ជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវច្រើន។ កត់ត្រាចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងតារាង

កិច្ចការ 1.1

លក្ខណៈពិសេសស្រេចចិត្ត (បន្ថែម) របស់រដ្ឋរួមមាន:

1. ទឹកដី
2. កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ
3. ចំនួនប្រជាជន
4. ច្បាប់
5. និមិត្តសញ្ញារដ្ឋ
6. ការបង់ពន្ធ

កិច្ចការ 1.2

ទៅវិធីសាស្រ្ត កំណែទម្រង់រូបិយវត្ថុទាក់​ទង:

1. និកាយ
2. ការវាយតំលៃ
3. អតិផរណា
4. ការជាប់គាំង
5. ការចាត់ទុកជាមោឃៈ

កិច្ចការ 1.3

ព្រឹត្តិការណ៍ផ្លូវច្បាប់រួមមាន:

1. កំណើតរបស់មនុស្ស
2. ឧបករណ៍ប្រើប្រាស់
3. ភ្លើងពីរន្ទះបាញ់
4. ការផុតកំណត់នៃលក្ខន្តិកៈនៃការកំណត់
5. ការរកឃើញវិទ្យាសាស្ត្រ
6. យឺតសម្រាប់ការងារ

កិច្ចការ 1.4

លក្ខណៈនៃសង្គមក្រោយឧស្សាហកម្មរួមមានៈ

1. ប្រជាជនភាគច្រើនមានការងារធ្វើក្នុងវិស័យឧស្សាហកម្ម
2. សមាមាត្រខ្ពស់នៃសមត្ថភាពផ្លូវចិត្តខ្ពស់ និង ការងារច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធនៃធនធានការងារ
3. ភាពលេចធ្លោនៃស្មារតីសមូហភាព
4. អំណាច​ជា​កម្មសិទ្ធិ​របស់​គុណវុឌ្ឍិ
5. ដើមទុនគឺជាកត្តាចម្បងនៃផលិតកម្ម

កិច្ចការ 1.5

ទៅវិធីសាស្រ្ត ចំណេះដឹងទ្រឹស្តីទាក់​ទង:

1. ការវិភាគ
2. ពិសោធន៍
3. ការសង្កេត
4. ការពិពណ៌នា
5. ការចាត់ថ្នាក់
6. ផ្លូវការ

ចម្លើយ :

1.1.	1.2.	1.3.	1.4.	1.5
25	125	134	24	156

2 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវទាំងស្រុង 1 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយដែលមានកំហុសមួយ (ចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ ឬចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យរួមជាមួយនឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវទាំងអស់ដែលបានចង្អុលបង្ហាញ) ។

កិច្ចការទី 2

ច្បាប់ធម្មជាតិ និតិវិធីតុលាការ គោលលទ្ធិច្បាប់ កិច្ចសន្យាបទដ្ឋាន។

ចម្លើយ ៖ ប្រភេទនៃប្រភពច្បាប់។

2 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

កិច្ចការទី 3

តើអ្វីបង្រួបបង្រួមគំនិតខាងក្រោម? ផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវបំផុត។

ពន្ធ​លើ​ប្រាក់​ចំណូល បុគ្គលពន្ធលើអចលនទ្រព្យសាជីវកម្ម ពន្ធលើប្រាក់ចំណូល ពន្ធដីធ្លី។

ចម្លើយ ៖ ពន្ធផ្ទាល់។

2 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

កិច្ចការទី 4

សាសនាហិណ្ឌូ, សាសនា Shinto, ព្រះពុទ្ធសាសនា, សាសនាយូដា, សាសនា Zoroastrian

ចម្លើយ : សាសនាជាតិ. វិសេស - ពុទ្ធសាសនា (សាសនាពិភពលោក) ។

កិច្ចការទី 5

ផ្តល់ឱ្យ ហេតុផលសង្ខេបជួរ (ដែលបង្រួបបង្រួមធាតុដែលបានរាយបញ្ជី) និងចង្អុលបង្ហាញថាធាតុណាដែលនាំអោយយោងទៅតាម ហេតុផលនេះ។.

ភីលីស្ទីន, បព្វជិត, អភិជន, វណ្ណៈអភិជន, អ្នកជំនួញ។

ចម្លើយ ៖ ទូទៅ - ចំណងថ្នាក់។ ឧត្តមគតិ - មហាសេដ្ឋី (ការជាប់ថ្នាក់) ។

2 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ (1 ពិន្ទុសម្រាប់យុត្តិកម្មត្រឹមត្រូវ 1 ពិន្ទុសម្រាប់បញ្ជាក់បន្ថែមមួយ) ។

កិច្ចការទី 6

"ព្រម​ឬ​មិនព្រម"? ប្រសិនបើអ្នកយល់ព្រមជាមួយសេចក្តីថ្លែងការណ៍ សូមសរសេរ "បាទ/ចាស" ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ស្រប សូមសរសេរ "ទេ"។ កត់ត្រាចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងតារាង។

កិច្ចការ 6.1

ទម្រង់រដ្ឋាភិបាលទូទៅបំផុតគឺរដ្ឋឯកតា។

កិច្ចការ 6.2

ការទទួលខុសត្រូវព្រហ្មទណ្ឌនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីអាចកើតឡើងចំពោះការរំលោភបំពានគ្មានកំហុសនៃការខូចខាតដល់សិទ្ធិនិងផលប្រយោជន៍ដែលត្រូវបានការពារដោយច្បាប់ព្រហ្មទណ្ឌ។

កិច្ចការ 6.3

សាសនាពិភពលោកទាំងអស់មានដើមកំណើតនៅយុគសម័យនៃពិភពលោកបុរាណ។

កិច្ចការ 6.4

ការទម្លាក់តម្លៃគឺផ្ទុយពីការវាយតម្លៃឡើងវិញ។

កិច្ចការ 6.5

នៅក្នុងសង្គមក្រោយឧស្សាហកម្ម ប្រភេទគ្រួសារទូទៅបំផុតគឺគ្រួសារនុយក្លេអ៊ែរ។

កិច្ចការ 6.6

Anthropogenesis នាំមុខ sociogenesis ។

ចម្លើយ :

6.1.	6.2.	6.3.	6.4.	6.5.	6.6.
បាទ	ទេ	ទេ	បាទ	បាទ	ទេ

1 ពិន្ទុសម្រាប់ទីតាំងត្រឹមត្រូវនីមួយៗ។

អតិបរមា 6 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការទី 7

សិស្ស​ម្នាក់​នេះ​កំពុង​សរសេរ​ក្រដាស​មួយ​ស្តី​ពី​សេដ្ឋកិច្ច ប៉ុន្តែ​គាត់​បាន​ធ្វើ​ខុស​មួយ​ចំនួន។ អ្នក​សរសេរ លេខលំដាប់ប្រយោគដែលមានកំហុស និងសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍ត្រឹមត្រូវ។

1. ពន្ធគឺជាការកាត់ជាកាតព្វកិច្ចក្នុងការអនុគ្រោះដល់រដ្ឋពីប្រជាជន និងអង្គការនានា។ 2. អេ សហព័ន្ធរុស្ស៊ីពួកគេត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាល។ 3. ពន្ធគឺជាមធ្យោបាយធានាការចំណាយរបស់រដ្ឋក្នុងការអនុវត្តភារកិច្ច និងមុខងាររបស់ខ្លួន។ 4. យោងតាមកម្មវត្ថុនៃការយកពន្ធ និងវិធីសាស្រ្តនៃការប្រមូលពន្ធត្រូវបានបែងចែកទៅជាដោយផ្ទាល់ និងដោយប្រយោល។ 5. យើងបង់ពន្ធផ្ទាល់ដោយមិនដឹងខ្លួន - នៅពេលទិញទំនិញ និងសេវាកម្ម ពន្ធទាំងនេះត្រូវបានរួមបញ្ចូលក្នុងតម្លៃទំនិញ និងសេវាកម្ម ខណៈដែលពន្ធដោយប្រយោលត្រូវបានគិតលើប្រាក់ចំណូល ឬទ្រព្យសម្បត្តិរបស់ប្រជាពលរដ្ឋ និងអង្គការ ឧទាហរណ៍ ពន្ធលើប្រាក់ចំណូលសាជីវកម្ម។ 6. អេ ប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍រចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រាក់ចំណូលពន្ធត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយពន្ធផ្ទាល់ខណៈពេលដែលនៅក្នុង ប្រទេស​កំពុង​អភិវឌ្ឍន៍ចំណូលពន្ធភាគច្រើនបានមកពីពន្ធប្រយោល។ នេះគឺដោយសារតែពន្ធប្រយោលមានភាពងាយស្រួលក្នុងការប្រមូល។ 7. ប្រព័ន្ធពន្ធរបស់រុស្ស៊ីគោរពតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិភាគច្រើន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាក៏មានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វាផងដែរ។ 8. ម៉្យាងវិញទៀត រុស្ស៊ីមានគោលការណ៍រីកចម្រើននៃការយកពន្ធលើប្រាក់ចំណូលផ្ទាល់ខ្លួន ម្យ៉ាងវិញទៀត បង្កាន់ដៃថវិកាភាគច្រើនរួមមានការកាត់ចេញពីក្រុមតូចមួយនៃសហគ្រាសធំៗ និងទទួលបានផលចំណេញខ្ពស់។

ចម្លើយ: 2 - ពន្ធនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើង ច្បាប់សហព័ន្ធ; 5 - ពន្ធផ្ទាល់ត្រូវបានបង់លើអចលនទ្រព្យ ឬប្រាក់ចំណូល ពន្ធប្រយោលត្រូវបានបង់លើការលក់ទំនិញ និងសេវាកម្ម។ 8 - សហព័ន្ធរុស្ស៊ីមានមាត្រដ្ឋានពន្ធផ្ទះល្វែងសម្រាប់ប្រាក់ចំណូលផ្ទាល់ខ្លួន។

2 ពិន្ទុសម្រាប់និក្ខេបបទនីមួយៗ។

អតិបរមា 6 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការ ៨

ដោះស្រាយបញ្ហា។

ក្នុងចំណោមទ្រព្យសម្បត្តិផ្សេងទៀត ពលរដ្ឋ Bolshova មានស្នាដៃសិល្បៈរូបភាព ដែលមានតម្លៃជាសម្ភារៈសំខាន់។ Andrei ដែលជាកូនប្រុសច្បងរបស់ Bolshova បានលឺម្តងហើយម្តងទៀតពីរបៀបដែលម្តាយរបស់គាត់បានសន្យាថានឹងយកគំនូរនេះទៅគាត់។ ប្អូនប្រុសរ៉ូម៉ាំង។ ដោយចង់រារាំងរឿងនេះ Andrei បានប៉ុនប៉ងលើជីវិតរបស់រ៉ូម៉ាំង។ Andrew ត្រូវបានកាត់ទោស។ មិនយូរប៉ុន្មាន Bolshova បានស្លាប់ដោយបន្សល់ទុកនូវឆន្ទៈដែលគំនូរនេះបានក្លាយជាកម្មសិទ្ធិរបស់កូនប្រុសរបស់នាង Andrei ។

ចម្លើយ ៖ Andrei គឺជាអ្នកស្នងមរតកដែលមិនសក្តិសម។ គាត់នឹងអាចទទួលបានមរតកលុះត្រាតែវាត្រូវបានបង្ហាញថា Bolshova បានដឹងអំពីការប៉ុនប៉ងលើជីវិតរបស់រ៉ូម៉ាំងដែលគាត់បានធ្វើ។ ប្រសិនបើ Bolshova មិនបានចាកចេញពីឆន្ទៈទេ Andrei នឹងមិនអាចទទួលមរតកបានទេព្រោះអ្នកស្នងមរតកមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទាំងមរតកតាមច្បាប់និងមរតកតាមឆន្ទៈ។

លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយ​តម្លៃ

2 ពិន្ទុសម្រាប់ការចង្អុលបង្ហាញត្រឹមត្រូវនៃប្រភេទនៃអ្នកទទួលមរតក, 2 ពិន្ទុសម្រាប់ការចង្អុលបង្ហាញត្រឹមត្រូវនៃលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលទៅក្នុងមរតក, 2 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវអំពីភាពមិនអាចទទួលបាននៃអ្នកស្នងមរតកដោយគ្មានឆន្ទៈ, 2 ពិន្ទុ សម្រាប់ការពន្យល់ត្រឹមត្រូវអំពីការដកអ្នកស្នងមរតកដែលមិនសក្តិសមចេញពីមរតក។

អតិបរមា 8 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការ ៩

ដោះស្រាយបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច។

ពលរដ្ឋ K. ឈប់ពីការងារដែលគាត់ទទួលបាន 50 ពាន់រូប្លិ៍។ ក្នុង​មួយ​ខែ។ បានចុះឈ្មោះជា សហគ្រិនបុគ្គលហើយដោយបានខ្ចីប្រាក់ពីធនាគារ គាត់បានទិញបន្ទប់មួយនៅជាន់ទី 1 នៃអគារលំនៅដ្ឋាន ដើម្បីបើកឱសថស្ថាន Lastochka នៅក្នុងនោះ ហើយក៏បានទិញឧបករណ៍សម្រាប់ឱសថស្ថានដែលមានតម្លៃ 2 លានរូប្លែ ដែលអាយុកាលសេវាកម្មគឺ 10 ឆ្នាំ។ នៅឆ្នាំ 2014 Lastochka បានលក់ថ្នាំដល់ប្រជាជនក្នុងតម្លៃ 7 លានរូប្លិ៍។ ក្នុងចំណោមទាំងនេះ 2 លានរូប្លិ៍។ ត្រូវបានចែកចាយជាប្រាក់ឈ្នួលក្នុងចំណោមនិយោជិតនៃឱសថស្ថាន 3 លានរូប្លិ៍។ ចំណាយលើថ្នាំ។ ការទូទាត់លើប្រាក់កម្ចីធនាគារមានចំនួន 1 លានរូប្លិ៍។ ពលរដ្ឋពន្ធដារ K. បានបង់ 420 ពាន់រូប្លិ៍។ នៅចុងឆ្នាំ ពលរដ្ឋ K. បានគណនាថា ប្រសិនបើគាត់ជួលទីតាំងដែលគាត់បានទិញសម្រាប់ឱសថស្ថាន គាត់នឹងរកបាន 20,000 rubles ក្នុងមួយខែ។ ឱសថស្ថាន "លេប" មិនបានយកប្រាក់ចំណូល និងការចំណាយផ្សេងទៀតទេ។

1. កំណត់បរិមាណគណនេយ្យ (ខាងក្រៅ) ចំណាយ។
2. កំណត់បរិមាណនៃការចំណាយផ្ទៃក្នុង។
3. កំណត់ទំហំនៃការចំណាយសេដ្ឋកិច្ច។
4. កំណត់បរិមាណគណនេយ្យនិងប្រាក់ចំណេញសេដ្ឋកិច្ចរបស់ឱសថស្ថានសម្រាប់ឆ្នាំហើយធ្វើការសន្និដ្ឋានថាតើឱសថស្ថាន Lastochka អាចត្រូវបានគេហៅថាជាសហគ្រាសដែលមានប្រសិទ្ធភាពដែរឬទេ។

ចម្លើយ :

ធាតុផ្សំនៃចម្លើយ	ពិន្ទុ
1) ការចំណាយខាងក្រៅ (គណនេយ្យ) : 2 លានរូប្លិ៍។ (ប្រាក់ខែ) + 3 លានរូប្លិ៍។ (គ្រឿងញៀន) + ថវិកា ១លានរូពី (ការសងប្រាក់កម្ចី) + RUB 0.2 លាន។ (រំលោះ) + 0.42 លាន RUB (ពន្ធ) = 6.62 លានរូប្លិ;	1
2) ការចំណាយខាងក្នុង: 20 ពាន់ * 12 = 240 ពាន់រូប្លិ៍។ 50 ពាន់ * 12 \u003d 600 ពាន់រូប្លិ៍។ សរុប: 840 ពាន់រូប្លិ៍។ = 0,84 លានរូប្លិ;	1
3) ការចំណាយសេដ្ឋកិច្ច= 6.62 លានរូប្លិ៍។ + RUB 0.84 លាន = 7.46 លានរូប្លិ;	1
៤) ការគណនាប្រាក់ចំណេញ និងដកប្រាក់៖ · - ប្រាក់ចំណេញគណនេយ្យ (ភាពខុសគ្នារវាងប្រាក់ចំណូលនិងការចំណាយខាងក្រៅ) = 7 - 6.62 = 0.38 លានរូប្លិ៍; - ប្រាក់ចំណេញសេដ្ឋកិច្ច (ភាពខុសគ្នារវាងប្រាក់ចំណូលនិងការចំណាយសេដ្ឋកិច្ច) = 7 - 6.62 - (0.84) = -0.46 លានរូប្លិ៍; · - ការសន្និដ្ឋាន៖ ហាងលក់ថ្នាំ "Lastochka" មិនអាចត្រូវបានគេហៅថាជាសហគ្រាសដែលមានប្រសិទ្ធភាពទេព្រោះប្រាក់ចំណូលគឺតិចជាងការចំណាយសេដ្ឋកិច្ច (ឬប្រាក់ចំណេញសេដ្ឋកិច្ចគឺអវិជ្ជមាន) ។	២

ចម្លើយដោយគ្មានការគណនា - 0 ពិន្ទុ។

អតិបរមា 9 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការ ១០

ផ្គូផ្គងឧទាហរណ៍ទៅនឹងកត្តាកំណត់តម្លៃដែលពួកគេយោង។

ចម្លើយ :

ប៉ុន្តែ	ខ	អេ	ជី	ឃ
1	1	2	3	2

លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយ​តម្លៃ

អតិបរមា 5 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការ ១១

បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងធាតុនៃខ្លឹមសារ និងផ្នែកនៃទស្សនវិជ្ជាដែលពួកគេជាកម្មសិទ្ធិ។

ចម្លើយ :

ប៉ុន្តែ	ខ	អេ	ជី	ឃ
2	4	5	3	1

1 ពិន្ទុសម្រាប់ការប្រកួតត្រឹមត្រូវ។

អតិបរមា 5 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការ 12

អានអត្ថបទ។ ពីក្នុងចំណោមពាក្យសង្គមវិទ្យាដែលបានស្នើឡើង សូមជ្រើសរើសពាក្យដែលទាក់ទងនឹងព្រឹត្តិការណ៍ ដំណើរការ និងបាតុភូតដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងអត្ថបទ។

ពី ចុង XIIIក្នុង នៅភាគឦសាននៃប្រទេសរុស្ស៊ី ការរស់ឡើងវិញបន្តិចម្តងៗនៃសេដ្ឋកិច្ច និង ជីវិតវប្បធម៌. ទីក្រុងភាគច្រើនដែលត្រូវបានបំផ្លាញដោយពួកម៉ុងហ្គោលត្រូវបានសាងសង់ឡើងវិញ ចំនួនប្រជាជនរបស់ពួកគេចាប់ផ្តើមកើនឡើង ហើយការភ្ជួររាស់ដីដែលបោះបង់ចោលបានបន្ត។ ពីសតវត្សទី 14 សំណង់ថ្មចាប់ផ្តើមឡើងវិញ សាលាគំនូររូបតំណាងលេចឡើង។ ការ​កើន​ឡើង ទំនាក់ទំនងពាណិជ្ជកម្មរដ្ឋាភិបាលរុស្ស៊ីជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក និងជាមួយរដ្ឋជិតខាង ដូចដែលបានបង្ហាញឱ្យឃើញពីការបន្តនៃការជីកយករ៉ែកាក់ប្រាក់ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

ការតាំងទីលំនៅថ្មីនៃចំនួនប្រជាជនពីទឹកដីភាគខាងត្បូងបំផ្លិចបំផ្លាញទៅភាគឦសានបានរួមចំណែកដល់វិសាលភាពដ៏សំខាន់ដល់ការកើនឡើងនៃវប្បធម៌ និងសេដ្ឋកិច្ច។

បន្ទាប់ពីអ្នកតាំងលំនៅមកពីទីក្រុង Kyiv មជ្ឈមណ្ឌលនៃជីវិតខាងវិញ្ញាណក៏បានផ្លាស់ទៅវ្ល៉ាឌីមៀផងដែរ: នៅឆ្នាំ 1299 វ្ល៉ាឌីមៀបានក្លាយជាលំនៅដ្ឋានរបស់ Metropolitan នៃព្រះវិហាររុស្ស៊ី។ ជាមួយនឹងការបង្កើតសាសនាឥស្លាមនៅក្នុង Golden Horde និងសាសនាកាតូលិកនៅក្នុង Grand Duchy នៃប្រទេសលីទុយអានី អភិជនគ្រិស្តអូស្សូដក់ពីរដ្ឋទាំងនេះបានផ្លាស់ទៅប្រទេសរុស្ស៊ីដោយបានយកកន្លែងនៅតុលាការនៃ Grand Dukes ។ ពួកគេបានលាយឡំជាមួយពួកអភិជនក្នុងស្រុកយ៉ាងឆាប់រហ័ស បង្កើតឱ្យមានគ្រួសារក្មេងប្រុសរុស្ស៊ីថ្មី។

លក្ខខណ្ឌ :

វឌ្ឍនភាព, នគរូបនីយកម្ម, ការធ្វើចំណាកស្រុក, ពូជពង្ស, ការតំរែតំរង់, ការរួមផ្សំ, សកលភាវូបនីយកម្ម, ការថយចុះប្រជាជន, បញ្ឈរ ការចល័តសង្គម, ការចល័តសង្គមផ្តេក , anthropogenesis , បដិវត្តន៍។

ចម្លើយពាក្យគន្លឹះ៖ វឌ្ឍនភាព, នគរូបនីយកម្ម, ការធ្វើចំណាកស្រុក, ការចល័តសង្គមផ្តេក, ការរួមផ្សំ។

លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយ​តម្លៃ

1 ពិន្ទុសម្រាប់ពាក្យត្រឹមត្រូវនីមួយៗ។

អតិបរមា 5 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការ ១៣

រួបរួម គោលគំនិតខាងក្រោមចូលទៅក្នុងគ្រោងការណ៍ចំណាត់ថ្នាក់។

គ្រោងការណ៍ "សិទ្ធិមនុស្ស"

គំនិត:

1. សិទ្ធិសង្គម,
2. ជំនាន់​ទី​មួយ
3. ជំនាន់ទីពីរ,
4. សិទ្ធិផ្ទាល់ខ្លួន
5. ជំនាន់ទីបី,
6. សិទ្ធិ​សេដ្ឋកិច្ច
7. សិទ្ធិសមូហភាព,
8. សិទ្ធិ​វប្បធម៌
9. សិទ្ធិនយោបាយ។

ចម្លើយ :

តារាងជាមួយចម្លើយ "សិទ្ធិមនុស្ស"

1 ពិន្ទុសម្រាប់ធាតុត្រឹមត្រូវ។ ធាតុអាចត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងលំដាប់ឡូជីខលត្រឹមត្រូវ។

អតិបរមា 9 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការ 14

សិក្សារូបភាពខាងក្រោម ហើយបំពេញភារកិច្ច។

1. ចែកពួកវាជាបួនក្រុម (រូបភាពពីរគ្នា)។ បញ្ជាក់ការរចនាអក្សរនៃរូបភាពដែលបង្កើតជាក្រុមនីមួយៗ។ នៅជាប់នឹងការកំណត់អក្សរ សូមចុះហត្ថលេខាលើអ្វីដែលបង្ហាញក្នុងរូបភាព។ បញ្ជាក់អ្វីដែលបង្រួបបង្រួមរូបភាពនៅក្នុងក្រុមនីមួយៗដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋានទូទៅសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់ដែលអ្នកបានបង្កើត។
2. កំណត់ គោលការណ៍ទូទៅការចាត់ថ្នាក់ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបែងចែករូបភាពដែលបានបង្ហាញជាបួនក្រុម ហើយសរសេរវាចុះ។

ចម្លើយ :

លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយ​តម្លៃ

1 ពិន្ទុសម្រាប់ហេតុផលនីមួយៗនៃហេតុផល 1 ពិន្ទុសម្រាប់គូត្រឹមត្រូវនីមួយៗ (ជាមួយនឹងការពន្យល់) ។ 2 ពិន្ទុសម្រាប់ ដីរួមសម្រាប់ចំណាត់ថ្នាក់។

អតិបរមា 10 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការ ១៥

អានអត្ថបទដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយបំពេញភារកិច្ចសម្រាប់វា។

ដូច្នេះផលិតផលទាំងអស់។ កសិកម្មអាចមានយ៉ាងហោចណាស់បួនពាន់លាន ដោយមិនរាប់បញ្ចូលព្រៃឈើ ការនេសាទ។ ប្រាក់ចំណូលរបស់ប្រជាជន។ ប៉ុន្តែគុណសម្បត្តិសំខាន់បំផុតដែលផ្តល់ដោយកសិកម្មគឺវាផ្តល់វត្ថុធាតុដើមសម្រាប់ផលិតរបស់ចាំបាច់ ផ្តល់ប្រាក់ចំណូលដល់អធិបតេយ្យ និងម្ចាស់ដី មួយភាគដប់ដល់បព្វជិត និងប្រាក់ចំណេញដល់កសិករ។ វាជាទ្រព្យសម្បត្តិដែលអាចបន្តពូជបានឥតឈប់ឈរនៃវិស័យកសិកម្ម ដែលជាមូលដ្ឋានសម្រាប់គ្រប់ទម្រង់នៃទ្រព្យសម្បត្តិ ផ្តល់ការងារសម្រាប់គ្រប់ប្រភេទនៃវិជ្ជាជីវៈ លើកកម្ពស់ការរីកចំរើននៃពាណិជ្ជកម្ម សុខុមាលភាពរបស់ប្រជាជន កំណត់នៅក្នុងឧស្សាហកម្មចលនា និងរក្សាភាពរុងរឿងនៃ ជាតិ។ ប៉ុន្តែត្រូវការច្រើនបន្ថែមទៀត មុនពេលដែលប្រទេសបារាំងអាចទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីប្រាក់ចំណូលរាប់ពាន់លាននេះ ដែលដូចដែលយើងបានឃើញហើយ អាចត្រូវបានបង្កើតដោយខ្លួនវាផ្ទាល់។ បច្ចុប្បន្ន តម្លៃសរុបការប្រើប្រាស់ប្រចាំឆ្នាំ ឬការចំណាយប្រចាំឆ្នាំរបស់ប្រទេសជាតិគឺមិនលើសពីពីរពាន់លាន។ ការចំណាយគឺស្មើនឹងប្រាក់ចំណូល រួមទាំងនៅទីនេះ ការទូទាត់សម្រាប់កម្លាំងពលកម្មដែលធានាអត្ថិភាពនៃកម្មករគ្រប់ប្រភេទនៃវិជ្ជាជីវៈ។ ប្រភពនៃការទូទាត់សម្រាប់កម្មករទាំងអស់នេះគឺជាផលនៃដី (លើកលែងតែការនេសាទ ការជីកយករ៉ែអំបិល និងការដឹកជញ្ជូន)។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រាក់ចំណូលដែលទទួលបានពីការដឹកជញ្ជូនគឺនៅក្នុងខ្លួនវាតិចតួចណាស់ ហើយប្រភពសំខាន់នៃប្រាក់ចំណូលពីការដឹកជញ្ជូនគឺប្រាក់ចំណូលពីការធ្វើពាណិជ្ជកម្មផលិតផលនៃកសិកម្មរបស់យើង។ កសិកម្ម និងពាណិជ្ជកម្ម តែងតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាប្រភពពីរនៃទ្រព្យសម្បត្តិរបស់យើង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ពាណិជ្ជកម្ម ដូចជាផលិតកម្មឧស្សាហកម្ម គឺមិនមានអ្វីក្រៅពីវិស័យកសិកម្មទេ។ ប៉ុន្តែផលិតកម្មឧស្សាហកម្មមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងសំខាន់ជាងពាណិជ្ជកម្ម។ ឧស្សាហកម្មទាំងពីរនេះមានតែដោយសារកសិកម្មប៉ុណ្ណោះ។ កសិកម្មផ្តល់វត្ថុធាតុដើមសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម និងទំនិញសម្រាប់ពាណិជ្ជកម្ម ហើយចំណាយសម្រាប់ទាំងពីរ។ ពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហ៍កម្ម ត្រឡប់ប្រាក់ចំណេញរបស់ពួកគេទៅកសិកម្ម ដែលបង្កើតទ្រព្យសម្បត្តិឡើងវិញ ចំណាយវា និងប្រើប្រាស់វាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ជាការពិត បើគ្មានការផលិតដីរបស់យើង បើគ្មានចំណូល និងចំណាយរបស់ម្ចាស់ដី និងកសិករ តើចំណេញខាងពាណិជ្ជកម្ម និងកន្លែងណា? ប្រាក់ឈ្នួលកម្មករ? គំនិតដែលថាពាណិជ្ជកម្មមានអត្ថិភាពឯករាជ្យរបស់ខ្លួនដាច់ដោយឡែកពីកសិកម្ម គឺជាគំនិតអរូបី ដែលជាគំនិតគ្មានផ្លែផ្កាទាំងស្រុង។ ប្រាក់ចំណូលគឺជាផលនៃដីនិងមនុស្ស។ បើ​គ្មាន​ការ​ប្រើ​កម្លាំង​ពលកម្ម​ទេ ផែនដី​ក៏​គ្មាន​តម្លៃ​ដែរ។ ទំនិញសំខាន់ៗដែលរដ្ឋមានគឺមនុស្ស ដី និងសត្វ។ បើគ្មានផលិតផលកសិកម្មទេ ប្រទេសមួយមិនអាចមានប្រភពចិញ្ចឹមជីវិតក្រៅពីឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មនោះទេ។ ប៉ុន្តែទាំងឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មអាចមាននៅក្នុងករណីនេះ ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានគាំទ្រដោយទ្រព្យសម្បត្តិបរទេស។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ការគាំទ្របែបនេះគឺមិនអាចទុកចិត្តបាន និងមានភាពខ្លាំង ឱកាសមានកំណត់; វាអាចគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់រដ្ឋតូចៗ...

1. ដែល ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចប្រកាន់ខ្ជាប់ទៅនឹងអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ?
2. ដាក់ឈ្មោះតំណាងណាមួយនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចនេះ។
3. តំបន់ណា សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចបើ​តាម​អ្នក​និពន្ធ​អត្ថបទ តើ​ជា​ប្រភព​សំខាន់​នៃ​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​ជាតិ?
4. ផ្តល់ការពន្យល់ចំនួនបីដោយអ្នកនិពន្ធនៃតួនាទីឈានមុខគេនៃវិស័យនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចនេះ។
5. ជាមួយ គោលលទ្ធិសេដ្ឋកិច្ចតើអ្នកនិពន្ធអត្ថបទនេះពិតជាប្រកែកទេ?

ចម្លើយ :

1. ទ្រឹស្តីសរីរវិទ្យា។ 2 ពិន្ទុ.

2. F. Quesnay, A. Turgot, V. Mirabeau ។ 2 ពិន្ទុ ឈ្មោះមួយគឺគ្រប់គ្រាន់.

3. ប្រភពសំខាន់នៃទ្រព្យសម្បត្តិជាតិនេះបើយោងតាមអ្នកនិពន្ធគឺកសិកម្ម។ 2 ពិន្ទុ.

4.1. កសិកម្ម​ផ្តល់​អាហារ​ចាំបាច់​សម្រាប់​បង្កើត​កម្លាំង​ពលកម្ម​ឡើងវិញ។

4.2 កសិកម្មផ្តល់វត្ថុធាតុដើមសម្រាប់ឧស្សាហកម្ម។

4.3 ភាគច្រើនមុខទំនិញពាណិជ្ជកម្ម គឺជាផលិតផលកសិកម្មដោយផ្ទាល់ ឬវត្ថុដែលទទួលបានដោយការកែច្នៃផលិតផលកសិកម្ម។

2 ពិន្ទុសម្រាប់ការពន្យល់នីមួយៗដែលបានផ្តល់ឱ្យ។ មានតែ 6 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ។

5. ជាមួយនឹងការបង្រៀនរបស់ឈ្មួញ។ ៣ ពិន្ទុ.

អតិបរមា 15 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការ ១៦

អានអត្ថបទដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ បំពេញចន្លោះជាមួយពាក្យដែលបាត់ ហើយសរសេរវាចូល តែងតាំងករណីនៅក្រោមលេខដែលត្រូវគ្នា។

សរុបនៃគំនិត និងអារម្មណ៍របស់មនុស្សទាក់ទងនឹងច្បាប់ និងការអនុវត្តរបស់វាក្នុងទំនាក់ទំនងសង្គម គឺជាគំនិតនៃ 1) ________________ ។ នៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា 1) _____________ ត្រូវបានបែងចែកទៅជាវិទ្យាសាស្ត្រ (ច្បាប់ 2) ______________) និងធម្មតា (ច្បាប់ 3) ___________________) ។ ច្បាប់ 2) _________________ រួមបញ្ចូល គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រនិងគោលលទ្ធិនោះ។ ទម្រង់ទ្រឹស្តីឆ្លុះបញ្ចាំងពីបាតុភូតច្បាប់ ជីវិតសាធារណៈ. ចំពោះផ្នែកច្បាប់ 3) _____________________ វាគឺជាភាពស្មុគស្មាញនៃអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ ស្តេរ៉េអូ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សចំពោះច្បាប់។ ដូច្នេះច្បាប់ 3) _________________ ត្រូវបានសម្គាល់ពីច្បាប់ 2) ______________________ ដោយខ្វះការយល់ដឹងជ្រៅជ្រះ និងការវិភាគអំពីបាតុភូតផ្លូវច្បាប់ក្នុងការបង្កើតរបស់វា។ អភិវឌ្ឍ 1) _________________ គឺ លក្ខខណ្ឌសំខាន់ 4) __________________ ដែលជាស្ថានភាពនៃលំដាប់ ទំនាក់ទំនង​សាធារណៈបង្ហាញពីការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃតម្រូវការនៃភាពស្របច្បាប់។ នោះគឺ 4) _________________ ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយរបៀបទាំងស្រុងនិងជាប់លាប់នៅក្នុង សង្គមនេះ។គោលការណ៍ច្បាប់ត្រូវបានអនុវត្ត។ ៤) _____________________ គឺ ផ្នែកសំខាន់បាតុភូតសង្គមកាន់តែទូលំទូលាយ - ច្បាប់ 5) ________________ ។ ច្បាប់ 5) _____________________ លក្ខណៈ រដ្ឋទូទៅទាំងអស់។ បាតុភូតសង្គម, ដំណើរការ, ស្ថាប័នទាក់ទងនឹងច្បាប់។ មេធាវីរុស្ស៊ីឆ្នើម S.S. Alekseev បានកំណត់ផ្នែកច្បាប់ 5) ________________ ជា "ស្ថានភាពនៃសេដ្ឋកិច្ចច្បាប់នៅក្នុងសង្គម" ។ ដូចដែលបានដឹងហើយថា កំរិត​ទាប 1) __________________ រួមបញ្ចូលការមិនជឿលើច្បាប់ ការមិនគោរពចំពោះវា ហើយជារឿយៗជាផលវិបាកធម្មជាតិ ការរំលោភលើបទដ្ឋានដែលបានបង្កើតឡើងដោយវា។ បែប ការយល់ឃើញអវិជ្ជមានច្បាប់ត្រូវបានគេហៅថា ច្បាប់ 6) ______________ ។ ផ្លូវច្បាប់ 6) _______________ បង្កើតដីមានជីជាតិ ទាំងការរីកធំធាត់នៃឧក្រិដ្ឋកម្ម ឧក្រិដ្ឋកម្មនៃសង្គម និងសម្រាប់អំពើអយ្យការលើផ្នែកនៃអាជ្ញាធរ ពីព្រោះនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការបដិសេធសិទ្ធិអំណាចច្បាប់ និងការខ្វះជំនឿលើច្បាប់ ការបំពានបែបនេះគឺ ចាត់​ទុក​ថា​ជា​វិធី​ធម្មជាតិ​នៃ​ការ​គ្រប់​គ្រង រួម​ទាំង​អាជ្ញាធរ​ផ្ទាល់។

ចម្លើយ :

1. អារម្មណ៍នៃយុត្តិធម៌
2. មនោគមវិជ្ជា
3. ចិត្តវិទ្យា
4. ច្បាប់ និងសណ្តាប់ធ្នាប់
5. វប្បធម៌
6. nihilism

លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​វាយ​តម្លៃ

1 ពិន្ទុសម្រាប់ធាតុត្រឹមត្រូវ។

អតិបរមា 6 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

កិច្ចការ ១៧

នេះ​ជា​ការ​លើក​ឡើង​របស់​អ្នក​ស្រុក​ល្បី​ល្បាញ និង អ្នកគិតបរទេស. ជ្រើសរើសមួយក្នុងចំណោមពួកគេដែលនឹងក្លាយទៅជាប្រធានបទនៃអត្ថបទ។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺបង្កើតរបស់អ្នក។ អាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនចំពោះបញ្ហាដែលបានលើកឡើងនៅក្នុង សេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ។ហើយបញ្ជាក់វាជាមួយនឹងអាគុយម៉ង់ទាំងនោះដែលហាក់ដូចជាអ្នកសំខាន់បំផុត។ នៅពេលជ្រើសរើសប្រធានបទ ត្រូវប្រាកដថាត្រូវចង្អុលបង្ហាញពីទីតាំងរបស់វា។ វិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន(វប្បធម៌ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ សង្គមវិទ្យា ទស្សនវិជ្ជា សេដ្ឋកិច្ច នីតិសាស្ត្រ) អ្នកនឹងពិចារណា។

1. ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់មនុស្សជាតិ គឺជាប្រវត្តិសាស្ត្រនៃគំនិត។ ( G. Wells)
2. ច្បាប់សាងសង់មិនមានន័យថាបង្កើតច្បាប់ថ្មី និងទប់ស្កាត់ភាពមិនប្រក្រតី។ ប៉ុន្តែវាមានន័យថា អប់រំឱ្យយល់ច្បាស់ និងស៊ីជម្រៅ និងរឹងមាំជាងមុននៃយុត្តិធម៌។ ( I. Ilyin)
3. អ្វីដែលសំខាន់បំផុតសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា រចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋ- រៀបចំវត្ថុតាមរបៀបនោះ។ មន្ត្រីវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការរកលុយ” ។ ( អារីស្តូត)
4. ឯករាជ្យភាព និងការគិតដោយសេរី គឺជាខ្លឹមសារនៃការច្នៃប្រឌិត។ ( F. Mitterrand)
5. អ្នកក្រ ចំណាយច្រើនបំផុត។ ( W. Zybura)
6. ដូចគ្នា តួនាទីសង្គមមានបទពិសោធន៍ វាយតម្លៃ និងអនុវត្តខុសគ្នា មនុស្សផ្សេងគ្នា. (I.S. ខុន)

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការវាយតម្លៃអត្ថបទ៖

ប្រសិនបើអត្ថបទមិនត្រូវបានសរសេរក្នុងបរិបទនៃវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន ឬវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋានមិនត្រូវបានកំណត់នោះ ទេ។ ពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចកំណត់សម្រាប់នីមួយៗ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃ, ‒ 3.

1. សមត្ថភាពក្នុងការគូសបញ្ជាក់បញ្ហាដែលបង្កឡើងដោយអ្នកនិពន្ធ ហេតុផលសម្រាប់សារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់ វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គមនិងការអនុវត្តសង្គម។
2. សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតនិងសមហេតុផល ទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួននៅពេលបើកប្រធានបទ។
3. កម្រិត​អំណះអំណាង៖

• ក) ឯកភាពផ្ទៃក្នុង ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃសារសំខាន់ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការវិនិច្ឆ័យ។
• ខ) ការពឹងផ្អែក ទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រការកាន់កាប់គំនិតនៃវគ្គសិក្សា;
• គ) ការពឹងផ្អែកលើការពិតនៃជីវិតសាធារណៈផ្ទាល់ខ្លួន បទពិសោធន៍សង្គម;
• ឃ) ឧទាហរណ៍ពីស្នាដៃនៃវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណ (អក្សរសិល្ប៍ ល្ខោន ភាពយន្ត គំនូរ។ល។)។

1. សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតសេចក្តីសន្និដ្ឋានសំខាន់ៗដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការពិចារណាលើប្រធានបទ។

ពីមុន ៤ ពិន្ទុសម្រាប់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗ។

អតិបរមាក្នុងមួយកិច្ចការ ២៨ ពិន្ទុ.

អតិបរមា 130 ពិន្ទុសម្រាប់ការងារ។

នៅលើទំព័រនេះ យើងបានចងក្រងកិច្ចការដែលអាចប្រើសម្រាប់រៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម។ ឈុតពិសេស ភារកិច្ចបណ្តុះបណ្តាលអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងមេរៀននៅថ្នាក់ទី 9 ដោយហេតុនេះផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព និងរៀបចំប្រព័ន្ធសម្ភារៈដែលបានសិក្សាពីមុន ក៏ដូចជាកំណត់ថាតើពួកគេត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកកម្រិតណា។

ដើម្បីរៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក សិស្សត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យឆ្លើយសំណួរ សំណួរសាកល្បងនិងដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួន។ ដើម្បីឱ្យសិស្សសាលាអាចប្រើប្រាស់សម្ភារៈពីទំព័រនេះដោយខ្លួនឯង ភារកិច្ចរបស់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម Olympiad ត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជាមួយនឹងចម្លើយ និងដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវ។

អូឡាំព្យាដក្នុងការសិក្សាសង្គមថ្នាក់ទី៩

ទាញយកភារកិច្ចដោយបំពេញទម្រង់បែបបទ!

ជាវព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មាន

ទាញយកកិច្ចការ

បន្ទាប់ពីអ្នកបញ្ចូលទិន្នន័យ ប៊ូតុងទាញយកនឹងសកម្ម

កិច្ចការសាកល្បង

1. តើឧទាហរណ៍មួយណាដែលបង្ហាញពីអន្តរកម្មនៃធម្មជាតិ និងសង្គម?
ក) ការបង្កើតអក្ខរក្រមស្លាវី
ខ) កសិកម្មកាប់និងដុត
គ) ការប្រមូលសួយសារអាករពីកុលសម្ព័ន្ធប្រធានបទ
ឃ) ការសរសេរកូដនៃច្បាប់ "សេចក្តីពិតរបស់រុស្ស៊ី"

2. ទៅ សង្គមក្រោយឧស្សាហកម្មលក្ខណៈ
ក) ការបង្កើតសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ
ខ) ការចល័តសង្គមមានកម្រិត
គ) ពង្រីកលទ្ធភាពនៃការទំនាក់ទំនងដ៏ធំ
ឃ) ការរៀបចំផលិតកម្មឧស្សាហកម្មដ៏ធំ

3. តើពួកគេពិត ការវិនិច្ឆ័យខាងក្រោមអំពីវឌ្ឍនភាពសង្គម?
គំនិតនៃ "វឌ្ឍនភាព" និង "ការតំរែតំរង់" ត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយគំនិតនៃទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម។
គំនិតទំនើបអំពីវឌ្ឍនភាពបង្ហាញពីភាពមិនស៊ីសង្វាក់គ្នារបស់វា។

ខ) មានតែប្រយោគទីពីរប៉ុណ្ណោះដែលជាការពិត
គ) សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងពីរគឺត្រឹមត្រូវ។
ឃ) សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងពីរគឺខុស

4. សង្គមគឺ
ក) ផ្នែកនៃពិភពលោក ឬទឹកដីដែលអធិបតេយ្យភាពរបស់រដ្ឋលាតសន្ធឹង។
ខ) អង្គការនយោបាយបង្កើតឡើងដោយអាជ្ញាធរ
អេ) អង្គការសង្គមជីវិតប្រជាជនក្នុងប្រទេស។
ឃ) ប្រភេទនៃក្រុមជនជាតិភាគតិច

5. ទៅលេខ ផលវិបាកសង្គម NTR សំដៅទៅលើ៖
ក) វណ្ណៈកណ្តាលធ្លាក់ចុះ
ខ) កាត់បន្ថយការចំណាយលើការអប់រំ
គ) ការកើនឡើងនៃតម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជំនាញ
ឃ) ការកើនឡើងនៃរយៈពេលនៃថ្ងៃធ្វើការ

6. បែងចែកមនុស្សម្នាក់ពីសត្វ
ក) សភាវគតិនៃការរក្សាខ្លួនឯង
ខ) មានអារម្មណ៍
ខ) ថែទាំកូនចៅ
ឃ) សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការ

7.K សកម្មភាពជាក់ស្តែងអនុវត្ត
ក) ការផលិតទ្រព្យសម្បត្តិ
ខ) ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ធម្មជាតិ
គ) ការបង្កើត ជំនឿសាសនាអំពីពិភពលោក
ឃ) និពន្ធបទភ្លេង

8. តើការវិនិច្ឆ័យខាងក្រោមអំពីចំណេះដឹងត្រឹមត្រូវទេ?
មនសិការគ្រប់គ្រងទំនាក់ទំនងរបស់យើងជាមួយពិភពខាងក្រៅ។
មនសិការ និងសកម្មភាពមានទំនាក់ទំនងគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធ និងដាក់លក្ខខណ្ឌគ្នាទៅវិញទៅមក។
ក) មានតែសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដំបូងប៉ុណ្ណោះដែលជាការពិត
ខ) មានតែសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទីពីរប៉ុណ្ណោះដែលជាការពិត
គ) សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងពីរគឺត្រឹមត្រូវ។
ឃ) សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងពីរគឺខុស

9. ទស្សនវិទូ សូក្រាត បាននិយាយថា៖ «ខ្ញុំដឹងថា ខ្ញុំមិនដឹងអ្វីទាំងអស់»។ តើពាក្យនេះមានន័យយ៉ាងណា?
ក) ខ្ញុំដឹងអំពីភាពល្ងង់ខ្លៅរបស់ខ្ញុំ
ខ) ខ្ញុំមិនដឹងអ្វីទាំងអស់។
គ) ខ្ញុំមិនដឹងច្រើនទេ។
ឃ) ខ្ញុំចង់ដឹង

10. បំពេញបញ្ជីនៃតម្រូវការជីវសាស្រ្តរបស់មនុស្ស: ការគេង, ការថែទាំកូនចៅ, រក្សាតុល្យភាពកំដៅ, ...:
ក) ក្នុងការទំនាក់ទំនង
ខ) ក្នុងការគោរព
ខ) នៅកន្លែងធ្វើការ
ឃ) នៅលើអាកាស

បើកសំណួរ

សំណួរ​ទី 1
បំពេញ​ចន្លោះ:
ក) សូចនាករសេដ្ឋកិច្ចទូទៅដែលបង្ហាញពីតម្លៃសរុបនៃទំនិញ និងសេវាកម្មដែលផលិតក្នុងស្រុកក្នុងតម្លៃទីផ្សារត្រូវបានគេហៅថា ... ។
ខ) វាមិនមែនជា ... សកម្មភាព (អសកម្ម) ទោះបីជាជាផ្លូវការមានសញ្ញានៃអំពើណាមួយដែលផ្តល់ដោយក្រមព្រហ្មទណ្ឌ ប៉ុន្តែដោយសារតែភាពមិនសំខាន់របស់វា វាមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់សាធារណជនឡើយ។

សំណួរទី 2
តើ​ប្រទេស​ខាង​ក្រោម​មាន​លក្ខណៈ​ដូច​ម្តេច​ខ្លះ​ក្នុង​ទម្រង់​នៃ​រដ្ឋ? ផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវបំផុត។
រុស្ស៊ី អាល្លឺម៉ង់ ប្រេស៊ីល អាមេរិក ម៉ិកស៊ិក ឥណ្ឌា។

សំណួរទី 3
តើអ្វីបង្រួបបង្រួមគំនិតខាងក្រោម? ផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវបំផុត។
កងទ័ពជើងទឹក, ទ័ព​ជើងអាកាស, កងទ័ពជើងគោក, កងទ័ពអាកាស។

សំណួរទី 4
Eugene R. នៅពេលគាត់មានអាយុ 16 ឆ្នាំបានរៀបការជាមួយ Nadezhda D. នៅពេលរៀបការ Nikolai ស្ថិតនៅក្នុងការមើលថែរបស់ម្តាយមីងរបស់គាត់ Marina Mikhailovna ។
តើ Eugene ស្ថិតនៅក្រោមការមើលថែរបស់ Marina Mikhailovna បន្ទាប់ពីរៀបការទេ? បញ្ជាក់ចម្លើយ។

សំណួរទី 5
ផ្តល់យុត្តិកម្មខ្លីមួយសម្រាប់ស៊េរី (ដែលបង្រួបបង្រួមធាតុដែលបានរាយបញ្ជី) ហើយចង្អុលបង្ហាញថាធាតុណាដែលហួសហេតុនៅលើមូលដ្ឋាននេះ:
ដើមទុន ការផ្លាស់ប្តូរ ដីក្រោមដី សមត្ថភាពសហគ្រិន។

ចម្លើយចំពោះការធ្វើតេស្ត

សាកល្បង	№ 1	№ 2	№ 3	№ 4	№ 5
ចម្លើយ	ខ	អេ	អេ	អេ	អេ

សាកល្បង	№ 6	№ 7	№ 8	№ 9	№ 10
ចម្លើយ	ជី	ប៉ុន្តែ	អេ	ប៉ុន្តែ	ជី

ចម្លើយចំពោះសំណួរបើក

ចម្លើយចំពោះសំណួរទី១៖
ក) ផលិតផលក្នុងស្រុកសរុប
ខ) ឧក្រិដ្ឋកម្ម
ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ២៖
រដ្ឋសហព័ន្ធ
ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៣៖
កងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធ
ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៤៖
សំណង, ដោយសារតែ មិនមែនជាទម្រង់នៃប្រាក់ចំណូលផ្ទាល់ខ្លួនទេ។
ចម្លើយចំពោះសំណួរទី ៥៖
ការផ្លាស់ប្តូរព្រោះវាមិនមែនជាកត្តានៃផលិតកម្ម

អូឡាំព្យាដរុស្ស៊ីទាំងអស់សម្រាប់សិស្សសាលា

ដំណាក់កាលសាលា"វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​សង្គម"

កាលបរិច្ឆេទ___________________

ឈ្មោះ​ពេញ។______________________________________________________________

ថ្នាក់ ___________________________________________

ជ្រើសរើសចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវច្រើន។ កត់ត្រាចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងតារាង។

1. ជ្រើសរើសពីបញ្ជីឈ្មោះនៃដំណាក់កាលជាក់លាក់ វដ្តអាជីវកម្ម:

1) ការបែងចែក;

2) វិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច;

3) ជំងឺធ្លាក់ទឹកចិត្ត;

4) ភាពចម្រុះ;

5) កើនឡើង។

2. ជ្រើសរើសពីបញ្ជីធំ ក្រុមសង្គម:

1) គ្រួសារ;

2) អចលនទ្រព្យ;

3) ថ្នាក់សាធារណៈ;

4) សហគមន៍ជនជាតិ;

5) ថ្នាក់រៀន។

3. ជ្រើសរើស ចរិតលក្ខណៈ វប្បធម៌រងរបស់យុវជន:

1) អនុលោមភាព;

2) ការប្រកួតប្រជែងតម្លៃរបស់មនុស្សពេញវ័យ;

3) ការគោរពនៃចំណេះដឹង;

4) បង្កើនការយកចិត្តទុកដាក់ទៅវប្បធម៌នៃការកំសាន្តមួយ;

5) រ៉ាឌីកាល់និយម។

4. កំណត់អត្តសញ្ញាណសញ្ញា នីតិរដ្ឋ:

1) ការទទួលខុសត្រូវទៅវិញទៅមករបស់ប្រជាពលរដ្ឋ សង្គម និងរដ្ឋ;

2) អត្ថិភាពនៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញ;

3) គោលការណ៍នៃការបែងចែកអំណាច;

៤) នីតិរដ្ឋលើស្ថាប័នអំណាច;

5) សកម្មភាពនីតិបញ្ញត្តិ។

ចម្លើយ៖

2 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវទាំងស្រុង។ 1 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយដែលមានកំហុសមួយ (ចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយមិនត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ ឬចម្លើយមិនត្រឹមត្រូវមួយត្រូវបានផ្តល់ឱ្យរួមជាមួយនឹងចម្លើយត្រឹមត្រូវទាំងអស់)។ អតិបរមា 8 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ

2. តើប្រទេសខាងក្រោមមានលក្ខណៈដូចគ្នាអ្វីខ្លះក្នុងទម្រង់នៃរដ្ឋ? ផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវបំផុត។

រុស្ស៊ី អាឡឺម៉ង់ ប្រេស៊ីល អាមេរិក ម៉ិកស៊ិក ឥណ្ឌា។____________________________________

______________________________________________________________________

2 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

3. តើអ្វីបង្រួបបង្រួមគំនិតខាងក្រោម? ផ្តល់ចម្លើយត្រឹមត្រូវបំផុត។

កងទ័ពជើងទឹក ទ័ពអាកាស កងទ័ពជើងគោក កងទ័ពអាកាស។ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។

4. ផ្តល់យុត្តិកម្មសង្ខេបសម្រាប់ស៊េរី (ដែលបង្រួបបង្រួមធាតុដែលបានរាយបញ្ជី) និងចង្អុលបង្ហាញថាធាតុណាដែលហួសហេតុនៅលើមូលដ្ឋាននេះ:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ផ្តល់យុត្តិកម្មសង្ខេបសម្រាប់ស៊េរី (ដែលបង្រួបបង្រួមធាតុដែលបានរាយបញ្ជី) និងចង្អុលបង្ហាញថាធាតុណាដែលហួសហេតុនៅលើមូលដ្ឋាននេះ:

ដើមទុន ការផ្លាស់ប្តូរ ដីក្រោមដី សមត្ថភាពសហគ្រិន។

ចម្លើយ៖ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវ។ (1 ពិន្ទុសម្រាប់យុត្តិកម្មត្រឹមត្រូវ 1 ពិន្ទុសម្រាប់

ការចង្អុលបង្ហាញលើសលប់) ។

6. "ព្រម​ឬ​មិនព្រម"? ប្រសិនបើអ្នកយល់ស្របនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ សូមសរសេរ "បាទ/ចាស"

ប្រសិនបើអ្នកមិនយល់ព្រម - "ទេ" ។ កត់ត្រាចម្លើយរបស់អ្នកនៅក្នុងតារាង។

1. រដ្ឋាភិបាលនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីកំណត់ទិសដៅសំខាន់ៗនៃគោលនយោបាយការពារជាតិ និងគ្រប់គ្រងការការពារប្រទេស។

2. ទម្រង់នៃការយល់ដឹងរបស់ពិភពលោកគឺ អារម្មណ៍ ការយល់ឃើញ តំណាង។

3. មូលហេតុមួយក្នុងចំណោមមូលហេតុនៃភាពអត់ការងារធ្វើគឺការផ្លាស់ប្តូរតម្រូវការអ្នកប្រើប្រាស់សម្រាប់ទំនិញ និងសេវាកម្ម។

4. សាសនាណាមួយសន្មតថាអត្ថិភាពនៃទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងព្រះដ៏មានមហិទ្ធិឫទ្ធិ លទ្ធភាពនៃអន្តរកម្មរបស់មនុស្សជាមួយគាត់។

5. ឧទាហរណ៍មួយ។ វប្បធម៌ដ៏ធំអាច​បម្រើ​ជា​ការ​ពេញ​និយម​សម្រាប់​មនុស្ស​សព្វ​ថ្ងៃ អាយុខុសគ្នា ហ្គេម​កុំព្យូទ័រនិងការកម្សាន្តនិម្មិតផ្សេងទៀត។

ចម្លើយ៖

1 ពិន្ទុសម្រាប់ទីតាំងត្រឹមត្រូវនីមួយៗ។ អតិបរមាសម្រាប់ខាងក្រោយ 5 ពិន្ទុ។ខ្ញុំ

7. ដោះស្រាយបញ្ហា។

ជម្លោះមួយបានកើតឡើងរវាងក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា "Gesiod" និងក្រុមហ៊ុនទទួលខុសត្រូវមានកម្រិត "Mars" ជុំវិញកម្មសិទ្ធិរបស់ឃ្លាំង។ JSC "Gesiod" បានអំពាវនាវដល់យុត្តិធម៌នៃសន្តិភាពជាមួយនឹងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៃការទាមទារប្រឆាំងនឹង LLC "Mars" ។ តើសកម្មភាពរបស់ JSC "Hesiod" ដើម្បីការពារផលប្រយោជន៍របស់ពួកគេត្រឹមត្រូវទេ? តើ​នីតិវិធី​សម្រាប់​ការ​ដោះស្រាយ​វិវាទ​បែប​នេះ​មាន​នីតិវិធី​បែប​ណា? បញ្ជាក់ចម្លើយរបស់អ្នក។

ចម្លើយ៖ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. ដោះស្រាយបញ្ហា។ Sergey ជនជាតិរុស្ស៊ីអាយុ 5 ឆ្នាំធ្វើការនៅក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវក្តៅកម្មវិធីការងារយុវជន។ កាលវិភាគ -ជារៀងរាល់ថ្ងៃចាប់ពីម៉ោង 12 ដល់ 9 ជាមួយនឹងការសម្រាកមួយម៉ោងសម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់។មួយខែក្រោយមក អ្នកគ្រប់គ្រងបានផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌការងារ ដោយលើកឡើងពីផលិតភាពការងារទាប។ ឥឡូវ​នេះ

Sergey ធ្វើការពី 12 ទៅ 20 ជារៀងរាល់ថ្ងៃ លើកលែងតែថ្ងៃសៅរ៍ និងថ្ងៃអាទិត្យ។

តើសកម្មភាពរបស់និយោជកមានច្បាប់ដែរឬទេ? បញ្ជាក់ចម្លើយរបស់អ្នក។

ចម្លើយ៖ មិនស្របច្បាប់។ សម្រាប់​យុវវ័យ​ក្នុង​មាត្រា ៩២ ក្រមការងារ នៅបានក្លាយជា ច្បាប់ខាងក្រោម: សម្រាប់បុគ្គលិកក្រោមអាយុ 16 ឆ្នាំ។ទំម៉ោង​ធ្វើការ- មិនលើសពី 24 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍; ផ្នែកទី 1 នៃមាត្រា 94 នៃក្រមការងារកំណត់ថារយៈពេល

ការងារ​ប្រចាំថ្ងៃសម្រាប់និយោជិតដែលមានអាយុពី 15 ទៅ 16 ឆ្នាំមិនអាចទេ។

លើសពី 5 ម៉ោង។ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

រហូតដល់ 3 ពិន្ទុសម្រាប់ចម្លើយពេញលេញបំផុត។

9. កែតម្រូវទម្រង់នៃចំណេះដឹង និងលក្ខណៈពិសេសរបស់វា។

ភាពពិសេស

ក) ចំណេះដឹងគឺជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពជាក់ស្តែង

ខ) ចំណេះដឹងមានក្នុងទម្រង់ រូបភាពសិល្បៈ

ខ) ចំណេះដឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងដំណើរការនៃការនិទានរឿង

ឆ)ចំណេះដឹងគឺសំដៅលើការរៀបចំជាប្រព័ន្ធ ចំណេះដឹងគោលបំណងអំពីការពិត

ទម្រង់នៃចំណេះដឹង

1) ទេវកថា

2) វិទ្យាសាស្ត្រ

3) ចំណេះដឹងធម្មតា។

4) សិល្បៈ

ចម្លើយ៖

10. ការប្រកួត ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធជាមួយឧទាហរណ៍ដើម្បីបង្ហាញពួកគេ៖

ឧទាហរណ៍

រដ្ឋ​មួយ

ខ) កំណែទម្រង់

ខ) ចលនាសង្គម

ឃ) លទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ

ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធ

1) ស្ថាប័ននយោបាយ

2) ដំណើរការនយោបាយ

ចម្លើយ៖

0.5 ពិន្ទុសម្រាប់ទីតាំងត្រឹមត្រូវនីមួយៗ។ អតិបរមា 2 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

11. បញ្ចូលជំនួសចន្លោះចន្លោះលេខសៀរៀលនៃពាក្យដែលត្រូវគ្នាពីបញ្ជីដែលបានស្នើឡើង។ ពាក្យត្រូវបានរាយក្នុង ឯកវចនៈ, គុណនាមក្នុងទម្រង់ បុរស. យកចិត្តទុកដាក់៖ នៅក្នុងបញ្ជីពាក្យមានពាក្យដែលមិនគួរកើតឡើងនៅក្នុងអត្ថបទ! បញ្ចូលចម្លើយរបស់អ្នកក្នុងតារាង។

ដំបូងបង្អស់នៅក្នុងវិស័យសង្គម(ប៉ុន្តែ) អ្នកស្រាវជ្រាវខ្លួនឯង

គឺជាផ្នែកមួយនៃការពិតដែលកំពុងសិក្សា ដោយសារតែការនោះ។ ការយល់ដឹងសង្គម

មិនមែនជាការសិក្សាពីខាងក្រៅរបស់មនុស្សទេ(ខ) ប៉ុន្តែពិសេស

រាង_(AT) . នៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតមិនដូច(G) និង_(D)

វិទ្យាសាស្រ្ត, នៅក្នុងវត្ថុខ្លួនវាផ្ទាល់ ការស្រាវជ្រាវសង្គមដើមបច្ចុប្បន្ន និង

អ្នកស្គាល់ខ្លួនឯង(អ៊ី) . វាធ្វើតាមពីលក្ខណៈពិសេសនេះ។

លទ្ធផលស្រាវជ្រាវនៅក្នុងតំបន់នេះជៀសមិនរួចឥទ្ធិពល

ជា​ទូទៅ(AND) សម័យកាល និងតំណាងនៃសង្គមទាំងនោះ_(Z)

និងថ្នាក់ដែលអ្នកស្រាវជ្រាវជាកម្មសិទ្ធិ។ ដោយការពិតនេះ។

មានលក្ខខណ្ឌ បញ្ហាជាមូលដ្ឋានសមត្ថភាព_(AND) ចំណេះដឹង

នៅក្នុងតំបន់នៃ វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​សង្គម, ដែល​ជា_(TO) និងមកដល់ថ្ងៃនេះ។

បញ្ជីលក្ខខណ្ឌ

1. ខាងក្រៅ

9. ធម្មជាតិ

2. ការពិភាក្សា

10. ទស្សនវិស័យ

3. ផ្ទៃក្នុង

11. មនុស្សធម៌

4. ប្រធានបទ

12. ក្រុម

5. វត្ថុ

13. ចំណេះដឹង

6. បច្ចេកទេស

14. គោលបំណង

7. ចំណេះដឹងខ្លួនឯង

15. ប្រធានបទ

8. សង្គម

16. មិនទាន់បានស្វែងយល់

ការបញ្ចូលត្រឹមត្រូវចំនួន 10 - 7 ពិន្ទុ 9 ការបញ្ចូលត្រឹមត្រូវ - 6 ពិន្ទុ 8 ការបញ្ចូលត្រឹមត្រូវ - 5 ពិន្ទុ 7 ការបញ្ចូលត្រឹមត្រូវ - 4 ពិន្ទុ 6 ការបញ្ចូលត្រឹមត្រូវ - 3 ពិន្ទុ 5 ការបញ្ចូលត្រឹមត្រូវ - 2 ពិន្ទុ 4 ការបញ្ចូលត្រឹមត្រូវ - 1 ពិន្ទុ 0-3 ការបញ្ចូលត្រឹមត្រូវ - 0 ពិន្ទុ សរុបសម្រាប់ភារកិច្ច - 7 ពិន្ទុ។

12. បញ្ចូលគ្នានូវគោលគំនិតខាងក្រោមទៅក្នុងគ្រោងការណ៍ចាត់ថ្នាក់មួយ។

ទំនិញ, អតិផរណា, អតិផរណាខ្ពស់, លាក់, មូលហេតុ និងលទ្ធផល, ហក់ឡើង, តម្លៃ, អត្រា, បើក, លូន។

9-10 ធាតុត្រឹមត្រូវ - 5 ពិន្ទុ 7-8 ធាតុត្រឹមត្រូវ - 4 ពិន្ទុ 5-6 ធាតុត្រឹមត្រូវ - 3 ពិន្ទុ 3-4 ធាតុត្រឹមត្រូវ - 2 ពិន្ទុ 1-2 ធាតុត្រឹមត្រូវ - 1 ពិន្ទុ។ អតិបរមា 5 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ។

13. អានអត្ថបទដោយយកចិត្តទុកដាក់ ហើយឆ្លើយសំណួរ៖

I. ខ្ញុំដឹងថាអ្នកណាកំពុងធ្វើការ អ្នកណាមិនមែន

ដឹង​ថា​ស្ត្រី​ចំណាស់​មុខ​ស្លេក​ស្លាំង

ខ្ញុំដឹងពីសញ្ញាជាច្រើន។

ខ្ញុំដឹង - សាមញ្ញនឹងដឹកនាំអ្នក

ខ្ញុំដឹងថាអ្នកនឹងបាត់បង់ជាមួយនេះ, ស្រឡាញ់,

ខ្ញុំដឹង - ពួកគេបាត់ពីភាពអត់ឃ្លាន

ខ្ញុំដឹងពីរបៀបដែលសត្វរុយមកលើទឹកឃ្មុំ

ខ្ញុំដឹងថាសេចក្តីស្លាប់ដែលដើរ បំផ្លាញអ្វីៗ

ខ្ញុំស្គាល់សៀវភៅ ការពិត និងពាក្យចចាមអារ៉ាម

ខ្ញុំដឹងអ្វីៗទាំងអស់ ក្រៅពីខ្លួនខ្ញុំ។

1. ក) តើបញ្ហាបែបណា សកម្មភាពនៃការយល់ដឹងលើកលោក Francois Villaon?

ខ) កំណត់ ប្រភេទនេះ។សកម្មភាពនៃការយល់ដឹង។

2. តើឈ្មោះអ្វី លទ្ធផលប៉ាន់ស្មានតើបុគ្គលណាមួយទទួលបានជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពយល់ដឹងប្រភេទនេះ?

3. ក) តើអ្វីទៅជាឈ្មោះនៃរូបភាពអាំងតេក្រាល ដែលជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពនៃការយល់ដឹងប្រភេទនេះ?

ខ) កំណត់វា។

ចម្លើយ៖ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

រហូតដល់ 2 ពិន្ទុ។ អតិបរមា 8 ពិន្ទុក្នុងមួយកិច្ចការ

14. អានអត្ថបទដោយយកចិត្តទុកដាក់ ហើយឆ្លើយសំណួរ៖ 2 ពិន្ទុអតិបរមាក្នុងមួយកិច្ចការ 12 ពិន្ទុ.

ចាប់ពីអាយុ 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ Gargantua ត្រូវបានធំធាត់និងធំធាត់យោងទៅតាមច្បាប់ទាំងអស់ព្រោះវាជាឆន្ទៈរបស់ឪពុកគាត់ហើយគាត់បានចំណាយពេលរបស់គាត់ដូចជាកុមារទាំងអស់នៅក្នុងទឹកដីនោះពោលគឺផឹកស៊ីនិងដេក។ ; បរិភោគ, ដេកនិងផឹក; ដេក, ផឹកនិងបរិភោគ។ គាត់តែងតែប្រឡាក់ដីភក់ ប្រឡាក់ច្រមុះ ប្រឡាក់មុខ ជាន់ស្បែកជើង តែងតែចាប់រុយ និងដេញតាមមេអំបៅយ៉ាងស្វាហាប់ _ ហើយប្រាកដណាស់៖ ក្មេងប្រុសនេះ ត្រូវបានព្រះតេជគុណ ម្ចាស់គ្រូ ធូបល់ យកធ្វើជាគ្រូ Holofernes ហើយ​ម្ចាស់​ពូកែ​បង្រៀន​អក្ខរក្រម​ដល់​គាត់ ដែល​គាត់​រៀន​វា​ដោយ​បេះដូង លំដាប់បញ្ច្រាសដែលចំណាយពេលប្រាំឆ្នាំបីខែ។ បន្ទាប់មកគ្រូអានជាមួយគាត់ Donat, Facet, Theodole និង Alan's Parabola ដែលចំណាយពេលដប់បីឆ្នាំ ប្រាំមួយខែ និងពីរសប្តាហ៍ ... បន្ទាប់ពីនោះ Gargantua មានបំណងប្រាថ្នាចង់ចាប់ផ្តើមសិក្សាក្រោមការដឹកនាំរបស់ Ponocrates ដោយឧស្សាហ៍ព្យាយាម ប៉ុន្តែគាត់ ដំបូងបានបញ្ជាឱ្យគាត់ធ្វើតាមវិធីសាស្រ្ត: Ponocrates ត្រូវគិតដោយខ្លួនឯងថាតាមរបៀបណាសម្រាប់រយៈពេលយូរ អតីតអ្នកណែនាំ Gargantua បរាជ័យក្នុងការសម្រេចអ្វីទាំងអស់ ហើយគាត់បានក្លាយទៅជាមនុស្សល្ងង់ ល្ងង់ និងល្ងង់ខ្លៅ ... ដើម្បីសម្រេចបានគោលដៅរបស់គាត់កាន់តែត្រឹមត្រូវ Ponocrates បានណែនាំ Gargantua ចូលទៅក្នុងសង្គមរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងស្រុក ការប្រកួតប្រជែងដែលត្រូវសន្មត់ថា លើក​ទឹកចិត្ត​គាត់ និង​ពង្រឹង​បំណង​ប្រាថ្នា​របស់គាត់​ក្នុង​ការ​សិក្សា​តាមរបៀប​ផ្សេង ហើយ​លេចធ្លោ។ បន្ទាប់មកគាត់បានគូរផែនការមេរៀនមួយតាមរបៀបដែល Gargantua មិនខ្ជះខ្ជាយមួយម៉ោងដោយឥតប្រយោជន៍៖ ពេលវេលាទាំងអស់របស់គាត់ត្រូវបានចំណាយលើការទទួលបាន ចំណេះដឹងមានប្រយោជន៍. ដូច្នេះ Gargantua ក្រោកពីដំណេកប្រហែលម៉ោង 4 ព្រឹក។ ខណៈពេលដែលគាត់ត្រូវបានគេវាយគាត់ត្រូវស្តាប់ពីរបីទំព័រពី បទគម្ពីរបរិសុទ្ធដែលត្រូវបានអានឱ្យគាត់ខ្លាំងៗ និងច្បាស់លាស់ ជាមួយនឹងការបញ្ចេញមតិពិសេស សម្រាប់គោលបំណងនោះ ទំព័រវ័យក្មេងឈ្មោះ Anagnost ដើមកំណើត Vashe ត្រូវបានជួល។ បន្ទាប់មកគាត់បានស្តាប់ការអានរយៈពេលបីម៉ោង បន្ទាប់មកពួកគេបានចេញទៅក្រៅអាកាស ហើយនៅតាមផ្លូវពិភាក្សាអំពីខ្លឹមសារនៃអ្វីដែលពួកគេបានអាននោះ បានទៅ Brak ដើម្បីធ្វើលំហាត់ប្រាណកាយសម្ព័ន្ធ ឬទៅវាលស្មៅ និងលេងបាល់ ស្បែកជើងប៉ាតា។ , pil trigon នៅទីនោះ ដោយប៉ិនប្រសប់ក្នុងការអភិវឌ្ឍកម្លាំងរាងកាយដែលពួកគេទើបតែបានអភិវឌ្ឍកម្លាំងខាងវិញ្ញាណរបស់ពួកគេ។ មិនមានអ្វីបង្ខំនៅក្នុងហ្គេមទាំងនេះទេ៖ ពួកគេបានបោះបង់ចោលហ្គេមនៅពេលដែលពួកគេចង់ ហើយជាធម្មតាបញ្ឈប់ហ្គេមភ្លាមៗនៅពេលដែលពួកគេបែកញើស ឬអស់កម្លាំង។ បន្ទាប់ពីជូតខ្លួនឱ្យស្ងួត ពួកគេបានប្តូរអាវ ហើយដើរទៅរកមើលថាតើអាហារពេលល្ងាចរួចរាល់ឬនៅ។

លោក Francois Rabel ។ Gargantua និង Pantagruel

1. ក) តើអ្វីជាពាក្យសម្រាប់ដំណើរការដែលបានកើតឡើងជាមួយវីរបុរសពេញមួយផ្នែកទាំងមូល។ ខ) កំណត់ដំណើរការនេះ។

2. ដាក់ឈ្មោះពីរប្រភេទដែលជាលក្ខណៈនៃរឿងនេះ ដំណើរការសង្គម a និងផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយនៃប្រភេទនៃស្ថាប័ននីមួយៗ។

3. តើអ្វីជាសារៈសំខាន់នៃដំណើរការសង្គមនេះសម្រាប់មនុស្សម្នាក់?

4. តើវាជាទម្លាប់ក្នុងការហៅមនុស្សដែលមិនត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយដំណើរការសង្គមនេះយ៉ាងដូចម្តេច?

ចម្លើយ៖ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. ដោះស្រាយអក្សរកាត់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម

ផ្ដេក

5. ភាពបរិសុទ្ធ ភាពមិនធម្មតា ភាពអស្ចារ្យ ភាពអស្ចារ្យជុំវិញអ្នកដឹកនាំ

6. រដ្ឋនៅក្នុងនោះ។ ទឹកដីដាច់ដោយឡែកមានស្វ័យភាពយ៉ាងច្រើន

៨.រដ្ឋដែលផ្នែករដ្ឋបាលរបស់ខ្លួនមិនមានអធិបតេយ្យភាព

12. កិច្ចប្រជុំធំលើប្រធានបទ ដែលភាគច្រើនជាបញ្ហានយោបាយ

13. សមាគមបុគ្គល ឬស្ថាប័នដែលមានប្រភេទសកម្មភាពដូចគ្នា។

17. ការទទួលស្គាល់ដោយប្រជាជននៃភាពស្របច្បាប់ភាពស្របច្បាប់ អំណាចនយោបាយនិងយន្តការនៃសកម្មភាព។

បញ្ឈរ

1. សិល្បៈនៃរដ្ឋាភិបាល

2. បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍របស់ប្រជាពលរដ្ឋដែលមានសំណើសុំប្រើសិទ្ធិរបស់គាត់។

3. គោលការណ៍នៃការរៀបចំសង្គម ដោយសន្មតថាធាតុផ្សំផ្សេងៗគ្នាត្រូវបានតំណាងនៅក្នុងសង្គម ភាពចម្រុះនៃជីវិតសង្គមត្រូវបានលើកទឹកចិត្ត។

4. បណ្តឹងឧទ្ធរណ៍របស់ប្រជាពលរដ្ឋជាមួយនឹងការទាមទារឱ្យមានការស្ដារឡើងវិញនូវសិទ្ធិដែលត្រូវបានរំលោភបំពានដោយសកម្មភាព (ឬអសកម្ម) របស់បុគ្គល អង្គការ ស្ថាប័នរដ្ឋ។

7. ការគេចវេសពីអ្នកបោះឆ្នោតពីការចូលរួមក្នុងការបោះឆ្នោតទៅកាន់ស្ថាប័នតំណាងនៃអំណាច ការបោះឆ្នោតប្រធានាធិបតី

9. សំណុំនៃអ្នកបោះឆ្នោតបោះឆ្នោតឱ្យបេក្ខជនណាមួយឬ គណបក្ស​នយោបាយគណបក្សប្លុក ចលនា

11. ទំនាក់ទំនងនយោបាយ និងផ្លូវច្បាប់ប្រកបដោយនិរន្តរភាពរវាងបុគ្គល និងរដ្ឋ

១៤.អ្នកប្រាជ្ញបុរាណដ៏ឆ្នើម ដែលជឿថា ទីណាគ្មាននីតិរដ្ឋ គ្មានកន្លែងសម្រាប់ទម្រង់ណាមួយឡើយ ប្រព័ន្ធនយោបាយ

15. ឧត្តមភាព និងឯករាជ្យ អំណាចរដ្ឋទាំងក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស

16. កិច្ចព្រមព្រៀងស្ម័គ្រចិត្តនៃរដ្ឋអធិបតេយ្យឯករាជ្យ

18. ត្រាស់ដឹងដែលបានបែងចែកអំណាចទាំងអស់នៅក្នុងរដ្ឋជាបីសាខា

0.5 ពិន្ទុសម្រាប់ពាក្យត្រឹមត្រូវ។ អតិបរមាសម្រាប់កិច្ចការ 9 ពិន្ទុ

១៦. នេះជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកប្រាជ្ញល្បីៗក្នុងស្រុក និងបរទេស។ ជ្រើសរើសមួយក្នុងចំណោមពួកគេដែលនឹងក្លាយទៅជាប្រធានបទនៃអត្ថបទ។ ភារកិច្ចរបស់អ្នកគឺបង្កើតអាកប្បកិរិយាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកចំពោះបញ្ហាដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះ ហើយបញ្ជាក់វាជាមួយនឹងអាគុយម៉ង់ដែលហាក់ដូចជាអ្នកសំខាន់បំផុត។ ដោយបានជ្រើសរើសប្រធានបទមួយ ត្រូវប្រាកដថាត្រូវចង្អុលបង្ហាញពីមុខតំណែងដែលវិទ្យាសាស្ត្រមូលដ្ឋាន (អ្នកវប្បធម៌ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ សង្គមវិទ្យា ទស្សនវិជ្ជា សេដ្ឋកិច្ច នីតិសាស្រ្ត) អ្នកនឹងពិចារណាវា។

ការងាររបស់អ្នកនឹងត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយគណៈវិនិច្ឆ័យតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចខាងក្រោមៈ

1. សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់បញ្ហាដែលបង្កឡើងដោយអ្នកនិពន្ធ ហេតុផលសម្រាប់សារៈសំខាន់របស់វាសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងការអនុវត្តសង្គម។

2. សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតនិងបង្ហាញភាពត្រឹមត្រូវទស្សនៈផ្ទាល់ខ្លួន នៅពេលបើកប្រធានបទ។

3. កម្រិតនៃអំណះអំណាង៖

ក) ឯកភាពផ្ទៃក្នុង ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃសារសំខាន់ និងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៃការវិនិច្ឆ័យ។

ខ) ការពឹងផ្អែកលើទ្រឹស្តីវិទ្យាសាស្ត្រ ចំណេះដឹងនៃគោលគំនិតនៃវគ្គសិក្សា;

គ) ការពឹងផ្អែកលើការពិតនៃជីវិតសាធារណៈ បទពិសោធន៍សង្គមផ្ទាល់ខ្លួន។

ឃ) ឧទាហរណ៍ពីស្នាដៃនៃវប្បធម៌ខាងវិញ្ញាណ (អក្សរសិល្ប៍ ល្ខោន ភាពយន្ត គំនូរ។ល។)។

4. សមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតសេចក្តីសន្និដ្ឋានសំខាន់ៗដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការពិចារណា

ប្រធានបទ។

1. "មានតម្លៃពិតតែមួយគត់ - នេះគឺជាទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្សជាមួយមនុស្ស" ។ (A. de Saint-Exupery) ។

2. "ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ជំនួញ គ្មាន​ឱកាស​ត្រូវ​បាត់​បង់​ឡើយ បើ​អ្នក​បំផ្លាញ​វា គូប្រជែង​នឹង​រក​ឃើញ"។ (A. Marshall) ។

3. "យុគសម័យប្រជាធិបតេយ្យ - យុគសម័យនៃការពិសោធន៍ គំនិតថ្មីៗ និងដំណើរផ្សងព្រេង" ។ (A. de Tocqueville) ។

4. "អ្នករើសសន្លឹកឆ្នោតឆ្លាតក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រង"។ (K. Pobedonostsev) ។

5. "សមត្ថភាពផ្លូវច្បាប់គឺជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការលេចឡើងនៃសិទ្ធិជាក់លាក់ផ្សេងទៀត" ។ (T.V. Kashanina) ។

6. “សមត្ថភាពក្នុងការបំពេញដោយឆ្លាតវៃ ពេលទំនេរ- មាន កម្រិតខ្ពស់បំផុត។វប្បធម៌ផ្ទាល់ខ្លួន” (B. Russell) ។

7. មនុស្សចាស់ប្រៀបដូចជាសារមន្ទីរ៖ គេទៅលេងមិនមែនដើម្បីមុខមាត់ទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់កំណប់ទ្រព្យដែលទុកនៅខាងក្នុង។ (Jeanne Moreau) ។