Koulun päätyttyä ja todennäköisesti muutama vuosi ennen valmistumista opiskelija ja hänen vanhempansa kohtaavat kysymyksen, minne mennä jatkamaan opiskelua. Ja ennen suoran erikoisalan valitsemista vanhemmat ja heidän lapsensa hyväksyvät tämän tärkeä päätös kuten mitä valita, korkeampi oppilaitos tai toissijainen erikois oppilaitos Kaluga ja sen alue. Luonnollisesti sisään Kalugan ja Kalugan alueen yliopistot paljon vaikeampaa kuin suz, ja siellä opiskelu on vaikeampaa, kukaan ei kiellä tätä tosiasiaa. Mutta toisaalta korkeakoulussa tai teknillisessä korkeakoulussa opiskelua on vähemmän, mikä tarkoittaa, että jos sinun on saatava työ mahdollisimman nopeasti, on parempi mennä teknilliseen kouluun tai korkeakouluun. Älä kuitenkaan unohda sitä, jos olet katsomassa Obninskin yliopistot, ja päättää, että sinä tai lapsesi opiskelet siellä, sitten todennäköisesti klo viimeiset kurssit Voit myös saada töitä, jos haluat.

On myös otettava huomioon, että työnantajat suosivat tällä hetkellä palkkauksessaan melko usein ihmisiä, joilla on korkeampi koulutus kuin ne, jotka ovat valmistuneet korkeakoulusta tai teknisestä korkeakoulusta. Ilmoittaudu itse asiassa mukaan keskiasteen erikoistunut oppilaitos Kalugassa ja alueella melkein kaikki voivat, kilpailu sellaisista paikoista on pieni, ohjelma on normaali, eli se on melko saatavilla opiskeluun tavallinen ihminen mutta saa korkeakoulu silti paljon arvokkaampaa kuin valmistuminen suz. Se on aina ollut niin. Nyt, kun kaikki ovat avoinna opiskelijoille Kalugan ja Kalugan alueen yliopistot, Kannattaa ehkä harkita yliopistoon menemistä. Loppujen lopuksi näiden viiden tai kuuden vuoden aikana ihminen ei vain hanki tietoa, jota hän myöhemmin käyttää työssään, ei, hän hankkii tänä aikana ystäviä, jotka usein pysyvät ystävinä koko elämän.

Tietenkin tilanteet ovat erilaisia, ja joillain ei yksinkertaisesti ole mahdollisuutta päästä yliopistoon, mutta silti, jos sinulla on vain mahdollisuus valita, minkälaista koulutusta haluat saada, keskiasteen erityistä tai korkeampaa, valitse korkeampi. Kyllä, tietysti yliopistoon meneminen on paljon vaikeampaa kuin yliopistoon, eikä siellä ole helppoa opiskella, mutta kun lähdet oppilaitoksesta pitämällä haluttua tutkintotodistusta käsissäsi, ymmärrät, että vaivaa oli sen arvoinen. Kuitenkin Obninskin yliopistot tarjota sellaista koulutusta, josta on todella hyötyä elämässä. Ja se, että sinulle tulee vaikeaa opiskellessaan yliopistossa, joten kukaan ei aio piilottaa sitä, mutta valmistumisen jälkeiset vaikeudet unohtuvat nopeasti, ja vain arvokasta tietoa jonka opettajat laittoivat sinuun.

Alkaen kuluvan vuoden syyskuun 1. päivästä, kuten ensimmäinen ammattimainen koulutus(NGO) ei enää ole Venäjällä. Uuden koulutuslain normi, joka tuhoaa kansalaisjärjestöt erillinen taso koulutus aiheutti koko lain kehittämisen ja keskustelun ajan kiivasta keskustelua sekä tavallisten venäläisten keskuudessa että ammatillinen yhteisö.

Tämän vuoden syyskuun 1. päivästä alkaen Venäjällä ei enää ole sellaista käsitettä kuin ammatillinen peruskoulutus (NVE). Uuden koulutuslain normi, joka tuhoaa kansalaisjärjestöt erillisenä koulutustasona, on koko lain kehittämis- ja keskusteluaikana herättänyt kiivasta keskustelua sekä tavallisten venäläisten keskuudessa että ammatillisessa yhteisössä. Kriitikot pelkäävät, että tämä sääntö tuhoaa täysin työntekijöiden koulutusjärjestelmän. Ja lain laatijat ovat varmoja, että mikään ei estä työntekijöiden koulutusohjelmien toteuttamista teknisten koulujen, yritysten ja jopa yleissivistävän koulun pohjalta.

Kumpi niistä on oikein ja miten se vaikuttaa Toisen asteen oppilaitokset Venäjällä uusi laki"Koulutuksesta"? Juuri klo tästä asiasta yritämme selvittää sen tässä artikkelissa. Mutta ensin määritellään, mitä ammatillisen peruskoulutuksen käsitteen takana piilee.

Kansalaisjärjestöt - koulusta työntekijöiden riveihin

Venäjän vuoden 1992 koulutuslain mukaan ammatillinen peruskoulutus tarkoittaa ammattitaitoisten työntekijöiden koulutusta sekä valmistumisen jälkeen. lukio. Kansalaisjärjestöjen koulutusohjelmat varmistavat, että opiskelijat hankkivat tietyn ammatin sopiva taso ilman keskiasteen koulutusta tai täyden keskiasteen koulutusta. Ammatillisen peruskoulutuksen voi saada ammatillisissa oppilaitoksissa (nykyään monet venäläiset ammattikoulut on nimetty uudelleen korkeakouluiksi ja ammattilyseoiksi).

Toisin sanoen ammatillinen oppilaitos on erikoistunut ammattitaitoisten työntekijöiden koulutukseen, kun taas työntekijän ei tarvitse opiskella yleissivistävä ohjelma(eli saamaan täyden keskiasteen koulutuksen) ja sen seurauksena, että he voivat lähitulevaisuudessa jatkaa opintojaan teknillisessä koulussa tai yliopistossa. On huomattava, että ammatilliselle peruskoulutukselle Venäjällä on ominaista erittäin alhainen houkuttelevuus valmistuneiden keskuudessa (jokainen meistä luultavasti "pelästyi" koulun opettajilta). Asiantuntijat eivät liity tähän tosiasiaan niinkään koulutusohjelmien vanhentuneeseen sisältöön, vaan siihen huonolaatuinen oppimista. Samanaikaisesti Venäjän bisnes päällä Tämä hetki on akuutti pula ammattitaitoisesta työvoimasta, mikä pakottaa maan hallituksen aktiivisesti työskentelemään sinikaulustyön suosion lisäämiseksi nuorten keskuudessa.

Laki "Koulutus" - yritys palauttaa työväenluokan koulutusjärjestelmä

Vaikuttaa siltä, ​​​​että koulutuslain 10 §, josta käy selväksi, että Venäjällä ei enää ole ammatillista peruskoulutusta sellaisenaan, on jo "päätetty" heikko järjestelmä työntekijöiden koulutus. Se voi kuitenkin tuntua siltä vain kokemattomalta maallikolta ja vain ensi silmäyksellä, koska jos luet tämän lain huolellisesti, käy selväksi, että tämä normi on synnyttänyt uuden, paremman järjestelmän rakentamisen.

Kansalaisjärjestöjen hylkääminen ei loppujen lopuksi tarkoita sitä, etteikö työläisen ammattiin olisi paikkaa. Vain ammattikoulut katoavat as itsenäinen muoto oppilaitos. Ammatillisten oppilaitosten toiminnot siirtyvät ammattikouluille, jotka voivat nyt tarjota opiskelijoille enemmän mahdollisuuksia: he voivat paitsi saada toimiva ammatti mutta myös keskitason asiantuntijaksi. Ja kuten ennenkin, mennä yliopistoon on mahdollista yhdeksännen luokan jälkeen ja samanaikaisesti toisen asteen aineiden opiskelun kanssa ei vain hallita ennalta valitun ammatin taitoja, vaan myös enemmän lyhyt aika saa toisen asteen ammatillisen koulutuksen supistetussa koulutusohjelmassa.

Lisäksi ammatilliset oppilaitokset korvataan monitieteisillä koulutuskeskukset, jonka perusteella on mahdollista saada ammatillinen pätevyys korkealle tasolle tai toisen erikoisalan hallitsemiseen. Koska erikoistuneet koulutuskeskukset varustetaan uusimmilla tuotantolaitteilla, ne pystyvät kouluttamaan asiantuntijoita nykyaikaiset tekniikat tuotannon ja työmarkkinoiden vaatimuksiin.

Päätelmän sijaan

Kuten kaikesta yllä olevasta voidaan ymmärtää, Venäjän kansalaisille uusi koulutuslaki ei sisällä mitään perustavanlaatuista tärkeitä muutoksia, paitsi yksi asia - nyt on paljon helpompi päästä lukioon.

Kansalaisjärjestöistä luopumisen päätavoitteena on ammattitaitoisen työvoiman koulutuksen laadun parantaminen. Mutta opiskelijat itse valitsevat valmistautumistason, kuten ennenkin. Jos Collegen jälkeen opiskelija katsoo, että hänellä riittää ammatin hankkimista koskeva asiakirja lähtötaso, niin hän voi kieltäytyä jatkokoulutus. Kuitenkin, jos hän haluaa saada korkeamman tason koulutusta, hän voi tehdä sen paljon paremmin ja nopeammin kuin ennen.

Mikä on suz? Toisen asteen erityisoppilaitokset. Yleensä ammattimainen koulutus haluavat vastaanottaa 9. luokan valmistuneita. Syyt ovat erilaisia: koulussa ei ole mielenkiintoista opiskella, opiskelu annetaan suurella vaivalla, eivät aio mennä yliopistoihin, heillä ei ole mahdollisuutta jatkaa opintojaan koulussa, historiallisesti ei ole suhteita luokkatovereihin ja opettajiin ...

He valmistautuvat teknisissä kouluissa ja korkeakouluissa päteviä asiantuntijoita keskijohto hyvällä käytännön harjoittelu terveydenhuoltoon, teollisuuteen, liikenteeseen, viestintään, rakentamiseen, Maatalous, kulttuurialan työntekijöitä. Teknisissä kouluissa he saavat tietoa perustaso, ja korkeakouluissa - perus- ja edistynyt. Kuinka valita oppilaitos, jossa lapsi jatkaa menestyksekkäästi koulutustaan ​​ja hallitsee ammatin?

Ensin sinun on päätettävä, mitä lapsesi haluaa tehdä. Perustuu hänen kiinnostuksensa, kykynsä valita erilaisia ​​erikoisuuksia.

Tutki seuraavaksi tarkasti työmarkkinoiden kysyntää: millaisia ​​asiantuntijoita talous erityisesti tarvitsee. Analysoi ennusteet, mitkä erikoisuudet ovat kysytyimpiä. Kysyntä on erittäin merkittävä valintatekijä. Koska tulossa suosituksi tällä hetkellä, arvostettu ammatti ei aina takaa kunnollisen työn löytämistä palkkaa lukion päätyttyä, jo pelkästään siksi, että työmarkkinat ovat täynnä tällaisia ​​asiantuntijoita. On tarpeen valita erikoisuus, jonka avulla lapsi voi toteuttaa itsensä ja saada kunnollinen työ ja palkka. Valitettavasti meidän on kohdattava elämän realiteetit. Jos on epätodennäköistä, että tulevaisuudessa saa työtä kiinnostavassa ammatissa ja palkka on alhainen, kannattaa etsiä lapsen kanssa joitain hyväksyttäviä läheisiä erikoisuuksia, mutta menestyneempiä, kannattavampia.

Ota sitten selvää, missä korkeakouluissa tällaisia ​​​​asiantuntijoita koulutetaan. Katso esimerkiksi painettuja hakuteoksia, surffaa netissä, kysy ystäviltä, ​​lapsen luokkatovereiden vanhemmista, joiden lapset myös jättävät koulun kesken 9. luokan jälkeen.

Kerää lisää yksityiskohtainen tieto valituista teknisistä kouluista, korkeakouluista. Aivan ensimmäinen ja tärkein asia, joka on otettava selvää jokaisesta niistä, on, onko niitä olemassa valtion akkreditointi ja valtion lisenssi. Muuten yksi kaunis hetki lapsi saa tulla suljettu ovi suosikki oppilaitos.

Teknillisissä kouluissa ja korkeakouluissa sekä yliopistoissa on päiviä avoimet ovet. Muista käydä heidän luonaan poikasi tai tyttäresi kanssa. Tutustut yksityiskohtaisesti oppilaitoksen peruskirjaan, koulutusohjelmiin, pääsyä koskeviin sääntöihin Tämä vuosi, määrä budjetti- ja maksullisia paikkoja kumpaankin suuntaan, ohituspisteet. Voit varmistaa, että oppilaitoksella on valtio. akkreditoinnit ja lisenssit. Katso yleisöt ja tilat käytännön harjoituksia, tutustu ruokasaliin, kuntosaliin. Myös opettajat esitellään sinulle. Saatat olla kiinnostunut hostellin saatavuudesta ja vapaita paikkoja siinä sen tarjoamista koskevat säännöt, mukaan lukien maksu. Arvioi, onko sinne kätevä päästä, onko hinta kallis. Henkilökohtainen tuttavuus auttaa tekemään lopullisen valinnan.

Määritä, onko mahdollista päästä yliopistoon tämän korkeakoulun jälkeen ja mitä etuja valmistuneesta on. Nyt monissa yliopistoissa on korkeakouluja, joiden opiskelijat ovat keskittyneet jatkamaan opintojaan yliopistossa. Voit keskittyä tällaiseen oppilaitokseen pääsyyn. Kuten ruokahalu tulee syömisen mukana, niin halu kehittyä suosikkiammatissasi voi peittää lapsesi siihen suoran teoreettisen ja käytännön tutustumisen aikana. Jatko-opintojen mahdollisuutta on siksi harkittava jo ennen korkeakouluun tuloa.

On tärkeää selvittää, mitä koulutusmuotoja on tarjolla: kokopäiväinen, osa-aikainen, osa-aikainen.

Kiinnitä huomiota harjoitusaikoihin. Yleensä 2-4 vuotta.

Jotkut korkeakoulut pitävät yhteyttä työnantajiin ja työllistävät valmistuneitaan. Selvennä tätä kysymystä.

Ota selvää onko siellä maksullinen osasto valitussa oppilaitoksessa. Jos lapsi ei mene budjettipaikkaan, on mahdollisuus opiskella ainakin maksua vastaan. Ilmoita myös koulutuksen hinta, mikä on maksutapa, kuinka usein (kerran lukukaudessa, vuosineljänneksessä, kuukaudessa) sinun on talletettava rahaa. Laske taloudelliset kykysi etukäteen - onko se saatavilla?

Oikein valittu koulutuslaitos takaa onnistuneen alun itsenäinen asuminen lapsesi ja hänen uransa.v

Toisen asteen erikoisoppilaitokseen ilmoittautumisen jälkeen nuoret saavat työmarkkinoilla kysytyn ammatin, kuten: junankuljettaja, automekaanikko, sähköasentaja sähkölaitteiden korjaukseen ja huoltoon ja muut. Yritykselle kysytyillä erikoisaloilla opiskeleville opiskelijoille myönnetään joskus yrityksen lisästipendiä, ilmaisia ​​lounaita ja myös työharjoittelun maksu. Erikoistuneista korkeakouluista valmistuneet tulevat jo tutuille työpaikoille, joissa he ovat aiemmin olleet työharjoittelussa. Paitsi erityis opetus Yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella opiskelijat saavat yhdessä ammatillinen ohjelma, keskimääräinen (täysi) Yleissivistävä koulutus.

Katso myös

• Urban kohdeohjelma Moskovan hallitus "Työhenkilöstö"

Wikimedia Foundation. 2010 .

Katso, mitä "Toissijainen erityisoppilaitos" on muissa sanakirjoissa:

Yhteiskuntatilaston termien sanasto

keskiasteen erikoistunut oppilaitos (OPETUSLAITOS KESKUSAmmatillisessa oppilaitoksessa)- - laitos, joka toteuttaa ammatillista koulutusohjelmia keskiasteen ammatillinen koulutus. Keskiasteen erikoistuneita oppilaitoksia ovat: tekninen koulu (koulu, koulu), korkeakoulu, teknillisen koulun yritys (laitos). Keskikokoinen…… sosiaaliset tilastot. Sanakirja

koulupoika sisään koulupuku(Pakistan) Madrasah Serekundassa (Gambia) Tiedosto: Iran s school.jpg Iranilainen koulukoulu (kreikasta ... Wikipedia

korkeakoulu - oppilaitos perustettu ja toimiva lainsäädännön perusteella Venäjän federaatio koulutuksesta, asemasta laillinen taho ja toteuttaa lisenssin mukaisesti korkeakoulujen koulutusohjelmia ... ... Hallintolaki. Sanakirja-viite

- (SPO) keskitaso ammatillinen koulutus. Sisältö 1 Toisen asteen ammatillinen koulutus Venäjällä ... Wikipedia

ASETTAMINEN, I, vrt. (vanhentunut). Yritys, laitos. Kauppa, teollisuus h. Oppilaitos on koulutusta ja koulutusta harjoittava laitos, joka tarjoaa koulutusta. Korkea-asteen, toisen asteen, erityisoppilaitos. Tällainen laitos (tässä osoitteessa ... ... Sanakirja Ožegov

A. Koulutustoiminta. yksi) Historiallinen ääriviiva koulutusliiketoiminnan kehittäminen Venäjällä. Ensimmäinen tieto, josta meille on tullut massakasvatus vanha Venäjä maalaa erittäin surullisen kuvan. Novgorodin arkkipiispa Gennadin (XV vuosisata) valitukset tunnetaan, jotka liittyvät ... tietosanakirja F. Brockhaus ja I.A. Efron

Keskiasteen erikoistunut oppilaitos "valmistellakseen nuorten miesten kauppatoimintaa kauppiaista, pikkuporvareista, käsityöläisistä ja talonpoikaisperheet". Moskovan vaihtoyhdistyksen perusti 19. helmikuuta 1880 N.A. Naidenov 25-vuotiaana ...... Moskova (tietosanakirja)

Tekniset koulut ja korkeakoulut: mallitarjonta- Keskiasteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksen (toisen erikoisoppilaitoksen) malliasetus hyväksyttiin Venäjän federaation hallituksen asetuksella 18. heinäkuuta 2008 N 543. Asiakirja peruutettiin aiemmin ... ... Encyclopedia of Newsmakers

Kurskin taiteellinen ja graafinen tiedekunta valtion yliopisto Perustamisvuosi 1947 Dekaani Viktor Ivanovich Zhilin ... Wikipedia

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen rakenne pelaa nykyään tärkeä rooli korkeasti koulutettujen työntekijöiden koulutuksessa.

Harjoittajien tarve kasvaa päivä päivältä. Samaan aikaan talouden ja tuotannon kehittyessä heidän ammattitaitonsa ja osaamisen vaatimuksia nostetaan säännöllisesti.

Henkilöstöpula lisää kiinnostusta toisen asteen ammatillisen koulutuksen asiantuntijoita kohtaan. Aiemmin ei-arvostetuiksi pidetyille työpaikoille on nyt yhä enemmän kysyntää työmarkkinoilla. Kysymys henkilöstön kouluttamisesta näillä aloilla on tulossa ajankohtaiseksi. Tässä suhteessa keskitason henkilöstöä kouluttavat erikoistuneet oppilaitokset (opistot) ovat edelleen vahvalla paikalla Venäjän koulutusjärjestelmässä.

Valtion ammatilliset oppilaitokset tarjoavat tällä hetkellä koulutusta 280 eri erikoisalalla. Tuotannon kehittämisen ja muuttamisen myötä tämä luettelo kasvaa ja täydentyy säännöllisesti.

Vakuuksien tyypit

Toisen asteen ammatillista koulutusta voidaan toteuttaa kahdella tasolla. On aloittelija- ja edistynyt tasoja.

Nykyään Venäjän federaatiossa on kahden tyyppisiä oppilaitoksia, jotka osallistuvat toisen vaiheen ammatillisen koulutuksen asiantuntijoiden koulutukseen:

• teknillinen koulu - tärkein oppilaitoksen tyyppi, jossa opiskelijoilla on mahdollisuus saada keskiasteen ammatillinen peruskoulutus;
• korkeakoulu - laitos edistynyt taso jossa opetetaan syventäviä ohjelmia (voi olla yliopiston tai instituutin alaosasto tai itsenäinen rakenne).

Perusammatillista koulutusta puolestaan ​​voi hankkia lyseoissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa (ammattikouluissa). Näillä oppilaitoksilla on erilainen koulutuspohja.

Ammattilyseum eroaa koulusta enemmänkin korkeatasoinen opiskelijakoulutusta.

Valmistuttuaan syvällisen opetuksen oppilaitoksesta valmistuneelle myönnetään pätevyys "asiantuntija", lyseoiden ja koulujen opiskelijat - "aloitustason asiantuntija".

Perusasteen ammatillinen keskiasteen koulutus

Keskikokoinen ammatilliset laitokset kentällä peruskoulutus sisältää erikoislyseot ja koulut.

Toimipaikkojen lukumäärä, joissa on peruskoulutus on noin 4 tuhatta maassamme tänään. Niissä vierailee yli 1,5 miljoonaa teini-ikäistä.

Ammatillisen peruskoulutuksen saaneilla kansalaisilla on oikeus jatkaa koulutusuraansa ylemmän tason korkeakouluissa alennettuun koulutukseen.

Lisäksi opiskelijat voivat saada tarvittaessa todistuksen yleisestä toisen asteen koulutuksesta. Tätä varten sinun on lähetettävä Valtion tentti jonka perusteella vastaava asiakirja myönnetään.

Perusasteen ammatillisen koulutuksen suorittaneilla on oikeus jatkaa koulutusuraansa teknillisessä korkeakoulussa, korkeakoulussa sekä korkeakouluissa.

Toisen asteen ammatillinen korkeatasoinen koulutus

Syventävän toisen asteen koulutuksen halukkaiden ei tulisi valita pääsyä varten lyseo, ei ammattikoulu, vaan korkeakoulu tai teknillinen korkeakoulu.

Venäjällä on yli 2,5 tuhatta syvällistä lukiota, joissa opiskelee noin 2,3 miljoonaa opiskelijaa.

Keskiasteen erikoistuneet oppilaitokset saavat korotetun tason käyttöönoton vuoksi koulutusnormit lisäohjelmat:

• ammatillinen käytäntö;
• syvällinen tutkimus yksittäisiä kohteita ja tieteenalat;
• lisäerikoisuuden hankkiminen rinnakkain pääerikoisuuden kanssa.

Koulutus korkeakouluissa on mahdollisimman lähellä yliopistokoulutusta. Opiskelijoilla täällä on Suuri määrä luokkahuoneissa kuin oppilaitoksissa ensisijainen koulutus, läpäise kokeet ja kokeet, kirjoita tutkielmat ja opinnäytetyöt.

Esimerkiksi opiskelijat, jotka valitsevat Rakennusalan korkeakoulu, samoin kuin saman suunnan yliopistosta valmistuneiden, on suoritettava ja puolustettava erikoisaiheisiin liittyviä päteviä tutkintoprojekteja. Ainoa ero on korkeakouluopiskelijoiden alhaisemmissa vaatimuksissa. Sen vuoksi korkeamman tason toisen asteen oppilaitoksia voidaan pitää alimmana korkeamman ammatillisen koulutuksen tasona.

Usein korkeakoulut ovat rakenneyksikkö yliopistossa ja ovat tämän oppilaitoksen alaisuudessa. Opiskelijoiden, jotka suunnittelevat jatko-opintojaan ammattikorkeakouluissa, tulee kiinnittää tähän huomiota. Valmistuneet ovat oikeutettuja saamaan tutkinnon tällaisesta korkeakoulusta erikoistunut koulutus yliopistossa alennettujen ohjelmien mukaisesti. Tämä on suuri etu, sillä se mahdollistaa yliopisto-opintojen lyhentämisen sekä työn ja opiskelun yhdistämisen.

Pääsyehdot

Oppilaitokseen voivat tulla henkilöt, jotka ovat suorittaneet yleissivistävän tai toisen asteen yleissivistävän koulutuksen. Tämä kohde on yksi tärkeimmistä vaatimuksista.

Perusasteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksiin hakijat on vapautettu läpäisyvelvollisuudesta pääsykokeet. Ilmoittautumista varten sinun on toimitettava seuraavat asiakirjat:

• alkuperäinen asiakirja aiheesta koulun koulutus(9 tai 11 luokkaa);
• 4 valokuvaa (3 x 4);
• lääkärintodistus;
• kopiot passista ja syntymätodistuksesta;
• johtajalle osoitettu ilmoittautumishakemus.

Joissakin tapauksissa tietyille toisen asteen ammatillisen koulutuksen erikoisuuksille pääsyn yhteydessä järjestetään tarvittaessa haastattelu hakijan kanssa oppilaitoksen harkinnan mukaan. Hakijaa voidaan pyytää välittämään kirjallinen ja tietotaso kouluaineet. Vastaavia vaatimuksia voidaan asettaa myös, jos tälle erikoisalalle opiskelemaan haluavien määrä ylittää budjettipaikkoja. Tällaisessa tilanteessa kilpailu perustuu todistuksen keskiarvoon ja hyväksyttyjen testien tuloksiin.

Pääsy ylemmän tason ammatillisiin oppilaitoksiin tapahtuu kilpailullisesti pääsykokeiden perusteella.

Yksi korkeakoulujen päävaatimuksista on lisenssin saatavuus. Siksi ennen asiakirjojen toimittamista sekä julkiselle että kaupalliselle laitokselle tulee varmistaa, että laitoksella on asianmukainen asiakirja, jonka voimassaoloaika on voimassa.

Opiskelijoille, jotka tarvitsevat asuntoa opintojakson ajaksi, tarjotaan hostelli.

Kilpailun ulkopuolella korkeakouluihin otetaan seuraavat kansalaisluokat:

• orvot ja lapset, jotka ovat jääneet ilman huoltajaa;
• vammaiset lapset;
• muihin luokkiin kuuluvat henkilöt, etuoikeutettu pääsy jotka valtio tarjoaa.

Modernin kehityksen myötä tietotekniikat Asiakirjojen toimittamista toisen asteen ammatillisille oppilaitoksille muutetaan ja yksinkertaistetaan. Monet laitokset käyttävät aktiivisesti Internet-tekniikoita hakemusten vastaanottamiseen. Hakemuslomakkeet on julkaistu oppilaitoksen virallisilla verkkosivuilla.

Tämä menetelmä on kätevä sekä hakijalle että jäsenille. pääsytoimikunta. Hakeaksesi sinun tulee täyttää lomake oppilaitoksen verkkosivuilla. Päätös kilpailuun osallistumisesta tehdään etänä. Hakija toimittaa alkuperäiset asiakirjat saatuaan myönteinen päätös. Tähän asti hänen henkilökohtainen läsnäolonsa on vapaaehtoista.

Koulutuksen muodot ja kesto

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen voi hankkia osoitteessa seuraavat lomakkeet oppiminen:

• täysaikainen;
• osa-aikainen (ilta);
• kirjeenvaihto.

Ammatillisen peruskoulutuksen saamisaika on kahdesta kolmeen vuotta yhdeksän luokan perusteella ja yhdestä kahteen vuotta yhdentoista luokan jälkeen. Ehdot riippuvat suoraan oppilaitoksesta ja valitusta erikoisalasta.

Myös toisen asteen ammatillisen koulutuksen kesto määräytyy opiskelijoiden koulutustason mukaan. Yhdeksännen luokan jälkeen tulleille se vaihtelee kolmesta neljään vuoteen. Yhdentoista luokan perusteella - kahdesta kolmeen vuoteen.

Asiakirjojen toimittamisen määräajat

Oppilaitoksilla on oikeus asettaa omat määräaikansa asiakirjojen vastaanottamisen alkamiselle. Pääsääntöisesti komissio aloittaa työnsä kesäkuussa, lopputenttien päätyttyä (mutta viimeistään 20. päivänä) ja ottaa vastaan ​​hakemuksia elokuun loppuun (mutta viimeistään 26. päivänä).

On syytä muistaa, että pää- ja osa-aikaisten, budjetti- ja sopimusmuotoisten koulutusten hakuajat voivat vaihdella.

Koulutusstandardit

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen standardit koostuvat pääsääntöisesti kahdesta osasta. Ensimmäinen on liittovaltion ohjelma opetusministeriön hyväksymä. Tämä asiakirja voidaan päivittää vuosittain. Ammatillisia toisen asteen oppilaitoksia koskevien yleisten standardien ja vaatimusten on oltava kaikkien toisen asteen ammatillisten oppilaitosten mukaisia.

Toinen on hyväksytty ohjelma alueellisella tasolla. Siksi samantyyppisissä oppilaitoksissa opiskelevat voivat opiskella sekalaiset tavarat ja omistaa eri määrä luokkahuoneen tunnit.

Ylemmän tason toisen asteen ammatillisen koulutuksen ohjelmat mahdollistavat lisäerikoisuuksien hankkimisen budjetti- tai maksuperusteisesti.

Valmistuttuaan opiskelijat sisään ilman epäonnistumista kulkea jälkeen onnistunut toimitus valmistuneille myönnetään pätevyys. Kun negatiivinen tulos opiskelija saa todistuksen tämän oppilaitoksen opintojakson suorittamisesta, josta käy ilmi lukukausi ja luokkatuntien lukumäärä.

Henkilöt, jotka eivät läpäisseet lopullinen todistus kelpaa ottaa se ensi vuonna.

Rahoitus

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelijoilla on oikeus opiskella oppilaitoksessa maksutta.

Korkeakoulututkinnon suorittaneet, jotka ovat saaneet perustutkinnon ja päättävät jatkaa opintojaan korkeakouluissa tai teknisissä kouluissa, voivat myös saada valtion rahoitusta.

Toisen koulutuksen hankkiminen samantasoisessa lukiossa on vain maksullista.

Lisäksi lyseot ja ammattikoulut Moskovassa, Pietarissa ja muissa Venäjän kaupungeissa tarjoavat mahdollisuuden sopimuskoulutus kaupallisin perustein.

Budjetilla opiskelevat opiskelijat saavat stipendin säädetyllä tavalla.

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen erikoisalat

Niille, jotka päättävät vastaanottaa humanitaarisen tai tekninen koulutus, erikoisuudet, joiden luettelo on hyväksytty koulutusinstituutiot Opetusministeriö, anna mahdollisuus oppia arvokas ammatti.

Toissijainen ammattilainen koulutusinstituutiot tarjota koulutusta seuraavilla toimialoilla:

• maatalous ja kalastus;
• lääketiede ja terveydenhuolto;
• polttoaine- ja energia-ala;
• elintarvikkeiden, juomien ja tupakkatuotteiden tuotanto;
• tekstiilituotteiden tuotanto;
• nahkatavaroiden ja jalkineiden valmistus;
• puuntyöstö;
• sellun ja paperin tuotanto;
• kustantaminen ja painotuotanto, painotuotteiden tuotanto;
• öljytuotteiden tuotanto, kaasu- ja ydinteollisuus;
• kemiallinen tuotanto;
• sähkölaitteiden ja optisten laitteiden tuotanto;
• koneen tuotanto;
• kumi- ja muovituotteiden tuotanto;
• metallurgia;
• liikenteen tuotanto;
• huonekalujen valmistus;
• korut;
• musiikki-instrumenttien tuotanto;
• urheiluvälineiden tuotanto;
• kierrätys;
• muut tuotannot;
• hotelli- ja ravintolapalvelut;
• kauppa (tukku- ja vähittäiskauppa);
• logistiikka;
• rakentaminen;
• koulutus- ja pedagoginen toiminta;
• lääketiede ja terveydenhuolto;
• rahoitustoiminta;
• Yhteiskuntatieteet;
• Kiinteistöt;
• luonnontieteet;
• humanitaariset tieteet;
• Kulttuuri ja taide;
• taloustiede ja hallinto;
• Tietoturva;
• palvelu;
• maanhoito ja geodesia;
• geologia ja mineraalit;
• ilmailu ja raketti- ja avaruusteknologia;
• meriteknologia;
• radiotekniikka;
• automaatio ja ohjaus;
• tietotekniikka ja tietokonetekniikka;
• puun jalostus;
• suojaa ympäristöön ja elämän turvallisuudesta.

Oppilaitosten erikoistuminen liittyy usein alueellisiin erityispiirteisiin, tietyn alueen talouden ja tuotannon erityispiirteisiin. Pätevän henkilöstön kouluttamiseksi toteutetaan oppilaitosten ammatillista perehdyttämistä.

Ammattikoulu, tekninen koulu tai korkeakoulu - mitä suosia?

Oppilaitoksen valinta riippuu suoraan suunnitelmistasi.

Jos haluat valmistumisen jälkeen yliopisto-opiskelijaksi, korkeakoulu, jossa on koulutusta tästä erikoisuudesta, on sopivin (esimerkiksi myöhempää pääsyä varten rakennusalan yliopisto kannattaa valita rakennusopisto; lääkärin ammatin hallitsemiseksi edelleen - Lääketieteellinen korkeakoulu ja niin edelleen).

Työskentely erikoisuus erittäin pätevä pääset erikoistuneeseen teknilliseen kouluun.

Ylemmän tason korkeakouluissa he kouluttavat myös keskiluokkaisia ​​henkisiä työntekijöitä - kirjanpitäjiä, ala- ja toisen asteen opettajia, tilintarkastajia sekä monien muiden alojen asiantuntijoita.

Jos haluat saada erikoisalan lyhyessä ajassa, paras valinta toisen asteen ammatillinen koulutus perusasteen tasolla.