Problemele globale ale omenirii afectează planeta noastră în ansamblu. Prin urmare, toate popoarele și statele sunt angajate în soluționarea lor. Acest termen a apărut la sfârșitul anilor 60 ai secolului XX. În prezent, există o ramură științifică specială care se ocupă cu studiul și soluționarea problemelor globale ale omenirii. Se numește globalizare.

Oamenii de știință care lucrează în acest domeniu diverse zone: biologi, solisti, chimisti, fizicieni, geologi. Și nu este o coincidență, pentru că probleme globale umanitatea este de natură complexă și aspectul lor nu depinde de niciun factor unic. Dimpotrivă, este foarte important să se țină cont de aspectele economice, politice, precum și schimbare sociala care apar în lume. Viața pe planetă în viitor depinde de cât de corect vor fi rezolvate problemele globale moderne ale omenirii.

Trebuie să știți: unii dintre ei există de mult timp, alții, destul de „tineri”, au legătură cu faptul că oamenii au început să influențeze negativ lumea. Din această cauză, de exemplu, probleme ecologice umanitatea. Ele pot fi numite principalele dificultăți societate modernă. Deși problema poluării mediului în sine a apărut cu mult timp în urmă. Toate soiurile interacționează între ele. Adesea, o problemă duce la alta.

Uneori se întâmplă ca problemele globale ale omenirii să poată fi rezolvate și să scape complet de ele. În primul rând, este vorba despre epidemiile care au amenințat viața oamenilor de pe întreaga planetă și au dus la moartea lor în masă, dar apoi au fost oprite, de exemplu, cu ajutorul vaccinului inventat. În același timp, apar probleme complet noi, care înainte erau necunoscute societății, sau cele deja existente cresc la nivel mondial, de exemplu, epuizarea stratului de ozon. Cauza apariției lor este activitatea umană. Problema poluării mediului vă permite să vedeți acest lucru foarte clar. Dar și în alte cazuri, există o tendință clară a oamenilor de a influența nenorocirile care le apar și le amenință existența. Deci, care sunt problemele omenirii pe care le are semnificație planetară, există?

dezastru ecologic

Este cauzată de poluarea zilnică a mediului, de epuizarea pământului și rezerve de apă. Toți acești factori împreună pot accelera debutul dezastru ecologic. Omul se consideră regele naturii, dar în același timp nu caută să o păstreze în forma sa originală. Acest lucru este împiedicat de industrializare, care avansează într-un ritm rapid. Prin influențarea negativă a habitatului său, omenirea îl distruge și nu se gândește la el. Nu e de mirare că au fost dezvoltate standarde de poluare care sunt depășite în mod regulat. Ca urmare, problemele de mediu ale omenirii pot deveni ireversibile. Pentru a evita acest lucru, trebuie să acordăm atenție conservării florei și faunei, să încercăm să salvăm biosfera planetei noastre. Și pentru aceasta este necesar să facem producția și alte activități umane mai prietenoase cu mediul, astfel încât impactul asupra mediului să fie mai puțin agresiv.

problema demografică

Populația lumii crește într-un ritm rapid. Și deși " explozie de populație' s-a diminuat deja, problema rămâne. Situația alimentară se deteriorează resurse naturale. Stocurile lor sunt în scădere. Concomitent crește Influență negativă pe mediu inconjurator, este imposibil să faci față șomajului, sărăciei. Există dificultăți cu educația și îngrijirea sănătății. Rezolvarea problemelor globale ale umanității de această natură a fost întreprinsă de ONU. Organizația a creat un plan special. Unul dintre articolele sale este programul de planificare familială.

Dezarmare

După creație bombă nucleară, populatia incearca sa evite consecintele folosirii lui. Pentru aceasta, se semnează tratate între țări de neagresiune și dezarmare. Se adoptă legi pentru interzicerea arsenalelor nucleare și oprirea comerțului cu arme. Președinții statelor conducătoare speră astfel să evite izbucnirea celui de-al treilea război mondial, în urma căruia, după cum bănuiesc, toată viața de pe Pământ poate fi distrusă.

Problema alimentara

În unele țări, populația se confruntă cu penurie de alimente. Oamenii din Africa și din alte țări terțe ale lumii sunt afectați în special de foame. Pentru a rezolva această problemă, au fost create două opțiuni. Primul are ca scop asigurarea faptului că pășunile, câmpurile, zonele de pescuit își măresc treptat suprafața. Dacă urmați a doua opțiune, este necesar să nu măriți teritoriul, ci să creșteți productivitatea celor existente. Pentru aceasta, sunt dezvoltate cele mai recente biotehnologii, metode de recuperare a terenurilor și mecanizare. Se dezvoltă soiuri de plante cu randament ridicat.

Sănătate

În ciuda dezvoltării active a medicinei, a apariției de noi vaccinuri și medicamente, omenirea continuă să se îmbolnăvească. În plus, multe afecțiuni amenință viața populației. Prin urmare, în timpul nostru, dezvoltarea metodelor de tratament este condusă în mod activ. Substanțele sunt create în laboratoare stil modern pentru imunizarea eficientă a populației. Din păcate, cel mai mult boli periculoase Secolul XXI - oncologia și SIDA - rămân incurabile.

Problema oceanului

LA timpuri recente această resursă nu este doar explorată activ, ci și folosită pentru nevoile omenirii. După cum arată experiența, poate oferi hrană, resurse naturale, energie. Oceanul este o rută comercială care ajută la restabilirea comunicării între țări. În același timp, rezervele sale sunt utilizate în mod neuniform, operațiunile militare se desfășoară pe suprafața sa. În plus, servește drept bază pentru eliminarea deșeurilor, inclusiv a deșeurilor radioactive. Omenirea este obligată să protejeze bogăția Oceanului Mondial, să evite poluarea și să-și folosească rațional darurile.

Explorarea spațiului

Acest spațiu aparține întregii omeniri, ceea ce înseamnă că toate națiunile ar trebui să-și folosească potențialul științific și tehnic pentru a-l explora. Pentru studiul profund al spațiului sunt create programe speciale, care folosesc toate realizări moderneîn această regiune.

Oamenii știu că dacă aceste probleme nu dispar, planeta poate muri. Dar de ce mulți nu vor să facă nimic, în speranța că totul va dispărea, se va „dizolva” de la sine? Deși, într-adevăr, o astfel de inacțiune este mai bună decât distrugerea activă a naturii, poluarea pădurilor, a corpurilor de apă, distrugerea animalelor și plantelor, mai ales a speciilor rare.

Este imposibil de înțeles comportamentul unor astfel de oameni. Nu i-ar strica să se gândească la ce să trăiască, dacă, desigur, este încă posibil, pe o planetă pe moarte copiii și nepoții lor vor trebui să facă asta. Nu conta pe faptul că cineva va fi capabil să scape lumea de dificultăți pentru un timp scurt. Problemele globale ale umanității pot fi rezolvate numai în comun dacă întreaga umanitate face un efort. Amenințarea cu distrugerea în viitorul apropiat nu ar trebui să sperie. Cel mai bine, dacă ea poate stimula potențialul inerent fiecăruia dintre noi.

Să nu credeți că este dificil să faceți față singur problemelor lumii. Din aceasta se pare că este inutil să acționezi, apar gânduri despre neputință în fața dificultăților. Ideea este să vă uniți forțele și să ajutați măcar prosperitatea orașului dvs. Rezolvă micile probleme ale habitatului tău. Și când fiecare persoană de pe Pământ începe să aibă o asemenea responsabilitate față de sine și față de țara sa, problemele globale, la scară largă, vor fi, de asemenea, rezolvate.

Prea mult mare participare state. Aceasta este moștenirea URSS. În mod ciudat, în loc să elibereze educația de flagelul birocrației, linia mediocrității, mizeriei și ineficienței continuă. Acum nu vorbesc doar de studii medii, ci și de studii superioare.

Mai multe despre motivele ineficienței:

1. Lipsa selecției competitive a profesorilor în școli. Acest lucru duce la faptul că atât un profesionist din domeniul său, cât și un necinstit care nu și-a găsit alt loc în viață pot preda. Liceele și gimnaziile de elită sunt o excepție de la regulă, dar nu alcătuiesc majoritatea instituțiilor de învățământ.

În mod ideal, pentru a scăpa de asta, trebuie doar să privatizați toate școlile. Dar din moment ce niciun politician înăuntru de minte sănătoasă nu vor face acest lucru, temându-se pentru ratingul lor, ar fi bine să se introducă mecanisme prin care părinții copiilor ar putea influența cu adevărat politica de personal, până la concediere inclusiv persoane individuale din birou. Acest lucru îi va face pe profesori mai responsabili în fața elevilor. Ei vor înțelege mai bine că educația este același sector de servicii ca medicina, comerțul cu amănuntul și publicitatea și ei înșiși sunt angajați care trăiesc din impozite.

2. Controlul excesiv de stat asupra profesorilor. În universități și școli, profesorii sunt obligați nu doar să predea materia, ci și să raporteze despre aceasta autorităților de control al educației. Cerințele făcute de aceste organisme sunt adesea preluate din tavan. Mi se poate obiecta că, fără control, profesorii își vor pierde complet motivația pentru muncă, la care voi răspunde că controlul centralizat nu este aproape niciodată eficient și că baza oricărei societăți de piață deschisă este autoorganizarea, iar calitatea actuală. sistemul de control generează vitrine și responsabilitate reciprocă în cadrul instituțiilor de învățământ.

3. Dependenţa materială a elevilor de stat. Acest lucru dă naștere unei nelegii acerbe, când angajații administrației orașului pot, de exemplu, să ceară unui anumit număr de studenți să participe la un miting în favoarea regelui local. Cei care refuză vor fi speriați note proaste, deduceri, non-credite, și de asemenea reproșează faptul că studiază pe cheltuiala statului (fără a spune cine reînnoiește bugetul de stat). Acest lucru dă naștere la o uriașă grosolănie din partea administrației instituțiilor de învățământ. Uneori, ei nu consideră că studenții sunt deloc oameni, își permit să fie nepoliticoși și să-i insulte.

Soluția la acest sistem este destul de simplă: reduceți locuri cu buget. Da, orice politician care propune asta ca punct al programului său nu va câștiga nici măcar 1% la alegeri, dar este necesar să se reducă locurile la buget. Ele nu ar trebui să fie mai mult de 10-15% din greutate totală elevi. Nimeni nu ar îndrăzni să manipuleze cu atâta obrăznicie clienții cu drepturi depline ai unei instituții de învățământ, fără ale cărei transferuri de numerar pur și simplu nu poate supraviețui.

4. Orientarea egalitară a educaţiei. Am scris deja parțial despre asta. Statul este implicat într-un populism teribil de aproximativ 20 de ani, crescând treptat numărul de locuri finanțate de stat în universități. Calitatea educației suferă foarte mult de acest lucru, deoarece, în primul rând, studenții dependenți de banii bugetului nu pot influența cu adevărat programele de formare, iar în al doilea rând, educația își pierde din valoare, deoarece fiecare resursă este valoroasă doar din cauza deficitului ei.

5. Apel la armată. Mulți tineri merg la facultate doar pentru a ieși din draft. Acest lucru contribuie indirect la faptul că ineficient unități de învățământțin pe linia de plutire, atrăgând oameni care, pe de o parte, nu au de ales să-i studieze sau nu, iar pe de altă parte, într-o astfel de situație, nu le-a păsat deloc cum și cine îi va preda.

6. Lipsa libertății de a alege un program de antrenament. Un elev și un școlar sunt în aceeași poziție idioată când, în loc să studieze domenii care îi interesează, își pierd timpul și nervii cu prelegeri inutile despre educație fizică și viață.

Cele mai vechi categorii morale sunt binele și răul. Aceste categorii au apărut în perioada matriarhatului timpuriu și au fost desemnate inițial forțe externe favorabil sau ostil omului. Conținutul acestor categorii variază semnificativ de la o epocă la alta (de exemplu, evaluarea unei crime în diferite epoci istorice- din antichitate până în prezent - sau atitudinea faţă de cămătă în Evul Mediu şi perioadele ulterioare ale istoriei).

În general, contrastând binele și răul, se face o evaluare a acțiunilor care contribuie sau împiedică întărirea pozițiilor. grupuri comunitare, dezvoltarea sau stagnarea (regresiunea) a societății.

O altă categorie morală este categoria datoriei. În ea la nivel opinie publica(conștiința) reprezintă totalitatea obligațiilor unei persoane față de societate, iar la nivelul conștiinței individuale - înțelegerea de către individu a acestor îndatoriri și acceptarea acestora. Cererea de datorii este baza morală disciplina sociala.

O categorie morală importantă este conştiinţă, reflectând capacitatea individului de a evalua emoțional acțiunile comise și efectuate de ea, corelate cu ideea de bine. Conștiința este „postul de pază” al societății în conștiința individuală. Nu întâmplător Hitler a vorbit despre „himera conștiinței”, argumentând că „conștiința, ca și educația, strică oamenii”: manipularea personalității este posibilă numai dacă conștiința este oprită. Degradarea personalității a început întotdeauna odată cu manifestarea nerușinării.

Conștiința protejează societatea și oamenii de acțiunile nedorite, trezind în ei o stare dureroasă numită vocea sau remușcarea conștiinței. Scara de evaluare a acțiunilor prin prisma conștiinței depinde de gradul de socializare a individului și a asociatului sensibilitate morală.

Categorii de onoare și demnitate ale individului reflectă recunoașterea valorii individului pe baza prezenței unora trăsăturile cerute: noblețe, disponibilitate pentru abnegație, o anumită reținere și respectarea în relațiile cu alte persoane a regulilor adoptate de unul sau altul grup de referință. Aceste categorii contribuie la aprobarea ideilor despre aceste trăsături importante și oferă astfel o anumită perspectivă. personalitate ideală. controlând dezvoltarea personalităților reale.

Onoarea și demnitatea presupun fixarea unor trăsături inalienabile - drepturile individului, a căror atingere servește ca bază și justifică. rezistență morală. Fără îndoială, setul de calități esențiale diverse clase, moșii și alte grupuri, iar însăși ideea de onoare ca mod de a se referi la un anumit grup are origini istorice specifice, de exemplu, onoarea nobilă.

categoria fericirii surprinde experiențele unei persoane care este mulțumită de activitățile sale, de poziția sa și de perspectivele care se deschid. Istoria știe cel mai mult diverse interpretări fericire. Astfel, etica hedonistă vede fericirea în plăceri, religioasă - în suferință, consumism - în bani și lucruri. Dacă pornim de la faptul că o persoană este o ființă socială creativă, atunci există toate motivele să credem că fericirea constă în dezvoltare creativă personalitate, muncă semnificativă și plină comunicarea umană. Este clar că realizarea acestei stări prevede proces continuu viaţă; oprirea acestuia dintr-un motiv sau altul creează imediat o senzație de disconfort.

In cele din urma, un ideal moral este o reprezentare a unui sistem perfect de norme morale întruchipateîn activitatea si comportamentul individului.

Idealul moral stabilește scopuri pentru dezvoltarea morală. În această calitate, ea reflectă, în primul rând, imperfecțiunea practicii și a actelor morale reale cel mai important factor dezvoltarea moralității și implementarea holistică a normelor și cerințelor sale în viața și comportamentul individului. Este de remarcat faptul că în filosofia morală a lui Confucius (c. 551-479 î.Hr.) cunoaşterea omului coincide cu autodeterminarea sa morală. Prin urmare, potrivit filozofului, este imposibil să răspunzi la întrebarea: „Ce este o persoană?” Fără a răspunde la întrebarea: „Ce ar trebui să fie el?”

CULTURA MORALĂ

LA Viata de zi cu zi implementare standarde moraleși cerințe, implementare ideal moralîntâmpinați o serie de dificultăți și obstacole. Unele dintre ele sunt legate de cultura generală scăzută a oamenilor care nu percep anumite categorii etice (onoare, datorie, conștiință etc.). Alte dificultăți sunt legate de faptul că oamenii aparțin unor grupuri sociale diferite care au interese și scopuri fundamentale diferite ale vieții și comportamentului lor. Acest lucru duce la faptul că există o coliziune și o confruntare. pozitii de viatași reflecțiile lor în practică reală viata morala. Grupul egoist și idealurile și obiectivele individualiste fac ca sarcinile și interesele sociale generale să se retragă în fundal sau să dispară cu totul de la orizont. Oamenii înjură destul de des pe ele, dar acționează conform programelor lor de specialitate individuale și de grup.

În sfârșit, relele maniere ale individului se manifestă în absența propriei experiențe morale a cerințelor și normelor morale sociale generale, în absența sensibilității față de situație și stare de spirit alți oameni și întregi grupuri sociale(în etică, acest fenomen se numește paralizie a empatiei, adică empatie). O persoană raționează adesea corect, dar aceste raționamente capătă în el un caracter demonstrativ și oportunist (mimetism social) și nu afectează conținutul propriu-zis al acestuia. pace interioara, adesea limitat de aspirațiile primitive și de o percepție greșită a esenței vieții sociale.

un rol uriașÎn dezvoltarea culturii morale a individului, diversitatea și bogăția conexiunilor și intereselor sale de viață, capacitatea sa de a nu se limita la o viziune îngustă a jocului imediat și practic necesar. Lume fictiuneși cultura artistică în ansamblu extinde orizonturile individului și îi dezvăluie multe dintre acele conexiuni și interdependențe vitale.

Universuri care sunt închise experienței de zi cu zi a specializării profesionale, restricții statut social etc. dezvoltare morală poate schimba semnificativ interesele dominante inițiale ale unei persoane și o poate avansa pe calea stăpânirii bogățiilor și valorilor experienței culturale mondiale.

NM Concepte de bază: cultura morala, morala, morala, etica, binele si raul, datoria, constiinta, onoarea si demnitatea individului, idealul moral.

yana: categorii etice, rezistenţă morală.

Testează-te

1) Care este diferența dintre principiile morale și normele morale? 2) Cum înțelegeți sensul principiilor morale ale individului? 3) Cum este morala diferită de morală? 4) Ce întrebări rezolvă etica? 5) Care sunt motivele schimbării conţinutului categoriilor morale în dezvoltarea socială? 6) Care este cultura morală a individului? Cum diferă de cultura comuna?

Gândește, Discută, Fă

1. S-a remarcat de mult timp că oamenii nu apreciază întotdeauna
nivați conținutul unei anumite opere de artă
referință (operă, cântec, piesă de teatru, film etc.) din punct de vedere
viziunea moralei. Deci, în opera „Carmen” nu suntem surprinși,
ce personaj principal iubește un bărbat cu ocupații dubioase;
in film" naș»avem de-a face cu glorificarea explicită
liderii unui clan criminal; multe sunt destul de bune
Oamenii nu cântă cu entuziasm „Murka”, etc. Ce, în opinia ta
după părerea mea, explică fenomenul de retragere a moralității înainte
artă? O persoană în aceste cazuri se complică?
cu constiinta ta?

2. Folosind literatura de referinta, explicați diferența
individualism din egoism.

3. Exprimați-vă atitudinea față de practica de a proteja onoarea
și demnitatea individului în instanță. De ce compensație
nenny prejudiciul moral are, de regulă, bani
expresie?

4. Faimos filozof englez Hobbes (1588-1679)
cartea sa „Leviathan” a subliniat egoismul
natura umană, care, în opinia sa, în condiţii
civilizația nu face decât să se adâncească și să devină mai complicată. Coopera
el a considerat în principal relația oamenilor între ei
în ceea ce privește interesul propriu, beneficii. În lumina acestei poziții
pare foarte ciudat cazul când un filozof
a dat pomană unui cerșetor și și-a explicat acțiunea prin faptul că,
spun ei, milostenia nu numai că alina soarta săracilor, dar
și își reduce propriile chinuri pricinuite de vedere

Cerşetor. Crezi că explicația lui Hobbes chiar îl slăbește? act altruist la egoist? Sau avem de-a face cu altceva aici?

Lucrați cu sursa

Citiți un fragment din opera lui Semyon Ludwigovich Frank (1877-1950), un filozof rus.

Aici, în primul rând, întâlnim problema adecvării personalității umane ca condiție de bază pentru orice construcție socială stabilă și de succes... La prima vedere, ar putea părea că problema adecvării personale se reduce la problema de abilități tehnice, adică cunoștințe, experiență și pregătire adecvate. De fapt nu este. Adecvarea personală a unei persoane constă în capacitatea sa de a-și putea atinge scopurile și în capacitatea sa de a crede cu adevărat, necondiționat sincer și conștiincios, din adâncul spiritului său, în scop determinatși o vreau. Deja capacitatea de a atinge obiectivele necesită mai mult decât o simplă abilitate tehnică. Este nevoie nu numai de general abilitate mentala- capacitatea de a naviga rapid într-o poziție, de a găsi cea mai bună cale de ieșire din ea, cunoștințele oamenilor și capacitatea de a face față acestora, dar și calitățile morale corespunzătoare, în primul rând simțul responsabilității personale, curaj, obiceiul judecății independente. Chiar mai important decât priceperea, autentic dorință, un impuls intern către activitate energetică și conștiincioasă, care, la rândul său, este determinat de o credință internă, liber-personală, în anumite idealuri și valori. Toate luate împreună implică o cultură spirituală și morală complexă, subtilă și profundă a individului.

De aici rezultă o concluzie decisivă: aptitudinea personală a unui asistent social presupune dezvoltarea liberă a acestuia viața interioară personală. Niciodată până acum sclavii sau oamenii instruiți și „pregătiți” pentru o anumită slujbă nu au fost lucrători cu adevărat productivi și fideli.

<...>Ajungem la un simplu și, în esență, binecunoscut, o mie exemple istorice concluzie confirmată, cu care însă fanatismul social nu vrea să o ia în calcul: orice autentică Vera- nu numai credința religioasă într-un sens specific, ci și credința morală ca sursă a activități sociale, - este posibil numai pe baza de viață spirituală personală liberă, căci singurul sol în care crește este ultima, misterioasă, profunzime spontană a ființei interioare a omului.

Frank S.L. Viața personală și construcția socială//Semyon Frank.

Necitit. - M., 2001. - S. 261-263.

AI Întrebări și sarcini către sursă. unu) De ce, în opinia dumneavoastră, problema „aptitudinii personale” nu se reduce la dobândirea „deprinderii tehnice”? Explicați motivul limitărilor inițiale ale „aptitudinilor tehnice”. 2) Ce calitati morale necesar, în opinia filosofului, pentru o activitate de succes? 3) Autorul susține că sclavii sau oamenii „antrenați” pentru o anumită afacere nu pot fi muncitori buni. Susține această concluzie cu exemple. 4) Ce este credința morală? Care este rolul său în implementarea unei activități consistente de viață semnificative? Care crezi că sunt pericolele pierderii credinței morale?

Știința

Tine minte:

care este esența cunoștințe științifice? De ce este inevitabilă diferențierea și integrarea cunoștințelor științifice? Ce instituție sociala?

Omul modern se bucură constant de realizările științei. TV și computer, avion și telefon mobil, progrese în medicină - aceasta și multe altele se bazează pe cercetarea științifică.

Dezvoltarea științei, rolul său sporit în viața socio-culturală a societății, producția, educația a dus la proiectare la mijlocul secolului al XX-lea. știință despre știință - stiinta stiintei.Știința științei studiază modelele de funcționare și dezvoltare a științei, structurii și dinamicii activitate științifică, interacțiunea științei cu alte domenii ale vieții materiale și spirituale a societății.

Printre problemele dezvoltate astăzi de știința și știința științei, Atentie speciala abordează modalitatea de consolidare a rolului științei în dezvoltare sociala; conducere fundamentală şi cercetare aplicată, contribuind la inovații (inovații) în activitatea umană versatilă; eficiența participării oamenilor de știință la rezolvarea problemelor globale.

Oamenii de multe ori nu vor să recunoască în sinea lor probleme personale ah, până când aceste probleme le provoacă o jenă serioasă. De exemplu, alcoolicii nu consideră dependența lor de alcool ca pe ceva periculos și care le complică viața, chiar și atunci când probleme serioase la locul de muncă și în familie.

Primul pas către rezolvarea unei probleme este făcut prin conștientizarea existenței problemei și asumarea responsabilității pentru toate consecințele acesteia. Este foarte greu să faci asta, este mult mai ușor să dai vina pe altcineva sau o combinație de circumstanțe pentru problemele tale. De fapt, depinde de noi să alegem cum să răspundem situației – cu acțiuni constructive sau emoții distructive. Uneori, după ce am observat existența unor probleme personale în noi înșine, ne străduim să netezim acest sentiment în noi înșine. Întâmpinând un alt eșec, de obicei ne liniștim cu fraza: „Din nou fără noroc. Totul ar fi bine dacă nu ar fi...” Dar dacă vrem cu adevărat să ne controlăm propriul destin, trebuie să acceptăm că ai o problemă.

Atunci când dezvoltăm tactici de rezolvare a problemelor, trebuie să abordăm una sau cel mult două probleme care trebuie rezolvate în același timp. Dorința de a schimba totul dintr-o dată duce la eșec, o persoană încetează să creadă în propriile forțe. Fiecare pas către atingerea obiectivului nostru ar trebui să fie suficient de simplu, astfel încât eforturile noastre să aibă mai multe șanse de a avea succes. Nu merită făcut urmatorul pas dacă cel precedent nu îți vine ușor și firesc.

De exemplu, să luăm în considerare dificultățile care apar în căsătorie. Viața de căsătorie devine mult mai dificilă dacă nu putem depăși situatii conflictuale, nu sunt capabili să controleze furia, nu avem experiență elementară de comunicare, ne este frică să arătăm tandrețe și atenție față de partener. Această situație poate fi ajutată dacă lucrăm împreună la una dintre probleme, rezolvându-le una câte una, de exemplu, învățând să ne abținem de la reproșuri reciproce, de mormăi și țipete. Dacă soții se respectă cu adevărat unul pe celălalt, ei vor învăța să gestioneze împreună multe situații conflictuale.

Nu vă pierdeți niciodată încrederea în succes și nu renunțați la afacerea pe care ați început-o din cauza unui eșec sau a unei greșeli. Sentimentul de iritare și pierderea credinței în succes este un val care te-a cuprins temporar emoții negative si ganduri. Învață din ceea ce s-a întâmplat lectie utila. Gândiți-vă ce situație a însoțit eșecul, ce reacție ar fi fost mai benefică pentru cauză. Gândește-te cum te-ai comporta dacă ai fi din nou în această situație.

După ce ți-ai depășit problema, urmărește-te din când în când pentru a vedea dacă a reapărut, poate într-o formă modificată. Obiceiuri proaste găsește o sută de căi și o sută de chipuri pentru a te întoarce din nou. Numai controlul constant îți va da încredere că schimbările care au avut loc în viața ta te vor însoți mereu.

O problemă este de obicei înțeleasă ca un fel de obstacol, problema controversata, care trebuie rezolvat. Nu poate fi înțeles ca un termen sau o stare, este o acțiune. Dificultățile apar în universul individual ca urmare a creării unei intenții opuse echivalente. Problemele sunt o parte integrantă a supraviețuirii. Acestea vor fi rezolvate numai atunci când o persoană ia o poziție fără ambiguitate.

Capacitatea de a se confrunta

Acest concept determină disponibilitatea unei persoane de a se întoarce pentru a înfrunta ceva. Când apare o problemă, oamenii trebuie să se afle între două postulate sau idei opuse. Nu toată lumea știe clar în ce direcție să meargă mai departe. Problema va exista până când persoana ia o decizie.

Intensitatea problemei controversate se usucă atunci când începe să se confrunte. Această abilitate este rezultat final. O persoană căreia nu se teme să facă față dificultăților va rezolva orice problemă și o va elimina.

Universul interior

Pentru a elimina problemele controversate în univers fizic, în primul rând, trebuie să-ți rezolvi problemele din universul tău personal. O persoană le creează singură, așa că sfatul este adesea ineficient. Pentru a reduce intensitatea problemei, este necesar să se stimuleze individul să o explice. Oamenii nu pot decât să-și rezolve propriile dispute interne. Încercând să rezolve problema altcuiva, o persoană nu devine o sursă a soluției acesteia, ci este doar atrasă de ea, iar după ce participarea sa se încheie, problema se formează din nou.

Cum să remediați problema?

Pentru a scăpa de dificultăți, este necesar să înțelegeți că prezența unei probleme este doar o consecință. În primul rând, trebuie să eliminați motivele pentru care apar. Și sunt mereu în interiorul unei persoane.

Psihologii disting două factori cheie care afectează rezolvarea problemelor:

Lipsa de informatie;

O problemă conexă anterioară care nu a fost rezolvată.

Probleme ale omenirii

Problemă de combustibil și materie primă;

Utilizarea resurselor oceanelor;

Si altii.

Evadarea este calea de ieșire?

Foarte des o persoană trăiește într-un astfel de ritm când toate lucrurile sunt făcute automat. Se pare că toate sunt împlinite, dar nu cu bună-credință. În timp, acest bulgăre de zăpadă crește și duce la faptul că se acumulează un numar mare de Probleme de complexitate variatăși gradul de importanță. O persoană începe să se simtă ca un cal condus, dar pentru a rupe acest cerc vicios, este necesar să recunoaștem că problemele sunt rezultatul propriile gânduri sau acțiune. Pentru a scăpa de ei, ar trebui să te întorci să le înfrunți și să nu fugi.

Oprește-te și calmează-te!

Pentru a rezolva orice problemă controversată, trebuie să restabiliți pace interioarași încercați să înțelegeți cauzele care au dus la problema. Este necesar sa gandesti atent si incet, fara a asculta sentimentul de frica care te impiedica sa gandesti adecvat. Și atunci imaginea va crește de la sine: toate contrariile vor converge într-un singur fel, ceea ce va duce la o soluție a problemei.

Umor și pozitiv

Problemele sunt necazuri care fac o persoană să se simtă inconfortabil și uneori să intre în panică. Ele pot apărea în toate domeniile vieții: la serviciu, acasă, în afaceri personale sau probleme de sănătate. De-a lungul vieții, o persoană trebuie să depășească un număr mare de dificultăți, așa că este util să înveți cum să le percepi corect, astfel încât să nu întunece starea de spirit.

Problemele trebuie percepute ca un factor care ajută la obținerea de noi succese. Nu ar trebui să vă întrebați de ce l-au primit, este mai bine să îi priviți cu umor și pozitiv. Trebuie amintit că întotdeauna există o alegere, ceea ce înseamnă că această situație, atât de dificilă la prima vedere, este complet rezolvabilă.

Problemele umane sunt o ocazie de a reconsidera viața. Nu toate dificultățile necesită o soluție, uneori este mai util să lăsați totul așa cum este. Persoana decide cum să acționeze în fiecare caz. Dar nu uitați de simțul umorului. Atâta timp cât există putere de a privi problemele cu un zâmbet, decizii corecte va fi localizat fără mare dificultate.

Problemă mare sau multe mici?

Adesea, soluția problemei se află la suprafață, dar nu toată lumea o poate vedea. Pentru a înțelege mai ușor situația actuală, este necesar să conștientizăm asta o problema mare constă din altele mai mici și mai puțin semnificative. Aici ar trebui să înceapă. Nu ar trebui să dai vina pe alții pentru eșecuri, este mai bine să-ți recunoști responsabilitatea.

Odată ce o persoană a recunoscut existența unei probleme, este necesar să se întocmească un plan pentru a o rezolva și să se ia în considerare ce resurse pot fi utilizate. Acționați hotărât și calm, fără panică. Nu trebuie să-ți fie frică să greșești, deoarece este un indicator că o persoană face pași către obiectiv.

Analiza nu este mai puțin importantă. Ajută la evitarea reapariției unei situații similare în viitor. Este necesar să vă analizați toate acțiunile și gândurile și să determinați unde a fost făcută greșeala. După munca făcută, asigurați-vă că vă lăudați. Acest lucru crește stima de sine și te face să crezi în forțele tale.

A face față problemelor este muncă, dar este necesar pentru a te apropia și mai mult de perfecțiune. Depășind obstacolele cu onoare, o persoană începe să se respecte și mai mult, se străduiește să-și îmbunătățească în mod constant calitatea vieții și să-și arate Cele mai bune caracteristici caracter.