Termi, joka ilmaisee taideteoksen ilmeikkäät yksityiskohdat. Q10 Millä termillä tarkoitetaan runon rivien alkuosien toistamista? Tehtävien С2, С4 toteutumisen arviointi

Lue alla oleva osa työstä ja suorita tehtävät 1-7; 8, 9.

"Alakasvillisuus" D.I. Fonvizin

Pravdin (Mitrofaani). Kuinka pitkällä olet historiassa?

Mitrofaani. Onko se kaukana? Mikä on tarina. Toisessa lennät kaukaisiin maihin, kolmeenkymmeneen valtakuntaan.

Pravdin. MUTTA! joten Vralman opettaa sinulle tämän tarinan?

Starodum. Vralman? Nimi on tuttu.

Mitrofaani. Ei, meidän Adam Adamych ei kerro tarinoita; hän, mitä minä olen, itse metsästäjä kuunnella.

neiti Prostakova. Molemmat pakottavat itsensä kertomaan tarinoita lehmätyttö Khavronyalle.

Pravdin. Ettekö te molemmat opiskelleet maantiedettä hänen kanssaan?

neiti Prostakova (poika). Kuuletko, rakas ystäväni? Mitä tämä tiede on?

Mitrofaani (hiljainen äiti). Ja kuinka paljon tiedän.

neiti Prostakova (hiljaa Mitrofaniin). Älä ole itsepäinen, kulta. Näytä nyt itsesi.

Mitrofaani (hiljainen äiti). Kyllä, en ymmärrä mitä he kysyvät.

neiti Prostakova (Pravdin). Mitä, isä, kutsuit tieteeksi?

Pravdin. Maantiede.

neiti Prostakova (Mitrofaani). Kuuletko, Georgia.

Mitrofaani. Kyllä, mikä se on! Herranjumala! He tarttuivat veitsellä kurkkuun.

neiti Prostakova (Pravdin). Ja tiedäthän, isä. Kyllä, kerro hänelle, tee minulle palvelus, minkälaista tiedettä se on, hän kertoo sen,

Pravdin. Kuvaus maasta.

neiti Prostakova (Starodum). Ja mitä se palvelisi ensimmäisessä tapauksessa?

Starodum. Ensimmäisessä tapauksessa se sopisi myös siihen tosiasiaan, että jos se sattui menemään, tiedät minne olet menossa.

neiti Prostakova. Ah, isäni! Kyllä, taksit, mitä varten ne ovat? Se on heidän asiansa. Tämäkään ei ole jalo tiede. Herrasmies, sano vain: vie minut sinne, he vievät minut minne haluat. Usko minua, isä, että se on tietysti hölynpölyä, jota Mitrofanushka ei tiedä.

Starodum. Voi tietysti, rouva. Ihmisen tietämättömyydessä on erittäin lohdullista pitää kaikkea hölynpölynä, mitä ei tiedä.

neiti Prostakova. Ilman tiedettä ihmiset elävät ja elivät. Kuollut isä oli voivoda viisitoista vuotta, ja sen myötä hän ansaitsi kuoleman, koska hän ei osannut lukea ja kirjoittaa, mutta hän tiesi kuinka ansaita ja säästää tarpeeksi. Hän sai aina vetoomuksia, joskus istuen rautaarkussa. Kun jokainen arkku avautuu ja laittaa jotain. Se oli talous! Hän ei säästänyt henkeään, jotta hän ei ottaisi mitään pois rinnasta. En kersku toisen edessä, en piiloudu sinulta: kuollut-valo, joka makaa rinnassa rahan kanssa, kuoli niin sanoakseni nälkään. MUTTA! mikä se on??

Starodum. kiitettävää. Sinun täytyy olla Skotinin maistaaksesi tällaista autuasta kuolemaa.

Skotinin. Kyllä, jos haluat todistaa, että oppiminen on hölynpölyä, niin otetaan setä Vavila Faleleich, kukaan ei kuullut hänestä kirjeestä, eikä hän halunnut kuulla keneltäkään: mikä goloushka!

Pravdin. Mikä se on?

Skotinin. Kyllä, niin hänelle kävi. Ratsastaessaan vinttikoirapyörällä hän juoksi humalassa kiviportteihin. Mies oli pitkä, portti matala, hän unohti kumartua. Heti kun hän sai tarpeekseen otsaansa vasten kattoa, indo taivutti setänsä päälaelleen, ja voimakas hevonen kantoi hänet ulos portista kuistille selällään. Haluaisin tietää, onko maailmassa oppinutta otsaa, joka ei hajoaisi sellaisesta mansetista; ja setä, ikuinen muisto hänelle, raittiintunut, kysyi vain, oliko portti ehjä?

Milon. Sinä, herra Skotinin, tunnustat olevasi oppimaton henkilö; Luulen kuitenkin, että tässä tapauksessa otsasi ei olisi vahvempi kuin tiedemies.

Starodum (Milon). Älä välitä vedonlyönnistä. Luulen, että Skotininit ovat kaikki tavallaan vahvatahtoisia.

Tehtäviä 1-7 suoritettaessa vastaus tulee antaa sanan tai sanayhdistelmän muodossa. Kirjoita sanat ilman välilyöntejä, välimerkkejä ja lainausmerkkejä.

1

Ilmoita 1700-luvulla hallinneen kirjallisuuden liikkeen nimi, jonka periaatteet heijastuivat D.I.:n dramaturgiaan. Fonvizin.

2

Nimeä genre, johon Fonvizinin "Undergrowth" kuuluu.

3

Undergrowthin sankareilla on sukunimet, joiden ääni on heidän erikoinen ominaisuus. Millä nimellä näitä sukunimiä kutsutaan?

4

5

Näytelmän toiminnan perusta on hahmojen keskustelu, puheenvuoro. Mikä on nimi annettua muotoa hahmoviestintä?

6

Rouva Prostakovan ja Skotininin tarinoissa esiintyvät "kuollut isä" ja setä Vavila Faleleich. Mitkä ovat sankarien puheessa mainittujen hahmojen nimet, jotka eivät näy lavalla?

7

Mitä termiä käytetään merkitsemään merkittävää pientä yksityiskohtaa, joka sisältää tärkeä merkitys(esimerkiksi isän rintakehä rouva Prostakovan tarinasta)?

Osa 2.

Lue alla oleva työ ja suorita tehtävät 10-14; 15, 16.

"Anchar" * A.S. Pushkin

Erämaassa kituinen ja niukka,

Maan päällä punakuumen lämpö,

Anchar, kuin mahtava vartija,

Janoisten arojen luonne

Hän synnytti hänet vihan päivänä,

Ja vihreitä kuolleita oksia

Ja kasteli juuret myrkyllä.

Myrkkyä tippuu sen kuoren läpi,

Keskipäivään mennessä lämmöstä sulava,

Ja jäätyy illalla

Paksu läpinäkyvä hartsi.

Edes lintu ei lennä hänen luokseen,

Juoksee kuoleman puuhun -

Ja jos pilvi kastelee,

Vaeltava, sen tiheä lehti,

Oksistaan, jotka ovat jo myrkyllisiä,

Mutta mies mies

Ja hän virtasi kuuliaisesti matkalla

Ja aamulla hän palasi myrkkyllä.

Hän toi kuoleman tervan

kyllä ​​haara kuihtuneet lehdet,

Ja hikoilevat kalpeat otsat

Se virtasi kylminä virroina;

Toi - ja heikensi ja makasi

Majan kaaren alla rinteillä,

Ja köyhä orja kuoli jalkojen juureen

Voittamaton herra.

Ja kuningas ruokki sitä myrkkyä

Sinun tottelevaiset nuolet

Ja kuolema lähetti heidän mukanaan

Naapureille vieraissa rajoissa.

* Myrkkypuu (noin Pushkin.)

Tehtävien 10–14 vastaus on sana tai lause tai numerosarja. Kirjoita vastauksesi ilman välilyöntejä, pilkkuja tai muita lisämerkkejä.

10

Runon alussa annetaan kuvaus autiomaasta. Millä nimellä tällaista kuvausta kutsutaan? taideteos?

11

Mitä tekniikkaa runoilija käyttää lauseessa "Anchar seisoo kuin mahtava vartija ..."?

12

Mikä on välineenä toimivan kuvaannollisen määritelmän nimi taiteellista ilmaisukykyä("musta pyörre", "palava hiekka" jne.)?

13

Ilmoita sen tyylilaitteen nimi, joka antaa säkeelle erityisen ilmaisuvoiman ("Ja hän kuuliaisesti virtasi matkalla").

14

Ilmoita A.S.:n runon koko Pushkin "Anchar" (anna vastaus sisään nominatiivi pysähdysten määrää ilmoittamatta).

Muista täyttää kenttä katkelmalla, jos vastaat 8. tai 9. tehtävään

"Alakasvillisuus" D.I. Fonvizin

Pravdin (Mitrofanille). Kuinka pitkällä olet historiassa?

Mitrofaani. Onko se kaukana? Mikä on tarina. Toisessa lennät kaukaisiin maihin, kolmeenkymmeneen valtakuntaan.

Pravdin. MUTTA! joten Vralman opettaa sinulle tämän tarinan?

Starodum. Vralman? Nimi on tuttu.

Mitrofaani. Ei, meidän Adam Adamych ei kerro tarinoita; hän, mitä minä olen, itse metsästäjä kuunnella.

rouva Prostakova. Molemmat pakottavat itsensä kertomaan tarinoita lehmätyttö Khavronyalle.

Pravdin. Ettekö te molemmat opiskelleet maantiedettä hänen kanssaan?

Rouva Prostakova (poika). Kuuletko, rakas ystäväni? Mitä tämä tiede on?

Mitrofan (hiljaisesti äidille). Ja kuinka paljon tiedän.

Rouva Prostakova (hiljaisesti Mitrofanille). Älä ole itsepäinen, kulta. Näytä nyt itsesi.

Mitrofan (hiljaisesti äidille). Kyllä, en ymmärrä mitä he kysyvät.

Rouva Prostakova (Pravdinille). Mitä, isä, kutsuit tieteeksi?

Pravdin. Maantiede.

Rouva Prostakova (Mitrofanille). Kuuletko, Georgia.

Mitrofaani. Kyllä, mikä se on! Herranjumala! He tarttuivat veitsellä kurkkuun.

Rouva Prostakova (Pravdinille). Ja tiedäthän, isä. Kyllä, kerro hänelle, tee minulle palvelus, minkälaista tiedettä se on, hän kertoo sen,

Pravdin. Kuvaus maasta.

Rouva Prostakova (Starodumiin). Ja mitä se palvelisi ensimmäisessä tapauksessa?

Starodum. Ensimmäisessä tapauksessa se sopisi myös siihen tosiasiaan, että jos se sattui menemään, tiedät minne olet menossa.

rouva Prostakova. Ah, isäni! Kyllä, taksit, mitä varten ne ovat? Se on heidän asiansa. Tämäkään ei ole jalo tiede. Herrasmies, sano vain: vie minut sinne, he vievät minut minne haluat. Usko minua, isä, että se on tietysti hölynpölyä, jota Mitrofanushka ei tiedä.

Starodum. Voi tietysti, rouva. Ihmisen tietämättömyydessä on erittäin lohdullista pitää kaikkea hölynpölynä, mitä ei tiedä.

rouva Prostakova. Ilman tiedettä ihmiset elävät ja elivät. Kuollut isä oli voivoda viisitoista vuotta, ja sen myötä hän ansaitsi kuoleman, koska hän ei osannut lukea ja kirjoittaa, mutta hän tiesi kuinka ansaita ja säästää tarpeeksi. Hän sai aina vetoomuksia, joskus istuen rautaarkussa. Kun jokainen arkku avautuu ja laittaa jotain. Se oli talous! Hän ei säästänyt henkeään, jotta hän ei ottaisi mitään pois rinnasta. En kersku toisen edessä, en piiloudu sinulta: kuollut valo, joka makasi arkussa rahan kanssa, kuoli niin sanoakseni nälkään. MUTTA! mikä se on??

Starodum. kiitettävää. Sinun täytyy olla Skotinin maistaaksesi tällaista autuasta kuolemaa.

Skotinin. Kyllä, jos haluat todistaa, että oppiminen on hölynpölyä, niin otetaan setä Vavila Faleleich, kukaan ei kuullut hänestä kirjeestä, eikä hän halunnut kuulla keneltäkään: mikä goloushka!

Pravdin. Mikä se on?

Skotinin. Kyllä, niin hänelle kävi. Ratsastaessaan vinttikoirapyörällä hän juoksi humalassa kiviportteihin. Mies oli pitkä, portti matala, hän unohti kumartua. Heti kun hän sai tarpeekseen otsaansa vasten kamaa, indo taivutti setänsä päälaelleen, ja voimakas hevonen kantoi hänet ulos portista kuistille selällään. Haluaisin tietää, onko maailmassa oppinutta otsaa, joka ei hajoaisi sellaisesta mansetista; ja setä, ikuinen muisto hänelle, raittiintunut, kysyi vain, oliko portti ehjä?

Tarjoukset: 0

Muista täyttää kenttä työllä, jos vastaat 15. tai 16. tehtävään

"Anchar" * A.S. Pushkin

Erämaassa kituinen ja niukka,

Maan päällä punakuumen lämpö,

Anchar, kuin mahtava vartija,

Arvoinen - yksin koko maailmankaikkeudessa.

Janoisten arojen luonne

Hän synnytti hänet vihan päivänä,

Ja vihreitä kuolleita oksia

Ja kasteli juuret myrkyllä.

Myrkkyä tippuu sen kuoren läpi,

Keskipäivään mennessä lämmöstä sulava,

Ja jäätyy illalla

Paksu läpinäkyvä hartsi.

Edes lintu ei lennä hänen luokseen,

Ja tiikeri ei mene: vain musta pyörretuuli

Juoksee kuoleman puuhun -

Ja ryntää pois, jo turmiollisena.

Ja jos pilvi kastelee,

Vaeltava, sen tiheä lehti,

Oksistaan, jotka ovat jo myrkyllisiä,

Sade valuu palavaan hiekkaan.

Mutta mies mies

Hän lähetti Ancharille hallitsevalla katseella,

Ja hän virtasi kuuliaisesti matkalla Minimi: 150

Anna Gennadievna

Työsi tarkistetaan ja kommentoida KÄYTÄ asiantuntija,

Keskimääräinen tarkistusaika - 1 päivä

  • 8 - 16 = 390
  • 8 - 17 = 490

Kirjallisuuden koepaperi koostuu 3 osasta. Sen suorittamiseen kuluu 4 tuntia (240 minuuttia). Suosittelemme jakamaan ajan työn suorittamiseen seuraavasti: osille 1, 2 - enintään 2 tuntia, osalle 3 - 2 tuntia.

Osat 1 ja 2 sisältävät analyysin kirjallisesta tekstistä: eeppisen, lyyris-eeppisen tai dramaattisen teoksen katkelmasta sekä lyyrinen teos. Lue huolellisesti jokainen ehdotettu teksti ja suorita johdonmukaisesti sarja tehtäviä, joiden tarkoituksena on tunnistaa tarkasteltavien teosten sisällön ja muodon piirteet sekä niiden yhteydet muiden tekijöiden teoksiin.


  • Eeppisen (tai dramaattisen) teoksen tekstin analyysi on tehnyt seuraavaa rakennetta: 7 tehtävää lyhyellä vastauksella (B), jotka edellyttävät sanan tai sanayhdistelmän kirjoittamista, ja 2 tehtävää yksityiskohtaisella vastauksella (C1-C2), jotka vaativat 5-10 lauseen pituisen vastauksen kirjoittamisen.

  • Lyyrisen teoksen analyysi sisältää 5 tehtävää, joissa on lyhyt vastaus (B) ja 2 tehtävää yksityiskohtaisella vastauksella (C3-C4) 5-10 lauseen pituisella määrällä. esitettyyn kysymykseen välttäen pitkiä esittelyjä ja ominaisuuksia.

Voit säästää aikaa lyhyissä vastaustehtävissä jättämällä väliin sinulle vaikeimmat: voit palata niihin työn suorittamisen jälkeen, jos aikaa on jäljellä.

  • Kun aloitat osan 3 tehtävän suorittamisen, valitse yksi kolmesta ehdotetusta ongelmakysymyksestä ja anna siihen kirjallinen yksityiskohtainen perusteltu vastaus esseegenressä (vähintään 200 sanaa).

Jokaisesta oikeasta vastauksesta voit saada yhden tai useamman pisteen tehtävän vaikeusasteesta riippuen. Tehdyistä tehtävistä saamasi pisteet lasketaan yhteen. Yritä suorittaa mahdollisimman monta tehtävää ja pisteyttää suurin määrä pisteitä.

OSA 1

Lue alla oleva tekstikatkelma ja suorita tehtävät B1-B7; C1-C2.

Lopakhin. Haluan kertoa sinulle jotain erittäin miellyttävää, iloista. (Katsoi kelloaan.) Lähden nyt, minulla ei ole aikaa puhua... no, sanon sen kahdella tai kolmella sanalla. Tiedät jo Kirsikkatarha omasi myydään velaksi, huutokaupat on suunniteltu 22. elokuuta, mutta älä huoli, kultaseni, nuku hyvin, sieltä on ulospääsy... Tässä on minun projektini. Huomio Kiitos! Tilanne on vain kahdenkymmenen mailin päässä kaupungista, lähellä Rautatie, ja jos kirsikkatarha ja joen varrella oleva maa jaetaan kesämökeiksi ja sitten vuokrataan kesämökeiksi, niin tulot ovat vähintään kaksikymmentäviisi tuhatta vuodessa.

Gaev. Anteeksi mitä hölynpölyä!

Ljubov Andreevna. En oikein ymmärrä sinua, Yermolai Alekseich.

Lopakhin. Veloitat mökkien omistajilta vähintään kaksikymmentäviisi ruplaa vuodessa kymmenykset, ja jos ilmoitat sen nyt, takaan millä tahansa, sinulla ei ole yhtään ilmaista laastaria syksyyn asti, kaikki tulee olemaan. lajiteltu. Sanalla sanoen, onnittelut, olet pelastettu. Sijainti on upea, joki on syvä. Vain tietysti se pitää siivota, siivota... esimerkiksi, sanotaan, purkaa kaikki vanhat rakennukset, tämä talo, joka ei kelpaa enää mihinkään, kaataa vanha kirsikkatarha...

Ljubov Andreevna. Kaataa? Rakkaani, olen pahoillani, et ymmärrä mitään. Jos koko maakunnassa on jotain mielenkiintoista, jopa merkittävää, se on vain meidän kirsikkatarhamme.

Lopakhin. Ainoa huomionarvoinen asia tässä puutarhassa on, että se on erittäin suuri. Kirsikka syntyy kahden vuoden välein, eikä kukaan osta sitäkään.

Gaev. Ja sisään " tietosanakirjasta mainitaan tästä puutarhasta.

Lopakhin (katsomassa kelloa). Jos emme ajattele mitään emmekä tule mihinkään, niin 22. elokuuta sekä kirsikkatarha että koko tila myydään huutokaupalla. Päätä! Ei ole muuta keinoa, vannon sinulle. Ei ja ei.

Kuuset. AT entinen aika, noin neljäkymmentäviisikymmentä vuotta sitten he kuivasivat kirsikoita, liottivat niitä, marinoitiin, keittivät hilloa, ja niin tapahtui...

Gaev. Ole hiljaa, Firs.

Kuuset. Ja ennen kuivattuja kirsikoita lähetettiin kärryillä Moskovaan ja Harkovaan. Rahaa oli! Ja sitten kuivatut kirsikat olivat pehmeitä, mehukkaita, makeita, tuoksuvia... Sitten he tiesivät tien...

Ljubov Andreevna. Missä tämä menetelmä nyt on?

Kuuset. Unohdin. Kukaan ei muista.

Pishchik (Ljubov Andreevna). Mitä Pariisissa on? Miten? Söitkö sammakoita?

Ljubov Andreevna. Söi krokotiileja.

Pishchik. Luulet...

Lopakhin. Tähän asti kylässä oli vain herroja ja talonpoikia, mutta nyt kesäasukkaita on enemmän. Kaikki kaupungit, jopa pienimmät, ovat nyt kesämökkien ympäröimiä. Ja voimme sanoa, että kahdessakymmenessä vuodessa kesäasukas moninkertaistuu poikkeukselliseksi. Nyt hän juo vain teetä parvekkeella, mutta voi käydä niin, että yhdellä kymmenyksellään hän hoitaa kotitalouden, ja sitten kirsikkapuutarhastasi tulee onnellinen, rikas, ylellinen ...

Gaev(sisään raivoissaan). Mitä hölynpölyä!

(A.P. Chekhov, "Kirsikkatarha")

Tehtävien B1-B7 vastaus on sana tai lause. Kirjoita vastaukset ensin työn tekstiin ja siirrä ne sitten vastaavan tehtävän numeron oikealla puolella olevalle vastauslomakkeelle nro 1 ensimmäisestä solusta alkaen ilman välilyöntejä tai lisämerkkejä. Kirjoita kukin kirjain erilliseen soluun lomakkeessa annettujen mallien mukaisesti.

Q1 Nimeä kirjallisuussuunta, joka kukoisti 1800-luvun jälkipuoliskolla ja jonka periaatteet heijastuvat A.P.:n näytelmään. Tšehov "Kirsikkatarha".

B3 Yllä oleva kohtaus välittää hahmojen keskustelua keskenään. Millä termillä tarkoitetaan taideteoksen hahmojen välistä viestintää?

Vastaus:_______________

В4 Ilmoita sellaisen hahmon sukunimi, joka ei liity sisäisesti hahmojen käsittelemään ongelmaan ja aiheuttaa Lyubov Andreevnan vastaavan reaktion.

Vastaus:_______________

Q5 Mikä on merkittävän yksityiskohdan nimi, joka toimii hahmon luonnehdinnassa (esimerkiksi kello, jota Lopakhin katsoo toistuvasti)?

Vastaus:________________

Q6 Millä termillä tarkoitetaan tekijän huomautuksia ja selityksiä näytelmän aikana (Gaev (närkästynyt) jne.)?

Vastaus:________________

B7 Kartanon ja puutarhan kohtaloa koskevan kiistan ytimessä on kantojen ja mielipiteiden ristiriita. Ilmoita termi, joka viittaa tällaiseen juonen taustalla olevaan törmäykseen.

Vastaus:________________

Suorittaaksesi tehtävät C1 ja C2, käytä vastauslomaketta nro 2. Kirjoita ensin tehtävän numero muistiin ja anna sitten johdonmukainen vastaus kysymykseen 5-10 lauseen verran. Kirjoita vastauksesi selkeästi ja luettavasti.

C1 Mikä selittää Ranevskajan ja Gaevin kielteisen reaktion Lopakhinskin hankkeelle kartanon pelastamiseksi?

C2 Missä venäläisten klassikoiden teoksissa juoni perustuu eri aikakausien edustajien yhteentörmäykseen, ja millä tavoin näitä teoksia voidaan verrata Kirsikkatarhaan? (Anna 2-3 esimerkkiä tekijöiden nimillä.)

OSA 2

Lue alla oleva runo ja suorita tehtävät B8-B12; SZ-S4.

Sumuinen keskipäivä hengittää laiskasti;
Joki pyörii laiskasti;
Ja tulisessa ja puhtaassa taivaanvahteessa
Pilvet ajelehtivat laiskasti.

Ja koko luonto kuin sumu,
Kuuma uni ympäröi;
Ja nyt itse suuri Pan
Luolassa nymfit nukkuvat rauhallisesti.

(F.I. Tyutchev, 1820-luvun loppu.)

Tehtävien B8-B12 vastaus on sana tai lause. Kirjoita vastaukset ensin työn tekstiin ja siirrä ne sitten vastaavan tehtävän numeron oikealla puolella olevalle vastauslomakkeelle nro 1 ensimmäisestä solusta alkaen ilman välilyöntejä tai lisämerkkejä. Kirjoita kukin kirjain erilliseen soluun lomakkeessa annettujen mallien mukaisesti.

B8 Nimeä F.I:n käyttämä elottoman kohteen animointimenetelmä. Tyutchev lainatussa runossa ("... keskipäivä hengittää ...").

Vastaus:________________

K9 Mihin taiteellisen ilmaisun keinoihin kirjoittaja turvautuu riveissä: "Ja kaikki luonto kuin sumu, / Kuuma uneliaisuus syleilee"?

Vastaus:_________________

Q10 Mikä termi viittaa rivien alkuosien toistamiseen runossa:

Sumuinen keskipäivä hengittää laiskasti;
Laiskasti joki pyörii...?

Vastaus:_________________

K11 Mitkä ovat ilmaisu- ja kuvakeinoina toimivien figuratiivisten määritelmien nimet ("sumuinen keskipäivä", "kuuma päiväunet")?

Vastaus: _________________

B12 Määritä runon "Noon" koko (ilman jalkojen lukumäärää).

Vastaus:__________________

Suorittaaksesi tehtävät C3 ja C4, käytä vastauslehteä nro 2. Kirjoita ensin tehtävän numero muistiin ja anna sitten johdonmukainen vastaus kysymykseen 5-10 lauseen verran. Kirjoita vastauksesi selkeästi ja luettavasti.

C3 Miten runoilijan ajatus luonnon animaatiosta ilmaistaan ​​runossa "Noon"?

C4 Ketkä venäläisistä runoilijoista osoittivat luonnon rikkautta ja mikä on F.P. Tyutchevin "Keskipäivä" on sopusoinnussa näiden runoilijoiden teosten kanssa? (Anna 2-3 esimerkkiä.)

OSA 3

Suorittaaksesi osan 3 tehtävän, käytä vastauslomaketta nro 2. Valitse vain YKSI alla olevista tehtävistä (C5.1, C5.2, C5.3). Kirjoita vastauslomakkeeseen valitsemasi tehtävän numero. Anna täydellinen vastaus ongelmallinen kysymys(vähintään 200 sanaa), houkuttelee tarvittavaa teoreettista ja kirjallista tietämystä, tukeutuu kirjallisiin teoksiin, tekijän asemaan ja mahdollisuuksien mukaan paljastaa oman näkemyksensä ongelmasta. Kirjoita vastauksesi selkeästi ja luettavasti.

C5.1 Mikä on Savelich-kuvan paikka ja merkitys A.S.:n romaanissa? Pushkin "Kapteenin tytär"

C5.2 Mikä rooli tutkija Porfiri Petrovitshilla oli Rodion Raskolnikovin kohtalossa? (Perustuu F.M. Dostojevskin romaaniin "Rikos ja rangaistus".)

C5.3 Mikä on lyyrisen sankaritar M.I.:n sisäisen maailman monimutkaisuuden, draaman ilmentymä? Tsvetaeva?

Kirjallisuuden tenttityön arviointijärjestelmä

Tehtävien B1-B12 oikeasta vastauksesta saa 1 pisteen, väärästä vastauksesta tai sen puuttumisesta 0 pistettä.

Vastaukset tehtäviin B1-B12

työnumero

Vastaus

Pishchik<или>Simeonov-Pishchik

konflikti

henkilöitymä<или>metafora

vertailu

anafora<или>komennon yhtenäisyys

PERUSTEET TEHTÄVIEN SUORITTAMISEN TARKISTAMISEKSI JA ARVIOINTIIN YKSITYISKOHTAISELLA VASTAUKSELLA

Huomio! Luovutettaessa pisteitä tehtävän suorittamisesta lomakkeen nro 2 "Tehtävien vastausten tarkistuspöytäkirjassa" tulee ottaa huomioon, että jos ei vastausta(ei ole tietueita, jotka osoittaisivat, että kokeenottaja aloitti tehtävän), silloin protokollaan syötetään "X" ei "0".

Tehtävien С1 ja СЗ toteutumisen arviointi

Vastauksen tarkkuus ja täydellisyys

Pisteet

a) tutkittava paljastaa ymmärryksen tehtävän erityispiirteistä: hän vastaa kysymykseen järkevästi, esittelee tarvittavat teesit, perustelee niitä ja tekee asianmukaiset johtopäätökset, vastauksessa ei ole asiavirheitä;

b) tutkittava paljastaa ymmärtävänsä tehtävän erityispiirteet, mutta kun vastaaminen ei osoita arvioiden riittävää pätevyyttä,
ja/tai korvaa päättelyn osittain tekstin uudelleenkertomisella,
ja/tai tekee asiavirheen;

c) tutkittava ymmärtää tehtävän yksinkertaistetusti, argumentoi pinnallisesti, epätarkasti, perustelee vastauksen heikosti, korvaa analyysin uudelleenkerronnalla,
ja/tai tekee 2 asiavirhettä;

d) tutkija vastaa kysymykseen väärin,

ja/tai korvaa päättelyn tekstin uudelleen kertomisella,
ja/tai tekee vähintään 3 faktavirhettä.

Maksimipistemäärä

Tehtävien С2, С4 toteutumisen arviointi

Yksityiskohtainen vastaus, jonka määrä on rajoitettu (5-10 lausetta). Äänenvoimakkuuden ilmoittaminen on ehdollista; vastauksen arviointi riippuu sen sisällöstä (kyvyllä muotoilla ajatuksensa tarkasti, kokeen vastaanottaja voi vastata melko täydellisesti ja pienemmällä määrällä).

Vastauksen tarkkuus ja täydellisyys

Pisteet

tutkittava paljastaa ymmärryksen tehtävän erityispiirteistä: vastaa kysymykseen, joka edellyttää kirjallisen kontekstin osallistumista, antaa vähintään kaksi vertailukohtaa

tutkittava vastaa kysymykseen, antaa kaksi vertailukohtaa (merkitsee teoksia ja kirjoittajia), joista toiselle hän perustelee yksityiskohtaisesti;
ja/tai tekee 1 asiavirheen;

tutkittava vastaa kysymykseen, antaa kaksi vertailukohtaa, joista kumpikaan ei anna yksityiskohtaista perustelua tai ei perustele;
tai antaa yhden vertailukohdan ja perustelee sitä;
ja/tai tekee 2-3 asiavirhettä;

tutkittava ei vastaa kysymykseen,
tai antaa vastauksen, joka ei liity mielekkäästi tehtävään;
tai antaa yhden vertailukohdan ilman perustetta; ja/tai tekee enemmän kuin 3 asiavirhettä.

Maksimipistemäärä

Tehtävien C5.1, C5.2, C5.3 suorittamisen arviointi

Niiden viiden viran joukossa, joilla osan 3 tehtävien suorittamista arvioidaan, ensimmäinen asema (sisältönäkökohta) on tärkein. Jos tarkistettaessa tutkimustyötä Vastauksen arvioinnin ensimmäisen (merkittävän) puolen asiantuntija antaa "0" pistettä, osan 3 tehtävä katsotaan suorittamatta. Tehtävää ei tarkisteta enempää. Lomakkeen nro 2 "Tehtävien vastausten tarkistuspöytäkirjassa" neljälle muulle arvioinnin näkökohdalle (asemalle) (2, 3, 4, 5) asetetaan "0" pistettä.

Osan 3 tehtävän arvioinnin ensimmäisen pisteen pisteet sijoitetaan pöytäkirjan sarakkeeseen 5, toisesta paikasta - sarakkeeseen 6, kolmannesta - sarakkeeseen 7, neljännestä - sarakkeeseen 8, viides - sarakkeessa 9.

Osan 3 tehtävien suorittamista arvioitaessa tulee ottaa huomioon kirjoitetun esseen määrä. Suositeltavaa on vähintään 200 sanaa. Jos esseessä on alle 150 sanaa (sanamäärä sisältää kaikki sanat, palvelusanat mukaan lukien), tällainen työ katsotaan suorittamatta ja pisteytetään nollalla.

Kun työn määrä on 150–200 sanaa tai enemmän, kunkin pistetason virheiden enimmäismäärä ei muutu.

1. Kysymyksessä ehdotetun ongelman ymmärtämisen syvyys ja riippumattomuus

Pisteet

a) tutkittava ymmärtää kysymyksessä esitetyn ongelman;
muotoilee mielipiteensä tekijän kannan huomioon ottaen, esittää tarvittavat teesit, esittää perusteluja ja perusteluja niitä kehittäen ja tekee asianmukaiset johtopäätökset; osoittaa tuntemustaan ​​työn ongelmista ja kykyä perustella arvionsa;
ei ole asiavirheitä;

b) tutkittava löytää ymmärryksen kysymyksessä esitetystä ongelmasta ja tarjoaa selityksen sen merkitykselle, mutta on rajallinen yleisiä teesejä liittyvät työn ongelmiin, ei kaikissa tapauksissa tue tuomioita tarvittavilla perusteilla ja johtopäätöksillä,
ja/tai tekee 1-2 asiavirhettä;

c) tutkittava osoittaa ymmärtävänsä kysymyksessä esitetyn ongelman, mutta selittää sen merkityksen pinnallisesti tai äärimmäisen yksinkertaistettuna,
ja/tai tekee 3-4 asiavirhettä;

d) tutkittava ei osoita ymmärtävänsä kysymyksessä ehdotettua ongelmaa,
ja/tai antaa vastauksen, joka ei liity mielekkäästi tehtävään,
ja/tai tekee vähintään 5 asiavirhettä.

2. Teoreettisen ja kirjallisen tiedon taso

Pisteet

a) tutkija huomaa korkeatasoinen teoreettisen ja kirjallisen tiedon hallussapito, joka ilmenee relevanttien kirjallisuuden termien asianmukaisena soveltamisena analyysissä kirjallista materiaalia ja tiettyjen kirjallisten välineiden toimintojen selitys;

b) tutkittava paljastaa riittävän tason teoreettista ja kirjallista tietämystä, mutta sallii joitain epätarkkuuksia termien käytössä kirjallisen aineiston analysoinnissa, ei selitä toiminnallinen rooli tietyt kirjalliset laitteet;

c) tutkittava ei paljasta riittävää teoreettista ja kirjallista tietämystä, tekee virheitä käsitteiden käytössä kirjallisen aineiston analysoinnissa;

d) tutkittavalla ei ole teoreettista ja kirjallista tietoa, hän ei käytä kirjallisia termejä kirjallisen materiaalin analysoinnissa.

3. Teoksen tekstin osallistumisen pätevyys

Pisteet

a) kyseessä olevan teoksen teksti on mukana kohtuullisen ja riittävän monipuolisesti (viittaukset kommenteineen, lyhyt toisto sisältö, joka on tarpeen tuomioiden todistamiseksi, vetoaminen tekstin mikroteemoihin ja niiden tulkintaan, erilainen linkit teoksessa kuvattuun jne.);

b) teksti on mukana melko monipuolisesti, mutta ei aina tarkoituksenmukaisesti ja järkevästi,
ja/tai on yksittäisiä tapauksia, joissa teksti on mukana muussa kuin suorassa yhteydessä esitetyn opinnäytetyön kanssa;

c) teksti on mukana vain uudelleenkertomisena kuvatusta ilman tarvittavia kommentteja;

d) teksti ei ole mukana, teksti ei tue tuomioita.

4. Esityksen johdonmukaisuus ja johdonmukaisuus

Pisteet

a) lausunnon osat ovat loogisesti yhteydessä toisiinsa, ajatus kehittyy osasta osaan, sisällä ei ole järjestysrikkomuksia semanttiset osat lausunnot ja kohtuuttomat toistot;

b) lausunnon osat ovat loogisesti yhteydessä toisiinsa, ajatus kehittyy osasta toiseen, mutta lauseen semanttisissa osissa esiintyy toistoja ja järjestysrikkomuksia;

c) lausunnon osat liittyvät loogisesti toisiinsa, mutta ajatus toistetaan eikä kehity, on poikkeamia kysymyksessä esitetystä pääongelmasta;

G) törkeitä rikkomuksia sekvenssit, kohtuuttomat toistot, yhteyden puute osien välillä ja osien sisällä,
ja tai yleinen logiikka lausunnot.

5. Puheen sääntöjen noudattaminen

Pisteet

a) 1 puhevirhe on sallittu;

b) tehtiin 2-3 puhevirhettä;

c) tehtiin 4 puhevirhettä;

d) hyväksyttyjen määrä puhevirheitä vaikeuttaa huomattavasti lausunnon merkityksen ymmärtämistä (puhevirheitä tehtiin 5 tai enemmän).

Maksimipistemäärä

Mikä on ilmaisuvoimaisen yksityiskohdan nimi, joka kantaa tärkeän semanttisen kuorman kirjallisessa tekstissä (esimerkiksi fragmentin alussa ja lopussa savun peittämä nuori kuukausi)?


Lue alla oleva tekstikatkelma ja suorita tehtävät B1-B7; C1-C2.

Illan tullessa kanuuna alkoi laantua. Alpatych tuli ulos kellarista ja pysähtyi ovelle. Kerran kirkas iltataivas oli savun peitossa. Ja tämän savun läpi loisti oudosti nuori, korkealla seisova kuun sirppi. Kun entinen kauhea aseiden jyrinä oli hiljentynyt kaupungin ylle, hiljaisuuden tuntui keskeyttävän vain askeleiden kahina, huokaukset, kaukaiset huudot ja tulipalojen rätisevät, kun se levisi ympäri kaupunkia. Kokin huokaukset ovat nyt hiljaisia. Molemmilta puolilta tulipalojen mustia savupilviä nousi ja hajaantui. Kadulla, ei riveissä, vaan kuin muurahaiset pilaantuneesta tussista, erilaisissa univormuissa ja eri suuntiin sotilaat ohittivat ja juoksivat. Alpatychin silmissä useat heistä juoksivat Ferapontovin pihalle. Alpatych meni portille. Joku rykmentti tungostaen ja kiirehtien tukkii kadun ja palasi takaisin.

"Kaupunki luovutetaan, lähde, lähde", hänen hahmonsa huomannut upseeri sanoi hänelle ja kääntyi välittömästi sotilaiden puoleen huutaen:

- Annan sinun juosta pihoilla! hän huusi.

Alpatych palasi mökille ja kutsui valmentajaa käski hänen lähteä. Alpatychin ja valmentajan jälkeen koko Ferapontovin kotikunta sammui. Nähdessään savun ja jopa tulipalojen valot, jotka olivat nyt näkyvissä alkuhämärässä, siihen asti hiljaa olleet naiset alkoivat yhtäkkiä itkeä ja katsoa tulta. Ikään kuin niitä kaikuen, samanlaisia ​​huutoja kuului kadun toisista päistä. Alpatych valmentajan kanssa vapisten käsien oikaisussa sotkeutuneet ohjakset ja hevosten linjat katoksen alla.

Kun Alpatych oli poistumassa portista, hän näki kymmenen sotilasta Ferapontovin avoimessa kaupassa kaatamassa säkkejä ja reppuja vehnäjauhoilla ja auringonkukilla kovalla äänellä. Samaan aikaan palatessaan kadulta kauppaan Ferapontov astui sisään. Nähdessään sotilaat hän halusi huutaa jotain, mutta yhtäkkiä pysähtyi ja puristaen hiuksistaan ​​purskahti nauruun nyyhkyttävään nauruun.

– Ottakaa kaikki, kaverit! Älä tajua paholaisia! hän huusi, tarttui säkkeihin itse ja heitti ne kadulle. Jotkut peloissaan sotilaat juoksivat ulos, jotkut jatkoivat vuodattamista. Nähdessään Alpatychin Ferapontov kääntyi hänen puoleensa.

— Päätetty! Venäjä! hän huusi. - Alpatych! päätetty! Poltan sen itse. Olen päättänyt..." Ferapontov juoksi pihalle.

Sotilaat kävelivät jatkuvasti katua pitkin täyttäen kaiken, joten Alpatych ei voinut kulkea ja joutui odottamaan. Myös emäntä Ferapontova lasten kanssa istui kärryissä ja odotti lähtöä.

Oli jo melkoinen yö. Taivaalla oli tähtiä ja nuori kuu loisti silloin tällöin savun peitossa. Laskeutuessaan Dneprille Alpatychin ja emännän kärryt, jotka liikkuivat hitaasti sotilaiden ja muiden miehistöjen riveissä, joutuivat pysähtymään. Lähellä risteystä, jossa kärryt olivat pysähtyneet, eräällä kujalla paloi talo ja kaupat. Palo on jo sammunut. Liekki joko sammui ja katosi mustaan ​​savuun, sitten se yhtäkkiä välähti kirkkaasti valaistuen oudon selvästi risteyksessä seisovien tungosten kasvot.

L. N. Tolstoi "Sota ja rauha"

Selitys.

Tällaista yksityiskohtaa kutsutaan yksityiskohdaksi. Annetaan määritelmä.

Ilmeistä yksityiskohtaa, jolla on tärkeä semanttinen kuorma kirjallisessa tekstissä, kutsutaan yksityiskohdaksi.

Vastaus: yksityiskohta.

Vastaus: yksityiskohta|taiteellinen yksityiskohta

KÄYTTÖTESTI - 2014 KIRJALLISSA

VAIHTOEHTO 1

Harjoituskoe valmistautuaksesi kokeen läpäiseminen- 2014 kirjallisuudessa. Mukana tehtävät annettu testi, ovat täysin yhdenmukaisia ​​tulevaisuuden tehtävien kanssa todellisia vaihtoehtoja koepaperin määrän, muodon, monimutkaisuustason ja muiden parametrien osalta.

KÄYTÄ testit- 2014 kirjallisuudessa koostuu kolmesta osasta.

Osa 1 sisältää 7 tehtävää, joissa on lyhyt vastaus (B1 - B7), jotka edellyttävät sanan tai sanayhdistelmän tai numerosarjan kirjoittamista, ja 2 tehtävää yksityiskohtaisella vastauksella (C1 - C2) määrässä 5 - 10 lausetta.

Osa 2 Sisältää 5 tehtävää lyhyellä vastauksella (B8 - B12) ja 2 tehtävää yksityiskohtaisella vastauksella 5 - 10 lauseen määrällä (C3 - C4).

Osa 3 sisältää 3 tehtävää, joista sinun tulee valita vain yksi ja antaa siihen yksityiskohtainen perusteltu vastaus tekstin tyylilajissa kirjallinen teema vähintään 200 sanaa.

OSA 1

Lue alla oleva osa työstä ja suorita tehtävät B1 - B7; C1, C2.

Illan tullessa kanuuna alkoi laantua. Alpatych tuli ulos kellarista ja pysähtyi ovelle. Kerran kirkas iltataivas oli savun peitossa. Ja tämän savun läpi loisti oudosti nuori, korkealla seisova kuun sirppi. Kun entinen kauhea aseiden jyrinä oli hiljentynyt kaupungin ylle, hiljaisuuden tuntui keskeyttävän vain askeleiden kahina, huokaukset, kaukaiset huudot ja tulipalojen rätisevät, kun se levisi ympäri kaupunkia. Kokin huokaukset ovat nyt hiljaisia. Molemmilta puolilta tulipalojen mustia savupilviä nousi ja hajaantui. Kadulla, ei riveissä, vaan kuin muurahaiset tuhoutuneesta ryypistä, eri univormuissa ja eri suuntiin pukeutuneita sotilaita kulki ja juoksi läpi. Alpatychin silmissä useat heistä juoksivat Ferapontovin pihalle. Alpatych meni portille. Joku rykmentti tungostaen ja kiirehtien tukkii kadun ja palasi takaisin.

"Kaupunki luovutetaan, lähde, lähde", hänen hahmonsa huomannut upseeri sanoi hänelle ja kääntyi välittömästi sotilaiden puoleen huutaen:

- Annan sinun juosta pihoilla! hän huusi.

Alpatych palasi mökille ja kutsui valmentajaa käski hänen lähteä. Alpatychin ja valmentajan jälkeen koko Ferapontovin kotikunta sammui. Nähdessään savun ja jopa tulipalojen valot, jotka olivat nyt näkyvissä alkuhämärässä, siihen asti hiljaa olleet naiset alkoivat yhtäkkiä itkeä ja katsoa tulta. Ikään kuin niitä kaikuen, samanlaisia ​​huutoja kuului kadun toisista päistä. Alpatych valmentajan kanssa vapisten käsien oikaisussa sotkeutuneet ohjakset ja hevosten linjat katoksen alla.

Kun Alpatych oli poistumassa portista, hän näki kymmenen sotilasta Ferapontovin avoimessa kaupassa kaatamassa säkkejä ja reppuja vehnäjauhoilla ja auringonkukilla kovalla äänellä. Samaan aikaan palatessaan kadulta kauppaan Ferapontov astui sisään. Nähdessään sotilaat hän halusi huutaa jotain, mutta yhtäkkiä pysähtyi ja puristaen hiuksistaan ​​purskahti nauruun nyyhkyttävään nauruun.

- Ottakaa kaikki, kaverit! Älä tajua paholaisia! hän huusi, tarttui säkkeihin itse ja heitti ne kadulle. Jotkut peloissaan sotilaat juoksivat ulos, jotkut jatkoivat vuodattamista. Nähdessään Alpatychin Ferapontov kääntyi hänen puoleensa.

- Päätetty! Venäjä! hän huusi. - Alpatych! Päätetty! Poltan sen itse. Päätin... - Ferapontov juoksi pihalle.

Sotilaat kävelivät jatkuvasti katua pitkin täyttäen kaiken, niin että Alpatych ei voinut kulkea ja joutui odottamaan. Myös emäntä Ferapontova lasten kanssa istui kärryissä ja odotti lähtöä.

Oli jo melkoinen yö. Taivaalla oli tähtiä ja nuori kuu loisti silloin tällöin savun peitossa. Laskeutuessaan Dneprille Alpatychin ja emännän kärryt, jotka liikkuivat hitaasti sotilaiden ja muiden miehistöjen riveissä, joutuivat pysähtymään. Lähellä risteystä, jossa kärryt olivat pysähtyneet, eräällä kujalla paloi talo ja kaupat. Palo on jo sammunut. Liekki joko sammui ja katosi mustaan ​​savuun, sitten se yhtäkkiä välähti kirkkaasti valaistuen oudon selvästi risteyksessä seisovien tungosten kasvot.

(L.N. Tolstoi "Sota ja rauha")

AT 1. Määritä kirjallinen suunta, jonka periaatteet ilmentyivät romaanissa L.N. Tolstoi "Sota ja rauha".

IN 2. Mikä määritelmä lisätään sanaan "romaani", joka luonnehtii "sota ja rauha" -genreä?

3. Millä tekniikalla kirjailija on maalannut perääntymiskuvaa ("...kuin muurahaiset pilaantuneesta tussista<...>, ohitti ja juoksi sotilaita").

KLO 4. Luo kirjeenvaihto hahmojen-aatelisten ja heidän toimiensa välille sodan aikana.

Valitse jokaiselle ensimmäisen sarakkeen paikalle vastaava paikka toisesta sarakkeesta.

Kirjoita vastauksesi numeroin taulukkoon ja siirrä se vastauslomakkeelle nro 1.

MUTTA B AT

KLO 5. Millä termillä tarkoitetaan tapaa näyttää hahmojen sisäinen tila, niitä omistavat ajatukset ja tunteet ("Alpatych ja valmentaja suoristivat sotkeutuneet ohjakset kättelemällä"; "tarrautuen hiuksiinsa, hän nauroi nyyhkyttäen nauruun")?

KLO 6. Mikä on sen ilmaisuvoimaisen yksityiskohdan nimi, joka sisältää? taiteellista tekstiä tärkeä semanttinen kuorma(esimerkiksi nuori kuukausi, joka on savun peitossa fragmentin alussa ja lopussa?)

KLO 7. Fragmentti alkaa ja päättyy kuvaukseen Smolenskin tulipalosta. Ilmoita termi, joka kuvaa taideteoksen osien, episodien tai kuvien sijaintia ja suhdetta.

Suorita tehtävät C1 ja C2 käyttämällä vastauslomaketta nro 2.

Suorita tehtävää C2, valitse kaksi teosta vertailua varten eri kirjoittajia(Yhdessä esimerkeissä on sallittua viitata omistavan tekijän työhön alkuperäinen teksti); ilmoittaa teosten nimet ja tekijöiden nimet; perustele valintasi ja vertaa teoksia ehdotettuun tekstiin annettu suunta analyysi.

C1. Mikä sinun näkökulmastasi voi selittää kauppias Ferapontovin "oudon" käytöksen yllä olevassa jaksossa?

C2. Missä venäläisten klassikoiden teoksissa sotamiehen teema kuulostaa ja mikä tuo nämä teokset lähemmäksi L.N. Tolstoi?

OSA 2

Lue alla oleva työ ja suorita tehtävät B8 - B12; C3, C4.

Olet kaatunut vaahterani, jäinen vaahtera,

Miksi seisot, kumartuessasi, valkoisen lumimyrskyn alla?

Vai mitä näit? Vai mitä kuulit?

Ihan kuin olisit lähtenyt kävelylle kylään.

Ja kuin humalainen vartija, menee ulos tielle,

Hän hukkui lumikoilleen, jäätyi jalkansa.

Ja nyt itsestäni on tullut jokseenkin epävakaa,

En pääse kotiin ystävällisistä juomabileistä.

Siellä hän tapasi pajun, siellä hän huomasi männyn,

Hän lauloi heille lauluja lumimyrskyn alla kesästä.

Itselleni näytin olevan sama vaahtera,

Vain ei pudonnut, mutta voimalla ja päävihreällä.

Ja kun hän on menettänyt vaatimattomuuden, tullut tyhmäksi laudalla,

Kuten jonkun toisen vaimo, hän halasi koivua.

(S. A. Yesenin, 1925)

KLO 8. Viitaten vaahteraan, "jäätynyt jalka", lyyrinen sankari runot "inhimillistävät" hänet. Mikä on tämän tekniikan nimi?

KLO 9. Kirjoita otsikko tyylinen laite, joka koostuu samojen vokaaliäänien käytöstä, mikä lisää ilmaisukykyä taiteellista puhetta ja suunniteltu kuulokyky kuva ("Hukun lumikoilleen, jäädyin, mutta gu").

KELLO 10. Mikä on taiteellisen ilmaisun välineen kuvaavan määritelmän nimi ("jäävaahtera", "valkoisen lumimyrskyn alla")?

KLO 11. Valitse alla olevasta luettelosta kolme taiteellisten keinojen ja tekniikoiden nimeä, joita runoilija on käyttänyt tämän runon kahdessa ensimmäisessä parissa.

1) retorinen kysymys

2) neologismi

3) inversio

4) vertailu

5) groteski

Syötä vastaavat numerot taulukkoon ja siirrä ne vastauslomakkeelle nro 1.

KELLO 12. Ilmoita koko, jolla runon on kirjoittanut S.A. Yesenin.

Suorittaaksesi tehtävät C3 ja C4, käytä vastauslomaketta nro 2.

Kirjoita ensin tehtävän numero muistiin ja anna sitten suora johdonmukainen vastaus kysymykseen ( likimääräinen äänenvoimakkuus- 5-10 lausetta).

Suorittaessasi tehtävää C4, valitse vertailua varten kaksi eri kirjoittajan teosta (yhdessä esimerkissä saa viitata lähdetekstin omistavan tekijän työhön); ilmoittaa teosten nimet ja tekijöiden nimet; perustele valintasi ja vertaa teoksia ehdotettuun tekstiin annetussa analyysisuunnassa.

Kirjoita vastauksesi ylös selkeästi ja luettavasti puhesääntöjä noudattaen.

C3. Mikä on mielestäsi Yeseninin runon musikaalisuuden ja emotionaalisen ilmaisukyvyn salaisuus?

C4. Ketkä venäläisistä runoilijoista käsittelivät aihetta ihmisen ja luonnon yhteisöstä ja millä tavalla heidän teoksensa ovat sopusoinnussa S.A.:n runon kanssa. Yesenin?

OSA 3

Suorittaaksesi osan 3 tehtävän, valitse vain YKSI ehdotetuista esseeaiheista (C5.1, C5.2, C5.3).

Merkitse vastauslomakkeeseen nro 2 valitsemasi aiheen numero ja kirjoita sitten tästä aiheesta vähintään 200 sanan essee (jos esseen määrä on alle 150 sanaa, niin se on arvioitu 0 pistettä).

Argumentoi väitöskirjasi kirjallisten teosten perusteella (sanoitusesseessä sinun tulee analysoida vähintään kolme runoa).

Käytä kirjallisuusteoreettisia käsitteitä teoksen analysoinnissa.

Harkitse esseen koostumusta.

Kirjoita esseesi selkeästi ja luettavasti puhesääntöjä noudattaen.

C5.1. Kuten M.Yun sanoituksissa. Lermontov, runoilijan romanttinen ihanne ilmeni?

C5.2. Miten ymmärrät "oblomovismin" ilmiön? (I.A. Goncharovin romaanin "Oblomov" mukaan).

C5.3. Millä tavalla vaeltaja Luukkaan saarnat vaikuttivat yökotien kohtaloon? (M. Gorkin näytelmän "Alhaalla" mukaan.)

  • Seuraava >

Sisältö 1. Dramaattiset genret. 2. Näkymät dramaattisia teoksia. 3. Komedia genrenä, komediatyypit. 4. D. Fonvizin "Aluskasvillisuus". Klassismin perinteitä komediassa. Näytelmäkirjailija Fonvizinin innovaatio. juonen elementtejä. juoni ja sommittelu. 5. "Voi viisaudesta" Griboedov. genren ominaisuudet. 6. Hahmo dramaattinen konflikti Fonvizinin, Gribojedovin ja Ostrovskin näytelmissä. 7.N.V. Gogol "Tarkastaja". Konflikti. Genre. Sävellys. Juoni. 8. Juonielementit, kronotooppi Ostrovskin näytelmässä "Ukkosmyrsky". 9. Formulaatiot testikohteet.


Suunniteltu näyttämölle. Pääteksti- nämä ovat hahmojen lausuntoja dialogin ja monologin muodossa. Ei ole kerrottavaa puhetta, ei kuvauksia. Painopiste siirtyy hahmojen toimintaan ja puheeseen. Tekijän ääni on läsnä vain huomautuksissa (tekijän ohjeissa toiminnan asettamisesta, noin sisäinen tila sankarit, heidän ilmeensä ja eleensä) ja julisteita. Tekijän asema ilmaistaan ​​epäsuorasti, sana tässä annetaan hahmoille itselleen. tarkoittaa, puheen ominaisuus tulee tärkein taiteellinen väline kirjoittajan ajatuksen ilmaisuja.


Tragedia Draamatyyppi, joka perustuu teräviin, sovittamattomiin elämän konflikteihin; sankarin luonne paljastuu epätasaisessa, kireässä taistelussa, tuomitseen hänet kuolemaan Komedia Draamatyyppi, jossa hahmot ja tilanteet esitetään koomisissa, koomisissa muodoissa; tässä syyttää ihmisen paheet ja paljastava negatiivisia puolia elämää. Erilaisia ​​komediaa sisällön luonteen mukaan: - sitcom (hauskan lähde - tapahtumat, nerokas juoni); - hahmojen komedia (hauskan lähde on selvästi hahmojen tyypilliset hahmot); - ideoiden komedia (hauskan lähde on kirjoittajan idea); - tragikomedia (naurua läpäisee tietoisuus ihmisen ja hänen elämänsä epätäydellisyydestä); Draama Kirjallinen työ, joka kuvaa vakava konflikti, välinen taistelu näyttelijät Vaudeville Draamatyyppi, kevyt näytelmä parilauluilla, viihdyttävä juonittelu, romansseja, tansseja Välisoitto Pieni koominen näytelmä tai kohtaus, joka esitetään päänäytelmän toimien välillä ja joskus itse näytelmän tekstissä. Sarjakuvan tai musiikkikohtauksen lisääminen näytelmään Venäjällä Dramaattiset genret


Dramaattisten teosten tyypit Tragedia KomediaDraama Juoniperusta: Aluksi mytologiset ja historialliset juonet. Myöhemmin - käännekohta, huipentuma, hetkiä ihmisen historiassa ja kohtalossa. Arjen tarinoita liittyy jokapäiväinen elämä henkilö ja suhteet perheessä, naapureihin, työtovereihin jne. Osaa käyttää sekä tragedialle että komedialle ominaisia ​​tarinan linjoja Päähenkilöt: Alunperin: jumalat, myyttien sankarit, historiallisia henkilöitä; Myöhemmin - vahvoja, voimakkaita hahmoja, joilla on tietty idea, jonka vuoksi he suostuvat uhraamaan kaiken. Tavalliset ihmiset, kaupunkilaiset, kyläläiset päivittäisten huolien, surujen ja ilojen, temppujen, onnistumisten ja epäonnistumisten kanssa. Kaikki sankarit.


Konflikti: Traaginen tai ratkaisematon. Se perustuu olemisen suuriin "ikuisiin" kysymyksiin. Koominen tai hahmojen oikean (tekijän näkökulmasta) toiminnan yhteydessä ratkaistava. Dramaattinen: Ristiriitojen syvyys on lähellä traagista, mutta hahmot eivät ole idean kantajia. luovia tavoitteita: Näytä ihmisen ja olosuhteiden, ihmisen ja kohtalon, ihmisen ja yhteiskunnan kamppailu ristiriitojen terävyydessä, ihmishengen voima oikeassa tai virheessä. Tee pilkkaa paheesta, näytä sen impotenssi ja menetys totuuden edessä elämän arvot tavallinen ihminen. Näytä ihmiselämän monimutkaisuus ja epäjohdonmukaisuus, yhteiskunnan epätäydellisyys, ihmisluonnon epätäydellisyys Esimerkkejä: Sofokles. Oidipus Rex W. Shakespeare. Hamlet V. Vishnevsky. Optimistinen tragedia N. Gogol. Tilintarkastaja A. Ostrovski. Ihmisemme - lasketaan! A. Ostrovski. Ukkosmyrsky M. Gorky. Pohjalla


Komedia genrenä Komedia on luonteeltaan satiirinen tai humoristinen näytelmä, joka yleensä kuvaa yhden tai toisen tapoja sosiaalinen ympäristö(Fonvizinin "Alakasvillisuus", Gribojedovin "Voi nokkeluudesta", Gogolin "Kenraalitarkastaja"). Esimerkkejä suvun ja lajin suhteet kirjallisuudessa: Suku: dramaattinen; tyyppi: komedia; Genre: sitcom. Suku: eeppinen; tyyppi: tarina; genre: fantasia tarina jne.


Komediatyypit Lyyrinen komedia liittyy A. Tšehovin työhön. Se paljastaa hahmojen intiimejä tunteita, syntetisoi surullista ja iloista. Positiivinen sankari kautta positiivisia ominaisuuksia joutuu hauskoihin tilanteisiin. Perhekomediassa arkielämää, tapoja, perhesuhteita hahmoja. Tämä genre muodostettiin klassismin aikakaudella. Luovassa käytännössä sitä käytti Fonvizin ("Undergrowth"). Tilanteiden komedia - eräänlainen komedia, joka perustuu juonitteluun, odottamattomiin tilanteisiin, odottamattomaan käänteeseen M Gogolin ("Valtioneuvoston tarkastaja") juonen.


Klassismin perinteitä komediassa. Fonvizinin innovaatio näytelmäkirjailijana Komediassa voi nähdä kirjallisuuden realistisen suuntauksen (varhaisen realismin) piirteet: Maalausten yhdistelmä kotielämää ja paljastaa hahmojen näkemykset. Pää-, mutta myös toissijaisten hahmojen hahmot on kirjoitettu huolellisesti. Kirjoittaja ei piilota suhtautumistaan ​​ja antipatiaansa sankareita kohtaan (hän ​​teloittaa armottomasti joitain vihaisella suuttumuksella ja tappavalla naurulla, kohtelee toisia iloisella pilkkaalla, kolmatta puoltaa suurella myötätunnolla). taitavasti paljastettu sielunelämä sankareita, heidän asenteensa elämään, ihmisiin ja tekoihin. Kirjoittajan huomautukset ovat erityisen tärkeitä. Jokainen sankari (etenkin negatiivinen) on luokkansa tyypillinen edustaja. Jokainen sankari on elävä henkilö, ei järjestelmä, ei minkään ominaisuuden henkilöitymä, kuten se oli ennen. Tekijä rikkoo klassismin sääntöjä komedian rakentamisessa: hauskojen (koomisten) kohtausten lisäksi komediassa on myös traagisia kohtauksia, jotka paljastavat orjaelämän vaikeat puolet. Päätapahtuman lisäksi juonetta täydentävät kohtaukset, jotka liittyvät vain epäsuorasti. Kielen kirkkaus ja ilmaisukyky. Komedian sankarit osoittautuivat paljon vaikeammiksi kuin perinne vaati. Ne eivät ole vain hyveen tai paheen kantajien käveleviä naamioita. Klassismin perinteitä komediassa. Lavateoksen sävellyksen alisteisuus kolmen sääntö yhtenäisyys: paikka, aika, toiminta. Tapahtumat tapahtuvat yhden päivän sisällä ja yhdessä paikassa (maakuntakartanossa, maanomistaja Prostakovan talossa). Satiirin tulee korjata moraalia, opettaa. Pahe ja hyve on esitettävä visuaalisesti, ja hyveen täytyy tietysti voittaa. Komedian päähenkilöt jakautuvat jyrkästi kahteen leiriin. Klassismin perinteiden mukaan jokaisella sankarilla on oltava jokin tunnusmerkki. Prostakova on ilkeä, Prostakov on alitettu, Skotinin on eläimellinen, Mitrofan on tietämätön, Starodum on suora, Pravdin on rehellinen, Sophia on jalo... Sen ajan näytelmissä on aina sankari, joka ilmaisee suoraan kirjoittajan ajatuksia, hänen rakkain ja rakkaat ajatukset. Undergrothissa tämä on Starodum. Hänen päätehtävä ilmaista, mitä kirjoittaja haluaa inspiroida yleisöä.


genren ominaisuudet. "Voi viisaudesta" Griboedov. Griboedovin näytelmässä yhdistyvät klassisen ja realistisen komedian piirteet: Klassismin komedian piirteet. Kolmen yhtenäisyyden säännöt: Ajan yhtenäisyys (toiminta tapahtuu yhden päivän sisällä). Paikan yhtenäisyys (toiminta tapahtuu Famusovin talossa). Toiminnan yhtenäisyys (juonen kehityksen perusta on Chatskyn saapuminen Moskovaan). Realismin komedian merkkejä Sankarit esitetään monipuolisesti, vailla klassismin komedialle ominaista yksipuolisuutta. Lisäominaisuutta varten pahikset kirjoittaja käyttää "puhuvia" sukunimiä: Khryumins, Molchalin, Tugoukhovskys jne. Kirjoittaja puhuu sujuvasti riimejä ja puhekielinen muoto sanat.


Hahmojen karakterisoinnin apumenetelmät Psykologia Hahmojen karakterisoinnin apumenetelmiä ovat muotokuva, itsekuvaus, muiden hahmojen arviointi. Erikoista draamassa ja psykologismissa. Tässä ei ole kirjoittajan psykologista kertomusta. Sisäinen monologi tuodaan esiin, esitetään ulkoisessa puheessa. Perus psykologinen tekniikka- suora puhemuoto.


Konflikti Kaikkien dramaattisten teosten ytimessä on konflikti. Hän ohjaa juonen dramaattisessa teoksessa. Konflikti on taiteellisesti ilmaistu ristiriita, vastakohta, se voi olla ulkoista ja sisäistä. Ulkoinen - yksittäisten hahmojen välillä, sisäinen - ristiriita tunteiden, ajatusten, impulssien välillä sankarin sielussa


Dramaattisen konfliktin "Alakasvillisuus" luonne Fonvizin D.I. "Voi viisautta" A. Griboyedov "Ukkosmyrsky" A. Ostrovsky Aluskasvillisuuden konflikti on edistyksellisten edistyneiden aatelisten - Pravdinin ja Starodumin - taistelua feodaaliherrojen - Prostakovien kanssa ja Skotinin. Konflikti piilee kahden vastakkaisen näkemyksen törmäyksessä aateliston roolista julkinen elämä maat. Kaikki komedian sankarit vedetään konfliktiin, toiminta ikään kuin viedään maanomistajan kodista, perheestä ja saa yhteiskuntapoliittista luonnetta: maanomistajien mielivaltaa, viranomaisten tukemaa ja puutetta. talonpoikien oikeuksista. Rakkauskonflikti on tarinan taustalla ja koostuu seuraavien hahmojen suhteesta: Chatsky - Sofia Sofia - Molchalin Molchalin - Lisa Lisa - baarimikko Petrushka sosiaalinen konflikti koostuu vastakkainasettelusta seuraavien sankariryhmien välillä: Famusov-yhteiskunta (Famusov, Skalozub, Gorichi, kreivitär Hryumina, Tugoukhovsky, Zagoretsky, Repetilov jne.) - Chatsky ja lavan ulkopuoliset hahmot. Filosofinen konflikti (ajaton) Ytimessä on elämäntavan valintaongelma, jonka määräävät maailmankatsomus ja periaatteet. "Ukkosmyrskyssä" tapaamme molempia konflikteja: ulkoisia - yksittäisten hahmojen välillä, sisäisiä. Toisaalta tämä ristiriita hallitsijoiden (Dikaya, Kabanikha) ja alaistensa (Katerina, Tikhon, Boris jne.) välillä on ulkoinen konflikti. Toisaalta toiminta liikkuu psykologisen konfliktin vuoksi, sisäisen - Katerinan sielussa.


Juonielementit Näyttely on pääsääntöisesti teoksen alkuosa, joka edeltää juonen, esittelee hahmot, toiminnan paikan ja ajan. Esimerkiksi Griboedovin teoksessa "Voi nokkeluudesta" tämä on 1-6 ilmiötä yhdestä toiminnasta (ennen Chatskyn ilmestymistä). Toimenpiteen alku (tapahtuma, joka käynnistää teoksen toiminnon, jolloin kaikki muut tapahtumat seuraavat). Chatskyn saapuminen. Toiminnan kehittäminen. Lopulta konflikti saavuttaa pisteen, jossa ristiriidat vaativat välitöntä ratkaisua, konflikti saavuttaa maksimaalista kehitystä on toiminnan huipentuma. Viimeinen. Täällä pääongelmat ratkaistaan, konflikti ratkaistaan.


Juoni ja sävellys "Undergrowth" Fonvizin D. Prostakovin provinssin maanomistajien perheessä asuu heidän kaukainen sukulaisensa, jätti orvoksi Sofian. Rouva Prostakovin veli Taras Skotinin ja Prostakovin poika Mitrofan haluaisivat mennä naimisiin Sofian kanssa. Tytölle kriittisellä hetkellä, kun hänen setänsä ja veljenpoika jakavat hänet epätoivoisesti, ilmestyy toinen setä Starodum. Hän on vakuuttunut Prostakov-perheen pahasta luonteesta edistyksellisen virkamiehen Pravdinin avulla. Sophia menee naimisiin rakastamansa miehen, upseeri Milonin kanssa. Prostakovien omaisuus on otettu valtion haltuun julma kohtelu linnoitusten kanssa. Mitrofania annetaan asepalvelus. Fonvizin perusti komedian juonen aikakauden konfliktiin, 70-luvun ja 1700-luvun 80-luvun alun yhteiskuntapoliittiseen elämään. Tämä on kamppailu maaorjuudenomistajan Prostakovan kanssa, joka riistää häneltä oikeuden omistaa omaisuuttaan. Samaan aikaan muita tarinoita: taistelu Sofia Prostakovasta, Skotininista ja Milonista, yhteyden historia rakastava ystävä Sofian ja Milonin ystävä. "Undergroth" on viiden näytöksen komedia. Tapahtumat etenevät Prostakovien kartanolla. Merkittävä osa The Undergrothin dramaattisesta toiminnasta on omistettu koulutusongelman ratkaisemiselle. Nämä ovat kohtauksia Mitrofanin opetuksista, suurin osa Starodumin moralisoinnista. Tämän teeman kehityksen huipentuma on epäilemättä Mitrofanin kokeen kohtaus komedian 4. näytöksessä. Tämä satiirinen kuva, joka on tappava sen sisältämän syyttävän sarkasmin voimakkuuden kannalta, toimii tuomiona Prostakovien ja Skotininien koulutusjärjestelmälle.


N.V. Gogol "Inspector General" Genre Kirjoittajan asettama tavoite on "tuottaa hyvä vaikutus yhteiskunnasta" määritti pitkälti teoksen genren erityispiirteet. Ylitarkastaja on julkinen komedia, se ei ole suunnattu yksittäisiä, yksityisiä julkisen elämän paheita vastaan ​​(mikä on tyypillistä useimmille tuolloin lavastetuille komedioille), vaan kaikkia yhteiskunnan puutteita vastaan. Näytelmän juoni ja juonenkonflikti eivät ole perhe- ja rakkausolosuhteita, eivät yksityiselämä ihmisiä, vaan julkisesti tärkeä tapahtuma. Koostumuksen omaperäisyys. Komedian toiminta alkaa juonesta. Gogol esittelee lukijan dramaattisen konfliktin ytimeen, ilman että yksityiskohdat häiritsevät häntä. epäonnistunut yritys läänin virkamiehiä piilottaakseen viralliset rikoksensa pääkaupungin tilintarkastajalta.






Juoni Gorodnichiy läänin kaupunki Anton Antonovich Skvoznik-Dmukhanovsky ilmoittaa viranomaisille, että heidän kaupunkiin on tulossa "tarkastaja Pietarista, incognito", ja suosittelee asianmukaisten valmistelujen tekemistä. Maanomistajat Bobchinsky ja Dobchinsky puhuvat vierailusta hotellitavernassa ja nuorimies joka heidän mielestään on tilintarkastaja. Virkamiehet hajaantuivat huolestuneena, pormestari menee hotelliin, tutustuu Khlestakoviin, tarjoaa vierailijalle rahaa ja pyytää muuttamaan taloonsa sekä tarkastamaan uteliaisuuden vuoksi joitain kaupungin laitoksia, "jostain hyväntekeväisyyttä ja muita. " Hän ei ymmärrä, että häntä erehtyy erehtymään tilintarkastajaksi, hän suostuu. Khlestakov tapaa pormestarin vaimon ja tyttären ja puhuessaan heidän kanssaan teeskentelee olevansa erittäin tärkeä henkilö. Viranomaiset päättävät antaa vieraalle lahjuksen. Hän ottaa tarjotut rahat rauhallisesti vastaan. Sitten hän kirjoittaa kirjeen ystävälleen Tryapichkinille Pietariin, jossa hän kertoo, kuinka hänet erehtyi erehtymään " valtiomies". Osip, Khlestakovin palvelija, suostuttelee hänet lähtemään mahdollisimman pian. Ennen lähtöä Khlestakov pyytää pormestarin tyttären kättä. Anton Antonovich siunaa nuoria ymmärtämättä, mitä tapahtuu. Osip ilmoittaa, että hevoset ovat valmiita, ja Khlestakov ilmoittaa menevänsä rikkaan sedän luo yhdeksi päiväksi, lainaa jälleen rahaa ja lähtee. Nähtyään Khlestakovin virkamiehet huomaavat, että henkilö, jonka he ottivat tilintarkastajaksi, "ei ollut tilintarkastaja". Santarmi ilmestyy ja ilmoittaa: "Pietarista henkilökohtaisesta käskystä saapunut virkamies vaatii sinua tulemaan heti luokseen." Hiljainen kohtaus.


Konflikti Suurin konflikti, jolle komedia rakentuu, piilee syvässä ristiriidassa kaupungin viranomaisten tekemien näkemysten ja yleishyödyllisten, kaupunkilaisten etujen välillä. Laittomuus, kavallus, lahjonta - kaikki tämä on kuvattu Ylitarkastajassa ei yksittäisten virkamiesten yksittäisinä paheina, vaan yleisesti tunnustettuina elämännormeina, joiden ulkopuolella vallanpitäjät eivät voi kuvitella olemassaoloaan. Viranomaiset ovat esimerkiksi melkein varmoja siitä, että Pietarista tullut tilintarkastaja suostuu osallistumaan illalliselle pormestarin luona, ei kieltäydy ottamasta ilmeisiä lahjuksia, koska he tietävät tämän kaupunkinsa kokemuksesta. Konfliktin komedian ydin on siinä, että pormestari ja virkamiehet taistelevat mielikuvituksessaan luomansa haamua vastaan. Tyhmä Khlestakov onnistui pettää ja taitavasti pettää erittäin kokeneen ja älykkään pormestarin ja monia muita virkamiehiä. Asia on siinä, että pelko ei anna pormestarin ja virkamiesten avata silmiään, kun Khlestakov päästää heihin sellaisen valhevirran, että sitä on vaikea uskoa edes valistamattomalle ihmiselle.


Kaupunki Toimintapaikka "Tarkastajassa" on maakuntakaupunki. Tämä ei ole vain pieni syrjäinen kaupunki. Tämä on kuva kokonaisuudesta Venäjän valtakunta tai jopa koko ihmiskunta, "kokonaisuuden esivalmistettu kaupunki". pimeä puoli". Ei ole sattumaa, että täällä on kuvattu kaikki väestön tärkeimmät kerrokset: kansalaisuus, kauppiaat, virkamiehet ja kaupungin vuokranantajat ja lopuksi pormestari. Itse asiassa Gogol loi mallin, jota voidaan soveltaa mihin tahansa venäläinen kaupunki. Siten työn mittakaava laajenee koko venäläisyyteen, valtakunnalliseen (nämä tapahtumat olisivat voineet tapahtua missä tahansa Venäjän kaupungissa).


Juonielementtejä Ostrovskin näytelmässä "Ukkosmyrsky" Lopputulos, joka osoittaa konfliktin ratkaisemattomuuden (Katerinan kuolema). Koska näytelmässä on kaksi konfliktia, kullakin on oma huipentumansa. huipentuma Sisäinen konflikti- Katerinan viimeinen monologi näytöksessä 5. Konflikti saavuttaa maksimikehityksensä - tämä on huipentuma (4 päivää, 6 ilmiötä). Toiminnan kehitys, eli sarja jaksoja, joissa hahmot yrittävät aktiivisesti ratkaista konfliktin. Juoni Katerinan konfliktista " pimeä valtakunta"(1 toiminta, 5-9 ilmiötä) ja sisäinen konflikti (Katerinan ja Barbaran välinen vuoropuhelu). Näyttely on pääsääntöisesti teoksen alkuosa, joka edeltää juonen, esittelee hahmot, toiminnan paikan ja ajan. Tässä ei edelleenkään ole ristiriitaa (1 toiminta, 1 -4 ilmiötä). Tässä kirjailija luo kuvan maailmasta, jossa hahmot elävät ja tapahtumat kehittyvät.


Toiminnan irrottaminen. Finale Tässä pääongelmat ratkaistaan, konflikti ratkaistaan. Esimerkiksi A. Ostrovskin näytelmässä "Ukkosmyrsky" - ulkoinen ja sisäinen, saavuttaa täydellisyyden taiteellisia kuvia(kaikki hahmot, paitsi Tikhon, ovat uskollisia itselleen), myös symbolisten kautta (lento - putoaminen korkeudesta - lähtö vapaaseen maailmaan; vankeus - tahto; "ukkonen" puhkesi, puhdistuksen pitäisi tulla sen jälkeen). Finaali toimii myös teoksen kompositsioonillisena viimeistelynä: rengasmainen maisemasuunnittelu, uloskäynti tyrannian ja pelon suljetusta tilasta Volgan rannoille. Finaalissa näytelmän traaginen patos ilmenee erityisen selvästi: sankarittaren kuoleman väistämättömyys liittyy teoksen optimistiseen soundiin, koska sankari pysyi voittamattomana.


Kronotooppi Grozassa Grozan kohtaus on kuvitteellinen Kalinovin kaupunki Volgan korkealla rannalla. (Sitten tästä kaupungista tulee hänen muiden draamiensa "Metsä", "Kuuma sydän" kohtauspaikka.) Toiminta-aika on "meidän päivämme", eli x:n loppu. Toiminta sijoittuu rannikon rannoille. Volga, joka symboloi tahtoa, vapautta. Täällä Kuliginin mukaan "kauneus". Tätä "kauneutta" vastustaa Kalinovin kaupungin kuva. Kalinovin kaupunki Ostrovskin kynän alla muuttuu itsenäiseksi kuvaksi, tulee yksi näytelmän tasa-arvoisista sankareista. Hän elää omaa elämäänsä, hänellä on oma luonteensa, oma luonne. Kuten kaupungin viisas Kuligin sanoo, " julma moraali herra, kaupungissamme he ovat julmia!" Hänessä virtaa näkymättömiä, kuulumattomia kyyneleitä, ja pinnalla on hiljaisuus ja armo. Jos Katerinaa ei olisi ollut julkisella kapinallaan perinteitä vastaan, kaikki olisi ollut niin hiljaista ja suloista. , myrsky olisi mennyt ohi.


Näytelmässä on avoin näyttämötila. Lavatapahtumat tuodaan kauppiaan talon ulkopuolelle. Viidestä näytöksestä vain yksi on keskittynyt "suljettuun" huoneeseen, kaikki loput viedään ulos, avoimeen kaupunkitilaan. Kaikki tässä tilassa on symbolista. Se näyttää olevan jaettu kolmeen tasoon. Käytössä huippupiste tämä tila on Volgan korkea ranta. keskellä suora viiva kaupungin taloja. Alla on rotko, johon Kabanikhin talon polku johtaa, ja Volgan poreallas. Useimmat Kalinovskien asukkaista ovat tyytyväisiä "keskimääräiseen" tasoon. He elävät hyväksyen kaupunkitodellisuuden sellaisena kuin se on. Joillekin heistä "kävely" rotkoon, jossa Katerina tapaa Boriksen, on kuin lankeemus syntiin, laskeutuminen alamaailmaan. Toisille, kuten Varvaralle ja Kudryashille, rotko on "vain" kohtaamispaikka, jossa ei ole symbolinen merkitys. Ja Katerinalle rotkoon laskeutuminen on kuin kaupungin yläpuolelle nousemista, sen välinpitämättömyyden yläpuolella seisomista. Valitettavasti tällaisesta noususta alaspäin hänen on maksettava kauhea hinta: lopulta hänen täytyy kiivetä Volgan korkealle rannalle ja heittäytyä kalliolta pyörteeseen. Mitä alemmas hän laskeutuu, sitä korkeammalle hän nousee, ja mitä korkeammalle hän nousee, sitä kauheammin hän putoaa - sellainen on näytelmän paradoksaalinen symboliikka.


Testitehtävien muotoilut Remarque Aforism Out-of-stage kuvat Mikä on nimi lyhyt kuvaus lavalla tapahtuvan kirjoittaja, joka on suositus näyttelijöille heidän käytöksensä, eleensä, ilmeensä, puhetemponsa jne. (esimerkiksi istu alas)? Millä termillä tarkoitetaan kirjailijan huomautuksia ja selityksiä näytelmän aikana (rouva Prostakova (hiljaisesti Mitrofanille)? Näytelmän "Voi viisaudesta" sankarien monet lausunnot ovat tulleet osaksi arkipäivää puhekielellä. Mikä on tuomion nimi yleistä, ilmaistaan ​​ytimekkäästi taidemuoto täydellinen ja yleistetty ajatus, filosofinen tai maailmallinen viisaus, opettavainen johtopäätös ("Ja jos en olisi minua, polttaisitko Tverissä"? Pormestari lausuu lauseen: ”Mille sinä naurat? Naura itsellesi." Mikä on sanonnan nimi, jolle on ominaista lyhyys, ajattelukyky ja ilmaisukyky? Mitä ovat sanonnat, jotka ilmaisevat täydellisiä ja yleisiä ajatuksia tiiviissä muodossa: " Suuri Suvereeni on olemassa viisas hallitsija", "kaikkien tulee etsiä onneaan ja etujaan yhdestä laillisesta...", "tiede turmeltuneessa ihmisessä on kova ase tehdä pahaa" jne.? Korobkinin vaimo ei osallistu päätoimiin, hän esiintyy vain yllä olevassa kohtauksessa. Mikä on tällaisen hahmon nimi? Rouva Prostakovan ja Skotininin tarinoissa esiintyvät "kuollut isä" ja setä Vavila Faleleich. Mitkä ovat sankarien puheessa mainittujen hahmojen nimet, jotka eivät näy lavalla?


Ironia "Puhuvien" nimien ja sukunimien näyttely Dialogi Nimeä taiteellinen laite, joka koostuu siitä, että sanan tai lauseen oletettu merkitys on vastakohta kirjaimellisesti ilmaistulle ("Asetusten tulkitsemisen emäntä"). Khlestakovin sukunimessä, kuten näytelmän muiden hahmojen sukunimissä, tietty kuvaannollinen ominaisuus. Millä nimellä näitä sukunimiä kutsutaan? Yllä oleva kohtaus sisältää tietoa hahmoista, toiminnan paikasta ja ajasta sekä kuvaa olosuhteita, jotka tapahtuivat ennen sen alkamista. Ilmoita juonen kehitysvaihe, jolle nämä piirteet ovat ominaisia. Mikä on hahmojen välisen kommunikaatiomuodon nimi (esimerkiksi Sofian ja Famusovin välinen keskustelu), joka toimii tapana luonnehtia hahmoja ja motivoida juonen kehitystä? Tämän jakson hahmojen nimet ja sukunimet kantavat tietyn semanttisen kuorman. Millä nimellä näitä nimiä ja sukunimiä kutsutaan? Mikä termi viittaa hahmojen puhemuotoon, joka on huomautusten vaihtoa?


Konfliktimonologisatiiri Näytelmän ensimmäisistä kohtauksista lähtien se hahmottelee "vanhempien" ja "nuorempien" sukupolvien vastakkainasettelua. Mikä on akuutin ristiriidan, dramaattisen toiminnan taustalla olevan törmäyksen nimi? Merkittävä osa tästä katkelmasta on Khlestakovin tarina hänen elämänsä loistosta pääkaupungissa. Mikä on näytelmän yhden henkilön laajennetun lausunnon nimi? Katerinan vastaus Boriksen huomautukseen (Kuka tiesi, että rakkautemme joutui kärsimään niin paljon kanssasi! Olisi parempi, jos paenisin silloin!) on täydellinen yksityiskohtainen lausunto. Mikä on tämän tyyppinen ilmaisu näytelmässä? Mikä on tälle näytelmälle ominaisen kuvan subjektin koomisen tuhoavan pilkan nimi, sen sisäisen epäjohdonmukaisuuden paljastaminen? Gorodnichiyn vastaus vaimonsa huomautukseen on täydellinen yksityiskohtainen lausunto. Mikä on tämän tyyppinen ilmaisu näytelmässä?


Huipentuma puhekieltä Mikä on dramaattisen juonen kehityksen suurimman jännityksen hetken nimi, johon yllä oleva katkelma viittaa? Hahmojen puhe on täynnä loukkaavia sanoja ja ilmaisuja kirjallinen normi("sellaista roskaa", "tarttu minuun" jne.). Määritä tämäntyyppinen puhe. Kirjoita sanan ja sanan terminologinen nimi kieliopillisia muotoja, antaen sankarien puheelle karkean, tyylillisesti pelkistetyn sävyn: "haluat aina uurastella", "ja sitten mennä naimisiin", "huijattu". Huomautuksissaan Dikoy käyttää sanoja: "tyhmä", "kuno", "sähkö" jne. osoittaen tietämättömyyttään ja töykeyttä. Mikä on vääristymisen sallivan arkipuheen nimi kirjallinen kieli, jonka elementtejä on Dikoyn puheessa?


Toista HyperboleDetail "Kyllä, hän inhosi minua, inhotti minua .." "Se on niin vaikeaa, niin vaikeaa." Miten tämä temppu etenee? Halutessaan osoittaa tärkeyttään Khlestakov käyttää selkeää liioittelua: "kolmekymmentäviisi tuhatta yksi kuriiria". Mikä on nimi taiteellinen tekniikka liioittamisen perusteella? Taiteellinen yksityiskohta- ilmeikäs yksityiskohta ominaisuus jokin esine, osa jokapäiväistä elämää, maisemaa tai sisustusta, joka kantaa lisääntynyttä emotionaalista ja merkityksellistä kuormaa; luonnehtii paitsi subjektia, jonka osa se on, vaan koko objektiivista maailmaa, määrää lukijan asenteen. Millä termillä tarkoitetaan merkittävää pientä yksityiskohtaa, jolla on tärkeä merkitys (esim. isän rintakehä neiti Prostakovan tarinasta)?


Taiteellinen yksityiskohta Arjen yksityiskohtien luonne on yksityiskohtien yhdistäminen tietyksi järjestelmäksi; yksittäinen yksityiskohta osana lukijalle tuttua järjestelmää; yksityiskohtien vastakkainasettelu; saman yksityiskohdan tai useiden samankaltaisten yksityiskohtien toistaminen; yksityiskohtien liioittelua; groteski yksityiskohdat; lahjoittamalla esineitä itsenäistä elämää; väri, rakenne, ääni merkitty osan kuvaukseen; näkymä yksityiskohtakuvasta; kirjoittajan ja sankarin asenne kuvattuihin taloustavaroihin Yksityiskohtien toiminnot hahmon luonnehdinta; paljastamistekniikka sisäinen maailma merkki; viestintävälineet, tyypitys; tarkoittaa sosiaaliset ominaisuudet merkki; etnografiset yksityiskohdat; yksityiskohdat luonteeltaan kulttuuri- ja historiallisina merkkeinä; yksityiskohdat, jotka on suunniteltu herättämään lukijassa tiettyjä assosiaatioita ja analogioita; yksityiskohta, joka on suunniteltu lukijan tunnehavaintoon; symbolin yksityiskohta; elinoloille ominaista yksityiskohtaa