Sangat sering, orang tua mengeluh tentang pelanggaran hak anak di sekolah. Ayah dan ibu tentunya selalu melindungi anak tercinta, bahkan ketika anak itu terus terang berperilaku buruk dan tidak beradab. Tetapi masalahnya adalah banyak guru yang terlalu jauh dengan hukuman dan pelecehan verbal terhadap siswa. Jadi, misalnya, beberapa guru, mengambil telepon selama pelajaran, mulai membacakan surat-surat pribadi siswa dengan keras, menendang anak-anak keluar dari kelas atau tidak membiarkan mereka pergi ke pelajaran karena terlambat satu menit.

Kita semua adalah manusia, kita semua memiliki masalah kita sendiri, dan kita semua ingin mewujudkan kepentingan kita. Namun dalam sistem sekolah, anak, guru, dan orang tua dituntut untuk selalu berinteraksi. Kerja sama timbal balik seperti itu harus mengarah pada asimilasi yang berhasil anak-anak dari kurikulum sekolah, mereka pendidikan moral dan memperkuat fisik mereka dan kesehatan emosional. Oleh karena itu, sangat penting bagi orang tua untuk mengetahui hak-hak anak di sekolah, serta mampu melindunginya dengan baik.

Konflik anak dengan guru

Wakil kepentingan anak adalah orang tuanya. Dan hanya mereka yang harus membuat keputusan tentang yang utama. Guru hanya memiliki hak untuk memberi tahu orang tua tentang kemajuan anak, perilakunya di kelas, serta ketidakhadiran. Guru tidak dapat memberikan nilai lebih pada anak dalam mata pelajaran hanya karena perilakunya meninggalkan banyak hal yang diinginkan. Juga, guru tidak memiliki hak untuk mengeluarkan siswa yang tidak berbudaya.

Tapi jangan terlalu meremehkan guru. Jangan lupa bahwa secara hukum mereka tidak diharuskan untuk duduk siang dan malam, menjelaskan contoh dan aturan yang tidak dapat dipahami kepada anak-anak Anda, pekerjaan ini tidak dibayar dengan cara apa pun. Juga, mereka tidak diharuskan untuk menerima pengulangan seratus kali dan stretch mark. Karena itu, jika guru melakukan ini, setidaknya anak Anda harus bersyukur dan berusaha untuk tidak menguji kesabarannya. Hak dan kewajiban harus saling menguntungkan. Dan hubungan manusia harus selalu didahulukan.

Melindungi hak-hak anak di sekolah

Semua pertanyaan tentang pengusiran siswa, transfer ke kelas lain dan tidak masuk ke ujian diterima oleh direktur. Dia berkewajiban untuk memberi tahu orang tua tentang semua masalah anak. Dan jika kemajuan atau kesenjangan siswa yang buruk telah alasan yang bagus, sekolah harus membantu anak mengikuti program dan dengan tenang lulus ujian dalam urutan khusus. Jika siswa tidak lulus ujian untuk nilai yang memuaskan, sayangnya, direktur benar-benar berhak meninggalkannya untuk tahun kedua.

Jika kita berbicara tentang perlindungan hak-hak anak, maka kita tidak bisa tidak mengatakan tentang perlindungan kehidupan pribadinya. Lagi pula, adalah satu hal jika seorang siswa mengirim pesan teks seluruh pelajaran di telepon dengan seorang teman dari kelas tetangga. Tindakan seorang guru yang mengambil ponselnya dan membaca SMS terakhir dengan gugup, dalam hal ini, cukup bisa dimengerti. Padahal menurut undang-undang, ia tetap tidak berhak melakukan hal itu, karena perbuatannya dianggap sebagai perampokan. Tapi tetap bisa dijelaskan. Tetapi ketika guru dalam percakapan pribadi membahas kekayaan orang tua siswa, mereka masalah keluarga dan hubungan pribadi, ini tidak lagi dapat diterima dan tidak dapat dibenarkan. Keluhan tentang tindakan guru tersebut dapat ditujukan kepada direktur, yang akan berkewajiban untuk mengambil tindakan yang tepat untuk melindungi hak konstitusional siswa. Guru dapat mendiskusikan kehidupan pribadi siswa hanya untuk kepentingan anak-anak itu sendiri, dan dalam jumlah yang cukup untuk memberi mereka bantuan yang memungkinkan.

Hak anak modern di sekolah sangat demokratis. Itu membuatnya sangat sulit proses pendidikan. Ternyata siswa tersebut dapat memasuki kelas lama setelah bel berbunyi, melanjutkan pekerjaannya selama seluruh pelajaran dan meninggalkan kamarnya segera setelah bel berbunyi. tempat kerja. Dan satu-satunya hal yang dapat dilakukan seorang guru adalah secara langsung mengevaluasi pengetahuannya. Tetapi pengetahuan dan pendidikan adalah hal yang sama sekali tidak berhubungan. Dan akibatnya, guru juga menderita, yang praktis tidak bisa menuntut sikap hormat, dan siswa yang, dalam kondisi anarki total, tidak dapat memperoleh pengetahuan normal.

Sampai baru-baru ini, tidak ada yang memikirkan hak dan kewajiban di sekolah. Para siswa menghormati dan bahkan sedikit takut pada guru, dan guru memperlakukan siswa dengan cukup keras. Tapi keduanya sangat mencintai satu sama lain. Dan ini saling mencintai membantu remaja mengatasi semua kesulitan, mengatasi kesulitan kurikulum sekolah, mendapatkan profesi dan kemudian mengingat semua guru mereka dengan sangat hangat.

Jika Anda bertanya generasi tua tentang kenangan sekolah, mereka dapat menceritakan tentang berbagai kunjungan kelas, malam sekolah yang menarik, berbagai kompetisi dan banyak lagi. Dan sekarang siswa dengan senang hati mengatakan bahwa mereka tidak diwajibkan oleh undang-undang untuk menghadiri semua kegiatan tambahan yang tidak termasuk dalam kurikulum.

Nah, sebagai tanggapan atas hal ini, para guru, tepat pada panggilan, tanpa berhenti sejenak, menutup kelas dan menjalankan bisnis mereka untuk mengalihkan pikiran tentang posisi memalukan mereka di sekolah modern. Dan siapa yang menderita karena ini? Kemungkinan besar anak-anak kita. Jadi ternyata semua aturan demokrasi ini sama sekali tidak berguna.

Pertama-tama, orang tua harus menjelaskan kepada anak apa itu kerja keras, kerendahan hati, rasa hormat, dan bantuan timbal balik. Hanya budaya dan didikan anak-anak yang bisa membuat modern sistem sekolah efisien. Dan kemudian abadi pertanyaan sekolah Untuk siapa panggilan itu? akan menjadi tidak relevan. Siswa akan senang mendengarkan akhir yang menarik dan pelajaran yang menarik, dan guru akan dengan senang hati menghabiskan waktu ekstra dengan siswa asli yang ingin tahu, lucu, dan seperti itu.

Banyak orang tua harus menghadapi situasi konflik di sekolah tempat anak-anak mereka belajar. Kumpulan ini akan membantu menasihati teman dan kolega tentang cara mempertahankan posisi mereka di depan administrasi sekolah dengan argumen.

1. Di gimnasium, mereka wajib membeli seragam sekolah untuk anak-anak dari pabrikan tertentu. Bentuknya sangat Kualitas buruk namun mahal. Direktur gimnasium mengklaim bahwa jika anak saya pergi ke sekolah tanpa seragam atau dalam bentuk seragam yang tidak ditentukan, maka mereka berhak untuk tidak membiarkannya pergi ke pelajaran dan bahkan mengeluarkannya. Apakah mereka benar-benar memiliki hak seperti itu?

Sifat wajib atau sukarela memakai seragam sekolah tergantung pada apakah persyaratan formulir ditetapkan dalam piagam gimnasium Anda atau lokal lainnya tindakan normatif(misalnya dalam peraturan internal) atau tidak. Bagaimanapun, administrasi gimnasium tidak berhak mengeluarkan anak dari gimnasium atau tidak membiarkannya pergi ke pelajaran karena dia tidak mengenakan seragam.

Masalah seragam sekolah tidak secara langsung diatur dalam peraturan perundang-undangan. Namun, sesuai dengan paragraf 12 dan 13 bagian 2 Pasal 32 Undang-Undang Federasi Rusia No. 3266-1 "Tentang Pendidikan" (selanjutnya - Undang-undang No. 3266-1) lembaga pendidikan memiliki hak untuk secara mandiri mengembangkan dan mengadopsi piagamnya, peraturan internal, tindakan lokal lainnya. Departemen Pendidikan Rusia, dalam surat tertanggal 14 November 2000 No. 22-06-1203, menjelaskan bahwa lembaga pendidikan berhak untuk memperkenalkan formulir untuk siswa, tetapi ini harus dicatat dalam piagam atau undang-undang lokal lainnya. .

Pada saat yang sama, bahkan jika piagam atau tindakan lokal lainnya menetapkan sanksi seperti itu karena melanggar persyaratan seragam sekolah wajib seperti pengusiran siswa atau pengucilannya dari kelas, ketentuan ini ilegal. Pertama, dalam hal ini hak konstitusional atas pendidikan dilanggar (Pasal 43 Konstitusi Federasi Rusia). Kedua, alasan dikeluarkannya suatu lembaga pendidikan disebutkan dalam pasal 19 ayat 7 UU No. 3266-1. Ini adalah pelanggaran berat berulang terhadap piagam, jika tindakan pendidikan tidak membuahkan hasil dan siswa yang terus tinggal di lembaga pendidikan telah pengaruh negatif pada siswa lain, melanggar hak mereka dan hak karyawan lembaga pendidikan, serta fungsi normal lembaga pendidikan. Hampir tidak dapat diklasifikasikan sebagai pelanggaran berat penampakan tanpa wujud atau berupa contoh yang tidak ditentukan.

2. Di sekolah, guru memukul anak saya. Tindakan apa yang harus diambil administrasi dan ke mana saya bisa berpaling jika tidak ada tanggapan yang tepat dari direktur?

Dilarang menggunakan cara-cara kekerasan fisik dan mental terhadap siswa (pasal 6 pasal 15 UU No. 3266-1). Administrasi sekolah, atas keluhan orang tua, harus meminta penjelasan tertulis dari guru, melakukan penyelidikan disipliner, dan jika fakta-fakta yang tercantum dalam keluhan dikonfirmasi, selambat-lambatnya satu bulan sejak tanggal ditemukannya pelanggaran ini. , membawa guru ke tanggung jawab disipliner (Pasal 193 Kode Perburuhan Federasi Rusia, paragraf 2 Pasal 55 Undang-Undang No. 3266-1). Bisa jadi jenis berikut tanggung jawab disipliner: komentar, teguran, pemecatan (Pasal 192 Kode Perburuhan Federasi Rusia). Selain itu, penggunaan, termasuk salah satunya, metode pendidikan yang terkait dengan kekerasan fisik atau mental terhadap kepribadian siswa merupakan dasar khusus untuk pemecatan. guru(Ayat 2, Pasal 336 Kode Perburuhan Federasi Rusia, Klausul 4, Pasal 56 Undang-Undang No. 3266-1). jenis tertentu tanggung jawab ditentukan oleh administrasi sekolah (bagian 5 pasal 193 Kode Perburuhan Federasi Rusia). Jika tidak ada tanggapan dari administrasi, Anda dapat mengadu ke otoritas pendidikan teritorial Anda (dinas pendidikan kabupaten, departemen pendidikan, dll.). Selain itu, Anda dapat mengajukan keluhan ke kantor kejaksaan (wajib mengawasi pelaksanaan undang-undang oleh badan pengatur dan kepala organisasi komersial dan nirlaba - paragraf 1 pasal 21 hukum federal tertanggal 17 Januari 1992 No. 2202-1 "Di Kantor Kejaksaan Federasi Rusia") dan Komisaris Hak Anak. Anda juga dapat menuntut dimulainya kasus pidana berdasarkan Pasal 115 ( penderitaan yang disengaja kerusakan ringan kesehatan) atau 116 (pemukulan yang tidak membahayakan kesehatan) KUHP. Untuk melakukan ini, Anda harus mengajukan permohonan keadilan perdamaian, yang distrik yudisialnya memiliki alamat sekolah Anda (bagian 1 pasal 31, bagian 1 pasal 32, bagian 1 pasal 318 Kitab Undang-Undang Hukum Acara Pidana dari Federasi Rusia). Selain itu, jika kekerasan fisik dikonfirmasi selama penyelidikan disipliner atau kriminal, Anda dapat mengklaim kompensasi dari sekolah. kerusakan moral(Pasal 151 KUH Perdata Federasi Rusia, ayat 3 Pasal 32 UU No. 3266-1).

3. Dalam sekolah negeri, di mana putra saya belajar, pemerasan terus-menerus dilakukan untuk berbagai kebutuhan rumah tangga - mulai dari perbaikan tempat hingga pembayaran untuk layanan penjaga keamanan. Apakah sekolah berhak memungut uang dari orang tua untuk keperluan rumah tangga?

Sekolah tidak berhak memungut uang dari orang tua. Tetapi orang tua dapat, atas dasar sukarela, atas inisiatif mereka sendiri, mentransfer uang ke sekolah sebagai sumbangan amal.

Prosedur untuk membiayai lembaga pendidikan mana pun tergantung pada statusnya: negara bagian (federal, subjek Federasi), kota atau swasta. Pembiayaan lembaga pendidikan negara bagian dan kota dilakukan dari anggaran tingkat yang sesuai berdasarkan peraturan khusus(Ayat 2, 4, Pasal 41 UU No. 3266-1). Pada saat yang sama, lembaga pendidikan memiliki hak untuk meningkatkan sumber daya keuangan tambahan dengan menyediakan pendidikan tambahan berbayar dan layanan lain yang disediakan oleh piagam lembaga pendidikan, serta melalui sumbangan sukarela dan kontribusi yang ditargetkan dari individu dan (atau) badan hukum(Ayat 8, Pasal 41 UU No. 3266-1). Donasi dapat disyaratkan oleh donor pada penggunaan properti ini untuk tujuan tertentu (klausul 3 pasal 582 KUH Perdata Federasi Rusia), maka donor dapat meminta laporan tentang penggunaan dana, dan jika mereka digunakan untuk tujuan lain, menuntut pengembalian mereka (klausul 5 pasal 582 KUH Perdata Federasi Rusia). Misalnya, Anda dapat menyumbangkan uang ke sekolah khusus untuk membayar layanan. organisasi keamanan. Dimungkinkan juga untuk menyumbang tanpa menentukan tujuan khusus penggunaan dana. Bagaimanapun, transfer uang ke sekolah harus dilakukan secara non-tunai dengan mentransfer ke rekening banknya atau ke rekening yayasan amal dari mana dana selanjutnya dialokasikan untuk membantu sekolah. Tidak ada larangan langsung untuk menerima sumbangan tunai, tetapi prosedur seperti itu harus disertai dengan penerbitan tanda terima pesanan penerimaan tunai kepada pemberi sumbangan dengan tanda tangan kepala akuntan dan stempel kasir (klausul 13 Prosedur untuk melakukan transaksi tunai di Federasi Rusia, disetujui oleh keputusan Dewan Direksi Bank Rusia tanggal 22 September .93 No. 40).

Jika, dengan kedok sumbangan sukarela, sekolah benar-benar mengumpulkan uang secara paksa (misalnya, semua orang tua menyatakan jumlah tertentu yang harus ditransfer untuk kebutuhan sekolah), Anda dapat mengadu ke otoritas pendidikan teritorial Anda, Rosobrnadzor, kantor kejaksaan.

4. Anak perempuannya duduk di kelas satu, dan guru memberi mereka nilai di buku catatan, termasuk yang tidak memuaskan (dua, tiga). Saya mendengar bahwa nilai tidak diperbolehkan di kelas satu. Ini benar?

Ya itu. Apalagi di kelas satu, tidak hanya sistem penilaian poin (penilaian) yang tidak bisa diterima. Bahkan tidak disarankan untuk menggunakan simbolisme tanda apa pun yang menggantikan tanda digital (misalnya, "tanda bintang", dll.). Hanya penilaian penjelasan lisan yang diperbolehkan (surat Kementerian Pendidikan Rusia tertanggal 25 September 2000 No. 2021 / 11-13).

5. Sekolah mengharuskan anak-anak menghadiri kelas hanya di sepatu yang dapat dipertukarkan. Mereka yang lupa "shift" dikirim pulang oleh petugas untuk mendapatkan sepatu. Dimana kewajiban memakai sepatu ganti di sekolah didirikan?

Kewajiban siswa untuk memiliki sepatu yang dapat diganti biasanya diatur dalam piagam sekolah atau tindakan lokal lainnya (misalnya, dalam peraturan internal) yang harus dipatuhi oleh siswa.

Kebutuhan akan sepatu yang dapat diganti dikaitkan dengan menjaga kebersihan di lingkungan sekolah, namun, dalam Sanitary and Epidemiological Rules and SanPiN 2.4.2.1178-02 " Persyaratan kebersihan dengan kondisi pendidikan di lembaga pendidikan umum ”persyaratan wajib seperti ketersediaan sepatu yang dapat diganti untuk siswa tidak disediakan.

Tetapi bahkan jika kehadiran wajib kelas dengan sepatu yang dapat diganti ditetapkan tindakan lokal sekolah, menolak akses siswa ke sekolah dengan alasan bahwa mereka muncul tanpa "shift" adalah ilegal.

PADA kasus ini hak atas pendidikan dilanggar. Anda dapat mengeluh secara tertulis tentang tindakan petugas jaga yang tidak mengizinkan anak menghadiri kelas, kepada direktur sekolah, dan jika praktik ini tidak berhenti, kepada organisasi pengendali (otoritas pendidikan teritorial, kantor kejaksaan).

Seorang anak yang memasuki suatu lembaga pendidikan tidak hanya memiliki kewajiban, tetapi juga hak yang dijamin oleh undang-undang "Tentang Pendidikan". Undang-undang ini mencantumkan semua hak anak di sekolah, yang harus dihormati tanpa gagal.

Seorang anak yang memasuki suatu lembaga pendidikan tidak hanya memiliki kewajiban, tetapi juga hak yang dijamin oleh undang-undang "Tentang Pendidikan". Undang-undang ini mencantumkan semua hak anak di sekolah yang harus diamati tanpa gagal.

Perlu dicatat bahwa dalam piagam masing-masing lembaga pendidikan tertentu Federasi Rusia hak dan kewajiban dasar anak dicantumkan, tetapi tidak boleh bertentangan dengan ketentuan pokok undang-undang “Tentang Pendidikan”, termasuk Pasal 50 “Hak dan dukungan sosial murid dan murid."

Hak dasar anak di sekolah

Hak atas pendidikan

Menurut UU “Tentang Pendidikan” hak dasar seorang anak adalah hak atas pendidikan. Setiap siswa dari lembaga pendidikan mana pun berhak untuk menerima pendidikan secara penuh sesuai dengan: persyaratan pemerintah dan standar. Secara khusus, hak atas pendidikan meliputi:

• hak untuk belajar menurut rencana individu;
• hak untuk kursus kilat sedang belajar;
• hak untuk menerima layanan pendidikan tambahan;
• hak untuk menggunakan perpustakaan secara gratis.

Jika anak belajar di lembaga pendidikan swasta yang tidak terakreditasi atau belajar di rumah, ia memiliki hak untuk menjalani sertifikasi di lembaga pendidikan yang terakreditasi dan menerima dokumen pendidikan yang diakui negara berdasarkan hasilnya.

Hak untuk menghormati Harga diri manusia, ekspresi bebas pendapat sendiri dan keyakinan, kebebasan hati nurani dan informasi

Sayangnya, hak anak penghormatan terhadap martabat manusia, kebebasan berekspresi atas pendapat dan keyakinannya sendiri, kebebasan hati nurani dan informasi terkadang dilanggar. Pelanggaran paling umum atas hak ini adalah berbagai bentuk pelecehan mental, yang dapat memanifestasikan dirinya dalam bentuk:

• manifestasi terbuka dari sikap negatif terhadap siswa;
• membuat tuntutan berlebihan pada anak;
• perilaku negatif oleh teman sekelas ("intimidasi");
• hinaan, hinaan, ancaman dengan perkataan atau perbuatan oleh staf pengajar;
• diskriminasi dan xenofobia dengan alasan apapun.

Hak untuk menyenangkan dan kondisi aman sedang belajar

Setiap tindakan atau keadaan yang dapat membahayakan kesehatan atau penyebab anak emosi negatif atau ketidaknyamanan dalam proses belajar merupakan pelanggaran terhadap hak anak atas lingkungan belajar yang menyenangkan dan aman. Contoh pelanggaran yang memungkinkan klaim dibuat dapat mencakup:

• suhu rendah di tempat lembaga pendidikan selama musim dingin;
• ketidakpatuhan terhadap aturan keselamatan dalam pelajaran tenaga kerja, pendidikan jasmani, fisika dan kimia;
• bau cat yang tertinggal setelah perbaikan gedung lembaga pendidikan yang tidak selesai tepat waktu.

Apa yang harus dilakukan jika hak anak di sekolah dilanggar

Perlindungan hak anak di sekolah menjadi tanggung jawab orang tuanya dan administrasi lembaga pendidikan. Jika orang tua telah mengidentifikasi pelanggaran hak anak, mereka harus melaporkannya ke administrasi, yang berkewajiban untuk menangani pelanggaran hak dalam setiap kasus. Sebagai aturan, dalam upaya untuk menghindari publisitas, administrasi sekolah pendidikan mencoba untuk bertemu orang tua di tengah jalan, dan melakukan penyelidikan internal atas fakta yang terungkap.

Situasi konflik yang paling sering muncul dan metode penyelesaiannya

Konflik dengan seorang guru

Jika anak Anda memiliki konflik dengan seorang guru, maka Anda dapat mencoba menyelesaikan masalah tersebut secara damai, yaitu mendiskusikan penyebab konflik dengan guru tersebut. Jika penyelesaian damai konflik tidak berhasil, Anda perlu menghubungi direktur lembaga pendidikan dengan aplikasi tertulis, atas dasar itu ia akan diwajibkan untuk melakukan penyelidikan internal. Untuk ini, komisi dibuat, yang mencakup, antara lain, orang tua dan siswa, berdasarkan hasil keputusan yang dibuat.

Konflik dengan anak lain

Jika anak Anda memiliki konflik dengan siswa (atau siswa) dari lembaga pendidikan, maka pertama-tama Anda perlu berbicara dengan orang tuanya (pihak ketiga mungkin seorang guru). Jika percakapan dengan orang tua tidak membawa hasil dan situasi konflik diulang, Anda perlu mendaftar secara pribadi atau melalui guru ke Komisi Urusan Remaja. Perlu dicatat bahwa tindakan anak di bawah 14 tahun adalah tanggung jawab orang tuanya, yang berkewajiban untuk mengganti kerugian materi dan moral. Jika pelaku kekerasan anak Anda berusia di atas 14 tahun, dia akan bertanggung jawab secara pribadi atas beberapa tindakannya.

Diskriminasi dan xenofobia

Jika anak Anda tersinggung atas dasar diskriminasi dan xenofobia, maka perlu untuk mengajukan keluhan yang sesuai dengan guru lembaga pendidikan, karena pencegahan xenofobia dan diskriminasi adalah tugas mereka. Jika baik guru maupun administrasi sekolah tidak mengambil tindakan apa pun untuk mencegah diskriminasi dan xenofobia, Anda berhak mengajukan pengaduan ke Inspektorat Urusan Remaja atau pengadilan.

Yang terhormat orang tua!

Kami mengingatkan Anda bahwa perlindungan hak-hak anak di sekolah harus menjadi prioritas Anda. Oleh karena itu, jika seorang anak mengeluh tentang terjadinya konflik atau situasi yang merugikan di sekolah, jangan abaikan keluhan anak Anda. Jangan takut untuk menghubungi administrasi sekolah bahkan untuk kasus-kasus yang tampaknya paling sepele. Ingat, administrasi lembaga pendidikan berkewajiban untuk memantau pemenuhan hak-hak anak di sekolah.

Jangan takut untuk membela hak-hak anak Anda, tetapi bersikeras bahwa anak juga memenuhi tugasnya dengan baik.

Konstitusi mengatakan bahwa anak-anak kita (dan kita sendiri) memiliki hak untuk pendidikan gratis. Kedengarannya sebagus mungkin, tetapi perlu dicatat bahwa banyak orang memiliki masalah serius dengan lembaga pendidikan. Orang tua yang berpengalaman sangat menyadari bahwa guru dan administrasi sekolah sering melanggar hak anak, menekan mereka, dan sebagainya. Melindungi hak-hak anak di sekolah sangat diperlukan. Adalah penting bahwa individu tidak dirugikan di mana ia menerima pengetahuan.

Hak anak di sekolah

Anak, bersama dengan orang tuanya, memiliki hak untuk memilih lembaga pendidikan, serta program di mana ia akan diajar. Ia berhak menerima pendidikan yang memenuhi standar yang diterima di negaranya. Di sekolah, dia tidak boleh berada dalam bahaya apa pun, guru tidak boleh menekannya, dan mereka hanya harus memastikan bahwa tekanan ini tidak diberikan oleh orang lain.

Prinsip penghormatan terhadap harkat dan martabat manusia inilah yang harus dipedomani oleh seluruh insan sekolah. harus dilakukan hanya pada modern bahan dasar. Anak berhak menggunakan buku dari dana perpustakaan sekolah. Staf sekolah tidak dapat memilih kepada siapa akan memberikan salinan buku dan buku pelajaran yang baik, dan kepada siapa yang buruk.

Anak berhak menerima Layanan tambahan yang bisa gratis dan berbayar. Mereka dapat mengandalkan bantuan psikologis dan pedagogis, serta sosial dan pedagogis dalam pendidikan yang sulit atau situasi hidup.

Hak anak di sekolah termasuk hak untuk memilih bahasa untuk belajar (jika ada alternatif lain). Pelatihan dasar harus dilakukan pada bahasa pertama individu.

Remaja yang berusia di atas 15 tahun berhak untuk tidak melanjutkan pendidikannya (diperlukan persetujuan orang tua atau wali yang sah).

Hak-hak anak di sekolah menyiratkan kemungkinan partisipasi anak dalam pengelolaan lembaga yang dimediasi atau non-mediasi. Dalam hal ini ditentukan oleh Piagam lembaga pendidikan tersebut. Itu harus tersedia untuk ditinjau.

Menghadiri acara di waktu luang Anda, mengungkapkan pendapat Anda sendiri juga merupakan hak anak di sekolah.

Orang tua mungkin memerlukan lembaga pendidikan diuji untuk memenuhi tertentu standar negara. Bukan hanya tentang standar pendidikan, tetapi juga dan sebagainya.

Penghormatan dan perlindungan terhadap hak-hak anak memang penting, namun jangan lupa bahwa disiplin sekolah harus tetap dijaga. Signifikansinya sangat besar, namun, orang tidak boleh lupa bahwa ketika diarahkan, tidak ada hak seseorang yang harus dilanggar, tidak ada martabat seseorang yang harus menderita. Kekerasan mental dan fisik adalah cara yang tidak dapat diterima untuk memulihkan ketertiban.

Kekerasan mental dipahami sebagai ancaman, pengucilan dari masyarakat, penghinaan terhadap martabatnya, karakteristik negatif(apalagi jika tidak didukung oleh apapun), sikap negatif demonstratif, dan sebagainya.

Situasi dengan hak-hak anak di sekolah saat ini adalah kompleks. Faktanya, di beberapa negara orang tua hanya memikirkan cara menggugat lembaga pendidikan. Mereka bisa pergi ke pengadilan dengan alasan apapun. Apa hasilnya? Sekolah kehilangan sumber keuangan yang dapat digunakan untuk pengembangan mereka, dan staf mereka mulai meninggalkan kejenakaan anak-anak dengan impunitas.

Hak-hak anak di sekolah harus dilindungi, tetapi Anda tidak boleh bertindak terlalu jauh, karena ini dapat berdampak negatif pada proses belajar. Kami menyarankan Anda untuk berhati-hati, karena hanya perhatian yang akan membantu menentukan situasi yang benar-benar membutuhkan intervensi segera.

Apa pun area kehidupan kita yang kita sentuh, penting untuk mematuhi aturan tertentu di mana-mana agar bukan kekacauan yang memerintah, tetapi ketertiban. Masing-masing dari kita adalah orang yang mandiri yang harus mengetahui haknya, tetapi kita tidak boleh lupa bahwa setiap orang juga memiliki tanggung jawab tertentu.

Paling sering, ketika seorang anak melewati ambang batas sekolah dan naik ke kelas satu, ia harus memiliki gagasan tentang apa hak dan kewajiban guru dan siswa. Orang tua juga bisa mengenalkan hal yang paling mendasar dari mereka kepada bayi. Dalam artikel tersebut, kami akan mencoba menganalisis secara lebih rinci tidak hanya hak-hak siswa di sekolah di Federasi Rusia, tetapi juga tidak melupakan tugas langsung mereka.

Hak atas pendidikan dasar

Konstitusi kita menjabarkan hak-hak warga negara kita, salah satunya adalah hak atas pendidikan. Negara membutuhkan kompetensi dan orang terpelajar. Oleh karena itu, pelatihan dalam sekolah menengah atas saat ini dilakukan pada gratis. Hal ini mengacu pada negara Orang tua memiliki hak untuk memberikan anak mereka dan di sekolah swasta tetapi Anda harus membayar untuk pelatihan.

Anak-anak datang ke sekolah agar, tetapi sebelum dimulainya pelatihan, hak-hak seorang siswa di kelas 1 harus dijelaskan oleh wali kelas. Kita tidak boleh lupa bahwa sudah ada di sekolah dasar anak-anak harus mengenal dengan baik tugas-tugas mereka.

Setiap orang berhak memperoleh pendidikan menengah, tanpa memandang kebangsaan, usia, jenis kelamin dan pandangan agama. Setiap penduduk Rusia wajib pergi ke sekolah. Negara sepenuhnya secara finansial menyediakan seluruh proses pendidikan - dari buku teks hingga alat peraga dan peralatan yang diperlukan.

Di akhir sekolah, sertifikat pendidikan menengah dikeluarkan, tetapi untuk menerimanya, perlu lulus ujian akhir, yang akan mengkonfirmasi bahwa anak tersebut tidak pergi ke sekolah selama 11 tahun dengan sia-sia. Hanya dengan dokumen ini lulusan memiliki hak untuk melanjutkan pendidikannya di lembaga khusus yang lebih tinggi atau menengah.

Apa yang menjadi hak mahasiswa?

Melewati ambang sekolah Anak kecil tidak lagi hanya anak dari orang tuanya, tetapi juga seorang siswa. Pada yang pertama jam kelas guru pertama harus selalu mengenal dan juga dengan apa yang menjadi hak anak, berada di dalam dinding lembaga. Hak-hak siswa adalah sebagai berikut:

Hak-hak siswa Federasi Rusia juga memiliki klausul yang menyatakan bahwa, jika diinginkan, seorang anak selalu dapat pindah ke sekolah lain. Tidak dilarang sekolah rumah, siswa luar atau pengiriman awal ujian.

Hak siswa di dalam kelas

Anda dapat menyebutkan poin terpisah yang menjelaskan hak apa yang dimiliki siswa di sekolah sesi pelatihan. Di antara banyak, saya ingin mencatat hal-hal berikut:

• Siswa selalu dapat mengungkapkan pendapatnya dalam pelajaran.
• Anak memiliki hak untuk pergi ke toilet, setelah memperingatkan guru.
• Semua peringkat diberikan oleh Subjek ini siswa harus tahu.
• Setiap anak dapat mengoreksi guru jika ia membuat kesalahan dalam pidatonya tentang topik pelajaran.
• Setelah bel berbunyi, anak boleh keluar kelas.

Hal ini tentunya tidak semua merupakan hak siswa, ada hak lain yang tidak lagi berkaitan langsung dengan proses pendidikan.

Hak atas pendidikan yang sehat

Setiap siswa tidak hanya dapat menerima, tetapi juga berhak untuk memastikan bahwa itu lengkap, berkualitas tinggi dan, yang paling penting, aman untuk kesehatan anak. Menjaga suasana yang sehat di sekolah sangat penting, dan untuk itu, perlu mematuhi beberapa syarat:

Orang tua tidak hanya bisa, tetapi juga harus memantau bagaimana hak-hak siswa dihormati di sekolah. Untuk ini, mereka dapat membuat komite orang tua, setiap orang tua berhak datang ke sekolah dan melihat kondisi pendidikan.

Apa yang harus dilakukan siswa?

Hak sekolah siswa itu baik, tetapi jangan lupa bahwa setiap orang memiliki jangkauan tugasnya sendiri yang harus dia penuhi. Hal ini juga berlaku untuk siswa sekolah. Berikut adalah daftar beberapa tanggung jawab anak di dalam tembok sekolah:

Semua hak dan kewajiban seorang siswa di sekolah tidak hanya harus diketahui oleh orang dewasa dan anak-anak, tetapi harus dipenuhi tanpa gagal.

Apa yang dilarang bagi siswa di sekolah

Ada beberapa hal yang tidak boleh dilakukan anak-anak di sekolah:

• Dalam keadaan apa pun Anda tidak boleh membawa ke kelas. barang berbahaya misalnya senjata, amunisi.
• Memprovokasi konflik yang berakhir dengan perkelahian, serta mengambil bagian dalam pembongkaran siswa lain.
• Dilarang bagi seorang siswa untuk bolos kelas tanpa alasan yang jelas.
• Bawalah alkohol, meminumnya di sekolah atau datang ke kemabukan sangat dilarang.
• Merokok juga dilarang di halaman sekolah. Untuk ini, siswa dapat dikenakan dan didenda oleh orang tua.
• Tidak dapat diterima untuk bermain judi di dalam tembok sekolah.
• Dilarang mencuri barang orang lain, perlengkapan sekolah.
• Kerusakan pada properti sekolah akan dihukum.
• Dilarang bersikap kasar dan tidak menghormati administrasi lembaga pendidikan atau guru.
• Siswa tidak boleh mengabaikan komentar guru.
• Setiap anak di sekolah harus tahu bahwa dia tidak diperbolehkan masuk ke kelas tanpa menyelesaikan pekerjaan rumahnya, meskipun siswa yang tidak bermoral seperti itu berlimpah di setiap sekolah.

Jika hak dan kewajiban siswa dihormati setiap saat dan di semua lembaga pendidikan, maka kehidupan sekolah akan menarik dan teratur, dan semua peserta dalam proses pendidikan akan puas dengan segalanya.

Apa hak guru di sekolah?

Mustahil membayangkan sebuah pelajaran tanpa menjadi penuntun dunia pengetahuan. Hak seorang siswa dan guru di sekolah tidak persis sama, berikut adalah daftar hak yang terakhir:

Selain hak, tentunya ada daftar kewajiban yang harus diemban oleh setiap guru.

Tanggung jawab guru

Terlepas dari kenyataan bahwa guru adalah orang dewasa dan seluruh proses pendidikan ada pada mereka, daftar tanggung jawab mereka tidak kurang dari siswa:

To-do list-nya bagus. Tapi jangan berpura-pura, karena guru juga manusia - tidak selalu, terutama beberapa poin, diamati.

Hak wali kelas

Setelah anak melewati ambang pintu sekolah untuk pertama kalinya, ia jatuh ke tangan ibu keduanya - guru kelas. Orang inilah yang akan menjadi mentor, pelindung, dan pembimbing utama mereka untuk kehidupan sekolah baru bagi mereka. Semua guru kelas, serta guru lainnya, memiliki haknya sendiri, yaitu sebagai berikut:

• Mungkin hak yang paling penting adalah untuk memastikan bahwa hak dan kewajiban siswa di sekolah dihormati.
• Guru kelas dapat secara mandiri mengembangkan, atas kebijakannya sendiri, program kerja dengan anak-anak dan orang tua mereka.
• Dapat mengandalkan bantuan administrasi.
• Dalam haknya untuk mengundang orang tua ke sekolah.
• Anda selalu dapat menolak tugas yang tidak termasuk dalam lingkup kegiatan profesionalnya.
• Guru kelas berhak mendapatkan informasi tentang mental dan kesehatan fisik murid mereka.

Untuk memantau pemenuhan hak-hak Anda, Anda harus terlebih dahulu mengetahuinya dengan baik.

Apa yang tidak berhak didapatkan oleh guru kelas

Di lembaga mana pun ada garis yang tidak boleh dilewati karyawan dalam keadaan apa pun. Ini berlaku untuk lembaga pendidikan, pertama-tama, karena guru bekerja dengan generasi muda, yang, di dalam dinding sekolah, harus belajar bagaimana menjadi orang yang bertanggung jawab secara mandiri.

1. Guru kelas tidak berhak mempermalukan dan menghina siswa.
2. Tidak dapat diterima untuk menggunakan tanda dalam jurnal sebagai hukuman atas kesalahan.
3. Anda tidak dapat melanggar kata diberikan kepada anak karena kita harus mendidik warga negara yang jujur negara kami.
4. Menyalahgunakan kepercayaan seorang anak juga tidak pantas bagi seorang guru.
5. Keluarga tidak boleh digunakan sebagai sarana hukuman.
6. Tidak hanya untuk guru kelas, tetapi juga untuk semua guru, tidak sepenuhnya indah dan benar untuk berdiskusi di belakang punggung rekan-rekan Anda, sehingga melemahkan wibawa tim guru.

Tugas wali kelas

Selain tugas langsung mereka sebagai guru, guru kelas masih harus melakukan sejumlah tugas:

1. Memastikan bahwa hak dan kewajiban siswa di kelasnya dihormati.
2. Terus pantau kemajuan di kelas lingkungan Anda dan dinamika keseluruhan perkembangannya.
3. Untuk menjaga kemajuan siswa mereka di bawah kendali, untuk memastikan bahwa siswa tidak membiarkan kelalaian tanpa alasan yang baik.
4. Untuk memantau kemajuan tidak hanya di tingkat seluruh kelas, tetapi juga untuk mencatat keberhasilan dan kegagalan setiap anak sehingga bantuan yang diperlukan dapat diberikan tepat waktu.
5. Pastikan untuk melibatkan siswa di kelas Anda tidak hanya acara keren tetapi juga sekolah umum.
6. Setelah mulai bekerja di kelas, penting untuk mempelajari tidak hanya anak-anak, tetapi juga karakteristik kehidupan mereka, kondisi dalam keluarga.
7. Perhatikan setiap penyimpangan dalam perilaku dan perkembangan anak, sehingga bantuan psikologis. Jika situasinya cukup sulit, maka administrasi lembaga pendidikan harus diberitahu.
8. Setiap siswa dapat mendekati guru kelas dengan masalahnya, dan dia harus yakin bahwa percakapan akan tetap ada di antara mereka.
9. Bekerja sama dengan orang tua siswa, memberi tahu mereka tentang semua kesalahan, keberhasilan dan kegagalan, dan bersama-sama mencari cara untuk memecahkan masalah yang muncul.
10. Isi semua dokumentasi yang diperlukan dengan hati-hati dan tepat waktu: jurnal, file pribadi, buku harian siswa, kartu studi kepribadian, dan lainnya.
11. Pantau kesehatan anak, perkuat dengan melibatkan siswa dalam pekerjaan seksi olahraga.
12. Tugas guru kelas termasuk mengatur tugas kelas mereka di sekolah dan ruang makan.
13. Bekerja tepat waktu untuk mengidentifikasi anak-anak dari keluarga disfungsional jatuh ke dalam "kelompok berisiko" dan melakukan pekerjaan pendidikan individu dengan mereka dan keluarga mereka.
14. Jika sudah ada anak-anak dari "kelompok berisiko" di kelas, maka perlu untuk terus memantau kehadiran, kinerja akademik, dan perilaku.

Dapat ditambahkan bahwa guru kelas bertanggung jawab atas kehidupan dan kesehatan murid-muridnya selama semua kegiatan sekolah dan kelas. Jika dalam pekerjaannya guru itu telah melanggar hak-hak siswa dengan menerapkan cara-cara kekerasan fisik atau mental terhadapnya, maka ia dapat dibebaskan dari tugasnya, dan dalam beberapa kasus bahkan dituntut.

Untuk melengkapi dinding lembaga pendidikan ramah dan menguntungkan bagi perkembangan ilmu pengetahuan, maka perlu ditanamkan oleh orang tua sejak dini anak usia dini aturan untuk anak-anak mereka perilaku yang baik. Tetapi di dalam dinding lembaga pendidikan untuk anak-anak, sudah penting untuk mengetahui tidak hanya hak-hak siswa di sekolah, tetapi juga jangkauan tugas langsung mereka. Yang penting orang tua tertarik kehidupan sekolah anak-anak mereka, tahu tentang semua kegagalan dan keberhasilannya, hubungan dengan guru dan teman sebaya, agar dapat melindungi hak-hak mereka jika perlu.