Kurzdefinition Selbstwertgefühl. Self-Assessment: Konzept, Arten und Methoden der Regulierung

(Methode S.A. Budassi)

Betrachten Sie vier Qualitätsblöcke, von denen jeder eine der Ebenen der Persönlichkeitsaktivität widerspiegelt:

1. Selbstwertgefühl im Bereich Kommunikation.

2. Selbsteinschätzung des Verhaltens.

3. Selbsteinschätzung im Tätigkeitsbereich.

4. Selbsteinschätzung der eigenen emotionalen Manifestationen.

Sie haben vier Sätze positiven Eigenschaften von Leuten. Sie müssen aus der Liste diejenigen Persönlichkeitsmerkmale auswählen und einkreisen, die Ihrer Meinung nach für Sie persönlich am wichtigsten sind.

Liste der Qualitäten:

Höflichkeit

Aktivität

Nachdenklichkeit

Fröhlichkeit

Sorgfalt

Stolz

Effizienz

Furchtlosigkeit

Aufrichtigkeit

gute Natur

Fähigkeit

Fröhlichkeit

Kollektivismus

Anstand

Verständnis

Aufrichtigkeit

Empfänglichkeit

Mut

Geschwindigkeit

barmherzig

Härte

Gelassenheit

Zärtlichkeit

Sympathie

Vertrauen

Richtigkeit

Liebe zur Freiheit

Takt

Ehrlichkeit

Fleiß

Herzlichkeit

Toleranz

Gewissenhaftigkeit

Hingabe

Hingabe

Empfindlichkeit

Initiative

Ausdauer

Schüchternheit

Wohlwollen

Intelligenz

Richtigkeit

Aufregung

Freundlichkeit

Beharrlichkeit

Aufmerksamkeit

Begeisterung

Charme

Festlegung

Voraussicht

Mitgefühl

Geselligkeit

Einhaltung von Grundsätzen

Disziplin

Fröhlichkeit

Verpflichtung

Selbstkritik

Sorgfalt

Verliebtheit

Verantwortung

Unabhängigkeit

Neugier

Optimismus

Offenheit

Gleichgewicht

Einfallsreichtum

Zurückhaltung

Gerechtigkeit

Zielstrebigkeit

Folge

Zufriedenheit

Kompatibilität

Energie

Leistung

Gelassenheit

Genauigkeit

Begeisterung

Gewissenhaftigkeit

Empfindlichkeit

Fertig? Finden Sie nun in den von Ihnen gewählten Qualitäten diejenigen heraus, die Sie wirklich besitzen, setzen Sie ein Häkchen daneben und finden Sie auch deren Prozentsatz heraus.

ERGEBNISSE.

  1. Zählen Sie die Anzahl idealer Eigenschaften.
  2. Zählen Sie die Anzahl der echten Eigenschaften, die in der Liste der idealen Eigenschaften enthalten sind.
  3. Berechnen Sie ihren Prozentsatz:

Selbstwertgefühl \u003d Nreal * 100%

Nreal - die Anzahl der echten Qualitäten;

Nid - die Anzahl der idealen Eigenschaften.

Tisch Standardwerte

Ausreichendes Selbstwertgefühl

Unter dem Durchschnitt

Überdurchschnittlich

Unangemessen hoch

Das persönliche Selbstwertgefühl kann angemessen, über- oder unterschätzt sein.

Ausreichendes Selbstwertgefühl entspricht zwei Positionen: "durchschnittlich", "überdurchschnittlich". Eine Person mit angemessenem Selbstwertgefühl korreliert ihre Fähigkeiten und Fähigkeiten richtig, ist ziemlich selbstkritisch, stellt sich selbst ein echte Ziele ist in der Lage, die angemessene Einstellung anderer zu den Ergebnissen ihrer Aktivitäten vorherzusagen. Das Verhalten eines solchen Menschen ist grundsätzlich konfliktfrei, im Konflikt verhält er sich konstruktiv.

In Selbsteinschätzung hohes Niveau“, „Überdurchschnittlich“: Ein Mensch schätzt und respektiert sich zu Recht, ist mit sich zufrieden, er hat einen ausgeprägten Sinn Würde. In Selbsteinschätzung Mittelstufe»: eine Person respektiert sich selbst, aber kennt seine schwache Seiten und strebt nach Selbstverbesserung und Selbstentwicklung.

Erhöhtes Selbstwertgefühl entspricht der Stufe „unzureichend hoch“ auf der psychodiagnostischen Skala. Bei einem überschätzten Selbstwert entwickelt ein Mensch ein idealisiertes Bild seiner Persönlichkeit. Er überschätzt seine Fähigkeiten, konzentriert sich nur auf den Erfolg, ignoriert Misserfolge.

Seine Wahrnehmung der Realität ist oft emotional, er betrachtet das Scheitern oder Scheitern als Folge von Fehlern oder ungünstigen Umständen. Faire Kritik in seiner Ansprache empfindet er als Spitzfindigkeit. Eine solche Person ist in Konflikt geraten und neigt zur Überschätzung des Bildes Konfliktsituation, verhält sich im Konflikt aktiv und setzt auf den Sieg.

Geringes Selbstwertgefühl entspricht den Positionen: „gering“ und „unterdurchschnittlich“. Bei geringem Selbstwertgefühl hat eine Person einen Minderwertigkeitskomplex. Er ist unsicher, schüchtern und passiv. Solche Menschen zeichnen sich durch Überforderung an sich selbst und noch mehr an andere aus. Sie sind langweilig, jammern, sie sehen nur Fehler bei sich und anderen.

Solche Menschen sind widersprüchlich. Die Ursachen von Konflikten entstehen oft durch ihre Intoleranz gegenüber anderen Menschen. Das Selbstwertgefühl kann positiv (hoch) und negativ (niedrig) sowie optimal und suboptimal sein.

Mit optimalem Selbstwertgefühl ein Mensch korreliert es richtig mit seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten, ist ziemlich selbstkritisch, bemüht sich, seine Erfolge und Misserfolge realistisch zu betrachten, stellt sich ein erreichbare Ziele. An die Bewertung des Erreichten geht er nicht nur mit seinen persönlichen Maßen heran, sondern versucht vorherzusehen, wie andere darauf reagieren werden.

Aber das Selbstwertgefühl kann auch suboptimal sein – zu hoch oder zu niedrig.

Auf der Grundlage eines aufgeblähten Selbstwertgefühls entwickelt eine Person ein Missverständnis über sich selbst. In solchen Fällen ignoriert eine Person Fehler, um die gewohnte und hohe Wertschätzung eines geliebten Menschen aufrechtzuerhalten. Es gibt eine akute emotionale "Abstoßung" von allem, was gegen die ideale Vorstellung vom Selbst verstößt.

Eine Person mit überschätztem und unzureichendem Selbstwertgefühl möchte nicht alle ihre Fehler zugeben das ist eine Konsequenz eigene Fehler, Faulheit, fehlende Kenntnisse, Fähigkeiten oder falsches Verhalten. Eine deutliche Selbstüberschätzung geht sehr oft mit inneren Selbstzweifeln einher. All dies führt zu erhöhter Sensibilität und chronischer Hilflosigkeit.

Ob eine hohe Selbsteinschätzung plastisch, verändert sich entsprechend dem tatsächlichen Stand der Dinge - nimmt zu bei Erfolgen und nimmt bei Misserfolgen ab, dann kann dies zur Entwicklung der Persönlichkeit, der gesetzten Ziele, der Entfaltung der eigenen Fähigkeiten und des Willens beitragen.

Das Selbstwertgefühl kann gering sein. Meist führt dies zu Selbstzweifeln, Schüchternheit und Initiativlosigkeit, der Unfähigkeit, seine Neigungen und Fähigkeiten zu verwirklichen. Solche Menschen beschränken sich darauf, alltägliche Probleme zu lösen, sie sind zu selbstkritisch. Ein geringes Selbstwertgefühl zerstört die Hoffnungen einer Person gute Beziehung ihm, aber ihre wirklichen Leistungen und eine positive Einschätzung er nimmt die Menschen um sich herum als zufällig und vorübergehend wahr.

Aufgrund der hohen Vulnerabilität unterliegt die Stimmung solcher Menschen häufigen Schwankungen. Sie reagieren extrem scharf auf Kritik, Tadel, interpretieren das Lachen anderer voreingenommen, zeigen sich misstrauisch und dadurch abhängiger von den Einschätzungen und Meinungen anderer oder ziehen sich zurück, leiden dann aber unter Einsamkeit.

Die eigene Nützlichkeit zu unterschätzen reduziert soziale Aktivität, senkt Initiative und Bereitschaft zum Wettbewerb.

In diesem Abschnitt werden Fragen behandelt: das Konzept des Selbstwertgefühls, seine Ebenen, Bedingungen für die Bildung und Funktion sowie die Definitionen des Selbstwertgefühls, die von in- und ausländischen Autoren gegeben werden.

Die meisten Definitionen des Selbstwertgefühls betrachten es als eine Komponente, einen Aspekt oder eine Dimension des Ich – des Konzepts oder des Selbstbewusstseins (es ist typisch für die russische Psychologie, das Selbstwertgefühl als eine Komponente des Selbstbewusstseins darzustellen). Es gibt vier Hauptinterpretationen der psychologischen Natur des Selbstwertgefühls, je nachdem, welcher Aspekt davon (z. B. emotional, regulierend, bewertend) in den Vordergrund tritt.

Für die erste Option ist es typisch, das Selbstwertgefühl als affektiven Bestandteil des „Ich“-Konzepts zu betrachten, es mit einer emotionalen Einstellung zum eigenen „Ich“ zu assoziieren oder das Selbstwertgefühl als zu betrachten besondere Art emotional - Werthaltung, oder als bewertender Aspekt aller Einstellungen zu sich selbst, zeigt, wie ein Mensch zu sich selbst steht, welche Meinung er über sich selbst hat. In der Literatur dominieren vor allem drei Gefühle im Zusammenhang mit dem Selbstwertgefühl: Selbstliebe, Selbstanerkennung und Kompetenzgefühl.

Eine andere Interpretation betrachtet das Selbstwertgefühl als selbst, das diese drei Aspekte enthält - kognitiv, die Idee oder Meinung über sich selbst widerspiegeln; emotional; Verhalten oder stellt es als zweistufiges Gebilde dar, das sensorische (emotionale) und rationale (kognitive) Komponenten enthält.

In der dritten Version des Selbstwertverständnisses wird es als Einstellungssystem dargestellt, als Beziehung zwischen verschiedenen Ich-Ebenen, als verallgemeinernde Erziehung vergangene Erfahrung Mensch und Strukturen neue Informationenüber sich selbst als Regulator menschlichen Handelns und Verhaltens. Im Kontext dieses Ansatzes wird Selbstwertgefühl meist durch die Übereinstimmung zwischen dem realen und dem idealen „Ich“ definiert, deren Diskrepanz als Indikator für die „Höhe“ des Selbstwertgefühls dient. Betrachtet man das Selbstwertgefühl als die führende Komponente der Selbstregulierung, zeigen Forscher die Möglichkeiten und Arten seiner Regulierungsfunktionen auf und unterteilen sie in bewertende, kontrollierende, stimulierende, blockierende und schützende Funktionen.

Vertreter des vierten Ansatzes zum Verständnis der psychologischen Natur des Selbstwertgefühls betonen die Notwendigkeit, die Bewertung von Emotionen und Verhaltensreaktionen zu unterscheiden, sie von anderen ähnlichen Konstrukten und Phänomenen zu trennen und einen separaten Aspekt im I-Konzept hervorzuheben - bewertend, der mit korreliert das Konzept des Selbstwertgefühls. Selbstwertgefühl wird in diesem Zusammenhang als Ergebnis der Selbstbeziehungsentwicklung und der Selbsterkenntnisarbeit, als Einheit von Selbsterkenntnis und Selbstbeziehung des Menschen dargestellt, ist aber zugleich nicht darauf reduzierbar eine dieser Komponenten.

Die allgemeine Definition von Selbstwertgefühl mag so klingen: Selbstwertgefühl ist die Vorstellung einer Person von der Bedeutung seiner persönlichen Aktivitäten in der Gesellschaft und der Einschätzung seiner selbst und seiner eigenen Eigenschaften und Gefühle, Würde, Mängel, deren offener Ausdruck oder geschlossen.

Als wichtigstes Bewertungskriterium dient das System der persönlichen Bedeutungen eines Individuums.

Die Selbsteinschätzung erfüllt folgende Funktionen:

erstens regulatorisch, auf deren Grundlage die Lösung von Problemen der persönlichen Wahl erfolgt;

zweitens schützend, indem es dem Individuum relative Stabilität und Unabhängigkeit verleiht;

drittens die Funktion der Entwicklung - das Selbstwertgefühl ist der Motor für die Entwicklung der Persönlichkeit.

Eine bedeutende Rolle bei der Bildung des Selbstwertgefühls spielen die Einschätzungen der umgebenden Persönlichkeit und die Leistungen des Einzelnen. Theoretisch ist das Selbstwertgefühl die Selbsteinschätzung einer Person.

Für die meisten Menschen ist das Selbstwertgefühl nicht von Anfang an festgelegt, es muss verdient oder verdient werden. Daher versucht eine Person, die ihren Wert und ihre Bedeutung beweist, in den Bereichen, auf denen ihr Selbstwertgefühl beruht, Erfolg zu haben und Misserfolge zu vermeiden. Versagen, Versagen oder nur die Bedrohung durch sie in Bereichen, auf die man sich in Bezug auf die persönliche Bedeutung verlassen kann, sind besonders belastend und können Anstrengungen erfordern, akute Gefühle des Versagens, der Scham und der Demütigung zu reduzieren; Aufrechterhaltung von Selbstwertgefühl, Selbstvertrauen, Selbstachtung; und vor allem - "die Bewahrung der Integrität des Individuums und des individuellen "Ich" in den Augen einer Person um jeden Preis, auch durch Krankheit".

S. Coopersmith untersuchte die psychologischen Bedingungen des Selbstwertgefühls und führte entsprechende Experimente durch. Während eines seiner Studien identifizierte er drei Ebenen des Selbstwertgefühls:

Geringes Selbstwertgefühl

Durchschnittliches Selbstwertgefühl

Eine hohe Selbsteinschätzung.

Darüber hinaus bestimmte er auch die Bedingungen für die Bildung des einen oder anderen Selbstwertgefühls.

Also, die Bedingungen für die Bildung eines geringen Selbstwertgefühls: geringes Selbstwertgefühl stellte sich als eng verbunden mit den Versuchen der Eltern heraus, beim Kind die Fähigkeit zur Akkommodation, also zum adaptiven Verhalten, zu formen. Dies drückt sich in folgenden Anforderungen an ihn aus: Gehorsam; die Fähigkeit, sich an andere Menschen anzupassen; Abhängigkeit von Erwachsenen im Alltag; Ordentlichkeit; konfliktfreier Umgang mit Gleichaltrigen. Der Wunsch der Eltern, Kinder zu unterwerfen, eine abhängige Position führt zu einer Abnahme des Selbstwertgefühls. Das Kind in dieser Situation ist psychisch gebrochen, es vertraut der Welt um es herum nicht, es fehlt ihm das Gefühl für seinen eigenen persönlichen Wert.

Bedingungen für die Bildung eines durchschnittlichen Selbstwertgefühls: Die Ergebnisse einer Befragung einer Gruppe von Kindern mit einem durchschnittlichen Selbstwertgefühl ermöglichen es, eine Reihe charakteristischer Merkmale ihrer Erziehung in der Familie zu identifizieren. Eltern solcher Kinder neigen dazu, ihnen gegenüber eine herablassende, bevormundende Haltung einzunehmen. Das Niveau der elterlichen Ansprüche in dieser Gruppe war niedriger als das der Eltern der anderen beiden Gruppen. Bescheidene Ziele erlauben es ihnen, Kinder so zu akzeptieren, wie sie sind, und tolerant gegenüber ihrem Verhalten zu sein. Gleichzeitig verursachen verschiedene unabhängige Handlungen von Kindern bei den Eltern Angst. Der Erwerb eigenständiger persönlicher Erfahrungen außerhalb des Elternhauses von Kindern dieser Gruppe ist in der Regel begrenzt. Im Vergleich zu Kindern mit hohem Selbstwertgefühl orientieren sich Kinder dieser Gruppe stärker an der Meinung anderer Menschen über sich selbst.

Bedingungen für die Bildung eines hohen Selbstwertgefühls: Ein wichtiges Merkmal der Familien dieser Gruppe ist eine klare, vorab festgelegte Autorität bei der Entscheidungsfindung, eine eindeutige Manifestation von Autorität und Verantwortung. Einer der Elternteile übernimmt die wichtigsten Entscheidungen, denen die ganze Familie zustimmt. Weniger grundlegende Entscheidungen, wie z innenpolitische Themen werden gemeinsam übernommen. In solchen Familien herrscht eine Atmosphäre gegenseitiges Vertrauen fühlt sich jedes Mitglied in den gemeinsamen Heimatkreis aufgenommen. So entwickelt sich bei Kindern in Familien, die von Zusammenhalt und Solidarität geprägt sind, ein hohes Selbstwertgefühl. In den Augen des Kindes sind Eltern immer erfolgreich. Er folgt bereitwillig den von ihnen vorgegebenen Verhaltensmustern, löst beharrlich und erfolgreich die täglichen Aufgaben, die ihm begegnen, da er sich seiner Fähigkeiten sicher ist. Er ist weniger anfällig für Stress und Angst, er nimmt wohlwollend und realistisch wahr. die Umwelt und er selbst.

S. Coopersmith glaubt das entscheidender Faktor die Bildung des Selbstwertgefühls sind eher das Verhältnis des Kindes in der Familie als die Rahmenbedingungen seiner gesellschaftlichen Existenz.

In- und ausländische Wissenschaftler, die das Selbstwertgefühl studieren, geben es unterschiedliche Definitionen. Und nun möchte ich diese Definitionen betrachten.

1 - Laut L.V. Borozdina: „Das Selbstwertgefühl ist ein persönliches Urteil über den eigenen Wert, das Selbstwertgefühl spiegelt den Grad der Entwicklung des Selbstwertgefühls, des Selbstwertgefühls und der positiven Einstellung gegenüber dem wider, was in einem Individuum enthalten ist Sphäre des Selbst."

Jeder Versuch, sich selbst zu charakterisieren, enthält ein wertendes Element, das durch allgemein anerkannte Normen, Kriterien und Ziele, Leistungsvorstellungen, moralische Prinzipien, Verhaltensregeln bestimmt ist.

Eine wichtige Rolle bei der Bildung des Selbstwertgefühls spielt der Vergleich des Bildes des realen Ichs mit dem Bild des idealen Ichs, also mit der Vorstellung davon, was eine Person sein möchte.

LV Borozdina betrachtet das Selbstwertgefühl als eine besondere Funktion des Selbstbewusstseins, die nicht auf eine ihrer Komponenten reduzierbar ist, weder auf die kognitive noch auf die emotionale Dimension. Das Wesen des Selbstwertgefühls liegt im Bewusstsein eines Menschen darüber, was dieses oder jenes Wissen über sich selbst für ihn ist, im Bewusstsein seiner Bedeutung für ihn selbst, also „das Selbstwertgefühl beantwortet die Frage: nicht was ich habe, sondern was es tut Kosten, was bedeutet das, bedeutet das?“ .

2 - V. Zinchenko gibt die folgende Definition: Selbstwertgefühl ist ein Wert, eine Bedeutung, die sich ein Individuum als Ganzes und bestimmte Aspekte seiner Persönlichkeit, Aktivität und seines Verhaltens verleiht. Das Selbstwertgefühl fungiert als relativ stabiles Strukturgebilde, als Bestandteil des Ich-Endes, des Selbstbewusstseins und als Prozess der Selbstevaluation. Die Grundlage des Selbstwertgefühls ist das System der persönlichen Bedeutungen des Individuums, das von ihm angenommene Wertesystem. Sie gilt als zentrale Persönlichkeitsbildung und als zentraler Bestandteil des Selbstkonzepts.

Das Selbstwertgefühl erfüllt regulatorische und schützende Funktionen und beeinflusst das Verhalten, die Aktivitäten und die Entwicklung des Individuums sowie seine Beziehungen zu anderen Menschen. Den Grad der Zufriedenheit oder Unzufriedenheit mit sich selbst widerspiegeln, das Selbstwertgefühl, das Selbstwertgefühl schaffen die Grundlage für die Wahrnehmung des eigenen Erfolgs und Misserfolgs, das Setzen von Zielen auf einem bestimmten Niveau, dh dem Niveau der Ansprüche einer Person. Die Schutzfunktion des Selbstwertgefühls, die für relative Stabilität und Autonomie (Selbständigkeit) des Individuums sorgt, kann zu einer Verzerrung von Erfahrungsdaten führen und sich somit negativ auf die Entwicklung auswirken.

Selbstachtung Individuum entwickelt bilden ein komplexes System, das die Art der Selbstbeziehung des Individuums bestimmt und das allgemeine Selbstwertgefühl, das den Grad des Selbstwertgefühls widerspiegelt, ganzheitliche Akzeptanz oder Nichtakzeptanz seiner selbst und partielle, private Selbsteinschätzungen, die die Einstellung charakterisieren, umfasst auf bestimmte Aspekte der eigenen Persönlichkeit, Handlungen und den Erfolg bestimmter Arten von Aktivitäten. Selbstbewusstsein kann sein verschiedene Level Bewusstsein und Verallgemeinerung.

Das Selbstwertgefühl entsteht auf der Grundlage von Bewertungen anderer, der Bewertung der Ergebnisse der eigenen Aktivitäten sowie auf der Grundlage des Verhältnisses von realen und idealen Vorstellungen über sich selbst. Die Bewahrung des gebildeten, gewohnheitsmäßigen Selbstwertgefühls wird zu einem Bedürfnis des Menschen, das mit einer Reihe wichtiger Selbsteinschätzungsphänomene verbunden ist, wie dem Affekt der Unzulänglichkeit, dem Unbehagen des Erfolgs und anderen.

3 - I. I. Chesnokova verstand das Selbstwertgefühl als das Zusammenspiel zweier Sphären: der Selbstbeziehung mit emotionalen Werten und der Sphäre der Selbsterkenntnis, wodurch eine besondere Formation des Selbstbewusstseins der Persönlichkeit geschaffen wurde - das Selbstwertgefühl, das in die Regulierung einbezogen ist Persönlichkeitsverhalten. Mit Hilfe der Selbsteinschätzung wird der Kenntnisstand einer Person über sich selbst und ihre Einstellung zu sich selbst reflektiert, was laut I. I. Chesnokova eine notwendige innere psychologische Bedingung für die Identität einer Person, ihre Beständigkeit ist.

4 - Laut A.V. Zakharova ist das Selbstwertgefühl „die zentrale Kernbildung einer Persönlichkeit, durch deren Prisma alle Linien der geistigen Entwicklung eines Kindes gebrochen und vermittelt werden, einschließlich der Bildung seiner Persönlichkeit und Individualität.“ 5 - Laut Leontiev A.N. Das Selbstwertgefühl ist eine der wesentlichen Bedingungen, dank derer das Individuum zu einer Person wird. Es formt im Individuum das Bedürfnis, dem Anforderungsniveau anderer und dem eigenen Niveau zu entsprechen. persönliche Einschätzungen.

6 - IS Kohn versteht das Selbstwertgefühl als eine kognitive Substruktur, deren Funktion es ist, die vergangenen Erfahrungen des Individuums zu verallgemeinern und neue Informationen über das „Ich“ zu strukturieren, also das Wissen des Subjekts über sich selbst zu fixieren.

7 - Laut A. G. Spirkin: Selbstwertgefühl ist eine bekannte Einstellung zu sich selbst: zu den eigenen Qualitäten und Zuständen, Fähigkeiten, körperlichen und geistigen Stärken. Der Mensch als Person ist ein sich selbst bewertendes Wesen. Ohne Selbstwertgefühl ist es schwierig und sogar unmöglich, im Leben selbst zu bestimmen. Wahres Selbstwertgefühl beinhaltet eine kritische Einstellung zu sich selbst, ständiges Ausprobieren der eigenen Fähigkeiten an die Erfordernisse des Lebens, die Fähigkeit, sich selbstständig realisierbare Ziele zu setzen, den eigenen Gedankengang und dessen Ergebnisse streng zu evaluieren, die vorgebrachten Vermutungen einer gründlichen Überprüfung zu unterziehen, Wägen Sie nachdenklich alle Vor- und Nachteile ab. “, Verzichten Sie auf ungerechtfertigte Hypothesen und Versionen. Wahres Selbstwertgefühl erhält die Würde eines Menschen und gibt ihm moralische Befriedigung. Ausreichend bzw unzureichende Haltung führt entweder zu einer Harmonie des Geistes, die ein angemessenes Selbstvertrauen verleiht, oder zu einem ständigen Konflikt, der eine Person manchmal in einen neurotischen Zustand führt. Die adäquateste Einstellung zu sich selbst ist die höchste Stufe des Selbstwertgefühls.

8 - Im Zusammenhang mit dem Begriff der Bedeutung von "I" V.V. Stolin unterscheidet im Bild-I Wissen, Selbstbild, auch in Form einer Einschätzung der Schwere bestimmter Eigenschaften, und eine emotional-wertvolle Einstellung als relativ stabiles Gefühls-, Erlebnis-. Die Selbsteinstellung wird mit drei Achsen dargestellt: "Sympathie-Abneigung", "Respekt-Nichtachtung", "Nähe-Isolation", von denen die zweite mit dem Selbstwertgefühl korreliert, da sie eher bewertender Natur ist und den Vergleich mit einschließt bestimmte Standards, Normen oder Standards. Selbstwertgefühl wird hier nicht als Liebe/Selbsthass interpretiert, nicht als Selbstannahme/Selbstablehnung, sondern als Kompetenzgefühl, Selbstachtung, wenn der Prozess der Selbsteinschätzung – des Vergleichens – im Vordergrund steht die eigenen Eigenschaften, Handlungen, Fähigkeiten mit einigen Standards, Standards.

Wichtig im Begriff der Bedeutung von "Ich", basierend auf der Natur des menschlichen Handelns, ist die Fähigkeit, über das Selbstbewusstsein des Individuums hinauszugehen und die Selbstbeziehung in Verbindung mit den Motiven, Bedürfnissen und Zielen einer Person zu betrachten wahres Leben. Im Konzept von V.V. Stolins Selbstwertgefühl als eigenständige Komponente des Selbstbewusstseins verschwindet, wird in zwei anderen Komponenten - I - Image und Selbsteinstellung - eingeschlossen und oft aufgelöst.

9 - S. R. Pantileev, Fortsetzung der Entwicklung des von V.V. Stolin definierte die Rolle und den Platz des Selbstwertgefühls in der Struktur des Selbstbewusstseins klarer. Selbstbeziehung erscheint nach seiner Forschung als ein hierarchisch-dynamisches System, das zwei Subsysteme enthält: ein System der Selbsteinschätzung und ein System der emotionalen Werthaltung zu sich selbst, die jeweils in spezifischer Weise mit der Bedeutung von " ICH". Selbsteinschätzungen werden seiner Meinung nach also nicht in das System der emotionalen Werteinstellungen aufgenommen, sondern repräsentieren sie besondere Bildung. Aus der Sicht von S.R. Pantileeva liegt der grundlegende Unterschied zwischen Selbstwertgefühl und emotionaler Selbsteinstellung in den unterschiedlichen Grundlagen dieser Art der Bewertung. Der Mechanismus der Selbstbewertung ist ein sozialer Vergleich oder Vergleich mit der Norm, dem Standard, d.h. eine Widerspiegelung des Subjekt-Subjekt-Verhältnisses von Überlegenheit und Präferenz. Der Mechanismus der Selbsteinstellung ist ein Spiegelbild von Einstellungen und Präferenzen innerhalb des „Ich – Ich“-Systems, in dem „Ich“ mit „einem anderen an sich“ verglichen wird. Selbstwertgefühl aus Sicht von S.R. Pantileeva, in mehr ausgesetzt Verteidigungsmechanismus hängt mehr von Erfolg oder Misserfolg ab. Das System der Selbsteinschätzung wird durch die Möglichkeiten der erfolgreichen Durchführung von Aktivitäten bestimmt, die durch Anreizmotive veranlasst werden, auf der Grundlage von emotionale Haltung sinnbildende Motive belügen sich selbst.

Bei der Bewertung, Selbsteinstellung (also einem System von Selbsteinschätzungen) nach S.R. Pantileev steht für Selbstwertgefühl, Kompetenzgefühl oder Effizienzgefühl. Als Emotion erscheint Selbsteinstellung als Sympathie, Selbstachtung, Werte, Selbstakzeptanz. Allerdings ist zu beachten, dass es sehr schwierig ist, z. B. zwischen Selbstwertgefühl und Selbstwertgefühl zu unterscheiden.

Daraus können wir schließen, dass das Selbstwertgefühl für einheimische Autoren das Ergebnis der Entwicklung der Selbstbeziehung und der Arbeit der Selbsterkenntnis, der Einheit der Selbsterkenntnis einer Person und ihrer Einstellung zu sich selbst ist, aber gleichzeitig nicht auf eine dieser Komponenten reduzierbar.

Nun möchte ich darüber nachdenken, welche Definitionen von Selbstwertgefühl von ausländischen Wissenschaftlern gegeben werden.

1 - R. Verbrennungen. Für diesen Autor ist das Selbstwertgefühl eine der Komponenten des Selbstkonzepts. Ich-Konzept ist die Gesamtheit aller Vorstellungen des Individuums über sich selbst, verbunden mit ihrer Einschätzung. Die beschreibende Komponente des Selbstkonzepts wird oft als Selbstbild oder Selbstbild bezeichnet, die mit der Einstellung zu sich selbst oder zu den eigenen Eigenschaften verbundene Komponente wird als Selbstwertgefühl oder Selbstakzeptanz bezeichnet. Das Selbstwertgefühl ist eine affektive Einschätzung des Selbstbildes eines Individuums, das eine unterschiedliche Intensität haben kann, da spezielle Eigenschaften Bilder des Selbst können mehr oder weniger starke Emotionen hervorrufen, die mit ihrer Akzeptanz oder Verurteilung verbunden sind.

2 - Laut M. Rosenberg ist Selbstwertgefühl eine positive oder negative Einstellung, die auf ein bestimmtes Objekt namens Selbst gerichtet ist I. Daher beinhaltet ein geringes Selbstwertgefühl Selbstablehnung, Selbstverleugnung, eine negative Einstellung gegenüber der eigenen Persönlichkeit.

3 - Laut S. Coopersmith ist Selbstwertgefühl das Selbstwertgefühl einer Person, das sich für andere Menschen in bestimmten Reaktionen manifestiert. Das Selbstwertgefühl, das eine Person entwickelt und aufrechterhält, ist ein rein persönlicher und subjektiver psychologischer Zustand.

4– Im klassischen Konzept von W. James basiert die Idee der Verwirklichung des idealen Ich auf dem Konzept des Selbstwertgefühls, das als mathematische Beziehung definiert ist - echte Erfolge individuell für seine Ansprüche. Wer also in der Realität die Eigenschaften erreicht, die für ihn bestimmend sind perfektes Bild Ich, das muss ein hohes Selbstwertgefühl haben. Wenn eine Person eine Lücke zwischen diesen Merkmalen und der Realität ihrer Leistungen spürt, wird ihr Selbstwertgefühl aller Wahrscheinlichkeit nach gering sein.

5 - F. Zimbardo schreibt, dass das Selbstwertgefühl die Meinung einer Person über sich selbst ist, die sich aus dem Vergleich mit anderen Menschen ergibt.

Daraus können wir schließen, dass das Selbstwertgefühl für ausländische Autoren eine affektive Einschätzung der Vorstellung einer Person von sich selbst ist; es spiegelt den Grad wider, in dem ein Individuum ein Selbstwertgefühl, ein Gefühl für seinen eigenen Wert und eine positive Einstellung zu allem entwickelt, was in die Sphäre seines Selbst eintritt.

Zusammenfassen diesen Absatz: Wir haben Fragen behandelt wie:

    das Konzept des Selbstwertgefühls (dies ist die Vorstellung einer Person von der Bedeutung ihrer persönlichen Aktivitäten in der Gesellschaft und der Bewertung ihrer selbst und ihrer eigenen Qualitäten und Gefühle, Vor- und Nachteile, deren offener oder geschlossener Ausdruck);

    seine Niveaus (niedrig, mittel und hoch);

    Bedingungen für die Bildung eines bestimmten Selbstwertgefühls;

    Selbsteinschätzungsfunktionen (Regulierungs-, Schutz- und Entwicklungsfunktion);

    und auch welche Definitionen des Selbstwertgefühls von ausländischen und einheimischen Autoren gegeben werden.

Im Gange persönliches Wachstum und Umsetzung eigene Pläne Für das Leben wendet sich jeder Mensch an sein Selbstwertgefühl, das heißt psychologische Merkmale jeder individuell. Seine Präsenz, sein Aussehen und seine Eigenschaften repräsentieren teilweise den Psychotyp einer Person. Die Veränderung des Selbstwertgefühls ist ein sehr schwieriger Prozess, der eine komplexe und tiefgehende Arbeit mit einer Person erfordert. Vor dem Hintergrund unzureichender und inkompetenter Behandlung bricht das wahre Wesen einer Person im Umgang mit der Öffentlichkeit „heraus“. Jeder Einzelne muss verstehen, welche Emotionen er tatsächlich in Bezug auf sich selbst erlebt.

Selbstwertgefühl: Was ist das?

Das Selbstwertgefühl ist eine Gelegenheit, Ihr intellektuelles und geistiges Eigentum zu bewerten Körperliche Fähigkeiten, sich selbst von der Seite sehen und bewerten eigene Handlungen und Taten. Es ermöglicht einer Person, sich eine Meinung über ihre Fähigkeiten zu bilden und eine Entscheidung über jede Handlung zu treffen. Das Selbstwertgefühl ist Teil des Persönlichkeitskerns und reguliert das Verhalten des Einzelnen. Rendert direkten Einfluss auf die Wirksamkeit von Aktivitäten und trägt zur Entwicklung anderer Eigenschaften einer Person bei. Der Schwierigkeitsgrad der der Erfüllung zugewiesenen Aufgaben hängt vom Grad des Selbstwertgefühls ab. Die Diskrepanz zwischen dem erwarteten und dem tatsächlichen Ergebnis führt bei einer Person zu emotionalem Unbehagen. Es entstehen Emotionen wie Aggression, Frustration, Depression und Angst. Die Fähigkeit, neue Informationen wahrzunehmen, sich intellektuell zu entwickeln und mit der Außenwelt zu interagieren, hängt vom Selbstwertgefühl ab.

Das Konzept des Selbstwertgefühls umfasst zwei Hauptfunktionen für den Einzelnen – regulierend und schützend. Anhand des ersten werden die Aufgaben gelöst und die eigenen Fähigkeiten eingeschätzt, das zweite sichert die persönliche Unabhängigkeit und Stabilität. Bei einem entwickelten Individuum spiegelt es eine ganzheitliche Akzeptanz und Ablehnung seiner selbst wider. Die Selbsteinschätzung hat bestimmte Bildungskriterien:

  • eigenes Bild. Es entsteht durch den Vergleich des inneren „Ich“ mit dem Ideal, das eine Person anstrebt. Die Diskrepanz zwischen diesen Ideen bestimmt die Zone des Wachstums und der Entwicklung. Hilft einer Person aufzugeben negative Eigenschaften Charakter und Steigerung positiv. Es ist ein Hilfselement bei der sozialen Anpassung.
  • Mathematischer Wert. Dieses Kriterium zeigt den Unterschied zwischen Wünschen und Bedürfnissen und den wirklichen Möglichkeiten des Einzelnen. Die unterschiedlichen Indikatoren kennzeichnen die Zahlungsunfähigkeit des Einzelnen und die Neubewertung der eigenen Leistungsfähigkeit.
  • Interiorisierung. Es stellt den Übergang von äußeren Faktoren zu persönlichen Qualitäten dar. Jeder einzelne wertet sich nicht nur mit aus innerer Punkt Vision, sondern auch abhängig von der Einstellung anderer. Dieses Kriterium spiegelt den Grad der Abhängigkeit von der Meinung der Gesellschaft wider und zeigt die Anfälligkeit dafür.
  • Effizienz. Innerhalb seines Bewusstseins bewertet eine Person jedes erzielte Ergebnis in Bezug auf das ursprünglich gesetzte Ziel. Wie mehr Unterschied erwartet und tatsächlich, desto höher ist der Grad der Abweichung von angemessene Wahrnehmung dich und deine Fähigkeiten.
  • Ausrichtung auf das Ideal. Als Ideal oder Autorität werden andere Persönlichkeiten wahrgenommen, die eine höhere haben sozialer Status, das Ausmaß des Einflusses auf andere und sind wichtig im Leben des Einzelnen. Im Lebensprozess findet ein ständiger Abgleich des eigenen „Ich“ mit seinen Fähigkeiten und Leistungen statt.

Altersmerkmale

Die Hauptmerkmale eines harmonischen Selbstwertgefühls werden gebildet Kindheit und werden im Bildungsprozess festgelegt. Sie werden durch das Bewertungsniveau der Eltern beeinflusst begangene Taten und angenehmes Mikroklima innerhalb der Familie. Die Bildung von Charaktereigenschaften erfolgt im Moment der Persönlichkeitsbildung.

Der Hauptgipfel in der Entwicklung des Selbstbewusstseins fällt auf die Adoleszenz und Pubertätsperioden. Bis zu diesem Punkt werden die Grundlagen der Selbstwahrnehmung in Bezug auf die Umwelt und Stellung in der Gesellschaft gelegt. Bei Vorschulkindern wird auf der Grundlage familiärer Beziehungen eine Prädisposition für Entwicklung gebildet. persönliche Qualitäten. Die ersten Tests für soziale Anpassung und eingebetteten Charaktereigenschaften werden im Alter von 6 Jahren durchgeführt. Wenn ein Kind in die erste Klasse kommt, arbeitet er mit Kinder Psychologe, die die Zone des weiteren Wachstums und der Entwicklung persönlicher Qualitäten bestimmt.

In der Grundschule wird die Verantwortung teilweise auf den Lehrer verlagert, aber die Schlüsselposition in der Ausbildung ausreichendes Selbstwertgefühl beim jüngere Schulkinder noch von den Eltern besetzt. Sie sind autoritärer für das Kind und verbringen mehr Zeit neben ihm. Für Gymnasiasten in Pflichtprogramm Bildung führt Fächer wie Psychologie und Soziologie ein. Sie helfen bei der Stabilisierung und erleichtern den tiefen Prozess der Selbsterkenntnis.

Die kritische Phase in der Entwicklung des Selbstbewusstseins wird als früh angesehen Jugend. In Anbetracht individuelle Eingenschaften jedes Kind, sein Alter reicht von 10 bis 15 Jahren. Die endgültige Persönlichkeitsbildung nach psychologischen Maßstäben soll bis zum 21. Lebensjahr erfolgen. Die Bildungszeit ist sehr komplex und durchläuft mehrere Bildungsstufen. Zuerst beginnt ein Teenager, seine zu studieren Innere und seine Interessen zu kennen, dann vertieft und betrachtet er sich in Relation dazu Außenwelt. Diese Zeit ist die instabilste, alle äußeren Einflüsse können ihre Spuren auf dem entstehenden Persönlichkeitstyp hinterlassen. Am Ende der Ausbildung sollte eine Person im Rahmen des "Ich-Konzepts" eine Vorstellung von sich selbst haben.

Arten

In der Psychologie jeder separate Ansicht Das Selbstwertgefühl hat eine klare Definition und seine inhärenten Eigenschaften, die das Verhalten des Individuums widerspiegeln. Alle Typen sind bedingt in die Basen unterteilt, die sie bilden:

  • Annäherung an die Realität: angemessenes, unzureichendes Selbstwertgefühl.
  • Niveau: hoch, mittel und niedrig.
  • Stabilität: stabil, schwimmend.
  • Deckungsgrad: privat, allgemein, situativ.

Das Selbstwertgefühl einer Person kann mehrere Typen gleichzeitig umfassen. Es gibt keine ideale Kombinationsformel, jede hat ihre eigenen Eigenschaften, die den Einzelnen als Person charakterisieren.

Artenmerkmale

Angemessenes und unzureichendes Selbstwertgefühl spiegelt die Fähigkeit wider, sich selbst und sein Handeln objektiv oder subjektiv wahrzunehmen. Angemessen ist optimal, weil in diesem Fall ein Gleichgewicht zwischen Wünschen und Möglichkeiten gewahrt wird. Solche Leute mit größten Erfolg ihre Ziele erreichen, ihren Nutzen für andere objektiv einschätzen und ihre Aufgaben erfüllen können. Unzureichendes Selbstwertgefühl kann zu hoch oder zu niedrig sein. Unabhängig davon zeigt die Persönlichkeit Störungen in der Realitätswahrnehmung, die ihre Fähigkeiten und Leistungen beeinträchtigen. Solche Menschen haben eine deformierte Wahrnehmung persönlicher Qualitäten, Probleme mit der Motivation und der emotional-willkürlichen Sphäre.

Manifestationen eines geringen Selbstwertgefühls sind:

  • Selbstzweifel;
  • Schüchternheit, Schüchternheit, Unentschlossenheit.

Überschätzte gegensätzliche Erscheinungsformen:

  • Neubewertung der Kräfte;
  • eigene Idealisierung;
  • Arroganz;
  • Unwilligkeit, eine Niederlage einzugestehen;
  • Selbstgerechtigkeit und Ablehnung von Kritik.

Ein hohes Maß an Selbstwertgefühl zeichnet sie aus erfolgreiche Menschen die keine Angst haben herausfordernde Aufgaben immer bereit, anderen zu Diensten zu sein. In der Praxis sind solche Personen stark im Geiste und klettern schnell Karriereleiter. Dies liegt an den hohen Motivationsfaktoren.

Personen mit einem durchschnittlichen Niveau zeichnen sich durch ihre Stabilität aus. Sie setzen keine großen Hoffnungen auf ihre eigenen Ergebnisse, sie übernehmen keine Fälle, bei denen sie sich der Umsetzung nicht sicher sind. Um etwas mehr zu erreichen, fehlt ihnen der Durchbruch, aber sie fallen nicht unter das, was sie haben.

Ein geringes Selbstwertgefühl ist das Los schwacher und unsicherer Individuen. Motivationsmangel wird in der Regel durch frühere Misserfolge oder die Angst, sich mit stärkeren Konkurrenten zu messen, ausgelöst.

Stabiles oder schwebendes Selbstwertgefühl kennzeichnet die Stufe der menschlichen Bildung. In der Psychologie wird der Kern der Persönlichkeit bereits als fertig betrachtet Jugend wenn die Übergangszeit endet. Stark Lebensstellung zufrieden mit ihren innere Qualitäten und sich selbst als Ganzes gelten als stabil. Menschen mit schwebendem Selbstwertgefühl unterliegen einer ständigen Selbstkontrolle und Neubewertung begangener Handlungen. Die rationale Wahrnehmung der eigenen Fehler und deren Korrektur führt zur Stabilisierung.

Die private Selbsteinschätzung ermöglicht es Ihnen, individuelle Eigenschaften des menschlichen Verhaltens zu kritisieren.

Allgemein oder global - ist eine Manifestation des Wertes des Individuums in der Gesellschaft, spiegelt seine Werte und sein emotionales Spektrum wider.

Situativ, sie sind auch operativ und ermöglichen es Ihnen, eine bestimmte Aktion oder einen bestimmten Umstand zu bewerten. Eine Person bildet sich eine Meinung und Haltung als Ganzes zu der entstandenen Situation.

Methoden der Bestimmung

Mit der Dembo-Rubinshtein-Technik können Sie drei Hauptpersönlichkeitsparameter bestimmen: Niveau, Stabilität und Realismus. Das Wesen der Methode liegt in der Verteilung der vorgeschlagenen Qualitäten auf einer Signifikanzskala. Eine einfache Analyse der Lage von Punkten entlang der Pole und Skalen zeigt nur oberflächliche Selbsteinschätzungskriterien. Für mehr Detaillierte Studie die Person benötigt eine Interpretation des Tests durch einen kompetenten Psychologen. Er kann darum bitten, den Ort der Markierung zu kommentieren und eine detailliertere Analyse zu geben.

Eine quantitative Methode zur Bestimmung des Selbstwertgefühls wird nach Budassi durchgeführt. So können Sie die Angemessenheit und den Grad bestimmen. Der Autor bietet 48 Adjektive an, die eine Person charakterisieren, die nach Bedeutungsrang geordnet werden müssen. Der Forscher muss zu jedem Merkmal numerische Indikatoren angeben, die das reale Vorhandensein der Qualität und das gewünschte, im Idealfall notwendige Selbstbild widerspiegeln. Das Ergebnis wird anhand von Rangkorrelationen ermittelt.

Der Cattell-Test ist in Beschäftigungs- und anderen Arten von Umfragen üblich. Damit können Sie die Stabilität und Angemessenheit des Individuums identifizieren. Im Zuge des Ausfüllens des Fragebogens werden 16 Hauptfaktoren aufgedeckt, die für Verhaltens- und Verhaltensentscheidungen entscheidend sind emotionale Sphären Person.

Um das Selbstwertgefühl von Schulkindern zu bestimmen, wird häufig die Technik von V. Shchur namens "Ladder" verwendet. Sie hat eine Gruppe u individuelle Form. Im ersten Fall wird es im Rahmen angewendet Klassenzimmer und zeigt die Beziehung zwischen Kindern und ihrer eigenen Wahrnehmung in Bezug auf das Team. Im zweiten wird es individuell mit jedem Schüler durchgeführt und spiegelt den Grad der Persönlichkeitsentwicklungsstörungen wider. Dem Kind wird angeboten, sich und andere Schüler der Klasse auf eine Treppe mit sieben Stufen zu stellen, wo fleißige und autoritäre Kinder auf der ersten und ihnen gegenüber auf der siebten stehen.

Psychologen wenden in ihrer Arbeit auch komplexere Methoden an, beispielsweise nach Eysenck, deren Umsetzung viel Zeit in Anspruch nimmt und eine gezielte Interpretation des Ergebnisses erfordert spezielle Person. Dies ist notwendig, um Verstöße genauer zu diagnostizieren und die richtigen Taktiken zur Korrektur der einer Person innewohnenden Charaktereigenschaften zu bestimmen.

In der psychologischen Forschung wird das Selbstwertgefühl als eine Persönlichkeitsformation interpretiert, die direkt an der Regulation von Verhalten und Aktivität beteiligt ist, als ein autonomes Merkmal der Persönlichkeit, ihr zentraler Bestandteil, der sich währenddessen bildet Aktive Teilnahme die Persönlichkeit selbst und spiegelt auf besondere Weise die Qualität ihrer inneren Welt wider (L. I. Bozhovich, A. G. Kovalev, K. K. Platonov usw.). Die führende Rolle kommt der Selbsteinschätzung im Rahmen der Untersuchung der Probleme des Selbstbewusstseins zu: Sie wird als Kern dieses Prozesses, als Indikator, charakterisiert individuelles Level seine Entwicklung, das integrierende Prinzip, sein persönlicher Aspekt, der organisch in den Prozess des Selbstbewusstseins einbezogen ist (K. G. Ananiev, I. O. Kon, A. G. Spirkin, V. V. Stolin usw.).

Betrachten Sie zum Beispiel mehrere Definitionen des Begriffs „Selbstwertgefühl“.

Das von V. P. Zinchenko, B. G. Meshcheryakova, herausgegebene psychologische Wörterbuch behauptet, dass das Selbstwertgefühl (englisches Selbstwertgefühl) - Wert, Bedeutung, die der Einzelne sich als Ganzes und bestimmten Aspekten seiner Persönlichkeit zuschreibt, Aktivitäten, Verhalten.

I. I. Chesnokova schreibt, dass das Selbstwertgefühl allgemein als ein internalisierter Mechanismus verstanden wird soziale Kontakte, Orientierungen und Werte, die in eine Einschätzung des Einzelnen über sich selbst, seine Fähigkeiten, Qualitäten und seinen Platz unter anderen Menschen umgewandelt werden.

Laut A. A. Rean ist das Selbstwertgefühl eine Komponente des Selbstbewusstseins, das neben dem Wissen über sich selbst auch die Einschätzung einer Person über sich selbst beinhaltet physikalische Eigenschaften, Fähigkeiten, moralische Qualitäten und Taten.

Definitionen in Psychologisches Wörterbuch, A. A. Rean und I. I. Chesnokova offenbaren unserer Meinung nach nicht die Wege zur Bildung des Selbstwertgefühls, geben nicht ihre ausreichende wesentliche Eigenschaft an. Daher in diesem Seminararbeit Wir verwenden die Definition von A. V. Zakharova: Selbstwertgefühl ist eine Form der Reflexion einer Person über sich selbst als ein besonderes Wissensobjekt, das akzeptierte Werte, persönliche Bedeutungen und ein Maß für die Orientierung an sozial entwickelten Anforderungen an Verhalten und Aktivität darstellt.

Das Selbstwertgefühl spiegelt sich in der Situation des Selbstwertgefühls wider. Es handelt sich um ein intellektuell-reflexives Handeln: Ein Mensch betrachtet sich selbst, seine Handlungen und Eigenschaften als Bewertungsobjekt und ist gleichzeitig Träger dieser Eigenschaften, d.h. aktives Thema.

Dem Selbstwertgefühl wird im Rahmen der Erforschung von Selbstbewusstseinsproblemen die führende Rolle zugeschrieben: Es wird als Kern dieses Prozesses charakterisiert, als Indikator für das individuelle Niveau seiner Entwicklung, seinen persönlichen Aspekt, der organisch in den Prozess einbezogen ist der Selbsterkenntnis. Darüber hinaus ist das Selbstwertgefühl in der Struktur des Selbstbewusstseins enthalten. Beispielsweise versteht R. Burns das Selbstkonzept als eine Reihe von Einstellungen „zu sich selbst“. Dementsprechend identifiziert er die folgenden Komponenten:

1) das Bild von "Ich" - die Vorstellung des Individuums von sich selbst;

2) Selbsteinschätzung - eine affektive Bewertung dieser Repräsentation, die eine unterschiedliche Intensität haben kann, da bestimmte Merkmale des Bildes von "Ich" mehr oder weniger starke Emotionen hervorrufen können, die mit ihrer Akzeptanz oder Verurteilung verbunden sind;

3) potenzielle Verhaltensreaktionen, d. h. jene spezifischen Handlungen, die durch das Bild von „Ich“ und Selbstwertgefühl verursacht werden können.

S. L. Rubinshtein stellt fest, dass das Selbstwertgefühl als wesentlicher Bestandteil des ganzheitlichen Selbstbewusstseins einer Person eine notwendige Voraussetzung für die harmonische Beziehung einer Person ist, sowohl zu sich selbst als auch zu anderen Menschen, mit denen sie in Kommunikation und Interaktion tritt.

Psychologische Forschung beweist überzeugend, dass die Merkmale des Selbstwertgefühls sowohl den emotionalen Zustand als auch den Grad der Zufriedenheit mit der eigenen Arbeit, dem Studium, dem Leben und den Beziehungen zu anderen beeinflussen. Aber auch das Selbstwertgefühl selbst hängt von den oben beschriebenen Faktoren ab.

Das Selbstwertgefühl ist somit eine Form der Reflexion einer Person über sich selbst als ein besonderes Erkenntnisobjekt, das akzeptierte Werte, persönliche Bedeutungen, ein Maß der Orientierung an gesellschaftlich entwickelten Verhaltens- und Handlungsanforderungen darstellt. Das Selbstwertgefühl ist ein Bestandteil des Selbstkonzepts. Es definiert den Charakter soziales Verhalten eine Person, ihre Tätigkeit, die Notwendigkeit von Leistungen, das Setzen von Zielen und die Produktivität. Daher sind sich viele Wissenschaftler einig, dass das Selbstwertgefühl, wenn nicht der Kern der Persönlichkeit, so doch zumindest eine der wichtigsten Persönlichkeitsbildungen ist.

Persönliches Selbstwertgefühl, als Bestandteil des Selbstbewusstseins, umfasst eine Bewertung moralischer Qualitäten, menschlicher und körperlicher Eigenschaften, Handlungen und Fähigkeiten. Das Selbstwertgefühl einer Person ist zentrale Bildung Persönlichkeit und demonstriert auch die soziale Anpassung des Individuums, indem es als Regulator seines Verhaltens und seiner Aktivitäten fungiert. Selbstwertgefühl ist mit Selbstwertgefühl verbunden. Personen mit Selbstachtung haben eine unabhängige Verhaltensweise, sind ausgeglichener und nicht aggressiv. Im üblichen Sinne für eine Person ist das Selbstwertgefühl eine Einschätzung der eigenen Persönlichkeit.

Bildung des Selbstwertgefühls des Einzelnen

Das persönliche Selbstwertgefühl entwickelt sich im Prozess der Aktivität sowie zwischenmenschliche Interaktion. Es hängt zu einem großen Teil von der Gesellschaft ab, wie eine Person sich selbst einschätzt. Eine wichtige Rolle bei der Bildung des Selbstwertgefühls des Einzelnen spielen die Einschätzungen der umgebenden Menschen sowie die persönlichen Leistungen des Einzelnen.

In der Psychologie versteht man unter Selbsteinschätzung die Vorstellung einer Person von der Bedeutung ihrer persönlichen Aktivität unter anderen Personen sowie eine Einschätzung ihrer eigenen und persönlichen Qualitäten, Gefühle, Verdienste, Mängel, deren Ausdruck geschlossen oder offen ist.

Das persönliche Selbstwertgefühl gilt als stabil psychologische Eigenschaften Person. Es ist sehr schwierig, es zu ändern, weil es in gebildet wird frühe Kindheit und hängt nicht nur von angeborenen Faktoren ab, sondern auch von Lebensumständen. Ein wesentlicher Einfluss darauf ist die Einstellung anderer, da das Selbstwertgefühl durch den ständigen Vergleich mit anderen Menschen entsteht. Um sich selbst zu überwinden, sollten Sie einen nüchternen und mutigen Blick in sich selbst werfen, Ihr Temperament, Ihren Charakter und andere studieren. psychologische Eigenschaften in der zwischenmenschlichen Interaktion erforderlich.

Die Erforschung des Selbstwertgefühls des Individuums

Die Untersuchung des Selbstwertgefühls der Persönlichkeit durch Psychologen ergab, dass es drei Funktionen erfüllt:

- Regulierung, Probleme lösen Persönliche Wahl,

- schützend, bietet relative Stabilität sowie Unabhängigkeit des Individuums,

- sich entwickeln, als Impuls für die Entwicklung des Individuums wirken.

Psychologen raten jedem Menschen, in sich hineinzuschauen, denn in seinem Inneren stecken Lösungen für viele aktuelle Probleme. Nachdem er sich mit sich selbst beschäftigt hat, kann eine Person den dort befindlichen Müll loswerden, wie es beim Reinigen einer darunter liegenden Wohnung der Fall ist Neujahr. Gleichzeitig rücken nützliche, notwendige Dinge näher zusammen, und was nicht benötigt wird, wird versteckt.

Das Selbstwertgefühl des Individuums bildet das Selbstbewusstsein einer Person. Die Persönlichkeit, die sich selbst bewertet, schließt in diesen Prozess die Bewertung seiner Qualitäten, Eigenschaften und Fähigkeiten ein. Dies geschieht durch Selbstbeobachtung, Selbstbeobachtung, Selbstbericht, ständigen Vergleich der eigenen Person mit anderen Personen, mit denen man in direktem Kontakt steht.

Selbstwertgefühl ist nicht nur die Befriedigung von Neugier. Das treibende Motiv ist das Motiv der Selbstverbesserung, der Wunsch nach Erfolg, ein gesunder Stolz, weil Menschenleben Es ist ein langwieriger Kampf mit sich selbst.

Die Selbsteinschätzung einer Person ermöglicht es, sowohl das wahre „Ich“ zu sehen als auch es mit der eigenen Zukunft und Vergangenheit zu verknüpfen. Das persönliche Selbstwertgefühl ermöglicht es einem Individuum, die Wurzeln seiner Stärken und Schwächen zu erkennen, sich ihrer Objektivität sicher zu sein und zu lernen, sich angemessene Modelle für sein Verhalten anzueignen Alltagssituationen. Eine Person, die sich selbst erkannt hat, wird eine andere Person.

Die persönliche Selbsteinschätzung hat in ihrer Struktur zwei Komponenten: kognitive und emotionale.

Kognitiv spiegelt alles wider, was eine Person über sich selbst gelernt hat verschiedene Quellen Information.

Emotionale Äußerungen eigene Haltung zu verschiedene Seiten Persönlichkeit (Verhalten, Charaktereigenschaften, Gewohnheiten).

Selbstwertgefühl und Anspruchsniveau des Einzelnen

Der amerikanische Psychologe W. James entwickelte eine spezielle Formel für das Selbstwertgefühl: Selbstwertgefühl \u003d Erfolg / Anspruchsniveau

Wobei die Höhe der Ansprüche die Höhe ist, bis zu der die verschiedene Gebiete Leben (Status, Karriere, Vermögen). Die Höhe der Ansprüche dient ideales Ziel für Ihr zukünftiges Handeln.

Erfolg ist das Erreichen bestimmter Ergebnisse bei der Durchführung bestimmter Handlungen, die die Höhe der Ansprüche widerspiegeln.

Die Formel zeigt, dass das Selbstwertgefühl gesteigert werden kann, indem man entweder die Ansprüche reduziert oder die Effektivität der eigenen Handlungen erhöht.

Das Selbstwertgefühl einer Person kann überschätzt, angemessen, unterschätzt werden. Starke Abweichungen von einem angemessenen Selbstwertgefühl führen dazu, dass eine Person Erfahrungen macht interne Konflikte und psychische Beschwerden. Oft verstehen die Leute es nicht wahre Gründe all dieser Phänomene und beginnt, nach Gründen außerhalb von sich selbst zu suchen.

Offensichtlich ist die Persönlichkeit von einem Überlegenheitskomplex geprägt - "Ich bin der Korrektste", sowie einem Komplex von zweijährigen Kindern - "Ich bin der Beste". Ein Mensch mit hohem Selbstwertgefühl idealisiert sich selbst, übertreibt seine Fähigkeiten und Fähigkeiten sowie seine Bedeutung für die Menschen um ihn herum. Eine solche Person ignoriert Versäumnisse bei der Wartung Psychologischer Komfort während er seine übliche hohe Einbildung beibehält.

Eine Person mit überschätztem Selbstwertgefühl stellt Schwächen als Stärken dar und gibt Gewöhnlichkeit und Sturheit für Entschlossenheit und Willen aus. Oft wird eine solche Person zu einer für andere Personen unzugänglichen Person, wird geistig taub und verliert Rückmeldung mit denen um dich herum. Er hört nie auf die Meinung anderer Leute. Das Versagen einer solchen Person bezieht sich auf externe Faktoren, Intrigen anderer Leute, Umstände, Intrigen, aber nicht zu ihren eigenen Fehlern. Kritische Selbstbewertungen durch andere Persönlichkeiten sind für ihn nicht akzeptabel, und er begegnet solchen Menschen mit offensichtlichem Misstrauen und stuft dies alles als Neid und Spitzfindigkeit ein.

Eine Person mit hohem Selbstwertgefühl setzt aufgeblasen und unmögliche Ziele; hat ein Anspruchsniveau, das seine tatsächlichen Fähigkeiten übersteigt. Für eine solche Person sind Eigenschaften wie Arroganz, Arroganz, Streben nach Überlegenheit, Aggressivität, Unhöflichkeit, Streitsucht, Starrheit inhärent. Er verhält sich betont unabhängig, was von anderen als Verachtung und Überheblichkeit empfunden wird.

Ein Individuum mit hohem Selbstwertgefühl neigt zur Verfolgung hysterischer und neurotischer Manifestationen, er glaubt, dass er mehr verdient, aber er hat Pech. Oft ist es vorhersehbar und stabil in seinem Verhalten, hat ein charakteristisches Aussehen: Hohe Position Kopf, gerade Körperhaltung, langer und direkter Blick, gebieterische Töne in der Stimme.

Ein deutlich unterschätztes Selbstwertgefühl des Einzelnen äußert sich in einer ängstlichen, festgefahrenen Art der Charakterakzentuierung. Ein solcher Mensch ist in der Regel nicht selbstbewusst, unentschlossen, schüchtern, übervorsichtig und wie kein anderer dringend auf die Anerkennung und Unterstützung anderer angewiesen.

Ein Individuum erliegt leicht dem Einfluss anderer Persönlichkeiten und folgt gedankenlos ihrer Führung. Oft versucht er, unter einem Minderwertigkeitskomplex zu leiden, sich selbst zu verwirklichen, sich um jeden Preis zu behaupten, was eine solche Person zu wahllosen Mitteln führt, um Ziele zu erreichen. Ein solcher Mensch versucht fieberhaft, aufzuholen und sich und allen zu beweisen, wie wichtig er ist und dass er persönlich etwas wert ist. Seine Ziele, die er sich selbst gesetzt hat, sind niedriger, als er erreichen kann. Eine Person mit geringem Selbstwertgefühl geht oft auf ihre Probleme und Misserfolge ein, während sie ihre Rolle im Leben aufbläst. Solch eine Person ist zu anspruchsvoll von anderen und von sich selbst, übermäßig selbstkritisch, zurückgezogen, neidisch, misstrauisch, rachsüchtig, grausam. Oft wird eine solche Person langweilig, bringt andere mit Kleinigkeiten herum und verursacht Konflikte, sowohl bei der Arbeit als auch in der Familie. Für Aussehen Charakteristisch sind das Zurückziehen des Kopfes, der unentschlossene Gang und das Abwenden der Augen zur Seite beim Sprechen.

Die Angemessenheit der Selbsteinschätzung einer Person wird durch das Verhältnis zweier entgegengesetzter mentaler Prozesse festgestellt: kognitiver und schützender. Informativ mentaler Prozess fördert Angemessenheit und Schutz, wirkt in Richtung der entgegengesetzten Realität.

Der Schutzprozess erklärt sich aus der Tatsache, dass jeder Mensch ein Selbsterhaltungsgefühl hat, das in Situationen des Selbstwertgefühls auf die Selbstrechtfertigung des persönlichen Verhaltens sowie auf die Selbstverteidigung des inneren persönlichen psychologischen Komforts wirkt. Dieser Prozess findet auch statt, wenn eine Person mit sich allein gelassen wird, da es für eine Person schwierig ist, das Chaos in sich selbst zu erkennen.

Niveau des persönlichen Selbstwertgefühls

Zum Bestimmen Grundschule mit der Leitermethode. Der Zweck dieser Technik besteht darin, das Niveau des Selbstwertgefühls des Individuums zu identifizieren. Zeichnen Sie auf einem Blatt Papier eine Leiter mit 10 Stufen und nummerieren Sie sie zuerst. Dem Kind eine Leiter zeigend, muss man erklären, dass sich die schlimmsten Mädchen und Jungen auf der untersten Stufe befinden. Der zweite ist etwas besser, aber schon auf der obersten Stufe sind die nettesten, besten und klügsten Mädchen und Jungen. Fragen Sie Ihr Kind, auf welche Stufe es sich setzen würde. Bitten Sie ihn, sich auf dieser Stufe zu zeichnen. Wenn es für ein Kind schwierig ist, einen kleinen Mann zu zeichnen, bieten Sie an, eine 0 zu zeichnen.

Ergebnisverarbeitung:

Schritt 1-3 ist niedriges Niveau(geringes Selbstwertgefühl);

Stufe 4-7 ist das durchschnittliche Niveau (angemessenes Selbstwertgefühl);

Stufe 8-10 ist ein hohes Niveau (aufgeblasenes Selbstwertgefühl).

Interpretation der Ergebnisse der Methodik

Ein geringes Selbstwertgefühl zeigt, dass eine Person unsicher und schüchtern ist und ihre Wünsche und Möglichkeiten nicht verwirklichen kann. Solche Kinder erreichen nicht, was sie wollen, sind zu kritisch mit sich selbst und können ihre Fähigkeiten nicht ausschöpfen.

Das Durchschnittsniveau zeigt, dass die Persönlichkeit des Kindes seine Fähigkeiten und Fähigkeiten richtig einordnet, sich selbst kritisch gegenübersteht, Erfolge und Misserfolge realistisch betrachtet, sich erreichbare Ziele setzt, die in der Praxis umsetzbar sind.

Das durchschnittliche Selbstwertgefühl des Einzelnen zeigt, dass das Kind sich selbst respektiert, aber seine persönlichen Schwächen kennt und nach Selbstentwicklung und Selbstverbesserung strebt.

Ein hohes Niveau zeigt, dass das Kind ein falsches Bild von sich selbst hat, ein idealisiertes Bild seiner Fähigkeiten und Persönlichkeit, seines Wertes für andere und für die gemeinsame Sache.

In solchen Fällen ignoriert der Einzelne Fehler, um das Gewohnte aufrechtzuerhalten hochgeschätzt sich und sein Handeln. Eine faire Bemerkung wird als Nitpick wahrgenommen, und Objektive Beurteilung- als zu Unrecht unterschätzt. Eine Person mit überschätztem unzureichendem Selbstwertgefühl erkennt nicht, dass dies alles auf persönliche Fehler, mangelndes Wissen, Faulheit, unangemessenes Verhalten und Fähigkeiten zurückzuführen ist.

Ein zu geringes oder zu hohes Selbstwertgefühl verletzt das Selbstmanagement, beeinträchtigt die Selbstkontrolle. Dieses Verhalten macht sich in der Kommunikation bemerkbar, wenn Menschen mit niedrigem und hohem Selbstwertgefühl Ursache für Konflikte sind.

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