§ 1. Subiectul sintaxei. Termenul „sintaxă” este folosit pentru a desemna atât obiectul de studiu, cât și secțiunea științei limbajului. Sintaxa unei limbi este structura sa sintactică, un set de legi care operează în limbaj care reglementează construcția unităților sintactice. Sintaxa ca știință este o secțiune a gramaticii care luminează structura sintactică a limbii, structura și semnificația unităților sintactice. „Sintaxă” - cuvântul grecesc (syn1akh1z), înseamnă literal „elaborare”, „construcție”, „construire”. Într-adevăr, sintaxa ca știință a structurii sintactice a unei limbi permite să se arate sistemul de unități sintactice, conexiunile și relațiile dintre ele, din ce și cum sunt compuse, cum, prin ce mijloace sunt conectate componentele (elementele) în unități sintactice.
Conceptele fundamentale ale sintaxei sunt conceptele unui sistem de unități sintactice, relații sintactice, legături sintactice (și mijloace de comunicare) și semantică gramaticală (sintactică).
§ 2. Sistemul unităţilor sintactice. Unitățile sintactice sunt construcții în care elementele (componentele) lor sunt unite prin legături și relații sintactice. Ca parte a unităților sintactice cuvinte înclinate sunt folosite într-una dintre formele lor (forme de cuvânt), care împreună formează paradigma morfologică a cuvântului. Da, în propunere Până dimineața, înghețul se va lipi de_ ramuri de pin_(Kedrin) 7 cuvinte, dar 5 forme de cuvânt, deoarece prepoziția este un element al formei cuvântului și face parte din membrii propoziției. În această propoziție, numărul de forme de cuvânt și de membri ai propoziției coincide, dar un astfel de raport nu este întotdeauna respectat. Într-o propoziție Roua puternică de seară trebuie să fi căzut pe iarbă(L. Tolstoi) 7 forme de cuvânt, dar 5 membri ai propoziției.
Formele cuvintelor sunt studiate atât în morfologie, cât și în sintaxă. În sintaxă, formele de cuvinte sunt considerate elemente de construcție ale unităților sintactice.
Expresiile sunt construite din forme de cuvinte: ploaie caldă, jumătate din noapte, începe să burniță etc.
Propozițiile simple sunt construite din forme de cuvinte și expresii: Ploaia caldă a început să plouie de la miezul nopții(Paustovski).
Propozițiile complexe sunt construite din propoziții simple, care diferă prin gradul de coeziune semantică și gramaticală. Da, din sugestii Vântul a suflat de pe uscatși Apa era liniştită pe mal puteți forma o propoziție complexă neunională, compusă și complexă: Vântul a suflat de pe uscat - lângă mal apa era calmă; Vântul sufla de pe pământ, iar apa era liniştită lângă ţărm; Dacă vântul bătea de pe uscat, apa era calmă lângă mal.(Sunt posibile și alte opțiuni. propoziții complexe.)
Un întreg sintactic complex este construit din propoziții simple și complexe" De exemplu: Oamenii noștri au iubit, cunoscut și apreciat întotdeauna pădurea. Nu e de mirare că se scriu atâtea basme și cântece despre pădurile noastre dese. În păduri - viitorul nostru, soarta culturilor noastre, a noastră râuri adânci, sănătatea noastră și, într-o anumită măsură, cultura noastră. Prin urmare, pădurea trebuie protejată, așa cum protejăm viața umană, cum ne protejăm cultura și toate realizările epocii noastre extraordinare.(Paustovski). În acest întreg sintactic complex, propozițiile simple și complexe sunt unite printr-o micro-temă comună. Mijloacele de exprimare a legăturilor și relațiilor interfrase sunt intonația (în vorbirea orală), ordinea cuvintelor, adverbul pronominal și, prin urmare, repetarea formelor de cuvinte forest and ours. Deci, principalele unități sintactice sunt o frază, o propoziție (simplu și complex), un întreg sintactic complex. O astfel de ierarhie a unităților sintactice reflectă o viziune a acestora „de jos”. Unitățile sintactice pot fi considerate și într-o succesiune diferită („de sus”): împărțiți un întreg sintactic complex în propoziții simple și complexe, propoziții complexe în simple (părți predicative), părți predicative în combinații de cuvinte (inclusiv fraze) și în combinații de cuvinte și propoziții pentru a evidenția formele de cuvinte (membrii propoziției).
Aceste două abordări de evidențiere a unităților sintactice reflectă diferite niveluri un sistem de sintaxă în care unitățile sunt mai mult decât nivel scăzut sunt incluse în unități de nivel superior și, invers, unitățile de nivel superior sunt împărțite în unități de nivel inferior. Unităţile sintactice de nivel inferior în construcţiile de nivel superior acţionează ca elemente (componente!) care intră în legături şi relaţii sintactice între ele. În scopuri lingvistice și metodologice, prima abordare este mai legitimă (de la structuri mai puțin complexe la cele mai complexe), deși a doua abordare este mai „sintactică”, deoarece vă permite să arătați cum funcționează unitățile sintactice în vorbire, cum se schimbă, combinându-se între ele, intrând în acele sau alte conexiuni și relații. Deci, propozițiile simple ca parte a celor complexe își pierd independența semantică și intonațională, ordinea componentelor se poate modifica în vorbire, pot apărea astfel de combinații de cuvinte care nu pot fi construite în afara propoziției etc. Acestea includ combinații predicative (combinații de subiecte). și predicat) , rânduri de membri omogene ai propoziției etc. De exemplu, în propoziția Și, copacii sunau, sunau, aer și pajiști (Yashin) nu există o singură frază într-un sens terminologic strict, ci există doar o combinație predicativă și rânduri compuse de forme de cuvinte în poziția subiectului și a predicatului.
Diferența dintre abordările „de jos” și „de sus” este evidentă mai ales atunci când se compară formele de cuvinte și membrii propoziției. Formele cuvintelor sunt elementele minime ale unităților sintactice, din care se formează sintagmele și propozițiile. Membrii propoziției sunt componentele structurale și semantice ale propoziției. Ele există doar ca parte a propoziției și sunt izolate de aceasta. Ca parte a unei propoziții, formele de cuvinte acționează ca membri ai unei propoziții sau fac parte din acestea.
Privirea „de jos” și „de sus” la același fenomen sintactic face posibil să se vadă diferitele sale laturi, prin urmare, la descrierea unităților sintactice individuale, vor fi luate în considerare ambele abordări sau cea care va permite arătarea unor trăsături mai semnificative ale unități sintactice.
Notă metodologică. La școală, elevii se familiarizează practic cu toate unitățile sintactice indicate, doar că, în locul unui întreg sintactic complex, se introduce un „text”, care este definit ca „mai multe propoziții legate în sens și gramatical”
§ 3. Legături şi relaţii sintactice. Legăturile sintactice și relațiile dintre elementele (componentele) unităților sintactice sunt caracteristica principală a construcțiilor sintactice2 Legătura sintactică este o expresie a relației elementelor din unitățile sintactice.
Principalele tipuri de comunicare sintactică sunt compoziția și subordonarea. La compunere, componentele egale sintactic sunt combinate, în timp ce se subordonează - inegale din punct de vedere sintactic: una acționează ca principală, cealaltă ca dependentă. O conexiune de coordonare conectează membri omogene și părți ale propozițiilor complexe, o conexiune de subordonare conectează formele de cuvinte în compoziția frazelor și propozițiilor, precum și părți ale propozițiilor complexe.
Legăturile sintactice ale elementelor unităților sintactice exprimă relații sintactice (semantice), care reflectă relațiile dintre obiecte și fenomene ale realității. Realitatea se reflectă în limbaj prin generalizare în logic și categorii psihologice: judecăţi, concepte şi reprezentări. Limbajul îndeplinește funcția de comunicare doar pentru că gândirea este formată și exprimată în ea.
Sintaxa în sistemul lingvistic începe acolo unde există relații sintactice între elemente.
Relațiile sintactice sunt împărțite în predicative și nepredicative. Relațiile predicative sunt caracteristice bazei gramaticale a propoziției: subiect și predicat. Relațiile nepredicative, la rândul lor, se împart în coordonatoare și subordonate (atributive (definitive), obiective și adverbiale). Ele pot apărea între componentele tuturor unităților sintactice.
Sub influența relațiilor sintactice, elementele își pot modifica unele proprietăți. Astfel, o formă de cuvânt în spațiu are sensul lexical și gramatical al unui loc. În fraza zboruri în spațiu (cf .: zboruri spatiale) între formele de cuvinte zboruri și în spațiu există relaţii atributive care complică sensul lexical şi gramatical al formei cuvântului in spatiu.
§ 4. Mijloace de conectare sintactică şi construcţie a unităţilor sintactice. Pentru a construi unități sintactice se folosesc forme de cuvânt, cuvinte funcționale, elemente lexicale tastate, intonație, ordinea cuvintelor etc.. De asemenea, servesc la proiectare. legături sintacticeși relații.
Formele de cuvinte ca elemente minime ale construcțiilor sintactice cu proprietățile lor lexico-gramaticale servesc latura semantică a construcțiilor sintactice, iar desinențele și prepozițiile sunt elemente ale formelor de cuvinte care au sens sintactic.
Funcția principală a terminației este de a exprima legăturile sintactice și relațiile dintre formele de cuvinte în compoziția frazelor și propozițiilor. Prin urmare, finalul se numește morfem de serviciu. Rolul finalurilor în design este deosebit de important. subordonare: supus aprobării și managementului.
Notă. Dintre celelalte morfeme pentru sintaxă, prefixele (prefixele) sunt importante în unele cazuri, în special cele care fac parte din formele verbale. Adesea ele determină proprietățile asociative (valente) ale formelor verbale și se corelează în rolul lor cu prepozițiile: intră într-o cameră, mergi într-o pădure, ia o pauză de la serviciu, alungă un munte etc. Compoziția formelor de cuvinte include prepoziții care completează și întăresc rol de serviciu terminatii. Într-o propoziție Pe marmura gri rece se întind frunzele galbene(Kedrin) 6 forme de cuvânt (prepoziția na face parte din forma cuvântului de pe marmură, în ciuda faptului că este separată de substantiv prin adjective). Legăturile și relațiile dintre formele de cuvinte din această propoziție (și expresiile pe care le are această propoziție) se formează folosind desinențe și prepoziția on.
Rolul prepozițiilor derivate în exprimarea legăturilor și relațiilor sintactice este deosebit de clar manifestat, deoarece acestea, menținând conexiuni vii de formare a cuvintelor cu cuvinte semnificative, concretizează și clarifică semantica acelor forme de cuvânt din care fac parte. miercuri: lângă casă - lângă casă, în fața casei, în spatele casei, pe lângă casă, în jurul casei, de-a lungul casei etc.
Mijloacele importante de construire a unităților sintactice sunt alte cuvinte auxiliare - conjuncții și particule. Conjuncțiile, care leagă membri omogene ai unei propoziții, părți de propoziții complexe și componente ale unui întreg sintactic complex, își exprimă semnificațiile gramaticale. De exemplu, conjuncţii de subordonare când, înainte, după etc. exprimă sensul timpului, pentru că, din moment ce, pentruși altele - sensul cauzei, asa de- semnificația consecinței.
Mai puțin strălucitori semnalizatori ai semnificațiilor gramaticale sunt conjunctii coordonatoare, dar exprimă și relații semantice între componentele compuse. Aceste nuanțe sunt percepute cu diferite grade de claritate de către vorbitorii pentru care limba lor maternă este rusă.
Categoria sindicatelor se reînnoiește constant. Funcțiile lor sunt asumate de unele părți semnificative de vorbire, cuvinte modale, particule. Uniunile sunt adesea însoțite de concretizatoare semantice, clarificând, diferențiind semnificațiile exprimate: și totuși, și totuși, și deci, etc. Cf.: Nu numai oamenii, ci și ideile pot provoca valuri de ură(Paustovsky) - Atât oamenii, cât și ideile pot evoca... Creșterea gamei mijloacelor aliate se datorează dorinței de a clarifica nuanțele semanticii enunțurilor. Particulele și combinațiile lor pot forma propoziții inseparabile (Da. Nu. Dar cum! Și ce! Desigur! etc.), aranja sensuri sintactice propoziții, membri de propoziție, acționează ca concretizatori semantici, îndeplinesc în mod independent funcțiile de mijloace de comunicare a unităților sintactice, evidențiază centru semantic declarații etc.
Particulele nu sunt incluse în membrii propoziției dacă formează sensul gramatical al întregii propoziții. De exemplu: Este posibil ca condițiile camerei să rămână în cabină la temperaturi de o mie de grade?(Stepanov). În alte cazuri, particulele, cum ar fi prepozițiile, fac parte din membrii propoziției: Tufe cret de liliac în unele locuri păreau să fi fost presărați deasupra cu ceva alb și violet.(L. Tolstoi). Un rol important în construcția construcțiilor sintactice îl joacă mijloace lexicale limbi, care se numesc tipizate. Acestea includ cuvinte pronominale: interogativ și relativ (cine, ce, care, unde, unde etc.), demonstrativ (acest, că, așa etc. în diverse forme; acolo, acolo, deci și mai jos); grupări lexico-semantice de cuvinte ale altora părți semnificative vorbire (pot fi combinate tematic, precum și conexiuni sinonime sau antonime etc.).
Mijloacele lexicale dactilografiate participă și la formarea (construcția) propozițiilor simple. Deci, cuvintele pronominale interogative sunt unul dintre mijloacele de înregistrare propozitii interogative, grup lexico-gramatical verbe impersonale (strălucire, îngheț etc.) formează centrul structural al propozițiilor impersonale cu o singură parte; grup tematic verbe cu sensul vorbirii ( vorbește, spune etc.) - o componentă a propozițiilor cu vorbire directă etc.
Pentru structura unităților sintactice este foarte importantă ordinea componentelor acestora, care este determinată de factori semantici și structurali. În rusă, ordinea componentelor unităților sintactice are două tipuri: directă (fixă) și inversată (liberă). La ordine directă fiecare componentă a construcţiilor sintactice ia anumit loc, când sunt libere - componentele își pot schimba locul.
Unul dintre mijloacele de exprimare a semnificațiilor sintactice și colorarea expresivă emoțională a unităților sintactice este n-to n și c și I, elementele constitutive care este melodia vorbirii (creșterea și coborârea vocii la pronunțarea propozițiilor), ritmul, tempoul și timbrul vorbirii, precum și stres logic, evidențiind centrul informativ din propoziție.
Intonația este inclusă în număr caracteristici esențiale propoziții, întrucât este unul dintre indicatorii completității, integrității propoziției în vorbirea orală; intonația formează tipurile de propoziții simple care se disting prin scopul enunțului, le dă colorare emoțională, exprimă conexiuni sintactice și relații între membrii unei propoziții etc. Intonația este, de asemenea, foarte importantă atunci când se exprimă sensul vorbirii unei propoziții: poate o evaluare pozitivă se transformă în negativ etc.. Caracteristica intonaţională a unităţilor sintactice în scris(în limbaj fictiune) este adesea dat cu ajutorul unor grupuri lexico-semantice de cuvinte care îndeplinesc funcțiile de circumstanțe ale modului de acțiune, cu verbe de vorbire: cu reproș, cu reproș... supărat, cu bucurie... repede, încet...; liniștit, tare... cu accent pe... etc.
În construirea construcțiilor sintactice sunt implicate de obicei mai multe mijloace.
§ 5. Semnificaţiile gramaticale ale unităţilor sintactice.În morfologia „părților de vorbire” se disting înțelesuri lexicale și gramaticale (categorice, gramaticale generală). Același lucru este valabil și în sintaxă. Toate unitățile sintactice și componentele lor au lexicale (vorbire, individuală) și gramaticale (lingvistice, sintactice). , categoriale etc.) valori.
Să luăm în considerare vedere generala diferența dintre semantica lexicală și cea gramaticală pe exemplul unor fraze și propoziții.
Să luăm două seturi de fraze: o zi caldă, un palat magnific, un zâmbet ironic; cânta cântece, verse lacrimi, fă teste. Fiecare dintre aceste fraze are propriul său sens lexical, determinat de sensurile lexicale ale cuvintelor incluse în aceste fraze. În plus, primul grup de fraze diferă de al doilea sens gramatical datorită structurii diferite a acestor sintagme. Deci, primul rând are un înțeles gramatical comun - „un obiect și semnul său” (definirea relațiilor), sensul gramatical general al celui de-al doilea rând este „acțiunea și obiectul pe care trece acțiunea” ( relații de obiect) Aceste semnificații generale se numesc semnificațiile gramaticale ale frazelor. Problema semanticii propozițiilor este în prezent subiect de dezbateri aprinse, totuși, unele prevederi au intrat deja în practica predării universitare și școlare, întrucât unitățile sintactice nu pot fi studiate fără atenție la semantică.
In oferte Elevii ascultă prelegeri; Elevii învață lecții; Fermierii colectivi recoltează- sens gramatical - un mesaj despre subiect și acțiunea acestuia (semn predicativ)
In oferte Elevii ascultă prelegeri? Elevii învață? Fermierii colectivi recoltează culturi?- sensul gramatical - problema subiectului si actiunea acestuia.
In oferte Studenți, ascultați cursurile! Studenți, învățați-vă lecțiile! Fermieri colectivi, recoltați!- sens gramatical - motivație la acțiune.
Aceste semnificații generale ale propozițiilor pot fi completate cu sensul gramatical al frazelor: asculta prelegeri, invata lectii, recolta(„acțiune care trece la obiect”)
Comparați următoarea serie de propuneri: Elevii ascultă prelegeri; Elevii lucrează cu o carte; Cei mai buni studenți ai noștri muncesc din greu; Elevii lucrează seara; Elevii lucrează în bibliotecă etc. Toate aceste propoziții au un înțeles gramatical comun - „un mesaj despre subiect și acțiunea acestuia”. Diferența este determinată nu numai de vorbire diferită, ci și de diferite semnificații tipice ale sintagmelor: obiect, atributiv, adverbial.
Astfel, semantica gramaticală (lingvistică, sintactică) este sens general unităţi sintactice ale aceleiaşi structuri. Semantica lexicală este semnificația verbală, concretă, individuală a unei anumite unități sintactice, asociată cu semnificațiile lexicale ale cuvintelor și formelor de cuvinte.
Notă. În practica școlară și universitară de predare a limbii ruse, conceptele de „limbă” și „vorbire” nu sunt clar opuse, dar nici nu sunt identificate. Ele sunt considerate ca două laturi ale unui fenomen, interconectate și complementare. În conformitate cu aceasta, termenul „semantică lingvistică” este adesea folosit ca nume generic pentru semnificațiile tuturor unităților unei limbi și pentru diferite niveluri sisteme lingvistice - denumiri specifice. Pentru unitățile de morfologie și sintaxă (secțiuni de gramatică) termen general este termenul de „semantică gramaticală”, care poate fi diferențiat: „semantică morfologică” pentru părți de vorbire (sens categoric), „semantică sintactică” – pentru unități de sintaxă.
Ca nume generic valori individuale unități de vorbire în sintaxă, se folosește termenul „sens lexical” („semantică lexicală”), deși nu este în întregime exact, deoarece „ simțul vorbirii”(„semantica vorbirii”) a unităților sintactice nu ia naștere dintr-o simplă sumă de semnificații lexicale ale componentelor combinate, ci este complicată de nuanțe semantice suplimentare care sunt introduse în semantica unităților sintactice prin legături și relații între componente, întregul text. în ansamblu etc.
Semantica sintactică și lexicală a unităților sintactice și componentele lor diferă între ele prin diferite grade de abstractizare: semantica sintactică - cel mai înalt nivel generalizări ale semanticii lexicale. Semantica sintactică și lexicală pot fi reprezentate ca poli diferiți, între care se află zona fenomene tranzitorii reprezentând diferite niveluri de abstractizare. În această zonă de interacțiune gramaticală și lexicală se formează tipuri structural-semantice de propoziții, fraze etc.. Semantica sintactică a varietăților acestor propoziții, fraze etc. se numește semantică tipică. Astfel, sensul gramatical general al unei propoziții impersonale E frig în cameră este un mesaj, iar valoarea sa tipică este starea mediului; sensul gramatical general al subiectului este sensul subiectului vorbirii (gândului), iar semnificațiile sale tipice sunt făpătorul (producătorul acțiunii) și purtătorul semnului. miercuri: Vântul urlă și vântul era puternic. Sensul general al circumstanțelor este specificat de valorile tipice ale circumstanțelor locului, timpului, cauzei, scopului etc. Notă metodologică. Manualul școlar ia în considerare semnificațiile gramaticale atât ale sintagmelor (p. 22-23) cât și ale propozițiilor (p. 31) (2 În continuare, cu referire la manual scolar vezi: Barkhudarov S. G., Kryuchkov S. E. Maksimov L. Yu., Cheshko L. A. Limba rusă: Manual pentru clasele 7-8. - Ed. a XII-a, revizuită - M., 1985.) Semnificațiile gramaticale ale frazelor sunt asociate cu structura lor și propoziții – cu semnificațiile dispozițiilor verbului-predicat.
§ 6. Sintaxă în sistemul limbajului. LA cercetarea modernă limbajul este considerat ca un sistem de sisteme în care se disting subsisteme (niveluri, niveluri). Fonologia este considerată cel mai de jos nivel (nivel), sintaxa este considerată cea mai înaltă. Natura cu mai multe niveluri a „cladirii de limbă” poate fi numită cu mai multe etaje: unitățile sintactice sunt situate la etajul superior, sunetele (fonemele) sunt situate la etajul inferior, etajele din mijloc sunt ocupate de unitățile rămase în conformitate cu funcțiile lor în limbaj și vorbire.
Completând „cladirea limbajului”, unitățile sintactice nu pot exista fără sprijin pe alte etaje: fără etajele inferioare, clădirea se va prăbuși. De sus, de la etajul nivelului sintactic, se vede mai bine relația și interdependența nivelurilor individuale, astfel încât sintaxa vă permite să arătați legăturile organice dintre vocabular, morfologie, sintaxă etc.
Vezi mai mult: Babaitseva V. V. Semantica propoziție simplă: Propoziţia ca unitate multidimensională a limbajului.- M. 1983.
L. A. Belovolskaya
1. Subiectul sintaxei.
2. Sistemul de unitati sintactice.
3. Legături și relații sintactice.
4. Mijloace de comunicare sintactică și construcție de unități sintactice.
5. Sensul gramatical al unităţilor sintactice.
6. Aspecte ale studiului unităţilor sintactice (aspect logic, aspect structural, aspect comunicativ, aspect structural-semantic).
1. Gramatica limbii ruse. M., 1954, 1960 - Vol. 2, părțile 1 și 2.
2. Gramatica rusă. M., 1980, v. 2.
3. Limba rusă modernă / Sub. editat de V.A. Beloshapkova. M., 1981.
4. Limba rusă modernă în trei părți / V.V. Babaitseva, L.Yu. Maksimov. M, 1987.
5. Limba rusă modernă / Ed. N.M. Shansky. M., 1981.
6. Chesnokova L.D. Conexiuni de cuvinte în limba rusă modernă. M., 1980.
7. Raspopov I.P. Structura unei propoziții simple în limba rusă modernă. M., 1970.
8. Valgina N.S. Sintaxa limbii ruse moderne. M., 1978.
9. Lekant P.A. Sintaxa unei propoziții simple în limba rusă modernă. M., 1974.
10. Limba rusă modernă / R.N. Popov, D.P. Valkova, L.Ya. Malovitsky, A.K. Fedorov. M., 1978.
11. Limba rusă modernă / Ed. D.E. Rosenthal. Partea 2. Sintaxă. M., 1979.
12. Kovtunova I.I. Limba rusă modernă. Ordinea cuvintelor și împărțirea efectivă a propoziției. M., 1976.
1. Termenul „sintaxă” este folosit pentru a desemna atât obiectul de studiu, cât și secțiunea științei limbajului.
Sintaxa unei limbi este structura sa sintactică, un set de legi care operează în limbaj care reglementează construcția unităților sintactice.
Sintaxa ca știință este o secțiune a gramaticii care luminează structura sintactică a limbii, structura și sensul unităților sintactice (4, p. 5).
Împărțirea gramaticii în morfologie și sintaxă este determinată de însăși esența obiectelor studiate.
Morfologia studiază semnificațiile și formele cuvintelor ca elemente de opoziție intra-cuvânt; semnificațiile formelor verbale care apar în combinație cu altele forme verbale, sensurile determinate de legile compatibilității cuvintelor și construcția unei propoziții de propoziții sunt subiect de sintaxă (8, p. 7).
Sintaxa ca știință a structurii sintactice a unei limbi vă permite să construiți și să arătați un sistem de unități sintactice, conexiuni și relații între ele, din ce și cum sunt compuse, prin ce mijloace componentele (elementele) sunt conectate în unități sintactice. .
Conceptele fundamentale ale sintaxei sunt conceptul de unități sintactice, relații sintactice, legături sintactice (și mijloace de comunicare) și semantică gramaticală (sintactică) (4, p. 5).
2. Unitățile sintactice sunt construcții în care elementele (componentele) lor sunt unite prin legături și relații sintactice.
Ca parte a unităților sintactice, cuvintele modificate sunt folosite într-una dintre formele lor (forme de cuvânt), care împreună formează paradigma morfologică a cuvântului. Cu toate acestea, formele cuvintelor sunt studiate atât în morfologie, cât și în sintaxă, dar arată diferit.
Miercuri: Până dimineața, gerul se va lipi de ramurile de pin (Kedrin).
Propoziția conține 7 cuvinte, 5 forme de cuvinte, 5 membri ai propoziției.
Roua puternică de seară trebuia să se întindă pe iarbă (A. Tolstoi).
Propoziția conține 8 cuvinte, 7 forme de cuvinte, 5 membri ai propoziției.
Astfel, formele de cuvinte sunt elemente structurale ale unităţilor sintactice: sintagmele, propoziţiile simple, propoziţiile complexe, întregurile sintactice complexe, care sunt principalele unităţi sintactice (4, p. 6).
Problema compoziției unităților sintactice (câte și care sunt acestea) nu a fost încă rezolvată fără ambiguitate în lingvistică, cu toate acestea, în majoritatea manualelor universitare (vezi lista de referințe), toate unitățile sintactice de mai sus sunt luate în considerare.
3. „Legăturile sintactice și relațiile dintre elementele (componentele) unităților sintactice sunt trăsătura principală a construcțiilor sintactice” (Chesnokova L.D., p. 6).
O legătură sintactică este o expresie a relației elementelor dintr-o unitate sintactică, adică servește la exprimarea relațiilor sintactice dintre cuvinte, în al doilea rând, creează structura sintactică a unei propoziții și a unei fraze și, în al treilea rând, creează condiții pentru realizarea sensului lexical al unui cuvânt.
Principalele tipuri (tipuri) de comunicare sintactică sunt compoziția și subordonarea (4, p. 6).
Compoziția și subordonarea sunt relații structurale, lingvistice propriu-zise, menite să modeleze structural relație obiectivă.
Subordonarea transmite relația dintre faptele lumii obiective sub forma unei astfel de combinații de două cuvinte, în care unul acționează ca lucru principal, al doilea - ca dependent.
Compoziția transmite relația dintre faptele lumii obiective sub forma unei astfel de combinații de cuvinte în care toate cuvintele acționează ca egale între ele.
Pe baza principalelor tipuri de comunicare din literatura lingvistică se disting: 1) comunicarea explicativă; 2) comunicare bidirecțională; 3) relație determinantă.
Să le luăm în considerare mai detaliat.
Legătura explicativă este tipică numai pentru formele de cuvinte din compoziția propoziției. I.P. Raspopov în „Structura unei propoziții simple” (7, pp. 40-41) numește această conexiune o aplicație, în „Gramatica-80” se observă că legătura explicativă este caracterizată ca un fel de conexiune de compunere (§ 2084) .
O conexiune explicativă este o conexiune de forme de cuvânt, în care a doua componentă este, parcă, „suprapusă” primei și, din această cauză, este asemănată cu aceasta în relațiile sintactice cu alte componente ale propoziției. Legătura explicativă relevă relaţiile sintactice explicative reale care exprimă nume diferite acelasi fenomen. O legătură explicativă poate fi văzută în cazurile care sunt de obicei tratate ca o separare a aplicațiilor (în în sens larg cu includerea nu numai a componentelor adjectivale, ci și adjectivale, adverbiale), este caracteristică propoziției (I.P. Chirkina, partea 4, p. 25).
Miercuri: A ieșit în stradă într-o rochie veche, foarte ponosită. În stânga, lângă drum, stătea un copac singuratic.
O conexiune bidirecțională este caracteristică numai pentru o propoziție, este o conexiune simultană a unei forme de cuvânt dependente cu alte două forme de cuvânt care sunt de bază pentru aceasta, exprimă relații atributive și adverbiale, atributive și sintactice obiect. (Vezi: Gramatica-80, § 2003, Chesnokova L.D., p. 66-72, Raspopov I.P., p. 37-40).
Exemplu: Îngropându-și fața într-un prosop, a plâns amar, precum plângea în această cameră, când micuțul său tată (Fedin) l-a pedepsit nedrept și crud.
Forma de cuvânt a micuțului exprimă în același timp o atitudine atributivă față de forma de cuvânt a lui (ce este el?) și un adverbial de timp la forma de cuvânt pedepsit (când?).
Te-a făcut războiul superstițios? (Simonov).
Forma de cuvânt superstițioasă exprimă simultan relații atributive și sintactice de obiect.
Conexiune determinantă - legătura atașării libere a unei forme de cuvânt la propoziția în ansamblu, exprimă relații sintactice de obiect și adverbiale (a se vedea lucrările lui Shvedova N.Yu., Malashchenko V.P. și alții).
Exemple: Un scriitor trebuie să fie un gânditor, un artist și un critic în același timp. Nu este suficient ca un mare scriitor să-și cunoască limba maternă.
Unitățile selectate sunt determinantul obiectului.
Camera mirosea a proaspăt de pe balcon. Un vânt cald a suflat prin ferestrele deschise - un exemplu de determinant circumstanțial.
Deoarece legăturile sintactice servesc la exprimarea relațiilor sintactice, acestea din urmă ar trebui definite.
„Relații sintactice”, scrie L.D. Chesnokova, „există acele relații semantice care sunt calificate în sintaxa școlară drept semnificații gramaticale ale unei fraze, acestea sunt relațiile care determină specificul structurii sintactice a propoziției, alcătuiesc sensul de membrii propoziției, sensul propoziții subordonate, sensul compusului și propuneri fără sindicat etc.
Relațiile dintre obiecte și fenomene ale lumii reale se concretizează și apar în limbaj ca relații între un obiect și un obiect, între un semn și un obiect, între un semn și un semn, între o acțiune și un obiect, între o acțiune și un obiect. un semn, între o acțiune și o acțiune” (6, p. 9 ).
Relațiile structurale, în special lingvistice, sunt chemate să se oficializeze într-un anumit fel, să reprezinte relații obiective în limbă (ibid.).
Împărțirea relațiilor sintactice în predicative și nepredicative ar trebui recunoscută ca fiind cea principală. Relațiile sintactice predicative sunt caracteristice bazei gramaticale a propoziției: subiect și predicat.
Relațiile sintactice nepredicative se împart în coordonatoare și subordonate (atributive, obiectuale, adverbiale). Ele pot apărea între componentele tuturor unităților sintactice.
(Pentru detalii, consultați literatura de referință).
4. Pentru a construi unităţi sintactice se folosesc forme de cuvânt, cuvinte auxiliare, elemente lexicale dactilografiate, intonaţie, ordinea cuvintelor etc.. Toate aceste mijloace servesc şi la formalizarea legăturilor sintactice şi la exprimarea relaţiilor sintactice.
Formele de cuvinte sunt construcții sintactice minime care servesc latura semantică a construcțiilor sintactice, iar elementele formelor de cuvinte sunt terminațiile și prepozițiile.
Uniunile leagă membri omogene ai unei propoziții, părți ale unei propoziții complexe și componente ale unui întreg sintactic complex, își exprimă semnificațiile gramaticale. Semnalizarea mai puțin strălucitoare a semnificațiilor gramaticale sunt conjuncțiile compuse, dar dezvăluie și relațiile semantice dintre componentele compuse.
Particulele și combinațiile lor pot forma propoziții inseparabile, pot modela semnificațiile sintactice ale propozițiilor, membrii unei propoziții, evidențiază centrul semantic al unui enunț etc. Particulele nu sunt incluse în membrii propoziției dacă formează sensul gramatical al întregii propoziții:
Este posibil ca condițiile camerei să rămână în cabină la temperaturi de o mie de grade?
În alte cazuri, particulele, precum prepozițiile, fac parte din membrii propoziției.
V.V. VINOGRADOV
Întrebări despre studierea frazelor.
Întrebări de bază despre sintaxa propoziției
Spre deosebire de predecesorii săi, care au încercat să găsească „un erou ca subiect de studiu” 1, 221 din sintaxa lui A.M. Peshkovsky - o frază, A.A. Şahmatov - propunere., V.V. Vinogradov consideră că atât propoziția, cât și fraza sunt principalele categorii ale acestui departament de gramatică, deoarece există o diferență calitativă între ele în mai mulți parametri (vezi tabelul).
În opinia sa, „când o propoziție devine singurul subiect al cercetării sintactice, ... multe întrebări de studiere a legilor și regulilor compatibilității cuvintelor ies din domeniul gramaticii” 1, 221.
Vinogradov stabilește sarcina de a clarifica natura gramaticală internă atât a combinațiilor de cuvinte, cât și a propozițiilor; pentru care consideră necesar să se facă distincția clară între morfologie și sintaxă, precum și să identifice zonele de tranziție și mixte ale interacțiunii lor.
Subiectul morfologiei este studiul regulilor de formare a formelor de cuvinte, studiul cuvintelor ca sisteme de forme și aceste forme în sine în lor. unitate interioară iar în diferențele lor, „în funcție de apartenența... cuvintelor... la diferite categorii morfologice și parțial de formare a cuvintelor” 1, 222.
Subiectul sintaxei „este studiul regulilor și metodelor de combinare a cuvintelor în fraze și propoziții, precum și studiul tipurilor de fraze și propoziții, al structurii lor lingvistice, funcțiilor și condițiilor de utilizare, a legilor dezvoltării lor”. 1, 221.
Expresia este înțeleasă de Vinogradov ca o unitate gramaticală, care rezultă dintr-o combinație de cuvinte conform legilor sau regulilor limba dată, exprimă în alcătuirea propoziției un singur sens, deși disecat.Sintagma este formată din cel puțin două cuvinte cu valoare deplină și este material de construcții pentru o ofertă. Este inclus în sistemul mijloacelor de comunicare ale limbii doar ca parte a unei propoziții. În afara propoziției, sintagma se referă la zona mijloacelor nominative ale limbajului 2, 231.
Expresia este organizată în jurul unui cuvânt semnificativ (cuvântul dominant, miezul frazei). Structura morfologică a acestui cuvânt determină proprietățile constructive ale frazei. Deoarece fraza are un sistem de forme, „există o varietate de funcții sintactice ale aceleiași fraze dacă cuvântul său dominant este flexat 2, 232.
Vinogradov observă că, în conformitate cu cuvântul principal dominant din punct de vedere gramatical, frazele sunt împărțite în:
1) nominal (substantiv și adjectival);
2) verbal;
3) adverbial (adverbial).
Această distincție este foarte importantă, deoarece există conexiuni sintactice tipice părților separate de vorbire 1, 223; 2, 234.
Expresie gramatică struguri
Diferența calitativă dintre o frază și o propoziție
|
fraza |
Oferi |
|
|
mijloace nominative de limbaj (numire) |
mijloace de comunicare ale limbajului (unitatea de mesaje) |
|
|
nu este o unitate integrală de comunicare și mesaj lingvistic |
este o unitate integrală a comunicării și mesajului lingvistic |
|
|
compus nepredicativ de cuvinte (relațiile predicative nu sunt caracteristice) |
compus predicativ de cuvinte (relațiile predicative sunt caracteristice) |
|
|
nu tipic categorii sintactice persoană, timp și mod |
sunt tipice categorii sintactice de persoană, timp și modalitate |
|
|
nu are intonație a mesajului |
are intonația mesajului (trăsătură caracteristică constantă a propunerii) |
|
|
are un sistem de forme |
||
|
element al structurii unei propoziții simple comune (material de construcție pentru o propoziție) |
o propoziție simplă este un element al structurii unei propoziții complexe |
Vinogradov identifică, de asemenea, un alt criteriu pentru împărțirea frazelor în grupuri - în funcție de clase semantice și cuiburi de formare a cuvintelor. După acest criteriu, sintagmele sunt combinate în grupuri în funcție de tulpina comună și de legătura dintre relațiile de formare a cuvintelor principale ale cuvintelor, precum și în funcție de calitatea semantică generală (aproape de oraș, aproape de oraș, apropiere de orașul) 1, 224; 2, 234.
Legăturile cuvintelor dintr-o frază pot fi determinate nu numai gramatical, ci și semantic. Astfel de legături, spre deosebire de legăturile sintactice libere, Vinogradov numește „nelibere din punct de vedere semantic”, iar categoriile de expresii formate pe baza lor - „grupuri de fraze înrudite". Studiul lor necesită stabilirea și diferențierea în sistemul lingvistic categorii semantice cuvinte cu aceleași forme de compatibilitate sintactică (vis despre călătorii, visuri despre călătorii, îngrijorare pentru copii, îngrijorare pentru copii - cap. și substantiv cu sensul de gândire, vorbire, simțire). 1, 224; 2, 234.
Al treilea cerc de formare a combinațiilor de cuvinte acoperă diferite părți ale vorbirii și diferite categorii de cuvinte. Acestea sunt fraze cu un substantiv „slab controlat” atașat cuvântului principal prin intermediul unei prepoziții. Pentru ei, o conexiune prepozițională bidirecțională și destul de liberă este tipică. "Si aici rol uriaș joacă o grupare de cuvinte în funcție de semantică și, parțial, în funcție de grupuri de formare a cuvintelor ”Acestea sunt sintagme cu un al doilea membru adverbial sau adverbial-determinativ: scufunda până la talie, ud până la talie, apă până la talie; merge la Moscova, drum spre Moscova, drum spre Moscova, călătorie la Moscova; popas la rau, casa langa rau 1, 224 - 225; 2, 234.
Analiza legăturilor membrilor omogene (așa-numitele fraze de coordonare) Vinogradov include în doctrina propunerii.
Vinogradov a marcat două cercuri probleme importante referitor la fraze care au rămas până acum în afara sintaxei academice:
1. Metodele de construire a frazelor complexe nu sunt dezvăluite, nu există o grupare a principalelor tipuri de combinații complexe.
2. Regulile de formare a sintagmelor ar trebui completate cu regulile de utilizare și utilizare a diferitelor tipuri de sintagme în structura propoziției.
Vinogradov face distincția între propozițiile simple și cele complexe.
O propoziție simplă este uneori o structură foarte complexă. Are o varietate de forme, tipuri diferite, și poate fi, de asemenea, complicată de membri izolați și omogene.
Vinogradov confirmă că distincția dintre propozițiile simple în limba rusă în propoziții cu două părți și o singură parte „a devenit ferm stabilită în sintaxa stiintifica» . Dar problema propozițiilor dintr-o singură parte, în opinia sa, „necesită un studiu mai aprofundat”. Vinogradov dezvăluie inconsecvența lui A.A. Shakhmatova în descrierea propozițiilor dintr-o singură parte. El crede că teza lui Șahmatov despre combinație subiect psihologic iar un predicat într-un membru principal al propoziției separă cercetătorii de istoricul concret material lingvisticși neagă reflectarea în vorbire a realității obiective
. „... ar fi nepotrivit să ne străduim să găsim „subiecte” și „predicate”... în toate tipurile de propoziții dintr-o singură parte. Cu toate acestea, în unele dintre formele lor, se pot găsi corespondențe morfologice cu unul dintre membrii principali ai unei propoziții în două părți.
Diferența dintre propozițiile simple și complexe este structurală. „O propoziție simplă este organizată de concentrație unică forme de exprimare a categoriilor de timp, modalitate și persoană; într-o propoziție complexă poate fi oarecum organic prieten legat cu alte centre constructive de acest fel.
Complexul Vinogradov numește o astfel de propoziție, care este o singură intonație și întreg semantic, dar constă din părți (două sau mai multe), mai mult sau mai puțin de același tip, cu propoziții simple în structura sa gramaticală formală. Părți dintr-o propoziție complexă structura externă omogene cu propozițiile simple, dar „ca parte a întregului, nu au completitudine semantică și intonațională, ... și, prin urmare, nu formează propoziții separate” .
Vinogradov consideră că principiile de descriere și delimitare a tipurilor de propoziții complexe nu au fost încă stabilite, „moștenite dintr-o lungă tradiție” împărțirea lor în propoziții compuse și complexe este foarte schematică și condiționată. Consideră cazuri de „subordonare reciprocă”, în baza lucrărilor lui V.A. Bogoroditsky și A.M. Peshkovsky (deși - dar, în ciuda faptului că - totuși, doar doar - ca, abia - ca etc.). Aceasta include, de asemenea, multe tipuri de propuneri non-sindicale.
Vinogradov arată că „conceptele de subordonare și compoziție sunt în legătură și interacțiune dialectică”.
Astfel, potrivit lui Vinogradov, „nu trebuie să te lași dus de distanțarea mecanică” tipuri diferite propoziții complexe „sub titlurile de compunere și subordonare”, dar trebuie să depuneți eforturi pentru o descriere completă și cuprinzătoare caracteristici structurale toate tipurile majore. În acest caz, este necesar să se țină cont de intonație, ordinea cuvintelor, prezența sau absența cuvintelor corelative cu uniunea, funcții sintactice elemente lexicale tipizate, diferite moduri de exprimare morfologică a unei legături sintactice.
Literatură
1. Vinogradov V.V. Principii de bază ale sintaxei ruse // Izbr. tr. Studii de gramatică rusă.- M .: Nauka, 1975. - S. 221-230.
2. Vinogradov V.V. Întrebări de studiere a combinaţiilor de cuvinte // Ibid. - S. 231-253.
3. Vinogradov V.V. Întrebări de bază ale sintaxei propoziției // Ibid. - pp. 254-294.
Documente similare
Definiția sintaxei ca secțiune a gramaticii. Subiectul sintaxei în lingvistica modernă. Tipuri de conexiune a cuvintelor într-o frază. Structura și tipurile de propunere. Modalități de exprimare a structurii sintactice a unei propoziții. Componentele de bază ale sintaxei.
lucrare de termen, adăugată 24.09.2010
Conceptul de termen și sintagmele terminologice. Problema polisemiei unităților terminologice. Vocabular terminologicîn presa scrisă. Expresii terminologice în economie, caracteristici ale funcționării lor și traducere în rusă.
teză, adăugată 06.11.2014
Verbul ca cel mai complex și mai încăpător categorie gramaticală Limba rusă. Categoriile morfologice, funcțiile sintactice și categoriile lexico-semantice ale verbului. Studiul influenței construcțiilor verbale asupra sintagmelor și propozițiilor nominale.
test, adaugat 12.05.2014
Structura și elementele principale ale frazei în Limba engleză. Tipuri de relații sintactice. Baza unei abordări alternative a frazei, principalele sale diferențe față de propoziție. Teoria celor trei ranguri. Conceptul și proprietățile contiguității. relatie de atribut.
prezentare, adaugat 13.03.2011
Sensul lexical cuvinte. Dicționare ale limbii ruse. Istoricul apariției setați fraze(unități frazeologice). Reguli pentru a pune accent în cuvinte. Analiza morfemică cuvinte, reguli de ortografie. Analiza morfologică și sintactică a combinațiilor de cuvinte.
test, adaugat 04.01.2015
caracteristici generale simpla sugestie. Propoziție simplă din două părți ca principal tip structural-semantic al unei propoziții simple. Tipuri de propoziții dintr-o singură parte. Propoziții verbale și substanțiale dintr-o singură parte în textele publicității în aer liber.
lucrare de termen, adăugată 18.04.2010
Teoriile frazelor în lingvistică, principiile acesteia și schemele de clasificare. Tipuri de expresii nucleare (grupuri de cuvinte care formează o structură organizată gramatical) și non-nucleare (pe baza absenței unui nucleu în cadrul grupului) în limba engleză.
lucrare de termen, adăugată 29.11.2010
Caracteristicile unei fraze ca unitate a sintaxei limbajului. tautologie ca fenomen lingvistic, un dispozitiv stilistic sau un fel de pleonasm. Clasificarea structurală combinaţii tautologice de rusă şi limba franceza, componente semantice.
teză, adăugată 22.04.2011
Membrii propoziției care răspund la aceeași întrebare și sunt asociați cu același cuvânt în propoziție. Formarea sintagmelor coordonatoare cu ajutorul membrilor omogene ai propoziției. Conectarea membrilor omogene cu o virgulă sau o uniune.
prezentare, adaugat 24.02.2011
Caracteristica modernă oferta larg răspândită. O propoziție este o unitate de sintaxă. Structura unei propoziții comune. Comunicare în ofertă. Istoria studiului unei propuneri comune. Dificultăți în învățarea limbii ruse.
Sintaxa este un cuvânt de origine greacă, tradus „împreună”, „în același timp”, „construcție, aranjare”. Astfel, aceasta este doctrina juxtapunerii, construcția formelor de limbaj în formă text legat.
Gramatică = sintaxă (frază, propoziție) + morfologie (cuvânt).
Cuvântul este o unitate lexicală și morfologică. o frază și o propoziție sunt structuri sintactice mai complexe, care au capacitatea de a complica nelimitat.
Morfologia este studiul paradigmăîn limbaj (flexiune). Sintaxa este doctrina a sintagmatică ( compatibilitate), legi de asociere de diferite forme.
^ Paradigmatica sintactică - un set de unități sintactice unite prin relații de interschimbabilitate sau de interschimbabilitate. (Sunt bolnav / Mă doare).
Concepte de bază de sintaxă:
poziție sintactică. Există o singură poziție sintactică definită pentru forma definită în propoziție. (Sasha a văzut-o pe Katya, incompatibilitate).
Relațiile sintactice sunt relații de coordonare (corelație). Subiect și predicat - nu există un lucru principal, ele se coordonează.
Relaţii de compoziţie (egalitate).
Relaţii de subordonare (dependenţă).
Ierarhia ca tip de relație, relație de incluziune, un nivel este inclus în altul, mai complex. + relații de subordonare (relații de comandă unică), nodul vârf și nodul dependent.
Dependența de sintaxă
^ 4 aspecte ale sintaxei.
1) Formal-structural(se referă la planul de exprimare). Categorii de formă sintactică (simple/complexe, tipuri de propoziții etc.).
2) ^ Aspect semantic . Din punct de vedere al conținutului, în structura sintactică se disting o structură de suprafață (structură de formă) și o structură profundă (sens subtextual, intențiile autorului). Din punct de vedere al sintaxei semantice, propoziția îndeplinește o funcție nominativă, care este și nume. Propunerea - constituie structura si sensul situatiei. În fiecare propoziție, 2 tipuri de sens nominativ propoziție(acea parte a sensului care transmite starea de lucruri din lume, conținutul obiectiv al propoziției) și modul(acea parte a sensului care arată atitudinea vorbitorului față de raportat, începutul subiectiv). Mod: explicat (verbalizat) + neexplicat (neverbalizat).
^ Tipuri de moduri explicite : 1) perceptivă (percepție senzorială); 2) mental (intelectual, mod de a crede, îndoieli, cunoaștere, ignoranță, societăți de evaluare). 3) ematic (emoții); 4) volitiv (exprimarea voinței) 5) acțiune verbal-gândire.
^ Elemente ale structurii semantice a propoziției: agent-producător de acţiune; predicat - ceea ce se raportează despre subiectul de vorbire; obiect - un element de acțiune, situație, spre ce se urmărește acțiunea; instrumental - instrument de acțiune; mediativ - cu ajutorul căruia, înseamnă; destinaţie; contrapartea este un participant la o relație simetrică.
3) ^ Aspectul comunicativ . Este implicată articularea propriu-zisă a vorbirii, articularea tema-rematică.
4) Aspect pragmatic. Subiectul caracteristicii este scopul comunicativ, pentru care ne pronunțăm. Baza- teoria actului de vorbire, ideea lui John Austin, monografia Searle - 2 acte de vorbire”, Arutyunova, Zvegintsev. Subiectul analizei este o propoziție într-o situație de pronunție. Se analizează mijloacele de construire a unui enunţ - aspectul locuţionar (limbajul unităţii). Scopul analizei este aspectul ilocuționar, rezultatul este aspectul perlocuționar.
^ Tipologia semnificațiilor ilocuționare : întrebare, răspuns, informare, avertisment, critică, amenințare, asigurare.
Acte de vorbire: 1. Directe (brutale, evaluative, categorice). 2. indirect.
2 frază
Unirea Sintactică semnificativ cuvinte
- subordonarea legătura dintre aceste cuvinte celebre
- nominativ funcție (aceasta nu este o unitate de comunicare)
fraza - unitate gram formată prin combinarea a două sau mai multe cuvinte aparținând părților celebre de vorbire și care servește ca desemnare a unui singur concept sau idee nedivizată.
Creion roșu - propoziție dublă = e Creion roșu - frază
În primul caz, ordinea cuvintelor transmite o caracteristică precum predicatibilitatea. În al doilea caz, semnul nu are legătură cu timpul real, cu manifestarea și localizarea acestuia.
În primul caz - subiect specificîntr-un anumit timp (aici și acum).
Lipsa de predicativitate privează fraza de comunicativitate.
Expresia și cuvântul (forma cuvântului) reunesc urma sfântului:
1. nu o unitate comunicativă, intră în vorbire doar ca parte a unei propoziții
2. nu are semnificații predicative, intonație a mesajului
3. actioneaza ca mijloc nominativ al limbajului
4. are un sistem de forme, iar forma inițială, care este stabilită după forma inițială a cuvântului principal
diferente:
Mai mult structura complexa fraza
include cel puțin 2 cuvinte celebre (principale sau pivot și dependente), formate pe baza conexiunilor de subordonare
fraza este inclusă în propoziție prin intermediul cuvântului său principal, care în propoziție poate fi un cuvânt dependent de o altă frază
spre deosebire de cuvinte, ele dau o denumire detaliată a obiectelor și fenomenelor, limitând în același timp cercul lor prin indicarea unuia sau altul care distinge sfinți
op-e răutate și poveste: „Pământul este rotund”
scris eseu, adică rânduri omogene: „Vesos, vesel”
o combinație pereche de cuvinte care formează o nominalizare compusă: tată și mamă (părinți), zi și noapte (zi)
op-e el-tov, între care se naște relații semi-predicative (substantiv-însemn + participial / gerunziu turn): „Casa care se ridică în afara ferestrei blochează soarele” = casa se ridică în afara ferestrei.
Structura de legătură: „Trebuia să mă asigur de asta, si asa mai departe„- partea de legătură a informațiilor, care se adaugă conținutului principal al propoziției. (relație de atașament)
sah - punct paralel vedere: cuvântul-cuvânt nu există ca unitate de sine; orice combinație de cuvinte - o frază; termenul de colocare are un sens mai larg.
Ar trebui să distingem între o propoziție și o frază ca unități sintactice?
În scrieri Șcherby, Șahmatova se subliniază necesitatea de a distinge între ele.
La Fartunatova sunt considerate în același rând: fraze complete (propoziții) și neterminate.
Trubetskoy spune că există sintaxeme predicative (prepoziționale) și nepredicative (frazale).
Peshkovsky include și construcții cu un singur cuvânt ca fraze.
^ Clasificarea sintagmelor în funcție de natura relațiilor sintactice:
atributiv- relatii in care un obiect, un fenomen este determinat din partea calitatii sale externe sau interne, sv-va, apartenenta.
Atribut-valoare calitativă ( munca grea, ceainic de portelan)
Atributiv-cantitativ (al doilea număr, doi prieteni)
Atributiv-subiectiv (cântarea artistului, zgomotul roților)
Atributiv-posesiv (coada de vulpe, casa mea, casa bunicului)
Atributiv-obiectiv (apărarea patriei, prețul pâinii)
Atributiv-temporal (o călătorie iarna, un obicei din copilărie)
Direcționat în mod otributiv (masă de desen, antitusif)
Obiect- relația dintre acțiunea, starea sau semnul numit în cuvânt și obiectul către care este îndreptată sau asociată acțiunea.
obiect de aplicare a acțiunii directe (construiți o casă, săpați paturi de grădină)
Obiectul dorinței, căutării, realizării, îndepărtării (a tânji la fericire, a-ți dori noroc, a-ți fi frică de întâlnire)
Obiectul de acoperire (manca fructe de padure, bea apa)
Obiectul percepției vorbirii (vorbând cu un prieten)
Obiectul relației emoționale (bucurați-vă de muzică, bucurați-vă de primăvară)
Instrument-obiect (scrieți cu pixul, săpați cu laba)
Obiect de destinație (scrieți mamei, oferiți copilului)
circumstanțial- relativă, în care o acţiune, stare sau semn este determinată de calitatea sa sau de condiţiile de manifestare a acesteia
valoare circumstanțială calitativă (uitați-vă cu atenție, priviți cu regret)
măsuri și cantități (cântărește pe kilogram, costă o sută de ruble)
spațial (odihnește-te în sat, faci dreapta)
temporar (studiați din copilărie, stați până la întuneric)
cauzal (plânge de bucurie, spune neplăcut)
vizat (a face asta în ciuda, a spune în justificare)
condiții (implementați dacă fondurile sunt disponibile, fugiți în caz de inundație)
concesiv (a merge în ciuda ploii, a se limpezi contrar predicției)
reumplerea rel-I (a fi cunoscut ca un excentric)
cuvântul dependent este exprimat ca substantiv în R.p.
R.p. cu sensul subiectului (cântec de păsări (= cântec de pasăre), tunete)
R.p. chatsi al întregului ( vârf de munte (= vârf de munte), picior de scaun)
R.p. rechizite (caiet student = caiet student)
R.p. definitiv (om of feat = om eroic)
R.p. într-o funcție de obiect, adică obiectul către care este îndreptată acțiunea (citirea unei cărți)
Ruda subiectului cu seful (directorul fabricii)
R.p. conținut (scopul călătoriei)
Relații complementare (reumplere) -
proporții, măsuri, cantități (un coș cu flori, un kilogram de făină)
cuvânt dependent vyr-dar existent în Tv.p .:
definirea relaţiilor
valoarea caracteristicii de însoțire (păr cu păr gri - păr gri)
relații de obiect
etc. compatibilitate (pisica cu pisoi)
etc. răspândește un substantiv verbal (dispută cu un vecin)
Conexiune:
Obligatoriu - absența unui cuvânt dependent creează incompletitudine structurală și semantică
Opțional - componenta dependentă este opțională
Coordonare- specia va subordona legătura, care se exprimă prin asemănarea formei cuvântului dependent cu forma cuvântului de bază în gen, număr și caz.
Ordinea cuvintelor este prepoziția cuvântului dependent.
Conexiune substanțială (cuvânt de bază - substantiv \ cuvânt fundamentat (secunda gustoasă)
Aprobare:
Complete (în gen, număr și caz) - fete frumoase
Incomplet (nu toate formele gram sunt asemănate): doctorul nostru \ apendice.
Control- punctul de vedere va subordona legătura, care se exprimă prin alăturarea cuvântului principal al existentului în cazul cos cu sau fără prepoziție (a construi o casă capabilă de ispravă, o plimbare în pădure, în secret de la părinți)
Distinge managementul:
verb: a face dulceata
Substantiv: jocul cu focul
Adjectiv: vizibil de sus
Pronominal: cineva în alb, cineva pe care îl cunoști
Numeric: două case, cinci zile
Adverb: cu mult înainte de zori, sus pe potecă
Impersonal-predicativ: scuze pentru un prieten
Comparativ: cu mult înainte de zori, deasupra capului
Ordinea cuvintelor - postpunerea capului cuvântului
Control:
Puternic - o legătură necesară între forma de caz a numelui și forma de dicționar sau gramă a verbului (a coborî muntele, supărat pe toată lumea, singur cu tine însuți):
cazuri cu transverbe sau control direct (V.p. fără prepoziție)
R.p. părți (bea lapte, citește o carte)
R.p. negare (a nu iubi un prieten)
prepozitia repeta prefixul verbului (a ajunge in padure, coboara din copac)
numerativ (trei băieți)
slab - conexiunea nu este necesară, cu titlul de pisică cazul nu este obligatoriu și nu este prevăzută lexical sau gramatica cuvintelor de control (veniți pentru lucruri, vătămarea sănătății, invitație la cină)
alăturat- vizualizarea va subordona conexiunile, cu pisica ca componente dependente sunt cuvinte invariabile și forme de cuvânt, de exemplu:
adverb: întoarce la dreapta
infinitiv: cere să vină
adverb: a merge pe nerăsuflate
comparativ: lucrează mai bine
indeclinabil adj: fustă evazată
Ca parte a adjuvantului, se disting fraze:
verb: dormi profund
substantiv: pălărie laterală
adjectiv: îngrijire prietenoasă
primar: de două ori două, a treia din stânga
cu cuvinte predicative impersonale: păcat, ai nevoie disperată
Distingeți alăturate:
puternic: a cântărit mult – repartizare obligatorie
slab: a reacționat foarte bucuros – fără obligație de răspândire
concurență (aplicație)- combinații apozitive, formate din două entități care au același forma cazului. (vrăjitoare de iarnă, vânător bătrân, ciuperca Russula, cosmonaută femeie, satul Gorki, băiat-femeie, hotonik nefericit, o fată pe nume Katya).
nominal:
substanțial (zi caldă, acoperișul casei, un bătrân cu ochelari, o întâlnire singură, o dorință de a fi pe plac)
adjective (roșu de jenă, foarte curios, cunoscut, cu pete albe)
cu un număr ca cuvânt principal (doi elevi, doi prieteni, primul de pe listă)
cu un pronume ca cuvânt principal (unul dintre elevi, altcineva, oricare dintre ascultători)
verbal (citește o carte, citește cu voce tare, vrei să călătorești, vorbește zâmbind)
adverbial (adverbial): foarte vesel, departe de rude
cu sks ca cuvânt principal (mă rănește mâna, sunt trist)
Fraza simplă include două componente, între care un tip de relație sintactică.
^ Fraza compusă constă din trei sau mai multe componente, între care există două sau mai multe tipuri de legături sintactice. fraze libere - fiecare componentă își păstrează independența datorită informativității suficiente (fiecare membru funcționează independent): lucrați în grădină, așteptați un răspuns.
Nu este gratis- completitudinea semnificației lexicale a uneia dintre componente este slăbită sau este insuficientă informativ (coeziunea strânsă a componentelor și funcționarea unei astfel de sintagme ca un membru al propoziției): cinci tabele sunt considerate aliați, începeți construirea, stăpâniți vorbi
^ Combinații de cuvinte indecompuse din punct de vedere sintactic :
1) combinatii cantitativ-nominale: cuvant cap - Rod.p., cuvant principal - (I.p., R.p. cu prepozitia catre, din, despre, peste / din Nar in gradul mijlociu mai mult, mai putin):
Cinci ani pe umerii soldaţilor
Cateva saptamani dezastrele trec
Mai mult de jumătate din oamenițipă deodată
O sută de copaci crescând pe moșie
Suntem din oase s-au uitat unul la altul
Fiecare dintre noi stai chiar pe marginea platformei
pronume în I.p. + pronume \ număr \ adj în I.p.
Toate acesteați se va părea o capodopera a naturii.
În mișcarea lui era ceva febril.
3 Oferi.
Propoziţia este unitatea principală de sintaxă, întrucât în propoziţie se regăsesc cele mai esenţiale funcţii ale limbajului: cognitive sau expresive (limbajul ca instrument, instrument de gândire) şi comunicative (limbajul ca mijloc de comunicare).
Definiție modernă se întoarce la direcția structural-semantică, fondatorul lui Vinogradov.
Oferi – o unitate care denotă o situație specifică.
Oferi– un mijloc de exprimare a relaţiilor tema-rematice.
Oferi – o formă de exprimare.
Oferi- aceasta este o unitate integrală de vorbire, concepută gramatical în conformitate cu legile unei limbi date, care este principalul mijloc de formare, exprimare, comunicare a gândurilor (Vinogradov)
Din mai multe motive, unei propoziții simple i se opun unități de nivel sintactic inferior.
Cuvânt și propoziție.
Din punct de vedere funcțional, o propoziție este întotdeauna mai multe cuvinteîn a lui formă sintactică. Propunere nominativa ^ Vânt.în contextul poeziei lui Tyutchev (1) Vânt. Totul bâzâie și se leagănă, Frunzele se învârt la picioare...îndeplinește o altă funcție decât cuvântul vântîn sensul său de dicționar (mișcarea unui curent de aer în direcție orizontală), realizând funcția nominativă în sintagmele de vest, rafală, vânt de mare. Formează-le. caz în propoziție nu numai că denumește fenomenul, ci raportează și observabilitatea acestuia: acționează ca un independent, nedefinit. mier cu oferta (2) Vântul doarme și totul se amorțește. Doar sa dormi..., în care starea vântului se caracterizează prin cuvântul dormit la timpul prezent. Împreună cu intonația mesajului completat, forma cuvântului vânt din exemplul (1) transmite un sens existențial, i.e. are un sens modal-temporal de referință reală (observabilitate) la momentul vorbirii, care îl transformă într-o propoziție, într-o unitate comunicativă, ca în exemplul (2)
Cuvânt și frază.
O propoziție este, de asemenea, diferită de o frază. Comparați utilizarea expresiei Noaptea stelelor F. Tyutchev: (3) Noapte liniștită, înstelată, Luna tremură strălucește, Buze dulci ale frumuseții Într-o liniște, (4) noapte înstelată.
Exemplul (3) este similar cu o propoziție cu un singur cuvânt ^ vânt, deoarece denotă o anumită situație, iar în exemplul (4) fraza se încadrează în dependenta de predicat dulce poziție, ea în ansamblu, ca și cuvântul, îndeplinește funcția de nominalizare. În frază se realizează relații atributive (ce noapte?), care se exprimă prin legătura de acord deplin. Oferi Noaptea este înstelată este un mesaj despre fapt realîn timpul prezent. Aici, altfel decât în frază, se realizează relații: denumirea fenomenului + caracteristica acestuia, i.e. conjugarea a două concepte între care se stabilesc relaţii de dependenţă reciprocă (predicativă) predeterminate de poziţii sintactice.
Declarație și sugestie.
afirmație- orice segment liniar de vorbire care îndeplinește o funcție comunicativă (dialog de la Pușkin „Eugene Onegin”).
Formate ca propoziții separate, enunțurile interjecționale nu sunt împărțite în membri ai propoziției: Serios? Este?
În considerarea modernă a propunerii, raportul propoziție - enunț. În același timp, trebuie avut în vedere faptul că enunțul și propoziția sunt fenomene de aceeași ordine, dar nu identice. MM. Bakhtin credea asta afirmație- aceasta este o propoziție adresată cuiva, asociată cu texte anterioare și ulterioare care determină intenția vorbitorului, plină de semnificații extratextuale. Asa de Ei suna. este atât o propoziție, cât și un enunț și o propoziție Băiat citind o carte contine doua propozitii: băiatul citește, băiatul citește o carte.
Spre deosebire de propoziție (ca unitate a limbajului și a vorbirii), un enunț aparține în întregime sferei vorbirii: aparține unui anumit emițător, vizează un anumit destinatar, a fost produs la un anumit moment în timp, săvârșit cu scop, se corelează cu un anumit fragment de realitate (situație), îndeplinește o anumită funcție comunicativă și se dovedește a fi adecvată (cu sens) în acest mediu specific de vorbire.
Propoziție, o unitate de gramatică, corespunzătoare de obicei unui enunț complet și capabilă să acționeze ca un mesaj separat (text de lungime minimă). O propoziție este formată din cuvinte care acționează în forme morfologiceși într-o ordine liniară, care sunt furnizate de gramatica limbii.
Aspecte de definire logică, psihologică, formal-gramaticală a unei propoziții.
boolean(Buslaev): sentință - judecată, exprimată în cuvinte, poate exprima o întrebare, o emoție. Propozițiile diferite ca compoziție și structură pot exprima aceleași judecăți (Mă distrez. Mă distrez).
Psihologic(Potebnya, Ovsyannikov-Kulikovsky): O propoziție este un cuvânt sau o astfel de combinație ordonată de cuvinte, care este asociată cu o mișcare specială a gândirii, cunoscută sub numele de
predicate. Caracteristica principală a propoziției este predicabilitatea (verbul în forma personala). Dar! Ex. - impersonal și infinitiv.
Direcție logică și psihologică(Șah): O propoziție - un mesaj exprimat printr-o combinație de idei - o legătură predicativă.
^ Direcția gramaticală formală (Fortunatov, Peshkovsky): O propoziție este o frază completă.
Semne de sugestie.
Oferi- aceasta este o astfel de afirmație, care se bazează pe un model gramatical abstract (o anumită schemă, model). Acest model gramatical are un sens gramatical tipic. Toate propozițiile construite după acest model au acest sens. Această valoare este numită predicativitatea.
Predictivitatea- raportul dintre conținutul propoziției și realitatea, exprimat în formele timpului, modalității și persoanei.
Timp
Definiție temporală: asociată cu verbul în formă dispoziție indicativă, participiu la forma pasivă
Incertitudine temporală
Forma indirectă de exprimare a timpului este infinitivul.
La semnificația principală a certitudinii și incertitudinii temporale, propoziției se adaugă diverse nuanțe sau conotații temporale (din când în când - frazeologie, repetare regulată).
Oferta are intonaţie(completarea; intonația mesajului, întrebarea, motivația ..) Prin urmare, intonația este una dintre trăsăturile caracteristice constante ale propoziției.
Este un mijloc de evidențiere a centrului semantic.
Propunerea este construită după un model abstract, o schemă. ^
Diagrame bloc
stau la baza oferte diferite- se evidențiază membrii principali ai propozițiilor și pe această bază se determină structura propoziției în două părți sau într-o singură parte, caracteristica repartizării membrilor principali pe cei secundari, alocarea completității/incompletitudinii sintactice. ale structurii, caracteristicile tipurilor de complicație.
4. MODALITATE.
componentă a predicaţiei. Modalitatea exprimă atitudinea vorbitorului față de ceea ce este raportat în propoziție.
Definirea conținutului categoriei de modalitate:
Punct de vedere larg:
opoziţie de enunţuri conform scopului comunicativ
contrast ridicat pe bază de afirmare/negare
gradarea valorilor modale în intervalul „real-suprreal”
sens subiectiv-modal
^ Modalitate obiectivă - o caracteristică obligatorie a oricărei declarații.
- real(indicativ)
- ireal(subiectiv, verb modal, adj. scurt cu sens modal: „trebuie să înceapă”, „trebuie să înceapă”).
Sens modalitate reală caracterizat prin certitudine temporală. Sens modalitate ireală- incertitudine.
Într-o propoziție, formele lexico-gramaticale de exprimare a predicatului pot fi folosite în sens figurat - transpunere(transfer de valoare formă gramaticală).
Toată lumea își coboară gulerele
a) modalitate reală - formele vor exprima inkl-I:
Ora curentă (funcționează)
Timp trecut (a lucrat)
Ziua săptămânii (va funcționa)
Mod conjunctiv (condițional) - ar (ar funcționa)
Înclinație de dorit - ar funcționa
Semnificația motivației (Nakl va comanda) - lăsați-o să funcționeze!
Trebuie – el trebuie/trebuie să lucreze
Paradigma completă este formată din șapte membri. Constă în schimbarea formelor de predicat în ceea ce privește schimbarea formelor valorii temporale.
În acest sistem de modificări de formă, se păstrează un caracter comun în dicton(propoziție, invariant). Opoziția/diferența dintre ele se formează modul.
Valoarea modalității obiective este o trăsătură obligatorie a enunțului. Această valoare este opțională, poate. închis într-o „cochilie modală” – modelare subiectivă.
^
Volumul semantic al modalității subiective:
1) valoarea de evaluare
A) intelectual (rațional, logic)
B) emoțional (irațional)
C) estetic (frumos - urât)
D) etic (adevărat - nu adevărat)
2) expresie (expresivitate) - componente expresiv-expresive („Shaky heart scales”)
^
Mijloace de exprimare a modalității subiective
1) cuvinte introductiveși componente
2) particule modale: ce eveniment! –surpriză, Este posibil să ieși la plimbare – o presupunere
3) interjecții (oh, oh, vai)
4) ordinea cuvintelor (el te va asculta)
5) construcții sintactice speciale (ea ia da și spune nu să aștepte)
^
Modalitate de afirmare/negare
Pe baza afirmației se opun negațiile propoziției pe baza legăturii dintre subiectul vorbirii și trăsătura predicativă a acestuia este afirmată sau infirmată:
Ziua a fost rece - va aproba propunerea
Nu era el - a negat
Sugestii negative:
în general negative(negația se referă la predicat): „Tatăl nu a venit”
negativ privat(negația se referă la o altă componentă a propoziției): „Nu mi-a dat o scrisoare, ci o mică notă” (obiectul este refuzat)
Mijloace de exprimare a modalității negative:
cuvânt negativ NU
particule negative NU, NI
pronume negative NIMENI, NIMIC
cuvinte modal-predicative cu sens negativ (imposibil, imposibil)
Unele propoziții cu o particulă negativă NU capătă un sens afirmativ. Acest lucru se întâmplă atunci când:
negația dublă oferă o afirmație ca parte a verbului compus skaz: „Amploarea intereselor ei nu a putut să nu mă uimească”
Este imposibil + nu - dublă negație: „este imposibil să nu observi că...”
Cine / ce / cum + nu în propoziții exclamative: „Cine în fosta Tanya, biata Tanya, nu ar fi recunoscut-o pe prințesă acum” (oricine ar fi recunoscut-o)
Propoziții cu combinații de oricine, oriunde, orice - amplificare, nu funcţie negativă: „Oricine ai fi, vecinul meu trist, te iubesc ca pe un prieten al tinereții mele” (= oricine, toți)
În partea subordonată a SPP: „oriunde te întorci, copiii sunt peste tot”
Propunerile sub formă de afirmative pot conține negație expresivă (voi hrăni câinele!) Discrepanță între planul de exprimare și planul de conținut.
Predictivitatea- o relație specifică între subiectul vorbirii/subiect și atributul său modal temporal. În această înțelegere a predicativității, modalitatea face parte din ea.
De orientare comunicativă afirmațiile ies în evidență propoziții declarative, interogative și imperative.
Prin prezența sau absența colorării emoționale - exclamative și non-exclamative. Exclamația unei propoziții se caracterizează printr-o exclamație de intonație, prezența în compoziția lor a interjecțiilor, pronumelor și adverbelor (ce, așa, cum, așa, pentru ce), dobândind proprietățile particulelor care intensifică emoțional.
După natura orientării comunicative, întrebările propunerii pot fi împărțite în:
interogativ propriu-zis- vorbitorul își propune să obțină câteva informații de la interlocutor.
Interogativ impropriu nu este destinat să primească informații:
Interogativ-impelativ- conțin o dorință, o cerere, un sfat etc. (Poate că ar trebui să mergi la colibă, Savely? Ne vei citi ceva, nu-i așa?)
Interogativ-retoric- propoziții care conțin afirmare sau negație (Ei bine, cine dintre noi nu este mulțumit de primăvară?)
^ Oferte de stimulente - vorbitorul exprimă o cerere, un sfat, o comandă, un avertisment, o dorință etc., i.e. induce interlocutorul la o anumită acţiune.
Propozițiile stimulative au întotdeauna sensul unei modalități ireale. Propozițiile simple interogative și declarative sunt opuse propozițiilor stimulative ca propoziții care au semnificația atât de modalitate reală (mai des) cât și de ireală (mai rar).
Mijloace de exprimare: formele vor comanda înclinarea capului, vor induce particule (să, da, haide...)
5. Ordinea cuvintelor și împărțirea efectivă a propoziției.
In functie de scopul comunicativ urmarit de vorbitor, la fel alcătuirea lexicală propozițiile pot lua înțelesuri diferite:
1) datorită ordinii cuvintelor
2) pe cheltuiala articulare propriu-zisă
^
Articularea comunicativă/actuală
- împărțirea într-o temă dată (originală) și o nouă remă (cunoscută).
