1. დაასახელეთ მეტყველების ნაწილი.

დაადგინეთ, იცვლება თუ არა მოცემული სიტყვის ფორმა.

2. მონიშნეთ დასასრული(დამტკიცდეს).

შეცვალეთ სიტყვა, დააყენეთ მისი მნიშვნელობა, მიუთითეთ დასასრულის გამოხატვის ხერხი (ნულოვანი ან მატერიალურად გამოხატული). მიეცით სიტყვების მაგალითები ამ დაბოლოებით.

3. აირჩიეთ ბაზა.

დაადგინეთ მისი შემადგენლობა და ბუნება: მარტივი - რთული, სეგმენტირებული - არასეგმენტირებული, წყვეტილი ან უწყვეტი.

4. აირჩიეთ სუფიქსები.

დააყენეთ მათი მნიშვნელობა, ფუნქცია (სიტყვის ფორმირება, ფორმირება, საბაზისო ფორმირება, შეფასება), გამოხატვის მეთოდი. მიეცით 2-3 სიტყვის მაგალითები იგივე სუფიქსებით.

5. აირჩიეთ დანართები.

განსაზღვრეთ მათი მნიშვნელობა და ფუნქცია. მიეცით 2-3 სიტყვის მაგალითები იგივე პრეფიქსებით.

6. აირჩიეთ root.

აიღეთ დაკავშირებული სიტყვები და ფორმები ფესვის ყველა ალომორფთან, დაასახელეთ ეს ალომორფები. მიუთითეთ მონაცვლეობა ფესვზე. დაადგინეთ ფესვი თავისუფალია თუ შეკრული (დაამტკიცეთ).

7. მიუთითეთ არის თუ არა ცვლილებები სიტყვის მორფემულ შედგენილობაში: ფუძის, პრეფიქსის, სუფიქსის (გამარტივება, გადანაწილება, გართულება) შემადგენლობაში. დაადგინეთ მისი მიზეზი.

სიტყვების მორფემური ანალიზის მაგალითები

დაელოდა ( ადრერკინიგზა ალ Ø Xia )

1. ზმნა, შეცვლილი სიტყვა.
2. დაველოდე ასს, დაელოდა დას . ნულოვანი შეწყვეტა ( Ø ) მიუთითებს, რომ ზმნა არის მ-ში, მხოლობით რიცხვში. თ.ერთი დაბოლოებული სიტყვების მაგალითები: აჩვენა Ø სია, გაეცინა Ø საია .
3. საფუძველი დაელოდა-Xia - მარტივი, სეგმენტირებული, წყვეტილი.
4. Სუფიქსი - ა- - ძირითადი, სუფიქსი - ლ- - ფორმატიული (წარსული დროის ზმნების მნიშვნელობა), პოსტფიქსი - Xia- - დერივაციული და ფორმირებადი. სიტყვების მაგალითები იგივე სუფიქსებით: კუპი ალXia , მრგვალი ალXia .
5. პრეფიქსი ადრე- - დერივაციული, აღნიშნავს დასრულებულ მოქმედებას. სიტყვების მაგალითები იგივე პრეფიქსით: ადრეიარე, ადრედადიოდა, ადრეგაფრინდა.
6. ფესვი - რკინიგზა - ; რკინიგზა ალ - რკინიგზა და - შესახებ ებრაელი ყოფილი; -რკინიგზა - //-რკინიგზა "- //-ებრაელი - - ფესვი თავისუფალია, რადგან თანამედროვე რუსულში არის სიტყვა "ლოდინში", სადაც ფესვი ფუძის ტოლია.
7. ისტორიული ცვლილებებიმასში სიტყვა არ არის.

ბეჭედი ( რომლკ შესახებ )

1. არსებითი სახელი, შეცვლილი სიტყვა.
2. ბეჭდები ა, ბეჭდები ომოჰ ბეჭდები ე. Დასასრული -დაახლოებითმიუთითებს, რომ არსებითი სახელი შდრ. გვ., II კლ., I. გვ ან V. გვ., ერთეულებში. თ.ერთი დაბოლოების მქონე სიტყვების მაგალითები: ვაშლი შესახებ, ღრუბელი შესახებ .
3. ღერო რომლკ- - მარტივი, განუყოფელი, უწყვეტი.
4. ფესვი ბეჭდები - ; რგოლები - რგოლები - ბეჭედი; ბეჭდები - //ბეჭდები - //ბეჭედი "- - ფესვი თავისუფალია, რადგან თანამედროვე რუსულში არის სიტყვა "ბეჭედი", სადაც ფესვი ფუძის ტოლია.
5. ცვლილებებია სიტყვის მორფემიულ შემადგენლობაში, ისტორიულად ეს იყო: ითვლიან ბ გ შესახებ (დაკავშირებული სიტყვები იყო ფსონი, კარგად). გამარტივება.მიზეზი არის ენის ფონეტიკური სტრუქტურის ცვლილება შემცირებული ხმოვანთა დაცემის და მოტივირებული სიტყვის დაკარგვის შედეგად.

ლეგენდა:

Ø - ნულოვანი დასასრული, -და- დასასრული, ** ** - ღერო, ** - სუფიქსი, Ø - ნულოვანი სუფიქსი, *** - პრეფიქსი, **** - სიტყვის ძირი: ქვეშპის ჩიკი Ø - ქვეშპის ჩიკი და .

რა თქმა უნდა, ყველა სტუდენტს წააწყდა ისეთი განმარტება, როგორიცაა მორფემა. ეს კონცეფცია საკმაოდ მჭიდრო კავშირშია სიტყვის შემადგენლობასთან და მისი ცოდნა ხელს უწყობს შესრულებას მორფემიული ანალიზი. მოდით ვისაუბროთ იმაზე, თუ რა არის ეს. ჩვენ ასევე გავიგებთ რა არის მორფემიული ანალიზი.

რა არის მორფემა?

მორფემა ყველაზე პატარაა მნიშვნელოვანი ნაწილისიტყვები. ტერმინი პირველად შემოიტანა ცნობილმა მეცნიერმა ბადუინ დე კურტენემ მეცხრამეტე შუა რიცხვებისაუკუნეების განმავლობაში და დღემდე გამოიყენება ლინგვისტიკაში.

ყველა სიტყვა შედგება მორფემებისგან. ისინი არიან სამშენებლო ბლოკები, რომლებიც ქმნიან სიტყვებს. თითოეულ კომპონენტს აქვს თავისი მნიშვნელობა და როლი. განასხვავებენ მორფემების შემდეგ ტიპებს: სავალდებულო და არჩევითი. სავალდებულო ყოველთვის არის სიტყვაში და ეწოდება ძირი. არჩევითი შეიძლება იყოს ან არ იყოს ლექსემის ნაწილი. ამ მორფემებს აფიქსებს უწოდებენ. მოდით შევხედოთ თითოეულ ტიპს ცალკე.

სავალდებულო მორფემები

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, რუსულში მხოლოდ ერთი სავალდებულო მორფემაა და მას ფესვი ჰქვია. არ არსებობს ასეთი სიტყვა, რომელიც იარსებებს ამ მორფემის გარეშე. სიტყვები ძირის გარეშე (გამონაკლისი - ზოგიერთი აკლია რუსულად.

ის არის მთავარი, რადგან ატარებს ძირითად ლექსიკურ მნიშვნელობას. მაგალითად, ჟეტონი ტყე, მეტყევეობა, მეტყევეაერთიანებს ერთ ფესვს - ტყე. ყველა ამ სიტყვას აქვს მსგავსი მნიშვნელობა ტყესთან. ერთადერთი რამ არის მათი განსხვავება ფერებში. ამრიგად, ტყე არის ხეებით დაფარული სივრცე; ტყე - ტყესთან დაკავშირებული; მეტყევე - პირი, რომელიც მას იცავს.

AT რთული სიტყვებიაჰ, რამდენიმე ფესვია, მაგალითად, სიტყვაში სამართლიანი სახეორი ფესვი - მსუბუქიდა სახე. გაითვალისწინეთ ეს სიტყვის გარჩევისას. ძირითადად, შედგენილ სიტყვებს ორი ფესვი აქვს, ზოგიერთ შემთხვევაში შეიძლება იყოს სიტყვები დიდი სიმრავლით.

არჩევითი მორფემები

რუსული ენის არჩევითი მორფემები - აფიქსები. მათ შორისაა შემდეგი:

• პრეფიქსები ან პრეფიქსები;
• პოსტფიქსები, ან სუფიქსები;
• ფლექცია, ან დაბოლოება;
• ინტერფიქსები.

ისინი შეიძლება იყოს ან არ იყოს სიტყვაში. უფრო მეტიც, ყოველი ახალი არჩევითი მორფემა მას ახალ მნიშვნელობას ანიჭებს.

მორფემის პირველი ორი ტიპი გადმოსცემს ლექსიკურ და გრამატიკულ მნიშვნელობას. უფსკრული გამოხატავს მხოლოდ ნულს, ანუ არ აქვს ბგერითი გამოხატულება, დაბოლოება აჩვენებს, თუ რა გრამატიკული მნიშვნელობა აქვს ლექსემას.

პრეფიქსები და პოსტფიქსები

ჯერ გავაანალიზოთ ის მორფემები, რომლებიც ახალ ლექსიკურ და გრამატიკულ ელფერებს იძლევა.

პრეფიქსები ყოველთვის თავსდება სიტყვის დასაწყისში და ცვლის მის მნიშვნელობას. რუსულ ენაზე დაახლოებით 70 პრეფიქსია. მათი უმეტესობა ფორმირებულია წინადადებებისგან. სკოლაში მათ ხშირად პრეფიქსებს უწოდებენ. თითოეულ პრეფიქსს აქვს თავისი მნიშვნელობა და ცვლის სიტყვის კონოტაციას. Მაგალითად, მართოს- სადმე გადაადგილება; აწიე-მიუახლოვდი რაღაცას.

ასე რომ, გავიგეთ, რომ მორფემა არის სიტყვის უმცირესი მნიშვნელოვანი ნაწილი, დავადგინეთ რა არის მორფემები, ვისაუბრეთ თითოეულ მათგანზე. ჩვენ ასევე გავარკვიეთ, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ სიტყვის მორფემული ანალიზი და განვიხილეთ ამ ანალიზის მაგალითი. გაიხსენეთ ლექსიკონები, რომლებიც დაგეხმარებათ შეამოწმოთ სიტყვის სწორი ანალიზი. ვიმედოვნებთ, რომ სტატია თქვენთვის სასარგებლო იყო.

სიტყვის მორფემიული და დერივაციული ანალიზი(რაც პირობითად აღინიშნება რიცხვი 2) არის ორი ურთიერთდაკავშირებული ეტაპი სიტყვის სტრუქტურის ანალიზში.

ა) მორფემიული ანალიზის გეგმა

1. დაწერეთ სიტყვა იმ ფორმით, რომელშიც იგი წარმოდგენილია წინადადებაში. განსაზღვრეთ სიტყვა, როგორც მეტყველების ნაწილი (დაბრუნებული ან უცვლელი ნაწილიმეტყველება).
2. აირჩიეთ შეცვლილი სიტყვის დასასრული და მიუთითეთ მისი მნიშვნელობა. დასასრულის დასადგენად, სიტყვა უნდა იყოს უარყოფილი ან შერწყმული.
3. მიუთითეთ სიტყვის საფუძველი.
4. აირჩიეთ სიტყვის ძირი; აიღეთ ცალკეული სიტყვები.
5. აირჩიეთ პრეფიქსები, სუფიქსები, პოსტფიქსები, დამაკავშირებელი ხმოვნები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში); აიღეთ სხვა სიტყვები იგივე პრეფიქსებით, სუფიქსებით და ა.შ., მაგრამ განსხვავებული ფესვით.

ბ) სიტყვაწარმოქმნის ანალიზის გეგმა

1. ჩასვით სიტყვა საწყის ფორმაში.
2. მიუთითეთ სიტყვის საფუძველი და დაადგინეთ არის თუ არა იგი წარმოებული.
3. წარმოებული სიტყვისთვის აირჩიეთ სიტყვაწარმომქმნელი წყვილი (სიტყვა, საიდანაც უშუალოდ წარმოიქმნება გაანალიზებული სიტყვა).
4. წარმომქმნელ სიტყვაში მიუთითეთ ფუძე.
5. მიუთითეთ წარმოებული პრეფიქსები, სუფიქსები, პოსტფიქსები (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).
6. მიუთითეთ როგორ იქმნება სიტყვა.

Შენიშვნა!

1) მორფემიულ ანალიზში, სიტყვის ფორმა, რომელიც წარმოდგენილია კონკრეტული ტექსტი; სიტყვაწარმოქმნის ანალიზში - სიტყვა ინ საწყისი ფორმა.

2) სიტყვის გაანალიზებული ფორმის საფუძველი ყოველთვის შეიძლება განვასხვავოთ, დაბოლოება (ნულოვანი დასასრულის ჩათვლით) გამოირჩევა მხოლოდ მეტყველების შეცვლილ ნაწილებში (არ არის დაბოლოებები გერუნდებისთვის, ზმნიზედებისთვის, მომსახურების განყოფილებებიმეტყველება და ზოგიერთი არსებითი სახელი და ზედსართავი სახელი).

3) იმის დასადგენად, არის თუ არა სიტყვა წარმოებული, ყურადღება უნდა მიაქციოთ მისი ფუძის შემადგენლობას (პირველ ფორმაში!).

4) თუ სიტყვის საწყისი ფორმის საფუძველი ერთი ძირისაგან შედგება, მაშინ ის ჩვეულებრივ არაწარმოებულია. გამონაკლისი შეიძლება იყოს სიტყვები, რომლებიც წარმოიქმნება: (ა) ნულოვანი სუფიქსით; ბ) მეტყველების ერთი ნაწილიდან მეორეზე გადასვლა.

5) თუ სიტყვის საწყისი ფორმის ფუძე შედგება ძირისა და პრეფიქსისაგან, სუფიქსისაგან და ა.შ., ასეთი სიტყვა ჩვეულებრივ წარმოებულია. გამონაკლისია ზოგიერთი არაპრეფიქსირებული ზმნა.

6) რთული სიტყვა ყოველთვის წარმოებულია.

მორფემული და სიტყვაწარმომქმნელი პარსინგის მაგალითი

AT ქვეყნის ქალაქი N იყო იმდენი დალაქი 2 და სამგლოვიარო მსვლელობა, რომ ჩანდა, რომ ქალაქის მაცხოვრებლები 2 დაიბადნენ 2 მხოლოდ იმისთვის, რომ გაიპარსონ 2 , თმა მოიჭრან, თავი გაელამაზებინათ 2 ვეტალი და მაშინვე კვდებოდნენ. მაგრამ სინამდვილეში, ხალხი იბადებოდა, იპარსავდნენ და იღუპებოდნენ საკმაოდ იშვიათად ოლქის 2 ქალაქ N-ში. ქალაქ N-ის ცხოვრება ყველაზე მშვიდი იყო 2 . გაზაფხულის საღამოებიისინი მთვრალი იყვნენ, ჭუჭყი ანტრაციტივით ანთებდა მთვარის შუქზე და ქალაქის მთელ ახალგაზრდობას ისე უყვარდა 2 ადგილობრივი კომუნალური კომიტეტის მდივანი 2, რომ ეს ხელს უშლიდა მას მუშაობაში (ილფი და პეტროვი).

(ბევრი) საპარიკმახერო

1) მორფემული ანალიზები:

1. პარიკმახერი-ck - მათ(არსებითი სახელი).
2. დასასრული - - მათ. გამოხატავს მრავლობით რიცხვის მნიშვნელობებს, რ.პ., შდრ.: დალაქი - და მეპარიკმახერი - ოჰ.
3. ფორმის საფუძველია პარიკმახერი-სკ-.
4. ფესვი - პარიკმახერი-. ერთსიტყვიანი სიტყვები: პარიკმახერი□ , პარიკმახერი -შ-ა.
5. -სკ- - სუფიქსი. ეს არის ზედსართავი სუფიქსი, შდრ.: მეზღვაური- სკ-uy, ქალი - სკ-uy.

1. საწყისი ფორმა - სალონი.
2. სიტყვის საფუძველი პარიკმახერი-. წარმოებული ბაზა.
3-5. საპარიკმახერო - და მე(n.) ← საპარიკმახერო - uy(ადგ.).
6. სიტყვა წარმოიქმნება მეტყველების ერთი ნაწილიდან მეორეზე გადასვლით (ზედსართავი სახელიდან არსებით სახელზე – დასაბუთება).

მოსახლეები

1) მორფემიული ანალიზი:

1. ჟი-ტელ - და(არსებითი სახელი).
2. დასასრული - - და. გამოხატავს მრავლობით რიცხვის მნიშვნელობებს, ი.პ., შდრ.: ბინადარი □, მკვიდრი - მე.
3. ფორმის საფუძველია ჟი-ტელ-.
4. ფესვი - ჟი-. ერთსიტყვიანი სიტყვები: ჟი-იყოს, ჟი -ლ-ოჰ.
5. -ტელ- სუფიქსი. ეს არის არსებითი სახელის სუფიქსი, შდრ.: pis-a- ტელ□ , წყალი და ტელ□ .

2) სიტყვების აგების ანალიზი:

1. საწყისი ფორმა - მობინადრე.
2. სიტყვის საფუძველია ჟი-ტელ. წარმოებული ბაზა.
3-4. ცოცხალი - ტელ□ → ჟი - იყოს.
5. -ტელ - წარმოებული სუფიქსი.
6. სუფიქსის გზა.

დაიბადა

1) მორფემიული ანალიზი:

1. დაბადება - იუტ-სია(ზმნა).
2. დასასრული - - ut. გამოხატავს მე-3 ლ-ის მნიშვნელობას. pl., შდრ.: დაბადება-ა-ეთ-სია, დაბადება-ა-ემ-სია.
3. ფორმის საფუძველი დაბადება-ა-...-სია.
4. ფესვი - დაბადების-. ერთსიტყვიანი სიტყვები: დაბადების-ე, დაბადებული.
5. -ა- - სუფიქსი. ეს არის ზმნის სუფიქსი, შდრ.: პის- ა-ტ, გადაწყვიტე... ა-ე.
-Xia ჩვენ -t-t-sya, kup-a-t-t-sya.

2) სიტყვების აგების ანალიზი:

1. საწყისი ფორმა - დაიბადა.
2. სიტყვის საფუძველი დაბადება-ა-...-სია. წარმოებული ბაზა.
3-4. დაბადებული - იყოს-Xia← დაბადება - იყოს.
5. -sya - დერივაციული პოსტფიქსი.
6. პოსტფიქსის მეთოდი.

გაიპარსე

1) მორფემიული ანალიზი:

1. ბრი - იყოს-sya (ზმნა განუსაზღვრელი ფორმით).
2. დასასრული - - იყოს ონ-ბრა-ეთ-სია, ონ-ბრე-ემ-სია.
3. ფორმის საფუძველი - ბრი- ... -სია.
4. ფესვი - ბრი-. ერთსიტყვიანი სიტყვები: მოკლე ტელევიზია-და შენ- ბრი-ე.
5. on- - პრეფიქსი, შდრ.: -სლ-ა-ს მიერ-იყოს, მიერ -ბაღი-და-იყოს.
-Xia- პოსტფიქსი რეფლექსური ზმნა, შეადარეთ: ჩვენ -t- Xia, კუპ-ა -ტ- Xia.

2) სიტყვების აგების ანალიზი:

1. საწყისი ფორმა - გაპარსვა.
2. სიტყვის საფუძველია ინ-ბრი- ... -სია. წარმოებული ბაზა.
3-6. ა) b-bri -th- Xia ← ბრი-t; -სია- დერივაციული პოსტფიქსი; პოსტფიქსის მეთოდი.
ბ) b-bri -th- Xia← brie -t- Xia; on- - წარმოებული პრეფიქსი; პრეფიქსის მეთოდი.

განაახლეთ

1) მორფემიული ანალიზი:

1. ო-ახალი და - იყოს(ზმნა განუსაზღვრელი ფორმით).
2. დასასრული - - იყოს. იგი გამოხატავს განუსაზღვრელი ფორმის მნიშვნელობას, შდრ. o-fresh-it, o-fresh-im.
3. ფორმის საფუძველია o-fresh-and-.
4. ფესვი - ახალი-. ერთსიტყვიანი სიტყვები: ახალიე, ახალი-დაახლოებით.
5. შესახებ- - პრეფიქსი, შდრ.: ო-ბელ-ი-ე, ო-სინათლე-და-ე.
-და- - ზმნის სუფიქსი, შდრ.: ო-ბელ- და-განათება- და-ე.

2) სიტყვების აგების ანალიზი:

1. საწყისი ფორმა - განაახლეთ.
2. სიტყვის საფუძველია o-fresh-and-. წარმოებული ბაზა.
3-4. ოჰ-ახალი-და-t ← ახალი.
5. ო- - დერივაციული პრეფიქსი; -ი - წარმოებული სუფიქსი.
6. მიმაგრება-სუფიქსის მეთოდი.

ხელმძღვანელი

1) მორფემიული ანალიზი:

1. გოლები - ზე(არსებითი სახელი).
2. დასასრული - - ზე. იგი გამოხატავს f.r., მხოლობითი, V.p., შდრ.: თავები - მნიშვნელობას. ა, ხელმძღვანელები - ოჰ.
3. ფორმის საფუძველი - თავები -.
4. ფესვი - მიზნები-. ერთსიტყვიანი სიტყვები: გოლები -ნ-ოჰ, გოლოვი -ასთე.

2) სიტყვების აგების ანალიზი:

1. საწყისი ფორმა - ხელმძღვანელი.
2. სიტყვის საფუძველი სათავე-. საფუძველი არის არაწარმოებული (შედგება ერთი ფესვისაგან).

(ში) საგრაფო (ქალაქი)

1) მორფემიული ანალიზი:

1. ქვეყანა - ომ(ზედსართავი სახელი).
2. დასასრული - - ომ. იგი გამოხატავს სინგულარულის მნიშვნელობებს, m.r., p.p. შეადარეთ: ქვეყანა-n-th, county-n-th.
3. ფორმის საფუძველია ქვეყანა-ნ-.
4. ფესვი - ქვეყანა-. ერთსიტყვიანი სიტყვები: ქვეყანა□, by- ქვეყანა -n-ე.
5. -ნ- - სუფიქსი. ეს არის ზედსართავი სუფიქსი, შდრ.: volost- ნ-ოჰშესასვლელი - ნ-ე.

2) სიტყვების აგების ანალიზი:

1. საწყისი ფორმა - ქვეყანა.
2. სიტყვის საფუძველია ქვეყანა-ნ-. წარმოებული ბაზა.
3-4. ქვეყანა-n - ე← ქვეყანა □ .
5. -n- - წარმოებული სუფიქსი.
6. სუფიქსის გზა.

(ცხოვრება)… (იყო) ყველაზე მშვიდი

1) მორფემიული ანალიზი:

1. ტიშ-აიში - მისი(ზედსართავი სახელი).
2. დასასრული - - მისი. გამოხატავს მხოლობითის, ქალის და ა.შ მნიშვნელობას, შეადარე: თიშ-აიშ - და მეტიშ-აიში - ვაუ.
3. ფორმის საფუძველია თიშ-აიშ-.
4. ფესვი - გაჩუმება-. ერთსიტყვიანი სიტყვები: მშვიდი-შესახებ, ჩუმად-ში-ა.
5. -აიშ- - ზედსართავი სახელის ზედსართავი ფორმის სუფიქსი, შდრ.: მშვენიერი - მშვენიერი - აიშ-ე, ახალი -ე - ახალი- აიშე.

2) სიტყვების აგების ანალიზი:

1. საწყისი ფორმა ( დადებითი ხარისხიზედსართავი სახელი) - მშვიდი.
2. სიტყვის საფუძველი მშვიდი-. საფუძველი არის არაწარმოებული (შედგება ერთი ფესვისაგან).

შეყვარებული

1) მორფემიული ანალიზი:

1. შეყვარებული - ა(მოკლე ფორმა).
2. დასასრული - - ა. გამოხატავს მხოლობითი, ქალის მნიშვნელობას, შდრ.: in-love-yon □, in-love-en - ს.
3. ფორმის საფუძველი არის in-love-yon-.
4. ფესვი - სიყვარული-. ერთსიტყვიანი სიტყვები: სიყვარული-იყოს(მონაცვლეობით ბ/ბლ), სიყვარული□ .
5. in- - პრეფიქსი, შდრ.: -კრაპლ-იონში-ე, in -plet-yonn-ე.
-en- მოკლე სუფიქსი პასიური ზიარებაზმნის წარსული დრო, შდრ.: in-non- en-ა, in-plet- en-ა.

2) სიტყვების აგების ანალიზი:

1. ზიარების საწყისი ფორმა - შეყვარებული.
2. ზიარების საფუძველი არის in-love-yonn-. წარმოებული ბაზა.
3-4. შეყვარებული იონი - ე← შეყვარებული და - იყოს.
5. -yonn - ნაწილობრივი სუფიქსი.
6. სუფიქსის გზა.

(მდივანს)ადგილობრივი კომიტეტი

1) მორფემიული ანალიზი:

1. ადგილი-კომ - ა(შემოკლებით სიტყვა, არსებითი სახელი).
2. დასასრული - - ა. გამოხატავს მ.რ., მხოლობითი, რ.პ., შდრ.: place-com □, place-com - მნიშვნელობას. ომ.
3. ფორმის საფუძველია ადგილი-კომ-.
4. სიტყვების ფესვები: 1) ადგილები-; 2) კომიტეტი)- - შემოკლებული სახით. ერთსიტყვიანი სიტყვები: ადგილები -n-ე, ადგილები-შესახებ; კომიტეტი□ , კომიტეტი -სკ-uy.
5. არ არსებობს პრეფიქსები და სუფიქსები.

2) სიტყვების აგების ანალიზი:

1. საწყისი ფორმა - ადგილობრივი კომიტეტი.
2. სიტყვის საფუძველია ადგილი-კომ-. წარმოებული ბაზა.
3-4. place-com □ ← ადგილები - (n)-ე კომიტეტი).
5-6. მარცვლებად შემცირებული ფუძეების დამატება არის აბრევიატურა.

მორფემული სუბიექტი. მორფემა. ხმოვანთა და თანხმოვანთა მონაცვლეობა მორფემებში

AT მორფემებიგანიხილება ორი ძირითადი კითხვა:

1) როგორ არის კლასიფიცირებული რუსული ენის მორფემები,

2) როგორ იყოფა სიტყვა მორფემებად, ანუ როგორია მორფემული დაყოფის ალგორითმი.

მორფემის ძირითადი ერთეული არის მორფემა. მორფემაარის მინიმალური მნიშვნელოვანისიტყვის ნაწილი (ძირი, პრეფიქსი, სუფიქსი, დასასრული).

ამ განმარტებაში ორივე განმარტება თანაბრად მნიშვნელოვანია - მინიმალური და მნიშვნელოვანი; მორფემა - ყველაზე პატარა ერთეულიენა, რომელსაც აქვს მნიშვნელობა.

აუდიო ნაკადის მინიმალური ერთეულია ხმა. Მდებარეობს ძლიერი პოზიციაბგერებს შეუძლიათ განასხვავონ სიტყვები: პრუ დადა პრუ ტა. მაგრამ ბგერები არ აღნიშნავენ არც ცნებებს, არც ობიექტებს და არც მათ ნიშნებს, ანუ მათ არ აქვთ მნიშვნელობა.

ლექსიკოლოგიის კურსზე სტუდენტები სწავლობენ სიტყვები- გრამატიკულად შემუშავებული აზრიანი ერთეულები, რომლებიც ემსახურება რეალობის ობიექტების დასახელებას.

ფრაზებისიტყვების მსგავსად, ემსახურება რეალობის ობიექტების დასახელებას, შემდეგ ისინი ამას აკეთებენ უფრო ზუსტად, დაშლილი (შდრ.: მაგიდადა მაგიდა).

Კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი ერთეულიარის შეთავაზება. მისი განსხვავება მორფემებისა და სიტყვებისგან, პირველ რიგში, არის ის, რომ ის უფრო მეტია დიდი ერთეული, რომელიც შედგება სიტყვებისგან და მეორეც, იმაში, რომ წინადადება, რომელსაც აქვს სამიზნე და ინტონაციური დიზაინი, ემსახურება როგორც კომუნიკაციის, კომუნიკაციის ერთეულს.

მორფემა განსხვავდება ყველა დანარჩენის ერთეულებისგან ენის დონეები: მორფემა ბგერებისაგან იმით განსხვავდება, რომ მას აქვს მნიშვნელობა; სიტყვებიდან - იმით, რომ არ არის დასახელების გრამატიკულად ჩამოყალიბებული ერთეული (არ ახასიათებს მეტყველების გარკვეულ ნაწილს მიკუთვნებული ლექსიკონის ერთეული); წინადადებებიდან იმით, რომ ეს არ არის საკომუნიკაციო ერთეული.

მორფემა არის უმცირესი ორმხრივი ერთეული, ანუ ერთეული, რომელსაც აქვს ბგერაც და მნიშვნელობაც. იგი არ იყოფა სიტყვის უფრო მცირე მნიშვნელოვან ნაწილებად. სიტყვები აგებულია მორფემებისგან, რომლებიც, თავის მხრივ, არის " სამშენებლო მასალა» შეთავაზებებისთვის.

რუსულად ანბანურად და ხმის კომპოზიციამორფემები არ არის უცვლელი: არაფონეტიკური მორფემები ფართოდ არის წარმოდგენილი მორფემებში (ე.ი. არ არის გამოწვეული ფონეტიკური პირობებით - პოზიცია სტრესთან მიმართებაში, დასასრული. ფონეტიკური სიტყვადა სხვა ბგერებზე) ხმოვანთა და თანხმოვანთა მონაცვლეობა. ეს მონაცვლეობები შემთხვევითი არ არის, ისინი ახსნილია ისტორიული პროცესებირომ ხდებოდა ენაში ძველი დრო, ამიტომ მონაცვლეობები სისტემური ხასიათისაა.

თანამედროვე რუსულ ენაზე მორფემების შემადგენლობაში წარმოდგენილია შემდეგი მონაცვლეობები:

ხმოვანთა მონაცვლეობა:

შესახებ/ # (ნულოვანი ხმა, გამართული ხმოვანი): თან შესახებ n - ძილი,

ე / #:დ ე n - დღე,

ე/ო: ძმ ე du - br შესახებბავშვი,

შესახებ / ა:სმ შესახებმესამე - იხ ასცადე,

ე / შესახებ / # / და: ტირილი ერუ-სატ შესახებრ - შეგროვება - ტირილი დაარმია,

შესახებ / ზე / ს: თან შესახებ x - გ ზეჰოი - მაღალი სქუდი.

არსებობს სხვა ხმოვანთა მონაცვლეობა, მაგრამ ისინი ნაკლებად გავრცელებულია.

თანხმოვანთა მონაცვლეობა:

ორმაგი მყარი / ორმაგი რბილი: RU[რომ ]ა - რუ[to" ]ე,

გ / კარგად: მაგრამ გა - მაგრამ კარგადკა,

რომ / თ: RU რომა - რუ თკა,

X / შ: მუ Xა - მუ შკა,

დ / კარგად: in დის - შიგნით კარგად y,

ტ / თ: cru ტის - კრუ თ y,

თ / კარგად: in თის - შიგნით კარგად y,

თან / შ: მაგრამ თანის - მაგრამ შ y,

ბ / bl: ლუ ბის - ლუ blიუ,

პ / pl: კუ პის - კუ plიუ,

in / უი: აი inეს - აი უიიუ,

ვ / ფლ: გრა ვის - გრა ფლიუ,

მ / მლ:ბირთვი მის - კორ მლიუ.

გარდა ამისა, შესაძლებელია მონაცვლეობაც ხმოვანიდა კომბინაციები ხმოვანი თანხმოვნებით:

და მე) / მათ: sn მე t - sn მათზე,

და მე) / in: კარგად აიყოს — pl inზე,

და / ოჰ: ბ დაიყოს — ბ ოჰ,

ე / ოჰ: პ ეიყოს — პ ოჰ.

რუსული მორფემების კლასიფიკაცია

ყველა მორფემა იყოფა ფესვიდა ფოთლოვანი დერივაციული(პრეფიქსი და წარმოებული სუფიქსი) და ჩამოყალიბება(დასასრული და ფორმირების სუფიქსი).

ფესვი

ფუნდამენტური განსხვავება ფესვსა და მორფემების სხვა ტიპებს შორის არის ის ფესვი- ერთადერთი სავალდებულოსიტყვის ნაწილი. არ არსებობს სიტყვები ძირის გარეშე, მაშინ როდესაც არის სიტყვების მნიშვნელოვანი რაოდენობა პრეფიქსების, სუფიქსების გარეშე ( მაგიდა) და დაბოლოებების გარეშე ( კენგურუ). ფესვის გამოყენება შესაძლებელია სხვა მორფემებისგან განსხვავებით, სხვა ფესვებთან კომბინაციის გარეშე.

ფესვის განმარტება, როგორც „საერთო ნაწილი დაკავშირებული სიტყვებიმართალია, მაგრამ არა ამომწურავი აღწერა, რადგან ენას აქვს საკმარისი რაოდენობის ფესვები, რომლებიც გვხვდება მხოლოდ ერთ სიტყვაში, მაგალითად: კაკადუ, ძალიან, ვაი,ბევრი სათანადო არსებითი სახელებიგეოგრაფიული სახელების დასახელება.

ხშირად ძირის განსაზღვრისას მითითებულია, რომ ის „გამოხატავს სიტყვის მთავარ ლექსიკურ მნიშვნელობას“. უმეტეს სიტყვებისთვის, ეს მართლაც ასეა, მაგალითად: მაგიდა-ვიცი"პატარა მაგიდა". თუმცა არის სიტყვები, რომლებშიც ლექსიკური მნიშვნელობის ძირითადი კომპონენტი ძირში არ არის გამოხატული ან საერთოდ არ არის გამოხატული რაიმე კონკრეტული მორფემით. ასე, მაგალითად, სიტყვაში მატიანელექსიკური მნიშვნელობის მთავარი კომპონენტია " ბავშვთა დღესასწაულიარცერთი მორფემით არ არის გამოხატული.

ბევრი სიტყვაა, რომელიც მხოლოდ ძირისგან შედგება. ეს ოფიციალური სიტყვებია მაგრამ, მეტი თუ), შუამავლები ( დიახ, გამარჯობა), ბევრი ზმნიზედა ( ძალიან ძალიან), უცვლელი არსებითი სახელები ( ალოე, მიმაგრება) და უცვლელი ზედსართავები ( კრემისფერი, რაგლანი). თუმცა, ფესვების უმეტესობა კვლავ გამოიყენება კომბინაციაში ფორმირების მორფემები: ნაწილი-ა, კარგი, წადი.

ფესვები, რომლებიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას მხოლოდ სიტყვაში ან ფლექსიებთან ერთად, ეწოდება უფასო. ენაში 6 ასეთი ძირია. იმ ფესვებს, რომელთა გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ აფიქსებთან ერთად, ე.წ დაკავშირებული, Მაგალითად: ობ-ი-ტ - რაზ-ი-ტ, აგიტ-იროვ-ტ - აგიტ-აცჯი-ია.

ხელოვნების ზოგიერთი მაგალითისთვის, ჟურნალისტური ლიტერატურადა სასაუბრო მეტყველებაშეიძლება შეიქმნას შთაბეჭდილება, რომ მხოლოდ პრეფიქსებისგან ან სუფიქსებისგან შემდგარი სიტყვებია შესაძლებელი, მაგალითად: " დემოკრატიები, ჰუმანიზმები - წადით და წადით ისმები ისმები (ვ.ვ.მაიაკოვსკი). მაგრამ ეს ასე არ არის: in მსგავსი შემთხვევებისუფიქსი იქცევა ფუძედ და დაბოლოებასთან ერთად ან მის გარეშე ქმნის არსებით სახელს.

სიტყვაწარმომქმნელი მორფემები: პრეფიქსი, სუფიქსი

ძირფესვიანი მორფემები იყოფა დერივაციული(სიტყვაწარმომქმნელი) და ჩამოყალიბება(ფორმირება).

სიტყვის შემქმნელებიძირფესვიანი მორფემები ემსახურება ახალი სიტყვების, მორფემების ფორმირებას, ჩამოყალიბება- სიტყვის ფორმების ფორმირება.

ლინგვისტიკაში რამდენიმე ტერმინოლოგიური ტრადიცია არსებობს. ყველაზე გავრცელებული არის ტერმინოლოგია, რომელშიც ყველა არაძირის მორფემას აფიქსები ეწოდება. გარდა ამისა, აფიქსები მასში იყოფა დერივაციულ აფიქსებად და ფლექსიებად. კიდევ ერთი საკმაოდ ავტორიტეტული ტრადიცია ტერმინს აფიქსებს მხოლოდ სიტყვაწარმომქმნელ მორფემებს ანიჭებს.

სიტყვის შემქმნელებიმორფემები იყოფა პრეფიქსებად და სუფიქსებად. ისინი განსხვავდებიან თავიანთი ადგილით ფესვთან და სხვა მორფემებთან მიმართებაში.

პრეფიქსი- წარმოებული მორფემა, რომელიც დგას ძირის წინ ან სხვა პრეფიქსის წინ ( კალამი-გააკეთოს, წინასწარი-ლამაზი, ზე- ზღვა, რაღაც-სად, კალამი-შესახებ-ბავშვი).

დერივაციული სუფიქსი- წარმოებული მორფემა ფესვის შემდეგ ( მაგიდა - ვიცი, წითელი - ე-ე).

ენათმეცნიერებაში სუფიქსთან ერთად არის აგრეთვე პოსტფიქსი- სიტყვაწარმომქმნელი მორფემა, რომელიც დგას დასასრულის ან ფორმირების სუფიქსის შემდეგ ( სარეცხი- Xiaვისი- ან ).

პრეფიქსები სიტყვის სტრუქტურაში უფრო ავტონომიურია, ვიდრე სუფიქსები:

1) პრეფიქსებს შეიძლება ჰქონდეთ მეორადი, მეტი სუსტი აქცენტი: UV,

2) არ ურეკავენ გრამატიკული მონაცვლეობებიფესვში, სუფიქსებისგან განსხვავებით, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს მსგავსი მონაცვლეობა: ხელი-ა - ხელი-ხელ-ა,

3) მხოლოდ ერთი პრეფიქსის დამატებით, მეტყველების სხვა ნაწილის სიტყვა არ შეიძლება ჩამოყალიბდეს, განსხვავებით სუფიქსებისგან: სუფიქსის დამატებამ შეიძლება არ შეცვალოს სიტყვის ნაწილი ( სახლი - სახლი-იკ) და სიტყვის სხვა ნაწილის სიტყვის ჩამოყალიბება ( თეთრი - თეთრი-ე-ტ, თეთრ-აუტ-ა),

4) პრეფიქსები ხშირად არ ასოცირდება გარკვეული ნაწილიმეტყველება ( სამუშაოს ნაკლებობა, ძილის ნაკლებობა), ხოლო სუფიქსები ჩვეულებრივ ენიჭება მეტყველების კონკრეტულ ნაწილს:- ნიკ- ემსახურება არსებითი სახელების ფორმირებას, - ლივ- - ზედსართავი სახელები, - ტირიფი- - ზმნები),

5) პრეფიქსის მნიშვნელობა ჩვეულებრივ საკმაოდ სპეციფიკურია და მხოლოდ ცვლის ორიგინალური ფუძის მნიშვნელობას, ხოლო სუფიქსის მნიშვნელობა შეიძლება იყოს ძალიან კონკრეტული (- იონოკი- აღნიშნავს ძირში დასახელებულის ბელს) და ძალიან აბსტრაქტულ (- ნ- აღნიშნავს ობიექტის ატრიბუტს).

განმსაზღვრელი მორფემები: დაბოლოება, ფორმირებადი სუფიქსი

განმავითარებელი მორფემებიემსახურება სიტყვის ფორმების ფორმირებას და იყოფა დაბოლოებებად და ფორმირებად სუფიქსებად.

განმავითარებელ მორფემებს, ისევე როგორც სხვა სახის მორფემებს, აუცილებლად აქვთ მნიშვნელობა. მაგრამ ეს არის განსხვავებული მნიშვნელობები, ვიდრე ფესვების ან სიტყვაწარმომქმნელი მორფემების: დაბოლოებები და ფორმირებადი სუფიქსები გამოხატავს. გრამატიკული მნიშვნელობები სიტყვები - სიტყვების ლექსიკური მნიშვნელობებიდან ამოღებული აბსტრაქტული მნიშვნელობები (სქესი, პიროვნება, რიცხვი, შემთხვევა, მიდრეკილება, დრო, შედარების ხარისხი და ა.შ.).

დაბოლოებები და ფორმირებადი სუფიქსები, რომლებიც განსხვავდებიან იმ გრამატიკული მნიშვნელობის ბუნებით, რომელსაც ისინი გამოხატავენ

Დასასრული

Დასასრული ახალი - ესტუდენტი), კონტროლი ( ძმის წერილი ზე მე მივდივარ- ზე, შენ წადი- ჭამე ).

Დასასრული- განმსაზღვრელი მორფემა, რომელიც გამოხატავს სქესის, პიროვნების, რიცხვის და შემთხვევის გრამატიკულ მნიშვნელობებს (ერთი მათგანი მაინც!) და ემსახურება სიტყვების დაკავშირებას ფრაზასა და წინადადებაში, ანუ არის შეთანხმების საშუალება ( ახალი - ესტუდენტი), კონტროლი ( ძმის წერილი ზე ) ან საგნის კავშირი პრედიკატთან ( მე მივდივარ- ზე, შენ წადი- ჭამე ).

არის მხოლოდ დასასრულები სიტყვების შეცვლა. დასასრულები არ არის სამსახურის სიტყვები, ზმნიზედა, უცვლელი არსებითი სახელებიდა ზედსართავი სახელები. შეცვლილ სიტყვებს არ აქვთ დასასრული გრამატიკული ფორმები, რომელშიც მითითებული გრამატიკული მნიშვნელობები (სქესი, პირი, რიცხვი, შემთხვევა) არ არის, ანუ ინფინიტივისა და გერუნდისთვის.

ზოგიერთ შედგენილ სახელსა და შედგენილ რიცხვს აქვს რამდენიმე დაბოლოება. ეს ადვილად ჩანს ამ სიტყვების შეცვლით: tr- და -სტ-ა, ტრ-ექს -ასი-, დივან-საწოლი-, დივან-ა -საწოლი-და.

დასასრული შეიძლება იყოს ნულოვანი. შეცვლილი სიტყვისაგან გამოარჩევს, თუ არის გარკვეული გრამატიკული მნიშვნელობა, მაგრამ მატერიალურად არ არის გამოხატული. ნულოვანი დასასრული- ეს არის დასასრულის მნიშვნელოვანი არარსებობა, არარსებობა, რომელიც შეიცავს გარკვეულ ინფორმაციას იმ ფორმის შესახებ, რომელშიც არის სიტყვა. დიახ, დასასრული აფორმაში მაგიდა-ააჩვენებს, რომ ეს სიტყვა შედის გენიტიური შემთხვევა, -ზე in მაგიდა-ზემიუთითებს დატივი. ფორმაში დასასრულის არარსებობა მაგიდამიუთითებს, რომ ის ნომინატიულია ან ბრალდებული, ანუ მნიშვნელოვნად ატარებს ინფორმაციას. სწორედ ასეთ შემთხვევებში გამოიყოფა სიტყვაში ნულოვანი დაბოლოება.

არ უნდა აურიოთ სიტყვები ნულოვანი დაბოლოებით და სიტყვები, რომლებშიც არ არის და არ შეიძლება იყოს დაბოლოება - უცვლელი სიტყვები. ნულოვანი დაბოლოება შეიძლება ჰქონდეს მხოლოდ უფლე სიტყვებს, ანუ სიტყვებს, რომლებსაც აქვთ არანულოვანი დაბოლოებები სხვა ფორმებში.

ნულოვანი დაბოლოებებიფართოდ არის წარმოდგენილი ენაში და გვხვდება არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი და ზმნა შემდეგ პოზიციებში:

1) არსებითი სახელი მამრობითი 2 დეკლარაცია I. p.-ში (V. p.) მხოლობითი: ბიჭი - I. გვ., მაგიდა - I. / V. გვ.;

2) არსებითი სახელი ქალი I-ში 3 კლება (V. გვ.) მხოლობითი რიცხვი: ღამე;

3) ყველა სქესის არსებითი სახელი რ. გვ. მრავლობითი: ქვეყნები, ჯარისკაცები, ჭაობები.

მაგრამ ამ თანამდებობაზე შეიძლება წარმოდგენილი იყოს არა-ნულოვანი დაბოლოებები: night-she - articles-. ასეთი სიტყვების გარჩევის სისწორე მიიღწევა სიტყვის დაკლებით. თუ ბგერა [th '] გაქრება დახრის დროს, მაშინ ის ეკუთვნის დაბოლოებას: noch-her, noch-ami. თუ [th '] ყველა შემთხვევაში შეიძლება მოიძებნოს, მაშინ ეს ეხება ფუძეს: სტატიები - გახდა [y'-a] - გახდა [y'-a] mi. როგორც ვხედავთ, ამ ფორმებში ბგერა [y'] ასოს დონეზე არ არის გამოხატული, ის „დამალულია“ იოტირებულ ხმოვანში. ამ შემთხვევაში აუცილებელია ამ ხმის ამოცნობა და ამოცნობა. იმისათვის, რომ მართლწერა არ გადაიტვირთოს ტრანსკრიფციული ფრჩხილებით, ენათმეცნიერებაში ჩვეულებრივია იოტიზებულ ხმოვანში „დამალული“ ბგერის აღნიშვნა. ჯ, ჩაწერილი ფრჩხილების გარეშე Სწორი ადგილი: სტატია j-s .

საკმაოდ გავრცელებული შეცდომაა სიტყვების დაბოლოებების განსაზღვრა -ია, -ია, -ია.არასწორია შთაბეჭდილება, რომ ეს ბგერითი კომპლექსები ბოლოებია. საწყის ფორმაში ორასოიანი დაბოლოებები გვხვდება მხოლოდ იმ არსებითი სახელებისთვის, რომლებიც დასაბუთებული ზედსართავი სახელია ან მონაწილე. შეადარეთ:

გენიალური, გენიალური, გენიალური - ნაკვეთი, ნაკვეთი, ნაკვეთი

ჯარი j- მე, ჯარი ჯ-შე - მაგიდები-ე, მაგიდები-ოდა ა.შ.

4) ზედსართავი სახელები მოკლე ფორმამხოლობითი მამრობითი: სიმპათიური, ჭკვიანი;

5) კუთვნილებითი ზედსართავი სახელები I გვ-ში (V. p.) მხოლობითი რიცხვი; მიუხედავად დეკლენციის გარეგანი მსგავსებისა, თვისებრივ და მესაკუთრეს აქვს განსხვავებული მორფემული სტრუქტურა ამ შემთხვევებში:

საკუთრების ზედსართავების ასეთი მორფემული სტრუქტურა ადვილი გასაგებია, იმის გათვალისწინებით, რომ საკუთრების ზედსართავები აღნიშნავენ პიროვნების ან ცხოველის კუთვნილების ნიშანს და ყოველთვის წარმოებულები არიან, წარმოქმნილი სუფიქსების გამოყენებით. -in-, -ov-, -ij- არსებითი სახელიდან: დედა ® mum-in -, fox ® fox-th -. AT არაპირდაპირი შემთხვევებიეს მესაკუთრე სუფიქსი - uy- რეალიზდება [j]-ში, რომელიც „დამალულია“ იოტირებულ ხმოვანში;

6) ზმნა მამრობითი სქესის სახით წარსულ დროში საჩვენებელი განწყობადა პირობითი განწყობით: საქმე-ლ- (იქნება) - შდრ.: საქმე-ლ- ა, საქმე-ლ-და;

7) ზმნა იმპერატიულ განწყობილებაში, სადაც ნულოვანი დაბოლოება გამოხატავს მხოლობითი რიცხვის მნიშვნელობას: დაწერე-და-, ჩაწერე-და-ტე;

8) in მოკლე მონაწილეებინულოვანი დასასრული, მოსწონს მოკლე ზედსართავი სახელები, გამოხატავს მამრობითი სქესის მხოლობითის მნიშვნელობას: წაკითხული-ნ-.

ფორმირების სუფიქსი. ზმნის ფუძის მოდიფიკაციები

განმავითარებელი მორფემების სხვა სახეობაა ფორმირების სუფიქსი- სუფიქსი, რომელიც გამოიყენება სიტყვის ფორმების შესაქმნელად.

საგანმანათლებლო კომპლექს 2-ში შემოტანილია განმავითარებელი სუფიქსის ცნება, 1 და 3 კომპლექსებში - არა, თუმცა ამბობენ, რომ "სუფიქსი არის სიტყვის მნიშვნელოვანი ნაწილი, რომელიც ჩვეულებრივ ემსახურება ახალი სიტყვების ფორმირებას". ; ეს „ჩვეულებრივ“ არის იდეა, რომ სუფიქსები შეიძლება ემსახურებოდეს არა მხოლოდ სიტყვის ფორმირებას, არამედ ჩამოყალიბებას.

ძირითადად, ყველა ფორმალური სუფიქსი წარმოდგენილია ზმნაში: ეს არის ინფინიტივის, წარსული დროის სუფიქსები, იმპერატიული განწყობა, მონაწილეობითი და ნაწილობრივი ფორმები (თუ ზმნის ფორმებად მივიჩნევთ ნაწილსა და გერუნდს, როგორც 1 და 3 კომპლექსები აკეთებენ). ზმნაში არა, ფორმირების სუფიქსები წარმოდგენილია ზედსართავი და ზმნიზედის შედარების ხარისხით.

ისტორიულად, ზმნების უმეტესობას განსხვავებული აქვს ორი ბაზის მოდიფიკაციები- ინფინიტივი და აწმყო დრო (ზმნებისთვის სრულყოფილი გარეგნობა- მომავალი). მათ გარდა, ხანდახან შეგიძლიათ ისაუბროთ წარსული დროის საფუძველზე.

ვინაიდან ერთი და იგივე ფუძის მქონე სიტყვის ფორმები (მისი შემადგენელი მორფემების მიხედვით) გაერთიანებულია ზმნის სიტყვაში, უფრო სწორია იმის თქმა, რომ ზმნას შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე ტიპის ფუძე, რომელთაგან თითოეული გამოიყენება სიტყვის გარკვეულ კომპლექტში. ფორმები. მეტყველების სხვა ნაწილებში ფუძეს ასევე შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული ფორმა სხვადასხვა სიტყვებიფორმები (მაგალითად, ვაჟი - ვაჟები), მაგრამ მათთვის ეს უფრო გამონაკლისია, ვიდრე წესი, ხოლო ზმნებისთვის ეს უფრო წესია, ვიდრე გამონაკლისი. ამ მხრივ დაფიქსირდა არც თუ ისე წარმატებული სიტყვის გამოყენება, როდესაც ერთი და იგივე ფუძის სხვადასხვა ტიპს სხვადასხვა ფუძეს უწოდებენ.

Მთავარი ფუძე ინფინიტივის, თქვენ უნდა გამოყოთ ინფინიტივის ფორმალური სუფიქსი: დაწერე, ღრღნიან, აფრქვევ, აიღე(ან შენახვა -Æ).

Მთავარი აწმყო / მარტივი მომავალი დროის საფუძველი, აუცილებელია პიროვნული დაბოლოების გამოყოფა აწმყო / მარტივი მომავალი დროიდან; სასურველია გამოვიყენოთ მე-3 პირის მრავლობითი ფორმა (რადგან ეს ფუძე თავად არის სხვადასხვა ფორმებიშეიძლება განსხვავებულად გამოიყურებოდეს): დაწერე -ut, workj -ut, მკურნალობა -at.

Მთავარი წარსული დროის ფუძე, თქვენ უნდა გააუქმოთ წარსული დროის ფორმირების სუფიქსი წარსული დროის ფორმიდან - ლ- ან -Æ - და დამთავრებული; სასურველია გამოიყენოს ნებისმიერი ფორმა, გარდა ქმრის ფორმისა. სახის ერთეული რიცხვი, რადგან მასში შეიძლება იყოს ნულოვანი სუფიქსი, რამაც შეიძლება გაართულოს ანალიზი: ტარება -ლ-ა, წერა -ლ-ა.

ზმნების უმეტესობას ორი აქვს განსხვავებული ტიპებიფუძეები: ერთი არის აწმყო/მარტივი მომავლის ფუძე, ხოლო მეორე არის ფუძე როგორც არასრულწლოვანთა, ასევე წარსული დროის: ჩიტაჟი -და ჩიტა -, რისუჯ -და ბრინჯი -, სირბილი -და სირბილი - საუბარი -და თქვი -. არის ზმნები, რომლებსაც აქვთ აწმყო/მარტივი მომავლის და ინფინიტივის ერთნაირი საფუძვლები: ( id-ut, id-ti), და ისინი ეწინააღმდეგებიან წარსული დროის საფუძველს ( შ-ლ-ა).

არის ზმნები, რომლებშიც სამივე ფუძე განსხვავებულია: ტერ-ტ, ტერ-ლ-ა, ტრ-უტ; დასველდე, სველ-ლ-ა, დასველდე.

არის ზმნები, რომლებშიც ყველა ფორმა ერთი და იგივე ფუძიდან არის ჩამოყალიბებული: ატარებდა -ტი, ატარებდა -ლ-ა, ატარებდა -უტ; აძვრა-ტი, აძრო-ლ-ა, წააძრო-უტ.

საიდან იქმნება სხვადასხვა ზმნის ფორმა სხვადასხვა ბაზები.

Infinitive-ის ფუძედან ყალიბდება, გარდა განუსაზღვრელი ფორმა, წარსული დროის პიროვნული და ნაწილობრივი ფორმები (თუ ზმნას განსხვავებული წარსული ფუძე არ აქვს) და პირობითი განწყობა.

აწმყო/მარტივი მომავალი დროის საფუძველზე, აწმყო დროის პიროვნული და მონაწილეობითი ფორმების გარდა, ყალიბდება იმპერატიული განწყობის ფორმები.

ეს აშკარად ჩანს იმ ზმნებში, რომლებშიც თანხმოვანთა მონაცვლეობაა წარმოდგენილი:

ჩაწერეთ -t - დაწერეთ -l - (იქნება) - ჩაწერეთ -vsh -th

დაწერე -y - დაწერე -usch-y - დაწერე -i-.

ზმნა შეიცავს შემდეგს ფორმირების სუფიქსები:

1) ინფინიტივიჩამოყალიბებული ფორმირების სუფიქსებით - t / -ti: წაკითხული -t, განხორციელებული -ti. Infinitives on - ვისიფლექციის ხაზგასმის ორი გზა არსებობს: გამოცხობაან გამოცხობა - Æ , სადაც Æ - ნულოვანი ფორმირების სუფიქსი (ისტორიულად შემოსული რომლისღეროს ბოლო და სათანადო ინდიკატორი გადახურულია) .

1 და 3 საგანმანათლებლო კომპლექსებში ინფინიტიური მაჩვენებელი აღწერილია როგორც დასასრული. ეს იმის გამო ხდება, რომ ამ კომპლექსებში, მე-2 კომპლექსისგან განსხვავებით, არ არის შემოტანილი განმავითარებელი სუფიქსის ცნება და სიტყვის ნაწილი დასასრულის გარეშე ითვლება საფუძვლად, ამიტომ, რათა გამოირიცხოს ფუძედან ინფინიტიური მაჩვენებელი, მას ენიჭება დაბოლოების სტატუსი. ეს არ შეესაბამება სინამდვილეს, რადგან ინფინიტივის ინდიკატორს არ აქვს სქესის, რიცხვის, პირის ან შემთხვევის გრამატიკული მნიშვნელობები, რომლებიც სავალდებულოა დასასრულისთვის და მიუთითებს მხოლოდ ინფინიტივი - უცვლელი ზმნის ფორმა.

2) წარსული დროინდიკატური განწყობა ყალიბდება სუფიქსებით - ლ - (საქმეები - ლ- ) და - Æ - : გადაიტანეს - Æ - - შდრ.: გადაიტანეს - ლ-ა.

3) იგივე სუფიქსებია წარმოდგენილი პირობითი მიდრეკილება: საქმეები - ლ- იქნებოდა, ატარებდა - Æ - იქნებოდა.

4) იმპერატიული განწყობასუფიქსებით ჩამოყალიბებული -და- (დაწერე - და- ) და -Æ - ( კეთება - Æ -, დაჯექი - Æ - ).

იმის გასარკვევად, რომ ფორმები, როგორიცაა კეთებადა დაჯექიწარმოიქმნება ნულოვანი ფორმირების სუფიქსით და არა სუფიქსით * ე,*-დ, უნდა გვახსოვდეს, რომ იმპერატიული განწყობის ფორმა ყალიბდება აწმყო დროის საფუძველზე: დაწერე -უ - დაწერე -ი. ზმნებში მოსწონს წაიკითხეთეს არც ისე აშკარაა, ვინაიდან ფუძეები ინფინიტივისა და აწმყო დროის მიხედვით განსხვავდება მხოლოდ ფუძეში აწმყო დროის არსებობით. ჯბაზის ბოლოს: წაიკითხე - წაიკითხე. მაგრამ გრამატიკული მნიშვნელობა გამოიხატება მორფემით, რომელიც არ შედის ფუძეში. ეს მორფემა არის ნულოვანი ფორმირების სუფიქსი: წაიკითხე -Æ -(ნულოვანი დაბოლოება ამ შემთხვევაში აქვს სინგულარული მნიშვნელობა - შდრ.: წაიკითხეთ -Æ -te).

5) მონაწილეობითი ნაცარი - (-ყუთი -), -შ - (-შ -), -შ -, -შ -, -იმ -, -ომ - / -ემ -, -ნნ -, -ონნ - / -ენნ -, - t-: გაქცევა- yi-კი, აიღე - ტე (რბილი თანხმოვნების შემდეგ სუფიქსების გრაფიკული ვარიანტები მითითებულია ფრჩხილებში, სუფიქსების ალტერნატივა დახრილობით) .

6) გერუნდიროგორც სპეციალური ფორმაზმნა წარმოიქმნება სუფიქსებით - ა (-ი), -ინ, -ში, -ტილი, -უჩი (-იუჩი): აკეთებს ჯ - მეკვირტი - ასწავლე.

7) მარტივი შედარებითი ზედსართავი სახელები და ზმნები წარმოიქმნება სუფიქსების დახმარებით - e (მაღალი - ე), -ee / -ee (სწრაფი - მისი), -ის (ადრე - ის), -იგივე (ღრმა - იგივე) ;

8) მარტივი უზენაესი ზედსართავი შედარება იქმნება განმავითარებელი სუფიქსების დახმარებით - ეიშ - / -აიშ - (სწრაფი - ეიშ- მაღალი - აიშ-ე).

როგორც ვხედავთ, არა მხოლოდ დაბოლოება შეიძლება იყოს ნულოვანი, არამედ განმავითარებელი სუფიქსიც, რომელიც გამოირჩევა მასალის არარსებობისას. გამოხატა მნიშვნელობაზოგიერთი ზმნის განწყობა ან დრო:

ა) სუფიქსი, რომელიც აყალიბებს ინდიკატორული განწყობის წარსულს და ზმნის პირობით განწყობილებას მამრობითი სქესის რიცხვში ( გადაიტანეს - Æ - ). იმავე ზმნებში, მდედრობითი სქესის ან არსებითი მხოლობითი ან მრავლობითის ფორმების ფორმირებისას, გამოიყენება სუფიქსი. -ლ- (ატარებდა -ლ-ა);

ბ) იმპერატიული განწყობის სუფიქსი მთელი რიგი ზმნებისთვის, რომლებიც ზემოთ იყო ნახსენები ( კეთება - Æ - , გაიტანე - Æ - ).

საფუძველი

ყველა სახის განმსაზღვრელი მორფემა (დაბოლოება, ფორმირებადი სუფიქსი) არ შედის სიტყვის ფუძეში. საფუძველიარის საჭირო ელემენტი მორფემული სტრუქტურასიტყვები, რომლებიც გამოხატავს სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას. გრამატიკული მნიშვნელობის გამომსახველი ფორმირებადი მორფემები არ ცვლის სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას.

უცვლელი სიტყვებისთვის, მთელი სიტყვა ქმნის საფუძველს, მაგალითად: თუ, ქურთუკი, გუშინ. შეცვლილი სიტყვები არ შეიცავს ფუძეში დაბოლოებებს და/ან ფორმირებად სუფიქსებს, მაგალითად: ფანჯარა-ო, ტყუილი-ე, გაბედა-მისი, წაკითხული-ლ-ა, შესრულებული-ნ-ე.

სიტყვის ფუძე შეიძლება შეწყდეს განმავითარებელი მორფემებით. ეს არის საფუძვლები ზმნის ფორმებისიტყვაწარმომქმნელი რეფლექსური სუფიქსის შემცველი - sya / -sya (ასწავლე -l -a -ss),საფუძვლები განუსაზღვრელი ნაცვალსახელებისუფიქსების შემცველი - შემდეგ, -ან, -რაღაც (-დან -ან),ზოგიერთი რთული არსებითი სახელის ფუძეები ( დივანი-საწოლ-და) და კომპლექსური რიცხვები ( ხუთი და ათი). ასეთ ფუძეებს უწოდებენ წყვეტილს.

სიტყვის მორფემიული ანალიზის პრინციპები

სიტყვის მორფემული პარსირება (სიტყვის შედგენის მიხედვით გარჩევა) იწყება ფუძისა და ფორმირების მორფემების არჩევით - დაბოლოების ან/და ფორმირების სუფიქსის (ასეთის არსებობის შემთხვევაში).

ამავე დროს, აუცილებელია გახსოვდეთ j,რომელიც შეიძლება იყოს „დამალული“ იოტიან ხმოვანში ხმოვანის შემდეგ, ან გამყოფი ნიშანი. თუ ის ხურავს სიტყვის ფუძეს, ის უნდა შეიყვანოთ ( შთაბეჭდილება). თუ ეს არ გაკეთებულა, შეიძლება შეცდომა დაუშვათ სუფიქსის შემადგენლობაში ან საერთოდ არ შეამჩნიოთ სუფიქსი სიტყვაში. ასე, მაგალითად, რუსულად არ არის სუფიქსი -*არც- მაგრამ არის სუფიქსი - nij-: იმღერე® ნე-ნიჯ-ე. სიტყვა არის სამოთხეშეიცავს სუფიქსს - ჯ-, რომელიც არ არის გამოხატული ლიტერალურ დონეზე: ქვეშ-ზეცის-ის-ჯ-ე.

ამის შემდეგ სიტყვის საფუძველი უნდა დაიყოს ფუძე (ფესვები) და სიტყვაწარმომქმნელ მორფემებად, თუ ისინი სიტყვაშია. Ზოგიერთ სასწავლო საშუალებები(კერძოდ, კომპლექს 2-ში), ამისთვის შემოთავაზებულია შემდეგი პროცედურა: სიტყვაში ძირი გამოირჩევა როგორც საერთო ნაწილიდაკავშირებული სიტყვები, შემდეგ რაც სიტყვაში რჩება, განასხვავებენ როგორც პრეფიქსს (პრეფიქსებს) და სუფიქსს (სუფიქსებს) ჩვენი იდეების შესაბამისად, არსებობს თუ არა ასეთი სუფიქსი ან ასეთი პრეფიქსი რუსულში. მაგრამ ასეთმა ანალიზმა შეიძლება გამოიწვიოს შეცდომები; არ არის საკმარისი ვალიდობა მის პროცედურაში. შეცდომების თავიდან აცილების მიზნით, ფუძის მორფემიული ანალიზი უნდა იყოს დაკავშირებული სიტყვაფორმირების ანალიზთან.

ფუძის მორფემიული ანალიზის ალგორითმი, რომელიც დაკავშირებულია მის სიტყვაწარმოქმნის ანალიზთან, დაასაბუთა რუსმა ენათმეცნიერმა გრიგორი ოსიპოვიჩ ვინოკურმა (1896 - 1947 წწ.).

რა არის ბაზის პროდუქტიულობა? ქვეშ პროდუქტიულობაგაიგეს მოცემული საფუძვლის განათლება სხვა საფუძვლიდან სინქრონულ დონეზე, ში თანამედროვე ენა. როგორ გავიგოთ, რომ ერთი საფუძველი ჩამოყალიბებულია, ანუ გამომდინარეობს მეორისგან? მიღებული საფუძვლის მნიშვნელობა ყოველთვის შეიძლება (და უნდა) აიხსნას საფუძვლის მნიშვნელობით, რომელიც არის მისთვის წარმომქმნელი (ძირითადი) და არა პირდაპირი მითითებამის მიერ განსაზღვრულ ექსტრალინგვისტური რეალობის ობიექტზე. Მაგალითად: მაგიდა¬ მაგიდა. Მოტივაცია: მაგიდა -ეს არის "პატარა მაგიდა". წარმოშობილი სიტყვის ინტერპრეტაცია აუცილებლად მოიცავს წარმომქმნელ სიტყვას (ფუძე). ამ კრიტერიუმს მოტივაციის კრიტერიუმი ეწოდება.

მოტივაციის კრიტერიუმში ხაზგასმულია, რომ სემანტიკური კავშირი წარმოებულსა და მწარმოებელს შორის უნდა იგრძნობოდეს თანამედროვე ენაში (სინქრონულ დონეზე). ისტორიულად, ერთი სიტყვა შეიძლება წარმოიშვას მეორისგან. ასე, მაგალითად, სიტყვა დავიწყებაისტორიულად მომდინარეობს სიტყვიდან იყოს, სიტყვა კაპიტალი- სიტყვიდან მაგიდა. მაგრამ თანამედროვე მშობლიური მოსაუბრესთვის მათ შორის სემანტიკური კავშირები განადგურებულია. სიტყვის მნიშვნელობა კაპიტალისიტყვის მნიშვნელობით ვერ აიხსნება მაგიდამაშასადამე, ისინი არ არიან დაკავშირებული წარმოებული ურთიერთობებით. სიტყვა კაპიტალი(მსგავსი დავიწყება) არის არაწარმოებული, რაც ნიშნავს, რომ მისი საფუძველი განუყოფელია სინქრონულ დონეზე, ამ სიტყვის ძირი არის კაპიტელები. მიუღებელია სიტყვების სინქრონული მორფემული და ეტიმოლოგიური ანალიზის შერევა თანამედროვე რუსული ენის შესწავლაში.

ალგორითმი ფუძის მორფემური არტიკულაციისთვის

სიტყვის ფორმირებისას, ზოგჯერ პრეფიქსი და სუფიქსი ერთდროულად ერთვის გამომმუშავებელ ფუძეს, მაგ. ფანჯრის რაფა¬ ფანჯარა(რუსულად სიტყვები არ არის * ქვეფანჯარადა * ფანჯრის რაფა). მაგრამ ხშირად სიტყვაწარმომქმნელი მორფემები თანმიმდევრულად ერთვის:

თეთრი ® თეთრი- ე-ty ® on-გათეთრდი.

თურმე სიტყვების შემქმნელი ჯაჭვი, რომლის თითოეულ რგოლში ახალი სიტყვაწარმომქმნელი მორფემა „დაისვა“ თავდაპირველ წარმომქმნელ ფუძეზე. შესაბამისად, იმისათვის, რომ სიტყვის მორფემიული სტრუქტურის დადგენაში შეცდომა არ დავუშვათ, მისი მორფემიული ანალიზის დროს აუცილებელია ამ სიტყვაწარმომქმნელი ჯაჭვის აღდგენა და სიტყვაწარმომქმნელი მორფემების თანმიმდევრული „ამოცილება“ შესასწავლი წარმოშობილი ფუძიდან. შესწავლილ სიტყვას არჩეულია მისი წარმომქმნელი სიტყვა (ბაზა), საიდანაც იგი ყალიბდება, ფორმაში ყველაზე ახლოს და მნიშვნელობით აუცილებლად მოტივაციური ანალიზისთვის მოცემულ სიტყვასთან (მოტივაციის კრიტერიუმი). შემდეგ შედარება ხდება წარმომქმნელი სიტყვის ფუძე და წარმოებული სიტყვის ფუძე. მათ შორის განსხვავება არის სუფიქსი (პრეფიქსი), რომლითაც ყალიბდება შესასწავლი სიტყვა. გენერირების გარდა, თუ ეს არ არის არაწარმოებული სიტყვა, აუცილებელია მისი გენერირების შერჩევა. და ამიტომ საჭიროა სიტყვის აღმშენებლობის ჯაჭვის აგება „პირიქით“, სანამ არ მიაღწევს არაწარმოებულ სიტყვას. ჯაჭვის თითოეული რგოლის აგებისას აუცილებელია მისი კონსტრუქციის სისწორის დამტკიცება თითოეული წარმოებულის მნიშვნელობის ახსნით მისი გენერატორის მნიშვნელობით. Მაგალითად:

ჯანმრთელი ხარ-ე ¬ ჯანმრთელი ხარ- ჯანსაღი

Მოტივაცია: აღდგენა- იგივე რაც გამოჯანმრთელდი(შედეგი) ან აღდგენა(პროცესი), აღნიშნავს მოქმედებას ან მის შედეგს, გამოჯანმრთელდი- გახდი ჯანსაღი.

ამრიგად, მორფემული შედგენილობის განსაზღვრის პროცესი სიტყვაწარმომქმნელი ჯაჭვით არ იწყება ძირის შერჩევით, არამედ სრულდება. სიტყვიდან, როგორც იქნა, აფიქსები „ამოღებულია“; რაც დარჩა არის ფესვი.

ამ ნიმუშის ერთადერთი გამონაკლისი არის სიტყვები დაკავშირებული ფესვებით. დაკავშირებული, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, არის ფესვი, რომელიც არ გამოიყენება დამოუკიდებლად, ანუ მხოლოდ ფორმირებულ მორფემებთან, მაგრამ ყოველთვის გვხვდება სიტყვაწარმომქმნელ პრეფიქსებთან და სუფიქსებთან ერთად და შეუძლია თავის თავს მიამაგროს სხვადასხვა კარგად განსაზღვრული პრეფიქსები და/ან. სუფიქსები. ასეთი სიტყვების ანალიზი კონსტრუქციის საშუალებით ხდება მორფემული კვადრატები, რომელშიც მოცემული ფესვი უნდა იყოს გამოყენებული სხვა სუფიქსით (პრეფიქსი), ხოლო სუფიქსი (პრეფიქსი) სხვა ფესვით:

დაახლოებით - ზე -ე - ერთხელ - ზე -ე

დაახლოებით - დე -ე — ერთხელ - დე -ე

ეს არის ფუძის მორფემული ანალიზების ალგორითმი: სიტყვების შემქმნელი ჯაჭვის აგება თავისუფალი ფესვის მქონე სიტყვებისთვის და მორფემული კვადრატის აგება დაკავშირებული ფესვის მქონე სიტყვებისთვის, რომელიც უნდა იქნას გამოყენებული სიტყვის მორფემულ ანალიზში.

ელემენტების დამაკავშირებელი სიტყვაში (ინტერფიქსები)

მორფემების ერთ სიტყვაში შეერთებისას შეიძლება გამოვიყენოთ უმნიშვნელო დამაკავშირებელი ელემენტები, რომელსაც ენათმეცნიერებაში უწოდებენ. ინტერფიქსები. ინტერფიქსების ძირითადი ტიპია დამაკავშირებელი ელემენტები, რომლებიც გამოიყენება რთული სიტყვების ფორმირებაში: - შესახებ -(თვითმფრინავი), -ე-(ნახევრად ე-წყლები), -აჰ-(ორსართულიანი),-ყოფილი-(სამსართულიანი),-და- (ხუთსართულიანი). ასეთი დამაკავშირებელი ხმოვნები ფესვების შეერთებისას არ არის მორფემები საყოველთაოდ მიღებული გაგებით (თუმცა არაერთი ენათმეცნიერი მათ მორფემებად მიიჩნევს განსაკუთრებული, დამაკავშირებელი მნიშვნელობა). სიტყვის ფუძეები არ წყდება დამაკავშირებელი ელემენტებით.

ზოგჯერ ტერმინი "ინტერფიქსი" გამოიყენება უფრო მეტის აღსაწერად ფართო სპექტრიფენომენები - ყველა დამაკავშირებელი ელემენტი, რომელიც გამოიყენება სიტყვის ფორმირებასა და ფლექსიაში. ამავე დროს, გამოყოფა შემდეგი ტიპებიინტერფიქსები:

in სიტყვის ფორმირება:

1) დამაკავშირებელი ელემენტები, რომლებიც გამოიყენება რთული სიტყვების ფორმირებაში: - შესახებ -(თვითმფრინავი), -ე-(ნახევრად ე-წყლები), -აჰ-(ორსართულიანი),-ყოფილი-(სამსართულიანი),-და- (ხუთსართულიანი) სხვა,

2) თანხმოვნები ჩასმული ფესვსა და სუფიქსს შორის ან ორ სუფიქსს შორის; - l-(რეზიდენტი),-ში-(მომღერალი), -j-(ყავა),-t-(არგოტ-ტ-იჩესი),-ვ-(კინო);

in ჩამოყალიბება:

-j-(ფოთოლ-ჯ-ი),-ოვ-(შვილო-ოვ-მე),-ეე-(მატ-ერ-და),-en-(ტომი-ენ-ა). ფლექსიაში უმნიშვნელო ელემენტების ფუნქციას ასრულებენ აგრეთვე ზმნის ფუძის ბოლოში მყოფი ხმოვნები, რომლებსაც არანაირი მნიშვნელობა არ აქვთ და ახურებენ ზმნის ფუძეს: -ა-(დაწერე),-ე-(მთები),-დაახლოებით(ნახევარი), -და- (იყო შეყვარებული).

როგორ, ამ გაგებით, წყდება საკითხი მორფემიულ ანალიზში ინტერფიქსების სტატუსის შესახებ? ამ საკითხზე ენათმეცნიერთა შორის არ არსებობს კონსენსუსი; ინტერფიქსები სხვადასხვა ჯგუფებიკლასიფიცირდება სხვადასხვა გზით.

ფესვების შეერთებისას დამაკავშირებელი ხმოვნები (ჯგუფი 1) არ უერთდება არც ერთს და არც მეორე ფესვს და რჩება მორფემებს შორის; სიტყვის მორფემული არტიკულაციით, ისინი შეიძლება გამოირჩეოდნენ ფრჩხილებით, ხაზს უსვამენ ან წრეში შემოავლებენ დამაკავშირებელ ელემენტს: თვითმფრინავი -Æ ¬ თვითონ + ფრენა.

რაც შეეხება მეორე ჯგუფის ინტერფიქსებს, რომლებიც გამოიყენება სიტყვის ფორმირებაში, არსებობს სამი თვალსაზრისი:

1) დატოვე ისინი მორფემებს შორის ( ნე (ინ) ეც),

2) მიამაგრეთ ისინი ფესვზე ( მომღერალი),

3) მიამაგრეთ ისინი სუფიქსზე ( პე-ვეტერი).

თითოეულ ამ თვალსაზრისს აქვს არგუმენტები მომხრე და წინააღმდეგი. ჩვენ მიერ მიღებული მორფემიული ანალიზების ალგორითმი შეესაბამება მესამე თვალსაზრისს: სუფიქსი არის მიღებული ფუძის ის სეგმენტი, რომელიც განასხვავებს მას წარმომქმნელი ფუძისგან, მაგალითად, ნე- ვეტერინარები ¬ იმღერე.

არსებითი სახელების უფლექციისას გამოყენებული ინტერფიქსები ძირის გაფართოებად ითვლება ( დედა — დედები), ხოლო ზმნის ფუძის ბოლოს ხმოვნები აღინიშნება სუფიქსებად ( წაიკითხეთ).

ნულოვანი წარმოებული სუფიქსი

დავუშვათ, რომ აუცილებელია სიტყვის მორფემული შედგენილობის დადგენა გაშვება. ერთი შეხედვით, იგი შედგება ფესვისა და ნულოვანი დასასრულისგან. თუმცა ამ შემთხვევაში სიტყვა გაშვება, ისევე როგორც ნებისმიერი არაწარმოებული სიტყვა, პირდაპირ და პირდაპირ უნდა ასახელებდეს ექსტრალინგვისტური რეალობის რომელიმე ობიექტს, იყოს არამოტივირებული. მაგრამ ეს არ არის. ნებისმიერი მშობლიური რუსულენოვანი ახსნისთვის რა არის გაშვება, იყენებს შემდეგი ინტერპრეტაცია: "ამას დარბიან." მართლაც, მოქმედების ან ატრიბუტის არადამახასიათებელი მნიშვნელობის მქონე არსებითი სახელები წარმოებულებია რუსულში, ისინი იქმნება ზმნებიდან ან ზედსართავებიდან: გაშვება® გაშვება- rel -I, ფეხით® ფეხით- ენიჯ -ე, ლურჯი® სინ- ევ-ა, მკაცრი® მკაცრად awn. ანალოგიურად: გაიქეცი® სირბილი, სიარული® მოძრაობა, ლურჯი® ცისფერი, მშვიდი® დუმილი. ზმნებიდან და ზედსართავებიდან წარმოიქმნა არსებითი სახელები, რაც მხოლოდ სუფიქსების მიმატებითაა შესაძლებელი. მართლაც, ეს სიტყვები ასევე იყენებენ სუფიქსს. ეს სუფიქსი არის ნული.

Მთავარი ნულოვანი წარმოებული სუფიქსიორი პირობაა საჭირო:

1) სიტყვა უნდა იყოს მიღებული, მოტივირებული ენის სხვა სიტყვით (აქედან გამომდინარე, სიტყვა დინიარ აქვს ნულოვანი სუფიქსი)

2) უნდა არსებობდეს წარმოებული მნიშვნელობა, რომელიც შეიძლება გამოიხატოს არანულოვანი სუფიქსით, მაგრამ ამ საქმესმატერიალურად არ არის გამოხატული: გაიქეცი ® გაშვება- Æ - , გაშვება ® გაშვება-ნათესავი.

ნულოვანი სიტყვაწარმომქმნელი სუფიქსის დახმარებით წარმოიქმნება სიტყვები სხვადასხვა ნაწილებიგამოსვლები:

არსებითი სახელები

1) აბსტრაქტული მოქმედების მნიშვნელობით, ჩამოყალიბებული ზმნებიდან: აფეთქება ® აფეთქება - Æ - , შემოდი ® შესასვლელი - Æ - . ალტერნატიული სუფიქსები: -enij- (სიარული-enij-e), -rel- (გარბენი-ნათესავი)სხვა;

2) ზედსართავებიდან ჩამოყალიბებული აბსტრაქტული მახასიათებლის მნიშვნელობით: ლურჯი ® ლურჯი- Æ - , ყრუ ® უკანა ტყე - Æ - . ალტერნატიული სუფიქსები: -ევ- (სინ-ევ-ა), -ინ- (ტიშ-ინ-ა), -ოსტ- (მკაცრი-ოსტი);

3) მოქმედებასთან დაკავშირებული ობიექტის ან პირის მნიშვნელობით (მისი წარმოქმნა, მისი შედეგი და ა.შ.), რომელიც ჩამოყალიბებულია ზმნიდან ( მასშტაბი- Æ - ¬ მასშტაბი) ან ორი წარმომქმნელი ფუძე - არსებითი სახელის ფუძე და ზმნის ფუძე: გემი- Æ - ¬ ორთქლი + ფეხით, ბუნგლერი- Æ - ¬ ქორწინება + გააკეთოს. ალტერნატიული სუფიქსები - -nick-, -ets-: სითბოს გაცვლა-ნიკ¬ სითბო + გაცვლა, ფერმერი¬ მიწა + გაკეთება;

ზედსართავი სახელები:

1) ზმნებიდან: შედი- Æ -ე ¬ შემოდი. ალტერნატიული სუფიქსი - - ნ-: რეს-ნ-ოჰ¬ გაჭრა;

2) არსებითი სახელიდან: კვირის დღე Æ -ე¬ Კვირის დღეები. ალტერნატიული სუფიქსი - -ნ-: ტყე-ნ-ო ¬ ტყე.

არის ნულოვანი დერივაციული სუფიქსაციის სხვა შემთხვევები, მაგრამ ისინი ნაკლებად გავრცელებულია.

კომპლექსში 1, ასეთი სიტყვების ფორმირების მეთოდს ეწოდება სუფიქსის გარეშე, კომპლექსში 2, ამ ტიპის სიტყვები საერთოდ არ განიხილება.

მორფემული ანალიზი (სიტყვის ანალიზი შემადგენლობის მიხედვით)

სიტყვის მორფემული გარჩევისას (სიტყვის შედგენის მიხედვით გარჩევა) ჯერ სიტყვაში გამოიყოფა დაბოლოება და ფორმირებადი სუფიქსი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში), ხაზგასმულია ფუძე.

ამის შემდეგ სიტყვის საფუძველი მორფემებად იყოფა.

როგორც უკვე ვთქვით, ფუძის მორფემული არტიკულაციის ორი საპირისპირო მიდგომაა შესაძლებელი: ფორმალურ-სტრუქტურული და ფორმალურ-სემანტიკური.

არსი ფორმალური სტრუქტურულიმორფემიული ანალიზი მდგომარეობს იმაში, რომ ფესვი პირველ რიგში გამოიყოფა, როგორც მონათესავე სიტყვების საერთო ნაწილი. შემდეგ რაც ადის ძირამდე, მოსწავლემ უნდა იცოდეს, როგორც პრეფიქსი (პრეფიქსები) მოსწავლის იდეების შესაბამისად, შეხვდა თუ არა მსგავს ელემენტებს სხვა სიტყვებით. იგივე სუფიქსებით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ანალიზში მთავარია მორფემების მოსწავლის მიერ ამოცნობის ეფექტი, სხვადასხვა სიტყვების ზოგიერთი ნაწილის გარეგანი მსგავსება. და ამან შეიძლება გამოიწვიოს მასიური შეცდომები, რისი მიზეზიც არის მორფემის იგნორირება აზრიანი ენის ერთეული. მორფემების მნიშვნელობის დასადგენად სამუშაოს ნაკლებობა იწვევს ორი ტიპის შეცდომებს, რომლებსაც აქვთ განსხვავებული ბუნება:

სიტყვის ძირის დადგენაში შეცდომებს უკავშირდება სიტყვის სინქრონული მორფემული და ისტორიული (ეტიმოლოგიური) შედგენილობის გაურჩევა. უფრო მეტიც, კომპლექსი 2 იღებს სიტყვების თანამედროვე და ისტორიული მორფემიული შემადგენლობის განუსხვავებელობას, როგორც პარამეტრს, რომელიც ზოგჯერ ეხმარება მართლწერის სისწორის დადგენაში, რაც საკმაოდ შეესაბამება კურსისა და მთლიანად სახელმძღვანელოს ზოგად მართლწერისა და პუნქტუაციის ორიენტაციას. ასე რომ, თეორიის სახელმძღვანელოში, როგორც საილუსტრაციო მასალა, მოცემულია სიტყვის მორფემული ანალიზების ასეთი მაგალითი. ხელოვნება(ხელოვნება). აშკარაა, რომ ასეთი მიდგომა ვერ შეუწყობს ხელს ფესვის სწორად შერჩევას თანამედროვე სტრუქტურასიტყვები და იწვევს საფუძველში უმნიშვნელო სეგმენტების შერჩევას.

შეცდომები პრეფიქსებისა და სუფიქსების შერჩევისას ასოცირდება მორფემის გაყოფის ალგორითმთან - სტუდენტების უმეტესობა ფიქრობს სიტყვაზე, როგორც მორფემების სტრიქონს, რომელიც უნდა იყოს "აღიარებული", როგორც უკვე შეგვხვდა სხვა სიტყვებით. ამ ტიპის ანალიზების უკიდურესი გამოხატულებაა მსგავსი შემთხვევები გასაღები(შდრ.: პილოტი), ყუთი (upholsterer). მაგრამ სწორად განსაზღვრულ ფესვთანაც კი, ხშირად უხდება საქმე არასწორი განმარტებაპრეფიქსებისა და სუფიქსების რაოდენობა და შედგენილობა, თუ სიტყვაში ამ მორფემათა ორზე მეტია. ეს განპირობებულია, პირველ რიგში, მორფემის გაყოფის ალგორითმით და, მეორეც, იმით, რომ სახელმძღვანელოებში სიტყვები ერთზე მეტი პრეფიქსით და/ან სუფიქსით პრაქტიკულად არ არის მოცემული.

ფორმალურ-სტრუქტურული მიდგომა სიტყვის მორფემული არტიკულაციისადმი არ არის მხოლოდ კუთვნილება. სასკოლო პრაქტიკა. მსგავსი მიდგომა იქნა მიღებული რიგ სამეცნიერო პუბლიკაციებიმაგალითად, ა.ი. კუზნეცოვას და ტ.ფ. ეფრემოვას „რუსული მორფემების ლექსიკონში“, სადაც ნათქვამია, რომ „მორფემის ანალიზი დიდად არ არის დამოკიდებული სიტყვის ფორმირებაზე, რადგან ის ჩვეულებრივ გამოიყენება სიტყვის გაყოფისას. შედარებითი მეთოდი, რომელიც პრაქტიკულად არ ითვალისწინებს რა რისგან ყალიბდება.

ფორმალურ-სტრუქტურული მიდგომა ეწინააღმდეგება მიდგომას ფორმალური სემანტიკური (ფორმალური სემანტიკური). ძირითადი ინსტალაცია ეს მიდგომადა მორფემული ანალიზების ალგორითმი მომდინარეობს G. O. Vinokur-ის ნამუშევრებიდან და შედგება მორფემული არტიკულაციისა და სიტყვაწარმოქმნის პარსინგის უწყვეტობაში. ის, რომ ეს მიდგომა არის მიზანშეწონილი და თუნდაც ერთადერთი შესაძლო, მრავალი მეცნიერი და მეთოდოლოგი წერს მრავალი ათწლეულის განმავლობაში.

საგანმანათლებლო კომპლექსების მიდგომა მორფემული არტიკულაციის პრინციპებისა და ალგორითმის საკითხთან დაკავშირებით განსხვავებულია: საგანმანათლებლო კომპლექსები 1 და 3 გვთავაზობენ ფორმალურ სემანტიკურ მიდგომას სიტყვის მორფემიული არტიკულაციისადმი (კომპლექსი 3 in მეტივიდრე კომპლექსი 1), კომპლექსი 2 არის ფორმალურ-სტრუქტურული.

ფუძის მორფემული ანალიზების ალგორითმი შედგება სიტყვამშენებლობის ჯაჭვის აგებაში "პირიქით": პრეფიქსები და სუფიქსები, როგორც იყო, "ამოღებულია" სიტყვიდან, ხოლო ძირი გამოყოფილია ბოლოს. პარსინგის დროს ყოველთვის საჭიროა წარმოებულის მნიშვნელობისა და მისი გენერატორის მნიშვნელობის კორელაცია; გენერირების საფუძველი თანამედროვე რუსულ ენაზე არის მოტივაციის საფუძველი. თუ წარმოებულის მნიშვნელობასა და წარმომქმნელი (ჩვენი აზრით) სიტყვის მნიშვნელობას შორის მოტივაციის კავშირი არ არის, გენერირება არასწორად არის არჩეული.

ამრიგად, შედგენის მიხედვით სიტყვების გარჩევის თანმიმდევრობაარის:

1) მონიშნეთ დაბოლოება, ფორმირების სუფიქსი (თუ ისინი სიტყვაშია),

2) მონიშნეთ სიტყვის ფუძე - სიტყვის ნაწილი დაბოლოებებისა და ფორმირების სუფიქსების გარეშე,

3) სიტყვის საფუძველში მონიშნეთ პრეფიქსი ან/და სუფიქსი სიტყვაწარმომქმნელი ჯაჭვის აგების გზით,

4) მონიშნეთ სიტყვა სიტყვაში.

მაგალითები:

1) დურგალი

მსჯელობის ნიმუში:

დურგალი- ზმნის ფორმა სადურგლო; ზმნა არის საჩვენებელი განწყობის წარსულ დროში, რომელიც გამოიხატება ფორმირების სუფიქსით - ლ-, მამრობითი სქესის მხოლობითი რიცხვი, რომელიც გამოიხატება ნულოვანი დაბოლოებით (შეადარეთ: დურგალი-და).

საფუძველი - სადურგლო-.

ზმნა სადურგლოარსებითი სახელიდან ჩამოყალიბებული დურგალი, მისი მეშვეობით მოტივირებულია: ხუროსობა - ''იყო დურგალი''; განსხვავება ბაზას შორის სადურგლოდა დურგალი- სუფიქსი - ა- მონაცვლეობა წარმოდგენილია საფუძვლებში ბ/სთ.

არსებითი სახელი დურგალითანამედროვე ენაში ის არაწარმოებულია, რადგან სიტყვით მისი მოტივაცია შეუძლებელია ჯოხი. აქედან გამომდინარე, დურგალი / დურგალი- ფესვი.

ასე რომ, სიტყვის ფორმა დურგალიაქვს ნულოვანი დაბოლოება მამრობითი სქესის მხოლობითი რიცხვის მნიშვნელობით, შემადგენელი სუფიქსი - ლ- საჩვენებელი განწყობის წარსული დროის მნიშვნელობით, სიტყვაწარმომქმნელი სუფიქსი - ა- ყოფნის მნიშვნელობით, რაც დასახელებულია მოტივაციის საფუძველში, ძირში დურგალი. ღერო სადურგლო.

:

სადურგლოლ- ფორმა ჩ. დურგალი აიყოს ¬ დურგალი, მონაცვლეობა ბ/სთ.

2) გასახდელი

მსჯელობის ნიმუში:

გასახდელი- არსებითი სახელი, დასასრული - ე(ეს არის სიტყვის ეს სეგმენტი, რომელიც იცვლება, როდესაც ის უარყოფილია: ჩაცმა, ჩაცმა, ჩაცმა).

დასასრულისა და ფუძის შეერთებისას ყველა ფორმით გამოითქმის ბგერა [y'], რომელიც ასოში „დამალულია“. ეხმოვანის შემდეგ დგომა. ამიტომ, ეს ხმა ეკუთვნის საფუძველს, ხურავს მას. სიტყვის საფუძველი ჩაცმა[შენ].

სიტყვა გასახდელიმომდინარეობს ზმნიდან კაბა: ჩაცმა - 'ჩაცმის პროცესი იგივეა, რაც ჩაცმა'. განსხვავება ბაზას შორის გასახდელიდა ზმნის ფუძე ტანსაცმელი- სეგმენტი - არც ერთი[შენ]-, რომელიც სიტყვაწარმომქმნელი სუფიქსია.

ჩაცმის ზმნა მომდინარეობს ზმნიდან კაბადა მნიშვნელობა აქვს არასრულყოფილი ფორმა. სიტყვის ფორმირების საშუალებაა სუფიქსი - ვა-.

ჩაცმის ზმნა არაწარმოებულია, მაგრამ ენაში არის ზმნები გაშიშვლება, ხელახლა ჩაცმაერთიდაიგივე ფესვით, მაგრამ განსხვავებული პრეფიქსებით, შესაბამისად, საქმე გვაქვს მონათესავე ფესვთან - დე- და პრეფიქსი შესახებ-.

ამრიგად, სიტყვა ფორმის ჩაცმას აქვს დასასრული - ემხოლობითი, სიტყვაწარმომქმნელი მორფემების სახელობითი ან ბრალდებითი მნიშვნელობით: სუფიქსი - არც ერთი[შენ]- აბსტრაქტული მოქმედების მნიშვნელობით, სუფიქსი - ვა- არასრულყოფილი ფორმის, პრეფიქსის მნიშვნელობით შესახებ- და ასოცირებული ფესვი - დე-. ღერო გასახდელი-.

წერის ნიმუში:

ოჰ დე ვა ნიჟე ¬ ოდა ვაიყოს ¬ ოჰ დეიყოს(შდრ.: ჯერ დეიყოს).

ზე წერილობითი ანალიზისიტყვების შემქმნელი ჯაჭვი შეიძლება ამოღებულ იქნეს ფრჩხილებში. მარტივ შემთხვევებში პროცედურა შეიძლება ჩატარდეს ზეპირად და ფიქსირდება მხოლოდ შედეგი - ჩაწერეთ სიტყვა მასში გამოკვეთილი მორფემებით.

სიტყვის ფორმირების საგანი და ძირითადი ცნებები

სიტყვის ფორმირებაეწოდება როგორც წარმოებული სიტყვების ფორმირების პროცესს, ასევე ენათმეცნიერების განყოფილებას, რომელიც სწავლობს ამ პროცესს.

რატომ ყალიბდება სიტყვები ენაში? ახალი სიტყვების ფორმირებას შეიძლება ჰქონდეს რამდენიმე მიზანი: პირველი მიზანი არის რეალობის დასახელება ერთ სიტყვაში დაკეცვით. სინტაქსური კონსტრუქციები (შეცვლა - რაღაც, რაც გამორთავს); მეორე მიზანია გადავიდეს ამა თუ იმ მნიშვნელობის განსხვავებულ სინტაქსურ პოზიციაზე (მაგალითად, არსებითი სახელები წარმოიქმნება ზმნებიდან ამ ტიპის მოქმედების მნიშვნელობით. სიმღერა, რომელსაც შეუძლია იმოქმედოს როგორც გზავნილის სუბიექტი, დაიკავოს საგნის სინტაქსური პოზიცია); სიტყვის ფორმირება ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას გამოხატვისთვის სტილისტური მახასიათებლებისიტყვები (იხ. ცა - სამოთხე) და მნიშვნელობების ემოციურ-შეფასებითი კომპონენტები (შდრ.: წიგნი - ბუკლეტი). სიტყვის ფორმირება სესხებასთან ერთად არის აუცილებელი გზარუსული ენის ლექსიკის გამდიდრება. AT ზეპირი მეტყველებახალხში, ასევე მხატვრულ და ჟურნალისტური ნამუშევრებიხშირად ხდება ავტორის სიტყვის ფორმირება: მშობლიური ადამიანი იგონებს, აშენებს სიტყვებს, რომლებიც არ არსებობს ენაში, გულისთვის. ენის თამაშირათა თქვენი ტექსტი უფრო გამოხატული იყოს. ყველაზე ხშირად არ იგონებენ ახალ სიტყვათა ფესვებს, არამედ იქმნება ახალი სიტყვაწარმომქმნელი წარმოებულები ენაში არსებული სიტყვის ფორმირების მოდელების მიხედვით.

მთავარი სიტყვის ფორმირების ამოცანებიროგორც ლინგვისტიკის განყოფილება შემდეგია:

1) დაადგინეთ არის თუ არა სიტყვა წარმოებული თანამედროვე ენაში (სინქრონულ დონეზე),

2) დაადგინეთ რისგან და როგორ წარმოიქმნება მოცემული წარმოებული სიტყვა.

Ძირითადი ცნებებისიტყვის ფორმირება:

- წარმოებული (PN) საფუძველი,

- საწარმოო (PS) ბაზა (ან ბაზები),

— სიტყვის ფორმირების საშუალება,

— სიტყვის ფორმირების გზა,

პროცესები, რომლებიც თან ახლავს სიტყვის ფორმირებას.

წარმოებული საფუძველი- ფორმალურად ჩამოყალიბებული და მოტივირებული საფუძველი სხვა საფუძვლის მნიშვნელობით (მოტივაციის კრიტერიუმი): მაგიდა-იკ¬ მაგიდა, მაგიდა- "პატარა მაგიდა".

წარმოების საფუძველი- წარმოებულთან ფორმაში ყველაზე ახლოს მყოფი საფუძველი, რომლის მეშვეობითაც ხდება წარმოებული საფუძვლის მოტივაცია, ინტერპრეტაცია.

სიტყვის ფორმირების საშუალებები და მეთოდი

ნიშნავსახალი სიტყვის ფორმირება შეიძლება ემსახურებოდეს დერივაციული მორფემა(პრეფიქსი ან სუფიქსი, აგრეთვე მათი კომბინაცია - პრეფიქსისა და სუფიქსის წარმომქმნელი ფუძის ერთდროული მიმაგრება და სხვა).

მაგრამ არის ახალი სიტყვის ფორმირების სხვა საშუალება: გენერირებადი ფუძით (საფუძვლებით), ზოგიერთი ოპერაციები, რომლებიც ახალი სიტყვის შექმნის საშუალებაა, ხოლო სიტყვაწარმომქმნელი მორფემები არ გამოიყენება. ასეთი ოპერაციები მოიცავს შემდეგს:

1) გენერირების ბაზის შემცირებაროგორც ახალი სიტყვის შექმნის საშუალება (მეტყველების იმავე ნაწილში): სპეციალისტი® სპეციალისტი;

2) დამატებაფუძეების წარმომქმნელი კომპონენტები მათი შესაძლო შემცირებით, რასაც თან ახლავს მათი თანმიმდევრობის ხისტი ფიქსაცია წარმოშობილ სიტყვაში, ასევე ერთი სტრესი: სუპერმარკეტი® დეპარტამენტის მაღაზია;

3) ცვლილება სიტყვის სიტყვის ნაწილის ატრიბუტში: ზედსართავზე ჩაიწარმოდგენილია მამრობითი, მდედრობითი, მდედრობითი სქესის მხოლობითი და მრავლობითი ფორმები და არსებითი სახელი ჩაის ოთახი- მხოლოდ მდედრობითი სქესის მხოლობითი და მრავლობითი ფორმები.

ახალი სიტყვის ფორმირებისთვის ერთდროულად შეიძლება გამოყენებულ იქნას სიტყვაწარმომქმნელი მორფემა და ოპერატიული ინსტრუმენტი, მაგალითად: მიწა + გაკეთება® ლენდ-ე-დელ-ეც(წარმომქმნელი ფუძეების დამატება + სუფიქსი).

კლასიფიკაციის საფუძვლად უდევს სიტყვაწარმომქმნელი ხელსაწყოს მახასიათებელი, რომელიც გამოიყენება ახალი სიტყვების ფორმირებისთვის სიტყვების ფორმირების გზები:

სიტყვების ფორმირების მორფემების, როგორც სიტყვების ფორმირების საშუალებების გამოყენების მეთოდები:

1) პრეფიქსი: do ® კალამი-გააკეთოს,

2) სუფიქსი: ლურჯი® სინ- ევ-ა,სარეცხი® სარეცხი- Xia , ამაყი® ამაყი- და-ე- Xia ,

3) პრეფიქსი-სუფიქსი: ჭიქა ® ქვეშ-ჭიქა- ნიკ ,გაიქეცი® ერთხელ-გაიქცე- Xia , ლაპარაკი® კალამი-ჰოვარ- ტირიფი-ე- Xia .

სიტყვების ფორმირების ოპერატიული საშუალებების გამოყენების გზები:

1) შემცირება: მოადგილე® მოადგილე,

2) დამატება:

ა) რთული მეთოდი: დივანი + საწოლი® დივანი საწოლი,

ბ) დამატება: ტყე + სტეპი® ტყე (ო) სტეპი,

ერთგვარი დამატება ზოგჯერ გამოირჩევა დამოუკიდებელი გზაკავშირი: გიჟი® გიჟი.როგორც წარმოებული სიტყვის ნაწილი, პირველი წარმომქმნელი სიტყვის საბოლოო მორფემა ხდება ინტერფიქსი და არა სუფიქსი ან დასასრული, როგორც ეს იყო წარმომქმნელში: გიჟი.

გ) დამატება შემცირებით (აბრევიატურა): კედლის გაზეთი® კედლის გაზეთი, საგარეო საქმეთა სამინისტრო® საგარეო საქმეთა სამინისტრო

შემოკლებით შესაძლებელია ორიგინალური სიტყვების დაყვანა პირველ ბგერებამდე ( უნივერსიტეტი), ასოები ( მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი), საწყისი ნაწილები (მიწოდების მენეჯერი), პირველი სიტყვის საწყისი ნაწილი და სხვა სიტყვების პირველი ასოები ან ბგერები ( ქალაქის განყოფილება საჯარო განათლება ® გორონო), შემოკლებები ასევე სიტყვებია, ნაერთის მიერ წარმოქმნილიპირველი სიტყვის საწყისი ნაწილი დაუკონტრაქტული მეორეთი ( შემნახველი ბანკი) და პირველი სიტყვის დასაწყისი მეორის დასაწყისით და/ან დასასრულით ( სავაჭრო მისია® სავაჭრო მისია).

3) სიტყვის გადასვლა მეტყველების ერთი ნაწილიდან მეორეზე; ასეთი გადასვლის მთავარი ტიპია დასაბუთება - ზედსართავი სახელის ან მონაწილეობის არსებით სახელში გადასვლა: სასადილო ოთახი(ადგ.) ® სასადილო ოთახი(n.).

შერეული გზები - სიტყვების ფორმირების მორფემებისა და სიტყვის ფორმირების ოპერატიული საშუალებების ერთდროულად გამოყენების გზები: შეკვეთა + ტარება® ბრძანება (ო) ცხვირი(დამატებების წარმომქმნელი ფუძეები + სუფიქსაცია).

ტიპის შემთხვევები გაიქეცი® გაშვება, სახელწოდებით კომპლექსური 1 არა სუფიქსის სიტყვის ფორმირება, მიმართეთ სუფიქსის გზა. აქ სუფიქსი, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, არის ნული: გაშვება-Æ ¬ გაიქეცი.

სიტყვის ფორმირების პროცესში მიმდინარეობს შემდეგი პროცესები, რომლებიც წარმოებულ სიტყვაში მორფემების ადაპტაციას ემსახურება:

1) ხმოვანთა და თანხმოვანთა მონაცვლეობა: კატა® cat-to-a(მონაცვლეობით ბ/სთ, ნულოვანი ხმა / ე), ლომი® ლომი(მონაცვლეობით in / in', e /#),

2) უმნიშვნელო დამაკავშირებელი ელემენტის ჩასმა (ინტერფიქსი); ორთქლი + სიარული® ორთქლი (o) გადაადგილება-Æ ,

3) ღეროს მოკვეთა(ის არ უნდა აგვერიოს აბრევიატურაში, როგორც სიტყვის ფორმირების საშუალებას, რომელშიც მხოლოდ შემოკლება ქმნის ახალ სიტყვას): გაჭრა® მოჭრილი,

კომპლექსი 3-ის ავტორებმა წარმოადგინეს სიტყვაწარმომქმნელი მოდელის კონცეფცია - რუსულ ენაზე მცხოვრები და ყველასთვის გასაგები ახალი სიტყვის შექმნის მოდელი. ამრიგად, სიტყვაწარმომქმნელი მოდელი _____ ოვალურინიშნავს "ოდნავ": თეთრ-კვერცხისებრი, მჟავე-კვერცხისებრი, უხეში კვერცხისებრი.

სიტყვაწარმომქმნელი მოდელის ცნების დანერგვა გვეხმარება გაგებაში სისტემური ურთიერთობებიერთეულები ენაში, მისი მოწესრიგება. თუმცა, რასაც ავტორები სიტყვაწარმომქმნელ მოდელს უწოდებენ, სინამდვილეში არის მორფემიული სიტყვის სტრუქტურის სქემა და აღწერს როგორც წარმოებულ სიტყვებს, ასევე არაწარმოებულ სიტყვებს ასოცირებული ფესვით; მაგ. სქემა დრო _____აღწერს როგორც წარმოებულ სიტყვებს დაშლა, გაფანტვადა არაწარმოებული გაშიშვლება, გაშიშვლება. არაპირდაპირი მტკიცებულება იმისა, რომ სახელმძღვანელოს ავტორებისთვის, მოდელების გამოყენებისას უფრო მნიშვნელოვანია მორფემიული და არა სიტყვის ფორმირება, არის ამოცანების ფორმულირება სიტყვაწარმომქმნელი მოდელის კონცეფციის გამოყენებით, მაგალითად: „ჩაწერეთ ამ მოდელების შესაბამისი სიტყვები: _____ ისტ: ხავერდოვანი-, ტალღები-, ხმა-, შხაპი-, მარცვალი-, ყური, მხრები-, ლაქები-". როგორც ვხედავთ, სიტყვების ფორმირების მოდელში გამოსაყენებლად, ავტორები არ აკონკრეტებენ სიტყვებს - PN საფუძვლებს, არამედ მზა ფესვებს, მათ შორის უკვე განხორციელებული მონაცვლეობით ( სურნელოვანიდან სული).

განათლების მეთოდები დამოუკიდებელი ნაწილებიგამოსვლები

რუსულად წარმოდგენილია მეტყველების დამოუკიდებელი ნაწილების ჩამოყალიბების შემდეგი ძირითადი გზები:

არსებითი სახელი

1. პრეფიქსალური, რომელშიც არსებითი სახელები წარმოიქმნება არსებითი სახელისგან: ქალაქი® - ქალაქში,

2. სუფიქსი, რომელშიც არსებითი სახელები იქმნება

- არსებითი სახელები: მაგიდა® მაგიდა- ვიცი,

- ზედსართავი სახელები: ლურჯი® სინ- ევ-ა,ლურჯი-Æ ,

- ზმნები: გაიქეცი® გაშვება- rel -I, გაიქეცი-Æ ,

- ციფრები: ასი® უჯრედი- n-I, ორი® ორმაგი- n-I,

- ზმნები: ერთად® შეტყობინება - ნიკ, რატომ® რატომ - ჩკ-ა,

3. პრეფიქსი-სუფიქსული, რომელშიც არსებითი სახელები იქმნება

- არსებითი სახელები: ფანჯარა ® ფანჯრის რაფა,

- ზმნები: ემსახურება ® თანამომსახურებით,

- ზედსართავი სახელები: პოლარული® -პოლარ-ჯ -ე-სთვის,

4. დამატება, მათ შორის აბრევიატურით: ტყე + სტეპის ® ტყე(ო)სტეპი, მოსკოვი Სახელმწიფო უნივერსიტეტი ® მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი,

5. შეკვეცა: სპეციალისტი ® სპეციალისტი,

6. დასაბუთება, რომლის დროსაც ხდება ზედსართავი სახელისა და მონაწილეობის არსებითი სახელი: ნაყინი, მენეჯერი (დასაბუთებული მონაწილეები, როგორც უკვე აღვნიშნეთ, შეიძლება ჩაითვალოს ზმნების სუფიქსალურ წარმოებულებად),

7. დამატება სუფიქსით: დედამიწა + გააკეთოს® მიწა(ე)დელ- ეკ.

ზედსართავი სახელი

1. პრეფიქსალური, რომელშიც ზედსართავი სახელები წარმოიქმნება ზედსართავებიდან: უზარმაზარი® წინასწარ უზარმაზარი,

2. სუფიქსიზედსართავი სახელების ფორმირება

- ზედსართავი სახელები: ლურჯი® სინ- ენქი,

- არსებითი სახელები: შემოდგომა® შემოდგომა- n-th,

- ციფრები: ორი® ორმაგი- n-th,

- ზმნები: შიგნით® შიდა- enn-th,

3. პრეფიქსი-სუფიქსული: ნაპირი ® -ბრეჟ-ნ-ზე,

4. დამატება: რუსული + ინგლისური ® რუსულ-ინგლისური;

5. დამატება სუფიქსით: მრუდე+ მხარეს ® მრუდე(ო)გვერდი-Æ -uy

რიცხვითი

რიცხვები ფორმირდება ციფრებისგან შემდეგი გზით:

1. სუფიქსი: ორი® dv- თერთმეტი, ხუთი® ლაქა- თერთმეტი, ორი® dv- ოი -ე,

2. დამატება: სამი + ასი ® სამასი;

ნაცვალსახელი

ნაცვალსახელები წარმოიქმნება ნაცვალსახელებისგან პრეფიქსებით არცერთი, არა, რაღაც- და სუფიქსები - მაშინ, ან, რაღაც:ჯანმო® არავინ, არავინ , ვინმეს, ვინმეს, ვინმეს;

ზმნა

1. პრეფიქსალური- ზმნებიდან: გაიქეცი® მომხრე,

2. სუფიქსი, რომელშიც წარმოიქმნება ზმნები

- ზედსართავი სახელები: წითელი® წითელი- ე-ე,გამოჩენილი® ხილული- e-t-x,

- არსებითი სახელები: პარტიზანი® პარტიზანული- და -ტ,ბრბო® ბრბო- და -th-xia,

- ციფრები: ორი® ორი- და -ტ("გაყოფა ორად"),

- შუალედი: ოჰ® აჰ- ა-თ,

3. პრეფიქსი-სუფიქსული, რომლითაც წარმოიქმნება ზმნები

- არსებითი სახელები: ჩრდილი® for -shadow-and -t, გაკოტრებული® o-გაკოტრებული-და-th-xia,

- ზედსართავი სახელები: სწორი® შენ - პირდაპირ - და -ტ,

- ციფრები: სამი® u-tro- და -ტ,

- ზმნები: იყო შეყვარებული ® ქვეშ-სიყვარული-ივა-თ,ხტომა ® race-jump-Xia,ზარი® ხელახლა ეძახდა-ივა-თ-სია;

4. დამატება: მუშაობა+ მოწყობა® შრომა (ო) მოწყობა,

5. შეკრება სიტყვაწარმომქმნელი მორფემის დამატებით: მსოფლიო + შექმნა ® u - სამყარო (ო) შექმნა;

ზმნიზედა

1. პრეფიქსალური- ზმნიზედებიდან: დიდი ხანის განმვლობაში® დიდი ხნით არა, როგორც® როგორმე,

2. სუფიქსი

- არსებითი სახელები: ზამთარი® ზამთარი - ოჰ,

- ზედსართავი სახელები: კარგი® კარგი - შესახებ,

- ციფრები: სამი® tr- უსაქმურად,

- ზმნები: ტყუილი® ტყუილი - ა,

- ზმნები: კარგად® კარგი - ენკო,როგორც® როგორც - ოდესმე,

3. პრეფიქსი-სუფიქსული, რომლითაც ფორმირდება ზმნები

- ზედსართავი სახელები: ახალი® ახალი- ომუ, ძველი®-დან-გრძელი- ა,

- არსებითი სახელები: ზედა® ტოპ- ზე,

- ციფრები: ორი® ორში- ჭამე,

- ზმნები: დაწევა ® დაეწიოს, გალოპი¬ in -jump-Æ

- ზმნები: დიდი ხანის განმვლობაში® ვალი,

4. დამატება სუფიქსით: წარსული+ ფეხით® გავლა- ომ.

სიტყვების ფორმირება მეტყველების ერთი ნაწილიდან მეორეზე გადასვლით

მეტყველების ზოგიერთი ნაწილის სიტყვები ისტორიულად ჩამოყალიბდა სიტყვების ერთი ნაწილიდან მეორეზე გადასვლით.

ჩვენ უკვე ვუწოდეთ განათლება არსებითი სახელებიმათში ზედსართავებისა და მონაწილეების გადაცემით ( ნაყინის მენეჯერი) — დასაბუთება. თუ ზედსართავი სახელის დასაბუთებით წარმოქმნილ არსებით სახელს არ აქვს რაიმე განსხვავება მორფემულ სტრუქტურაში ამ ზედსართავებისგან, მაშინ ნაწილაკის დასაბუთებით წარმოქმნილი არსებითი სახელი განსხვავდება შესაბამისი ნაწილისგან მორფემული შედგენილობის მიხედვით: არსებითი სახელი, სუფიქსი. - უცჩ / -იუშჩ, -აშჩ / -იაშჩარ არის ფორმირებადი (არსებითი სახელი არ არის ზმნის ფორმა) და შედის ფუძეში. მაშასადამე, ენათმეცნიერებაში აღწერილია ასეთი სიტყვების ფორმირების შესახებ სუფიქსაცია: მენეჯერი ¬ მართვა, მენეჯერი - 'ვინც მართავს'.

მეტყველების სხვა ნაწილებიდან გადასვლამ მრავალი ჩამოაყალიბა ზმნები. ასე რომ, შეგვიძლია აღვნიშნოთ გადახედვით წარმოქმნილი ზმნები

- არსებითი სახელი ( გაზაფხულზე სახლში),

- ზედსართავი სახელები ( ამაოდ, ღიად),

- ზმნები ( იჯდა, წევს),

- ციფრები ( ორჯერ).

უნდა გვესმოდეს, რომ სიტყვის გადასვლა მეტყველების ერთი ნაწილიდან მეორეზე ისტორიული პროცესია. ენის ამჟამინდელი მდგომარეობის თვალსაზრისით (სინქრონული თვალსაზრისით), ყველა ეს სიტყვა იქმნება სუფიქსის ან პრეფიქსის და არსებითი სახელის, ზედსართავი სახელის ან რიცხვის დასასრულის ჰომონიმური სუფიქსის გამოყენებით, აგრეთვე ზმნის ნაწილობრივი ფორმის შემადგენელი სუფიქსი, მაგალითად: ზამთარი - ოჰ ¬ ზამთარი, დაწოლილი ა ¬ ტყუილი, მიერ - ცარიელი ¬ ცარიელი.

გადასვლის პროცესი აქტიურია სამსახურებრივი სიტყვების ფორმირებისას. მაგალითად, შეიძლება ეწოდოს შემდეგი ჯგუფები საბაბებიმეტყველების სხვა ნაწილებიდან გადასვლით ჩამოყალიბებული:

- ნომინირებული: თვალსაზრისით, სახით, დროს, ხარჯზე, დაახლოებით,

- სიტყვიერი: მადლობა, მათ შორის, გამორიცხვის, დაწყების, შემდეგ,

- ზმნები: ახლოს, ირგვლივ, მოპირდაპირე, შორს.

ამავდროულად, წინამდებარე და ზმნიზედას შორის განსხვავება შესაძლებელია მხოლოდ კონტექსტში და დამოკიდებულია მის რეალურ არსებობაზე ან არარსებობაზე. შემდეგარსებითი სახელი: ირგვლივ მიმოვიხედე(ზმნიზედა) - სახლს შემოვიარე(საბაბი). წარმოებული წინადადებისა და გერუნდის განსხვავება ემყარება მათ მნიშვნელობის განსხვავებას - წარმოებული სიტყვიერი წინადადება გამოხატავს მიმართების მნიშვნელობას, მაგალითად: მასპინძლების წყალობით, საღამომ წარმატებით ჩაიარა.(წინასწარმეტყველება) - წავედით, მადლობა გადავუხადეთ მასპინძლებს სტუმართმოყვარეობისთვის.(ბაქტერიები). რაც შეეხება მნიშვნელობებს, მათი წასვლის ხარისხს დამოუკიდებელი სიტყვებიგანსხვავებული. რიგ შემთხვევებში, წინადადებები გახდა აბსოლუტურად იზოლირებული და დაკარგეს სემანტიკური კავშირი საბაზისო სახელთან, მაგალითად: in view of, in course of, by, შესახებ, რამდენადაც; თანამედროვე ენაში ეს წინადადებები უნდა ჩაითვალოს არაწარმოებულად. სხვა შემთხვევებში, სემანტიკური კავშირები ცოცხალია: როგორც, მინდორში, დახმარებით, სასარგებლოდ. ასეთ წინადადებებს ე.წ პრეპოზიციური კომბინაციებირადგან ზოგს ინახავენ სინტაქსური თვისებებიარსებითი სახელი: შერჩევითი თავსებადობა ( ვის როლში - რისი ფუნქცია), განსაზღვრების მიღების უნარი ( იმოქმედოს დამამშვიდებლის საეჭვო როლში). ამ შემთხვევებში საქმე გვაქვს ნომინალური კომბინაციების „შემოთავაზების“ ცოცხალ პროცესთან.

გადმოსახედიდან ხელოვნების დონეენაზე, შეიძლება განვასხვავოთ წინადადებების ფორმირების შემდეგი გზები:

1) სუფიქსი - ზმნებიდან: გარდა - მე ¬ გამორიცხავს,

2) პრეფიქსი-სუფიქსი - არსებითი სახელიდან: დროს ¬ დრო,

3) დამატება - წინადადებებიდან: იმის გამო ¬ დან + უკან.

მასალა, რომელიც ეხება მეტყველების ერთი ნაწილის სიტყვების ფორმირებას მეტყველების მეორე ნაწილის სიტყვებისგან, ნათლად გვიჩვენებს ისტორიული და სინქრონული წარმოებულობის გარჩევის აუცილებლობას და გზებს.

სიტყვის სიტყვის შემქმნელი ანალიზი

სიტყვაწარმომქმნელი ანალიზი ტარდება შემდეგის მიხედვით სქემა:

შესწავლილი სიტყვა ჩასვით საწყის ფორმაში (ნაწილისა და გერუნდის ნაწილისათვის - ინფინიტივი).

შესწავლილ სიტყვასთან აირჩიეთ სამოტივაციო სიტყვა (სიტყვები), რომელიც ფორმაში ყველაზე ახლოსაა და მნიშვნელობით არის დაკავშირებული შესასწავლ სიტყვასთან; წარმოშობილი სიტყვის მნიშვნელობის ახსნა წარმომქმნელი სიტყვის (სიტყვების) მნიშვნელობით; გამოყავით გამოკვლეული და საწარმოო (წარმომქმნელი) ბაზები.

შესასწავლ სიტყვაში მონიშნეთ სიტყვის ფორმირების საშუალებები, თუ სიტყვა წარმოიქმნება პრეფიქსით ან/და სუფიქსით.

მიუთითეთ სიტყვის ფორმირების მეთოდი.

მიუთითეთ სიტყვების ფორმირების თანმხლები პროცესები, ასეთის არსებობის შემთხვევაში:

- ხმოვანთა და თანხმოვანთა მონაცვლეობა,

- გენერირების ბაზის შეკვეცა,

- ინტერფიქსაცია,

სიტყვაწარმოების ანალიზისას აუცილებელია ყურადღება მიაქციოთ შემდეგს.

უპირველეს ყოვლისა, სიტყვაწარმოება და ფორმულირება არ უნდა აირიოს ერთმანეთში. ასე რომ, შეუძლებელია ზმნის, მონაწილეობის ან გერუნდის წარსული დროის აღწერა, როგორც ინფინიტივიდან წარმოქმნილი სიტყვები (მაგ. კითხულობდა, კითხვა, კითხვადან წაიკითხეთ). ამ შემთხვევაში საქმე გვაქვს ერთი და იგივე ზმნის ფორმებთან, ანუ იგივე სიტყვასთან. სწორედ ამ სახის შეცდომების თავიდან ასაცილებლად შესწავლილი სიტყვა პირველად იდება თავდაპირველ ფორმაში.

წარმომქმნელი ღერო ასევე უნდა იყოს საწყის ფორმაში (მაგ. ფანჯრის რაფა¬ ფანჯარა, მაგრამ არა * ფანჯრის ქვეშ), ერთადერთი გამონაკლისი არის შერწყმის შემთხვევები ( გიჟი ¬ გიჟი) და დასაბუთება ( სტუდენტი ნ. ¬ სტუდენტის ჩათვლით.).

მეორეც, სიტყვაწარმომქმნელი ანალიზის დროს საჭიროა სწორად განვსაზღვროთ გამომმუშავებელი ფუძე - ფორმაში ყველაზე ახლო მოტივაციური ფუძე. მცდარი იქნება ანალიზი, რომელშიც სიტყვაწარმომქმნელი ჯაჭვის საწყისი არაწარმოებული სიტყვა იქნება მითითებული, როგორც გენერირების საფუძველი, და არა შესწავლილი სიტყვის პირდაპირი წარმომქმნელი სიტყვა. ასე, მაგალითად, სიტყვისთვის ორთქლის ნავიმისი საწარმოო საფუძველი იქნება სიტყვა გემიარა სიტყვები ორთქლიდა ფეხით. სიტყვის ფორმირების საშუალებები ორთქლის ნავი- სუფიქსი - n-, მეთოდი - სუფიქსაცია.

მესამე, არ უნდა გადაიტვირთოთ სიტყვაწარმომქმნელი ანალიზი შესასწავლი სიტყვის სრული მორფემული ანალიზით. დამატებითი ოპერაციები მიუთითებს სიტყვაწარმომქმნელი ანალიზების ამოცანის გაუგებრობაზე და მის განსხვავებაზე მორფემული ანალიზებისგან. შესასწავლ სიტყვაში უნდა გამოიყოს მხოლოდ ფუძე და მორფემა (მორფემები), რომლებიც უშუალოდ მონაწილეობენ სიტყვის ფორმირებაში.

AT იშვიათი შემთხვევებიშესასწავლი სიტყვა შეიძლება იყოს წარმოებულის იმავე დონეზე ორი განსხვავებული ფუძიდან, მაგალითად: სამწუხაროდ ¬ სასაცილო / უბედური. ამ შემთხვევაში ჩვენ ვსაუბრობთ ორმაგ მოტივაციაზე. მოცემული სიტყვა. ის ასევე შეიძლება შეფასდეს, როგორც სიტყვის პრეფიქსი წარმოებული სასაცილო, და როგორც სიტყვის სუფიქსური წარმოებული უბედური.

აქ არის რამდენიმე მაგალითებისიტყვაწარმომქმნელი პარსინგი:

1) ჭარბი

frills შესახებ ¬ ზედმეტი; ზედმეტი - "რაღაც ზედმეტი" ;

პროცესი, რომელიც თან ახლავს სიტყვის ფორმირებას, არის PN ფუძის შეკვეცა.

2) მივარდა- ზმნის ფორმა იჩქარეთ

იჩქარეთ ¬ იჩქარეთ; ჩქარობს - 'დაიწყე ჩქარობა',

სიტყვის ფორმირების გზა - პრეფიქსი.

3) ზრუნვა

ზრუნვა- არსებითი სახელი ზრუნვა

ზრუნვა- Æ ¬ დატოვება; გამგზავრება - "როდესაც ისინი ტოვებენ, იგივეა რაც წავიდნენ",

სიტყვის ფორმირების გზა - სუფიქსაცია,

- PS ბაზის შეკვეცა,

- მონაცვლეობა დ'/დ.

4) თოვლის სკუტერები- არსებითი სახელი თოვლის სკუტერი

თოვლი(ო)კატა Æ ¬ თოვლი + გასეირნება, თოვლის სკუტერი - "რას ატარებენ თოვლში",

სიტყვის ფორმირების მეთოდი - დამატება სუფიქსით,

სიტყვის ფორმირების თანმხლები პროცესები:

- ინტერფიქსაცია

- ზმნის ფუძის PN-ის შეკვეცა.

სიტყვის მორფემული შედგენილობისა და მისი სიტყვაწარმომქმნელი მიმართებების ასახვა ლექსიკონებში

არსებობს სპეციალური კერძო (ასპექტური) ლექსიკონები, რომლებიც ასახავს სიტყვის მორფემულ შედგენილობას და მის სიტყვაწარმომქმნელ წარმოებულობას. ეს ლექსიკონები კერძო (ასპექტური) ლინგვისტური ლექსიკონებია.

იმუშაოს მორფემული შემადგენლობასიტყვები, არის ლექსიკონები, რომლებიც აღწერს ზღვის თავსებადობას და მნიშვნელობას (ა. ი. კუზნეცოვა, ტ. ფ. ეფრემოვა "რუსული ენის მორფემების ლექსიკონი", ტ.ფ. ეფრემოვა " ლექსიკონირუსული ენის სიტყვის შემქმნელი ერთეულები).

სიტყვებს შორის სიტყვის შემქმნელი ურთიერთობები აისახება სიტყვის შემქმნელ ლექსიკონებში, რომელთაგან ყველაზე სრულყოფილია ა.ნ. ტიხონოვის "რუსული ენის წარმოებული ლექსიკონი" 2 ტომად.

ამ ლექსიკონებში არაწარმოებული სიტყვები დალაგებულია ანბანურად, რომლებზედაც აგებულია სიტყვაწარმომქმნელი ჯაჭვები ამ სიტყვის ყველა წარმოებულის გათვალისწინებით. არაწარმოებული საფუძველი. არაწარმოებული სიტყვათავისი ყველა წარმოებულით ეწოდება დერივაციული ბუდე. მაგალითად, ავიღოთ სიტყვის წარმოებული ბუდე მხიარული:

სიტყვის შესახებ ყოვლისმომცველი ინფორმაცია შეიცავს, მაგალითად, ა.

ასევე არსებობს მორფემული და სიტყვის შემქმნელი ლექსიკონების ვერსიები, რომლებიც ადაპტირებულია სპეციალურად სკოლის მოსწავლეებისთვის, მაგალითად, ა.ნ. ტიხონოვის "რუსული ენის სასკოლო სიტყვის შემქმნელი ლექსიკონი", M.T. სკოლის ლექსიკარუსული სიტყვების სტრუქტურები” Z. A. Potikha, ლექსიკონები წარმოდგენილი სასკოლო სახელმძღვანელოებში.

მორფემიკა- ენათმეცნიერების განყოფილება, რომელიც შეისწავლის ენის მორფემების სისტემას და სიტყვების მორფემულ სტრუქტურას და მათ ფორმებს.

მორფემიკა ეხება ორ მთავარ კითხვას:
1) როგორ არის კლასიფიცირებული რუსული ენის მორფემები,
2) როგორ იყოფა სიტყვა მორფემებად, ანუ როგორია მორფემული დაყოფის ალგორითმი.

მორფემის ძირითადი ერთეული არის მორფემა.

მორფემა- ეს არის სიტყვის მინიმალური მნიშვნელოვანი ნაწილი (ძირი, პრეფიქსი, სუფიქსი, დასასრული).

რუსული მორფემების კლასიფიკაცია

ყველა მორფემა იყოფა ძირეულ და არაძირიან მორფემებად, ძირფესვიანი მორფემები იყოფა სიტყვაწარმომქმნელად (პრეფიქსი და სიტყვაწარმომქმნელი სუფიქსი) და ფორმამ (დაბოლოება და ფორმამწარმოებელი სუფიქსი).

ფესვი

ფუნდამენტური განსხვავება ფესვსა და მორფემების სხვა ტიპებს შორის არის ის ფესვი- მხოლოდ სავალდებულო ნაწილისიტყვები. არ არსებობს სიტყვები ძირის გარეშე, მაშინ როდესაც არის სიტყვების მნიშვნელოვანი რაოდენობა პრეფიქსების, სუფიქსების გარეშე ( მაგიდა ) და დაბოლოებების გარეშე ( კენგურუ ). ფესვის გამოყენება შესაძლებელია სხვა მორფემებისგან განსხვავებით, სხვა ფესვებთან კომბინაციის გარეშე.

ბევრი სიტყვაა, რომელიც მხოლოდ ძირისგან შედგება. ეს ოფიციალური სიტყვებია მაგრამ, მეტი თუ ), შუამავლები ( დიახ, გამარჯობა ), ბევრი ზმნიზედა ( ძალიან ძალიან ), უცვლელი არსებითი სახელები ( ალოე, მიმაგრება ) და უცვლელი ზედსართავები ( კრემისფერი, რაგლანი ). თუმცა, ფესვების უმეტესობა კვლავ გამოიყენება შემქმნელ მორფემებთან ერთად: part-a, good-th, go-ti.

სიტყვაწარმომქმნელი მორფემები: პრეფიქსი, სუფიქსი

ძირფესვიანი მორფემები იყოფა სიტყვაწარმომქმნელად (სიტყვაწარმომქმნელად) და ფორმირებად (ფორმატორად).

სიტყვაწარმომქმნელი არაფესვიანი მორფემები ახალი სიტყვების ფორმირებას ემსახურება, მორფემები, ფორმირებადი - სიტყვაფორმების ფორმირებას.

სიტყვაწარმომქმნელი მორფემები იყოფა პრეფიქსებად და სუფიქსებად.ისინი განსხვავდებიან თავიანთი ადგილით ფესვთან და სხვა მორფემებთან მიმართებაში.

პრეფიქსი- დერივაციული მორფემა, რომელიც დგას ძირის ან სხვა პრეფიქსის წინ (ხელახალი გაკეთება, წინასწარ ლამაზი, ზღვისპირა, ზოგან, ხელახლა გაკეთება).

Სუფიქსი- წარმოებული მორფემა, რომელიც დგას ფესვის შემდეგ (ცხრილი- ვიცი , წითელი - ელ. უ).

ენათმეცნიერებაში სუფიქსთან ერთად არის აგრეთვე პოსტფიქსი- დერივაციული მორფემა, რომელიც დგას დასასრულის ან ფორმირების სუფიქსის შემდეგ (გონება-th- Xia ვისი- ან ).

განმსაზღვრელი მორფემები: დაბოლოება, ფორმირებადი სუფიქსი

ფორმირებადი მორფემები ემსახურება სიტყვის ფორმების ფორმირებას და იყოფა დაბოლოებებად და ფორმირებად სუფიქსებად.
დაბოლოებები და ფორმირებადი სუფიქსები განსხვავდება მათ მიერ გამოხატული გრამატიკული მნიშვნელობის ბუნებით

Დასასრული

Დასასრული- ფორმირებადი მორფემა, რომელიც გამოხატავს სქესის, პირის, რიცხვისა და შემთხვევას გრამატიკულ მნიშვნელობებს (ერთი მათგანი მაინც!) და ემსახურება სიტყვების დაკავშირებას ფრაზასა და წინადადებაში, ანუ არის შეთანხმების საშუალება (ახალი- ე სტუდენტი), მენეჯმენტი (წერილი ძმა- y) ან საგნის კავშირი პრედიკატთან (I id- ზე , შენ წადი- ჭამე ).

მხოლოდ შეცვლილ სიტყვებს აქვთ დასასრული. ფუნქციურ სიტყვებს, ზმნიზედებს, უცვლელ არსებით სახელებსა და ზედსართავებს არ აქვთ დასასრული. შეცვლილ სიტყვებს არ აქვთ დაბოლოებები იმ გრამატიკულ ფორმებში, რომლებსაც არ აქვთ მითითებული გრამატიკული მნიშვნელობები (სქესი, პირი, რიცხვი, შემთხვევა), ანუ ინფინიტივი და გერუნდი.

ზოგიერთ შედგენილ სახელსა და შედგენილ რიცხვს აქვს რამდენიმე დაბოლოება. ეს ადვილად ჩანს ამ სიტყვების შეცვლით: tr- და -st- ა , tr- ყოფილი -ცხელი-, დივანი -საწოლი-, დივანი- ა -საწოლი- და .

დასასრული შეიძლება იყოს ნულოვანი. შეცვლილი სიტყვისაგან გამოარჩევს, თუ არის გარკვეული გრამატიკული მნიშვნელობა, მაგრამ მატერიალურად არ არის გამოხატული.

ნულოვანი დასასრული- ეს არის დასასრულის მნიშვნელოვანი არარსებობა, არარსებობა, რომელიც შეიცავს გარკვეულ ინფორმაციას იმ ფორმის შესახებ, რომელშიც არის სიტყვა. დიახ, დასასრული ა მაგიდის ფორმის ა აჩვენებს, რომ ეს სიტყვა გენიტალურ შემთხვევაშია, - ზე მაგიდაზე- ზე მიუთითებს დატივის შემთხვევას. ცხრილის სახით დასასრულის არარსებობა მიუთითებს იმაზე, რომ ეს არის ნომინატიური ან ბრალდებული შემთხვევა, ანუ ის შეიცავს მნიშვნელოვან ინფორმაციას. სწორედ ასეთ შემთხვევებში გამოიყოფა სიტყვაში ნულოვანი დაბოლოება.

არ უნდა აურიოთ სიტყვები ნულოვანი დაბოლოებით და სიტყვები, რომლებშიც არ არის და არ შეიძლება იყოს დაბოლოება - უცვლელი სიტყვები. ნულოვანი დაბოლოება შეიძლება ჰქონდეს მხოლოდ უფლე სიტყვებს, ანუ სიტყვებს, რომლებსაც აქვთ არანულოვანი დაბოლოებები სხვა ფორმებში.

ფორმირების სუფიქსი. ზმნის ფუძის მოდიფიკაციები

განმსაზღვრელი მორფემების სხვა სახეობაა ფორმირებადი სუფიქსი - სუფიქსი, რომელიც ემსახურება სიტყვის ფორმების ფორმირებას.
ძირითადად, ყველა ფორმალური სუფიქსი წარმოდგენილია ზმნაში: ეს ინფინიტივის, წარსული დროის, იმპერატიული, მონაწილეობითი და ნაწილობრივი ფორმების სუფიქსები. არაზმნის წარმომქმნელი სუფიქსები წარმოდგენილია ზედსართავი და ზმნიზედთა შედარების ხარისხი.

ზმნების უმეტესობას აქვს ორი განსხვავებული ტიპის ფუძე: ერთი არის აწმყო/მომავლის მარტივი ფუძე, ხოლო მეორე არის ინფინიტიური ფუძე, ისევე როგორც წარსული დრო: წაიკითხეთ ჯ - და ჩიტა - , ბრინჯი - და ბრინჯი - , გაშვება - და სირბილი - , დიალექტი - და ლაპარაკი - .

არის ზმნები, რომლებსაც აქვთ აწმყო/მარტივი მომავლის და ინფინიტივის ერთნაირი საფუძვლები: ( id -უთ, id -ti) და ისინი ეწინააღმდეგებიან წარსული დროის საფუძველს ( შ -ლ-ა).

არის ზმნები, რომლებშიც სამივე ფუძე განსხვავებულია: ტერე- ე, ტერ- ლ-ა, tr- ut; ტირილი - ე, მოკ- ლ-ა, სველი - ut.

არის ზმნები, რომლებშიც ყველა ფორმა ერთი და იგივე ფუძიდან არის ჩამოყალიბებული: ატარებდა ty, ატარებდა ლ-ა, ატარებდა ut; ატარებდა ty, ატარებდა ლ-ა, ატარებდა ut.

სხვადასხვა ფუძედან წარმოიქმნება ზმნის სხვადასხვა ფორმა.

ინფინიტის ფუძიდან, გარდა განუსაზღვრელი ფორმისა, ყალიბდება წარსული დროის პიროვნული და მონაწილეობითი ფორმები (თუ ზმნას წარსული დროის განსხვავებული ფუძე არ აქვს) და პირობითი განწყობა.

აწმყო/მარტივი მომავალი დროის საფუძველზე, აწმყო დროის პიროვნული და მონაწილეობითი ფორმების გარდა, ყალიბდება იმპერატიული განწყობის ფორმები.

ეს აშკარად ჩანს იმ ზმნებში, რომლებშიც თანხმოვანთა მონაცვლეობაა წარმოდგენილი:
დაწერე - ე - დაწერე - ლ- ( დაწერე - ვშ-თ
დაწერე y - დაწერე უშ-ე - დაწერე და - .

საფუძველი

ყველა სახის განმსაზღვრელი მორფემა (დაბოლოება, ფორმირებადი სუფიქსი) არ შედის სიტყვის ფუძეში.

საფუძველი- ეს არის სიტყვის მორფემული სტრუქტურის სავალდებულო ელემენტი, რომელიც გამოხატავს სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას. გრამატიკული მნიშვნელობის გამომსახველი ფორმირებადი მორფემები არ ცვლის სიტყვის ლექსიკურ მნიშვნელობას.

უცვლელი სიტყვებისთვის მთელი სიტყვა საფუძველია, Მაგალითად: თუ, ქურთუკი, გუშინ. შეცვლილი სიტყვები არ შეიცავს ფუძეში დაბოლოებებს და/ან ფორმირებად სუფიქსებს, Მაგალითად: ფანჯარა - შესახებ, ტყუილი - ე, გაბედე - მისი, წაკითხვა- ლ-ა, გააკეთა- nn-th.

სიტყვის ფუძე შეიძლება შეწყდეს განმავითარებელი მორფემებით. ეს არის ზმნის ფორმების საფუძვლები, რომლებიც შეიცავს სიტყვაწარმომქმნელ რეფლექსურ სუფიქსს -sya / -sya ( ასწავლე - ლ-ა-ს), განუსაზღვრელი ნაცვალსახელების ფუძეები, რომლებიც შეიცავს სუფიქსებს - რაღაც, - ან, - რაიმე ( - ჰოო), ზოგიერთი რთული არსებითი სახელის ფუძე ( დივანი - ა- საწოლი- ი) და კომპლექსური რიცხვები ( ქუსლი - და - ათი - და). ასეთ ფუძეებს უწოდებენ წყვეტილს.

მორფემული ანალიზი (სიტყვის ანალიზი შემადგენლობის მიხედვით)

მორფემიული ანალიზი ტარდება შემდეგი გეგმის მიხედვით:
1. დაადგინეთ მეტყველების რა ნაწილია სიტყვა; მიუთითეთ მისი საფუძველი და დასასრული.
2. დააინსტალირეთ ლექსიკური მნიშვნელობასიტყვებს და განსაზღვრავს როგორ ყალიბდება იგი (რომელი სიტყვიდან და რომელი მორფემების დახმარებით); მიუთითეთ პრეფიქსები, სუფიქსები და სიტყვის ფუძე.

მორფემის ნიმუშის გარჩევა

დურგალი

მსჯელობის ნიმუში:
დურგალი - კარპენტერი ზმნის ფორმა; ზმნა საჩვენებელი განწყობის წარსულ დროშია, რომელიც გამოიხატება -ლ- ფორმალური სუფიქსით, მამრობითი სქესის მხოლობითი რიცხვი, რომელიც გამოიხატება ნულოვანი დაბოლოებით (შდრ. დურგალი-ი).

საფუძველი- დურგალი-.

ზმნა სადურგლო წარმოიქმნება არსებითი სახელის კარპენტერისაგან, მისი მეშვეობით მოტივირებული: კარპენტრია - ‘დურზა იყო’; საბაზისო დურგლისა და დურგლის განსხვავება არის სუფიქსი -ა-, ფუძეებში წარმოდგენილია კ/სთ-ის მონაცვლეობა.
თანამედროვე ენაში არსებითი სახელი კარპენტერი არაწარმოებულია, რადგან მისი მოტივაცია შეუძლებელია სიტყვით რაფტით. მაშასადამე, დურგალი / დურგალი არის ფესვი.

ამგვარად, სიტყვა ფორმას კარპენტერს აქვს ნულოვანი დაბოლოება მამრობითი სქესის მხოლობითი რიცხვის მნიშვნელობით, განმსაზღვრელი სუფიქსი -l- საჩვენებელი განწყობის წარსული დროის მნიშვნელობით, სიტყვაწარმომქმნელი სუფიქსი -ა- ყოფნის რა მნიშვნელობით. დასახელებულია სამოტივაციო ღეროში, ფესვის დურგალი. სიტყვის დურგლის საფუძველია.