តើបណ្ណាល័យអនាគតជាអ្វី? អ្នកឯកទេសចំនួនប្រាំនាក់មកពីប្រទេសអាឡឺម៉ង់និយាយអំពីរបៀបដែលពួកគេមើលឃើញពីគោលដៅ គោលបំណង និងភាពស្មុគស្មាញនៃការងាររបស់ពួកគេនាពេលអនាគត។
“ជម្រើសទី១៖ បណ្ណាល័យគឺជាលំហប្រជាធិបតេយ្យពិត និងនិម្មិត ដែលផ្តល់នូវការចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មានដែលគ្មានការរារាំង ដែលមានទាំងទម្រង់រូបវន្ត និងអេឡិចត្រូនិក។ ឯណា លំហពិតជាកន្លែងដែលមនុស្សពេញចិត្តជាកន្លែងសម្រាប់ការអប់រំខ្លួនឯង មិនចងភ្ជាប់ជាមួយអ្នកដទៃ វិទ្យាស្ថានអប់រំ, កន្លែងប្រជុំ។ បណ្ណាល័យ ជា លំហនិម្មិតគឺសម្រាប់អ្នកអានដូចគ្នាដែរ។ មជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានដែលគាត់ទាក់ទងនៅពេលនៅផ្ទះ ឬនៅតាមផ្លូវ។
ជម្រើសទី 2៖ ពិភពលោកត្រូវបានបែងចែកទៅជាអ្នកដែលហិរញ្ញវត្ថុអាចមានលទ្ធភាពទទួលបានព័ត៌មានណាមួយ និងការចូលទៅកាន់វា ហើយអ្នកដែលត្រូវតែពេញចិត្តជាមួយនឹងសៀវភៅក្រដាសដូចសារមន្ទីរ។
ខ្ញុំជឿជាក់ និងសង្ឃឹមថាជម្រើសដំបូងនឹងជួយយើងឱ្យជៀសផុតពីការបែងចែកអេឡិចត្រូនិកនៅក្នុងសង្គម។ បណ្ណាល័យនឹងរស់នៅ!
Klaus-Peter Böttger នាយកបណ្ណាល័យទីក្រុង Essen និងជាប្រធានការិយាល័យសមាគមបណ្ណាល័យ ព័ត៌មាន និងឯកសារ (EBLIDA).
បណ្ណាល័យជាចំណុចប្រសព្វ
"បណ្ណាល័យនឹងក្លាយជាកន្លែងមួយ។ ពិភពពិត- នោះគឺមនុស្សដែលមានតម្រូវការសម្រាប់ការអប់រំ ព័ត៌មាន ការកំសាន្ត និងពិភពអេឡិចត្រូនិច។ ក្រៅពីបណ្ណាល័យ តើស្ថាប័នណាអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកស្វែងរកព័ត៌មាននូវព័ត៌មានដ៏អស្ចារ្យដូចជាធនធាននៃបណ្ណាល័យឌីជីថលអាល្លឺម៉ង់ ឬបណ្ណាល័យ Europeana? នេះតម្រូវឱ្យមានរាងកាយ កន្លែងដែលមានស្រាប់និងជាពិសេសបណ្ណារក្សដែលមានសមត្ថភាព។
ខ្ញុំស្រមៃថាបណ្ណាល័យជាកន្លែងដែលមានបន្ទប់បំពាក់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ដែលបំពេញតម្រូវការផ្សេងៗគ្នា៖ ជាកន្លែងដែលអ្នកអាចអង្គុយស្ងាត់ ស្តាប់តន្ត្រី មើលភាពយន្ត ស្លឹកឈើតាមកាសែត និងទស្សនាវដ្តី ជ្រមុជខ្លួនអ្នកនៅក្នុង ពិភពនិម្មិតជួប និងជជែកជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត ចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍ និងសិក្ខាសាលា។ នៅពេលអនាគត បណ្ណាល័យនឹងក្លាយទៅជាកន្លែងមួយដែលដាស់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្សក្នុងការអប់រំដោយខ្លួនឯង និងទាញយកចំណេះដឹងពីប្រភពព័ត៌មានផ្សេងៗ។
Monika Ziller នាយកបណ្ណាល័យទីក្រុង Heilbronn និងជាអតីតប្រធានសមាគមបណ្ណាល័យអាល្លឺម៉ង់.
បណ្ណាល័យជាកន្លែងសម្រាប់សិក្សាសាធារណៈ
“បណ្ណាល័យនឹងក្លាយជាកន្លែងសម្រាប់ការអប់រំក្រៅសាលា ដែលមនុស្សដែលត្រូវការទីធ្លាសាធារណៈដ៏កក់ក្ដៅសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង និងការអភិវឌ្ឍន៍នឹងប្រមូលផ្តុំ។ ភាពច្នៃប្រឌិត. បណ្ណាល័យនឹងក្លាយជាកន្លែងទំនាក់ទំនង និង ការអប់រំសាធារណៈ (ការអប់រំសាធារណៈ)កន្លែងដែលមនុស្សអាចរៀបចំខ្លួនឯង ប្រមូលផ្តុំជាក្រុម។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង អ្នកប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យត្រូវបានផ្តល់ជូននូវមូលដ្ឋានទិន្នន័យ និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយណាមួយ។
ទន្ទឹមនឹងនេះ បណ្ណាល័យនឹងឆ្លងកាត់និម្មិតរូបខ្លាំងបន្ថែមទៀត។ បច្ចុប្បន្ននេះ កំណែអ៊ិនធឺណិតនៃកាសែតធំៗ ត្រូវបានគេធ្វើពាណិជ្ជកម្មយ៉ាងទូលំទូលាយ។ អ្វីដែលនៅតែអាចប្រើបានដោយឥតគិតថ្លៃនៅថ្ងៃនេះនឹងត្រូវបានផ្ដល់ជូនដោយគិតថ្លៃ។ បណ្ណាល័យត្រូវតែបន្តដោយអនុលោមតាមមាត្រា 5 នៃរដ្ឋធម្មនុញ្ញរបស់យើង ដើម្បីផ្តល់លទ្ធភាពទទួលបានព័ត៌មានដល់មនុស្សដែលគ្មានការចូលរួមពីបណ្ណាល័យ មិនអាចមានលទ្ធភាព ឬមិនអាចទទួលបានព័ត៌មាននេះបានទេ។
Barbara Lyson នាយកបណ្ណាល័យទីក្រុង Bremen និងជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសមាគម និងស្ថាប័នបណ្ណាល័យអន្តរជាតិ (IFLA)។
បណ្ណាល័យជាកន្លែងបើកសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា
“បណ្ណាល័យនៃអនាគតគឺស្ថិតនៅក្នុងអគារដ៏អស្ចារ្យ និងបំពាក់ដោយ ពាក្យចុងក្រោយបច្ចេកវិទ្យា។ ការរំលេចស្ថាបត្យកម្មថ្នាក់ដំបូង អត្ថន័យនិមិត្តសញ្ញាបណ្ណាល័យជាកន្លែងនៃវប្បធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រ បញ្ញា និង សកម្មភាពអប់រំ, កំសាន្ត។ វាទាក់ទាញមនុស្សទាំងអស់៖ ខ្លះត្រូវការកន្លែងប្រជុំដ៏រស់រវើក អ្នកផ្សេងទៀត - ភាពស្ងប់ស្ងាត់ដ៏សម្បូរបែបនៃបន្ទប់អាន។
បន្ថែមពីលើអគាររូបវន្ត បណ្ណាល័យនៃអនាគតនឹងមានបណ្តាញវប្បធម៌ដ៏មានអានុភាពដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគោលការណ៍នៃពពកនៃទិន្នន័យបើកចំហដែលបានតភ្ជាប់ដោយផ្អែកលើព័ត៌មានអព្យាក្រឹតដែលអាចទុកចិត្តបាន ស្ថេរភាព និងអាចនិយាយបាន។ ព័ត៌មានជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយនៅលើអ៊ីនធឺណិតកាន់តែមានភាពស្វាហាប់ អន្តរកម្ម ផ្លាស់ប្តូរឥតឈប់ឈរ ដែលមានន័យថាបណ្ណាល័យនៃអនាគតត្រូវតែរួមបញ្ចូលការបើកចំហ ការបង្កើតសហប្រតិបតិ្តការ និងភាពបត់បែន។
Elizabeth Niggemann នាយកប្រតិបត្តិបណ្ណាល័យជាតិអាល្លឺម៉ង់ .
បណ្ណាល័យជាកន្លែងសម្រាប់អន្តរកម្ម
“នៅក្នុងបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រនាពេលអនាគត សៀវភៅនេះនឹងបាត់បង់ឋានៈជាព័ត៌មានសំខាន់។ នៅក្នុងសមត្ថភាពនេះវានឹងត្រូវបានជំនួសទាំងស្រុងឬជាចម្បង ធនធានអេឡិចត្រូនិកដំណើរការទាំងស្រុងមិនយោងទៅតាមគោលការណ៍ bookish និងការចូលទៅក្នុងទំនាក់ទំនងខុសគ្នាទាំងស្រុងជាមួយនឹងការនិយាយបែបវិទ្យាសាស្រ្ត។ បណ្ណាល័យនឹងលែងជាកន្លែងផ្ទុកព័ត៌មានទៀតហើយ។ បណ្ណារក្សស្រាវជ្រាវនឹងត្រូវគ្រប់គ្រងធនធានតាមរបៀបដែលខុសពីមុន។ ពួកគេនឹងត្រូវធ្វើការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ពីការគ្រប់គ្រងកុងតឺន័រទៅការគ្រប់គ្រងមាតិកា។
ភូមិ Volkovskoye ស្រុក Bogdanovichi
អត្ថបទលើប្រធានបទ៖
"តើខ្ញុំឃើញបណ្ណាល័យអនាគតដោយរបៀបណា"
រៀបចំដោយ:
Glazunov Victoria Nikolaevna,
គ្រូ បឋមសិក្សា
ជាមួយ។ Volkovskoe ឆ្នាំ ២០១៤
អត្ថបទ "តើខ្ញុំឃើញបណ្ណាល័យអនាគតដោយរបៀបណា"
វាត្រូវបានគេស្គាល់ថាបណ្ណាល័យនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីមាននៅសម័យបុរាណ។ ហើយព្រះវិហារគឺជាឃ្លាំងនៃសៀវភៅ "ចាស់" ទាំងនោះ។ បន្ទាប់មកទំនាយបានក្លាយជាការពិតនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីដែលបាននិយាយថា: "នៅគ្រានោះពួកគេនឹងឮពាក្យថ្លង់នៃសៀវភៅហើយភាសារបស់ googly នឹងច្បាស់" ។ បណ្ណាល័យនៅសម័យនោះមានតែក្នុងជញ្ជាំងព្រះវិហារប៉ុណ្ណោះ បណ្ណារក្សក៏ជាគ្រូផង ជាសង្ឃ។
ជាច្រើនបានផ្លាស់ប្តូរចាប់តាំងពីពេលនោះមក៖ បច្ចេកវិទ្យាបានលេចឡើង បច្ចេកវិទ្យាកំពុងអភិវឌ្ឍ មនុស្សជាតិបានឡើងដល់ដំណាក់កាលថ្មីនៃការអភិវឌ្ឍន៍ជាមួយនឹងតម្លៃថ្មី វប្បធម៌ថ្មី។. ទាំងអស់នេះអាចកើតឡើងបាន លុះត្រាតែមានការប្រមូលផ្ដុំនូវចំណេះដឹង និងជំនាញដែលបន្សល់ទុកពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់ ពីឪពុកដល់កូន ពីគ្រូបង្រៀនដល់សិស្ស។
បណ្ណាល័យទំនើបគឺជាកន្លែងមួយដែលមនុស្សមិនត្រឹមតែទទួលបានចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបានប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាជាបន្តបន្ទាប់ រៀនស្តាប់ និងស្វែងយល់ពីគ្នាទៅវិញទៅមក។ ដូច្នេះហើយ យើងអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថា បណ្ណាល័យគឺជាផ្ទះដែលមនុស្សស្គាល់ខ្លួនឯង។ ពិភពលោកនិងការពង្រីកគ្មានទីបញ្ចប់នៅក្នុងវាល វិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងៗហើយក៏ចុះចាញ់នឹងការញៀននៃការស្រមើស្រមៃ ចូលទៅក្នុងពិភពដែលមិនស្គាល់ពេលអានសៀវភៅ ជាឧទាហរណ៍។
តើខ្ញុំមើលឃើញបណ្ណាល័យនៃអនាគតដោយរបៀបណា? អ្វីដែលគួរនៅក្នុងវានិងអ្វីដែលមិនគួរ។
ឧបករណ៍ខាងក្រៅបណ្ណាល័យ
ដោយគ្មានការសង្ស័យ នេះគឺជាប្រធានបទដែលងាយស្រួលបំផុតក្នុងការស្រមើស្រមៃអំពី។ រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់រស់នៅគឺគំនិតខាងក្រោមនេះ តើអ្នកអានប្រភេទណាដែលយើងចង់បណ្តុះនៅក្នុងបណ្ណាល័យ វាគួរតែជាស្ថាបត្យកម្មនៃអគារ និងប្លង់នៃទឹកដី និងការរចនាបន្ទប់អានជាមួយកោសិកា។ សម្រាប់សៀវភៅ។
បណ្ណាល័យនៃសេចក្តីរីករាយ
បណ្ណាល័យខ្វះការច្នៃប្រឌិត។ អ្នកអានត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាមូលដ្ឋានលើចំណាប់អារម្មណ៍។ ហើយការផ្គត់ផ្គង់គំនិតពីក្បាលអ្នកអាននៅឯណា? ផលប្រយោជន៍ខ្លួនឯងនិងចំណូលចិត្ត? ខ្ញុំគិតថា អ្នកត្រូវតែអានមិនដើម្បីកាន់កាប់ពេលវេលាបន្ថែមរបស់អ្នកជាមួយនឹងអ្វីមួយ, ប៉ុន្តែគ្រាន់តែដូចនោះ, សម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃការសប្បាយ. តាមព្យញ្ជនៈ៖ បណ្ណាល័យគឺចាំបាច់សម្រាប់សេចក្តីរីករាយរបស់អ្នកអាន!
បេសកកម្មនៃ "បណ្ណាល័យនៃអនាគត" មិនគួរដាក់អ្នកអាននូវព័ត៌មាននោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីរៀបចំមនុស្សម្នាក់សម្រាប់ជីវិត លើកកម្ពស់ការបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គលឱ្យបានច្រើនតាមតែអាចធ្វើទៅបាន ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា។
បណ្ណាល័យមួយនៅក្នុងសមុទ្រនៃព័ត៌មាន
ឥឡូវនេះគ្រប់ទីកន្លែងដែលពួកគេនិយាយអំពីភាពមិនល្អឥតខ្ចោះនៃបណ្ណាល័យ អំពីតម្រូវការក្នុងការប្តូរទៅទម្រង់ថ្មីនៃការងារ។ ផ្លូវចេញពីស្ថានភាពអាចជាការលេចឡើងនៃបណ្ណារក្សដែលមានសមត្ថភាព - មិនមែនអ្នកដែលគ្រាន់តែផ្តល់សៀវភៅនោះទេប៉ុន្តែបណ្ណារក្ស - គ្រូបង្រៀនបណ្ណារក្ស - អ្នកចិត្តសាស្រ្តដែលនឹងជួយអ្នកអានជ្រើសរើសអ្វីដែលមានប្រយោជន៍និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាងចំពោះគាត់។
សំណួរនៃបច្ចេកវិទ្យា
ជាការពិតណាស់មួយនៃ លក្ខខណ្ឌសំខាន់ៗការបង្កើត "បណ្ណាល័យនៃអនាគត" នឹងជាការប្រើប្រាស់ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានស្របតាមនិន្នាការនៃសម័យកាល។ គំនិតជាច្រើននឹងត្រូវបានអនុវត្ត ឧទាហរណ៍ អ្នកអានបានអានរឿង ឬសៀវភៅ ហើយសរសេរការពិនិត្យឡើងវិញអំពីអ្វីដែលគាត់បានអាន។ ហើយប្រសិនបើអ្នកបង្ហោះការពិនិត្យឡើងវិញនេះនៅលើគេហទំព័រណាមួយ នោះអ្នកអាន និងបណ្ណារក្សជាច្រើនទៀតនឹងអាចពេញចិត្តចំពោះវា។
មិនមែនគ្រប់បណ្ណាល័យទាំងអស់សុទ្ធតែមានបន្ទប់អានដែលបំពាក់ដោយម៉ាស៊ីនបញ្ចាំងពហុមេឌៀ អេក្រង់ធំ អ៊ីនធឺណែត។ ប៉ុន្តែនៅកន្លែងណា បណ្ណារក្ស និងអ្នកអាន មានឱកាសទូលំទូលាយបំផុត។
តួនាទីរបស់បណ្ណារក្ស
ខ្ញុំគិតថាតួនាទីបណ្ណារក្សមិនថយចុះជាមួយការបង្កើនលទ្ធភាពទទួលបានព័ត៌មានទេ ប៉ុន្តែផ្ទុយទៅវិញវាកើនឡើង។ ខ្ញុំជឿថាបណ្ណាល័យនាពេលអនាគតនឹងមានតម្រូវការបណ្ណារក្សច្នៃប្រឌិត ដែលនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់នីមួយៗនឹងត្រូវបានចូលរួម មិនមែននៅក្នុងការអានជាប្រចាំនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងការច្នៃប្រឌិត ដែលមិនមែនជាកម្មវត្ថុនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។
ហើយសរុបមក បើយើងព្យាយាមគូរឲ្យច្បាស់ រូបមន្តគណិតវិទ្យាបណ្ណាល័យនៃក្តីសុបិន្តរបស់ខ្ញុំ, បន្ទាប់មក, នៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំ, វានឹងបន្ទាប់ -"បណ្ណាល័យមធ្យមល្អ (ជនបទ)" = កុមារ + (អគារ + បន្ទប់អានបំពាក់ + ឧបករណ៍អាន) + បុគ្គលិក x (គុណវុឌ្ឍិ + សេចក្តីប្រាថ្នា) + ភាពជាអ្នកដឹកនាំដ៏ឈ្លាសវៃ + បរិយាកាសនៃការរួបរួមរបស់អ្នកអានទាំងអស់។
បណ្ណាល័យក្នុងក្តីស្រមៃរបស់ខ្ញុំ គឺជាបណ្ណាល័យដែលអ្នកអាន និងបណ្ណារក្សរួបរួមគ្នា ដំណើរការទូទៅ- ការអភិវឌ្ឍន៍អ្នកអាន។
លទ្ធផលនៃគម្រោងស្រាវជ្រាវប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត
"បណ្ណាល័យនៃកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ។ អ្នកអាន - អំពីបណ្ណាល័យ តំបន់ Novosibirsk»
ការសិក្សាបណ្ណាល័យគ្រួសារ និងសម្ភារៈ
(មករា ដល់ ខែ កញ្ញា ឆ្នាំ ២០១១)
"អេ ពិភពលោកដ៏អស្ចារ្យទ្វារបើកហើយ…”
Mashkin Artur, ថ្នាក់ទី 4, Kargat
ទីមួយបានបញ្ចប់ ដំណាក់កាលដ៏សំខាន់ច្នៃប្រឌិត គម្រោងស្រាវជ្រាវ"វិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យគ្រួសារ៖ ការស៊ើបអង្កេត និងសម្ភារៈ"។ គម្រោងនេះបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការងារដែលអាចត្រូវបានកំណត់ថាជា "កុមារ - អ្នកស្រាវជ្រាវនៃការអានរបស់កុមារ" ដែលជាការបន្តឡូជីខលនៃការសិក្សាមុន ៗ : "ការស៊ើបអង្កេតសារព័ត៌មាន "Time Machine" (ការប្រកួតប្រជែងក្នុងតំបន់ឆ្នាំ 2009) "បណ្ណាល័យផ្ទះរបស់ខ្ញុំ" (អ្នកបើកយន្តហោះ។ គម្រោង, ឆ្នាំ ២០១០)។ ការសិក្សាទាំងនេះបានជំរុញចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមកុមារ និងអ្នកដឹកនាំរបស់ពួកគេ និងប្រធានបទ ( ការអានរបស់កុមារ) ហើយទម្រង់នៃការប្រព្រឹត្ត (ការស៊ើបអង្កេតសារព័ត៌មាន) បានប្រែក្លាយជាជោគជ័យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គម្រោងនៅឆ្នាំនេះ ហាក់ដូចជាពួកយើង ជាអ្នករៀបចំ កាន់តែលំបាក ដោយសារហេតុផលមួយចំនួន។ ទីមួយ ជំនឿដ៏រឹងមាំមួយបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងសង្គមថា កុមារបានឈប់ចូលមើលបណ្ណាល័យ ដែលមានន័យថាប្រធានបទនេះមិនអាចចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកនិពន្ធវ័យក្មេងនោះទេ។ ទីពីរ ក្នុងការងារច្នៃប្រឌិតនេះ "អ្នកកាសែត" មិនត្រឹមតែត្រូវប្រើការចងចាំគ្រួសារ និងចំណាប់អារម្មណ៍ផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសិក្សាពីប្រវត្តិបណ្ណាល័យរបស់កូនៗពួកគេ (ភូមិ ស្រុក សាលារៀន ។ល។) ហើយដោយសារករណីភាគច្រើនវាមិនមែនជា សរសេរ បន្ទាប់មកស្វែងរក វិធីផ្សេងគ្នាការទទួលបានព័ត៌មាន។
ដោយវិធីនេះ យើងរំពឹងថាពាក្យថា "បណ្ណារក្ស" នៅក្នុងចំណងជើងនៃគម្រោងនេះអាចបំភ័យ "អ្នកស្រាវជ្រាវ" បន្តិច។ វាស្តាប់ទៅធ្ងន់ធ្ងរ "វិទ្យាសាស្រ្ត" វាស្តាប់ទៅ។ ដូច្នេះនៅក្នុង "ព័ត៌មានសម្រាប់អ្នកចូលរួមក្នុងគម្រោង" វាត្រូវបានពន្យល់ថាវិទ្យាសាស្រ្តនេះសិក្សាពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យមានការប្រមូលសៀវភៅជាបណ្ណាល័យ - អ្នកអាន បណ្ណារក្ស និងសៀវភៅ។ គំនិតនៃការក្លាយជាបណ្ណារក្សហាក់ដូចជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះកុមារ; កុមារចំនួន 115 នាក់ដែលមានអាយុពី 9-13 ឆ្នាំ (ថ្នាក់ទី 3-6) មកពី 16 ស្រុក និងទីក្រុងចំនួន 5 នៃតំបន់ Novosibirsk បានចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះ។ និងសកម្មភាពរបស់អ្នកចូលរួម ហើយសំខាន់បំផុតគឺខ្លាំងណាស់ កម្រិតខ្ពស់ការងារបង្ហាញថាគម្រោងនេះទទួលបានជោគជ័យ។
ហើយជាមួយនឹងពាក្យ "ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច" "បណ្ណារក្ស" អ្នកចូលរួមម្នាក់បានចាត់ទុកវាយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ ដោយយកវាទៅជា "ចក្ខុវិស័យបណ្ណាល័យ"។ ខ្ញុំចង់គិតថា នេះមិនមែនជាការវាយអក្សរទេ ប៉ុន្តែជាការរចនាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនៃចក្ខុវិស័យបុគ្គលពិសេសអំពីតួនាទីបណ្ណាល័យក្នុងជីវិតសង្គម។ ឬប្រហែលជាការក្រឡេកមើលពិភពលោកតាមរយៈបណ្ណាល័យ... ជាទូទៅ វាប្រែទៅជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ គំនិតមិនច្បាស់លាស់។
អ្នកចូលរួមគម្រោងមិនចូលរួមក្នុងវិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យសាមញ្ញទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រគ្រួសារ។ ប្រធានបទនៃការងាររបស់ពួកគេអាចត្រូវបានកំណត់ថាជា "បណ្ណាល័យរបស់កុមារក្នុងអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល"។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះវាចាំបាច់មិនត្រឹមតែសរសេរទេ។ ពាក្យសាមញ្ញអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការអាន និងបណ្ណាល័យ ហើយត្រូវប្រាកដថារៀន សិក្សាពីតួនាទីដែលបណ្ណាល័យរបស់កុមារបានលេង និងកំពុងលេងនៅក្នុងជីវិតគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ស្នាដៃជាច្រើនគឺក្នុងពេលតែមួយទំព័រពីប្រវត្តិគ្រួសារ និងឯកសារប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងស្រុកដ៏មានតម្លៃដែលប្រាប់ពីប្រវត្តិបណ្ណាល័យ។ អាល់ប៊ុមរូបថតគ្រួសារ បណ្ណសារបណ្ណាល័យត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតវា។ ដើម្បីរក្សាសម្ភារៈពិសេសនេះ យើងមានគម្រោងបោះពុម្ពផ្សាយ ការប្រមូលអេឡិចត្រូនិចស្នាដៃច្នៃប្រឌិត។
យើងបានយល់ព្រមពិចារណាថាជាបណ្ណាល័យរបស់កុមារ បណ្ណាល័យទាំងអស់ដែលវីរបុរសនៃអត្ថបទសារព័ត៌មានបានទៅលេងនៅមត្តេយ្យសិក្សា និងអាយុសិក្សា ពោលគឺឧ។ អ្នកនិពន្ធ និងសាច់ញាតិចាស់ៗដែលពួកគេបានជ្រើសរើសជា "តារា"។ ជាញឹកញាប់បំផុត អ្នកនិពន្ធ និងអ្នកឆ្លើយសំណួរបានរំលឹកឡើងវិញនូវបណ្ណាល័យនៅតាមទីក្រុង និងជនបទក្នុងតំបន់ (137 ឯកសារយោង) ក៏ដូចជាបណ្ណាល័យសាលា (82 ឯកសារយោង) អនុស្សាវរីយ៍ដាច់ស្រយាល - អំពីបណ្ណាល័យក្នុងជំរុំត្រួសត្រាយ មណ្ឌលអនាម័យ ផ្ទះអ្នកត្រួសត្រាយ ផ្ទះវប្បធម៌។ ក៏ដូចជានៅក្នុងយោធភូមិភាគ និងសូម្បីតែនៅច្រកព្រំដែន។ មុនពេលចាប់ផ្តើមគម្រោង យើងបានសន្មត់ថា វាអាចមានឈ្មោះមួយផ្សេងទៀត - បណ្ណាល័យកុមារនៃតំបន់ Novosibirsk តាមរយៈភ្នែករបស់កុមារ ប៉ុន្តែវាបានប្រែក្លាយថាភូមិសាស្ត្ររបស់វាកាន់តែទូលំទូលាយ។ អ្នកឆ្លើយសំណួរចងចាំបណ្ណាល័យមិនត្រឹមតែនៅស៊ីបេរីប៉ុណ្ណោះទេ (តំបន់ Omsk, ដែនដី Altaiល) ប៉ុន្តែក៏មាន Mordovia និង Chechnya និងសូម្បីតែប្រទេសជិតខាងផងដែរ - Tajikistan, Kazakhstan, Latvia ។ នេះបណ្តាលឱ្យមានតម្រូវការក្នុងការចងក្រងបញ្ជី "ភូមិសាស្ត្របណ្ណាល័យ" ដែលរួមបញ្ចូលបណ្ណាល័យទាំងអស់ដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងស្នាដៃច្នៃប្រឌិត។
ប្រហែលជាសំណួរកើតឡើង តើវាសមនឹងនិយាយអំពីបណ្ណាល័យដែលទើបតែបានលើកឡើងនៅក្នុងស្នាដៃទេ? យើងគិតថាវាមានតម្លៃ។ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ប្រសិនបើ 
អ្នកឆ្លើយសំណួរ (ឪពុកម្តាយ ជីដូនជីតា ជីដូនជីតា) បន្ទាប់ពីជាច្រើនឆ្នាំចងចាំនូវបណ្ណាល័យណាដែលពួកគេបានទៅលេងកាលពីកុមារភាព ជាក់ស្តែង ការចងចាំទាំងនេះមានតម្លៃសម្រាប់ពួកគេ។ ជាទូទៅ គួរកត់សម្គាល់ថា អ្នកឆ្លើយសំណួរបានឆ្លើយដោយស្ម័គ្រចិត្ដ រំលឹកពីកុមារភាពរបស់ពួកគេដោយក្ដីរីករាយ។ នេះសូម្បីតែអ្នកនិពន្ធខ្លះភ្ញាក់ផ្អើល មិននឹកស្មានថាអាចរៀនបានច្រើនពីញាតិសន្តានខ្លួន ដែលចាំថាបណ្ណាល័យមើលទៅដូចម្ដេច បណ្ណារក្សឈ្មោះអ្វី សៀវភៅដំបូងដែលអានដោយខ្លួនឯង... ក្នុង ស្នាដៃជាច្រើន កុមារសរសេរដោយមោទនភាពអំពីមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេជាអ្នកអានពិតប្រាកដ។ ឧទាហរណ៍ អ្នកឆ្លើយសំណួរជាច្រើនបានអានអស់រយៈពេលជាង 50 ឆ្នាំមកហើយ ហើយពួកគេបន្តខ្ចីសៀវភៅពីបណ្ណាល័យ! អ្នកផ្សេងទៀតបានចាប់ផ្តើមអាននៅក្នុងបណ្ណាល័យជនបទតូចមួយកាលពីនៅក្មេង ហើយបន្ទាប់មកពួកគេបានប្រមូលសៀវភៅយ៉ាងក្លៀវក្លាពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ ក្លាយជាសៀវភៅ bibliophiles ពិតប្រាកដ។ កុមារមានមោទនភាពចំពោះការពិតដែលថាក្នុងវ័យកុមារភាពសាច់ញាតិរបស់ពួកគេបានចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍បណ្ណាល័យបានទទួលសញ្ញាប័ត្រនិងអរគុណហើយគ្រួសាររបស់ពួកគេត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាជា "អ្នកអានច្រើនបំផុត" យោងតាមលទ្ធផលនៃការប្រកួតប្រជែង ... ដោយវិធីនេះកុមារបានទទួល ព័ត៌មានថ្មីៗជាច្រើនអំពីគ្រួសាររបស់ពួកគេដោយរៀបចំ "ការស៊ើបអង្កេតតាមសារព័ត៌មាន"។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនតែមួយទេ។ ឥទ្ធិពលវិជ្ជមានពីគម្រោង។ ក្មេងៗតែងតែលឺពាក្យដាស់តឿនពីមនុស្សពេញវ័យថាវាមានប្រយោជន៍ក្នុងការអាន អ្នកដែលយកសៀវភៅក្នុងបណ្ណាល័យនឹងក្លាយទៅជាមនុស្សដែលមានការអប់រំ ហើយ… ពួកគេមិនអើពើនឹងរឿងនេះទេ។ អ្នកចូលរួមគម្រោងដោយសួរអ្នកចាស់ទុំរបស់ពួកគេបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាការអានគឺជាសេចក្តីរីករាយ ដែលការទៅទស្សនាបណ្ណាល័យអាចមានភាពរំភើបជាងការនិយាយទៅរោងកុន ហើយកុមារគ្រប់រូបដែលគោរពខ្លួនឯងគួរតែជាអ្នកអានបណ្ណាល័យ។
អ្នកនិពន្ធមិនត្រឹមតែសួរអ្នកចាស់ទុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ប្រាប់អំពីខ្លួនអ្នកអានបណ្ណាល័យដែរ។ វិចារណកថាបែបនេះនាំឱ្យ "អ្នកសារព័ត៌មាន" មួយចំនួនមានគំនិតថាពួកគេគួរតែអានបន្ថែម រួមទាំងដើម្បីបន្ត "ផ្កាយ" របស់ពួកគេ។ យ៉ាងណាមិញ ពួកគេមួយចំនួន តាមពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធម្នាក់ គឺជា "អ្នកអានដ៏អស្ចារ្យ" ពិតប្រាកដ។ ជាទូទៅ គេមិនអាចនិយាយបានច្បាស់ថា ក្មេងសម័យថ្មីអានតិចជាងមនុស្សជំនាន់មុនទេ។ ជាការពិតណាស់ មនុស្សជាច្រើនបានអានតែជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាប៉ុណ្ណោះ។ (ដោយវិធីនេះ មិនត្រឹមតែអ្នកអានដែលចូលចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ បានក្លាយជាអ្នកចូលរួមនៅក្នុងគម្រោងនេះ ដែលអាចត្រូវបានស្វាគមន៍តែប៉ុណ្ណោះ។ វាមានន័យថាប្រធានបទនៃគម្រោងរបស់ពួកគេមានការចាប់អារម្មណ៍។ )
ប៉ុន្តែក៏មាន "អ្នកកាសែត" បែបនេះផងដែរ ដែលអាចត្រូវបានគេហៅថាអ្នកអានសំខាន់នៅក្នុងគ្រួសារ។ ពួកគេអានច្រើនជាងសាច់ញាតិចាស់របស់ពួកគេនៅអាយុដូចគ្នា។ ហេតុផល "អ្នកស្រាវជ្រាវ" ហៅខុសគ្នា៖
សៀវភៅកាន់តែអាចចូលប្រើប្រាស់បាន មិនចាំបាច់រង់ចាំក្នុងជួរនៅបណ្ណាល័យនោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកអាចអានតាមអ៊ីនធឺណិត ឬទិញបាន។
- សៀវភៅទំនើបរូបរាងកាន់តែទាក់ទាញ (គម្របភ្លឺ គំនូរច្រើនក្រៃលែង ការបោះពុម្ពធំ វាបានប្រែក្លាយថាមានសារៈសំខាន់មិនត្រឹមតែសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំមួយផងដែរ។ រូបរាង "ដ៏អស្ចារ្យ" នៃសៀវភៅនៅក្នុងករណីខ្លះប្រែទៅជា លក្ខខណ្ឌសម្រេចចិត្តសម្រាប់ការអាន);
- បើប្រៀបធៀបទៅនឹងអតីតកាល អក្សរសិល្ប៍ផ្សងព្រេងកាន់តែច្រើនបានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ព ប្រភេទដូចជារឿងរាវរករបស់កុមារ ការស្រមើស្រមៃ ស៊េរីដូចជា "សៀវភៅដែលចូលចិត្តរបស់ក្មេងស្រី" បានបង្ហាញខ្លួន ( ប្រលោមលោកមនោសញ្ចេតនាសម្រាប់កុមារ);
- "អ្នកកាសែត" មួយចំនួនទទួលស្គាល់ថា ពួកគេមិនអានរឿងប្រឌិតទេ ប៉ុន្តែពួកគេចូលចិត្តសព្វវចនាធិប្បាយ ដែលឥឡូវត្រូវបានបោះពុម្ពយ៉ាងច្រើន។
- ការអានក្លាយជាការកាន់កាប់ដ៏ឧឡារិក "មិនមែនសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាទេ" ហើយដូច្នេះវាមានកិត្យានុភាព។ ក្នុងចំណោម "អ្នកកាសែត" របស់យើង មានបញ្ញវន្តដែលអានសៀវភៅបុរាណសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ (ឧទាហរណ៍ Goethe) ឬអក្សរសិល្ប៍ដើមជាភាសាអង់គ្លេស។
តើការអានរបស់កុមារនៅសតវត្សទី 20 និង 21 ខុសគ្នាយ៉ាងណាដែរ ពោលគឺ? អ្នកនិពន្ធអត្ថបទនិង "តារា" របស់ពួកគេ? វាមិនមែនជាគោលបំណងនៃការសិក្សានេះទេ។ 
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រសិនបើអ្នកឆ្លើយសំណួររំលឹកឡើងវិញនូវសៀវភៅកាលពីកុមារភាពឆ្ងាយរបស់ពួកគេ នោះទាំងនេះពិតជា "សៀវភៅដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន" ។ នេះជារបៀបដែលយើងដាក់ឈ្មោះបញ្ជីដែលផ្នែកទីមួយគឺ "ជម្រើសកុមារនៃសតវត្សទី 20" និងទីពីរ - "ជម្រើសរបស់កុមារនៃសតវត្សទី 21" ។ មានភាពចៃដន្យជាច្រើននៅក្នុងបញ្ជីទាំងនេះ ដូច្នេះផ្នែកទីបីគឺ "សៀវភៅដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាអាន"។ វាប្រែថាកុមារសព្វថ្ងៃនេះនៅក្នុង បឋមសិក្សានៅតែចូលចិត្តសៀវភៅរបស់ V. Dragunsky និង N. Nosov, V. Bianchi និង E. Ilyina ("The Fourth Height"), M. Twain និង S. Lagerlef ។ ភាពខុសគ្នាកាន់តែច្រើនក្លាយជាជាមួយនឹងការចាប់ផ្តើមនៃវ័យជំទង់; អ្នកនិពន្ធដែលមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងពីមុន (A. Dumas, J. Verne, F. Cooper ។ល។) ស្ទើរតែមិនស្គាល់ចំពោះកុមារសម័យទំនើប។
តាមរយៈការស៊ើបអង្កេត អ្នកកាសែតបានសិក្សាច្រើនអំពីខ្លួនឯង។ ឧទាហរណ៍ តើពួកគេរៀនអាននៅអាយុប៉ុន្មាន (ពួកគេផ្ទាល់មិនចាំរឿងនេះទៀតទេ)។ បើប្រៀបធៀបទៅនឹងក្មេងចាស់ ក្មេងសម័យទំនើបរៀនអាន និងសរសេរមុននេះ (នៅអាយុ 3-5 ឆ្នាំ) ប៉ុន្តែអនុវត្តជំនាញរបស់ពួកគេ - i.e. អានសៀវភៅ - កុំប្រញាប់។ ពួកគេក្លាយជាអ្នកអានបណ្ណាល័យនៅអាយុ 2-3 ឆ្នាំ (ជាការពិតណាស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេចុះឈ្មោះពួកគេ) ។ សាច់ញាត្តិចាស់ៗរបស់ពួកគេភាគច្រើនចាប់ផ្តើមអាននៅថ្នាក់ទីមួយ ឬមិនយូរប៉ុន្មានមុនពេលចូលរៀន ហើយសៀវភៅភ្លាមៗ បន្ទាប់មកពួកគេត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងបណ្ណាល័យ ដែលភាគច្រើនជាគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ នេះផ្តល់ហេតុផលសម្រាប់មោទនភាព - តើពួកគេមានភាពចាស់ទុំ និងឆ្លាតប៉ុណ្ណា ចាប់តាំងពីពួកគេត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅក្នុងបណ្ណាល័យពិតប្រាកដ! មិនមែនដោយគ្មានហេតុផលទេ អ្នកស្រាវជ្រាវម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកស្រាវជ្រាវរបស់យើងកត់សម្គាល់ថា៖ «បើប្រៀបធៀបកុមារភាពរបស់ជីដូនជីតា និងរូបខ្ញុំផ្ទាល់ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ថា ក្មេងៗឥឡូវនេះមិនសូវមានឯករាជ្យទេ ប៉ុន្តែកាន់តែផ្ទុកទៅដោយមេរៀន រង្វង់ ការសិក្សា។ ភាសាបរទេស» (Krivenko Veronika, Gymnasium No. 13, Novosibirsk) ។
នៅ ជំនាន់ផ្សេងៗគ្នាមានចំណុចបង្រួបបង្រួមមួយទៀត។ នៅក្នុងស្នាដៃជាច្រើនមានរឿងមួយអំពីរបៀបដែលកុមារ (ជាធម្មតាក្មេងប្រុសអាយុ 10-12 ឆ្នាំ) ដែលមិនសូវចូលចិត្តការអាន ស្រាប់តែបានជួបសៀវភៅមួយក្បាលដែលប្រែក្លាយគាត់ទៅជាអ្នកអានដ៏ចូលចិត្ត។ សម្រាប់មនុស្សជំនាន់ចាស់ វាអាចជាស្នាដៃរបស់ A. Belyaev ឬសៀវភៅអំពីសង្គ្រាម សម្រាប់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ វីរភាពអំពី Harry Potter រឿងសំខាន់គឺថាការប្រជុំបានកើតឡើង ដែល "អ្នកកាសែត" និង "ផ្កាយ" របស់ពួកគេដឹងគុណចំពោះបណ្ណារក្សរបស់ពួកគេ។
អ្វីដែលបង្រួបបង្រួមអ្នកនិពន្ធទាំងអស់គឺការចាប់អារម្មណ៍ទៅនឹងអ្វីដែលត្រូវបានគេហៅថាគួរឱ្យធុញខ្លាំងនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍អាជីពនិងរបាយការណ៍: " ព្រឹត្តិការណ៍សាធារណៈ"។ នៅក្នុងស្នាដៃជាច្រើន បំណងប្រាថ្នាត្រូវបានបង្ហាញថា មេរៀនបណ្ណាល័យ ម៉ោងអក្សរសាស្ត្រហ្គេម និងកម្រងសំណួរត្រូវបានធ្វើឡើងកាន់តែច្រើន។ ជាងនេះទៅទៀត កុមារចូលចិត្តចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងថ្ងៃឈប់សំរាកបណ្ណាល័យ និងផលិតកម្ម ដើរតួជាតួសម្តែង អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ សហអ្នកនិពន្ធអត្ថបទ។ល។ ចំពោះចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារក្នុងការងារច្នៃប្រឌិត និងស្រាវជ្រាវដែលរៀបចំដោយបណ្ណាល័យ វាច្បាស់ណាស់ ហើយគម្រោងបច្ចុប្បន្នគឺជាភស្តុតាងមួយទៀតរបស់វា។ វាជាតំបន់នៃសកម្មភាពរបស់បណ្ណាល័យកុមារ - ការអប់រំ ការរៀបចំការលំហែ ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត និងការប្រាស្រ័យទាក់ទង - ដែលត្រូវបានទាមទារច្រើនបំផុតដោយ "អ្នកប្រើប្រាស់" វ័យក្មេង ហើយក្នុងន័យនេះ បណ្ណាល័យជាក់ស្តែងគឺនៅក្រៅ។ ការប្រកួតប្រជែង។
"អ្នកសារព័ត៌មាន" ជាច្រើននាក់ចូលរួមក្នុងការស៊ើបអង្កេតរបស់យើងជាលើកទីពីរ។ ហើយអ្វីដែលរីករាយជាពិសេស កម្រិតនៃការងាររបស់ពួកគេកាន់តែខ្ពស់ជាងមុន (ទោះបីជាពួកគេបានសរសេរកាលពីមួយឆ្នាំមុនក៏ដោយ។ អត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ហើយអ្នកចូលរួមពីរនាក់គឺជាអ្នកឈ្នះការប្រកួត)។ ស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធ 4 នាក់ត្រូវបានដាក់នៅលើគេហទំព័ររបស់យើងក្រោមចំណងជើង "ថ្នាក់មេ" ។ ពួកគេពិតជាមានច្រើនដែលត្រូវរៀន - ហ្មត់ចត់ក្នុងការស្រាវជ្រាវ ប្រភពដើមនៃការបង្ហាញ និងការរចនានៃសម្ភារៈ។ រឿងចំបងគឺថាអត្ថបទគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានខណៈពេលដែលស្នាដៃគឺខុសគ្នាទាំងស្រុង:
Kreknin Alexander (អនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 198, Novosibirsk) បានបង្ហាញពីទេពកោសល្យស្រាវជ្រាវឆ្នើម។ ដើម្បីប្រាប់ពីកុមារភាពរបស់ឪពុករបស់គាត់ដែលរស់នៅក្នុង Chukotka អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ Sasha បានបំភ្លឺព័ត៌មានអំពីបណ្ណាល័យរបស់គាត់នៅលើអ៊ីនធឺណិតបានរកឃើញភូមិនៅលើផែនទី។ មិនមែនគ្រាន់តែនិយាយថាគាត់អានក្នុងបណ្ណាល័យទៅពួកគាត់ទេ។ Y. Magalifa ប៉ុន្តែក៏បានសម្ភាសសិល្បករ L. Lazareva ដែលគូររូបសៀវភៅរបស់អ្នកនិពន្ធ និងស្គាល់គាត់ផ្ទាល់។
- Lakina Darya (ស្រុក Vengerovsky ភូមិ Urez) តុបតែងការងាររបស់នាងជាមួយនឹងអត្ថបទរូបថត។
- Anton Shkuropatov (កន្លែងហាត់ប្រាណលេខ 7 "Sibirskaya", Novosibirsk) បង្ហាញពីគំនិតរបស់គាត់អំពីអនាគតនៃបណ្ណាល័យតាមទម្រង់ រឿង Fantasy. អត្ថបទរបស់គាត់លេចធ្លោសម្រាប់រចនាប័ទ្មអក្សរសាស្ត្រដ៏ល្អរបស់វា។
- Fribus Svetlana (ស្រុក Kupinsky អនុវិទ្យាល័យ Medyakovskaya) បានបង្ហាញថាជាអ្នកប្រវត្តិសាស្រ្តក្នុងស្រុកពិតប្រាកដ។ នាងបាននិយាយអំពីសាលាក្រៅផ្លូវការ "បណ្ណាល័យ" ដែលលែងមានទៀតហើយ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលនាងបានជួយកុមាររួមទាំងម្តាយរបស់ Sveta រៀនអានដោយចំណាប់អារម្មណ៍។ Sveta ក៏បានសរសេរអំពីបណ្ណារក្សនៃសាលាដែលម្តាយរបស់នាងសិក្សា ថែមទាំងបានរកឃើញរូបថតរបស់នាងទៀតផង។ នាងក៏បានស្នើឱ្យមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងគូរពីរបៀបដែលពួកគេមើលឃើញបណ្ណាល័យនាពេលអនាគត។
ស្នាដៃខ្លះ (អ្នកនិពន្ធ - Egor Panov ស្រុក Ordynsky ភូមិ Krasny Yar Marina Melnikova ស្រុក Krasnozersky ភូមិ Mokhnaty Log Timofey Cherkasov អនុវិទ្យាល័យលេខ 163 នៃ Novosibirsk និងអ្នកដទៃ) ប្រាប់ពីប្រវត្តិបណ្ណាល័យអស់ជាច្រើនទសវត្សរ៍ ជួនកាល សូម្បីតែពីគ្រឹះរបស់វា។ ហើយជាញឹកញាប់ដោយសារតែមានបណ្ណារក្សក្នុងចំណោម "ផ្កាយ" ដែលមានន័យថាជីវិតរបស់គ្រួសារនេះមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាពិសេសជាមួយបណ្ណាល័យរបស់កុមារ។ អ្នកនិពន្ធអត្ថបទជាច្រើននិយាយដោយមោទនភាពអំពីជីដូនម្តាយមីងរបស់ពួកគេដែលធ្វើការឬធ្វើការនៅក្នុងបណ្ណាល័យ (Valeria Nekrasova, ការតាំងទីលំនៅ Krasnozerskoye, Yegor Senashov, Barabinsk, Nikita Kondratyev, ស្រុក Kuibyshev, អនុវិទ្យាល័យ Oktyabrskaya, Maksim Prokhorenko, Moscow) Chulym ហើយផ្សេងទៀត)។ ហើយ Loginovskaya Ksenia (r.p. Krasnozerskoye) គឺជាអ្នកតំណាងនៃរាជវង្សបណ្ណាល័យពិតប្រាកដ (ជីដូន ម្តាយមីង ម្តាយគឺជាបណ្ណារក្ស)។ ជាការពិតណាស់កុមារភាពនៃ "អ្នកកាសែត" បែបនេះគឺពិសេស - "បណ្ណាល័យ" ។ បណ្ណាល័យសម្រាប់ពួកគេ។ ស្រុកកំណើតហើយពួកគេខ្លួនឯងគឺជាជំនួយការសំខាន់ក្នុងគ្រប់បញ្ហាទាំងអស់។
អត្ថបទរបស់អ្នកចូលរួមគម្រោងគឺជាប្រវត្តិមិនផ្លូវការនៃបណ្ណាល័យ។ យ៉ាងណាមិញកុមារមិនខ្វល់អំពី "ការអាន - ការចូលរួម - 
ការចរចាលើមូលនិធិ” ពួកគេមាន “លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់គុណភាពសេវាបណ្ណាល័យ” ផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ជាច្រើនទស្សវត្សរ៍ក្រោយមក មនុស្សពេញវ័យចងចាំពីបរិយាកាសនៃបណ្ណាល័យដូចជា៖ រួសរាយរាក់ទាក់ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ សៀវភៅដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់បានជំរុញឱ្យមានការគោរព និងធ្វើឱ្យពួកគេស្ថិតក្នុងអារម្មណ៍ធ្ងន់ធ្ងរ សូម្បីតែដ៏ឧឡារិក។ Kolobukhova LN ប្រាប់ថា៖ «នៅក្នុងឆ្នាំទាំងនោះ បណ្ណាល័យត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកន្លែងបរិសុទ្ធ។ យើងជាកុមារបានទៅវា ដូចជាទៅព្រះវិហារបរិសុទ្ធ... យើងបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងពិភពអាថ៌កំបាំងមួយចំនួន។ បណ្ណារក្សស្អាតណាស់ (សំលៀកបំពាក់ ម៉ូដសក់) ចិត្តល្អ យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះយើង។ វាហាក់ដូចជាពួកគេដឹងអំពីអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោកដូចជាទេពអប្សរ” (Kolobukhova Erika, Chulym) ។ ហើយកុមារសព្វថ្ងៃនេះអាចអភ័យទោសចំពោះការពិតដែលថា "មូលនិធិមិនត្រូវបានបំពេញឱ្យបានញឹកញាប់គ្រប់គ្រាន់ជាមួយនឹងអក្សរសិល្ប៍ថ្មី" ប្រសិនបើពួកគេចូលចិត្តទំនាក់ទំនងជាមួយបណ្ណារក្សប្រសិនបើពួកគេមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមិនត្រឹមតែត្រូវបានស្វាគមន៍ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងគោរពផងដែរ។ ហើយបន្ទាប់មករាល់ការធ្វើដំណើរទៅបណ្ណាល័យ (ខ្លះជារៀងរាល់ថ្ងៃ) ក្លាយជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏រីករាយ។
ការអាន ការងារច្នៃប្រឌិតអ្នកកត់សំគាល់ដោយសេចក្តីរីករាយថាតើមានមនុស្សអស្ចារ្យប៉ុន្មាននាក់ ហើយសំខាន់បំផុត បណ្ណារក្សដែលស្រលាញ់ដោយកុមារធ្វើការនៅ Novosibirsk និងតំបន់។ ដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេមិនត្រឹមតែស្គាល់អ្នកអានរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ យើងបានបង្កើត "សៀវភៅកិត្តិយស" ដែលមានឈ្មោះបណ្ណារក្សទាំងអស់ដែលត្រូវបានប្រាប់ដោយ "អ្នកកាសែត" និង "តារា" របស់ពួកគេ។ ជាការពិតណាស់ សៀវភៅនេះគឺមិនផ្លូវការ ប៉ុន្តែពិតជាកិត្តិយសបំផុត! ហើយនេះគឺជាភស្តុតាងច្បាស់លាស់នៃកិត្យានុភាពនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់បណ្ណារក្សនៅក្នុង អ្នកអានវ័យក្មេង. ហើយរបៀបដែលមនុស្សប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងយកចិត្តទុកដាក់ធ្វើការនៅក្នុងបណ្ណាល័យអាចមើលឃើញពីការពិតដែលថាពួកគេតែងតែដើរតួជាអ្នកដឹកនាំគម្រោងស្រាវជ្រាវ ចែករំលែកព័ត៌មានដោយសប្បុរស ផ្តល់យោបល់ គំនិត ជួយរចនាអត្ថបទ។
ទស្សនវិស័យអាប់អួរសម្រាប់បណ្ណាល័យក្នុងយុគសម័យអ៊ីនធឺណិត និងជាទូទៅបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានថ្មីៗ គឺជាប្រធានបទមួយដែលត្រូវបានពិភាក្សាច្រើនបំផុតនៅក្នុងវិស័យបណ្ណាល័យអាជីព។ ទសវត្សរ៍ចុងក្រោយ. តើបណ្ណាល័យអនាគតជាអ្វី? អ្នកឯកទេសបីនាក់បានប្រាប់យើងអំពីរបៀបដែលពួកគេមើលឃើញការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបណ្ណាល័យ និងវប្បធម៌សៀវភៅនៅក្នុង XXIសតវត្ស។
នេះបើយោងតាម Svetlana Viktorovna Anishchenko ដែលបាននិងកំពុងដឹកនាំ Centralized ប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យ Chelyabinsk, បណ្ណាល័យមិនមានគ្រោះថ្នាក់ទេ។ យើងបានសួរ Svetlana Viktorovna ថាតើនាងទទួលបានទំនុកចិត្តបែបនេះពីណានិងរបៀបដែលបណ្ណារក្ស Chelyabinsk មានគម្រោងប្រកួតប្រជែងជាមួយអ៊ីនធឺណិត .
តើអ្នកបានធ្វើការក្នុងផ្នែកបណ្ណារក្សរយៈពេលប៉ុន្មាន?
៣៤ ឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពី Altai ស្ថាប័នរដ្ឋវប្បធម៌ក្នុងឆ្នាំ 1980 ត្រូវបានជួលដោយបណ្ណាល័យកណ្តាល។ A.S. Pushkin ។
- ដើម្បីជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈនេះ អ្នកប្រាកដជាចូលចិត្តអានខ្លាំងណាស់។ តើអ្នកធ្លាប់ស្រលាញ់សៀវភៅតាំងពីតូចទេ?
ក្នុងវ័យកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ សិស្សថ្នាក់ដំបូងដែលរៀនអានបានល្អបំផុត និងលឿនបំផុត បានទទួលរង្វាន់ជាមួយនឹងការធ្វើដំណើរទៅបណ្ណាល័យសាលា ហើយអនុញ្ញាតឱ្យយកសៀវភៅដែលពួកគេចូលចិត្តទៅផ្ទះ។ នេះបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងមកលើខ្ញុំ។ តាំងពីពេលនោះមក ខ្ញុំតែងតែអានច្រើន និងប្លែក។
ខ្ញុំបានជ្រើសរើសវិជ្ជាជីវៈបណ្ណារក្សតាមដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់. ការកំណត់នៅក្នុងជម្រើស បន្ថែមពីលើការស្រឡាញ់ការអាន គឺជាបំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងផ្ទាល់ជាមួយមនុស្ស លទ្ធភាពនៃការលូតលាស់ប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតឥតឈប់ឈរ។ វិជ្ជាជីវៈរបស់បណ្ណារក្សគឺមានភាពចម្រុះ និងច្នៃប្រឌិត។
តើសៀវភៅណាដែលមានឥទ្ធិពលបំផុតមកលើអ្នក។ ឥទ្ធិពលខ្លាំងប្រហែលជាបង្វែរទស្សនៈពិភពលោករបស់អ្នកទៅខាងលើ?
ខ្ញុំស្រឡាំងកាំងដោយសៀវភៅ "The Man Who Laughs" របស់ V. Hugo ។
ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីសៀវភៅ ចំណាប់អារម្មណ៍ដែលខ្ញុំបានឆ្លងកាត់ពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ នោះគឺជា "The Master and Margarita" ដោយ M. Bulgakov ។ ខ្ញុំបានអានវាម្តងហើយម្តងទៀត ហើយរកឃើញអ្វីដែលថ្មីរាល់ពេល។
- តើអ្នកគិតថាឥឡូវនេះនៅក្នុងយុគសម័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានបណ្ណាល័យមិនបាត់បង់ភាពពាក់ព័ន្ធរបស់ពួកគេទេ?
មានតែសេវា 48 ប៉ុណ្ណោះក្នុងមួយឆ្នាំ បណ្ណាល័យក្រុងទីក្រុងនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយប្រជាជនជាង 200 ពាន់នាក់ ក្នុងចំណោមពួកគេ 37% គឺជាកុមារដែលមានអាយុក្រោម 14 ឆ្នាំ។
បាទ ពិតជាមានអ៊ីនធឺណិត។ មានព័ត៌មានជាច្រើននៅលើអ៊ីនធឺណិត ប៉ុន្តែវាមិនមានរចនាសម្ព័ន្ធទេ ហើយអ្នកត្រូវជ្រើសរើសពីវា។ ប៉ុន្តែលុះត្រាតែអ្នកមានពេលវេលា និងចេះស្វែងរក។ បណ្ណាល័យក៏ជួលអ្នកប្រឹក្សា ដែលនឹងជួយអនុវត្ត ការស្វែងរកឆាប់រហ័ស. ពិតជាមានហាងសៀវភៅដែលអ្នកអាចទិញសៀវភៅបាន។ ប៉ុន្តែតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលមានលទ្ធភាពទិញសៀវភៅក្នុងតម្លៃដែលចេះតែកើនឡើង? អញ្ចឹងប្រសិនបើវាថ្មី។ ហើយប្រសិនបើអ្នកត្រូវការសៀវភៅដែលបានបោះពុម្ពកាលពី 10 ឆ្នាំមុនជាពិសេសលើប្រធានបទតូចចង្អៀត។ ថ្មីៗនេះ ខ្ញុំត្រូវបាននាយកបណ្ណាគារធំមួយទាក់ទងនឹងសំណើរក អក្សរសិល្ប៍ចាំបាច់ដោយសារតែពួកគេមិនអាចស្វែងរកវានៅលើអ៊ីនធឺណិត ហើយទិញវានៅក្នុងហាងមួយ ហើយនេះមិនមែនជាករណីតែមួយនោះទេ។
- តើអ្នកអាចប្រាប់បានថា តើអ្នកមានអ្នកអានថ្មីប៉ុន្មាននាក់? ពេលថ្មីៗនេះ?
វាពិបាកក្នុងការឆ្លើយសំណួរនេះដោយមិនច្បាស់លាស់។ ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីលិបិក្រមកាតចុះឈ្មោះរបស់អ្នកអាន នោះមានតែនៅក្នុងបណ្ណាល័យកណ្តាលប៉ុណ្ណោះ។ A.S. Pushkin តាំងពីដើមឆ្នាំមក មានអ្នកអានថ្មីជាង 1.5 ពាន់នាក់បានចុះឈ្មោះ។
សេវាកម្មព័ត៌មាន និងគន្ថនិទ្ទេសសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ពីចម្ងាយ ក៏ត្រូវបានអនុវត្តតាមទូរស័ព្ទ ឬ អ៊ីមែល. ចុះអ្នកប្រើគេហទំព័របណ្ណាល័យដែលគេហៅថាអ្នកអាននិម្មិត? តើមានប៉ុន្មាននាក់ថ្មី យើងមិនអាចឆ្លើយបាន។ ហើយចុះយ៉ាងណាចំពោះអ្នកអានបណ្ណាល័យចល័តដែលធ្វើការនៅ Kirovka ពីខែឧសភាដល់ខែតុលា?
- អ្នកបានរៀបរាប់ "បណ្ណាល័យចល័ត" ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តមិនធម្មតា បណ្ណារក្ស. តើអ្នកខ្លាចការចាប់ផ្តើមនៃសៀវភៅអេឡិចត្រូនិចនៅលើក្រដាសទេ?
ទេ សៀវភៅអេឡិចត្រូនិច - អ្នកផ្តល់ព័ត៌មានថ្មី។ ហើយពួកគេនឹងមិនជំនួសសៀវភៅក្រដាសទេ។
សៀវភៅបែបបុរាណរស់នៅដោយខ្លួនឯង សៀវភៅអេឡិចត្រូនិចរស់នៅដោយខ្លួនឯង។ មនុស្សគ្រប់រូបមានសិទិ្ធក្នុងការជ្រើសរើសនូវមធ្យោបាយអាន ប្រពៃណី ឬអេឡិចត្រូនិក។ សៀវភៅអេឡិចត្រូនិច និងក្រដាសនីមួយៗមានគុណសម្បត្តិ និងគុណវិបត្តិរបស់វា។ អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពកាន់តែងាយស្រួលចងចាំ អភិវឌ្ឍអក្ខរកម្មការសរសេរ។ ក្រោកឈរឡើងសម្រាប់បច្ចេកវិទ្យាឌីជីថល ហើយបដិសេធ សៀវភៅដែលបានបោះពុម្ព- វាដូចជាកាត់មែកដែលអ្នកអង្គុយ។
- តើអ្នកគិតថានឹងមានអ្វីកើតឡើងចំពោះសៀវភៅក្រដាសក្នុងរយៈពេល 20 ឆ្នាំ?
ពាក្យចចាមអារ៉ាមអំពីការស្លាប់ដែលជិតមកដល់ សៀវភៅក្រដាសបំផ្លើសយ៉ាងខ្លាំង។ ជាការពិតណាស់ សៀវភៅបុរាណនឹងត្រូវបានរក្សាទុក ជាពិសេសសៀវភៅកុមារ។
បទពិសោធន៍មួយ។ បណ្ណាល័យបរទេស, ដែលក្នុងនោះ បច្ចេកវិទ្យាអេឡិចត្រូនិចចាប់ផ្តើមអភិវឌ្ឍច្រើនមុននេះ បង្ហាញថានៅក្នុងការប្រមូលបណ្ណាល័យមានតែ 20-30% នៃសៀវភៅនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិក នៅសល់គឺនៅលើក្រដាស។
និងបន្ថែមទៀត។ សម្រាប់មនុស្ស ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសៀវភៅគឺសំខាន់។ ដូច្នេះក្នុងន័យនេះ មិនចាំបាច់ភ័យខ្លាចចំពោះអនាគតនៃសៀវភៅក្រដាសនោះទេ។
- តាមគំនិតរបស់អ្នក តើតួនាទីរបស់បណ្ណាល័យមានការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងដូចម្តេចជាមួយនឹងការផ្លាស់ប្តូរសៀវភៅ?
បណ្ណាល័យកំពុងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលវប្បធម៌សង្គមពហុមុខងារ។ អ្នកអានមកបណ្ណាល័យថ្ងៃនេះ មិនត្រឹមតែសម្រាប់សៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង ការពេញចិត្ត និងការយល់ដឹងពីសមត្ថភាព ទេពកោសល្យ មហិច្ឆតាក្នុងសង្គម សម្រាប់ការកម្សាន្តប្រកបដោយបញ្ញា និងព័ត៌មាន!
នេះតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ គឺជាការផ្លាស់ប្តូរ និងគោលបំណងសំខាន់នៃបណ្ណាល័យនៅដំណាក់កាលបច្ចុប្បន្ន។
- ប្រាប់យើងអំពីទម្រង់ថ្មីនៃអន្តរកម្មជាមួយអ្នកអាន
រូបភាពនៃបណ្ណាល័យទំនើបគឺជារូបភាពនៃការផ្លាស់ប្តូរ និងបណ្ណាល័យចល័តដែលមានសមត្ថភាពធ្វើឱ្យអ្នកទស្សនាភ្ញាក់ផ្អើល។ គុណភាពនេះ - ដើម្បីភ្ញាក់ផ្អើល, ធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍, ចង់ដឹងចង់ឃើញ - ក្លាយជាការជម្រុញដ៏សំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់យើង។
សញ្ញានៃពេលវេលាថ្មីៗនេះគឺការប្រើប្រាស់ទម្រង់ការងារដែលមិនមានលក្ខណៈធម្មតាសម្រាប់យើង ដែលស្វែងរកការឆ្លើយតបជាសាធារណៈវិជ្ជមាន។ អ្នកអានកាន់តែក្លាយជាអ្នកផ្តួចផ្តើមគំនិត និងអ្នកចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងគម្រោងបណ្ណាល័យថ្មី។ ទាំងនេះគឺជាទីផ្សារសៀវភៅដោយឥតគិតថ្លៃ (ការប្តូរសៀវភៅដោយឥតគិតថ្លៃ) និងពិធីបុណ្យនៃវប្បធម៌អេកូឡូស៊ី រាត្រីបណ្ណាល័យ និងបន្ទប់អានរដូវក្តៅនៅក្នុងឧទ្យាន ការកាត់សៀវភៅ និងសិក្ខាសាលាសម្រាប់ធ្វើតុក្កតា។ កាបូបអេកូ, ការអានរបស់ Mayakov និងរដូវកាលរបស់ Pushkin, ផ្ទះល្វែងយុវវ័យ។
- មានក្លឹបនៅក្នុងបណ្ណាល័យរបស់អ្នក គម្រោងប្រធានបទកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត ប្រាប់យើងអំពីពួកវាឱ្យកាន់តែលម្អិត។
បណ្ណាល័យស្វែងរកទីតាំងខ្លួនវានៅក្នុងទីធ្លាទីក្រុងយ៉ាងច្រើនបំផុត។ គម្រោងផ្សេងៗ. គម្រោងវប្បធម៌ និងអប់រំដ៏ល្បីមួយរបស់បណ្ណាល័យ គឺមហោស្រពសៀវភៅ និងការអាន "ការអាន Chelyabinsk" ដែលបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងអស់រយៈពេល 9 ឆ្នាំមកហើយ។ ការចូលរួមយ៉ាងសកម្ម បណ្ណាល័យក្នុងតំបន់សាខា Chelyabinsk នៃសហភាពអ្នកនិពន្ធ អ្នកបោះពុម្ពសៀវភៅ និងដៃគូនៃបណ្ណាល័យ។ នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2014 គម្រោងបណ្ណាល័យចល័តនៅលើ Kirovka បានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមមនុស្សវ័យក្មេង ដោយបានអនុវត្តរួមគ្នាជាមួយ MTS ដោយមានការគាំទ្រពីនាយកដ្ឋានវប្បធម៌។ រដ្ឋបាលក្រុង Chelyabinsk ។ អស់រយៈពេលជាង 3 ឆ្នាំមកហើយ យើងបានអនុវត្តគម្រោងសង្គមដ៏ពេញនិយម "ពិភពលោកនៃឱកាសថ្មី" ដើម្បីបង្រៀនចំណេះដឹងកុំព្យូទ័រដល់មនុស្សចាស់។
នៅមុនថ្ងៃនៃឆ្នាំអក្សរសិល្ប៍ 2015 យើងកំពុងរៀបចំគម្រោងប្រធានបទជាច្រើនទៀត។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេទើបតែចាប់ផ្តើម។ គម្រោងនេះត្រូវបានគេហៅថា "ចូរយើងត្រឡប់កំណាព្យទៅបណ្ណាល័យ" - ដើម្បីលើកកម្ពស់សៀវភៅនិងស្នាដៃរបស់កវីនៃសាលាកំណាព្យ Ural រួមគ្នាជាមួយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយរបស់ M. Volkova ។
ចំពោះក្លឹបវិញ ចំនួនក្លឹបស្ម័គ្រចិត្ត និងសមាគមដែលចាប់អារម្មណ៍លើបណ្ណាល័យកំពុងកើនឡើងនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ ហើយនេះមិនគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលទេ។ ការសម្រេចបាននូវសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិត ការទំនាក់ទំនង បរិយាកាសផាសុកភាព និងកក់ក្ដៅ - នេះគឺជាអ្វីដែលមនុស្សជាច្រើនខ្វះខាតនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ និងអ្វីដែលបណ្ណាល័យរបស់យើងអាចផ្តល់បាន។
ជាសរុបមិនមែនថ្ងៃនេះនៅក្នុងបណ្ណាល័យនៃ 58 ក្លឹបរួមទាំង បណ្ណាល័យកណ្តាលដាក់ឈ្មោះតាម A. S. Pushkin - ១៣.
បណ្ណាល័យកណ្តាលបានក្លាយជាកន្លែងប្រគុំតន្ត្រីសម្រាប់ក្លឹបស្នេហា Lira និងក្លឹបចម្រៀងរបស់អ្នកនិពន្ធ Sails of Hope ដែលជាវេទិកាកំណាព្យសម្រាប់ក្តីប្រាថ្នារបស់កវីនៃផ្ទះល្វែងយុវជន អ្នកស្រឡាញ់កំណាព្យ និងកវីអាជីពក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃក្លឹប Poetic Environment ដែលជាការតាំងពិព័រណ៍មួយ។ វេទិកានិងកន្លែងប្រជុំសម្រាប់ក្លឹបនៃការតុបតែងនិងអនុវត្តសិល្បៈ "Bereginya" ។ ក្លឹប "Bereginya" នៅឆ្នាំនេះបានប្រារព្ធខួបលើកទី 15 របស់ខ្លួន។
- តើអ្នកមើលឃើញអនាគតនៃបណ្ណាល័យយ៉ាងដូចម្តេច?
បណ្ណាល័យនៃអនាគតគឺជាកន្លែងពិត និងនិម្មិតដែលផ្តល់នូវការចូលប្រើប្រាស់ព័ត៌មានដោយមិនមានការរារាំង។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ទីធ្លាពិតប្រាកដនៃបណ្ណាល័យ គឺជាទីកន្លែងដែលបុគ្គលពេញចិត្ត កន្លែងសម្រាប់សិក្សាដោយខ្លួនឯង កន្លែងសម្រាប់ប្រជុំ និងកម្សាន្ត។ បណ្ណាល័យជាកន្លែងនិម្មិត គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មានតែមួយគត់ដែលផ្តល់ឱ្យអ្នកប្រើប្រាស់នូវមូលដ្ឋានទិន្នន័យចាំបាច់ និងផលិតផលប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។
ខ្ញុំចង់ឱ្យបណ្ណាល័យក្លាយជាកន្លែងចុះសម្រុងគ្នា ឬចំណុចប្រសព្វនៃការពិត និងនិម្មិត។
យើងក៏សម្រេចចិត្តនិយាយជាមួយប្រធានបណ្ណាល័យធំជាងគេក្នុងទីក្រុង។ នាយកបណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងតំបន់ Chelyabinsk Natalya Ivanovna Diskaya បានឆ្លើយសំណួររបស់យើង។
- ក្នុងវិស័យវប្បធម៌ បណ្ណារក្សគឺទាំងស្រុង កន្លែងពិសេស. តើអ្នកធ្វើការក្នុងវិស័យនេះរយៈពេលប៉ុន្មាន?
ខ្ញុំបានធ្វើការជានាយកក្រុមហ៊ុន CHUNB តាំងពីខែមេសា ឆ្នាំ២០១៤។ មុននោះ តាមលក្ខណៈនៃសកម្មភាពពីមុន នាងបានគ្រប់គ្រងបណ្ណាល័យថ្នាក់តំបន់ និងក្រុង។
- ហើយតើអ្នកបានកំណត់កិច្ចការអាទិភាពអ្វីសម្រាប់ខ្លួនអ្នកនៅពេលដែលអ្នកចាប់ផ្តើមការងារជាអ្នកដឹកនាំ?
ខ្ញុំមានការគោរពយ៉ាងខ្លាំងចំពោះក្រុមរបស់ខ្ញុំ។ ទាំងនេះគឺជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេ ដែលភាគច្រើនបានធ្វើការនៅក្នុងបណ្ណាល័យអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំ។ ភារកិច្ចរបស់ខ្ញុំគឺបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ សព្វថ្ងៃនេះវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការបញ្ចប់ការជួសជុលអាគារធំ ដើម្បីចាប់ផ្តើមការងារលើការដាក់បរិវេណនៃនាយកដ្ឋានអក្សរសាស្ត្របរទេសតាមលំដាប់លំដោយ។ លើសពីនេះកន្លែងដាក់ប្រាក់ស្ថិតនៅក្នុងអគារសង្គ្រោះបន្ទាន់។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញមានបញ្ហាជាច្រើន ហើយពួកគេជាច្រើនអាចត្រូវបានដោះស្រាយដោយអគារទីពីរ ការសាងសង់ដែលត្រូវបានសន្យាជាមួយយើងដោយអភិបាលនៃតំបន់ Chelyabinsk B.A. Dubrovsky នៅក្នុងខែសីហាឆ្នាំនេះ។
- ឥឡូវនេះមាននិន្នាការគួរឱ្យកត់សម្គាល់ឆ្ពោះទៅរកការទំនាក់ទំនង ប្រភេទផ្សេងៗ សកម្មភាពវប្បធម៌, ព្រិល ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈទាក់ទងនឹងឧស្សាហកម្មដែលបានបង្កើតជាយូរមកហើយដូចជា សារមន្ទីរ បណ្ណារក្ស អាជីវកម្មក្លឹបជាដើម។ តើអ្វីជាភាពខុសគ្នាសំខាន់រវាងបណ្ណាល័យ និងស្ថាប័នវប្បធម៌ផ្សេងទៀត?
មិនថាយើងចូលចិត្តឬអត់ទេ បណ្ណាល័យគឺស្ថិតនៅក្នុងវិស័យសេវាកម្ម។ សេវាបណ្ណាល័យសំខាន់គឺបំពេញតម្រូវការព័ត៌មានរបស់អ្នកប្រើប្រាស់។ ប៉ុន្តែសព្វថ្ងៃនេះ យើងមិនត្រឹមតែផ្តល់ព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសេវាអប់រំ វប្បធម៌ និងកម្សាន្តផងដែរ។ ទោះបីជាសម្រាប់បណ្ណាល័យក៏ដោយ ជាដំបូងវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការជួយអ្នកអានស្វែងរកព័ត៌មានដែលគាត់ត្រូវការ ឯកសារនេះ ឬឯកសារនោះ។ នេះជាអ្វីដែលប្លែកពីបណ្ណាល័យពីស្ថាប័នវប្បធម៌ផ្សេងទៀត។
- តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះ សេវាកម្មបង់ប្រាក់នៅក្នុងបណ្ណាល័យ?
បណ្ណាល័យគឺជាស្ថាប័នវប្បធម៌សាធារណៈមួយ សេវាភាគច្រើនដែលយើងផ្តល់ជូនគឺមិនគិតថ្លៃទេ។ ថ្ងៃនេះ ច្រកចូលបន្ទប់តាំងបង្ហាញរបស់យើងគឺបើកចំហសម្រាប់អ្នកទាំងអស់គ្នាដែលចង់ទស្សនាការតាំងពិពណ៌។ អ្នកទាំងអស់គ្នាអាចមកជួបបទបង្ហាញដោយសេរី។ មនុស្សគួរតែមានឱកាសមិនត្រឹមតែជ្រើសរើសប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងប្រើជម្រើសនេះផងដែរ។ ប៉ុន្តែខណៈដែលនៅសល់អាចចូលប្រើប្រាស់បាន បណ្ណាល័យនៅតែត្រូវរកប្រាក់ខ្លះដោយខ្លួនឯង។
- ប្រាប់យើងបន្ថែមអំពីការតាំងពិពណ៌នៅក្នុងបណ្ណាល័យ។
បណ្ណាល័យរបស់យើងសព្វថ្ងៃនេះ គឺជាមជ្ឈមណ្ឌលព័ត៌មាន និងការអប់រំដ៏ធំមួយ។ "សាលពិព័រណ៍សាធារណៈ" គឺជាផ្នែកមួយនៃ គម្រោងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍អ្នកទស្សនាបណ្ណាល័យ។ ប្រធានបទនៃការតាំងពិព័រណ៌មានភាពចម្រុះ។ នៅខែកក្កដា យើងបានបើកការតាំងពិព័រណ៍ដំបូង "សិទ្ធិក្នុងការអប់រំ"។ វាជាការតាំងពិព័រណ៍ស្នាដៃឈ្នះឈ្នះនៃការប្រកួតប្រកាសអន្តរជាតិដែលមានការចូលរួមដោយសិល្បករមកពី៨០ប្រទេស។ យើងបានឧទ្ទិសដល់ការតាំងពិព័រណ៍ "ការគិតនៅពេលយប់សម្លឹងមើល" ដល់ថ្ងៃកំណើតរបស់ Chelyabinsk ។ គម្រោងសិល្បៈនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយវិចិត្រករដ៏អស្ចារ្យគឺអ្នកថតរូប Vladimir Vitlif។ ការតាំងពិពណ៌ប្រវត្តិសាស្ត្រ និងឯកសារ "គម្រោងអាតូមិកនៃសហភាពសូវៀត" បានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងរបស់អ្នកទស្សនាបណ្ណាល័យ។ សរុបទៅវាត្រូវបានទស្សនាដោយមនុស្សប្រហែល 1500 នាក់។ ហើយឥឡូវនេះយើងកំពុងរៀបចំ គម្រោងថ្មីពិព័រណ៍បុណ្យណូអែល
- ថ្មីៗនេះប្រធាននាយកដ្ឋានវប្បធម៌នៃរដ្ឋធានីលោក Sergei Kapkov បាននិយាយថាគ្មាននរណាម្នាក់ចុះឈ្មោះចូលបណ្ណាល័យទេព្រោះវាមិនត្រូវការ - មានអ៊ីនធឺណិតនិងហាងលក់សៀវភៅ។ វាជាការពិត?
សំរាប់ខ្ញុំ អាគុយម៉ង់ល្អបំផុតគឺជាលេខ។ ក្នុងរយៈពេល 10 ខែកន្លងមកនេះ យើងបានចុះឈ្មោះអ្នកអានថ្មីជាងប្រាំពាន់នាក់។ គ្រួសារមករកយើងនៅថ្ងៃនេះ ក្រុមនិស្សិត, ថ្នាក់។ ទ្វារចូលបណ្ណាល័យស្ទើរតែមិនដែលបិទ។ នេះជាការបញ្ជាក់ដ៏ល្អបំផុតដែលថាបណ្ណាល័យពិតជាមានតម្រូវការ។
- ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការបណ្ណាល័យនៅសតវត្សរ៍ទី 21 ក្នុងយុគសម័យនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន មធ្យោបាយថ្មីជាមូលដ្ឋានក្នុងការរក្សាទុក និងបញ្ជូនព័ត៌មាន?
បណ្ណាល័យចូលរួមក្នុងការចិញ្ចឹមបីបាច់មនុស្សម្នាក់នៅក្នុងសង្គមភាវូបនីយកម្មរបស់គាត់។ វាជួយមនុស្សជាពិសេសមនុស្សវ័យក្មេងក្នុងការជ្រើសរើស វិធីត្រឹមត្រូវ។. តែងតែល្អក្នុងការអាន សៀវភៅល្អៗប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សឆ្លាត។
- មានមតិមួយថា យុវជនទំនងជាងាកទៅរកសៀវភៅអេឡិចត្រូនិច ជាជាងប្រើក្រដាស។ តើនឹងមានទម្រង់សៀវភៅក្រដាសនាពេលអនាគតដែរឬទេ?
សៀវភៅក្រដាសនឹងមានព្រោះសៀវភៅក្នុងទម្រង់ប្រពៃណីរបស់វាមិនអាចជំនួសបាន។ នាងមានវេទមន្តពិសេស។ រឿងមួយទៀតគឺរបៀបដែលវាគួរតែមើលទៅ។ វាជាការរីករាយក្នុងការអានសៀវភៅដែលបោះពុម្ពលើក្រដាសគុណភាពខ្ពស់ជាមួយនឹងការបោះពុម្ពដ៏ល្អ។ ជាអកុសល ឥឡូវនេះទីផ្សារត្រូវបានជន់លិចដោយផលិតផលសៀវភៅដែលមានការប្រតិបត្តិ និងខ្លឹមសារខុសៗគ្នា ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្នកអានបានយល់រួចហើយនូវអ្វីដែលត្រូវយកចិត្តទុកដាក់។ គ្មានធនធានអេឡិចត្រូនិចអាចជំនួសសៀវភៅនៅក្នុង ពេញ. មនុស្សម្នាក់គួរតែអាចកាន់សៀវភៅនៅក្នុងដៃរបស់គាត់ត្រលប់ទៅបន្ទាត់ដែលគាត់ចងចាំពីគំនិតដែលភ្ជាប់គាត់ទៅនឹងជីវប្រវត្តិដែលមិនទុកឱ្យគាត់ព្រងើយកន្តើយ។ ពេលខ្លះធនធានអេឡិចត្រូនិកមិនផ្តល់ឱកាសបែបនេះទេ ប៉ុន្តែវាពិតជាគួរមាន។
- ប៉ុន្តែឥឡូវនេះសូម្បីតែបណ្ណាល័យក៏កំពុងផ្សព្វផ្សាយដែរ។ ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយអេឡិចត្រូនិចឧទាហរណ៍នៃគម្រោងនេះគឺ បណ្ណាល័យចល័ត ដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅ Chelyabinsk ។
បណ្ណាល័យមិនផ្សព្វផ្សាយទេ។ សៀវភៅអេឡិចត្រូនិចប៉ុន្តែ ជំរុញឱ្យមានការស្រឡាញ់ការអាន ជាការពិត យើងប្រើកំណែនៃការងារនេះ។ អ្នកអានណាមួយគួរតែមានសិទ្ធិចូលប្រើអ្នកនិពន្ធ ការបោះពុម្ពផ្សាយ នៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយណាមួយ។ ប៉ុន្តែនេះមិនធ្វើឱ្យខូចដល់សេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់សៀវភៅក្នុងន័យប្រពៃណីរបស់វាទេ។
- ចាប់តាំងពីយើងបានប៉ះលើប្រធានបទនៃការ bookishness និង វឌ្ឍនភាពបច្ចេកទេសប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀប បច្ចេកវិទ្យាទំនើបប៉ះពាល់ដល់សេវាកម្មបណ្ណាល័យ?
បាទ ពិត បច្ចេកវិទ្យាកុំព្យូទ័រយឺត ប៉ុន្តែប្រាកដណាស់ ពួកគេកំពុងផ្លាស់ប្តូរទម្រង់នៃអន្តរកម្មរវាងអ្នកអាន និងបណ្ណារក្ស។ វាពិតជាល្អណាស់ដែលបច្ចេកវិទ្យាទំនើបបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការបណ្ណាល័យ។ និង កាតាឡុកឌីជីថលនិងការកក់តាមអ៊ីនធឺណិត និងធនធានអេឡិចត្រូនិក - ទាំងអស់នេះធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធងាយស្រួល និងសន្សំសំចៃពេលវេលាអ្នកអាន និងបណ្ណារក្ស។ នៅពេលដែលយើងធ្វើការបន្ថែមទៀតជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាទាំងនេះ យើងកាន់តែយល់កាន់តែច្បាស់អំពីអត្ថប្រយោជន៍ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌនៃនិន្នាការនេះ។
- តើពួកគេប្រើកាតាឡុកអេឡិចត្រូនិច ឬលិបិក្រមកាតប្រពៃណីញឹកញាប់ជាង?
ភាគច្រើនជាអេឡិចត្រូនិក។ ប៉ុន្តែយើងមានទាំងកាតាឡុកអេឡិចត្រូនិក និងមួយធម្មតា - អក្ខរក្រម និងប្រធានបទ។ ពួកគេត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសិស្សដែលមក, អ្នកស្រាវជ្រាវដែលភ្ជាប់ពាក្យ ប្រធានបទ. វិធីសាស្រ្តស្វែងរកទាំងនេះបំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក។
- តើអ្នកអាចពណ៌នាអ្នកអានសម័យទំនើប តម្រូវការរបស់ពួកគេដោយរបៀបណា?
អ្នកអានរបស់យើងទាំងអស់គឺខុសគ្នា ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ សកម្ម ចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ពួកគេម្នាក់ៗមកបណ្ណាល័យជាមួយ គោលបំណង. មួយ - គ្រាន់តែដើម្បីសរសេរ វគ្គសិក្សាទីពីរ - ដើម្បីរៀបចំខ្លួនអ្នកសម្រាប់ និក្ខេបបទនរណាម្នាក់មកមើលការតាំងពិពណ៌, នរណាម្នាក់ - ដើម្បីជជែក។ យើងនិយាយទៅកាន់អ្នកអានរបស់យើងម្នាក់ៗក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា អាស្រ័យលើសំណើរបស់ពួកគេ។ សម្លឹងមើលពួកគេ យើងពិនិត្យមើលជំហានរបស់យើង។ យើងយល់ថាវាមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នកអានថាតើគាត់ចំណាយពេលប៉ុន្មានក្នុងការស្វែងរកសៀវភៅ មានន័យថាយើងកំពុងធ្វើការលើវា វាសំខាន់សម្រាប់គាត់ថាតើសៀវភៅណាដែលគាត់នឹងទទួលបាន - យើងកំពុងធ្វើការលើការបំពេញបន្ថែម យើងកំពុងបង្កើត បរិយាកាសផាសុកភាពដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកអានរបស់យើងមានអារម្មណ៍ស្វាគមន៍។
- ប្រាប់យើងអំពីរបៀបដែលអ្នកមានគម្រោងរៀបចំកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងបណ្ណាល័យ និងអ្នកនិពន្ធក្នុងឆ្នាំអក្សរសិល្ប៍។
សម្រាប់អ្នកនិពន្ធ បណ្ណាល័យសាធារណៈគឺជាវេទិកាដ៏ល្អសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញនៃការបោះពុម្ពផ្សាយរបស់ពួកគេ។ យើងតែងតែប្រមូលផ្តុំទស្សនិកជនគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ លើសពីនេះទៀត ជារៀងរាល់ឆ្នាំយើងរៀបចំការប្រកួតប្រជែងមួយក្នុងចំណោមការបោះពុម្ព South Ural ។ នៅឆ្នាំក្រោយ ពួកយើងគ្រោងនឹងរៀបចំការប្រកួតនេះក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃ ពិព័រណ៍សៀវភៅ. នេះក៏ជាឱកាសមួយដើម្បីនិយាយអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងដំណើរការអក្សរសាស្ត្រពេលនេះ។
នៅពេលពិភាក្សាអំពីអនាគតនៃបណ្ណាល័យមួយមិនគួរភ្លេចអំពី "ខ្លឹមសារ" សំខាន់របស់ពួកគេ - សៀវភៅ។ ដើម្បីដឹងថានឹងមាន XXIសៀវភៅសតវត្ស ហើយអ្វីដែលនឹងកើតឡើងចំពោះវប្បធម៌នៃការអាន យើងបានងាកទៅរកអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យផលិតសៀវភៅ - នាយកនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយ "Vzglyad" Evgeny Vladimirovich Dribinsky ។
- នៅទសវត្សរ៍ទី 90 ពាក្យស្លោក "រុស្ស៊ីគឺជាប្រទេសដែលមានអានច្រើនជាងគេបំផុតនៅលើពិភពលោក" មានប្រជាប្រិយភាព។ តើនេះជាការពិតទេ?
យើងមានជម្រៅជ្រៅ និងគុណភាពខ្ពស់ ប្រពៃណីអក្សរសាស្ត្រហើយយើងចូលចិត្តអាន។ រឿងមួយទៀតគឺថាការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសកម្មនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានមិនអាចប៉ះពាល់ដល់អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកអានទេ។ យើងបានចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់អត្ថបទនៃប្រភេទផ្សេងគ្នាទាំងស្រុង គុណភាពនៃការអានបានផ្លាស់ប្តូរ។ សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សពេញវ័យម្នាក់យល់ឃើញនូវចំនួនដ៏ច្រើននៃព័ត៌មានដោយការអានព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិត អាជីវកម្ម និងអក្សរសិល្ប៍ដែលបានអនុវត្ត ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម និងសូម្បីតែការផ្សាយសារ SMS ផ្សេងៗ។ យើងកំពុងជាប់ជានិច្ចនៅក្នុងដំណើរការនៃការអាន។ ប្រហែលជាយើងចាប់ផ្ដើមអានអត្ថបទអក្សរសាស្ត្រតិច ប៉ុន្តែជាទូទៅយើងចាប់ផ្ដើមអានច្រើនទៀត។ ខ្ញុំគិតថានេះអនុវត្តមិនត្រឹមតែចំពោះប្រទេសរុស្ស៊ីប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចំពោះនិន្នាការពិភពលោកផងដែរ។
- ទាំងបណ្ណាល័យ និងអ្នកបោះពុម្ព ធ្វើការសម្រាប់អ្នកអាន ហើយផ្លាស់ប្តូរជាមួយគាត់។ ដូច្នេះ វាសមហេតុផលក្នុងការចាប់ផ្តើមការសន្ទនារបស់យើងជាមួយនឹងការវាយតម្លៃលើចំណូលចិត្ត ការព្យាករណ៍ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងការទាមទាររបស់អ្នកអានសម័យទំនើប។
ខ្ញុំមិនមែនជាអ្នកចិត្តសាស្រ្តទេ វាពិបាកសម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការនិយាយអំពីតម្រូវការរបស់អ្នកអានសម័យទំនើប។ តើអ្វីជំរុញមនុស្សម្នាក់នៅពេលគាត់ធ្វើការជ្រើសរើសដើម្បីពេញចិត្តសៀវភៅជាក់លាក់មួយ? មនុស្សគ្រប់រូបមានហេតុផលផ្ទាល់ខ្លួន។ សៀវភៅនេះបម្រើជាការកម្សាន្ត ពង្រីកការយល់ដឹង ផ្តល់ចំណេះដឹង សព្វវចនាធិប្បាយ បំពេញ មុខងារអប់រំជួយបង្កើតគោលការណ៍ណែនាំសីលធម៌សម្រាប់អ្នកអាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ចូលចិត្តការពិតដែលថា សៀវភៅអភិវឌ្ឍការស្រមើលស្រមៃរបស់យើង ជួយធ្វើឱ្យរូបភាពនៃពិភពលោករបស់យើងមានពណ៌។ នេះគឺជាមុខងារសំខាន់របស់វា។
- តើបណ្ណាល័យ និងគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពគួរតែធ្វើតាមអ្នកអាន ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ ឬនៅតែជាកាតព្វកិច្ចរបស់នាងក្នុងការកំណត់រសជាតិរបស់អ្នកអាន?
ប្រសិនបើយើងនិយាយអំពីអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយនោះ ម្យ៉ាងវិញទៀតយើងជាកម្មសិទ្ធិរបស់វិជ្ជាជីវៈដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការបង្កើតរសជាតិ។ ពីសៀវភៅណា និងក្នុងការសម្តែងអ្វីដែលកុមារ ឬមនុស្សពេញវ័យជ្រើសរើស - ជាមួយនឹងខ្លឹមសារ និងរូបភាពអ្វី នៅលើក្រដាស និងអ្វីដែលចង - វាភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើថាតើគាត់ចង់ធ្វើវាជាលើកទីពីរ ឬយើងបំបាក់ទឹកចិត្តនេះទាំងស្រុង។ តើសៀវភៅនេះនឹងផ្តល់នូវការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកវប្បធម៌ សោភ័ណភាព ឬវានឹងបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការកម្សាន្តតែប៉ុណ្ណោះ?
ម្យ៉ាងវិញទៀត យើងត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងទំនាក់ទំនងទីផ្សារ ហើយទីផ្សារកំណត់តម្រូវការរបស់វា អាស្រ័យទៅលើបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់អ្នកកែសម្រួលជាក់លាក់មួយ លើគោលការណ៍នៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយជាក់លាក់មួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនប្រថុយធ្វើសៀវភៅដែលខ្ញុំមិនជឿនោះទេ។
- ឥឡូវនេះពួកគេនិយាយច្រើនអំពីការពិតដែលថាអត្ថិភាពនៃបណ្ណាល័យកំពុងក្លាយជាមិនពាក់ព័ន្ធ - ឥឡូវនេះអ្វីៗទាំងអស់អាចទាញយកទៅអ្នកអាន កុំព្យូទ័របន្ទះ និងកុំព្យូទ័រ។ តើបណ្ណាល័យចាំបាច់ទេ?
តួនាទីរបស់បណ្ណាល័យជាឃ្លាំងកំពុងរសាត់ទៅៗ ហើយថ្ងៃមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានទេ នៅពេលដែលបណ្ណាល័យតាមន័យប្រពៃណីនឹងត្រូវបាត់បង់ទាំងស្រុង។ វាពិបាកសម្រាប់នាងក្នុងការប្រកួតប្រជែងជាមួយអ៊ីនធឺណិត។ ភាពអាចរកបាននៃសៀវភៅកំពុងកើនឡើងគ្រប់ពេលវេលា។ ប្រសិនបើកាលពី 30 ឆ្នាំមុន យើងបានទៅបណ្ណាល័យដោយគ្រាន់តែពិបាកយកសៀវភៅទៅកន្លែងផ្សេង ឥឡូវនេះមិនមានបញ្ហាបែបនេះទេ។ អ្នកអាចស្វែងរកការងារស្ទើរតែទាំងអស់ ហើយអាន។
ម៉្យាងវិញទៀត កង្វះការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាយ៉ាងសន្ធឹកសន្ធាប់កំពុងកកកុញក្នុងចំណោមមនុស្ស (ហេតុដូច្នេះហើយបានជាជោគជ័យដ៏ធំសម្បើម បណ្ដាញសង្គម) ហើយប្រសិនបើបណ្ណាល័យមានអារម្មណ៍ថាមានការស្នើសុំរបស់សង្គមនោះ វាអាចក្លាយជាតំណភ្ជាប់ដែលនឹងបង្រួបបង្រួមអ្នកអានមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងអ្នកដែលគ្រាន់តែចង់ទំនាក់ទំនងតាមចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ។
- តើបណ្ណាល័យគួរជាអ្វីក្នុងស្ថានភាពទំនើប?
តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ វិធីនៃការរស់រានមានជីវិតរបស់បណ្ណាល័យគឺការកែទម្រង់របស់វាពីកន្លែងដែលផ្តល់សេវាកម្មសម្រាប់រក្សាទុក និងផ្តល់ប្រាក់កម្ចីសៀវភៅទៅកាន់ទឹកដីនៃទំនាក់ទំនង។ ទ្វារបណ្ណាល័យគួរតែបើកពេញម៉ោង មនុស្សម្នាក់គួរតែមកទីនោះដូចជាប្រាសាទ - និយាយជាមួយអ្នកមើលថែ (ខ្ញុំមិនចូលចិត្តពាក្យបណ្ណារក្ស) ជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត ស្គាល់អ្នកនិពន្ធ និងកវីវ័យក្មេង ពិភាក្សាអំពីពួកគេ។ ការងារ និងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅខាងក្រៅបង្អួចលើតែពែងមួយ។
បណ្តាញត្រូវតែរីកចម្រើនដើម្បីឱ្យបណ្ណាល័យបែបនេះស្ថិតនៅចម្ងាយដើរ។ វេទិកាបែបនេះអាចត្រូវបានរៀបចំនៅស្ទើរតែគ្រប់ទីធ្លា។ ទីមួយ វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់បណ្ណាល័យក្នុងការទទួលអារម្មណ៍ពីតម្រូវការរបស់អ្នកទស្សនា ហើយទីពីរវានឹងក្លាយជាក្លឹបពិតសម្រាប់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវប្បធម៌នៃសហគមន៍មូលដ្ឋាន។ ហើយមនុស្សម្នាក់នឹងមានជម្រើសទាំងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការកម្សាន្ត និងក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃការអភិវឌ្ឍបញ្ញា។ បើខ្ញុំមានពេលល្ងាចទំនេរ ខ្ញុំអាចទៅមើលកុន មហោស្រព ឬបណ្ណាល័យ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុង ករណីចុងក្រោយខ្ញុំត្រូវតែប្រាកដថាខ្ញុំនឹងប្រើប្រាស់ពេលវេលារបស់ខ្ញុំឱ្យបានល្អ។
- ចុះប្រិយមិត្តយល់យ៉ាងណាដែរ តើមានអនាគតសម្រាប់សៀវភៅក្រដាសក្នុងយុគសម័យឧបករណ៍អេឡិចត្រូនិកគ្រប់ប្រភេទទេ?
ស្ថិតិបង្ហាញថាការផលិតសៀវភៅទាំងបរិមាណនិងចរាចរកំពុងកើនឡើង។ មានបញ្ហាមួយទៀតគឺថាមិនមានគ្រប់គ្រាន់ កន្លែងលក់រាយកន្លែងដែលសៀវភៅនឹងត្រូវបានបង្ហាញ។ ជាអកុសលជាមួយផ្សេងទៀត។ លក្ខខណ្ឌស្មើគ្នា, ហាងលក់សៀវភៅនិយាយថាវាពិបាកក្នុងការប្រកួតប្រជែងជាមួយគ្រឿងទេស។
ប្រហែលជាការអាននឹងក្លាយទៅជាមុខរបរដែលមានឥស្សរជនច្រើនជាងមុន ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើការបោះពុម្ពមានតម្លៃថ្លៃជាង ប៉ុន្តែសៀវភៅមិនរលាយបាត់នៅក្នុងការចាប់កំណើតជាសម្ភារៈរបស់វាឡើយ។ តាមគំនិតខ្ញុំ ការងាកទៅរកសៀវភៅគឺជាសកម្មភាពមួយដែលមិនមានអ្វីនោះ។ បុរសសម័យទំនើបមិនអាចទទួលបានដោយ។ ចាំបាច់ត្រូវផ្តល់ឱកាសឱ្យមនុស្សអាន ហើយនេះមិនត្រឹមតែជាការងាររបស់គ្រូបង្រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ និងបណ្ណារក្សផងដែរ។
និស្សិតនៃនាយកដ្ឋានវិទ្យាសាស្ត្របណ្ណាល័យនៃ ChGAKI បានឆ្លើយយើងអំពីរបៀបដែលអនាគតនៃបណ្ណាល័យត្រូវបានមើលឃើញដោយសិស្សដែលនឹងធ្វើការនៅក្នុងតំបន់នេះ និងចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។
អាណាអាយុ ១៩ ឆ្នាំ៖“សម្រាប់ខ្ញុំ បណ្ណាល័យមិនមែនជាកន្លែងផ្ទុកសៀវភៅ ឬសូម្បីតែកន្លែងទទួលព័ត៌មាន។ ជាធម្មតាខ្ញុំស្វែងរកសៀវភៅទាំងអស់សម្រាប់ប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួននៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ហើយខ្ញុំប្រាកដថា នោះជាអ្វីដែលសិស្សភាគច្រើនធ្វើ។ បណ្ណាល័យគួរតែជាកន្លែងដែលមានមនុស្សមកនិយាយគ្នា ចំណាយពេលអានសៀវភៅ ជាប្រភេទក្លឹប។ ដើម្បីធ្វើបែបនេះ បណ្ណាល័យគួរមានភាពរីករាយ និងមានផាសុកភាពក្នុងការចូល»។
ឌីមីទ្រីអាយុ ២០ ឆ្នាំ៖“អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុងបណ្ណាល័យគឺខ្លឹមសាររបស់វា។ វាជារឿងសំខាន់ដែលមូលនិធិបណ្ណាល័យត្រូវបំពេញតាមតម្រូវការរបស់អ្នកអាន ដូច្នេះបណ្ណាល័យអាចរកឃើញការបោះពុម្ពដ៏កម្រ និងចុងក្រោយបំផុត ដែលសូម្បីតែចោរសមុទ្រក៏មិនទាន់មានពេលធ្វើឌីជីថល និងដាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិតដែរ»។
Andrey អាយុ 20 ឆ្នាំ:“បណ្ណាល័យគួរតែមានលក្ខណៈស្រដៀងគ្នាទៅនឹងម៉ាស៊ីនស្វែងរក ដូចជា Google ប៉ុន្តែនៅក្នុងការពិត។ មិនតែងតែនៅ អ្នកអានធម្មតា។មានសមត្ថភាពបែបនេះដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរកសៀវភៅដែលត្រូវនៅលើ ប្រធានបទឧទាហរណ៍នៅពេលសរសេរ ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ. អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុង បណ្ណាល័យទំនើប- ទាំងនេះគឺជាសេវាកម្មសម្រាប់បញ្ជាក់ការស្នើសុំ - កាតាឡុកងាយស្រួលបណ្ណារក្សដែលមានសមត្ថភាព មូលដ្ឋានធំទិន្នន័យពីប្រភពល្អ។
