स्कूल के लिए मनोवैज्ञानिक तत्परता सीखने के लिए आवश्यक बच्चे के विकास का स्तर है स्कूल के पाठ्यक्रम. स्कूल की तैयारी पूर्वस्कूली विकास का परिणाम है।

स्कूल की तैयारी में निम्नलिखित तत्व शामिल हैं: सीखने की प्रेरणा, इच्छाशक्ति का विकास, किसी के व्यवहार को नियंत्रित करने की क्षमता, विकास, कही गई बातों के अर्थ को समझने की क्षमता।

सीखने की प्रेरणा सीखने की इच्छा और काम करने की क्षमता के साथ विकसित होती है। बच्चा जन्म से ही दुनिया को जानना चाहता है। बच्चा सामान्य हो तो ज्ञान की इच्छा बढ़ती है। सीखने के लिए प्रेरणा विकसित करने के लिए, माता-पिता को अपनी संज्ञानात्मक आवश्यकता को लगातार संतुष्ट करना चाहिए: "क्यों" सवालों के जवाब दें, उन्हें कला और शैक्षिक किताबें पढ़ें, खेल खेलें, बच्चे की सफलताओं के लिए उसकी प्रशंसा करें और उसे अपने प्रयासों में प्रोत्साहित करें।

बौद्धिक विकास के चरण में, समस्याओं को हल करने की क्षमता बनती है। यह विकास वस्तुओं के बीच संबंधों पर समस्याओं को हल करने के साथ शुरू होता है (उदाहरण के लिए, वस्तुओं को उनके स्थान पर रखना)। तब बच्चा मन में इन क्रियाओं को करना सीखता है, अर्थात अब नहीं के साथ वास्तविक वस्तुएं, और उनके साथ मानसिक चित्र. ड्राइंग, खेल, डिजाइनिंग में कार्य लगातार जटिल होते जा रहे हैं; कार्य करते समय, बच्चा न केवल सीखी गई क्रियाओं को करता है, बल्कि अपने कार्यों को बदलता है और नए परिणाम प्राप्त करता है, अपने कार्यों की योजना बनाना सीखता है।

स्कूल में प्रवेश करते समय, बच्चे को पता होना चाहिए:

और सक्षम हो:

1. जीवित और निर्जीव, लिंग (पुरुष और महिला), संख्या (एकवचन और बहुवचन), दिन के समय; जूते, कपड़े और टोपी; मछली, पक्षी, कीड़े, जानवर; सब्जियां, जामुन, मशरूम, फल; पानी, हवा और जमीन परिवहन; फर्नीचर, व्यंजन, आदि; ज्यामितीय आकार: त्रिकोण, वृत्त, वर्ग, आयत, अंडाकार;
2. अंतरिक्ष में और कागज पर अभिविन्यास, दाएं-बाएं, ऊपर-नीचे के बीच अंतर करें;
3. दिल से एक छोटी कविता सीखें और पढ़ें;
4. आपके द्वारा पढ़ी या सुनी गई कहानी को पूरी तरह और लगातार दोबारा दोहराएं;
5. दिए गए चित्र के आधार पर कहानी लिखिए।
6. याद रखें और स्मृति से छह से दस शब्दों, वस्तुओं, चित्रों को सूचीबद्ध करें;
7. स्टॉम्प्स या क्लैप्स के साथ शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करें;
8. व्यंजन और स्वर के बीच भेद;
9. इस प्रकार के शब्दों में अनुक्रम और ध्वनियों की संख्या निर्धारित करें: "घर", "खसखस", "ओक्स", "सूप", "दांत", "बेपहियों की गाड़ी", "ततैया";
10. पेन, पेंसिल, ब्रश को सही ढंग से पकड़ें;
11. क्षैतिज करना और ऊर्ध्वाधर पंक्तियांशासक के बिना; जानवरों, ज्यामितीय आकृतियों, लोगों को आकर्षित करें, विभिन्न वस्तुएंज्यामितीय आकृतियों से; एक पेंसिल के साथ धीरे से स्ट्रोक करें, पेंट करें, वस्तुओं के समोच्च के भीतर शेष रहें;
12. कैंची का उपयोग करें (कागज की एक शीट को वर्गों, धारियों, आयतों, वृत्तों, त्रिकोणों, अंडाकारों में काटें, समोच्च के साथ ज्यामितीय आकृतियों को काटें);
13. बहुरंगी कागज से आवेदन करें;
14. प्लास्टिसिन और मिट्टी से मूर्तिकला;
15. एक से दस तक गिनें और इसके विपरीत अंकगणितीय आपरेशनसइन सीमाओं के भीतर;
16. वस्तुओं की संख्या के साथ संख्या का मिलान करें;
17. 30-35 मिनट तक ध्यान से सुनें;
18. 30-35 मिनट तक बैठने के दौरान सही मुद्रा बनाए रखें;
19. पूरा शारीरिक व्यायाम, खेल खेल खेलें;

करने वाली पहली बात है। बच्चे को एक मोनोसैलिक नहीं, बल्कि प्रश्न का पूर्ण उत्तर देने में सक्षम होना चाहिए (प्रश्न के लिए: "आप कितने साल के हैं?" यह उत्तर देना बेहतर है: "मैं छह साल का हूं" एक-अक्षर की तुलना में: " छह")। इस स्तर तक पहुंचना जरूरी है कि बच्चा दो या तीन शब्दों के वाक्य बना सके और उन्हें तीन से पांच वाक्यों की कहानी से जोड़ सके।

अपने बच्चे को यह निर्धारित करना सिखाएं कि वाक्य में कितने शब्द शामिल हैं, शब्दों को क्रम में नाम दें (पहला, दूसरा, तीसरा शब्द)। उसे सीखने की जरूरत है कि कैसे शब्दों से ध्वनियों को अलग करना, ध्वनियों और अक्षरों को सहसंबंधित करना (यह पढ़ना और लिखना सीखने के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण है)।

अगला कदम पढ़ी गई कहानी को फिर से बताने, संवाद करने की क्षमता होगी। बच्चे को एक तस्वीर दिखाएँ और उसे यह बताने के लिए कहें कि वह उस पर क्या देखता है, उस पर कौन है, क्या हो रहा है - इस तरह वह तस्वीर से कहानी लिखना सीख जाएगा। उसे परियों की कहानियां पढ़ें (यदि वह पहले से ही जानता है, तो उसे खुद पढ़ने दें) और उसे अपने शब्दों में फिर से बताने के लिए कहें, सामग्री के बारे में प्रश्न पूछें।

सभी ध्वनियों का उच्चारण करने में सक्षम होना भी महत्वपूर्ण है। यदि आपके बच्चे को उच्चारण में समस्या है, तो किसी स्पीच थेरेपिस्ट से सलाह लें या इन ध्वनियों को विकसित करने के लिए व्यायाम खोजें और अपने दम पर काम करें। ऐसा होता है कि माता-पिता बच्चे के भाषण के इतने अभ्यस्त हो जाते हैं कि उन्हें उसमें दोष दिखाई नहीं देता है, इसलिए एक बार फिर ध्यान से देखें कि आपका बच्चा सभी ध्वनियों का उच्चारण करता है या नहीं।

चित्रों से अधिक "उन्नत" कहानी बनाने की कोशिश करें - बच्चे को एक तस्वीर नहीं, बल्कि एक ही बार में चित्रों की एक श्रृंखला की पेशकश करें और उसे एक कहानी लिखने के लिए कहें, उसे कहानी की शुरुआत, निरंतरता और अंत को जोड़ना सीखें।

आपको सिर्फ उच्चारण पर ही नियंत्रण नहीं रखना चाहिए व्यक्तिगत ध्वनियाँ, लेकिन सामान्य तौर पर - इसकी गति और रंग, शुद्धता। भाषण के उन तत्वों पर उनकी गलतियों को शांति से बताएं जिन्हें आप ठीक करना चाहते हैं। उसे अपने भाषण को नियंत्रित करना सिखाएं (बहुत तेज न बोलें, जोर से बोलने से पहले अपने दिमाग में एक वाक्यांश बनाएं), उससे बात करें, जो किताबें आप पढ़ते हैं, जो फिल्में आप देखते हैं, उन पर चर्चा करें। बच्चे को कथानक का वर्णन करने, पात्रों के नाम, उनके बारे में बात करने, मुख्य पात्रों के नाम बताने के लिए कहें।

उसे शब्दों के साथ आने के लिए कहें: होने उल्टा अर्थ, समान अर्थ, छोटा। आपके द्वारा शुरू किए गए वाक्य को समाप्त करने के लिए उसे आमंत्रित करें।

बच्चे से ऐसे प्रश्न पूछें जिनके बारे में उन्हें सोचने की आवश्यकता होगी - यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चा सोचना सीखे। अपनी मातृभूमि, प्रकृति, अंतरिक्ष, यात्रियों आदि के बारे में जानकारीपूर्ण पुस्तकें पढ़ें।

बाल विकास भी होता है प्रभावित बाहरी स्रोतजानकारी - । यह सब बहुत सावधानी से नियंत्रित किया जाना चाहिए: बच्चे को "हेजहोग दस्ताने" में पकड़ना, आपको सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने की संभावना नहीं है, और यदि आप इसे प्राप्त करते हैं, तो यह अस्थायी होगा। ध्यान रखें कि जब आप अपने बच्चे को टीवी चैनल देखने के लिए सख्ती से मना करते हैं, तो यह चैनल विशेष रुचि का होगा।

स्कूल की तैयारी में क्या शामिल है?

एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करना ज्ञान, कौशल और क्षमताओं का एक संपूर्ण परिसर है जो एक प्रीस्कूलर के पास होना चाहिए। और इसमें न केवल समग्रता शामिल है आवश्यक ज्ञान. तो, स्कूल के लिए गुणवत्तापूर्ण तैयारी का क्या अर्थ है?

स्कूल के लिए बच्चे की शारीरिक तैयारी

इस पहलू का मतलब है कि बच्चे को स्कूल के लिए शारीरिक रूप से तैयार होना चाहिए। यही है, उसके स्वास्थ्य की स्थिति को उसे सफलतापूर्वक पारित करने की अनुमति देनी चाहिए शिक्षात्मक कार्यक्रम. यदि बच्चा गंभीर मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य, तो उसे एक विशेष में प्रशिक्षित किया जाना चाहिए सुधारक विद्यालयउनके स्वास्थ्य की विशेषताओं के बारे में। इसके अलावा, शारीरिक तत्परता का अर्थ है ठीक मोटर कौशल (उंगलियों) का विकास, आंदोलन का समन्वय। बच्चे को पता होना चाहिए कि किस हाथ में और कैसे कलम पकड़ना है। और साथ ही, जब कोई बच्चा पहली कक्षा में प्रवेश करता है, तो उसे बुनियादी स्वच्छता मानकों का पालन करने के महत्व को जानना, निरीक्षण करना और समझना चाहिए: मेज पर सही मुद्रा, मुद्रा, आदि।

स्कूल के लिए बच्चे की मनोवैज्ञानिक तत्परता

मनोवैज्ञानिक पहलूतत्परता में तीन घटक शामिल हैं: बौद्धिक तत्परता, व्यक्तिगत और सामाजिक, भावनात्मक-अस्थिर।

बौद्धिक तत्परताविद्यालय के लिए:

पहली कक्षा तक, बच्चे के पास कुछ ज्ञान का भंडार होना चाहिए (हम उनकी चर्चा नीचे करेंगे);
उसे अंतरिक्ष में नेविगेट करना चाहिए, यानी यह जानना कि स्कूल कैसे जाना है और वापस, स्टोर तक, और इसी तरह;

बच्चे को नया ज्ञान प्राप्त करने का प्रयास करना चाहिए, अर्थात जिज्ञासु होना चाहिए;
उनकी स्मृति, भाषण, सोच का विकास उम्र के अनुरूप होना चाहिए।

व्यक्तिगत और सामाजिक तत्परतानिम्नलिखित का तात्पर्य है :

बच्चे को मिलनसार होना चाहिए, यानी साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने में सक्षम होना चाहिए; संचार में आक्रामकता नहीं दिखाई जानी चाहिए, और जब दूसरे बच्चे के साथ झगड़ा होता है, तो वह मूल्यांकन करने और बाहर निकलने का रास्ता तलाशने में सक्षम होना चाहिए। समस्या की स्थिति; बच्चे को वयस्कों के अधिकार को समझना और पहचानना चाहिए;

सहनशीलता; इसका मतलब है कि बच्चे को वयस्कों और साथियों की रचनात्मक टिप्पणियों का पर्याप्त रूप से जवाब देना चाहिए;

नैतिक विकासबच्चे को समझना चाहिए कि क्या अच्छा है और क्या बुरा;

बच्चे को शिक्षक द्वारा निर्धारित कार्य को ध्यान से सुनना चाहिए, अस्पष्ट बिंदुओं को स्पष्ट करना चाहिए, और इसे पूरा करने के बाद, उसे अपने काम का पर्याप्त मूल्यांकन करना चाहिए, अपनी गलतियों को स्वीकार करना चाहिए, यदि कोई हो।

स्कूल के लिए बच्चे की भावनात्मक-वाष्पशील तैयारी में शामिल है :
बच्चे द्वारा यह समझना कि वह स्कूल क्यों जाता है, सीखने का महत्व;

नया ज्ञान सीखने और प्राप्त करने में रुचि;

बच्चे की उस कार्य को करने की क्षमता जो उसे काफी पसंद नहीं है, लेकिन इसकी आवश्यकता है प्रशिक्षण कार्यक्रम;

दृढ़ता एक निश्चित समय के लिए एक वयस्क को ध्यान से सुनने और बाहरी वस्तुओं और मामलों से विचलित हुए बिना कार्यों को पूरा करने की क्षमता है।

स्कूल के लिए बच्चे की संज्ञानात्मक तत्परता

इस पहलू का अर्थ है कि भविष्य का पहला ग्रेडरज्ञान और कौशल का एक निश्चित सेट होना चाहिए जिसकी आवश्यकता होगी सफल शिक्षाविद्यालय में। तो, छह या सात साल के बच्चे को क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

1)ध्यान।
बीस से तीस मिनट तक बिना विचलित हुए कुछ करें।
वस्तुओं, चित्रों के बीच समानताएं और अंतर खोजें

एक मॉडल के अनुसार काम करने में सक्षम होने के लिए, उदाहरण के लिए, अपने कागज़ की शीट पर एक पैटर्न को सटीक रूप से पुन: पेश करें, मानव आंदोलनों की प्रतिलिपि बनाएँ, और इसी तरह।

माइंडफुलनेस गेम खेलना आसान है जहां त्वरित प्रतिक्रिया की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, कॉल करें जंतु, लेकिन खेल से पहले, नियमों पर चर्चा करें: यदि बच्चा एक पालतू जानवर सुनता है, तो उसे अपने हाथों को ताली बजानी चाहिए, अगर वह जंगली है, तो उसके पैर ठोकें, अगर कोई पक्षी, उसके हाथ लहराए।

2) गणित।
0 से 10 तक की संख्या।

1 से 10 तक गिनें और 10 से 1 तक काउंट डाउन करें।

अंकगणित संकेत: « », «-«, «=».

एक वृत्त, एक वर्ग को आधा, चार भागों में विभाजित करना।

अंतरिक्ष में अभिविन्यास और कागज की एक शीट: "दाएं, बाएं, ऊपर, नीचे, ऊपर, नीचे, पीछे, आदि।

3) मेमोरी।
10-12 चित्रों को याद रखना।

स्मृति से तुकबंदी, जीभ जुड़वाँ, कहावतें, परियों की कहानियाँ आदि सुनाना।

4-5 वाक्यों के पाठ को फिर से लिखना।

4) विचारधारा।

वाक्य को समाप्त करें, उदाहरण के लिए, "नदी चौड़ी है, लेकिन धारा ...", "सूप गर्म है, लेकिन खाद ...", आदि।

पाना फालतू शब्दशब्दों के समूह से, उदाहरण के लिए, "टेबल, कुर्सी, बिस्तर, जूते, कुर्सी", "लोमड़ी, भालू, भेड़िया, कुत्ता, खरगोश", आदि।

घटनाओं का क्रम निर्धारित करें, ताकि पहले, और क्या - फिर।

चित्र, छंद-कथाओं में विसंगतियों का पता लगाएं।

एक वयस्क की मदद के बिना पहेली को एक साथ रखना।

एक वयस्क के साथ एक साधारण वस्तु को कागज से मोड़ो: एक नाव, एक नाव।

5) फ़ाइन मोटर स्किल्स।

अपने हाथ में पेन, पेंसिल, ब्रश पकड़ना और लिखते और ड्राइंग करते समय उनके दबाव के बल को समायोजित करना सही है।

रंग वस्तुओं और रूपरेखा से परे जाने के बिना उन्हें हैच करें।

कागज पर खींची गई रेखा के साथ कैंची से काटें।

अनुप्रयोग चलाएँ।

6) भाषण।

कई शब्दों के साथ वाक्य बनाओ, उदाहरण के लिए, बिल्ली, यार्ड, गो, सुरज की किरण, प्ले Play।

कहावतों के अर्थ को समझें और समझाएं।

एक चित्र और चित्रों की एक श्रृंखला के आधार पर एक सुसंगत कहानी लिखें।

स्पष्ट रूप से कविता पाठ करना सही स्वर.

अक्षरों और ध्वनियों को शब्दों में भेदें।

7) दुनिया।

मूल रंगों, घरेलू और जंगली जानवरों, पक्षियों, पेड़ों, मशरूम, फूलों, सब्जियों, फलों आदि को जानें।

ऋतुओं, प्राकृतिक घटनाओं, प्रवासी और सर्दियों के पक्षियों, महीनों, सप्ताह के दिनों, आपका उपनाम, पहला नाम और मध्य नाम, आपके माता-पिता के नाम और उनके काम की जगह, आपके शहर, पता, पेशे क्या हैं।

घर पर बच्चे के साथ काम करते समय माता-पिता को क्या जानना चाहिए?

एक बच्चे के साथ गृहकार्य भविष्य के पहले ग्रेडर के लिए बहुत उपयोगी और आवश्यक है। उनका बच्चे के विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है और परिवार के सभी सदस्यों को एक साथ लाने, स्थापित करने में मदद करता है भरोसेमंद रिश्ता. लेकिन ऐसी गतिविधियों को बच्चे के लिए मजबूर नहीं किया जाना चाहिए, सबसे पहले उसे दिलचस्पी लेनी चाहिए, और इसके लिए यह पेशकश करना सबसे अच्छा है दिलचस्प कार्य, और कक्षाओं के लिए सबसे अधिक चुनें सही वक्त. बच्चे को खेल से दूर करने और उसे टेबल पर बिठाने की जरूरत नहीं है। उसे वश में करने की कोशिश करें ताकि वह खुद आपके वर्कआउट के प्रस्ताव को स्वीकार कर ले। इसके अलावा, घर पर बच्चे के साथ काम करते समय, माता-पिता को पता होना चाहिए कि पांच या छह साल की उम्र में, बच्चे दृढ़ता में भिन्न नहीं होते हैं और नहीं कर सकते हैं लंबे समय तकएक ही कार्य करें। घर पर कक्षाएं पंद्रह मिनट से अधिक नहीं चलनी चाहिए। उसके बाद आपको ब्रेक लेना चाहिए ताकि बच्चे का ध्यान भंग हो। गतिविधियों को बदलना बहुत जरूरी है। उदाहरण के लिए, पहले तो आपने दस से पंद्रह मिनट तक प्रदर्शन किया तार्किक अभ्यास, फिर एक ब्रेक के बाद आप ड्राइंग कर सकते हैं, फिर आउटडोर गेम खेल सकते हैं, और फिर प्लास्टिसिन आदि से मज़ेदार आकृतियाँ बना सकते हैं।

माता-पिता को एक और बहुत महत्वपूर्ण जानने की जरूरत है मनोवैज्ञानिक विशेषताबच्चे पूर्वस्कूली उम्र: उनकी मुख्य गतिविधि वह खेल है जिसके माध्यम से वे विकसित होते हैं और नया ज्ञान प्राप्त करते हैं। यानी सभी कार्यों को बच्चे को प्रस्तुत किया जाना चाहिए खेल का रूप, और गृहकार्य में नहीं बदलना चाहिए शैक्षिक प्रक्रिया. लेकिन घर पर बच्चे के साथ काम करते समय, किसी प्रकार का आवंटन करना भी आवश्यक नहीं है सही समय, आप लगातार अपने बच्चे का विकास कर सकती हैं। उदाहरण के लिए, जब आप यार्ड में चल रहे हों, तो अपने बच्चे का ध्यान मौसम की ओर आकर्षित करें, मौसम के बारे में बात करें, ध्यान दें कि पहली बर्फ गिर गई है या पेड़ों से पत्ते गिरने लगे हैं। टहलने पर, आप यार्ड में बेंचों की संख्या, घर में पोर्च, पेड़ पर पक्षियों आदि की गिनती कर सकते हैं। जंगल में छुट्टी पर, बच्चे को पेड़, फूल, पक्षियों के नाम से परिचित कराएं। यानी बच्चे को अपने आस-पास क्या हो रहा है, उसके आसपास क्या हो रहा है, इस पर ध्यान देने की कोशिश करें।

विभिन्न शैक्षिक खेल माता-पिता के लिए बहुत मददगार हो सकते हैं, लेकिन यह बहुत महत्वपूर्ण है कि वे बच्चे की उम्र के लिए उपयुक्त हों। एक बच्चे को खेल दिखाने से पहले, इसे स्वयं जान लें और तय करें कि यह बच्चे के विकास के लिए कितना उपयोगी और मूल्यवान हो सकता है। हम जानवरों, पौधों और पक्षियों की छवियों के साथ बच्चों के लोट्टो की सिफारिश कर सकते हैं। एक प्रीस्कूलर के लिए विश्वकोश खरीदना आवश्यक नहीं है, सबसे अधिक संभावना है कि वे उसमें रुचि नहीं लेंगे या उनमें रुचि बहुत जल्दी गायब हो जाएगी। यदि आपके बच्चे ने कोई कार्टून देखा है, तो उससे उसकी सामग्री के बारे में बात करने के लिए कहें - यह एक अच्छा भाषण प्रशिक्षण होगा। साथ ही, प्रश्न पूछें ताकि बच्चा देख सके कि यह वास्तव में आपके लिए दिलचस्प है। बच्चे बोलते समय शब्दों और ध्वनियों का सही उच्चारण करते हैं या नहीं, इस पर ध्यान दें, अगर कोई गलती हो तो बच्चे से धीरे से उनके बारे में बात करें और उन्हें सुधारें। अपने बच्चे के साथ टंग ट्विस्टर्स और तुकबंदी, नीतिवचन सीखें।

हम बच्चे के हाथ को प्रशिक्षित करते हैं

घर पर, बच्चे के ठीक मोटर कौशल, यानी उसके हाथ और उंगलियां विकसित करना बहुत महत्वपूर्ण है। यह आवश्यक है ताकि पहली कक्षा के बच्चे को लिखने में समस्या न हो। कई माता-पिता करते हैं बड़ी गलतीबच्चे को कैंची उठाने से मना करना। हां, आपको कैंची से चोट लग सकती है, लेकिन अगर आप अपने बच्चे से बात करें कि कैंची को ठीक से कैसे संभालना है, क्या किया जा सकता है और क्या नहीं, तो कैंची से कोई खतरा नहीं होगा। सुनिश्चित करें कि बच्चा बेतरतीब ढंग से नहीं, बल्कि इच्छित रेखा के साथ काटता है। ऐसा करने के लिए, आप ज्यामितीय आकृतियों को आकर्षित कर सकते हैं और बच्चे को ध्यान से उन्हें काटने के लिए कह सकते हैं, जिसके बाद आप उनमें से एक तालियां बना सकते हैं। यह कार्य बच्चों में बहुत लोकप्रिय है, और इसके लाभ बहुत अधिक हैं। मॉडलिंग ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए बहुत उपयोगी है, और बच्चे वास्तव में विभिन्न कोलोबोक, जानवरों और अन्य आकृतियों को गढ़ना पसंद करते हैं। अपने बच्चे को फिंगर वार्म-अप सिखाएं - दुकानों में आप आसानी से फिंगर वार्म-अप वाली किताब खरीद सकते हैं जो बच्चे के लिए रोमांचक और दिलचस्प हो। इसके अलावा, आप एक प्रीस्कूलर के हाथ को ड्राइंग, हैचिंग, फावड़ियों को बांधकर, मोतियों को बांधकर प्रशिक्षित कर सकते हैं।

जब कोई बच्चा एक लिखित कार्य पूरा करता है, तो सुनिश्चित करें कि वह एक पेंसिल या कलम को सही ढंग से रखता है ताकि उसके हाथ में तनाव न हो, बच्चे की मुद्रा और मेज पर कागज की शीट के स्थान के लिए। लिखित असाइनमेंट की अवधि पांच मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए, जबकि महत्व असाइनमेंट की गति नहीं है, बल्कि इसकी सटीकता है। से शुरू होना चाहिए सरल कार्य, उदाहरण के लिए, एक छवि को ट्रेस करना, कार्य धीरे-धीरे अधिक कठिन हो जाना चाहिए, लेकिन बच्चे द्वारा एक आसान कार्य के साथ अच्छी तरह से मुकाबला करने के बाद ही।

कुछ माता-पिता बच्चे के ठीक मोटर कौशल के विकास पर पर्याप्त ध्यान नहीं देते हैं। एक नियम के रूप में, अज्ञानता के कारण, यह पहली कक्षा में एक बच्चे की सफलता के लिए कितना महत्वपूर्ण है। यह ज्ञात है कि हमारा दिमाग हमारी उंगलियों की युक्तियों पर स्थित होता है, यानी बच्चे का बेहतर विकास होता है फ़ाइन मोटर स्किल्स, उच्च यह सामान्य स्तरविकास। यदि किसी बच्चे की उंगलियां खराब रूप से विकसित होती हैं, यदि उसके लिए हाथों में कैंची काटना और पकड़ना मुश्किल है, तो, एक नियम के रूप में, उसका भाषण खराब विकसित होता है और वह अपने विकास में अपने साथियों से पिछड़ जाता है। इसलिए स्पीच थेरेपिस्ट उन माता-पिता को सलाह देते हैं जिनके बच्चों को इसकी आवश्यकता होती है भाषण चिकित्सा कक्षाएंठीक मोटर कौशल के विकास के लिए मॉडलिंग, ड्राइंग और अन्य गतिविधियों में एक साथ संलग्न हों।

तो, आपका बच्चा पहली कक्षा में गया, लेकिन यह आराम करने का कारण नहीं है, बल्कि इसके बिल्कुल विपरीत है। कई मायनों में, यह आप पर निर्भर करता है कि बच्चा कैसे पढ़ेगा, और स्कूल के प्रति उसका दृष्टिकोण क्या होगा। निम्नलिखित बिंदुओं पर ध्यान दें।

1. याद रखें कि आपका बच्चा दसवीं कक्षा का नहीं, बल्कि पहला ग्रेडर है, इसलिए उससे जरूरत से ज्यादा की मांग न करें।

2. बच्चे की स्वतंत्रता का सम्मान करें, उसका नया स्कूल जीवन, अब उसके व्यक्तिगत मामले हैं - सहपाठियों के साथ संबंध, एक शिक्षक, विद्यालय की समय सारिणी, सबक।
3. स्कूल में बच्चे के ठहरने को पूरी तरह से नियंत्रित करने की कोशिश न करें, कुछ बिंदुओं पर शिक्षक के साथ व्यक्तिगत रूप से चर्चा की जा सकती है, लेकिन बच्चे की उपस्थिति में नहीं। बच्चे के घर पर रहने पर अधिक ध्यान दें कि वह क्या करता है, कैसे और कितना करता है, लेकिन फिर से बच्चे के लिए विनीत और अगोचर रूप से, ताकि उसे यह न लगे कि आप उसे आज्ञा दे रहे हैं।
4. कम मत करो, अपने साथियों के सामने बच्चे को शर्मिंदा मत करो। पर्याप्त आत्म-सम्मान विकसित करने का प्रयास करें।

5. उससे पूछें कि उसने स्कूल में क्या सीखा, उसने कक्षा में क्या किया, क्या था घर का पाठआदि।

6. उसकी स्वतंत्रता और निजी सामान का सम्मान करें। ब्रीफकेस में उसकी जानकारी के बिना अफवाह न करें, उसकी चीजों को कोठरी में शिफ्ट न करें, आदि।

जिस क्षण से आपका बच्चा पहली बार स्कूल की दहलीज पार करता है, नया मंचउसकी जींदगी। इस चरण को खुशी के साथ शुरू करने का प्रयास करें, और यह उसकी स्कूली शिक्षा के दौरान जारी रहे। बच्चे को हमेशा आपके समर्थन, आपके मजबूत कंधे को महसूस करना चाहिए, जिस पर आप झुक सकते हैं कठिन स्थितियां. एक बच्चे के दोस्त, सलाहकार, बुद्धिमान सलाहकार बनें, और फिर भविष्य में आपका पहला ग्रेडर एक ऐसे व्यक्ति में बदल जाएगा, जिस पर आपको गर्व हो सकता है।

बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के महत्व को समझते हुए, मैं माता-पिता को सिफारिशें देता हूं जो एक प्रीस्कूलर को शांति से अपने जीवन में एक नए चरण में आगे बढ़ने में मदद करेगी। माता-पिता के लिए सिफारिशें: 1. याद रखें कि संकट अस्थायी घटनाएं हैं, वे बीत जाते हैं, उन्हें अनुभव करने की आवश्यकता होती है, बचपन की अन्य बीमारियों की तरह। 2. जान लें कि संकट के तीव्र पाठ्यक्रम का कारण माता-पिता के रवैये और आवश्यकताओं और बच्चे की इच्छाओं और क्षमताओं के बीच विसंगति है, इसलिए आपको यह सोचने की ज़रूरत है कि क्या सभी निषेध उचित हैं, और क्या यह संभव है बच्चे को दो ज़्यादा स्वतंत्रताऔर स्वतंत्रता। 3. बच्चे के प्रति अपना दृष्टिकोण बदलने की कोशिश करें, वह अब छोटा नहीं है, उसकी राय और निर्णयों पर ध्यान से विचार करें, उसे समझने की कोशिश करें। 4. इस उम्र में आदेश और संपादन का लहजा अप्रभावी है, बच्चे के साथ जबरदस्ती करने, समझाने, तर्क करने और विश्लेषण करने का प्रयास करें संभावित परिणामउसके कार्य। 5. यदि आपके बच्चे के साथ आपका रिश्ता चल रहे युद्ध और अंतहीन घोटालों के चरित्र पर ले लिया है, तो आपको कुछ समय के लिए एक-दूसरे से ब्रेक लेने की जरूरत है: उसे कुछ दिनों के लिए रिश्तेदारों के पास भेजें, और जब वह वापस आए तो उसे स्वीकार करें। द्रढ़ निर्णयचिल्लाओ मत और अपना आपा मत खोना चाहे कुछ भी हो। 6. बच्चों के साथ संवाद करने में जितना हो सके आशावाद और हास्य, यह हमेशा मदद करता है! बच्चे के सकारात्मक मूल्यांकन की रणनीति: 1. सकारात्मक रेटिंगएक व्यक्ति के रूप में बच्चा, उसके प्रति एक दोस्ताना रवैया प्रदर्शित करता है ("मुझे पता है कि आपने बहुत कोशिश की", "आप एक स्मार्ट लड़के हैं", आदि)। 2. असाइनमेंट के दौरान की गई गलतियों का संकेत, या व्यवहार के मानदंडों का उल्लंघन ("लेकिन आज आप बनी में सफल नहीं हुए", "लेकिन अब आपने गलत किया, आपने माशा को धक्का दिया")। की गई गलतियों के कारणों का विश्लेषण और खराब व्यवहार("इस तस्वीर को देखें, बनी का सिर शरीर से छोटा है, लेकिन आपने इसके विपरीत किया", "आपको ऐसा लगा कि माशा ने आपको जानबूझकर धक्का दिया, लेकिन उसने इसे जानबूझकर नहीं किया")। 3. इस स्थिति में बच्चे के साथ गलतियों को सुधारने के तरीकों और व्यवहार के स्वीकार्य रूपों पर चर्चा करना। 4. विश्वास की अभिव्यक्ति कि वह सफल होगा ("बन्नी सुंदर निकलेगा; "वह अब लड़कियों को धक्का नहीं देगा")। स्कूल में आवश्यक कौशल विकसित करने के लिए, आप बच्चों के साथ खेल सकते हैं विभिन्न खेलविकसित करने और मजबूत करने के उद्देश्य से आवश्यक गुणऔर गुण (उदाहरण के लिए: खेल "हां" और "नहीं" नहीं कहते हैं, काले और सफेद न लें, "जिसका उद्देश्य बच्चों में ध्यान केंद्रित करने और उनका ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करना है)। सामान्य सिफारिशेंगठन के लिए पर्याप्त आत्म-सम्मानऔर सही विचारपूर्वस्कूली बच्चों में अपने बारे में: 1. माता-पिता-बाल संबंधों का अनुकूलन: यह आवश्यक है कि बच्चा प्यार, सम्मान के माहौल में बड़ा हो, सावधान रवैयाउसके लिए व्यक्तिगत विशेषताएं, उसके मामलों और गतिविधियों में रुचि, वयस्कों की ओर से शैक्षिक प्रभावों में विश्वास और निरंतरता। 2. साथियों के साथ बच्चे के संबंधों का अनुकूलन: बच्चे के दूसरों के साथ पूर्ण संचार के लिए स्थितियां बनाना आवश्यक है; यदि उसे उनके साथ संबंधों में कठिनाइयाँ हैं, तो आपको इसका कारण पता लगाना होगा और प्रीस्कूलर को सहकर्मी समूह में विश्वास हासिल करने में मदद करनी होगी। 3. बच्चे के व्यक्तिगत अनुभव का विस्तार और संवर्धन: बच्चे की गतिविधियाँ जितनी अधिक विविध होंगी, उतना ही अधिक अधिक संभावनाएंसक्रिय के लिए स्वतंत्र कार्रवाई, उसे अपनी क्षमताओं का परीक्षण करने और अपने बारे में अपने विचारों का विस्तार करने के अधिक अवसर मिलते हैं। 4. अपने अनुभवों और अपने कार्यों और कार्यों के परिणामों का विश्लेषण करने की क्षमता का विकास: हमेशा बच्चे के व्यक्तित्व का सकारात्मक मूल्यांकन करना, उसके साथ उसके कार्यों के परिणामों का मूल्यांकन करना, मॉडल के साथ तुलना करना, कारणों का पता लगाना आवश्यक है कठिनाइयों और गलतियों और उन्हें ठीक करने के तरीके। साथ ही, बच्चे में यह विश्वास पैदा करना महत्वपूर्ण है कि वह कठिनाइयों का सामना करेगा, हासिल करेगा सफलता मिले, वह ठीक हो जाएगा। बच्चे और माता-पिता दोनों समान अधीरता के साथ इस घटना की प्रतीक्षा कर रहे हैं। "हम जल्द ही स्कूल जा रहे हैं!" - गर्व से माता-पिता, दादा-दादी कहें। "मैं पहले से ही पहली कक्षा में जा रहा हूँ!" - उत्साहपूर्वक सभी को, रिश्तेदारों और अजनबियों को, अपने बच्चे को सूचित करें। अंत में, "X" दिन आता है - सितंबर का पहला। आपका बच्चा खुशी से और गर्व से आपके आगे आगे बढ़ रहा है, अपने पहले बैग को अपने कंधों पर खींच रहा है, अपने जीवन में सबसे पहले के साथ क्षमता से भरा हुआ है। स्कूल का सामान. पहली घंटी बजती है। और अब प्रथम श्रेणी के छात्र अपने डेस्क पर बैठते हैं ... शायद, इस समय वे समझने लगते हैं कि यह कितना गंभीर है - स्कूल। कितना कांप रहा है - बच्चे और स्कूल। एक दिन, आदर्श दिन से बहुत दूर, हमारा स्कूली छात्र उसकी आँखों में आँसू लिए कहता है, "मैं अब स्कूल नहीं जाऊँगा!"। आप नुकसान में हैं, बच्चा रो रहा है और स्कूल के लिए तैयार होने से साफ इंकार कर रहा है। क्या कारण है? इसके लिए बहुत से स्पष्टीकरण हो सकते हैं - अकेले छोड़े जाने के डर से, माता-पिता के समर्थन के बिना, सहपाठियों और शिक्षकों के साथ परस्पर विरोधी संबंधों तक। लेकिन बच्चों के स्कूल नहीं जाने का सबसे आम कारण यह है कि वे एक बार असामान्य वातावरण में, इसके अनुकूल नहीं हो सकते, एक नई टीम में अपना स्थान पाते हैं। यहां से बार-बार परिणामउनके स्कूल जाने का डर बन जाता है, बच्चे हठपूर्वक वहां जाने से मना कर देते हैं। यहां। सबसे पहले यह पता लगाना जरूरी है यथार्थी - करणअसफलता। लेकिन, जैसा भी हो, बच्चे को किसी भी हाल में घर में नहीं रहने देना चाहिए। भले ही वह स्कूल क्यों नहीं जाना चाहता, इसके कारण काफी वास्तविक और उद्देश्यपूर्ण हैं। उसका डर केवल और मजबूत होगा, और कार्यक्रम में एक अंतराल भी इसमें जोड़ा जा सकता है, जो बेहद अवांछनीय है। आपको अपने बच्चे को वापस लाने के लिए अपनी खोज में दृढ़ और दृढ़ रहना चाहिए कक्षास्कूल। एक बच्चे, विशेष रूप से एक छोटे से, में अभी तक वह प्रेरणा नहीं है जो स्कूल जाने को उचित ठहरा सके। बच्चे अपने माता-पिता की बात मानकर स्कूल जाते हैं। इसलिए, स्कूल जाने की अनिच्छा के मामले में, यह माता-पिता हैं जो इसमें उपस्थित होने की आवश्यकता को समझाते हैं। पूर्वस्कूली बच्चे के लिए यह समझाने के लिए पर्याप्त है कि वहां वह बहुत सी नई और दिलचस्प चीजें सीख सकेगा। बड़े बच्चों को समझाया जा सकता है कि शिक्षा के बिना, उनके लिए भविष्य का रास्ता बंद हो जाएगा, या वे कानून का उल्लेख कर सकते हैं, जिसके अनुसार सभी बच्चों को कम से कम एक बुनियादी शिक्षा प्राप्त करना आवश्यक है। बेशक, माता-पिता को उस स्कूल में जाना चाहिए जहां उनका बच्चा समय-समय पर पढ़ रहा है। शिक्षक के प्रति सहानुभूति के साथ बच्चे को प्रेरित करना माता-पिता की शक्ति में है। आप उसे अच्छी तरह से बता सकते हैं कि आप व्यक्तिगत रूप से उसके गुरु को बहुत पसंद करते हैं। बच्चे अच्छी भावनाओं का आदान-प्रदान करते हैं। यदि वे शिक्षक के स्थान के बारे में आश्वस्त हैं, तो इससे उन्हें एक नए व्यक्ति के साथ संचार में आने वाली बाधा को दूर करने में मदद मिलेगी। जबकि आपका बच्चा छोटा है, उसे स्कूल के प्रांगण में न छोड़ें, उसे कक्षा में ले जाएँ, शिक्षक से मिलें। समय के साथ प्रतिक्रियास्कूल में शांत हो जाओ। शिक्षक से पूछना सुनिश्चित करें कि आपके जाने के बाद वह कैसा व्यवहार करता है। यदि आपके दृश्य से गायब होने के तुरंत बाद उसके आंसू रुक जाते हैं, तो आप चिंता करना बंद कर सकते हैं - अनुकूलन सफल रहा। लेकिन ऐसा भी होता है कि कई वर्षों से स्वेच्छा से स्कूल जाने वाले बच्चे स्कूल जाने से मना कर देते हैं। इस मामले में, दिल से दिल की बात अपरिहार्य है। आपको यह पता लगाने की जरूरत है कि बच्चे को क्या परेशान कर रहा है। यहीं पर शिक्षक से बात करना काम आता है। एक चौकस शिक्षक निश्चित रूप से नोटिस करेगा कि कुछ गलत है और आपके बच्चे के स्कूल जाने की अनिच्छा के कारण के बारे में अपने विचार आपके साथ साझा करेगा। यहां कुछ भी हो सकता है - विषयों में खराब प्रगति, छात्रों के बीच संघर्ष और पहला प्यार। विकल्प अनगिनत हैं। बहुत महत्व का भी है घर सजाने का सामान. पारिवारिक परेशानियाँ, माता-पिता का तलाक, किसी करीबी की मृत्यु - यह सब बच्चे की सीखने की क्षमता और इच्छा में परिलक्षित होता है। उसे पूरा सच बताना सुनिश्चित करें - झूठ केवल स्थिति को बढ़ा सकता है। समझाएं कि पारिवारिक मामले एक चीज हैं, और पढ़ाई बिल्कुल दूसरी है, कि आप निश्चित रूप से कठिनाइयों का सामना करेंगे, और परिवार के लिए एक कठिन क्षण में वह जो सबसे अच्छा काम कर सकता है, वह है आपको अपने अकादमिक प्रदर्शन के बारे में चिंता से मुक्त करना। हालाँकि, माता-पिता को यह जानना चाहिए कि आपका बच्चा कितनी अच्छी तरह और कितनी खुशी से सीखता है यह केवल उसकी बुद्धि पर निर्भर नहीं करता है। अपने शिक्षक के प्रति माता-पिता का रवैया काफी हद तक बच्चे की स्कूल की सफलता को निर्धारित करता है। आखिरकार, यह इस व्यक्ति से है कि उसे बहुत कुछ सीखना है, स्कूल में बच्चे का मूड, सीखने की उसकी इच्छा उस पर निर्भर करेगी। कभी भी, किसी भी परिस्थिति में, अपने आप को अपने बच्चे के गुरु के बारे में अपमानजनक टिप्पणी करने की अनुमति न दें। इसे ठीक करने का प्रयास करें मधुर संबंधशिक्षकों के साथ, उनके साथ आपसी समझ की तलाश करें। अंत में, वे आपके जैसा ही चाहते हैं - ताकि आपका बच्चा ठीक हो जाए। एक शिक्षित व्यक्ति. अपने बच्चे के शिक्षकों के प्रति समझ दिखाएं। आप जानते हैं कि दो बच्चों के साथ व्यवहार करते समय निष्पक्ष होना और अनुशासन लागू करना कितना मुश्किल है, और कक्षा में दो या चार नहीं, बल्कि कई बच्चे हैं। बच्चे के लिए शिक्षक के होठों से आलोचना स्वीकार करना आसान होगा यदि वह जानता है कि आप उसका सम्मान करते हैं और उसके साथ सकारात्मक व्यवहार करते हैं। बच्चे हमेशा बहुत ध्यान देनाकिसी ऐसे व्यक्ति से आलोचना स्वीकार करें जिसे वे पसंद करते हैं और अपने व्यवहार को बदलने की कोशिश करते हैं। शिक्षक भी लोग हैं। वे माता-पिता की आलोचना को अधिक समझ के साथ लेंगे यदि वे देखते हैं कि उनके साथ मित्रता और बिना किसी पूर्वाग्रह के व्यवहार किया जाता है। अपने बच्चों की कहानियों के बारे में वस्तुनिष्ठ होने की कोशिश करें - वे "अनुचित शिक्षक" को बदनाम करते हैं और खुद को सफेद करते हैं - " मानून शिकार". सत्य को समझने और खोजने का प्रयास करें। एक नियम के रूप में, यह कहीं बीच में है। मिलनसार, मिलनसार बनें, कोशिश करें कि शिकायत न करें आक्रामक रूपइच्छाओं और अनुरोधों के रूप में मांगों को व्यक्त करके अपनी भावनाओं पर पर्दा डालना बेहतर है। शिक्षक की अधिक से अधिक प्रशंसा करें, उत्कृष्ट शिक्षण के लिए उसे धन्यवाद दें। कहें कि आपका बच्चा सामग्री प्रस्तुत करने के तरीकों से प्रसन्न है - यह सब उसकी चापलूसी करेगा और उसे आपके और आपके बच्चे के प्रति मैत्रीपूर्ण व्यवहार के लिए तैयार करेगा। और वास्तव में, क्योंकि ऐसे अच्छे लोगएक बच्चा नारा नहीं हो सकता, है ना? पर अच्छा रवैयाशिक्षक आपका अनुसरण करेगा। अपने बच्चे को कक्षा के दौरान ऊबने न दें। अगर बच्चे को सीखने में मज़ा आता है, तो वह बेहतर सीखता है। रुचि सबसे अच्छी प्रेरणा है, यह बच्चों को वास्तव में बनाती है सर्जनात्मक लोगऔर उन्हें बौद्धिक ज्ञान की संतुष्टि का अनुभव करने में सक्षम बनाता है। व्यायाम दोहराएं। विकास मानसिक शक्तियाँबच्चा समय और अभ्यास से निर्धारित होता है। यदि कोई व्यायाम काम नहीं करता है, तो ब्रेक लें, बाद में उस पर वापस आएं, या अपने बच्चे को एक आसान विकल्प प्रदान करें। पर्याप्त प्रगति न करने और पर्याप्त रूप से आगे नहीं बढ़ने, या थोड़ा पीछे हटने के बारे में अत्यधिक चिंतित न हों। धैर्य रखें, जल्दबाजी न करें, बच्चे को ऐसे कार्य न दें जो उसकी बौद्धिक क्षमताओं से अधिक हों। एक बच्चे के साथ कक्षाओं में, एक उपाय की आवश्यकता होती है। बच्चे को व्यायाम करने के लिए मजबूर न करें यदि वह बेचैन, थका हुआ, परेशान है; कुछ और करो। बच्चे की सहनशक्ति की सीमा निर्धारित करने का प्रयास करें और हर बार बहुत कम समय के लिए कक्षाओं की अवधि बढ़ाएँ। अपने बच्चे को कभी-कभी वह करने का अवसर दें जो उसे पसंद है। पूर्वस्कूली बच्चे कड़ाई से विनियमित, दोहराव, नीरस गतिविधियों का अनुभव नहीं करते हैं। इसलिए, कक्षाओं का संचालन करते समय, गेम फॉर्म चुनना बेहतर होता है। बाल संचार कौशल, सहयोग और सामूहिकता की भावना का विकास करना; अपने बच्चे को अन्य बच्चों के साथ दोस्ती करना, सफलताओं और असफलताओं को उनके साथ साझा करना सिखाएं: यह सब एक व्यापक स्कूल के सामाजिक रूप से कठिन माहौल में काम आएगा। मूल्यांकन को अस्वीकार करने से बचें, समर्थन के शब्द खोजें, बच्चे के धैर्य, दृढ़ता आदि के लिए अधिक बार उसकी प्रशंसा करें। अन्य बच्चों की तुलना में कभी भी अपनी कमजोरियों पर जोर न दें। उसके आत्मविश्वास का निर्माण करें। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे के साथ कक्षाओं को न समझने का प्रयास करें कठोर परिश्रमआनंद लें और संचार की प्रक्रिया का आनंद लें, कभी भी अपना सेंस ऑफ ह्यूमर न खोएं। याद रखें कि आपके पास है बड़ा मौकाएक बच्चे से दोस्ती करो। और माता-पिता के लिए कुछ और सुझाव: 1. नई जानकारी न डालें शेष समय के लिए, आप कोई "पूंछ" नहीं खींचेंगे। और यदि आप पढ़ने और गिनने वाले बच्चे पर दबाव डालते हैं, तो आप उससे कॉल कर सकेंगे नकारात्मक भावनाएंस्कूल के बारे में। बेशक, थोड़ा पढ़िए, फैसला कीजिए सरल उदाहरणयह संभव है, लेकिन यह सब एक चंचल, गैर-जबरदस्ती रूप में होना चाहिए। इसके अलावा, प्रीस्कूलर के लिए एक ही किताब को कई बार पढ़ना महत्वपूर्ण है। वे, "सामग्री" को पहचानते हुए, कथाकार को यह बताने की कोशिश करते हैं कि आगे क्या होगा, अगर उसने गलत किया तो सही। इससे उनमें गतिविधि विकसित होती है, और फिर उनके लिए पहले पाठ में ही अपनी "वयस्क" राय व्यक्त करना बिल्कुल आसान हो जाएगा। 2. अपने स्कूली जीवन से सकारात्मक कहानियां सुनाएं भविष्य के छात्र में स्कूल के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना महत्वपूर्ण है। यदि कोई बच्चा सीखना चाहता है और सुनिश्चित है कि स्कूल दिलचस्प है, तो अपरिहार्य तनाव नए नियमों और दैनिक दिनचर्या से जुड़ा है, एक बहुतायत अनजाना अनजानी, पर सफलतापूर्वक काबू पा लिया जाएगा। ऐसा करने के लिए अपने बच्चे को अधिक बार बताएं मज़ेदार कहानियाँमेरे स्कूली जीवन से। 3. ग्रेड पर ध्यान न दें कई माता-पिता एक बड़ी गलती करते हैं जब वे डराना शुरू करते हैं: "पढ़ो, नहीं तो तुम मेरे लिए ड्यूस लाओगे।" सीखने की प्रक्रिया पर बच्चे का ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण है (आप बहुत सी नई चीजें सीखेंगे, आप नए दोस्त बनाएंगे, आप स्मार्ट बनेंगे), न कि परिणाम पर। अच्छे ग्रेड, जिनका आमतौर पर उल्लेख नहीं किया जाना बेहतर होता है, खासकर जब से उन्हें प्रथम श्रेणी में नहीं रखा जाता है। 4. स्कूल से डरो मत किसी भी मामले में बच्चे के सामने बात न करें कि उसका "बचपन खत्म हो गया है", उसके लिए खेद महसूस न करें: वे कहते हैं, बेचारी, कार्यदिवस शुरू होते हैं। मुझे स्कूल से मज़ाक में भी मत डराओ। आपको बच्चे के साथ भविष्य के खर्चों पर चर्चा नहीं करनी चाहिए, वर्दी या स्टेशनरी की उच्च लागत पर विलाप करना चाहिए। 5. अपने बच्चे के साथ स्कूल की आपूर्ति खरीदें एक स्कूल बैग और सभी स्कूल की आपूर्ति खरीदना आपके बच्चे के साथ जरूरी है, फिर वह पहली सितंबर की तैयारी की प्रक्रिया में शामिल है। बच्चे को एक पेंसिल केस, पेन, पेंसिल और रूलर, कवर पर रंगीन पैटर्न वाली नोटबुक चुनने दें। जब आप घर आएं, तो खरीदारी को कोठरी में न छिपाएं - उन्हें अपने बच्चे को दें ताकि उसे उसके लिए नई चीजों की आदत हो। उसे एक ब्रीफकेस इकट्ठा करने दें, इसे अपार्टमेंट के चारों ओर ले जाएं, टेबल पर नोटबुक और पेंसिल बिछाएं, फिर शिक्षक के सरल निर्देश: "एक शासक में एक लाल कलम या एक नोटबुक प्राप्त करें" बच्चे के लिए कठिनाइयों का कारण नहीं होगा: वह स्पष्ट रूप से होगा जानें कि उसके पास क्या झूठ है। अपने बच्चे को अपनी पसंद के स्कूल में ले जाना भी एक अच्छा विचार है यदि आपने पहले से नहीं किया है। स्कूल के चारों ओर चलो। तो बच्चे को जल्दी से नई जगह की आदत हो जाएगी। 6. प्ले स्कूल अपने बच्चे के सभी खिलौनों को पहली कक्षा में जाने दें, और सबसे प्रिय एक शिक्षक बन जाएगा। ऐसे खेल में, कोई मुख्य की व्याख्या कर सकता है स्कूल के नियमों: डेस्क पर कैसे बैठना है, पाठ में कैसे उत्तर देना है, शौचालय जाने के लिए कैसे कहना है, ब्रेक के दौरान क्या करना है (15 मिनट का "पाठ" पांच मिनट के "ब्रेक" के साथ वैकल्पिक होना चाहिए)। 7. नई दिनचर्या के अनुसार जीना शुरू करें स्कूल से एक महीने पहले, आपको दैनिक दिनचर्या को नई दिनचर्या में आसानी से समायोजित करने की आवश्यकता है। कोशिश करें कि बच्चा शाम को दस बजे के बाद बिस्तर पर न जाए, सुबह 7-8 बजे उठें। सुबह और शाम को क्या करना है, इसका अंदाजा बच्चे में बनाना बहुत जरूरी है। ऐसा करने के लिए, दीवार पर एक कॉर्क या प्लास्टिक बोर्ड का उपयोग करना अच्छा होता है, जहां आप कागज के टुकड़े संलग्न कर सकते हैं, लिख सकते हैं, आकर्षित कर सकते हैं। शुरू करने के लिए, स्पष्ट रूप से यह समझाने की कोशिश करें कि बिस्तर पर जाने से पहले क्या करने की आवश्यकता है: एक ब्रीफकेस इकट्ठा करें, कपड़े (जाँघिया, एक टी-शर्ट, मोजे) तैयार करें, जांचें कि वर्दी साफ है या नहीं। इन सभी क्रियाओं को चित्र द्वारा सर्वोत्तम रूप से दर्शाया गया है: एक अटैची, एक कुर्सी पर रखी चीजें। पहली सितंबर की पूर्व संध्या पर खेलते समय यह अनुष्ठान करें। बच्चे को अपने बच्चों की किताबें ब्रीफकेस में इकट्ठा करने दें, कपड़े एक कुर्सी पर रख दें। चित्र की मदद से, आप सुबह की दिनचर्या को भी चित्रित कर सकते हैं: हम खुद को धोते हैं, कपड़े पहनते हैं, खाते हैं, अपने दाँत ब्रश करते हैं, लगाते हैं स्कूल की पोशाक, जूते साफ करो, घर से निकल जाओ। यह सब बच्चे को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेगा कि उसका दिन कैसे बनता है। 8. अपने बच्चे को घड़ी दें स्कूल के लिए एक आवश्यक कौशल समय अभिविन्यास है। अगर आपका बच्चा अभी तक नहीं समझ पाया है कि यह क्या समय है, तो उसे यह सिखाएं। कई बच्चों को नेविगेट करना आसान लगता है इलेक्ट्रॉनिक घड़ी. बच्चे को पता होना चाहिए कि एक घंटे में एक चौथाई घंटे, आधा घंटा, इसका क्या मतलब है। नर्सरी में लटकाओ बड़ी घड़ी(कोई भी, मुख्य बात यह है कि बच्चा उनसे समय सीख सकता है)। पढ़ते, खेलते या खाते समय आप घड़ी को टेबल पर रख सकते हैं और बच्चे का ध्यान इस ओर खींच सकते हैं कि क्रिया किस समय शुरू हुई और किस समय समाप्त हुई। 9. अधिक टीम गेम स्कूल के नियम हैं जिनका पालन किया जाना चाहिए: अपने डेस्क पर बैठें, जब शिक्षक अनुमति दें तो उठें, चिल्लाएं नहीं। इन्हें समझे बिना प्राथमिक कानूनआपके बच्चे का पहली कक्षा में कठिन समय होगा। अपने बच्चे की नियमों का पालन करने और खेलने की क्षमता विकसित करने के लिए, उपयोग करें दल के खेल. उनके लिए धन्यवाद, बच्चा सीखेगा कि ऐसे नियम हैं जिनका पालन किया जाना चाहिए, और यह कि परिणाम इस पर निर्भर करता है। एक और महत्वपूर्ण सबकवह टीम गेम बच्चे को देता है शांत रवैयाखोने के लिए। 10. ट्रेन का ध्यान और स्मृति अच्छा खेलासावधानी के लिए: सभी को एक ही पाठ दिया जाता है, समय दर्ज किया जाता है और आपको "एस" अक्षरों को जितना संभव हो सके और जितनी जल्दी हो सके खोजने और पार करने की आवश्यकता होती है। पहले 10 मिनट के लिए "कक्षाएं" आयोजित करें, अगले 15, "पाठ" के समय को उस अवधि तक लाएं जो स्कूल में होगी। तब बच्चा आधे घंटे की अंतहीन कक्षाओं से इतना भयभीत नहीं होगा। आप टर्न अवे और नाम अधिक बार भी खेल सकते हैं। खिलौनों को टेबल पर रखें और बच्चे को 1 मिनट के लिए टेबल पर देखने दें। फिर वह मुड़ता है और खिलौनों को टेबल पर रखता है। इसे और कठिन बनाएं: खिलौने जोड़ें, याद रखने का समय कम करें। आप खिलौने को दूसरे से बदल सकते हैं - बच्चे को मुड़कर बताना चाहिए कि क्या बदल गया है। आपको शुभकामनाएँ और - अपने आप पर और अपने बच्चे की क्षमताओं पर अधिक विश्वास!

बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के महत्व को समझते हुए, हम माता-पिता को सिफारिशें देते हैं जो एक प्रीस्कूलर को शांति से अपने जीवन में एक नए चरण में आगे बढ़ने में मदद करेगी।

1. याद रखें कि संकट अस्थायी घटनाएँ हैं, वे बीत जाते हैं, उन्हें अनुभव करने की आवश्यकता होती है, बचपन की अन्य बीमारियों की तरह।

2. जान लें कि संकट के तीव्र पाठ्यक्रम का कारण माता-पिता के रवैये और आवश्यकताओं और बच्चे की इच्छाओं और क्षमताओं के बीच विसंगति है, इसलिए आपको यह सोचने की ज़रूरत है कि क्या सभी निषेध उचित हैं, और क्या यह संभव है बच्चे को अधिक स्वतंत्रता और स्वतंत्रता दें।

3. बच्चे के प्रति अपना दृष्टिकोण बदलने की कोशिश करें, वह अब छोटा नहीं है, उसकी राय और निर्णयों पर ध्यान से विचार करें, उसे समझने की कोशिश करें।

4. इस उम्र में आदेश और संपादन का लहजा अप्रभावी है, बच्चे को उसके कार्यों के संभावित परिणामों के बारे में समझाने, तर्क करने और विश्लेषण करने के लिए मजबूर करने की कोशिश न करें।

5. यदि आपके बच्चे के साथ आपका रिश्ता चल रहे युद्ध और अंतहीन घोटालों के चरित्र पर ले लिया है, तो आपको थोड़ी देर के लिए एक-दूसरे से ब्रेक लेने की जरूरत है: उसे कुछ दिनों के लिए रिश्तेदारों के पास भेजें, और जब तक वह वापस आए, कोई बात नहीं चिल्लाने या अपना आपा न खोने का दृढ़ निर्णय लें।

6. बच्चों के साथ संवाद करने में जितना हो सके आशावाद और हास्य, यह हमेशा मदद करता है!

बच्चे के सकारात्मक मूल्यांकन की रणनीति:

1. एक व्यक्ति के रूप में बच्चे का सकारात्मक मूल्यांकन, उसके प्रति मैत्रीपूर्ण रवैये का प्रदर्शन ("मुझे पता है कि आपने बहुत कोशिश की", "आप एक स्मार्ट लड़के हैं", आदि)।

2. असाइनमेंट के दौरान की गई गलतियों का संकेत, या व्यवहार के मानदंडों का उल्लंघन ("लेकिन आज आप बनी में सफल नहीं हुए", "लेकिन अब आपने गलत किया, आपने माशा को धक्का दिया")। गलतियों और बुरे व्यवहार के कारणों का विश्लेषण ("इस तस्वीर को देखें, बनी का सिर शरीर से छोटा है, लेकिन आपने इसके विपरीत किया", "आपको ऐसा लगा कि माशा ने आपको जानबूझकर धक्का दिया, लेकिन उसने ऐसा नहीं किया यह उद्देश्य पर")।

3. इस स्थिति में बच्चे के साथ गलतियों को सुधारने के तरीकों और व्यवहार के स्वीकार्य रूपों पर चर्चा करना।

4. विश्वास की अभिव्यक्ति कि वह सफल होगा ("बन्नी सुंदर निकलेगा; "वह अब लड़कियों को धक्का नहीं देगा")।

स्कूल में आवश्यक कौशल बनाने के लिए, आप आवश्यक गुणों और गुणों को विकसित करने और मजबूत करने के उद्देश्य से बच्चों के साथ विभिन्न खेल खेल सकते हैं (उदाहरण के लिए: खेल "हां" और "नहीं" मत कहो, काले और सफेद मत लो, जिसका लक्ष्य बच्चों में ध्यान केंद्रित करने और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करना है)।

1. माता-पिता-बच्चे के संबंधों का अनुकूलन: यह आवश्यक है कि बच्चा प्यार, सम्मान, अपनी व्यक्तिगत विशेषताओं के लिए सम्मान, अपने मामलों और गतिविधियों में रुचि, वयस्कों की ओर से शैक्षिक प्रभावों में आत्मविश्वास और निरंतरता के माहौल में बड़ा हो।

2. साथियों के साथ बच्चे के संबंधों का अनुकूलन: बच्चे के दूसरों के साथ पूर्ण संचार के लिए स्थितियां बनाना आवश्यक है; यदि उसे उनके साथ संबंधों में कठिनाइयाँ हैं, तो आपको इसका कारण पता लगाना होगा और प्रीस्कूलर को सहकर्मी समूह में विश्वास हासिल करने में मदद करनी होगी।

3. बच्चे के व्यक्तिगत अनुभव का विस्तार और संवर्धन: बच्चे की गतिविधियाँ जितनी अधिक विविध होंगी, सक्रिय स्वतंत्र कार्यों के लिए उतने ही अधिक अवसर होंगे, उसे अपनी क्षमताओं का परीक्षण करने और अपने बारे में अपने विचारों का विस्तार करने के लिए उतने ही अधिक अवसर मिलेंगे।

4. अपने अनुभवों और अपने कार्यों और कार्यों के परिणामों का विश्लेषण करने की क्षमता का विकास: हमेशा बच्चे के व्यक्तित्व का सकारात्मक मूल्यांकन करना, उसके साथ उसके कार्यों के परिणामों का मूल्यांकन करना, मॉडल के साथ तुलना करना, कारणों का पता लगाना आवश्यक है कठिनाइयों और गलतियों और उन्हें ठीक करने के तरीके। साथ ही, बच्चे में यह विश्वास पैदा करना महत्वपूर्ण है कि वह कठिनाइयों का सामना करेगा, अच्छी सफलता प्राप्त करेगा, वह सफल होगा।

बच्चे और माता-पिता दोनों समान अधीरता के साथ इस घटना की प्रतीक्षा कर रहे हैं। "हम जल्द ही स्कूल जा रहे हैं!" - गर्व से माता-पिता, दादा-दादी कहें। "मैं पहले से ही पहली कक्षा में जा रहा हूँ!" - उत्साहपूर्वक सभी को, रिश्तेदारों और अजनबियों को, अपने बच्चे को सूचित करें।

अंत में, "X" दिन आता है - सितंबर का पहला। आपका छोटा बच्चा आपके सामने खुशी और गर्व के साथ चलता है, अपने कंधों पर अपना पहला झोला लेकर, अपने जीवन में बहुत पहले स्कूल की आपूर्ति से भरा हुआ। पहली घंटी बजती है। और अब प्रथम श्रेणी के छात्र अपने डेस्क पर बैठते हैं ... शायद, इस समय वे समझने लगते हैं कि यह कितना गंभीर है - स्कूल।

कितना कांप रहा है - बच्चे और स्कूल।

एक दिन, आदर्श दिन से बहुत दूर, हमारा स्कूली छात्र उसकी आँखों में आँसू लिए कहता है, "मैं अब स्कूल नहीं जाऊँगा!"। आप नुकसान में हैं, बच्चा रो रहा है और स्कूल के लिए तैयार होने से साफ इंकार कर रहा है। क्या कारण है?

इसके लिए बहुत से स्पष्टीकरण हो सकते हैं - अकेले छोड़े जाने के डर से, माता-पिता के समर्थन के बिना, सहपाठियों और शिक्षकों के साथ परस्पर विरोधी संबंधों तक। लेकिन बच्चों के स्कूल नहीं जाने का सबसे आम कारण यह है कि वे एक बार असामान्य वातावरण में, इसके अनुकूल नहीं हो सकते, एक नई टीम में अपना स्थान पाते हैं।

इसलिए, अक्सर परिणाम उनके स्कूल जाने के डर से होता है, बच्चे हठपूर्वक वहां जाने से इनकार करते हैं। यहां। सबसे पहले, इनकार करने के वास्तविक कारण का पता लगाना आवश्यक है। लेकिन, जैसा भी हो, बच्चे को किसी भी हाल में घर में नहीं रहने देना चाहिए। भले ही वह स्कूल क्यों नहीं जाना चाहता, इसके कारण काफी वास्तविक और उद्देश्यपूर्ण हैं। उसका डर केवल और मजबूत होगा, और कार्यक्रम में एक अंतराल भी इसमें जोड़ा जा सकता है, जो बेहद अवांछनीय है।

अपने बच्चे को कक्षा में वापस लाने के लिए आपको अपनी खोज में दृढ़ और दृढ़ रहना चाहिए। एक बच्चे, विशेष रूप से एक छोटे से, में अभी तक वह प्रेरणा नहीं है जो स्कूल जाने को उचित ठहरा सके। बच्चे अपने माता-पिता की बात मानकर स्कूल जाते हैं। इसलिए, स्कूल जाने की अनिच्छा के मामले में, यह माता-पिता हैं जो इसमें उपस्थित होने की आवश्यकता को समझाते हैं।

पूर्वस्कूली बच्चे के लिए यह समझाने के लिए पर्याप्त है कि वहां वह बहुत सी नई और दिलचस्प चीजें सीख सकेगा। बड़े बच्चों को समझाया जा सकता है कि शिक्षा के बिना, उनके लिए भविष्य का रास्ता बंद हो जाएगा, या वे कानून का उल्लेख कर सकते हैं, जिसके अनुसार सभी बच्चों को कम से कम एक बुनियादी शिक्षा प्राप्त करना आवश्यक है।

बेशक, माता-पिता को उस स्कूल में जाना चाहिए जहां उनका बच्चा समय-समय पर पढ़ रहा है। शिक्षक के प्रति सहानुभूति के साथ बच्चे को प्रेरित करना माता-पिता की शक्ति में है। आप उसे अच्छी तरह से बता सकते हैं कि आप व्यक्तिगत रूप से उसके गुरु को बहुत पसंद करते हैं। बच्चे अच्छी भावनाओं का आदान-प्रदान करते हैं। यदि वे शिक्षक के स्थान पर आश्वस्त हैं, तो इससे उन्हें एक नए व्यक्ति के साथ संचार में आने वाली बाधा को दूर करने में मदद मिलेगी।

जबकि आपका बच्चा छोटा है, उसे स्कूल के प्रांगण में मत छोड़ो, उसे कक्षा में ले जाओ, शिक्षक से मिलवाओ। समय के साथ, स्कूल के प्रति नकारात्मक प्रतिक्रिया कम हो जाएगी। शिक्षक से पूछना सुनिश्चित करें कि आपके जाने के बाद वह कैसा व्यवहार करता है। यदि आपके दृश्य से गायब होने के तुरंत बाद उसके आंसू रुक जाते हैं, तो आप चिंता करना बंद कर सकते हैं - अनुकूलन सफल रहा।

लेकिन ऐसा भी होता है कि कई वर्षों से स्वेच्छा से स्कूल जाने वाले बच्चे स्कूल जाने से मना कर देते हैं। इस मामले में, दिल से दिल की बात अपरिहार्य है। आपको यह पता लगाने की जरूरत है कि बच्चे को क्या परेशान कर रहा है। यहीं पर शिक्षक से बात करना काम आता है। एक चौकस शिक्षक निश्चित रूप से नोटिस करेगा कि कुछ गलत है और आपके बच्चे के स्कूल जाने की अनिच्छा के कारण के बारे में अपने विचार आपके साथ साझा करेगा। यहां कुछ भी हो सकता है - विषयों में खराब प्रगति, छात्रों के बीच संघर्ष और पहला प्यार। विकल्प अनगिनत हैं। घर का माहौल भी जरूरी है। पारिवारिक परेशानियाँ, माता-पिता का तलाक, किसी करीबी की मृत्यु - यह सब बच्चे की सीखने की क्षमता और इच्छा में परिलक्षित होता है। उसे पूरा सच बताना सुनिश्चित करें - झूठ केवल स्थिति को बढ़ा सकता है।

समझाएं कि पारिवारिक मामले एक चीज हैं, और पढ़ाई बिल्कुल दूसरी है, कि आप निश्चित रूप से कठिनाइयों का सामना करेंगे, और परिवार के लिए एक कठिन क्षण में वह जो सबसे अच्छा काम कर सकता है, वह है आपको अपने अकादमिक प्रदर्शन के बारे में चिंता से मुक्त करना।

हालाँकि, माता-पिता को यह जानना चाहिए कि आपका बच्चा कितनी अच्छी तरह और कितनी खुशी से सीखता है यह केवल उसकी बुद्धि पर निर्भर नहीं करता है। अपने शिक्षक के प्रति माता-पिता का रवैया काफी हद तक बच्चे की स्कूल की सफलता को निर्धारित करता है। आखिरकार, यह इस व्यक्ति से है कि उसे बहुत कुछ सीखना है, स्कूल में बच्चे का मूड, सीखने की उसकी इच्छा उस पर निर्भर करेगी।

कभी भी, किसी भी परिस्थिति में, अपने आप को अपने बच्चे के गुरु के बारे में अपमानजनक टिप्पणी करने की अनुमति न दें। शिक्षकों के साथ मधुर संबंध स्थापित करने का प्रयास करें, उनके साथ आपसी समझ हासिल करें। आखिर वे भी आपके जैसा ही चाहते हैं - कि आपका बच्चा एक पढ़ा-लिखा इंसान बने। अपने बच्चे के शिक्षकों के प्रति समझ दिखाएं। आप जानते हैं कि दो बच्चों के साथ व्यवहार करते समय निष्पक्ष होना और अनुशासन लागू करना कितना मुश्किल है, और कक्षा में दो या चार नहीं, बल्कि कई बच्चे हैं।

बच्चे के लिए शिक्षक के होठों से आलोचना स्वीकार करना आसान होगा यदि वह जानता है कि आप उसका सम्मान करते हैं और उसके साथ सकारात्मक व्यवहार करते हैं। बच्चे हमेशा उस व्यक्ति की आलोचना के प्रति बहुत चौकस रहते हैं जिसे वे पसंद करते हैं और अपने व्यवहार को बदलने की कोशिश करते हैं।

शिक्षक भी लोग हैं। वे माता-पिता की आलोचना को अधिक समझ के साथ लेंगे यदि वे देखते हैं कि उनके साथ मित्रता और बिना किसी पूर्वाग्रह के व्यवहार किया जाता है। अपने बच्चों की कहानियों के बारे में वस्तुनिष्ठ होने की कोशिश करें - वे "अनुचित शिक्षक" को बदनाम करते हैं और खुद को सफेद करते हैं - "निर्दोष शिकार"। सत्य को समझने और खोजने का प्रयास करें। एक नियम के रूप में, यह कहीं बीच में है। मिलनसार, मिलनसार, आक्रामक तरीके से दावे न करने का प्रयास करें, अपनी भावनाओं को बेहतर ढंग से छिपाएं, इच्छाओं और अनुरोधों के रूप में मांगों को व्यक्त करें। शिक्षक की अधिक से अधिक प्रशंसा करें, उत्कृष्ट शिक्षण के लिए उसे धन्यवाद दें। कहें कि आपका बच्चा सामग्री प्रस्तुत करने के तरीकों से प्रसन्न है - यह सब उसकी चापलूसी करेगा और उसे आपके और आपके बच्चे के प्रति एक दोस्ताना रवैया के लिए तैयार करेगा।

और वास्तव में, ऐसे सुखद लोगों के साथ, बच्चा एक नारा नहीं हो सकता, है ना? अच्छे तेवर से शिक्षक आपसे आधे-अधूरे मिलेंगे।

अपने बच्चे को कक्षा के दौरान ऊबने न दें। अगर बच्चे को सीखने में मज़ा आता है, तो वह बेहतर सीखता है। रुचि सबसे अच्छी प्रेरणा है, यह बच्चों को वास्तव में रचनात्मक व्यक्ति बनाती है और उन्हें बौद्धिक ज्ञान की संतुष्टि का अनुभव करने का अवसर देती है।

व्यायाम दोहराएं। बच्चे की मानसिक क्षमताओं का विकास समय और अभ्यास से निर्धारित होता है। यदि कोई व्यायाम काम नहीं करता है, तो ब्रेक लें, बाद में उस पर वापस आएं, या अपने बच्चे को एक आसान विकल्प प्रदान करें।

पर्याप्त प्रगति न करने और पर्याप्त रूप से आगे नहीं बढ़ने, या थोड़ा पीछे हटने के बारे में अत्यधिक चिंतित न हों।

धैर्य रखें, जल्दबाजी न करें, बच्चे को ऐसे कार्य न दें जो उसकी बौद्धिक क्षमताओं से अधिक हों।

एक बच्चे के साथ कक्षाओं में, एक उपाय की आवश्यकता होती है। बच्चे को व्यायाम करने के लिए मजबूर न करें यदि वह बेचैन, थका हुआ, परेशान है; कुछ और करो। बच्चे की सहनशक्ति की सीमा निर्धारित करने का प्रयास करें और हर बार बहुत कम समय के लिए कक्षाओं की अवधि बढ़ाएँ। अपने बच्चे को कभी-कभी वह करने का अवसर दें जो उसे पसंद है।

पूर्वस्कूली बच्चे कड़ाई से विनियमित, दोहराव, नीरस गतिविधियों का अनुभव नहीं करते हैं। इसलिए, कक्षाओं का संचालन करते समय, गेम फॉर्म चुनना बेहतर होता है।

बाल संचार कौशल, सहयोग और सामूहिकता की भावना का विकास करना; अपने बच्चे को अन्य बच्चों के साथ दोस्ती करना, सफलताओं और असफलताओं को उनके साथ साझा करना सिखाएं: यह सब एक व्यापक स्कूल के सामाजिक रूप से कठिन माहौल में काम आएगा।

मूल्यांकन को अस्वीकार करने से बचें, समर्थन के शब्द खोजें, बच्चे के धैर्य, दृढ़ता आदि के लिए अधिक बार उसकी प्रशंसा करें। अन्य बच्चों की तुलना में कभी भी अपनी कमजोरियों पर जोर न दें। उसके आत्मविश्वास का निर्माण करें।

और सबसे महत्वपूर्ण बात, बच्चे के साथ कक्षाओं को कड़ी मेहनत के रूप में न समझने की कोशिश करें, आनंद लें और संचार की प्रक्रिया का आनंद लें, कभी भी अपना सेंस ऑफ ह्यूमर न खोएं। याद रखें कि आपके पास एक बच्चे के साथ दोस्ती करने का एक शानदार अवसर है।

और माता-पिता के लिए कुछ और सुझाव:

1. नई जानकारी न डालें

शेष समय के लिए, आप कोई "पूंछ" नहीं खींचेंगे। और यदि आप किसी बच्चे पर पढ़ने और गिनने के लिए दबाव डालते हैं, तो आप उसके मन में स्कूल के प्रति नकारात्मक भावनाएँ पैदा कर सकते हैं। बेशक, आप थोड़ा पढ़ सकते हैं, सरल उदाहरणों को हल कर सकते हैं, लेकिन यह सब एक चंचल, गैर-बाध्यकारी रूप में होना चाहिए। इसके अलावा, प्रीस्कूलर के लिए एक ही किताब को कई बार पढ़ना महत्वपूर्ण है। वे, "सामग्री" को पहचानते हुए, कथाकार को यह बताने की कोशिश करते हैं कि आगे क्या होगा, अगर उसने गलत किया तो सही। इससे उनमें गतिविधि विकसित होती है, और फिर उनके लिए पहले पाठ में ही अपनी "वयस्क" राय व्यक्त करना बिल्कुल आसान हो जाएगा।

2. अपने स्कूली जीवन से सकारात्मक कहानियां सुनाएं

भविष्य के छात्र में स्कूल के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना महत्वपूर्ण है। यदि बच्चा सीखना चाहता है और सुनिश्चित है कि स्कूल दिलचस्प है, तो नए नियमों और दैनिक दिनचर्या से जुड़ा अपरिहार्य तनाव, अजनबियों की बहुतायत, सफलतापूर्वक दूर हो जाएगा। ऐसा करने के लिए, अक्सर अपने बच्चे को अपने स्कूली जीवन से मज़ेदार कहानियाँ सुनाएँ।

3. ग्रेड पर ध्यान न दें

कई माता-पिता एक बड़ी गलती करते हैं जब वे डराना शुरू करते हैं: "पढ़ो, नहीं तो तुम मेरे लिए ड्यूज लाओगे।" सीखने की प्रक्रिया पर बच्चे का ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण है (आप बहुत सी नई चीजें सीखेंगे, आप नए दोस्त बनाएंगे, आप स्मार्ट बनेंगे), और अच्छे ग्रेड के परिणाम पर नहीं, जिनका उल्लेख नहीं करना आम तौर पर बेहतर होता है , खासकर जब से उन्हें पहली कक्षा में नहीं रखा जाता है।

4. स्कूल को डराएं नहीं

किसी भी मामले में बच्चे के सामने बात न करें कि उसका "बचपन खत्म हो गया है", उसके लिए खेद महसूस न करें: वे कहते हैं, बेचारी, कार्यदिवस शुरू होते हैं।

मुझे स्कूल से मज़ाक में भी मत डराओ। आपको बच्चे के साथ भविष्य के खर्चों पर चर्चा नहीं करनी चाहिए, वर्दी या स्टेशनरी की उच्च लागत पर विलाप करना चाहिए।

5. अपने बच्चे के साथ स्कूल की आपूर्ति खरीदें

आपको बच्चे के साथ स्कूल के लिए एक ब्रीफकेस और सभी सामान खरीदने की जरूरत है, फिर वह पहली सितंबर की तैयारी की प्रक्रिया में शामिल है। बच्चे को एक पेंसिल केस, पेन, पेंसिल और रूलर, कवर पर रंगीन पैटर्न वाली नोटबुक चुनने दें। जब आप घर आएं, तो खरीदारी को कोठरी में न छिपाएं - उन्हें अपने बच्चे को दें ताकि उसे उसके लिए नई चीजों की आदत हो। उसे एक ब्रीफकेस इकट्ठा करने दें, इसे अपार्टमेंट के चारों ओर ले जाएं, टेबल पर नोटबुक और पेंसिल बिछाएं, फिर शिक्षक के सरल निर्देश: "एक शासक में एक लाल कलम या एक नोटबुक प्राप्त करें" बच्चे के लिए कठिनाइयों का कारण नहीं होगा: वह स्पष्ट रूप से होगा जानें कि उसके पास क्या झूठ है। अपने बच्चे को अपनी पसंद के स्कूल में ले जाना भी एक अच्छा विचार है यदि आपने पहले से नहीं किया है। स्कूल के चारों ओर चलो। तो बच्चे को जल्दी से नई जगह की आदत हो जाएगी।

6. प्ले स्कूल

अपने बच्चे के सभी खिलौनों को पहली कक्षा में जाने दें, और अपने पसंदीदा खिलौने को शिक्षक बनने दें। इस तरह के खेल में, स्कूल के बुनियादी नियमों को समझाया जा सकता है: डेस्क पर कैसे बैठना है, पाठ में कैसे जवाब देना है, शौचालय जाने के लिए कैसे कहना है, ब्रेक के दौरान क्या करना है (15 मिनट का "पाठ" चाहिए) पांच मिनट के "ब्रेक" के साथ वैकल्पिक)।

7. एक नया रूटीन शुरू करें

स्कूल से एक महीने पहले, आपको दैनिक दिनचर्या को नई दिनचर्या में आसानी से समायोजित करने की आवश्यकता है। कोशिश करें कि बच्चा शाम को दस बजे के बाद बिस्तर पर न जाए, सुबह 7-8 बजे उठें। सुबह और शाम को क्या करना है, इसका अंदाजा बच्चे में बनाना बहुत जरूरी है। ऐसा करने के लिए, दीवार पर एक कॉर्क या प्लास्टिक बोर्ड का उपयोग करना अच्छा होता है, जहां आप कागज के टुकड़े संलग्न कर सकते हैं, लिख सकते हैं, आकर्षित कर सकते हैं।

शुरू करने के लिए, स्पष्ट रूप से यह समझाने की कोशिश करें कि बिस्तर पर जाने से पहले क्या करने की आवश्यकता है: एक ब्रीफकेस इकट्ठा करें, कपड़े (जाँघिया, एक टी-शर्ट, मोजे) तैयार करें, जांचें कि वर्दी साफ है या नहीं। इन सभी क्रियाओं को चित्र द्वारा सर्वोत्तम रूप से दर्शाया गया है: एक अटैची, एक कुर्सी पर रखी चीजें। पहली सितंबर की पूर्व संध्या पर खेलते समय यह अनुष्ठान करें। बच्चे को अपने बच्चों की किताबें ब्रीफकेस में इकट्ठा करने दें, कपड़े एक कुर्सी पर रख दें। चित्रों की मदद से, आप सुबह की दिनचर्या को भी चित्रित कर सकते हैं: हम धोते हैं, कपड़े पहनते हैं, खाते हैं, अपने दाँत ब्रश करते हैं, स्कूल की वर्दी पहनते हैं, अपने जूते साफ करते हैं, घर छोड़ते हैं। यह सब बच्चे को बेहतर ढंग से समझने में मदद करेगा कि उसका दिन कैसे बनता है।

8. अपने बच्चे को घड़ी के साथ लाएं

स्कूल के लिए एक आवश्यक कौशल समय अभिविन्यास है। अगर आपका बच्चा अभी तक नहीं समझ पाया है कि यह क्या समय है, तो उसे यह सिखाएं। कई बच्चों को इलेक्ट्रॉनिक घड़ियों से नेविगेट करना आसान लगता है। बच्चे को पता होना चाहिए कि एक घंटे में एक चौथाई घंटे, आधा घंटा, इसका क्या मतलब है। नर्सरी में एक बड़ी घड़ी लटकाएं (कोई भी, मुख्य बात यह है कि बच्चा इससे समय सीख सकता है)। पढ़ते, खेलते या खाते समय आप घड़ी को टेबल पर रख सकते हैं और बच्चे का ध्यान इस ओर खींच सकते हैं कि क्रिया किस समय शुरू हुई और किस समय समाप्त हुई।

9. अधिक टीम खेल

स्कूल के नियम हैं जिनका पालन किया जाना चाहिए: एक डेस्क पर बैठो, जब शिक्षक अनुमति देता है तो उठो, चिल्लाओ मत। इन प्राथमिक नियमों को समझे बिना पहली कक्षा के बच्चे के लिए यह कठिन होगा। अपने बच्चे में नियमों का पालन करने और खेलने की क्षमता विकसित करने के लिए, टीम गेम का उपयोग करें। उनके लिए धन्यवाद, बच्चा सीखेगा कि ऐसे नियम हैं जिनका पालन किया जाना चाहिए, और यह कि परिणाम इस पर निर्भर करता है। एक और महत्वपूर्ण सबक जो टीम गेम बच्चे को देता है वह है हारने के प्रति शांत रवैया।

10. ट्रेन का ध्यान और स्मृति

चौकसता के लिए एक अच्छा खेल: सभी को एक ही पाठ दिया जाता है, समय रिकॉर्ड किया जाता है और आपको "एस" अक्षरों को जितना जल्दी हो सके खोजने और पार करने की आवश्यकता होती है। पहले 10 मिनट के लिए "कक्षाएं" आयोजित करें, अगले 15, "पाठ" के समय को उस अवधि तक लाएं जो स्कूल में होगी। तब बच्चा आधे घंटे की अंतहीन कक्षाओं से इतना भयभीत नहीं होगा। आप टर्न अवे और नाम अधिक बार भी खेल सकते हैं। खिलौनों को टेबल पर रखें और बच्चे को 1 मिनट के लिए टेबल पर देखने दें। फिर वह मुड़ता है और खिलौनों को टेबल पर रखता है। इसे और कठिन बनाएं: खिलौने जोड़ें, याद रखने का समय कम करें। आप खिलौने को दूसरे से बदल सकते हैं - बच्चे को मुड़कर बताना चाहिए कि क्या बदल गया है।

आपको शुभकामनाएँ और - अपने आप पर और अपने बच्चे की क्षमताओं पर अधिक विश्वास!

क्या आपका बच्चा स्कूल के लिए तैयार है?

प्रिय अभिभावक! अपने बच्चे से बात करते समय, कृपया पता करें:

क्या वह अपने को जानता है पूरा नामऔर संरक्षक (यूलिया सर्गेवना)?

क्या वह अपनी उम्र, दिन, महीना और अपने जन्म का वर्ष जानता है?

क्या वह अपने घर का पता, पता जानता है बाल विहार?

क्या वह अपने माता-पिता, दादा-दादी, उनके पेशे, उनके काम के लाभों के नाम और संरक्षक जानता है?

वह स्कूल के बारे में, शिक्षक के काम के बारे में क्या जानता है?

आप सबसे ज्यादा क्या करना पसंद करते हैं: खेलना, पढ़ना, काम करना?

कर सकना बड़े अक्षरअपना पहला और अंतिम नाम लिखें?

वह अपने साथियों के साथ कैसा व्यवहार करता है? वह किसके साथ खेलना पसंद करता है?

वह वयस्कों के साथ कैसे संवाद करता है? क्या वह बिना रुके सुन सकता है?

चाहे वह दस के भीतर सीधी और उलटी गिनती का मालिक हो। क्या वह संख्या के पड़ोसियों के नाम बता सकता है (5 - 4 और 6 के लिए)?

सरल करता है अंकगणितीय समस्याएंदस के भीतर जोड़ और घटाव के लिए?

क्या वह बुनियादी जानता है ज्यामितीय आकार? क्या वह उन्हें आसपास की वास्तविकता की वस्तुओं में देख सकता है?

क्या वह दिन के कुछ हिस्सों का क्रम, उनकी विशिष्ट विशेषताओं को जानता है?

क्या वह सप्ताह के दिनों को क्रम से सूचीबद्ध करता है? नामकरण का अभ्यास न केवल सोमवार से शुरू करें, बल्कि उनमें से किसी एक (बुधवार, गुरुवार, आदि) से करें। पड़ोसियों के लिए पूछें निश्चित दिन- पिछले और अगले दिन।

क्या वह ऋतुओं के नाम जानता है, विशेषताएँऔर वे महीने जो उन्हें बनाते हैं? क्या वह गर्मी, शरद ऋतु, सर्दी, वसंत के बारे में सुसंगत रूप से बात करना जानता है?

क्या आप अंतरिक्ष में नेविगेट कर सकते हैं?

अपने बारे में: उसके दाहिनी ओर, उसके बाईं ओर, ऊपर, सामने, उसके पीछे क्या है;

दी गई वस्तु के सापेक्ष: तालिका के दाईं ओर, खिड़की के बाईं ओर क्या है;

कागज की एक शीट पर: मध्य, ऊपर, नीचे, दाएं, बाएं किनारे;

क्या वह अपने शरीर की योजना को समझता है, क्या वह अपना अग्रणी हाथ, दाहिनी कोहनी, बायाँ घुटना दिखा सकता है, दायाँ हाथबायीं आंख, बायां हाथ दायां कंधा।

एक प्रदर्शन के बाद, क्या एक वयस्क आंदोलनों की एक श्रृंखला को याद और दोहरा सकता है: मुट्ठी में हाथ, किनारे पर, हथेली नीचे मेज पर (और इसी तरह 3 बार)?

क्या एक लयबद्ध पैटर्न थप्पड़ मार सकता है: सरल - ! - !!!, जटिल - !! - !!!

क्या वह कविता और परियों की कहानियों को जानता है? आपकी पसंदीदा किताब कौन सी है और क्यों?

क्या वह अपने द्वारा सुनी गई कहानी की सामग्री को व्यक्त करने में सक्षम है?

क्या वह कहानी लिखने के क्रम में चित्रों की एक श्रृंखला की व्यवस्था करने में सक्षम होगा?

क्या वह समझ और समझा पाएगा छुपा हुआ अर्थकहानी? उदाहरण के लिए, प्रसिद्ध कहानी"जिद्दी बकरियां": पुल पर दो बकरियों ने अपने सींग टकराए। और दो बकरियां उल्टा नदी में गिर गईं। क्यों? पुल बहुत संकरा था, और बकरियाँ बहुत जिद्दी थीं।

भविष्य के प्रथम ग्रेडर के माता-पिता को मेमो

1. अपने बच्चे की स्कूली छात्र बनने की इच्छा का समर्थन करें। उनके स्कूल के मामलों और चिंताओं में आपकी ईमानदारी से दिलचस्पी है, गंभीर रवैयाउनकी पहली उपलब्धियों के लिए और संभावित कठिनाइयाँपहले ग्रेडर को उसकी नई स्थिति और गतिविधियों के महत्व की पुष्टि करने में मदद करेगा।

2. अपने बच्चे के साथ स्कूल में मिले नियमों और विनियमों के बारे में चर्चा करें। उनकी आवश्यकता और समीचीनता की व्याख्या करें।

3. आपका बच्चा सीखने के लिए स्कूल आया था। जब कोई व्यक्ति पढ़ाई करता है, तो हो सकता है कि तुरंत कुछ न हो, यह स्वाभाविक है। बच्चे को गलती करने का अधिकार है।

4. पहले ग्रेडर के साथ एक दैनिक दिनचर्या बनाएं, सुनिश्चित करें कि इसका पालन किया जाता है।

5. बच्चे को हो सकने वाली कठिनाइयों को न छोड़ें आरंभिक चरणसीखने के कौशल सीखना। उदाहरण के लिए, यदि प्रथम-ग्रेडर को बोलने में समस्या है, तो अध्ययन के पहले वर्ष में उनका सामना करने का प्रयास करें।

6. सफल होने की उसकी इच्छा में पहले ग्रेडर का समर्थन करें। प्रत्येक कार्य में, कुछ ऐसा खोजना सुनिश्चित करें जिसके लिए आप उसकी प्रशंसा कर सकें। याद रखें कि प्रशंसा और भावनात्मक समर्थन ("अच्छा किया!", "आपने बहुत अच्छा किया!") किसी व्यक्ति की बौद्धिक उपलब्धियों में काफी वृद्धि कर सकता है।

7. अगर कोई बात आपको आपके बच्चे के व्यवहार से परेशान करती है, अकादमिक कामशिक्षक या स्कूल मनोवैज्ञानिक से सलाह और मार्गदर्शन लेने में संकोच न करें।

8. स्कूल में प्रवेश के साथ, आप से अधिक आधिकारिक व्यक्ति आपके बच्चे के जीवन में दिखाई दिया। यह एक शिक्षक है। अपने शिक्षक के पहले ग्रेडर की राय का सम्मान करें।

9. शिक्षण कठिन और जिम्मेदार कार्य है। स्कूल में प्रवेश करने से बच्चे का जीवन महत्वपूर्ण रूप से बदल जाता है, लेकिन उसे विविधता, आनंद और खेल से वंचित नहीं करना चाहिए। पहले ग्रेडर के पास खेल गतिविधियों के लिए पर्याप्त समय होना चाहिए।

क्या आपका बच्चा फर्स्ट ग्रेडर बनने के लिए तैयार है?

मध्य मई।

अगर आपका बच्चा सात साल का है, तो स्कूल के बारे में सोचने का समय आ गया है। और सबसे अधिक संभावना है कि आपके मन में पहले से ही कई स्कूल हैं जिनमें आप अपने बच्चे को भेज सकते हैं। लेकिन कभी-कभी संदेह ढक जाता है: क्या वह नए शारीरिक और मनोवैज्ञानिक तनाव का सामना करेगा?

यह निर्धारित करने के कई तरीके हैं कि बच्चा पहली कक्षा के लिए तैयार है या नहीं।

पहली और सबसे आसान है आपकी अपनी प्रेक्षण।

क्या आपने देखा है कि एक बच्चा बिना किसी कठिनाई के लंबे समय तक (कम से कम 20 मिनट) श्रमसाध्य कार्य कर सकता है जिसमें एकाग्रता की आवश्यकता होती है - ड्रॉ, स्कल्प्ट, एक डिजाइनर को इकट्ठा करना, आदि। उसने जो शुरू किया उसे खत्म करना चाहता है। अक्सर वयस्कों से उसके आसपास की दुनिया के बारे में सवाल पूछता है, जो उसके लिए समझ से बाहर है। कल्पना करने और बताने में मज़ा आता है विभिन्न कहानियां. आसानी से और जल्दी से 4-8 पंक्तियों के छंदों को याद करता है, परियों की कहानियों और कहानियों को फिर से बताता है जिन्हें आप एक बार पढ़ते हैं। बच्चे के दोस्त हैं जिनके साथ वह खेलना पसंद करता है, वह वयस्कों के साथ स्वतंत्र रूप से संवाद करता है। इस सवाल पर: 'क्या आप स्कूल जाना चाहते हैं?' - बच्चा जवाब देता है: 'मैं चाहता हूं, बहुत सारी नई और दिलचस्प चीजें हैं, और मैं लिखना, पढ़ना आदि सीखूंगा।'।

यदि आप इस विवरण से अपने बच्चे को पहचानते हैं, तो आपके बच्चे के पास नहीं होगा अनावश्यक समस्यास्कूली शिक्षा के साथ।

स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता निर्धारित करने का दूसरा तरीका।

किंडरगार्टन में काम करने वाले शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के साथ बातचीत से आपको अपने बच्चे की विशेषताओं के बारे में जानने में मदद मिलेगी, जो केवल साथियों और शिक्षकों के साथ संचार और बातचीत में प्रकट होती है।

निम्नलिखित जानकारी प्राप्त करना महत्वपूर्ण है:

बच्चा कक्षा में कैसा प्रदर्शन करता है? क्या वह अक्सर विचलित होता है? क्या वह शिक्षक के निर्देशों को सही ढंग से समझता है और उनका पालन करता है? क्या वह नोटिस करता है और अपनी गलतियों को सुधारता है? गतिविधि और स्वतंत्रता दिखाता है या नहीं? साथियों के समूह के सामने आत्मविश्वास से और अनुचित समयबद्धता के बिना सवालों के जवाब देते हैं? क्या आप अक्सर कार्यों को पूरा करते समय मदद मांगते हैं? जल्दी थक जाते हैं या लंबे समय तक काम कर सकते हैं? क्या उंगलियों के ठीक मोटर कौशल अच्छी तरह से विकसित हैं?

बच्चा साथियों के साथ कैसे संवाद करता है? क्या उसके स्थायी दोस्त हैं? क्या आप अक्सर झगड़ते और झगड़ते हैं? क्या वह संयुक्त खेलों में भाग लेता है? क्या आप अन्य बच्चों के साथ बातचीत कर सकते हैं? क्या वह खेलों में विभिन्न भूमिकाओं को पर्याप्त रूप से पूरा कर सकता है?

बच्चा शिक्षक के साथ कैसे बातचीत करता है? क्या वह संचार में पहल करता है या संपर्क किए जाने की प्रतीक्षा करता है? सहायता प्रदान करते समय, क्या इसे कार्य में शामिल किया जाता है या अपने आप में बंद कर दिया जाता है? बिना शर्त वयस्कों या व्यक्त की आवश्यकताओं और अनुरोधों को पूरा करता है अपनी राय? कार्य पूरा करते समय, क्या वह कार्य के विषय पर वयस्कों के साथ संवाद करता है या बातचीत को अन्य विषयों पर स्थानांतरित करता है? क्या यह कुछ नया सीखने की इच्छा और रुचि दिखाता है?

अगर, इन सवालों के जवाब में शिक्षक और शिक्षक आपके बच्चे को देते हैं सकारात्मक संदर्भ, तो स्कूल के लिए बच्चे की मनोवैज्ञानिक तत्परता में कोई संदेह नहीं है। विपरीत मामले में, आपको भी परेशान नहीं होना चाहिए - एक अनुभवी शिक्षक-मनोवैज्ञानिक जो विस्तृत आचरण करेंगे पेशेवर निदानस्कूल के लिए बच्चे की मनोवैज्ञानिक तत्परता और माता-पिता और शिक्षकों के लिए आवश्यक सिफारिशें देगा। अभी भी पर्याप्त समय है, और ऐसे विशेषज्ञ लगभग हर किंडरगार्टन और स्कूल में काम करते हैं।

स्वैच्छिक ध्यान के विकास के लिए व्यायाम।

बच्चे को कागज की एक शीट, रंगीन पेंसिल दी जाती है और एक पंक्ति में 10 त्रिकोण बनाने के लिए कहा जाता है। जब यह काम पूरा हो जाता है, तो बच्चे को सावधान रहने की चेतावनी दी जाती है, क्योंकि निर्देश केवल एक बार बोला जाता है। "सावधान रहें, तीसरे, सातवें और नौवें त्रिकोण को लाल पेंसिल से छायांकित करें।" यदि बच्चा फिर से पूछता है, तो उत्तर दें - जैसा वह समझता है उसे करने दें। यदि बच्चा पहले कार्य का सामना करता है, तो आप काम करना जारी रख सकते हैं, धीरे-धीरे कार्यों को जटिल बना सकते हैं।

अवलोकन के विकास के लिए व्यायाम।

बच्चे को एक खेल की पेशकश करें: "ध्यान से कमरे के चारों ओर देखें और उन वस्तुओं को खोजें जिनमें एक वृत्त, एक वृत्त है।" बच्चा वस्तुओं का नाम रखता है - एक घड़ी, एक पेंसिल बेस, एक स्विच, एक फूलदान, एक टेबल: आप इस खेल को बच्चों के समूह के लिए प्रतिस्पर्धी रूप में खेल सकते हैं, समान कार्यों के साथ आ सकते हैं।

स्मृति के विकास के लिए खेल।

यह खेल एक बच्चे के साथ खेला जा सकता है, उदाहरण के लिए, लंबी यात्राओं के दौरान। वयस्क इस खेल को शुरू करता है और कहता है: "मैंने सेब को बैग में रखा।" अगला खिलाड़ी दोहराता है और कुछ और जोड़ता है: "मैंने बैग में सेब और केले डाल दिए।" तीसरा खिलाड़ी पूरे वाक्यांश को दोहराता है और अपना कुछ जोड़ता है। आप एक बार में केवल एक शब्द जोड़ सकते हैं, या आप वर्णानुक्रम में शब्दों का चयन कर सकते हैं।

सोच और सरलता के प्रशिक्षण के लिए एक खेल "इसका उपयोग कैसे किया जा सकता है?"

बच्चे को एक खेल की पेशकश करें - किसी भी वस्तु का यथासंभव उपयोग करने के लिए अधिक से अधिक विकल्प खोजें। उदाहरण के लिए, आप "पेंसिल" शब्द का नाम देते हैं, और बच्चा इसका उपयोग करने के तरीके के साथ आता है - लिखना, आकर्षित करना, इसे छड़ी के रूप में उपयोग करना, गुड़िया के लिए थर्मामीटर, मछली पकड़ने की छड़ी, आदि।

परीक्षण "बकवास" - मूल्यांकन के लिए लाक्षणिक रूप से - तर्कसम्मत सोच

बच्चे को एक ऐसा चित्र दिखाएँ जिसमें विभिन्न प्रकार की बकवास को दर्शाया गया हो और उसे चित्र पर ध्यान से विचार करने के लिए कहें और कहें कि क्या गलत है। अपने बच्चे को यह समझाने के लिए कहें कि इन हास्यास्पद स्थितियों में वास्तव में क्या गलत है। पूरे टास्क को 2 मिनट का समय दिया गया है। यह अच्छा है अगर बच्चा इस दौरान 8 से अधिक गैरबराबरी नोटिस करता है।

भविष्य के पहले ग्रेडर के लिए टेस्ट:

अपना अंतिम नाम, पहला नाम, मध्य नाम दें;

आपकी उम्र क्या है? एक साल में कितना होगा? और दो के बाद?

तुम्हारे माता - पिता के नाम क्या हैं?

सुबह आप नाश्ता करते हैं, और दोपहर में...?

एक हवाई जहाज और एक पक्षी की तुलना करें। उनके पास क्या समान है, वे कैसे भिन्न हैं?

फुटबॉल, जिम्नास्टिक, टेनिस, तैराकी है...?

केतली में पानी उबालने के लिए क्या करना होगा?

चाकू, यह क्या है? साइकिल, यह क्या है? किलोग्राम, यह क्या है?

वर्ग और आयत की तुलना करें। उनके पास क्या समान है, वे कैसे भिन्न हैं? आप और कौन-सी ज्यामितीय आकृतियाँ जानते हैं?

आप किस देश में रहते हैं? आपका पता क्या है?

बिर्च, ओक, ऐस्पन - क्या यह ...?

आप किन घरेलू, जंगली जानवरों को जानते हैं? उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है?

गाय के पास बछड़ा होता है, कुत्ते के पास..., घोड़े के पास...?

ट्रेन के गुजरने से पहले बैरियर क्यों उतर जाता है?

खीरा, टमाटर, गाजर, चुकंदर - ये है...?

देखें कि किस समूह के प्रश्नों का सामना करने में बच्चा कम सफल रहा, और यह पक्ष दें शब्दावली सोचविशेष ध्यान।

स्कूली शिक्षा के लिए बच्चे की तैयारी का परीक्षण करने के लिए सबसे सुलभ और सामान्य तरीकों में से एक कर्न-जिरासेक परीक्षण है।

इसमें तीन कार्य होते हैं:

एक व्यक्ति की आकृति बनाएं;

एक छोटा वाक्यांश कॉपी करें;

पर एक के नीचे एक स्थित 10 अंक कॉपी करें समान दूरीलंबवत और क्षैतिज रूप से।

कागज की एक खाली शीट, एक पेंसिल, दो टास्क कार्ड तैयार करें। उनमें से एक पर, एक काले रंग की टिप-टिप पेन (बहुत मोटी नहीं) के साथ, आपको "उसने सूप खाया" वाक्यांश लिखना होगा, अक्षरों का लंबवत आकार 1 सेमी है, और पूंजी पत्र 1.5 सेमी है। पर दूसरा कार्ड, आपको 10 डॉट्स खींचने की जरूरत है, डॉट्स के बीच की दूरी लंबवत और क्षैतिज रूप से - 1 सेमी, डॉट व्यास - 2 मिमी। पहला कार्य पूरा करते समय, बच्चे से कहें: "यहाँ ड्रा करें (on .) साफ स्लेट) कोई आदमी, एक चाचा, जितना हो सके। "बच्चे अक्सर बहुत कुछ पूछते हैं" अतिरिक्त प्रशन, उनका उत्तर देना बेहतर है: "जितना हो सके ड्रा करें।" यदि आप सुनिश्चित नहीं हैं तो आप बच्चे को प्रोत्साहित कर सकते हैं।

बच्चे के ड्राइंग खत्म करने के बाद, आपको शीट को पलटना होगा और निम्नलिखित कार्य देना होगा: "इस कार्ड पर कुछ लिखा है, आप अभी भी नहीं लिख सकते हैं लिखित पत्र, इसलिए शीट के शीर्ष पर यथासंभव सटीक रूप से आकर्षित करने का प्रयास करें "(कार्य वाला कार्ड बच्चे के सामने रखा जाना चाहिए)। फिर शीट के नीचे डॉट्स बनाने की पेशकश करें।

प्रत्येक कार्य का मूल्यांकन पाँच-बिंदु पैमाने पर किया जाता है, जिसमें 1 - सबसे अच्छा अनुमान, और 5 सबसे खराब है।

किसी व्यक्ति की छवि का आकलन करने के लिए मानदंड: 1 अंक दिया जाता है जब आकृति में सिर, गर्दन, धड़, हाथ और पैर, सिर पर बाल, आंख, नाक, चेहरे पर मुंह, कपड़ों के संकेत होते हैं, और 5 अंक - जब आंकड़ा " कुछ सेफलोपॉड।

वाक्यांश का मूल्यांकन करते समय, 1 अंक दिया जाता है जब वाक्यांश को पर्याप्त रूप से कॉपी किया जाता है, 2 अंक - वाक्य पढ़ा जा सकता है, 3 अंक - कम से कम 4 अक्षर पढ़े जा सकते हैं, 4 अंक - कम से कम दो अक्षर नमूने के समान होते हैं, पत्र की दृश्यता संरक्षित है, 5 अंक - स्क्रिबल।

अंक की ड्राइंग का मूल्यांकन करते समय: 1 बिंदु - नमूने का काफी सटीक पुनरुत्पादन, लेकिन ऊर्ध्वाधर और क्षैतिज समरूपता बनाए रखते हुए आंकड़े को बढ़ाना या घटाना संभव है; 2 अंक - समरूपता का मामूली उल्लंघन संभव है, डॉट्स के बजाय हलकों की छवि स्वीकार्य है; 3 अंक - अंक का एक समूह नमूने से बहुत कम मेल खाता है, समरूपता टूट जाती है, संभवतः अधिक या कम अंक; 4 अंक - बिंदु एक क्लस्टर में स्थित हैं, लेकिन किसी से मिलते जुलते हैं ज्यामितीय आकृति; 5 अंक - डूडल।

प्रत्येक कार्य के लिए अंकों को सारांशित किया जाता है। एक स्कूल के लिए तैयार बच्चे को आमतौर पर 3 से 9 अंक मिलते हैं। जैसा कि आप देख सकते हैं, सीमा काफी विस्तृत है, इसलिए चिंता न करें यदि आपको लगता है कि आप सटीक रूप से रेट नहीं कर सकते हैं। केर्न-जिरासेक परीक्षण स्तर का एक विचार देता है सामान्य विकासबच्चा, स्थानिक धारणा, नकल करने की क्षमता, साथ ही हाथ से आँख के समन्वय के विकास की डिग्री - यह सब स्कूल में बच्चे को पढ़ाते समय आवश्यक है।

एक परीक्षण जिसके साथ आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि बच्चा स्कूल जाना चाहता है और उसे वहां क्या आकर्षित करता है:

1. यदि दो स्कूल हों - एक में रूसी, गणित, पढ़ना, गायन, ड्राइंग और शारीरिक शिक्षा के पाठ हों, और दूसरे में केवल गायन, ड्राइंग और शारीरिक शिक्षा के पाठ हों - तो आप किसमें पढ़ना चाहेंगे?

2. यदि दो स्कूल हों - एक पाठ और अवकाश के साथ, और दूसरा केवल अवकाश और कोई पाठ न हो - तो आप किस विद्यालय में अध्ययन करना चाहेंगे?

3. यदि दो स्कूल होते - एक में वे अच्छे उत्तरों के लिए पाँच और चार देते, और दूसरे में वे मिठाई और खिलौने देते - आप किसमें पढ़ना पसंद करेंगे?

4. यदि दो विद्यालय हों - एक में आप केवल शिक्षक की अनुमति से उठ सकते हैं और यदि आप कुछ पूछना चाहते हैं तो अपना हाथ उठा सकते हैं, और दूसरे में आप पाठ में जो चाहें कर सकते हैं - आप कौन सा करेंगे में अध्ययन करना पसंद है?

5. यदि आपकी कक्षा में एक शिक्षक बीमार पड़ गया और निदेशक ने उसे किसी अन्य शिक्षक या माँ के साथ बदलने की पेशकश की, तो आप किसे चुनेंगे?

6. अगर दो स्कूल होते - एक होमवर्क देता और दूसरा नहीं - आप किस स्कूल में पढ़ना चाहेंगे?

7. अगर माँ ने कहा: "आप अभी भी बहुत छोटे हैं, तो आपके लिए उठना, अपना होमवर्क करना मुश्किल है। किंडरगार्टन में रहें, और स्कूल जाएं आगामी वर्ष"क्या आप इस प्रस्ताव से सहमत होंगे?

8. अगर माँ ने कहा: "मैं शिक्षक से सहमत हूं कि वह हमारे घर जाएगी और आपके साथ पढ़ेगी। अब आपको सुबह स्कूल नहीं जाना है," क्या आप इस तरह के प्रस्ताव से सहमत होंगे?

9. अगर आपके दोस्त (प्रेमिका) ने पूछा कि आपको स्कूल के बारे में सबसे ज्यादा क्या पसंद है, तो आप उससे क्या कहेंगे?

बच्चे की प्रतिक्रियाओं की समीक्षा करें। प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक, गलत उत्तर के लिए 0 अंक दिए जाते हैं। यदि बच्चे ने 5 या अधिक अंक प्राप्त किए हैं, तो हम सुरक्षित रूप से कह सकते हैं कि वह स्कूल के लिए आंतरिक रूप से तैयार है।

यह देखना अच्छा होगा कि आपका बच्चा बच्चों के साथ कैसे खेलता है, क्या वह न केवल साथियों के साथ, बल्कि वयस्कों के साथ भी "नियमों से" खेलना जानता है।

यदि किसी कारण से परीक्षण के परिणाम आपको भ्रमित करते हैं, तो विशेषज्ञों की मदद लें। हो सकता है कि आपके बालवाड़ी में कोई मनोवैज्ञानिक हो जो आपके सभी सवालों का जवाब देगा और आपकी शंकाओं को दूर करेगा।

द्वारा तैयार: बाज़ानोवा एल.ए., शिक्षक एमबीडीओयूस्याव्स्की बाल विहार"बेल" निज़नी नोवगोरोड क्षेत्र, शखुन्स्की जिला, स्थिति। सियावा

टिप्पणी

समय आ रहा है जब बच्चा जाएगापहली बार फर्स्ट क्लास में। यह बहुत ही महत्वपूर्ण अवधिबच्चे के विकास में, हर परिवार के जीवन में। भविष्य के प्रथम-ग्रेडर को बहुत कुछ जानने और करने में सक्षम होने की आवश्यकता है, उसे अपने सामान्य जीवन के तरीके को बदलना होगा, अधिक जिम्मेदार और स्वतंत्र बनना होगा।

बच्चे के लिए समायोजित करना आसान बनाने के लिए स्कूल की स्थिति, उसे सीखने में मदद करने के लिए, आपको निश्चित रूप से उसे सही ढंग से तैयार करना चाहिए। यह सिर्फ नहीं है बौद्धिक प्रशिक्षण(स्मृति, ध्यान, तार्किक सोच, लिखने और पढ़ने की क्षमता, लेकिन संवाद करने, सुनने, उपज, बातचीत करने की क्षमता का विकास। यह लेख "बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना" की अवधारणा को प्रकट करता है, तैयारी में माता-पिता के सामने आने वाले कार्यों पर चर्चा करता है स्कूल के लिए एक बच्चे, माता-पिता को प्रासंगिक सलाह दी जाती है।

लक्ष्य:भविष्य के प्रथम-ग्रेडर के माता-पिता को सहायता।

कार्य:माता-पिता के लिए सीखने में बच्चे की रुचि के गठन के मुख्य पैटर्न को प्रकट करें, इसे स्कूल की परिस्थितियों के अनुकूल बनाएं, माता-पिता को खेल के एक सेट की सिफारिश करें जिसका उद्देश्य है मनोवैज्ञानिक तैयारीबच्चे को स्कूल।

क्या बच्चा स्कूल के लिए तैयार है?

उन मुख्य बिंदुओं पर विचार करें जिनके द्वारा माता-पिता लगभग समझ सकते हैं कि क्या बच्चा स्कूल के लिए तैयार है और क्या किसी चीज़ पर ध्यान देने की आवश्यकता है।

स्कूल के लिए बच्चे की तत्परता निम्नलिखित मानदंडों द्वारा निर्धारित की जाती है, जिन्हें एक दूसरे के साथ जोड़ा जाना चाहिए: मनोवैज्ञानिक तत्परता, शारीरिक तैयारीऔर संज्ञानात्मक तत्परता।

शारीरिक तैयारी

प्रत्येक 40 मिनट के 4-5 पाठों के माध्यम से बैठना, प्रतिदिन गृहकार्य करना एक प्रीस्कूलर के लिए एक असामान्य कार्य है। इसलिए, बच्चे को स्कूल के लिए शारीरिक रूप से तैयार होना चाहिए:

ऊँचा स्तरशरीर का सख्त और प्रतिरोधसंक्रमण के लिए;

संकेतकों का अनुपालन शारीरिक विकासबच्चा(ऊंचाई, वजन, मांसपेशी द्रव्यमान) आम तौर पर स्वीकृत मानदंड;

ठीक मोटर कौशल का विकास(हाथ की हरकत)। ठीक मोटर कौशल का विकास जितना अधिक होगा, बच्चे के भाषण और सोच का विकास उतना ही अधिक होगा। इसलिए, स्कूल से पहले ही लिखने के लिए हाथ तैयार करना शुरू करना बहुत महत्वपूर्ण है (अर्थात् हाथ तैयार करना, और लिखना सीखना नहीं)। माता-पिता को देखना चाहिए कि बच्चा कैसे आकर्षित करता है, जबकि निम्नलिखित बिंदुओं को सतर्क करना चाहिए:

यदि बच्चा, आकृति पर पेंट करने के लिए, चादर को घुमाता है। इसका मतलब है कि वह उंगली की गति की मदद से रेखा की दिशा नहीं बदल सकता है;

यदि चित्र में सभी वस्तुओं को बहुत छोटा दिखाया गया है। इसका मतलब है कि हाथ मजबूती से जकड़ा हुआ है और लगातार तनाव में है।

माता-पिता को भविष्य की लिखावट के लिए बच्चे को हाथ की मांसपेशियों को तैयार करने में मदद करने की आवश्यकता है, यह किया जा सकता है, उदाहरण के लिए, निम्नलिखित सरल तरीकों से:

अपनी उंगलियों से आटा, मिट्टी, प्लास्टिसिन गूंधें, कुछ गढ़ें।

स्ट्रिंग मोती, धागे पर बटन।

मोटी और पतली रस्सियों, फावड़ियों आदि पर गांठें बांधें।

बेशक, हाथ के ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए विशेष खेल हैं। उदाहरण के लिए, छाया में खेलना, जब, उंगलियों के संयोजन का निर्माण, आप विभिन्न छाया आंकड़े दिखा सकते हैं - एक कुत्ता, एक बनी, एक हिरण, एक छोटा आदमी।

हाथ से आँख के समन्वय का विकास. 6 साल की उम्र तक, एक बच्चे को विचाराधीन चित्र या वस्तु से अलग-अलग हिस्सों को अलग करने की क्षमता का निर्माण करना चाहिए, जो उसे एक साथ वस्तु को देखने और उसे खींचने में मदद करेगा। स्कूल में, यह कौशल आवश्यक है, क्योंकि कई कार्यों को निम्नानुसार संरचित किया जाता है: शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर लिखता है, और छात्रों को त्रुटियों के बिना एक नोटबुक में कार्य को फिर से लिखना होगा।

दृश्य-मोटर समन्वय के विकास में ड्राइंग एक विशेष भूमिका निभाता है, क्योंकि ड्राइंग तकनीक लेखन की तकनीक से मिलती जुलती है। इस प्रकार, माता-पिता को अपने बच्चे को यह सिखाने की आवश्यकता होती है कि अपने हाथों में ब्रश और पेंसिल कैसे पकड़ें। उसी समय, उसे कागज की एक शीट पर झुके बिना, सीधे बैठना चाहिए। आकार देने के लिए उचित फिट अत्यंत महत्वपूर्ण है सही मुद्रा, दृष्टि का संरक्षण, आंतरिक अंगों का स्वास्थ्य।

बौद्धिक तत्परता (संज्ञानात्मक क्षेत्र)

यह अपने आसपास की दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं के बारे में बच्चे की सामान्य जागरूकता को संदर्भित करता है, ज्ञान का एक सेट जो स्कूल में सीखने के लिए उपयोगी है।

माता-पिता को ध्यान देना चाहिए कि 6-7 वर्ष की आयु के बच्चे को सक्षम होना चाहिए:

ध्यान. बच्चे का ध्यान स्थिर, मनमाना होना चाहिए।

बीस से तीस मिनट तक बिना विचलित हुए कुछ करें।

वस्तुओं, चित्रों के बीच समानताएं और अंतर खोजें।

एक मॉडल के अनुसार काम करने में सक्षम होने के लिए, उदाहरण के लिए, अपने कागज़ की शीट पर एक पैटर्न को सटीक रूप से पुन: पेश करें, मानव आंदोलनों की प्रतिलिपि बनाएँ, और इसी तरह।

माइंडफुलनेस गेम खेलना आसान है जहां त्वरित प्रतिक्रिया की आवश्यकता होती है।

स्मृति. बच्चे को अर्थपूर्ण याद रखने और पुनरुत्पादन की तकनीकों में महारत हासिल करनी चाहिए।

10-12 चित्रों को याद रखना।

स्मृति तुकबंदी, जीभ जुड़वाँ, कहावतें, परियों की कहानियों आदि से बताना।

4-5 वाक्यों के पाठ को फिर से लिखना।

माता-पिता विशेष खेलों की मदद से बच्चे का ध्यान और याददाश्त विकसित कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, खेल "क्या हो गया"

क्या चला गया

मेज पर कई सामान, खिलौने रखे गए हैं। बच्चा उन्हें एक या दो मिनट ध्यान से देखता है, और फिर दूर हो जाता है। इस बिंदु पर, वयस्क किसी एक आइटम को हटा देता है। बच्चे का कार्य यह याद रखना है कि कौन सा विषय गायब है (बड़े पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए, अधिक .) मुश्किल विकल्प- दो या दो से अधिक खिलौनों के गायब होने के साथ)। इस गेम का एक और विकल्प है। बच्चे को दूसरों के बीच खिलौने के स्थान को याद रखने की जरूरत है, और वयस्क द्वारा इस आदेश का उल्लंघन करने के बाद, उसे वापस कर दें पूर्व स्थान. रिवर्स संस्करण भी संभव है - खेल "हमारे पास कौन आया?", जब कोई वयस्क नहीं हटाता है, लेकिन एक वस्तु या कई वस्तुओं को जोड़ता है।

विचारधारा. बच्चे को तर्क करने, निष्कर्ष निकालने, घटना के कारणों का पता लगाने, तार्किक संचालन में महारत हासिल करने में सक्षम होना चाहिए:

वाक्य को समाप्त करें, उदाहरण के लिए, "नदी चौड़ी है, लेकिन धारा ...", "सूप गर्म है, लेकिन खाद ...", आदि।

शब्दों के समूह से एक अतिरिक्त शब्द खोजें, उदाहरण के लिए, "टेबल, कुर्सी, बिस्तर, जूते, कुर्सी", "लोमड़ी, भालू, भेड़िया, कुत्ता, खरगोश", आदि।

घटनाओं का क्रम निर्धारित करें, पहले क्या हुआ और फिर क्या हुआ।

चित्र, छंद-कथाओं में विसंगतियों का पता लगाएं।

विकास लाक्षणिक सोचड्राइंग, मॉडलिंग, परियों की कहानी सुनना, डिजाइनिंग जैसी गतिविधियों में योगदान देना। माता-पिता भी विशेष खेलों की सहायता से बच्चे की सोच का विकास कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, खेल "विभिन्न शब्दों को नाम दें।"

इसे अलग-अलग शब्दों में कहें.

एक बच्चे को एक खिलौना भालू दिखाया गया और पूछा गया: भालू को आप किन शब्दों में बुला सकते हैं ताकि सभी अनुमान लगा सकें कि यह छोटा है? (भालू, भालू, भालू)। एक वयस्क बच्चे को शब्दों के साथ प्रोत्साहित करता है: अच्छा किया! आपने भालू के बारे में यही कहा!

भाषण और भाषण सुनवाई.

कई शब्दों से वाक्य बनाओ, उदाहरण के लिए, बिल्ली, यार्ड, गो, सनबीम, प्ले।

एक परी कथा, पहेली, कविता को पहचानें और नाम दें।

4-5 कथानक चित्रों की श्रृंखला पर आधारित एक सुसंगत कहानी की रचना करें।

पठन सुनें, एक वयस्क की कहानी, पाठ की सामग्री और दृष्टांतों के बारे में प्राथमिक प्रश्नों के उत्तर दें।

शब्दों में ध्वनि भेद।

भाषण के विकास के लिए खेल के रूप में, कोई पेशकश कर सकता है, उदाहरण के लिए, खेल "अलग तरीके से कैसे कहें।"

अलग तरीके से कैसे कहें .

हम बच्चों को समानार्थी शब्द चुनना सिखाते हैं दिए गए शब्द: मजबूत आदमी(बलवान आदमी, कायर व्यक्ति(कायर, भारी बारिश (बारिश)।

संख्या की रचना। दृश्य आधार पर 10 इकाइयों के भीतर संख्याओं की रचना करें, समझाएं कि, उदाहरण के लिए, 5, 1, 1, 1, और अन्य 1 है, या 1 0 में 10 इकाइयाँ हैं।

संख्याओं की तुलना। अंकगणित चिह्न ">", "<», «=».

एक वृत्त, एक वर्ग को आधा, चार भागों में विभाजित करना।

अंतरिक्ष में अभिविन्यास और कागज की एक शीट: दाएं, बाएं, ऊपर, नीचे, ऊपर, नीचे, पीछे, आदि।

समय में अभिविन्यास। दिन के समय (सुबह, दोपहर, शाम, रात, उनके क्रम, साथ ही कल, आज, कल जैसी अवधारणाओं में नेविगेट करने के लिए, इन शब्दों के अर्थ को समझें। उसे सप्ताह के दिनों का क्रम पता होना चाहिए, नाम कौन सा दिन आज है, जो कल था, कल क्या होगा, इन अवधारणाओं को एक में जोड़ दें - ये सप्ताह के सभी दिन हैं।

दुनिया.

मूल रंगों, घरेलू और जंगली जानवरों, पक्षियों, पेड़ों, मशरूम, फूलों, सब्जियों, फलों आदि को जानें।

ऋतुओं, प्राकृतिक घटनाओं, प्रवासी और सर्दियों के पक्षियों, महीनों, सप्ताह के दिनों, आपका उपनाम, पहला नाम और मध्य नाम, आपके माता-पिता के नाम और उनके काम की जगह, आपके शहर, पता, पेशे क्या हैं।

मनोवैज्ञानिक तत्परता

मनोवैज्ञानिक तत्परता में दो घटक शामिल हैं: व्यक्तिगत और सामाजिक, भावनात्मक-अस्थिर।

व्यक्तिगत और सामाजिक तैयारी में शामिल हैं:

बच्चे को मिलनसार होना चाहिए, यानी साथियों और वयस्कों के साथ संवाद करने में सक्षम होना चाहिए; संचार में आक्रामकता नहीं दिखाई जानी चाहिए, और जब दूसरे बच्चे के साथ झगड़ा होता है, तो उसे मूल्यांकन करने और समस्या की स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता तलाशने में सक्षम होना चाहिए; बच्चे को वयस्कों के अधिकार को समझना और पहचानना चाहिए;

सहनशीलता; इसका मतलब है कि बच्चे को वयस्कों और साथियों की रचनात्मक टिप्पणियों का पर्याप्त रूप से जवाब देना चाहिए;

नैतिक विकास, बच्चे को समझना चाहिए कि क्या अच्छा है और क्या बुरा;

बच्चे को शिक्षक द्वारा निर्धारित कार्य को ध्यान से सुनना चाहिए, अस्पष्ट बिंदुओं को स्पष्ट करना चाहिए, और इसे पूरा करने के बाद, उसे अपने काम का पर्याप्त मूल्यांकन करना चाहिए, अपनी गलतियों को स्वीकार करना चाहिए, यदि कोई हो।

भावनात्मक-अस्थिर तत्परतास्कूल जाने वाले बच्चे में शामिल हैं:

बच्चे द्वारा यह समझना कि वह स्कूल क्यों जाता है, सीखने का महत्व;

नया ज्ञान सीखने और प्राप्त करने में रुचि;

सीखने की इच्छा में वयस्कों के शब्द और कार्य महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। आगामी स्कूली जीवन का केवल एक सकारात्मक चित्र बनाएँ।

बच्चे की उस कार्य को करने की क्षमता जो उसे काफी पसंद नहीं है, लेकिन यह पाठ्यक्रम द्वारा आवश्यक है;

दृढ़ता एक निश्चित समय के लिए एक वयस्क को ध्यान से सुनने और बाहरी वस्तुओं और मामलों से विचलित हुए बिना कार्यों को पूरा करने की क्षमता है।

माता-पिता अपने बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने के लिए और क्या कर सकते हैं?:

अपने बच्चे को किताबें पढ़ें, जो पढ़ा है उसके बारे में बात करें;

बच्चे के सवालों के जवाब दें और खुद उनसे पूछें;

एक साथ स्कूल के लिए तैयार हो जाओ: कलम, नोटबुक, एक झोला, एक स्कूल वर्दी चुनें;

दैनिक दिनचर्या बनाएं और उसका पालन करें (व्यायाम के बारे में मत भूलना);

छात्र के कार्यस्थल को घर पर तैयार करें।

जो नहीं करना है:

बच्चे को समय से पहले एक छात्र में बदल दें (बड़ी संख्या में गतिविधियाँ उसे थका देती हैं, जिससे साथियों के साथ खेलना और संवाद करना असंभव हो जाता है);

स्कूल के प्रति नकारात्मक रवैया अपनाएं;

आपको कई बार किए गए काम को फिर से लिखने के लिए मजबूर करता है।

मुख्य बात जो माता-पिता कर सकते हैं और करना चाहिए वह है अपने बच्चे पर विश्वास करना, छोटी सफलताओं के मामले में प्रशंसा करना और असफलताओं के मामले में समर्थन और मदद करना (लेकिन उसके लिए अपना काम नहीं करना)।

एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करना कोई आसान काम नहीं है। और यह कार्य कैसे किया जाता है, यह इस बात पर निर्भर करेगा कि बच्चे के लिए उसके लिए एक नए स्कूली जीवन में प्रवेश करना कितना आसान या कठिन होगा।