Výraz a jeho základné podmienky. Expresívnosť reči

Ruský jazyk je jedným z najbohatších, najkrajších a najkomplexnejších. V neposlednom rade prítomnosť o Vysoké číslo prostriedky verbálneho prejavu.

V tomto článku budeme analyzovať, čo je jazykový nástroj a v akých typoch sa vyskytuje. Zvážte príklady použitia z beletrie a každodennej reči.

Jazykové prostriedky v ruštine - čo to je?

Opis najbežnejšieho predmetu môže byť krásny a nezvyčajný pomocou jazyka

Slová a výrazy, ktoré dávajú textu expresivitu, sú podmienene rozdelené do troch skupín: fonetické, lexikálne (sú to tiež trópy) a štylistické figúry.

Aby sme odpovedali na otázku, čo je to jazykový nástroj, poďme sa s nimi bližšie zoznámiť.

Lexikálne výrazové prostriedky

Trópy sú v ruskom jazyku jazykové prostriedky, ktoré autor používa v prenesenom, alegorickom zmysle. Široko používaný v umeleckých dielach.

Cesty slúžia na vytváranie vizuálnych, sluchových, čuchových obrazov. Pomáhajú navodiť určitú atmosféru, vyvolať želaný efekt na čitateľa.

V jadre lexikálne prostriedky expresivita je skryté alebo explicitné porovnanie. Môže to byť založené na vonkajšej podobnosti, osobných asociáciách autora alebo túžbe popísať objekt určitým spôsobom.

Základné jazykové nástroje: traily

Sme konfrontovaní so stopami zo školskej lavice. Poďme sa pozrieť na tie najbežnejšie:

Epiteton je najznámejší a najbežnejší tróp. Často sa nachádza v poetické diela. Epiteton je farebná, výrazná definícia, ktorá je založená na skrytom porovnaní. Zdôrazňuje znaky popisovaného objektu, jeho najvýraznejšie znaky. Príklady: "červený úsvit", " ľahká nálada““, „zlaté ruky“, „strieborný hlas“.
Porovnanie je slovo alebo výraz založený na porovnávaní jedného objektu s druhým. Najčastejšie má formu porovnateľný obrat. Môžete to zistiť pomocou zväzkov charakteristických pre túto techniku: ako keby, ako keby, ako keby, ako, presne, čo. Zvážte príklady: „priehľadný ako rosa“, „biely ako sneh“, „rovný ako trstina“.
Metafora je výrazový prostriedok založený na skryté porovnanie. Ale na rozdiel od nej nie je formalizovaná odbormi. Metafora je postavená na základe podobnosti dvoch predmetov reči. Napríklad: "cibuľa kostolov", "šepot trávy", "slzy neba".
Synonymá sú slová, ktoré sú si blízke významom, ale líšia sa pravopisom. Okrem klasických synoným existujú aj kontextové. Prijímajú určitú hodnotu v rámci konkrétny text. Zoznámime sa s príkladmi: "skok - skok", "pozri - pozri".
Antonymá sú slová, ktoré majú presne opačný význam. Rovnako ako synonymá sú kontextové. Príklad: „biela – čierna“, „kričať – šepkať“, „pokoj – vzrušenie“.
Personifikácia je prenos znakov, vlastností živého objektu na neživý objekt. Napríklad: „vŕba triasla konáre“, „slnko sa žiarivo usmievalo“, „dážď búšil do striech“, „v kuchyni štebotalo rádio“.

Sú aj iné cesty?

fondy lexikálnej expresivity veľa v ruštine. Okrem skupiny, ktorú pozná každý, existujú aj tie, ktoré sú pre mnohých neznáme, ale sú tiež široko používané:

Metonymia je nahradenie jedného slova iným, ktoré má podobný alebo rovnaký význam. Zoznámime sa s príkladmi: „hej, modré sako (apelujte na človeka v modrom saku)“, „celá trieda bola proti (myslí sa tým všetci žiaci v triede)“.
Synekdocha je prenos porovnávania z časti na celok a naopak. Príklad: „Počulo sa, ako sa Francúz radoval (autor hovorí o francúzska armáda)“, „hmyz priletel“, „v stáde bolo sto hláv“.
Alegória - expresívne prirovnanie pomocou nápadov alebo konceptov umelecký obraz. Najčastejšie sa vyskytuje v rozprávkach, bájkach a podobenstvách. Napríklad líška symbolizuje prefíkanosť, zajac - zbabelosť, vlk - hnev.
Hyperbola je zámerné preháňanie. Slúži na zvýšenie expresivity textu. Zdôrazňuje určitú kvalitu objektu, osoby alebo javu. Zoznámime sa s príkladmi: „slová ničia nádej“, „jeho skutok je najvyšším zlom“, „skrásnil sa štyridsaťkrát“.
Litota je zvláštne podhodnotenie skutočné fakty. Napríklad: „bol tenší ako trstina“, „nebol vyšší ako náprstok“.
Parafráza je nahradenie slova alebo výrazu synonymnou kombináciou. Používa sa na zamedzenie lexikálnych opakovaní v jednej alebo susedných vetách. Príklad: "líška je prefíkaný podvodník", "text je nápadom autora."

Štylistické figúry

Štylistické postavy sú jazykové prostriedky v ruskom jazyku, ktoré dávajú reči určitú obraznosť a výraznosť. Zmeniť emocionálne sfarbenie jeho významy.

Od čias sa široko používa v poézii a próze starovekých básnikov. Moderné a zastarané výklady tohto pojmu sa však líšia.

V starovekom Grécku sa verilo, že štylistické figúry sú jazykové prostriedky jazyka, ktoré sa svojou formou výrazne líšia od bežnej reči. Teraz sa verí, že figúrky reči sú neoddeliteľnou súčasťou hovoreného jazyka.

Čo sú štylistické figúry?

Stylistika ponúka veľa vlastných prostriedkov:

Lexikálne opakovania (anafora, epifora, kompozičný spoj) sú expresívne jazykové prostriedky, ktoré zahŕňajú opakovanie ktorejkoľvek časti vety na začiatku, na konci alebo na spojnici s nasledujúcou. Napríklad: „To bol skvelý zvuk. Toto bolo najlepší hlas ktoré som počul za posledné roky."
Antitéza - jedna alebo viac viet postavených na základe opozície. Zamyslite sa napríklad nad vetou: "Vlečiem sa v prachu - a vznášam sa na oblohe."
Gradácia je použitie synoným vo vete, usporiadaných podľa stupňa zvýšenia alebo zníženia vlastnosti. Príklad: "Iskry na vianočnom stromčeku svietili, horeli, svietili."
Oxymoron - zahrnutie slov, ktoré si navzájom protirečia, do frázy, nemožno použiť v jednej skladbe. najjasnejšie a slávny príklad táto štylistická postava - "Mŕtve duše".
Inverzia je zmena klasického poradia slov vo vete. Napríklad nie „bežal“, ale „bežal“.
Parcelovanie je rozdelenie jednej vety na niekoľko častí. Napríklad: „Nicholas je opak. Vyzerá bez mihnutia oka.
Polyunion - používanie odborov na komunikáciu homogénnych členov Návrhy. Používa sa pre väčšiu výraznosť reči. Príklad: "Bol to zvláštny a nádherný a krásny a tajomný deň."
Bezodborovosť - spojenie homogénnych členov v návrhu prebieha bez odborov. Napríklad: "Ponáhľal sa, kričal, plakal, nariekal."

Fonetické výrazové prostriedky

Fonetické výrazové prostriedky sú najmenšou skupinou. Zahŕňajú opakovanie určité zvuky s cieľom vytvoriť malebné umelecké obrazy.

Najčastejšie sa táto technika používa v poézii. Opakovanie zvukov autori využívajú vtedy, keď chcú sprostredkovať zvuk hromu, šuchotu lístia alebo iných prírodných javov.

Tiež fonetické prostriedky pomôcť dať poézii určitý charakter. Použitím niektorých kombinácií zvukov môže byť text pevnejší, alebo naopak - mäkší.

Aké sú fonetické prostriedky?

Aliterácia je opakovanie tých istých spoluhlások v texte, ktoré vytvárajú potrebné pre autora obrázok. Napríklad: "Sníval som o tom, že zachytím odchádzajúce tiene, odchádzajúce tiene blednúceho dňa."
Asonancia je opakovanie určitých zvukov samohlásky s cieľom vytvoriť živý umelecký obraz. Napríklad: "Túlam sa po hlučných uliciach, vstupujem do preplneného chrámu."
Onomatopoeia je použitie fonetických kombinácií, ktoré vyjadrujú určitý klepot kopýt, zvuk vĺn, šuchot listov.

Používanie rečových výrazových prostriedkov

Jazykové prostriedky v ruskom jazyku boli široko používané a naďalej sa používajú v literárnych dielach, či už ide o prózu alebo poéziu.

Vynikajúce zvládnutie štylistických figúr predvádzajú spisovatelia zlatého veku. Vďaka majstrovskému využívaniu výrazových prostriedkov sú ich diela farebné, figurálne a lahodia uchu. Niet divu, že sa o nich uvažuje národný poklad Rusko.

S jazykovými prostriedkami sa stretávame nielen v fikcia ale aj v bežnom živote. Takmer každý človek vo svojom prejave používa prirovnania, metafory, epitetá. Bez toho, aby sme si to uvedomovali, robíme náš jazyk krásnym a bohatým.

Expresívnosť reči- to je vlastnosť, ktorá dokáže udržať pozornosť a záujem poslucháča či čitateľa, ovplyvniť nielen myseľ, ale aj pocity, predstavivosť. expresívna reč zvyšuje účinnosť vplyvu prejavu na adresáta.

Existovať rôzne prístupy k popisu tejto kvality. Vedci sa domnievajú, že expresívnosť môže byť vytvorená pomocou jazyka všetkých jeho úrovní. V prvom rade k vytvoreniu expresivity prispieva fonetická stránka reči: dikcia (jasná výslovnosť zvukov), hlas (sila, tempo, zafarbenie), intonácia (výška, pauzy).

Tradičným jazykovým základom expresivity je prítomnosť v jazyku obrazných a výrazových prostriedkov lexikálnej roviny (trópy) a syntaktickej roviny (štylistické figúry).

chodníky- sú to slová a obraty reči používané v prenesenom zmysle, ktoré pomenúvajú jeden predmet (jav, proces, vlastnosť) na označenie iného.

Hlavné typy tratí: epiteton, porovnanie, metafora, metonymia, synekdocha, hyperbola, litotes, personifikácia, alegória, parafráza.

Epiteton(od grécky epitetón – aplikácia). Umelecké, obrazné vymedzenie, typ stopy. veselý vietor, mŕtvolné ticho, sivovlasý starovek, čierna melanchólia. Pri širokom výklade sa epitetom nazýva nielen prídavné meno, ktoré definuje podstatné meno, ale aj aplikácia podstatného mena, ako aj príslovka, ktorá metaforicky definuje sloveso. Mráz-vojvod, tramp-vietor, starec-oceán; hrdo letí Petrel(Horký); Petrohrad žil v týchto januárových nociach napäto, rozrušene, zlomyseľne, zúrivo.(A.N. Tolstoj). Trvalé epiteton. Epiteton, ktorý sa často vyskytuje v ľude poézia prechod od jedného diela k druhému. More je modré, pole čisté, slnko červené, oblaky čierne, dobrý človek, zelená tráva, červená panna.

Porovnanie. Trope, spočívajúci v pripodobňovaní jedného objektu k druhému na základe spoločného znaku, ktorý majú. Prirovnanie je vyjadrené: a) inštrumentálny prípad. Vo vzduchu je snehový prach(Gorbatov);

b) tvar porovnávacieho stupňa prídavného mena alebo príslovky. Si sladší ako všetci, drahší ako všetci, ruská, hlinitá, tvrdá zem(Surkov); c) obraty s porovnávacie odbory. Dole ako oceľové zrkadlo sa jazerá trysiek sfarbujú do modra(Tjutchev). Belšie sú zasnežené hory, na západ idú mraky(Lermontov). Mesiac vychádzal veľmi karmínovo a pochmúrne, ako keby bol chorý(Čechov); d) lexikálne (pomocou slov podobný, podobný atď.). Jej láska k synovi bola ako šialenstvo(Horký). pyramídové topole vyzerať ako smútočné cyprusy(Serafimovič).

Metafora(gr. metafora – prenos). Použitie slova v prenesenom význame na základe podobnosti v určitom ohľade dvoch predmetov alebo javov. "Vznešené hniezdo"(priamy význam slova hniezdo- „vtáčie obydlie“, obrazne – „ľudské spoločenstvo“), krídlo lietadla(porovnaj: vtáčie krídlo), zlatá jeseň(porovnaj: Zlatá reťaz). Na rozdiel od dvojčlenného prirovnania, v ktorom sa uvádza aj to, čo sa porovnáva, aj to, čo sa porovnáva, metafora obsahuje len to druhé, čo vytvára kompaktnosť a obraznosť použitia slov. Metafora je jedným z najbežnejších trópov, pretože podobnosť medzi predmetmi alebo javmi môže byť založená na rôznych črtách. Prova lode, noha stola, úsvit života, prúd reči, oceľové pero, hodinová ručička, kľučka, kúsok papiera.

Metonymia(gr. metonymia – premenovanie). Použitie názvu jedného objektu namiesto názvu iného objektu na základe vonkajšieho alebo vnútorného spojenia medzi nimi; druh chodníka. Spojenie môže byť: a) medzi predmetom a materiálom, z ktorého je predmet vyrobený. Nie na striebre- jedol zlato(Gribojedov); b) medzi obsahom a obsahom. No, zjedz ďalší tanier, drahá(Krylov); c) medzi žalobou a nástrojom tejto žaloby. Pero jeho pomsty dýcha(A.K. Tolstoj); d) medzi autorom a jeho dielom. Apuleia som čítal dobrovoľne, ale Cicera som nečítal(Puškin); e) medzi miestom a ľuďmi na tomto mieste. Ale náš otvorený bivak bol tichý(Lermontov).

Výrazové možnosti gramatiky.

Expresivita a jej základné podmienky

Expresívnosťou reči sa rozumejú také vlastnosti jej štruktúry, ktoré umožňujú zvýšiť dojem z toho, čo sa hovorí (napísané), vzbudiť a udržať pozornosť a záujem adresáta, ovplyvniť nielen jeho myseľ, ale aj pocity. , predstavivosť. Inými slovami, expresivita reči je taká komunikačná kvalita, ktorá odráža zámerné posilňovanie dojmu hovoriaceho (pisateľa) z toho, čo bolo povedané (napísané).
Jednou z hlavných podmienok expresivity je nezávislosť myslenia autora prejavu, čo znamená hlboké a komplexné poznanie a pochopenie predmetu správy. Vedomosti získané z akýchkoľvek zdrojov musia byť osvojené, spracované, hlboko pochopené. To dáva rečníkovi (spisovateľovi) istotu, jeho prejav je presvedčivý, efektívny. Ak sa autor poriadne nezamyslí nad obsahom svojej výpovede, nerozumie problematike, ktorú bude prezentovať, jeho myslenie nemôže byť samostatné a jeho prejav nemôže byť expresívny.
Expresívnosť reči závisí aj od postoja autora k obsahu výpovede. Vnútorné presvedčenie rečníka o význame výpovede, záujem, ľahostajnosť k jej obsahu dodáva prejavu zvláštne emocionálne zafarbenie.
o priama komunikácia podstatný je aj vzťah medzi hovoriacim a poslucháčom, psychologický kontakt medzi nimi, ktorý vzniká predovšetkým na základe spoločnej duševnej činnosti: adresát a adresát musia riešiť rovnaké problémy, diskutovať o rovnakých otázkach: prvý - vytýčenie téma jeho posolstva, druhá - sledujúca vývoj jeho posolstva.myšlienky. Pri nadväzovaní psychologického kontaktu je dôležitý vzťah k predmetu reči hovoriaceho aj poslucháča, ich záujmu, ľahostajnosti k obsahu výpovede.
Z expresivity prejavu vyplýva okrem hlbokej znalosti predmetu správy aj schopnosť sprostredkovať poznanie adresátovi, vzbudiť jeho záujem a pozornosť. To sa dosiahne starostlivým a zručným výberom. jazykové nástroje s prihliadnutím na podmienky a úlohy komunikácie, čo si zase vyžaduje dobré znalosti jazyk, jeho výrazové možnosti a znaky funkčných štýlov.
Prostriedkom tréningu rečových schopností je pozorné čítanie vzorové texty (beletrické, publicistické, vedecké), blízky záujem o ich jazyk a štýl, pozorný prístup k reči ľudí, ktorí vedia hovoriť expresívne, ako aj sebakontrola (schopnosť ovládať a analyzovať svoj prejav z hľadiska jeho expresivity ).
K výrazovým prostriedkom jazyka patria zvyčajne trópy a štylistické figúry. Avšak výrazové možnosti jazyky sa na to neobmedzujú; v reči sa každá jednotka jazyka všetkých jeho úrovní môže stať prostriedkom expresivity (aj samostatný zvuk), ako aj neverbálne prostriedky (gestá, mimika, pantomíma).

Fonetické výrazové prostriedky. eufónia reči

Ako je známe, znejúca reč je hlavnou formou existencie jazyka. Zvukovou organizáciou reči, estetickou úlohou zvukov sa zaoberá osobitný oddiel štylistiky – fonetika. Phonics hodnotí vlastnosti zvukovej štruktúry jazyka, určuje vlastnosti charakteristické pre každý z nich národný jazyk podmienky eufónie, skúma rôzne spôsoby zosilnenia fonetická expresivita reči, učí čo najdokonalejšie, umelecky opodstatnené a štylisticky účelné zvukové vyjadrenie myšlienky.
Zvuková expresivita reči spočíva v jej eufónii, harmónii, vo využívaní rytmu, rýmu, aliterácie (opakovanie rovnakých alebo podobných spoluhláskových zvukov), asonancie (opakovanie samohlások) a iných prostriedkov.
V prvom rade sa fonetika zaujíma o zvukovú organizáciu básnickej reči, v ktorej je význam fonetických prostriedkov obzvlášť veľký.
V nie umelecký prejav fonika rieši problém čo najúčelnejšej zvukovej organizácie jazykového materiálu, čo prispieva k presné vyjadrenie myšlienky, pretože správne použitie fonetické prostriedky jazyka poskytujú rýchle (a bez rušenia) vnímanie informácií, odstraňuje nezrovnalosti, odstraňuje nežiaduce asociácie, ktoré narúšajú pochopenie výpovede.
Pre plynulé porozumenie veľký význam má eufóniu reči, t.j. kombinácia zvukov, ktorá je vhodná na výslovnosť (artikulácia) a lahodí uchu (hudobnosť). Za jeden zo spôsobov dosiahnutia zvukovej harmónie sa považuje určité striedanie samohlások a spoluhlások. Väčšina spoluhláskových kombinácií zároveň obsahuje zvuky [m], [n], [p], [l], ktoré majú vysokú zvukovosť.
Často však môže byť narušená eufónia reči. Existuje na to niekoľko dôvodov:
hromadenie spoluhlások: list chybnej knihy: [stbr]; súťaž dospelých stavačov: [rsvzr], [khstr]. Zvyčajne sa pri súbehu spoluhlások v ústnej reči v takýchto prípadoch vyvíja ďalšia „slabičnost“, objavuje sa slabičná samohláska: [rubl'], [m "etr] atď.
hromadenie samohlások. Zo samohlások vzniká eufónia len v kombinácii so spoluhláskami. Sútok niekoľkých samohlások v lingvistike sa nazýva zoceňovanie; skresľuje zvukovú štruktúru ruskej reči a sťažuje artikuláciu: Tanya a Olya .. [iiuo].
opakovanie rovnakých kombinácií zvukov resp identické slová: ... Produkujú kolaps vzťahov (N. Voronov); Indikácia je registrácia niektorých informácií; Kontrola, ktorú komisia vykonala, spôsobila veľké problémy.
náhodný rým v prozaickej reči: V súvislosti s odstránením merania medzery v štvrtom oddiele v rade bol stiahnutý; Keď začali rozmýšľať, čo urobiť, aby vlhkosť v prasacom chlieve odstránili, zrazu si spomenuli na zabudnutý parník.
Estetické vnímanie textov je narušené pri konzumácii v reči skutočné vetné členy prítomný a minulý čas, ako je ťahanie, ťahanie, grimasa, grimasa, škrípanie, keďže sa zdajú nesúladné.

Slovná zásoba a frazeológia ako hlavný zdroj expresívnej reči

Výrazové možnosti slova sú spojené predovšetkým s jeho sémantikou, s použitím v prenesenom zmysle. Ich spoločný názov pre všetky odrody obrazné použitie slová - chodníky (gr. tropos - obrat; obrat, obraz).
Najbežnejšími typmi trópov sú metafora, personifikácia, epiteton, alegória, metonymia, synekdocha, hyperbola, litota, parafráza. Typická funkcia trópov je dekoratívna, čiže obrazová, inak povedané, hlavný účel trópov je spojený s tvorbou obrazov.
Základom lexikálnych obrazných prostriedkov je schopnosť slova mať nie jeden, ale viacero významov obvyklého charakteru, ako aj možnosť aktualizácie jeho sémantiky, jeho nezvyčajné, nečakané premyslenie. Novosť a sviežosť združenia, základné metaforické prevody, sa vyznačuje predovšetkým tým poetická reč: Život sa zlomyseľne čuší hudobným nosom mustanga (A. Voznesensky); Teliacu oblohu olizuje červená jalovica (S. Yesenin). Tropeizácia je vo veľkej miere charakteristická pre novinársku reč.
Výrazná je najmä slovná zásoba s emocionálne výrazným zafarbením. Pôsobí na naše city, vyvoláva emócie: Tentoraz sa miláčik Lapidus rozhodol usporiadať recepciu na počesť moskovského strieborného mladíka, ktorého extravagancia bola tak presiaknutá albo-módou (z novín).
Expresívnosť reči sa dosahuje motivovanou, účelovou zrážkou slov rôznych funkčno-štylistických a emocionálnych. expresívne sfarbenie: „Po druhé, prezident podpísal balík dekrétov o „ skutočný prechod krajiny k trhovej ekonomike. A tým zabitý Aspenov podiel do systému štátneho plánovania“ (z novín).
Ako výrazové prostriedky sa používajú polysémantika, homonymá, synonymá, antonymá, paronymá, obmedzená slovná zásoba, archaizmy, neologizmy atď.: Ústa a pery nie sú to isté. A oči vôbec nie sú vykukujúce! Pre niekoho je k dispozícii hĺbka, pre iného ... - hlboké taniere (A. Markov).
Synonymá môžu vykonávať funkciu porovnávania a opozície pojmov, ktoré označujú. Zároveň sa často neupozorňuje na to, čo je spoločné, čo je charakteristické pre blízke predmety alebo javy, ale na rozdiely medzi nimi: Nikitin chcel... nielen myslieť, ale aj reflektovať (Yu. Bondarev).
Ako výrazový prostriedok na vytvorenie kontrastu, ostrej opozície sa v reči používajú antonymá. Sú základom tvorby antitézy (gr. antitéza - opozícia) - štylistická figúra postavená na ostrom protiklade slov s opačným významom: Bez chuti horké nepoznáš sladké (príslovie). Zlato platí za podlosť. Za odvahu - len olovo (B. Mozolevskij).
Slová-paronymá majú značné výrazové možnosti. Zámerný „stret“ paroným v jednom kontexte (paronomázia) slúži ako prostriedok na vytváranie humoru, irónie, satiry: Bol kult osobnosti a teraz je kult hotovosti (z novín).
Živým výrazovým prostriedkom v umeleckej a publicistickej reči sú jednotlivé autorské neologizmy (okazionalizmy), ktoré upútajú pozornosť čitateľa (prípadne poslucháča) svojou neočakávanosťou, nevšednosťou. Napríklad: Tankofóbia zmizla. Naši vojaci zasiahli „tigrov“ priamou paľbou (I. Ehrenburg).
Lexikálne opakovania (geminácia, diafora, dyáda, chiazma) zvyšujú expresívnosť reči. Pomáhajú zvýrazniť dôležitý pojem v texte, hlbšie sa ponoriť do obsahu výpovede, dodávajú prejavu emocionálne expresívne zafarbenie: Tu prechádza vlak sklápače, tu sklápače míňajú vlak ... Záhrady, záhrady , záhrady, záhrady, záhrady ... Polia, polia, polia, polia, polia ... (B. Rakhmanin).
Živým a nevyčerpateľným zdrojom expresivity reči sú frazeologické kombinácie vyznačujúce sa obraznosťou, expresívnosťou a emocionalitou, ktorá umožňuje nielen pomenovať predmet alebo jav, ale aj vyjadriť k nemu určitý postoj: „Achilova päta našej ekonomiky“, novinárske články).
Frázy sa často používajú v transformovanej podobe alebo v nezvyčajnom lexikálnom prostredí, čo umožňuje zvýšiť ich výrazové možnosti. Techniky použitia a kreatívneho spracovania frazeologické jednotky slová každého umelca sú individuálne a dosť rôznorodé: nahradenie jednej zo zložiek, rozšírenie alebo zmenšenie kompozície, kontaminácia dvoch frazeologických jednotiek, použitie priamy význam a ďalšie: „Slepačia slepota“, „Dve strany rekordu“, „Sľúbený Vrubel čaká už tri roky“, „Dlhý box“ (názvy publicistických článkov).
Zvyšuje výrazové možnosti frazeologických jednotiek, ich schopnosť vstupovať synonymické vzťahy. Redukcia frazém na synonymický rad či súčasné používanie lexikálnych a frazeologických synoným výrazne umocňuje expresívne zafarbenie reči: Nie sme pár ... Hus nie je sviňu kamarát, opilec triezvy nepríbuzný ( A. Čechov); Celý deň sa škrabú na jazyku, umývajú kosti svojich susedov (od hovorová reč).

Výrazová sila gramatiky

Gramatické expresívne prostriedky sú v porovnaní s lexiko-frazeologickými menej výrazné a menej nápadné.
Gramatické tvary, slovné spojenia a vety korelujú so slovami a do určitej miery od nich závisia. Z tohto dôvodu sa do popredia dostáva expresívnosť slovnej zásoby a frazeológie, pričom výrazové možnosti gramatiky sú odsúvané do úzadia.
Hlavnými zdrojmi rečovej expresivity v oblasti morfológie sú tvary určitého štylistické sfarbenie, synonymia a prípady obrazného použitia gramatické tvary.
Rôzne expresívne odtiene možno sprostredkovať napríklad použitím jedného tvaru počtu podstatných mien namiesto iného. Teda tvary jednotného čísla podstatných mien v kolektívny významživo vyjadrujú zovšeobecnenú mnohosť. Takéto použitie singulárnych foriem je sprevádzané objavením sa ďalších odtieňov, najčastejšie negatívnych: Moskva, spálená ohňom, je daná Francúzovi (M. Lermontov).
Expresivita je charakteristická pre plurálové tvary kolektívnych pomenovaní, ktoré sa metaforicky používajú na označenie nie konkrétna osoba a typizovaný jav:
Všetci sa pozeráme na Napoleonov (A. Pushkin)
Molchalinovci sú vo svete blažení (A. Gribojedov)
Zvyčajné alebo príležitostné používanie množného čísla podstatných mien singularia tantum môže slúžiť ako prostriedok na vyjadrenie pohŕdania: Rozhodol som sa viesť kurzy, študovať elektrinu, všetky druhy kyslíka! (V. Veresajev).
Zámená sa vyznačujú bohatosťou a rozmanitosťou emocionálnych a výrazových odtieňov. Napríklad zámená some, some, some, používané pri pomenovaní osoby, vnášajú do reči nádych pohŕdania (nejaký lekár, nejaký básnik, nejaký Ivanov).
Nejednoznačnosť významu zámen slúži ako prostriedok na vytvorenie vtipu, komiksu: Keď jeho žena bola astrachánsky sleď. Rozmýšľam – prečo by sa po Európe ťahala dáma s naším páchnucim sleďom? Porezal jej brucho (samozrejme nie dámu, ale sleďa), takže odtiaľ, milá mamička, padal diamant za diamantom ako šváby (V. Pikul „mám tú česť“).
Osobitné výrazné odtiene vznikajú kontrastom zámen my - ty, náš - tvoj, pričom sa zdôrazňujú dva tábory, dva názory, pohľady atď.:
Milióny z vás. Sme tma, tma a tma. Skúste to, bojujte s nami! (A. Blok);
majú veľkú výrazovú silu kategórie slovies a tvorí svojou bohatou synonymiou, výrazom a emocionalitou, schopnosťou obrazného použitia.
Možnosť použitia jedného slovesný tvar namiesto iného umožňuje široko používať v reči synonymné zámeny niektorých foriem času, typu, nálady resp osobné formuláre slovesá inými.
Dodatočné sémantické odtiene, ktoré sa v tomto prípade objavia, zvyšujú výraz výrazu. Takže na označenie konania partnera možno použiť tvary 3. osoby jednotného čísla, čo dáva výroku znevažujúci význam: Stále sa háda!; 1. osoba množného čísla No, ako odpočívame? - vo význame „odpočívať, odpočívať“ s náznakom sympatií alebo osobitného záujmu; infinitív s časticou by mal nádych žiadanosti: Mali by ste si trochu oddýchnuť; Mali by ste ho navštíviť. Minulý dokonalý čas, keď sa používa vo význame budúcnosti, vyjadruje osobitný kategorický úsudok alebo potrebu presvedčiť partnera o nevyhnutnosti konania: - Počúvaj, nechaj ma ísť! Vypadni niekde! Zmizol som úplne (M. Gorkij).
Mnoho výrazových foriem sklonov: Nech je vždy slnko!; Nech žije svetový mier! Ďalšie sémantické a emocionálne expresívne odtiene sa objavia, keď sa niektoré formy nálady používajú vo význame iných. Napríklad, konjunktívna nálada vo význame imperatívu má odtieň zdvorilého, opatrného priania: Išiel by si k bratovi; orientačné vo význame imperatívu vyjadruje rozkaz, ktorý nepripúšťa námietky, odmietnutia: Zajtra zavoláš!; infinitív vo význame rozkazovacieho spôsobu vyjadruje kategorickosť: Zastavte preteky v zbrojení!; Zakázať testovanie atómových zbraní!.
Posilnenie výrazu slovesa in rozkazovacia náladačastice prispievajú áno, nech, dobre, dobre, -ka atď.: No je to sladké, priateľu. // Súd v jednoduchosti (A. Tvardovský).
Výrazové možnosti syntaxe sú spojené predovšetkým s použitím štylistických figúr (in všeobecná definícia figúry - premeny syntaktických štruktúr): antitéza, gradácia, inverzia, paralelizmus, elipsa, default, polysyndeton, asyndeton, parcelácia, segmentácia, anafora, epifora atď.
Výrazové možnosti „manipulácií“ so syntaktickými konštrukciami sú spravidla úzko spojené so slovami, ktoré ich napĺňajú, s ich sémantikou a štylistickým zafarbením. Štylistická postava protikladu, ako je uvedené vyššie, sa teda často vytvára pomocou antoným, tj lexikálny základ protikladom je antonymia, a syntaktika - paralelizmus konštrukcie: Silnejší je ten, kto miluje menej, Kto miluje viac, je slabší... Kto viac miluje, je bohatší, kto menej, je chudobnejší (V. Soloukhin); Ľahká úloha je ťažké písať a hovoriť, ale je ľahké písať a hovoriť je ťažká úloha (V. Klyuchevsky)
Reťazenie synonymických slov môže viesť ku gradácii, kedy každé nasledujúce synonymum posilňuje (alebo oslabuje) význam predchádzajúceho: Ona [Nemec] bola tam, v nepriateľskom svete, ktorý on neuznával, opovrhoval, nenávidel (Yu. Bondarev ); Ale prevažná väčšina postáv na obrazovke Leonida Nevedomského zosobňuje slušnosť, šľachtu, rytierstvo (z novín).
Anafora a epifora sú založené na lexikálnych opakovaniach: Trubač hrá hymnu, trubkár sa potí v stupnici, trubkár si píska svoje a kašle, chrčí (B. Okudžava); Bol raz jeden džbán, K výšinám sa chcel dostať, Ale do výšin nemohol, Lebo je džbán (N. Glazkov).
Opakovanie funkčných slov predstavuje figúru polysyndeton, zámerné vynechávanie zväzkov – figúra asyndeton: Ach, červené leto! Miloval by som ťa, Keby to nebolo pre zanoy, ale komáre a muchy (A Pushkin); ... to je naozaj na Tverskej Vozok rúti cez výmoly. Blýskajú sa stánky, ženy, chlapci, obchody, lampáše, paláce, záhrady, kláštory, Buchari, sane, zeleninové záhrady, obchodníci, chatrče, roľníci, bulváre, veže, kozáci, lekárne, obchody, móda (A. Puškin).
Od tej doby Staroveké Grécko známy špeciál sémantický typ frázy - oxymoron, niektorí výskumníci to považujú za trop, iní - štylistická postava, ktorá pozostáva z kombinácie dvoch konceptov, rozporuplné priateľ, logicky sa vylučujúci: horúci sneh, škaredá krása, pravda klamstiev, zvonivé ticho). Oxymoron umožňuje odhaliť podstatu predmetov alebo javov, zdôrazniť ich zložitosť a nekonzistentnosť. Napríklad:
Zakryté
Sladké zúfalstvo
Bolesť z rozkoše
Tvojimi očami
Široko otvorené
Ako na rozlúčku
Videl som seba
Mladý.
(V. Fedorov)
Podľa výstižnej definície A. S. Puškina „jazyk je nevyčerpateľný v spojení slov“, preto sú nevyčerpateľné aj jeho vyjadrovacie možnosti. Aktualizácia väzieb medzi slovami vedie k aktualizácii verbálnych významov. V niektorých prípadoch sa to prejavuje vytváraním nových, nečakaných metafor, inokedy takmer nebadateľným posunom verbálnych významov.
Takýto posun môže byť vytvorený nie blízkymi, ale vzdialenými spojeniami slov, oddelené časti text alebo celý text. Takto vznikla napríklad báseň od A.S. Pushkin „Miloval som ťa“, čo je príkladom expresivity reči, hoci používa hlavne slová, ktoré nemajú jasné expresívne zafarbenie a sémantické konotácie, a iba jednu parafrázu: Láska, možno, // V mojej duši nie je úplne vymrel.
Syntax ruského jazyka má navyše veľa emocionálne a expresívne zafarbených konštrukcií. Infinitívne vety s hovorovým zafarbením sa teda vyznačujú rôznymi modálno-expresívnymi význammi: Takéto bitky neuvidíte (M. Lermontov)
Emotívny a hodnotiaci postoj k obsahu výpovede možno vyjadriť pomocou zvolacích viet: Aký krásny sa mi zdá život, keď v ňom stretávam nepokojných, starostlivých, nadšených, hľadajúcich, veľkodušných ľudí! (V. Chivilikhin); vety s inverziou: Osudova veta sa naplnila! (M. Lermontov), segmentované a balené štruktúry: Zima je taká dlhá, taká nekonečná; Kde budeme bývať, les je skutočný, nie ako náš háj ... S hubami, s lesnými plodmi (V. Panova) atď.
Oživuje rozprávanie, umožňuje vám sprostredkovať emocionálne a expresívne črty autorovho prejavu, jasnejšie ukázať jeho vnútorný stav, postoj k predmetu správy, priamu a nesprávne priamu reč. Je emotívnejšia, expresívnejšia a presvedčivejšia ako nepriama. Porovnajme si napríklad úryvok z príbehu A.P. Čechov" Milé lekcie“ v prvom a druhom vydaní:
(I) Voronov prikázal opýtať sa a o necelú minútu vošla do kancelárie mladá, veľmi decentne a elegantne oblečená slečna.
(II) - Opýtajte sa, - povedal Voronov. A do kancelárie vošla mladá, podľa poslednej módy, elegantne oblečená slečna.
Výrazové možnosti syntaktických (ale aj iných) prostriedkov jazyka sa aktualizujú vďaka rôznym štylistickým metódam ich používania v reči. Napríklad opytovacie vety sú výrazovým prostriedkom, ak obsahujú nielen podnet na prijímanie informácií, ale vyjadrujú aj rôzne emocionálne expresívne odtiene: Je ráno?; Takže neprídeš?; Zase ten škaredý dážď?; vzbudiť u adresáta záujem o posolstvo, prinútiť ho zamyslieť sa nad položenou otázkou, zdôrazniť jej význam: Ako ďaleko doplávate na vlne krízy?
Rétorické otázky, ktoré sú široko používané v hovorenie na verejnosti. V skutočnosti, rečnícka otázka v sekundárnej funkcii je použitie opytovacej gramatickej konštrukcie - funkcia správy: rečnícka otázka obsahuje zápornú alebo kladnú odpoveď: Neprekypujeme kreativitou? Nemáme inteligentný, bohatý, flexibilný, luxusný jazyk, bohatší a flexibilnejší ako ktorýkoľvek z európskych jazykov?
V praxi oratórium vyvinuli špeciálny spôsob použitia opytovacie vety- ťah otázka – odpoveď (rečník kladie otázky a sám na ne odpovedá): Ako sa z týchto obyčajných dievčat stali výnimočné vojačky? Boli pripravení na výkon, ale neboli pripravení na armádu. A armáda na nich zase nebola pripravená, pretože väčšina dievčat išla dobrovoľne (S. Aleksievich). Pohyb otázka – odpoveď dialogizuje monologickú reč, robí z adresáta partnera rečníka, aktivuje jeho pozornosť. Dialogizácia oživuje rozprávanie, dodáva mu expresívnosť.
Ako prostriedok expresivity reči v určitej situácii sa zámerne používajú odchýlky od noriem spisovného jazyka: používanie jednotiek rôzneho štylistického zafarbenia v jednom kontexte, kolízia sémanticky nekompatibilných jednotiek, nenormatívne formácie gramatických foriem, nenormatívna stavba viet a pod. Toto použitie je založené na vedomom výbere jazykových prostriedkov na základe hlboké poznanie Jazyk.
Rečovú expresívnosť je možné dosiahnuť len správnou koreláciou hlavných aspektov reči – logickej, psychologickej (emocionálnej) a jazykovej, ktorá je daná obsahom výpovede a stanovením cieľa autora.

Kultúra reči obsahuje tri zložky:

1.normatívne(jazyková norma (literárna norma) - pravidlá používania rečové prostriedky určité obdobie rozvoj spisovného jazyka);

2.komunikatívny(zručnosti výberu a používania jazykových prostriedkov v procese rečová komunikácia);

3.etnický(poznanie a aplikácia pravidiel jazykového správania v konkrétnych situáciách).

Komunikatívna účelnosť sa považuje za jednu z hlavných kategórií teórie kultúry reči, preto je dôležité poznať základné, komunikačné kvality reči:

presnosť reči je používanie slov a výrazov plne v súlade s jeho jazykový význam;

zrozumiteľnosť- najmä kvôli úplnosti vedomostí poslucháča v oblasti, do ktorej obsahovo patrí prejav partnera;

čistota prejavu- absencia prvkov, ktoré sú cudzie literárnemu jazyku z morálnych a etických dôvodov, sociálne aspekty otázka čistoty prejavu;

bohatosť a rozmanitosť reči- ide o široké a bezplatné používanie jazykových jednotiek v reči, čo vám umožňuje optimálne vyjadrovať informácie;

expresívnosť reči- kvalita, ktorá vzniká ako výsledok realizácie výrazových možností vlastných jazyku.

V procese rečovej interakcie sa musia brať do úvahy všetky uvedené komunikačné kvality reči.

Jazyk plní rôzne komunikačné úlohy, slúži rôznych oblastiach komunikácia. Vedecký jazyk je jedna vec a bežná hovorová reč je vec druhá. Každá oblasť komunikácie v súlade s tým komunikačné úlohy ktoré sú do nej vložené, kladie si na jazyk vlastné nároky. Preto nemožno komunikatívne hovoriť o kultúre ovládania jazyka vo všeobecnosti. O kultúre ovládania by sme mali hovoriť v rôznych funkčných varietách jazyka. Čo je dobré v jednom funkčná odroda jazyku, v inom sa ukazuje ako úplne neprijateľné.

Čistota reči

Čistota prejavu znamená dôsledné dodržiavanie štylistických a etických noriem. Čistota je kvalita reči, ktorá, ak sa nedodržiava, je pre poslucháčov najpozoruhodnejšia. Je zaujímavé, že „kontaminovanú“ reč iných si všimnú aj tí, ktorí sami túto požiadavku nespĺňajú. Potreba starostlivej pozornosti čistote reči v jazyku prostriedkov masové médiá kvôli obrovský vplyv, ktorý sprístupňuje tlačené, a ešte viac slovo hovorené z televíznej obrazovky, masovému publiku. Publicistické formy prejavu kultúru reči celej spoločnosti. Prečo sa v našej reči objavujú burinové slová? Toto je vzrušenie pri rozprávaní a neschopnosť verejne myslieť, selektovať správne slová formovať ich myšlienky a, samozrejme, chudoba individuálnej slovnej zásoby rečníka. Starostlivosť o čistotu reči zlepšuje kvalitu rečovej činnosti.

Bohatstvo reči

Bohatstvo je široké a bezplatné používanie jazykových jednotiek v reči, čo vám umožňuje optimálne vyjadrovať informácie. Bohatosť a rôznorodosť, originalita prejavu rečníka či spisovateľa do značnej miery závisí od toho, nakoľko si uvedomuje, v čom spočíva originalita rodného jazyka, jeho bohatosť.

Ruský jazyk je jedným z najrozvinutejších a najspracovanejších jazykov na svete s najbohatšou knižnou a písomnou tradíciou. Aké je bohatstvo ruského jazyka, aké vlastnosti slovná zásoba, gramatickú štruktúru, zvuková stránka jazyk vytvára svoje pozitívne vlastnosti?

Bohatosť každého jazyka je určená predovšetkým bohatstvom slovníka. Lexikálne bohatstvo Ruský jazyk sa odráža v rôznych lingvistických slovníkoch. Takže „Slovník cirkevnoslovanského a ruského jazyka“, vydaný v roku 1847, obsahuje asi 115 tisíc slov. V. I. Dal zahrnul viac ako 200 tisíc slov do „Slovníka živého veľkého ruského jazyka“, D. N. Ushakov v „ Slovník ruský jazyk“ - asi 90 tisíc slov.

"Slovník moderného ruského literárneho jazyka" v 17 zväzkoch obsahuje viac ako 120 tisíc slov. Rečník musí mať dostatočnú slovnú zásobu, aby jasne a jasne vyjadril svoje myšlienky. Je dôležité neustále sa starať o rozširovanie tejto zásoby, snažiť sa využívať bohatstvo rodného jazyka. O bohatosti jazyka rozhoduje aj významová bohatosť slova, t.j. nejednoznačnosť. Je dôležité, či je slovo zvolené na vyjadrenie myšlienky? Či poslucháč rozumie čomu v otázkečo znamená rečník? V reči sa najčastejšie používa jeden z významov polysémantické slovo. Polysémia sa však dá využiť aj ako spôsob obohatenia obsahu reči. To vám umožní urobiť obsah priestrannejším a výraznejším.

Náš jazyk je veľmi bohatý na synonymá, teda významovo blízky. Synonymá robia našu reč pestrejšou, rozmanitejšou, pomáhajú vyhnúť sa opakovaniu rovnakých slov, umožňujú nám obrazne vyjadriť myšlienku. Synonymá, ktoré sa líšia v odtieni významov, často vyčleňujú jeden konkrétny znak kvality objektu, javu alebo nejakého znaku konania a prispievajú k hlbšiemu komplexnému popisu javov reality.

V ruštine je veľa slov, ktoré vyjadrujú pozitívne resp negatívny postoj hovorca k predmetu myslenia. Prítomnosť emocionálne zafarbených slov sa vysvetľuje skutočnosťou, že náš jazyk je bohatý na rôzne prípony, ktoré vyjadrujú ľudské pocity: náklonnosť, irónia, zanedbávanie, pohŕdanie. M.V. Lomonosov o tejto vlastnosti ruského jazyka napísal takto: „... hanlivé mená, ako dvor, sú platené, dievča, nie v každom jazyku rovnaká spokojnosť. Ruština a taliančina sú na nich veľmi bohaté, nemčina je chudobná, francúzština je ešte chudobnejšia.

Ruský jazyk je nezvyčajne bohatý na obraznú frazeológiu. Koľko jemného ľudového humoru, irónie, najbohatšiu históriu Rusi sú v nich uzavretí. Ruská frazeológia je uvedená v „ frazeologický slovník ruský jazyk“ spracoval A.N. Molotkov. Obsahuje štyritisíc slovníkových hesiel. Nie je možné nevenovať pozornosť úžasným prísloviam a prísloviam, ktoré ruský jazyk obsahuje. Takže v zbierke prísloví ruského ľudu V.I. Dalových päťsto výrokov je venovaných len téme „Vlasť“.

Ruský jazyk sa priaznivo porovnáva s inými jazykmi, pokiaľ ide o rozmanitosť a množstvo a tvorbu nových slov. Nové slová vznikajú pomocou predpôn, prípon, striedaním hlások v koreni, pridávaním dvoch alebo viacerých slov, premýšľaním, rozdeľovaním slov na homonymá. Najproduktívnejší je morfologickým spôsobom vzdelávanie, pomocou ktorého vznikajú desiatky nových slov z rovnakého koreňa. V dôsledku toho je slovník ruského jazyka neustále obohacovaný o nové slová.

Úbohý, chudobný Jazyk reč je vnímaná ako negatívna charakteristikačlovek, svedčí o jeho povrchných znalostiach, nízkej kultúre reči, nedostatočnej slovnej zásobe. Ale to hlavné: chudoba, fádnosť, monotónnosť jazyka je spojená s chudobou, tuposťou a nie originalitou myslenia.

Expresívnosť reči

Expresívnosť reči zvyšuje efektivitu reči: živá reč vzbudzuje záujem poslucháčov, udržiava pozornosť k predmetu rozhovoru a má vplyv nielen na myseľ, ale aj na pocity a predstavivosť poslucháčov. Treba poznamenať, že vo vede neexistuje jediná definícia pojmu „expresivita reči“. Vedci sa domnievajú, že expresívnosť môže byť vytvorená pomocou jazyka všetkých jeho úrovní. Preto sa v literatúre rozlišuje expresivita výslovnosť, akcentologická, lexikálna, odvodzovacia, morfologická, syntaktická, intonačná, štylistická.

Predtým, ako hovoríme o vizuálne prostriedky jazyk, ktorý napomáha k tomu, aby reč bola obrazná, emotívna, treba si ujasniť, aké vlastnosti má slovo, aké možnosti obsahuje. Slová slúžia ako názvy predmetov, javov, akcií atď. Slovo však má estetická funkcia, je schopná nielen pomenovať predmet, pôsobenie kvality, ale aj vytvoriť obrazové znázornenie o nich. Slovo umožňuje jeho použitie doslova , ktorá sa priamo spája s určitými objektmi, ktorých názvy sú. A to obrazne označujúce fakty skutočnosti nie priamo, ale prostredníctvom vzťahu k zodpovedajúcim priamym pojmom. S takýmito umeleckými prostriedkami expresivity reči sa spája pojem obrazné použitie slova ako metafora, metonymia, synekdocha, široko používané v oratórium a ústna komunikácia. Metafora je založená na prenose mien podobnosťou. Metafora sa tvorí podľa princípu personifikácie, reifikácie, abstrakcie atď. Rôzne časti reči môžu pôsobiť ako metafory: sloveso, podstatné meno, prídavné meno. Aby metafory dodali reči expresívnosť, musia byť originálne, nezvyčajné a vyvolávať emocionálne asociácie. Metonymia je na rozdiel od metafory založená na spojitosti. Ak by sa v metafore mali dva identicky pomenované predmety alebo javy navzájom trochu podobať, potom pri použití metonymie by sa slová, ktoré dostali rovnaké meno, nemali chápať len ako susediace, ale do istej miery navzájom úzko súvisiace. Príkladom metonymie je použitie slov obecenstvo, trieda, závod, kolchoz odkazovať na ľudí. Používa sa synekdocatrop, ktorého podstata spočíva v tom, že namiesto celku sa nazýva časť jednotného čísla namiesto množného čísla, alebo naopak, celok namiesto časti, množné číslo- namiesto jediného.

Medzi prostriedky obraznosti a expresivity jazyka by malo patriť aj porovnávanie - obrazné vyjadrenie postavené na porovnávaní dvoch predmetov alebo stavov, ktoré majú spoločnú vlastnosť, epitetá - umelecké definície, inverzia - zmena zaužívaného slovosledu vo vete s. sémantický a štylistický účel.

Zvyšuje expresívnosť reči, ako je štylistická postava, ako sú opakovania, používanie techník otázky a odpovede, používanie priamej a nepriamej reči, rétorické otázky, frazeologické obraty, ako aj príslovia a príslovia.

Všetky uvedené cesty, postavy, techniky ani zďaleka nevyčerpávajú celú škálu výrazových prostriedkov ruskej reči, ale ak sa k nim uchýlime, nemali by sme zabúdať, že všetky tieto „zvýraznenia jazyka“ sú dobré iba vtedy, keď sa zdajú byť pre človeka neočakávané. poslucháč, prichádzajú v správnom čase a na správnom mieste. Nemá zmysel učiť sa ich naspamäť, ale je potrebné ich absorbovať do seba, rozvíjať a zlepšovať kultúru reči, vkus a cit.

Úlohy:

Pripravte si odpovede na nasledujúce otázky:

Aké vlastnosti reči sú obzvlášť dôležité publicistický štýl?
Aké sú prvky správnej reči?
Povedzte nám o morfologických normách ruského jazyka.
Uveďte príklady porušenia morfologických noriem.
Povedzte nám o produktívnych modeloch tvorby slov v modernom ruskom jazyku.
Popíšte syntaktické normy spisovný jazyk.
Aké sú príčiny zhoršenej presnosti reči?
Uveďte príklady nezlučiteľnosti slov.
Uveďte príklady redundancie reči.
Aká je čistota reči?
Vyzdvihnite príklady použitia šablón v tlači.
Popíšte podmienky používania cudziu slovnú zásobu v modernej reči.
Ako fungujú pojmy v špeciálnej a hovorovej reči?
Aká je logika reči a aké sú dôvody jej porušovania?

SRSP 13, 14 Napíšte text na tému: „Kazachstan je viacjazyčná krajina“ a pripravte sa na prejav pred publikom.

SRS 13

Práca s textom. Pripravte si texty na tému: Mnohobunkové organizmy"," Úrovne organizácie života. Napíšte podmienky. Dajte im definície.

Forma hlásenia: písomne

Expresívnosť reči

Expresívnosť reči- to je vlastnosť, ktorá dokáže udržať pozornosť a záujem poslucháča či čitateľa, ovplyvniť nielen myseľ, ale aj pocity, predstavivosť. Expresívna reč zvyšuje účinnosť vplyvu reči na adresáta.

Existujú rôzne prístupy k popisu tejto kvality. Vedci sa domnievajú, že expresívnosť môže byť vytvorená pomocou jazyka všetkých jeho úrovní. V prvom rade k vytvoreniu expresivity prispieva fonetická stránka reči: dikcia (jasná výslovnosť zvukov), hlas (sila, tempo, zafarbenie), intonácia (výška, pauzy).

Tradičným jazykovým základom expresivity je prítomnosť v jazyku obrazných a výrazových prostriedkov lexikálnej roviny (trópy) a syntaktickej roviny (štylistické figúry).

chodníky- sú to slová a obraty reči používané v prenesenom zmysle, ktoré pomenúvajú jeden predmet (jav, proces, vlastnosť) na označenie iného.

Hlavné typy tratí: epiteton, porovnanie, metafora, metonymia, synekdocha, hyperbola, litotes, personifikácia, alegória, parafráza.

Epiteton(od grécky epitetón – aplikácia). Umelecké, obrazné vymedzenie, typ stopy. Veselý vietor, mŕtvolné ticho, sivovlasý starovek, čierna melanchólia. Pri širokom výklade sa epitetom nazýva nielen prídavné meno, ktoré definuje podstatné meno, ale aj aplikácia podstatného mena, ako aj príslovka, ktorá metaforicky definuje sloveso. Mráz-vojvod, tramp-vietor, starec-oceán; hrdo letí Petrel(Horký); Petrohrad žil v týchto januárových nociach napäto, rozrušene, zlomyseľne, zúrivo.(A.N. Tolstoj). Trvalé epiteton. Epiteton, ktorý sa často vyskytuje v ľudovej poézii a prechádza z jedného diela do druhého. More je modré, pole čisté, slnko červené, oblaky čierne, dobrý chlap, tráva zelená, dievča červené.

b) tvar porovnávacieho stupňa prídavného mena alebo príslovky. Si sladší ako všetci, drahší ako všetci, ruská, hlinitá, tvrdá zem(Surkov); c) zatočí s porovnávacími zväzmi. Dole ako oceľové zrkadlo sa jazerá trysiek sfarbujú do modra(Tjutchev). Belšie sú zasnežené hory, na západ idú mraky(Lermontov). Mesiac vychádzal veľmi karmínovo a pochmúrne, ako keby bol chorý(Čechov); d) lexikálne (pomocou slov podobný, podobný atď.). Jej láska k synovi bola ako šialenstvo(Horký). Pyramídové topole vyzerajú ako smútočné cyprusy(Serafimovič).

Synekdocha(gr. synekdocha – konotácia). Jeden z trópov, druh metonymie (pozri tento výraz v abecedné poradie), ktorý spočíva v prenose významu z jedného objektu na druhý na základe kvantitatívneho vzťahu medzi nimi. synekdocha - vyjadrovacie prostriedky písanie na stroji. Najbežnejší nasledujúce typy synekdochy:

a) časť javu sa nazýva v zmysle celku:

A pri dverách

bundy,

kabáty,

Ovce...

(Majakovský);

b) celok v zmysle časti:

- Ach, ako sa máš! Bojovať s prilbou? No nie je to zlé? ľudia! (Twardowski);

c) jednotné číslo vo význame všeobecného a dokonca univerzálneho:

Tam muž stoná z otroctva a reťazí...

(Lermontov);

d) nahradenie čísla množinou:

Milióny z nás. my - tma, a tma a tma. (Blok);

e) nahradenie konkrétneho pojmu všeobecným:

"No tak si sadni, svetlo!"(Majakovský).

Hyperbola. Obrazný výraz obsahujúci prehnané zveličovanie veľkosti, sily, hodnoty atď. akéhokoľvek predmetu, javu. Autor pomocou hyperboly umocňuje želaný dojem alebo zdôrazňuje to, čo ospevuje a čo zosmiešňuje. V umeleckej reči sa hyperbola často prelína s inými prostriedkami – metaforami, personifikáciami, prirovnaniami a pod. Za stoštyridsať sĺnk vypálil západ slnka(Majakovský).

Litotes(gr. litotes - jednoduchosť, malosť, striedmosť). Trope oproti hyperbola(cm). Litota je figuratívne vyjadrenie, obrat, ktorý obsahuje umelecké podhodnotenie veľkosti, sily, významu zobrazovaného predmetu alebo javu. Litote je in ľudové rozprávky: chlapec s prstom, malý muž s nechtom. Pod tenkou bylinochkou musíte skloniť hlavu(Nekrasov).

personifikácia (gr. prosopopoieia, od prosopon - tvár + poieo - robím). Tróp, ktorý spočíva v tom, že neživý predmet, abstraktný pojem, živá bytosť neobdarená vedomím, sa pripisujú vlastnosti alebo činy vlastné človeku - dar reči, schopnosť myslieť a cítiť. Personifikácia je jedným z najstarších trópov, ktorý vďačí za svoj pôvod zvieraciemu svetonázoru a všetkým druhom náboženských presvedčení; zaujíma veľké miesto v mytológii, vo folklóre: fenomény prírody, každodenný život sú zosobnené; fantastické a zoologické postavy eposov, rozprávok, legiend. AT moderné obdobie najčastejšie sa nachádza v jazyku fikcie: viac - v poézii, v nižší stupeň- v próze. Kvíliš o ňom, nočný vietor, tak šialene nad ním nariekaš? Tyutchev ). Jej sestra si ľahla vedľa nej v spálni- ticho(Zablokovať). Keď sa more, zúriace v búrlivej tme, pohrávalo s brehmi...(Puškin).

Alegória(grécky alegoria — alegória). Trope, ktorý spočíva v alegorickom zobrazení abstraktného pojmu pomocou konkrétneho životného obrazu. Napríklad v bájkach a rozprávkach je prefíkanosť zobrazená v podobe líšky, chamtivosť v podobe vlka, podvod v podobe hada atď.

Parafráza a parafráza. Rovnako ako parafráza a parafráza (od gren. parafráza - opisná fráza, opis). 1. Výraz, ktorý je opisným prenosom významu iného výrazu alebo slova. Kto píše tieto riadky(namiesto „ja“ v prejave autora). 2. Trope, ktorý spočíva v nahradení mena osoby, predmetu alebo javu popisom ich podstatných znakov alebo označením ich charakterové rysy. Kráľ zvierat(namiesto "lev"). Zahmlený Albion(namiesto „Anglicko“). St od Puškina: spevák Giaura a Juan(Byron) litovský spevák(Mickiewicz), tvorca Macbetha(Shakespeare).

Cesty plnia nasledujúce funkcie: robia reč atraktívnou, emocionálnou, vizuálnou, umožňujú vám lepšie pochopiť vnútorný stav človeka a prispievajú k pôvodnému odrazu reality.

Rečové figúry- špeciálne tvary syntaktické konštrukcie ktoré zvyšujú vplyv reči na adresáta.

Existujú nasledujúce typy štylistických postáv: anafora, epifora, inverzia, paralelizmus, protiklad, oxymoron, stupňovanie, parcelácia. V praxi oratória boli vyvinuté aj špeciálne figúry, ktoré slúžia na dialogizáciu. monológový prejav, priťahuje pozornosť poslucháča: rečnícka otázka, rétorický apel, ťah otázka – odpoveď.

Anafora(grécky anafora – vychovávanie). Štýlová figúra pozostávajúca z opakovania tých istých prvkov na začiatku každého paralelného radu (verš, strofa, próza): Opakovanie rovnakých kombinácií zvukov: Búrka zbúrala mosty, rakvy z rozmazaného cintorína.

(Puškin). Opakovanie rovnakých morfém alebo častí zložených slov: ... Čiernooké dievča, kôň s čiernou hrivou!(Lermontov). Opakovanie tých istých slov: nie márne vetry fúkali, búrka nebola márna.(Yesenin). Opakovanie rovnakých syntaktických konštrukcií: Blúdim po hlučných uliciach, vstupujem do preplneného chrámu, sedím medzi hlúpou mládežou; Odovzdávam sa svojim snom.

(Puškin). Anafora sa široko používa pri konštrukcii obdobia, ktorého členovia (vety, ktoré sú súčasťou prírastku alebo zníženia) začínajú rovnakým oficiálne slová. Napríklad: Málo Ísťže som odsúdený na taký strašný osud; málo zže pred jej koncom musí vidieť, ako jej otec a matka zomrú v nevýslovných mukách, za spásu ktorých by bola ochotná dať život dvadsaťkrát,- zo všetkého málo toto: je potrebné, aby som pred svojím koncom mal možnosť vidieť a počuť slová a lásku, ktoré som nevidel(Gogoľ).

Epifora(gr. epiphora od epi - po + phoros - ložisko). Štylistická figúra oproti anafore, ktorá pozostáva z opakovania tých istých prvkov na konci každého paralelného radu (verš, strofa, veta atď.). Chcel by som vedieť prečo ja titulárny poradca? Prečo presne titulárny radca ? (Gogoľ).

Milý priateľ, a v tomto tichý dom

Dolieha na mňa horúčka.

Nemôžem nájsť miesto pre mňa tichý dom

Blízko pokojného ohňa!(Zablokovať)

Inverzia(lat. inversio – permutácia, obrátenie). Usporiadanie členov vety v osobitnom poradí, ktoré porušuje obvyklé (priame) poradie, s cieľom zvýšiť expresívnosť reči. Inverzia je jednou zo štylistických postáv. Lov na medveďa je nebezpečný, zranená zver je hrozná, ale duša poľovníka, zvyknutého na nebezpečenstvá z detstva, zmietla(Koptyaeva) (inverzia hlavných členov vety). Mesiac vyšiel v tmavej noci a osamelý sa díval z čierneho oblaku na opustené polia, na vzdialené dediny, na neďaleké dediny.(Neverov) (inverzia dohodnutých definícií). Najprv som bol veľmi rozrušený(Puškin) (prevrátenie okolnosti miery a stupňa). Inverzia je spojená nielen so zmenou polohy súvzťažných členov vety medzi nimi, ale aj so zmenou miesta slova vo vete. Najvýhodnejšou pozíciou je ten člen vety, ktorý je uvedený na začiatok (pokiaľ toto miesto nie je preň obvyklé) alebo naopak posunutý na koniec vety, najmä ak sa niečo nové uvádza na absolútnom konci vety. veta. Pomohla im čistá šanca(obrátený predmet). nedúfam Som na jeho upravenosti(predikát obrátený). pozadu Vlasť bojovali partizánski hrdinovia(doplnok obrátený). Príbeh, ktorý napísal skvelé (definícia obrátená). S radosťou prijal túto správu(okolnosť spôsobu účinku je obrátená).

Inverzia je v jazyku beletrie široko používaná ako výrazový štylistický prostriedok. Porovnaj inverziu podmetu, predikátu, predmetu, definície a okolnosti v nasledujúcich vetách. Morské koníky sú oveľa zaujímavejšie.(Katajev). Zasiahla ma jeho bystrosť a jemnosť inštinktu.(Puškin). Bolo to nepríjemné, čakali na bitku(Lermontov). Z pece unikol oslnivo jasný plameň(Gladkov). Všetci súhlasili, že sa k nej v prítomnosti Stepana Michajloviča budú správať milo.(Aksakov). Áno, boli sme veľmi priateľskí.(L. Tolstoj). Tu môj priateľ zahorel hanbou(Turgenev).

Paralelnosť(od grécky paralelos - vedľa chôdze). rovnaký syntaktická konštrukcia(rovnaké usporiadanie podobných členov vety) susedných viet alebo úsekov reči. Vaša myseľ je hlboká ako more. Tvoj duch je vysoký ako hory(Bryusov). Keď kráčaš po zasnežených hrebeňoch, Keď vstúpiš do oblakov až po hruď, - Vedieť sa pozerať na zem z výšky! Neopovážte sa pozerať na zem! (ostrov)

Paralelizmus je negatívny. Paralelizmus založený na negatívnom porovnaní. Nepriletel ani kŕdeľ havranov Na hromadách tlejúcich kostí, Za Volgou, v noci, okolo svetiel Vzdialený gang išiel.(Puškin)

Protiklad (gr. antitéza – opozícia). Štylistická postava, ktorá slúži na zvýšenie expresivity reči ostro kontrastnými pojmami, myšlienkami a obrázkami. Tam, kde bolo jedlo, je rakva(Derzhavin). Antitéza je často postavená na antonymách. Bohatý a sviatky vo všedné dni a chudobní smútia vo sviatok(príslovie).

stupňovanie(lat. gradatio – postupné zvyšovanie). Štylistická figúra pozostávajúca z takého usporiadania častí výpovede (slová, segmenty vety), v ktorých každá ďalšia obsahuje rastúci (menej často klesajúci) sémantický alebo emocionálne expresívny význam, v dôsledku čoho sa zvyšuje (menej často zoslabuje). ) dojmu, ktorý vytvárajú. Porazil som ho, rozdrvil, zničil.

Oxymoron(gr. oxymoron - vtipný-hlúpy). Štýlová figúra spočívajúca v spojení dvoch pojmov, ktoré si protirečia, logicky sa vylučujú, v dôsledku čoho vzniká nová sémantická kvalita. Oxymoron vždy obsahuje prvok prekvapenia. Trpká radosť, zvonivé ticho, veľavravné ticho, sladký smútok, smutná radosť. Názov diela je často postavený na oxymorone: L. Tolstoj "Živý mŕtvy", Y. Bondarev "Horúci sneh".

Parcelovanie(ide späť k francúzsky balík z lat. particuia - častica). Také členenie vety, v ktorom sa obsah výpovede nerealizuje v jednom, ale v dvoch alebo viacerých intonačno-sémantických rečových celkoch, nasledujúcich po sebe po oddeľovacej pauze. Čoskoro sa s dievčaťom pohádal. A preto(Ch. Uspensky). Elena má problémy. Veľký(Panferov). Flerov – ten dokáže všetko. A strýko Grisha Dunaev. A lekár tiež(Horký). Mitrofanov sa zachichotal a zamiešal kávu. prižmúril oči(N. Iľjina). Parcelácia je široko používaná v modernej beletrii ako prostriedok reprezentácie, špeciálne štylistické zariadenie, ktoré zvýrazňuje sémantické a expresívne odtiene významu. Parcelovanie sa od prílohy líši tým, že parcelované časti sú vždy mimo hlavnej vety, pričom spojovacie konštrukcie môžu byť v rámci hlavnej vety aj mimo nej (v druhom prípade sa parcelácia a príloha skutočne zhodujú).

Rečnícka otázka. To isté ako opytačno-rétorická veta (používa sa ako štylistická figúra). Veta obsahujúca potvrdenie alebo negáciu vo forme otázky, pri ktorej sa neočakáva odpoveď. Koho neovplyvňuje novinka?(Čechov).

Rétorický apel.Štýlová postava, ktorá spočíva v tom, že výpoveď je adresovaná neživému predmetu, abstraktnému pojmu, neprítomnej osobe, čím sa zvyšuje expresivita reči. Sny Sny! Kde je tvoja sladkosť? (Puškin).

Treba mať na pamäti, že spomínané trópy a štylistické figúry, ktoré pomáhajú urobiť reč expresívnou, obraznou, emocionálnou, sú dobré iba vtedy, ak sú vhodné v konkrétnu situáciu, šikovne používané, vám umožňujú dosiahnuť ciele komunikácie, zvýšiť efektivitu komunikácie.

Polyunion (polysyndeton)- štylistická figúra spočívajúca v zámernom zvyšovaní počtu zväzkov vo vete, zvyčajne na spojenie homogénnych členov, čím sa zdôrazňuje úloha každého z nich, vytvára sa jednota enumerácie a výraznosť prejavu. vylepšené. Napríklad: Oceán sa hýbal pred mojimi očami a kolísal sa, hrmel, trblietal sa, bledol a žiaril a smeroval kamsi do nekonečna.

Elipsa(z gréckeho elleipsis - vynechanie, nedostatok) - štylistická figúrka spočívajúca vo vynechaní (v reči alebo v texte) ktoréhokoľvek implikovaného člena vety ( jazyková jednotka) a dodáva reči dynamiku, živosť. Napríklad: Jemu bol daný rozkaz na západ, ona opačným smerom.; Tanya - 5 a Valya - 3; Moja mama je lekárka.

Portál pre študenta. Samotréning