វិធីសាស្រ្តនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ការអនុវត្តក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មនៃវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅនៃការយល់ដឹង

វិធីសាស្រ្តនិងបច្ចេកទេសនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម

ដោយបានផ្តល់ឱ្យនូវភារកិច្ច គោលដៅ មុខងារ និងបញ្ហាខាងលើ ចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយជាមួយវិធីសាស្រ្តឧក្រិដ្ឋកម្ម។ នេះគឺជាសំណួរមួយក្នុងចំណោមសំណួរដែលពិបាកបំផុត។

វិធីសាស្រ្តនិងវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្តណាមួយមាន សារៈសំខាន់ចាប់តាំងពីពួកគេតែងតែភ្ជាប់ទៅនឹងប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវ និងកំណត់ភាពជឿជាក់ និងសុពលភាពនៃលទ្ធផលរបស់វា។

វិធីសាស្រ្ត និងវិធីសាស្រ្តគឺជានិយមន័យពីរផ្សេងគ្នា។

មូលដ្ឋានវិធីសាស្រ្តនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម -វាគឺជាប្រព័ន្ធនៃគោលការណ៍ និងវិធីសាស្រ្តនៃការរៀបចំ និងការកសាងសកម្មភាពរបស់វា ដែលកំណត់ភាពជឿជាក់ខាងវិទ្យាសាស្ត្រនៃការស្រាវជ្រាវ និងលទ្ធផលរបស់វា។ វិធីសាស្រ្តគឺជាចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះ ទូលំទូលាយ និងពិតប្រាកដនៃបាតុភូតសង្គម។

វិធីសាស្រ្តការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្ម ដូចអ្វីផ្សេងទៀតដែរ អាស្រ័យលើប្រធានបទ និងវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវ ភារកិច្ចប្រឈមមុខនឹងអ្នកស្រាវជ្រាវ។ កម្មវត្ថុនៃការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្ម គឺជាគំរូនៃឥរិយាបទឧក្រិដ្ឋកម្ម ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេ បុព្វហេតុ ភាពងាយនឹងទទួលឥទ្ធិពលផ្សេងៗ ហើយវត្ថុគឺជាឧក្រិដ្ឋកម្មនៅក្នុងការបង្ហាញផ្សេងៗ ដែលបង្កើតឥទ្ធិពល និងប៉ះពាល់ដល់បាតុភូត ដំណើរការ ធម្មជាតិនៃផលប៉ះពាល់លើឧក្រិដ្ឋកម្ម និង ផលវិបាកនៃផលប៉ះពាល់បែបនេះ។

វិធីសាស្រ្តឧក្រិដ្ឋកម្មក្នុងស្រុកទំនើប ដែលកំណត់វិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្ម និន្នាការជាមូលដ្ឋានទូទៅក្នុងវិធីសាស្រ្តដើម្បីវាយតម្លៃការពិតមួយចំនួននៃការពិតសង្គមគឺផ្អែកលើ "ខ្លឹមសារសម្ភារៈនិយម និងលក្ខណៈគ្រាមភាសានៃអន្តរកម្មនៃបាតុភូត" ។

នៅក្រោម វិធីសាស្រ្តមានន័យថា -សំណុំនៃបច្ចេកទេសជាក់លាក់ វិធីសាស្រ្ត មធ្យោបាយ មធ្យោបាយ (ឧបករណ៍) សម្រាប់ប្រមូល ដំណើរការ និងវិភាគព័ត៌មានអំពីឧក្រិដ្ឋកម្ម មូលហេតុ និងលក្ខខណ្ឌរបស់វា និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ឧក្រិដ្ឋជន ក៏ដូចជាវិធានការដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងវា។ ទោះបីជាធម្មជាតិឯកជនរបស់ពួកគេក៏ដោយក៏ពួកគេមានផងដែរ។ សារៈសំខាន់វិទ្យាសាស្ត្រទូទៅចាប់តាំងពីពួកវាអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រដែលទាក់ទងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មដើម្បីសិក្សាបញ្ហាដែលមានព្រំដែនជាមួយឧក្រិដ្ឋកម្ម (ឧទាហរណ៍បញ្ហានៃអាកប្បកិរិយាខុសឆ្គង។ ល។ ) ។

លទ្ធផលចុងក្រោយការស្រាវជ្រាវគួរតែ ផលប៉ះពាល់ជាក់ស្តែងជាមួយនឹងសំណើ អនុសាសន៍លើការកែលម្អការអនុវត្តនៃការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្ម ការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវសកម្មភាពរបស់ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ និងមុខវិជ្ជាបង្ការផ្សេងៗទៀត។ ដូច្នេះគោលគំនិតនៃវិធីសាស្រ្តក៏គួររួមបញ្ចូលវិធីសាស្រ្តសម្រាប់បង្កើតសេចក្តីសន្និដ្ឋាន សំណើ និងអនុសាសន៍ផងដែរ។

ការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្មគឺជាប្រភេទមួយក្នុងចំណោមប្រភេទ ការស្រាវជ្រាវសង្គមនៅក្នុងរបស់គាត់។ អារម្មណ៍ទូលំទូលាយ. វាត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើគ្រប់វិធីសាស្រ្តនៃការប្រើប្រាស់ បាតុភូតសង្គម. ទន្ទឹមនឹងនេះដែរលក្ខណៈពិសេសនៃប្រធានបទនិងខ្លឹមសារនៃឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានយកមកពិចារណា។

ពី វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅឧក្រិដ្ឋកម្មប្រើ៖

ការពិពណ៌នា

ការសង្កេត,

ពិសោធន៍,

ការឡើងពីអរូបីទៅបេតុង

សម្មតិកម្ម,

ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធ,

វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ,

ការប្រៀបធៀប,

ថាមវន្ត និង វិធីសាស្រ្តស្ថិតិ.

ការពិពណ៌នា។នេះគឺជាការបង្ហាញជាប្រព័ន្ធនៃព័ត៌មានដែលកំណត់លក្ខណៈរបស់វត្ថុដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងការប្រមូលផ្តុំ ឬប៉ារ៉ាម៉ែត្រជាក់លាក់ណាមួយរបស់វា។ ឧទាហរណ៍ ការពិពណ៌នាអំពីបាតុភូតនៃអំពើប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន ការពិពណ៌នាអំពីសញ្ញាដែលបង្ហាញពីវិជ្ជាជីវៈព្រហ្មទណ្ឌ។ល។

ការសង្កេត។នេះ​ជា​ការ​សិក្សា​មុខវិជ្ជា​ស្រាវជ្រាវ​ផ្ទាល់​ក្នុង​ដំណើរ​ជីវិត។ នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្មវិធីសាស្រ្តនេះគឺមានតែមួយគត់។ វាត្រូវបានប្រើនៅពេលពិនិត្យមើលស្ថានភាពរស់នៅរបស់ជនដែលបានប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្ម នៅពេលសិក្សាពីដំណើរការនៃការកែតម្រូវ និងការអប់រំឡើងវិញនៃជនល្មើសជាអនីតិជន ពេលវិភាគប្រសិទ្ធភាព។ វិធានការ​បង្ការល។

បែងចែក បីប្រភេទការសង្កេត៖ រួមបញ្ចូល ការសង្កេត-ការចូលរួម និងការសង្កេតដោយខ្លួនឯង។ភាពខុសគ្នារវាងពួកវាស្ថិតនៅក្នុងកម្រិតនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកសង្កេតការណ៍។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសប៉ុន្តែការប្រើប្រាស់មានកំណត់គឺជាវិធីសាស្រ្ត រួមបញ្ចូលការសង្កេត,ដែលក្នុងនោះអ្នកសង្កេតការណ៍បំពេញតួនាទីជាសមាជិកនៃក្រុមសង្កេតការណ៍ ជាសមាជិកពេញសិទ្ធិរបស់ខ្លួន។

វិចារណកថាអាចត្រូវបានអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវអំពីបញ្ហាជាក់លាក់មួយដោយមន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ ចៅក្រម មេធាវី ជាដើម ត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងការសិក្សាអំពីបញ្ហានេះ។

ពិសោធន៍។បានគ្រោងទុកនៅក្នុង គោលបំណងវិទ្យាសាស្ត្រការបន្តពូជនៃបាតុភូត ឬព្រឹត្តិការណ៍ណាមួយគឺអាចអនុវត្តបានក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មក្នុងកម្រិតកំណត់។ ជាឧទាហរណ៍ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការពិសោធន៍ឡើងវិញនូវទង្វើឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរជួនកាលជីវិតខ្លួនឯងបង្កើតការពិសោធន៍ដែលឧក្រិដ្ឋជនត្រូវមានកាតព្វកិច្ចសិក្សា។ ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងតំបន់មួយចំនួននៃសាធារណរដ្ឋកាហ្សាក់ស្ថាន ការកាត់ក្តីរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យនឹងត្រូវបានណែនាំឥឡូវនេះ។ ការសិក្សាអំពីប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពរបស់គាត់ ផលប៉ះពាល់នៃការអនុវត្តរបស់គាត់ទៅលើរដ្ឋនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម គឺជាភារកិច្ចនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម។

វិធីសាស្រ្តនៃការឡើងពីអរូបីទៅបេតុង។អរូបីវិទ្យាសាស្ត្រមានន័យថាជាការរំខាននៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹងពីទិដ្ឋភាពមិនសំខាន់នៃបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា ដើម្បីផ្តោតលើលក្ខណៈសំខាន់ៗ និងសំខាន់ៗរបស់វា។ អរូបីវិទ្យាសាស្ត្រគឺជាជំហានចាំបាច់មួយនៅក្នុងចំណេះដឹងនៃពិភពគោលបំណង។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាមានសារៈសំខាន់ និងអនុវត្តជាក់ស្តែងក្នុងការបញ្ចេញឱ្យឃើញ ដើម្បីសិក្សាពីរបៀបដែលអរូបីវិទ្យាសាស្ត្រទាក់ទងជាមួយអង្គហេតុជាក់ស្តែង របៀបដែលវាត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការពិត។

សម្មតិកម្ម។នរណាម្នាក់ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនាំមុខការស្ថាបនាសម្មតិកម្មមួយ i.e. ការសន្មតផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រដែលកំណត់ ទិសដៅទូទៅស្រាវជ្រាវ។

វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ។វិធីសាស្រ្តនេះពាក់ព័ន្ធនឹង "ការពិចារណាលើវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា (ក្នុងករណីរបស់យើង ឧក្រិដ្ឋកម្ម និងសង្គម) ជាប្រព័ន្ធរៀបចំយ៉ាងស្មុគ្រស្មាញដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់មួយដែលមានចំនួនជាក់លាក់នៃធាតុទាក់ទងគ្នា" ។ ការ​ប្រើ​វិធី​នេះ​មាន​ន័យ​ថា​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​ត្រូវ​បាន​គេ​មើល​ឃើញ​ថា​ជា បាតុភូតសង្គមដែលត្រូវបានវិភាគដោយភ្ជាប់ជាមួយ ប្រព័ន្ធសង្គមនិងនាង ប្លុកអគារ(នយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច វប្បធម៌ ជាដើម)។

វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ។វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានប្រើដើម្បីសិក្សាអំពីឧក្រិដ្ឋកម្មក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ វាតាមដានលក្ខណៈនៃការវិវត្តនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម រយៈពេលជាក់លាក់ពេលវេលា។

បំរែបំរួលនៃវិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រគឺ ប្រៀបធៀប - ប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងអំឡុងពេលនៃការប្រើប្រាស់ដែលមនុស្សម្នាក់អាចប្រៀបធៀបស្ថានភាពនៃឧក្រិដ្ឋកម្មជាទូទៅ ឬប្រភេទដូចគ្នានៃឧក្រិដ្ឋកម្ម (ឧទាហរណ៍ ទាហានស៊ីឈ្នួល ស៊ីឈ្នួល-ហឹង្សា ហឹង្សា) ក្នុងសម័យកាលប្រវត្តិសាស្ត្រផ្សេងៗគ្នា។

វិធីសាស្រ្តថាមវន្ត (យូរអង្វែង, បណ្តោយ) ។វិធីសាស្រ្តនេះមាននៅក្នុងការសិក្សាវត្ថុដូចគ្នានៅក្នុង រយៈពេលខុសគ្នា. ចន្លោះពេលនៃការសិក្សាអាចខុសគ្នា - ៣-៥ ឆ្នាំ ១០-១៥ ឆ្នាំ ។ល។ វាសំខាន់ណាស់ដែលការសិក្សាត្រូវបានអនុវត្តលើវត្ថុដូចគ្នា និងតាមវិធីសាស្រ្តដូចគ្នា។

វិធីសាស្រ្តស្ថិតិ។គាត់រកឃើញ កម្មវិធីធំទូលាយនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្ម ដែលអាចយល់បាន។ ឧក្រិដ្ឋកម្មគឺជាបាតុភូតសង្គមដែលអាចត្រូវបានតំណាងតាមរយៈសូចនាករបរិមាណមួយចំនួន (ចំនួនឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានចុះបញ្ជីក្នុងមួយឆ្នាំ ចំនួនមនុស្សដែលត្រូវបានកាត់ទោស ចំនួន ឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានដោះស្រាយអ្វីគ្រប់យ៉ាងនិង ប្រភេទជាក់លាក់- ឃាតកម្ម ចោរកម្ម ។ល។



ផងដែរ ឧក្រិដ្ឋកម្មមានរបស់ខ្លួន។ "ឧបករណ៍"កំណត់ដោយជ្រើសរើសដើម្បីសិក្សាបញ្ហាជាក់លាក់។ ពួកគេត្រូវបានគេហៅថាដូចដែលបានរៀបរាប់ពីមុន វិធីសាស្រ្ត.

ដើម្បីដោះស្រាយជាក់លាក់ បញ្ហាវិទ្យាសាស្ត្រលំនាំ​តាម វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្មជាក់លាក់៖

ការស្ទង់មតិអ្នកជំនាញ,

ឯកសារសាកសួរ,

បច្ចេកទេស ការវិភាគផ្លូវចិត្តបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងអ្នកដទៃ។

ការបោះឆ្នោត។អ្នកតំណាងអាចត្រូវបានសម្ភាសន៍អាស្រ័យលើគោលបំណងនៃការសិក្សា។ ក្រុមផ្សេងៗនៃចំនួនប្រជាជន - ឧក្រិដ្ឋជន (អ្នកទទួលបន្ទុកអនីតិជន។ល។) មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់។ល។ ការកែប្រែការស្ទង់មតិគឺជាការសន្ទនា ការសម្ភាសន៍។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ការស្ទង់មតិត្រូវបានធ្វើឡើងដោយយោងទៅតាមកម្រងសំណួរដែលបានរចនាជាមុនដែលមានបញ្ជីសំណួរដែលអ្នកស្រាវជ្រាវចង់ទទួលបានចម្លើយ។

ការស្ទង់មតិអ្នកជំនាញ។ការស្ទង់មតិបែបនេះតម្រូវឱ្យពួកគេធ្វើការជ្រើសរើសក្រុមអ្នកឆ្លើយតបដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ សំខាន់ និង បទពិសោធន៍វិជ្ជាជីវៈដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងពិចារណាគំនិតរបស់ពួកគេជាប្រភេទនៃស្តង់ដារក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់។ ដូច្នេះ ជាធម្មតា មន្ត្រីអនុវត្តច្បាប់ត្រូវបានអញ្ជើញ អ្នកស្រាវជ្រាវល។

ការសាកសួរឯកសារ។នេះគឺជាវិធីដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានពីឯកសារ។ តាមក្បួនមួយ សំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌ និងឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ទណ្ឌិតដែលឃុំខ្លួនក្នុងស្ថាប័នអប់រំត្រូវមានការសាកសួរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក៏អាចទទួលបានព័ត៌មានពីឯកសារផ្សេងទៀតផងដែរ៖ សកម្មភាពនៃការប្រឡងប្រភេទផ្សេងៗ ដំណើរការត្រួតពិនិត្យ និងការសង្កេត។ល។ ដើម្បីសិក្សាឯកសារគួរតែរៀបចំកម្រងសំណួរកម្មវិធី។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើជាផ្លូវការយ៉ាងតឹងរឹងនូវព័ត៌មានដែលទទួលបាន ហើយបន្ទាប់មកប្រើកុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រ។

វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគផ្លូវចិត្តនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។នេះ​កំពុង​សាកល្បង​រង្វង់​មនុស្ស​ជាក់លាក់​ដើម្បី​កំណត់​សមត្ថភាព​ ប្រភេទជាក់លាក់សកម្មភាព, ការសិក្សា សមត្ថភាពបញ្ញាទិសឆ្ពោះទៅរកការឈ្លានពាន ។ល។

ការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្មគឺជាប្រភេទនៃការស្រាវជ្រាវសង្គមមួយក្នុងន័យទូលំទូលាយបំផុត។ វាត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើគ្រប់វិធីសាស្រ្តនៃការប្រើប្រាស់បាតុភូតសង្គម។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរលក្ខណៈពិសេសនៃប្រធានបទនិងខ្លឹមសារនៃឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានយកមកពិចារណា។ វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅខាងក្រោមនៃការយល់ដឹងត្រូវបានប្រើ៖

ការឡើងពីអរូបីទៅបេតុង;

សម្មតិកម្ម;

ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធ;

វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ;

ការប្រៀបធៀប;

វិធីសាស្រ្តថាមវន្តនិងស្ថិតិ។

នៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មវិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹងត្រូវបានប្រើ - វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ. វិធីសាស្រ្តនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការពិចារណាវត្ថុដែលកំពុងសិក្សាថាជាឯកភាពជាក់លាក់នៃធាតុអន្តរកម្ម ហើយគុណភាពនៃវត្ថុមិនត្រូវបានកំណត់ច្រើនដោយសំណុំនៃធាតុផ្សំរបស់វាដូចទៅនឹងលក្ខណៈនៃអន្តរកម្មរវាងពួកវានោះទេ។

នៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅមួយផ្សេងទៀតនៃការយល់ដឹងក៏ត្រូវបានគេប្រើផងដែរ - ការវិភាគមុខងាររចនាសម្ព័ន្ធ។ដូច្នេះសារៈសំខាន់នៃការទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្មអាចត្រូវបានពន្យល់យ៉ាងត្រឹមត្រូវតែក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលការទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានសិក្សានៅក្នុងអន្តរកម្មរបស់វាជាមួយធាតុផ្សេងទៀតដែលជាផ្នែកនៃប្រព័ន្ធនៃវិធានការបង្ការឧក្រិដ្ឋកម្ម។

ក្នុងចំណោម វិធីសាស្រ្តជាក់លាក់ធ្លាប់ធ្វើការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្ម វិធីសាស្រ្តស្ថិតិនិងសង្គមវិទ្យា.

វិធីសាស្ត្រស្ថិតិត្រូវបានអនុវត្ត៖

1) សម្រាប់លក្ខណៈឌីជីថលនៃបរិមាណ និងគុណភាព nសូចនាករនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម;

២) បង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងអំពើប្រព្រឹត្តខុសអនីតិជន និងឧក្រិដ្ឋកម្មទូទៅ និងផ្សេងៗទៀត ដំណើរការសង្គម(ឧទាហរណ៍ រវាងស្តង់ដារនៃការរស់នៅ និងឧក្រិដ្ឋកម្ម);

3) ផ្តល់ការព្យាករណ៍អំពីនិន្នាការឧក្រិដ្ឋកម្ម;

4) ដើម្បីវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាពនៃភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់ (ឧទាហរណ៍ កម្រិតនៃការបង្ហាញឧក្រិដ្ឋកម្ម) ។

ការសង្កេតស្ថិតិគឺជាការប្រមូលព័ត៌មានអំពីឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានកត់ត្រា និងចុះបញ្ជីនៅក្នុងឯកសារគណនេយ្យបឋមដែលត្រូវបានរក្សាទុកនៅក្នុង ភ្នាក់ងារអនុវត្តច្បាប់. ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុង និងការិយាល័យរដ្ឋអាជ្ញានៃប្រទេសរុស្ស៊ី ឯកសារគណនេយ្យបឋមដែលមានព័ត៌មានអំពីឧក្រិដ្ឋកម្មរួមមាន:

កាតស្ថិតិសម្រាប់ឧក្រិដ្ឋកម្មដែលបានកំណត់ (ទម្រង់លេខ 1);

- កាតស្ថិតិស្តីពីលទ្ធផលនៃការស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម eniya (ទម្រង់លេខ 1.1);

- កាតស្ថិតិសម្រាប់ឧក្រិដ្ឋកម្មដែលមនុស្សម្នាក់ សត្វទីទុយរបស់គាត់។ប្រញាប់ប្រញាល់, បង្កើតឡើង (ទម្រង់លេខ 1.2);

កាតស្ថិតិសម្រាប់ជនដែលបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ (ទម្រង់លេខ 2);

- កាតស្ថិតិស្តីពីវឌ្ឍនភាពនៃសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌ (ទម្រង់លេខ ៣);

កាតស្ថិតិស្តីពីលទ្ធផលនៃសំណងសម្រាប់ការខូចខាតសម្ភារៈនិងការរឹបអូសវត្ថុនៃសកម្មភាពព្រហ្មទណ្ឌ (ទម្រង់លេខ 4);



- កាតស្ថិតិស្តីពីលទ្ធផលនៃការសាកល្បង (ទម្រង់លេខ ៦)

ការដាក់ជាក្រុមគឺជាការរៀបចំឯកសារជាប្រព័ន្ធគណនេយ្យបឋម ការរាប់ទិន្នន័យ ការចែកចាយរបស់ពួកគេតាមលក្ខណៈជាក់លាក់។

សេចក្តីសង្ខេបពាក់ព័ន្ធនឹងការនាំយកលទ្ធផលនៃការដំណើរការទិន្នន័យរួមគ្នា និងបញ្ចូលក្នុងទម្រង់ដែលអាចចូលដំណើរការបានចំពោះការយល់ឃើញ ពោលគឺឧ។ នៅក្នុងសំណុំបែបបទនៃតារាង, រូបភាពក្រាហ្វិក។

ការវិភាគស្ថិតិ គឺជាការវិភាគទូទៅ ការប្រៀបធៀប ការប្រៀបធៀបទិន្នន័យដែលទទួលបានជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។

ក្នុងចំណោមវិធីសាស្រ្តសង្គមវិទ្យា (វិទ្យាសាស្ត្រឯកជន) វិធីសាស្ត្រដែលប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយបំផុតគឺការសង្កេត (រួមបញ្ចូល និងមិនរាប់បញ្ចូល) ការពិនិត្យឡើងវិញពីមិត្តភ័ក្តិ សង្គមវិទ្យា វិធីសាស្ត្រកម្រងសំណួរ និងការវិភាគ។

ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តសង្គមវិទ្យាជាក់លាក់៖

ការសិក្សាឯកសារ;

ការស្ទង់មតិក្នុងទម្រង់នៃកម្រងសំណួរ និងការសម្ភាសន៍;

ការសង្កេត;

ពិសោធន៍;

ការធ្វើតេស្ត;

សំភាសន៍;

សម្ភាស- ការសន្ទនាមួយ អ្នកចូលរួមម្នាក់សួរសំណួរ ហើយម្នាក់ទៀតឆ្លើយពួកគេ។ សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ - អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបាន ព័ត៌មានចាំបាច់លឿន និងពេញលេញជាង។ ការសម្ភាសន៍ចម្រុះ - ឥតគិតថ្លៃ និងមានលក្ខណៈស្តង់ដារ។

ការធ្វើតេស្ត- វិធីសាស្រ្ត ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្តដោយប្រើសំណួរនិងភារកិច្ចស្តង់ដារ (ការធ្វើតេស្ត) ។ ការធ្វើតេស្តបីដំណាក់កាល៖ ការជ្រើសរើសការធ្វើតេស្ត ការប្រព្រឹត្ត និងការបកស្រាយលទ្ធផល។

វិធីសាស្រ្តនៃកម្រងសំណួរ- នេះគឺជាវិធីសាស្រ្តនៃការស្រាវជ្រាវដោយការសម្ភាសបុគ្គល ឬសង្ខេបព័ត៌មានដែលមានក្នុងសំណុំរឿងព្រហ្មទណ្ឌ ដោយប្រើកម្រងសំណួរដែលបានរចនាឡើងជាពិសេស។

មានកម្រងសំណួរបិទ និងបើក ក៏ដូចជាកម្រងសំណួរបើកចំហ។

គុណសម្បត្តិនៃវិធីសាស្ត្រ- ធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបាន: រយៈ​ពេល​ខ្លីនិងក្នុងតម្លៃទាបដើម្បីគ្របដណ្តប់ក្រុមសំខាន់ៗនៃបុគ្គលដែលបានសិក្សា។ ធ្វើការស្ទង់មតិម្តងហើយម្តងទៀតភ្លាមៗបន្ទាប់ពីរយៈពេលជាក់លាក់ណាមួយ; សម្រេចបាននូវឥទ្ធិពលនៃភាពអនាមិករបស់អ្នកឆ្លើយសំណួរ។ គុណវិបត្តិនៃវិធីសាស្ត្រ ៖ ផ្តល់ព័ត៌មានអំពីមតិអំពីសកម្មភាព។ ហើយមិនមែនអំពីសកម្មភាពខ្លួនឯងទេ។ លទ្ធភាពនៃការបញ្ចូលខុសដោយសារតែការយល់ខុសនៃធម្មជាតិនៃសំណួរគឺទំនងជា។



សង្គមវិទ្យា- ការវាស់វែងនៃទំនាក់ទំនងសង្គម និងផ្លូវចិត្តរវាងមនុស្ស ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីតាមដានលក្ខណៈឧក្រិដ្ឋកម្មនៃទំនាក់ទំនង។

ការពិនិត្យអ្នកជំនាញ - ចាំបាច់សម្រាប់ការទស្សន៍ទាយបាតុភូតជាក់លាក់។ លទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃកត្តាដែលជះឥទ្ធិពលលើឧក្រិដ្ឋកម្មគឺផ្អែកលើមតិរបស់អ្នកឯកទេសពាក់ព័ន្ធ ដែលចម្លើយរបស់ពួកគេត្រូវបានសង្ខេប និងវិភាគដើម្បីកំណត់តម្លៃមធ្យមរបស់ពួកគេ។

វិធីសាស្រ្តឯកសារពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សាឯកសារដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្ម; ទូទៅនៃការអនុវត្តតុលាការ និងការស៊ើបអង្កេត;

ការស្ទង់មតិនៃឧក្រិដ្ឋជន, មនុស្សផ្សេងទៀត; ធ្វើតេស្តផ្លូវចិត្ត; សង្គមក្រាម។

ការពិសោធន៍និងលក្ខខណ្ឌ។ លក្ខខណ្ឌ- ការប្រើប្រាស់មានកំណត់ដោយសារបញ្ហាសីលធម៌។ លទ្ធភាពនៃការប្រើប្រាស់ដើម្បីពិនិត្យមើលសកម្មភាពនៃកត្តាវិជ្ជមានសង្គម ប្រសិទ្ធភាពនៃការងារបង្ការ។

ការសង្កេត- ដំណើរ​នៃ​ការ​យល់​ឃើញ​នៃ​ស្ថានភាព (ស្ថានការណ៍) ។ ប្រភេទនៃការសង្កេត៖ ដោយផ្ទាល់ និងរួមបញ្ចូល។

ជាមួយនឹងការសង្កេតដោយផ្ទាល់អំពីស្ថានភាព (ស្ថានការណ៍) នៃសារៈសំខាន់នៃឧក្រិដ្ឋកម្ម អ្នកស្រាវជ្រាវកំណត់សកម្មភាពរបស់គាត់ទៅនឹងការសង្កេតដោយសញ្ជឹងគិតអំពីស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។

នៅក្នុងការអនុវត្តការសង្កេតដែលបានរួមបញ្ចូល អ្នកស្រាវជ្រាវគឺជាអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងដំណើរការដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងក្រុម (ក្រុម) ដែលជាកន្លែងដែល អំពីតួនាទីរបស់វានៅក្នុងករណីខ្លះប្រហែលជាមិនស្គាល់សម្រាប់នរណាម្នាក់។

វិធីសាស្រ្តខាងលើត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយជោគជ័យក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ និងអនុវត្តកម្មវិធីទូលំទូលាយ ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មនៅថ្នាក់ជាតិ និងថ្នាក់តំបន់។

វិធីសាស្រ្តនៃការដាក់ពាក្យ:សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ និងការអនុវត្តកម្មវិធីទូលំទូលាយ ដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្មនៅថ្នាក់ជាតិ និងថ្នាក់តំបន់។

ការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្មគឺជាប្រភេទនៃការស្រាវជ្រាវសង្គមមួយក្នុងន័យទូលំទូលាយបំផុត។ វាត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើវិធីសាស្រ្តទាំងអស់នៃការសិក្សាអំពីបាតុភូតសង្គម។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរលក្ខណៈពិសេសនៃប្រធានបទនិងខ្លឹមសារនៃឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានយកមកពិចារណា។

វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅខាងក្រោមនៃការយល់ដឹងត្រូវបានប្រើ៖

1) ការឡើងពីអរូបីទៅបេតុង;

2) សម្មតិកម្ម;

3) ការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធ;

4) វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ;

5) ការប្រៀបធៀប;

6) វិធីសាស្រ្តថាមវន្តនិងស្ថិតិ។

1. ការឡើងពីអរូបីទៅបេតុង។ វិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹងនេះពាក់ព័ន្ធនឹងកម្រិតជាក់លាក់នៃការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ សម្មតិកម្ម ការប្រើប្រាស់ទ្រឹស្តី និងគំនិត ការគិតអរូបី។ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំពីរចំណុចនៅទីនេះ។

ទីមួយគឺថា គ្រឿងសព្វាវុធតាមទ្រឹស្តី វិធីសាស្រ្តកំណត់ទុកជាមុននូវបរិមាណ ជម្រៅនៃចំណេះដឹងរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ និងផ្លូវរបស់គាត់។ អ្នកមិនគួរ "រាំពីចង្ក្រាន" រាល់ពេលនោះទេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងអ្វីដែលបានធ្វើពីមុន។ តាមទស្សនៈនេះ ចំណេះដឹងទ្រឹស្ដីអំពីឧក្រិដ្ឋកម្ម ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់វា និងប្រសិទ្ធភាពនៃវិធានការមួយចំនួនក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងវាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិដែលមានមូលដ្ឋានលើវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់អ្នកដែលមិនបានស្ទាត់ជំនាញទ្រឹស្តីឧក្រិដ្ឋកម្ម ហើយទទួលបានតែគំនិតធម្មតាអំពីឧក្រិដ្ឋកម្មប៉ុណ្ណោះ។

ផ្នែកទីពីរនៃបញ្ហា - ការឡើងពីអរូបីទៅបេតុង - ស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់គួរតែចងចាំជានិច្ចអំពីការខ្វះចំណេះដឹងនៃបាតុភូតនៃ "ឧក្រិដ្ឋកម្ម" និងដំណើរការនៃការផលិតរបស់វា។ លើស​ពី​នេះ​ទៀត ឧក្រិដ្ឋកម្ម​កំពុង​មាន​ការ​ប្រែប្រួល​ឥត​ឈប់ឈរ។ ដូច្នេះនៅក្នុងដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់អ្នកជំនាញខាងឧក្រិដ្ឋកម្មដែលត្រូវ " ប្រព័ន្ធបើកចំហ"ហើយកុំព្យាយាម "ខ្ចប់" ទិន្នន័យថ្មីទៅក្នុងទ្រឹស្ដី និងគ្រោងការណ៍ដែលមានស្រាប់។ វាចាំបាច់ក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយពួកគេ យកទៅក្នុងគណនី ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែត្រៀមខ្លួន និងផ្លាស់ប្តូរគ្រោងការណ៍ទាំងនេះដោយសមហេតុផល ទ្រឹស្តី។ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតតែងតែពាក់ព័ន្ធនឹងការស្រាវជ្រាវថ្មីៗ។ ការទទួលបានទិន្នន័យដែលមិនស្គាល់ពីមុន និងការយល់ដឹងអំពីលទ្ធផលដែលត្រូវគ្នា បើគ្មាននេះទេ គ្មានការវិវត្តន៍ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតនៃទ្រឹស្តីទេ។

2. សម្មតិកម្ម។ វាផ្តល់ទិសដៅដល់ការស្វែងរក ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកស្រាវជ្រាវលើទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃការពិត និងអនុញ្ញាតឱ្យមានគោលបំណងសិក្សា។

សម្មតិកម្មជាដំបូង ត្រូវតែស៊ីគ្នាជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិដែលមានមូលដ្ឋានលើវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ទីពីរ ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយប្រូបាប៊ីលីតេសមហេតុផលនៃការសន្មត់ដែលត្រូវគ្នា។

វាធ្វើតាមថា មិនមែនរាល់ការសន្មត់ដែលនិយាយយ៉ាងតឹងរ៉ឹង គឺជាសម្មតិកម្មនោះទេ។ សម្មតិកម្ម​ត្រូវ​បាន​គេ​យល់​ជា​ធម្មតា​ថា​ជា​ការ​សន្មត​ដែល​សម​នឹង​ត្រូវ​បាន​សាកល្បង។

វឌ្ឍនភាព ការបង្កើតសម្មតិកម្មទាមទារឱ្យមានការវាយតម្លៃលើទ្រឹស្តី និងទិន្នន័យជាក់ស្តែងដែលមានរួចហើយ ទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយប្រធានបទ វត្ថុ និងគោលបំណងនៃការសិក្សា។ ការងារនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំកម្មវិធីស្រាវជ្រាវ។

ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលសិក្សាពីមូលហេតុនៃភាពខុសគ្នាក្នុងតំបន់ក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម សម្មតិកម្មខាងក្រោមត្រូវបានដាក់ចេញ៖

ក) ភាពខុសគ្នានៃឧក្រិដ្ឋកម្មនៅក្នុងទឹកដី តំបន់ សាធារណៈរដ្ឋ ត្រូវបានកំណត់ជាផ្នែកដោយកម្រិតនៃភាពយឺតយ៉ាវនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ពោលគឺ ការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់វានៅក្នុងស្ថិតិឧក្រិដ្ឋកម្ម ហើយនេះបានបង្ខំឱ្យប្រើវិធីសាស្រ្តក្នុងការស្វែងរកភាពយឺតយ៉ាវនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម។

ខ) ភាពខុសគ្នាត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ច សង្គម - វប្បធម៌នៃតំបន់ ដែលត្រូវបានបង្ហាញដោយការសិក្សាពីស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ច សង្គម វប្បធម៌នៃជីវិតរបស់មនុស្ស។

គ) ភាពខុសគ្នាត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈនៃចំនួនប្រជាជន (នៅក្នុងតំបន់ខ្លះមានអ្នកញៀនស្រាដែលត្រូវបានផ្តន្ទាទោសពីមុន អ្នកចាញ់សង្គម។ ធ្លាប់ប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋ គ្រឿងស្រវឹងដែលមិនមានប្រភពចំណូលអចិន្ត្រៃយ៍។ល។

ឃ) ភាពខុសគ្នាត្រូវបានកំណត់ដោយរដ្ឋនៃការគ្រប់គ្រងសង្គមក្នុងតំបន់ រួមទាំងការអនុវត្តច្បាប់។ អាស្រ័យហេតុនេះ គេបានរកឃើញថា តើដំណើរការស៊ើបអង្កេត បង្ក្រាបបទល្មើស នាំមករកយុត្តិធម៌ និងផ្តន្ទាទោសជនល្មើស របៀបដែលអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច ដំណើរការរបៀបណា ការការពារសណ្តាប់ធ្នាប់សាធារណៈត្រូវបានធានា។ល។

3. វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ។ ឥឡូវនេះកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ពួកគេនិយាយអំពីចលនាជាប្រព័ន្ធដែលរួមបញ្ចូលជាមួយ វិធីសាស្រ្តជាប្រព័ន្ធទ្រឹស្តីប្រព័ន្ធទូទៅ, ការវិភាគប្រព័ន្ធ, ការយល់ដឹងទស្សនវិជ្ជានៃលក្ខណៈប្រព័ន្ធនៃពិភពលោក។

វិធីសាស្រ្តនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការពិចារណាលើវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា (ក្នុងករណីរបស់យើង ឧក្រិដ្ឋកម្ម និងសង្គម) ជាប្រព័ន្ធរៀបចំយ៉ាងស្មុគស្មាញដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់មួយដែលមានចំនួនជាក់លាក់នៃធាតុទាក់ទងគ្នា។

វាត្រូវបានគេដឹងថាឡានគឺជាប្រព័ន្ធដែលមានវិធីជាក់លាក់មួយ។ ផ្នែកដែលបានប្រមូលផ្តុំ. ប្រសិនបើអ្នកយកវាចេញ ហើយដោយមិនដកផ្នែកតែមួយ ដាក់អ្វីៗទាំងអស់ចូលគ្នា នោះវានឹងជាគំនរបំណែករួចទៅហើយ មិនមែនឡានទេ។ ហើយអ្វីជាឧក្រិដ្ឋកម្ម៖ ឧក្រិដ្ឋកម្មច្រើន ឬប្រព័ន្ធរបស់ពួកគេ?

នៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម ទំនាក់ទំនងរវាងទិដ្ឋភាពទាំងពីរនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ-រចនាសម្ព័ន្ធគឺមានសារៈសំខាន់។

ទីមួយ ការពិចារណាលើឧក្រិដ្ឋកម្មជាសំណុំនៃឧក្រិដ្ឋកម្មអន្តរកម្ម និងបុគ្គលដែលប្រព្រឹត្ត ការរកឃើញអន្តរកម្មរវាងពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែររចនាសម្ព័ន្ធនៃឧក្រិដ្ឋកម្មលក្ខណៈ ធាតុផ្សេងៗ, អន្តរកម្មរបស់ពួកគេ។

ទីពីរ ឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានសិក្សាបន្ថែម ប្រព័ន្ធទូទៅ- សង្គម។

4. វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ផ្តល់ការសិក្សាអំពីឧក្រិដ្ឋកម្មក្នុងបរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រ ជាចលនា។ ពេល​វិភាគ​បទ​ល្មើស​គឺ​គេ​យក​ជា​ធម្មតា។ រយៈពេលវែងដែលអនុញ្ញាតឱ្យបង្ហាញពីលក្ខណៈស្ថិរភាព និងនិន្នាការនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ក៏ដូចជាទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយបាតុភូតផ្សេងទៀត។

ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះរយៈពេលប្រាំឆ្នាំជាច្រើនត្រូវបានសម្គាល់ដោយឆ្លុះបញ្ចាំងពីដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងជីវិតនៃសង្គមរុស្ស៊ី: សម័យសង្គមនិយមផ្សេងៗគ្នា (ការបង្កើនល្បឿននៃការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចនិងសង្គមនិងរយៈពេលនៃការជាប់គាំង) រយៈពេលនៃ perestroika និងកំណែទម្រង់។

នៅពេលសិក្សាពីភាពខុសប្លែកគ្នាក្នុងតំបន់ក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម វិធីសាស្ត្រប្រវត្តិសាស្ត្រប្រៀបធៀបត្រូវបានគេប្រើជាប្រភេទនៃវិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ក្នុងករណីនេះ ដូចខាងក្រោមត្រូវបានអនុវត្ត៖ ក) ការប្រៀបធៀបនៃប្រភេទដូចគ្នានៃបាតុភូតក្នុងរយៈពេលដូចគ្នា (អនីតិជន យុវជន។ល។) តំបន់ផ្សេងគ្នា; ខ) ការប្រៀបធៀបលក្ខណៈដូចគ្នាក្នុងសម័យកាលផ្សេងៗគ្នាក្នុងតំបន់នីមួយៗ។

5. វិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀបក៏ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ។ ការប្រៀបធៀបឧក្រិដ្ឋកម្មនៅក្នុង រដ្ឋផ្សេងៗគ្នានៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នានៃរដ្ឋ ឧក្រិដ្ឋកម្មនៃមនុស្សភេទផ្សេងគ្នា អាយុ, ឋានៈសង្គមនិងផ្សេងៗទៀត ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាអាចទទួលបានទិន្នន័យថ្មីអំពីមូលហេតុនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ពីព្រោះភាពខុសគ្នានៃឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានដាក់លើភាពខុសគ្នានៃសេដ្ឋកិច្ចសង្គម និងលក្ខណៈផ្សេងទៀតនៃរដ្ឋ និងតំបន់។

នៅពេលប្រើវិធីសាស្ត្រស្រដៀងគ្នា លក្ខណៈដែលកើតឡើងដដែលៗនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម និងលក្ខខណ្ឌកើតឡើងដដែលៗនៃជីវិតរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលស្របគ្នានឹងលក្ខណៈនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ភាពចៃដន្យដែលត្រូវគ្នាបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ ការស្រាវជ្រាវបន្ថែមការពិត និងយន្តការនៃទំនាក់ទំនងរវាងលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ និងឧក្រិដ្ឋកម្ម។

នៅពេលប្រើវិធីផ្សេងគ្នា លក្ខណៈនៃឧក្រិដ្ឋកម្មដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងរដ្ឋ តំបន់មួយចំនួន និងមិនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងកន្លែងផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើង។ សម្ភារៈប្រភេទនេះក៏បម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ដាក់ទៅមុខ និងសាកល្បងសម្មតិកម្មអំពីការពឹងផ្អែកមូលហេតុនៃឧក្រិដ្ឋកម្មលើលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានជាក់លាក់។

នៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម វិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀបគឺមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណជាក់លាក់នៃអ្វីមួយ។

6. វិធីសាស្រ្តថាមវន្ត និងស្ថិតិត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ជាពិសេសវិធីសាស្រ្តស្ថិតិដែលបានរចនាឡើងសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ បាតុភូតដ៏ធំមួយក្នុងចំណោមនោះគឺជាឧក្រិដ្ឋកម្ម។

វិធីសាស្រ្តថាមវន្ត និងស្ថិតិផ្តល់ចំណេះដឹងខុសៗគ្នា។ លំនាំថាមវន្តគឺជាគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ កម្មវិធីរបស់ពួកគេនាំដោយផ្ទាល់ទៅការរកឃើញនៃទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ។

ជាឧទាហរណ៍ សម្រាប់រយៈពេលម្ភៃឆ្នាំ ការសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយអំពីលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន និងជោគវាសនារបស់មនុស្សជាងមួយរយសែសិបនាក់ដែលបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋនៅអាយុអនីតិជនត្រូវបានអនុវត្ត។ ដំណាក់កាលដំបូងនៃការសិក្សាគឺការសិក្សាលើមុខវិជ្ជាដែលមានអាយុពី 14-17 ឆ្នាំភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ទីពីរ - ក្នុងរយៈពេលដប់ឆ្នាំ; ទីបី - ក្នុងរយៈពេលដប់ឆ្នាំទៀត។ នេះធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតបានជាមួយនឹងកាលៈទេសៈបែបណា និងរបៀបដែលពិតប្រាកដនៃអាកប្បកិរិយាឧក្រិដ្ឋកម្មនៅដំណាក់កាលដំបូង ការកើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់នៃឧក្រិដ្ឋកម្មនៅក្នុងមួយចំនួន ការកែតម្រូវអ្នកដទៃ និងការធ្វើឱ្យខូចសីលធម៌យ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្នកផ្សេងទៀតត្រូវបានភ្ជាប់។

នៅ ការសិក្សាស្ថិតិសូចនាករទូទៅត្រូវបានប្រើ; ពួកគេមានតម្រូវការមូលដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ

ក) ចំនួនប្រជាជនដែលបានសិក្សាត្រូវតែមានភាពដូចគ្នានៅក្នុងសមាសភាព។ ជាឧទាហរណ៍ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រៀបធៀបឧក្រិដ្ឋកម្មធ្ងន់ធ្ងរដែលបានចុះបញ្ជីមុនថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 1994 ហើយបន្ទាប់ពីពេលនោះ ចាប់តាំងពីចំនួននៃអំពើទាំងនោះដែលសមាជិកសភាបានចាប់ផ្តើមចាត់ថ្នាក់ថាធ្ងន់ធ្ងរបន្ទាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 1994 បានផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងខ្លាំង។

ខ) ចំនួនប្រជាជនដែលកំពុងសិក្សាត្រូវតែមានទំហំធំល្មម បើមិនដូច្នេះទេ គម្លាតចៃដន្យអាចប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផល។ ដូច្នេះ ឧក្រិដ្ឋជន​មិន​វិភាគ​ឧក្រិដ្ឋកម្ម​តាម​ខែ​នៃ​ឆ្នាំ​ដោយ​ត្រីមាស​ទេ។ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវកំណត់អត្តសញ្ញាណការប្រែប្រួលតាមរដូវកាលនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម នោះចំនួនឆ្នាំសំខាន់ៗត្រូវបានគេយក ហើយមានតែការសន្និដ្ឋានមួយប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានធ្វើឡើងអំពីគំរូនៃការប្រែប្រួលតាមរដូវកាលនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវ ការសង្កេតជ្រើសរើសត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការធានាថាអ្នកតំណាង (អ្នកតំណាង) ទទួលបានទិន្នន័យ។

ការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្មប្រើដូចខាងក្រោម វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅនៃការយល់ដឹង។

  • 1. កើនឡើងពីអរូបីទៅបេតុង។ វិធីសាស្រ្តនេះ។ចំណេះដឹងទាមទារកម្រិតជាក់លាក់មួយ។ ការបណ្តុះបណ្តាលទ្រឹស្តីអ្នកស្រាវជ្រាវ, សម្មតិកម្ម, ការប្រើប្រាស់ គំនិតទ្រឹស្តីនិងការសម្តែង ការគិតអរូបី. វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំពីរចំណុចនៅទីនេះ៖
    • ក) អ្នកត្រូវស្គាល់ខ្លួនអ្នកជាមួយនឹងអ្វីដែលបានធ្វើពីមុនមក។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតបទប្បញ្ញត្តិជាមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្រ្តសម្រាប់អ្នកដែលមិនបានស្ទាត់ជំនាញទ្រឹស្ដីឧក្រិដ្ឋកម្ម មិនស៊ាំនឹងទិន្នន័យវិទ្យាសាស្ត្រដែលទទួលបានដោយអ្នកកាន់តំណែងមុនរបស់គាត់ ហើយបន្តពីគំនិតធម្មតាអំពីឧក្រិដ្ឋកម្មតែប៉ុណ្ណោះ។
    • ខ) មនុស្សម្នាក់គួរតែចងចាំជានិច្ចអំពីការខ្វះចំណេះដឹងអំពីបាតុភូតនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម និងដំណើរការនៃផលិតកម្មរបស់ខ្លួន អំពីការផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរនៅក្នុងបាតុភូតនេះ។ ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវ វាជារឿងសំខាន់សម្រាប់អ្នកជំនាញខាងឧក្រិដ្ឋកម្ម ដើម្បីជាប្រព័ន្ធបើកចំហ និងមិនខិតខំអស់ពីសមត្ថភាព ដើម្បីបញ្ចូលទិន្នន័យថ្មីទៅក្នុងទ្រឹស្តី និងគ្រោងការណ៍ដែលមានស្រាប់។
  • 2. ការបង្កើតសម្មតិកម្ម។សម្មតិកម្មផ្តល់ទិសដៅដល់ការស្វែងរក ផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកស្រាវជ្រាវលើទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃការពិត និងអនុញ្ញាតឱ្យមានគោលបំណងសិក្សា។

សម្មតិកម្មត្រូវតែមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិដែលមានមូលដ្ឋានលើវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយប្រូបាប៊ីលីតេសមហេតុផលនៃការសន្មត់ដែលត្រូវគ្នា។

មិនមែនរាល់ការសន្មត់អាចត្រូវបានគេហៅថាសម្មតិកម្មនោះទេ។ សម្មតិកម្មគឺជាការសន្មតដែលសមនឹងទទួលបានការសាកល្បង។ ភាពជឿនលឿន ការបង្កើតសម្មតិកម្មទាមទារឱ្យមានការវាយតម្លៃលើទ្រឹស្តី និងទិន្នន័យជាក់ស្តែងដែលមានរួចហើយ ទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយវត្ថុ ប្រធានបទ និងគោលបំណងនៃការសិក្សា។ ការងារនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំកម្មវិធីស្រាវជ្រាវ។

3. វិធីសាស្រ្តរចនាសម្ព័ន្ធពាក់ព័ន្ធនឹងការពិចារណាលើវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា (ក្នុងករណីរបស់យើង ឧក្រិដ្ឋកម្ម និងសង្គម) ជាប្រព័ន្ធរៀបចំដ៏ស្មុគស្មាញមួយ ដែលមានរចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់មួយដែលមានចំនួនជាក់លាក់នៃធាតុទាក់ទងគ្នា។ នេះមានន័យថា ឧក្រិដ្ឋកម្មមិនមែនជាសំណុំឧក្រិដ្ឋកម្មសាមញ្ញទេ ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធរបស់ពួកគេ ដែលត្រូវបានពិភាក្សាលម្អិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងជំពូកខាងក្រោម។

នៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម ទំនាក់ទំនងរវាងទិដ្ឋភាពទាំងពីរនៃការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ-រចនាសម្ព័ន្ធគឺមានសារៈសំខាន់។ ទីមួយ ឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសំណុំនៃឧក្រិដ្ឋកម្មអន្តរកម្ម និងជនល្មើសនៃពួកគេ អន្តរកម្មរវាងពួកគេត្រូវបានរកឃើញ។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ រចនាសម្ព័ន្ធនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម លក្ខណៈនៃធាតុផ្សេងៗ និងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេត្រូវបានវិភាគ។ ទីពីរ ឧក្រិដ្ឋកម្មត្រូវបានសិក្សាក្នុងក្របខណ្ឌនៃប្រព័ន្ធទូទៅមួយបន្ថែមទៀត - សង្គម និងរចនាសម្ព័ន្ធរងរបស់វា ដូចជា គម្លាតអវិជ្ជមាន (គម្លាត)។ ត្រូវបានបង្ហាញ តំណ​ភ្ជាប់​ខាងក្រៅឧក្រិដ្ឋកម្មជាមួយ លក្ខណៈផ្សេងគ្នាសង្គម និងធាតុផ្សំផ្សេងៗរបស់វា ដែលសំខាន់ក្នុងចំណោមពួកគេ រួមទាំងទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ ពោលគឺការបង្កើតឧក្រិដ្ឋកម្ម។

វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាជាធម្មតាត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងដំណើរការនៃការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធ។ នៅក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម កម្មវិធីរបស់ពួកគេមិនទាន់ត្រូវបានអភិវឌ្ឍគ្រប់គ្រាន់នៅឡើយ។ វិធីសាស្រ្តមានកំណត់ គំរូគណិតវិទ្យា. ទន្ទឹមនឹងនោះ ការអនុវត្តការទាក់ទងគ្នា ការវិភាគចង្កោម និងការប្រើប្រាស់មួយចំនួនទៀត។ វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាដោយប្រើកុំព្យូទ័រ។

4. វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រ- ការសិក្សាអំពីឧក្រិដ្ឋកម្មក្នុងបរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រ ជាចលនា។ នៅក្នុងការវិភាគនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម តាមក្បួនមួយរយៈពេលវែងត្រូវបានគេយក ដែលធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្ហាញពីលក្ខណៈស្ថិរភាព និងនិន្នាការនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ក៏ដូចជាទំនាក់ទំនងរបស់វាជាមួយនឹងបាតុភូតផ្សេងទៀត។

នៅពេលសិក្សាពីភាពខុសគ្នាក្នុងតំបន់ក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្ម វាត្រូវបានគេប្រើ វិធីសាស្រ្តប្រវត្តិសាស្ត្រប្រៀបធៀប។ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ដូច្នេះ​បាន​អនុវត្ត​ដូច​ខាង​ក្រោម​:

  • ក) ការប្រៀបធៀបនៃប្រភេទដូចគ្នានៃបាតុភូតក្នុងរយៈពេលដូចគ្នា (ភាពវង្វេងស្មារតីជាអនីតិជន យុវជន។ល។) នៅក្នុងតំបន់ផ្សេងៗគ្នា។
  • ខ) ការប្រៀបធៀបលក្ខណៈដូចគ្នាក្នុងសម័យកាលផ្សេងៗគ្នាក្នុងតំបន់នីមួយៗ។
  • 5. វិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀប។ឧក្រិដ្ឋកម្ម​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រៀប​ធៀប​នៅ​ក្នុង​រដ្ឋ​ផ្សេង​គ្នា នៅ​ក្នុង​តំបន់​ផ្សេង​គ្នា​នៃ​រដ្ឋ ឧក្រិដ្ឋកម្ម​នៃ​មនុស្ស​ភេទ​ខុស​គ្នា អាយុ ស្ថានភាព​សង្គម​ជាដើម។

ការប្រើប្រាស់ វិធីសាស្រ្តប្រៀបធៀបលក្ខណៈនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម និងស្ថានភាពរស់នៅដដែលៗរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលស្របគ្នានឹងលក្ខណៈនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ភាពចៃដន្យដែលត្រូវគ្នាបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវបន្ថែមទៅលើការពិត និងយន្តការនៃទំនាក់ទំនងរវាងលក្ខខណ្ឌទាំងនេះ និងឧក្រិដ្ឋកម្ម។ នៅពេលប្រើវិធីផ្សេងគ្នា លក្ខណៈនៃឧក្រិដ្ឋកម្មដែលត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងរដ្ឋ តំបន់មួយចំនួន និងមិនត្រូវបានរកឃើញនៅក្នុងកន្លែងផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើង។ សម្ភារៈប្រភេទនេះក៏បម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ដាក់ទៅមុខ និងសាកល្បងសម្មតិកម្មអំពីការពឹងផ្អែកមូលហេតុនៃឧក្រិដ្ឋកម្មលើលក្ខខណ្ឌបរិស្ថានជាក់លាក់។

6. វិធីសាស្រ្តថាមវន្តនិងស្ថិតិប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្ម។ ជាពិសេសវិធីសាស្រ្តស្ថិតិដែលត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់ការសិក្សាអំពីបាតុភូតដ៏ធំ ដែលមួយក្នុងចំណោមនោះគឺឧក្រិដ្ឋកម្ម។ វិធីសាស្រ្តថាមវន្ត និងស្ថិតិផ្តល់ចំណេះដឹងខុសៗគ្នា។

ស្ថិតិ ការស្វែងរក និងការវាស់វែងទ្រព្យសម្បត្តិរួម បង្កើតគំរូស្ថិតិទូទៅដោយផ្អែកលើប្រតិបត្តិការនៃច្បាប់ លេខធំ. នាងមិនពន្យល់ទេ។ យន្តការផ្ទៃក្នុងការបង្កើតលំនាំ, មិនញែកភាពអាស្រ័យមូលហេតុ។ ការស្វែងរកគំរូស្ថិតិត្រូវបានអនុវត្តដោយការស្វែងរក និងការវាស់វែង លក្ខណៈសម្បត្តិទូទៅបាតុភូត។ ជាឧទាហរណ៍ វាត្រូវបានបញ្ជាក់តាមស្ថិតិថា 60 ទៅ 80% នៃជនល្មើសដដែលៗបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋដំបូងរបស់ពួកគេក្នុងនាមជាអនីតិជន។ ប៉ុន្តែតើនេះផ្អែកលើអ្វី? ភាពទៀងទាត់នៃស្ថិតិ? សម្រាប់ចម្លើយ សំណួរនេះ។គំរូថាមវន្តនៃឥរិយាបទត្រូវបានសិក្សា ហើយការសិក្សាបន្តអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ឧក្រិដ្ឋជនក្នុងអន្តរកម្មរបស់វាជាមួយបរិយាកាសសង្គមត្រូវបានអនុវត្ត។

លំនាំថាមវន្តគឺជាគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ កម្មវិធីរបស់ពួកគេនាំដោយផ្ទាល់ទៅការរកឃើញនៃទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ។ ជាពិសេសរយៈពេល 20 ឆ្នាំ។ ការសិក្សាទូលំទូលាយ លក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួននិងជោគវាសនារបស់មនុស្សជាង 140 នាក់ដែលបានប្រព្រឹត្តបទឧក្រិដ្ឋជាអនីតិជន។ ដំណាក់កាលដំបូងនៃការសិក្សាគឺការសិក្សាលើមុខវិជ្ជាដែលមានអាយុពី 14-17 ឆ្នាំភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រព្រឹត្តឧក្រិដ្ឋកម្ម។

ទីពីរ - បន្ទាប់ពី 10 ឆ្នាំ; ទីបី - ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំទៀត។ នេះធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតកាលៈទេសៈដែលគណៈកម្មការនៃឧក្រិដ្ឋកម្មមានទំនាក់ទំនង និងថាតើការកើតឡើងវិញនៃឧក្រិដ្ឋកម្មបានកើតឡើងយ៉ាងដូចម្តេចខ្លះ ការកែតម្រូវអ្នកដទៃ និងការធ្វើឱ្យខូចសតិអារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្នកដទៃ។

ដូច្នេះការស្វែងរកគំរូតែងតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវស្ថិតិ។ ប៉ុន្តែការរកឃើញនៃធម្មជាតិរបស់ពួកគេ (បុព្វហេតុ, ការតភ្ជាប់នៃរដ្ឋឬផ្សេងទៀត) តម្រូវឱ្យមានការប្រើប្រាស់សំណុំនៃវិធីសាស្រ្តមួយ។

នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវស្ថិតិ សូចនាករទូទៅត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ពួកគេមានតម្រូវការមូលដ្ឋានដូចខាងក្រោមៈ

  • ក) ចំនួនប្រជាជនដែលបានសិក្សាត្រូវតែមានភាពដូចគ្នានៅក្នុងសមាសភាព។ ជាឧទាហរណ៍ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការប្រៀបធៀបឧក្រិដ្ឋកម្មដែលត្រូវបានចុះបញ្ជីមុន និងក្រោយថ្ងៃទី 1 ខែមករា ឆ្នាំ 1997 ដោយមេកានិក ចាប់តាំងពីជាមួយនឹងការដាក់ឱ្យប្រើប្រាស់នៃក្រមព្រហ្មទណ្ឌថ្មីនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី រង្វង់នៃអំពើដែលសមាជិកសភាចាត់ថាជាឧក្រិដ្ឋកម្ម។ អត្ថបទបានផ្លាស់ប្តូរ ហើយជាបន្តបន្ទាប់ ក្រមព្រហ្មទណ្ឌនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានកែប្រែ និងបំពេញបន្ថែមជាបន្តបន្ទាប់។
  • ខ) ចំនួនប្រជាជនដែលកំពុងសិក្សាត្រូវតែមានទំហំធំល្មម បើមិនដូច្នេះទេ គម្លាតចៃដន្យអាចប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផល។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវ ការសង្កេតជ្រើសរើសត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការធានាថាអ្នកតំណាង (អ្នកតំណាង) ទទួលបានទិន្នន័យ។

សូមអានផងដែរ៖
  1. III. កម្រិតនៃការប្រៀបធៀបគុណនាម និងគុណកិរិយា លំដាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគភាសាអង់គ្លេស ប្រភេទសំណួរ។
  2. q]1:1៖ លំនាំនៃការបង្កើតតម្រូវការសរុប និងការផ្គត់ផ្គង់សរុបសម្រាប់ទំនិញ និងកត្តាផលិតកម្មនៅក្នុងទីផ្សារពិភពលោក គឺជាកម្មវត្ថុនៃការសិក្សា
  3. A. ការបញ្ចប់នៃរាជវង្ស Rurik និងសំណួរនៃការបន្ត
  4. ខ) ឆ្លើយសំណួរទៅកាន់សមាជិកនៃរដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំរបស់រដ្ឋឌូម៉ា។
  5. B. គោលនយោបាយក្នុងស្រុករបស់ Alexander I. សំណួរនៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញ។ ការពង្រឹងប្រតិកម្មនយោបាយ

តម្លៃចេញ (ចំណុច)៖ ១

ជម្រើសចម្លើយ៖

1. ការទប់ស្កាត់បទល្មើស វិធីសាស្រ្តស៊ើបអង្កេតឧក្រិដ្ឋកម្ម។ អត្តសញ្ញាណជនល្មើស,

អត្តសញ្ញាណជនរងគ្រោះ

2. ឧក្រិដ្ឋកម្ម មូលហេតុ និងលក្ខខណ្ឌនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម អត្តសញ្ញាណជនល្មើស ការការពារ ឬទប់ស្កាត់

ឧក្រិដ្ឋកម្ម

៣.អត្តសញ្ញាណជនរងគ្រោះ អត្តសញ្ញាណជនល្មើស ការការពារ និងទប់ស្កាត់បទល្មើស ឧក្រិដ្ឋកម្ម។

4. អត្តសញ្ញាណជនល្មើស ឧក្រិដ្ឋកម្ម អត្តសញ្ញាណជនរងគ្រោះ មូលហេតុ និងលក្ខខណ្ឌនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម

ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖ ១ ជម្រើសចម្លើយ៖ ៤

សំណួរទី 10. ឧក្រិដ្ឋកម្មវិទ្យាមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធបំផុតជាមួយនឹងវិទ្យាសាស្ត្រមិនស្របច្បាប់

ប្រភេទសំណួរ៖ 1. ការជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយគត់

តម្លៃចេញ (ចំណុច)៖ ១

ជម្រើសចម្លើយ៖

1. ចិត្តវិទ្យា

2. សង្គមវិទ្យា

3. ស្ថិតិ

4. ចិត្តវិទ្យា សង្គមវិទ្យា និងស្ថិតិ

ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖ ៤ ជម្រើសចម្លើយ៖ ៤

សំណួរទី 11. ប្រព័ន្ធចំណេះដឹងនៃឧក្រិដ្ឋកម្មមាន

ប្រភេទសំណួរ៖ 1. ការជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយគត់

តម្លៃចេញ (ចំណុច)៖ ១

ជម្រើសចម្លើយ៖

1. ធាតុទាំងបួនដែលបង្កើតជាកម្មវត្ថុនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម

2. ផ្នែកទូទៅ និងពិសេស

3. វិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ការទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្ម

4. សញ្ញាសម្គាល់បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ជនល្មើស

សំណួរ N 12 ។ វិធីសាស្រ្តថាមវន្តប្រើក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មសម្រាប់

ប្រភេទសំណួរ៖ 1. ការជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយគត់

តម្លៃចេញ (ចំណុច)៖ ១

ជម្រើសចម្លើយ៖

1. ការឆ្លុះបញ្ចាំងទស្សនវិជ្ជាស្ថិរភាពនៃពិភពលោក

2. ការស្វែងរកមូលហេតុនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម

3. សិក្សាគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍ឧក្រិដ្ឋកម្ម

4. ការសិក្សាអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈ

សំណួរ N 13. វិធីសាស្រ្តក្នុងឧក្រិដ្ឋកម្មគឺ

ប្រភេទសំណួរ៖ 1. ការជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយគត់

តម្លៃចេញ (ចំណុច)៖ ១

ជម្រើសចម្លើយ៖

1. ការគាំទ្រផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រការទប់ស្កាត់ឧក្រិដ្ឋកម្ម

2. សំណុំនៃសូចនាករដែលបង្ហាញពីស្ថានភាពនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម

3. សំណុំនៃបច្ចេកទេស វិធីសាស្រ្ត មធ្យោបាយប្រមូល ដំណើរការ និងវិភាគព័ត៌មានអំពីឧក្រិដ្ឋកម្ម។

មូលហេតុ និងលក្ខខណ្ឌរបស់ខ្លួន អត្តសញ្ញាណជនល្មើស វិធានការណ៍ក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងឧក្រិដ្ឋកម្ម

4. អង្គការនៃការស្រាវជ្រាវឧក្រិដ្ឋកម្ម និងការព្យាករណ៍

ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖ ៣ ជម្រើសចម្លើយ៖ ៤



សំនួរ ១៤. លក្ខណៈវិធីសាស្រ្តនៃឧក្រិដ្ឋកម្ម

ប្រភេទសំណួរ៖ 1. ការជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវតែមួយគត់

តម្លៃចេញ (ចំណុច)៖ ១

ជម្រើសចម្លើយ៖

1. អនុវត្តការប្រឡង

2. ប្រសិទ្ធភាព

3. ប្រធានបទនិយម

4. អន្តរកម្មសិក្សា និងទូលំទូលាយ

ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖ ២ ជម្រើសចម្លើយ៖ ៤