(1904) ក្នុងសរីរវិទ្យា និងវេជ្ជសាស្ត្រ អ្នកនិពន្ធនៃគោលលទ្ធិខ្ពស់ជាង សកម្មភាពសរសៃប្រសាទ. កើតនៅថ្ងៃទី 26 (14) ខែកញ្ញា 1849 នៅ Ryazan ។ គឺជាកូនប្រុសច្បងរបស់ គ្រួសារធំព្រះសហគមន៍កាតូលិកដែលបានចាត់ទុកវាជាកាតព្វកិច្ចរបស់គាត់ក្នុងការផ្តល់ឱ្យកុមារ ការអប់រំល្អ។. នៅឆ្នាំ 1860 Pavlov ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនថ្នាក់ទីពីរនៃសាលាទ្រឹស្ដី Ryazan ភ្លាមៗ។ បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​នៅ​ឆ្នាំ ១៨៦៤ លោក​បាន​ចូល​ក្នុង​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា​ខាង​ទ្រឹស្ដី។ ប្រាំមួយឆ្នាំក្រោយមក ក្រោមឥទ្ធិពលនៃគំនិតរបស់អ្នកប្រជាធិបតេយ្យបដិវត្តន៍រុស្ស៊ី ជាពិសេសស្នាដៃរបស់ Pisarev និងអក្សរកាត់របស់ Sechenov ។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃខួរក្បាលបាន​ចាក​ចេញ​ពី​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា ហើយ​ចូល​ទៅ​កាន់​សាកលវិទ្យាល័យ។ ដោយសារតែការរឹតបន្តឹងដែលមានស្រាប់នៅក្នុងជម្រើសនៃមហាវិទ្យាល័យសម្រាប់សិក្ខាសាលា Pavlov ក្នុងឆ្នាំ 1870 បានចូលជាលើកដំបូង។ មហាវិទ្យាល័យច្បាប់បន្ទាប់មកផ្ទេរទៅនាយកដ្ឋានធម្មជាតិនៃមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា។

នៅពេលនោះក្នុងចំណោមសាស្រ្តាចារ្យសាកលវិទ្យាល័យគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើម - D.I. Mendeleev, A.M. Butlerov, F.V. Ovsyannikov, I.F. Zion ហើយនៅឆ្នាំទី 3 នៃសាកលវិទ្យាល័យមិនមែនដោយគ្មានឥទ្ធិពលនៃស៊ីយ៉ូនទេ Pavlov សម្រេចចិត្តធ្វើឯកទេសខាងសរីរវិទ្យា។

នៅឆ្នាំ 1875 Pavlov បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងបណ្ឌិត។ វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ធម្មជាតិ. ស៊ីយ៉ូនបានអញ្ជើញគាត់ឱ្យក្លាយជាជំនួយការរបស់គាត់នៅនាយកដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃបណ្ឌិតសភាវេជ្ជសាស្ត្រ និងវះកាត់ (ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1881 - បណ្ឌិតសភាវេជ្ជសាស្ត្រយោធា VMA) ។ គាត់​ក៏​បាន​បញ្ចុះបញ្ចូល​ជំនួយការ​ឲ្យ​បាន​ច្រើន​ជាង​មុន​ ការអប់រំផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត) នៅឆ្នាំដដែល Pavlov បានចូលសាលាសិល្បៈម៉ូស្គូឆ្នាំទី 3 ហើយបានទទួលសញ្ញាប័ត្រជាវេជ្ជបណ្ឌិតនៅឆ្នាំ 1879 ។

បន្ទាប់ពីស៊ីយ៉ូនចាកចេញពីបណ្ឌិតសភា Pavlov បានបដិសេធមុខតំណែងជាជំនួយការនៅនាយកដ្ឋានសរីរវិទ្យាដែលផ្តល់ជូនគាត់ដោយប្រធាននាយកដ្ឋានថ្មី I.R. Tarkhanov ។ គាត់បានសម្រេចចិត្តស្នាក់នៅ MXA ក្នុងនាមជាសិស្សប៉ុណ្ណោះ។ ក្រោយមកគាត់បានក្លាយជាជំនួយការរបស់សាស្រ្តាចារ្យ K.N. Ustimovich នៅនាយកដ្ឋានសរីរវិទ្យានៃនាយកដ្ឋានពេទ្យសត្វនៃបណ្ឌិតសភាវេជ្ជសាស្ត្រ-វះកាត់ ជាកន្លែងដែលគាត់បានធ្វើការមួយចំនួនលើសរីរវិទ្យានៃចរន្តឈាម។

នៅឆ្នាំ 1878 គ្រូពេទ្យជនជាតិរុស្សីដ៏ល្បីល្បាញ Botkin បានអញ្ជើញ Pavlov ឱ្យធ្វើការនៅក្នុងគ្លីនិករបស់គាត់ (នៅទីនេះគាត់បានធ្វើការរហូតដល់ឆ្នាំ 1890 ដោយធ្វើការស្រាវជ្រាវលើសរសៃប្រសាទកណ្តាលនៃបេះដូង និងធ្វើការលើសញ្ញាប័ត្របណ្ឌិតរបស់គាត់ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1886 គាត់ជាប្រធានគ្លីនិក) ។

នៅចុងទសវត្សរ៍ទី 70 គាត់បានជួបអនាគតប្រពន្ធរបស់គាត់ S.V. Karchevskaya ។ ពិធីមង្គលការបានធ្វើឡើងនៅខែឧសភា ឆ្នាំ 1881 ក្នុងឆ្នាំ 1884 ប្តីប្រពន្ធនេះបានចាកចេញទៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ជាកន្លែងដែល Pavlov បានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍នៃអ្នកជំនាញខាងសរីរវិទ្យាឈានមុខគេនៅពេលនោះ R. Heidenhain និង K. Ludwig ។

នៅឆ្នាំ 1890 គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសជាសាស្រ្តាចារ្យនិងជាប្រធាននាយកដ្ឋានឱសថសាស្ត្រនៃបណ្ឌិត្យសភាវេជ្ជសាស្ត្រយោធាហើយនៅឆ្នាំ 1896 - ជាប្រធាននាយកដ្ឋានសរីរវិទ្យាដែលគាត់បានដឹកនាំរហូតដល់ឆ្នាំ 1924 ។ ចាប់ពីឆ្នាំ 1890 Pavlov ក៏បានដឹកនាំមន្ទីរពិសោធន៍សរីរវិទ្យានៅវិទ្យាស្ថាន។ ថ្នាំពិសោធន៍.

ចាប់ពីឆ្នាំ 1925 រហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់ Pavlov បានដឹកនាំវិទ្យាស្ថានសរីរវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ។

នៅឆ្នាំ 1904 គាត់គឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដំបូងគេដែលបានទទួលរង្វាន់ រង្វាន់ណូបែលសម្រាប់ការងារក្នុងវិស័យសរីរវិទ្យានៃការរំលាយអាហារ។

Pavlov ត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិក និងជាសមាជិកកិត្តិយសនៃសាលាបរទេស សាកលវិទ្យាល័យ និងសង្គមជាច្រើន។ នៅឆ្នាំ 1935 នៅសមាជអន្តរជាតិទី 15 នៃសរីរវិទ្យាអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ការងារវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវ​បាន​គេ​ទទួល​ស្គាល់​ថា​ជា​អ្នក​សរីរវិទ្យា​ចាស់​បំផុត​របស់​ពិភពលោក។

ការងារវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រគឺរួបរួមគ្នា គោលការណ៍ទូទៅដែលនៅពេលនោះត្រូវបានគេហៅថាសរសៃប្រសាទ - គំនិតនៃតួនាទីឈានមុខគេនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃសកម្មភាពនៃសរីរាង្គនិងប្រព័ន្ធនៃរាងកាយ។

វិធី​សា​ស្រ្ត​វិទ្យា​សា​ស្ដ្រ។

មុនពេល Pavlov ការស្រាវជ្រាវត្រូវបានអនុវត្តដោយជំនួយពីអ្វីដែលគេហៅថា។ "បទពិសោធន៍ដ៏មុតស្រួច" ខ្លឹមសារសំខាន់គឺថាសរីរាង្គដែលចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានលាតត្រដាងដោយមានជំនួយពីស្នាមវះលើរាងកាយរបស់សត្វដែលត្រូវបានចាក់ថ្នាំស្ពឹកឬ immobilized ។ វិធីសាស្ត្រនេះមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ការសិក្សាដំណើរជីវិតធម្មតាទេ ដោយសារវាបានបំពាន ទំនាក់ទំនងធម្មជាតិរវាងសរីរាង្គ និងប្រព័ន្ធរាងកាយ។ Pavlov គឺជាអ្នកសរីរវិទ្យាដំបូងគេដែលប្រើ "វិធីសាស្រ្តរ៉ាំរ៉ៃ" ដែលការពិសោធន៍ត្រូវបានអនុវត្តលើសត្វដែលមានសុខភាពល្អដែលធ្វើឱ្យវាអាចស៊ើបអង្កេតបាន។ ដំណើរការសរីរវិទ្យាក្នុងទម្រង់មិនបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ។

ការស្រាវជ្រាវលើសរីរវិទ្យានៃចរន្តឈាម។

ការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងបង្អស់មួយរបស់ Pavlov ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាអំពីតួនាទីនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទក្នុងការគ្រប់គ្រងចរន្តឈាម។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានរកឃើញថា ការកាត់សរសៃប្រសាទទ្វារមាស ដែលចូលទៅខាងក្នុងសរីរាង្គខាងក្នុង នាំឱ្យមានការចុះខ្សោយយ៉ាងខ្លាំងនៃសមត្ថភាពរបស់រាងកាយក្នុងការគ្រប់គ្រងសម្ពាធឈាម។ ជាលទ្ធផលវាត្រូវបានគេសន្និដ្ឋានថាការប្រែប្រួលសម្ពាធសំខាន់ៗត្រូវបានចាប់យកដោយរសើប ចុងសរសៃប្រសាទនៅក្នុង vasculature ដែលបញ្ជូនសញ្ញាជំរុញការផ្លាស់ប្តូរទៅមជ្ឈមណ្ឌលដែលត្រូវគ្នានៃខួរក្បាល។ កម្លាំងរុញច្រានទាំងនេះ បង្កើតឱ្យមានការឆ្លុះបញ្ជាំងក្នុងគោលបំណងផ្លាស់ប្តូរការងាររបស់បេះដូង និងស្ថានភាពនៃគ្រែសរសៃឈាម និង សម្ពាធ​ឈាមត្រឡប់ទៅកម្រិតអំណោយផលបំផុតវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ការសិក្សាថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់ Pavlov ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាអំពីសរសៃប្រសាទ centrifugal នៃបេះដូង។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្ហាញពីវត្តមាននៃ "ការគ្រប់គ្រងសរសៃប្រសាទបីដង" នៅលើបេះដូង: សរសៃប្រសាទមុខងារ, បណ្តាលឱ្យឬរំខានដល់សកម្មភាពនៃសរីរាង្គ; សរសៃប្រសាទសរសៃឈាមដែលគ្រប់គ្រងការសម្រាលកូន សម្ភារៈគីមីដល់សរីរាង្គ និងសរសៃប្រសាទ trophic ដែលកំណត់ ទំហំពិតប្រាកដការចោលចុងក្រោយនៃសម្ភារៈនេះដោយសរីរាង្គនីមួយៗ ហើយដោយហេតុនេះគ្រប់គ្រងភាពរឹងមាំនៃជាលិកា។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសន្មតថាការគ្រប់គ្រងបីដងដូចគ្នានៅក្នុងសរីរាង្គផ្សេងទៀត។

ការស្រាវជ្រាវលើសរីរវិទ្យានៃការរំលាយអាហារ។

វិធីសាស្រ្តនៃ "ការពិសោធន៍រ៉ាំរ៉ៃ" បានអនុញ្ញាតឱ្យ Pavlov រកឃើញច្បាប់ជាច្រើននៃដំណើរការនៃក្រពេញរំលាយអាហារនិងដំណើរការនៃការរំលាយអាហារជាទូទៅ។ មុនពេល Pavlov មានតែគំនិតមិនច្បាស់លាស់ និងបែកខ្ញែកមួយចំនួនអំពីរឿងនេះ ហើយសរីរវិទ្យានៃការរំលាយអាហារគឺជាផ្នែកមួយដែលថយក្រោយបំផុតនៃសរីរវិទ្យា។

ការស្រាវជ្រាវដំបូងរបស់ Pavlov នៅក្នុងតំបន់នេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការសិក្សាការងារ ក្រពេញទឹកមាត់. អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងសមាសភាព និងបរិមាណនៃទឹកមាត់ដែលលាក់កំបាំង និងធម្មជាតិនៃសារធាតុរំញោច ដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់សន្និដ្ឋានថា ភាពរំភើបជាក់លាក់នៃអ្នកទទួលផ្សេងៗគ្នា បែហោងធ្មែញមាត់ភ្នាក់ងារបង្ករោគនីមួយៗ។

ការសិក្សាទាក់ទងនឹងសរីរវិទ្យានៃក្រពះគឺជាសមិទ្ធិផលដ៏សំខាន់បំផុតរបស់ Pavlov ក្នុងការពន្យល់ពីដំណើរការនៃការរំលាយអាហារ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានបង្ហាញពីអត្ថិភាព បទប្បញ្ញត្តិសរសៃប្រសាទសកម្មភាពនៃក្រពេញពោះវៀន។

សូមអរគុណដល់ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៃប្រតិបត្តិការដើម្បីបង្កើត ventricle ដាច់ស្រយាលមួយវាអាចបែងចែកពីរដំណាក់កាលនៃការសំងាត់ទឹកក្រពះ: neuro-reflex និង humoral-clinical ។ លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងវិស័យសរីរវិទ្យានៃការរំលាយអាហារគឺជាការងាររបស់គាត់ដែលមានឈ្មោះថា ការបង្រៀនអំពីការងាររបស់ក្រពេញរំលាយអាហារសំខាន់ៗបោះពុម្ពក្នុងឆ្នាំ 1897 ។ ការងារនេះត្រូវបានបកប្រែជាភាសាអាឡឺម៉ង់ បារាំង និង ភាសាអង់គ្លេសនិងបាននាំ Pavlov ល្បីល្បាញទូទាំងពិភពលោក។

ការស្រាវជ្រាវលើសរីរវិទ្យានៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់។

Pavlov បានងាកទៅរកការសិក្សាអំពីសរីរវិទ្យានៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ក្នុងការប៉ុនប៉ងពន្យល់ពីបាតុភូតនៃការ salivation ផ្លូវចិត្ត។ ការសិក្សាអំពីបាតុភូតនេះនាំឱ្យគាត់មានគំនិតនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ។ ការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ មិនដូចការឆ្លុះបញ្ចាំងដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌ មិនមែនជាធម្មជាតិទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានទទួលជាលទ្ធផលនៃការប្រមូលផ្តុំនៃបុគ្គល។ បទពិសោធន៍ជីវិតនិងជាការឆ្លើយតបសម្របខ្លួនទៅនឹងលក្ខខណ្ឌនៃជីវិត។ ដំណើរការអប់រំ ការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ Pavlov បានហៅសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ជាងមុន ហើយបានចាត់ទុកគំនិតនេះស្មើនឹងពាក្យថា "សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត"។

អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានកំណត់អត្តសញ្ញាណបួនប្រភេទនៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់នៅក្នុងមនុស្សដែលត្រូវបានផ្អែកលើគំនិតអំពីទំនាក់ទំនងរវាងដំណើរការនៃការរំភើបចិត្តនិងការរារាំង។ ដូច្នេះគាត់បានសង្ខេបមូលដ្ឋានគ្រឹះសរីរវិទ្យាសម្រាប់ការបង្រៀនរបស់ Hippocrates ស្តីពីនិស្ស័យ។

Pavlov ក៏បានបង្កើតគោលលទ្ធិនៃប្រព័ន្ធសញ្ញាផងដែរ។ នេះ​បើ​តាម​លោក Pavlov លក្ខណៈពិសេសមនុស្សគឺជាវត្តមាននៅក្នុងគាត់ បន្ថែមពីលើទីមួយ ប្រព័ន្ធសញ្ញាជាទូទៅជាមួយសត្វ (រំញោចអារម្មណ៍ផ្សេងៗគ្នាដែលមកពីពិភពខាងក្រៅ) ក៏ដូចជាប្រព័ន្ធសញ្ញាទីពីរ - ការនិយាយនិងការសរសេរ។

គោលដៅសំខាន់នៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Pavlov គឺការសិក្សាអំពីចិត្តរបស់មនុស្សដោយប្រើវិធីសាស្ត្រពិសោធន៍គោលបំណង។

Pavlov បានបង្កើតគំនិតអំពីសកម្មភាពវិភាគ និងសំយោគនៃខួរក្បាល ហើយបានបង្កើតគោលលទ្ធិនៃអ្នកវិភាគ ការធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មនៃមុខងារនៅក្នុងខួរក្បាលខួរក្បាល និងលក្ខណៈជាប្រព័ន្ធនៃការងាររបស់អឌ្ឍគោលខួរក្បាល។

ការបោះពុម្ពផ្សាយ៖ Pavlov I.P. ការប្រមូលពេញលេញអត្ថបទ, បោះពុម្ពលើកទី 2, លេខ 1–6, ទីក្រុងម៉ូស្គូ, ឆ្នាំ 1951–1952; ការសរសេរដែលបានជ្រើសរើស, M. , 1951 ។

Artem Movsesyan

Ivan Petrovich Pavlov - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រឆ្នើមមោទនភាព វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក"អ្នកសរីរវិទ្យាដំបូងគេរបស់ពិភពលោក" ដូចដែលសហការីរបស់គាត់បានហៅគាត់នៅឯសមាជអន្តរជាតិមួយ។ គាត់បានទទួលរង្វាន់ណូបែល គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិកកិត្តិយសនៃ 130 បណ្ឌិត្យសភា និងសង្គមវិទ្យាសាស្ត្រ។

គ្មានជនជាតិរុស្ស៊ីទេ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពេលវេលាសូម្បីតែ Mendeleev ក៏មិនទទួលបានកិត្តិនាមបែបនេះនៅបរទេសដែរ។ HG Wells និយាយអំពីគាត់ថា "នេះគឺជាផ្កាយដែលបំភ្លឺពិភពលោកដោយបំភ្លឺផ្លូវដែលមិនទាន់បានរុករកនៅឡើយ" ។ គាត់ត្រូវបានគេហៅថា "មនោសញ្ចេតនាស្ទើរតែ តួលេខរឿងព្រេងនិទាន"," ពលរដ្ឋនៃពិភពលោក។

Ivan Petrovich Pavlov កើតនៅថ្ងៃទី 26 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1849 នៅ Ryazan ។ ម្តាយរបស់គាត់ឈ្មោះ Varvara Ivanovna មកពីគ្រួសារបូជាចារ្យ។ ឪពុកឈ្មោះ Pyotr Dmitrievich គឺជាបូជាចារ្យដែលបានបម្រើដំបូងនៅក្នុងព្រះសហគមន៍កាតូលិកក្រីក្រ ប៉ុន្តែដោយសារការខ្នះខ្នែងក្នុងគ្រូគង្វាលរបស់គាត់ ទីបំផុតបានក្លាយជាសាកលវិទ្យាធិការនៃព្រះវិហារដ៏ល្អបំផុតមួយនៅ Ryazan ។ ជាមួយ កុមារភាពដំបូង Pavlov បានទទួលយកការតស៊ូរបស់ឪពុកគាត់ក្នុងការសម្រេចបាននូវគោលដៅ និងបំណងប្រាថ្នាឥតឈប់ឈរសម្រាប់ការកែលម្អខ្លួនឯង។ តាមសំណើរបស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ Pavlov បានចូលរួម វគ្គសិក្សាដំបូងថ្នាក់សិក្ខាសាលា ហើយនៅឆ្នាំ 1860 គាត់បានចូលសាលាទ្រឹស្ដី Ryazan ។ នៅទីនោះ គាត់អាចបន្តការសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍បំផុត ជាពិសេស វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ សិក្ខាកាម Ivan Pavlov ពូកែជាពិសេសក្នុងការពិភាក្សា។ គាត់នៅតែជាអ្នកជជែកដេញដោលពេញមួយជីវិត មិនចូលចិត្តនៅពេលដែលមនុស្សយល់ស្របជាមួយគាត់ ហើយប្រញាប់ប្រញាល់ទៅរកសត្រូវ ដោយព្យាយាមបដិសេធការលើកឡើងរបស់គាត់។

នៅក្នុងបណ្ណាល័យដ៏ធំទូលាយរបស់ឪពុកគាត់ Ivan បានរកឃើញសៀវភៅដោយ G.G. លេវី ស រូបភាពចម្រុះពណ៌ដែលចាប់យកការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់ម្តង និងសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ វាត្រូវបានគេហៅថា "សរីរវិទ្យា" ។ ជីវិត​ប្រចាំថ្ងៃ"។ អានពីរដងដូចដែលឪពុកខ្ញុំបានបង្រៀនខ្ញុំឱ្យធ្វើជាមួយសៀវភៅនីមួយៗ (ច្បាប់នោះ។ កូនប្រុសក្រោយធ្វើតាមយ៉ាងម៉ត់ចត់) "សរីរវិទ្យានៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ" បានលិចចូលទៅក្នុងព្រលឹងរបស់គាត់យ៉ាងខ្លាំងដែលសូម្បីតែក្នុងនាមជាមនុស្សពេញវ័យ "សរីរវិទ្យាដំបូងនៃពិភពលោក" នៅគ្រប់ឱកាសដែលគាត់បានដកស្រង់ទំព័រទាំងមូលពីការចងចាំ។ ហើយអ្នកណាដឹង - គាត់នឹងក្លាយជាអ្នកជំនាញខាងសរីរវិទ្យាប្រសិនបើកិច្ចប្រជុំដែលមិននឹកស្មានដល់នេះជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រមិនបានកើតឡើងក្នុងវ័យកុមារភាពដូច្នេះដោយប៉ិនប្រសប់ដោយភាពរីករាយ។

ចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ក្នុងការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ ជាពិសេសជីវវិទ្យា ត្រូវបានពង្រឹងដោយការអានសៀវភៅដ៏ពេញនិយមដោយ D. Pisarev អ្នកផ្សព្វផ្សាយ និងរិះគន់។ បដិវត្តន៍ប្រជាធិបតេយ្យដែលការងាររបស់គាត់បានដឹកនាំ Pavlov ឱ្យសិក្សាទ្រឹស្តីរបស់ Charles Darwin ។

នៅចុងទសវត្សរ៍ទី 80 រដ្ឋាភិបាលរុស្ស៊ីបានផ្លាស់ប្តូរវេជ្ជបញ្ជារបស់ខ្លួនដោយអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សនៃសិក្ខាសាលាខាងទ្រឹស្ដីអាចបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងផ្នែកខាងលោកិយ។ ស្ថាប័នអប់រំ. ដោយមានការចាប់អារម្មណ៍ពីវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ នៅឆ្នាំ 1870 Pavlov បានចូលសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg ក្នុងនាយកដ្ឋានធម្មជាតិនៃមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា។

សិស្ស Ivan Pavlov បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងការបង្រៀន។ គាត់បានតាំងលំនៅជាមួយមិត្តម្នាក់របស់គាត់ឈ្មោះ Ryazan នៅទីនេះនៅលើកោះ Vasilievsky ដែលមិនឆ្ងាយពីសាកលវិទ្យាល័យ នៅក្នុងផ្ទះរបស់ Baroness Rahl ។ លុយបានតឹង។ koshta មិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ លើសពីនេះទៅទៀត ជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរពី នាយកដ្ឋាន​ផ្នែក​ច្បាប់សិស្សធម្មជាតិ Pavlov ជាអ្នកមកយឺត បាត់បង់អាហារូបករណ៍ ហើយឥឡូវនេះគាត់ត្រូវពឹងផ្អែកតែលើខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំត្រូវរកប្រាក់បន្ថែមជាមួយនឹងមេរៀនឯកជន ការបកប្រែនៅក្នុងអាហារដ្ឋានរបស់សិស្ស ដោយពឹងផ្អែកលើនំបុ័ងឥតគិតថ្លៃ រសជាតិវាជាមួយ mustard សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរចាប់តាំងពីពួកគេបានផ្តល់ឱ្យវាច្រើនតាមដែលពួកគេចង់បាន។

ហើយនៅពេលនោះ Serafima Vasilievna Karchevskaya ដែលជានិស្សិតនៃវគ្គសិក្សាស្ត្រីបានក្លាយជាមិត្តជិតស្និទ្ធបំផុតរបស់គាត់ដែលបានមក St. Petersburg ដើម្បីសិក្សានិងសុបិនចង់ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន។

ពេល​នាង​រៀន​ចប់​ក៏​ចេញ​ទៅ​ធ្វើ​ការ​នៅ​ខេត្ត​ដាច់​ស្រយាល។ សាលាជនបទ, Ivan Pavlov បានចាប់ផ្តើមចាក់ព្រលឹងរបស់គាត់ជាអក្សរ។

ចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់លើសរីរវិទ្យាបានកើនឡើងបន្ទាប់ពីគាត់បានអានសៀវភៅរបស់ I. Sechenov "Reflexes of the Brain" ប៉ុន្តែគាត់បានគ្រប់គ្រងមុខវិជ្ជានេះតែបន្ទាប់ពីគាត់ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍របស់ I. Zion ដែលបានសិក្សាពីតួនាទីនៃសរសៃប្រសាទធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ សិស្ស Pavlov បានស្តាប់ការពន្យល់របស់សាស្រ្តាចារ្យ។ គាត់បានសរសេរនៅពេលក្រោយថា "យើងត្រូវបានគេចាប់អារម្មណ៍ដោយផ្ទាល់ដោយការបង្ហាញដ៏សាមញ្ញរបស់គាត់អំពីសំណួរសរីរវិទ្យាដែលពិបាកបំផុត" និងសមត្ថភាពសិល្បៈពិតប្រាកដរបស់គាត់ក្នុងការរៀបចំការពិសោធន៍។ គ្រូបែបនេះមិនអាចបំភ្លេចបានអស់មួយជីវិត។ ក្រោមការដឹកនាំរបស់គាត់ ខ្ញុំបានធ្វើការងារសរីរវិទ្យាដំបូងរបស់ខ្ញុំ។

ទីមួយ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ Pavlova - ការសិក្សាអំពីអាថ៌កំបាំងខាងក្នុងនៃលំពែង។ សម្រាប់គាត់ I. Pavlov និង M. Afanasiev បានទទួលមេដាយមាសរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។

បន្ទាប់ពីទទួលបានតំណែងជាបេក្ខជនវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិនៅឆ្នាំ 1875 លោក Pavlov បានចូលឆ្នាំទី 3 នៃបណ្ឌិតសភា Medico-Surgical នៅ St. Petersburg (ក្រោយមកបានរៀបចំឡើងវិញជាបណ្ឌិតសភាវេជ្ជសាស្ត្រយោធា) ជាកន្លែងដែលគាត់សង្ឃឹមថានឹងក្លាយទៅជាជំនួយការរបស់ស៊ីយ៉ូន ដែលពីមុនមិនយូរប៉ុន្មាន។ ដែលត្រូវបានតែងតាំងជាសាស្រ្តាចារ្យធម្មតានៃនាយកដ្ឋានសរីរវិទ្យា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ស៊ីយ៉ូនបានចាកចេញពីប្រទេសរុស្ស៊ី បន្ទាប់ពីមន្ត្រីរដ្ឋាភិបាលរារាំងការតែងតាំងនេះ បន្ទាប់ពីដឹងពីគាត់ ដើមកំណើតសាសន៍យូដា. ដោយបដិសេធមិនធ្វើការជាមួយអ្នកស្នងតំណែងរបស់ស៊ីយ៉ូន Pavlov បានក្លាយជាជំនួយការនៅក្នុង វិទ្យាស្ថានបសុពេទ្យដែលជាកន្លែងដែលគាត់បានបន្តការសិក្សាអំពីការរំលាយអាហារ និងឈាមរត់អស់រយៈពេលពីរឆ្នាំ។

នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1877 គាត់បានធ្វើការនៅទីក្រុង Breslau ប្រទេសអាឡឺម៉ង់ជាមួយ Rudolf Heidenhain ដែលជាអ្នកឯកទេសខាងការរំលាយអាហារ។ អេ ឆ្នាំក្រោយតាមការអញ្ជើញរបស់ S. Botkin លោក Pavlov បានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍សរីរវិទ្យានៅគ្លីនីករបស់គាត់នៅ Breslau ដោយមិនទាន់មានសញ្ញាប័ត្រផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្តដែល Pavlov បានទទួលនៅឆ្នាំ 1879 ។ នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ Botkin លោក Pavlov ពិតជាបានត្រួតពិនិត្យការស្រាវជ្រាវឱសថសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យាទាំងអស់។ ក្នុងឆ្នាំដដែល Ivan Petrovich បានចាប់ផ្តើមស្រាវជ្រាវលើសរីរវិទ្យានៃការរំលាយអាហារដែលបានបន្តអស់រយៈពេលជាងម្ភៃឆ្នាំមកហើយ។ ការសិក្សាជាច្រើនរបស់ Pavlov ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 80 ទាក់ទងនឹងប្រព័ន្ធឈាមរត់ ជាពិសេសការគ្រប់គ្រងមុខងារបេះដូង និងសម្ពាធឈាម។

នៅឆ្នាំ 1881 ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏រីករាយមួយបានកើតឡើង Ivan Petrovich បានរៀបការជាមួយ Serafima Vasilievna Karchevskaya ដែលគាត់មានកូនប្រុសបួននាក់និងកូនស្រីម្នាក់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទសវត្សរ៍ដែលបានចាប់ផ្តើមយ៉ាងល្អ គឺជាការលំបាកបំផុតសម្រាប់គាត់ និងគ្រួសាររបស់គាត់។ ប្រពន្ធ​របស់​គាត់​បាន​រំឭក​ថា​៖ «​គ្មាន​លុយ​គ្រប់​គ្រាន់​ដើម្បី​ទិញ​គ្រឿង​សង្ហារិម ផ្ទះបាយ កន្លែង​ញ៉ាំ​អាហារ និង​តែ​ចាន​ទេ»។ ការវង្វេងគ្មានទីបញ្ចប់នៅក្នុងផ្ទះល្វែងរបស់អ្នកដទៃ យូរ Pavlovs រស់នៅជាមួយបងប្រុសរបស់ពួកគេឈ្មោះ Dmitry នៅក្នុងផ្ទះល្វែងរបស់សាកលវិទ្យាល័យដែលដោយសារតែគាត់។ សំណាងអាក្រក់បំផុតគឺការស្លាប់របស់កូនច្បង ហើយមួយឆ្នាំក្រោយមកម្តងទៀត ការស្លាប់ដែលមិនបានរំពឹងទុកកូនប្រុសតូច ការអស់សង្ឃឹមរបស់ Serafima Vasilievna នាង ជំងឺរ៉ាំរ៉ៃ. ទាំងអស់នេះមិនបានដោះស្រាយបានដកយកកម្លាំងដែលចាំបាច់សម្រាប់ការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រ។

ហើយមានឆ្នាំមួយដែលប្រពន្ធរបស់ Pavlov នឹងហៅថា "អស់សង្ឃឹម" នៅពេលដែលភាពក្លាហានរបស់ Ivan Petrovich បានក្បត់គាត់។ គាត់បាត់បង់ជំនឿលើសមត្ថភាពរបស់គាត់ និងសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរជីវិតគ្រួសារយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយបន្ទាប់មក Serafima Vasilievna ដែលលែងជាសិស្សដែលសាទរដែលបានចាប់ផ្តើមនាង ជីវិត​គ្រួសារចាប់ផ្តើមលើកទឹកចិត្ត និងលួងចិត្តប្តី ហើយទីបំផុតនាំគាត់ចេញពីភាពសោកសៅយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ។ នៅក្នុងការទទូចរបស់នាង Ivan Petrovich បានមកក្តាប់ជាមួយការបកស្រាយរបស់គាត់។

បន្ទាប់ពីការតស៊ូដ៏យូរជាមួយការគ្រប់គ្រងរបស់បណ្ឌិតសភាវេជ្ជសាស្ត្រយោធា (ដែលទំនាក់ទំនងបានកាន់តែតានតឹងបន្ទាប់ពីប្រតិកម្មរបស់គាត់ចំពោះការបណ្តេញចេញរបស់ស៊ីយ៉ូន) លោក Pavlov បានការពារការបកស្រាយរបស់គាត់សម្រាប់កម្រិតបណ្ឌិតវេជ្ជសាស្ត្រនៅឆ្នាំ 1883 ដោយពណ៌នាអំពីសរសៃប្រសាទដែលគ្រប់គ្រងមុខងារបេះដូង។ . គាត់ត្រូវបានតែងតាំងជា Privatdozent នៅបណ្ឌិតសភា ប៉ុន្តែត្រូវបានបង្ខំឱ្យបដិសេធការតែងតាំងនេះដោយសារតែ ការងារបន្ថែមនៅ Leipzig ជាមួយ Heidenhain និង Karl Ludwig ដែលជាអ្នកជំនាញខាងសរីរវិទ្យាលេចធ្លោជាងគេបំផុតនាពេលនោះ។ ពីរឆ្នាំក្រោយមក Pavlov បានត្រលប់ទៅប្រទេសរុស្ស៊ីវិញ។

ជាបន្តបន្ទាប់ គាត់នឹងសរសេរអំពីរឿងនេះតិចតួច ដោយពិពណ៌នានៅក្នុងឃ្លាមួយចំនួនដូចជាទសវត្សរ៍ដ៏លំបាក “រហូតដល់សាស្រ្តាចារ្យនៅឆ្នាំ 1890 រៀបការហើយមានកូនប្រុសម្នាក់នៅក្នុង លក្ខខណ្ឌរូបិយវត្ថុខ្ញុំបានជួបការលំបាកឥតឈប់ឈរ ហើយទីបំផុតនៅអាយុ 41 ឆ្នាំ ខ្ញុំបានធ្វើជាសាស្រ្តាចារ្យ មានមន្ទីរពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំ... ដូច្នេះហើយ ស្រាប់តែមានគ្រប់គ្រាន់ សាច់ប្រាក់និងមានឱកាសច្រើនដើម្បីធ្វើអ្វីដែលអ្នកចង់បាននៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍។"

នៅឆ្នាំ 1890 ស្នាដៃរបស់ Pavlov ត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជុំវិញពិភពលោក។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1891 គាត់គឺជាអ្នកទទួលបន្ទុកផ្នែកសរីរវិទ្យានៃវិទ្យាស្ថានវេជ្ជសាស្ត្រពិសោធន៍ ដែលបានរៀបចំដោយមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មរបស់គាត់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ គាត់នៅតែជាប្រធានផ្នែកស្រាវជ្រាវសរីរវិទ្យានៅបណ្ឌិតសភាវេជ្ជសាស្ត្រយោធា ជាកន្លែងដែលគាត់បានធ្វើការពីឆ្នាំ 1895 ដល់ឆ្នាំ 1925 ។

ដោយ​ដៃ​ឆ្វេង​ពី​កំណើត​ដូច​ឪពុក​របស់​គាត់ Pavlov បាន​ហ្វឹកហាត់​ជានិច្ច ដៃស្តាំហើយជាលទ្ធផល គាត់មានភាពល្អជាមួយនឹងដៃទាំងពីរ ដែលយោងទៅតាមអនុស្សាវរីយ៍របស់សហសេវិក "វាជាកិច្ចការដ៏លំបាកមួយក្នុងការជួយគាត់ក្នុងកំឡុងប្រតិបត្តិការ វាមិនត្រូវបានគេដឹងថាតើគាត់នឹងធ្វើដោយដៃមួយណានៅពេលបន្ទាប់។ គាត់បានដេរដោយដៃស្តាំ និងឆ្វេងរបស់គាត់ក្នុងល្បឿនមួយដែលមនុស្សពីរនាក់ស្ទើរតែមិនអាចគ្រប់គ្រងដើម្បីចិញ្ចឹមគាត់ជាមួយនឹងម្ជុលដេរ។

នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ Pavlov បានប្រើវិធីសាស្រ្តនៃយន្តការនិង សាលារួមជីវវិទ្យា និងទស្សនវិជ្ជា ដែលត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនត្រូវគ្នា។ ក្នុងនាមជាអ្នកតំណាងនៃយន្តការ Pavlov ជឿលើវា។ ប្រព័ន្ធរួមបញ្ចូលគ្នាដូចជាប្រព័ន្ធឈាមរត់ ឬប្រព័ន្ធរំលាយអាហារ អាចត្រូវបានយល់ដោយការពិនិត្យមើលផ្នែកនីមួយៗរបស់ពួកគេជាវេន។ ក្នុងនាមជាអ្នកតំណាងនៃ "ទស្សនវិជ្ជានៃភាពពេញលេញ" គាត់មានអារម្មណ៍ថាផ្នែកទាំងនេះគួរតែត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងសត្វដែលនៅដដែលមានជីវិតនិងមានសុខភាពល្អ។ ចំពោះ​ហេតុផល​នេះ លោក​បាន​ជំទាស់ វិធីសាស្រ្តប្រពៃណី vivisection ដែលក្នុងនោះសត្វក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍ត្រូវបានដំណើរការដោយមិនចាំបាច់ប្រើថ្នាំសន្លប់ដើម្បីតាមដានការងាររបស់សរីរាង្គនីមួយៗរបស់ពួកគេ។

ដោយពិចារណាថាសត្វដែលងាប់នៅលើតុប្រតិបត្តិការហើយមានការឈឺចាប់មិនអាចឆ្លើយតបបានគ្រប់គ្រាន់ចំពោះសត្វដែលមានសុខភាពល្អនោះ Pavlov បានធ្វើការវះកាត់លើគាត់តាមរបៀបមួយដើម្បីសង្កេតមើលសកម្មភាព។ សរីរាង្គខាងក្នុងដោយមិនបំពានមុខងារ និងស្ថានភាពរបស់សត្វ។ ជំនាញរបស់ Pavlov ក្នុងការវះកាត់ដ៏លំបាកនេះ គឺមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបាន។ ជាងនេះទៅទៀត លោក​បាន​ទទូច​ឲ្យ​រក្សា​កម្រិត​នៃ​ការថែទាំ ការប្រើថ្នាំសន្លប់ និង​អនាម័យ​ដូចគ្នា​ទៅនឹង​ប្រតិបត្តិការ​មនុស្ស​ដែរ។

ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តទាំងនេះ Pavlov និងសហការីរបស់គាត់បានបង្ហាញថានាយកដ្ឋាននីមួយៗ ប្រព័ន្ធ​រំលាយ​អាហារ- ក្រពេញទឹកមាត់ និង duodenal ក្រពះ លំពែង និងថ្លើម - បន្ថែមសារធាតុមួយចំនួនទៅក្នុងអាហារក្នុងបន្សំផ្សេងៗ ដោយបំបែកវាទៅជាឯកតាដែលអាចស្រូបយកបាននៃប្រូតេអ៊ីន ខ្លាញ់ និងកាបូអ៊ីដ្រាត។ បន្ទាប់ពីការបន្លិចមួយចំនួន អង់ស៊ីមរំលាយអាហារ Pavlov បានចាប់ផ្តើមសិក្សាបទប្បញ្ញត្តិ និងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេ។

នៅឆ្នាំ 1904 Pavlov បានទទួលរង្វាន់ណូបែលផ្នែកសរីរវិទ្យាឬវេជ្ជសាស្ត្រ "សម្រាប់ការងាររបស់គាត់លើសរីរវិទ្យានៃការរំលាយអាហារអរគុណដែលការយល់ដឹងកាន់តែច្បាស់អំពីសារៈសំខាន់។ ទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗបញ្ហា​នេះ។" នៅក្នុងសុន្ទរកថានៅ C.A.G. Merner នៃវិទ្យាស្ថាន Karolinska បានផ្តល់ឱ្យ កោតសរសើរការរួមចំណែករបស់ Pavlov ចំពោះសរីរវិទ្យានិងគីមីសាស្ត្រនៃប្រព័ន្ធរំលាយអាហារ។ "អរគុណចំពោះការងាររបស់ Pavlov យើងអាចឈានទៅមុខក្នុងការសិក្សាអំពីបញ្ហានេះលើសពីអ្វីទាំងអស់។ ឆ្នាំមុន Merner បាននិយាយ។ ឥឡូវនេះ យើងមានការយល់ដឹងយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីឥទ្ធិពលនៃផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធរំលាយអាហារទៅផ្នែកមួយទៀត នោះគឺជារបៀបដែលតំណភ្ជាប់បុគ្គលនៃយន្តការរំលាយអាហារត្រូវបានសម្របខ្លួនដើម្បីធ្វើការជាមួយគ្នា។

នៅទូទាំងរបស់ខ្លួន។ ជីវិតវិទ្យាសាស្ត្រ Pavlov រក្សាចំណាប់អារម្មណ៍លើឥទ្ធិពលនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទលើសកម្មភាពនៃសរីរាង្គខាងក្នុង។ នៅដើមសតវត្សទី 20 ការពិសោធន៍របស់គាត់លើប្រព័ន្ធរំលាយអាហារបាននាំឱ្យមានការសិក្សាអំពីការឆ្លុះតាមលក្ខខណ្ឌ។ នៅក្នុងការពិសោធន៍មួយ ដែលហៅថា "ការចិញ្ចឹមតាមស្រមៃ" Pavlov បានធ្វើសកម្មភាពយ៉ាងសាមញ្ញ និងតាមរបៀបដើម។ គាត់បានបង្កើត "បង្អួច" ពីរ - នៅក្នុងជញ្ជាំងនៃក្រពះ, មួយទៀត - នៅក្នុងបំពង់អាហារ។ ឥឡូវនេះអាហារដែលត្រូវបានផ្តល់អាហារដល់សត្វឆ្កែដែលបានវះកាត់និងព្យាបាលមិនបានទៅដល់ក្រពះទេបានធ្លាក់ចេញពីរន្ធនៅក្នុងបំពង់អាហារ។ ប៉ុន្តែក្រពះមានពេលដើម្បីទទួលសញ្ញាថាអាហារបានចូលទៅក្នុងខ្លួន ហើយចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់ការងារយ៉ាងសកម្ម បញ្ចេញទឹកដែលចាំបាច់សម្រាប់ការរំលាយអាហារ។ វាអាចត្រូវបានយកដោយសុវត្ថិភាពពីរន្ធទីពីរ ហើយពិនិត្យដោយគ្មានការជ្រៀតជ្រែក។

ឆ្កែអាចលេបផ្នែកដូចគ្នានៃអាហារអស់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោង ដែលមិនទទួលបានលើសពីបំពង់អាហារ ហើយអ្នកពិសោធន៍បានធ្វើការនៅពេលនេះជាមួយនឹងទឹកក្រពះដែលហូរយ៉ាងច្រើន។ វាអាចទៅរួចក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអាហារ និងសង្កេតមើលពីរបៀបដែលវាផ្លាស់ប្តូរទៅតាមនោះ។ សមាសធាតុ​គីមីទឹកក្រពះ។

ប៉ុន្តែរឿងសំខាន់គឺខុសគ្នា។ ជាលើកដំបូងវាអាចទៅរួចក្នុងការពិសោធន៍បង្ហាញថាការងាររបស់ក្រពះពឹងផ្អែកលើប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទហើយត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយវា។ ជាការពិតណាស់នៅក្នុងការពិសោធន៍នៃការបំបៅដោយស្រមើលស្រមៃអាហារមិនបានចូលទៅក្នុងក្រពះដោយផ្ទាល់នោះទេប៉ុន្តែវាបានចាប់ផ្តើមដំណើរការ។ ដូច្នេះហើយ គាត់បានទទួលបញ្ជាតាមសរសៃប្រសាទដែលចេញមកពីមាត់ និងបំពង់អាហារ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាមានតម្លៃកាត់សរសៃប្រសាទដែលនាំទៅដល់ក្រពះ - ហើយទឹកបានឈប់ឈរ។

វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ជាក់អំពីតួនាទីនិយតកម្មនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទក្នុងការរំលាយអាហារតាមវិធីផ្សេងទៀត។ Ivan Petrovich គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលធ្វើរឿងនេះ ដោយបន្សល់ទុកនូវសហសេវិកបរទេសរបស់គាត់ និងសូម្បីតែ R. Heidenhain ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ ដែលសិទ្ធិអំណាចត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយមនុស្សគ្រប់គ្នានៅអឺរ៉ុប និងដែល Pavlov បានធ្វើដំណើរថ្មីៗនេះ ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍។

"ការកើតឡើងណាមួយនៅក្នុង ពិភពខាងក្រៅអាចត្រូវបានប្រែក្លាយទៅជាសញ្ញាបណ្តោះអាសន្ននៃវត្ថុដែលរំញោចក្រពេញទឹកមាត់ - Pavlov បានសរសេរថា - ប្រសិនបើការរំញោចនៃភ្នាស mucous នៃបែហោងធ្មែញមាត់ដោយវត្ថុនេះត្រូវបានភ្ជាប់ឡើងវិញ ... ជាមួយនឹងផលប៉ះពាល់នៃបាតុភូតខាងក្រៅជាក់លាក់មួយនៅលើ ផ្ទៃរសើបផ្សេងទៀតនៃរាងកាយ។

ត្រូវបានវាយប្រហារដោយថាមពលនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌដែលបំភ្លឺលើចិត្តវិទ្យា និងសរីរវិទ្យា បន្ទាប់ពីឆ្នាំ 1902 Pavlov បានផ្តោតអារម្មណ៍របស់គាត់ ចំណាប់អារម្មណ៍វិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងការសិក្សាអំពីសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់។

នៅវិទ្យាស្ថានដែលមានទីតាំងនៅមិនឆ្ងាយពី St. Petersburg ក្នុងទីក្រុង Koltushi លោក Pavlov បានបង្កើតមន្ទីរពិសោធន៍តែមួយគត់នៅក្នុងពិភពលោកសម្រាប់ការសិក្សាអំពីសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់។ មជ្ឈមណ្ឌលរបស់វាគឺ "ប៉មនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់" ដ៏ល្បីល្បាញ - បន្ទប់ពិសេសមួយដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីដាក់សត្វពិសោធន៍នៅក្នុងភាពឯកោពេញលេញពីពិភពខាងក្រៅ។

ដោយពិនិត្យមើលប្រតិកម្មរបស់សត្វឆ្កែទៅ រំញោចខាងក្រៅ Pavlov បានបង្កើតឡើងថាការឆ្លុះបញ្ជាំងគឺមានលក្ខខណ្ឌ និងគ្មានលក្ខខណ្ឌ ពោលគឺមាននៅក្នុងសត្វតាំងពីកំណើត។ នេះ​ជា​របកគំហើញ​សំខាន់​ទីពីរ​របស់​គាត់​ក្នុង​វិស័យ​សរីរវិទ្យា។

លះបង់ចំពោះការងាររបស់គាត់ និងរៀបចំយ៉ាងខ្ពស់ក្នុងគ្រប់ទិដ្ឋភាពនៃការងាររបស់គាត់ មិនថាជាប្រតិបត្តិការ ការបង្រៀន ឬការធ្វើពិសោធន៍នោះទេ Pavlov បានសម្រាកក្នុងកំឡុងខែរដូវក្តៅ។ នៅ​ពេល​នេះ គាត់​បាន​ចូល​រួម​យ៉ាង​ក្លៀវក្លា​ក្នុង​ការ​ថែ​សួន និង​ការ​អាន។ អក្សរសិល្ប៍ប្រវត្តិសាស្ត្រ. ដូចដែលមិត្តរួមការងារម្នាក់របស់គាត់បានរំឮកថា "គាត់តែងតែត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ភាពរីករាយ ហើយទាញវាពីប្រភពរាប់រយ" ។ ចំណង់ចំណូលចិត្តមួយរបស់ Pavlov គឺលេង solitaire ។ ដូចគ្នានឹងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យដែរ រឿងរ៉ាវជាច្រើនត្រូវបានរក្សាទុកអំពីគាត់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងចំណោមពួកគេ គ្មាននរណាម្នាក់ ដែលអាចផ្តល់សក្ខីកម្ម ដល់ការអវត្តមានក្នុងការសិក្សារបស់គាត់។ Pavlov គឺជាមនុស្សស្អាតស្អំ និងច្បាស់លាស់។

ទីតាំងរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យបំផុតបានការពារ Pavlov ពីជម្លោះនយោបាយដែលកើតឡើងយ៉ាងពេញបន្ទុក ព្រឹត្តិការណ៍បដិវត្តន៍នៅប្រទេសរុស្ស៊ីនៅដើមសតវត្សរ៍។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីបង្កើត អំណាចសូវៀតក្រឹត្យពិសេសដែលចុះហត្ថលេខាដោយលេនីនត្រូវបានចេញស្តីពីការបង្កើតលក្ខខណ្ឌដែលនឹងធានាដល់ការងាររបស់ Pavlov ។ នេះ​គឺ​ជា​អ្វី​ដែល​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត​ចាប់​តាំង​ពី​អ្នក​វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ភាគ​ច្រើន​នៅ​ពេល​នោះ​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​ការ​ត្រួត​ពិនិត្យ​របស់ ទី​ភ្នាក់​ងារ​រដ្ឋា​ភិ​បាលដែលជារឿយៗជ្រៀតជ្រែកកិច្ចការវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។

ដោយ​ស្គាល់​ពី​ភាព​អត់ធ្មត់ និង​ការ​តស៊ូ​ព្យាយាម​ក្នុង​ការ​សម្រេច​បាន​នូវ​គោល​ដៅ​របស់​គាត់ Pavlov ត្រូវ​បាន​មិត្ត​រួម​ការងារ និង​សិស្ស​មួយ​ចំនួន​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​អ្នក​ដើរ​លេង។ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ​លោក​ក៏​ត្រូវ​បាន​គេ​គោរព​យ៉ាង​ខ្លាំង ពិភពវិទ្យាសាស្ត្រនិងភាពរីករាយផ្ទាល់ខ្លួន និងភាពស្និទ្ធស្នាលរបស់គាត់បានឈ្នះគាត់នូវមិត្តភក្តិជាច្រើន។

និយាយអំពីការងារវិទ្យាសាស្ត្ររបស់គាត់ Pavlov បានសរសេរថា "អ្វីក៏ដោយដែលខ្ញុំធ្វើ ខ្ញុំតែងតែគិតថាខ្ញុំបម្រើវា តាមដែលកម្លាំងរបស់ខ្ញុំអនុញ្ញាត ជាដំបូង មាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ វិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីរបស់យើង"។

បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្របានបង្កើតឡើង មេដាយមាសនិង I. Pavlov រង្វាន់សម្រាប់ ការងារល្អបំផុតនៅក្នុងវិស័យសរីរវិទ្យា។

គ្មានអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីនៃសតវត្សទី XIX-XX សូម្បីតែ D.I. Mendeleev មិនបានទទួលកិត្តិនាមនៅបរទេសដូចអ្នកសិក្សា Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) ទេ។ លោក​បាន​បន្ត​ថា​៖ «​នេះ​ជា​ផ្កាយ​ដែល​បំភ្លឺ​ពិភពលោក ដោយ​បំភ្លឺ​លើ​ផ្លូវ​ដែល​មិន​ទាន់​បាន​រុករក​»។ H.G. Wells. គាត់ត្រូវបានគេហៅថា "បុគ្គលិកលក្ខណៈមនោសញ្ចេតនាស្ទើរតែរឿងព្រេងនិទាន" "ពលរដ្ឋនៃពិភពលោក" ។ គាត់ជាសមាជិកនៃ 130 វិទ្យាស្ថាន សាកលវិទ្យាល័យ និងសង្គមអន្តរជាតិ។ គាត់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកដឹកនាំដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់នៃវិទ្យាសាស្ត្រសរីរវិទ្យាពិភពលោកដែលជាគ្រូសំណព្វរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតដែលជាវីរបុរសពិតប្រាកដនៃការងារច្នៃប្រឌិត។

Ivan Petrovich Pavlov កើតនៅ Ryazan នៅថ្ងៃទី 26 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1849 ក្នុងគ្រួសារបូជាចារ្យ។ តាមការស្នើសុំរបស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ Pavlov បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាទ្រឹស្ដី ហើយនៅឆ្នាំ 1864 បានចូលរៀននៅ Ryazan Theological Seminary ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយគាត់មានវាសនាខុសគ្នា។ នៅក្នុងបណ្ណាល័យដ៏ធំទូលាយរបស់ឪពុកគាត់ គាត់បានរកឃើញសៀវភៅមួយក្បាលដោយ G.G. Levi's "សរីរវិទ្យានៃជីវិតប្រចាំថ្ងៃ" ជាមួយនឹងរូបភាពចម្រុះពណ៌ដែលទាក់ទាញការស្រមើលស្រមៃរបស់គាត់។ ចំណាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងមួយទៀតលើ Ivan Petrovich ក្នុង វ័យជំទង់បានបង្កើតសៀវភៅមួយដែលក្រោយមកគាត់បានចងចាំដោយដឹងគុណពេញមួយជីវិតរបស់គាត់។ វាគឺជាការសិក្សារបស់ឪពុកនៃសរីរវិទ្យារុស្ស៊ីលោក Ivan Mikhailovich Sechenov "ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃខួរក្បាល" ។ វាប្រហែលជាមិនមែនជាការបំផ្លើសទេក្នុងការនិយាយថា ប្រធានបទនៃសៀវភៅនេះ គឺជាគំរូនៃសៀវភៅទាំងមូល។ សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតប៉ាវឡូវ៉ា។

នៅឆ្នាំ 1869 គាត់បានចាកចេញពីថ្នាក់សិក្ខាសាលា ហើយបានចូលមហាវិទ្យាល័យច្បាប់ជាលើកដំបូង ហើយបន្ទាប់មកបានផ្ទេរទៅនាយកដ្ឋានធម្មជាតិនៃមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ St. នៅទីនេះក្រោមឥទិ្ធពលរបស់សាស្រ្តាចារ្យសរីរវិទ្យារុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញ I.F. Ziona គាត់បានភ្ជាប់ជីវិតរបស់គាត់ជាមួយសរីរវិទ្យាជារៀងរហូត។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ I.P. Pavlov បានសម្រេចចិត្តពង្រីកចំណេះដឹងរបស់គាត់អំពីសរីរវិទ្យា ជាពិសេស សរីរវិទ្យា និងរោគសាស្ត្ររបស់មនុស្ស។ ដល់ទីបញ្ចប់នេះ នៅឆ្នាំ 1874 គាត់បានចូលសាលាវេជ្ជសាស្ត្រ និងវះកាត់។ ដោយបានបញ្ចប់វាយ៉ាងអស្ចារ្យ Pavlov បានទទួលដំណើរកម្សាន្តនៅបរទេសរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ ពេល​មក​ពី​បរទេស គាត់​បាន​លះបង់​ទាំង​ស្រុង​លើ​វិទ្យាសាស្ត្រ។

ការងារទាំងអស់លើសរីរវិទ្យាអនុវត្តដោយ I.P. Pavlov អស់រយៈពេលជិត 65 ឆ្នាំមកហើយ ភាគច្រើនត្រូវបានដាក់ជាក្រុមជុំវិញផ្នែកសរីរវិទ្យាចំនួនបី៖ សរីរវិទ្យានៃចរន្តឈាម សរីរវិទ្យានៃការរំលាយអាហារ និងសរីរវិទ្យានៃខួរក្បាល។ Pavlov បានណែនាំទៅក្នុងការអនុវត្តការពិសោធន៍រ៉ាំរ៉ៃដែលធ្វើឱ្យវាអាចសិក្សាសកម្មភាពជាក់ស្តែង រាងកាយដែលមានសុខភាពល្អ. ដោយ​មាន​ជំនួយ​ពី​វិធីសាស្ត្រ​ដែល​បង្កើត​ឡើង​នៃ​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​តាម​លក្ខខណ្ឌ លោក​បាន​បង្កើត​មូលដ្ឋាន​នោះ។ សកម្មភាពផ្លូវចិត្តគឺជាដំណើរការសរីរវិទ្យាដែលកើតឡើងនៅក្នុង Cortex ខួរក្បាល។ ការស្រាវជ្រាវរបស់ Pavlov លើសរីរវិទ្យានៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ជាងបានផ្តល់ ឥទ្ធិពលដ៏ធំលើការអភិវឌ្ឍន៍សរីរវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា និងគរុកោសល្យ។

ធ្វើការដោយ I.P. Pavlov លើចរន្តឈាមត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាចម្បងជាមួយនឹងសកម្មភាពរបស់គាត់នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍នៅគ្លីនិករបស់វេជ្ជបណ្ឌិតរុស្ស៊ីដ៏ល្បីល្បាញ Sergei Petrovich Botkin ពីឆ្នាំ 1874 ដល់ឆ្នាំ 1885 ។ ចំណង់ចំណូលចិត្តសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវបានស្រូបយកគាត់ទាំងស្រុងក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ គាត់​បាន​បោះ​បង់​ចោល​ផ្ទះ ដោយ​ភ្លេច​អំពី​តម្រូវ​ការ​សម្ភារៈ អំពី​ឈុត​របស់​គាត់ និង​សូម្បី​តែ​ប្រពន្ធ​ក្មេង​របស់​គាត់។ សមមិត្តរបស់គាត់ច្រើនជាងម្តងបានចូលរួមក្នុងជោគវាសនារបស់ Ivan Petrovich ដោយចង់ជួយគាត់តាមរបៀបណាមួយ។ នៅពេលដែលពួកគេបានប្រមូលប្រាក់មួយចំនួនសម្រាប់ I.P. Pavlov ចង់ជួយគាត់ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ។ I.P. Pavlov បានទទួលយកជំនួយដោយសមមិត្ត ប៉ុន្តែជាមួយនឹងប្រាក់នេះ គាត់បានទិញសត្វឆ្កែមួយកញ្ចប់ ដើម្បីរៀបចំការពិសោធន៍ដែលចាប់អារម្មណ៍ចំពោះគាត់។

ការ​រក​ឃើញ​ដ៏​ធ្ងន់ធ្ងរ​ដំបូង​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​គាត់​ល្បី​គឺ​ការ​រក​ឃើញ​អ្វី​ដែល​ហៅ​ថា amplifying nerve នៃ​បេះដូង។ ការ​រក​ឃើញ​នេះ​គឺ​ជា​កម្លាំង​ជំរុញ​ដំបូង​សម្រាប់​ការ​បង្កើត ការបង្រៀនវិទ្យាសាស្ត្រអំពី trophism សរសៃប្រសាទ។ វដ្តទាំងមូលនៃការងារលើប្រធានបទនេះត្រូវបានធ្វើជាផ្លូវការក្នុងទម្រង់នៃវិញ្ញាបនបត្របណ្ឌិតដែលមានចំណងជើងថា "សរសៃប្រសាទកណ្តាលនៃបេះដូង" ដែលគាត់បានការពារនៅឆ្នាំ 1883 ។

រួចហើយក្នុងអំឡុងពេលនេះមួយ។ លក្ខណៈពិសេសជាមូលដ្ឋាន ការច្នៃប្រឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ I.P. Pavlova - ដើម្បីសិក្សាសារពាង្គកាយដែលមានជីវិតនៅក្នុងឥរិយាបថធម្មជាតិរបស់វា។ ការងាររបស់ I.P. Pavlova នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ Botkin បានធ្វើឱ្យគាត់មានការពេញចិត្តក្នុងការច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យ ប៉ុន្តែមន្ទីរពិសោធន៍ខ្លួនឯងមិនងាយស្រួលគ្រប់គ្រាន់នោះទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែល I.P. Pavlov បានទទួលយកដោយរីករាយក្នុងឆ្នាំ 1890 ការផ្តល់ជូនដើម្បីកាន់កាប់នាយកដ្ឋានសរីរវិទ្យានៅវិទ្យាស្ថានពិសោធន៍វេជ្ជសាស្ត្រដែលបានរៀបចំថ្មី។ នៅឆ្នាំ 1901 គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសជាសមាជិកដែលត្រូវគ្នា ហើយនៅឆ្នាំ 1907 គាត់ជាសមាជិកពេញសិទ្ធិនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ St. នៅឆ្នាំ 1904 លោក Ivan Petrovich Pavlov បានទទួលរង្វាន់ណូបែលសម្រាប់ការងាររបស់គាត់លើការរំលាយអាហារ។

ការបង្រៀនរបស់ Pavlov លើការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌគឺជាការសន្និដ្ឋានឡូជីខលនៃការពិសោធន៍សរីរវិទ្យាទាំងអស់ដែលគាត់បានធ្វើលើចរន្តឈាម និងការរំលាយអាហារ។

I.P. Pavlov បានមើលទៅក្នុងដំណើរការដ៏ជ្រៅបំផុត និងអាថ៌កំបាំងបំផុត។ ខួរក្បាលរបស់មនុស្ស. គាត់បានពន្យល់ពីយន្តការនៃការគេងដែលប្រែទៅជាប្រភេទពិសេសមួយ។ ដំណើរការសរសៃប្រសាទរារាំង, រាលដាលពាសពេញ Cortex ខួរក្បាល។

នៅឆ្នាំ 1925 I.P. Pavlov បានដឹកនាំវិទ្យាស្ថានសរីរវិទ្យានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហភាពសូវៀតហើយបានបើកគ្លីនិកចំនួនពីរនៅមន្ទីរពិសោធន៍របស់គាត់គឺសរសៃប្រសាទនិងវិកលចរិកជាកន្លែងដែលគាត់បានអនុវត្តលទ្ធផលពិសោធន៍ដែលទទួលបានដោយគាត់នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ដោយជោគជ័យសម្រាប់ការព្យាបាលជំងឺសរសៃប្រសាទនិងផ្លូវចិត្ត។ ជាពិសេស សមិទ្ធិផលសំខាន់ ឆ្នាំថ្មីៗនេះធ្វើការដោយ I.P. Pavlova គឺជាការសិក្សាអំពីលក្ខណៈសម្បត្តិតំណពូជ ប្រភេទបុគ្គលសកម្មភាពសរសៃប្រសាទ។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ I.P. Pavlov បានពង្រីកស្ថានីយ៍ជីវសាស្រ្តរបស់គាត់នៅ Koltushi ជិត Leningrad - ទីក្រុងពិតវិទ្យាសាស្រ្ត, ដែល រដ្ឋាភិបាលសូវៀតបានចេញផ្សាយច្រើនជាង 12 លានរូប្លិ៍។

ការបង្រៀនរបស់ I.P. Pavlov បានក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រពិភពលោក។ នៅអាមេរិក អង់គ្លេស បារាំង និងប្រទេសដទៃទៀត មន្ទីរពិសោធន៍ Pavlovian ពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ថ្ងៃទី 27 ខែកុម្ភៈឆ្នាំ 1936 លោក Ivan Petrovich Pavlov បានទទួលមរណភាព។ បន្ទាប់​ពី​ជំងឺ​មួយ​រយៈ​ខ្លី គាត់​បាន​ស្លាប់​ក្នុង​អាយុ ៨៧ ឆ្នាំ។ ពិធីបុណ្យសពយោងទៅតាមពិធីគ្រិស្តអូស្សូដក់តាមឆន្ទៈរបស់គាត់ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងព្រះវិហារនៅ Koltushi បន្ទាប់ពីនោះពិធីលាគ្នាបានកើតឡើងនៅក្នុងវិមាន Tauride ។ អ្នកយាមកិត្តិយសត្រូវបានដាក់នៅមឈូស។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រសាកលវិទ្យាល័យ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រសមាជិកនៃគណៈប្រធាននៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហភាពសូវៀត។

Ivan Petrovich Pavlov កើតនៅថ្ងៃទី ១៤ ខែកញ្ញា (២៦) ឆ្នាំ ១៨៤៩ នៅ Ryazan ។ អក្ខរកម្មបានចាប់ផ្តើមនៅពេលដែល Ivan មានអាយុប្រាំបីឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ កៅអីសាលាគាត់បានអង្គុយបន្ទាប់ពី 3 ឆ្នាំ។ មូលហេតុ​នៃ​ការ​ពន្យារ​ពេល​នេះ​គឺ​របួស​ធ្ងន់ធ្ងរ​ដែល​គាត់​បាន​ទទួល​ពេល​ដាក់​ផ្លែ​ប៉ោម​ឱ្យ​ស្ងួត។

បន្ទាប់​ពី​បាន​ជា​សះស្បើយ អ៊ីវ៉ាន​បាន​ក្លាយ​ជា​សិស្ស​នៃ​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា​ខាង​ទ្រឹស្ដី។ គាត់បានសិក្សាយ៉ាងល្អ ហើយបានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងលឿនទៅគ្រូបង្រៀន ដើម្បីជួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់ដែលយឺតយ៉ាវ។

ក្នុងនាមជាសិស្សវិទ្យាល័យ Pavlov បានស្គាល់ស្នាដៃរបស់ V. G. Belinsky, N.A. Dobrolyubov, A. I. Herzen ហើយបានបង្កប់នូវគំនិតរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែ​សិស្ស​នៃ​សិក្ខា​សាលា​ទ្រឹស្ដី​មិន​បាន​ក្លាយ​ជា​អ្នក​បដិវត្តន៍​ដ៏​កាច​សាហាវ​នោះ​ទេ។ មិនយូរប៉ុន្មាន Ivan បានចាប់អារម្មណ៍លើវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។

បុរសវ័យក្មេងត្រូវបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដោយការងាររបស់ I. M. Sechenov "ការឆ្លុះបញ្ចាំងនៃខួរក្បាល" ។

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ទី 6 អ៊ីវ៉ានបានដឹងថាគាត់មិនចង់ដើរតាមផ្លូវដែលគាត់បានជ្រើសរើសពីមុនទេហើយចាប់ផ្តើមរៀបចំសម្រាប់ការចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

ការអប់រំ​បន្ថែម​ទៀត

នៅឆ្នាំ 1870 Ivan Petrovich បានផ្លាស់ទៅ St. Petersburg ហើយបានក្លាយជានិស្សិតនៅមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា។ ដូច​នៅ​កន្លែង​ហាត់​ប្រាណ​ដែរ គាត់​បាន​រៀន​ពូកែ ហើយ​ទទួល​បាន​អាហារូបករណ៍​អធិរាជ។

នៅពេលដែលគាត់បានសិក្សា Pavlov កាន់តែចាប់អារម្មណ៍លើសរីរវិទ្យា។ ជម្រើសចុងក្រោយត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគាត់ក្រោមឥទិ្ធពលរបស់សាស្រ្តាចារ្យ I.F. Zion ដែលបានបង្រៀននៅវិទ្យាស្ថាន។ Pavlov មានសេចក្តីសោមនស្សរីករាយមិនត្រឹមតែជាមួយនឹងសិល្បៈនៃការធ្វើពិសោធន៍ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសិល្បៈដ៏អស្ចារ្យរបស់គ្រូផងដែរ។

នៅឆ្នាំ 1875 Pavlov បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយសពីវិទ្យាស្ថាន។

សមិទ្ធិផលសំខាន់ៗ

នៅឆ្នាំ 1876 លោក Ivan Pavlov បានទទួលការងារជាជំនួយការនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍នៃ Medico-Surgery Academy ។ អស់រយៈពេល 2 ឆ្នាំគាត់បានធ្វើការស្រាវជ្រាវលើសរីរវិទ្យានៃចរន្តឈាម។

ស្នាដៃរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងត្រូវបានកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងដោយ S.P. Botkin ដែលបានអញ្ជើញគាត់ទៅកន្លែងរបស់គាត់។ ទទួលយកជាជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍ តាមពិត Pavlov បានដឹកនាំមន្ទីរពិសោធន៍។ ក្នុងអំឡុងពេលសហការរបស់គាត់ជាមួយ Botkin គាត់ទទួលបានលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យនៅក្នុងវិស័យនៃការសិក្សាអំពីសរីរវិទ្យានៃចលនាឈាមរត់ និងការរំលាយអាហារ។

Pavlov បានបង្កើតគំនិតនៃការណែនាំការពិសោធន៍រ៉ាំរ៉ៃទៅក្នុងការអនុវត្ត ដោយមានជំនួយពីអ្នកស្រាវជ្រាវមានឱកាសសិក្សាពីសកម្មភាពនៃសារពាង្គកាយដែលមានសុខភាពល្អ។

ដោយបានបង្កើតវិធីសាស្រ្តនៃការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌ Ivan Petrovich បានបង្កើតឡើងថាអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុង Cortex ខួរក្បាលដំណើរការសរីរវិទ្យាគឺជាមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត។

ការសិក្សារបស់ Pavlov នៃសរីរវិទ្យានៃ GNI បានផ្តល់ ផលប៉ះពាល់ដ៏ធំទាំងវេជ្ជសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យា ក៏ដូចជាចិត្តវិទ្យា និងគរុកោសល្យ។

Ivan Petrovich Pavlov បានឈ្នះរង្វាន់ណូបែលនៅឆ្នាំ 1904 ។

ការស្លាប់

Ivan Petrovich Pavlov បានទទួលមរណភាពនៅថ្ងៃទី ២៧ ខែកុម្ភៈឆ្នាំ ១៩៣៦ នៅទីក្រុង Leningrad ។ មូលហេតុនៃការស្លាប់គឺជំងឺរលាកសួតស្រួចស្រាវ។ Ivan Petrovich ត្រូវបានគេបញ្ចុះនៅទីបញ្ចុះសព Volkovsky ។ ការ​ស្លាប់​របស់​គាត់​ត្រូវ​បាន​ប្រជាជន​យល់​ថា​ជា​ការ​បាត់​បង់​ផ្ទាល់​ខ្លួន។

ជម្រើសជីវប្រវត្តិផ្សេងទៀត។

• សិក្សាជីវប្រវត្តិសង្ខេបរបស់ Pavlov Ivan Petrovich អ្នកគួរតែដឹងថាគាត់គឺជាគូប្រជែងដែលមិនអាចទទួលយកបានរបស់គណបក្ស។
• ក្នុងវ័យក្មេង Ivan Pavlov ចូលចិត្តការប្រមូល។ ដំបូង​ឡើយ គាត់​បាន​ប្រមូល​បណ្តុំ​មេអំបៅ ហើយ​បន្ទាប់​មក​ចាប់​អារម្មណ៍​នឹង​ការ​ប្រមូល​តែម។
• អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពូកែគឺដៃឆ្វេង។ ពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ គាត់មានភ្នែកខ្សោយ។ គាត់បានត្អូញត្អែរថាគាត់ "មិនអាចមើលឃើញអ្វីដោយគ្មានវ៉ែនតារបស់គាត់" ។
• Pavlov អានច្រើន។ គាត់ចាប់អារម្មណ៍មិនត្រឹមតែក្នុងវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំង ប្រឌិត. យោងទៅតាមសហសម័យទោះបីជាមិនមានពេលវេលាក៏ដោយ Pavlov បានអានសៀវភៅនីមួយៗពីរដង។
• អ្នកសិក្សាគឺជាអ្នកជជែកវែកញែកយ៉ាងខ្លាំង។ គាត់បានដឹកនាំការពិភាក្សាយ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ ហើយមានមនុស្សតិចណាស់ដែលអាចប្រៀបធៀបជាមួយគាត់ក្នុងសិល្បៈនេះ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនចូលចិត្តវាទេនៅពេលដែលមនុស្សយល់ស្របជាមួយគាត់យ៉ាងឆាប់រហ័ស។

លោក Ivan Pavlov ជីវប្រវត្តិសង្ខេបអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញអ្នកបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រនៃសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ សាលាសរីរវិទ្យា ត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

ជីវប្រវត្តិសង្ខេបរបស់ Ivan Pavlov

Ivan Petrovich Pavlov កើត ថ្ងៃទី 26 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1849នៅក្នុងគ្រួសារបូជាចារ្យ។ គាត់បានចាប់ផ្តើមការសិក្សារបស់គាត់នៅសាលាទ្រឹស្តី Ryazan ដែលគាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 1864 ។ បន្ទាប់​មក គាត់​បាន​ចូល​ក្នុង​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា​ទ្រឹស្ដី Ryazan ។

នៅឆ្នាំ 1870 អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលអនាគតបានសម្រេចចិត្តចូលមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៃសាកលវិទ្យាល័យ St. ប៉ុន្តែ 17 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីការចូលរៀន គាត់បានផ្លាស់ទៅផ្នែកធម្មជាតិនៃមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ St. Petersburg State ដែលមានឯកទេសខាងសរីរវិទ្យាសត្វក្រោម IF. Zion និង F. V. Ovsyannikova.

Zatei ភ្លាមៗបានចូលឆ្នាំទី 3 នៃបណ្ឌិតសភាវេជ្ជសាស្ត្រនិងវះកាត់ដែលគាត់បានបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 1879 ហើយបានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅគ្លីនិក Botkin ។ នៅទីនេះ Ivan Petrovich បានដឹកនាំមន្ទីរពិសោធន៍សរីរវិទ្យា។

ពីឆ្នាំ 1884 ដល់ឆ្នាំ 1886 គាត់បានបណ្តុះបណ្តាលនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ និងប្រទេសបារាំង បន្ទាប់មកគាត់បានត្រលប់ទៅធ្វើការនៅគ្លីនិក Botkin វិញ។ Pavlov នៅឆ្នាំ 1890 សម្រេចចិត្តបង្កើតសាស្រ្តាចារ្យផ្នែកឱសថសាស្ត្រហើយត្រូវបានបញ្ជូនទៅ សាលាពេទ្យយោធា. បន្ទាប់ពី 6 ឆ្នាំអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងដឹកនាំនាយកដ្ឋានសរីរវិទ្យានៅទីនេះរួចហើយ។ គាត់នឹងទុកវាតែនៅឆ្នាំ 1926 ប៉ុណ្ណោះ។

ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការងារនេះ Ivan Petrovich សិក្សាសរីរវិទ្យានៃឈាមរត់ការរំលាយអាហារនិងសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់។ គាត់ចំណាយនៅឆ្នាំ 1890 របស់គាត់។ ការពិសោធន៍ដ៏ល្បីល្បាញជាមួយនឹងការចិញ្ចឹមតាមស្រមៃ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របង្កើតវា។ ប្រព័ន្ធ​ប្រសាទដើរតួក្នុងដំណើរការនៃការរំលាយអាហារ តួនាទីធំ. ឧទាហរណ៍ដំណើរការនៃការបំបែកទឹកកើតឡើងជា 2 ដំណាក់កាល។ ទីមួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺ neuro-reflex បន្តដោយ humoral-clinic ។ បន្ទាប់ពីនោះគាត់ចាប់ផ្តើមសិក្សាដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវសកម្មភាពសរសៃប្រសាទខ្ពស់ជាងនេះ។

គាត់សម្រេចបាននូវលទ្ធផលសំខាន់ៗក្នុងការសិក្សាអំពីការឆ្លុះបញ្ចាំង។ នៅឆ្នាំ 1903 នៅអាយុ 54 ឆ្នាំគាត់បាននិយាយនៅឯសមាជវេជ្ជសាស្ត្រអន្តរជាតិដែលធ្វើឡើងនៅទីក្រុងម៉ាឌ្រីដជាមួយនឹងរបាយការណ៍របស់គាត់។