| Peneliti | Tahun penelitian | Prestasi utama |
| Marco Polo | 1271-1295 | Orang Eropa pertama yang mengunjungi Cina dan banyak bagian Asia |
| Afanasy Nikitin | 1466-1472 | Orang Rusia pertama yang mengunjungi India dan Arab |
| Bartolomeu Dias | 1488 | menjelajahi Barat dan pantai selatan Afrika |
| 1492-1494 | Menemukan Amerika pada tahun 1492 - Bahama, Antillen Besar dan Kecil | |
| 1497_1499 | Membuka rute laut tanpa gangguan ke | |
| Vasco Nunez de Balboa | 1513-1525 | Menyeberangi Tanah Genting Panama dan pergi ke pantai di Amerika |
| Ferdinand Magellan | 1519-1522 | Di bawah kepemimpinan navigator ini, ekspedisi membuat yang pertama |
| Francis Drake | 1577-1580 | Melakukan perjalanan kedua keliling dunia, menemukan banyak objek geografis di berbagai belahan Bumi |
| Abel Tasman | 1642 | Tasmania yang ditemukan |
| Vitus Bering | 1741 | Menemukan pantai barat laut Amerika Utara |
| 1768 -1779 | Menemukan pantai timur Australia Kepulauan Hawaii, penjelajah pertama yang melintasi Lingkaran Antartika | |
| Alexander Humboldt | 1799 -1804 | Secara komprehensif menjelajahi sifat Amerika Selatan |
| F. F. Bellingshausen dan M. P. Lazarev | 1819 -1821 | Menemukan pulau-pulau yang berdekatan |
| David Livingston | pertengahan abad ke-19 | Melakukan penelitian di Afrika Selatan dan Tengah |
| P. P. Semenov Tyan-Shansky | 1857 | Menjelajahi pegunungan Tien Shan |
| N.M. Przhevalsky | 1870-1888 | Melakukan empat perjalanan ke Asia Tengah |
Era penemuan besar Rusia
Kronik Rusia pertama - "The Tale of Bygone Years" oleh Nestor berisi data geografis dari 852. Novgorodians, yang kotanya pada waktu itu terkaya di Rusia, pada abad XII. dicapai . Setelah itu, pelayaran ke Skandinavia dimulai. Ermak pada tahun 1581 memulai perjalanannya ke Siberia. Pada 1632, penjara Yakut didirikan. I. Moskvitin pada 1639 mencapai Samudra Pasifik dekat Okhotsk. V. Poyarkov pada tahun 1643-1646 penjelajah Cossack Rusia yang pertama melakukan perjalanan di sepanjang Muara Amur dan Teluk Sakhalin. Pada tahun 1647-1648. Erofey Khabarov melewati Amur ke Sungari. pada 1648, ia membuka jubah yang sekarang menyandang namanya, dan membuktikan bahwa Eurasia dipisahkan dari Amerika Utara oleh sebuah selat.
Perkembangan geografi di Rusia
Selain di luar negeri, banyak ilmuwan-geografi berbakat bekerja di Rusia. I. K. Kirilov pada tahun 1727 menyelesaikan karyanya "Blossoming State" negara bagian Rusia”, menerbitkan pada 1734 edisi pertama Atlas Kekaisaran Semua-Rusia. V. N. Tatishchev pada 1746 menulis buku "Tentang Geografi secara Umum dan Geografi Rusia", M. V. Lomonosov memperkenalkan istilah "geografi ekonomi" ke dalam sains (1760). K. I. Arseniev adalah penulis karya ilmiah "Deskripsi hidro-grafik-statistik kota-kota Rusia ..." dan "Esai statistik Rusia". bertindak sebagai penulis Kamus Geo-Grafik-Statistik lima volume Kekaisaran Rusia, serta karya ilmiah tentang geografi sejarah pemukiman Rusia. menciptakan karya "Iklim dunia, terutama Rusia", V.V. Dokuchaev menulis karya klasik "Rusia", "Staf kami sebelum dan sekarang", dan mengembangkan ajarannya, menyebarkannya ke seluruh Uni Soviet. pada tahun 1926 ia mengembangkan doktrin, A. A. Grigoriev membentuk doktrin cangkang geografis. Karya I. A. Vitver juga sangat penting.
Tugas dan aksen geografi
Hari ini, di abad ke-21, geografi tidak perlu menjawab pertanyaan: "Di mana letaknya?", karena tidak ada lagi "titik putih" yang tersisa. Sekarang geografi bergeser ke arah menjawab pertanyaan: "Bagaimana cara kerjanya?", "Bagaimana semuanya saling berhubungan dan berkembang?" dan “Apa yang perlu dilakukan untuk hidup sejahtera?”. Namun, yang utama masalah geografis sampai saat ini adalah:
- Masalah kesatuan geografi sebagai ilmu dan pencarian objek studi tunggal.
- Masalah "geografi teoretis" dan landasan filosofis dalam sains.
- Masalah "kehilangan" ilmu praktis dan menurunnya minat masyarakat terhadap geografi.
Tahapan utama dalam perkembangan geografi
rencana kuliah
Apa itu geografi? Tahap pertama adalah dari zaman kuno hingga pertengahan abad ke-17. Tahap kedua - dari pertengahan abad ke-17 hingga pertengahan abad ke-11. Tahap ketiga - dari pertengahan abad ke-19 hingga 20-an abad ke-20. Tahap keempat - dari tahun 20-an abad kedua puluh. sampai sekarang.
1. Apa itu geografi?
Tujuan menguasai disiplin:
- Untuk memperkenalkan siswa ke dunia profesional geografi yang terkait dengan sistem ilmu alam dan sosial. Sebuah disiplin yang meletakkan dasar-dasar pandangan dunia geografis, pemikiran dan pengetahuan. Semacam "jembatan" antara geografi sekolah dan universitas.
geografi sebuah fiya di BSES(dari geo... dan ... grafi), sistem ilmu alam dan sosial yang mempelajari kompleks teritorial alam dan industri dan komponennya. Penyatuan disiplin geografis alam dan publik dalam kerangka sistem terpadu ilmu ditentukan oleh hubungan erat antara objek yang mereka pelajari dan kesamaan tugas ilmiah, yang terdiri dari studi komprehensif tentang alam, populasi, dan ekonomi untuk menggunakan sumber daya alam secara efektif, menempatkan produksi secara rasional, dan menciptakan lingkungan yang paling menguntungkan. untuk kehidupan orang.
Ilmu geografi mempelajari permukaan bumi, meliputi dan mendasari lapisan materi (bola), baik alam (bagian dari litosfer, troposfer, hidrosfer, biosfer) dan non-alami (sosiosfer, teknosfer). Bersama-sama, mereka merupakan jenis khusus dari objek studi geografis, yang belum menerima definisi dan penjelasan yang jelas dalam sistem ilmu geografi. Alasannya adalah struktur kompleks realitas geografis ini, yang sering disebut gambaran geografis dunia. Oleh karena itu, geografi mengambil jalan diferensiasi ilmu-ilmu, yaitu dari banyak fakta ke generalisasi mereka menjadi ilmu-ilmu yang terpisah, di mana objek studi didefinisikan dengan baik.
obyek komponen dari pendekatan semacam itu dapat berupa geoverse seperti fenomena holistik dalam geospace khusus Bumi dengan struktur dan pola kerjanya berdasarkan prinsip dua subsistem - alam dan masyarakat. Subjek studi tentang objek terlipat seperti itu adalah komponen (abiotik, biotik, sosial), geosfer dan geosistem lokal permukaan bumi - alami, sosial, integral, dll.
Geografi modern adalah kompleks (sistem) ilmu pengetahuan yang saling berinteraksi erat satu sama lain. Dengan semua kerumitan sistem ini, tiga cabang batang utama biasanya dibedakan di dalamnya.
Cabang pertama - Fisiografi, yang meliputi geografi umum, ilmu lanskap, geomorfologi, klimatologi, hidrologi, geografi tanah, biogeografi, dll. Cabang kedua adalah ekonomi dan geografi sosial, yang mencakup geografi penduduk, industri, pertanian, transportasi, jasa, dll.
Cabang ketiga adalah kartografi. Di persimpangan antara geografi fisik dan ekonomi, serta antara mereka dan yang lainnya ilmu terkait banyak bidang "perbatasan" penelitian geografis telah muncul: geografi politik, geografi sejarah, geografi medis, geografi rekreasi, geografi sumber daya alam, dll.
Tergantung pada pendekatan dan luasnya cakupan teritorial, ada juga geografi umum, yang subjeknya lebih umum, terutama lingkup global, pertanyaan geografi fisik dan ekonomi dan sosial, dan geografi regional, yang mempelajari wilayah alami individu, negara dan wilayah.
Tahap pertama - dari zaman kuno ke tengahabad ke-17
Tahap ini ditandai dengan akumulasi awal reo gpa pengetahuan fisik. Secara umum (pada tingkat yang dapat diakses), hampir seluruh permukaan Bumi dipelajari pada tahap ini, yaitu, pada akhir tahap, umat manusia telah membentuk pandangan geografis global, banyak ide dan gagasan penting untuk geografi lahir, diwariskan dan dikembangkan oleh generasi ilmuwan lainnya.
Representasi geografis muncul pada zaman kuno sehubungan dengan kegiatan praktis orang - berburu, memancing, peternakan nomaden, pertanian primitif. Kisaran pengetahuan aktual (eksistensial) ditentukan oleh sifat aktivitas manusia dan lingkungan alam terdekat. Kemampuan bernavigasi di ruang angkasa erat kaitannya dengan observasi. Pengamatan dan pengetahuan yang baik tentang fakta individu digabungkan di dalamnya dengan keterbelakangan pemikiran. Oleh karena itu ketidakmampuan untuk menjelaskan banyak proses dan fenomena alam (kekeringan, gempa bumi, banjir, dll), kelahiran dan kematian seseorang, yang ditemukan dalam ekspresinya. animisme(gagasan tentang roh dan jiwa) dan sihir (sihir, sihir, sihir). Gagasan manusia primitif tentang asal usul segala sesuatu pasti fantastis dan ditransmisikan dalam lisan turun temurun. Itu berbentuk mitos, yaitu cerita rakyat tentang dewa dan pahlawan legendaris tentang asal usul dunia.
Sudah di zaman kuno, kebulatan Bumi diakui (Parmenides,VI-abad ke-5 SM e., Aristoteles,abad ke-4 SM e., Eratosthenes, 111 11 abad. SM e.). Atas dasar ini, konsep zonasi geografis muncul (Eudox,abad ke-4 SM e., Posidonius, c. SM e., Strabo,abad ke-1 SM e. dan sebagainya.). Pemikiran filosofis mendekati gagasan perubahan permukaan bumi(Heraklitus,VI-abad ke-5 SM e.). Geografi umum dan studi regional geografis, kartografi dan hidrologi lahir.
Di antara pencapaian filosofis dan geografis terpenting dari era budaya kuno adalah:
Pembentukan pendekatan spasial (geospasial) yang dimainkan peran besar(dalam metodologi geografi) pada semua tahap pembentukan ilmu geografi lainnya. Esensi metodologisnya, tentu saja, dengan mempertimbangkan fitur sementara era yang berbeda bertahan dan bertahan hingga saat ini.
Pembentukan filsafat alam berdasarkan pemikiran holistik pada masa itu, yang menggabungkan banyak aspek sejarah, matematika, ilmu alam, etnografi dan bidang lainnya. Ide-ide geografi terbentuk dalam kesatuan pandangan-pandangan tersebut dan bukan merupakan arah yang berdiri sendiri. “Saya percaya,” tulis Strabo, “bahwa ilmu geografi, yang sekarang telah saya putuskan untuk tangani, sama seperti ilmu lainnya, termasuk dalam lingkup filsafat.”
Dalam geografi, arah deskriptif dan regional sedang dibentuk, yang berkontribusi pada akumulasi fakta geografis tentang berbagai wilayah (ruang) ekumene dan pendidikan geografi terpadu (deskriptif) (korografi). Deskripsi khusus negara pertama adalah periplus(deskripsi pantai), periegese(deskripsi sushi) dan periode(jalan memutar bumi). Generalisasi karya-karya semacam itu dibuat oleh Hecataeus, Strabo, Ptolemy dan lain-lain. Itu adalah arah geografi khusus negara erat kaitannya dengan sejarah. J.O. Thompson menyebutnya geografi umum.
Ada lahirnya ilmu alam atau arah geografi umum (garis Aristoteles), terkait dengan upaya untuk menjelaskan fenomena alam yang digambarkan. Di sini kita dapat melihat dasar-dasar pemahaman teoritis melalui sistem peralatan konseptual: tentang sosok dan bola Bumi, zona termal, rasio daratan dan laut, zona iklim dan iklim, model ruang geosentris, geografi, korografi, dll. Ide-ide ini terbentuk tidak hanya dalam karya-karya Aristoteles, tetapi juga Thales, Eudoxus, Heraclitus, Funidides, dll.
Arah matematis dan geografis muncul, yang meletakkan dasar bagi geografi matematika, geodesi dan kartografi. Karya-karya Eudoxus, Anaximander, Eratosthenes, Hipparchus, Ptolemy memperkenalkan konsep-konsep seperti topografi, garis lintang dan garis bujur, proyeksi kartografi, panjang meridian, dll.
Motif ekologi dalam geografi dilacak, dihubungkan dengan pemikiran tentang penentuan alam (kondisionalitas) keberadaan manusia (Democritus), peran iklim dalam kehidupan masyarakat, pembentukan karakter, tradisi dan adat istiadat mereka (Hecataeus, Hippocrates). Pemikiran ini rupanya mempengaruhi C. Montexieu ketika ia merumuskan konsep determinisme geografis.
PADA awal abad pertengahan Runtuhnya Kekaisaran Romawi melemahkan hubungan perdagangan darat Eropa dengan Timur. Teknologi pembuatan kapal yang rendah, isolasi agama dari negara-negara, takhayul dan mitos mencegah perjalanan jarak jauh. Perjalanan darat terutama untuk " tempat suci dilakukan oleh para peziarah atau misionaris. Proses pendidikan dimulai dengan patristik Latin, yaitu totalitas doktrin teologis dan filosofis para pemikir Kristen (bapak gereja). Dalam sejarah geografi, itu adalah masa pelestarian unsur-unsur pengetahuan kuno di latar belakang umum penurunan mereka dan upaya pertama oleh penulis Kristen untuk menafsirkan informasi geografis dari posisi alkitabiah. Contohnya adalah karya Kozma Indikoplov yang ditulis pada abad ke-6. Ini tercermin dalam "peta roda" abad pertengahan awal, yang dikaitkan dengan bentuk datar planet kita. Yerusalem, lokasi "Makam Suci", diakui sebagai pusatnya, poros alam semesta.
Pada Abad Pertengahan, ada perluasan cakrawala spasial di Eropa Utara dan Atlantik Utara (pelayaran pelaut Irlandia dan Viking Skandinavia) dan pengenalan orang Eropa dengan sains berbahasa Arab. Itu adalah masa skolastik (filsafat agama dengan premis-premis rasionalisme), masa penelitian empiris dan akumulasi pengetahuan baru. bahan yang sebenarnya tentang sifat dan populasi Oikumene, awal dari sistematisasi dan identifikasi beberapa hubungan sebab-akibat dalam karya-karya Ibnu Batuta, Ibnu Sina dan lain-lain.bahasa yang diterjemahkan karya-karya pemikir Yunani, Romawi dan lainnya. Dari India, mereka belajar sistem desimal, dari Cina - kompas, memperbaiki sistem pertanian beririgasi, membangun kanal baru, dan memproduksi sutra. Geografi orang Arab pertama-tama adalah ilmu tentang jalur yang menghubungkan wilayah yang terpisah dan wilayah itu sendiri. Namun, geografi Arab posisi teoritis tidak maju lebih jauh dari para ahli geografi kuno. Kelebihannya terletak pada perluasan pandangan spasial (perdagangan adalah mesinnya) dan dalam melestarikan ide-ide kuno untuk anak cucu. Peta geografi Arab sampai abad ke-15 tetap tanpa grid derajat.
Kali ini berakhir dengan pembentukan humanisme awal, yang menjadi puncaknya geografi abad pertengahan dengan gagasannya tentang ekumen tunggal di dunia dan ambang VGO, yang secara radikal mengubah paradigma abad pertengahan. Hal ini didahului oleh sejumlah keadaan yang berkaitan dengan pencetakan buku dan publikasi deskripsi regional negara-negara Timur yang kaya akan emas, batu mulia, dan rempah-rempah. Bahan kartografi yang andal juga muncul, yang memastikan prediktabilitas perjalanan. Venesia menjadi pusat pemikiran geografis, yang menurut K. Ritter, telah menjadi "sekolah tertinggi ilmu geografi dan sejarah". Banyak manuskrip penulis kuno, Persia dan Arab dikumpulkan di perpustakaan kota. Kumpulan perjalanan dan lokasi yang dikompilasi. Lembaga pendidikan pertama, yang disebut "akademi" sukarela, juga muncul.
VGO mendorong batas dunia geografis. Itu adalah proses yang luar biasa sulit untuk mengetahui dunia di ruang Bumi, yang membutuhkan kepahlawanan dan energi pribadi yang besar, yang tidak diketahui oleh sains apa pun kecuali geografi. Era VGO, menurut F. Engels, adalah era para raksasa dalam hal kekuatan pikiran, semangat dan karakter, dalam keserbagunaan dan kesarjanaan. Kapitalisme yang muncul membutuhkan data yang dapat diandalkan tentang rute darat dan laut, tentang kondisi alami wilayah yang diketahui dan yang baru ditemukan. Di negara-negara Eropa, proses akumulasi pengetahuan tentang ruang geografis dimulai, menggantikan ide-ide ikonografi tentang dunia. PADA dunia modern yang paling signifikan adalah hubungan "horizontal", desakralisasi antara budaya dan negara.
Pencapaian utama geografi pada Abad Pertengahan dapat disebut:
Perkembangan kartografi, pembentukan peta dunia modern, penerbitan peta, yang dimungkinkan karena penyebaran pencetakan dan ukiran pada tembaga. Pada abad ke-16, Antwerpen menjadi pusat kartografi dengan sekolah Flemishnya yang terkenal, terkenal dengan nama A. Ortelius dan G. Mercator. Yang pertama meninggalkan kenangan akan dirinya sendiri dengan menerbitkan kumpulan peta yang disebut "Teatrum", yang mencakup 70 judul. Yang kedua mengembangkan dasar matematika kartografi. M. Beheim membuat bola dunia pertama yang turun kepada kita. Sayangnya, sebagian besar peta diterbitkan sebagai lampiran Geografi Ptolemy, yang menimbulkan banyak kontroversi.
Iluminasi dalam sastra penemuan geografis. Surat dan buku harian H. Columbus, A. Vespucci, Pygaffet dan lain-lain diterbitkan Pedro Martir menyusun kronik pertama sejarah penemuan. Sastra belakangan voyages and travels diterbitkan dalam kumpulan karya multi-volume. Pada tahun 1507, ahli geografi Lorraine M. Woldseemüller, terkesan dengan surat-surat A. Vespucci, mengusulkan untuk menyebut Dunia Baru Amerika.
Munculnya deskripsi statistik regional pertama. Misalnya, buku-buku pedagang Florentine L. Gricciardini "Deskripsi Belanda", yang menggambarkan alam, populasi, ekonomi, dan kota.
Pengembangan ide-ide geografi matematika. Yang paling terkenal adalah karya M. Waldseemüller "Pengantar Kosmografi" dan P. Apian "Kosmografi", yang berfokus pada navigasi daripada geografi. Mereka melanjutkan tradisi arahan geografi penulis kuno tentang tempat Bumi di Alam Semesta dan fitur-fitur strukturnya, serta merangkum pengetahuan dalam astronomi, fisika, dan geografi.
Ada ide tentang terjadinya lapisan kerak bumi (Leonardo da Vinci), tentang struktur umum Bumi (R. Descartes, Mr. Leibniz), proses pembangunan gunung (N. Stenon). Di akhir panggung, karya-karya pertama muncul, merangkum akumulasi pengetahuan geografis, yang sampai batas tertentu teoretis(karya B. Varenius dan lainnya).
Tahap kedua - dari tengahXVII hingga pertengahan Xabad ke-1
Krisis geografi pada abad XVIII-XIX muncul bukan karena kesalahpahaman tentang realitas geografis, kompleksitas strukturnya (perbandingan bagian dan keseluruhan, umum dan individu, tempat biota dan manusia di dalamnya), tetapi tingkat perkembangan dan keadaan metodologi (jumlah metode penelitian), kemungkinannya hanya mengeksplorasi fitur geografis sederhana. Misalnya, komponen individu alam. Namun, sudah pada abad ke-19, ketentuan utama teori geografi fisik mulai terbentuk, dan itu tidak lagi menjadi bagian dari filsafat alam, berdiri sebagai ilmu independen.
Pembentukan cara produksi kapitalis di Eropa menyebabkan perubahan kriteria ideologis dan keinginan untuk pembebasan dari dogma agama dan perwalian gereja. Doktrin-doktrin filosofis sedang diciptakan, yang telah menerima nama materialisme metafisik (mekanistik).
Pandangan dunia didasarkan pada ilmu alam eksperimental, yang fondasinya diletakkan oleh Copernicus, G. Galileo, I. Newton dan lain-lain.Dengan pemahaman materi faktual yang luas dari era VGO, prinsip-prinsip pengetahuan berubah dari pandangan dunia realitas di sekitarnya dengan pandangan dunianya. Diperkenalkan metode ilmiah pengetahuan, menjawab pertanyaan tentang bagaimana memperoleh pengetahuan baru yang andal. F. Bacon, menggunakan posisi positivisme filosofis, dibuktikan metode pengetahuan induktif. Dalam geografi, ini adalah awal dari pembentukan cabang ilmu yang mempelajari komponen individu alam.
R. Descartes meletakkan dasar-dasar metodologi sebagai esensi filosofis dari proses pengetahuan ilmiah. Menjadi pendiri rasionalisme (akal adalah dasar dari pengetahuan), ia membuktikan metode deduktif pengetahuan, menurunkan peran besar metode matematika di dalamnya. Pengalaman analisis deduktif dalam geografi semacam itu dapat dianggap sebagai karya B. Vareniya "Geografi Umum", yang merupakan prototipe tren geografi umum dalam geografi fisik. Untuk pertama kalinya, objek studi geografi didefinisikan (penulis menyebutnya subjek) - "bola amfibi", yang dianggap sebagai keseluruhan (gambar model), dan sebagian ( entitas daerah permukaan bumi). Oleh karena itu, ia membagi geografi menjadi universal, yang dapat dikenali melalui pengalaman indrawi, dan pribadi - korografi dan topografi, menggunakan metode deskriptif. Pengalaman kedua dari analisis deduktif adalah gagasan I. Kant tentang ruang sebagai wadah mutlak hal-hal yang tidak bergantung pada materi (interpretasi Newton). Dia menganggap ruang seperti itu sebagai objek studi geografi terpadu.
Peristiwa penting kali ini adalah munculnya buku teks geografi pertama: I. Gyubner "Uraian Singkat Lingkaran Amfibi", S. Nakovalnin "Geografi Politik", G. Kraft "Panduan Singkat untuk Geografi Matematika dan Alam", H. Chebotarev "Deskripsi Metodologi Geografis Kekaisaran Rusia dan sebagainya.
Untuk pembentukan ilmu geografi, sangat penting bahwa tahap ini diakhiri dengan pembentukan ide-ide evolusioner dalam ilmu alam. Gagasan tentang kesatuan global sifat permukaan bumi sedang direalisasikan. geografi mulai diajarkan di sekolah dan universitas. Namun, penguatan diferensiasinya menyebabkan krisis mendalam dari geografi tunggal, yang mempertanyakan keberadaannya sebagai ilmu. Pada saat yang sama, disiplin ilmu yang mempelajari komponen individu alam sedang berkembang secara aktif. Dimulai denganAbad XVIII, ilmu dan teknologi eksperimental berkembang secara intensif, cabang-cabang baru ilmu alam sedang dibentuk, memperkaya geografi, merangsang penelitian geografis. Pertumbuhan kekuatan produktif dan perluasan produksi industri berkontribusi pada eksplorasi geografis yang aktif kondisi alam dan sumber daya. Dalam geografi, pendekatan historis berakar kuat.
Tahap ketiga - dari tengah XI X hingga 20-x tahun abad XX.
Tahap ini ditandai dengan mengatasi krisis unified geografi, pengembangan konsep korologis (A. Gettner) dan genetik (), penciptaan fondasi doktrin cangkang geografis dan doktrin zonasi ekonomi, dan pengembangan prinsip-prinsip ilmu lanskap. Bagi ahli geografi, studi tentang sifat permukaan bumi di masa lalu menjadi semakin menarik, karena tugas menjelaskan struktur dan perubahan yang terjadi pada cangkang geografis hanya dapat diselesaikan dengan menggabungkanpoc analisis temporal dengan sejarah. Ini difasilitasi oleh tradisi geografi Rusia, dimulai dengan yang pertama memperkenalkan gagasan pengembangan ke dalam interpretasi fenomena geografis, dilanjutkan dengan cemerlang dalam karya-karya V. V. Dokuchaev (dalam kaitannya dengan relief dan tanah).
Geografi Novogo waktu diletakkan sebelum masukce go ide-ide K. Ritter, mulai dari 30-40-an.Abad XIX, tetapi panggung berakhir di negara kita pada 20x - awal tahun ke-30. abad ke-20
Permukaan bumi mulai dirasakan oleh para ahli geografi sebagai sistem spatio-temporal integral khusus yang terdiri darie zona alam-sejarah. Gagasan sedang dikembangkan tentang cangkang geografis sebagai hierarki sistem lanskap, objek fisikeo gpa fii, dirancang tidak hanya untuk menggambarkan sifat permukaan bumi, tetapi juga untuk menjelaskan polanya. Geocomponent dansemutparadigma ekologi.
Pada saat yang sama, departemeneo gpa fii, fakultas geografis, serta lembaga penelitian khusus sedang dibuat, jaringan masyarakat geografis ilmiah berkembang.
Periode yang dipertimbangkan ditandai oleh fitur-fitur berikut:
Gagasan A. Humboldt dan K. Ritter dianggap, di satu sisi, sebagai penyelesaian periode klasik geografi terpadu, di sisi lain, sebagai awal pembangunan ilmu geografi modern. A. Humboldt dan K. Ritter menempati tempat yang sangat tinggi dalam komunitas ilmiah, tetapi memiliki perbedaan yang signifikan dalam posisi pandangan dunia tentang geografi. Dia menulis tentang ini: “Humboldt, selain generalisasi yang brilian, memperkenalkan banyak fakta baru ke dalam sains. Ritter hanya mensistematisasikan yang pertama, menyorotinya dengan ide terkenal ... Humboldt mengakui pengaruh alam pada manusia, tetapi tidak mencoba membangun ilmu independen yang terpisah di atas moto ini; dia menganggap bumi tidak hanya sebagai tubuh fisik, tetapi juga sebagai tubuh dunia, dia berusaha untuk memperluas dan memahami ide umum tentang alam semesta. Ritter, di sisi lain, ingin menggunakan moto utama (tentang pengaruh alam pada manusia) untuk menciptakan sains yang sama sekali baru, tetapi tidak mungkin, yaitu studi negara regional. Oleh karena itu, perbedaan pandangan para ilmuwan tentang geografi semakin meningkat. Satu bagian masuk ke ilmu alam "murni" (Unitarian), mengembangkan gagasan geografi fisik. Kelompok lain mengembangkan masalah geografi regional (dualis), di mana alam, menurut kata-kata, dianggap "sebagai sesuatu yang secara fatal terkait dengan sejarah orang-orang yang menghuni Bumi, dan kekhususan hubungan Masyarakat berkaitan dengan pengaruh penentuan kondisi alam.
Abad ke-19 adalah "zaman perak" dalam pengembangan dan pembentukan geografi sebagai ilmu, meskipun masih ada banyak "titik putih" pengetahuan praktis, terutama di negara-negara kutub. Wisatawan dan peneliti yang "menghapus" tempat-tempat ini di peta geografis ah, mereka menjadi pahlawan nasional (F. Nansen, D. Cook, D. Levingston, dll).
Upaya geografi untuk menentukan tempatnya dalam sistem ilmu sebagai salah satu ilmu bumi (bersama dengan geologi, geofisika, biologi) dengan seperangkat ilmu alam geografis yang kuat. Selain bidang abiotik, struktur bidang amfibi juga mencakup "bidang kehidupan" A. Humboldt. Dialah yang pertama kali mengajukan pertanyaan tentang kualitas baru Bumi - cangkang kompleks, di mana substrat materi abiotik dan biotik digabungkan. Ini karena fakta bahwa ekspedisi geografis berkontribusi pada pengembangan doktrin bioekologi, yang pada paruh kedua abad ke-19 melengkapi subjek geografi dan menentukan penyimpangan dari deskripsi topografi.
Pada akhir abad ke-19, karya-karya F. Richthofen, F. Ratzel, akhirnya terbentuk konsep terestrial umum geosfir. Pertama kali ditentukan objek umum geografi fisik, terdiri dari empat bidang: lito-, atmosfer-, hidro- dan biosfer. Sayangnya, penulis yang berbeda menyebutnya berbeda: Richthofen - permukaan bumi, Petri - penutup luar, Brownov - kulit luar, Abolin - epigeneme. Secara paralel, arah regional berkembang, yang disebut konsep lanskap(, Z. Passarge). Konsep ini telah menerima pembuktian teoretis pada 30-60-an abad XX.
Di bawah pengaruh sikap pemodelan filsafat dan fisika, perubahan signifikan dalam geografi adalah pemahaman ruang angkasa- dari pendekatan subjektif (ruang fisik ilahi atau "kosong") ke pemahaman objektif, yaitu ruang benda-benda fisik. Dalam hal ini, konsep unggulannya adalah "wilayah" (space menurut Gettner), "lokalitas" dan "distrik" sebagai bagian dari wilayah. Akibatnya, gagasan tentang banyak objek spasial pribadi di permukaan bumi mulai mendominasi. K. Retter berpendapat bahwa geografi harus berurusan dengan kategori spasial, dengan deskripsi ruang yang diisi, mulai dari realitas alam yang spesifik dan diakhiri dengan lingkup roh. Gagasan kesatuan tempat tinggal dan penghuninya mengangkat doktrin ruang ke dalam masalah hubungan antara manusia dan alam. Sebagai kategori khusus dari alam yang dimodifikasi manusia, ia memilih "lingkup budaya". PADA pengembangan lebih lanjut masuk ke dalam kerangka determinisme biologis dan pasifisme. Arahan pertama (F. Ratzel, E. Reclus) mencoba menyebarkan ide-ide Darwinisme dan hukum-hukum biologi kepada masyarakat manusia. F. Ratzel dalam karyanya "Political Geography" menyamakan negara dengan organisme hidup, yang berjuang untuk memperluas ruangnya untuk bertahan hidup. E. Reclus mewakili dunia secara keseluruhan, sebagai semacam organisme hidup dengan fungsi berbagai elemen alam dan masyarakat, interaksi alam organik dan anorganik dengan manusia. Arah kedua adalah kemungkinan(Latin possibilis - mungkin), dikembangkan lebih lanjut oleh Vidal de la Blache, dikaitkan dengan deskripsi mekanisme adaptasi ekonomi dan kehidupan manusia dengan lingkungan, yaitu proses geo-adaptasi spatio-temporal. Ini adalah fondasi masa depan konsep lanskap budaya.
Menurut data, di Rusia, saat belajar perbedaan daerah di pertengahan kesembilan belas berabad-abad, istilah "spasi", "pita" (), "sabuk" (), "wilayah alami" () telah digunakan. Pada tahun 1979, setelah mengembangkan jaringan "distrik" pertanian di Rusia, ia memperkenalkan istilah "distrik" ke dalam literatur geografis, yang kemudian menyebar luas di negara kita. Di sebagian besar negara asing, itu tidak digunakan dan konsep wilayah sesuai dengannya.
Terbentuknya formasi kelembagaan yang memperkuat posisi geografi dalam ilmu dunia. Peran masyarakat geografis dalam organisasi ekspedisi yang kompleks semakin berkembang. Ada pembentukan departemen geografi di universitas terbesar di berbagai negara. Lembaga profesional sedang dibentuk. Kongres geografis internasional diadakan.
Universitas entitas geografis, yang menentukan pembentukan kegiatan profesional dan munculnya ahli geografi profesional. Ini telah menentukan pembentukan dua arah dalam pengembangan ketentuan teoretis geografi: "geografi universitas", yang terbentuk selama memahami materi empiris yang tercermin dalam literatur dan pengalaman pribadi profesor geografis (E. Reclus, Vidal de la Blache, F. Ratzel, A. Gettner dan lain-lain.), dan "ilmu alam geografis" yang muncul di bawah pengaruh penelitian ekspedisi bersama (-Tyan-Shansky, V. Davis, dll.).
Salah satu generalisasi terbesar abad ini adalah pembuktian hukum zonalitas dunia dalam pamflet "On the Teaching of the Laws of Nature" (1899), di mana ia menulis tentang koneksi terdekat"antara kerajaan nabati, hewani dan mineral, di satu sisi, manusia, cara hidupnya dan bahkan dunia spiritual, di sisi lain." Pencapaian teoretis terbesar dikaitkan tidak hanya dengan hukum zonasi, tetapi juga dengan kemunculan Dokuchaev tentang generalisasi pandangan dunia ilmiah umum: “untungnya, tidak hanya satu hukum Darwin yang berkuasa di dunia - hukum perjuangan untuk eksistensi, tetapi juga yang lain - sebaliknya - hukum cinta, bantuan , yang terutama diucapkan dalam keberadaan zona kita.
Tahap keempat - dari tahun 20-an abad kedua puluh. sampai sekarang.
Pada tahap terbaru inic keya go perkembangan ilmu geografi dunia telah menunjukkan dirinya sebagai komponen penting dalamce go proses ilmiah dan teknis dan pengembangan budaya kemanusiaan. Tren utama dalam perkembangannya ditentukan oleh kebutuhan untuk memecahkan masalah kompleks yang dihadapi oleh masyarakat manusia, terutama dalam sistem "masyarakat-alam", kebutuhan akan pengetahuan yang mendalam tentang hukum-hukum lingkungan alam Bumi dan alam. ruang terdekat, studi tentang masalah mendesak dari organisasi spasial kekuatan produktif, penyelesaian dan pergerakan populasi planet, perkembangan sosial dan politik negara dan wilayah di dunia.
" Kepentingan geografi sedang mengalami perubahan sesuai dengan perubahan di bidang minat dominan masyarakat: pencarian sumber daya terbarukan (dan, lebih jarang, tidak terbarukan), penilaian sumber daya alamburung hantu pecyp dari ruang berpenduduk jarang - organisasi teritorial produksi (penggunaan lahan, industrialisasi, TPK) "organisasi kehidupan sosial masyarakat" peningkatan penciptaan bersama masyarakat dan alam. Dalam hal ini, gagasan tentang status geografi dalam sistem ilmu juga berubah ...
PADA Penelitian ini mencatat penyebaran dua paradigma teoretis geografi regional - korologis (A. Gettner, R. Hartshorne) dan lanskap (Z. Passarge, O. Schluter), dan dalam metode penelitian - regionalisasi, analisis faktorial dan fungsional, matematika dan statistik pengolahan. Area terapan sedang berkembang: penelitian potensi sumber daya negara, organisasi teritorial administrasi negara (zonasi, perencanaan distrik, sistem pemukiman). Ada minat yang tumbuh dalam geografi politik (sifat global perang dunia dan keruntuhan yang akan datang) sistem kolonial) dan topik geografi militer.
Untuk geografi Soviet, itu adalah masa sulit berkaitan dengan kelangsungan geografi pra-revolusioner dan geografi modern. Terjadi perlambatan di sejumlah bidang ilmu pengetahuan (sosial dan geografi politik) dan ideologisasi yang berlebihan terhadap filsafat ilmu-ilmu tertentu berupa kritik tajam terhadap determinisme geografis dan penolakan terhadap konsep korologis (Hettnerianisme sebagai ideologi borjuis).
Pencapaian utama geografi tahap ini:
Setting metodologis terkemuka pada era ini adalah setting spasial-kompleks yang terkait dengan pendekatan studi objek realitas duniawi sebagai kompleks, di mana sifat yang paling penting adalah hubungan dan hubungan antar elemen. Sikap ini menentukan pembentukan gagasan tentang objek geografis umum: amplop geografis (,), kompleks teritorial alami dan produksi teritorial (,), wilayah ekonomi (,). Orientasi subjek penelitian geografis berfokus pada morfologi spasial (negara, zona, wilayah) dan faktor eksternal morfologi ini, dan pada pertimbangan proses heterogenitas morfologi ini. Dengan demikian, konsep proses fisik-geografis diperkenalkan, yang didasarkan pada fitur pertukaran panas dan kelembaban; proses geokimia lanskap; siklus produksi energi TPK.
Ide-ide integratif dalam geografi akhir abad ke-19 dan awal abad ke-20 digeneralisasi dan dikembangkan, yang menetapkan konsep "cangkang kompleks" ke biosfer sebagai area keberadaan kehidupan, organisme hidup di Bumi dalam bentuk pendidikan terpadu. Biosfer dianggap olehnya sebagai "tubuh" geologis khusus, yang struktur dan fungsinya ditentukan oleh karakteristik Bumi dan Kosmos, dan organisme hidup, populasi, spesies, dan semua makhluk hidup adalah bentuk, tingkat organisasinya. . Aspek lain juga disorot, terkait dengan kemanusiaan sebagai kekuatan geologis baru di skala Bumi. Untuk pertama kalinya, dua fenomena planet penting dari geospace global Bumi diidentifikasi: biosfer dan sesuatu yang baru - kemanusiaan.
Doktrin biosfer dilengkapi dengan konsep Geomeris, yang berarti seluruh penutup bumi yang hidup. Kemanusiaan juga "adalah bagian dari penutup hidup Bumi dan secara bertahap menjadi prinsip pengorganisasian utamanya." Konsep ini adalah salah satu konsep pertama ekologi global, yaitu, masalah hubungan subjek-objek: Ini melengkapi doktrin biosfer, memperkenalkan karakteristik biokenologis dan ekologis, konsep ekosfer. Menurut pendapat tersebut, konsep "geomerid" menekankan pada unsur integritas yang melekat pada biocenosis yang lebih tinggi ini, sedangkan istilah "biosfer" tidak berarti biocenosis tertinggi, melainkan biotope tertinggi.
Ide dan memungkinkan untuk melihat esensi lanskap alam dengan segar. Di satu sisi, pahami sebagai bagian dari yang umum, yaitu biosfer. Di sisi lain, untuk memahami lanskap sebagai kondisi yang tidak berubah untuk keberadaan dan fungsi dalam strukturnya, kelompok-kelompok bioekosistem tertentu dalam peringkat fasies, yang secara hierarkis merupakan dasar utama ekosfer dan menentukan pengaturan diri. dari lingkungannya. Namun, ide-ide ini menemukan pemahaman teoretis pada paruh kedua abad kedua puluh.
Masalah umum geografi, yang terbentuk di bidang ilmiah ilmu lanskap, geomorfologi, ilmu tanah, antropgeografi, studi perbandingan negara. berlaku metodologi ilmiah ada pendekatan korologis dan lanskap. Menurut konsep korologis, pendiri yang paling mencolok adalah A. Gettner dan R. Hartshorne, geografi adalah ilmu "tunggal", yang mencakup alam dan manusia. Dasar filosofis Konsep seperti itu dibentuk oleh pandangan neo-Kantian tentang "ruang yang terisi", yaitu ruang di sepanjang, yang mencakup unsur-unsur dari sungai dan badai petir hingga dongeng, adat istiadat, dan kejahatan. Studi regional harus berurusan dengan deskripsi mereka, karena seluruh permukaan bumi adalah kompleks atau sistem negara dan lokalitas. Pada saat yang sama, esensi ruang sebagai objek studi tidak diungkapkan baik dalam karya-karya Getner maupun dalam karya-karya geografi sosial-ekonomi modern, dengan mempertimbangkan pendekatan geografis. Dalam hal ini, ruang menjadi identik dengan "wilayah" (negara). Inti dari geografi dalam kontes semacam itu adalah kognisi (deskripsi, klasifikasi) dari banyak formasi teritorial individu, dengan mempertimbangkan prinsip keunikan.
Studi teritorial di Uni Soviet, yang memiliki tujuan untuk mempelajari kondisi alam dan sumber daya alam, mengarah pada identifikasi objek terkecil geografi fisik - lanskap, yang cocok dengan konsep biosfer baru dari sudut pandang holisme. , yaitu, faktor integritas (zat abiotik dan biotik). Akibatnya, salah satu bagian utama geografi fisik, ilmu lanskap, sedang dibentuk. Prosiding, dll. membuat metode penelitian lanskap dan pemetaan lanskap. Pada saat yang sama, ia memilih lanskap sebagai objek utama geografi fisik (pengaruh ide-ide konsep korologis).
Pembentukan geografi ekonomi sedang berlangsung. W. Gotz memperkenalkan istilah geografi ekonomi ke dalam ilmu pengetahuan. Kristaller dan A. Lesh membuat model spasial untuk lokasi pemukiman dan ekonomi, dan juga membedakan lingkup non-produktif dalam geografi. Di Rusia, pendirinya adalah kepala departemen pertama geografi ekonomi. sekolah ilmiah Dena memiliki arah industri dan statistik. Landasan metodologis geografi ekonomi didasarkan pada ketentuan ekonomi berdasarkan informasi statistik (hukum pasar). Di bawah pengaruh ideologisasi sains, arah ini dikritik tajam oleh para pendukungnya, yang percaya bahwa subjek utama studi adalah wilayah ekonomi sebagai dasar pengaturan ekonomi negara. Pendekatan ini mengasumsikan pengembangan industri berdasarkan pemanfaatan sumber daya lokal dan pembentukan gagasan tentang kawasan sebagai kompleks teritorial dengan spesialisasi nasional. Namun, kemenangan "arah regional" menyebabkan de-ekonomisasi (hilangnya hubungan pasar) dan pertumbuhan bidang teknologi makro (gabungan, zona industri, ikatan industri dan teknologi, dll.).
Mengubah prioritas untuk pengembangan geografi asing dan Soviet. Yang pertama menganggap masalah masyarakat dan alam sebagai bagian umum hubungan spasial, yang pusatnya adalah seseorang, aktivitasnya yang penuh semangat dan lingkungan kehidupan. Jadi landasan teori hubungan semacam itu adalah kemungkinan, dan hukum yang utama adalah sosial dan ekonomi. Berbeda dengan geografi sejarah alam, geografi sosial mulai berkembang pesat: doktrin lanskap budaya R. Hartshorne, K. Sauer dan O. Schluter, environmentalisme E. Semple, dll. sekolah soviet geografi alam tetap menjadi arah utama, sebagian besar terkait dengan tuntutan produksi untuk pasokan sumber daya. Geografi sosial didominasi oleh geografi ekonomi, yang ditujukan untuk pengembangan wilayah berpenduduk jarang, dan geografi penduduk, berdasarkan statistik.
Prioritas penelitian terapan berubah. Konsep spasial dan kompleks berperan dalam memecahkan masalah spasial dan morfologi - zona alam dan pertanian, zonasi ekonomi, serta dalam menilai kondisi alam, mengembangkan wilayah berpenduduk jarang dan organisasi teritorial produksi, lokasi perusahaan, pembuatan kompleks produksi teritorial.
Tren ideologisasi mempengaruhi perkembangan geografi pekerjaan geografis untuk tujuan geopolitik. Di satu sisi, mereka mempengaruhi perkembangan posisi metodologis yang salah dan "motif nasionalis". Ini paling jelas dimanifestasikan di Jerman sebelum perang dan dikaitkan dengan gagasan "lanskap nasional" (lanskap budaya membentuk "semangat Jerman" khusus), "ruang hidup negara", hak Arya berlomba untuk menguasai orang lain. Lingkaran gagasan ini sebenarnya memelihara geopolitik K. Haushofer dengan ideologi fasis dan sebagian besar telah menentukan pecahnya Perang Dunia Kedua. Di sisi lain, ideologisasi geografi berkontribusi pada pembagiannya menjadi dua kubu - sosialis dan kapitalis (borjuis), yang memengaruhi penghambatan gagasan geografi teoretis, terutama di Uni Soviet. Topik ilmiah sering diganti dengan label: "idealisme", "hama", "denovshchina", "pengikut sekolah borjuis Hettner", dll. Bahkan ilmuwan terkenal di dunia dikritik:, dll. "Perjuangan ideologis" dipimpin: 1 ) untuk "perceraian » geografi fisik dan ekonomi, menolak untuk membahas dasar-dasar umum mereka. Setelah diskusi panjang pada tahun 1954, dengan keputusan kongres geografis kedua Rusia, fisik dan geografi ekonomi akhirnya dibagi menjadi dua ilmu mandiri; 2) hilangnya konsep kategoris penting dari teori geografi sebagai "geospace"; 3) dengan mengesampingkan geografi "manusia", pemutusan total dengan demografi dan etnografi. Di sisi lain, proses pembagian geografi ditentukan kursus umum evolusi ilmu ini. Segera setelah ahli geografi terlibat dalam studi mendalam tentang fenomena interaksi antara masyarakat dan alam, mereka bertemu dengan pola yang berbeda secara kualitatif, yang telah menentukan polarisasi geografi fisik dan ekonomi.
Bentuk utama dari generalisasi geografis dalam karya-karya ahli geografi tetap studi daerah dan publikasi monografi, sangat beragam dalam volume, isi dan manfaat ilmiah. Ini adalah karya A. Penk tentang geomorfologi, V. Kristaller "Tempat-tempat pusat Jerman selatan", di lokasi industri USSR, "Subarctic", "Elemen keseimbangan air sungai dunia", "Zona geografis Uni Soviet”, “Paleogeografi”, dll.
Geografi menjadi bidang kegiatan profesional khusus. Pekerjaan ekspedisi diselenggarakan oleh lembaga penelitian khusus (Institut Geografi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet, Institut Geografi Inggris). Ada juga pembentukan profesi massal yang terkait dengan peningkatan jumlah departemen geografi, fakultas, kursus industri, dan penerbitan buku teks untuk sekolah tinggi dan menengah. Terbentuk sekolah nasional R. Hartshorne, dan lain-lain.
Pada 70e go Ada keinginan untuk menerima ideologi ilmu-ilmu kemanusiaan sebelum masukce go sosiologi ... Dengan sosiologi, gKeinginan untuk mengambil tempat yang layak dalam ilmu yang menjamin kelangsungan hidup umat manusia di dunia yang berubah dengan cepat juga terkait dengan manisasi dan ekologisasi.
Dalam geografi periode ini, minat pada kesatuan dan integritas sains, masalah kompleks, dan penelitian diungkapkan dengan jelas. Pembentukan paradigma geokompleks sedang berlangsung, terkait dengan studi statistik (morfologi) dan paleografi (genetik) lanskap, serta paradigma ekologi dan geostruktural. Pendekatan dan metode ilmiah umum seperti: pemodelan matematika, analisis sistem, dll.
Pengaruh signifikan pada pembentukan arah utama dan peningkatan metode penelitian geografis pada paruh kedua abad kedua puluh. disediakan oleh revolusi ilmiah dan teknologi.
Tahap ini, khususnya, dicirikan oleh apa yang disebut "revolusi kuantitatif" dalam geografi, yang dimulai pada 1960-an.x tahun dan dinyatakan dalam penggunaan aktif metode matematika dan statistik dalam penelitian geografis (menggunakan pemrograman komputer).
Penting juga untuk dicatat pencarian ahli geografi untuk pola spasial dalam distribusi kekuatan produktif, pemukiman penduduk ("teori tempat sentral", teori "kutub pertumbuhan" dan "pusat pembangunan" dan konsep lainnya), dan pengembangan “ilmu kedaerahan”. Dalam geografi dunia, ada tiga pendekatan utama untuk pengetahuan tentang objek sains - spasial, kompleks regional, dan ekologi-geografis.
Pada akhir abad kedua puluh. geografi telah mengambil salah satu tempat terkemuka di antara cabang-cabang pengetahuan dalam studi masalah lingkungan, masalah interaksi global dan regional antara masyarakat dan alam, meningkatkan organisasi teritorial masyarakat. Pada saat yang sama, keinginan untuk mengembangkan kerja sama internasional di antara ahli geografi meningkat, yang disebabkan oleh peningkatan tanggung jawab mereka untuk memecahkan masalah mendesak umat manusia, peningkatan konstruktif, peran transformatif Ilmu.
sejarah geografi
Bagaimana pemikiran geografis berkembang dari waktu ke waktu? Siapa penciptanya? ide geografis? Apa titik balik dalam perkembangan teori geografi? Tanpa menjawab pertanyaan-pertanyaan ini untuk memahami masalah ilmiah geografi modern, ketentuan teoretisnya sangat sulit.
Sains adalah pemikiran, dan sejarah sains adalah pergerakan pemikiran. Ilmu apa pun sebagai bentuk kesadaran sosial berlalu cara yang sulit pengembangan dari tahap deskriptif (pengumpulan, akumulasi dan klasifikasi data tentang objek penelitian) ke tahap pemahaman teoritis dan metodologis. Perkembangan ilmu pengetahuan juga erat kaitannya dengan tuntutan aktivitas praktis manusia yang tidak konstan pada zaman yang berbeda.
Atribut wajib dari ilmu apa pun harus menjadi objek dan subjek penelitian, serta metodologi dan teori, kategori dan konsep dasar, prinsip dan skema penjelasan. Secara tradisional, geografi dianggap sebagai ilmu yang mempelajari permukaan planet kita. Penemuan dan studi permukaan ini dimulai pada tahap awal peradaban dan sedang diselesaikan di zaman kita. Tujuan utama penelitian geografis selalu menjadi studi tentang realitas geografis dan gambaran geografis dunia, yang dengannya kehidupan manusia dan masyarakat terhubung. Oleh karena itu istilah geografi sendiri lahir sebagai “deskripsi bumi”. Namun, menurut W. Bunge, sejarah perkembangan geografi, "ideologi"-nya kompleks dan tidak terlalu mendung. Ini memiliki sedikit "gagasan panduan dan banyak fakta."
Ilmu-ilmu lain mengumpulkan data dan atas dasar mereka menciptakan teori ilmu pengetahuan, dan kemudian ilmu "baru" (misalnya, fisika baru) menyerap yang lebih tua, tetapi tidak menolaknya. Dalam geografi, sifat gelombang terarah pembangunan berlaku dengan sering berubah arah, tujuan, tugas metodologis dan teoretis. Tahap deskriptif akumulasi fakta dan data yang berlarut-larut, kompleksitas objek dan subjek penelitian, pengaruh faktor politik dan sosial budaya masyarakat tidak berkontribusi pada pembentukan invarian geografi sebagai ilmu, pembentukan teori dan metodologinya. Selain itu, pembentukan geografi sebagai ilmu dikaitkan dengan sulitnya mendamaikan kepentingan antara sintesis akumulasi data dan pencarian fakta terbaru, yang meningkatkan diferensiasi. arah ilmiah dan memperumit sistem ilmu geografi, memperoleh citra " Menara Babel". Keinginan para pemimpin geografi untuk menggabungkan pencarian kebenaran, yang menegaskan prestise geografi dalam komunitas ilmiah, dan keinginan untuk menjadi bermanfaat bagi masyarakat.
Kesulitan dalam pembentukan geografi sebagai ilmu, menurut V.S. Preobrazhensky, terkait:
Dengan berubahnya status geografi, transformasinya dari geografi sekolah dan universitas menjadi ilmu pengetahuan ( terlambat XIX c.), dan kemudian pada 30-60-an abad XX. ke dalam lingkup massa aktivitas profesional;
Dengan perluasan konstan dari batas-batas objek dan batas-batas subjek studi;
Dengan komplikasi metode penelitian (perjalanan ® ekspedisi ® rumah sakit ® penginderaan jauh ® kapal ilmu pengetahuan dan kereta luncur-traktor) dan peralatan kembali metodologis di bidang generalisasi empiris (cartographic ® matematika-statistik ® pemodelan kartografi-matematis berdasarkan a komputer ® sistem komputer dan jaringan);
Dengan perubahan fungsi informasi geografi: kartografi ® deskripsi regional dan karya multi-volume ® atlas geografis nasional dan dunia ® peta berorientasi fungsional ® bank data elektronik ® sistem informasi geografis.
Itulah sebabnya istilah geografi "modern" dan "baru", "krisis" dan "revolusi" sering digunakan dalam geografi. Jika yang pertama hanya memperbaiki beberapa perubahan dalam teori dan struktur model konseptual, maka yang terakhir menunjukkan revisi yang menentukan dari teori yang sudah mapan, visi subjek atau metode mempelajarinya.
Pendahulu dan orang sezaman kami telah berulang kali mencoba mengidentifikasi yang paling fitur umum perkembangan geografi dari zaman kuno (Eratosthenes dan Strabo) hingga saat ini (A.A. Grigoriev, A.G. Isachenko, I.M. Zabelin, Yu.G. Saushkin, K. Gregory, N.K. Mukitanov, V .S. Preobrazhensky, V.P. Maksakovskiy, dan lainnya). A A. Grigoriev menganalisis perkembangan ide-ide fisik dan geografis di Rusia pada abad ke-19 dan awal abad ke-20. A.G. Isachenko menerbitkan monografi "Sejarah Perkembangan Ide Geografis". Sebuah karya menarik dari Yu.G. Saushkin, serta "Geography and Geographers" oleh K. Gregory. Hasil dari abad ke-20 diringkas oleh monografi oleh V.S. Preobrazhensky, T.D. Alexandrova dan L.V. Maksimova "Geografi di Dunia yang Berubah". " geografi sejarah dunia” diterbitkan oleh V.P. Maksakovsky. Buku teks pertama tentang "Sejarah Geografi" ditawarkan oleh M.M. Golubchik, E.V. Evdokimov dan G.N. Maksimov.
Ide-ide geografis dunia kuno
Awal mula pengetahuan geografis muncul bahkan di antara orang-orang primitif, yang keberadaannya sangat bergantung pada kemampuan untuk bernavigasi di ruang angkasa dan menemukan tempat perlindungan alami, sumber air, tempat berburu, batu untuk peralatan, dll. Pria primitif dibedakan oleh pengamatan yang tajam dan bahkan kemampuan untuk menggambar area pada kulit, kulit kayu birch, kayu - prototipe peta geografis. Peta primitif sebagai cara mentransmisikan informasi geografis tampaknya muncul jauh sebelum munculnya tulisan. Sudah pada tahap paling awal dari kegiatan ekonominya, manusia primitif masuk ke dalam interaksi yang kompleks dengan lingkungan alam. Penelitian arkeologi dalam beberapa tahun terakhir telah menunjukkan bahwa pada akhir Paleolitik (Zaman Batu Tua), manusia menghancurkan sebagian besar mamalia besar di dalamnya. zona sedang belahan bumi utara, sehingga menyebabkan semacam "krisis ekologi pertama" dalam sejarah planet kita, dan terpaksa berpindah dari mengumpulkan dan berburu ke pertanian.
Dokumen tertulis pertama diserahkan kepada kami oleh masyarakat pertanian timur kuno: Mesir, Mesopotamia (Asyur dan Babel), India Utara dan Cina (milenium IV-II SM). Orang-orang ini memiliki permulaan pengetahuan ilmiah dalam bidang matematika, astronomi, mekanika, yang kemudian digunakan untuk memecahkan masalah yang bersifat geografis. Jadi, di Mesir di era Kerajaan Lama (hingga 2500 SM), survei tanah dilakukan, kadaster tanah dibuat (terutama untuk menentukan jumlah pajak). Untuk menentukan waktu berbagai pekerjaan pertanian, pengamatan astronomi secara teratur mulai dilakukan. Orang Mesir cukup akurat menentukan panjang tahun dan memperkenalkan kalender matahari. Orang Mesir dan Babilonia kuno tahu jam bayangan matahari. Pendeta Mesir dan Babilonia, serta astronom Cina, menetapkan pola pengulangan gerhana matahari dan belajar untuk memprediksi mereka. Dari Mesopotamia, ekliptika dibagi menjadi 12 tanda zodiak, tahun - menjadi 12 bulan, hari - menjadi 24 jam, lingkaran - menjadi 360 derajat; konsep " minggu lunar". Penomoran numerik modern berasal dari India.
Gagasan orang-orang Timur Kuno tentang alam, meskipun didasarkan pada kenyataan pengalaman praktis, dalam istilah teoritis, mempertahankan karakter mitologis. Kembali di milenium III SM. Orang Sumeria menciptakan mitos tentang penciptaan dunia, banjir dan surga, yang ternyata sangat ulet dan tercermin dalam banyak agama. Pengamatan astronomis pada waktu itu tidak mengarah pada pandangan yang benar tentang struktur alam semesta. Tetapi kepercayaan pada pengaruh langsung benda-benda langit pada nasib orang menyebabkan munculnya astrologi (terutama populer di Babilonia).
Ide tentang Bumi didasarkan pada persepsi langsung dari dunia sekitarnya. Dengan demikian, orang Mesir kuno melihat Bumi sebagai persegi panjang yang datar dan memanjang yang dikelilingi oleh pegunungan di semua sisinya. Menurut mitos Babilonia, dewa Marduk menciptakan Bumi di tengah lautan yang awalnya terus menerus. Dalam bentuk yang serupa, meskipun lebih puitis, asal usul Bumi digambarkan dalam buku-buku suci para Brahmana India - Veda: Bumi muncul dari air dan seperti bunga teratai yang mekar, salah satu kelopaknya membentuk India.
Di antara ide-ide geografis dunia kuno, yang diwarisi oleh geografi modern, pandangan para ilmuwan kuno sangat penting. Geografi kuno (Yunani-Romawi) mencapai puncaknya di Yunani kuno dan Roma pada periode dari abad ke-12 hingga abad ke-12. SM. sampai 146 M
Di Yunani kuno sekitar 500 SM. Gagasan tentang kebulatan Bumi pertama kali diungkapkan (Parmenides). Aristoteles (abad ke-4 SM) memberikan bukti andal pertama yang mendukung gagasan ini: bentuk bulat dari bayangan bumi di gerhana bulan dan perubahan penampakan langit berbintang saat bergerak dari utara ke selatan. Sekitar 165 SM Ilmuwan Yunani Crates dari Malla membuat model bola dunia pertama - bola dunia. Aristarchus dari Samos (abad III SM) untuk pertama kalinya kira-kira menentukan jarak dari Bumi ke Matahari. Dia adalah orang pertama yang mengajarkan bahwa Bumi bergerak mengelilingi Matahari dan mengelilingi porosnya (model kosmos heliosentris).
Gagasan zonasi geografis (iklim), berdasarkan langsung pada gagasan kebulatan Bumi, juga berasal dari geografi kuno (Eudoxus of Knida, 400-347 SM). Posidonius (di perbatasan abad II-I SM) mengidentifikasi 9 zona geografis (saat ini kami membedakan 13 zona).
Gagasan perubahan permukaan bumi juga termasuk dalam pencapaian tertua pemikiran kuno (Heraclitus, 530-470 SM), namun perjuangan untuk itu berakhir hanya setelah dua setengah milenium, pada awal abad ke-19. . IKLAN
Di Yunani kuno, arah utama ilmu geografi lahir. Sudah pada abad VI. SM. kebutuhan navigasi dan perdagangan (orang Yunani pada waktu itu mendirikan sejumlah koloni di tepi Laut Tengah dan Laut Hitam) memerlukan deskripsi pantai darat dan laut. Pada pergantian abad VI. SM. Hecataeus dari Miletus menyusun deskripsi Oikoumene - semua negara yang dikenal pada waktu itu oleh orang Yunani kuno. "Deskripsi bumi" Hecateus menjadi awal dari arah studi negara dalam geografi. Di era "Yunani klasik", perwakilan studi regional yang paling menonjol adalah sejarawan Herodotus dari Halicarnassus (485-423 SM). Studi regionalnya terkait erat dengan sejarah dan memiliki karakter referensi dan deskriptif. Herodotus melakukan perjalanan melalui Mesir, Babilonia, Suriah, Asia Kecil, pantai barat laut Hitam; memberikan deskripsi kota dan negara dalam karya "Sejarah dalam sembilan buku". Perjalanan semacam itu tidak mengarah pada penemuan tanah baru, tetapi berkontribusi pada akumulasi fakta yang lebih lengkap dan andal serta pengembangan arah deskriptif dan regional dalam sains.
Ilmu pengetahuan Yunani klasik menemukan puncaknya dalam tulisan-tulisan Aristoteles dari Stagira (384-322 SM), yang didirikan pada 335 SM. sekolah filsafat - Lyceum - di Athena. Hampir semua yang diketahui tentang fenomena geografis pada saat itu diringkas dalam Meteorologi Aristoteles. Karya ini merupakan awal dari geografi umum, yang dipilih oleh Aristoteles dari ilmu geografi yang tidak terbagi.
Pada era Hellenisme (330-146 SM) adalah munculnya arah geografis baru, yang kemudian menerima nama geografi matematika. Salah satu perwakilan pertama dari arah ini adalah Eratosthenes dari Kirene (276-194 SM). Untuk pertama kalinya, ia cukup akurat menentukan dimensi keliling bola dunia dengan mengukur busur meridian (kesalahan pengukuran tidak lebih dari 10%). Eratosthenes milik kerja bagus, yang ia sebut "Catatan Geografis", untuk pertama kalinya menggunakan istilah "geografi". Buku tersebut memberikan deskripsi tentang Oikumene, dan juga membahas masalah matematika dan geografi fisik (geografi umum). Dengan demikian, Eratosthenes menyatukan ketiga wilayah di bawah satu nama "geografi", dan ia dianggap sebagai "bapak" sejati ilmu geografi.
Hasil geografi kuno telah diringkas di era Kekaisaran Romawi oleh dua ilmuwan Yunani yang luar biasa - Strabo (c. 64 SM) dan Claudius Ptolemy (90-168 M). Karya-karya para ilmuwan ini mencerminkan dua pandangan berbeda tentang isi, tugas, dan signifikansi geografi. Strabo mewakili arah geografi. Dia membatasi tugas geografi hanya pada deskripsi Oikumene, meninggalkan penjelasan tentang sosok Bumi dan pengukurannya kepada ahli matematika, dan penjelasan tentang penyebab fenomena yang diamati di Bumi kepada para filsuf. "Geografi"-nya yang terkenal (dalam 17 buku) adalah esai deskriptif, sumber berharga tentang sejarah dan geografi fisik dunia kuno, yang sepenuhnya sampai kepada kita. K.Ptolemy adalah perwakilan terakhir dan paling menonjol dari geografi matematika kuno. Dia melihat tugas utama geografi dalam pembuatan peta. "Panduan Geografi" Ptolemy adalah daftar beberapa ribu titik dengan garis lintang dan bujurnya, yang didahului dengan presentasi metode untuk membuat proyeksi kartografi. Ptolemy di abad ke-2 IKLAN peta dunia kuno yang paling sempurna disusun, yang berulang kali diterbitkan pada Abad Pertengahan.
Geografi Abad Pertengahan
Abad Pertengahan (abad V-XV) di Eropa ditandai dengan penurunan umum dalam perkembangan ilmu pengetahuan. Isolasi feodal dan pandangan dunia religius Abad Pertengahan tidak berkontribusi pada pengembangan minat dalam studi tentang alam. Ajaran para ilmuwan kuno dimusnahkan Gereja Kristen sebagai "kafir". Namun, pandangan geografis spasial orang Eropa pada Abad Pertengahan mulai berkembang pesat, yang menyebabkan penemuan teritorial yang signifikan di berbagai belahan dunia.
Bangsa Norman ("orang utara") pertama kali berlayar dari Skandinavia Selatan ke Baltik dan Laut Hitam(“jalan dari Varangian ke Yunani”), lalu ke Laut Mediterania. Sekitar tahun 867, mereka menjajah Islandia, pada tahun 982, dipimpin oleh Leif Erikson, mereka membuka pantai timur Amerika Utara, menembus selatan hingga garis lintang 45-40 ° LU.
Arab, bergerak ke barat, pada 711 menembus Semenanjung Iberia, di selatan - ke Samudra Hindia, hingga Madagaskar (abad IX), di timur - ke Cina, dari selatan mereka berkeliling Asia.
Hanya dengan pertengahan XIII di. cakrawala spasial orang Eropa mulai berkembang secara nyata (perjalanan Plano Carpini, Guillaume Rubruk, Marco Polo, dan lainnya).
Marco Polo (1254-1324), pedagang dan pengelana Italia. Pada 1271-1295. melakukan perjalanan melalui Asia Tengah ke Cina, di mana ia tinggal selama sekitar 17 tahun. Berada dalam pelayanan Mongol Khan, mengunjungi berbagai bagian Cina dan daerah perbatasan dengannya. Orang Eropa pertama menggambarkan Cina, negara-negara Asia Barat dan Tengah dalam "Kitab Marco Polo". Merupakan karakteristik bahwa orang-orang sezaman memperlakukan isinya dengan ketidakpercayaan, hanya pada paruh kedua abad ke-14 dan ke-15. mereka mulai menghargainya, dan sampai abad ke-16. itu berfungsi sebagai salah satu sumber utama untuk menyusun peta Asia.
Perjalanan saudagar Rusia Athanasius Nikitin juga harus dikaitkan dengan serangkaian perjalanan semacam itu. Pada 1466, dengan tujuan perdagangan, ia berangkat dari Tver sepanjang Volga ke Derbent, menyeberangi Kaspia dan mencapai India melalui Persia. pada jalan kembali, tiga tahun kemudian, ia kembali melalui Persia dan Laut Hitam. Catatan yang dibuat oleh Afanasy Nikitin selama perjalanan dikenal sebagai "Perjalanan Melampaui Tiga Lautan". Mereka berisi informasi tentang populasi, ekonomi, agama, adat istiadat dan sifat India.
Penemuan geografis yang luar biasa
Kebangkitan geografi dimulai pada abad ke-15, ketika humanis Italia mulai menerjemahkan karya-karya ahli geografi kuno. Hubungan feodal digantikan oleh yang lebih progresif - kapitalis. PADA Eropa Barat perubahan ini terjadi sebelumnya, di Rusia - nanti. Perubahan tersebut mencerminkan peningkatan produksi yang membutuhkan sumber bahan baku dan pasar baru. Mereka menghadirkan kondisi baru untuk sains, berkontribusi pada kebangkitan umum kehidupan intelektual masyarakat manusia. Geografi juga memperoleh fitur baru. Perjalanan ilmu yang diperkaya dengan fakta. Generalisasi diikuti. Urutan seperti itu, meskipun tidak dicatat secara mutlak, merupakan karakteristik dari sains Eropa Barat dan Rusia.
Era penemuan besar navigator Barat. Pada pergantian abad ke-15 dan ke-16, peristiwa geografis yang luar biasa terjadi dalam tiga dekade: pelayaran Genoa H. Columbus ke Bahama, Kuba, Haiti, ke muara Sungai Orinoco dan di pantai Amerika Tengah(1492-1504); orang Portugis Vasco da Gama di sekitar Afrika Selatan hingga Hindustan - kota Callicut (1497-1498), F. Magellan dan rekan-rekannya (Juan Sebastian Elcano, Antonio Pigafetta, dll.) di sekitar Amerika Selatan di sepanjang Samudra Pasifik dan di sekitar Afrika Selatan ( 1519 -1521) - penjelajahan dunia pertama.
Tiga rute pencarian utama - Columbus, Vasco da Gama dan Magellan - pada akhirnya memiliki satu tujuan: untuk mencapai melalui laut ruang terkaya di dunia - Asia Selatan dengan India dan Indonesia dan wilayah lain dari ruang yang luas ini. Dalam tiga cara berbeda: lurus ke barat, di sekitar Amerika Selatan dan di sekitar Afrika Selatan - para navigator melewati negara bagian Turki Utsmani, yang memblokir jalur darat ke Asia Selatan untuk orang Eropa. Merupakan karakteristik bahwa versi rute perjalanan dunia yang ditunjukkan di seluruh dunia kemudian digunakan berkali-kali oleh navigator Rusia.
Era penemuan besar Rusia. Masa kejayaan penemuan geografis Rusia jatuh pada abad XVI-XVII. Namun, Rusia mengumpulkan informasi geografis sendiri dan melalui tetangga barat mereka jauh lebih awal. Data geografis (sejak 852) berisi kronik Rusia pertama - "The Tale of Bygone Years" oleh Nestor. Negara-kota Rusia, yang sedang berkembang, sedang mencari sumber kekayaan alam baru dan pasar barang. Secara khusus, Novgorod menjadi kaya. Pada abad XII. Novgorodian mencapai Laut Putih. Berlayar mulai ke barat ke Skandinavia, ke utara - ke Grumant (Svalbard) dan terutama ke timur laut - ke Taz, tempat Rusia mendirikan kota perdagangan Mangazeya (1601-1652). Agak lebih awal, pergerakan mulai ke timur melalui darat, melalui Siberia (Ermak, 1581-1584).
Pergerakan cepat ke kedalaman Siberia dan Samudra Pasifik - tindakan heroik penjelajah Rusia. Mereka membutuhkan waktu lebih dari setengah abad untuk melintasi angkasa dari Ob ke Selat Bering. Pada 1632, penjara Yakut didirikan. Pada 1639 Ivan Moskvitin mencapai Samudra Pasifik dekat Okhotsk. Vasily Poyarkov pada 1643-1646 melewati Lena ke Yana dan Indigirka, penjelajah Cossack Rusia pertama yang berlayar di sepanjang Muara Amur dan Teluk Sakhalin Laut Okhotsk. Pada tahun 1647-48. Erofey Khabarov melewati Amur ke Sungari. Dan akhirnya, pada tahun 1648, Semyon Dezhne mengepung dari laut Semenanjung Chukotka, membuka tanjung yang sekarang menyandang namanya, dan membuktikan bahwa Asia dipisahkan dari Amerika Utara oleh sebuah selat.
Secara bertahap, elemen generalisasi menjadi sangat penting dalam geografi Rusia. Pada 1675, duta besar Rusia, Spafariy Yunani yang berpendidikan (1675-1678), dikirim ke China dengan instruksi untuk "menggambarkan semua tanah, kota, dan jalan menuju gambar". Gambar, yaitu peta adalah dokumen di Rusia kepentingan negara.
Kartografi awal Rusia dikenal dengan empat karyanya berikut ini.
1. Gambar besar negara Rusia. Disusun dalam satu eksemplar pada tahun 1552. Sumbernya adalah “buku juru tulis”. The Great Drawing tidak mencapai kita, meskipun diperbarui pada tahun 1627. Ahli geografi pada masa Peter the Great V.N. menulis tentang realitasnya. Tatishchev.
2. Buku Gambar Besar - teks untuk gambar. Salah satu salinan buku tersebut kemudian diterbitkan oleh N. Novikov pada tahun 1773.
3. Gambar tanah Siberia dibuat pada tahun 1667. Salinannya telah sampai kepada kami. Gambar menyertai "Naskah melawan gambar".
4. Buku gambar Siberia disusun pada 1701 atas perintah Peter I di Tobolsk S.U. Remizov dengan putra. Ini adalah atlas geografis Rusia pertama dari 23 peta dengan gambar masing-masing wilayah dan pemukiman.
Jadi, di Rusia juga, metode generalisasi menjadi kartografi pertama-tama.
Pada paruh pertama abad XVIII. deskripsi geografis yang luas terus berlanjut, tetapi dengan peningkatan pentingnya generalisasi geografis. Cukup untuk membuat daftar peristiwa geografis utama untuk memahami peran periode ini dalam pengembangan geografi Rusia. Pertama, studi jangka panjang yang ekstensif tentang pantai Rusia di Samudra Arktik oleh detasemen Great Northern Expedition tahun 1733-1743. dan ekspedisi Vitus Bering dan Alexei Chirikov, yang selama Pertama dan Kedua Ekspedisi Kamchatka menemukan rute laut dari Kamchatka ke Amerika Utara (1741) dan menggambarkan bagian dari pantai barat laut benua ini dan beberapa Kepulauan Aleutian. Kedua, pada tahun 1724 didirikan Akademi Rusia Ilmu dengan Departemen Geografis dalam komposisinya (sejak 1739). Lembaga ini dipimpin oleh penerus urusan Peter I, ahli geografi Rusia pertama V.N. Tatishchev (1686-1750) dan M.V. Lomonosov (1711-1765). Mereka menjadi penyelenggara studi geografis terperinci di wilayah Rusia dan mereka sendiri memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan geografi teoretis, membesarkan galaksi peneliti-peneliti geografi yang luar biasa. Pada tahun 1742 M.V. Lomonosov menulis pekerjaan rumah tangga pertama dengan konten geografis teoretis - "Di lapisan bumi." Pada 1755, dua monografi studi regional klasik Rusia diterbitkan: "Deskripsi Tanah Kamchatka" oleh S.P. Krashennikov dan "topografi Orenburg" oleh P.I. Rychkov. Periode Lomonosov dimulai dalam geografi Rusia - masa refleksi dan generalisasi.
Masa kejayaan ilmu geografi berlanjut selama lebih dari dua setengah abad, dari awal abad ke-18 (di Eropa Barat - sedikit lebih awal) hingga saat ini. Kebangkitan geografi ilmiah terutama terlihat mulai dari ambang abad ke-18-19 - masa keberhasilan terbesar dari sistem produksi kapitalis, ditandai oleh revolusi industri di Eropa dan Prancis Besar. revolusi borjuis.
Perkembangan geografi di Rusia pada abad ke-18 pada awalnya dipengaruhi oleh pemikiran para ilmuwan Eropa Barat, misalnya B. Vareniya. Tetapi mereka direvisi dengan sangat kuat dan kritis, begitu banyak hal baru diperkenalkan ke dalam sains oleh para ilmuwan Rusia (I.I. Kirillov, V.N. Tatishchev, M.V. Lomonosov), sehingga sekolah geografi Rusia pada waktu itu memiliki karakter asli yang baru. Dan ini karena di tempat pertama tugas praktek
Departemen geografi pertama di Rusia dibuka di Universitas Moskow pada tahun 1884, pertama di Fakultas Sejarah dan Filologi; D.N. diundang untuk mengelolanya. Anuchin. Pada tahun 1887, ia mencapai transfer departemen ini - geografi, antropologi, dan etnografi - ke departemen alam Fakultas Fisika dan Matematika, di mana ia memulai pekerjaannya dalam melatih ahli geografi muda, yang kemudian tumbuh menjadi ilmuwan besar dengan nama dunia.
keserbagunaan kepentingan ilmiah D.N. Anuchin luar biasa: geografi fisik, antropologi, etnografi, arkeologi, sejarah dan metodologi ilmu pengetahuan, hidrologi (termasuk limnologi), kartografi, geomorfologi, studi regional. Tetapi keserbagunaan ini bukanlah kumpulan acak dari minat saat ini, melompat dari satu subjek studi ke subjek studi lainnya. Mereka, seperti banyak ilmuwan terkemuka, secara teoritis membentuk, seperti yang kita katakan sekarang, "satu blok".
D.N. Anuchin percaya bahwa geografi harus mempelajari sifat permukaan bumi. Dia membagi geografi menjadi geografi dan studi regional. Geografi mempelajari kompleks komponen fisik dan geografis dari seluruh permukaan Bumi, dan studi negara, meskipun kompleks yang lebih luas yang mencakup seseorang ("Tanpa seseorang, geografi tidak akan lengkap," tulis D.N. Anuchin pada tahun 1912), tetapi dalam masing-masing wilayah ("negara"). Karena sifat permukaan bumi terbentuk dalam proses perkembangan sejarahnya, maka dalam penelitian geografi diperlukan metode sejarah. Dan tentu saja, penelitian geografis tidak penting dalam dirinya sendiri, tetapi diperlukan untuk latihan.
Apa yang kita ketahui tentang Dunia Kuno? Saya mengerti bahwa para filsuf pada waktu itu mengenali dunia, diri mereka sendiri, percaya bahwa seseorang adalah partikel kosmos. Tetapi bagaimanapun juga, sudah pada waktu itu daerah itu, alam tempat orang tinggal, dipelajari. Artinya, geografi sudah mengakar dalam kehidupan manusia. Sekarang saya akan memberitahu Anda tentang hal itu. :)
Apa itu Dunia Kuno?
Ada periode seperti itu di sejarah manusia(antara Abad Pertengahan dan zaman prasejarah), yang terbentuk di wilayah Eropa, disebut " Dunia kuno". Untuk wilayah lain, akhir periode waktu ini dapat bervariasi:
- bagi Amerika, akhir adalah pada saat dimulainya penjajahan Eropa;
- untuk India - pada saat kelahiran sebuah kerajaan bernama Chola;
- Tiongkok menandai berakhirnya Kekaisaran Qin.
Awal dari zaman kuno ini periode sejarah mengacu pada tanggal Olimpiade pertama di dunia, dan akhirnya adalah sekitar 476 (ketika Roma jatuh).
Dunia Kuno dan Ilmu Pengetahuan
Sebelum mencapai konsep geografi pada waktu itu, ada baiknya memperhatikan orang-orang yang kemudian berkecimpung dalam ilmu pengetahuan. Mereka memulai perkembangan manusia. Salah satu perwakilan utama saat itu adalah Pythagoras. Ia mendirikan sekolah di mana sains, filsafat, agama, dan politik bersatu. Sebagian besar, semua ilmuwan zaman kuno adalah filsuf pada saat yang sama: Plato, gurunya - Socrates, Euclid, Aristoteles, dan lainnya. Tapi, bagaimanapun, arah apa yang mereka pelajari dalam geografi?
Arus utama dalam pengembangan geografi di zaman kuno
"Semuanya dimulai dari yang kecil" - hal yang sama berlaku untuk geografi. PADA zaman kuno orang belajar bagaimana membuat kartu pertama. Pada saat itulah tahun dibagi menjadi 12 bulan biasa. Para astronom bahkan telah dapat mempelajari cara memprediksi gerhana matahari yang akan datang. Di Yunani kuno, model Bumi kita (globe) pertama kali dibuat. Ide pertama tentang zona iklim muncul di sana. Para ilmuwan, tentu saja, terlibat dalam arah seperti studi regional pada abad keenam - kelima SM.
