admin

Loialitatea este angajament total, loialitate caz concret sau o persoană. Această calitate este cea care hrănește personalitatea cu inspirație, dă putere de a lupta atunci când pare că nu există ieșire. Angajamentul este dorința de a merge până la capăt pentru o idee sau persoană. Dar există și una extremă. În acest caz, o persoană este capabilă de crime și fapte teribile.

Ce este devotamentul

Devotamentul se numește statornicie, încredere, respectarea cuvintelor, principiilor, jurămintelor. Un om devotat este un om de onoare. Își îndeplinește întotdeauna datoria și obligațiile. Această calitate îmbunătățește totul. sentimente mai bune, aceasta este baza fiabilității, a capacității de a atinge orice obiectiv, puterea de a depăși cele mai dificile obstacole.

Loialitatea dă unei persoane. Această calitate oferă respect reciproc și încredere oamenilor. Au încredere în oameni credincioși și de încredere, fac afaceri serioase cu ei. O atitudine angajată este fundamentul succesului. Aceasta este capacitatea de a nu renunța la obiectiv, la calea intenționată atunci când apar dificultăți. Aceasta este capacitatea de a depăși toate problemele cu demnitate, de a nu renunța, de a nu trăda jurământul.

Condiţia fidelităţii este calitati personale, corectitudinea acțiunilor și îndeplinirea regulilor de devotament.

Reguli de devotament

Există astfel de reguli pentru formarea devotamentului:

să întărească și să creeze acele calități care corespund acestei trăsături de caracter: responsabilitate, sinceritate, perseverență, încredere în sine și în ceilalți, seriozitate, dorință de a acționa și de a fi persistent;
pe manifestare exterioară această calitate se remarcă prin curajul de a face promisiuni și de a le ține, de a lua angajamente, de a îndeplini fapte în la cel mai bun mod, dar în același timp să nu facă promisiuni nerealiste;
în ceea ce privește prioritățile, o persoană știe întotdeauna la ce este dedicată în primul rând. Pentru el există o gradare clară a devotamentului și datoriei;
o regulă importantă este capacitatea de a nu fi trădat manifestări negative: oameni răi, obiective negative etc. Este capacitatea de a rezista emoții negative si influente.

Problema devotamentului

În societatea de astăzi, există atitudine respectuoasă la această trăsătură de caracter. Se obișnuiește să se considere tocmai o atitudine devotată față de afaceri ca o manifestare a moralității înalte. oameni devotațiîn comparație cu altruiștii, cu cei care sunt gata să se sacrifice, acest lucru este văzut ca un binefăcător. Dar adesea problema loialității față de o credință sau o persoană este că individul trebuie să-și trădeze propriile interese și dorințe. Și acest lucru este departe de a avea un efect pozitiv, chiar și atunci când un scop nobil contribuie la acest lucru.

De exemplu, copiii cu adevărat devotați renunță la propria lor fericire pentru a le face pe plac părinților. Ei nu își întemeiază o familie. Astfel de oameni Intr-un mod similar arată recunoștință sau ascunde vinovăția pentru sacrificiile părinților pentru ei. Dar rezultatul unui astfel de devotament este întotdeauna trist pentru individ însuși.

Loialitatea este strâns legată de valori personale, în măsura în care acest concept prea puternic. Se conectează cu cele mai semnificative fenomene din viață. om devotat devine propria familie, convingeri, religie, ideal.

Această calitate te face să-ți petreci propriile resurse, timp, emoții. Dar nu în numele premiului, ci de dragul ideii. Aderarea fanatică la ideal este în orice caz un pericol. Și înainte de a renunța interes propriu de dragul convingerii, gândiți-vă dacă merită făcut. Uneori, oamenii nu văd limitele atunci când o atitudine angajată devine ceva înfricoșător și negativ.

Exemple de devotament

Merită să spui asta un prim exemplu adevărata fidelitate este eroul picturii populare „Hachiko”. Acesta este un câine care așteaptă de mulți ani un proprietar decedat. platformă feroviară. În timpul vieții, l-a întâlnit în fiecare zi după slujbă. Indiferent ce s-a întâmplat, câinele stătea și aștepta trenul care îl adusese pe proprietar înainte.

Acolo, pe platformă, s-a încheiat viața câinelui. Ea a arătat propriul exemplu ceea ce înseamnă adevărata loialitate față de o persoană. Aceasta nu este o poveste inventată. Câinele din film singurul exemplu. În orașul Tolyatti (Rusia) există un „Monument al devotamentului”. Este pus pe numele cainelui care a comis un astfel de act.

Dacă vorbim despre exemple de devotament al oamenilor, atunci există absolut diferite situatii: de la sau către un prieten la dedicarea muncii și a cauzei tale. Un exemplu de dedicare pentru muncă este o situație în care o persoană cu talente incredibile lucrează pentru o companie care nu este capabilă să-i plătească un salariu mare. Dar, în același timp, refuză oferte cu adevărat profitabile pentru a pune această companie pe picioare.

Un alt caz este o atitudine dedicată credințelor și un ideal. Oamenii care au crezut în scopul revoluției, în 1917, i-au răsturnat pe monarhii care au acționat multe secole. Au distrus întreaga familie de regi. Manifestare similară devotamentul este considerat cel mai periculos. Pe baza acestui fapt, adesea apar ceartă și războaie. Oamenii al căror angajament față de o idee este excesiv nu sunt întotdeauna capabili să evalueze corect propriile actiuni sau să țină cont de opinia societății.

Este bine să fii loial

Pentru a răspunde la întrebarea dacă este bine să fii un devot, merită să pui alte întrebări și să le dai răspunsuri sincere. Acest lucru este important în primul rând pentru cei care nu sunt conștienți de rolul fidelității.

În orice religie, cercul inferior al iadului este rezervat trădătorilor, acolo, de mii de ani, ard toți trădătorii care au trădat binefăcătorii. Cele mai groaznice chinuri îi așteaptă pe cei care ar putea trăda. În crezuri, trădarea este considerată un păcat teribil, crima este mai rău și, prin urmare, se presupune că chinul este lung și teribil.

Așadar, acum răspunde la aceste întrebări: ți-ar plăcea să fii trădat de cei dragi, lăsat înăuntru moment dificil, înșelat? Ți-ar plăcea dacă persoana apropiata ajunge la închisoare pentru că un prieten l-a trădat? Ai vrut ca prietenii tăi să discute despre tine la spate, să facă fapte întunecate împotriva ta? Ți-ar plăcea să trăiești într-o societate în care nu se poate avea încredere în nimeni, pentru că toată lumea este gata să trădeze și să se înființeze?

Probabil ca nu. Astfel, nu se poate spune că o atitudine angajată este rea. Și pentru o convingere exactă, merită să pui încă o întrebare: vrei să ai un prieten, rude, prieteni care nu sunt capabili să trădeze, să înlocuiască? Vrei să ai încredere în prietenii tăi? Că nu le vor pune un cuțit în spate?

Puțini vor refuza asta. Dar acum o altă situație: ți-ar plăcea să ai reputația de a fi o persoană loială și de încredere, fidelă propriilor angajamente și cuvinte, care își ține promisiunile? Nimeni nu va fi de acord altfel.

1 aprilie 2014

PRIN CONȘTIINȚĂ!

Cel mai comportament bun una care este determinată nu de recomandări externe, ci de necesitatea spirituală. Necesitate spirituală - este, poate, mai ales bună atunci când nu este socotită. Este necesar sa actionezi corect fara sa stai pe ganduri, fara sa gandesti mult timp. Nevoia spirituală inexplicabilă de a face bine, de a face bine oamenilor este cel mai valoros lucru la o persoană.

Dar această nevoie spirituală nu este întotdeauna inerentă unei persoane încă de la naștere. Este crescut într-o persoană și crescut în principal de el însuși - hotărârea sa de a trăi în adevăr, într-un mod bun.

Învățăm să mergem pe bicicletă și mai întâi urmăm câteva sfaturi simple de la prieteni: întoarceți volanul în direcția în care cădeți. Și în curând conducem fără să ne gândim la nicio regulă și conducem bine și liber toată viața.

În „scrisorile” mele recomand și eu reguli simple„a merge pe bicicletă” – a trăi cinstit, în adevăr. Dar acest lucru este necesar doar pentru a începe. Trebuie să trăiești intuitiv „la ordinul conștiinței”, fără ezitare, să găsești mereu decizii corecte fără să te uiți la cărți. Viața este mult mai grea decât mersul pe bicicletă. Prin urmare, trebuie oferite mai multe sfaturi.

Dar iată la ce să fii atent. Când înveți prima dată să mergi pe bicicletă, când te gândești unde să te întorci, depui mult efort. Și când ai învățat și nu te gândești, ești aproape neobosit. Și iată sfatul meu: învață, fără ezitare, să găsești imediat soluțiile potrivite. Viața va fi ușoară.

Prin urmare, ar trebui să aveți nevoie doar de „Scrisorile mele de bunătate” pentru început. Și apoi trăiește cu amabilitate, fără să te gândești la „regulile” care sunt cuprinse în scrisori. „Regulile” sunt doar un început. Străduiește-te să mergi pe căile binelui la fel de simplu și fără ezitare precum mergi în general. Căile și drumurile grădinii tale frumoase, care se numește lumea înconjurătoare, sunt atât de ușoare, atât de convenabile, întâlnirile pe ele sunt atât de interesante, doar dacă ai ales corect „datele inițiale”.

Așa că, după ce ai citit, lasă-mi scrisorile deoparte și găsește soluțiile potrivite pentru tine și străduiește-te să nu te împiedici, pentru ca toate deciziile să vină direct din inimă.

Și o să fac semn după tine...

SCRISOAREA DOUAȘEȘEȘE

INVATA SA INVETI

Intrăm într-o epocă în care educația, cunoștințele și abilitățile profesionale vor juca un rol decisiv în destinul unei persoane. Fără cunoștințe, de altfel, care devin din ce în ce mai complicate, pur și simplu va fi imposibil să lucrezi, să fii util. Pentru munca fizica mașinile și roboții vor prelua. Chiar și calculele vor fi făcute de computere, la fel ca desenele, calculele, rapoartele, planificarea etc. O persoană va aduce idei noi, va gândi la ceea ce o mașină nu poate gândi. Și pentru aceasta, inteligența generală a unei persoane, capacitatea sa de a crea ceva nou și, bineînțeles, responsabilitatea morală, pe care o mașinărie nu o poate suporta în niciun fel, vor fi din ce în ce mai necesare. Etica, simplă în epocile anterioare, va deveni infinit mai complexă în era științei. Este clar.

Aceasta înseamnă că o persoană se va confrunta cu cea mai grea și mai dificilă sarcină de a fi nu doar o persoană, ci un om de știință, o persoană care este responsabilă moral pentru tot ceea ce se întâmplă în era mașinilor și roboților. Educatie generala poate crea un om al viitorului, un om creativ, un creator a tot ceea ce este nou și moral pentru tot ceea ce va fi creat.

Predarea este ceea ce are nevoie un tânăr acum de la o vârstă foarte fragedă. Trebuie să înveți mereu. Până la sfârșitul vieții, nu numai că a predat, ci și a studiat pe toți oamenii de știință majori. Dacă încetezi să înveți, nu vei putea preda. Căci cunoștințele cresc și devin mai complexe. În același timp, trebuie amintit că cel mai favorabil moment pentru învățare este tinerețea. În tinerețe, în copilărie, în adolescență, în tinerețe, mintea umană este cea mai receptivă. Receptiv la studiul limbilor (care este extrem de important), la matematică, la asimilarea cunoștințelor simple și la dezvoltarea esteticii, stând lângă cu dezvoltarea morală şi parţial stimulând-o.

Să știi să nu pierzi timpul cu fleacuri, cu „odihna”, care uneori obosește mai mult decât munca cea mai grea, nu-ți umple mintea strălucitoare cu fluxuri noroioase de „informații” stupide și fără scop. Ai grijă de tine pentru a învăța, pentru a dobândi cunoștințe și abilități pe care le poți stăpâni rapid cu ușurință doar în tinerețe.

Și aici aud un oftat greu tânăr: ce fel viață plictisitoare oferi tineretul nostru! Doar studiază. Și unde este restul, divertisment? De ce să nu ne bucurăm?

Nu. Dobândirea de abilități și cunoștințe este același sport. Predarea este dificilă atunci când nu știm cum să găsim bucurie în ea. Trebuie să fim capabili să învățăm și să alegem forme inteligente de recreere și divertisment care pot învăța și ceva, să dezvoltăm în noi niște abilități de care va fi nevoie în viață.

Dacă nu-ți place să studiezi? Nu se poate. Înseamnă că pur și simplu nu ai descoperit bucuria pe care dobândirea de cunoștințe și deprinderi o aduce unui copil, unui tânăr, unei fete.

Uita-te la copil mic, - cu ce plăcere începe să învețe să meargă, să vorbească, să se adâncească diverse mecanisme(la băieți), păpuși babysit (la fete). Încercați să continuați această bucurie de a învăța lucruri noi. Acest lucru depinde în mare măsură de tine. Nu promite: nu-mi place să studiez! Și încerci să iubești toate materiile pe care le studiezi la școală. Dacă altora le plac, atunci de ce nu ți-ar plăcea! Citit cărți în picioareși nu doar puf. Studiază istoria și literatura. Ambele ar trebui să fie bine cunoscute persoană inteligentă. Ei sunt cei care dau unei persoane o perspectivă morală și estetică ceea ce face lumea mare, interesant, care radiază experiență și bucurie. Dacă nu vă place ceva dintr-un obiect, încordați și încercați să găsiți în el o sursă de bucurie - bucuria de a obține unul nou.

Învață să iubești învățarea!

SCRISOAREA DOUAȘI ȘAPTE

A PATRA DIMENSIUNE

Memoria și cunoașterea trecutului umplu lumea, o fac interesantă, semnificativă, spiritualizată. Dacă nu îi vezi trecutul în spatele lumii din jurul tău, acesta este gol pentru tine. Ești plictisit, ești trist și în cele din urmă ești singur, pentru că tovarășii tăi sunt cu adevărat camarazi pentru tine atunci când ești conectat cu ei printr-un fel de trecut comun: indiferent dacă ai absolvit școala, facultatea sau ai lucrat împreună și vechiul oamenii își amintesc cu o tandrețe deosebită de cei cu care au luptat, au întâmpinat unele dificultăți.

Să fie vii pentru noi casele pe lângă care trecem, orașele și satele în care trăim, chiar și fabrica la care lucrăm sau navele pe care navigăm, adică să avem un trecut! Viața este o existență non-simultană.

Faceți-ne să cunoaștem istoria - istoria a tot ceea ce ne înconjoară la scară mare și mică. Aceasta este a patra, foarte importantă dimensiune a lumii.

Dar nu trebuie doar să cunoaștem istoria a tot ceea ce ne înconjoară, începând cu familia noastră, continuând cu satul sau orașul și terminând cu țara și lumea, dar și să păstrăm această istorie, această adâncime imensă a mediului.

Vă rugăm să rețineți: copiii și tinerii sunt în mod special pasionați de obiceiuri, festivități tradiționale. Căci ei stăpânesc lumea, o stăpânesc în tradiție, în istorie. Să protejăm mai activ tot ceea ce ne face viața plină de sens, bogată și spirituală.

Citat din:

D.S. Lihaciov. Scrisori bune. Sankt Petersburg: „Ruso-baltice centru de informatii BLITZ, 1999.

Indicați două propoziții care transmit corect informațiile PRINCIPALE conținute în text. Notează numerele acestor propoziții.

1) Condiții similare de existență și direcție de acțiune selecție naturală determina asemănarea formei corpului mamiferelor și peștilor cetacee.

2) Asemănarea membrelor vizuini din față ale cârtiței și ale ursului, aparținând tipuri diferite, se explică prin condiții similare de existență.

3) Convergența este procesul de convergență a semnelor unor grupuri de animale strâns înrudite, datorită unor condiții similare de existență.

4) Convergenta - convergenta semnelor la animale diverse grupuri- datorită impactului asupra acestor animale a unor condiţii de viaţă similare şi Direcția Generală selecție naturală.

5) Convergența trăsăturilor la animalele din diferite grupuri (convergența) se datorează unor condiții similare de existență și direcției selecției naturale.

(1) Dacă condițiile de existență și direcția de acțiune a selecției naturale sunt similare la animalele din grupuri diferite, atunci în procesul de evoluție ele dobândesc uneori adaptări similare la mediu. (2) Acest proces se numește convergență caracteristică (convergență). (3)<…>membrele anterioare de vizuină ale cârtiței și ale ursului sunt foarte asemănătoare, deși aceste animale aparțin unor tipuri diferite, cetaceele și peștii seamănă foarte mult între ele ca formă a corpului, iar membrele animalelor care înoată aparținând unor clase diferite sunt similare.

Care dintre următoarele cuvinte sau combinații de cuvinte ar trebui să înlocuiască golul din a treia (3) propoziție a textului? Scrie acest cuvânt.

În ciuda acestui,

De exemplu,

Citiți fragmentul intrare în dicționar, care enumeră semnificațiile cuvântului TYPE. Stabiliți în ce sens este folosit acest cuvânt în a treia (3) propoziție a textului. Notați numărul corespunzător acestei valori în fragmentul dat din intrarea din dicționar.

TIP, -a, m.

1) Formular, un fel de ceva., având anumite caracteristici, precum și un eșantion, care corespunde unui grup cunoscut de obiecte, fenomene. t de bază. relațiilor industriale. T. masina.

2) Cea mai înaltă diviziune în taxonomia animalelor și plantelor. T. artropode. T. plante cu flori.

4) O persoană care este diferită într-un fel. proprietăți caracteristice, pozitiv sau negativ. amuzant t.

În ce cuvânt există o greșeală în plasarea accentului: litera care denotă vocala accentuată este evidențiată INCORECT? Scrie acest cuvânt.

astupa pluta

Într-una din propozițiile de mai jos, cuvântul subliniat este folosit GREȘIT. Repara-l eroare lexicală alegerea unui paronim pentru cuvântul evidențiat. Notează cuvântul ales.

Noua abordare vă permite să urmăriți nevoile pieței mult mai rapid și EFICIENT.

Până acum, Kostya a visat la ochii limpezi, curați și ÎNCREDĂTORI ai Evgeniei.

O nouă cunoștință mi-a făcut o dublă impresie: era ceva plăcut și ceva respingător în el.

Dreptul de a deschide festivalul de film i-a fost ACORDAT unui regizor cunoscut.

Un nor ploios se ridica dinspre est ca un zid aproape negru.

Într-unul dintre cuvintele evidențiate mai jos s-a făcut o greșeală în formarea formei cuvântului. Corectează greșeala și scrie cuvântul corect.

Cel mai scurt drum

ÎNCHIS pe canapea

o pereche de pantofi

vederile LUI

TREI SUTE de întrebări

Meci între erori gramaticaleși propoziții în care sunt permise: pentru fiecare poziție din prima listă, selectați poziția corespunzătoare din a doua listă.

DAR) abuz forma cazului substantiv cu prepoziție

B) încălcarea legăturii dintre subiect și predicat

C) o eroare în construirea unei propoziții cu membri omogene

G) construcție greșită propoziții adverbiale

D) folosirea incorectă a substantivelor

LA arta Folk despre Baikal

nu numai sunete mare dragoste dar si ceva mai mult.

Cele două fete au mers încet

de-a lungul aleii parcului și vorbind emoționat despre ceva.

3) Dezvăluirea personajelor eroilor literari,

în întregime, cu toate trăsăturile pozitive și negative.

4) Învelit într-o pătură caldă, m-am simțit cald și confortabil.

5) Prin aplicarea noii tehnologii

volumele de producție au crescut semnificativ.

6) Mă pregăteam pentru o conversație dificilă

cu conducerea însă contrar

Bănuiesc că conversația a avut loc într-o atmosferă foarte prietenoasă.

7) Niciunul dintre nepoți nu a rezistat

în fața pâinii proaspăt coapte a bunicii.

8) Companie de patru tineri

a intrat în sală și a luat un loc în primul rând.

9) În colecția de povești „Însemnările unui vânător”

Turgheniev a cântat despre natura rusească și viața rurală.

SUGESTII

Determinați cuvântul în care se omite vocala neaccentuată a rădăcinii, verificată prin accentuare. Scrieți acest cuvânt inserând litera lipsă.

a dormi

hidrogen..sli

s..roșu

incearca.. lupta

Găsiți un rând în care lipsește aceeași literă din ambele cuvinte. Scrie aceste cuvinte cu litera lipsă.

pr..way (pentru muncă), pr..aripă

sub..a luat, poz..ieri

ra .. cripta, ra .. rând

(c) despre..distanță, scădere..

v..drive (la curte), b..ut (pe obraz)

finalizarea

blocat

priceput .. timid

timid.. afară

creion..la

Notați cuvântul în care este scrisă litera E în locul golului.

încoronat

răsucit..nny

mișcă..al meu

observat .. cine

Identificați propoziția în care NU cu cuvântul este scris CONTINU. Deschideți parantezele și scrieți acest cuvânt.

Mugurii strânși ai trandafirilor încă (NU) CURTĂTORI emanau o aromă delicată.

O bătaie (NU) TASARE, dar neașteptată în ușă, l-a tresărit pe Yuri.

Marusya nu putea fi numită o frumusețe, dar ea (NU) era lipsită de farmec.

(NU) Așteptând permisiunea, Grigory intră hotărât în ​​cameră.

A fost (NU) CINE în afară de prietenul meu Borka.

Determinați propoziția în care ambele cuvinte subliniate sunt scrise UNU. Deschideți parantezele și scrieți aceste două cuvinte.

Limbajul scris, deși este animat (ON) MINUT de expresii care se nasc în conversație, dar nu trebuie să renunțe la ceea ce a dobândit (IN) DE secole.

Este necesar ca fiecare frază să exprime un gând sau o imagine și (IN) ASTA să fie cât mai exactă și completă posibil.

(IN) CERCUL a fost atât de liniștit ca cu o zi înainte.

(B) CONTINUAT tot drumul prin pădure Egor a mers în tăcere, fără zgomot, ridicându-se (PE) DEASPUS picioarele, ca să nu prindă ceva.

Din când în când o adiere de vânt intra și ciupia fața, era (PENTRU) IARNA geroasă, (PENTRU) ATUNCI frumusețea de pretutindeni era extraordinară.

Indicați numărul (numărul) în locul căruia (e) este scris(e) HH.

Viața lui Prishvin este un exemplu al modului în care o persoană a renunțat la tot ceea ce i-a fost impus (1) de suprafață de mediu și a început să trăiască numai la porunca inimii sale, în armonie cu lumea sa interioară (2). Cărțile lui Prishvin sunt bucuria nesfârșită a descoperirilor constante (3), proza ​​lui este plină de (4) poezie.

Configurați semne de punctuație. Scrie două propoziții în care trebuie să pui O virgulă. Notează numerele acestor propoziții.

1) Barca noastră a navigat fie pe lângă aspeni subțiri, fie lângă insule, fie nu departe de desișurile de salcie.

2) Devotamentul neresponsabil față de o idee forțează adesea o persoană să abandoneze oamenii apropiați și de acasă și de familie.

3) Moscova este grădini și săli, capete de aur ale bisericilor și case de lemn pe străzile vechi.

4) Amurgul se îngroașă și cade mai jos și primele stele se luminează pe cer.

5) Vântul foșnește în vârfurile pinilor și poartă șiruri de nori sub ei.

În timp ce lucra la pictură, I. Levitan își lăsa uneori pensulele, se ridica (1) și (2) îndepărtându-se la câțiva pași (3) își privea pânza (4) treptat (5) dobândind trăsăturile completitudinii artistice.

Așezați toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) în locul cărora (e) ar trebui (e) să fie virgulă (e).

Intrăm în sală.

Candelabre strălucitoare (1)

De la stres (2)

Se pare că (3) tremură!

Inele de cristal

Și afectează simțurile

Intrăm în sală

Fără nicio artă

Și aici arta (4)

Se poate vedea (5) prețuiește.

(N. M. Rubtsov)

Așezați toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) în locul cărora (e) din propoziție ar trebui (e) să fie virgulă (e).

Om înalt(1) la o apariție (2) din care (3) oamenii au tăcut respectuos (4) s-au dus la masă și au vorbit.

Așezați toate semnele de punctuație: indicați numărul (numerele) în locul cărora (e) din propoziție ar trebui (e) să fie virgulă (e).

Orbul știa (1) că soarele privea în cameră (2) și (3) că (4) dacă întinde mâna prin fereastră (5) va cădea roua din tufișuri.

Care dintre afirmații nu se potrivește cu conținutul textului? Specificați numerele de răspuns.

1) Berg nu a înțeles sensul cuvântului „patrie” înainte de a petrece aproape o lună pe un lac din pădurile Murom.

2) Berg a mers în pădurile Murom la prietenul său Yartsev pentru a picta peisaje.

3) Primul peisaj al lui Berg a fost pictat în acuarelă.

4) Vania Zotov, fiul artistului, i-a adus lui Berg mâncare și poștă în timp ce acesta se afla pe lac.

5) Călătoria lui Berg la lacul din pădurile Murom a avut loc la începutul toamnei.

(1) Când cuvântul „patrie” a fost pronunțat sub Berg, el a rânjit. (2) Nu am observat frumusețea naturii în jur, nu am înțeles când soldații au spus: „(3) Aici vom bate pământ natalși adăpa caii din râul nostru natal.

- (4) Vorbărie! spuse Berg posomorât. - (5) Oamenii ca noi nu au și nu pot avea o patrie.

- (6) O, Berg, suflet de biscuit! – au răspuns luptătorii cu reproș greu. - (7) Nu iubești pământul, excentric. (8) Și, de asemenea, un artist!

(9) Poate de aceea Berg nu se pricepea la peisaje.

(10) Câțiva ani mai târziu, la începutul toamnei, Berg a mers în pădurile Murom, la lac, unde a petrecut vara prietenul său artist Yartsev și a locuit acolo aproximativ o lună. (11) Nu avea de gând să lucreze și nu a luat cu el vopsele de ulei, ci a adus doar o cutie mică de acuarele.

(12) Zile întregi a stat întins pe poienile încă verzi și s-a uitat la flori și ierburi, a strâns fructe de măceș roșu aprins și ienupăr parfumat, ace lungi, frunze de aspen, unde pete negre și albastre erau împrăștiate pe câmpul de lămâi, lichen fragil de o nuanță cenușie delicată și cuișoare ofilite. (13) A examinat cu atenție frunze de toamna din interior, unde galbenul a fost ușor atins de gerul de plumb.

(14) La apusul soarelui, stoluri de macarale zburau pe deasupra lacului spre sud, iar Vania Zotov, fiul unui pădurar, îi spunea lui Berg de fiecare dată:

- (15) Se pare că păsările ne aruncă, zburând spre mările calde.

(16) Berg a simțit pentru prima dată un resentiment stupid: macaralele i se păreau trădători. (17) Au abandonat fără regret acest pământ împădurit și solemn, plin de lacuri fără nume, desișuri de netrecut, frunziș uscat, bubuitul măsurat al pinilor și aerul mirosind a rășină și mușchi umezi de mlaștină.

(18) Odată, Berg s-a trezit cu un sentiment ciudat. (19) Umbrele ușoare ale ramurilor tremurau pe podeaua curată, iar în spatele ușii strălucea un albastru liniștit. (20) Berg a întâlnit cuvântul „strălucire” doar în cărțile poeților, l-a considerat pompos și lipsit de un sens clar. (21) Dar acum a înțeles cât de exact acest cuvânt transmite acea lumină specială care vine din cerul și soarele de septembrie.

(22) Berg a luat vopsele, hârtie și, fără să bea măcar ceai, s-a dus la lac. (23) Vanya l-a dus pe malul îndepărtat.

(24) Berg se grăbea. (25) Berg a vrut să dea acestei lucrări toată puterea culorilor, toată priceperea mâinilor sale, tot ce tremura undeva în inima lui, pentru a înfățișa cel puțin o sutime din măreția acestor păduri, murind maiestuos și pur şi simplu. (26) Berg a lucrat ca un om posedat, a cântat și a strigat.

... (27) Două luni mai târziu, a fost adusă la domiciliu lui Berg un anunț despre expoziția la care trebuia să participe: i-au cerut să spună câte dintre lucrările sale va expune artistul de data aceasta. (28) Berg s-a așezat la masă și a scris repede: „Expun doar o singură schiță în acuarelă, făcută în această vară, primul meu peisaj.”

(29) După un timp, Berg stătea pe gânduri. (30) El a vrut să urmărească în ce moduri evazive avea un simț clar și vesel al patriei sale. (31) S-a maturizat de săptămâni, ani, decenii, dar ultima împingere a fost dată de regiunea forestieră, toamna, strigătele macaralelor și Vania Zotov.

- (32) O, Berg, suflet de biscuit! - și-a amintit cuvintele luptătorilor.

(33) Luptătorii aveau dreptate atunci. (34) Berg știa că acum avea legătură cu

țara lui nu numai cu mintea, ci din toată inima, ca artist, și acea dragoste pentru patria sa i-a făcut viața inteligentă, dar uscată, caldă, veselă și de o sută de ori mai frumoasă decât înainte.

(după K. G. Paustovsky *) *

* Konstantin Georgievich Paustovsky (1892-1968) - rus scriitor sovietic, un clasic al literaturii ruse.

Care dintre următoarele afirmații sunt adevărate? Specificați numerele de răspuns.

1) În propozițiile 10-11 se prezintă raționamentul.

2) Propozițiile 22-23 prezintă narațiunea.

3) Propoziția 24 indică motivul a ceea ce se spune în propoziția 25.

4) Propoziția 28 oferă o descriere.

5) Propoziția 30 clarifică ceea ce se spune în propoziția 29.

Din propozițiile 16-17 scrieți antonime (pereche antonimică).

Printre propozițiile 18-23, găsiți una (e) care este (e) conectată cu cea anterioară folosind alianță opusă, pronume personal, pronume demonstrativși repetarea lexicală. Scrieți numărul (numerele) acestei oferte.

Citiți fragmentul de recenzie. Se examinează caracteristicile limbajului text. Unii termeni folosiți în recenzie lipsesc. Completați golurile cu numerele corespunzătoare numărului termenului din listă.

„Povestea lui K.G. Paustovsky „Vopsele de acuarelă” combină simplitatea formei și profunzimea continut artistic. În sintaxa textului, trebuie menționat că autorul a folosit o tehnică precum (A) _______ („săptămâni, ani, decenii” în propoziția 31). DAR dispozitiv sintactic- (B) _______ (propozițiile 4, 6, 8) - adaugă text live emoțiile umane. O altă tehnică - (B) _______ ("Berg" în propozițiile 24-26, "totul" în propoziția 25) - joacă un rol de accentuare, de amplificare. Și un astfel de trop ca (D) (propunerile 19, 25), în inca o data ne arată priceperea lui Paustovski ca artist al cuvântului.

Lista termenilor:

1) metaforă

2) metonimie

3) parcelare

4) propoziții exclamative

5) gradație

6) epifora

7) cifra de afaceri comparativă

8) vernaculară

9) repetări lexicale

Notați numerele ca răspuns, aranjandu-le în ordinea corespunzătoare literelor:

Scrieți un eseu pe baza textului citit.

Formulați una dintre problemele puse de autorul textului.

Comentează problema formulată. Includeți în comentariu două exemple ilustrative din textul citit pe care le considerați importante pentru înțelegerea problemei din textul sursă (evitați citarea excesivă).

Formulați poziția autorului (naratorului). Scrieți dacă sunteți de acord sau dezacord cu punctul de vedere al autorului textului citit. Explică de ce. Justificați-vă opinia pe baza experiență de lectură, precum și cunoștințe și observații de viață (se iau în considerare primele două argumente).

Volumul eseului este de cel puțin 150 de cuvinte.

O lucrare scrisă fără a se baza pe textul citit (nu pe acest text), Neevaluat. Dacă eseul este o parafrază sau o rescrie completă text original fără comentarii, atunci o astfel de muncă este evaluată cu zero puncte.

Scrieți un eseu cu atenție, scris de mână lizibil.

Ivan Sergheevici Turgheniev a susținut că „Bazarov este creația lui preferată”. Cu toate acestea, când lectură atentă roman, cunoaștere cu istoria creației sale, se poate susține că atitudinea autorului față de eroul său nu este atât de clară.

Personalitatea lui Bazarov îl interesează pe Turgheniev în primul rând ca un erou al vremii, care a absorbit trăsături distinctive era schimbărilor sociale. Scriitorul a reușit să arate inconsecvența unei naturi puternice extraordinare.

Epoca restructurării sociale dă naștere unui erou care neagă vechile legi ale societății umane. Turgheniev încearcă să se înțeleagă pe sine și oferă cititorului posibilitatea de a înțelege noile idei pe care le aduce Bazarov.

Filosofia nihilistă provoacă o respingere ascuțită în autor. Ideile de negare și anihilare nu sunt noi pentru omenire. Distrugerea culturilor și tradițiilor a fost trăită în mod tragic de multe națiuni. Prin urmare, Turgheniev, ca umanist și înalt persoană educată nu putea accepta o asemenea teorie.

Pe paginile romanului apar imagini cu Kukshina și Sitnikov - nihiliști falși, ale căror cuvinte și acțiuni subliniază întregul negativism al vederilor nihiliste. Separându-le de Bazarov, arătând fascinația superficială inițială a lui Arkadi Kirsanov față de aceste idei, autorul convinge cititorul de inconsecvența vederilor nihiliste. Frazele cinice ale lui Bazarov despre dragoste și femei sunt infirmate de viața însăși, un sentiment profund îl prinde și toate pseudo-teoriile se prăbușesc atunci când se confruntă cu adevărate sentimente umane.

Trăind cu sinceritate declinul nobilimii, declinul poziției sale sociale și, în același timp, înțelegând ireversibilitatea schimbărilor în curs, Turgheniev își dă seama de prostia susținerii vechilor „principii”, înclinându-se în fața fostelor autorități.

Cu toate acestea, autorul nu poate accepta negare oarbă valori eterne- Pușkin, Rafael. Acest lucru construiește un conflict de generații, reflectat în roman în principal în relația dintre Pavel Petrovici Kirsanov și Evgeny Bazarov. Această confruntare este de natură publică și se caracterizează prin manifestări externe.

Contradicţiile interne ale lui Bazarov bazate pe conflict extern sunt profunde și dramatice. Ca un psiholog subtil, arată Turgheniev lupta mentala, s-ar părea, un nihilist convins. Demonstrând imoralitatea vederilor nihiliste, autorul îl înzestrează pe erou cu mare caracter moral. Ivan Sergeevich este convins că eroul poate fi salvat prin neliniștea sa spirituală, sentimentele necheltuite și înălțimea principiilor morale.

Disputa ireconciliabilă, s-ar părea, dintre nobilul Kirsanov și plebeul Bazarov se încheie cu nedumerirea certării. După un duel absurd și inutil, Pavel Petrovici și Evgeny încearcă să se găsească unul în celălalt demnitate umană care îi ajută să reducă decalajul existent al neînțelegerii. A vedea o persoană într-o persoană, nu un inamic sau un susținător al unei idei fanatice. Turgheniev dă o asemenea lovitură eroului său.

Poate cele mai dramatice pagini ale romanului, Ivan Sergeevich dedicat relației dintre tatăl și fiul Bazarov. Respingându-și părinții și casa, Eugene pierde legătura cu originile de care are nevoie fiecare om. Prin ridicarea unui zid al neînțelegerii, eroul romanului se sărăcește spiritual și moral. Fiind orbit de ideile de nihilism, care neagă sentimentele și afecțiunea, el se condamnă la o suferință dureroasă și un deznodământ tragic. Înapoi în casa părinteascăîn al doilea şi ultima data, Eugene incapabil să restabilească legăturile pierdute.

Devotamentul iresponsabil față de idee obligă o persoană să abandoneze cei dragi, de acasă, din familie. Astfel, expunându-și eroul la testul iubirii, autorul este obligat să afirme incapacitatea lui Bazarov de a sentimente înalte, empatie emoțională.

Ivan Sergheevici Turgheniev încheie romanul cu imagini sumbre ale morții lui Evgheni Bazarov. Acesta este ultimul test care s-a întâmplat eroului. Conducându-l până la ultimul linia vieții, autorul dezvăluie cititorilor secretele spirituale necheltuite ale lui Eugene. Descoperă adevăratele valori umane: dragostea pentru părinți, pentru o femeie, adevăruri religioase. Scena de rămas bun de la Anna Sergeevna Odintsova este impregnată de un lirism profund.

De ce plătește Bazarov un preț atât de mare pentru iluminarea spirituală? De ce autorul nu-și cruță eroul? Moartea fără sens de la o tăietură a degetului este profund simbolică. Turgheniev subliniază că Bazarov este condamnat. Încercând să ajute oamenii de rând, s-a pus deasupra acestor oameni și a rămas neînțeles. Crezând în nihilism, s-a lipsit de natural sentimente umane- dragoste și prietenie. Incapabil să se realizeze în viață, Bazarov se manifestă pe deplin doar în fața morții.

Emite o sentință aspră alt fel teorii, Turgheniev în epilog proclamă înalt adevăruri filozofice: viața este eternă, nu se supune teoriilor abstracte, în ea triumfă principiile profund umane.

Stăpânește puterea sugestiei! Obțineți tot ce doriți! Smith Sven

Devotament altruist

Devotament altruist

În primul rând și Motivul principal explicarea de ce funcţionează tehnicile de recrutare este convingerea recrutorului că are dreptate.

Influențați mentalitatea străin numai unul care este devotat cu dezinteresare ideii pe care o predică poate.

Atâta timp cât recrutorul nu s-a convins de corectitudinea ideii, el poate recruta doar o persoană care este deja complet pregătită pentru asta. Cu toate acestea, dacă el însuși nu crede în ceea ce spune, atunci se întâmplă să respingă chiar și o persoană care încearcă să pună în aplicare această idee (de exemplu, va forța o persoană care a venit el însuși să se înroleze în armată să fugă de post de recrutare).

Recruitorul trebuie să creadă în idee. Pentru a face acest lucru, el însuși trebuie să treacă prin cazul în care îl implică pe nou-venit. Trebuie să știe despre ce vorbește.

Cei mai buni agenți care vând polițe de asigurare sunt cei care au achiziționat ei înșiși asigurarea și au reușit deja să primească o primă de asigurare pe aceasta. Nu vei putea recruta un recrut în armată dacă tu însuți nu ai servit în ea. Este greu să convingi o persoană să creadă în Dumnezeu dacă tu însuți nu crezi în el.

Un exercitiu

"Condamnare"

Înainte de a-i putea convinge pe alții, trebuie să te convingi pe tine însuți. Imaginează-ți ce înseamnă să nu-ți fie frică de dificultăți, să depășești obstacole, să fii inspirat, chiar dacă ți-ai pierdut nivelul obișnuit de confort anterior, să faci eforturi de care nu ai avea nevoie în alte circumstanțe.

Ce te poate face să mergi pentru asta? Gândește-te cu atenție la consecințe. Imaginați-vă un obiectiv pe care îl puteți atinge. Evaluați dacă acest obiectiv merită toate eforturile dvs.? Gândiți-vă la zeci de provocări pe care va trebui să le depășiți și apoi veniți cu câte un pozitiv pentru fiecare dintre ele („este greu să alergi pe teren accidentat cu echipamente grele - dar numai așa mă pot tempera și câștiga rezistență”) . Gândește-te la fiecare obstacol ca la o altă piatră de temelie care te va conduce către obiectivul tău.

Când veți găsi o soluție pentru orice problemă (atât mică, cât și mare), veți înțelege că scopul este realizabil, că eforturile vor da roade cu rezultate. Îți dai seama că poți fi mândru de ceea ce crezi. Acum ești gata să mergi și să exerciți o influență hipnotică asupra celorlalți. Ei te vor crede pentru că tu însuți crezi în mod conștient în asta.

Un exercitiu

„Dragoste și satisfacție”

Un recrutor trebuie să-și iubească nu numai meseria, ci și oamenii. Numai asta îi va permite să fie sigur că acționează pentru binele omului. Doar asta îi va oferi ocazia să simtă satisfacție de la o muncă bine făcută. Numai asta le va da un sentiment de realizare.

Un recrutor care nu obține satisfacție din munca sa nu va putea reuși în domeniul său.

Orice recrutor bun – fie că este vânzător, politician sau profesor – trebuie să iubească oamenii. Ar trebui să fie încântat să fie printre oameni, să comunice cu ei, să-i ajute, să aibă grijă de ei.

Un exercitiu

„Să aveți o discuție plăcută”

Fii mai des în preajma oamenilor. Construiți relații cu ei. Simțiți cât de grozav este să comunicați cu oameni diferitiși găsiți cu fiecare limbaj reciproc- tineri și bătrâni, deștepți și proști, obosiți și veseli, muncitori și odihniți, pasivi și agresivi, veseli și tristi... decât sarcina mai grea, cu atât mai dulce este victoria. Învață să te distrezi, bucură-te de comunicare.

Un exercitiu

„Comunicare utilă”

Gândește-te la persoana cu care vorbești. Îi poți fi de ajutor? Ce beneficii poate obține din comunicarea cu tine? Cum te poate ajuta? Poți să-ți exprimi bucuria că te-a ajutat? Va fi fericit că l-ai ajutat? Îl enervează îngrijorarea ta?

Oamenii sunt recunoscători pentru ajutor dacă chiar au nevoie de el (sau cel puțin ai reușit să-i convingi că au nevoie de ajutorul tău). Le va lipsi chiar și cel mai mult sfat bun dacă nu au nevoie. Vor fi enervați dacă insistați asupra ajutorului de care nu au nevoie.

Un exercitiu

"Reciprocitate"

Politețea reciprocă, de fapt, este un sistem de troc „tu – pentru mine, eu – pentru tine”.

Cu această tehnică simplă, poți da persoanei impresia subconștientă că ți-o datorează. Pentru aceasta, întrebarea neobligatorie „nu-i așa?” este suficientă.

Când cineva îți mulțumește pentru ceva ce ai făcut, spune doar: „ E plăcerea mea! Sunt sigur că ai face același lucru pentru mine, nu-i așa?". Interlocutorul va fi de acord cu tine. Și pe nivel inconștient va avea o obligație față de tine.

Vorbind despre cum situatie dificila George l-a ajutat pe Michael, întreabă-l pe interlocutor: „ Dar și tu ai face același lucru pentru mine, nu-i așa?»

Imaginează-ți mai multe situații în care ai putea să te pronunți contextul corect: "nu-i asa?". Trebuie să te gândești cu atenție la această posibilitate, astfel încât într-o conversație care are Direcția corectă, ai putea pronunta aceasta fraza fara dificultate.

Din cartea Magic and Culture in Management Science autorul Shevtsov Alexey

Din cartea Zeii în fiecare om [Arhetipuri care controlează viețile oamenilor] autor Bolen Jin Shinoda

Devotament personal în dragoste: găsirea ta pe Ariadna Dionysus a întâlnit-o pe Ariadna în timpul călătoriilor sale, în timp ce trecea prin insula Naxos. A fost abandonată pe această insulă de către Tezeu, pe care Ariadna l-a ajutat să-l omoare pe Minotaur și să scape din Creta. În drum spre Atena, Tezeu a părăsit-o pe Ariadna adormită

Din carte Trucuri psihologice administrator autor Lieberman David J

Din cartea Căsătorie fericită autorul Crabb Larry

Capitolul 7 Al doilea Piatra de temelie: devotament A doua piatră de temelie în fundamentul eficient relaţiile maritale strâns legat de primul. Dacă speranța noastră se bazează pe harul lui Dumnezeu, atunci chiar și în momentele de disperare trebuie să urmăm instrucțiunile Lui. act

Din cartea Clasificarea bărbaților după tip și ordine: completă sistem periodic punctele forte și slăbiciunile masculine autorul Copland David

CE ÎNSEAMNA „DEVOȚIONAL” PENTRU TINE ȘI CE ÎNSEAMNE PENTRU EL Ce este o relație angajată? Nu toți oamenii dau același sens acestui concept, dar, de obicei, relațiile angajate implică loialitate față de un partener și credința că vor dura.

Din cartea Căsătoria și alternativele sale [ psihologie pozitivă relații de familie] de Rogers Carl R.

I. Devotament? Atașament? Primul fir pe care l-am tras are legătură cu cele două cuvinte din titlu, dar totuși semnele de întrebare indică faptul că niciunul dintre ele nu mă satisface. Permiteți-mi să urmăresc cursul gândurilor mele despre acest subiect. „Te iubesc”, „Iubim

Din cartea Nu-ți lipsește copiii de Newfeld Gordon

Apartenenta si loialitatea Un al treilea fel de atasament apare si in copilărie timpurie- dacă totul merge bine. Intimitatea cu cineva înseamnă să o tratezi ca și cum ar fi a ta. Pentru ca un copil mic să fie atașat de cineva sau de ceva -

Din cartea Dragoste! Adu-o înapoi în viața ta. Un curs pentru miracole autor Williamson Marianne

Devotament Cei care au fost uniți de Domnul nu pot fi despărțiți de ego. „Cursul de miracole” Conform „Cursului de miracole”, trebuie să acționăm cu devotament deplin în toate relațiile cu oamenii. Devotamentul într-o relație înseamnă dăruire totală, dorință maximă de realizare.