Abordagem anti-pedagógica

PARA O PROFESSOR INICIANTE

Em defesa dos professores.
Nikolay Viktorovich em recentemente quase completamente perdido o sono. Causa
este era um aluno do 8º ano Anatoly Mamonov, entre os alunos o mais famoso
como mamute. Foi com ele que o professor de química Savelyev teve problemas.
Repetidor, cabeça e ombros acima de seu professor, Mammoth se comportou de forma arrogante e
desafiadoramente: não obedeceu, foi insolente, violou a disciplina na classe, e a maioria
ofensivo - ele tentou dizer a Nikolai Viktorovich "Você". O fato é que
Savelyev recentemente transferido para esta escola, ainda não entrou, como dizem, no curso
negócio, não conhecia bem as crianças, o conhecimento dos professores também não era suficiente
perto. Tudo isso criou dificuldades adicionais. Relacionamento com
seus alunos eram normais, mas o 8º "B", ou melhor, um Mamonov
estragou toda a imagem e os nervos de Nikolai Viktorovich. Ele parecia tentar
todos os meios - desde conversas individuais com o aluno até reuniões com
pais, etc Nada ajudou. No entanto, Savelyev foi persistente e não
acostumada a desistir. Ele brevemente se familiarizou com as obras dos grandes educadores
Pestalozzi, Makarenko, Sukhomlinsky e outros ... Infelizmente, não há resposta
encontrado. Então ele tentou pegar Bom conselho e ajuda de experientes
professores de escola. Encontrou simpatia e compreensão, mas não real
recomendações, exceto a reflexiva: “Precisamos pegar
"chave" ... "ele não ouviu. E o professor preocupado começou a procurar febrilmente
minha própria solução para este problema... E encontrei!
Um pouco animado, ele veio para a escola, passou uma aula e depois
foi até a jovem professora Lidia Stepanovna, que repetidamente
chorou no recreio por causa do mesmo Mamonov: “Lida, agora você tem matemática em
8-B? Dê-me 5 minutos, precisamos conversar ... "É claro que ela
concordou. O sino tocou. Depois de esperar alguns minutos, Nikolai Viktorovich
entrou na aula. Todos se levantaram confusos. Saveliev cumprimentou. Crianças
respondeu em uníssono. Ao mesmo tempo, uma voz tímida soou: “Temos matemática, e não
química...” “Eu conheço caras. Mas não pude deixar de vir, e agora você vai entender
Por quê. Diga-me, Valya, como você se dirige ao professor com “você” ou “você”?
Valya Ivanova se levantou e respondeu assustada: “Para” Você. — E você, Andrey? - "No
Você…” Depois de perguntar a mais dois caras e obter respostas semelhantes, Nikolai
Viktorovich procedeu à parte principal de sua experimento pedagógico:
“Não esperava outra coisa. É assim que é feito, é assim que deve ser. Mas aqui está um dos
vocês, por algum motivo, agem de forma diferente ... ”Aqui o professor experimental
parou e olhou pela janela. Mas as crianças já descobriram quem é e
começou a olhar na direção de Mamonov ... E Nikolai Viktorovich
continuou: “Eu pensei por muito tempo, por que ele faz isso? Qual é o problema? E aqui estou eu
lembrei: Acontece que esse é meu velho amigo, estudamos juntos em
instituto...” A classe começou a rir baixinho, e Mamute corou. A professora
compartilhou suas “memórias” ainda: “Servimos juntos no exército, em
eles se casaram ao mesmo tempo ... ”O riso alto não permitiu que ele terminasse seu pensamento. E o professor
desferiu o último "golpe": ele se aproximou do envergonhado e carmesim com vergonha
Mamonov, estendeu a mão para ele e disse com culpa: “Tolik, com licença - eu
Eu não reconheci você...” Suas palavras foram abafadas por uma verdadeira explosão de risadas alegres.
Todos riram - meninos e meninas, e "bom" e "médio", incluindo
incluindo Lydia Stepanovna. Algumas crianças pularam de seus assentos e
correu até a última mesa, onde Mammoth estava sentado. Estendiam-lhe as mãos,
rindo, eles gritaram: “Oi, meu amigo!... E em que tropas você serviu?... Quem é seu
esposa? ... "... A notícia deste evento se espalhou por toda a escola e chegou
administração e corpo docente. Nikolai Viktorovich foi repreendido.
Os antigos professores franziram os lábios em desaprovação: “Isso não é pedagógico...”. Mas desde então
já que Anatoly Mamonov parecia ter sido substituído. Tornou-se disciplinado e
estudante instruído, ele desenvolveu um desejo de conhecimento ... Ele respeitou especialmente
ele é Nikolai Viktorovich.

Diapositivo número 1.

Status do professor moderno.

Diapositivo número 2.

A sabedoria oriental diz:

“Se você planeja para 1 ano, cultive grãos; se por vários anos, plante árvores; se por séculos, crie um discípulo.”

Neste momento, o bem-estar de nossos filhos, netos e de todas as gerações futuras depende de quão modernos e intelectuais conseguimos fazer nossa educação.

Diapositivo número 3.

A tarefa de desenvolver a educação é uma tarefa de importância nacional. Esta é a tese principal da estratégia educacional nacional - a iniciativa presidencial "Nossa nova escola».

Como implementar os principais rumos da iniciativa presidencial em escola moderna em nosso difícil momento de crise? Como eles ajudam a escola autoridades locais e parceiros sociais para tornar realidade projetos arrojados?

A profissão de professor é uma das mais importantes do mundo moderno. O futuro depende de seus esforços civilização humana. Um professor profissional é a única pessoa que a maioria de seu tempo dedicado à educação e educação dos filhos. Se o processo de ensinar as crianças por um professor parar, então inevitavelmente virá uma crise. As novas gerações, por falta de conhecimento específico, não serão capazes de sustentar as necessidades culturais, econômicas e progresso social. Sem dúvida, a sociedade não receberá professores moral e profissionalmente treinados. profissão docenteé ao mesmo tempo transformadora e controladora. E para gerenciar o processo de desenvolvimento pessoal, você precisa ser competente.

Devo admitir que a tarefa que temos agora diante de nós, ondemais difícil do que antes. Temos que compartilhar reflexões sobre um tema que não gostaríamos de simplificar ou transformar emdeclarações espetaculares,Eu queria ter hoje não um discurso cerimonial, masuma apresentação detalhada de nossos pensamentos de trabalhosobre a escola moderna e o papel do professor nela.

Diapositivo número 4.

O tema da escola moderna tem dois níveis de compreensão.

O primeiro - global, que determina quais mudanças estão ocorrendo na vida da sociedade e o que elas levam a uma escola moderna.

E o segundo - pessoal, determinando a possibilidade e necessidade de mudança nos próprios sujeitos da educação: alunos e professores.

Uma ideia muito interessante expressa no discurso do chefe do departamento políticas públicas na área da educação:

“A prioridade mais importante é o desejo das crianças e dos pais de estudar em escola normal, com professores normais, em condições normais.

Estranha, à primeira vista, a ideia.

Não educamos uma pessoa antes, não ensinamos um aluno?

Sim, eles ensinaram. Sim, eles foram criados.

Mas por que então, em nosso país, no último meio século do século XX, 95% dos propriedade cultural por que a insensibilidade e a grosseria começaram a florescer? Por que às vezes é tão difícil encontrar centelhas de bondade e misericórdia em nossos filhos, por que eles são indiferentes aos idosos e por que os pais recusam os filhos?

O que fizemos de errado? O que você perdeu? O que falta se a principal instituição da nossa sociedade entrar em colapso.

Diapositivo número 5.

A era moderna é o tempo da civilização da informação e exige a formação de um novo tipo de pensamento, uma nova atitude das pessoas em relação à vida, a formação de uma nova ideia da própria vida humana.

O que deve ser ensinado em uma escola moderna?

No entanto, e você sabe muito bem disso, na escola moderna também há crises pedagógicas precoces, desacelerando ou parando crescimento profissional professora.

Somente professores talentosos, professores por vocação, professores mestres devem trabalhar na escola do futuro.

O professor é o mais fator principal aprendizagem: o sucesso das inovações depende disso. Se o professor não aceita inovações, elas não podem ter sucesso.

O desenvolvimento da capacidade de ensino depende de vários fatores: incentivos materiais e morais, sistema eficaz formação avançada, desenvolvimento da reflexão profissional com base em programas crescimento pessoal(acmeograma). Acmeograma - o principal método da abordagem acmeográfica. A. - um sistema específico de requisitos, condições e fatores que contribuem para o desenvolvimento progressivo excelência profissional e personalidade do especialista. Acmeograma é sempre individual, compilado exclusivamente para um determinado especialista e voltado para o seu desenvolvimento pessoal e profissional individual. O desenvolvimento de A. deve ser realizado de acordo com um esquema metodológico único. NO esquema padrão A. existem seções relacionadas ao nível geral (subestruturas Qualificações profissionais, invariantes ameológicos gerais de profissionalismo), especiais (subestruturas de orientação da personalidade, invariantes ameológicos específicos de profissionalismo), singular (subestruturas de habilidades, características caracterológicas, qualidades morais).

“O professor deve escolher grandes objetivos, desproporcional aos seus esforços, e isso porque só assim ele pode exaltar seus discípulos e exaltar a si mesmo. Metas que são mais altas do que ele mesmo o tornarão um otimista, romântico, e ele poderá criar

Diapositivo número 6.

Nossa Iniciativa Presidencial da Nova Escola inclui

cinco áreas principais

Atualização dos padrões educacionais;
- sistema de apoio para crianças talentosas;
- desenvolvimento do potencial docente;
- infraestrutura escolar moderna;
- saúde dos alunos

A principal, das cinco direções, chama-sedesenvolvimento de capacidade de professores. A criação de uma rede de oficinas pedagógicas, o desenvolvimento de um sistema de formação avançada fazem parte das propostas que estão a ser consideradas no âmbito do projeto.
De quaisquer posições que abordemos a questão do papel do ensino, nós a reconhecemos como chave.

Tudo começa com o professor

A maioria dos professores que trabalham na escola estão cansados ​​(aposentados e mais próximos idade de aposentadoria) pessoas oprimidas por uma massa de problemas não resolvidos de uma ampla gama (habitação, riqueza material, a impossibilidade de obter tratamento gratuito e sanatório, etc.). Valores, bagagem de conhecimento, um conjunto de ferramentas metodológicas e técnicas da maioria dos professores correspondem a outra época e muitas vezes conflitam com as exigências da atualidade.

Diapositivo número 7.

A transição para a Escola Nova deverá ser construída nas seguintes etapas:

1. 2009: desenvolvimento e aprovação do conceito NNS;
2. 2010 - organização de uma rede de sítios experimentais;
3. 2012 - criação de uma rede de escolas inovadora;

2017 - transição para NNSh como uma massa

O professor está preparado?

O projeto "Educação" não é apenas informatização, o projeto - antes de tudo - novos requisitos e Um novo olharà profissão mais antiga - um professor. Os professores estão preparados para aparência modernaà sua profissão, eles estão prontos para mudar sua visão de mundo, seus princípios para trazer os alunos, o país para nova rodada desenvolvimento?

No período pós-soviético, a autoridade do professor foi fortemente prejudicada (a mídia desempenhou um papel importante nisso). A atitude da sociedade em relação à nossa profissão mudou.

É bom que agora o estado esteja tentando elevar o status dos professores.

Pessoas com vocação devem entrar nesta profissão. A escola moderna precisa de jovens professores inteligentes. Infelizmente, a "velha guarda" já esgotou suas capacidades. Sua rica experiência e conhecimento do assunto não é mais percebida pelos alunos no nível translacional, mas tecnologias interativas muitos são muito difíceis.

Jovens, inteligentes e com vocação podem ser fornecidos, em melhor caso, uma centena de escolas experimentais em toda a Rússia, mas e o resto do MOU. Uma pessoa jovem e inteligente não irá à escola por 7.000 rublos, mas conseguirá um emprego em algum lugar por 30.000 rublos. Sem supervisão terrível de cima, pacotes de relatórios e verificações constantes.

A qualidade e eficácia de qualquer sistema educativo depende, em última análise, do trabalho dos professores, pelo que o nível de formação dos professores e o seu papel na sociedade são importantes. Existe uma expressão:"A escola não pode ser melhor que os professores."Isso significa que as mudanças precisam começar com os professores, em primeiro lugar, com a elevação do status de professor.

Alta qualidade serviços educacionais só pode ser alcançado se houver professores altamente qualificados, que aprimoram constantemente suas habilidades, respondem móveis às mudanças que ocorrem no espaço educacional.

Um professor moderno tem as habilidades para usar as telecomunicações por computador. Um professor "analfabeto" de informática é um lastro, não apenas em termos de suas próprias capacidades, mas também em termos do status dos professores em geral. O tempo exige que o professor seja uma pessoa dinâmica, um agente de mudança. É ele quem terá que ensinar as crianças a viver em um mundo onde as mudanças ocorrem todos os dias. Tarefa geral os professores serão dar aos alunos a oportunidade de aderir não só à tecnologia de informação conhecida, mas também à tecnologia que substituirá a atual. Novo Tecnologia da Informação há uma necessidade urgente de fortalecer e fortalecer o papel dos professores. Os professores devem ter todas as oportunidades para entrar em nova era com dignidade e que seu status seja mais elevado.

Uma escola moderna precisará de professores que tenham profundo conhecimento do saber psicológico e pedagógico e compreendam as peculiaridades do desenvolvimento dos alunos, e que sejam profissionais de outras áreas de atuação, capazes de ajudar as crianças a se encontrarem no futuro, tornarem-se independentes, pessoas criativas e autoconfiantes, enérgicas. "Personalidade educa personalidade" - este é o alfabeto processo educacional. Portanto, a personalidade do professor tem um papel excepcional na educação e educação da criança. Qualidades pessoais os professores fornecem ao processo de aprendizagem uma orientação de valor significativo e originalidade de influência através de uma cultura individual de comunicação, comportamento: ser autocontrolado e calmo, ser distinguido pela clareza de dicção, expressividade na apresentação de pensamentos, uniformidade no dinâmica dos sentimentos. desenvolvimento intelectual deve complementar a educação moral e de valores. Está nas condições atividades de pesquisa mudanças qualitativas tornam-se reais em pensamento pedagógico professores, há um desenvolvimento intensivo de suas habilidades criativas e como resultado - formação eficaz professor-pesquisador.

Educador-pesquisador:

1. Orienta a sua atividade pedagógica para as novas conquistas da ciência.

2. Explora continuamente seu sistema de trabalho, realiza análise científica seus vários componentes.

3. Esforça-se por melhorar constantemente a eficácia do seu trabalho.

4. Possui habilidades uso pratico métodos de pesquisa pedagógica.

5. Tende a se comunicar com cientistas e educadores inovadores para se familiarizar com questões atuais pedagogia nacional e estrangeira, melhores práticas, tecnologias inovadoras, sabe sobre realizações profissionais seus colegas

A tendência da nova educação deve ser que a criança se torne o mestre consciente de seu equipamento; a educação deve abrir os olhos para a vida, abrir as portas para o mundo dos fenômenos e das relações objetivas. Inicialmente, é necessário descobrir a natureza de seus impulsos naturais:

Eles gravitam em direção à expressão física, trabalho manual onde você pode incluir ampla variedade oportunidades de qualificação em especialidades;

Ele tem habilidades ocultas a um ou outro tipo de arte, uma reação à cor e à forma, uma resposta à música e ao ritmo;

Ele permite Nível intelectual passar por um treinamento puramente mental em análise, dedução, matemática ou lógica.

O professor deve identificar Habilidades criativas alunos intuitivamente ou por meio de trabalho de diagnóstico, avaliar corretamente as capacidades da criança e ajudá-la a resolver seus problemas, orientá-la em relação à sua futura profissão.

Para isso você pode aplicar trabalho prático, projetos criativos, olimpíadas, experimentos, pesquisa criativa luz nos olhos dos alunos as luzes de interesse que não se apagam por muito tempo. A vontade de aprender algo novo aumenta a cada dia. Trabalhar em grupos, em duplas não permite que os alunos mais fracos fiquem confusos, todos começam a acreditar em seus próprios pontos fortes.

Diapositivo número 8.

Segundo J. Comenius, "o professor é um ajudante da natureza, e não seu governante, seu construtor, e não um reformador", portanto ele mesmo escolhe as formas, métodos e técnicas que contribuem para o desenvolvimento das inclinações naturais dos alunos .

A principal tarefa do professor não é apenas transmitir, explicar e mostrar aos alunos, mas organizar pesquisa geral resolver o problema com que se depararam. O professor atua como diretor de uma mini-performance, que nasce diretamente na sala de aula. As novas condições de aprendizagem exigem que o professor seja capaz de ouvir a todos em cada questão, sem rejeitar uma única resposta, de assumir a posição de cada um que responde, de modo a compreender a lógica do seu pensamento e encontrar uma saída para o sempre -mudando situação de aprendizagem. Ensinar lógica, discussão, diálogo, resolução de problemas não envolve recibo rápido resposta correta. Portanto, situações são possíveis quando não é possível descobrir a verdade em uma lição. O trabalho minucioso do professor permite realizar tarefas interessantes para as crianças, abordar o problema com partes diferentes, incentivar os alunos a pensar, encontrar maneiras de resolver problemas, ensiná-los a pensar, provar, justificar seus pensamentos. Os escolares desde os primeiros passos no domínio do conhecimento devem procurar uma forma de ação, aprender a usá-la até que apareçam diante dela. novo problema... O objetivo de tudo isso é minimizar a presença passiva das crianças na sala de aula. O professor para eles é um parceiro, só que mais experiente.

A tarefa dos professores é ensinar as crianças a pensar de forma independente, ser capaz de argumentar, defender seus pensamentos, fazer uma pergunta, ser proativo na aquisição de novos conhecimentos.

Diapositivo número 9.

Afinal, como dizia L. Tolstoy, "o conhecimento só é então conhecimento quando é obtido pela tensão do pensamento, e não pela memória". É nestas condições que é possível formar um aluno criativo, capaz de não perder a curiosidade, a energia, a vontade de arriscar e a abertura ao novo. Para realizar essas tarefas professor moderno deve ser criativo.

A criatividade é a capacidade de criar, de criar algo novo, de resolver problemas fora da caixa. Isso se manifesta em Áreas diferentes vida, não só na ciência e na arte, mas na comunicação, na aprendizagem, no planejamento do tempo, na vida cotidiana. Portanto, podemos desenvolver a criatividade em uma área e ela se manifestará em outras áreas. A criatividade dá sentido, torna a vida mais rica, mais intensa e mais feliz...

Professor criativo:

Estimula e mantém uma atmosfera criativa no grupo, que permite falar, pensar, trabalhar sem estresse, ansiedade e medo de punição.

Proporciona o surgimento de estimulantes, exigentes atitude criativa situações.

Mostra através da criatividade, improvisação pedagógica, encontrando uma solução pedagógica inesperada e sua implementação;

Realiza reflexão de suas habilidades, consciência de si mesmo em atividade pedagógica e avaliar sua eficácia.

Mostra tolerância e aprovação para pensamentos incomuns, ideias originais, realizações criativas.

Ensina os alunos a aceitar e valorizar sua própria opinião (assim como a de outra pessoa) pensamento criativo e os resultados alcançados.

Pode-se dizer que a criatividade é um dever da pessoa para consigo mesma.

Educadores que estão entusiasmados com o desenvolvimento de sua própria criatividade estão constantemente crescendo criativamente. Eles são mais propensos a alcançar resultados bem sucedidos. Os professores que são capazes de captar o que os outros pensam e sentem têm um dom especial para a criatividade do grupo. Eles são capazes de perceber as ideias dos alunos, acrescentando algo próprio. Para aumentar sua capacidade de empatia, eles desenvolvem a capacidade de ouvir, ter empatia. É assim que um professor moderno deve ser.

Atualmente, cientistas, educadores, psicólogos abordam repetidamente o problema do professor, dando a esse conceito outros nomes, por exemplo, “competências”, “ qualidade profissional" professores. Essa questão permanece relevante, pois, naturalmente, o Estado e a sociedade mudam ao longo do tempo, o que significa que as exigências impostas pelo Estado e pela sociedade ao professor mudam. Restos questão aberta quais qualidades de um professor (ou "competências") devem ser, ou seja, não depende do tempo, mas de quais qualidades devem ser “móveis”, ou seja, necessário professor-educador em conexão com a demanda do "novo" tempo. Assim, por exemplo, apenas 10-15 anos atrás, a posse de tecnologia de computador não estava entre as “competências” de um professor, mas agora essa qualidade é necessária para um professor moderno.

Essas perguntas também são relevantes para a formação de professores:

“Que tipo de professor uma universidade pedagógica deve preparar?”,

e para diretores de escola:

"Que tipo de professor deve trabalhar em uma escola moderna?"; "Que tipo de professor um aluno moderno precisa?"

e para os pais que agora têm possibilidades ilimitadas escolha uma instituição educacional para seu filho e, o mais importante, essa questão é importante para os alunos:“Com qual professor eles gostariam de aprender?”

Quanto se fala sobre a motivação dos alunos!Mas não é incomum que um professor esteja desmotivado. Essa pessoa com um diploma de ensino mostrará alta classe ensino, o que se espera dele pelo diretor que o contratou? ..

O modelo intraescolar de formação de professores contribui para a criação sistema completo medidas, ações, eventos inter-relacionados visando a melhoria integral das qualificações e o crescimento profissional de cada professor.

Com base na abordagem andragógica no campo trabalho metódico, o modelo proposto permite:

1. expandir o espaço ações possíveis» educadores no campo da melhoria próprias habilidades em uso tecnologias pedagógicas, formas e métodos de ensino;
2. construir a trajetória própria de cada professor para o aprimoramento das habilidades profissionais, o autodesenvolvimento criativo;
3. unir os esforços de professores e administração para resolver problemas de desenvolvimento processo educacional antes da escola moderna.

Diapositivo número 10.

Formado e estruturado de acordo com os componentes trabalho pedagógico. O trabalho de um professor é a realidade mental mais complexa, apresentada na forma espaço multidimensional, composto por três elementos inter-relacionados:

Atividade pedagógica;
- a personalidade do professor;
- comunicação psicológica e pedagógica.

Todos eles estão unidos por uma única tarefa global de desenvolver a personalidade do aluno, mas não se sobrepõem, não se repetem, não se duplicam, mas entram em complexas relações dialéticas. Ao mesmo tempo, cada um deles no processo de trabalho do professor atua como pré-requisito, ou como meio, ou como resultado do desenvolvimento.

Diapositivo número 11.

Modelo Intra-Escola para o Desenvolvimento do Potencial Docente

slide número 12.

No sentido de desenvolver o potencial docente, é necessário desenvolver e implementar:
- a prática de atrair professores para as escolas que têm uma base
educação não pedagógica;
- novas tecnologias para organizar e financiar o sistema de formação, reciclagem e formação avançada pessoal docente, incluindo o desenvolvimento de serviços de consultoria e apoio metodológico e certificação de qualificações com a coordenação de suas atividades em nível federal;
- modelos de uso da informação moderna e tecnologias de comunicação no sistema de formação, reciclagem e formação avançada do pessoal docente;
- prática rede, Atividades redes sociais professores voltados à atualização do conteúdo da educação e apoio metodológico mútuo;
- novo modelo certificação do pessoal docente e de gestão do sistema Educação geral o que implica a confirmação periódica obrigatória do nível de qualificação.

slide número 13.

papel importante no desenvolvimento competência profissional e potencial inovador do professor desempenha o credo gerencial da administração da escola, liceu, universidade:

1. inspirar professores pelo exemplo pessoal;
2. agradecer oportunamente e estimular financeiramente pelo trabalho realizado, fortalecer a fé do professor em si mesmo e em sua força;
3. apoiar todos os empreendimentos inovadores positivos, fornecer assistência prática neles;
4. apoie sua equipe motivação administrativa para alcançar o sucesso, ao máximo execução eficiente tarefas instituição educacional;
5. estar focado em encontrar novas oportunidades para a equipe, subordinados, você mesmo;
6. ser capaz de responder rapidamente a inovações promissoras;
7. não sucumba ao pessimismo, irradie otimismo, sempre veja sua instituição de ensino como ela poderia se tornar.

Diapositivo número 14.

O conceito-chave da Nossa Nova Escola é a figura do professor. Sem ela, é impossível implementar quaisquer reformas. Depende do professor como será a Rússia.

Você só pode ser um bom professor sendo um bom professor. Se virmos um aluno apenas da mesa da sala de aula, se ele for ao professor apenas em sua chamada, nenhum conhecimento ajudará esse professor. É necessário encontrá-lo como a um amigo, experimentar junto com ele a alegria da vitória e a amargura da derrota. Se a mente é criada pela mente, então a CONSCIÊNCIA é criada pela CONSCIÊNCIA. Afinal, aconselhar haste principal pessoa. Costumavam dizer: "Se a consciência não corrigir, o promotor corrigirá". No curso da modernização da educação nas escolas, esse núcleo principal de uma pessoa começou a se soltar, além disso, tudo isso foi feito com boas intenções. E como você sabe. O caminho para o inferno está pavimentado com boas intenções. Por isso, gostaria de iniciativa nacional“Nossa Nova Escola” prestou bastante atenção não apenas à educação da mente, mas também à educação da consciência, devoção à Pátria - serviço efetivo à Pátria.

Mente, conselho, devoção à Pátria são os principais potenciais de ensino, e eles ajudarão a formar o principal resultados positivos no sistema de ensino da região.

Diapositivo número 15.

Principais alterações

Acontece na escola então

quando o professor muda.

Diapositivo número 16.

Você não pode se apaixonar por professores: como médicos, eles não têm gênero.

Os professores constantemente repreendem os alunos pelo fato de que o conhecimento do ano passado está completamente erodido de suas cabeças, mas o próximo controle vem - e eles mesmos não se lembram mais de nada do passado.

Para formar alunos dignos, o professor deve ensiná-los a competir, tornando-se principal adversário para seus alunos.

O professor é o mesmo criador, ele tem que modelar o personagem e administrar os destinos.

Melhor estado:
Quando você estuda, você parece reaprender o que sabe. E quando você faz isso, você mostra o quão bem você está orientado nessa situação, ou seja, seu conhecimento.

Professora: "Você sabe mesmo se comportar normalmente?" Amigo: "Geralmente acontece com ela na lua cheia."

Um estudante universitário falha em seu teste de história. O professor tenta ajudar com uma pergunta: “Talvez você se lembre de que tipo de documentos Vladimir Ilyich assinou sem ler?” A resposta é o silêncio. Professora com tristeza: "Querido, foram mandatos." O aluno grita indignado: “Ouvi falar do mandato!”

Nosso professor constantemente nos dá citações de desenhos populares, e depois disso ele inventa desculpas que, dizem, são seus filhos que assistem a isso. Mas você não vai nos enganar!

Professores ensinando gramática ou redação, sem decodificadores de cinco minutos. Imagine que todos os dias eles precisam analisar não apenas a caligrafia, mas também os pensamentos dos alunos.

A expressão "Sapateiro sem bota" também é relevante para os professores, pois é muito mais fácil ensinar os filhos dos outros, mas não os seus.

Acontece que eu faço a lição de casa em pedaços de papel ou uma redação, um relatório e depois prendo com clipes de papel ... eles me devolvem meu trabalho, só onde estão os clipes de papel ... eles xD nossos pobres professores!)

Um verdadeiro professor não é apenas aquele que ensina, mas aquele que estuda sua ciência e tenta enriquecê-la com novas descobertas.

A professora de biologia Marya Ivanovna, por hábito, escondeu um esqueleto de laboratório do marido em um armário.

Quando os professores perceberão que trapacearam, trapacearam e sempre trapacearão!

O professor é como um ator, muitas vezes tem que jogar papéis diferentes mantendo a confiança em cada um deles.

Os educadores não podem ensinar com sucesso alguém se eles não estiverem estudando muito ao mesmo tempo.

No estudo da ciência, os exemplos são mais úteis do que as regras.

Professor trabalhista: - Hoje na aula vamos fazer um caixão. - Por que? preciso enterrar...

Ainda assim, é bom quando um professor respeita você!

Somente os professores têm o verdadeiro poder.

A resposta banal do aluno à frase do professor: -Por que você esqueceu o diário???!!! Sua cabeça também está em casa?! - Sim, vá encontrá-lo!

Um professor não pode ensinar muito, mas para cada aluno ele abre um novo mundo.

Os professores no verão ensinam a decifrar hieróglifos. Porque desde o início do ano, em cada caderno, palavras russas foram escritas, mas em alguns linguagem incompreensível 😀

O principal objetivo dos professores é ensinar a aprender.

O futuro das pessoas, organizações e estados inteiros é criado na escola.

Um colega ficou furioso com a aula, seu professor pergunta: “Por que você está se comportando assim?” A resposta cortou todo mundo: “Jovem, gostosa…”

Os professores são a personificação dos ideais e da perfeição, mas em nosso tempo esse ideal é tão pouco atraente que poucas pessoas lutam por ele.

Estou sempre feliz em aprender, mas nem sempre gosto de ser ensinado. Winston Churchill.

Terminamos com um cara há 3 anos, mas todos os anos eu o parabenizo no Dia do Professor, porque ele me ensinou a amar ...) *

Apenas o primeiro professor permanece para sempre na memória.

O professor deve se orgulhar não das notas dos alunos, mas de suas conquistas e vitórias.

Quando o professor pergunta por que você não fez D.z. sinta-se à vontade para responder: “Por que o fim do mundo está chegando de qualquer maneira” 😀

Obrigado professores. Dói-nos, dói-nos às lágrimas, nós amamos todos vocês e vamos lembrar.

Alguns dedicam apenas alguns anos de suas vidas à escola; quem pode dizer que ele brilhou o maior período de tempo na escola; professores dizem que dedicaram toda a sua vida à escola.

Todos podem aprender, poucos podem ensinar.

Você também pode aprender com o inimigo.

É por isso que quando os professores dizem coisas sérias para você, você quer rir tanto?

Você não pode ensinar o que você não acredita em si mesmo.

professor é um dos mais profissões multifacetadas, porque combina pesquisador e cientista, escritor e criador, psicólogo e estrategista.

A servidão foi abolida em 1861, mas o professor de história não nos contou sobre isso

O professor ensina não só ciências, mas também vida, tornando-se um exemplo para os alunos, por isso, ao escolher um professor, pense se você quer que seus filhos se tornem iguais.

Somente um mentor pode ensinar como aplicar o conhecimento na prática, o que não se pode dizer dos livros.

Se o céu ouvisse as orações das crianças, não haveria um único professor vivo no mundo.

A professora pediu aos alunos que escrevessem uma redação sobre o tema - Preguiça. Vovochka não tinha nada na primeira página, na segunda e na terceira também estava vazia. Na quarta página havia uma inscrição - “É isso que é preguiça” 😀

Nem todo mundo que tenta ensinar é digno do título de professor.

diz, forçando-o a cavar batatas em sua dacha.

Os professores têm um poder com o qual os primeiros-ministros só podem sonhar.

Um professor é aquele que aprende todos os dias.

os professores sempre tiravam dois dez vezes mais que cincos para que o stsuko pudesse ser visto)))

por que você tem que se levantar quando os professores chegam, se todos dizem “senta, senta” de qualquer maneira?

Um homem bêbado compra um cheque de vodka e diz com aborrecimento: - Você não pode se safar com o salário de professor... - Você é professor?! a vendedora fica surpresa. - Minha esposa é professora

Muitas vezes um professor deve sacrificar sua ambição e dignidade e permitir que seus alunos o superem.

Os professores, como os alunos, não gostam de exames, mas, ao contrário dos alunos, os exames não lhes trazem novos conhecimentos.

Só os professores vinham ao cinema para ver o filme "A Chamada", porque a chamada é para o professor.

Os melhores professores de nossos filhos são nossos netos.

O professor deve deixar claro para os alunos que é importante não saber tudo no mundo, mas conhecer aqueles que sabem.

Bom professor aquele que ama o que ensina e aqueles que ensina.

Eu sento na aula, leio os status. Che estava sonhando acordado e não percebeu como o professor se aproximou. Ele gritou, pegou meu celular e leu o status para toda a turma: cale a boca e deixe a criança sonhar. :O

Os méritos de um professor não podem ser julgados pelo tamanho da multidão que o segue.

Ser desafiado verticalmente nem sempre é bom, os professores me deram “n” mais de uma vez.

Professores na escola - “As crianças estudam, esse conhecimento será útil para você no ensino superior instituições educacionais!” – Professores universitários – “Esqueça o que você aprendeu na escola…”

Qual é a diferença entre um bom e um ótimo professor? Um bom professor desenvolve a capacidade do aluno até o limite, ótimo professor imediatamente vê esse limite.

Um mau aluno é aquele que não supera o professor. Leonardo da Vinci.

Se um professor decide se divertir em uma prova, isso não significa que os alunos vão rir com ele.

Site site felicita os representantes dos mais difíceis e a profissão certa professores feliz dia mundial dos professores. No ano passado publicamos

Mas, a escola e os professores não são esquecidos mesmo após a formatura, então status sobre professores, status sobre escola, status sobre professores, permanecer em demanda não apenas na véspera dia mundial professores, mas mesmo após a formatura. Além disso, como já escrevemos, o Dia do Professor é comemorado aqui várias vezes seguidas.

Status sobre professores e escola:

O melhor presente para os professores no Dia do Professor é garantir que sua página não apareça no Vkontakte, na Wikipedia. Para que o professor pudesse dizer - as crianças são minhas alunas!

Se as crianças soubessem o que trabalho duro professores - eles os parabenizariam no Dia do Professor não com flores, mas com dinheiro!

Em um futuro próximo, muito provavelmente, todas as crianças vão estudar virtualmente, em casa no computador, e o que elas vão lembrar depois? Como eu amei (não amei) meu "professor de russo" virtual?

A maioria grande erroé "fazer amizade" com um professor na escola, e a maior recompensa para um professor depois...

Depois de muitos e muitos anos, você pode esquecer o nome do seu primeiro amor, mas nunca esquecerá o seu primeiro Professor na escola?!

Vida melhor professora, mas infelizmente, não só o primeiro, mas também o único! ©

Novos status sobre professores:

O mais importante para um professor é ser parabenizado no Dia do Professor, não pelos novos alunos, mas pelos antigos!

Só então você percebe que os Professores são as pessoas que nos dão muito, e nós não lhes damos nada! ©

Eu gostaria de poder conhecer a versão adolescente dos meus professores na escola! ©

A professora é a primeira mulher na vida de todo homem a quem dá flores! ©

Status sobre professores são engraçados:

O primeiro professor ensina implicitamente aos meninos que uma mulher está sempre certa, e às meninas - para ganhar a discussão! ©

Durante a redação do status pelo professor, nenhuma criança ficou ferida. Foi ignorado - sim, mas não ferido! ©

Só depois de se formar na Uni você percebe que teoricamente você poderia namorar alguns de seus professores na escola!

Muitos meninos na escola se comportam como idiotas para atrair a atenção das meninas, mas, infelizmente, esse hábito permanece com eles por toda a vida! ©

O maior horror para o professor é descobrir quantos adolescentes cheios de espinhas os imaginaram nus!

O professor sempre me ensinou: "Se você não pode dizer algo bom, fique quieto." E agora algumas pessoas se perguntam por que estou tão calado!

Se você não sabe alguma coisa, pergunte. Se você não concorda, discuta. Se você não gosta de algo, diga… Por que essas regras não se aplicam na escola…

Crianças - aprenda russo. É uma pena quando o seu fica mudo por causa de um grande número erros!

Quando você precisa fazer a lição de casa, até olhar para a parede se torna uma experiência muito emocionante!

"Você se comporta assim em casa?" Na verdade sim!

Como fazer sua lição de casa? Não acesse a Internet... Desabilite a Internet... Esmague todos os dispositivos que podem acessar a Internet!

“Ninguém me escuta” - Semáforo amarelo e professor de Química...

Não há nada pior do que começar a espirrar quando o professor diz "próxima resposta"...

É bom que os professores não corrijam os erros do Vkontakte, embora às vezes você leia e entenda ... ruim ...

Para as crianças que não querem ir para a escola depois das férias, vamos ver o que vocês vão cantar quando voltarem ao trabalho na segunda-feira depois das férias!

Dia do Professor - férias profissionais trabalhadores da educação. É comemorado anualmente no dia 5 de outubro.

Boas Festas aos nossos queridos contadores! Só no 10º ano percebi como é difícil para eles trabalharem conosco! Hoje dei 4 aulas na turma 3"B"! Nossos pobres professores... porque eles têm todos os dias...

Dia do Professor... Ah, eu sinto que eles estão bebendo na escola agora... :))

O trabalho faz de um homem um macaco, e no dia do professor, de um Trudovik, um macaco...

Pena que o Dia do Professor seja em outubro. Eu não quero subir na fonte bêbado.

Não sejamos sempre obedientes,
Não atendemos a todos os seus pedidos a tempo,
Somos gratos a você, estamos com pressa para conselhos!
Vocês são nossos parentes - obrigado por isso!

Quem nos ensina?
Quem está nos torturando?
Quem nos dá conhecimento?
Este é o nosso professor da escola -
Pessoas incríveis.
Com você é claro e brilhante,
O coração está sempre quente.
E desculpe se estiver na hora
A lição não foi aprendida.
Do fundo de nossos corações parabenizamos
Todos os nossos professores
E desejamos a todos muita saúde
De brincalhões de crianças!

Escola barulhenta alegre
Este feriado é o Dia do Professor
Parabéns aos professores
Parabéns iluministas!
Passando conhecimento para nós
Sobre o nosso universo.
Com eles tudo fica mais claro ao redor
Eles são nossos amigos mais verdadeiros!
Ajuda e suporte
Eles vão te dar esperança!
O mundo fica mais bonito com eles!
Desejamos-lhe felicidade em sua vida pessoal!

Feliz Dia dos professores!
E vamos dar ao professor
Excelentes notas
Para como nossos filhos
Trata com alma
E com carinho, como um nativo.
Desejamos, sem dúvida,
E saúde e paciência!

O feriado principal em outubro -
Dia do Professor!
Por que eles estão trazendo flores?
Dia do Professor!
Parabéns Parabéns -
Dia do Professor!
E desejar boa saúde a todos -
Dia do Professor!
Mar Mar palavras gentis -
Dia do Professor!
Baixa, baixa reverência para você -
Dia do Professor!

Ser professor é um chamado
O trabalho não é fácil todos os anos,
Dando conhecimento às crianças
Fazendo o resultado certo.
Deixe cada aula inspirar
Algo novo surpreende.
Deixe as classificações serem com um plus,
E o sino toca o blues!

Queridos professores queridos! Sinceramente, parabenizamos você pelo próximo feriado - Dia do Professor! Mas não há professor sem alunos. E isso significa que o feriado de hoje não é só seu, mas também de todos aqueles que estudaram e estão estudando. Todos estudaram na escola: nossos avôs e avós, mães e pais. Acontece que o Dia do Professor é feriado nacional!!!