Model empiris proses pembelajaran dan asimilasi informasi baru oleh seseorang (Experiential Learning Model) oleh David Kolb

Sekelompok peneliti menemukan bahwa orang belajar dengan salah satu dari empat cara: 1) melalui pengalaman; 2) melalui observasi dan refleksi; 3) dengan bantuan konseptualisasi abstrak; 4) melalui eksperimen aktif - memberikan preferensi kepada salah satu dari mereka di atas yang lain. Menurut pemikiran penulis, belajar terdiri dari tahapan “pelaksanaan” dan “pemikiran” yang berulang-ulang. Ini berarti bahwa tidak mungkin untuk mempelajari sesuatu secara efektif hanya dengan membaca tentang subjek, mempelajari teori, atau mendengarkan ceramah. Namun, pelatihan, di mana tindakan baru dilakukan tanpa berpikir, tanpa analisis dan kesimpulan, juga tidak bisa efektif.

Tahapan model Kolb (atau siklus) dapat direpresentasikan sebagai berikut:

1. Mendapatkan pengalaman langsung.
2. Observasi dimana pembelajar merefleksikan apa yang baru saja dia pelajari.
3. Pemahaman pengetahuan baru, generalisasi teoritis mereka.
4. Verifikasi eksperimental dari pengetahuan baru dan aplikasi independen mereka dalam praktek.

Titik awal pembelajaran alami adalah perolehan pengalaman konkret, yang menyediakan bahan untuk observasi reflektif. Setelah menggeneralisasi data baru dan mengintegrasikannya ke dalam sistem pengetahuan yang ada, seseorang sampai pada ide dan konsep abstrak (terlepas dari pengalaman langsung). Pengetahuan baru ini adalah hipotesis yang diuji melalui eksperimen aktif dalam berbagai situasi - imajiner, simulasi, dan nyata. Proses belajar bisa dimulai pada tahap apa saja. Ini berlangsung secara siklis - sampai keterampilan yang dibutuhkan terbentuk; setelah satu keterampilan dikuasai, otak siap untuk mempelajari keterampilan berikutnya.

Ide-ide yang tertanam dalam model pembelajaran siklus empat tahap D. Kolb tentang hubungan antara pemahaman pengalaman, analisis masalah mendesak, asimilasi teori dan verifikasinya dengan praktik telah menerima aplikasi praktis yang luas. Ternyata orang memberikan preferensi yang jelas untuk perilaku yang sesuai dengan salah satu tahap siklus: tindakan praktis atau berteori (dan ini berlaku baik untuk peserta pelatihan maupun untuk guru atau pelatih itu sendiri).

Kuesioner Gaya Belajar dan Aktivitas (LSQ, P. Honey dan A. Mumford)

Tipe pembelajar dan gaya belajar

Ruang gaya kognisi oleh D. Kolb: pengumpulan, evaluasi, dan penerapan informasi

Arus informasi yang terorganisir dengan baik sistem sirkulasi» bisnis apa pun; inilah yang dapat membedakan perusahaan dari para pesaingnya. Bill Gates menulis, "Bagaimana Anda mengumpulkan, mengatur, dan menggunakan informasi yang menentukan apakah Anda menang atau kalah."

Ini juga berlaku untuk kognisi dan pembelajaran individu. Orang yang memiliki pengetahuan mempertahankan keunggulan kompetitif. Karena separuh dari pengetahuan kita menjadi usang dalam waktu sekitar tiga tahun, kita harus terus-menerus mengisinya kembali. Jika seseorang berhenti belajar, dia dengan cepat menemukan dirinya di sela-sela kehidupan. Belajar terus menerus adalah prasyarat sukses hidup, dan pengetahuan gaya sendiri pengetahuan memfasilitasi proses ini.

Gaya kognisi kitalah yang menentukan persepsi dan interpretasi kita terhadap informasi, serta reaksi kita terhadapnya. Gaya belajar memiliki dua dimensi utama: (1) cara informasi dikumpulkan dan (2) cara informasi dievaluasi dan digunakan. Pengukuran ini dieksplorasi oleh The Learning Style Inventory - metodologi LSI yang disajikan di bawah ini.

Konsep Kolb berangkat dari kenyataan bahwa ketika seorang individu menerima informasi, seseorang memperhatikan dan mengasimilasi jenis informasi tertentu dalam lagi, daripada yang lain. Antara lain, ketika mencoba untuk memahami dan menggunakan informasi ini, individu bereaksi dengan cara yang berbeda. Angka-angka tersebut mewakili dua dimensi kognisi: pengumpulan informasi (pengalaman konkret versus konseptualisasi abstrak) dan respons terhadap informasi (pengamatan reflektif versus eksperimen aktif).

Setiap posisi atau kecenderungan adalah hasil dari sebuah pilihan. Dengan demikian, hampir tidak mungkin untuk mengemudikan mobil secara bersamaan (pengalaman konkret) dan menganalisis karakteristik mesin (konseptualisasi abstrak). studi tentang nilai yang mungkin informasi (pengamatan refleksif) tidak dapat digabungkan dengan verifikasi eksperimental signifikansinya (eksperimen aktif).

Studi dimensi kognitif ini telah menunjukkan bahwa, terlepas dari sifat masalah yang dihadapi individu, ketika mempelajarinya, sebagai suatu peraturan, ia mempertahankan gaya kognisinya sendiri. Dia tertarik pada situasi dan jenis masalah yang terdefinisi dengan baik yang sesuai dengan gaya kognisinya (misalnya, individu yang tertarik pada konseptualisasi abstrak dan eksperimen aktif lebih menyukai masalah yang memungkinkan penyelesaian langkah demi langkah).

Kathy Colby
terjemahan oleh Alexander Borodullin untuk cashflow.com.ru

"Berbeda dari pengukuran IQ dan karakteristik kepribadian, indeks Colby memberikan petunjuk untuk menemukan kelebihan bawaan dari kepribadian"-Washington Post

"Banyak organisasi memberi sangat nilai tinggi Tes Colby. Psikolog mengatakan Colby adalah yang baru alat yang efektif. Orang-orang yang telah mengikuti tes Colby mengatakan bahwa dalam beberapa cara yang tidak dapat dipahami itu benar-benar menggambarkan bagaimana mereka bertindak.- Jurnal Wall Street

"Katie Colby adalah permata yang nyata. Dia adalah salah satu dari sedikit orang yang dapat membuktikan bahwa kita masing-masing memiliki karunia dan bakat yang sering tidak diakui oleh sistem pendidikan. Karyanya menyegarkan dan mencerahkan" - Robert T. Kiyosaki Penulis Rich Dad Poor Dad

"Tongkat Maslow telah diberikan kepada... Kathy Colby, yang fokusnya dalam menemukan solusi untuk semua masalah memberikan 'cara ketiga' baru untuk mengukur dan mengoptimalkan kinerja individu dan tim"-Edward Hoffman, klinik Psikologi, penulis biografi resmi Abraham Maslow, penulis The Right to Be Human, Stimulus for Yourself: Alfred Adler, dan In Search of psikologi individu"

“Mungkin Anda memiliki kencan buta pada suatu waktu dalam hidup Anda yang seharusnya tidak Anda jalani, atau firasat samar tentang apa yang akan terjadi di pasar saham di mana Anda bisa menghasilkan uang.

Berapa kali Anda ingin mendengarkan firasat Anda sendiri, tetapi Anda tidak pernah melakukannya?

Naluri Anda adalah sistem peringatan dini yang luar biasa yang dirancang untuk melindungi Anda dari bahaya, mengarahkan Anda ke peluang, dan membantu Anda sukses dalam bisnis Anda. Seringkali kita menyebut insting kita sebagai indera penciuman / dalam nyali asli - secara harfiah - "nyali, organ dalam, jeroan ayam itik" - kira-kira terjemahan/, tetapi sebenarnya merupakan bagian integral dari data bawaan kita. Sebagian besar dari kita tidak tahu bahwa kita dapat menggunakan kekuatan ini setiap hari, dan tidak menunggu kemunculannya yang tidak terduga dalam situasi kehidupan yang ekstrem atau tidak biasa .

Mengandalkan naluri Anda sangat penting di zaman kita, ketika ada begitu banyak keributan dan ketidakpastian di sekitarnya. Dan satu-satunya hal yang pasti bisa kita andalkan adalah ini milik kita. mesin internal. Namun kita tidak melakukannya. Dan sekarang saatnya bagi Anda untuk mempelajari bagaimana Anda dapat menggunakan aset pribadi ini untuk membantu Anda mencapai tujuan tertinggi Anda...

“Ketika Anda bisa menjadi diri sendiri, bertindak sesuai naluri Anda, Anda memancarkan begitu saja:
+ kegembiraan menjadi diri Anda sendiri
+ keyakinan pada solusi yang dipilih
+ bangga dengan pencapaian Anda

Pekerjaan hidup saya adalah untuk mengeksplorasi alasan mengapa masing-masing dari kita, yang diberkahi dengan bakat alami yang setara dengan orang lain, tidak dapat unggul dalam segala hal. Setelah meninjau lebih dari 500.000 kasus, saya telah mengumpulkan banyak sekali bukti untuk mendukung teori bahwa Anda akan menjadi paling efektif dan jauh lebih puas ketika Anda memercayai Anda. bentuk individu energi naluriah. Dengan mengabaikannya, Anda dengan sengaja menempatkan diri Anda dalam bahaya.
Saya telah melihat ini terjadi 1000 kali. Atlet, CEO, pembawa acara radio dan televisi, siswa, dan orang tua yang menemukan cara alami mereka untuk mengatasi membuat lompatan besar dalam karier, hubungan, dan harga diri. Dan Anda juga bisa melakukannya.

5 aturan untuk mempercayai insting Anda saran praktis tentang bagaimana menggunakan insting Anda. Aturan-aturan ini didefinisikan dengan jelas dan berorientasi pada hasil dan langsung menuju bagaimana Anda dapat berhasil dalam situasi apa pun. keadaan hidup- bahkan di sangat situasi stres. Ikuti aturan ini dan Anda akan:
- ambil yang paling banyak solusi efektif dalam krisis
- bebas dari kekhawatiran tentang seseorang yang mengendalikan pikiran Anda
- mampu mengurangi konflik mereka dan meningkatkan keterampilan komunikasi dalam hubungan apa pun
- mampu meningkatkan kegunaannya di tempat kerja dan membuat keputusan karir yang lebih efektif
- mampu meningkatkan pemahaman tentang kebutuhan pribadi mereka sendiri dan kebutuhan tubuh
- fokus pada bakat alami Anda sendiri dan bakat orang lain, yang akan memungkinkan Anda memperoleh manfaat dari potensi positif dari semua tindakan, perbuatan, reaksi, dan interaksi Anda dengan orang lain
- dapat mengungkapkan cara menggunakan naluri Anda dengan benar untuk mencapai efek maksimal dan Anda masih akan memiliki banyak waktu untuk mengurus kehidupan pribadi Anda.

Mengapa tidak ada yang menunjukkan kepada Anda sebelumnya bagaimana Anda dapat mengadopsi ini kemampuan bawaan? Mengapa tidak ada yang memberi tahu Anda sebelumnya bagaimana menggunakannya dan memanfaatkannya sebaik mungkin? Mengapa masyarakat mengajarkan kita untuk melakukan hal-hal dengan cara yang bertentangan dengan batin kita? Mengapa kita terus menolak untuk menggunakan bakat bawaan kita?

Para filosof besar pasti tahu tentang kekuatan naluri. Dari Plato dan Aristoteles hingga Freud dan Jung, naluri telah diakui dan dirayakan sebagai yang paling faktor penting yang mempengaruhi semua pencapaian umat manusia.
Tapi suatu hari, di awal abad ke-20, psikolog modern terpikat pada kemungkinan mengukur IQ, mereka meneriakkan dan berdoa untuk penjelasan kognitif untuk semua tindakan kita. Mereka benar-benar kehilangan insting manusia ketika mereka mencoba menjelaskan mengapa beberapa dari kita berhasil "sekaligus", sementara yang lain jatuh dari tangan kita.

Ayah saya memainkan peran penting dalam proses mengukur kekuatan kognitif dengan mengembangkan tes berbasis IQ yang menjadi sangat populer di kalangan layanan personel perusahaan bisnis Amerika. Ada saat di mana sangat sulit untuk mencari pekerjaan di negara ini jika nilai tes Anda di Tes Personil Wonderlik tidak tinggi.
Ketika saya masih kecil dan duduk di dapur di meja meneliti tes ini, saya sudah menyadari betapa tidak adilnya standar yang dikenal ini untuk merekrut di antara orang-orang dengan latar belakang berbeda. pelatihan pendidikan dan di antara orang-orang dengan pendekatan pengambilan keputusan yang berbeda (seperti saya, misalnya - saya disleksia).
Ayah tidak melanggar gerakan naluriah pribadi saya, tetapi mereka yang menyalahgunakan ujiannya pasti membatasi peluang profesional bagi siapa saja yang tidak sesuai dengan standar. Dan bahkan bagi mereka yang cocok. Dengan lulus tes ini, Anda bisa masuk ke pekerjaan yang Anda mampu, tetapi ini tidak berarti memaksimalkan penggunaan potensi bawaan Anda.

Di semua bidang kehidupan, daftar masalah dan kekhawatiran yang tak ada habisnya muncul di depan Anda jika kekuatan naluri Anda tetap tidak diklaim.

Misalnya, di pendidikan situasi ini telah menyebabkan sikap kasar terhadap mereka yang, karena alasan tertentu, tidak dapat belajar sesuai dengan metode standar. Kami tidak hanya memberikan label negatif yang mengerikan (Attention Deficit Disorder), tetapi kami juga memperlakukan pria muda dengan cara yang memperkuat apa yang disebut sisi lemah dan sama sekali mengabaikan kekuatan mereka.
Pekerja perusahaan sering dilihat sebagai baut di mesin, dilatih untuk bertindak hanya sebagai "mereka harus" dan bukan karena mereka bisa melakukannya dengan baik. Gangguan produktivitas yang dihasilkan dari sikap ini disalahkan pada kelalaian karyawan, dan organisasi menggunakan solusi jangka pendek seperti program manajemen kemarahan daripada menghilangkan hambatan dan membebaskan pekerja dari kinerja optimal.

Di rumah, kesalahpahaman energi naluriah bercampur dengan relaksasi dan re-energi yang kita semua butuhkan. Seorang ibu yang terlalu terorganisir dan ketat yang mencoba memaksakan nalurinya pada putrinya, untuk siapa, pada kenyataannya, kekacauan atau apa yang tampaknya seperti itu. dengan cara yang terbaik hidup, hanya akan menciptakan situasi di mana tidak ada pemenang, situasi yang menciptakan tegangan besar dalam keluarga dan membutuhkan banyak energi mental dari kedua wanita.

Beberapa sikap sangat menderita jika kita tiba-tiba menjadi percaya bahwa orang-orang yang bertindak berbeda dari kita sebenarnya mencoba untuk menciptakan kita lebih banyak masalah Atau mereka tidak peduli dengan perasaan kita.

Alih-alih mencoba mengubah semua orang di sekitar kita, kita semua dapat memperoleh manfaat dari mengembangkan semua yang terbaik dalam diri kita masing-masing.

Hanya sedikit yang akan berhasil di bawah perintah orang-orang yang mencoba membuat kita bugar. metode standar melakukan tugas atau mereka yang membuat kita melakukan sesuatu saja cara yang mungkin. Menjawab "dengan benar" pada tes IQ atau SAT tidak akan memprediksi kemampuan Anda untuk berinovasi, membangun, atau mendesain. Elemen naluriah dari bakat kreatif kita tidak dapat diukur dengan sejauh mana pengetahuan dan pendidikan kita.

Saatnya untuk menandai dan memahami apa yang telah menyebabkan bias intelektual ini di bidang pendidikan, perawatan kesehatan, keselamatan, produktivitas kerja, hubungan antara anak dan orang tua, dan pengembangan pribadi. Jika Anda telah menghindari masalah ini dan menemukan kegembiraan, kedamaian, dan kebebasan untuk menjadi diri sendiri, yang menjadi hak Anda sejak lahir, maka Anda termasuk di antara 20% orang yang cenderung menemukan kepuasan pribadi.

Jika Anda tidak termasuk dalam kelompok ini, maka dalam buku ini Anda akan menemukan petualangan nyata bagi diri Anda sendiri. Saat Anda menemukan kemampuan untuk memercayai naluri Anda, Anda akan melepaskan energi luar biasa yang ada di dalam diri Anda. Anda akan menemukan energi dan dorongan yang berada dalam kondisi kesiapan tempur penuh, keinginan besar untuk membantu Anda dan mampu menggerakkan Anda di jalan menuju kesuksesan pribadi Anda, yang tentu datang kepada orang-orang yang diperkuat oleh naluri.

Kapasitas naluriah untuk superioritas terletak di dalam diri kita masing-masing. Seperti yang akan saya jelaskan dalam buku ini, bakat naluriah bersifat universal, individual, dan tersedia secara merata untuk semua orang.

Saya dapat menjamin itu dengan Anda kekuatan sendiri kemauan dan penentuan nasib sendiri, Anda dapat menggunakan kemampuan naluriah alami Anda untuk menciptakan dasar penerimaan Anda di masa depan keputusan yang bijaksana dalam hidup.

Anda tidak harus menjadi salah satu dari orang tua, siswa, pasien, atau karyawan yang berusaha mati-matian untuk mengubah diri mereka sendiri - dan upaya mereka biasanya sia-sia, karena Anda sudah memiliki sesuatu yang benar-benar sempurna di dalam diri Anda. Anda tidak perlu menunggu beberapa dekade lagi bagi para profesional di industri Anda untuk memutuskan bahwa mungkin ada yang salah dengan urutan dan metode yang ada dalam melakukan pekerjaan, dan kemudian menunggu beberapa dekade lagi bagi mereka untuk memperbaiki ketidakakuratan ini. Anda dapat melepaskan kemampuan alami Anda sekarang, di sini.
…
Penguatan oleh insting adalah proses penemuan diri. Saya memutuskan untuk menulis buku ini dalam bentuk dialog yang terdengar antara saya dan orang lain. Bayangkan kita berada di dalam pesawat dan nama teman seperjalanan saya adalah Ev, kependekan dari "semua orang" (semua orang - dalam bahasa Inggris - kira-kira trans.), atau Evan atau Evelyn, jika Anda mau.
Peran Ev adalah simbiosis dari banyak reaksi yang saya terima terhadap teori insting saya selama bertahun-tahun perkembangannya. Ev sedikit skeptis, tetapi dia (atau dia) pasti mencari cara untuk memperbaiki hidupnya dalam beberapa cara.
Tugas saya adalah meyakinkan Ev - dan Anda bersamanya - bahwa apa yang saya bicarakan adalah nyata, dan bukan sekadar latihan otomatis atau trik tak berguna lainnya. Dan percayalah, saya akan benar-benar menunjukkan dan menghilangkan semua poin yang bermasalah. Saya akan menceritakan beberapa cerita, data penelitian dan akhirnya hanya pengamatan yang menarik pada topik pekerjaan saya dari saya sendiri pengalaman hidup. Dan semua ini akan disajikan untuk penilaian Anda saat Anda mendengarkan dialog kami dengan Ev.
…
Jadi, yang tersisa untuk Anda dan saya lakukan hanyalah menyelam dan berenang! Bertindak sebelum Anda memahami, dan kemudian lihat apakah Anda dapat membawa diri Anda ke dalam perjuangan ini untuk kebebasan menjadi diri Anda yang sebenarnya. Selesaikan hanya untuk memulai, dan kemudian lihat seberapa jauh perjalanan Anda. Tetap kuat dan bantu Ev melawanku! Dan kemudian berhenti dan tidak melakukan apa-apa untuk sementara waktu sehingga Anda dapat dengan jelas dan jelas mendengar suara insting Anda sendiri.

Yang paling penting: percaya insting Anda, dan bantu mereka yang dekat dengan Anda melakukan hal yang sama."

PADA saat ini kami penerjemah ingin memahami betapa tertariknya Anda topik ini, dan apakah layak untuk terus menerjemahkannya. Mohon jawab kuesioner terlampir untuk membantu kami membuat keputusan.

Apakah Anda tertarik dengan topik karya Katie Colby?

Suatu kali, dalam percakapan dengan seorang teman baik saya, saya harus menjelaskan kepadanya mengapa saya benci bekerja di kantor. Saya mengatakan kepadanya bahwa saya memiliki beberapa gedung administrasi tapi saya tidak pernah punya kantor sendiri.

Aku hanya benci merasa terkunci di kamar,” kataku.

Teman saya tersenyum dan bertanya:

Sudahkah Anda mencoba uji koefisien Colby?

Tidak. Dan apa ini?

Ini adalah program yang akan menentukan gaya belajar alami Anda, atau MO, yang merupakan singkatan dari modus operandi (modus tindakan). Ini memunculkan naluri atau bakat alami seseorang.

Saya belum pernah mendengar tentang rasio ini, tetapi saya memiliki pengalaman dengan banyak tes serupa. Saya menemukan mereka cukup berguna, tapi mungkin program ini hanyalah produk lain dari seri ini? Sesuatu seperti ramalan astrologi?

Pada prinsipnya, ya, ada beberapa kesamaan. Namun ada sejumlah seluk-beluk yang hanya bisa diungkap dengan menggunakan tes Colby.

Kehalusan seperti apa?

Yah, seperti yang saya katakan, itu akan memunculkan bakat dan gaya belajar alami Anda. Selain itu, ini akan menunjukkan bahwa Anda melakukan dan apa kamu tidak akan bukan apa yang bisa atau tidak bisa Anda lakukan. Tes Colby mengukur kekuatan naluri alami Anda, bukan kecerdasan atau kepribadian Anda. Koefisien Colby akan memberi tahu Anda sesuatu tentang diri Anda yang tidak akan diungkapkan oleh tes lain - karena ini mendefinisikan siapa Anda, bukan siapa yang Anda pikirkan.

Insting, saya ulangi. "Dan apa gunanya semua ini bagiku?" - Saya mencoba untuk menghindari lulus tes lain yang tidak perlu.

Pertama, Anda perlu mendapatkan hasilnya, dan kemudian kita akan membahasnya. Omong-omong, Kathy Colby, pencipta program ini, tinggal di Phoenix. Setelah Anda lulus ujian, saya akan mengatur pertemuan untuk Anda. Lihat sendiri apakah programnya dapat melakukan semua yang saya katakan.

Bagaimana saya bisa lulus ujian ini?

Cukup buka situs webnya dan ikuti petunjuknya. Saya pikir biayanya sekitar $50 dan hanya membutuhkan waktu beberapa menit. Hanya ada 36 pertanyaan.

Seberapa cepat hasilnya akan datang?

Ya, hampir segera. Setelah Anda menerimanya, coba evaluasi sendiri, dan saya akan menghubungi Cathy dan mengatur pertemuan untuk Anda. Dia tidak terlalu menyukai kenalan baru, tetapi kami berteman, dan saya akan mengatakan bahwa Anda adalah teman lama saya.

Saya setuju dan dalam beberapa menit saya sudah menjawab pertanyaan tes.

Untuk: Robert Kiyosaki.

MO: 2 2 9 6.

Hasilnya tampak menarik bagi saya, tetapi mengetahui bahwa saya akan makan siang dengan pembuat program, saya memutuskan untuk menunggu dan melihat apa yang dia katakan. Tiga hari kemudian Katie dan saya bertemu untuk makan siang. Dia melihat hasil cetakan saya dan berkata:

Anda berenergi saat mengambil risiko, bukan? Aku tersenyum. Cathy memiliki suara yang menyenangkan dan ramah, di mana orang bisa mendengar pengertian dan simpati. Sepertinya dia tahu banyak tentang saya, terlepas dari kenyataan bahwa kami baru saja bertemu.

Mengapa Anda berpikir begitu?

Kekuatan seseorang ditentukan oleh instingnya, dan ini memungkinkan saya untuk menetapkan MO-nya, atau mode operan. Saya melihat bahwa Anda memiliki kemampuan yang paling berkembang dari seorang penggila dan inovator, - jawabnya sambil tersenyum. - Indikator Anda memberi tahu saya bahwa Anda secara naluriah mencari risiko fisik. Anda memiliki kecenderungan alami ke arah itu. Aku benar? Aku mengangguk.

Anda harus jatuh ke dalam maut situasi berbahaya? tanya Kathy.

Ya, berkali-kali, terutama di Vietnam. Mengapa Anda bertanya?

Anda pernah mengalami kebahagiaan sejati dalam situasi ini, bukan? Apakah bahaya mempertajam naluri Anda hingga batasnya dan menyebabkan ledakan energi yang hebat?

Ya, saya menyukai misi tempur. Itu adalah pengalaman yang mengasyikkan, jika terkadang tragis. Tapi saya menikmati terbang di zona perang dan ketika saya kembali ke penerbangan biasa, saya bosan.

Saya memahamimu. Apakah sulit bagi Anda untuk bertahan kembali ke rutinitas militer sehari-hari setelah kembali ke rumah? Dan, begitu di rumah, Anda berhasil membuat diri Anda mendapat masalah?

Ya. Bagaimana Anda tahu?

Saya tahu, karena tingkat kinerja Anda dibatasi dengan menyetujui untuk melakukan sebanyak mungkin jumlah besar hal-hal pada saat yang sama, ”katanya dengan tenang. - Dari sini saya menyimpulkan bahwa Anda tidak suka mengikuti aturan yang ditetapkan. Dominasi faktor antusiasme dan inovasi menunjukkan kebiasaan mengambil risiko fisik dan itu situasi kritis memberi Anda kesenangan. Tidak heran jika di Vietnam Anda menunjukkan diri Anda bersama sisi yang lebih baik. Tetapi pelayanan militer dalam kondisi damai tampaknya Anda terlalu diatur, terlalu terbelenggu. Anda tidak bisa hidup tanpa kegembiraan. Jika tingkat gairah tidak cukup tinggi, Anda mulai meningkatkannya sendiri, dengan cara lain, ini disebut mengalami masalah, yang sering menyebabkan konflik dengan atasan, yang tugasnya adalah menempatkan Anda di tempat Anda dan membuat Anda mengikuti aturan yang ditetapkan.

Dan kebetulan Anda tidak menebak? - Saya dengan sinis bertanya dan menyarankan agar dia berhasil bertanya kepada teman saya tentang saya. Orang yang baru saja kami temui tidak tahu banyak tentang saya.

Tidak, katanya. - Aku tidak tahu apa-apa tentangmu. Saya lebih suka untuk tidak melakukan ini sampai saya menganalisis hasilnya.Saya percaya pada keakuratan metodologi saya dan lebih suka percaya perhitungan daripada deskripsi subjektif orang lain tentang karakter seseorang atau kesan saya tentang deskripsi tersebut.

Kathy kemudian mengakui bahwa dia hanya bertemu dengan saya atas permintaan temannya dan juga karena dia senang mendiskusikan konsepnya dengan orang-orang yang dengan tulus ingin tahu sebanyak mungkin tentang hal itu. Setelah kami mempelajari beberapa hal tentang satu sama lain, Cathy mulai menjelaskan lebih detail tentang informasi lain tentang saya yang dapat diperoleh dari hasil tes. Sambil menunjuk lagi ke hasil cetakan, dia berkata:

Jika Anda berada di sekolah hari ini, Anda akan didiagnosis dengan ADD, Attention Deficit Disorder, dan diberikan obat penenang untuk menenangkan amarah Anda.

Apakah Anda setuju dengan metode pendidikan ini?

Tidak. Setidaknya untuk kebanyakan anak. Saya percaya bahwa aplikasi obat dan penetapan diagnosis negatif semacam itu hanyalah ketidakadilan yang mengerikan dalam kaitannya dengan kemampuan alami anak-anak, dengan harga diri mereka. Dampak seperti itu benar-benar membuat mereka kehilangan kesempatan untuk bangga dengan individualitas mereka. Jika Anda dibius sejak kecil, Anda mungkin tidak akan pernah menemukan jalan hidup Anda. Anda mungkin tidak akan pernah menulis buku terlaris Anda. Anda mungkin tidak akan pernah sampai di tempat Anda sekarang.

Tetapi, di sisi lain, mungkin tidak ada yang bisa menghentikan Anda, ”lanjut Katie. - Faktanya adalah bahwa sistem sekolah saat ini akan mendiagnosis Anda sebagai "siswa yang sulit", menderita gangguan jiwa. Ini tidak berarti bahwa Anda tidak mampu belajar, hanya saja Anda tidak akan dapat belajar dengan cara yang biasa digunakan di sekolah-sekolah kami. Kau beruntung ayahmu mengetahuinya. Saya tahu Anda menyebut guru Anda ayah "ayah yang malang", tetapi dalam banyak hal dia membuat hidup Anda jauh lebih kaya. Dalam banyak hal, Anda berutang kesuksesan Anda padanya. Dia cukup pintar untuk membiarkan Anda mengambil pelajaran dari ayah kaya Anda dan mendorong Anda untuk belajar dengan cara Anda sendiri, dan cara Anda, seperti yang Anda sendiri akui, tidak terlalu efektif.

Memang, ada sedikit pamer di dalamnya, - Saya mengangguk dan setelah jeda kedua bertanya: - Bagaimana Anda mendefinisikan konsep kesuksesan?

Katie tersenyum dan berkata:

Sukses adalah apa yang saya sebut kebebasan untuk menjadi diri sendiri. Itulah yang bisa ayahmu berikan padamu. Dia menghormati Anda dan memberi Anda kebebasan untuk menjadi diri sendiri.

Terlalu banyak orang ditakdirkan untuk menghabiskan seluruh hidup mereka mencoba menjadi orang tua atau masyarakat yang mereka inginkan, dan saya tidak berpikir itu jalan menuju kesuksesan sejati, tidak peduli seberapa kaya atau kuat mereka nantinya. Seperti semua makhluk yang berpikir, adalah wajar bagi kita untuk berjuang demi kebebasan untuk menjadi diri kita yang sebenarnya. Jika kita tidak melawan segala sesuatu yang memaksa kita untuk bertindak bertentangan dengan kecenderungan kita, maka kita berisiko kehilangan semua rasa hormat terhadap diri kita sendiri dan merusak bakat kita.

Memang, saya setuju. - Saya hampir tidak akan berhasil jika saya mengikuti jejak ayah saya. Di sekolah, saya dianggap orang luar. Saya tidak cocok dengan kebiasaan umum.

Tapi saya yakin Anda menikmati taman kanak-kanak," kata Cathy sambil tertawa.

Ya, kebenaran. Bagaimana Anda tahu? Sambil menunjuk ke hasil cetakan, Cathy berkata:

Untuk orang-orang dengan tingkat inovasi tinggi seperti Anda, taman kanak-kanak - tempat terbaik. Jangan memberi makan para inovator dengan roti, cukup beri mereka sesuatu untuk dibongkar atau dibangun. Banyaknya objek baru untuk dijelajahi sepenuhnya sesuai dengan antusiasme dan keragaman minat Anda. Kurangnya ketekunan tidak sempat berbenturan dengan persyaratan ketat untuk mematuhi norma perilaku. Selain itu, hasil dari semua jenis tes kecerdasan menggantung di atas Anda. Anda tidak bisa memikirkan yang lebih baik, bukan?

Aku mengangguk.

Ya memang. Saya masih menyukai segala sesuatu yang baru dan menarik. Saya suka berinvestasi di real estat karena investasi saya dapat dilihat, disentuh, dan dirasakan. Saya tidak menyembunyikan dari siapa pun bahwa saya tidak pernah berhenti bermain Monopoli. Saya suka game.

Cathy tersenyum dan menunjuk ke kotak "Performer" di diagram saya.

Tetapi kemudian datanglah tahap dari kelas satu hingga kelas tiga dan anak-anak, yang lebih cenderung rajin daripada Anda, mulai bergerak maju.

Tapi kenapa begitu? Mengapa tiga kelas pertama ini begitu baik untuk orang-orang dengan peningkatan level pertunjukan? - Saya sudah sangat tertarik dengan apa lagi yang diketahui wanita ini.

Fakta bahwa selama periode ini kubus dan mainan berangsur-angsur menghilang, program pelatihan mulai dibangun di atas prinsip-prinsip akurasi dan disiplin, dan orang-orang dengan tinggi; indikator kinerja lebih baik daripada yang lain beradaptasi dengan kondisi seperti itu. Akibatnya, pada awal tahun ketiga studi, semangat inovasi hilang sama sekali dari kelas.

Akurasi dan disiplin? Saya bertanya. - Tapi apa hubungannya akurasi dan disiplin dengan proses belajar?

Katie tersenyum lagi dan menjawab:

Menurut tingkat ketekunan Anda, Anda tidak dapat mengatakan bahwa akurasi dan disiplin adalah poin terkuat Anda.

Ya, bukan yang paling. Tapi bagaimana ini bisa mempengaruhi keberhasilan saya di sekolah?

Sangat sederhana. Saya yakin Anda tidak merasa senyaman di kelas satu seperti yang Anda lakukan di taman kanak-kanak atau persiapan.

Itu sudah pasti. Di kelas satu saya mulai berkelahi, sementara di taman kanak-kanak itu semua tentang mainan dan panjat hutan di taman bermain. Karena perkelahian inilah aku mendapat reputasi sebagai "anak yang sulit" sejak kelas satu.

Kasus umum dengan anak-anak yang kehilangan mainan dan kubus. Anak laki-laki yang dibiarkan tanpa mainan sering kali mulai menganiaya anak laki-laki lain.

Setidaknya begitulah dengan saya. Tetapi mengapa anak-anak dengan koefisien kinerja yang tinggi berkinerja paling baik selama periode ini?

Karena pada tahap perkembangan ini pertama-tama dibutuhkan ketelitian dan kedisiplinan dari seseorang. Anda tidak lagi duduk berkelompok di lantai atau di sekitar meja, tetapi mengambil tempat di belakang deretan meja yang rata. Alih-alih mendorong lukisan jari, guru mulai mengembangkan kaligrafi rapi dalam diri Anda. Sekarang mereka mengharuskan Anda menulis dengan ketat di antara garis bergaris, dan tidak mencoret-coret seluruh lembar. Guru menyukai anak perempuan yang baik dan anak laki-laki yang baik dan rapi. Saya tidak berpikir Anda adalah salah satu dari anak-anak yang berdandan dengan sengaja untuk menyenangkan guru," kata Cathy sambil tersenyum.

Tidak, ini bukan tentang saya. Untung aku tinggal tepat di seberang sekolah, karena aku sering disuruh pulang untuk ganti baju kotor. Saya selalu menemukan kesempatan untuk terpeleset dan berguling-guling di lumpur.

Saat ini, sikap Anda terhadap sekolah sudah mulai berubah?

Bukan di kelas satu, tapi saya ingat di kelas tiga, beberapa nuansa mulai menarik perhatian saya. Saya mulai mengerti bahwa para guru memiliki favorit di antara anak-anak. Di kelas tiga, satu perempuan dan satu laki-laki belajar dengan saya, yang akhirnya menjadi siswa pertama di sekolah menengah atas. Kemudian mereka menikah. Sudah di kelas tiga, semua orang tahu bahwa ini adalah pasangan bintang. Mereka tampan, pintar, berpakaian bagus, dan disukai semua orang.

Tampaknya sekolah itu dibuat khusus untuk mereka. Dan apa yang terjadi pada mereka selanjutnya? tanya Kathy; Apakah mereka mendapatkan semua yang mereka inginkan?

Sejujurnya, saya tidak tahu. Saya pikir ya. Mereka tidak pernah meninggalkan kota tempat kami dibesarkan. Mereka dihormati di masyarakat dan terus dicintai tidak kurang dari sebelumnya. Jadi, kemungkinan besar, mereka menemukan kebahagiaan mereka.

Bagi mereka, kedengarannya sempurna. Tampaknya selama bertahun-tahun hidup dan menikah, mereka tidak kehilangan kemampuan untuk menjadi diri mereka sendiri, tutup Katie.

Apa yang terjadi setelah kelas tiga? Kapan seseorang mencapai usia magis sembilan?

Mulai kelas empat, setiap orang yang memiliki rasio pencarian fakta yang tinggi berkembang dalam pola yang sama. Metodologi pengajaran untuk kelas empat sampai dua belas dirancang untuk pencari fakta. Beberapa anak secara alami fokus untuk mengingat nama, fakta, dan tanggal. Pendekatan belajar ini dihargai dengan baik. Belajar di kelas membawa banyak manfaat bagi anak-anak seperti itu.

Katie melanjutkan untuk menjelaskan kepada saya bahwa sejak usia sembilan tahun, siswa dinilai berdasarkan "putaran bug" reguler. Anda menulis dikte, menghafal tabel perkalian dan melacak jumlah buku teks yang dihafal, mengkonfirmasi pengetahuan Anda dengan menyajikan informasi yang terkandung di dalamnya.

Saya memberi tahu dia tentang teori Rudolf Steiner yang berusia sembilan tahun dan berapa banyak guru yang menentukan apakah seorang anak akan berhasil dalam sistem sekolah.

Pada usia sembilan tahun, saya menyadari bahwa dalam kondisi ini saya tidak ditakdirkan untuk menjadi bintang. Kubus diambil dariku selamanya. Kathy tertawa.

Ya, seseorang yang sangat menginginkan inovasi, seperti Anda, tanpa kubus harus bosan. Dengan kecenderungan seperti milikmu untuk menyederhanakan daripada sekadar menghafal definisi kompleks dan formula, dia dengan cepat mulai kehilangan kepercayaan pada kekuatannya. Hal ini ditentang oleh antusiasmenya dan mulai mendorong anak untuk mencari cara sendiri menghadapi tuntutan sekolah yang dianggapnya bodoh.

Dan guru tahu ini. Inilah sebabnya mengapa begitu banyak anak dicap pintar, bodoh, atau pembuat onar di awal karir sekolah mereka.

Katie mengangguk sedih.

Kebanyakan guru memiliki kecenderungan alami yang kuat untuk mencari fakta dan/atau kinerja. Orang-orang selalu siap menelepon tambahan cerdas yang kemampuan alaminya mirip dengan mereka. Intelijen di sini, tentu saja, tidak ada hubungannya dengan itu. Mereka hanya tidak mampu menilai pentingnya naluri seseorang yang tidak seperti mereka. Mereka.

Kemampuan paling baik diwujudkan dalam kondisi sekolah, dan karena itu mereka tidak dapat membayangkan hidup tanpanya. Sistem pendidikan adalah milik mereka rumah asli. Mereka suka di sana.

Dengan demikian, sistem pendidikan terus fokus pada satu metode pengajaran dan mencari alasan mengapa anak-anak tidak belajar dengan baik. Itu sebabnya diagnosis yang menjelaskan kegagalan anak-anak untuk belajar menjadi semakin rumit, - simpul Kathy.

Tapi ini hanya kebodohan. Intinya sama sekali bukan pada ketidakmampuan kita untuk belajar, tetapi pada keusangan sistem sekolah, dalam ketidakmampuan belajarnya! Saya pribadi membencinya, ”tambah saya dengan getir.

Tapi kamu suka belajar, kan? tanya Kathy.

Saya suka belajar. Saya terus-menerus menghadiri seminar, membaca buku dan mendengarkan kursus audio. Saya selalu tertarik dengan kesempatan untuk mempelajari sesuatu yang baru dan menarik; Omong-omong, saya sangat tertarik dengan topik penelitian Anda. Namun, saya masih membenci sekolah. Namun, bagaimana Anda bisa mengerti bahwa saya suka belajar, terlepas dari semua kebencian terhadap sekolah.

Cathy menunjuk ke hasil cetakan lagi.

Apakah Anda melihat ini?

Di bawah judul "Pekerjaan yang Layak" adalah halaman berikut:

Cathy menunjuk ke item “Mengajar dengan cara alternatif”.

Hampir semua teman saya yang telah memilih jalan ini sangat aktif belajar sendiri. Mereka sama sekali tidak menemukan tempat untuk diri mereka sendiri dalam struktur pendidikan tradisional.

Itu benar. Secara pribadi, saya rutin mengikuti berbagai seminar. Bagi saya, mereka lebih disukai daripada perguruan tinggi biasa, karena saya tidak membutuhkan ijazah dan gelar. Saya hanya butuh informasi.

Manakah dari kemungkinan area aktivitas yang Anda inginkan?

Setelah memikirkan sedikit tentang daftar itu, saya menjawab:

Saya suka semuanya, kecuali traumatologi dan bisnis restoran.

Apakah ada alasan untuk ini?

Di area ini, saya sudah memiliki terlalu banyak pengalaman hebat. darah dan. Saya telah melihat cukup banyak cedera di Vietnam, dan ayah kaya saya berkecimpung dalam bisnis restoran. Tapi saya bisa dengan mudah membuktikan diri saya di pertahanan lingkungan, dan saya telah memiliki perusahaan pengajaran alternatif selama lebih dari satu dekade. Saya suka mengajar. Hari ini saya terus membuat model eksperimental, berinvestasi dalam proyek konstruksi individu, dan saya memiliki beberapa paten untuk penemuan. Saya suka membuat jenis produk baru. Saya sangat tertarik dengan perkembangan dan produksi iklan televisi. Jadi praktis seluruh daftar Anda terdiri dari hal-hal yang menarik minat saya atau yang telah saya lakukan.

Aku berhenti sejenak, memikirkan semua yang telah Cathy dan aku bicarakan. Saya merasa senang karena saya suka mempelajari hal-hal baru, dan saya sangat senang ketika alasan kegagalan saya di sekolah dijelaskan kepada saya. Melihat lagi hasil tes, saya bertanya:

Jadi orang-orang yang berprestasi baik di sekolah setelah kelas tiga, melewati usia sembilan tahun, biasanya memiliki rasio pencari fakta dan pemain yang tinggi?

Ya, kata Kathy. - Dan semua masalah Anda di sekolah terkait dengan fakta bahwa mainan dan kubus diambil dari Anda dan Anda tidak bisa lagi belajar sambil bermain. Tubuh Anda mungkin berada di dalam kelas, tetapi secara mental Anda berada jauh.

Dan begitulah. Saya sekarat karena kebosanan dan melakukan tidak lebih dari yang diperlukan untuk melanjutkan ke kelas berikutnya. Saya tidak sabar untuk menyelesaikan sekolah dan dapat membebaskan diri ke dunia nyata.

Itu adalah antusias dalam Anda berbicara. Dorongan untuk berinovasi dan antusiasme telah berkontribusi pada pengembangan kemampuan untuk dengan cepat menciptakan hal-hal material, seperti game, buku, dan bisnis Anda. Itulah sebabnya bisnis dompet nilon dan banyak proyek Anda yang lain yang telah Anda ceritakan telah membawa Anda menuju kesuksesan. Anda terlahir sebagai pengusaha dengan jiwa pionir.

Apa yang Anda maksud dengan "jiwa pionir"?

Hanya apa yang ditunjukkan oleh hasil tes. Kemampuan inovatif Anda menjadikan Anda seorang praktisi yang hebat, dan antusiasme Anda mendorong Anda untuk mencari petualangan. Anda bukanlah wirausahawan yang terlahir dalam pengertian tradisional tentang pengembangan dan produksi bisnis. Kredo Anda adalah untuk selalu menjadi yang pertama di perbatasan.

Hasil tes colby untuk orang dewasa.

Untuk: Robert Kiyosaki.

MO: 2 2 9 6.

Motif yang berlaku (faktor motivasi untuk setiap mode tindakan):

Penyederhanaan (PF), Adaptasi (P), Improvisasi (I), Rasionalisasi (N).

Jadi itulah mengapa seringkali sulit bagi saya untuk menjelaskan apa yang saya lakukan. Saya hanya beberapa tahun di depan waktu saya. Saya membuat produk untuk pasar yang belum ada.

Ya, kata Cathy sambil menunjuk diagram.

Tugas seorang antusias adalah memprediksi masa depan. Pencari Fakta mengungkap masa lalu. Inovator hidup di masa sekarang, sementara pelaku menghubungkan masa lalu, sekarang dan masa depan bersama-sama.

Anda terus-menerus fokus pada masa depan dan saat ini Anda menciptakan perusahaan dan produk Anda untuk masa depan. Anda akan selalu berada di depan waktu Anda.

Jadi saya sering harus berdebat dengan pencari fakta. Orang-orang seperti itu membutuhkan fakta dan angka, dan saya tidak punya apa-apa untuk ditunjukkan kepada mereka, karena masa depan belum tiba.

Katie mengangguk dan tersenyum.

Ya, menurut saya, orang dengan MO seperti Anda tidak bisa menghindari konflik dengan pencari fakta yang teliti dan/atau eksekutif yang disiplin. Seperti yang saya katakan, kesulitan Anda di sekolah dapat dijelaskan oleh fakta bahwa sebagian besar guru memerlukan pengetahuan tentang definisi yang dirumuskan oleh pencari fakta dan kepatuhan terhadap aturan yang dikembangkan oleh pelaku, dan bagi Anda kedua persyaratan ini tidak dapat diterima menurut definisi.

Anda tahu, itu menjelaskan banyak hal. Pada prinsipnya, saya menghormati sebagian besar guru, tetapi pada saat yang sama saya selalu tahu bahwa kami adalah pahlawan dari cerita yang berbeda dari buku yang sama. Sekarang saya mengerti bahwa buku-buku itu berbeda.

Kathy tertawa.

Baru-baru ini saya mendengar sebuah anekdot dari salah satu pendengar saya. Pertanyaan: Apa nama organisasi yang penuh dengan pencari fakta? Jawaban: Universitas.

- “Apa nama organisasi yang tidak memiliki banyak inovator?” Menjawab: " TK". Katie tersenyum dan menambahkan sendiri:

Atau perusahaan dot.com.

Mendengar ini, aku hampir tertawa terbahak-bahak.

Sekarang jelas mengapa perusahaan dot.com (dotcom) meledak seperti gelembung. Sebagian besar perusahaan ini dipimpin oleh para penggemar tanpa latar belakang, tanpa fakta, tanpa pendapatan, tanpa pengalaman hidup, dan terlalu sedikit kemampuan eksekusi. Saya tahu ini karena saya sendiri seperti itu ketika saya mengambil langkah pertama saya di dunia nyata. Itu sebabnya bisnis pertama saya gagal. Idenya bagus, tetapi ketiga pendiri adalah penggemar, sama sekali tidak memiliki bakat pemain. Semua usaha pertama saya berkembang dengan cepat dan penuh semangat, tetapi juga runtuh dengan cepat. Kami tidak memiliki fakta, angka, atau keterampilan kinerja.

Itu sebabnya saya memilih untuk bekerja dengan pengusaha, - kata Cathy. - Sekarang setelah Anda lebih tua dan lebih bijaksana, bagaimana perasaan Anda tentang orang-orang yang berada di garis depan pencari fakta dan pelaku?

Aku mencintai mereka. Sekarang saya tahu bahwa tanpa mereka saya tidak akan selamat.

Dan saya memiliki pendapat yang sama. Kita harus menghargai dan menghormati kemampuan dan bakat yang kita masing-masing gunakan untuk kepentingan tujuan bersama dan seluruh dunia. Untuk kelangsungan hidup tim mana pun, dibutuhkan orang-orang dengan level yang berbeda pengembangan keempat mode tindakan. Alih-alih melabeli dan mendiskriminasi satu sama lain, kita perlu belajar bagaimana melengkapi kemampuan dan bakat kita dengan kebajikan anggota tim lainnya. Saya yakin Anda tidak suka ketika guru menyebut anak-anak dengan bakat berprestasi cerdas dan penggemar seperti Anda kurang pintar?

Tidak menyukainya? Ya, saya siap terbakar karena malu dan terhina!

Dan di mana Anda mengarahkan kemarahan Anda?

Saya pulang ke rumah dan melakukan segalanya dengan cara saya. Saya ingin membuktikan bahwa saya tidak lebih bodoh dari orang lain. Aku benci stigma menjadi bodoh dan pecundang. Saya benci ketika guru berkata, “Robert memiliki begitu banyak potensi, tetapi dia tidak mencoba. Dia hanya perlu mengambil pikirannya dan mencurahkan studinya. ”

Dan semakin mereka mencoba mengarahkan Anda ke jalan yang benar, semakin kuat keinginan Anda untuk berhasil? Sudahkah Anda menggunakan kemarahan Anda untuk mencapai tujuan Anda?

Sepertinya saya berhasil melakukannya, ”jawab saya dengan senyum puas. - Saya menulis buku terlaris, dan orang-orang yang hanya menerima balita dalam bahasa Inggris tidak dapat membanggakan hal serupa. Plus, saya menghasilkan lebih banyak uang daripada kebanyakan mantan siswa A.

Aku hampir mulai mondar-mandir di depan Cathy seperti burung merak di screensaver NBC, ekornya terjulur dan berkilauan dengan kemegahan warna. Saya memberikan kendali bebas untuk akumulasi saya untuk tahun yang panjang amarah.

Jadi Anda menggunakan kemarahan Anda untuk melakukan sesuatu dengan cara Anda? Dan apakah Anda dapat menemukan kebebasan untuk menjadi diri Anda sendiri? Kathy bertanya dengan sedikit seringai.

Ya, benar, - kataku, hampir meledak dengan bangga. - Saya melakukan segalanya dengan cara saya sendiri, mencapai apa yang saya cita-citakan, dan menjalani kehidupan yang saya sukai. Dan saya tidak perlu mencari pekerjaan, saya tidak perlu seseorang untuk menentukan gaji saya, dan saya tidak harus duduk di kantor.

Selamat. Anda telah berhasil. Anda telah berhasil dalam hidup karena Anda telah diberi kebebasan untuk menjadi diri Anda sendiri.

Aku bersandar di kursiku dan meminum pujiannya saat kekecewaan bertahun-tahun dengan sekolah memudar.

Saya tidak pernah melihat kesuksesan dengan cara ini. Artinya, saya tidak menyadari betapa saya berutang kesuksesan saya pada kemarahan dan frustrasi.

Oke, kata Kathy. - Dapatkah Anda memahami bahwa ada orang lain yang mendefinisikan kesuksesan secara berbeda dari Anda? Dapatkah Anda memahami bahwa itu cukup bagi seseorang untuk memiliki mobil sederhana dan rumah sederhana?

Ya saya bisa. Ayah dan ibu saya sangat senang menerima barang-barang ini. Mereka berhasil dalam arti di mana mereka memahaminya. Saya tahu bahwa saya tidak berada di jalan bersama mereka. Singkatnya, saya mengerti betul bahwa dalam hidup setiap orang benar-benar "mengambang sesuai keinginannya".

Dan sekarang setelah Anda lebih tua dan lebih bijaksana, apakah Anda lebih menghargai tipe orang lain? Maksud saya sikap terhadap karyawan Anda yang termasuk dalam kategori performer dan fact seeker?

Sekarang lebih dari sebelumnya. Saya suka orang-orang ini. Tanpa mereka, saya tidak akan pernah melakukan apa yang saya lakukan. Tanpa mereka, saya tidak akan sukses.

Katie tersenyum.

Senang mendengarnya.

Dia berhenti sejenak, mengumpulkan pikirannya, dan kemudian dengan hati-hati bertanya:

Apakah Anda sekarang dapat membangun hubungan dengan guru sekolah, bahkan dengan mereka yang menurunkan nilai Anda atau dengan siapa Anda berdebat?

Saya tidak tahu apakah saya bisa pergi sejauh itu, saya menjawab tanpa berpikir.

Tapi tahukah Anda bahwa sistem pendidikan, bukan guru, yang harus disalahkan atas apa yang terjadi pada Anda? Kathy terus bertanya.

Aku mengangguk.

Ya, aku tahu, tapi aku tidak bisa menahan diri. Saya mengerti bahwa mereka melakukan semua yang mereka bisa dengan apa yang mereka miliki.

Kemudian saya akan memberi tahu Anda alasan kemarahan Anda. Menurut pendapat saya, yang paling membuat Anda kesal adalah sistem mencoba menekan bakat Anda dan memaksa Anda untuk menunjukkan kemampuan Anda di bidang yang sama sekali tidak menarik bagi Anda.

Apakah maksud Anda bakat saya sebagai seorang antusias? Aktivitas saya meningkat?

Ya, dan dia juga. Tapi saya mengacu terutama pada bakat Anda yang tersembunyi di kolom pencari fakta.

Pencari fakta? Aku tidak bisa menyembunyikan keterkejutanku. - Tapi di situlah saya memiliki indikator terlemah. Bagaimana saya bisa memiliki bakat sebagai pencari fakta?

Kamu punya bakat terpendam dari semua jenis, bahkan pencari fakta,” kata Cathy, sambil menunjuk ke halaman lain dari pamfletnya.

Menunjuk kata penyederhanaan di bawah "Pencari Fakta," katanya:

Itulah bakat Anda dalam kategori pencari fakta. Bakat Anda adalah kemampuan untuk menerima fakta dan menyederhanakannya. Bagi saya, alasan kesuksesan besar buku Anda adalah karena Anda mengambil topik yang sulit, seperti uang, dan menyederhanakannya sebanyak mungkin.

Mulai memahami apa itu apa, saya berkata:

Itu adalah ayah kaya saya. Dia suka menjaga hal-hal sederhana.

Kemudian Cathy menunjuk ke kata konfirmasi dalam kolom yang sama.

Dan ini tentu saja bakat ayahmu yang pintar. Dengan bakat alami untuk berburu fakta dan angka, dia menjadi siswa yang brilian dan mencapai posisi terkemuka di kalangan akademis. Saya berani bertaruh bahwa kemampuan untuk mengumpulkan data, menyaring nuansa, dan menentukan tugas memberi ayah cerdas Anda gelombang kekuatan dan energi. Oleh karena itu, bakatnya sebagai pencari fakta sangat berbeda dari bakat Anda, dan ini menjelaskan mengapa dia berhasil di sekolah dan Anda tidak.

Jadi kita semua memiliki bakat di keempat kolom, - saya mengulangi dengan tenang, menggali lebih dalam makna konsepnya.

Katie mengangguk.

Saya memilih dua belas jenis yang berbeda bakat. Masing-masing dari kita memiliki empat bakat yang berbeda, satu di setiap kolom.

Dua belas jenis bakat yang berbeda... masing-masing dengan empat. Itulah mengapa yang terbaik untuk bekerja dalam tim di mana setiap orang memiliki sudut pandang mereka sendiri tentang bagaimana memecahkan masalah. Dan penelitian Anda telah membuktikan ini?

Cathy mengangguk lagi.

Semakin baik Anda memahami tabel ini, semakin akurat Anda dapat menentukan siapa diri Anda dan siapa orang-orang di sekitar Anda. Pemahaman yang lebih baik satu sama lain berkontribusi pada pengembangan rasa hormat terhadap perbedaan di antara kita, pencapaian harmoni dalam kerja sama dan hidup. Bekerja sebagai tim, kita dapat memecahkan masalah dengan lebih efektif daripada sendirian. Itu sebabnya saya senang bekerja untuk meningkatkan efisiensi berbagai jenis tim. Belajarlah untuk melihat keberuntungan dalam perbedaan antara orang-orang - baik di tempat kerja maupun di rumah.

Jadi itulah panggilan dan bakat Anda. Anda berusaha mengembangkan rasa hormat orang terhadap bakat dan kemampuan mereka yang bekerja bersama mereka. Apa kekuatan Anda?

Antusiasme dan kinerja. Itu sebabnya saya melakukan analisis tabel dan grafik. Sebelum saya merasa puas dengan keefektifan sistem saya, saya harus memilah-milah seluruh daftar model kebiasaan manusia. Kemudian giliran para pencari fakta di tim saya untuk membuktikan diri. Saya menghargai kemampuan mereka, yang melengkapi bakat saya untuk penyederhanaan. Sama seperti Anda, saya mencoba untuk mencapai hasil praktis. Tapi, tidak seperti Anda, saya memasukkan data awal ke dalam program, yang algoritmanya keluar hasil akhir dalam bentuk tabel dan diagram. Apa yang memberi saya kesenangan terbesar adalah kesempatan untuk menggunakan bawaan saya keterampilan kreatif untuk membantu orang mencapai kesuksesan dalam pekerjaan dan kehidupan pribadi mereka. Tapi saya tidak akan pernah membuatnya sendiri. Untuk bangunan bisnis yang sukses dalam kondisi persaingan yang ketat, upaya gabungan dari kedua belas talenta diperlukan. Saya tidak bisa membayangkan bagaimana seorang pemimpin diktator bisa berhasil di zaman sekarang ini. Dia punya, di kasus terbaik mungkin hanya empat talenta. Oleh karena itu, saya bekerja tidak hanya untuk meningkatkan efektivitas orang dan tim, tetapi juga untuk memperkuat rasa harga diri untuk setiap anggota tim. Setiap orang dalam tim itu penting.

Selamat. Anda telah mencapai kesuksesan dalam hidup. Anda telah benar-benar mendapatkan kebebasan untuk menjadi diri Anda yang sebenarnya. Katie mengangguk dan tersenyum.

Dan sekarang mari kita lihat lebih dekat kolom "Penggemar".

Jadi, di kolom ini, bakat Anda ditentukan oleh kata improvisasi. Dan ini berarti naluri mendorong Anda untuk mengambil risiko, berjuang untuk perubahan, melakukan eksperimen, memulai inovasi, mengalami masalah, tidak memikirkan konsekuensinya, bertindak dadakan dan berimprovisasi.

Daftar sebagian besar kecenderungan rahasia saya membuat saya mengernyit.

Dan Anda menyebutnya bakat saya? Saya selalu berpikir bahwa itu berasal dari kebodohan dan kecerobohan.

Jangan remehkan kemampuan ini. Tim - dan tim lain mana pun - membutuhkan bakat Anda. Di mana orang lain terlibat dalam banyak diskusi berjam-jam, pembentukan komisi dan tidak bergerak selangkah pun, Anda segera turun ke bisnis. Oleh karena itu, kemampuan untuk memindahkan sesuatu dari pusat kematian dan mengambil risiko terlepas dari konsekuensinya adalah bagian yang sangat penting dari bakat Anda.

Seharusnya guruku mendengar ini,” kataku pelan. - Sungguh bakat! Mereka menyebutnya sesuatu yang sama sekali berbeda. Katie terkekeh dan melanjutkan:

Dan kamu ayah yang pintar, mungkin takut untuk terburu-buru ke depan. Pertama dia harus menganalisis fakta. Dia jelas tidak impulsif seperti Anda, dan tidak mentolerir ketidakpastian. Dia mengumpulkan fakta. Dia tidak akan pernah membiarkan kekacauan dan tidak akan bekerja di situasi krisis. Dia akan menghitung peluangnya dan mengabaikan ide gila itu.

Akurat dicatat. Itulah sebabnya dia adalah seorang siswa yang brilian dan akhirnya memimpin sistem pendidikan negara.

Katie mengangguk.

Ternyata bakat Anda adalah mengambil ide dan segera mulai bertindak. Seorang antusias dan inovator dalam diri Anda dapat mengambil ide dan dengan cepat mengubahnya menjadi produk jadi, perusahaan atau uang. Saya yakin Anda dapat menghasilkan uang dari ketiadaan. Meskipun, tentu saja, indikator antusiasme yang terlalu tinggi mengubah jalan dari kemiskinan menuju kekayaan menjadi jalan raya dua arah.

Aku mengangguk juga.

Ini bisa saya lakukan. Saya dapat menangkap ide dan segera bertindak. Tentu saja, saya sering bertindak gegabah, tetapi dengan cara ini saya belajar. Saya melompat ke air dari sisi kolam yang dalam dan pertama-tama pergi ke dasar seperti batu. Tapi setelah saya berhasil berenang, saya merasa jauh lebih pintar karena saya punya pelajaran praktis. Saya belajar seperti kita semua belajar mengendarai sepeda. Tetapi, di sisi lain, dengan cara mengajar ini, saya tidak dapat menjelaskan kepada orang-orang bagaimana saya berhasil melakukan apa yang saya lakukan. Alasannya adalah karena saya belajar dengan tubuh, bukan dengan pikiran. Ini seperti mencoba mengajari seseorang mengendarai sepeda tanpa pernah membiarkannya duduk di atasnya. Saya telah menemukan bahwa orang yang membutuhkan fakta dan takut mengambil risiko sering gagal mencapai hasil yang berarti karena mengabaikan pelatihan praktis. Mereka menghabiskan waktu hanya untuk belajar, bukan hanya melakukan.

Dan seseorang seperti ayahmu, seorang pria dengan kemampuan luar biasa sebagai pencari fakta, dapat tersedot ke dalam apa yang biasa kita sebut "obsesi dengan analisis". Begitu berada di kota yang tidak dikenal, Anda akan berkeliaran di jalanan sepanjang hari, sementara ayah Anda akan membeli peta dan membeli buku panduan terlebih dahulu. Rasakan perbedaan nya?

Ya, saya bersedia. Ayah saya yang cerdas, sebelum melakukan sesuatu, menghabiskan banyak waktu untuk mempelajari fakta. Saya tidak suka pelajaran seperti ini, jadi saya hanya menceburkan diri ke dalam air dan baru setelah saya turun ke dasar, saya mulai mempelajari apa yang seharusnya dipelajari dari awal.

Dan begitulah cara Anda belajar. Begitulah cara Anda menjadi pintar, dan ayah Anda cukup pintar untuk mengetahuinya.

Itu sebabnya dia dan saya jarang bermain golf bersama. Dia menghitung setiap tembakan dan tanpa henti memperkirakan kekuatan angin dan jarak ke lubang. Dia mengukur kemiringan area hijau di sekitar lubang dan bahkan arah kemiringan rumput. Dan saya baru saja datang dan menendang bola, dan baru setelah itu saya mulai mencari tahu apa kesalahannya.

Jadi Anda lebih suka olahraga tim?

Ya. Dan bagaimana Anda menebaknya? Saya suka rugby, dan di akademi saya adalah kapten dari kru ayunan delapan. Tapi saya tidak suka tipe di mana Anda harus melakukan semuanya sendiri.

Saya memahami ini karena Anda membutuhkan tim untuk menjadi sukses. Aspirasi dan preferensi Anda menunjukkan bahwa Anda menghargai bakat orang lain. Terkadang orang yang mendapat skor tinggi pada grafik Pencari Fakta dan Penggemar menderita karena keyakinan bahwa mereka dapat melakukan semuanya sendiri. Mereka menentukan sendiri prioritas yang diperlukan, dan kemudian menarik dan mencoba menarik gerobak sendirian. Mereka bagus di awal, tetapi kemudian mereka harus menjelaskan apa yang harus berhasil menyelesaikan seluruh jarak jelas tidak cukup.

Hasil tes colby untuk orang dewasa.

Untuk: John Doe.

M: 8 2 7 4.

Motif yang berlaku (faktor motivasi untuk setiap mode tindakan):

Penyederhanaan (IF), Adaptasi (I), Improvisasi (E), Rasionalisasi (N).

Cara itu. Banyak kenalan sukses saya menganggap diri mereka cukup mandiri. Tentunya mereka memiliki tingkat tinggi di kolom antusias dan pencari fakta. Saya lebih suka membuat tim dan mengandalkannya.

Dan itu sangat pintar dari Anda. Omong-omong, itu sebabnya Anda lebih memilih permainan tim daripada golf. Memahami kebutuhan untuk mengelilingi diri Anda dengan tim telah membantu Anda menciptakan bisnis yang jauh lebih besar daripada mereka yang mencoba untuk mandiri. Selain itu, seseorang yang menggabungkan bakat seorang penggila dan pencari fakta biasanya hanya mengambil risiko yang diperhitungkan, sementara Anda lebih cenderung mengambil risiko yang murni praktis. Karena itu, Anda tidak perlu sering-sering berada di kantor.

Anda benar sekali. Sendirian, aku jatuh dalam keputusasaan. Saya senang memiliki banyak orang di sekitar saya yang membantu saya menyelesaikan sesuatu.

Kemungkinan besar ini adalah alasan mengapa nilai ujian Anda buruk di sekolah. Anda membutuhkan tim untuk bertukar pikiran dan menemukan jawaban - meskipun guru menyebutnya petunjuk untuk beberapa alasan.

Saya tertawa dan bertanya:

Dan Anda, selama satu jam, tidak duduk di belakang saya di kelas?

Untuk apa? Kelasku sendiri penuh dengan orang-orang sepertimu. Anda tidak unggul di kelas, tetapi Anda menebusnya dengan bermain olahraga tim atau apa pun yang membutuhkan upaya kolaboratif. Anda selalu berusaha menghindari pertarungan satu lawan satu dengan takdir.

Itu sebabnya di kelas saya selalu duduk di sebelah orang pintar dan sekarang saya senang mengundang mereka ke tim saya. Ayah kaya saya selalu berkata, “Bisnis adalah olahraga tim.” Dan itulah mengapa dia selalu mengumpulkan di sekelilingnya sebuah tim yang terdiri dari orang-orang yang sangat pintar yang membantunya memecahkan masalah keuangan.

Anda tidak kalah cerdas, tetapi pikiran mereka terfokus untuk menemukan fakta. Jika bakat mereka ditambahkan ke Anda, maka bersama-sama Anda akan dapat membangun kendali atas seluruh bidang permainan dan bekerja sama untuk memecahkan teka-teki apa pun. Dua belas talenta yang bekerja sebagai satu akan selalu keluar sebagai pemenang. Selain itu, memungkinkan untuk selalu mengarahkan bakat yang tepat ke tempat yang tepat untuk memecahkan masalah tertentu.

Jadi ayah saya tidak bisa memenuhi kebutuhan karena dia bekerja sendiri, sementara ayah kaya saya bekerja dengan tim. Ayah kandung saya melakukan apa yang dia pelajari di sekolah, yaitu mengambil tes sendiri, sementara ayah kaya saya melakukan tugas keuangannya dengan bantuan tim. Dan ini menyebabkan perbedaan besar di antara mereka di dunia nyata.

Kathy hanya mengangguk.

Dengan kombinasi kemampuan yang tepat, tim akan selalu menang, yang tidak bisa dikatakan tentang penyendiri, yang tidak bisa memiliki begitu banyak bakat sekaligus.

Waktu makan siang kami berakhir, dan kami sepakat untuk bertemu lagi, tetapi dalam tim. Mengucapkan selamat tinggal, saya bertanya kepadanya:

Apakah Anda memiliki tes Colby untuk anak-anak? Dia benar-benar berseri-seri dengan senang hati.

Saya senang Anda bertanya. Ya, kami memiliki metode untuk anak-anak mulai dari kelas lima. Selain itu, saya memiliki tes untuk remaja, serupa dengan yang kami lakukan dengan Anda, dan banyak lagi pengembangan yang saya sebut "berpikir". Mereka mengajar anak-anak untuk mempercayai naluri mereka dan menggunakan bakat mereka.

Alangkah baiknya jika setiap anak dapat menemukan cara terbaik untuk belajar dan di mana bakat mereka disembunyikan. Dan lebih cepat lebih baik. Ini akan menghemat bertahun-tahun Anda mencoba mempelajari hal yang sama melalui coba-coba.

Itu sebabnya saya melakukan pekerjaan ini," kata Cathy sambil masuk ke mobilnya dan melambaikan tangan kepada saya.