დღეს საუბარში ახლო შეყვარებულიდაფიქრებით თქვა: მისმინე, ბოლოს და ბოლოს, რაღაც ხდება ამ სამყაროში ... ბავშვებიც კი ამბობენ, რომ დრო "გარბის" - არ გაქვს დრო, რომ უკან გაიხედო, დაჯექი - პარასკევი... „იმ მომენტში თავი დავიჭირე, რომ მე ეს მესმოდა განსხვავებული ხალხიდღეში რამდენჯერმე, რომ მე, მე, ამის გაცნობიერების გარეშე და მიმაგრების გარეშე განსაკუთრებული მნიშვნელობაუკვე ათეულჯერ თქვა ბოლო დროს... მართლაც, რაღაც გადაინაცვლა პლანეტაზე და ეს აღარ არის საიდუმლო. ჩემს მეხსიერებაშიც კი ყველა სახლს არ ჰქონდა უბრალო სადენიანი ტელეფონები, ისინი რიგრიგობით იყო დამონტაჟებული. იმის თქმა, რომ პეიჯერსა და დღევანდელ მრავალფუნქციურ გაჯეტებს შორის ორ ათეულ წელზე ნაკლები გავიდა, რაღაცნაირად ბანალურია - დღევანდელი სამი წლის ბავშვი საკმაოდ მშვიდად იყენებს სმარტფონს. გლობალური ცვლილებამიიყვანა კაცობრიობა არა მხოლოდ სრულიად განსხვავებულ ინფორმაციულ დონეზე, არამედ, შესაბამისად, გამოიწვია ურთიერთქმედების, კომუნიკაციების, ცხოვრების სტილის, რელიგიებისა და ღირებულებების ცვლილება.

ახლა კი ამ სამყაროში მოდის ბავშვი, ჩვენი შვილი და, როგორც ჩანს, ის ასევე უკვე "სხვანაირია", ის დამოუკიდებელი და ჯიუტია, არ მოითმენს ზეწოლას, სკოლამდეც კი გადმოწერს მეგაბაიტიან ინფორმაციას საკუთარ თავში, ამუშავებს მას. ასე სწრაფად, როგორც მე და შენ არასდროს ვოცნებობდით, და ზრდასრული ადამიანის ავტორიტეტი მისთვის შორს არის ისეთი მნიშვნელოვანი, როგორც წინა თაობა ...

მაგრამ ჩვენ მაინც, მიუხედავად ყველა ცვლილებისა, გვინდა ვიხილოთ ჩვენი შვილები ბედნიერები და მხიარულები - და დადგა დრო, ჩემი აზრით, დღეს, ახლა, მნიშვნელობებისა და ვიბრაციების შეცვლაში, მკვრივი წყაროსავით შეკუმშვის დროს, დროა ვისაუბროთ გონებაზე. აღზრდა. და დასაწყისისთვის, საკმაოდ სერიოზულად დაუსვით საკუთარ თავს კითხვა: "რატომ გავაჩინე (ან ვაპირებ მშობიარობას) შვილი?". შეეცადეთ უბრალოდ, ხრიკებისა და ეშმაკობის გარეშე უპასუხოთ საკუთარ თავს გულწრფელად - რატომ? მეჩვენება, რომ ეს არის ამ კითხვიდან - არც მასზე პასუხიდან, არამედ ზუსტად იმ მომენტში, როდესაც ამას გულწრფელად სვამ საკუთარ თავს - იწყება მშობლების ცნობიერება... უბრალოდ, პასუხის ძიების პროცესში , ჩვენ უცებ ვხვდებით, რომ რაღაც არასწორედ ხდება, როგორც ეს ჩვენ გვეჩვენებოდა და ზოგჯერ უბრალოდ არ ვიცით - მაგრამ როგორ?

შესაძლოა, ეს არ არის დრო და ადგილი, რომ ჩავუღრმავდეთ სერიოზული და რთული დისკუსიების სიღრმეში მშობლობის ცნობიერებისა და პასუხისმგებლობის შესახებ - მოდით ვიოცნებოთ... მოდით წარმოვიდგინოთ, რომ ჩვენი ბავშვის სული არის უცნობ შორეულში. აბსოლუტური სამყაროებიაირჩია ჩვენში განსახიერება ისევყველაზე ლამაზ პლანეტაზე და თქვენი სული ერთხელ ამაზეც კი დაეთანხმა. და ამ მშვენიერმა სულმა აირჩია შენი სხეული ისე, რომ რამდენიმე მიწიერი თვის განმავლობაში შენში ახალი სიცოცხლის დაბადების უნივერსალური სასწაული შეიქმნას. და, გამოუთქმელი კანონებისა და წესების თანახმად, დაბადების მომენტში ტოვებს თქვენს სხეულს და იბადება ახალი ცხოვრებისა და ახალი გამოცდილებისთვის, სული „ივიწყებს“ ყველა თავის წინა მიწიერ ინკარნაციას და იწყებს სრულიად ახლიდან ცხოვრებას ახალ პლანეტაზე. ის…

ახლა წარმოიდგინე, რომ მან "გაგდო". უცნობი პლანეტასადაც ყველაფერი უცხოა, გაუგებარი და ამოუცნობი. რა - პირველ წუთებში? შოკი? შიში? დაბუჟებული? მაგრამ თქვენ უნდა გადარჩეთ! და, მიმოიხედე ირგვლივ, ხედავ, როგორ მოძრაობენ, ურთიერთობენ, ცხოვრობენ არსებები, რომლებიც ბინადრობენ ამ პლანეტაზე... შენ არ იცი გადარჩენის სხვა გზა, როგორ მიიღო აქ არსებული კანონები და წესები და, ბუნებრივია, იწყებ. სარკე“ ყველაფერი რაც შენს ირგვლივ ხდება...

ასე ჩნდება ბავშვი ოჯახში. მან ჯერ კიდევ არ იცის სხვა სამყარო, ვიდრე მისი ოჯახის სამყარო. და ყველაფერს, რასაც ის გაიგებს დედამიწის, სიყვარულის, ადამიანებს შორის ურთიერთობების შესახებ, თავიდან მხოლოდ ჩვენგან იგებს. ვინ არის ეს (ჩემი აზრით, სუხომლინსკი)? - კითხვაზე, როდის უნდა დაიწყოს ბავშვის აღზრდა, მან კითხვით უპასუხა: რამდენი წლისაა თქვენი ბავშვი?» « ორი წელი» « ზუსტად ორი წლით დააგვიანე.”- დაახლოებით ასე ჟღერდა დიალოგი, როგორც მახსოვს. მე განვმარტავ: "ორი წელი და ცხრა თვე" ...

და საჭიროა თუ არა „განათლება“?... ხან გვესმის (რა არის! და ხან ჩვენ თვითონაც ასე ვფიქრობთ) - როცა ცოტა გაიზრდება, რაღაცის გაგებას დაიწყებს, მაშინ შესაძლებელი იქნება რამდენიმე მნიშვნელოვანი რამის ახსნა. მას... მაგრამ არა! ჯერ კიდევ არ დაბადებულა, ბავშვი აღიქვამს დედის ემოციებისა და გრძნობების ვიბრაციას, ესმის ხმის ჩრდილებს, ინტონაციას, რიტმს, ცხოვრების ყოველ წუთს შთანთქავს ჩვენს სიტყვებს, რეაქციებს, სიკეთესა და ბოროტებას, ერთგულებასა და გულგრილობას - ყველაფერს. გარშემორტყმული იქნება მას პირველ დღეებში, თვეებში, წლებში. ის შთანთქავს სინაზეს და გაღიზიანებას, ბრაზს და სიხარულს, აღფრთოვანებასა და იმედგაცრუებას - ჯერ არ დაბადებულა, ის უკვე გრძნობს და აღიქვამს ყველაფერს, რასაც მისი უახლოესი ხალხი მოაქვს. გრძნობები და ურთიერთობები არ არის აღზრდილი - ისინი შეიწოვება, ისინი არიან ყველაფერში, რაც ჩვენს შვილს აკრავს და ჩვენში, მათ შორის. და ის არ ელოდება როდის ავუხსნით მას ამ სამყაროს - ის ასკანირებს მას და აღიქვამს ისე, როგორც სამყარო მოდის მასთან. და რაღაც მომენტამდე, ბავშვისთვის ერთადერთი სიმართლე დედაა. და აქ ჩვენ ვუბრუნდებით კითხვას: "რატომ?".

და გავჩერდეთ, თუნდაც რამდენიმე წუთით და დავფიქრდეთ, ვინ განსაზღვრავს, რომელ სამყაროში მოვა ჩვენი ნანატრი ბედნიერება, ჩვენი „სხვა“, დღევანდელი ბავშვი. და მაშინ ჩვენ გავიგებთ, რომ, ალბათ, საგანმანათლებლო მეთოდებს შორის ყველაზე მართალი ის არის, რომ ჩავიხედოთ საკუთარ თავში და ვიპოვოთ ჩვენი პასუხები კითხვაზე: "რატომ?". და ამ ცვალებად სამყაროში, სადღაც ჩქარობს, შექმნას თავისი ოჯახის სტაბილური კუნძული, რომელშიც ჩვენი ბავშვი „ასახავს“ იმას, რასაც ჩვენ შევქმნით, რას ვართ პირადად პასუხისმგებელი ჩვენი შვილების წინაშე, რა ცხოვრობს ჩვენს პასუხში კითხვაზე: „რატომ ?".

და იქნებ მაშინ აზრი არ ექნება განათლების სისტემის დადანაშაულებას, ხელისუფლების უღიმღამოობას, ბებიას არაპედაგოგიურ მიდგომას, მეგობრების ცუდ გავლენას... და იქნებ მხოლოდ მაშინ დავიწყოთ იმ რეალობის შექმნა, რომელშიც ჩვენი ბავშვი მოდის. და აიღოს სიყვარულისა და ზრდის სივრცის შექმნა, რომლის ფარგლებშიც გადადგამს პირველ ნაბიჯებს...

თუ შეცდომას იპოვით, გთხოვთ, მონიშნეთ ტექსტის ნაწილი და დააწკაპუნეთ Ctrl+Enter.

ზრუნვა ფიზიკურ, მორალურ და სულიერი განვითარებაპატარავ - ეს ასე არ არის მთავარი ამოცანამამა და დედა? რომ გაიზარდოს, აღზარდოს ღირსეული მოქალაქე, ყურადღებიანი მეუღლე, მზრუნველი მშობელი. მიეცით საშუალება და დავეხმაროთ ბავშვს აღმოაჩინოს თავისი საუკეთესო თვისებები. Როგორ გავაკეთო ეს? ადამიანებს მათემატიკას და ფიზიკას ხომ სკოლიდან ასწავლიან, მაგრამ თითქმის არასდროს აღზრდის. როგორ გახდე საუკეთესო მამადა დედა შენს შვილს? როგორ ვაჩვენოთ მასში ყველაფერი საუკეთესო, რაც ბუნებამ დააწესა? როგორ დავეხმაროთ მის სულს თავისი მოვალეობის შესრულებაში ამქვეყნად? იდეები ეხმარება ამ კითხვებზე პასუხის გაცემას. შეგნებული აღზრდა, რომლებიც სულ უფრო მეტ პოპულარობას იძენს რუსეთში ბოლო 10 წლის განმავლობაში.

მშობლები მშობლები ხდებიან არა მხოლოდ ჩასახვის მომენტიდან, არამედ უფრო ადრეც - იმ წამიდან, როდესაც წყვილი გადაწყვეტს მათ ამ სამყაროში გაუშვას. ახალი ცხოვრება. და ამ მომენტიდან იწყება მათი მშობლების მოგზაურობა. როგორ სწორად მოვემზადოთ კონცეფციისთვის? როგორ მოვიქცეთ ორსულობის დროს? მშობიარობა დამოუკიდებლად თუ ექიმების დახმარებით? ჭიპლარი უნდა მოვიჭრა? როდის დავაყენოთ ბავშვი ქოთანზე? ყველა ამ კითხვაზე პასუხის გაცემა შესაძლებელია შეგნებული აღზრდა. მას საფუძვლად უდევს წყვილის პასუხისმგებლობა საკუთარ თავზე და მათ ურთიერთობაზე, პირველ რიგში, ბავშვისთვის უფლება, ადეკვატური მაგალითის მიცემა. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვები არ არიან ის, რასაც მათი მშობლები ეუბნებიან. ბავშვები მშობლების ქცევის ანარეკლია.

აქედან გამომდინარე, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ დედები და მამები იყვნენ ყურადღებიანი საკუთარი საჭიროებების მიმართ. შემდეგ ბავშვი ისწავლის სწორად აღიქვას მათი სურვილები და მისწრაფებები. მამებმა და დედებმა უნდა აჩვენონ კარგი მაგალითი- იყავით ყურადღებიანი და შემწყნარებლები ერთმანეთის მიმართ, პატივისცემით მოეპყარით უფროსებს. ყველა ეს საერთო ჭეშმარიტებებიჩვენ გვესმის სკოლის წლები. მაგრამ ვაკეთებთ ამას? შეგნებული აღზრდა ასწავლის არა მხოლოდ ლაპარაკს, არამედ ამის გაკეთებასაც.

ორივე მშობელმა უნდა გაზარდოს და არა მხოლოდ დედამ. მამა მამრობითი საქციელის მაგალითს აძლევს, ასწავლის მამაკაცურობას. დედა - საშუალებას გაძლევთ გამოავლინოთ ქალური თვისებები. აქედან გამომდინარე, ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ ორივე მშობელმა იცოდეს მათი ქალურობა და მამაკაცურობა. ამრიგად, ბავშვი იღებს ქცევის გენდერულ ნიმუშებს.

Ერთ - ერთი მნიშვნელოვანი პრინციპებიშეგნებული მშობლობა არის გონებითა და გულის მიერ განცდა ყველა პროცესის გაცნობიერება, რომელიც ხდება ბავშვთან. მას სჭირდება ტრადიციული სკოლაან ჩემი ბავშვისთვის უკეთესი იქნება სახლში სწავლა? რომელ ბავშვებთან მეგობრობს ჩემი შვილი და რატომ? რისი ეშინია და როგორ შემიძლია მასზე გავლენა? როგორც ჩანს, საერთო ჭეშმარიტებაა, მაგრამ მშობლებიდან რომელი ნამდვილად იკვლევს ამ საკითხებს?

აქ არის ძირითადი პუნქტები, რომლებსაც ცნობიერი მშობლები აქცევენ ყურადღებას:

1. მუდმივი თვითგანვითარება ჯანსაღი ცხოვრების წესისიცოცხლე;
2. ურთიერთპატივისცემა, მოვლა კარგი ურთიერთობებიოჯახში, ნდობა და ურთიერთდახმარება;
3. მომზადება კონცეფციისთვის;
4. ჯანსაღი ორსულობა მინიმალური სამედიცინო ჩარევით;
5. მომავალი დედების და მამების ერთობლივი მომზადება მშობიარობისთვის. (უკუჩვენებების არარსებობის შემთხვევაში);
6. ბავშვის ფიზიკურ/ინტელექტუალურ და სულიერ დონეზე აღზრდა;
7. ჰარმონიული სივრცის შექმნა, რომელშიც ბავშვი იზრდება (მაგალითად, ეკოლოგია და სკოლის არჩევანი);
8. პატივი ეცით უფროსებს, გახსოვდეთ და პატივი ეცით თქვენს ფესვებს.

შეგნებული მშობლობა შექმნილია იმისთვის, რომ ჰარმონიულად გათავისუფლდეს ცხოვრებაში განვითარებული ბავშვი, ახალი სრული პიროვნება. გათავისუფლდი, გათავისუფლდი სიყვარულით და მიღწევის გრძნობით.

Შეიყვანე ელ. ფოსტის მისამართი:

როგორ გავზარდოთ ბავშვები ისე, რომ მათ ჰქონდეთ ჯანსაღი სხეული, გონება და სული? როგორ შევინარჩუნოთ სიმშვიდე ისეთ სიტუაციებში, როდესაც ბავშვი გაღიზიანებთ? როგორ მივიღოთ ბავშვი ისეთი, როგორიც არის და ვიპოვოთ მასთან ურთიერთ ენა? თუ ამ კითხვებზე პასუხებს ეძებთ, ყურადღებიანი აღზრდა დაგეხმარებათ. იმის გაგება, თუ რა არის გონებამახვილობა არ არის რთული, გაცილებით რთულია მისი პრაქტიკაში გამოყენება. დაფიქრდით, რა არის ცნობიერი აღზრდა და როგორ გამოვიყენოთ ის ბავშვების აღზრდაში.

რა არის ცნობიერი აღზრდა?

შეგნებული აღზრდა ნიშნავს ბავშვთან ყველა სახის ურთიერთობის ცნობიერებას. ის ასევე გულისხმობს ღრმა კავშირიბავშვთან ერთად და მისი პიროვნების განვითარება.

იმისათვის, რომ ბავშვის აღზრდაში შეგნებული გახდეთ, თქვენ უნდა გადახედოთ მის ქცევას და დაიწყოთ მისი საჭიროებების გაცნობიერება. მარტივად რომ ვთქვათ, აუცილებელია ბავშვის დანახვა ისეთი, როგორიც არის, მისი გაცნობიერება შინაგანი არსი.

ამავდროულად, შეგნებული აღზრდა არ ნიშნავს იმას, რომ აუცილებელია რომელიმეს დაცვა მკაცრი წესებიან არანაირად არ ზღუდავს ბავშვს.

მშობლები მთელ მსოფლიოში ამტკიცებენ, რომ მათი მთავარი ამოცანა ბავშვის სწორად აღზრდაა. თუმცა, მზრუნველი აღზრდის ექსპერტები ამბობენ, რომ მშობლებისთვის კიდევ უფრო მნიშვნელოვანია, რომ გახდნენ უფრო ყურადღებიანი და განავითარონ თავიანთი პიროვნული თვისებები. ეს არის ეფექტური აღზრდის გზა.

უკეთ რომ გაიგოთ რა არის კეთილსინდისიერი აღზრდა, უნდა გაეცნოთ ამ მიდგომის ძირითად პრინციპებს.

ცნობიერი აღზრდის პრინციპები

მრავალი წელია მშობლები ზრდიან შვილებს პრინციპით: „მე დედა ვარ, შენ კი შვილი, ამიტომ მომისმინე, რადგან ასე გავიზარდე“. შეგნებული მშობლობა გადადის განათლების ახალ პრინციპებზე. იმისათვის, რომ გახდეთ ყურადღებიანი მშობელი, დაიცავით შემდეგი წესები:

1. ფოკუსირება გრძელვადიან მიზნებზე. ბავშვის უდისციპლინამ და დაუმორჩილებლობამ შეიძლება გამოიწვიოს თქვენ უარყოფითი ემოციები. თუ არ შეგიძლია მათთან გამკლავება, ვერ ხვდები. საიდუმლო არის ფოკუსირება გრძელვადიან მიზნებზე და შვილთან ურთიერთობის დამყარება სიყვარულზე, ნდობასა და თანაგრძნობაზე.

2. მეტი მოუსმინე, ნაკლები ილაპარაკე. იყავით ყურადღებიანი იმის მიმართ, რისი თქმაც სურს ბავშვს. დაუსვით მას კითხვები, რათა გაიგოთ მისი აზრი. ასე ბავშვი მიხვდება, რომ ისმის და აფასებენ.

3. დამშვიდობება. შეცდომებს ყველა უშვებს, განსაკუთრებით ბავშვები. ბავშვის დასჯის ნაცვლად დაეხმარეთ გაიგოს, რას აკეთებს არასწორად. აპატიეთ მას - და ის შეეცდება არ გაიმეოროს თავისი შეცდომები.

4. ბავშვის უფრო ღრმა დონეზე აღქმა. ისწავლეთ ბავშვის არა მხოლოდ გარეგნობისა და ქცევის დანახვა და მიღება, არამედ მისი შინაგანი არსი. შეიტანეთ ეს აღქმა შვილთან თქვენს ყველა ურთიერთობაში.

5. გაუმკლავდეთ საკუთარ პრობლემებს. დროდადრო ბავშვის ქმედებებმა შეიძლება მტკივნეული მოგონებები გააჩინოს თქვენში. მნიშვნელოვანია მათთან გამკლავება, სანამ ისინი თქვენ და თქვენს შვილს ზიანი მიაყენებენ. ამის გარკვევა შეგიძლიათ დამოუკიდებლად ან მეუღლესთან საუბრით. თქვენი დაუცველობა არ უნდა იმოქმედოს ბავშვის აღზრდაზე.

6. ესაუბრეთ თავაზიანად. ესაუბრეთ თქვენს შვილს, როგორც ზრდასრული - გამოიჩინეთ პატივისცემა და თავაზიანობა. მშობლები პირველი მასწავლებლები არიან ბავშვის ცხოვრებაში, ამიტომ თქვენ უნდა ასწავლოთ თქვენს შვილს სხვებთან საუბარი და მათზე რეაგირება. ბავშვი აუცილებლად ისწავლის თქვენს გაკვეთილებს და გამოიყენებს მათ მომავალში.

7. შექმენით მოსიყვარულე და მშვიდი გარემო. ბავშვი თანაბრად აღიქვამს კარგსაც და ცუდსაც. ამიტომ, თქვენ უნდა შექმნათ პოზიტიური გარემო, რომელშიც ბავშვი თავს დაცულად იგრძნობს. ასეთი გარემო მისთვის კარგია ახალი ცოდნის მისაღებად და შესასწავლად სამყარო. ნებისმიერი უარყოფითი ფაქტორებიშეიძლება ზიანი მიაყენოს ბავშვს ფობიების ან განვითარების შეფერხების გამოწვევით.

8. მოიქეცით ისე, როგორც გსურთ, რომ თქვენი შვილი მოიქცეს. ბავშვები ისე იქცევიან, როგორც თქვენ აკეთებთ და არა ისე, როგორც თქვენ ეუბნებით. ამიტომ, სანამ რამეს ასწავლით, მისცეთ კარგი მაგალითი. იყავით თანმიმდევრული თქვენს სიტყვებსა და ქმედებებში. თუ თქვენი სიტყვები არ ემთხვევა მოქმედებებს, ეს ბავშვს დააბნევს. მაგალითად, თუ არ გინდათ, რომ თქვენმა შვილმა იყვიროს, არ გჭირდებათ ამაღლებული ხმით თქვათ: „ნუ ყვირი“. ბავშვმა შეიძლება გააპროტესტოს: "მაშინ რატომ მიყვირი მე თვითონ?"

9. შექმენით ყოველდღიური რუტინა. როცა სახლში რუტინა დგინდება, ბავშვმა იცის რა და როდის გააკეთოს. თუ ბავშვი ხვდება რუტინას ადრეული წლები, მას ცხოვრების ბუნებრივ ნაწილად აღიქვამს. როდესაც ბავშვის ცხოვრებაში წესრიგი და პროგნოზირებადია, ის თავს დაცულად გრძნობს.

10. იყავით ემპათიური. სანამ რაიმე რეაქციას მოახდენთ ბავშვის ქცევაზე, შეაჩერეთ და დაფიქრდით, რას გააკეთებდით მის ადგილას. ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ მისი აზრი და უპასუხოთ სათანადოდ. როდესაც თქვენ იჩენთ მგრძნობელობას, ბავშვი იწყებს თქვენთან ნდობას და კონსულტაციას.

11. აჩვენეთ თქვენს შვილს უპირობო სიყვარული. ჩვენ ყველას გვიყვარს, რომ გვიყვარს და არც ბავშვები არიან გამონაკლისი. მშობელი უპირობო სიყვარულიეხმარება მათ თავდაჯერებულად და დაცულად იგრძნონ თავი. ბავშვები აღიქვამენ მშობლების ემოციებს, ამიტომ ნებისმიერმა ნეგატიურმა ემოციამ შეიძლება შეაშინოს ან დააბნიოს ისინი.

12. გააზიარეთ საოჯახო საქმეები. დაავალეთ თქვენს შვილს მარტივი საოჯახო საქმეები - ეს საშუალებას მისცემს მას არა მხოლოდ ჩამოაყალიბოს პასუხისმგებლობა, არამედ თავი იგრძნოს ოჯახის წევრად. არ დაგავიწყდეთ მადლობა გადაუხადოთ თქვენს შვილს კარგად შესრულებული სამუშაოსთვის და თქვათ, რამდენად აფასებთ იმას, რასაც აკეთებს.

13. განუვითარდეთ ბავშვს უნარი. ყველა ბავშვს აქვს პოტენციალი და გარკვეული ნიჭი. დაეხმარეთ თქვენს შვილს საკუთარი პოტენციალის მიღწევაში. გამოავლინეთ მისი შესაძლებლობები და დაეხმარეთ მათ განვითარებაში. წაახალისეთ თქვენი შვილი დაინტერესდეს სხვადასხვა საგნებით. ესაუბრეთ ბავშვს იმის შესახებ, რაც მას აინტერესებს, გააკეთეთ ერთობლივი საქმეებიდა შესთავაზეთ თქვენი დახმარება.

14. განავითარეთ ურთიერთობები. გააძლიერეთ და განავითარეთ ურთიერთობები თქვენს მეუღლესთან, ოჯახთან და მეგობრებთან. აუხსენით თქვენს შვილს ჯანსაღი ურთიერთობის აუცილებლობა.

15. იყავი ჯანმრთელი და ბედნიერი. რა თქმა უნდა, ყველა მშობელს სურს, რომ მათი შვილები გაიზარდონ ბედნიერად და ჯანმრთელად. ამისათვის თქვენ თავად უნდა იყოთ ბედნიერი და შეინარჩუნოთ ჯანსაღი ცხოვრების წესი. აუხსენით თქვენს შვილს ჯანსაღი ჩვევების მნიშვნელობა. თქვენ ხართ თქვენი შვილების ცხოვრებაში მთავარი ადამიანები, ამიტომ უნდა იზრუნოთ საკუთარ ფიზიკურ და ფსიქიკურ ჯანმრთელობაზე.

შეგნებული აღზრდისთვის მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ ამ პრინციპების დაცვა, არამედ გარკვეული შეცდომების თავიდან აცილება.

შეცდომებს მშობლები უშვებენ

1. ნუ მოექცევით შვილს ისე, როგორც საკუთარ საკუთრებას. თქვენ უბრალოდ ეხმარებით მას ზრდაში და პოტენციალის მიღწევაში. ამაში თქვენ უნდა დაეხმაროთ თქვენს შვილს და გაიაზროთ მისი საჭიროებები, რომლებიც ასაკთან ერთად იცვლება.

2. დაუთმეთ დრო. ბავშვების აღზრდა მშობლებისგან მოთმინებას მოითხოვს. ნუ მიიღებთ ნაჩქარევ გადაწყვეტილებებს. დრო გჭირდებათ ბავშვის თვალსაზრისის გასაგებად და მხოლოდ ამის შემდეგ უნდა გამოიტანოთ დასკვნები. თქვენი მოთმინება ეხმარება ბავშვებს ენდონ და დაეყრდნონ თქვენ.

3. არ დასახოთ თქვენი პირადი მიზნები თქვენს შვილზე. ბავშვი არ არის ვალდებული მიაღწიოს იმას, რაც თქვენ ერთხელ ვერ მიაღწიეთ. ბავშვს ექნება საკუთარი მიზნები და მისწრაფებები. მიეცით ბავშვს მათი დაყენება და დაეხმარეთ მას ამაში.

4. არ დაუწესოთ ბავშვს ძალიან ბევრი შეზღუდვა: თუ მის ყველა მოთხოვნას უპასუხებთ „არა“-ს, ის შეწყვეტს თქვენს კითხვას, რადგან წინასწარ გაიგებს ყველა პასუხს.

5. არ აჩვენო ემოციური რეაქციებიბავშვის ქცევაზე. ყველაზე ხშირად მშობლები ემოციურად რეაგირებენ ცუდი საქციელიბავშვი. უფრო მოწიფული პასუხი არის ბავშვთან საუბარი. სანამ ზედმეტ რეაქციას მოახდენთ თქვენი შვილის საქციელზე, შეჩერდით და მოძებნეთ მეტი ეფექტური მეთოდი. საუბარი დაგეხმარებათ გაიგოთ თქვენი შვილის ქცევის მიზეზები და მოიფიქროთ გზები უფრო ეფექტური მოქცევისთვის.

6. ნუ იქნებით ძალიან მკაცრი და მკაცრი ბავშვის მიმართ. დააწესეთ წესები, მაგრამ გაითვალისწინეთ პირობები, რომლებშიც შესაძლებელია მათი მოდუნება.

მზრუნველი მშობლების რჩევები

ბავშვზე ყვირილი ან თქვენი თვალსაზრისის დაკისრება ადვილია. გაცილებით რთულია ბავშვის აღზრდაში სიმწიფის გამოვლენა: მისი აზრის დაფასება და მისი შეხედულებების პატივისცემა. შეგნებული აღზრდა გთავაზობთ რამდენიმე პრაქტიკული რჩევაროგორ გამოვიყენოთ იგი.

1. იყავით გონივრული თქვენს მოლოდინებში. როდესაც თქვენი მოლოდინი ბავშვის მიმართ ძალიან მაღალია, თქვენ ზეწოლას ახდენთ მასზე, რომ გაამართლოს ისინი. ნება მიეცით თქვენს შვილს ბუნებრივად განვითარდეს და დაისახეთ მისი ასაკის შესაბამისი მიზნები.

2. სერიოზულად მოეკიდეთ თქვენს შვილს. ნუ გააკრიტიკებთ მას და არ დასცინოთ მისი ქმედებები ან მოსაზრებები. ეს ცუდია მისი თავდაჯერებულობისთვის. ბავშვმა შეიძლება შეწყვიტოს თქვენთან აზრების გაზიარება. ამის ნაცვლად, ყურადღებით მოუსმინეთ ბავშვის სათქმელს და გამოხატეთ თქვენი აზრი ამაზე.

3. არ ჩაერთოთ. მშობლები ხშირად ცდებიან, ჩაერიონ შვილის ცხოვრებაში. მაგრამ ეს აშორებს ბავშვს თქვენგან. ბავშვის ცხოვრებაში ჩარევა მხოლოდ იმ შემთხვევაშია საჭირო სასწრაფო, სხვა შემთხვევაში მას უნდა მიეცეს საკმარისი სივრცე მისი ასაკის მიხედვით. მიეცით თქვენს შვილს შესაძლებლობა მიიღოს საკუთარი გადაწყვეტილებები და აუცილებლობის შემთხვევაში წაუკითხოს მას.

4. დაარეგულირეთ თქვენი ემოციები. როდესაც ბავშვი არ გისმენს, ადვილია გაბრაზება ან გაბრაზება. მაგრამ უმჯობესია შეინარჩუნოთ სიმშვიდე და იყოთ კეთილი ნებისმიერ სიტუაციაში.

5. ივარჯიშეთ მედიტაციასა და რელაქსაციაზე. მედიტაცია დაგეხმარებათ დაუკავშირდეთ თქვენს შინაგან მე-ს და თქვენს გრძნობებს. როცა გონება თავისუფალია, ხდები მომთმენი და კეთილგანწყობილი და ეს გეხმარება ბავშვთან საერთო ენის პოვნაში.

შეგნებული აღზრდა ცვლის თქვენს შეხედულებას აღზრდაზე. და ეს კარგია, რადგან ბავშვების წყალობით ჩვენ თვითონ ვხდებით უკეთესები. გააზრებული აღზრდა გეხმარებათ შექმნათ იდეალური გარემო თქვენი ფიზიკური, გონებრივი და სულიერი განვითარებისთვის.

შეაფასეთ პოსტი

Vkontakte

მშობლის როლის გაგება ნიშნავს თქვენი პასუხისმგებლობისა და გავლენის გაგებას, რაც თქვენ გაქვთ ბავშვზე მასთან ურთიერთობის პროცესში. მნიშვნელოვანია დედისთვის და მამისთვის, რომლებმაც იციან თავიანთი მშობლობის შესახებ, რა აქვს ბავშვს სულში, რას გრძნობს და განიცდის. ისინი მზად არიან იმუშაონ თავიანთი რეაქციებით, რათა ჩამოაყალიბონ ბავშვის თვითშეფასება. ამის საფუძველზე ჩვენ ვისაუბრებთ სამ სფეროზე, რომლებშიც საჭიროა ცნობიერების მიღწევა:
რა არის ბავშვის სულში - გრძნობები და მოთხოვნილებები;
რა არის შენს სულში - რა ემოციებს და გრძნობებს აღვიძებს ბავშვი შენში;
ოჯახური ურთიერთქმედება.

ბავშვის გრძნობები და საჭიროებები
ბავშვს უვითარდება ჯანსაღი თვითშეფასება, როდესაც მისი გრძნობები და საჭიროებები აღიარებულია და მიიღება. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ჩვენი სურვილი და უნარი დავინახოთ და მივიღოთ ის, რაც ხდება ბავშვის სულში, ძალიან მნიშვნელოვანია მისი თვითშეფასების ჩამოყალიბებისა და განმტკიცებისთვის. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია და ჩვენ ხშირად ვუბრუნდებით ამას: უნდა ვეცადოთ, ვიყოთ ბავშვთან ერთად ემოციური დონევიდრე უბრალოდ რეაგირება გარედან ქცევითი გამოვლინებები. ჩვენ უნდა გვაინტერესებდეს ბავშვის გრძნობები, მისი აღქმა სამყაროს შესახებ, როგორ გრძნობს თავს მასში. თუ ორი წლის ბავშვს ეშინია, უნდა სცადოთ წარმოიდგინოთ, როგორ გამოიყურება სიტუაცია მისი გადმოსახედიდან და აჩვენოთ მას სურვილი, გაიგოს და დაეხმაროს, მაგრამ ეს არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვს მთელი გულით სჭირდება. დრო. იგივე ეხება უფროს ბავშვებსაც: თვითშეფასება ძლიერდება, როდესაც მშობლები ცდილობენ მათ გაგებას. ასე ყალიბდება თვითშეფასება: მოზარდები იღებენ შვილების გრძნობებსა და გამოცდილებას. აღიარებენ ბავშვის უფლებას სხვადასხვა ემოციებსა და გრძნობებზე, უფროსები ეხმარებიან მას განავითაროს ელემენტების სისტემა, რომელიც აძლიერებს თვითშეფასებას.

რა ემოციებს და გრძნობებს იღვიძებს ბავშვი თქვენში?
თითოეული ჩვენგანისთვის ყველაზე მნიშვნელოვანი აღმზრდელ-მასწავლებლები არიან ჩვენი მშობლები ან სხვა მოზარდები, რომელთა მზრუნველობაც ბავშვობაში ვიყავით. მიღებული გამოცდილება და გრძნობები ჩვენში რჩება, როგორც მოქმედების არაცნობიერი გზამკვლევი. რა თქმა უნდა, კარგია, თუ ეს ხელმძღვანელობა კომპეტენტურია და მხარს უჭერს ჩვენს თვითშეფასებას. თუმცა, ზრდა-მომწიფების პროცესი ადვილი არ არის და მშობლობა რთული და საპასუხისმგებლო საქმეა, ამიტომ უმეტესობა ჩვენგანმა, თუ სწორად გავიგეთ, ბავშვობაში მივიღეთ ჭრილობები და დაზიანებები, რომლებისგანაც გვსურს დავიცვათ ჩვენი შვილები.

თუმცა ჩვენ ზუსტად საპირისპიროს ვაკეთებთ: ყველაფერს, რაც ჩვენ თვითონ განვიცადეთ ბავშვობაში - კარგიც და ცუდიც - მომავალ თაობას გადავცემთ. მშობლებს, რომლებიც ხშირად ლანძღავდნენ შვილებს, როგორც წესი, ბავშვობაში ხშირად ლანძღავდნენ საკუთარ თავს. დედები და მამები ითხოვენ თავიანთი ვაჟებისა და ქალიშვილებისგან შესანიშნავი შეფასებები, სავარაუდოა, რომ ისინი თავად იზრდებოდნენ ოჯახებში, სადაც მათი ღირებულება განისაზღვრა მიღწევებით. მშობლები, რომლებიც ბევრს ხუმრობენ და იცინიან შვილებთან ერთად, დიდი ალბათობით გაიზარდნენ ღიმილისა და სიცილის ატმოსფეროში. ასეთი კარგი მემკვიდრეობა შეიძლება სიხარულით გადავიდეს. მაგრამ მშობლებმა, რომლებმაც იციან თავიანთი როლი, უნდა მოიშორონ ცუდი.

გონებამახვილობა არ ქმნის სრულყოფილ მშობელს. ყველაფერს არ აკეთებს და ყოველთვის სწორად აკეთებს, მაგრამ აცნობიერებს თავის პასუხისმგებლობას, მზადაა გარედან შეხედოს საკუთარ თავს და ბავშვთან ურთიერთობის მანერას. Mindfulness აძლევს მშობლებს განვითარების შესაძლებლობას. ჩვენ ვერ მოვითხოვთ საკუთარ თავს ყველაფერში სრულყოფილებას, მაგრამ შეგვიძლია გადავწყვიტოთ, რომ მივყვეთ გზას ცნობიერი განვითარებაბავშვთან ერთად. ჩემი აზრით, ასეთი გადაწყვეტილება აუცილებელია, თუ გინდათ, რომ თქვენი შვილის თვითშეფასება გაიძლიეროთ. ბავშვი არის დამოკიდებული, მას შეუძლია მხოლოდ თავისი სიცოცხლე გვინდოდეს – ბავშვების სიცოცხლე კი უფროსების ხელშია. პასუხისმგებლობა ისეთი ურთიერთობის შესაქმნელად, რომელშიც ბავშვი თავს მიღებულად იგრძნობს და აქვს საკუთარი თავის გამოხატვის შესაძლებლობა, ჩვენ, უფროსებს გვეკისრება. ამ მიზეზით, ჩვენ უნდა გვქონდეს გამბედაობა, რომ გადავხედოთ საკუთარ თავს, როდესაც საქმე არ გამოდგება, რათა არ გავხდეთ ბავშვის დადანაშაულების დესტრუქციული ტენდენციის მძევლები.

რატომ არის საშიში არაცნობიერი აღზრდა?
როდესაც კონფლიქტი ჩნდება, ხშირად პასუხისმგებლობას ბავშვებზე გადავიტანთ. ხანდახან ვიწყებთ მათზე საუბარს, როგორც არადამაკმაყოფილებელი სიტუაციის მიზეზად. მაგალითად: „თინა ისეთი აგრესიულია! უბრალოდ შეუძლებელია! დაღლილები ვართ. რაც ჩვენ უბრალოდ არ გავაკეთეთ, მაგრამ ეს ყველაფერი უსარგებლოა“, „ზოგჯერ პეტერზე გადადის, მასთან გამკლავება შეუძლებელია! ამის გამო ჩვენს ოჯახში ყველაფერი გაფუჭებულია“, „ყველაფერი ვცადეთ, მაგრამ კატრინა უიმედოა. ის დაბადებიდან ასეა - სადაც ზიხარ, ჩადიხარ." ყველა ეს განცხადება არის მაგალითები იმისა, თუ როგორ უარს ამბობენ მშობლები პასუხისმგებლობაზე, ბავშვზე გადასცემენ მას ("რაღაც არ არის მასში", "ის ყოველთვის აფუჭებს ყველაფერს"). ზრდისა და მომწიფების პროცესი რთულია და ზოგჯერ რთულია ყველა ბავშვისთვის. და ეს არის ამ მძიმე პერიოდებიჩვენი პასუხისმგებლობა, ჩვენი სრულწლოვანება ტესტირება ხდება. ასეთ მომენტებში საკუთარ თავს უნდა დაუსვათ კითხვა: რა უნდა გაკეთდეს იმისათვის, რომ თინამ თავი მიღებულად იგრძნოს? იქნებ პეტერს რაღაც უნდა ჩვენგან, მშობლებისგან? რა სჭირდება მას? რა ვუთხრა კატრინას? გარდა ამისა, ბავშვის მოთხოვნილებების გასაგებად აუცილებელია მოთმინებისა და გამძლეობის მარაგი. ამას კი დრო და შრომა დასჭირდება - შეგნებული და მიზანმიმართული. არაცნობიერი აღზრდა სავსეა საშიშროებით: ჩვენ შეგვიძლია ვუპასუხოთ ბავშვის სიტყვებსა და ქმედებებს ისე, რომ გავიგოთ, რას გრძნობს ის იმ დროს, როდესაც ის გარკვეულწილად მოქმედებს. ეს ემუქრება, რომ ბავშვი მარტო დარჩება თავის გამოცდილებასთან და, შესაბამისად, არ მიიღებს საჭირო დახმარებას, არ დამშვიდდება, არ გაუმკლავდება თავის გრძნობებს, არ გამოხატავს მათ.

დედამ საბავშვო ბაღიდან აიყვანა ოთხი წლის პეტერი. როცა ბიჭი დედას ხედავს, იატაკზე წევს, ტირილს იწყებს და ფეხებს ურტყამს. დედა აიღებს პეტერს და ძალიან მკაცრად ეუბნება მას: ”რა არის ეს, მადლიერება იმისთვის, რომ ადრე მოვედი? არ შეიძლება ასე მოქცევა!" პეტერი ღრიალებს, დედამისი მას გასახდელში მიათრევს და აკოცა, ნაჩქარევი, მკვეთრი მოძრაობებით აცვია. ისინი ტოვებენ საბავშვო ბაღს - პეტერი ჯერ კიდევ ტირის, მაგრამ არც ისე ხმამაღლა ...

დედა ნეგატიურად რეაგირებდა პეტერის საქციელზე. შესაძლოა დაღლილი ან ნაწყენი იყო, რადგან მისმა შვილმა სიხარული არ გამოავლინა, როცა მისთვის მოვიდა. შესაძლოა, ასეთი სცენები ხშირად მეორდება, როცა მას მიჰყავს ან საბავშვო ბაღიდან გამოჰყავს. შესაძლოა დედას სურდა ეჩვენებინა უფროსებისთვის სცენაზე, რომ ის იყო ძლიერი, შემზღუდველი მშობელი. მაგრამ მან სრულიად დაავიწყდა, რა სჭირდება მის შვილს ყველაზე მეტად: დედას შეეცადა გაეგო, რა ხდება მის შიგნით. იქნებ უჭირს ან რაღაც აწუხებს? „რამე გაწუხებს, ჩემო ბიჭო? წადი დედაშენის მკლავებში, ძაან ნაწყენი ხარ!“ მიიღო ასეთი უკუკავშირი, პეტერი განიცდიდა, რომ მისი გრძნობები მართებულია, რომ დედამისი იქ იყო, როცა ის გაბრაზდა ("მარტო არ ვარ!"). დიდი ალბათობით, სწრაფად დამშვიდდებოდა, დედის კალთაზე დაჯდებოდა და რეპეტიტორების დახმარებით გაერკვია, რისი ბრალია. თუ დედა ყურადღებას ამახვილებს პეტერის გრძნობებზე და არა მხოლოდ მის ქცევაზე, მაშინ მისი თვითშეფასება გაძლიერდება.

არაცნობიერი აღზრდა ზოგჯერ სულ სხვაგვარად იჩენს თავს – მშობლები ბრმად იცავენ შვილს და ვერ ამჩნევენ, რომ მისთვის ადვილი არ არის, დახმარება სჭირდება.

რვა წლის სტინეს დედამ და მამამ მისი საუკეთესო მეგობრის, კაიას მშობლებისგან შეიტყვეს, რომ მან დაიწყო სტინისგან თავის არიდება, ცოტათი მისი ეშინოდა. სტაინი ყველა თამაშში არის პასუხისმგებელი და თუ რამე არ არის მისთვის, მაშინ იბრძვის. კაიას მშობლები სთავაზობენ დაფიქრებას, როგორ მოაგვარონ ეს პრობლემა. სტაინის დედა და მამა პასუხად იცინიან: „თუ სხვა ბავშვები ვერ უმკლავდებიან სტინს, მაშინ ეს ჩვენი პრობლემა არ არის. სტინი - მაგარი გოგო, მაგრამ ის, რომ კაია მორცხვი და დაუცველია, მისი მშობლების პასუხისმგებლობაა.

სტინის მშობლებს არ სურთ გაიგონ, რომ საჭიროა როგორმე რეაგირება მოახდინონ თავიანთი ქალიშვილის საქციელზე. მაგრად იჭერენ სრულყოფილი სურათისტინა და ამით უარს ამბობს დახმარებაზე, როცა მას უჭირს სხვა ბავშვებთან ურთიერთობა. შეიძლება ითქვას, რომ ამით ართმევენ მას მუშაობის უფლებას საკუთარი განვითარება, უფლება, რომელიც ყველა ბავშვმა უნდა მიიღოს, მეგობრული მხარდაჭერით შეხვდეს ამ რთულ პროცესში.

თუ ჩვენ უფრო მეტად ვართ დაკავებულები საკუთარი თავით, და არა ბავშვით, მაშინ ხელიდან გავუშვით თვითშეგნების და თვითშეფასების ჩამოყალიბებისთვის მნიშვნელოვანი მომენტები. ბავშვი საკუთარ თავზე რჩება ისეთ სიტუაციებში, როდესაც მას დახმარება სჭირდება. პეტერი მარტო რჩება თავის გამოცდილებასთან, გარდა ამისა, მას ლანძღავენ მათი გამოვლინების საპასუხოდ. სტაინი მარტო რჩება კაიასთან ურთიერთობის პრობლემებთან დაკავშირებით და მისი დახმარების საჭიროება კეთილსინდისიერად იგნორირებულია.

ასეთი რთული სიტუაციებიმშობლებს ემუქრებათ საკუთარი ბავშვობის გამოცდილება ბავშვთან ურთიერთობაში გადატანის რისკი. რა თქმა უნდა, ეს გამოცდილება შეიძლება სასარგებლო იყოს, მაგრამ ხდება, რომ ასეთი გადაცემა ბავშვისთვის შეუსაბამო და საზიანოა. თუმცა, შეგნებულად მუშაობის გადაწყვეტილებით, ჩვენ შეგვიძლია გამოვყოთ კარგი ცუდისგან და არ გადავიტანოთ წარსულიდან ის, რაც არ უნდა გადავიტანოთ.

ეს არ ნიშნავს იმას, რომ მშობლებმა ყოველთვის უნდა იცოდნენ პასუხი ყველა კითხვაზე. ოცი წლის განმავლობაში, რომლის დროსაც ხდება ბავშვის ზრდა და მომწიფება, იქნება ერთზე მეტი სიტუაცია, როცა შეიძლება ფეხქვეშ მიწა დავკარგოთ, დავეჭვდეთ და ვიფიქროთ: რა ვქნათ? როგორ გავუმკლავდეთ ამას? მშობლობა გვამოწმებს ძალას, ამოწმებს ჩვენს თვითშეფასებას და მთლიანობას უსასრულოდ. ბავშვების წყალობით გვაქვს რესურსი, რომლის არსებობის შესახებ არც კი ვიცოდით, ბავშვების წყალობით ვაცნობიერებთ ჩვენი შესაძლებლობების საზღვრებს. ამიტომ მშობლის როლი გულისხმობს უამრავ შესაძლებლობას თვითშემეცნებისა და შემდგომი განვითარებათავად მოზარდები. და დაიმახსოვრე: შეცდომის დაშვების უფლება გაქვს. ყველა მშობელი უშვებს შეცდომებს, ისინი ამას ყოველთვის აკეთებენ და ბავშვს არ აწუხებს იმის ცოდნა, რომ უფროსებსაც შეუძლიათ სისულელეების გაკეთება.

ოჯახური ურთიერთქმედება
ბავშვებს სჭირდებათ მოსმენა. მათ უნდა შეეძლოთ აქტიური მონაწილეობა ოჯახურ ცხოვრებაში, მაგრამ ამაზე პასუხისმგებლობა არ უნდა დაეკისრონ. ოჯახური ცხოვრება უფროსების პასუხისმგებლობაა. მოზარდებს აქვთ გამოცდილება, უნარი აწონონ დადებითი და უარყოფითი მხარეები, დაინახონ საგნების ურთიერთკავშირი, ამიტომ სწორედ მათ უნდა წარმართონ და წარმართონ. ეს არ ნიშნავს ბრძანებების გაცემას და ბრძანებებს მიაღწიო იმას, რაც გინდა, რადგან ასეთი ხელმძღვანელობა სხვა არაფერია, თუ არა დიქტატურა. გზამკვლევი მეტიარის პასუხისმგებლობის აღება „როგორ ვცხოვრობთ“.

ადამიანებს შორის ნებისმიერი ურთიერთქმედება მოიცავს შინაარსს და პროცესს. შინაარსი განისაზღვრება იმით, თუ რას ვაკეთებთ, ამუშავებს იმით, თუ როგორ ვაკეთებთ მას. წარმოიდგინეთ, რამდენად განსხვავებული შეიძლება იყოს ვახშამი მთელ ოჯახთან ერთად. მაგიდის ირგვლივ დაძაბული სიჩუმეა და თეფშებთან კონტაქტში მყოფი მოწყობილობების ხმა მხოლოდ ხაზს უსვამს დამთრგუნველ ატმოსფეროს. კიდევ ერთი ვარიანტია, რომ სუფრაზე სიცილი ისმის, ცოცხალი საუბარი მიმდინარეობს სიხარულისა და ინტერესის ატმოსფეროში. სუფრაზე განწყობა არის პროცესი, როგორ ვსადილობთ. და რასაც ჩვენ რეალურად ვაკეთებთ - ვვახშმობთ - არის შინაარსი.

ბავშვებს აქვთ ბუნებრივი სურვილიგავლენას ახდენს ოჯახური ცხოვრების შინაარსზე და ეს შესაძლებლობა ადრეული ასაკიდანვე უნდა მიეცეს. როდესაც ბავშვს ეკითხებიან მისი სურვილების შესახებ, იმის შესახებ, თუ რა სურს, ეს ხელს უწყობს მის ჩამოყალიბებას ჯანსაღი თვითშეფასება. მაგალითად, კითხვაზე, თუ როგორ უნდა გაატაროს თავისი კვირა შუადღე ან რა ფილმის ყურება შაბათს ღამით. ასეთ შემთხვევებში ბავშვს ექნება გამოცდილება, რომელიც ავითარებს საკუთარი თავის მოსმენის უნარს („რა მინდა?“), ისევე როგორც სხვებთან ურთიერთობისას საკუთარი თავის გამოხატვის უნარს.

თუმცა, პასუხისმგებლობა პროცესზე, იმაზე, თუ როგორ ხდება კომუნიკაცია ოჯახში, როგორ მიიღება გადაწყვეტილებები, ეკისრება უფროსებს. ბავშვებს არ შეუძლიათ ასეთი პასუხისმგებლობის აგება - ამისათვის მათ არ აქვთ საკმარისი გამოცდილება და ცოდნა. თუმცა, უკვე შევიდა ადრეული ასაკიბავშვები აჩვენებენ თავიანთ ინდივიდუალობას, რაც დიდ გავლენას ახდენს მათ ურთიერთობაზე უფროსებთან. ზოგიერთ ბავშვთან ურთიერთობა საკმაოდ მარტივია, ზოგთან კი გაცილებით რთული. ამ თვალსაზრისით, შეიძლება ითქვას, რომ ბავშვები გავლენას ახდენენ იმაზე, თუ როგორ განვითარდება ურთიერთქმედება, რა განწყობა მოჰყვება მას. თუმცა, როგორც ზემოთ აღინიშნა, პასუხისმგებლობა პროცესზე, ოჯახის პრიორიტეტებზე მთლიანად უფროსებს ეკისრებათ. გავლენა და პასუხისმგებლობა ძალიან განსხვავებული რამ არის.

დანაშაულისა და პასუხისმგებლობის გაზიარება
პასუხისმგებლობა ჩვენზეა, მაშინაც კი, თუ ბავშვის განვითარების მიმართულება უქმნის პრობლემებს - როგორც თავისთვის, ასევე გარშემომყოფებისთვის. პრობლემური განვითარების მაგალითები - ავადმყოფური სიმორცხვე, აგრესიული ქცევა, ძლიერი შფოთვა. პრაქტიკაში პასუხისმგებლობის აღება არ ნიშნავს დანაშაულის გრძნობით ტანჯვას. დანაშაულის გრძნობა პარალიზებულია, პასუხისმგებლობის გაცნობიერება კი განსაზღვრავს. ამიტომაც ასე მნიშვნელოვანია დანაშაულისა და პასუხისმგებლობის გამიჯვნა. ან შეგიძლიათ გამოიყენოთ დანაშაულის გრძნობა: თავი დაანებოთ მას, რათა აიღოთ პასუხისმგებლობა საკუთარ თავზე. თავს ვიტანჯავთ დანაშაულით: ის გვამძიმებს, სასოწარკვეთილებას გვაძლევს და უმწეო ვხდებით. „დანაშაულის“ ცნება გვაიძულებს ვიფიქროთ ბოროტ განზრახვაზე, გარკვეული გაგებით მიუთითებს იმაზე, რომ ჩვენ არ გავაკეთეთ ყველაფერი, ან თუნდაც ბოროტება არ გვინდოდა. საკუთარი შვილი. თუმცა არცერთ მშობელს არ სურს ზიანი მიაყენოს შვილს. და მაინც, ბავშვების უმეტესობას დროდადრო უჭირს. ზრდა რთული საქმეა და სავსებით ნორმალურია გზაში პრობლემები შეგექმნას. ბევრ მშობელს ზოგჯერ უჭირს ერთ-ერთის ყოფნა მზრუნველი მშობელირაც მათ შვილს სჭირდება და ესეც არა უშავს. პასუხისმგებლობის აღება ნიშნავს საკუთარი თავის, როგორც მშობლის გაცნობიერებას და კონტროლს, ბავშვთან ერთად განვითარებას, იმ ვალდებულებების შესრულებაზე ფიქრს, რაც თითოეულ ზრდასრულს აქვს შვილის წინაშე. ჩვენ ვიღებთ პასუხისმგებლობას, აქედან იწყება ჩვენი პიროვნული ზრდა.

ხშირად პასუხისმგებლობის აღება ნიშნავს დახმარების თხოვნას. ბევრი წარმატებული და პასუხისმგებელი დედა და მამა დახმარებას ეძებს ნათესავებისა და მეგობრებისგან და ამით პოულობს ეფექტური გზებიპრობლემის გადაჭრა. სხვისი დახმარების თხოვნა იმ დროს, როცა ჩვენ დამოუკიდებლად ვერ გავუმკლავდებით, ყველაზე საპასუხისმგებლო ნაბიჯია, რაც შეიძლება გადაიდგას ასეთ სიტუაციაში. როგორც ხედავთ, პასუხისმგებლობა არ გულისხმობს თვითკმარობას.

ზოგიერთ ბავშვს განსაკუთრებული მოვლა სჭირდება. ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს სწავლის სირთულეები, შფოთვა, ADHD (ყურადღების დეფიციტის ჰიპერაქტიურობის აშლილობა) ან სხვა პრობლემები, რომლებიც მოითხოვს სპეციალური დახმარება. ვინმეს სჭირდება თერაპია ან შექმნა განსაკუთრებული პირობებიდარჩი შიგნით საბავშვო ბაღი, სკოლა, ოჯახი. მშობლის პასუხისმგებლობაა დახმარების აღმოჩენა, თუ ბავშვს განსაკუთრებული მოვლა ესაჭიროება. მათი პასუხისმგებლობაა, ვინც ბავშვებთან მუშაობს, გაუწიოს დახმარება, მოიძიონ რჩევები სხვა პროფესიონალებისგან ან გაუწიონ რეფერალი. ისევ და ისევ, პასუხისმგებლობის აღება ხშირად ნიშნავს დახმარების თხოვნას.

მშობლების პასუხისმგებელი ხელმძღვანელობა გარკვეულწილად წააგავს ბიზნესის ხელმძღვანელობას: ის ხშირად ამბობს, რომ თქვენ უნდა იხელმძღვანელოთ შეგნებულად. ანუ კარგი ლიდერიესმის, ესმის და აანალიზებს საკუთარი პოზიცია, მათი ამოცანები, ასევე კოლეგებთან ურთიერთობის გზები. ინფორმირებულ ლიდერს არ ეშინია შეხედოს საკუთარ თავს და მის მოქმედებებს იმის ნაცვლად, რომ დააბრალოს სხვებს, განსაკუთრებით თუ რამე არასწორედ მოხდება. უფროსი აკეთებს შეგნებული არჩევანი, ფოკუსირება საკუთარ წვლილზე და პასუხისმგებლობაზე გუნდში არსებულ ატმოსფეროზე და მასთან ურთიერთობაზე. ეს ძალიან მოგვაგონებს ოჯახში ზრდასრული ადამიანის პასუხისმგებლობას. გაცნობიერებული მშობლები მუშაობენ საკუთარი თავის გასაგებად და შვილების ქცევის სწორად შეფასებაზე; გააცნობიეროს რა ხდება ბავშვთან ურთიერთობისას. გაცნობიერებული მშობლები საკუთარ სისუსტეებზე თვალს არ ხუჭავენ, ისინი მზად არიან განვითარებისთვის.

ცნობიერი მშობლობა არის ახალი განმარტება, რომელიც შედარებით ცოტა ხნის წინ გამოჩნდა, მაგრამ ძალიან პოპულარული და მოთხოვნადი გახდა.
შევეცადოთ გაერკვნენ, რა არის ეს?
უპირველეს ყოვლისა, შეგნებული აღზრდა არის სამუშაო. იმუშავე საკუთარ თავზე. ყოველდღიური, შრომატევადი, რომელიც იწყება ბევრი ადრებედნიერი მოვლენა თითოეული ადამიანისთვის, როდესაც მისი შვილი დაიბადება.
შეგნებული აღზრდა ნიშნავს:

• აქტიური ცხოვრებისეული პოზიციამშობლის პიროვნება, თვითგანვითარებისა და თვითგანვითარების მუდმივი სურვილი, ფოკუსირება ჯანსაღი ცხოვრების წესზე.
• ფრთხილი დამოკიდებულებაოჯახი და მისი როლი მასში.
• შეგნებული ჩასახვა და ამისთვის მომზადება, ჯანსაღი და ბედნიერი ორსულობა; მშობიარობისთვის მომზადება, მშობიარობა მშვიდ და დაცულ გარემოში;
• ოჯახში კომუნიკაცია ნდობაზე, მშობლებისა და შვილების ერთმანეთისადმი გულწრფელი ინტერესის, ტრადიციების, რიტუალების, დღესასწაულების საფუძველზე.
• ბავშვის ფიზიკური მოვლისა და განვითარებისადმი შეგნებული მიდგომა - ვაქცინაციებიდან, კვებით, ქოთანზე „დარგვით“ დამთავრებული ფიზიკური თამაშები, ხშირი ზემოქმედება სუფთა ჰაერზე.
• პასუხისმგებელი მიდგომა ფსიქოფიზიკური განვითარებაბავშვი ჩართულია სხვადასხვა ეტაპებიასაკი.
• აქტიური გავლენა იმ სივრცეზე, რომელშიც ბავშვი ცხოვრობს: საგნობრივი გარემო, კომუნიკაცია, საინფორმაციო გარემო.
• შეგნებული მიდგომა განათლებისა და ტრენინგისადმი: საკუთარი მაგალითი, ტრენინგის ტიპების არჩევანი და დამატებითი განათლება(წრეები, სექციები).

ბავშვის დაბადება ყოველთვის ახალი დონეოჯახის განვითარება, ახალი პარტნიორებისთვის სოციალური როლებიმშობლები, ახალი რაუნდიურთიერთობები წყვილში. რომ გავხდე ბავშვი კარგი მშობლები, ბედნიერი და ჯანმრთელი ბავშვების აღსაზრდელად აუცილებელია გამოიჩინოთ მონდომება და დიდი ძალისხმევა, მუდმივად იმუშაოთ საკუთარ თავზე. ძირითადი ელემენტიწარმატება ნებისმიერ ინდუსტრიაში რთული სამუშაოა. თანამედროვე მშობელს დღეს ნამდვილად სჭირდება ცოტა მეტი წიგნიერი, ცოტა მეტი მოაზროვნე, ცოტა განათლებული... ძალიან ბევრი დავალებაა მისთვის, ძალიან ბევრ მოთხოვნას უყენებს თანამედროვე სამყარო.

მზად ხართ გააკეთოთ ყველაფერი, რაც საჭიროა კარგი ბავშვების აღსაზრდელად?
განათლების გულში არის მარტივი სიმართლე: კარგი შვილების აღზრდისთვის ნუ იქნებით მათთან თვალთმაქცობა. თქვენ უნდა გახდეთ მისაბაძი მაგალითი საკუთარი შვილისთვის. იმისათვის, რომ შვილებს გადასცეთ მაღალი მორალური პრინციპები, თქვენ თავად უნდა დაიცვან ისინი. მათ უნდა დაინახონ, რამდენად გონივრულად ხარჯავთ დროს და განახორციელებენ საკუთარ პოზიტიურ ზრახვებს. თუ გსურთ, რომ თქვენი შვილი იყოს თავაზიანი, მოიქეცით ასე და ნახავთ, რომ ბავშვი თქვენს მაგალითს ბაძავს.

მშობლებმა შვილებთან დიდი დრო უნდა გაატარონ. თუ თქვენ, გახდებით მშობლები, არ გაქვთ დრო საკუთარ შვილებთან კომუნიკაციისა და ურთიერთობისთვის, ეს შეიძლება ჰქონდეს სამწუხარო შედეგები.
ბავშვებისთვის, დედასთან და მამასთან გატარებული ყოველი წუთი ძვირფასია. ეს არის ერთადერთი რამ, რაც მათ ნამდვილად გაახარებს. ცხოვრების გიჟური რიტმი თავისი შეხვედრებით, ვადები და გადაუდებელი სამუშაოები ზოგჯერ თანამედროვე მშობლებს შვილებისთვის დროს არ ტოვებს. თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ უფროსები - ისინი ყველაფერს აკეთებენ იმისათვის, რომ მათ შვილს არაფერი სჭირდეს და ყველა მისი სურვილი შეასრულონ. მაგრამ ამავე დროს, მათ სრულიად ავიწყდებათ, რომ ერთად გატარებული დრო ბავშვისთვის ბევრად უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე საფულის შიგთავსი.
დასავლელმა მკვლევარებმა დაადგინეს მკაფიო ურთიერთობა შვილთან მშობლების მიერ გატარებულ დროსა და მისი ცხოვრების ხარისხს შორის. ასე რომ, ბრიტანელი ექსპერტების აზრით, ის ბავშვები, რომლებიც ხშირად ურთიერთობენ არა მხოლოდ დედასთან, არამედ მამასთან, უფრო ბედნიერად გრძნობენ თავს. ასევე, კვლევების შედეგებმა აჩვენა, რომ კვირაში 5 ან მეტი ვახშამი ოჯახთან ერთად ზრდის ბავშვის აკადემიურ წარმატებას, აუმჯობესებს მას. ფსიქოლოგიური კომფორტი, ასევე ამცირებს ალკოჰოლის, ნარკოტიკების მოხმარებისადმი მიდრეკილებას და თვითმკვლელობის რისკს. ამიტომ, თუ მშობლების დღე წუთშია დანიშნული, მათ მაინც უნდა გამონახონ დრო ბავშვისთვის. ბავშვებისთვის არაფერია უფრო მნიშვნელოვანი მშობლების სიყვარულიდა წუხს.

მშობლებმა მუდმივად უნდა აჩვენონ შვილებს მათი სიყვარული. უთხარით, რამდენად გიყვართ ისინი და რა როლს ასრულებენ ისინი თქვენს ცხოვრებაში. ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი კომპონენტი კარგი აღზრდა. აღზრდის გზაზე ბავშვს მშობლების დიდი ყურადღება სჭირდება და ეს ყურადღება წინასწარ უნდა იყოს მიწოდებული. ეს შეიძლება იყოს მიმართული როგორც მისი ცხოვრების ერთ ასპექტზე, ასევე რამდენიმე ასპექტზე ერთდროულად. სწორედ მშობლის ყურადღება დაეხმარება ბავშვს მომავალში გადაწყვეტილების მიღებაში. შეიძლება ჰქონდეს ზედმეტად დაცულობა ან თავშეკავებულობა უარყოფითი შედეგებიბავშვის განვითარებისთვის. ყველა სიტუაციაში ბალანსი უნდა მოიძებნოს.

მშობლებმა ყოველთვის ყურადღებით უნდა მოუსმინონ იმას, რის თქმას ცდილობენ მათი შვილები. ბავშვებს უნდა უთხრათ, რომ მათ აქვთ ძალიან დიდი მნიშვნელობაშენს ცხოვრებაში და ძალიან გაინტერესებს მათი სათქმელი. ასევე, თქვენ უნდა შეუქმნათ თქვენს შვილებს განცდა, რომ ისინი დაცულები არიან. დაამშვიდეთ ისინი, როცა ეშინიათ, არ დაგავიწყდეთ მცირე მიღწევების შექებაც კი. როდესაც თქვენი შვილი რაღაც ახალს სწავლობს ან მიაღწევს კონკრეტული მიზანიუთხარი, რომ ძალიან ამაყობ მისით. თუ თქვენი შვილი შეცდომას უშვებს, თქვენ არ უნდა გაამახვილოთ ყურადღება ბავშვის პიროვნებაზე (რომ ეს ის იყო, ვინც ეს გააკეთა), უნდა აუხსნათ, რატომ იყო ეს ქმედება არასწორი და როგორ მოიქცეს კარგად.

მოექეცით თქვენს შვილს სამართლიანად და ნათლად აუხსენით თქვენი პრინციპები. თუ რამდენიმე შვილი გყავთ, მოექეცით მათ თანაბრად, არ გამოყოთ არც ერთი ბავშვი ყველა დანარჩენს შორის.

ყოველდღე რაღაც ახალი ჩნდება ჩვენს ცხოვრებაში. ყოველთვის დაიცავით დრო. თქვენი შვილებიც მიჰყვებიან ამ რჩევას. აუცილებელია გავითვალისწინოთ ის სფეროები ოჯახური ცხოვრებასადაც შეიძლება წარმოიშვას პრობლემები და მოემზადოთ მათთვის. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დააკვირდეთ რა არის კარგი თქვენი ოჯახისთვის და შემდეგ მასზე გაამახვილოთ ყურადღება. თქვენ მუდმივად უნდა გადახედოთ თქვენს გამოცდილებას და ცოდნას და ეს გააკეთოთ არა მხოლოდ ბავშვის დაბადებამდე და მის შემდეგ, არამედ მისი ზრდის ყველა ეტაპზე, იმ მომენტამდე, როდესაც ის დამოუკიდებელი გახდება. დადგება დღე, როცა თავად მოგიწევთ შვილებისთვის რჩევის მიცემა საკუთარი შვილების აღზრდასთან დაკავშირებით.

ყოველივე ზემოთქმულიდან შეიძლება გამოვიდეს შემდეგი დასკვნები:

მშობლის როლის გაცნობიერება გულისხმობს საკუთარი პასუხისმგებლობისა და გავლენის გააზრებას, რომელსაც ის ახდენს ბავშვზე მასთან ურთიერთობის პროცესში.

მნიშვნელოვანია დედისთვის და მამისთვის, რომლებმაც იციან თავიანთი მშობლობის შესახებ, რა აქვს ბავშვს სულში, რას გრძნობს და განიცდის.

მშობლები მზად არიან იმუშაონ თავიანთი რეაქციებით, რათა ჩამოაყალიბონ ბავშვის თვითშეფასება. -
- გონებამახვილობა მშობლებს განვითარების შესაძლებლობას აძლევს.

ყველაფერში საკუთარ თავს სრულყოფილებას ვერ მოვითხოვთ, მაგრამ შეგვიძლია გადავწყვიტოთ ბავშვთან ერთად მივყვეთ ცნობიერი განვითარების გზას.