§yksi. Syntaksi Aihe

Syntaksi - kielellinen kurinalaisuus, joka tutkii lauseen ja lauseen sanojen syntaktisia linkkejä sekä yksinkertaisten lauseiden linkkejä osana monimutkaisia ​​lauseita. Sen mukaisesti erotetaan kolme syntaksiyksikköä. Jokaisella on oma luonteensa ja ominaispiirteensä.

Syntaksi on kielen rakenteen taso.

§2. Syntaksiyksiköt

Syntaksiyksiköt:

• lause
• yksinkertainen lause
• vaikea lause

On tärkeää ymmärtää, että lauseet ja lauseet ovat eri tasoisia yksiköitä. Miksi he käsittelevät yhtä kielellistä tieteenalaa - syntaksia? Koska syntaksin kannalta on tärkeää, kuinka eri sanat syntaktisten linkkien perusteella luodaan. syntaktiset rakenteet.
Sanat yhdistetään lauseiksi ja lauseet lauseiksi. Lause on syntaktinen rakennelma korkeatasoinen kuin lause. Se on järjestetty eri tavalla: jokaisella lauseella on kieliopillinen perusta. Yksinkertaisilla lauseilla on vain yksi kieliopillinen perusta. Jos lauseessa on useampi kuin yksi kielioppipohja, tämä lause on monimutkainen.

makaa liedellä

lause

Emelya makasi liedellä.

yksinkertainen lause, kieliopillinen perusta: Emelya makasi

Kun Emelya makasi liedellä, ämpäri itse meni jokeen hakemaan vettä.

monimutkainen lause, joka koostuu kahdesta yksinkertaisesta lauseesta, joilla on kieliopilliset perusteet: Emelya makasi ja kauhat menivät alas

voiman testi

Ota selvää, kuinka ymmärsit tämän luvun sisällön.

Viimeinen koe

1. Mitä syntaksi tutkii?

   • foneettinen sanarakenne
   • morfeminen sanarakenne
   • puheen osia
   • Sanojen syntaktiset linkit lauseessa ja lauseessa sekä yksinkertaisten lauseiden linkit monimutkaisissa lauseissa

2. Onko oikein uskoa, että syntaktiset rakenteet luodaan syntaktisten linkkien pohjalta?

3. Mitä kielen yksiköitä syntaksi tutkii?

   • sana ja lause
   • lause, yksinkertainen lause ja yhdistelmälause
   • morfeemeja

4. Onko lauseessa lause: Lomat ovat ohi.?

5. Kuinka monta kielioppipohjaa lauseessa on: Hymyile, vaikka et hymyisi takaisin.?

6. Onko lause yksinkertainen tai monimutkainen: Mitä tarvitset ollaksesi onnellinen?

   • yksinkertainen lause
   • vaikea lause

SYNTAKSI JA SEN AIHE. PERUSSYNTAKSIKÄSITTEET

Termiä "syntaksi" käytetään ensisijaisesti viittaamaan kielen syntaktiseen rakenteeseen, joka yhdessä morfologisen rakenteen kanssa muodostaa kielen kieliopin. Samalla "syntaksi" terminä soveltuu myös syntaktisen rakenteen oppiin, jolloin syntaksi on kielitieteen osa, jonka aiheena on kielen syntaktinen rakenne, ts. sen syntaktiset yksiköt ja niiden väliset yhteydet ja suhteet.

Kieliopin jako morfologiaan ja syntaksiin määräytyy tutkittavien objektien olemuksen perusteella.

Morfologia tutkii sanojen merkityksiä ja muotoja intraverbaalisen opposition elementteinä; verbaalisten muotojen merkitykset, jotka syntyvät yhdessä muiden kanssa sanallisia muotoja, arvot määritelty sanayhdistelmän lakeja ja lauseiden rakentaminen, ovat syntaksin aihe. Siksi sisään laajassa mielessä sanojen syntaksi (gr. syntaxis - kokoelma) on kieliopin osa, joka tutkii koherentin puheen rakennetta.

Jos morfologia tutkii sanoja kaiken kokonaisuutena mahdollisia muotoja, sitten syntaksi tutkii sanan erillisen muodon toimintaa erilaisissa syntaktisissa assosiaatioissa. Viestinnän vähimmäisyksikkö on lause. Sanojen syntaktiset ominaisuudet eivät kuitenkaan ilmene vain lauseessa, jonka rakenne on täysin alisteinen viestintätehtäville. Sanojen syntaktiset ominaisuudet löytyvät myös kielijärjestelmän alemmalla tasolla - lauseissa, jotka ovat semanttinen ja kieliopillinen sanojen liitto. Siksi syntaksi tutkii lausetta - sen rakennetta, kieliopillisia ominaisuuksia ja tyyppejä sekä lausetta - kieliopillisesti minimiä liittyvä yhdistys sanat. Tässä mielessä voimme puhua lauseen syntaksista ja lauseen syntaksista.

Näyttää yksittäisten sanojen syntaktiset ominaisuudet ja määrittää säännöt niiden yhteensopivuudelle muiden sanojen kanssa, ja nämä säännöt määritetään kieliopilliset ominaisuudet sanat tietynä osana puhetta. Näin ollen punaisen bannerin kaltaisten lauseiden mahdollisuus määräytyy yhdistettyjen nimien kieliopillisten ominaisuuksien perusteella: substantiivilla on puheen osana ominaisuus kieliopillisesti alistaa adjektiivi ja adjektiivilla puheen johdonmukaisin osa, pystyy ottamaan substantiivin muodon määräämän muodon, joka paljastuu ulkoisesti taivutusmuodossaan; lauseet, kuten kirjeen kirjoittaminen, perustuvat myös yhdistettyjen sanojen kieliopillisiin ominaisuuksiin: on mielenkiintoista, että in Tämä tapaus jopa verbin kieliopillinen ominaisuus (transitiivisuus) liittyy tarpeeseen yhdistää tietyssä muodossa nimi, transitiiviset verbit eivät vain pysty alistamaan nimiä itselleen, vaan myös tarvitsevat sitä ilmaistakseen oman semantiikkansa. Lausun syntaksi yleensä kielijärjestelmä on siirtymävaihe leksikaalis-morfologisesta tasosta varsinaiselle syntaktiselle tasolle. Tämä transitiivisuus johtuu lauseen luonteen kaksinaisuudesta, joka on seuraava. Lause on rakennettu yksilöstä leksikaaliset yksiköt, eli ehdotuksen tavoin se on rakenteellisesti muotoiltu. Näiden yksiköiden toiminnallinen merkitys on erilainen - se ei nouse leksikaalisten yksiköiden merkityksen yläpuolelle.

Laadullisesti uusi vaihe yleisessä kielijärjestelmässä, joka määrittää kielen kielellisen olemuksen, kommunikatiivisen ja toiminnallisen merkityksen. Lauseen syntaksi perustuu kommunikatiivisen suunnitelman yksiköiden tutkimiseen. Sanamuotojen ja lauseiden yhteydet ja suhteet lauseessa ovat viestinnän tavoitteiden alaisia, joten ne eroavat lauseen komponenttien välisistä yhteyksistä ja suhteista. Kuitenkin tälläkin kielellisellä tasolla yleinen kielellinen systeemisyys ilmenee varsin selvästi. Esimerkiksi monet jopa monimutkaiset syntaktiset yksiköt perustuvat rakentavasti morfologisiin-syntaktisiin suhteisiin, erityisesti monimutkaisiin lauseisiin, joissa on ehdollinen riippuvuus: selittävä lause transitiiviverbi, jossa on lopullinen aineellinen osa ja muut, koska tällaiset lausekkeet eivät jaa koko virkkeen alaosaa, vaan yksi sana siinä (tai lauseessa) leksikaalis-morfologisena yksikkönä. Attribuutiolauseiden olemassaolon määrää nimen kieliopilliset ominaisuudet ja samat ominaisuudet, jotka määrittävät sovitun adjektiivin tai partisiipin mahdollisuuden, sekä epäjohdonmukainen muoto ilmaisun piirteessä tai sovitun esiintyminen. erillinen määritelmä yksinkertaisessa monimutkaisessa lauseessa; sama pätee lauseisiin, joissa on verbaalinen riippuvuus: verbiä laajentava adverbilause määräytyy verbin leksikaalisten ja kieliopillisten ominaisuuksien mukaan. ke esimerkiksi: Dagny tunsi ilman rynnäkköä musiikista ja pakotti itsensä rauhoittumaan. - Dagny tunsi ilman rynnäkköä musiikista ja pakotti itsensä rauhoittumaan.(Tauko.); Sen aukion ympärillä, jolla kaverit istuivat, koivu, haapa ja leppä kasvoivat upeasti!(Panoroida.). - Aukiolla, jossa kaverit istuvat, koivu, haapa ja leppä kasvoivat rehevästi.; Kulkiessaan sisäpihan läpi Seryozha näki, että myös hänen ikkunoidensa ikkunaluukut olivat kiinni.(Panoroida.). - Seryozha näki suljetut ikkunaluukut...

Yleistä kielellistä johdonmukaisuutta korostaa erilaisten ilmiöiden keskinäinen kytkös ja läpitunkeutuminen. kielitasot. Tämä on perusta, jolle yhteisen kielijärjestelmän rakentaminen perustuu lujasti ja joka ei anna sen yksittäisten linkkien murentua.

Joten lause ja lause erottuvat syntaktisina yksiköinä eri tasoilla: lause - esikommunikaatiotaso, lause - kommunikaatiotaso ja lause järjestelmään viestintävälineet mukana vain tarjouksen kautta. Näiden syntaktisten yksiköiden valinta ei kuitenkaan riitä arvioimaan syntaktisen artikuloinnin lopullista yksikköä. Joten on mahdotonta esimerkiksi tunnistaa lausetta minimaaliseksi syntaktiseksi yksiköksi. Itse lauseen käsite on ristiriidassa tämän kanssa, koska se edellyttää tiettyä komponenttien liittoa. Minimaalisena syntaktisena yksikkönä sanaa ei voi tunnistaa sellaisenaan, elementtinä sanastoa kieli, koska kun se yhdistetään syntaktisiin yksiköihin, sanoja ei yleensä yhdistetä, niiden aggregaatissa morfologisia muotoja, ja varma, ilmaisun kannalta välttämätön annettua sisältöä sanamuodot (luonnollisesti, muokkausmahdollisuudella). Esimerkiksi yhdistelmänä syksyn lehdet yhdistä sanan kaksi muotoa - muoto Nainen yksikkö nominatiivi substantiivi ja sama adjektiivimuoto. Näin ollen ensisijainen syntaktinen yksikkö voidaan tunnistaa sanan muodoksi tai sanan syntaktiseksi muodoksi. Tämä koskee myös niitä yhdistettyjä komponentteja, joissa sanoista puuttuu muodostumismerkki, esimerkiksi: erittäin hedelmällinen, erittäin mukava.

Sanan muoto on ennen kaikkea lauseen osa. Sen rooli ja tarkoitus ei kuitenkaan rajoitu tähän. Sanan syntaktinen muoto voi toimia "rakennuselementtinä" ei vain osana lausetta, vaan myös osana lausetta, kun se laajentaa itse lausetta tai osallistuu sen perustan rakentamiseen, esimerkiksi: Metsässä on kosteaa; Lunta sataa ikkunoiden ulkopuolella; Moskova juhlapuvussa. Seuraa, että syntaktinen muoto sanat osallistuvat lauseen rakentamiseen joko suoraan tai lauseen kautta. Sanamuodon olemassaolon syntaktisena yksikkönä vahvistaa sen toiminnan ääritapaus, kun sanan syntaktinen muoto muunnetaan lauseeksi, ts. eri syntaktisen tason yksikköön. Esimerkiksi: Laivalla matkalla Palestiinasta Odessaan. Kannen matkustajien joukossa - paljon venäläisiä miehiä ja naisia(Siunaus.). Sanan ja lauseen syntaktinen muoto toisaalta ja lause toisaalta ovat syntaktisia yksiköitä, joilla on erilainen toiminnallinen merkitys ja eri syntaktiset tasot, mutta yksiköt ovat keskenään yhteydessä ja toisistaan ​​riippuvaisia, yleisen syntaktisen järjestelmän yksiköitä. kielestä. Kuitenkin jopa lause, joka on viestin yksikkö, on kielessä merkittävä vain pienenä yksityisenä linkkinä, joka on rakenteellisesti, semanttisesti ja aksentologisesti alisteinen. yhteisiä tehtäviä viestintä, ts. saa ominaisuutensa vain muiden linkkien (ehdotusten) yhteydessä. Näin monimutkainen koko syntaksi, koherentti puhesyntaksi, tekstin syntaksi, joka tutkii yhtä lausetta suurempia yksiköitä, yksiköitä, joilla on omat rakennussäännöt ja lait.

Syntaktisten yksiköiden joukon määritelmä ei suinkaan riitä kuvaamaan kielen syntaktista järjestelmää, koska järjestelmä ei ole vain joukko elementtejä, vaan myös niiden yhteyksiä ja suhteita. Niin, syntaktinen linkki ilmaisee lauseen ja lauseen elementtien ja muotojen riippuvuutta ja keskinäistä riippuvuutta syntaktiset suhteet, eli ne syntaktisen vastaavuuden lajikkeet, jotka paljastuvat säännöllisesti syntaktisissa yksiköissä niiden tasosta riippumatta. Esimerkiksi: yhdistelmäkivitalon sovinnon alisteisen yhteyden seurauksena syntyy attributiivisia suhteita sanojen muotojen välille tietyssä syntaktisessa yksikössä; johdon viestinnästä on tullut perusta objektisuhteet yhdistää ostaa kirjan.

Predikatiiviset suhteet syntyvät lauseen pääjäsenten syntaktisen yhteyden seurauksena. Monimutkaisen lauseen tasolla eri tyyppejä syntaktinen yhteys (alisoiva, koordinoiva, ei-yhdistävä) muodostaa myös syntaktisia suhteita - kausaalisia, ajallisia, kohde-, vertailevia-adversatiivisia, enumeratiivisia jne. Tämä tarkoittaa, että syntaksi tutkii kielen syntaktisia yksiköitä niiden yhteyksissä ja suhteissa. Sisältö syntaktiset suhteet kaksiulotteinen: toisaalta se heijastaa ilmiöitä todellista maailmaa, johon se piirtää tietosisältönsä (subjektin ja sen attribuutin, toiminnan ja kohteen väliset suhteet jne.); toisaalta se perustuu varsinaisten syntaktisten yksiköiden komponenttien vuorovaikutukseen (esimerkiksi sanan ohjatun muodon riippuvuus ohjausobjektista, sellaisen, joka on johdonmukainen tämän sopimuksen määräävän muodon suhteen jne. .), ts. perustuen syntaktinen linkki. Tämä syntaktisten suhteiden sisällön kaksinaisuus on yleisen syntaktisen semantiikan ja erityisesti syntaktisten yksiköiden semantiikan ydin. Syntaktinen semantiikka(tai syntaktinen merkitys) on luontainen mille tahansa syntaktiselle yksikölle ja edustaa sen sisältöpuolta; semanttinen rakenne kuitenkin luonnollisesti vain komponenteiksi (lauseiksi, lauseiksi) hajotettavia yksiköitä voi olla. Jos käännymme pääsyntaktiseen yksikköön - lauseeseen, niin sanotun perusteella on mahdollista löytää siitä merkityksellinen puoli (heijastus oikeita esineitä toiminnot ja ominaisuudet) ja muodollinen organisaatio (kielioppirakenne). Kumpikaan ei kuitenkaan paljasta lauseen toista puolta - sen kommunikatiivista merkitystä, tarkoitusta. Joten, sisältö (mitä välitetään), muoto (miten se lähetetään) ja tarkoitus (mitä varten se lähetetään) - nämä ovat kolme ehdollisesti erotettua (ne ovat yhtenäisenä) puolta lauseesta, joka toimi perusta erilainen lähestymistapa lauseen tutkimiseen - semanttiseen, rakenteelliseen ja kommunikatiiviseen. Saman ilmiön kaikilla kolmella puolella on "syvä analogia ja rinnakkaisuus". Esimerkiksi yksinkertaisimmassa lauseessa Lintu lentää, semanttiset rakenteet (merkin ja merkin todellinen kantaja), syntaktiset tai muodolliset kieliopilliset (subjekti ja predikaatti) ja kommunikatiiviset (joka on annettu, eli lausunnon alkuhetki, ja uutta, eli mitä annetusta tai muussa terminologiassa teemasta ja reemistä raportoidaan). Tätä suhdetta voidaan kuitenkin rikkoa, ja juuri tämä lauseen syntaktisen, semanttisen ja kommunikatiivisen rakenteen komponenttien mahdollinen yhteensopimattomuus oikeuttaa väitteen kaikkien kolmen lausejaon tason olemassaolosta ja riippumattomuudesta. Esimerkiksi lauseessa It's fun, sattuma löytyy vain komponentin fun funktion suhteen: se on sekä syntaktinen predikaatti, semanttinen predikaatti että viestireemi, kun taas komponentti hänelle on semanttinen subjekti. tilasta ja samalla viestin aihe, mutta se ei ole aihe.

Syntaktiset tieteet tuntevat kaikki kolme lauseen tutkimisen näkökohtaa, minkä seurauksena on muodostunut mielipide tarpeesta erottaa lause vastaavasti kielessä (ottaen huomioon sen syntaktinen semantiikka ja muodollinen organisaatio) ja lause puheessa, ts. lause, joka on toteutettu kontekstissa, tietyssä puhetilanteessa (ottaen huomioon sen kommunikatiivisen suuntauksen). Jälkimmäistä kutsutaan yleensä lausumaksi, vaikka usein käytetään samaa termiä - lause, joka tarkoittaa sen puhesisältöä.

Kielessä eroteltujen syntaktisten yksiköiden joukko muodostaa sen syntaktiset keinot. Kuten kaikilla muillakin, syntaktisilla keinoilla on oma erityistarkoituksensa, ts. eivät ole olemassa yksinään, vaan niiden vuoksi tiettyjä toimintoja. Syntaktisten yksiköiden tietyt toiminnot määräytyvät syntaksin yleisen kommunikatiivisen funktion perusteella. Jos kommunikatiivisen toiminnon suorittaa lause (lausunto) syntaktisena yksikkönä, tämän yksikön rooli lauseen rakentamisessa (lauseen osana tai lauseen jäsenenä) voidaan tunnistaa lauseen funktioksi. mikä tahansa esikommunikatiivisen tason syntaktinen yksikkö (sanan, lauseen syntaktinen muoto). Toiminnon käsite yhdistetään usein käsitteeseen syntaktinen merkitys ja siten suoraan syntaktiseen semantiikkaan. Näiden termien eriytetyllä käytöllä merkitys ymmärretään ekstralingvististen suhteiden ilmaisuksi, ts. todellisuuden suhteet, tässä tapauksessa termin "funktio" sisältö jää todellisiksi syntaktisiksi indikaattoreiksi - "rakentamisen", assosiatiivisten toimintojen.

Komponentteihin jaettujen syntaktisten yksiköiden osoittamiseen käytetään myös termiä "syntaktinen rakenne", jota käytetään sekä abstraktin kielimallin että tietyn kielimallin yhteydessä. kieliyksikkö rakennettu tälle mallille.

Yleisessä kielijärjestelmässä syntaktinen puoli on miehitetty erityinen paikka on ilmiö ylempi määräys, koska ajatuksen ilmaisemiseen ei riitä pelkkä valinta leksikaalista materiaalia, on tarpeen luoda oikea ja selkeä yhteys sanojen, sanaryhmien välille. Ei väliä kuinka rikas sanastoa kieli, lopulta se soveltuu aina inventaarioon. Mutta "kieli on ehtymätön sanayhdistelmissä". Se on kielen rakenteessa, ts. kieliopissaan (ja ennen kaikkea syntaksissa) luodaan perusta sen kansalliselle erityispiirteelle. Tiedetään, että monet venäjän kielen sanat sisältävät ulkomaista alkuperää ne kuitenkin elävät rauhallisesti rinnakkain alkuperäisten venäjän sanojen kanssa. Aika on tehnyt täysin venäjäksi esimerkiksi sanat kuten juurikas, sänky, raha jne., ja juuri siksi, että ne noudattivat venäjän kielen sanojen yhteensopivuuden sääntöjä. Sanan kieliopillisessa järjestelyssä syntaktinen puoli tulee aina ensin: esimerkiksi monet morfologiset ominaisuudet sanat esiintyvät sen toiminnan erityispiirteiden seurauksena lauseessa, loistava esimerkki siihen - adverbien muodostumisen ja kehityksen historia.

Venäjän kielen syntaktista rakennetta rikastetaan ja parannetaan. Kielen yleisen syntaktisen järjestelmän yksittäisten elementtien jatkuvan vuorovaikutuksen seurauksena rinnakkaiset syntaktiset rakenteet näyttävät ilmaisevan samaa sisältöä. Rakenteellinen vaihtelevuus johtaa puolestaan ​​tyylilliseen erilaistumiseen.

Modernin venäläisen syntaksin tyylimahdollisuudet ovat varsin konkreettisia ja riittävän laajat. Vaihtoehtojen läsnäolo tavoissa ilmaista ajatuksia ja siten puheen syntaktisessa organisoinnissa antaa sinun kehittää koko järjestelmän syntaktiset keinot mukautettu toimimaan erilaisia ​​tyyppejä viestintä, eri puhetilanteita(erilaisilla toiminnallisia tyylejä puhe).

Syntaktisten yksiköiden ja niiden tyyliominaisuuksien tutkiminen luo mahdollisuuden kohdennettuun valintaan ilmaisukeinoja kieli, niiden tietoinen käyttö eri puhekonteksteissa. Vastaavien syntaktisten yksiköiden valinta erityisiin tarkoituksiin puheviestintä, liittyy aina parhaan vaihtoehdon etsimiseen. Ja tämä paras vaihtoehto sen on täytettävä ei vain halutun merkityksen, vaan myös halutun tunneäänen vaatimukset. Ja tämä on puhdas emotionaalinen puoli lausunnot luodaan hyvin usein syntaksin avulla. Erityisesti ekspressiivisen syntaksin rakenteilla ei ole vain informaatiofunktiota, vaan myös vaikutusfunktio. Tästä on selvää mitä suuri arvo on määrätietoisesti tutkinut kielen syntaktista järjestelmää.

Syntaksi tieteenä on kieliopin osa, joka valaisee kielen syntaktista rakennetta, syntaktisten yksiköiden rakennetta ja merkitystä.

Syntaksi kielen syntaktisen rakenteen tieteenä antaa mahdollisuuden rakentaa ja näyttää syntaktisten yksiköiden järjestelmän, niiden välisiä yhteyksiä ja suhteita, mistä ja miten ne koostuvat, millä keinoin komponentit yhdistetään syntaktisiksi yksiköiksi.

Syntaksin peruskäsitteet:

syntaktinen asema. Lauseen määrätylle muodolle on vain yksi selvä syntaktinen asema. (Sasha näki Katjan, yhteensopimattomuus).

Syntaktiset suhteet ovat koordinaatiosuhteita (korrelaatio). Aihe ja predikaatti - ei ole pääasiaa, ne koordinoivat.

Suhteen koostumus (tasa-arvo).

Alisteisuussuhteet (riippuvuus).

· Hierarkia suhdetyyppinä, inkluusiosuhde, yksi taso sisältyy toiseen, monimutkaisempiin. + alisteisuussuhteet (yhden miehen komennon suhteet), kärkisolmun ja riippuvaisen solmun suhteet.

Syntaksi riippuvuus

4 syntaksin näkökohtaa.

1) Muodollinen-rakenteellinen (viittaa ilmaisusuunnitelmaan). Syntaktisen muodon luokat (yksinkertainen/monimutkainen, lausetyypit jne.).

2) Semanttinen puoli. Sisällön näkökulmasta syntaktisessa rakenteessa erotetaan pintarakenne (muotorakenne) ja syvärakenne (subtekstuaalinen merkitys, tekijän aikomukset). Semanttisen syntaksin näkökulmasta lause suorittaa nominatiivista toimintoa, on myös nimi. Ehdotus - muodostaa tilanteen rakenteen ja merkityksen. Jokaisessa ehdotuksessa - 2 tyyppistä nominatiivista merkitysehdotusta (se osa merkityksestä, joka välittää maailman asioiden tilan, lauseen objektiivisen sisällön) ja modus (se osa merkityksestä, joka osoittaa puhujan asenteen raportoituun, subjektiivinen periaate). Tila: selitetty (sanallinen) + ei-selitetty (ei-sanallinen).

Lauseen semanttisen rakenteen elementit: toiminnan agentti-tuottaja; predikaatti - mitä puheen aiheesta kerrotaan; esine - toiminnan elementti, tilanne, mihin toiminta on suunnattu; instrumentaalinen - toiminnan väline; välittävä - jonka avulla keino; määränpää; vastapuoli on osallistuja symmetriseen suhteeseen.

3) Kommunikaationäkökulma. Implisoitunut todellinen artikulaatio puhe, teema-remaattinen artikulaatio.

4) Pragmaattinen näkökulma. Ominaisuuden aihe on kommunikatiivinen tavoite, jota varten lausumme. Perusteena on teoria puheteot, John Austinin idea, Searle-monografia - 2 puheteosta, Arutyunova, Zvegintsev.

Syntaksi käsittelee seuraavia pääkysymyksiä:

1. sanojen yhdistäminen lauseissa ja lauseissa;

2. syntaktisten yhteyksien tyyppien huomioiminen;

3. lause- ja lausetyyppien määrittely;

4. lauseiden ja lauseiden merkityksen määrittely;

5. yksinkertaisten lauseiden yhdistäminen monimutkaisiksi lauseiksi.

Löydät myös kiinnostavaa tietoa tieteellisestä hakukoneesta Otvety.Online. Käytä hakulomaketta:

Lisää aiheesta Syntaksi kielitieteen haarana. Syntaktisen tieteen todelliset ongelmat:

1. HISTORIALLINEN KIELTO VENÄJÄN KIELEN TIETEEN OSA
2. 19 Syntaksi kielitieteen haarana. Kielen syntaktiset yksiköt.
3. 1 Morfologia kielitieteen osana. Gramma. arvo, gramma. luokka, gramma. lomake. Puheenosien allokoinnin periaatteet.
4. Sosiologiset ja kulttuuriset lähestymistavat tieteen kehityksen tutkimukseen. Internalismin ja eksternalismin ongelma tieteen kehityksen ymmärtämisessä.
5. Filologian tohtori, RSFSR:n arvostettu tutkija, professori B. N. Golovin tunnetaan venäläisten filologien keskuudessa alkuperäisenä teoreettisena tutkijana, suosittujen yliopistooppikirjojen kirjoittajana ja yliopistokielitieteen askeettina.

Kieli on järjestelmä, joka koostuu läheisesti vuorovaikutuksessa olevista tasoista: foneettinen, morfeminen, morfologinen, leksikaalinen, syntaktinen. Jälkimmäinen yhdistää kaikki edelliset ja muodostaa erillisen monimutkaisen alijärjestelmän.

Mikä on syntaksi venäjäksi. Syntaksi on tiede, joka tutkii kirjoittamisen rakennetta ja suullinen puhe. Wikipedia antaa tämän määritelmän: se on osa kielioppia, joka osoittaa säännöt sanojen yhdistämiselle lauseissa ja lauseissa.

Mitä syntaksi tutkii: tekstejä, yksittäisiä lauseita ja lauseita, niiden rakennetta, koostumusta, toimintoja, roolia suullisessa ja kirjoittaminen.

Tieteen aiheena ovat sanojen, sanamuotojen ja lauseiden yhdistämissäännöt, niiden analysointi kommunikatiivisen suuntautumisen näkökulmasta.

Tämän tavoitteen saavuttamiseksi tämän kielitieteen alan tutkijoiden on:

• muodostaa määritelmä "syntaktisten yksiköiden" käsitteille, määrittää niiden rakenne, toiminnot ja merkitys;
• tutkia kieliopillisia muotoja ja syntaktisten yksiköiden luokkia, luoda yhteyksiä ja riippuvuuksia niiden välille;
• kuvailla tämän tason yksiköiden rakennetta ja tyyppejä, määritellä niiden rooli;
• analysoida syntaktisten yksiköiden rakenteellis-semanttisia tyyppejä;
• tunnistaa, kuvailla ja vertailla viestintään käytettyjä keinoja, tutkia tapoja ilmaista suhteita elementtien sisällä ja välillä.

Merkintä! Tieteen tarkoitus on tutkia kieliopillinen muoto ja syntaktisten yksiköiden merkitys.

Osat

Syntaksi kielitieteen haarana sisältää kolme erilaista systemaattisesti tutkivaa osaa rakenneosat puhetta. Syntaksiosat muodostavat tehtävänsä, tavoitteensa, kohteensa ja aiheensa.

Tuomita

Tutkimuskohde on puheyksikkö, jonka puhujat ja kuulijat näkevät kieliopillisena kokonaisuutena. Se palvelee ajattelun sanallistamista.

Sen rakenne sisältää:

• aihe;
• predikaatti.

Lauseen merkkejä ovat kieliopillinen ja ideologinen eheys, looginen täydellisyys, predikatiivisuus (vähintään yhden pääjäsenen läsnäolo), semanttinen formalisaatio.

Syntaksi tutkii näiden yksiköiden typologiaa, kommunikaatiotapoja niissä, niiden elementtien tyyppejä.

Merkintä! Erota yksinkertaiset ja yhdistelmälauseet.

lause

Fraasin oppi etsii vastauksia sellaisiin kysymyksiin:

• Onko ilmaus olemassa kontekstien ulkopuolella vai onko se aina toissijainen, erillään valmiista lausunnosta?
• Onko mahdollista erottaa predikatiiviset lauseet (aihe ja predikaatti) erilliseen luokkaan?
• Voidaanko se jakaa erilliseen luokkaan? homogeeniset jäsenet ehdotukset?

Mikä on lause

Ilmauksen tutkijat ymmärtävät sen luonteen eri tavalla. Joku yksilöi tämän yksikön syntaktiseksi yhtenäisyydeksi, jonka eristämme lauseesta. Toiset kutsuvat tätä termiä sanoiksi, jotka liittyvät kieliopillisesti ja merkitykseltään.

Ilmauksen syntaksi käsittelee näiden näkemysten tutkimista.

Teksti

Tämä lohko kielitiede tutkii tekstin järjestystä, yksittäisten lauseiden välisiä yhteyksiä.

Teksti: käsitteen määritelmä

Tämän osan tutkimuskohteet ovat:

• lohkokaaviot yksinkertaisista ja monimutkaisista lauseista;
• monimutkaisen syntaktisen kokonaisuuden kaaviot;
• tekstin rakenne;
• monimutkaisen syntaktisen kokonaisuuden lauseiden välissä.

Tekstin syntaksi auttaa arvioimaan rakenteellisia ominaisuuksia tekstiä, muodosta yhteys niiden välille ja kommunikatiiviseen suuntautumiseen jokainen tämän tason yksikkö. Tämä on välttämätöntä suorittamisen kannalta kielellinen analyysi teksti.

Perustason yksiköt

Kielitieteen osastot toimivat omilla yksiköillään. Esimerkiksi fonetiikassa se on ääni, leksikologiassa lekseemi.

Syntaksiyksiköt

Syntaksissa pääelementit ovat:

• lause - kaksi tai useampi sana, jotka liittyvät alisteisiin suhteisiin. Päätoiminto- nimeävä;
• lause - puheen hiukkanen, jota käytetään ajatusten muodostamiseen, ilmaisemiseen ja välittämiseen. Suorittaa kommunikatiivisia, nimeämistoimintoja;
• syntakseema - sana sen syntaktisessa toiminnassa kantajana syntaktinen toiminto. Esimerkiksi lausunnossa "Ilta on laskeutunut kaupunkiin" sana "ilta" on syntaksi, jolla on predikaatin rooli.

Jokainen niistä on tämän tieteen vastaavan osan tutkimuskohde.

Opiskelun historia

Koko kielitieteen kehityksen ajan Tämä lohko Kielitiedettä tutkittiin seuraavista näkökulmista:

• loogis-kielioppi (1600-luvun alku ja loppu). Se perustuu ajatukseen, että lause on loogisen lauseen täydellinen analogi;
• psykologinen. Edustajat - O. Potebnya, A. Fortunatov. He vetivät rinnastuksia lauseen ja psykologisen arvostelun välillä;
• muodollinen kielioppi (A. Peshkovsky). Kieli nähtiin järjestelmänä, joka toimii omalla tavallaan. sisäisiä lakeja, tutki ehdotusten muodollisia indikaattoreita;
• rakenteellisia ja kieliopillisia. Tämän suuntauksen edustajat erottivat logiikan ja psykologian tältä tasolta ja väittivät, että sen kaikkia yksiköitä tulisi tutkia heidän oman tietämyksensä perusteella, ilman loogisia kategorioita;
• kommunikatiivisia. Tämä näkemys tieteestä ja sen yksiköistä on ajankohtainen tähän päivään asti. Lauseen ja sen osien tutkiminen tapahtuu niiden roolin perusteella suullisessa ja kirjallisessa puheessa.

Syntaktiset yksiköt

Näitä näkökohtia verrataan tämän tieteen osan tutkimuksen päävaiheisiin:

1. Kreikkalais-roomalainen aika, keskiaika (loogiset ja kieliopilliset kampanjat).
2. Klassinen kielitiede, "perinteinen" (muodollis-kieliopilliset ja rakenne-kieliopilliset lähestymistavat).
3. Nykyaikaiset kielelliset lähestymistavat.

Käytössä nykyinen vaihe Tämän tieteenalan tutkimus tutkimuksen keskuksessa ovat Internetin aktiiviseen kehittämiseen ja kehittämiseen liittyviä kysymyksiä virtuaalinen viestintä: mediasyntaksi, tekstien ja niiden elementtien muuntaminen vaikutuksen alaisena sosiaaliset verkostot, epälineaarinen syntaksi (sanojen ja lauseiden graafinen valinta: fonttien variaatiot, pienet ja isot kirjaimet).

Syntaksi kirjallisuudessa

Kirjallisuudessa on syntaktisia tapoja ilmaisuja.

Olemassa erillinen termi- "runollinen syntaksi", joka yhdistää kaikki keinot, jotka liittyvät lauseiden ja lauseiden käyttöön tietyn taiteellisen tavoitteen toteuttamiseksi.

Esimerkkejä rahastoista:

• - "leikkattujen" välimerkkien ja intonaatiolausekkeiden käyttö tunteisiin, tapahtumiin, kerronnan elementteihin keskittymiseksi. Esimerkiksi: "Hän antoi minulle kauan odotetun sormuksen. Kultainen. suurella kivellä. From valkoinen kulta. Kuinka unelmoin";
• syntaktinen anafora on samojen rakenteiden toistoa proosassa tai runoudessa. Esimerkiksi: "Kuulen sanasi. Kuulenko anteeksipyynnön? Kuulen vain sateen ja kuulen särkyneet uneni.
• epiphora - toisto identtiset sanat lyhyiden puheiden lopussa. Ominaista kansanperinteelle, kansanlauluille;
• rinnakkaisuus - syntaktisesti samankaltaisten elementtien järjestely tekstin vierekkäisissä runo- tai proosaelementeissä;
• oksymoron - lause, jossa loogisesti yhdistelemättömät lekseemit yhdistetään ("elävä ruumis", "karvas sokeri", "terävä tyhmyys");
• asyndeton - kaikenlaisen viestinnän tahallinen poisjättäminen: sanat yhdistävät liitot. Tämä antaa tekstille dynaamisuutta, nopeutta;
• polysyndeton - määrän tahallinen lisääminen yhdistäviä sanoja ja liitot lauseessa. Tämä luo lisätaukoja, hidastaa kappaleen tahtia. Esimerkiksi: "Entä minä? Mutta entä kaikki mitä tapahtui? Mutta entä päivät? viikkoa? Miten kaikki on? Tämän työkalun avulla voit antaa tekstille lisää tragediaa ja emotionaalisuutta;
• retoriset hahmot - kysymykset (jotka eivät vaadi vastausta), huudahdukset (tunteiden välittäminen) ja vetoomukset (yleistetty);
• - sanajärjestyksen rikkominen runollinen kieli tätä pidetään normina. Inversiolla voit luoda rytmistä tekstiä, korostaa oikeat sanat ja ilmauksia tunteiden välittämiseen;
• ellipsi - kielellisen elementin pois jättäminen, predikaatin tai subjektin huomiotta jättäminen. Esimerkiksi yhdessä "Ja minä lähetin sinulle postikortin" - "Ja lähetin sinulle postikortin."

Näitä rahastoja kutsutaan myös runollisia hahmoja puhetta. Niitä käytetään taiteellista ilmaisukykyä, välittää ilmeisyyttä.

AT runollinen syntaksi kaikki kokeilut ja "kielipelit" ovat sallittuja, jotka määritellään virheellisiksi tavallisessa puheessa:

• toistot;
• sanajärjestyksen rikkominen;

Hyödyllinen video

Yhteenvetona

Syntaksi kielitieteen haarana on monitasoinen ilmiö, joka sisältää monia näkökohtia ja alatasoja. Sen opiskelu auttaa ymmärtämään paremmin kielen rakennetta ja kaikkien välistä suhdetta rakenneyksiköitä kielitiede.

Jokainen kieli, myös venäjä, sisältää suuri määrä sanat. Mutta nämä kielelliset yksiköt tarkoita mitään ilman oikea muotoilu. Tässä syntaksi on hyödyllinen. Syntaksin perusyksiköt ovat vain vastuussa kieliopillinen yhteys sanat lauseiksi, jotka muodostavat ihmisen puheen, kirjallisen ja suullisen. Tämän tärkeän kielitieteen osan tuntemus auttaa sinua muotoilemaan ajatuksesi oikein ja pätevästi. Syntaksi syntaksin perusyksiköihin ja harkitse alla.

Syntaksi on kielitieteen erityinen osa

Syntaktisten yksiköiden rakennetta, merkitystä ja vuorovaikutusta tutkitaan "syntaksiksi" kutsutussa kieliopin osassa. Tämä sana kreikkalaista alkuperää tarkoittaa "koostumusta" tai "rakennetta". Siten osiossa tutkitaan, kuinka tarkalleen koko sanajoukosta rakennetaan syntaksin perusyksiköt - lause ja lause. Jos tämä kieliopin osa opitaan oikealla tasolla, puhe on harmonista, loogista ja vaihtelevaa.

Välimerkit liittyvät erottamattomasti syntaksiin. Tämä on välimerkkejä säätelevä sääntöjärjestelmä. Ne auttavat jakamaan tekstin lauseiksi sekä järjestämään itse syntaktiset yksiköt loogisesti.

Perusyksiköt

Syntaksin perusyksiköt ovat lause ja lause. Jokaisella niistä on omat ominaisuutensa ja tarkoituksensa. Syntaksiyksiköt sisältävät myös tekstin ja monimutkaisen syntaktisen kokonaisuuden.

Selvitetään, mitkä ovat syntaksin perusyksiköt. Taulukko auttaa sinua tässä.

lause	Tuomita
Sillä ei ole kommunikatiivista tehtävää, se palvelee sanojen kieliopillista ja semanttista yhteyttä toisiinsa.	Vähimmäisviestintäyksikkö palvelee suullisen ja kirjallisen puheen rekisteröintiä. Sillä on ennustettavuus.
	Yksi kieliopillinen perusta	Kaksi kielioppipohjaa
Ota kiinni verkolla, puupöydällä, hidasta liikettä, hyppää korkealle.	Metsä on tänään uskomattoman kaunis. Hänestä tuli hyvin surullinen.	Tulin osoittamaan kunnioitustani. Luonto herää henkiin: paikoin kuuluu jo saapuneiden lintujen laulua.

alisteisuutta

Joten sanoimme, mikä on syntaksi, syntaksin perusyksiköt. Syntaktiset linkit ne määräävät, kuinka viimeksi mainittujen väliset suhteet toteutuvat. On olemassa kahdenlaisia ​​yhteyksiä, jotka voivat yhdistää lauseen sanat, jotka muodostavat lauseen elementit: koordinoiva ja alistava.

Kun puhumme jälkimmäisestä, tämä tarkoittaa, että on mahdollista korostaa pääosa ja se, joka riippuu siitä. Toisin sanoen pääasiallinen - josta on tarpeen esittää kysymys, riippuvainen - jolle se esitetään.

Katsotaanpa esimerkkejä: tiedä (mitä?) tarkka aika. Tässä lauseessa "tietää" on pääsana, "aika" - riippuvainen.

En tiedä mitä huominen tuo minulle. Tässä meillä on jo monimutkainen lause, jossa on alisteinen suhde osien välillä. Ensimmäisestä - "tiedän" - kysymme alaiselle (mitä?) "mitä huominen tuo minulle."

Esitystavat

Toteutettu alisteisuutta useilla tavoilla. Tämä näkyy parhaiten lauseessa.

1. Sopimus: kun koko syntaktinen yksikkö muutetaan, muuttuvat myös siihen sisältyvät sanamuodot. Pajukori; pajukori, noin pajukori. Riippuvaisia ​​sanoja voivat tässä tapauksessa olla partisiipit, adjektiivit, järjestysluvut ja pronominit-adjektiivit.
2. Hallinta: riippuvainen sana pysyy ennallaan, kun taas pääsana voi muuttaa kieliopillista muotoaan. Kuvailee maisemaa - kuvasi maisemaa - kuvasi maisemaa - kuvasi maisemaa. Riippuvat sanat: substantiivit, verbit, adjektiivit ja pääluvut.
3. Vierekkäisyys: yhteys vain merkityksessä. Meni huikeasti, erittäin komea, meni töihin. Täällä huollettavina kaikki tulee olemaan

kirjoitusyhteys

Toisin kuin lähettäminen, koordinoiva yhteys yhdistää täysin yhtäläiset osat. Nämä voivat olla sekä erikoisia sanayhdistelmiä: kukkia ja yrttejä, käveli ja iloitsi, että monimutkaisen lauseen osia: "Katu rauhoittui pian, mutta ahdistus kasvoi talossa."

Tässä emme erottele pää- ja riippuvaisia ​​sanoja, tämä yhteys on kehystetty intonaatio tai koordinoivien konjunktioiden avulla. Vertaa: "Hän käveli, itki, ei huomannut ketään. - Hän käveli ja itki." Ensimmäisessä tapauksessa käytetään vain intonaatiota, toisessa - liittoa ja (koordinaatiivinen side).

Lause. Lausetyypit

Joten yllä kuvattiin, mitkä ovat syntaksin perusyksiköt. Lause on niistä pienin. Se koostuu kahdesta tai useammasta sanasta, jotka liittyvät merkitykseltään, intonaatioltaan tai kieliopillisesti. Lauseet erotetaan lauseista, koska ne ovat olennainen osa. Tämä tehdään seuraavasti: Ulkona sataa tihkusadetta.

1. Ensin määritetään kielioppi. Se ei ole lause. Sade tihkuu.
2. Seuraavaksi teemme kysymyksiä aiheesta: sade (mitä?) Pieni.
3. Sen jälkeen predikaatista: sataa (missä?) Kadulla.

Sen mukaan, mihin puheen osaan pääsana kuuluu, kaikki lauseet jaetaan nimellisiksi (tammipöytä, jokainen vieraista pystyy oppimaan); sanallinen (kompastui, puhu selvästi) ja adverbiaalinen (erittäin hauska, tien oikealla puolella, jossain kaupassa).

Myös lauseet on jaettu yksinkertaisiin ja monimutkaisiin.

Ensimmäisessä vain yksi kysymys on mahdollinen: aurinko (mikä?) on kirkas ja säteilevä. Monimutkaiset ovat yleisempiä. Vertaa: lue (mitä?) aikakauslehteä (yksinkertaista) ja lue (mitä) populaaritieteellistä aikakauslehteä. AT viimeinen esimerkki sanasta aikakauslehti kysytään myös sana populaaritiede, joten lause on monimutkainen.

Varaa vapaat ja kiinteät lauseet. Ensimmäiset eroavat siinä, että jokainen sana niiden koostumuksesta on lauseen täysimittainen jäsen. Lauseen toista osaa ei ole jaettu osiin. Vain kaksi opiskelijaa suoritti istunnon erinomaisin arvosanoin. "Kaksi opiskelijaa" on pohjimmiltaan lause, mutta lauseessa se toimii aiheena, joten sitä voidaan luonnehtia kokonaisuutena.

Ei lause

On muistettava, että lauseet eivät koskaan ole:

1. Aihe ja predikaatti.
2. Ehdotuksen homogeeniset jäsenet.
3. Fraseologiset yksiköt (niitä ei pidä sekoittaa kokonaisiin lauseisiin, jotka ovat yksi lauseen jäsen: kolme sisarta, poika tytön kanssa jne.).
4. Yhdistelmät virallinen sana ja itsenäinen osa puhetta: päivällä (prepositio ja substantiivi), niin on hän (konjunktio ja pronomini), mikä tietämätön (partikkeli ja substantiivi).
5. Monimutkaiset muodot: luen (tulevaisuus), korkein on rauhallisempi ( vertaileva), anna hänen mennä (pakottava mieliala).

Tarjous ja sen ominaisuudet

Tiedämme jo, että syntaksin perusyksiköt ovat lause ja lause, mutta jälkimmäinen on tärkein. Loppujen lopuksi puheemme koostuu nimenomaan lauseista: ajattelemme ja puhumme niiden kanssa muodostaen yhtenäisen tekstin.

Mikä luonnehtii lausetta syntaksin perusyksikkönä? Kielioppiperusta on indikaattori, joka erottaa sen lauseesta tai yksinkertaisesta sanajoukosta. Tätä ominaisuutta kutsutaan myös predikatiiviseksi, koska se on predikaatti, joka sisältää indikaattorin tapahtuvan todellisuudesta tai epätodellisuudesta. Se ilmaistaan ​​verbin tunnelman kautta.

Myös lauseelle syntaksin perusyksikkönä on ominaista looginen ja intonaatio täydellisyys. se lyhyt lause, tietyn ajatuksen muotoilu keskustelun aiheesta. Sitä ei voida sekoittaa lauseeseen, koska jälkimmäisessä ei ole loogista täydellisyyttä - se on vain kieliopillisesti yhdistetty sanajoukko.

Kielioppipohja

Jokaisella lauseella on kieliopillinen perusta. Tämä on sen rakenteen indikaattori - tärkein ominaisuus.

Predikatiivista kantaa voidaan esittää sekä subjektilla että predikaatilla tai kullakin erikseen.

Esimerkiksi lause: "Näimme kauan odotetun maan." Täällä on molemmat pääjäsenet. Toinen asia on tällainen lause: "Kauan odotettu maa on tullut näkyväksi." Täällä pohjalta vain predikaatti - kävi selväksi.

Se johtuu predikatiivisten varsien lukumäärästä tärkein ominaisuus: yksinkertainen lause edessämme tai monimutkainen lause.

Tarkastellaanpa kutakin lyhyesti pääjäsen. Aihe näyttää meille puheen aiheen, osoittaa, mistä lause puhuu. Predikaatti tarkoittaa mitä subjekti tekee, mitä se on, kuka tai mikä se on. Tätä pääjäsentä on kolmea tyyppiä rakenteeltaan ja merkitykseltään: yksinkertainen ja yhdistelmä, sanallinen ja nimellinen.

Mitkä ovat tarjoukset

Juuri lauseet tutkivat suurimmaksi osaksi syntaksia. Syntaksin perusyksiköille on ominaista monet parametrit.

Predikatiivisten perusteiden lukumäärästä riippumatta ehdotuksia on:

1. Lausunnon tarkoitus. Kommunikoimalla keskenään, ihmiset voivat raportoida joitain tosiasioita ( kerronnallisia lauseita), kysy (kysely) tai kehota toimiin (kannustin). Tällaisten syntaktisten yksiköiden loppuun sijoitetaan vastaavasti piste, kysymysmerkki tai huutomerkki.
2. Emotionaalinen väritys. Erota huutavat ja ei-huutaavat lauseet. On huomattava, että edellinen ei välttämättä ole yksinomaan kannustin. Esimerkiksi lause: Mikä naurettava tilanne! Luonnehdimme sitä kertomukseksi, mutta huudahdukseksi. Se on kaikki syy, ihailun ilmaiseminen.

Yksinkertaisten lauseiden ominaisuudet

Yksinkertaiset lauseet ovat syntaksin perusyksiköitä. Analysoidaan lyhyesti niiden tärkeimpiä ominaisuuksia.

1. Yksi tai kaksi kappaletta. Kielioppipohja osoittaa tämän. Jos sitä edustaa yksi jäsenistä, ehdotus on yksiosainen. Muuten kaksiosainen. Jos lauseessa on vain subjekti tai predikaatti, on tarpeen ilmoittaa sen tyyppi (ehkäisevästi tai määräämättömästi - persoonallinen, nominatiivi tai impersonaali).
2. Yleistä tai ei. Alajäsenet ovat vastuussa tästä ominaisuudesta. Jos niitä on ainakin yksi - ehdotus on yhteinen.
3. Täydellinen tai epätäydellinen. Jälkimmäiset ovat tyypillisiä suulliselle puheelle: niistä on jätetty pois jokin jäsen. Näin ollen ei ole mahdollista rakentaa loogista ketjua ilman vierekkäisiä lauseita. Esimerkiksi: "Luetko kirjaa?" - "Ei, aikakauslehti." Vastaus esitettyyn kysymykseen on epätäydellinen lause.
4. Yksinkertainen lause voi olla monimutkainen. Tämä on myös yksi sen ominaisuuksista. Koska monimutkaisia ​​elementtejä on eristetty ja alaikäiset jäsenet, sekä yleisiä että ei, myös homogeenisia malleja, johdantosanat, valittaa.

Lauseet yksinkertaiset ja monimutkaiset

Venäjän syntaksi on hyvin monipuolinen. Perussyntaktiset yksiköt ovat yksinkertaisia ​​ja selvitetään mikä ero niillä on.

Jos syntaktisella yksiköllä on yksi kieliopillinen perusta, puhumme yksinkertaisesta lauseesta. Tuuli on erittäin kova tänään. Tällaisen ehdotuksen luonnehdinta etenee edellä esitetyn suunnitelman mukaisesti.

On tapauksia, joissa syntaktinen yksikkö koostuu useista yksinkertaisista. Sitten se on vaikea ehdotus.

Yksinkertaisen lauseen erottaminen on vaikeinta homogeeniset predikaatit kompleksista. Täällä sinun on tarkasteltava aihetta huolellisesti. Jos se on yksi kohde, joka toimii erilaisia ​​aktiviteetteja, niin ehdotus on yksinkertainen. Katsotaanpa esimerkkejä:

"He kävelivät kaupungin kaduilla ja nauttivat uudesta vapaudestaan." - "He kävelivät pitkin kaupungin katuja, ja uusi vapaus antoi heille voimaa." Ensimmäinen ehdotus on yksinkertainen. Tässä on vain yksi predikatiivinen perusta, jota monimutkaistavat homogeeniset predikaatit: he kävelivät, nauttivat. Toinen lause on vaikea, koska kieliopin perusteet kaksi: he kävelivät, antoivat vapauden.

Linkkien tyypit monimutkaisissa lauseissa

Kuten edellä mainittiin, syntaksin perusyksiköt ovat lauseet. Jos puhutaan monimutkaiset rakenteet, silloin niiden tärkein ominaisuus on osien välisen yhteyden tyyppi. Syntaksi käsittelee myös näitä ilmiöitä. Syntaksin perusyksiköt, monimutkaisia ​​lauseita, voi sisältää osia, jotka on yhdistetty alisteisella ja koordinoivalla yhteydellä. Tästä riippuen on olemassa asteikko yhdistelmä- ja monimutkaisiin lauseisiin.

Katsotaanpa jokaista tyyppiä yksityiskohtaisemmin. Yhdistelmälauseiden komponentit ovat yhtä suuret. Tämä tasa-arvo tarjoaa heille erityisen luovan yhteyden. Se ilmenee siinä, että lauseiden rakentamisessa käytetään koordinoivia yhteyksiä. Kysymys siis yhdeltä yksinkertainen lause toiselle on mahdotonta.

Esimerkki: "Haluan palauttaa kaiken takaisin, mutta jokin estää minua jatkuvasti." Tämä tarjous yhdiste, osat kytketty vastakkainen liitto mutta.

Myös intonaatiolla on tärkeä rooli monimutkaisen lauseen muodostumisessa: jokaisen yksinkertaisen lauseen lopussa se laskee - tämä luonnehtii loogista täydellisyyttä.

Monimutkainen syntaktinen kokonaisluku

Mitä muita elementtejä venäläinen syntaksi sisältää? Syntaksin perusyksiköt ovat myös monimutkaisia ​​lauseita. Ne koostuvat elementeistä, joissa toinen riippuu toisesta. Eli välillä yksinkertaiset osat Tällainen ehdotus, voit aina esittää kysymyksen: "Aramus (mitä?), johon menimme, oli piilossa uteliailta silmiltä."

Tämä yhteys tehdään läpi alisteiset konjunktiot ja intonaatio, joka laskee jokaisen yksinkertaisen lauseen loppua kohti.

Älä unohda, että on olemassa ammatillinen side. Se merkitsee muodollisten elementtien puuttumista osien välillä, vain intonaation täydellisyyttä: Joki oli meluisa ja kuohuva; sillä purjehtivat alukset pelkäsivät turvallisuutensa puolesta.

Olemme analysoineet, mitä venäläinen syntaksi sisältää. Syntaktiset perusyksiköt, lause ja fraasi, muodostavat muita rakenteita, joita kutsutaan monimutkaiseksi syntaktiseksi kokonaisuudeksi. Ja se puolestaan ​​jo muodostaa tekstin. Sen sisällä, kuten myös missä tahansa muussa syntaksin elementissä, on yhteyksiä, sekä kieliopillisia että semanttisia ja jopa muodollisia (esimerkiksi konjunktiot, joilla seuraava lause alkaa).

Mikä on monimutkainen syntaktinen kokonaisuus? Tämä on joukko lauseita, yksinkertaisia ​​ja monimutkaisia, joita yhdistää loogisesti yksi pääidea. Toisin sanoen syntaktinen kokonaisuus on mikroaihe, joka sisältää välimerkityksen. Yleensä se rajoittuu kappaleen artikulaatioon.

Ei ole harvinaista, että teksti on syntaktinen kokonaisuus. Pääsääntöisesti tämä novelleja yhdellä lyhyellä tarinalla.