Aula 1. LIMITES DA CIÊNCIA DA TERRA

Geografia chamado de complexo de ciências intimamente relacionadas, que se divide em quatro blocos: ciências físico-geográficas, ciências sócio-econômico-geográficas, cartografia, estudos regionais. Cada um desses blocos, por sua vez, é subdividido em sistemas de ciências geográficas.

Bloco de física ciências geográficas consiste em ciências físicas e geográficas gerais, ciências físicas e geográficas privadas (ramo), paleogeografia. As ciências físicas e geográficas gerais são divididas em geografia física geral (geografia geral) e geografia física regional.

Todas as ciências físicas e geográficas estão unidas por um único objeto de estudo. Agora, a maioria dos cientistas chegou à opinião geral de que todas as ciências físicas e geográficas estudam o envelope geográfico. Por definição, N. I. Mikhailova (1985), a geografia física é a ciência da concha geográfica da Terra, sua composição, estrutura, características de formação e desenvolvimento e diferenciação espacial.

O gênero das ciências físicas e geográficas é representado pela geografia geral, ciências da paisagem, paleogeografia e ciências do setor privado. Essas diferentes ciências estão unidas por um objeto de estudo - a concha geográfica; o assunto de estudo de cada uma das ciências é específico, individual - é uma das partes estruturais ou lados da concha geográfica (geomorfologia é a ciência do relevo superfície da Terra, climatologia e meteorologia - as ciências que estudam a concha de ar, a formação dos climas e sua distribuição geográfica, ciência do solo - os padrões de formação do solo, seu desenvolvimento, composição e padrões de colocação, hidrologia - a ciência que estuda a concha de água da Terra , a biogeografia estuda a composição dos organismos vivos, sua distribuição e formação de biocenoses). A tarefa da paleogeografia é o estudo do envelope geográfico e da dinâmica das condições naturais em épocas geológicas passadas. O objeto de estudo da ciência da paisagem é a camada central fina e mais ativa do GO - a esfera da paisagem, que consiste em complexos naturais-territoriais de diferentes níveis. O objeto de estudo da geografia geral (GS) é a estrutura, as relações internas e externas, a dinâmica do funcionamento do GO como um sistema integral.

A concha geográfica é o volume de matéria de composição e estado diferente que surgiu em condições terrestres e formou uma esfera específica do nosso planeta. O envelope geográfico na geografia é estudado como parte do planeta e do Cosmos, que está sob o poder das forças terrestres e se desenvolve no processo de interação cósmico-planetária complexa.

No sistema de educação geográfica fundamental, a geografia é uma espécie de link entre o conhecimento geográfico, as habilidades e as ideias adquiridas na escola e as ciências naturais globais. Este curso estabelece as bases para uma visão de mundo e pensamento geográfico. O mundo geográfico na geografia aparece como um todo, processos e fenômenos são considerados em uma conexão sistêmica entre si e com o espaço circundante. “Na geografia, a partir dos fatos, como tais, a atenção é deslocada para a elucidação de conexões abrangentes entre eles e a revelação de um conjunto complexo de processos geográficos no espaço de tudo. o Globo”, - S. V. Kalesnik escreveu há mais de meio século.

A geografia é uma das ciências naturais fundamentais. Na hierarquia do ciclo natural das ciências, a geografia como uma versão particular da ciência planetária deve estar no mesmo nível da astronomia, cosmologia, física e química. A próxima classificação é criada pelas ciências da Terra - geologia, geografia, biologia geral, ecologia, etc. No sistema de disciplinas geográficas, a geografia ocupa papel especial. Parece uma “superciência” que combina informações sobre todos os processos e fenômenos que ocorrem após a formação do planeta a partir da nebulosa interestelar. Durante este tempo, a crosta terrestre, conchas de ar e água surgiram em nosso planeta, em graus variantes saturada de matéria viva. Como resultado de sua interação ao longo da periferia do planeta, um volume material específico foi formado - uma concha geográfica. O estudo dessa concha como uma formação complexa é tarefa da geografia.

A geografia serve base teórica ecologia global - uma ciência que avalia o estado atual e prevê as próximas mudanças na concha geográfica como o ambiente para a existência de organismos vivos, a fim de garantir o seu bem-estar ecológico. Com o tempo, o estado da concha geográfica mudou e está mudando de puramente natural para natural-antropogênico e até essencialmente antropogênico. Mas sempre foi e será o meio ambiente em relação ao homem e aos seres vivos. A partir de tais posições, a principal tarefa da geografia é o estudo das mudanças globais que ocorrem no envelope geográfico, a fim de compreender a interação dos processos físicos, químicos e biológicos que determinam o ecossistema da Terra.

A ciência da Terra é a base teórica da geografia evolutiva - um enorme bloco de disciplinas que estudam a história do surgimento e desenvolvimento do nosso planeta e seu ambiente. Ele fornece uma compreensão do passado e argumentação de causas e efeitos. processos modernos e fenômenos no envelope geográfico. Com base no fato de que o passado determina o presente, a geociência ajuda significativamente a decifrar as tendências de desenvolvimento de quase todos os problemas globais do nosso tempo. Essa é uma espécie de chave para entender o mundo.

O termo "ciência da terra" apareceu em meados do século dezenove dentro. ao traduzir as obras do geógrafo alemão K. Ritter por tradutores russos sob a orientação de P. P. Semenov-Tyan-Shansky. Esta palavra tem um som puramente russo. Atualmente, em línguas estrangeiras, o conceito de "geografia" corresponde a diferentes termos e a sua tradução literal é por vezes difícil. O termo "geografia" foi introduzido por pesquisadores russos como o que mais reflete a essência das descrições traduzidas. A esse respeito, dificilmente é correto dizer que a "ciência da terra" é de origem estrangeira e foi introduzida por K. Ritter. Não existe tal palavra nas obras de Ritter, ele falou sobre o conhecimento da Terra ou geografia geral, e o termo em russo é fruto de especialistas russos.

A geociência como doutrina sistemática desenvolveu-se principalmente durante o século XX. como resultado de pesquisas de grandes geógrafos e naturalistas, bem como generalizações do conhecimento acumulado. No entanto, seu foco inicial foi visivelmente transformado, passando do conhecimento dos padrões naturais e geográficos fundamentais para o estudo da natureza “humanizada” nesta base, a fim de otimizar o meio ambiente (natural ou natural-antropogênico) e gerenciá-lo no plano planetário. nível, tendo a nobre tarefa de preservar toda a diversidade biológica.

Considerando a geografia como uma ciência natural fundamental de um perfil geográfico, é preciso atentar para os principais técnica metódica pesquisar objetos geográficos - espaço-territorial, ou seja, o estudo de qualquer objeto em seu arranjo espacial e relacionamento com os objetos circundantes. A envoltória geográfica é um conceito tridimensional, onde o território com sua profundidade (subsolo e água) e altura (ar) se forma conjuntamente sob a influência de processos e fenômenos geográficos que estão em constante mudança no tempo.

Assim, a geografia é uma ciência fundamental que estuda padrões gerais estrutura, funcionamento e desenvolvimento da concha geográfica em unidade e interação com o espaço-tempo circundante em Niveis diferentes sua organização (do Universo ao átomo) e estabelecendo as formas de criação e existência das situações naturais modernas (natural-antropogênicas) e as tendências de sua possível transformação no futuro.

As origens da geografia foram estabelecidas nos tempos antigos, quando o homem se interessou por seu ambiente na Terra e no Espaço. No entanto, os pensadores antigos não descreveram apenas os arredores. Desde o início, as pessoas observavam sistematicamente mudanças no espaço circundante e coincidências naturais, tentando estabelecer relações causais. Muito antes ensinamentos religiosos e idéias sobre o princípio divino da natureza e da vida, havia opiniões sobre o mundo. Dessa forma, conceitos e ideias foram se desenvolvendo gradativamente, muitos dos quais, sem dúvida, de natureza geográfica.

Os egípcios e babilônios previram a época do início das inundações dependendo da localização das estrelas, os gregos e romanos mediram a Terra e estabeleceram sua posição no espaço, os chineses e os ancestrais dos hindus compreenderam o sentido da vida e a relação do homem com seu ambiente natural, utilizou as leis do movimento da Terra e as posições dos planetas e estrelas para suas visões ideológicas e construções de locais de culto. Essas conquistas caracterizam o período pré-científico do conhecimento e a formação do conhecimento geográfico. Muitas das descobertas atribuídas aos pensadores do Renascimento medieval já eram conhecidas na antiguidade.

No período pré-antigo na Índia antiga, surgiu a doutrina de uma substância material, que era uma separação de elementos indivisíveis (átomos) ou suas combinações. Além da matéria, as substâncias inanimadas incluíam espaço e tempo, bem como as condições de repouso e movimento. O povo da Índia foi o primeiro a proclamar o princípio de não causar danos aos organismos vivos. Na China antiga, foi criada a doutrina da lei universal do mundo das coisas, segundo a qual a vida da natureza e das pessoas segue um certo caminho natural, que, juntamente com a substância das coisas, forma a base do mundo. No mundo, tudo está em movimento e mudança, no processo em que todas as coisas se transformam em seu oposto. Babilônia antiga e o Egito Antigo deram exemplos do uso das conquistas da astronomia, cosmologia e matemática em vida prática povos. Aqui surgiram as doutrinas sobre a origem do mundo (cosmogonia) e sua estrutura (cosmologia). Os babilônios estabeleceram a sequência correta dos planetas, formaram uma visão de mundo astral estelar, destacaram os signos do zodíaco, introduziram o sistema de cálculo de 60 anos, que fundamenta a medida de graus e a escala de tempo, estabeleceram os períodos de recorrência da energia solar. e eclipses lunares. Na era dos Reinos Antigo e Médio no Egito, as bases para prever as inundações do Nilo foram desenvolvidas, um calendário solar foi criado, a duração do ano foi determinada com precisão e 12 meses foram alocados. Os fenícios e cartagineses usavam seus conhecimentos de astronomia para navegar e navegar pelas estrelas. Os povos antigos expressaram a ideia correta e ainda fundamental sobre a evolução do mundo circundante (do simples ao complexo, da desordem à ordem), sua constante variabilidade e renovação.

Nos tempos antigos, foi elaborada uma ideia sobre a estrutura geocêntrica do Mundo (C. Ptolomeu, 165 - 87 aC), foram introduzidos os conceitos de "Universo" e "Cosmos", estimativas corretas da forma e tamanho da Terra foram dados. Nessa época, formou-se um sistema de ciências da terra, cujas principais direções eram: descritivo-geográfica (Estrabão, Plínio, o Velho), matemático-geográfico (Pitagóricos, Hiparco, Ptolomeu) e físico-geográfico (Eratóstenes, Posidônio).

Muito se deu ao desenvolvimento da geografia e suas áreas individuais da Idade Média e do Renascimento - época das grandes descobertas geográficas (a partir do final do século XV), quando as viagens foram amplamente desenvolvidas, trazendo enorme material factual sobre os mares e terras, cuja generalização melhorou as ideias sobre o espaço geográfico. A esfericidade da Terra foi praticamente provada, a unidade das águas do Oceano Mundial, um globo foi criado pela primeira vez (na primeira metade do século XV até circunavegação Magalhães). N. Copérnico promulgou seu sistema heliocêntrico da estrutura do Universo, e D. Bruno expressou a ideia da infinidade do Universo e da pluralidade de mundos. Nos oceanos, foram descobertas correntes (em particular, a Corrente do Golfo), zonas de calmaria e monções. G. Mercator propôs uma nova projeção e criou mapa mundial, fácil de navegar. Este período está associado ao surgimento de descrições comparativamente geográficas, à criação de teorias de conclusões científicas pelos métodos de indução (F. Bacon) e dedução (R. Descartes), ao desenvolvimento do método isoline para compilar mapas batimétricos e depois hipsográficos . A construção do telescópio, termômetro e barômetro possibilitou iniciar o desenvolvimento da geografia experimental e das observações instrumentais.

Na virada dos séculos XVI e XVII. os contornos da geografia começam a tomar forma. N. Carpenter (1625) tentou reunir informações sobre a natureza da Terra. Um pouco mais tarde (1650) apareceu a obra de B. Varenius, que pode ser considerada o início oficial da geografia, onde escreveu que "a geografia universal é chamada aquela que considera a Terra em geral, explica suas propriedades, sem entrar em uma descrição dos países." Em 1664, R. Descartes deu uma explicação natural-científica da origem da Terra. Ele acreditava que o Sol e todos os planetas do sistema solar foram formados como resultado do movimento de vórtice das menores partículas de matéria, e durante a formação da Terra, a diferenciação da matéria em um núcleo de metal líquido-fogo, crosta sólida , atmosfera e água ocorreram. Este trabalho deu origem a muitas ideias (T. Barnet, J. Woodward, W. Whiston) sobre a origem dos corpos do espaço circundante e o comportamento massas terrestres. Uma hipótese de contração surgiu com base nas visões sobre a redução do volume do planeta à medida que esfria (E. Beaumont), suposições sobre a dependência de grandes acidentes geográficos nos movimentos das massas terrestres, ideias sobre a conexão contínua de elementos internos e externos forças do desenvolvimento da Terra (M. Lomonosov). Pela primeira vez, foram feitas tentativas para classificar os organismos vivos (J. Ray, K. Linney, J. Lamarck), e história Natural A Terra começou a ser considerada em conjunto com os organismos vivos, incluindo os humanos (J. Buffon, G. Leibniz).

Em meados do século XVIII. surgiram novas teorias e hipóteses com base científica. O primeiro desta série deve ser chamado de teoria do universo e a formação do sistema solar por I. Kant (1755), em que o autor se baseou nas leis descobertas por I. Newton (1686) gravidade e movimento da matéria. Ele propôs um modelo mecânico para a origem do mundo a partir de matéria não homogênea inicialmente espalhada através da complicação espontânea de sua estrutura. Reconhecendo a eternidade e infinitude do Universo, I. Kant falou sobre a possibilidade de encontrar vida nele. Em essência, o conhecimento da história da natureza e da Terra começou com I. Kant em uma base estritamente científica.

A. Humboldt e K. Ritter são os maiores geógrafos e viajantes da primeira metade do século XIX século, que fez uma enorme contribuição para o desenvolvimento de muitos conceitos e padrões geográficos. A. Humboldt (1769-1859) criou uma obra de 5 volumes "Cosmos" sobre geografia comparada (visão física do mundo na edição original) e escreveu sobre suas viagens no Novo Mundo em 30 volumes. Neles, ele delineou as últimas ideias: introduziu os conceitos de "magnetismo terrestre", "pólo magnético" e "equador magnético", substancia mudanças evolutivas na superfície da Terra, lançou as bases da paleogeografia, comparou a fauna da América do Sul e A Austrália, estabelecendo suas conexões e diferenças, explorou os contornos dos continentes e a posição de seus eixos, estudou as alturas dos continentes e determinou a posição dos centros de gravidade das massas continentais. Ao estudar a atmosfera, Humboldt estabeleceu mudanças na pressão do ar dependendo da latitude e altura do local e da estação, esclareceu a distribuição climática de calor, umidade, eletricidade do ar, comprovou a estreita ligação entre os processos intraterrestres e atmosféricos, bem como a interdependência do sistema atmosfera-oceano-terra. O cientista usou o conceito de "clima" em um sentido geográfico amplo como uma propriedade da atmosfera, "... altamente dependente das condições do mar e da terra e da vegetação que nele cresce". Ele também fundamentou a dependência da vida selvagem no clima e lançou as bases da geoquímica científica.

O nome de K. Ritter (1779-1859) está associado ao geografia moderna. Ele mostrou o papel integrador da geografia nas ciências naturais e no conhecimento do mundo circundante, formulou uma visão completamente materialista da natureza como a totalidade de todas as coisas "existentes perto e longe de nós, unidas pelo tempo e espaço em um sistema harmonioso", expressa a ideia do equilíbrio dos processos e fenômenos naturais em constantes ciclos e transformações, comprovou a interação da terra, mar e ar no processo de funcionamento. Em 1862, Ritter criou o primeiro curso de geografia (traduzido para o russo em 1864), cuja base ele acreditava ser a geografia física, que explica as forças (processos) da natureza. O cientista considerou o sistema original da natureza da Terra como uma espécie de organismo único organizado e em constante desenvolvimento, distinguido por uma estrutura especial, leis e mecanismos de desenvolvimento. K. Ritter era da opinião de que apenas contando com a ideia de um organismo terrestre ou a integridade da Terra, é possível imaginar o surgimento e desenvolvimento de suas partes constituintes, para entender o segredo da estrutura do planeta. Ele fundamentou os conceitos de "espaço terrestre" como uma unidade tridimensional integral e um dos objetos da geografia física e "paisagem" em seu significado moderno, enfatizando sua papel importante como base da vida orgânica. Os cientistas desenvolveram uma ideia do relevo como plasticidade e configuração da superfície terrestre, criaram uma classificação de grandes acidentes geográficos, introduziram os conceitos de "terras altas", "planalto", "país montanhoso", "meio ambiente", "elemento ", e também considerou a dependência de vários corpos naturais e grupos étnicos da localização geográfica.

K. Ritter criado escola científica, que incluiu grandes geógrafos como E. Reclus, F. Ratzel, F. Richthofen, E. Lenz, que deram uma contribuição significativa para a compreensão das características geográficas de partes individuais da Terra e enriqueceram o conteúdo da geografia teórica e da geografia física.

Segunda metade do século XIX caracterizada por novos desenvolvimentos nas ciências geográficas, das quais surgiram disciplinas independentes. O maior papel neste momento pertence aos pesquisadores russos.

AI Voeikov (1842-1916) é conhecido como o fundador da climatologia. Ele estabeleceu os fatores mais importantes na formação do clima, comprovou o balanço energético do globo, explicou o mecanismo de transferência de calor e os processos climáticos em várias zonas geográficas.

A relação dos fenômenos naturais foi estudada por V.V. Dokuchaev (1846-1903). O principal resultado de seu trabalho deve ser considerado o desenvolvimento do conceito de "complexo natural" em relação ao solo - um corpo histórico-natural independente e produto da interação do clima, organismos vivos e rochas-mãe. Investigando solos e vegetação, ele introduziu os conceitos de "processos históricos naturais" e "zonas da natureza", que formaram a base da lei da zonalidade mundial que descobriu. Dokuchaev formulou um programa para um paradigma complexo e unificado de uma nova ciência natural - a ciência da relação entre a natureza animada e inanimada, entre o homem e o mundo ao seu redor.

G.N.Vysotsky (1865-1940) deu uma contribuição significativa para a compreensão dos processos de funcionamento dos complexos naturais. Ele estabeleceu o papel regulador da água do horizonte superior do solo, identificou os tipos de solo de acordo com a natureza do regime hídrico. Ele conseguiu mostrar a importância da floresta nas características hidroclimáticas da envoltória geográfica e seu papel como um dos fatores no desenvolvimento do ambiente geográfico. Metodologicamente, sua pesquisa enriqueceu as ciências da terra com o uso de diagramas espaço-temporais para detectar mudanças.

Por volta dos mesmos anos, Z. Passarguet (1867-1958) introduziu o conceito fundamental Geografia física- "paisagem natural" - o território onde todos os componentes da natureza encontram correspondência. Ele destacou os fatores da paisagem, fez uma classificação da paisagem usando o exemplo da África.

Na Rússia, nos mesmos anos, L. S. Berg (1876-1950) tratou de questões correlatas, que fundamentaram o conceito de “ zona de paisagem"como uma combinação das mesmas paisagens e desenvolveu uma divisão razoável do território da Sibéria e do Turquestão, e então todos União Soviética em zonas geográficas (paisagem). Ele aprovou o conceito de paisagem como uma unidade natural de objetos e fenômenos, onde o todo afeta as partes e as partes afetam o todo. Ele lançou as bases para o zoneamento geográfico da paisagem com a alocação de zonas e paisagens como formações naturais da vida real com limites naturais. Berg formulou a ideia de mudar as paisagens durante o desenvolvimento do planeta e provou a irreversibilidade dessas mudanças. Ele considerava a geografia a ciência das paisagens geográficas, dando-lhe assim um caráter regional, e considerava a geografia como um ramo da geografia física.

AN Krasnov (1862-1914) é conhecido como o fundador da geografia construtiva, o que lhe permitiu desenvolver e implementar medidas para a transformação dos subtrópicos do Mar Negro nesta base. Ele criou o primeiro curso "Geografia Geral" (1895-1899), cuja tarefa era encontrar uma relação causal entre as formas e os fenômenos que causam a dessemelhança de várias partes da superfície terrestre, bem como estudar sua natureza, distribuição e influência sobre a vida e a cultura humana. Krasnov enfatizou o antropocentrismo da geografia. Ele pertence à classificação de climas e cobertura vegetal da Terra, o zoneamento do globo de acordo com os tipos de vegetação, com base no princípio zonal-regional. Ele abordou a compreensão da zonalidade dos processos e fenômenos geográficos antes de V.V. Dokuchaev descobrir a lei da zonalidade mundial e as descrições de zonas da paisagem de L. S. Berg. Avaliando a herança científica de A. N. Krasnov, deve-se destacar que ele foi o primeiro pesquisador de geografia que praticamente incorporou parte de suas conclusões na reconstrução de um vasto território. Ao contrário de seus antecessores, o cientista considerou a tarefa da geografia não descrever fenômenos naturais díspares, mas identificar a interconexão e interdependência entre os fenômenos naturais, acreditando que a geografia científica não está interessada no lado externo dos fenômenos, mas em sua gênese.

Seguindo o livro de A. N. Krasnov, Geografia Geral de A. A. Kruber (1917) foi publicada, onde o conceito de "concha terrestre" ou "geosfera" (posteriormente desenvolvido por A. A. Grigoriev) foi dado. Kruber enfatizou a unidade de todos os componentes do ambiente geográfico, que deve ser estudado com integridade. Este livro didático foi o principal ao longo da primeira metade do século XX.

As obras de VI Vernadsky (1863-1945), principalmente sua teoria da biosfera, foram de grande importância para o desenvolvimento da geografia. O conceito que ele introduziu viver importa”e prova de sua mais ampla distribuição e participação constante em processos naturais e fenômenos, levantou a questão da necessidade de uma nova compreensão da essência da concha geográfica, que deve ser considerada como uma formação bioinerte. O raciocínio científico e filosófico permitiu que Vernadsky, juntamente com outros cientistas (L. Pasteur, P. Curie, I. I. Mechnikov), expressasse uma opinião sobre a origem cósmica da vida (a teoria da panspermia) e caractere especial substância viva. O cientista entendia a biosfera como um sistema interligado de organismos vivos e seu habitat. Infelizmente, muitos dos pontos de vista de Vernadsky, incluindo sua doutrina da noosfera, muito tempo foram insuficientemente exigidas e praticamente não consideradas na geografia.

Uma nova etapa no desenvolvimento da geografia coincide com o início e meados do século XX. e está associado aos nomes de A. A. Grigoriev (1883-1968), S. V. Kalesnik (1901-1977), K. K. Markov (1905-1980) e outros cientistas que trouxeram a geografia para o caminho moderno do desenvolvimento. A.A.Grigoriev introduziu os conceitos fundamentais que são objeto e sujeito da geografia - "concha geográfica" e "processo físico-geográfico único", combinando a abordagem ecológica no estudo da geografia com a necessidade de uma consideração interligada de todos os processos e fenômenos sobre Terra. Declarou a geografia como potencial desenvolvedora e portadora de uma estratégia planetária para a sobrevivência da humanidade nas relações com a natureza.

S. V. Kalesnik resumiu as conquistas da geografia em seu livro (1947 e edições subsequentes), incluindo novos julgamentos sobre os componentes do envelope geográfico. Este livro ainda mantém seu valor e é uma espécie de exemplo para escrever materiais educacionais.

A contínua diferenciação da geografia levou a desenvolvimentos detalhados de suas partes individuais. Houve estudos especiais da camada de gelo e seu significado paleogeográfico (K. K. Markov), o mecanismo geofísico de diferenciação da superfície da Terra de acordo com áreas geográficas e zonação altitudinal (M.I. Budyko), a história do clima no contexto das mudanças no envelope geográfico no passado (A.S. Monin), o balanço de energia da Terra a partir de observações remotas (K.Ya. Kondratiev), os sistemas de paisagem de o Mundo em sua unidade e diferenças genéticas (A. G. Isachenko), a concha da paisagem como parte da concha geográfica (F. N. Milkov). Durante esses anos foi estabelecido lei periódica zona geográfica de Grigoriev-Budyko, o enorme papel da matéria bioorgânica na formação de formações geológicas específicas do passado distante (A.V. Sidorenko) foi revelado, surgiram novas áreas da geografia - geografia espacial, geografia ecológica ou ecologia global, estudos de " exata" (físico-matemática) e "natural" (biológico-geográfica) ciência natural em um complexo sistema de geografia.

Meio e segundo tempoXX dentro. foram especialmente repletos de eventos em vários ramos do conhecimento que exigiram mudanças qualitativas nas visões e julgamentos.

O mais significativo deles:

as superfícies dos planetas e seus satélites são compostas por rochas de composição básica e ultrabásica e pontilhadas de irregularidades de crateras - vestígios de quedas de meteoritos ou outros corpos espaciais;

nas instalações sistema solar processos vulcânicos e formações de gelo são observados em quase toda parte, alguns dos quais podem ser água congelada; a maioria dos corpos cósmicos tem

própria atmosfera com traços de oxigênio e compostos orgânicos(metano, etc.); dentro espaço sideral difundido matéria orgânica, inclusive fora do sistema solar; há uma esfera de poeira ao redor da terra - poeira espacial, constituído por substâncias minerais e orgânicas;

organismos vivos na Terra são encontrados em todas as esferas e em vários ambientes: dentro de rochas a uma distância de milhares de metros da superfície, a uma temperatura meio Ambiente centenas de graus Celsius e uma pressão de milhares de atmosferas, em condições de altos níveis de radiação radioativa e outras, com Baixas temperaturas quase para zero absoluto, no fundo dos oceanos em condições erupções vulcânicas(fumantes brancos e pretos), em diversas salmouras, inclusive de metal, em absoluta escuridão e sem a presença de oxigênio; A fotossíntese pode ocorrer sem luz solar(sob a luz de erupções submarinas) e as bactérias podem produzir matéria orgânica a partir de energia química (quimiossíntese); Os organismos vivos são extremamente diversos e complexos em estrutura, embora consistam em quantidade limitada compostos bioquímicos e códigos genéticos;

o fundo oceânico é formado principalmente por basaltos jovens intercalados com sedimentos durante os últimos 150 Ma; a expansão das formações de rifte no fundo dos oceanos está ocorrendo atualmente a uma taxa média de 4 a 5 cm/ano; no fundo dos oceanos, os processos de desgaseificação da matéria do manto - magma, gases vulcânicos, águas profundas juvenis (apareceram pela primeira vez), formações termais e metálicas são amplamente desenvolvidos;

a estrutura da crosta dos continentes e o fundo dos oceanos diferem fundamentalmente;

os continentes possuem núcleos arqueanos antigos (mais de 3,0 - 3,5 bilhões de anos), o que indica a localização constante de suas partes centrais e o crescimento das áreas dos continentes modernos principalmente devido ao crescimento dos mais jovens ao longo da periferia estruturas geológicas; pedras continentes de idade pré-paleozoica (mais de 1 bilhão de anos) são na maioria dos casos metamorfoseados;

gravidade específica do oxigênio ar atmosférico mais Gravidade Específica oxigênio fotossintético, que indica uma fonte profunda de sua origem durante a desgaseificação da matéria do manto; um estudo de uma substância desgaseificada dentro da terra mostrou a presença (%) de dióxido de carbono - cerca de 70, monóxido de carbono - até 20, acetileno - 9, óxido de enxofre - 3,7, metano - 2,1, a proporção de nitrogênio, hidrogênio e o etano não excede um %;

nas profundezas do Oceano Mundial há uma mistura generalizada de águas na forma de correntes ascendentes e descendentes, várias correntes multicamadas, redemoinhos, etc.;

as interações oceano-atmosfera são mais complexas do que se pensava anteriormente (por exemplo, El Niño e La Niña);

desastres naturais levam ao movimento de enormes massas de matéria e energia, o que supera o efeito do impacto antropogênico no meio ambiente.

A geografia é uma ciência muito incomum que surgiu não no silêncio dos templos e mosteiros e nem nas masmorras de antigos laboratórios. Apareceu na antiguidade, no meio da vida. E foi criado não por padres, nem por monges e nem por cientistas, mas por aqueles que, por uma razão ou outra, partiram em sua jornada - marinheiros e mercadores, diplomatas e missionários, guerreiros e naturalistas. Foram eles que abriram caminhos para o desconhecido, descrevendo as terras que encontraram.

Traduzido do grego, "geografia" significa "descrição da terra", e nesta palavra há uma resposta para a pergunta sobre o que a geografia estuda. Surgiu de uma necessidade premente. Os governantes queriam saber como seus países e outros estados estavam organizados, os mercadores precisavam explorar novos rotas comerciais, e os marinheiros tentaram encontrar novos rotas marítimas. É por isso que os primeiros geógrafos eram pessoas de profissões bastante inusitadas e completamente distantes da ciência.

Anos e séculos se passaram, e na geografia, como em toda ciência, surgiu a especialização. Tendo completado o acúmulo de material, os cientistas-geógrafos iniciaram sua análise e síntese, passaram a estudar os padrões de desenvolvimento da natureza. Os geógrafos físicos modernos estão engajados não apenas em descrever o terreno, estudando não apenas o lado externo dos fenômenos, mas também mergulhando em sua essência, esforçando-se para estudar as relações e entender as causas dos processos naturais que ocorrem em cada localidade.

Em princípio, isso explica o que a geografia física estuda. Esta é uma ciência que estuda a casca geográfica da Terra e suas partes estruturais. Assim, por exemplo, se lembrarmos que os continentes fazem parte da casca geográfica, fica claro o que a geografia dos continentes estuda.

Existem três ciências principais na composição da geografia física. Esta é a geografia, que estuda os padrões gerais da estrutura e desenvolvimento da concha geográfica, a ciência da paisagem, que estuda o território complexos naturais e paleogeografia. Por sua vez, essas seções possuem uma estrutura hierárquica própria de acordo com os tipos de componentes, processos e fenômenos estudados. Assim, os componentes individuais do envelope geográfico são estudados pela geomorfologia, climatologia, meteorologia, hidrologia, glaciologia, geografia do solo e biogeografia. E na junção com outras ciências, novas áreas da geografia física como geografia médica e geografia de engenharia foram formadas.

A geografia física está intimamente relacionada com outras ciências geográficas - cartografia, estudos regionais, geografia histórica, social geografia econômica.

A geografia física moderna presta atenção especial ao estudo da estrutura e dinâmica vários sistemas, sua origem, processos de transferência de energia e massa entre os componentes concha física Terra, circulação de substâncias e fluxos de energia, previsão de desenvolvimento.

Os métodos que os geógrafos físicos usam em suas pesquisas são variados. Isso e métodos tradicionais, como descritivos expedicionários, geográficos comparativos, cartográficos e descritivos. Mas os cientistas também vieram em auxílio de métodos baseados nas realizações de outras ciências - matemática, geofísica, geoquímica.

resumo de outras apresentações

"A história e o significado das descobertas geográficas" - A rota da viagem do grande navegador. A rota do explorador polar é mostrada no mapa. Roberto Peary. A esfericidade da Terra. Grande Navegador. navegador português. Roald Amundsen. Mapas do globo. Inglês. Faddey Faddeevich Bellingshausen. Rotas de quatro expedições. História descobertas geográficas. navegador holandês. Primeiro viagem ao redor do mundo. A Austrália é um continente independente.

"Cidade de Biysk" - fortaleza de Biysk - início de junho de 1718. Vida na cidade. A fortaleza é uma cidade. Minha cidade. Resolvendo problemas de adição e subtração números naturais. Adesão do curso superior do Ob à Rússia. Como começou nossa cidade natal? Objetivos da lição. Fortaleza de Biysk em números e fatos. Cidade natal. O comprimento das paredes do forte.

"Catedral de São Basílio" - Por que a Catedral de São Basílio? Onde fica o templo? Construído por ordem de Ivan, o Terrível, de 25 anos. Catedral de São Basílio. Em memória da captura de Kazan e da vitória sobre o Kazan Khanate. Pensava-se anteriormente que a catedral foi construída pelos italianos. Lá o templo, imponente como uma montanha, Ergue-se sem sacudir uma carga de neve... Uma lenda associada à catedral. O que Napoleão queria fazer com a catedral e o que salvou o templo? Antigamente, a Catedral da Intercessão era vermelha e branca, e as cúpulas eram douradas.

"Porto do Pireu" - Imposto sobre os colonos. Contribuições estados aliados. Mercadorias importadas para a Grécia. Mar. moedas em Grécia antiga. Porto de Pireu. Mercados de escravos. Cidadãos. Nomeie a porta principal estado ateniense. Atenas. Porto de Pireu hoje. Exportar. Parceiros comerciais da Grécia antiga. Direitos comerciais. Conceitos. Fontes de enriquecimento de Atenas. Impulso de desenvolvimento. em portos porto de Atenas Pireu. Os resultados das guerras com os persas para Atenas. O uso de mão de obra escrava.

"Nossa Terra" - Geógrafos. Os primeiros astronautas As razões para a singularidade e originalidade da Terra. Preencha a tabela. Satélites. Astrônomos. Escritores e poetas. Nossa terra. razões de singularidade. A singularidade e singularidade da Terra. Reportagem. Planeta.

"Lição" Escala "" - Construir uma bengala na forma de um segmento. A escala pode variar. Construa um retângulo. Segmentos. Panorama. Construa 2 linhas. Livro didático. Decisão. Tarefas da rainha da beleza. Joaninha. Escala. Numero par. Pinóquio se espreguiçou. Crescimento do elefante. Contagem verbal.

A geografia é uma forma de conhecer o mundo ao nosso redor. Primitivo, para sobreviver, ele tinha que estar bem orientado no mundo ao seu redor: antes de tudo, conhecê-lo bem (por exemplo, onde estão áreas de caça onde existem plantas comestíveis, etc.) e ser capaz de usar esse conhecimento. Já na Idade da Pedra, antecessores estão sendo criados mapas modernos- desenhos nas paredes das cavernas (ver artigo ""), mostrando esquematicamente o território ao redor da habitação de uma pessoa.

Geografia como ciência

De fato, a geografia como ciência começa com a “literatura de viagem”: entrando em outros lugares desconhecidos, um observador inteligente registrou tudo o que é incomum para si mesmo: como as pessoas deste país se parecem, o que vestem, que tipo de sistema político, que plantas e animais são neste país e muito mais. Esses foram os primórdios dos estudos de país, quando o país como um todo é descrito, “da geologia à ideologia”, e exatamente o que distingue este país de todos os outros.

O famoso geógrafo russo Nikolai Baransky formulou essa característica da ciência da seguinte forma: “O que está em toda parte (as), na geografia, não deveria estar em lugar nenhum”. Em outras palavras, não é necessário escrever que em um determinado país há ar, solo, vegetação - está em toda parte; é necessário prestar atenção em como o ar deste país (por exemplo, seu clima) é único, como difere dos países vizinhos.

Começando com os estudos do país, a geografia desenvolveu-se ainda mais ao longo da linha de estudo aprofundado dos componentes individuais da natureza, mais precisamente, conchas terrenas: (ciências como climatologia e meteorologia começaram a estudá-lo), hidrosferas (hidrologia terrestre e oceanologia), (geomorfologia - a ciência do relevo), biosferas (biogeografia), pedosferas (geografia do solo). Mas, em geral, a interação de vários componentes da natureza em cada área específica é estudada pela ciência da paisagem. Foi do mesmo jeito estudo aprofundado aspectos individuais da vida da sociedade: a economia como um todo foi estudada pela geografia econômica, indústrias individuais- ciências relevantes: geografia da indústria, Agricultura, comércio e assim por diante; vida das pessoas - geografia da população; vida politica- geografia política.

Mas este estudo do território "por seções" não deu uma imagem consolidada de cada país ou área. Sobre a situação em que o território é descrito apenas “pela indústria”, disse Baransky: imagine que o escritor decidiu retratar os personagens de seu romance da seguinte forma: primeiro ele descreveu o que cada um deles estava vestindo, depois o que todos estavam vestindo, depois que físico, que cor de cabelo cada um tem, então traços de caráter, e assim por diante. Como resultado, tudo parece estar descrito, mas não há uma visão holística de cada pessoa. Portanto, após as características “componente por componente” do território, é necessário dar as características “por região”.

"Geografia" - em tradução literal- "descrição da terra", que ainda é sua principal tarefa. Mas o curso natural do desenvolvimento de cada ciência é o seguinte: descrição - explicação - previsão - controle. As ciências que estudam esses estágios passaram mais rapidamente. natureza inanimada. As leis abertas da mecânica, por exemplo, tornam possível controlar o movimento com sucesso; o conhecimento das leis da física permite criar novos materiais e assim por diante. Ao lidar com objetos mais complexos, as tarefas de controle processos biológicos só recentemente começaram a ser abordados.

Objeto de estudo da geografia

O objeto de estudo da geografia - a superfície da Terra com todo o seu conteúdo natural e social - é ainda mais complexo e, sobretudo, heterogêneo: aqui ocorrem processos físicos (por exemplo, o ciclo na natureza), químicos (migração de vários crosta terrestre), biológica (desenvolvimento de comunidades vegetais), econômica (funcionamento economia nacional), demográfico (), social (interação de vários grupos sociais e outros), político (luta pelo poder entre diferentes partidos e movimentos), sócio-psicológico (formação de opinião pública, atitude diferente pessoas aos processos que ocorrem na sociedade) e muitos outros (incluindo aqueles que ainda não conhecemos).

Em qualquer parte do território - em cada vila, cidade, distrito - todos esses processos se entrelaçam, interagem (muitas vezes da maneira mais inesperada) e juntos criam sua própria imagem única da "vida do território" - mais precisamente, a vida da sociedade nas condições específicas deste território.

A tarefa da geografia

A tarefa da geografia é revelar as especificidades da interação de todos esses processos heterogêneos em cada território, resumir os materiais disponíveis e criar uma imagem vívida e memorável do lugar - ou seja, resolver primeiro o problema de descrever o território ( e parcialmente - explicando os processos que nele ocorrem).

Tarefa muito mais difícil previsão geográfica: que futuro (ou quais opções para o futuro) é possível para este território. Muitas vezes é preciso limitar-se a identificar restrições ao desenvolvimento: por exemplo, em tal ou tal área é impossível construir empreendimentos mesmo com pequenas emissões de substâncias nocivas, pois sua dispersão na atmosfera é extremamente lenta; ou então: não vale a pena criar aqui uma zona de lazer (do latim “recreatio” - literalmente “recuperação” da força e da saúde humana), pois está longe do local de residência de potenciais veranistas.

Uma tarefa ainda mais difícil de gerenciar características geográficas. É possível, por exemplo, conter o crescimento principais cidades? Ou - para preencher o vazio áreas rurais? A sociedade (incluindo a sociedade russa) muitas vezes exagerava sua capacidade de influenciar tais processos. Como se viu mais tarde (depois de grandes esforços e fundos já despendidos), existem padrões internos no desenvolvimento de processos (no entanto, eles ainda são pouco compreendidos), e nem sempre é possível mudar algo por esforços externos (e às vezes esses esforços dão o resultado oposto). Alguns desses padrões serão discutidos neste livro.

Assim, a geografia, idealmente, deveria ajudar a sociedade a resolver certos problemas específicos - isto é, cumprir tarefas aplicadas. Mas também há tarefas de um tipo diferente - relacionadas à formação da "imagem do país" para todos os membros da sociedade, para toda a população.

Geografia da Rússia

Cada pessoa deve ter na cabeça representação correta sobre em que país, região, cidade, vila ele vive. Sem isso, o verdadeiro patriotismo é impossível - amor pela pátria.

“Eu amo e sei. Eu conheço e amo. E eu amo tanto quanto melhor eu sei ”- o geógrafo Yuri Konstantinovich Efremov usou essas palavras como epígrafe para seu livro maravilhoso"A natureza do meu país".

O conhecimento da geografia é de particular importância para a Rússia - um país cuja história é inseparável de sua geografia. Segundo o historiador Vasily Klyuchevsky, "a história da Rússia é a história de um país que está sendo colonizado". Outro lado da importância da geografia na Rússia foi bem demonstrado por Pushkin em sua peça Boris Godunov. Ele contém uma cena em que o czar Boris visita seu filho Fyodor e o encontra desenhando um mapa geográfico:

King: E ​​você, meu filho, o que está fazendo? O que é isso?

Fedor: Desenho de Moscou; nosso reino

De ponta a ponta. Você vê: aqui é Moscou,

Aqui está Novgorod, aqui está Astrakhan. Aqui é o mar

Aqui estão as densas florestas de Perm,

Mas Sibéria.

Rei: O que é isso?

Existe um padrão aqui?

Fedor: Este é o Volga.

Rei: Que bom! Aqui está o doce fruto do aprendizado!

Como você pode ver das nuvens

Todo o reino de repente: fronteiras, cidades, rios.

Aprenda meu filho: cortes científicos

Experimentamos a vida de fluxo rápido -

Algum dia e em breve talvez

Todas as áreas que você está agora

Retratado tão astutamente no papel

Tudo estará ao seu alcance.

Aprenda, meu filho, e mais fácil e claro

Trabalho soberano você compreenderá.

Pushkin, pela boca do czar Boris, expressou com muita precisão aqui como a geografia pode ajudar político: “para examinar todo o reino de repente” (isto é, simultaneamente) para melhor entendê-lo.

Mikhail Vasilyevich Lomonosov (que, entre outras coisas, chefiou o Departamento Geográfico Academia Russa ciências) parece ter dito sobre a geografia que ela "lança todo o universo em um único olhar".

Tradicionalmente atendeu às necessidades estado russo, que, a partir de pelo menos desde o século XIV, continuamente "colonizado", expandindo seu território. NO final do XIX- no início do século 20, alguns geógrafos chegaram a criticar os russos sociedade geográfica pelo fato de gostar de estudar territórios estrangeiros (em detrimento de estudar a Rússia propriamente dita - principalmente aqueles que a Rússia poderia "ter pontos de vista", se não com o objetivo de ingressar, então para fortalecer sua influência neles). Agora, quando a era de seis séculos da expansão do território da Rússia já está para trás, as tarefas da geografia também estão mudando: todos nós precisamos conhecer melhor a Rússia interna, “profunda”, sobre a qual os principais esforços do Estado será dirigido e do qual nosso futuro eventualmente dependerá.

A geografia física é a ciência da estrutura da concha da Terra. Esta disciplinaé a base das ciências naturais. Que conchas da Terra são estudadas pela geografia física? Ela estuda a localização de vários objetos geográficos, a concha como um fenômeno natural. Além disso, as diferenças regionais na concha da Terra estão sendo estudadas. Dada a ciência interferir com toda uma gama de outras ciências que estudam a geografia do nosso planeta.

Considerando que a diversidade da fase e composição química suficientemente grande e extraordinariamente complexo, todas as partes crosta terrestre estão constantemente interligados e trocam continuamente várias substâncias, bem como energia necessária. É este processo que permite destacar a concha geográfica como um material específico no sistema do nosso planeta, um conjunto de processos que ocorrem no interior, explicam os cientistas como processo especial o movimento da matéria.

Que tipo de ciência é a geografia física

Há muito tempo, a geografia física estuda a natureza da superfície da Terra. A única direção no tempo, graças à diferenciação de algumas ciências, o desenvolvimento dos horizontes humanos, tais questões começaram a aparecer, cujas respostas só poderiam ser obtidas ampliando o espectro científico. Assim, a geofísica começou a estudar a natureza inanimada, e a geografia se encaixa completamente no estudo de toda a vida no planeta Terra. A geografia física é uma ciência que estuda os dois lados, ou seja, a natureza animada e inanimada, a casca da Terra, bem como sua influência na vida humana.

A história do desenvolvimento da ciência

Ao longo do desenvolvimento da ciência, os cientistas acumularam fatos, materiais e tudo o que é necessário para o sucesso do estudo. A sistematização de materiais ajudou a facilitar o trabalho e tirar algumas conclusões. Isso desempenhou um papel muito importante no desenvolvimento da geografia física como ciência. O que a geografia física geral estuda? Em meados do século XIX havia uma período ativo desenvolvimento nesta direção. Consistia no estudo constante de vários processos naturais que ocorrem em uma concha geográfica e são causados ​​por vários fenômenos geográficos. O estudo destes fenómenos foi fundamentado por pedidos conhecimento prático, um estudo mais profundo e explicação de alguns dos padrões que começaram a ocorrer na natureza do planeta Terra. Assim, para conhecer a natureza de alguns fenômenos, foi necessário estudar determinados componentes da paisagem. Devido a esta necessidade, seguiu-se o desenvolvimento de outras ciências geográficas. Assim, surgiu todo um complexo de ciências, que agiam como relacionadas.

Tarefas de geografia física

Com o tempo, a paleografia também começou a se relacionar com a geografia física. Alguns cientistas referem geografia e ciência do solo a este sistema. Evolução conhecimento científico, ideias e descobertas considera toda a história da geografia física. Assim, seu interior e links externos, uso pratico padrões. Assim, a tarefa da geografia física tornou-se o estudo diferenças regionais conchas da Terra e fatores específicos de manifestação de padrões gerais e locais que correspondem a certas teorias. Padrões gerais e locais estão interconectados, intimamente combinados e interagem continuamente.

Geografia da Rússia

O que a geografia física da Rússia estuda? Recursos da terra, minerais, solo, mudanças de relevo - tudo isso está incluído na lista de estudos. Nosso país está localizado em três enormes estratos planos. A Rússia é rica em enormes depósitos minerais. Em diferentes partes dele você pode encontrar minério de ferro, giz, óleo, gás, cobre, titânio, mercúrio. O que a geografia física da Rússia estuda? Tópicos importantes estudos são o clima e os recursos hídricos do país.

Diferenciação científica

O espectro das ciências físicas e geográficas é baseado em certos materiais e padrões gerais que são estudados pela geografia física. Certamente a diferenciação Influência positiva sobre o desenvolvimento da ciência, mas ao mesmo tempo havia problemas nas ciências físicas e geográficas especiais, seus desenvolvimentos não foram suficientes, porque nem todos foram estudados fenômenos naturais, alguns fatos foram usados ​​em demasia, dificultando desenvolvimento adicional em processos naturais interdependentes. Recentemente a tendência de equilibrar a diferenciação está ocorrendo de forma bastante positiva, estão sendo investigados pesquisa abrangente, uma certa síntese é realizada. A geografia física geral usa em seus processos uma série de ramos relacionados das ciências naturais. Ao mesmo tempo, surgem outras ciências que ajudam a revelar cada vez mais novos conhecimentos. Além de tudo isso, as histórias das ciências são preservadas, com seus conhecimentos e experimentos. Graças a isso, o progresso científico continua a se mover.

Geografia física e ciências afins

As ciências privadas no campo da geografia física, por sua vez, dependem de leis geralmente aceitas. Claro, eles têm um significado progressivo, mas o problema é que existem certos limites que não permitem alcançar um maior conhecimento. É isso que impede o progresso contínuo, para o qual é necessário descobrir novas ciências. Em muitas ciências físicas e geográficas privadas, métodos, processos e objetos químicos e bioquímicos são mais frequentemente usados, e isso se torna uma força motriz. A geografia física conecta essas ciências, as enriquece materiais necessários e metodologias de ensino. Isso é necessário para resolver tarefas práticas, que dá certas previsões de mudança ambiente natural sob certas ações humanas. Além disso, as ciências acima conectam o problema como um todo, o que dá origem a mais linha inteira nova pesquisa. Mas o que estuda a geografia física dos continentes e oceanos?

A maior parte da superfície da Terra é coberta por água. Apenas 29% são continentes e ilhas. Existem seis continentes na Terra, apenas 6% são ilhas.

Relação com a geografia econômica

A geografia física tem bastante conexão próxima com as ciências econômicas e muitos de seus ramos. Isso se deve ao fato de que especificamente condições naturais, a geografia econômica, de uma forma ou de outra, os afeta. Outro condição importante produção é o uso recursos naturais, e é precisamente isso que toca alguns aspectos econômicos. O desenvolvimento da economia e da produção industrial altera a geografia, a casca da superfície da terra, às vezes há até um aumento na superfície, tais mudanças espontâneas devem ser refletidas nas pesquisas. Além disso, tais mudanças afetam o estado da natureza, todos esses pontos devem ser estudados e explicados. À luz do exposto, o estudo da envoltória geográfica só pode ser bem sucedido no caso do conhecimento do modo condicionado de produzir a influência da sociedade humana sobre a natureza do planeta.

Conceitos de geografia física

Um fato interessante são os aspectos descritos fundações teóricas geografia física, foram eles que começaram a se formar na virada dos séculos XIX-XX. Então os conceitos básicos desta ciência foram formados. O primeiro conceito diz que envelopes geográficos sempre foram e serão integrais e inseparáveis. Todos os seus componentes cooperam entre si, compartilham energia e substâncias necessárias. O segundo conceito diz que os cientistas do campo da geografia explicam o momento da zonalidade como as manifestações mais importantes da diferenciação territorial da casca do planeta. O estudo desta ciência em padrões locais, bem como em manifestações locais, tem grande valor para a regionalização.

Lei de zoneamento periódico

A diferenciação é bastante difícil sistema geográfico, as partículas estão interconectadas, ocorrem mudanças espaciais, cuja magnitude não deve interferir no equilíbrio da superfície da Terra. Isso pode ser afetado vários fatores, por exemplo, a quantidade anual de precipitação, a relação entre eles e muito, muito mais. O equilíbrio da superfície do globo está intimamente relacionado com os limites da terra. Se você observar diferentes cinturões térmicos, as condições serão diferentes, depende das características da paisagem. Esse padrão até recebeu seu nome - a lei periódica zoneamento geográfico. Isso é o que a geografia física estuda. O conceito desta lei tem algumas conceitos gerais e valores que podem ser aplicados um grande número processos físicos e geográficos. Esses processos se reduzem à determinação de um equilíbrio racional que seja ótimo para a cobertura vegetal.

Se combinarmos todas essas áreas, podemos concluir que a ciência desempenha um papel muito importante como forma de analisar as relações naturais e implementar novos conhecimentos. A metodologia da geografia física ainda não foi suficientemente aperfeiçoada. Portanto, nos anos seguintes, a ciência também se desenvolverá rapidamente, é necessário novas ideias e outro. Talvez surjam novas indústrias.