1.2 ចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍

អារម្មណ៍នីមួយៗមានលក្ខណៈពិសេសនៅក្នុងប្រភព បទពិសោធន៍ ការបង្ហាញខាងក្រៅ និងវិធីសាស្រ្តនៃបទប្បញ្ញត្តិរបស់វា។ បុរសដែលមានអារម្មណ៍បំផុត។ សត្វគាត់មានមធ្យោបាយខុសគ្នាខ្លាំងនៃការបញ្ចេញមតិខាងក្រៅនៃអារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍ខាងក្នុងដ៏ធំទូលាយ។ មានការចាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍ជាច្រើន។ បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាពួកគេត្រូវបានបែងចែកទៅជាវិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមានដោយប្រើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចល័តធនធាននៃរាងកាយអារម្មណ៍ sthenic និង asthenic (ពីភាសាក្រិក "stenos") ។ អារម្មណ៍ Sthenic បង្កើនសកម្មភាព បណ្តាលឱ្យមានការកើនឡើងនៃថាមពល និងការកើនឡើង ខណៈពេលដែលអារម្មណ៍ asthenic ធ្វើសកម្មភាពផ្ទុយពីនេះ។ យោងតាមតម្រូវការ អារម្មណ៍ទាបដែលទាក់ទងនឹងការពេញចិត្តនៃតម្រូវការសរីរាង្គ អ្វីដែលគេហៅថា អារម្មណ៍ទូទៅ (ភាពអត់ឃ្លាន ស្រេកទឹក ជាដើម) ត្រូវបានសម្គាល់ពីអារម្មណ៍ខ្ពស់ (អារម្មណ៍) លក្ខខណ្ឌសង្គម ដែលទាក់ទងនឹងទំនាក់ទំនងសង្គម។ យោងទៅតាមកម្លាំង និងរយៈពេលនៃការសម្ដែង អារម្មណ៍ជាច្រើនប្រភេទត្រូវបានសម្គាល់៖ ឥទ្ធិពល តណ្ហា អារម្មណ៍ត្រឹមត្រូវ អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ និងភាពតានតឹង។

K. Izard បានជ្រើសរើស "អារម្មណ៍ជាមូលដ្ឋាន" សំខាន់ៗ។ ចំណាប់អារម្មណ៍ (ជាអារម្មណ៍) គឺជាស្ថានភាពវិជ្ជមានដែលជំរុញការអភិវឌ្ឍជំនាញ និងសមត្ថភាព ទទួលបានចំណេះដឹង និងជំរុញការរៀនសូត្រ។

ភាពរីករាយគឺជាស្ថានភាពអារម្មណ៍វិជ្ជមានដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញតម្រូវការបន្ទាន់មួយយ៉ាងពេញលេញ ប្រូបាប៊ីលីតេដែលរហូតមកដល់ចំណុចនេះគឺមិនអស្ចារ្យនោះទេ។

ការភ្ញាក់ផ្អើលគឺជាការឆ្លើយតបផ្លូវចិត្តចំពោះកាលៈទេសៈដែលមិននឹកស្មានដល់។ ការភ្ញាក់ផ្អើលរារាំងអារម្មណ៍ពីមុនទាំងអស់ ដឹកនាំការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវត្ថុដែលបណ្តាលឱ្យវា ហើយអាចប្រែទៅជាចំណាប់អារម្មណ៍។

ការរងទុក្ខគឺជាស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលទាក់ទងនឹងព័ត៌មានដែលទទួលបានអំពីភាពមិនអាចទៅរួចនៃការបំពេញតម្រូវការដ៏សំខាន់បំផុត ដែលរហូតមកដល់ពេលនោះហាក់ដូចជាទំនងច្រើន ឬតិច។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់យកទម្រង់ ភាពតានតឹងអារម្មណ៍.

កំហឹងគឺជាស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលកើតឡើងក្នុងទម្រង់នៃផលប៉ះពាល់ ដែលបណ្តាលមកពីឧបសគ្គក្នុងការបំពេញតម្រូវការដ៏សំខាន់បំផុតសម្រាប់ប្រធានបទ។

ការស្អប់ខ្ពើមគឺជាស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលបណ្តាលមកពីវត្ថុ ទំនាក់ទំនងដែលចូលមកក្នុងជម្លោះយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងគោលការណ៍មនោគមវិជ្ជា សីលធម៌ ឬសោភ័ណភាព និងអាកប្បកិរិយានៃប្រធានបទ។

ការមើលងាយគឺជាស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលកើតឡើងនៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃមុខតំណែងជីវិត អាកប្បកិរិយា និងអាកប្បកិរិយាជាមួយនឹងមុខតំណែងនៃវត្ថុនៃអារម្មណ៍។

ការភ័យខ្លាចគឺជាអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលលេចឡើងនៅពេលដែលប្រធានបទទទួលបានព័ត៌មានអំពីការគំរាមកំហែងដែលអាចកើតមានចំពោះសុខុមាលភាពជីវិតរបស់គាត់ អំពីគ្រោះថ្នាក់ពិតប្រាកដ ឬតាមការស្រមៃ។

ការខ្មាស់អៀនគឺជាស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលបង្ហាញនៅក្នុងការយល់ដឹងអំពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នានៃគំនិត សកម្មភាព និងរូបរាងផ្ទាល់ខ្លួន មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងការរំពឹងទុករបស់អ្នកដទៃប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនអំពីអាកប្បកិរិយា និងរូបរាងសមរម្យផងដែរ។

ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានៃអារម្មណ៍ជាមូលដ្ឋានកើតឡើង ស្ថានភាពអារម្មណ៍ស្មុគស្មាញ ដូចជាឧទាហរណ៍ ការថប់បារម្ភ ដែលអាចរួមបញ្ចូលគ្នានូវការភ័យខ្លាច កំហឹង កំហុស និងការចាប់អារម្មណ៍។ អារម្មណ៍​ទាំងនេះ​នីមួយៗ​បង្កប់​នូវ​ស្ថានភាព​ទាំងមូល​ដែល​ខុសគ្នា​ក្នុង​កម្រិត​នៃ​ការបញ្ចេញមតិ (ឧទាហរណ៍ ភាពរីករាយ ការពេញចិត្ត ការរីករាយ ការត្រេកអរ ការរំភើបចិត្ត និង​ដូច្នេះ​នៅលើ​)។ បទពិសោធន៍អារម្មណ៍គឺមិនច្បាស់លាស់។ វត្ថុដូចគ្នាអាចបណ្តាលឱ្យមានទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ បាតុភូតនេះត្រូវបានគេហៅថា ambivalence (ទ្វេ) នៃអារម្មណ៍។ ភាព​មិន​ប្រក្រតី​គឺ​ជា​ធម្មតា​បណ្តាល​មក​ពី​ការ​ពិត​នោះ។ លក្ខណៈបុគ្គលវត្ថុស្មុគ្រស្មាញប៉ះពាល់ដល់តម្រូវការ និងតម្លៃរបស់មនុស្សតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា (ឧទាហរណ៍ អ្នកអាចគោរពនរណាម្នាក់សម្រាប់សមត្ថភាពការងាររបស់ពួកគេ ហើយក្នុងពេលតែមួយថ្កោលទោសពួកគេចំពោះកំហឹងរបស់ពួកគេ) ។ Ambivalence ក៏អាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយភាពផ្ទុយគ្នារវាងអារម្មណ៍ដែលមានស្ថេរភាពចំពោះវត្ថុមួយ និងអារម្មណ៍តាមស្ថានភាពដែលកើតឡើងពីពួកគេ (ឧទាហរណ៍ សេចក្តីស្រឡាញ់ និងការស្អប់ត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាដោយការច្រណែន)។

ឥទ្ធិពលគឺជាប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតដែលចាប់យកចិត្តមនុស្សទាំងស្រុង។ អារម្មណ៍នេះជាធម្មតាកើតឡើងនៅក្នុង លក្ខខណ្ឌធ្ងន់ធ្ងរនៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចទប់ទល់នឹងស្ថានភាពបាន។ លក្ខណៈពិសេសប្លែក៖ ស្ថានភាព ទូទៅ រយៈពេលខ្លី និងអាំងតង់ស៊ីតេខ្ពស់។ មានការចល័តរាងកាយ, ចលនាគឺ ធម្មជាតិរំជួលចិត្ត. ផលប៉ះពាល់គឺមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន ហើយមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការគ្រប់គ្រងតាមឆន្ទៈទេ។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃឥទ្ធិពលគឺការចុះខ្សោយនៃការគ្រប់គ្រងស្មារតី ភាពចង្អៀតនៃស្មារតី។ ផលប៉ះពាល់ត្រូវបានអមដោយសកម្មភាពម៉ូទ័រខ្លាំង និងខុសប្រក្រតី មានប្រភេទនៃការឆក់នៅក្នុងសកម្មភាព។ នៅក្នុងការប៉ះពាល់មនុស្សម្នាក់ដូចជាវាបាត់បង់ក្បាលរបស់គាត់សកម្មភាពរបស់គាត់មិនសមហេតុផលទេពួកគេត្រូវបានអនុវត្តដោយមិនគិតពីស្ថានភាព។ ការរំជើបរំជួលយ៉ាងខ្លាំងដោយបានឆ្លងកាត់ដែនកំណត់នៃប្រសិទ្ធភាពនៃកោសិកាសរសៃប្រសាទត្រូវបានជំនួសដោយ ការទប់ស្កាត់ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌមាន​ការ​តក់ស្លុត​ផ្លូវ​ចិត្ត។ ជាលទ្ធផល ផលប៉ះពាល់បញ្ចប់ដោយការបែកបាក់ អស់កម្លាំង និងសូម្បីតែងងុយគេង។ ការចុះខ្សោយនៃស្មារតីអាចនាំឱ្យអសមត្ថភាពក្នុងការរំលឹកឡើងវិញនូវវគ្គនីមួយៗនៅពេលក្រោយ និងសូម្បីតែការភ្លេចភ្លាំងពេញលេញសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍នានា។ តណ្ហាគឺជាអារម្មណ៍ដ៏រឹងមាំ តស៊ូ និងយូរអង្វែង ដែលចាប់យកមនុស្សម្នាក់ និងជាម្ចាស់របស់គាត់។ នៅក្នុងកម្លាំងវាខិតទៅជិតឥទ្ធិពលហើយក្នុងរយៈពេលវាកាន់តែខិតទៅជិតអារម្មណ៍។ មនុស្សម្នាក់អាចក្លាយជាវត្ថុនៃចំណង់ចំណូលចិត្ត។ S.L. Rubinstein បានសរសេរថា "តណ្ហាគឺតែងតែត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍, ការផ្តោតអារម្មណ៍នៃគំនិតនិងកម្លាំង, ការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ពួកគេនៅលើគោលដៅតែមួយ ... តណ្ហាមានន័យថាការជំរុញ, ចំណង់ចំណូលចិត្ត, ការតំរង់ទិសនៃសេចក្តីប្រាថ្នានិងកម្លាំងទាំងអស់របស់បុគ្គលក្នុងទិសដៅតែមួយ, ផ្តោតលើពួកគេ។ គោលដៅតែមួយ។” តាមពិត អារម្មណ៍​គឺ​ជា​ស្ថានភាព​នៅក្នុង​ធម្មជាតិ ពួកគេ​បង្ហាញ​ អាកប្បកិរិយាវាយតម្លៃចំពោះស្ថានភាពដែលកើតឡើង ឬអាចកើតមាន ហើយអាចបង្ហាញភាពទន់ខ្សោយក្នុងអាកប្បកិរិយាខាងក្រៅ ជាពិសេសប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់លាក់អារម្មណ៍របស់គាត់យ៉ាងប៉ិនប្រសប់។ អារម្មណ៍គឺជាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តដែលមានស្ថេរភាពបំផុត។ ពួកគេមានគោលបំណងនៅក្នុងធម្មជាតិ៖ វាតែងតែជាអារម្មណ៍សម្រាប់អ្វីមួយ ឬសម្រាប់នរណាម្នាក់។ ពេលខ្លះពួកគេត្រូវបានគេសំដៅថាជាអារម្មណ៍ "ខ្ពស់ជាង" ព្រោះវាកើតឡើងពីការពេញចិត្តនៃតម្រូវការលំដាប់ខ្ពស់។ នៅក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលរបស់មនុស្ស អារម្មណ៍ដើរតួនាទីសំខាន់ក្នុងសង្គម។ ផ្អែកលើវិជ្ជមាន បទពិសោធន៍អារម្មណ៍ប្រភេទនៃអារម្មណ៍ តម្រូវការ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្សលេចឡើង ហើយត្រូវបានជួសជុល។ អារម្មណ៍អាចនិយាយបានថាជាផលិតផលនៃការអភិវឌ្ឍន៍វប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់មនុស្ស។ ពួកវាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងវត្ថុ សកម្មភាព និងមនុស្សជុំវិញមនុស្សម្នាក់។ ទាក់ទងទៅនឹងពិភពលោកជុំវិញ មនុស្សម្នាក់ស្វែងរកសកម្មភាពក្នុងវិធីមួយដើម្បីពង្រឹង និងពង្រឹងអារម្មណ៍វិជ្ជមានរបស់គាត់។ ពួកគេតែងតែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការងារនៃស្មារតីពួកគេអាចគ្រប់គ្រងតាមអំពើចិត្ត។ អារម្មណ៍គឺជាអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗចំពោះវត្ថុ និងបាតុភូតនៃការពិត។ អារម្មណ៍របស់មនុស្សគឺជាតម្លៃវិជ្ជមាន។ ជីវិតរបស់មនុស្សគឺមិនអាចទ្រាំទ្របានដោយគ្មានបទពិសោធន៍ អារម្មណ៍ជាច្រើនមានភាពទាក់ទាញនៅក្នុងខ្លួនគេ ហើយប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបាត់បង់ឱកាសដើម្បីទទួលបទពិសោធន៍នោះ អ្វីដែលគេហៅថា "ភាពស្រេកឃ្លានអារម្មណ៍" កើតឡើងដែលគាត់ស្វែងរកដើម្បីបំពេញដោយការស្តាប់តន្ត្រីដែលគាត់ចូលចិត្ត។ អានសៀវភៅដែលមានសកម្មភាព ហើយដូច្នេះនៅលើ។ ជាងនេះទៅទៀត ការតិត្ថិភាពនៃអារម្មណ៍ទាមទារមិនត្រឹមតែអារម្មណ៍វិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអារម្មណ៍ដែលទាក់ទងនឹងការរងទុក្ខផងដែរ។ អារម្មណ៍គឺជាស្ថានភាពដែលពណ៌អារម្មណ៍របស់យើង ស្ថានភាពអារម្មណ៍ទាំងមូលសម្រាប់រយៈពេលដ៏ច្រើនមួយ។ មិនដូចអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ទេ អារម្មណ៍មិនមែនជាកម្មវត្ថុទេ ប៉ុន្តែជារឿងផ្ទាល់ខ្លួន។ វាមិនមែនជាស្ថានភាពទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានពង្រីកតាមពេលវេលា។ អារម្មណ៍គឺជាប្រតិកម្មអារម្មណ៍មិនមែនចំពោះផលវិបាកភ្លាមៗនៃព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់នោះទេ ប៉ុន្តែចំពោះផលប៉ះពាល់របស់វាចំពោះជីវិតរបស់មនុស្សនៅក្នុងបរិបទនៃផែនការជីវិតទូទៅ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងការរំពឹងទុករបស់គាត់។ ដោយកត់សម្គាល់ពីភាពប្លែកនៃអារម្មណ៍ S.L. Rubinshtein បានចង្អុលបង្ហាញជាដំបូងថា វាមិនមែនជាកម្មវត្ថុទេ ប៉ុន្តែជារឿងផ្ទាល់ខ្លួន ហើយទីពីរ នេះមិនមែនជាបទពិសោធន៍ពិសេសដែលឧទ្ទិសដល់ព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់ណាមួយនោះទេ ប៉ុន្តែជាស្ថានភាពទូទៅដែលសាយភាយ។

អារម្មណ៍អាស្រ័យយ៉ាងខ្លាំងទៅលើស្ថានភាពទូទៅនៃសុខភាព ការងាររបស់ក្រពេញ endocrine និងជាពិសេសទៅលើសម្លេងនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទ។ ហេតុផលសម្រាប់អារម្មណ៍នេះ ឬអារម្មណ៍នោះមិនតែងតែច្បាស់លាស់ចំពោះអ្នកដែលមានបទពិសោធន៍នោះទេ ហើយសូម្បីតែមនុស្សជុំវិញខ្លួនគាត់ក៏ដូចគ្នាដែរ។ គ្មានអ្វីដែលគួរឱ្យឆ្ងល់ឡើយដែលពួកគេនិយាយអំពីភាពសោកសៅដែលមិនអាចទទួលខុសត្រូវបាន ភាពរីករាយដោយគ្មានមូលហេតុ ហើយក្នុងន័យនេះ អារម្មណ៍គឺជាការវាយតម្លៃដោយមិនដឹងខ្លួនដោយមនុស្សម្នាក់អំពីស្ថានភាពអំណោយផលសម្រាប់នាង។ ហេតុផលនេះអាចជា ធម្មជាតិជុំវិញព្រឹត្តិការណ៍ សកម្មភាពដែលបានអនុវត្ត និងជាការពិតណាស់មនុស្ស។

អារម្មណ៍អាចប្រែប្រួលក្នុងរយៈពេល។ ស្ថេរភាពនៃអារម្មណ៍អាស្រ័យលើហេតុផលជាច្រើន: អាយុរបស់មនុស្ស, លក្ខណៈបុគ្គលនៃចរិតលក្ខណៈនិងនិស្ស័យរបស់គាត់, ឆន្ទៈ, កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃការជម្រុញឈានមុខគេនៃអាកប្បកិរិយា។ អារម្មណ៍ជំរុញ ឬរារាំងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។ ការងារតែមួយ និងដូចគ្នាក្នុងអារម្មណ៍ផ្សេងគ្នាអាចហាក់ដូចជាងាយស្រួល និងរីករាយ ឬពិបាក និងធ្លាក់ទឹកចិត្ត។ មនុស្សម្នាក់ធ្វើការបានល្អនៅពេលដែលគាត់ដឹងខ្លួន ស្ងប់ស្ងាត់ រីករាយ ហើយកាន់តែអាក្រក់នៅពេលដែលគាត់មានការតក់ស្លុត ឆាប់ខឹង មិនពេញចិត្ត។ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ហើយសម្រាប់នេះអ្នកអាចប្រើរូបភាពនិងស្ថានភាពដែលពេញចិត្តចំពោះមនុស្សម្នាក់។ ជាមួយនឹងឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍វិជ្ជមាន និងរីករាយ មនុស្សម្នាក់ងាយជួបប្រទះនឹងការបរាជ័យ និងទុក្ខព្រួយជាបណ្តោះអាសន្ន។ បន្ថែមពីលើការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅក្នុងប្រព័ន្ធប្រសាទ ប្រព័ន្ធ endocrine និងប្រព័ន្ធផ្សេងទៀតនៃរាងកាយ និងបទពិសោធន៍ប្រធានបទដែលដឹងខ្លួន អារម្មណ៍ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអាកប្បកិរិយាបញ្ចេញមតិរបស់មនុស្ស។ អារម្មណ៍ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងអ្វីដែលគេហៅថា ចលនាបង្ហាញមុខ - ទឹកមុខ ចលនាបង្ហាញរាងនៃរាងកាយទាំងមូល - pantomime និង "ការបញ្ចេញទឹកមុខសំលេង" - ការបង្ហាញនៃអារម្មណ៍នៅក្នុង intonation និង timbre នៃសំឡេង។ រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះ វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកមុខងារជាមូលដ្ឋានមួយចំនួននៃអារម្មណ៍៖ បទប្បញ្ញត្តិ ការឆ្លុះបញ្ចាំង សញ្ញា រំញោច ការពង្រឹង ការប្តូរ ការសម្របសម្រួល និងការទំនាក់ទំនង។ អារម្មណ៍ឆ្លុះបញ្ចាំងពីសារៈសំខាន់ និងការដឹងគុណរបស់មនុស្ស ស្ថានភាពផ្សេងៗដូច្នេះ ការរំញោចដូចគ្នាអាចបណ្តាលឱ្យមានប្រតិកម្មមិនដូចគ្នាច្រើនបំផុតនៅក្នុង មនុស្សផ្សេងគ្នា. វាស្ថិតនៅក្នុងការបង្ហាញអារម្មណ៍ដែលជម្រៅនៃជីវិតខាងក្នុងរបស់មនុស្សត្រូវបានបង្ហាញ។ បុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងទូលំទូលាយក្រោមឥទ្ធិពលនៃបទពិសោធន៍ដែលធ្លាប់មាន។ ប្រតិកម្មអារម្មណ៍, នៅក្នុងវេន, គឺដោយសារតែ លក្ខណៈបុគ្គលវិស័យអារម្មណ៍របស់មនុស្ស។ សារៈសំខាន់បំផុតមួយគឺមុខងារទំនាក់ទំនងនៃអារម្មណ៍ ព្រោះវាពិបាកក្នុងការស្រមៃមើលទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សដោយគ្មានការបង្ហាញអារម្មណ៍។ តាមរយៈការបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់គាត់ មនុស្សម្នាក់បង្ហាញអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះការពិត និងជាពិសេសចំពោះមនុស្សផ្សេងទៀត។ ការធ្វើត្រាប់តាម និងចលនាបញ្ចេញមតិបែប pantomimic អនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សម្នាក់បញ្ជូនបទពិសោធន៍របស់ពួកគេទៅកាន់មនុស្សផ្សេងទៀត ដើម្បីប្រាប់ពួកគេអំពីអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់។ ទឹកមុខ កាយវិការ ឥរិយាបថ ការដកដង្ហើមធំ ការផ្លាស់ប្តូរសំឡេង - គឺជា "ភាសា" អារម្មណ៍របស់មនុស្សមធ្យោបាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទង មិនមែនជាការគិតច្រើនដូចអារម្មណ៍នោះទេ។ ការទិញជាមួយ កុមារភាពដំបូងបទពិសោធន៍ជាក់លាក់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្ស មនុស្សម្នាក់ៗអាចកំណត់ស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់អ្នកដទៃដោយចលនាបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ និងជាពិសេសដោយការបញ្ចេញទឹកមុខ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃជីវិតរបស់មនុស្ស ប្រព័ន្ធស្តង់ដារជាក់លាក់មួយត្រូវបានបង្កើតឡើង ដោយមានជំនួយពីការដែលគាត់វាយតម្លៃមនុស្សផ្សេងទៀត។ ការសិក្សាថ្មីៗនៅក្នុងផ្នែកនៃការទទួលស្គាល់អារម្មណ៍បានបង្ហាញថាកត្តាមួយចំនួនប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់មនុស្សក្នុងការយល់ដឹងពីអ្នកដទៃ៖ ភេទ អាយុ បុគ្គលិកលក្ខណៈ លក្ខណៈវិជ្ជាជីវៈ ក៏ដូចជាកម្មសិទ្ធិរបស់បុគ្គលចំពោះវប្បធម៌ជាក់លាក់មួយ។ វិជ្ជាជីវៈមួយចំនួនតម្រូវឱ្យមនុស្សម្នាក់អាចគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់គាត់ និងកំណត់ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់នូវចលនាបញ្ចេញមតិរបស់មនុស្សជុំវិញគាត់។ ការយល់ដឹងអំពីប្រតិកម្មរបស់មនុស្សផ្សេងទៀត និងការឆ្លើយតបត្រឹមត្រូវចំពោះពួកគេនៅក្នុងបរិយាកាសសហការគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃភាពជោគជ័យនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាច្រើន។ ការបរាជ័យក្នុងការយល់ស្រប យល់អំពីមនុស្សម្នាក់ទៀត ការចូលទៅក្នុងមុខតំណែងរបស់គាត់អាចនាំឱ្យមានអសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈពេញលេញ។ គុណភាពនេះមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលទំនាក់ទំនងវិជ្ជាជីវៈកាន់កាប់កន្លែងសំខាន់មួយ។ សមត្ថភាពក្នុងការយល់ពី nuances ជាច្រើននៃការបង្ហាញអារម្មណ៍និងការបង្កើតឡើងវិញវាគឺជាការចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សដែលបានលះបង់ខ្លួនឯងដើម្បីសិល្បៈ។ ការយល់ដឹងនិងសមត្ថភាពក្នុងការបន្តពូជ ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់បង្រៀនអ្នកសំដែងនូវសិល្បៈនៃការបញ្ចេញសំឡេង ទឹកមុខ កាយវិការ។ ងាកទៅ ការស្រាវជ្រាវផ្លូវចិត្តអ្នកនិពន្ធផ្សេងៗ និងសូម្បីតែការសង្កេតផ្ទាល់របស់យើង យើងអាចនិយាយបានថា ភាគច្រើនព័ត៌មាននៅក្នុងដំណើរការនៃការទំនាក់ទំនង មនុស្សម្នាក់ទទួលបានតាមរយៈមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងមិនមែនពាក្យសំដី។ ដោយមានជំនួយពីផ្នែកពាក្យសំដី ឬពាក្យសំដី មនុស្សម្នាក់បញ្ជូនព័ត៌មានមួយភាគតូច បន្ទុកសំខាន់ក្នុងការផ្ទេរអត្ថន័យគឺជាមួយនឹងមធ្យោបាយទំនាក់ទំនងដែលគេហៅថា "extralinguistic" ។

ចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍

តាមសញ្ញា៖

អារម្មណ៍ត្រូវបានបែងចែកទៅជា វិជ្ជមាន និង អវិជ្ជមាន . ឧទាហរណ៏នៃទីមួយគឺសេចក្តីអំណរនិងចំណាប់អារម្មណ៍ឧទាហរណ៍ទីពីរគឺការភ័យខ្លាចកំហឹងកំហឹង។

ដោយអាំងតង់ស៊ីតេនិងរយៈពេល៖

អារម្មណ៍-ស្ថានភាពអារម្មណ៍មានស្ថេរភាពនៃមនុស្សម្នាក់ ការលាបពណ៌សម្រាប់ពេលខ្លះបទពិសោធន៍របស់គាត់។ មិនដូចអារម្មណ៍ទេ អារម្មណ៍មិនមានការផ្តោតច្បាស់លាស់លើវត្ថុមួយចំនួនទេ។

អារម្មណ៍(ក្នុងន័យតូចចង្អៀតនៃពាក្យ) - បទពិសោធន៍ដែលកើតឡើងនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ក្នុងអំឡុងពេលនៃការបំពេញតម្រូវការបន្ទាន់មួយ។

អារម្មណ៍- អារម្មណ៍របស់មនុស្សដែលកំណត់ដោយវប្បធម៌ខ្ពស់បំផុតដែលទាក់ទងនឹងវត្ថុជាក់លាក់មួយ។ អារម្មណ៍ដើរតួនាទីលើកទឹកចិត្ត ដឹកនាំសកម្មភាពរបស់មនុស្សក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយ។

អារម្មណ៍ខ្ពស់ជាង មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបែងចែកជាៈ

បញ្ញា អារម្មណ៍ - អារម្មណ៍ដែលទាក់ទងនឹងសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់មនុស្ស។ ពួកគេកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀននិង ការងារវិទ្យាសាស្ត្រក៏ដូចជាសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតនៅក្នុង ប្រភេទផ្សេងៗសិល្បៈ វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។

សីលធម៌ អារម្មណ៍ - អារម្មណ៍ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះតម្រូវការនៃសីលធម៌សាធារណៈ។ ពួកគេត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទស្សនៈពិភពលោករបស់មនុស្ស គំនិត គំនិត គោលការណ៍ និងប្រពៃណីរបស់គាត់ (អារម្មណ៍នៃកាតព្វកិច្ច ស្នេហាជាតិ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ)។

សោភ័ណភាព អារម្មណ៍គឺជាអារម្មណ៍ដែលកើតឡើងនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ទាក់ទងនឹងការពេញចិត្តឬការមិនពេញចិត្តនៃតម្រូវការសោភ័ណភាពរបស់គាត់។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលអារម្មណ៍នៃភាពស្រស់ស្អាត និងអាក្រក់ ភាពអស្ចារ្យ និងមូលដ្ឋាន។ល។

ចំណង់ចំណូលចិត្ត -ស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្សសុទ្ធសាធ។ នេះគឺជាការរួមផ្សំនៃអារម្មណ៍ ការជម្រុញ និងអារម្មណ៍ ដែលប្រមូលផ្តុំជុំវិញប្រភេទនៃសកម្មភាព ឬប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។

ប៉ះពាល់- ការផ្ទុះអារម្មណ៍ខ្លាំង ប៉ុន្តែរយៈពេលខ្លី ចាប់យកចិត្តមនុស្សទាំងមូល។ ផលប៉ះពាល់នាំឱ្យមានការបាត់បង់អារម្មណ៍នៃការពិតរបស់មនុស្សម្នាក់ដាក់លើគាត់នូវតម្រូវការដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពមួយចំនួនដែលត្រូវបានអមដោយការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចមើលឃើញនៅក្នុងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ទាំងនេះគឺជាស្ថានភាពអវិជ្ជមានដែលនាំទៅដល់ការរំសាយអារម្មណ៍ដ៏ឃោរឃៅ និងធ្វើឱ្យមានអារម្មណ៍អស់កម្លាំង ធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងធ្លាក់ទឹកចិត្ត។

យោងតាមកម្រិតនៃការចល័តរាងកាយ:

អារម្មណ៍យោងទៅតាមឥទ្ធិពលលើរាងកាយត្រូវបានបែងចែកទៅជា sthenic , ដែលធ្វើឱ្យរាងកាយសកម្មនិងលើកទឹកចិត្ត (កំហឹង, កំហឹង, រីករាយ) និង asthenic (ការ​ប្រាថ្នា, ទុក្ខ, ទុក្ខ, សេចក្តី​ខ្មាស) ការ​សម្រាក​បុគ្គល និង​បង្អាក់​សកម្មភាព​របស់​ខ្លួន ។

តាមខ្លឹមសារជាក់លាក់ (ទម្រង់)៖

ភាពរីករាយ – ស្ថានភាពអារម្មណ៍វិជ្ជមានដែលទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញតម្រូវការបន្ទាន់។ វាត្រូវបានផ្អែកលើបទពិសោធន៍នៃការត្រេកអរ។ នៅក្នុងមនុស្ស ភាពរីករាយគឺជាអារម្មណ៍សង្គម ការបង្ហាញនៃស្នាមញញឹម។ អារម្មណ៍នៃសេចក្តីអំណរគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ផ្លូវចិត្តនិង សុខភាព​រាងកាយមនុស្ស។

ការភ្ញាក់ផ្អើល – ដោយគ្មានកំណត់ច្បាស់លាស់វិជ្ជមាន ឬ សញ្ញាអវិជ្ជមានប្រតិកម្មអារម្មណ៍ចំពោះស្ថានភាពភ្លាមៗ។ វា​ហៅថា ការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗបរិស្ថាន និងអាចបណ្តាលឱ្យមានជាបន្តបន្ទាប់ អារម្មណ៍វិជ្ជមាន- ប្រសិនបើកាលៈទេសៈអំណោយផល ឬអវិជ្ជមាន។

រងទុក្ខ- ស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលទាក់ទងនឹងព័ត៌មានដែលទទួលបានអំពីភាពមិនអាចទៅរួចនៃការបំពេញតម្រូវការដ៏សំខាន់បំផុត។

ទុក្ខព្រួយ – អារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលទាក់ទងនឹងបទពិសោធន៍នៃការពិតអវិជ្ជមាន (ការស្លាប់ ការបែកគ្នា ការខកចិត្ត) ។

កំហឹង – ស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន អវិជ្ជមាននៅក្នុងសញ្ញា ជាក្បួនដំណើរការក្នុងទម្រង់នៃផលប៉ះពាល់ និងបណ្តាលមកពីការលេចឡើងភ្លាមៗនៃឧបសគ្គធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងវិធីនៃការបំពេញតម្រូវការសំខាន់ៗសម្រាប់ប្រធានបទ។

ស្អប់ខ្ពើម – ស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលបង្កឡើងដោយវត្ថុ ទំនាក់ទំនងដែលចូលមកក្នុងជម្លោះយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងគោលការណ៍សីលធម៌ ឬសោភ័ណភាព និងអាកប្បកិរិយារបស់ប្រធានបទ។

ការមើលងាយ– ស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមានដែលកើតឡើងនៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល និងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយភាពមិនស៊ីគ្នានៃមុខតំណែងជីវិត ទស្សនៈ និងអាកប្បកិរិយារបស់ប្រធានបទជាមួយនឹងទីតាំងជីវិត ទស្សនៈ និងអាកប្បកិរិយានៃវត្ថុនៃអារម្មណ៍។

អារម្មណ៍គឺវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន។ នេះត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះអ្នកដែលមានបទពិសោធន៍អារម្មណ៍យ៉ាងហោចណាស់ម្តង, i.e. ទាំងអស់។ ប៉ុន្តែគោលគំនិតនៃភាពវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាននៃអារម្មណ៍ទាមទារឱ្យមានការបញ្ជាក់ខ្លះៗទាក់ទងនឹងការចាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ អារម្មណ៍នៃកំហឹង ការភ័យខ្លាច ការខ្មាស់អៀនមិនអាចបែងចែកដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌថាជាអវិជ្ជមាន អវិជ្ជមាននោះទេ ប៉ុន្តែអាចកើតឡើងក្នុងស្ថានភាពនៃអ្វីដែលហៅថាអារម្មណ៍ចម្រុះ។

អារម្មណ៍សាមញ្ញអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតសារៈសំខាន់នៃលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបំពេញតម្រូវការជាក់ស្តែង ដែលបង្កឡើងដោយស្ថានភាពជាក់ស្តែង និងក្នុងក្តីស្រមៃ។

ភាពរីករាយ- ស្ថានភាពវិជ្ជមានដែលទាក់ទងនឹងសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញតម្រូវការបច្ចុប្បន្នយ៉ាងពេញលេញ។

ការភ្ញាក់ផ្អើល -រដ្ឋដែលបណ្តាលមកពីការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង ភាពភ្ញាក់ផ្អើល ភាពភ្ញាក់ផ្អើល ភាពមិនធម្មតា ភាពចម្លែក។

ការភ័យខ្លាចកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃគ្រោះថ្នាក់ពិត ឬការស្រមើលស្រមៃ ដែលគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិតរបស់សារពាង្គកាយ មនុស្ស តម្លៃដែលត្រូវបានការពារដោយវា (ឧត្តមគតិ គោលដៅ គោលការណ៍ ។ល។)។

កំហឹង -ការមិនពេញចិត្ត ការខឹងសម្បារ ការឆាប់ខឹងដែលកើតឡើងនៅពេលដែលតម្រូវការឬការរំពឹងទុកមិនពេញចិត្ត។

រីករាយ -ការពេញចិត្តពីអារម្មណ៍រីករាយ ពីបទពិសោធន៍ដែលពេញចិត្ត។

អាម៉ាស់កើត​ឡើង​ក្នុង​បុគ្គល កាល​បើ​ប្រព្រឹត្ត​អំពើ​ដែល​ផ្ទុយ​នឹង​សេចក្តី​ត្រូវ​នៃ​សីល នាំ​ឲ្យ​ថោកទាប​ដល់​សេចក្តី​ថ្លៃថ្នូរ​របស់​បុគ្គល។

ស្អប់ខ្ពើម -អរិភាពមុតស្រួច រួមជាមួយនឹងការស្អប់ខ្ពើម។

ការមើលងាយ -អាកប្បកិរិយាដែលបណ្តាលមកពីការទទួលស្គាល់នរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយដែលមិនសក្តិសម, មិនសមនឹងទទួលបានការគោរព, អាក្រក់, សីលធម៌ទាប, មិនសំខាន់។

រងទុក្ខ -ស្ថានភាពអារម្មណ៍អវិជ្ជមាន មូលហេតុដែលជាកម្មសិទ្ធិនៃព័ត៌មានពិត ឬជាក់ស្តែងដែលសមត្ថភាពក្នុងការបំពេញតម្រូវការដ៏សំខាន់បំផុតនៃជីវិតគឺអវត្តមាន ឬពិបាក។

អារម្មណ៍ -អាកប្បកិរិយាស្មុគ្រស្មាញ និងច្បាស់លាស់របស់បុគ្គលចំពោះអ្វីដែលនាងរៀន និងធ្វើត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការងារនៃស្មារតី អាចត្រូវបានគ្រប់គ្រងតាមអំពើចិត្ត និងដើរតួនាទីជំរុញទឹកចិត្តក្នុងជីវិត និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។

មិនមានប្រជាប្រិយភាពតិចទេគឺការចាត់ថ្នាក់តាមមាតិកា។

សីលធម៌ -មធ្យោបាយមួយនៃបទប្បញ្ញត្តិបទដ្ឋាននៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សនៅក្នុងសង្គម។ ទាំងនេះរួមមានៈ ការអនុម័ត និងការថ្កោលទោស។

សីលធម៌ -កាតព្វកិច្ច, មនុស្សធម៌, មេត្តា, សេចក្តីស្រឡាញ់, មិត្តភាព, ស្នេហាជាតិ, ការអាណិតអាសូរ។ល។

អសីលធម៌ -លោភៈ អាត្មានិយម ភាពឃោរឃៅ ជាដើម។

បញ្ញាលេចឡើងនៅក្នុងដំណើរការ សកម្មភាពនៃការយល់ដឹងខណៈពេលដែលការដោះស្រាយបញ្ហាលំបាកថ្មីៗ។ ទាំងនេះរួមមានៈ ការចង់ដឹងចង់ឃើញ ការចង់ដឹងចង់ឃើញ ការភ្ញាក់ផ្អើល ការងឿងឆ្ងល់ ការពេញចិត្តជាមួយនឹងដំណោះស្រាយដែលបានរកឃើញ ការសង្ស័យ។

សោភ័ណភាពបទពិសោធន៍របស់មនុស្សកើតឡើងនៅពេលដែលយល់ឃើញស្នាដៃសិល្បៈ វត្ថុដ៏ស្រស់ស្អាត បាតុភូតធម្មជាតិ ជាដើម ជំរុញសកម្មភាពសង្គមរបស់មនុស្ស មានឥទ្ធិពលបទប្បញ្ញត្តិលើអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ និងមានឥទ្ធិពលលើការបង្កើតឧត្តមគតិបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

វត្ថុ​ទាំង​នោះ​រួម​មាន៖ ស្រស់​ស្អាត វិសេស ការ​រីករាយ ការ​សប្បាយ ។ល។

ចំណង់ចំណូលចិត្ត -មានអារម្មណ៍វិជ្ជមាន និងរឹងមាំសម្រាប់អ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់។

អារម្មណ៍ -រដ្ឋមានស្ថេរភាពនៃកម្លាំងមធ្យម ឬទាបខ្លាំង ដែលធ្វើសកម្មភាពក្នុងរយៈពេលយូរ។

ប៉ះពាល់- ហូរយ៉ាងលឿន ស្ថានភាពអារម្មណ៍រយៈពេលខ្លី អមដោយប្រតិកម្មសរីរាង្គ និងម៉ូទ័រ។

ការខកចិត្ត -រដ្ឋដែលកើតឡើងនៅពេលប្រឈមមុខនឹងឧបសគ្គ និងឧបសគ្គដែលមិននឹកស្មានដល់នៅលើផ្លូវឆ្ពោះទៅរកការសម្រេចបាននូវគោលដៅ ដែលរំខានដល់ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការ។

ភាពតានតឹង- ស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តដែលកើតឡើងនៅពេលដែលប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទត្រូវបានផ្ទុកលើសទម្ងន់។

ការបំផុសគំនិតកើតឡើងនៅពេលដែលគោលបំណងនៃសកម្មភាពគឺច្បាស់លាស់ ហើយលទ្ធផលត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងត្រឹមត្រូវ លើសពីនេះទៅទៀតជាការចាំបាច់ និងមានតម្លៃ។

ពី រយៈពេលនិង អាំងតង់ស៊ីតេលំហូរនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍ត្រូវបានបែងចែកទៅជាខ្សោយនិងខ្លាំង (ហូរយ៉ាងលឿន) ។

អារម្មណ៍ទន់ខ្សោយ -ស្ថានភាពផ្លូវអារម្មណ៍ដ៏យូរដែលមិនឈានដល់កម្រិតខ្លាំង ទាក់ទាញមនុស្សម្នាក់សម្រាប់ពេលខ្លះ និងប៉ះពាល់ដល់សកម្មភាព និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។

ខ្លាំង - ប៉ះពាល់។លក្ខណៈជាក់លាក់សំខាន់នៃផលប៉ះពាល់គឺការកើតឡើងរបស់ពួកគេក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងព្រឹត្តិការណ៍ដែលបានសម្រេច។

S.L. Rubinstein បានកំណត់លក្ខណៈសំខាន់ពីរដែលបែងចែកអារម្មណ៍។

• 1. ពួកគេមិនមែនជាប្រធានបទ ប៉ុន្តែជារឿងផ្ទាល់ខ្លួន។
• 2. នេះមិនមែនជាបទពិសោធន៍ជាក់លាក់ និងជាក់ស្តែងទេ ប៉ុន្តែជាស្ថានភាពទូទៅដែលទាក់ទងទៅនឹងស្ថានភាព ឬការពិតជាក់លាក់មួយ។

ការចាត់ថ្នាក់យោងទៅតាមឥទ្ធិពលលើរាងកាយត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរ:

sthenic -បង្កើនសកម្មភាព ភាពរឹងមាំ និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស;

asthenic- ថយចុះសកម្មភាព, ចុះខ្សោយថាមពល។

តាមរយៈពេល៖

រយៈ​ពេល​ខ្លី; វែង។

ទម្រង់លំហូរ៖

មនោសញ្ចេតនា;

ប៉ះពាល់;

តណ្ហា;

ការចាត់ថ្នាក់យោងទៅតាម V.I. Slobodchikov, E.I. អ៊ីសាវ៖

• ? ប៉ះពាល់;
• ? តណ្ហា;
• ? ភាពតានតឹង;
• ? អារម្មណ៍;
• ? អារម្មណ៍ជាក់លាក់;
• ? អារម្មណ៍។

សំខាន់ត្រូវចាំ!

ដំណើរការនៃការយល់ឃើញផ្លូវចិត្ត ការយល់ដឹង និងការវិវត្តនៃប្រតិកម្មអាកប្បកិរិយាត្រូវបានអនុវត្តដោយផ្នែកជាច្រើននៃខួរក្បាល។

ប្រព័ន្ធ limbic។ J.-W. Parets បានស្នើថា Cortex ឯកវចនៈ, entorhinal Cortex, hippocampus, hypothalamus និង thalamus បង្កើតជារង្វង់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងយន្តការនៃការលើកទឹកចិត្តនិងអារម្មណ៍។ ហើយអ្នកចិត្តសាស្រ្ត P.-D. ម៉ាកលៀន (ម៉ាកលៀន, 1949) រួមទាំង amygdala នៅក្នុងប្រព័ន្ធនេះ ហៅថា limbic ។

អ៊ីប៉ូតាឡាមូស។អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ Aldous និង Fobes (ចាស់, Fobs, 1981) បានរកឃើញមជ្ឈមណ្ឌលរីករាយ។ នៅពេលដែលមានការរំញោច មនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍រីករាយ។ ណឺរ៉ូនពីរប្រភេទត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៅក្នុងអ៊ីប៉ូតាឡាមូសនៅពេលក្រោយ។ នៅក្នុងវិធីផ្សេងៗឆ្លើយតបទៅនឹង ស្ថានភាពអារម្មណ៍. ប្រភេទទីមួយគឺការលើកទឹកចិត្ត (សកម្មភាពអតិបរិមានៅក្នុងអាកប្បកិរិយាលើកទឹកចិត្តត្រូវបានរកឃើញ) ។ ប្រភេទទីពីរគឺការពង្រឹង ចាប់តាំងពីកោសិកាទាំងនេះត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្មនៅពេលឈានដល់ការចង់បាន (នៅពេលឈានដល់គោលដៅ)។

តុនស៊ីល (អាមីហ្គាដាឡា)ដើរតួនាទីក្នុងប្រភេទមួយចំនួននៃអាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្ត៖ ការឈ្លានពាន ការភ័យខ្លាច ការស្អប់ខ្ពើម អាកប្បកិរិយារបស់មាតា។ រចនាសម្ព័ននេះគឺទទួលខុសត្រូវចំពោះធាតុផ្សំនៃអាកប្បកិរិយា ស្វ័យភាព និងអរម៉ូននៃការឆ្លើយតបអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌដោយការធ្វើឱ្យរង្វង់សរសៃប្រសាទដែលមានទីតាំងនៅអ៊ីប៉ូតាឡាមូស និងដើមខួរក្បាល។

Cortex ទំនាក់ទំនងអារម្មណ៍វិភាគការរំញោចស្មុគ្រស្មាញស្មុគ្រស្មាញនិងបញ្ជូនព័ត៌មានទៅ amygdala ។

អ័រប៊ីតូផ្នែកខាងមុខរួមបញ្ចូលនៅក្នុងការវាយតម្លៃនៃលំដាប់សកម្មភាព។ វាមិនជាប់ពាក់ព័ន្ធដោយផ្ទាល់នៅក្នុងដំណើរការធ្វើការសម្រេចចិត្តទេ ប៉ុន្តែបកប្រែការសម្រេចចិត្តទាំងនេះទៅជាការអនុវត្ត ទាក់ទងនឹងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។ ទំនាក់ទំនងកណ្តាលរបស់នាងទៅនឹង diencephanol និងតំបន់ខាងសាច់ឈាមផ្តល់ឱ្យនាងនូវព័ត៌មានអំពីសារៈសំខាន់នៃអារម្មណ៍នៃសញ្ញា។ ការភ្ជាប់ Dorsal ជាមួយ Cortex ឯកវចនៈ អនុញ្ញាតឱ្យវាមានឥទ្ធិពលទាំងអាកប្បកិរិយា និងការផ្លាស់ប្តូរស្វ័យភាព។

សំបកឯកវចនៈផ្តល់នូវទំនាក់ទំនងរវាងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការសម្រេចចិត្តនៅក្នុង Cortex ផ្នែកខាងមុខ រចនាសម្ព័ន្ធអារម្មណ៍នៃប្រព័ន្ធ limbic និងយន្តការខួរក្បាលដែលគ្រប់គ្រងចលនា។ វាគឺជាការផ្តោតអារម្មណ៍នៃប្រព័ន្ធអារម្មណ៍ និងប្រសិទ្ធភាព។

• Stolyarenko LD ។ មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យា។ ទី 3 ed ។ , កែប្រែ។ និងបន្ថែម Rostov-na/D.: Phoenix, 2000 ។
• Slobodchikov V.I., Isaev E.I. មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃនរវិទ្យាផ្លូវចិត្ត។ ចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្ស៖ ការណែនាំអំពីចិត្តវិទ្យានៃកម្មវត្ថុ។ M.: School-Press ឆ្នាំ ១៩៩៥។

អាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌ និងកាលៈទេសៈខាងក្រៅ លក្ខណៈសម្បត្តិនៃការរំញោចដែលមានឥទ្ធិពល និងបុគ្គលិកលក្ខណៈជាច្រើន នាងមានភាពខុសគ្នានៃអារម្មណ៍ដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ និងពិពណ៌នាដោយអ្នកនិពន្ធផ្សេងៗគ្នា នៅក្នុងវាក្យស័ព្ទផ្សេងៗគ្នា និងសម្រាប់ហេតុផលផ្សេងៗគ្នា។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យាមិនមាន (ហើយវាស្ទើរតែមិនអាចមាន) តែមួយនិង ការចាត់ថ្នាក់ដែលទទួលយកជាទូទៅអារម្មណ៍ (ដូចជាខ្ពស់ជាងជាច្រើនទៀត ទម្រង់ផ្លូវចិត្ត) ដូច្នេះហើយ យើងកំណត់តែវិធីសាស្រ្ត និងមុខតំណែងទ្រឹស្តីមួយចំនួនដែលល្បីប៉ុណ្ណោះ។

S. L. Rubinsteinបានកំណត់កម្រិតសំខាន់បីនៃការបង្ហាញ និងការអភិវឌ្ឍនៃផ្នែកអារម្មណ៍នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ:

• អារម្មណ៍ប៉ះពាល់សរីរាង្គ (អារម្មណ៍សរីរវិទ្យាឬសរីរាង្គគ្មានន័យ, ផ្ទៃខាងក្រោយអារម្មណ៍, ពណ៌ទូទៅ, សម្លេងត្រេកត្រអាល);
• អារម្មណ៍គោលបំណង (បញ្ញា, សោភ័ណភាព, សីលធម៌);
• អារម្មណ៍ទស្សនៈពិភពលោកទូទៅ។

លើសពីនេះ S. L. Rubinshtein បន្ថែមលើការប៉ះពាល់ តណ្ហា និងអារម្មណ៍។

នេះបើយោងតាមចំណាត់ថ្នាក់ P.A. Rudikaអារម្មណ៍មានបីគឺ អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ និងឥទ្ធិពល។ ពួកគេត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈនៅលើមាត្រដ្ឋានបួន: អាំងតង់ស៊ីតេ, រយៈពេល, ការយល់ដឹង, ការសាយភាយ។

P. M. Jacobsonជ្រើសរើសការបង្ហាញនៃអារម្មណ៍បែបនេះ: អារម្មណ៍, អារម្មណ៍, ផលប៉ះពាល់, សម្លេងត្រេកត្រអាលនិងភាពតានតឹង។

មូលដ្ឋានធម្មតាសម្រាប់ចាត់ថ្នាក់ និងការពិពណ៌នាអំពីគុណភាពនៃអារម្មណ៍គឺ (ដូចបានរៀបរាប់ខាងលើ) របស់ពួកគេ។ គំរូដែលជាធម្មតាធ្វើឱ្យខូចគុណភាពជាមូលដ្ឋានចំនួនបី៖ ភាពរីករាយ(ឬភាពរីករាយ) ការភ័យខ្លាច(phobias) និង កំហឹង(ឬកំហឹង, ឈ្លានពាន) ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅក្នុងជីវិតពិត គំរូបែបនេះបញ្ចូលគ្នា ប្រសព្វគ្នា ហើយដូច្នេះជាញឹកញាប់មានអត្ថិភាពក្នុងពេលដំណាលគ្នា និងអន្តរកម្មនៃបទពិសោធន៍ដែលផ្ទុយគ្នាជាផ្លូវការនៅក្នុងសញ្ញា ឧទាហរណ៍ សេចក្ដីស្រឡាញ់ និងការស្អប់ ឬក្ដីអំណរ និងភាពសោកសៅ។ នេះបង្ហាញពីភាពមិនស្មើគ្នា (ពហុនិយម) នៃអារម្មណ៍ពិត ដែលជាលទ្ធផលនៃភាពស្មុគស្មាញ ពហុវិមាត្រ ដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន និងជាក្បួន អាកប្បកិរិយាមិនច្បាស់លាស់របស់បុគ្គលចំពោះវត្ថុ ឬប្រធានបទដែលបណ្តាលឱ្យមានបទពិសោធន៍។

ឧទាហរណ៍

ជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ផ្សេងៗគ្នា ស្ទើរតែគ្រប់គ្នាមានការបង្ហាញពីអារម្មណ៍បែបបុរាណមួយក្នុងចំណោមអារម្មណ៍បុរាណទាំងបី ឬការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ស្មុគស្មាញរបស់ពួកគេ។ ឧបមាថា អារម្មណ៍នៃក្តីអាឡោះអាល័យ មានទាំងភ្លឺ និងសោកសៅ ថប់បារម្ភ និងស្ងប់ស្ងាត់ ស្រួច និងទន់ភ្លន់ ។ល។ បទពិសោធន៍បុគ្គលពីអតីតកាលរបស់អ្នកនិពន្ធ ដែលមិនអាចបង្ហាញជាពាក្យបាន កើតឡើង ហើយអារម្មណ៍បែបនេះមិនអាចមានដានសុទ្ធសាធ ពោលគឺឧ។ ពាក្យដដែលៗ ការបង្កើតឡើងវិញនូវអ្វីដែលធ្លាប់មានពីមុនមក។ ជាឧទាហរណ៍ មនុស្សម្នាក់ចងចាំយ៉ាងច្បាស់ថាគាត់សប្បាយចិត្ត ឬមិនសប្បាយចិត្តម្តង និងនៅកន្លែងណាមួយ គាត់ដឹងអំពីព្រឹត្តិការណ៍អតីតកាល និងវត្ថុនៃអារម្មណ៍អតីតកាលរបស់គាត់ ប៉ុន្តែគាត់ទំនងជាមិនអាចមានអារម្មណ៍ស៊ីជម្រៅបានទេ រំលឹកអតីតកាលរបស់គាត់ឡើងវិញ។ រដ្ឋ។

នៅក្នុងភាសារុស្សី មិនមានពាក្យមានន័យដូចពាក្យ "ស្នេហា" នោះទេ ប៉ុន្តែវាមានគុណនាមច្រើនក្រៃលែង ដើម្បីបង្ហាញពីស្រមោលនៃអារម្មណ៍ចម្រុះនេះ៖ មិនសមហេតុផល ស្និទ្ធស្នាល ស្និទ្ធស្នាល ទន់ភ្លន់ មិនសប្បាយចិត្ត មេត្តាធម៌ ជាដើម។ នៅក្នុងនិយមន័យបែបនេះ ការរួមផ្សំចម្រុះបំផុតនៃគុណភាពនៃអារម្មណ៍ polymodal នេះស្វែងរកការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេ។

អារម្មណ៍ក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយកម្លាំង រយៈពេល និងការយល់ដឹង។

• ជួរនៃភាពខុសគ្នានៅក្នុង កម្លាំងបទពិសោធន៍ផ្ទៃក្នុង និងការបង្ហាញពីការបង្ហាញខាងក្រៅគឺមានទំហំធំណាស់សម្រាប់អារម្មណ៍នៃទម្រង់ណាមួយ។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រហែលជា "ភាពហឹង្សានៃភ្នែក និងអារម្មណ៍ហូរហៀរ" របស់ Yesenin ឬប្រហែលជាអារម្មណ៍យឺតយ៉ាវ ដែលមិនបញ្ចេញមតិ។ ភាពរីករាយអាចបង្ហាញជាអារម្មណ៍ស្រាល និងស្រាល ដូចជានៅពេលដែលមនុស្សម្នាក់ជួបប្រទះនូវអារម្មណ៍ស្កប់ស្កល់។ ភាពរីករាយគឺជាអារម្មណ៍នៃភាពខ្លាំង ភាពភ្លឺស្វាង និងការបញ្ចេញមតិ។ កំហឹងមានចាប់ពីការឆាប់ខឹងតិចតួច និងការខឹងសម្បារដែលរារាំងដល់ការស្អប់យ៉ាងខ្លាំងក្លា និងការឈ្លានពានដោយមិនលាក់បាំង និងកំហឹង។ ការភ័យខ្លាច - ពីការថប់បារម្ភកម្រិតស្រាល និងមិនច្បាស់លាស់ ការថប់បារម្ភដែលបានកំណត់យ៉ាងលំបាកដល់ការភ័យខ្លាច ភាពភ័យស្លន់ស្លោ និងបទពិសោធន៍ស្រួចស្រាវនៃភាពភ័យរន្ធត់។
• ដោយ រយៈពេលអត្ថិភាពនៃអារម្មណ៍ត្រូវបានបែងចែកទៅជារយៈពេលខ្លី មិននឹកស្មានដល់ និងជាក្បួនស្រួចស្រាវ (រយៈពេលពីរបីវិនាទី ឬនាទី) និងយូរ ឬរ៉ាំរ៉ៃ (មានរយៈពេលជាច្រើនម៉ោង ថ្ងៃ និងច្រើនឆ្នាំ)។
• សញ្ញាបត្រ ការយល់ដឹងអារម្មណ៍ក៏អាចខុសគ្នា និងអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។ ពេលខ្លះវាពិបាកសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការយល់ពីអារម្មណ៍ដែលគាត់កំពុងជួបប្រទះ និងមូលហេតុដែលវាកើតឡើង។ វាកើតឡើងដែលសំណួរ និងបញ្ហាផ្លូវចិត្តពិសេសត្រូវបានសម្រេចនៅក្នុងចិត្តរបស់យើង ដែលមិនតែងតែត្រូវបានដោះស្រាយដោយងាយស្រួល ឬដោយមិនច្បាស់លាស់ដោយមនុស្សម្នាក់។

ទម្រង់មូលដ្ឋាន ឬប្រភេទនៃអារម្មណ៍។គុណសម្បត្តិដែលកំណត់លក្ខណៈនៃអារម្មណ៍ជាក់លាក់នីមួយៗអាចត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាតាមវិធីផ្សេងៗ ដែលបង្កើតទម្រង់ជាច្រើនរាប់មិនអស់នៃអត្ថិភាព និងការបញ្ចេញមតិដែលអាចកើតមាន។ សម្រាប់ភាពងាយស្រួលនិងភាពសង្ខេបនៃការបង្ហាញនៃសម្ភារៈដ៏ធំនេះ (និងអាចជជែកវែកញែក) យើងនឹងប្រើ តក្កវិជ្ជាទូទៅ A.N. Leontieva,ដែលបែងចែកអារម្មណ៍ទាំងអស់ទៅជា ថ្នាក់រងសំខាន់ៗចំនួនបី(យោងទៅតាមមុខងារដែលបានអនុវត្តនិងក្នុងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ពីសាមញ្ញនិងទាបទៅខ្ពស់និងស្មុគស្មាញ): ផលប៉ះពាល់, អារម្មណ៍ត្រឹមត្រូវ, អារម្មណ៍។

1. ប៉ះពាល់ជាក្រុមរងនៃបាតុភូតអារម្មណ៍ដែលពួកគេជាកម្មសិទ្ធិរបស់បទពិសោធន៍បុរាណបំផុត (phylogenetically) ដែលមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃការគ្រប់គ្រងដោយមនសិការនិងមានភាពរឹងមាំយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងអារម្មណ៍នៃភាពមិនគ្រប់គ្រាន់របស់ពួកគេជាញឹកញាប់បំផ្លិចបំផ្លាញប៉ះពាល់ដល់ស្ថានភាពផ្លូវចិត្តទូទៅនិងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។

ប៉ះពាល់- នេះគឺជាបទពិសោធន៍ព្យុះដ៏មុតស្រួច ផ្ទុះ ដែលកើតឡើងនៅចុងបញ្ចប់នៃព្រឹត្តិការណ៍អារម្មណ៍ណាមួយ ហើយមិនអាស្រ័យលើមនសិការរបស់មនុស្សនោះទេ។

អ្នកវិវត្តន៍ K. Buhler បានសន្មត់ថា នៅក្នុងដំណើរនៃការអភិវឌ្ឍន៍ឥរិយាបថ និងចិត្តរបស់សត្វ បាតុភូតផ្លូវចិត្តនៃការសប្បាយបានផ្លាស់ប្តូរពីទីបញ្ចប់ ពីការបញ្ចប់នៃសកម្មភាព (នៅកម្រិតនៃសភាវគតិពីកំណើត) ទៅដំណើរការនៃសកម្មភាព។ ខ្លួនវា (ដំណាក់កាលនៃជំនាញ ឬឥរិយាបទអថេរបុគ្គល) និងបន្ថែមទៀតដល់ការរំពឹងទុកខាងអារម្មណ៍នៃសកម្មភាព និងលទ្ធផលរបស់វា (ដំណាក់កាលនៃអាកប្បកិរិយាបញ្ញារបស់សត្វ) (សូមមើលជំពូកទី 3)។

ចំណាំថាពាក្យ "ផលប៉ះពាល់" រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះមានអត្ថន័យទូលំទូលាយនៅពេលដែលវាត្រូវបានគេប្រើជាសទិសន័យសម្រាប់អារម្មណ៍ណាមួយបទពិសោធន៍ជាទូទៅឧទាហរណ៍នៅក្នុងការកំណត់។ វិស័យដែលមានឥទ្ធិពលបុគ្គលិកលក្ខណៈ, ក្នុងនាមនៃការនិយាយប្រកបដោយមនោសញ្ចេតនា, ល។

ផលប៉ះពាល់កើតឡើងនៅក្នុងស្ថានភាពជម្លោះស្រួចស្រាវ ដែលជារឿយៗត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការមិនពេញចិត្តនៃតម្រូវការសំខាន់របស់បុគ្គល បើទោះបីជានៅក្នុងសង្គមតានតឹងសម័យទំនើបក៏ដោយ ផលប៉ះពាល់ក៏អាចមានប្រភពដើមពីសង្គមផងដែរ ប្រសិនបើព្រឹត្តិការណ៍ប៉ះពាល់ដល់អ្វីមួយដែលសំខាន់ខ្លាំងសម្រាប់បុគ្គល អ្វីមួយដែលមានសារៈសំខាន់ក្នុងសង្គម ត្រូវការជាបន្ទាន់។ ឬមិនអាចទទួលយកបាន ឬហាមឃាត់។

មិនដូចអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ទេ ឥទ្ធិពលកើតឡើងតែបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់នៃព្រឹត្តិការណ៍ជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវបែងចែកជាឧទាហរណ៍ ផលប៉ះពាល់នៃការភ័យខ្លាចដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន (និយាយថាបន្ទាប់ពីទាហានចាកចេញពីសមរភូមិ) ពីអារម្មណ៍ដែលរំពឹងទុក ឬអារម្មណ៍នៃការភ័យខ្លាចនៃផលប៉ះពាល់ដែលអាចកើតមាន (សមរភូមិនាពេលខាងមុខ)។ ផលប៉ះពាល់មិនខ្ចីខ្លួនឯងទេ។ ការគ្រប់គ្រងផ្ទាល់មនសិការ។ វាអាចត្រូវបាន "បញ្ឆោត", បំបែរអារម្មណ៍ពីផលប៉ះពាល់, បន្ទន់ការបញ្ចេញមតិដែលគួរឱ្យស្រឡាញ់, ប៉ុន្តែវាមិនអាចស្ថិតនៅក្រោមស្មារតីទាំងស្រុងឬឆន្ទៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់មនុស្សម្នាក់នោះទេ។ វត្តមាន​ជន​ជាប់​ចោទ​ក្នុង​ស្ថានភាព​ងប់ងល់​ក្នុង​អំឡុង​ពេល​នៃ​ការ​ប្រព្រឹត្ត​បទ​ឧក្រិដ្ឋ ជា​ស្ថាន​ភាព​បន្ធូរបន្ថយ​សម្រាប់​ការ​អនុវត្ត​តុលាការ។ ជាធម្មតា ផលប៉ះពាល់មានឥទ្ធិពលបំផ្លិចបំផ្លាញ និងមិនមានសណ្តាប់ធ្នាប់លើអាកប្បកិរិយា ស្មារតី និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ទោះបីជាពេលខ្លះបុគ្គលនោះមិនអាចដឹងពីរឿងនេះ ឬចងចាំវានៅពេលក្រោយក៏ដោយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ។ ឥទ្ធិពលវិជ្ជមានប៉ះពាល់ ដែលនាំទៅដល់ការចល័តហួសហេតុនៃចិត្ត និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។

នៅក្នុងចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍មួយចំនួន ច្បាប់នៃឥទ្ធិពលថាមវន្ត៖

• ការជួសជុលស្ថានភាពដែលមានឥទ្ធិពលលើស្ថានភាពដែលបណ្តាលឱ្យវាបង្កើតដានដែលបង្កើតរបាំងផលប៉ះពាល់ជាក់លាក់ (ស្មុគស្មាញ) សម្រាប់បុគ្គលទុកដានអារម្មណ៍ខ្លាំងនៅក្នុងចិត្តដោយប្រយោល (មិនតែងតែដឹង) ព្រមានមនុស្សម្នាក់ពីស្ថានភាពដែលមានឥទ្ធិពល។ សម្រាប់​គាត់។ នេះគឺជាមុខងារផ្លូវចិត្តនៃផលប៉ះពាល់ (ការគ្រប់គ្រង, ការការពារ, សញ្ញានិងការវាយតម្លៃក្នុងពេលតែមួយ);
• ការឈ្លក់វង្វេងនៃដានដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, ទំនោរក្នុងការស្តារវាឡើងវិញ, លេចឡើង;
• inhibition ជាដំណើរការមួយទល់មុខនឹងការស្ដារឡើងវិញ ការការពាររបកគំហើញ ការចាកចេញភ្លាមៗនៃផលប៉ះពាល់;
• ការបង្ក្រាបជាលទ្ធភាពនៃការបង្ក្រាប ការបណ្តេញឥទ្ធិពលចេញពីការចងចាំ និងផ្លូវចិត្តតាមប្រភេទនៃការការពារខ្លួនរបស់វា;
• "ប្រព័ន្ធលូ" នៃផលប៉ះពាល់ដែលជាលទ្ធភាពនៃការហូរចេញ, ចេញ, ការលុបបំបាត់របស់វា;
• ការប្រមូលផ្តុំ, i.e. ការប្រមូលផ្តុំ ការបូកសរុបនៃផលប៉ះពាល់ ដែលមនុស្សម្នាក់មិនអាចប្រើប្រាស់បាន ហើយហេតុដូច្នេះហើយ ច្រកចេញផ្លូវចិត្តដែលសមស្របនឹងផលប៉ះពាល់គឺចាំបាច់ជាការបញ្ចេញទឹករំអិល ដែលផ្តល់ផលអវិជ្ជមានដល់ចិត្ត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

ឧទាហរណ៍

នៅក្នុងដ៏ធំ ការសិក្សាសាកល្បង A. R. Luria (1931) បានរកឃើញថា ប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃបទពិសោធន៍ដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ឬដានរបស់វា (ពីអតីតកាល) គោលបំណង មិនអាចដកចេញបាន ម៉ូតូសន្លប់ និង ប្រតិកម្មបន្លែសារពាង្គកាយ ដោយវត្តមាននៃការដែលវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីវិនិច្ឆ័យដោយភាពប្រាកដប្រជាខ្ពស់អំពីវត្តមាននៃអារម្មណ៍សំខាន់ផ្ទាល់ខ្លួនទោះបីជាមនុស្សម្នាក់លាក់ពួកគេក៏ដោយ។ អ្វីដែលគេហៅថាឧបករណ៍ចាប់កុហក (ឬពហុក្រាហ្វ) ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍នេះ ដែលត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិក ដើម្បីវិនិច្ឆ័យភាពស្មោះត្រង់ ឬ "ភាពជឿជាក់" របស់បុគ្គល (ការអនុវត្តផ្នែកតុលាការ និងការគ្រប់គ្រង)។

អេ ឆ្នាំមុនបច្ចេកទេសចិត្តសាស្ត្រនេះក៏កំពុងទទួលបានមូលដ្ឋាននៅក្នុងចិត្តវិទ្យាក្នុងស្រុកផងដែរ។

2. ថ្នាក់រងត្រឹមត្រូវ។ អារម្មណ៍គឺទូលំទូលាយបំផុត រីករាលដាល និងសម្បូរបែបនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកអារម្មណ៍សំខាន់នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ ព្រោះវារួមបញ្ចូលបញ្ជីរាប់មិនអស់នៃប្រភេទ ទម្រង់ និងស្រមោលនៃបទពិសោធន៍របស់មនុស្ស។

សម្លេងត្រេកត្រអាល។កំណត់លក្ខណៈដោយការពិតដែលថាវាមានតួអក្សរមិនជំទាស់និងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការពិតដែលថាជាច្រើន។ រូបភាពផ្លូវចិត្ត(អារម្មណ៍, ការយល់ឃើញ, ការចងចាំ, ការស្រមើលស្រមៃ, សុបិន។ នេះ​ជា​ស្ថានភាព​ផ្លូវ​អារម្មណ៍​នៅ​ផ្ទៃ​ខាង​ក្រោយ​ដែល​មិន​ច្បាស់ ទូលាយ ដែល​មិន​បាន​បង្ហាញ​ខ្លួន​ក្នុង​បទពិសោធន៍​ដែល​មាន​គោលបំណង​ច្បាស់លាស់ និង​ជាក់លាក់។ យើង​មិន​គ្រាន់​តែ​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ជា​សំឡេង ក្លិន ឬ​រសជាតិ​នោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ត្រូវ​ទទួល​យក​វា ដោយ​វាយ​តម្លៃ​វា​ថា​ជា​ប្រធានបទ​រីករាយ ឬ​មិន​រីករាយ។ អារម្មណ៍ក្តៅ ឬត្រជាក់ យើងជួបប្រទះនូវភាពរីករាយ ឬមិនសប្បាយចិត្តក្នុងពេលដំណាលគ្នា។ល។ ផ្ទៃខាងក្រោយអារម្មណ៍មិនមានប្រធានបទជាក់លាក់មួយទេ វាព័ទ្ធជុំវិញដូចជា "រូប" ដ៏ល្បីល្បាញ (នៅក្នុងវាក្យស័ព្ទនៃចិត្តវិទ្យា Gestalt) ដែលក្នុងករណីនេះគឺជាអារម្មណ៍ជាបទពិសោធន៍ដែលទាក់ទងនឹងការបង្កើតច្រើនឬតិច។ វត្ថុដាច់ដោយឡែក បាតុភូត ឬព្រឹត្តិការណ៍។

អារម្មណ៍គឺជាប្រភេទទូលំទូលាយ (ថ្នាក់រង) នៃបទពិសោធន៍របស់មនុស្ស ដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងវត្ថុប្រចាំថ្ងៃ ស្ថានភាព បាតុភូត និងកាលៈទេសៈនៃជីវិត និងជារបស់មនុស្ស។ លក្ខណៈពិសេសមួយនៃអារម្មណ៍របស់យើងគឺសង្គមដែលមិនអាចខ្វះបានរបស់ពួកគេ, i.e. វត្តមានមិនត្រឹមតែ (និងមិនច្រើនទេ) សរីរវិទ្យា ប៉ុន្តែក៏មានលក្ខខណ្ឌសង្គម វប្បធម៌ ប្រពៃណី និងផ្ទាល់ខ្លួនផងដែរ។

ឧទាហរណ៍

មនុស្សដែលមានជាតិសាសន៍ សាសនា វប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នា ជួបប្រទះនឹងការស្លាប់យ៉ាងលំបាកដូចគ្នា។ អ្នកជា​ទី​ស្រលាញ់ប៉ុន្តែការបង្ហាញគោលបំណង ការបង្ហាញអារម្មណ៍ អារម្មណ៍នៃភាពសោកសៅបែបនេះគឺខុសគ្នាខ្លាំង។ មាននរណាម្នាក់ជួលអ្នកកាន់ទុក្ខសម្រាប់ពិធីបុណ្យសព នរណាម្នាក់រៀបចំវង់តន្រ្តី កាំជ្រួច និងពិធីជប់លៀង នរណាម្នាក់ច្រៀងពិធីបុណ្យសពនៅក្នុងព្រះវិហារ នរណាម្នាក់មានមោទនភាពចំពោះការចាកចេញរបស់អ្នកស្លាប់ទៅកាន់កន្លែងផ្សេងទៀតគ្មានទីបញ្ចប់ និង ពិភពលោកភ្លឺល។ ពួកគេក៏ប្រារព្ធពិធីមង្គលការ កំណើតកូន ថ្ងៃឈប់សម្រាក និងខួបផ្សេងៗតាមវិធីផ្សេងៗគ្នា។ វាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញអារម្មណ៍ពិតជានឹងកែប្រែ (ពង្រឹងឬចុះខ្សោយ) បទពិសោធន៍ខ្លួនឯង។

ថ្នាក់រងនៃអារម្មណ៍ក៏មានដូចខាងក្រោម លក្ខណៈពិសេស:

• បទពិសោធន៍ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅដំណើរការនៃដំណើរការសកម្មដោយខ្លួនវា (បាតុភូត ព្រឹត្តិការណ៍) និងការគិតទុកជាមុន ការមើលឃើញនៃការចាប់ផ្តើមរបស់វា (ដំណើរការ ideotor);
• អារម្មណ៍​គឺ​មាន​សមត្ថភាព​នៃ​ការ​ទូទៅ, i.e. ការបង្កើតបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តពិសេសរបស់បុគ្គលដែលជាលក្ខណៈផ្លូវចិត្តដ៏សំខាន់បំផុតមួយរបស់វា។
• អារម្មណ៍ត្រូវបានបញ្ជាក់, i.e. បង្ហាញតាមរយៈសញ្ញាគោលដៅជាក់លាក់ និមិត្តសញ្ញា ពាក្យ កាយវិការ ទឹកមុខ និង pantomimes ដែលជាលទ្ធផលក្នុងគោលបំណង ភាសាដែលអាចអានបាន អារម្មណ៍របស់មនុស្ស;
• បទពិសោធន៍អាចត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យអ្នកដ៏ទៃ ហើយទទួលយកដោយពួកគេ អារម្មណ៍គឺអាចទាក់ទងគ្នាបាន៖ អារម្មណ៍រួម ការយល់ចិត្តអាចធ្វើទៅបាន ដែលសិល្បៈទាំងអស់ត្រូវបានបង្កើតឡើង និងច្រើននៅក្នុង ការប្រាស្រ័យទាក់ទងរវាងបុគ្គលនិងអន្តរកម្មរបស់មនុស្ស;
• អារម្មណ៍គឺអាចអប់រំបាន, i.e. គឺជាលទ្ធផលនៃការទទួលយកនិង assimilation នៃបទពិសោធន៍សង្គម, លទ្ធផលនៃ ontogeny និងសង្គមបន្តនៃបុគ្គល;
• អារម្មណ៍​មាន​គោលបំណង ប៉ុន្តែ​ក្នុង​កម្រិត​មួយ​ចំនួន​តាម​ស្ថានភាព ឧ. ទាក់ទងទៅនឹងស្ថានភាពជាក់លាក់ ជាក់លាក់ និងបច្ចុប្បន្ន ហើយដូច្នេះអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ទូរស័ព្ទចល័តស្របតាមការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាព (ខាងក្រៅ និងខាងក្នុង)។

ឧទាហរណ៍

តន្ត្រីតែមួយ និងដូចគ្នា សម្លៀកបំពាក់ផ្ទាល់ខ្លួន រូបរាង បន្ទប់ រូបភាព ឬកំណាព្យអាចបណ្តាលឱ្យមានបទពិសោធន៍ខុសគ្នាខ្លាំងចំពោះបុគ្គលម្នាក់ៗ អាស្រ័យលើស្ថានភាពនៃការស្តាប់ ឬការមើលឃើញ លក្ខណៈនៃបរិស្ថាន លើស្ថានភាពរាងកាយ ឬផ្ទៃក្នុងរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។ អនុញ្ញាតឱ្យយើងសន្មត់ថាមនុស្សម្នាក់យឺតសម្រាប់អ្វីមួយហើយដូច្នេះមានការរំភើប, ថប់បារម្ភ, ជាប់គាំងនិងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនៅជុំវិញគាត់ហាក់ដូចជាគាត់ជាឧបសគ្គចំពោះចលនារហ័សចាំបាច់។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកគាត់បានទៅ កន្លែង​ដែល​ត្រឹមត្រូវដោយមិនយឺត។ ភាពតានតឹង និងការថប់បារម្ភបានបាត់ទៅ បុគ្គលនោះបានធូរស្រាល ហើយពិភពលោកជុំវិញខ្លួនបានផ្លាស់ប្តូរ ក្លាយជាមិត្តភាព និងស្ងប់ស្ងាត់ម្តងទៀត។

ពាក្យ "អារម្មណ៍" ត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងការអនុវត្តពាក្យសំដីប្រចាំថ្ងៃ និងផ្តល់នូវការវាយតម្លៃគុណភាពជាក់លាក់នៃស្ថានភាពអារម្មណ៍ទូទៅរបស់មនុស្ស។ អារម្មណ៍មិនទាក់ទងនឹងវត្ថុ ឬវត្ថុដាច់ដោយឡែកនោះទេ ប៉ុន្តែចំពោះស្ថានភាពរួម យូរអង្វែង និងត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អសម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ អារម្មណ៍អាក្រក់ និងល្អ, ធ្ងន់, ធម្មតា, ខូច, រំជើបរំជួល ។ល។ អារម្មណ៍គឺមានភាពស្ថិតស្ថេរបន្តិច ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានោះ វាអាចផ្លាស់ប្តូរបានយ៉ាងចាំបាច់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់ៗ ព្រោះវាអាស្រ័យលើកត្តាខាងក្រៅជាច្រើន និង កត្តាខាងក្នុងដែលបង្កើតស្ថានភាព។ វាក៏អាចទៅរួចដែរដែលថាគុណភាពនៃអារម្មណ៍មានលើសលុបនៅក្នុងបុគ្គលិកលក្ខណៈ លំហូរបុគ្គលលក្ខណៈ ឬ "ប្រព័ន្ធ" នៃអារម្មណ៍គឺអាចធ្វើទៅបាន។ បន្ទាប់មកអារម្មណ៍ចូលទៅក្នុងប្រភេទនៃអារម្មណ៍រ៉ាំរ៉ៃនិងលក្ខណៈបុគ្គលិកលក្ខណៈសំខាន់ៗ។

អារម្មណ៍- នេះគឺជាស្ថានភាពអារម្មណ៍ទូទៅរបស់មនុស្សដែលមិនមានប្រធានបទជាក់លាក់និងច្បាស់លាស់។

លក្ខណៈទូទៅនៃអារម្មណ៍ក៏ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងទំហំនៃឥទ្ធិពលរបស់វាទៅលើអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស លើទស្សនៈពិភពលោកបច្ចុប្បន្នទាំងមូល។ អារម្មណ៍ផ្តល់នូវការរៀបចំអារម្មណ៍ និងការគាំទ្រសម្រាប់សកម្មភាព បង្កើតអារម្មណ៍ អាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សចំពោះការយល់ឃើញនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកើតឡើង។

ឧទាហរណ៍

ប្រសិនបើ​អ្នក​មាន អារម្មណ៍​ល្អអ្វីៗជុំវិញខ្លួន និងជីវិតខ្លួនឯងត្រូវបានយល់ឃើញស្រាល និងរីករាយ ការងារនាពេលខាងមុខហាក់ដូចជាងាយស្រួល និងរីករាយ។ ជាមួយនឹងអារម្មណ៍អាប់អួរ អ្វីៗហាក់ដូចជាមនុស្សអាប់អួរ មិនចាំបាច់ និងសោកសៅ ហើយការងារដូចគ្នានេះត្រូវបានគេយល់ថាធ្ងន់ បង្ខំ និងមិនចាប់អារម្មណ៍។ ជាឧទាហរណ៍ សក្ដានុពលនៃអារម្មណ៍ប្រចាំថ្ងៃក៏អាចធ្វើទៅបានដែរ៖ "មនុស្សសមរម្យក្លាយជាមនុស្សស្លូតបូតនៅពេលល្ងាច" (E. M. Remarque) ។ "ហើយនៅក្នុងវាគ្មានអ្វី - មិនថាជិតឬឆ្ងាយ - អាចបំពេញសេចក្តីទុក្ខសោកសៅ" (Goethe) ។

អារម្មណ៍របស់មនុស្សត្រូវបានបង្កើតឡើងពីអារម្មណ៍ចម្រុះ និងច្រើនតែជារាងប៉ូល។ មិនត្រឹមតែបទពិសោធន៍ផ្សេងទៀតចូលរួមនៅក្នុងវាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែចិត្តរបស់មនុស្សទាំងមូល៖ តម្រូវការ និងការជម្រុញ និស្ស័យ និងចរិតលក្ខណៈ បញ្ញា សកម្មភាព ស្មារតី និងការដឹងខ្លួន។ ក្នុងន័យនេះ កម្លាំងនៃការបញ្ចេញមតិ និងរយៈពេលនៃអារម្មណ៍អាចមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងទាំងនៅក្នុងមនុស្សផ្សេងគ្នា និងក្នុងមនុស្សដូចគ្នា។ អារម្មណ៍សំដៅទៅលើពេលវេលាជាក់លាក់មួយ ប៉ុន្តែមានការព្យាករណ៍ពីអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតដែលរំពឹងទុក។ ដូច្នេះហើយ វាអាចជាការពិបាកសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ក្នុងការយល់ដឹងអំពីហេតុផលនៃអារម្មណ៍របស់ខ្លួន ដែលអាចជាព្រឹត្តិការណ៍ ឬសកម្មភាពធំ និងតូច ម្សិលមិញ ឬថ្ងៃនេះ រីករាយ និងមិនល្អ ដឹងខ្លួន និងមិនដឹងខ្លួន។ រឿងចំបងគឺថាព្រឹត្តិការណ៍បែបនេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់ប្រធានបទ ហេតុដូច្នេះហើយបណ្តាលឱ្យមានការគូសបញ្ជាក់អំពីអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួន និងបទពិសោធន៍របស់វា។

នៅក្នុងស្ថានភាពលំបាកជាពិសេសភាពតានតឹងនៅក្នុងជម្លោះឬ ស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរអារម្មណ៍អាចក្លាយជាទម្រង់នៃភាពតានតឹង។

ភាពតានតឹង- នេះគឺជាប្រតិកម្មមិនជាក់លាក់ទូទៅ (អារម្មណ៍និងសរីរវិទ្យា) នៃរាងកាយទៅនឹងផលប៉ះពាល់ផ្លូវចិត្តខាងក្រៅខ្លាំង។

ការយល់ដឹងអំពីភាពតានតឹងជារោគសញ្ញានៃការបន្សាំដែលជៀសមិនរួចនៅក្នុងជីវិតមនុស្ស និងដំណាក់កាលសំខាន់របស់វា - ជំងឺបន្សាំ - ត្រូវបានពិពណ៌នាជាលើកដំបូងដោយគ្រូពេទ្យកាណាដា និងជីវវិទូ Hans Selye (1907-1982) ។ ដោយមានជំនួយពីភាពតានតឹង រាងកាយប្រមូលផ្តុំខ្លួនវាឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងស្ថានភាពដែលមិនអាចដោះស្រាយបានដោយមធ្យោបាយសាមញ្ញ (ជាក់លាក់) ។ ការ​រស់​នៅ​មាន​ន័យ​ថា​ស្ថិត​ក្នុង​គ្រោះ​ថ្នាក់​ជា​ប្រចាំ។ ស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់កាន់តែមានលក្ខណៈធម្មតា ជារៀងរាល់ថ្ងៃសម្រាប់សង្គមសម័យទំនើប៖ របៀបរស់នៅក្នុងទីក្រុងដ៏ធំ ការប្រកួតប្រជែងសង្គមដ៏ខ្លាំងក្លា បញ្ហាជីវិត គ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិ និងមនុស្ស ការវាយប្រហារភេរវកម្ម ប្រតិបត្តិការយោធា ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធសង្គម បដិវត្តន៍ កំណែទម្រង់ និង វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច- បាតុភូតទាំងអស់នេះធ្វើសកម្មភាពសម្រាប់ចិត្តរបស់យើងថាជាកម្លាំងខ្លាំង និងមិនអាចដកចេញបាន ជួនកាលសូម្បីតែភាពតានតឹងរ៉ាំរ៉ៃ។ បុរសសម័យទំនើបរស់នៅក្នុង "ហួសហេតុ" ដែលអូសបន្លាយពេលយូរនៃការសម្របខ្លួន (ការសម្របខ្លួន) ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងផ្លូវចិត្តដ៏សំខាន់និងបន្ទុកលើស។

ដំណាក់កាលនៃការវិវត្តនៃភាពតានតឹង

នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការសម្របខ្លួន (ការធ្វើឱ្យសកម្មល្អបំផុតនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទអាណិតអាសូរ) ការផ្លាស់ប្តូរដែលកើតឡើងនៅក្នុងរាងកាយមានឥទ្ធិពលប៉ូវកំលាំងជាទូទៅវិជ្ជមានលើចិត្តនិងអាកប្បកិរិយា។ នេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងការកើនឡើងនៃការងារនៃសរីរាង្គខាងក្នុងនៅក្នុងការកើនឡើងនៃកម្រិតនៃសមត្ថភាពការងារ។ មនុស្សម្នាក់ត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចក្នុងចិត្តដើម្បីជម្នះឧបសគ្គ គាត់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយជំនឿលើភាពជោគជ័យ។ នៅដំណាក់កាលទីពីរ (ដំណាក់កាលនៃការតស៊ូ) ប្រព័ន្ធរាងកាយទាំងអស់ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ និងដំណើរការក្នុងកម្រិតកំណត់ដែលលើសពីសមត្ថភាពធម្មតា។ ប៉ុន្តែការតស៊ូហួសហេតុបែបនេះមិនអាចស្ថិតស្ថេរបានឡើយ ហើយប្រសិនបើសកម្មភាពនៃកត្តាស្ត្រេសនៅតែបន្ត ដំណាក់កាលទីបីបានកំណត់ - ហត់នឿយ ឬទុក្ខព្រួយ ដែលនាំទៅដល់អតុល្យភាព និងការរំខាននៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត ដល់ការផ្លាស់ប្តូរបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលបំផ្លិចបំផ្លាញ ទៅជាជំងឺសរសៃប្រសាទ និងជំងឺផ្លូវចិត្តញឹកញាប់។ .

ស្ថានភាពស្ត្រេសអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់មិនត្រឹមតែជាមួយនឹងស្ថានភាពផ្លូវចិត្តពិតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអាចសន្មត់បានថាស្ថានភាពផ្លូវចិត្តផងដែរ។ ជាឧទាហរណ៍ បទពិសោធន៍អវិជ្ជមានធ្ងន់ធ្ងរកើតឡើងនៅពេលដែលមានការភ័យខ្លាចយ៉ាងខ្លាំងនៃការបាត់បង់ការងារ នៅក្នុងការរំពឹងទុកដ៏អន្ទះសារនៃការឈប់សម្រាកក្នុងទំនាក់ទំនងអាពាហ៍ពិពាហ៍ នៅមុនថ្ងៃប្រឡងធ្ងន់ធ្ងរ នៅពេលស្រមៃមើលផលវិបាកដ៏សោកនាដកម្មដែលអាចកើតមាននៃការហោះហើរនៅលើយន្តហោះ។ , ព្យាករណ៍ ការ​ឡើង​កំ​ដៅ​ភព​ផែនដីការស្លាប់របស់ភពផែនដី សង្គ្រាមនុយក្លេអ៊ែរ ការលុកលុយពីភពក្រៅ ។ល។

អារម្មណ៍ដែលកើតឡើងទាក់ទងនឹងការបំបែកផែនការរបស់បុគ្គល ទាក់ទងនឹងការបាត់បង់ ការដកហូត ជម្លោះ ជាមួយនឹងការលំបាកដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបាន ក្នុងករណីដែលគ្មានឱកាស ឬនៅក្នុងវត្តមាននៃការគំរាមកំហែងដល់ការសម្រេចផែនការផ្ទាល់ខ្លួន ត្រូវបានគេហៅជាទូទៅថា ការខកចិត្ត. ជាផ្លូវការ គេអាចសន្មតថាជាបាតុភូតអារម្មណ៍ ideotor ដែលកើតឡើងមុនការសម្រេចនៅមុនថ្ងៃនៃព្រឹត្តិការណ៍ពិត ប៉ុន្តែនៅក្នុងជីវិតពិតនៃអារម្មណ៍ ការបំបែកយ៉ាងច្បាស់នៃអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាលគឺពិបាកខ្លាំងណាស់។

អាកប្បកិរិយាក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេសខុសពីអាកប្បកិរិយាដែលគួរឱ្យស្រលាញ់ ដោយសារមនុស្សម្នាក់អាចគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់គាត់ វិភាគស្ថានភាព និងធ្វើការសម្រេចចិត្តបានគ្រប់គ្រាន់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើបញ្ហាមិនត្រូវបានដោះស្រាយយូរពេកនោះភាពតានតឹងអាចប៉ះពាល់យ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរមិនត្រឹមតែអាកប្បកិរិយាប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងរាងកាយនិងផងដែរ។ សុខភាព​ផ្លូវចិត្តបុគ្គលិកលក្ខណៈ។

គ្មាននរណាម្នាក់គ្រប់គ្រងការរស់នៅ និងធ្វើការដោយគ្មានភាពតានតឹងនោះទេ។ ការបាត់បង់ជីវិតធ្ងន់ធ្ងរ ការបរាជ័យ ជម្លោះ ភាពតានតឹងកើនឡើងនៅពេលបំពេញការងារប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ។ល។ មករកអ្នករាល់គ្នាពីពេលមួយទៅពេលមួយ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ស៊ូទ្រាំនឹងភាពតានតឹងបានយ៉ាងងាយស្រួលនិងជោគជ័យជាងអ្នកដទៃនោះគាត់ត្រូវបានគេពិចារណា ធន់នឹងភាពតានតឹង។វា។ គុណភាពផ្លូវចិត្តគឺចាំបាច់សម្រាប់វិជ្ជាជីវៈជាច្រើន រួមទាំងគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រងគ្រប់ជាន់ថ្នាក់ គ្រូបង្រៀន វេជ្ជបណ្ឌិត បុគ្គលិកយោធា អ្នកជួយសង្គ្រោះ អត្តពលិក និងជំនាញជាច្រើនផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងនឹងការធ្វើការជាមួយមនុស្ស ជាមួយនឹងឧបករណ៍ស្មុគស្មាញ ជាមួយនឹងឧប្បត្តិហេតុធ្ងន់ធ្ងរ។

អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សម្នាក់ក្នុងស្ថានភាពស្ត្រេសអាចផ្លាស់ប្តូរក្នុងទិសដៅពីរ (L.A. Kitaev-Smyk): អកម្ម - អារម្មណ៍ (យោងទៅតាមភក់ "រង់ចាំ" "ស៊ូទ្រាំ") និងសកម្ម - អារម្មណ៍ (បំណងប្រាថ្នាដើម្បីយកឈ្នះស្ថានភាពដើម្បីបំបាត់ភាពតានតឹង។ ) វាត្រូវបានគេជឿថាវិធីទីពីរគឺចូលចិត្តផ្លូវចិត្ត - ការយកឈ្នះលើឥទ្ធិពលអវិជ្ជមាននៃភាពតានតឹង។ ទោះបីជាក្នុងករណីនេះវាក៏ចាំបាច់ផងដែរក្នុងការផ្តល់នូវការរួមបញ្ចូលគ្នានៃខាងក្រៅ (វត្ថុបំណង) និងខាងក្នុង (ប្រធានបទ) ដែលល្អបំផុតសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ វត្តមាននៃភាពសុខដុម តុល្យភាពថាមវន្តនៃសេចក្តីប្រាថ្នា ឧត្តមគតិ តម្លៃ និងឱកាសពិតប្រាកដ ( ផ្លូវកាយ និងផ្លូវចិត្ត) ដើម្បីសម្រេចបាន។

ស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងក៏អាចបណ្តាលមកពីការអភិវឌ្ឍន៍ហួសហេតុនៃបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនវិជ្ជមាន (អាពាហ៍ពិពាហ៍ ការសម្រាលកូន ជោគជ័យធំដែលមិននឹកស្មានដល់។ ខ្លាំង។

ស្ថានភាពអារម្មណ៍ស្រដៀងនឹងភាពតានតឹង (នៅក្នុងដំណាក់កាលបំផ្លិចបំផ្លាញទីបីរបស់វា) គឺ "ការហត់នឿយអារម្មណ៍". វាកើតឡើងនៅក្នុងស្ថានភាពផ្លូវចិត្តយូរឬ ភាពតានតឹងរាងកាយនិងវត្តមានថេរនៃអារម្មណ៍ខ្លាំង (មិនចាំបាច់អវិជ្ជមានទេ) ។ មនុស្សម្នាក់ធុញទ្រាន់នឹងអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅជុំវិញ (នៅកន្លែងធ្វើការនៅទីសាធារណៈនិងនៅផ្ទះ) គាត់ឆាប់ធុញទ្រាន់នឹងការងារធម្មតារបស់គាត់ដែលបានក្លាយជាការមិនចាប់អារម្មណ៍និងបង្ខំសម្រាប់គាត់។ ផ្ទៃខាងក្រោយអារម្មណ៍ទូទៅត្រូវបានធ្វើឱ្យសាមញ្ញ ស្រពិចស្រពិល អាកប្បកិរិយាចំពោះខ្លួនឯង ការជឿជាក់លើខ្លួនឯង និងការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងត្រូវបានបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយ កម្រិតនៃការយល់ចិត្តមានការថយចុះ ភាពព្រងើយកណ្តើយ និងអារម្មណ៍នៃភាពឯកកោកើនឡើង ការបង្ហាញនៃភាពអាត្មានិយម ភាពឆេវឆាវ ភាពទទេរ ការធ្លាក់ទឹកចិត្ត និងជួនកាលការប្រមាថមើលងាយ។ របស់មនុស្សម្នាក់។ មិន​ត្រឹម​តែ​ផ្នែក​អារម្មណ៍​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ខូច​ទ្រង់ទ្រាយ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ទាំង​ចិត្តសាស្ត្រ​ទាំង​មូល​ដែរ អាកប្បកិរិយា​របស់​បុគ្គល។ អារម្មណ៍ធុញទ្រាន់ជាពិសេសគឺលក្ខណៈរបស់មនុស្សនៅក្នុងវិជ្ជាជីវៈប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត និងតានតឹង ក៏ដូចជាមនុស្សគ្រប់គ្នាដែលតែងតែធ្វើការជាមួយមនុស្ស។ ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃបាតុភូតអារម្មណ៍នេះមនុស្សម្នាក់អាចក្លាយទៅជាមិនសមស្របនឹងវិជ្ជាជីវៈ។

ចំណង់ចំណូលចិត្ត- នេះគឺជាបទពិសោធន៍ដ៏រឹងមាំ ខ្ជាប់ខ្ជួន និងយូរអង្វែង ដែលចាប់យកបុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងមូល និងបង្រួបបង្រួមឥរិយាបទរបស់ខ្លួនទាំងស្រុង ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅដែលចង់បាន។

វត្ថុនៃចំណង់ចំណូលចិត្តអាចជាមនុស្សម្នាក់ផ្សេងទៀតឬក្រុមសង្គម (ស្ថានភាពនៅក្នុងនោះ) វត្ថុសម្ភារៈឬសកម្មភាព (លុយវត្ថុនេសាទការសន្សំការបរបាញ់បាល់ទាត់កុំព្យូទ័រការប្រមូល។ ល។ ) គ្រប់ប្រភេទនៃឧត្តមគតិឬសីលធម៌។ គំនិត និងតម្លៃសីលធម៌ ឬសីលធម៌ (បដិវត្តន៍ ជ័យជំនះ សេរីភាព អាជីព សាសនា ឯករាជ្យ អំណាច។ល។)។

គុណភាពនៃវត្ថុ (ឧ. ទិស) នៃតណ្ហា, ទម្រង់នៃការបង្ហាញរបស់វា, រង្វាស់នៃការអនុលោមរបស់បុគ្គលចំពោះវា, មធ្យោបាយដែលប្រើដើម្បីបំពេញវា, អាស្រ័យលើសមាធិផ្លូវចិត្តនៃបុគ្គល។ ការលើកទឹកចិត្ត និងអត្ថន័យនៃការបង្កើត មនសិការ ឆន្ទៈ ចរិតលក្ខណៈ បញ្ញា សីលធ៌ម ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងចំណង់ចំណូលចិត្ត និងអាកប្បកិរិយាដ៏ងប់ងល់របស់មនុស្ស។ តណ្ហាធ្វើឱ្យមនុស្សមួយចំនួនមិនអាត្មានិយម ចិត្តទូលាយ បំផុសគំនិត មានសមត្ថភាពសម្រេចបាននូវគោលដៅដ៏អស្ចារ្យ និងមនុស្សធម៌ អ្នកខ្លះទៀតបំផ្លាញ និងធ្វើបាបដោយខ្វាក់ភ្នែក ជំរុញពួកគេឱ្យចូលរួមក្នុងសង្គម អសីលធម៌ និងជួនកាលសូម្បីតែឧក្រិដ្ឋកម្ម។

ឧទាហរណ៍

ងប់ងល់​ដោយ​មិន​សង្ស័យ ថ្វី​ត្បិត​តែ​អារម្មណ៍​ស្នេហា​និង​ការ​ស្អប់​ខុស​គ្នា​ក៏​ដោយ ក៏​រឿង​ប្រឌិត​ពិភព​លោក​ត្រូវ​បាន​បំពេញ៖ "Othello", "Romeo and Juliet", "Ruslan and Lyudmila", "Notre Dame Cathedral", "Anna Karenina" និង​ផ្សេងៗទៀត។ អត្ថិភាព និងដំណើរការនៃតណ្ហារបស់មនុស្ស មិនទាមទារភស្តុតាងពិសេសនោះទេ។ ចំណង់ចំណូលចិត្ត និងបំណងប្រាថ្នាដ៏ងប់ងល់ គឺជាបុព្វហេតុនៃការរកឃើញជាច្រើន សមិទ្ធិផលឆ្នើមក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រ សិល្បៈ និងក្នុងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតណាមួយ។ មនុស្សដែលងប់ងល់គឺឈ្លក់វង្វេងនឹងគោលដៅ គំនិតរបស់ពួកគេ ហើយធ្វើដើម្បីសម្រេចបាននូវអ្វីដែលបុគ្គលដែលមានសង្គម និងអារម្មណ៍មធ្យម ស្ងប់ស្ងាត់ និងសមហេតុផល នឹងមិនធ្វើនោះទេ។ ចំណង់ចំណូលចិត្តមិនបណ្តាលឱ្យមានសកម្មភាពសាមញ្ញ ជាទូទៅទទួលយកបាន និងជាទម្លាប់នោះទេ ប៉ុន្តែជាសកម្មភាព ការសម្រេចចិត្ត និងដំណើរជីវិតដែលមិនមានលក្ខណៈស្តង់ដារ។ យើងអាចសន្មត់ថា "ពិភពលោកត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយតណ្ហា" ។ ត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយនិង ឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានចំណង់ចំណូលចិត្តលើអាកប្បកិរិយា និងស្ថានភាពទូទៅរបស់បុគ្គល។ គ្រិស្តអូស្សូដក់ គឺជាគូប្រជែងដ៏រឹងមាំនៃតណ្ហា (ខាងសាច់ឈាម) និងជាអ្នកគាំទ្រនៃភាពស្ងប់ស្ងាត់ដ៏រាបទាប។ អែលឌើរ យ៉ូសែប នៃ អូភីទីណា (១៨៣៧–១៩១១) បានសរសេរថា « វាមិនមែនជាប្រាក់ដែលត្រូវស្តីបន្ទោសនោះទេ ប៉ុន្តែជាការញៀនវា»។ តាមពិតទៅ អ្វីៗទាំងអស់អាស្រ័យទៅលើប្រធានបទនៃបទពិសោធន៍នៃចំណង់ចំណូលចិត្ត (ដ៏មានថាមពល និងគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ) របស់បុគ្គលម្នាក់ និងលើលក្ខណៈផ្លូវចិត្ត ភាគច្រើននៃចរិតលក្ខណៈ។ បុគ្គលិកលក្ខណៈដែលបានអភិវឌ្ឍអាចគ្រប់គ្រងតណ្ហារបស់គាត់ក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ (ផ្ទុយទៅនឹងឥទ្ធិពល) ទទួលរងនូវការវិភាគដោយមនសិការ វាស់ស្ទង់សកម្មភាព និងទង្វើរបស់គាត់ (ជាពិសេសក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល) ជាមួយដែលមានស្រាប់។ បទដ្ឋានសង្គមនិងច្បាប់។

3. ថ្នាក់រងទីបីនៃអារម្មណ៍គឺ អារម្មណ៍ដែលជាទម្រង់ដ៏ខ្ពស់បំផុតនៃបទពិសោធន៍របស់មនុស្ស នៅពេលដែលវាត្រូវបានរួមបញ្ចូលគ្នា រួមផ្សំផ្លូវចិត្ត ប្រសព្វគ្នាជាមួយនឹងការតំរង់ទិសនៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ ជាមួយនឹងឧត្តមគតិ និងតម្លៃរបស់វា ជាមួយនឹងការគិត និងមនសិការ ជាមួយនឹងចិត្តទាំងមូល។

អារម្មណ៍- នេះគឺជាប្រភេទនៃបទពិសោធន៍ខ្ពស់បំផុត លទ្ធផលនៃចិត្តសាស្ត្រទូទៅ ការជួសជុល (គ្រីស្តាល់) នៃអារម្មណ៍ស្ថានភាពលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ។

វត្ថុមួយ និងវត្ថុដូចគ្នា (ឧបមាថាវាជាកុមារ) អាស្រ័យលើកាលៈទេសៈជាក់លាក់ អាចបញ្ចេញនូវអារម្មណ៍នៃស្ថានភាពផ្សេងៗនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់៖ ភាពរីករាយ ការភ្ញាក់ផ្អើល សោកសៅ កំហឹង ការងឿងឆ្ងល់ ការកោតសរសើរ។ល។ យូរ ៗ ទៅក្នុងអំឡុងពេលនៃអន្តរកម្មនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងផ្សេងៗរវាងមនុស្សបទពិសោធន៍ស្ថានភាពទាំងនេះត្រូវបានបង្រួបបង្រួមបណ្តោះអាសន្ន "ហួត" ចៃដន្យពីពួកគេហើយអារម្មណ៍ពហុវិមាត្រស្មុគស្មាញត្រូវបានបង្កើតឡើង។ វាគឺជាលទ្ធផលនៃការដោះស្រាយ, គ្រីស្តាល់នៃបទពិសោធន៍ដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ("ដំណោះស្រាយអារម្មណ៍") នៅលើ ប្រធានបទជាក់លាក់ដូច្នេះហើយមានស្ថេរភាព និងស្ថេរភាពជាងអារម្មណ៍។ កម្រិត និងគុណភាពនៃបទពិសោធន៍ទូទៅដែលបង្កប់ក្នុងអារម្មណ៍អាចប្រែប្រួលគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ តាមការពិត ទំនាក់ទំនងរវាងអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍មិនមែនជាលីនេអ៊ែរទេ ប៉ុន្តែមានរាងជាចិញ្ចៀន។ អារម្មណ៍ដែលបានបង្កើតឡើងផ្លាស់ប្តូរអារម្មណ៍តាមស្ថានភាព ប៉ុន្តែក៏ផ្លាស់ប្តូរខ្លួនវាពីការធ្វើឱ្យទូទៅនៃបទពិសោធន៍ឯកជនថ្មី និងថ្មីផងដែរ។ អារម្មណ៍កើត ផ្លាស់ប្តូរ វិវឌ្ឍន៍ ឬបាត់ វិនាស។

យោងតាមចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍ មនុស្សម្នាក់អាចបែងចែកបទពិសោធន៍បែបនេះដោយទំនុកចិត្ត (តំបន់អារម្មណ៍): ភាពរីករាយ ការភ័យខ្លាច ភាពទន់ភ្លន់ ការភ្ញាក់ផ្អើល ព្រងើយកន្តើយ កំហឹង ទុក្ខព្រួយ ការមើលងាយ ការគោរព ការអាម៉ាស់ ការអន់ចិត្ត។ ជាការពិត បញ្ជីនៃអារម្មណ៍របស់មនុស្ស និងស្រមោលរបស់ពួកគេគឺពិតជាមានភាពចម្រុះ ភាពស្វាហាប់ សម្បូរបែប និងជាប្រធានបទសំខាន់នៃសិល្បៈគ្រប់ប្រភេទ។

ការចាត់ថ្នាក់នៃប្រភេទនៃអារម្មណ៍អាចត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋានផ្សេងគ្នា (និងមិនស្រដៀងគ្នា) ដូច្នេះយើងនឹងផ្តល់ឱ្យតែល្បីល្បាញបំផុត, ទូទៅនិងរីករាលដាល។

អាស្រ័យលើប្រភពដើម នៅលើទំនាក់ទំនងជាមួយតម្រូវការ អារម្មណ៍ជាធម្មតាត្រូវបានបែងចែកទៅជាខ្ពស់ជាង និងទាបជាង។

អារម្មណ៍ខ្ពស់ជាងពួកគេដាក់ឈ្មោះអ្នកដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអ្វីដែលហៅថាខ្ពស់ជាង, i.e. តម្រូវការតាមលក្ខខណ្ឌសង្គម (sociogenic) ។ ចំណាំថាការបែងចែកតម្រូវការរបស់មនុស្សបែបនេះមិនសមហេតុផល និងត្រឹមត្រូវទាំងស្រុងនោះទេ ព្រោះទាំងអស់។ តម្រូវការរបស់មនុស្សក្នុង​កម្រិត​ណា​មួយ​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់​ទុក​ជា​សង្គម (សូម​មើល Ch. 5) ។ នេះអនុវត្តយ៉ាងពេញលេញចំពោះអារម្មណ៍ ទោះបីជាកម្រិតនៃសង្គមនៃបទពិសោធន៍របស់មនុស្សអាច (និងគួរ) ប្រែប្រួលយ៉ាងខ្លាំងរវាងមនុស្ស (និងវប្បធម៌)។ បុគ្គលិកលក្ខណៈគឺ (តាមនិយមន័យ) ជីវសង្គម (សូមមើលជំពូកទី 4) ដូច្នេះហើយនៅក្នុងចិត្តមនុស្សទាំងមូល ការរួបរួមនៃសរីរាង្គមាន និងមុខងារ ការលាយបញ្ចូលគ្នាដ៏សំខាន់ និងមិនអាចរំលាយបាននៃជីវសាស្ត្រ និងសង្គម (សូមមើលជំពូកទី 1) ខាងរូបកាយ និងខាងវិញ្ញាណ។ . ជាច្រើន (ជួនកាលលាក់កំបាំង) ប៉ុនប៉ងមើលងាយ បង្កើតអារម្មណ៍របស់មនុស្ស ឱ្យស្មើគ្នាជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ជីវសាស្ត្រ ឬសរីរវិទ្យាសុទ្ធសាធរបស់សត្វ តែងតែមានមិនត្រឹមតែនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាប៉ុណ្ណោះទេ។ ប៉ុន្តែគំរូ និងការស្ថាបនាទ្រឹស្ដីបែបនេះ តែងតែមានកំហុស ហើយថែមទាំងមានកំហុសខាងវិធីសាស្រ្ត ដោយហេតុថាពួកគេមិនបានបង្ហាញពីសមភាពនៃអារម្មណ៍របស់មនុស្ស និងសត្វទាល់តែសោះ។ ពួកគេគ្រាន់តែបង្ហាញពីការពិតដែលថាអារម្មណ៍ (និងផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្សទាំងមូល) អាចត្រូវបាន "បន្ទាបខ្លួន" នៃព្រលឹងនិងវិញ្ញាណដែលពិបាកយល់ខាងវិទ្យាសាស្ត្រប្រសិនបើប្រធានបទត្រូវបានដាក់ក្នុងលក្ខខណ្ឌមិនប្រក្រតីប្រឆាំងនឹងមនុស្ស។ បាទ / ចាសហើយ "ការបន្ទាបខ្លួន" នេះមិនតែងតែអាចធ្វើទៅបានទេហើយមិនមែនសម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូបទេ។

បញ្ញាអារម្មណ៍មានចំណេះដឹងអំពីពិភពលោកជាវត្ថុរបស់វា ហើយកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ដឹងរបស់មនុស្ស ជាពិសេសនៅក្នុងដំណើររបស់វា។ ទម្រង់ខ្ពស់ជាង- ការគិត និងការច្នៃប្រឌិត។ នៅក្នុងអារម្មណ៍ទាំងនេះ ប្រធានបទនៃការគិត (សំណួរ បញ្ហា មិនស្គាល់) និងបទពិសោធន៍ប្រធានបទបញ្ចូលគ្នា ដែលមានសមត្ថភាពពិសេស ការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍នៃការគិត ស្មារតី និងការយល់ដឹងរបស់មនុស្ស។

ឧទាហរណ៍

ផ្លាតូជឿថាចំណេះដឹងទាំងអស់ចាប់ផ្តើមដោយការភ្ញាក់ផ្អើល ការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការចង់ដឹងចង់ឃើញ។ Archimedes យោងទៅតាមរឿងព្រេងបានស្រែកថា "Eureka!" នៅក្នុងការរកឃើញច្បាប់របស់គាត់ និង ញូតុនដ៏អស្ចារ្យប្រហែលជាខឹងនឹងផ្លែប៉ោមដែលធ្លាក់លើក្បាលរបស់គាត់ ដែលរួមចំណែកដល់ការរកឃើញច្បាប់ទំនាញសកល។

អារម្មណ៍ និង​បញ្ញា​មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រឆាំង​នឹង​ចិត្ត​របស់​យើង​ទេ ប៉ុន្តែ​មាន​និង​ដំណើរការ​តែ​ក្នុង​ការ​រួបរួម​ពហុ​វិមាត្រ​ប៉ុណ្ណោះ។ សេចក្តីរីករាយនៃចំណេះដឹងត្រូវបានគេស្គាល់ចំពោះមនុស្សគ្រប់រូបហើយជាពិសេសត្រូវបានបង្ហាញក្នុងវ័យកុមារភាពនៅពេលដែលពិភពលោកនៃអារម្មណ៍បានគ្របដណ្ដប់លើចិត្តរបស់កុមារ។ កុមារមិនចេះចប់ "ហេតុអ្វី?" ហើយការរកឃើញដ៏រីករាយនៃពិភពលោកគឺមិនចេះរីងស្ងួត និងមានការឆ្លងពីអារម្មណ៍។ ហើយជាការពិតណាស់ ចិត្តរបស់មនុស្សខ្លួនវាចាប់ផ្តើមនៅក្នុង ontogeny ជាមួយនឹងការទំនាក់ទំនងអារម្មណ៍ដោយផ្ទាល់ ជាមួយនឹងការបង្កើតទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្ត និងការទំនាក់ទំនងរបស់កុមារជាមួយនឹងពិភពលោកដែលអាចយល់បាន (សូមមើលជំពូកទី 28) ។

Praxicអារម្មណ៍កើតឡើងទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស ជាមួយនឹងវគ្គសិក្សា និងប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាព និងសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់គាត់។

ឧទាហរណ៍

ការឧទានដោយខ្លួនឯងនៃបុរាណដ៏អស្ចារ្យត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងច្បាស់ថា: "Ah yes Pushkin! Aw yes son of a bitch!"

ការលេងរបស់កុមារ ដែលលក្ខណៈផ្លូវចិត្តជាមូលដ្ឋាន (ទម្រង់ថ្មី) របស់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើង មិនត្រូវបានជំរុញដោយលទ្ធផលនោះទេ ប៉ុន្តែដោយដំណើរការផ្ទាល់ (សូមមើលជំពូកទី 30)។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យានៃការងារ វាត្រូវបានណែនាំនៅពេលជ្រើសរើសមនុស្សសម្រាប់ការងារ ដើម្បីផ្តល់ចំណូលចិត្តដល់បេក្ខជនដែលចាប់អារម្មណ៍លើខ្លឹមសារនៃការងារ ប្រធានបទ និងដំណើរការរបស់វា។ អាស្រ័យលើការលើកទឹកចិត្ត ខ្លឹមសារ និងលទ្ធផលនៃការងារដែលបានធ្វើ អារម្មណ៍នៃភាពអស់កម្លាំងពីវាអាចជារឿងធម្មតា សូម្បីតែរីករាយ ឬផ្ទុយទៅវិញ ធ្ងន់ និងអស់សង្ឃឹម។

សោភ័ណភាពអារម្មណ៍គឺសំដៅទៅលើការយល់ដឹង ការទទួលយកដោយបុគ្គលិកលក្ខណៈនៃភាពស្រស់ស្អាតផ្នែកជាច្រើននៃពិភពលោក បុគ្គលខ្លួនឯង សកលលោកទាំងមូល។

ឧទាហរណ៍

មេឃរបស់ Yesenin គឺស្រស់ស្អាតនៅពេលដែល "ពណ៌ខៀវបឺតភ្នែក"; រូបចម្លាក់របស់ Rodin, តន្ត្រីរបស់ Verdi ឬ Rachmaninoff, ភាពស្រស់ស្អាតផ្សេងទៀតនៅក្នុងរូបមន្តគណិតវិទ្យា ឬគីមីអរូបី, នៅក្នុងសំណង់វិទ្យាសាស្ត្រទ្រឹស្តី, នៅក្នុងកោណស្រល់ធម្មតា, នៅក្នុងគំនូររបស់វិចិត្រករដ៏អស្ចារ្យជាដើមគឺស្រស់ស្អាតតាមរបៀបផ្សេង។ មនុស្សម្នាក់ដែលមិនមានអារម្មណ៍ថាមានភាពស្រស់ស្អាត មិនជួបប្រទះនឹងវត្តមាននៃភាពស្រស់ស្អាត ឬមានគំនិតមិនពិតអំពីវា មិនគ្រប់គ្រាន់ ធ្វើឱ្យខូចស្មារតី ជីវិត និងជីវិតរបស់គាត់។

សីលធម៌អារម្មណ៍ (ឬសីលធម៌) គឺជាកម្មវត្ថុនៃទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលរបស់មនុស្ស នៅពេលដែលបទដ្ឋានសីលធម៌ (ស្ថានភាព) និងសីលធម៌ (សកល) តម្លៃ ឧត្តមគតិ ប្រភេទ និងគោលការណ៍មិនត្រូវបានទទួលយកដោយចិត្ត និងការសង្កេតខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានទទួលបទពិសោធន៍យ៉ាងជ្រាលជ្រៅដោយផ្ទាល់។

ឧទាហរណ៍

អារម្មណ៍នៃកិត្តិយសដែលនាំឱ្យ A.S. Pushkin ឈានដល់ការប្រយុទ្ធគ្នាដ៏សោកនាដកម្ម ហាក់ដូចជាមិនសមរម្យ មានសារៈប្រយោជន៍ និងសូម្បីតែមានគ្រោះថ្នាក់នៅក្នុងសង្គមសម័យទំនើប។ ប្រភេទ​នៃ​សតិសម្បជញ្ញៈ​, សេចក្តី​ខ្មាស​។ល។ ក្លាយជាជនបរទេសកាន់តែច្រើនឡើង មនុស្ស XXIសតវត្ស ហេតុដូច្នេះហើយ កុំចូលទៅក្នុងស្មារតី ជីវិត និងបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។ សតិសម្បជញ្ញៈ​ក្នុង​បុគ្គល​មាន​ន័យ​ថា វត្តមាន​របស់​វា​ជា បទពិសោធន៍​ផ្ទាល់ខ្លួនដែលទោះជាស្ថិតក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ នឹងមិនអនុញ្ញាតឲ្យបុគ្គលណាម្នាក់ធ្វើផ្សេងឡើយ «មិនមែនតាមសតិសម្បជញ្ញៈ»។ "បាទ គួរអោយអាណិតណាស់ អ្នកដែលមនសិការមិនច្បាស់លាស់" (A. S. Pushkin) ។ មនុស្ស​មាន​មនសិការ​ឬ​មិន​មាន។ មិនមានមនសិការពាក់កណ្តាលទេ។ សម្រាប់ បុរសស្មោះត្រង់ការបោកបញ្ឆោតដែលមិនអាចទ្រាំទ្របានខាងផ្លូវចិត្ត ការលាក់ពុត ការលួច ការក្បត់ ការស៊ីសំណូក ការស៊ីសំណូក និងច្រើនទៀត "អំពើបាប" ។ អវត្ដមាននៃអារម្មណ៍នៃកិត្តិយស និងសតិសម្បជញ្ញៈរបស់បុគ្គលនោះ អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងអាចធ្វើទៅបាន និងអាចអនុញ្ញាតបានសម្រាប់គាត់ ព្រំដែនទាំងអស់រវាងល្អ និងអាក្រក់ត្រូវបានលុបចោល នៅពេលដែលឧទាហរណ៍ "ទីបញ្ចប់បង្ហាញអំពីមធ្យោបាយ" ។ សហគមន៍​នៃ​មនុស្ស​បែប​នេះ​ត្រូវ​វិនាស​ទៅ​នឹង​ការ​ធ្លាក់​ចុះ​សីលធម៌ និង​ការ​ធ្លាក់​ចុះ។

អារម្មណ៍ស្នេហាជាតិ i.e. បទពិសោធន៍ដែលដឹងខ្លួនដោយបុគ្គលនៃបុគ្គលរបស់ខ្លួនដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រទេសជាមាតុភូមិឬមាតុភូមិតែមួយគត់រួមបញ្ចូលធាតុផ្សំទាំងអស់: បញ្ញា, សោភ័ណភាព, ប្រយោគ, សីលធម៌។ ស្ងប់ស្ងាត់ អត់ធ្មត់ អត់ធ្មត់ចំពោះរដ្ឋ និងប្រជាជាតិដទៃ ចំពោះទស្សនៈ និងមនោគមវិជ្ជាផ្សេងៗ។ ប៉ូលដ៏អាក្រក់បំផុតនៃបណ្តុំនេះ - ស្នេហាជាតិ (ជាជាតិនិយម) និងការអត់ឱន (ជាសកលនិយម) - គឺមិនអាចទទួលយកបានដូចគ្នាសម្រាប់បុគ្គលដែលមានវប្បធម៌ និងសង្គមស៊ីវិល័យ។ នៅទីនេះ ដូចជានៅក្នុងសកលលោកទាំងមូល ស្ថេរភាពថាមវន្ត (ស្ថេរភាព) អន្តរកម្មដ៏ល្អប្រសើរនៃគុណភាពមុខងារ និងកត្តាទាំងអស់គឺចាំបាច់។ Ovid ក៏បានសរសេរថា "អ្នកនឹងឆ្លងកាត់កណ្តាលដោយគ្មានគ្រោះថ្នាក់" ។

ទីតាំងពិសេសមួយនៅក្នុងផ្នែកអារម្មណ៍នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានកាន់កាប់ដោយអារម្មណ៍នៃសេចក្តីស្រឡាញ់។ ភាពស្មុគស្មាញនិងភាពចម្រុះនៃអារម្មណ៍នេះគឺពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ជាឧទាហរណ៍ កូនមួយ "ស្រលាញ់ម៉ាក់ ប៉ា និងការ៉េម"។ គរុកោសល្យតែងតែហៅសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះកុមារថាជាគុណភាពដ៏សំខាន់បំផុតរបស់គ្រូបង្រៀន។ ព្រះគ្រីស្ទ​ហៅ​ពី​រូបតំណាង​នីមួយៗ​ថា​៖ ​«​បាទ ស្រឡាញ់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​»។ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិបានដឹកនាំ និងកំពុងដឹកនាំអ្នកចម្បាំងទៅរកការកេងប្រវ័ញ្ច និងការស្លាប់ដោយវីរភាព។ ស្រលាញ់ធម្មជាតិ អាជីព ដំណើរផ្សងព្រេង។ល។ តួនាទីនៃសេចក្តីស្រឡាញ់គឺអស្ចារ្យណាស់នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គល នៅក្នុងស្ថាប័ននៃគ្រួសារ ក្នុងការស្វែងរកអារម្មណ៍អស់កល្បជានិច្ចដោយមនុស្សម្នាក់ៗសម្រាប់ពាក់កណ្តាលផ្សេងទៀតរបស់គាត់។ ជាឧទាហរណ៍ នេះគឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់ S. A. Yesenin ថា "កុំហៅវាសនាដ៏ក្រៀមក្រំនេះអី ទំនាក់ទំនងរហ័សរហួនគឺមិនសមហេតុផលទេ"។ វាច្បាស់ណាស់ថាពាក្យ "ស្នេហា" ធម្មតា និងពេញនិយមតំណាងឱ្យរស់រវើក សារៈសំខាន់ផ្ទាល់ខ្លួន ស៊ីជម្រៅ និងស្រពិចស្រពិល ប៉ុន្តែបទពិសោធន៍ខុសគ្នាខ្លាំង ដែលសមនឹងទទួលបានការស្រាវជ្រាវផ្លូវចិត្តជាប្រព័ន្ធជាយូរមកហើយ។

S. L. Rubinshtein បានជ្រើសរើស ទស្សនៈពិភពលោកអារម្មណ៍ដែលអាចពិចារណាបាន។ ផ្នែកសំខាន់សីលធម៌ ចាប់តាំងពីប្រភេទទស្សនៈពិភពលោកទូលំទូលាយ (មនុស្ស ពិភពលោក ល្អ អាក្រក់ ឧត្តមគតិ។

ឧទាហរណ៍

ជាឧទាហរណ៍ អារម្មណ៍នៃក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមាតុភូមិ សំដៅមិនត្រឹមតែទៅលើទីកន្លែងកំណើត ឬការលូតលាស់របស់មនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែចំពោះបទពិសោធន៍នៃទំនាក់ទំនងស្មុគ្រស្មាញទាំងអស់ជាមួយជនរួមជាតិ ជាមួយនឹងទំនៀមទម្លាប់ សីលធម៌ វប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រ។ ទាំងប្រទេសទាំងមូល និងជាច្រើន អង្គភាពសង្គមជិតស្និទ្ធ និងតូចចង្អៀត៖ សាច់ញាតិ និងមិត្តភក្តិ ទីធ្លា អ្នកជិតខាង សាលារៀន ផ្លូវ ទីកន្លែងធ្វើការ ស្រុក ភូមិ ឬទីក្រុង។ល។ នៅទីនេះប្រសព្វគ្នាក្នុងទម្រង់អារម្មណ៍តែមួយ (តាមរបៀបផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់បុគ្គលិកលក្ខណៈនីមួយៗ) ទាំងអស់។ ប្រភេទដែលអាចកើតមាននិងស្រមោលនៃអារម្មណ៍ និងបទពិសោធន៍៖ ពីផ្ទៃខាងក្រោយអារម្មណ៍ រហូតដល់ទស្សនៈពិភពលោក។

នៅក្នុងចិត្តរបស់មនុស្សដែលនៅរស់ អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍ទាំងអស់មាន ពិតណាស់មិនមែនដោយឡែកពីគ្នានោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការរួបរួមដែលចង់បាន គឺនៅក្នុងភាពស្មោះត្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន។ បញ្ញា សោភ័ណភាព និងបទពិសោធន៍ផ្សេងទៀតនៅក្នុងការពិតគឺមិនអាចបំបែកចេញពីគ្នាទៅវិញទៅមកបានឡើយ ហើយការបែងចែកសិប្បនិម្មិតរបស់ពួកគេនៅក្នុងគ្រោងការណ៍វិទ្យាសាស្ត្រគឺមានបំណងដើម្បីពណ៌នាឱ្យបានពេញលេញតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអំពីពិភពលោក motley រស់រវើក ថាមវន្ត និងពហុកម្រិតនៃអារម្មណ៍របស់មនុស្ស។

ដូច្នេះការអភិវឌ្ឍន៍និងភាពស្មុគស្មាញនៃអារម្មណ៍និងផ្នែកអារម្មណ៍នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានអនុវត្តតាមទិសដៅសំខាន់ពីរ។ ម៉្យាងវិញទៀត មានការយល់ឃើញច្បាស់កាន់តែខ្លាំងឡើង ភាពខុសគ្នានៃបទពិសោធន៍របស់មនុស្ស៖ ពីសម្លេងរំជួលចិត្តទៅជាអារម្មណ៍ មានលក្ខណៈទូទៅ គ្រីស្តាល់លើប្រធានបទរបស់ពួកគេ។ បរិមាណកើនឡើងនិងការផ្លាស់ប្តូរគុណភាពនៃវត្ថុទាំងនេះដែលរួមបញ្ចូល បាតុភូតសង្គម, គំនិតអរូបី, ប្រភេទសីលធម៌, គោលការណ៍, តម្លៃ។ ម៉្យាងវិញទៀត មានអន្តរកម្មកាន់តែជិតស្និទ្ធ (ការសម្របសម្រួល ការពង្រីកទំនាក់ទំនងអន្តរមុខងារ) នៃបទពិសោធន៍ជាមួយអ្នកដទៃទាំងអស់។ បាតុភូតផ្លូវចិត្តជាមួយនឹងការគិត មនសិការ ការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង និងបុគ្គលិកលក្ខណៈទាំងមូល។

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

ការងារ​ល្អទៅកាន់គេហទំព័រ">

សិស្ស និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នក។

បង្ហោះនៅលើ http://www.allbest.ru/

ក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី

ស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធ

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់។

"សាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋវ្ល៉ាឌីមៀ

ដាក់ឈ្មោះតាម Alexander Grigorievich និង Nikolai Grigorievich Stoletovs(VlGU)

វិទ្យាស្ថាន (មហាវិទ្យាល័យ) អាជីវកម្មខ្នាតតូច និងមធ្យម

អរូបី

ដោយវិន័យ៖ "ចិត្តវិទ្យា"

លើប្រធានបទ៖ "អារម្មណ៍។ ចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍»

សម្តែង៖

សិល្បៈ។ gr ។ EKb-210

S.V. Matryoshkina

វ្ល៉ាឌីមៀ ឆ្នាំ ២០១៣

សេចក្តីផ្តើម

ជំពូក I. និយមន័យនៃ "អារម្មណ៍" ។ លក្ខណៈសម្បត្តិនិងមុខងាររបស់ពួកគេ។

1.1 ការកំណត់អារម្មណ៍

1.2 មុខងារនៃអារម្មណ៍

ជំពូក II ។ ចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍

2.1 ចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របរទេស

2.2 ចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

បញ្ជីប្រភពដែលបានប្រើ

សេចក្តីផ្តើម

សំណួរនៃចំនួននិងប្រភេទនៃប្រតិកម្មអារម្មណ៍ត្រូវបានពិភាក្សាជាយូរមកហើយ។ សូម្បីតែអារីស្តូតក៏បានជ្រើសរើសចេញនូវសេចក្តីស្រឡាញ់ និងការស្អប់ បំណងប្រាថ្នា និងការស្អប់ខ្ពើម ក្តីសង្ឃឹម និងភាពអស់សង្ឃឹម ភាពភ័យខ្លាច និងភាពក្លាហាន សេចក្តីអំណរ និងភាពសោកសៅ កំហឹង។

ជាការពិត អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍មានតម្លៃឯករាជ្យសម្រាប់បុគ្គលម្នាក់ៗ ពួកគេមានសារៈសំខាន់សម្រាប់មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងខ្លួន និងខ្លួនឯង។ យើងម្នាក់ៗមានតម្រូវការឯករាជ្យសម្រាប់បទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្ត សម្រាប់ការតិត្ថិភាពនៃអារម្មណ៍។ យ៉ាងណាមិញ អារម្មណ៍ឆ្អែតឆ្អន់ ទាមទារមិនត្រឹមតែអារម្មណ៍វិជ្ជមានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអារម្មណ៍ដែលទាក់ទងនឹងការរងទុក្ខ ការមិនពេញចិត្តផងដែរ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ "ប៉ោលរំជួលចិត្ត" ធ្វើសកម្មភាពនៅក្នុងខ្លួនយើងដូចជាវា: បើគ្មានបទពិសោធន៍ជូរចត់ទេអ្នកនឹងមិនមានអារម្មណ៍ផ្អែមទេ។ វាកើតឡើងថានៅក្នុងបទពិសោធន៍មួយរីករាយនិង អារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្តវិជ្ជមាន និងអវិជ្ជមាន បទពិសោធន៍បែបនេះត្រូវបានគេហៅថា ambivalent ។ នេះ​គឺជា ភាពពាក់ព័ន្ធការពិចារណាលើប្រធានបទនេះ។

ជាឧទាហរណ៍ សូមចងចាំទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ឪពុកម្តាយ គ្រូបង្រៀន។ យ៉ាងណាមិញវាកើតឡើងថារបស់អ្នក។ មិត្ត​ល្អឬមិត្តធ្វើឱ្យអ្នកខឹង រំខាន ខ្មាស់អៀន ប៉ុន្តែនេះមិនមែនគ្រាន់តែជាការខឹងនោះទេ ប៉ុន្តែជាអារម្មណ៍ដែលផ្សំជាមួយស្នេហា។ លើសពីនេះ សេចក្ដីស្រឡាញ់កំណត់ពីបំណងប្រាថ្នាចង់មានមោទនភាពចំពោះមនុស្សជាទីស្រឡាញ់ ដែលពន្យល់ពីការឈឺចាប់ផ្លូវចិត្តដែលកើតឡើងនៅពេលដែលមនុស្សជាទីស្រឡាញ់មិន "នៅលើកំពូល" ។ អាកប្បកិរិយាដូចគ្នារបស់បុគ្គលដែលអ្នកមិនមានអារម្មណ៍ អារម្មណ៍នេះនឹងបណ្តាលឱ្យមានបទពិសោធន៍ខុសគ្នាទាំងស្រុង ឬទុកឱ្យអ្នកព្រងើយកន្តើយទាំងស្រុង។

គោលដៅសំខាន់ការងារគឺត្រូវពិចារណានិយមន័យនៃអារម្មណ៍ ក៏ដូចជាការចាត់ថ្នាក់របស់វា។

វត្ថុការសិក្សាក៏សុទ្ធតែជាអារម្មណ៍របស់មនុស្សដែរ។ ប្រធានបទសិក្សាលក្ខណៈ លក្ខណៈសម្បត្តិ និងមុខងាររបស់វា។

អត្ថបទនេះមាន សេចក្តីផ្តើម ជំពូក 2 ការសន្និដ្ឋាន និងបញ្ជីប្រភពដែលបានប្រើ។

ជំពូកខ្ញុំ. និយមន័យនៃ "អារម្មណ៍" ។ លក្ខណៈសម្បត្តិនិងមុខងាររបស់ពួកគេ។

1.1 និយមន័យនៃអារម្មណ៍

អារម្មណ៍ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្លូវចិត្ត

អារម្មណ៍គឺជាថ្នាក់ពិសេសនៃស្ថានភាពចិត្តសាស្ត្រដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទម្រង់នៃបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ អារម្មណ៍រីករាយ ឬមិនល្អ ទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សចំពោះពិភពលោក និងមនុស្ស ដំណើរការ និងលទ្ធផលរបស់វា។ សកម្មភាពជាក់ស្តែង Vartanyan G.A., Petrov E.S. អារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិយា។ - L. : Nauka, 2009. - ទំ។ ១២. ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍រួមមាន អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ ឥទ្ធិពល តណ្ហា ភាពតានតឹង។ ទាំងនេះ​ហើយ​ដែល​ហៅថា​អារម្មណ៍​បរិសុទ្ធ។ ពួកគេត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងអ្វីគ្រប់យ៉ាង ដំណើរការផ្លូវចិត្តនិងស្ថានភាពរបស់មនុស្ស។ ការបង្ហាញណាមួយនៃសកម្មភាពរបស់គាត់ត្រូវបានអមដោយបទពិសោធន៍អារម្មណ៍។

នៅក្នុងមនុស្ស គោលបំណងនៃអារម្មណ៍គឺថា អរគុណចំពោះអារម្មណ៍ យើងយល់កាន់តែច្បាស់ពីគ្នាទៅវិញទៅមក យើងអាច ដោយមិនប្រើពាក្យសំដី វិនិច្ឆ័យស្ថានភាពរបស់គ្នាទៅវិញទៅមក ហើយកែប្រែវាឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។ សកម្មភាពរួមគ្នានិងការទំនាក់ទំនង។ ជាឧទាហរណ៍ គួរឲ្យកត់សម្គាល់ គឺជាការពិតដែលថាមនុស្សដែលមានវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នាអាចដឹង និងវាយតម្លៃយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវការបញ្ចេញទឹកមុខរបស់មនុស្ស ដើម្បីកំណត់ពីស្ថានភាពអារម្មណ៍ដូចជា រីករាយ កំហឹង ទុក្ខព្រួយ ការភ័យខ្លាច ការស្អប់ខ្ពើម ការភ្ញាក់ផ្អើល។ ជាពិសេស នេះអនុវត្តចំពោះប្រជាជនទាំងនោះដែលមិនធ្លាប់ទាក់ទងគ្នាទាល់តែសោះ។

ការពិតនេះមិនត្រឹមតែបង្ហាញឱ្យឃើញពីធម្មជាតិខាងក្នុងនៃអារម្មណ៍សំខាន់ៗ និងការបញ្ចេញមតិរបស់ពួកគេនៅលើផ្ទៃមុខប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏មានវត្តមាននៃសមត្ថភាពកំណត់ហ្សែនដើម្បីយល់ពីពួកគេនៅក្នុងសត្វមានជីវិតផងដែរ។ នេះ ដូចដែលយើងបានឃើញរួចមកហើយ គឺសំដៅលើការប្រាស្រ័យទាក់ទងនៃសត្វមានជីវិត មិនត្រឹមតែនៃប្រភេទដូចគ្នាជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានប្រភេទសត្វផ្សេងៗគ្នាជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកផងដែរ។ វាត្រូវបានគេដឹងយ៉ាងច្បាស់ថាសត្វ និងមនុស្សខ្ពង់ខ្ពស់មានសមត្ថភាពយល់ឃើញ និងវាយតម្លៃស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់គ្នាទៅវិញទៅមកដោយទឹកមុខ។

ការសិក្សាថ្មីៗដែលទាក់ទងគ្នាបានបង្ហាញថា សត្វអន្ធពាលដូចមនុស្សដែរ មិនត្រឹមតែអាច "អាន" ស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់សាច់ញាតិរបស់ពួកគេចំពោះមុខប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចយល់ចិត្តពួកគេផងដែរ ប្រហែលជាជួបប្រទះអារម្មណ៍ដូចគ្នាទៅនឹងសត្វដែលពួកគេកំពុងទទួល។ . នៅក្នុងការពិសោធន៍មួយដែលបានសាកល្បងសម្មតិកម្មនេះ សត្វស្វាដ៏អស្ចារ្យមួយក្បាលត្រូវបានបង្ខំឱ្យមើលសត្វស្វាមួយទៀតត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់វា ដែលក្នុងពេលតែមួយបានជួបប្រទះនូវស្ថានភាពនៃជម្ងឺសរសៃប្រសាទ។ ក្រោយមក វាបានប្រែក្លាយថា ការផ្លាស់ប្តូរមុខងារសរីរវិទ្យាស្រដៀងគ្នាក៏ត្រូវបានរកឃើញផងដែរនៅក្នុងខ្លួនរបស់ "អ្នកសង្កេតការណ៍" - ស្វានោះដែលគ្រាន់តែមើលមួយផ្សេងទៀតត្រូវបានដាក់ទណ្ឌកម្មនៅក្នុងវត្តមានរបស់វា។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមែនគ្រប់ការបង្ហាញអារម្មណ៍ទាំងអស់សុទ្ធតែមានលក្ខណៈធម្មជាតិនោះទេ។ ពួកគេមួយចំនួនត្រូវបានគេរកឃើញថាទទួលបានក្នុងមួយជីវិតដែលជាលទ្ធផលនៃការបណ្តុះបណ្តាលនិងការអប់រំ។ ជាបឋម ការសន្និដ្ឋាននេះសំដៅទៅលើកាយវិការជាមធ្យោបាយនៃការបញ្ចេញមតិខាងក្រៅដែលមានលក្ខខណ្ឌខាងវប្បធម៌នៃស្ថានភាពអារម្មណ៍ និងអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយឥទ្ធិពលរបស់មនុស្សចំពោះអ្វីមួយ។

ជីវិត​ដែល​គ្មាន​អារម្មណ៍​គឺ​មិន​អាច​ទៅ​រួច​ដូច​ជា​ជីវិត​ដែល​គ្មាន​អារម្មណ៍។ អារម្មណ៍ បានអះអាងថា ធម្មជាតិវិទូដ៏ល្បីល្បាញ C. Darwin បានកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ជាមធ្យោបាយមួយដែលសត្វមានជីវិតបង្កើតនូវសារៈសំខាន់នៃលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនដើម្បីបំពេញតម្រូវការបន្ទាន់របស់ពួកគេ។ ចលនាអារម្មណ៍ និងការបញ្ចេញមតិរបស់មនុស្ស - ទឹកមុខ កាយវិការ កាយវិការ - គឺជាការចាំបាច់សម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទង ពោលគឺការរាយការណ៍ទៅមនុស្សម្នាក់អំពីព័ត៌មានអំពីស្ថានភាពរបស់អ្នកនិយាយ និងអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនាពេលបច្ចុប្បន្ន ក៏ដូចជាផលប៉ះពាល់ - បញ្ចេញឥទ្ធិពលជាក់លាក់មួយ។ ថាតើនរណាជាកម្មវត្ថុនៃការយល់ឃើញនៃចលនាអារម្មណ៍ និងការបង្ហាញ។ ការបកស្រាយនៃចលនាបែបនេះដោយអ្នកយល់ឃើញកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការជាប់ទាក់ទងគ្នានៃចលនាជាមួយនឹងបរិបទដែលការទំនាក់ទំនងកើតឡើង។

នៅក្នុងសត្វខ្ពង់ខ្ពស់ និងជាពិសេសនៅក្នុងមនុស្ស ចលនាបញ្ចេញមតិបានក្លាយទៅជាភាសាដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នាយ៉ាងល្អ ដែលសត្វមានជីវិតផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានអំពីរដ្ឋរបស់ពួកគេ និងអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅជុំវិញ។ ពួកគេក៏ជាកត្តាសំខាន់បំផុតនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិនៃដំណើរការយល់ដឹង។

អារម្មណ៍ដើរតួជាភាសាផ្ទៃក្នុង ជាប្រព័ន្ធនៃសញ្ញាដែលប្រធានបទសិក្សាអំពីសារៈសំខាន់ចាំបាច់នៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ភាពប្លែកនៃអារម្មណ៍គឺថាពួកគេឆ្លុះបញ្ចាំងដោយផ្ទាល់នូវទំនាក់ទំនងរវាងការជម្រុញ និងការអនុវត្តសកម្មភាពដែលត្រូវនឹងការជម្រុញទាំងនេះ។ អារម្មណ៍នៅក្នុងសកម្មភាពរបស់មនុស្សអនុវត្តមុខងារនៃការវាយតម្លៃវគ្គសិក្សានិងលទ្ធផលរបស់វា។ ពួកគេរៀបចំសកម្មភាព ជំរុញ និងដឹកនាំវា។

ក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរ នៅពេលដែលប្រធានបទមិនអាចស្វែងរកមធ្យោបាយរហ័ស និងសមហេតុផលចេញពីស្ថានភាពគ្រោះថ្នាក់មួយ ប្រភេទពិសេសដំណើរការអារម្មណ៍ - ប៉ះពាល់។ ការបង្ហាញសំខាន់មួយនៃផលប៉ះពាល់គឺថា "ដោយការដាក់សកម្មភាពស្តេរ៉េអូលើប្រធានបទ វាគឺជាវិធីជាក់លាក់មួយនៃការដោះស្រាយ "គ្រាអាសន្ន" នៃស្ថានភាពដែលត្រូវបានបញ្ចូលនៅក្នុងការវិវត្តន៍៖ ការហោះហើរ ការងឿងឆ្ងល់ ការឈ្លានពាន។ល។

P.K. Anokhin ធ្លាប់បានចង្អុលបង្ហាញពីការចល័តដ៏សំខាន់ តួនាទីការពារនៃអារម្មណ៍។ គាត់បានសរសេរថា "ការបង្កើតសមាហរណកម្មភ្លាមៗ (ការបង្រួបបង្រួមទៅជាទាំងមូល) នៃមុខងារទាំងអស់នៃរាងកាយ អារម្មណ៍នៅក្នុងខ្លួនគេ និងនៅកន្លែងដំបូងអាចជាសញ្ញាដាច់ខាតនៃផលប៉ះពាល់ដែលមានប្រយោជន៍ ឬមានគ្រោះថ្នាក់ដល់រាងកាយ ជាញឹកញាប់សូម្បីតែមុនពេលធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មក៏ដោយ។ ផលប៉ះពាល់ និងយន្តការជាក់លាក់នៃការឆ្លើយតបត្រូវបានកំណត់។ សរីរាង្គ" Gromova E.A. ការចងចាំអារម្មណ៍ និងយន្តការរបស់វា។ - M. : Nauka, 2000. - ទំ។ ៨៧. សូមអរគុណដល់អារម្មណ៍ដែលបានកើតឡើងទាន់ពេល រាងកាយមានឱកាសសម្របខ្លួនបានយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះទៅនឹងលក្ខខណ្ឌជុំវិញខ្លួន។ គាត់អាចឆ្លើយតបទៅនឹងឥទ្ធិពលខាងក្រៅបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយពុំទាន់បានកំណត់ប្រភេទ ទម្រង់ និងប៉ារ៉ាម៉ែត្រឯកជនផ្សេងទៀតរបស់វា។

អារម្មណ៍នៃអារម្មណ៍គឺជាជីវសាស្ត្រ នៅក្នុងដំណើរការនៃការវិវត្តន៍ ដែលត្រូវបានជួសជុលជាប្រភេទនៃវិធីដើម្បីរក្សាដំណើរការជីវិតទៅកាន់ព្រំដែនដ៏ល្អប្រសើររបស់វា និងព្រមានពីធម្មជាតិបំផ្លិចបំផ្លាញនៃការខ្វះខាត ឬលើសពីកត្តាណាមួយ។

ការ​រស់នៅ​កាន់តែ​ស្មុគ​ស្មាញ​កាន់​តែ​ច្រើន​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ ជំហានខ្ពស់។នៅលើជណ្ដើរវិវត្តន៍ដែលវាកាន់កាប់ ភាពសម្បូរបែបគឺជាជួរនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍គ្រប់ប្រភេទដែលវាអាចជួបប្រទះ។ បរិមាណ និងគុណភាពនៃតម្រូវការរបស់មនុស្ស ជាទូទៅត្រូវគ្នាទៅនឹងចំនួន និងភាពខុសគ្នានៃបទពិសោធន៍ និងអារម្មណ៍លក្ខណៈរបស់គាត់ ហើយតម្រូវការកាន់តែខ្ពស់ទាក់ទងនឹងសារៈសំខាន់សង្គម និងសីលធម៌របស់វា អារម្មណ៍ដែលទាក់ទងនឹងវាកាន់តែខ្ពស់។

ដើមកំណើតចាស់ជាងគេ ទម្រង់អារម្មណ៍ដ៏សាមញ្ញបំផុត និងសាមញ្ញបំផុតនៃបទពិសោធន៍ក្នុងចំនោមសត្វមានជីវិតគឺភាពរីករាយដែលកើតចេញពីការពេញចិត្តនៃតម្រូវការសរីរាង្គ និងការមិនសប្បាយចិត្តដែលទាក់ទងនឹងភាពមិនអាចទៅរួចនៃការធ្វើនេះនៅពេលដែលតម្រូវការដែលត្រូវគ្នាកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ។ អារម្មណ៍សរីរាង្គបឋមស្ទើរតែទាំងអស់មានសម្លេងអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ អូ ទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធដែលមានរវាងអារម្មណ៍ និងសកម្មភាពរបស់រាងកាយ បាននិយាយថា ការពិតដែលថាស្ថានភាពអារម្មណ៍ណាមួយត្រូវបានអមដោយការផ្លាស់ប្តូរសរីរវិទ្យាជាច្រើននៅក្នុងរាងកាយ។

ការប៉ុនប៉ងដើម្បីភ្ជាប់ការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះជាមួយនឹងអារម្មណ៍ជាក់លាក់ត្រូវបានធ្វើឡើងម្តងហើយម្តងទៀត ហើយមានគោលបំណងបង្ហាញថាភាពស្មុគស្មាញនៃការផ្លាស់ប្តូរសរីរាង្គដែលអមជាមួយនឹងស្ថានភាពអារម្មណ៍ដែលមានបទពិសោធន៍ផ្សេងៗគ្នាគឺខុសគ្នា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ វាមិនអាចកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថាតើប្រធានបទណាមួយដែលបានផ្តល់ឱ្យយើងជាបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តមិនស្មើគ្នា ដែលការផ្លាស់ប្តូរសរីរាង្គត្រូវបានអមដំណើរ និងបរាជ័យ។

កាលៈទេសៈនេះគឺចាំបាច់សម្រាប់ការយល់ដឹង តួនាទីសំខាន់អារម្មណ៍។ វានិយាយថាបទពិសោធន៍ប្រធានបទរបស់យើងមិនមែនភ្លាមៗទេគឺឆ្លុះបញ្ចាំងដោយផ្ទាល់ពីខ្លួនយើង ដំណើរការសរីរាង្គ. ភាពប្លែកនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍ដែលយើងជួបប្រទះគឺប្រហែលជាមិនទាក់ទងច្រើនជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសរីរាង្គដែលអមជាមួយពួកគេនោះទេ ប៉ុន្តែជាមួយនឹងអារម្មណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយទំនាក់ទំនងជាក់លាក់មួយរវាងជាក់លាក់ អារម្មណ៍អារម្មណ៍ហើយប្រតិកម្មសរីរាង្គនៅតែមាន។ វាត្រូវបានបង្ហាញជាទម្រង់នៃការតភ្ជាប់ខាងក្រោម ដែលបានទទួលការបញ្ជាក់ដោយពិសោធន៍៖ កាន់តែខិតទៅជិតប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាលគឺជាប្រភពនៃការផ្លាស់ប្តូរសរីរាង្គដែលទាក់ទងនឹងអារម្មណ៍ ហើយចុងបញ្ចប់សរសៃប្រសាទដែលរសើបតិចនៅក្នុងនោះ បទពិសោធន៍អារម្មណ៍ជាប្រធានបទកាន់តែខ្សោយ។ . លើសពីនេះ ការថយចុះសិប្បនិម្មិតនៃភាពប្រែប្រួលនៃសរីរាង្គនាំឱ្យចុះខ្សោយនៃកម្លាំងនៃបទពិសោធន៍អារម្មណ៍។

អារម្មណ៍សំខាន់បញ្ជាក់ថាមនុស្សម្នាក់មានបទពិសោធន៍ត្រូវបានបែងចែកទៅជាអារម្មណ៍ត្រឹមត្រូវ អារម្មណ៍ និងឥទ្ធិពល។ អារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍រំពឹងដំណើរការដែលមានបំណងបំពេញតម្រូវការ មានអត្តចរិតប្រកបដោយមនោគមវិជ្ជា និងមានលក្ខណៈដូចដែលវានៅដើមដំបូងរបស់វា។ អារម្មណ៍និងអារម្មណ៍បង្ហាញពីអត្ថន័យនៃស្ថានភាពសម្រាប់មនុស្សម្នាក់ពីទស្សនៈនៃតម្រូវការបច្ចុប្បន្ននៅពេលនេះសារៈសំខាន់នៃសកម្មភាពឬសកម្មភាពនាពេលខាងមុខសម្រាប់ការពេញចិត្តរបស់វា។ អារម្មណ៍​អាច​ត្រូវ​បាន​បង្ក​ឡើង​ដោយ​ទាំង​ស្ថានភាព​ពិត​និង​ការ​ស្រមៃ។

អារម្មណ៍គឺមានលក្ខណៈខ្សោយក្នុងអាកប្បកិរិយាខាងក្រៅ ជួនកាលពីខាងក្រៅ ជាទូទៅគេមើលមិនឃើញចំពោះអ្នកខាងក្រៅ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ដឹងពីរបៀបលាក់អារម្មណ៍របស់គាត់បានល្អ។ ពួកគេ អមជាមួយទង្វើនេះ ឬអាកប្បកិរិយានោះ មិនតែងតែត្រូវបានគេដឹងនោះទេ ទោះបីជាអាកប្បកិរិយាណាមួយ ដូចដែលយើងបានរកឃើញ ត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអារម្មណ៍ ដោយសារវាមានគោលបំណងបំពេញតម្រូវការ។ បទពិសោធន៍ផ្លូវអារម្មណ៍របស់មនុស្សជាធម្មតាគឺទូលំទូលាយជាងបទពិសោធន៍នៃបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ផ្ទុយទៅវិញ អារម្មណ៍របស់មនុស្សគឺអាចកត់សម្គាល់បានពីខាងក្រៅ។

1.2 មុខងារនៃអារម្មណ៍

អារម្មណ៍នីមួយៗមានតួនាទីជាក់លាក់ក្នុងជីវិតរបស់សត្វមានជីវិត។ ដូច្នេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកំណត់អត្តសញ្ញាណមួយចំនួន មុខងារបទប្បញ្ញត្តិអារម្មណ៍ Abolin L.M. យន្តការផ្លូវចិត្តនៃស្ថេរភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្ស។ - Kazan, 2007. - ទំ។ ១២៩៖

· មុខងារពង្រឹង។នៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀន និងការចងចាំ វាគឺជាអារម្មណ៍ដែលដើរតួនាទីសម្រេចចិត្ត។ ជាក់ស្តែង វាត្រូវបានគេរកឃើញថានៅក្នុងស្ថានភាពនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តនៅក្នុងសត្វ ការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងងាយស្រួល។

ពេលណា​ ការឆ្លុះបញ្ចាំងបែបបុរាណហើយប្រតិកម្មនៃការគេចចេញត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយស្ថានភាពអវិជ្ជមាននៃអារម្មណ៍ភ័យខ្លាច។ ជាមួយនឹងការអនុវត្តប្រកបដោយជោគជ័យនៃប្រតិកម្មជៀសវាងយន្តការនៃអារម្មណ៍វិជ្ជមានត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការ។ ប្រតិកម្មការពារនៃការវាយប្រហារឬការហោះហើរត្រូវបានបង្ខាំងទៅនឹងរចនាសម្ព័ន្ធផ្សេងៗនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូស។ ការរំញោចនៃចំណុចនៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូស medial ដែលបណ្តាលឱ្យមានប្រតិកម្មការពារនៅក្នុងទន្សាយ នាំឱ្យមានការកើនឡើងនៃចំនួនគូនៃណឺរ៉ូនដែលទាក់ទងគ្នានៅក្នុង Cortex ដែលមើលឃើញ និង sensorimotor ។ ការពិតនេះអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រភេទនៃការរៀបចំតំបន់ដែលមើលឃើញសម្រាប់ការយល់ឃើញនៃសញ្ញាសំខាន់ៗសម្រាប់ឥរិយាបថការពារដោយយន្តការមតិត្រឡប់។ ឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍លើអាកប្បកិរិយាត្រូវបានកំណត់ដោយអាកប្បកិរិយារបស់សត្វចំពោះស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់វាហើយស្ថិតនៅក្រោមគោលការណ៍នៃការបង្កើនអារម្មណ៍វិជ្ជមាននិងកាត់បន្ថយអវិជ្ជមាន។ គោលការណ៍នេះត្រូវបានអនុវត្តដោយឥទ្ធិពលនៃរចនាសម្ព័ន្ធលើកទឹកចិត្ត-អារម្មណ៍នៃអ៊ីប៉ូតាឡាមូសលើផ្នែកព័ត៌មាន (ការយល់ដឹង) និងនាយកដ្ឋានរៀបចំចលនា។ Cortex ថ្មី។.

ចំនួនសរុបនៃទិន្នន័យដែលមាននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះបង្ហាញថា អ៊ីប៉ូតាឡាមូស គឺជារចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់សម្រាប់អនុវត្តមុខងារពង្រឹងអារម្មណ៍បុរាណបំផុត សម្រាប់ដោះស្រាយកិច្ចការអាកប្បកិរិយាជាសកលនៃការពង្រីក-បង្រួមអប្បបរមានៃស្ថានភាពអារម្មណ៍ដែលកំពុងកើតឡើង៖ ខិតជិត ឬជៀសវាង។ យ៉ាងណាមិញ វាគឺជាការទទួលនូវអ្វីដែលចង់បាន អារម្មណ៍វិជ្ជមាន ឬការលុបបំបាត់ចោលនូវអ្វីដែលមិនចង់បាន អារម្មណ៍អវិជ្ជមាន និងមិនមែនជាការពេញចិត្តនៃតម្រូវការណាមួយនោះទេ ដែលបម្រើជាការពង្រឹងដោយផ្ទាល់ក្នុងការរៀនសូត្រ។ ជាឧទាហរណ៍ តាមរបៀបនេះ សត្វកណ្ដុរមិនអាចបង្កើតការឆ្លុះតាមលក្ខខណ្ឌឧបករណ៍បានទេ នៅពេលអាហារត្រូវបានណែនាំ ដោយរំលងរសជាតិ។

· ទំការប្តូរមុខងារ។វាស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាអារម្មណ៍ជារឿយៗជំរុញឱ្យមនុស្សម្នាក់ផ្លាស់ប្តូរអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេ។ វាត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់បំផុតនៅក្នុងស្ថានភាពធ្ងន់ធ្ងរនៅពេលជ្រើសរើសការលើកទឹកចិត្តដែលត្រូវគ្នាមិនត្រឹមតែទៅនឹងតម្រូវការជាក់លាក់មួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅសម្រាប់ការពេញចិត្តរបស់វានៅក្នុងស្ថានភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យ និងនៅពេលជាក់លាក់មួយ។

amygdala ដើរតួនាទីសម្រេចចិត្តក្នុងការអនុវត្តមុខងារនេះ។ ដោយវិនិច្ឆ័យដោយទិន្នន័យចុងក្រោយបំផុតដែលទទួលបានដោយប្រើ positron emission tomography, amygdala អនុវត្តមុខងារប្តូររបស់វាតាមរយៈស្នូល caudate ។ amygdala ត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំឥរិយាបទនៅដំណាក់កាលយឺតរបស់វា នៅពេលដែលតម្រូវការជាក់ស្តែងត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយការរំពឹងទុកនៃការពេញចិត្តរបស់ពួកគេ ហើយបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាអារម្មណ៍ដែលត្រូវគ្នា។

· មុខងារទំនាក់ទំនង។វាមាននៅក្នុងការបញ្ជូនអារម្មណ៍របស់មនុស្សម្នាក់ទៅអ្នកផ្សេងទៀតដោយមានជំនួយពីការបញ្ចេញទឹកមុខ, កាយវិការ, ឥរិយាបថ, ការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុង intonation, បញ្ចេញសំឡេងដកដង្ហើមធំ។ យោងតាមអ្នកស្រាវជ្រាវមួយចំនួន ប្រហែល 90% នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងតាមអារម្មណ៍កើតឡើងក្នុងកម្រិតដែលមិនមែនជាពាក្យសម្ដី (មិនមានន័យ)។ នៅពេលយល់ឃើញការនិយាយ ដោយមិនគិតពីខ្លឹមសាររបស់វា យើងអាចវិនិច្ឆ័យស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់ដៃគូ (ឧទាហរណ៍ ផលប៉ះពាល់នៃភាពស្រងូតស្រងាត់ ឬការថប់បារម្ភ) ដោយសូចនាករដូចជារយៈពេលជាមធ្យមនៃការនិយាយសុទ្ធ រយៈពេលនៃការផ្អាក សមាមាត្រនៃការផ្អាកទៅ ពេលវេលាសរុបនៃការនិយាយ និងល្បឿននៃការនិយាយ។ ការវាយតម្លៃស្ថានភាពអារម្មណ៍របស់ដៃគូដោយការបញ្ចេញទឹកមុខមានយន្តការខួរក្បាលរបស់វា ដែលខុសពីយន្តការនៃការកំណត់អត្តសញ្ញាណដៃគូ។ ដូច្នេះ ការខូចខាតទ្វេភាគីចំពោះ Cortex ខាងសាច់ឈាមធ្វើឱ្យខូចដល់ការទទួលស្គាល់មុខដែលធ្លាប់ស្គាល់ ខណៈពេលដែលការខូចខាតឯកតោភាគីចំពោះតំបន់ខាងសាច់ឈាមត្រឹមត្រូវគឺគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យខូចដល់ការទទួលស្គាល់នៃការបញ្ចេញអារម្មណ៍។ ផ្ទុយទៅវិញការខូចខាតទ្វេភាគីចំពោះ tonsils រារាំងការទទួលស្គាល់នៃទឹកមុខភ័យខ្លាច ដោយមិនប៉ះពាល់ដល់ការកំណត់អត្តសញ្ញាណមុខដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងមិនស្គាល់ ក៏ដូចជាសញ្ញានៃការភ័យខ្លាច និងកំហឹង។

ស្ថានភាពអារម្មណ៍នៃប្រធានបទត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងជាចម្បងនៅក្នុងការបញ្ចេញទឹកមុខនៃពាក់កណ្តាលខាងឆ្វេងនៃមុខដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពលេចធ្លោនៃអឌ្ឍគោលខាងស្តាំ។ អឌ្ឍគោលខាងស្តាំ(តំបន់ខាងសាច់ឈាមកណ្តាលរបស់វា) ក៏យកឈ្នះលើការយល់ឃើញនៃទឹកមុខអារម្មណ៍ផងដែរ។ ពិតហើយ ការសិក្សាដែលបានអនុវត្តយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នបង្ហាញពីរូបភាពស្មុគស្មាញ និងថាមវន្តនៃអន្តរកម្មនៃអឌ្ឍគោលក្នុងការទទួលស្គាល់ទឹកមុខអារម្មណ៍។ ជាមួយនឹងការទទួលស្គាល់ត្រឹមត្រូវនៃការបញ្ចេញមតិនៃភាពរីករាយ ទុក្ខព្រួយ ឬទឹកមុខអព្យាក្រឹតអារម្មណ៍ នោះ Cortex ផ្នែកខាងមុខនៃអឌ្ឍគោលខាងស្តាំត្រូវបានដំណើរការជាបន្តបន្ទាប់ ហើយបន្ទាប់មក Cortex ផ្នែកខាងមុខនៃអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេង។ នៅក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណមិនត្រឹមត្រូវ សកម្មភាពនៃអឌ្ឍគោលខាងឆ្វេងគឺនៅពីមុខខាងស្តាំ។

· មុខងារឆ្លុះបញ្ចាំងនិងរំញោចនិង។មុខងារឆ្លុះបញ្ចាំងនៃអារម្មណ៍ មាននៅក្នុងការវាយតម្លៃទូទៅនៃព្រឹត្តិការណ៍។ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់ពីភាពមានប្រយោជន៍ និងគ្រោះថ្នាក់នៃកត្តាដែលប៉ះពាល់ដល់មនុស្សម្នាក់ សូម្បីតែមុនពេលការធ្វើមូលដ្ឋានីយកម្មនៃផលប៉ះពាល់ដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ត្រូវបានកំណត់។ ការវាយតម្លៃអារម្មណ៍នៃព្រឹត្តិការណ៍ខុសគ្នាក្នុងករណីនេះពីប្រតិបត្តិការវាយតម្លៃការយល់ដឹងនៃចិត្តដែលវាត្រូវបានអនុវត្តនៅលើកម្រិតញ្ញាណ។

ការទស្សន៍ទាយប្រូបាប៊ីលីតេនៃការបំពេញតម្រូវការ (ប្រូបាប៊ីលីតេនៃការពង្រឹង) ត្រូវបានដឹងដោយរចនាសម្ព័ន្ធ "ព័ត៌មាន" នៃខួរក្បាល - hippocampus និងផ្នែកខាងមុខនៃ neocortex ។ សមត្ថភាពរបស់ hippocampus ក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងសញ្ញានៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលមិនទំនងអាចឱ្យយើងពិចារណាវាជា រចនាសម្ព័ន្ធសំខាន់ដើម្បីអនុវត្តមុខងារសំណង (ជំនួសកង្វះព័ត៌មាន) មុខងារនៃអារម្មណ៍។ មុខងារនេះត្រូវបានបង្ហាញមិនត្រឹមតែនៅក្នុង hypermobilization នៃការផ្លាស់ប្តូរលូតលាស់ (ការកើនឡើងអត្រាបេះដូង, ការកើនឡើងសម្ពាធឈាម, ការបញ្ចេញអរម៉ូនចូលទៅក្នុងចរន្តឈាម។ ការលេចឡើងនៃភាពតានតឹងផ្លូវចិត្តត្រូវបានអមដោយការផ្លាស់ប្តូរទៅជាទម្រង់នៃអាកប្បកិរិយាក្រៅពីនៅក្នុងស្ថានភាពស្ងប់ស្ងាត់យន្តការសម្រាប់ការវាយតម្លៃសញ្ញាខាងក្រៅនិងឆ្លើយតបទៅនឹងពួកគេស្របតាមគោលការណ៍ A.A. Ukhtomsky ។ ខួរក្បាលដែលរំជើបរំជួលអារម្មណ៍ឆ្លើយតបទៅនឹងសញ្ញាសំខាន់ៗជាច្រើនដែលសន្មត់ថាជាអត្ថន័យពិតនៃការឆ្លើយឆ្លងឬការមិនឆ្លើយឆ្លងនៃការពិត។ មួយវិញទៀត ការកើនឡើងនៃភាពតានតឹងផ្នែកអារម្មណ៍ ពង្រីកជួរនៃ engram ដែលបានទាញយកពីការចងចាំ ហើយម្យ៉ាងវិញទៀត កាត់បន្ថយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ "ការសម្រេចចិត្ត" នៅពេលប្រៀបធៀប engram ទាំងនេះជាមួយនឹងការរំញោចដែលមាន។ ការថប់បារម្ភកាន់តែខ្លាំង ប្រធានបទនេះច្រើនតែឆ្លើយតបទៅនឹងការជំរុញអព្យាក្រឹតថាជាការឈ្លានពាន។ ព័ត៌មានដែលបាត់ត្រូវបានបំពេញបន្ថែមដោយការស្វែងរក អាកប្បកិរិយា ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញ ការចល័ត engram ដែលរក្សាទុកក្នុងសតិ។ តម្លៃសំណងនៃអារម្មណ៍អវិជ្ជមានស្ថិតនៅក្នុងតួនាទីជំនួសរបស់ពួកគេ។ ចំពោះអារម្មណ៍វិជ្ជមាន មុខងារទូទាត់សងរបស់ពួកគេត្រូវបានដឹងតាមរយៈឥទ្ធិពលលើតម្រូវការដែលចាប់ផ្តើមអាកប្បកិរិយា។ អេ ស្ថានភាពលំបាកជាមួយនឹងប្រូបាប៊ីលីតេទាបនៃការសម្រេចបាននូវគោលដៅសូម្បីតែជោគជ័យតូចមួយ (ការកើនឡើងប្រូបាប៊ីលីតេ) បង្កើតអារម្មណ៍វិជ្ជមានដែលបង្កើនតម្រូវការយោងទៅតាមច្បាប់ដែលកើតឡើងពី "រូបមន្តនៃអារម្មណ៍" Vasiliev I.A., Popluzhny V.L. Tikhomirov O.K. អារម្មណ៍ និងការគិត។ - M. , 2010. - ទំ។ ៥៨.

មិនដូច hippocampus ទេរចនាសម្ព័ន្ធ "ព័ត៌មាន" ទីពីររបស់ខួរក្បាលដែលជា neocortex ផ្នែកខាងមុខមានអាកប្បកិរិយាឆ្ពោះទៅរកសញ្ញានៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលអាចកើតមានខ្ពស់។ នេះគឺជាមុខងារជំរុញអារម្មណ៍។ បានរកឃើញថាការផលិត ការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌកាន់តែយឺត ប្រូបាប៊ីលីតេនៃការពង្រឹងកាន់តែទាប។ បន្ទាប់ពីការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃផ្នែកខាងមុខនៃ neocortex ដំណើរការនៃការបង្កើតការឆ្លុះបញ្ចាំងតាមលក្ខខណ្ឌជាមួយនឹងប្រូបាប៊ីលីតេទាបនៃការពង្រឹងកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

ជំពូកII. ចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍

2.1 ចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របរទេស

តើ​អារម្មណ៍​អ្វី​ដែល​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ផ្អែក​លើ​មូលដ្ឋាន​ដែល​ដូចជា​កំណត់​ចំណាំ​ទាំង​ប្រាំពីរ​ក្នុង​តន្ត្រី ឬ​ពណ៌​ទាំង​ប្រាំពីរ​នៃ​ឥន្ទធនូ ក្ដារលាយ​ដ៏​សម្បូរបែប​នៃ​អារម្មណ៍​និង​បទពិសោធន៍​ផ្លូវចិត្ត​របស់​មនុស្ស​ត្រូវបាន​បង្កើតឡើង​? មានការចាត់ថ្នាក់ជាច្រើននៃអារម្មណ៍មូលដ្ឋាន។ នៅដើមសតវត្សន៍ អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក Woodworth បានស្នើរអោយមានមាត្រដ្ឋាននៃអារម្មណ៍ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការបន្តនៃអារម្មណ៍ទាំងមូល Woodworth R. ការបង្ហាញអារម្មណ៍ // ចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍. - M. , 2000. - ទំ។ ៣២២៖

1. ស្នេហា សប្បាយ រីករាយ។

2. ការភ្ញាក់ផ្អើល។

3. ការភ័យខ្លាច, ការរងទុក្ខ។

4. កំហឹង ការតាំងចិត្ត។

5. ស្អប់ខ្ពើម។

6. ការមើលងាយ។

នៅក្នុងមាត្រដ្ឋាននេះ អារម្មណ៍នីមួយៗគឺជាអ្វីមួយនៅក្នុងរវាងអ្នកជិតខាងទាំងពីរ។ Schlosberg បានភ្ជាប់អារម្មណ៍ទីមួយ និងទីប្រាំមួយ ហើយដូច្នេះទទួលបានរង្វង់ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ពីបទពិសោធន៍អារម្មណ៍មួយទៅមួយទៀត ខណៈពេលដែលអារម្មណ៍ផ្ទុយគ្នាគឺផ្ទុយពីខ្លឹមសារ។ កម្រិតនៃការបញ្ចេញអារម្មណ៍ត្រូវបានកំណត់ដោយប៉ារ៉ាម៉ែត្ររីករាយ - ការមិនសប្បាយចិត្តដែលតាមពិតគឺជាសញ្ញានៃអារម្មណ៍។

អ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក K. Izard ស្នើឱ្យពិចារណាដូចខាងក្រោមថាជាអារម្មណ៍ចម្បង ឬនៅក្នុងវាក្យស័ព្ទរបស់គាត់ អារម្មណ៍ជាមូលដ្ឋាន៖

1. ការប្រាក់។

2. ភាពរីករាយ។

3. ការភ្ញាក់ផ្អើល។

4. ទុក្ខព្រួយ ការរងទុក្ខ និងការធ្លាក់ទឹកចិត្ត។

6. ស្អប់ខ្ពើម។

7. ការមើលងាយ។

9. ខ្មាស់អៀននិងខ្មាស់អៀន។

Izard ហៅអារម្មណ៍ទាំង 10 នេះថាជាមូលដ្ឋាន ពីព្រោះពួកវានីមួយៗមានលក្ខណៈចាំបាច់ដូចខាងក្រោមៈ

1) មានស្រទាប់ខាងក្រោមសរសៃប្រសាទជាក់លាក់និងជាក់លាក់;

2) ត្រូវបានបង្ហាញដោយជំនួយនៃការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់នៃចលនាសាច់ដុំមុខ (កន្សោមមុខ);

3) ទទួលបានបទពិសោធន៍ជាក់លាក់និងជាក់លាក់មួយដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយមនុស្សម្នាក់;

4) កើតឡើងជាលទ្ធផលនៃដំណើរការជីវសាស្រ្តវិវត្តន៍;

5) មានឥទ្ធិពលរៀបចំ និងលើកទឹកចិត្តលើមនុស្សម្នាក់ បម្រើការសម្របខ្លួនរបស់គាត់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Izard ខ្លួនឯងបានសារភាពថាអារម្មណ៍មួយចំនួនដែលត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាមូលដ្ឋានមិនមានលក្ខណៈពិសេសទាំងអស់នេះទេ។ ដូច្នេះ អារម្មណ៍​នៃ​កំហុស​មិន​មាន​ការ​បង្ហាញ​ពី​ការ​ធ្វើ​ត្រាប់​តាម​និង​ការ​បញ្ចេញ​មតិ​ខុស​ប្លែក​ពី​គេ​ឡើយ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លះសន្មតថា អារម្មណ៍ជាមូលដ្ឋាននិងលក្ខណៈផ្សេងទៀត។

ជាក់ស្តែង អារម្មណ៍ទាំងនោះដែលមានឫសគល់ phylogenetic យ៉ាងជ្រៅ ពោលគឺមានវត្តមានមិនត្រឹមតែនៅក្នុងមនុស្សប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅក្នុងសត្វផងដែរ អាចត្រូវបានគេហៅថាជាមូលដ្ឋាន។ អារម្មណ៍ផ្សេងទៀតដែលមានចំពោះតែមនុស្សម្នាក់ (អាម៉ាស់, កំហុស) មិនអនុវត្តចំពោះពួកគេទេ។ ចំណាប់អារម្មណ៍ និងភាពអៀនខ្មាស់ ស្ទើរតែមិនអាចហៅថា អារម្មណ៍បានឡើយ។

ឧទាហរណ៍ភាពរីករាយ លក្ខណៈដូចខាងក្រោម។ វាគឺជាអារម្មណ៍វិជ្ជមានដែលជាធម្មតាធ្វើតាមសមិទ្ធិផល ឬភាពជោគជ័យដែលជាលទ្ធផលនៃការខិតខំប្រឹងប្រែងដែលមិនត្រូវបានចំណាយ។ ដើម្បីសម្រេចបាននូវសេចក្តីរីករាយ ឬអត្ថប្រយោជន៍។ គោលបំណងជីវសាស្រ្តនៃសេចក្តីអំណរ៖ វាបង្កើនចំណងសង្គម ពាក់ព័ន្ធនឹងការដោះលែងពីការរំញោចអវិជ្ជមាន ជួយសម្រួលដល់ការភ្ជាប់ទៅនឹងវត្ថុដែលជួយកាត់បន្ថយបទពិសោធន៍មិនល្អ។ សារៈសំខាន់ផ្លូវចិត្ត៖ ផ្តល់នូវអន្តរកម្មសង្គម បង្កើនភាពធន់នឹងការខកចិត្ត រក្សាទំនុកចិត្តនិងភាពក្លាហាន ធ្វើអោយមនុស្សម្នាក់ស្ងប់។ វិធីដើម្បីសម្រេចបាននូវភាពរីករាយ៖ សកម្មភាពដែលមានគោលបំណង ភាពបើកចំហ និងភាពស្មោះត្រង់ និងការបង្កើនមុខងារសង្គម។ ឧបសគ្គក្នុងការសម្រេចបាននូវសេចក្តីអំណរ: ការបង្កើតសកម្មភាពជាផ្លូវការ វត្តមាននៃការគ្រប់គ្រង ភាពមធ្យមនិងភាពឯកកោនៃជីវិត។ ទំនាក់ទំនងតាមឋានានុក្រមហួសហេតុ និងផ្ទាល់ខ្លួន; dogmatism នៅលើផ្នែកនៃឪពុកម្តាយនៅក្នុងដំណើរការនៃការអប់រំ; ភាពមិនច្បាស់លាស់នៃតួនាទីបុរស និងស្ត្រីនៅក្នុងគ្រួសារ; ការបំផ្លើសនៃសារៈសំខាន់នៃភាពជោគជ័យ និងសមិទ្ធិផលសម្ភារៈ; ភាពមិនល្អឥតខ្ចោះនៃរាងកាយ។

R. Plutchik កំណត់អារម្មណ៍ជាមូលដ្ឋានចំនួនប្រាំបី ដោយបែងចែកវាជាបួនគូ ដែលនីមួយៗត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសកម្មភាពជាក់លាក់មួយ Borisov A.A. រូបភាពនៃអារម្មណ៍របស់មនុស្ស និងការយល់ដឹងផ្លូវចិត្ត // លក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ដឹង និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងដំណើរការសិក្សា។ - Yaroslavl, 2002. - ទំ។ ៦៦៖

1) ការបំផ្លិចបំផ្លាញ (កំហឹង) - ការការពារ (ការភ័យខ្លាច);

2) ការទទួលយក (ការយល់ព្រម) - ការបដិសេធ (ស្អប់ខ្ពើម);

3) ការបន្តពូជ (សេចក្តីអំណរ) - ការដកហូត (ភាពអស់សង្ឃឹម);

4) ការស្រាវជ្រាវ (ការរំពឹងទុក) - ការតំរង់ទិស (ការភ្ញាក់ផ្អើល) ។

កន្លែងពិសេសមួយក្នុងចំនោមបាតុភូតអារម្មណ៍ត្រូវបានកាន់កាប់ដោយអ្វីដែលគេហៅថាអារម្មណ៍ទូទៅ។ ដូច្នេះ P. Milner ជឿថា ទោះបីជាវាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែកអារម្មណ៍ (កំហឹង ការភ័យខ្លាច ភាពរីករាយ។ ជា​លក្ខខណ្ឌ។ មូលហេតុមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលពួកគេត្រូវបានសម្គាល់គឺកម្រិតខុសគ្នានៃការតភ្ជាប់រវាងបទពិសោធន៍ប្រធានបទ និងការរំភើបចិត្តរបស់អ្នកទទួល។ ដូច្នេះបទពិសោធន៍នៃកំដៅការឈឺចាប់ត្រូវបានភ្ជាប់ជាប្រធានបទជាមួយនឹងការរំភើបនៃអ្នកទទួលជាក់លាក់ (សីតុណ្ហភាពការឈឺចាប់) ។ នៅលើមូលដ្ឋាននេះ រដ្ឋបែបនេះត្រូវបានសំដៅជាធម្មតាថាជាអារម្មណ៍។ ស្ថានភាពនៃការភ័យខ្លាច, កំហឹងគឺពិបាកក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយនឹងការរំភើបនៃផ្ទៃទទួលណាមួយដូច្នេះពួកគេត្រូវបានសំដៅទៅជាអារម្មណ៍។ មូលហេតុមួយទៀតដែលអារម្មណ៍ផ្ទុយនឹងអារម្មណ៍ទូទៅគឺដោយសារតែវាលេចឡើងមិនទៀងទាត់។ អារម្មណ៍តែងតែកើតឡើងដោយឯកឯង ហើយអាស្រ័យលើកត្តាខាងក្រៅចៃដន្យ ខណៈពេលដែលភាពអត់ឃ្លាន ស្រេកទឹក ចំណង់ផ្លូវភេទកើតឡើងនៅចន្លោះពេលជាក់លាក់ណាមួយ។

VK Vilyunas (1986) បែងចែកអារម្មណ៍ទៅជាក្រុមមូលដ្ឋានពីរ៖ នាំមុខ និងស្ថានភាព (បានមកពីអតីត)។

ក្រុមទីមួយមានបទពិសោធន៍ដែលបង្កើតឡើងដោយយន្តការជាក់លាក់នៃតម្រូវការ និងពណ៌វត្ថុដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងពួកគេ។ បទពិសោធន៍ទាំងនេះជាធម្មតាកើតឡើងនៅពេលដែលតម្រូវការមួយចំនួនកាន់តែធ្ងន់ធ្ងរ ហើយវត្ថុដែលឆ្លើយតបទៅនឹងវាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំង។ ពួកគេនាំមុខសកម្មភាពដែលត្រូវគ្នា លើកទឹកចិត្ត និងទទួលខុសត្រូវចំពោះទិសដៅទូទៅរបស់វា។ ពួកគេភាគច្រើនកំណត់ទិសដៅនៃអារម្មណ៍ផ្សេងទៀត ដែលជាមូលហេតុដែលពួកគេត្រូវបានគេហៅថាជាអ្នកដឹកនាំដោយអ្នកនិពន្ធ។

ក្រុមទី 2 រួមមានបាតុភូតអារម្មណ៍តាមស្ថានភាពដែលបង្កើតឡើងដោយយន្តការសកលនៃការលើកទឹកចិត្ត និងសំដៅលើកាលៈទេសៈដែលសម្របសម្រួលការពេញចិត្តនៃតម្រូវការ។ ពួកគេកើតឡើងរួចហើយនៅក្នុងវត្តមាននៃអារម្មណ៍នាំមុខពោលគឺនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាព (ខាងក្នុងឬខាងក្រៅ) ហើយបង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃការលើកទឹកចិត្តនៃលក្ខខណ្ឌដែលអំណោយផលដល់ការអនុវត្តរបស់វាឬរារាំងវា (ការភ័យខ្លាចកំហឹង) សមិទ្ធិផលជាក់លាក់នៅក្នុងវា ( រីករាយ, ច្របូកច្របល់) ស្ថានភាពដែលមានស្រាប់ ឬអាចធ្វើទៅបាន។ល។

ប្រសិនបើបទពិសោធន៍ឈានមុខគេបង្ហាញដល់ប្រធានបទនូវសារៈសំខាន់នៃវត្ថុនៃតម្រូវការនោះ អារម្មណ៍ដេរីវេបានអនុវត្តមុខងារដូចគ្នាទាក់ទងនឹងស្ថានភាព លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបំពេញតម្រូវការ។ នៅក្នុងអារម្មណ៍ដេរីវេ តំរូវការគឺដូចដែលវាត្រូវបានជំទាស់ និងទូលំទូលាយជាងនេះទៅទៀត - ទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌជុំវិញវត្ថុរបស់វា។

ការវិភាគអារម្មណ៍ស្ថានភាពនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ Vilyunas កំណត់ប្រភេទនៃអារម្មណ៍នៃភាពជោគជ័យ-បរាជ័យជាមួយនឹងក្រុមរងចំនួនបី៖

1) ជោគជ័យដែលអាចបញ្ជាក់បាន - បរាជ័យ;

2) ការរំពឹងទុកជោគជ័យ - បរាជ័យ;

3) ជោគជ័យទូទៅ - បរាជ័យ។

អារម្មណ៍ដែលបញ្ជាក់ពីជោគជ័យ ឬបរាជ័យ ទទួលខុសត្រូវចំពោះការផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្ត្រអាកប្បកិរិយា។ អារម្មណ៍ទូទៅនៃភាពជោគជ័យ-បរាជ័យកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃនៃសកម្មភាពទាំងមូល។ អារម្មណ៍រំពឹងទុកនៃភាពជោគជ័យ-បរាជ័យត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការបញ្ជាក់ជាលទ្ធផលនៃទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងព័ត៌មានលម្អិតនៃស្ថានភាព។ នៅពេលដែលស្ថានភាពកើតឡើងម្តងទៀត អារម្មណ៍ទាំងនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទន្ទឹងរង់ចាំព្រឹត្តិការណ៍ និងលើកទឹកចិត្តមនុស្សម្នាក់ឱ្យធ្វើសកម្មភាពក្នុងទិសដៅជាក់លាក់មួយ។

2.2 ចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក

យោងទៅតាមចំណាត់ថ្នាក់នៃបាតុភូតអារម្មណ៍ A.N. Leontiev បែងចែកដំណើរការអារម្មណ៍បីប្រភេទ៖ ផលប៉ះពាល់ អារម្មណ៍ត្រឹមត្រូវ និងអារម្មណ៍។

ផលប៉ះពាល់គឺខ្លាំង និងបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តរយៈពេលខ្លី ដែលអមដោយការបញ្ចេញសំឡេងនៃម៉ូទ័រ និង visceral ។ នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ ផលប៉ះពាល់គឺបណ្តាលមកពីកត្តាសំខាន់ៗជីវសាស្រ្តដែលប៉ះពាល់ដល់អត្ថិភាពរាងកាយរបស់គាត់ និងដោយសង្គម ឧទាហរណ៍ គំនិតរបស់អ្នកដឹកនាំរបស់គាត់ ការវាយតម្លៃអវិជ្ជមានទណ្ឌកម្មដែលបានអនុម័ត។ លក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃផលប៉ះពាល់គឺថាពួកវាកើតឡើងក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងស្ថានភាពដែលបានកើតឡើងពិតប្រាកដ។

តាមពិតទៅ អារម្មណ៍មិនដូចផលប៉ះពាល់ទេ គឺមានរយៈពេលយូរជាង។ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្នពេលខ្លះគ្រាន់តែបង្ហាញភាពទន់ខ្សោយក្នុងអាកប្បកិរិយាខាងក្រៅប៉ុណ្ណោះ។

ប្រភេទទី 3 នៃដំណើរការអារម្មណ៍គឺអ្វីដែលគេហៅថាអារម្មណ៍គោលបំណង។ ពួកវាកើតឡើងជាលក្ខណៈទូទៅជាក់លាក់នៃអារម្មណ៍ ហើយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងគំនិត ឬគំនិតនៃវត្ថុមួយចំនួន ជាក់ស្តែង ឬអរូបី (ឧទាហរណ៍ អារម្មណ៍នៃសេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះមនុស្សម្នាក់ សម្រាប់មាតុភូមិ អារម្មណ៍នៃការស្អប់ខ្ពើម។ល។ .) អារម្មណ៍ដែលមានគោលបំណងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្តដែលមានស្ថេរភាព។

I. Dodonov (1978) កត់សម្គាល់ថាជាទូទៅវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតចំណាត់ថ្នាក់ជាសកលនៃអារម្មណ៍ ដូច្នេះការចាត់ថ្នាក់ដែលសមរម្យសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាមួយជួរប្រែជាគ្មានប្រសិទ្ធភាពនៅពេលដោះស្រាយបញ្ហាផ្សេងៗ Vasiliev I.A., Popluzhny V.L. Tikhomirov O.K. អារម្មណ៍ និងការគិត។ - M. , 2010. - ទំ។ ១៥៤.

គាត់បានស្នើឱ្យចាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ ហើយមិនមែនសម្រាប់ពួកគេទាំងអស់នោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់តែអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ត្រូវការញឹកញាប់បំផុត ហើយដែលផ្តល់តម្លៃផ្ទាល់ដល់ដំណើរការនៃសកម្មភាពរបស់គាត់ ដែលអរគុណចំពោះបញ្ហានេះ ទទួលបានគុណភាពនៃការងារគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ឬសិក្សា សុបិន្ត "ផ្អែម" ការចងចាំដ៏រីករាយ។ ពួកគេចូលចិត្តច្រណែន) ។ ដូច្នេះ ការចាត់ថ្នាក់ដែលស្នើឡើងដោយ Dodonov ខ្វល់ខ្វាយតែ "ដ៏មានតម្លៃ" នៅក្នុងវាក្យស័ព្ទរបស់គាត់ អារម្មណ៍។ នៅក្នុងន័យសំខាន់ មូលដ្ឋាននៃចំណាត់ថ្នាក់នេះគឺតម្រូវការ និងគោលដៅ ពោលគឺការជម្រុញដែលអារម្មណ៍ខ្លះបម្រើ។ គួរកត់សំគាល់ថា អ្នកនិពន្ធជារឿយៗរួមបញ្ចូលនូវសេចក្តីប្រាថ្នា និងសេចក្តីប្រាថ្នានៅក្នុងប្រភេទនៃ "ឧបករណ៍សម្រាប់អារម្មណ៍" ពោលគឺ សញ្ញានៃការបន្លិចក្រុមនៃអារម្មណ៍នេះ ដែលបង្កើតឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ។ 1. អារម្មណ៍មិនសប្បាយចិត្ត។ បទពិសោធន៍ទាំងនេះកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃតម្រូវការជំនួយ ជំនួយ ការឧបត្ថម្ភពីមនុស្សផ្សេងទៀត ក្នុងបំណងចង់នាំមនុស្សឱ្យមានអំណរ និងសុភមង្គល។ អារម្មណ៍ Altruistic ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងបទពិសោធន៍នៃអារម្មណ៍នៃការព្រួយបារម្ភចំពោះជោគវាសនារបស់នរណាម្នាក់និងក្នុងការថែទាំការយល់ចិត្តជាមួយនឹងសេចក្តីអំណរនិងសំណាងល្អរបស់អ្នកដទៃនៅក្នុងអារម្មណ៍នៃភាពទន់ភ្លន់ការទន់ភ្លន់ការលះបង់ការចូលរួមការអាណិត។

ការយល់ដឹងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់បន្ថែមទៀតអំពីចំណាត់ថ្នាក់ដែលធ្វើឡើងដោយ B. I. Dodonov តាមទស្សនៈរបស់ខ្ញុំគឺអាចរកបានពី E. I. Semenenko (1986) ។ អ្នកនិពន្ធចាត់ទុកអារម្មណ៍ដែលកំណត់ដោយ Dodonov ថាជាប្រភេទនៃការតំរង់ទិសអារម្មណ៍។ សិស្ស វិទ្យាស្ថានគរុកោសល្យប្រភេទទាំងនេះយោងទៅតាមពន្លឺនៃការបង្ហាញត្រូវបានរៀបចំដូចខាងក្រោម:

នៅពេលវាយតម្លៃខ្លួនឯង៖ ប្រាកស៊ីក, ទំនាក់ទំនង, អាត្មានិយម, សោភ័ណភាព, វិចារណញាណ, សិរីរុងរឿង, ហេដូននិយម, រ៉ូមែនទិក, ផុយនីក, អាគីស៊ីធី;

ខនៅពេលវាយតម្លៃដោយសមមិត្ត៖ ប្រយោគ, ទទួលបាន, ទំនាក់ទំនង, ហេដូននិយម, រ៉ូមែនទិក, សិរីរុងរឿង, សោភ័ណភាព, និស្ស័យ, ស្មោះស្ម័គ្រ, ភេនិក។

ដូចដែលអាចមើលឃើញពីបញ្ជីនេះ ការចៃដន្យមួយត្រូវបានគេសង្កេតឃើញទាក់ទងនឹងតែប្រភេទ praxic និង pugnic នៃការតំរង់ទិសអារម្មណ៍។

ការតំរង់ទិសអារម្មណ៍នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អត្តពលិកស្របតាមចំណាត់ថ្នាក់នៃ B. I. Dodonov ត្រូវបានសិក្សាដោយ S. O. Berdnikova, Ya. Yu. Kopeyka និង V. I. Lysy (2000) ។

ការបែងចែកអារម្មណ៍ទៅជាបឋម (មូលដ្ឋាន) និងអនុវិទ្យាល័យ។ វិធីសាស្រ្តនេះគឺជាតួយ៉ាងសម្រាប់អ្នកគាំទ្រនៃគំរូដាច់ពីគ្នានៃផ្នែកអារម្មណ៍របស់មនុស្ស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកនិពន្ធផ្សេងគ្នាដាក់ឈ្មោះចំនួនផ្សេងគ្នានៃអារម្មណ៍មូលដ្ឋាន - ពីពីរទៅដប់។

L. V. Kulikov (1997) បែងចែកអារម្មណ៍ ("អារម្មណ៍") ទៅជាសកម្មភាពដែលរួមមាន ភាពរីករាយ ភាពរីករាយ ភាពរំភើប ភាពតានតឹង (អារម្មណ៍នៃភាពតានតឹង) - កំហឹង ការភ័យខ្លាច ការថប់បារម្ភ និងការជឿជាក់លើខ្លួនឯង - ទុក្ខព្រួយ កំហុស ការអាម៉ាស់ ការភាន់ច្រលំ Vartanyan G.A., Petrov E.S. អារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិយា។ - L. : Nauka, 2009. - ទំ។ ៩៨.

ជាក់ស្តែង យើងមិនអាចនិយាយអំពីប្រភេទនៃការបង្រួបបង្រួមទូលំទូលាយនៃបាតុភូតអារម្មណ៍នោះទេ ប៉ុន្តែអំពីការចាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេ ដែលនីមួយៗសង្កត់ធ្ងន់លើសញ្ញាមួយចំនួនដែលបាតុភូតទាំងនេះត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជាក្រុម ហើយក្នុងពេលតែមួយបានបំបែកចេញពីក្រុមផ្សេងទៀត។ សញ្ញាបែបនេះអាចជាយន្តការនៃការកើតឡើងដែលជាមូលហេតុដែលបណ្តាលឱ្យ ប្រតិកម្មអារម្មណ៍សញ្ញានៃបទពិសោធន៍ អាំងតង់ស៊ីតេ និងស្ថេរភាពរបស់ពួកគេ ឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍លើអាកប្បកិរិយា និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស។

សេចក្តីសន្និដ្ឋានអ៊ី

ដូច្នេះ អារម្មណ៍គឺជាប្រតិកម្មផ្លូវចិត្តដែលមាននៅក្នុងខ្លួនយើងម្នាក់ៗ ទៅជាល្អ និងអាក្រក់ ទាំងនេះគឺជាការថប់បារម្ភ និងភាពរីករាយរបស់យើង ភាពអស់សង្ឃឹម និងភាពរីករាយរបស់យើង អារម្មណ៍ផ្តល់ឱ្យយើងនូវសមត្ថភាពក្នុងការពិសោធន៍ និងការយល់ចិត្ត និងរក្សាចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងជីវិត នៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញ។ ពួកយើង។ អារម្មណ៍គឺជាផ្នែកមួយនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្តរបស់យើង ដែលជាផ្នែកមួយនៃ "ខ្ញុំ" របស់យើង។

បុរសសម័យទំនើបនៅក្នុងសកម្មភាពរបស់គាត់ជារឿយៗត្រូវតែត្រូវបានដឹកនាំជាចម្បងមិនមែនដោយអារម្មណ៍, ប៉ុន្តែដោយហេតុផល, ប៉ុន្តែនៅក្នុងជាច្រើន។ ស្ថានភាពជីវិតឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍លើអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សគឺធំធេងណាស់។ ហើយបំណងប្រាថ្នាទូទៅដើម្បីរក្សាស្ថានភាពអារម្មណ៍វិជ្ជមាននៅក្នុងខ្លួន និងអ្នកដទៃគឺជាការធានានៃសុខភាព ភាពរស់រវើក និងសុភមង្គល។ នោះ។ គន្លឹះនៃសុខភាព និងសុភមង្គលគឺស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់យើងផ្ទាល់។

បទពិសោធន៍អារម្មណ៍ឆ្លុះបញ្ចាំងពីសារៈសំខាន់ដ៏សំខាន់នៃបាតុភូត និងស្ថានភាពដែលប៉ះពាល់ដល់មនុស្សម្នាក់។ ម្យ៉ាងវិញទៀត អារម្មណ៍គឺជាការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទម្រង់នៃបទពិសោធន៍លំអៀងនៃអត្ថន័យដ៏សំខាន់នៃបាតុភូត និងស្ថានភាព។ ជាទូទៅ យើងអាចនិយាយបានថា អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលលើកកម្ពស់ ឬសម្របសម្រួលការពេញចិត្តនៃតម្រូវការ បណ្តាលឱ្យមានបទពិសោធន៍ផ្លូវចិត្តវិជ្ជមាន ហើយផ្ទុយទៅវិញ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលរារាំងនេះគឺអវិជ្ជមាន។

យោងតាមអ្នកចិត្តវិទ្យាសូវៀត P.V. Simonov អារម្មណ៍កើតឡើងនៅពេលដែលមានភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងអ្វីដែលត្រូវដឹង និងដើម្បីបំពេញតម្រូវការ (ព័ត៌មានចាំបាច់) និងអ្វីដែលដឹងពិតប្រាកដ។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បាតុភូតជាច្រើននៃជីវិតផ្លូវអារម្មណ៍មិនសមនឹងរូបមន្តផ្លូវចិត្តទេ។ ហើយនេះមិនមែនជារឿងគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេ: ជីវិតតែងតែសម្បូរជាងរូបមន្ត។ លើសពីនេះទៅទៀតអារម្មណ៍។

គន្ថនិទ្ទេស

1. Abolin L.M. យន្តការផ្លូវចិត្តនៃស្ថេរភាពអារម្មណ៍របស់មនុស្ស។ - Kazan, 2007. - 264 ទំ។ - ISBN 5-8046-0176-8

2. Borisova A.A. រូបភាពនៃអារម្មណ៍របស់មនុស្ស និងការយល់ដឹងផ្លូវចិត្ត // លក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ដឹង និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងដំណើរការសិក្សា។ - Yaroslavl, 2002. - 96 ទំ។ - 5-7969-0061-7 ។

3. Vartanyan G.A., Petrov E.S. អារម្មណ៍និងអាកប្បកិរិយា។ - L. : Nauka, 2009. - 144 ទំ។ - ISBN 5-02-025662-5

4. Vasiliev I.A., Popluzhny V.L. Tikhomirov O.K. អារម្មណ៍ និងការគិត។ - M. , 2010. - 288 ទំ។ - ISBN 5-211-01031-0

5. Woodworth R. ការបង្ហាញអារម្មណ៍ // ចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍។ - M. , 2000. - 798 ទំ។ - ISBN 5-691-00553-7

6. Gromova E.A. ការចងចាំអារម្មណ៍ និងយន្តការរបស់វា។ - M. : Nauka, 2000. - 311 ទំ។ - ISBN 5-318-00236-6

បង្ហោះនៅលើ Allbest.ru

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

តួនាទីនៃអារម្មណ៍នៅក្នុងជីវិតរបស់មនុស្ស - ស្ថានភាពចិត្តសាស្ត្រប្រធានបទដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងទម្រង់នៃបទពិសោធន៍ផ្ទាល់អារម្មណ៍រីករាយឬមិនល្អអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះពិភពលោកនិងមនុស្ស។ ទំនាក់ទំនងរវាងបុគ្គលជាក្រុម។ វិធីដើម្បីគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍។

អរូបី, បានបន្ថែម 12/19/2011


អារម្មណ៍ជាថ្នាក់ពិសេសនៃស្ថានភាពចិត្តសាស្ត្រប្រធានបទ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងក្នុងទម្រង់នៃបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ អារម្មណ៍នៃអាកប្បកិរិយារីករាយ ឬមិនល្អរបស់បុគ្គលចំពោះពិភពលោក និងមនុស្ស។ រដ្ឋនៃកំហឹង ការភ័យខ្លាច ការស្អប់ខ្ពើម ការសោកសៅ ភាពរីករាយ និងការភ្ញាក់ផ្អើល។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 03/04/2015


ខ្លឹមសារនៃអារម្មណ៍។ គំនិតនិងចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍។ ទ្រឹស្តីនៃអារម្មណ៍។ មូលដ្ឋានកាយវិភាគសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យានៃអារម្មណ៍។ មុខងារនៃអារម្មណ៍។ អារម្មណ៍របស់មនុស្ស និងអារម្មណ៍សត្វ។ ប្រភពដើមនៃអារម្មណ៍ - ពីសត្វទៅមនុស្ស។ ការលើកទឹកចិត្តរបស់មនុស្សនិងសត្វ។

អរូបីបន្ថែម ០៤.១០.២០០៤


អារម្មណ៍​ជា​ថ្នាក់​ពិសេស​នៃ​ស្ថានភាព​ចិត្តសាស្ត្រ​ប្រធានបទ លក្ខណៈ​និង​ទ្រឹស្ដី​ចម្បង​របស់​ពួកគេ។ ប្រភេទ និងលក្ខណៈនៃបទពិសោធន៍អារម្មណ៍ គំនិតនៃឥទ្ធិពល និងភាពតានតឹង។ ការអប់រំ ការបង្កើត និងការអភិវឌ្ឍនៃអារម្មណ៍ និងអារម្មណ៍នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់ តួនាទីរបស់ពួកគេ។

អរូបីបន្ថែម ១១/២៧/២០១០


ប្រភេទ និងតួនាទីនៃអារម្មណ៍ក្នុងជីវិតមនុស្ស។ ចំណាត់ថ្នាក់នៃអារម្មណ៍យោងទៅតាមភាពខ្លាំងនៃរយៈពេលនិងប៉ារ៉ាម៉ែត្រគុណភាព។ ទ្រឹស្តីនៃអារម្មណ៍ និងខ្លឹមសាររបស់វា។ ការវាយតម្លៃខ្លួនឯងនៃស្ថានភាពអារម្មណ៍។ អារម្មណ៍វិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាន។ សមាសធាតុនៃអារម្មណ៍របស់មនុស្ស។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 12/23/2013


ការសិក្សាអំពីប្រធានបទនៃអារម្មណ៍ក្នុងទ្រឹស្តី និងទិសដៅបរទេស។ ទំនាក់ទំនងនៃអារម្មណ៍ជាមួយនឹងដំណើរការនៃការយល់ដឹង, សរីរវិទ្យា, ដំណើរការយល់ដឹង។ តួនាទី និងមុខងារនៃអារម្មណ៍ក្នុងជីវិតមនុស្ស។ វិធីសាស្រ្តនៃបទប្បញ្ញត្តិនៃរដ្ឋអារម្មណ៍និងចិត្តវិទ្យារបស់ពួកគេ។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០៥/២២/២០០៩


រចនាសម្ព័ន្ធខួរក្បាល និងអារម្មណ៍។ Neuroanatomy និងជីវគីមីនៃអារម្មណ៍។ ចិត្តវិទ្យានៃរដ្ឋមុខងារ។ សកម្មភាពផ្ទៃខាងក្រោយនៃប្រព័ន្ធសរសៃប្រសាទកណ្តាល។ សូចនាករនៃការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ប្រធានបទ។ តួនាទី និងទីកន្លែងនៃរដ្ឋមុខងារក្នុងជីវិត។

បទបង្ហាញ, បានបន្ថែម 08/24/2013


ការអភិវឌ្ឍនៃបទប្បញ្ញត្តិ volitional នៅក្នុងមនុស្សម្នាក់, ទទួលបានការគ្រប់គ្រងលើអាកប្បកិរិយារបស់គាត់។ ប្រភេទនៃអារម្មណ៍, ថ្នាក់ពិសេសនៃរដ្ឋផ្លូវចិត្តរបស់ពួកគេ។ កម្រិតនៃការអភិវឌ្ឍ phylogenetic នៃអារម្មណ៍។ ការសិក្សាអំពីទំនាក់ទំនងនៃវិស័យអារម្មណ៍-ឆន្ទៈ និងសកម្មភាពនិយាយ។

អរូបី, បានបន្ថែម 10/13/2015


អារម្មណ៍​ជា​ការ​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​ពី​អាកប្បកិរិយា​ជា​ប្រធានបទ​របស់​មនុស្ស​ចំពោះ​ពិភពលោក​ជុំវិញ​ខ្លួន​និង​ខ្លួន​គាត់។ ទម្រង់ជាមូលដ្ឋាន និងប្រភេទនៃអារម្មណ៍។ ការ​ស្រូប​យក​ចិត្ត​មនុស្ស​ដោយ​ឥទ្ធិពល។ ការបង្ហាញឥទ្ធិពលនៃអារម្មណ៍វិជ្ជមាននិងអវិជ្ជមាន។ យន្តការនៃភាពតានតឹង។

អរូបីបន្ថែម 10/23/2013


អារម្មណ៍គឺជាដំណើរការផ្លូវចិត្តនៃអាំងតង់ស៊ីតេមធ្យម។ លក្ខណៈពិសេសប្លែក និងរូបមន្តនៃអារម្មណ៍។ លក្ខណៈ និងលក្ខណៈនៃបទពិសោធន៍អារម្មណ៍។ ធ្វើត្រាប់តាមការបង្ហាញអារម្មណ៍។ ទ្រឹស្តីចិត្តសាស្ត្រអារម្មណ៍។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃការឆ្លើយតបអារម្មណ៍។