Penggunaan normatif kata dan unit fraseologis. Varian bentuk angka

ASPEK NORMATIF BUDAYA Pidato

Konsep norma bahasa

Norma bahasa (norma sastra) adalah kaidah penggunaan pidato berarti di periode tertentu perkembangan bahasa sastra, yaitu, aturan pengucapan, penggunaan kata, penggunaan tata bahasa yang ditetapkan secara tradisional, gaya bahasa, dan sarana linguistik lainnya yang diadopsi dalam praktik sosial dan linguistik. Ini adalah penggunaan unsur-unsur bahasa (kata, frasa, kalimat) yang seragam, patut dicontoh, dan diakui secara umum.

Norma itu wajib baik lisan maupun menulis dan mencakup semua aspek bahasa. Ada norma ortoepik, ejaan, leksikal, pembentukan kata, morfologi, sintaksis, tanda baca.

Norma bahasa tidak ditemukan oleh para ilmuwan. Mereka mencerminkan proses reguler dan fenomena yang terjadi dalam bahasa, serta didukung oleh praktik tutur. Sumber utama norma bahasa termasuk karya-karya penulis klasik dan penulis kontemporer, artinya bahasa media massa, penggunaan modern yang umum, ...
data dari survei langsung dan kuesioner, Penelitian ilmiah ahli bahasa.

Norma membantu bahasa sastra untuk mempertahankan integritas dan kejelasan umum. Mereka melindungi bahasa sastra dari aliran pidato dialek, bahasa gaul sosial dan profesional, dan bahasa daerah. Hal ini memungkinkan bahasa sastra untuk memenuhi fungsi utamanya.

Norma sastra tergantung pada kondisi di mana pidato dilakukan. Alat bahasa, relevan dalam satu situasi ( komunikasi sehari-hari), mungkin menjadi konyol di tempat lain (komunikasi bisnis resmi). Norma tidak membagi sarana bahasa menjadi baik dan buruk, tetapi menunjukkan kemanfaatan komunikatifnya.

Norma bahasa adalah fenomena sejarah. Perubahan norma sastra terjadi karena perkembangan konstan bahasa. Apa yang menjadi norma di abad terakhir dan bahkan 15-20 tahun yang lalu dapat menjadi penyimpangan darinya hari ini. Misalnya, pada tahun 1930-an dan 1940-an, kata-kata mahasiswa pascasarjana dan murid digunakan untuk mengekspresikan konsep yang sama: "Seorang mahasiswa sedang mengerjakan tesis." Kata mahasiswa pascasarjana Dulu versi bahasa sehari-hari kata-kata murid. PADA norma sastra 50-60 detik ada perbedaan dalam penggunaan kata-kata ini: bahasa sehari-hari sebelumnya mahasiswa pascasarjana sekarang menunjukkan seorang siswa, seorang siswa dalam periode perlindungan tesis, memperoleh ijazah. Kata murid mereka mulai menyebutkan terutama pemenang kompetisi, pemenang hadiah ulasan, kompetisi yang diberikan dengan diploma (misalnya, Pemenang diploma Kompetisi Piano All-Union, Pemenang Diploma Kompetisi Internasional vokalis).

Persaingan antara norma lama yang asli (A) dan yang baru (B) berlangsung dalam empat tahap.

Pada tahap pertama, satu-satunya bentuk A yang mendominasi, varian B-nya berada di luar bahasa sastra dan dianggap tidak benar. Pada tahap kedua, opsi B sudah menembus bahasa sastra, dianggap dapat diterima (tandai tambahan) dan, tergantung pada tingkat distribusinya, memenuhi syarat sebagai bahasa sehari-hari (tandai bahasa sehari-hari) dalam kaitannya dengan norma A atau sama dengannya (sampah DAN). Pada tahap ketiga, norma A yang lebih tua kehilangan peran dominannya, akhirnya digantikan oleh norma B yang lebih muda dan masuk ke dalam kategori norma usang. Pada tahap keempat, B menjadi satu-satunya norma bahasa sastra.

Sumber perubahan dalam norma-norma bahasa sastra berbeda: hidup, pidato sehari-hari; dialek lokal; bahasa daerah; jargon profesional; bahasa lainnya.

Perubahan norma didahului dengan munculnya varian-varian yang benar-benar ada dalam bahasa pada tahap perkembangan tertentu, yang secara aktif digunakan oleh penuturnya. Varian norma tercermin dalam kamus bahasa sastra modern.

Indikator dari berbagai kamus normatif memberikan alasan untuk berbicara tentang tiga derajat normativitas:

norma 1 derajat - ketat, kaku, tidak memungkinkan opsi;

norma tingkat ke-2 adalah netral, memungkinkan opsi yang setara;

norma tingkat 3 lebih mobile, memungkinkan penggunaan bahasa sehari-hari, serta bentuk-bentuk usang.

Perubahan historis dalam norma-norma bahasa sastra adalah fenomena yang wajar dan objektif. Itu tidak tergantung pada kemauan dan keinginan masing-masing penutur asli. Perkembangan masyarakat, perubahan cara hidup sosial, munculnya tradisi baru, peningkatan hubungan antara orang-orang, berfungsinya sastra dan seni menyebabkan pembaruan terus-menerus bahasa sastra dan norma-normanya.

Menurut para ilmuwan, proses perubahan norma bahasa terutama diintensifkan dalam beberapa dekade terakhir.

Norma leksikal

Norma leksikal , yaitu, aturan penggunaan kata-kata dalam pidato memerlukan perhatian khusus. Kata itu harus digunakan dalam arti (harfiah atau kiasan) yang dimilikinya dan yang dicatat dalam kamus bahasa Rusia. Pelanggaran norma leksikal menyebabkan distorsi makna pernyataan.

Untuk penggunaan yang benar kata-kata dalam pidato tidak cukup untuk mengetahui arti sebenarnya, tetapi juga perlu mempertimbangkan fitur-fiturnya kompatibilitas leksikal, yaitu, kemampuan mereka untuk terhubung satu sama lain. Jadi, kata sifat "mirip" panjang, panjang, panjang, panjang, panjang dikombinasikan dengan kata benda dengan cara yang berbeda: periode yang lama, periode panjang(tapi tidak Panjang panjang, jangka panjang); jangka panjang, perjalanan jauh; biaya jangka panjang, kredit jangka panjang. Seringkali kata-kata dengan nilai yang sama mungkin memiliki kombinasi leksikal yang berbeda (teman sejati- dokumen asli).

Menggabungkan kata menjadi frasa dapat menyebabkan berbeda jenis pembatasan. Pertama, kata-kata tidak boleh digabungkan karena ketidakcocokan semantiknya. tidak bisa mengatakan oranye ungu, bersandar, airnya terbakar. Kedua, kombinasi kata menjadi frasa dapat dikecualikan karena sifat gramatikalnya. (ku- berenang dekat- senang). Ketiga, kombinasi kata dapat dihalangi oleh fitur leksikalnya. Ya, itu adalah kebiasaan untuk mengatakan menyebabkan kesedihan, kesulitan, tapi kamu tidak bisa mengatakan membawa sukacita, kesenangan.

Pelanggaran kompatibilitas leksikal dapat didikte oleh keinginan sadar pembicara (penulis) untuk mengejutkan pendengar (pembaca) dengan kombinasi kata yang tidak biasa, yang sering mengarah pada efek komik.

Pelanggaran norma leksikal dapat terjadi karena penutur mencampuradukkan kata-kata yang bunyinya serupa tetapi maknanya berbeda.

Untuk memperjelas norma leksikal bahasa sastra modern, disarankan untuk menggunakan kamus penjelasan bahasa Rusia, literatur referensi khusus.

Jenis utama kesalahan leksikal disajikan dalam tabel

	JENIS KESALAHAN	CONTOH
1.	Penggunaan kata dalam arti yang tidak biasa	Kami dikejutkan oleh penampilan para aktor yang luar biasa. Ide berkembang pada kelanjutan keseluruhan teks.
2.	Tidak membedakan paronim	Sikap saya terhadap masalah ini tidak berubah. Langkah-langkah efektif telah diambil.
3.	Sinonim yang tidak dapat dibedakan	Dalam kalimat terakhir, penulis menggunakan gradasi
4.	Penggunaan kata dan unit fraseologis yang tidak tepat dari pewarnaan gaya yang berbeda	Penulis, mengatasi masalah ini, sedang mencoba untuk mengirim orang ke dalam kebiasaan yang sedikit berbeda. Astafiev sesekali menggunakan metafora dan personifikasi.
5.	Penggunaan kata-kata sehari-hari yang tidak dapat dibenarkan	Orang seperti itu selalu berhasil membodohi orang lain.
6.	Pelanggaran kompatibilitas leksikal	Penulis meningkatkan kesan. Penulis menggunakan fitur artistik.
7.	Penggunaan kata-kata yang tidak perlu, termasuk. pleonasme	Penulis menyampaikan keindahan lanskap kepada kita dengan bantuan teknik artistik. Seorang pemuda yang sangat tampan...

Penggunaan unit fraseologis yang benar

Perhatian khusus harus diberikan pada penggunaan unit fraseologis dalam pidato, yaitu unit linguistik yang kompleks dalam komposisi dan memiliki karakter yang stabil. (teka-teki, melebih-lebihkan, kucing menangis, terbalik).

Untuk unit fraseologis, keteguhan komposisi adalah karakteristik, yang menyiratkan pencegahan penggantian apa pun. elemen. Fraseologi tidak dapat diganti kucing menangis ungkapan "kucing menangis" sebarkan pikiranmu- "menyebarkan dengan pikiran" atau "menyebarkan kepala."

Sebagian besar unit fraseologis tidak mengizinkan dimasukkannya komponen baru. Jadi, tidak mungkin untuk mendistribusikan unit fraseologis turunkan kepalamu, turunkan matamu: turunkan kepalamu rendah, turunkan tatapan sedihmu lebih rendah lagi.

Unit fraseologis melekat pada stabilitas struktur gramatikal, mereka biasanya tidak mengubah bentuk komponen. tidak bisa mengatakan mengalahkan ember, menggiling lyas, mengganti formulir jamak baklush, lyas formulir tunggal.

Sebagian besar unit fraseologis memiliki urutan kata yang tetap. Misalnya, Anda tidak dapat menukar kata dalam ekspresi tidak terang atau fajar; semuanya mengalir, semuanya berubah, meskipun pada pandangan pertama nilainya akan tetap tidak berubah.

Kondisi utama untuk kebenaran ucapan adalah penggunaan unit fraseologis sesuai dengan mereka nilai yang tepat. Distorsi makna kombinasi stabil tidak dapat diterima: Hari ini kita mengantar ke cara terakhir rekan-rekan mereka yang lebih tua ...

Fraseologi, sebagai suatu peraturan, digunakan dalam arti kiasan, namun, dalam beberapa kasus, isi pidato menunjukkan interpretasi (harfiah) mereka yang salah, misalnya: Tahun ini Aeroflot berhasil menjaga arus penumpang level tinggi ; Penerbang di sayap mereka selalu tepat waktu datang untuk menyelamatkan (berjalan dengan sayap?).

Penutur dan penulis yang lalai pada pidatonya paling sering mengubah komposisi unit fraseologis. Pada saat yang sama, mereka secara keliru dimasukkan ke dalam kombinasi yang stabil kata-kata yang tidak perlu, Misalnya: Penulis pergi ke satu mengikuti waktu Anda; ketua Puncak acara malam itu adalah penampilan pesulap. Pencampuran (kontaminasi) unit fraseologis tidak dapat diterima, misalnya: Berkumpul di sini lingkaran sempit orang-orang terbatas (lingkaran sempit, lingkaran orang terbatas); Miliknya tertangkap bersyarat (tertangkap pada kata, jujur).

Pengurangan unit fraseologis tidak dapat dibenarkan, namun, terkadang mereka diberikan secara tidak akurat, menghilangkan satu atau lain kata. Misalnya, mereka mengatakan: ini adalah keadaan yang memberatkan(dari pada memberatkan kesalahan keadaan). Unit fraseologis yang terpotong secara keliru kehilangan maknanya, penggunaannya dalam pidato dapat menyebabkan absurditas pernyataan: Keberhasilan siswa ini berharap yang terbaik(dari pada meninggalkan berharap yang terbaik); Pelatih Williamson membuat wajah yang baik (dihilangkan: permainan yang buruk).

Sering terjadi distorsi kosakata unit fraseologis: Tanpa berfilsafat untuk waktu yang lama (dari pada licik). Asosiasi palsu terkadang menimbulkan lucu dan kesalahan konyol: Mari kita lihat yang mana dari mereka menyembunyikan kapak di dadanya(memegang batu di dadanya); Semakin jauh ke dalam hutan semakin banyak chip yang terbang; Bisnis ini tidak bernilai sepeser pun.

Perubahan komposisi unit fraseologis dapat disebabkan oleh pembaruan bentuk tata bahasa, misalnya: Anak-anak membunuh cacing dan bersenang-senang(Anda tidak dapat menggunakan bentuk jamak sebagai ganti bentuk tunggal dalam fraseologi membekukan cacing); kepalanya diputihkan dengan uban (dari pada rambut abu-abu); Dia tidak dari sepuluh pemalu(sepuluh pemalu).

Sebagai bagian dari unit fraseologis, distorsi preposisi tidak boleh diizinkan: Dia tidak pernah berpikir bahwa kata-kata ini akan menjadi kenyataan dalam takdirnya dengan ukuran penuh (dari pada sepenuhnya). Tersedia pilihan yang salah bentuk kasus dan preposisi dalam unit fraseologis: dengan enggan, mereka yang memegang kekuasaan, taplak meja untuknya di jalan, di kepala pergi sekitar. Untuk menghindari kesalahan seperti itu, Anda harus merujuk ke kamus fraseologis

Satuan fraseologis adalah kombinasi stabil kata-kata yang mirip dalam arti leksikal satu kata.

Bahasa Rusia sangat kaya akan frasa fraseologis. Mereka membuat pidato kita kiasan, emosional dan penuh warna.

Sebagian besar unit fraseologis Rusia berasal dari bahasa Rusia itu sendiri atau mewarisi bahasa Rusia dari bahasa - leluhur (berasal dari zaman kuno).

Setiap kerajinan di Rusia meninggalkan jejaknya dalam ungkapan Rusia. Dari tukang kayu, "pekerjaan kikuk" berasal, dari tukang bulu "langit seperti kulit domba". Profesi baru memberi unit fraseologis baru. Dari pidato pekerja kereta api, ungkapan Rusia mengambil ungkapan "jalan hijau". Keberhasilan negara kita di luar angkasa berkontribusi pada munculnya ungkapan "masuk ke orbit".

Unit fraseologis lain dipinjam dari bahasa lain. Misalnya: Thomas yang tidak percaya, garam dunia, pikul salibmu.

Sebagian besar unit fraseologis mencerminkan sifat asli bahasa Rusia yang sangat rakyat. Arti asli dari banyak unit fraseologis dikaitkan dengan sejarah Tanah Air kita, dengan beberapa kebiasaan nenek moyang kita, pekerjaan mereka. Misalnya: untuk mengalahkan ember - untuk mengacaukan muncul atas dasar arti langsung“untuk membelah balok atau soba (penggumpalan untuk membuat sendok), mis. melakukan pekerjaan yang mudah.

Banyak kombinasi fraseologis dibuat berdasarkan peribahasa dan ucapan. Misalnya: lapar bukan bibi, tangan cuci tangan.

Beberapa ungkapan datang ke dalam bahasa dari mitos, cerita rakyat, karya sastra. Misalnya: Tumit Achilles, dongeng tentang banteng putih, palung yang rusak, kerja monyet.

Fraseologi adalah sarana bahasa yang cerah dan ekspresif. Mereka sering terjadi dalam pidato. Misalnya: Cossack gratis gratis, ayam basah jorok, klutz.

Pada unit fraseologis Ada sinonim dan antonim. Misalnya: dua sepatu bot - sepasang dan satu bidang beri (sinonim); menyingsingkan lengan baju Anda dan setelah lengan baju Anda, menyeduh bubur dan mengurai bubur (antonim).

Unit fraseologis ada dalam bahasa di hubungan dekat dengan kosakata. Studi mereka membantu untuk lebih memahami sejarah dan karakter orang-orang kita. Dalam unit fraseologis Rusia tercermin kejadian bersejarah mengungkapkan sikap orang-orang terhadap mereka. Fraseologi mencerminkan sisi yang berbeda kehidupan rakyat.

Sulit untuk menetapkan waktu dan tempat terjadinya banyak unit fraseologis, oleh karena itu hanya ada asumsi tentang dari mana mereka berasal dan bagaimana.

Penulis melihat dalam fraseologi Rusia contoh-contoh luar biasa dari ekspresi figuratif dari fenomena realitas. Mereka tertarik dengan akurasi yang dengannya unit fraseologis dapat mencirikan suatu fenomena.

Kiasan pidato melalui penggunaan unit fraseologis membuat Anda mengalami apa yang dikatakan lebih kuat. Contoh: Dokumen yang tidak memiliki kekuatan apa pun (surat filkin), mendapatkan banyak, menghasilkan uang (berbaris dengan sekop), orang pendek (dua inci dari pot), orang yang tidak dapat ditipu (parut kalach) , membuat bingung, bingung (air keruh) dan lain-lain.

Studi tentang fraseologi membantu perkembangan bicara manusia dan meningkatkan budaya bicara. Studi tentang fraseologi penting untuk pengetahuan bahasa itu sendiri. Kamus fraseologis digunakan untuk studi mendalam.

Saat menggunakan unit fraseologis, kesalahan berikut mungkin terjadi:

Penggunaan unit fraseologis tanpa memperhitungkan semantiknya,

Distorsi bentuk gramatikal komponen frasa fraseologis,

Penggantian komponen unit fraseologis atau penghilangannya,

Kontaminasi omset fraseologis.

Untuk unit fraseologis, keteguhan komposisi adalah karakteristik. Tidak ada yang akan memikirkannya sebagai gantinya kucing menangis katakan "kucing itu menangis" alih-alih menyebarkan pikiran- "menyebarkan dengan pikiran" atau "menyebarkan kepala."

Sebagian besar unit fraseologis tidak mengizinkan penyertaan kata-kata baru. Ya, ada unit fraseologis turunkan kepalamu, turunkan matamu tetapi Anda tidak dapat mengatakan: turunkan kepalamu rendah, turunkan tatapan sedihmu lebih rendah lagi.

Fraseologi melekat pada stabilitas struktur tata bahasa, mereka biasanya tidak mengubah bentuk kata. tidak bisa mengatakan mengalahkan ember, menggiling lyas, mengganti bentuk jamak baklush, lyas bentuk tunggal.

Sebagian besar unit fraseologis memiliki urutan kata yang tetap. Misalnya, Anda tidak dapat menukar kata dalam ekspresi tidak terang atau fajar; semuanya mengalir, semuanya berubah, meskipun maknanya tampaknya tidak akan terpengaruh jika kita mengatakan: Semuanya berubah, semuanya mengalir.

Kondisi utama untuk kebenaran ucapan adalah penggunaan unit fraseologis sesuai dengan maknanya yang sebenarnya. Distorsi makna kombinasi stabil tidak dapat diterima. Kesalahan seperti itu dibuat oleh pembicara yang buruk. Misalnya, pada hari libur tradisional panggilan terakhir Di satu institut, seorang mahasiswa baru memulai pidatonya dengan agak aneh: Hari ini kita mengantar ke perjalanan terakhir rekan-rekan saya yang lebih tua ... Dan berbicara tentang kesenangan pesta kelulusan Pemuda itu berkomentar: Kami menyanyikan lagu kami karya seni terakhir seseorang dan menari untuk waktu yang lama.

Fraseologi, sebagai suatu peraturan, digunakan dalam arti kiasan, namun, dalam beberapa kasus, isi pidato menunjukkan interpretasi yang salah, misalnya: Tahun ini Aeroflot berhasil menjaga arus penumpang pada tingkat yang tinggi; Penerbang di sayap mereka selalu tepat waktu datang untuk menyelamatkan (berjalan dengan sayap?).

Penutur dan penulis yang lalai pada pidatonya paling sering mengubah komposisi unit fraseologis. Pada saat yang sama, kata-kata tambahan secara keliru dimasukkan ke dalam kombinasi yang stabil, misalnya: Penulis pergi ke satu mengikuti waktu Anda; ketua Puncak acara malam itu adalah penampilan pesulap. Pencampuran (kontaminasi) unit fraseologis tidak dapat diterima, misalnya: Berkumpul di sini lingkaran sempit orang-orang terbatas (lingkaran sempit, lingkaran orang terbatas); Miliknya tertangkap bersyarat (tertangkap pada kata, jujur). Kami mengamati kontaminasi belokan fraseologis, misalnya, dalam frasa: "mendistribusikan penghargaan, ketua mulai mengukur semua orang dengan satu ukuran cocok untuk semua" (perlu: "potong satu ukuran cocok untuk semua", atau "ukuran oleh satu arshin").

Seringkali ada distorsi komposisi leksikal unit fraseologis: Tanpa berfilsafat untuk waktu yang lama (dari pada licik). Asosiasi yang salah terkadang menimbulkan kesalahan yang lucu dan konyol: Mari kita lihat yang mana dari mereka menyembunyikan kapak di dadanya(memegang batu di dadanya); Semakin jauh ke dalam hutan semakin banyak chip yang terbang; Bisnis ini tidak bernilai sepeser pun.

Sebagai bagian dari unit fraseologis, distorsi preposisi tidak boleh diizinkan: Dia tidak pernah berpikir bahwa kata-kata ini akan menjadi kenyataan dalam takdirnya dengan ukuran penuh (dari pada sepenuhnya). Beberapa unit fraseologis "tidak beruntung" - mereka kadang-kadang diganti oleh preposisi: dot pada dan (dari pada atas dan); tujuh rentang di dahi(di dahi). Pilihan yang salah dari bentuk kasus dan preposisi dalam unit fraseologis menimbulkan kesalahan "aneh" seperti itu: enggan, mereka yang memegang kekuasaan, taplak meja untuknya di jalan, kepalanya berputar. Untuk menghindari kesalahan seperti itu, perlu lebih sering merujuk ke kamus fraseologis.

Fraseologi harus dibedakan dari frase bebas. Untuk memahami perbedaan mendasar mereka, mari kita membahas fitur penggunaan unit fraseologis dalam pidato.

Fitur yang paling penting unit fraseologis adalah reproduktifitas mereka. Mereka tidak diciptakan dalam proses bicara (seperti frase), tetapi digunakan karena mereka tetap dalam bahasa.

Fraseologi, seperti kata lain, berfungsi untuk menyampaikan pikiran, untuk mencerminkan fenomena realitas. Arti utama mereka adalah memberi pewarnaan emosional ekspresi untuk meningkatkan maknanya. Jika digunakan dengan benar, mereka akan membantu menambahkan ekspresi, akurasi, dan citra khusus pada ucapan.

Namun, tidak semua unit fraseologis bersifat kiasan. Mereka tidak mencirikan fenomena itu, tetapi hanya menamainya. Beberapa unit fraseologis terminologis kadang-kadang mulai digunakan dalam arti kiasan dan dalam hal ini mereka memperoleh kiasan. Jadi, unit fraseologis laut untuk memenuhi kebutuhan - "berlayar menjauh dari pantai" mulai digunakan dalam arti "mati".

Unit fraseologis melekat pada stabilitas struktur tata bahasa, mereka biasanya tidak mengubah bentuk tata bahasa kata. Jadi, tidak mungkin untuk mengatakan mengalahkan uang, menggiling lyas, mengganti bentuk jamak dari uang, lyas dengan bentuk tunggal, atau menggunakan kata sifat penuh alih-alih yang pendek dalam unit fraseologis dengan kaki telanjang. Namun, di acara-acara khusus variasi bentuk tata bahasa dalam unit fraseologis dimungkinkan (lih.: hangatkan tangan Anda - hangatkan tangan Anda, apakah Anda mendengar sesuatu - apakah Anda mendengar sesuatu).

Sebagian besar unit fraseologis memiliki urutan kata yang tetap. Misalnya, tidak mungkin menukar kata dalam ekspresi baik terang maupun fajar; beruntung tak terkalahkan; semuanya mengalir, semuanya berubah; meskipun maknanya tampaknya tidak akan terpengaruh jika kita mengatakan: "Semuanya berubah, semuanya mengalir."

Pada saat yang sama, dalam beberapa unit fraseologis, perubahan urutan kata dimungkinkan (lih.: ambil air di mulut Anda - ambil air di mulut Anda, jangan tinggalkan batu di atas batu - jangan tinggalkan batu di atas batu ). Penataan ulang komponen biasanya diperbolehkan dalam unit fraseologis yang terdiri dari kata kerja dan bentuk nominal yang bergantung padanya.

Beberapa unit fraseologis adalah satu-satunya untuk mengungkapkan fenomena yang mereka tunjukkan, karena tidak ada kata atau unit fraseologis lain dalam bahasa yang dapat menyampaikan arti yang sama.

Unit fraseologis lainnya memiliki sinonim. Misalnya, jika Anda perlu mengatakan tentang sesuatu yang sangat kecil, maka orang-orang akan mengatakan: "kucing menangis" atau "setetes di lautan". Namun, tidak mungkin untuk menggunakan unit fraseologis ini.

Kesalahan dalam bahasa lisan cukup umum.

Ini termasuk:

1. Penggunaan unit fraseologis dalam arti yang tidak biasa: Vasya indah, seperti cakar ayam, menulis judulnya.

2. Penggantian kata-kata dalam komposisi unit fraseologis: "bicara terbuka lebar" bukan "jiwa terbuka lebar".

3. Penggunaan ungkapan dalam gaya yang tidak biasa baginya (misalnya, unit fraseologis sehari-hari dalam makalah bisnis).

Jadi, kita melihat bahwa dalam percakapan sehari-hari, bersama dengan penggunaan yang benar, ada penyalahgunaan unit fraseologis. PADA fiksi unit fraseologis kadang-kadang diubah untuk menciptakan kiasan.

Tebak beberapa teka-teki puitis tentang belokan fraseologis:

Anda tidak akan menemukan lebih ramah dari dua orang di dunia ini.
Mereka biasanya disebut sebagai air ...

Kami berjalan di kota secara harfiah dan…
Dan kami sangat lelah di jalan sehingga kami hampir tidak ...

Temanmu bertanya diam-diam
Salin jawaban dari buku catatan Anda.
Tidak dibutuhkan! Bagaimanapun, Anda akan memberikan ini kepada seorang teman ...

Mereka tidak selaras, mereka bingung kata-kata, seseorang bernyanyi di hutan, ...
Anak-anak tidak akan mendengarkan mereka.
Dari lagu ini, telinga ...
Kesimpulan. Kadang-kadang ada kasus ketika unit fraseologis tidak memiliki ekspresi yang sama dan untuk secara akurat menyampaikan fenomena tertentu, perlu untuk menggunakannya Unit fraseologis digunakan baik dalam pidato sehari-hari biasa dan dalam fiksi. Ini membuat pidato kita lebih cerah dan lebih kiasan. Beberapa unit fraseologis menjadi usang seiring waktu, "keluar dari bahasa", tetapi mereka selalu digantikan oleh yang lain yang terkait dengan peristiwa kehidupan kita.

Norma leksikal mengatur aturan penggunaan kata, yaitu ketepatan pilihan kata sesuai dengan arti pernyataan dan kesesuaian penggunaannya dalam pengertian umum dan kombinasi yang berlaku umum. Saat menentukan norma leksikal, seseorang harus memperhitungkan perubahan dalam kosakata bahasa: polisemi kata, fenomena sinonim, antonim, pertimbangan gaya kosakata, konsep aktif dan pasif. kosakata, lingkungan sosial penggunaan kosa kata, kebutuhan akan pilihan kata yang dibenarkan dalam hal tertentu situasi bicara dan banyak lagi.

Perubahan kosa kata bahasa Rusia terjadi secara paralel dengan perubahan dalam kehidupan masyarakat; untuk menunjuk fenomena baru dalam kehidupan sosial, kata baru dapat dibuat menggunakan sarana pembangun kata yang ada dalam bahasa tersebut, atau kata asing dipinjam , atau kompleks, nama majemuk terbentuk, atau, akhirnya, sebuah kata diadaptasi yang sudah ada dalam bahasa, yang dalam hal ini memodifikasi maknanya dengan cara tertentu (dan seringkali pada saat yang sama pewarnaan gaya).

kemenduaan adanya suatu kata dengan beberapa (dua atau lebih) arti disebut. Konsekuensi dari sikap ceroboh terhadap kata-kata polisemantik adalah ambiguitas dan ambiguitas ekspresi, serta perluasan makna kata-kata yang diketahui secara berlebihan dan melanggar hukum.

Homonimi harus dibedakan dari ambiguitas. Homonim- ini adalah kata-kata yang bertepatan dalam suara, sama dalam bentuk, tetapi artinya sama sekali tidak terhubung satu sama lain, mis. tidak mengandung apapun elemen umum arti. alokasikan homonim leksikal(kata-kata yang cocok dalam semua bentuk tata bahasa), homofon(kata-kata yang dieja berbeda tetapi diucapkan sama, misalnya: padang rumput - busur), homoform(kata-kata yang terdengar sama di setiap bentuk tata bahasa, Misalnya: kaca bening – kaca atap) dan homograf(kata-kata yang memiliki bentuk yang sama, tetapi terdengar berbeda, misalnya: kunci – kunci). Mengurangi keakuratan pidato ketidaktahuan keberadaan dalam bahasa paronim- kata-kata yang dekat, mirip bunyi dan ejaannya, tetapi berbeda maknanya (misalnya: penggali – eskalator).

Sinonim adalah kebalikan dari polisemi dan homonimi. Dengan sinonim bentuk yang berbeda mengekspresikan konten yang sama (atau serupa). Sinonim- ini adalah kata-kata yang terdengar berbeda, tetapi memiliki arti yang sama atau sangat dekat. Mereka konseptual(dekat, tidak persis sama artinya) dan gaya bahasa(identik dalam arti, tetapi memiliki pewarnaan gaya yang berbeda). Kehadiran sinonim memastikan ekspresifitas ucapan dan pada saat yang sama mewajibkan semua pembicara dan penulis untuk memperhatikan pilihan kata dari sejumlah kata yang mirip dan mirip.

Antonim adalah kata-kata dari arti berlawanan. Mereka telah lama digunakan sebagai teknik untuk menciptakan pola yang kontras, untuk oposisi yang tajam dari tanda dan fenomena.

Seluruh baris kata-kata yang disediakan dalam kamus penjelasan mengotori "tinggi", "buku", di satu sisi, dan "bahasa sehari-hari", "bahasa sehari-hari" - di sisi lain. Tanda-tanda ini menunjukkan stratifikasi gaya kosa kata. Bagian utama dari dana kosakata adalah apa yang disebut “ netral” kosakata, dengan latar belakang yang kemungkinan ekspresif kata-kata yang diwarnai dengan gaya, yang penggunaannya dalam pidato membutuhkan naluri linguistik dan selera estetika yang berkembang.

Kosa kata dapat dilihat dari segi kosa kata aktif dan pasif. Kosakata pasif termasuk kata-kata usang: arkaisme(sinonim usang kata-kata modern) dan historisisme(kata-kata usang yang menunjukkan konsep-konsep sebelumnya yang tidak ada sekarang), serta kata-kata baru (neologisme). Pisahkan kata-kata usang "kembali" ke dana aktif kamus, terkadang memperoleh arti baru, misalnya: pikiran, gubernur, bankir, kiper.

Dari sudut pandang lingkungan sosial penggunaan semua kata-kata dari bahasa Rusia dapat dibagi menjadi kosa kata tidak lingkup terbatas penggunaan dan kosa kata dari lingkup penggunaan terbatas, yang meliputi profesionalisme(kata-kata dan ekspresi yang digunakan dalam pidato lisan orang dari profesi yang sama) dialektisme(elemen dialek teritorial yang digunakan oleh penutur asli bahasa sastra), ketentuan(sebutan yang tepat konsep tertentu setiap bidang khusus ilmu pengetahuan, teknologi, seni), jargon(elemen dari berbagai dialek sosial di pidato sastra). Kata-kata penggunaan terbatas akhirnya dapat dimasukkan dalam komposisi leksikal bahasa sastra. Pada saat yang sama, kata-kata daerah kehilangan pewarnaan dialeknya (misalnya: pinggiran kota, bajak, tunggul), dan istilahnya ditentukan (misalnya: reaksi publik , Rabu, suasana).

Kejelasan dan kejelasan ucapan tergantung pada penggunaan yang benar dari kata-kata pinjaman (bahasa asing) di dalamnya. Kesalahan dalam penggunaannya dikaitkan terutama dengan ketidaktahuan akan arti sebenarnya dari kata tersebut, yang sering menyebabkan pleonasme (redundansi ucapan), Misalnya: debut pertama, suvenir yang tak terlupakan. Pleonasme adalah tipe ulangan yg tdk berguna- penggunaan kata-kata akar tunggal yang berdekatan dalam pidato.

Norma fraseologis- ini adalah aturan untuk penggunaan unit fraseologis, kombinasi kata yang tidak bebas yang tidak diproduksi dalam ucapan, tetapi direproduksi di dalamnya. Fraseologi dibedakan oleh rasio konten semantik yang stabil, komposisi leksikal dan struktur tata bahasa, oleh karena itu setiap perubahan dalam komposisi dan struktur ekspresi ini menyebabkan kesalahan bicara.

pertanyaan:

2. Jelaskan kosakata bahasa Rusia dalam hal ruang lingkup penggunaannya.

3. Apa kekayaan kosakata bahasa Rusia modern?

4. Berikan deskripsi leksikal kesalahan bicara terkait dengan pelanggaran persyaratan pilihan kata yang dibenarkan dalam situasi bicara tertentu.

5. Apa saja ciri-ciri norma fraseologis? Jelaskan jenis utama kesalahan bicara fraseologis.

Tugas:

Latihan 1. Tentukan nilai kata-kata berikut. Buatlah beberapa kalimat dengan mereka.

Banding, konsentrat, puncak, pengaturan, akustik, langganan, menjalankan, keseimbangan, vernissage, kaca berwarna, gravitasi, ukuran, gamma, hipotesis, kekosongan, halaman rumput, pembakaran, gourmet, degradasi, dekade, jarak, detektor, pencuci mulut, campur aduk, biasa , ideogram, ilusi, naluri, intonasi, iring-iringan, pembuatan film, kepercayaan, lobi, tabrakan, kamus, leitmotif, peragawati, memoar, matriks, meridian, sedikit, bodoh, pinggiran, ornamen, pleiad, klaim, prosodi, fiksi, estetika, judul .

Tugas 2. Tulis kata-kata bernilai tunggal terlebih dahulu, lalu kata-kata polisemantik. Motivasi jawaban Anda.

B. Laksamana, penyelam, tahun, benteng, universitas, lari, Selasa, peserta pelatihan, kap lampu.

V. Buronan, harpa, ahli biologi, fajar, benda, pahlawan, pergi, tanah, api, rumah.

Tugas 3. Tentukan mana dari kata-kata yang digarisbawahi yang digunakan dalam arti kiasan.

1. Jadi terbakar dengan keinginan sendiri, pemuda yang menggerutu berani (A. Pushkin.). 2. Saya ingin bernafas dekat Tubuh hangat seni.(M.Svetlov). 3. Marah angin mendorong musafir di belakang. (M.Matusovsky). 4. Buku tersebut adalah wasiat rohani satu generasi ke generasi lainnya. (A.Herzen) 5. Punya kata-kata favorit dan kakek mereka membiarkan mereka keluar dalam satu jam. (N. Nekrasov).

Tugas 4. Hilangkan kesalahan yang terkait dengan penggunaan kata-kata tanpa memperhatikan semantiknya.

1. Satu tindakan Chatsky membuatku bingung. 2. Sekarang banyak penulis yang berkecimpung di dunia politik. 3. Siswa mendengarkan dengan seksama penampilan artis tersebut. 4. Tetapi sebelum menggunakan bahan dan menggetarkannya dengan ringan, saya ingin menyampaikan pendapat saya tentang Bazarov. 5. Ide dari karya ini adalah untuk memanggil pangeran Rusia untuk diwujudkan dalam kerajaan tunggal dan berdiri untuk tanah Rusia. 6. Semua ini menarik ide "Kampanye Kisah Igor". 7. Sketsa juga membantu pembaca memahami teks dengan lebih baik. Ini adalah penjelasan yang menyimpang. 8. Siswa sendiri dapat mengajukan pertanyaan kepada pembicara. 9. " gelang garnet"- salah satu karya Kuprin yang paling meyakinkan.

Tugas 5. Tunjukkan kesalahan yang terkait dengan pelanggaran kompatibilitas leksikal kata-kata.

1. Siswa mendengarkan dua kali percakapan tentang karya I. Bunin. 2. Kisah "Duel" oleh Kuprin disiapkan oleh seluruh galaksi cerita yang didedikasikan untuk kehidupan tentara. 3. "Kampanye Kisah Igor" akan dipahami oleh setiap orang yang benar-benar mencintai tanah airnya. 4. Sebuah sekte aneh Pushkin berasal dari ibu Bunin. 5. Banyak yang tidak mampu menyelesaikan masalah dan berakhir di ambang kemiskinan. 6. Dalam citra Igor, keberanian tanpa pamrih dan semangat militer dibedakan. 7. Katakan padaku jam berapa sekarang. 8. Setiap siswa mengungkapkan kredonya.

Tugas 6. Tentukan arti dari kata-kata paronim berikut. Jelaskan apa yang menyebabkan kesalahan dalam penggunaannya.

Pelanggan - langganan, pakaian - kenakan, diplomat - pelajar, romantis - romantis, alasan - pembenaran, berbobot - berbobot, hati-hati - hemat, penerima - penerima, punggawa - pura-pura, budak - pemilik budak, undang-undang - status.

Tugas 7. Bagikan sinonim ke dalam kelompok: 1) semantik, 2) gaya.

Tenang, tenang, tenang, tenang; tepuk tangan, tepuk tangan, tepuk tangan; mengambil, mengambil; pucat, redup, pudar, kusam; tugas, kewajiban; cinta, jatuh cinta, gairah, gairah; istirahat, istirahat, ganti, istirahat merokok; penyair, penyair, piit, penyair, penyanyi; abu-abu, berasap, pucat, tikus.

Tugas 8. Tentukan kata mana yang diberikan dalam tanda kurung yang dapat digabungkan dengan anggota satu seri sinonim. Tentukan dengan kata lain apa mereka dapat digabungkan.

A. Diam, diam, bisu (pengakuan, hutan, kesedihan, manusia); besar, besar, sehat (anak, gandum, oak, kota, jumlah, pegulat); luar negeri, luar negeri, luar negeri (produk, bahasa, peristiwa); halus, canggih (cara, makanan).

B. Pribadi, individu, pribadi (transportasi, mobil, kebebasan, kanan); luar biasa, tak terbayangkan, tak terbayangkan, tak bisa dipercaya (kemalasan, kebisingan, ketegangan, wadah); hidup, hidup, hidup (jalan, percakapan, perdagangan, permainan); tidak menyenangkan, menjengkelkan, menyinggung (kesalahan, kelalaian, kekhilafan, slip, insiden).

Tugas 9. Membaca contoh berikut dari karya M.Yu. Lermontov. Tuliskan antonim mereka. Tentukan bagian pidato apa yang mereka miliki fungsi gaya tampil di teks artistik. Apakah ada antonim kontekstual di antara contoh-contoh yang diberikan??

1. Tapi untuk waktu yang lama hati ini layu, dan saw! - dalam satu saat itu berhenti mencintai dan membenci: tidak semua orang ditakdirkan untuk kebahagiaan seperti itu! 2. Tidak! penganiayaan tidak pernah mampu mendinginkan cinta; Dia adalah kebaikan dan kejahatannya sendiri! 3. Lihatlah di mana asap kasar lebih merah, di mana debu lebih tebal dan teriakan kematian lebih kuat, di mana yang mati dan yang hidup berlumuran darah ... 4. Semak-semak gelap menggantung ke kanan, menyentuh topi mereka .. ke kiri - jurang maut; di sepanjang tepi deretan batu merah, di sana-sini selalu siap runtuh . 5. Dan Anda tidak akan membasuh darah orang benar dengan darah hitam penyair Anda.

Tugas 10. Soroti kata-kata kuno. Jelaskan bagaimana mereka berbeda dari historisisme. Tentukan peran yang dimainkan oleh kata-kata usang dalam pidato.

1. Kaftan, falconer, altyn, velmi.

2. Pesona, magis, ciuman, berapi-api.

3. Berbaris, tegak, berbicara, menginspirasi.

4. Pertempuran, oprichnina, regu, divisi.

5. Pelajar gimnasium, budak, ksatria, gadis.

6. Juru sita, bursa, buldoser, khususnya (terutama).

Tugas 11. Analisislah kata-kata yang digarisbawahi dan tunjukkan mana kelompok leksikal ditinjau dari ruang lingkup penggunaannya meliputi: 1) kata bahasa nasional; 2) dialektisme; 3) jargon; 4) profesionalisme.

1. Bagaimana di masa mudanya dia tidak disukai, belum selesai (A. Surkov). 2. Resimen itu berubah-ubah kiprah, dan kuda-kuda itu sangat berkeringat (M. Sholokhov). 3. Harta Karun musik tak habis-habisnya (D. Shostakovich) 4. Sebuah topi ikal pirang bergoyang di nya kepala besar(M.Gorky). 5. Terengah-engah, Andrey menarik kendali, memperkenalkan di pangkalan seekor kuda yang terhuyung-huyung karena kelelahan (M. Sholokhov). 6. Elang Peregrine Falcon kawanan bebek terbang berdetak dari atas (N. Przhevalsky). 7. Kapal uap berangkat untuk mendarat di tahap pendaratan(K.Fedin). 8. Angsa menjawab pangeran: "Cahaya tentang tupai itu benar ketukan"(A. Pushkin) 9. Bertarung - berkelahi bukanlah mainan; meski wajah terbakar api, meski Jerman merah yushka dihiasi seperti telur (A. Tvardovsky).

Tugas 12. Cari tahu untuk tujuan apa kosakata terminologis profesional digunakan dalam contoh-contoh yang diberikan: 1) untuk menggambarkan proses teknis; 2) sebagai sarana karakteristik kiasan.

1. Pabrik Pokrovsky mengirimi kami mata bajak traktor bajak, gigi garu(P.Proskurin). 2. Wajahnya jelek, tapi sangat mengundang. Lubang hidungnya berdaging, bergerak, dan matanya – seperti dua lampu lalulintas(G. Nikolaev). 3. rotasi tanaman disetujui, duduk di haluan (G. Nikolaev). 4. Dalam hutan pinus angin mulai. Jelas transit angin yang datang ke sini dari benua lain (I. Petrov). 5. Rongga dalam katup terisolasi dari lingkungan luar puputan perangkat. 6. Akting cepat pengatur integral daya memiliki efek stabilisasi yang kuat pada sistem kontrol distribusi daya. 7. Martins, mekar, caissons– lihatlah suku berhalamu. Anda hidup secara fisik tanpa tidur, tetapi secara moral tertidur dengan pengecut (E. Yevtushenko). 8. Saya seorang trobadour turbogenerator(A. Voznesensky). sepuluh. Turbin hidrolik mereka dibangun hanya stasioner dan digunakan di pembangkit listrik tenaga air untuk mengemudi hidrogenerator.

Tugas 13. Buatlah kalimat dengan kata-kata bahasa asing berikut. Tentukan masing-masing bahasa sumber, dengan menggunakan informasi dari Dictionary of Foreign Words.

Kompas, fantasi, lalim, kekosongan, penyerangan, pate, patriot, barbekyu, prestise, terowongan, perwira, konservatif, tren, penjaga, bakat, kosmopolitan, bazaar, piano, layar, aroma.

Tugas 14. Temukan klerikalisme, edit kalimat.

1. Karena kurang disiplin, kelas tidak masuk ke teater. 2. Semua siswa harus mengetahui perubahan jadwal kelas. 3. Siswa di atas tidak datang ke sekolah. 4. Perlu untuk menarik perhatian semua siswa tentang perilaku rapat Umum. 5. Soal kedisiplinan sangat tajam dalam pertemuan itu.

Tugas 15. Perbaiki kesalahan yang terkait dengan verbositas, tentukan jenisnya.

1. Saya sudah berbicara tentang otobiografi saya di artikel pengantar. 2. Institut telah mengembangkan metode dan perkembangan baru tentang masalah ini. 3. Pasien segera dirawat di rumah sakit. 4. Perusahaan mengumumkan lowongan untuk posisi kepala akuntan. 5. Masih belum diketahui siapa pencipta ini kreasi unik. 6. Sudah di awal cara kreatif penulis mengidentifikasi kuat dan sisi lemah. 7. Tidak ada lagi perbedaan yang signifikan antara alam dan manusia. 8. Novel Pushkin "Eugene Onegin" adalah salah satu yang paling sulit Karya Pushkin. 9. Dia memiliki mata yang sangat besar. 10. Presiden perusahaan meminta semua orang untuk bekerja sama. 11. Penting untuk secara realistis dan tanpa ilusi menimbang peluang ekonomi kita. 12. Para pangeran tidak mau mengerti bahwa penyatuan pasukan mereka di tentara bersatu diperlukan.

Tugas 16. Menjelaskan arti kata serapan. Menilai kelayakan penggunaannya.

1. Teman saya baru saja membeli sepeda. 2. Bagi seorang seniman, uang dan uang bukanlah hal utama dalam hidup. 3. Orang asing itu membayar lima belas sayuran Amerika bersih untuk lukisan itu. 4. Salah satu ciri ekonomi non-pasar adalah kekurangan barang dan jasa. 5. Tugas pemerintah adalah menekan inflasi. 6. Pahlawan hari itu disajikan dengan kasing yang modis. 7. Setelah banyak perdebatan, pertemuan mencapai konsensus. 8. Hal ini diperlukan untuk memberikan protes dalam bentuk yang sah. 9. Saat Anda membeli barang impor Pastikan untuk mempelajari label (label) 10. Penyelenggara pertunjukan teater, segala macam pertunjukan berusaha tidak hanya untuk mendapatkan keuntungan, tetapi juga publisitas.

Tugas 17. Berikan gaya karakterisasi ekspresi fraseologis yang diberikan.

tumit Achilles, gagak putih, cuci tangan, pemerintahan boneka, main-main, laut setinggi lutut, telan pertama, mendapat masalah, di siang bolong, ditusuk oleh hidung, tergiur umpan, kucing menangis, mandi.

Tugas 18.Menggunakan kamus, tentukan arti unit fraseologis dan ruang lingkup penggunaannya. Pilih unit fraseologis-sinonim untuk mereka.

Gosok gelas, satu atau dua, dan salah perhitungan, dalam kerawang, dalam ayunan penuh, cuci tangan Anda, di bawah sepatu bot Anda, setetes di laut, terlalu tangguh, memanjat mengamuk, jejaknya masuk angin, sedikit cahaya, potong dengan kuas yang sama.

Pelajaran 4

Norma morfologi

Aparat terminologi: fraseologi, unit fraseologis (unit fraseologis), norma fraseologis kesalahan fraseologis.

Tempat khusus dalam sistem bahasa ditempati oleh unit-unit fraseologis - tidak dapat dibagi secara leksikal, stabil dalam komposisi dan strukturnya, kombinasi kata-kata yang maknanya holistik, direproduksi dalam bentuk unit bicara yang sudah jadi (ikuti arus, Jauhkan hidung Anda di angin, lingkari jari Anda, ambil kata, berikan dukungan dan t.

Unit-unit tersebut dipelajari di bagian linguistik yang disebut "Fraseologi". Sebagai seorang yang mandiri disiplin linguistik fraseologi muncul relatif baru-baru ini, dan oleh karena itu tidak semua pertanyaan yang terkait dengan fitur unit bahasa ini telah menerima 32 . lengkap

DAN SERAGAM CAKUPAN DALAM SASTRA ILMIAH.

Jadi, misalnya, batas-batas fraseologi masih belum digariskan: beberapa peneliti memahaminya secara sempit dan menghubungkan para ahli frase hanya dengan kombinasi kata-kata di mana setiap kata individu tidak menyadari semua kualitasnya (kejelasan makna hilang, kata tidak digunakan dalam semua bentuk). SIGNIFIKANSI FRASAOLOGI SERING DITERJEMAHKAN DALAM SATU KATA. Misalnya, sebuah buku dengan tujuh meterai - "MISTERI". DALAM HAL INI MUNGKIN SUDAH MENGGUNAKAN KATA BUKU DALAM JAMAKNYA ATAU, CONTOH, GANTI KOMPONEN TUJUH DENGAN LIMA. TERSEBUT ADALAH FITUR UNIT LINGUISTIKA BARU YANG MEMILIKI KARAKTERISTIK SENDIRI DIBANDINGKAN DENGAN KOMPONEN YANG TERMASUK DI DALAMNYA. DENGAN PEMAHAMAN FRASEOLOGI INI, FITUR UTAMANYA MENJADI STABILITAS KOMPOSISI KOMPONEN DAN KETIDAKMUNGKINAN PENTINGNYA FRASEOLOGI DARI SIGNIFIKANSI KOMPONENNYA.

Pada PENGERTIAN LUAS FRASEOLOGI INI TERMASUK Amsal, Ungkapan, Kata Mutiara ("Man - kedengarannya bangga!" A. M. GORKY); Kombinasi preposisi-nominal (dalam jumlah sedang, saat bepergian); KOMBINASI TERMINOLOGI (kereta api, Kementerian Pendidikan, kantor Pajak); RUMUS ETIKA BERBICARA (Selamat pagi, bersikaplah yang baik). Dalam hal ini, kriteria fraseologi sebagai unit linguistik kabur, karena komponen fraseologi mempertahankan kualitas kata, dan makna fraseologi tidak berbeda dengan makna yang ditransmisikan oleh frasa atau kalimat bebas.

NAMUN, KUALITAS DASAR FRASAOLOGI (BAIK DALAM PENGERTIAN SEMPIT DAN LUAS) - stabilitas komposisi komponen - TETAP TIDAK BERUBAH. PERSIS KARAKTERISTIK FRASAOLOGI INI BERHUBUNGAN DENGAN REPRODUSIBILITAS, intinya adalah bahwa PEMBICARA, ketika merumuskan PIKIRANNYA, DAPAT MENGGUNAKAN UNIT BAHASA SEBAGAI BAHAN BANGUNAN SIAP. HARUS DIINGAT BAHWA SEMANTIS FRASEOLOGI SERING TERKAIT DENGAN KATA DAN SECARA FORMAL DENGAN Frasa. KEADAAN TERAKHIR MENENTUKAN VARIASI FRASAOLOGI.

VARIABILITAS MEMAHAMI modifikasi unit fraseologis semacam itu, yang tidak memungkinkan distorsi makna, karakteristik gaya dan fungsi sintaksis. CONTOH, satu sen tembaga (rusak) tidak sepadan; hati pergi ke tumit (hati di tumit); Pergi ke halaman belakang (Kembali ke bawah).

KEBANYAKAN FRASEOLOGI DALAM BAHASA RUSIA MENGIZINKAN PESANAN KATA GRATIS (untuk menekuk punggung Anda - untuk menekuk punggung Anda), NAMUN, DALAM BEBERAPA KASUS INI MENYEBABKAN KERUSAKAN FRASEOLOGI (KITA BISA KATAKAN: kaki angsa, TAPI TIDAK MUNGKIN: kaki tangan angsa; UANG TIDAK mematuk ayam).

FITUR FRASEOLOGI MEMILIKI KOMPOSISI KOMPONEN YANG STABIL DIHASILKAN Sejumlah besar KESALAHAN Pidato:

1) PENGGANTIAN KOMPONEN FE ILEGAL (Pimpinan daerah sendiri jangan duduk diam: bukan lengan, tapi tangan);

2) memotong komposisi PU (Semua ini penuh: perlu untuk menambahkan konsekuensi);

3) TERMASUK KOMPONEN TAMBAHAN KE FE (pilih "untuk" dengan kedua tangan Anda: Anda harus menghapusnya dengan tangan Anda sendiri);

4) MENGUBAH BENTUK PU (Mereka berada di atas kepala semua orang yang berkompetisi dalam kompetisi: Anda perlu mengganti Genitif pada akusatif - menjadi kepala dan bahu di atas semua orang).

5) kontaminasi, yang dipahami sebagai kombinasi yang salah berdasarkan asosiasi dari dua unit fraseologis yang berbeda sebagai bagian dari satu (Cerita ini telah lama tenggelam ke dalam tungau: KONEKSI FRASAOLOGI tenggelam terlupakan dan berkontribusi).

SISTEM FRASEOLOGI BAHASA DIWAJIBKAN OLEH KLASIFIKASI YANG BERBEDA. CONTOH, FITUR BERBEDA DALAM GAYA. SEBAGIAN BESAR KOMPOSISI FRASEOLOGI BAHASA RUSIA mengacu pada GAYA PERCAKAPAN, karena asalnya kembali ke lisan Pidato ORANG: ruang pikiran, terantuk, di semua tulang belikat, beruang menginjak telinga.

JIKA FRASEOLOGI TERMASUK KATA-KATA KASAR, maka mereka mengacu pada ungkapan sehari-hari: memutar poros, bibir tidak bodoh, berkelahi seperti kambing Sidor.

MILIK GAYA DITENTUKAN BANYAK OLEH ASAL FRASEOLOGI. JADI, FRASAOLOGI, BERASAL DARI BAHASA LAIN, pada umumnya, terkait dengan gaya buku. Ini terutama berlaku untuk bahasa Slavonik Lama: untuk mimpi yang akan datang, tanda zaman, Batu pondasi, kekacauan Babilonia.

BIDANG PENGGUNAAN FRASEOLOGI BUKU SASTRA - PUBLISTIK, BISNIS RESMI, GAYA ILMIAH.

BANYAK FRASEOLOGI DATANG KE BAHASA RUSIA DARI PIDATO PROFESIONAL: membingungkan - DARI Pidato pekerja KERETA API, satu sendok teh per jam - DARI Pidato OBAT-OBATAN, permainan tidak sebanding dengan lilin - DARI Pidato FURNIERS, angin kedua - DARI Pidato Atlet, dll. Pidato PROFESIONAL Menghasilkan, sebagai suatu peraturan, ungkapan-ungkapan yang bersifat sehari-hari.

UNTUK STYLISTIK FRASEOLOGI NETRAL termasuk fraseologis yang melakukan fungsi nominatif: mereka menamai objek, tindakan, dan fenomena tanpa evaluasi mereka. Misalnya, pegang kata-kata Anda, setidaknya dari waktu ke waktu, tahun demi tahun.

Unit fraseologis diklasifikasikan menurut asalnya. Paling adalah unit fraseologis Rusia primordial, yang lebih kecil dipinjam. Belokan kandang yang dipinjam dalam aslinya dalam surat itu ditransmisikan dalam bahasa Latin, yang paling terkenal - dalam huruf-huruf alfabet Rusia (post factum - "setelah selesai" dan Latin post factum).

Kombinasi stabil yang dibentuk oleh terjemahan kata demi kata disebut kertas kalkir fraseologis ( Kereta api- fr. kimia de fer). Dalam beberapa kasus, giliran penelusuran menyertakan kata-kata yang digunakan dalam bahasa Rusia sebagai pinjaman (mengadopsi resolusi - resolusi prendre une Prancis). Jika tidak, satuan seperti itu disebut semikals.

Harus diingat bahwa kemungkinan ekspresif dari ungkapan sangat bagus. Penggunaan unit fraseologis dalam pidato menciptakan citra, kecerahan, menunjukkan, sebagai suatu peraturan, tentang tingkat yang baik pelatihan bahasa pembicara. Namun, masalahnya terletak pada kenyataan bahwa tidak setiap penutur asli mampu menggunakan ekspresi himpunan secara akurat, sehingga fraseologi hanya dapat digunakan jika mereka memiliki pemahaman yang jelas tentang maknanya.

Tugas untuk pengendalian diri

5.1. Siapkan pesan dengan topik “V.V. Vinogradov dan klasifikasi unit fraseologisnya sesuai dengan tingkat fusi semantik. Perhatian khusus perhatikan kemungkinan menggunakan unit fraseologis dalam situasi komunikatif yang berbeda.

5.2. Perbaiki kesalahan, dengan mempertimbangkan norma-norma kompatibilitas leksikal dan fraseologis; menjelaskan sifat kesalahan.

Opsi 1. 1. Busur tinggi untukmu! 2. Dia memenuhi semua permintaan dan komentar kami. 3. Semua tujuan yang ditetapkan telah tercapai. 4. Munculnya Nikolai Baskov memberikan jejak tertentu pada masalah ini. 5. Saya akan memilih "untuk" dengan kedua tangan saya. 6. Saya bertanya kepada Anda secara hitam dan putih. 7. Dmitriev pergi, Ruslan mengambil telapak tangan. 8. Mereka berada di atas kepala semua orang yang berkompetisi dalam kompetisi. 9. Pimpinan daerah sendiri tidak boleh tinggal diam. 10. Pembicara marah tentang penjualan biara: "Faktanya, sudah terlambat untuk melambai." 11. Membaca novel fiksi ilmiah menanamkan cinta perjalanan, mimpi menaklukkan ruang angkasa pada pria muda. 12. Bantuan khusus dan partisipasi pribadi dalam pelaksanaan Spartakiad diberikan oleh kepala Depot dan ketua komite serikat pekerja. 13. Berapa umur hari dengan lentera yang dicari negara ide nasional, tapi ternyata ada di permukaan. 14. Saya mendengar apa yang dikatakan. 15. Bagaimana cara menghentikan siksaan Sisyphean ini?16. Sekarang, pada kilometer terakhir, dia harus mengepalkan giginya dan berlari.

Opsi 2. 1. Mulutku bahkan terkulai karena terkejut. 2. Ada perbaikan kondisi pasien, dia meregangkan kakinya sendiri. 3. Pasukan kita melakukan pukulan telak, musuh dikalahkan. 4. Nah, siapa lagi yang sudah menjamu kita? ( kita sedang berbicara tentang berpartisipasi dalam Olimpiade). 5. Gulungan pancake pertama. 6. Azazello dalam novel adalah tangan pertama Woland. 7. pemimpin yang baik harus menunjukkan contoh kepada bawahannya dalam segala hal. 8. Persahabatan mereka yang kuat diperhatikan oleh banyak orang. 9. Kemarin aku sedih.10. Polisi menembakkan pentungan, granat gas air mata ke arah pemuda, senjata api. 11. Saya tidak menganggap mungkin untuk memenuhi pesanan ini. 12. Kisah ini telah lama tenggelam dalam tungau. 13. Kejahatan telah jatuh ke batas kritis. 14. Dia memasukkan dirinya ke dalam kepercayaan dirinya. 15. Dia ingin mengungkapkan kebencian, tetapi lidahnya tercengang.

5.3. Bagilah contoh menjadi dua kelompok: 1) dengan pelanggaran bentuk komponen unit fraseologis, 2) dengan penggantian ilegal komponen unit fraseologis.

Uang - kucing itu menangis; bagian terbesar dari keuntungan; berperan dalam pengembangan perusahaan; memainkan biola utama dalam kasus kriminal; berhasil dalam kompetisi besar; buang saraf kerabat Anda; keju-boron diseduh; pujian untuk berkeping-keping; ambil sapi dengan tanduknya; bawa ke sisi yang bersih; jangan melihat hadiah kuda di telinga; semuanya kembali normal; mengalahkan dengan uang; semua kucing berwarna hitam di malam hari; ayam jantan dihitung di musim gugur; seolah-olah dia telah mengambil air dingin ke dalam mulutnya; mengejutkan saya seperti salju di kepala; tidak ingin memukul wajah di tanah; mengajukan pertanyaan fitnah; muncul di tangan.

Portal untuk siswa. Latihan mandiri

ARTIKEL TERKAIT