Mulți oameni sunt siguri că toate dependențele se reduc doar la dependențele bine-cunoscute și „promovate” de alcool și nicotină. În timpul practicii lor, un psihiatru și un psiholog trebuie să se confrunte cu un număr imens de dependențe, a căror existență majoritatea oamenilor nici măcar nu o bănuiesc. Unele dintre ele provoacă vătămări mult mai grave decât același fumat sau alcool.
Efimov V.A. De la luptă la minte. Centrul Allen Carr calea ușoară renunță la fumat"
Este destul de simplu de înțeles că ești un adevărat shopaholic, deoarece nici lipsa banilor din portofel, nici prezența datoriilor, care ajung uneori la sume uriașe, nu-l oprește. El este incapabil să-și coreleze veniturile cu cheltuielile sale și, de fapt, este un cheltuitor patologic. O astfel de persoană este obsedată să cumpere lucruri noi, de care poate nici nu are nevoie. Din punct de vedere științific, această manie se numește oniomania. Pentru el, cumpărăturile cu scopul de a cumpăra sunt atât relaxare, cât și sensul vieții și distracție. Pur și simplu trebuie să cumpere lucruri noi, pe care ulterior le discută cu prietenii săi, se uită constant prin noi reviste pentru a studia moda și a găsi viitoare achiziții. Dacă un shopaholic nu face achiziția dorită pentru o anumită perioadă de timp, devine indiferent la aproape tot ce este în lume. Această stare se numește apatie.
Fedor Uglov - O scrisoare către o fată fumătoare. Factorul de înțelegere
Toată lumea știe că televizorul este un flux neîntrerupt de divertisment, un fel de cutie a Pandorei, care este plină de plăceri pentru absolut toate gusturile. Cu toate acestea, pentru o persoană care a devenit deja dependentă de televizor, nu contează ce să se uite, pentru că pentru el televiziunea devine fundalul lui. viata reala.
Dacă îl trageți de la televizor, ca să spunem așa, îl „deconectați” de la emisiune, el se va transforma instantaneu într-o persoană iritabilă, cu temperament rapid, iar după o anumită perioadă de timp va deveni deprimat. Televiziunea oferă oamenilor o oportunitate unică de a urmări alți oameni, de a afla cum trăiesc aceștia, în timp ce o persoană se simte complet în siguranță.
Și pentru o persoană obsedată de televizor, acesta este cel mai important lucru. O astfel de dependență este deosebit de periculoasă pentru copii, deoarece sistemul lor nervos nu este încă complet format, așa că nu știu ce este rău și ce este bine. În plus, absorb tot ce văd ca pe un burete.
Canalizare. Latuya. Modul de conectare cu adevăratul sens
Un termen ca " dependență de jocuri de noroc” este cunoscut de mulți, unii chiar au văzut jucători adevărați. Periodic, ei scriu despre ei în mass-media. De exemplu, în urmă cu câțiva ani, în Thailanda, un adolescent a murit într-un club de jocuri din cauza efortului excesiv, pentru că timp de două săptămâni nu a părăsit computerul, jucându-se constant. Nu a mâncat, nu a băut în tot acest timp, iar sistemul său nervos pur și simplu nu a putut rezista la o astfel de încărcare.
În esență, jocurile pe calculator înlocuiesc viața reală a oamenilor cu una virtuală în care aceștia pot fi oricine își doresc să fie și să facă ceea ce în viața reală este considerat imoral sau ceea ce pur și simplu nu sunt capabili fizic. Cele mai recente inovații din lumea jocurilor sunt atât de realiste încât jucătorul se agăță mai mult de ele decât de un drog. El nu mai mănâncă și cheltuiește sume uriașe pe cluburi de joc și jocuri online, unde este pregătit pentru orice pentru a-și îmbunătăți caracterul.
Există o părere că bârfa ucide imediat trei persoane - direct naratorul, ascultătorul și obiectul poveștii în sine. Dar, între timp, însuși obiceiul de bârfă este atât de țesut în viața de zi cu zi încât este pur și simplu imposibil să-l separăm de o persoană. La urma urmei, bârfa este cea mai populară metodă de comunicare în absolut orice echipă (birou, școală, universitate).
Prin bârfă, poți stabili cel mai apropiat și cel mai mult relație intimă cu o altă persoană. Unii oameni recurg intenționat la bârfă pentru a câștiga o oarecare influență, deși toată lumea știe că nu este bine să bârfești. Dar foarte puțini pot rezista și să nu spună cuiva informații noi „în ureche”.
Roman Milovanov - Seminarul ISC 17
Deși acest aliment este gras și nesănătos, este accesibil, rapid de preparat și ieftin. Experimentele unui celebru om de știință american pe nume John Hebel de la Universitatea din Pristan au demonstrat că pasiunea pentru astfel de restaurante duce la formarea unei dependențe serioase. Trebuie menționat că concluziile sale au fost ulterior confirmate de alți oameni de știință americani.
În timp ce mănâncă fast-food, o persoană produce în mod activ hormonul dopamină, care este responsabil pentru obținerea plăcerii. În plus, dopamina în acest caz este produsă după același principiu ca și de către dependenții de droguri. Prin urmare, depășirea unei astfel de dependențe se dovedește a fi o sarcină foarte dificilă. Iubitorul de fast-food nu numai că câștigă greutate excesiva, dar câștigă și un număr imens de boli endocrinologice, care în cele din urmă se transformă boală mintalăîn fizic.
Pornografie
Odată cu dezvoltarea tehnologiilor multimedia și a internetului, pornografia a încetat să fie dificil de accesat. Acum este mult mai ușor să fii pe un site pornografic decât să găsești un eseu. Specialistii in publicitate spun ca nimic nu se vinde la fel de bine ca sexul. Și acest lucru este practic adevărat. Pentru unii oameni, vizionarea unor astfel de filme la o anumită etapă încetează să fie doar un divertisment inocent.
Se transformă într-un înlocuitor complet al vieții sexuale. Această dependență în practica psihiatrică se numește pornofilie. Este recunoscut că, de-a lungul timpului, pornofilia duce la tulburări grave, inclusiv impotență psihologică, atunci când o persoană fără vizionare de fundal a pornografiei pur și simplu nu poate face sex cu o fată adevărată.
Sunt oameni, mai ales ipohondri, care nu-și pot imagina viața fără să ia medicamente. În plus, acestor oameni nu le pasă absolut ce medicamente iau. Ei trec de la un curs de tratament la altul, apoi la un al treilea și așa mai departe. Sunt în permanență preocupați de sănătatea lor și sunt siguri că dacă nu iau medicamente, se vor îmbolnăvi.
Oricare dintre senzațiile lor trece în statutul de anormal și neplăcut. Sunt siguri că, pe lângă boala principală, au multe altele. Cu toate acestea, în încercarea de a vindeca o boală inexistentă, ele provoacă dezvoltarea unei boli reale în sine. De exemplu, cu utilizarea prelungită și nerezonabilă a antibioticelor, aceștia se aduc la disbacterioză. Și luarea de medicamente netestate, în special în doze mari, provoacă otrăvire, provoacă dezvoltarea unor astfel de acțiuni.
Mesajul lui Chuck Norris pentru tineretul rus
dependență de jocuri de noroc
Dependența de jocurile pe calculator a fost menționată mai sus, dar în practica psihiatrică, de regulă, nu este considerată separat, este un tip dependență de jocuri de noroc, care se numește dependență de jocuri de noroc sau jocuri de noroc patologice. Aceasta este o boală psihică în care o persoană simte o poftă irezistibilă de jocuri de noroc (acestea sunt jocuri de cazinou, jocuri de sloturi, pariuri pe tombole etc.). Cu o astfel de dependență, participă constant la tipul de jocuri de noroc care îl interesează.
Un astfel de interes nu este deloc de scurtă durată și rar. Acest lucru durează multe săptămâni și luni, iar în timp, frecvența participării crește. Se îndatorează, fără a se îngrijora cu adevărat că nu le va putea plăti, pentru că este sigur că în timp norocul îi va zâmbi. Nici măcar certurile în familie și superiori, concedierea, viața pe stradă și așa mai departe nu sunt în stare să-l oprească.
Adesea, astfel de oameni sunt energici, emoționali, unii dintre ei sunt chiar talentați. Unii dintre ei obișnuiau să facă sport, dar din anumite motive au fost nevoiți să-l părăsească. Mai întâi încep să joace de dragul primire rapidă câștiguri, dar cu timpul trece în plan secund. Prioritatea pentru ei este să obțină plăcere, odihnă, pentru ei este un fel de evadare din probleme.
Dependența de alimente este anorexie, care se numește de obicei cu prefixul neuropsihiatric și bulimie. anorexie Acesta este un post încăpățânat pentru a pierde în greutate. Psihiatrii pun un astfel de diagnostic atunci când o persoană (majoritatea mare a acestora sunt fete) cântărește cu 15 la sută mai puțin decât norma prescrisă.
În încercarea de a scădea în greutate, încep să facă mișcare intens, se străduiesc să fie mereu pe picioare, crescând astfel consumul de energie, se opresc din mâncat (deși la început se limitează doar la unele produse), nefiind atenți la sentiment constant foame. De-a lungul timpului, dezvoltă oligo- și amenoree (adică perioade rare, care apoi se opresc cu totul), încetează să facă mișcare pentru că nu au suficientă forță, drept urmare, mint mai des decât stau în picioare.
Aceasta este însoțită de leziuni ale pielii și organelor interne. În exterior, astfel de pacienți sunt slăbit, palizi. bulimie deseori însoțește anorexia, deși este o boală independentă. La oameni, această boală se numește apetit de lup, deoarece persoanele cu bulimie sunt gata să mănânce tot ce le are la îndemână. Deși mulți dintre ei își urmăresc greutatea, fac sport, vizitează medici etc. Cu toate acestea, în medie, au crize de mâncare excesivă de două ori pe săptămână. Ei înghit mâncarea bucăți, fără măcar să o mestece și fără să-i simtă gustul.
După un atac, de regulă, persoanele cu bulimie se provoacă să vomite sau să ia un numar mare de laxative cu diuretice. Sunt oameni care au astfel de atacuri, sunt de mai multe ori pe zi.
Ultimul deceniu a adăugat atât de multe boli noi la tezaurul bolilor care nici nu existau înainte. Dependența de internet este una dintre ele. Acesta este un termen larg care cuprinde o gamă largă de tulburări de comportament asociate cu atracția. Acestea includ:
- aceasta este dependența de sex cibernetic, în care o persoană experimentează o dorință irezistibilă de a vizita un site porno și de a se angaja în sex cibernetic;
- aceasta este dependența de a face noi cunoștințe virtuale;
- aceasta este nevoie obsesivă de internet- acesta este un joc într-un cazinou online, acesta este achiziții constante, aceasta este participarea la diferite licitații și așa mai departe;
- aceasta este supraîncărcare informațională, în care o persoană navighează la nesfârșit pe Internet, căutând informații etc.;
- aceasta este dependenta de calculatorîn care o persoană joacă în mod constant jocuri online.
Trebuie remarcat faptul că maniile obișnuite precum cleptomania (când o persoană se străduiește să fure tot ceea ce, în opinia sa, minte prost și este disponibil gratuit), nu au fost menționate, coprolalia (când o persoană vorbește mult și adesea un limbaj urât), piromania (pasiune pentru incendiere), codependenta (atunci cand o persoana are nevoie constanta de o alta persoana sau de un anumit obiect), workaholism, fanatism, dependenta de film si de colectare.
Metode de tratare a dependenței
Pentru început, trebuie menționat că toate dependențele (sunt manii) sunt o problemă mentală, adică problema se află în psihicul pacientului. În plus, multe manii se caracterizează printr-o stadializare a dezvoltării bolii, în care ocuparea a ceva este la început episodică, transformându-se într-una permanentă; iar în stadiul inițial există o dependență mentală, când o persoană obține plăcere și plăcere de a face ceva, în viitor, se formează o dependență fizică, în care anularea provoacă un „sevraj”, care este atât de caracteristic pentru dependenții de droguri.
Desen animat - Surorile obicei
De exemplu, la alcoolici acest lucru se numește „delirium tremens” (din punct de vedere științific delir), în atacul căruia devin agresivi și văd halucinații. Acest lucru se întâmplă deoarece organismul este obișnuit să lucreze după o anumită schemă, producând substanțe specifice sub influența maniei. Când este anulat, corpul începe să intre în „panica”, deoarece și-a pierdut obiceiul de a lucra diferit.
În plus, multe manii de-a lungul timpului problema mintala se transformă într-o boală fizică cu drepturi depline, când problemele mentale, ca să spunem așa, trec în fundal pentru un timp și toate metodele de tratament au ca scop restabilirea principalelor organe și sisteme ale corpului.
Deci, în orice caz, trebuie să contactați un specialist care va selecta tratamentul potrivit. Pentru tratament dependenta mentala, de regulă, nu recurg la prescrierea de medicamente, deși este posibil un tratament simptomatic, ceea ce implică administrarea de medicamente care ameliorează iritabilitatea, suspiciunea, atracție sexuală etc.
Adesea acestea sunt conversații în timpul cărora medicul încearcă să determine cauza maniei. În timpul conversației, el influențează pacientul, încercând să-l convingă că nu este nevoie să efectueze astfel de acțiuni.
Pentru tratarea unor manii (de exemplu, jocurile de noroc, fumatul, alcoolismul), acestea recurg la hipnoză și sugestie, timp în care persoana este convinsă că consumul de alcool și fumatul unei țigări poate duce la rezultate imprevizibile. De exemplu, atunci când sugerezi, consumul de alcool este adesea asociat cu cel mai mult moment prost viața, iar când o persoană este pe cale să bea, se îmbolnăvește atât de mult încât refuză.
Uneori recurg la o asemenea sugestie că atunci când inhalează vapori de alcool sau îl bea, o persoană începe să vomite. În plus, dependența de alcool este uneori tratată teturam. Teturam provoacă vărsături la alcoolici imediat după ce au luat alcool, chiar și după o doză mică. Apare reflex condiționat, drept urmare, în timp, chiar și mirosul de alcool îi face pe alcoolici să se simtă rău.
În tratamentul dependenței fizice recurge la luare medicamente, al cărui scop principal este ameliorarea simptomelor. De exemplu, în tratamentul dependenței de heroină, dependenții de droguri sunt transferați la metadonă. Methodon ameliorează un atac de sevraj, dar nu provoacă euforie la dependenții de droguri, drept urmare dependentul pur și simplu nu devine interesat să ia drogul. În timp, doza de metadonă scade.
Luciano Rosso ft. Juana Maggi / Playback 35 / Cover Girl
S-au scris multe despre cauzele dependenței, sugerez aspect non-standard la această problemă.
Toate dependențele (alcoolism, dependență de droguri, fumat etc.) au aranjamente generale legate direct de un anumit tip de personalitate.
Dacă o persoană are sau nu tendință de dependență, poate fi stabilit imediat după nașterea unui copil studiindu-i horoscopul.
Totuși, dependența nu este dependență. Creșterea copilului și mediul în care trăiește adultul determină dacă această tendință se va manifesta sau nu. Ignorarea nevoilor copilului, lipsirea lui de independență, tutela excesivă, criticile care îi reduc stima de sine duc la dependență.
Persoanele apropiate care sunt forțate să ia parte la soarta unui dependent de droguri (alcoolic, gamer etc.) percep situația ca pe o tragedie, deoarece nu au informații. Ei nu știu de ce s-a întâmplat și cum să rezolve problema.
Neputința și neînțelegerea în această problemă privesc nu numai „ oameni normali', dar și profesioniști „gradați”. Și nu este că profesioniștii nu au justificări teoretice pentru dependență sau metode dezvoltate de ajutor. Este, nu există niciun rezultat. Pentru a elimina sindromul de sevraj, medicii pot întrerupe procesul pentru o perioadă. Dar a întoarce o persoană la o viață complet independentă nu este.
Și nu e vina lor. Cu toții suntem ostatici ai unei viziuni inferioare, înguste, care este acum acceptată în societatea noastră.
Să ne uităm deci la fenomenul de dependență „mai larg”.
Dependenta- 1) incapacitatea de a se descurca fără ceva;
2) subordonarea puterii altcuiva în absența independenței și libertății.
La dependența de droguri(alcool, tutun, alimente etc.) distinge între dependența fizică și cea psihică.
Cauza dependenței fizice
Motivul dependenței fizice este capacitatea unor plante sau compuși sintetici de a concura cu regulatorii interni ai proceselor de viață la oameni.
Cu aport frecvent sau constant, ele înlocuiesc conexiunile „native”. Corpul, menținând homeostazia (constanța mediu intern), va „închide producția internă”. Există o dependență de veniturile externe.
Cauzele dependenței mentale
Ce împinge un adolescent la „primul test”, apoi la al doilea, al treilea?
Imitaţie, instinctul de turmă sau dorinta de a iesi in evidenta, de a se afirma, curiozitate, dorinta de placere sau slabiciune de caracter?
Fiecare are a lui. Cauzele dependenței mintale sunt în însăși natura umană. Și nu putem decât să ne apropiem de a le înțelege.
Oportunitatea de a afla despre caracterul unei persoane, caracteristicile personalității sale, momentele cheie ale destinului, sarcinile vieții în funcție de diagramă astrologică nașterea spune că noi venim pe această lume nu cu o „tablie goală”, ci cu anumite sarcini și potențialul de a le rezolva.
S-a întâmplat să nu ne cunoaștem viitorul. Dar concentrează-te pe drumul vietiiîncă mai putem. Pentru asta avem macar, două instrumente: intuiția (chemarea spiritului) și un sentiment de satisfacție.
Putem naviga în direcția mișcării ascultându-ne voce interioara(ajustarea audibilității - sub responsabilitatea personală).
Confirmarea corectitudinii mișcării de-a lungul Căii (dacă există o astfel de mișcare) este satisfacție. O persoană este mulțumită de viața, activitățile și rezultatele sale, dacă acestea duc la scopul vieții.
Al nostru sarcina principală- dezvăluie-ți adevărata natură, folosește-ți potențialul, împlinindu-ți scopul vieții.
Necazul este că trăim într-o lume artificială dominată de ideologia consumului, orientarea către succesul social, prestigiu, confort etc.
Cineva își găsește locul în această viață, cineva se adaptează, dar sunt și cei al căror scop în mod clar nu coincide cu valorile sociale care ni se impun.
Ce să faci dacă dorința de mister și aventură este în natura unei persoane și i se oferă să-și ștergă pantalonii la birou?
Cei puternici în spirit merg împotriva stereotipurilor și găsesc oportunități de a se exprima în această lume.
Alții pur și simplu se îndepărtează de realitatea impusă.
Nu sunt atrași de stereotipurile extraterestre, de căutarea prestigiului și de acumularea de tot felul de gunoi. Ei vor „asa ceva...”. Dar nu există, iar surogate vin să-l înlocuiască.
Filmele și televiziunea înlocuiesc aventura, alcoolul oferă încredere în sine și un sentiment de valoare („mă respecți?”), drogurile deschid ușa către lume misterioasă halucinații.
Cu toții suntem dependenți, dar cineva găsește mântuirea în metodele de satisfacție aprobate de societate, iar cineva alege condamnat și distrugător pentru sine.
Cineva locuiește Ale mele viața și cineva - desenat pe ecran. Sau luptă în bătăliile altora, încercând să forțeze un alcoolic să ia „calea adevărată”. Acesta este, de asemenea, o modalitate de a evita responsabilitatea pentru propria dezvoltare. Este mai ușor să-i spui altcuiva ce să facă decât să-și îndeplinească propriile sarcini.
„Și de ce te uiți la paiul din ochiul fratelui tău, dar nu observi grinda din al tău?
Cum poți să-i spui fratelui tău: „Lasă-mă să-ți scot paiul din ochi”, dar iată, este un buștean în ochiul tău?
Ipocrit! mai întâi scoate-ți bușteanul din propriul ochi și apoi vei vedea Cum scoate paiul din ochiul fratelui tău” „Evanghelia după Matei” 7:3-5.
Evitarea responsabilitatii este principala cauza a dependentelor.
Când o persoană este liberă, are dreptul și nevoia să aleagă. Iar alegerea se face intotdeauna intr-o situatie de incertitudine si nu exista pe nimeni de vina daca consecintele sunt nedorite.
După cădere, Adam a găsit imediat pe cineva de vină: „ soție, care Tu
mi-a dat ea este mi-a dat din copac și am mâncat”. Iar sotia este buna: şarpe m-a înșelat și am mâncat”. („GENEZA” 3:12-13)
Cel care este dependent și se supune puterii altcuiva se simte confortabil - și-a mutat responsabilitatea asupra altuia (persoană, societate, drog). Nu vrea libertate!
Pe de altă parte, există entuziasm în situațiile de alegere. Tendința de a juca și, în același timp, dorința de a scăpa de responsabilitatea pentru alegerea proprie duce la dependența de jocuri de noroc.
Dar fie că ne place sau nu, fie că ne dăm seama sau nu, responsabilitatea pentru viața noastră, dezvoltarea noastră ține de noi. Fiecare dintre noi este responsabil de direcția în care se mișcă: „sus” sau „jos”.
Și dacă o persoană s-a abătut de la Calea sa, cine îi poate cunoaște Calea?
Asa ca hai sa rezolva-ti problemeleși pe cei dragi noștri hai sa oferim o oportunitate hotărăște-l pe al tău.
Textul cântecului și soarta foarte tragică a unui bard talentat și a unei persoane care suferea de dependență de droguri, Vladimir Vysotsky, pot servi drept ilustrație pentru articol.
Dă-le câinilor carne, s-ar putea să se bată.
Dați kvas mahmureală - poate se îmbată.
Pentru a nu se îngrașa corbii - puneți mai multe sperietoare.
Și să iubești – dă un colț retras celor îndrăgostiți.Aruncați semințele în pământ - pot apărea lăstari.
Bine, voi fi supus, dă-mi libertate!Le-au dat bulgări de carne câinilor, dar câinii nu s-au luptat.
Le-au dat bețivilor vodcă, dar au refuzat.
Oamenii sperie corbii, dar corbilor nu le este frică.
Perechile se conectează și vor fi separate.
Au turnat apă pe pământ - nu există urechi de minune.
Mi s-a dat libertate ieri - CE VOR FACE CU EA?!
Fapte incredibile
Dependenții nu pot controla ceea ce fac, iau sau folosesc.
Toată lumea cunoaște tipuri de dependență precum drogurile și alcoolul, care pot înrăutăți semnificativ calitatea vieții și pot duce la consecințe triste.
Cu toate acestea, astăzi, lista tipurilor de dependență s-a extins semnificativ și orice, de la ciocolată la jocuri pe computer, poate crea dependență fizic și psihologic.
1. Workaholism
Dependenții de muncă câștigă adesea respect în lumea de astăzi, unde fiecare minut înseamnă că poți câștiga mai mult. Dar devotamentul excesiv față de muncă drenează toată energia unei persoane obsedate de muncă. Limita dintre munca grea și dependenta de muncă începe să se estompeze. Dependenții de muncă, ca și alți dependenți, revin la realitate doar atunci când ceva grav se întâmplă cu sănătatea sau relațiile lor.
În Japonia, există un termen „karoshi” sau „moarte prin dependenta de muncă”. Acest fenomen a stârnit destulă agitație în anii 1980, când mai mulți oficiali japonezi au murit fără antecedente medicale. Surmenajul de la ore lungi fără pauză a dus la moarte la locul de muncă.
2. Dependenta de dragoste
După ce te-ai despărțit de soțul tău, de persoana iubită și de iubirea vieții tale, poți încerca să rămâi prieten cu foști parteneri, reducând treptat contactele și scăpând treptat de ultima relicvă a relației tale. Cu toate acestea, un lucru rămâne inevitabil: va trebui să mergi mai departe. Cu toate acestea, pentru unii oameni, despărțirea unei relații este deosebit de dificilă. Deși este firesc să plângi pierderea unei relații, unii oameni pot merge prea departe.
Psihologii au descoperit că infatuarea provoacă producția de feniletilamină, un neurologic chimic, care dă un sentiment de euforie atunci când te îndrăgostești. Oamenii care experimentează dragostea pasională experimentează aceleași simptome, cum ar fi insomnia și pierderea simțului timpului, ca și cei care abuzează de cocaină. Unii oameni se confruntă cu un adevărat sindrom de sevraj, au nevoie urgent de o încărcătură de dragoste, de care încep să depindă.
3. Dependenta de TV
Se știe că o persoană obișnuită petrece aproximativ 3-4 ore pe zi stând în fața televizorului, ceea ce reprezintă jumătate din timpul total de odihnă. Aceasta înseamnă că până la vârsta de 65 de ani, o persoană va petrece aproximativ 9 ani lipită de televizor. Unii iubitori de televiziune pot petrece până la 8 ore pe zi uitându-se la televizor. Persoanele care sunt dependente de TV au: simptome clinice cum ar fi neputința de a nu te mai uita la televizor, folosirea televizorului pentru a-ți calma nervii și iritabilitatea atunci când trebuie să nu te mai uiți la televizor.
Pe parcursul experimente de laborator oamenii de știință au studiat reacțiile oamenilor la televizor prin monitorizarea undelor cerebrale cu o electroencefalogramă. Participanții care s-au uitat la televizor erau într-o stare relaxată și pasivă, iar EEG a arătat mai puțină stimulare mentală. S-a dovedit că, chiar și după ce nu se mai uita la televizor, oamenii au rămas relaxați și inactivi, deoarece vizionarea la televizor a cauzat efect de amorțire similar cu luarea tranchilizantelor. O persoană se deconectează de fapt de viața reală, cufundându-se în ceea ce este afișat pe ecran, ceea ce, la rândul său, duce la vizionarea obsesivă a televizorului.
4. Dependenţa de exercițiu
Știm cu toții că activitatea fizică este bună pentru sănătate. Când facem exerciții fizice, corpul nostru produce endorfine - hormoni Să aveți o dispoziție bună. Pentru unii oameni, un sentiment puternic de plăcere de la exerciții fizice se poate transforma într-o dependență.
Dependenții de exerciții fizice au o varietate de motive pentru comportamentul lor, inclusiv dorința de a-și controla greutatea și silueta, sau simțind o frică inexplicabilă atunci când încetează să facă mișcare. Astfel de oameni au adesea un program foarte încărcat pentru activitatea fizică. Ei vor exercita chiar și atunci când sunt bolnavi sau răniți, ceea ce poate duce la mai departe mari probleme. Ei pot sări peste serviciu, școală și alte obligații doar pentru a exercita.
Cel mai adesea dependență de exerciții fizice asociate cu tulburări de alimentație precum bulimia sau anorexia.
5. Shopaholism
Shopaholism, sau științific oniomania, este unul dintre tipurile de dependență comportamentale consolidate social. Suntem înconjurați de reclame care ne spun că trebuie să cumpărăm lucruri noi pentru a fi mai fericiți, iar consumismul a devenit o măsură a valorii noastre sociale.
În ciuda faptului că shopaholismul s-a răspândit în anul trecut, nu este cu adevărat o încălcare nouă, deoarece aceasta considerată o tulburare psihică la începutul secolului al XX-lea.
Shopaholismul sau o dorință obsesivă de cumpărare coexistă adesea cu alte tulburări precum tulburare de anxietate, abuzul de substanțe, tulburarea de alimentație, tulburarea de control al impulsurilor și altele.
Cu această dependență, se observă simptome precum cheltuirea excesivă a banilor, cumpărăturile compulsive, incapacitatea de a opri cumpărăturile, minciuna despre cheltuirea banilor, conflicte cu cei dragi despre cumpărături.
6. Tanorexie (dependență de arsuri solare)
Medicii sunt îngrijorați de entuziasmul multor oameni pentru solar. Oamenii de știință au descoperit că pasionații de bronzare prezintă un comportament similar cu cel al alcoolicilor și dependenților de droguri. Studiul a constatat că atunci când arzătoarele solare au fost expuse la razele ultraviolete, acestea au experimentat un flux sanguin crescut în anumite zone ale creierului responsabile de dependența de droguri și alcool. Când cercetătorii au încetat expunerea la razele ultraviolete fără să spună participanților, aceste zone ale creierului au devenit mai puțin active.
Dependența de bronzare, în principal în solar, femeile sunt mai predispuse să sufere. Un studiu din 2006 a constatat că bronzarea stimulează eliberarea de endorfine, iar întreruperea unui regim de bronzare poate provoca simptome de sevraj, ca și în cazul altor tipuri de dependență.
7. Dependenta de sex
Setea de satisfacție sexuală este la fel de veche ca lumea. Dar în lumea modernă, această dorință se transformă adesea într-un comportament obsesiv, accesul la Internet adăugând probleme.
Dependența de sex este adesea descrisă ca o tulburare sexuală caracterizată prin acte și gânduri compulsive de natură sexuală. Ca și în cazul altor tipuri de dependență, poate avea un efect negativ asupra unei relații. Pentru unii, dependența nu crește mai mult. masturbarea compulsivă sau utilizarea excesivă a pornografiei și a serviciilor sexuale telefonice. Pentru alții, aceasta poate include activități ilegale, cum ar fi exhibiționismul, apelurile telefonice obscene, molestarea copiilor și violul. Cu toate acestea, oamenii care sunt dependenți sexual nu vor fi neapărat violatori.
Creșterea provocării sexuale în societate a dus la creșterea numărului de persoane care se implică în practici sexuale neobișnuite sau ilegale, cum ar fi sexul telefonic, pornografia pe computer, sexul virtual, serviciile de escortă etc.
8. Dependenta de Internet
Dacă ești online multe ore fără pauză și navighezi fără scop prin site-uri, fără să dorești să-ți închizi computerul, atunci s-ar putea să fii bine. Dar dacă acest lucru se repetă zi de zi, iar oprirea computerului te irita, atunci s-ar putea să suferi de dependență de internet.
Astăzi, psihiatrii din întreaga lume încep să recunoască asemenea forme de dependență de internet precum pornografia online, dependența de jocuri pe computer, dependența de rețelele sociale, dependența de întâlniri virtuale etc. Dependența de internet a devenit reală în unele țări problema sociala. De exemplu, conform unui sondaj din 2007, Coreea de Sud, 30 la sută dintre persoanele sub 18 ani sufereau de dependență de internet.
O persoană care suferă de dependență de internet poate petrece ore întregi rătăcind prin site-uri de internet, în timp ce nu caută informații, ci pur și simplu absorbind tot ce i se întâlnește pe Internet.
9. Dependenta de chirurgia plastica
Imaginea negativă a corpului îi face pe mulți oameni să treacă sub cuțit. O mică creștere, corectare, strângere și operațiuni similare se fac de dragul unui singur lucru - pentru a deveni și mai aproape de ideal.
În anul 2006 Asociația Britanică a Chirurgilor Plastici Estetici a avertizat medicii despre pacienții care suferă de tulburare dismorfică corporală sau „sindrom de deformare imaginară”. Pentru astfel de oameni, chirurgia estetică este o procedură fără sfârșit și nu vor fi niciodată mulțumiți de rezultate.
Omul cu dismorfofobie poate avea o idee obsesivă că are un fel de defect fizic și petrece mult timp ascunzând acest defect cu cosmetice, îmbrăcăminte și operații. Adesea, astfel de oameni au așteptări nerealiste de la chirurgia plastică, gândindu-se că aceasta va duce la relația dorită sau la un loc de muncă bine plătit. Chiar dacă sunt mulțumiți de o procedură, pot găsi un alt defect în sine care trebuie corectat.
10. Dependenta de droguri
Mulți oameni iau medicamente din motive medicale, deoarece medicul le prescrie. Dar aproximativ 20% dintre oameni pot folosi droguri în scopuri non-medicale. Se numește abuz medicamente si este o problema serioasa. Cel mai frecvent, oamenii încep să abuzeze de droguri, cum ar fi analgezice narcotice, sedative, tranchilizante și stimulente.
Experții nu știu de ce numărul persoanelor care suferă de dependență de droguri este în creștere. Dar cauza posibila este disponibilitatea medicamentelor. De asemenea, medicii prescriu astăzi mai multe medicamente decât oricând și există mult mai multe medicamente disponibile în farmacii fără prescripție medicală.
MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI ŞTIINŢEI
„Național de stat Perm universitate de cercetare»
Facultatea de Filosofie și Sociologie
Departamentul General şi Psihologie clinica
PROBLEMA DEPENDENȚEI DE INTERNET ÎNTRE ADOLESCENTI
Completat de un student al CPE al programului de recalificare profesională „Psihologie Clinică” Tsipris S.O.
Supraveghetor științific Asistent al Departamentului de Psihologie Generală și Clinică Kryazhevskikh Olga Valerievna
1. Introducere
pp. 28 – 33
4. Concluzie
5. Referințe
6.Aplicații
1. Introducere
La sfârșitul secolului XX, internetul a intrat în consumul de masă. A devenit un spațiu de informare, de jocuri și de comunicare pentru mulți. Internetul a intrat în viața oricărei persoane moderne. Dezvoltarea copiilor și adolescenților moderni are loc în strânsă legătură cu noile tehnologii. Sub influența Internetului se află dezvoltarea și formarea personalității adolescent modern. Cercetători moderniîncep să vorbească despre un homo-mediu.
Potrivit Fundației de Opinie Publică, pe internet sunt persoane cu vârste cuprinse între 11 și 24 de ani. Mulți dintre ei își petrec cea mai mare parte a timpului personal pe Internet. Cercetătorul Voiskunsky A.E. introduce termenul de „comportament dependent de internet”.
În adolescență, o persoană se află într-o stare de criză profundă. Este experimentat de cel puțin 80% dintre adolescenți, de la 11 la 15 ani. Acești adolescenți sunt supuși diverselor impacturi negative. Și acest lucru îi poate duce la un interes excesiv pentru Internet, ceea ce duce la probleme de învățare, de comunicare cu lumea, în care rudele și semenii joacă un rol important.
Această lucrare este dedicată problemei dependenței de internet. Unii cercetători cred că dependența de internet există și în fiecare an tot mai mulți adolescenți sunt expuși la aceasta. Ei întâmpină multe probleme în legătură cu acest lucru, în primul rând legate de comunicarea cu lumea. Majoritatea cercetătorilor din întreaga lume sunt de acord cu acest punct de vedere.
Alți cercetători cred că nu există dependență de internet. A vorbi despre dependența de internet este același lucru cu a vorbi despre dependența de comunicare. Mai puțin de o treime dintre cercetători sunt de acord cu acest lucru.
În această lucrare, adolescenții cu vârsta între 13-14 ani sunt examinați pentru posibilitatea de a dezvolta sau de a avea dependență de Internet. Sunt identificați reprezentanți ai trei grupuri: independenți, predispuși la dependență și dependenți. Structura de personalitate caracteristică fiecăruia dintre aceste grupuri este considerată conform metodei Cattell.
Potrivit diverselor studii despre dependența de internet la adolescenții din clasele 7-8, comportamentul dependent de internet variază de la 37% la 0,9%, în funcție de țara în care s-au efectuat studiile.
Scopul acestei lucrări este de a lua în considerare un grup de adolescenți cu vârsta cuprinsă între 13-14 ani, pentru a identifica prezența sau absența dependenței de internet. Luați în considerare în termeni procentuali înclinația către unul dintre cele trei niveluri de dependență, adică de la lipsa de dependență la dependența stabilită.
În cazul identificării adolescenților dependenți de Internet, luați în considerare structura personalității acestora. Comparați cu structura personalității adolescenților din alte grupuri.
Comparați constatările cu studiile existente.
2. Analiza studiilor privind problema dependenței de internet
2.1 Abordări de cercetare ale problemei dependenței de internet a adolescenților
Nu toți psihologii sunt de acord că există dependență de internet literalmente acest cuvânt. John Suler sugerează numirea acestui fenomen dependență de internet. El mai spune că înainte de apariția internetului, omenirea se confrunta cu dependența de computer. Există un astfel de fenomen precum dependența de SMS-uri sau de comunicare și jocuri pe telefon. Suler crede că toate acestea vor fi combinate într-o singură tehnologie, care este deja activă și se întâmplă, iar „calculatorul, telefonul și video-ul se pot combina cu succes într-o singură ființă, foarte dependentă”. termen interesant Cel pe care îl folosește Suler este o „creatură care dă dependență”. Vorbește și despre „ciberdependență” – dependență de mediu virtual creat gratie tehnologiei computerului. John Suler consideră că „dependența de internet sau manifestările patologice în spațiul cibernetic sunt posibile atunci când viața reală este izolată de virtual”.
psiholog american Grohol J. consideră că societatea trece prin trei etape în dezvoltarea tehnologiei informației: farmec, dezamăgire, echilibru. În prima etapă, societatea experimentează un ciclu - acesta este perceput de alții ca o dependență psihologică. Și continuă spunând că nu există niciun motiv pentru a considera dependența de internet o „problemă totală”. Cercetătorii străini Griffiths M., Moreihan-Martin J., Stern S. etc. sunt de acord cu el.
Mark Griffiths scrie că cercetătorii sunt împărțiți în trei grupuri. Unii spun că există o patologie a dependenței de internet, alții spun că există o patologie a dependenței de jocurile online, iar alții caută să combine aceste două abordări într-una singură. Dependența de jocuri online este inclusă în cea de-a cincea ediție a Manualului de diagnostic și statistică a tulburărilor mintale ca „Tulburare de jocuri pe internet”. . În scrierile sale, Griffiths scrie că „tulburarea jocurilor online și comportamentul care provoacă dependență de internet nu sunt același lucru”. Griffiths scrie că înainte de publicarea celei mai recente (a cincea) ediții a Manualului de diagnostic și statistică a tulburărilor mintale (DSM-5) de către Asociația Americană de Psihiatrie, s-a discutat dacă „dependența de internet” ar trebui inclusă în textul manualul ca o tulburare separată.” Și Secțiunea 3 a DSM-5 a inclus noțiunea joc internet- dependență sau jocuri de noroc - tulburare de internet.
Kimberly S. Young, profesor la Universitatea din Pittsburgh, lucrează mult pe tema dependenței de internet. Ea consideră că aceasta este o problemă serioasă, consideră că mulți oameni dedică mult timp internetului. Refuză să comunice cu prietenii și rudele, încetează să-și mai facă îndatoririle zilnice la serviciu sau acasă. Ea subliniază următoarele probleme: Oamenii își neglijează îndatoririle zilnice. Reducerea timpului petrecut cu oameni reali. Pot apărea probleme financiare. Există probleme cu munca în care folosesc timpul de lucruîn scopuri personale. Poate fi dăunător sănătății. A existat o problemă precum atracția cibersexuală. Acest lucru poate afecta relațiile interpersonale.
Psihologul rus Voiskunsky A.E. scrie despre dependența de internet ca dependență de internet. El evidențiază astfel de probleme: Nedorința sau incapacitatea de a fi distras de la Internet. Enervare și iritare cu distrageri forțate. Incapacitatea de a planifica ora de intrare și ieșire din Internet. Cheltuind din ce în ce mai mulți bani pentru a lucra pe internet. Dorința de a minți, minimizând timpul petrecut pe Internet. Uitând de treburile casnice, studiul, întâlniri importante, pierderea cercului social, neglijarea sănătăţii etc.
Vaiskurin identifică varietăți de dependență de internet: dependență de computer, supraîncărcare de informații sau „vagabondaj electronic”, utilizarea compulsivă a internetului, i.e. dependență patologică de jocuri, licitații, cumpărături, dependență de relații cibernetice, dependență de sex cibernetic.
Studiul internetului nu este doar studiul impactului negativ asupra vieții omenirii, ci studiul impactului asupra vieții omului și a omenirii în general. Internetul este studiat astăzi în toată lumea. Există întreaga linie cercetare pe internet. În Rusia, studiul activității umane pe internet este realizat de adepții școlii cultural-istorice a lui L. Vygotsky. Principala problemă care poate fi identificată este problema legată de modul în care se dezvoltă psihicul uman în procesul de interacțiune cu mediul Internet. Voykunsky scrie că această direcție este legată de studiul trăsăturilor formării personalității în legătură cu mediul virtual.
Cercetătorii moderni vorbesc despre schimbări și transformări ale culturii în general, sub influența mediului Internet.
Acum, să ne uităm la abordări referitoare la Internet, spațiul virtual și alte lucruri în legătură cu adolescenții. Malygin V.L., Iskandirova A.B., Smirnova E.A., Khomeriki N.S., Elshansky S.P. - reprezentanți ai psihologiei medicale ruse, au scris despre dependența de internet ca dependență, mai ales când vine vorba de adolescenți. Dar ei au menționat că comportamentul care provoacă dependență nu este încă un comportament deviant, ci o etapă pre-morbidă. Dacă considerăm dependența de internet ca un comportament care provoacă dependență, atunci tot nu putem vorbi despre boală, ci vorbim despre stadiul prenosologic. Ei atribuie dependența de internet dependențelor non-chimice, referindu-se la lucrările lui Korolenko Ts.P. El a evidențiat o serie de dependențe non-chimice care pot fi completate: dependența de computer și de internet. Cea de-a cincea ediție a Manualului de diagnostic și statistică a tulburărilor mintale a inclus „dependența de jocuri de noroc pe internet”, iar în 2017 există posibilitatea ca un astfel de concept să fie inclus în ICD-11.
Cum este definită dependența de internet? Griffiths o definește ca „dependență non-chimică de utilizarea internetului”. Se caracterizează printr-o dorință obsesivă de a intra online atunci când ești offline și o incapacitate de a renunța atunci când ești deja online.
Adolescenții sunt grupul cel mai vulnerabil pentru dependența de internet. Acest lucru se datorează imaturității și instabilității personale. Același grup de psihologi identifică factori de risc în formarea dependenței de internet și individual - proprietăți psihologice adolescenți cu dependență de internet. Potrivit cercetătorilor, acestea se caracterizează prin: anxietate, distractibilitate, lipsă de concentrare, dificultate în autocontrol, tendință de răspuns afectiv și frustrare personală crescută. Adolescenții cu dependență de internet sunt, de asemenea, caracterizați prin inteligență emoțională redusă ca sistem de abilități de identificare și înțelegere a emoțiilor. În plus, sunt relevate excitabilitatea, autocontrolul redus, un nivel ridicat de anxietate, tendința la introversie, precum și dezvoltarea insuficientă a inteligenței sociale.
Excesul de entuziasm pentru internet, caracteristic adolescenților, duce la încălcări ale adaptării sociale, conflicte în familie, cu semenii și la infantilizare generală. Oamenii de știință identifică, de asemenea, aspecte atractive în activitățile adolescenților de pe Internet: capacitatea de a avea propria lume intimă la care adulții nu au acces, capacitatea de a evita responsabilitatea pentru ceea ce se întâmplă, capacitatea de a simți realismul proceselor și complet. abstract de lumea din jurul lor, capacitatea de a corecta orice greșeală prin încercări instantanee, capacitatea de a lua independent orice decizie, reduc riscurile comunicării.
Studiul realizat de Malygin V.L., Khomeriki N.S., Antonenko A.A. au arătat că adolescenții cu comportament de dependență sunt foarte impulsivi, foarte activi ca răspuns la impulsuri provocatoare slabe, sunt neliniştiți, au dificultăți în concentrarea atenției, au un nivel scăzut de autocontrol asupra emoțiilor lor, sunt predispuși la răspunsuri afective, competență socială în rândul dependenților de internet adolescenti este mai mica
Cercetătorii coreeni au fost printre primii care au abordat problema dependenței adolescenților de internet. Ei au descoperit o asociere între dependența de internet și depresie și tendințele suicidare. În plus, cercetătorii au legat dependența de internet cu tendința de a comite acțiuni periculoase pentru ei înșiși.
Prin studierea și identificarea dependenței de internet, cercetătorii au dezvoltat diverse chestionare și teste.
Studiul dependenței de internet a început la sfârșitul secolului trecut și continuă până în zilele noastre, devenind din ce în ce mai mult problemă de actualitate. K. Young, psiholog clinician, a ridicat subiectul dependenței de internet în 1995. Cercetătorul a creat un chestionar bazat pe web și a identificat cinci tipuri de dependență de internet: dependența de computer, nevoia obsesivă de internet, dependența de întâlniri virtuale, supraîncărcarea de informații și dependența de sex cibernetic. Ea a dezvoltat unul dintre primele teste psihologice pentru identificarea dependenței de internet.
Unul dintre cei mai recenti cercetători care studiază dependența de internet este M. Griffiths, un expert din Marea Britanie. El crede că dependența de jocuri de noroc pe internet se dezvoltă ca orice altă dependență. El ajunge la concluzia că dependența de jocurile online este o formă specifică de dependență de jocuri de noroc.
Griffiths evidențiază componentele dependenței de jocuri video modificând criteriile pentru dependența de jocuri video. substanțe psihoactive Ian Brown. În ceea ce privește jocurile video, el subliniază:
Semnificație." Jocurile video devin cea mai importantă parte a vieții unei persoane."
Schimbare de dispoziție. „Experiențe subiective rezultate din exagerarea în jocurile video”.
Toleranță.” Pentru a obține efectul dorit, devine necesar ca o persoană să joace jocuri video pentru o perioadă din ce în ce mai mare de timp.
sindromul de retragere. „Sentimente neplăcute sau senzații fizice care apar atunci când o persoană încetează brusc să se joace sau începe să se joace mai rar (de exemplu, tremurături, schimbări de dispoziție, iritabilitate).”
Conflicte. „Conflicte între jucător și mediul său ( conflicte interpersonale), precum și conflicte cu alte activități (de exemplu, muncă, școală, viața socială, hobby-uri și interese) și conflicte cu sine (adică, conflicte intrapsihice și/sau sentimente subiective de pierdere a controlului)."
„Recăderea este o întoarcere la obișnuit activitate de joc după o lungă pauză”.
Oamenii de știință G. Kim și J. Kim au descris un model multidimensional al utilizării problematice a jocurilor online. Acest model a identificat 5 caracteristici ale dependenței: euforie, probleme de sănătate, conflict, incapacitatea de a se controla și preferința pentru relațiile virtuale.
Griffith efectuează cercetări asupra unui grup de adolescenți de peste 2.000 de persoane. Jocurile de noroc pe internet sunt mai frecvente la bărbați, dependența de internet este asociată pozitiv cu comunicare online, jocuri onlineși utilizarea rețelelor sociale. Oamenii de știință ruși cred că bărbații sunt mai predispuși la dependența de internet decât femeile. Acest lucru este demonstrat și de diverse studii.
Suler John a încercat să rezume manifestările dependenței de internet și a alcătuit un chestionar de testare:
1. Comportamentul tău te determină să eviți sarcinile importante?
2. Comportamentul tău te determină să închei relația cu oameni semnificativi?
3. Comportamentul tău irită sau supără persoanele apropiate?
4. Ești defensiv (sau iritat) când ești criticat pentru comportamentul tău?
5. Te simți vinovat sau îngrijorat de ceea ce faci?
6. Încerci să-ți păstrezi comportamentul secret, să te ascunzi de ceilalți?
7. Faceți încercări nereușite de a opri comportamentul? Intr-un mod similar?
8. Pentru a fi sincer cu tine însuți, există vreun motiv ascuns pentru comportamentul tău?
Grohol D. constată că abordarea cantitativă, unde rol important numărul de ore online nu este suficient pentru a recunoaște o dependență de internet.
Cercetătorii Malygina V.L., Iskandirova A.B., Smirnova E.A., Khomeriki N.S., Elshansky S.P. efectuează cercetări pe tema identificării unor caracteristici ale proprietăților personale ale dependenților de internet. Ei au studiat 25 de persoane care au obținut 50 sau mai multe puncte în ceea ce privește tendința la dependența de internet și au făcut un portret psihologic al unui adolescent predispus să dezvolte dependența de internet. Detașare emoțională, instabilitate manifestări emoționale, scăderea capacității de a gestiona emoțiile și dispozițiile, găsirea unei explicații adecvate pentru acestea, dependența de grup, timiditatea în comunicare interpersonală, rezistență scăzută la stres, grad crescut de îngrijorare, tendință de a se simți vinovat. Acești cercetători au efectuat cercetări semnificative până în prezent. Au folosit școala de dependență de internet a lui Chen. Scara specialiștilor chinezi, dezvoltată de ei în 2003. Acest test include 5 scale de evaluare:
1. Scara simptomelor compulsive
2. Scara simptomelor de sevraj
3. Scala de toleranță
4. Scara problemelor intrapersonale și legate de sănătate
5. Scala de gestionare a timpului
Testul are și criterii pentru consecințele negative ale utilizării Internetului și vă permite să determinați nivelul comportamentului dependent de Internet.
Inițial, lucrarea a folosit metoda comparării opiniilor părinților și copiilor cu privire la nivelul dependenței lor de internet. Am folosit metodologia dezvoltatorului Kulakov S.D.: Copilul tău este dependent? Această tehnică este bună pentru a obține părerile părinților cu privire la problemele de evaluare a dependențelor copiilor lor. Dar ea se bazează doar pe opinia subiectivă a părinților, care pot fie subestima, fie supraestima problema.
Metodologia lui K. Yang se bazează în întregime pe evaluarea subiectivă a unui adolescent asupra dependenței sale de internet, sau independenței. Întrucât un adolescent nu poate reflecta cu adevărat asupra comportamentului său, acest chestionar-test are evaluare subiectivă nivelul adolescent al dependenței sale de internet.
Studiind anumite metode, Chen Internet Addiction Scale părea a fi cea mai potrivită.
Face posibilă împărțirea adolescenților în trei grupuri și luarea în considerare a fiecărui grup separat. Pentru fiecare grup s-a folosit chestionarul de personalitate al lui Cattell D. și s-au calculat indicatori medii ai personalității lor pentru 14 factori.
În acest studiu, un grup de adolescenți cu vârsta cuprinsă între 13 și 14 ani se distinge în număr de 41 de persoane. Conform rezultatelor scalei Chen, acestea sunt împărțite în trei grupuri de comportament dependent. În plus, aceste trei grupuri sunt comparate conform chestionarului de personalitate Cattell cu 14 factori.
În studiile lui Granovskaya, sunt date standarde pentru versiunea pentru adolescenți a testului Cattell.
Toate cele trei grupuri de persoane dependente sunt comparate cu standardele de vârstă și fiecare dintre grupuri este luată în considerare pentru conformitatea cu aceste standarde.
Astfel, puteți urmări abaterile grupurilor cu dependență diferită de Internet față de standardele de vârstă identificate de alți cercetători.
Scopul studiului: analiza unui grup de adolescenți cu vârste cuprinse între 13 și 14 ani asupra posibilității de a-și forma și consolida dependența de internet. Analizează-le trăsături de personalitate. Și comparați-le în funcție de gradul de implicare în Internet, identificat în timpul studiului.
Obiectivele cercetării: pe baza metodologiei Cattell pentru adolescenții cu vârsta cuprinsă între 12-16 ani, pe baza scalei de dependență de internet Chen, să analizeze trei grupuri de adolescenți în funcție de gradul de implicare a acestora în Internet.
Pe baza metodologiei lui Kulakova D.: Copilul tău este dependent? și, pe baza Scalei Chen, să compare gradul de evaluare a dependenței de internet a adolescenților și opinia părinților lor.
Ca ipoteză de lucru, s-a sugerat că, în funcție de implicarea adolescenților în mediul Internet, problemele de sănătate ale acestora cresc, comunicarea cu semenii și părinții se deteriorează, ceea ce este asociat nu numai cu caracteristicile adolescenței, ci și cu dependența emergentă de Internet.
De asemenea, ipoteza că părinții cred că adolescenții lor sunt mai implicați în Internet decât cred adolescenții înșiși.
Bibliografie:
1. Suler J. Articolul „Dependența de computer și internet” http://banderus2.narod.ru/77314.html).
2. Griffiths M. Joc online problematic: dezacorduri, dezbateri și dispute // Psihologia medicală în Rusia: electron. științific revistă - 2015. - N 4 (33). – C. 5 [ Resursa electronica]. – URL:http://mprj.ru
3. Yang K.S. Diagnostic - dependenta de internet / K.S. Tinere // Lumea Internetului. - 2000. - Nr. 2. - S. 24–29.
4. Malygin V.L., Khomeriki N.S., Antonenko A.A. Proprietățile psihologice individuale ale adolescenților ca factori de risc pentru formarea unui comportament dependent de Internet // Psihologia medicală în Rusia: electron. științific revistă - 2015. - N 7(30). – P. 7 [Resursă electronică]. – URL:http://mprj.ru
5. Voiskunsky A.E. Fenomenul dependenței de internet // Cercetare umanitară pe internet. - M., 2000, p. 100-131
6. Rybaltovici D.G., Zaitsev V.V. Dependența de internet: o adevărată patologie sau norma de dezvoltare a umanității informaționale? // Buletin de psihoterapie. - 2011. - Nr. 40 (45). – pp. 23–34
7. Malygin V.L., Iskandirova A.B., Smirnova E.A., Khomeriki N.S., Elshansky S.P. Jocurile de noroc patologice, dependența de internet: caracteristici ale clinicii și afilierea nosologică. [Resursă electronică] // Psihologia medicală în Rusia: electron. științific revistă 2010. N 1. URL: http://medpsy.ru
2.2 Metode de cercetare a dependenței de internet
În munca mea, sunt interesat de adolescenți de la 11 la 15 ani. În acest caz, mă ghidez după clasificarea lui Elkonin D. El evidențiază această vârstă drept cea mai importantă perioadă din viața unei persoane. La această vârstă, în opinia sa, un adolescent este caracterizat de dorința de maturitate.
În plus, este interesantă clasificarea lui Vygotsky, în care el evidențiază perioadele de criză. Și, în opinia sa, criza adolescenței apare la vârsta de 13 ani. De aceea adolescenții din această perioadă sunt deosebit de interesanți și au devenit obiectul acestui studiu.
Psihologul Piaget este de acord cu clasificarea lui Vygotsky. El evidențiază criza de 13 ani drept o perioadă de formare a unui nou mecanism de gândire. În această perioadă, un adolescent își dezvoltă gândirea logică și devine obsedat de aspectul său.
Buclă pe apariția cuiva poate fi motivul pentru a intra în realitatea virtuală, unde cineva își poate proiecta aspectul virtual la propria discreție. Dacă un adolescent părăsește realitatea pentru o lume virtuală, atunci are mai puțin timp să aibă grijă de aspectul său real, prin îmbunătățirea imaginii virtuale. Deci imaginile virtuale și reale ar putea să nu corespundă una cu cealaltă. Iar un adolescent poate intra din ce în ce mai mult în lumea virtuală, unde comunicarea poate fi mai puțin periculoasă decât în lumea reală.
Aprofundarea în lumea virtuală poate dăuna vieții reale. Poate afecta negativ sănătatea unui adolescent și datele externe: deficiență de vedere, dobândirea de aplecare. Fiind în lume virtuala, un adolescent își poate face o concepție greșită despre aspectul lor. Un grup de oameni de știință ruși, condus de Malygin V.L., studiază această latură a formării imaginii despre sine sub influența internetului. Ei scriu că „tendința la controlul excesiv al impulsurilor se manifestă în strângere fizică, rigiditate. Având în vedere că imaginea corpului este o anumită bază, iar pe baza și în strânsă legătură cu care imaginea de sine, conceptul de sine și , ca urmare, se formează identitate, putem spune și despre lipsa de integritate a imaginii de sine, rigiditatea acesteia și puternica divergență față de realitate. Studiind acest fenomen Malygin V.L. și grupul său publică o serie de studii online și în reviste de psihologie. Pentru a studia acest fenomen, el și grupul său folosesc scara Chen și testul de desen.
În această lucrare, Scala Chen este utilizată deoarece include o scală care arată problemele intrapersonale și problemele de sănătate. Această scară este utilizată în mod activ de oamenii de știință ruși. Este prezentat în adaptarea lui Feklisov K.A. și Malygin V.L. Pe baza ei, au studiat școlari ruși, și a ajuns la concluzia că aproximativ 3,69% din toți cei chestionați sunt supuși dependenței de internet. Aceste date din 2011 se vor putea confirma sau infirma în această lucrare.
În Rusia, testul K. Young, adaptat de Burovaya, este adesea folosit pentru a identifica dependența de internet. Dar în procesul de utilizare a acestui test, putem spune că se bazează pe opinie subiectiva o persoană despre sine, despre auto-reflexia sa. Este dificil pentru adolescenți să desfășoare autoreflecție, mai ales în timpul crizei de 13 ani. Și, prin urmare, aceste metode ale lui K. Yang par subiective. Dar oferă o oportunitate de a analiza opinia adolescentului despre ideea sa de implicare în mediul Internet. Prin urmare, această tehnică a fost folosită în lucrare.
Metodologie Kulakov S.D. Copilul tău este dependent? - părea interesant pentru studiul ideilor părinților despre gradul de implicare a copilului lor în mediul Internet. Opinia lor poate diferi sau, dimpotrivă, poate coincide cu opinia unui adolescent despre implicarea sa în mediul Internet. Dar este și subiectivă, și se bazează doar pe opinia părinților, care pot agrava situația sau, dimpotrivă, o pot subestima, ceea ce depinde de cât de mult sunt ei înșiși implicați în mediul Internet.
De asemenea, ar trebui să țineți cont de faptul că părinții înșiși pot suferi de dependență de internet și contribuie la entuziasmul copilului pentru mediul Internet. Acesta poate face obiectul unui studiu separat, în care gradul de implicare a părinților în mediul Internet poate fi comparat cu gradul de implicare în spațiul virtual și a copiilor și adolescenților acestora.
Dacă acordați atenție formării personalității unui adolescent sub influența mediului Internet, atunci puteți utiliza chestionarul de personalitate Cattell R. Chestionarul de personalitate Cattell R. a fost folosit în acest scop de către Malygin V.L. și grupul său de oameni de știință și, de asemenea, oamenii de știință americani pentru a identifica trăsăturile caracteristice adolescenților dependenți de Internet. Malygin și alți cercetători au descoperit că adolescenții dependenți de internet sunt caracterizați de scoruri mai mici la factorul C, care „măsoară capacitatea de a-și descărca impulsurile în mod adecvat la un anumit moment”.
Conform factorului D, care este tipic doar pentru adolescenți. Adolescenții dependenți de internet se caracterizează prin indicatori redusi pentru acest factor, ceea ce indică rigiditatea lor, o reacție subestimată la ceea ce se întâmplă.
Conform factorului H, care este asociat cu sistem nervos. Se presupune că acest factor ar trebui să fie mai mare la adolescenții dependenți de internet.
Conform factorului Q3, adolescenții cu o implicare mai mare în mediul Internet ar trebui să aibă note mai mici, ceea ce indică un autocontrol mai scăzut, dificultăți în organizarea timpului.
Iar ultimul factor Q4, cu o dependență mai mare de internet, poate fi mai mic. Deși poate fi asociat cu caracteristicile personalității în sine.
Malygin și alți cercetători au comparat două grupuri de adolescenți, cei care, conform sondajelor, au un grad ridicat de implicare în mediul Internet, pot fi caracterizați ca dependenți de Internet și cei care nu sunt implicați în mediul Internet și pot fi caracterizați. ca independent de internet. Acestea. Cercetătorii au comparat două grupuri de adolescenți.
Studiul nostru încearcă să compare trei grupuri de adolescenți. Acest lucru se datorează faptului că Scala Chen, precum și testul K. Yang, au trei intervale de testare normative: primul interval este caracterizat ca absența dependenței de Internet, al doilea abuz de Internet.
Deoarece Scala Chen a fost folosită pentru a identifica dependența de Internet, în această lucrare a fost posibil să se compare nu două, ci trei grupuri de adolescenți, în funcție de gradul de implicare în mediul Internet, ghidați de metoda lui Cattell R.
Și a fost posibil să se compare aceste trei grupuri în funcție de factorii de mai sus: C, D, H, Q3, Q4, precum și alți factori utilizați în metoda Cattell R.
Acest studiu care folosește Chen School of Testing va trebui să dezvăluie procentul de adolescenți dependenți de internet. Pentru a identifica numărul de adolescenți predispuși la dependență de Internet și cei fără dependență de Internet. Comparați-le pe cinci scale: simptome compulsive, simptome de sevraj, simptome de toleranță, probleme intrapersonale și de sănătate și probleme de gestionare a timpului. Se presupune că indicatorii de pe aceste scale vor crește în funcție de gradul de implicare în mediul Internet.
De asemenea, aceste trei grupuri vor fi comparate prin factorii lui Cattell. Și se presupune că indicatorii pentru cei 4 factori identificați vor varia și în ceea ce privește gradul de implicare a adolescenților în mediul Internet.
Iar ultimul lucru care se presupune a fi analizat este indicele adolescenților după metoda lui K. Yang al implicării în mediul Internet cu indicatorii părinților conform metodei Kulakov: Este copilul tău dependent. Se presupune că părinții vor avea o opinie despre implicarea mai mare a adolescenților în mediul Internet decât cea a adolescenților înșiși.
Aceste studii sunt interesante în legătură cu formarea unui nou mediu Internet și cu entuziasmul tot mai mare pentru Internet. Potrivit unor experți din Rusia, problema dependenței de internet și a scoaterii adolescenților din mediul virtual nu a fost încă rezolvată. Acest lucru este foarte acut în China, unde încep să se deschidă centre de reabilitare pentru adolescenții dependenți de internet. Opinia publică este împărțită în susținători și oponenți ai unor astfel de centre.
Rusia nu se confruntă încă cu această problemă, așa că acest studiu pare relevant pentru autor.
Metoda de prelucrare a datelor la scara Chen a fost prezentată într-un manual pentru studenții Facultății de Psihologie Clinică la disciplina de specializare „Corectarea psihologică a comportamentului de dependență” a MSMSD.
Pentru a diagnostica personalitatea adolescenților, a fost luată o versiune pentru adolescenți a testului Cattell R. pentru adolescenți între 12 și 18 ani, constând din 142 de întrebări, adaptate de Alexandrovskaya E.M. și cheia acestui test. Materialele sunt prezentate în anexă.
Pentru a calcula datele folosind metoda Kulakov: Copilul dvs. este dependent? se face o scară de cinci puncte: 1 - foarte rar, 2 - uneori, 3 - des, 4 - foarte des, 5 - întotdeauna. Rezultatul variază între trei niveluri: până la 50 de puncte, de la 50 de puncte la 79, de la 80 de puncte și mai mult. Potrivit lui Kulakov, dacă se obțin mai mult de 50 de puncte, atunci părinții ar trebui să se gândească la impactul mediului Internet asupra vieții unui adolescent, dacă un adolescent obține mai mult de 80 de puncte, atunci ar trebui să contactați un specialist.
Bibliografie:
1. Malygin V.L., Iskandirova A.I., Feklisov K.A., Merkurieva Yu.A. Comportament de dependență de internet la adolescenți. Factori de risc pentru formare, manifestari clinice, prevenirea. MGMSU, Moscova. [email protected] 1-5
2. Malygin V.L., Khomeriki N.S., Antonenko A.A. Proprietățile psihologice individuale ale adolescenților ca factori de risc pentru formarea unui comportament dependent de Internet // Psihologia medicală în Rusia: electron. științific revistă - 2015. - N 7 (30). – P. 7 [Resursă electronică]. – URL:http://mprj.ru
3.Tutorial„Comportament care creează dependență de internet. Criterii și metode de diagnosticare” întocmit de șef. catedra, profesor V.L. Malygin, psiholog clinician K.A. Feklisov, conferențiar al catedrei A.S. Iskandirova, absolvenți ai catedrei A.A. Antonenko, E.A. Smirnova, N.S. Khomeriki.
2.3 Studiul dependenței de internet în rândul adolescenților
Studiul dependenței de Internet și identificarea comportamentului de dependență de Internet în rândul adolescenților este o provocare. Adolescenți grup complex. Potrivit lui D. Elkonin, 80% dintre adolescenți se confruntă cu o criză de adolescență în societatea modernă. În societățile tradiționale, adolescenții nu se confruntă cu criza adolescenței. La astfel de concluzii ajung oamenii de știință care studiază adolescența în societățile tradiționale care au supraviețuit în diferite părți ale globului.
Conform diferitelor studii efectuate în tari diferite procentul adolescenților care suferă de dependență de internet variază de la 3,7% la 37,9%. cel mai număr mare citat de cercetătorii din Hong Kong pentru 2004. În Rusia, această cifră nu este cea mai mare. Dar există posibilitatea ca acesta să crească, pentru că. Generațiile moderne folosesc internetul mai activ.
În acest studiu, au fost testați adolescenți cu vârsta cuprinsă între 13 și 14 ani. Aceștia au fost testați folosind Scala Chen pentru dependența de internet, care constă din 5 scale: simptome compulsive, simptome de sevraj, simptome de toleranță, probleme intrapersonale și de sănătate și probleme de gestionare a timpului. A fost, de asemenea, destinat instalării procentîntre 3 grupuri de adolescenți în funcție de gradul de dependență de internet, de la absența acesteia până la patologie.
S-a luat la bază clasa unei școli gimnaziale formată din 41 de persoane, toți elevi ai școlii, clasa a VII-a
Li s-a dat un test Chen constând din 26 de întrebări. Trebuia să identifice printre ei procentul de școlari fără dependență de internet, scorul lor variază de la 27 la 42, cu tendință la dependență de internet, de la 43 la 64 de puncte, iar cu comportament pronunțat de dependență, aceștia sunt adolescenți, câștigând de la 65. puncte și mai sus.
În continuare, trebuia să analizeze toate grupurile rezultate pentru procente și simptome: compulsii, sevraj, probleme de sănătate, managementul timpului. Luați în considerare modul în care aceste probleme cresc odată cu gradul de implicare a adolescenților în mediul Internet.
Com (simptome compulsive)
Inteligență (simptome de sevraj)
Tol (simptome de toleranță)
IH (Probleme intrapersonale și de sănătate)
TM (probleme cu gestionarea timpului)
IA-Sym (Simptome cheie ale dependenței de internet) = Com + Wit + Tol
IA-RP (Probleme de dependență de internet) =IH+TM
Scorul total CIAS = Com + Wit + Tol + IH + TM
Studenților li s-a oferit o scală de testare a dependenței de internet a lui Chen în valoare de 26 de întrebări. Apoi, cercetătorul a calculat rezultatele. Toți elevii au răspuns pozitiv la prima întrebare a testului, așa că fiecare dintre adolescenți a fost testat. Se ia în considerare rezultatul fiecăruia. Toți respondenții au răspuns la prima întrebare: Ați folosit internetul în ultimele 6 luni? Da.
Un eșantion de 41 de persoane, gimnaziu, clasa a 7-a, cu vârsta cuprinsă între 13 și 14 ani. Au fost testați după metoda lui Chen. Au fost puse 26 de întrebări.
Toți cei sută la sută dintre cei chestionați au spus că au fost utilizatori de internet în ultimele 6 luni.
Printre respondenți, cei care nu sunt dependenți de internet, cei care sunt predispuși la dependență de internet și cei. care abuzează de internet. S-a obținut următorul raport: 17 persoane au obținut un punctaj de la 27 la 42 de puncte, ceea ce reprezintă 41,4% din întregul grup. 22 de persoane au obținut de la 43 la 64 de puncte, adică 53,7% din cei testați. De la 65 de puncte și peste, 2 persoane din subiecți au punctat, aceasta este 4,9%.
Tabelul nr. 1 Date obţinute dintr-un sondaj asupra adolescenţilor folosind metoda Chen
1.Com (simptome compulsive):
a) Risc minim de dependență de internet: 7
b) Tendința de a dezvolta un comportament care provoacă dependență de Internet: 12
2. Inteligență (simptome de sevraj):
a) Risc minim de dependență de internet: 5.7
b) Tendința de a dezvolta un comportament dependent de Internet: 9.9
c) Model pronunțat și persistent de comportament dependent de Internet: 11.5
3. Tol (simptome de toleranță):
a) Risc minim de dependență de internet: 4.3
b) Tendința de a dezvolta un comportament de dependență de Internet: 7.2
c) Model pronunțat și persistent de comportament dependent de Internet: 10.5
4. IH (probleme intrapersonale și de sănătate):
a) Risc minim de dependență de internet: 8.7
b) Tendința de a dezvolta un comportament de dependență de Internet: 11.3
c) Model pronunțat și persistent de comportament dependent de Internet: 17.2
5.TM (probleme cu gestionarea timpului):
a) Risc minim de dependență de internet: 10.3
b) Tendința de a dezvolta un comportament dependent de Internet: 12.2
c) Model pronunțat și persistent de comportament dependent de Internet: 15.8
Tabelul nr. 2 Date de la adolescenții chestionați pe Scala Chen pentru dependența de internet
| cântare | Grupa 1 | Grupa 2 | Grupa 3 |
| COM | 11,5 | ||
| SPIRIT | 5,7 | 9,9 | 11,5 |
| TOL | 4,3 | 7,2 | 10,5 |
| IH | 8,7 | 11,3 | 17,2 |
| TM | 10,3 | 12,2 | 15,8 |
| IA-SYM | 29,1 | 33,5 | |
| IA-RP | 23,5 | ||
| CIAS | 52,6 | 66,5 |
IA-SYM - SIMPTOME CHEIE ALE DEPENDENȚEI DE INTERNET.
IA-RP - PROBLEME ASOCIATE CU DEPENDENTA DE INTERNET.
CIAS - SCOR TOTAL.
Mai mult, aceste trei grupuri au făcut testul Cattell R. Adolescenții au răspuns la 142 de întrebări. Mai mult, rezultatele lor medii au fost comparate în funcție de cele trei grupuri identificate pe scala Chen de dependență de Internet, în funcție de gradul de implicare în mediul Internet.
Tabelul nr. 3 Rezultate obţinute prin metoda Cattell R. 14 PF 142 întrebări
| factori | standard | 1 gr. | al 2-lea gr. | al 3-lea gr. |
| DAR | 12,7 | 7,7 | 17,1 | 16,5 |
| DIN | 12,1 | 9,3 | 13,1 | 9,1 |
| D | 13,5 | 11,6 | 7,3 | 8,1 |
| E | 13,8 | 11,5 | 11,1 | 14,1 |
| F | 13,9 | 8,5 | 14,5 | 12,5 |
| G | 14,2 | 8,1 | 14,5 | 12,5 |
| H | 8,5 | 16,1 | 17,5 | |
| eu | 14,7 | 12,7 | 10,1 | |
| J | 12,7 | 10,8 | 8,3 | 9,5 |
| O | 15,0 | 13,5 | 8,5 | 10,5 |
| Q2 | 13,8 | 12,3 | 10,8 | 11,5 |
| Q3 | 14,4 | 14,5 | 16,1 | 10,5 |
| Î4 | 13,5 | 13,6 | 10,5 | 10,1 |
Interpretarea rezultatelor:
Factorul A /schizotemie-afectomie/.
Factorul C /gradul de stabilitate emoțională/.
„Scoruri scăzute: sensibil, mai puțin stabil din punct de vedere emoțional. Note mari: stabil emoțional. tip matur. Atitudine realistă față de viață.
Factorul D /flegmatic-excitabilitate/. Potrivit cercetătorilor, aceasta factor important. Scorurile mai mici sunt tipice pentru adolescenții predispuși la dependență. Scorurile mai mici pentru acest factor indică rigiditate. Subreacție la ceea ce se întâmplă.
Factorul E /pasivitate-dominanță/.
„Note scăzute: conform, obsesiv în comportament. Depinde de alții. Note mari: în relație cu ceilalți acționează ca lider. Dar asta nu se corelează cu adevărata conducere și cu capacitatea reală.”
Factorul F /atenție-frivolitate/.
„Note scăzute: sobru, precaut, tăcut, fără grabă. Precauția apare uneori în combinație cu sumbră și pesimism. Note mari: nepăsător, impulsiv, vioi, vesel, entuziast, activ, vorbăreț.
Factorul G /gradul de acceptare a normelor morale/
„Scoruri mici: instabilitate în atingerea obiectivului, suprafața. Evită regulile, simte puțină responsabilitate. Note mari: conștient, persistent, te poți baza pe ele. Licență în comportament, exigenți față de ei înșiși. Obligatoriu, persistent, ghidat de simtul datoriei, responsabil, plin de planuri. Nu este ușor de comunicat.”
Factorul H /timiditate, timiditate - curaj, aventurism/
Cercetătorii sugerează că acest factor ar trebui să fie mai mare pentru dependenții de internet. Acest lucru se datorează dorinței de ceva nou, și cu înclinație pentru aventurism, emoții noi.
Factorul I /realism - sensibilitate/
„Scoruri scăzute: practic, satisfăcut. Contribuie la coeziunea integrării grupului, realist, curajos, independent. Scoruri mari: sensibilitate emoțională ridicată. De obicei, nu da dovadă de altruism. Există tendința de a evita responsabilitatea în relațiile profesionale și personale. Anxietate nerezonabilă caracteristică. Factorul se corelează cu scala de anxietate.”
factor J /neurastenie, factor Hamlet/
„Scoruri mici: întreprinzători, preferă activități de grup. Iubesc atenția și sunt energici. Acceptarea normelor și evaluărilor generale. Pentru ei, totalitatea oamenilor este importantă. Scoruri mari: individualist, rezervat intern, introspectiv. În general, acestea nu sunt foarte eficiente, deoarece sunt foarte exigente. Sunt foarte reci în aprecierile lor.”
Factorul O / încrederea în sine - tendința de a se simți vinovat /
„Scoruri scăzute: senin, încrezător, predomină starea de spirit calmă, neperturbată. Note mari: depresiv, predomină proasta dispoziție. Caracterizat prin presimțiri sumbre, reflecții, anxietate, anxietate în situatii dificile, sentimentul subiectiv că nu este acceptat de grup. Difuzoare ineficiente.
Factorul Q2 /grad de dependență de grup/
„Scoruri scăzute: dependenți, adepți, apelanți, tamplari. Ei preferă să ia decizii împreună cu alți oameni. Le place procesul de comunicare. Note mari: independenți, înclinați să meargă pe drumul lor, să ia propriile decizii, să acționeze independent. Ei nu țin cont de opinia publică. Ei nu domină întotdeauna.
Factorul Q3 / gradul de autocontrol /
Potrivit cercetătorilor, acest factor ar trebui redus la adolescenții implicați în mediul Internet, acest lucru se datorează incapacității de a-și controla emoțiile și având dificultăți în organizarea timpului.
Factorul Q4/grad stres intern/
Acest factor, potrivit cercetătorilor, ar trebui să fie mai mic. Deși poate fi legat de personalitatea însăși. „Note scăzute: predispuse la satisfacție. Relaxarea poate duce la lene, la rezultate scăzute. Motivația pentru activitate este de obicei redusă. Usor de adaptabil. Scoruri mari: hiperactiv, excitabil, neliniştit, nerăbdător. Când se lucrează în grup, acestea nu sunt foarte plăcute.
În plus, părinții acestor trei grupuri au fost intervievați conform metodei lui Kulakov A.S.: Este copilul dumneavoastră dependent? Conform metodologiei, li s-au adresat 20 de întrebări. Iar rezultatele trebuiau să corespundă unuia dintre cei trei indicatori: 20-49 de puncte pentru utilizatorul mediu al rețelei, 50-79 de puncte pentru utilizatorul mediu care întâmpină unele probleme, 80 și peste - Internetul devine o problemă serioasă.
Ca urmare, părinții au fost împărțiți în două grupe: cei care au obținut un punctaj de la 20 la 49 de puncte, adică cei care își consideră copilul un utilizator mediu, și cei care au obținut un punctaj de la 80 la 100 de puncte, adică. cei care cred că copilul lor are probleme semnificative cu Internetul.
Tabelul nr. 4 Datele părinților intervievați după metoda lui Kulakov S.D.
Dacă indicatorii părinților sunt comparați cu ceea ce cred adolescenții despre implicarea lor în mediul Internet, atunci se obțin următoarele cifre:
Tabelul nr. 5 Comparația datelor de la părinți și adolescenți cu privire la gradul de dependență de internet
Majoritatea părinților cred că copiii lor nu au dependență de internet. Alții cred că copiii lor și-au format deja o dependență de internet. Dar acestea din urmă sunt mult mai puține. Scorurile părinților și ale adolescenților diferă.
Bibliografie:
1. Kapustina A.N. multifactorială tehnica personala R. Cattell. Sankt Petersburg: Discurs, 2004 - 104 p.
2. Malygin V.L., Khomeriki N.S., Antonenko A.A. Proprietățile psihologice individuale ale adolescenților ca factori de risc pentru formarea unui comportament dependent de Internet // Psihologia medicală în Rusia: electron. Științific Jurnal. - 2015. - N 7(30). – P. 7 [Resursă electronică]. – URL:http://mprj.ru
În această lucrare, scopul a fost să analizeze un grup de adolescenți cu vârsta cuprinsă între 13-14 ani pentru posibilitatea formării și consolidării dependenței de internet. În acest scop s-a folosit tehnica scale-dependenței Chen, adaptată de Feklisov K.A., Malygin V.L. Rezultatele obţinute au arătat că majoritatea adolescenţilor consideră că majoritatea adolescenţilor se află la nivelul 2 al scalei, adică. la nivelul înclinaţiei de a forma un comportament dependent de Internet. Acest rezultat a fost notat de 53,7% dintre adolescenții chestionați. 41,1% dintre adolescenți cred că nu au o dependență de internet. Și doar 4,9% dintre respondenți au obținut un număr de puncte care arată că au o dependență de internet.
Acești adolescenți au fost examinați în continuare pe cinci scale Chen: simptome compulsive, simptome de sevraj Wit, simptome de toleranță la Tol, probleme intrapersonale și de sănătate IH, probleme de gestionare a timpului TM.
Tabelul nr. 2 Comparația datelor obținute pe scara Chen
| cântare | Grupa 1 | Grupa 2 | Grupa 3 |
| COM | 11,5 | ||
| SPIRIT | 5,7 | 9,9 | 11,5 |
| TOL | 4,3 | 7,2 | 10,5 |
| IH | 8,7 | 11,3 | 17,2 |
| TM | 10,3 | 12,2 | 15,8 |
| IA-SYM | 29,1 | 33,5 | |
| IA-RP | 23,5 | ||
| CIAS | 52,6 | 66,5 |
Datele din Tabelul 2 au arătat că datele cresc pe toate cele cinci scale. Astfel, cu cât un adolescent trăiește mai mult implicat în mediul Internet, cu atât mari dificultati experiențe cu sănătatea, cu managementul timpului, în special atitudine tolerantă la Internet, sentimentul de lipsă a Internetului este mai experimentat. Dar pe Scala Simptome Compulsive, al doilea grup a obținut un scor mai mare decât primul. Aceasta înseamnă că al doilea grup are o dorință mare de a accesa periodic Internetul.
Feklisov K.A., Malygin V.L. în studiile lor despre comportamentul dependent de Internet, ei își conduc indicatorii la fiecare dintre scale. Astfel, în această lucrare, putem compara performanța din 2011 cu performanța noastră.
Tabelul nr. 6 Comparația datelor pe scara Chen pentru 2011 și 2016
| 2011 | 2016 | |||||
| Cântare | Grupa 1 | Grupa 2 | Grupa 3 | Grupa 1 | Grupa 2 | Grupa 3 |
| Com | 7.5 | 9.9 | 13.5 | 11.5 | ||
| Spirit | 7.9 | 11.5 | 17.5 | 5.7 | 9.9 | 11.5 |
| tol | 6.5 | 7.9 | 11.7 | 4.3 | 7.2 | 10.5 |
| IH | 8.9 | 11.9 | 17.2 | 8.7 | 11.3 | 17.5 |
| TM | 7.25 | 10.6 | 15.8 | 10.3 | 12.2 | 15.8 |
| IA-SYM | 21.9 | 29.5 | 42.6 | 29.1 | 33.5 | |
| IA-RP | 16.1 | 22.9 | 23.5 | |||
| CIAS | 52.4 | 52.6 | 66.5 |
Scorul mediu este aproape același în a doua grupă. Primul grup evaluează implicarea pe Internet în medie mai mică decât în 2011. Același lucru este valabil și pentru grupul 3. Adolescenții își evaluează mai puțin implicarea în mediul Internet.
De asemenea, puteți compara datele identificate de același grup de oameni de știință cu datele identificate în lucrarea privind numărul de dependenți de internet. Feklisov K.A. și Malygin V.L. citați următoarele cifre: în 2011, 3,69% din toți respondenții au fost identificați ca dependenți de internet. În această lucrare, această cifră este 4,9. Dar acest lucru poate depinde de un eșantion mai larg de Malygin V.L., Feklisov K.A. Au examinat 1082 de școlari. În această lucrare au fost examinați 41 de școlari.
În plus, toate cele trei grupuri au fost examinate conform metodei lui Cattell R. Trebuia să urmărească caracteristicile lor de personalitate prin factorii C, D, H, Q3, Q4. Malygin consideră că datele despre acești 4 factori ar trebui să fie diferite pentru adolescenții dependenți de Internet și cei independenți de Internet. În acest studiu, nu au fost comparate două grupuri, ci trei grupuri: fără dependență de Internet, cu tendință de dependență de Internet și cu dependență de Internet.
Malygin și alți cercetători au descoperit că adolescenții dependenți de Internet sunt caracterizați de scoruri mai mici la factorul C, care „măsoară capacitatea de a-și descărca impulsurile în mod adecvat la un anumit moment.” Potrivit studiului, grupul 1 și grupul 3 au arătat un scor mai scăzut.
Conform factorului D, care este tipic doar pentru adolescenți. Adolescenții dependenți de internet se caracterizează prin indicatori redusi pentru acest factor, ceea ce indică rigiditatea lor, o reacție subestimată la ceea ce se întâmplă. În toate cele trei grupuri, acest indicator este sub normă. Dar în grupul 2 și grupul 3 această cifră este semnificativ mai mică.
Malygin și alți cercetători consideră că adolescenții cu dependență de internet ar trebui să aibă indicatori mai mari ai factorului H, care este asociat cu sistemul nervos. În tabelul nr. 3, primul grup are un factor H scăzut, în grupele 2 și grupa 3 acest factor crește.
Și încă doi factori care ar trebui să difere pentru independent și dependent: factor Q3, Q4.
Conform factorului Q3, adolescenții cu o implicare mai mare în mediul Internet ar trebui să aibă note mai mici, ceea ce indică un autocontrol mai scăzut, dificultăți în organizarea timpului. Doar în grupul 3, pe care îl definim ca fiind dependenți de internet, acest factor este în scădere. Al doilea grup este chiar mai mare decât primul. Acest lucru poate indica faptul că grupul 2 caută un control mai mare asupra emoțiilor și a timpului petrecut pe internet.
Iar ultimul factor Q4, cu o dependență mai mare de internet, poate fi mai mic. Deși poate fi asociat cu caracteristicile personalității în sine. Tabelul nostru arată că, dacă grupul 1 are numere normale, atunci în grupurile 2 și 3 acești indicatori sunt în scădere.
Dacă comparăm grupele 1,2, 3, vedem că grupul 1 are indicatori scăzuti pentru factorul A, iar în grupele 2 și grupul 3 indicatorii sunt în creștere.
De asemenea, vedem scoruri scăzute pentru factorii F, G, H în rândul adolescenților dependenți de Internet, iar acești factori cresc în rândul adolescenților dependenți de Internet.
Se poate spune că adolescenții dependenți de internet au scoruri mari la factorul A, iar adolescenții care nu sunt predispuși la dependența de internet au scoruri semnificativ mai mici la acest factor. Adolescenții cu dependență de internet identificată pentru factorul C au același indicator ca și adolescenții fără dependență de internet. În grupul 2 adolescenții predispuși la dependență de internet, această cifră este mai mare.
Dar dacă se ia în considerare factorul D, atunci adolescenții din grupele 2 și 3 au rate destul de scăzute, ceea ce, potrivit cercetătorilor, indică rigiditatea și reacția lor subestimată la ceea ce se întâmplă.
Datele prezentate în tabelul nr. 3 confirmă deja cercetări existente. Adolescenții dependenți de internet și adolescenții predispuși la dependență de internet au un scor mare pe scara A. Rata ridicată pe scara A poate indica o tendință la depresie. Un scor scăzut pe scara C se referă la incapacitatea de a-și descărca în mod adecvat impulsurile într-un anumit moment. Indicele D indică o tendință la rigiditate și o reacție subestimată la ceea ce se întâmplă. Indicatorul Q3 indică un autocontrol scăzut și dificultăți în organizarea timpului. Q4 indică o motivație scăzută.
Dacă dai rezultatul pe scara Chen, atunci adolescenții dependenți de Internet simt dificultăți pe scara problemelor intrapersonale și a problemelor de sănătate și probleme severe cu gestionarea timpului.
O analiză a unui grup de adolescenți a arătat că adolescenții dependenți de internet se confruntă cu dificultăți cu sănătatea, cu gestionarea timpului și organizare, sunt mai predispuși la depresie, nu sunt întotdeauna capabili să-și descarce emoțiile în mod adecvat, tind să caute experiențe noi, în timp ce sunt predispuși la rigiditate și o reacție subestimată la ceea ce se întâmplă, în plus, pot apărea probleme cu motivația și autocontrolul.
Dar asta nu înseamnă că adolescenții care nu sunt predispuși la dependența de internet nu au probleme. Dar adolescenții dependenți de Internet au probleme de sănătate puțin mai mari, cu gestionarea emoțiilor și a timpului și cu motivație decât adolescenții care nu au fost identificați cu dependența de Internet.
Astfel, putem spune că am confirmat prima ipoteză și adolescenții dependenți de Internet întâmpină anumite dificultăți asociate cu implicarea lor în Internet.
Acum să luăm în considerare a doua ipoteză despre ceea ce cred părinții despre implicarea copiilor lor în mediul Internet.
Aici cifrele sunt oarecum diferite de ceea ce era de așteptat la început. Majoritatea părinților cred că copiii lor sunt internauți medii care nu întâmpină probleme cu internetul, de exemplu. nu le afectează sănătatea, nu le afectează organizarea timpului, nu reprezintă acest moment nicio amenințare. Potrivit sondajelor, mulți părinți nu sunt utilizatori activi de internet și cred că copiii lor au nevoie de internet. Ei înșiși contribuie la familiarizarea activă a adolescenților cu Internetul.
Cealaltă parte a părinților consideră că adolescenții lor au nevoie deja de ajutorul unui specialist, că abuzează deja de internet, întâmpină probleme semnificative de sănătate, studiu și comunicare. Dacă adolescenții care își recunosc dependența de Internet sunt de 4,9%, atunci părinții care cred că adolescenții lor au probleme cu Internetul sunt de 12,1%.
Niciunul dintre părinți nu crede că copilul lor are tendința de a dezvolta dependență de internet. Părinții au fost împărțiți în două grupuri, cei care subestimează implicarea unui adolescent în mediul Internet și cei care au întâmpinat deja probleme și cred că copiii lor au nevoie de ajutor de specialitate.
Bibliografie:
1. Malygin V.L., Khomeriki N.S., Antonenko A.A. Proprietățile psihologice individuale ale adolescenților ca factori de risc pentru formarea unui comportament dependent de Internet // Psihologia medicală în Rusia: electron. Științific Jurnal. - 2015. - N 7(30). – P. 7 [Resursă electronică]. – URL: http://mprj.r
Concluzie
În această lucrare au fost luați în considerare adolescenții de 13-14 ani. Sunt în clasa a VII-a a unei școli de învățământ general. oraș mare. Cercetătorul acestei lucrări a fost interesat să afle câți adolescenți la această vârstă sunt predispuși la dependența de internet. Interesul era legat de problemele crescute din China și din alte părți.
Majoritatea adolescenților sunt atrași de spațiul internetului. Dezvoltarea lor și structura personalității, potrivit oamenilor de știință, ar trebui să fie diferite de modul în care s-au dezvoltat adolescenții înainte de apariția internetului.
În această lucrare, s-au tras concluzii că nu toți adolescenții sunt dependenți de internet. Un număr mic de adolescenți se consideră dependenți de internet. Dar majoritatea adolescenților încă înțeleg că se confruntă cu dificultăți cu internetul și sunt pe deplin conștienți că pot fi în grupul dependenților.
Dovezile că dependența de internet poate afecta personalitatea unui adolescent sunt destul de justificate. Adolescenți dependenți conform indicatorilor testului - chestionarul lui Kettell R. și pe scara Chen
Întâmpinați probleme de sănătate
Întâmpinând dificultăți în gestionarea timpului
Mai rigid, ai o reacție subestimată la ceea ce se întâmplă
Au o motivație mai scăzută
Au dificultăți în a-și controla emoțiile
Dar granița dintre cei care nu se consideră implicați în mediul Internet și cei care se consideră că nu sunt implicați în mediul Internet este destul de subțire și se bazează pe opinia personală a unui adolescent. Prin urmare, este posibilă trecerea adolescenților de la un grup la altul.
Adolescenții cu implicare ridicată în mediul Internet cred că se confruntă cu probleme semnificative de sănătate, sunt predispuși la conflict intrapersonal au dificultăți în gestionarea timpului.
Conform metodei lui Kulakov S.D. s-a dovedit că majoritatea părinților nu asociază anumite dificultăți cu internetul la adolescenți, nu văd o amenințare din partea internetului și, conform sondajelor, consideră că internetul nu interferează, ci, dimpotrivă, contribuie la dezvoltarea adolescenților. Ei vorbesc despre ceea ce ajută Internetul teme pentru acasă, face posibilă petrecerea mai puțin timp transmisând mesaje și alte lucruri. Părinții susțin că internetul este necesar în viața modernă. Amenințarea de pe internet este văzută de un număr mai mic de părinți care au experimentat deja consecințele negative ale dependenței de la adolescenți. Astfel de părinți limitează în orice mod posibil utilizarea internetului și a altora medii electronice, dar credeți că nu mai este posibil să faceți acest lucru.
Mulți părinți care nu văd internetul ca pe o amenințare pentru adolescentul lor sunt ei înșiși mai puțin implicați în mediul Internet. Majoritatea nu folosesc rețeaua Vkontakte și alte rețele sociale.
Astfel, problema dependenței de internet rămâne în aer. Unii supraestimează amenințarea dependenței de internet, în timp ce alții o subestimează.
Adulții înțeleg puțin toate problemele cu care se pot confrunta adolescenții pe internet. Și ei înșiși contribuie la dezvoltarea dependenței de internet.
Oamenii de știință din toate țările în care dependența de internet a devenit mai răspândită văd soluția în a face mediul Internet și realitatea mai împletite.
Când adolescenții sunt lăsați singuri cu internetul, acțiunile lor pe internet devin fără scop. Acei adolescenți care caută senzații noi, care au probleme în relațiile cu cei dragi, cad în dependența de internet.
În Rusia, problema dependenței de internet în rândul adolescenților este puțin studiată. Nu au fost efectuate studii serioase din 2011. Metodele pentru studiul dependenței de internet sunt în principal în curs de dezvoltare. Cea mai serioasă dintre ele poate fi numită „Scara de dependență de internet Chen”, adaptată de Feklisov K.A. și Malygin V.L. Această tehnică poate fi considerată ca fiind singura tehnică serioasă până în prezent pentru identificarea dependenței de internet.
Bibliografie
1. Ataskevich N. O. Formarea stabilității psihologice a personalității adolescenților ca factor de prevenire a dependenței de internet [Text] // Psihologie modernă: materiale ale II Intern. științific conf. (Perm, iulie 2014). - Perm: Mercur, 2014. - S. 10-13.
2. Bauman Z. Societatea individualizată. M.: Logos, 2002. - 325 p.
3. Babaeva Yu.D., Voiskunsky A.E. Consecințele psihologice ale informatizării // Jurnal psihologic. 1998. Vol. 19. Nr. 1
4. Voiskunsky A.E. Cercetare pe Internet în psihologie.http://banderus2.narod.ru/80122.html
5. Voiskunsky A.E. a 2-a Conferință rusă de psihologie a mediului. Rezumate. Moscova, 12-14 aprilie 2000). Moscova: Ecopsycenter ROSS. - S. 251-253. Secțiune " Aspecte psihologice activitatea umană în mediul Internet". Gazdă - Voiskunsky A.E.)
6. Voiskunsky A.E. Fenomenul dependenței de internet // Cercetare umanitară pe internet. - M., 2000, p. 100-131
7.Vygotsky L.S. Psihologie pedagogică. M.: editura: Pedagogie-press, 1999. -536s.
9. Griffiths M. Joc online problematic: dezacorduri, dezbateri și dispute // Psihologia medicală în Rusia: electron. științific revistă - 2015. - N 4 (33). – P. 5 [Resursă electronică]. – URL: http://mprj.ru
10. Dotsenko A. E. La problema dependenței de internet în lumea modernă. // Comunitatea științifică a studenților secolului XXI. UMANITATE: Sat. Artă. prin mat. XXXIX intl. stud. științific-practic. conf.
11. Efimkina R.P. Psihologia copilului http://e-libra.ru/read/83886-detskaya-psixologiya.html.
11. Zhichkina A. Aspecte socio-psihologice ale comunicării pe Internet. http://septemberfox.ucoz.ru/biblio/zgichkina.html
12. Ivanov D.V. Virtualizarea societăţii //Sociologie şi antropologie socială. SPb. 1997.
13. Kapustina A.N. Tehnica personalității multifactoriale a lui R. Kettell. Sankt Petersburg: Discurs, 2004 - 104 p.
14.Castells M. Era informațională: economie, societate și cultură. Moscova: Școala Superioară de Economie a Universității de Stat, 2000. - 608 p.
15. Larionova S.O., Degterev A.S. Dependența de internet în rândul studenților: probleme de prevenire. Formarea profesorilorîn Rusia.2013. nr. 2. de la 232 la 239.
16. Letov E.V. Esența și principalele caracteristici ale procesului de integrare realitate virtualași cultură // Buletinul Universității de Stat de Cultură și Arte din Moscova. 2012. Nr 2 P. 40-48.
17. Leonov N.I., Naumova T.A. Imaginea „Eului” a agenților sociali dependenți de Internet independenți de Internet în spațiu virtual/ N.I. Leonov, T.A. Naumova // Educația pedagogică în Rusia. - 2013. - Nr. 4. - p. 119-121
18. Lysak I.V. Caracteristici de autoidentificare a unei persoane în condiții societate modernă// Științe umanitare și socio-economice. 2008. Nr 6. C. 37–42.
19. Malygin V.L., Iskandirova A.B., Smirnova E.A., Khomeriki N.S., Elshansky S.P. Jocurile de noroc patologice, dependența de internet: caracteristici ale clinicii și afilierea nosologică. [Resursă electronică] // Psihologia medicală în Rusia: electron. științific revistă 2010. N 1. URL: http://medpsy.ru
20. Maslova V.S. Problema dependenței de internet în rândul tinerilor // Cultură și educație. - februarie 2015. - Nr 2 [Resursa electronica]. URL: http://vestnik-rzi.ru/2015/02/3307
21. Malygin V.L., Feklisov K.A., Iskandirova A.S., Antonenko A.A., Smirnova E.A., Khomeriki N.S. Comportament de dependență de internet. Criterii și metode de diagnostic: Manual / V.L. Malygin, K.A. Feklisov, A.S. Iskandirova, A.A. Antonenko, E.A. Smirnova, N.S. Khomeriki - M. MGMSU, 2011. - 32 p.
22. Începuturi psihologie creștină/ Ed. B S Bratusya M, 1995
23. Soljeniţîn A.I. despre „ideea națională” rusă și „singuratatea” Rusiei. http://dommil.com/articles/tserkov_i_gosudarstvo/162/
24. Sidorenko A.A. Prezentul și viitorul internetului rusesc: situație actuală, proiecție regională, perspective // Buletin de opinie publică: date. Analiză. Discuții. 2010. V. 105. Nr. 3. S. 46-52.
Informații similare.
Omenirii îi place adesea să-și apere dreptul la libertate. La scară globală. În același timp, fiecare dintre noi este prizonierul cutare sau cutare dependență. De exemplu, nu putem trăi fără dulciuri, să ne uităm la seriale, să citim ziare etc. S-ar părea că nu este nimic în neregulă cu aceste dependențe inocente. Dar, săpând mai adânc, puteți vedea că orice sclavie acționează distructiv: dacă nu la nivel fizic, atunci la nivel moral și spiritual.
Dependența: ce este?
Fiecare dimineață pentru cei mai mulți dintre noi începe cu o cafea aromată. O turnam intr-o cana, inhalam mirosul placut, savuram incet fiecare inghititura. Vrei să spui că nu este o dependență? Te înșeli, pentru că aceasta este adevărata sclavie. Încercați să renunțați la ritualul preferat de dimineață și veți vedea că este nevoie de exact același efort ca să renunțați la fumat sau să beți alcool. Nervii, iritabilitatea și furia sunt ceea ce vei întâlni în primele zile. În plus, simptomele pot apărea deja la nivel fizic: tremur în mâini, creșterea presiunii, dureri de cap.
Dependența este necesitatea de a efectua periodic una sau alta acțiune. Pe un exemplu simplu cu cafeaua, vedem că uneori nu avem absolut niciun control asupra situației, mai degrabă, dimpotrivă, noi înșine suntem capturați de ea. Chiar dacă una sau alta dintre dependențele noastre este complet nevinovată, ne distruge încet „eu”, ne face să nu fim liberi, iar în viitor – slabi și cu voință slabă. Dependența înseamnă întotdeauna să te obișnuiești cu unul sau altul obiect, acțiune, fenomen sau persoană. După ce am pierdut obiectul dependenței, nu găsim un loc pentru noi înșine. Și uneori durează mulți ani pentru a scăpa de sclavia inutilă.
Dependență de nivelul fizic
Dependența noastră nesănătoasă se manifestă în moduri diferite. Există următoarele tipuri principale de dependență: fizică și psihică. Primul tip este cel mai periculos, deoarece dăunează sănătății noastre, duce la dependența de acest fel implică aportul anumitor substanțe chimice sau alte substanțe, în urma cărora apar modificări în organism, se dezvoltă dependența și o nevoie urgentă.
Cea mai comună dependență fizică este alcoolismul. În primul rând, o persoană bea pentru a se relaxa, a elibera stresul. Dar se obișnuiește treptat cu următoarea doză de alcool și o „necesită” în fiecare zi. Același lucru se întâmplă atunci când luați medicamente, care în plus pot provoca halucinații, tulburări mintale și
Dependența fizică include și dependența de droguri – consumul de droguri (hipnotice, tuse sau presiune) în doze foarte mari și o nedorință patologică de a renunța la ele. Și, desigur, fumatul este și o variantă de „sclavie” atunci când organismul nu poate funcționa normal fără o altă doză de nicotină.
dependenta mentala
Aceasta este pofta nesfârșită a unei persoane pentru o anumită activitate, un mod de petrecere a timpului liber. Cea mai frecventă manifestare a dependenței mentale este jocurile de noroc sau nevoia de jocuri de noroc. În acest caz, aparatele de slot, ruleta, cărțile, tombolele devin sensul vieții umane. Primul motiv pentru care oamenii încep să joace este dorința de a se îmbogăți, de a câștiga un premiu valoros. Dar treptat o persoană se implică atât de mult încât își cheltuie toți banii, vinde proprietăți pentru a câștiga înapoi, se îndatorează, începe să fure etc.
La nivel psihologic, există și tipuri de dependență precum workaholismul și shopaholismul. În primul caz, o persoană pur și simplu se dizolvă în muncă, își petrece timpul non-stop la birou și în călătorii de afaceri. Desigur, dezvoltarea carierei este importantă pentru fiecare dintre noi, dar atunci când înlocuiește complet familia, timpul liber, hobby-urile și alte bucurii ale vieții, atunci putem vorbi despre dependență. În ceea ce privește shopaholismul, femeile sunt de obicei predispuse la acesta. Dorința de a dobândi lucruri noi devine obsesivă, în urma căreia nu se cumpără absolut nimic în fiecare zi. articolele necesare(îmbrăcăminte, cosmetice, bijuterii etc.).
Dependența de internet la adolescenți
Acest fenomen ar trebui discutat separat, deoarece în timpuri recente problema a devenit atât de gravă încât poate fi numită o epidemie în masă. Dependența de Internet are subspeciile sale: navigarea pe web, rătăcirea obsesivă de la un site la altul, comunicarea virtuală în rețelele sociale, întâlnirile, corespondența, jocurile pe calculator. adolescent totul timp liber petrece la monitor, oprește să doarmă și să mănânce normal, sări peste cursuri, nu face sport și nu comunică cu colegii. Ca urmare, dezvoltă obezitate, probleme de vedere și stomac, performanța școlară scade și încep problemele.
Dependența de internet la adolescenți poate fi prevenită. Prevenirea înseamnă control complet asupra copilului: ar trebui să știi întotdeauna ce face fiul sau fiica ta pe web. De asemenea, părinții pot deveni un așa-zis ghid pentru copilul lor: arătați că există o mulțime de lucruri interesante pe Internet în afară de jocuri și rețelele sociale. Organizați petrecerea timpului liber al unui minor, convingeți-l să se înscrie la diferite secțiuni sportive și odihniți-vă activ cu întreaga familie. În acest caz, șansele ca copilul să devină dependent de internet vor fi minime.
Alte tipuri de sclavie
Cele mai comune tipuri de dependențe au fost descrise mai sus. Dar dependența psihologică are și alte înfățișări, mai rare, dar nu mai puțin periculoase. De exemplu, fanatism religios. O persoană cade sub influența unui anumit crez sau sectă. nu numai că urmează legile adesea lipsite de sens ale uneia sau aceleia asociații de fanatici, ci și pune toate economiile lor acolo. Recent, cazurile de astfel de dependență devin din ce în ce mai frecvente. Același lucru se poate spune despre sclavia emoțională - incapacitatea de a trăi fără persoana iubită, părinți sau copii. O persoană este atât de puternic atașată de ei, încât acest sentiment devine baza vieții. Dacă există o despărțire de obiectul adorației, dependentul cade în depresie, ajunge într-un azil de nebuni sau se sinucide.
Dependența psihologică poate depăși o persoană sub formă de bulimie - există întotdeauna o dorință patologică. Un pacient într-o singură zi poate absorbi 10-20 de kilograme de produse. Cauzele bulimiei sunt adesea stresul, tensiunea nervoasă. De asemenea, nu se poate să nu-ți amintești perfecționismul - dorința maniacală de a arăta perfect, ca urmare a căreia oamenii recurg în mod constant la Chirurgie Plastică. Aceasta este și o dependență, care este mai des influențată de femeile legate de show-business.
Principalele simptome
Fiecare dintre ele se manifestă în moduri diferite, dar există semne comune, caracteristice pentru toți. De exemplu, comportament dependent. Se caracterizează prin același tip de acțiuni ale pacientului. O persoană elaborează același tipar de comportament din nou și din nou, respingând chiar și oportunitatea de a reevalua situația și de a reacționa la ea. Astfel de acțiuni sunt neproductive, nu lasă drum pentru creativitate, auto-dezvoltare, posibilă adaptare socială, capacitatea de a găsi o cale de ieșire din situația actuală.
Să luăm ca exemplu un jucător. Chiar dacă a pierdut deja o sumă mare de bani la cazinou, el continuă să încerce să atingă jackpot-ul. În fiecare zi, va face noi pariuri, va pierde, dar va reveni din nou la cărți sau la ruletă. Comportamentul său este fixat pe același tipar: o persoană nu permite oportunitatea de a se opri pentru a salva finanțele și proprietățile rămase. Cât despre alcoolici, mulți dintre ei susțin că beau din cauza depresiei. Această afecțiune, la rândul său, devine adesea o consecință a consumului excesiv de alcool, ca urmare a căreia oamenii ajung din nou la sticlă. Dependența este o manie care capătă forma unui cerc vicios.
Semne de dependență
Foarte des, poftele patologice sunt incurabile. Chiar dacă un dependent de droguri sau alcoolic nu bea de câțiva ani, se poate rupe în orice moment. Până la sfârșitul vieții, nu va putea controla consumul de substanțe psihotrope sau alcool: nu va mai deveni o persoană sănătoasă care cunoaște măsura și se poate opri oricând.
Dependența este o boală. Se dezvoltă treptat, are etapele sale. Dependența progresează, adesea ca un bulgăre de zăpadă care se grăbește pe un munte. Cu fiecare secundă nouă, zboară și mai repede, dobândind noi straturi. Prin urmare, dacă pacientul se defectează, se dovedește că în timpul abstinenței, dependența lui nu numai că nu a scăzut, ci, dimpotrivă, a câștigat putere.
Unele forme de dependență sunt mortale. Un dependent de droguri poate muri din cauza unei supradoze, se poate droga într-un accident, se poate sinucide. Un alcoolic așteaptă o ciroză hepatică sau o luptă în care va fi înjunghiat cu un cuțit. Foarte des, astfel de oameni mor mult mai devreme decât se aștepta.
Este posibil să te oprești?
Tratamentul dependenței este un proces foarte lung și minuțios. Cel mai dificil lucru este să scapi de pofta de droguri și alcool. De obicei, pacientul nu poate face față singur cu dependența și are nevoie de tratament specializat. Pentru acest grup de dependenți au fost organizate cercuri anonime și clinici specializate. Medicii și psihologii dezvoltă un tratament cuprinzător care va duce cu siguranță la un final fericit. Principalul lucru este că pacientul se străduiește să devină calea cea bunași am lucrat pe mine.
Alte tipuri de dependență nu necesită spitalizare, în aceste cazuri este nevoie doar de voință. De exemplu, o persoană poate renunța la fumat pe cont propriu, pentru aceasta este important să se formuleze motivația pentru un astfel de act. Jucătorii de noroc, consumatorii de cumpărături, dependenții de muncă și alți dependenți au nevoie de ajutorul unor persoane apropiate care le vor distrage atenția de la poftele dăunătoare și vor organiza o distracție interesantă.
