និង Maslow ឆ្នាំនៃជីវិត។ Maslow ជានរណា ហើយហេតុអ្វីបានជាគំនិតរបស់គាត់រស់នៅ? ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Maslow

គំរូតាមឋានានុក្រមនៃតម្រូវការរបស់គាត់បានរកឃើញ កម្មវិធីធំទូលាយនៅក្នុងទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច, ចំណាត់ថ្នាក់ កន្លែងសំខាន់ក្នុងការកសាងទ្រឹស្តីនៃការលើកទឹកចិត្ត និងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកប្រើប្រាស់។

លោក Abraham Maslow
លោក Abraham Maslow
ថ្ងៃខែ​ឆ្នាំ​កំណើត ថ្ងៃទី 1 ខែមេសា(1908-04-01 )
ទី​កន្លែង​កំណើត Brooklyn, ញូវយ៉ក
កាលបរិច្ឆេទ​នៃ​ការ​ស្លាប់ ថ្ងៃទី 8 ខែមិថុនា(1970-06-08 ) (អាយុ ៦២ ឆ្នាំ)
កន្លែងស្លាប់ Menlo Park រដ្ឋ California
ប្រទេស សហរដ្ឋអាមេរិក សហរដ្ឋអាមេរិក
វិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ ចិត្តវិទ្យា ស្ថាបនិកនៃចិត្តវិទ្យាមនុស្សសាស្ត្រ
កន្លែងធ្វើការ
អាលម៉ាម៉ាត
សញ្ញាបត្រសិក្សា បណ្ឌិត
អ្នកគ្រប់គ្រង Harlow, Harry Frederick
សិស្សគួរឱ្យកត់សម្គាល់ លោក Steve Andreas[ឃ]
រង្វាន់និងរង្វាន់
Abraham Maslow នៅ Wikimedia Commons

ជីវប្រវត្តិ

Maslow គឺជាកូនច្បងក្នុងចំណោមកូនទាំងប្រាំពីររបស់សហសេវិក Samuil Maslov និង Roza Shilovskaya ដែលបានធ្វើអន្តោប្រវេសន៍ពីខេត្ត Kyiv ទៅសហរដ្ឋអាមេរិកនៅដើមសតវត្សទី 20 ។ គាត់បានកើតនៅក្នុងតំបន់ជ្វីហ្វនៃទីក្រុង Brooklyn ។ ឪពុកធ្វើការជាអ្នកសហការ; ឪពុកម្តាយតែងតែឈ្លោះប្រកែកគ្នា។ នៅពេលគាត់មានអាយុប្រាំបួនឆ្នាំ គ្រួសារនេះបានផ្លាស់ប្តូរពីផ្នែកជ្វីហ្វរបស់ទីក្រុងទៅកាន់តំបន់ដែលមិនមែនជាសាសន៍យូដា ហើយដោយសារតែ Maslow មានរូបរាងជាជនជាតិយូដា គាត់បានដឹងពីអ្វីដែលជាការប្រឆាំងនឹងពួកយូដា។ អាប្រាហាំ​ជា​យុវជន​ឯកោ ខ្មាស់​អៀន និង​បាក់​ទឹក​ចិត្ត។

ពីកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ មនុស្សម្នាក់អាចភ្ញាក់ផ្អើលថាខ្ញុំមិនមានជំងឺផ្លូវចិត្តទេ។ ខ្ញុំនៅតូច ក្មេងប្រុសជនជាតិយូដានៅក្នុងបរិយាកាសដែលមិនមែនជាសាសន៍យូដា។ ដូចជាមនុស្សខ្មៅដំបូងគេនៅក្នុងសាលាស។ ខ្ញុំ​ឯកា​ហើយ​មិន​សប្បាយ​ចិត្ត។ ខ្ញុំធំឡើងនៅក្នុងបណ្ណាល័យ ក្នុងចំណោមសៀវភៅ ដោយគ្មានមិត្តភក្តិ។

Maslow គឺជាសិស្សល្អបំផុតម្នាក់នៅក្នុងសាលា។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 1926 តាមដំបូន្មានរបស់ឪពុកគាត់បានចូលមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៅទីក្រុងញូវយ៉ក ប៉ុន្តែគាត់មិនបានបញ្ចប់ឆ្នាំដំបូងរបស់គាត់ទេ។ Maslow ត្រូវបានណែនាំជាលើកដំបូងអំពីចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ Cornell ដែល E. B. Titchener ជាសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកចិត្តវិទ្យា។

នៅសាកលវិទ្យាល័យ Wisconsin គាត់បានក្លាយជាបរិញ្ញាបត្រ () អនុបណ្ឌិត () និងបណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្រ () ។ Maslow បានទទួលការអប់រំអំពីអាកប្បកិរិយាបែបបុរាណ ហើយការងារវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងរបស់គាត់ ដែលសន្យាថាគាត់មានអនាគតភ្លឺស្វាង គឺត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទ និង អាកប្បកិរិយាសង្គមនៅក្នុង primates ។

វាជាកម្មវិធីដ៏ល្អរបស់ Watson ដែលធ្វើអោយខ្ញុំចូលទៅក្នុងចិត្តវិទ្យា។ ប៉ុន្តែចំនុចខ្សោយរបស់វា គឺវាល្អសម្រាប់តែមន្ទីរពិសោធន៍ ហើយក្នុងបន្ទប់ពិសោធន៍ អ្នកអាចដាក់វា ហើយដោះវាចេញ ដូចជាអាវក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍... វាមិនបង្កើតគំនិតរបស់មនុស្សទេ ទស្សនវិជ្ជានៃជីវិត គំនិតនៃធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។ វាមិនបង្កើតគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ជីវិត តម្លៃ ជម្រើស។ វាគ្រាន់តែជាវិធីនៃការប្រមូលទិន្នន័យអាកប្បកិរិយា អ្វីដែលអ្នកអាចមើលឃើញ ប៉ះ និងឮតាមរយៈអារម្មណ៍របស់អ្នក។

ការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំលើការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងពិតប្រាកដមិនត្រូវបានគ្រោងទុកជាការសិក្សា ហើយមិនបានចាប់ផ្តើមជាការសិក្សានោះទេ។ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមជាការប៉ុនប៉ងដោយយុវជន មនុស្សគិតដើម្បីយល់ពីគ្រូទាំងពីររបស់ខ្ញុំ មនុស្សមិនធម្មតាដែលគាត់ស្រឡាញ់និងកោតសរសើរ។ វាជាប្រភេទនៃការថ្វាយបង្គំដល់បញ្ញាខ្ពស់បំផុត។ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការស្រលាញ់ពួកគេដោយសាមញ្ញ ខ្ញុំបានស្វែងយល់ពីមូលហេតុដែលមនុស្សពីរនាក់នេះខុសពីគេ មនុស្ស​ធម្មតាជាមួយនឹងអ្វីដែលពិភពលោកពោរពេញ។ មនុស្សពីរនាក់នេះគឺ Ruth Benedict និង Max Wertheimer ។

ប៉ុន្តែការប៉ុនប៉ងដំបូងរបស់ Maslow ដើម្បីប្រកាសពីគំនិតថ្មីរបស់គាត់បានបង្កឡើង ប្រតិកម្មតបនៅអាមេរិក សហគមន៍ផ្លូវចិត្តត្រួតត្រាដោយពួកឥរិយាបទ។ សូម្បីតែសហសេវិកនៅមហាវិទ្យាល័យរបស់គាត់បានគេចវេសពីគាត់ កាសែតផ្លូវចិត្តឈានមុខគេបានបដិសេធមិនបោះពុម្ពឯកសារវិទ្យាសាស្ត្រ។ នៅឆ្នាំ 1951 Maslow បានក្លាយជាព្រឹទ្ធបុរសទីមួយ មហាវិទ្យាល័យចិត្តវិទ្យាសាកលវិទ្យាល័យ Brandeis ដែលទើបបង្កើតថ្មី។ គាត់បានធ្វើការនៅទីនោះរហូតដល់ឆ្នាំ 1969 ។ វាគឺជាអំឡុងពេលនេះដែលការទទួលស្គាល់គំនិតរបស់គាត់បានចាប់ផ្តើម ហើយចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្សនិយមបានចាប់ផ្តើមមានរូបរាងជាទិសដៅដាច់ដោយឡែកមួយ។

នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 Maslow បានក្លាយជាមនុស្សពេញនិយម ហើយនៅឆ្នាំ 1967 គាត់ត្រូវបានជ្រើសរើសជាប្រធានសមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិក ដែលធ្វើអោយគាត់ភ្ញាក់ផ្អើល។

ខ្ញុំត្រូវតែទទួលស្គាល់ថាខ្ញុំបានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថានិន្នាការមនុស្សនិយមនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាគឺជាបដិវត្តន៍នៅក្នុងន័យពិតប្រាកដបំផុតនៃពាក្យដើមនៅក្នុងន័យដែល Galileo, Darwin, Einstein និង Marx បានធ្វើបដិវត្តន៍ ពោលគឺបដិវត្តន៍។ នៅក្នុងវិធីនៃការគិត និងការយល់ឃើញ នៅក្នុងគំនិតអំពីបុគ្គល និងសង្គម នៅក្នុងគោលគំនិតនៃក្រមសីលធម៌ និងតម្លៃ នៅក្នុងការណែនាំសម្រាប់ឆ្ពោះទៅមុខ។

A. Maslow បានស្លាប់ភ្លាមៗដោយជំងឺ myocardial infarction នៅអាយុ 62 ឆ្នាំ។

បងស្រី - អ្នកជំនាញខាងផ្នែកនរវិទ្យា និងជាអ្នកជនជាតិភាគតិច Ruth Maslow Lewis (1916-2008) ភរិយារបស់អ្នកជំនាញផ្នែកនរវិទ្យា Oscar Lewis ។

ទស្សនៈវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Maslow

Maslow គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលសិក្សា ភាគីវិជ្ជមានអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ ការសិក្សារបស់គាត់អំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈជាក់ស្តែងបានអនុញ្ញាតឱ្យគាត់បង្កើតទស្សនៈវិជ្ជមាន និងជាមនុស្សនិយមនៃធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។ ប្រសិនបើមុននឹងចិត្តវិទ្យា ជាពិសេស psychoanalysis បានសិក្សាមនុស្សដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តផ្សេងៗ ហើយផ្អែកលើទ្រឹស្តីបុគ្គលិកលក្ខណៈនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង បន្ទាប់មក Maslow បានយកមនុស្សដែលមានសុខភាពល្អ និងបំពេញខ្លួនឯងជាគំរូ ជាលទ្ធផលគាត់បានទទួលទិន្នន័យថ្មីអំពីធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។

មានបីដំណាក់កាលក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ទ្រឹស្តីនេះ។ នៅដំណាក់កាលដំបូង Maslow ផ្លាស់ទីឆ្ងាយពីឋានានុក្រមនៃតម្រូវការដែលបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង ហើយបែងចែកការជម្រុញទាំងអស់ជាពីរក្រុម៖ ខ្វះខាត និងអត្ថិភាព។ ក្រុមទីមួយមានគោលបំណងបំពេញឱនភាព ដូចជាតម្រូវការអាហារ ឬការគេង។ ទាំងនេះគឺជាតម្រូវការដែលមិនអាចជៀសបានដែលធានាបាននូវការរស់រានមានជីវិតរបស់មនុស្ស។ ក្រុមទី 2 នៃការជម្រុញបម្រើការអភិវឌ្ឍន៍ ទាំងនេះគឺជាកត្តាជម្រុញដែលមានស្រាប់ - សកម្មភាពដែលមិនកើតឡើងដើម្បីបំពេញតម្រូវការ ប៉ុន្តែត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការទទួលបានភាពរីករាយ ការពេញចិត្តជាមួយនឹងការស្វែងរកច្រើនទៀត។ គោលបំណងខ្ពស់។និងសមិទ្ធិផលរបស់នាង។ នៅដំណាក់កាលទីបី គោលគំនិតនៃការបំប្លែងបំប្លែង និងមេតាណេត លេចឡើងក្នុងទ្រឹស្ដីរបស់ Maslow ដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតម្លៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្ស ដូចជា សេចក្តីពិត ភាពល្អ ភាពស្រស់ស្អាត និងអ្នកដទៃ។ ស្រទាប់អត្ថិភាពនៃអត្ថិភាពរបស់មនុស្សនេះអាចត្រូវបានបង្ហាញដល់មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងអ្វីដែលគេហៅថា "បទពិសោធន៍កំពូល" (បទពិសោធន៍កំពូល) ដែលជាបទពិសោធន៍នៃភាពរីករាយ សោភ័ណភាព ភាពរឹងមាំ។ អារម្មណ៍វិជ្ជមាន.

ការបង្កើតគំនិតទាំងនេះ Maslow ចាប់ផ្តើមពិចារណាលើវិសាលភាពនៃចិត្តវិទ្យាមនុស្សសាស្ត្រមានកម្រិត និងនៅក្នុង ឆ្នាំមុនជីវិតចូលរួមនៅក្នុងការប៉ុនប៉ងដើម្បីបង្កើតថ្មី "កម្លាំងទីបួន" - ចិត្តវិទ្យា transpersonal ដែលបានទទួលទោះជាយ៉ាងណាមានកម្រិតខ្លាំងណាស់ ការទទួលស្គាល់វិទ្យាសាស្ត្រ.

គំនិតរបស់ Maslow បានទាក់ទាញ ការយកចិត្តទុកដាក់ដ៏អស្ចារ្យទាំងអ្នកគាំទ្រ និងអ្នករិះគន់។ ក្រោយមកទៀតបានប្រកែកថាគំរូសិក្សាគឺតូចពេកសម្រាប់ការធ្វើទូទៅបែបនេះ។ Maslow បានទទួលផលលំបាកជាពិសេសចំពោះប្រធានបទនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការជ្រើសរើសបុគ្គលិកលក្ខណៈដែលធ្វើដោយខ្លួនឯង ក៏ដូចជាសម្រាប់កង្វះគណនេយ្យនៅក្នុងទ្រឹស្ដីរបស់គាត់ផងដែរ។ កត្តាសង្គម, បរិបទជុំវិញ។

Maslow ជឿថា មនុស្ស​ដែល​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្លួន​ឯង​ពិត​ប្រាកដ​មាន​លក្ខណៈ​ទូទៅ​ដូច​គ្នា៖

Maslow បានសំដៅទៅលើចំនួនមនុស្សដែលគិតដោយខ្លួនឯងបែបនេះ

ចិត្តវិទ្យា​ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ​មាន​ប្រវត្តិ​នៃ​ការ​អភិវឌ្ឍ​យ៉ាង​យូរ​អង្វែង ដែល​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​ការងារ និង​ការ​ស្រាវជ្រាវ​របស់​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ផ្សេងៗ​ជុំវិញ​ពិភពលោក។ ដូច្នេះ​ហើយ​នៅ​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​នេះ យើង​មាន​ឱកាស​ក្នុង​ការ​ប្រើប្រាស់​ព័ត៌មាន​ដែល​ប្រមូល​បាន​ទាំងអស់​ដើម្បី​សិក្សា ជីវិតផ្លូវចិត្តមនុស្ស និងគំរូនៃអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយបរិស្ថាន។

និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យបំផុតម្នាក់ដែលបានចូលរួមចំណែក ការរួមចំណែកដ៏ធំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ឧស្សាហកម្មនេះគឺ Abraham Maslow ។ ជាសាស្រ្តាចារ្យឆ្នើម មនោគមវិជ្ជា អ្នកទ្រឹស្តី និងចិត្តវិទូ គាត់បានធ្វើការពេញមួយជីវិតរបស់គាត់ ដើម្បីសិក្សាពីធម្មជាតិរបស់មនុស្ស និងលទ្ធភាពរបស់មនុស្សម្នាក់ៗ។

ទ្រឹស្ដី និងស្នាដៃរបស់គាត់បានធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតរបកគំហើញដ៏ធំមួយក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ចិត្តវិទ្យា។ ជាពិសេស ដោយសារតែការងាររបស់គាត់ នាងអាចយកឈ្នះលើការអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើនជុំក្នុងពេលតែមួយ។ អំពីជីវប្រវត្តិ និងស្នាដៃដ៏អស្ចារ្យ អ្នកស្រាវជ្រាវជនជាតិអាមេរិកអ្នកអាចស្វែងយល់ពីអត្ថបទនេះ។

អំពីជីវិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នកគិត និងមនោគមវិជ្ជាដ៏អស្ចារ្យ

Abraham Maslow ជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏ល្បីល្បាញលើពិភពលោក និងជាស្ថាបនិកម្នាក់នៃចិត្តវិទ្យាមនុស្សសាស្ត្រ គឺជាជនជាតិអាមេរិកដើមកំណើត។ ជីវប្រវត្តិរបស់គាត់ចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 1908 នៅពេលដែលកូនច្បងបានកើតនៅក្នុងគ្រួសារជ្វីហ្វ។ នៅពេលដែលបានធ្វើអន្តោប្រវេសន៍ទៅអាមេរិក ឪពុកម្តាយរបស់ទារកទើបនឹងកើតរស់នៅក្នុងទីក្រុង Brooklyn ។

មុននោះ គ្រួសារនេះរស់នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី ជាកន្លែងដែលពួកគេមិនមានឱកាសធ្វើជាម្ចាស់ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ ដូច្នេះហើយឪពុកម្តាយរបស់ទារក Abraham មិនមានការអប់រំខ្ពស់នោះទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលពួកគេបានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីធានាថាក្មេងប្រុសបានទទួលអ្វីគ្រប់យ៉ាងតាំងពីកុមារភាព។ ចំណេះដឹងចាំបាច់ហើយបានផ្តល់ការអប់រំសមរម្យដល់កូនប្រុសរបស់ពួកគេ ដែលអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ក្លាយជាមនុស្សគួរឱ្យគោរព។

អរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ឪពុកម្តាយរបស់គាត់ អាប្រាហាំតូចបានសិក្សាបានល្អ ចូលលេងកីឡា និងអានច្រើន។ ទន្ទឹមនឹងនេះទំនាក់ទំនងរបស់គាត់ជាមួយមនុស្សជំនាន់មុនបានបន្សល់ទុកនូវអ្វីដែលចង់បាន: ឪពុករបស់គាត់ចាប់ផ្តើមផឹកច្រើនពេកហើយម្តាយរបស់គាត់បានងាកទៅរកសាសនាហើយក្លាយជាអ្នកនិយមជ្រុល។ លើសពីនេះ ក្មេងប្រុសនេះតែងតែប្រឈមមុខនឹងមិត្តភ័ក្តិដែលតែងតែងឿងឆ្ងល់អំពីអាកប្បកិរិយារបស់ឪពុកម្តាយរបស់គេ និងភាពច្របូកច្របល់របស់ក្មេងប្រុសខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែគាត់បានបន្តព្យាយាម លទ្ធផលល្អបំផុតក្នុងកីឡា ពេលអានសៀវភៅពីបណ្ណាល័យក្នុងស្រុកម្តងមួយៗ។

អេ វ័យជំទង់គាត់ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍មួយផ្នែកពីចំណេះដឹងដែល Abraham Maslow គ្រប់គ្រងដោយឯករាជ្យនៅពេលនោះ។ ហើយប្រសិនបើជីវប្រវត្តិខ្លីៗរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តពិពណ៌នាអំពីឆ្នាំកុមារភាពក្នុងឃ្លាមួយចំនួន បន្ទាប់មកយុវជន និង អាយុចាស់ទុំ A. Maslow គឺពោរពេញទៅដោយព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗ។

ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ បន្ទាប់ពីរៀនចប់ គាត់បានចូលសាលា City College សម្រាប់ មហាវិទ្យាល័យច្បាប់ដោយចុះចាញ់នឹងការបញ្ចុះបញ្ចូលជាបន្ទាន់របស់ឪពុកគាត់។ យ៉ាង​ណា​មិញ យុវជន​រូប​នេះ​ក៏​បាន​ដឹង​ភ្លាម ទិសដៅនេះ។មិនស៊ីសង្វាក់គ្នាទាំងស្រុងជាមួយនឹងតម្លៃជីវិតរបស់គាត់ ហើយផ្តោតលើចិត្តវិទ្យាវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ លទ្ធផលរបស់វា។ ការរៀនជោគជ័យសញ្ញាបត្របានក្លាយជា៖ បរិញ្ញាបត្រ (ទទួលបាននៅឆ្នាំ 1930) ថ្នាក់អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតផ្នែកមនុស្សសាស្ត្រ។

ហើយកន្លែងធ្វើការដំបូងដែល Abraham Maslow ចាប់ផ្តើមអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងការអនុវត្តគឺវិទ្យាស្ថានកំណើតរបស់គាត់។ បន្ទាប់​ពី​ទទួល​បាន​សញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​វ័យ​ក្មេង​រូប​នេះ​បាន​ចាប់​ផ្ដើម​សិក្សា​ពី​គំរូ​អាកប្បកិរិយា​របស់​សត្វ​ស្វា។ ដោយស៊ើបអង្កេតអ្នកតំណាងនៃប្រភេទសត្វស្វានេះ គាត់បានធ្វើការសន្និដ្ឋានជាក់លាក់អំពីទំនាក់ទំនងផ្លូវភេទ និងឥទ្ធិពលរបស់បុរសនៅក្នុងអាណានិគម ដែលគាត់បានសរសេរនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ Maslow Abraham Harold មានទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗដែលមានទស្សនៈលើជីវិត និងចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្សបានក្លាយជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដែលទ្រឹស្តីមនុស្សនិយមដ៏ល្បីល្បាញត្រូវបានបង្កើតឡើងជាបន្តបន្ទាប់។ ទ្រឹស្តីរបស់ Maslow.

នៅអាយុ 20 ឆ្នាំ អាប្រាហាំដែលបានប្រកាសខ្លួនឯងរួចហើយនៅក្នុងរង្វង់វិទ្យាសាស្ត្របានរៀបការ។ Berte Rudman បានក្លាយជាអ្នកជ្រើសរើសរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែដោយសារនាងជាបងប្អូនជីដូនមួយរបស់ Abraham Maslow នោះ មនុស្សជំនាន់ចាស់ទាំងសងខាងមានភាពអវិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអាពាហ៍ពិពាហ៍នេះ។ ទោះបីជាយ៉ាងនេះក្តី មនុស្សវ័យក្មេងបានធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេស្របច្បាប់ ដែលនាំឱ្យកើតក្មេងស្រីពីរនាក់គឺ Ann និង Ellen Maslow (ទីពីរត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រដ៏ជោគជ័យ)។

ស្នាដៃ​អ្នក​វិទ្យាសាស្ត្រ​ដែល​បាន​បោះពុម្ព និង​មិន​បាន​ផ្សព្វផ្សាយ

ក្នុងពេលដំណាលគ្នាជាមួយនឹងការសិក្សាអំពីគំរូអាកប្បកិរិយារបស់ស្វា និងការសិក្សាអំពីធម្មជាតិរបស់មនុស្ស លោក Abraham Maslow បានសរសេរសៀវភៅ។ ហើយអ្នកអានអាចមើលឃើញលទ្ធផលដំបូងនៃការងាររបស់គាត់នៅឆ្នាំ 1954 នៅពេលដែលអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមានអាយុលើសពី 40 ឆ្នាំ។

ការបោះពុម្ភផ្សាយដំបូងរបស់គាត់គឺជាការងារមួយដែលមានឈ្មោះថា Motivation and Personality ។ នៅក្នុងនោះ សាស្រ្តាចារ្យបានបង្ហាញពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃតម្រូវការដែលមាននៅក្នុងវិធីមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតដល់មនុស្សម្នាក់ៗក្នុងទម្រង់នៃរចនាសម្ព័ន្ធឋានានុក្រម។ គួរកត់សម្គាល់ថាសាជីជ្រុងរបស់ Maslow ឥឡូវនេះត្រូវបានគេស្គាល់គ្រប់គ្នា សូម្បីតែកុមារដែលកំពុងសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យក៏ដោយ។ មូលដ្ឋានគ្រឹះរចនាសម្ព័ន្ធដែលបានអភិវឌ្ឍគឺថាមនុស្សម្នាក់មានទំនោរក្នុងការបំពេញតម្រូវការធម្មជាតិ (មូលដ្ឋាន) របស់គាត់ជាមុនសិន បន្ទាប់មកគាត់នឹងត្រៀមខ្លួនដើម្បីបំពេញតម្រូវការផ្សេងទៀតរបស់គាត់។

សាជីជ្រុងនៃតម្រូវការដែលត្រូវបានចងក្រងដោយអ័ប្រាហាំមួយផ្នែកបានប៉ះពាល់ដល់គំនិតមួយផ្សេងទៀតដែលលេចឡើងនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាមនុស្សសាស្ត្រហើយក៏ត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណដោយ Abraham Maslow - "Jonah complex" ។ Maslow បានពន្យល់រឿងនេះដោយទំនាក់ទំនងរវាងការទប់ទល់ដែលមិនអាចគ្រប់គ្រងបានចំពោះការសម្រេចបាននូវតម្រូវការដែលមាននៅក្នុងធម្មជាតិ និងបំណងប្រាថ្នាដោយដឹងខ្លួនរបស់មនុស្សដើម្បីបង្ហាញពីទេពកោសល្យរបស់គាត់។ នោះគឺនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការពេញចិត្តជាមួយនឹងពួកគេ។ ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន(stable-limited) មនុស្សម្នាក់ស្វែងរកការគ្រប់គ្រងលើស្ថានភាពដោយមិនអើពើនឹងឱកាសដែលជោគវាសនាផ្តល់ឱ្យគាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

8 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីការបោះពុម្ពសៀវភៅដំបូង ការបោះពុម្ពមួយទៀតដោយ Abraham Maslow ត្រូវបានបោះពុម្ព - ​​"On the Psychology of Being" (1962) ។ នៅក្នុងការងារនេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានកំណត់យ៉ាងលម្អិត និងច្បាស់លាស់អំពីអ្វីដែលត្រូវការបទពិសោធន៍របស់មនុស្ស ហើយបែងចែកវាទៅជាក្រុម។ សាស្ត្រាចារ្យ​ខ្លួន​ឯង​បាន​ចាត់​ទុក​ការងារ​នេះ​មិន​ទាន់​ចប់​ដូច​សៀវភៅ​ទេ»។ ឆ្ងាយហួសធម្មជាតិរបស់មនុស្ស” ដែលពិភពលោកបានឃើញពីរបីឆ្នាំបន្ទាប់ពីការស្លាប់របស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត ហើយគាត់បានស្លាប់នៅឆ្នាំ 1970 ។

ការរកឃើញដ៏សំខាន់របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ

ប៉ុន្តែសូមនិយាយអំពីច្រើនបំផុត សមិទ្ធិផលលេចធ្លោបុរសដ៏អស្ចារ្យនេះ។ ជាឧទាហរណ៍អំពីអ្វីដែលជាសាជីជ្រុងរបស់ Maslow និងអ្វីដែលជាគោលការណ៍នៃការបង្កើតរបស់វា។ នៅដើមដំបូងរបស់គាត់។ សកម្មភាពខ្លាំងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាមេរិកអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងពណ៌នាអំពីតម្រូវការមូលដ្ឋានទាំងប្រាំរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ ដោយមិននឹកស្មានដល់ថាមានអត្ថិភាពបន្ថែមទៀតរបស់គាត់ឡើយ។

យោងទៅតាមអ័ប្រាហាំនៅក្នុងតារាងនៃសំខាន់បំផុត តម្លៃជីវិតមេ ការចុចតម្រូវការមនុស្ស ដែលគួរដាក់ពីលើចុះក្រោម តាមលំដាប់នៃសារៈសំខាន់នៃពួកវានីមួយៗ។ ដូច្នេះ ពីរ៉ាមីតនៃតម្រូវការរបស់ Abraham Maslow ត្រូវបានគូរឡើង ដែលក្នុងនោះតម្រូវការ ធម្មជាតិរាងកាយបានដើរតួជាមូលដ្ឋាន ហើយកាន់តែខិតទៅជិតកំពូលគឺជាតម្រូវការខាងសីលធម៌ និងខាងវិញ្ញាណរបស់មនុស្ស។

ប្រសិនបើអ្នកបង្ហាញវាមិនមែនជាទម្រង់តារាងទេ នោះសាជីជ្រុងរបស់ Maslow នឹងរួមបញ្ចូលមុខតំណែងដូចខាងក្រោមៈ

  • តម្រូវការទាក់ទងនឹងជីវិតមនុស្ស។ ទាំងនេះគឺជាអាហារ និងទឹក ការពេញចិត្តខាងផ្លូវភេទ និងធនធានសម្ភារៈផ្សេងៗ។
  • សន្តិសុខ។ បុគ្គល​ម្នាក់ៗ​ខិតខំ​ដើម្បី​សុវត្ថិភាព ទំនុកចិត្ត​ទៅ​ថ្ងៃ​អនាគត។
  • អន្តរកម្មជាមួយសង្គម។ ចំណុចនៃសាជីជ្រុងនេះរួមបញ្ចូលទាំងតម្រូវការដើម្បីជាកម្មសិទ្ធិរបស់ប្រភេទនៃសហគមន៍សង្គមមួយចំនួន រក្សាមិត្តភាព បង្កើតទំនាក់ទំនង និងគ្រួសារមួយ។
  • ការទទួលស្គាល់នៅក្នុង រង្វង់តូចចង្អៀត. តម្រូវការដ៏សំខាន់មួយរបស់មនុស្សលោក Maslow បានចាត់ទុកតម្រូវការក្នុងការមានអារម្មណ៍គោរពចំពោះបុគ្គលរបស់គាត់ពីមនុស្សជុំវិញខ្លួន។
  • ការយល់ដឹងដោយខ្លួនឯង / ការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងពិតប្រាកដ។ មនុស្សម្នាក់មានអារម្មណ៍ថាចង់អភិវឌ្ឍ បង្ហាញសក្តានុពលរបស់គាត់ កែលម្អ និងពង្រឹងជំនាញ និងចំណេះដឹងរបស់គាត់។

ពីរ៉ាមីតដែលស្នើឡើងដោយ Maslow ដែលបង្កប់នូវគំរូនៃមេ យោងទៅតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាមេរិក តម្រូវការរបស់មនុស្ស ឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះនូវអត្ថន័យនៃបទប្បញ្ញត្តិជាប្រព័ន្ធលើការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សាអំពីធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។

ប្រភពដើមដែលជាលើកដំបូងដែលអាចរៀនអំពីទ្រឹស្តីនៃឋានានុក្រមនៃតម្រូវការគឺសៀវភៅរបស់អ្នកមនោគមវិជ្ជាជនជាតិអាមេរិក Maslow "A Theory of Human Motivation" (បោះពុម្ពក្នុងឆ្នាំ 1943) ។ បន្ទាប់ពី 11 ឆ្នាំសៀវភៅមួយទៀតដែលសរសេរដោយសាស្រ្តាចារ្យត្រូវបានបោះពុម្ពដែលទ្រឹស្តីនៃការលើកទឹកចិត្តត្រូវបានពិចារណាយ៉ាងលំអិត។ Maslow បានហៅវាថា "ការលើកទឹកចិត្តនិងបុគ្គលិកលក្ខណៈ" ("ទ្រឹស្តីនៃការលើកទឹកចិត្តរបស់មនុស្ស") ។

ដោយវិធីនេះ គំនិតរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត និងអ្នកគិត A. Kh. Maslow ដែលបង្កើតឡើងជាផ្នែកមួយនៃការសិក្សាអំពីតួនាទី និងសារៈសំខាន់នៃការលើកទឹកចិត្តក្នុងជីវិតមនុស្ស ត្រូវបានគេប្រើប្រាស់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងទ្រឹស្តីគ្រប់គ្រង។

ដ្យាក្រាមលម្អិតបន្ថែមទៀត

យោងទៅតាម Maslow ចិត្តវិទ្យាអាចពិចារណាពីឋានានុក្រម (ពីរ៉ាមីត) នៃតម្រូវការរបស់មនុស្សឱ្យបានលម្អិតបន្ថែមទៀត ដោយផ្អែកលើចំណាត់ថ្នាក់ប្រាំពីរកម្រិត។ ក្នុងករណីនេះ អាទិភាពទាបបំផុតដូចករណីមុន នឹងត្រូវបានស្មើនឹងតម្រូវការសរីរវិទ្យារបស់មនុស្ស និងបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់សម្រាប់ការរក្សាខ្លួនឯង៖

  • អាហារ ទឹក ចំណង់ផ្លូវភេទ។
  • សន្តិសុខ។
  • សេចក្តីស្រឡាញ់និងបំណងប្រាថ្នាត្រូវការ។
  • បំណងប្រាថ្នាដើម្បីសម្រេចបាននូវការទទួលស្គាល់នៅក្នុងសង្គម (ការគោរពការអនុម័តភាពជោគជ័យ) ។
  • តម្រូវការសម្រាប់ចំណេះដឹងអំពីបរិស្ថាន (ចំណេះដឹងនិងបទពិសោធន៍) ។
  • សមាសធាតុសាភ័ណភ្ពដែលភាពស្រស់ស្អាតនិងភាពសុខដុមរមនាអាចបំពេញបាន។
  • ភាពពាក់ព័ន្ធនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង៖ ការបង្ហាញពីសក្តានុពលរបស់មនុស្សម្នាក់ ការសម្រេចបាននូវគោលដៅ។

ទាំងករណីទី 1 និងទី 2 តំរូវការសម្រាប់មុខតំណែងជាក់លាក់មួយកើនឡើង ខណៈដែលករណីមុនគឺពេញចិត្ត 100% ។ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះ ម៉ូដែលទាំងនេះមិនត្រូវបានជួសជុលទេ ដូច្នេះគំរូដូចគ្នាប្រហែលជាមិនត្រូវបានរក្សាទុកនៅពេលណា យើងកំពុងនិយាយអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈផ្សេងៗគ្នា។

ចិត្តវិទ្យាមនុស្សសាស្ត្រចំពោះការអភិវឌ្ឍន៍ដែល Maslow បានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ (ជាពិសេសគាត់បានអភិវឌ្ឍជាមួយក្រុមអ្នកចិត្តសាស្រ្ត។ ពាក្យនេះ។) ដើមឡើយត្រូវបានគេសន្មត់ថាក្លាយជាទិសដៅជំនួសនៃចិត្តវិទ្យា ប្រឆាំង ក៏ដូចជា។

ភារកិច្ចរបស់វាគឺដើម្បីសិក្សាមនុស្សដែលឈានដល់កំពូលនៃតម្រូវការពីរ៉ាមីត Maslow ដោយបានគ្រប់គ្រងដើម្បីឈានដល់ដែនកំណត់នៃការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងពិតប្រាកដ។ សព្វថ្ងៃនេះ ជាអកុសល ក្នុងចំណោមប្រជាជនពិភពលោក មិនលើសពី 3-4% នៃមនុស្សបែបនេះអាចត្រូវបានគេកំណត់អត្តសញ្ញាណថាអ្នកណាពិតជាបានគ្រប់គ្រងដើម្បីឈានដល់ចំណុចកំពូលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

និង ទ្រឹស្តីជាមូលដ្ឋានបុគ្គលិកលក្ខណៈ Maslow ពិចារណាគ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលិកលក្ខណៈ រួមទាំងកម្រិតនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងដោយខ្លួនឯង អាទិភាពរបស់វា និងយន្តការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ដែលពាក់ព័ន្ធ។ ដូច្នេះ លោក Abraham Maslow បានចង្អុលបង្ហាញពីតម្រូវការក្នុងការអភិវឌ្ឍវិធីសាស្រ្តថ្មីមួយក្នុងការពិចារណាលើចិត្តវិទ្យា ព្រោះនៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ គាត់អាចកំណត់បាននូវចំណុចខ្វះខាតសំខាន់ៗនៃការវិភាគផ្លូវចិត្ត។ តាមទស្សនៈរបស់អ្នកមនោគមវិជ្ជា និងអ្នកចិត្តសាស្រ្តជនជាតិអាមេរិក Maslow មូលដ្ឋានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គល និងសង្គម គឺជាទំនោររបស់មនុស្សទៅរកការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងក្លាយជាការពិត និងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង ក៏ដូចជាបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ កំណើនផ្ទាល់ខ្លួន. អ្នកនិពន្ធ៖ Elena Suvorova

Abraham Maslow - លេចធ្លោ អ្នកចិត្តសាស្រ្តអាមេរិកស្ថាបនិកនៃចិត្តវិទ្យាមនុស្សសាស្ត្រ។

ត្រូវបានគេស្គាល់យ៉ាងទូលំទូលាយ ជួនកាលត្រូវបានសន្មតថាជា Maslow ដែលហៅថា " ពីរ៉ាមីត Maslow» - ដ្យាក្រាមតំណាងឱ្យតម្រូវការរបស់មនុស្សតាមឋានានុក្រម។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនមានគ្រោងការណ៍បែបនេះនៅក្នុងការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់គាត់ទេ ផ្ទុយទៅវិញ គាត់ជឿថា ឋានានុក្រមនៃតម្រូវការមិនត្រូវបានជួសជុល និងនៅក្នុង ភាគច្រើនអាស្រ័យ​លើ លក្ខណៈបុគ្គលមនុស្សម្នាក់ៗ។ "ពីរ៉ាមីតនៃតម្រូវការ" ដែលត្រូវបានណែនាំប្រហែលជាធ្វើឱ្យគំនិតនៃឋានានុក្រមនៃតម្រូវការមានភាពសាមញ្ញ ត្រូវបានរកឃើញជាលើកដំបូងនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ជាភាសាអាឡឺម៉ង់នៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1970 ឧទាហរណ៍នៅក្នុងការបោះពុម្ពលើកទី 1 នៃសៀវភៅសិក្សាដោយ U. ឈប់ (1975) ។ ទ្រឹស្តីនៃតម្រូវការរបស់គាត់បានរកឃើញការអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច ដោយកាន់កាប់កន្លែងសំខាន់មួយក្នុងការកសាងទ្រឹស្តីនៃការលើកទឹកចិត្ត និងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកប្រើប្រាស់។

Abraham Harold Maslow កើតនៅថ្ងៃទី ១ ខែមេសា ឆ្នាំ ១៩០៨។ យើង​ប្រហែល​ជា​គួរ​ប្រកាស​នាម​ត្រកូល​ដ៏​ចម្លែក​បែប​នេះ​សម្រាប់​ជនជាតិ​អាមេរិកាំង​ក្នុង​លក្ខណៈ​ធម្មតា - Maslov។ នាមត្រកូលនេះត្រូវបានកើតដោយឪពុករបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តនាពេលអនាគតដែលមានដើមកំណើតនៅខេត្តភាគខាងត្បូង ចក្រភពរុស្ស៊ីដែលដូចជាជនរួមជាតិសាសន៍យូដារាប់ម៉ឺននាក់របស់គាត់ ដែលតក់ស្លុតដោយអំពើឃោរឃៅដ៏ឃោរឃៅនៅដើមសតវត្សរ៍ បានផ្លាស់ទៅ ពិភព​ថ្មី. នៅទីនោះគាត់បានបើកសិក្ខាសាលាមួយសម្រាប់ការផលិតធុង "បានឡើងជើងរបស់គាត់" ហើយបានបណ្តេញកូនក្រមុំរបស់គាត់ចេញពីស្រុកកំណើតរបស់គាត់។ ដូច្នេះកូនច្បងរបស់ពួកគេដែលក្នុងកាលៈទេសៈផ្សេងទៀតអាចជាជនរួមជាតិរបស់យើងហើយត្រូវបានគេហៅថា Abram Grigorievich Maslov បានកើតរួចហើយនៅ Brooklyn មិនមែនជាតំបន់គួរឱ្យគោរពបំផុតនៃញូវយ៉កទេ។ ឆ្នាំកុមារភាពរបស់ Maslow នឹងក្លាយជាប្រធានបទដ៏ល្អសម្រាប់អត្ថបទចិត្តសាស្ត្រ។ ឪពុក​របស់​គាត់​បាន​ប្រែ​ក្លាយ​ទៅ​ឆ្ងាយ​ពី​ការ​ធ្វើ​ជា​បុរស​គ្រួសារ​ដ៏​ល្អ​ម្នាក់ ច្បាស់​ជាង​នេះ​ទៅ​ទៀត គឺ​ជា​មនុស្ស​ប្រមឹក និង​ជា​ស្ត្រី។ បាត់​ពី​ផ្ទះ​ជា​យូរ​មក​ហើយ ដូច្នេះ​គាត់ ឥទ្ធិពលវិជ្ជមាននៅលើកុមារ (មានបីនាក់ក្នុងគ្រួសារ) ត្រូវបានកំណត់ជាចម្បងដោយអវត្តមានរបស់គាត់។ គេអាចភ្ញាក់ផ្អើលដែលអាជីវកម្មគ្រួសារបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងជោគជ័យ និងអនុញ្ញាតឱ្យគ្រួសារមានជីវិតយ៉ាងសុខសាន្ត។ ហើយក្រោយមក អាប្រាហាំខ្លួនឯង ដែលជាអ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលមានការបញ្ជាក់រួចហើយ បានចូលរួមក្នុងការគ្រប់គ្រងការផលិតធុង។

ទំនាក់ទំនង​របស់​អ័ប្រាហាំ​ជាមួយ​ម្ដាយ​របស់​គាត់​បាន​អភិវឌ្ឍ​យ៉ាង​អាក្រក់ ហើយ​ត្រូវ​បាន​ពណ៌​ដោយ​អរិភាព​ទៅវិញទៅមក។ លោកយាយ Maslow ជា​មនុស្ស​ឈ្លោះប្រកែក​គ្នា ហើយ​ដាក់​ទណ្ឌកម្ម​កុមារ​យ៉ាង​ធ្ងន់ធ្ងរ​ចំពោះ​បទល្មើស​តិចតួច​បំផុត។ បន្ថែម​ពី​នេះ នាង​បាន​ចូល​ចិត្ត​កូន​តូច​ទាំង​ពីរ​ដោយ​ចំហ ហើយ​ក៏​មិន​ចូល​ចិត្ត​កូន​ច្បង​ដែរ។ ឈុតនេះត្រូវបានដក់ជាប់ក្នុងការចងចាំរបស់ក្មេងប្រុសពេញមួយជីវិតរបស់គាត់៖ ម្តាយបានវាយក្បាលឆ្មាពីរក្បាលទល់នឹងជញ្ជាំង ដែលកូនប្រុសរបស់គាត់យកមកពីផ្លូវ។

គាត់មិនដែលភ្លេច ឬអត់ទោសឡើយ។ នៅពេលដែលម្តាយរបស់គាត់បានស្លាប់ Maslow មិនបានបង្ហាញខ្លួនសម្រាប់ពិធីបុណ្យសពរបស់គាត់ទេ។ នៅក្នុងកំណត់ចំណាំរបស់គាត់ អ្នកអាចរកឃើញពាក្យខាងក្រោម៖ “ខ្ញុំទាំងអស់។ ទស្សនវិជ្ជាជីវិតហើយការសិក្សារបស់ខ្ញុំមានប្រភពទូទៅមួយ - ពួកគេចិញ្ចឹមលើការស្អប់ និងការស្អប់ខ្ពើមចំពោះអ្វីដែលនាង (ម្តាយ) បង្កប់។

ជា​ការ​សំខាន់​ក្នុង​ការ​កត់​សម្គាល់​ថា អ័ប្រាហាំ​មិន​សង្ហា​ទាល់​តែ​សោះ។ រូបរាងតូច និងច្រមុះដ៏ធំរបស់គាត់បានធ្វើឱ្យគាត់គួរឱ្យស្អប់ខ្ពើម។ គាត់មានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំងចំពោះភាពខ្វះខាតនៃរូបរាងរបស់គាត់ ដែលគាត់ថែមទាំងគេចចេញពីរថភ្លើងក្រោមដី ដោយរង់ចាំឡានទទេរអស់រយៈពេលយូរ ដែលគាត់មិនអាចចាប់ភ្នែកអ្នកណាម្នាក់បាន។ វាអាចនិយាយបានថាក្នុងវ័យកុមារភាព និងយុវវ័យគាត់ត្រូវបានគេធ្វើទារុណកម្មដោយភាពអន់ខ្សោយធ្ងន់ធ្ងរទាក់ទងនឹងរូបរាងរបស់គាត់។ ប្រហែលជានោះហើយជាមូលហេតុដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះទ្រឹស្តីរបស់ Alfred Adler ដែលគាត់ថែមទាំងបានជួបផ្ទាល់នៅពេលគាត់ផ្លាស់ទៅអាមេរិក។ សម្រាប់ Maslow ខ្លួនគាត់គឺជាតំណាងដ៏រស់នៃទ្រឹស្តីនេះ។ ដោយអនុលោមតាមគំនិតរបស់ Adler (ដែលជាការពិតណាស់គាត់មិនទាន់ស្គាល់ក្នុងយុវវ័យរបស់គាត់) គាត់បានស្វែងរកសំណងសម្រាប់ភាពស្គមនិងភាពឆ្គាំឆ្គងរបស់គាត់ដោយកីឡាដែលពឹងផ្អែកខ្លាំង។ នៅពេលដែលគាត់បរាជ័យក្នុងការដឹងខ្លួនគាត់ក្នុងវិស័យនេះគាត់បានចាប់យកវិទ្យាសាស្ត្រដោយភាពខ្នះខ្នែងដូចគ្នា។

នៅអាយុ 18 ឆ្នាំ Abraham Maslow បានចូលមហាវិទ្យាល័យទីក្រុងញូវយ៉ក។ ឪពុក​ចង់​ឱ្យ​កូន​ក្លាយជា​មេធាវី ប៉ុន្តែ​យុវជន​រូបនេះ​ពិតជា​មិន​ចាប់អារម្មណ៍​នឹង​អាជីព​ស្របច្បាប់​ឡើយ​។ ពេល​ឪពុក​របស់​គាត់​សួរ​ពី​អ្វី​ដែល​គាត់​ចង់​ធ្វើ អ័ប្រាហាំ​បាន​ឆ្លើយ​ថា​គាត់​ចង់ "រៀន​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង" គាត់​ចាប់​អារម្មណ៍​លើ​ចិត្តវិទ្យា​ក្នុង​ឆ្នាំ​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​មហាវិទ្យាល័យ ហើយ ក្រដាសពាក្យគាត់ជ្រើសរើសផ្លូវចិត្តសុទ្ធសាធ។ រឿងនេះបានកើតឡើងក្រោមឥទិ្ធពលនៃសុន្ទរកថាដ៏ភ្លឺស្វាងរបស់បិតានៃអាកប្បកិរិយានិយមអាមេរិកគឺ ចន វ៉ាត់សុន។ យូរឆ្នាំ Maslow នៅតែប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះចិត្តវិទ្យាអាកប្បកិរិយា និងជំនឿដែលមានតែវិធីសាស្រ្តបែបវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះ។ អាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សបើកផ្លូវដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់របស់ពិភពលោក។ មានតែយូរ ៗ ទៅដែនកំណត់នៃការបកស្រាយមេកានិចនៃឥរិយាបទលក្ខណៈនៃអាកប្បកិរិយាបានក្លាយទៅជាជាក់ស្តែងមិនត្រឹមតែចំពោះគាត់ប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងមិនអាចទទួលយកបាន។

វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលថាមិនដូច Watson សង្ហានិងរស់រវើកដែលសមនឹងទទួលបានការជេរប្រមាថជាច្រើនសម្រាប់ភាពច្របូកច្របល់នោះ Maslow ធម្មតាត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពជាប់លាប់ដ៏កម្រនៅក្នុងទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធ។ ក្នុងវ័យកុមារភាព គាត់បានលង់ស្រលាញ់បងប្អូនជីដូនមួយរបស់គាត់យ៉ាងខ្លាំង ប៉ុន្តែដោយរងទុក្ខដោយភាពស្មុគស្មាញ គាត់មិនហ៊ានបើកចិត្តឱ្យគាត់យូរទេ ដោយខ្លាចគេបដិសេធ។ នៅពេលដែលការបង្ហាញសេចក្តីស្រលាញ់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចរបស់គាត់ត្រូវបានតបស្នងដោយមិនបានរំពឹងទុក គាត់បានជួបប្រទះនូវបទពិសោធន៍កំពូលដំបូងក្នុងជីវិតរបស់គាត់ (គំនិតនេះក្រោយមកបានក្លាយជាគំនិតមួយក្នុងចំណោម ថ្មគោលប្រព័ន្ធរបស់គាត់) ។ សេចក្តីស្រឡាញ់ទៅវិញទៅមកបាន​ក្លាយ​ជា​ការ​គាំទ្រ​ដ៏​ធំ​មួយ​សម្រាប់​ការ​គោរព​ខ្លួន​ឯង​ដែល​មិន​បាន​ដោះស្រាយ​របស់​គាត់។ មួយឆ្នាំក្រោយមក មនុស្សវ័យក្មេងបានរៀបការ (គាត់មានអាយុ 20 ឆ្នាំ នាងមានអាយុ 19 ឆ្នាំ) ហើយដូចដែលពួកគេនិយាយនៅក្នុងប្រលោមលោក រស់នៅយ៉ាងមានសុភមង្គល។

Maslow បានចាប់ផ្តើមការសិក្សាជាប្រព័ន្ធនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាដោយចូលសាកលវិទ្យាល័យ Cornell ហើយនេះស្ទើរតែបានពន្លត់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់ចំពោះវិទ្យាសាស្ត្រនេះ។ ការពិតគឺថាវគ្គសិក្សាចិត្តវិទ្យាដំបូងដែលគាត់បានរៀននៅ Cornell ត្រូវបានអានដោយសិស្សរបស់ Wundt ដែលជាអ្នករចនារចនាសម្ព័ន្ធ Edward Titchener ។

ប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃភាពទាក់ទាញដែលមិនអាចប្រកែកបានរបស់ Watson និងការកើនឡើងនូវប្រជាប្រិយភាពនៃគំនិតអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ ហេតុផលសិក្សារបស់ Titchener ស្តាប់ទៅដូចជាអនាធិបតេយ្យ។ ដោយ នេះ​បើ​តាម​លោក Maslowវាជាអ្វីមួយដែល "គួរឱ្យធុញ និងគ្មានជីវិតទាំងស្រុង ដោយមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយ ពិភពពិតដូច្នេះ ខ្ញុំ​ក៏​រត់​ចេញ​ពី​ទី​នោះ​ទាំង​ភ័យ​ញាប់​ញ័រ»។

គាត់បានផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យ Wisconsin ជាកន្លែងដែលគាត់បានចូលរួមយ៉ាងសកម្ម ការសិក្សាពិសោធន៍អាកប្បកិរិយារបស់សត្វ។ នៅទីនេះគាត់បានទទួលបរិញ្ញាបត្រនៅឆ្នាំ 1930 សញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតនៅឆ្នាំ 1931 និងនៅឆ្នាំ 1934 នៅអាយុ 26 ឆ្នាំ បណ្ឌិត។ Harry Harlow ដែលល្បីល្បាញសម្រាប់ការពិសោធន៍ពិសេសរបស់គាត់លើកូនស្វាបានដើរតួជាអ្នកមើលការខុសត្រូវរបស់គាត់។ ក្រោមការដឹកនាំរបស់គាត់ Maslow បានអនុវត្តការងារស្រាវជ្រាវលើបញ្ហានៃការត្រួតត្រា និងអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទនៅក្នុងសត្វព្រូន។

ក្នុងឆ្នាំទាំងនោះ បញ្ហាផ្លូវភេទ ទោះបីជាមានការចេញផ្កាយ៉ាងរហ័សនៃចិត្តវិទ្យាក៏ដោយ ក៏នៅតែបន្តកើតមានជាសាធារណៈគួរឱ្យភ័យខ្លាច ហើយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រតិចតួចប៉ុណ្ណោះដែលហ៊ានចូលទៅជិតវា។ ដោយសារតែនេះ Maslow បានក្លាយជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមពីរបីនាក់ដែលអាចត្រូវបានគេហៅថាអ្នកជំនាញលើបញ្ហានេះ។ ដូច្នេះហើយ វាគឺសម្រាប់គាត់ដែល Alfred Kinsey បានប្រែក្លាយជាបន្តបន្ទាប់ ដែលជាអ្នកធ្វើបដិវត្តន៍អាមេរិច។ មនសិការសាធារណៈបោះពុម្ពផ្សាយលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យារបស់ពួកគេលើប្រធានបទផ្លូវភេទ។

គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ Maslow បានបដិសេធការផ្តល់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។ ក្រោយមក គាត់​ត្រូវ​បាន​គេ​ចោទ​ជា​បន្តបន្ទាប់​ពី​ការ​ធ្វេសប្រហែស វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រនិងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ។ ប៉ុន្តែគាត់មិនយល់ស្របជាមួយ Kinsey ដោយហេតុផលថាគាត់បានចាត់ទុកការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ថាមិនសមស្របនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃចរិតលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រ។ យោងតាមលោក Maslow គំរូនៃអ្នកឆ្លើយតបរបស់ Kinsey មិនអាចចាត់ទុកថាជាតំណាងបានទេ ដោយសារមានតែអ្នកដែលបានយល់ព្រមដោយស្ម័គ្រចិត្តក្នុងការចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិប៉ុណ្ណោះដែលបានចូលរួម។ ដើម្បីធ្វើការសន្និដ្ឋានលើបញ្ហាដ៏ស្រទន់បែបនេះជាលក្ខណៈនៃអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទ យោងទៅតាម Maslow វាអាចអនុញ្ញាតបានតែដោយគិតគូរពីគំនិតរបស់អ្នកដែលបដិសេធលទ្ធភាពនៃការពិភាក្សាអំពីប្រធានបទនេះ។ ដោយសារ​តែ​រឿង​នេះ​មិន​អាច​ទៅ​រួច ការ​សន្និដ្ឋាន​គឺ​ពិបាក​ទុក​ចិត្ត​ណាស់។

អត្ថបទរបស់ Maslow ស្តីពីប្រធានបទនេះ បានលេចចេញនៅក្នុង ទិនានុប្បវត្តិនៃចិត្តវិទ្យាមិនធម្មតា និងសង្គមក្នុងឆ្នាំ 1951 ប៉ុន្តែមិនបានកត់សម្គាល់ច្រើនទេ ហើយមិនត្រូវបានគេចងចាំនៅថ្ងៃនេះទេ។ តែឥតប្រយោជន៍! គំនិតគឺត្រឹមត្រូវ។ យ៉ាងណាមិញ សូម្បីតែសព្វថ្ងៃនេះ យើងមានការសោកស្ដាយចំពោះភាពស្រើបស្រាលខាងផ្លូវភេទរបស់មនុស្សវ័យក្មេង ដោយមើលអ្នកតំណាងដ៏គួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមបំផុត ហើយភ្លេចអំពីអ្នកដែលមានអាកប្បកិរិយាទន់ភ្លន់ និងសុភាព។

Maslow ពិត​ជា​មិន​បាន​ធ្វេសប្រហែស​ការ​ពិសោធន៍​វិទ្យាសាស្ត្រ​ទេ ហើយ​បាន​ខិត​ជិត​បញ្ហា​នេះ​ដោយ​ភាព​ធ្ងន់ធ្ងរ​ទាំង​អស់។ វាគ្រាន់តែថា លទ្ធផលដែលទទួលបានត្រូវបានបាត់បង់ដោយអចេតនា ប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនៃហេតុផលទស្សនវិជ្ជារបស់គាត់។ ដូច្នេះ ជាឧទាហរណ៍ មានមនុស្សតិចណាស់ដែលដឹងពីការងារដ៏គួរឱ្យកត់សម្គាល់របស់គាត់ ដែលបានបញ្ចប់នៅពាក់កណ្តាលទសវត្សរ៍ទីហុកសិប ហើយបានលះបង់ចំពោះបញ្ហានៃការយល់ឃើញពីសង្គម។

Maslow បានស្នើឱ្យប្រធានបទរបស់គាត់វាយតម្លៃរូបថតដែលបានបង្ហាញដោយយោងទៅតាមប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃភាពទាក់ទាញ (គួរកត់សំគាល់ថាមុខធម្មតាបំផុតត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់គោលបំណងនេះ) ។ នេះត្រូវបានទាមទារដើម្បីធ្វើនៅក្នុង លក្ខខណ្ឌផ្សេងគ្នាច្បាស់ជាងនេះទៅទៀតនៅក្នុងបន្ទប់ដែលតុបតែងខុសៗគ្នា - នៅក្នុងបន្ទប់ "ស្រស់ស្អាតនិងកក់ក្ដៅ" "ធម្មតា" និង "អាក្រក់" ។ លទ្ធផលបានប្រែទៅជាអាចទស្សន៍ទាយបានយ៉ាងងាយស្រួល៖ កាន់តែរីករាយក្នុងការយល់ឃើញ បរិស្ថានជាពិសេស កោតសរសើរបើនិយាយពីភាពទាក់ទាញ មុខដែលគេយល់ថាសមនឹងទទួលបាន។ ការពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ មានអ្វីដែលត្រូវគិត។ ដោយ យ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ចិត្តវិទូម្នាក់ទៀត បទពិសោធន៍បែបនេះនឹងគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ភាពរុងរឿងពេញមួយជីវិត។ Maslow បានបង្កើតភាពល្បីល្បាញនៅក្នុងតំបន់មួយផ្សេងទៀត។

ការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងរបស់គាត់ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1937 ជាជំពូកស្តីពីការសិក្សាឆ្លងវប្បធម៌នៅក្នុងការប្រមូល The Psychology of Personality ដែលត្រូវបានកែសម្រួលដោយ Ross Stagner ។ ការបោះពុម្ពផ្សាយនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីបទពិសោធន៍ដែលទទួលបានដោយ Maslow អំឡុងពេល ការងារស្រាវជ្រាវនៅលើការកក់របស់ឥណ្ឌា។ ទោះបីជាមានការវិភាគយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នបំផុតក៏ដោយ ក៏គ្មានការណែនាំអំពីការសាងសង់ទ្រឹស្ដីបន្តបន្ទាប់របស់គាត់អាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងការងារនេះទេ ហើយមានតែអ្នកប្រវត្តិសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលដឹងអំពីវាសព្វថ្ងៃនេះ។

នៅពាក់កណ្តាលទីពីរនៃទសវត្សរ៍ទី 30 Maslow បានជួបមនុស្សជាច្រើន អ្នកចិត្តសាស្រ្តដ៏ល្បីល្បាញដែលត្រូវបានបង្ខំដោយ cataclysms ប្រវត្តិសាស្រ្តដើម្បីផ្លាស់ទីពីអឺរ៉ុបទៅអាមេរិក។ ពីការរាប់បញ្ចូលនៃឈ្មោះដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះ មនុស្សម្នាក់អាចបង្កើតតារាងតំណាងដោយយុត្តិធម៌នៃខ្លឹមសារនៃរឿងភាគអំពីប្រវត្តិសាស្រ្តនៃចិត្តវិទ្យានៃសតវត្សទី 20 - បន្ថែមពីលើ Adler ដែលបានរៀបរាប់រួចហើយ ទាំងនេះគឺ Erich Fromm, Karen Horney, Kurt Koffka, Kurt ។ Goldstein, Max Wertheimer ។

ក្រោយមកទៀតមានឥទ្ធិពលពិសេសលើ Maslow ។ ឥទ្ធិពលដ៏ធំ- មិនត្រឹមតែជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាមនុស្សទៀតផង។ វាស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃសេចក្តីរីករាយដ៏គួរឱ្យគោរពនៅចំពោះមុខ Wertheimer ដែល Maslow បានចាប់ផ្តើមសិក្សាផ្លូវចិត្ត មនុស្សដែលមានសុខភាពល្អដែលបានគ្រប់គ្រងដើម្បីសម្រេចបាននូវការពិតដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងជីវិត។ វាគឺជា Wertheimer ក៏ដូចជាអ្នកស្គាល់គ្នាម្នាក់ទៀតរបស់ Maslow ដែលជាអ្នកស្រាវជ្រាវផ្នែកនរវិទ្យាជនជាតិអាមេរិកដ៏ល្បីល្បាញ Ruth Benedict ដែលបានបម្រើគាត់ជាឧទាហរណ៍នៃតំណាងពេញលេញបំផុតនៃ គុណភាពល្អបំផុតធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែទទួលស្គាល់ដោយការសោកស្តាយដែលសូម្បីតែ Maslow ដែលជាមនុស្សជាតិ និងសុទិដ្ឋិនិយមពិតប្រាកដ បានរាប់ឧទាហរណ៍តិចតួចណាស់។

ការចាប់ផ្តើមនៃទ្រឹស្តីរបស់ Maslow ដែលបានបម្រើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ផ្នែកទាំងមូលនៃគំនិតវិទ្យាសាស្ត្រ - ចិត្តវិទ្យាមនុស្សនិយម ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយគាត់នៅក្នុង ទិដ្ឋភាពទូទៅនៅក្នុងអត្ថបទខ្លីចំនួនពីរដែលបានបោះពុម្ពនៅក្នុង ការពិនិត្យចិត្តសាស្រ្តក្នុងឆ្នាំ 1943 (ខ្លឹមសាររបស់ពួកគេនៅក្នុងទម្រង់ពង្រីកក្រោយមកត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងរបស់គាត់ សៀវភៅដ៏ល្បីល្បាញ"ការលើកទឹកចិត្តនិងបុគ្គលិកលក្ខណៈ") ។ សូម្បីតែពេលនោះ Maslow បានព្យាយាមបង្កើត វិធីសាស្រ្តថ្មី។ចំពោះធម្មជាតិរបស់មនុស្ស ខុសពីទស្សនៈផ្លូវចិត្តបែបប្រពៃណី។

តាមគំនិតរបស់គាត់ ការវិភាគផ្លូវចិត្តធ្វើឱ្យការយល់ដឹងរបស់យើងអំពីមនុស្សម្នាក់ចុះខ្សោយ ដោយផ្តោតលើមនុស្សឈឺ និងការបង្ហាញដ៏ឈឺចាប់នៃបុគ្គលិកលក្ខណៈ។ អាកប្បកិរិយាពិតជាកាត់បន្ថយសកម្មភាពជីវិតទៅនឹងឧបាយកល ហើយដោយហេតុនេះកាត់បន្ថយមនុស្សម្នាក់ទៅកម្រិតនៃយន្តការរំញោច-ប្រតិកម្ម។ ហើយតើមនុស្សពិតនៅឯណា? នេះគឺជាអ្វីដែល Maslow អំពាវនាវឱ្យសិក្សា។

នៅឆ្នាំ 1951 គាត់បានទទួលការអញ្ជើញ សាកលវិទ្យាល័យបើក Bredais នៅជិតបូស្តុន។ Maslow បានទទួលយកការអញ្ជើញ ហើយបានធ្វើការនៅសាកលវិទ្យាល័យនេះរហូតដល់ឆ្នាំ 1968 ដោយដឹកនាំនាយកដ្ឋានចិត្តវិទ្យា។

វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាការប៉ុនប៉ងរបស់ Maslow ដើម្បីធ្វើចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្សបានជួបនឹងការបដិសេធយ៉ាងខ្លាំងក្លាដោយសហសេវិកភាគច្រើនដែលប្រកាន់ខ្ជាប់នូវទិសដៅនៃអាកប្បកិរិយា។ ទោះបីជាសិស្សរបស់ Maslow ស្ទើរតែត្រូវបានគេគោរពក៏ដោយ ក៏អ្នកកែសម្រួលនៃទស្សនាវដ្តីចិត្តសាស្ត្រឈានមុខគេបានច្រានចោលសាត្រាស្លឹករឹតណាមួយរបស់គាត់ដោយគ្មានការពិចារណាអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។

តាមពិតទៅ សិស្ស​បាន​ដឹក​គាត់​ឡើង​ធ្វើជា​ប្រធាន​សមាគម​ចិត្តសាស្ត្រ​អាមេរិក។ ប៉ុន្តែរឿងនេះបានកើតឡើងនៅក្នុងយុគសម័យមួយផ្សេងទៀតគឺនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 60 - ក្នុងយុគសម័យ Bob Dylan និង Andy Warhol, Timothy Leary និង Ken Kesey ។ ប្រហែលជានៅពេលដែលពួកគេនិយាយថា យុវជននៃទសវត្សរ៍ទី 60 បានផ្លាស់ប្តូរមុខមាត់របស់អាមេរិក វាមានការពិតខ្លះនៅក្នុងរឿងនេះ។ យ៉ាងហោចណាស់នេះជាការពិតសម្រាប់ចិត្តវិទ្យា។

ការងារដ៏សំខាន់ដំបូងបង្អស់របស់ Maslow ឥឡូវនេះបានកាន់កាប់កន្លែងកិត្តិយសមួយយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងមូលនិធិមាសរបស់ពិភពលោក។ គំនិតផ្លូវចិត្ត, - "ការលើកទឹកចិត្តនិងបុគ្គលិកលក្ខណៈ" - ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1954 ។ វាគឺនៅក្នុងនោះថា ទ្រឹស្តីឋានានុក្រមតម្រូវការ ការសាងសង់ពីរ៉ាមីតជាមួយនឹងតម្រូវការមូលដ្ឋាននៅមូលដ្ឋាន និងជាមួយនឹងតម្រូវការសម្រាប់ការធ្វើឱ្យជាក់ស្តែងដោយខ្លួនឯងនៅផ្នែកខាងលើ។

តាមទស្សនៈរបស់ Maslow មនុស្សម្នាក់ៗមានសេចក្តីប្រាថ្នាពីកំណើតសម្រាប់ការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងក្លាយជាការពិត ហើយបំណងប្រាថ្នានេះសម្រាប់ការបង្ហាញពីសមត្ថភាព និងទំនួលខុសត្រូវជាអតិបរមាគឺជាតម្រូវការខ្ពស់បំផុតរបស់មនុស្ស។ ពិតមែន ដើម្បីឱ្យតម្រូវការនេះបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនឯង មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែបំពេញតាមឋានានុក្រមទាំងមូលនៃតម្រូវការមូលដ្ឋាន។

ធម្មជាតិខ្ពស់របស់មនុស្សពឹងផ្អែកលើធម្មជាតិទាបរបស់គាត់ ត្រូវការវាជាគ្រឹះ ហើយដួលរលំដោយគ្មានគ្រឹះនេះ។ ដូច្នេះ ភាគច្រើនមនុស្សជាតិមិនអាចបង្ហាញវាបានទេ។ ធម្មជាតិខ្ពស់ជាងដោយមិនពេញចិត្តនឹងធម្មជាតិទាបជាមូលដ្ឋាន។

ទិដ្ឋភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតនៃទ្រឹស្តីរបស់ Maslow គឺជាការប្រកាសរបស់គាត់អំពីអ្វីដែលគេហៅថា Jonah complex ដែលសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនមិនត្រូវបានគេស្គាល់សូម្បីតែចំពោះអ្នកជំនាញជាងការនិយាយថាស្មុគស្មាញ castration ដ៏ល្បីល្បាញ ទោះបីជានៅក្នុងជីវិតពិតវាងាយស្រួលជាងក្នុងការកត់សម្គាល់ដំបូងជាង។ ទីពីរ។

Jonah Complex របស់ Maslow សំដៅលើការមិនចង់បានរបស់បុគ្គលណាម្នាក់ដើម្បីដឹងពីរបស់គាត់។ សមត្ថភាពធម្មជាតិ. ដូចយ៉ូណាសក្នុងគម្ពីរប៊ីបបានព្យាយាមគេចចេញពីការទទួលខុសត្រូវក្នុងនាមជាហោរាម្នាក់ នោះមនុស្សជាច្រើនក៏គេចចេញពីការទទួលខុសត្រូវដោយខ្លាចការឈានដល់សក្តានុពលពេញលេញរបស់ពួកគេ។ ពួកគេ​ចូលចិត្ត​កំណត់​គោលដៅ​តូចតាច​មិន​សំខាន់ មិន​ខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​ឱ្យ​ខ្លាំង​។ ជោគជ័យក្នុងជីវិត. "ការភ័យខ្លាចនៃភាពអស្ចារ្យ" នេះប្រហែលជារបាំងគ្រោះថ្នាក់បំផុតចំពោះការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងក្លាយជាការពិត។ សម្បូរ, ជីវិតពោរពេញដោយឈាមមនុស្សជាច្រើនយល់ថាវាពិបាកទ្រាំមិនបាន។

ឫសគល់នៃស្មុគ្រស្មាញ Jonah អាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងការពិតដែលថាមនុស្សភ័យខ្លាចក្នុងការផ្លាស់ប្តូរដែលមិនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, មានកំណត់, ប៉ុន្តែត្រូវបានបង្កើតឡើងយ៉ាងល្អ, ពួកគេខ្លាចក្នុងការបំបែកចេញពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលធ្លាប់ស្គាល់, បាត់បង់ការគ្រប់គ្រងលើអ្វីដែលពួកគេមានរួចទៅហើយ។ ដោយអចេតនា ភាពស្របគ្នាកើតឡើងជាមួយនឹងគំនិតរបស់ Fromm ដែលគាត់បានសម្តែងនៅក្នុងរបស់គាត់។ សៀវភៅដ៏ល្បីល្បាញ"រត់ចេញពីសេរីភាព" ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ឥទ្ធិពលជាក់ស្តែង និងជាក់ស្តែងរបស់សហសេវិកអឺរ៉ុបលើការបង្កើតមនោគមវិជ្ជារបស់ Maslow ត្រូវបានពិភាក្សារួចហើយ។

ដោយវិធីនិយាយអំពីពាក្យ "ការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងពិតប្រាកដ" វាគួរតែត្រូវបានកត់សម្គាល់ថាវាត្រូវបានប្រើដោយ K.-G. Jung ទោះបីជានេះកម្រត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តមនុស្សធម៌ក៏ដោយ។ យោងតាមលោក Jung ការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងពិតប្រាកដមានន័យ គោលដៅចុងក្រោយការអភិវឌ្ឍន៍របស់បុគ្គល ការសម្រេចបាននូវការរួបរួមដោយវានៅលើមូលដ្ឋាននៃភាពខុសគ្នាពេញលេញបំផុត និងការរួមបញ្ចូលនៃទិដ្ឋភាពផ្សេងៗរបស់វា។ ភាពស្និទ្ធស្នាលបំផុតនៅក្នុងខ្លឹមសាររបស់ពួកគេចំពោះគំនិតនៃការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងពិតប្រាកដក៏ជាគោលគំនិតនៃ "ការខិតខំដើម្បីឧត្តមភាព" និង "ការច្នៃប្រឌិតដោយខ្លួនឯង" ដោយ A. Adler ។

នៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 50 និងជាពិសេសនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 នៅក្នុងយុគសម័យនៃការវាយតម្លៃឡើងវិញនូវតម្លៃជាច្រើន ទ្រឹស្តីរបស់ Maslow ទទួលបានប្រជាប្រិយភាព និងការទទួលស្គាល់យ៉ាងច្រើន។ ទោះបីជាពេលនោះ នៅក្នុងរង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រ មានការជេរប្រមាថនាង នៅតែបន្តត្រូវបានគេឮ។

តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ច្បាស់ជាងនេះទៅទៀត តាមទស្សនៈធម្មជាតិ-វិទ្យាសាស្ត្រ ទីតាំងរបស់ Maslow គឺងាយរងការរិះគន់ណាស់។ សំខាន់បំផុតរបស់គាត់។ ការវិនិច្ឆ័យទ្រឹស្តីគឺជាលទ្ធផលនៃការសង្កេត និងការឆ្លុះបញ្ចាំងប្រចាំថ្ងៃ មិនត្រូវបានគាំទ្រដោយការពិសោធន៍ទេ។ នៅក្នុងស្នាដៃរបស់ Maslow ពាក្យ ប្រធានបទ មិនមានន័យថាប្រធានបទទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាមនុស្សដែលចូលមកក្នុងវិស័យចក្ខុវិស័យរបស់អ្នកនិពន្ធ ហើយទាក់ទាញការចាប់អារម្មណ៍របស់គាត់។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះអ្នកនិពន្ធមិនផ្តល់ការគណនាស្ថិតិណាមួយទេផ្ទុយទៅវិញគាត់ធ្វើប្រតិបត្តិការជានិច្ចជាមួយនឹងរូបមន្តមិនច្បាស់លាស់ "ប្រហែលជា" "ប្រហែលជា" "ជាក់ស្តែង" ...

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Maslow ខ្លួនឯងហាក់ដូចជាដឹងអំពីរឿងនេះ ហើយបានសង្កត់ធ្ងន់ថាគាត់បានចាត់ទុកវិធីសាស្រ្តរបស់គាត់មិនមែនជាជម្រើសសម្រាប់វិធីសាស្រ្តបែបវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិទេ ប៉ុន្តែជាការបន្ថែមទៅលើវា។

នៅក្នុងការងារក្រោយៗមករបស់គាត់ Toward a Psychology of Being (1962) និង The Far Limits of Human Nature (បោះពុម្ភផ្សាយក្រោយឆ្នាំ 1971) Maslow បានកែប្រែគោលគំនិតនៃការលើកទឹកចិត្ត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់យ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព ដោយបោះបង់ចោលពីរ៉ាមីតពហុកម្រិតនៃតម្រូវការដែលសិស្សសព្វថ្ងៃបន្ត។ ឧស្សាហ៍ទន្ទេញ។

គាត់បានបែងចែកតំរូវការរបស់មនុស្សទាំងអស់ទៅជា "កង្វះ" ទាប កំណត់ដោយកង្វះនៃអ្វីមួយ ហើយដូច្នេះ តិត្ថិភាព និងខ្ពស់ជាង "អត្ថិភាព" ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ និងការរីកចម្រើន ហើយដូច្នេះមិនពេញចិត្ត។ (ជា​ថ្មី​ម្តង​ទៀត មនុស្ស​ម្នាក់​នឹក​ស្មាន​មិន​ដល់​នូវ​បទ "To have or to be" របស់ Fromm)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកនិពន្ធខ្លួនឯងបានចាត់ទុកស្នាដៃទាំងនេះថាជាការងារបឋម ដោយសង្ឃឹមថានៅពេលអនាគតពួកគេនឹងទទួលបានការបញ្ជាក់ប្រភេទខ្លះ។

គាត់មិនបានរស់នៅដើម្បីដឹងពីក្តីសង្ឃឹមរបស់គាត់ - គាត់បានស្លាប់ភ្លាមៗដោយការគាំងបេះដូងនៅថ្ងៃទី 8 ខែមិថុនាឆ្នាំ 1970 ។ ពិតមែនហើយ ត្រូវតែនិយាយថា បើទោះជាគាត់រស់នៅបានមួយរយឆ្នាំក៏ដោយ ក៏សេចក្តីប្រាថ្នារបស់គាត់មិនបានសម្រេចដែរ។ សម្រាប់សូម្បីតែថ្ងៃនេះសាលក្រមដែលប្រកាសដោយអ្នកនិពន្ធនៃប្រវត្តិសាស្ត្រអាមេរិក ចិត្តវិទ្យាទំនើប"- ដោយប្តីប្រពន្ធ Schultz: "ទ្រឹស្តីនៃការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងពិតប្រាកដខ្ចីខ្លួនឯង ការស្រាវជ្រាវមន្ទីរពិសោធន៍ខ្សោយហើយក្នុងករណីភាគច្រើន - មិនបានបញ្ជាក់ទាល់តែសោះ។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ អស់រយៈពេលជាច្រើនទសវត្សរ៍មកហើយ ការប៉ុនប៉ងត្រូវបានធ្វើឡើង ការប្រើប្រាស់ជាក់ស្តែងជាពិសេស - នៅក្នុងការអនុវត្តការគ្រប់គ្រង។ ហើយអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត - ការប៉ុនប៉ងទាំងនេះសម្រាប់ផ្នែកភាគច្រើនគឺជោគជ័យណាស់។ ម៉េច​ក៏​មិន​នឹក​ឃើញ​ពាក្យ​បុរាណ​ហួស​សម័យ​អំពី​លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​ដែល​គួរ​ឲ្យ​ទុក​ចិត្ត​បំផុត​នៃ​ការ​ពិត!

សាមសិបឆ្នាំមុន Abraham Maslow បានសរសេរថា "ប្រសិនបើអ្នកចេតនានឹងក្លាយទៅជាមនុស្សសំខាន់តិចជាងសមត្ថភាពរបស់អ្នក នោះខ្ញុំសូមព្រមានអ្នកថាអ្នកនឹងមិនសប្បាយចិត្តពេញមួយជីវិតរបស់អ្នក"។ តាមមើលទៅ ខ្លួនគាត់គឺជាមនុស្សរីករាយ។

ឆ្នាំ 1908 នៅទីក្រុងញូវយ៉ក (សហរដ្ឋអាមេរិក) ។ គាត់ជំពាក់នាមត្រកូលរបស់គាត់ដែលប្រកាសថា "Maslov" ជាភាសារុស្សី ទៅឪពុករបស់គាត់ដែលមានដើមកំណើតនៅខេត្តភាគខាងត្បូងនៃចក្រភពរុស្ស៊ី។

នៅសាលា Maslow គឺជាសិស្សពូកែម្នាក់ ហើយបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំ 1926 គាត់បានចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យច្បាប់នៅទីក្រុងញូវយ៉ក ប៉ុន្តែត្រឹមតែពីរសប្តាហ៍ក្រោយមកគាត់បានចាកចេញពីវា ហើយផ្លាស់ទៅសាកលវិទ្យាល័យ Cornell ជាកន្លែងដែលគាត់ចាប់ផ្តើមសិក្សាចិត្តវិទ្យា។

នៅឆ្នាំ 1928 Maslow បានផ្ទេរទៅសាកលវិទ្យាល័យ Winconsis ជាកន្លែងដែលគាត់បានចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការសិក្សាពិសោធន៍អំពីអាកប្បកិរិយារបស់សត្វ។ នៅទីនេះគាត់បានទទួលបរិញ្ញាបត្រនៅឆ្នាំ 1930 សញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតនៅឆ្នាំ 1931 និងនៅឆ្នាំ 1934 នៅអាយុ 26 ឆ្នាំ បណ្ឌិត។ Maslow បានទទួលការអប់រំអំពីអាកប្បកិរិយាបែបបុរាណ ហើយការងារវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងរបស់គាត់ ដែលសន្យាថាគាត់មានអនាគតភ្លឺស្វាង ត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះបញ្ហានៃការត្រួតត្រា និងអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទរបស់សត្វព្រូន។
នៅឆ្នាំ 1934 គាត់បានចាប់ផ្តើមធ្វើការនៅសកលវិទ្យាល័យ Columbia ជាជំនួយការស្រាវជ្រាវជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាដ៏ល្បីឈ្មោះ Edward Thorndike ហើយបីឆ្នាំក្រោយមកគាត់បានទទួលយកការផ្តល់ជូនដើម្បីក្លាយជាសាស្រ្តាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យ Brooklyn ជាកន្លែងដែលគាត់បានធ្វើការអស់រយៈពេល 14 ឆ្នាំ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ ការបោះពុម្ពផ្សាយវិទ្យាសាស្ត្រដំបូងរបស់គាត់បានឃើញពន្លឺ ដែលជាជំពូកនៃការស្រាវជ្រាវឆ្លងវប្បធម៌នៅក្នុងការប្រមូល Psychology of Personality (1937)។

នៅ​ពេល​នេះ Maslow បាន​ជួប​នឹង​កាឡាក់ស៊ី​នៃ​អ្នក​ចិត្ត​វិទ្យា​អឺរ៉ុប​ដ៏​ល្បី​មួយ​ដែល​បាន​ធ្វើ​អន្តោប្រវេសន៍​ទៅ​សហរដ្ឋ​អាមេរិក​ពី​ ណាស៊ីអាល្លឺម៉ង់រួមទាំង Alfred Adler, Erich Fromm, Karen Horney, Margaret Mead, Max Wertheimer និង Ruth Benedict ។ ពីរនាក់ចុងក្រោយបានក្លាយជាគ្រូបង្រៀន និងមិត្តភ័ក្តិរបស់ Maslow ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានមនុស្សទាំងនោះផងដែរ ដោយសារគំនិតនៃការសិក្សាអំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈដោយខ្លួនឯងបានកើតមានឡើង។

Maslow គឺជាមនុស្សដំបូងគេដែលសិក្សាពីទិដ្ឋភាពវិជ្ជមាននៃអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ ការសិក្សារបស់គាត់អំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈជាក់ស្តែងបានអនុញ្ញាតឱ្យគាត់បង្កើតទស្សនៈវិជ្ជមាន និងជាមនុស្សនិយមនៃធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។ ប្រសិនបើមុននឹងចិត្តវិទ្យា ជាពិសេស psychoanalysis បានសិក្សាមនុស្សដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តផ្សេងៗ ហើយនៅលើមូលដ្ឋាននេះ ទ្រឹស្តីបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានបង្កើតឡើង បន្ទាប់មក Maslow មានសុខភាពល្អ និង មនុស្សបានដឹងជាលទ្ធផល គាត់បានទទួលទិន្នន័យថ្មីអំពីធម្មជាតិរបស់មនុស្ស។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការប៉ុនប៉ងរបស់ Maslow ក្នុងការប្រកាសពីគំនិតថ្មីរបស់គាត់បានបង្កឱ្យមានប្រតិកម្មតបវិញនៅក្នុងសហគមន៍ចិត្តសាស្ត្រអាមេរិក ដែលត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយគំនិតនៃអាកប្បកិរិយានិយម។

នៅឆ្នាំ 1951 Maslow បានទទួលការអញ្ជើញឱ្យធ្វើជាព្រឹទ្ធបុរសនៃនាយកដ្ឋានចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ Brandeis ដែលទើបនឹងបើកថ្មីនៅជិតបូស្តុន។ នៅទីនេះគាត់បានធ្វើការរហូតដល់ឆ្នាំ 1969 ។ វាគឺជាអំឡុងពេលនេះដែលគំនិតរបស់គាត់ត្រូវបានទទួលស្គាល់ គាត់បានក្លាយជាមនុស្សពេញនិយម ហើយចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្សនិយមបានបង្កើតឡើងជាទិសដៅដាច់ដោយឡែកមួយ។

ការងារដ៏សំខាន់ដំបូងបង្អស់របស់ Maslow ដែលឥឡូវនេះបានកាន់កាប់កន្លែងកិត្តិយសមួយយ៉ាងត្រឹមត្រូវនៅក្នុងមូលនិធិមាសនៃគំនិតផ្លូវចិត្តពិភពលោក ការលើកទឹកចិត្ត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1954 ។ វាបានបង្កើតទ្រឹស្តីតាមឋានានុក្រមនៃតម្រូវការ ការសាងសង់ពីរ៉ាមីតជាមួយនឹងតម្រូវការមូលដ្ឋាននៅមូលដ្ឋាន និងជាមួយនឹងតម្រូវការសម្រាប់ការធ្វើឱ្យជាក់ស្តែងដោយខ្លួនឯងនៅផ្នែកខាងលើ។

វាគឺជាពីរ៉ាមីតរបស់ Maslow ដែលជាដ្យាក្រាមដែលតំណាងឱ្យតម្រូវការរបស់មនុស្សតាមឋានានុក្រម ដែលត្រូវបានគេស្គាល់ច្បាស់បំផុតពី បេតិកភណ្ឌវិទ្យាសាស្ត្រអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។

ទ្រឹស្ដីរបស់គាត់អំពីឋានានុក្រមនៃតម្រូវការបានរកឃើញការអនុវត្តយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច ដោយកាន់កាប់កន្លែងសំខាន់មួយក្នុងការសាងសង់ទ្រឹស្ដីនៃការលើកទឹកចិត្ត និងអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកប្រើប្រាស់។ ពីរ៉ាមីតរបស់ Maslow ជាទូទៅឆ្លុះបញ្ចាំង ការអភិវឌ្ឍន៍វិវត្តបុគ្គលិកលក្ខណៈជាការពេញចិត្តពីតម្រូវការកំណត់ខាងសរីរវិទ្យាដល់បញ្ញា។ នៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 និងជាពិសេសនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 នៅក្នុងយុគសម័យនៃការវាយតម្លៃឡើងវិញនូវតម្លៃជាច្រើន ទ្រឹស្ដីរបស់ Maslow ទទួលបានប្រជាប្រិយភាព និងការទទួលស្គាល់យ៉ាងច្រើន ទោះបីជាពេលនោះមានការតិះដៀលប្រឆាំងនឹងវានៅតែបន្តឮនៅក្នុងរង្វង់វិទ្យាសាស្ត្រក៏ដោយ។

នៅក្នុងការងារក្រោយៗមករបស់គាត់ Toward a Psychology of Being (1962) និង The Far Limits of Human Nature (បោះពុម្ភផ្សាយក្រោយឆ្នាំ 1971) Maslow បានកែប្រែគោលគំនិតនៃការលើកទឹកចិត្ត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់គាត់យ៉ាងមានប្រសិទ្ធភាព ដោយបោះបង់ចោលពីរ៉ាមីតពហុកម្រិតនៃតម្រូវការដែលសិស្សសព្វថ្ងៃបន្ត។ ឧស្សាហ៍ទន្ទេញ។

គាត់បានបែងចែកតំរូវការរបស់មនុស្សទាំងអស់ទៅជា "កង្វះ" ទាប កំណត់ដោយកង្វះនៃអ្វីមួយ ហើយដូច្នេះ តិត្ថិភាព និងខ្ពស់ជាង "អត្ថិភាព" ផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍន៍ និងការរីកចម្រើន ហើយដូច្នេះមិនពេញចិត្ត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្នកនិពន្ធបានចាត់ទុកការងារទាំងនេះថាជាការងារបឋម ដោយសង្ឃឹមថានៅពេលអនាគតពួកគេនឹងទទួលបានការបញ្ជាក់ប្រភេទខ្លះ។

Abraham Maslow បានសរសេរថា៖ ប្រសិនបើអ្នកមានបំណងចង់ក្លាយជាមនុស្សមិនសូវសំខាន់ជាងសមត្ថភាពរបស់អ្នកអនុញ្ញាត ខ្ញុំសូមព្រមានអ្នកថាអ្នកនឹងមិនសប្បាយចិត្តពេញមួយជីវិតរបស់អ្នក។».

Abraham Maslow ស្លាប់ភ្លាមៗដោយសារគាំងបេះដូង

អាប្រាហាំ ចិត្តវិទូ និងជាអ្នកព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ Harold Maslow(ឈ្មោះពិត Abram Maslov) កើតនៅញូវយ៉កនៅថ្ងៃទី 1 ខែមេសាឆ្នាំ 1908 ។ ឪពុកម្តាយរបស់អ័ប្រាហាំគឺជាជនជាតិជ្វីហ្វជនជាតិរុស្សីដែលបានធ្វើចំណាកស្រុកពីទីក្រុងគៀវទៅអាមេរិក។
Maslow បានទទួលការអប់រំអនុវិទ្យាល័យរបស់គាត់នៅ សាលាឥតគិតថ្លៃញូវយ៉ក។ យោងទៅតាមលោក អាប្រាហាំ រហូតមកដល់អាយុម្ភៃឆ្នាំ គាត់គឺជាយុវជនដែលមានជំងឺសរសៃប្រសាទ។ នៅសាលារៀនគាត់ក្លាយជា សិស្សល្អបំផុតដោយសារតែអ្វីគ្រប់យ៉ាង ពេលទំនេរចំណាយពេលនៅក្នុងបណ្ណាល័យ លាក់ខ្លួនពីមិត្តរួមថ្នាក់ និងបញ្ហាក្នុងស្រុក។
តាម​ការ​ណែនាំ​របស់​ឪពុក​ម្តាយ​គាត់ បន្ទាប់​ពី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា Maslow ចូល​មហាវិទ្យាល័យ​ច្បាប់​ទីក្រុង។ ចំណាប់អារម្មណ៍លើការសិក្សាបានបាត់ទៅវិញយ៉ាងឆាប់រហ័ស អាជីពជាមេធាវីមិនទាក់ទាញគាត់ទាល់តែសោះ។ ដូច្នេះហើយ គាត់បានឈប់រៀនដោយមិនបានរៀនឆ្នាំទី១។
ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ Maslow ជាអ្នកចិត្តសាស្រ្តស្រាវជ្រាវត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ ទំនាក់ទំនងស្មុគស្មាញជាមួយម្តាយដែលចិញ្ចឹមកូនប្រុសរបស់នាងយ៉ាងលំបាក រចនាប័ទ្មផ្តាច់ការ. វាជាការចងចាំពីកុមារភាពអវិជ្ជមាន ដែលបានក្លាយជាកម្លាំងរុញច្រានសម្រាប់ការសិក្សាអំពីចិត្តរបស់មនុស្ស។ នៅក្នុងសៀវភៅអនុស្សាវរីយ៍របស់គាត់ Maslow បានសរសេរថា: "ការសិក្សារបស់ខ្ញុំមានប្រភពទូទៅមួយ - ពួកគេចិញ្ចឹមលើការស្អប់ និងស្អប់ខ្ពើមចំពោះអ្វីដែលម្តាយបង្កើត" ។
នៅអាយុម្ភៃឆ្នាំ អាប្រាហាំបានរៀបការជាមួយបងប្អូនជីដូនមួយរបស់គាត់ឈ្មោះ Bertha Goodman ហើយបានផ្លាស់ទៅ Wisconsin ។ នៅឆ្នាំ 1928 ពួកគេបានចូលសាកលវិទ្យាល័យជាមួយគ្នា។
អាពាហ៍ពិពាហ៍ និងកន្លែងរស់នៅថ្មីបានបង្កើនការគោរពខ្លួនឯង និងការគោរពខ្លួនឯងរបស់ Maslow ដែលតែងតែមានភាពស្មុគស្មាញអំពីរូបរាងរបស់គាត់ ដូច្នេះហើយគាត់បានជៀសវាង កន្លែង​សាធារណៈ.
នៅសាកលវិទ្យាល័យ Maslow គាត់បានរៀនវិទ្យាសាស្ត្រដោយភាពខ្នះខ្នែង។ នៅឆ្នាំចុងក្រោយនៃសាកលវិទ្យាល័យ គាត់បានអភិវឌ្ឍចំណាប់អារម្មណ៍លើចិត្តវិទ្យា។ ដោយ​ទទួល​ឥទ្ធិពល​ពី​គំនិត​របស់​លោក John Watson ដែល​ជា​បិតា​នៃ​អាកប្បកិរិយា​របស់​ជនជាតិ​អាមេរិក លោក​បាន​ជ្រើសរើស ប្រធានបទផ្លូវចិត្តសម្រាប់វគ្គសិក្សា។


ចក្ខុវិស័យរបស់ Maslow អំពីចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្ស

អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ Maslow ជឿថាវិធីដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពិភពលោកគឺតាមរយៈវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិចំពោះអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្ស។ ប៉ុន្តែយូរ ៗ ទៅការបកស្រាយនេះបានក្លាយទៅជាមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់គាត់។
នៅសាកលវិទ្យាល័យ Wisconsin គាត់ចាប់ផ្តើមធ្វើការស្រាវជ្រាវពិសោធន៍លើឥរិយាបថសត្វ។ ក្រោមការដឹកនាំរបស់ Harry Harlow បានធ្វើការលើការគ្រប់គ្រង និងអាកប្បកិរិយាផ្លូវភេទរបស់ស្វា។ ប្រធានបទនៃការរួមភេទនៅសម័យនោះមានភាពរសើបសម្រាប់សង្គម ដូច្នេះមានមនុស្សតិចណាស់ដែលហ៊ានប៉ះពាល់វា។
នៅឆ្នាំ 1937 ការបោះពុម្ភផ្សាយដំបូងបង្អស់លើការស្រាវជ្រាវឆ្លងវប្បធម៌លើការកក់ទុករបស់ឥណ្ឌាត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ។


Maslow - ស្ថាបនិកនៃចិត្តវិទ្យាមនុស្សសាស្ត្រ

ក្រោមឥទិ្ធពលរបស់ Max Wertheimer Maslow ចាប់ផ្តើមសិក្សាមនុស្សដែលសម្រេចបាននូវភាពជាក់ស្តែងក្នុងជីវិត។ ទ្រង់​ត្រាស់​ហៅ​ឲ្យ​សិក្សា​មនុស្ស​ជា​មនុស្ស។
លោក Abraham បានព្យាយាមធ្វើមនុស្សធម៌លើចិត្តវិទ្យា ប៉ុន្តែត្រូវបានមិត្តរួមការងាររបស់គាត់យល់ច្រឡំ ហើយបុគ្គលិកផ្នែកវិចារណកថារបស់ Maslow បានព្រងើយកន្តើយចំពោះ Maslow ក្នុងនាមជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយមិនទទួលយកសាត្រាស្លឹករឹតណាមួយរបស់គាត់សម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយ។
ប៉ុន្តែ​ផ្ទុយ​ទៅ​វិញ បរិយាកាស​សិស្ស​មាន​ភាព​ស្មោះត្រង់​នឹង​ទស្សនៈ​របស់​គ្រូ​របស់​ពួកគេ។ វាគឺជានិស្សិតដែលបានរួមចំណែកដល់ការពិតដែលថាគាត់បានក្លាយជាប្រធានសមាគមចិត្តសាស្រ្តអាមេរិកនៅចុងទសវត្សរ៍ទី 60 ។

ស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Maslow

ការងារដំបូងរបស់ Maslow ការលើកទឹកចិត្ត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 1954 ។ វាកំណត់ចេញ ទ្រឹស្តីឋានានុក្រមនៃតម្រូវការដែលបង្កើតជាពីរ៉ាមីត. នៅមូលដ្ឋាននៃពីរ៉ាមីតគឺជាតម្រូវការមូលដ្ឋាន ហើយនៅផ្នែកខាងលើគឺជាតម្រូវការសម្រាប់ការធ្វើឱ្យខ្លួនឯងពិតប្រាកដ។ ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យតម្រូវការនេះបង្ហាញឱ្យឃើញដោយខ្លួនឯង វាចាំបាច់ក្នុងការបំពេញតាមឋានានុក្រមមូលដ្ឋានទាំងមូលនៃតម្រូវការ។
នៅទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960 ទ្រឹស្តីរបស់ Maslow ទទួលបានប្រជាប្រិយភាព និងការទទួលស្គាល់។ បន្ទាប់មកសៀវភៅរបស់គាត់បានមកដល់ ព្រំដែនថ្មីនៃធម្មជាតិរបស់មនុស្ស».
នៅក្នុងស្នាដៃក្រោយៗទៀត។ ឆ្ពោះទៅរកចិត្តវិទ្យា"(1962) និង" ឆ្ងាយហួស ចិត្តមនុស្ស ” (បោះពុម្ពផ្សាយបន្ទាប់ពីការសោយទិវង្គតរបស់គាត់ក្នុងឆ្នាំ 1971) Maslow អនុវត្តបានបោះបង់ចោលពីរ៉ាមីតពហុកម្រិតនៃតម្រូវការ។
Maslow បានបែងចែកតម្រូវការរបស់មនុស្សទាំងអស់ទៅជាទាបជាង ដែលកើតឡើងដោយសារការខ្វះខាតអ្វីមួយ ដូច្នេះហើយត្រូវបានបំពេញ តម្រូវការខ្ពស់ជាងនាំទៅរកការលូតលាស់ និងការអភិវឌ្ឍន៍ ហើយដូច្នេះ - insatiable ។ អ្នក​និពន្ធ​បាន​ចាត់​ទុក​ទ្រឹស្ដី​នេះ​ជា​បឋម ដោយ​សង្ឃឹម​ថា​នឹង​មាន​ការ​បញ្ជាក់​បន្ថែម​ទៀត។ ប៉ុន្តែ​គាត់​មិន​ទាន់​រស់​នៅ​ដល់​ពេល​នេះ​ទេ នៅ​ថ្ងៃ​ទី ៨ ខែ មិថុនា ឆ្នាំ ១៩៧០ Maslow បាន​ស្លាប់។