Diese Methode ist am effektivsten, um erklärende Hypothesen zu testen. Es ermöglicht Ihnen, das Vorhandensein oder Nichtvorhandensein der Auswirkungen eines bestimmten Faktors (einer bestimmten Kombination davon) auf das untersuchte Objekt festzustellen, d.h. kausale Zusammenhänge entdecken.

Ein soziologisches Experiment kann in durchgeführt werden verschiedene Formen. Es gibt mentale und natürliche Experimente, wobei letztere in Labor- und Feldexperimente unterteilt werden. Ein Gedankenexperiment ist eine spezielle Technik zur Interpretation der über das Untersuchungsobjekt erhaltenen Informationen, die das Eingreifen des Forschers in die im Objekt ablaufenden Prozesse ausschließt. Es ist gut beschrieben von V.A. Jadow Jadow V.A. Strategie der soziologischen Forschung. M., 1998. - S.349 - 367.

Wir betrachten ein Feldexperiment, das nicht nur eine Methode zum Sammeln von Informationen, sondern auch eine besondere Rolle spielt Soziale Technologie, ein Weg der bewussten Steuerung sozialer Prozesse. Die Durchführung solcher Experimente erfordert von den Forschern große Sorgfalt und Sorgfalt erhöhte Verantwortung. Fehler in deren Organisation und Umsetzung mindern nicht nur die Qualität soziologische Informationen, aber auch schädlich für die Praxis soziales Leben und manchmal schädlich für diese soziale Systeme, deren natürliches Funktionieren durch das unüberlegte Eingreifen des Experimentators verletzt wird. Ein Experiment sollte nicht immer dann gemacht werden, wenn man es will, sondern nur dann, wenn man darauf vertrauen kann, dass seine positive Wirkung die negative überwiegt, wenn es sorgfältig geplant und bis ins kleinste Detail durchdacht ist. In den meisten Fällen kann es nicht ohne die Zustimmung der Personen gestartet werden, auf die es direkte Auswirkungen haben wird.

BEIM methodisch Soziologisches Experiment basiert auf dem Konzept sozialer Determinismus. Danach muss ein Soziologe, der sich dieser Methode bedient, zunächst die wesentlichen Bestimmungs- und Bestimmungsfaktoren des untersuchten Phänomens herausgreifen. Diese Faktoren (Variablen genannt) sind Kategorien experimentelle Analyse, und muss daher in systematisch vertreten (pro-operationalisiert) werden Forschungsprogramm.

Im System der Variablen wird ein experimenteller Faktor herausgegriffen, ansonsten als unabhängige Variable bezeichnet. Es zeichnet sich durch drei Merkmale aus.

Erstens wird der experimentelle Faktor vom Soziologen unfreiwillig bestimmt, jedoch in voller Übereinstimmung mit dem Forschungsprogramm, einschließlich der zur experimentellen Überprüfung vorgelegten Hypothese.

Zweitens muss die unabhängige Variable vom Experimentator kontrolliert werden (nur die Richtung und Intensität der Wirkung dieser Variablen sollte von ihm abhängen).

Drittens muss die Richtung und Intensität seiner Wirkung der Kontrolle des Experimentators und soziologischen Messungen unterliegen.

Neben dem experimentellen Faktor (unabhängige Variable) werden abhängige Variablen bestimmt, d.h. Faktoren, von denen erwartet wird, dass sie sich (hypothetisch) unter dem Einfluss der unabhängigen Variablen ändern.

Die Herstellung einer Verbindung zwischen unabhängigen und abhängigen Variablen ist Gegenstand jedes soziologischen Experiments, selbst des primitivsten. Experimente von vollkommenerer Natur beinhalten zusätzlich zu dem Gesagten das Studium der Zusammenhänge zwischen einem System von Variablen einerseits und den Eigenschaften eines erkennbaren Objekts, das sich nicht in diesem System widerspiegelt, andererseits Sonstiges.

Gegenstand eines soziologischen Experiments kann ein Individuum, jede (sowohl quantitativ als auch qualitativ) Gruppe von Menschen sein, soziale Einrichtung, die ganze Gesellschaft. Natürlich muss der Gegenstand eines bestimmten Experiments dem Gegenstand der Studie entsprechen, von der dieser Versuch ein Teil ist. Der Versuchsgegenstand wird durch die Begriffe „Versuchsgruppe“ und „Kontrollgruppe“ spezifiziert. Im ersten Fall ist damit die Gruppe gemeint, die direkt von der unabhängigen Variablen (experimenteller Faktor) betroffen ist. In der zweiten - eine dem Experiment ähnliche Gruppe (gemäß den vom Forscher festgelegten Parametern), die nicht dem Einfluss des experimentellen Faktors ausgesetzt ist. Der Vergleich der Merkmale dieser beiden Gruppen vor und nach dem Experiment ermöglicht eine tiefere Einschätzung der Folgen des experimentellen Faktors und stellt die Reinheit des Experiments sicher, da er die Möglichkeit schafft, die Wirksamkeit von Faktoren zu erkennen, die für dieses Experiment zufällig sind.

Beim Verständnis der experimentellen Methode ist es wichtig zu berücksichtigen, dass die spezifischen Definitionen von Objekt, Gegenstand, Analysekategorien (Variablensystem), experimenteller Situation (Ort, Zeit und andere Bedingungen des Experiments) vom Inhalt des Experiments abhängen das allgemeine Forschungsprogramm. Wenn das Experiment die Rolle einer zusätzlichen Methode in der Studie spielt (und die Hauptsache beispielsweise das Hinterfragen ist), wird zusammen mit dem allgemeinen Forschungsprogramm ein spezielles Programm des Experiments entwickelt. Gleichzeitig geht letztere von ersterer aus und konkretisiert alle Komponenten ihres theoretischen und methodischen Teils. Wenn das Experiment als einzige Methode verwendet wird, was äußerst selten ist, dann stimmt sein Programm mit dem allgemeinen Forschungsprogramm überein. Die dritte Option ist häufiger, wenn das Experiment als eine der Hauptmethoden verwendet wird (in Kombination mit entweder Beobachtung oder einer Art Umfrage). In einem solchen Fall ist in der Regel spezielles Programm Experiment ist nicht gemacht. Stattdessen hebt das allgemeine Forschungsprogramm die Hypothese hervor, die experimentell getestet werden soll, und beschreibt die Verfahren zu ihrer Überprüfung (Variablensystem, experimenteller Faktor, Situation (Bedingungen) des Experiments, experimentelle und Kontrollgruppe, experimentelle Werkzeuge).

Qualität experimentelle Methode hängt maßgeblich von den Regelverfahren, der Eindeutigkeit der Erfassung der Variablen und ihrer Zustände sowie der Einhaltung der vorgegebenen Versuchsbedingungen ab. Dies impliziert eine erhöhte Nachfrage nach den Werkzeugen seiner Organisation, die die empfangenen Daten leitet und verarbeitet.

Einige Soziologen, die wissen, dass die Experimentwerkzeuge ein Protokoll, ein Tagebuch und eine Beobachtungskarte umfassen, sehen die Unterschiede zu Beobachtungswerkzeugen nicht. In diesem Zusammenhang ist anzumerken: erstens die Möglichkeit, viele andere einzubeziehen methodische Dokumente- Fragebögen, Interviews, Tests usw.; zweitens eine rein formale Ähnlichkeit und ein grundlegender Unterschied zwischen den Zielen und den tatsächlichen Inhalten der gleichnamigen Werkzeuge verschiedene Methoden Empirische Soziologie.

Ein charakteristisches Merkmal aller Werkzeuge der experimentellen Methode, einschließlich der Anweisungen für Beobachter, ist ihr dominanter Fokus auf das Problem, die Reinheit des Experiments sicherzustellen. Die Hauptschwierigkeit bei der Entwicklung von Dokumenten diese Methode liegt in der Komplexität, manchmal auch in der Unmöglichkeit des Kunstfluges. In diesem Zusammenhang steigt die Bedeutung ihrer Anerkennung auf andere Weise (Konsultationen von Kollegen, Ausleihen ihrer Erfahrungen, Gehirnangriff, Fokusgruppendiskussion usw.).

Das wichtigste Ergebnisdokument der hier charakterisierten Methode ist das Protokoll des Experiments, das zumindest die folgenden Positionen widerspiegeln sollte:

• 1. Der Name des Themas des Experiments.
• 2. Genaue Uhrzeit und der Veranstaltungsort.
• 3. Eine klare Aussage über die zu testende Hypothese.
• 4. Der Inhalt des experimentellen Faktors (unabhängige Variable).
• 5. Merkmale abhängiger Variablen und ihrer Indikatoren.
• 6. Wesentliche Beschreibung der Versuchsgruppe.
• 7. Merkmale der Kontrollgruppe und Grundsätze ihrer Auswahl.
• 8. Beschreibung der Versuchssituation.
• 9. Eigenschaften der experimentellen Bedingungen.
• 10. Der Versuchsablauf, d.h. Lage:
  • a) vor der Einführung des experimentellen Faktors,
  • b) bei der Eingabe,
  • c) nach seiner Einführung,
  • d) nach Versuchsende.
• 11. Bewertung der Reinheit des Experiments und der verwendeten Instrumente.
• 12. Schlussfolgerung über die Zuverlässigkeit der Hypothese.
• 13. Sonstige Feststellungen.
• 14. Daten über die Ersteller des Protokolls und den Grad ihrer Zustimmung.
• 15. Datum der Unterzeichnung des Protokolls.

Da die experimentelle Methode komplizierter ist als andere, werden bei ihrer Anwendung viele Fehler gemacht. Nennen wir einige davon:

• 1. Das Experiment wird durchgeführt, um Informationen zu erhalten, die auf andere, einfachere Weise gewonnen werden können.
• 2. Eine eingeschlossene oder standardisierte nicht eingeschlossene Beobachtung wird als Experiment gegeben.
• 3. Nein organische Verbindung das Experiment mit dem Zweck, den Zielen und Hypothesen der Studie.
• 4. Es gibt eine Mehrdeutigkeit oder andere signifikante Ungenauigkeit in der Formulierung der zur experimentellen Überprüfung eingereichten Hypothese.
• 5. Das theoretische Variablensystem ist falsch aufgebaut, Ursachen und Wirkungen werden verwechselt.
• 6. Der experimentelle Faktor (unabhängige Variable) wurde willkürlich gewählt, ohne die Tatsache zu berücksichtigen, dass er die Rolle einer Determinante spielen und vom Forscher kontrolliert werden sollte.
• 7. Die unabhängigen und abhängigen Variablen fanden keinen angemessenen Ausdruck in empirischen Indikatoren.
• 8. Der Einfluss von Faktoren, die nicht in der unabhängigen Variablen enthalten sind, auf die abhängigen Variablen wird unterschätzt.
• 9. Die Kontrollgruppe ist hinsichtlich der für die Studie wesentlichen Parameter kein Analogon zur Versuchsgruppe.
• 10. Die Instrumentierung des Experiments dient nur der Fixierung bestimmter Daten (wie ein Beobachtungsinstrument) und nicht der Aufrechterhaltung der Reinheit des Experiments.
• 11 Die Schlussfolgerungen der Experimentatoren werden ohne ausreichende Begründung an die Hypothese angepasst (angepasst).
• 12. Das Experiment wird an Menschen durchgeführt, die es nicht wollen und sich dagegen wehren.
• 13. Das praktische Ergebnis des Experiments war keine Lösung soziales Problem, aber Verschlimmerung seiner ungelösten.

Der Begriff des soziologischen Experiments

Bestimmung 1

Soziologisches Experiment ist eine Möglichkeit, Informationen über quantitative und qualitative Veränderungen in Aktivitäten und Verhalten zu erhalten soziale Einrichtung(Einzelperson, Gruppe, Gemeinschaft) unter dem Einfluss bestimmter Faktoren, unter speziell geschaffenen Bedingungen, werden vom Experimentator streng kontrolliert.

Die Merkmale des soziologischen Experiments sind die folgenden:

• es sieht immer ein gewisses Eingreifen des Experimentators während des von ihm durchgeführten Experiments vor;
• liefert eine spezifische Antwort auf diejenigen, die für den Forscher von Interesse sind, insbesondere über die Ursache-Wirkungs-Beziehungen des untersuchten Phänomens, des Prozesses usw.;
• ermöglicht die Überprüfung von Forschungshypothesen;
• hat einen klar definierten angewandten Aspekt, da es gibt wertvolle Information für Managemententscheidungen auf verschiedenen Ebenen.

Arten soziologischer Experimente

Unterscheiden die folgenden Arten Soziologische Experimente:

Je nach Art des Dirigierens - in voller Größe und imaginär. In einem natürlichen Experiment ist die unabhängige Variable natürlich und manifestiert sich außerhalb der Handlungen des Experimentators. Seine Verwendung in der Soziologie ist durch die Art der sozialen Objekte, die Menschen sind, begrenzt, daher sollte der Eingriff des Experimentators minimal sein. Die meisten soziologischen Feldexperimente werden in kleinen Gruppen durchgeführt.

Weit verbreiteter ist das Gedankenexperiment, bei dem anhand eines mentalen Modells eine reale Forschungssituation geschaffen wird. Es ist in jeder soziologischen Studie vorhanden, in der Methoden angewendet werden. statistische Analyse. wichtiger Platz es braucht, um soziale Prozesse am Computer zu modellieren. Ein Gedankenexperiment ermöglicht es Ihnen, die Strategie eines natürlichen Experiments genauer zu bestimmen. Je nach Aufgabenstellung - Forschung und Anwendung.

Ein Forschungsexperiment testet eine Hypothese, die neue Daten enthält wissenschaftlicher Natur, und im Laufe des Praktikums werden Informationen eingeholt, um sich weiterzuentwickeln praktische Ratschläge oder Korrektur von Managemententscheidungen in einem bestimmten Bereich.

Durch die Art der experimentellen Situation - Feld und Labor. Im ersten Fall befindet sich die Versuchsgruppe in den natürlichen Bedingungen ihrer üblichen Funktionsweise, im zweiten Fall wird die Versuchsgruppe künstlich gebildet;

1. Entsprechend der rationalen Reihenfolge sind die Beweise von Forschungshypothesen linear und parallel.

   • Dieselbe Gruppe wird einer linearen Analyse unterzogen, die gleichzeitig als Kontrollgruppe (ihr Ausgangszustand wird untersucht, alle Eigenschaften des Objekts werden erfasst) und als Versuchsgruppe (dieselben Eigenschaften werden nach einer Änderung der Betriebsbedingungen untersucht) fungiert.
   • Bei einem Parallelexperiment werden zwei Gruppen gebildet, die in allen Merkmalen identisch sind. Während dieses Experiments ist die eine Gruppe - Experimental - Gegenstand der Beeinflussung (Funktionsbedingungen oder bestimmte Eigenschaften ändern sich), die andere - Kontrolle - arbeitet unter Bedingungen, die während des Experiments unverändert bleiben. Der Beweis von Hypothesen in einem solchen Experiment basiert auf einem Vergleich des Zustands dieser Gruppen, bei dem ihre Eigenschaften verglichen werden und ein Rückschluss auf die Ursachen, Richtung und Größe der Veränderungen gezogen wird, die während des Experiments stattgefunden haben.

Vorbereitung und Durchführung des Experiments

Die Vorbereitung und Durchführung des Experiments erfolgt in mehreren aufeinanderfolgenden, logisch miteinander verbundenen Schritten:

1. Definition Problemsituation, die mit Hilfe eines soziologischen Experiments untersucht werden soll;
2. Bestimmung von Zweck, Gegenstand und Gegenstand des Versuchs;
3. Aufgabenstellung und Formulierung von Forschungshypothesen;
4. Wahl der Indikatoren und Methode zur Überwachung des Versuchsfortschritts;
5. Bestimmung des Objekts (der Gruppe) für das Experiment;
6. Fixierung aller untersuchten Eigenschaften des Objekts
7. Bestimmung der Versuchsbedingungen und Schaffung einer Versuchssituation;
8. Durchführung von Messungen des Zustands des Objekts gemäß seinen Steuereigenschaften gemäß der geplanten Art des Experiments;
9. Analyse der erhaltenen Ergebnisse, Bestimmung der Richtung, Größe und Stabilität von Änderungen der zu untersuchenden Merkmale.

Weißdorn-Experiment

Bemerkung 1

Das bekannteste Experiment in der Soziologie ist das sogenannte Hawthorne-Experiment, das in den 20-30er Jahren durchgeführt wurde. des letzten Jahrhunderts von Professor für Industriesoziologie E. Mayo bei den Unternehmen des Elektrounternehmens - Western Electric. Dieses Experiment umfasste etwa 20.000 Arbeiter und zeigte Folgendes:

1. es gibt keine mechanische Beziehung zwischen einer Variablen der Arbeitsbedingungen (Beleuchtung, Arbeitsregime, Zahlungssystem usw.) und der Arbeitsproduktivität;
2. Das Wachstum der Arbeitsproduktivität wird maßgeblich beeinflusst von Faktoren wie der Gruppenatmosphäre, der zwischenmenschlichen Kommunikation, der subjektiven Einstellung der Mitarbeiter zur Arbeit, der Identifikation der Interessen der Mitarbeiter mit den Interessen des Unternehmens, dem Vorhandensein von Respekt, Sympathie zwischen den Mitarbeitern und Unternehmensleiter;
3. Es gibt versteckte (latente) Faktoren (informelle Normen, Regeln und Anforderungen der Arbeitnehmer), die einen großen Einfluss auf die Arbeitsproduktivität haben. Das konzeptionelle Verständnis des Experiments ließ E. Mayo zu dem Schluss kommen, dass nicht nur materielle Faktoren, wie vor dem Experiment angenommen wurde, sondern soziale und psychologische Faktoren von entscheidender Bedeutung für die Steigerung der Arbeitsproduktivität und die Gestaltung von Beziehungen in Arbeitsstrukturen waren.

Soziologisches Experiment- eine Methode der soziologischen Forschung, die es ermöglicht, Informationen über die quantitativen und qualitativen Änderungen der Leistungsindikatoren des untersuchten sozialen Objekts als Ergebnis der Auswirkungen neuer Faktoren zu erhalten, die vom Experimentator eingeführt oder geändert und von kontrolliert (verwaltet) wurden ihm.

Das soziologische Experiment ist nicht gleichzusetzen soziales Experiment. Der Begriff des sozialen Experiments wird in der Regel in mehr verwendet weiten Sinne, d.h. wie jedes Experiment in der Gesellschaft und den Sozialwissenschaften, zum Beispiel in Sozialpsychologie. Der Begriff "soziologisches Experiment" wird nur in der Soziologie unter Berücksichtigung der Besonderheiten ihrer Gegenstände und Methoden verwendet.

Im Experiment werden in der Regel Hypothesen über die kausalen Zusammenhänge der untersuchten Phänomene, Prozesse und Ereignisse getestet. Die Besonderheit des Experiments als Methode zum Sammeln soziologischer Informationen besteht folglich darin, dass seine Durchführung die Entwicklung einer Hypothese über einen kausalen Zusammenhang zwischen den unabhängigen und abhängigen Variablen erfordert. Eine Ausnahme können Situationen sein, in denen ein Experiment durchgeführt wird, um durch eine experimentelle Suche eine Wirkung in der praktisch-transformativen Tätigkeit zu erzielen. effektive Techniken Kontrollen: in diesem Fall kognitive Funktion wird belanglos.

Die Hypothese, die während des Experiments getestet wird, muss eine Reihe von Anforderungen erfüllen. Hier listen wir die Anforderungen für V. A. Yadov auf.

• 1. Eine Hypothese sollte keine Konzepte enthalten, die keine empirische Interpretation erhalten haben, da sie sonst nicht als überprüfbar angesehen werden kann.
• 2. Sie darf bisher festgestellten wissenschaftlichen Tatsachen nicht widersprechen.
• 3. Die Hypothese sollte einfach sein und nicht zu viele Annahmen und Einschränkungen enthalten.
• 4. Besonders bedeutsam sind die Hypothesen, die auf mehr anwendbar sind eine Vielzahl Phänomene als der direkt von der Studie betroffene Bereich. Wenn Sie beispielsweise eine Hypothese über die Faktoren untersuchen, die die Produktivität von Arbeitnehmern bestimmen, ist es wichtig zu wissen, dass es keine Fakten gibt, die diese Hypothese für landwirtschaftliche oder technische Arbeit unanwendbar machen würden.
• 5. Die Hypothese muss grundsätzlich überprüfbar sein, wann gegebenes Niveau Theoretisches Wissen, methodische Ausstattung und praktische Forschungsmöglichkeiten. Ein Beispiel für eine aus dieser Sicht erfolglose Hypothese: "Je weniger politische Institutionen in einem Land unterstützt werden, desto instabiler ist die Stabilität seines politischen Systems." Diese Hypothese ist schwer zu widerlegen, da beide Konzepte ähnlich sind. Um die erforderliche Überprüfung durchzuführen, ist es notwendig, sie durchzuführen unabhängige Messungen Unterstützung politische Institutionen und Stabilität des politischen Systems. Andernfalls werden beide Phänomene mit denselben Indikatoren gemessen, und eine solche Hypothese kann weder bestätigt noch widerlegt werden.
• 6. Bei der Formulierung der Hypothese sollte die Methode der Überprüfung in dieser Studie angegeben werden.

Die allgemeine Experimentierlogik der Soziologie ist entlehnt allgemeine Psychologie und Sozialpsychologie, wo kleine (10–15 Personen) Gruppen als Modell verwendet werden, die Gegenstand einer experimentellen Situation sind. Die Schlussfolgerungen, die auf den Ergebnissen des Experiments in solchen Gruppen basieren, gelten als repräsentativ für diese und andere kleine Gruppen ähnlicher Zusammensetzung, werden jedoch nicht auf die allgemeine Bevölkerung extrapoliert, d.h. in viel größere Gruppen zahlenmäßige Stärke. In der angewandten Soziologie hingegen muss das experimentelle Modell als Grundlage für erweiterbare Schlussfolgerungen dienen Massenphänomene. Die Logik besteht darin, eine Versuchsgruppe (oder -gruppen) auszuwählen und sie in eine ungewöhnliche Versuchssituation (unter dem Einfluss eines bestimmten Faktors) zu bringen, um die Richtung, das Ausmaß und die Stabilität von Änderungen in den Merkmalen, die als Kontrollen bezeichnet werden, zu verfolgen. In diesem Sinne ist das Experiment ein "geschlossenes System", dessen Elemente gemäß dem vom Forscher geschriebenen "Szenario" zu interagieren beginnen.

Beim Formation Experimente müssen eine Reihe von Anforderungen erfüllen.

• 1. Die Merkmale, die aus Sicht des zu untersuchenden Problems am wichtigsten sind, werden als Kontrollmerkmale ausgewählt.
• 2. Die Veränderung der Steuerungsmerkmale sollte sich nach den vom Forscher eingebrachten oder veränderten Merkmalen der Versuchsgruppe oder der Versuchsumgebung richten. Solche Features werden aufgerufen Fakultät. Von der experimentellen Untersuchung ausgeschlossene Merkmale werden genannt neutral. Es ist notwendig, dass sich Änderungen der neutralen Eigenschaften nicht in den Kontrolleigenschaften widerspiegeln.
• 3. Der Versuchsablauf soll nicht durch solche Phänomene beeinflusst werden, die nicht zur Versuchssituation gehören, diese aber potenziell verändern können.

Ausbildung und Dirigieren Das Experiment beinhaltet die Lösung einer Reihe von Fragen.

• 1. Bestimmung des Zwecks des Experiments.
• 2. Auswahl des als Versuchsobjekt verwendeten Objekts sowie der Kontrollgruppe(n).
• 3. Identifizierung des Gegenstands des Experiments (die Seite des Objekts, die direkt Gegenstand der Untersuchung ist).
• 4. Wahl der Kontroll-, Faktor- und neutralen Merkmale.
• 5. Festlegung der Versuchsbedingungen und Schaffung einer Versuchssituation.
• 6. Hypothesenbildung und Aufgabenstellung.
• 7. Wahl der Indikatoren und Methode zur Überwachung des Versuchsverlaufs.
• 8. Bestimmung der Methode zur Fixierung der Ergebnisse.
• 9. Wahl des Kriteriums der Effizienz des Experiments.

Beispiel

Um die Komplexität der Durchführung soziologischer Experimente sowie die Verantwortung, mit der sie angegangen werden müssen, zu betonen, geben wir ein kleines Beispiel, wenn ein Faktor, der wenig mit dem Experiment zu tun zu haben scheint, die Ergebnisse verzerren kann. Angenommen, in einer experimentellen Studie zum Einfluss des Managementstils in einem IT-Unternehmen auf die Effizienz von Programmierern werden die Managementpolitik und die angewandte Methodik als Faktormerkmale fungieren. Software-Entwicklung, und als Kontrolle - verschiedene Metriken der Arbeitsproduktivität und Qualität der entwickelten Programme. Was der Besitzer des Autos in der Garage in der Nähe des Bürogebäudes tut, scheint eine völlig irrelevante Frage zu sein. Aber wenn er mehrere Stunden lang laute Musik einschaltet und sie im Arbeitsraum von Programmierern perfekt hörbar ist, kann sie jemanden "aufheitern" und die Arbeit von jemandem stören.

Hauptsächlich Würde Soziologisches Experiment folgendes.

• 1. Möglichkeit, kausale Zusammenhänge zwischen Ereignissen zu untersuchen.
• 2. Hohe Objektivität, da die Ergebnisse des Experiments die tatsächlich eingetretenen Ereignisse sind.
• 3. Die Möglichkeit, Bedingungen zu schaffen und zu reproduzieren, die während der Beobachtung schwer zu erreichen sind.

So große Möglichkeiten ein soziologisches Experiment manchmal auch eröffnet, es zeichnet sich durch eine Reihe von aus Mängel das sollte man sich merken.

• 1. Die Aussage über die Stärke und Art des Einflusses einer bestimmten unabhängigen Variablen auf die abhängige Variable hat nur probabilistischen Charakter.
• 2. Es ist nicht immer möglich, die Ergebnisse des Experiments auf andere Umgebungsbedingungen anzuwenden.
• 3. Es ist schwierig, den Einfluss äußerer Faktoren zu nivellieren.
• 4. Erheblicher zeitlicher und finanzieller Aufwand sind oft möglich. Letztere sind beispielsweise typisch für Situationen, in denen bezahlte Freiwillige am Experiment teilnehmen.

Ein Experiment in der soziologischen Forschung wird relativ selten durchgeführt, da seine Verwendung zur Erhebung soziologischer Informationen damit verbunden ist erhebliche Schwierigkeiten. Die Rendite darauf kann jedoch recht hoch sein. Der Prozess der Organisation und Durchführung eines Experiments, unabhängig von seinen Ergebnissen, ermöglicht es, einen neuen Blick auf viele komplexe soziale Phänomene und Prozesse zu werfen, um sie zu vermeiden mögliche Fehler und die Betriebskosten senken.

• Jadow V. A. Dekret. op. S. 61–63.
• Gorshkov M. K., Sheregi F. E. Zit. op. S. 147.

Eine der effektivsten und gleichzeitig zeitaufwändigsten Methoden der Sammlung soziologischer Informationen ist Experiment. Es ermöglicht Ihnen, sehr einzigartige Informationen zu erhalten, die mit anderen Methoden nicht zu erhalten sind.

Als eine Art eingehender, analytischer soziologischer Forschung und gleichzeitig als Methode, um Informationen über die Faktoren zu sammeln, die den Zustand bestimmter beeinflussen gesellschaftliche Erscheinungen und Prozesse sowie das Ausmaß und die Ergebnisse dieser Auswirkungen, ist das Experiment von großem wissenschaftlichem und praktischem Wert.

Experiment- Dies ist „eine Methode, um Informationen über das untersuchte soziale Objekt zu erhalten, indem es mit einigen verwalteten und kontrollierten Faktoren (Variablen) beeinflusst wird. Es erfordert eine Hypothese über die Beziehung seiner verschiedenen Eigenschaften "Der Zweck jedes Experiments ist es, Hypothesen über die kausale Beziehung zwischen Phänomenen zu testen: Der Forscher schafft oder sucht eine bestimmte Situation, aktiviert eine hypothetische Ursache und beobachtet Veränderungen im natürlichen Lauf der Ereignisse , behebt ihre Übereinstimmung oder Widersprüchlichkeit mit Annahmen, Hypothesen . Das Experiment ist auch das zuverlässigste Mittel, um viele Probleme zu lösen. praktische Aufgaben im Zusammenhang mit der Bewertung der Wirksamkeit sozialer und politischer Programme.

Der experimentelle Beweis der Hypothese basiert auf logischen Schaltungen, die von J. S. Mill entwickelt wurden. In seinem 1843 erstmals veröffentlichten Buch „System of Logic“ formulierte Mill 4 Beweismethoden Verursachung: Methode der Einzeldifferenz, gleichzeitige Änderungen, Einzelähnlichkeit, Residuen.

BEIM Sozialwissenschaften Am häufigsten wird die Methode der einfachen Differenz verwendet, die darin besteht, zwei komplexe Phänomene (Systeme, Prozesse) zu vergleichen, die sich nur darin unterscheiden, dass eines von ihnen eine hypothetische Ursache hat und das andere nicht.

Eine Abwandlung dieses Beweissystems ist das Schema der begleitenden Veränderungen, das sich von obigem nur dadurch unterscheidet, dass die Wirkung der unabhängigen Variablen mehrfach und mit unterschiedlicher Intensität durchgeführt wird, was zu entsprechenden Änderungen der abhängigen Variablen führen soll.

Die Logik des Schemas der einzigen Ähnlichkeit ist unterschiedlich - die beiden verglichenen Systeme unterscheiden sich in allen Parametern, mit Ausnahme der experimentellen Variablen. Bei der Untersuchung sozialer Phänomene wird dieses Schema kaum verwendet, weil es noch schwieriger ist zu beweisen, dass sich zwei Systeme in allem außer der Wirkung des experimentellen Faktors unterscheiden, als zu beweisen, dass sie in allem außer diesem ähnlich sind.

Nicht anwendbar in Sozialwissenschaften ist auch die Methode der Residuen, die auf bereits nachgewiesenen kausalen Zusammenhängen zwischen Variablen basiert.

Eine interessante Tatsache ist, dass J. S. Mill selbst, gefolgt von O. Comte, E. Durkheim, M. Weber und anderen die Möglichkeit bestritten, die experimentelle Methode bei der Untersuchung sozialer Phänomene anzuwenden. Das Problem ist, dass soziale Phänomene dafür zu komplex und veränderlich sind, es unmöglich ist, die Auswirkungen der Wirkung eines bestimmten Faktors eindeutig zu identifizieren, sowie eine eindeutige Interpretation des Verhaltens einer Person oder einer sozialen Gemeinschaft.

Komplexität, multifaktorielle und vielschichtige soziale Prozesse; Schwierigkeit, oft die Unmöglichkeit ihrer Formalisierung und quantitative Beschreibung; ganzheitlich, systemischer Charakter Abhängigkeiten; die Vermittlung äußerer Einflüsse durch die menschliche Psyche, auch durch eine Veranlagung zu einer bestimmten Verhaltenseinstellung - all dies erschwert es, kausale Abhängigkeiten empirisch zu identifizieren und nachzuweisen. Eine Reihe von sozialen Prozessen wurde kaum untersucht, um erklärende Hypothesen aufzustellen. Und in ihrer Gegenwart ist ein echtes soziales Experiment aus politischen, wirtschaftlichen, ethischen und anderen Gründen oft unmöglich. Am wichtigsten soziale Situationen nicht auf Wunsch des Forschers hergestellt werden können, ebenso wie in bestehenden Situationen, kausale Zusammenhänge experimentell nicht verifiziert werden können, deren Umsetzung dazu führen könnte unerwünschte Folgen. Viele Probleme ergeben sich im Zusammenhang mit der Repräsentativität von Experimenten, die mit einer bestimmten spezifischen Personengruppe unter bestimmten spezifischen Bedingungen durchgeführt werden. Es ist sehr schwierig, die Grenzen der möglichen Verteilung der Ergebnisse des Experiments auf andere Gruppen und Bedingungen festzulegen, insbesondere wenn die Probanden dies wissen es gibt einen Versuch und ihre Reaktionen werden aufgezeichnet. Ziemlich komplex und mühsam sind organisatorische Probleme mit dem Versuch verbunden.

Experimentieren Sie in der Form, in der es angewendet wird Naturwissenschaften ist nicht auf die Sozialwissenschaften übertragbar. In der Soziologie allgemeine Logik Experiment besteht darin, eine experimentelle Gruppe (oder Gruppen) auszuwählen und sie in eine ungewöhnliche experimentelle Situation (unter dem Einfluss eines bestimmten Faktors) zu bringen, um die Richtung, das Ausmaß und die Stabilität der Änderung der Eigenschaften zu verfolgen, genannt Steuerung. In diesem Sinne ist das Experiment so etwas wie geschlossenes System, deren Elemente gemäß dem vom Forscher geschriebenen "Szenario" zu interagieren beginnen.

Beim Entwerfen eines Experiments müssen drei Anforderungen erfüllt sein. Erstens, als Regelcharakteristik gewählt werden, die wichtigsten mit

Sicht auf das untersuchte Problem. Zweitens sollte die Veränderung der Kontrolleigenschaften von den Eigenschaften der Versuchsgruppe (bzw. der Versuchsumgebung) abhängen, die vom Forscher selbst eingebracht oder verändert werden. Solche Features werden aufgerufen Fakultät. Merkmale, die am Experiment "nicht teilnehmen", werden aufgerufen neutral. Ihr „Schicksal“ im Laufe des Experiments kann sich unterschiedlich entwickeln. In einigen Fällen können sie sich ohne "fremde" Einwirkung ändern (dann bekommen sie den Namen Variablen), in anderen - um unverändert zu bleiben (dann heißen sie dauerhaft). Für Endergebnisse beide haben kein Experiment von großer Wichtigkeit. Die Hauptsache ist, dass Änderungen der neutralen Eigenschaften sich nicht in den Kontrolleigenschaften widerspiegeln sollten. Und drittens soll der Versuchsablauf nicht von solchen Phänomenen beeinflusst werden, die nicht zur Versuchssituation gehören, diese aber potenziell verändern können.

Diese Bedingungen verwirklichen das Problem der Auswahl einer Versuchsgruppe.

Spezialisten identifizieren verschiedene Arten von Experimenten und Methoden zur Auswahl von Versuchsgruppen.

Je nach Art des Forschungsgegenstandes und -gegenstandes werden soziologische, wirtschaftliche (ökonomische), rechtliche, sozialpsychologische, pädagogische, psychologische Experimente unterschieden. In diesem Abschnitt interessieren uns vor allem soziologische Experimente.

Entsprechend der logischen Struktur des Beweisens von Hypothesen wird zwischen einem linearen und einem parallelen Experiment unterschieden.

In einem linearen Experiment wird dieselbe Gruppe analysiert, nämlich und Steuerung(sein ursprünglicher Zustand) und Experimental-(sein Zustand nach Änderung eines oder mehrerer Merkmale). Das heißt, bereits vor Beginn des Experiments sind die Kontroll-, Faktor- und Neutraleigenschaften des Objekts eindeutig festgelegt. Danach ändern sich die Faktorcharakteristiken der Gruppe (oder die Bedingungen des cc-Funktionierens), und nach einer bestimmten, vorbestimmten Zeitspanne wird der Zustand des Objekts erneut gemäß seinen Steuercharakteristiken gemessen.

Es ist sehr wichtig, dass im Verlauf eines linearen Experiments der Einfluss von Störfaktoren auf das Analyseobjekt ausgeschlossen wird.

An einem Parallelexperiment nehmen zwei Gruppen gleichzeitig teil: Kontrolle und Experiment. Ihre Zusammensetzung sollte bei allen Kontrollen identisch sein, ebenso bei neutralen Merkmalen, die das Ergebnis des Experiments beeinflussen können (vor allem sind dies soziodemografische Merkmale). Die Eigenschaften der Kontrollgruppe bleiben über die gesamte Versuchsdauer konstant, während sich die der Versuchsgruppe ändern. Anhand der Versuchsergebnisse werden die Regelcharakteristiken der beiden Gruppen verglichen und ein Rückschluss auf Ursachen und Ausmaß der aufgetretenen Veränderungen gezogen.

Für ein erfolgreiches Experiment große Rolle Theaterstücke richtige Auswahl seine Mitglieder. In der angewandten Soziologie werden drei Methoden verwendet: paarweise Auswahl, strukturelle Identifizierung und zufällige Auswahl.

Alle drei Methoden haben eine allgemeine Anforderung: Sie müssen die Legitimität der Verteilung der Ergebnisse des Experiments auf das Objekt garantieren, dessen Eigenschaften (oder Betriebsbedingungen) in der Zukunft geändert werden sollen. Dieses Objekt fungiert als allgemeine Population, aus der die experimentelle Gruppe ausgewählt wird. Darüber hinaus ist die Verwendung einer geeigneten Methode zur Auswahl einer Gruppe (Gruppen) teilweise durch das Modell des geplanten Experiments vorgegeben.

Methode der paarweisen Auswahl. Es wird überwiegend in einem Parallelexperiment eingesetzt. Sein Wesen ist wie folgt. Aus Population zwei Gruppen werden so ausgewählt, dass sie in Neutral und Kontrolle identisch sind, sich aber in den Faktoreigenschaften unterscheiden. Für beide Gruppen gibt es gleichen Bedingungen, und nach einiger Zeit wird die Wirkung des Experiments gemessen, indem die Parameter der Kontrollzeichen in beiden Gruppen festgelegt und verglichen werden.

Sowohl in linearen als auch in parallelen Experimenten kann die Strukturidentifikationsmethode verwendet werden. In diesem Fall wird in einem linearen Experiment die Gruppe so ausgewählt, dass sie ein Mikromodell der Allgemeinbevölkerung in Bezug auf Neutral- und Kontrollmerkmale ist. Eine solche Auswahl kann nach dem Prinzip der Quotenstichprobe erfolgen. In einem Parallelversuch wiederum werden die Strukturen der Versuchs- und Kontrollgruppe nach gleichen Merkmalen ausgerichtet. Beispielsweise beträgt die Größe von zwei Gruppen 50 bzw. 90 Personen. Es ist bekannt, dass im ersten experimentelle Gruppe 70 % der Gruppenmitglieder (35 Personen) haben eine Sekundarschulbildung und 30 % (15 Personen) eine Hochschulbildung. In der zweiten (Kontroll-)Gruppe ist ihr Anteil gleich - jeweils 50% (jeweils 45 Personen). Angenommen, um eine experimentelle Situation zu schaffen, müssen wir die Struktur der Kontrollgruppe mit der Struktur der experimentellen Gruppe nach dem Merkmal „Bildungsniveau“ in Einklang bringen. Nach einfachen arithmetischen Berechnungen stellen wir fest, dass die Kontrollgruppe 60 Personen umfassen sollte: 42 (70 %) mit Sekundarschulbildung und 18 (30 %) mit Hochschulbildung.

Das Zufallsverfahren ist identisch mit den zuvor betrachteten Verfahren der Stichprobenziehung mit vorgegebener Größe. Es wird in der Regel in Feldexperimenten mit einer großen (bis zu mehreren hundert) Anzahl von Versuchsgruppen eingesetzt.

Je nach Art der Durchführung werden Real- und Gedankenexperimente unterschieden. BEIM echtes Experiment Erklärungshypothesen werden durch systematisches Zustandsmanagement getestet soziale Aktivitäten. In Gedankenexperimenten werden Hypothesen getestet echte Phänomene und Informationen über sie.

Je nach Aufgabenstellung werden theoretische und angewandte Versuche unterschieden. Die ersten zielen darauf ab, neue zu erwerben wissenschaftliches Wissen, methodologische Informationen und die zweite - um eine praktische Wirkung zu erzielen.

Je nach Vergangenheits- oder Zukunftsorientierung werden projektive und retrospektive Experimente unterschieden. Projektive Experimente sind auf die Zukunft gerichtet: Der Forscher projiziert die Manifestationen der beabsichtigten Folgen, indem er hypothetische Ursachen in Betrieb setzt. wie besondere Art projektive soziale Experimente, man kann ein kreatives Experiment herausgreifen, das darauf abzielt, ein soziales Projekt zu testen, grundlegend neue Managemententscheidungen. Ein echtes Experiment ist immer projektiv, während ein mentales Experiment normalerweise retrospektiv ist und auf die Vergangenheit gerichtet ist: Der Forscher manipuliert Informationen über vergangene Ereignisse, versucht, Hypothesen über die Ursachen zu testen, die die bestehenden Auswirkungen verursacht haben. Gedankenexperimente können auch projektiv sein, wenn sie zur Vorhersage zukünftiger Ereignisse verwendet werden und wenn ihre Schlussfolgerungen durch reale Experimente und andere Forschungsmethoden verifiziert werden.

Je nach Art der Versuchssituation werden Versuche in Freiland- und Laborversuche eingeteilt. In einem Feldexperiment befindet sich ein Objekt (eine Gruppe) in den natürlichen Bedingungen seiner Funktionsweise (z. Produktionsteam). Gleichzeitig können sich die Gruppenmitglieder bewusst sein oder auch nicht, dass sie an dem Experiment teilnehmen. Die jeweils angemessene Entscheidung hängt davon ab, wie viel Wissen den Versuchsablauf beeinflussen kann.

In einem Laborexperiment werden die Situation und oft auch die Gruppen selbst künstlich geformt. Daher sind sich die Gruppenmitglieder normalerweise des Experiments bewusst.

Sowohl im Freiland als auch im Laborversuch als zusätzliche Methoden Informationsbeschaffung kann erfolgreich Umfrage und Beobachtung eingesetzt werden. Ihre Ergebnisse geben dem Forscher Anlass zu entscheiden, ob er in den Versuchsablauf eingreifen oder es bis dahin beobachten möchte vollständige Fertigstellung ohne Eingriff.

Die Vorbereitung und Durchführung des Experiments beinhaltet konsequente Lösung eine Reihe von Fragen:

• 1) Bestimmung des Versuchszwecks;
• 2) die Wahl des Objekts (der Objekte), das als Versuchs- und Kontrollgruppe (Gruppen) verwendet wird;
• 3) Auswahl des Versuchsgegenstandes;
• 4) Auswahl von Kontroll-, Faktor- und neutralen Merkmalen;
• 5) Festlegung der Versuchsbedingungen und Schaffung einer Versuchssituation;
• 6) Formulierung von Hypothesen und Definition von Aufgaben;
• 7) die Wahl der Indikatoren und einer Methode zur Überwachung des Versuchsverlaufs;
• 8) Festlegung der Methode zur Ergebnisfeststellung;
• 9) Auswahl eines Kriteriums zur Bewertung der Wirksamkeit des Experiments ".

Basierend auf den identifizierten Variablen und materiellen, sozialen und zeitlichen Forschungsmöglichkeiten wird ein Versuchsplan entwickelt. In der Sozialforschung werden am häufigsten 4 Pläne verwendet: 1) "Vorher-Nachher"-Experiment ohne Kontrollgruppe; 2) Experiment "vorher-nachher" mit der Kontrollgruppe; 3) Versuch „erst danach“ mit der Kontrollgruppe;

4) Experiment „angeblich vorher – nachher“ mit der Kontrollgruppe.

Das Vorher-Nachher-Experiment ohne Kontrollgruppe gehört nach der Beweislogik der Hypothese zu den sequentiellen Experimenten. Der Forscher erstellt oder sucht eine experimentelle Situation vor der Einführung des experimentellen Faktors, und nach dessen Einfluss werden die für den Experimentator interessanten Merkmale gemessen - eine unabhängige Variable und verwandte Faktoren, Eigenschaften der Situation. Die Hypothese wird getestet, indem die Werte der abhängigen Variablen vor und nach der Exposition gegenüber dem experimentellen Faktor verglichen werden.

Der „Vorher-Nachher“-Plan mit der Kontrollgruppe ist in der Beweislogik der Hypothese parallel. Es beinhaltet die Bildung oder Suche nach zwei Gruppen, die in ihren Hauptindikatoren gleich sind, wobei in der einen (experimentellen) ein experimenteller Faktor in Aktion gesetzt wird und in der anderen (Kontrollgruppe) nicht. In beiden Gruppen werden Messungen der für den Forscher interessanten Merkmale vor und nach der Einwirkung des experimentellen Faktors durchgeführt. Die Hypothese gilt als bewiesen, wenn in der Versuchsgruppe Veränderungen der abhängigen Variablen und in der Kontrollgruppe keine Veränderungen beobachtet wurden.

Bei einem „After-Only“-Experiment mit einer Kontrollgruppe gibt es keine Probleme mit Vormessgrößen („First-Measure-Efficiency“). Die Werte der Variablen werden erst nach dem Einfluss des experimentellen Faktors festgelegt. Die Hypothese wird getestet, indem die Werte der abhängigen Variablen in den Versuchs- und Kontrollgruppen verglichen werden.

Es gibt eine Reihe von experimentellen Designs, bei denen sie versuchen, durch Kombinieren von Messungen „vorher“ und „nachher“ in ausgeglichenen Gruppen zu reduzieren Negativer Einfluss Vormessung einerseits und zum Ausgleich fehlender Angaben zur Position vor Einwirkung des experimentellen Faktors andererseits.

Solche Versuchspläne beinhalten „angeblich vorher – nachher“ mit der Kontrollgruppe. Dieser Plan zeichnet sich dadurch aus, dass in beiden Gruppen nur eine Messung vorgenommen wird, dafür aber weiter unterschiedliche Bühnen Experiment - in der Experimentalgruppe - vor seinem Aufprall. Die Hypothese wird getestet, indem die Ergebnisse dieser Messungen verglichen werden, d.h. die experimentelle und die Kontrollgruppe werden im Wesentlichen als eine behandelt, so dass es möglich ist, die Anfangsposition in einer Gruppe und die Endposition in der anderen zu messen und dennoch den Unterschied in diesen Zuständen als Ergebnis eines experimentellen Faktors zu betrachten.

Alle oben beschriebenen Versuchspläne sind einfaktoriell (single-variant). Ein Multi-Faktor (Multi-Variante)-Plan beinhaltet die Auswirkungen von zwei, drei oder sogar mehr experimentelle Faktoren. Ein multivariater Plan ermöglicht es, das Zusammenspiel experimenteller Faktoren aufzudecken.

Das soziale Experiment ist eine der effektivsten Techniken zur Untersuchung von Kontrollsystemen. Seine Bedeutung liegt darin, dass es hilft, aufzudecken soziale Prozesse in all ihrer Komplexität und Vielfalt, gibt die Leitungsgremien verlässliche Informationen, mit dem Sie die Wirksamkeit eines bestimmten Kontrollsystems bewerten können. Erwähnen wir in diesem Zusammenhang die Hawthorne-Experimente (1927-1932). Einfluss studieren verschiedene Faktoren(Bedingungen und Organisation der Arbeit, Löhne, zwischenmenschliche Beziehungen und Führungsstil) zur Steigerung der Arbeitsproduktivität durch Industrieunternehmen, kam der Organisator des Experiments, E. Mayo, zu dem Schluss, dass der menschliche Faktor bei der Produktion eine besondere Rolle spielt. Die Verallgemeinerung empirischer Daten ermöglichte es E. Mayo, eine soziale Philosophie des Managements zu schaffen.

Soziale Experimente spielen im Management eine besondere Rolle. Die Notwendigkeit eines Experiments entsteht, wenn, um Managemententscheidungen zu treffen, herkömmliche Quellen es gibt nicht genügend Informationen, wenn es schwierig ist, alle Parteien im Voraus vorherzusehen praktische Anwendung neue Lösung. Während des sozialen Experiments, des Projekts Managemententscheidung an Konkretheit und Zweckmäßigkeit gewinnt, die es ermöglicht, den Grad seiner gesellschaftlichen Bedeutung zu beurteilen.

Bei der Entwicklung einer Managemententscheidung kann es immer verschiedene Optionen geben, aus denen die effektivste ausgewählt werden muss spezifische Situation. Das Sozialexperiment dient also als Mittel zur Suche nach bestimmten Formen der besten Lösung der Aufgaben. Das Experiment ermöglicht praktisches Testen Verschiedene Optionen Managemententscheidungen und wählen Sie auf der Grundlage der Analyse und Synthese von Informationen über die Funktionsweise der getesteten Optionen die effektivste davon für die richtige Managementmaßnahme aus.

Das soziale Experiment ist wissenschaftliches Labor, die für diesen Zweck verwendet werden können Wissenschaftliche Prognose weitere Fortschritte und Weiterentwicklung von Managemententscheidungen. Mit Hilfe eines sozialen Experiments hat das Thema Management die Möglichkeit, nicht nur dringend und auf der Tagesordnung zu lösen heute Probleme, sondern auch um den Lauf der Dinge zu antizipieren. Daher ist das Experiment eine spezifische Form der sozialen Prognose. Es generiert oft neue Hypothesen, die für nachfolgende Experimente verwendet werden können. Mit anderen Worten, Experimente erster Ordnung können zum Ausgangspunkt für Experimente zweiter Ordnung, dritter Ordnung usw. werden. Ordnung, die dazu beitragen wird, umfassendere Informationen über die zugrunde liegenden Prozesse des sozialen Lebens zu erhalten und zur Entwicklung und Annahme optimaler Managemententscheidungen beizutragen.

Wir haben verschiedene Methoden zur Sammlung soziologischer Informationen betrachtet und möchten die Aufmerksamkeit der Leser darauf lenken das Problem der Wahl der Forschungsmethoden.

Methoden der Informationssammlung haben unterschiedliche kognitive Fähigkeiten, Vor- und Nachteile.

Erstens ist keine der Methoden der Datenerhebung in Bezug auf den Gegenstand der soziologischen Forschung universell. Es ist die Besonderheit der Widerspiegelung der objektiven Realität in den Informationsquellen, die dem Soziologen eine komplexe Anwendung abverlangt verschiedene Methoden zur Erschließung verschiedenster Informationsquellen und letztlich zum möglichst vollständigen Verständnis der wesentlichen Eigenschaften des Studiengegenstandes. Gleichzeitig muss ein Soziologe bei der Durchführung einer „monomethodologischen“ Forschung die Grenzen der Interpretation der erhaltenen Daten beachten, ohne die kognitiven Fähigkeiten der verwendeten Methode und der Informationsquelle mit ihren inhärenten Merkmalen der Widerspiegelung der objektiven Realität zu überschreiten.

Auf einen ähnlichen Fehler stoßen wir in soziologischen Berichten, Schlussfolgerungen und Empfehlungen, wenn wir redenüber die Interpretation der Befragungsdaten, die die Reflektion der untersuchten Realität in den Köpfen der Befragten als eindeutige Entsprechung zu dieser Realität selbst charakterisieren. Dieses Problem verschärft sich besonders in der soziologischen Forschung, die darauf abzielt, sozial missbilligte Arten von Aktivitäten oder Komplexen zu untersuchen gesellschaftliche Erscheinungen durch komplexe vermittelte Reflexionsmechanismen mit dem gewöhnlichen Bewusstsein verbunden.

Zweitens führt die Besonderheit der Reflexion der untersuchten Realität in den Informationsquellen zu vielen ihrer technischen Varianten im Rahmen jeder der Hauptmethoden. Gleichzeitig ist jede technische Version der Methode ihren kognitiven Fähigkeiten nicht gleichgültig, hat ihre Vor- und Nachteile, die sich auf die Qualität der erhaltenen Informationen und die wirtschaftlichen und organisatorischen Kosten der Studie auswirken.

Dabei kann einerseits das a priori (Anfangs-)Wissen eines Soziologen über die kognitiven Fähigkeiten der einzelnen Erhebungsmethoden, andererseits a priori Wissen über den Forschungsgegenstand, die Besonderheiten einer bestimmten Forschungssituation, dienen als Grundlage für die Festlegung der methodischen Strategie der Forschung. Der Übergang von den theoretischen Prämissen des Studiums zum Stadium der Erhebung empirischer Informationen erfolgt in methodische Lösungen verschiedene Ebenen.

• 1. Auf der Ebene der methodischen Strategie der Gesamtstudie werden Entscheidungen über die notwendige und ausreichende Anzahl von Methoden getroffen, deren kognitive Leistungsfähigkeit insgesamt als den Zielen der Studie und deren Ausprägung angemessen eingeschätzt wird die Forschungssituation.
• 2. Auf der Ebene einer gesonderten Methode werden Entscheidungen über den Einsatz solcher technischer und organisatorischer Varianten der Methode getroffen, deren kognitive Fähigkeiten als angemessen für bestimmte kognitive Aufgaben bewertet werden, die mit dieser Methode gelöst werden.
• 3. Auf der Ebene eines gesonderten Untersuchungsinstruments (Fragebogen, Plan, Interview, Anleitung bzw. Interviewerbericht, Fragenblock, Sonderfrage, Kodierkarte etc.) wird über die Angemessenheit bestimmter Verfahren zur Ermittlung, Veränderung, Registrieren von Fragmenten der untersuchten Realität für kognitive Aufgaben.

Daher sind Datenerhebungsmethoden nicht nur ein Konglomerat von Werkzeugen, die vom Forscher je nach organisatorischen Ressourcen und persönlichen Präferenzen beliebig verwendet (oder nicht verwendet) werden können. Die Wahl der Datenerhebungsmethoden wird durch die objektive Natur der untersuchten sozialen Phänomene und die Spezifität ihrer Eigenschaften bestimmt, die sich in potenziellen Quellen der gesuchten Informationen widerspiegeln. Gleichzeitig setzt die Wahl der Datenerhebungsmethoden der sinnvollen Interpretation der erhaltenen empirischen Informationen recht starre Grenzen.

Gorshkov M. K. Sheregi F. E. Angewandte Soziologie. M., 2003. S. 152.

Yadov V. A. Strategie der soziologischen Forschung. M, 1999 S. 358-361.

Sozialmanagement: Lehrbuch / Ed. DV Gross. M.: CJSC "Business School "Intel - Synthesis", Academy of Labor and Soziale Beziehungen, 2000. S. 183-184.

Methoden der Informationsbeschaffung in der soziologischen Forschung. Buch. 1. / Ans. ed. V. G. Andreenkov, O. M. Maslova. M., 1990.S. 41-42.

soziales Experiment

(lat. experimentum - Test, Erfahrung) - Methode wissenschaftliche Forschung und ein Element im Management sozialer Phänomene und Prozesse; wird in Form einer kontrollierten Beeinflussung dieser Phänomene und Prozesse durchgeführt und zielt darauf ab, Möglichkeiten zu finden, um die geplanten neuen Ergebnisse zu erzielen.

S. e. stellt ein wichtiges Mittel zur Verbesserung der Managementformen dar soziales Leben, Formen seiner Organisation nach den objektiven Gesetzen seiner Entwicklung; bis zu einem gewissen Grad erlaubt es, bevor man sich auf verschiedene Arten von Innovationen einlässt, zunächst das Maß ihrer Zweckmäßigkeit und Wirksamkeit unter gegebenen Bedingungen zu bestimmen. Das Experiment hilft, neue Möglichkeiten und Reserven für die Steigerung der Arbeitsproduktivität, die Entwicklung sozialer Beziehungen, die Steigerung der Aktivität der Arbeiter und ihre Beteiligung an der Produktionssteuerung zu entdecken. Schema S. e. normalerweise als nächstes. Zunächst wird die Zielsetzung formuliert (und die Hypothese im Experiment getestet), beispielsweise die Wirkung des Lohnsystems und die Verteilung von Prämien in Abhängigkeit von den Endergebnissen der Produktion (geerntete, gehandelte und verkaufte Produkte). dieses Unternehmen, Reparatur von Bussen mit Gewährleistungsfrist für ihren Betrieb auf der Strecke usw.) zum Wachstum der Arbeitsproduktivität, zur Einstellung zur Arbeit. Dann werden die Versuchs- und Kontrollobjekte (die zum Vergleich dienen) gesucht, diejenigen Parameter, die für das Endergebnis von Bedeutung sind (z. B. der Pegel Technisches Equipment, geplante Indikatoren usw.), die während des Experiments konstant sein sollten, die Bedingungen werden festgelegt, periodische Messungen von experimentellen Variablen durchgeführt usw. Vor dem Experiment ist eine Vorabklärung der Ziele und Bedingungen durch öffentliche Organisationen erforderlich. Seit S. e. in das reale, alltägliche Handeln von Menschen eingewoben ist, sind die natürlichen Grenzen seiner Anwendbarkeit die Unzulässigkeit, im Falle einer falschen Hypothese einen Schaden, insbesondere einen moralischen Schaden seiner Beteiligten zu verursachen. Der Zweck des Experiments ist nicht nur ein Produktionseffekt, sondern auch ein Bildungseffekt, der die soziale Aktivität seiner Teilnehmer erhöht. Experimente dieser Art finden häufig während der Vorbereitung und Umsetzung von Sozialentwicklungsplänen statt. Arbeitskollektive(siehe) und sind untrennbar mit dem Aktiv verbunden Kreative Aktivitäten Arbeitskräfte. Sie sind nur unter den Bedingungen einer sozialistischen Gesellschaft möglich, wo die Produktionsmittel u Regierung sind in den Händen des Volkes, angeführt von der Kommunistischen Partei. Das gesellschaftliche Experimentieren solcher Vorläufer des wissenschaftlichen Kommunismus wie Owen, Fourier war utopisch, rechtfertigte sich nicht damit, dass es auf Versuchen beruhte, Inseln sozialistischer Produktionsverhältnisse im Rahmen einer antagonistischen Klassengesellschaft zu bauen, um diese zu ändern Gesellschaft unter dem Einfluss eines Beispiels (siehe; ).

S. e. wie sich die Methode der wissenschaftlichen Forschung von dem oben beschriebenen Experiment als Element des Managements unterscheidet soziale Prozesse die Art der Problemlösung und die Tatsache, dass das Thema experimentelle Aktivitäten Hier ist der experimentelle Wissenschaftler. Die Probanden sollten in diesem Fall nicht wissen, was in ihrer Umgebung vor sich geht. Pilotstudie, da dieses Wissen selbst das Ergebnis beeinflussen kann. Wissenschaftliche Sozialexperimente werden in der Pädagogik, Sozialpsychologie und anderen Sozialwissenschaften aktiv durchgeführt. Ihr Umfang ist in der Regel begrenzt. kleine Gruppe, ihr Ziel ist es, die Mechanismen, Faktoren zu untersuchen, die die Bildung des Individuums und seine Erziehung im Team beeinflussen.

BEIM modernen Bedingungen Wenn in den sozialistischen Ländern erhöhte Anforderungen an das Niveau gestellt werden, breitet sich die Praxis des sozialen Experimentierens aus. All dies macht es erforderlich, die Methoden von S. e., die Formen ihrer Implementierung, weiter zu verbessern. Eine der vielversprechenden Methoden ist ein Experiment an einem Modell, das einem realen Experiment mit dem sozialen Objekt selbst vorausgeht und ermöglicht kurze Laufzeiten und unbeschadet des Objekts verschiedene Optionen zu seiner Änderung untersuchen und bewerten. Am effektivsten ist in diesem Fall das Mensch-Maschine-Modellierungssystem, bei dem ein Teil der Parameter des Objekts formalisiert ist und der andere Teil nicht formalisiert bleibt und in Form von Konzepten, Szenarien und Wertorientierungen einer mit ihm interagierenden Person präsentiert wird formaler Teil in einem interaktiven Modus. Modellexperimente ermöglichen es, die Strategie eines realen Experiments genauer zu bestimmen, können dieses aber nicht ersetzen. Erst ein Experiment am Objekt selbst erlaubt es, verlässliche Erkenntnisse über die Wirksamkeit der zu prüfenden Hypothesen zu gewinnen.

Wissenschaftlicher Kommunismus: Wörterbuch. - M.: Politizdat. Alexandrov V. V., Amvrosov A. A., Anufriev E. A. und andere; Ed. A. M. Rumjanzewa. 1983 .

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soziales Experiment- Das soziale Experiment ist eine Methode zur Untersuchung sozialer Phänomene und Prozesse, die durch Beobachtung der Veränderung eines sozialen Objekts unter dem Einfluss von Faktoren durchgeführt wird, die seine Entwicklung kontrollieren und lenken. Sozialexperiment ... ... Wikipedia

soziales Experiment- (siehe Gesellschaftsexperiment) ... Humanökologie

SOZIALES EXPERIMENT- eine Forschungstechnik in den Sozialwissenschaften, die in der Analyse besteht allgemeine Muster des untersuchten Objekts (Individuum, Kollektiv, Gruppe) durch die Schaffung spezifischer Bedingungen und Faktoren seines Funktionierens ... Berufsausbildung. Wortschatz

Experiment- (von lat. experimentum test, Erfahrung) eine Erkenntnismethode, mit deren Hilfe Phänomene der Realität unter kontrollierten und kontrollierten Bedingungen untersucht werden. Abweichend von Beobachtung (Siehe Beobachtung) durch aktiven Betrieb des Untersuchungsobjekts, E. ... ... Große sowjetische Enzyklopädie

EXPERIMENT IN DER SOZIOLOGIE- Methode der Sammlung und Analyse von empirischen. Daten, die darauf abzielen, Hypothesen über kausale Beziehungen zwischen Phänomenen zu testen. Normalerweise (in einem realen Experiment) wird diese Überprüfung durch den Experimentator vorgenommen, der in den natürlichen Ablauf der Ereignisse eingreift: Er ... ... Russische soziologische Enzyklopädie

EXPERIMENT SOZIAL- wissenschaftliche Methode. Kenntnis und Optimierung sozialer Systeme, die durch die Beobachtung ihres Verhaltens unter kontrollierten und gesteuerten Bedingungen realisiert wird. E. s. übt gleichzeitig zwei Funktionen aus: Forschung und Management, und gehört damit zu ... Philosophische Enzyklopädie

Siehe soziales Experiment... Wissenschaftlicher Kommunismus: Wörterbuch

EXPERIMENT- (von lat. experimentum Test, Erfahrung), eine Erkenntnismethode, mit deren Hilfe unter kontrollierten und kontrollierten Bedingungen die Phänomene der Wirklichkeit untersucht werden. E. wird auf der Grundlage einer Theorie durchgeführt, die die Formulierung von Problemen und ihre Interpretation bestimmt ... ... Philosophische Enzyklopädie

Dosadi-Experiment- Das Dosadi-Experiment

EXPERIMENT SOZIAL- Englisch. Experiment, sozial; Deutsch Experiment, soziales. Die Methode des Sozialstudiums. Phänomene und Prozesse, durchgeführt durch die Überwachung von Veränderungen in der Gesellschaft. Objekt unter dem Einfluss von Faktoren, die seine Entwicklung steuern und lenken in Übereinstimmung mit ... ... Enzyklopädie der Soziologie

Bücher

• MEINUNGSFREIHEIT GEGEN ANGST UND Demütigung. LIVE SOZIALES EXPERIMENT UND DIE ERSTE EMOTIONSKARTE DER UKRAINE, Savik Shuster. Person des Jahres, die meisten schöner Mann Ukraine, Verdienter Journalist der Ukraine, der beliebteste Fernsehmoderator, Savik Shuster, hat Dutzende von hochkarätigen Beinamen und Titeln. Seine Programme und Projekte, wo auch immer...