"Ako sa líši človek od zvieraťa?" — večná otázka, ktorá zamestnáva mysle vedcov aj Obyčajní ľudia. A toto zrejme pokračuje, kým je svetlo. Toho, kto sa správa nevhodne, možno nazvať zvieraťom – akoby to ponižovalo ľudskú dôstojnosť. A mačkám, psom a iným domácim miláčikom sa pripisuje dosť ľudské črty charakter a dokonca odhaľujú svoju podobnosť so svojimi majiteľmi. Táto myšlienka je zafixovaná v znamení: domáce zvieratá vyzerajú ako ich majitelia. Je rozdiel medzi homo sapiens a tými, ktorých sme zvykli nazývať menšími bratmi, naozaj taký veľký?

Rozdiely medzi človekom a zvieraťom

S biologický bod videnie a človek, a jednobunková baktéria- dvojčatá, keďže obaja sú organizmy. Ale človek je neporovnateľne viac zložitý mechanizmus, ktorý okrem biologických kvalít nadobudol aj výrazné fyzické, sociálne, duchovné a mnohé iné. Vedci popisujú rozdiely medzi zvieratami a ľuďmi rôznymi spôsobmi, ale vo všeobecnosti ich možno zredukovať na päť bodov:

1. Človek má reč a myslenie.
2. Je schopný vedomej tvorivosti.
3. Pretvára realitu a vytvára materiálne a duchovné hodnoty potrebné pre život, čiže vytvára kultúru.
4. Vyrába a používa nástroje.
5. Okrem biologických uspokojuje aj duchovné potreby.

Vedci sú však pripravení argumentovať minimálne tromi z týchto bodov.

Medzi ľuďmi a zvieratami je menej rozdielov, ako si vedci mysleli

Položka č. 1: Myslenie a reč

Všeobecne sa uznáva, že iba človek je schopný myslieť vo formách úsudku, uvažovania a záverov. Okrem toho môže jeho vedomie vykonávať rôzne operácie s informáciami: analyzovať, syntetizovať, porovnávať, abstrahovať, konkretizovať a zovšeobecňovať. Medzi zvieratami bola schopnosť myslieť predtým len u opíc a potom výlučne u humanoidov, a nie u všetkých, ale iba u niektorých druhov.

Schopnosť hovoriť sa tiež pripisovala výlučne ľuďom. Medzi argumenty v prospech tohto tvrdenia patrila schopnosť prenášať a vnímať informácie, ako aj ich využitie rôzne metódy ako sú písmená alebo hudba. Dnešná veda sa na otázku pozerá mäkšie a existujú na to dôvody, potvrdené experimentmi.

V roku 2013 fínski vedci zverejnili výsledky štúdie vykonanej na psoch. Počas experimentu boli zvieratám ukázané fotografie Iný ľudia: známi a neznámi ušatí účastníci. Vedci sledovali pohyby očí a mozgovú aktivitu psov. Ukázalo sa, že strážcovia pri pohľade na známe tváre držali oči a ich mozog v tom čase pracoval aktívnejšie. Pred experimentom bola veda toho názoru, že schopnosť rozpoznávať z fotografií majú iba ľudia a primáty.

V roku 2013 spoločný tím výskumníkov z Ameriky a Japonska oznámil, že mačky rozpoznávajú hlasy svojich majiteľov. Experiment sa uskutočnil s 20 pradeniami a 15 z nich - teda 75% - prišlo na výzvu majiteľa, keď počuli jeho hlas z inej miestnosti. Zvyšných 5 % „účastníkov“ sa nehýbalo, ale na zvuk zreteľne reagovalo. Odvolania cudzích ľudí zvieratá ignorovali.

V roku 2014 dostali vedci z Veľkej Británie zaujímavé výsledky pri pokuse o vnímaní reči psami. Ukázalo sa, že blízki priatelia človeka rozumejú reči a rozpoznávajú emócie. Vedci na to prišli analýzou pohybov hlavy psov. Takže na frázy vyslovené bez emócií zvieratá, ktoré počúvali, otočili hlavu pravá strana, a na to, čo bolo povedané nezreteľne, ale emocionálne - doľava.

Vedci vychádzali z predpokladu, že informácie spracované v jednej z hemisfér sú vnímané ako počuté opačným uchom. To znamená, že frázu, ktorú zviera vníma ľavým uchom, spracováva pravá hemisféra a naopak. Podľa výsledkov sa ukázalo, že rozdelenie funkcií mozgových hemisfér u psov takmer úplne zodpovedá tomu u ľudí: pravá spracováva informácie súvisiace s emóciami a ľavá je zodpovedná za analytické myslenie.

Osobitnú pozornosť si zaslúži jazyk delfínov. Študoval sa veľmi dlho a sústredene. Vedci zistili, že tieto zvieratá medzi sebou veľa komunikujú a používajú na to asi 190 rôznych signálov, najmä pískanie, klikanie, bzučanie, pískanie atď. A to nerátame takzvanú znakovú reč – podobne ako ľudia, aj delfíny prenášajú informácie od pohybu, polohy tela a polohy hlavy.

Navyše, jazyk delfínov má syntax. To znamená, že zvieratá môžu zbierať samostatné „slová“ alebo „frázy“, ktoré majú svoj vlastný význam v rôznych kombináciách, a tak tvoria nové významy. (Mimochodom, rovnakú vlastnosť nedávno objavili aj v jazyku sýkoriek.) Delfíny žijú v rodinách a každý z nich má svoje „nárečie“. A tieto zvieratá si dokážu zapamätať známe „hlasy“ už viac ako 20 rokov.

Delfíny majú okrem jazyka aj syntax a dialekty.

Je známe, že delfíny skákavé sa dokážu naučiť signály, ktoré im dáva človek. Okrem toho sú delfíny aj veľryby schopné napodobňovať zvuky, ktoré počujú. V roku 2014 však vedci zistili, že kosatky nielen opakujú to, čo počujú, ale používajú to, čo sa naučia, na komunikáciu. Vedci analyzovali reč kosatiek, ktoré žili v zajatí, a porovnali ju s jazykom tých istých zvierat, ktoré žili iba v delfináriu, vedľa delfínov skákavých.

Ukázalo sa, že veľryby častejšie využívali zvuky z reči delfínov a jedna z kosatek dokonca ovláda signály, ktoré sa delfíny skákavé naučili od ľudí. Kosatky sa tak mohli naučiť jazyk iného živočíšneho druhu a použiť ho na komunikáciu. čo hovorí nielen o komunikačné schopnosti týchto zvierat, ale aj o vysoko rozvinutom myslení.

Položka číslo 2: Výroba a používanie nástrojov

Všeobecne sa uznáva, že len ľudia na výrobu bohatstvo schopný vyrábať nástroje. Niektoré vyššie zvieratá môžu používať prírodné materiály ako palice a kamene, ale sami nevytvárajú nástroje. Vedci tvrdia, že toto tvrdenie nie je úplne pravdivé. Po prvé, naši menší bratia sú stále schopní transformovať prírodné nástroje tak, aby ich bolo možné použiť na dosiahnutie svojich cieľov. A po druhé, nielen vyššie zvieratá sú toho schopné, ako sa predtým myslelo.

V roku 2011 objavili britskí a novozélandskí vedci túto schopnosť u novokaledónskeho havrana. Vtáky museli extrahovať kúsky mäsa z valcov naplnených vodou pomocou „kamienkov“ vyrobených z kovu a plastu. Vrany si vybrali „nástroje“, ktoré im pomohli rýchlejšie zvýšiť hladinu kvapaliny. Na základe výsledkov experimentu výskumníci dospeli k záveru, že vtáky sú schopné posúdiť hmotnosť a tvar „kamienkov“ a tiež pochopiť, kedy sú pokusy o získanie potravy neúspešné a je čas ich zastaviť.

Mimochodom, je zaujímavé, že tieto zručnosti boli výraznejšie u divokých havranov ako u tých, ktoré boli chované v zajatí. O štyri roky neskôr, v roku 2015, sa vedcom podarilo zachytiť na video ďalšiu zručnosť novokaledónskych havranov. Ukázalo sa, že tieto vtáky dokážu ohýbať vetvičky do tvaru háčika, aby si s nimi potom mohli naberať potravu z prasklín v kôre stromov a rozhýbať opadané lístie pri hľadaní niečoho chutného.

Novokaledónske havrany riešia hádanky na úrovni päťročných detí!

V roku 2012 boli podobné zručnosti zaznamenané u novozélandských papagájov. Aby získali vápnik potrebný pre telo, vtáky vzali do zobákov datľové kamienky alebo malé kamienky, potreli ich lastúrami mäkkýšov, ktoré ležali na dne klietky, a výsledný prášok olizovali. Vtáky žili v jednom z britských prírodných parkov a do ich spoločnosti sa pravidelne dostávali nováčikovia. Toto „umenie“ naučili nováčikov dokonca starčekovia: do zobáka si vzali nástroj a ukázali, ako sa s ním manipuluje.

Dokonca aj bezstavovce, najmä chobotnice, používajú nástroje. V roku 2009 sa vedcom takéto scény podarilo nakrútiť. Chobotnice sa prispôsobili používať kokosové škrupiny ako ochranu. Je zaujímavé, že mäkkýše nosia toto „brnenie“ z miesta na miesto, pre ktoré musia robiť ťažké manipulácie. Po prvé, chobotnica hľadá dobrú škrupinu (alebo dve - to sa tiež stáva).

K tomu umyje nález. Keď našiel tú správnu, umiestni do nej svoje telo, a ak sú dve polovice, vloží ich jednu do druhej. Vlezie do škrupiny, vysunie chápadlá a pohybuje sa, triedi ich. Po dosiahnutí cieľa sa mäkkýš zavŕta do piesku a skryje sa „škrupinou“. A ak je to potrebné, môže vyliezť do jednej polovice a zakryť druhú.

V tom istom roku vedci dokázali zdokumentovať, ako ryby tento nástroj používali. Tichomorská ryba Choerodon anchoago na otvorenie ulity mäkkýšov použila kameň, a nie prvý, ktorý narazil. Našla mušľu a hľadala vhodný kameň, a keď ho našla, začala do neho mlátiť mušľou bezstavovcov, kým sa neotvorila. A, samozrejme, používanie nástrojov je pre primáty charakteristické. Šimpanzy teda nielen používajú nástroje, ale čo najviac preberajú od príbuzných efektívnymi spôsobmi ich aplikácie.

Po získaní nástroja sa opice naučia, ako ho efektívne používať.

Opice Bonobo používajú rôzne nástroje na rôzne úlohy. Keď im ponúkli, že dostanú potravu spod trosiek, jelením parohom odstránili vrstvu kameňov, krátkymi konármi kypreli pôdu a dlhými kopali. Samica bonobo, ktorá žila v zoo, vyrobila akúsi kopiju, aby odstrašila otravných výskumníkov: z dlhej palice odstránila uzly a kôru a potom ju nabrúsila zubami. Zároveň, ako sú si vedci istí, zviera si nápad požičalo od zamestnancov zoo, ktorí používali podobné zariadenia.

Kapucíni nielen používajú kamene na rozbíjanie orechov, ale tiež analyzujú účinnosť svojich činov. Tieto opice po každom údere skontrolujú, aký bol úspešný, a zmenia taktiku, aby čo najskôr dosiahli výsledok.

Položka č. 3: Biologické a duchovné potreby

Všeobecne sa uznáva, že spolu s biologickými potrebami človek uspokojuje aj sociálne a duchovné potreby. To je v rozpore s túžbou uspokojiť u zvierat len ​​to biologické. Ale ani to nie je celkom pravda. Majú zvieratá duchovné potreby? komplexná problematika. O tom, že sa neobmedzujú len na biologické, však vedci už nepochybujú.

Zvieratá sú teda určite schopné prežívať to, čo ľudia nazývajú emócie. Mačky sa radi maznajú. V roku 2001 vedci zistili, že laboratórne potkany si užívajú šteklenie. Zvieratá na ňu dokonca reagovali piskotom, trochu ako smiechom. Je pravda, že to nie je možné počuť - potkany sa "smiali" na frekvenciách, ktoré ľudské ucho nevníma.

Je dokázané, že psy pociťujú žiarlivosť - a teda aj iné emócie.

Vedcom sa tiež podarilo experimentálne dokázať, že psy zažívajú žiarlivosť. V roku 2014 vedci z Kalifornskej univerzity testovali 36 psov. Každý z nich má troch „konkurentov“ - mäkká hračka, vedierko v tvare tekvice a animovaného plastového psíka. Majiteľ s nimi musel „komunikovať“: hladiť, rozprávať, čítať knihy.

Počas experimentu boli psy nahnevané a agresívne, takmer tretina z nich – 30 % – sa snažila upútať pozornosť majiteľa a štvrtina hračku dokonca cvakla. Vedro považovalo za nebezpečné len 1 % experimentálnych loptičiek. Je zaujímavé, že napriek rozhodne umelému charakteru hračky, absolútna väčšina psi - 86% - to čuchali pod chvostom, ako to robia príbuzní. Je zrejmé, že bobbies si pomýlili „súperov“ so skutočnými zvieratami.

Azda najviac v tomto smere odhaľuje postoj k sexu. Rozmnožovací pud je najsilnejší, pretože zabezpečuje prežitie druhu. Početné štúdie však potvrdzujú, že zvieratá si doprajú telesné radosti nielen pre plodenie, ale aj pre potešenie. Takže napríklad samice opíc bonobo a kapucínky bielolíce kopulujú so samcami nielen v období, keď sú pripravené na oplodnenie.

Delfíny majú sex aj pre potešenie. Samice týchto cicavcov sú schopné donosiť a porodiť mláďa len raz za niekoľko rokov, oveľa častejšie sa však vyskytujú prípady zblíženia jedincov. Bežná je medzi nimi aj homosexualita a interindividuálny kontakt. rôzneho veku keď jeden z nich ešte nie je pripravený vykonávať reprodukčnú funkciu. Prípady homosexuality sa nachádzajú aj u tých istých bonobov, kapucínok bielolícich a medveďov hnedých.

Delfíny majú sex na viac ako len na plodenie!

Príklad delfínov je indikatívny ešte iným spôsobom. Zvieratá v zajatí boli pozorované, ako sa pokúšajú úzko spojiť s príslušníkmi iných druhov. Vedci si všimli, že delfíny dokážu svojim susedom „ponúknuť“ sex. Naši menší bratia praktizujú aj orálny sex. Vedci toto správanie zdokumentovali u už spomínaných medveďov hnedých, primátov, kôz, gepardov, netopierov, levov, hyen škvrnitých a oviec.

Muž VS zviera: kto vyhrá?

Ako vidíme, zvieratá ešte nedokážu vytvárať kultúru a tvoriť pre svoje potešenie. Alebo o tom len nevieme? Veda sa rozvíja, výskumníci objavujú čoraz viac úžasných detailov zo života našich susedov na planéte. Napríklad správanie chobotníc, rýb, delfínov a veľrýb dlho zostala záhadou. Technológia totiž neumožňovala ich pozorovanie v ich prirodzenom prostredí a spôsobom, ktorý vedci chceli.

Čas však plynie, technológie sa zlepšujú a výskumníci teraz môžu nahliadnuť do najskrytejších kútov vesmíru. Dokonca pripevnite malé kamery na vtáčie chvosty, ako sa to stalo v prípade novokaledónskych havranov. Tri z piatich mýtov o rozdieloch medzi ľuďmi a zvieratami už boli vyvrátené. Ktovie, možno sa zajtra objaví revolučná novinka, ktorá rozbije zvyšné dve na márne kúsky? Kto vie. A je to naozaj také dôležité?

Vedci sa každý rok dozvedia viac o mysli zvierat.

Je nepravdepodobné, že niekto z nás bude zásadne lepší a dokonalejší. Človek ovládol najbližší vesmír - a zároveň je bezmocný zoči-voči superbaktérii, ktorá vznikla v dôsledku jeho bezmyšlienkového používania antibiotík. Ľudia prišli s najdokonalejšími meteorologickými stanicami – a naďalej zomierajú na cunami a sopečné erupcie, hoci zvieratá sa o blížiacej sa katastrofe dozvedia oveľa skôr a podarí sa im ujsť. Najkomplexnejšia štruktúraľudské vzťahy stále nedokážu konkurovať ideálnej hierarchii vybudovanej včelstvami a mraveniskami.

Človek je len súčasťou živočíšnej ríše. Takže asi najrozumnejšie by bolo považovať Homo sapiens za súčasť prírodnej diverzity. Dokonalé, krásne a zaslúžia si existenciu a rozvoj - ale zaslúži si to nie viac ako modrá veľryba alebo najmenšia húsenica. Pretože práve rozmanitosť zabezpečuje stabilitu a pokračovanie života na Zemi. A rastliny, zvieratá a ľudia po tom túžia. Základný inštinkt ešte nebol zrušený.

Otázka, aký je rozdiel medzi ľudstvom a svetom zvierat, trápi ľudí takmer od chvíle, keď si uvedomili, že sú samostatnou biologickou jednotkou.

Napriek tomu, že v systéme prirodzeného triedenia je človek samostatným druhom živočíchov, je zrejmé, že sa vo svojom vývoji čo najviac vzdialil od štandardného spôsobu existencie živých organizmov. Problematikou základných rozdielov sa zaoberajú nielen biológovia, antropológovia a lekári, tieto problémy riešia aj sociológovia, psychológovia, filozofi a predstavitelia iných vied.

Sociálne a morálne a etické aspekty v živote ľudí sú veľmi dôležité, no pre skeptikov nie sú vhodné ako dôkaz odlišnosti od sveta zvierat. Preto nás v prvom rade zaujímajú zrejmé a nesporné fakty týkajúce sa štruktúry orgánov a ich systémov. Ľudské telo ako aj fyziologické vlastnosti.

Chromozomálna sada

Človek je produktom evolúcie, ktorého najbližšími príbuznými sú primáty veľká veľkosť pongídy a chilobatídy. Napriek tomu, že sme veľmi podobní našim príbuzným, jeden existuje dôležitý detail, ktorý nás definuje ako samostatný pohľad- súbor chromozómov.

Ľudský genóm má rovnakú veľkosť ako niektoré primáty, ale počet chromozómov v našich bunkách je 46, usporiadaných po pároch do dvoch špirálových reťazcov DNA. Takýchto párov je celkovo 23 a práve ony určujú, ako náš druh vyzerá a podľa akého programu sa každý vyvíja. individuálny organizmus počas celého jeho života. Toto individuálny program vlastné iba racionálnemu človeku a nemôže byť reprodukované žiadnym iným živočíchom.

Pri formovaní druhu došlo k jednej jedinečnej udalosti: ľudia si vybrali bipedálny pohyb ako pohodlný spôsob dopravy. To malo obrovský vplyv na ďalšie formovanie a rozvoj ľudstva.

V dôsledku tohto spôsobu pohybu sa chrbtica a ďalšie časti kostry zmenili:

• Panva je umiestnená nižšie a rozšírila sa, keďže nesie väčšiu záťaž v porovnaní s panvovou chrbticou iných zvierat. Kosti ľudskej panvy zmenili svoju štruktúru, stali sa hrubšími a silnejšími.
• Zmenila anatomická štruktúra chodidlá, ktoré sú hlavným mechanizmom pri chôdzi. Počet kostí a kĺbov v tejto časti je veľmi veľký, aby sa zabezpečil dostatočný stupeň voľnosti počas kroku.
• V súvislosti so vzpriameným držaním tela sa zmenila dĺžka kostí dolných končatín. Predĺžili sa, čo umožnilo rýchlejšiu chôdzu zvýšením kroku.
• Chrbtica získala nové krivky pre svet zvierat (lordóza a kyfóza), čo umožnilo správne rozložiť zaťaženie pozdĺž chrbtice.

Za možnosť vzpriamenej chôdze dopláca ľudstvo pravidelnými bolesťami chrbta a krížov, ktoré zažívajú veľa väčší tlak než rovnaké úseky chrbtice u predstaviteľov zvieracieho sveta, využívajúc pohyb štyroch nôh.

dobré motorové zručnosti

Keď ľudia začali chodiť po dvoch nohách, dlaň prestala byť oporou pri pohybe. Zmenila sa funkcia rúk, čo sa odráža aj na jej anatómii.

Štruktúra ľudského palca je v živočíšnej ríši jedinečná. Takže obratne spravovať malé predmety, ako to dokážu ľudia, je nad sily iných predstaviteľov živočíšnej ríše.

Jazyk

Pre živé organizmy vyššia moc prvý signalizačný systém na základe prenosu reflexov. Ľudia vyvinuli a úspešne používajú druhý signalizačný systém – reč. Vedci pripúšťajú, že tento spôsob komunikácie je možný nielen tu: tie isté delfíny môžu rozprávať a dokonca dávať mená svojim deťom. Ale špeciálna anatomická štruktúra ľudského hrtana umožňuje používať širokú škálu zvukov.

Ďalšou vlastnosťou je, že všetci predstavitelia živočíšneho sveta si navzájom rozumejú rovnakým spôsobom, bez ohľadu na to, z akého biotopu pochádzajú. A to má len človek rôzne jazyky, nepochopiteľné pre tých, ktorí žijú v inom jazykové prostredie. Takýto jav je jedinečný a vlastný len ľudstvu.

CNS

Ľudský mozog nie je najväčší ani v skutočnosti, ani proporcionálne. Ale anatomicky má množstvo rozdielov od zvierat. Vďaka prítomnosti veľkých a vyvinutých predných lalokov sme schopní zapamätať si, plánovať, snívať, všímať si spoločné a zvýrazniť odlišné. Hranice ľudského myslenia sú posunuté veľmi ďaleko, čo je spôsobené funkčnosť jeho mozog.

Environmentálne rozdiely

V spôsobe života, distribúcii, metódach rozvoja nových priestorov pre život majú ľudia tiež jedinečné vlastnosti, ktoré ich odlišujú od zvierat.

Distribúcia druhov

Mnohé druhy voľne žijúcich živočíchov okupujú všetky kontinenty, čomu predchádzal dlhý reťazec evolúcie, ktorý im v týchto podmienkach dokázal poskytnúť mechanizmy na prežitie. Človek sa od svojej existencie mohol usadiť na tých územiach, ktoré mu nevyhovovali na život určité miesta nie sú obmedzené podmienkami prostredia.

Na ten istý účel ľudstvo vynašlo oblečenie - jedinečný fenomén, ktorý sa v prírode u žiadneho iného druhu nepozoruje. Vďaka tejto vysokej prispôsobivosti mohli ľudia žiť na miestach s chladnou klímou, ktorá nespĺňa požiadavky ľudská fyziológia. Teda šírenie ľudí glóbus nie je daná prírodnými podmienkami.

Výmena zdrojov

Nedostatok zdrojov nie je schopný zabrániť šíreniu človeka, pretože sme sa naučili vymieňať si zásoby potravín, minerály a iné materiálne hodnoty potrebné pre život. Prispelo to ďalší vývojúzemia, ktoré nebolo možné osídliť inými druhmi zvierat pre nedostatok potravy.

Použitie nástrojov

Niektoré zvieratá môžu používať určité položky pre svoje potreby. Výnimočnou črtou ľudstva je, že sme sa naučili takéto zariadenia sami vytvárať, vymýšľať, navrhovať a vyrábať, čím sa výrazne rozšíril zoznam možností.

Vďaka tomu, že pokrok pokračuje, ľudia neprestávajú vytvárať ďalšie úpravy, ktoré často predurčujú ďalší vývoj civilizácie.

Aplikácia ohňa

Biológovia, historici, antropológovia a ďalší vedci sa jednomyseľne domnievajú, že ľudia urobili obrovský skok vo svojom vývoji vďaka použitiu ohňa. Táto schopnosť ovplyvnila nielen možnosť presunu do chladných oblastí, ale zároveň znamenala začiatok éry tepelného spracovania potravín. Táto inovácia postupne zmenila anatómiu žalúdka a čriev, ovplyvnila chrup a čeľustnú kosť. Preto tesáky u ľudí nevyčnievajú za líniu ostatných zubov, ako je to u zvierat.

Vplyv na planétu

Takú nemá žiadny druh živej prírody obrovský vplyv na zem ako osoba. Meníme krajiny, cesty vodné tepny, meníme klímu v určitých oblastiach a na celej planéte. Okrem toho ľudské aktivity aktívne ovplyvňujú druhovú rozmanitosť prírody.

Sociálne a duchovné rozdiely

Väčšina ľudí verí, že zvieratá nemajú dušu, zatiaľ čo ľudia ju majú. Ale taký široký pojem, o ktorom sa vedú diskusie už mnoho storočí, je ťažko uchopiteľný.

Morálnych je viacero sociálne faktory ktoré nás ostro odlišujú od sveta zvierat.

Myslenie

Vedomie a myslenie ľudí sa líši od našich menších bratov. V tomto smere je človek ďaleko pred nimi.

Naše myslenie pozostáva z nasledujúcich prvkov:

• zber informácií;
• analýza;
• porovnanie;
• abstrakcia;
• zovšeobecňovanie;
• špecifikácia.

Na základe týchto mentálne operácie môžeme zdôvodňovať, posudzovať niečo a robiť si vlastné závery. Pre zvieratá napr vysoký stupeň duševná aktivita je nedosiahnuteľná.

Etapy života

Samozrejme, čo sa týka dĺžky života, jediný človek nemôže konkurovať mnohým iným zvieratám. Ale proporcie rôznych období v biologický vývojľudia sú jedineční. Telo zvieraťa po ukončení sexuálneho programu veľmi rýchlo degraduje, preto po ukončení pôrodu zvieratá dlho nežijú.

U ľudí je pozorovaný úplne iný obraz: obdobie staroby a vyhynutia sa líši od ostatných predstaviteľov voľne žijúcich živočíchov a je najdlhšie.

Morálka a etika

Svet zvierat existuje podľa zákonov, ktoré určuje prírodný výber. Človek sa čoraz viac vzďaľuje od tohto stavu vecí, preto sa s pokrokom myslenia objavil nový súbor pravidiel alebo špecifických zákonov života a interakcie spoločnosti - morálka a morálka.

Tvorba

Potreba kreativity je vlastnosť, ktorú majú len ľudia. Potreba meniť priestor okolo seba, vytvárať, stelesňovať svoje emócie určité typy Kreativita sa pre nás stala zvykom a dokonca aj povinnosťou.

Pre tých, ktorí nevynikajú vo vytváraní kreatívnych projektov, je potreba tento produkt konzumovať vo forme hudby, filmov, obrazov, literárnych diel atď. B zvieracie prostredie takýto jav úplne chýba.

Trvanie dospievania

Detstvo u každého druhu trvá určitý čas. V tomto období si zviera stihne osvojiť všetky vedomosti a zručnosti, ktoré po štarte potrebuje samostatné bývanie oddelene od rodicov.

U ľudí je toto obdobie najdlhšie, pretože tempo jeho vývoja a dozrievania je pomerne mierne a puberta nastáva neskôr ako u iných druhov. Vzhľadom na zložitú štruktúru centrálneho nervového systému je čas potrebný na jeho úplné dozrievanie a formovanie dlhší ako u zvierat.

Prejav emócií

Vonkajší prejav radosti, hnevu, potešenia, smútku a iných emócií u zvierat nie je tak rozvinutý ako u ľudí. Úsmev, smiech, rumenec rozpakov – to všetko je špecifická schopnosť ľudstva. Nie vždy vieme takéto prejavy na tvári kontrolovať.

Vedci sa domnievajú, že táto funkcia vznikla u ľudí kvôli blízkosti sociálne väzby. Emócie uľahčovali neverbálne spôsoby komunikácie už od staroveku a časom sa udomácnili.

Rastúce potreby

Akýkoľvek druh našich menších bratov má limit pohodlia a dobrých životných podmienok, čo obmedzuje ďalší pokrok. Ľudstvo sa v tomto smere vydalo inou cestou – cestou neustáleho rastu potrieb. V povahe človeka je nezastaviť sa pri tom, takže vďaka pokroku a vynálezom, ktoré ľudstvo samo produkuje, vznikajú nové túžby.

Táto vlastnosť sa stala základom rozvoja ľudí a dôvodom, prečo sa tento proces nezastaví.

Z vyššie uvedeného môžeme konštatovať, že napriek tomu, že človek je súčasťou prírody, má mnoho jedinečných vlastností, ktoré sú mu vlastné, vďaka čomu ho možno rozlíšiť v samostatná skupina, ktorý je veľmi odlišný od ostatných.

Vo vzťahoch s prírodou majú ľudia a zvieratá výrazné rozdiely. Na prvý pohľad sú celkom jednoduché a zrejmé. Nie každý dospelý však vie pomenovať všetky podobnosti a rozdiely medzi človekom a zvieraťom. Čo povedať o deťoch a tínedžeroch. Preto je ešte ťažšie povedať, ako sa primitívni ľudia líšili od bežných zvierat.

V kontakte s

Vzhľad

Každé dieťa môže bez váhania povedať, že hlavný rozdiel medzi človekom a zvieraťom je v vzhľad. Avšak všetky cicavce majú podobné štrukturálne vlastnosti, ktoré hovoria o existujúcom vzťahu. Všetky organizmy pozostávajú z a tkanív, majú podobnosti v štruktúre kostry a vo vývoji plodu.

Ľudia sa od zvierat odlišujú schopnosťou vertikálneho pohybu na dvoch nohách a absenciou vlny.

Zaujímavé! Napriek tomu, že v porovnaní s mnohými cicavcami ľudia vyzerajú nahí, majú obrovské množstvo vlasové folikuly. Majú rovnaké množstvo srsti ako primáty, sú len tenšie, kratšie a svetlejšie.

Človek, na rozdiel od zvierat, má obratnosť a húževnatú priľnavosť: vie spájať palec s kýmkoľvek iným. To pomáha zručne držať nástroje a vykonávať rôzne fyzická práca. Homo sapiens je jedinečný v tom, že nosí oblečenie a môže sa červenať, keď sú prítomné určité emócie.

Výrazným znakom je aj rozdielnosť pohybu čeľustí. Závisí to od druhu výživy cicavca. U bylinožravcov sa čeľusť pohybuje horizontálne, u mäsožravcov vertikálne a Homo sapiens má obe tieto schopnosti.

Ľudské deti sú v starostlivosti rodičov dlhšie ako štvornohé deti. Všetko je to o rozdiele v čase potrebnom na učenie, rast a rozvoj. Cicavce živočíšnej ríše reprodukovať po celý život a muži a ženy naďalej existujú aj po ukončení reprodukcie.

Vlastnosti myslenia

Hlavným rozdielom medzi človekom a zvieraťom je schopnosť myslieť a predvídať. Je známe, že nemáme najviac veľká veľkosť mozog medzi cicavcami, ale poskytuje mimoriadne príležitosti: tvoriť, skúmať, učiť sa, uvažovať atď.

Ľudská prirodzenosť rozhodnúť mentálne úlohy, ako:

1. Systematizácia. V procese tejto činnosti sú objekty rozdelené do skupín v závislosti od ich podobností a rozdielov.
2. Zovšeobecnenie. Táto operácia kombinuje objekty a javy podľa spoločných znakov.
3. Špecifikácia. Predstavuje výber objektu jednotlivých znakov, ktoré nesúvisia s tými, ktoré sú vlastné všeobecná trieda položky.
4. Porovnanie. Táto operácia stanovuje podobnosť a rozdiel medzi objektmi poznania.
5. Abstrakcia. V momente tejto duševnej činnosti sa vyčlení jedna strana predmetu alebo javu, ktorá neexistuje samostatne.
6. Analýza. Ide o rozdelenie celku na časti v závislosti od vlastností a charakteristík.
7. Klasifikácia. Toto je výsledok porovnania.

Človek pôsobí na tieto operácie myslenia a praktizuje ich denne v práci, doma a na ulici. Vedci to zistili veľké opicemajú predispozíciu k syntéze a analýze.

Na otázku: „Ako sa líši človek od zvieraťa?“ Veda a filozofia nachádzajú odpoveď v schopnosti myslieť a túžbe žiť medzi svojimi.

Jednotlivec môže skutočne prispôsobiť svoje správanie určitým podmienkam, hrať akúkoľvek sociálnu rolu. Dokáže si vopred uvedomiť dôsledky svojho konania a konania, vyjadrovať hodnotový postoj k realite. Na rozdiel od zvierat, každý človek koná vedome.

Zvieratá poslúchajú svoj inštinkt a neoddeľujú sa od seba prírodné prostredie biotop. Ich činy sú naprogramované samotnou prírodou. Zvieratá sa prispôsobujú životné prostredie definovanie ich spôsobu života. Nemôžu zmeniť podmienky svojho biotopu. Toto je podstatný faktor, ktorý odlišuje človeka od predmetov štúdia zoológie.

artikulovaná reč

Schopnosť artikulovane hovoriť dáva Homo Sapiens schopnosť vyjadrovať realitu rečou, prenášať cez ňu informácie moderné vybavenie spojenia. Človek má na rozdiel od opíc nízko položený hrtan, ktorý mu umožňuje rozprávať.

Zvieracia reč je rôzne zvuky pochopiteľné iba pre ich príbuzných. Tieto signály nenesú informácie o časových rozpätiach alebo abstraktných pojmoch.

Majetkové a kultúrne výhody

Je bežné, že každý človek, na rozdiel od iných zvierat, sa venuje duchovným činnostiam a práci pre dobro. Moderné ľudia ovplyvňujú prírodu pracovné prostriedky, ktoré si sami vyrobili.

Pestujú umelé predmety, čím zlepšujú svoje fyzické schopnosti. Okrem toho sa pracovné nástroje vytvárajú spoločne s inými jednotlivcami. Čím vyššia je úroveň rozvoja komunikácie v spoločnosti, tým vyššia je organizácia a úroveň rozvoja psychiky každého jednotlivca.

Hoci vysoko vyvinuté opice sú schopné používať kamene a palice na určité účely, ani jeden z druhov si nedokáže samostatne vyrobiť vybavenie alebo nástroje a začať ich používať v praxi. Toto človek je iný ako zviera.

Ľudia uspokojujú nielen biologické potreby, ale aj potreby pre duchovný rozvoj. V našom svete existujú také pojmy ako náboženstvo, umenie a filozofia.

Zaujímavé! Zástupcovia živočíšnej ríše sú schopní uspokojiť len prirodzené potreby ktoré súvisia s ich inštinktmi.

Jaskynní ľudia

Teraz zostáva zistiť, ako sa primitívni ľudia líšili od zvierat. veľa zručnosti jaskynného muža patria niektorým jednotlivcom voľne žijúcich živočíchov. Zvieratá teda môžu použiť konáre a kamene na stavbu obydlia. Medveď napríklad ohýba a zamotáva vrcholce stromov, aby vytvoril akúsi búdu. Cicavce sa rozlišujú podľa nasledujúcich zásad:

1. Hlavnou črtou, ktorá odlišuje starovekého človeka od zvierat, je používanie ohňa. Zvieratá sa neradi boja plameňa a jaskyniari si ho naopak zbožňovali, zohrievali sa pri ohni, varili si na ňom jedlo.
2. Medzi vonkajšie rozdiely- vzpriamený postoj. Starovekí ľudia nechodili po štyroch, ale po dvoch nohách.
3. Naši vzdialení predkovia mali myslenie a nakoniec sa naučili artikulovať, keď vytvorili jazylku.
4. Zvieratá nevedia vyrábať mechanické nástroje a Jaskyniar bol schopný vytvoriť rôzne nástroje pre túto prácu. Vlastnil aj duchovné dobrá a hodnoty.
5. Tvorivé vedomie našich predkov je vyjadrené v jaskynných nástenných maľbách, kostených a drevených remeslách. Zvieratá nie sú naklonené takýmto prejavom talentov.
6. Starovekí ľudia sa líšili od zvierat vo svojom vzájomnom postoji. Vždy pochovávali mŕtvych, praktizovali náboženské obrady a mali komunikačné schopnosti.

POUŽITIE v sociálnych štúdiách. Lekcia číslo 2 "Rozdiely medzi človekom a zvieraťom"

Rozdiely medzi ľuďmi a zvieratami.

1.Úpravy pre vzpriamené držanie tela(chrbtica S-tvar, kopulovité chodidlo, palec má funkciu široko podopierať panvu)

2. Mozgová časť lebky prevažuje nad tvárovou. Neexistujú žiadne nadočnicové oblúky; čeľuste a žuvacie svaly sú menej vyvinuté.

3. Dobre vyvinuté svaly - gluteálne, kvadricepsy, lýtka.

4. Prítomnosť ohybnej ruky - orgánu práce.

5. Výrazne vyvinuté spánkové, predné a parietálne laloky mozgu. Objavila sa reč (druhý signálny systém), abstraktné myslenie, vedomie.

4. Koža je bez vlasov, stala sa obrovským receptorovým poľom, ktoré môže priniesť do mozgu Ďalšie informácie. To bol faktor intenzívneho rozvoja mozgu.

2) . Evolúcia primátov a rodu Homo .

Prvé stopy životnej činnosti primátov sú známe už od konca druhohôr. Vznikli z hmyzožravé cicavce. Skoré primáty tvorili podrad poloopíc (Antropoid, humanoid). Na začiatku paleocénu sa táto skupina primátov rozdelila na dve časti: širokonosé a úzkonosé opice. Οʜᴎ mal množstvo antropoidných znakov: významný rozvoj mozgu, uchopenie končatín; prítomnosť nechtov, jeden pár bradaviek atď.
Hostené na ref.rf
Skupina pochádzala z opíc s úzkym nosom parapithecus ktorí žili pred 25-45 miliónmi rokov. Ich kosti sa našli v Egypte. Parapithecus viedol stromový životný štýl, ale mohol sa pohybovať aj na zemi. Neskôr sa objavil propliopithecus(pred 35 miliónmi rokov), z ktorých vznikli gibony, pomaranče a driopithecus, ktorého pozostatky sa nachádzajú v Afrike, Indii, Európe. Opice pochádzajú z jedného z typov dryopithecus pred 14 miliónmi rokov - Ramapithecus. Οʜᴎ boli všežravce, pohybovali sa na zadných nohách, mali výšku 110 cm, žili v rôznych geografických zónach, objem mozgu bol menší ako 350 cm3. Zmenšenie rozlohy lesov v dôsledku klimatických zmien viedlo k vzniku nového spôsobu pohybu pre antropoidov – bipedálnej chôdzi a uvoľnené predné končatiny sa začali využívať na branie kameňov, palíc a získavanie potravy.

Ramapithecus dal vzniknúť niekoľkým druhom australopitéci, ktorého pozostatky sa našli v Afrike. Žili pred 4 miliónmi rokov. V lebke Australopithecus bola oblasť tváre menej vyvinutá; čeľuste mali veľké stoličky, krátke tesáky a rezáky. Objem mozgu bol 450-550 cm3, výška 120 cm, hmotnosť 35-55 kᴦ. Kráčali kolmo. Jedli zeleninové a mäsové jedlá. Na lov sa združovali v stádach. Jeden z druhov (masívny Australopithecus) dal vzniknúť prvému človeku - Homo habilis ktorí žili pred 2-3 miliónmi rokov. Títo primitívnych ľudí sa od australopiteka líšili zväčšením objemu mozgu až na 700 cm 3, stavbou panvových kostí a skrátením tvárovej časti lebky. Pri vykopávkach vedľa kostených pozostatkov zručného človeka boli objavené primitívne kamenné nástroje z okruhliakov (kamienková kultúra).

Asi pred 2 miliónmi rokov sa skúsený človek usadil v Afrike, Ázii a vytvorili sa samostatné izolované formy, ktoré sa navzájom nahradili a žili v období pred 2 miliónmi až 140 tisíc rokmi. Boli klasifikovaní ako Homo erectus(človek vzpriamený). Do tejto skupiny starovekých ľudí(archantropi) odkazovať Pithecanthropus, Sinanthropus, muž z Heidelbergu. Pozostatky Pithecanthropus boli nájdené na ostrove Jáva, Sinanthropus - v Číne, Heidelberg Man - v Nemecku. Objem ich mozgu dosahoval 800-1000 cm 3 a stavba stehennej kosti svedčila o vzpriamenej polohe. Výška 170 cm, váha 70 kᴦ.

Najstarší ľudia mali nízke, šikmé čelo s výrazným hrebeňom obočia a mohutnú čeľusť. Οʜᴎ pripravoval nástroje z kameňa (kultúra Schel), žil v stádach v jaskyniach, používal oheň, jedol mäso a zeleninu. Úspešne lovili byvoly, nosorožce, jelene, vtáky. Evolúcia archantropov bola poháňaná biologickými faktormi, vrátane tvrdých prirodzený výber a vnútrodruhový boj o existenciu. Väčšina sľubné smery Evolúcia archantropov je: 1) zväčšenie objemu mozgu 2) rozvoj sociálneho spôsobu života 3) zdokonalenie nástrojov 4) používanie ohňa na ochranu pred chladom, predátormi, varením.

Najstarší ľudia boli nahradení starodávnyľudia - Paleoantropi (neandertálci) ktorí žili pred 300-40 tisíc rokmi. Neandertálci boli heterogénnou skupinou a ich vývoj sa uberal dvoma smermi. Poddruh Homo sapiens neanderthalensis sa objavil v dôsledku mocného fyzický vývoj archantropov. Mali silné nadočnicové hrebene a mohutnú spodnú čeľusť, ktorá sa podobala skôr mužskej než opici, so základom výbežku brady. Neandertálci žili v jaskyniach, lovili veľké zvieratá, komunikovali medzi sebou gestami, neartikulovanou rečou.

Na všetkých miestach sa našli stopy po požiaroch a zuhoľnatené zvieracie kosti, čo svedčí o použití ohňa na varenie. Ich nástroje sú oveľa dokonalejšie ako nástroje ich predkov. Hmotnosť mozgu neandertálcov je asi 1 500 g a oddelenia spojené s logické myslenie. Výška 160 cm. Boli nájdené kosti neandertálca zo Saint-Cezaire (Francúzsko) spolu s nástrojmi charakteristickými pre človeka z vrchného paleolitu (musteriánska kultúra),čo naznačuje absenciu ostrej intelektuálnej línie medzi neandertálcom a moderným človekom. Existujú dôkazy o rituálnych pohreboch neandertálcov na Blízkom východe.

Koncom 60. rokov dvadsiateho storočia vedci identifikovali druhý poddruh H.s. sapiens(neoantropov). Zástupcom tohto poddruhu je Cro-Magnon, ktorého pozostatky boli objavené na juhu Francúzska v jaskyni Cro-Magnon. Jeho najstaršie fosílne pozostatky, staré 100 tisíc rokov, sa našli aj v severovýchodnej Afrike. Početné nálezy paleoantropov a neoantropov v Európe spred 37-25 tisíc rokov svedčia o existencii oboch poddruhov už niekoľko tisícročí. Neoantropi mali vysoký rast do 190 cm, objem mozgu do 180 cm3, jemné črty tváre, úzky nos, rovné čelo. Spodná čeľusť mal veľký bradový výbežok. Kromaňonci boli lovci-zberači, zručne vyrábali kamenné a kostené nástroje, šili odevy, maľovali zvieratá, poľovnícke scény, stavali si trvalé obydlia z mamutích klov a koží.Kromaňonci tvorili rodiny, kmeňové spoločenstvá, mali svoje náboženstvo, artikulovali reč .

V tom istom období už neoantropi nežili len v Európe a dokonca aj v Amerike. Tieto údaje naznačujú nezvyčajné rýchly proces presídlenie moderný človek, čo by malo byť dôkazom „výbušnosti“, kŕčovitosti antropogenézy v tomto období tak v biologickom, ako aj v r. sociálne cítenie. H.s. neanderthalensis vo forme fosílnych pozostatkov sa nenašiel neskôr ako na prelome 25 tisíc rokov. Rýchle vymiznutie paleoantropov by sa malo vysvetliť ich premiestnením ľuďmi s pokročilejšími technikami výroby nástrojov a miešania s nimi.

S príchodom moderného človeka fyzický typúlohu biologické faktory vo svojom vývoji sa zredukoval na minimum, ustúpil spoločenská evolúcia. Jasne o tom svedčí absencia výrazných rozdielov medzi fosílnym človekom, ktorý žil pred 30-25 tisíc rokmi, a naším súčasníkom.

Hnacie faktory antropogenézy:

I. Biologické:

1) boj o existenciu,

2) prirodzený výber, sexuálny výber

3) dedičná variabilita,

4) proces mutácie

5) populačné vlny

6) genetický drift

7) izolácia

II. Sociálne siete:

2) verejný životný štýl

3) vedomie

4) myslenie

7) mäsové jedlo

3).Pomer biologického a sociálneho u moderného človeka .

V organickom svete planéty ľudia zaujímajú jedinečné miesto, čo je spôsobené tým, že v procese antropogenézy získavajú sociálnu podstatu, ktorá „... vo svojej realite je súborom sociálnych vzťahov“. To znamená, že je to spoločnosť a výroba, a nie biologické mechanizmy, ktoré zabezpečujú prežitie, celosvetovú a dokonca kozmickú distribúciu a prosperitu ľudí. Zo sociálnej podstaty ľudí vyplývajú aj zákonitosti a hlavné smery. historický vývojľudskosť. Osoba je zahrnutá do systému organický svet, ktorá sa formovala počas väčšiny dejín planéty bez ohľadu na sociálny faktor a dala vznik tomuto faktoru v priebehu jej vývoja. Človek a ľudstvo tvoria svojráznu, ale povinnú a neodcudziteľnú zložku biosféry: „Človek musí pochopiť, že nie je náhodný, slobodne konajúci, nezávislý od prostredia (biosféry alebo noosféry). prírodný úkaz. Predstavuje nevyhnutný prejav veľkého prírodného procesu, ktorý prirodzene trvá najmenej dve miliardy rokov. Životná činnosť ľudského tela je vďaka živočíšnemu pôvodu založená na základných biologických mechanizmoch, ktoré tvoria biologické dedičstvo ľudí.

Rysy vývoja života v jednom z jeho odvetví viedli k spojeniu sociálneho a biologického u človeka. Takéto spojenie odráža objektívny výsledok biologickej prehistórie a skutočnej histórie druhu Homo sapiens. Povaha interakcie sociálneho a biologického u človeka nemôže byť vyjadrená ako ich jednoduchá kombinácia v určitom pomere alebo priamej podriadenosti jedného druhému. Zvláštnosťou ľudského biologického je, že sa prejavuje v podmienkach pôsobenia zákonov najvyššieho, spoločenská forma pohyb hmoty.

Biologické procesy prebiehajú v ľudskom tele s mimoriadnym významom a zohrávajú zásadnú úlohu pri určovaní najdôležitejších aspektov podpory a rozvoja života. Zároveň v ľudských populáciách tieto procesy nevedú k výsledkom, ktoré sú obvyklé pre zvyšok sveta živých bytostí. Ako príklad uveďme proces evolúcie, ktorý v konečnom dôsledku riadi mechanizmy fungujúce na všetkých základných úrovniach organizácie života – molekulárne genetické, bunkové, ontogenetické atď.
Hostené na ref.rf
Genofondy ľudských populácií sú až do súčasnosti pod tlakom mutácií, kombinačnej variability, selektívneho kríženia, genetického driftu, izolácie, niektorých foriem prirodzeného výberu. Prirodzený výber zároveň vplyvom sociálnych faktorov stratil funkciu speciácie. To znemožňuje dosiahnuť prirodzený biologický výsledok – vznik nových druhov rodu Homo. Jeden z nezvyčajných dôsledkov pôsobenia elementárnych evolučné faktory v takýchto podmienkach spočíva vo výraznej dedičnej rozmanitosti ľudí, ĸᴏᴛᴏᴩᴏᴇ v takom rozsahu sa medzi zvieratami nepozoruje.

Nadobudnutie sociálnej podstaty a zachovanie biologické mechanizmy podpora života zmenila proces individuálneho rozvoja ľudí. V ľudskej ontogenéze sa používajú dva typy informácií. Prvým typom sú biologicky vhodné informácie, ktoré boli vybrané a uložené v procese evolúcie foriem predkov a fixované v DNA buniek vo forme genetického programu. Vďaka tomu sa v individuálnom vývoji vytvára jedinečný komplex štrukturálnych a funkčných vlastností, ktoré odlišujú človeka od iných zvierat. Vznik tohto komplexu je mimoriadne dôležitým predpokladom formovania človeka ako spoločenskej bytosti. Druhým typom informácií je množstvo poznatkov, ktoré vytvárajú, uchovávajú a využívajú generácie ľudí v priebehu rozvoja spoločnosti a výrobných činností. Ide o program sociálneho dedičstva, ktorého vývoj sa u človeka uskutočňuje v procese jeho výchovy a vzdelávania.

4). Postavenie človeka v systéme živočíšneho sveta.

5).Koncept pretekov

Preteky- historicky tvorili v určitých geografických podmienkach skupiny ľudí so spoločnými dedične podmienenými morfologickými a fyziologickými vlastnosťami.

V rámci ľudstva sú tri hlavný veľký Preteky:

1) Kaukazský

2) Austrálsko-negroidné

3) Mongoloid

Rasové typy sa líšia farbou pleti, štruktúrou vlasov, tvarom očí. V iných vlastnostiach sa nelíšia, keďže patria k rovnakému druhu - Homo sapiens sapiens.

Kaukazská rasa sa vyznačuje: svetlou pigmentáciou kože, mäkkými vlasmi (rovnými alebo vlnitými), bohatým vývojom brady a fúzov, očami od modrej po hnedú a čiernu.

Pre Mongoloidná rasa charakteristický; hrubé tmavé vlasy, tmavé oči, žltkastá pokožka, sploštená tvár s výraznými lícnymi kosťami, plochý nosový mostík, kopčekovité rezáky, epikantus.

Stojí za to povedať, že pre negroidná rasa charakteristika: tmavé kučeravé vlasy, tmavá pokožka a oči, plné pery, široký nos, slabá alebo stredne vyvinutá vlasová línia, predná časť lebky vyčnieva vo vertikálnej rovine.

Niektorí antropológovia veria, že rasová diferenciácia sa vyvinula medzi najstaršími ľuďmi, ktorí žili v Ázii, Afrike a Európe.

Iní tomu veria rasové typy vznikol neskôr vo východnom Stredomorí. V strednom paleolite, keď žili neandertálci, vznikli dve centrá formovania rás: západné a východné.

veľa rasové vlastnosti vznikli pôvodne v dôsledku objavenia sa mutácií. Pod tlakom selekcie v rôznych štádiách rasovej genézy boli tieto vlastnosti, ktoré majú adaptačnú hodnotu, fixované v generáciách.

V dôsledku sociálno-ekonomických a kultúrnych vzťahov medzi národmi vzrástla úloha miešania rás (mestizácia), kým sa znížila úloha selekcie a izolácie. Hranice rasových oblastí sa rozmazali.

Dôkazom jednoty ľudstva môže byť lokalizácia kožných vzorcov, ako sú oblúky na druhom prste u predstaviteľov všetkých rás, rovnaký charakter úpravy vlasov na hlave, schopnosť oženiť sa so zástupcami iných rás a produkovať plodné potomstvo.

Rozdiely medzi ľuďmi a zvieratami. - pojem a druhy. Klasifikácia a vlastnosti kategórie "Rozdiely medzi človekom a zvieratami." 2017, 2018.

ĽUDSKÝ

Teórie pôvodu človeka.

- Náboženská teória(božský; teologický). Implikuje božského pôvodu osoba. Duša je prameňom človeka v človeku.

- Teória paleovízie. Podstatou teórie je, že človek je mimozemská bytosť, mimozemšťania z vesmíru, ktorí navštívili Zem, nechali na nej ľudské bytosti.

- Evolučná teória Charles Darwin (materialistický). Človek je biologický druh, jeho pôvod je prirodzený, prirodzený. Geneticky súvisí s vyššími cicavcami. Táto teória patrí medzi materialistické teórie (prírodné vedy).

- teória prírodných vied F. Engels (materialistický). Tvrdí to Friedrich Engels hlavný dôvod vznik človeka (presnejšie jeho evolúcia) je práca. Pod vplyvom práce si človek vytvoril vedomie, ako aj jazykové a tvorivé schopnosti.

Muž - biopsychosociálna bytosť s rečou, vedomím, vyš mentálne funkcie(Pamäť, abstraktné myslenie, atď.), schopný vytvárať nástroje a využívať ich v sociálnej práci.

Človek je biologická bytosť:

Človek je súčasťou živej prírody;

Prítomnosť inštinktov;

biologické potreby.

Človek je spoločenská bytosť:

regulácia inštinktov;

V spoločnosti sa formujú schopnosti reči, myslenia, sociálnej aktivity;

Tvorca a nositeľ kultúry ľudskej spoločnosti;

Predpokladom rozvoja človeka je dedičnosť, uvažuje sa o zdroji jeho vývoja sociálne prostredie, t.j. spoločnosť ľudí ako on.

Hlavné rozdiely medzi ľuďmi a zvieratami

Človek má myslenie a artikulovanú reč. Len človek môže premýšľať o svojej minulosti, kriticky ju hodnotiť a myslieť na budúcnosť, robiť plány. Niektoré druhy opíc majú tiež komunikačné schopnosti, ale iba človek je schopný prenášať objektívne informácie o okolitom svete iným ľuďom. K reči možno pridať ďalšie spôsoby odrážania okolitej reality, napríklad hudbu, maľbu, sochárstvo atď.

Človek je schopný vedomého cieľavedomosti tvorivá činnosť:

1. modeluje svoje správanie a môže si zvoliť rôzne sociálne roly;

2. má predikčnú schopnosť, t.j. schopnosť predvídať dôsledky svojich činov, povahu a smer vývoja prirodzené procesy;

3. Vyjadruje hodnotový postoj k realite.

Zviera vo svojom správaní podlieha inštinktom, jeho činy sú spočiatku naprogramované. Neoddeľuje sa od prírody.

Človek v procese svojej činnosti transformuje okolitú realitu, vytvára materiálne a duchovné výhody a hodnoty, ktoré potrebuje. Vykonávaním prakticky transformujúcej činnosti si človek vytvára „druhú prirodzenosť“ – kultúru. Zvieratá sa prispôsobujú životné prostredie ktorý definuje ich spôsob života. Nemôžu spôsobiť zásadné zmeny v podmienkach svojej existencie.

Osoba je schopná vyrábať nástroje a používať ich ako prostriedok na výrobu materiálnych statkov. Inými slovami, človek môže vyrábať nástroje pomocou predtým vyrobených pracovných prostriedkov.

Človek reprodukuje nielen svoju biologickú, ale aj sociálnu podstatu, a preto musí uspokojovať nielen svoje materiálne, ale aj duchovné potreby. Uspokojovanie duchovných potrieb je spojené s formovaním vnútorného (duchovného) sveta človeka.

Individuálne(lat. nedeliteľný, individuálny) – jediného predstaviteľa ľudského rodu, nositeľa sociálnych a psychologické črty: myseľ, vôľa, záujmy.

Tento pojem sa používa vo význame „konkrétna osoba“. Jeho znakmi sú také znaky ako pohlavie, vek, rasa, t.j. čím sa táto osoba spája s inými ľuďmi.

individualita - jedinečná originalita človeka, súbor jeho jedinečných vlastností. Toto je rozdiel medzi touto osobou a ostatnými, ako je vzhľad ako aj povahovo.

Osobnosť(anglická osoba) – ľudský jedinec, ktorý je subjektom vedomá činnosť, ktorý má súbor soc významné vlastnosti, vlastnosti a vlastnosti, ktoré sa realizujú vo verejnom živote.

Človek sa stáva človekom v procese socializácie.

Socializácia(lat. verejnosť) – proces ovplyvňovania spoločnosti na jednotlivcov počas celého ich života, v dôsledku ktorého si ľudia osvojujú sociálne normy a kultúrne hodnoty zhromažďovať skúsenosti a poznatky.

Etapy socializácie: detstvo, mladosť, zrelosť, staroba.

Proces socializácie začína od okamihu, keď jednotlivec, vstupujúci do ľudských vzťahov, určuje seba a svoj postoj k ľuďom.

K socializácii dochádza tak v dôsledku spontánneho, neúmyselného ovplyvňovania osobnosti rôznymi okolnosťami života v spoločnosti, ako aj v podmienkach cieľavedomého ovplyvňovania (výchova).

Socializácia rozdelené na dva typy - primárne a sekundárne.

Primárny socializácia sa týka bezprostredného okolia človeka a zahŕňa predovšetkým rodinu a priateľov a sekundárne sa týka sprostredkovaného alebo formálneho prostredia a pozostáva z vplyvov inštitúcií a inštitúcií. Úloha primárnej socializácie je skvelá v počiatočných štádiách života a sekundárna - v neskorších fázach.

agenti socializácie konkrétnych ľudí zodpovedných za vzdelávanie druhých, ktorí im pomáhajú učiť sa sociálne roly, sú rodičia, bratia, sestry, príbuzní, priatelia, učitelia (agenti primárnej socializácie); univerzitní profesori, zamestnanci, manažment (agenti sekundárnej socializácie).

Inštitúty socializácie - sociálne inštitúcie ovplyvňovanie socializácie (rodina, škola, cirkev, médiá)

Desocializácia - strata alebo odmietnutie naučených hodnôt, noriem správania.

Resocializácia - zotavenie…