Techniken zum Erstellen von Bildern der kreativen Vorstellungskraft. Möglichkeiten, Bilder kreativer Vorstellungskraft zu erstellen

Psychologische Tricks fantasievolle Bilder erstellen.

Ein Traum ist ein Bild der gewünschten Zukunft, ein Motiv für Aktivitäten, eine äußerst wichtige Bedingung für seine Umsetzung kreative Kräfte Person.

Es ist üblich, diese Vorstellungskraft neu zu nennen, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ erschafft Bilder gemäß der Beschreibung, auf der Grundlage des Textes der Geschichte, auf der Grundlage zuvor wahrgenommener Bilder.

Wenn kreative Vorstellungskraft entsteht eigenständige Schöpfung neue Bilder.

Durch die Natur der Bilder muss die Vorstellungskraft sein konkret und abstrakt.

Spezifisch arbeitet mit einzelnen, realen, detailreichen Bildern.

abstrakt arbeitet mit Bildern in Form von verallgemeinerten Schemata, Symbolen.

Aber diese beiden Typen können nicht entgegengesetzt werden, weil es viele gegenseitige Übergänge zwischen ihnen gibt.

Der Wert einer menschlichen Persönlichkeit hängt weitgehend davon ab, welche Arten von Vorstellungskraft in ihrer Struktur vorherrschen. Wenn schöpferische Vorstellungskraft, verwirklicht in Aktivität, vorherrscht, dann deutet dies darauf hin hohes Level Persönlichkeitsentwicklung.

Einer von höhere Arten kreative Vorstellungskraft ist ein Traum.

In dieser Hinsicht ist der Traum eines Menschen eines seiner bedeutungsvollen Merkmale. Der Traum spiegelt die Orientierung der Persönlichkeit und den Grad ihrer Aktivität wider.

Der Vorstellungsprozess ist nicht rein willkürlich, er hat seine eigenen Mechanismen. Es ist wichtig zu beachten, dass eine Person genug verwendet, um Bilder der Fantasie zu erstellen begrenzte Anzahl Tricks.

1. Kombination- eine Kombination von Daten in der Erfahrung von Elementen in neuen Kombinationen (normalerweise ist dies keine zufällige Menge, sondern eine Auswahl bestimmter Merkmale). Diese Methode ist weit verbreitet und wird in Wissenschaft, technischer Erfindung, Kunst und künstlerischer Kreativität verwendet. Ein Sonderfall der Kombination ist Agglutination- „Verkleben“ verschiedener Teile, Eigenschaften, die im wirklichen Leben nicht miteinander verbunden sind.

Beispiele für Agglutination sind fabelhafte und fantastische Bilder - eine Hütte auf Hühnerbeinen, ein fliegender Teppich, eine Meerjungfrau, ein Zentaur, ein Amphibienmann usw.

2. Übertreibung- Übertreibung des Themas; Änderung der Anzahl der Teile des Objekts und ihrer Verschiebung - Drachen, mehrarmige Göttinnen, Serpent-Gorynych usw.

3. Akzent- Hervorheben, Hervorheben jeglicher Merkmale und Aspekte eines Objekts oder Phänomens. Die Betonung wird aktiv von satirischen Schriftstellern und Künstlern verwendet, wenn sie freundliche Karikaturen und ausdrucksstarke Bilder erstellen.

4. Tippen- eine spezifische Verallgemeinerung, die durch die Auswahl der wesentlichen, sich in homogenen Tatsachen wiederholenden und deren Verkörperung gekennzeichnet ist bestimmtes Bild. Tippen ist in der Kunst weit verbreitet, Fiktion. Zum Beispiel das Bild von „Held unserer Zeit“ M.Yu. Lermontov entsteht durch Kombinieren Typische Funktionen Zeitgenossen, das Bild von Natasha Rostova, nach den Erinnerungen von L.N. Tolstoi, enthält die typischen Merkmale seiner eigenen idealen Frau.

Zusätzlich zu diesen Techniken verwendet die Vorstellungskraft andere Transformationen:

‣‣‣ Allegorie(Allegorie, Metapher usw.)

‣‣‣Symbole wo Bild und Bedeutung verschmelzen.

// Kommentieren Sie das folgende Beispiel vom Standpunkt der Imaginationspsychologie aus.

Der Student drückte sein Verständnis des Gedichts von M.Yu aus. Lermontov „Cliff“: „Eine Wolke ist eine flüchtige Freude, die einen Menschen besucht hat. Sie wärmte ihn, ging gutes Gedächtnis und flog davon. Und diese Person nach einer flüchtigen Freude spürt er seine Einsamkeit noch schärfer ...ʼʼ

Nennen Sie die Techniken zum Erstellen von Bildern der Vorstellungskraft in, die folgenden Beispiele:

ʼʼ... Monster sitzen um den Tisch herum: eines mit Hörnern und einer Hundeschnauze, das andere mit einem Hahnenkopf. Böse Hexe mit Ziegenbart, hier bin ich ein stolzes Skelett, ich bin stolz, dort ein Zwerg mit Pferdeschwanz, aber hier ist ein halb Kranich und halb Katze ʼʼ (A. S. Puschkin ʼʼEugene Oneginʼʼ: Tatjanas Traum).

ʼʼ... ein alter alter Mann: mager wie Winterhasen. Das Ganze ist weiß und der Hut ist weiß, hoch mit einem Band aus rotem Stoff. Die Nase hat einen Schnabel wie ein Falke, die Schnurrhaare sind grau und lang. Und andere Augen...ʼʼ (N.A. Nekrasov ʼʼWer sollte in Russland gut lebenʼʼ).

„Noch schrecklicher, noch wunderbarer: Hier reitet ein Krebsgeschwür auf einer Spinne, hier ist ein Schädel auf einem Gänsehals, der sich in einer roten Mütze dreht, hier hockt eine Mühle und knackt und schlägt mit den Flügeln“ (A. S. Puschkin „Eugen Onegin“: Tatjanas Traum ).

ʼʼ Und dann pfeift die Nachtigall, aber auf Nachtigallart. Er schreit – ein Schurke, ein Räuber – wie ein Tier. Und von ihm oder etwas von der Pfeife einer Nachtigall. Und von ihm oder etwas vom Schrei eines Tieres. Das ist alles, was die Grasameisen verschlingen, Alle azurblauen Blumen bröckeln ʼʼ ... (episches ʼʼ Ilya Muromets und die Nachtigall der Räuber ʼʼ).

Psychologische Techniken zur Erzeugung von Vorstellungsbildern. - Konzept und Typen. Klassifizierung und Merkmale der Kategorie "Psychologische Methoden zur Erzeugung von Vorstellungsbildern". 2017, 2018.

In der technischen, literarischen und künstlerischen Kreativität sind die folgenden Methoden der Bilderzeugung am gebräuchlichsten: Agglutination, Hyperbolisierung, Schärfe, Typisierung, Analogie.

Agglutination (Kleben) die Sache ist neues Aussehen erhalten durch die Kombination von zwei oder mehr Teilen verschiedene Artikel. Beispiele: Zentaur, Meerjungfrau.

Hyperbel- eine Zunahme oder Abnahme des Objekts, eine Änderung der Anzahl der Teile des Objekts. Beispiele: ein Junge mit einem Finger, ein Drache mit sieben Köpfen.

Schärfung- Unterstreichen im Bild von Zeichen. Beispiel: Karikaturen.

Tippen- das Wesentliche in homogenen Phänomenen hervorheben und in jedem einzelnen Bild verkörpern. Beispiel: Eugen Onegin ist ein typischer Vertreter seiner Zeit.

Analogie Erstellen eines Bildes ähnlich einer realen Sache. Dies ist eine Möglichkeit, Mechanismen basierend auf zu erstellen biologisches Modell. Beispiel: die Schaffung von Drachenfliegern in Analogie zu Pterodaktylen.

THEMA 8. PSYCHOLOGISCHE EIGENSCHAFTEN VON SPRACHE UND KOMMUNIKATION.

Der Begriff und die Funktionen von Sprechen und Sprache.

Sprache ist eine Form der Kommunikation, die sich historisch im Prozess des praktischen Handelns von Menschen, vermittelt durch Sprache, entwickelt hat.

Sprache ist der Prozess der Kommunikation zwischen Menschen durch Sprache; besondere Art Aktivitäten.

Sprache ist ein System verbaler Zeichen, die vermitteln geistige Aktivität, sowie ein in Sprache implementiertes Kommunikationsmittel.

Sprachfunktionen:

1. Signifikant - die Fähigkeit eines Wortes, einen Gegenstand zu bezeichnen, zu benennen.

2. Generalisierungsfunktion - die historisch bedingten Eigenschaften von Gegenständen und Erscheinungen sind im Wort fixiert. Das Wort bedeutet nicht nur ein separates gegebenes Thema, sondern eine ganze Gruppe ähnlicher Gegenstände und ist der Träger ihrer wesentlichen Merkmale.

3. Kommunikativ - Es besteht in der Übertragung bestimmter Informationen, Gedanken und Gefühle zueinander.

4. Ausdrucksstark - ist zu überweisen emotionale Haltung zum Inhalt der Rede und zu der Person, an die sie gerichtet ist.

Sprachfunktionen.

1. Speicherung und Weitergabe sozialgeschichtlicher Erfahrungen (zusammen mit materiellen Werkzeugen und Arbeitsprodukten).



2. Kommunikation (kommunikative Funktion).

Struktur Sprachaktivität

Sprache umfasst die Prozesse der Generierung und Wahrnehmung von Botschaften zum Zwecke der Kommunikation oder zur Regulierung und Kontrolle der eigenen Sprache.

Die Struktur der Sprachaktivität:

1. Motivationsphase- Kommunikationsbedarf.

2. Orientierung zum Zweck der Kommunikation in einer Kommunikationssituation.

3. Orientierung an der Persönlichkeit des Gesprächspartners.

4. Planung (im Formular interne Programmierung) Themen, Kommunikationsstil, Redewendungen.

5. Umsetzung der Kommunikation.

6. Wahrnehmung und Bewertung der Antwort des Gesprächspartners.

7. Richtungskorrektur, Kommunikationsstil.

Redearten.

In der Psychologie wird die Sprache in extern - auf andere gerichtet - und intern, für sich selbst bestimmt - unterteilt. Die externe Rede wiederum kann mündlich und schriftlich erfolgen. Mündliche Rede unterteilt in Monolog und Dialog.

8.2.1. Innere Sprache und ihre Eigenschaften.

Innere Rede ist Verschiedene Arten Verwendung von Sprache außerhalb des Prozesses der realen Kommunikation. Dies ist ein Gespräch einer Person mit sich selbst, das die Prozesse des Denkens, des Bewusstseins für die Motive des Verhaltens, der Planung und des Managements von Aktivitäten begleitet.

Innere Sprache hat im Gegensatz zu äußerer Sprache spezielle Syntax. Dieses Merkmal liegt in der scheinbaren Fragmentierung, Fragmentierung, Kürze. Die Umwandlung der äußeren Sprache in die innere erfolgt nach einem bestimmten Gesetz: Darin wird zunächst das Subjekt reduziert und das Prädikat verbleibt bei den darauf bezogenen Satzteilen.

Das zweite Merkmal ist die Vorhersagbarkeit. Ihre Beispiele zeigen sich gut in den Dialogen wissender Freund Freund von Menschen, die "ohne Worte" verstehen, wovon fraglich in ihrem Gespräch. Sie müssen das Gesprächsthema nicht in jedem Satz nennen, geben Sie das Thema an: Sie kennen es bereits.

Das dritte Merkmal ist eine besondere semantische Struktur der inneren Sprache:

a) die Vorherrschaft von Bedeutung über Bedeutung. Bedeutung wird als eine Reihe von Assoziationen aller Art verstanden – Tatsachen, die in unserem Gedächtnis zum Leben erweckt werden gegebenes Wort. Bedeutung ist ein Teil der Bedeutung, die durch das erworben wird, was bereits in der Sprache vorhanden ist. weiten Sinne Wort im Zusammenhang mit einer bestimmten sprachlichen Äußerung.

b) Agglutination- eine Art Verschmelzung von Wörtern zu einem mit ihrer signifikanten Reduzierung. Das resultierende Wort ist gleichsam mit einer doppelten Bedeutung angereichert.

c) Die Bedeutungen von Wörtern haben andere Verschmelzungs- und Assoziationsgesetze als die Verschmelzungsgesetze von Bedeutungen. Bedeutungen scheinen ineinander zu fließen und sich gleichsam gegenseitig zu beeinflussen. In der inneren Sprache können wir unsere Gedanken und sogar ganze Argumente immer mit einem Namen ausdrücken.

8.2.2. Äußere Rede und ihre Typen.

Externe Sprache ist die Kommunikation zwischen Personen durch Konversation oder verschiedene technische Mittel.

Mündliche Rede. Tritt unter wechselnden Bedingungen auf. Unterscheidet sich durch eine reduzierte Anzahl von Wörtern und eine einfache grammatikalische Konstruktion.

Dialogische Rede- Das direkte Kommunikation zwei oder mehr Personen. Dialog ist ein Austausch von Bemerkungen. Dialog ist psychologisch eine einfachere Form der Rede. Erstens ist der Dialog eine unterstützte Rede: Der Gesprächspartner stellt in seinem Verlauf klärende Fragen, kann den Gedanken eines anderen vervollständigen. Dies erleichtert es dem Sprecher, seine Gedanken auszudrücken.

Zweitens wird der Dialog mit dem emotionalen und expressiven Kontakt der Sprecher unter ihren Bedingungen geführt gegenseitige Wahrnehmung gegenseitig. Sprecher beeinflussen sich gegenseitig mit Gestik, Mimik, Tonfall.

Drittens ist der Dialog situativ. Das Diskussionsthema ist oft in der Wahrnehmung gegeben oder existiert in Gemeinsame Aktivitäten. Die Sprache entsteht, wird aufrechterhalten und endet in Abhängigkeit von Änderungen des Themas oder Gedanken darüber.

Monolog Rede- eine lange, konsistente, kohärente Darstellung eines Wissenssystems, Gedanken von einer Person.

Es entfaltet sich in Form eines Berichts, einer Geschichte, eines Vortrags, einer Rede.

In der monologischen Rede, im Vergleich zur dialogischen, bedeutsame Änderungen erfährt eine semantische Seite. Monologsprache ist kohärent, kontextbezogen. Die Hauptanforderungen dafür sind Konsistenz und Evidenz.

Eine weitere Bedingung ist der grammatikalisch einwandfreie Satzbau. BEIM Dialogische Rede Versprecher, unvollendete Sätze, ungenauer Wortgebrauch fallen nicht so auf.

Der Monolog stellt Anforderungen an das Tempo und den Klang der Sprache. In einem Monolog sind Zungenbrecher, undeutliche Aussprache, Monotonie nicht akzeptabel. Ausdruckskraft in einem Monolog sollte durch die Stimme erzeugt werden. Der Monolog suggeriert Geiz und Zurückhaltung der Gesten, um die Aufmerksamkeit der Zuhörer nicht abzulenken.

Monologsprache in all ihren Formen erfordert Vorbereitung.

Geschriebene Rede zeichnet sich durch folgende Merkmale aus: ein klares Design; komplexe kompositorisch-strukturelle Organisation; Einschränkung Ausdrucksmittel(kursiv, Absatz usw.). Schriftliche Rede erfordert eine detaillierte Konstruktion, systematische, logische, kohärente Präsentation. Die geschriebene Sprache stellt hohe Anforderungen an geistige Aktivität. Schriftsprache erfordert besondere Beherrschung.

Heute gibt es etwa 70 Methoden.

In der Psychologie gibt es mehrere grundlegende traditionelle Vorstellungsmechanismen, mit denen Sie neue Bilder erstellen können, sowie alternative Methoden zur Entwicklung kreativer Vorstellungskraft, die auf ihrer Grundlage erstellt wurden. Viele dieser Methoden können erfolgreich in der Arbeit mit Vorschulkindern eingesetzt werden, nicht nur im Klassenzimmer, sondern auch zu Hause. Schauen wir uns einige von ihnen an. Und beginnen wir mit den traditionellen - das sind Agglutination, Hyperbolisierung und Akzentuierung. Trotz der Namen ist ihre Essenz sehr einfach.

Agglutination- das ist das Einfachste, was die Vorstellungskraft tun kann. Es reicht aus, Teile oder Eigenschaften mehrerer Objekte zu nehmen und daraus ein neues Objekt zusammenzusetzen. Denken Sie an einen Zentauren, eine Meerjungfrau, eine Sphinx, ein Einhorn, eine Hütte auf Hühnerbeinen, einen fliegenden Teppich und andere. Mystische Kreaturen und Gegenstände. Und nicht nur mythische. Haben Sie in der Wohnung ... einen Schlafsessel oder zum Beispiel eine Küchenmaschine!

Agglutination zugrunde liegt Spieltraining"Ein Identikit", das bei Vorschulkindern sehr beliebt ist. Kinder sind eingeladen, Miracle Yudo zu zeichnen. Gleichzeitig zeichnet ein Kind den Kopf eines Tieres, das andere - den Oberkörper, das dritte - die Beine oder den Schwanz. Interessante Arbeit werden auch aus Postkartenstücken oder Zeitschriftenillustrationen gewonnen. Am Ende der Aufgabe wird das Ergebnis besprochen: um was für ein Tier es sich handelt, wie es heißt, was es frisst usw.

Die nächste Methode der kreativen Vorstellungskraft - Betonung. Dies ist Hervorheben, Hervorheben eines Details oder einer Eigenschaft eines Objekts. Der Zweck der Hervorhebung besteht darin, die Aufmerksamkeit auf dieses Detail zu lenken. Diese Technik wird oft verwendet, um eine Eigenschaft einer Person hervorzuheben. Ilya Muromets ist also ungewöhnlich stark, Koschey ist böse, der Soldat ist schlau und Vasilisa die Weise ist sehr schlau. Diese Technik wird von Künstlern verwendet, wenn sie freundliche Cartoons oder Karikaturen auf jemanden zeichnen. Zum Beispiel zeigen sie eine merkwürdige lange Nase, einen gefräßigen - einen dicken Bauch, einen gierigen - lange Arme.

Betonung hilft beim Auswendiglernen Unterrichtsmaterial. Zum Beispiel kann sich Ihr Erstklässler in keiner Weise daran erinnern, dass Vokale mit Betonung überprüft werden sollten. Zeichnen Sie zusammen mit ihm einen schwachen, schwachen Vokal mit dünnen Griffen und neben ihm einen starken Vokal mit einem Hammerakzent in der Hand, und Ihr Baby wird diese Regel nie vergessen. Wenn Sie trainieren, können Sie lernen, Bilder im Geiste zu zeichnen, Gedichte und Geschichten zu erfinden, die sich auf das richtige Material konzentrieren.

Nächste Aufnahme- Hyperbolisierung. Sein Wesen ist einfach - Übertreibung oder Untertreibung. Jeder erinnert sich an den Kopf, mit dem Ruslan in die Schlacht eintritt und Lyudmila oder den kleinen Daumenjungen befreit. Sie erschienen genau wegen dieser Technik. Und in Nosovs Geschichte „Dreamers“ prahlte ein Junge damit, dass er einen ganzen Eimer Eis gegessen hatte, und sagte dann, dass der Eimer klein sei – nicht mehr als ein Glas. Hier verwendete der Autor zuerst künstlerische Übertreibung(Übertreibung) und dann Untertreibung (Litot). Die oben genannten Techniken bildeten die Grundlage für alternative Methoden des Systems zur Entwicklung der kreativen Vorstellungskraft (CTI), wie zum Beispiel: Brainstorming (A. Osborne), die Methode Morphologische Analyse(Zwicky F.), Katalogmethode (E. Kunze), Methode Fokussierte Objekte(Witing C.), die Methode der Analogien (Synektik). Lassen Sie uns kurz auf einige von ihnen eingehen.

Brainstormingist weniger eine Methode, um die Vorstellungskraft zu aktivieren, als vielmehr eine Möglichkeit, in einer Gruppe eine Vielzahl von Ideen zu generieren. Durch Brainstorming versteht das Kind, dass es zu jeder Situation Alternativen gibt. Mit Kindern Vorschulalter jene Fragen, die in ihrer Erfahrung stattfanden, werden diskutiert. So sehr wichtig hat die Aufgabe, den Horizont der Kinder zu erweitern. Themen für Brainstorming richten sich nach dem Alter der Kinder. Babys werden bekannte Alltags- oder Märchensituationen angeboten, zum Beispiel:
- die Rettung Märchenhelden(Rotkäppchen vom Wolf),
- Entscheidung häusliche Probleme(uns ist das Papier ausgegangen, was und worauf zeichnen?).
Mit älteren Vorschulkindern werden phantastische Verwandlungen der Wirklichkeit diskutiert. Zum Beispiel bauten Erdbewohner ein Raumschiff für ihre Kinder. Kindergarten(Unterwasser, Himmel usw.). Wie sieht er aus? Welche Probleme treten bei Kindern und Erwachsenen auf?

Methode der morphologischen Analyse beinhaltet die Aufzählung von Optionen zum Verbinden bestimmter Merkmale beim Erstellen eines neuen Bildes. Sie haben sich zum Beispiel entschieden, ein neues, ungewöhnliches Bild von Baba Yaga zu entwerfen. Die Anzahl der Merkmale wählst du beliebig (zB Alter, Charakter, Kleidungsstil, Fahrzeug usw.) Je jünger die Kinder, desto mehr weniger Funktionen anfangs eingestellt. Geben Sie der Einfachheit halber alle vorgeschlagenen Merkmale in die Tabelle ein: horizontal - das Alter von Baba Yaga, vertikal - die restlichen Merkmale. Kommen Sie nun zum Wichtigsten - wählen Sie völlig willkürlich ein Merkmal aus jeder Reihe aus und versuchen Sie, sie miteinander zu kombinieren. Und werde so wie Baba Yagas frühe Kindheit Dies ist ein Baby, gekleidet in Tauchausrüstung, launisch, auf einem Esel reitend. Ebenso können Sie mit künstlichen Objekten arbeiten (versuchen Sie, sich etwas einfallen zu lassen neue Version ein Wecker oder ein Auto) oder einen Plot für ein neues Märchen konstruieren.

Verzeichnismethode- eine der Methoden, um das Problem des kreativen Schreibens zu lösen, das für Vorschulkinder sehr schwierig ist. Für die Arbeit benötigen Sie ein beliebiges Buch, vorzugsweise ein Lesegerät oder eine Märchensammlung. Ein Erwachsener stellt den Kindern Fragen, auf deren Grundlage die Handlung aufgebaut wird, und die Kinder suchen die Antwort im Buch, indem sie willkürlich mit dem Finger auf eine beliebige Stelle im Text zeigen. Es ist zweckmäßig, die folgende ungefähre Abfolge von Fragen zu verwenden: Worüber schreiben wir ein Märchen? Ist er ein guter oder böser Charakter? Mit wem war er befreundet? Wer hat sie gestört? Auf welche Weise? Wie endete alles? Je nach Alter kann der Detaillierungsgrad der Fragen zunehmen, die Charaktere werden detaillierter charakterisiert, neue Charaktere werden eingeführt.

Imaginative Stimulationsmethoden sind nicht auf diese Liste beschränkt - es gibt noch viel mehr davon. Was bedeutet mehr Platz für neue Ideen und Bilder im Land der Fantasie - bei Ihnen und Ihrem Kind. Imagination beseitigt Zeit- und Raumbeschränkungen, erweitert die Welt der Möglichkeiten und inspiriert Wissen und Kreativität. Also fantasiere mit Vergnügen!

Ich wünsche Ihnen Erfolg!

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Die Erstellung von Bildern neuer Objekte durch eine Person ist durch die Bedürfnisse ihres Lebens und ihrer Tätigkeit bedingt. Abhängig von den Aufgaben, die vor ihm liegen, werden einige Spuren früherer Eindrücke aktiviert und neue Kombinationen gebildet. Vereine. Dieser Vorgang findet statt unterschiedlicher Komplexität je nach Zweck, Inhalt u Vorkenntnisse Person.

Die elementarste Form der Synthese neuer Bilder ist die Agglutination (von lat. aglutinare - Kleben). Dies ist die Erstellung von Bildern durch die Kombination von Qualitäten, Merkmalen oder entnommenen Teilen verschiedene Objekte. Das sind zum Beispiel fabelhafte Bilder Meerjungfrauen - halb Frau, halb Fisch, Zentaur - halb Mann, halb Pferd, in technische Kreativität- Oberleitungsbus - eine Kombination der Merkmale einer Straßenbahn und eines Autos.

Die Technik zum Erstellen neuer Bilder ist Analogie. Die Essenz dieser Technik liegt darin, dass das erstellte neue Bild wie ein echtes aussieht. bestehendes Objekt, aber es ist grundlegend konzipiert neues Modell Phänomen oder Tatsache. Auf dem Analogieprinzip basiert ein neuer Zweig der Ingenieurwissenschaften - die Bionik. Die Bionik hebt einige der Merkmale lebender Organismen hervor, die zu den wichtigsten für das Design neuer werden technische Systeme. Es wurden so viele verschiedene Geräte entwickelt - ein Ortungsgerät, ein "elektronisches Auge" usw.

Neue Bilder können mit Unterstreichen erstellt werden. Diese Technik liegt in einer besonderen Verstärkung im Gegenstand einiger Merkmale, die vor dem Hintergrund anderer dominieren. Durch das Zeichnen einer freundlichen Karikatur oder Karikatur findet die Künstlerin etwas Einzigartiges im Charakter oder Aussehen einer Person, das nur ihr eigen ist, und markiert dies mit künstlerischen Mitteln.

Sie können neue Bilder erstellen, indem Sie die Eigenschaften des Objekts übertreiben (oder reduzieren). Diese Technik ist weit verbreitet in Märchen, Volkskunst wenn Helden mit übernatürlichen Kräften ausgestattet sind (Dobrynya Nikitich, Serpent Gorynych usw.) und Heldentaten vollbringen.

bei den meisten auf komplizierte Weise Bilder der Vorstellungskraft zu schaffen ist zu schaffen typische Bilder. Diese Methode erfordert viel kreative Arbeit. Der Künstler erstellt vorherige Skizzen, der Autor erstellt Versionen der Arbeit. Bei der Erstellung des Gemäldes "Die Erscheinung Christi vor den Menschen" fertigte der Künstler O. Ivanov etwa 200 Skizzen an.

Die Vorstellungskraft, die im künstlerischen Schaffen vorhanden ist, kann durch den Ausdruck von K. Paustovsky veranschaulicht werden: „Jede Minute, jedes zufällig geworfene Wort und jeder Blick, jeder tiefe oder spielerische Gedanke, jede unmerkliche Bewegung des menschlichen Herzens sowie das Fliegen Flaum einer Pappel oder das Feuer eines Sterns in der Nachtpfütze, sie sind alle Körner aus Goldstaub.

Wir Schriftsteller haben sie jahrzehntelang abgebaut, diese Millionen Sandkörner, sammeln sie unmerklich für uns, machen sie zu einer Legierung und schmieden dann aus dieser Legierung unsere eigenen. goldene Rose» ? Geschichte, Roman oder Gedicht. Der Verlauf des Schaffensprozesses ist mit der Entstehung vieler Assoziationen verbunden. Ihre Verwirklichung unterliegt den Zielen, Bedürfnissen und Motiven, die im Schaffensakt vorherrschen. Große Rolle beim Erstellen von Bildern der Fantasie spielt Praktische Tätigkeiten. Solange das erstellte Bild nur „im Kopf“ existiert, wird es nicht immer vollständig verstanden. Durch die Verkörperung dieses Bildes in einer Zeichnung oder einem Modell überprüft eine Person seine Realität.

Die Grundlage für die Entstehung von Vorstellungsbildern ist das Zusammenspiel zweier Signalsysteme. Das Verhältnis von Sinnlichkeit und Sprache, Bild und Wort gewinnt an Dynamik. unterschiedlicher Natur in verschiedene Typen Vorstellungskraft, abhängig vom spezifischen Inhalt der Aktivität, die das Erstellen von Bildern einschließt.

Kreative Vorstellungsbilder werden durch geschaffen verschiedene Tricks, intelligente Operationen. In der Struktur der kreativen Vorstellungskraft werden zwei Arten solcher intellektuellen Operationen unterschieden. Die erste ist die Operationen, durch die perfekte Bilder, und die zweite - Operationen, auf deren Grundlage Fertigprodukte verarbeitet werden.

Einer der ersten Psychologen, der diese Prozesse untersuchte, war der bedeutende französische Psychologe Théodule Armand Ribot (1839-1916). In seinem Buch Creative Imagination hebt er zwei grundlegende Operationen hervor: Dissoziation und Assoziation. Dissoziation ist eine negative und vorbereitende Operation, bei der die sinnliche diese Erfahrung. Durch diese Vorverarbeitung des Erlebens können seine Elemente eine neue Kombination eingehen.

Dissoziation ist eine spontane Operation, sie manifestiert sich bereits in der Wahrnehmung. Wie Ribot schreibt, betrachten der Künstler, der Sportler, der Händler und der gleichgültige Zuschauer dasselbe Pferd auf unterschiedliche Weise: „Eine Eigenschaft, die einen interessiert, wird von einem anderen nicht bemerkt.“ So werden einzelne Einheiten aus dem Ganzen herausgehoben, figurative Struktur. Das Bild "ist einer unaufhörlichen Metamorphose und Verarbeitung im Hinblick auf die Eliminierung des einen, die Hinzufügung eines anderen, die Zerlegung in Teile und den Verlust von Teilen unterworfen." Ohne vorherige Dissoziation ist kreative Vorstellungskraft undenkbar. Dissoziation ist die erste Stufe der schöpferischen Vorstellungskraft, die Stufe der materiellen Vorbereitung. Die Unmöglichkeit der Dissoziation ist ein erhebliches Hindernis für die kreative Vorstellungskraft.

Assoziation - die Schaffung eines ganzheitlichen Bildes aus den Elementen isolierter Bildeinheiten. Die Assoziation führt zu neuen Kombinationen, neuen Bildern. Hinzu kommen weitere intellektuelle Operationen, wie etwa die Fähigkeit, in Analogie zu einer bestimmten und rein zufälligen Ähnlichkeit zu denken. Die Ureinwohner Australiens nannten das Buch also nur deshalb eine „Hülle“, weil es sich öffnet und schließt: Ribot reduzierte diesen Wunsch, alles zu animieren, auf zwei Arten: Personifizierung und Transformation (Metamorphose). Die Personifizierung besteht in dem Wunsch, alles zu beleben, in allem, was Lebenszeichen hat, und sogar im Leblosen, Verlangen, Leidenschaft und Willen anzunehmen. Die Personifizierung ist eine unerschöpfliche Quelle von Mythen, Aberglauben, Märchen usw.

Wichtige Bedingungen denn schöpferische Imagination sind ihre Zweckmäßigkeit, das heißt die bewußte Akkumulation wissenschaftliche Informationen oder künstlerische Erfahrung, Aufbau einer spezifischen Strategie, Vorwegnahme der erwarteten Ergebnisse; längeres "Eintauchen" in das Problem.

E.I. Ignatiev, der sich mit Fragen der kreativen Vorstellungskraft befasst, kommt zu dem Schluss, dass unter denen, die tief sind, eine Art kreative Dominanz entstehen könnte kreative Arbeit. Das Auftreten einer solchen Dominante führt zu einer Zunahme der Beobachtung, einer beharrlichen Suche nach Materialien, einer Zunahme der kreativen Aktivität und der Produktivität der Vorstellungskraft.



Eine interessante Funktion kreative Vorstellungskraft ist, dass dieser Prozess nicht wie eine systematische, kontinuierliche Suche nach einem neuen Bild ist. Die Stärkung der kreativen Produktivität wird mit Perioden des Rückgangs der kreativen Aktivität kombiniert.

Viele Forscher versuchen herauszufinden, was dem Ausbruch kreativer Aktivität vorausgeht, und kommen zu dem Schluss, dass in dieser Hinsicht eine Art Hemmungszeit, eine Zeit der äußeren Inaktivität, wenn im Unterbewusstsein Prozesse ablaufen, die nicht im Bewusstsein geformt werden , von besonderer Bedeutung. Die geistige Aktivität hört während einer solchen Pause nicht auf, die Arbeit der kreativen Vorstellungskraft geht weiter, spiegelt sich jedoch nicht im Bewusstsein wider. Solche ruhigen Phasen werden von einigen Autoren als gehemmter Trancezustand bezeichnet („Gestationsintervalle“, wenn bereits gelernte Informationen neu gruppiert werden). Nach einer solchen externen „Inaktivität“ findet der Prozess sofort statt. endgültige Entscheidung Probleme, plötzliche Geburt kreatives Bild, gibt es eine Antwort auf eine lange gequälte Frage.

Das Trance-Intervall – „Schwangerschaft“ – äußert sich in verschiedenen Formen Äußere Zeichen: für einige ist es eine besondere Anspannung, Steifheit, für andere ist es Entspannung und sogar Schläfrigkeit. In solchen Phasen versucht der Forscher oft, sich von der Lösung des Problems abzulenken, es aus seinem Bewusstsein zu drängen. Aber die Aufmerksamkeit für das Problem bleibt, sie lebt in der Vorstellung und diktiert ihr ihre eigenen Gesetze. Wenn nichts ihn aufhält, nein äußere Reize und er mit sich allein ist (oft vor dem Einschlafen), kehrt die Vorstellungskraft zu dem störenden Problem zurück. Es spiegelt sich sowohl im Inhalt der Träume als auch im Wachzustand wider, es verlässt den Bereich des Unterbewusstseins nicht, um schließlich ins Bewusstsein durchzubrechen, und dann kommt ein Lichtblitz, der am Anfang noch nicht ankommt verbaler Ausdruck, sondern taucht bereits in Form von Bildern auf.

Eine Reihe von Autoren weisen in ihrer Studie über die Rolle des Phänomens der Vorstellungskraft bei Entdeckungen auf die Notwendigkeit hin, in einem bestimmten Stadium von der Wahrnehmung von Informationen abgelenkt zu werden. Der Prozess des Lernens oder Kennenlernens neue Informationen findet zuerst im Unterbewusstsein statt, während die Auswahl neuer Verhaltensmuster oder das Bewusstsein für die erhaltenen Informationen im Kopf stattfindet. bilateraler Natur kreativen Prozesses und hat zu dem Dilemma geführt, ob künstlerische Kreativität Periode der Inspiration bzw kreativer Vorgang ist spontan.

Viele Menschen betrachten den kreativen Prozess als ein Spektrum, dessen eine Seite eine Entdeckung ist, die vom bewussten und bewussten gemacht wird logischer Weg, und die andere Seite lässt plötzliche Geistesblitze entstehen, die spontan aus den geheimnisvollen Tiefen der Fantasie aufsteigen.

Laut Psychologen erfordern alle großen Kreationen oder Erfindungen einen plötzlichen Wechsel, eine Verschiebung oder Verschiebung der Aufmerksamkeit und die Behandlung einer Frage oder eines Bereichs, der zuvor nicht untersucht oder sogar von besonderem Interesse für sie war.

„Die Zeit ist gekommen“ – das bedeutet, dass die Prozesse, die Ideen, Bilder, Handlungen in der Vorstellung entstehen lassen, zu Ende sind. Und nun sieht die scheinbar altbekannte Situation in einem ganz anderen Licht aus, und die Lösung eines Problems, das logisch uneinnehmbar schien, wird wirklich möglich.

Solche Situationen, die von Menschen nicht geahnt oder als unzugänglich angesehen wurden oder ähnliches, führen zu einer extremen Schärfung der Vorstellungskraft, Wahrnehmung, lassen plötzliche Einsichten entstehen, eine unerwartete Fähigkeit, eine spontan richtige Entscheidung zu treffen.

So kann einer der Kompensationsmechanismen - die Aktivierung der Vorstellungskraft, die von einer Person unter Bedingungen unzureichender Stimulation verwendet wird - in einem bestimmten Stadium einen positiven Wert erlangen.

Traditionell unterscheidet man Operationen der kreativen Imagination, die sogenannten Algorithmen oder Imaginationstechniken: Kombination, Agglutination, Hyperbolisierung, Schärfung, Schematisierung, Typisierung, Assimilation.

Kombination– Durchführung der Analyse und Synthese von Elementen der Realität. Dieser Prozess ermöglicht es Ihnen, die Realität mental in ihre Bestandteile zu zerlegen und sie dann wieder zu einer Kombination zu kombinieren, die nicht direkt in Empfindungen gegeben ist. Zum Beispiel der Autor Kunstwerk kann seine Charaktere mit Charakterzügen ausstatten, die er im Leben beobachtet hat echte Menschen(Prototypen künstlerisches Bild). Der Charakter des Kunstwerks hat zwar nie wirklich existiert, aber da er eine Kombination echter Merkmale trägt, wird er als „lebendig“ wahrgenommen.

Agglutination- eine Kombination von heterogenen, inkompatiblen Merkmalen in einem Bild. Aus der Volksphantasie entstanden Bilder wie eine Meerjungfrau (Frau + Fisch) oder ein Zentaur (Mann + Pferd).

Hyperbel- eine mentale Steigerung in jedem Objekt, Phänomen, Charakter. Da die Größe von Objekten im Vergleich bekannt ist, ist die Unterschätzung eines Objekts, Phänomens, Charakters auch eine Art Hyperbolisierung. So, klassisches BeispielÜbertreibung ist die Kreation eines imaginären Landes der Zwerge und eines Landes der Riesen durch Jonathan Swift.

Schärfung- Hervorheben, Hervorheben des Schärfens bestimmter Merkmale, Merkmale von Objekten; Figuren. Pinocchio, die Figur aus dem Märchen von Carlo Collodi, war also anders lange Nase, die durch Prahlerei wuchs (ein übertriebener Charakterzug dieses Helden).

Schematisierung- eine Technik, bei der einzelne Darstellungen verschmelzen, Unterschiede ausgeglichen werden und Gemeinsamkeiten deutlich hervortreten (z. B. bei der Erstellung eines floralen Ornaments).