Die düsteren Aussichten für Bibliotheken im Zeitalter des Internets und der neuen Informationstechnologien im Allgemeinen sind eines der am meisten diskutierten Themen im professionellen Bibliotheksbereich des letzten Jahrzehnts. Bibliothek der Zukunft – wie sieht sie aus? Drei Experten erzählten uns, wie sie die Perspektiven für die Entwicklung von Bibliotheken und Buchkultur in Deutschland sehen XXIJahrhundert.
Laut Swetlana Viktorowna Anischtschenko, die die Zentrale geleitet hat Bibliothekssystem Tscheljabinsk, Bibliotheken sind nicht in Gefahr. Wir haben Svetlana Viktorovna gefragt, woher sie dieses Selbstvertrauen hat und wie Bibliothekare in Tscheljabinsk mit dem Internet konkurrieren wollen .
- Seit wann sind Sie im Bereich Bibliothekswesen tätig?
34 Jahre. Nach seinem Abschluss im Altai Landesinstitut 1980 wurde sie an der Zentralbibliothek für Kultur angestellt. A. S. Puschkin.
- Um diesen Beruf zu wählen, müssen Sie wahrscheinlich wirklich gerne lesen. Haben Sie schon seit Ihrer Kindheit eine Vorliebe für Bücher?
Als ich ein Kind war, wurden die Erstklässler, die am besten und schnellsten lesen lernten, mit einem Ausflug belohnt Schulbibliothek und durften das Buch, das ihnen gefiel, mit nach Hause nehmen. Das hat bei mir einen starken Eindruck hinterlassen. Seitdem habe ich immer viel und verschiedene Dinge gelesen.
Auf Anraten meines Lehrers habe ich mich für den Beruf des Bibliothekars entschieden Klassenlehrer. Ausschlaggebend für die Wahl war neben der Liebe zum Lesen der Wunsch nach Live-Kommunikation mit Menschen, die Möglichkeit zur ständigen kreativen Weiterentwicklung. Der Beruf des Bibliothekars ist vielfältig und kreativ.
- Welches Buch hatte den größten Einfluss auf Sie? starker Einfluss, vielleicht Ihr Weltbild auf den Kopf gestellt?
Ich war einfach überwältigt von V. Hugos Buch „Der Mann, der lacht“.
Wenn wir über ein Buch sprechen, dessen Eindruck ich mein ganzes Leben lang getragen habe, dann ist dies „Der Meister und Margarita“ von M. Bulgakov. Ich habe es mehr als einmal gelesen und jedes Mal habe ich etwas Neues entdeckt.
- Glauben Sie, dass Bibliotheken im Zeitalter der Informationstechnologie nicht an Relevanz verlieren?
Nur 48 Gottesdienste pro Jahr städtische Bibliotheken Die Stadt wird von mehr als 200.000 Einwohnern genutzt, darunter 37 % Kinder unter 14 Jahren.
Ja, tatsächlich, es gibt das Internet. Im Internet gibt es viele Informationen, diese sind jedoch nicht strukturiert und man muss sie auswählen. Aber nur, wenn Sie Zeit haben und wissen, wie man sucht. Die Bibliothek beschäftigt außerdem Berater, die Ihnen bei der schnellen Suche helfen. Es gibt tatsächlich Buchhandlungen, in denen man Bücher kaufen kann. Aber wie viele können es sich leisten, Bücher zu immer höheren Preisen zu kaufen? Es ist gut, wenn es sich um Neuware handelt. Und wenn Sie ein Buch benötigen, das vor 10 Jahren veröffentlicht wurde, insbesondere zu einem engen Thema. Kürzlich kam der Leiter einer großen Buchhandlung mit der Bitte auf mich zu, die nötige Literatur zu besorgen, da sie diese nicht im Internet finden und im Laden kaufen konnte – und das ist nicht der einzige Fall.
- Können Sie uns ungefähr sagen, wie viele neue Leser Sie in letzter Zeit gewonnen haben?
Es ist schwierig, diese Frage eindeutig zu beantworten. Wenn wir über die Leserregistrierungskarte sprechen, dann nur an die Zentralbibliothek. Seit Jahresbeginn haben sich mehr als 1,5 Tausend neue Leser für A.S. Puschkin angemeldet.
Wir bieten Remote-Benutzern auch Informationen und bibliografische Dienste per Telefon oder an Email. Was ist mit den Nutzern der Bibliothekswebsite, den sogenannten virtuellen Lesern? Wie viele davon neu sind, können wir nicht beantworten. Und was ist mit den Lesern der mobilen Bibliothek, die von Mai bis Oktober in Kirowka tätig war?
- Sie haben über die „Mobile Bibliothek“ gesprochen. Dennoch ist dies ein unkonventioneller Ansatz Bibliothekswesen. Haben Sie Angst vor dem Vormarsch von E-Books hin zu Papierbüchern?
Nein. Elektronische Bücher sind ein neues Informationsmedium. Und sie werden Papierbücher nicht ersetzen.
Ein traditionelles Buch lebt sein eigenes Leben, ein elektronisches Buch hat sein eigenes. Jeder hat das Recht zu wählen, in welchem Medium, traditionell oder elektronisch, er lesen möchte. Jedes Buch, ob elektronisch oder in Papierform, hat seine eigenen Vor- und Nachteile. Gedruckte Texte sind leichter zu merken und fördern die Schreibkompetenz. Befürworter digitaler Technologien und Ablehnung gedruckte Bücher- Es ist, als würde man den Ast abhacken, auf dem man sitzt.
- Was wird Ihrer Meinung nach in 20 Jahren mit Papierbüchern passieren?
Gerüchte über den bevorstehenden Untergang von Papierbüchern sind stark übertrieben. Natürlich werden traditionelle Bücher überleben, insbesondere Kinderbücher.
Die Erfahrung ausländischer Bibliotheken, in denen Elektronische Technologie sich viel früher zu entwickeln begann, weist darauf hin, dass in den Bibliotheksbeständen nur 20–30 % der Bücher auf elektronischen Medien vorliegen, der Rest ist auf Papier.
Und weiter. Die taktile Kommunikation mit einem Buch ist für Menschen wichtig. Daher besteht in diesem Sinne kein Grund zur Angst um die Zukunft der Papierbücher.
- Wie verändert sich Ihrer Meinung nach die Rolle der Bibliothek, wenn sich das Buch verändert?
Die Bibliothek entwickelt sich zu einem multifunktionalen soziokulturellen Zentrum. Heute kommt der Leser nicht nur wegen eines Buches in die Bibliothek, sondern auch wegen Kommunikation, Befriedigung und Verwirklichung seiner Fähigkeiten, Talente, sozialen Ambitionen, wegen intellektueller Freizeit und Information!
Dies ist meiner Meinung nach die wichtigste Veränderung und der Hauptzweck der Bibliothek in der gegenwärtigen Phase.
- Erzählen Sie uns von neuen Formen der Interaktion mit Lesern
Das Bild einer modernen Bibliothek ist das Bild einer sich verändernden und mobilen Bibliothek, die den Besucher überraschen kann. Diese Qualität – überraschen, Interesse wecken, Neugierde – wird zum Hauptmotiv unserer Aktivitäten.
Ein Zeichen der jüngsten Zeit ist die Verwendung von für uns untypischen Arbeitsformaten, die in der Öffentlichkeit auf positive Resonanz stoßen. Leser werden immer mehr zu Initiatoren und aktiven Teilnehmern neuer Bibliotheksprojekte. Dazu gehören Bücherfreimärkte (kostenloser, kostenloser Austausch von Büchern) und ein Umweltkulturfestival, die „Bibliotheksnacht“ und ein Sommerlesesaal im Park, Bookcrossing und Meisterkurse Herstellung von Puppen, Öko-Taschen, Mayakov-Lesungen und Puschkin-Jahreszeiten, Jugendwohnungsbewohner.
- In Ihrer Bibliothek gibt es Clubs, thematische Projekte werden umgesetzt, erzählen Sie uns mehr darüber.
Die Bibliothek ist bestrebt, sich mit Hilfe der meisten im Stadtraum zu positionieren verschiedene Projekte. Eines der bekanntesten Kultur- und Bildungsprojekte der Bibliothek ist das Buch- und Lesefestival „Chelyabinsk Reading“, das seit 9 Jahren in unserer Stadt stattfindet Aktive Teilnahme Regionalbibliotheken, Tscheljabinsker Zweigstelle des Verbandes der Schriftsteller, Buchverleger und Bibliothekspartner. Im Sommer 2014 erregte das gemeinsam mit MTS und mit Unterstützung der Kulturabteilung der Stadtverwaltung Tscheljabinsk umgesetzte Projekt „Mobile Bibliothek“ in Kirovka großes Aufsehen Interesse bei jungen Menschen. Seit mehr als 3 Jahren setzen wir das beliebte Sozialprojekt „Welt der neuen Möglichkeiten“ um, um älteren Menschen Computerkenntnisse zu vermitteln.
Am Vorabend des Literaturjahres 2015 planen wir mehrere weitere thematische Projekte. Einer von ihnen hat erst vor kurzem begonnen. Das Projekt trägt den Titel „Lasst uns die Poesie in die Bibliotheken zurückbringen“ – um gemeinsam mit dem Verlag M. Volkova die Bücher und Werke von Dichtern der Uraler Poesieschule zu fördern.
Was die Vereine betrifft, so wächst heute die Zahl der Amateurvereine und Interessengruppen in Bibliotheken. Und das ist nicht überraschend. Die Verwirklichung kreativer Fähigkeiten, Kommunikation, eine angenehme und gemütliche Umgebung – das ist es, was vielen Menschen heute fehlt und was unsere Bibliotheken bieten können.
Insgesamt gibt es heute 58 Vereine in Bibliotheken, inkl. Zentralbibliothek benannt nach A. S. Puschkin - 13.
Die Zentralbibliothek ist zum Konzertort des Clubs der Romantikliebhaber „Lyra“ und des Kunstliedclubs „Sails of Hope“ geworden, einer Poesieplattform für angehende Dichter der Jugendwohnungsgemeinschaft, Poesieliebhaber und professionelle Dichter im Rahmen des Club „Poetische Umwelt“, Ausstellungsraum und Treffpunkt für Kunstgewerbevereine. Angewandte Kreativität „Bereginya“. Der Bereginya-Club feierte dieses Jahr sein 15-jähriges Bestehen.
- Wie sehen Sie die Zukunft der Bibliothek?
Die Bibliothek der Zukunft ist ein realer und virtueller Raum, der ungehinderten Zugang zu Informationen ermöglicht. Dabei realer Raum Bibliotheken sind ein Ort, an dem man sich gerne aufhält, ein Ort der Selbstbildung, ein Ort der Begegnung und der Freizeit. Die Bibliothek als virtueller Raum ist eine Art Unikat Informationszentrum, Bereitstellung der notwendigen Datenbanken und Medienprodukte für den Nutzer.
Ich wollte, dass die Bibliothek ein so harmonischer Ort oder Schnittpunkt zwischen dem Realen und dem Virtuellen wird.
Wir beschlossen auch, mit dem Leiter der größten Bibliothek der Stadt zu sprechen. Direktor der Region Tscheljabinsk wissenschaftliche Bibliothek Natalya Ivanovna Diskaja beantwortete unsere Fragen.
- Im Bereich der Kultur ist das Bibliothekswesen absolut wichtig spezieller Ort. Wie lange sind Sie schon in diesem Bereich tätig?
Seit April 2014 arbeite ich als Direktor von CHUNB. Zuvor betreute sie im Rahmen ihrer bisherigen Tätigkeit regionale und kommunale Bibliotheken.
- Und welche vorrangigen Aufgaben haben Sie sich zu Beginn Ihrer Tätigkeit als Führungskraft gesetzt?
Ich habe großen Respekt vor meinem Team. Es handelt sich um Profis auf ihrem Gebiet, von denen die meisten schon seit vielen Jahren in der Bibliothek arbeiten. Meine Aufgabe ist es, die Voraussetzungen für ihre Tätigkeit zu schaffen. Heute ist es sehr wichtig, die Renovierung des Hauptgebäudes abzuschließen und mit der Sanierung der Räumlichkeiten der Abteilung für ausländische Literatur zu beginnen. Darüber hinaus befindet sich das Depot in einem heruntergekommenen Gebäude. Wie Sie sehen, gibt es viele Probleme, und viele davon könnten durch das zweite Gebäude gelöst werden, dessen Bau uns der Gouverneur versprochen hatte Gebiet Tscheljabinsk B.A. Dubrovsky im August dieses Jahres.
- Mittlerweile ist ein Trend zur Konvergenz erkennbar verschiedene Arten kulturelle Aktivitäten, verschwommen professionelle Standards, verbunden mit alteingesessenen Branchen wie Museen, Bibliothekswesen, Vereinswesen usw. Was ist der wesentliche Unterschied zwischen einer Bibliothek und anderen Kultureinrichtungen?
Ob es uns gefällt oder nicht, Bibliotheken gehören zum Dienstleistungssektor. Der Hauptdienst der Bibliothek erfüllt die Informationsbedürfnisse der Benutzer. Doch heute bieten wir nicht nur Information, sondern auch Bildungs-, Kultur- und Freizeitangebote. Obwohl es für die Bibliothek zunächst wichtig ist, dem Leser zu helfen, die benötigten Informationen, dieses oder jenes Dokument, zu finden. Genau das ist der Unterschied zwischen einer Bibliothek und anderen Kultureinrichtungen.
- Wie fühlst du dich? kostenpflichtige Dienste in Bibliotheken?
Die Bibliothek gehört zu den öffentlich zugänglichen Kultureinrichtungen und die meisten unserer Dienstleistungen sind kostenlos. Heute steht der Eingang zu unserer Ausstellungshalle allen offen, die die Ausstellung sehen möchten. Zur Besprechung und Präsentation kann jeder frei kommen. Die Menschen sollen nicht nur die Möglichkeit haben zu wählen, sondern auch die Möglichkeit haben, diese Wahl zu nutzen. Doch während die Bibliothek zugänglich bleibt, muss sie dennoch selbst etwas Geld verdienen.
- Erzählen Sie uns mehr über die Ausstellungen in der Bibliothek.
Unsere Bibliothek ist heute ein wichtiges Informationszentrum, Bildungszentrum. „Publichka Exhibition Hall“ ist eines der interessanten Projekte, das die Aufmerksamkeit der Bibliotheksbesucher auf sich zieht. Die Themen der Ausstellungen sind vielfältig. Im Juli eröffneten wir die erste Ausstellung „Recht auf Bildung“. Es handelte sich um eine Ausstellung der Gewinnerwerke des Internationalen Plakatwettbewerbs, an der Künstler aus 80 Ländern teilnahmen. Dem Geburtstag von Tscheljabinsk haben wir die Ausstellung „Gedanken für die Nacht“ gewidmet. Dieses Kunstprojekt wurde von einem wunderbaren Künstler, dem Fotografen Vladimir Vitliff, vorbereitet. Große Aufmerksamkeit der Bibliotheksbesucher erregte die historische und dokumentarische Ausstellung „UdSSR Atomic Project“. Insgesamt besuchten rund 1.500 Menschen. Und jetzt bereiten wir uns vor neues Projekt Weihnachtsvolksausstellung
- Kürzlich sagte der Leiter der Kulturabteilung der Hauptstadt, Sergej Kapkow, dass sich niemand für Bibliotheken anmeldet, weil sie nicht benötigt werden – es gibt das Internet und Buchhandlungen. Es stimmt?
Für mich bestes Argument- Das sind Zahlen. In den letzten 10 Monaten haben wir mehr als fünftausend neue Leser registriert. Heute kommen Familien zu uns, Studentengruppen, Klassen. Die Tür zur Bibliothek ist fast nie geschlossen. Dies ist die beste Bestätigung dafür, dass die Bibliothek absolut gefragt ist.
- Warum brauchen wir im 21. Jahrhundert, im Zeitalter der Informationstechnologie, überhaupt Bibliotheken, grundlegend neue Mittel zur Speicherung und Übermittlung von Informationen?
Die Bibliothek beteiligt sich an der Bildung eines Menschen, an seiner Sozialisierung. Es hilft einer Person, insbesondere einer jungen Person, bei der Auswahl der richtige Weg. Immer gut zu lesen gute Bücher, kommunizieren Sie mit klugen, sachkundigen Menschen.
- Es besteht die Meinung, dass junge Menschen häufiger auf elektronische Bücher zurückgreifen als auf Papier. Wird es in Zukunft ein Papierbuchformat geben?
Das Papierbuch wird existieren, weil das Buch in seiner traditionellen Form nicht ersetzt werden kann. Sie verfügt über besondere Magie. Eine andere Sache ist, wie es aussehen sollte. Es ist schön, ein Buch zu lesen, das auf hochwertigem Papier mit gutem Druck gedruckt ist. Leider ist der Markt inzwischen mit Buchprodukten unterschiedlicher Gestaltung und Inhalt überschwemmt, aber ich denke, der Leser hat bereits verstanden, worauf es sich zu achten lohnt. Keine elektronische Ressource kann ein Buch vollständig ersetzen. Ein Mensch sollte die Möglichkeit haben, ein Buch in den Händen zu halten, zu den Zeilen zurückzukehren, an die er sich erinnerte, zu den Gedanken, die ihn fesselten, zu den Biografien, die ihn nicht gleichgültig ließen. Eine elektronische Ressource bietet manchmal keine solche Möglichkeit, sollte aber auf jeden Fall vorhanden sein.
- Aber mittlerweile fördern auch Bibliotheken elektronische Medien; ein Beispiel dafür ist das Projekt „Mobile Bibliotheken“, das in Tscheljabinsk umgesetzt wurde.
Bibliotheken machen keine Werbung E-Books, und die Liebe zum Lesen wecken. Natürlich nutzen wir diese Möglichkeit. Jeder Leser sollte Zugriff auf Autoren und Veröffentlichungen auf allen Medien haben. Der Würde des Buches im traditionellen Sinne tut dies jedoch keinen Abbruch.
- Da wir das Thema Buchhaltung bereits angesprochen haben und technischer Fortschritt, Sag mir wie moderne Technologien Bibliotheksdienste angesprochen?
Ja, tatsächlich Computertechnologien Langsam aber sicher verändern sie das Format der Interaktion zwischen Leser und Bibliothekar. Es ist wunderbar, dass moderne Technologie Teil des Bibliotheksprozesses geworden ist. UND Digitaler Katalog, und Online-Buchung, und elektronische Ressourcen- All dies vereinfacht das System und spart dem Leser und Bibliothekar Zeit. Je mehr wir mit diesen Technologien arbeiten, desto klarer verstehen wir die unbedingten Vorteile dieses Trends.
- Nutzen Sie häufiger elektronische Kataloge oder herkömmliche Karteikarten?
Hauptsächlich elektronisch. Aber wir haben sowohl einen elektronischen als auch einen regulären Katalog – alphabetisch und thematisch. Sie werden von den kommenden Studierenden genutzt Wissenschaftliche MitarbeiterInnen die verlobt sind Fachthemen. Diese Suchmethoden ergänzen sich.
- Wie können Sie moderne Leser und ihre Bedürfnisse beschreiben?
Alle unsere Leser sind unterschiedlich, aber alle sehr interessant, aktiv und neugierig. Jeder von ihnen kommt mit einem bestimmten Zweck in die Bibliothek. Erstens – nur um zu schreiben Kursarbeit, das zweite - um sich darauf vorzubereiten Diplomarbeit, jemand kommt, um sich die Ausstellung anzusehen, jemand kommt, um zu plaudern. Wir sprechen jeden unserer Leser je nach Wunsch in unterschiedlichen Formaten an. Wenn wir sie betrachten, überprüfen wir unsere Schritte. Wir verstehen, dass es für den Leser wichtig ist, wie viel Zeit er mit der Suche nach einem Buch verbringt – das heißt, wir arbeiten daran, es ist für ihn wichtig, welches Buch er erhält – wir arbeiten daran, die Mittel aufzufüllen, wir schaffen also eine angenehme Umgebung dass die Leser ihren Aufenthalt bei uns genießen.
- Erzählen Sie uns, wie Sie die Zusammenarbeit zwischen Bibliotheken und Schriftstellern im Jahr der Literatur organisieren wollen.
Für Autoren Öffentliche Bibliothek ist eine hervorragende Plattform für die Präsentation ihrer Publikationen. Wir versammeln immer ein interessantes Publikum. Darüber hinaus veranstalten wir jährlich einen Wettbewerb zwischen Südural-Publikationen. Im nächsten Jahr planen wir, diesen Wettbewerb im Rahmen von durchzuführen Buchmesse. Dies ist auch ein Grund, darüber zu sprechen, was jetzt im literarischen Prozess passiert.
Wenn wir über die Zukunft von Bibliotheken sprechen, dürfen wir ihren wichtigsten „Inhalt“ nicht vergessen: Bücher. Um herauszufinden, ob es welche geben wird XXIJahrhundertbuch und was mit der Lesekultur passieren wird, haben wir uns an einen Fachmann auf dem Gebiet der Buchproduktion gewandt – den Direktor des Verlags „Vzglyad“ Evgeniy Vladimirovich Dribinsky.
- In den neunziger Jahren war der Slogan „Russen sind die meistlesende Nation der Welt“ beliebt. Ist das wahr?
Wir haben sehr tiefe und hochwertige literarische Traditionen und lieben es zu lesen. Eine andere Sache ist, dass die aktive Entwicklung der Informationstechnologie das Leseverhalten nur beeinflussen konnte. Wir begannen, Texte ganz anderer Art zu konsumieren und die Qualität des Lesens veränderte sich. Heute nimmt ein Erwachsener wahr große Menge Informationen durch Lesen von Newsfeeds im Internet, Wirtschafts- und Anwendungsliteratur, Werbung und sogar einem Stream verschiedener SMS-Nachrichten; Wir sind ständig in den Prozess des Lesens vertieft. Möglicherweise lesen wir weniger. literarische Texte, aber im Allgemeinen begannen wir viel mehr zu lesen. Ich denke, das gilt nicht nur für Russland, sondern auch für globale Trends.
- Sowohl die Bibliothek als auch der Verlag arbeiten für den Leser und verändern sich mit ihm. Daher ist es logisch, unseren Dialog mit einer Einschätzung der Vorlieben, literarischen Vorlieben und Ansprüche des modernen Lesers zu beginnen.
Ich bin kein Psychologe; es fällt mir schwer, über die Bedürfnisse des modernen Lesers zu sprechen. Was motiviert einen Menschen, wenn er sich für ein bestimmtes Buch entscheidet? Jeder hat seine eigenen Motive. Das Buch dient der Unterhaltung, erweitert den Horizont, vermittelt enzyklopädisches Wissen und erfüllt eine pädagogische Funktion, indem es dem Leser hilft, moralische Leitlinien festzulegen. Mir gefällt aber auch, dass das Buch unsere Vorstellungskraft fördert und dabei hilft, das Bild unserer Welt bunter zu gestalten. Dies ist eine sehr wichtige Funktion.
- Sollen Bibliotheken und Verlage dem Leser und seinen Vorlieben folgen, oder ist es immer noch ihre Pflicht, den Geschmack des Lesers zu prägen?
Wenn wir von Verlegern sprechen, dann gehören wir einerseits zu dem Berufsstand, der für die Geschmacksbildung zuständig ist. Es hängt maßgeblich davon ab, welches Buch und in welcher Fassung ein Kind oder Erwachsener es in die Hand nimmt – mit welchem Inhalt und Illustrationen, auf welchem Papier und in welcher Bindung –, ob es es ein zweites Mal machen möchte oder ob wir von diesem Wunsch ganz abraten. Wird dieses Buch kulturelle, ästhetische Entwicklung Oder wird es nur das Bedürfnis nach Unterhaltung befriedigen?
Andererseits sind wir in Marktbeziehungen eingebunden, und der Markt diktiert seine Anforderungen, so dass viel von der Persönlichkeit eines bestimmten Herausgebers, von der Politik eines bestimmten Verlags abhängt. Aber ich würde es nicht riskieren, an einem Buch zu arbeiten, an das ich nicht glaube.
- Heutzutage wird viel darüber geredet, dass die Existenz von Bibliotheken irrelevant wird – alles kann jetzt auf ein Lesegerät, ein Tablet oder einen Computer heruntergeladen werden. Werden jetzt Bibliotheken benötigt?
Die Rolle der Bibliothek als Aufbewahrungsort schwindet, und der Tag ist nicht mehr fern, an dem die Bibliothek im herkömmlichen Sinne ganz verschwinden wird. Es fällt ihr schwer, mit dem Internet zu konkurrieren. Die Verfügbarkeit des Buches nimmt ständig zu. Wenn wir vor 30 Jahren nur deshalb in die Bibliothek gingen, weil es schwierig war, woanders ein Buch zu bekommen, gibt es dieses Problem heute nicht mehr. Sie können fast jedes Werk finden und lesen.
Andererseits häuft sich unter den Menschen ein kolossaler Mangel an Kommunikation (daher der große Erfolg). soziale Netzwerke). Und wenn die Bibliothek den Wunsch der Gesellschaft wahrnimmt, kann sie zum Bindeglied werden, das nicht nur die Interessen der Leser, sondern auch diejenigen, die einfach kommunizieren wollen, verbindet.
- Wie sollte eine Bibliothek unter modernen Bedingungen aussehen?
Meiner Meinung nach besteht der Weg für das Überleben einer Bibliothek darin, sie von einem Ort, der Dienste zur Aufbewahrung und Ausgabe von Büchern bereitstellt, in ein Kommunikationsgebiet umzuwandeln. Die Türen der Bibliothek sollen rund um die Uhr geöffnet sein, man soll wie in einen Tempel kommen – mit dem Hausmeister (ich mag das Wort Bibliothekar nicht) reden, mit anderen Leuten, junge Schriftsteller und Dichter treffen, über ihre eigenen diskutieren Arbeit und was draußen vor dem Fenster passiert, bei einer Tasse Tee.
Das Netzwerk muss wachsen, damit solche Bibliotheken fußläufig erreichbar sind. Ein solcher Standort kann in fast jedem Garten organisiert werden. Erstens wird es der Bibliothek dadurch leichter fallen, die Bedürfnisse ihrer Besucher zu erkennen, und zweitens wird sie zu einem echten Club für Kommunikation und für die Entwicklung der Kultur der örtlichen Gemeinschaft. Und eine Person wird sowohl in Bezug auf Freizeit als auch in Bezug auf Freizeit die Wahl haben intellektuelle Entwicklung. Bildlich gesprochen: Wenn ich einen freien Abend habe, kann ich ins Kino, Theater oder in die Bibliothek gehen. Aber in letzterer Fall Ich muss sicherstellen, dass ich eine gute Zeit habe.
- Glauben Sie, dass Papierbücher im Zeitalter aller Arten elektronischer Geräte eine Zukunft haben?
Statistiken zeigen, dass die Produktion von Büchern sowohl mengenmäßig als auch hinsichtlich der Auflage zunimmt. Es gibt noch ein weiteres Problem: Es gibt nicht genug Verkaufsraum, wo Bücher ausgestellt würden. Unter sonst gleichen Bedingungen ist es für Buchhandlungen leider schwierig, beispielsweise mit Lebensmittelgeschäften zu konkurrieren.
Vielleicht wird das Lesen zu einer elitäreren Tätigkeit, etwa wenn Publikationen teurer werden, aber das Buch wird in seiner materiellen Verkörperung nicht verschwinden. Meiner Meinung nach ist die Hinwendung zu einem Buch eine Handlung ohne die moderner Mann komme nicht durch. Es ist notwendig, den Menschen die Möglichkeit zum Lesen zu geben, und das ist nicht nur die Aufgabe von Lehrern, sondern auch von Verlegern und Bibliothekaren.
Studierende der Abteilung für Bibliothekswissenschaft am ChGAKI antworteten uns, wie Studierende, die in diesem Bereich arbeiten und an seiner Entwicklung teilnehmen werden, die Zukunft der Bibliotheken sehen.
Anna, 19 Jahre alt:„Für mich ist eine Bibliothek keine Art Bücherlager oder gar ein Ort der Informationsbeschaffung. Normalerweise finde ich alle Bücher für den persönlichen Gebrauch im Internet. Und ich bin sicher, dass die meisten Studenten dies tun. Die Bibliothek sollte eher ein Ort sein, an dem Menschen zusammenkommen, Zeit mit der Lektüre eines Buches verbringen, eine Art Club. Zu diesem Zweck sollten Bibliotheken ein angenehmer und gemütlicher Ort sein.“
Dmitry, 20 Jahre alt:„Das Wichtigste in einer Bibliothek ist ihr Inhalt. Es ist wichtig, dass der Bibliotheksbestand entsprechend den Wünschen der Leser gefüllt wird, damit in der Bibliothek die seltensten und neuesten Publikationen zu finden sind, die selbst die Piraten noch nicht digitalisieren und ins Internet stellen konnten.“
Andrey, 20 Jahre alt:„Die Bibliothek sollte ein Analogon einer Suchmaschine sein Google aber in der Realität. Gewöhnliche Leser verfügen nicht immer über die Fähigkeiten, die es ihnen ermöglichen, leicht zu finden notwendige Bücher Von das richtige Thema, zum Beispiel beim Schreiben wissenschaftliche Arbeit. Das Wichtigste in einer modernen Bibliothek sind Dienstleistungen zur Klärung einer Anfrage – praktische Kataloge, kompetente Bibliothekare, große Basis Daten aus guten Quellen.“
Dorf Volkovskoye, Bezirk Bogdanovichsky
Essay zum Thema:
„Wie ich die Bibliothek der Zukunft sehe“
Hergestellt von:
Glasunow Victoria Nikolaevna,
Lehrer Grundschulklassen
Mit. Volkovskoe 2014
Essay „Wie ich die Bibliothek der Zukunft sehe“
Es ist bekannt, dass es in Russland bereits in der Antike Bibliotheken gab. Und die Aufbewahrungsorte dieser „alten“ Bücher waren Kirchen. Dann erfüllte sich in Rus die Prophezeiung, die besagte: „In jenen Tagen werden die tauben Worte der Bücher gehört und die Zunge der Bösen wird klar sein.“ Bibliotheken existierten damals nur innerhalb der Mauern von Kirchen; Bibliothekare, die auch Lehrer waren, waren Priester.
Seitdem hat sich viel verändert: Technologie ist aufgetaucht, Technologien entwickeln sich, die Menschheit ist mit neuen Werten in eine neue Entwicklungsstufe aufgestiegen, neue Kultur. All dies wurde nur dank der Anhäufung von Wissen und Fähigkeiten möglich, die von Generation zu Generation, vom Vater an den Sohn, vom Lehrer an den Schüler weitergegeben wurden.
Eine moderne Bibliothek ist ein Ort, an dem Menschen nicht nur Wissen erwerben, sondern auch kontinuierlich kommunizieren, lernen, einander zuzuhören und zu verstehen. Daher können wir mit Sicherheit sagen, dass eine Bibliothek ein Zuhause ist, in dem ein Mensch sich selbst kennenlernt, die Umwelt und endlose Freiflächen in den Gebieten verschiedene Wissenschaften, und erliegt auch den Vorlieben der Fantasie und landet beispielsweise beim Lesen eines Buches in unbekannten Welten.
Wie sehe ich die Bibliothek der Zukunft? Was sollte drin sein und was nicht.
Externes Bibliotheksgerät
Zweifellos ist dies das Thema, über das man am leichtesten fantasieren kann. Das Einzige, worauf ich näher eingehen möchte, ist folgender Gedanke: Welche Art von Lesern wollen wir in der Bibliothek erziehen, das sollte die Architektur des Gebäudes und die Aufteilung des Territoriums sowie die Gestaltung von Lesesälen mit Zellen dafür sein Bücher.
Bibliothek des Vergnügens
In Bibliotheken mangelt es an Kreativität. Leser werden vor allem auf Interesse trainiert. Wo bleibt die Präsentation von Ideen aus dem Kopf des Lesers? Eigennutz und Präferenz? Ich denke, man muss lesen, um sich nicht die Zeit zu nehmen Extra Zeit etwas, aber nur zum Spaß. Wörtlich: Zur Freude der Leser braucht es eine Bibliothek!
Die Mission der „Bibliothek der Zukunft“ sollte nicht darin bestehen, die Leser mit Informationen zu überhäufen, sondern den Menschen auf das Leben vorzubereiten, den persönlichen Selbstausdruck und die Angemessenheit der möglichen Zeitverbringung maximal zu fördern.
Bibliothek in einem Meer von Informationen
Jetzt reden alle über die Unvollkommenheit von Bibliotheken und die Notwendigkeit, auf neue Arbeitsformen umzusteigen. Ein Ausweg aus der Situation könnte das Auftauchen qualifizierter Bibliothekare sein – nicht derjenigen, die nur Bücher herausgeben, sondern Bibliothekare – Lehrer, Bibliothekare – Psychologen, die dem Leser bei der Auswahl dessen helfen, was für ihn nützlicher und interessanter ist.
Frage der Technik
Natürlich einer von wichtige Bedingungen Die Schaffung einer „Bibliothek der Zukunft“ wird der Einsatz von Informationstechnologien sein, die den Trends der Zeit entsprechen. Viele Ideen werden umgesetzt, zum Beispiel liest ein Leser eine Geschichte oder ein Buch und schreibt eine Rezension über das Gelesene. Und wenn Sie diese Rezension auf einer Website veröffentlichen, können viele andere Leser und Bibliothekare sie bewerten.
Ein gut ausgestatteter Lesesaal – mit Multimedia – Beamer, Großbildschirm, Internetzugang – ist nicht in jeder Bibliothek vorhanden. Aber wo es existiert, haben der Bibliothekar und der Leser die größten Chancen.
Die Rolle des Bibliothekars
Ich denke, dass die Rolle des Bibliothekars mit zunehmendem Zugang zu Informationen nicht abnimmt, sondern im Gegenteil zunimmt. Ich glaube, dass die Bibliothek der Zukunft gefragt sein wirdkreativer Bibliothekar , die sich in jedem spezifischen Bereich nicht mit Routinelesen befassen, sondern mit Kreativität, die keiner künstlichen Intelligenz unterliegt.
Und abschließend, wenn Sie versuchen, eine klare Ableitung abzuleiten mathematische Formel Bibliothek meiner Träume, dann wäre es meiner Meinung nach die folgende -„Eine ideale sekundäre (ländliche) Bibliothek“ = Kinder + (Gebäude + ausgestattete Lesesäle + Leseeinrichtungen) + Personal x (Qualifikation + Anspruch) + kluge Führung + Atmosphäre der Einheit aller Leser.
Meine Traumbibliothek ist eine Bibliothek, in der Leser und Bibliothekare vereint sind allgemeiner Prozess– Leseentwicklung.
ERGEBNISSE EINES KREATIVEN FORSCHUNGSPROJEKTS
„Die Bibliothek meiner Kindheit. Leser – über Bibliotheken.“ Region Nowosibirsk»
FAMILIENBIBLIOTHEKSSTUDIEN: FORSCHUNG UND MATERIALIEN
(Januar – September 2011)
„Die Tür steht offen zu einer wunderbaren Welt ...“
Mashkin Arthur, 4. Klasse, Kargat
Der erste ist fertig Hauptbühne kreativ Forschungsprojekt„Familienbibliothekswesen: Untersuchungen und Materialien.“ Das Projekt wurde Teil der Arbeit, die als „Kinder – Forscher des Kinderlesens“ definiert werden kann, eine logische Fortsetzung früherer Studien: „Journalistische Untersuchung „Zeitmaschine“ (Regionalwettbewerb, 2009), „Meine Heimbibliothek"(Pilotprojekt, 2010). Diese Studien stießen bei Kindern und ihren Führungskräften auf großes Interesse, und das Thema ( Kinderlesung), und die Form des Verhaltens (journalistische Recherche) erwies sich als erfolgreich. Allerdings erschien uns als Organisatoren das diesjährige Projekt aus mehreren Gründen schwieriger. Erstens besteht in der Gesellschaft die starke Überzeugung, dass Kinder praktisch keine Bibliothek mehr besuchen, was bedeutet, dass dieses Thema für junge Autoren möglicherweise einfach nicht von Interesse ist. Zweitens mussten die „Journalisten“ bei dieser kreativen Arbeit nicht nur Familienerinnerungen und persönliche Eindrücke nutzen, sondern auch die Geschichte ihrer Kinderbibliothek (Land, Bezirk, Schule usw.) studieren, und das ist in den meisten Fällen auch der Fall nicht geschrieben, dann schau verschiedene Wege Informationen einholen.
Wir gingen übrigens davon aus, dass allein das Wort „Bibliothekswissenschaft“ im Projekttitel „Forscher“ ein wenig abschrecken könnte. Es klingt sehr ernst und „wissenschaftlich“. Daher erklärten sie in den „Informationen für Projektteilnehmer“, dass diese Wissenschaft untersucht, was eine Büchersammlung zu einer Bibliothek macht – Leser, Bibliothekare und natürlich Bücher. Die Idee, Bibliothekare zu werden, fanden die Kinder interessant; An dem Projekt nahmen 115 Kinder im Alter von 9 bis 13 Jahren (Klassen 3 bis 6) aus 16 Bezirken und 5 Städten der Region Nowosibirsk teil. Und die Aktivität der Teilnehmer und vor allem sehr hohes Niveau Arbeit lässt uns sagen, dass das Projekt erfolgreich war.
Und einer der Teilnehmer ging sehr entschieden mit dem „schrecklichen“ Wort „Bibliothekswissenschaft“ um und machte daraus „Bibliothekswissenschaft“. Ich würde gerne glauben, dass dies kein Tippfehler ist, sondern eine kreative Bezeichnung einer besonderen, individuellen Vision der Rolle der Bibliothek im Leben der Gesellschaft. Oder vielleicht ein Blick auf die Welt durch die Bibliothek... Im Großen und Ganzen stellte sich heraus, dass es sich um ein interessantes, mehrwertiges Konzept handelte.
Die Projektteilnehmer beschäftigten sich nicht mit einfacher Bibliothekswissenschaft, sondern mit Familienwissenschaft. Das Thema ihrer Arbeit lässt sich wie folgt definieren: „Kinderbibliotheken in Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft.“ Gleichzeitig war es notwendig, nicht nur zu schreiben gebräuchliche Worte Informieren Sie sich über die Vorteile des Lesens und der Bibliotheken und stellen Sie sicher, dass Sie herausfinden und studieren, welche Rolle Kinderbibliotheken im Leben ihrer Familie gespielt haben und noch spielen. Viele Werke sind gleichzeitig Seiten aus der Familiengeschichte und wertvolles lokalgeschichtliches Material zur Geschichte der Bibliotheken. Zur Erstellung wurden Familienfotoalben und Bibliotheksarchive genutzt. Um dieses einzigartige Material zu bewahren, planen wir eine Veröffentlichung elektronische Sammlung kreative Arbeiten.
Wir haben vereinbart, alle Bibliotheken zu berücksichtigen, die die Helden des journalistischen Artikels im Vorschul- und Schulalter besucht haben, d.h. die Autoren und jene älteren Verwandten, die sie als „Star“ ausgewählt haben. Am häufigsten erinnerten sich Autoren und Befragte an Bezirksstadt- und Landbibliotheken (137 Erwähnungen) sowie an Schulbibliotheken (82 Erwähnungen), isolierte Erinnerungen – an Bibliotheken in einem Pionierlager, Sanatorium, Haus der Pioniere, Haus der Kultur usw in Militärgarnisonen und sogar an Grenzposten. Vor Beginn des Projekts gingen wir davon aus, dass es einen anderen Namen haben könnte – „Kinderbibliotheken der Region Nowosibirsk aus der Sicht von Kindern“, aber es stellte sich heraus, dass seine Geographie viel umfassender ist. Die Befragten erinnerten sich an Bibliotheken nicht nur in Sibirien (Region Omsk, Altai-Territorium usw.), aber auch Mordowien und Tschetschenien und sogar Nachbarländer - Tadschikistan, Kasachstan, Lettland. Dies erforderte die Erstellung einer „Bibliotheksgeographie“-Liste, die alle in kreativen Werken genannten Bibliotheken umfasste.
Vielleicht stellt sich die Frage: Lohnt es sich, über Bibliotheken zu sprechen, die nur in Werken erwähnt werden? Wir denken, es lohnt sich. Immerhin, wenn 
Die Befragten (Eltern, Großeltern, Urgroßeltern) erinnern sich noch viele Jahre später daran, welche Bibliothek sie in ihrer Kindheit besucht haben; offenbar sind diese Erinnerungen für sie wertvoll. Generell ist anzumerken, dass die Befragten die Fragen bereitwillig beantworteten und sich gerne an ihre Kindheit erinnerten. Dies löste bei einigen Autoren sogar Überraschung aus; sie hatten nicht damit gerechnet, dass sie von ihren älteren Verwandten so viel lernen würden, dass sie sich daran erinnern würden, wie die Bibliothek aussah, wie der Name des Bibliothekars lautete und welches Buch sie als Erstes lasen ihre eigenen... In vielen Werken schreiben Kinder mit Stolz über ihre Lieben als echte Leser. Beispielsweise verfügen mehrere Befragte über mehr als 50 Jahre Leseerfahrung und leihen weiterhin Bücher aus der Bibliothek aus! Andere begannen bereits im Kindesalter mit dem Lesen ländliche Bibliothek, und verbrachten dann ihr ganzes Leben damit, Bücher zu sammeln und wurden echte Bibliophile. Kinder sind auch stolz darauf, dass ihre Verwandten in ihrer Kindheit daran teilgenommen haben Bibliotheksveranstaltungen, erhielten Diplome und Dankbarkeit sowie die Tatsache, dass ihre Familien aufgrund der Ergebnisse von Wettbewerben als „Meistleser“ ausgezeichnet wurden... Durch die Durchführung einer „journalistischen Recherche“ erhielten die Kinder übrigens viele neue Informationen über ihre Familie .“ Aber es ist nicht der einzige positiver Effekt aus dem Projekt. Kinder hören oft die Ermahnungen von Erwachsenen, dass Lesen nützlich sei, dass diejenigen, die Bücher aus der Bibliothek ausleihen, ein gebildeter Mensch würden, und... sie ignorieren dies. Die Projektteilnehmer fragten ihre Ältesten und waren überzeugt, dass Lesen ein Vergnügen ist, dass der Besuch der Bibliothek nicht weniger aufregend sein kann als beispielsweise ein Kinobesuch und dass jedes Kind mit Selbstachtung ein Bibliotheksleser sein sollte.
Die Autoren mussten nicht nur Älteste befragen, sondern auch über sich selbst als Bibliotheksleser sprechen. Diese Selbstanalyse brachte einige „Journalisten“ auf die Idee, mehr zu lesen, auch um mit ihren „Stars“ Schritt zu halten. Schließlich sind einige von ihnen, wie ein Autor es ausdrückt, echte „Superleser“. Generell lässt sich nicht eindeutig sagen, dass moderne Kinder deutlich weniger lesen als frühere Generationen. Tatsächlich lesen viele Menschen nur als Teil des Lehrplans. (Übrigens wurden nicht nur begeisterte Leser zu Teilnehmern des Projekts, was nur zu begrüßen ist. Dies bedeutet, dass sie sich auch in irgendeiner Weise für das Thema des Projekts interessierten.)
Es gibt aber auch „Journalisten“, die man als Hauptleser in der Familie bezeichnen kann. Sie lesen viel mehr als ihre älteren Verwandten im gleichen Alter. „Forscher“ nennen unterschiedliche Gründe:
Bücher sind zugänglicher geworden, man muss nicht mehr in der Bibliothek anstehen, man kann sie online lesen oder kaufen;
- moderne Bücher attraktiveres Erscheinungsbild (helle Einbände, viele Abbildungen, große Schrift); dies erwies sich nicht nur für Grundschüler als wichtig, sondern auch für Sechstklässler. Das „glamouröse“ Erscheinungsbild von Büchern erwies sich in einigen Fällen als entscheidend Bedingung zum Lesen);
- Im Vergleich zu früher wurde viel mehr Abenteuerliteratur veröffentlicht, es erschienen Genres wie Kinderdetektiv, Fantasy und Serien wie „Lieblingsbücher der Mädchen“ ( Liebesromane für Kinder);
- Einige „Journalisten“ geben zu, dass sie keine Belletristik lesen, sich aber für Enzyklopädien interessieren, von denen mittlerweile viele veröffentlicht werden;
- Lesen wird zu einer elitären Aktivität, „nicht jedermanns Sache“ und daher prestigeträchtig. Unter unseren „Journalisten“ gibt es Intellektuelle, die Klassiker für Erwachsene (z. B. Goethe) oder Literatur im Original auf Englisch lesen.
Wie unterschiedlich ist das Lesen von Kindern des 20. und 21. Jahrhunderts, d. h. Autoren von Artikeln und ihre „Stars“? Die Untersuchung dieses Themas war nicht der Zweck 
Projekt jedoch, wenn sich die Befragten an Bücher aus ihrer bereits weit entfernten Kindheit erinnern, dann handelt es sich tatsächlich um „unvergessliche Bücher“. Genau so haben wir die Liste genannt, deren erster Teil „Die Wahl der Kinder des 20. Jahrhunderts“ und der zweite „Die Wahl der Kinder des 21. Jahrhunderts“ lautet. In diesen Listen gibt es viele Überschneidungen, daher ist der dritte Teil „Bücher, die jeder liest“. Es stellt sich heraus, dass moderne Kinder Grundschule sind immer noch an den Büchern von V. Dragunsky und N. Nosov, V. Bianchi und E. Ilyina („The Fourth Height“), M. Twain und S. Lagerlöf interessiert. Mit Beginn der Adoleszenz treten weitere Unterschiede auf; Schriftsteller, die zuvor äußerst beliebt waren (A. Dumas, J. Verne, F. Cooper usw.), sind modernen Kindern fast unbekannt.
Während der Untersuchung erfuhren die Journalisten viel ... über sich selbst. Zum Beispiel, in welchem Alter sie lesen gelernt haben (sie selbst erinnern sich natürlich nicht mehr daran). Im Vergleich zu älteren Kindern lernen moderne Kinder früher (mit 3-5 Jahren) lesen und schreiben, ihre Fähigkeiten jedoch anzuwenden – d. h. Sie haben es nicht eilig, Bücher zu lesen. Sie werden im Alter von 2-3 Jahren zu Bibliothekslesern (natürlich werden sie von ihren Eltern angemeldet). Ihre älteren Verwandten begannen meist schon in der ersten Klasse oder kurz vor der Schule mit dem Lesen von Büchern und meldeten sich dann, meist aus eigener Initiative, in der Bibliothek an. Das gab Anlass zum Stolz – wie reif und klug sie waren, da sie in einer echten Bibliothek eingeschrieben waren! Nicht ohne Grund bemerkt einer unserer Forscher: „Beim Vergleich der Kindheit meiner Großeltern und meiner eigenen fiel mir auf, dass Kinder jetzt weniger unabhängig sind, aber mehr mit Unterricht, Vereinen und Lernen beschäftigt sind Fremdsprachen"(Krivenko Veronica, Gymnasium Nr. 13, Nowosibirsk).
U verschiedene Generationen Es gibt noch einen weiteren verbindenden Punkt. In mehreren Werken gibt es eine Geschichte darüber, wie ein Kind (normalerweise ein Junge im Alter von 10 bis 12 Jahren), das nicht wirklich gerne las, plötzlich auf ein Buch stieß, das ihn zu einem wirklich begeisterten Leser machte. Für die ältere Generation könnte es das Werk von A. Belyaev oder Bücher über den Krieg sein, für die jüngere Generation könnte es das Epos über Harry Potter sein, Hauptsache, es fand das Treffen statt, für das die „Journalisten“ und Ihre „Stars“ sind ihren Bibliothekaren dankbar.
Allen Autoren gemeinsam ist das Interesse an dem, was man in Fachliteratur und Reportagen als sehr langweilig bezeichnet: „ öffentliche Veranstaltungen" In vielen Werken kommt der Wunsch zum Ausdruck, dass Bibliotheksunterricht, Literarische Stunden Es fanden noch mehr Spiele und Quizze statt. Darüber hinaus nehmen Kinder gerne aktiv an Bibliotheksveranstaltungen und -produktionen teil und fungieren als Schauspieler, Moderatoren, Drehbuch-Co-Autoren usw. Das Interesse der Kinder an der kreativen und forschenden Arbeit der Bibliotheken liegt auf der Hand, und das aktuelle Projekt ist ein weiterer Beweis dafür. Gerade dieser Tätigkeitsbereich von Kinderbibliotheken – Bildung, Freizeitgestaltung, Schaffung von Bedingungen für Kreativität und Kommunikation – wird von den jungen „Nutzern“ selbst am meisten nachgefragt, und in dieser Hinsicht sind Bibliotheken offenbar konkurrenzlos .
Mehrere „Journalisten“ beteiligen sich zum zweiten Mal an unseren Ermittlungen. Und was besonders erfreulich ist, ist, dass das Niveau ihrer Arbeit noch höher geworden ist (obwohl sie vor anderthalb Jahren interessante Artikel geschrieben haben und zwei Teilnehmer sogar Preisträger des Wettbewerbs waren). Die Werke von 4 Autoren sind auf unserer Website im Bereich „Meisterklasse“ veröffentlicht. Von ihnen kann man wirklich viel lernen – Gründlichkeit in der Recherche, Originalität der Präsentation und Gestaltung des Materials. Hauptsache, die Artikel sind interessant zu lesen, während die Werke völlig unterschiedlich sind:
Kreknin Alexander (MBOU Secondary School Nr. 198, Nowosibirsk) zeigte bemerkenswerte Forschungstalente. Um über die Kindheit seines Vaters zu sprechen, der mehrere Jahre in Tschukotka lebte, suchte Sasha im Internet nach Informationen über seine Bibliothek und fand das Dorf auf der Karte. Er sagte nicht nur, dass er selbst in der Bibliothek liest. Yu. Magalif, interviewte aber auch die Künstlerin L. Lazareva, die die Bücher des Schriftstellers illustrierte und ihn persönlich kannte;
- Lakina Daria (Bezirk Vengerovsky, Dorf Urez) schmückte ihre Arbeit mit einem Fotobericht;
- Anton Shkuropatov (Gymnasium Nr. 7 „Sibirskaya“, Nowosibirsk) präsentierte in dem Formular seine Gedanken zur Zukunft der Bibliotheken fantastische Geschichte. Sein Artikel zeichnet sich durch einen hervorragenden literarischen Stil aus;
- Fribus Svetlana (Bezirk Kupinsky, Sekundarschule Medyakovskaya) zeigte sich als echte Lokalhistorikerin. Sie sprach von einer inoffiziellen Schul-„Bibliothek“, die es nicht mehr gibt. Aber einmal half sie Kindern, darunter auch Svetinas Mutter, mit Interesse das Lesen zu lernen. Sveta schrieb auch über die Bibliothekarin der Schule, in der ihre Mutter studierte, und fand sogar ein Foto von ihr. Sie bat ihre Kollegen außerdem, zu zeichnen, wie sie sich die Bibliothek der Zukunft vorstellen.
Einige Werke (Autoren - Panov Egor, Bezirk Ordynsky, Dorf Krasny Jar, Melnikova Marina, Bezirk Krasnozersky, Dorf Mokhnaty Log, Cherkasov Timofey, Sekundarschule Nr. 163 von Nowosibirsk und andere) erzählen manchmal die Geschichte der Bibliothek über mehrere Jahrzehnte sogar von seiner Gründung an. Und oft, weil unter den „Stars“ auch Bibliothekare sind, was bedeutet, dass das Leben dieser Familie besonders eng mit Kinderbibliotheken verbunden ist. Die Autoren vieler Artikel sprechen stolz über ihre Großmütter, Mütter, Tanten, die in Bibliotheken arbeiten oder gearbeitet haben (Valeria Nekrasova, Siedlung Krasnozerskoe, Egor Senashov, Barabinsk, Nikita Kondratyev, Bezirk Kuibyshevsky, Oktyabrskaya-Sekundarschule, Maxim Prokhorenko, Chulym und andere). ). Und Loginovskaya Ksenia (städtische Siedlung Krasnozerskoye) ist ein Vertreter einer echten Bibliotheksdynastie (Großmutter, Großtante, Mutter sind Bibliothekarinnen). Natürlich haben solche „Journalisten“ eine besondere Kindheit – eine „Bibliotheks“-Kindheit. Die Bibliothek ist wirklich für sie Heimat, und sie selbst sind die wichtigsten Assistenten in allen Angelegenheiten.
Artikel von Projektteilnehmern sind eine inoffizielle Geschichte der Bibliotheken. Schließlich geht es Kindern nicht um „Lesbarkeit – Anwesenheit – 
Für die Zirkulation des Fonds gelten eigene „Kriterien für die Qualität der Bibliotheksdienstleistungen“. Jahrzehnte später erinnern sich Erwachsene an die Atmosphäre in der Bibliothek: freundlich, gleichzeitig erweckte die Fülle an Büchern Respekt und versetzte sie in eine ernste, sogar feierliche Stimmung. Kolobukhova L.N. sagt: „In jenen Jahren galt die Bibliothek als heiliger Ort. Wir Kinder gingen dorthin wie in einen Tempel... Wir tauchten in eine geheimnisvolle Welt ein. Die Bibliothekare waren sehr schön (Kleidung, Frisur), sehr nett und aufmerksam zu uns. Es schien, als wüssten sie wie Feen über alles auf der Welt Bescheid“ (Erika Kolobukhova, Chulym). Und moderne Kinder können es verzeihen, dass „die Sammlungen nicht oft genug mit neuer Literatur aufgefüllt werden“, wenn sie gerne mit Bibliothekaren kommunizieren, wenn sie das Gefühl haben, nicht nur willkommen, sondern auch mit Respekt behandelt zu werden. Und dann wird jeder Gang in die Bibliothek (für manche sogar jeden Tag) zu einem freudigen Ereignis.
Lektüre kreative Arbeiten, Sie freuen sich zu sehen, wie viele wunderbare und vor allem beliebte Bibliothekare der Kinder in Nowosibirsk und der Region arbeiten. Damit nicht nur ihre Leser von ihnen erfahren, haben wir ein „Ehrenbuch“ erstellt, das die Namen aller Bibliothekare enthält, über die die „Journalisten“ und ihre „Stars“ gesprochen haben. Natürlich ist dieses Buch inoffiziell, aber es ist definitiv das ehrenvollste! Und dies ist ein klarer Beweis für das Ansehen des Bibliothekarberufs junge Leser. Und wie kreativ und fürsorglich Menschen in Bibliotheken arbeiten, zeigt sich daran, dass sie oft die Leiter waren Forschungsarbeit, großzügig Informationen austauschen, Ideen vorschlagen, bei der Vorbereitung von Artikeln helfen.
MOSKAU, 19. April – RIA Nowosti. Die Jahrtausende alte Institution Bibliothek verändert sich heute unter dem Einfluss digitaler Technologien rasant. Korrespondenten von RIA Novosti versuchten, die wichtigsten Trends zu formulieren, die die Transformation der Idee eines Wissensspeichers in den kommenden Jahren bestimmen werden.
Mit dem Begriff Bibliothek verbinden viele Menschen nicht mehr Institutionen, die Bücher ausleihen, sondern Online-Datenbanken mit elektronischen Texten. Dieser Trend ist offensichtlich und unvermeidlich, und einige radikale „Progressive“ glauben, dass es in Zukunft keinen Platz mehr für „Offline“-Bibliotheken geben wird.
Die meisten Experten gehen jedoch davon aus, dass die traditionellen Bibliotheken eine Klasse bleiben werden, obwohl sie erhebliche Veränderungen erfahren werden.
Um alle Aspekte des Prozesses abzubilden, haben wir zehn Trends in zwei gleich große Gruppen unterteilt: Trends bei der Entwicklung virtueller elektronischer Bibliotheken und vielversprechende Innovationen für Bibliotheken im traditionellen Format. Der Artikel basiert sowohl auf den Meinungen russischer Experten – Schriftsteller und Praktiker des Bibliothekswesens als auch auf Materialien aus einer Reihe ausländischer Zukunftsstudien.
1. Informationen in der Cloud
Projekte zur Digitalisierung und Organisation von Bibliotheksinhalten nehmen weltweit trotz erheblichen Widerstands von Buchverlagen rasant zu. Das Tempo dieses Prozesses lässt hoffen, dass in absehbarer Zeit hochzentralisierte Informationsspeicher im Internet entstehen werden, die beispielsweise fast den gesamten Bibliotheksbestand der Welt enthalten.
Wenn Urheberrechtsprobleme gelöst werden können, kann eine solche „Cloud“-Onlinebibliothek von jedem Gerät mit Internetzugang und einem zum Lesen geeigneten Bildschirm genutzt werden.
„Für mich ist die Bibliothek der Zukunft eine elektronische Bibliothek auf meinem Kommunikator – mit einer Suche, einem Katalog, einer Rubrik“, sagt der Gründer elektronische Bibliothek Lib.ru Maxim Moshkov. „Vielleicht besteht der einzige Unterschied zwischen einer futuristischen Bibliothek und bestehenden Bibliotheken darin, dass alle Bücher vorhanden sein sollten und nicht erbärmliche Prozentsätze, wie sie jetzt sind.“
2. All-Inclusive-System suchen
Um ein passendes Buch oder einen Artikel in elektronischer Form zu finden, muss man heute oft viele Websites durchsuchen (auch solche mit zweifelhaftem Inhalt). Und selbst dann gibt es keine Erfolgsgarantie. In der Zwischenzeit ist es vielleicht überhaupt nicht notwendig, die ganze Welt zu konzentrieren Buchfonds in einem einzigen digitalen Speicher. Informationen können durchaus auf vielen über die gesamte Bibliothek verteilten Servern gespeichert sein zum Globus, aber gleichzeitig von einer einzigen öffentlich zugänglichen Suchmaschine indiziert werden, die die notwendigen Daten auf der ersten Seite bereitstellen kann. Suchmaschinen allgemeiner Zweck wie Google bewegen sich selbstbewusst in diese Richtung, auch wenn sie noch lange nicht ideal sind.
3. Automatisierte Übersetzung und Interpretation
Der Zugang zu allem Wissen der Welt ist nicht alles. Der Zugang zu Informationen und die Fähigkeit, diese zu konsumieren, sind nicht dasselbe. Barrieren können hierbei sowohl mangelnde Sprachkenntnisse als auch mangelndes Verständnis des Lesers für Fachtexte sein, beispielsweise solche, die reich an Fachbegriffen sind.
Moderne Online-Übersetzungsdienste sind dafür noch nicht geeignet Kunstwerke und die „technische“ semantische Übersetzung funktioniert nicht für alle Sprachpaare gut. Der Fortschritt der Technologie lässt jedoch hoffen, dass jeder von uns in naher Zukunft sowohl Poesie auf Suaheli als auch medizinische Abhandlungen auf Altgriechisch genießen kann.
4. Multiformat-Medienumgebung
Wenn wir von einer Bibliothek sprechen, meinen wir traditionell einen Aufbewahrungsort hauptsächlich für Texte. Währenddessen in moderne Welt Es fallen immer mehr multimediale Informationen an – Bilder, Audio- und Videoaufzeichnungen. Es ist logisch anzunehmen, dass in der Bibliothek der Zukunft Daten in verschiedenen Formaten organisch verknüpft werden.
Beispielsweise wird einem Benutzer, der nach „The Da Vinci Code“ sucht, nicht nur der Text des Buches in elektronischer Form angeboten, sondern auch ein illustrierter Leitfaden dazu, ein gleichnamiger Film, ein Hörbuch, Leser-Fanclub-Foren usw. usw. Und wenn manche Werke noch nicht von professionellen Schauspielern ins Hörbuchformat übersetzt wurden, dann automatisiertes System(in der „Cloud“ oder auf einem persönlichen Lesegerät) wird dies tun, und zwar ohne sich von der Monotonie der „maschinellen Sprachausgabe“ entmutigen zu lassen.
5. Persönlicher Leser
Heute lesen wir E-Books auf vielen verschiedenen Bildschirmen: PC, Reader, Smartphone, Tablet. Mit der Zeit ähneln sich diese Geräte jedoch immer mehr.
Fortgeschrittene spezialisierte „Reader“ sind von Tablets bereits nicht mehr zu unterscheiden: der gleiche Farbbildschirm mit Videounterstützung, ein leistungsstarker Prozessor, drahtlose Schnittstellen, die Möglichkeit, zusätzliche Anwendungen zu installieren... Die Grenze zwischen einem Smartphone und einem Tablet für Geräte mit einer Bildschirmdiagonale von 5-6 Zoll sind noch schwieriger zu zeichnen. Aber ein Tablet wird für viele Menschen nach und nach zu einem echten „persönlichen“ Computer und ersetzt herkömmliche Desktops und Laptops.
Wahrscheinlich wird in naher Zukunft die Rolle eines Buches für die meisten Menschen eine Art universeller persönlicher Kommunikator spielen, der auch die „Berufe“ eines Computers, eines Telefons, eines Navigators, einer elektronischen Geldbörse, eines Schlüsselbunds, eines persönlichen Arztes usw. vereint .
6. Bibliothek-Museum
Im Zeitalter von Gadgets und elektronischen Speichermedien werden Papierexemplare von Büchern wahrscheinlich nur noch in wenigen Offline-Bibliotheken verbleiben. Und die Bibliotheken selbst entwickeln sich zu einer Art Museen, in denen man das „Echte“ kennenlernen kann Papierbücher", berühren Sie sie, spüren Sie den besonderen Geruch und die Atmosphäre der "Bibliothek".
Der Schriftsteller Pavel Krusanov glaubt beispielsweise, dass nur Bibliotheken das traditionelle Format beibehalten werden von nationaler Bedeutung wo sie gespeichert werden seltene Ausgaben, und das Buch wird zu einem besonders wertvollen Objekt, einem Dokument der Zeit.
7. Multimediazentrum
Hightech-Visualisierungstools – zum Beispiel sphärische Projektionsflächen, fortschrittliche Augmented-Reality-Systeme, holografische Projektoren – sind noch zu komplex und dürften in den kommenden Jahren kaum zum Alltagsgegenstand werden. Doch was für den privaten Gebrauch zu teuer ist, kann für öffentliche Einrichtungen, darunter auch Bibliotheken, durchaus akzeptabel sein.
Ausgefeilte Visualisierungstechnologien können für die Darstellung vielfältiger multimedialer Inhalte nützlich sein – von interaktiven 3D-Karten der Erde bis hin zu interaktiven 3D-Karten der Erde Weltraum bis hin zu 3D-Modellen berühmter Architekturstrukturen.
8. Speicherung von Empfindungen
Dabei handelt es sich tatsächlich um die Weiterentwicklung der Idee einer Multimedia-Bibliothek, in der Informationen nicht nur visuell oder akustisch, sondern auch mit allen fünf Sinnen wahrgenommen werden können. So können beispielsweise Gastronomen in einer solchen „Superbibliothek“ nach Ideen für neue Gerichte suchen (um eine Sammlung von Standardgeschmacksrichtungen zu probieren, müssen sie nicht über die notwendigen Zutaten grübeln), und Parfümeure schon in der Lage sein, für einen Katalog der Gerüche vorbeizukommen.
9. Live-Kommunikationsclub
Dieses Format verbreitet sich bereits weltweit. Von einem Ort, an dem Menschen Informationen suchten, entwickeln sich Bibliotheken nach und nach zu Orten für „Interessentreffen“. Gemütliche Zimmer mit Bücherregalen und weichen Sesseln, in denen man sich vom Trubel der Stadt erholen, Kaffee trinken, mit Freunden plaudern und neue Bekanntschaften schließen kann, ziehen nach und nach alle an mehr Leute, müde von der unpersönlichen Kommunikation im Internet.
10. Zentrum für die Erhaltung der lokalen Kultur
Im Zeitalter der Globalisierung werden Fragen der Identität und der Unterstützung der lokalen Kultur besonders relevant. Jedes Jahr „sterben“ mehrere Sprachen auf der Welt und viele Forscher bieten ihre Lösungen an, wie man diese traurige Statistik umkehren kann. Bibliotheken können die Rolle eines „Repositorys“ übernehmen Landessprache und lokale Kultur eines bestimmten Gebiets, ganz zu schweigen von Bildungsfunktionen.
„Ich denke das in Russisches Outback Die traditionellen Bibliotheken, an die wir gewöhnt sind, werden noch lange bestehen bleiben, sagt der Schriftsteller Michail Elizarow. „Ich denke, da steckt eine gewisse Ästhetik dahinter.“
Gespräch mit älteren Kindern Vorschulalter(5-7 Jahre)
Dworezkaja Tatjana NikolajewnaGBOU-Sekundarschule Nr. 1499 SP Nr. 2 Vorschulabteilung
Erzieher
Beschreibung: Das Gespräch führt Vorschulkinder in die Welt der Buchkultur und die Verhaltensregeln in einer Kinderbibliothek ein
Ziel: Vorschulkinder in die Welt der Buchkultur einführen und einen gebildeten Leser erziehen
Aufgaben:
1. Entwickeln kognitives Interesse zum Buch
2. Fördern Sie das Bedürfnis, mit einem Buch zu kommunizieren
3. Formular vorsichtige Haltung zum Buch
4. Neue Leser für die Kinderbibliothek gewinnen
Verlauf des Gesprächs:
Erzieher: Leute, heute werden wir über Bücher sprechen. Was ist ein Buch? (Antworten der Kinder)Erzieher: Ein Buch ist eine uralte Erfindung des Menschen, mit deren Hilfe Menschen nützliche Dinge aufschrieben, bewahrten und bewahrten wichtige Informationen. Das Buch wurde wie ein Schatz aufbewahrt und von Generation zu Generation weitergegeben.
Bücher treffen eine Person mit frühe Jahre und begleiten Dich Dein Leben lang. Vor vielen Jahrhunderten, vor der Erfindung des Papiers, wurden Bücher aus Birkenrinde (Birkenrinde) und dann aus Pergament (dünne Tierhaut) hergestellt.
Alte Bücher waren groß und schwer. Sie nahmen viel Platz ein. Warum war die Produktion eines Buches so aufwändig und kostenintensiv?
Erzieher: Leute, worüber erzählt uns das Buch? (Antworten der Kinder)
Bücher bieten den Menschen eine riesige, verlockende und interessante Welt. Das Buch überrascht die Leser verschiedene Genres. Märchen, Geschichten, Geschichten, Epen, Gedichte, Kinderreime, Sprichwörter, Sprüche. Die Weisheitsbücher der Menschen werden sorgfältig aufbewahrt.
Geheimnis:
Kein Busch, aber mit Blättern,
Kein Hemd, aber genäht,
Kein Mensch, sondern ein Geschichtenerzähler.
Erzieher: Leute, was wissen wir sonst noch über Bücher? Unter den Menschen wurden Menschen, die lesen konnten, respektiert und verehrt. Das russische Volk hat viele Sprichwörter und Sprüche über das Buch verfasst.
Wenn Sie mit einem Buch spielen, gewinnen Sie an Intelligenz.
Das Buch ist dein Freund – ohne es ist es, als ob du keine Hände hättest.
Ohne Buch ist es wie ohne Sonne, und tagsüber sind die Fenster dunkel.
Erzieher: Jeder Mensch hat zu Hause Lieblingsbücher, die ordentlich in den Bücherregalen stehen. Aber stellen Sie sich vor, dass sich viele Bücher angesammelt haben. Und sie passen nicht mehr zu Hause.
Wo sollen wir dann Bücher aufbewahren? (Antworten der Kinder)
Erzieher: Es stellt sich heraus, dass unsere treuen Freunde – Bücher – in einem besonderen Haus namens Bibliothek leben.
Was ist eine Bibliothek? (Antworten der Kinder) Wer war in der Bibliothek?
Erzieher: Eine Bibliothek ist ein Ort der sorgfältigen Aufbewahrung von Büchern. Aber Bücher in der Bibliothek werden nicht nur aufbewahrt, sondern auch zum Lesen zu Hause ausgegeben. Eine Person, die in die Bibliothek kommt, um ein Buch zu holen, wird als Leser bezeichnet.
Gedicht über die Bibliothek:
Hundert Wunder für den Menschen
Rette die Bibliothek!
An den Wänden sind Regale angebracht
Warten auf Veränderung.
Interessante Bücher
Berühmte Schriftsteller
Ausstellungen, Museen,
Wunder, Ideen.
Herzliches Team
Leser sind natürlich herzlich willkommen.
Kleine Kinder -
Für diejenigen, die Bücher lieben!
In der Bibliothek werden alle Bücher in speziellen Regalen aufbewahrt. Diese sind so groß Bücherregale, vom Boden bis zur Decke.
Erzieher: Leute, denkt nach und sagt mir, wie heißt der Beruf der Leute, die in der Bibliothek arbeiten? (Antworten der Kinder)
Erzieher: Der Beruf einer Person, die in einer Bibliothek arbeitet und Kindern hilft, ein interessantes Buch zu finden, wird Bibliothekar genannt.
Die Bibliothek verfügt über zwei große Säle:
Die erste Halle wird als Abonnement bezeichnet. Spezieller Ort, wo Kinder und ihre Eltern auswählen, was sie lesen möchten, und dann das Buch, das ihnen gefällt, für eine Weile mit nach Hause nehmen.
Der zweite Raum wird Lesesaal genannt. Denken Sie nach und sagen Sie mir warum? (Antworten der Kinder)
Der Lesesaal ist ein Ort, an dem Kinder ein interessantes Buch nehmen und lesen können, ohne es aus der Bibliothek mitnehmen zu müssen. In diesem Raum gilt die Schweigepflicht, um die Leser nicht zu stören.
Die Bibliothek ist ein gesellschaftlich bedeutsamer Ort, daher müssen Sie in der Lage sein, die Verhaltensregeln einzuhalten. Was sollte Ihrer Meinung nach in der Bibliothek nicht getan werden? (Antworten der Kinder)
Erzieher: Sprechen Sie NICHT laut, rennen Sie nicht, schreien Sie nicht und spielen Sie nicht.
Zerreißen, werfen oder verschmutzen Sie Bücher NICHT;
Zeichne oder schreibe NICHT in Bücher;
Biegen oder zerknittern Sie die Seiten von Büchern NICHT.
Reißen Sie die Blätter NICHT heraus;
Schneiden Sie KEINE Bilder aus Büchern aus
Erzieher: Sagt mir, Leute, wie sollen wir Bücher richtig behandeln? (Antworten der Kinder)
Erzieher: Bücher müssen pfleglich behandelt werden. Büchereibücher Verschiedene Kinder lesen. Diese Bücher werden von Kind zu Kind weitergegeben, daher müssen Sie darauf achten, dass das Buch nach Ihnen sauber und ordentlich bleibt.
Sie müssen sich an die Regel erinnern: Lesen Sie ein Buch und geben Sie es in die Bibliothek zurück.
Erzieher: Was sollen wir tun, wenn wir plötzlich ein Buch mit einer zerrissenen Seite erhalten? (Antworten der Kinder)
Erzieher:
Freunde, lasst uns nicht traurig werden,
Wir besorgen etwas transparenten Kleber.
Lasst uns mit unseren Händen arbeiten
Und wir reparieren das Buch selbst!
