ბარიერი. ისინი ჩვეულებრივ აღწერენ მათ მდგომარეობას შემდეგნაირად: "ძაღლივით ყველაფერი მესმის, მაგრამ ვერაფერს ვიტყვი". ეს მდგომარეობა ჩვეულებრივ გამოწვეულია შინაგანი შიშიდაუშვით შეცდომა, სასაცილოდ მოეჩვენეთ, მხოლოდ პირის გახსნით. ამავდროულად, ადამიანს შეუძლია შესანიშნავად შეასრულოს გრამატიკული სავარჯიშოები, კარგად იცნობს უცხო ენის ლექსიკას. ეს ხდება საკმაოდ ხშირად. როგორ დავძლიოთ ეს სირთულე?

ჩაეფლო ოთხშაბათს

პირველი ინსტრუმენტი, რომელიც ეხმარება ენობრივი ბარიერის დაძლევაში, არის ჩაძირვა უცხო გარემოში. ეს მეთოდი არ არის იაფი, მაგრამ ყველაზე ეფექტურია. უმჯობესია სამოგზაუროდ წასვლა დამოუკიდებლად და არა რუსი ტურისტების ჯგუფში. ყოველივე ამის შემდეგ, ყოველთვის იქნება რუსულად კომუნიკაციის შესაძლებლობა. სულ რაღაც ორ-სამ დღეში შეძლებთ უამრავ ნაცნობობას, რამდენიმე კვირაში კი უზარმაზარი გარღვევა გექნებათ საუბრისას.

ჩაყვინთეთ ენობრივი გარემოასევე შეიძლება მოხდეს უფრო ეკონომიური გზით, საზღვარგარეთ მოგზაურობის გარეშე. მაგალითად, ეს არის შეხვედრები შესწავლილი ენის მშობლიურ ენაზე. ბევრი სკოლა და კურსი იძლევა ამ შესაძლებლობას. ამრიგად, თქვენ შეგიძლიათ არა მხოლოდ გადალახოთ ენობრივი ბარიერი, არამედ ისწავლოთ ბევრი ახალი, სასარგებლო ინფორმაცია.

შეცდომა არ არის ცოდვა

ამავე დროს, ნუ განსჯით საკუთარ თავს შეცდომების გამო. ადეკვატური უცხოელები ხომ ვერ შეამჩნევენ ყველა ნაკლს საკუთარი გასართობად. წარმოიდგინეთ, რომ ესაუბრებით ვინმეს, ვისაც რუსულის სწავლა სურს. შეცდომებს რომც დაუშვას ეს ადამიანი, თქვენ მას არ დასცინი, არა? უფრო მეტიც, რუსული ენის შესწავლის სურვილი თავისებურად გაახარებს. ანალოგიურად, სხვა უცხო ენების მოლაპარაკეები საკუთარ თავში არ იცინიან მათზე, ვინც ცდილობს ოსტატობის მიღწევას, მაგრამ ამავე დროს დაძლევის აუცილებლობის წინაშე დგას. ენობრივი ბარიერი. ჩვენ არ უნდა ვიყოთ სრულყოფილები. და ყოველი შეცდომის გამო დანაშაულის გადაჭარბებული გრძნობა არ შემატებს გამბედაობას და კომუნიკაციის სურვილს უცხო ენა.

ტიპიური ლექსიკა

ენობრივი ბარიერის დაძლევის კიდევ ერთი ეფექტური გზაა საბაზისო პრაქტიკა გრამატიკული კონსტრუქციები. ამის საუკეთესო გზა დიალოგების მოსმენა და დამახსოვრებაა. ყველა ენას აქვს ტიპიური კითხვებიმათზე ყველაზე გავრცელებული პასუხები. როდესაც დაეუფლებით ძირითად დიალოგებს, ფრაზებსა და გრამატიკულ კონსტრუქციებს, მათ თანდათან ახალი სიტყვები დაემატება.

გააფართოვეთ თქვენი ლექსიკა

კომუნიკაციაში ენობრივი ბარიერის გადალახვის ეს გზა ყველაზე შესაფერისია მათთვის, ვინც მსგავსი პრობლემის წინაშე დგას მცირე ლექსიკის გამო. ამ შემთხვევაში, ბარიერი თითქოს თავისთავად ჩნდება - ადამიანი იბნევა და გაბრაზებული იხსენებს. სწორი სიტყვებიცდილობს თქვენი აზრის გაგებას. და ამავდროულად, დავიწყებულია მთელი დიალოგის მთავარი მიზანი - კომუნიკაცია. ამ პრობლემის გადაწყვეტა არის, დამატებითი სამუშაოლექსიკის გაფართოებაზე, ახალი კონსტრუქციების შესწავლაზე და მათში დანერგვაზე სასაუბრო მეტყველება- შეიძლება რთული და უინტერესო ჩანდეს. თუმცა, ამ ნაბიჯის თავიდან აცილება შეუძლებელია. თქვენ შეგიძლიათ გაამარტივოთ თქვენი დავალება მხოლოდ მარტივი, გაურთულებელი კონსტრუქციების გამოყენებით და მარტივიდან რთულზე ეტაპობრივად გადაადგილებით.

ბევრი ენათმეცნიერი და მასწავლებელი მიიჩნევს, რომ ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური გზებიენობრივი ბარიერის გადალახვა მოსმენაა. ინტერვიუს მოსმენა ცნობილი პიროვნებები, საგანმანათლებლო აუდიო პროგრამები, სხვადასხვა სიმღერები და აუდიო წიგნები, შეგიძლიათ შექმნათ თქვენთვის ენობრივი გარემო ქვეყნიდან გაუსვლელად.

ფსიქოლოგიური სირთულეები

თუ ენის ბარიერის მიზეზი უარყოფითია გონებრივი დამოკიდებულება, მაშინ აქ დაგვეხმარება საკუთარ თავზე და თქვენს დამოკიდებულებებზე გრძელვადიანი მუშაობა. თუ ადამიანი მუდმივად განიცდის შიშს, რომ რამე არასწორად იტყვის, არასწორად გაუგებს თანამოსაუბრეს ან უბრალოდ სასაცილოდ გამოიყურება, ეს მდგომარეობა მას კიდევ უფრო აწუხებს. ასე რომ, აქ ჯდება ფსიქოლოგიური ტექნიკა: რელაქსაციის ტექნიკის გამოყენება, თვითჰიპნოზი, შიშების შესწავლა.

სისტემატიკა

ენობრივი ბარიერის არარსებობა არის მათთვის, ვინც სისტემატიურად მუშაობს როგორც უცხო ენის ცოდნაზე, ასევე მათზე. ფსიქოლოგიური სირთულეები. ხშირად ბარიერი წარმოიქმნება იმის გამო, რომ მიღებული ცოდნა ფრაგმენტულია. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ადამიანი რამდენჯერმე ცდილობს დაიწყოს უცხო ენის შესწავლა, მაგრამ არასოდეს დაასრულებს დაწყებულს. ენას სკოლაში სწავლობს, მერე ინსტიტუტში, მერე სწავლობს ენის გაკვეთილებიან თუნდაც დამრიგებლის დაქირავება. მაგრამ ყოველ ჯერზე მისი იმპულსი დიდხანს არ გრძელდება. და სწორედ ეს არის სისტემური კვლევების ნაკლებობა, რაც არის მიზეზი იმისა, რომ განსხვავებული ცოდნის ერთ „თავსატეხად“ შეკრება შეუძლებელია. აქ მხოლოდ ერთი გამოსავალია - ყოველდღე ერთი საათი მაინც დაუთმოთ უცხო ენის შესწავლას.

ვალდებულებიდან აქტივამდე

მაგრამ ადამიანს შეუძლია იყოს თავდაჯერებული, კარგად იცოდეს გრამატიკა და ასევე დიდი რიცხვისიტყვები და მაინც განიცდიან სირთულეებს. როგორ გადავლახოთ ენობრივი ბარიერი ამ შემთხვევაში და რა არის აქ მისი მიზეზი? სინამდვილეში, ლექსიკისა და გრამატიკის სრულყოფილი ცოდნაც კი შეიძლება არ იყოს საკმარისი, თუ სიტყვები და კონსტრუქციები "პასიური" მარაგშია. პასიური ლექსიკა ეხება ყველა იმ სიტყვას, რომელსაც ადვილად ამოიცნობთ ტექსტში ან უცხოელის მეტყველებაში, მაგრამ თქვენ არ გამოიყენებთ მათ საკუთარ საუბარში (იმ მარტივი მიზეზის გამო, რომ ისინი საჭირო დროს არ მოგაგონებენ) . აქტიური ლექსიკა- ეს ის ფრაზები და კონსტრუქციებია, რომლებსაც იყენებთ. როგორ ამოვიღოთ სიტყვები პასიური რეზერვიგააქტიურდეს და ამით გადალახოს ენობრივი ბარიერის სირთულეები? განვიხილოთ რამდენიმე გზა.

• სიტყვების დამახსოვრებისას შეეცადეთ დაიმახსოვროთ ისინი კონტექსტში. უმარტივესი ლექსიკური ერთეულები უფრო ადვილი დასამახსოვრებელია და შემდეგ გამოყენება მეტყველებაში - მაგალითად, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ სირთულეები შეგექმნათ სიტყვებთან "მაგიდა" ან "სკამი". თუმცა, რას გვეტყვით ისეთ ცნებებზე, როგორიცაა „ერთგულება“, „აღიარება“, „პასუხისმგებლობა“? საკუთარი შეთავაზებაუცხო ენაზე შეიძლება აშენდეს მხოლოდ მაგალითის არსებობის შემთხვევაში. ამიტომ, წარმატებული განვითარებისთვის ახალი ლექსიკონიარასოდეს დაწეროთ სიტყვები კონტექსტიდან ამოვარდნილი.
• სიტყვების გამეორება, შეეცადეთ გამოიყენოთ ისინი, ცდილობთ კონკრეტულ როლს. როგორც წესი, ახალი სიტყვები ისწავლება თემის მიხედვით. მაგალითად, "ამინდი", "მოგზაურობა", "გარეგნობის აღწერა". მაგრამ ეს მიდგომა ხშირად მოსაწყენია. იფიქრეთ სიტუაციაზე, რომელშიც დაგჭირდებათ გარკვეული სიტყვების გამოყენება. მაგალითად, შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ, რომ თქვენ და თქვენი მეუღლე ავეჯს ყიდულობთ. დაიწყეთ მაღაზიაში თქვენი მოგზაურობის აღწერა, ხოლო ხელთ შეინახეთ სიტყვების სია თემაზე „ავეჯი“. შეეცადეთ გამოიყენოთ ყველა სიტყვა, რომელიც მასში შედის. Როგორ მეტჯერთქვენ გაიმეორეთ ისინი, მით უკეთესი.
• იპოვნეთ დიალოგის პარტნიორი. თქვენ ასევე შეგიძლიათ ასწავლოთ მათ მარტო, მაგრამ ადრე თუ გვიან ეს შეიძლება მოსაწყენი გახდეს. წყვილებში მუშაობა უფრო სახალისო იქნება და ახალ სიტყვებს კი არ გამოთქვამთ, არამედ ყურით აღიქვამთ. რა თქმა უნდა, მაშინაც კი, თუ წყვილებში მუშაობთ, ადრე თუ გვიან შეიძლება მოგინდეთ თავიდან აიცილოთ ყველა ეს მოსაწყენი დიალოგი თეატრში სიარულის, უსაფრთხოების შესახებ. გარემოდა ყოველდღიური რუტინა. თუმცა, ენა, ისევე როგორც ნებისმიერი სხვა უნარი, შეიძლება მხოლოდ პრაქტიკით ისწავლო. სხვა გზა არ არის. მაგრამ რაც უფრო ადრე დაიწყებთ ვარჯიშს, მით უფრო მალე შეძლებთ ენობრივი ბარიერის თავიდან აცილებას.

ეთნიკური კომუნიკაციის სირთულეები

ზოგიერთ სიტუაციაში, ეთნიკურ ურთიერთობებში სირთულეები და ენობრივი ბარიერი ურთიერთდაკავშირებულია. მაგალითად, ხალხი სხვადასხვა ეროვნებისძნელია დიალოგის აგება იმის გამო, რომ თითოეული ერის წარმომადგენლები განსხვავდებიან არა მხოლოდ გარკვეული გარე მონაცემებით, არამედ პიროვნული მახასიათებლები. ცნობილია, რომ ზოგიერთი ერი ხასიათდება როგორც თავშეკავებული და კონსერვატიული, ზოგი კი მიჩნეულია იმპულსურად და ამაყად. ცნობილია, რომ სტრუქტურა ნერვული სისტემამემკვიდრეობით გადაეცემა ეთნიკურ ჯგუფს. არსებობს რამდენიმე ფაქტორი, რომელიც შეიძლება თავიდან აიცილოს წარმატებული კომუნიკაციასხვადასხვა ეთნიკური ჯგუფის წარმომადგენლები. Ცალკე ფსიქოლოგიური განსხვავებები, ეს:

• კულტურული ბარიერი.
• განსხვავება რელიგიურ შეხედულებებში.
• პოლიტიკური პარამეტრები.
• მიეკუთვნება სხვადასხვა სოციალურ-ეკონომიკურ ფენას.

გადალახვის გზები

აფრიკის მაცხოვრებელს შეუძლია ევროპელად ჩათვალოს გაფუჭებული და ვიწრო მოაზროვნე, ხოლო ევროპის რეზიდენტისთვის შესაძლო მიზეზიმიკერძოებული დამოკიდებულებები შეიძლება იდეებად იქცეს აფრიკის ქვეყნებიროგორც ეკონომიკურად ჩამორჩენილი. სხვადასხვა ბარიერების დასაძლევად ეთნიკურ ურთიერთობებსორივე მხარემ უნდა განავითაროს ტოლერანტობა. ეს კონცეფცია მოიცავს:

• ორივე მხარის თანასწორობა, თანაბარი შესაძლებლობების არსებობა.
• რელიგიის თავისუფლება.
• სხვადასხვა ეთნიკური ჯგუფის წარმომადგენელთა სოლიდარობისა და თანამშრომლობის პრინციპი.
• პოზიტიური ლექსიკის გამოყენება ეთნიკურ ურთიერთობებთან დაკავშირებული მგრძნობიარე საკითხების განხილვისას.

ხშირად, ინგლისური ენის შესწავლის შემდეგ, როგორც ჩანს, ყველა მისი გამოვლინებითა და სირთულეებით, ყველანაირი გამოცდა ჩააბარა და ზუსტად იცოდე შენი შუალედური(საშუალო) დონეზე, თქვენ მოულოდნელად წააწყდებით რაიმე სახის დაბრკოლებას, რამაც შეიძლება მნიშვნელოვნად შეგიშალოთ ხელი. როგორც ჩანს, წიგნში ყველაფერი ნათელია: თავისუფლად კითხულობ და თარგმნი ტექსტებს, ცოტა ფიქრის შემდეგ თავად აკეთებ წინადადებებს, გაქვს საბაზისო ლექსიკა. ოღონდ, როგორც კი ცხოვრებაში გაჩნდები სადღაც შენს მიღმა ჩვეული ცხოვრებადა აღმოჩნდი, მაგალითად, საბაჟოზე, აეროპორტში, უცხო სასტუმროში, თითქოს პარალიზებას გაგიკეთებს და ვერც კი იხსენებ. ელემენტარული სიტყვები. ეს ნიშნავს ერთ რამეს - ენობრივი ბარიერის წინაშე დგახართ. ენის ბარიერი

ენის ბარიერის აღება საკუთარ თავზე გამარჯვებაა

ეს ხშირად ხდება თეორიიდან პრაქტიკაში გადასვლისას თითქმის ყოველ მეორე დამწყებთათვის. მაგრამ ბევრი თვალსაზრისით ეს პრობლემა შორს არის და არის ფსიქოლოგიური ბუნება. ანუ, სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ენის ბარიერი არის ჩვენი წარმოსახვისა და ჩვენი შიშის მიერ წარმოქმნილი „ქიმერა“. ის იშლება როგორც საშინელი სიზმარიროცა მისკენ მიდიხარ. დიახ, დიახ, იმისთვის, რომ დარწმუნდეთ, რომ ტბის ფსკერზე ურჩხული ნამდვილად არ არის, თქვენ უნდა ჩაიცვათ სკუბას აღჭურვილობა და თამამად ჩაყვინთოთ სწორედ ამ ტბის ფსკერზე.

ასევე, პასუხი კითხვაზე, თუ როგორ უნდა გადავლახოთ ენობრივი ბარიერი ინგლისურად, საკმაოდ მარტივი აღმოჩნდება - თქვენ უნდა დაიწყოთ ამ ენაზე საუბარი, ოღონდ გატეხილი, თუმცა არასწორად, ისე, რომ არ გესმოდეთ, ან დაიწყე სიცილი. და როცა დარწმუნდები, რომ შენი პირველი დიალოგი კარგად გამოვიდა და რომ მოახერხე, თუნდაც არა ჟესტების დახმარების გარეშე, თანამოსაუბრეს გადაეცი ის, რაც გსურდა, მაშინ შენი ბარიერი დაიშლება ათასობით მყიფე ფრაგმენტად.
ამიტომ, პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის საკუთარ თავში შიშისა და დაუცველობის მოკვლა.

ენის ბარიერის მიზეზი ჩვენივე შიშებია

თქვენი შიშების მოსაკლავად, თქვენ უნდა გესმოდეთ მათი მიზეზები.

1. პირველი მიზეზი. გაკეთების გეშინია გრამატიკული შეცდომები: ბოლოს და ბოლოს, ინგლისური ძალიან რთულია! მოიცადე... ვინ გითხრა? მოდით ავხსნათ ეს მითი.
   • შეხედეთ, რამდენი მუდმივი უცვლელი დაბოლოებაა ინგლისურში - ყველა საქმის დაქვეითება ხდება ძირითადად წინადადებების გამო. ამ თვალსაზრისით რუსული ენა უცხოელისთვის „სპარსული ასოა“. რა თქმა უნდა, ინგლისურ ენაზე წინადადება გონივრულად უნდა შეირჩეს, მაგრამ მათი მნიშვნელობების დამახსოვრება რთული არ არის. Მაგალითად:
     მიერ წიგნი- წიგნებით ე
     თანწიგნი - წიგნებიდან ოჰ
     გარეშეწიგნი - წიგნები არ არის და
   • მაგრამ ინგლისურს აქვს სიტყვების მკაცრი თანმიმდევრობა წინადადებებში, შეიძლება გააპროტესტოთ. დიახ, მაგრამ ასე რთულია ამის სწავლა, თუ იცით ეს სქემა, რომელიც მოქმედებს ინგლისური წინადადებების უმეტესობისთვის:
     დადებითად:

     საგანი + დამხმარე დროის ზმნა + პრედიკატი (მთავარი სემანტიკური ზმნა) + მიმატება + გარემოება

     AT კითხვითი წინადადება კითხვითი სიტყვა(ასეთის არსებობის შემთხვევაში) და დამხმარეგადავიდა წინადადების დასაწყისში.
     ისწავლეთ ინგლისურად ფიქრი იმავე თანმიმდევრობით და შემდეგ აზრების სიტყვებად თარგმნა ინტუიციურად სწრაფად მოხდება

   • აბა, როგორ გავარკვიოთ, რომელი დამხმარე ან სემანტიკური ზმნა გამოვიყენოთ, რადგან ინგლისურში ვინ დათვალა 12 და ვინ და 16 დრო? ასეთმა რიცხვმა შეიძლება შეაშინოს გამოცდილი მცოდნეებიც.
     მაგრამ არ შეგეშინდეთ. ამისთვის უფასო კომუნიკაციასაკმარისია იცოდეთ ჯგუფების ყველა დრო მარტივიდა სრულყოფილი, ისევე, როგორც Აწმყო განგრძობითი , რაც რეალურად არის 7-ჯერ. რატომ ჭარბი წონა ჯგუფი Perfect, არა უწყვეტი? კიდევ ერთხელ შეგახსენებთ - თუ თქვენთვის უფრო მნიშვნელოვანია საუბარი ხანგრძლივობაზე, ვიდრე სრულყოფილ ან არასრულყოფილ მოქმედებაზე, ანუ თუ ვერ ხედავ განსხვავებას "მე გავაკეთე" და "მე გავაკეთე", მაგრამ ეს ძალიან. თქვენთვის მნიშვნელოვანია, გითხრათ, როგორ დახრჩობდით სამი საათის განმავლობაში რიგებში გაყიდვაში, შემდეგ ისწავლეთ პირველ რიგში უწყვეტი
2. მეორე და არანაკლებ საშინელი მიზეზი არის აზრი, როგორ არ დაკარგოს სახე, რადგან თანამოსაუბრემ ინგლისური ალბათ უკეთ იცის, დიდი ხანია აქ ცხოვრობს და მუშაობს ისეთ სამსახურში, სადაც სულელებს არ აყვანენ.
   და აქ თქვენ ცდებით! საზღვარგარეთ ბევრად ნაკლებია ნამდვილი ინგლისური მოლაპარაკე, ვიდრე თქვენ ფიქრობთ, თუ თქვენ ასევე მიდიხართ საფრანგეთში ან ჩეხეთში, ტაილანდში ან თურქეთში. თქვენ უფრო დიდი ალბათობით შეხვდებით იქ - და თანამშრომლებს შორის, ტურისტებს შორის და ადგილობრივ მოსახლეობას შორის - ადამიანებს, ვისთვისაც ინგლისური ენაა. საერთაშორისო ენაკომუნიკაცია, მაგრამ არა მშობლიური და, შესაბამისად, ისინი ამას უცვლელად ილაპარაკებენ. თქვენი "გატეხილი" და მათი შესანიშნავად ერთად.
3. და თქვენი შიშის მესამე მიზეზი არის სიტყვების ნაკლებობის მუდმივი განცდა, ერთგვარი სიტყვიერი „ჟანგბადის“ შიმშილი.
   აქაც სასარგებლო იქნება ამის შეხსენება ძირითადი სიტყვებიკომუნიკაციას ბევრი რამ არ სჭირდება, მხოლოდ 850, და შესაძლოა თქვენი ლექსიკა არ აფასებდეთ.

ენობრივი ბარიერის დაძლევის გზები

ენობრივი ბარიერის დაძლევა მოდით მოკლედ შევაჯამოთ რჩევები, თუ როგორ უნდა დაძლიოთ ენობრივი ბარიერი.

1. გაანადგურე შიში საკუთარ თავში, ილაპარაკე და ისაუბრე თამამად, ნუ გეშინია სასაცილოდ გამოიყურებოდე.
2. შექმენით და შეინარჩუნეთ კომუნიკაციისთვის გარემო, ხშირად გამორთეთ ჩვეული წრიდან და იმოგზაურეთ მეტი
3. დარწმუნდით, რომ იცით ინგლისური და ეს არ არის რთული გრამატიკული წესების გამეორებით
4. გააფართოვეთ თქვენი ლექსიკა, თუ ის მცირედ მოგეჩვენებათ:
   თუ ყოველდღე ისწავლით 20 სიტყვას, მაშინ თვენახევარში დაეუფლებით ყველა ძირითად ინგლისურს

ცოტა წინასწარ ვარჯიში არასდროს მტკივა

იმუშავეთ სიტუაციებზე წინასწარ რეპეტიციით შესაძლო ვარიანტებისაუბრები. მე გთავაზობთ ზოგიერთ მათგანს.

მაგალითად, თქვენ მიდიხართ ექსკურსიაზე ერთ-ერთში ევროპული ქვეყნები. თქვენ შეიძლება განიცადოთ შემდეგი სიტუაციები.

სიტუაცია აეროპორტში და თვითმფრინავში

გთხოვთ მითხარით, როდის იქნება შემდეგი რეისი პარიზში? - გთხოვთ მითხრათ, როდის გადის შემდეგი რეისი პარიზისკენ?
როგორ მივიდე რეგისტრაციაზე? - როგორ დავრეგისტრირდე?
რა ღირს ერთი ბილეთი? - რა ღირს ერთი ბილეთი?
შეგიძლიათ გაყიდოთ ორი ბილეთი ერთმანეთთან ახლოს? - შეგიძლიათ გაყიდოთ ორი ბილეთი ერთმანეთის გვერდით?
რეგისტრაცია როდის დასრულდება? - როდის მთავრდება რეგისტრაცია?
ნუ შენ იცი რამდენიუნდა გავფრინდეთ? - შენ არ იცი კიდევ რამდენი გვაქვს ფრენა?
შეუძლია თქვენ ნებას რთავთმე შენი ადგილი ფანჯარასთან? "შეგიძლია დამიტოვო შენი ადგილი ფანჯარასთან?"
ბოდიში, თავს ცუდად ვგრძნობ შეგიძლიადამეხმარე? - უკაცრავად, თავს ცუდად ვგრძნობ, იქნებ დამეხმაროთ?
დრო მაქვს წასასვლელად დასასრულისალონში თვითმფრინავში ასვლამდე? - თვითმფრინავის დაშვებამდე მექნება დრო, რომ სალონის უკან წავიდე?

სიტუაცია ქუჩაში, ურბანულ საზოგადოებრივ ტრანსპორტში

მითხარით გთხოვთ, როგორ მივიდე ავტობუსის გაჩერებაზე რევოლუციის მოედანზე? - გთხოვთ მითხრათ როგორ მივიდე ავტობუსის გაჩერებარევოლუციის მოედანი?
ვარდების ბულვარში მდებარე სასტუმროში წავალ თუ ამ მიმართულებით წავედი? - შევძლებ თუ არა როზეს ბულვარში მდებარე სასტუმრომდე ფეხით მისვლას თუ ამ მიმართულებით ვივლი?
წამიყვანეთ, გთხოვთ, სასტუმრო ესთერში. - გთხოვთ, წამიყვანეთ ესთერის სასტუმროში
Რამდენი მმართებს თქვენი? - Რამდენი მმართებს თქვენი?

სიტუაცია სასტუმროში

გამარჯობა, მე დავჯავშნე ოთახი თქვენს სასტუმროში 28 მარტს, შემიძლია ავიღო? - გამარჯობა. მე დავჯავშნე ნომერი თქვენს სასტუმროში 28 მარტს. შემიძლია ვისესხო?
თავისუფალი ოთახი გაქვს? - გაქვთ თავისუფალი ოთახი?
შემიძლია შევუკვეთო სადილი ჩემს ოთახში? - შემიძლია ვივახშმო ჩემს ოთახში?
გთხოვთ მომიტანეთ ორი ბოთლი ხილის სასმელი ჩემს ოთახში საღამოს 8:00 საათზე - გთხოვთ მომიტანეთ ორი ბოთლი ხილის სასმელი ჩემს ოთახში საღამოს 8 საათზე
ხვალ მინდა ლუვრის მონახულება. სახელმძღვანელო არ გაქვს ან შეგიძლია ამიხსნა როგორ ვიპოვო? - ხვალ მინდა ლუვრის მონახულება. გზამკვლევი ხომ არ გაქვთ ან შეგიძლიათ მითხრათ როგორ ვიპოვო??

ინგლისურ ენაში ენობრივი ბარიერი არის სირთულე, რომელიც წარმოიქმნება არამშობლიურ ენაზე საუბრისას. ეს უსიამოვნო მოვლენა თითქმის ყველა ადამიანს, ვინც უცხო ენას სწავლობს, გამოუცდია. ბარიერი შეიძლება წარმოიშვას არა მხოლოდ დამწყებთათვის, არამედ ადამიანებისთვისაც კარგი ცოდნა. უფრო მეტიც, ეს უკანასკნელი განსაკუთრებით განაწყენებულია: კარგად იცი გრამატიკა, მშვიდად კითხულობ სტატიებს ინგლისურად, უყურებ „თეორიას“ დიდი აფეთქება” ორიგინალში და როცა საქმე ეხება საუბარს, ძლივს ამოიღებ რამდენიმე წინადადებას.

რა არის ენობრივი ბარიერი და როგორ გადავლახოთ იგი, გაარკვია გამოცემა Englex.

ენობრივი ბარიერის ფსიქოლოგიური კომპონენტი ინგლისურად

უცნობის შიში

ხშირად ხდება ისე, რომ თუ ინგლისურად რაღაცის თქმა გვჭირდება, სისულელეში ჩავვარდებით. ეს შეიძლება იყოს იმიტომ, რომ ჩვენ აღმოვჩნდებით ატიპიურ სიტუაციაში: ჩვენ უნდა ვისაუბროთ უცხო ადამიანთან მშობლიური ენა. გარდა ამისა, არ ვიცით, როგორ წარიმართება ასეთი საუბარი: რა თემაზე ისაუბრებს თანამოსაუბრე, რა ფრაზას იტყვის შემდეგ და ა.შ.

შეცდომის შიში

Რა თქმა უნდა, მთავარი მტერიინგლისურ ენაზე საუბარში - ეს არის "რაღაცის გაბუნდოვნების" შიში. ინგლისურენოვან თანამოსაუბრესთან საუბრისას იმდენად გვეშინია, რომ სულელი ან სასაცილო გამოვიყურებოდეთ, რომ ჩუმად ყოფნას ან მხოლოდ ლაპარაკს გვირჩევნია. დიახან არა. ფსიქოლოგები ამ შიშს იმით ხსნიან, რასაც ბავშვობიდან მივეჩვიეთ: შეცდომებისთვის ვისჯებით. ამიტომ, მოზარდებიც კი ქვეცნობიერად ცდილობენ თავი აარიდონ შეცდომებს, ამიტომ ურჩევნიათ პირის ღრუს დახუჭვა ფაქტიურადეს სიტყვა.

აქცენტით გამოწვეული სიმორცხვე

ზოგიერთ ადამიანს უხერხულია მათი ინგლისური აქცენტი. უფრო მეტიც, ეს ფსიქოლოგიური პრობლემა ხანდახან იღებს უნივერსალურ პროპორციებს: ადამიანი ვერ აღწევს სრულყოფილ ბრიტანულ გამოთქმას, ამიტომ ურჩევნია გაჩუმდეს და ჟესტებით დაუკავშირდეს. ეს არის იმის შიში, რომ ვაჩვენოთ, რომ არ ვეკუთვნით ამ საზოგადოებასჩვენ არ ვიცით, როგორი რეაქცია ექნებათ სხვებს ჩვენს გამოსვლაზე. გარდა ამისა, გვეჩვენება, რომ ჩვენს აქცენტზე დასცინიან, გვეშინია სულელურად გამოვიყურებოდეთ. ამავდროულად, ჩვენ სრულიად გვავიწყდება, თუ რამდენად მოგვწონს, როდესაც უცხოელები ცდილობენ რუსულად ისაუბრონ, მათი აქცენტი მიმზიდველად გვეჩვენება და საერთოდ არ უშლის ხელს კომუნიკაციას.

ნელი ლაპარაკის შიში

კიდევ ერთი გავრცელებული ფობია ასე ჟღერს: „რა მოხდება, თუ სიტყვებს დიდხანს ვიღებ, ვილაპარაკო ნელა და პაუზებით. უცხოელი იფიქრებს, რომ სულელი ვარ“. რატომღაც ვფიქრობთ, რომ თანამოსაუბრე ჩვენგან 120 სიტყვის სიჩქარით მოელის, რომ ვილაპარაკოთ წუთში და არა ჩვეულებრივი საუბარი. დაიმახსოვრეთ, რუსულად საუბრისას ასევე ვჩერდებით, ხანდახან სწორ სიტყვებს ვირჩევთ დიდხანს და ეს საკმაოდ ნორმალურად აღიქმება.

თანამოსაუბრის არ გაგების შიში

საბოლოო ფობია აერთიანებს ყველა წინა ფობიას: „შემიძლია შეცდომა დავუშვა, ზედმეტად ნელა და აქცენტით ვლაპარაკობ და თანამოსაუბრის ზოგიერთ სიტყვასაც კი ვერ ვიჭერ. ეს ყველაფერი მას ჩემი გაგების საშუალებას არ მისცემს. AT საუკეთესო შემთხვევაეს შიში გვაიძულებს ზედმეტად ხმამაღლა ვილაპარაკოთ უცხოელთან (ჩვენ გვეჩვენება, რომ ისინი უფრო სწრაფად გვესმის), უარეს შემთხვევაში, ის გვაშორებს ინგლისურად ლაპარაკსაც კი.

მაშ, რატომ გვიჭირს ინგლისურად საუბარი და არამშობლიური მეტყველების მოსმენა?

ცუდი ლექსიკა

რაც უფრო დიდია თქვენი ლექსიკა, მით უფრო ადვილია თქვენი აზრების გამოხატვა თანამოსაუბრესთან. თანაბარი პირობები. ვიწრო ლექსიკის შემთხვევაში გაგიჭირდებათ საკუთარი თავის გამოხატვა, ასევე ინგლისურად მოლაპარაკე მეგობრის სიტყვების გაგება.

გრამატიკის ცუდი ცოდნა

რა თქმა უნდა, ჯგუფის დროების ცოდნაც კი მარტივიუკვე საშუალებას მოგცემთ ისაუბროთ ზოგიერთზე მარტივი თემები. თუმცა, თუ გსურთ თქვენი აზრები თანამოსაუბრეს უფრო ზუსტად გადმოსცეთ, უფრო რთული გრამატიკული სტრუქტურების შესწავლას თავიდან ვერ აიცილებთ. უფრო მეტიც, აღქმის მიზნით ინგლისური მეტყველებაყურით სრულად, თქვენ უნდა გესმოდეთ ინგლისური გრამატიკის ყველა დახვეწილობა.

პრაქტიკის ნაკლებობა

თუ თვეში მხოლოდ რამდენიმე საათი საუბრობთ ინგლისურად და კვირაში ნახევარი საათი უსმენთ, ენობრივი ბარიერის გამოჩენა არ უნდა გაგიკვირდეთ. ნებისმიერი უნარ-ჩვევის სისტემატური განვითარებისთვის, იქნება ეს ლაპარაკი თუ მეტყველების მოსმენა, საჭიროა რეგულარული „ტრენინგი“, ანუ ინგლისური ენის გაკვეთილები. ჩვენი სკოლის გამოცდილებიდან გამომდინარე, გირჩევთ კვირაში 2-3-ჯერ მაინც ისწავლოთ მასწავლებელთან 60-90 წუთით და ინგლისური ენის დამოუკიდებლად შესწავლას ყოველდღე ან ყოველ მეორე დღეს მინიმუმ 20-30 წუთის განმავლობაში. დაიმახსოვრე, როგორ სწავლობენ ადამიანები მანქანის მართვას: იმისათვის, რომ საჭესთან თავი თავდაჯერებულად იგრძნოთ, მუდმივად უნდა ივარჯიშოთ. კვირაში ან თვეში ერთი გაკვეთილი არ მოიტანს სასურველ შედეგს.

როგორ გადავლახოთ ენობრივი ბარიერი ინგლისურად:

1. დამშვიდდი

პირველი რჩევა არის მთავარი ნაბიჯი მათთვის, ვისაც ენობრივი ბარიერის გადალახვა სურს. უბრალოდ აღიარეთ ის ფაქტი, რომ უცხოელებთან პირველი საუბარი შეიძლება რთული იყოს. ამასთან, დაიმახსოვრეთ: რთულია არა მხოლოდ თქვენთვის, არამედ მისთვისაც. თქვენი თანამოსაუბრეც ისევე უხერხულია და ეშინია გაუგებრობის, ამიტომ ყველა ღონეს იხმარს თქვენი საუბარი წარმატებული იყოს. გარდა ამისა, უცხოელები ყოველთვის ემხრობიან მათ, ვინც ინგლისურს სწავლობს, ამიტომ უბრალო დიალოგიც კი შესანიშნავ მიღწევად მოეჩვენებათ თანამოსაუბრეს და ის ყველანაირად დაგეხმარებათ საუბრის გაგრძელებაში. მოწოდება დამშვიდებისკენ ბანალურად მოგეჩვენებათ?

ენათმეცნიერმა სტივენ კრაშენმა წამოაყენა ჰიპოთეზა, რომლის მიხედვითაც განიცადა უარყოფითი ემოციებიადამიანი უარესდება ენობრივი შესაძლებლობები. ანუ თუ ნერვიულობთ ან ნერვიულობთ ბევრად უფრო გაგიჭირდებათ აზრების ინგლისურად გამოხატვა, ვიდრე მშვიდ მდგომარეობაში, ფაქტობრივად, ძლიერი მღელვარების დროს თქვენი ენობრივი შესაძლებლობები ნაწილობრივ „გამორთულია“. შიშს ჰგავს საჯარო გამოსვლები: ზეპირად იცი შენი მეტყველება, მაგრამ მღელვარებისგან ყველაფერი სრულებით ივიწყებ.

2. მიეცით საკუთარ თავს შეცდომების დაშვების უფლება.

ცოტა უცნაურია, მაგრამ მნიშვნელოვანი რეკომენდაცია: ნება მიეცით საკუთარ თავს განთავისუფლდეთ პერფექციონიზმისგან. გაიხსენე, როგორ ისწავლე ბავშვობაში რუსული ენის ასოების წერა: ვიღაცამ დაწერა სარკისებური გამოსახულება, ვიღაცას "მარყუჟების" ან "კუდების" დახატვა დაავიწყდა, ვიღაცამ ისე უკუღმა დაწერა, რომ მასწავლებლებმა ღიმილით გაიხსენეს ხუმრობა ქათმის თათზე. და, მიუხედავად ყველა ამ "ჩავარდნისა", შედეგად, ჩვენ ვისწავლეთ რუსულად წერა საკმაოდ ტოლერანტულად, ზოგიერთმა კი წასაკითხად. ანალოგიურად წარიმართება ინგლისურ ენაზე კომუნიკაციის პროცესი: თავდაპირველად შეცდომებს დაუშვებთ, მაგრამ რაც მეტს ივარჯიშებთ ლაპარაკში, მით უფრო სწრაფად მოიშორებთ მათ. ასე რომ, ნუ შეგეშინდებათ სტატიის შემთხვევით დაკარგვის, მშობლიური ენა გაპატიებთ ამ უგულებელყოფას, ბოლოს და ბოლოს, თქვენ არ ხართ სასწრაფო დახმარების ექიმი ან აეროპორტის დისპეტჩერი, ასე რომ თქვენი შეცდომა არ გამოიწვევს საზიანო შედეგებს.

3. ნუ შეგეშინდებათ არასწორად „ჟღერს“.

რა თქმა უნდა, უნდა შეეცადოს ინგლისური ენის ბგერების მკაფიოდ და სწორად წარმოთქმას, მაგრამ არ შეგეშინდეთ აქცენტით საუბარი, წინააღმდეგ შემთხვევაში გაგიჭირდებათ ენობრივი ბარიერის გადალახვა. ინგლისური ისწავლება მსოფლიოს ყველა კუთხეში და თითოეულ ქვეყანას აქვს თავისი „განსაკუთრებები ეროვნული გამოთქმა". ზოგადად, უცხოელს შეეძლება გაიგოს ჩვენი ყბადაღებული „ზერიზი/ზერაც“, ასე რომ ნუ მოერიდებით თქვენს აქცენტს, ეს არ არის ნაკლი, არამედ თქვენი მეტყველების თვისება.

4. მიიღეთ დრო

რა თქმა უნდა, ყველას გვსურს სწრაფად ვისაუბროთ ინგლისურის პირველივე გაკვეთილებიდან, სიტყვებზე ფიქრის გარეშე. თუმცა, სინამდვილეში სხვაგვარად გამოდის: მშობლიური ენიდან შესწავლილზე გადასვლა არც ისე მარტივად ხდება. მოემზადეთ იმისთვის, რომ თავიდან ნელა ილაპარაკებთ, შეჩერდებით, ირჩევთ სიტყვებს დიდხანს. არ არის საჭირო საკუთარი თავის იძულება: პრაქტიკის შედეგად სიჩქარე თავისით მოვა. თავდაპირველად, ყურადღება გაამახვილეთ კომპეტენტური მეტყველება, არა სწრაფი. ისაუბრეთ ნელა, მაგრამ სწორად შექმენით წინადადებები, აირჩიეთ სწორი სიტყვები. ამ შემთხვევაში თქვენი მეტყველება აუცილებლად გასაგები იქნება, მაგრამ სიჩქარე არანაირად არ უწყობს ხელს გაგებას.

5. სცადეთ აზრის გადმოცემა

თანამოსაუბრის საუბრის ყურით გასაგებად, არ არის აუცილებელი მისი ყოველი სიტყვის დაჭერა, თქვენ უნდა დაიჭიროთ ნათქვამის არსი. გავრცელებული შეცდომა: მეტყველებაში გესმით უცნობ სიტყვას და „აფიქსირებთ“ მას, არ უსმენთ რას გეუბნებიან შემდეგ. ამ სიტუაციაში საუბრის ძაფს აუცილებლად დაკარგავთ და საერთოდ ვერ გაიგებთ რა გითხრეს. შეეცადეთ დაიჭიროთ ნათქვამის მნიშვნელობა უცნობ სიტყვებზე ფიქრის გარეშე, მაშინ უფრო ადვილი იქნება ენის ბარიერის გადალახვა. ზუსტად იგივე რჩევას იძლევიან ადრე მასწავლებლები საერთაშორისო გამოცდა: ნაწილის მიტანისას მოსმენა(მოსმენა) უცნობ სიტყვებზე ნუ ჩერდები, მთავარია არსი დაიჭირო, მერე დავალება შეასრულო.

6. გაიმეორეთ თქვენი სიტყვები

პირველად ვერ გაგიგია თანამოსაუბრე? არაფერი საშინელი არ მომხდარა: კვლავ გაიმეორეთ წინადადება, გადააფორმეთ იგი, შეეცადეთ გაამარტივოთ. თქვენ მხოლოდ ინგლისურად საუბარს სწავლობთ, ამიტომ თქვენი თანამოსაუბრე არ ელის თქვენგან მჭევრმეტყველებას.

7. ისევ იკითხე

ნუ შეგეშინდებათ კიდევ ერთხელ ჰკითხოთ თანამოსაუბრეს. თუ უცხოელი ძალიან სწრაფად ლაპარაკობს და სიტყვების დაჭერის დრო არ გაქვთ, სთხოვეთ მას ყველაფერი უფრო ნელა გაიმეოროს. ჯერ კიდევ ვერ ხვდები რას ამბობს თანამოსაუბრე? უხერხულობის ჩრდილის გარეშე სთხოვეთ მას უფრო და უფრო აგიხსნათ მარტივი სიტყვებით. გახსოვდეთ, თქვენი მოთხოვნა ადეკვატურად იქნება მიღებული, რადგან ნებისმიერ ადამიანს ესმის, რამდენად რთულია მისი აღქმა არამშობლიური ენაყურით. როგორ შეგიძლიათ სთხოვოთ თანამოსაუბრეს გაიმეოროს ნათქვამი:

ინფოგრაფიკა: Englex

8. იყავი მარტივი და გაგიგებენ.

თუ პირველად ესაუბრებით „ცოცხალ უცხოელს“, სცადეთ თქვენი მეტყველების გამარტივება. მაგალითად, რესტორანში უბრალოდ თქვით: ჩაი, გთხოვ"ნუ გაართულებ ცხოვრებას ხანგრძლივი კონსტრუქციებით" Ვისურვებდი…" / " შეგიძლიაგთხოვთ...“. მარტივი წინადადება გასაგები იქნება და თავდაჯერებულობას შეგმატებთ. ისე, რომ გამარტივებული მეტყველება არ ჟღერდეს უხეში, არ დაგავიწყდეთ დაამატოთ თავაზიანი სიტყვები თუ შეიძლება და გმადლობთ, ისინი შესაბამისია ნებისმიერ საუბარში. წინადადების აგების გამარტივების გარდა, გამოიყენეთ მარტივი ლექსიკაც. თავდაპირველად, ნუ ეცდებით საუბარში გამოიყენოთ ყველა ის იდიომები, რომლებიც იცით და ჟარგონული გამონათქვამები. პირველ რიგში, შეგიძლიათ მათზე ნერვიულობა და დაბნეულობა. მეორეც, ზოგიერთი გამოთქმა შეიძლება არ იყოს გამოყენებული ზოგიერთ ტერიტორიაზე ან გამოყენებული იყოს ოდნავ განსხვავებული მნიშვნელობით. ამიტომ, ვისაც აინტერესებს, როგორ გადალახოს ენობრივი ბარიერი, ჩვენ გირჩევთ, პირველ რიგში ისაუბროთ რაც შეიძლება მარტივად. ამავდროულად, შეეცადეთ თანდათან გაართულოთ თქვენი მეტყველება, დაამატეთ სიტყვები, „შეადგინეთ“ წინადადებები. ამ შემთხვევაში თქვენი მეტყველების უნარი სისტემატურად და ფსიქოლოგიური ტრავმის გარეშე განვითარდება.

9. გაზარდეთ თქვენი ლექსიკა

დიდი ლექსიკა საშუალებას მოგცემთ უფრო ზუსტად ისაუბროთ, უფრო სწრაფად ამოიღოთ ახალი სიტყვები და ამავდროულად უკეთ გაიგოთ თანამოსაუბრე. კარგი გამართული მეტყველება შეიძლება იყოს მხოლოდ ფართო ადამიანში ლექსიკა. გარდა ამისა, გახსოვდეთ, რომ მშობლიურ ენას შეუძლია გამოიყენოს სხვადასხვა ფრაზული ზმნები, იდიომები და ა.შ. იმის გასაგებად, თუ რისი თქმას ცდილობენ, შეეცადეთ ისწავლოთ სხვადასხვა სიტყვები, მათ შორის პოპულარული ფიგურალური გამონათქვამები.

10. ისწავლეთ ფრაზები

შეეცადეთ არ ისწავლოთ ინდივიდუალური სიტყვები, მაგრამ მთელი წინადადებები ან ნაწყვეტები მათგან. ამგვარად, ლექსიკა უკეთ იმახსოვრება და ფრაზების სასარგებლო ნიმუშები დარჩება თქვენს მეხსიერებაში. ასეთი შაბლონებიდან შეგიძლიათ „აშენოთ“ თქვენი მიმართვა თანამოსაუბრისადმი.

11. მოუსმინეთ აუდიო კონტენტს

იმისათვის, რომ არ ინერვიულოთ იმაზე, გესმით თუ არა ინგლისური მეტყველება ყურით, განავითარეთ თქვენი მოსმენის უნარი. როგორ გადავლახოთ ენობრივი ბარიერი აუდიო მასალებით? ამისთვის შეგიძლიათ უყუროთ ახალ ამბებს, ფილმებს, სატელევიზიო შოუებს ინგლისურად, მოუსმინოთ პოდკასტებს თქვენთვის საინტერესო თემებზე და ა.შ. ეცადეთ, დღეში 10-20 წუთის განმავლობაში მაინც მოუსმინოთ რაიმეს ინგლისურად. არ შეწყვიტოთ სწავლა, თუნდაც თავიდან ვერ გაიგოთ ნათქვამის ნახევარი. თქვენი ყურები უნდა მიეჩვიოთ უცნობი მეტყველების ხმას, თანდათან მოერგებით და შეძლებთ გაიგოთ ყველაფერი, რაც გეუბნებიან.

12. ისწავლეთ გრამატიკა

შეიძლება არ გამოიყენოთ ყველა წინადადებაში აწმყო Perfect Continuous , მაგრამ გრამატიკული სტრუქტურების ცოდნა საშუალებას მოგცემთ კონკრეტულად და ზუსტად გამოხატოთ თქვენი აზრები ინგლისურად, ასევე სწორად გაიგოთ რას გეუბნებათ ზუსტად უცხოელი.

13. იპოვე თანამგზავრი

გახსოვთ გამონათქვამი "სოლი სოლით დაარტყა"? ინგლისურში ენობრივ ბარიერს გადალახავთ მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ გყავთ მუდმივი საუბრის პრაქტიკა. რაც უფრო ხშირად ავარჯიშებთ საუბრის უნარს, მით უფრო სწრაფად გააუმჯობესებთ მას სასურველ დონეზე და მით უფრო ნაკლებ უხერხულობას განიცდით, როდესაც კომუნიკაციაში ინგლისური ენის გამოყენება გჭირდებათ.

14. ილაპარაკე ყველაფერი ინგლისურად

დროს თვითშესწავლა ინგლისური ენაასევე შეგიძლიათ ივარჯიშოთ ლაპარაკში. ამისათვის უბრალოდ თქვით ყველაფერი ხმამაღლა. წიგნის კითხვა - ხმამაღლა წაიკითხეთ, გრამატიკული სავარჯიშოების გაკეთება - წარმოთქვით ის, რასაც წერთ, უყურეთ ფილმს - გაიმეორეთ ფრაზები პერსონაჟების შემდეგ. ასეთი მარტივი ნაბიჯებიხელშესახებ სარგებელს მოუტანს ენობრივი ბარიერის დაძლევაში. ბევრი ინგლისური ენის შემსწავლელი ამბობს, რომ ხმამაღლა ნათქვამი სიტყვები უფრო კარგად ახსოვს, ვიდრე ჩუმად ნასწავლი.

15. გაიღიმე

დროა გავფანტოთ სტერეოტიპი „პირქუში რუსების, რომლებიც არასოდეს იღიმებიან“. საზღვარგარეთ ღიმილი - თითქმის აუცილებელი პირობანორმალური კომუნიკაციისთვის. კეთილგანწყობილ მომღიმარ თანამოსაუბრეს უფრო სწრაფად დაეხმარებიან, ვიდრე ნერვიულსა და წარბშეკრულს.

ინსტრუქცია

უნდა გვახსოვდეს, რომ ენობრივი ბარიერის დაძლევის შეუძლებლობა, უპირველეს ყოვლისა, წმინდა ფსიქოლოგიური პრობლემაა, რომელიც წარმოიქმნება იმის გამო, რომ სხვადასხვა მიზეზები, რომელთაგან მთავარია სასაცილოდ გამოჩენის შიში.
ასეთი ფობიის დასაძლევად შეგიძლიათ შეგნებულად გაიცინოთ ისეთი რამის თქმით, როგორიცაა: „დიახ, მე არასწორად გამოვიყენე ეს სიტყვა - ყველაფერი, ყველაფერი წავიდა და ცხოვრება დასრულდა“ ან „დიახ, მე ვერ გამოვთქვი ეს სიტყვა სწორად - ახლა დააგდებენ ქვებს ჩემკენ და დაიწყე ჭუჭყის მორწყვა“.
ასეთი ფრაზების წარმოთქმით ადამიანი პრობლემას აბსურდამდე მიჰყავს და, როგორც წესი, ეს ხელს უწყობს შიშის ძირეული მიზეზის მოშორებას.

თუ პირველი მეთოდი არ არის, ენის ბარიერი შეიძლება დაინგრეს სარკის წინ ვარჯიშით.
ამისათვის თქვენ უნდა მოიფიქროთ რამდენიმე პრობლემური სიტუაცია(მაგალითად, თქვენ არ იცით როგორ მოხვდეთ N ქუჩაზე) და დეტალურად დაფიქრდით ყველა იმ ფრაზასა და მიმართვაზე, რომელიც შეგიძლიათ გამოიყენოთ დიალოგში. მას შემდეგ, რაც თქვენ შეგიძლიათ წაიკითხოთ ისინი დამაჯერებლად და თან სწორი ინტონაცია, თქვენ უნდა აჩვენოთ თქვენი უნარები ვინმეს ნაცნობს - გულწრფელად რომ ვთქვათ, ობიექტური შეფასებაშენი მისი ემოციური მდგომარეობასაუბრისას.

თუ ეს არ დაეხმარა, მაშინ შეგიძლიათ პატიოსნებაზე თამაში - გულწრფელად აღიარეთ თანამოსაუბრეს, რომ ძალიან ღელავთ. ამრიგად, თქვენ გაიმარჯვებთ უცხოელზე და პრობლემის ხმამაღლა წარმოთქმის შემდეგ, მოიხსნით დაძაბულობას.

მოგზაურობის დაწყებამდე შეეცადეთ მაქსიმალურად ჩაეფლო თქვენთვის საჭირო ენობრივ გარემოში, სთხოვეთ ნათესავებსა და მეგობრებს კომუნიკაცია მხოლოდ თქვენთვის საჭირო უცხო ენაზე.

უმეტესობა სრულყოფილი გზაენობრივი ბარიერის სწრაფად და მარტივად გადალახვა არის სიმღერების მოსმენა და ფილმების ყურება თქვენთვის საჭირო უცხო ენაზე. ტვინი თავად დაიმახსოვრებს სწორ გამოთქმას და როდესაც მსახიობების მეტყველებაში უცნობ სიტყვას გაიგონებთ, ლექსიკონში დამოუკიდებლად შეგიძლიათ იპოვოთ თარგმანი.

Მსგავსი ვიდეოები

რჩევა 2: რომელმა პილოტმა გაარღვია ზებგერითი ბარიერი პირველმა

ხმის სიჩქარის დასაძლევად საჭიროა არა მხოლოდ უნარი, არამედ პირადი გამბედაობა - არავინ იცოდა, როგორ მოიქცეოდა თვითმფრინავი. ექსტრემალური პირობებირა დატვირთვას განიცდის პილოტი. ამერიკელმა პილოტმა პირველმა დაარღვია ხმის ბარიერი დონის ფრენისას და დაბრუნდა ბაზაზე.

ოფიციალურად, პირველმა მფრინავმა აშშ-დან, ჩაკ იეგერმა, გადალახა ზებგერითი სიჩქარე. რეკორდი დაფიქსირდა 1957 წლის 10/14-ზე Bell X-1-ზე, რომელიც სპეციალურად ამ მიზნით შეიქმნა 1946 წლის დასაწყისში Bell Aircraft-ის მიერ. თვითმფრინავი დამზადდა სამხედროების ბრძანებით, მაგრამ საერთო არაფერი ჰქონდა საომარი მოქმედებების წარმოებასთან. მანქანა ფაქტიურად გადატვირთული იყო კვლევითი აღჭურვილობით. გარეგნულად Bell X-1 თანამედროვე საკრუიზო რაკეტას წააგავდა.

საცდელი პილოტი ჩაკ იეგერი

პილოტი 1923 წელს 13 თებერვალს. სკოლის დამთავრების შემდეგ ახალგაზრდა მაშინვე შევიდა ფრენის სკოლა, რის შემდეგაც ევროპაში მოუწია ბრძოლა. საფრენოსნო კარიერის დასაწყისშივე მფრინავმა მოახერხა მესერშმიტ-109-ის ჩამოგდება, მაგრამ მოგვიანებით თვითონ საფრანგეთის ცაზე დამარცხდა და იძულებული გახდა პარაშუტით დაეშვა.

პილოტი პარტიზანებმა აიყვანეს, მაგრამ კონტრდაზვერვამ ის ფრენისგან ამოიღო. აღშფოთებულმა ჩაკმა დანიშნა შეხვედრა ეიზენჰაუერთან, რომელიც მეთაურობდა მოკავშირე ძალები. მან დაუჯერა ახალგაზრდას და, როგორც იქნა, უშედეგოდ: მამაცმა პილოტმა მოახერხა კიდევ 13 თვითმფრინავის ჩამოგდება ომის დასრულებამდე.

იეგერი სახლში დაბრუნდა შესანიშნავი ჩანაწერით, მახასიათებლებით, ჯილდოებით, კაპიტნის რანგში. ამან ხელი შეუწყო პილოტის ჩართვას ტესტერების სპეციალურ ჯგუფში, რომლებიც იმ დროს ასტრონავტებივით ფრთხილად იყვნენ შერჩეული. ჩაკის თვითმფრინავი გახდა მომხიბვლელი გლენები, მისი მეუღლის პატივსაცემად. თვითმფრინავი აღჭურვილი იყო ერთი რეაქტიული ძრავით და გაშვებული იყო B-52 ბომბდამშენიდან.

ფრთოსან მანქანაზე პილოტმა არაერთხელ დაამყარა სიჩქარის რეკორდები: 1947 წლის ბოლოს მან პირველად დაარღვია წინა სიმაღლე (21372 მ), ხოლო 1953 წელს მან მოახერხა მოწყობილობის აჩქარება თითქმის 2800 კმ / სთ-მდე, ანუ 2,5 მ. (ხმის სიჩქარე იზომება "მაქს", სახელით გერმანელი ფილოსოფოსი, ; 1 M უდრის 1200 კმ/სთ). იეგერი ბრიგადის გენერლის თანამდებობაზე 1975 წელს გადადგა, მას შემდეგ რაც მოახერხა მონაწილეობა ვიეტნამის ომიდა ბრძოლა კორეაში.

სსრკ შორს ვერ დარჩებოდა ხმის ბარიერის დაძლევის მცდელობებს; მომზადებაში ერთდროულად რამდენიმე საპროექტო ბიურო მონაწილეობდა (ლავოჩკინი, იაკოვლევი, მიკოიანი). თვითმფრინავი, რომელიც უნდა ჰქონდეს ხმაზე სწრაფი. ასეთი პატივი დაეცა La-176 თვითმფრინავს, ლავოჩკინის "კომპანიიდან". მანქანა სრულად მომზადდა ფრენისთვის 1948 წელს, დეკემბერში. და 26-ში, პოლკოვნიკმა ფედოროვმა გადალახა ყბადაღებული ბარიერი და აჩქარდა ჩაყვინთვისას. მოგვიანებით პილოტმა მიიღო საბჭოთა კავშირის გმირი.

თუ თქვენი აზრები დაბნეულია, თქვენი პირი გაშრება და დაგავიწყდათ ყველაფერი, რაც, როგორც ჩანს, ყურადღებით ისწავლეთ ინგლისური სიტყვებიხოლო ფრაზები „ენობრივი ბარიერის“ სიმპტომებია. იცნობთ ამ გრძნობებს? მაშინ სწორ ადგილას მოხვედი! ჩვენი სტატია დაგეხმარებათ გამოავლინოთ მიზეზები და ყველა შესაძლო გზა უცხო ენის შესწავლისას ენობრივი ბარიერის დასაძლევად.

როგორ გადავლახოთ ენობრივი ბარიერი? მართლაც, ეს კითხვა ტანჯავს არა მარტო მოსწავლეს, არამედ მასწავლებელსაც, რომელიც თავს არიდებს, როგორ დაეხმაროს უბედურ მოსწავლეს. ბევრისთვის ენის ბარიერი ასოცირდება ურღვევ დიდთან ჩინური კედელი, რომლის არც გვერდის ავლით და არც გვერდის ავლით. ენის შესწავლის ჩვენი ყველა ყველაზე ოპტიმისტური მცდელობა კვამლში დგება, როგორც კი მასწავლებელი სთხოვს რამდენიმე სიტყვის დაუფიქრებლად თქმას. ყველაზე ხშირად, ადამიანი ამ მომენტში გრძნობს პანიკას და მთლიანად ივიწყებს ყველაფერს, რაც ადრე იყო შესწავლილი. მაგრამ რა არის ეს შიში და რისი გვეშინია სინამდვილეში? მოდით გავარკვიოთ ენობრივი ბარიერის რეალური ფონი და ამის საფუძველზე განვსაზღვროთ ეფექტური გზებიმისი დაძლევა.

1. შიში.

მართლაც, ეს ყველაზე მეტია საერთო მიზეზისჯობს გაჩუმდე და საერთოდ არაფერი თქვა, ვიდრე შეცდომით თქვა. რა არის ამ შიშის მიზეზი? პირველი, ეს ცუდი გამოცდილებასკოლაში უცხო ენის სწავლა, როგორც ამბობენ, ყველა ბავშვობიდან მოვდივართ. თითოეულ ჩვენგანს ახსოვს, რამდენად ხშირად გვაძლევდნენ სკოლაში მასწავლებლები შეცდომებს, გამუდმებით გვისწორებდნენ, გვაწყვეტინებდნენ. იღბლიანი არიან ისინი, ვისაც ეს არ განუცდია. რა თქმა უნდა, ეს კომპლექსი დარჩა სიცოცხლისთვის. ამ შემთხვევაში, სტუდენტი, რომელიც იწყებს ლაპარაკს, ქვეცნობიერად ელის, რომ მაშინვე მიანიშნებენ შეცდომის შესახებ და რაც ყველაზე ცუდია, დააყენებენ. ცუდი შეფასება. მეორეც, უცნაურად საკმარისია, სირცხვილია. Დიახ დიახ! თუმცა ყველამ ვიცით, რომ გვაქვს შეცდომის დაშვების უფლება, რადგან ჩვენ ჰომო საპიენსი, მაგრამ ჩვენ არ შეგვიძლია ვიყოთ არასრულყოფილები. განსაკუთრებით ხშირად სირცხვილს ვგრძნობთ, როცა მშობლიურ ენაზე ვსაუბრობთ. ყოველივე ამის შემდეგ, ისინი, რა თქმა უნდა, არ გამოტოვებენ შესაძლებლობას გაიცინონ ჩვენს გრამატიკაზე, ლექსიკური შეცდომებირომ აღარაფერი ვთქვათ გამოთქმაზე.

როგორ დავძლიოთ შიშით გამოწვეული ენობრივი ბარიერი.

ოდესმე დაფიქრებულხართ, რატომ სწავლობენ პატარა ბავშვები უცხო ენას ასე მარტივად და ხუთი-ექვსი წლის ასაკში მათ შეუძლიათ არა მხოლოდ ბევრი სიტყვის, არამედ მთელი ფრაზის თქმა. ამავდროულად, ისინი ხელიდან არ უშვებენ არცერთ შესაძლებლობას „უცხო ფრაზის“ ჩახშობისთვის. ეს იმიტომ ხდება, რომ ისინი ენას ბუნებრივად სწავლობენ მასწავლებლის მიბაძვით და კოპირებით. უფრო მეტიც, მთელი პროცესი მიმდინარეობს თამაშის ფორმა, ამიტომ მათ აბსოლუტურად არაფრის ეშინიათ, რადგან მათი შეცდომები სწორდება გაკიცხვის და კრიტიკის გარეშე, არამედ მხოლოდ სწორი ვარიანტის გამეორებით.

ამ მიზეზის დაძლევა ყველაზე რთულია. ბევრი რამ არის დამოკიდებული თქვენს მასწავლებელზე, რომელიც ასევე უნდა იყოს ერთგვარი ფსიქოლოგი. AT ამ საქმესშეგიძლიათ გირჩიოთ იპოვოთ მასწავლებელი, ვისთან ერთადაც თავს თავისუფლად და კომფორტულად გრძნობთ, გყავთ ბევრი საერთო ინტერესებიდა ა.შ. მან აუცილებლად უნდა წაახალისოს და შეაქოს, ხოლო სავალდებულო პუნქტი არ არის გამოსვლისას თქვენი შეცდომების გამოსწორება. ნებისმიერ შემთხვევაში, ამას აზრი არ აქვს, რადგან, ჯერ ერთი, ის არღვევს სტუდენტს რიტმიდან და მეორეც, მითითებულია შეცდომა, მაგრამ მასზე მუშაობა არ ხორციელდება, შესაბამისად, შემდეგ ჯერზე, იმავე მეტყველების სიტუაციაში. , შენც იგივე შეცდომას დაუშვებ.

რა თქმა უნდა, იმისათვის, რომ გადალახოთ შიშითა და კომპლექსებით გამოწვეული ენობრივი ბარიერი, უნდა იყოთ მოთმინება, შეეცადოთ არ იყოთ ძალიან კრიტიკული საკუთარი თავის მიმართ, შეამჩნიოთ თქვენი წარმატებები და გულწრფელად გაიხაროთ მათ. მხოლოდ ამ შემთხვევაში არის შანსი, რომ ერთ მშვენიერ დღეს, ყოველგვარი „შიშისა და საყვედურის“ გარეშე, მარტივად და თავისუფლად ისაუბროთ.

2. აქტიური ლექსიკის ნაკლებობა.

ამ შემთხვევაში, ენის ბარიერის მიზეზი ზედაპირზე დევს – ჩვენ არ გვაქვს საკმარისი სიტყვები, რომ გამოვხატოთ ყველაფერი, რისი თქმაც ამდენი ვცდილობთ. ნებისმიერი ადამიანი, რომელიც იწყებს ენის შესწავლას, გონებრივად აყალიბებს ფრაზებს მშობლიურ ენაზე, რაც, ფაქტობრივად, ცუდ მომსახურებას ემსახურება. მართლაც, ჩვენს ენაზე, რომელიც მშვენივრად ვიცით, შეგვიძლია გამოვხატოთ ყველანაირი სინონიმის, ანტონიმის, მეტაფორისა და ეპითეტის გამოყენებით. რა თქმა უნდა, როცა უცხო ენაზე ვცდილობთ იგივეს თქმას, ყველაზე მეტად „ენობრივი ბარიერი“ ჩნდება. ანუ ძირითადად გვავიწყდება მთავარი მიზანისაკომუნიკაციო - კომუნიკაბელური.

როგორ დავძლიოთ აქტიური ლექსიკის ნაკლებობით გამოწვეული ენობრივი ბარიერი.

ეს მიზეზი ადვილად გამოსწორდება, თუმცა გამოსავალი შეიძლება ბევრს დამღლელი და მოსაწყენი ჩანდეს. მაგრამ, გინდა თუ არა, ამ ენობრივი ბარიერის დასაძლევად, რაც შეიძლება მეტი უნდა ისწავლო. მეტი სიტყვა, წაიკითხეთ წიგნები, უყურეთ ფილმებს და ა.შ. გარდა ამისა, აუცილებელია სცადოთ ახლად შესწავლილი მასალის გამოყენება პირველივე შესაძლებლობის შემთხვევაში. შემდეგ პასიური ლექსიკა აქტიური ხდება. ასევე არ არის საჭირო მისი გამოყენება რთული ფრაზები, რითაც გროვდება მეტყველება, ხშირად ადამიანი, რომელიც თავისუფლად საუბრობს უცხო ენაზე, საუბრობს საკმაოდ მოკლე წინადადებებით. დაიმახსოვრე, ჯობია უფრო მარტივად, მაგრამ უფრო სწრაფად თქვა.

3. სასწავლო სისტემის არარსებობა.

ხშირად არიან სტუდენტები, რომლებიც ამბობენ, რომ ბევრი სიტყვა იციან, კარგად ესმით უცხო მეტყველებამაგრამ მაინც ვერ ლაპარაკობს. ამ კონკრეტულ შემთხვევაში, მთავარი პრობლემა ფრაგმენტული ცოდნაა. ანუ, ფიგურალურად, ის შეიძლება შევადაროთ თავსატეხს, ფრაგმენტულ პატარა ნაჭრებად, რომლებსაც არ სურთ ერთმანეთთან შეერთება. როგორც წესი, ეს იმიტომ ხდება, რომ რამდენჯერმე ვიწყებთ უცხო ენის შესწავლას, გადადით ენის სკოლები, კერძო გაკვეთილებს ვატარებთ ან თვითონ ვაკეთებთ, მაგრამ დაწყებულს არასდროს ვასრულებთ.

აქ არის სამი ძირითადი მიზეზი, შეიძლება ითქვას სამი დაბრკოლება, რომელსაც ყველა სტუდენტი ხვდება ამა თუ იმ ხარისხით. არსებობს მათი დაძლევის გზები? რა თქმა უნდა, არის, წინააღმდეგ შემთხვევაში ასე არ იქნებოდა. უზარმაზარი თანხაადამიანები, რომლებიც თავისუფლად ფლობენ უცხო ენას.

როგორ დავძლიოთ სასწავლო სისტემის არარსებობით გამოწვეული ენობრივი ბარიერი.

ლაპარაკი სამეცნიერო ენა, სისტემა, როგორც ასეთი, არის ურთიერთდაკავშირებული ელემენტების ერთობლიობა, რომლებიც ქმნიან ერთიანობას. შესაბამისად, მხოლოდ იმ პირობით, რომ ყველა გრამატიკული სტრუქტურა, როგორც ელემენტები, ურთიერთდაკავშირებულია და მათი მნიშვნელობა ნათელია და მეტყველების სიტუაციებირომელშიც ისინი გამოიყენება, სტუდენტი თავისუფლად შეძლებს უცხო ენაზე საუბარი. თუ გესმით, რომ ეს მიზეზი თქვენი ბარიერის საფუძველია, ნუ დაიწყებთ ენის სწავლას თავიდანვე, ანუ ანბანიდან. გარდა ამისა, ეს არ მატებს ნდობას მოცემული დონეარ შეესაბამება საქმის რეალურ მდგომარეობას და თქვენს ცოდნას. დაიწყეთ კურსი შემდეგ დონეზე. ამრიგად, თავსატეხის მიმოფანტული ნაწილები, როგორც იქნა, ინტეგრირდება სისტემაში. გარდა ამისა, საჭიროა მეტი მოსმენა, რადგან ყველა სახის დიალოგი ქმნის კონტექსტს, რომლის გარეშეც შეუძლებელია გრამატიკული სტრუქტურების გაგება და ათვისება.

ასე რომ, ენობრივი ბარიერი პრობლემაა მრავალი უცხო ენის შემსწავლელისთვის. მაგრამ, როგორც ნებისმიერ ბიზნესში, ყველაზე მნიშვნელოვანია მამოძრავებელი ძალაარის მოტივაცია. თუ თქვენ გაქვთ უცხო ენაზე საუბრის მწვავე სურვილი, შეძლებთ მის გადალახვას და ერთ მშვენიერ დღეს მიხვდებით, რომ მარტივად შეძლებთ სხვადასხვა თემაზე კომუნიკაციას.

ახლა კი შეგიძლია.