វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគនៃដំណើរការនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច។ អរូបី៖ វិធីសាស្រ្តសិក្សាអំពីដំណើរការ និងបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ច

ដើម្បីសិក្សាយន្តការ ប្រព័ន្ធទីផ្សារនិងការសាកល្បងសុពលភាពនៃទ្រឹស្តីដែលបានដាក់ចេញ ការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានអនុវត្ត ដែលនៅក្នុង ការពិតទំនើបអាចត្រូវបានអនុវត្តតែលើមាត្រដ្ឋានកំណត់។ វាអនុញ្ញាតឱ្យទទួលបានព័ត៌មានអំពីអាកប្បកិរិយាធម្មតារបស់ភ្នាក់ងារសេដ្ឋកិច្ចដែលស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រង។

ស្ថាបនិកនៃសេដ្ឋកិច្ចពិសោធន៍

Vernon Smith ដែលបានកើតនៅក្នុងគ្រួសារដែលមានទស្សនៈសង្គមនិយមលើជីវិតបានរកឃើញការប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មនៃការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ច។ ដូច្នេះ គេមិនគួរភ្ញាក់ផ្អើលទេដែលបុគ្គលនេះចាប់ផ្តើមការស្រាវជ្រាវរបស់គាត់ក្នុងនាមជាអ្នកប្រកាន់ខ្ជាប់នូវប្រព័ន្ធរដ្ឋ និងសង្គម។ តាមការយល់ដឹងរបស់គាត់ រចនាសម្ព័ន្ធបែបនេះត្រូវបានទាញយកដោយអ្នកចេះអក្សរធ្វើការសម្រេចចិត្តសម្រាប់មនុស្សផ្សេងទៀត។

ចំណាប់អារម្មណ៍លើសេដ្ឋកិច្ចបានមកដល់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របន្ទាប់ពីការវិវត្តន៍ខាងវិញ្ញាណ នៅពេលដែលគាត់បានក្លាយជាអ្នកសេរីបុរាណ។ នៅឆ្នាំ 1952 គាត់បានទទួលសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតហើយបីឆ្នាំក្រោយមក - ដើម្បីការពារនិក្ខេបបទថ្នាក់បណ្ឌិតរបស់គាត់។ មុននោះគាត់បានរៀនជាវិស្វករអគ្គិសនី។

ការចូលរួមរបស់ស្ថាបនិកក្នុងការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រដំបូង

ម្ចាស់ជ័យលាភីណូបែលមិនទាន់កាន់តំណែងនៅឡើយបានសង្កេតមើលការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ចលើកដំបូងក្រោមការណែនាំរបស់គ្រូរបស់គាត់។ វាត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការបង្កើតលំនឹងទីផ្សារ។ សិស្សត្រូវបានបែងចែកទៅជាអ្នកលក់ និងអ្នកទិញដែលមានកម្រិតថវិកា។ សម្រាប់ទីមួយនៃពួកគេ កម្រិតនៃការចំណាយដែលអាចទទួលយកបានត្រូវបានកំណត់ ហើយសម្រាប់ទីពីរ កម្រិតរូបិយវត្ថុ។

ជាលទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវ វាបានប្រែក្លាយថា នៅពេលធ្វើពាណិជ្ជកម្ម អ្នកដែលតាមទ្រឹស្ដីមិនអាចធ្វើប្រតិបត្តិការបានទេ ក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃការពិសោធន៍ បានធ្វើឱ្យវាទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍មួយចំនួន។ អ្នកដេញថ្លៃផ្សេងទៀត ដែលស្ថិតក្នុងស្ថានភាពផ្ទុយគ្នា ជួនកាលត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយបង្ខំចេញពីទីផ្សារ។ ហើយវាមិនមែនជាឧបទ្ទវហេតុណាមួយនោះទេ ចាប់តាំងពីផលប៉ះពាល់បែបនេះបានកើតឡើងជាញឹកញាប់ (ជាមួយនឹងប្រូបាប៊ីលីតេរហូតដល់ 25 ភាគរយ)។

វាបានប្រែក្លាយថាលំនឹងទូទៅអាចត្រូវបានជះឥទ្ធិពលដោយកត្តាច្រើនជាងទ្រឹស្តីដែលបានស្នើឡើង។ សូម្បីតែលទ្ធផលត្រឹមត្រូវក៏អាចទៅដល់បានដែរ។ វិធីផ្សេងគ្នា. នៅក្នុងវគ្គនៃបទពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រ វិធីសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសពិបាកកើតឡើង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ចនេះបានកំណត់ទុកជាមុននូវទិសដៅពីរដាច់ដោយឡែកពីគ្នានៅក្នុងវិន័យនាពេលអនាគត។

គោលបំណងនៃការស្រាវជ្រាវ

រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន តួនាទីនៃការពិសោធន៍ដែលកំពុងបន្តកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ចាប់តាំងពីមិនមានវិន័យធ្ងន់ធ្ងរណាមួយដែលមិននឹកស្មានដល់ដោយគ្មានពួកគេ។ ជាដំបូង ការស្រាវជ្រាវត្រូវបានអនុវត្តនៅកម្រិតមីក្រូ នៅពេលដែលរចនាសម្ព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចតូចត្រូវបានយកជាមូលដ្ឋាន។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយយូរ ៗ ទៅស្ថានភាពបានផ្លាស់ប្តូរ។

ការពិសោធន៍មួយចំនួនធំក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចបានចាប់ផ្តើមអនុវត្តនៅកម្រិតម៉ាក្រូ។ ពួកគេត្រូវតែត្រូវបានអនុវត្តនៅក្រោមលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនដែលមិនអាចត្រូវបានកម្រិតទាំងស្រុងនៅក្នុងដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវ។ ភាគច្រើនជាញឹកញាប់ ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រក្នុងម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចគឺជាវាល មិនមែនមន្ទីរពិសោធន៍ទេ។ ភាពខុសគ្នាពីកម្រិតមីក្រូគឺមានសារៈសំខាន់គ្រប់គ្រាន់។

ទោះជា វិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាភារកិច្ចចម្បងនៃការស្រាវជ្រាវណាមួយគឺដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់ការអនុវត្តជាក់ស្តែងនៃកម្មវិធី និងភារកិច្ចមួយចំនួនដែលនឹងជៀសវាងកំហុសឆ្គងធំៗ និងការបរាជ័យក្នុងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច។ ការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ចមិនបញ្ជាក់ ឬបដិសេធការស្រាវជ្រាវទ្រឹស្តីនោះទេ ប៉ុន្តែវាធ្វើឱ្យវាអាចបង្កើតលទ្ធភាពនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើង។

វិធីសាស្រ្តដំណើរការសាកល្បង

ការសិក្សាដែលគ្រប់គ្រងមាន លក្ខណៈទូទៅ. ពួកវាទាំងអស់ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីក្លែងធ្វើដំណើរការថាមវន្តដែលកំពុងដំណើរការ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយប្រព័ន្ធខ្លួនវាក្នុងករណីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកពិសោធន៍។ មនុស្សនៅក្នុងវាដើរតួជាភ្នាក់ងារសេដ្ឋកិច្ចដែលត្រូវបានជ្រើសរើសតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយចំនួន។ តាមការពិត អ្នកចូលរួមអនុវត្តមុខងារជាច្រើនដែលពួកគេមិនអាចអរូបីបានទាំងស្រុង។ ដូច្នេះវិធីសាស្រ្តនៃការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ចគួរតែខុសគ្នា។

ការបង្កើតគំរូមួយត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការបាត់បង់ផ្នែកខ្លះនៃទិន្នន័យ។ នេះផ្តល់ឱកាសមួយដើម្បីដកធាតុសំខាន់ៗតិចជាងមុន។ ការយកចិត្តទុកដាក់ក្នុងករណីនេះគឺផ្តោតទៅលើធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋាននៃប្រព័ន្ធ និងការភ្ជាប់គ្នាទៅវិញទៅមក។ បរិមាណពីរប្រភេទអាចត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងគំរូ៖

ខាងក្រៅ។ អនុវត្តក្នុងទម្រង់បញ្ចប់។
អង់ដូហ្សែន។ លេចឡើងនៅខាងក្នុងគំរូដែលជាលទ្ធផលនៃការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់លាក់មួយ។

ដូច្នេះវាអាចត្រូវបានអះអាងថាការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ចគឺទាក់ទងយ៉ាងជិតស្និទ្ធទៅនឹងការបង្កើតគំរូដែលជាការពិពណ៌នាជាផ្លូវការនៃដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចរចនាសម្ព័ន្ធដែលត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈសម្បត្តិគោលបំណងនិងលក្ខណៈប្រធានបទ។

ដំណាក់កាលសំខាន់នៃអេ

ការពិសោធន៍ទំនើបកើតឡើងក្នុងដំណាក់កាលជាច្រើន៖

ការសិក្សាច្បាស់លាស់នៃប្រព័ន្ធត្រូវបានអនុវត្ត ឌីណាមិកដែលសន្មត់ថាត្រូវបានសិក្សាដើម្បីជ្រើសរើសផ្នែកដែលចង់បាននៃទ្រឹស្តីបានត្រឹមត្រូវដោយផ្អែកលើការបញ្ជាក់នៃគំរូនឹងត្រូវបានសាងសង់។
គំរូក្លែងធ្វើសម្រាប់ប្រព័ន្ធដែលបានសិក្សាកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ វាគួរតែរួមបញ្ចូលការពិពណ៌នាមួយចំនួនធំសម្រាប់វត្ថុសំខាន់ៗ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរពីរដ្ឋមួយទៅរដ្ឋមួយទៀត។
ការពិសោធន៍កំពុងត្រូវបានអនុវត្តជាមួយអ្នកធ្វើការសម្រេចចិត្ត។ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការ គាត់ត្រូវបានស្នើឱ្យពិចារណាអំពីស្ថានភាពជាក់លាក់មួយ។ ត្រូវតែមានការសម្រេចចិត្តដែលត្រូវធ្វើ។
ការបញ្ជាក់នៃច្បាប់មូលដ្ឋានត្រូវបានកំណត់ហើយការវាយតម្លៃនៃប៉ារ៉ាម៉ែត្រសំខាន់ៗក៏ត្រូវបានអនុវត្តផងដែរ។ គោលការណ៍ដែលបានអភិវឌ្ឍត្រូវបានណែនាំដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងគំរូ បន្ទាប់ពីនោះវាទទួលបានស្វ័យភាព។
គំរូឯករាជ្យត្រូវបានសាកល្បង ដោយសារវាអាចទៅរួចដើម្បីទទួលបានពេលវេលាសម្រាប់ឥរិយាបថនៃប្រព័ន្ធក្រោមការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពដំបូង។ បន្ទាប់ពីនោះវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវឋិតិវន្តត្រូវបានអនុវត្ត។
ត្រៀមខ្លួនជាស្រេចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងនៃប្រព័ន្ធដែលកំពុងពិចារណាដោយការទស្សន៍ទាយអាកប្បកិរិយាដែលអាចកើតមានទាន់ពេលវេលា។

គំរូនេះយកទៅក្នុងគណនីភ្នាក់ងារសេដ្ឋកិច្ចផ្សេងៗដែលទទួលបានផលិតផលដូចគ្នា។ ទីផ្សារក្នុងករណីនេះដើរតួជាបរិយាកាសខាងក្រៅនៃផលិតផលដែលបានបង្ហាញ។ ដឹកនាំដោយសក្ដានុពលនៃការផ្លាស់ប្តូរតម្លៃ អ្នកប្រើប្រាស់ធ្វើការព្យាករណ៍ជាក់លាក់មួយ។

ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងនៃការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ច

មួយនៃ ឧទាហរណ៍ដ៏ល្អបញ្ហាដែលត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងតួនាទីរបស់អ្នកពិសោធន៍ គឺជាការសិក្សាមួយដែលធ្វើឡើងនៅក្រុមហ៊ុន "Western Electric" ។ នៅពេលនោះ វាត្រូវបានគេគ្រោងនឹងបង្កើតលើកត្តាអ្វីខ្លះដែលផលិតភាពការងារអាស្រ័យ។ ការពិសោធន៍ច្រើនជាងដប់មួយត្រូវបានធ្វើឡើងទាក់ទងនឹងអាហារពេលព្រឹកដោយឥតគិតថ្លៃ ការសម្រាកបន្ថែម និងអត្ថប្រយោជន៍ផ្សេងទៀតសម្រាប់កម្មករ។

លទ្ធផលបានធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាភ្ញាក់ផ្អើល។ បន្ទាប់ពីការលុបចោលអត្ថប្រយោជន៍កម្មករ ផលិតភាពការងារក្នុងរោងចក្រចាប់ផ្តើមកើនឡើង។ អ្នកពិសោធន៍បានធ្វើកំហុសដែលនាំឱ្យមានការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយនៃសូចនាករ។ អ្នកសង្កេតការណ៍បានប្រែក្លាយទៅជាកម្មករយល់ថា ការស្រាវជ្រាវដែលកំពុងបន្តគឺមានតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបានសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ សង្គមអាមេរិក. វាធ្វើតាមពីនេះដែលអ្នកដឹកនាំត្រូវតែនៅក្នុងស្រមោល។

ការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ចមួយចំនួនធំត្រូវបានធ្វើឡើងដោយ Henry Ford ។ ដើម្បីបង្កើនប្រាក់ចំណូលរបស់សហគ្រាស លោកបានផ្តល់ឲ្យកម្មករទទួលបានភាគរយនៃប្រាក់ចំណេញសរុប។ ជាលទ្ធផល ផលិតភាពការងាររបស់ពួកគេបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង ដោយសារវាមានផលចំណេញសម្រាប់មនុស្សក្នុងការធ្វើការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ល្បែងសម្របសម្រួល

អ្នកសេដ្ឋកិច្ចដែលមានបទពិសោធន៍ នៅពេលពិចារណាលើហ្គេមបែបនេះ សូមគិតអំពីថាតើវាអាចទៅរួច ឬអត់ បើចាំបាច់ ដើម្បីសំរបសំរួលធាតុមន្ទីរពិសោធន៍លើលំនឹងមួយ។ ប្រសិនបើអាចធ្វើបាន តើមានបទប្បញ្ញត្តិទូទៅដែលអាចជួយក្នុងការទស្សន៍ទាយជាក់លាក់ណាមួយដែរឬទេ។ វាប្រែថានៅក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់ប្រធានបទអាចសំរបសំរួល តុល្យភាពល្អបំផុតមិនច្បាស់សូម្បីតែ។

កត្តាជ្រើសរើសដោយកាត់គឺជាកត្តាដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការទស្សន៍ទាយត្រូវបានធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើលក្ខណៈសម្បត្តិនៃហ្គេម។ ចំពោះគោលការណ៍ inductive ពួកគេធ្វើឱ្យវាអាចទស្សន៍ទាយលទ្ធផលនៅលើឌីណាមិកលក្ខណៈ។

ការជួញដូរទីផ្សារ

ស្ថាបនិកនៃសេដ្ឋកិច្ចពិសោធន៍បានធ្វើការពិសោធន៍ជាបន្តបន្ទាប់លើការបង្រួបបង្រួមតម្លៃ និងបរិមាណ។ គាត់បានយកចិត្តទុកដាក់លើតម្លៃលំនឹងទ្រឹស្តីដោយផ្ទាល់នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌទីផ្សារ។ នៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃការស្រាវជ្រាវ អាកប្បកិរិយារបស់អ្នកលក់ និងអ្នកទិញតាមលក្ខខណ្ឌត្រូវបានសិក្សា។ សេដ្ឋវិទូបានរកឃើញថានៅក្នុងការកំណត់ជាក់លាក់នៃការជួញដូរកណ្តាល សូចនាករតម្លៃមានទិដ្ឋភាពទូទៅជាមួយបរិមាណលក់។

ជាការសន្និដ្ឋាន

ទោះបីជាការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ចមិនបង្ហាញពីការសន្មត់ទ្រឹស្តីណាមួយក៏ដោយ វាអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើការវាយតម្លៃប្រកបដោយគុណភាពនៃស្ថានភាពជាក់លាក់មួយនៅក្នុងសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចរបស់រដ្ឋ ឬសមាគមផ្សេងទៀត។ ភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើប៉ារ៉ាម៉ែត្រដែលត្រូវយកមកពិចារណាក្នុងការស្រាវជ្រាវ។

គោលដៅ: ការសិក្សាអំពីប្រភេទសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗ វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគសេដ្ឋកិច្ច

ផែនការ៖

វិធីសាស្រ្តសិក្សា ដំណើរការសេដ្ឋកិច្ច. ប្រភេទសេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់

សេដ្ឋកិច្ចវិជ្ជមាន និងបទដ្ឋាន

ពាក្យគន្លឹះ៖ ប្រភេទសេដ្ឋកិច្ច ច្បាប់សេដ្ឋកិច្ច សេដ្ឋកិច្ចវិជ្ជមាន សេដ្ឋកិច្ចបទដ្ឋាន។

អរូបីនៃការបង្រៀន :

វិធីសាស្រ្តសិក្សាដំណើរការសេដ្ឋកិច្ច. តក្កវិជ្ជានៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់ដោយចំនួនសរុប វិធីសាស្រ្តប្រើក្នុង ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ. ក្នុងន័យនេះមានភាពខុសគ្នារវាងវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ និង វិធីសាស្រ្តជាក់លាក់.

វិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ ទាំងនេះជាវិធីសាស្រ្តដែលប្រើក្នុងការសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រណាមួយ៖ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា សង្គមវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច។ល។ សូមយើងពិចារណាពួកវាឱ្យកាន់តែលម្អិត (សូមមើលរូប ១.១)។

អង្ករ។ ១.១. វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ៖ រចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេ។

វិធីសាស្រ្តគ្រាមភាសា។គ្រាមភាសា គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ ក្នុងន័យនេះ វិធីសាស្រ្តគ្រាមភាសាពាក់ព័ន្ធនឹងចម្លើយចំពោះសំណួរបែបនេះ៖ ហេតុអ្វីបានជាបាតុភូតនេះកើតឡើង? តើវានឹងអភិវឌ្ឍយ៉ាងដូចម្តេច? ហើយហេតុអ្វីបានឆាប់ឬក្រោយមកមានបាតុភូតថ្មីមកជំនួសវា? ខ្លឹមសារនៃគ្រាមភាសាគឺថា "អ្វីគ្រប់យ៉ាងហូរ អ្វីគ្រប់យ៉ាងផ្លាស់ប្តូរ។"អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ-សេដ្ឋវិទូ ដូចជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្ត្រផ្សេងទៀតទាំងអស់ ប្រើវិធីសាស្រ្តនៃគ្រាមភាសាជាទូទៅ។ វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ដ្រ.

ប្រសិនបើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមើលឃើញមូលដ្ឋាននៃការផ្លាស់ប្តូរនៃបាតុភូតសង្គមនៅក្នុងគោលបំណង ឬឯករាជ្យនៃឆន្ទៈ និងមនសិការរបស់មនុស្សនោះ ការវិភាគបែបវិទ្យាសាស្ត្រប្រើ វិធីសាស្រ្តសម្ភារៈនិយម។ភ្ជាប់ជាមួយគ្រាមភាសាគឺ វិធីសាស្រ្តនៃគ្រាមភាសាសម្ភារៈនិយម ឬវិធីសាស្រ្តនៃគ្រាមភាសាសម្ភារៈនិយម។វិធីសាស្រ្តនេះត្រូវបានប្រើក្នុងការសិក្សាអំពីនិន្នាការម៉ាក្សនិយម។

ប្រសិនបើអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមើលឃើញមូលដ្ឋាននៃការផ្លាស់ប្តូរប្រធានបទ ឬអាស្រ័យលើឆន្ទៈ និងមនសិការរបស់មនុស្ស នោះមាន វិធីសាស្រ្តឧត្តមគតិ។

ជាក់លាក់ ទាំងនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តដែលត្រូវបានប្រើប្រាស់ទាំងទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច និងមនុស្សសាស្ត្រដទៃទៀត៖ ប្រវត្តិសាស្រ្ត ចិត្តវិទ្យា សង្គមវិទ្យា។ល។ ទាំងនេះរួមមានៈ វិធីសាស្រ្តនៃការអរូបី ការកាត់ និងបញ្ចូល ការវិភាគ និងការសំយោគ ការរួបរួមនៃតក្កវិជ្ជា និងប្រវត្តិសាស្រ្ត វិធីសាស្ត្រសំខាន់ គណិតវិទ្យា និង ការវិភាគស្ថិតិ, រូបភាពក្រាហ្វិច។ល។ តោះមើលពួកវាខ្លះ។

វិធីសាស្រ្តអរូបី។ អរូបី ការដកចេញពីការវិភាគសេដ្ឋកិច្ចនៃអង្គហេតុជាក់លាក់ដែលមិនទាក់ទងនឹងការសិក្សា។ ដើម្បីយល់ពីវិធីសាស្រ្តនេះ ស្រមៃមើលគំនូរអរូបី។ ហើយអ្វីៗនឹងច្បាស់សម្រាប់អ្នក។ ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច ដូចជាគំនូរអរូបី មិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីទម្រង់ និងពណ៌នៃការពិតទាំងអស់នោះទេ។ ដូច្នេះទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច ជៀសមិនរួចក្លាយជាអរូបី។ ដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ ដំណើរការនៃការប្រមូលការពិតចាំបាច់ពាក់ព័ន្ធនឹងការអរូបីពីការពិតរួចទៅហើយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ធម្មជាតិអរូបីនៃទ្រឹស្ដីសេដ្ឋកិច្ចមិនធ្វើឱ្យទ្រឹស្ដីនេះមិនអាចអនុវត្តបាន និងមិនប្រាកដនិយមនោះទេ។ ទេ! តាមពិត ទ្រឹស្ដីសេដ្ឋកិច្ចគឺអាចអនុវត្តបានយ៉ាងជាក់លាក់ ព្រោះវាជាអរូបី។ ពិភពនៃការពិតគឺស្មុគ្រស្មាញពេកហើយច្របូកច្របល់ក្នុងការបង្ហាញតាមបញ្ជាយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ អ្នកសេដ្ឋកិច្ចបង្កើតទ្រឹស្ដីរបស់ពួកគេដោយដកស្រងចេញពីអង្គហេតុដ៏ច្របូកច្របល់ ដែលនឹងនាំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំ និងគ្មានប្រយោជន៍ ពោលគឺក្នុងគោលបំណងកាត់បន្ថយការពិតទៅជាទម្រង់សមហេតុផលដែលអាចប្រើបានជាង។ ដូច្នេះ ការអរូបី ឬការធ្វើឱ្យសាមញ្ញដោយចេតនា ក្នុងការវិភាគសេដ្ឋកិច្ចមិនត្រឹមតែមានសារៈសំខាន់ខាងវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានអត្ថន័យជាក់ស្តែងផងដែរ។ ទ្រឹស្ដីសេដ្ឋកិច្ចគឺជាប្រភេទនៃគំរូរូបភាពអរូបីសេដ្ឋកិច្ចទាំងមូល ឬផ្នែកណាមួយនៃសេដ្ឋកិច្ច។គំរូបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់កាន់តែច្បាស់ពីការពិតយ៉ាងច្បាស់លាស់ ព្រោះវាមិនអើពើនឹងព័ត៌មានលម្អិតដែលច្របូកច្របល់។ ប្រសិនបើទ្រឹស្តីមិនផ្អែកលើរឿងប្រឌិត ប៉ុន្តែផ្អែកលើការពិត នោះពួកគេតែងតែមានភាពប្រាកដនិយម។

វិធីសាស្រ្តនៃការកាត់ និងបញ្ចូល។ វិធីសាស្រ្តកាត់យក ឬសម្មតិកម្ម ចលនានេះនៅក្នុងការវិភាគសេដ្ឋកិច្ច ពីទូទៅទៅពិសេស ពីទ្រឹស្តីទៅការពិត។ដូច្នេះ អ្នកសេដ្ឋកិច្ចតែងតែដោះស្រាយបញ្ហារបស់ពួកគេពីកម្រិតនៃទ្រឹស្តី ហើយបន្ទាប់មកសាកល្បង ឬបដិសេធ ទ្រឹស្តីនេះ។ដោយយោងទៅលើការពិត។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាចពឹងផ្អែកលើការសង្កេត ឱកាស ការស្មាន តក្កវិជ្ជា ឬវិចារណញាណ ដើម្បីបង្កើតគោលការណ៍ដែលមិនទាន់បានសាកល្បង ហៅថា សម្មតិកម្ម។ជាឧទាហរណ៍ ពួកគេអាចផ្ដល់យោបល់ ដោយប្រើតក្កវិជ្ជាកៅអីដៃ ថាវាសមហេតុផលសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ក្នុងការទិញផលិតផលក្នុងបរិមាណច្រើន នៅពេលដែល តម្លៃនៅលើគាត់ទាប មិនមែននៅពេលគាត់ខ្ពស់ទេ។ ភាពត្រឹមត្រូវនៃសម្មតិកម្មនេះត្រូវតែត្រូវបានសាកល្បងដោយការពិនិត្យជាប្រព័ន្ធ និងម្តងហើយម្តងទៀតនៃអង្គហេតុដែលពាក់ព័ន្ធ។ សម្មតិកម្មដែលបង្កើតដោយវិធីសាស្ត្រកាត់ទុកបម្រើជាគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់អ្នកសេដ្ឋកិច្ចក្នុងការប្រមូល និងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធនៃទិន្នន័យជាក់ស្តែង។ នៅក្នុងវេន គំនិតដែលគេស្គាល់ច្បាស់អំពីការពិត នៃពិភពពិត គឺជាតម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការបង្កើតទ្រឹស្តី ឬសម្មតិកម្មថ្មី។ ក្នុងករណីនេះ, ផ្ទុយត្រូវបានប្រើ វិធីសាស្រ្ត inductive  ផ្លាស់ប្តូរពីពិសេសទៅទូទៅ ឬពីការពិតទៅទ្រឹស្តី។នេះមានន័យថា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ-សេដ្ឋវិទូប្រមូលការពិតក្នុងគោលបំណងទាញយកទ្រឹស្តី ឬគោលការណ៍ពីពួកគេ។ វិធីសាស្រ្តនៃការកាត់ចេញ និងការដាក់បញ្ចូលមិនប្រឆាំងទេ ប៉ុន្តែវិធីសាស្ត្រនៃការស្រាវជ្រាវបន្ថែម។

ភាពជឿជាក់នៃការវិភាគសេដ្ឋកិច្ចភាគច្រើនអាស្រ័យទៅលើកម្រិតនៃការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគ និងការសំយោគ។

វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគនិងសំយោគ។ ការវិភាគពាក់ព័ន្ធនឹងការបំបែកបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចទៅជាដំណើរការសាមញ្ញ និងបាតុភូតបុគ្គល។ វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគបង្កើតមូលហេតុនិងផលវិបាកនៃបាតុភូតទាំងនេះ។ បន្ទាប់មក ដំណើរការ និងបាតុភូតបុគ្គលដែលទទួលរងការវិភាគត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា ឬត្រូវបានសំយោគទៅជាទាំងមូល។ សំយោគ រួមបញ្ចូលគ្នានូវផ្នែកនីមួយៗដែលបានសិក្សានៃបាតុភូតមួយចូលទៅក្នុងទាំងមូលតែមួយ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យមានការអភិវឌ្ឍន៍ថ្មី។ ប្រភេទ,ច្បាប់, គោលការណ៍ ។ល។

វិធីសាស្រ្តនៃការរួបរួមនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនិងឡូជីខល។ វាត្រូវបានផ្អែកលើការពិតដែលថាបាតុភូតសង្គមទាំងអស់មានប្រវត្តិផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ ហើយដូច្នេះ វាគឺជាការចាំបាច់ដើម្បីតាមដានខ្សែសង្វាក់ប្រវត្តិសាស្រ្តរបស់ពួកគេឬជីវិតនៅក្នុងដំណាក់កាលហើយមានតែបន្ទាប់មកកសាងទំនាក់ទំនងច្បាស់លាស់សមហេតុផលនៃបាតុភូតដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងមួយ។ ទម្រង់ប្រមូលផ្តុំ ដំណើរការប្រវត្តិសាស្ត្រការកើតឡើងនិងការអភិវឌ្ឍនៃបាតុភូតនេះ។

វិធីសាស្រ្តនៃការសន្មត់ ceteris paribus ឬ "ceteris paribus" ។សេដ្ឋវិទូក្នុងការបង្កើតទ្រឹស្ដីរបស់ពួកគេសន្មត់ថាអថេរផ្សេងទៀតទាំងអស់លើកលែងតែអ្វីដែលពួកគេកំពុងពិចារណានាពេលបច្ចុប្បន្ននេះនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ វិធីសាស្រ្តនេះជួយសម្រួលដល់ដំណើរការនៃការវិភាគទំនាក់ទំនងដែលកំពុងសិក្សា។ អេ វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាធម្មតាវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីអនុវត្តការពិសោធន៍គ្រប់គ្រងដែល "លក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀតទាំងអស់" ត្រូវបានរក្សាទុកមិនផ្លាស់ប្តូរ ឬអនុវត្តមិនផ្លាស់ប្តូរ។ ក្នុងករណីនេះ ទំនាក់ទំនងដែលបានស្នើឡើងរវាងអថេរទាំងពីរអាចត្រូវឆ្លងកាត់ការផ្ទៀងផ្ទាត់ជាក់ស្តែងជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវដ៏អស្ចារ្យ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចមិនមែនជាមន្ទីរពិសោធន៍ទេ មិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រពិសោធន៍ទេ។ភាពត្រឹមត្រូវដូចនិយាយក្នុងការស្រាវជ្រាវអវកាសមិនអាចសម្រេចបានក្នុងការវិភាគសេដ្ឋកិច្ចទេ។ ដំណើរការនៃការធ្វើតេស្តជាក់ស្តែងដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកសេដ្ឋកិច្ចគឺផ្អែកលើទិន្នន័យ "ជីវិតពិត" ប៉ុន្តែលទ្ធផលចុងក្រោយមិនតែងតែត្រូវគ្នានឹងការសន្និដ្ឋានតាមទ្រឹស្តីនោះទេ។ នៅក្នុងដំណើរការនៃដំណើរការជាក់ស្តែងនៃសេដ្ឋកិច្ច នៅក្នុងបរិយាកាសដ៏ច្របូកច្របល់នេះ "លក្ខខណ្ឌផ្សេងទៀត" តែងតែផ្លាស់ប្តូរ ហើយអាស្រ័យហេតុនេះ គោលដៅត្រឹមត្រូវតាមទ្រឹស្តីមិនត្រូវបានសម្រេចនៅក្នុងជីវិតជាក់លាក់ណាមួយឡើយ។ វិធីសាស្រ្តនេះដូចដែលវាធ្លាប់ ចម្រាញ់ និងបំពេញបន្ថែមនូវវិធីសាស្រ្តនៃការអរូបី ដែលជាលទ្ធផលរួមគ្នាដែលពួកគេអាចនាំទៅរកទ្រឹស្តីទូទៅ ឬគោលការណ៍សេដ្ឋកិច្ច។

គោលការណ៍សេដ្ឋកិច្ច ភាពទូទៅនៃការជម្រុញ និងការអនុវត្តអាកប្បកិរិយាសេដ្ឋកិច្ចរបស់បុគ្គល និងស្ថាប័ន។

ដូច្នេះ ជាដំបូង សេដ្ឋវិទូកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងប្រមូលអង្គហេតុដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការពិចារណាលើបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ចជាក់លាក់មួយ។ ភារកិច្ចនេះជួនកាលត្រូវបានគេហៅថា "សេដ្ឋកិច្ចពិពណ៌នាឬជាក់ស្តែង" (រូបភាព 1.2 ប្រអប់ 1) ។ សេដ្ឋវិទូក៏បង្កើតគោលការណ៍សេដ្ឋកិច្ចដែរ ពោលគឺគាត់និយាយទូទៅអំពីអាកប្បកិរិយាជាក់ស្តែងរបស់បុគ្គល និងស្ថាប័ន។ ការទទួលបានគោលការណ៍ពីអង្គហេតុ ត្រូវបានគេហៅថាទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច ឬ "ការវិភាគសេដ្ឋកិច្ច" (រូបភាព 1.2 ប្រអប់ 2) ។

អង្ករ។ ១.២. ទំនាក់ទំនងរវាងការពិត គោលការណ៍ និងគោលនយោបាយក្នុងសេដ្ឋកិច្ច

ភារកិច្ចនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច ឬការវិភាគសេដ្ឋកិច្ច គឺដើម្បីធ្វើជាប្រព័ន្ធ និងធ្វើឱ្យការពិតទូទៅ ហើយនៅទីបំផុត នាំមកនូវសណ្តាប់ធ្នាប់ និងអត្ថន័យនៃអង្គហេតុមួយ ភ្ជាប់ពួកវាជាមួយគ្នា បង្កើតទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវរវាងពួកវា និងទទួលបានភាពទូទៅមួយចំនួនពីពួកគេ។ ទ្រឹស្តីគ្មានការពិត ទទេ ប៉ុន្តែការពិតដោយគ្មានទ្រឹស្តីគឺគ្មានន័យទេ។

គោលការណ៍ និងទ្រឹស្ដី គឺជាអត្ថន័យទូទៅដែលផ្អែកលើការវិភាគនៃអង្គហេតុ ប៉ុន្តែការពិត ដើរតួជាការសាកល្បងឥតឈប់ឈរនៃភាពត្រឹមត្រូវនៃគោលការណ៍ដែលបានបង្កើតឡើងរួចហើយ។ ការពិត ពោលគឺអាកប្បកិរិយាជាក់ស្តែងរបស់បុគ្គល និងស្ថាប័ននៅក្នុងដំណើរការ ផលិតផល,ដោះដូរនិង ការប្រើប្រាស់ទំនិញនិងសេវាកម្មផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលា។ ដូច្នេះ ចាំបាច់ត្រូវត្រួតពិនិត្យជានិច្ចនូវគោលការណ៍ និងទ្រឹស្តីដែលមានស្រាប់ ជាមួយនឹងបរិយាកាសសេដ្ឋកិច្ចដែលផ្លាស់ប្តូរ។

ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃគំនិតសេដ្ឋកិច្ចគឺពោរពេញទៅដោយការកែទម្រង់ទូទៅត្រឹមត្រូវនៃអាកប្បកិរិយាសេដ្ឋកិច្ចដែលបានក្លាយទៅជាលែងប្រើនៅពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍បានផ្លាស់ប្តូរ។

ចាប់ផ្តើមសិក្សាបញ្ហាណាមួយឬ វិស័យសេដ្ឋកិច្ចសេដ្ឋវិទូត្រូវតែអនុវត្តវិធីសាស្រ្តអាំងឌុចស្យុងដែលពួកគេប្រមូល រៀបចំ និងធ្វើឱ្យការពិតទូទៅ។ ផ្ទុយទៅវិញ វិធីសាស្ត្រដកយកពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតសម្មតិកម្ម ដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានប្រៀបធៀបជាមួយនឹងការពិត។ ភាពទូទៅដែលបានមកពីវិធីសាស្រ្តទាំងនេះគឺមានប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់ការពន្យល់អំពីអាកប្បកិរិយាសេដ្ឋកិច្ចប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ផងដែរ។ គោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច.

ទីបំផុត គំនិតទូទៅអំពីឥរិយាបទសេដ្ឋកិច្ចដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃគោលការណ៍សេដ្ឋកិច្ចបន្ទាប់មកអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីអភិវឌ្ឍ គោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច - សំណុំនៃវិធានការឬការសម្រេចចិត្តដែលធានានូវការអនុវត្តបញ្ហាដែលកំពុងពិចារណា។ដំណើរការចុងក្រោយនេះជួនកាលត្រូវបានគេហៅថា "សេដ្ឋកិច្ចអនុវត្ត" ឬគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច (រូបភាព 1.2 ប្រអប់ 3) ។

វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិ។ ការវិភាគគណិតវិទ្យា ការពិពណ៌នាជាផ្លូវការនៃបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចដោយផ្អែកលើឧបករណ៍គណិតវិទ្យា  រូបមន្ត។ នៅពេលធ្វើការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ច ពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់កុំព្យូទ័រយ៉ាងទូលំទូលាយ វាអាចបកប្រែដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចទៅជាភាសាគណិតវិទ្យា ដែលជាភាសានៃតក្កវិជ្ជា និងហេតុផលធ្ងន់ធ្ងរបំផុត។ ជាមួយនឹងការប្រើប្រាស់គណិតវិទ្យានៅក្នុង ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចភាពរុងរឿងរបស់វាបានចាប់ផ្តើម ដង្ហើមថ្មីមួយបានលេចឡើង  នៅក្នុងការវិភាគសេដ្ឋកិច្ច អ្វីដែលគេហៅថា ម៉ូដែល. ទោះបីជាគំរូផ្តល់នូវការបញ្ចេញមតិសាមញ្ញ ឬគ្រោងការណ៍នៃជីវិតសេដ្ឋកិច្ចក៏ដោយ វាឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងច្បាស់ពីទំនាក់ទំនងនៃដំណើរការ និងបាតុភូត។ តួនាទីសំខាន់ស្មើគ្នាត្រូវបានលេង ការវិភាគស្ថិតិ ការពិពណ៌នាអំពីសេដ្ឋកិច្ចផ្អែកលើសូចនាករបរិមាណ។ ការវិភាគផ្អែកលើស្ថិតិនៃសេដ្ឋកិច្ចផ្តល់នូវមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការកសាងការព្យាករណ៍សេដ្ឋកិច្ចពិតប្រាកដ។

រូបភាពក្រាហ្វិក  ការយល់ដឹង បាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងវិមាត្រពីរតាមរយៈប្រព័ន្ធ abscissas និង ordinates ។ វាក៏ជាវិធីសាស្រ្តសំខាន់មួយនៃការយល់ដឹងអំពីជីវិតសេដ្ឋកិច្ចផងដែរ។ នៅក្នុងសៀវភៅនេះ ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចមួយចំនួននឹងត្រូវបានបង្ហាញជាក្រាហ្វិក។

2. សេដ្ឋកិច្ចវិជ្ជមាននិងបទដ្ឋាន. ពាក្យ "សេដ្ឋកិច្ច" មកពី ពាក្យក្រិកនៅក្នុងការបកប្រែមានន័យថា "ផ្ទះ", "ច្បាប់", "ការថែរក្សាផ្ទះ" ។ សេដ្ឋកិច្ចគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រអំពីរបៀបដែលសង្គមប្រើប្រាស់ធនធានខ្វះខាត ដើម្បីផលិតផលិតផលមានប្រយោជន៍ និងចែកចាយវាក្នុងចំណោមក្រុមមនុស្សផ្សេងៗគ្នា។ ប្រសិនបើប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្ត្របង្ហាញពីអ្វីដែលត្រូវបានគេស្គាល់នោះវិធីសាស្ត្របង្ហាញពីរបៀបដែលវាត្រូវបានគេស្គាល់។

បាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចមិនដំណើរការក្នុងទម្រង់ដ៏បរិសុទ្ធរបស់ពួកគេទេ ពួកគេជាផ្នែកមួយនៃជីវិតសង្គមដ៏ស្មុគស្មាញ។ ដូច្នេះ អរូបីត្រូវបានប្រើជាវិធីសាស្ត្រសំខាន់នៃចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ។ "ទំនិញ", "លុយ", "តម្លៃ", "ដើមទុន", "ប្រាក់ចំណេញ" និងផ្សេងទៀតគឺជាប្រភេទសេដ្ឋកិច្ចពួកគេផ្តល់នូវ "គ្រោង" ឡូជីខលនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ ការពិតគឺជាមូលដ្ឋានដំបូងសម្រាប់ចំណេះដឹងនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ ពួកគេដើរតាមផ្លូវ៖ ការប្រមូលការពិត → ការពិពណ៌នា គំនិត → ទ្រឹស្តី។

ទ្រឹស្ដីគឺជាចំណេះដឹងជាប្រព័ន្ធអំពីប្រធានបទវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលបង្ហាញដោយប្រព័ន្ធនៃប្រភេទ គោលការណ៍ ច្បាប់។

ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចទូទៅចែកចេញជាបួនក្រុម៖

1) វិស័យ (សេដ្ឋកិច្ចនៃកសិកម្មការដឹកជញ្ជូន);

២) វិទ្យាសាស្ត្រមុខងារ (គណនេយ្យ ហិរញ្ញវត្ថុ ទីផ្សារ។

ស្ថិតិសេដ្ឋកិច្ច);

3) ក្នុងស្រុក (តំបន់);

4) ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃសេដ្ឋកិច្ច។

គំនិតនៃវិធីសាស្រ្ត មកពីពាក្យក្រិក មេតូដូ ដែលមានន័យថា ផ្លូវទៅកាន់អ្វីមួយ ផ្លូវនៃចំណេះដឹង ឬការស្រាវជ្រាវ ជាវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រ វាមានន័យថា សំណុំ ឬប្រព័ន្ធនៃបច្ចេកទេស និងប្រតិបត្តិការដែលប្រើដោយអ្នកសេដ្ឋកិច្ចដើម្បីប្រមូល រៀបចំ និងវិភាគសេដ្ឋកិច្ច។ អង្គហេតុ បាតុភូត និងដំណើរការ។ ទីមួយ សេដ្ឋវិទូសិក្សា និងប្រមូលការពិត បាតុភូត ទាក់ទងនឹងការពិចារណាលើបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច។ លើសពីនេះ គាត់រៀបចំប្រព័ន្ធនៃការពិត និងបាតុភូតដែលប្រមូលបាន រកឃើញទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចឡូជីខលរវាងពួកគេ បង្កើតការទូទៅ និងសិក្សាពីអន្តរកម្មរបស់ពួកគេ។

នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ច វិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ជូល និងការកាត់ត្រូវបានប្រើប្រាស់។ តាមការណែនាំ យើងមានន័យថាការចេញមកនៃគោលការណ៍ ច្បាប់គឺជាការវិភាគនៃអង្គហេតុ។ វិធីសាស្រ្តនៃសេចក្តីផ្តើម មានន័យថា ការបង្ហាត់នៃការគិត ពីការវិភាគនៃអង្គហេតុទៅទ្រឹស្តី ពីពិសេសទៅទូទៅ។ ដំណើរការបញ្ច្រាស ពោលគឺនៅពេលដែលអ្នកសេដ្ឋកិច្ចសិក្សាពីបញ្ហាមួយចំនួន ដោយចាប់ផ្តើមពីទ្រឹស្តីទៅការពិតនីមួយៗ ហើយផ្ទៀងផ្ទាត់ ឬបដិសេធ។ ទីតាំងទ្រឹស្តីត្រូវបានគេហៅថាការកាត់។ ការបញ្ចូល និងការកាត់មិនផ្ទុយគ្នាទេ ប៉ុន្តែវិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវបំពេញបន្ថែម។

នៅក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូត និងដំណើរការសេដ្ឋកិច្ច វិធីសាស្ត្រអរូបីត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលមានន័យថាការបន្សុតនៃគំនិតរបស់យើងពីចៃដន្យ ភាពឯកោ និងការជ្រើសរើសស្ថេរភាព ជាធម្មតាពីពួកគេ។ ដូច្នេះអរូបីគឺជាការទូទៅ។ នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចវាមានសារៈសំខាន់ជាក់ស្តែង។ ទ្រឹស្តីត្រឹមត្រូវគឺផ្អែកលើការវិភាគនៃអង្គហេតុ ហើយវាមានភាពប្រាកដនិយម។ ទ្រឹស្ដីដែលមិនយល់ស្របនឹងការពិតគឺប្រឆាំងនឹងវិទ្យាសាស្រ្ត; ការអនុវត្តជាញឹកញាប់នាំឱ្យមានការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយនៅក្នុងគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច។

មធ្យោបាយសំខាន់នៃការយល់ដឹងអំពីដំណើរការ និងបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចគឺការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគ និងការសំយោគ។ ការវិភាគសន្មតថាការបែងចែកវត្ថុ (បាតុភូត ឬដំណើរការ) ទៅក្នុងផ្នែកធាតុផ្សំរបស់វា ការបែងចែកទិដ្ឋភាព និងលក្ខណៈបុគ្គល។ ផ្ទុយទៅវិញ ការសំយោគមានន័យថា ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃផ្នែក និងផ្នែកដែលខុសគ្នាពីមុន ទៅជាសុចរិតភាពមួយ។ ការវិភាគរួមចំណែកដល់ការលាតត្រដាងនៃសារៈសំខាន់នៅក្នុងបាតុភូត ហើយការសំយោគបញ្ចប់ការលាតត្រដាងនៃខ្លឹមសារ ធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្ហាញនៅក្នុងទម្រង់អ្វី ដែលបាតុភូតនេះមាននៅក្នុងការពិតសេដ្ឋកិច្ច នាំទៅរកភាពទូទៅ។

ការសិក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រនៃបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចក៏ផ្តល់នូវការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិធីសាស្រ្តឡូជីខល និងប្រវត្តិសាស្រ្តចំពោះការសិក្សាអំពីដំណើរការ និងបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ច។ នេះមានន័យថាវាចាំបាច់ដើម្បីពិចារណាលើលក្ខខណ្ឌដែលបាតុភូតចាប់ផ្តើមកើតឡើង របៀបដែលវាផ្លាស់ប្តូរនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃការផ្លាស់ប្តូរលក្ខខណ្ឌប្រវត្តិសាស្ត្រ។ មានការផ្លាស់ប្តូរឡូជីខលដែលមិនផ្ទុយនឹងគោលការណ៍ឡូជីខល ហើយប្រសិនបើពួកគេធ្វើ នោះអ្នកត្រូវរកមើលហេតុផលសម្រាប់រឿងនេះ។

តំណភ្ជាប់ចុងក្រោយនៅក្នុងចំណេះដឹងនៃដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចនិងបាតុភូតលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការពិតគឺការអនុវត្តសង្គម

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសសមនឹងទទួលបានការប្រើប្រាស់ក្រាហ្វតារាងក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចនិងដំណើរការ។ ក្រាហ្វ និងតារាងគឺជាមធ្យោបាយដែលការសន្និដ្ឋានជាក់លាក់ត្រូវបានទាញ និន្នាការជាក់លាក់ត្រូវបានបង្ហាញ។ ការធ្វើទូទៅមួយចំនួនត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋាន និងតារាង។ គំនូសតាងគឺជាឧបករណ៍មួយដែលអ្នកសេដ្ឋកិច្ចបង្ហាញពីទ្រឹស្ដី គំរូរបស់ពួកគេ។ ពួកគេបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងសំណុំនៃការពិតសេដ្ឋកិច្ចពីរ។ ដូច្នេះ ក្រាហ្វដ៏សាមញ្ញ និងពីរវិមាត្របែបនេះ គឺជាមធ្យោបាយងាយស្រួលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ច ឧទាហរណ៍ រវាងចំណូល និងការប្រើប្រាស់ តម្លៃ និងតម្រូវការ តម្លៃ និងការផ្គត់ផ្គង់ទំនិញ និងផ្សេងៗទៀត។

សេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានបែងចែកទៅជាម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច និងមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច។ ការបែងចែកនេះគឺដោយសារតែការពិតដែលថាបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចនិងដំណើរការអាចត្រូវបានសិក្សានៅកម្រិតម៉ាក្រូនិងមីក្រូ។ មីក្រូសេដ្ឋកិច្ចសិក្សាពីសកម្មភាពរបស់អង្គភាពអាជីវកម្មបុគ្គលទាក់ទងនឹងអង្គភាពសេដ្ឋកិច្ចផ្សេងៗ។ វាស្វែងយល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃការចំណាយ និងប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេ សូចនាករនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច បញ្ហានៃការរៀបចំផលិតកម្ម ទីផ្សារ ការគ្រប់គ្រង ការប្រើប្រាស់ប្រាក់ចំណូល និងបញ្ហាផ្សេងទៀតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សហគ្រាស។ មីក្រូសេដ្ឋកិច្ចក៏ពិនិត្យមើលសកម្មភាពរបស់គ្រួសារជាអ្នកផ្តល់ធនធាន អ្នករកប្រាក់ចំណូល និងអ្នកប្រើប្រាស់ទំនិញ និងសេវាកម្ម។

ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចសិក្សាពីសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចលើមាត្រដ្ឋាននៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិ តំបន់របស់វា ស្មុគស្មាញសេដ្ឋកិច្ចជាតិ វិស័យ និងឧស្សាហកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក។ ដោយផ្អែកលើការសិក្សាអំពីដំណើរការម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច ការព្យាករណ៍ និងកម្មវិធីរបស់រដ្ឋត្រូវបានបង្កើតឡើង ការធានារ៉ាប់រងសង្គម គោលនយោបាយតម្លៃ និងពន្ធ ការផ្តល់ប្រាក់កម្ចី គោលនយោបាយគយ និងផ្សេងៗទៀតត្រូវបានអនុវត្ត។ ការបែកគ្នា។ សេដ្ឋកិច្ចលើមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច និងម៉ាក្រូមានលក្ខខណ្ឌ។ ដំណើរការមីក្រូសេដ្ឋកិច្ចមានទំនាក់ទំនងយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយនឹងម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច វាស្ទើរតែមិនអាចបែងចែកបានយ៉ាងច្បាស់រវាងពួកវា។

វិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចទាំងអស់ចែកចេញជាពីរប្រភេទគឺ ទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត។ ទ្រឹស្ដីគឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីច្បាប់ និងចាំបាច់ ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងសកម្មភាពពិតនៅកម្រិតម៉ាក្រូ។ ទាំងនេះរួមមានសេដ្ឋកិច្ចនយោបាយ ម៉ាក្រូ និងមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច។ បានអនុវត្ត - វិទ្យាសាស្រ្តដែលសិក្សាពីរបៀបដែលច្បាប់សេដ្ឋកិច្ច និងការអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមកបង្ហាញខ្លួនឯងនៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់ និងផ្នែកនៃការគ្រប់គ្រង។ ទាំងនេះរួមបញ្ចូលជាឧទាហរណ៍ សេដ្ឋកិច្ចនៃឧស្សាហកម្ម ការដឹកជញ្ជូន កសិកម្ម ពាណិជ្ជកម្ម។

គោលដៅនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច

មេ គោលដៅនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច:

ការពេញចិត្តនៃតម្រូវការជាមួយនឹងធនធានមានកំណត់;
ដើម្បីស្វែងរក វិធីដែលមានប្រសិទ្ធភាពការប្រើប្រាស់ធនធានដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅជាក់លាក់;

សេដ្ឋកិច្ច(សេដ្ឋកិច្ច) គឺជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាពីជម្រើសដែលបុគ្គល ក្រុមហ៊ុន រដ្ឋបង្កើត ដោយប្រើធនធានមានកំណត់ ដើម្បីបំពេញគោលដៅរបស់ពួកគេ។ សេដ្ឋកិច្ចបច្ចុប្បន្ន វិទ្យាសាស្ត្រឯករាជ្យការស៊ើបអង្កេតដំណោះស្រាយរបស់មនុស្សចំពោះបញ្ហាធនធានខ្វះខាត។

ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចរួមមានពីរផ្នែក៖ មីក្រូសេដ្ឋកិច្ច និងម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច។

មីក្រូសេដ្ឋកិច្ចស្វែងយល់ពីឥរិយាបទនៃគ្រួសារបុគ្គល ក្រុមហ៊ុន; គំរូសេដ្ឋកិច្ចនៃការបង្កើតមូលធនសហគ្រិន និងបរិយាកាសប្រកួតប្រជែង។ នៅកណ្តាលនៃការវិភាគរបស់នាងគឺតម្លៃនៃទំនិញបុគ្គល ការចំណាយ យន្តការនៃដំណើរការរបស់ក្រុមហ៊ុន ការលើកទឹកចិត្តការងារ។
គោលការណ៍សំខាន់មីក្រូសេដ្ឋកិច្ច៖ ការសម្រេចចិត្តដ៏ល្អប្រសើរគឺធ្វើឡើងដោយការប្រៀបធៀប អត្ថប្រយោជន៍រឹមនិង ថ្លៃដើម.
ម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចដោះស្រាយជាមួយនឹងការសិក្សាអំពីដំណើរការនៃសេដ្ឋកិច្ចជាតិដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃសមាមាត្រខ្នាតតូចដែលកំពុងលេចឡើង។ ការស្រាវជ្រាវរបស់នាងផ្តោតលើផលិតផលជាតិ និងប្រាក់ចំណូល កម្រិតតម្លៃទូទៅ អតិផរណា ការងារ កំណើនសេដ្ឋកិច្ច និងបញ្ហាពិភពលោក។

ប្រសិនបើមីក្រូសេដ្ឋកិច្ចពន្យល់ពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងទីតាំងនៃការផលិត នោះម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចពន្យល់ពីបរិមាណរបស់វា។

ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច

ប្រធានបទនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចគឺការវិភាគសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ។
សេដ្ឋកិច្ចសិក្សាពីឥទ្ធិពលនៃភាពខ្វះខាតលើអាកប្បកិរិយាសង្គម។

វិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច

វិធីសាស្រ្ត- នេះគឺជាសំណុំនៃបច្ចេកទេស វិធីសាស្រ្ត គោលការណ៍ដែលវិធីដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការសិក្សាត្រូវបានកំណត់។

វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅស្រាវជ្រាវ ( តក្កវិជ្ជាផ្លូវការ- នេះគឺជាការសិក្សាអំពីបាតុភូតមួយពីចំហៀងនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា (ទម្រង់)៖

វិធីសាស្រ្តនៃការអរូបីតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ការរំលេចទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗនៃបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា និងអរូបីពីអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដោយចៃដន្យ។
ការវិភាគ៖ បាតុភូតដែលកំពុងសិក្សាត្រូវបានបែងចែកទៅជា ធាតុផ្សំ;
ការសំយោគ៖ ធាតុដែលបែកខ្ញែក និងវិភាគត្រូវបានបញ្ចូលគ្នាជាទាំងមូល ការតភ្ជាប់ខាងក្នុងរវាងធាតុត្រូវបានបង្ហាញ ភាពផ្ទុយគ្នារវាងពួកវាត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់លាស់។
ការវិភាគវិជ្ជមាន៖ ស្វែងយល់ពីទំនាក់ទំនងនៃបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចដូចដែលពួកគេមាន (តើអ្វីជាផលវិបាកនៃវិធានការមួយឬមួយផ្សេងទៀតដែលបានអនុវត្តរួចហើយនៅក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ច);
ការវិភាគតាមបទដ្ឋាន៖ ផ្អែកលើការសិក្សាអំពីរបៀបដែលវាគួរតែជា (សំណួរ៖ សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចមួយចំនួនគួរត្រូវបានអនុវត្ត);
induction: ចលនានៃការគិតពីពិសេសទៅទូទៅ ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃបទប្បញ្ញត្តិទូទៅត្រូវបានចេញមកពីឡូជីខល។
ការកាត់: ចលនានៃការគិតពីទូទៅទៅពិសេស;
ការប្រៀបធៀប៖ កំណត់ភាពស្រដៀងគ្នា ឬភាពខុសគ្នានៃបាតុភូត និងដំណើរការ។
ភាពស្រដៀងគ្នា៖ ការផ្ទេរទ្រព្យសម្បត្តិផ្អែកលើ បាតុភូតដ៏ល្បីល្បាញទៅមិនស្គាល់;

វិធីសាស្រ្តឯកជនស្រាវជ្រាវ៖

ការប្រើប្រាស់គំនូសតាង;
ការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យស្ថិតិ, គណិតវិទ្យា;
ការពិសោធន៍សេដ្ឋកិច្ច - បទពិសោធន៍ដែលបានបង្កើតឡើងតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងវិស័យសេដ្ឋកិច្ចដើម្បីសាកល្បងប្រសិទ្ធភាពនៃវិធានការសេដ្ឋកិច្ចដែលបានគ្រោងទុក។

វិធីសាស្រ្តគ្រាមភាសាចំណេះដឹងគឺជាឧបករណ៍សំខាន់នៃសេដ្ឋកិច្ចនយោបាយម៉ាក្សនិយម។

វិធីសាស្រ្តប្រព័ន្ធ ផ្អែកលើគំរូសេដ្ឋកិច្ច។
គំរូសេដ្ឋកិច្ចខ្នាតតូចគឺជាការពិពណ៌នាជាផ្លូវការនៃបាតុភូត និងដំណើរការសេដ្ឋកិច្ច ដើម្បីបញ្ជាក់ភាពអាស្រ័យមុខងាររវាងពួកវា។

វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ដ្រ៖ ការបង្កើតច្បាប់ និងទ្រឹស្តីគោលបំណង ដើម្បីអាចពន្យល់ និងទស្សន៍ទាយព្រឹត្តិការណ៍ដែលអ្នកស្រាវជ្រាវចាប់អារម្មណ៍លើមូលដ្ឋានរបស់វា។

មុខងារនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច

ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចបំពេញ លក្ខណៈពិសេសខាងក្រោម: ទ្រឹស្តី, វិធីសាស្រ្ត, ជាក់ស្តែង។

មុខងារទ្រឹស្តី៖ ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចគឺជារឿងធម្មតាសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ ស្វែងយល់ពីខ្លឹមសារនៃដំណើរការ និងបាតុភូត។
មុខងារវិធីសាស្រ្ត៖ ទ្រឹស្ដីសេដ្ឋកិច្ចដើរតួជាមូលដ្ឋានគ្រឹះទ្រឹស្តីសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រសាខាជាក់លាក់។
មុខងារជាក់ស្តែង៖ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកវិភាគបញ្ហាបង្គរ និងទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋានសម្រាប់ដំណោះស្រាយត្រឹមត្រូវនៃបញ្ហាដែលកំពុងប្រឈមក្នុងសង្គម ដោយហេតុនេះធានាបាននូវគោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ច។

វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ច

កម្រិតនៃការស្រាវជ្រាវលើបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ច

ការវិភាគមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច៖ ការសិក្សាអំពីអ្នកប្រើប្រាស់ និងក្រុមហ៊ុននៅកម្រិតមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច;
គុណសម្បត្តិ៖ វិធីសាស្រ្តនេះអាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈភាពសាមញ្ញ ភាពងាយស្រួល និងលទ្ធភាពមើលឃើញ។ គុណវិបត្តិ៖ ការធ្វេសប្រហែសនៃលំនឹងសេដ្ឋកិច្ចទូទៅ និងឥទ្ធិពលម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច។
ការវិភាគម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច៖ ការសិក្សាតម្លៃសរុប;
ការវិភាគសេដ្ឋកិច្ចសេដ្ឋកិច្ច៖ ការសិក្សាអំពីអ្នកប្រើប្រាស់ និងក្រុមហ៊ុន ដោយគិតគូរពីឥទ្ធិពលម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច (អតិផរណា ឧស្សាហកម្ម តំបន់ គោលនយោបាយសេដ្ឋកិច្ចរដ្ឋ);

សេដ្ឋកិច្ចសេដ្ឋកិច្ចស្វែងយល់ពីបញ្ហាមីក្រូសេដ្ឋកិច្ចបែបប្រពៃណី ដោយគិតគូរពីឥទ្ធិពលនៃអថេរម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចលើឥរិយាបថរបស់ភ្នាក់ងារសេដ្ឋកិច្ច៖ តម្រូវការសរុប ការរំពឹងទុកអតិផរណា វដ្ត កំណើនសេដ្ឋកិច្ច។ល។

ច្បាប់សេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានយល់ថាជាទំនាក់ទំនងដែលមានស្ថិរភាព និងកើតឡើងដដែលៗរវាងដំណើរការសេដ្ឋកិច្ច ដែលបង្ហាញឱ្យឃើញពីភាពចាំបាច់នៃគោលបំណង។

ច្បាប់សេដ្ឋកិច្ច គឺជាច្បាប់នៃការអភិវឌ្ឍន៍ ទំនាក់ទំនងឧស្សាហកម្ម(ឬទំនាក់ទំនងទ្រព្យសម្បត្តិ) នៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃកម្លាំងផលិតភាព។

ច្បាប់សេដ្ឋកិច្ច ដូចជាច្បាប់ធម្មជាតិ មានគោលបំណង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីច្បាប់នៃធម្មជាតិចាប់តាំងពី កើតឡើង អភិវឌ្ឍ និងធ្វើសកម្មភាពតែក្នុងដំណើរការប៉ុណ្ណោះ។ សកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចមនុស្ស - ក្នុងការផលិត ការចែកចាយ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការប្រើប្រាស់។ មិនដូចច្បាប់ធម្មជាតិទេ ច្បាប់សេដ្ឋកិច្ចមិនអស់កល្បជានិច្ចទេ។

៤.២. ការរៀបចំប្រព័ន្ធនៃច្បាប់សេដ្ឋកិច្ច។
ប្រព័ន្ធនៃច្បាប់សេដ្ឋកិច្ចមានបួនប្រភេទ។

1. ទាំងនេះគឺជាច្បាប់សេដ្ឋកិច្ចទូទៅ, i.e. ច្បាប់ដែលមាននៅក្នុងគ្រប់ទម្រង់សង្គមនៃផលិតកម្ម (ច្បាប់នៃកំណើនផលិតភាពការងារ ច្បាប់សេដ្ឋកិច្ចនៃពេលវេលា។ល។)
2. ពិសេស - ច្បាប់ដែលដំណើរការក្នុងទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចសង្គមជាច្រើន (ច្បាប់នៃតម្លៃ ច្បាប់នៃការផ្គត់ផ្គង់ និងតម្រូវការ)។
3. ច្បាប់សេដ្ឋកិច្ចជាក់លាក់ដែលដំណើរការក្រោមលក្ខខណ្ឌនៃរបៀបសង្គមមួយនៃផលិតកម្ម។ សំខាន់បំផុតក្នុងចំនោមពួកគេគឺច្បាប់សេដ្ឋកិច្ចជាមូលដ្ឋានដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៅក្នុងដំណើរការនៃអន្តរកម្មរវាងកម្លាំងផលិតភាពនិងទំនាក់ទំនងទ្រព្យសម្បត្តិ។
4. ឯកជន - ច្បាប់ដែលដំណើរការតែនៅក្នុងដំណាក់កាលមួយនៃរបៀបសង្គមនៃការផលិត។ ឧទាហរណ៍ច្បាប់នៃការបង្កើតភាពផ្តាច់មុខដោយការប្រមូលផ្តុំនៃផលិតកម្មដែលដំណើរការនៅដំណាក់កាលខ្ពស់បំផុតនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃមូលធននិយម i.e. ចាប់តាំងពីដើមសតវត្សទី 20 ។

៤.៣. ប្រភេទសេដ្ឋកិច្ច។
ប្រភេទសេដ្ឋកិច្ច គឺជាការបង្ហាញទ្រឹស្តី ទម្រង់ផ្លូវចិត្តនៃទំនាក់ទំនងផលិតកម្ម បាតុភូតសេដ្ឋកិច្ច និងដំណើរការដែលពិតជាមាន។ ទាំងនេះគឺជាគំនិតជាក់លាក់ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីលក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ចនៃវត្ថុ បាតុភូត ដំណើរការ។

ពួកគេបានឆ្លុះបញ្ចាំងតាមទ្រឹស្តី ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ ទំនាក់ទំនងទ្រព្យសម្បត្តិនៅក្នុងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃប្រព័ន្ធនៃកម្លាំងផលិតភាព។ ដោយសារខ្លឹមសារនៃផ្នែកចុងក្រោយគឺអន្តរកម្មរបស់មនុស្សជាមួយនឹងធម្មជាតិនៅក្នុងដំណើរការការងារ នោះផ្នែកម្ខាងនៃប្រភេទសេដ្ឋកិច្ចគឺជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃអន្តរកម្មនេះ។ ប្រភេទបែបនេះ ជាពិសេសគឺកម្លាំងពលកម្ម វត្ថុនៃកម្លាំងពលកម្ម វិធីសាស្រ្តនៃកម្លាំងពលកម្ម តម្លៃប្រើប្រាស់ ផលិតផលនៃកម្លាំងពលកម្ម។ល។ ផ្នែកម្ខាងទៀតនៃប្រភេទសេដ្ឋកិច្ចគឺទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្សអំពីភាពសមស្រប វត្ថុផ្សេងគ្នាទ្រព្យសម្បត្តិ, លទ្ធផលនៃការងារ។ ដីដាច់ដោយឡែកនៃទំនាក់ទំនងទាំងនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងប្រភេទ: ប្រាក់, តម្លៃ, ការចំណាយ, ប្រាក់ខែ, ប្រាក់ចំណេញ, ជួល, ល។

លើសពីនេះ ច្បាប់នីមួយៗដាក់ក្រុមជុំវិញខ្លួនវានូវចំនួនជាក់លាក់នៃប្រភេទសេដ្ឋកិច្ច។ ជាឧទាហរណ៍ ច្បាប់នៃតម្លៃត្រូវបានបង្ហាញដោយជំនួយនៃប្រភេទដូចជាពេលវេលាពលកម្មចាំបាច់ តម្លៃទីផ្សារ តម្លៃជាដើម។

ដោយសារប្រភេទសេដ្ឋកិច្ចគឺជាការបង្ហាញទ្រឹស្តីនៃទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃទំនាក់ទំនងអចលនទ្រព្យនៅក្នុងអន្តរកម្មរបស់ពួកគេជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍនៃកម្លាំងផលិតភាព ការលេចឡើងនៃទម្រង់ថ្មីនៃភាពជាម្ចាស់ត្រូវបានកំណត់ដោយការលេចឡើងនៃប្រភេទសេដ្ឋកិច្ចថ្មី។

សំបុត្រ 4. អចលនទ្រព្យជាគំនិតសេដ្ឋកិច្ច។ ទ្រព្យសម្បត្តិឯកជនជាមូលដ្ឋាននៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ។ ទម្រង់នៃភាពជាម្ចាស់។

ភាពជាម្ចាស់នៅក្នុង ECONOMIC SENSE គឺ ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចរវាងមនុស្សដែលមាននៅក្នុងផលិតកម្ម។ យ៉ាងណាមិញ ផលិតកម្មទាំងអស់គឺជាកម្មសិទ្ធិក្នុងន័យសេដ្ឋកិច្ច។

កម្មសិទ្ធិលើវត្ថុធាតុគឺគ្មានអ្វីក្រៅពីការសក្តិសមដោយមនុស្សនៃសារធាតុនៃធម្មជាតិ និងថាមពលសម្រាប់ជាប្រយោជន៍ដល់មនុស្ស។ ក្នុងន័យនេះ ប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងអចលនទ្រព្យមាន តាម STRUCTURE: ទំនាក់ទំនងនៃសមភាព, ទំនាក់ទំនងនៃការប្រើប្រាស់សេដ្ឋកិច្ចនៃទ្រព្យសម្បត្តិ និងទំនាក់ទំនងនៃការអនុវត្តសេដ្ឋកិច្ចនៃអចលនទ្រព្យ។

1) កិច្ចការគឺជាចំណងសេដ្ឋកិច្ចរវាងមនុស្ស ដែលបង្កើតទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេទៅនឹងវត្ថុនានា ដូចជាពួកគេជារបស់ពួកគេផ្ទាល់។ ទាំងនោះ។ នៅពេលដែលនរណាម្នាក់និយាយថា "ដីសួនច្បារនេះជារបស់ខ្ញុំ" គាត់កំណត់លក្ខណៈនៃទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចដែលមានស្រាប់: អ្នកណាអាចនិងអ្នកណាមិនមានសិទ្ធិទាមទារទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គាត់។

ភាពផ្ទុយគ្នានៃការសមស្របគឺជាទំនាក់ទំនងនៃ ALIENATION ។ ពួកគេកើតឡើងប្រសិនបើផ្នែកខ្លះនៃសង្គមរឹបអូសគ្រប់មធ្យោបាយនៃការផលិតដោយទុកឱ្យមនុស្សដែលនៅសល់គ្មានប្រភពចិញ្ចឹម។ ឬផលិតផលដែលផលិតដោយខ្លះត្រូវបានជ្រើសរើសដោយអ្នកដទៃ។ នេះគឺជាទំនាក់ទំនងរវាងម្ចាស់ទាសករ និងទាសករនៅក្នុងប្រទេសក្រិចបុរាណ និងទីក្រុងរ៉ូមបុរាណ។

2) ជួនកាលម្ចាស់មធ្យោបាយផលិតកម្មមិនចូលរួមក្នុងសកម្មភាពច្នៃប្រឌិតទេ។ គាត់អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដទៃធ្វើជាម្ចាស់របស់របស់គាត់នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ បន្ទាប់មករវាងម្ចាស់ និងសហគ្រិន មានទំនាក់ទំនងនៃការប្រើប្រាស់អចលនទ្រព្យ។ ក្រោយមកទៀតទទួលបានជាបណ្តោះអាសន្ន ច្បាប់ការកាន់កាប់ និងប្រើប្រាស់ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកដទៃ (ឧទាហរណ៍ ជួល សម្បទាន)។

3) អចលនទ្រព្យត្រូវបានទទួលស្គាល់ដោយសេដ្ឋកិច្ចនៅពេលដែលវានាំមកនូវប្រាក់ចំណូលដល់ម្ចាស់របស់វា។ វាអាចជាប្រាក់ចំណេញ ពន្ធ ការទូទាត់ផ្សេងៗ។

ដូចដែលអាចមើលឃើញ ទំនាក់ទំនងអចលនទ្រព្យតាំងពីដើមដល់ចប់ គ្របដណ្តប់ដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចទាំងមូល និងធ្វើឱ្យទំនាក់ទំនងទាំងអស់នៅក្នុងការផលិត ការចែកចាយ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការប្រើប្រាស់ទំនិញមានប្រយោជន៍។

សិទ្ធិត្រូវបានកំណត់ដោយប្រធានបទនៃទ្រព្យសម្បត្តិ - ពោលគឺនីតិបុគ្គលនិងបុគ្គលដែលមានសិទ្ធិជាម្ចាស់កម្មសិទ្ធិប្រើប្រាស់និងបោះចោលវា; និងវត្ថុនៃទ្រព្យសម្បត្តិគឺជាធនធាននៃផលិតកម្ម ទំនិញសម្ភារៈ (មធ្យោបាយផលិត មូលបត្រទំនិញ។ល។)។

ប្រសិនបើធនធានស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់បុគ្គល ( បុគ្គល) ឬក្រុមហ៊ុន ( នីតិបុគ្គល) បន្ទាប់មកនេះគឺ ទ្រព្យសម្បត្តិឯកជន។

វិទ្យាស្ថាន ទ្រព្យសម្បត្តិឯកជនគឺជា មូលដ្ឋាននៃសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ។វាត្រូវបានគាំទ្រដោយសិទ្ធិកាន់កាប់ ការកាន់កាប់ ការបោះចោល និងការប្រើប្រាស់ រួមទាំងឆន្ទៈ ពោលគឺ សិទ្ធិរបស់ម្ចាស់ ទ្រព្យសម្បត្តិតែងតាំងអ្នកស្នងតំណែងបន្ទាប់ពីមរណភាព។

ឯកជន ផ្ទាល់ខ្លួនអាចអនុវត្តនៅក្នុង ទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា: ជាបុគ្គល ដែលគ្រប់គ្រងដោយបុគ្គល សមូហភាព គ្រប់គ្រងដោយក្រុមតូចមួយនៃបុគ្គលដែលរួបរួមនៅក្នុងភាពជាដៃគូ ឬក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនរួមគ្នា។

ដូច្នេះម្ចាស់ភាគហ៊ុន ផ្ទាល់ខ្លួន? វាក៏ជាសមូហភាពផងដែរ។ ផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុន្តែការបង្រួបបង្រួមភាគច្រើននៃបុគ្គល (ធម្មជាតិ) ។ ការកាន់កាប់ភាគហ៊ុន ផ្ទាល់ខ្លួនអភិវឌ្ឍទៅជាសាជីវកម្ម ផ្ទាល់ខ្លួនក្រុមហ៊ុនបង្រួបបង្រួម (ឥតគិតថ្លៃ សេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារ)(នីតិបុគ្គល) មានការរឹតបន្តឹងផ្លូវច្បាប់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅខាងស្តាំ ទ្រព្យសម្បត្តិឯកជន។ជាឧទាហរណ៍ វាខុសច្បាប់ក្នុងការប្រើប្រាស់ ណាមួយ។ធនធានសម្រាប់ផលិតគ្រឿងញៀន។ អេ សេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារក៏មានរដ្ឋផងដែរ។ ផ្ទាល់ខ្លួនលើធនធានមួយចំនួន ដើម្បីធានាបាននូវដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃទាំងមូល សេដ្ឋកិច្ច។ទោះបីជាស្ថិតនៅក្រោមមូលធននិយមសុទ្ធក៏ដោយ វាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថា គោលនយោបាយសាធារណៈអាចដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការធ្វើឱ្យការប្រើប្រាស់ធនធានកាន់តែប្រសើរឡើង។ ផ្ទាល់ខ្លួនសម្រាប់ខ្លះ" ភាពផ្តាច់មុខធម្មជាតិ": សំបុត្រ, ការដឹកជញ្ជូនផ្លូវដែក, ក្រុមហ៊ុនប្រើប្រាស់។

អន្តរកម្ម ឯកជននិងរដ្ឋ ទ្រព្យសម្បត្តិនាំឱ្យមានការបង្កើតចម្រុះ ទ្រព្យសម្បត្តិ,ដែលត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាមានឥទ្ធិពលនៅក្នុង សេដ្ឋកិច្ចប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ និងប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ ទម្រង់នៃភាពជាម្ចាស់សំខាន់ៗគឺ៖ ឯកជន សមូហភាព (ក្រុម) និងសាធារណៈ។

កម្មសិទ្ធិឯកជនកើតឡើងដែលមធ្យោបាយ និងលទ្ធផលនៃការផលិតជាកម្មសិទ្ធិរបស់បុគ្គល។ វាបង្កើតឱ្យមនុស្សទាំងនេះមានការចាប់អារម្មណ៍ជាសម្ភារៈក្នុងការប្រើប្រាស់សមហេតុផលនៃកត្តាសម្ភារៈនៃផលិតកម្ម ដើម្បីសម្រេចបាននូវឥទ្ធិពលសេដ្ឋកិច្ចអតិបរមា។

កម្មសិទ្ធិសមូហភាព (ក្រុម) កំណត់លក្ខណៈនៃភាពជាម្ចាស់នៃមធ្យោបាយ និងលទ្ធផលនៃការផលិតដោយក្រុមមនុស្សដាច់ដោយឡែក។ សមាជិកនីមួយៗនៃក្រុមនេះគឺជាសហម្ចាស់នៃកត្តាផលិតកម្ម និងទិន្នផល។ ទ្រព្យសម្បត្តិជាក្រុមរួមមានសហគមន៍ គ្រួសារ សហករណ៍ ទ្រព្យសម្បត្តិ សមូហភាពការងារនិងល។

ទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈ គឺជាទ្រព្យសម្បត្តិរួម ពោលគឺជាកម្មសិទ្ធិរបស់វត្ថុជាក់លាក់សម្រាប់សង្គមទាំងមូល។ ទម្រង់នៃភាពជាម្ចាស់នេះមានមុខងារក្នុងទម្រង់នៃភាពជាម្ចាស់របស់រដ្ឋ។

ផ្អែកលើទម្រង់មូលដ្ឋាននៃភាពជាម្ចាស់ (ឯកជន សមូហភាព និងសាធារណៈ) ទម្រង់ដេរីវេរបស់វាកើតឡើង - ភាគហ៊ុនរួមគ្នា សហករណ៍ ទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សមូហភាពការងារ រួម។ល។ ) មូលដ្ឋានក្នុងការចំណាយសាច់ប្រាក់ និងការរួមចំណែកផ្សេងទៀតពីបុគ្គល និងនីតិបុគ្គលដែលដើរតួជាម្ចាស់រួមគ្នា។ ប្រាក់ចំណូលរបស់ពួកគេអាស្រ័យលើទំហំនៃចំណែកដែលបានរួមចំណែក និងលទ្ធផលនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ច។ នេះគឺជាកន្លែងដែលផលប្រយោជន៍បុគ្គល និងសមូហភាពមកជាមួយគ្នា។

TICKET 5. ផលិតកម្មសង្គម៖ គំនិត ប្រភេទ ដំណាក់កាល កត្តា លទ្ធផល។

© 2015-2019 គេហទំព័រ
សិទ្ធិទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេ។ គេហទំព័រនេះមិនទាមទារសិទ្ធិជាអ្នកនិពន្ធទេ ប៉ុន្តែផ្តល់ការប្រើប្រាស់ដោយឥតគិតថ្លៃ។
កាលបរិច្ឆេទបង្កើតទំព័រ៖ 2016-04-12

ផ្ញើការងារល្អរបស់អ្នកនៅក្នុងមូលដ្ឋានចំណេះដឹងគឺសាមញ្ញ។ ប្រើទម្រង់ខាងក្រោម

សិស្ស និស្សិត និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង ដែលប្រើប្រាស់មូលដ្ឋានចំណេះដឹងក្នុងការសិក្សា និងការងាររបស់ពួកគេ នឹងដឹងគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះអ្នក។

ចំណាំថា មិនមែនរាល់ការយល់ឃើញដែលមើលឃើញ និង/ឬ auditory នៃវត្ថុដែលកំពុងសិក្សាគឺជាការសង្កេតក្នុងន័យវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ។ ដើម្បីប្រែក្លាយវាទៅជាវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រ ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តនីតិវិធីស្រាវជ្រាវដូចខាងក្រោមៈ

ញែកដាច់ពីគេក្នុងកម្មវិធីស្រាវជ្រាវ កិច្ចការ និងសម្មតិកម្មទាំងនោះដែលនឹងត្រូវបានដោះស្រាយ និងបញ្ជាក់ដោយទិន្នន័យអង្កេត។

កំណត់នៅក្នុង កម្មវិធីទូទៅការសិក្សា ឬកម្មវិធីឃ្លាំមើលពិសេស៖

កម្មវត្ថុនៃការសង្កេត (បុគ្គលិកទាំងមូលនៃសហគ្រាស ក្រុមដាច់ដោយឡែកពីគ្នា អ្នកដឹកនាំចលនាកូដកម្ម ឬអ្វីផ្សេងទៀត); - ប្រធានបទនៃការសង្កេត, ឧ។ សំណុំនៃលក្ខណៈសម្បត្តិ (លក្ខណៈ) នៃវត្ថុមួយ (កត្តានៃឥរិយាបទរបស់វា) ដែលចាប់អារម្មណ៍ចំពោះអ្នកសង្កេតការណ៍; - ប្រភេទនៃការសង្កេត, i.e. លក្ខណៈជាក់លាក់ពីសំណុំខាងលើ ដែលក្នុងពេលដំណាលគ្នាបំពេញតម្រូវការដូចខាងក្រោមៈ ពួកវាមានសារៈសំខាន់ជាពិសេសសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហា និងសម្មតិកម្មដែលបានកំណត់ក្នុងកម្មវិធីស្រាវជ្រាវទូទៅ។ បង្ហាញពីគំនិតប្រតិបត្តិករទាំងនោះ ដែលត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងកម្មវិធី។ មានបរិមាណនៅក្នុងធម្មជាតិ, i.e. អាចត្រូវបានវាស់;

ស្ថានភាពដែលបានសង្កេត, i.e. អ្នកដែលនៅក្នុងប្រភេទនៃការសង្កេតអាចលេចឡើង;

លក្ខខណ្ឌសង្កេត, i.e. តម្រូវការទាំងនោះសម្រាប់ស្ថានភាពនៅក្នុងវត្តមាននៃការសង្កេតអាចត្រូវបានធ្វើឡើង (ឬមិន);

ឯកតានៃការសង្កេត, i.e. សកម្មភាពនៃអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកសង្កេតការណ៍ដែលប្រភេទនៃការសង្កេតត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងស្ថានភាពជាក់លាក់ក្រោមលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។

រៀបចំឧបករណ៍ត្រួតពិនិត្យ ឧ.

កំណត់ហេតុនៃការសង្កេត ដែលលទ្ធផលរបស់វានឹងត្រូវបានកត់ត្រាជាទម្រង់កូដ ឬយល់ជាទូទៅ ក៏ដូចជាសកម្មភាពរបស់អ្នកសង្កេតការណ៍ និងប្រតិកម្មរបស់អ្នកសង្កេតការណ៍។

កាតសម្រាប់ការចុះឈ្មោះអង្គភាពសង្កេតក្នុងទម្រង់បែបបទ និងកូដយ៉ាងតឹងរ៉ឹង (គួរតែមានសន្លឹកបៀទាំងនេះច្រើនដូចមានឯកតាសង្កេតការណ៍)។

ពិធីការសង្កេត - ឯកសារវិធីសាស្រ្តសង្ខេបទិន្នន័យនៃកាតទាំងអស់ និងមានសូចនាករវាយតម្លៃយ៉ាងហោចណាស់បី។

មេគុណស្ថេរភាពសង្កេត (CSC) ដែលកំណត់លក្ខណៈចៃដន្យនៃលទ្ធផលដែលទទួលបានដោយអ្នកសង្កេតការណ៍ដូចគ្នានៅពេលវេលាផ្សេងៗគ្នា។

មេគុណនៃកិច្ចព្រមព្រៀងអ្នកសង្កេតការណ៍ (OSC) បង្ហាញពីកម្រិតនៃកិច្ចព្រមព្រៀងរវាងទិន្នន័យដែលទទួលបានក្នុងពេលដំណាលគ្នាដោយអ្នកសង្កេតការណ៍ផ្សេងៗគ្នានៅពេលផ្សេងៗគ្នា។ - ចាត់ថ្នាក់នៃការវិភាគមាតិកានៃកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ និងពិធីការ;

សោតទស្សន៍ មធ្យោបាយបច្ចេកទេសការជួសជុលឯកតានៃការសង្កេត;

កម្មវិធីដំណើរការទិន្នន័យសង្កេត។

សាកល្បង (សាកល្បង) កញ្ចប់ឧបករណ៍ ធ្វើការកែតម្រូវសមស្របទៅនឹងវា ប្រសិនបើចាំបាច់ ហើយគុណវាក្នុងចំនួនច្បាប់ចម្លងដែលត្រូវការ។

បង្កើតផែនការ និង/ឬកាលវិភាគបណ្តាញសម្រាប់អនុវត្តការសង្កេត (អ្នកណា កន្លែងណា ពេលណា)។

បង្កើតការណែនាំសម្រាប់អ្នកសង្កេតការណ៍ ធ្វើការបណ្តុះបណ្តាល និងការសង្ខេបរបស់ពួកគេ។

អនុវត្តសំណុំនៃប្រតិបត្តិការសង្កេតដោយផ្ទាល់ដោយអនុលោមតាមតម្រូវការខាងលើ និងអនុសាសន៍ដែលនឹងអនុវត្តតាម។

ការសង្កេតមានគុណសម្បត្តិមួយចំនួនក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងវិធីសាស្រ្តសង្គមវិទ្យាផ្សេងទៀត។ ចំណុចសំខាន់គឺការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងផ្ទាល់របស់អ្នកស្រាវជ្រាវជាមួយនឹងវត្ថុនៃការសិក្សារបស់គាត់ អវត្តមាននៃតំណភ្ជាប់សម្របសម្រួល និងភាពរហ័សនៃការទទួលបានព័ត៌មាន។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយគុណសម្បត្តិទាំងនេះមិនរាប់បញ្ចូលគុណវិបត្តិមួយចំនួនទេ។ អ្នកសង្កេតការណ៍ដោយស្ម័គ្រចិត្ត ឬដោយអចេតនាមានឥទ្ធិពលលើដំណើរការដែលកំពុងសិក្សា ណែនាំវាទៅក្នុងអ្វីមួយដែលមិនមាននៅក្នុងធម្មជាតិរបស់វា។ ម៉្យាងទៀតប្រសិទ្ធភាពប្រែទៅជាតំបន់ ភាពមានកម្រិតនៃស្ថានភាពដែលកំពុងសិក្សា ភាពអសមត្ថភាពក្នុងការចាប់យកសរុបនៃសញ្ញាទាំងអស់នៃបាតុភូតដែលអាចដឹងបាន។ ម៉្យាងទៀតវិធីសាស្រ្តនេះគឺមានលក្ខណៈជាកម្មវត្ថុ គុណភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកសង្កេតការណ៍ជះឥទ្ធិពលដោយជៀសមិនរួចពីលទ្ធផលរបស់វា។ ដូច្នេះ ទីមួយ កត្តាក្រោយៗទៀតត្រូវត្រួតពិនិត្យឡើងវិញជាកាតព្វកិច្ចដោយវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត ហើយទីពីរ តម្រូវការពិសេសត្រូវបានដាក់លើអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកសង្កេតការណ៍។

ការស្ទង់មតិគឺជាវិធីសាស្រ្តសាមញ្ញបំផុតក្នុងការប្រមូលព័ត៌មានបឋម។ ស្ទើរតែ 90% នៃទិន្នន័យសង្គមវិទ្យាទាំងអស់ត្រូវបានទទួលដោយជំនួយរបស់វា។ ក្នុងករណីនីមួយៗ ការស្ទង់មតិពាក់ព័ន្ធនឹងការអំពាវនាវទៅកាន់អ្នកចូលរួមដោយផ្ទាល់ ហើយមានគោលបំណងទៅលើទិដ្ឋភាពទាំងនោះនៃដំណើរការ ដែលមានលក្ខណៈតិចតួច ឬមិនអាចកែប្រែបានចំពោះការសង្កេតដោយផ្ទាល់។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលការស្ទង់មតិគឺមិនអាចខ្វះបាននៅពេលនិយាយអំពីការសិក្សាអំពីលក្ខណៈដ៏មានអត្ថន័យនៃទំនាក់ទំនងសង្គម សមូហភាព និងអន្តរបុគ្គល ដែលត្រូវបានលាក់បាំងពីក្រសែភ្នែកមើលងាយ ហើយលេចឡើងតែក្នុងលក្ខខណ្ឌ និងស្ថានភាពមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ ព័ត៌មានត្រឹមត្រូវត្រូវបានផ្តល់ដោយការស្ទង់មតិជាបន្តបន្ទាប់។ មធ្យោបាយសន្សំសំចៃជាង និងក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មធ្យោបាយដែលមិនសូវគួរឱ្យទុកចិត្តក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានគឺជាការស្ទង់មតិគំរូ។

គោលការណ៍នៃការយកគំរូតាមគ្រប់វិធីទាំងអស់នៃសង្គមវិទ្យា - កម្រងសំណួរ ការសម្ភាសន៍ ការសង្កេត ការពិសោធន៍ ការវិភាគឯកសារ។ ការស្ទង់មតិសង្គមវិទ្យាមានពីរប្រភេទសំខាន់ៗ - កម្រងសំណួរ និងការសម្ភាសន៍។

ក្នុងអំឡុងពេលស្ទង់មតិ អ្នកឆ្លើយសំណួរខ្លួនឯងបំពេញកម្រងសំណួរដោយមាន ឬគ្មានវត្តមានកម្រងសំណួរ។ យោងតាមទម្រង់នៃការប្រព្រឹត្តវាអាចជាបុគ្គលឬក្រុម។ អេ ករណីចុងក្រោយនៅខាងក្រោយ ពេលខ្លីមនុស្សមួយចំនួនធំអាចត្រូវបានសម្ភាសន៍។ ការសម្ភាសន៍ផ្តល់ការទំនាក់ទំនងផ្ទាល់ខ្លួនជាមួយអ្នកសម្ភាសន៍ ដែលក្នុងនោះអ្នកស្រាវជ្រាវ (ឬអ្នកតំណាងដែលមានសិទ្ធិរបស់គាត់) ខ្លួនឯងសួរសំណួរ និងកត់ត្រាចម្លើយ។

អាស្រ័យលើប្រភពនៃព័ត៌មានសង្គមវិទ្យាបឋមមានការស្ទង់មតិដ៏ធំនិងឯកទេស។ នៅក្នុងការស្ទង់មតិដ៏ធំមួយ ប្រភពព័ត៌មានសំខាន់គឺតំណាងនៃក្រុមសង្គមផ្សេងៗដែលសកម្មភាពរបស់ពួកគេមិនទាក់ទងដោយផ្ទាល់ទៅនឹងប្រធានបទនៃការវិភាគ។ អ្នកចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិដ៏ធំត្រូវបានគេហៅថាអ្នកឆ្លើយសំណួរ។

នៅក្នុងការស្ទង់មតិឯកទេស ប្រភពសំខាន់ព័ត៌មាន - បុគ្គលដែលមានសមត្ថកិច្ចដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ ឬទ្រឹស្តី បទពិសោធន៍ជីវិតអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកធ្វើការសន្និដ្ឋានប្រកបដោយការអនុញ្ញាត។ តាមពិតទៅ អ្នកចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិបែបនេះ គឺជាអ្នកជំនាញដែលអាចធ្វើការវាយតម្លៃប្រកបដោយតុល្យភាពលើបញ្ហាដែលអ្នកស្រាវជ្រាវចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះ ឈ្មោះមួយទៀតដែលប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងសង្គមវិទ្យាសម្រាប់ការស្ទង់មតិបែបនេះ គឺការស្ទង់មតិ ឬការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជំនាញ។ គុណភាពនៃការវាយតម្លៃនៃលទ្ធផលខ្លួនឯងគឺអាស្រ័យលើគំនិត និងវិធីសាស្រ្តវិភាគរបស់អ្នកជំនាញ ការលំអៀងមនោគមវិជ្ជារបស់ពួកគេ។

ស្ទើរតែទាំងអស់។ ប្រទេសឧស្សាហកម្មការពិសោធន៍សង្គមវិទ្យាត្រូវបាន និងកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត ដោយផ្តល់ ព័ត៌មានជាក់ស្តែងដោយមានជំនួយពីច្រើនបំផុត វិធីផ្សេងគ្នាវិមាត្រសង្គម។ ការពិសោធន៍សង្គមគឺជាវិធីសាស្រ្តទទួលបាន ព័ត៌មានសង្គមនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌគ្រប់គ្រង និងគ្រប់គ្រងនៃការស្រាវជ្រាវវត្ថុសង្គម។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ សង្គមវិទូបង្កើតស្ថានភាពពិសោធន៍ជាក់លាក់មួយដែលមានកត្តាពិសេសធ្វើសកម្មភាពលើវា ដែលមិនមែនជាលក្ខណៈនៃព្រឹត្តិការណ៍ធម្មតានោះទេ។ នៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាបែបនេះ (ឬកត្តាមួយចំនួន) ការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនកើតឡើងនៅក្នុងសកម្មភាពនៃវត្ថុសង្គមដែលបានសិក្សា ដែលត្រូវបានជួសជុលដោយអ្នកពិសោធន៍។ ដើម្បីជ្រើសរើសកត្តាបែបនេះឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ហៅថាអថេរឯករាជ្យ ចាំបាច់ត្រូវសិក្សាជាមុនសិន កន្លែងសង្គមតាមទ្រឹស្តី ដោយសារវាអាចនាំទៅរកការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងទូលំទូលាយនៅក្នុងវត្ថុ ឬ "រលាយ" នៅក្នុងការតភ្ជាប់ជាច្រើន ហើយមិនមានផលប៉ះពាល់ខ្លាំងលើវានោះទេ។

ការពិសោធន៍សង្គមវិទ្យាមានប្រសិទ្ធភាពបំផុតសម្រាប់ការសាកល្បងសម្មតិកម្មពន្យល់។ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតវត្តមាន ឬអវត្តមាននៃផលប៉ះពាល់នៃកត្តាជាក់លាក់មួយ (ការរួមបញ្ចូលគ្នាជាក់លាក់នៃពួកវា) លើវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា ពោលគឺឧ។ ស្វែងរកទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ។

ការពិសោធន៍សង្គមវិទ្យាអាចត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗ។ មានផ្លូវចិត្ត និង ការពិសោធន៍ពេញខ្នាត ដោយបែងចែកផ្នែកចុងក្រោយទៅជាមន្ទីរពិសោធន៍ និងវាល។ ការពិសោធន៍គំនិតហៅថាបច្ចេកវិទ្យាពិសេសសម្រាប់ការបកស្រាយព័ត៌មានដែលទទួលបានអំពីវត្ថុដែលកំពុងសិក្សា ដែលមិនរាប់បញ្ចូលការអន្តរាគមន៍របស់អ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងដំណើរការដែលកើតឡើងនៅក្នុងវត្ថុ។

ការពិសោធន៍វាលពេញលេញដើរតួនាទីមិនត្រឹមតែជាវិធីសាស្រ្តនៃការប្រមូលព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាបច្ចេកវិទ្យាសង្គមពិសេស ដែលជាវិធីនៃការគ្រប់គ្រងដោយស្មារតីនៃដំណើរការសង្គមផងដែរ។

អេ វិធីសាស្រ្តការពិសោធន៍សង្គមវិទ្យាគឺផ្អែកលើគោលគំនិតនៃការកំណត់សង្គម។ ដោយអនុលោមតាមវា សង្គមវិទូដែលបានអនុម័តវិធីសាស្រ្តនេះ ជាដំបូងនៃការទាំងអស់ បញ្ជាក់ពីកត្តាកំណត់ដ៏សំខាន់ និងអាចកំណត់បាននៃបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា។ កត្តាទាំងនេះ (ពួកវាត្រូវបានគេហៅថាអថេរ) គឺជាប្រភេទនៃការវិភាគពិសោធន៍ ហើយដូច្នេះត្រូវតែបង្ហាញជាប្រព័ន្ធ (គាំទ្រប្រតិបត្តិការ) នៅក្នុងកម្មវិធីស្រាវជ្រាវ។

នៅក្នុងប្រព័ន្ធនៃអថេរ កត្តាពិសោធន៍មួយត្រូវបានជ្រើសរើសចេញ បើមិនដូច្នេះទេ តំណាងដោយអថេរឯករាជ្យ។ វាត្រូវបានកំណត់ដោយលក្ខណៈពិសេសបី។

ទីមួយ កត្តាពិសោធន៍ត្រូវបានកំណត់ដោយអ្នកសង្គមវិទ្យាដោយមិនស្ម័គ្រចិត្ត ហើយស្របតាមកម្មវិធីស្រាវជ្រាវពេញលេញ រួមទាំងសម្មតិកម្មដែលបានដាក់ជូនសម្រាប់ការផ្ទៀងផ្ទាត់ការពិសោធន៍។ ទីពីរ អថេរឯករាជ្យត្រូវតែគ្រប់គ្រងដោយអ្នកពិសោធន៍ (មានតែទិសដៅ និងអាំងតង់ស៊ីតេនៃសកម្មភាពរបស់ អថេរនេះ) ។

ទីបី ទិសដៅ និងអាំងតង់ស៊ីតេនៃសកម្មភាពរបស់វាត្រូវតែស្ថិតនៅក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់អ្នកពិសោធន៍ និងការវាស់វែងសង្គមវិទ្យា។

រួមជាមួយនឹងកត្តាពិសោធន៍ (អថេរឯករាជ្យ) អថេរអាស្រ័យត្រូវបានកំណត់ , ទាំងនោះ។ កត្តាដែលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរក្រោមឥទ្ធិពលនៃអថេរឯករាជ្យ។

ការបង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងអថេរឯករាជ្យ និងអថេរអាស្រ័យ គឺជាកម្មវត្ថុនៃការពិសោធន៍សង្គមវិទ្យាណាមួយ សូម្បីតែបុព្វកាលបំផុតក៏ដោយ។ វត្ថុនៃការពិសោធន៍ត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយគំនិតនៃ "ក្រុមពិសោធន៍" និង "ក្រុមត្រួតពិនិត្យ" . ក្នុងករណីដំបូងវាមានន័យថាក្រុមដែលត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដោយអថេរឯករាជ្យ (កត្តាពិសោធន៍) ។ នៅក្នុងទីពីរ - ក្រុមស្រដៀងគ្នាទៅនឹងការពិសោធន៍ (យោងទៅតាមប៉ារ៉ាម៉ែត្រកំណត់ដោយអ្នកស្រាវជ្រាវ) ដែលមិនស្ថិតនៅក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាពិសោធន៍។ ការប្រៀបធៀបលក្ខណៈនៃក្រុមទាំងពីរនេះមុន និងក្រោយការពិសោធន៍អនុញ្ញាតឱ្យមានការវាយតម្លៃកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីផលវិបាកនៃកត្តាពិសោធន៍ និងធានាបាននូវភាពបរិសុទ្ធនៃការពិសោធន៍ ព្រោះវាបង្កើតឱកាសដើម្បីរកឃើញប្រសិទ្ធភាពនៃកត្តាដែលចៃដន្យសម្រាប់ការពិសោធន៍នេះ។

វិធីសាស្រ្តគុណភាពនៃការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យា គឺជាវិធីសាស្រ្តសម្រាប់សិក្សាជាក់លាក់ "ពិភពជីវិត" មីក្រូសង្គមក្នុងស្រុក៖ គ្រួសារ មិត្តភាព "ដើរលេង" សមូហភាពការងារ ក្រុមនិស្សិត សហគមន៍ជិតខាង។ល។

វិធីសាស្រ្តទាំងនេះគឺមិនមានគោលបំណងច្រើនក្នុងការជួសជុលប៉ារ៉ាម៉ែត្របរិមាណនៃបាតុភូតដែលបានសិក្សារបស់មីក្រូ ជីវិតសង្គម(ទោះបីជាការវាស់វែងបរិមាណជាក់លាក់ក៏ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងពួកគេ) តើចំនួនប៉ុន្មានសម្រាប់ចំណេះដឹងអំពីគុណភាពនៃបាតុភូតដែលធ្វើឱ្យវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងសង្គម ទោះបីជាវាពិសេសក៏ដោយ។

សមាមាត្រនៃវិធីសាស្រ្តបរិមាណ និងគុណភាពនៃការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យាត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងតារាង។

សំណុំនៃវិធីសាស្រ្តនីមួយៗមានគោលបំណងស្រាវជ្រាវផ្ទាល់ខ្លួន។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូត និងដំណើរការម៉ាក្រូសង្គម ដោយឈរលើមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្ត្រគុណភាព។

ក្នុងករណីដែលចាំបាច់ត្រូវសិក្សាពីអន្តរកម្មនៃវណ្ណៈសង្គម ស្រទាប់សង្គម ក្រុមជនជាតិភាគតិច តំបន់។ ស្ថាប័នសង្គមនិងការបង្កើត macrosocial ស្រដៀងគ្នា វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការធ្វើដោយគ្មានវិធីសាស្រ្តបរិមាណ។ វិធីសាស្រ្តគុណភាពក៏អាចទទួលយកបាននៅទីនេះដែរ ប៉ុន្តែមិនមែននៅក្នុងតួនាទីទេ។

មានវិធីសាស្រ្តគុណភាពជាច្រើននៅក្នុងសង្គមវិទ្យា នេះគ្រាន់តែជាវិធីសាស្រ្តមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ៖

១) ជាតិសាសន៍ និង ការស្រាវជ្រាវប្រវត្តិសាស្ត្រជាវិធីសាស្រ្តនៃការវិភាគគុណភាពនៃមីក្រូសង្គមក្នុងស្រុក;

2) វិធីសាស្រ្តសិក្សាករណី - ករណីសិក្សា;

3) វិធីសាស្រ្តជីវប្រវត្តិ និងពូជរបស់វា (ប្រវត្តិផ្ទាល់មាត់ ប្រវត្តិជីវិត ប្រវត្តិគ្រួសារ)

4) វិធីសាស្រ្តនៃការឡើងទៅកាន់ទ្រឹស្តី (ការបង្កើតទ្រឹស្តីតូច);

5) វិធីសាស្រ្តនៃការសង្កេតការចូលរួមនិងស្ថានភាពគំរូ;

6) ការញុះញង់សកម្មភាពសង្គមយោងទៅតាមសេណារីយ៉ូរបស់អ្នកនិពន្ធ ("សង្គមវិទ្យាយ៉ាងខ្លាំង");

7) វិធីសាស្រ្តនៃការនិទានកថា (និទានកថា);

8) ការសន្ទនាជាវិធីសាស្រ្តគុណភាពនៃសង្គមវិទ្យា;

9) វិធីសាស្រ្តនៃការពិភាក្សាជាក្រុម ("ការបំផុសគំនិត", "សំយោគ", ការចាប់ផ្តើមនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត - បញ្ញា។ ល។ );

10) វិធីសាស្រ្តហ្គេមដែលត្រូវបានប្រើយ៉ាងសកម្មក្នុងការស្រាវជ្រាវសង្គមប្រកបដោយគុណភាព;

11) វិធីសាស្រ្ត "កង់បញ្ហា"

12) វិធីសាស្រ្តនៃ "ការវាយតម្លៃរហ័សដោយមានការចូលរួម" (RPE);

13) ក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍;

14) ការរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃអ្នកជំនាញ។

វិធីសាស្រ្តចុងក្រោយចំនួនបួនគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតពួកគេជាអ្នកដែលបានរកឃើញ កម្មវិធីធំទូលាយនៅក្នុងការស្រាវជ្រាវមីក្រូសង្គមវិទ្យា និងអាចរួមបញ្ចូលវិធីសាស្រ្តគុណភាពផ្សេងទៀត។

បច្ចេកទេសក្រុមផ្តោតសំខាន់ពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតក្រុមពិភាក្សាជាច្រើន (10-12 នាក់ក្នុងម្នាក់ៗ) និងការពិភាក្សាអំពីបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងពួកគេ ដើម្បីយល់កាន់តែច្បាស់ និងស្វែងរកដំណោះស្រាយដ៏ល្អប្រសើរ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាជាក្រុមគឺផ្តោតទៅលើមួយដោយធម្មជាតិ។ ទិដ្ឋភាពសំខាន់បញ្ហា ហើយការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកស្រាវជ្រាវគឺផ្តោតលើការស្វែងរកមតិរបស់អ្នកចូលរួមលើបញ្ហានេះ លើអត្ថន័យនៃទស្សនៈផ្សេងៗគ្នារបស់អ្នកតំណាងនៃប្រភេទសង្គមផ្សេងៗគ្នា ក៏ដូចជាការស្វែងរកមធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានដើម្បីឈានដល់ការឯកភាព។

ការពិភាក្សាជាក្រុមផ្តោតលើបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សាគឺមានផលិតភាពច្រើនជាងការស្វែងរកមតិអំពីវាដោយប្រើកម្រងសំណួរ និងការសម្ភាសន៍បុគ្គល។ វាជាការប្រសើរដោយសារតែកត្តាដូចខាងក្រោមៈ

អន្តរកម្មរបស់អ្នកឆ្លើយតបនៅក្នុងក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍ជាធម្មតាជំរុញឱ្យមានការឆ្លើយតបកាន់តែស៊ីជម្រៅ និងផ្តល់ឱកាសសម្រាប់គំនិតថ្មីៗដើម្បីផុសឡើងក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សាជាក្រុម។

អតិថិជននៃការសិក្សាអាចខ្លួនគាត់ផ្ទាល់សង្កេតការពិភាក្សាអំពីបញ្ហាដែលចាប់អារម្មណ៍ចំពោះគាត់ និងទទួលបានព័ត៌មានផ្ទាល់ដៃអំពីអាកប្បកិរិយា អាកប្បកិរិយា អារម្មណ៍ និងភាសារបស់អ្នកឆ្លើយតប ទាញការសន្និដ្ឋានរបស់គាត់អំពីវិធីដោះស្រាយបញ្ហាដែលនឹង (ឬនឹងមិនទទួលបាន) ការគាំទ្រនៃមតិសាធារណៈ។

វិធីសាស្រ្តក្រុមផ្តោតគឺលឿន និងថោកជាងកម្រងសំណួរ ឬការសម្ភាសន៍។ ការប្រើប្រាស់របស់វាមិនត្រឹមតែចំណេញពេលវេលា ហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងថ្លៃពលកម្មរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវទៀតផង។

វិធីសាស្រ្តនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់យ៉ាងឆាប់រហ័សនូវមូលហេតុនៃបញ្ហាដែលកំពុងពិភាក្សា។ (ឧទាហរណ៍ ដើម្បីយល់ពីមូលហេតុដែលផលិតផលជាក់លាក់មួយប្រភេទមិនមានតម្រូវការនៅក្នុងតំបន់មួយ បើទោះបីជាវាត្រូវបានលក់យ៉ាងល្អនៅក្នុងតំបន់ជិតខាងក៏ដោយ។ ប្រសិនបើអ្នកប្រើប្រាស់ផលិតផលនេះចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាជាក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍ ពួកគេតែងតែរាយបញ្ជីយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវហេតុផលសំខាន់ៗ សម្រាប់បាតុភូតនេះ) ។

វិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការវាយតម្លៃអ្នកចូលរួមរហ័ស (RAP) នៃការពិភាក្សាអំពីបញ្ហាមីក្រូសង្គម វាត្រូវបានគេប្រើ ជាដំបូង មិនមែនគ្រប់ករណីនៃការអនុវត្តការស្រាវជ្រាវនោះទេ ប៉ុន្តែមានតែនៅក្នុងការវិភាគអំពីបញ្ហាជាក់ស្តែងនៃក្រុមមីក្រូសង្គម (គ្រួសារ សហគមន៍ជិតខាង សមូហភាពពលកម្មបឋម ប្រាក់សោធននិវត្តន៍នៃ micro district ជាក់លាក់មួយ ម្តាយនៃភូមិធំ មនុស្សដែលបានចុះឈ្មោះ។ ក្នុងការផ្លាស់ប្តូរការងារ ។ល។) ទំ.); ទីពីរ ក្នុងស្ថានភាពដែលការអន្តរាគមន៍ភ្លាមៗនៅក្នុងជីវិតរបស់មីក្រូសង្គមគឺត្រូវបានទាមទារ ហើយដូច្នេះការវាយតម្លៃរហ័សនៃបញ្ហារបស់វា។ ទី៣-ក្នុងរបៀបដែលប្រជាពលរដ្ឋដែលត្រូវបានពិនិត្យគឺពាក់ព័ន្ធផ្ទាល់ និងផ្ទាល់ក្នុងការអភិវឌ្ឍ ការវាយតម្លៃវិទ្យាសាស្ត្របញ្ហាសង្គមនៃក្រុមមីក្រូដែលពួកគេជាសមាជិក។

ការលំបាកចម្បងក្នុងការអនុវត្តវិធីសាស្ត្រ BOU ស្ថិតនៅក្នុងការប្រតិបត្តិជាកាតព្វកិច្ចនៃគោលការណ៍នៃត្រីកោណមាត្រ។ . វាទាមទារលក្ខខណ្ឌបីខាងក្រោមដើម្បីបំពេញ:

ការបង្កើតពិសេស ក្រុមស្រាវជ្រាវ.

ការប្រើប្រាស់ប្រភពព័ត៌មានផ្សេងៗ។

ការប្រើប្រាស់សំណុំជាក់លាក់នៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវជាក់លាក់ដែលបង្កើតជា "ថ្ម" និងឧបករណ៍របស់ពួកគេដែលបង្កើតជា "កន្ត្រក" ពិសេស។

សមាសភាពជាក់លាក់នៃក្រុមដែលដឹកនាំ BOU អាស្រ័យទៅលើវត្ថុ ប្រធានបទ គោលដៅ និងគោលបំណងនៃការសិក្សា។ បើនិយាយថាបញ្ហារបស់ជនពិការនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយត្រូវបានសិក្សា នោះវាច្បាស់ណាស់ដែលវាសមហេតុផលក្នុងការរួមបញ្ចូលអ្នកសង្គមវិទូ អ្នកចិត្តសាស្រ្ត។ អ្នកព្យាបាលរោគប្រធានសេវាតំបន់នៃការគាំពារសង្គមរបស់ប្រជាជន។ ក្នុងករណីសិក្សាពីបញ្ហាជីវិតនៃក្រុមផ្សេងទៀតនៃចំនួនប្រជាជន ក្រុមស្រាវជ្រាវនឹងមានភាពខុសគ្នាក្នុងសមាសភាព។ ប៉ុន្តែក្នុងករណីណាក៏ដោយ ពួកគេគួរតែរួមបញ្ចូលអ្នកសង្គមវិទូ និងចិត្តវិទូ។

វិសាលភាពនៃចំនួនក្រុមស្រាវជ្រាវដ៏ល្អប្រសើរដែលធ្វើការតាមវិធីសាស្ត្រ BOU ដូចដែលការអនុវត្តបង្ហាញ ប្រែប្រួលក្នុងដែនកំណត់តូចចង្អៀតពី 5 ទៅ 7 នាក់។ ជាមួយនឹងចំនួនតូចជាង និងធំជាងនេះ សក្តានុពល heuristic នៃ BOUs ថយចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

បន្ថែមពីលើអ្នកឯកទេស អ្នកតំណាងនៃមីក្រូសង្គមដែលកំពុងសិក្សាត្រូវបានចូលរួមជាចាំបាច់ក្នុងការប្រព្រឹត្តរបស់ BOU លើសពីនេះ មិនត្រូវបានជ្រើសរើសដោយចៃដន្យទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានជ្រើសរើសជាពិសេសដោយអ្នកស្រាវជ្រាវ។ ពួកគេគួរតែតំណាងឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់បំផុតនៃសង្គម អាយុ យេនឌ័រ វិជ្ជាជីវៈ និងក្រុមផ្សេងទៀតដែលមានវត្តមាននៅក្នុងមីក្រូសង្គមនេះ ក៏ដូចជាប្រភេទនៃចំនួនប្រជាជនដែលខុសគ្នាពីគ្នាទៅវិញទៅមកនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃ ទ្រព្យសម្បត្តិសម្ភារៈនិងការមិនពេញចិត្តនឹងស្ថានភាពរស់នៅ។ ប្រសិនបើច្បាប់នៃភាពជាតំណាងត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ វាអាចជ្រើសរើសតំណាងនៃមីក្រូសង្គមដែលអាចបង្ហាញពីតម្រូវការ ចំណាប់អារម្មណ៍ អារម្មណ៍ អាកប្បកិរិយា និងលក្ខណៈផ្សេងទៀតដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាស្រាវជ្រាវ។ វិធីសាស្ត្រ BOU ពាក់ព័ន្ធនឹងការប្រើប្រាស់ផ្សេងៗ។ ប្រភពព័ត៌មាន។ នៅដំណាក់កាលនៃការរៀបចំសម្រាប់ BOU កន្លែងសំខាន់មួយត្រូវបានកាន់កាប់ដោយប្រភពបន្ទាប់បន្សំ , តួនាទីដែលត្រូវបានលេងដោយទិន្នន័យវិទ្យាសាស្ត្រដែលបានកត់ត្រាពីមុនទាក់ទងនឹងប្រធានបទនៃការស្រាវជ្រាវ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីព័ត៌មានស្ថិតិ ការបោះពុម្ភផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្រ សេចក្តីរាយការណ៍ ផែនទីនៃការតាំងទីលំនៅ អត្ថបទនៃច្បាប់ បញ្ជារបស់អាជ្ញាធរ និងឯកសារផ្សេងទៀត។ ការវិភាគនៃព័ត៌មានដែលមាននៅក្នុងពួកវាបង្កើតមូលដ្ឋាននៃវិធីសាស្ត្រ BOU ធ្វើឱ្យវាអាចបញ្ជាក់ពីបញ្ហា និងប្រធានបទរបស់វា និងបង្កើតសម្មតិកម្មដែលនឹងត្រូវបានសាកល្បងដោយវិធីសាស្ត្រនេះ។

នៅក្នុងសំណុំនៃវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវជាក់លាក់នៃ BOU អ្វីដែលគេហៅថាការសម្ភាសន៍ពាក់កណ្តាលរចនាសម្ព័ន្ធ (SSI) ត្រូវបានប្រើ ដែលខុសពីប្រភេទផ្សេងទៀតនៃការសម្ភាសន៍របស់អ្នកស្រាវជ្រាវជាមួយអ្នកឆ្លើយតប ជាចម្បងគឺថាពួកគេមាន "ធ្វើនៅផ្ទះ" រឹងសម្រាប់តែ សំណួរមួយចំនួន ហើយសន្មតថាក្នុងអំឡុងពេលសម្ភាសន៍នឹងមានប្រធានបទផ្សេងទៀត និងតម្រូវការដើម្បីពិភាក្សាពួកគេ។ ភាពប្លែកនៃ PSI ជាវិធីសាស្រ្ត BOU ក៏ត្រូវបានបង្ហាញផងដែរនៅក្នុងការពិតដែលថានៅទីនេះអ្នកដែលត្រូវបានសម្ភាសន៍ដើរតួនាទីមិនត្រឹមតែជាអ្នកឆ្លើយសំណួរបែបប្រពៃណីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែជាអ្នកជំនាញផងដែរ។ ពួកគេមានសមត្ថភាពជាងអ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងបញ្ហាទាំងនោះដែលជាកម្មវត្ថុនៃ BOU ។

បច្ចេកវិទ្យានៃវិធីសាស្រ្ត "កង់បញ្ហា" សំខាន់អាស្រ័យលើបញ្ហានោះ។ ប្រធានបទសង្គមហើយនៅក្នុងបរិបទដែលវិន័យវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងសិក្សា។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងករណីណាមួយវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយ: ទីមួយ, ប្រាំ - ដំណាក់កាល; ទីពីរ ពហុជំហាន យ៉ាងហោចណាស់បីជំហាន i.e. ការកំណត់អត្តសញ្ញាណរង្វង់បីនៃបញ្ហានៃប្រធានបទដែលបានសិក្សា; ទីបី ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃវិធីសាស្រ្តបរិមាណ និងគុណភាពផ្សេងៗនៃការប្រមូល និងវិភាគព័ត៌មានសង្គម។ ទីបួន ដោយឆ្លងកាត់គ្រោងការណ៍ពិសេស - រូបគំនូរនៃបញ្ហានៃសង្គមដែលបានសិក្សា។

ដំណាក់កាលដំបូងមានតួអក្សរបឋម (ត្រៀម) ។ វាពាក់ព័ន្ធនឹងការសិក្សាអំពីខ្លឹមសារ ធម្មជាតិ និងភាពធ្ងន់ធ្ងរនៃបញ្ហាដែលជួបប្រទះដោយក្រុមមនុស្សដែលបានសិក្សា។ បញ្ហាទាំងនេះអាចត្រូវបានកំណត់អត្តសញ្ញាណតាមរយៈកម្រងសំណួរ ទូរស័ព្ទ សារព័ត៌មាន អ្នកជំនាញ ឬការស្ទង់មតិផ្សេងទៀត ជីវប្រវត្តិ ក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍ ឬវិធីសាស្រ្តគុណភាពផ្សេងទៀត។ លទ្ធផលនៃដំណាក់កាលដំបូងគឺការកំណត់នៃការសំខាន់បំផុតនិង តម្រូវការបន្ទាន់នៃប្រធានបទដែលកំពុងសិក្សា ការពេញចិត្តដែលច្បាស់ជាពិបាក .

ដំណាក់កាលទីពីរមានជំហានស្រាវជ្រាវជាបន្តបន្ទាប់។

ខ្លឹមសារនៃជំហានដំបូងគឺស្វែងរក និងចាត់ចំណាត់ថ្នាក់ចម្លើយរបស់មនុស្សដែលតំណាងឱ្យប្រធានបទដែលកំពុងសិក្សាចំពោះសំណួរថា "ហេតុអ្វីបានជាបញ្ហាកើតឡើងដែលហាក់ដូចជាសំខាន់ ពាក់ព័ន្ធ និងពិបាកដោះស្រាយ?" កិច្ចការនេះត្រូវបានដោះស្រាយដោយការសម្ភាសន៍ (ជាធម្មតាពាក់កណ្តាលស្តង់ដារ) ឬការពិភាក្សាជាក្រុមផ្តោត។ លទ្ធផលនៃជំហានដំបូងគឺនិយមន័យនៃរង្វង់ដំបូងនៃបញ្ហា ដំណោះស្រាយដែលអាស្រ័យលើការពេញចិត្តនៃតម្រូវការស្រួចស្រាវដែលបានកំណត់ពីមុន។

ជំហានទីពីរគឺដើម្បីកំណត់បញ្ហាទីពីរ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះសំណួរ "ហេតុអ្វី" ត្រូវបានសួរម្តងទៀតប៉ុន្តែទាក់ទងទៅនឹងហេតុផលនីមួយៗដែលបានកំណត់នៅក្នុងរង្វង់ទីមួយដែលត្រូវបានយល់ថាជាបញ្ហាដាច់ដោយឡែក។ ដូច្នេះតំបន់នៃបុព្វហេតុត្រូវបានតម្រង់ជួរ - បញ្ហានៃកម្រិតទីពីរ។

ជំហានទីបី បង្កើតរង្វង់ទីបីនៃបញ្ហានៃមីក្រូសង្គមដែលបានសិក្សា ដែលកើតចេញពីបញ្ហានីមួយៗនៃរង្វង់ទីពីរ។ ជំហានទីបួន ទីប្រាំ និងបន្តបន្ទាប់ត្រូវបានធ្វើដូចគ្នា។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ បញ្ហានៃកម្រិតមុនត្រូវបានយល់ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការសាងសង់បញ្ហានៃរង្វង់បន្ទាប់ដែលលម្អិតពួកគេ។

វាជាការសំខាន់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាជំហានទីពីរនិងជាបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់ដែលបង្កើតជាដំណាក់កាលទីពីរនៃវិធីសាស្រ្ត "កង់បញ្ហា" ត្រូវបានអនុវត្តក្នុងទម្រង់នៃការពិភាក្សាជាក្រុមដោយផ្អែកលើគោលការណ៍នៃ "ក្រុមផ្តោតអារម្មណ៍" ឬវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតនៃ "ការបំផុសគំនិត។ "។

ដំណាក់កាលទី 3 នៃការសិក្សាដែលត្រូវបានអនុវត្តតាមវិធីសាស្រ្តដែលបានពិពណ៌នាគឺការវាយតម្លៃនៃបញ្ហាដែលបានកំណត់នៃរង្វង់ទាំងអស់នៅក្នុងបរិបទនៃការពិតនៃដំណោះស្រាយរបស់ពួកគេ។ វាចាំបាច់ក្នុងការកំណត់មូលហេតុនៃបញ្ហានៃរង្វង់នីមួយៗដែល:

មិនមែនជាប្រធានបទទេ ឧ. ដែលគាត់មិនអាចមានឥទ្ធិពល;

អាចគ្រប់គ្រងដោយប្រធានបទសង្គម;

ពួកគេពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើប្រធានបទ, i.e. ដែលគាត់អាចមានឥទ្ធិពលក្នុងវិធីសម្រេចចិត្ត ផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពបញ្ហាបច្ចុប្បន្ន។

ដំណាក់កាលទីបួនត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាពីរ៖ ទីមួយ ការអភិវឌ្ឍន៍នៃរង្វង់នៃបញ្ហាដែលបានព្រមព្រៀងដោយអ្នកស្រាវជ្រាវទាំងអស់; ទីពីរ និយមន័យក្នុងរូបតំណាងនៃបញ្ហានេះថា ៖

ក) គួរតែត្រូវបានយកជាការផ្តល់ឱ្យដោយឯករាជ្យនៃប្រធានបទដែលកំពុងសិក្សា។

ខ) អាចនិងគួរត្រូវបានគ្រប់គ្រង ;

គ) ដែលប្រធានបទអាចមានឥទ្ធិពល .

ដំណាក់កាលទីប្រាំ គឺជាការងារវិភាគចុងក្រោយនៃក្រុមស្រាវជ្រាវ ការបង្កើតប្រព័ន្ធនៃអនុសាសន៍ជាក់ស្តែងសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហានៃមីក្រូសង្គមដែលបានស្ទង់មតិ។

វិធីសាស្រ្តនៃការរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជំនាញគឺជាសំណុំនៃវិធីសាស្រ្តសម្រាប់ការបកប្រែការវិភាគបរិមាណនៃការវាយតម្លៃទាំងនេះទៅជាគុណភាពមួយ។

សមាហរណកម្ម (ការសំរបសំរួលការរួមបញ្ចូល) នៃការវាយតម្លៃអ្នកជំនាញគឺចាំបាច់នៅពេលដែលវាចាំបាច់:

1) បង្កើតការសម្រេចចិត្តគ្រប់គ្រងដោយផ្អែកលើវិទ្យាសាស្រ្ត;

2) បង្កើតគំនិតតូចតាចដែលពន្យល់អំពីបាតុភូត និងដំណើរការថ្មីៗដែលកើតឡើងនៅក្នុងមីក្រូសង្គមដែលកំពុងសិក្សា និងផ្តល់មូលដ្ឋានសម្រាប់ទ្រឹស្តីជាបន្តបន្ទាប់។

ការអនុវត្តវិធីសាស្រ្តដែលបានពិពណ៌នាពាក់ព័ន្ធនឹងការអនុវត្តប្រតិបត្តិការស្រាវជ្រាវមួយចំនួនតាមលំដាប់ដូចខាងក្រោមៈ

ការបង្កើតមតិរបស់អ្នកជំនាញលើបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុង កំបាំងមុខ, i.e. ដោយការសាកសួរ បំពេញដោយអ្នកជំនាញនៃឯកសារពិសេស (ផែនទី ទម្រង់) សិក្សាដោយអ្នកត្រួតពិនិត្យនៃអនុស្សរណៈ និងសម្ភារៈផ្សេងទៀតនៃលក្ខណៈអ្នកជំនាញ។

ការធ្វើមាត្រដ្ឋានមតិអ្នកជំនាញដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណ i.e. ការប្រៀបធៀបសូចនាករនៃអាកប្បកិរិយារបស់ពួកគេចំពោះប្រធានបទនៃការពិនិត្យទាំងតាមលំដាប់ថ្នាក់ ឬនាមករណ៍ ឬមាត្រដ្ឋានម៉ែត្រ ឬដោយការរួមបញ្ចូលគ្នាមួយចំនួននៃមាត្រដ្ឋានទាំងនេះ។

ការសម្របសម្រួលនៃមតិរបស់អ្នកជំនាញយោងទៅតាមបច្ចេកទេស Delphi ដែលផ្តល់នូវការស្ទង់មតិឆ្លើយឆ្លងគ្នាចំនួន 3 ដងនៃអ្នកជំនាញ និងចំនួនដែលត្រូវគ្នានៃមាត្រដ្ឋាននៃការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេ។ នៅដំណាក់កាលថ្មីនីមួយៗនៃការស្ទង់មតិ (ការធ្វើសមាហរណកម្ម) ម៉ូនីទ័រប្រាប់អ្នកជំនាញអំពីលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិមុន ប្រាប់ពួកគេអំពីមតិរបស់ភាគច្រើន ហើយសុំឱ្យពួកគេជជែកវែកញែកមតិរបស់ពួកគេ ពោលគឺឧ។ ភាពចៃដន្យ ឬភាពខុសគ្នារបស់វាជាមួយនឹងអ្វីដែលទាមទារតួនាទីលេចធ្លោ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះនៅដំណាក់កាលនីមួយៗអ្នកជំនាញត្រូវបានស្នើសុំឱ្យកំណត់ទីកន្លែងនៃគំនិតរបស់គាត់ក្នុងមាត្រដ្ឋានដែលបានរៀបចំទុកជាមុន។ ដំណាក់កាលនីមួយៗបញ្ចប់ ដំណើរការស្ថិតិមាត្រដ្ឋានដែលទទួលបានពីអ្នកជំនាញ ការគណនាលេខនព្វន្ធ មធ្យមភាគ និងត្រីមាស ការកំណត់សូចនាករនៃការរីករាលដាលនៃមតិ ការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃមតិជ្រុលនិយម i.e. ឃ្លាតឆ្ងាយពីមតិភាគច្រើន។ អ្នកនាំពាក្យធម្មតាសម្រាប់មតិជ្រុលនិយម និងការវាយតម្លៃដែលលេចធ្លោត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងនីតិវិធីជាបន្តបន្ទាប់សម្រាប់ការរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជំនាញ។

ការបំភ្លឺទល់មុខគ្នានៃអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកជំនាញទៅនឹងប្រធានបទនៃអ្នកជំនាញនិង ជម្រើសផ្សេងគ្នាការដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងការពិភាក្សាជាក្រុម។ ក្រោយមកទៀតអាចត្រូវបានអនុវត្តមិនត្រឹមតែយោងទៅតាមវិធីសាស្រ្តខាងលើ (ក្រុមផ្តោត, BOU, "កង់បញ្ហា") ប៉ុន្តែក៏ផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតនៃការធ្វើឱ្យសកម្មផងដែរ។ គំនិតច្នៃប្រឌិតនៅក្នុងក្រុមមួយ ("ការបំផុសគំនិត", synectics, IPID ។ល។)

បច្ចេកទេសបំផុសគំនិត ពាក់ព័ន្ធនឹងការលុបបំបាត់ព្រំដែននៃអនុភាពរវាងអ្នកចូលរួមក្នុងការពិភាក្សា ការហាមឃាត់ការរិះគន់នៃគំនិតទាំងឡាយណាដែលបញ្ចេញដោយអ្នកជំនាញ ការលើកទឹកចិត្តនៃការបញ្ចេញមតិដោយសេរី និងការរួមបញ្ចូលគ្នានៃគំនិតគ្នាទៅវិញទៅមក ការផ្សព្វផ្សាយនូវបទប្បញ្ញត្តិមិនធម្មតា សូម្បីតែមិនប្រាកដប្រជា។ ការកាត់បន្ថយកម្រិតនៃការរិះគន់ខ្លួនឯងរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងការពិភាក្សា ភាពមិនចេះរីងស្ងួតនៃគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងការពិភាក្សា។ សូមអរគុណចំពោះការនេះវាអាចទៅរួចដើម្បីស្វែងរកវិធីសាស្រ្តដើមចំពោះបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សា ភាពចម្រុះរបស់វា។ ដំណោះស្រាយដែលអាចកើតមានដើម្បីកំណត់ជម្រើសដ៏ល្អប្រសើរបំផុត ដើម្បីប្រមូលផ្តុំមតិរបស់អ្នកជំនាញ ដើម្បីសម្រេចបាននូវការឯកភាពជាក់លាក់របស់ពួកគេក្នុងការយល់ដឹងអំពីបញ្ហាដែលកំពុងពិភាក្សា។

វិធីសាស្រ្តរួមនៃការពិភាក្សា និងការយល់ព្រមលើមតិរបស់អ្នកជំនាញ ត្រូវបានប្រើនៅពេលដែលបញ្ហាដែលកំពុងពិភាក្សាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការលំបាកពិសេសក្នុងការដោះស្រាយ ហើយអ្នកជំនាញត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការបង្កើនសមត្ថភាព។ វាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកកំណត់អត្តសញ្ញាណចំនួនច្រើនបំផុតនៃគំនិតដើម និងវិភាគពួកវានីមួយៗយ៉ាងលម្អិត។

តម្លៃនៃបច្ចេកទេសនេះត្រូវបានបង្ហាញតាមវិធីមួយផ្សេងទៀត។ អ្នកចូលរួមនៃ "ក្រុម synectic" ត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចដូចខាងក្រោម:

1) បង្ហាញពីការយល់ដឹងរបស់ពួកគេយ៉ាងច្បាស់អំពីបញ្ហា;

2) ស្តាប់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នចំពោះគំនិតរបស់អ្នកដទៃ;

3) ដាក់ខ្លួនអ្នកនៅក្នុងទីតាំងរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាដែលបញ្ចេញមតិ ចំណុចផ្ទុយទស្សនវិស័យ ហើយព្យាយាមយល់ពីមូលហេតុដែលគំនិតរបស់ពួកគេជារបៀបដែលវាគឺ (ឧ. បង្ហាញការយល់ចិត្ត);

4) កែតម្រូវទីតាំងរបស់អ្នកដោយគិតគូរពីភាពសមហេតុផលនៃមុខតំណែងរបស់អ្នកដទៃ។

ប្រសិនបើលក្ខខណ្ឌទាំងនេះត្រូវបានបំពេញ នោះជំហានទៅមុខដ៏សំខាន់មួយត្រូវបានធ្វើឡើងឆ្ពោះទៅរកការរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជំនាញ។

បញ្ហានេះក៏អាចដោះស្រាយបានដែរ ដោយមានជំនួយពីវិធីសាស្រ្តពិសេសសម្រាប់ធ្វើការពិភាក្សាដែលផ្តោតលើ "ការជំរុញសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត-បញ្ញា" (IPID)។ វាមិនគួរត្រូវបានប្រើដើម្បីកំណត់មុខតំណែងផ្សេងគ្នារបស់អ្នកជជែកដេញដោលនោះទេ ប៉ុន្តែនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌដែលមុខតំណែងទាំងនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងរួចហើយដោយវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀត។ គោលបំណងនៃ IPID គឺដើម្បីបង្កើតការយល់ដឹងរួមអំពីបញ្ហា ដើម្បីធានាបាននូវការរួបរួមនៃសកម្មភាពរបស់អ្នកចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាដែលកំពុងពិភាក្សា។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះ បច្ចេកទេសបង្កើតការយល់ស្របជាច្រើនប្រភេទត្រូវបានប្រើប្រាស់ ទាំងដែលប្រើក្នុង "ក្រុមស៊ីណេទិក" (ការបង្ហាញការយល់ចិត្ត) និងផ្សេងៗទៀត។ យើងកំពុងនិយាយជាដំបូងអំពី "បច្ចេកទេសបញ្ឈប់", "បាទ-បច្ចេកទេស", "បច្ចេកទេសអ្វី", "រូបមន្តទំនាក់ទំនងមិនជម្លោះ", "ពាក្យសម្ងាត់សម្រាប់មិត្តភក្តិ" ជាដើម។

ចំណាត់ថ្នាក់នៃជម្រើសដែលស្នើឡើងដោយអ្នកជំនាញសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សា ការបញ្ជាទិញរបស់ពួកគេត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋានយ៉ាងហោចណាស់បី៖

កម្រិតនៃប្រជាប្រិយភាព, i.e. តំណាងនៅក្នុងគំនិតរួមរបស់អ្នកជំនាញ;

រង្វាស់នៃលទ្ធភាព លទ្ធភាពនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែង; ផលវិបាកនៃការអនុវត្តរបស់ពួកគេសម្រាប់ប្រព័ន្ធសង្គមទាំងនោះ (និងប្រព័ន្ធរង) ដែលបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើង។

នៅពេលអនាគត ការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជំនាញត្រូវបានសំយោគក្នុងទម្រង់នៃទ្រឹស្តីតូច , ទាំងនោះ។ ការពន្យល់ផ្អែកលើភស្តុតាងវិទ្យាសាស្ត្រស្របគ្នានៃបាតុភូតដែលបានសិក្សា មូលហេតុ និងនិន្នាការនៃការផ្លាស់ប្តូរ លទ្ធភាពនៃឥទ្ធិពលលើវាដោយប្រធានបទផ្សេងៗនៃជីវិតសង្គម។ ប្រតិបត្តិការនេះទាមទារនូវសាវតារទ្រឹស្តីដ៏រឹងមាំពីអ្នកស្រាវជ្រាវ (ព្រោះការអភិវឌ្ឍន៍នៃទ្រឹស្តីតូចសន្មត់ថាចំណេះដឹងនៃទ្រឹស្តីកាន់តែច្រើន កម្រិតខ្ពស់) ជំនាញវិភាគ និងភាពជឿជាក់ខាងវិទ្យាសាស្ត្រ។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីសង្ខេបការវាយតម្លៃទាំងអស់របស់អ្នកជំនាញ ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេ កម្រិតដែលសម្រេចបាន។កិច្ចព្រមព្រៀងរបស់ពួកគេ ប៉ុន្តែក៏មានមតិដែលធ្លាក់ចេញពីទិដ្ឋភាពរួមរបស់ពួកគេ។

ការអភិវឌ្ឍនៃគំនិតខ្នាតតូចបែបនេះគឺចាំបាច់នៅក្នុងការគោរពពីរ: ទីមួយជា "ឥដ្ឋ" ពីនោះ។ ទ្រឹស្តីសង្គមវិទ្យា"កណ្តាល" ហើយបន្ទាប់មក "ខ្ពស់ជាង" កម្រិត; ទីពីរ ដើម្បីបញ្ចប់នីតិវិធីសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃរបស់អ្នកជំនាញ។

ការរួមបញ្ចូលការវាយតម្លៃអ្នកជំនាញ - ប្រតិបត្តិការស្រាវជ្រាវចុងក្រោយបង្អស់ដើម្បីរួមបញ្ចូលមតិរបស់អ្នកជំនាញ។ លទ្ធផលចុងក្រោយរបស់វាគឺជាកម្មវិធីដ៏ទូលំទូលាយមួយសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាដែលបានសិក្សា (ឬវ៉ារ្យ៉ង់ជាច្រើននៃកម្មវិធីបែបនេះ)។ វាគួរតែអនុវត្តតាមទ្រឹស្តីតូចតាចដែលបានពិពណ៌នាខាងលើ និងមានបញ្ជីរវិធានការ ការអនុវត្តដែលនឹងធានាបាននូវដំណោះស្រាយនៃបញ្ហាដែលកំពុងសិក្សា។ វិធានការណ៍ដែលបានស្នើឡើងគឺខុសគ្នា៖

នៅលើយុទ្ធសាស្ត្រ (សំខាន់និងរយៈពេលវែង) និងយុទ្ធសាស្ត្រ (លម្អិតដំបូង);

តាមពេលវេលាប្រតិបត្តិ (បឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ ។ល។);

យោងទៅតាមការចំណាយនៃធនធានផ្សេងៗ;

យោងតាមផលប៉ះពាល់ដែលរំពឹងទុកនៃការចំណាយទាំងនេះ;

ដោយអាស័យដ្ឋាន (អង្គការ, មនុស្ស) ដែលអាចអនុវត្តអនុសាសន៍;

សម្រាប់ហេតុផលផ្សេងទៀតអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃបញ្ហានិងវិធីដោះស្រាយវា។

ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តសង្គមវិទ្យាដែលត្រូវបានពិចារណាក្នុងការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ចអនុញ្ញាតឱ្យមិនត្រឹមតែបង្កើតមូលដ្ឋានជាក់ស្តែងប៉ុណ្ណោះទេ ការងារវិទ្យាសាស្ត្រ, កំណត់របៀបវារៈស្រាវជ្រាវ, ប៉ុន្តែក៏ទទួលបាន លទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រ. ជាលទ្ធផល ការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ចប្រហែលជាល្អ (ក្នុងប្រធានបទជាក់លាក់មួយ) ត្រូវបានអនុវត្តដោយវិធីសាស្រ្តសង្គមវិទ្យា។

2.2 ស្ថិតិក្នុងការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ច

នៅក្នុងដំណើរការនៃការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ច អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវដំណើរការទិន្នន័យជាច្រើនដែលទទួលបានជាលទ្ធផលនៃការសង្កេត ការស្ទង់មតិ ការវិភាគរបាយការណ៍ជាដើម ដើម្បីទាញយកព័ត៌មានត្រឹមត្រូវបំផុតអំពីបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះ វិធីសាស្ត្រស្ថិតិត្រូវបានប្រើប្រាស់ ដែលធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណបាននៅលើមូលដ្ឋាននៃការចែកចាយ អថេរចៃដន្យភាពអាស្រ័យ និងនិន្នាការជាក់លាក់នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច។

សារៈសំខាន់នៃវិធីសាស្រ្តស្ថិតិក្នុងការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ចកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងបរិបទនៃដំណើរការផ្លាស់ប្តូរ និងភាពមិនប្រាកដប្រជានៃសេដ្ឋកិច្ច នៅពេលដែលការគណនាទ្រឹស្តីពីមុនមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយការអនុវត្ត ហើយវាចាំបាច់ដើម្បីស្វែងរកគំរូថ្មី និងភាពអាស្រ័យនៅក្នុងបរិយាកាសនៃបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ច។ ក្នុងករណីនេះ វាគឺជាការវិភាគស្ថិតិដែលដើរតួនាទីជាមូលដ្ឋានចម្បងក្នុងការកំណត់អត្តសញ្ញាណទំនាក់ទំនងរវាងការប្តេជ្ញាចិត្ត និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ច។

3 ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវពិសេសប៉ុន្តែNIA សេដ្ឋកិច្ចនិងវិទ្យាសាស្ត្រឆេក

៣.១ សេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗ និងវិធីសាស្រ្តរបស់វា។

សារធាតុសំខាន់ៗ (មកពីភាសាឡាតាំង - ខ្លឹមសារ) វិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចចាត់ទុកសេដ្ឋកិច្ចថាជារចនាសម្ព័ន្ធស្មុគស្មាញទាំងមូល ដែលនៅពីក្រោយពិភពនៃបាតុភូត មានពិភពនៃអង្គភាព ចំណេះដឹងដែលជាភារកិច្ចរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។

នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច ការបែងចែកទៅជាបាតុភូត និងខ្លឹមសារដំបូងស្របគ្នានឹងដំណើរការអរូបី និងការជ្រើសរើសអរូបីជាក់លាក់មួយពីសំណុំ (ឧទាហរណ៍ សេដ្ឋកិច្ចនយោបាយបុរាណចាត់ទុកថាតម្លៃជាមូលដ្ឋាននៃតម្លៃពីទស្សនៈនៃខ្លឹមសារទូទៅរបស់វាសម្រាប់គ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ ពិភពទំនិញ) មានតែជាមួយនឹងការមកដល់នៃគ្រាមភាសាប៉ុណ្ណោះ ទើបវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ ទទួលបានភាពជាក់លាក់របស់វា។

K. Marx ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាអ្នកបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចដ៏សំខាន់។ វាគឺជាគាត់ដែលបានបង្កើត និងប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗរបស់វា៖

1. វិធីសាស្រ្តនៃសម្ភារៈនិយមគ្រាមភាសា គឺជាលទ្ធផលនៃការរួមបញ្ចូលគ្នាដោយ K. Marx ទៅក្នុងគោលលទ្ធិនៃលទ្ធិវត្ថុនិយម "anthropological" ទាំងមូលរបស់ Ludwig Feuerbach និងគ្រាមភាសាឧត្តមគតិរបស់ Hegel ។ វចនានុក្រមសម្ភារៈនិយមខ្លួនឯងគឺជាប្រព័ន្ធអាំងតេក្រាលនៃទស្សនវិជ្ជា ដែលជាវិទ្យាសាស្ត្រដែលសិក្សាច្រើនបំផុត លំនាំទូទៅការអភិវឌ្ឍន៍ និងដំណើរការនៃពិភពលោកទាំងមូល ទំនាក់ទំនង និងអន្តរកម្មរបស់មនុស្សជាមួយនឹងការពិតជុំវិញ និងគោលការណ៍ទូទៅបំផុតនៃចំណេះដឹង និងការផ្លាស់ប្តូររបស់វា។

ទាក់ទងទៅនឹងការសិក្សានៃដំណើរការសេដ្ឋកិច្ច វិធីសាស្រ្តនេះកំណត់ពីភាពសំខាន់នៃវិសាលភាពនៃផលិតកម្ម ពាក់ព័ន្ធនឹងការពិចារណាលើដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចក្នុងការផ្លាស់ប្តូរ និងការអភិវឌ្ឍន៍ឥតឈប់ឈររបស់ពួកគេ ដែលជាប្រភពនៃភាពផ្ទុយគ្នាផ្ទៃក្នុងនៃដំណើរការទាំងនេះ។ ច្បាប់ចំនួនបីនៃគ្រាមភាសា៖ ការរួបរួម និងការតស៊ូរបស់ភាគីផ្ទុយ ការផ្លាស់ប្តូរនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណទៅជាលក្ខណៈគុណភាព និងច្បាប់នៃការបដិសេធនៃការបដិសេធ ត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងសកម្មក្នុងការវិភាគនៃដំណើរការសេដ្ឋកិច្ច និងបាតុភូត។ នេះបានកំណត់គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃការកសាងប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចនៃលទ្ធិម៉ាក្ស៖ ការអភិវឌ្ឍន៍តាមរយៈភាពផ្ទុយគ្នា - នីមួយៗ ប្រភេទសេដ្ឋកិច្ចរក្សាភាពផ្ទុយគ្នានៅក្នុងខ្លួនវា ដែលត្រូវបានដោះស្រាយក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ ផ្តល់កំណើតដល់ប្រភេទថ្មីដែលបដិសេធចំពោះប្រភេទមុន។

2. វិធីសាស្រ្តនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនិយមសន្មតថាចំណេះដឹងនៃដំណើរការនិងបាតុភូតនៅក្នុងការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេនៅក្នុងការតភ្ជាប់សរីរាង្គជាមួយនឹងលក្ខខណ្ឌដែលផ្តល់ការកើនឡើងដល់ពួកគេ។ ក្នុងករណីនេះ មិនមែនការផ្លាស់ប្តូរណាមួយត្រូវបានជួសជុលនោះទេ ប៉ុន្តែមានតែមួយគត់ដែលបង្ហាញពីការបង្កើតលក្ខណៈសម្បត្តិជាក់លាក់ និងទំនាក់ទំនងនៃវត្ថុដែលកំណត់ខ្លឹមសារ និងប្រភពដើមរបស់វា។ វិធីសាស្រ្តនេះបានអនុញ្ញាតឱ្យលទ្ធិម៉ាក្សនិយមបញ្ជាក់ពីលក្ខណៈបណ្តោះអាសន្ននៃមូលធននិយម បង្ហាញពីប្រភពដើម និងខ្លឹមសារនៃបាតុភូតសង្គមដ៏ស្មុគស្មាញ និងវាយតម្លៃការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចពីទស្សនៈនៃសារៈសំខាន់របស់ពួកគេសម្រាប់បច្ចុប្បន្ន និងអនាគត។

លើសពីនេះទៀតវិធីសាស្រ្តនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនិយមក៏បានកំណត់គោលដៅនៃការសិក្សាសេដ្ឋកិច្ចនៃលទ្ធិម៉ាក្ស - ភស្តុតាងនៃភាពជៀសមិនរួចនៃការជំនួសនៃមូលធននិយមដោយសង្គមនិយម; និងទិសដៅនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចទាំងមូល ចាប់ពីទម្រង់សាមញ្ញបំផុតនៃការផលិតទំនិញ រហូតដល់ប្រព័ន្ធស្មុគស្មាញបំផុតនៃសេដ្ឋកិច្ចមូលធននិយមសង្គម។

3. វិធីសាស្រ្តថ្នាក់កំណត់ប្រវត្តិនៃសង្គមទាំងអស់ដោយផ្អែកលើទ្រព្យសម្បត្តិឯកជន និងការកេងប្រវ័ញ្ចជាប្រវត្តិនៃការតស៊ូក្នុងវណ្ណៈ ពោលគឺឧ។ ការតស៊ូក្នុងថ្នាក់លេចឡើងជា កម្លាំងជំរុញការអភិវឌ្ឍនៃសង្គមប្រឆាំង។ នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសតវត្សទី 19 នេះមានន័យថាការតស៊ូវណ្ណៈនៃវណ្ណៈកម្មករចាំបាច់នាំឱ្យមានបដិវត្តសង្គមនិយមនិងការបង្កើតរបបផ្តាច់ការនៃ proletariat ។ ក្នុងពេលដំណាលគ្នា វិធីសាស្រ្តថ្នាក់បានសន្មត់ថាការពិចារណានិងការវាយតម្លៃនៃដំណើរការសេដ្ឋកិច្ចពីទស្សនៈនៃផលប្រយោជន៍នៃថ្នាក់ជាក់លាក់មួយ, ក្នុងករណីនេះ proletariat នេះ។

ដូច្នេះវិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សាសេដ្ឋកិច្ចនៃលទ្ធិម៉ាក្សបានធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីសិក្សាដំណើរការនិងបាតុភូតនៅក្នុងទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយបរិយាកាសខាងក្រៅនិងជាមួយគ្នា; នៅក្នុងការបង្កើតនិងការអភិវឌ្ឍរបស់ពួកគេ; នៅក្នុងលក្ខណៈសំខាន់ៗ និងគុណភាពដើមរបស់វា។

ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់ក៏បានកើតឡើងនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រពៃណីម៉ាក្សនិយម។ អ្នកសេដ្ឋកិច្ចសូវៀតបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នេះ។

ពួកគេបានចាត់ទុកប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចជាសារពាង្គកាយសំខាន់មួយ គ្រប់គ្រងពីខាងក្នុង និងកំណត់ដោយខ្លួនវាផ្ទាល់ ដែលជាបុព្វហេតុនៃខ្លួនវា ហើយមានចលនា និងការផ្លាស់ប្តូរជាបន្តបន្ទាប់ទាំងអស់នៅក្នុងទម្រង់នៃសក្តានុពលផ្ទៃក្នុង។

ការអភិវឌ្ឍនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចកើតឡើងដោយសារតែការបន្តនៃសកម្មភាពនៃ "ការដាក់" (ការផ្ទេរផ្នែកនៃមាតិការបស់វាទៅជាផ្នែកខាងក្រៅ) និង "សន្មត" (ឥទ្ធិពលនៃសណ្តាប់ធ្នាប់ខាងក្រៅលើផ្ទៃក្នុង) i.e. ដោយសារតែការបន្តនៃដំណើរការផលិតកម្ម និងការប្រើប្រាស់។ ការជឿ និងការសន្មត់គ្នាទៅវិញទៅមក បំពេញគ្នាទៅវិញទៅមក បង្កើតជាសង្វៀនតែមួយនៃបុព្វហេតុខ្លួនឯង រចនាសម្ព័ន្ធជាក់លាក់នៃការសម្រេចចិត្តដោយខ្លួនឯង។

ចលនានៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចគឺសំដៅលើការទទួលបានបន្តិចម្តងៗនូវលក្ខណៈសម្បត្តិនៃសកលភាព សុចរិតភាព ភាពពេញលេញ ដែលសេដ្ឋកិច្ចនៃពិភពខាងក្រៅទាំងមូលស្ថិតនៅក្រោមការដឹកនាំ ហើយវាទទួលបានសមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកលក្ខខណ្ឌទាំងអស់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួននៅក្នុងខ្លួន។ ដំណាក់កាលជាក់លាក់នៃចលនាឆ្ពោះទៅរកភាពពេញលេញត្រូវបានសម្គាល់៖ ដំណាក់កាលនៃគ្រឹះផ្លូវការ ពិត និងសកល (ពេញលេញ)។

ស្ថេរភាពនៃប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានធានាដោយការពិតនៃបូរណភាពសរីរាង្គ ដែលបង្កប់ន័យការបង្កើតដោយខ្លួនឯងជាបន្តបន្ទាប់ ក៏ដូចជាការរួបរួម និងការសម្របសម្រួលនៃផ្នែកទាំងអស់ជាមួយនឹងទាំងមូល។ ប្រសិទ្ធភាពត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការកាត់បន្ថយថ្លៃដើមនៃការបន្តខ្លួនឯង។

ប្រភពនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានពិចារណាក្នុងកម្រិតបីដែលទាក់ទងគ្នា។

ទីមួយ ជាផលវិបាកនៃសកម្មភាពណាមួយដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការជះឥទ្ធិពលលើវត្ថុមួយ។ ពិភពខាងក្រៅលើសពីទម្រង់នៃគោលការណ៍សកម្ម។ បន្ទាប់មកវាចាំបាច់ក្នុងការត្រលប់មកវិញនូវថាមពលពីវត្ថុហើយគោលការណ៍សកម្មអាច assimilate លំហូរបញ្ច្រាសនេះបានតែដោយការកែលម្អរចនាសម្ព័ន្ធរបស់វា។

ធម្មជាតិ និងកម្រិតនៃការរួមផ្សំនៃវត្ថុខាងក្រៅគឺអាស្រ័យលើដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធ (វឌ្ឍនភាពឆ្ពោះទៅរកភាពជាសកលរបស់វា) និងលើយន្តការជ្រើសរើសផ្ទៃក្នុងដែលគ្រប់គ្រងខ្លឹមសារនៃអ្វីដែលស្រូបចេញពីពិភពខាងក្រៅ។ នោះគឺមនុស្សម្នាក់ដែលបង្ហាញសកម្មភាព និងដឹកនាំវាទៅកាន់ពិភពខាងក្រៅ ត្រូវតែទូទាត់សងសម្រាប់ថាមពលដែលបានចំណាយដោយប្រើប្រាស់វត្ថុមួយចំនួននៃពិភពលោកនេះ។ តម្រូវការរបស់មនុស្សដើរតួជាកម្លាំងជំរុញនៃសកម្មភាព និងយន្តការផ្ទៃក្នុងនៃការជ្រើសរើស។

វាគឺដោយមានជំនួយពីសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលបរិស្ថានធម្មជាតិត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាប្រធានបទនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់បុគ្គល។ ដោយសារការកំណត់គោលដៅ ការផ្លាស់ប្តូរការពិតទៅជាពិភពមនុស្សត្រូវបានអនុវត្ត។ សូមអរគុណចំពោះទង្វើនៃការកំណត់គោលដៅ ការពិតពិសេសមួយកើតឡើង "ធម្មជាតិទីពីរ" ដែលត្រូវបានរៀបចំឡើងជុំវិញតម្រូវការរបស់មនុស្ស។ ការរីកចម្រើននៃសកម្មភាពរបស់មនុស្សពង្រីកព្រំដែននៃអត្ថិភាព "មនុស្សជាតិ" ពិភពសិប្បនិម្មិតរីកចម្រើន បង្កើត និងកំណត់ដោយតម្រូវការរបស់មនុស្ស។

ប្រសិនបើគោលការណ៍សកម្មមិនអាចរួមបញ្ជូលលំហូរបញ្ច្រាសនៃថាមពល (ដោយសារយន្តការ ឬរចនាសម្ព័ន្ធជ្រើសរើសតឹងរឹង) នោះវានឹងត្រូវវិនាសទៅរកភាពជាប់គាំង និងការស្លាប់។

ទីពីរ ការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានជំរុញដោយភាពផ្ទុយគ្នានៃផ្នែកទាំងមូល និងផ្នែក។ សម្រាប់ភាពពេញលេញនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួន ផ្នែកត្រូវតែដាច់ដោយឡែកពីគ្នា ទទួលបានឯករាជ្យភាពជាផ្លូវការទាក់ទងនឹងទាំងមូល។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ភាពឯកោហួសហេតុគឺពោរពេញទៅដោយការកើនឡើងនៃអតុល្យភាពនៃប្រព័ន្ធ និងការបាត់បង់ភាពសុចរិតរបស់វា។ ប្រព័ន្ធចូលទៅក្នុងស្ថានភាពនៃជំងឺ pathomorphosis - ការរួបរួមរបស់វាត្រូវបានបំផ្លាញហើយការបែកបាក់នៃប្រព័ន្ធក្លាយជា ការគំរាមកំហែងពិតប្រាកដដោយសារធម្មជាតិនៃសារពាង្គកាយមានសភាពថា ប្រសិនបើគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់មិនឆ្លងទៅជាអត្តសញ្ញាណទេ ប្រសិនបើផ្នែកមួយដាក់ខ្លួនថាជាផ្នែកឯករាជ្យ នោះគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់ត្រូវវិនាស។

មានវិធីពីរយ៉ាងក្នុងការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងជំងឺ pathomorphism - ដោយបំផ្លាញ "ផ្នែកឆ្កួត" ឬដោយការទាញប្រព័ន្ធទាំងមូលដល់កម្រិតរបស់វា។ ក្នុងករណីចុងក្រោយជំងឺ pathomorphosis ក្លាយជាកត្តាជំរុញសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ។

ស្ថានភាពនៃជំងឺ pathomorphosis នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចកើតឡើងញឹកញាប់ណាស់ - យន្តការបន្តពូជរួមមានតំណភ្ជាប់ដាច់ដោយឡែកជាច្រើនដែលស្វែងរកការផ្លាស់ប្តូរលំហូរធនធានទៅខ្លួនគេ ហើយដោយហេតុនេះបង្កើតអតុល្យភាពម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច ដែលត្រូវបានយកឈ្នះតាមពីរវិធីផងដែរ៖ ដោយការកាត់ធនធានសម្រាប់តំណភ្ជាប់ដែលមានការអភិវឌ្ឍន៍ហួសហេតុ ឬដោយការបង្កើនការជំរុញ។ តំណភ្ជាប់ផ្សេងទៀតនៃការបន្តពូជ។

ទីបី ការអភិវឌ្ឍន៍ត្រូវបានកំណត់ដោយ "ការរីកដុះដាល" នៃសុចរិតភាពថ្មីពីប្រព័ន្ធអំប្រ៊ីយ៉ុង ដែលវាកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការធ្វើឱ្យសកម្មនៃមុខងារជាក់លាក់មួយចំនួន ពោលគឺឧ។ រាងកាយដាច់ដោយឡែក សារពាង្គកាយទាំងមូលចាប់ផ្តើមទាមទារអត្ថិភាពឯករាជ្យទាំងស្រុង និងស្ថានភាពនៃសុចរិតភាពថ្មី។ ករណីនេះគឺជាបំរែបំរួលទីបីនៃការវិវត្តនៃព្រឹត្តិការណ៍ដែលមានសរីរាង្គដាច់ស្រយាលខ្លាំងពេក (ពីរផ្សេងទៀតគឺជារោគសាស្ត្រនៃប្រព័ន្ធនិងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា) ។ វាកើតឡើងនៅក្នុងស្ថានភាពនៃការដាក់ពង្រាយពេញលេញនៃប្រព័ន្ធចាស់ ដែលលែងយល់ឃើញថាពិភពខាងក្រៅជាប្រភពនៃការផ្លាស់ប្តូរ ចាប់តាំងពីដោយសារតែភាពពេញលេញរបស់វា វាត្រូវបានសម្រេចដោយខ្លួនឯងទាំងស្រុង។ ប្រព័ន្ធបែបនេះឈប់ឆ្លើយតបទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរ ហើយក្លាយទៅជាមិនគ្រប់គ្រាន់។ នេះគឺជាកន្លែងដែលផ្នែកឯករាជ្យរបស់វាមានឱកាសប្រែក្លាយពីសរីរាង្គមួយទៅជាសារពាង្គកាយមួយ។

អ្នកដាក់ពាក្យសុំសុចរិតភាពថ្មីដំបូងរស់នៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃប្រព័ន្ធចាស់ ហើយស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការទទួលបានសកលភាវូបនីយកម្ម - នៅដំណាក់កាលនៃការបំប្លែងសារជាតិផ្លូវការ (ការផ្លាស់ប្តូរជាផ្លូវការ)។ នៅដំណាក់កាលនេះ វាមានអាម៉ូញាក់ អាចយកទម្រង់ណាមួយ អភិវឌ្ឍក្នុងទិសដៅផ្សេងៗគ្នា វាងាយនឹងបរិស្ថានខាងក្រៅ និងគោរពច្បាប់របស់វា។ មេរោគនៃសុចរិតភាពថ្មីអាចត្រូវបានកម្ចាត់ដោយកាត់បន្ថយការចំណាយលើការបន្តខ្លួនឯង។ ក្នុងករណីនេះវាផ្ទេរបន្ទុកនៃការបង្កើតថ្មីតាមរយៈការតភ្ជាប់មុខងារទៅនឹងធាតុជុំវិញនៃប្រព័ន្ធហើយចាប់ផ្តើមដាក់ឱ្យពួកគេទៅជាធម្មជាតិរបស់វា។ នៅដំណាក់កាលនេះ ការបំបែកពេញលេញនៃសុចរិតភាពថ្មីពីចាស់ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញ ហើយការផ្លាស់ប្តូរពិតប្រាកដកើតឡើង។ ស្ថានភាពនៃអស្ថិរភាពរចនាសម្ព័ន្ធត្រូវបានយកឈ្នះនិងដំណើរការនៃការទទួលបានសកលភាពសរុប, i.e. ការផ្លាស់ប្តូរទៅជា metamorphosis ពេញលេញ។ លទ្ធផលគឺការផ្លាស់ប្តូរពីសុចរិតភាពមួយទៅមួយ។ នេះជារបៀបដែល K. Marx បានពិចារណាលើការបង្កើតតម្លៃ (តាមរយៈបុគ្គលរបស់ខ្លួន ទម្រង់ពេញលេញ និងជាសកល) និងមូលធននិយម (តាមរយៈទម្រង់ពាណិជ្ជកម្ម រូបិយវត្ថុ ឧស្សាហកម្ម)។

ដូច្នេះដំណើរការថាមវន្តទាំងអស់នៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងភាពឯកោ និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូននៃមុខងារណាមួយនៅក្នុង ប្រព័ន្ធសេដ្ឋកិច្ចដែលសម្រាប់ហេតុផលមួយ ឬហេតុផលផ្សេងទៀតត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្ម និងបង្ខំឱ្យប្រព័ន្ធមានប្រតិកម្មចំពោះវា ដើម្បីបង្វែរចេញពីបទដ្ឋាននៃជីវិតដែលបានបង្កើតឡើង។

ខាងក្រោមនេះអាចត្រូវបានសម្គាល់ជាគំរូនៃការអភិវឌ្ឍន៍សុចរិតភាពសេដ្ឋកិច្ច៖

1. ភាពមិនអាចទៅរួចនៃការបង្កើតទម្រង់សេដ្ឋកិច្ចសង្គមថ្មី - ពួកគេអាចត្រូវបានផ្តួចផ្តើម និងនាំយកមកនូវខ្សែនៃការអភិវឌ្ឍន៍របស់ពួកគេផ្ទាល់ ដែលបង្កប់ដោយហ្សែន ចាប់តាំងពីមានតែរចនាសម្ព័ន្ធ និងទិសដៅនៃការវិវត្តន៍ទាំងនោះដែលកើតឡើងនៅក្នុងបូរណភាពសរីរាង្គដែលមានសក្តានុពលនៅក្នុងនោះ។

2. ច្បាប់នៃការផ្លាស់ប្តូរនៃការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណទៅជាគុណភាពត្រូវបានចាត់ទុកថាជា ច្បាប់ទូទៅដំណើរការថាមវន្ត លទ្ធភាពដែលកើតឡើងដោយសារប្រតិបត្តិការនៃច្បាប់នៃការរួបរួម និងការតស៊ូប្រឆាំង។ ទិសដៅនៃដំណើរការថាមវន្តនៅក្នុងពេលវេលានិងលំហត្រូវបានកំណត់ដោយប្រតិបត្តិការនៃច្បាប់នៃការបដិសេធនៃការអវិជ្ជមាន។

3. ការអភិវឌ្ឍន៍នៃសុចរិតភាពសេដ្ឋកិច្ចគឺអាចធ្វើទៅបានលុះត្រាតែមានការត្រលប់មកវិញ និងការប្រមូលផ្តុំថាមពលដោយក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូននៃសកម្មភាព។

4. ជាមួយនឹងយន្តការជ្រើសរើសដ៏តឹងរឹង សុចរិតភាពសេដ្ឋកិច្ចចុះខ្សោយ និងឈប់អភិវឌ្ឍ។

5. យន្តការជ្រើសរើសកាន់តែទន់ មាតិកាត្រូវបានជ្រើសរើសកាន់តែលឿន វាកាន់តែមានភាពចម្រុះ ហើយការចាកចេញកាន់តែលឿននៃសុចរិតភាពសេដ្ឋកិច្ចទៅកាន់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពថ្មីមួយត្រូវបានអនុវត្ត។

ជាទូទៅ វិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗធ្វើឱ្យវាអាចចាប់យកអ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ច - លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ដំណើរការផ្សំ និងសំរបសំរួលនៃធាតុទាំងអស់របស់វា i.e. លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបន្តពូជប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ការអនុវត្តស្របគ្នានៃវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្រ្តនេះធ្វើឱ្យវាអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបង្ហាញពីការបង្កើតនៃភាពសុចរិតនៃដំណើរការបន្តពូជទាំងនៅកម្រិតម៉ាក្រូនិងមីក្រូ។

សេដ្ឋកិច្ចដ៏ច្រើនមិនមែនគ្មានចំណុចខ្វះខាតនោះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ វាសន្មត់ថាទីតាំងដំបូងជាក់លាក់មួយ ភាពមិនប្រែប្រួលនៅក្នុងដំណុះនៃសុចរិតភាព (យន្តការជ្រើសរើសដូចគ្នា)។ នេះនាំឱ្យមានការកំណត់ជាមុនផ្ទៃក្នុងជាក់លាក់ និងការប្តេជ្ញាចិត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម ដែលកំណត់ពីខាងក្រៅ បន្ថែមពីលើបំណងប្រាថ្នា និងឆន្ទៈរបស់មនុស្ស។

នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ វិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចដ៏ច្រើនសន្ធឹកសន្ធាប់មិនត្រូវបានអនុវត្តដោយចេតនាទេ - អ្នកសេដ្ឋកិច្ចចូលចិត្តការវិភាគមុខងារ និងស្ថាប័ននៃដំណើរការសេដ្ឋកិច្ច។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាចាំបាច់ដើម្បីសិក្សាពីចលនានៃសេដ្ឋកិច្ចទាំងមូល សេដ្ឋកិច្ចជាដំណើរការបន្តពូជដែលជាប់ទាក់ទង និងរួមបញ្ចូល វិធីសាស្ត្រនៃវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសំខាន់ៗគឺមិនអាចខ្វះបាន។

3.2 ទស្សនៈវិជ្ជមាន និងសេដ្ឋកិច្ចមុខងារនៅកា

ទស្សនៈវិជ្ជមានជាវិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹងពាក់ព័ន្ធនឹងការទទួលបានចំណេះដឹងត្រឹមត្រូវ និងមិនអាចប្រកែកបានដោយផ្អែកលើការពិត។ គាត់បដិសេធមិនបែងចែកពិភពលោកទៅជាអង្គភាព និងបាតុភូតទេ ដោយគិតតែពីបាតុភូតប៉ុណ្ណោះ។ ចំណេះដឹងដែលទទួលបាន យោងទៅតាមអ្នកវិជ្ជមានគួរតែមានប្រយោជន៍ និងងាយស្រួលសម្រាប់កម្មវិធី និង មុខងារចម្បងវិទ្យាសាស្ត្រណាមួយមិនមែនជាការពន្យល់ទេ ប៉ុន្តែជាការទស្សន៍ទាយ។

ការយល់ដឹងបែបនេះអំពីដំណើរការនៃការយល់ដឹងត្រូវបាននាំមកជីវិតនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចមុខងារ ដែលវិភាគបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចមិនយោងទៅតាមគោលការណ៍នៃចលនាពីមូលហេតុមូលដ្ឋានទៅ បាតុភូតផ្ទៃប៉ុន្តែនៅលើគោលការណ៍នៃការពឹងពាក់គ្នាទៅវិញទៅមក និងការប្តេជ្ញាចិត្តទៅវិញទៅមក មិនបានលាតត្រដាងឡើយ។ ទំនាក់ទំនងហ្សែនរវាងបាតុភូត ប៉ុន្តែមុខងារ។ ទិសដៅ neoclassical និងមួយផ្នែក Keynesian អាចត្រូវបានកំណត់គុណលក្ខណៈសេដ្ឋកិច្ចមុខងារ។ ដោយសារទិសដៅទាំងនេះកាន់កាប់កន្លែងសម្រេចចិត្តមួយនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច នោះចាំបាច់ត្រូវពិចារណាភាពវិជ្ជមានជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃវិធីសាស្រ្តរបស់ពួកគេឱ្យបានលម្អិតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។

ភាពវិជ្ជមានបានឆ្លងកាត់ដំណាក់កាលជាច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា៖ ភាពវិជ្ជមានដំបូងដែលទាក់ទងនឹងសកម្មភាពរបស់ Auguste Comte (30-40s នៃសតវត្សទី 19); ភាពវិជ្ជមានទីពីរគឺការរិះគន់ empirio ដែលជាស្ថាបនិកនៃនោះគឺ Ernst Mach (60-70s នៃសតវត្សទី 19); neopositivism (20-30s នៃសតវត្សទី 20) និង post-positivism (50s-60s នៃសតវត្សទី 20)។

ភាពវិជ្ជមានដំបូងគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ច្បាប់ជាក់លាក់ចំនួនបី។

1. ច្បាប់នៃដំណាក់កាលបីកំណត់ដំណាក់កាល ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្តបុរស និងដំណាក់កាលនៃចំណេះដឹងរបស់គាត់អំពីពិភពលោក។ ដំណាក់កាលដំបូងគឺទ្រឹស្ដី (អន្តរាគមន៍នៃកម្លាំងអរូបី) ។ ដំណាក់កាលទីពីរគឺ metaphysical (បំណងប្រាថ្នាសម្រាប់ចំណេះដឹងពេញលេញអំពីពិភពលោកសម្រាប់ការលាតត្រដាងខ្លឹមសារបឋមពោលគឺអ្វីដែលលាក់នៅពីក្រោយបាតុភូតនៅពីក្រោយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងយល់ឃើញនៅក្នុងបទពិសោធន៍) ។ ដំណាក់កាលទីបីគឺវិជ្ជមាន (ការប្រមូលផ្តុំចំណេះដឹងវិជ្ជមានដែលទទួលបានដោយវិទ្យាសាស្ត្រឯកជន) ។

2. ច្បាប់នៃអនុភាពថេរនៃការស្រមើលស្រមៃទៅការសង្កេត។ ជាមួយគ្នានេះ ការសង្កេតត្រូវបានបកស្រាយថាជាវិធីសាស្រ្តសកលនៃការទទួលបានចំណេះដឹង និងកំណត់នូវលក្ខណៈពណ៌នាដ៏លើសលុបនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ។ អាទិភាពក្នុងការរៀនមិនមែនជាមូលហេតុអ្វីកើតឡើងទេ ប៉ុន្តែវាកើតឡើងដោយរបៀបណា។

3. ច្បាប់សព្វវចនាធិប្បាយដែលចាត់ថ្នាក់វិទ្យាសាស្ត្រ និងផ្តល់នូវការកាត់បន្ថយវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិដល់មនុស្សជាតិ (វិទ្យាសាស្ត្រអំពីសង្គមបានចាប់ផ្តើមហៅថា រូបវិទ្យាសង្គម)។

ដំណាក់កាលទីពីរក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នៃលទ្ធិវិជ្ជមាន - ការរិះគន់បែបអាណាចក្រ ពឹងផ្អែកលើការរួបរួម និងការសម្របសម្រួលនៃប្រធានបទ និងវត្ថុនៅក្នុងការពិត តាមបទពិសោធន៍ ដែលបានក្លាយជាហេតុផលសម្រាប់ការបដិសេធរបស់ positivism នៃការបំបែកប្រធានបទ និងវត្ថុបំណង ខាងក្រៅ និងខាងក្នុង បាតុភូត និងខ្លឹមសារ។ , i.e. បានអនុញ្ញាតឱ្យយើងអះអាងថាមិនមានអ្វីនៅពីក្រោយបទពិសោធន៍ គ្មានការពិតណាមួយដែលឯករាជ្យពីអារម្មណ៍របស់យើង។

ជាគោលគំនិតចម្បងនៃការរិះគន់បែបអាណាចក្រ សូមពិចារណាដូចខាងក្រោមៈ

1. ទ្រឹស្តីនៃ "ធាតុអព្យាក្រឹតនៃបទពិសោធន៍" ។ តាមទស្សនៈនៃខ្លឹមសាររបស់វា បទពិសោធន៍រួមមានធាតុ (វត្ថុ) និងតួអង្គ (អារម្មណ៍រស់នៅ) ដែលកំណត់ការរួបរួមនៃបទពិសោធន៍របស់បុគ្គល និងធាតុផ្សំនៃបរិស្ថាន។ ដោយសារតែការបញ្ចូលគ្នានៃវត្ថុ និងប្រធានបទនេះ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការសម្រេចបាននូវឯករាជ្យភាពរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវ ចាប់តាំងពីអ្នកសង្កេតការបំភ្លៃបទពិសោធន៍ដោយការពិតនៃការសង្កេត។ ដូច្នេះ បទពិសោធន៍មិនអាចបែងចែកជាកម្មវត្ថុ និងកម្មវត្ថុបានទេ វាជាមុខងារនៃកម្មវត្ថុ (បរិស្ថាន) និងកម្មវត្ថុ (បុគ្គល និងអារម្មណ៍របស់គេ)។

2. កម្មវិធីនៃ "ការបន្សុតនៃបទពិសោធន៍" ។ វាបានកើតឡើងជាលទ្ធផលនៃការពិតដែលថាគោលបំណងនិងគោលបំណងត្រូវបានបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងបទពិសោធន៍ហើយវាចាំបាច់ក្នុងការបង្កើតលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់ការបន្សុតរបស់វាពីការបន្ថែមខាងក្រៅនិងភាពមិនបរិសុទ្ធពោលគឺឧ។ ទុកតែអ្វីដែលឲ្យដោយវត្ថុប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនមែនដោយការគិតទេ។

បទពិសោធន៍ត្រូវបានបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយដោយ៖ ការវាយតម្លៃខាងសីលធម៌ និងសោភ័ណភាព ក៏ដូចជាភាពមិនបរិសុទ្ធរបស់អនាធិបតេយ្យ (ទេវកថា - ការវាយតម្លៃមិនគ្រប់គ្រាន់នៃខ្លួនឯង វីរភាព - អាកប្បកិរិយាផ្អែកលើអារម្មណ៍ អារម្មណ៍ តណ្ហា បញ្ញា - ផ្លូវការ - អាទិភាព ប្រភេទដែលបានផ្តល់ឱ្យមុន) ។ បទពិសោធន៍ត្រូវបានបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយជាពិសេសដោយចំណេះដឹងមុន - ការណែនាំ (ការចេញវេជ្ជបញ្ជាបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងដល់មនុស្សផ្សេងទៀត ហើយដាក់វាចូលទៅក្នុងពួកគេ)។ ដោយសារវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការកម្ចាត់ភាពមិនបរិសុទ្ធ ចាំបាច់ត្រូវយកវាមកពិចារណា និងកែតម្រូវទាំងបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹង។

3. ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចនៃការគិត។ ទ្រឹស្ដីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃការសំយោគនៃជីវវិទ្យា (ការយល់ដឹងថាជាការសម្របខ្លួនតាមបែបសេដ្ឋកិច្ចជីវសាស្ត្រទៅនឹងបរិស្ថាន៖ ដោយផ្អែកលើធម្មជាតិគឺសាមញ្ញ និងសន្សំសំចៃ វាអាចទៅរួចដោយផ្អែកលើការពិតជាក់ស្តែង ដើម្បីទទួលបានចំណេះដឹងសាមញ្ញ និងសន្សំសំចៃដូចគ្នា។ ), វិជ្ជមាន (ការពិពណ៌នាអំពីបាតុភូត) និងប្រធានបទនិយម (លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសេដ្ឋកិច្ចក្នុងការយល់ដឹងត្រូវបានកំណត់ដោយប្រធានបទមុនបទពិសោធន៍) ។

ទ្រឹស្ដីនេះទាមទារនូវភាពសាមញ្ញបែបឡូជីខល និងអត្ថន័យនៃចំនេះដឹង ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបដិសេធទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់ ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីលទ្ធផលដែលអាចមើលឃើញនៃសកម្មភាព។ ច្បាប់ត្រូវតែអនុវត្តដោយផ្ទាល់។ ម៉េច ទ្រឹស្តីកាន់តែងាយស្រួលជួរនៃបាតុភូតកាន់តែធំស្ថិតនៅក្រោមនិយមន័យរបស់វា។ គ្រោងការណ៍អរូបីកាន់តែច្រើន វាកាន់តែពិបាកក្នុងការបដិសេធវា កាន់តែងាយស្រួលវាក្លាយជា dogmatized និងចូលទៅក្នុងស្មារតីនៃការយល់ដឹង។

ទ្រឹស្តីនេះគឺផ្អែកលើគោលការណ៍ ផលប៉ះពាល់តិចបំផុត។, អាស្រ័យលើ:

ទ្រឹស្តីកាត់បន្ថយ៖ ការកាត់បន្ថយការមិនស្គាល់ចំពោះអ្នកដែលស្គាល់ (ការប្រៀបធៀបបទពិសោធន៍ថ្មីជាមួយចាស់ ការវែកញែកដោយភាពស្រដៀងគ្នា) ការកាត់បន្ថយពិសេសចំពោះទូទៅ។ ការបង្រួបបង្រួមរារាំងការទទួលបានចំណេះដឹងថ្មីៗ។

គោលការណ៍នៃការថយចុះចំណេះដឹងរឹម៖ ជាង ព័ត៌មានបន្ថែមចំណេះដឹងកាន់តែតិច។ មានចំណេះដឹងដ៏សំខាន់មួយចំនួនដែលបន្ទាប់មកមិនមាន ប្រភពបន្ថែមព័ត៌មានមិនចាំបាច់ទេ - តក្កវិជ្ជានៃប្រធានបទខ្លួនវានាំទៅរកចំណេះដឹងថ្មី។

គោលការណ៍នៃការជ្រើសរើសផ្លូវនៃការយល់ដឹង៖ ជាមួយនឹងផ្លូវទាំងនេះច្រើន ផ្លូវមួយត្រូវបានជ្រើសរើសដែលទាមទារការខិតខំប្រឹងប្រែងខាងបញ្ញាតិច (នោះគឺជាវិធីសាស្ត្រដែលអ្នកស្រាវជ្រាវធ្លាប់ស្គាល់រួចហើយ) ឬវិធីដែលផ្តល់ចំណេះដឹងបន្ថែមដោយការប្រឹងប្រែងដូចគ្នា។

ដំណាក់កាលទីបីក្នុងការអភិវឌ្ឍនៃវិជ្ជមាន - neopositivism បានក្លាយជាផ្លែផ្កាបំផុតសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ច។

ក្នុងចំណោមសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗរបស់គាត់មានដូចខាងក្រោម៖

1. ចំណាត់ថ្នាក់នៃការវិនិច្ឆ័យ។ ការវិនិច្ឆ័យទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាគ្មានន័យ (ត្រូវបានអភិវឌ្ឍនៅក្នុងការរំលោភលើតក្កវិជ្ជា) - metaphysical និងអត្ថន័យដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងការអនុលោមតាមតក្កវិជ្ជា។ ការវិនិច្ឆ័យដ៏មានអត្ថន័យត្រូវបានបែងចែកទៅជាការវិភាគ (ពួកវាគឺ tautological និងមិនផ្ទុកព័ត៌មានដែលមានអត្ថន័យ - តក្កវិជ្ជាគណិតវិទ្យា) និងសំយោគ (ចំណេះដឹងនៃវិទ្យាសាស្ត្រពិសោធន៍) ។ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ការពិតសម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យវិភាគមាននៅក្នុងការវិភាគឡូជីខលដោយមិនងាកទៅរកការពិត និងសម្រាប់សំយោគ - នៅក្នុងការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ញ្ញាណ ដែលការវិនិច្ឆ័យនេះគឺបានមកពីប្រយោគពិធីការ (សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលជួសជុលការសង្កេត)។

2. Reductionist model of scientific knowledge: all theoretical provisions of any science is reduced to protocol, i.e. ជាមូលដ្ឋានជាក់ស្តែង។

3. គំរូសម្មតិកម្ម-ដកនៃចំនេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ៖ សម្មតិកម្មទូទៅបែបវិទ្យាសាស្ត្រត្រូវបានដាក់ទៅមុខដោយគ្មានហេតុផល ចាប់តាំងពីដំណើរការនៃការបង្កើតរបស់ពួកវាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាផ្លូវចិត្ត។ លទ្ធផលនៃចំណេះដឹងមានសារៈសំខាន់ មិនមែនដំណើរការរបស់វានោះទេ។ ជម្រើស សម្មតិកម្មផ្សេងៗអនុវត្តដោយតក្កវិជ្ជាសុទ្ធសាធ ដោយប្រៀបធៀបជាមួយអង្គហេតុ។

4. Instrumentalism: ការពិចារណា គំនិតវិទ្យាសាស្ត្រទ្រឹស្តី និងសម្មតិកម្មជាឧបករណ៍ចាំបាច់សម្រាប់តម្រង់ទិសមនុស្សម្នាក់ក្នុងអន្តរកម្មរបស់គាត់ជាមួយធម្មជាតិ និងសង្គម។ សេចក្តីពិតត្រូវបានគេបកស្រាយថាជាអ្វីមួយដែលជាកម្មវត្ថុ និងធានាឱ្យបាននូវភាពជោគជ័យក្នុងស្ថានភាពមួយ (ឧ. សេចក្តីពិតដូចជាមិនត្រូវការទេ ប្រយោជន៍គឺសំខាន់)។

5. Operationalism: អត្ថន័យនៃគោលគំនិតណាមួយអាចត្រូវបានកំណត់ដោយការពិពណ៌នាអំពីប្រតិបត្តិការដែលបានប្រើក្នុងការបង្កើត ការប្រើប្រាស់ និងការផ្ទៀងផ្ទាត់នៃគោលគំនិតនេះ i.e. វត្ថុត្រូវបានកំណត់តាមរយៈការពិពណ៌នានៃវិធីសាស្ត្រ។ គំនិតដោយគ្មានទំនាក់ទំនងជាមួយប្រតិបត្តិការមួយចំនួនដើម្បីរកឱ្យឃើញពួកវាគឺគ្មានន័យទេ។

6. Pragmatism: តម្លៃនៃចំណេះដឹងត្រូវបានកំណត់ដោយការអនុវត្តន៍ជាក់ស្តែងរបស់វា។ ការពិតគឺជាអ្វីដែលដំណើរការល្អបំផុតសម្រាប់យើង អ្វីដែលត្រូវគ្នាជាមួយនឹងបទពិសោធន៍របស់យើង (ការពិត)។

7. Utilitarianism: ប្រយោជន៍នៃអំពើគឺជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសីលធម៌របស់វា។

គោលការណ៍ដែលបានកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃលទ្ធិវិជ្ជមានត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងទិសដៅ neoclassical នៃគំនិតសេដ្ឋកិច្ច។ ដូច្នេះ ស្ថាបនិករបស់ខ្លួន A. Marshall បានស្នើដូចខាងក្រោមជាវិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ៖

1) ការបដិសេធនៃទំនាក់ទំនងមូលហេតុនិងផលប៉ះពាល់ ការទទួលស្គាល់ទំនាក់ទំនងអន្តរកម្មតែប៉ុណ្ណោះ;

2) វិធីសាស្រ្តនៃលំនឹងដោយផ្នែក (ឥទ្ធិពលនៃកត្តាតែមួយគត់លើបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សាត្រូវបានសិក្សាខណៈពេលដែលកត្តាផ្សេងទៀតទាំងអស់នៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ) ។

Marshall បានឈានដល់ការសន្និដ្ឋានថា postulates នៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងខ្លួនពួកគេមានតម្លៃតិចតួចនិងមិននាំមកនូវអ្វីដែលកាន់តែជិតទៅនឹងការសន្និដ្ឋានដែលមានប្រយោជន៍និងជាក់ស្តែង។ វាទាំងអស់អំពីរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានប្រើដើម្បីបកស្រាយជីវិតសេដ្ឋកិច្ចប្រចាំថ្ងៃ។ ហើយនេះតម្រូវឱ្យមានចំណេះដឹងជ្រៅជ្រះនៃការពិតជាក់ស្តែងពីការអនុវត្តនៃដំណើរការនៃសេដ្ឋកិច្ច។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការពិតទាំងនេះ និងអាកប្បកិរិយារបស់មនុស្សកំពុងផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ សេដ្ឋវិទូត្រូវតែសិក្សាការផ្លាស់ប្តូរទាំងនេះ។

អ្នកសេដ្ឋកិច្ចវិជ្ជមានទាំងអស់ (ទាំងបុរាណ - J.S. Mill, W.S. Jevons, និងអ្នកបង្កើតថ្មី - វិជ្ជមាន - T. Hutchison, M. Friedman, P. Samuelson, M. Alle, F. Machlup ។ល។) បានធ្វើនៅលើចំណេះដឹងជាក់ស្តែង។ មធ្យោបាយមួយ ឬមធ្យោបាយផ្សេងទៀត ក្នុងទម្រង់មួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ពួកគេបានប្រកាសថាវាជាចំណេះដឹងដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ខ្លួនឯង និងជាគោលដៅនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់។ ដូច្នោះហើយ សម្មតិកម្មសេដ្ឋកិច្ចភាគច្រើនមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ ជំនួយឧបករណ៍នៃចំណេះដឹង ដែលជាទម្រង់ទូទៅនៃការពិតសេដ្ឋកិច្ច ឬជានិមិត្តសញ្ញានិម្មិតសញ្ញា សំណង់ប្រតិបត្តិការដែលទទួលបាននូវស្ថានភាពនៃចំណេះដឹងតែប៉ុណ្ណោះក្នុងកម្រិតដែលវាអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងទិន្នន័យសេដ្ឋកិច្ច និងការព្យាករណ៍។

ឯកសារស្រដៀងគ្នា

គោលដៅ គោលបំណង និងបញ្ហាសំខាន់ៗនៃការស្រាវជ្រាវម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច។ វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ និងជាក់លាក់។ ការវិភាគនៃការស្រាវជ្រាវក្នុងវិស័យអតិផរណានិងការងារនៅសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស។ លក្ខណៈនៃវិធីសាស្រ្តក្នុងការលុបបំបាត់បញ្ហាម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី 04/26/2015

វិធីសាស្រ្តទ្រឹស្តីនៃការសិក្សាអំពីវិធីសាស្រ្តសម្រាប់សិក្សាដំណើរការសេដ្ឋកិច្ច និងបាតុភូត។ គំនិតជាមូលដ្ឋាន និងវិធីដើម្បីកែលម្អវិធីសាស្រ្តនៃវិទ្យាសាស្ត្រ។ លក្ខណៈបច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តសំខាន់ៗនៃការវិភាគសេដ្ឋកិច្ច។ ខ្លឹមសារគឺជាខ្លឹមសារនៃការវិភាគកត្តា។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែម 12/11/2010

វិធីសាស្រ្តជាវិធីសាស្រ្តទូទៅក្នុងការសិក្សាអំពីបាតុភូតសេដ្ឋកិច្ចដោយផ្អែកលើគោលការណ៍ពិសេសនៃការសាងសង់ និងវិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹង។ មុខងារជាមូលដ្ឋាន និងវិធីសាស្រ្តនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ ខ្លឹមសារ សកម្មភាពការងារនៃប្រជាជន។ គំរូសេដ្ឋកិច្ច គោលការណ៍ និងច្បាប់។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែម ១១/២៤/២០០៩

ប្រភពដើម និងការអភិវឌ្ឍន៍នៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ ទ្រឹស្ដីទ្រឹស្តីនៃសរីរវិទ្យា។ ប្រធានបទ និងវត្ថុនៃការសិក្សាទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចទូទៅ។ បញ្ហាចម្បងនៃម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ច។ វិធីសាស្រ្តជាមូលដ្ឋាននៃការស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ច និងមុខងារនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០៥/១៥/២០០៩

មីក្រូសេដ្ឋកិច្ច ដូច សមាសភាគវិទ្យាសាស្រ្តសេដ្ឋកិច្ចជាមូលដ្ឋាន ប្រធានបទ និងវិធីសាស្រ្តនៃការសិក្សារបស់វា តំបន់នៃសកម្មភាព វត្ថុ និងប្រធានបទនៃការសិក្សារបស់វា។ វិធីសាស្រ្ត វិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ និងឯកជននៃការយល់ដឹងអំពីមីក្រូសេដ្ឋកិច្ចទំនើប មុខងារចម្បងរបស់វា។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០៩/០៥/២០០៩

ផ្នែកសំខាន់ពីរនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ចទូទៅ៖ ការសិក្សាតម្លៃ និងតម្លៃអតិរេក ក៏ដូចជាប្រសិទ្ធភាពនៃផលិតកម្ម។ វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រទូទៅ និងពិសេសសម្រាប់ទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ ការវិភាគបរិមាណ និងវិធីសាស្រ្តនៃការអរូបីវិទ្យាសាស្ត្រ។

របាយការណ៍បន្ថែមថ្ងៃទី ០២/១១/២០១០

ការកើតឡើងនិងការអភិវឌ្ឍន៍នៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ សាលាទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ ប្រធានបទ និងមុខងារនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ច។ ច្បាប់សេដ្ឋកិច្ច។ បញ្ហា អង្គការសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។

អរូបី បន្ថែមថ្ងៃទី ០២/១៥/២០០៤

គំនិតនៃការវិភាគសេដ្ឋកិច្ចជាវិទ្យាសាស្ត្រ ខ្លឹមសាររបស់វា ប្រធានបទ លក្ខណៈទូទៅវិធីសាស្រ្ត និងប្រសិទ្ធភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គម។ ក្រុមសំខាន់ៗនៃវិធីសាស្ត្រសេដ្ឋកិច្ចសម្រាប់ការវិភាគ និងដំណើរការទិន្នន័យ។ ការវិភាគកត្តានៃទិន្នន័យសេដ្ឋកិច្ចរបស់សហគ្រាស។

អរូបីបន្ថែម ០៣/០៤/២០១០

វិធីសាស្រ្តផ្លូវការនៃការវិភាគហិរញ្ញវត្ថុ។ ប្រពៃណីនិង វិធីសាស្រ្តបុរាណស្ថិតិសេដ្ឋកិច្ច។ វិធីសាស្រ្តវិភាគសេដ្ឋកិច្ច និងគណិតវិទ្យា។ វិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិសម្រាប់សិក្សាទំនាក់ទំនង។ ការគណនាហិរញ្ញវត្ថុ និងទ្រឹស្តីនៃការសម្រេចចិត្ត។

ក្រដាសពាក្យបន្ថែមថ្ងៃទី ០៥/០៥/២០០៩

មុខងារសំខាន់ៗនៃទ្រឹស្តីសេដ្ឋកិច្ច។ វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវសេដ្ឋកិច្ច។ វិធីសាស្រ្តនៃមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច - វិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹង ទំនាក់ទំនងសេដ្ឋកិច្ចនិងដំណើរការនៅកម្រិតនៃអង្គភាពសេដ្ឋកិច្ចបុគ្គល។ មុខវិជ្ជាសេដ្ឋកិច្ចមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច សាលាសំខាន់ៗ។

វិបផតថលសម្រាប់សិស្ស។ ការបណ្តុះបណ្តាលខ្លួនឯង