MCKO on luokiteltu autonomiseksi paikalliseksi laitokseksi, joka tarkistaa tason ammatillinen koulutus pääkaupungissa. Rakenne muodostettiin vuonna 2004 duuman virkamiesten vaatimuksesta.
Järjestö tavoittelee erityisiä tavoitteita, erityisesti tarkastamiseen ja diagnosointiin koulutusinstituutiot. MCCO suorittaa seurantaa ja diagnostiikkaa vuosina 2018-2019. Loppujen lopuksi on tärkeää laajentaa nykyiset tehtävät teoreettisesti ja käytännöllisesti opiskelijoiden tiedon laatutason nostamiseksi ja myös olemassa olevien kykyjen paljastamiseksi. Lisäksi valitaan asiantuntijoita, jotka käyvät jatkokoulutuksessa. Lisäksi organisaation edustajat valmistelevat ja toteuttavat seurantatutkimuksia.
Suosion huipulla ovat tapahtumat, jotka ovat järkeviä oppilaitosten työn diagnosoimiseksi. Näin voimme keskittyä pääkaupunkiseudulla toimivien lukioiden ja muiden oppilaitosten kehittämiseen. Tällaisen järjestelmän ansiosta virkamiehet voivat tehdä tietoon perustuvia täytäntöönpanopäätöksiä koulutusuudistuksia, kaverit saavat optimaaliset tiedot ja taidot, joiden avulla he voivat tulevaisuudessa kehittää omaa ammattitaitoaan.
Miksi tällaisia tarkastuksia tarvitaan?
Moskovan keskus järjestää vuosittain paljon tarkastuksia oppilaitoksissa, ja kaikki siksi, että on tärkeää seurata tehokkuutta Opetusjärjestelmä, tunnistaa samanaikaisesti koulutusprosessin puutteet.
Parhaat tulokset näytetään riippumaton diagnostiikka, niillä on myös ennennäkemätön kysyntä. Jokaiseen kouluun on muodostettu koulutusprosessin sisäinen seuranta, erilaisia tehtäviä opettajat, jotka sitten suorittavat tarkastuksen. Tämän seurauksena se muodostuu subjektiivinen arvio, joka joskus poikkeaa todellisesta tilanteesta.
Riippumaton arviointi, erinomainen perusta objektiivisen tilanteen pohtimiseen Tämä hetki, voit verrata koululaisten menestystä muiden oppilaitosten lasten kanssa. Analysoitaessa virheitä on täysin mahdollista mukauttaa koulutusprosessia nopeasti ja oikea-aikaisesti korjaamalla puutteet. Koulun johto päättää itsenäisesti mitkä diagnosoinnit ovat tällä hetkellä järkeviä ja kuinka monta luokkia osallistuu. Hallinnolla on mahdollisuus sopia aika etukäteen, koska diagnostiikka tehdään vuosisuunnitelman mukaan.
Harmi, mutta sattuu niin, että koulut esittävät diagnostiikkaan vain yhden, johtavan luokan. Eli he yrittävät näyttää Koulutuslaitos maksimilla korkea tulos. Mutta emme missään tapauksessa saa unohtaa, että diagnostiikkaa ei luokitella kilpailuiksi, me puhumme työkalusta, jonka avulla voit parantaa oppimisprosessin laatua. Ensinnäkin tällaiset tarkastukset ovat järkeviä kouluille, ei opetusministeriölle.
Lisäksi on mahdollista, että koulusalkun tiedot eivät tallennu. Kahden viikon aikana laitoksen johto analysoi tuloksen ja voi lähettää MCCS:lle pyynnön, jotta tulokset eivät tallennu. Tämä mahdollisuus on erittäin tärkeä opettajille, jotka mahdollisesti valmistautuvat korkeamman luokan sertifiointiin, ja tämä ottaa huomioon sen luokan suorituksen, jossa he opettavat.
Vanhemmat voivat katsoa henkilökohtainen tili tiedot aiheesta, jolle diagnoosi suoritetaan, sen ajoitus. Tämän seurauksena lapsi pystyy valmistautumaan hyvin.
Miten tarkastus yleensä suoritetaan?
Diagnostiikan suorittamista harkitaan maksullinen palvelu Vastaavasti, jos koulu kieltäytyy yhtäkkiä määrättynä tarkastuspäivänä, sinun on maksettava uudelleen rahaa toistuvasta toiminnasta. Mikä tärkeintä, emme saa unohtaa, että diagnostiset tiedot julkaistaan virallinen portaali MCKO, kuukausi ennen sen alkua, on myös demoversio. Opettajaa suositellaan tarkastelemaan ehdotetut materiaalit etukäteen ja aloittamaan sitten luokan valmistelu. Tärkeä pointti– vastauslomakkeiden täyttäminen. Itse asiassa kaikkien opiskelijoiden on ymmärrettävä, miten lomake täytetään ennen kokeen suorittamista.
Tämä on vakava hetki, koska sinun ei pidä tehdä typeriä virheitä. Portaali sisältää ohjeet opetusmateriaaleja, avoin opettajille ja lapsille, sekä webinaareja, joiden aikataulut on esitetty vastaavassa osiossa. Webinaarit auttavat, koska virallisten tietojen vastaanottamisen lisäksi voit esittää kysymyksiä online-tilassa ja löydä rakentavia vastauksia niihin. Heti kun tarkistus on suoritettu, tulos näkyy koulun henkilökohtaisella tilillä, sitä voidaan rationaalisesti analysoida ja neuvoja voidaan antaa opettajalle.
Joskus tuloksia pidetään epäluotettavina, testin aikana havaittiin yhtäkkiä rikkomuksia tai vastauslomakkeessa on valtava määrä korjauksia!
Seuranta 2018-2019
Kaikki laitoksen tarkastustoimet jaettiin kolmeen suureen ryhmään:
- Arvosana koulutussaavutuksia opiskelijat koulutusorganisaatiot lukuvuonna 2018/2019 (budjettiperusteisesti ja talousarvion ulkopuolisesti).
- Kansalliset tiedonvälityksen laatututkimukset.
- Kansainvälinen vertailevat tutkimukset laatu koulutusprosessi.
Jokainen ryhmä eroaa MCCO-diagnostiikkakalenterista 2018-2019, samoin kuin tavoitteista, osallistujista ja varmennustyökaluista. Mutta heillä on yhteinen sääntelyasiakirja - Moskovan opetusministeriön 14. toukokuuta 2018 päivätty kirje "Toimenpiteistä riippumaton arviointi koulutusorganisaatioiden opiskelijoiden koulutussaavutukset lukuvuonna 2018/2019."
Lukion tarkastussuunnitelma
Tämä on suosituin suunnitelma opettajien ja johtajien keskuudessa, koska se koskee kaikkia pääkaupungin budjettilaitoksia. Uudella lukuvuonna se koostuu seitsemästä vaiheesta:
- Pakollinen diagnostiikka luokilla 4,5,6,7,8 ja 10.
- Korjaava pakollinen diagnostiikka luokilta 9-11. Vaikuttaa vain niihin laitoksiin, joissa Yhtenäisen valtionkokeen tulos venäjän kielessä ja matematiikassa vuonna 2018 oli epätyydyttävä.
- Testaus niissä aiheissa, joita opiskellaan syvällisesti.
- Tarkastukset organisaatiohankkeeseen osallistuvissa organisaatioissa erikoistunut koulutus perusopetuksen ohjelmissa.
- Testaa hankittua tietoa koulun ulkopuolista toimintaa. Luokille 8-9 tämä on " talouslukutaito"tai "Moskovan historia", ja kymmenesluokkalaisille nämä ovat "muistoisia sivuja isänmaan historiasta".
- Meta aiheen diagnostiikka. Tarkoittaa koulutusohjelman hallitsemisen suunniteltujen tulosten saavuttamista.
- Diagnostiikka sisään ala-aste(matematiikka, venäjän kieli, lukeminen). Tapahtuu huhtikuussa 2019.
Tärkeä! Diagnostiikan ensimmäinen vaihe tapahtuu syys-marraskuussa 2018. Osallistumishakemukset on lähetettävä verkkosivulla mrko.mos.ru koulun henkilökohtaisella tilillä. Voit tutustua myös oppilaitoksen virallisella verkkosivustolla osiossa "Ohjeet ja metodologiset materiaalit". täydelliset tiedot tarkastuksen suorittamisesta.
Kuluvana lukuvuonna Moskovan koulutuskeskus tekee ratsioita myös oppilaitoksiin, jotka eivät ole budjettirahoitteisia (yksityiset koulut). Niiden MCCO 2018-2019 auditointiaikataulu on esitetty alla.
Kansalliset koulutuksen laatututkimukset
Tämä ryhmä sisältää kaksi diagnostiikkatyökalua. Nämä ovat koko venäläisiä testausteoksia (VPR) ja ohjelma Kansalliset opinnot koulutuksen laatu (NIKO).
Näiden menetelmien tarkoituksena on varmistaa yhtenäisyys koulutustilaa yleisesti hyväksyttyjen yleissivistysohjelmien noudattamisen kanssa.
Ominaisuudet ovat:
- koululaisten tietämyksen tason testaus toteutetaan saman tehtävän kautta koko maassa;
- käytetään yhtenäisiä arviointiperusteita;
- koululaisille tarjotaan ehdottoman identtiset edellytykset kokeeseen osallistuessaan (jota käsitellään erityisissä ohjeissa);
- yhtenäiset arviointiperusteet (työn valmistuttua koulut pääsevät käsiksi arviointiperusteisiin ja suosituksiin).
VPR:t tarjoavat koulun johtajille mahdollisuuden navigoida oikea-aikaisesti koulutusprosessin oikeaan organisointiin ja tarkistaa oppilaidensa tiedon taso koko Venäjän standardin noudattamiseksi.
Tärkeä! Tällaisten kokeiden kirjoittamisen aikana vanhempien tai opettajien tarkkailijoiden läsnäolo on sallittu.
NIKO-ohjelman ominaisuuksia ovat:
- anonyymi kysely (tekniikka tietokoneen testaus tai koneellisesti luettavien muotojen käyttö) opiskelijoiden tiedon keräämiseksi oppimisprosessista ja sen oikeasta tasosta;
- Osallistujien valinta muodostetaan liittovaltion tasolla erityisellä menetelmällä (riippuen tietystä NIKO-projektista).
- saatujen kyselyiden tuloksia käytetään analysointiin nykyinen tila koulutusjärjestelmä ja ohjelmien muodostaminen sen kehittämiseksi.
Tärkeä! Testattaessa opiskelijoita NIKO-ohjelman puitteissa, arvioitaessa opettajien ja alueviranomaisten suorituksia toimeenpanovaltaa ei sisälly.
Osallistuminen uudelle lukuvuodelle NIKO-projektiin on esitetty alla.
Kansainväliset vertailevat koulutuksen laatututkimukset
Vuosina 2018-2019 tätä seurantaryhmää leimaa kolme tapahtumaa, joista jokainen on suunnattu eri luokkiin koulu lapset.
- Edistyminen kansainvälisessä lukutaitotutkimuksessa (lukemisen ja tekstin ymmärtämisen laatu). Järjestetään opiskelijoiden kesken perusluokat V eri maat rauhaa.
- Kansainvälinen tietokone- ja tietolukutaidon tutkimus (tietokone- ja tietolukutaidon testaus kahdeksasluokkalaisille).
- Tutkimus kansalaiskasvatusta kahdeksasluokkalaisille.
MCCO:n ei-diagnostiset tavoitteet vuosina 2018-2019
Oppilaitosten seurannan lisäksi Moskovan koulutuskeskuksella on monia muita tavoitteita ja suunnitelmia koulutustason parantamiseksi Moskovassa ja erityisesti Venäjällä. Nämä ovat erilaisia kansainvälisiä konferensseja, seminaareja ja sertifiointeja.
Joten aivan ensimmäinen asia uuden lukuvuoden kalenterissa on suunniteltu tärkeä tapahtuma maailmanluokan - Moskova kansainvälinen foorumi"Oppimiskaupunki" (30.8.–2.9.2018). Järjestäjät aikovat houkutella yli 70 000 osallistujaa, joiden joukossa on Moskovan, Venäjän ja muiden maailman maiden koulujen johdon edustajia. Foorumi päättyy perinteiseen venäjän kielen festivaaliin.
Ja helmikuussa järjestetään vuoden tärkein organisatorinen tapahtuma - kansainvälinen konferenssi tiedon hankkimista koskevan laatujärjestelmän kehittämisestä.
Keskus tarjoaa myös jatkokoulutuskursseja koulutusorganisaatioiden työntekijöille asianmukaisen todistuksen myöntämisellä.
Tarkalla aikataululla diagnostinen työ 2018 – 2019 jokainen voi selvittää MCKO:n verkkosivuilta mcko.ru.
MTsKO (Moskovan laatukoulutuksen keskus) – itsenäinen valtion virasto ammatillinen lisäkoulutus Moskovassa. Luotu 20. lokakuuta 2004 hallituksen määräyksellä nro 2090.
Tämän organisaation tehtävänä on koulutuslaitosten seuranta, diagnostiikka; laajentaminen käytännön ja teoreettisia ongelmia liittyvät opiskelijoiden tiedon laatutason arvioinnin ja kykyjen paljastamisen tehostamiseen; pätevimpien nuorten edustajien tunnistaminen ja koulutus; erilaisten oppilaitosten sertifiointimenetelmien parantaminen; seurantatutkimusten valmistelu ja toteuttaminen.
MCCS järjestää säännöllisesti useita tapahtumia, joiden tarkoituksena on diagnosoida oppilaitosten työtä. Tämä edistää pääkaupunkiseudulla sijaitsevien lukioiden, teknisten koulujen, yliopistojen ja muiden vastaavien laitosten kehitystä. Tällaisen järjestelmän ansiosta hallitus voi tehdä tietoisempia päätöksiä uudistusten toteuttamisesta vuonna koulutusprosesseja, ja opiskelijat saavat ajantasaiset tiedot ja taidot, joita tarvitaan edelleen kehittäminen ammattitaidolla.
Diagnostiikan tyypit
Vuosina 2017–2018 ICCO suunnittelee suorittavansa useita pakollinen diagnostiikka seuraavien tyyppien mukaan:
- pakollinen diagnostiikka (luokat 4-8, 10);
- korjaava (luokat 9, 10, 11);
- yleissivistävän opetuksen aineissa, joita opiskellaan syvällä tiettyihin hankkeisiin osallistuville oppilaitoksille (lääketiede, tekniikka, kadettiluokka);
- ammatillisissa oppilaitoksissa, jotka osallistuvat yleissivistävän peruskoulutuksen mukaiseen erikoistumis- ja esiprofiilikoulutuksen järjestämiseen.
Pakollinen
Pakollisen diagnostiikan aikataulu vuosille 2017-2018 lukuvuosi esitetty taulukossa:
| Päivämäärä | Luokka | Tuote | Käyttäytymismuoto |
| 12. lokakuuta | 9 | Matematiikka | tyhjä |
| 25. lokakuuta | 9 | Venäjän kieli | tyhjä |
| 16. marraskuuta | 10 | Venäjän kieli | tyhjä |
| 23. marraskuuta | 5-8, 10 tasapeliin | Venäjän kieli, Matematiikka, Vieras kieli, Kirjallisuus (6-8, 10 luokkaa) tai historia, maantiede (6-8 luokkaa), fysiikka (8, 10 luokkaa), biologia (7-8 luokkaa, 10 luokkaa), yhteiskuntaoppi 10. arvosana. Arvonnalla 3 päivää ennen diagnoosia | tietokone |
| 30. marraskuuta | 11 | Matematiikka | tyhjä |
| 5. joulukuuta | 10 | Matematiikka | tyhjä |
| joulukuuta 13 | 11 | Valinnainen aine: yhteiskuntaoppi, historia, fysiikka, biologia, kemia, tietojenkäsittely | Tyhjä |
| tammikuuta 18 | 11 | Venäjän kieli | Tyhjä |
| 27. helmikuuta | 9 ja 10 | Lukutaidon diagnostiikka | Tyhjä |
| 1. maaliskuuta | 9 | Vieras kieli | OGE-muodossa |
| Maaliskuun 15. päivä | 4-8, 10 tasapeliin | venäjän kieli, matematiikka (4-8,10), Maailma, biologia (5-8, 10), maantiede (5-7, 10 solua), yhteiskuntaoppi (6-8, 10), musiikki (6), fysiikka (7-8, 10), kirjallisuus (6-8, 10 ), kemia (8.10), liikunta (7), Tietotekniikka, Life Safety (8), Tietojenkäsittelytiede (10) Aihe ja luokka määritetään 3 päivää ennen diagnoosia | Tietokone |
| 24. huhtikuuta | 10 suunnittelu | Matematiikka | |
| 25. huhtikuuta | 10 ja 11 | Tähtitiede | Tietokone |
| 15. toukokuuta | 10 Tekniikka | Fysiikka | Tietokonelomake, jossa tehtävien suorittaminen ja yksityiskohtaiset vastaukset lomakkeisiin |
Valinnainen
Valinnaisia diagnostiikkatyyppejä on olemassa. Nämä sisältävät:
- V koulutusorganisaatiot jotka osallistuvat "Tehokas peruskoulu" -projektiin;
- temaattinen;
- meta-aihe;
- aihe.
Moskovan laatukoulutuksen keskuksen suorittamien diagnostisten toimien yksityiskohtainen aikataulu on saatavilla.
Budjetin ulkopuolisille oppilaitoksille
Näille laitoksille MCCO tarjoaa 2 tyyppistä diagnostiikkaa: itsenäistä ja VMKO:n puitteissa. Yksityiskohtainen riippumaton aikataulu on esitetty seuraavassa taulukossa:
| Päivämäärä | Tuote | Luokka |
| 29. marraskuuta 2017 | Englannin kieli | 5 |
| Saksan kieli | 5 | |
| Ranskan kieli | 5 | |
| Englannin kieli | 8 | |
| Saksan kieli | 8 | |
| Ranskan kieli | 8 | |
| Meta-aiheiset taidot | 10 | |
| 5. joulukuuta 2017 | Meta-aiheiset taidot | 4 |
| 13. joulukuuta 2017 | Venäjän kieli | 4 |
| Matematiikka | 4 | |
| 23. tammikuuta 2018 | Tietokone Tiede | 9 |
| Yhteiskuntatieteet | 9 | |
| Kemia | 9 | |
| 31. tammikuuta 2018 | Biologia | 9 |
| Fysiikka | 9 | |
| 1. helmikuuta 2018 | Venäjän kieli | 7 |
| Venäjän kieli | 8 | |
| Matematiikka | 6 | |
| 13. helmikuuta 2018 | Matematiikka | 7 |
| Matematiikka | 9 | |
| Venäjän kieli | 6 | |
| 22. maaliskuuta 2018 | Tietotekniikka | 6 |
| 28. maaliskuuta 2018 | Maantiede | 7 |
| Biologia | 7 | |
| Matematiikka | 8 | |
| Biologia | 8 | |
| 29. maaliskuuta 2018 | Maantiede | 6 |
| Tarina | 6 | |
| Fysiikka | 8 | |
| Kemia | 8 | |
| 25. huhtikuuta 2018 | Yhteiskuntatieteet | 8 |
| Yhteiskuntatieteet | 10 |
VMKO:n puitteissa suoritettavan diagnostiikan aikataulu on esitetty alla olevassa taulukossa.
Hakemusten jättäminen
Sovelluksessa on 2 vaihetta. Ensimmäinen vaihe (syyskuusta marraskuuhun 2017) on jo ohi, mutta toinen vaihe (joulukuusta helmikuuhun 2017-2018) on edelleen ajankohtainen. Hakemuksen voi lähettää MCKO mcko.mos.ru:n virallisella verkkosivustolla ja koulun henkilökohtaisella tilillä.
Esittely videoleike Tietoja MCCO:sta:
Koulutusjärjestelmän lopputyötä voidaan pitää kolmena tyyppinä:
- hallinnollinen valvonta- ja todentamistyö;
- diagnostinen ja koepaperit, seuranta MCKO;
- loppukokeet.
Molemmilla on samat tavoitteet.
Ensinnäkin lopputyö on suunniteltu tarkistamaan oppilaitosten koulutuksen laadun tila.
Toiseksi, heidän ansiostaan paljastuu opiskelijoiden todellinen tietämyksen taso tietyissä aineissa teoreettista tietoa ja käytännön taitoja.
Ja kolmanneksi lopputyön tavoitteena on seurata koulutusohjelmien toteuttamista sekä kalenteri- ja teemasuunnittelua oppilaitoksissa.
Moskovan laatukoulutuskeskuksen virallisilla verkkosivuilla löydät kaiken ajantasaista tietoa seurantaa ja diagnostiikkaa koskevissa osioissa.
Hallinnollisen valvonnan ja todentamisen järjestäminen ja suorittaminen oppilaitoksissa
Suorittaminen lopputyöt on ehdottomasti noudatettava koulun johtajan hyväksymää aikataulua.
Niitä opetetaan kaikissa aineissa paitsi musiikkia, Kuvataide, maailma taiteellista kulttuuria, liikuntakasvatus ja perusteet uskonnolliset kulttuurit ja maallinen etiikka.
Aineenopettaja päättää, mitä tehtäviä työssä on, mutta yhteensovittaminen kasvatustyön apulaisjohtajan kanssa on pakollista.
Kokeessa on aineenopettajan lisäksi saman erikoisalan assistentti tai hallinnosta.
Oppilaat kirjoittavat työnsä erikoisleimatuille arkeille. Tehtäväaika on yksi oppitunti.
Kaikki työt luovutetaan kutsuttaessa, kenelläkään ei ole oikeutta viivytellä. Jos jollakin opiskelijoista ei ollut aikaa kirjoittaa, tällainen tehtävä katsotaan suorittamatta.
Opettajan ja avustajan tulee tarkistaa työ yhden päivän kuluessa. Arvosanat annetaan vaatimusten mukaan.
Diagnostiikka- ja valvontatyöt, MCKO:n valvonta
Tämäntyyppiset tarkastukset on suunniteltava etukäteen. Opettajille ja opiskelijoille on ilmoitettava asiasta viimeistään kaksi viikkoa ennen tilaisuutta.
Aineiden opettajat tarkastavat koetyöt kolmen päivän kuluessa ja seurantatutkimukset analysoidaan Moskovan koulutuskeskuksen keskustassa.
Oppilaitokset eivät ole velvollisia puuttumaan tällaisten tarkastusten suorittamiseen, vaan päinvastoin helpottamaan kaikin mahdollisin tavoin ja järjestämään ne mahdollisimman laadukkaasti.
Tuloksista keskustellaan osoitteessa pedagogiset neuvostot, tarjotaan tietoa ja suosituksia tehokkaan työn jatkamiseksi.
Teokset arvioidaan koulun käyttämän järjestelmän mukaan. Tämä arviointi vaikuttaa väliarvioinnin loppupisteisiin.
Tällaisilla tarkistuksilla voidaan objektiivisimmin tarkistaa opiskelijoiden tiedon laatu ja aineenopettajien tiedonvälityksen tehokkuus. Koulut voivat itse hakea itsenäistä diagnostiikkaa.
Viimeiset loppukokeet
Yksityiskohtaiset tiedot tämäntyyppisestä lopputyöstä esitetään Moskovan kaupungin alueellisen tiedonkäsittelykeskuksen virallisella verkkosivustolla. 
Virallinen sivusto Aluekeskus Moskovan tietojenkäsittely – pääsivu Tältä sivustolta löydät kaikki sääntelykehystä kokeet, aikataulu, tulokset, koulutustehtävät, todellisia uutisia, tiedot valituksen jättämisestä. Kaikki tieto on luotettavaa ja ajantasaista.
Nykyään loppukokeita on neljä:
- Lopullinen essee
- GIA, OGE ja Unified State Exam
- Lopullinen essee
Loppuessee voidaan antaa 11. luokan opiskelijoille. Jos he osallistuvat valtiokokeeseen yksittäisiä aiheita- Venäjän kieli tai matematiikka, sitten esseetä 10. luokan lopussa ei määrätä.
Opinnäytetyön tulokset voidaan hyväksyä Valtiontutkinto-instituuttiin tai pääsyksi koulutusinstituutiot korkeampi koulutus. Se suoritetaan niissä kouluissa, joissa valmistuneet koulutetaan suoraan.
- GIA, OGE ja Unified State Exam
Valtion lopullinen todistus – yleinen käsite OGE- ja Unified State -kokeeseen. Joistakin lähteistä löydät - GIA-9 (tämä on OGE) ja GIA-11 (tämä on Unified State Exam). Kuten nimet antavat ymmärtää, nämä ovat arvosanan 9 ja 11 loppukokeet.
Toimitusta varten lopullinen todistus opiskelijat, joilla ei ole akateeminen velka ja masteroitu sisään kokonaan opetussuunnitelma. Aineissa arvosanan tulee olla vähintään "tyydyttävä".
OGE tai GIA-9 – pää Valtion tentti, jonka ottavat yhdeksännen luokan päättävät koululaiset. Heidän on läpäistävä neljä ainetta.
Ilman niitä läpäisemättä he eivät saa todistusta, mikä tarkoittaa, että he eivät voi päästä keskiasteen teknisiin oppilaitoksiin tai siirtyä kymmenennelle luokalle.
Suoritettavat aineet ovat venäjän kieli ja matematiikka, ja kaksi muuta ovat opiskelijan valinnassa.
Arvosana ei saa olla pienempi kuin "tyydyttävä", eli "3". Tämän kokeen arvosana vaikuttaa todistuksen arvosanaan.
Unified State Exam tai GIA-11 on koe, jonka suorittavat yhdennentoista luokan valmistuneet. Sitä kutsutaan yhtenäiseksi, koska sen tulokset ovat mukana sekä koulun todistuksen arvioinnissa että arvioinnissa pääsykokeet korkeakouluissa.
Yhtenäisen valtionkokeen tietoja testataan viidennestä 11. luokalle, joten ne voivat olla päällekkäisiä yhtenäisen valtionkokeen tehtävien kanssa.
Koululaiset suorittavat myös neljä ainetta, joista venäjän kieli ja matematiikka ovat pakollisia ja kaksi muuta valinnaisia (fysiikka, kemia, biologia, kirjallisuus, maantiede, historia, yhteiskuntaoppi, vieras kieli– Englanti, ranska, espanja, saksa, tietojenkäsittely sekä tieto- ja viestintätekniikka).
Useimmiten valmistuneet valitsevat ne aineet, jotka heidän tarvitsee päästäkseen korkeakouluihin vähentääkseen aikaansa ja ollakseen ottamatta niitä lisää. Jos et soita minimipisteet, silloin opiskelija ei saa todistusta, vaan valmistuu koulusta todistuksella.
Yhtenäinen valtionkoe suoritetaan muun kuin sen koulun alueella, jossa oppilaita suoraan opetetaan, ja tämän koulun opettajien toimesta.
Lisäksi tentti suoritetaan kameroiden alla, jotta kaikki rikkomukset sekä opiskelijoiden että järjestäjien puolelta voidaan sulkea pois.
Siellä on tiukka lista tavaroista, jotka voit ottaa mukaasi tunnille. Opettajien apu on ehdottomasti kielletty.
Koeprosessiin osallistujat näkevät kaikki tehtävät ensimmäistä kertaa testauksen ensimmäisten minuuttien aikana.
Opettaja avaa paketin heidän kanssaan koululaisten edessä. Toisin kuin OGE:n arvioinnit täällä ne pisteytetään sadan pisteen järjestelmässä, jossa sata on maksimipistemäärä.
Tämä koe suoritetaan koko maassa samaan aikaan samana päivänä. Kaikki tiedon "vuotoja" on ehdottomasti suljettu pois; kaikki se on tiukasti turvaluokiteltua. Opiskelijoiden on jätettävä hakemukset yhtenäiseen valtionkokeeseen valituista aineista ennen kuluvan vuoden maaliskuun 1. päivää.
Kun kaikki hakemukset on jätetty, laaditaan koeaikataulu.
Tehtävät ovat vakiomuotoisia komplekseja, mukaan lukien testitehtävät ja yksityiskohtaisia kirjallisia kysymyksiä.
Opiskelijat voivat saada vapautuksen yhtenäisen valtionkokeen läpäiseminen tai OGE sisään tietty aihe, jos he ovat voittajia tai palkinnon voittajia Koko Venäjän olympialaiset, kansainvälisiin olympialaisiin osallistuvien Venäjän maajoukkueiden jäseniä.
Lisäksi on mahdollista suorittaa tenttejä muina päivinä, jos läpäisy johtuu siitä hyvä syy, vaatimukset täyttävä tai yhtenä päivänä aikataulussa kaksi ainetta, jotka yksi opiskelija on valinnut. Tällaisissa tapauksissa se on määrätty lisäpäiviä todistukset.
Jos opiskelija ei hyväksy annettua arvosanaa, hän voi tehdä valituksen säädetyssä määräajassa.
Tällaisissa tapauksissa järjestetään kuulemistilaisuus, jossa opiskelija yhdessä opettajansa kanssa puolustaa mielipidettään ja mahdollisesti saa lisäpisteitä.
Kaikki vaatimukset kaikenlaisen lopputyön ja testauksen suorittamiselle ovat valtion vaatimusten mukaisia koulutusstandardi liittovaltion tasolla, dokumentoitu määräyksissä ja päätöslauselmissa. Niiden täytäntöönpanoa valvotaan tiukasti.
Tämän opiskelijoiden arviointijärjestelmän avulla voidaan objektiivisesti ja laadullisesti testata heidän tietojaan ja vastaavasti koululaitosten tehokkuutta.
