mijloace de exprimare discurs artistic

Sub metaforăînțelegeți expresia folosită în sens figurat iar pe baza unei anumite asemănări, asemănarea Elementelor de descriere comparate și relațiile lor. De exemplu: „Mâini de gheață”, în loc de „Mâini reci”; „Prea mulți bucătari vor strica băutura”, în loc de „Nu vă amestecați unii cu alții!” etc.

EPITET. Acest cuvânt, tradus din greacă, înseamnă „aplicație, atașat”, adică un cuvânt este atașat de altul.

Aspeni impunători. Ruddy zori. Stejar puternic. Lumina ingerului. nor de aur.

Un epitet este un trop, o figură, o definiție figurată, un cuvânt sau o frază care definește o persoană, un obiect, un fenomen sau o acțiune din poziția subiectivă a autorului. Difera de definiție simplă expresie artistică.

Epitetele contrastante care formează combinații de cuvinte opuse ca sens cu substantive definibile se numesc OXIMORI. („... tristețe veselă, ură de iubire.” I.B. Golub).

COMPARAȚIE - un trop în care caracteristicile unui obiect sunt date prin compararea lui cu un alt obiect. Comparația este un trop care constă în compararea obiectelor după asemănarea lor, care poate fi evidentă sau îndepărtată și neașteptată. De obicei, comparația este exprimată folosind cuvintele „ca și cum”, „exact”, „ca și cum”, „ca”. Pot exista comparații sub formă de caz instrumental.

PERSONAȚIA - un fel de metaforă, atribuirea obiectelor natura neînsuflețită proprietățile ființelor vii. Adesea, personificarea este creată prin referirea la fenomene naturale ca ființe vii și conștiente. Transferul proprietăților umane către animale se mai numește și personificare.

HIPERBOLE este una dintre mijloace de exprimare vorbire, înseamnă „exagerare”. Hiperbola este o figură cu sensul de exagerare excesivă a ceea ce se spune.

LITOTA – tradus din greacă, acest cuvânt înseamnă „simplitate”. Dacă o hiperbola este o exagerare excesivă a ceva, atunci hiperbola inversă înseamnă aceeași subestimare excesivă. Litota este o figură care constă în subestimarea excesivă a ceea ce se spune. (Un bărbat cu unghie. Un băiat cu un deget. Thumbelina. Mai liniștit decât apa, mai jos decât iarba. „Trebuie să-ți pleci capul sub un fir subțire de iarbă” (N.A. Nekrasov).

Mijloacele expresive ale vorbirii sunt umorul, ironia, sarcasmul, grotescul.

UMOR este unul dintre mijloacele expresive ale vocabularului, umorul tradus din engleză înseamnă temperament, dispoziție. Opere întregi pot fi scrise într-o manieră comică, comic patetică, alegoric. Ei arată o atitudine bună, batjocoritoare față de ceva. Amintiți-vă de povestea lui A.P. Cehov „Cameleon”. În acest sens, sunt scrise multe fabule ale lui I. Krylov.

IRONIE – tradus din greacă „prefăcătorie”, „batjocură”, când un lucru se afirmă în cuvinte, iar în subtext înseamnă cu totul altceva, opusul gândului exprimat.

Sarcasmul - tradus din greacă înseamnă „Srup carnea”. Sarcasmul este o batjocură caustică, o ironie răutăcioasă, remarci caustice, caustice. Se creează un efect comic, dar în același timp se simte clar o apreciere ideologică și emoțională. Fantastul este combinat cu realul, obișnuitul cu viața de zi cu zi. Una dintre varietățile de pictură - desenele animate pot fi pline de umor, ironic, sarcastic și grotesc.

GROTESC înseamnă „fantezist”, „complicat”. Această tehnică artistică constă în încălcarea proporției obiectelor, fenomenelor, evenimentelor reprezentate. Multe dintre lucrările lui M.E. Saltykov-Shchedrin sunt construite folosind aceste mijloace expresive de vorbire („Istoria unui oraș”, „Lord Golovlevs”. Basme). Poveștile lui N.N. Gogol, A.P. Cehov sunt pline de umor, ironie, sarcasm și grotesc. Grotesc în conținutul său și opera lui J. Swift („Călătoriile lui Gulliver”).

Amintiți-vă de poveștile lui A.P. Cehov „Cameleon”, „Gros și subțire”, „Om într-un caz”. Grotescul a fost folosit de M.E. Saltykov-Shchedrin pentru a crea imaginea lui Iuda în romanul Lord Golovlevs. Sarcasm și ironie în poeziile satirice ale lui V. Mayakovsky. Lucrările lui Kozma Prutkov, Zoshchenko, Vasily Shukshin sunt pline de umor.

PUNS - cifre bazate pe similitudinea sonoră a cuvintelor sau combinații de cuvinte care sunt complet diferite în sens. În jocuri de cuvinte, un joc de cuvinte bazat pe ambiguitate și omonimie. Glumele sunt făcute din jocuri de cuvinte. Jocurile de cuvinte pot fi găsite în opera lui V. Mayakovsky, în poeziile sale satirice, la Kozma Prutkov, Omar Khayyam, A.P.Cehov.

SEMNĂTURA SUNETĂRĂ: ASONANȚĂ, ALITERARE, IMPETȚIE

Folosind sunete specifice într-o anumită ordine, cum ar fi tehnica artistica expresivitatea vorbirii pentru a crea o imagine se numește înregistrare a sunetului.

SOUND-writingul este o tehnică artistică care constă în selectarea cuvintelor care imită sunetele lumii reale din text.

ASONANȚA - cuvânt francez adica consonanta. Aceasta este repetarea sunetelor vocale identice sau similare în text pentru a crea o imagine sonoră. Asonanța contribuie la expresivitatea vorbirii. Asonanța este folosită de poeți în rimă, în ritmul poeziei.

De exemplu, „Urechile noastre sunt deasupra, O mică dimineață tunurile s-au aprins Și pădurile vârfuri albastre - Francezii sunt chiar acolo. » (M. Yu. Lermontov)

aliterație – cuvânt origine greacă din substantivul litera. Repetiție în text artistic consoane pentru a crea o imagine sonoră, sporesc expresivitatea vorbirii poetice.

De exemplu: șuieratul paharelor spumoase Și flacăra albastră a pumnului. A. S. Pușkin

In alte cazuri simbolism figurat scrierea sonoră este mai abstractă. Așadar, doar imaginația ne va ajuta să simțim în aliterații de pe f - z frigul înfiorător al metalului într-un fragment din poemul lui N. Zabolotsky „The Cranes” Și liderul într-o cămașă de metal Strâns încet până jos, Și zorii de sus el a format o pată de strălucire aurie.

Imitația sunetului - transmiterea impresiilor auditive în cuvinte care amintesc de sunetul fenomenelor lumii din jurul nostru.

În opera oricărui autor, expresiv înseamnă joacă rol uriaș. Și pentru a crea un detectiv bun și solid, cu atmosfera sa forțată, crime misterioase și personaje chiar mai misterioase și mai vii, acestea sunt pur și simplu necesare. Mijloacele expresive servesc la sporirea expresivității enunțurilor, pentru a conferi „volum” personajelor și claritatea dialogurilor. Folosind mijloace expresive, scriitorul are posibilitatea de a-și exprima mai deplin și mai frumos gândurile, de a aduce pe deplin cititorul la zi.

Mijloacele expresive sunt împărțite în:

Lexicale (arhaisme, barbari, termeni)

Stilistic (metaforă, personificare, metonimie, hiperbolă, parafrază)

Fonetică (folosind textura sonoră a vorbirii)

Grafic (graphon)

Mijloacele expresive stilistice sunt o modalitate de a conferi emoționalitate și expresivitate vorbirii.

Mijloacele sintactice de exprimare sunt utilizarea construcţii sintacticeîn scop stilistic, pentru evidențierea (sublinierea) semantică a oricăror cuvinte sau propoziții, dându-le culoarea și sensul dorit.

Mijloacele de exprimare lexicale sunt utilizare specială cuvinte (adesea în sensul lor figurat) în figuri de stil.

Mijlocul expresiv fonetic este utilizarea texturii sonore a vorbirii pentru a crește expresivitatea.

Grafic - arată abateri de la normele de vorbire.

Mijloace expresive lexicale.

Arhaisme.

Arhaismele sunt cuvinte și expresii care au ieșit din uzul de zi cu zi și sunt resimțite ca învechite, amintesc de o epocă trecută. De la Big Enciclopedia Sovietică: „Arhaismul este un cuvânt sau o expresie care a devenit învechită și a încetat să mai fie folosită în vorbirea obișnuită. Este cel mai adesea folosit în literatură ca dispozitiv stilistic pentru a da solemnitate vorbirii și pentru a crea o colorare realistă atunci când descrie antichitatea. Whilome - înainte, a trow - a gândi - asta este cuvinte învechite, care au analogi în modern Limba engleză. Există, de asemenea, cuvinte care nu au analog, de exemplu: gorget, buzdugan. De asemenea, puteți da un exemplu din cartea lui John Galsworthy:

„Ce sentimentală ești, mamă!”.

Cuvinte străine (Foreign words).

Cuvintele străine în stilistică sunt cuvinte și expresii din care împrumutate limbă străinăși nesupus transformărilor gramaticale și fonetice în limba de împrumut.

Termeni (Termeni) - cuvinte și expresii care denotă concepte științifice, care reflectă proprietățile și caracteristicile obiectului. Iată un exemplu din Theodore Dreiser The Financier:

„A fost o conversație lungă - o lungă așteptare. Tatăl lui s-a întors să spună că mă îndoiam dacă ar putea face împrumutul. Opt la sută, atunci fiind asigurate pentru bani, era o rată mică a dobânzii; având în vedere nevoia acesteia. Pentru zece la sută Kugel ar putea face un împrumut la apel.”

Mijloace stilistice de exprimare.

Perifraza (Perifraza) este utilizarea unui nume propriu ca substantiv comun sau, dimpotrivă, utilizarea unei fraze descriptive în loc de nume propriu. De exemplu, în locul cuvântului „cititori” A.S. Pușkin în poemul său „Ruslan și Lyudmila” spune „Prietenii lui Lyudmila și Ruslan!”. „El este Napoleon al crimei” (Conan Dole).

Epithet (Epithet) - o definiție figurată a unui obiect, caracterizată de obicei printr-un adjectiv. Exemplele sunt bune, pat, rece, cald, verde, galben, mare, mic etc.

Hiperbola este utilizarea unui cuvânt sau a unei expresii care exagerează grad real calitatea, intensitatea trăsăturii sau amploarea subiectului de vorbire. Hiperbola distorsionează în mod deliberat realitatea, sporind emoționalitatea vorbirii. Hiperbola este unul dintre cele mai vechi mijloace expresive și este utilizat pe scară largă în folclor și poezie epică toate timpurile și popoarele. Hiperbola a devenit atât de ferm stabilită în viața noastră încât adesea nu o percepem ca hiperbola. De exemplu, hiperbola include expresii obișnuite precum: o mie de scuze, un milion de sărutări, nu am văzut tu pentru de ani, îmi cer o mie de iertare. „Nu a auzit nimic. El era mai îndepărtat de stelele” (S. Chaplin).

Metaforă (Metaforă) - un tip de trop (trop - o întorsătură poetică, utilizarea unui cuvânt în sens figurat, o abatere de la vorbirea literală), un sens figurat al unui cuvânt bazat pe asemănarea unui obiect sau fenomen cu altul prin similitudine sau contrast. La fel ca hiperbola, metafora este unul dintre cele mai vechi mijloace expresive, iar acest lucru poate fi exemplificat prin mitologia greacă antică, unde sfinxul este o încrucișare între un om și un leu, iar un centaur este o încrucișare între un om și un cal.

„Dragostea este o stea pentru fiecare lătrat rătăcitor” (din sonetul lui Shakespeare). Vedem că cititorului i se oferă posibilitatea de a compara concepte precum „stea” și „dragoste”.

În limba rusă, putem găsi exemple de metaforă precum „voința de fier”, „amărăciunea despărțirii”, „căldura sufletului” și așa mai departe. Spre deosebire de comparație simplă, în metaforă nu există cuvinte „ca”, „parcă”, „parcă”.

Metonimie (Metonimie) - stabilirea unei legături între fenomene sau obiecte prin contiguitate, transferând proprietățile unui obiect obiectului însuși, cu ajutorul căruia se descoperă aceste proprietăți. În metonimie, efectul poate fi înlocuit de cauză, conținutul de capacitate, materialul din care este făcut lucrul poate înlocui denumirea lucrului însuși. Diferența dintre metonimie și metaforă este că metonimia se ocupă doar de acele conexiuni și combinații care există în natură. Așadar, la Pușkin, „șuieratul paharelor cu spumă” înlocuiește vinul spumant în sine, turnat în pahare. La A.S. Griboedov, Famusov își amintește: „Nu pe argint, pe aur”. În engleză, există exemple de metonimie precum:

Are un stilou rapid. Sau:

„Stelele și dungile au invadat Irakul”. În primul caz, în exemplul metonimiei, caracteristica este transferată de la fată însăși la ea stilou de scris, iar în al doilea, culoarea și modelul steagului înlocuiesc numele țării.

Gradație (Climax) - figură de stil, în care definițiile sunt grupate în funcție de creșterea sau scăderea semnificației lor emoționale și semantice. Aceasta este o întărire sau o slăbire treptată a imaginilor utilizate pentru a construi efectul. Exemplu:

Nu regret, nu sun, nu plâng,

Totul va trece ca fumul din meri albi. (S.A. Yesenin).

În engleză, puteți găsi astfel de exemple de gradare:

„Puțin câte puțin, puțin câte puțin, zi de zi, a rămas din ea”. Sau o enumerare secvențială a semnelor în ordine crescătoare: isteț, talentat, geniu.

Oximoron (Oximoron) - un fel special antiteze (opoziții), bazate pe combinarea valorilor contrastante. Un oximoron este o corelație directă și o combinație de semne și fenomene contrastante, aparent incompatibile. Un oximoron este adesea folosit pentru a obține efectul dorit atunci când descrie caracterul unei persoane, indicând o anumită inconsecvență a naturii umane. Astfel, cu ajutorul oximoronului „splendoarea nerușinării”, se realizează o caracterizare încăpătoare a unei femei de virtute ușoară în romanul lui W. Faulkner „Orașul”. Oximoronul este folosit pe scară largă și în titlurile lucrărilor („Tânăra-țărănică”, „Căvrul viu” etc.). Printre autori englezi Oximoronul este folosit pe scară largă de William Shakespeare în tragedia sa Romeo și Julieta:

O, dragoste ceartă! O ură iubitoare!

O, orice! de nimic mai întâi crea.

O, grea lejeritate! vanitate serioasa!

(1 act, scena 1).

Comparații (Simile) este o figură retorică apropiată de metaforă, revelatoare trasatura comuna la compararea a două obiecte sau fenomene. Comparația diferă de metaforă prin faptul că conține cuvintele „ca”, „parcă”, „ca și cum”. Comparația este utilizată pe scară largă atât în ​​literatură, cât și în vorbirea de zi cu zi. De exemplu, toată lumea cunoaște expresii precum: „ară ca un bou”, „fometat ca un lup”, „prost ca pluta”, etc. Putem observa exemple de comparații în A.S. Pușkin în poezia „Anchar”:

Anchar, ca o santinelă formidabilă,

Worth - singur în întregul univers.

În engleză, există comparații precum: fresh ca trandafirul, gras ca un porc, să se potrivească ca o mănușă. Un exemplu de comparație poate fi găsit în Povestea lui Ray Bradbury „A sound of thunder” („Și tunetul a lovit”):

„Ca un idol de piatră, ca o avalanșă de munte, Tyrannosaurus a căzut”

Personificarea este înzestrarea obiectelor și fenomenelor naturii neînsuflețite cu trăsăturile ființelor vii. Personificarea îl ajută pe scriitor să-și transmită cu mai multă acuratețe sentimentele și impresiile despre natura înconjurătoare.

Cât de curând a venit Timpul, hoțul subtil al tinereții,

Mi-au furat aripa cei trei și doi dinți! ( poezie clasică secolele 17-18)

Antithesis (Antithesis) - opoziție artistică. Aceasta este o metodă de a spori expresivitatea, un mod de a transmite contradicțiile vieții. Potrivit scriitorilor, antiteza este mai ales expresivă atunci când este alcătuită din metafore. De exemplu, în poemul lui G.R. Derzhavin „Dumnezeu”: „Sunt un rege - sunt un sclav, sunt un vierme - sunt un zeu!" Sau A.S. Pușkin:

Au fost de acord. Apă și piatră

Poezie și proză, gheață și foc

Nu atât de diferiți între ei... ("Eugene Onegin")

De asemenea, multe opoziții artistice sunt cuprinse în proverbe și zicători. Iată un exemplu de vorbă obișnuită în engleză:

„A greși este uman și a uita este divin.” Sau așa un prim exemplu antiteze:

„Lecțiile profesorului de muzică erau ușoare, dar onorariile lui erau mari”.

De asemenea, mijloacele expresive stilistice includ utilizarea argoului și a neologismelor (cuvinte formate chiar de autor). Argoul poate fi folosit atât pentru a crea o aromă adecvată, cât și pentru a spori expresivitatea vorbirii. Autorii recurg la neologisme, de regulă, atunci când nu se pot descurca cu setul tradițional de cuvinte. De exemplu, cu ajutorul neologismului „cupă cu fierbere tare” F.I. Tyutchev creează o lumină strălucitoare. imagine poeticăîn poezia „Furtuna de primăvară”. Exemple din engleză sunt cuvintele headful - un cap plin de idei; mână – o mână.

Anaforă - unitate de comandă. Aceasta este o tehnică care constă în faptul că diferite rânduri, strofe, propoziții încep cu același cuvânt.

„Nici un lucru mic de genul acesta! Nu un fluture! strigă Eckels”.

Epiphora este opusul anaforei. Epifora este repetarea la sfârșitul unui segment de text a aceluiași cuvânt sau frază, un singur final de fraze sau propoziții.

M-am trezit singur, am mers singur si m-am intors singur acasa.

Mijloace expresive sintactice.

Mijloacele expresive sintactice includ, în primul rând, aranjarea semnelor de către autor, menită să evidențieze orice cuvinte și fraze, precum și să le dea culoarea dorită. Mijloacele sintactice includ inversarea (inversia) - comandă greșită cuvinte ( tu stii l?), propoziții neterminate(Nu știu...), cursive cuvinte individuale sau fraze.

mijloace fonetice de exprimare.

Mijloacele expresive fonetice includ onomitopia (Onomethopea) - utilizarea de către autor a unor cuvinte a căror textură sonoră seamănă cu orice sunet. În rusă, puteți găsi multe exemple de onomitopie, de exemplu, utilizarea cuvintelor foșnet, șoaptă, scratch, miau, ciobi și așa mai departe. În engleză, cuvinte precum moan, scrabble, bubbles, crack, scream aparțin onomitopiei. Onomitopia este folosită pentru a transmite sunete, maniere de vorbire, parțial vocea eroului.

Mijloace expresive grafice.

Graphon (Graphon) - ortografie nestandardă a cuvintelor, subliniind trăsăturile vorbirii personajului. Un exemplu de graphon este un fragment din povestea lui Ray Bradbury „The sound of thunder”:

„I-a tremurat gura, întrebând: „Cine-cine a câștigat alegerile prezidențiale de ieri?”.

Folosirea mijloacelor expresive de către autor îi face discursul mai saturat, expresiv, emoțional, viu, îi individualizează stilul și ajută cititorul să simtă poziția autorului în raport cu personajele, standardele morale, figuri istorice si era.

Mijloacele de expresivitate dau strălucire vorbirii, îi sporesc impactul emoțional, atrag atenția cititorului și ascultătorului asupra afirmației. Facilităţi expresivitatea vorbirii sunt diverse.

Se disting mijloacele picturale fonetice (sunete), lexicale (asociate cu un cuvânt-lexem), sintactic (asociate cu o frază și o propoziție), frazeologice (unități frazeologice), tropi (figuri de stil figurative). Sunt folosite în zone diferite comunicare: artistică, jurnalistică, colocvială și chiar discurs științific. Cel mai sărac dintre ei oficial

stil de vorbire de afaceri.

Un rol deosebit îl joacă prin expresivitatea vorbirii artistice. Facilităţi

cititorul să intre în lume opera de artă dezvăluie intenția autorului.

Vocabular- minim

Lexical facilităţi expresivitate

SYNÓ NIMS- cuvinte care au sens apropiat, dar nu au aceeași rădăcină, de exemplu: dușman,

inamic, adversar. S. ajuta la exprimarea ideii cât mai exact, permite

detaliază descrierea fenomenelor sau obiectelor. Cea mai importantă funcție stilistică

S. este o funcţie de substituţie atunci când este necesar să se evite repetarea cuvintelor. Rândul S,

aranjat astfel încât fiecare următor să-l sporească pe cel precedent, să creeze o gradație (vezi): „M-am grăbit, am zburat, am tremurat...” (A.S. Griboyedov). S. sunt folosite în artistic

text (împreună cu antonime (vezi), omonime (vezi) și paronime (vezi)) ca mijloc de subțire .. exprima:

vorbesc cu un prieten din tinerețea mea;

În caracteristicile tale caut alte caracteristici;

În gura celor vii, gura a fost multă vreme mută,

În ochii focului ochilor stinși.

ANTONIME- cuvinte cu sens opus, ajutând la mai bine transmiterea, înfățișarea contradicțiilor, fenomenele de contrast: „doar o strălucire este mai albă, o umbră este mai neagră”; „s-au adunat: val și piatră // poezie și proză,

gheata si foc... A. poate fi prezent în titlurile: „Război și pace” de L.N. Tolstoi,

„Părinți și fii” de I.S. Turgheniev. A. sunt folosite într-un text literar (împreună cu

sinonime (vezi), omonime (vezi) și paronime (vezi)) ca mijloace lexicale

expresivitatea artistică, De exemplu:

Tu ești bogat, eu sunt foarte sărac

Ești prozator, eu sunt poet,

Ești roșu, ca o culoare de mac,

Îmi place moartea, și slab și palid. LA FEL DE. Pușkin

OMONIMELE- cuvinte care au același sunet și ortografie, dar semnificații diferite: căsătorie

(căsătorie) - căsătorie (produse de proastă calitate). Pe lângă O. propriu-zis, ele disting

omofone (cuvinte care sună la fel, dar sunt scrise diferit) și omografe

(cuvinte care se potrivesc doar în scris). O. sunt folosite în artistic

text (împreună cu sinonime (vezi), antonime (vezi) și paronime (vezi)) ca

mijloace lexicale de exprimare artistică sau joc de limbaj:

Ai hrănit lebedele albe

Renunțând la greutatea împletiților negre...

Am înotat în apropiere; cârmele s-au adunat;

Faza de apus era ciudat de oblică (V.Ya. Bryusov)

OCAZIONALISME- un fel de neologisme (vezi): cuvinte individuale ale autorului create

poet sau scriitor în conformitate cu legile de formare a cuvintelor limbii, conform

modele care există în el și sunt folosite într-un text literar

ca mijloc lexical de exprimare artistică („... ciocănit,

secera pașaport sovietic"," Nu-mi pasă de bronzurile cu multe direcții ... "V.

Mayakovsky) sau jocul limbajului:

profesor inteligent,

aplecat peste masă

strâmbând ochii, cu ochelari,

dăunător vicios.

A. Levin („Profesorul gri”, 1983-95)

PARONIME- cuvinte înrudite care sunt similare (dar nu aceleași) ca sunet, dar diferă în morfeme individuale (prefixe sau sufixe) și nu se potrivesc în sens: îmbrăcăminte -

îmbrăcat, semnătură - pictură, spectaculos - eficient. Articolele sunt folosite în

text literar (împreună cu sinonime (vezi), omonime (vezi) și antonime (vezi))

Bunt de glorie întunecată,

nu gol și nu odios,

dar obosit și rece

Vocabular domeniu limitat utilizare

DIALECTISME- cuvintele și expresiile folosite graiul popular, local

Vorbesc (chereviki - pantofi, bază - curte, biryuk - o persoană singuratică și mohorâtă). D.

sunt folosite într-un text literar, ca și alt vocabular care are o limită

domeniul de utilizare (elemente colocviale (vezi), profesionalisme (vezi), jargon

(vezi)) ca mijloc de exprimare artistică (de exemplu, ca unul dintre

moduri caracteristicile vorbirii caracter).

ARHAISME- cuvinte și expresii învechite,

folosit, de regulă, într-un stil „înalt poetic” și dăruitor

solemnitatea discursului artistic „Dispărește, ca un far, geniu minunat” (M.Yu.

Lermontov); „Arătați-vă, oraș Petrov, și rămâneți neclintiți, ca Rusia...” (A.S. Pușkin).

Totuși, A. poate introduce în text și o conotație ironică: „Sunt din nou în sat. eu merg la

vânătoare, // îmi scriu versurile - viața e ușoară ... ”(N.A. Nekrasov); „A fost odată o fiară...//

A alergat la distracție, // Adunări și adunări. // Mi-a plăcut spectacolul, // În special -

rușine... „(B. Zakhoder

JARGON(din jargonul francez) - vorbire colorată emoțional și expresiv,

diferit de cel comun; deviant limbaj condiționat orice

grup social, care conține multe cuvinte și expresii care nu sunt incluse în colocvial

limba. Soiuri de Zh .: înalta societate sau salon, student, armată, hoți, sport, tineret, familie etc.

a șobolan - a fura, prost - razin, o persoană ingenuă și, de asemenea, - un om de afaceri, un comerciant;

PROFESIONALISME- cuvinte şi expresii caracteristice vorbirii oamenilor

diverse profesii și servicii diverse zone profesional

activități, dar nu de uz comun. P., spre deosebire de termeni,

sunt considerate cuvinte „semi-oficiale” (lexeme) care nu au un strict

natura stiintifica, de exemplu: organic - Chimie organica, steering wheel - volan

mașină. LA fictiune P., ca alt vocabular care are

domeniu limitat de utilizare (elemente colocviale, dialectisme,

jargon), sunt folosite ca una dintre modalitățile de caracterizare

personaj, de exemplu: „Nu vorbim despre furtuni, ci despre furtuni” (V. Vysotsky).

NEOLOGISM- un cuvânt sau o expresie nou format sau introdus în mod inovator în limbă care reflectă apariția în viața oamenilor a unor concepte, fenomene, obiecte noi. N. se formează ca pe bază

formele existente, în conformitate cu legile limbajului („Va fi furtună – vom paria

// Și vom face curaj cu ea” (N.M. Yazykov); „O, râdeți, râdeți” (V.

Hlebnikov).

Stilul frazeologic

UNITĂȚI FRASEOLOGICE- fraze (expresii) care sunt stabile în compunere, al căror sens este fundamental

nu poate fi dedus din semnificațiile cuvintelor lor constitutive, de exemplu: ia apă în gură -

taceți, a cincea roată din cărucior este de prisos, apăsați toate pedalele - aplicați totul

eforturile de a atinge un scop sau de a realiza o afacere etc. Pentru F.

caracteristică: compoziție constantă (în loc de o pisică care plânge, nu poți spune un câine

strigat), inadmisibilitatea includerii de cuvinte noi în structura lor (nu se poate spune

în loc de șapte vineri în această săptămână - șapte vineri în această săptămână), sustenabilitate

structura gramaticală (este imposibil să spui cusut cu fire albe în loc de cusut cu fire albe)

fir), în cele mai multe cazuri o ordine strict fixă ​​a cuvintelor (este imposibil în locul unui noroc neînvins neînvins, noroc neînvins, norocos învins). După origine distingeți F.,

împrumutat de la slavonă bisericească vecheși, de regulă, ne întoarcem la Biblie

(voce în pustie, Babel etc.), care provenea din

mitologie antică (călcâiul lui Ahile, nodul gordian etc.), primordial rusă (în întregime

Ivanovskaya, trageți gimp etc.), hârtie de calc, adică expresii, la propriu

tradus din limba sursă

Mijloace de exprimare fonetică

ALITERAŢIE- unul dintre tipurile de scriere sonoră (cm): repetarea în vorbire poetică (mai rar în proză) a aceluiași

sunete consoane pentru a-i spori expresivitatea.

Sâsâit de ochelari spumoase

Și pumn albastru flacără.

ASONANŢĂ(din franceză asonanță - consonanță) - 1. Unul dintre tipurile de scriere sonoră (vezi):

repetarea repetată într-o poezie (mai rar în proză) a acelorași sunete vocale,

sporind expresivitatea vorbirii artistice.

Mă plimb pe străzile zgomotoase

Intru într-un templu aglomerat,

Sunt eu printre tinerii nebuni,

Mă predau viselor mele.

ONOMATOPEE- unul dintre tipurile de înregistrare a sunetului (vezi): utilizare

combinații fonetice care pot transmite sunetul fenomenelor descrise („eco

râsete”, „bucăitul copitelor”).

Trasee (cuvinte și expresii în sens figurat)

METAFORĂ(din greaca. metafora - transfer) - un fel de traseu: cunoasterea figurata a cuvantului,

bazat pe asemănarea unui obiect sau fenomen cu altul; comparație ascunsă,

construit pe asemănarea sau contrastul fenomenelor, în care cuvintele „ca”, „ca și cum”,

„ca și cum” sunt absente, dar subînțelese. Soiurile lui M. sunt

personificare (vezi) și reificare (vezi).

Secolul al XIX-lea, fierul,

Cu adevărat o vârstă crudă!

Tu în întunericul nopții, fără stele

Om abandonat neglijent!

METONIMIA(din greaca metonimia - redenumire) - tip de traseu: apropiere,

potrivirea conceptului bazată pe substituție nume direct supus altora

principiul adiacenței (conținând - conținut, lucru - material, autor - ei

munca etc.), de exemplu: „Arcurii au cântat înnebunit...” (A. Blok) - „au cântat

arcuri” - violoniştii îşi cântau la instrumente; „Ai condus săbiile la un festin din belșug...”

(A.S. Pușkin) - „săbii” - războinici. „Porțelan și bronz pe masă, // Și, sentimente răsfățate

bucurie, // Parfum în cristal tăiat...” (A.S. Pușkin) - „porțelan și bronz”, „în cristal”

Produse din bronz, portelan si cristal; „Teatrul e deja plin, // Lăzile strălucesc, // Parterul și

fotolii - totul este în plină desfășurare ... "(A.S. Pușkin) - "cutiile strălucesc" - strălucirea femeilor (strălucire)

decorațiuni pentru doamnele care stau în cutii, „parterre și fotolii” - publicul din tarabe

(spațiu în spatele scaunelor) și scaunele (locuri în fața auditoriului) ale teatrului.

reificare- tip de traseu: asemanarea unui obiect. De exemplu: „Unghiile b

fă-i pe acești oameni: Mai puternici dacă nu ar exista cuie pe lume ”(N.S. Tikhonov). varietate

metafore (vezi).

OXYMORON (OXYMORON)- tip de trop: o frază alcătuită din cuvinte cu sens opus, bazată pe paradoxul: „Uite, e distractiv pentru ea să fie tristă, // Atat de elegant

goală” (A. Akhmatova); „Femeie, ia inima, nimic, // Asta e viața, s-a întâmplat

la urma urmei, este și mai rău ... ”(V. Vishnevsky). O. vă permite să dați mai multă expresivitate imaginii: bucurie amară, lacrimi dulci, „The Living Corpse” (L.N. Tolstoi)

PERSONALIZARE- tipul traseului: imaginea obiectelor neînsuflețite,

în care sunt înzestrați cu proprietățile ființelor vii (darul vorbirii, capacitatea de a gândi, simți, experimenta, acționa), devin ca o ființă vie. De exemplu:

Despre ce urli, vânt de noapte?

De ce te plângi atât de mult?

PERIFRAZA- tip de trop: o întorsătură descriptivă a vorbirii folosită în locul unui cuvânt sau expresie.

În P., numele unui obiect sau fenomen este înlocuit pentru o mai mare expresivitate

indicându-i cel mai mult caracteristici: „Veneția de Nord” (Sf.

Petersburg), „regele fiarelor” (leu). P. sunt figurative (purtand un metaforic

caracter) și non-figurative (păstrând sensul direct al cuvintelor care le formează,

de exemplu: „oraș pe Neva” – Petersburg). Numai la figurat

P. În P. figurat, iese în evidență o trăsătură-cheie și toate celelalte, parcă

a descris obiecte și fenomene care sunt deosebit de importante pentru el în

atitudine artistică. Neimaginativ P. redenumiți doar obiectele,

calități, acțiuni și îndeplinesc nu atât o funcție estetică, cât o funcție semantică: ele ajută autorul să exprime mai exact un gând, să sublinieze anumite calități ale obiectului sau fenomenului descris, să evite repetarea cuvintelor (de exemplu, în loc de A.S. Pușkin - " autorul „Eugene Onegin”, „marele poet rus”). În poezia „Moartea unui poet” M.Yu. Lermontov același A.S. Pușkin este numit un „sclav al onoarei”, „un geniu minunat”, iar într-un necrolog binecunoscut - „soarele poeziei ruse” - acestea sunt P. figurative, tropi. P. - unul dintre tropii de frunte în poezia simbolistă de la începutul secolului al XX-lea.

SYNÉ ODOHA- tip de traseu: un fel de metonimie (vezi). Tropul constă în înlocuirea pluralului

număr singular; folosirea numelui părții în loc de întreg sau general și invers. De exemplu:

De aici îl vom amenința pe suedez,

Aici se va întemeia orașul

Pentru a-l ciudă pe vecinul arogant...

EPITET(din greaca eritheton - aplicatie) - tip de urma: figurat

o definiție care subliniază o proprietate a unui obiect sau fenomen,

cu o expresie artistică deosebită. De exemplu: fierul de călcat

întrucât sunt folosite în sens figurat şi poartă o semantică aparte şi

încărcătură expresiv-emoțională, în timp ce aceleași adjective,

folosit in sens direct(pat de fier, monedă de argint),

nu sunt epitete. Deosebiți E. „decorare” – denotă permanent

semn (vezi EPITETUL PERMANENT) și E. individual, al autorului, important

pentru a crea imagine specificăîn acest text(de exemplu, într-o poezie de M.Yu.

„Stanca” lui Lermontov: „nor de aur”, „stâncă uriașă”, stă singur”, „liniște

plângând"). E. este de obicei exprimată printr-un adjectiv, participiu, adverb sau

substantiv ca aplicație.

HIPERBOLĂ- tip de trop: exagerare excesivă a sentimentelor, sensului, mărimii, frumuseții etc.

aceeași extracție a radiului.

Într-o pradă de grame,

munca pe an.

hărțuind

pentru un cuvânt

Mii de tone

minereu verbal.

LITOTĂ(din grecescul litotes - simplitate, micime, moderație) - un fel de traseu,

opusul hiperbolei (vezi): subestimare artistică a mărimii, puterii,

semnificația unui fenomen sau obiect („un băiat cu un deget”, „un bărbat cu o unghiă”). De exemplu:

aceeași extracție a radiului.

Într-o pradă de grame,

munca pe an.

hărțuind

pentru un cuvânt

Mii de tone

minereu verbal.

V. Maiakovski

IRONIE(din greacă. eir?neia - prefăcătură, batjocură) - 1. Gen de comic:

râs subtil, ascuns. Efectul comic se realizează prin faptul că

spune exact opusul a ceea ce se înțelege:

El [Onegin] s-a așezat cu un scop lăudabil

Atribuiți-vă mintea altcuiva;

A pus un raft cu un detașament de cărți... A.S. Pușkin

Mijloace figurative sintactice (figuri de stil )

PARALELISM(din grecescul parall?los - mers pe lângă) - 1. Identic sau

o aranjare similară a elementelor de vorbire în părțile adiacente ale textului, care, atunci când sunt corelate, creează o singură imagine poetică:

Valurile se prăbușesc în marea albastră.

LA cer albastru stelele strălucesc.

LA FEL DE. Pușkin

ANAFORA(din grecescul anaforă - ridicare) - o figură stilistică:

monotonie, repetarea unui cuvânt sau a unui grup de cuvinte la început linii poetice sau

fraze în proză; una dintre varietăţile de construcţii sintactice paralele

Te iubesc, creația lui Petru,

Îmi place strictul tău aspect zvelt. LA FEL DE. Pușkin

EPIFORA(din greaca epophora - aditiv) - o figură stilistică: repetarea unui cuvânt sau a unui grup de cuvinte la sfârșitul rândurilor de poezie sau proză

fraze; una dintre varietățile de construcții sintactice paralele (cf.

PARALELISM).

Nu mă voi înșela

Îngrijorarea se afla în inima ceață.

De ce am devenit cunoscut ca șarlatan,

De ce sunt cunoscut ca un bătaie?

……………………………………….

Și acum nu mă voi îmbolnăvi.

Mlaștina din inimă s-a limpezit ca o ceață.

De aceea eram cunoscut ca șarlatan,

De aceea eram cunoscut ca un bătaietor (Yesenin)

GRADAŢIE(din lat. gradatio - elevație treptată) - dispozitiv stilistic: un astfel de aranjament de cuvinte (fraze, părți dintr-o propoziție complexă), în care fiecare ulterior întărește (sau slăbește) sensul celui precedent, ceea ce vă permite să recreați evenimente, acțiuni, gânduri și sentimente în

proces, în dezvoltare - de la mic la mare (G. directă) sau de la mare la mic (G. inversă). Datorită lui G., există o creștere a intonației și crește emoționalitatea vorbirii:

Vă mulțumesc din suflet și din mână

Pentru că tu eu - nu te cunoști pe tine însuți! -

Deci iubire: pentru pacea mea a nopții,

Pentru raritatea întâlnirilor la apus,

Pentru nemersul nostru sub lună,

Căci soarele nu este peste capetele noastre... (Tsvetaeva)

PARELARE(din franceză parcele - particulă) - intonație-

figură stilistică: accent sintactic părți separate sau cuvinte

fraze (cel mai adesea membri omogene) sau părți dintr-un compus

propoziții (complexe) ca propoziții independente cu

pentru a le spori greutatea semantică și încărcătura emoțională în text:

Și umbra lui dansează în fereastră

De-a lungul terasamentului. În noaptea de toamnă.

Acolo. Pentru Araks. In acea tara.

P. Antokolsky

„Și aici Latyshev, dacă este un om de știință, un intelectual, a trebuit să-l împingă pe harponier sub cot și să-l certa pe căpitan pentru nepăsare. Și pază balenă albă de la proști și lăsați-i pe chipeș să navigheze mai departe în legende.

exclamație retoricăÁ NIE

figură: o propoziție exclamativă care sporește emoționalitatea afirmației:

„Troica! Trei păsări! (N.V. Gogol). R. v. poate fi însoțită de hiperbolizare, de exemplu: „Magnific! El nu are egală cu râul in lume!" (despre Nipru) (N.V. Gogol).

Întrebare retoricăÓ Cu(din greacă retor - vorbitor) - stilistic

figură: o propoziție interogativă care conține o afirmație (sau negație),

format ca o întrebare care nu necesită un răspuns:

Nu ai fost la început persecutat atât de rău?

Darul lui gratuit și îndrăzneț

Și pentru distracție umflat

Foc ușor pândit?...

M.Yu. Lermontov

R. v. este pusă nu pentru a obține un răspuns, ci pentru a atrage atenția cititorului (ascultătorului) asupra unui anumit fenomen. R. v. folosit în poezie şi vorbitul în public, în jurnalistică și texte științifice, în fictiune cât şi în vorbirea colocvială.

adresa retoricaÉ NIE(din grecescul retor - vorbitor) - o figură stilistică: un apel subliniat, dar condiționat la cineva (ceva). În formă, fiind vorba de un recurs, R. o. servește nu atât pentru a numi destinatarul discursului, cât pentru a exprima atitudinea față de cutare sau acel obiect sau fenomen: pentru a-i oferi o evaluare emoțională, pentru a da discurs. necesare autorului intonaţie

(solemnitate, cordialitate, ironie etc.).

Flori, dragoste, sat, lenevie,

Câmpuri! Îți sunt devotat în suflet. (A.S. Pușkin)

INVERSIUNE(din lat. inversio - rearanjare) - figură stilistică: încălcare

general acceptat în limba dată ordinea cuvântului. Rearanjarea cuvintelor sau a părților unei fraze

conferă vorbirii o expresivitate specială, de exemplu:

El a urcat mai sus ca cap al rebelilor

Stâlpul Alexandriei... A.S. Pușkin

ASYNDETON- figură stilistică: o astfel de construcție a vorbirii în care conjuncțiile care leagă cuvintele sunt omise. Oferă declarației rapiditate, dinamism, ajută la transmiterea unei schimbări rapide a imaginilor, impresiilor, acțiunilor.

Trecând pe lângă cabină, femei,

Băieți, bănci, felinare,

Palate, grădini, mănăstiri,

Buharieni, sănii, grădini de legume,

Negustori, baraci, bărbați,

Bulevarde, turnuri, cazaci,

Farmacii, magazine de modă,

Balcoane, lei pe porți

Și stoluri de copace pe cruci.

LA FEL DE. Pușkin

POLYUNION- figură stilistică: repetarea intenționată a unirilor,

care este folosit pentru sublinierea intonațională și logică

Și flori, și bondari, și iarbă și spice de porumb,

Și azur și căldură amiază...

Vorbire. Analiza mijloacelor expresive.

Este necesar să se facă distincția între tropi (mijloace figurative și expresive ale literaturii) pe baza sensului figurat al cuvintelor și figurilor de stil pe baza structurii sintactice a propoziției.

Mijloace lexicale.

De obicei, în revizuirea sarcinii B8, un exemplu mijloace lexicale este dat între paranteze fie ca un singur cuvânt, fie ca o expresie în care unul dintre cuvinte este în cursiv.

sinonime(contextual, lingvistic) - cuvinte care sunt apropiate ca sens	în curând - în curând - una din aceste zile - nu astăzi sau mâine, în viitorul apropiat
antonime(contextual, lingvistic) - cuvinte care au sens opus	nu s-au spus niciodată unul altuia pe tine, ci mereu pe tine.
unități frazeologice- se apropie combinații stabile de cuvinte sens lexical un cuvânt	la marginea lumii (= „departe”), dinții lipsă (= „înghețat”)
arhaisme- cuvinte învechite	echipă, provincie, ochi
dialectismul- Vocabular comun într-o anumită zonă	pui, prost
carte, vocabular colocvial	îndrăzneț, asociat; coroziune, management; risipi bani, outback

Trasee.

În recenzie, exemple de tropi sunt indicate între paranteze, ca o frază.

Tipuri de trasee și exemple pentru acestea în tabel:

metaforă- transferarea sensului unui cuvânt prin asemănare	tăcere moartă
personificare- asemanarea unui obiect sau fenomen cu o fiinta vie	descurajatcrâng de aur
comparaţie- compararea unui obiect sau fenomen cu altul (exprimat prin uniuni ca, parcă, parcă, gradul comparativ adjectiv)	strălucitor ca soarele
metonimie- înlocuirea numelui direct cu altul prin adiacență (adică bazat pe conexiuni reale)	Suieratul paharelor spumoase (in loc de: vin spumant in pahare)
sinecdocă- folosirea numelui părții în locul întregului și invers	o velă singură devine albă (în loc de: o barcă, o navă)
parafraza– înlocuirea unui cuvânt sau a unui grup de cuvinte pentru a evita repetarea	autorul „Vai de înțelepciune” (în loc de A.S. Griboyedov)
epitet- utilizarea definițiilor care conferă expresiei imagini și emoționalitate	Unde te duci, mândru cal?
alegorie- exprimarea conceptelor abstracte în imagini artistice specifice	cântare - dreptate, cruce - credință, inimă - iubire
hiperbolă- exagerarea dimensiunii, forței, frumuseții descrisei	în o sută patruzeci de sori a ars apusul
litotă- subestimarea dimensiunii, rezistenței, frumuseții descrisei	Spitz-ul tău, dragul Spitz, nu mai mult decât un degetar
ironie- folosirea unui cuvânt sau a unei expresii în sens invers literalului, cu scopul ridicolului	Unde, deștept, rătăciți, cape?

Figuri de stil, structura propoziției.

În sarcina B8, figura de stil este indicată de numărul propoziției date între paranteze.

epifora- repetarea cuvintelor la sfârșitul propozițiilor sau rândurilor care se succed	Aș vrea să știu. De ce sunt consilier titular? De ce exact consilier titular?
gradaţie- construirea membrilor omogene ai propoziţiei prin creşterea sensului sau invers	a venit, a văzut, a cucerit
anaforă- repetarea cuvintelor la începutul propozițiilor sau rândurilor care se succed	Fieradevărul este viu de invidie, Fierpistil și ovar de fier.
joc de cuvinte- joc de cuvinte	Ploua și doi elevi.
retoric exclamare (întrebare, recurs) - exclamativ, propozitie interogativa sau o ofertă cu un recurs care nu necesită un răspuns din partea destinatarului	De ce stai, te legăni, cenușă subțire de munte? Trăiască soarele, trăiască întunericul!
sintactic paralelism- aceeași construcție a propozițiilor	tineri peste tot avem un drum, bătrâni de pretutindeni pe care îi cinstim
poliuniune- repetarea unei uniuni în exces	Și o praștie și o săgeată și un pumnal viclean Ani scutesc câștigătorul...
asindeton- constructie propoziții complexe sau un număr de membri omogene fără sindicate	Trecând pe lângă cabină, femei, Băieți, bănci, felinare...
elipsă- omiterea cuvântului subînțeles	Sunt în spatele unei lumânări - o lumânare în sobă
inversiune- ordinea indirectă a cuvintelor	Oamenii noștri minunați.
antiteză- opoziție (exprimată deseori prin uniunile A, DAR, ORIENTATĂ sau antonime	Acolo unde masa era mâncare, era un sicriu
oximoron- o combinație a două concepte contradictorii	cadavru viu, foc de gheață
citare- transmiterea în text a gândurilor altora, afirmații care indică autorul acestor cuvinte.	După cum se spune în poemul lui N. Nekrasov: „Trebuie să-ți pleci capul sub bylinochka subțire...”
discutabil-reciproc forma declarații- textul este prezentat sub formă întrebări retoriceși răspunsuri la ele	Și din nou o metaforă: „Trăiește sub case minuscule...”. Ce vor sa zica? Nimic nu durează pentru totdeauna, totul este supus decăderii și distrugerii
ranguri membri omogene ai propunerii- enumerarea conceptelor omogene	Așteaptă o boală lungă, gravă, părăsind sportul.
parcelare- o propoziție care se împarte în unități de vorbire intonație-semantică.	Am văzut soarele. Deasupra capului tău.

Tine minte!

Când finalizați sarcina B8, ar trebui să vă amintiți că completați golurile din revizuire, de exemplu. restabiliți textul și, odată cu acesta, legătura semantică și gramaticală. Prin urmare, o analiză a recenziei în sine poate servi adesea ca un indiciu suplimentar: diverse adjective de un fel sau altul, predicate care sunt de acord cu omisiunile etc.

Acesta va facilita sarcina și împărțirea listei de termeni în două grupuri: primul include termeni bazați pe modificări ale sensului cuvântului, al doilea - structura propoziției.

Analizarea sarcinii.

(1) Pământul este un corp cosmic, iar noi suntem astronauți care efectuează un zbor foarte lung în jurul Soarelui, împreună cu Soarele de-a lungul univers infinit. (2) Sistemul de susținere a vieții de pe frumoasa noastră navă este atât de ingenios încât se reînnoiește constant și, astfel, ține miliarde de pasageri să călătorească timp de milioane de ani.

(3) Este dificil să ne imaginăm astronauții zburând pe o navă spaţiu distrugând în mod deliberat un sistem complex și delicat de susținere a vieții conceput pentru un zbor lung. (4) Dar treptat, consecvent, cu o iresponsabilitate uimitoare, scoatem din funcțiune acest sistem de susținere a vieții, otrăvim râurile, tăiem pădurile, stricăm oceanele. (5) Dacă pe un mic nava spatiala Astronauții vor tăia firele, vor deșuruba șuruburile, vor face găuri în piele, apoi acest lucru va trebui calificat drept sinucidere. (6) Dar diferența fundamentală navă mică cu un mare nu. (7) Este doar o chestiune de dimensiune și timp.

(8) Omenirea, în opinia mea, este un fel de boală a planetei. (9) Înfășurate, înmulțite, roiesc microscopic, pe o scară planetară și cu atât mai mult pe o scară universală a ființei. (10) Se acumulează într-un singur loc și imediat apar ulcere profunde și diferite excrescențe pe corpul pământului. (11) Nu trebuie decât să introduceți o picătură de cultură dăunătoare (din punct de vedere al pământului și al naturii) în haina verde a Pădurii (o echipă de tăietori de lemne, o cazarmă, două tractoare) - și acum o caracteristică, din acest loc se răspândește un punct dureros simptomatic. (12) Se năpădesc, se înmulțesc, își fac treaba, mâncând măruntaiele, slăbește fertilitatea solului, otrăvește râurile și oceanele, însăși atmosfera Pământului cu administrațiile lor otrăvitoare.

(13) Din păcate, la fel de vulnerabilă ca biosfera, la fel de lipsită de apărare împotriva presiunii așa-zisului progres tehnic există concepte precum tăcerea, posibilitatea de singurătate și comunicarea intimă a omului cu natura, cu frumusețea pământului nostru. (14) Pe de o parte, un om zvâcnit de un ritm inuman viața modernă, aglomerație, un flux imens de informații artificiale, înțărcate de la comunicare spirituală cu lumea exterioară, pe de altă parte, aceasta lumea exterioară adus într-o asemenea stare încât uneori nu mai invită o persoană la comuniunea spirituală cu el.

(15) Nu se știe cum se va sfârși pentru planetă această boală originală numită umanitate. (16) Va avea Pământul timp să dezvolte un fel de antidot?

(După V. Soloukhin)

„Primele două propoziții folosesc un trop precum _______. Această imagine a „corpului cosmic” și a „cosmonauților” este cheia înțelegerii poziției autorului. Discutând despre felul în care umanitatea se comportă în raport cu casa sa, V. Soloukhin ajunge la concluzia că „omenirea este o boală a planetei”. ______ („se furișează, se înmulțesc, își fac treaba, mâncând măruntaiele, epuizează fertilitatea solului, otrăvește râurile și oceanele, însăși atmosfera Pământului cu administrațiile lor otrăvitoare”) transmit faptele negative ale omului. Folosirea lui _________ în text (propozițiile 8, 13, 14) subliniază că tot ceea ce spune autorul este departe de a fi indiferent. Folosit în a 15-a propoziție ________ „original” dă argumentului un final trist, care se termină cu o întrebare.

Lista termenilor:

1. epitet
2. litotă
3. cuvinte introductiveși inserați structuri
4. ironie
5. metaforă extinsă
6. parcelare
7. formă de prezentare întrebare-răspuns
8. dialectismul
9. membri omogene sugestii

Împărțim lista de termeni în două grupe: prima - epitet, litote, ironie, metaforă extinsă, dialectism; al doilea - cuvinte introductive și construcții plug-in, parcelare, formă de prezentare întrebare-răspuns, membri omogene ai propoziției.

Este mai bine să începeți sarcina cu pase care nu provoacă dificultăți. De exemplu, decalajul numărul 2. Deoarece întreaga propoziție este prezentată ca exemplu, este cel mai probabil ca unele dispozitiv sintactic. Într-o propoziție „Se grăbesc, se înmulțesc, își fac treaba, mâncând intestinele, epuizând fertilitatea solului, otrăvând râurile și oceanele, însăși atmosfera Pământului cu plecările lor otrăvitoare” sunt folosite rânduri de membri omogene ai propoziției : Verbe grăbiți, înmulțiți, faceți afaceri, gerunzii mâncând, epuizant, otrăvireși substantivele râuri, oceane, atmosfera. În același timp, verbul „transfer” din recenzie indică faptul că locul decalajului ar trebui să fie cuvântul în plural. În lista la plural există cuvinte introductive și construcții plug-in și propoziții de membru omogene. Lectură atentă propoziții arată că cuvintele introductive, i.e. lipsesc acele construcții care nu au legătură tematică cu textul și pot fi scoase din text fără a-și pierde sensul. Astfel, la locul trecerii nr. 2 este necesară introducerea opțiunii 9) membri omogene ai propoziției.

În numărul de trecere 3, sunt indicate numerele de propoziții, ceea ce înseamnă că termenul se referă din nou la structura propozițiilor. Parcelarea poate fi imediat „aruncată”, deoarece autorii trebuie să indice două sau trei propoziții consecutive. Forma întrebare-răspuns este, de asemenea, o opțiune incorectă, deoarece propozițiile 8, 13, 14 nu conțin o întrebare. Există cuvinte introductive și construcții plug-in. Le găsim în propoziții: dupa parerea mea, din pacate, pe de o parte, pe de alta parte.

În locul ultimului decalaj, trebuie să înlocuiți termenul masculin, deoarece adjectivul „folosit” trebuie să fie de acord cu el în recenzie și trebuie să fie din primul grup, deoarece este dat doar un cuvânt ca exemplu „ original". Termeni masculini - epitet și dialectism. Acesta din urmă nu este în mod clar potrivit, deoarece acest cuvânt este destul de ușor de înțeles. Revenind la text, aflăm cu ce este combinat cuvântul: "boala originala". Aici adjectivul este folosit clar în la figurat, deci avem un epitet.

Rămâne să umplem doar primul gol, care este cel mai dificil. Recenzia spune că acesta este un trop și este folosit în două propoziții, unde imaginea pământului și a noi, oamenii, ca imagine a unui corp cosmic și a astronauților este regândită. Acest lucru clar nu este ironie, deoarece nu există nicio picătură de batjocură în text și nici litote, ci mai degrabă, dimpotrivă, autorul exagerează în mod deliberat amploarea dezastrului. Astfel, singurul lucru rămas varianta posibila- o metaforă, transferul de proprietăți de la un obiect sau fenomen la altul pe baza asociațiilor noastre. Extins - pentru că este imposibil să izolați o frază separată din text.

Răspuns: 5, 9, 3, 1.

Practică.

(1) În copilărie, uram matineele, pentru că tatăl meu venea la grădinița noastră. (2) S-a așezat pe un scaun lângă bradul de Crăciun, a ciripit mult timp la acordeon, încercând să găsească melodia potrivită, iar profesorul nostru i-a spus cu strictețe: „Valery Petrovici, mai sus!” (Z) Toți băieții s-au uitat la tatăl meu și s-au înecat de râs. (4) Era mic, plinuț, a început să chelească devreme și, deși nu a băut niciodată, din anumite motive nasul său avea întotdeauna o culoare roșie sfeclă, ca cea a unui clovn. (5) Copiii, când au vrut să spună despre cineva că este amuzant și urât, au spus asta: „Seamănă cu tatăl lui Ksyushka!”

(6) Și la început la grădiniță, apoi la școală, am purtat crucea grea a absurdității tatălui meu. (7) Totul ar fi în regulă (nu se știe niciodată cine are tați!), dar nu mi-a fost clar de ce el, un lăcătuș obișnuit, mergea la matineele noastre cu armonica lui stupidă. (8) M-aș juca acasă și nu m-aș dezonora pe mine sau pe fiica mea! (9) Adeseori rătăcindu-se, ofta subțire, ca o femeie, și pe chipul lui rotund îi apărea un zâmbet vinovat. (10) Eram gata să mă scufund de rușine prin pământ și m-am comportat cu accent rece, arătând cu înfățișarea mea că acest ridicol cu ​​nasul roșu nu are nicio legătură cu mine.

(11) Eram în clasa a treia când am răcit rău. (12) Am otita medie. (13) De durere, am țipat și mi-am bătut capul cu palmele. (14) Mama a sunat ambulanță, iar noaptea am mers la spitalul raional. (15) Pe drum am intrat într-o furtună groaznică de zăpadă, mașina s-a blocat, iar șoferul strident, ca o femeie, a început să strige că acum vom îngheța cu toții. (16) A țipat pătrunzător, aproape a plâns și am crezut că îl dor și urechile. (17) Părintele a întrebat cât a mai rămas centrului regional. (18) Dar șoferul, acoperindu-și fața cu mâinile, a repetat: „Ce prost sunt!” (19) Tatăl s-a gândit și i-a spus în liniște mamei sale: „Vom avea nevoie de tot curajul!” (20) Mi-am amintit aceste cuvinte pentru tot restul vieții, deși durerea sălbatică m-a înconjurat ca un viscol cu ​​fulgi de nea. (21) A deschis ușa mașinii și a ieșit în noaptea hohotitoare. (22) Ușa s-a trântit în urma lui și mi s-a părut că un monstru uriaș, cu o falcă zgomotătoare, l-a înghițit pe tatăl meu. (23) Mașina era zguduită de rafale de vânt, zăpada cădea cu un foșnet pe geamurile înghețate. (24) Am plâns, mama m-a sărutat cu buzele reci, tânăra asistentă părea condamnată în întunericul de nepătruns, iar șoferul clătină din cap obosit.

(25) Nu știu cât timp a trecut, dar brusc noaptea s-a luminat lumină puternică faruri, iar umbra lungă a unui gigant mi-a căzut pe față. (26) Am închis ochii și printre gene l-am văzut pe tatăl meu. (27) M-a luat în brațe și m-a lipit de el. (28) În șoaptă, i-a spus mamei sale că a ajuns la centrul regional, i-a ridicat pe toți în picioare și s-a întors cu un vehicul de teren.

(29) Am ațipit în brațele lui și prin somn l-am auzit tusind. (30) Atunci nimeni nu a acordat vreo importanță acestui lucru. (31) Și multă vreme mai târziu a fost bolnav de pneumonie bilaterală.

(32) ... Copiii mei sunt nedumeriți de ce, când împodobesc un brad, plâng mereu. (ZZ) Din întunericul trecutului, vine la mine un tată, se așează sub copac și își pune capul pe acordeonul cu nasturi, de parcă ar vrea pe furiș să-și vadă fiica printre mulțimea de copii îmbrăcați și să-i zâmbească vesel. . (34) Mă uit la fața lui strălucind de fericire și vreau, de asemenea, să-i zâmbesc, dar în schimb încep să plâng.

(După N. Aksyonova)

Citiți un fragment dintr-o recenzie bazată pe textul pe care l-ați analizat în timpul îndeplinirii sarcinilor A29 - A31, B1 - B7.

Acest fragment discută caracteristicile limbajului text. Unii termeni folosiți în recenzie lipsesc. Completați golurile cu numerele corespunzătoare numărului termenului din listă. Dacă nu știți ce număr din listă ar trebui să fie în locul golului, scrieți numărul 0.

Succesiunea numerelor în ordinea în care le-ați notat în textul recenziei la locul golurilor, notați în foaia de răspuns nr. 1 din dreapta sarcinii numărul B8, începând de la prima celulă.

„Folosirea de către narator pentru a descrie viscolul unui astfel de mijloc de exprimare lexical precum _____ ("teribil viscol", "impenetrabilîntunericul"), dă putere expresivă imaginii reprezentate, iar căi precum _____ ("durerea m-a înconjurat" în propoziția 20) și _____ ("șoferul a început să țipe strident, ca o femeie" în propoziția 15), transmit dramatismul a situaţiei descrise în text . O tehnică precum _____ (în propoziția 34) sporește impactul emoțional asupra cititorului.