Tämä kurssi on julkisesti tunnustettu kirjailijatekniikka. Korvaus vastaa liittovaltion ...

Työkirjat 2 osassa. Käännä kirjaa. Jokaisessa tehtävän osassa vaihtoehto 1 ja vaihtoehto 2 sijoitetaan yhteen muistikirjaan.
Tämä käsikirja jatkaa kehitystyöjärjestelmää kognitiiviset kyvyt lapset. Se on suunnattu 7-8-vuotiaille lapsille ja auttaa heitä hallitsemaan 2. luokan ohjelman. yläaste. Harjoitukset tehty sisään tiettyyn järjestykseen, tarjota integroitu kehitys monenlaisia muisti, huomio, kehittää havainnointia, mielikuvitusta; edistää lapsen sensoristen ja motoristen alueiden kehitystä, muotoa pois laatikosta ajattelua. Järjestelmässä kehitettyjä tehtäviä voidaan käyttää matematiikan, tietojenkäsittelytieteen ja logiikan tunneilla. Opas auttaa myös pidennettyjen päiväryhmien opettajia opiskelijoiden ja johtajien vapaa-ajan järjestämisessä ympyrätyötä laadittaessa pelitehtäviä ja luova hahmo.
Tämä kurssi on julkisesti tunnustettu kirjailijatekniikka. Korvaus vastaa liittovaltion valtion standardi ensisijainen koulutus.
Käsikirjassa käytetään hakijan kehittämää tekijän järjestelmää pedagogiset tieteet N.K. Vinokurova. Työkirjoja on testattu ja käytetty menestyksekkäästi kouluissa eri tasoilla.
Työkirjat (kaksiosaiset) on tarkoitettu 7-8-vuotiaille lapsille ja Toolkit- heidän vanhempansa ja opettajansa peruskoulu, pidennettyjen päiväryhmien opettajat, opettajat lisäkoulutus alakoululaiset, sekä kaikille, jotka ovat kiinnostuneita lasten kehityksestä ja paremmasta assimilaatiosta koulun opetussuunnitelma.
5. painos, tarkistettu.

Sivu 1/18

Auttaaksemme vanhempia ja opiskelijoita, esittelemme huomionne Tehtävät ja vastaukset työkirjassa logiikasta "Nuoret fiksut miehet ja fiksut naiset" , 2. luokka, osa 2.

Löydät vastaukset useimpiin vaikeita kysymyksiä ja tehtäviä.

TOIMINTA 19

Lämmitellä

1. Hän kulkee perässäsi, vaikka pysyy paikallaan. Mikä tämä on?
Vastaus: jälki
2. Makasin joen toisella puolella, auttelin juosta. Mikä tämä on?
Vastaus: silta.
3. Kuka on yläpuolellamme ylösalaisin?
Vastaus: lentää.
4. Miltä puolikas omena näyttää?
Vastaus: toinen puolikas.
5. Mitä usein kävellään mutta ei koskaan ajeta?
Vastaus: portaat.
6. Nimeä suolla kasvava hapan marja.
vastaus: karpalo
9. Kuinka monta minuuttia kestää kovaksi keitetyn kananmunan keittäminen?
Vastaus: ei ollenkaan, se on jo kypsennetty.
10. Mitä kirjaimia ei käytetä venäjän kielen sanojen alussa?
Vastaus: s, b, b.

5. Lääkäri määräsi Pinocchiolle kolme pilleriä...

Vastaus: 40 minuuttia.

7. Kolya voi lisätä kaksinkertaiset luvut laskimella. Mutta Kolyan laskimessa "9"-painike pysyy, eikä sitä paineta. Kirjoita laskimellaan, kuinka Kolya osaa laskea 57+29.
Vastaus: 57 + 28 + 1 = 86

8. Kirjeet itkevät joka rivillä...
Vastaus: Syöpä.

9. Misha, Igor, Borya ja Vasya harrastivat urheilua...
Vastaus: Misha - juoksu, Igor - luistelu, Vasya - uinti, Borya - hyppääminen.

Sizova R. I. , Selimova R.F. 2017

Koululaiset ja hakijat




2017

Dubova. Olympia venäläinen. Luokka 3 Työkirja 4 tunnissa Päätämme itse. Tarkistamme itsemme. Aseta.

Koululaiset ja hakijat

Valinnainen kurssi "Olympic Russian Language" toteuttaa yhtä IEO:n liittovaltion koulutusstandardin suosittelemista ohjeista. koulun ulkopuolista toimintaa- yleinen älyllinen osana koulutus- ja metodologista kokonaisuutta valinnainen kurssi"Olympic Russian" sisältää: muistikirjan itsenäinen työ"Me päätämme itse", työkirja "Tarkistamme itse", metodologinen opas opettajalle. Vihkon "Me päätämme itse" sisältö on ehdotettuja töitä itsensä toteuttaminen opiskelijat. Työn suorituksesta annetaan arvio: pisteitä annetaan jokaisesta tehtävästä erikseen ja koko työstä kokonaisuutena. , jota hän ei aloittanut itsenäisen työn aikana viimeisellä oppitunnilla. Jokaisen tehtävän työkirjassa materiaali esitetään lomakkeessa taustatieto ja säännöt, jotka ovat tietty ohje tehtävien suorittamiseen ja auttavat opiskelijoita selviytymään ratkaisemisen vaikeuksista, katsovat tilannetta uudesta näkökulmasta. Lisäksi ehdotetaan pelimateriaalia yksilö-, pari- ja kollektiivisten kielellisten pelien järjestämiseen.




Dubova Marina , Maslova Svetlana 2017

Olympialaiset matematiikka. 6. luokka. Työkirja. 4 osassa. Päätämme itse. Tarkistamme itsemme (4 kirjan sarja)

Koululaiset ja hakijat




Kholodova Olga , Mishchenkova Ljudmila 2017

Monimutkainen työ tekstien parissa. Luokka 3 Työkirja. Osa 1. Vaihtoehdot 1, 2

Koululaiset ja hakijat , Opettajille

Muistikirjat sisältävät koulutusta ja testausta uuden sukupolven monimutkaisia ​​teoksia kahdessa määritettävässä versiossa metasubjektin tulokset koulutusta 3. luokan oppilaille. Integroitu työ koostuu tekstistä ja 24 tehtävästä lukemisesta, venäjän kielestä, matematiikasta ja maailmasta, jotka liittyvät tekstiin merkityksellisesti. Tehtävien suorittaminen ehdotuksen perusteella erilaisia ​​tilanteita alkaen oikea elämä auttaa lasta päättämään, kuinka tehokkaasti hän voi oppia. Korvaus vastaa liittovaltiota koulutusstandardi perus Yleissivistävä koulutus(toisen sukupolven FSES).



Korepanova M.N. 2017

Lukutaitokoulu. Venäjän kieli. 1 luokka. Tehtävät ja harjoitukset. Teoria taulukoissa. Työkirja. 2 osassa. Osa 2

Koululaiset ja hakijat

Tämä käsikirja, joka on osa ala-asteen oppilaiden lukutaidon kehittämiskokonaisuutta "Nuorille älykkäille ihmisille ja älykkäille tytöille. Opi kirjoittamaan oikein", on tarkoitettu järjestämään venäjän kielen tietojen vahvistamista ja testausta. Työkirjan materiaalikannet keskeisiä teemoja ohjelmia ja sitä voivat käyttää venäjän kielen tunneilla eri kirjoittajaohjelmien parissa työskentelevät opettajat. Harjoitusten tekstimateriaali, joka on lajiltaan erilainen, ei tarjoa vain lukutaidon muodostumista, vaan myös rikastuttaa opiskelijoiden sanastoa, laajentaa heidän näköalojaan. Apulaitteet (teoreettiset taulukot) sisältää perustietoa venäjän kielen eri osista, mukaan lukien oikeinkirjoituksesta ja välimerkeistä. Opas on tarkoitettu lasten lukutaidon kehittämisestä kiinnostuneille vanhemmille ja opettajille. Sitä voidaan käyttää myös luokassa 1 opitun materiaalin lujittamiseen ja lukutaidon puutteiden korjaamiseen.



Mishchenkova Ljudmila 2017

Viihdyttävä venäjä. 4. luokka. Työkirja. 2 osassa. Osa 2

Koululaiset ja hakijat

Tämä käsikirja esittelee materiaalia temaattisille korjaaville ja kehittäville tunneille kurssin "RPS" ("Kognitiivisten kykyjen kehittäminen") neljännen luokkalaisten kanssa. Jokainen oppitunti on yhdistelmä korjaavia ja kehittäviä harjoituksia, joissa on erilaisia koulutusmateriaalia. Luokat ilmoittautuneet pelin muoto, edistää koululaisten henkisten ominaisuuksien helppoa korjaamista ja kehittämistä, yleisten älyllisten taitojen muodostumista, horisontin laajentamista, kognitiivisten kykyjen kehittymistä ja viime kädessä saavutuksia hyvät tulokset oppimista. Työkirjojen materiaalit yhdessä niiden metodologisen oppaan kanssa ovat erityisen arvokkaita korjaus- ja psykologien opettajille ja psykologeille. apukoulut työskennellä lasten kanssa, joilla on oppimisvaikeuksia, jotka liittyvät riittämättömästi muodostuneeseen tunne-tahtoalueeseen. Työkirjat on osoitettu julkisten koulujen neljännen luokan opiskelijoille (9-10-vuotiaat lapset). Työkirjoja ja niihin liittyvää menetelmäkäsikirjaa suositellaan pidennettyjen päiväryhmien kasvattajille, orpokotien ja sisäoppilaitosten opettajille ja psykologeille; on hyödyllistä lisäopetuksen opettajille sekä vanhemmille ja ohjaajille.




Mishchenkova Ljudmila 2017

Viihdyttävä venäjä. 1 luokka. Työkirja. 2 osassa. Osa 2

Koululaiset ja hakijat , Opettajille

Tämä käsikirja esittelee materiaaleja temaattisille korjaaville ja kehittäville tunneille kurssin "RPS" ("Kognitiivisten kykyjen kehittäminen") ekaluokkalaisille. Jokainen oppitunti on yhdistelmä korjaavia ja kehittäviä harjoituksia erilaisilla kognitiivisilla materiaaleilla. Leikkisesti esitettävät tunnit edistävät koululaisten henkisten ominaisuuksien helppoa korjaamista ja kehittymistä, yleisten älyllisten taitojen muodostumista, horisontin laajentamista, kognitiivisten kykyjen kehittymistä ja viime kädessä hyvien opintojen saavuttamista Materiaalit Työkirjat yhdessä niihin liittyvän metodologisen oppaan kanssa ovat erityisen arvokkaita korjaamo- ja apukoulujen opettajille ja psykologeille, jotka työskentelevät lasten kanssa, joilla on oppimisvaikeuksia, jotka liittyvät riittämättömästi muodostuneeseen tunne- ja tahtoalueeseen. Työkirjat on suunnattu ensimmäisen luokan opiskelijoille (6-vuotiaat lapset). -7 vuotta vanha) joukkokoulujen. Työkirjoja ja niihin liittyvää menetelmäkäsikirjaa suositellaan pidennettyjen päiväryhmien kasvattajille, orpokotien ja sisäoppilaitosten opettajille ja psykologeille; on hyödyllistä lisäopetuksen opettajille sekä vanhemmille ja ohjaajille. .




Sokolova Tamara 2017

Puheenkehityksen koulu. Puhekurssi. 4. luokka. Työkirja. 2 osassa (setti)

Koululaiset ja hakijat

Kurssi "Puhe" on tarkoitettu tuntien johtamiseen puheen kehitys peruskoulun oppilaat. Oppaat sisältävät suuri määrä vaihteleva viihdyttäviä tehtäviä ja harjoituksia, joiden aikana lapsi ei vain kehity kielellinen tietämys, taitoja ja kykyjä, mutta samalla kehitetään ja parannetaan useita älyllisiä ominaisuuksia, kuten: verbaal-looginen ajattelu huomio, muisti, mielikuvitus, havainto, puhekyvyt. Nämä toiminnot kouluttavat opiskelijoita kognitiivinen kiinnostus kohtaan äidinkieli. Nämä käsikirjat eroavat muista puheen kehittämisen oppaista ensisijaisesti siinä, että ne eivät ainoastaan ​​edistä nuorempien opiskelijoiden puheen kehitystä, vaan auttavat myös valmistautumaan erilaisiin kieliolympialaisiin ja maratoneihin, edistävät opiskelijoiden puhekiinnostuksen ja tarpeiden muodostumista. . Tämä käsikirja edustaa erityisesti suunniteltuja tehtäviä lasten puheen kehittämiseen ja on tarkoitettu peruskoulun 4. luokkaohjelmaan. Käsikirja noudattaa liittovaltion perusopetuksen koulutusstandardia (toisen sukupolven FSES). Työkirjat (kaksiosaiset) on suunnattu 9-10-vuotiaille lapsille ja metodologinen opas - peruskoulun opettajille, vanhemmille ja kaikille tason nostamisesta kiinnostuneille kielen kehitys lapsi ja koulun opetussuunnitelman parempi omaksuminen.




Sokolova Tamara 2017

Opi kirjoittamaan essee ja essee. Luokka 3 Työkirjat. 2 osassa. Osa 2

Koululaiset ja hakijat

Sarja luokan 3 työkirjoja on jatkoa suullisen ja suullisen kehityksen käsikirjoille kirjoittaminen 1 ja 2 luokkien opiskelijoille. Julkaisussa olevat tekstit on tarkoitettu erilaisiin) esityksiin, mm luovia tehtäviä heille. Tämä valmistaa lasta hallitsemaan yksi niistä monimutkaiset muodot liittyviä tehtäviä puhetoimintaa, - essee. Erityistä huomiota 3. luokalla annetaan: - "tekstin" käsite, kyvyn erottaminen tekstin ja erillisten lauseiden välillä, joita ei yhdistetä yhteinen teema; - tekstin aihe, tekstin pääidea, tekstin otsikko; - tekstin jakaminen loogisesti kokonaisiin osiin, niiden otsikot, kyky laatia suunnitelma juoniluonteiselle tekstille opettajan ohjauksessa; - tekstityypit: kerronta, kuvaus, päättely; - tekstin rakentaminen (alku, pääosa, johtopäätös).



Kholodova Olga , Mishchenkova Ljudmila 2016

Monimutkainen työ tekstien parissa. 1 luokka. Työkirja. 2 osassa. Osa 2

Koululaiset ja hakijat

Muistikirjat sisältävät uuden sukupolven monimutkaisia ​​koulutus- ja testausteoksia kahdessa versiossa 1. luokan opiskelijoiden koulutuksen meta-ainetulosten määrittämiseksi. Monimutkainen työ koostuu tekstistä ja 16 tehtävästä lukemisesta, venäjän kielestä, matematiikasta ja ympäröivästä maailmasta, jotka liittyvät tekstiin mielekkäästi. Eri elämäntilanteisiin perustuvien tehtävien suorittaminen auttaa lasta määrittämään, kuinka tehokkaasti hän voi oppia. Käsikirja noudattaa liittovaltion perusopetuksen koulutusstandardia (toisen sukupolven FSES).



Sizova R. I. , Selimova R.F. 2016

Opin luomaan projektin. 1 luokka. Työkirja

Koululaiset ja hakijat

Peruskoulun "Oppiminen luomaan projektin" -kurssin työkirjat ovat innovatiivisia oppaita, jotka auttavat ratkaisemaan itsekoulutukseen ja itsensä kehittämiseen kykenevän lapsen itsenäisyyden muodostumisongelman. Ne auttavat lasta oppimaan näkemään miniongelmia, löytämään oikein tietolähteitä ja muodostamaan taitoja yritysviestintä projektin parissa työskentelemässä. Käsikirja noudattaa liittovaltion perusopetuksen koulutusstandardia (toisen sukupolven FSES). Ehdotetut työkirjat on osoitettu toisen luokan opiskelijoille. Opettajat voivat käyttää sitä koulun ulkopuolisissa toimissa ja vanhempien konsultit voivat käyttää sitä projektin luomisen aikana. Opas auttaa heitä tässä.



Mishchenkova Ljudmila 2016

36 luokkaa tuleville erinomaisille opiskelijoille. Luokka 3 Työkirja. 2 osassa. Osa 1

Koululaiset ja hakijat

Nämä käsikirjat tarjoavat materiaalia temaattisille korjaaville ja kehittäville tunneille RPS-kurssin ("Kognitiivisten kykyjen kehittäminen") kolmannen luokkalaisten kanssa. Edut vastaavat liittovaltion perusopetuksen koulutusstandardia (toisen sukupolven FSES).Jokainen oppitunti on yhdistelmä korjaavia ja kehittäviä harjoituksia sekä erilaisia ​​opetusmateriaaleja. Leikkisesti esitettävät tunnit edistävät koululaisten henkisten ominaisuuksien helppoa korjaamista ja kehittymistä, yleisten älyllisten taitojen muodostumista, näkemyksen laajentamista, kognitiivisten kykyjen kehittymistä ja viime kädessä opintojen hyvien tulosten saavuttamista. Työkirjat yhdessä niiden metodologisen oppaan kanssa ovat erityisen arvokkaita korjaamo- ja apukoulujen opettajille ja psykologeille, jotka työskentelevät lasten kanssa, joilla on oppimisvaikeuksia, jotka liittyvät riittämättömästi muodostuneeseen tunne- ja tahtoalueeseen. Työkirjat on suunnattu ensimmäisen luokan opiskelijoille (8-vuotiaat lapset). -9 vuotta vanha) joukkokoulujen. Työkirjoja ja niihin liittyvää menetelmäkäsikirjaa suositellaan pidennettyjen päiväryhmien kasvattajille, orpokotien ja sisäoppilaitosten opettajille ja psykologeille; on hyödyllistä lisäopetuksen opettajille sekä vanhemmille ja ohjaajille.



Kholodova Olga 2016

Informatiikka. Logiikka. Matematiikka. Luokka 3 Tehtävät kognitiivisten kykyjen kehittämiseksi. Työkirja. 2 osassa. Osa 1

Koululaiset ja hakijat

Tämä käsikirja jatkaa lasten kognitiivisten kykyjen työjärjestelmää. Se on suunnattu 8-9-vuotiaille lapsille ja auttaa heitä hallitsemaan peruskoulun 3. luokan ohjelman. Tietyssä järjestyksessä suoritetut harjoitukset kehittävät monipuolisesti erilaisia ​​muistia, huomiokykyä, kehittävät havainnointia, mielikuvitusta; edistää lapsen sensoristen ja motoristen alueiden kehitystä, muodostaa epätyypillistä ajattelua. Järjestelmässä kehitettyjä tehtäviä voidaan käyttää matematiikan, tietojenkäsittelytieteen ja logiikan tunneilla. Käsikirjasta on apua myös ryhmäohjaajille pidennetty päivä opiskelijoiden ja piirityön johtajien vapaa-ajan järjestämisessä, kun laaditaan peliluonteisia ja luovia tehtäviä. Tämä kurssi on julkisesti tunnustettu kirjailijatekniikka. Avustus on osavaltion perusopetuksen standardien mukainen. Työkirjat (kaksiosaiset) on osoitettu 8-9-vuotiaille lapsille ja metodologinen opas - heidän vanhemmilleen ja opettajilleen sekä kaikille, jotka ovat kiinnostuneita lasten kehityksestä ja koulun opetussuunnitelman paremmasta omaksumisesta.



Sokolova Tamara 2016

Puheenkehityksen koulu. Puhekurssi. Luokka 2 Toolkit

Opettajille

Tämä julkaisu on jatkoa samanlaiselle metodologiselle käsikirjalle nuorempien opiskelijoiden puheen kehittämiseksi ohjeita 2 luokan opiskelijoiden työkirjojen työstämisestä. Se antaa yksityiskohtaiset ohjeet toisen luokkalaisten puheen kehittämisen tuntien johtamiseen, mikä lisää heidän kiinnostuksensa kieltä kohtaan. Tämän oppaan sisältämä monipuolinen käytännön materiaali auttaa myös kehittämään lasten uteliaisuutta, muistia, ajattelua ja mielikuvitusta. Käsikirja on osoitettu opettajille ala-aste, lisäkoulutuksen opettajat, vanhemmat.




Mishchenkova Ljudmila 2016

On kiva tietää. Arvoituksia, sananlaskuja, fraseologisia yksiköitä. Eläköön mysteerit! 1 luokka. Toolkit

Opettajille

Tämä käsikirja tarjoaa materiaalia temaattisiin tarkoituksiin korjaavat luokat ekaluokkalaisten kanssa kognitiivisten kykyjen kehittäminen -kurssi "On kiva tietää. Arvoituksia, sananlaskuja, fraseologisia yksiköitä", arvosanat 1-4. Kurssi koostuu 4 lohkosta. 1. lohko - "Eläköön arvoituksia!" (ekaluokkalaisille). 2. lohko - "Eläköön arvoituksia!" (toiselle luokkalaisille). 3. lohko - "Venäläisen puheen helmiä. Sananlaskut ja sanonnat" (kolmasluokkalaisille). 4. lohko - "Kladez kansanviisaus. Fraseologismit "(neljäsluokkalaisille). Kurssi luokille 1-2 on luokkajärjestelmä, joka perustuu kaikenlaisiin älyllisiä pelejä, jotka perustuvat eri aiheiden arvoituksiin.Opas on osoitettu joukkokoulujen ala-asteen opettajille; suositellaan pidennettyjen päiväryhmien kasvattajille, orpokotien opettajille ja psykologeille; Siitä on hyötyä lisäopetuksen opettajille sekä vanhemmille ja ohjaajille.



Kholodova Olga 2016

Viihdyttävää matematiikkaa. 1 luokka. Toolkit. Kurssin "Zanimatika" ohjelma

Opettajille , Matematiikka

Käsikirja on metodologinen suositus "Zanimatika" -kurssin työkirjojen kanssa työskentelemiseen. Se sisältää yksityiskohtaiset ohjeet kurssin "Zanimatika (viihdyttävä matematiikka)" johtamiseen 6-7-vuotiaiden lasten kanssa. Käsikirja on suunnattu peruskoulun opettajille, lisäopettajille, GPA-kouluttajat, vanhemmat ja kehityksestä kiinnostuneet matemaattinen kyky lapset 6-7 vuotta.




Kholodova Olga 2016

Viihdyttävää matematiikkaa. Luokka 3 Työkirja. 2 osassa (2 kirjan sarja + leikkausmateriaali)

Opettajille , Matematiikka , Koululaiset ja hakijat

Työkirjat ovat osa koulutus- ja metodologista sarjaa "Zanimatika" ja ne on tarkoitettu käytettäväksi koulun ulkopuolisessa toiminnassa "Yksilön yleisen älyllisen kehityksen" suuntaan. Muistikirjojen tehtävät auttavat peruskoulun oppilaita suorittamaan hauska matka maahan Viihdyttävä matematiikka ja tavata monia mielenkiintoisia kysymyksiä matematiikka, koulun opetussuunnitelman ulkopuolella. Kaikki tehtävät, jotka on järjestetty tiettyyn järjestykseen, vastaavat nuorempien opiskelijoiden kognitiivisia kykyjä ja tarjoavat heille mahdollisuuden työskennellä kohonneiden vaatimusten tasolla, kehittäen oppimismotivaatio, tuoda perusmatematiikan maailmaan, laajentaa ja syventää matemaattista tietoa, antaa sinun sisällyttää henkistä toimintaa nuorempi koululainen) eri suhteissa hänen persoonallisuutensa muihin osa-alueisiin, ensisijaisesti motivaation ja kiinnostuksen kohteiden kanssa positiivinen vaikutus lapsen huomion, muistin, tunteiden ja puheen kehittämiseen, herättää kiinnostusta aiheeseen ja antaa sinun käyttää tätä tietoa käytännössä. työskennellä lisäkoulutusjärjestelmässä ja iltapäiväryhmissä sekä kaikille kiinnostuneille kehittämään lapsen kestävää kiinnostusta oppiaineeseen "Matematiikka" Pakkaus sisältää leikkausmateriaalia työkirjoihin.

, Koululaiset ja hakijat

Sisältö harjoituspaketti valinnainen kurssi" Olympialaiset matematiikka"meikki: muistikirja lisämateriaaleja"Taitavia tehtäviä" (vanha, loogisia tehtäviä ja kehitystavoitteet tilaesitykset) ja metodologinen opas. Kurssin "Olympiamatematiikka" toteuttaminen koululaisten opetuskäytännössä edistää matemaattisen ajattelun kehittymistä, parantaa yleisen opetuksen laatua. matemaattinen koulutus, luo perustan onnistunut suoritus opiskelijat klo matemaattiset olympialaiset ja eri tasoisia kilpailuja. Olympiamatematiikan opetussetti on tarkoitettu yleiskoulujen 1-6 luokkien opiskelijoille ja kouluille, joilla on syvällinen tutkimus matematiikka. Käytännöllinen materiaali kurssia voivat käyttää myös vanhemmat yksittäisiä oppitunteja vauvan kanssa.

, Koululaiset ja hakijat

Valinnaisen kurssin "Olympiad Mathematics" koulutuskokonaisuuden sisältö koostuu: vihkot itsenäiseen työhön "Päätämme itse" kahdessa versiossa, työkirjat "Tarkastamme itsemme" kanssa yksityiskohtainen suunnitelma tehtävien ratkaiseminen kahdessa versiossa ja muistikirja, jossa on lisämateriaaleja "Savvy Problems" (vanhat, loogiset ongelmat ja tehtävät tilaesitysten kehittämiseen). Kurssin "Olympiad matematiikka" toteuttaminen koululaisten opetuskäytännössä edistää kehitystä matemaattinen perusta opiskelijoiden menestyksekkäälle esiintymiselle matemaattisissa olympialaisissa ja eri tasoisissa kilpailuissa Harjoitussarja "Olympiadimatematiikka" on tarkoitettu yleiskoulujen ja matematiikan syventävien koulujen 1-6 luokkien opiskelijoille. Kurssin käytännön materiaalia voivat käyttää myös vanhemmat yksilötunteilla lapsen kanssa.



Sokolova Tamara 2016

Puheenkehityksen koulu. Luokka 3 Työkirja. 2 osassa (2 kirjan sarja)

Koululaiset ja hakijat

Kurssi "Puhe" on tarkoitettu ala-asteen oppilaiden puheenkehityksen luokkien johtamiseen. Oppaat sisältävät suuren määrän erilaisia ​​viihdyttäviä tehtäviä ja harjoituksia, joiden aikana lapsi ei ainoastaan ​​kehitä kielellisiä tietoja, taitoja ja kykyjä, vaan samalla kehittää ja parantaa useita älyllisiä ominaisuuksia, kuten: sanallista ajattelua, huomio, muisti, mielikuvitus, havainnointi, puheominaisuudet. Nämä tunnit kehittävät opiskelijoiden kognitiivista kiinnostusta äidinkieltä kohtaan. Nämä käsikirjat eroavat muista puheen kehittämisen oppaista ensisijaisesti siinä, että ne eivät ainoastaan ​​edistä nuorempien opiskelijoiden puheen kehitystä, vaan auttavat myös valmistautumaan erilaisiin kieliolympialaisiin ja maratoneihin, edistävät opiskelijoiden puhekiinnostuksen ja tarpeiden muodostumista. . Tämä käsikirja edustaa erityisesti suunniteltuja tehtäviä lasten puheen kehittämiseen ja on tarkoitettu peruskoulun 4. luokkaohjelmaan. Käsikirja noudattaa liittovaltion perusopetuksen koulutusstandardia (toisen sukupolven FSES). Työkirjat (kaksiosaiset) on suunnattu 8-9-vuotiaille lapsille ja metodinen opas - peruskoulun opettajille, vanhemmille ja kaikille, jotka ovat kiinnostuneita lapsen kielen kehityksen tason nostamisesta ja koulun opetussuunnitelman paremmasta hallitsemisesta.