Cececa Irina Vladimirovna
Eveniment extracurricular „Traseu sigur” Acasă - Şcoală - Acasă "
Instituția de Învățământ de Stat „Complexul Educațional și Pedagogic Pogost
grădiniță – mijloc școala districtuală Soligorsk»
activitate extracuriculara
« traseu sigur"Casa - scoala - casa»
Cececa Irina Vladimirovna,
profesor de școală primară
v. Pogost - 1
1. Introducere…. …3
2. activitate extracuriculara« traseu sigur"Casa - scoala - casa» ….…. ….….4
3. Literatură….….….12
4. Aplicație…. ….…. 13
Introducere
Acum lumea, situația din lume s-a schimbat. Pe drumuri, atât viteza de deplasare, cât și densitatea fluxurilor de trafic cresc foarte rapid și, în consecință, victimele acestui trafic. Moare sub roțile mașinilor un numar mare de oameni, iar mulți dintre ei sunt copii. Copiii sunt cauza accidentelor rutiere în jumătate din cazuri. Și este necesar să începem cu predarea culturii comportamentului pe drum către cei mai mici pietoni - copii, studenți, şcolari.
Învățarea copiilor regulile drumului în noi şcoală incepe de la gradinita. Copiii ar trebui să știe la ce poate duce încălcarea Regulilor Rutiere de către un pieton, la ce pericole îi așteaptă un pieton pe drumuri. Doar repetarea repetată a regulilor, jocul și analiza situațiilor, exerciții de antrenament pe strazi localitate, și zilnic exemplu pozitiv adulții vor permite copilului să se simtă încrezător ca pieton și, de asemenea, vor ajuta să evite urgenteși salvează viața. Acesta este motivul pentru care şcoală joacă un rol decisiv în prevenirea rănilor copiilor pe drumuri. Dar nici rolul părinților în acest proces nu poate fi exclus.
Situația actuală de pe drumuri impune pietonilor să cunoască regulile de circulație, o bună reacție în luarea deciziilor în evaluarea situației circulației. Și fără o cunoaștere solidă a regulilor de drum, acest lucru este imposibil de făcut. Prin urmare, cu munca noastră, ne-am completat cunoștințele despre regulile de drum și am întocmit o schemă deplasare în siguranță de la casă la școală și de la școală la casă.
activitate extracuriculara
« traseu sigur"Casa - scoala - casa»
Subiect: « traseu sigur"Casa - scoala - casa»
Ţintă: formarea reprezentărilor de juniori elevilor despre regulile de siguranță rutieră.
Sarcini:
repetați regulile de circulație a pietonilor de-a lungul străzii și drumului;
dezvolta la copii capacitatea de a găsi cel mai mult cale sigura de acasă la școală;
promovează respectul pentru toți utilizatorii drumului.
Echipamente: instalatie multimedia, prezentare, proverbe, poza lui Pinocchio, diagrame drum sigur către școală, cuvinte încrucișate, fulgi de nea.
„Feriți-vă de necazuri când nu sunt”
Progresul evenimentului
1. Moment organizatoric si motivational
Salut, prietenii mei,
Ma bucur sa te revad.
Spune-mi cum ești tu?
Cred că e minunat. Da?
Să începem eveniment cu zâmbete, complimente,
Pentru ca lumea noastră să fie formată din momente vesele.
(Copiii se complimentează pe rând)
„Feriți-vă de necazuri când nu sunt”
Cine poate explica sensul acestor proverbe.
Astăzi aceste proverbe vor fi motto-ul nostru în lecție.
2. Actualizarea cunoștințelor și stabilirea obiectivelor
Cum înțelegi sensul acestor cuvinte?
Numiți cuvinte care au sens apropiat. (prudent, precaut, negrabă).
A găsi drum sigur spre școală Ce crezi că trebuie să știi pentru asta? Așa e, trebuie să pleci din casă la timp, să navighezi bine pe drum, să cunoști regulile de circulație și să eviți pericolul.
Crearea unei situații problematice
Ascultă povestea despre eroul de basm Pinocchio. Atasamentul 1
- Sa adunat Buratino şcoală. Dar în drum spre scoli nu i s-a întâmplat nimic, hai să-l ajutăm. De îndată ce auziți că Pinocchio face ceva greșit, bateți imediat din palme, adică avertizați.
- Deci, a luat Pinocchio "ABC" si s-a dus la şcoală. Toți oamenii se plimbau pe trotuar, la fel și bărbatul din basm. Dar aici este drumul. Mai erau trei pași grozavi până la mașină și Pinocchio a decis că va avea timp să alerge peste el. (Copiii bat din palme)
- Băieți, de ce îl avertizați pe Pinocchio? (Nu traversați drumul în fața vehiculelor din apropiere)
- Pinocchio a ratat mașina și a traversat drumul. Timp înainte de începerea orei la erau mult mai multe școli, pentru că Pinocchio a plecat devreme din casă. Apoi s-a hotărât să citească toate semnele care s-au întâlnit în drumul său.
— Băiete, fii atent! Nu număra corbii. Mergi la dreapta – au spus trecătorii. (Copiii aplauda)(Pe trotuar trebuie să mergi partea dreapta pentru a nu interfera cu oamenii care merg înainte)
- În timp ce Pinocchio citea semnele, mai era puțin timp până la începerea lecțiilor.
— Trebuie să ne grăbim, hotărî băiatul de lemn.
Și mai este un drum înainte. Semaforul și-a fulgerat ochiul roșu într-o manieră prietenoasă.
— Voi traversa drumul, hotărî Pinocchio. La urma urmei, nu există mașini. (Copiii bat din palme). (Pinocchio a vrut să traverseze drumul la semafor roșu. Și nu poți traversa așa, chiar dacă nu sunt mașini. Trebuie să aștepți până se aprinde semaforul verde).
Dar semaforul a devenit verde. Toți pietonii, și Pinocchio, au traversat drumul. Și iată şcoală!
- Băieți, l-ați ajutat pe Buratino să ajungă în siguranță scoli. Dar pot apărea probleme. Ce reguli ai vrut să încalci? erou de basm? (Traversați strada în fața traficului din apropiere, traversați strada la un semafor roșu, mergeți de-a lungul trotuarului, nu pe partea dreaptă și interferați cu pietonii care se apropie)
- Ce ai sfătui astfel de copii precum Pinocchio? (Studiați regulile de circulație)
3. Joc „Inteligenti de drum”
Să jucăm jocul „Goodies on the Road” împreună cu Pinocchio, ghiciți ghicitorii.
1. Calea carosabila cu suprafata tare. (Autostrada)
2. O persoană care conduce un vehicul. (Pasager)
3. O persoană care face o mișcare pe jos. (Un pieton)
4. Poate fi prohibitiv, permisiv, informativ. (Semn)
5. Zona de așteptare autobuz. (Stop)
6. Transport alimentat cu energie electrică. (Troleibuz, tramvai)
7. Numărul de telefon al ambulanței. (103)
8. Un loc unde își lasă transportul pentru o vreme. (Parcare)
9. Vehicul cu mai multe locuri pentru transportul de pasageri. (Autobuz)
10. Șoferi – șoferii nesăbuiți sunt foarte pasionați să facă asta. (Depăşire)
11. Garda cu trei ochi. (Semafor)
12. Cel mai strict indicatoare rutiere. (interzice)
13. Acest lucru se întâmplă celor care nu respectă regulile de circulație. (accident)
14. Trecerea de pietoni într-un mod diferit. (Zebră)
15. Cel mai periculos loc pentru pietoni. (Răscruce)
16. Acesta „zice” semaforul galben. (Atenţie)
17. Parte a mașinii sub care cade golul. (Roata)
18. Încălcatorii regulilor se tem de el. (Inspector)
19. Un șofer căscat intră în el. (Şanţ)
20. Calea de-a lungul drumului, nu pentru mașini. (Trotuar)
4. Context istoric
Anterior, pe străzi nu existau trotuare. În fiecare an au apărut tot mai multe trăsuri pe stradă, iar numărul accidentelor a crescut. În 1782, la Paris a fost construită o nouă clădire a teatrului. Un număr mare de trăsuri și pietoni s-au deplasat pe străzi. Trăsurile s-au ciocnit, au zdrobit oameni. Și în locul teatrului oamenii au ajuns în spital. Apoi autoritățile orașului au împărțit drumul între trăsuri și pietoni. Oamenii au început să meargă pe trotuar.
5. Indicatoare rutiere
Când o persoană învață să citească, i se arată litere. Din litere pune cuvinte, din cuvinte - propoziții. La limbajul rutier există și litere – semne. Ele trebuie exprimate în cuvinte. Un singur semn - o literă rutieră înseamnă o frază întreagă - un semnal rutier.
- Poți întreba: „De ce ar trebui să cunosc aceste semne, nu sunt șofer?” Dar la urma urmei, un pieton competent va fi deosebit de atent acolo unde există un semn care indică "Drum alunecos". Va fi atent dacă există o trecere de cale ferată în față sau dacă sunt în curs de desfășurare lucrări de reparații. La urma urmei, drumul spune ceva, strada țipă despre un fel de pericol, iar pietonul „nici o limbă” merge nepăsător, pentru că nu înțelege semnul rutier, nu vede semnalul de la intersecție, nu aude de pericolul de pe stradă. Ignoranța limbajului rutier este periculoasă. Se întâmplă ca pentru un astfel de analfabetism un pieton plătește cu viața.
Semnele întâmplătoare nu există, toate sunt inventate pentru binele cauzei. În urmă cu treizeci de ani, existau doar cincizeci de semne, iar astăzi sunt mai mult de o sută. De ce? (răspunsurile copiilor).
Și ce semne se găsesc cel mai des în drumul nostru spre şcoală? (trecere de pietoni, stație de autobuz etc.)
Iată ce vă sfătuiesc polițiștii rutieri ai Departamentului de Afaceri Interne din raionul Salihorsk pentru perioada toamnă-iarnă vreme rea: Anexa 2
Dacă există unul mai lung, dar drum sigur spre școală
drum
6. Joc „Labirint de drumuri”
Un labirint este o rețea complicată de căi și pasaje. Trebuie să rezolvăm rapid ghicitorile și vom ieși din ea.
1. Intersecția a două drumuri. (intersecția drumurilor)
2. Acest cal nu mănâncă ovăz,
În loc de picioare - două roți.
Așează-te călare și călărește-l
Doar mai bine conduce. (bicicleta)
3. Unde am fi peste drum
Mergi la magazin?
În spatele acestor tarabe
Acolo unde săgeata este la poartă
Suntem noi înșine pe această săgeată
Citit… (tranziție)
4. Ce minune este casa asta!
Ferestre luminoase de jur împrejur
Poartă pantofi de cauciuc
Și se hrănește cu benzină. (autobuz)
5. Vagon uimitor!
Judecă singur:
Railuri în aer, și el
Le ține cu mâinile. (troleibuz)
6. Clipesc din ochi
Necruțător zi și noapte.
Ajut mașini
Și vreau să te ajut. (semafor)
Am uitat complet de prietenul nostru semafor. Dar întâlnește mulți tipi pe drum spre şcoală.
7. Joc „Colectați un semafor”
Pe un scaun lângă bord sunt un corp de semafor și trei cerc: galben, verde și roșu. Acest joc necesită 4 persoane. Trebuie să alergi la scaun și să atașezi unul la tablă Detalii: primul atașează corpul, al doilea - cerc roșu, al treilea - cerc galben, al 4-lea - cerc verde.
După ce elevul atașează piesa de tablă, se întoarce la locul său. Abia atunci rulează următorul. Este necesar să pliați corect și rapid semaforul.
8. Din istoria semafoarelor
- Semaforul, care le spune mașinilor și oamenilor când să înceapă să se miște și când să se oprească, a fost inventat înaintea mașinii.
În urmă cu o sută patruzeci de ani, pe străzile orașului nu erau multe mașini, iar trăsurile trase de cai transportau oameni. Pentru a preveni ciocnirea trăsurilor trase de cai în grabă, la răscruce de drumuri au fost amplasate semafoare. A fost instalat primul semafor oras englezesc Londra. Dacă ai vedea acum acest semafor, nu ai înțelege imediat ce este. Primul semafor avea doar două culori - roșu și verde. Era controlat de o persoană specială care ridica și cobora săgeata cu un cerc colorat. O tranziție bruscă de la un semnal la altul a fost periculos: unul nu a avut timp să se oprească, iar celălalt plecase deja. Și apoi au venit cu un semn de avertizare - un semnal galben. Apoi au început să fie instalate semafoare pe stâlpi. O săgeată mare neagră se târa de-a lungul sticlei colorate a semaforului. Săgeata a fost tradusă de controlorul de trafic. A aprins lumină verde, apoi galbenă, apoi roșie. Controlorii de trafic stăteau la fiecare semafor. Semafoarele au fost inventate pentru a proteja viața pietonilor și pentru a preveni accidentele și accidentele de pe străzi. În toate orașele lumii, semafoarele sunt la fel - tricolore. Semnalele de culoare sunt situate în partea de sus mult mai jos: roșu - opriți, galben - pregătiți-vă, verde - mergeți. Semafoarele moderne sunt electrice. Își schimbă în mod independent luminile la intersecții și dau ordine pietonilor și mașinilor când să oprească și când să se deplaseze.
Asculti mereu semafoarele?
9. Fizminutka „Semafor”
Am trei cercuri: roșu, galben și verde. Îți voi arăta pe rând și tu trebuie să faci miscarile:
Galben - bate din palme;
Verde - mers pe loc;
Roșu - genuflexiuni.
Ești distractiv
La revedere semafor.
Și ard pentru tine
semafor:
Roșu - oprește-te!
Galben - așteptați!
Și verde - haide!
10. Joc « povești cu zâne» Anexa 3
farmacie
necazuri
11. Conversație "Drum către timp întunecat zile"
Orice drum în întuneric devine mai dificil și mai periculos, deoarece o parte semnificativă an scolar cade tocmai în sezonul toamnă-iarnă, când se întunecă devreme și răsare târziu. Se observă că numărul accidentelor crește odată cu apariția crepusculului. Nu e nimic în el uimitor: in aceasta perioada a anului vremea se inrautateste, ploua mai des. Chiar și seara a fost uscat și senin, iar dimineața vizibilitatea se deteriorează. Nu te baza pe faptul că șoferul te va vedea - fii atent, prudent! Este recomandabil să te asiguri că în orice vreme și pe întuneric silueta ta va fi vizibilă pentru șofer. Acest lucru poate fi ajutat "pâlpâie".
12. Introducere în partea practică
Când erai mic singur drum spre scoalași a fost întocmit pentru tine de părinții tăi sau de alți adulți.
Astăzi toată lumea studentul ar trebui să știe că strada este foarte periculoasă pentru cineva care nu știe să meargă corect pe ea. Dar cel care știe ferm și împlinește cu exactitate reguli stricte trafic, poate să nu vă fie frică de cea mai rapidă mașină. Să repetăm aceste reguli. Anexa 4
Să ne amintim drumul tău pe hartă (fiecare elev are ocazia să-și arate calea către şcoală).
Acum cel mai poți să faci treaba singur. Fă-ți timp pentru a spune că drumul este pe drum scoala ramane aceeasi, nu este nimic nou pe ea, și că îl cunoașteți bine și, prin urmare, machiați traseu din nou nu este necesar. Da, poate drumul spre şcoală esti foarte familiarizat cu. Dar a făcut-o mai puțin periculoasă? Și a apărut ceva nou pe el? gandeste-te la asta: de ce aproximativ jumătate din toate accidentele rutiere care se întâmplă copiilor (și în niciun caz celor mai mici) au loc tocmai în drum spre scoala si de la scoala? (răspunsurile copiilor).
Ce semne sunt situate în apropiere scoli ne ajută să respectăm regulile de drum? (răspunsurile elevilor, discuții)
Pe tronsonul de drum care este adiacent teritoriului scoli, pe ambele părți este interzis (sau limitat în timp) parcare. Obstacole temporare în drum spre şcoală(gropi, tranșee, grămezi de resturi, pământ etc.) ar trebui să aibă garduri și indicatoare, să nu existe lumini inactiv și indicatoare rutiere neluminate.
A găsi drum sigur spre școală Ce crezi că trebuie să știi pentru asta? (Așa este, trebuie să pleci din casă la timp, să navighezi bine pe drum, să cunoști regulile de circulație și să eviți pericolul).
Verificați-vă drumul şcoală! Ar trebui să fie cât mai scurt posibil, să treacă de-a lungul trotuarelor bine întreținute, poteci, să aibă cât mai puține intersecții cu carosabilul. Dacă traficul este intens, atunci la intersecțiile cu drumul trebuie instalate semafoare, indicatoare rutiere, marcaje.
Dacă se poate, mai bine lăsați mașinile să treacă atât pe stânga, cât și pe dreapta, pentru a nu opri în mijlocul străzii când traversați.
Nu chemați niciodată pe nimeni drum: fără rude, fără prieteni, fără cunoștințe. Acest lucru nu este doar indecent, dar poate fi periculos, deoarece te încurajează să traversezi drumul, uitând de regulile de circulație. Nu vă sfiați să le spuneți tovarășilor și chiar adulților despre asta, ca să nu facă la fel.
13. Lucrări practice
Faceți un desen pe tema „ Drum sigur spre școală și acasă”.
Drum de acasă la scoli, imprimat pe diagramă, trebuie să fie detaliat și să aibă desemnarea tuturor locurilor periculoase. Iată posibilele măsuri ale unor astfel de denumiri, liniile pot fi distinse în diferite culoare: roșu - zone periculoase, verde - cale posibilă. Orice obstacol de pe drum asociat cu repararea fațadelor, drumurilor, săparea șanțurilor etc., care vă obligă să mergeți pe carosabil, trebuie să fie reflectat în diagramă.
Tine minte: schema drum spre scoala nu se face o dată pentru totdeauna. În primul rând, de îndată ce descoperiți că s-au produs modificări pe drumul dvs. (a pus un gard, a săpat o groapă, s-a stins lampa etc., marcați-o imediat pe diagramă. În al doilea rând, chiar dacă totul este nemișcat, ar trebui să verifice de cel puțin 2-3 ori pe lună schema cu drumul spre şcoală. Nu numai că vă va împrospăta memoria locuri periculoase dar vă ajută și să evitați pericol ascuns de care nu ești conștient.
gandeste-te bine traseu, arată și explica de ce ai ales o anumită cale. Acum începe să lucrezi. Anexa 5 Performanța elevilor (poveste poza).
14. Consolidarea materialului studiat
Să rezolvăm cuvintele încrucișate și să ne amintim conceptele de bază ale alfabetului rutier. Să-l ajutăm pe Pinocchio ghici:
1) cal dungat,
Numele ei este Zebra.
Dar nu cel din grădina zoologică -
Oamenii merg de-a lungul ei (tranziție)
2) De-a lungul potecii din curte
Kolya călărește pe un cal.
Nu o mașină, nici un moped
O simpla (bicicleta)
3) De la marginea orașului la alta
Casa trece pe sub arc (tramvai)
4) Nu în viață, ci mergând.
Nemișcat, dar conducător (drum)
5) Mă joc cu ochii
Zi și noapte,
Ajut mașini
Și vreau să te ajut (semafor)
6) Casa merge pe stradă,
Ne duce la muncă.
Nu pe pulpe de pui
Și cizme de cauciuc (autobuz)
7) ... lumina este un avertisment.
Așteptați ca semnalul să se miște (galben)
8) Pe marginea drumului
Ca soldații, ei stau în picioare.
Lucrăm cu toții împreună
Tot ce ne spun ei (semne)
9) Mașinile se repezi pe străzi,
Anvelopele sunt acolo.
Am coborât pe pasaj
Proprietarul este acolo... (un pieton)
10) Pentru a te ajuta
Calea este periculoasă.
Arde zi și noapte
Verde galben, … (roșu)
11) Așteptați aterizarea
Pe locul alocat,
Nu ai nevoie de dexteritate
Acest loc … (Stop)
12) Ca să te pot lua,
Nu am nevoie deloc de ovăz
Dă-mi benzină
Dați cauciuc copitelor
Și apoi, ridicând praful,
Va alerga... (auto) Anexa 6
o s 3. t o r o 7. w o s t
Bine făcut! Ai făcut o treabă excelentă cu sarcina și l-ai ajutat pe Pinocchio să răspundă la toate întrebările.
15. Rezumând
Care cuvânt cheie am rezolvat acest puzzle de cuvinte încrucișate? (prudență)
Cum se leagă acest cuvânt cu subiectul lecției? Care ar trebui să fie drumul tău de acasă la școală și înapoi? (răspunsurile copiilor)
Jocul „Este permis – este interzis” Anexa 7 Să-i arătăm lui Pinocchio cum am învățat materialul. Dacă este interzis, călcăm din picioare; dacă este permis, batem din palme.
Joacă-te pe trotuar (interzis)
(permis)
(interzis)
Mergeți în mulțime pe trotuar (permis)
(interzis)
(permis)
(interzis)
(interzis)
Mergeți pe trotuarul din stânga (interzis)
(interzis)
(interzis)
(interzis)
(permis)
Dorește-ți intrarea școala a fost întotdeauna în siguranță. Sper că regulile pe care le-am amintit astăzi vă vor ajuta și vă vor asigura siguranța rutieră.
16. Reflecție
rată evenimentși gradul de participare a acestora la acesta. Fixați fulgii de zăpadă pe elementul care vi se potrivește.
1. Nu m-a interesat. Eveniment mi s-a parut plictisitor.
2. M-a interesat, dar întrebările m-au lăsat indiferent Evenimente.
3. M-a interesat. Mi-a făcut plăcere să particip eveniment.
Literatură
1. Trei semafoare. Jocuri didactice, chestionar. M: Iluminismul, 1998.
2. Filenko M.N. Scolari despre regulile rutiere. M: Iluminismul, 1985.
3. Knyazeva R. A. 100 de sarcini pentru regulile de circulație. M: Pedagogie, 1997
4. http://format-22.ru
5. http://lecție deschisă. rf
6. https://infourok.ru
7. http://evostudy.ru
8. http://metior.ru
Atasamentul 1
Anexa 2
Consiliile angajaților poliției rutiere din Soligorsk ROVD:
Oricât de mult ai vrea să dormi într-o dimineață ploioasă, încearcă să ieși puțin din casă devreme, ca să nu te grăbești. Pe un drum umed și înghețat, este ușor pentru un pieton să alunece, iar distanța de frânare a mașinii crește.
Dacă există unul mai lung, dar drum sigur spre școală, în vreme rea mai bine alege-l.
Dacă o umbrelă sau o glugă restricționează foarte mult vederea, este necesar, după ce s-a apropiat de carosabil, să le miști, eliberând câmpul vizual.
Ocolind o băltoacă, nu trebuie să uităm nicio clipă drum: Este mai bine să vă udați pantofii sau să vă pătați hainele decât să fiți sub roți.
Când plouă, numeroasele reflexii în bălțile farurilor și felinarelor dezorientează șoferii și pietonii. Este necesar să alegeți cu atenție un loc pentru tranziție. Dacă se poate, mai bine lăsați mașinile să treacă atât pe stânga, cât și pe dreapta, pentru a nu opri în mijlocul străzii când traversați.
Anexa 3
povești cu zâne
1. Winnie the Pooh are 9 ani. De ziua lui, i s-a dăruit o bicicletă minunată. Winnie the Pooh a fost încântat, s-a așezat pe el și s-a rostogolit. A facut de 3 ori in jurul casei lui, a facut de 5 ori ograda si a mers pe sosea, indreptandu-se spre casa lui Purcel. (Vârsta sub 14 ani nu este permis să conducă)
2. Nu știu că a întârziat la tren. Scufița Roșie s-a grăbit să farmacie: Bunica ei este bolnavă. Au văzut un băiat care mergea pe bicicletă și au început să-i ceară o plimbare. Pe cine va ridica băiatul? (nimeni nu are voie să meargă pe bicicletă)
3. Vintik și Shpuntik au mers pe biciclete. Deodată, bicicleta lui Shpuntik s-a stricat. Nu s-a reparat imediat. Dar Vintik nu și-a lăsat prietenul înăuntru necazuri: a luat bicicleta lui Shpuntik în remorche și a luat-o acasă. (bicicleta nu poate fi tractată)
4. Trei purceluși își făceau o casă. Au cumpărat șipci lungi din magazin și le-au legat de bicicletă. Așa că purceii au decis să aducă șipcile acasă. (Nu puteți transporta articole voluminoase pe bicicletă)
Anexa 4
Legile rutiere
Regula 1: Pietonii trebuie să meargă doar pe... trotuar. Și trebuie să mergi de-a lungul ei, aderând pe partea dreaptă, pentru a nu te ciocni cu oamenii care se apropie.
Regula 2: daca drumul este mic, pietonii merg de-a lungul lateralelor ... spre trafic.
Regula 3: când traversați strada, asigurați-vă că vă uitați mai întâi ... la stânga și apoi ... la dreapta.
Regula 4: nu poți traversa drumul oriunde și oricum! Unde poți traversa strada? ... la trecerile de pietoni.
Regula 5: ajută la traversarea corectă a drumului la intersecție „comandant de stradă cu trei ochi”… semafor.
Anexa 5
Individual traseu sigur mișcările învață __ ___ clasă
GDO „Pogostsky grădiniță-secundar şcoală» ___,
domiciliat___ la adresa: ___
Mișcare în Traseul școlar compilat:
Mișcarea de la scoala parinte ___
Secțiuni de drum periculoase Copil ___
Anexa 6
1. p e 9. p m
e 2. în t e o
p e o 6. a w 10. k b
e l f w e r 11. o şi
x o 4. d o t 8z x a s
o s 3. t o r o 7. w o s t
d i r b e a d n a
p a o u l k y n
e m g s t i o
Anexa 7
Jocul „Permis - interzis”
Joacă-te pe trotuar (interzis)
Traversați strada la un semafor verde (permis)
Traversați strada în fața traficului care se apropie (interzis)
Mergeți în mulțime pe trotuar (permis)
Traversând strada la un semafor galben (interzis)
Ajută bătrânii și femeile să treacă strada (permis)
Bicicliștii să se agațe de mașinile care trec (interzis)
Plimbați-vă în jurul vehiculelor parcate în fața trotuarului (interzis)
Mergeți pe trotuarul din stânga (interzis)
Fugi pe drum (interzis)
Mersul pe bicicletă fără a ține ghidonul (interzis)
Vorbând și râzând în hohote în transport (interzis)
Respectați regulile de circulație (permis)
Anexa 8
Prezentare la eveniment
slide 1 slide 2
slide 3 slide 4
slide 5 slide 6
slide 7 slide 8
slide 9 slide 10
slide 11 slide 12
slide 13 slide 14
slide 15 slide 16
slide 17 slide 18
slide 19 slide 20
Ceboksary 2016
1. Pașaport de proiect………………………………………………….………..….3
2. Relevanța ………………………………………………………….…..….4
3. Analiza mediului (extern și intern)……………………………………….…….…5
4. Scopurile și obiectivele proiectului………………………………………………………………….….….8
5. Participanții și rolul lor în implementarea proiectului…………………………………..8
6. Resurse (materiale, informative, de personal, tehnice) ...... 9
7. Mecanismul de implementare a proiectului……………………………………………………………9
8. Planul de implementare a proiectului………………………………………………………….….10
9. Rezultate aşteptate……………………………………………………..13
10. Perspective dezvoltare ulterioară proiect……………………………….……13
11. Referințe……………………………………………………..………….14
12. Anexa…………………………………………………………………..…….15
PASAPORT DE PROIECT
Denumirea proiectului | „Drum sigur către școală” |
Tema proiectului | Reguli de drum la grădiniță. |
Grigorieva Ekaterina Vladislavovna |
|
Locația proiectului | MBDOU " Grădiniţă Nr.5, pregătitoare pentru școala de grupe „Curcubeu” |
Problema pe care proiectul își propune să o rezolve | Siguranța preșcolarilor pe drumurile și străzile orașului. |
Obiectivul proiectului | |
Obiectivele proiectului | |
Participanții la proiect | Copii, părinți, profesori |
Timpul de implementare a proiectului | Mic de statura De la 04.04.2016 la 29.04.2016 |
Rezultate asteptate | Copiii au o idee despre regulile rutiere, structura străzilor și indicatoarele rutiere; Dați dovadă de prudență, atenție, independență, responsabilitate și prudență pe drum; Abilități de siguranță personale dezvoltate și un sentiment de autoconservare; S-a intensificat promovarea regulilor de circulație și a unui stil de viață sigur în rândul părinților |
Relevanța proiectului
În fiecare an, adulții și copiii mor pe drumurile Rusiei, precum și devin handicapați. Printre morți se numără și copii minori. Acestea sunt pierderi ireparabile, suferință, durere nu numai pentru rude, ci și pentru societate. S-a stabilit că majoritatea accidentelor sunt cauzate de încălcări grave regulile de circulație atât pentru șoferi, cât și pentru pietoni. Principalele reguli care sunt încălcate sunt:
Depășirea limitei de viteză;
Încălcarea regulilor de depășire;
Plecare pe banda de trafic din sens opus;
Nu folosiți scaune pentru copii în mașini.
Cu toate acestea, un număr considerabil de accidente au loc din vina pietonilor. Principalele cauze ale accidentelor în care sunt implicați pietoni:
Traversarea carosabilului într-un loc nespecificat;
Trecerea carosabilului la un semnal semafor de interzicere;
Ieșire neașteptată din cauza vehiculelor.
Potrivit polițiștilor rutieri, majoritatea încălcărilor rutiere se produc din lipsă respect reciprocîntre utilizatorii drumului, precum și din cauza necunoașterii și nerespectării directe a regulilor de circulație.
Pentru a preveni moartea oamenilor pe șosele, societatea noastră și-a stabilit un obiectiv: obținerea unei interacțiuni maxime și înțelegere reciprocă între toți utilizatorii drumului și a arăta respect față de cei care conduc și merg pe străzile și drumurile țării noastre alături de noi. Numai respectarea strictă reguli de circulație, reguli ordine publică va reduce numărul de accidente pe drumuri și gravitatea consecințelor acestora.
Aproape fiecare cetățean este atât în rolul de pieton, cât și de șofer, iar copiii noștri prin activitate de joc stăpânește și aceste roluri. Prin urmare, toți șoferii trebuie să-și amintească că viața și sănătatea oamenilor sunt în mâinile lor. Și părinții ar trebui să-și amintească că siguranța copiilor depinde de creșterea și atenția lor. Copiii ar trebui să știe că numai cunoașterea și respectarea regulilor de circulație le vor salva viața și sănătatea.
Pentru ca copiii noștri să devină pietoni care respectă legea, este necesar să-i familiarizăm cu regulile de circulație și să-i învățăm să le urmeze fără îndoială. Cum copil mai devremeînvață aceste reguli, cu atât va avea mai multe șanse să-și salveze sănătatea și viața. Deci trebuie să începi instruirea regulilor de circulatie la vârsta preşcolară. La urma urmei, totul începe din copilărie. Atentie speciala ar trebui acordate semnelor de circulație pentru pietoni. Este foarte important să le insufleți copiilor simțul responsabilității pentru comportamentul lor pe stradă și să vă asigurați că respectarea regulilor de circulație devine un obicei pentru ei. Această sarcină va fi implementată cu succes cu interacțiunea educatorilor și a părinților, a organizațiilor publice. Dar rolul principal este instituții preșcolare deoarece copiii petrec cea mai mare parte a timpului în grădiniță.
Va veni în curând un moment în viața de familie când copilul va merge la scoala. Această etapă a vieții sale va fi asociată cu o serie de probleme, dintre care cele mai acute sunt problemele siguranței copilului pe drum. Așadar, sarcina profesorilor și părinților este să-l pregătească pentru o întâlnire cu diverse situații dificile și uneori periculoase pe drum, pentru a insufla copilului abilitățile comportament corect pe strada. La urma urmei, ajută-te situatie dificila numai cel care primește cunoștințe necesare despre pericolele existente, învață să le recunoști în timp util, ocoli-le. Urgența acestei probleme este legată și de faptul că copiii inainte de varsta scolara nu exista protectie reacție psihologică pe mediu inconjurator care este caracteristic adulților.
Analiza mediului extern si intern
Analiza mediului extern
Potrivit Departamentului Poliției Rutiere al Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei pentru orașul Ceboksary, de la începutul anului 2016, numărul accidentelor de circulație în care sunt implicați minori a scăzut cu 31,3% pe drumurile din Ceboksary, 12 copii fiind răniți în 11 accidente înregistrate.
Principalul tip de accidente de circulație în care sunt implicați copii sunt coliziunile cu pietonii (54,5% din toate accidentele în care sunt implicați copii). Conducătorii de vehicule au comis 6 alergări asupra copiilor, dintre care 2 s-au produs în locuri destinate traversării carosabilului. În 2 cazuri, copii au fost năvăliți în curțile clădirilor de locuit.
2 fapte sunt legate de încălcări rutiere de către copii și adolescenți în momentul în care aceștia erau pietoni. Copiii au fost răniți în urma coborârii unui deal și au pătruns pe șosea din cauza unui obstacol care limitează vizibilitatea. În urma coliziunii cu pietoni, șase copii au fost răniți, dintre care patru copii de vârstă școlară între 7 și 11 ani, în 2 fapte au fost răniți copii cu vârsta între 12 și 15 ani.
5 copii au fost răniți în calitate de pasageri. În accidentele survenite din vina adulților (depășirea vitezei, conducerea în trafic din sens opus), doi din cinci pasageri copii răniți se aflau într-o mașină fără reținere sau nu purtau centurile de siguranță.
Cel mai mare număr de copii afectați în primul trimestru al acestui an. înregistrate în weekend, sâmbătă și duminică (3, respectiv 4 victime). Cea mai „urgență” oră din zi pentru utilizatorii minori ai drumului este între orele 07.00 - 09.00 și 12.00 - 15.00 (câte 3 victime).
Pentru a preveni rănirea copiilor din traficul rutier, se iau măsuri preventive la nivel național: „Atenție – copii!”, „Autobuz”, „Șofer beat”, „ Trecere de cale ferată”, „Copii” și o serie de altele. Contribuție uriașă promovează participarea în siguranță a copiilor în traficul rutier organizatii publice care ţin sistematic şedinţe-lecţii preventive în institutii de invatamant. Această practică se realizează în interiorul proiect social„Tineri pietoni și șoferi din Chuvashia” participarea activă Asociația șoferilor „AsAuto”.
In toate organizații educaționale Republica Chuvash elevilor li s-au oferit elemente reflectorizante. Momentan 15 organizații educaționale Chuvahia are parcări.
Analiza mediului intern
MBDOU „Grădinița nr. 5” din Cheboksary de tip general de dezvoltare. Sunt 13 grupe pentru copii de la 2 la 7 ani la preșcolar. Din care: 3 - grupe secunde vârstă fragedă, 2- grupe de juniori, 2 - grupe mijlocii, 3 - grupe seniori, 3 - grupe pregătitoare pentru școală.
DOW joacă un rol decisiv nu numai în studiul Regulilor rutiere, ci și în prevenirea vătămărilor rutiere în conformitate cu Legea circulației rutiere.
Planificarea evenimentului include:
1. Lucrul cu subiecte proces educațional să le furnizeze asistenta metodologicaîn realizarea diverselor forme diferite desfasurarea activitatilor de studiere a Regulilor de circulatie.
2. Activarea lucrărilor de prevenire a accidentelor cu copii la
stradă, organizând munca echipei UID pentru a explica Regulile de conduită copiilor din în locuri publiceși prevenirea încălcărilor rutiere.
3. Crearea și dotarea colțurilor de siguranță a circulației, realizarea de standuri, machete de străzi, intersecții, semafoare, elaborarea metodologiei, materiale didacticeși mijloace didactice pentru preșcolari.
4. Crearea de zone speciale (atribute pentru activitati indoor) pt exercitii practice conform regulilor rutiere.
5. Includerea în program educatie suplimentara muncă asociere creativă elevilor în studiul regulilor de circulație.
6. Lucrul cu părinții pentru explicarea Regulilor Rutiere, susținând diverse forme: întâlniri, conferințe, programe de jocuri comune, expoziții, concursuri lucrări creative(desene, meșteșuguri).
7. Propaganda Regulilor Rutiere prin presa raională, videoclipuri, participare la nivel raional și regional concursuri creative(desene, postere, eseuri, munca în comun copii și părinți, rezumate clase tematice; evoluții metodologice pentru conducere programe de joc, chestionare, jocuri etc.). Decor pușculița metodică organizarea și desfășurarea lunii „Atenție, copii!”. Contactul permanent al administrației instituție educațională cu inspectorul de politie rutiera - conditie necesara munca fructuoasă la studiul Regulilor de circulație și prevenirea accidentărilor rutiere ale copiilor
Scopurile si obiectivele proiectului
Ţintă:
Formarea la copii a abilităților de implementare conștientă a regulilor de conduită care asigură siguranța vieții și sănătății lor în conditii moderne străzi, transport, natură.
Sarcini:
Să familiarizeze copiii cu regulile de circulație, structura străzii și indicatoarele rutiere destinate șoferilor și pietonilor;
Să dezvolte prudență, atenție, independență, responsabilitate și prudență pe drum;
Dezvoltați abilitățile personale de siguranță și un sentiment de autoconservare;
Intensificați munca pentru a promova regulile de circulație și un stil de viață sigur în rândul părinților
Participanții și rolul lor în implementarea proiectului
Copiii grupului școlar pregătitor „Curcubeu” - participă la activități.
Părinții (reprezentanții legali) ai elevilor grupului „Curcubeu” - primesc informații, participă la evenimente, îmbunătățesc competență pedagogică, împărtășește experiența.
Profesor - dezvoltă un proiect, interacționează cu participanții la proiect.
Resurse
informativ:
Științific-metodic, ficțiune;
Mass media;
resurse de internet;
Personal:
educatori și profesioniști;
Material - tehnic:
Caiet;
Ecran;
Proiector;
Centrul de Muzică;
Suport software și metodologic:
Program parțial „Siguranță” N.A. Avdeeva, O.L. Knyazeva, R.B. Sterkin
Mecanismul de implementare a proiectului
Etapa pregătitoare | scena principala | Etapa finală |
Studiul științific și literatura metodică pe tema proiectului. Stabilirea scopurilor, obiectivelor și relevanței proiectului. Elaborarea unui plan de acțiune. Sondaj pentru părinți. | Elaborarea de rezumate ale evenimentelor Desfasurarea activitatilor Desfasurarea de jocuri didactice si in aer liber conform regulilor de circulatie. Rezolvarea situațiilor de joc. Chestionare despre regulile de circulație. | Rezumând. Organizarea expozitiei Conducerea unei întâlniri cu părinții. Expoziție foto |
Planul de implementare a proiectului
Etape | Numele evenimentelor | Sincronizare | Locația evenimentului | Responsabil |
Etapa pregătitoare | Selecția literaturii, Pregătirea materialului vizual-ilustrat pe tema proiectului. Conversații |
Activitate extracurriculara pe tema
„Drum sigur de acasă la școală”
Clasa - 1 clasa "A". șef Mashkina Marina Nikolaevna
Obiectivele evenimentului:
- formarea ideii școlarilor mai mici despre siguranța rutieră;
- repetarea regulilor de circulație a pietonilor de-a lungul străzii și drumului;
- dezvoltarea la copii a capacității de a găsi calea cea mai sigură de acasă la școală;
- creşterea atitudine respectuoasă tuturor utilizatorilor drumului.
Echipament: carduri cu reguli, semafoare, desene pentru copii, cuvinte încrucișate, acompaniament muzical, afiș „ABC-ul siguranței”,
Progresul lecției
I. Partea introductivă.
Pentru ca străzile fără teamă
Tu și cu mine am putea merge
Aveți nevoie de reguli de circulație
Cu siguranta studiaza.
Băieți, în fiecare zi plecați din casă și vă aflați pe stradă, unde sunt o mulțime de reguli pe care trebuie să le urmați pentru a nu intra într-o poveste neplăcută. În fiecare an sunt din ce în ce mai multe mașini pe șosele. Și nimeni nu deranjează pe nimeni. Acest lucru se datorează faptului că există reguli clare și stricte pentru șoferii de mașini și pietoni.
Astăzi vom vorbi cu dvs. despre cum să vă comportați pe stradă, să vă amintiți regulile rutiere, să cunoașteți mai bine semnele rutiere. În cadrul evenimentului nostru „Pedestrian ABC”, veți învăța o mulțime de lucruri interesante despre limbajul străzilor și drumurilor, regulile de comportament pe stradă și în transport public, și mult mai mult.
II. Prezentarea elevilor.
Și vom începe evenimentul nostru ascultând poezii pe care ni le vor citi colegii tăi.
- Adulții și copiii știu
Va fi mai ușor să trăiești în lume
Dacă fără îndoială
Cunoașteți regulile de drum.
- Dacă încalci regulile
Și te duci la semafor roșu
Primești diferite răni
Și ajungi în spital.
- Dacă lumina este verde,
Du-te cu îndrăzneală, nu căscă
Dar totusi ai grija
Despre autobuz și mașini
Nu uita niciodata!
- Dacă există o intersecție
Sau doar întoarce-te
Fii atent adolescent
Sau doar un pieton!
Băieți, ce părere aveți, care sunt principalii utilizatori ai drumului? Principalii utilizatori ai drumului sunt șoferii și pietonii. Sunt chemați cei care se află pe trotuare și pe porțiunea pietonală a drumului pietonii. Persoana care conduce mașina conducător auto . Persoana care urcă în vehicul. Iar șoferul, dacă a coborât din mașină, devine pieton. Există reguli de circulație pentru șoferi, și pentru pietoni și pentru pasageri.
Băieți, legea străzilor și a drumurilor este strictă. Nu iartă dacă un pieton merge pe stradă după bunul plac, nu respectă regulile. Dar această lege este și foarte bună: îi protejează pe oameni de nenorociri teribile, le protejează viața. Prin urmare, doar respectarea constantă a regulilor de circulație ne permite tuturor să traversăm străzile cu încredere.
Acum vom organiza cursa de ștafetă a științelor rutiere.
III. Prezentarea comenzilor.
Echipa semaforului.
La datorie oricand
Atenție, cu privirea
Ai un semafor cu trei ochi -
Ochi verzi, galbeni, roșii.
El dă ordine tuturor!
Echipa „Semnal rutier”.
Cel mai mic semn rutier
Nu doar merită
Fiți atenți oameni
Respectă fiecare semn!
IV. Concursuri.
1) „Încălzire”
Căpitanii trag la sorți cine să răspundă primul. Dacă echipa nu răspunde la întrebare, atunci dreptul de a răspunde este transferat publicului.
Întrebări pentru echipa semaforului:
Unde ar trebui să meargă pietonii în timp ce sunt pe stradă?
Cine dă comenzi unui semafor pentru pietoni?
Pentru ce este o insulă de siguranță?
Când ar trebui să începeți să traversați strada dacă există un semafor la intersecție?
Unde ar trebui să meargă pietonii dacă nu există trotuar?
Întrebări pentru echipa de semne rutiere:
Câte semnale are un semafor?
Unde se află insula de siguranță?
Ce înseamnă un semafor roșu?
De ce trebuie să mergi pe partea dreaptă a trotuarului?
Este posibil să începeți să traversați strada la un semafor galben?
2) „Colectați un semafor”
Pe scaunele de lângă tablă sunt corpul semaforului și trei cercuri: galben, verde și roșu. Sunt patru oameni în echipă. Fiecare membru al echipei trebuie să alerge la scaun și să atașeze o piesă pe tablă: primul atașează corpul, al doilea - cercul roșu, al treilea - cercul galben, al patrulea - cercul verde.
După ce copilul atașează piesa de tablă, se întoarce la locul său. Abia atunci rulează următorul. Câștigătorul este cel care pliază corect și rapid semaforul.
Din istoria semafoarelor
- Semaforul, care le spune mașinilor și oamenilor când să înceapă să se miște și când să se oprească, a fost inventat înaintea mașinii.
În urmă cu o sută patruzeci de ani, pe străzile orașului nu erau multe mașini, iar trăsurile trase de cai transportau oameni. Pentru a preveni ciocnirea trăsurilor trase de cai în grabă, la răscruce de drumuri au fost amplasate semafoare. Primul semafor a fost instalat în orașul englez Londra. Dacă ai vedea acum acest semafor, nu ai înțelege imediat ce este. Primul semafor avea doar două culori - roșu și verde. Era controlat de o persoană specială care ridica și cobora săgeata cu un cerc colorat. O trecere bruscă de la un semnal la altul era periculoasă: unul nu avea timp să se oprească, iar celălalt plecase deja. Și apoi au venit cu un semn de avertizare - un semnal galben. Apoi au început să fie instalate semafoare pe stâlpi. O săgeată mare neagră se târa de-a lungul sticlei colorate a semaforului. Săgeata a fost tradusă de controlorul de trafic. A aprins lumină verde, apoi galbenă, apoi roșie. Controlorii de trafic stăteau la fiecare semafor. Semafoarele au fost inventate pentru a proteja viața pietonilor și pentru a preveni accidentele și accidentele de pe străzi. În toate orașele lumii, semafoarele sunt la fel - tricolore. Semnalele de culoare sunt aranjate de sus în jos: roșu - opriți, galben - pregătiți-vă, verde - mergeți. Semafoarele moderne sunt electrice. Își schimbă în mod independent luminile la intersecții și dau ordine pietonilor și mașinilor când să oprească și când să se deplaseze.
Asculti mereu semafoarele?
Semafor ". (Fizminutka).
Am trei cercuri: roșu, galben și verde. Vă voi arăta unul câte unul și trebuie să efectuați mișcările:
galben - bate din palme;
verde - mers pe loc;
roșu - genuflexiuni.
Ești distractiv
La revedere semafor.
Și ard pentru tine
Semafor:
Red stop!
Galben - așteptați!
Și verde - haide!
3) „ghicitoare”
Ce minune - această casă: Sus - galben, jos - albastru,
Ferestrele strălucesc de jur împrejur, Pe pieptul lui e o stea.
Poartă pantofi din cauciuc Și deasupra lui sunt linii de aer
Și este alimentat cu benzină? Firele întinse.
(Autobuz) (Troleibuz)
Uite ce om puternic: Sunt două rânduri de case.
În mișcare cu o mână Zece, douăzeci, o sută la rând.
Opreste obisnuit Si ochi patrati
Camion de cinci tone. Toți se uită unul la altul.
(Paznic.) (Strada.)
Cal dungat, clipesc din ochi
Numele ei este Zebra. Necruțător zi și noapte.
Dar nu pe cel din grădina zoologică, eu ajut mașinile
Oamenii merg de-a lungul ei. Și te pot ajuta!
(Trecerea de pietoni.) (Semafor.)
Vagonul roșu merge de-a lungul șinelor, pânza, nu șina,
Tot acolo unde este necesar, se grăbește repede. Cal, nu cal - centiped
Sunetul zgomotos este pe placul copiilor. Se târăște pe acea cale,
Deci, în ce conducem prin oraș? Întregul convoi este unul norocos.
(Tramvai.) (Tren.)
Băieți, știe careva dintre voi unde și când au apărut mașinile? Ascultă, asta e interesant!
S-a întâmplat cu foarte mult timp în urmă. Cu atât de mult timp în urmă încât nimeni nu știe cum a fost cu adevărat. Probabil așa?..
Erau doi vecini. Unul a prins un cal sălbatic, l-a îmblânzit, l-a călărit și a început să se laude: „Acesta este genul de cal pe care îl am. Sari cel mai repede. Vântul depășește. Nimeni nu are unul.” El a îndurat – a îndurat lăudarea lui cu altul. Nu a suportat. S-a dus în stepă. Am prins un cal, l-am îmblânzit, am călătorit în jur. Și îi spune vecinului său lăudăros: „Să verificăm al cui cal este mai rapid și care dintre noi este cel mai bun călăreț!”. Am fost de acord. Am plecat pe un câmp deschis. „Acolo, să sărim la piatra aia!” .- „Hai!”. Au lovit flancurile calului cu bice, au strigat și au fugit. Care dintre ei a sărit primul nu se știe. Da, nu contează. Altceva este important. Au avut loc primele competiții din istorie, în care atât oamenii, cât și caii erau măsurați în forță - „motoare vii” pe care oamenii le controlau.
Și acum este timpul să-ți testezi ingeniozitatea.
4) “ întrebări amuzante prin regulile de circulație.”
- Ce mașini pot aprinde semaforul roșu?
Tata și mama;
Taxi;
Pompieri, ambulanta, autospeciale;
Beagle.
- Care drum vehicule franezi mai bine?
Pe umed;
Pe gheață
Cu gropi;
Pe uscat.
- La ce vârstă poți merge cu bicicleta pe drum?
Când te vei pensiona?
De la nastere;
De la 14 ani.
- Ce parte a trotuarului este recomandată pentru pietoni?
Pentru orice;
Pe drumul cel bun;
Pe partea stângă a.
- Cum să traversezi strada corect și în siguranță după ce ai coborât din autobuz?
Așteptați să plece transportul;
Așezați-vă pe capota altei mașini și cereți să fiți transportat;
Treceți prin trecerea de pietoni.
- Drumul poate fi traversat doar pe...
Semafor roșu intermitent;
Lumina verde;
Lumină galbenă.
- De ce o santinelă are nevoie de un tijă?
Salutați cunoscuții;
Alungă muștele;
Pentru frumusete;
Reglați traficul.
- Când semaforul devine verde, ce vei face?
O să-ți fie dor de toate bătrânele și doamna cu câinele;
Vei alerga cu toate picioarele;
Rămâi în picioare;
Asigurați-vă că toate vehiculele s-au oprit și traversează drumul.
5) Și acum încă una joc distractiv „Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!”.
1. Care dintre voi, când se grăbește,
Alergați în fața traficului?
2. Care dintre voi merge înainte
Unde este tranziția? (sunt eu, sunt eu...)
3. Cine știe ce este lumina roșie
Înseamnă că nu există nicio mișcare? (sunt eu, sunt eu...)
4. Cine zboară înainte atât de repede
Ce nu vede un semafor?
5. Cine știe că lumina este verde
Asta înseamnă că drumul este deschis? (sunt eu, sunt eu...)
6. Cine, spune-mi, din tramvai
Ajunge pe drum?
7. Care dintre voi, plecând acasă,
Păstrează poteca pe trotuar? (sunt eu, sunt eu...)
8. Care dintre voi se află într-un tramvai apropiat
Să lase loc adulților? (sunt eu, sunt eu...).
V. Rezumatul lecției
Concurs de desen „Acest indicator rutier uimitor”,
Aici vine sfârșitul nostru o excursie amuzanta spre țara de trafic. Dar înainte de a-mi lua rămas bun de la tine, vreau să verific ce ai reușit să-ți amintești.
Pentru cine sunt regulile de circulație?
Este important să respectați regulile de circulație?
Care este riscul de nerespectare?
De ce sunt necesare indicatoare rutiere?
Care sunt culorile semafoarelor?
Ce vor sa zica?
Sper că evenimentul nostru vă va ajuta să fiți mai atenți și atenți pe drumuri!
Notă pentru părinți și elevi „Drumul meu sigur
după „Acasă-Școală-Acasă”
Partea 1. Partea generală.
1. Traseul „acasă-școală” pentru un elev este un document care combină o diagramă și o descriere a căii recomandate pentru ca un elev să se deplaseze de la casă la școală și înapoi.
2. Traseul „acasă-școală” este elaborat de părinți cu participarea școlarilor.
3. Scop: Traseul „acasă-școală”:
1. îmbunătățirea siguranței mișcării copilului către și dinspre școală;
2. să învețe copilul să navigheze în situații de trafic pe drumul spre și dinspre școală;
3. Drumul până la școală nu trebuie să fie neapărat cel mai scurt, nu neapărat cel mai rapid, dar cu siguranță cel mai sigur pentru copilul tău.
4. Lucrul cu copilul dumneavoastră pentru a-și dezvolta abilitățile de siguranță ar trebui să se facă în mod regulat, treptat și într-un mod care este interesant pentru el. Lăsați-l să dezvolte reflexe stabile în respectarea regulilor de bază ale siguranței stradale.
Partea 2. Întocmirea traseului „Acasă – Şcoală – Casă”
1. Pregătirea copilului pentru a merge la școală în mod independent, pentru a reduce riscul de rănire a copilului și a preveni situatii periculoase, Trebuie:
1.1. Ai cel puțin o conversație cu copilul tău comportament sigur pe strada. Rugați copiii la începutul conversației să numească tipurile de pericole cu care se confruntă pe stradă. Dacă este posibil, întrebați mai întâi copiii despre pericolele pe care ei cred că le pot întâlni copiii în drum spre școală și apoi comparați-i cu observațiile dvs. Foarte des, ideile adulților și copiilor despre pericolele care îi așteaptă pe stradă nu coincid. Merită să aruncați o privire mai atentă la toate. situatii posibile.
1.2. Mergi cu el pe toate străzile din apropiere, marcând locuri potențial periculoase. Atunci când alegeți o opțiune sigură, sunt selectate cele mai ușoare și mai sigure locuri de trecere a străzii pentru copil.
1.3.Elaborați un traseu pentru mișcarea copilului „Acasă -Școală -Acasă". Parcurgeți acest traseu cu copilul dumneavoastră într-un ritm calm, marcați timpul de mișcare pe acest traseu.
3. Desenați un plan al traseului dezvoltat, punându-l pe harta străzilor de acasă până la școală.
4. Încheiați o înțelegere cu copilul, conform căreia acesta se va mișca doar în direcția convenită cu dumneavoastră. traseu sigur, nu va lua scurtături nicăieri și nu va rămâne în curtea școlii când toți colegii au plecat deja acasă.
Acest acord este baza siguranței stradale. Dar la început, stabiliți un control tacit asupra mișcărilor copilului.
Partea 3. Procedura de utilizare a traseului „Acasă-Școală-Acasă”
1. După alcătuirea traseului, părinții. însoțind un fiu sau o fiică la școală și înapoi (în primele una sau două săptămâni de prezență la școală pentru un elev de clasa întâi și de mai multe ori) obțin măiestrie practică elevi mai tineri metode de deplasare în siguranță de-a lungul traseului.
2. Însoțind elevul, părinții își desfășoară obiceiul de a părăsi devreme din casă, lipsă de grabă, traversarea străzii doar la un pas. strict in unghi drept, nu oblic, inspectand cu atentie drumul inainte de traversare, chiar daca este pustiu.
3. Este extrem de important să ne asigurăm că orice obiect care interferează cu inspectarea străzii este el însuși considerat de către școlari ca un semnal de pericol.
4. Conducerea la școală este folosită ca program de antrenament să dezvolte abilitățile de observare și evaluare a situației.
Stimați părinți, Copilul dumneavoastră trebuie să:
Fiți capabil să luați o decizie în timp util când să alergați și să suni pentru ajutor și când să fii doar în alertă.
E bine să-ți cunoști zona.
Nu vă apropiați de tufișuri dese, plantații de copaci, case abandonate.
Să știe totul locuri sigure unde te poți ascunde și obține ajutor.
Să știi că, despărțindu-se de grup, devine mai vulnerabil.
Nu atrage atenția asupra ta comportament sfidătorși lucruri valoroase.
Contactați rapid poliția în caz de incidente sau infracțiuni.
Cunoașteți regulile de drum.
Notă pentru părinți despre regulile de circulație:
1. Este necesar să-i învățați pe copii nu doar să respecte Regulile drumului, ci și să-i învățați să respecte și să navigheze de la o vârstă foarte fragedă. Trebuie avut în vedere că principala modalitate de formare a abilităților comportamentale este observarea, imitarea adulților, în special a părinților. Mulți părinți, fără să-și dea seama de acest lucru, își învață copiii un comportament greșit prin exemplul personal.
2. Fiind cu un copil pe carosabil, nu va grabiti, traversati drumul
pas măsurat. În caz contrar, veți învăța să vă grăbiți acolo unde trebuie să observați și să vă asigurați siguranța.
3. Nu te grăbi, traversează drumul într-un ritm măsurat. Când ieșiți pe carosabil, nu mai vorbiți - copilul ar trebui să se obișnuiască cu faptul că atunci când traversați drumul trebuie să vă concentrați.
4. Nu traversați drumul la un semafor roșu sau galben, indiferent cât de repede ați fi. Traversați drumul numai în locurile marcate cu indicator rutier „Trecerea de pietoni”. Coborâți mai întâi din autobuz, troleibuz, tramvai, taxi. În caz contrar, copilul poate cădea sau alerga pe carosabil.
5. Implică-ți copilul în observațiile tale asupra situației de pe drum, arată-i acele mașini care se pregătesc să vireze, mergi cu de mare viteză etc. Învață-ți copilul să estimeze viteza și direcția viitoarei mișcări a mașinii.
6. Nu lăsa tufișurile sau mașina cu copilul tău fără a examina mai întâi drumul - asta greseala tipica iar copiilor nu ar trebui să li se permită să o repete.
7. Nu-ți trimite copilul să traverseze sau să alerge peste drumul din fața ta – așa îl înveți să treacă peste drum fără să se uite în jur. copil mic trebuie să țină mâna strâns, să fii gata să țină atunci când încearcă să scape - aceasta este o cauză tipică a accidentelor.
8. Învață-ți copilul să privească. Copilul trebuie să dezvolte un obicei solid: înainte de a face primul pas de pe trotuar, întoarce capul și examinează drumul în toate direcțiile. Acest lucru ar trebui adus la automatism.
9. Învață-ți copilul să observe mașina. Uneori copilul nu observă mașina sau
motocicleta de departe. Învață-l să privească în depărtare.
10. Învață cu fermitate pentru tine însuți și învață-ți copilul că poți intra și ieși din orice tip de transport doar când acesta este în picioare.
Dragi studenți, ar trebui să știți:
La ieșirea din casă, vederea străzii poate fi adesea obstrucționată de copaci.
Elevul traversează strada în locul prescris, numai după ce a examinat-o cu atenție.
Trebuie să mergi pas cu pas. Este inacceptabil să fugi peste drum, încercând să prinzi autobuzul. Trebuie să pleci din casă în avans pentru a nu te grăbi. Dacă pe stradă sunt posibile mașini parcate, acestea pot împiedica vederea, fiți atenți.
Dacă trecerea nu este controlată de un semafor, fiți conștient de faptul că atunci când vă apropiați
camion sau autobuz, este posibil să nu vedeți altă mașină în spatele lui! Este mai bine să sari peste mașină și, după ce ai ratat-o, să aștepți până când pleacă.
Dacă trecerea străzii este reglată de un semafor, nu poți decât să mergi mai departe lumina verde. Dacă lumina roșie sau galbenă este aprinsă, nu poți merge, chiar dacă nu există mașină. Când treceți la semafor verde, trebuie să observați și situația, să observați mașinile care în acel moment se pregătesc să virate la dreapta sau la stânga. traversând poteca pietonală.
Mișcă-te doar pas cu pas. Aruncă o privire atentă la stradă. Fii deosebit de atent
Ţintă:
Repetați regulile rutiere, scopul semnelor rutiere;
Cultivați obiceiul de a respecta regulile de circulație sigură, traversând corect strada;
Dezvolta gandire logica, atenție, observație;
A menționa atitudine atentă pentru sănătatea ta și capacitatea de a alege o cale sigură.
Echipament:
masa cu indicatoare rutiere, model semafor, verde, rosu si flori galbene, postere.
mutare ora de curs
I. Organizarea clasei la lucru.
Fii confortabil și hai să ne începem cursul.
II. Actualizarea cunoștințelor de bază.
Rezolva aceste ghicitori:
Acum drept, apoi plat, apoi abrupt,
Te va conduce prin lume
Începe de la prag
Acest nesfârșit... (drum).
Ce fel de animal zace pe drum, toată lumea merge de-a lungul lui? (Zebră)
Zace în pădure, aleargă prin câmp,
Și de îndată ce se ridică, va ajunge la cer. (Cale).
Copii, ce cale alegi când mergi la școală?
Unde ar trebui să traversezi strada? Cum ar trebui să traversezi drumul?
Ce semne rutiere cunoașteți? (Se folosește tabelul.)
Care este semnificația semafoarelor pe drumuri?
La ce poate duce o încălcare rutieră?
III. Mesaj despre subiectul și scopul lecției.
Astăzi vom vorbi despre siguranța rutieră de acasă la școală și înapoi. Drumul către școală ne duce nu numai spre incinta școlii, ci și spre tara minunata Cunoştinţe. În fiecare zi te grăbești să studiezi la școala ta.
Student
Cel mai bun din lume este drumul către școală,
Mergi pe ea de copil.
Nu o vei uita niciodată, niciodată
Ea, ca și soarele, este în destinul tău.
Profesor
Drum spre scoala! Fiecare are propria ei, atât de familiară cu ochii inchisi poți trece prin el! Dar se dovedește că nu este întotdeauna sigur, pentru că cineva trebuie să traverseze carosabilul străzii, cineva - cale ferată, și altcineva - să treci prin pădure, să traversezi piața sau parcul ... Și, prin urmare, există un pericol care îți amenință sănătatea și viața.
Desigur, la început, părinții te conduc pe acest drum, astfel încât să-l studiezi bine și să înveți cum să alegi un loc sigur. Și apoi ai crescut, iar părinții tăi ți-au încredințat să mergi la ea. Dar amintiți-vă că există întotdeauna reguli, pe fiecare drum și, prin urmare, trebuie să le respectați pentru a evita pericolul.
Și cum ar trebui să mergi pentru a fi mereu în siguranță?
(Răspunde elevul).
Profesor
Când mergi la școală sau te întorci acasă, mergi cu prietenii sau cu adulții.
Este, în primul rând, mai interesant, există cineva cu care să vorbești și, în al doilea rând, este mai sigur, pentru că întotdeauna este mai ușor împreună.
Fii mereu la vedere, adică mergi într-un asemenea mod în care oamenii merg, deoarece există șansa de a te întâlni o persoană periculoasă sau animale. Și atunci nu va mai fi nimeni care să te susțină. Te vei confrunta cu adversitate unul la unul.
Copiii cărora le place să meargă singuri își pun adesea viața în pericol. Dar acolo unde sunt cel puțin două persoane, probabilitatea pericolului este redusă la jumătate, deoarece în acest caz este mai ușor de găsit decizia corectăși ieșire. Iar criminalii nu atacă niciodată un grup de oameni pentru că nu au nevoie de martori. Ei așteaptă trecători singuri, de care poți să-ți batjocorești.
Într-un grup, este mai ușor să evitați atacul animalelor fără stăpân; de regulă, acestea nu atacă un grup de oameni. Și, prin urmare, nu rătăci niciodată singur pe cărări pustii, nu numai când se întunecă, ci chiar și în timpul zilei, ca să nu te jignească nimeni.
Fii vizibil pentru a chema ajutor. Probabil, nu o dată, unii dintre voi ați auzit că un copil este dispărut, rudele lui și polițiștii îl caută și este greu, dacă nu imposibil, să-l găsiți. motive diferite. Poate ați auzit că copiii sunt răpiți pentru a obține multi bani pentru ei etc. Prin urmare, fiți foarte vigilenți și alegeți un drum aglomerat și sigur și mergeți mereu pe el, astfel încât membrii adulți ai familiei să știe unde să vă caute. Nu vă scurtați niciodată calea mergând drept, căci înțelepciunea oamenilor spune: „Cine merge drept nu doarme acasă”. Prin urmare, alege un drum sigur, mergi mereu pe el.
Și când nu vei mai fi plecat pentru o lungă perioadă de timp, atunci mama și tata vor veni să te întâlnească.
Iar când spre câinele se plimbă si esti singur, ce vei face?
(Raspunde elevul)
Există mai multe opțiuni: ea nu te atinge și trece liniștită, apoi nu atingi niciodată câinele altcuiva, poate fi destul de periculos. În primul rând, nu te uita niciodată la câine în ochi, nu-i zâmbești, pentru că el crede că îi arăți dinții ca să te arunci în el, pentru că câinele își arată dinții (rânjește) înainte de aruncare. Așa își demonstrează puterea. Dacă ești foarte precaut când întâlnești un câine, atunci ea îl simte și este prima care atacă, așa că nu-ți arăta niciodată frică și cu atât mai mult - nu fugi de ea! Dacă câinele se ghemuiește pentru a sări peste tine, atunci trebuie să te aperi activ cu un băț, piatră sau orice îți stă la îndemână. Dacă există un copac în apropiere, poți să te cățări în el, iar dacă nu, atunci protejează-ți gâtul, capul cu mâinile, încearcă să întorci spatele câinelui și să ripostezi. Când un câine a mușcat, rana trebuie spălată cu o soluție de permanganat de potasiu, peroxid de hidrogen și asigurați-vă că consultați un medic, deoarece saliva care a intrat în sânge poate conține mulți microbi patogeni, viruși care sunt foarte periculoși pentru oameni și cea mai gravă boală este rabia transmisă la om de la animalele bolnave.
Pericolul crește întotdeauna odată cu apariția întunericului. Dacă trebuia să mergeți seara, atunci alegeți un drum luminat, dar este mai bine să mergeți cu transportul sau să fiți întâmpinați de membrii adulți ai familiei. Toată lumea are o singură viață și nu ar trebui să fie pusă în pericol.
Nu te grăbi niciodată să ieși din casă până nu ai verificat totul, pentru că prietenii care te sună pot aștepta, dar necazurile nu așteaptă. Prin urmare, fă totul pentru ca în viața ta să fie mai puțin stres. Sănătatea ta depinde și de asta.
Ascultă întrebarea și alege varianta corecta raspuns.
Test.
1) Ce parte a străzii este pentru pietoni?
un drum
b) trotuar;
c) pista de biciclete.
2) Cum ar trebui să meargă pietonii pe trotuar?
a) rămâne la mijloc
b) pe partea stângă;
c) pe partea dreaptă.
3) La ce semnal de circulație poți traversa strada?
un rosu;
b) galben;
c) verde.
4) Dacă nu există „zebră” pe drum, atunci drumul trebuie traversat:
a) oriunde
b) printr-un pasaj subteran;
c) așteptați până când nu există trafic pe șosea și traversați drumul.
IV. Citirea și analiza conținutului poveștii educaționale.
Copii, ascultați povestea care i sa întâmplat unui băiat. Kolya a obținut 5 puncte la lecția de matematică, s-a grăbit acasă să se laude mamei sale cu o notă bună. Se grăbea atât de mult încât nu se uită pe unde fuge. Și de-a lungul trotuarului era o bătrână cu un baston. Kolya nu a observat-o, a doborât-o. Bătrâna a căzut și și-a rupt piciorul. Ea a ajuns în spital și a fost tratată mult timp, pentru că oasele rupte la bătrâni cresc împreună foarte prost.
Copii, ce a cauzat acest incident?
Cum ar trebui să mergi pe trotuar?
Și dacă trebuie să depășești un pieton, cum ar trebui să o faci?
Cum ar trebui să traversezi drumul?
Educație fizică „Semafor”.
Acum hai să jucăm un joc de mindfulness. Se numește „Semafor” Regulile jocului: când îți arăt un steag roșu, te ridici. Pe galben- bate din palme, iar pe verde - pășește pe loc. În fiecare rând, dacă elevul greșește, se așează. Câștigă echipa care face cele mai puține greșeli.
V. Continuarea convorbirii.
Imaginați-vă așa situatie. Băiatul merge cu bicicleta de-a lungul trotuarului fără a depăși limita de viteză. Ajunge până larăscruce și nu acordă atenție semaforului, părăsește carosabilul când semaforul roșu era aprins.
Care ar putea fi consecințele?
Cum ar trebui să traversezi strada când mergi cu bicicleta?
VI. Rezumatul lecției
Deci despre ce vorbim astăzi?
Unde avem nevoie?
De ce ar trebui să știm asta?
Memento pentru elevi
Alegeți întotdeauna locuri sigure oriunde ați merge.
Analizați unde este cel mai bun loc pentru a merge.
Alege calea unde există mai puține obstacole, unde este mai sigur.
Traversați strada la o trecere de pietoni, un pasaj subteran, un pasaj superior - acesta este un pod pentru pietoni peste drum, iar când se aprinde un semafor, un semafor verde pentru pietoni, într-un loc unde există indicatoare și marcaje rutiere adecvate.
Nu te grăbi niciodată, punându-te astfel în pericol. Este mai bine să plecați cu cincisprezece minute mai devreme pentru a fi la timp și să aveți câteva minute libere pentru situații neprevăzute.
Nu scurtați calea, ci mergeți întotdeauna pe calea obișnuită.
Întorcându-vă acasă seara, mergeți cu prietenii sau adulții, alegeți locuri iluminate.
Dacă la intrare sau în pasaj te-ai întâlnit străini, este mai bine să te prefaci că ai uitat ceva și să ieși ca să nu fii în pericol, dar mergi la prieteni și cheamă-ți părinții de acolo să te cunoască.
Dacă stați cu prietenii, asigurați-vă că le spuneți părinților despre asta și, înainte de a pleca, sunați din nou pentru a vă întâlni.
În drum spre casă sau spre școală, asigurați-vă că acordați atenție și amintiți-vă unde sunt căminele de canalizare, pot fi deschise, puteți cădea accidental acolo, chiar și atunci când există un capac, dar nu se află corect.
