Questão 1. O que a biologia estuda?.
Biologia- a ciência da vida evento especial natureza - estuda a vida em todas as suas manifestações: a estrutura, o funcionamento dos organismos vivos, seu comportamento, as relações uns com os outros e com o meio ambiente, bem como as relações individuais e desenvolvimento histórico vivo.
Pergunta 2. Por que biologia moderna considerar Ciência Integrada?
Em processo de desenvolvimento progressivo e ao se enriquecer com novos fatos, a biologia transformou-se em um complexo de ciências que exploram os padrões inerentes aos seres vivos, com partes diferentes. Assim, as ciências biológicas que estudam animais (zoologia), plantas (botânica), bactérias (microbiologia) e vírus (virologia) ficaram isoladas. A estrutura dos organismos é estudada pela morfologia, o funcionamento dos sistemas vivos - fisiologia, hereditariedade e variabilidade - genética. Estrutura e propriedades corpo humano estuda medicina, nas quais se distinguem disciplinas independentes - anatomia, fisiologia, histologia, bioquímica, microbiologia. Mas o principal é que o conhecimento obtido por cada uma dessas ciências é combinado, complementado mutuamente, enriquecido e manifestado na forma de leis e teorias biológicas que são de natureza universal. A peculiaridade da biologia moderna está na aprovação do princípio da unidade dos principais mecanismos de suporte à vida, consciência do papel processo evolutivo na existência e mudança mundo orgânico, que inclui e reconhecimento humano importância primordial padrões ambientais estendendo-os aos humanos.
A biologia moderna não pode se desenvolver isolada de outras ciências. Cada processo ou fenômeno característico dos sistemas vivos é estudado de forma abrangente, com o envolvimento conhecimento mais recente outros campos científicos. Portanto, a biologia está atualmente sendo integrada à química (bioquímica), física (biofísica) e astronomia (biologia espacial).
Assim, a biologia moderna surgiu como resultado da diferenciação e integração de diferentes disciplinas científicas e é uma ciência complexa.
Questão 3. Qual é o papel da biologia na sociedade moderna?
A importância da biologia na sociedade moderna reside no fato de que ela serve base teórica muitas ciências. O conhecimento biológico é usado em vários campos vida humana. A biologia determina o desenvolvimento da medicina moderna. As descobertas feitas em fisiologia, bioquímica e genética permitem diagnosticar corretamente um paciente, selecionar tratamento eficaz. Ficando novo remédios, vitaminas, substâncias biologicamente ativas resolverão o problema da prevenção de muitas doenças. Tão óbvio é o significado conhecimento biológico na formação das visões de mundo do médico.
Com desenvolvimento biologia molecular e genética, tornou-se possível alterar propositalmente o conteúdo das informações hereditárias de humanos, plantas e animais. Tudo isso dá impulso ao desenvolvimento da medicina moderna e da criação. Os criadores, graças ao conhecimento das leis de hereditariedade e variabilidade, criam novas variedades de alto rendimento plantas cultivadas, raças de animais domésticos altamente produtivas, formas de microrganismos Indústria alimentícia, produção de rações, produtos farmacêuticos. Os médicos têm a oportunidade de estudar doenças hereditárias humanas e encontrar maneiras de tratá-las.
Em tecnologia, o conhecimento biológico é a base teórica para uma série de indústrias nas indústrias alimentícia, leve, microbiológica e outras. Uma nova direção de produção está se desenvolvendo - biotecnologia (produção de alimentos, busca de novas fontes de energia).
No estágio atual desenvolvimento da sociedade importância primordial adquirido problemas ecológicos, o que torna inevitável o processo de ecologização da ciência, incluindo a biologia como ciência dos organismos vivos. Solução uso racional recursos biológicos, conservação da natureza e meio Ambiente só é possível com a ajuda da biologia.
>> Biologia - a ciência da vida
1. A biologia é a ciência da vida
1. O que a biologia estuda?
2. O que Ciências Biológicas você sabe?
3. Que biólogos você conhece?
Biologia é a ciência da vida.
Estuda os organismos vivos, sua estrutura, desenvolvimento e origem, relações com o meio ambiente e com outros organismos vivos.
A biologia é uma das ciências antigas, embora o próprio termo biologia” para sua designação foi proposta apenas em 1797 pelo professor alemão T. Ruz. (1771-1803). No entanto, tornou-se geralmente aceito depois que J. B. Lamarck (1744-1829), L. K. Treviranus (1779-1864) começou a usá-lo em seus trabalhos em 1802.
Os seres humanos acumularam conhecimento sobre organismos vivos por milhares de anos.
Hoje, a biologia é uma ciência complexa, formada como resultado da diferenciação e integração de diferentes disciplinas científicas.
Por exemplo, a micologia (a ciência dos fungos), a briologia (a ciência dos musgos), a algologia (a ciência das algas), a paleobotânica (o estudo dos restos de plantas antigas) e outras disciplinas surgiram da botânica.
A diferenciação ocorre em relativamente jovens Ciências Biológicas Oh. Assim, a genética foi diferenciada em genética geral e molecular, genética de plantas, animais, microrganismos, humanos, genética de populações etc.
Como resultado da integração das ciências, surgiu a biofísica, bioquímica, radiobiologia, biologia espacial, etc.
O conhecimento biológico não só permite traçar uma imagem científica do mundo, mas também pode ser usado para fins práticos.
Assim, as conexões do conhecimento biológico com a medicina e a agricultura remontam a um passado distante. E em nosso tempo eles adquiriram mais maior valor.
Graças aos avanços da biologia industrialmente receber preparações médicas, vitaminas, biologicamente substâncias ativas. Descobertas feitas em genética, anatomia, fisiologia e bioquímica permitem que uma pessoa doente seja diagnosticada corretamente e se desenvolva maneiras eficazes tratamento e prevenção de diversas doenças, inclusive aquelas que antes eram consideradas incuráveis.
Graças ao conhecimento das leis da hereditariedade e variabilidade cientistas-os criadores receberam novas raças altamente produtivas de animais domésticos e variedades de plantas cultivadas. Com base no estudo da relação entre os organismos, métodos biológicos foram criados para combater pragas de culturas agrícolas.
Mecanismos de biossíntese de proteínas e fotossíntese. Os cientistas esperam que no futuro isso resolva o problema produção industrial matéria orgânica valiosa.
Estudo da estrutura e princípios trabalhar vários sistemas organismos vivos ajudaram a encontrar soluções originais em tecnologia e construção.
Graças às conquistas da biologia, uma nova direção de produção de materiais, a biotecnologia, está se tornando cada vez mais importante. Já agora tem um impacto significativo na decisão de tais problemas globais como produção de alimentos, busca de novas fontes de energia, proteção ambiental, etc.
Até recentemente, as pessoas acreditavam que habilidades restauradoras a natureza é ilimitada. Mas descobriu-se que este não era o caso. A ignorância ou ignorância das leis da natureza leva a graves desastres ambientais que ameaçam a morte de todos os organismos vivos, incluindo humanos. Chegou o momento em que o futuro do nosso planeta depende de cada um de nós, razão pela qual a importância do conhecimento biológico aumenta a cada ano.
A alfabetização biológica é necessária para todas as pessoas - assim como a capacidade de ler, escrever e contar.
Biologia. Biofísica. Bioquímica. Microbiologia. Genética. Radiobiologia.
1. O que a biologia estuda?
2. Por que a biologia moderna é considerada uma ciência complexa?
3. Qual é o papel da biologia na sociedade moderna?
Kamensky A. A., Kriksunov E. V., Pasechnik V. V. Biologia Grau 9
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"Eu vou te dizer francamente
como foi
acrescentando nada meu
que custa muito trabalho ao historiador.
F. M. WOLTER. 1757
Biologia (do grego bios - vida, logos - ciência) - a ciência da vida, sobre padrões gerais existência e desenvolvimento dos seres vivos. O objeto de seu estudo são os organismos vivos, sua estrutura, funções, desenvolvimento, relações com o meio ambiente e origem. Como a física e a química, pertence às ciências naturais, cujo assunto é a natureza.
A biologia é uma das ciências naturais mais antigas, embora o termo "biologia" para sua designação tenha sido proposto pela primeira vez apenas em 1797 pelo professor de anatomia alemão Theodor Ruz (1771-1803), após o qual este termo foi usado em 1800 por um professor de Dorpat Universidade (agora Tartu) K. Burdakh (1776-1847), e em 1802 J.-B. Lamarck (1744-1829) e L. Treviranus (1779-1864).
Biologia - Ciência natural. Como outras ciências, surgiu e sempre se desenvolveu em conexão com o desejo de uma pessoa de conhecer o mundo ao seu redor, bem como em conexão com as condições materiais da sociedade, o desenvolvimento da produção social, a medicina e as necessidades práticas da sociedade. pessoas.
Fases de desenvolvimento da biologia. O homem começou a coletar as primeiras informações sobre os seres vivos, provavelmente a partir do momento em que percebeu sua diferença em relação ao mundo ao seu redor. Ja entrou monumentos literários Egípcios, babilônios, índios e outros contêm informações sobre a estrutura de muitas plantas e animais, sobre a aplicação desse conhecimento na medicina e na agricultura. No século XIV. BC e. muitas tabuinhas cuneiformes criadas na Mesopotâmia continham informações sobre animais e plantas, sobre a sistematização de animais dividindo-os em carnívoros e herbívoros, e plantas em árvores, vegetais, ervas medicinais, etc. Nos escritos médicos criados nos séculos VI-I. BC e. na Índia, há ideias sobre a hereditariedade como razão para a semelhança de pais e filhos, e nos monumentos "Mahabharata" e "Ramayana" descrição detalhada uma série de características da vida de muitos animais e plantas.
Durante o período sistema escravo existem escolas jônicas, atenienses, alexandrinas e romanas no estudo de animais e plantas.
A escola jônica surgiu na Jônia (séculos VII-IV aC). Não acreditando na origem sobrenatural da vida, os filósofos dessa escola reconheciam a causalidade dos fenômenos, o movimento da vida ao longo de um determinado caminho, a disponibilidade para o estudo da “lei natural”, que, segundo eles, rege o mundo. Em particular, Alcmaeon (final do século 6 aC) descreveu o nervo óptico e o desenvolvimento do embrião de galinha, reconheceu o cérebro como o centro das sensações e do pensamento, e Hipócrates (460-377 aC) deu a primeira descrição relativamente detalhada da estrutura do homem e dos animais, apontou para o papel do ambiente e da hereditariedade na ocorrência de doenças.
A escola ateniense desenvolveu-se em Atenas. O representante mais proeminente dessa escola, Aristóteles (384-322 aC), escreveu quatro tratados biológicos, que continham informações versáteis sobre os animais. Aristóteles subdividiu o mundo em quatro reinos (o mundo inanimado da terra, da água e do ar, o mundo das plantas, o mundo dos animais e o mundo do homem), entre os quais se estabeleceu uma sequência. Posteriormente, essa sequência se transformou em uma "escada de criaturas" (século XVIII). Aristóteles provavelmente pertence à primeira classificação de animais, que ele classificou em quadrúpedes, voadores, pássaros e peixes. Ele combinou cetáceos com animais terrestres, mas não com peixes, que classificou em ósseos e cartilaginosos.
Aristóteles conhecia as características básicas dos mamíferos. Ele deu uma descrição do exterior e órgãos internos homem, diferenças sexuais nos animais, métodos de reprodução e estilo de vida dos animais, a origem do sexo, a herança de certas características, deformidades, gravidez múltipla, etc. Aristóteles é considerado o fundador da zoologia. Outro representante desta escola, Teofrasto (372-287 aC), deixou informações sobre a estrutura e reprodução de muitas plantas, sobre as diferenças entre monocotiledôneas e dicotiledôneas, introduziu os termos fruto, pericarpo, caroço. Ele é considerado o fundador da botânica.
A escola alexandrina entrou na história da biologia graças a cientistas que se dedicavam principalmente ao estudo da anatomia. Herophilus (o apogeu da criatividade em 300 aC) deixou informações sobre a anatomia comparativa de humanos e animais, pela primeira vez apontou as diferenças entre artérias e veias, e Erazistrat (250 aC) descreveu os hemisférios cerebrais, cerebelo, convoluções do cérebro.
A escola romana não deu desenvolvimentos independentes no estudo dos organismos vivos, limitando-se a recolher informações obtidas pelos gregos. Caio Plínio, o Velho (23-79) criou uma enciclopédia " História Natural"de 37 volumes, que também continham informações sobre animais e plantas. Dioskorid (século I dC) deixou uma descrição de 600 espécies de plantas, prestando atenção às suas propriedades curativas. Cláudio Galeno (130-200) realizou extensas dissecações de mamíferos (gado grande e pequeno, porcos, cães, ursos, etc.), ele foi o primeiro a dar uma descrição anatômica comparativa de humanos e macacos. Ele foi o último grande biólogo da antiguidade, que teve exclusivamente grande influência no desenvolvimento adicional anatomia e fisiologia.
Na idade Média ideologia dominante era religião. No entanto conhecimento científico de alguma forma continuou a se desenvolver. Podemos dizer que quase nenhum conhecimento novo foi recebido. Mas o conhecimento biológico, baseado nas descrições de Aristóteles, Plínio, Galeno, foi mantido. Em particular, o conhecimento adquirido pelos gregos foi refletido na enciclopédia de Alberto, o Grande (1206-1280).
Na Rússia, as informações sobre animais e plantas foram resumidas nessa antiga obra, que é conhecida como Ensinamento de Vladimir Monomakh (século XI).
O destacado cientista e pensador da Idade Média, Abu-Ali ibn Sina (980-1037), conhecido na Europa sob o nome de Avicena, desenvolveu visões sobre a eternidade e a incriação do mundo, padrões causais reconhecidos na natureza. Durante este período, a biologia ainda não emergiu como uma ciência independente, não se separou das visões religiosas e filosóficas distorcidas sobre o mundo ao redor.
Segundo os historiadores da ciência, os primórdios da biologia, como todas as ciências naturais, estão associados ao Renascimento (Renascença). Nesta era vem o acidente sociedade feudal, a ditadura da igreja está sendo destruída. Pode-se dizer que as ciências naturais começaram a se desenvolver mais rapidamente a partir da segunda metade do século XV. Desde aquela época, os sucessos na ciência natural seguiram-se um após o outro. Por exemplo, figura proeminente Renascimento Leonardo da Vinci (1452-1519) nessa época descobriu a homologia dos órgãos, caracterizou muitas plantas, descreveu o comportamento dos pássaros em voo, descobriu glândula tireóide, descreveu a forma como os ossos são conectados pelas articulações, a atividade do coração e função visual: olhos, notou a semelhança de ossos humanos e animais, Andreas Vesalius (1514-1564) criou a obra anatômica “Sete livros sobre a estrutura corpo humano", que lançou as bases anatomia científica, V. Harvey (1578-1657) descobriu a circulação sanguínea, e D. Borelli (1608-1679) descreveu os mecanismos do movimento animal, que lançaram as bases para fundamentos científicos fisiologia. Desde então, anatomia e fisiologia vêm se desenvolvendo juntas por muitas décadas, após o que foram divididas em ciências independentes, dentro das quais surgiram ciências mais restritas (anatomia animal, anatomia humana, fisiologia animal etc.).
A acumulação extremamente rápida de dados científicos sobre os organismos vivos levou à diferenciação do conhecimento biológico, à divisão da biologia em ciências individuais sobre objetos e tarefas de estudo. Nos séculos XVI-XVII. A botânica começou a se desenvolver rapidamente. Com a invenção do microscópio início do XVII c.) no âmbito da botânica, surgiu a anatomia microscópica das plantas e foram lançadas as bases da fisiologia vegetal. A partir do século XVI zoologia também se desenvolveu rapidamente.
O sistema de classificação de animais criado por C. Linnaeus (1707-1778) teve posteriormente uma grande influência no desenvolvimento da zoologia. Introduzindo divisões taxonômicas de quatro termos (classe - destacamento - gênero - espécie), K. Linnaeus classificou os animais em seis classes (mamíferos, pássaros, anfíbios, peixes, insetos, vermes).
Influência significativa na biologia dos séculos XVII-XVIII. também forneceu um alemãoeny G. Leibniz (1646-1716) e o cientista suíço C. Bonna, que desenvolveu a doutrina da "escada dos seres", cujos princípios básicos foram emprestados das visões do mundo antigo.
NO séculos XVIII-XIX os trabalhos de K. F. Wolf, K. M. Baer e outros lançaram as bases da embriologia. Desde então, a embriologia vem se desenvolvendo ciência independente. Em 1839, T. Schwann (1804-1881) e M. Schleiden (1810-1882) formularam a teoria celular, que foi a mais importante generalização do conhecimento sobre a célula, que se tornou conhecida no final do primeiro terço do século XIX. século.
Em 1859 C. Darwin (1809-1882) publica A Origem das Espécies. Neste trabalho, a teoria da evolução foi formulada.
Em 1865, foi publicado o trabalho de G. Mendel (1822-1884) “Experiment on plant hybrids”, no qual se fundamentava a existência de genes e formulavam-se regularidades, que hoje são chamadas de leis da hereditariedade. Após a redescoberta dessas leis no século XX. é formalizada como uma ciência independente da genética.
Na primeira metade do século XIX. surgiram idéias sobre o uso da física e da química para estudar os fenômenos da vida (G. Devi, J. Liebig). A implementação dessa ideia levou ao fato de que em meados do século dezenove dentro. a fisiologia separou-se da anatomia, e a direção físico-química ocupou nela um lugar de destaque. Na virada dos séculos XIX - XX. moderno química biológica. Na primeira metade do século XX. A física biológica está sendo formalizada como uma ciência independente.
O marco mais importante no desenvolvimento da biologia no século XX. Os anos 40-50 começaram, quando ideias e métodos de física e química se espalharam pela biologia, e os microorganismos começaram a ser usados como objetos. Em 1944 foi inaugurado papel genético DNA, em 1953 sua estrutura foi elucidada, e em 1961 foi decifrado Código genético. Com a descoberta do papel genético do DNA e dos mecanismos de síntese de proteínas a partir da genética e bioquímica, biologia molecular e genética molecular, que são coletivamente muitas vezes referidos como biologia físico-química. O principal assunto de estudo da biologia molecular e genética foi a estrutura e funções ácidos nucleicos e proteínas. O surgimento dessas ciências significou um passo gigantesco no estudo dos fenômenos da vida em nivel molecular viver importa.
Em 12 de abril de 1961, pela primeira vez na história, um homem foi ao espaço. Este primeiro cosmonauta era um cidadão da URSS Yuri Alekseevich Gagarin. No nosso país, este dia tornou-se o Dia da Cosmonáutica e no mundo - o Dia Mundial da Aviação e da Cosmonáutica. Mas podemos dizer que este dia é também o dia da biologia espacial, cujo berço é por direito nosso país.
Em nosso tempo, a biologia é caracterizada por uma gama excepcionalmente ampla de problemas fundamentais, começando com os estudos do ensino fundamental estruturas celulares e reações que ocorrem nas células, e terminam com o conhecimento dos processos implantados e em desenvolvimento no nível global (biosférico). Em um período histórico relativamente curto, métodos de pesquisa fundamentalmente novos foram desenvolvidos, bases moleculares estrutura e atividade das células, o papel genético dos ácidos nucleicos foi estabelecido, o código genético foi decifrado e uma teoria foi formulada Informação genética, as sequências de bases nitrogenadas de muitos genes foram determinadas (sequenciadas), surgiram novas substanciações da teoria da evolução e surgiram novas ciências biológicas. O mais novo estágio revolucionário no desenvolvimento da biologia é a criação de uma metodologia de engenharia genética, que abriu fundamentalmente novas oportunidades para penetrar em profundidade processos biológicos com o objetivo de outras características matéria viva e criando uma imagem científica do mundo. A engenharia genética também aumentou novo nível biotecnologia, tornou-a mais eficiente e atraiu atenção publica, forçando as pessoas a pensar com mais cuidado sobre sua existência. O surgimento da engenharia genética levou à criação de uma série de novas tecnologias sociais e problemas éticos Ciências Naturais.
Classificação das ciências biológicas. A biologia é uma ciência complexa, que em nosso tempo se tornou tal como resultado da diferenciação e integração de diferentes ciências biológicas. As ciências biológicas mais antigas são a zoologia e a botânica, que estudam animais e plantas, respectivamente.
Ciências biológicas separadas têm um significado complexo. Por exemplo, a genética tornou-se uma ciência complexa, cujo assunto é a hereditariedade e a variabilidade dos organismos.
Em nosso tempo, a ecologia tornou-se uma ciência complexa, estudando a relação dos organismos entre si e com o meio ambiente.
Tanto em zoologia quanto em botânica, sistemática, anatomia, fisiologia, citologia, histologia, embriologia e outras disciplinas surgiram há muito tempo como ciências independentes. A microbiologia foi dividida em bacteriologia, virologia e imunologia. Simultaneamente à diferenciação, houve um processo de surgimento e formação de novas ciências, que foram divididas em ciências mais restritas. Por exemplo, a genética, tendo surgido como uma ciência independente, foi dividida em geral e molecular, em genética de plantas, animais e microorganismos. Ao mesmo tempo, surgiram a genética sexual, a genética comportamental, a genética populacional, a genética evolutiva, etc., fisiologia comparativa e evolutiva, endocrinologia e outras ciências fisiológicas surgiram nas profundezas da fisiologia. NO últimos anos há uma tendência para ciências estreitas, que são nomeados de acordo com o problema (objeto) do estudo. Tais ciências são enzimologia, membranologia, cariologia, plasmidologia e outras.
Como resultado da integração das ciências, surgiram a bioquímica, biofísica, radiobiologia, citogenética, biologia espacial e outras ciências.
Posição de liderança em complexo moderno ciências biológicas é ocupada pela biologia física e química, cujos dados mais recentes contribuem significativamente para a ideia de imagem científica mundo, na justificação ulterior da unidade material do mundo. Continuando a refletir o mundo vivo e o homem como parte deste mundo, desenvolvendo profundamente as ideias cognitivas e melhorando base teórica medicina e Agricultura, a biologia adquiriu exclusivamente grande importância dentro progresso cientifico e tecnologico tornou-se uma força produtiva.
Métodos de pesquisa. Como se sabe, novos conceitos teóricos e o avanço do conhecimento em qualquer ciência sempre foram determinados e são determinados pela criação e uso de novos métodos de pesquisa. A biologia não foge a esta regra.
Os principais métodos utilizados nas ciências biológicas são descritivos, comparativos, históricos e experimentais.
O método descritivo é o método mais antigo e baseia-se na observação de organismos. Consiste em recolher material real e descrição do mesmo. Surgindo no início conhecimento biológico, este método muito tempo permaneceu o único no estudo da estrutura e propriedades das células, tecidos e organismos. Portanto, a biologia antiga (tradicional) estava associada a um simples reflexo do mundo vivo na forma de descrição de plantas e animais, ou seja, era, em essência, uma ciência descritiva. A utilização deste método permitiu lançar as bases do conhecimento biológico. Basta lembrar o sucesso desse método na taxonomia e na criação de uma ciência da sistemática dos organismos.
O método descritivo é amplamente utilizado em nosso tempo, especialmente em zoologia, botânica, citologia, ecologia e outras ciências. Estudar células com luz ou microscópio eletrônico e a descrição das características microscópicas ou submicroscópicas em sua estrutura assim reveladas é um dos exemplos atuais do uso do método descritivo.
O método comparativo consiste em comparar os organismos estudados, suas estruturas e funções entre si para identificar semelhanças e diferenças. Este método foi estabelecido na biologia no século 18. e provou ser muito proveitoso na resolução de muitos maiores problemas. Com este método e em combinação com método descritivo recebeu informações que permitiram no século XVIII. Lançar as bases da taxonomia de plantas e animais (K. Linnaeus), bem como formular a teoria celular (M. Schleiden e T. Schwann) e a doutrina dos principais tipos de desenvolvimento (K. Baer). O método foi amplamente utilizado no século 19. na fundamentação da teoria da evolução, bem como na reestruturação de várias ciências biológicas com base nessa teoria. No entanto, o uso desse método não foi acompanhado pelo surgimento da biologia além dos limites da ciência descritiva.
O método comparativo é amplamente utilizado em várias ciências biológicas em nosso tempo.
A comparação adquire um valor especial quando é impossível dar uma definição do conceito. Por exemplo, usando um microscópio eletrônico, muitas vezes são obtidas imagens, cujo conteúdo real não é conhecido antecipadamente. Somente sua comparação com imagens microscópicas de luz permite obter os dados desejados.
Na segunda metade do século XIX. graças a C. Darwin, a biologia inclui método histórico, que possibilitou fundamentar cientificamente o estudo dos padrões de aparência e desenvolvimento dos organismos, a formação da estrutura e as funções dos organismos no tempo e no espaço. Com a introdução deste método na biologia, mudanças qualitativas significativas ocorreram imediatamente. O método histórico transformou a biologia de uma ciência puramente descritiva em uma ciência que explica como diversos sistemas vivos surgiram e como eles funcionam. Graças a este método, a biologia subiu vários degraus ao mesmo tempo. Atualmente, o método histórico foi essencialmente além do escopo do método de pesquisa. Tornou-se uma abordagem geral para o estudo dos fenômenos da vida em todas as ciências biológicas.
O método experimental consiste no estudo ativo de um fenômeno particular por meio de experimentos. Deve-se notar que a questão do estudo experimental da natureza como um novo princípio conhecimento de ciências naturais, ou seja, a questão do experimento, como um dos fundamentos do conhecimento da natureza, foi levantada já no século XVII. filósofo inglês F. Bacon (1561-1626). Sua introdução à biologia está associada ao trabalho de W. Harvey no século XVII. para o estudo da circulação sanguínea. No entanto, o método experimental tornou-se amplamente aceito na biologia apenas em início do XIX século, e através da fisiologia, em que começaram a usar um grande número de técnicas instrumentais que permitiram registrar e caracterizar quantitativamente o confinamento de funções à estrutura. Graças aos trabalhos de F. Magendie (1783-1855), G. Helmholtz (1821-1894), I. M. Sechenov (1829-1905), bem como os clássicos do experimento C. Vernard (1813-1878) e I. P. Pavlov (1849-1936), a fisiologia foi provavelmente a primeira das ciências biológicas a se tornar uma ciência experimental.
Outra direção em que o método experimental entrou na biologia foi o estudo da hereditariedade e variabilidade dos organismos. Aqui o mérito principal pertence a "G. Mendel, que, ao contrário de seus antecessores, utilizou o experimento não apenas para obter dados sobre os fenômenos em estudo, mas também para testar a hipótese formulada com base nos dados obtidos. O trabalho de G ... Mendel foi um exemplo clássico da metodologia da ciência experimental.
Justificação método experimental importância teve trabalhos realizados em microbiologia por L. Pasteur (1822-1895), que primeiro introduziu um experimento para estudar a fermentação e refutar a teoria da geração espontânea de microrganismos, e depois desenvolver a vacinação contra doenças infecciosas. Na segunda metade do século XIX. seguindo L. Pasteur, uma contribuição significativa para o desenvolvimento e justificação do método experimental em microbiologia foi feita por R. Koch (1843-1910), D. Lister (1827-1912), I. I. Mechnikov (1845-1916), D. I. Ivanovsky (1864-1920), S. N. Vinogradsky (1856-1953), M. Beijerink (1851-1931) e outros. No século 19 a biologia também foi enriquecida pela criação fundamentos metodológicos simulação, que é a forma mais alta experimentar. Criado por L. Pasteur, R. Koch e outros microbiologistas, os métodos de infectar animais de laboratório com microrganismos patogênicos e estudar a patogênese de doenças infecciosas neles são exemplo clássico modelagem, que passou para o século 20. e muito suplementado em nosso tempo, modelando não apenas várias doenças, mas também vários processos vitais, incluindo a origem da vida.
A partir dos anos 40 do século XX. O método experimental em biologia passou por melhorias significativas com o aumento da resolução de muitas técnicas biológicas e o desenvolvimento de novas técnicas experimentais. Por exemplo, a resolução da análise genética e uma série de métodos imunológicos aumentaram muito. Células somáticas cultivadas, isolamento de mutantes bioquímicos de microrganismos e células somáticas, etc., foram introduzidos na prática da pesquisa. como métodos independentes, mas também em combinação com métodos biológicos. Por exemplo, a estrutura e o papel genético do DNA foram elucidados através do uso combinado de métodos químicos isolamento de DNA, química e métodos físicos determinando seu principal e estrutura secundária e métodos biológicos(transformação e análise genética de bactérias), evidência de seu papel como material genético.
Atualmente, o método experimental é caracterizado por possibilidades excepcionais no estudo dos fenômenos da vida. Essas possibilidades são determinadas pelo uso de microscopia tipos diferentes, incluindo eletrônica com a técnica de cortes ultrafinos, métodos bioquímicos, análise genética de alta resolução, métodos imunológicos, vários métodos de cultivo e observação in vivo em culturas de células, tecidos e órgãos, rotulagem de embriões, técnicas de fertilização in vitro, método de átomos marcados, raios-X Análise estrutural, ultracentrifugação, espectrofotometria, cromatografia, eletroforese, sequenciamento, projeto de biologicamente ativo moléculas recombinantes DNA, etc. A nova qualidade inerente ao método experimental provocou mudanças qualitativas também na modelagem. Juntamente com a modelagem no nível dos organismos, a modelagem no nível molecular e níveis celulares, assim como modelagem matemática vários processos biológicos.
Os sucessos alcançados como resultado do uso do método experimental foram acompanhados por mudanças nas abordagens ao estudo dos fenômenos da vida. Novo, incorporado ao método experimental e sua equipamento técnico, determinado e abordagens importantes para o estudo dos fenômenos da vida. Avanço das ciências biológicas no século XX. Foi também em grande parte determinada pelo surgimento e desenvolvimento de uma abordagem sistêmico-estrutural para o estudo da organização e funções dos organismos vivos, a análise e síntese dos dados obtidos sobre a estrutura e funções dos objetos em estudo. O método experimental em equipamentos modernos e em combinação com uma abordagem sistêmico-estrutural transformou radicalmente a biologia, aprofundou suas capacidades cognitivas, expandiu as ideias sobre o quadro científico do mundo e ainda mais o conectou com a produção, com a medicina.
Aplicação do conhecimento biológico. Em primeiro lugar, o conhecimento biológico tem valor cognitivo. No entanto, eles são extremamente grandes valor prático. Pela primeira vez, a prática começou a formular suas ordens para a biologia com a introdução do método experimental nesta ciência. Mas então a biologia influenciou a prática indiretamente, em particular, através da medicina e da agricultura.
A influência direta da biologia na produção de materiais começou com a criação dos fundamentos da biotecnologia nas áreas da indústria que se baseiam na atividade biossintética de microrganismos. Com base no conhecimento biológico, a síntese microbiológica de muitos ácidos orgânicos tem sido realizada há muito tempo em condições industriais, que são amplamente utilizadas em economia nacional e medicina.
Nas décadas de 1940 e 1950, estabeleceu-se a produção industrial de antibióticos e, no início da década de 1960, a produção de aminoácidos. Lugar importante na indústria microbiológica ocupa agora a produção de enzimas. A indústria microbiológica produz agora em grandes quantidades vitaminas e outras substâncias. Tanto os aminoácidos quanto os antibióticos e as vitaminas são essenciais na economia e na medicina nacional. Com base na capacidade transformadora dos microrganismos, a produção industrial de substâncias com propriedades farmacológicas a partir de matérias-primas esteróides de origem vegetal.
Os maiores sucessos na produção várias substâncias, incluindo medicamentos (insulina, somatostatina, interferon, etc.), estão associados à engenharia genética, que hoje é a base da biotecnologia.
A biologia é de excepcional importância para a produção agrícola. Por exemplo, a base teórica do melhoramento de plantas e animais é a genética. Nos últimos anos, a engenharia genética também entrou na produção agrícola. Abriu novas perspectivas no aumento da produção de alimentos.
A engenharia genética oferece influência significante buscar novas fontes de energia, novas formas de preservar o meio ambiente, limpá-lo de diversas poluições.
O desenvolvimento da biotecnologia, cuja base teórica é a biologia, e a base metodológica é a engenharia genética, é uma nova etapa no desenvolvimento da produção material. O surgimento dessa tecnologia é um dos momentos última revolução nas forças produtivas.
O conhecimento biológico está diretamente relacionado à medicina, e essas conexões remontam a um passado distante e remontam à mesma época do surgimento da própria biologia. Além disso, muitos médicos eminentes passado distante foram ao mesmo tempo biólogos notáveis (Hipócrates, Herófilo, Erazistrat, Galeno, Avicena, Malpighi e outros). Então e mais tarde, a biologia começou a servir a medicina ao "fornecer" a ela informações sobre a estrutura dos organismos. No entanto, o papel da biologia como base teórica da medicina na compreensão moderna, começou a se formar apenas no século passado.
A criação no século XIX teoria celular lançou as bases verdadeiramente científicas para a conexão entre biologia e medicina. Em 1858, o cientista alemão R. Virchow (1821-1902) publicou um livro<Щеллю-лярная патология», в которой было сформулировано положение о связи цитологического процесса с клетками, с изменениями в строении клеток. Соединив клеточную теорию с патологией, Р. Вирхов прямым образом «подвел» биологию под медицину в качестве теоретической основы.
No fortalecimento dos laços entre biologia e produção e medicina, uma contribuição significativa cabe à genética, cujos dados são de suma importância para desenvolver as bases para o diagnóstico, tratamento e prevenção de doenças hereditárias.
1.1. A biologia como ciência, suas conquistas, métodos de pesquisa, conexões com outras ciências. O papel da biologia na vida e nas atividades práticas do homem
Termos e conceitos testados nas provas desta seção: hipótese, método de pesquisa, ciência, fato científico, objeto de estudo, problema, teoria, experimento.
A biologia é uma ciência que estuda as propriedades dos sistemas vivos. Ao mesmo tempo, nem sempre é tão simples e óbvio determinar o que é um sistema vivo. É por isso que os cientistas estabeleceram vários critérios pelos quais um organismo pode ser classificado como vivo. Os principais entre esses critérios são metabolismo ou metabolismo, autorreprodução e autorregulação. Um capítulo separado será dedicado à discussão desses e de outros critérios (ou) propriedades dos vivos.
O conceito de ciência é definido como “a esfera da atividade humana para obter, sistematizar o conhecimento objetivo sobre a realidade”. Com base nessa definição, o objeto da ciência - a biologia é a vida em todas as suas manifestações e formas, bem como em diferentes níveis.
Cada disciplina científica, incluindo a biologia, usa certos métodos de pesquisa. Alguns deles são universais para todas as ciências, como observar, propor e testar hipóteses e construir teorias. Outros métodos científicos só podem ser usados por uma ciência em particular. Por exemplo, os geneticistas têm um método genealógico para estudar pedigrees humanos, os criadores têm um método de hibridização, os histologistas têm um método de cultura de tecidos, etc.
A biologia está intimamente relacionada com outras ciências - química, física, ecologia, geografia. A própria biologia é dividida em muitas ciências especiais que estudam vários objetos biológicos: biologia vegetal e animal, fisiologia vegetal, morfologia, genética, taxonomia, melhoramento, micologia, helmintologia e muitas outras ciências.
Um método é um caminho de pesquisa que um cientista percorre ao resolver um problema ou problema científico.
Os principais métodos da ciência incluem o seguinte:
A modelagem é um método no qual uma certa imagem de um objeto é criada, um modelo com o qual os cientistas obtêm as informações necessárias sobre o objeto. Assim, por exemplo, ao estabelecer a estrutura da molécula de DNA, James Watson e Francis Crick criaram um modelo a partir de elementos plásticos - uma dupla hélice de DNA que corresponde aos dados de raios-X e estudos bioquímicos. Este modelo atendeu plenamente aos requisitos de DNA. (Consulte a seção Ácidos nucleicos.)
A observação é um método pelo qual um pesquisador coleta informações sobre um objeto. Você pode observar visualmente, por exemplo, o comportamento dos animais. É possível observar com a ajuda de dispositivos as mudanças que ocorrem em objetos vivos: por exemplo, ao fazer um eletrocardiograma durante o dia, ao medir o peso de um bezerro durante um mês. Você pode observar mudanças sazonais na natureza, a muda de animais, etc. As conclusões tiradas pelo observador são verificadas por observações repetidas ou experimentalmente.
Experimento (experiment) - um método pelo qual os resultados das observações são verificados, as suposições feitas são hipóteses. Exemplos de experimentos são cruzar animais ou plantas para obter uma nova variedade ou raça, testar uma nova droga, identificar o papel de qualquer organela celular, etc. Um experimento é sempre a aquisição de novos conhecimentos com a ajuda de uma determinada experiência.
Um problema é uma pergunta, um problema que precisa ser resolvido. A resolução de problemas leva a novos conhecimentos. Um problema científico sempre esconde alguma contradição entre o conhecido e o desconhecido. Resolver o problema requer que o cientista colete fatos, analise-os e sistematize-os. Um exemplo de problema é, por exemplo, o seguinte: “Como surge a adaptação dos organismos ao meio ambiente?” ou “Como posso me preparar para exames sérios no menor tempo possível?”.
Pode ser muito difícil formular um problema, mas sempre que há uma dificuldade, uma contradição, surge um problema.
Hipótese - uma suposição, uma solução preliminar para o problema. Apresentando hipóteses, o pesquisador busca relações entre fatos, fenômenos, processos. É por isso que a hipótese mais frequentemente assume a forma de uma suposição: "se... então". Por exemplo, “Se as plantas emitem oxigênio na luz, podemos detectá-lo com a ajuda de uma tocha ardente, porque o oxigênio deve suportar a combustão. A hipótese é testada experimentalmente. (Veja a seção Hipóteses para a Origem da Vida na Terra.)
A teoria é uma generalização das ideias principais em qualquer campo científico do conhecimento. Por exemplo, a teoria da evolução resume todos os dados científicos confiáveis obtidos por pesquisadores ao longo de muitas décadas. Com o tempo, as teorias são complementadas por novos dados, se desenvolvem. Algumas teorias podem ser refutadas por novos fatos. As verdadeiras teorias científicas são confirmadas pela prática. Assim, por exemplo, a teoria genética de G. Mendel e a teoria cromossômica de T. Morgan foram confirmadas por muitos estudos experimentais em diferentes países do mundo. A teoria evolutiva moderna, embora tenha encontrado muitas confirmações cientificamente comprovadas, ainda encontra oponentes, porque. nem todas as suas disposições podem ser confirmadas por fatos no atual estágio de desenvolvimento da ciência.
Os métodos científicos privados em biologia são:
Método genealógico - usado na compilação de genealogias de pessoas, identificando a natureza da herança de determinados traços.
O método histórico é o estabelecimento de relações entre fatos, processos, fenômenos que ocorreram ao longo de um tempo historicamente longo (vários bilhões de anos). A doutrina evolucionista desenvolveu-se em grande parte devido a este método.
Método paleontológico - um método que permite descobrir a relação entre organismos antigos, cujos restos estão na crosta terrestre, em diferentes camadas geológicas.
A centrifugação é a separação de misturas em suas partes componentes sob a ação da força centrífuga. É usado na separação de organelas celulares, frações leves e pesadas (componentes) de substâncias orgânicas, etc.
Citológico, ou citogenético, é o estudo da estrutura de uma célula, suas estruturas usando vários microscópios.
Bioquímica - o estudo dos processos químicos que ocorrem no corpo.
Cada ciência biológica particular (botânica, zoologia, anatomia e fisiologia, citologia, embriologia, genética, seleção, ecologia e outras) usa seus próprios métodos de pesquisa mais particulares.
Cada ciência tem seu próprio objeto e seu próprio objeto de estudo. Na biologia, o objeto de estudo é a VIDA. Os portadores da vida são corpos vivos. Tudo relacionado à sua existência é estudado pela biologia. O sujeito da ciência é sempre um pouco mais estreito, mais limitado que o objeto. Assim, por exemplo, um dos cientistas está interessado no metabolismo dos organismos. Então o objeto de estudo será a vida, e o assunto de estudo será o metabolismo. Por outro lado, o metabolismo também pode ser objeto de estudo, mas então o objeto de estudo será uma de suas características, por exemplo, o metabolismo de proteínas, ou gorduras, ou carboidratos. Isso é extremamente importante para entender, porque questões sobre qual é o objeto de estudo de uma determinada ciência são encontradas em questões de exame. Entre outras coisas, isso é importante para aqueles que irão se dedicar à ciência no futuro.
USE Parte A
A1. A biologia como ciência estuda
1) sinais gerais da estrutura de plantas e animais
2) a relação da natureza animada e inanimada
3) processos que ocorrem em sistemas vivos
4) a origem da vida na Terra
A2. IP Pavlov em seus trabalhos sobre digestão usou o método de pesquisa:
1) histórico 3) experimental
2) descritivo 4) bioquímico
A3. Ch. A suposição de Darwin de que cada espécie moderna ou grupo de espécies tinha ancestrais comuns é:
1) teoria 3) fato
2) hipótese 4) prova
A4. Estudos de embriologia
1) o desenvolvimento do organismo desde o zigoto até o nascimento
2) a estrutura e funções do ovo
3) desenvolvimento humano pós-parto
4) desenvolvimento do organismo desde o nascimento até a morte
A5. O número e a forma dos cromossomos em uma célula são determinados por pesquisas
1) bioquímico 3) centrifugação
2) citológico 4) comparativo
A6. A seleção como ciência resolve problemas
1) criação de novas variedades de plantas e raças de animais
2) conservação da biosfera
3) criação de agrocenoses
4) criando novos fertilizantes
A7. Padrões de herança de traços em humanos são estabelecidos pelo método
1) experimental 3) genealógico
2) hibridológicos 4) observações
A8. A especialidade de um cientista que estuda as estruturas finas dos cromossomos é chamada:
1) criador 3) morfologista
2) citogeneticista 4) embriologista
A9. Sistemática é a ciência que lida com
1) o estudo da estrutura externa dos organismos
2) o estudo das funções do corpo
3) identificar as relações entre os organismos
4) classificação de organismos
USE Parte B
EM 1. Indique três funções que a teoria celular moderna desempenha
1) Confirma experimentalmente dados científicos sobre a estrutura dos organismos
2) Prevê o surgimento de novos fatos, fenômenos
3) Descreve a estrutura celular de diferentes organismos
4) Sistematiza, analisa e explica novos fatos sobre a estrutura celular dos organismos
5) Apresenta hipóteses sobre a estrutura celular de todos os organismos
6) Cria novos métodos de pesquisa celular
C1. O cientista francês Louis Pasteur ficou famoso como o "salvador da humanidade", graças à criação de vacinas contra doenças infecciosas, inclusive como raiva, antraz, etc. Sugira hipóteses que ele poderia apresentar. Qual dos métodos de pesquisa ele provou seu caso?
1.2. Sinais e propriedades dos seres vivos: estrutura celular, composição química, metabolismo e conversão de energia, homeostase, irritabilidade, reprodução, desenvolvimento
Sinais e propriedades dos seres vivos. Os sistemas vivos têm características comuns:
- estrutura celular. Todos os organismos da Terra são formados por células. Uma exceção são os vírus que exibem as propriedades de um ser vivo apenas em outros organismos.
O metabolismo é um complexo de transformações bioquímicas que ocorrem no corpo e em outros biossistemas.
Auto-regulação - mantendo a constância do ambiente interno do corpo (homeostase). Perturbação persistente da homeostase leva à morte do organismo.
Irritabilidade - a capacidade do corpo de responder a estímulos externos e internos (reflexos em animais e tropismos, táxis e nastias em plantas).
Variabilidade - a capacidade dos organismos de adquirir novas características e propriedades como resultado da influência do ambiente externo e mudanças no aparelho hereditário - moléculas de DNA.
A hereditariedade é a capacidade de um organismo de transmitir suas características de geração em geração.
Reprodução ou auto-reprodução - a capacidade dos sistemas vivos de reproduzir sua própria espécie. A reprodução é baseada no processo de duplicação de moléculas de DNA com subsequente divisão celular.
Crescimento e desenvolvimento - todos os organismos crescem durante suas vidas; desenvolvimento é entendido tanto como o desenvolvimento individual do organismo quanto como o desenvolvimento histórico da natureza viva.
A abertura do sistema é uma propriedade de todos os sistemas vivos associada a um fornecimento constante de energia do exterior e à remoção de resíduos. Em outras palavras, um organismo está vivo enquanto troca matéria e energia com o meio ambiente.
A capacidade de adaptação - no processo de desenvolvimento histórico e sob a influência da seleção natural, os organismos adquirem adaptações às condições ambientais (adaptação). Os organismos que não têm as adaptações necessárias morrem.
Composição química comum. As principais características da composição química de uma célula e de um organismo multicelular são compostos de carbono - proteínas, gorduras, carboidratos, ácidos nucleicos. Na natureza inanimada, esses compostos não são formados.
A semelhança da composição química dos sistemas vivos e da natureza inanimada fala da unidade e conexão da matéria viva e inanimada. O mundo inteiro é um sistema baseado em átomos individuais. Os átomos interagem uns com os outros para formar moléculas. Moléculas em sistemas inanimados formam cristais de rocha, estrelas, planetas e o universo. Das moléculas que compõem os organismos, formam-se os sistemas vivos - células, tecidos, organismos. A relação entre sistemas vivos e não vivos manifesta-se claramente ao nível das biogeocenoses e da biosfera.
1.3. Os principais níveis de organização da vida selvagem: celular, organismo, população-espécie, biogeocenótica
Os principais termos e conceitos testados nos exames: padrão de vida, sistemas biológicos estudados neste nível, molecular-genético, celular, organismo, população-espécie, biogeocenótico, biosférico.
Os níveis de organização dos sistemas vivos refletem a subordinação e hierarquia da organização estrutural da vida. Os padrões de vida diferem uns dos outros pela complexidade da organização do sistema. Uma célula é mais simples do que um organismo ou população multicelular.
O padrão de vida é a forma e o modo de sua existência. Por exemplo, um vírus existe como uma molécula de DNA ou RNA encerrada em um invólucro de proteína. Essa é a forma de existência do vírus. Ao mesmo tempo, o vírus mostra as propriedades de um sistema vivo apenas quando entra na célula de outro organismo. Lá ele se reproduz. Este é o seu jeito de ser.
O nível genético molecular é representado por biopolímeros individuais (DNA, RNA, proteínas, lipídios, carboidratos e outros compostos); nesse nível de vida, estudam-se fenômenos associados às mudanças (mutações) e à reprodução do material genético, metabolismo.
Celular - o nível em que a vida existe na forma de uma célula - a unidade estrutural e funcional da vida. Nesse nível, são estudados processos como metabolismo e energia, troca de informações, reprodução, fotossíntese, transmissão de impulsos nervosos e muitos outros.
Organismic é a existência independente de um indivíduo separado - um organismo unicelular ou multicelular.
População-espécie - o nível, que é representado por um grupo de indivíduos da mesma espécie - uma população; é na população que ocorrem os processos evolutivos elementares - a acumulação, manifestação e seleção de mutações.
Biogeocenótico - representado por ecossistemas constituídos por diferentes populações e seu habitat.
Biosférico - o nível que representa o complexo de todas as biogeocenoses. Na biosfera, ocorre a circulação de substâncias e a transformação de energia com a participação de organismos. Os produtos da atividade vital dos organismos participam do processo de evolução da Terra.
Exemplos de tarefas práticas para o exame sobre o tema: ""
USE Parte A
A1. O nível em que os processos de migração biogênica de átomos são estudados é chamado:
1) biogeocenótico
2) biosfera
3) população-espécie
4) genética molecular
A2. No nível de população-espécie, eles estudam:
1) mutações genéticas
2) a relação de organismos da mesma espécie
3) sistemas de órgãos
4) processos metabólicos no corpo
A3. A manutenção de uma composição química relativamente constante do corpo é chamada de
1) metabolismo 3) homeostase
2) assimilação 4) adaptação
A4. A ocorrência de mutações está associada a uma propriedade do organismo como
1) hereditariedade 3) irritabilidade
2) variabilidade 4) auto-reprodução
A5. Qual dos seguintes sistemas biológicos forma o mais alto padrão de vida?
1) célula de ameba 3) rebanho de veados
2) vírus da varíola 4) reserva natural
A6. Afastar a mão de um objeto quente é um exemplo
1) irritabilidade
2) capacidade de adaptação
3) herança de traços dos pais
4) autorregulação
A7. Fotossíntese, biossíntese de proteínas são exemplos
1) metabolismo plástico
2) metabolismo energético
3) nutrição e respiração
4) homeostase
A8. Qual dos termos é sinônimo do conceito de "metabolismo"?
1) anabolismo 3) assimilação
2) catabolismo 4) metabolismo
USE Parte B
EM 1. Selecione os processos estudados no nível genético molecular da vida
1) Replicação do DNA
2) herança da doença de Down
3) reações enzimáticas
4) a estrutura das mitocôndrias
5) estrutura da membrana celular
6) circulação sanguínea
EM 2. Correlacione a natureza da adaptação dos organismos com as condições para as quais eles foram desenvolvidos.
C1. Que adaptações das plantas lhes proporcionam reprodução e reassentamento?
C2. O que é comum e quais são as diferenças entre os diferentes níveis de organização da vida?
título do livro abrir fechar
Biologia é a ciência da vida
Célula como um sistema biológico
A estrutura das células pró e eucarióticas. A relação da estrutura e funções das partes e organelas da célula é a base de sua integridade
Metabolismo, enzimas, metabolismo energético
Biossíntese de proteínas e ácidos nucléicos.
A célula é a unidade genética dos seres vivos.
O organismo como sistema biológico
Ontogenia e suas regularidades inerentes.
Genética, suas tarefas. Hereditariedade e variabilidade são propriedades dos organismos. Conceitos genéticos básicos
Padrões de hereditariedade, sua base citológica.
Variabilidade de características em organismos - modificação, mutação, combinação
Criação, suas tarefas e significado prático
Diversidade de organismos, sua estrutura e atividade
Reino das Bactérias.
Reino do Cogumelo.
Reino Vegetal
diversidade de plantas
Animais do Reino.
Animais de cordados, sua classificação, características de estrutura e vida, papel na natureza e na vida humana
Peixes da superclasse
Classe Anfíbios.
Classe Répteis.
Classe de pássaros
Biologia é a ciência da vida. Atualmente, é um complexo de ciências sobre a vida selvagem. O objeto de estudo da biologia são os organismos vivos - plantas e animais. e estudar a diversidade das espécies, a estrutura do corpo e as funções dos órgãos, desenvolvimento, distribuição, suas comunidades, evolução.
As primeiras informações sobre organismos vivos começaram a acumular até o homem primitivo. Organismos vivos trouxeram-lhe comida, material para vestuário e habitação. Já naquela época, uma pessoa não podia prescindir do conhecimento sobre as propriedades das plantas, seus locais de crescimento, o tempo de amadurecimento de frutos e sementes, sobre os habitats e hábitos dos animais que caçava, predadores e animais venenosos que poderiam ameaçar sua vida.
Assim, gradualmente acumulou informações sobre organismos vivos. A domesticação de animais e o início do cultivo de plantas exigiram um conhecimento mais profundo sobre os organismos vivos.
Primeiros fundadores
Material factual significativo sobre organismos vivos foi coletado pelo grande médico da Grécia - Hipócrates (460-377 aC). Ele coletou informações sobre a estrutura de animais e humanos, deu uma descrição dos ossos, músculos, tendões, cérebro e medula espinhal.
A primeira grande obra zoologia pertence ao naturalista grego Aristóteles (384-322 aC). Ele descreveu mais de 500 espécies de animais. Aristóteles estava interessado na estrutura e estilo de vida dos animais, ele lançou as bases da zoologia.
O primeiro trabalho de sistematização do conhecimento sobre plantas ( botânica) foi feita por Teofrasto (372-287 aC).
A ciência antiga deve a ampliação do conhecimento sobre a estrutura do corpo humano (anatomia) ao médico Galeno (130-200 aC), que realizou autópsias em macacos e porcos. Suas obras influenciaram a ciência natural e a medicina por vários séculos.
Na Idade Média, sob o jugo da Igreja, a ciência se desenvolveu muito lentamente. Um marco importante no desenvolvimento da ciência foi o Renascimento, que teve início no século XV. Já no século XVIII. Botânica, zoologia, anatomia humana e fisiologia desenvolveram-se como ciências independentes.
Marcos no estudo do mundo orgânico
Gradualmente, informações foram acumuladas sobre a diversidade de espécies, a estrutura do corpo de animais e humanos, desenvolvimento individual e as funções dos órgãos vegetais e animais. Ao longo da história secular da biologia, os maiores marcos no estudo do mundo orgânico podem ser chamados de:
- Introdução dos princípios da sistemática propostos por K. Linnaeus;
- a invenção do microscópio;
- a criação da teoria celular por T. Schwann;
- aprovação dos ensinamentos evolutivos de Ch. Darwin;
- a descoberta de G. Mendel dos principais padrões de hereditariedade;
- o uso de um microscópio eletrônico para pesquisa biológica;
- decifrar o código genético;
- criação da doutrina da biosfera.
Até o momento, cerca de 1.500.000 espécies de animais e cerca de 500.000 espécies de plantas são conhecidas pela ciência. O estudo da diversidade de plantas e animais, as características de sua estrutura e atividade vital é de grande importância. As ciências biológicas são a base para o desenvolvimento da produção agrícola, pecuária, medicina, biônica e biotecnologia.
Uma das ciências biológicas mais antigas é a anatomia e fisiologia humana, que constituem a base teórica da medicina. Cada pessoa deve ter uma ideia sobre a estrutura e as funções do seu corpo, para que, se necessário, possa prestar os primeiros socorros, proteger conscientemente a sua saúde e seguir as regras de higiene.
Durante séculos, botânica, zoologia, anatomia e fisiologia foram desenvolvidas por cientistas como ciências independentes e isoladas. Somente no século XIX. regularidades comuns a todos os seres vivos foram descobertas. Foi assim que surgiram as ciências que estudam os padrões gerais da vida. Esses incluem:
- A citologia é a ciência da célula;
- genética - a ciência da variabilidade e hereditariedade;
- ecologia - a ciência da relação de um organismo com o meio ambiente e em comunidades de organismos;
- Darwinismo - a ciência da evolução do mundo orgânico e outros.
No currículo, eles formam o assunto de biologia geral.
