PUHEKULTTUURIN NORMATIIVINEN ASPEKTI

Kielinormin käsite

Kielinormi (kirjallisuuden normi) on käytön säännöt puhe tarkoittaa sisään tietty ajanjakso kehitystä kirjallinen kieli eli ääntämissäännöt, sanankäyttö, perinteisesti vakiintuneiden kieliopillisten, tyylisten ja muiden yhteiskunnallisessa ja kielitieteellisessä käytännössä omaksuttujen kielellisten keinojen käyttö. Tämä on yhtenäinen, esimerkillinen, yleisesti tunnustettu kielielementtien (sanojen, lauseiden, lauseiden) käyttö.

Normi ​​on pakollinen sekä suullisessa että kirjoittaminen ja kattaa kaikki kielen osa-alueet. On olemassa ortoeepisia, oikeinkirjoitus-, leksikaalisia, sananmuodostus-, morfologisia, syntaktisia ja välimerkkinormeja.

Kielinormit eivät ole tiedemiesten keksimiä. He heijastavat säännöllisiä prosesseja ja kielessä esiintyviä ilmiöitä, ja niitä tukee puhekäytäntö. Kielinormin päälähteitä ovat klassisten kirjailijoiden teokset ja nykykirjailijat, tarkoittaa kieltä joukkotiedotusvälineet, yleinen nykyaikainen käyttö, ...
tiedot suorista ja kyselytutkimuksista, Tieteellinen tutkimus kielitieteilijät.

Normit auttavat kirjallista kieltä säilyttämään eheytensä ja yleisen ymmärrettävyytensä. Ne suojaavat kirjallista kieltä murrepuheen, sosiaalisen ja ammatillisen slangin ja kansankielen virralta. Tämä antaa kirjallisen kielen täyttää päätehtävänsä.

Kirjallinen normi riippuu olosuhteista, joissa puhetta pidetään. Kielityökalut, relevantti yhdessä tilanteessa ( jokapäiväistä viestintää), voi osoittautua naurettavaksi toisessa (virallinen liikeviestintä). Normi ​​ei jaa kielen välineitä hyviin ja huonoihin, vaan viittaa niiden kommunikatiiviseen tarkoituksenmukaisuuteen.

Kielinormit ovat historiallinen ilmiö. Kirjallisuuden normien muutos johtuu jatkuvaa kehitystä Kieli. Se, mikä oli normaalia viime vuosisadalla ja jopa 15-20 vuotta sitten, voi muuttua poikkeamiseksi siitä tänään. Esimerkiksi 1930- ja 1940-luvuilla sanat jatko-opiskelija ja opiskelija- käytettiin ilmaisemaan samaa käsitettä: "Opiskelija tekee opinnäytetyötä." Sana jatko-opiskelija Se oli puhekielinen versio sanat opiskelija. AT kirjallinen normi 50-60 luvulla näiden sanojen käytössä oli ero: entinen puhekieltä jatko-opiskelija tarkoittaa nyt opiskelijaa, opiskelijaa suoja-aikana opinnäytetyö, diplomin saaminen. Sana opiskelija- he alkoivat nimetä pääasiassa kilpailujen voittajia, arvostelujen palkinnon saajia, diplomilla palkittuja kilpailuja (esim. All Unionin pianokilpailun diplomin voittaja, diplomin voittaja Kansainvälinen kilpailu laulajat).

Kilpailu vanhan, alkuperäisen normin (A) ja uuden (B) välillä tapahtuu neljässä vaiheessa.

Ensimmäisessä vaiheessa ainoa muoto A hallitsee, sen variantti B on kirjallisen kielen ulkopuolella ja sitä pidetään virheellisenä. Toisessa vaiheessa vaihtoehto B tunkeutuu jo kirjalliseen kieleen, sitä pidetään hyväksyttävänä (lisämerkintä) ja sen levinneisyysasteesta riippuen se luokitellaan puhekieleksi (arvo puhekielen) suhteessa normiin A tai sen verran (pentue JA). Kolmannessa vaiheessa vanhempi normi A menettää hallitsevan roolinsa, väistyy lopulta nuoremmalle normille B ja siirtyy vanhentuneiden normien luokkaan. Neljännessä vaiheessa B:stä tulee kirjallisen kielen ainoa normi.

Kirjallisen kielen normien muutosten lähteet ovat erilaisia: elävä, puhekieli; paikalliset murteet; kansankieli; ammattikieltä; muut kielet.

Normien muutosta edeltää niiden muunnelmien ilmestyminen, jotka todella ovat olemassa kielessä sen tietyssä kehitysvaiheessa ja joita sen puhujat käyttävät aktiivisesti. Normien muunnelmia heijastuvat nykyaikaisen kirjallisen kielen sanakirjoissa.

Erilaisten normatiivisten sanakirjojen indikaattorit antavat aihetta puhua kolmesta normatiivisuusasteesta:

normi 1 aste - tiukka, jäykkä, ei salli vaihtoehtoja;

toisen asteen normi on neutraali, se sallii vastaavat vaihtoehdot;

kolmannen asteen normi on liikkuvampi, sallii puhekielen sekä vanhentuneiden muotojen käytön.

Kirjallisen kielen normien historiallinen muutos on luonnollinen, objektiivinen ilmiö. Se ei riipu yksittäisten äidinkielenään puhujien tahdosta ja halusta. Yhteiskunnan kehitys, yhteiskunnallisen elämäntavan muutos, uusien perinteiden syntyminen, ihmisten välisten suhteiden paraneminen, kirjallisuuden ja taiteen toimivuus johtavat kirjallisen kielen ja sen normien jatkuvaan uudistumiseen.

Tutkijoiden mukaan muutosprosessi kielinormit erityisesti viime vuosikymmeninä.

Leksiset normit

Leksiset normit , eli sanankäytön säännöt puheessa vaativat erityistä huomiota. Sanaa tulee käyttää siinä merkityksessä (kirjaimellinen tai kuviollinen), joka sillä on ja joka on tallennettu venäjän kielen sanakirjoihin. Rikkominen leksikaaliset normit johtaa lauseen merkityksen vääristymiseen.

varten oikea käyttö sanat puheessa eivät riitä tietämään niiden tarkkaa merkitystä, on myös otettava huomioon ominaisuudet leksikaalinen yhteensopivuus eli heidän kykynsä muodostaa yhteys toisiinsa. Eli "samankaltaisia" adjektiiveja pitkä, pitkä, pitkä, pitkä, pitkä, pitkä yhdistetty substantiivien kanssa eri tavoin: pitkä aika, pitkä aika(mutta ei pitkä, pitkä, pitkäaikainen); pitkä matka, pitkä matka; pitkäaikaiset maksut, pitkäaikainen luotto. Usein sanoja kanssa sama arvo voi olla erilainen leksikaalinen yhdistettävyys (todellinen ystävä- alkuperäinen dokumentti).

Sanojen yhdistäminen lauseiksi voi johtaa erilainen rajoituksia. Ensinnäkin sanoja ei voida yhdistää niiden semanttisen yhteensopimattomuuden vuoksi. En osaa sanoa violetti oranssi, nojasi taaksepäin, vesi palaa. Toiseksi sanojen yhdistäminen lauseeksi voidaan sulkea pois niiden kieliopillisen luonteen vuoksi. (minun- uida lähelle- iloinen). Kolmanneksi sanojen yhdistämistä voivat estää niiden leksikaaliset ominaisuudet. Kyllä, on tapana sanoa aiheuttaa surua, vaivaa, mutta et voi sanoa tuo iloa, iloa.

Leksikaalisen yhteensopivuuden rikkominen voi johtua puhujan (kirjoittajan) tietoisesta halusta yllättää kuulijat (lukijat) epätavallisella sanayhdistelmällä, mikä johtaa usein koomiseen vaikutukseen.

Leksikaalisten normien rikkominen voi johtua siitä, että puhujat sekoittavat keskenään samankaltaisia ​​sanoja, jotka ovat merkitykseltään erilaisia.

Nykyaikaisen kirjallisen kielen leksikaalisten normien selkeyttämiseksi on suositeltavaa käyttää venäjän kielen selittäviä sanakirjoja, erityistä viitekirjallisuutta.

Leksikaalisten virheiden päätyypit on esitetty taulukossa

	VIRHETYYPPI	ESIMERKKEJÄ
1.	Sanan käyttö epätavallisessa merkityksessä	Olimme järkyttyneitä näyttelijöiden upeasta suorituksesta. Ajatus kehittyy koko tekstin jatkossa.
2.	Paronyymien erottamattomuus	Asenteeni tähän ongelmaan ei ole muuttunut. Tehokkaat toimenpiteet on toteutettu.
3.	Erottuvat synonyymit	Viimeisessä lauseessa kirjoittaja käyttää asteittaisuutta
4.	Sopimaton sanojen ja fraseologisten yksiköiden käyttö, joilla on erilainen tyyliväri	Kirjoittaja, joka käsittelee tätä ongelmaa, yrittää lähettää ihmiset hieman erilaiseen kierteeseen. Astafjev turvautuu silloin tällöin metaforien ja personifikaatioiden käyttöön.
5.	Puheen kielen perusteeton käyttö	Sellaiset ihmiset onnistuvat aina huijaamaan muita.
6.	Leksikaalisen yhteensopivuuden rikkominen	Kirjoittaja vahvistaa vaikutelmaa. Kirjoittaja käyttää taiteellisia piirteitä.
7.	Tarpeettomien sanojen käyttö, mm. pleonasmi	Kirjoittaja välitti meille maiseman kauneuden taiteellisten tekniikoiden avulla. Todella komea nuori mies...

Fraseologisten yksiköiden oikea käyttö

Erityistä huomiota tulisi kiinnittää fraseologisten yksiköiden käyttöön puheessa, toisin sanoen kielellisiin yksiköihin, jotka ovat koostumukseltaan monimutkaisia ​​ja joilla on vakaa luonne. (palapeli, liioittele, kissa itki, ylösalaisin).

Fraseologisille yksiköille koostumuksen pysyvyys on ominaista, mikä tarkoittaa minkä tahansa korvaamisen estämistä. elementtejä. Fraseologiaa ei voi korvata kissa itki ilmaus "kissa itki" levitä mieltäsi- "hajota mielen kanssa" tai "hajaa päätä".

Useimmat fraseologiset yksiköt eivät salli uusien komponenttien sisällyttämistä. Joten on mahdotonta jakaa fraseologisia yksiköitä laske pää, laske silmäsi: laske pääsi alas, laske surullinen katseesi vielä alemmas.

Fraseologiset yksiköt ovat luontaisia ​​kieliopin rakenteen stabiiliudelle, ne eivät yleensä muuta komponenttien muotoa. En osaa sanoa lyö ämpäri, jauha lyas, lomakkeiden korvaaminen monikko baklush, lyas lomakkeita yksikkö.

Useimmilla fraseologisilla yksiköillä on tiukasti kiinteä sanajärjestys. Et esimerkiksi voi vaihtaa sanoja lausekkeissa ei valoa eikä aamunkoittoa; kaikki virtaa, kaikki muuttuu, vaikka ensi silmäyksellä arvo pysyisi ennallaan.

Puheen oikeellisuuden pääedellytys on fraseologisten yksiköiden käyttö niiden mukaisesti tarkka arvo. Vakaan yhdistelmien merkityksen vääristämistä ei voida hyväksyä: Tänään me saattajan viimeinen tapa heidän vanhemmat toverinsa...

Fraseologismeja käytetään pääsääntöisesti kuvaannollisessa merkityksessä, mutta joissain tapauksissa puheen sisältö viittaa niiden virheelliseen (kirjaimelliseen) tulkintaan, esimerkiksi: Tänä vuonna Aeroflot onnistui pitää matkustajavirta korkeatasoinen ; Lentäjät siivillään aina ajoissa tule apuun (kävellä siivillä?).

Puhujat ja kirjoittajat, jotka ovat välinpitämättömiä puheensa suhteen, vääristävät useimmiten fraseologisten yksiköiden koostumusta. Samaan aikaan ne lisätään vahingossa vakaisiin yhdistelmiin tarpeettomia sanoja, Esimerkiksi: Kirjoittaja menee yksi pysy ajan tasalla; päällikkö Illan ohjelman kohokohta oli taikurin esitys. Fraseologisten yksiköiden sekoittamista (kontaminaatiota) ei voida hyväksyä, esimerkiksi: Kokoontui tänne kapea rajallisten ihmisten piiri (kapea ympyrä, rajoitettu joukko ihmisiä); Hänen saatu ehdonalaiseen (tarttui sanaan, rehellisesti).

Fraseologisten yksiköiden vähentämistä ei voida perustella, mutta joskus ne annetaan virheellisesti ja jätetään pois yksi tai toinen sana. Esimerkiksi he sanovat: tämä on raskauttava seikka(sijasta raskauttavia syyllisyys seikka). Virheellisesti typistetyt fraseologiset yksiköt menettävät merkityksensä, niiden käyttö puheessa voi johtaa lausunnon järjettömyyteen: Tämän opiskelijan menestys toivottaa parasta(sijasta lähteä toivoa parasta); Valmentaja Williamson teki hyvät kasvot (poistettu: huono peli).

Usein esiintyy vääristymiä sanastoa fraseologiset yksiköt: Pitkään filosofoimatta (sijasta ovela). Väärät assosiaatiot synnyttävät joskus hauskoja ja naurettavia virheitä: Katsotaan kumpi niistä piilottaa kirveen rintaansa(pitää kiveä povessaan); Mitä kauemmaksi metsään mitä enemmän sirut lentävät; Tämä yritys ei pennin arvoinen.

Muutos fraseologisen yksikön koostumuksessa voi johtua kieliopillisten muotojen päivittämisestä, esimerkiksi: Lapset tappoi madot ja pidä hauskaa(et voi käyttää monikkoa yksikön sijasta fraseologiassa jäädyttää mato); hänen päänsä vaalennettu harmailla hiuksilla (sijasta harmaat hiukset); Hän ei ollut arka kymmenestä(arka kymmenen).

Osana fraseologisia yksiköitä prepositioiden vääristymistä ei pitäisi sallia: Hän ei koskaan uskonut, että nämä sanat toteutuisivat hänen kohtalossaan täydellä mitalla (sijasta täysin). Saatavilla väärä valinta tapauslomakkeet ja prepositiot fraseologisissa yksiköissä: vastahakoisesti ne, joilla on valta, pöytäliina hänelle tiellä, sisään pää menee noin. Tällaisten virheiden välttämiseksi sinun tulee viitata fraseologisiin sanakirjoihin

Fraseologiset yksiköt ovat pysyviä yhdistelmiä sanoista, jotka ovat samankaltaisia leksikaalinen merkitys yksi sana.

Venäjän kieli on epätavallisen rikas fraseologisista lauseista. Ne tekevät puhestamme kuvaannollisen, tunnepitoisen ja värikkään.

Suurin osa venäläisistä fraseologisista yksiköistä syntyi itse venäjän kielestä tai peri venäjän kielen kielestä - esi-isästä (tuli antiikista).

Jokainen käsityö Venäjällä jätti jälkensä venäläiseen fraseologiaan. Kirvesmiehiltä saa alkunsa ”kömpelö työ”, turkismiehiltä ”taivas on kuin lampaannahka”. Uudet ammatit antoivat uusia fraseologisia yksiköitä. Rautatietyöntekijöiden puheesta venäläinen fraseologia otti ilmaisun "vihreä katu". Maamme menestykset avaruudessa edistävät fraseologismin "mennä kiertoradalle" syntymistä.

Muut fraseologiset yksiköt on lainattu muista kielistä. Esimerkiksi: epäuskoinen Tuomas, maan suola, kanna ristisi.

Suurin osa fraseologisista yksiköistä heijastelee venäjän kielen syvästi kansanomaista, alkuperäistä luonnetta. Monien fraseologisten yksiköiden alkuperäinen merkitys liittyy isänmaamme historiaan, joihinkin esi-isiemme tapoihin, heidän työhönsä. Esimerkiksi: lyödä kauhat - sotkea syntyi perusteella suora merkitys"halkaista pala tai tattari (kiilat lusikoiden tekemiseen), ts. tehdä helppoa työtä.

monet fraseologisia yhdistelmiä luotu sananlaskujen ja sanojen perusteella. Esimerkiksi: nälkä ei ole täti, käsi pesee käden.

Jotkut ilmaisut tulivat kieleen myyteistä, kansanperinteestä, kirjallisia teoksia. Esimerkiksi: Akilleen kantapää, satu valkoisesta härästä, murtuneesta kaukalosta, apinatyöstä.

Fraseologismit ovat kirkkaita ja ilmeikkäitä kielen välineitä. Ne esiintyvät usein puheessa. Esimerkiksi: vapaa kasakka on vapaa, märkä kana on slob, klutz.

klo fraseologiset yksiköt On synonyymejä ja antonyymejä. Esimerkiksi: kaksi saappaat - pari ja yksi marjan pelto (synonyymit); kääri hihat ja hihojen jälkeen hauduta puuroa ja irrota puuro (antonyymit).

Kielessä on fraseologisia yksiköitä läheinen yhteys sanaston kanssa. Heidän tutkimuksensa auttaa ymmärtämään paremmin kansamme historiaa ja luonnetta. Venäjän fraseologiset yksiköt heijastuivat historialliset tapahtumat ilmaisi ihmisten asenteen heitä kohtaan. Fraseologia heijastaa eri puolia ihmisten elämää.

Monien fraseologisten yksiköiden esiintymisaikaa ja -paikkaa on vaikea määrittää, joten on olemassa vain oletus siitä, mistä ne ovat syntyneet ja miten.

Kirjoittajat näkevät venäläisessä fraseologiassa upeita esimerkkejä todellisuuden ilmiöiden kuviollisesta ilmaisusta. Heitä houkuttelee tarkkuus, jolla fraseologinen yksikkö voi luonnehtia ilmiötä.

Puheen figuratiivisuus fraseologisten yksiköiden avulla saa sinut kokemaan sanotun voimakkaammin. Esimerkiksi: Asiakirja, jolla ei ole valtaa (filkinin kirje), saa paljon, ansaitse rahaa (soutu lapiolla), lyhyt ihminen (kaksi tuumaa ruukusta), henkilö, jota ei voida pettää (raastettu kalach) , tehdä hämmennystä, hämmentää (mutainen vesi) muu.

Fraseologian tutkimus auttaa kehittämään ihmisen puhetta ja kasvamaan puhekulttuuria. Fraseologian opiskelu on tärkeää itse kielen tuntemisen kannalta. Fraseologisia sanakirjoja käytetään syvälliseen tutkimiseen.

Fraseologisia yksiköitä käytettäessä seuraavat virheet ovat mahdollisia:

Fraseologisten yksiköiden käyttö ottamatta huomioon niiden semantiikkaa,

Fraseologisen lausekomponentin kieliopillisen muodon vääristyminen,

Fraseologisen yksikön osan korvaaminen tai sen pois jättäminen,

Fraseologisen liikevaihdon saastuminen.

Fraseologisille yksiköille koostumuksen pysyvyys on ominaista. Kukaan ei ajattelisi sen sijaan kissa itki sano "kissa itki" sen sijaan, että levittäisit mieltä- "hajota mielen kanssa" tai "hajaa päätä".

Useimmat fraseologiset yksiköt eivät salli uusien sanojen sisällyttämistä. Kyllä, on fraseologisia yksiköitä laske pää, laske silmäsi mutta et voi sanoa: laske pääsi alas, laske surullinen katseesi vielä alemmas.

Fraseologismit ovat luontaisia ​​kieliopin rakenteen vakaudelle, ne eivät yleensä muuta sanojen muotoja. En osaa sanoa lyö ämpäri, jauha lyas, monikkomuotojen korvaaminen baklush, lyas yksittäisiä muotoja.

Useimmilla fraseologisilla yksiköillä on tiukasti kiinteä sanajärjestys. Et esimerkiksi voi vaihtaa sanoja lausekkeissa ei valoa eikä aamunkoittoa; kaikki virtaa, kaikki muuttuu, vaikka merkitys ei näyttäisi vaikuttavan, jos sanoisimme: Kaikki muuttuu, kaikki virtaa.

Puheen oikeellisuuden pääehto on fraseologisten yksiköiden käyttö niiden tarkan merkityksen mukaisesti. Vakaan yhdistelmien merkityksen vääristämistä ei voida hyväksyä. Tällaisia ​​virheitä tekevät huonot puhujat. Esimerkiksi perinteisellä lomalla viimeinen puhelu Eräässä instituutissa fuksi aloitti puheensa melko oudosti: Tänään me saattaja viimeiselle matkalle vanhemmat toverini... Ja puhutaan hauskasta valmistumisjuhlat Nuori mies huomautti: Lauloimme omamme Joutsenlaulu ja tanssii pitkään.

Fraseologismeja käytetään pääsääntöisesti kuvaannollisessa merkityksessä, mutta joissain tapauksissa puheen sisältö viittaa niiden virheelliseen tulkintaan, esimerkiksi: Tänä vuonna Aeroflot onnistui pitää matkustajavirta korkealla tasolla; Lentäjät siivillään aina ajoissa tule apuun (kävellä siivillä?).

Puhujat ja kirjoittajat, jotka ovat välinpitämättömiä puheensa suhteen, vääristävät useimmiten fraseologisten yksiköiden koostumusta. Samaan aikaan ylimääräisiä sanoja lisätään vahingossa vakaisiin yhdistelmiin, esimerkiksi: Kirjoittaja menee yksi pysy ajan tasalla; päällikkö Illan ohjelman kohokohta oli taikurin esitys. Fraseologisten yksiköiden sekoittamista (kontaminaatiota) ei voida hyväksyä, esimerkiksi: Kokoontui tänne kapea rajallisten ihmisten piiri (kapea ympyrä, rajoitettu joukko ihmisiä); Hänen saatu ehdonalaiseen (tarttui sanaan, rehellisesti). Tarkkailemme fraseologisten käänteiden saastumista esimerkiksi lauseessa: "jakaessaan kunnianosoituksia puheenjohtaja alkoi mitata kaikkia yhdellä koolla" (se on välttämätöntä: joko "leikkaa yksi koko sopii kaikille" tai "mittaa" yhdellä arshinilla").

Fraseologisten yksiköiden vähentämistä ei voida perustella, mutta joskus ne annetaan virheellisesti ja jätetään pois yksi tai toinen sana. Esimerkiksi he sanovat: tämä on raskauttava seikka(sijasta raskauttavia syyllisyys seikka). Virheellisesti typistetyt fraseologiset yksiköt menettävät merkityksensä, niiden käyttö puheessa voi johtaa lausunnon järjettömyyteen: Tämän opiskelijan menestys toivottaa parasta(sijasta lähteä toivoa parasta); Valmentaja Williamson teki hyvät kasvot (poistettu: huono peli).

Usein fraseologisten yksiköiden leksikaalinen koostumus vääristyy: Pitkään filosofoimatta (sijasta ovela). Väärät assosiaatiot aiheuttavat joskus hauskoja ja naurettavia virheitä: Katsotaan kumpi niistä piilottaa kirveen rintaansa(pitää kiveä povessaan); Mitä kauemmaksi metsään mitä enemmän sirut lentävät; Tämä yritys ei pennin arvoinen.

Muutos fraseologisen yksikön koostumuksessa voi johtua kieliopillisten muotojen päivittämisestä, esimerkiksi: Lapset tappoi madot ja pidä hauskaa(et voi käyttää monikkoa yksikön sijasta fraseologiassa jäädyttää mato); hänen päänsä vaalennettu harmailla hiuksilla (sijasta harmaat hiukset); Hän ei ollut arka kymmenestä(arka kymmenen).

Osana fraseologisia yksiköitä prepositioiden vääristymistä ei pitäisi sallia: Hän ei koskaan uskonut, että nämä sanat toteutuisivat hänen kohtalossaan täydellä mitalla (sijasta täysin). Jotkut fraseologiset yksiköt ovat "onnettomia" - ne korvataan aina silloin tällöin prepositioilla: piste päällä ja (sijasta yli ja); seitsemän jänneväliä otsassa(otsassa). Väärä tapausmuotojen ja prepositioiden valinta fraseologisissa yksiköissä aiheuttaa tällaisia ​​"outoja" virheitä: vastahakoisesti, ne, joilla on valtaa, pöytäliina hänelle tiellä, hänen päänsä pyörii. Tällaisten virheiden välttämiseksi on tarpeen viitata fraseologisiin sanakirjoihin useammin.

Fraseologismit tulee erottaa vapaista lauseista. Ymmärtääksemme niiden perustavanlaatuiset erot, keskitytään fraseologisten yksiköiden käytön piirteisiin puheessa.

Tärkein ominaisuus fraseologiset yksiköt on niiden toistettavuus. Niitä ei luoda puheprosessissa (kuten lauseita), vaan niitä käytetään sellaisina kuin ne on kiinteästi kielessä.

Fraseologismit, kuten muutkin sanat, palvelevat välittämään ajatuksia, heijastamaan todellisuuden ilmiöitä. Niiden päätarkoitus on antaa tunnevärjäys ilmaisua sen merkityksen vahvistamiseksi. Jos niitä käytetään oikein, ne auttavat lisäämään puheeseen erityistä ilmaisua, tarkkuutta ja kuvallisuutta.

Kaikki fraseologiset yksiköt eivät kuitenkaan ole kuvaannollisia. Ne eivät luonnehdi ilmiötä, vaan vain nimeävät sen. Joitakin terminologisia fraseologisia yksiköitä aletaan joskus käyttää kuvaannollinen merkitys ja tässä tapauksessa ne saavat figuratiivisuuden. Joten meren fraseologista yksikköä toimeentuloon - "purjehtia pois rannikolta" alettiin käyttää "kuoleman" merkityksessä.

Fraseologiset yksiköt ovat luontaisia ​​kieliopin rakenteen vakaudelle, ne eivät yleensä muuta sanojen kieliopillisia muotoja. On siis mahdotonta sanoa lyödä pukki, jauhaa lyas korvaamalla bukin monikkomuodot, lyas yksikkömuodoilla tai käyttää täydellistä adjektiivia lyhyen sijaan fraseologiassa paljaalla jalalla. Kuitenkin sisään Erikoistilanteet kielioppimuotojen variaatiot fraseologisissa yksiköissä ovat mahdollisia (vrt.: lämmitä kättäsi - lämmitä käsiäsi, kuulitko jotain - kuulitko jotain).

Useimmilla fraseologisilla yksiköillä on tiukasti kiinteä sanajärjestys. Esimerkiksi on mahdotonta vaihtaa sanoja ilmaisuissa ei valoa eikä aamunkoittoa; lyöty lyömätön onnekas; kaikki virtaa, kaikki muuttuu; vaikka merkitys ei näyttäisi vaikuttavan, jos sanoisimme: "Kaikki muuttuu, kaikki virtaa."

Samaan aikaan joissakin fraseologisissa yksiköissä sanajärjestyksen muutos on mahdollista (vrt.: ota vesi suuhusi - ota vesi suuhusi, älä jätä kiveä kiveen - älä jätä kiveä kiveen ). Komponenttien uudelleenjärjestely on yleensä sallittua fraseologisissa yksiköissä, jotka koostuvat verbistä ja siitä riippuvista nimimuodoista.

Jotkut fraseologiset yksiköt ovat ainoita ilmaisemaan niitä ilmiöitä, joita ne ilmaisevat, koska kielessä ei ole sanoja tai muita fraseologisia yksiköitä, jotka voisivat välittää saman merkityksen.

Muilla fraseologisilla yksiköillä on synonyymejä. Esimerkiksi, jos sinun on sanottava jostakin hyvin pienestä, ihmiset sanovat: "kissa itki" tai "pisara meressä". Näitä fraseologisia yksiköitä ei kuitenkaan missään tapauksessa voi käyttää.

Puhutun kielen virheet ovat melko yleisiä.

Nämä sisältävät:

1. Fraseologisen yksikön käyttö epätavallisessa merkityksessä: Vasya kauniisti, kuin kanan tassu, kirjoitti otsikon.

2. Sanojen korvaaminen fraseologisen yksikön koostumuksessa: "puhu auki" "sielu auki" sijaan.

3. Fraseologian käyttö hänelle epätavallisella tyylillä (esim. puhekielen fraseologiset yksiköt liikepapereissa).

Näin ollen näemme, että puhekielessä oikean käytön lisäksi on väärinkäyttö fraseologiset yksiköt. AT fiktiota fraseologisia yksiköitä muunnetaan toisinaan figuratiivisuuden luomiseksi.

Arvaa muutama runollinen arvoitus fraseologisista käänteistä:

Et löydä ystävällisempää kuin nämä kaksi kaveria maailmassa.
Niitä kutsutaan yleensä vesiksi...

Kävelimme kaupunkia kirjaimellisesti pitkin ja…
Ja olimme niin väsyneitä tiellä, että tuskin...

Ystäväsi kysyy salaa
Kopioi vastaukset muistikirjastasi.
Ei tarvetta! Loppujen lopuksi annat tämän ystävällesi ...

Ne ovat epävirillään, ne sekoittavat sanat, joku laulaa metsässä, ...
Lapset eivät kuuntele niitä.
Tästä laulusta korvat...
Johtopäätös. Joskus on tapauksia, joissa fraseologisella yksiköllä ei ole samanarvoista ilmaisua ja tietyn ilmiön täsmällisen välittämiseksi sitä on käytettävä.Fraseologisia yksiköitä käytetään sekä tavallisessa puhekielessä että kaunokirjallisuudessa. Tämä tekee puhestamme kirkkaamman ja kuvaavamman. Jotkut fraseologiset yksiköt vanhenevat ajan myötä, "menevät pois kielestä", mutta ne korvataan aina muilla, jotka liittyvät elämämme tapahtumiin.

Leksiset normit säännellä sanankäyttösääntöjä, ts. sanan valinnan tarkkuus lausunnon merkityksen mukaisesti ja sen käytön tarkoituksenmukaisuus yhteiskunnallisessa merkityksessä ja yleisesti hyväksytyissä yhdistelmissä. Leksikaalisia normeja määritettäessä tulee ottaa huomioon muutokset kielen sanastossa: sanan polysemia, synonyymian ilmiöt, antonyymia, sanaston tyylillinen huomioiminen, aktiivisen ja passiivisen käsite. sanastoa, sanaston käytön sosiaalinen ala, tarve perustellusta sanan valinnasta tietyssä puhetilanne ja monet muut.

Muutokset venäjän kielen sanastossa tapahtuvat rinnakkain yhteiskunnan elämän muutosten kanssa; uusien yhteiskunnallisten ilmiöiden osoittamiseksi voidaan joko luoda uusi sana kielessä olemassa olevilla sananrakennuskeinoilla tai lainata vieras sana. , tai muodostetaan monimutkainen, yhdistelmänimi, tai lopuksi mukautetaan kielessä jo olemassa oleva sana, joka tässä tapauksessa muuttaa sen merkitystä tietyllä tavalla (ja usein samalla tyylillinen väritys).

epäselvyys kutsutaan sanan läsnäoloa, jolla on useita (kaksi tai useampia) merkityksiä. Huolimattoman asenteen seurauksena polysemanttisiin sanoihin ovat ilmaisun monitulkintaisuus ja monitulkintaisuus sekä tunnettujen sanojen merkityksen laiton, liiallinen laajentaminen.

Homonyymi tulisi erottaa monitulkintaisuudesta. Homonyymit- nämä ovat sanoja, jotka ovat ääneltään samoja, muodoltaan samoja, mutta joiden merkitykset eivät liity mitenkään toisiinsa, ts. eivät sisällä yhtään yhteisiä elementtejä merkitys. jakaa leksikaaliset homonyymit(sanat, jotka vastaavat kaikkia kieliopillisia muotoja), homofonit(sanat, jotka kirjoitetaan eri tavalla, mutta lausutaan samalla tavalla, esim.: niitty - jousi), homoformeja(sanat, jotka kuulostavat samalta missä tahansa kieliopillinen muoto, Esimerkiksi: kirkas lasi – kattolasi) ja homografeja(sanat, joilla on sama muoto, mutta eri kuuloisia, esim. Lukko – Lukko). Vähentää kielen olemassaolon tietämättömyyden puheen tarkkuutta paronyymit- sanat, jotka ovat läheisiä, samankaltaisia ​​ääni- ja kirjoitusasultaan, mutta merkitykseltään erilaisia ​​(esim. kaivinkone – liukuportaat).

Synonyymi on polysemian ja homonyymian vastakohta. Synonyymien kanssa eri muotoinen ilmaisee samaa (tai samanlaista) sisältöä. Synonyymit- Nämä ovat sanoja, jotka kuulostavat eri tavalla, mutta ovat samoja tai merkitykseltään hyvin läheisiä. He ovat käsitteellinen(läheinen, ei täysin identtinen merkitykseltään) ja tyylillinen(merkitykseltään identtinen, mutta tyyliltään erilainen väritys). Synonyymien läsnäolo varmistaa puheen ilmeisyyden ja samalla velvoittaa kaikki puhujat ja kirjoittajat olemaan tarkkaavaisia ​​sanan valinnassa useista läheisistä, samankaltaisista.

Antonyymit ovat sanoja päinvastainen tarkoitus. Niitä on pitkään käytetty tekniikkana luomaan kontrastisia kuvioita, luomaan terävää kontrastia merkkien ja ilmiöiden välillä.

Koko rivi annetut sanat selittäviä sanakirjoja toisaalta pentueet "korkea", "kirja" ja toisaalta "puhekieli", "puhekieli". Nämä merkit osoittavat sanaston tyylillistä kerrostumista. Pääosa sanastorahastosta on ns. neutraali” sanastoa, jonka taustalla ilmaisumahdollisuudet tyylillisesti värillisiä sanoja, joiden käyttö puheessa edellyttää kehittynyttä kielellistä vaistoa ja esteettistä makua.

Sanastoa voidaan tarkastella aktiivisen ja passiivisen sanaston perusteella. Passiivinen sanasto sisältää vanhentuneita sanoja: arkaismit(vanhentuneet synonyymit nykyaikaiset sanat) ja historismeja(vanhentuneet sanat, jotka tarkoittavat entisiä käsitteitä, joita ei ole olemassa nyt), sekä uudet sanat (neologismit). Erottele vanhentuneet sanat "palaa" sanakirjan aktiiviseen rahastoon, joskus hankkien uusia merkityksiä, esimerkiksi: ajattelin, kuvernööri, pankkiiri, maalivahti.

Näkökulmasta sosiaalinen ala kaikkien venäjän kielen sanojen käyttö voidaan jakaa sanastoon ei rajoitettu soveltamisala rajoitetun käyttöalueen käyttö ja sanasto, joka sisältää ammattitaidolla(käytetyt sanat ja ilmaisut suullinen puhe saman ammatin ihmiset) dialektismit(kirjallisen kielen äidinkielenään puhuvien alueellisten murteiden elementtejä), ehdot(tarkat nimitykset tiettyjä käsitteitä mikä tahansa tieteen, tekniikan, taiteen erityisala), ammattikieltä(erilaisten sosiaalisten murteiden elementtejä kirjallinen puhe). Sanat rajoitettu käyttö voidaan lopulta sisällyttää kirjallisen kielen leksikaaliseen koostumukseen. Samaan aikaan alueelliset sanat menettävät murrevärinsä (esim. laitamilla, aura, sänki), ja termit on määritelty (esimerkiksi: julkinen reaktio , keskiviikko, tunnelmaa).

Puheen selkeys ja ymmärrettävyys riippuu lainattujen (vieraan kielen) sanojen oikeasta käytöstä. Niiden käytön virheet liittyvät ensisijaisesti tietämättömyyteen sanan tarkasta merkityksestä, mikä usein johtaa pleonasmi (puheen redundanssi), Esimerkiksi: ensimmäinen debyytti, ikimuistoisia matkamuistoja. Pleonasmi on tyyppi tautologia- vierekkäisten yksijuuristen sanojen käyttö puheessa.

Fraseologiset normit- nämä ovat säännöt fraseologisten yksiköiden, ei-vapaiden sanayhdistelmien käytöstä, joita ei synny puheessa, mutta joita toistetaan siinä. Fraseologismeille on ominaista semanttisen sisällön, leksikaalisen koostumuksen ja kieliopin rakenteen vakaa suhde, joten kaikki muutokset näiden ilmaisujen koostumuksessa ja rakenteessa johtavat puhevirheisiin.

Kysymyksiä:

2. Kuvaile venäjän kielen sanastoa sen käyttöalueen suhteen.

3. Mikä on nykyaikaisen venäjän kielen sanaston rikkaus?

4. Anna kuvaus leksikaalista puhevirheitä liittyy sanan perustellun valinnan vaatimuksen rikkomiseen tietyssä puhetilanteessa.

5. Mitkä ovat fraseologisten normien piirteet? Kuvaile fraseologisten puhevirheiden päätyypit.

Tehtävät:

Harjoitus 1. Määritä arvo seuraavat sanat. Keksi muutama lause heidän kanssaan.

Vetoomus, keskittyä, apogee, järjestely, akustiikka, tilaus, juoksu, tasapaino, vernissage, lasimaalaus, painovoima, koko, gamma, hypoteesi, tyhjiö, nurmikko, paahtaminen, gourmet, huononeminen, vuosikymmen, alue, ilmaisin, jälkiruoka, sekamelska, tavallinen , ideogrammi, illuusio, vaisto, intonaatio, kavalkadi, elokuvaus, uskontunnustus, aulat, konflikti, sanasto, leitmotiivi, mallinukke, muistelmat, matriisi, meridiaani, niukka, tietämätön, laitamilla, koriste, plejadi, väite, prosodia, fiktio, estetiikka, otsikko .

Tehtävä 2. Kirjoita ensin yksiarvoiset sanat, sitten polysemanttiset sanat. Motivoi vastauksesi.

B. Amiraali, sukeltaja, vuosi, torni, yliopisto, juoksu, tiistai, harjoittelija, lampunvarjostin.

V. Karkulainen, harppu, biologi, aamunkoitto, esine, sankari, mene, maaperä, tuli, talo.

Tehtävä 3. Selvitä, mitä alleviivatuista sanoista käytetään kuvaannollisessa merkityksessä.

1. Niin palava tahdonvoima, murisi nuoriso rohkea (A. Pushkin.). 2. Haluan hengittää lähellä lämmin keho taide.(M. Svetlov). 3. Raivoissaan tuuli työnsi matkustaja takana. (M. Matusovsky). 4. Kirja on hengellinen testamentti sukupolvelta toiselle. (A. Herzen) 5. Oli suosikkisanat ja heidän isoisänsä päästi heidät ulos tunnissa. (N. Nekrasov).

Tehtävä 4. Eliminoi sanojen käyttöön liittyvät virheet ottamatta huomioon niiden semantiikkaa.

1. Yksi Chatskyn teko sai minut hämmennykseen. 2. Nyt monet kirjailijat ovat tiiviisti mukana politiikassa. 3. Oppilaat kuuntelivat tarkasti taiteilijan esitystä. 4. Mutta ennen kuin käytän materiaalia ja täristän sitä kevyesti, haluan ilmaista ajatukseni Bazarovista. 5. Tämän teoksen ideana on kutsua Venäjän ruhtinaita ruumiillistumaan yksi ruhtinaskunta ja puolustaa Venäjän maata. 6. Kaikki tämä vetää ajatuksen "Tarina Igorin kampanjasta". 7. Luonnokset auttavat myös lukijaa ymmärtämään tekstiä paremmin. Tämä on järjetön selitys. 8. Oppilaat voivat itse esittää kysymyksiä puhujalle. yhdeksän." Granaatti rannekoru"- yksi Kuprinin vahvistavimmista teoksista.

Tehtävä 5. Ilmoita sanojen leksikaalisen yhteensopivuuden rikkomiseen liittyvät virheet.

1. Oppilaat kuuntelivat kahdesti keskustelua I. Buninin työstä. 2. Kuprinin tarina "Duel" valmisteli kokonainen armeijan elämälle omistettu tarinoiden galaksi. 3. "Tarina Igorin kampanjasta" ymmärtää jokainen henkilö, joka todella rakastaa kotimaataan. 4. Puškinin erikoinen kultti tuli Buninin äidiltä. 5. Monet eivät kyenneet ratkaisemaan ongelmia ja päätyivät köyhyyden rajalle. 6. Igorin kuvassa erottuu epäitsekäs rohkeus ja sotilaallinen into. 7. Kerro minulle paljonko kello on. 8. Jokainen oppilas ilmaisi uskontunnustuksensa.

Tehtävä 6. Selvitä seuraavien paronyymien sanojen merkitys. Selitä, mikä aiheuttaa virheitä niiden käytössä.

Tilaaja - tilaus, pukeutuminen - pukeutunut, diplomaatti - opiskelija, romanttinen - romanttinen, syy - perustelu, painava - painava, huolellinen - säästäväinen, vastaanottaja - osoittaja, hovimies - teeskennelty, maaorja - maaorjuuden omistaja, laki - asema.

Tehtävä 7. Jaa synonyymit ryhmiin: 1) semanttinen, 2) tyylillinen.

Rauhallinen, rauhallinen, rauhallinen, rauhallinen; taputtaa, taputtaa, taputtaa; ottaa pois, ottaa pois; vaalea, himmeä, haalistunut, tylsä; velvollisuus, velvollisuus; rakkaus, rakastuminen, intohimo, intohimo; tauko, tauko, muutos, savutauko; runoilija, runoilija, piit, bardi, laulaja; harmaa, savuinen, tuhka, hiiri.

Tehtävä 8. Selvitä, mitkä suluissa olevat sanat voidaan yhdistää yhden jäseniin synonyymi sarja. Määritä, mihin muihin sanoihin ne voidaan yhdistää.

A. Hiljainen, hiljainen, mykkä (tunnustus, metsä, suru, mies); iso, iso, terve (lapsi, vilja, tammi, kaupunki, summa, painija); ulkomailla, ulkomailla, ulkomailla (tuote, kieli, tapahtumat); hienostunut, hienostunut (tapa, ruoka).

B. Henkilökohtainen, henkilökohtainen, henkilökohtainen (liikenne, auto, vapaus, oikeus); uskomatonta, käsittämätöntä, käsittämätöntä, uskomatonta (laiskuus, melu, jännitys, säiliö); vilkas, eloisa, eloisa (katu, keskustelu, kauppa, peli); epämiellyttävä, ärsyttävä, loukkaava (virhe, laiminlyönti, huolimattomuus, lipsahdus, tapaus).

Tehtävä 9. Lukea seuraavat esimerkit M.Yun teoksista. Lermontov. Kirjoita ylös heidän vastanimensä. Selvitä, mihin puheen osaan ne kuuluvat tyylillinen toiminto esiintyä taiteellista tekstiä. Onko annettujen esimerkkien joukossa kontekstuaalisia antonyymejä??

1. Mutta kauan aikaa tämä sydän kuihtui, ja rauha hänelle! - yhdessä hetkessä se lakkasi rakastamasta ja vihaamasta: kaikkia ei ole tarkoitettu sellaiseen onneen! 2. Ei! vaino ei ole koskaan kyennyt jäähdyttämään rakkautta; Hän on oman hyvänsä ja pahansa! 3. Katso, missä loukkaava savu on punaisempaa, missä pöly on paksumpaa ja kuolemanhuuto voimakkaampi, missä kuolleet ja elävät ovat veressä... 4. Tummat pensaat roikkuvat oikealla koskettaen heidän hattujaan .. vasemmalla - kuilu; reunoilla rivi punaisia ​​kiviä, siellä täällä aina valmiina romahtamaan . 5. Etkä pese pois vanhurskasta verta runoilijan mustalla verelläsi.

Tehtävä 10. Korosta arkaaisia ​​sanoja. Selitä, miten ne eroavat historismeista. Selvitä vanhentuneiden sanojen rooli puheessa.

1. Caftan, falconer, altyn, velmi.

2. Viehätys, maaginen, suuteleva, tulinen.

3. Maaliskuu, pystytä, puhu, inspiroi.

4. Taistelu, oprichnina, ryhmä, divisioona.

5. Lukiolainen, orja, ritari, neito.

6. Ulosottomies, bursa, puskutraktori, erityisesti (etenkin).

Tehtävä 11. Analysoi alleviivattuja sanoja ja osoita mitkä leksikaalinen ryhmä käytön laajuudeltaan niitä ovat: 1) kansalliskielen sana; 2) dialektismi; 3) ammattikieltä; 4) ammattitaito.

1. Kuinka paljon nuoruudessaan hän oli vastenmielinen, keskeneräinen (A. Surkov). 2. Rykmentti meni vaihtelevasti kävely, ja hevoset hikoilivat selvästi (M. Šolohov). 3. Aarteet musiikkia ehtymätön (D. Šostakovitš) 4. Vaaleiden kiharoiden lippalakki heilui hänen päällä iso pää(M. Gorki). 5. Andrey vetää ohjat ja esittelee huohottaen pohjien päällä väsymyksestä horjuva hevonen (M. Šolohov). 6. Haukka muuttohaukka lentävä ankkaparvi lyö ylhäältä (N. Prževalski). 7. Höyrylaiva lähti laskeutumaan laituri(K. Fedin). 8. Joutsen vastaa prinssille: "Oravan valo on totta lyö"(A. Pushkin) 9. Taistele - taistelu ei ole lelu; vaikka kasvot palavat tulessa, vaikka saksalainen on punainen yushka koristeltu kuin muna (A. Tvardovsky).

Tehtävä 12. Selvitä, mihin tarkoitukseen ammatillista terminologista sanastoa käytetään annetuissa esimerkeissä: 1) kuvaamaan teknisiä prosesseja; 2) kuvaannollisten ominaisuuksien välineenä.

1. Pokrovskin tehdas lähettää meille auranterät traktori aurat, äkeet(P. Proskurin). 2. Hänen kasvonsa ovat rumat, mutta erittäin kutsuvat. Sieraimet ovat lihaisia, liikkuvia ja silmät – kuin kaksi liikennevalo(G. Nikolaeva). 3. viljelykiertoja hyväksyttiin, istuu keulalla (G. Nikolaev). 4. Sisään mäntymetsää tuuli alkoi. Selvästi kauttakulku tuuli, joka tuli tänne toiselta mantereelta (I. Petrov). 5. Sisäontelo venttiili eristetty ulkoinen ympäristö palkeet laite. 6. Nopeaa toimintaa integroitu säädin teholla on voimakas stabiloiva vaikutus sähkönjakelun ohjausjärjestelmään. 7. Martinit, kukinnot, kesonit– katso epäjumalisi sukukunta. Elit fyysisesti unettomasti, mutta moraalisesti pelkurimaisesti unessa (E. Jevtushenko). 8. Olen trubaduuri turbogeneraattorit(A. Voznesensky). kymmenen. Hydrauliset turbiinit ne rakennetaan vain kiinteinä ja niitä käytetään vesivoimalaitoksilla ajamiseen hydrogeneraattorit.

Tehtävä 13. Muodosta lauseita seuraavista vieraiden kielten sanoista. Määritä jokaiselle niistä lähdekieli vieraiden sanojen sanakirjan tietojen avulla.

Kompassit, fantasia, despootti, vapaa paikka, hyökkäys, pate, patriootti, grilli, arvovalta, tunneli, upseeri, konservatiivinen, suuntaus, vartija, lahjakkuus, kosmopoliittinen, basaari, piano, näyttö, aromi.

Tehtävä 14. Etsi klerikalismeja, muokkaa lauseita.

1. Kurin puutteen vuoksi luokka ei mennyt teatteriin. 2. Kaikkien opiskelijoiden tulee olla tietoisia tuntiaikataulun muutoksista. 3. Yllä mainitut oppilaat eivät tulleet kouluun. 4. On tarpeen tuoda kaikkien opiskelijoiden tietoon käyttäytymisestä yhtiökokous. 5. Kurinpitokysymys oli kokouksessa akuutti.

Tehtävä 15. Korjaa sanallisuuteen liittyvät virheet, määritä niiden tyyppi.

1. Puhuin jo omaelämäkerrastani johdantoartikkelissa. 2. Instituutti on kehittänyt uusia menetelmiä ja kehitystä tähän asiaan. 3. Potilas vietiin välittömästi sairaalaan. 4. Yhtiö ilmoitti hakevansa pääkirjanpitäjän virkaa. 5. Vielä ei tiedetä, kuka tämän on luonut ainutlaatuinen luomus. 6. Jo sen alussa luova tapa kirjoittaja tunnisti vahvan ja heikkoja puolia. 7. Luonnon ja ihmisen välillä ei ole enää merkittävää eroa. 8. Pushkinin romaani "Jevgeni Onegin" on yksi vaikeimmista Pushkinin teoksia. 9. Hänellä oli erittäin suuret silmät. 10. Yrityksen toimitusjohtaja kehotti kaikkia työskentelemään yhdessä. 11. Taloudellisia mahdollisuuksiamme on punnittava realistisesti ja ilman illuusioita. 12. Ruhtinaat eivät halunneet ymmärtää, että heidän joukkojensa yhdistäminen sisään yhtenäinen armeija tarpeellista.

Tehtävä 16. Selitä lainattujen sanojen merkitys. Arvioi niiden käytön tarkoituksenmukaisuus.

1. Ystäväni osti äskettäin pyörän. 2. Taiteilijalle raha ja taala eivät olleet pääasia elämässä. 3. Ulkomaalainen maksoi maalauksesta viisitoista puhdasta amerikkalaista vihreää. 4. Yksi ei-markkinatalouden piirteistä on tavaroiden ja palveluiden puute. 5. Hallituksen tehtävänä on hillitä inflaatiota. 6. Päivän sankarille esiteltiin muodikas kotelo. 7. Pitkän keskustelun jälkeen kokouksessa päästiin yksimielisyyteen. 8. Protestille on annettava laillinen muoto. 9. Kun ostat tuotu tuote Muista tutkia etiketti (etiketti) 10. Teatteriesitysten, kaikenlaisten esitysten järjestäjät pyrkivät saamaan paitsi voittoa myös julkisuutta.

Tehtävä 17. Anna tyyliä annettujen fraseologisten ilmaisujen luonnehdinta.

Akilleen kantapää, Valkoinen varis, pese kätesi, nukkehallitus, hölmöile polviin asti, niele ensin, joudu vaikeuksiin, kirkkaassa päivänvalossa, vedä nenästä, putoa syötiin, kissa huusi, laita kylpyyn.

Tehtävä 18.Selvitä sanakirjojen avulla fraseologisten yksiköiden merkitys ja niiden käyttöalue. Valitse niille fraseologiset yksiköt-synonyymit.

Hiero laseja, yksi tai kaksi, ja väärin laskettu, harjakattoina, täydessä vauhdissa, pese kätesi, saappaan alla, pisara meressä, liian kova, kiivetä riehumaan, polku kylmettyi, vähän valoa, leikattu samalla harjalla.

Oppitunti 4

Morfologiset normit

Terminologinen laitteisto: fraseologia, fraseologinen yksikkö (fraseologinen yksikkö), fraseologinen normi fraseologinen virhe.

Erityinen paikka kielijärjestelmässä on fraseologisilla yksiköillä - leksisesti jakamattomilla, koostumukseltaan ja rakenteeltaan vakaita, sanayhdistelmillä, jotka ovat merkitykseltään kiinteät, toistetut valmiin puheyksikön muodossa (mene virran mukana, Keep nenäsi tuulessa, ympyröi sormeasi, ota sana, anna tukea ja t.

Tällaisia ​​yksiköitä tutkitaan kielitieteen osiossa nimeltä "Fraseologia". Itsenäisenä kielellinen kurinalaisuus fraseologia syntyi suhteellisen äskettäin, ja siksi kaikki tämän kieliyksikön ominaisuuksiin liittyvät kysymykset eivät ole saaneet täydellistä 32

JA YHTEINEN KATTAVUUS TIETEELLISESTÄ KIRJALLISESSA.

Joten esimerkiksi fraseologian rajoja ei vieläkään hahmoteta: jotkut tutkijat ymmärtävät sen suppeasti ja antavat fraseologeille vain sellaisia ​​sanayhdistelmiä, joissa jokainen yksittäinen sana ei ymmärrä kaikkia ominaisuuksiaan (merkityksen selkeys katoaa, sana ei ole käytetään kaikissa muodoissa). FRASEOLOGian MERKITYS KÄÄNNETÄÄN USEIN YHDELLÄ SANALLA. Esimerkiksi kirja, jossa on seitsemän sinettiä - "MYSTERY". TÄSSÄ TAPAUKSESSA ON MAHDOLLINEN JO KÄYTTÄÄ SANAKIRJAA MONIKIRJASSA TAI ESIKSI KORVAA KOMPONENTTI SEITSEMÄN VIIDELLE. SELLAISIA OMINAISUUKSIA ON UUSI KIELIYKSIKKÖ, JOLLA ON OMIA OMINAISUUKSIA VERRATTUNA SIIHEN SISÄLLYTETTYIHIN KOMPONENTTIIN. TÄMÄN FRASEOLOGIAN YMMÄRTÄMISEN KANSSA SEN PÄÄOMINAISUUKSEKSI ON KOMPONENTTIKOOSTUMUKSEN VAKAUS JA FRASEOLOGIAN MERKITYKSEN MAHDOLTO SEN KOOSTUMUSTEN MERKITTÄMISESTÄ.

klo LAAJA YMMÄRTÄMINEN FRASEOLOGIA SE SISÄLTÄÄ SANANLASKUJA, SANANTOJIA, AFORISMEJA ("Ihminen - se kuulostaa ylpeältä!" A. M. GORKY); Prepositio-nimellisyhdistelmät (koholla, tien päällä); TERMINOLOGIA YHDISTELMÄT (rautatie, opetusministeriö, verotoimisto); KAAVA PUHEETIKETTI (Hyvää huomenta, ole kiltti). Tässä tapauksessa fraseologian kriteerit kielellisenä yksikkönä hämärtyvät, koska fraseologian komponentit säilyttävät sanan ominaisuudet, eikä fraseologian merkitys poikkea merkityksestä, joka välitetään vapaalla lauseella tai lauseella.

FRASEOLOGIAN PERUSLAATU (SEkä KAPEAN JA LAAJAN YMmärryksen mukaan) - aineosien koostumuksen stabiilius - SÄILYY MUUTTUMATTA. JUURI TÄMÄ FRASEOLOGIAN OMINAISUUDET LIITTYY TOISTETTAVUUDEEN, jonka ydin on, että PUHUJA VOI KÄYTTÄÄ AJATUKSIAAN muotoillessaan KIELIYKSIKKÖ VALMIINA RAKENNUSMATERIAALINNA. PITÄÄ MUISTAA, ETTÄ SEMANTTISELLINEN FRASEOLOGIA LIITTYY USEIN SANAAN JA MUODOLLISesti FRAASIIN. VIIMEINEN OLOSUHTEET MÄÄRITTÄÄ FRASEOLOGIAN VAIHTELUN.

MUUTTUVUUS ON YMMÄRTÄ sellaista fraseologisen yksikön muunnelmaa, jossa ei saa vääristää sen merkitystä, tyyliominaisuuksia ja syntaktinen toiminto. ESIMERKKI kupari (rikkoutunut) penni ei ole sen arvoinen; sydän meni kantapäihin (sydän kantapäässä); Meni takapihalle (meni takaisin alas).

USEIMMAT VENÄJÄN KIELEN FRASEOLOGIT SALLITTAVAT VAPAAJEN SANOJÄRJESTYKSEN (taivuttamaan selkää - taivuttamaan selkää), MUTTA JOISSA TAPAUKSISSA TÄMÄ JOHTAA FRASEOLOGISIN TUHOTTAMISEEN (VOIMME SANOA: hanhenjalkainen, MUTTA EI PO ITSSIBISLE: käsijalkahanhi; RAHA EI nokki kanoja).

FRASEOLOGISIN OMINAISUUDET OLLA VAKAASET KOMPONENTTIKOOSTUMUKSET TEKEE Suuri määrä PUHEVIRHEET:

1) KOMPONENTTI FE:N LAITON VAIHTAMINEN (Seudun johdon ei tulisi itse istua toimettomana: ei hihoja, vaan käsiä);

2) PU:n koostumuksen lyhentäminen (Kaikki tämä on täynnä: on tarpeen lisätä seurauksia);

3) LISÄKOMPONENTIN SISÄLTÄMINEN FE:hen (äänestä molemmin käsin "puolta": se on poistettava omin käsin);

4) PU-MUODON MUUTTAMINEN (Ne olivat kaikkien kilpailussa kilpailijoiden pään yläpuolella: sinun on vaihdettava Genetiivi akusatiivissa - olla pää ja hartiat kaikkien yläpuolella).

5) kontaminaatio, joka ymmärretään assosiaatioperusteisena kahden virheellisenä yhdistelmänä erilaisia ​​fraseologisia yksiköitä osana yhtä (Tämä tarina on jo pitkään uppoutunut punkkiin: FRASEOLOGISIEN YHTEYS uppoamaan unohduksiin ja myötävaikuttamaan).

KIELEN FRASEOLOGISTA JÄRJESTELMÄÄ ESITETÄÄN ERILAISIN LUOKITUKSEIN. ESIMERKKI OMINAISUUDET ERITTYVÄT TYYLILLÄ. Suurin osa VENÄJÄN KIELEN FRASEOLOGISESTA KOOSTUMUKSESTA viittaa PUHELUTYYLI, koska alkuperänsä perusteella se palaa suulliseen KANSANPUHE: mielen kammio, pään päässä, kaikissa lapaluissa, karhu astui korvalle.

JOS FRASEOLOGISKI SISÄLTÄÄ KARKEIA SANOJA, niin ne viittaavat puhekieleen: kääntää varret, huuli ei ole tyhmä, taistella kuin Sidorin vuohi.

TYYLIIN kuulumisen MÄÄRITÄÄ PALJON FRASEOLOGISIEN ALKUPERÄ. MUISTA KIELTÄ TULEVAT FRASEOLOGISIT liittyvät siis pääsääntöisesti kirjatyyliin. Tämä koskee erityisesti vanhaa slaavilaista kieltä: tuleva unelma, ajan merkki, perustuskivi, Babylonian pandemonium.

KIRJALLISTEN KIRJAFRASEOLOGISIEN KÄYTTÖALA - JULKINEN, VIRALLINEN-LIIKETOIMINTA, TIETEELLINEN TYYLI.

MONIA FRASEOLOGISIA TULEE VENÄJÄN KIELELLE AMMATTIPUHESTA: hämmennä - RAUTATIETOIMINTAJEN PUHESTA, teelusikallinen tunnissa - Lääkäreiden PUHESTA, peli ei ole kynttilän arvoinen - PUHETUULISTA - urheilijoiden PUHESTA jne. AMMATILLINEN PUHE Luo pääsääntöisesti puhekielisiä fraseologismeja.

TYYLISTILLÄ NEUTRAALIT FRASEOLOGISIT sisältää fraseologismeja, jotka suorittavat nominatiivisen funktion: ne nimeävät esineitä, toimia ja ilmiöitä ilman niiden arviointia. Esimerkiksi, pidä sanasi ainakin silloin tällöin, vuodesta toiseen.

Fraseologiset yksiköt luokitellaan niiden alkuperän mukaan. Suurin osa ovat ensisijaisesti venäläisiä fraseologisia yksiköitä, pienempi on lainattu. Lainatut tallikäännökset alkuperäisessä kirjeessä välitetään latinaksi, tunnetuimmat - venäjän aakkosten kirjaimilla (post factum - "tehty jälkeen" ja latinaksi post factum).

Sanasta sanaan -käännöksellä muodostettuja vakaita yhdistelmiä kutsutaan fraseologisista jäljityspapereista ( Rautatie- fr. chemin de fer). Joissakin tapauksissa jäljityskäännökset sisältävät sanoja, joita käytetään venäjän kielessä lainauksina (adoptoida päätöslauselma - ranska prendre une päätöslauselma). Muuten tällaisia ​​yksiköitä kutsutaan semicalkeiksi.

On muistettava, että fraseologian ilmaisumahdollisuudet ovat suuret. Fraseologisten yksiköiden käyttö puheessa luo kuvia, kirkkautta, osoittaa pääsääntöisesti noin hyvä taso kielikoulutusta puhuja. Ongelmana on kuitenkin se, että kaikki äidinkielenään puhujat eivät osaa käyttää joukkoilmaisuja tarkasti, joten fraseologismeja voidaan käyttää vain, jos he ymmärtävät selkeästi niiden merkityksen.

Itsehillintätehtävät

5.1. Valmistele viesti aiheesta "V.V. Vinogradov ja hänen fraseologisten yksiköiden luokittelu semanttisen fuusion asteen mukaan. Erityistä huomiota kiinnitä huomiota mahdollisuuksiin käyttää fraseologisia yksiköitä erilaisissa viestintätilanteissa.

5.2. Korjaa virheet ottaen huomioon leksikaalisen ja fraseologisen yhteensopivuuden normit; selittää virheiden luonnetta.

Vaihtoehto 1. 1. Korkea kumarrus sinulle! 2. Hän täytti kaikki pyyntömme ja huomautuksemme. 3. Kaikki asetetut tavoitteet on saavutettu. 4. Nikolai Baskovin esiintyminen luo tietyn jäljen tähän ongelmaan. 5. Äänestän "puolta" kahdella kädelläni. 6. Kysyin sinulta mustavalkoisesti. 7. Dmitriev lähti, Ruslan poimi kämmenen. 8. He olivat kaikkien kilpailuun osallistuneiden päiden yläpuolella. 9. Alueen johtajuuden ei pidä istua sivussa. 10. Puhuja on närkästynyt luostarin myynnistä: "Itse asiassa on liian myöhäistä heiluttaa." 11. Tieteiskirjallisuuden lukeminen juurrutti nuoriin miehiin rakkauden matkustamiseen ja unelmiin avaruuden valloittamisesta. 12. Erityistä apua ja henkilökohtaista osallistumista spartakiadin toteuttamiseen tarjosivat Depotin päällikkö ja ammattiliittokomitean puheenjohtaja. 13. Kuinka vanha on päivä lyhdyn kanssa, jota maa etsii kansallinen ajatus, mutta se näyttää olevan pinnalla. 14. Kuulen mitä sanotaan. 15. Kuinka lopettaa nämä Sisyfean piinat?16. Nyt viimeisillä kilometreillä hänen täytyy puristaa hampaat nyrkkiin ja juosta.

Vaihtoehto 2. 1. Suuni jopa lankesi yllätyksestä. 2. Potilaan tila paranee, hän venyttelee jalkojaan yksin. 3. Joukkomme antoivat murskaavan iskun, vihollinen voitettiin. 4. Kuka muu on isännöinyt meitä? ( me puhumme osallistumisesta olympialaisiin). 5. Ensimmäinen pannukakku. 6. Romaanin Azazello on Wolandin ensimmäinen käsi. 7. hyvä johtaja hänen tulee näyttää esimerkkiä alaisilleen kaikessa. 8. Monet huomasivat heidän vahvan ystävyytensä. 9. Eilen olin surullinen.10. Poliisi ampui patukkuja, kyynelkaasukranaatteja nuoria kohti, ampuma-aseita. 11. En katsonut mahdolliseksi täyttää tätä tilausta. 12. Tämä tarina on jo pitkään uppoutunut punkkiin. 13. Rikollisuus on pudonnut kriittisiin rajoihin. 14. Hän kiilautui luottamukseensa. 15. Hän halusi ilmaista katkeruutta, mutta hänen kielensä oli mykistynyt.

5.3. Jaa esimerkit kahteen ryhmään: 1) fraseologisen yksikkökomponentin muodon rikkominen, 2) fraseologisen yksikkökomponentin laiton korvaaminen.

Raha - kissa itki; leijonanosa voitosta; osallistua yrityksen kehittämiseen; soittaa pääviulua rikosasiassa; menestyä suurissa kilpailuissa; tuhlaa sukulaisten hermoja; juusto-boori haudutettiin; ylistys palasiksi; tartu lehmän sarvista; tuoda puhtaalle puolelle; älä katso lahjahevosta korvaan; kaikki on palannut normaaliksi; lyödä taalalla; kaikki kissat ovat mustia yöllä; kukot lasketaan syksyllä; ikään kuin hän olisi ottanut kylmää vettä suuhunsa; hämmästytti minut kuin lumi päässä; ei halunnut lyödä kasvojaan likaan; esittää herjaavia kysymyksiä; ilmestyi käsillä.