Syntax. Allgemeine Probleme

Fragen zur Syntaxprüfung
für Studenten des 4. Jahres des FFIJ

Syntax als kommunikative Ebene Grammatik. Das Thema Syntax als Abschnitt
Grammatik. Zusammenhang von Syntax mit Vokabular und Morphologie.
Das System der syntaktischen Einheiten. Die Frage nach dem Syntaxem als minimaler syntaktischer Einheit.
Die Phrase als syntaktische Einheit. Satz und Wort. Satz und

Angebot.

Phrasenklassifikationen. Die grammatikalische Bedeutung von Phrasen.
Arten der grammatikalischen Verbindung in einem Satz.
Der Satz als grundlegende syntaktische Einheit. Hinweiszeichen.
Strukturell-semantische Typen einfacher Sätze.
Grundlegende grammatikalische Kategorien des Satzes.
Satz und Äußerung als Sprach- und Sprecheinheiten. Angebotstypen nach Ziel
Aussagen.
Semantischer Satzbau: Diktum und Modus.
Formal-grammatischer Aufbau des Satzes. prädiktive Grundlage. Das Konzept von
Strukturdiagramm des Vorschlags.
Das Konzept der Satzglieder als struktursemantische Komponenten. Sorten
minderjährige Mitglieder durch die Anzahl der Verbindungen mit anderen Mitgliedern des Vorschlags. Semantik
Determinanten.
Strukturell-semantische (traditionelle) Klassifikation sekundärer Mitglieder. Synkretismus.
Das Subjekt, seine Semantik, Ausdrucksweisen.
Das Prädikat, seine Rolle im Satzbau. Prädikatstypen.
Arten von einteiligen verbalen (persönlichen) Sätzen. Ihre Funktionen stehen im Text.
Unpersönliche und Infinitivsätze. Ihre Struktur, Semantik und Rolle im Text.
Nominative Vorschläge. Sorten von Nominativsätzen.
Komplett und unvollständige Sätze. Frage zu elliptischen Sätzen.
Einführung u Strukturen einfügen. Appell, seine Funktionen im Text.
Das Konzept der Trennung. Trennungsbedingungen. Trennen Sie Glieder eines Satzes mit
nicht-semi-prädikative Bedeutung.
Das Konzept der Semiprädikativität. Sorten von isolierten semi-prädikativen Mitgliedern

Vorschläge.

Das Konzept der Homogenität, Indikatoren der Homogenität. Entladungen koordinierende Konjunktionen. Homogen und
heterogene Definitionen.
Zusammengesetzter Satz als syntaktische Einheit. Klassifizierung komplexer Sätze.

Kommunikationsmittel in einem komplexen Satz.

Komplizierte Sätze. allgemeine Charakteristiken BSC, Struktur, Klassifikation.
Unterordnung in einem komplexen Satz (Merkmale, Varianten, Kommunikationsmittel).
Komplizierte Sätze ungeteilte Struktur.
Komplexe Sätze von sezierter Struktur.
Assoziativer zusammengesetzter Satz. Die Frage nach BSP in der Syntaxwissenschaft. N.S. Pospelov etwa
BSP-Besonderheiten. Kommunikationsmittel in der BSP.
Strukturell-semantische Typen von BSP.

31. Ein komplexer Satz als syntaktischer. Einheit. Prinzipien komplexer Klassifikationen

bietet an. Kommunikationsmittel in einem komplexen Satz.

Organisation eines polynomial komplexen Satzes. Komplexe syntaktische Konstruktionen:

Zeitraum, Dialogische Einheit.

Komplexe syntaktische ganze Zahl. Struktur. Arten von SSC. STS und Absatz.
Arten und Mittel der Übermittlung von Vorschlägen im SCS.
Möglichkeiten, die Sprache eines anderen zu übertragen.
Grundprinzipien der russischen Interpunktion. Satzzeichen und ihre Funktionen.
Die aktuelle Aufteilung des Vorschlags. Einrichtungen tatsächliche Artikulation. Konsequent u
Parallelstruktur des Textes.
Wortstellungsfunktionen. Wortstellung in Phrasen und Sätzen. Umkehrung. Paketierung.

Wörter und Sätze werden - gemäß den grammatikalischen Regeln und Gesetzen, die einer bestimmten Sprache innewohnen - zu Sätzen zusammengesetzt.<...>

* Winogradov V.V. Ausgewählte Werke. Studien zur russischen Grammatik. M., 1975. S. 254-294.

Ein Satz ist grammatikalisch strukturiert gegebene Sprache eine ganzheitliche (d. h. weiter unteilbare in Spracheinheiten mit den gleichen grundlegenden strukturellen Merkmalen) Spracheinheit, die das Hauptmittel zum Bilden, Ausdrücken und Kommunizieren von Gedanken ist. Die Sprache als Mittel zur Kommunikation und zum Gedankenaustausch zwischen allen Mitgliedern der Gesellschaft verwendet den Satz als Hauptkommunikationsform. Die Regeln für die Verwendung von Wörtern in der Funktion von Sätzen und die Regeln für die Kombination von Wörtern und Phrasen in einem Satz sind der Kern der Syntax einer bestimmten Sprache. Basierend auf diesen Regeln werden verschiedene Arten oder Arten von Sätzen festgelegt, die für diese bestimmte Sprache charakteristisch sind. Der Satz drückt nicht nur eine Aussage über die Realität aus, sondern auch die Einstellung des Sprechers dazu.

Jeder Satz ist aus grammatikalischer Sicht eine innere Einheit seiner verbal ausgedrückten Glieder, der Reihenfolge ihrer Lage und Intonation.<...>

Eine Analyse der wichtigsten grammatikalischen Kategorien, die in der Struktur eines Satzes zu finden sind und ihn definieren, z. B. die Kategorien Zeitform, Modalität, prädikative Wortkombination usw., zeigt die Besonderheiten des Satzes, seine grundlegenden Unterschiede zum Urteil, trotz seiner engen Verbindung mit ihm. Ein Urteil kann nicht außerhalb eines Satzes existieren, der die Form seiner Bildung und seines Ausdrucks ist. Aber wenn ein Urteil in einem Satz ausgedrückt wird, bedeutet dies nicht, dass der Zweck eines jeden Satzes darin besteht, nur ein Urteil auszudrücken.

Die Art des Satzes bleibt nicht festgelegt. Er kann verschiedene Varianten haben, die auf der Grundlage der Modifikation und anschließenden Abstraktion bestimmter Satzbestandteile, auf der Grundlage der Anreicherung und Verbesserung seiner Struktur entstehen. So variiert die historisch gewachsene Struktur eines nominalen zweiteiligen (bzw. zweiteiligen) Satzes vor allem in Abhängigkeit von der Zusammensetzung des Prädikats, die durch unterschiedliche Nominalkategorien (Substantiv, Adjektiv, Numerus, Pronomen) oder ein Adverb ausgedrückt werden kann ein Nominaltyp und enthalten ein Bündel, einen Halbnominativ oder ein Halbhilfsverb. Zum Beispiel: Kosmopolitismus ist Unsinn, Kosmopolitismus ist null, schlimmer als null(Turgenew. "Rudin"); All das fiel in die Lagerräume und alles wurde morsch und rissig(Gogol. "Tote Seelen"); Sie werden ein Held im Aussehen und ein Kosake in der Seele sein(Lermontov. "Kosaken-Schlaflied"); Sie war ein Freak(Turgenew. "Das Nest der Adligen"). Jene Sorten von Nominalsätzen, die in ihrer Zusammensetzung die sogenannten halbsignifikanten Verben des Typs enthalten bleiben - bleiben, betrachtet werden, scheinen, erscheinen, erscheinen, gerufen werden usw., nähern sich dem verbalen Typ des Satzes, sind Verbnominale.

Noch ausgeprägter ist der zusammengesetzt-nominale und gleichzeitig verbale Charakter in Sätzen mit einem komplexen Prädikat, das in Kombination mit einem Substantiv oder Adjektiv Bewegungs- oder Zustandsverben enthält (wie z kommen, zurückkommen, gehen; Arbeiten, Wohnen, Sitzen, Liegen usw.). Zum Beispiel: Niemand wird als Held geboren, Soldaten reifen im Kampf(L. Oshanin. „Soldaten reifen im Kampf“).<...>

Die Unterscheidung zwischen zwei Grundtypen von Sätzen – zweiteilig und einteilig – hat sich fest etabliert wissenschaftliche Syntax Russische Sprache.<...>

Die Frage nach den Formen und Arten des grammatischen Aufbaus von Einkomponentensätzen bedarf weiterer eingehender Beschäftigung. Es ist äußerst wichtig, die Besonderheiten ihrer Struktur in Bezug auf die Haupttypen von zweiteiligen Sätzen zu verstehen. Es versteht sich von selbst, dass es unangemessen wäre, in allen Arten von einteiligen Sätzen nach „Subjekten“ und „Prädikaten“ oder irgendwelchen ihrer „Äquivalente“ zu suchen. In einigen ihrer Formen kann man jedoch morphologische Entsprechungen zu einem der Hauptmitglieder eines zweiteiligen (zweiteiligen) Satzes finden. Zum Beispiel ein Angebot Hagel schlug Roggen steht in einem synonymen grammatikalischen Zusammenhang mit einem zweiteiligen Satz Die Stadt tötete den Roggen. Deshalb schlagen wird als Prädikat eines einteiligen Satzes wahrgenommen, der durch die unpersönliche Form des Verbs ausgedrückt wird. Die dem Verb gleichsam innewohnende morphologische Kategorie der Unpersönlichkeit erlaubt eine besondere syntaktische Form des Prädikats, die nicht mit dem Subjekt korreliert. Unendlich persönliche Sätze (Sie sagen, sie bitten dich, nicht zu rauchen etc.) und generalisiert-persönliche Sätze (Wenn Sie gerne reiten, lieben Sie es, Schlitten zu tragen) auch funktional-syntaktisch (bei eigentümlichen semantischen und stilistischen Schattierungen) unterscheiden sich wenig von zweiteiligen konkret-personalen Verbsätzen (vgl. Ich sitze und denke - ich sitze und denke; Sie sehen Ihre Fehler - Sie sehen Ihre Fehler usw.). In unbestimmten Personalsätzen bezeichnet die Pluralform der 3. Person des Verbs eine persönliche Handlung, die von einer unbestimmten Anzahl, einer unbestimmten Gruppe von Personen ausgeführt wird; in verallgemeinerten Personalsätzen drückt die 2. Person eine Handlung aus, die mit einer kollektiven Person, mit jeder Person im Allgemeinen, verbunden ist.<...>

Wir müssen die Existenz solcher Sätze zugeben, deren Zweck es nicht ist, ein Urteil auszudrücken, sondern eine Frage und einen Impuls als besondere Gedankenarten auszudrücken.<...>

Beim Studium der Regeln für die Satzbildung muss die Syntax zunächst herausfinden, wie Wörter und Phrasen, die in der Struktur eines Satzes als ihre Glieder zusammengefasst sind, einen Satz bilden - diese grundlegende syntaktische Einheit der sprachlichen Kommunikation - und was die charakteristischen konstruktiven und sind grammatikalische Merkmale eines Satzes. In unserer einheimischen Grammatikwissenschaft wurden zwei allgemeine charakteristische Merkmale eines Satzes in der russischen Sprache vorgeschlagen, obwohl die Beziehung und Wechselwirkung dieser Merkmale noch nicht vollständig definiert wurde. Dies ist die Intonation der Botschaft und Prädikativität, d.h. die Beziehung des ausgedrückten Inhalts zur Realität, die sich in der Gesamtheit solcher grammatikalischen Kategorien manifestiert, die die Art des Satzes als die wichtigste und gleichzeitig primäre grammatikalisch organisierte Einheit der Sprachkommunikation bestimmen und festlegen und die Einstellung des Sprechers zur Realität und Verkörperung ausdrücken ein relativ vollständiger Gedanke. Das Vorhandensein dieser beiden Merkmale ist für den Vorschlag obligatorisch.

<...>Wörter und Phrasen, die größtenteils durch dieselben Methoden der Übereinstimmung, Kontrolle und Annäherung, die für Wortverbindungen innerhalb einer Phrase charakteristisch sind, zu einem Satz verbunden sind, ohne ihre angemessene Organisation durch intonatorische Mittel, konstituieren noch keine Botschaft. Mittels intonatorischer Mittel wird die kommunikative Bedeutung der Wörter im Satz bestimmt, die Gliederung des Satzes bestimmt und seine innere Einheit verwirklicht. Dank Intonation nicht nur die Verbindung von Wörtern, sondern auch individuelle Wörter den Wert von Angeboten erwerben kann.<...>Es kann bezweifelt werden, dass in jedem Satz, selbst in einem umgangssprachlichen Satz, ein stark emotionaler, grammatikalisch ungeteilter Charakter besteht, wie etwa: Gut gut! Das ist es! Vania! Würde trotzdem! Hier ist für Sie! Ah ah ah! usw. wird eine prädikative Kombination von Subjekt und Prädikat ausgedrückt, aber es kann kein Zweifel bestehen, dass die Intonation der Botschaft diesen Ausdrücken oder Aussagen innewohnt. Die Betonung der Botschaft ist daher ein wichtiges Mittel der Satzformulierung und fungiert als eines der konstanten charakteristischen Merkmale des Satzes. In diesem Zeichen liegt einer der grundlegenden Unterschiede zwischen einem Satz und einer Phrase.

Der Unterschied in der Intonation bestimmt weitgehend die wichtigsten funktionalen und gleichzeitig modalen Satztypen - narrative, fragende und anregende Sätze.<...>

Die wichtigsten Intonationsmittel, die die Hauptfunktionen bei der Organisation eines Satzes erfüllen, sind Betonung und Melodie.<...>Die Intonation erschöpft und bestimmt jedoch nicht die grammatikalische Essenz des Satzes und bestimmt und schafft mit ihren Variationen nicht die gesamte Vielfalt der Satztypen in der russischen Sprache.<...>

Die Intonation selbst, d.h. außerhalb des verbalen Inhalts, außerhalb des Verhältnisses der Sprache zur Wirklichkeit, drückt es keinen sezierten, vollständigen, logisch konstruierten Gedanken aus. Die Intonation ist kein Mittel, um Gedanken zu formen und zu verkörpern, sie kann ohne Worte ausdrucksvoll sein, aber sie ist nicht sinnvoll, d.h. dient nicht als materielle Hülle des Denkens. Über die Intonation einer Botschaft lässt sich sagen, dass sie nur eine Ausdrucksform einer mehr oder weniger geschlossenen Spracheinheit (Satz) ist. Die Intonation ist jedoch keineswegs eine Form der grammatikalischen Konstruktion eines Satzes. Die Intonation kann zwar dazu dienen, ein Wort und eine Phrase in einen Satz zu verwandeln, sie kann eine prädikative Funktion erfüllen, aber die Intonation hat keinen subjektsemantischen Inhalt.<...>Bei Kommunikationsformen wie der geschriebenen Sprache tritt die Intonation oft in den Hintergrund.<...>

Die Satzstruktur ist mit eigenen, speziellen syntaktischen Kategorien verbunden, die auf morphologischen Kategorien basieren, aber weit darüber hinausgehen: den Kategorien Zeit und Modalität sowie - im weiten syntaktischen Sinne - der Kategorie Person, d.h. diejenigen Kategorien, die den Bezug der Botschaft zur Realität ausdrücken und unter dem allgemeinen Begriff der „Prädikativität“ subsumiert werden; diese Kategorien können für den Satz als Ganzes charakteristisch sein – unabhängig davon, ob ein Verb in seiner Zusammensetzung vorhanden ist. Also verbale einteilige Sätze, die nur ein einziges Konzept oder eine Darstellung enthalten, die angemessen mit der Realität korreliert sind (z. B.: Einfrieren. Ruhig! Beachtung! usw.), sind Einheiten der sprachlichen Kommunikation, die grammatikalisch auf der Grundlage derselben Kategorien von Modalität und Zeitform organisiert sind.

Unter den eingliedrigen (oder eingliedrigen) Sätzen im Russischen gibt es Sätze, deren Funktion auf eine einfache Bejahung oder Verneinung, einen Ausdruck von Zustimmung oder Ablehnung oder auf eine allgemeine expressiv-modale Bewertung der vorherigen Aussage reduziert ist. Dies sind Sätze, die auf positiven oder negativen Wörtern basieren. Ja und Nein, modal gefärbte Wörter und Partikel (wie: ist es? kaum! kann sein! sicherlich! wahrscheinlich! usw.), Interjektionen und Wörter in der Nähe von Interjektionen. Das innere Wesen der modalen Funktion von Wörtern wie ja, nein, auf jeden Fall usw., spiegelt sich deutlich darin wider, dass manchmal in Dialogische Rede sie werden zu einer Art Ersatz für das verbale Prädikat mit seinen inhärenten Bedeutungen von Zeit, Person und Stimmung, zum Beispiel: Hatten Sie letztes Jahr Urlaub? - Letztes Jahr ja; Bist du damit einverstanden, bei deiner Mutter zu bleiben? - Ja, bei deiner Mutter, aber nein bei Petka. Allerdings das Wort Ja kann als einer seiner Hauptbestandteile Teil eines komplexen Satzes sein: - Gibt es eine Brise in der Gasse? - Ja, weil die Blätter zittern; - Bist du ihm etwas schuldig, oder was? - Das ist meine Sorge, ja.

Vorschläge wie ja, nein, natürlich usw., oft sehr ausdrucksstark, drücken die modale Qualifizierung der Botschaft aus und enthalten manchmal einen Anreiz zu einer Handlung, daher drücken sie auch die syntaktische Kategorie der Modalität aus.<...>Daher wurden modale Wörter-Sätze immer als eine spezielle Art von Sätzen betrachtet,<...>keine Mitglieder des Vorschlags - Haupt- oder Nebenmitglieder - in seiner Zusammensetzung haben und nicht haben können. Und doch haben sie modale Bedeutungen. Sätze dieser Art werden hauptsächlich in dialogischer Sprache, als Antwort und in fragenden Bemerkungen von Gesprächspartnern verwendet. Sie können als Echos eines inneren Dialogs in der Monologsprache, bei der Bestätigung des bereits Gesagten, beim Einspruch gegen sich selbst und in anderen ähnlichen Fällen verwendet werden.

Hier sind einige Illustrationen: [Podkolesin] (mit einem selbstgefälligen Lächeln). Und es sollte vorab peinlich sein, wenn sie sich weigern.[Kochkarew] Würde trotzdem!(Gogol. "Ehe"); - Nun, du hast wenige Sünden. - Ach, wie auch immer, - Levin sagte, trotzdem - "Wenn ich mein Leben mit Ekel lese, zittere und fluche ich und beklage mich bitter ..." Ja.(L. Tolstoi. "Anna Karenina").

Sinn und Zweck der allgemeinen Kategorie der Prädikativität, die einen Satz bildet, besteht also darin, den Inhalt des Satzes auf die Realität zu beziehen. Dies ist der Unterschied zwischen dem Wort Winter mit seiner charakteristischen lexikalischen Bedeutung und seinem Satz Winter in diesem Puschkin-Vers: Winter. Was sollen wir im Dorf machen?<...>

Die allgemeine grammatikalische Bedeutung des Verhältnisses des Hauptinhalts des Satzes zur Realität konkretisiert sich in den syntaktischen Kategorien Modalität sowie Tempus und Person. Sie geben dem Satz die Bedeutung des Hauptkommunikationsmittels und verwandeln das Baumaterial der Sprache in eine lebendige, effektive Rede.<...>

Die Beziehung der im Satz enthaltenen Botschaft zur Wirklichkeit sind zunächst modale Beziehungen. Das Kommunizierte kann vom Sprecher als real, in der Vergangenheit oder Gegenwart präsent, als in der Zukunft verwirklicht, als wünschenswert, von jemandem gefordert, als ungültig usw. empfunden werden. Die grammatikalischen Ausdrucksformen verschiedener Arten von Beziehungen zwischen Sprachinhalt und Wirklichkeit bilden das syntaktische Wesen der Kategorie der Modalität. Die Kategorie der Modalität definiert die Unterschiede zwischen verschiedenen modalen Satztypen. Neben den Formen der Verbstimmungen wird die Kategorie der Modalität durch Modalpartikel und Wörter sowie durch die Intonation ausgedrückt.<...>Die Modalität von Infinitivsätzen wird durch die Form des Infinitivs und die Intonation selbst bestimmt und durch Partikel verstärkt und differenziert. Die modale Bedeutung dieser Sätze zeichnet sich auch dadurch aus, dass sie eine Handlung bezeichnen, die in der Zukunft stattfinden wird oder nach dem Willen des Sprechers erfolgen soll. Zum Beispiel: [Sofia] Hierher würde ich dich mit meiner Tante bringen, Um alle Bekannten zu zählen(Griboyedov. "Weh vom Witz"); Eine Minute, noch eine Minute, um sie zu sehen, sich zu verabschieden, ihre Hand zu schütteln(Lermontov. "Prinzessin Mary"); Kein Gras anbauen Nach dem Herbst; Blühen Sie keine Blumen im Winter im Schnee(Koltsov. "Russisches Lied"); Wann ist es Zeit zu hinken? Hier, mein Bruder, du bist nicht mehr lahm(Sholokhov. Stiller Don).

Bei den sogenannten Infinitiv-Nominativ-Sätzen wird der ganze Satz durch die Betonung abgeschlossen, die die subjektiv-modale Einstellung zur Handlung ausdrückt: Ist es möglich! Verkaufe mir! - Küss mich, Dummkopf...(Lermontov. "Maskerade"); [Sascha] Sie wurde sehr nervös.[Karin] Zwei Nächte ohne Schlaf, ohne Essen.[Sascha] (lächelnd). Ja du auch...[Karin] Ich bin etwas anderes(L. Tolstoi. "Die lebende Leiche").

Die Kategorie der Zeit ist eng verwandt mit der Kategorie der Modalität. Der Satz als Kommunikationsform über die Wirklichkeit beinhaltet die syntaktische Bedeutung der Zeit. Diese Bedeutung ergibt sich nicht nur aus den Formen der Zeitformen von Verben, kurzen Adjektiven und der Zustandskategorie (mit Hilfe einer Kopula), sondern auch aus den Verbformen der Stimmung (vgl. z. B. die Verbindung von die Formen des Imperativs mit den Verbformen des Futur), sowie - bei bekannter Intonation - die Form Infinitiv; in Botschaften über die Gegenwart oder über die als Gegenwart dargestellte Vergangenheit drückt sich die Bedeutung der Zeit auch durch das Fehlen einer morphologischen Form mit der grammatikalischen Bedeutung der Zeit aus. Die syntaktische Bedeutung der Zeit, die durch die Situation und den Kontext der Sprache geschaffen wird, ist auch Sätzen wie inhärent Feuer![Bedeutung: 1) „schießen!“, 2) „Feuer entzünden“ oder „Feuer bringen!“ und 3) „Feuer wird gesehen“]; Br!(bedeutet: „kalt“ oder „mir ist kalt“); Es ist Zeit, es ist Zeit! Schweigen. Ein Moment der Aufmerksamkeit! und etc. In Frage-Antwort-Sätzen, die eine gepaarte Einheit bilden, wird der Zeitwert in der Antwort oft durch den vorhergehenden Fragesatz vorbestimmt.

Da der Satz als Hauptform der verbalen Kommunikation sowohl als Mittel zum Ausdruck von Gedanken für den Sprecher als auch als Mittel zum Verstehen des ausgedrückten Gedankens für den Zuhörer dient, umfasst die Struktur des Satzes verschiedene Arten, die syntaktische Kategorie von auszudrücken die Person.<...>Auf Russisch grammatikalische Kategorie Person, verbunden mit den Merkmalen der Sprachbeziehung zum Sprecher (oder zu den Sprechern), zum Gesprächspartner (oder zu den Gesprächspartnern) und zum dritten, der diskutiert werden kann, wird hauptsächlich durch die Formen von Pronomen und Verben ausgedrückt. In fest umrissenen Satztypen kann die Einstellung zu einer Person auch durch besondere Betonungen zum Ausdruck kommen (Forderungen, Aufforderungen, Bitten, Befehle oder Vorwürfe, Wünsche etc.). Zum Beispiel: Bürger sein! Der Kunst dienen, Lebe für das Wohl deines Nächsten(Nekrasov. "Dichter und Bürger"); Leb wohl, freies Element!(Puschkin. "Zum Meer"); Und, voll, was für eine Ausgabe(Krylov. "Demyanovas Ohr"); Voller verlogener Unsinn(Puschkin. "Die Tochter des Kapitäns"); Und Sie, die Brautsuchenden. Sonnen Sie sich nicht und gähnen Sie nicht(Griboyedov. "Weh vom Witz"). Heiraten Vorschläge wie: Danke. Aus! Weg! Nieder mit den Kriegstreibern! Wasser! usw.

Offensichtlich ist der direkteste, dauerhafteste und unmittelbarste Ausdruck der Kategorie der Prädikativität die Modalität des Satzes. Wenn Prädikativität einen besonderen Bezug der Sprache zur Realität oder den Zusammenhang der Sprache mit der Realität ausdrückt (vgl. das Wort Krieg und Vorschläge: Krieg! Krieg? Krieg. Verwüstete Felder. Noch schlimmer sind die Ruinen der Städte), dann zerlegt und differenziert die Kategorie der Modalität diese allgemeine Funktion Sätze, die eine bestimmte Qualität der Einstellung zur Realität bezeichnen - seitens des Sprechers.

Was die syntaktische Kategorie der Zeit betrifft, macht sie sich auf die eine oder andere Weise, direkt oder indirekt, in jedem Satz bemerkbar. Aber sie findet - mangels morphologischer Ausdrucksmöglichkeiten - keinen direkten Ausdruck in der Intonation als Kategorie der Modalität; in diesem Fall kann es aus der Modalität abgeleitet werden, als wäre es in ihr enthalten, ebenso wie es in den Formen der verbalen Stimmung geschieht, z. B. dem Imperativ, der potenziell einen Bezug zum objektiven Futur oder der gewünschten Gegenwart enthält , der Konjunktiv, der die Leugnung der Tatsache in der Vergangenheit enthält, manchmal die unerfüllte Möglichkeit ihrer Manifestation betont, manchmal die Wünschbarkeit des Handlungsverlaufs in der Gegenwart oder seiner Ausführung in der Zukunft, sogar der Infinitiv, in dem die syntaktische Die Bedeutung der Zeit folgt demnach aus den verschiedenen modalen Funktionen dieser Form.

In der verbundenen Sprache kann der Bezug eines Satzes zur Zeit auch durch Kontext und Situation bestimmt oder ausgedrückt werden. Zum Beispiel: Ka-a-k! Sie bestechen mich!(Saltykov-Shchedrin. "Provinzielle Aufsätze"); Und überall auf dem Boden - Wie viel Eisen ist da!(Tvardovsky. „Mehr über Danila“); Ach, der Rauch! Was für ein Loch!(Bubennov. "Weiße Birke"); Wie man ist und wie man mit einem Nachbarn fertig wird, Aufhören zu singen ihn abweisen?(Krylov. "Der Bauer und der Schuster"). Die Kategorie einer Person als strukturelles Element eines Satzes ist potentiell. Sie wird neben den Personalformen des Verbs auch durch die Formen der Personalpronomen ausgedrückt, zum Beispiel der Dativ in Kombination mit dem Infinitiv, und in manchen Konstruktionen zum Beispiel Infinitiv oder Nominal, Adverbial und Interjektional mit zwingende Bedeutung, - Intonation. Es versteht sich von selbst, dass in den sogenannten unpersönlichen oder subjektlosen Sätzen die Kategorie Person negativ vorkommt.<...>

Hier sind einige Beispiele für einen abwechslungsreichen syntaktischen Ausdruck der Kategorie der 2. Person: Sie jetzt, Tee, nicht bis zu uns, Timofei Wassiljewitsch?(A. Zharov. "Akkordeon"); Du solltest dich hinlegen... Was ist los mit dir?(Krymov. "Derbent-Tanker"); Hier! hinter mir! Beeil dich! Beeil dich! Mehr Kerzen, Laternen(Griboyedov. "Weh vom Witz").<...>

In jedem Satz findet die Kategorie der Prädikativität ihren vollen oder teilweisen Ausdruck. Die den syntaktischen Kategorien Person, Tempus und Modalität zugeordneten Ausdrucksformen sind morphologisch, konstruktiv-syntaktisch und intonationssyntaktisch.<...> Also du! Gute Nacht! "Feuer! Schreien ... Feuer!“(Krylov. "Wolf im Zwinger"); Hinrichtung am Morgen(Puschkin. "Poltawa"); [Agnia] Wetter etwas! Sogar erstaunlich! Und wir sitzen(Ostrovsky. „Nicht alles ist Fasching für eine Katze“); [Unzufrieden] Wo und von wo?[Glücklich] Von Wologda nach Kertsch-s...(Ostrowski. "Wald"); [Bakin] Es ist jedoch Zeit, zur Sache zu kommen.(Ostrovsky. "Talente und Bewunderer"); Vollgas An der Seite des Schlittens - und Sasha im Schnee!(Nekrasov. "Sascha"); Endlich steht die Kutsche auf der Veranda. Tanten steigen aus und verbeugen sich vor ihrem Vater(Saltykov-Shchedrin. "Poshekhonskaya Antike"); Bürger, für Waffen! Zu den Waffen, Bürger! ( Majakowski. "Die Revolution"); [Julia] Wohin gehen wir?[Fjodor Iwanowitsch] Zum Damm... Lass uns spazieren gehen... Es gibt keinen besseren Ort im ganzen Land... Schönheit!(Tschechow. "Leshy"); Welchen Mut muss man haben, um zum Beispiel Operationen durchzuführen oder Leichen zu schneiden! Abscheulich!(Tschechow. "Namenstag").

Vielfältige Formen und Ausdrucksmöglichkeiten von Prädikativität, verschiedene Arten der Kombination und Verflechtung von syntaktischen Kategorien von Zeit und Modalität, reichlich Möglichkeiten, die Einstellung des Sprechers zur Realität durch Intonationen modaler Färbung auszudrücken, durch die gleichen Intonationen, das Emotional-Wollende Wirkung des Sprechers auf den Zuhörer und seine emotional-willkürliche Reaktion auf bestimmte Tatsachen, Phänomene der Realität - all dies findet sich in der Vielfalt konkreter sprachlicher Formen (oder Typen) von Sätzen der modernen russischen Sprache.<...>

Die korrelativen Glieder des Satzes, verbunden durch prädikative Relationen, sind das durch die Form ausgedrückte Subjekt Nominativ Substantiv oder Pronomen (sowie ein begründetes Wort) und ein Prädikat, das durch die Personalform des Verbs, eine Kurzform des Partizips, ein Adjektiv oder andere morphologische Mittel ausgedrückt wird.

Die Mitglieder des Vorschlags sind syntaktische Kategorien, die in einem Satz auf der Grundlage von Wort- und Satzformen entstehen und die Beziehung zwischen den Strukturelementen des Satzes widerspiegeln. Es gibt eine Verbindung und sogar Wechselwirkung zwischen den Wortarten und den Satzgliedern, aber es gibt keine Parallelität. Die syntaktische Essenz eines Wortes oder einer unteilbaren Phrase als Glied eines Satzes wird durch die Funktion bestimmt, die sie in der Satzstruktur haben.

In der Struktur eines Satzes kann dieselbe Wortform, abhängig von ihrer Beziehung zu anderen Wörtern, die Funktionen verschiedener Satzglieder erfüllen. Es ist nicht immer möglich, diese Funktionen in Bezug auf verschiedene Arten von Phrasen vollständig zu verstehen. Wortkombinationen, die in die Struktur eines Satzes eingehen, werden hier Transformationen unterzogen. Sie gruppieren sich um die wichtigsten konstruktiven Zentren des Vorschlags, d.h. um seinen prädikativen Kern. Zum Beispiel in einem Satz Dieser Mann ist klug Kombination mitGeist fungiert als Prädikat. Sein syntaktisches Äquivalent ist die Kurzform des Adjektivs schlau Die prädikative Funktion dieses Ausdrucks lässt sich direkt aus der Attributfunktion ableiten: ein Mann mit Verstand. Allerdings im Satzbau Ein Mann mit Verstand wird nicht verloren gehen Phrase ein Mann mit Verstand aus semantischer Sicht ist es unzerlegbar und erfüllt im Allgemeinen die Funktion eines Subjekts. Ein Wort Menschlich als Thema selbst zu abstrakt und vage ist (vgl. Eine kluge Person wird nicht verschwinden und Eine kluge Person wird nicht verschwinden). Aber vgl. Individualisierung des Wortes Menschlich durch Demonstrativpronomen diese und Isolationskombinationen mitGeist in einem Satz: Dieser Mann, mit Intelligenz, mit Talent, mit großen Leidenschaften, lebte ein helles, interessantes Leben. In einem Satz Mitvom Verstand erdacht, aber ohne den Verstand ausgeführt Kombination mitGeist dient der Charakterisierung der Handlung und fungiert nicht mehr als Definition, sondern als sogenannter Umstand der Wirkungsweise mit dem Prädikat. Sein synonymes Äquivalent ist das Adverb schlau. Endlich in einem Satz Herz und Verstand sind nicht im Einklang(das ist eine Modifikation des bekannten Aphorismus von Griboyedov „Der Geist ist nicht in Harmonie mit dem Herzen“) mitGeist wirkt als Ergänzung, da es hier einen Komplizen der Handlung bezeichnet, d.h. das Objekt, das dem Subjekt des Staates zugeordnet ist, dem Subjekt ein Herz.

Andererseits gibt es in der dialogischen Sprache Sätze, die eine einsilbige Nachbildung einer hellen Modalfärbung sind, eine ausdrucksstarke Bewertung der Botschaft des Gesprächspartners (zum Beispiel: Sicherlich! Würde trotzdem! Egal wie! Ist es? usw.). Diese Art von ungeteilten ausdrucksstarken Ein-Wort-Sätzen ist natürlich nicht mit anderen Wörtern oder Gliedern überwuchert, da die Formen syntaktische Verbindung hier haben sie nicht einmal eine morphologische Stütze für sich. In Bezug auf solche Sätze ist der Begriff „Satzglieder“ im Allgemeinen nicht anwendbar.

Die grammatikalische Artikulation eines zweiteiligen (zweigliedrigen) Satzes im Russischen wird durch die Stabilität der sogenannten nominativen Satzstruktur in der Familie der indogermanischen Sprachen bestimmt (und sogar vorbestimmt). Das Subjekt hat eine genau definierte und streng stabile Ausdrucksform: Es kann im Nominativ eines Substantivs und eines Subjekt-Personalpronomens (oder eines begründeten "Äquivalents" eines Namens - eines Wortes oder einer ganzen Phrase, z Beispiel in Gogols "Sorochinsky Fair": - Hast du gehört, was die Leute sagen? - fuhr er mit einer Beule auf der Stirn fort und richtete seine düsteren Augen schief auf ihn), Quantitativ-Nominal-Kombination, Infinitiv ( Die Türme sind angekommen; Wo gehst du hin? Ihn zu beleidigen, zu täuschen, wäre sowohl sündig als auch erbärmlich.).

<...>Die Form des Prädikats wird (wo es morphologisch möglich ist) mit der Form des Subjekts verglichen oder ihr zugeordnet. Die morphologischen Möglichkeiten, das Prädikat in der russischen Sprache auszudrücken, sind sehr unterschiedlich. In der Rolle eines Prädikats sind nicht nur Verben in Personalformen sowie in Einzelfällen in Form eines Infinitivs, Partizips - Gerundien, sondern auch ein vollständiges und kurzes Adjektiv, ein Pronomen, eine Ziffer, ein Substantiv in der Nominativ und indirekte Fälle mit Präposition und ohne Präposition, Adverb, Interjektion. Das Prädikat kann einfach und zusammengesetzt oder komplex sein; Die Rolle eines Prädikats spielen oft ganze Phraseologiephrasen, stabile Phrasen, manchmal sogar komplexe Sätze, zum Beispiel in dem A. P. Chekhov zugeschriebenen Aphorismus: "Liebe ist, wenn es so aussieht, als wäre es nicht"(vgl. in der Geschichte "Students" von Y. Trifonov): Irgendwo in einem alten Schriftsteller: "Liebe ist, wenn Sie etwas wollen, das nicht existiert und nicht existiert." Das war schon immer so – die Montagues und die Capulets, Madame Bovary, Anna Karenina. Für sie war Liebe Leben und Leben Qual. Und die Tragödie ihres Leidens besteht darin, dass sie im Kampf um ihre Liebe um ihr Leben gekämpft haben. So war es früher, in tauben Zeiten. „Liebe ist, wenn du willst, was nicht da ist, aber definitiv sein wird“). <...>

Die sprachliche Form eines Satzes wird nicht ausschließlich durch seine grammatikalische Zusammensetzung - das Verhältnis von Subjekt und Prädikat - bestimmt. Tatsächlich existiert ein Satz als eine gewisse Einheit seiner Zusammensetzung, Intonation und Wortstellung. Nehmen wir das einfachste Beispiel, um diese Idee zu untermauern und weiterzuentwickeln. Angebot Der Zug ist gekommen mit der Möglichkeit unterschiedlichen Verständnisses behaftet, wenn Sie die Wortreihenfolge ändern und die sogenannte logische Betonung variieren. So, Der Zug ist gekommen(mit Betonung auf dem grammatikalischen Prädikat) - dies ist eine Nachricht über die Ankunft des Zuges; Der Zug ist gekommen(mit Betonung auf das Thema) - dies ist eine Nachricht, dass es der Zug war, der kam. Wenn Wörter neu angeordnet werden, erscheinen neue Schattierungen: Der Zug kam(irgendein Zug, der nicht besprochen wurde, der nicht erwartet wurde); Der Zug kam(derjenige, der benötigt wird, der erwartet wurde).<...>

Die Essenz der logischen Betonung besteht darin, ein bestimmtes Wort oder eine bestimmte Phrase zu betonen dieser Vorschlag. <...>Jedes Wort eines Satzes (oder eine ganze Phrase - mit Betonung der Intonation), das eine logische Betonung trägt, kann ein Prädikat, ein Prädikat werden.<...>Bei geeigneter Verwendung von Intonationsmitteln kann ein logisches (oder psychologisches) Prädikat durch jedes Wort des Satzes ausgedrückt werden. Damit verbunden ist die Möglichkeit, durch dieselbe lexikalisch-syntaktische Zusammensetzung des Satzes mehrere, teilweise völlig unterschiedliche Gedanken auszudrücken. Wenn die logische Betonung verschoben wird, wird derselbe „formal-grammatische Satz“ auf unterschiedliche Weise in Teile zerlegt, die sich im Grad der Wichtigkeit, „Neuheit“ der Botschaft unterscheiden: einer dieser Teile drückt bereits das Gegebene aus bekannter Inhalt Gedanken, der andere - drückt das Neue, Erkannte und in Sprache Gesagte aus. Der betonte Satzteil wird dabei zu seinem wichtigsten Glied und in der gegebenen Situation zum verbalen Ausdruck eines logischen oder psychologischen Prädikats („psychologisches Prädikat“), und alle anderen Satzglieder müssen das Subjekt (bzw ) in Bezug auf dieses Prädikat. Die grammatikalische Lehre von den Haupt- und Nebengliedern eines Satzes stellt unter diesem Gesichtspunkt nur ein äußeres, formales Schema für den Aufbau eines Satzes auf, da die Subjekte und Prädikate verschiedener Urteile in demselben Satz unterschiedliche Ausdrücke finden. So wird beispielsweise angedeutet, dass dank der Betonung das Komplement mit seinen Attributen zum Ausdruck des Prädikats werden kann.<...>

Es gibt bemerkenswerte Versuche, das Studium des entsprechenden Phänomenbereichs von bloßer formallogischer Interpretation zu befreien. So schlug der tschechische Linguist V. Mathesius vor, zwischen der allgemeinen formal-grammatischen, strukturellen Teilung eines Satzes und seiner „eigentlichen Teilung“ zu unterscheiden, die die unmittelbare, spezifische Bedeutung dieses Satzes im entsprechenden Kontext oder in der entsprechenden Situation ausdrückt.<...>Bei der eigentlichen Aufteilung sollte man zunächst den „Ausgangspunkt“ bzw. die „Basis“ der Aussage herausgreifen, d.h. was in einer gegebenen Situation, unter gegebenen Kommunikations- und Redebedingungen bekannt oder zumindest naheliegend ist und wovon der Sprecher ausgeht, und der "Kern der Aussage", d.h. was der Sprecher im Zusammenhang mit oder in Bezug auf den "Ausgangspunkt" sagt. Verbindungen desselben Satzes in seiner formalen Struktur mit spezifische Situation und Kontext können sehr unterschiedlich sein. Daher kann die tatsächliche Aufteilung des Satzes je nach Unterschied in möglichen Situationen und Kontext sehr unterschiedlich sein. Sehr oft äußern sich diese Unterschiede im Verständnis ein und desselben Satzes in Variationen in der Reihenfolge der Wörter und dementsprechend in der Reihenfolge, in der Basis und Kern der Aussage aufeinander folgen. In einem Aussagesatz ist die Wortstellung üblich, beginnend mit einer Aussage über die Basis (dh was bekannt ist) und sich zum Kern der Aussage bewegen; diese Ordnung kann als objektiv bezeichnet werden. Aber wenn es aufgrund einer bestimmten emotionalen Motivation (aufgrund von Aufregung, internem Interesse des Sprechers, seinem Wunsch, etwas hervorzuheben usw.) erforderlich wird, die Emotion, die Einstellung des Sprechers zum Thema der Nachricht, grammatikalisch auszudrücken , dann wird eine subjektive Wortstellung gebildet. In diesem Fall beginnt der Sprecher mit dem Kern der Äußerung und fügt erst dann seinen Stamm hinzu, wodurch der Zusammenhang mit der Situation oder dem Kontext erst ganz am Ende der Rede sichtbar wird. Eine solche subjektive Reihenfolge der Wortstellung, der Platzierung des Aussagekerns und seines Wortstamms ist in Frage-, Motivations- und Ausrufesätzen normal. Die tatsächliche Artikulation ist der Hauptfaktor, der die Reihenfolge der Wörter in einem Satz sowie ihre Unterteilung in intonationssemantische Gruppen bestimmt.<...>

Die unterschiedliche semantische Belastung der Satzglieder, ausgedrückt durch Wortstellung, logische Betonung etc., liegt nach dieser Auffassung darin, dass sie entweder etwas Gegebenes, dem Zuhörer Bekanntes bezeichnen, das als Ausgangspunkt der Aussage dient, oder etwas, das als neu gemeldet wird, die Hauptsache in der Erklärung; neu - dafür ist die Nachricht gemacht - ihre Bedeutung, ihr Zweck.<...>

Das Hauptprinzip der üblichen Wortstellung in der ruhigen Geschäftssprache besteht darin, an erster Stelle ein Satzglied (oder eine Gruppe von ihnen) zu setzen, das das Gegebene ausdrückt, und danach das, was als neu gemeldet wird. In der Sprache gibt es jedoch häufig Abweichungen von einer solchen Wortanordnung, deren Kern darin besteht, dass das Neue dem Gegebenen vorangeht. Dadurch wird eine stärkere Betonung der neuen und damit größeren Ausdruckskraft der Sprache erreicht. Diese Wortstellung ist besonders typisch für emotional gefärbte Sprache und wird auch als emphatisches Stilmittel verwendet. Eine solche betonte Wortstellung kann nicht nur umgekehrt, sondern auch direkt sein, wenn das Subjekt nicht das Gegebene, sondern das Neue ausdrückt. Heiraten Sie hatten Pech und Sie hatten ein Unglück usw.<...>

Subjekt und Prädikat als Hauptglieder des Satzes stehen den sekundären gegenüber: Definition, Zusatz und Umstand.<...>

In den sekundären Satzgliedern werden sozusagen jene verschiedenen grammatikalischen Beziehungen, die zwischen Wörtern in der Struktur von Phrasen gefunden werden, synthetisiert, durch Funktion verallgemeinert. In der Struktur eines Satzes werden Phrasen in einer streng definierten hierarchischen Perspektive verbunden und aneinandergereiht. Die Nebenglieder, die der Erklärung der Hauptglieder des Satzes dienen - dem Subjekt und dem Prädikat - können wiederum durch die sie selbst erklärenden Nebenglieder bestimmt und ergänzt werden. Zum Beispiel: Durch die wogenden Nebel bahnt sich der Mond seinen Weg, Auf die traurigen Lichtungen gießt sie ein trauriges Licht(Puschkin. "Winterstraße"); In der Mattigkeit hoffnungsloser Traurigkeit, In den Ängsten des lärmenden Treibens, Erklang lange eine sanfte Stimme zu mir, Und ich träumte von süßen Zügen(Puschkin. „An A. P. Kern“); Müde von langen Stürmen hörte ich überhaupt nicht auf das Summen entfernter Vorwürfe und Lobeshymnen.(Puschkin. "Das Verlangen nach Ruhm").<...>

Die syntaktischen Merkmale der sekundären Satzglieder werden auf der Grundlage fest etablierter morphologischer Kategorien und ihrer funktionalen und syntaktischen Komplikation im System verschiedener Phrasentypen gebildet und entwickelt. So wurde die Definitionskategorie etabliert, deren morphologischer Kern qualitative und relative Adjektive waren. Die morphologischen Grundlagen der Komplementkategorie sind nicht weniger eindeutig: die Formen und Funktionen indirekter Fälle von Substantiven und Pronomen in Fällen, in denen die objektive Bedeutung des Namens nicht von Schattierungen attributiven und adverbialen Charakters absorbiert wird und sich nicht in ihnen auflöst. Die morphologische Grundlage der syntaktischen Kategorie der Umstände bilden das Adverb und Formen indirekter Fälle von Substantiven, die ihnen funktional nahe stehen (normalerweise mit einer Präposition), wenn die Bedeutungen der Umstände in ihnen festgelegt sind.<...>

In der sprachlich-sozialen Praxis des konversationellen Gedankenaustausches, im Zusammenhang mit einer konkreten Situation, in Gegenwart von Mimik und Gestik als Ausdruckshilfsmittel, mit großer Ausdruckskraft der Intonation, werden solche Satzbautypen gebildet, in denen es gibt keine verbale Äußerung einzelner Mitglieder, die sich aus dem Kontext und den Situationen ergeben. Zum Beispiel: Auf dem Flur ist keine einzige Menschenseele. Er ist in der Halle; weiter: niemand(Puschkin. „Eugen Onegin“); [Ossip] Wo ist es?[Tragen] Hier, Onkel, hier(Gogol. "Inspektor"); [Khlestakow] Wie, nur zwei Gerichte?[Knecht] Nur mit(ebd.); - Und an welcher Fakultät bist du? - fragte sie die Studentin(Tschechow. "Namenstag"); - Heißes Wasser! sagt er im Gehen zu ihr. - Und einen sauberen Bademantel, und den wirst du heute waschen(Panova. "Satelliten").

Solche Sätze, in deren Wortstruktur ein oder mehrere Glieder „fehlen“, werden gewöhnlich als unvollständig bezeichnet. Meistens können solche Sätze jedoch nicht grammatikalisch vervollständigt werden, ohne die syntaktischen Normen der modernen russischen Sprache zu verletzen.<...>Bei Berücksichtigung aller Ausdrucksmittel, Situationen und Kontexte, bei Berücksichtigung der strukturellen und grammatikalischen Besonderheiten der sogenannten unvollständigen Sätze, wird sich fast jeder als „vollständig“, d.h. seinem Zweck angemessen ist und seine kommunikative Funktion angemessen erfüllt.<...>

In der Syntax der russischen Sprache werden normalerweise ein einfacher Satz und ein komplexer Satz unterschieden. Tatsächlich ist das, was ein einfacher Satz genannt wird, manchmal eine sehr komplexe Struktur. Ein einfacher Satz hat nicht nur verschiedene Formen seines Aufbaus, verschiedene Typen, kann aber durch das Vorhandensein isolierter und homogener Mitglieder kompliziert werden.

Homogen sind die in getrennten Wörtern oder ganzen Sätzen ausgedrückten Satzglieder, die nicht nur dieselbe syntaktische Funktion als Teil eines gegebenen Satzes erfüllen, sondern auch durch dieselbe Beziehung oder dieselbe Zugehörigkeit zu demselben Satzglied verbunden sind.

Zum Beispiel in einem Satz Tagsüber fiel trockener, feiner Schnee auf den gefrorenen Boden ...(Bitter. "Mutter") Adjektive trocken und klein, jedes davon steht in direktem Zusammenhang mit dem Wort Schnee als Definition sind homogene Definitionen. In einem Satz Großer, nasser Schnee wirbelt träge um frisch angezündete Laternen und legt sich in einer dünnen, weichen Schicht auf Dächer, Pferderücken, Schultern, Hüte.(Tschechow. "Tosca") Substantive, die im Akkusativ stehen ( auf der)Dächer,(Pferde-)Rücken, Schultern, Hüte bilden eine Gruppe homogener Ergänzungen, die in derselben syntaktischen Beziehung zum Prädikat stehen legt sich hin(für etwas).

Homogene Mitglieder des Vorschlags dürfen nicht zu einer einzigen sequentiellen Aufzählungskette kombiniert werden, sondern können sich in Gruppen befinden, die durch Gewerkschaften vereint sind.

Die wichtigsten Arten, die Homogenität der Satzglieder auszudrücken, sind koordinative Verbindung(durch verbindende, trennende, adversative und vergleichende Vereinigungen), Intonation der Aufzählung und verbindende Pausen.

Zum Beispiel: Der Ozean ging vor meinen Augen und schwankte und donnerte und funkelte und verblasste und glänzte und ging irgendwo in die Unendlichkeit.(Korolenko. "Ohne Sprache"); Der Wald klingelte, stöhnte, knisterte(Nekrasov. "Sascha").

Ein einfacher Satz, unabhängig davon, ob in ihm homogene Glieder vorhanden sind, wird durch die Allgemeinheit, die Einheit seines prädikativen Kerns geeint. Denn selbst in einem Satz mit mehreren gleichartigen Prädikaten beziehen sich diese Prädikate auf ein einziges, ihnen allen gemeinsames Subjekt. Der Unterschied zwischen einfachen und komplexen Sätzen ist strukturell. Ein einfacher Satz wird organisiert von Einzelkonzentration Ausdrucksformen der Kategorien Zeit, Modalität und Person; in einem komplexen Satz kann etwas organisch sein gebundener Freund mit anderen konstruktiven Zentren dieser Art.

Die innere Einheit des Denkens, ausgedrückt durch einen komplexen Satz mit Hilfe der Intonation sowie der Mittel der syntaktischen Verbindung, schweißt diese Teile zu einem syntaktischen Ganzen, zur Einheit des Satzes. Ein komplexer Satz als Ganzes hat eine Bedeutung, die nicht aus einer einfachen Summe der Bedeutungen seiner Teile abgeleitet wird, die in ihrer Konstruktion einfachen Sätzen nahe kommen.

Das Baumaterial für einen komplexen Satz ist kein Wort oder Satz, sondern ein einfacher Satz. Ein komplexer Satz ist ein Satz, der ein einzelnes intonatorisches und semantisches Ganzes darstellt, aber aus solchen Teilen (zwei oder mehr) besteht, die in ihrer äußeren, formalen grammatikalischen Struktur mehr oder weniger vom gleichen Typ wie einfache Sätze sind. Obwohl die Teile eines komplexen Satzes in ihrer äußeren Struktur einfachen Sätzen ähnlich sind, haben sie als Teil des Ganzen nicht die semantische und intonatorische Vollständigkeit, die für die Satzkategorie charakteristisch ist, und bilden daher keine separaten Sätze.

Tschechows Geschichte „Rothschilds Geige“ beginnt beispielsweise mit einem solch komplexen Satz, der aus vier Teilen besteht, die durch Konjunktionen und verwandte Wörter verbunden sind und ein einziges semantisches und intonatorisches Ganzes bilden: Die Stadt war klein, schlimmer als das Dorf, | und fast nur alte Leute wohnten darin, | | der so selten starb, | was sogar nervt.<-..>

Als erste Orientierung kann man sich an der traditionellen Einteilung komplexer Sätze in zusammengesetzt, zusammengesetzt und nicht gewerkschaftlich orientieren.<...>

Zusammengesetzte Sätze werden komplexe Sätze genannt, deren Teile durch Konjunktionen durch verbindende, vergleichende, trennende oder adversative Beziehungen verbunden sind. Trotz scheinbarer Gleichheit der Teile bilden sie eine strukturell-syntaktische und semantische Einheit, in der die einzelnen Teile voneinander abhängig sind. Ein Mittel der Kommunikation und gleichzeitig Interdependenz separate Teile zusammengesetzte Sätze sind koordinierende Konjunktionen, Intonation sowie die strukturelle Beziehung dieser Teile.<...>

1) In der Ferne schlägt die Windmühle immer noch mit den Flügeln und sieht immer noch aus wie ein kleiner Mann, der mit den Armen wedelt.(Tschechow. "Steppe").

Neben den gemeinsamen Zeitformen in beiden Sätzen wird die Verbindung der Teile auch durch die Verwendung des Pronomens hergestellt Sie ist im zweiten Satz und korrelative Parallelität von Wörtern und Phrasen: schlägt immer noch mit den Flügeln - sieht immer noch aus wie ... ein kleiner Mann, der mit den Armen wedelt. Heiraten Tage vergingen, und jeder Tag war wie der vorherige.(Dostojewski. "Arme Leute").

2) Du warst immer hart zu mir und du warst fair...(Turgenew. "Rudin").

3) Bei Anhaltspunkten für einen Kausalzusammenhang: Ich erkannte, dass ich in ihren Augen ein Kind war – und es wurde sehr schwer für mich!(Turgenew. „Erste Liebe“). Heiraten unterschiedliches Verhältnis der Hauptteile: In der Sakla wurde es stickig, und ich ging an die Luft, um mich frisch zu machen.(Lermontov. "Bela").

In einem komplexen Satz Ich erkannte, dass ich in ihren Augen ein Kind war – und es wurde sehr schwer für mich! ein unpersönlicher Satz drückt einen Zustand als Folge dessen aus, was im ersten Teil des komplexen Satzes berichtet wird. Die Vergangenheitsformen der Perfektform, die in beiden Teilen eines komplexen Satzes vorkommen, drücken eine Abfolge von Ereignissen aus.

In einem komplexen Satz In der Sakla wurde es stickig, und ich ging an die Luft, um mich frisch zu machen. das unpersönliche Angebot wird in den Vordergrund gerückt. Es informiert über den Beginn der Verstopfung, wodurch der Held das Sakli verließ.

Strukturell sind also die Teile dieser komplexen Sätze vom gleichen Typ, aber ihre Position, ihre Reihenfolge in der Zusammensetzung des Ganzen kann sich ändern.

Die Parallelität der Struktur beider Teile des komplexen Satzes, verbunden durch die Vereinigung a, bei Vorhandensein lexikalisch übereinstimmender Elemente, aber bei Fehlen eines bereits im ersten Teil des Satzes genannten Satzgliedes im zweiten Teil des komplexen Satzes. Zum Beispiel:

Drei Mädchen rannten durch eine Tür und der Kammerdiener durch eine andere(Puschkin. „Die Pik-Dame“); Katerina Ivanovna ging mit ihrem mürrischen Ehemann in ihr Zimmer, und ihre Tochter ging zu ihr(Lermontov. "Prinzessin Ligovskaya"); [Mykin] Ein alleinstehender Mann denkt an Dienst, und ein verheirateter Mann denkt an seine Frau(A. Ostrovsky. "Profitable place"); Yegorushka sah ihn lange an, und er sah Yegorushka an.(Tschechow. "Steppe").<...>

In komplexen Sätzen werden Teile durch unterordnende Konjunktionen, Relativpronomen und Pronominaladverbien, Intonation des sequentiellen Anstiegs und Abfalls sowie das Verhältnis der angespannten Formen kombiniert, seltener - Neigung oder Korrelation anderer Mitglieder.

<...>Nehmen wir als einfachstes Beispiel komplexe Sätze mit relativer Unterordnung der attributiven Bedeutung. Die Vielfalt ihrer Typen ist nicht nur auf Unterschiede in der Bedeutung der definierenden Teile zurückzuführen, die mit verschiedenen relativen Wörtern verbunden sind - was, was, wessen usw. und mit korrelativen Indizes - so dass usw. Es liegt auch an unterschiedlichen Arten von korrelativen Zeitformen in Teilen eines komplexen Satzes. Zum Beispiel: Das Meer schlief mit einem gesunden, gesunden Schlaf eines Arbeiters, der tagsüber sehr müde war.(Gorki. "Chelkash"). (vgl. Das Meer schlief gesunder Schlaf ein Mitarbeiter, der tagsüber sehr müde wird.);Es war eine typische Donezk-Stadt, deren Leben ohne Fabrik sinnlos und unmöglich ist.(V. Popov. "Stahl und Schlacke"). (vgl. Es war eine typische Donezker Stadt, deren Leben ohne Fabrik sinnlos und unmöglich war.)

Außerdem sollte man von solchen komplexen Sätzen mit rein attributiven Anteilen diejenigen entschieden abgrenzen, in denen der durch das Relativpronomen eingeleitete Teil keine bestimmende, sondern eine verbreitend-erzählende Funktion erfüllt. Hier finden sich meist etwas andere Prinzipien der Korrelation der Zeitformen und einige Besonderheiten im Aufbau des zweiten Teils. Indikativ ist in diesem Fall die Unmöglichkeit, im ersten Teil ein Demonstrativpronomen zu verwenden. Zum Beispiel: ... Ich saß auf meinem guten Pferd und Savelich auf einem mageren und lahmen Pferd, das ihm einer der Städter umsonst gab ...(Puschkin. "Die Tochter des Kapitäns"). Wenn es hieße: on t y ein mageres und lahmes Pferd, das ihm einer der Städter umsonst gab, dann wäre die Bedeutung eine andere, endgültige: es gäbe einen Hinweis auf das bereits bekannte, zuvor erwähnte Pferd, mit dem einige Episoden in der vorherigen Erzählung verbunden waren; Vergangenheitsform gegeben hätte die Bedeutung der Vergangenheit erhalten ("einmal, einmal gegeben"). Pronomen das dient dazu, ein bestimmtes, einzelnes, isoliertes von einer Reihe anderer Objekte anzuzeigen.

Heiraten andere Arten von relativen Unterordnungskonstruktionen mit distributiv-narrativer Bedeutung: Ich nahm ihre Frage ernst und erklärte ihr den Ablauf, an dessen Ende sich die Türen des Wissenschaftstempels vor mir öffnen sollten.(Gorki. "Meine Universitäten"); Heute habe ich einen wunderbaren Künstler getroffen, der mit Augen, Mund, Nasenspitze und Fingern spricht, kaum wahrnehmbare Bewegungen, Drehungen(Stanislavsky. "Die Arbeit eines Schauspielers an sich selbst"). Heiraten Heute habe ich einen wunderbaren Künstler getroffen: Er spricht mit seinen Augen, seinem Mund, seinen Ohren...

Es ist merkwürdig, dass für beide Arten dieser komplexen Sätze mit relativer Unterordnung synonyme Konstruktionen einfacher Sätze mit Partizipialphrasen möglich sind.<...>

Daneben gibt es im System komplexer Sätze solche Sätze, in denen beide Teile nicht nur einander untergeordnet, sondern gleichsam phraseologisch miteinander verbunden sind. Sätze dieses Typs umfassen verwandte Phraseologiekombinationen, die das Rückgrat eines Satzes bilden und das Schema seines syntaktischen Aufbaus bestimmen. Die solchen Strukturen zugrunde liegenden Phraseologieeinheiten sind getrennt („entfernt“): Ein Teil von ihnen wird in den ersten Teil eines komplexen Satzes gestellt, normalerweise an dessen Anfang, der andere beginnt den zweiten Teil. Zum Beispiel: Er rief den Kommandanten an und hatte keine Zeit, zwei Worte zu sagen, als etwas Versengendes seine Schulter verbrühte.(Vs. Ivanov. "Parkhomenko"). Heiraten auch komplexe Sätze basierend auf Phraseologiekombinationen: ging nicht wie...;kosten ... wie ... usw.

Die Strukturtypen komplexer Sätze sind also sehr vielfältig.<...>

Typologie von Fehlern in studentischen schriftlichen Arbeiten

Sprachfehler- Fehler in der Verwendung, Funktionsweise von Sprachmitteln.

Grammatische Fehler- Fehler in der Struktur, in Form einer Spracheinheit.

Sprachfehler - Dies ist ein Verstoß gegen die Anforderungen an die Richtigkeit der Rede, Normen literarische Sprache(= das kann man nicht sagen).

Sprachfehler - Verstoß gegen das Gebot der kommunikativen Zweckdienlichkeit der Rede, Verstoß gegen Empfehlungen in Bezug auf den Begriff der guten Rede (reich, präzise, ausdrucksstark) (= man kann es so sagen, aber es gibt eine bessere Option).

Im Gegensatz zu einem Grammatikfehler, der die Struktur einer Spracheinheit verletzt, ist ein Sprachfehler mit einer erfolglosen Verwendung des Korrekten verbunden gebildete Wörter oder Vorschläge. Dies ist ein funktionaler Fehler (im Gebrauch), kein struktureller (in der Ausbildung). Um einen Sprachfehler zu erkennen, ist ein Kontext erforderlich, ohne den ein Anwendungsfehler nicht erkannt werden kann, da die Spracheinheit selbst korrekt zusammengesetzt und gebildet ist.

Logikfehler

Logische Fehler sind mit Fehlern in der Präsentationslogik verbunden.

I. Verletzung einer klaren Gedanken- und Arbeitsordnung ohne internen Plan:

Unangemessene und obsessive Wiederholung derselben Position;

Vervielfältigung von Interpretationen und Schlussfolgerungen;

Offset von Mikrothemen;

Unmotiviertes Nebeneinander verschiedener Teile der Arbeit;

Unaufmerksamkeit der Schüler bei der Auswahl eines Absatzes;

Die Unfähigkeit, die rote Linie zu verwenden, um die logische und kompositorische Aufteilung des konstruierten Textes zu reflektieren und zu gestalten.

II. Logikpass:

Fehlende Verbindung zwischen Gedanken; - ungeschickter Übergang von einer Position zur anderen; - unmarkierte Verbindung verschiedener Unterthemen.

Schwierigkeiten beim Parsen

Intonation ist die gleiche legale Ausdrucksweise in der Sprache syntaktische Bedeutungen sowie Wortstellung. Weigern Sie sich niemals, einen Satz oder Text zu lesen, auch nicht für sich selbst, um seine semantischen Grenzen zu sehen, zum Zwecke der allgemeinen Vertrautmachung mit seinem Inhalt und syntaktischen Aufbau. Die meisten akzeptable Form Durchführung einer solchen Lesung - Einreichung eines Vorschlags Sprache schlägt, oder Syntagmen.

Syntagmen in der Sprache sind nicht auf eine bestimmte Weise festgelegt, wie beispielsweise Phrasen, die als Ergebnis der semantisch-syntaktischen Verteilung von Wörtern gebildet werden. Syntagmen entstehen von selbst im Sprechprozess. Ihre Auswahl im Text wird durch das Sprachsystem bestimmt, durch sozial-individuelle Sprachpraxis veranlasst und erfolgt eher intuitiv, graduell, als nach strengen Sprachregeln. Daher die Schlussfolgerung über die Notwendigkeit von Vorüberlegungen zum Text oder Satz, um die wahrscheinlichste Anzahl von Syntagmen zu identifizieren.

Der Text selbst (sein Inhalt, seine syntaktische Struktur und seine rhythmische Melodik) legt die Grenzen der Sprachmaße nahe: In Meeresnähe / grüne Eiche; // eine goldene Kette / auf dieser Eiche: // Tag und Nacht / eine gelehrte Katze / läuft weiter / um die Kette herum; // geht nach rechts - / beginnt das Lied, / nach links - / erzählt ein Märchen //.(A. Puschkin.) Eine schräge Linie trennt Syntagmen, zwei Linien - Phrasen als größere Einheiten mit relativ vollständiger Bedeutung. Eine andere Aufteilung wird außerdem erschweren, die Verbindung von Wörtern unmerklich und unnatürlich machen.

Eine weitere Variante der Teilung kann vorgeschlagen werden Diese Passage in Syntagmen - aufgrund der Vergrößerung von Syntagmen: In der Nähe des Meeres ist die Eiche grün; / eine goldene Kette an einer Eiche: / Tag und Nacht eine Forscherkatze / alles läuft um die Kette herum / ...

Wenn wir Syntagmen unter dem Gesichtspunkt der Syntax betrachten, können wir vielleicht mehr oder weniger wahrscheinliche Kombinationen von Wörtern, Komponenten eines verbalen Charakters und Phrasen vorhersagen, die als Sprachmaße wahrgenommen werden können. Syntagmatische Gruppen (oder Zeilen) in einem Strom zusammenhängender Sprache können beispielsweise ein Subjekt mit einem Prädikat bilden, das nebeneinander angeordnet ist ( die Morgendämmerung geht auf), eine Definition mit dem definierten Wort ( im kalten Nebel), eine syntaktisch unteilbare Phrase ( Großvater mit Mutter), ein Verbprädikat mit seinem propagierenden Umstand ( ging allen voraus), nicht sehr häufig isoliertes Mitglied (ein anderer Raum, / fast doppelt so groß, / hieß Halle), Phraseologische Wendung (Ich fühle mich wie / im siebten Himmel /). Schwieriger ist es, Syntagmen in einem Text mit homogenen Gliedern zu etablieren, vielleicht weil die syntagmatische Pause in diesem Fall von der Intonation der Aufzählung überschritten wird. Darüber hinaus sind Wortreihen, die durch die Kompositionsmethode verbunden sind, schwieriger im Gedächtnis zu fixieren. Daher ist es ratsam, jedes der homogenen Mitglieder als separates Syntagma herauszustellen: Er behielt / und das Funkeln azurblauer Augen, / und klangvolles Kinderlachen, / und lebendige Sprache, / und stolzen Glauben an die Menschen, / und ein anderes Leben.(M. Lermontow.)

Wie Sie sehen können, ist Syntagma sowohl ein Wort als auch eine Phrase und ein längeres Sprachsegment, das syntaktisch und intonatorisch durch Bedeutung verbunden ist.

(Basierend auf den Materialien von A.S. Brovko Difficulties Parsing. Kiew "Osvita", 1991. - von 70-71)

Drei Hauptmethoden, um Wörter in einem Satz zu verbinden

Vereinbarte Anwendung und zusammengesetztes Nominalprädikat

Unterscheiden nomineller Teil zusammengesetztes Nominalprädikat aus einer vereinbarten Anwendung (einfach und gemeinsam)

Diese Klippe ist ein Riese. Über dem Fluss erhebt sich eine riesige Klippe.

Um zwischen solchen Fällen zu unterscheiden, sollten Sie Folgendes beachten:

Einteilige und zweiteilige Sätze

Subjekt und Prädikat bilden das grammatikalische Zentrum, grammatikalische Grundlage Vorschläge. Bietet an, grammatikalische Grundlage die aus den beiden Hauptgliedern besteht, genannt werden zweiteilig.

Es gibt aber auch solche Sätze, deren grammatikalische Grundlage aus einem Hauptglied besteht – entweder dem Prädikat oder dem Subjekt. Sätze, deren grammatikalische Basis aus einem Hauptglied besteht, werden genannt ein Stück.

Ausdrucksmöglichkeiten des Subjekts und die Haupttypen des Prädikats

Synonyme für komplexe und einfache Sätze

Nachfolgend finden Sie Beispiele für einfache zusammengesetzte Sätze, die synonym zu komplexen Sätzen sind, die unter einfachen Sätzen stehen. Vergleichen Sie die Beispiele paarweise. Erstens, wenn Sie sie vergleichen, werden Sie sehen, dass synonyme Beziehungen zwischen ihnen möglich sind. Zweitens ist ein Nebensatz als Teil eines Komplexes immer unabhängiger als ein Umschlag, der einen einfachen Satz kompliziert.

Einfacher Satz

1. Buch von Ihnen in der Bibliothek aufgenommen, sollen dir bitte.

2. Bibliothekar werden Viktor Petrowitsch vor allem gebracht Katalogbestellung.

3. Nach der Lektüre dieses Buches Du wirst kriegen große Freude.

4. Ich habe es nicht geschafft zu bekommen Abonnement u wurde dazu gezwungen im Lesesaal.

Schwieriger Satz

1. Buch, welche du nahmst in der Bibliothek, sollen dir bitte.

2. Wann Viktor Petrowitsch wurde Bibliothekar ist er vor allem gebracht Katalogbestellung.

3. Wenn ein du wirst lesen dann dieses Buch werden große Freude.

4. Ich habe es nicht geschafft abonnieren, also wurde dazu gezwungen im Lesesaal.

Als Ergebnis des Vergleichs der entsprechenden Beispielbeispiele werden Sie stilistische Unterschiede feststellen (einfache Sätze mit privaten Adverbialphrasen sind buchstäblicher, Sätze mit homogene Prädikate- umgangssprachlicher als die entsprechenden komplexen Sätze).

Synonyme von persönlichen und unpersönlichen Sätzen

unpersönliche Vorschläge- Sätze, die kein Subjekt haben und haben können, zum Beispiel: Schon ziemlich es dämmerte (L. T.); Seine zitterte (L. T.); Draußen verlassen (S.-SH.); Hier also stickig (P.); Für dich nicht zu sehen solche Schlachten!(L.).

Wie aus den Beispielen ersichtlich ist, kann das Prädikat unpersönlicher Sätze durch unterschiedliche Wortarten ausgedrückt werden. Meistens wird es geäußert unpersönliche Verben (es dämmerte, es zitterte, es dämmerte) und Adverbien in -Über, bezeichnet einen Zustand ( stickig, verlassen).

Übung 1.

Ersetzen Sie persönliche Sätze durch unpersönliche. Unterstreiche die Hauptglieder des Satzes. Achten Sie darauf, wie sich die Bedeutung der Anweisung durch die Ersetzung ändert.

Probe:

Schnee bedeckte die Straße. - Schnee bedeckte die Straße.

1. Ein dicker und bitterer Geruch von Shag-Rauch stieg in die Nase (Shol.). 2. Der Sturm riss die von den Fischern unter der Küste ausgelegten Netze ab und trug sie aufs Meer hinaus (Sob.). 3. Der unaufhörliche Wind blies trockenen Schnee vom Eis (Paust.).

Aufgabe 2.

Lies die Sätze. Finden Sie für jeden von ihnen eine entgegengesetzte Bedeutung: für das Bejahende - negativ, für das Negative - bejahend. Schreiben Sie die Sätze paarweise, geben Sie in Klammern an, ob der Satz zweiteilig oder einteilig ist. Unterstreichen Sie die Hauptbegriffe.

Probe

Es ist jemand im Raum (zweiteilig). - Es ist niemand im Raum (Einteiler).

1. Ich hatte Urlaub. 2. Am Morgen gab es keinen Tau. 3. Wir hatten kein Gewitter. 4. Nachts war es frostig. 5. Diesen Sommer gab es keine Pilze im Wald. 6. Letztes Jahr gab es eine gute Ernte.

Syntaxzuweisungen in KIMs USE

Beachten wir in Teil A (dem ersten Teil der KIMs) die Aufgabe A 5 (in den Entwürfen der KIMs von 2009 auch die Aufgabe A4) Die Aufgabe hört sich so an: Geben Sie die grammatikalisch korrekte Satzfortsetzung an.

Arbeiten an einer Rezension

1) Der Grundgedanke nicht sofort bestimmt.

2) Der Schüler bewertete das Gelesene.

3) Die künstlerische Originalität des Textes wird analysiert.

4) ersetzen die Bewertung des Textes nicht durch eine Nacherzählung des Inhalts.

Um einen korrekten Satz zu bilden, begründe wie folgt: Was ist die Hauptaktion? Wer führt die Hauptaktion aus? Was ist die zusätzliche Aktion? Lassen Sie uns die erste Frage beantworten: Was ist die Hauptaktion? Die richtige Antwort ist Nummer 4: verändere dich nicht - Hauptaktion . Von welchem Subjekt wird es durchgeführt? Soll sein, kann Gegenstand sein Sie. Das ist das vermeintliche Thema Sie " führt die Hauptaktion aus - nicht ändern.. Und die zusätzliche Aktion Arbeiten. Das Verhältnis der Haupt- und Zusatzmaßnahmen lässt sich leicht anhand des Satzes bestimmen: Der Rubel fiel, klingelnd und hüpfend. Was ist die Hauptaktion des Subjekts? Was hat Ferkel getan? Fällen. Was ist mit zusätzlichen Maßnahmen? Klingeln und Prellen.

Damit man sich nicht täuscht richtige Wahl Satzstrukturen lesen Sie auf Seite 117 den Artikel „ Als ich mich dieser Station näherte ... flog mein Hut ab "[D. E. Rosenthal. Und wie soll man es besser sagen: M., Aufklärung.-1988.-S. 176]

Dieser Satz - eine Parodie (aus einer humorvollen Geschichte von A.P. Tschechow) leidet nicht nur unter Rechtschreib-Analphabetismus ("dies statt diese), aber auch stilistische Hilflosigkeit: Sie verstößt gegen die Regel, dass sich die durch das Partizip bezeichnete Handlung auf das Subjekt bezieht. Im angegebenen Beispiel wir redenüber die Handlungen zweier Objekte im grammatikalischen Sinne dieses Wortes: über mich (ich bin zum Bahnhof gefahren) und über den Hut (er ist heruntergefallen). BEIM falsche Konstruktion Dieser Satz ist leicht zu überprüfen, wenn Sie den adverbialen Umsatz neu anordnen, der normalerweise frei in der Phrase angeordnet ist: "Hut. Als ich mich dieser Station näherte, fiel ich herunter."

Vergleichen Sie auch Missbrauch verbale Partizipien in Sätzen: "Zum Abschied von Freunden sagte einer von ihnen zu mir ..."; "Als ich nach Hause zurückkehrte, wurde ich vom Regen überholt." Beispiele aus studentischen Arbeiten: „Onegin lebte und bewegte sich in einer aristokratischen Gesellschaft und schuf die Fähigkeiten, Gewohnheiten und Ansichten, die dieser Gesellschaft innewohnen“; „Wenn man diese Zeilen aus dem Roman How the Steel Was Tempered liest, bekommt man den Eindruck, dass der Autor unsere ausdrückt Gedanken und Gefühle" usw. In solchen Fällen sollten Adverbialphrasen durch Adverbialsätze ersetzt werden.

Begegnungen mit Schriftstellern - Abweichungen von Klassikern Literarische Norm sind entweder Gallizismen (Umsätze, die unter dem Einfluss der französischen Sprache entstanden sind, sofern solche Konstruktionen zulässig sind) oder das Ergebnis von Einflussnahmen Volkssprache). Zum Beispiel:... Da er das Recht hatte, Waffen zu wählen, lag sein Leben in meinen Händen(A. S. Puschkin); Als ich auf dem Rückweg zum ersten Mal im Frühling den vertrauten Birkenhain passierte, begann mein Kopf zu kreisen und mein Herz begann zu schlagen aus einer vagen süßen Erwartung.(I. S. Turgenew).

Partizipien werden nicht in unpersönlichen Sätzen wie „Als ich mich dem Wald näherte, wurde mir kalt“ verwendet (dieser Satz hat ein logisches Subjekt mir, aber nein grammatikalisches Fach, dem man eine durch ein Gerundium ausgedrückte Handlung zuschreiben könnte). Daher gelten Sätze wie der folgende als obsolet: ... Überzeugt, dass er das nicht verstehen konnte, langweilte er sich(L. N. Tolstoi); Nachdem ich die Geschichte sorgfältig gelesen habe, denke ich, dass sie keine redaktionellen Änderungen enthält.(M. Gorki).

Mögliche Verwendung Partizip Umsatz in einem unpersönlichen Satz mit einer unbestimmten Form des Verbs, zum Beispiel: Bei der Durchführung dieser Übung müssen Sie sich an den Anweisungen in der Aufgabe orientieren.

Schwierige Syntaxfrage

Lassen Sie uns wissen, welche Fragen in diesem Abschnitt für Sie schwierig sind!

Zum Beispiel:

Wie kann man zwischen Gewerkschaften und verwandten Wörtern unterscheiden?

Antworten: Gewerkschaftswort dient im Gegensatz zur Gewerkschaft nicht nur als Kommunikationsmittel zwischen Nebensatz und Hauptsatz, sondern ist gleichzeitig Mitglied Nebensatz; die Gewerkschaft verbindet nur Sätze, ist aber kein Glied des Satzes, zum Beispiel: Konvoi ... gestartet, Wenn die Sonne ging unter (Tschechow) (Union); Ich weiß nicht, Wenn Vater wird zurückkehren (Vereinigungswort).

So setzen Sie Satzzeichen in direkter Rede, begleitet von den Worten des Autors, zum Beispiel: - Sie sagen: "Verzeihen Sie mir!" Hat er sich an seinen Bruder gewandt?

Antworten: Wie Sie wissen, kann die direkte Rede (optional) durch zwei Zeichen unterschieden werden - Anführungszeichen und einen Bindestrich. Diese Option sollte in diesem Fall verwendet werden. Es ist zweckmäßiger, die erste direkte Rede mit einem Bindestrich und die zweite mit Anführungszeichen hervorzuheben, und die Schreibweise nimmt dann folgende Form an:

- Du sagst: "Vergib mir!" Er wandte sich an seinen Bruder.

Dadurch entfällt die Wiederholung von Anführungszeichen, in denen schließende Anführungszeichen (sofern sie nicht äußerlich anders gestaltet sind, was in der gewöhnlichen Schrift nicht verwendet wird) gleichzeitig als Hinweis auf das Ende der ersten und zweiten wörtlichen Rede dienen.

Allerdings gibt es bei dieser Variante der Interpunktion einige Unannehmlichkeiten: Der Text kann so verstanden werden, dass die Worte des Autors Er wandte sich an seinen Bruder

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Um Sprachlernenden auf Profilebene zu helfen: L.A. Belovovolskaya. "Syntax einer Phrase und eines einfachen Satzes" (Vorlesung)

Ticket 1. Das Thema Syntax. Vier Aspekte der Syntax. Grundbegriffe der Syntax.

Syntax ist ein Wort griechischen Ursprungs, übersetzt „zusammen“, „gleichzeitig“, „Konstruktion, Anordnung“. Das ist also die Lehre von der Gegenüberstellung, der Konstruktion von Sprachformen in Form eines zusammenhängenden Textes.

Grammatik = Syntax (Phrase, Satz) + Morphologie (Wort).

Das Wort ist eine lexikalische und morphologische Einheit. eine Phrase und ein Satz sind komplexere syntaktische Strukturen, die unbegrenzt kompliziert werden können.

Morphologie ist die Lehre von Paradigma in der Sprache (Flexion). Syntax ist die Lehre von syntagmatik ( Kompatibilität), Assoziationsgesetze verschiedener Formen.

^ Syntaktische Paradigmen - eine Menge syntaktischer Einheiten, die durch Austauschbarkeit oder Austauschbarkeitsbeziehungen verbunden sind. (Ich bin krank / Ich habe Schmerzen).

Grundbegriffe der Syntax:

syntaktische Stellung. Es gibt nur eine bestimmte syntaktische Position für die bestimmte Form im Satz. (Sasha sah Katya, Inkompatibilität).
Syntaktische Beziehungen sind Koordinationsbeziehungen (Korrelation). Subjekt und Prädikat - es gibt keine Hauptsache, sie koordinieren.

Kompositionsbeziehungen (Gleichheit).
Beziehungen der Unterordnung (Abhängigkeit).
Hierarchie als Art von Beziehung, Inklusionsbeziehung, eine Ebene ist in eine andere eingebunden, komplexer. + Beziehungen der Unterordnung (Beziehungen der Ein-Mann-Kommando), der Scheitelpunkt und der abhängige Knoten.

Syntaxabhängigkeit

^ 4 Aspekte der Syntax.

1) Formal-strukturell(bezieht sich auf den Ausdrucksplan). Kategorien der syntaktischen Form (einfach/komplex, Arten von Klauseln usw.).

2) ^ Semantischer Aspekt . Inhaltlich wird bei der syntaktischen Struktur eine Oberflächenstruktur (Formstruktur) und eine Tiefenstruktur (subtextuelle Bedeutung, Autorenintention) unterschieden. Aus Sicht der semantischen Syntax erfüllt der Satz eine Nominativfunktion, die auch ein Name ist. Proposition - bildet die Struktur und Bedeutung der Situation. In jedem Satz 2 Arten von Nominativbedeutungen Vorschlag(der Teil der Bedeutung, der den Stand der Dinge in der Welt vermittelt, der objektive Inhalt des Satzes) und Modus(jener Teil der Bedeutung, der die Einstellung des Sprechers zum Überlieferten, dem subjektiven Anfang zeigt). Modus: expliziert (verbalisiert) + nicht-explizit (nicht-verbalisiert).

^ Arten von expliziten Modi : 1) Wahrnehmung (Sinneswahrnehmung); 2) mental (intellektuell, Glaubensform, Zweifel, Wissen, Unwissenheit, Bewertungsgesellschaften). 3) emativ (Emotionen); 4) volitional (Willensäußerung) 5) verbal-denkendes Handeln.

^ Elemente der semantischen Struktur des Satzes: Agent-Erzeuger von Handlung; Prädikat - was über das Thema Rede berichtet wird; Objekt - ein Element der Aktion, Situation, worauf die Aktion abzielt; instrumental - Handlungsinstrument; mediativ - mit dessen Hilfe bedeutet; Ziel; die Gegenpartei ist Teilnehmer einer symmetrischen Beziehung.

3) ^ Kommunikativer Aspekt . Die eigentliche Artikulation der Sprache ist impliziert, die thematisch-rhematische Artikulation.

4) Pragmatischer Aspekt. Das Subjekt der Charakteristik ist das kommunikative Ziel, für das wir uns aussprechen. Die Basis- Sprechakttheorie, die Idee von John Austin, Searle-Monographie - 2 Sprechakte", Arutyunova, Zvegintsev. Gegenstand der Analyse ist ein Satz in einer Aussprachesituation. Analysiert werden die Mittel zur Konstruktion einer Äußerung - der lokutionäre Aspekt (die Sprache der Einheit). Das Ziel der Analyse ist der illokutionäre Aspekt, das Ergebnis der perlokutionäre Aspekt.

^ Typologie illokutionärer Bedeutungen : Frage, Antwort, Information, Warnung, Kritik, Drohung, Zusicherung.

Sprechhandlungen: 1. Direkt (grob, bewertend, kategorisch). 2. indirekt.

2 Satz

Syntaktische Vereinigung von Bedeutung Wörter

- unterordnen Verbindung dieser berühmten Worte

- Nominativ Funktion (dies ist keine kommunikative Einheit)

Phrase - Grammeinheit, die durch die Kombination von zwei oder mehr Wörtern gebildet wird, die zu den berühmten Wortarten gehören und als Bezeichnung für ein einzelnes ungeteiltes Konzept oder eine Idee dienen.

Die Phrase ist das Baumaterial des Satzes; unterscheidet sich qualitativ vom Satz durch das Fehlen von Prädikativität Vorhersagekraft- ein Ausdruck des Verhältnisses des Inhalts der Wirklichkeit, bezeichnet in der Präposition zur Zeit, Wirklichkeit in der Welt.

Rotstift - Doppelsatz = e Rotstift - Satz

Im ersten Fall vermittelt die Wortstellung ein solches Merkmal wie Prädikativität. Im zweiten Fall hat das Zeichen keinen Bezug zur Echtzeit, seiner Manifestation und seinem Ort.

Im ersten Fall - ein bestimmtes Objekt in einer bestimmten Zeit (hier und jetzt).

Der Mangel an Prädikativität beraubt die Phrase der Kommunikativität.

Die Phrase und das Wort (Wortform) bringen die Spur des Heiligen zusammen:

1. keine kommunikative Einheit, geht nur als Teil eines Satzes in die Sprache ein

2. hat keine prädikative Bedeutung, Intonation der Nachricht

3. fungiert als nominatives Sprachmittel

4. hat ein System von Formularen und das Anfangsformular, das durch festgelegt wird Ausgangsform Hauptwort

Unterschiede:

komplexere Wortstruktur
enthält mindestens 2 berühmte Wörter (Haupt- oder Schlüssel- und abhängige Wörter), die auf der Grundlage von untergeordneten Verbindungen gebildet werden
die Wendung wird durch ihr Hauptwort in den Satz aufgenommen, das im Satz ein abhängiges Wort einer anderen Wendung sein kann
Im Gegensatz zu Wörtern geben sie einen detaillierten Namen von Objekten und Phänomenen, während sie ihren Kreis einschränken, indem sie auf den einen oder anderen Heiligen hinweisen

Nicht jede Wortkombination kann als Phrase bezeichnet werden:

op-e mean and tale: "Die Erde ist rund"
Aufsatz schreiben, d.h. homogene Zeilen: "Fröhlich, fröhlich"
eine gepaarte Kombination von Wörtern, die eine zusammengesetzte Nominierung bilden: Vater und Mutter (Eltern), Tag und Nacht (Tag)
op-e el-tov, zwischen denen semi-prädikative Beziehungen entstehen (Substantiv-Mittelwert + Partizipial- / Gerundiumwende): „Das Haus, das vor dem Fenster aufragt, blockiert die Sonne“ = das Haus erhebt sich vor dem Fenster.
Verbindungsstruktur: „Dafür musste ich sorgen, und so weiter„- der verbindende Teil der Information, der zum Hauptinhalt des Satzes hinzukommt. (Bindungsbeziehung)

Das moderne Phrasenverständnis geht auf das Verstehen zurück Winogradova(Nominativfunktion, außerhalb des Satzes existieren - Kommunikation, Op-i von Wörtern, die Katze ist keine Kollokation).

Shakhmatov - eine parallele Sichtweise: Ein Wort-Wort existiert nicht als eigenständige Einheit; jede Kombination von Wörtern - ein Satz; Der Begriff Kollokation hat eine breitere Bedeutung.

Sollten wir zwischen einem Satz und einer Phrase als syntaktischen Einheiten unterscheiden?

In Schriften Shcherby, Shakhmatova die Notwendigkeit, zwischen ihnen zu unterscheiden, wird umrissen.

Beim Fartunatowa Sie werden in derselben Zeile betrachtet: vollständige (Sätze) und unvollendete Sätze.

Trubezkoj besagt, dass es prädikative (präpositionale) und nicht-prädikative (phrasale) Syntaxeme gibt.

Peschkowski enthält auch Einzelwortkonstruktionen als Phrasen.

^ Klassifizierung von Phrasen nach Zeichen syntaktische Beziehungen:

attributiv- Beziehungen, in denen ein Objekt, ein Phänomen von der Seite seiner äußeren oder inneren Qualität, sv-va, Zugehörigkeit bestimmt wird.
- Attribut-qualitativer Wert ( harte Arbeit, Teekanne aus Porzellan)
- Attributiv-quantitativ (zweite Zahl, zwei Freunde)
- Attributiv-subjektiv (Gesang des Künstlers, Räderklappern)
- Attributiv-possessiv (Fuchsschwanz, mein Haus, Haus des Großvaters)
- Attributiv-Objektiv (Vaterlandsverteidigung, Brotpreis)
- Attributiv-zeitlich (eine Reise im Winter, eine Gewohnheit aus der Kindheit)
- Otributiv-zielgerichtet (Zeichentisch, Hustenstiller)
Objekt- die Beziehung zwischen der Handlung, dem Zustand oder dem Zeichen, das im Wort genannt wird, und dem Objekt, auf das die Handlung gerichtet oder damit verbunden ist.

Objekt der direkten Aktion (ein Haus bauen, Gartenbeete umgraben)

Das Objekt der Begierde, Suche, Leistung, Entfernung (sich nach Glück sehnen, Glück wünschen, Angst vor Begegnungen haben)
Gegenstand der Deckung (Beeren essen, Wasser trinken)
Objekt der Sprachwahrnehmung (mit einem Freund sprechen)
Objekt der emotionalen Beziehung (Musik genießen, Frühling genießen)
Objektwerkzeug (Schreiben mit einem Stift, Graben mit einer Pfote)
Zielobjekt (an Mutter schreiben, an Kind geben)

umständlich- rel-I, bei dem die Handlung, der Zustand oder das Zeichen durch seine Qualität oder die Bedingungen seiner Manifestation bestimmt wird

qualitativer Indizienwert (genau hinsehen, mit Bedauern hinsehen)
Maße und Mengen (wiegen pro Kilogramm, kosten hundert Rubel)
räumlich (im Dorf ausruhen, rechts abbiegen)
temporär (lernen von Kindheit an, sitzen bis zur Dunkelheit)
kausal (vor Freude weinen, vorschnell sagen)
zielgerichtet (trotz, zur Rechtfertigung sagen)
Bedingungen (umsetzen, wenn Mittel vorhanden sind, Flucht bei Hochwasser)
konzessiv (trotz Regen gehen, entgegen der Vorhersage aufräumen)
Auffüllen von rel-I (bekannt als exzentrisch)

Differenzierung syntaktischer Beziehungen in einer Phrase:

das abhängige Wort wird als Substantiv in R.p. ausgedrückt.

a) rel.

R.p. mit der Bedeutung des Themas (Vogelgesang (= Vogelgesang), Donnerschlag)
R.p. chatsi des Ganzen (Berggipfel (=Berggipfel), Stuhlbein)
R.p. Verbrauchsmaterial (Schülerheft = Schülerheft)
R.p. endgültig (man of feat = heldenhafter Mann)

B) Rp. mit Objektwert

R.p. in einer Objektfunktion, d.h. das Objekt, auf das die Handlung gerichtet ist (Lesen eines Buches)
Verwandter des Subjekts zum Leiter (Fabrikdirektor)
R.p. Inhalt (Zweck der Reise)

Komplementäre Beziehungen (Auffüllen) -

Verhältnisse, Maße, Mengen (ein Blumenkorb, ein Kilogramm Mehl)

abhängiges Wort vyr-aber in Tv.p vorhanden:
1. Beziehungen definieren
  - der Wert des begleitenden Merkmals (Haare mit grauen Haaren - graue Haare)
2. Objektbeziehungen
  - etc. Kompatibilität (Katze mit Kätzchen)
  - etc. verbreitet ein Verbalsubstantiv (Streit mit einem Nachbarn)

Klassifizierung nach Art und Methode der syntaktischen Kommunikation zwischen Komponenten:

Verbindung:

Obligatorisch - das Fehlen eines abhängigen Wortes führt zu struktureller und semantischer Unvollständigkeit
Optional – Die abhängige Komponente ist optional

Koordinierung- Die Art wird die Verbindung unterordnen, die sich durch die Vergleichung der Form des abhängigen Wortes mit der Form des Kernwortes in Genus, Numerus und Kasus ausdrückt.

Ein abhängiges Wort kann durch ein Adjektiv, Partizip, Pronomen-Adj, Ziffer ausgedrückt werden. (klarer Himmel, die erste Nummer an diesem Tag).

Die Wortstellung ist die Präposition des abhängigen Wortes.

Substantive Verbindung (Kernwort - Substantiv \ begründetes Wort (leckere Sekunde)

Die Genehmigung:

Komplett (in Geschlecht, Anzahl und Fall) - schöne Mädchen
Unvollständig (nicht alle Grammformen werden verglichen): unser Arzt \ Anhang.

Steuerung- Die Ansicht wird die Verbindung unterordnen, die ausgedrückt wird, indem das Hauptwort des Existierenden im cos-Fall mit oder ohne Präposition verbunden wird (um ein Haus zu bauen, das zu einer Leistung fähig ist, ein Spaziergang im Wald, heimlich von den Eltern)

Management unterscheiden:

Verb: Marmelade machen
Substantiv: Spiel mit dem Feuer
Adjektiv: von oben sichtbar
Pronominal: jemand in Weiß, jemand, den Sie kennen
Numerisch: zwei Häuser, fünf Tage
Adverb: lange vor Tagesanbruch den Weg hinauf
Unpersönlich-prädikativ: Entschuldigung für einen Freund
Komparativ: lange vor Sonnenaufgang, über dem Kopf

Wortstellung - Postposition des Wortkopfes

Steuerung:

Stark - eine notwendige Verbindung zwischen der Fallform des Namens und der Wörterbuch- oder Grammatikform des Verbs (den Berg hinuntergehen, wütend auf alle, allein mit sich selbst):
- Fälle mit Transverbien oder direkter Steuerung (V.p. ohne Präposition)
- R.p. Teile (Milch trinken, ein Buch lesen)
- R.p. Verleugnung (einen Freund nicht lieben)
- die Präposition wiederholt das Präfix des Verbs (um den Wald zu erreichen, steige vom Baum herunter)
- numerativ (drei Jungen)
Schwach - die Verbindung ist nicht notwendig, mit der Katzenüberschrift ist der Fall nicht zwingend und die Wortwahl oder Grammatik der Steuerwörter ist nicht vorhersehbar (komm wegen Sachen, Gesundheitsschaden, Einladung zum Essen)

angrenzend- Der Ansicht werden die Zusammenhänge untergeordnet, wobei die Katze als abhängige Bestandteile unveränderliche Wörter und Wortformen sind, zum Beispiel:

Adverb: rechts abbiegen
Infinitiv: bitten zu kommen
Adverb: atemlos gehen
Komparativ: besser arbeiten
undeklinierbar adj: ausgestellter Rock

Kommunikationsmittel wird nicht ausgedrückt, Intonation-semantische Verbindung.

Als Teil der Adjunktion werden Sätze unterschieden:

Verb: gut schlafen
Substantiv: seitlicher Hut
Adjektiv: freundlich fürsorglich
primativ: zweimal zwei, dritter von links
mit unpersönlichen prädikativen Worten: Schade, du brauchst es dringend

Wortstellung: kach adj und nar auf –oe, -e – sind Präpositiv, der Rest ist Postpositiv.

Angrenzend unterscheiden:

stark: er wog viel - obligatorische Verteilung
schwach: er hat sehr freudig reagiert - keine Pflicht zur Verbreitung

Parallelität (Anwendung)- appositive Kombinationen, bestehend aus zwei Entitäten, die dasselbe haben Fallform. (Winterzauberin, alter Jäger, Russula-Pilz, weibliche Kosmonautin, Gorki-Dorf, Junge-Frau, unglücklicher Hotonik, ein Mädchen namens Katya).

^ Strukturelle Arten von Phrasen: werden anhand der Eigenschaften des Kernwortes als Wortart unterschieden:

nominell:
- Substantiv (warmer Tag, das Dach des Hauses, ein alter Mann mit Brille, ein Date allein, der Wunsch zu gefallen)
- Adjektive (rot vor Verlegenheit, sehr neugierig, bekannt, weiß gefleckt)
- mit einer Zahl als Hauptwort (zwei Studenten, zwei Freunde, der Erste auf der Liste)
mit einem Pronomen als Hauptwort (einer der Schüler, jemand anderes, einer der Zuhörer)
verbal (ein Buch lesen, laut lesen, reisen wollen, lächelnd sprechen)
Adverbial (Adverbial): sehr fröhlich, weit entfernt von Verwandten
mit sks als Hauptwort (verletze meine Hand, ich bin traurig)

^ Arten von Phrasen entsprechend der Struktur und Art des Hauptwortes (Kernwort).

Einfacher Satz enthält zwei Komponenten, zwischen denen eine Art von syntaktischer Beziehung besteht.

^ Zusammengesetzter Satz besteht aus drei oder mehr Komponenten, zwischen denen zwei oder mehr Arten von syntaktischen Verknüpfungen bestehen. freie Phrasen - jede Komponente behält ihre Eigenständigkeit durch ausreichende Aussagekraft (jedes Mitglied funktioniert selbstständig): im Garten arbeiten, Antwort abwarten.

Nicht frei- Die Vollständigkeit der lexikalischen Bedeutung einer der Komponenten ist geschwächt oder informativ unzureichend (enger Zusammenhalt der Komponenten und die Funktion einer solchen Phrase als ein Mitglied des Satzes): Fünf Tabellen gelten als Verbündete, beginnen Sie mit dem Aufbau, Meister sprechen

^ Syntaktisch unzerlegbare Wortkombinationen :

1) Quantitativ-Nominal-Kombinationen: Hauptwort - Rod.p., Hauptwort - (I.p., R.p. mit der Präposition zu, von, über, über / von Nar im mittleren Grad mehr, weniger):

5 Jahre auf den Schultern der Soldaten
Einige Wochen Katastrophen ziehen vorbei
Mehr als die Hälfte der Menschen schrie auf einmal
Hundert Bäume wächst auf dem Anwesen

2) Substantiv \ Pronomen in I.p. + Präposition + Substantiv in Tv.p.

Wir sind von den Knochen sahen einander an

3) jeder \ jeder \ jeder \ einer \ wer \ niemand \ viele + von + Substantiven \ substanzielles Wort in R.p.pl.

Jeder von uns ganz am Rand der Plattform stehen

Pronomen in I.p. + Pronomen \ Zahl \ Adj in I.p.

All das wird Ihnen wie ein Meisterwerk der Natur erscheinen.
In seiner Bewegung war etwas Fieber.

Phraseologisch verwandte Phrasen - auf der Grundlage lebendiger syntaktischer Verknüpfungen aufgebaut, aber in ihrer Bedeutung dem Wort nahe: können - können, ein Wort geben - versprechen; Weisse Krähe…

3 Angebot.

Das Angebot ist Basiseinheit Syntax, da im Satz die wesentlichsten Funktionen der Sprache zu finden sind: kognitiv oder expressiv (Sprache als Werkzeug, Instrument des Denkens) und kommunikativ (Sprache als Kommunikationsmittel).

Moderne Definition geht zurück auf die struktursemantische Richtung, den Gründer von Vinogradov.

Angebot – eine Einheit, die eine bestimmte Situation bezeichnet.

Angebot– ein Mittel, thematisch-rhematische Beziehungen auszudrücken.

Angebot – eine Ausdrucksform.

Angebot- Dies ist eine integrale Spracheinheit, die grammatikalisch nach den Gesetzen einer bestimmten Sprache gestaltet ist und das Hauptmittel zum Bilden, Ausdrücken und Kommunizieren von Gedanken ist (Vinogradov)

Einem einfachen Satz stehen aus mehreren Gründen Einheiten einer niedrigeren syntaktischen Ebene gegenüber.

Wort und Satz.

Funktional ist ein Satz immer mehr Wörter in seinem syntaktische Form. Nominativer Vorschlag ^ Wind. im Kontext von Tyutchevs Gedicht (1) Wind. Alles summt und schwankt, Die Blätter drehen sich zu den Füßen ... erfüllt eine andere Funktion als das Wort Wind in seinem Wörterbuch Bedeutung(Bewegung des Luftstroms in horizontaler Richtung), wobei die Nominativfunktion in den Phrasen westlicher, böiger, Seewind realisiert wird. Forme sie. case im Satz benennt nicht nur das Phänomen, sondern berichtet auch von seiner Beobachtbarkeit: es agiert als eigenständiges, unbestimmtes. Heiraten mit Angebot (2) Der Wind schläft und alles wird taub. Nur zum Schlafen..., in der der Zustand des Windes durch das Wort schlafen im Präsens gekennzeichnet ist. Die Wortform Wind in Beispiel (1) vermittelt zusammen mit der Intonation der fertigen Botschaft eine existentielle Bedeutung, d.h. hat eine modal-zeitliche Bedeutung des realen Bezugs (Beobachtbarkeit) auf den Moment des Sprechens, der es zu einem Satz, zu einer kommunikativen Einheit macht, wie in Beispiel (2)

Wort und Satz.

Ein Satz unterscheidet sich auch von einer Phrase. Vergleichen Sie die Verwendung des Ausdrucks Sternennacht F. Tyutchev: (3) Stille, sternenklare Nacht, Der Mond scheint zitternd, Süße Lippen der Schönheit In einer stillen, (4) sternenklaren Nacht.

Beispiel (3) ähnelt einem Ein-Wort-Satz ^ Wind, da bezeichnet eine bestimmte Situation, und in Beispiel (4) fällt die Phrase in das prädikatsabhängige Süss Position, erfüllt sie als Ganzes, wie das Wort, die Funktion der Ernennung. In der Phrase werden attributive Beziehungen verwirklicht (welche Nacht?), die durch die Verbindung der vollen Übereinstimmung ausgedrückt werden. Angebot Die Nacht ist sternenklar ist ein Bericht über eine reale Tatsache im Präsens. Hier werden, anders als in der Phrase, Relationen realisiert: der Name des Phänomens + seine Charakteristik, d.h. Konjugation zweier Konzepte, zwischen denen durch syntaktische Positionen vorgegebene Beziehungen gegenseitiger Abhängigkeit (Prädikativ) hergestellt werden.

Aussage und Vorschlag.
Erklärung- jedes lineare Sprachsegment, das eine kommunikative Funktion erfüllt (Dialog von Puschkin "Eugen Onegin").

Als separate Sätze gebildet, werden Interjektionsäußerungen nicht in Satzglieder unterteilt: Wirklich? Ist es?

In der modernen Betrachtung des Vorschlags ist das Verhältnis Satz - Aussage. Dabei ist zu beachten, dass die Aussage und der Satz Phänomene gleicher Ordnung, aber nicht identisch sind. MM. Bachtin glaubte das Erklärung- Dies ist ein an jemanden gerichteter Satz, der mit früheren und nachfolgenden Texten verbunden ist, die die Absicht des Sprechers bestimmen, und der mit außertextlichen Bedeutungen überwuchert ist. So Sie rufen. ist sowohl ein Satz als auch eine Äußerung und ein Satz Junge, der ein Buch liest enthält zwei Sätze: der Junge liest, der Junge liest ein Buch.
Anders als ein Satz (als Sprach- und Spracheinheit) gehört eine Äußerung vollständig der Sphäre der Sprache an: Sie gehört einem bestimmten Sender, richtet sich an einen bestimmten Empfänger, wurde zu einem bestimmten Zeitpunkt produziert, mit ihr begangen Zweck, korreliert mit einem bestimmten Fragment der Realität (Situation), erfüllt eine bestimmte kommunikative Funktion und erweist sich in dieser speziellen Sprachumgebung als angemessen (sinnvoll).

Satz, eine Grammatikeinheit, die normalerweise einer vollständigen Aussage entspricht und als separate Nachricht fungieren kann (Text von Mindestlänge). Ein Satz besteht aus Wörtern, die handeln morphologische Formen und in linearer Reihenfolge, die von der Grammatik der Sprache bereitgestellt werden.

Aspekte der logischen, psychologischen, formal-grammatischen Definition eines Satzes.

Boolesch(Buslaev): ein Satz - ein in Worten ausgedrücktes Urteil, kann eine Frage, eine Emotion ausdrücken. Sätze, die sich in Zusammensetzung und Struktur unterscheiden, können dieselben Urteile ausdrücken (ich habe Spaß. Ich habe Spaß).
Psychisch(Potebnya, Ovsyannikov-Kulikovsky): Ein Satz ist ein Wort oder eine solche geordnete Kombination von Wörtern, die mit einer speziellen Denkbewegung verbunden ist, die als bekannt ist
Prädikate. Das Hauptmerkmal des Satzes ist die Vorhersagbarkeit (Verb in persönliche Form). Aber! Ex. - unpersönlich und Infinitiv.
Logische und psychologische Richtung(Schach): Ein Satz - eine Botschaft, die durch eine Kombination von Ideen ausgedrückt wird - eine prädikative Verbindung.
^ Formale grammatikalische Richtung (Fortunatov, Peshkovsky): Ein Satz ist eine vollständige Phrase.

Hinweiszeichen.

Angebot- das ist eine solche Aussage, die auf einem abstrakten grammatikalischen Muster (einem bestimmten Schema, Modell) beruht. Dieses grammatikalische Muster hat ein typisches grammatikalische bedeutung. Alle nach diesem Modell aufgebauten Sätze haben diese Bedeutung. Dieser Wert wird aufgerufen Vorhersagekraft.

Vorhersagekraft- das Verhältnis des Satzinhalts zur Wirklichkeit, ausgedrückt in den Formen Zeit, Modalität und Person.

Zeit

Zeitliche Bestimmtheit: verbunden mit dem Verb in der Form indikativ, Partizip in der Passivform

Zeitliche Ungewissheit

Die indirekte Form der Zeitangabe ist der Infinitiv.
Zur Hauptbedeutung von zeitlicher Gewissheit und Unsicherheit werden dem Satz verschiedene zeitliche Schattierungen oder Konnotationen hinzugefügt (von Zeit zu Zeit - Phraseologie, regelmäßige Wiederholung).
Das Angebot hat Intonation(Vervollständigung; Betonung der Botschaft, Frage, Motivation ..) Daher ist die Betonung eines der konstanten charakteristischen Merkmale des Satzes.

Es ist ein Mittel, um das semantische Zentrum hervorzuheben.
Der Vorschlag ist nach einem abstrakten Modell, einem Schema aufgebaut. ^ Blockdiagramme zugrunde liegen verschiedene Angebote- Die Hauptglieder der Sätze werden herausgegriffen und auf dieser Grundlage die Satzstruktur als zweiteilig oder eingliedrig bestimmt, das Merkmal der Verteilung der Hauptglieder durch Nebenglieder, die Zuordnung der syntaktischen Vollständigkeit / Unvollständigkeit der Struktur, die Merkmale der Arten von Komplikationen.

4. MODALITÄT.

Bestandteil der Prädikation. Die Modalität drückt die Einstellung des Sprechers zu dem aus, was im Satz berichtet wird.

Definition des Inhalts der Modalitätskategorie:

Breiter Standpunkt:

Gegenüberstellung von Aussagen nach dem kommunikativen Zweck
Kontrast hoch auf der Grundlage von Bejahung / Verweigerung
Abstufung der Modalwerte im Bereich "real-surreal"
subjektiv-modale Bedeutung

mit engem TC: drückt das Verhältnis des Berichteten zur Realität in Bezug auf Machbarkeit (Realität), Undurchführbarkeit (Unwirklichkeit) mit dem TC aus. Lautsprecher. - objektive Modalität. (intra-syntaktisch) - innerhalb eines Satzes, zwischen Objekt und Subjekt.

^ Objektive Modalität - ein obligatorisches Merkmal jeder Aussage.

- echt(indikativ)

- surreal(Subjektiv, Modalverb, kurzes Adj. mit modale bedeutung: „müssen anfangen“, „müssen anfangen“).

Bedeutung echte Modalität von zeitlicher Sicherheit geprägt. Bedeutung unwirkliche Modalität- Ungewissheit.
In einem Satz können lexikogrammatische Formen des Prädikatausdrucks verwendet werden übertragene Bedeutung – Umsetzung(Übertragung der Bedeutung der grammatikalischen Form).

Alle senken ihre Kragen

Der Gegensatz der Prädikatsformen nach den modal-zeitlichen Bedeutungsformen Grammatisches Paradigma des Satzes- ein System modal-zeitlicher Formen der Veränderung in einem Satz:

a) reelle Modalität - die Formen werden inkl-I ausdrücken:

Aktuelle Zeit (funktioniert)
Vergangene Zeit (er arbeitete)
Wochentag (es wird funktionieren)

B) unwirklich. Modalität:

Konjunktiv (bedingt) - würde (es würde funktionieren)
Erwünschte Neigung - würde es funktionieren
Bedeutung von Motivation (Nakl will command) - lass es wirken!
Muss - er muss / muss arbeiten

Das vollständige Paradigma ist siebengliedrig. Besteht aus dem Prädikat Änderungsformen im Hinblick auf die Änderung der Formen des zeitlichen Werts.

In diesem System der Formveränderungen bleibt eine Gemeinsamkeit erhalten Diktum(Satz, Invariante). Der Gegensatz/Unterschied zwischen ihnen bildet sich Modus.
Der Wert der objektiven Modalität ist ein obligatorisches Merkmal der Aussage. Dieser Wert ist vielleicht optional. eingeschlossen in eine "modale Hülle" - subjektive Modellierung.
^ Semantisches Volumen der subjektiven Modalität:

1) Bewertungswert

A) intellektuell (rational, logisch)

B) emotional (irrational)

C) ästhetisch (schön - hässlich)

D) ethisch (wahr - nicht wahr)

2) Ausdruck (Ausdruckskraft) - ausdrucksstarke Komponenten („Shaky Heart Scales“)
^ Mittel zum Ausdruck subjektiver Modalität

1) einleitende Worte und Komponenten

2) Modalpartikel: Was für ein Ereignis! –Überraschung, Kann man spazieren gehen - eine Vermutung

3) Zwischenrufe (oh, oh, leider)

4) Wortstellung (er wird dir zuhören)

5) spezielle syntaktische Konstruktionen (sie nimmt ja und sagt nein, um zu warten)
^ Modalität der Bejahung/Verneinung

Auf der Grundlage der Bejahung werden die Negationen des Satzes auf der Grundlage des Zusammenhangs zwischen dem Redesubjekt und seinem prädikativen Merkmal bejaht oder verneint:

Der Tag war cool - wird den Vorschlag genehmigen

Er war es nicht - bestritten

Negative Vorschläge:

generell negativ(Verneinung bezieht sich auf das Prädikat): „Vater ist nicht gekommen“
privat negativ(Verneinung bezieht sich auf einen anderen Satzbestandteil): "Er hat mir keinen Brief gegeben, sondern eine kleine Notiz" (das Objekt wird verneint)

Ausdrucksmittel für negative Modalität:

negatives Wort NEIN
negative Teilchen NOT, NOR
Negativpronomen NIEMAND, NICHTS
modal-prädikative Wörter mit negativer Bedeutung (unmöglich, unmöglich)

Einige Sätze mit einem negativen Partikel erhalten KEINE positive Bedeutung. Dies passiert, wenn:

doppelte Verneinung gibt eine Aussage als Teil eines zusammengesetzten Verbs skaz: „Die Breite ihrer Interessen konnte nicht anders, als mich zu überraschen“
Es ist unmöglich + nicht - doppelte Verneinung: "es ist unmöglich, das nicht zu bemerken ..."
Wer / was / wie + nicht in Ausrufesätzen: „Wer in der ehemaligen Tanja, arme Tanja, hätte die Prinzessin jetzt nicht erkannt“ (jeder hätte erkannt)
Sätze mit Kombinationen von wer, wo, was auch immer - verstärkend, nicht negativ f-i: „Wer auch immer du bist, mein trauriger Nachbar, ich liebe dich als Freund meiner Jugend“ (= irgendjemand, jeder)
Im untergeordneten Teil des SPP: „egal wo man hinschaut, Kinder sind überall“

Vorschläge in bejahender Form können ausdrückliche Verneinungen enthalten (Ich füttere den Hund!) Widersprüchlichkeit zwischen Ausdrucksplan und Inhaltsplan.

Vorhersagekraft- eine spezifische Beziehung zwischen dem Sprachsubjekt/Subjekt und seiner modalzeitlichen Eigenschaft. In diesem Verständnis von Prädikativität ist Modalität ein Teil davon.
Nach der kommunikativen Ausrichtung werden Statements unterschieden Aussage-, Frage- und Imperativsätze.

Durch das Vorhandensein oder Fehlen emotionaler Färbung - Ausrufezeichen und Nicht-Ausrufezeichen. Der Ausruf eines Satzes ist durch einen Ausruf der Intonation gekennzeichnet, das Vorhandensein von Interjektionen, Pronomen und Adverbien (was, so, wie, so, wofür) in ihrer Zusammensetzung, die die Eigenschaften von emotional intensivierenden Partikeln erwerben.
Je nach Art der kommunikativen Ausrichtung lassen sich die Fragen des Vorschlags unterteilen in:

richtiger Fragebogen- Der Sprecher möchte Informationen vom Gesprächspartner erhalten.
Unpassendes Fragewort nicht beabsichtigt, Informationen zu erhalten:
- Interrogativ-Impellativ- einen Wunsch, eine Bitte, einen Rat usw. enthalten. (Vielleicht solltest du zur Hütte gehen, Savely? Du wirst uns etwas vorlesen, nicht wahr?)
- Fragend-rhetorisch- Sätze, die Bejahung oder Verneinung enthalten (Nun, wer von uns freut sich nicht über den Frühling?)

^ Ausdrucksmittel : fragt Partikel (ist es wirklich), grammatikalische Kombinationen (ist es nicht, ist es), fragt Orte und Adverbien, fragt die Intonation (hebt den Ton des Wortes, mit dem die Bedeutung der Frage verbunden ist), fragt Wort Reihenfolge (Anfang / Ende - das Wort, mit dem die Frage verbunden ist).
^ Incentive-Angebote - der Sprecher äußert eine Bitte, einen Rat, einen Befehl, eine Warnung, einen Wunsch usw., d.h. veranlasst den Gesprächspartner zu einer Handlung.

Anreizsätze haben immer die Bedeutung einer unwirklichen Modalität. einfache Fragewörter u erzählende Sätze im Gegensatz zu Anreiz als Sätze, die sowohl die Bedeutung von realer Modalität (häufiger) als auch irrealer Bedeutung (seltener) haben.

Ausdrucksmittel: Formen werden die Neigung des Kopfes befehlen, Partikel induzieren (lass, ja, komm schon ...)

5. Wortstellung und eigentliche Teilung des Satzes.
Je nach dem vom Sprecher verfolgten kommunikativen Ziel kann dieselbe lexikalische Zusammensetzung eines Satzes unterschiedliche Bedeutungen erhalten:

1) aufgrund der Wortstellung

2) aufgrund der tatsächlichen Teilung
^ Kommunikative/tatsächliche Artikulation - Unterteilung in ein vorgegebenes (ursprüngliches) Thema und ein neues (bekanntes) Thema.

VV WINOGRADOW

Fragen zum Studium von Phrasen.

Grundfragen der Satzsyntax

Im Gegensatz zu seinen Vorgängern, die versuchten, „einen Helden als Studiengegenstand“ 1, 221 der Syntax von A.M. Peshkovsky - ein Satz, A.A. Shakhmatov - Vorschlag., V.V. Vinogradov betrachtet sowohl den Satz als auch die Phrase als die Hauptkategorien dieser Grammatikabteilung, da zwischen ihnen in mehreren Parametern ein qualitativer Unterschied besteht (siehe Tabelle).

Seiner Meinung nach fallen "wenn ein Satz zum einzigen Gegenstand syntaktischer Forschung wird, ... viele Fragen zum Studium der Gesetze und Regeln der Wortkompatibilität aus dem Bereich der Grammatik heraus" 1, 221.

Vinogradov stellt sich die Aufgabe, die interne grammatikalische Natur sowohl von Wortkombinationen als auch von Sätzen zu klären; wofür er es für notwendig hält, zwischen Morphologie und Syntax klar zu unterscheiden sowie Übergangs- und Mischzonen ihrer Interaktion zu identifizieren.

Der Gegenstand der Morphologie ist das Studium der Regeln zur Bildung von Wortformen, das Studium der Wörter als Formensysteme und dieser Formen selbst in ihrer Gesamtheit innere Einheit und in ihren Unterschieden, "abhängig von der Zugehörigkeit ... Wörter ... zu verschiedenen morphologischen und teilweise wortbildenden Kategorien" 1, 222.

Das Thema Syntax "ist das Studium der Regeln und Methoden zum Kombinieren von Wörtern zu Phrasen und Sätzen sowie das Studium der Arten von Phrasen und Sätzen, ihrer sprachlichen Struktur, Funktionen und Verwendungsbedingungen sowie der Gesetze ihrer Entwicklung". 1, 221.

Die Phrase wird von Vinogradov als grammatikalische Einheit verstanden, die sich aus einer Kombination von Wörtern nach den Gesetzen oder Regeln einer bestimmten Sprache ergibt und als Teil eines Satzes eine einzige, wenn auch zerlegte Bedeutung ausdrückt.Die Phrase besteht aus mindestens zwei vollwertige Wörter und ist das Baumaterial für den Satz. Es dringt in das System ein Kommunikationswerkzeuge Sprache nur als Teil eines Satzes. Außerhalb des Satzes bezieht sich die Phrase auf den Bereich der nominativen Sprachmittel 2, 231.

Die Phrase ist um ein signifikantes Wort herum organisiert (das dominante Wort, der Kern der Phrase). Die morphologische Struktur dieses Wortes bestimmt die konstruktiven Eigenschaften der Phrase. Da die Phrase ein System von Formen hat, „gibt es eine Vielzahl von syntaktischen Funktionen derselben Phrase, wenn ihr dominantes Wort flektiert wird 2, 232.

Vinogradov stellt fest, dass die Phrasen gemäß dem grammatikalisch dominanten Hauptwort unterteilt sind in:

1) Nominal (Substantiv und Adjektiv);

2) mündlich;

3) Adverbial (Adverbial).

Diese Unterscheidung ist sehr wichtig, da es syntaktische Verbindungen gibt, die für einzelne Wortarten typisch sind 1, 223; 2, 234.

Phrase Grammatik Trauben

Qualitativer Unterschied zwischen einer Phrase und einem Satz

Phrase	Angebot

nominatives Sprachmittel (Benennung)	kommunikative Mittel der Sprache (Nachrichteneinheit)
ist keine integrale Einheit sprachlicher Kommunikation und Botschaft	ist eine integrale Einheit sprachlicher Kommunikation und Botschaft
nicht-prädikative Wortverbindung (prädikative Relationen sind nicht charakteristisch)	prädikative Wortverbindung (prädikative Beziehungen sind typisch)
syntaktische Kategorien von Person, Tempus und Modalität sind nicht typisch	Typisch sind die syntaktischen Kategorien Person, Tempus und Modalität
hat keine Intonation der Nachricht	hat die Intonation der Nachricht (konstantes Merkmal des Vorschlags)

hat ein Formularsystem
Element der Struktur eines gemeinsamen einfacher Satz(Baumaterial zum Angebot)	Ein einfacher Satz ist ein Element der Struktur eines komplexen Satzes

Vinogradov identifiziert auch ein weiteres Kriterium für die Einteilung von Phrasen in Gruppen - nach semantischen Klassen und Wortbildungsnestern. Nach diesem Kriterium werden Phrasen nach dem gemeinsamen Stamm und der Verbindung von Wortbildungsbeziehungen der Hauptwörter sowie nach der allgemeinen semantischen Qualität (stadtnah, stadtnah, Nähe zu die Stadt) 1, 224; 2, 234.

Die Verbindungen von Wörtern in einer Phrase können nicht nur grammatikalisch, sondern auch semantisch bestimmt werden. Solche Links nennt Vinogradov im Gegensatz zu freien syntaktischen Links "semantisch unfrei" und die auf ihrer Grundlage gebildeten Kategorien von Phrasen - "Gruppen semantisch verwandter Phrasen". Ihr Studium erfordert die Etablierung und Differenzierung im Sprachsystem semantische Kategorien Wörter mit die gleichen Formen syntaktische Kompatibilität (Träume vom Reisen, Träume vom Reisen, Sorgen um Kinder, Sorgen um Kinder - ch. und Substantiv mit der Bedeutung von Denken, Sprechen, Fühlen). 1, 224; 2, 234.

Der dritte Kreis der Wortkombinationsbildung umfasst verschiedene Wortarten und verschiedene Wortkategorien. Dies sind Sätze mit einem „schwach kontrollierten“ Substantiv, das durch eine Präposition an das Hauptwort angehängt ist. Für sie ist eine wechselseitige und eher freie Präpositionalverbindung typisch. "Und hier große Rolle spielt eine Gruppierung von Wörtern nach semantischen und teilweise nach Wortbildungsgruppen „Das sind Sätze mit einem zweiten adverbialen oder adverbial-determinativen Glied: sink to the waist, wet to the waist, water to the tail; nach Moskau gehen, Weg nach Moskau, Straße nach Moskau, Reise nach Moskau; Haltestelle am Fluss, Haus am Fluss 1, 224 - 225; 2, 234.

Die Analyse der Verbindungen homogener Mitglieder (sogenannte koordinierende Phrasen) schließt Vinogradov in die Lehre des Vorschlags ein.

Vinogradov bemerkte zwei Kreise wichtiger Fragen zu Phrasen, die bisher außerhalb des Bereichs der akademischen Syntax geblieben sind:

1. Konstruktionsverfahren werden nicht offenbart komplexe Phrasen, gibt es keine Gruppierung der Haupttypen komplexer Kombinationen.

2. Die Regeln für die Bildung von Phrasen sollten durch die Regeln für die Verwendung und Verwendung verschiedener Arten von Phrasen in der Satzstruktur ergänzt werden.

Vinogradov unterscheidet zwischen einfachen und komplexen Sätzen.

Ein einfacher Satz ist manchmal sehr Komplexe Struktur. Es hat verschiedene Konstruktionsformen, unterschiedliche Typen und kann auch durch isolierte und homogene Elemente kompliziert sein.

Vinogradov bestätigt, dass die Unterscheidung zwischen einfachen Sätzen in der russischen Sprache in zweiteilige und einteilige Sätze "fest in die wissenschaftliche Syntax eingegangen ist". Aber die Frage der einteiligen Sätze erfordert seiner Meinung nach "weitere eingehende Untersuchungen". Vinogradov enthüllt die Widersprüchlichkeit von A.A. Shakhmatova in der Beschreibung von einteiligen Sätzen. Er glaubt, dass Shakhmatovs These über die Kombination psychologisches Thema und ein Prädikat in einem Hauptglied des Satzes trennt den Forscher vom konkreten Geschichtlichen Sprachmaterial und leugnet die sprachliche Reflexion der objektiven Wirklichkeit

. „... es wäre unangemessen, in allen Arten von einteiligen Sätzen danach zu streben, ‚Subjekte‘ und ‚Prädikate‘ zu finden. In einigen ihrer Formen kann man jedoch morphologische Entsprechungen zu einem der Hauptmitglieder eines zweiteiligen ... Satzes finden.

Der Unterschied zwischen einfachen und komplexen Sätzen ist strukturell. „Ein einfacher Satz wird durch eine einzige Konzentration von Ausdrucksformen der Kategorien Zeit, Modalität und Person organisiert; in einem komplexen Satz können mehrere konstruktive Zentren dieser Art organisch miteinander verwandt sein.

Komplex Vinogradov nennt einen solchen Satz, der eine einzige Intonation und ein semantisches Ganzes ist, aber aus Teilen (zwei oder mehr) besteht, mehr oder weniger vom gleichen Typ mit einfachen Sätzen in seiner formalen grammatikalischen Struktur. Die Teile eines komplexen Satzes ähneln in ihrer äußeren Struktur einfachen Sätzen, aber „als Teil des Ganzen haben sie keine semantische und intonatorische Vollständigkeit, ... und bilden daher keine separaten Sätze.“

Vinogradov glaubt, dass die Prinzipien für die Beschreibung und Abgrenzung der Arten komplexer Sätze noch nicht festgelegt wurden, „aus einer langen Tradition geerbt“, sie in zusammengesetzte und komplexe Sätze zu unterteilen, ist sehr schematisch und bedingt. Er betrachtet Fälle von "gegenseitiger Unterordnung", basierend auf den Arbeiten von V.A. Bogoroditsky und A.M. Peshkovsky (obwohl - aber trotz der Tatsache, dass - dennoch nur gerade - wie, kaum - wie usw.). Dazu gehören auch viele Arten von nicht gewerkschaftlich organisierten Vorschlägen.

Vinogradov zeigt, dass "die Konzepte der Unterordnung und Komposition in dialektischer Verbindung und Wechselwirkung stehen".

Daher, so Vinogradov, „sollte man sich nicht von mechanischen Abständen hinreißen lassen“ verschiedene Typen komplexe Sätze „unter den Überschriften Zusammensetzung und Unterordnung“, aber Sie müssen sich um eine vollständige und umfassende Beschreibung bemühen strukturelle Eigenschaften alle wichtigen Typen. In diesem Fall müssen die Intonation, die Wortstellung, das Vorhandensein oder Fehlen korrelierender Wörter mit der Vereinigung berücksichtigt werden. syntaktische Funktionen getippte lexikalische Elemente, verschiedene Wege morphologischer Ausdruck der syntaktischen Verbindung.

Literatur

1. Vinogradov V.V. Grundprinzipien der russischen Syntax // Izbr. tr. Studien zur russischen Grammatik - M.: Nauka, 1975. - S. 221-230.

2. Vinogradov V.V. Fragen zum Studium von Wortkombinationen // Ebd. - S. 231-253.

3. Vinogradov V.V. Grundfragen der Satzsyntax // Ebd. - S. 254-294.

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