? Aké sú hlavné smery ruskej zahraničnej politiky v XVIII

(dokument)

  • Ignatov V.G. História verejnej správy v Rusku (dokument)
  • Bartenev S.A. História ekonomických doktrín v otázkach a odpovediach (dokument)
  • Konin N.M. Správne právo Ruska v otázkach a odpovediach (dokument)
  • PTE a PTB (v otázkach a odpovediach) (dokument)
  • Advadze V.S., Titova N.E., Barteneva S.A. História ekonomických doktrín (dokument)
  • Krasník V.V. Pravidlá technickej prevádzky tepelných elektrární v otázkach a odpovediach (dokument)
  • n1.doc

    Sekcia 7XVIII v. európska a severoamerická história. Problémy prechodu do „ríše mysle“. Zvláštnosti Ruská modernizácia. Duchovný svet muž na prahu priemyselnej spoločnosti.

    7.1. Aké je miesto XVIII v. v histórii západná Európa a Severná Amerika?

    Napriek periodizačnej polemike svetová história a rôzne hodnotenia jednotlivcov historické éry, väčšina vedcov stále súhlasí s tým, že XVIII storočia. zaradené do histórie západná civilizáciašpeciálne miesto. To je spôsobené tým, že XVIII storočia. uzatvára akési prechodné obdobie, trvajúce tri storočia, v rámci ktorého došlo k zmene sociálny poriadok a politické štruktúry. To predstavovalo všeobecný hospodársky vzostup v Európe spojený s rýchly rozvoj trhu, kapitalistické prvky v ekonomike, ktoré vytlačili star feudálne vzťahy a vytvorili predpoklady pre Priemyselná revolúcia, ktorá viedla v druhej polovici XIX storočia. k vytvoreniu industriálnej spoločnosti moderného typu.

    V XVIII storočí. výrobná výroba dosiahol vrchol svojho vývoja. So zachovaním a ďalším šírením rozptýlených manufaktúr v Európe prudko narastá špecifická váha centralizovaných manufaktúr. Veľkovýroba začína prevládať nad stredovekým remeslom, podporuje deľbu práce a jej špecializáciu. Množstvo nových úzkych špecialít, ktoré predtým neexistovali, napokon umožnilo v mnohých prevádzkach nahradiť živého človeka strojom. Manufaktúry viedli k rýchlemu ekonomickému rastu Anglicka, Holandska, Francúzska a niektorých oblastí západného Nemecka, severné Taliansko, južné Holandsko, Švédsko, Česká republika, Katalánsko.

    Osemnáste storočie bolo storočím obchodu, keďže jeho rozvoj predbehol aj rozvoj manufaktúr. V relatívne krátkom čase výrazne vzrástol počet lokálnych a regionálnych trhov, ktoré sa ukázali ako pevne prepojené. Koncentrácia kapitálu v obchode spravidla predbehla jeho koncentráciu v priemysle. Vytvoril sa medzinárodný trh, ktorý bol čoraz viac ovplyvňovaný výrobou.

    Zrodenie a formovanie západnej priemyselnej spoločnosti sa ukázalo byť neoddeliteľné od zrodu a formovania koloniálny systém. Ak Staroveký Rím nepriamo ovplyvnili postavenie obrovského množstva okolitých kmeňov a národov, teda novej Európe mnohonásobne ju prekonal svojím dopadom na osudy národov sveta. Komu koniec XVII 1. storočie významná časť glóbus bol nejakým spôsobom zotročený. Nie vždy sa to prejavilo v priamom zabavení iných krajín; významný vplyv mali obchodné stanice, nerovnaké kontrakty. vysoké sadzby Rast zahraničného obchodu bol do značnej miery umožnený dovozom koloniálnych produktov do metropolitných krajín a ich následným reexportom do iných štátov.

    Niekedy sa okupované krajiny stali, ako sa to stalo v r Severoamerické kolónie Anglicko, oblasť presídlenia významným počtom Európanov, ktorí sa zmocnili pôdy, podložia a iných prírodné zdroje. Dá sa povedať, že začiatkom 18. storočia tu bolo centrum európskej civilizácie. Následne sa Britom podarilo premeniť majetky v Amerike na rozsiahly, rýchlo sa rozširujúci trh s priemyselným tovarom. Avšak za to druhé polovice 18. storočia miestni podnikatelia a obchodníci majú svoje záujmy. Rast ekonomickej nezávislosti kolónií, nadväzovanie vnútorných vzťahov, vytváranie národného trhu, jazyka a kultúrne charakteristiky súvisiace s interakciami v Severnej Amerike rôzne národy, uviedol do života procesy formovania severoamerického národa. Tieto faktory po vyhlásení Spojených štátov v roku 1776 predurčili vývoj severoamerickej vetvy západnej civilizácie.

    AT politickej sfére Európska spoločnosť v 18. storočí. naďalej dominoval absolutizmus, čo sa vysvetľuje možnosťou koexistencie starých a nových ekonomických vzťahov. Reorganizácia správy európskych monarchií, ktorá vychádzala v ústrety záujmom feudálnej šľachty, zároveň umožnila uspokojiť želania vrcholných neprivilegovaných vrstiev. Na druhej strane absolutizmus mohol plniť svoje úlohy iba spoliehaním sa na materiálne zdroje kapitalistického sektora hospodárstva. Zároveň mal absolutizmus alternatívu v podobe Angličanov konštitučná monarchia a republikánskej podobe dosky ako Holandsko alebo USA. Rozvoj manufaktúr viedol k výrazným zmenám v sociálna štruktúra európska a severoamerická spoločnosť. Vedľa finančníkov a obchodníkov zastupujúcich nové spoločenských síl, pomerne početná trieda výrobcov sa pevne etablovala. Rozmnožili sa aj rady manufaktúrneho proletariátu. Nový priemyselné centrá boli oblasti koncentrácie veľkej masy výrobných robotníkov.

    Ideologické vyjadrenie záujmov nových tried, ktoré sa zhoduje so smerom sociálny pokrok vo všeobecnosti sa stalo osvietenstvom. Ideologické základy feudálny systém boli podkopané, čo malo zodpovedajúci dopad na posuny v oblasti sociálnej psychológie.

    Osemnáste storočie bolo teda jedným z zlomové body západná história keď jeho priebeh urobil prudký obrat od zastaraných feudálnych poriadkov starého režimu k novému spoločenskému systému.

    7.2. Prečo? XVIII v. nazývaný vek osvietenstva?

    Silné a vplyvné intelektuálne hnutie známe ako osvietenstvo zachvátilo väčšinu európskych krajín a stále vzrušuje mysle a spôsobuje nejednoznačné hodnotenia. Niektorí obdivujú hĺbku a silu vplyvu myšlienok osvietenstva, iní uprednostňujú zdôrazňovanie „obmedzenosti osvietenstva“ s odkazom na jeho povestný „racionalizmus“, ktorý obmedzoval tvorivé impulzy a mal negatívny vplyv na umenie. Tretí nemôže odpustite ilúzie súvisiace s osvietenstvom lineárna schéma historický pokrok, naivita voči európskym autokratom, ktorí sa rozhodli konať pod zástavou „osvieteného absolutizmu“. Nebolo by prehnané povedať, že otázka osvietenstva a osvietenstva zostáva skúšobným kameňom pre akýkoľvek smer verejné myslenie, pre akékoľvek kultúrne a historické hnutie, umelecké hnutie.

    Vek osvietenstva sa bežne chápe ako obdobie v dejinách Európy, chronologicky uzavreté medzi buržoáznymi revolúciami v Anglicku (polovica 17. storočia) a vo Francúzsku (koniec 18. storočia), charakterizované vznikom, rozkvetom a krízou celý komplex predstáv, verejnej nálady, foriem historického správania a estetických závislostí. Tento zložitý fenomén bol protifeudálny sociálna orientácia a antiabsolutistický vo svojom politickom programe, odzrkadľujúci viac-menej vedomé ideály celého tretieho stavu (medzi druhých patrili finančníci, obchodníci, podnikatelia, remeselníci, roľníci a slobodní povolaní). Pri všetkých rozdieloch medzi nimi osvietenci vychádzajú z toho, že všetky nešťastia a nespravodlivosti pochádzajú z nevedomosti a len osvietenie ľudu a jeho vládcov môže viesť k vytvoreniu spravodlivej spoločnosti. Preto boli vedomosti a inteligencia tak cenené. Preto Osobitná pozornosť venovaný otázkam pedagogiky a boja proti tmárstvu, poverám a diktátu cirkvi. Poznamenané črty nakoniec určili samotný názov éry.

    Myšlienky osvietenstva sa najviac rozvinuli vo Francúzsku v 20.-80. 18. storočie Vynikajúci filozofi, spisovatelia, publicisti, vedci tu tvorili brilantnú galaxiu osvietencov, ktorí v Európe nemali seberovného. Ich myšlienky spopularizovali mnohí autori „druhého plánu“, vďaka ktorému sa nový hodnotový systém rozšíril. Uľahčila to skutočnosť, že osvietenské hnutie vo Francúzsku sa rozvíjalo v podmienkach rastúcej krízy „starého poriadku“, spôsobilo radikálne zmeny v mentalite, duchovne pripravené veľká revolúcia konca storočia. Bolo to v XVIII storočí. najzreteľnejšie sa prejavilo vedomie potreby sociálnych a politická transformácia, odznela myšlienka, že príroda a spoločnosť by mala byť založená na prírodných zákonitostiach, boli formulované konkrétne politické požiadavky.

    Myslitelia, vedci XVIII storočia. vyznačuje sa túžbou systematizovať a prehlbovať poznatky o prírode, prejsť od zisťovania vzťahu medzi prírodnými javmi k nadväzovaniu kvantitatívnych vzťahov medzi nimi. Experimentálny výskum sa stáva čoraz dôležitejším, ktorému pomáha technický a technologický pokrok. V XVIII storočí. popredné európske krajiny už mali akadémie vied, špeciálne vedecké publikácie organizovali vedecké expedície. V roku 1751 sa začala objavovať slávna „Encyklopédia vied, umení a remesiel“ od Diderota a D. Alemberta, ktorá jasne vyjadrila tendenciu zhrnúť všeobecné výsledky v oblasti vedy a techniky, túžbu vytvoriť prísny, úplný obraz svetove, zo sveta.

    Objavy v oblasti astronómie, mechaniky, fyziky, chémie, geológie, biológie umožnili nahradiť technologické predstavy o svete vedeckými, hoci nie za hranicami metafyzického materializmu. Nové myšlienky nevyhnutne ovplyvnili spoločnosť v jej minulosti i súčasnosti.

    Voltaire, Montesquieu, Diderot, Holbach, Helvetius a ďalší sa pokúsili pochopiť pôvod a povahu štátu, nájsť tajomstvo šťastný život z ľudí. Ich vzorec „sloboda, občianska rovnosť, majetok“ stále nestratil svoj význam, rovnako ako myšlienka ľudovej suverenity, ľudovej reprezentácie a priamej ľudovej vlády. Objavil sa pojem historickej zákonitosti, kapitálu, produktívnej a neproduktívnej práce, objektívne ekonomické zákony.

    V druhej polovici XVIII storočia. V postoji verejnosti k náboženstvu došlo k veľkým zmenám. Deizmus sa šíril. Mnohí pedagógovia odhaľovali absurdnosti a protirečenia Biblie, podvody a „zázraky“, namyslenosť a krutosť kléru, kritizovali pápežstvo, jezuitov a katolícky kostol vo všeobecnosti vyzývali k náboženskej tolerancii.

    Výsledkom vývoja prírodných a humanitné vedy kritickým spisom osvietencov bol rast antiklerikálnych nálad a náboženského voľnomyšlienkárstva, sprevádzaný sekularizáciou spoločensko-politického a kultúrny život v vyspelých krajinách Európa Začína sa formovať nové chápanie morálky, podľa ktorého sa cnosť nezredukovala na používanie cirkevných predpisov pre „záchranu duše“, ale spočívala v úsilí o „spoločné dobro“ a pokrok ľudstva, čím ďalej tým viac chápané ako „kráľovstvo rozumu“. Vo viacerých krajinách sa obmedzila činnosť cirkevných súdov a inkvizície, cirkevná štruktúra bola nahradená štátnou štruktúrou, zredukoval sa počet kláštorov a začali činnosť cirkvi regulovať pomocou zákonov. Rozšírili sa svetské školy, v ktorých už nedominovala cirkev a obsah vzdelávania určoval stav vedy. Po nich sa objavili svetské univerzity.

    Uvedené črty viedli k tomu, že 18. storočie vošlo do dejín ako vek osvietenstva.

    7.3. Je možné reformovať Petra? ja uvažujete o modernizácii Ruska?

    AT historickej literatúry Existujú protichodné hodnotenia činnosti Petra I. Väčšina bádateľov sa však domnieva, že jeho reformy mali v dejinách Ruska mimoriadny význam. Diskutuje sa o tom, či modernizácia Ruska bola vynútenou westernizáciou krajiny alebo bola pripravená celým priebehom predchádzajúceho vývoja Ruska. Rôzne názory sa vyjadrujú o tom, či bola Petrova činnosť účelová, alebo išlo o impulzívnu reakciu na vonkajšiu výzvu pokročilých európskych štátov. Od čias Klyuchevského sa ustálil názor, že všetky transformácie Ruska v ére Petra Veľkého boli spôsobené severnou vojnou.

    Premeny Petra I. boli ukážkový príklad radikálne reformy uskutočňované štátom bez podpory a dokonca s odporom širokých vrstiev spoločnosti. Z veľkej časti ich pripravovali jeho predchodcovia. Odveké tradície a dlhodobý pobyt vo vojnovom stave tvorilo hlavnú metódu ich konania – despotické násilie. Osobné zoznámenie sa s Európou počas pobytu Petra v rámci Veľkej ambasády v koncom XVI 1. storočie určil účel a smer premien

    Ideálna štátna štruktúra pre Petra I. bola „ pravidelný stav“, model podobný lodi, kde kapitán je kráľ, jeho poddanými sú dôstojníci a námorníci konajúci námorná charta. Len takýto štát by sa podľa Petra mohol stať nástrojom rozhodnej transformácie, ktorej účelom je premeniť Rusko na európsku veľmoc. Peter tento cieľ dosiahol a preto vošiel do histórie ako veľký reformátor. Ale za akú cenu boli tieto výsledky dosiahnuté? Opakované zvyšovanie daní viedlo k zbedačovaniu a zotročovaniu väčšiny obyvateľstva. Pripútanosť každého Rusa k bydlisku a miestu výkonu služby zmenšovala priestor slobody, ktorý sa v tom čase v Európe rozširoval.Každý bol do systému zabudovaný ako kolieska na hodinovom stroji. Uskutočnenie reformy kontrolovaná vládou,

    Peter sa riadil princípmi kameranizmu t.j. zavedenie byrokracie. pri Rusko vyvinulo kult inštitúcií a prenasledovanie hodností a pozícií sa stalo národnou katastrofou. Charakteristickou črtou administratívnej reformy bolo vytvorenie systému štátna kontrola nad činnosťou správy. To viedlo k akejsi „byrokratickej revolúcii“, ktorej dôsledkom bola závislosť všetkých od štátneho aparátu. Takže európska myšlienka racionalizácie, „preložená“ na ruskú despotickú tradíciu, zablokovala cestu premeny poddaných panovníka na občanov vlasti.

    Pohltenie jednotlivca feudálnym štátom bolo uľahčené o cirkevná reforma ktorá zmenila kostol na časť štátny aparát. Pre Rusov to znamenalo stratu duchovnej alternatívy k štátnej ideológii. Kým v Európe sa cirkev, oddeľujúca sa od štátu, približovala k veriacim, v Rusku sa od nich vzďaľovala, prestala byť obhajcom „ponížených a urazených“, stala sa poslušným nástrojom moci, čo bolo v rozpore s ruským tradície, duchovné hodnoty a celý odveký spôsob života.ktorý mnohí jeho súčasníci nazývali Petrom I. Antikristom cárom.

    Zvláštne výsledky priniesla túžba Petra I. dobehnúť Európu v ekonomickom rozvoji. Tento cieľ sa snažil realizovať pomocou urýchlenej „industrializácie manufaktúr“, t. j. vytvárania štátnych a súkromných manufaktúr mobilizáciou štátnych prostriedkov a využitím práce nevoľníkov. Hlavným znakom rozvoja manufaktúr bolo plnenie štátnych, predovšetkým vojenských, zákaziek, ktoré ich oslobodzovalo od konkurencie, ale aj o slobodnú ekonomickú iniciatívu.

    Keďže potenciál feudálneho systému ešte nebol vyčerpaný, tieto opatrenia umožnili Rusku urobiť prelom v rozvoji priemyslu a obchodu. Avšak taký ekonomická politika rozšírené a konzervované feudálno-poddanské vzťahy. Keď si Peter vzal Anglicko a Holandsko ako príklad rozvoja, nechápal, že ich moc nie je určovaná ani tak počtom manufaktúr, ako skôr prítomnosťou podmienok pre slobodná voľba spôsob života a činnosti svojich občanov. Modernizácia tradičnej spoločnosti, ktorá prebehla v tom čase v Európe, sa prejavila vr sociálna mobilita obyvateľov, vznik nových sociálne skupiny- Najatí pracovníci a výrobcovia. Hlavnou črtou výroby bola jej vysoká racionalita, ktorá podriaďovala ekonomický život požiadavkám efektívnosti a rentability. V duchovnom živote zvíťazila ekonomická etika protestantizmu, ktorá tvrdila, že bohatstvo nie je hriechom, ale znakom vyvolenia Bohom za predpokladu, že bohatstvo neslúži na luxus, ale na ďalší úspech v rozvoji výroby. centrum nového vzťahy s verejnosťou, vznikajúci v Európe, sa stal slobodný človek výsledkom petrovských reforiem bolo v Rusku vytvorenie základov štátno-monopolného priemyslu, feudálneho a militarizovaného. Namiesto občianskej spoločnosti s trhovou ekonomikou vznikajúcou v Európe predstavovalo Rusko do konca Petrovej vlády vojensko-policajný štát so štátom vlastnenou monopolizovanou feudálnou ekonomikou. Došlo k spomaleniu rozvoja slobodného podnikania. Priestor slobody sa zúžil, pretože každý človek bol vo svojej činnosti obmedzený rámcom štátnych záujmov, ktoré siahali do všetkých sfér ruského života.

    Petrove reformy, zamerané na europeizáciu Ruska, teda nedosiahli svoj cieľ. Revolučná povaha Petra sa ukázala ako falošná. vykonávané pri zachovaní základných princípov despotického režimu, všeobecného zotročenia. jediným iniciátorom

    Pohybom vo vytvorenom systéme bol štát, od ktorého hlavy záviselo tempo, smer a metódy rozvoja.

    7.4. Čo je podstatou a aká je úloha osvieteného absolutizmu v Rusku?

    AT historická veda pevne ustálil pojem osvieteného absolutizmu. Niektorí historici sa domnievajú, že určitým štádiom vývoja je osvietený absolutizmus absolútna monarchia, ktorá si uvedomila svoju povinnosť voči spoločnosti a uskutočnila vo svojich štátoch modernizáciu, vychádzajúc z myšlienok osvietenských filozofov. Iní výskumníci vidia v pokusoch implementovať „lekcie pre kráľov“ len spôsob zmeny vonkajšia forma verejný život pri zachovaní základných základov feudalizmu. Takéto hodnotenie na dlhú dobu bol dominantný nad ruských panovníkov ktorý sa pokúsil reformovať Rusko.

    Činnosti vykonávané reformátormi na tróne spravidla zahŕňali: sponzorstvo národného priemyslu, vytvorenie priaznivé podmienky pre rozvoj poľnohospodárstva a rast domáceho a zahraničného obchodu, zlepšenie daňového systému, administratívno-územnú štruktúru, oslabenie moci zemepánov-feudálov nad roľníkmi, kodifikáciu zákonov a vytvorenie tzv. právny systém, podpora vied a vzdelanosti, obmedzenie vplyvu cirkvi. Kde boli orgány schopné realizovať teoretické koncepty Osvietenstvo, krajina nastúpila na cestu pokroku, vyhýbajúc sa revolučným prevratom.

    reality Ruský život 18. storočie boli také, že na jednej strane požadovali reformy a zároveň vylučovali ich úspešnú realizáciu. Akýkoľvek pokus zbaviť šľachtu časti ich výsad sa stretol s mocným odporom. Absencia „tretieho stavu“, o ktorý sa absolutizmus mohol oprieť ako o sociálny základ pre transformáciu, spôsobila, že tieto pokusy boli beznádejné. Preto každá nová vláda v Rusku v druhej polovici XVIII - začiatkom XIX storočia začalo prenasledovaním režimu, pokusmi o transformáciu spoločnosti a skončilo sa prenasledovaním liberalizmu a sprísňovaním politického režimu.

    najprv ruský panovník, ktorá sa pokúsila využiť myšlienky osvietenstva na premenu krajiny bola Katarína P. Doba jej vlády bola obdobím rozhodujúcich inovácií a brilantných vojenských víťazstiev, ktoré zabezpečili Rusku titul európskej veľmoci. V prvých rokoch r. Počas svojej vlády sa Catherine snažila nasledovať ideály, ktoré v nej vyvolali knihy Voltaira, Diderota, iných európskych filozofov. Rovnako aj jej „kolegovia“: Karol III. v Španielsku, Gustav III. vo Švédsku, Jozef II. v Rakúsku, Fridrich II. v Prusku. Keďže títo panovníci mali zákony ako hlavný nástroj transformácie spoločnosti, Catherine sa tiež rozhodla zefektívniť ruskú legislatívu jej kodifikáciou.

    Na vypracovanie nového súboru zákonov - zákonníka - sa uskutočnili voľby poslancov do osobitnej legislatívnej komisie. Panovníčka chcela vytvoriť triedny zastupiteľský orgán, o ktorý by sa opieralo, že by bolo možné viesť politiku osvieteného absolutizmu. Voľby do komisie boli triedne. Boli v nej zastúpené všetky skupiny obyvateľstva okrem zemepána roľníkov. Takáto akcia pripomínala Zemský Sobor, tradičný pre Rusko, zhromaždený v období zásadných premien. Na žiadosť cisárovnej, stanovenú v osobitnom nariadení, mali poslanci legislatívnej komisie ísť príkladom nezávislosti, vnútornú slobodu ostatní občania Ruska. Poriadok – akčný program, pozostávajúci z najprogresívnejších myšlienok storočia – uznával právo ľudí na slobodu, podriadenie sa všetkým zákonu. Catherine si úprimne priala posunúť krajinu na cestu pokroku, zbaviť ju tých najbarbarskejších pravidiel a zvykov.

    Práca komisie, ktorá sa začala v roku 1767, však ukázala utopizmus myšlienky transformácie krajiny na základe spoločenskej zmluvy a prirodzený zákončloveka na slobodu. Verejné povedomie v Rusku nebolo pripravené na nový systém spoločenských vzťahov. Správanie poslancov všetkých tried bolo zamerané na uspokojenie ich firemných záujmov, vrátane všeobecnej túžby mať nevoľníkov.

    Je známe, že politika osvieteného absolutizmu môže byť úspešná iba vtedy, ak spoločnosť ochotne prijme príkazy prichádzajúce zhora. O to viac to platí pre Katarínu II.: v očiach mnohých to bola nezákonná kráľovná, ktorá zabila svojho manžela a odstavila od moci legitímneho následníka trónu, svojho syna Pavla.) ruská cárka mohla. Catherine ústup -

    La, ale hneď neopustila svoje mladícke ideály.

    Posilnenie svojej pozície a štátnej moci s pomocou šľachticov, presadzujúcich politiku zotročovania roľníkov, zároveň podporovala podnikanie a obchod podporované prostredníctvom slobodnej hospodárskej spoločnosti vedecké poznatky v oblasti poľnohospodárskej techniky sekularizoval kláštorné pozemky, previedol kláštorných roľníkov do kategórie ekonomických, to znamená do jednej z odrôd štátnych, odmietajúc ich prerozdeľovať medzi vlastníkov pôdy. Uskutočnila administratívne reformy - provinčné a mestské. Catherine urobila veľa pre rast vzdelanosti v krajine a zavedenie myšlienok milujúcich slobodu a európskej kultúry. Za jej vlády vyrástla prvá „nebičovaná generácia“ šľachticov, ktorí mali zmysel pre osobnú dôstojnosť, pojem česť a povinnosť voči ľudu. Dokonca pripravila pokračovateľa svojej politiky v najvhodnejších podmienkach, ako to považovala za - vnuka Alexandra.

    Obmedzenie politiky osvieteného absolutizmu nepochybne ovplyvnili dvaja udalosti XVIII storočie: roľnícka vojna pod vedením E. Pugačeva v Rusku a Veľkej Francúzska revolúcia. To posledné znamenalo aj koniec osvieteného absolutizmu v Európe. V Rusku bola posledným pokusom o realizáciu myšlienok európskeho osvietenstva činnosť Alexandra I. Ale praktické výsledky jeho aktivity boli malé. Slabosť pôdnych zdrojov liberalizmu, odpor zemepánov a nedostatočná podpora širokých vrstiev obyvateľstva odsúdili tieto pokusy na neúspech. Rusko bolo tiež veľké zásoby zotrvačnosť tradičnej spoločnosti, aby sa mohla pohybovať po ceste modernizácie bez zlomenia a otrasov.

    7.5. Kedy sa začali kapitalistické vzťahy v Rusku?

    V historickej vede neexistuje jediný pohľad na problém genézy kapitalizmu v Rusku. Zástancovia koncepcie lineárneho progresivizmu, teda dôslednej zmeny útvarov, majú spoločnej metodiky, sa líšia v názoroch na dobu svojho vzniku v Rusku. Delia sa na priaznivcov „ranného“ (17. storočie) a „neskorého“ (koniec 18. storočia) kapitalizmu. Nedávne časyčoraz populárnejší je názor, že v Rusku po dlhú dobu existovali nielen paralelne, ale súčasne sa rozvíjali aj feudálno-poddanské a buržoázne vzťahy, a to je jeden z typologické znaky ruský kapitalizmus. Skupina výskumníkov popiera kapitalistický charakter rozvoja krajiny aj v r koniec XVIII v. Oni tomu veria Ruská dedina v tom čase nepodliehal kapitalistickej stratifikácii, teda tovarový trh sa neformoval na kapitalistickom základe, čiže nie je dôvod hovoriť o kríze feudalizmu a rozvoji kapitalistického spôsobu života.

    Slovo "kapitál" sa objavilo v Európe v XII-XIII storočia. Pojem „kapitalizmus“ bol však zahrnutý do vedecký obeh až v druhej polovici devätnásteho storočia. Niektorí vedci považujú za definujúcu črtu kapitalizmu vysoký stupeň racionalita, prejavujúca sa v organizácii výroby, postoji k práci, podriadenosti ekonomický život požiadavky na efektivitu a ziskovosť. Ďalšie hlavné vlastnosti kapitalizmu sa prejavujú vo vzniku voľného trhu pre tovar, prácu a kapitál. V marxistickej historiografii je kapitalizmus definovaný ako formácia založená na súkromnom vlastníctve buržoáznej triedy na výrobných prostriedkoch, vykorisťovaní námezdných robotníkov zbavených výrobných prostriedkov a nútených predávať svoju pracovnú silu. Kapitalistickému výrobnému spôsobu musí predchádzať obdobie primitívnej akumulácie kapitálu: koncentrácia materiálne zdroje na jednom póle a slobodní robotníci, teda ľudia zbavení majetku, na druhom. V priebehu tohto procesu je neekonomické vykorisťovanie nahradené ekonomickým. Existuje dôvod hovoriť o „skorom“ vzniku kapitalizmu v Rusku? v Rusku koncom 17. storočia. existovali prvé manufaktúry, ale ich počet nedosiahol tri desiatky. Rozhodujúcu úlohu v hospodárstve nehrali oni, ale roľnícke domáce remeslá, mestskí remeselníci, t. j. malovýroba v meste a na vidieku. Čo sa týka pracovnoprávnych vzťahov, potom v Rusku nenájdeme nič, čo by sa podobalo formovaniu triedy buržoázie a predproletariátu v tom čase.

    Reformy Petra I. v prvej štvrťrok XVIII v. v priemysle viedla k vytvoreniu silnej ekonomiky založenej na nových európskych technológiách. To vytvorilo určité možnosti pre kapitalizáciu krajiny, ak sa za jej základ považuje technická výrobná základňa. V systéme feudálnych spoločenských vzťahov, ktoré sa zintenzívnili počas petrovských reforiem, však neboli podmienky na formovanie tried v meštianskej spoločnosti. Čo sa týka poľnohospodárstva, nemalo ani vytvárať nové výrobné sily, a navyše im zodpovedajúce výrobné vzťahy.

    Počas prvých 20 rokov po smrti Petra I. nenastali žiadne výrazné zmeny v hospodárstve a sociálnej štruktúre Ruska. Až za vlády Alžbety Petrovny (1741 - 1761) došlo k zmenám: kapitalistický priemysel sa začal formovať medzi obchodníkmi, štátnymi roľníkmi a ustupujúcou časťou zemepánskeho roľníctva. Procesy kapitalizácie krajiny sa najvýraznejšie prejavili v druhej polovici 18. storočia, za vlády Kataríny II. (1762 - 1796). Politika, ktorú presadzovala, do značnej miery prispela k formovaniu nového spôsobu života. Katarína II. zrušila priemyselné monopoly a vyhlásila slobodu podnikania a obchodu. Roľníci dostali možnosť slobodne sa venovať „šití“ a predaju priemyselných výrobkov, čo prispelo k rozvoju malovýroby na kapitalistickú manufaktúru. Založená za Kataríny Komerčná banka poskytovať pôžičky obchodníkom. Zahraničná obchodná politika chránila záujmy domácej výroby: bol zakázaný dovoz tovaru, ktorý bol „veľký v ich vlastnom štáte“, a tovar, ktorý nebol vyrobený v Rusku, bol oslobodený od cla.

    Katarínske storočie možno považovať za obdobie, kedy sa začali formovať triedy kapitalistickej spoločnosti buržoázia a proletariát. Avšak rýchlejší a hlbší vývoj Ruské podnikanie brzdila dominancia poddanstva na vidieku a komunálne tradície, ktoré bránili rozvrstveniu roľníctva a jeho proletarizácii. V tejto dobe sa rozširuje ustupujúci systém vykorisťovania. Roľníci odchádzajúci do práce dostali od majiteľa pôdy pasy, ktoré im umožňovali neprítomnosť od 6 mesiacov do 3 rokov, a lístky platné 3 mesiace. Vlastník pôdy mohol kedykoľvek vrátiť roľníka z poplatkov a pripraviť priemysel o robotníka. K mzde takého robotníka patrila stále sa zvyšujúca odmena vlastníkovi pôdy. Gazdovia tak prinútili na sebe pracovať nielen roľníka, ktorý bol na ňom osobne závislý, ale aj mladý ruský priemysel.

    Napriek tomu quitrent poskytoval roľníkom širší záber činnosti a podporoval ich podnikateľského ducha. Nečudo, že najznámejší výrobcovia a bohatí obchodníci – zakladatelia mocných rodinných dynastií ruskej buržoázie – pochádzali z oblasti Nečiernozemskej, kde v r. najviac rozšírená bola tichá forma prenájmu.

    Rozširovanie obchodných a peňažných vzťahov viedlo k oddeleniu obchodnej a podnikateľskej roľníckej elity. Existujú „kapitalistickí roľníci“ – organizátori výroby. Kým rozvoj hospodárstva realizoval šľachtický štát a statkári, dôkazy o kapitalistickom rozvoji krajiny sa hľadali len ťažko, okrem ukazovateľov rastu priemyselnej výroby vrátane štátu. Ale keď sa roľnícka komunita začala meniť, objavila sa jej predkapitalistická stratifikácia, patriarchálny spôsob života začal praskať a psychologické zloženie sa začalo meniť. masový človek- proces sa stal nezvratným.

    Zároveň treba zdôrazniť, že tento vývoj mal špecifické črty, ktoré predurčili vlastnosti ruského kapitalizmu v nasledujúcom období. Ruská verzia kapitalizmu sa od európskej spočiatku nelíšila ani tak v kvantitatívnych ukazovateľoch výroby, ako skôr v type vznikajúcich kapitalistických štruktúr.

    7.6. Boli v Rusku roľnícke vojny?

    Pojem „roľnícka vojna“ zaviedol F. Engels v roku 1850 v diele „Sedliacka vojna v Nemecku“. Týkalo sa to povstania v rokoch 1524-1525. na čele s T. Münzerom. Takáto koncepcia zodpovedala marxistickému pohľadu na dejiny, ktorý sa vyznačoval formačným a triedne prístupy k štúdiu minulosti. Takéto javy sa považovali za formu typickú pre feudalizmus. triedny boj utláčané sedliactvo proti feudálnym feudálom.

    Sovietski historici začali vo veľkej miere používať pojem „roľnícka vojna“ od polovice 30. rokov 20. storočia. Najväčšie masové ozbrojené povstania ľudí z obdobia feudalizmu sa nazývali roľnícke vojny. Prikryli sa veľká plocha a zapojili sa do hnutia nielen nevoľníci, ale aj najrozmanitejšie vrstvy obyvateľstva: nevoľníci, mešťania ( mestského obyvateľstva), kozáci, malí miestni šľachtici, malí služobníci, ako aj neruské národy. Roľnícke vojny boli uznané ako druh občianskych vojen. Zdôrazňoval sa preto fakt, že v ich priebehu prebiehal boj o moc v štáte a že rebeli pri všetkej spontánnosti a neorganizovanosti svojho vystupovania mali vlastnú armádu, svoje riadiace orgány, jedným slovom jednotlivé prvky organizácie.

    Proti čomu boli rebeli? Sovietski historici nedali na túto otázku jednoznačnú odpoveď. Niektorí verili, že roľníci a ich spojenci v spoločný boj sa postavil predovšetkým proti poddanstvu ako najťažšiemu variantu feudálneho systému pre ľud, pre stvorenie prijateľné podmienky v rámci feudalizmu iné - že ľud bojoval proti feudálnemu systému všeobecne. V spisoch sovietskych historikov sa veľmi jasne prejavuje „ Dvojitý štandard» pri hodnotení akcií povstalcov a ich protivníkov. Takže sa zvyčajne veľa a ochotne hovorilo o „zverstvách“ „kráľovských trestateľov“ (ktoré sa skutočne stali). Zároveň neboli nemenej „zverstvá“ rebelov povšimnuté alebo všemožne ospravedlnené.

    Roľnícke vojny hodnotili sovietski historici ako bezpodmienečne pokrokový jav v súlade s marxistickým postojom k pokrokovosti triedneho boja vo všeobecnosti. Na otázku, v čom spočívala táto progresivita, však nebola daná vyčerpávajúca odpoveď. Zvyčajne sa poukazovalo na to, že tradície ľudového boja boli stanovené a feudáli, vystrašení rozsahom ľudových povstaní, boli nútení trochu obmedziť vykorisťovanie nevoľníkov. Bola vyslovená veľmi kontroverzná téza, že roľnícka vojna zo začiatku 17. stor. odložené dokončenie až do roku 1649 zákonná registrácia nevoľníctvo v Rusku. Zároveň sa ignoruje skutočnosť, že práve počas povstania I. Bolotnikova, ktoré bolo považované za najvyšší vzostup roľníckej vojny, vláda cára Vasilija Šuiského neoslabila, ale posilnila poddanský režim, pričom prijala tzv. dekrét z 9. marca 1607, v súlade s ktorým sa lehota na odhaľovanie utečencov zvýšila z 5 na 15 rokov. Žiadne ďalšie špecifické znaky progresivity sedliackych vojen Sovietski historici nevyčlenil.

    Od 80. rokov Sovietski historici začali postupne ustupovať od obmedzenia čisto triednych charakteristík tých najväčších ľudové hnutia v Rusko XVII-XVIII storočia. Rozšíril sa pohľad na tieto hnutia ako na koncentrované vyjadrenie krízy celej ruskej spoločnosti, a to nielen ako výsledok vyostrenia triednych rozporov. V tejto súvislosti niektorí výskumníci vo všeobecnosti odmietli zvážiť udalosti, ktoré sa odohrali v Rusku v r začiatkom XVII storočia, ako aj Bulavinské povstanie roľníckymi vojnami. Nevideli v týchto hnutiach ani žiadny „antifeudálny program“, ani vyjadrenie špecifických roľníckych ašpirácií. V súčasnosti väčšina historikov ako roľnícke vojny uznáva len Razinovo povstanie (ale len udalosti z rokov 1670 - 1671 a kaspické ťaženie S. Razina z rokov 1667 - 1669 „hodnotia ako obyčajný kozácky podnik), a Pugačevovo povstanie.

    Ten sa vyznačoval skutočnosťou, že v ňom E. Pugachev a jeho kozácky sprievod široko využívali monarchické pocity ľudí - oveľa širšie ako rozdiely a približne rovnako ako Faloš Dmitrij I. a II., I. Bolotnikov a kozák náčelníkov začala v 17. storočí. V ňom sú najvýraznejšie prvky organizácie, vyjadrené v existencii Pugačevovho vojenského kolégia. Výzor samotného vodcu sa tiež vyznačoval výnimočnou nejednotnosťou. Nie je to náhoda, ako poznamenala Marina Cvetajevová v eseji „Puškin a Pugačev“, pod perom A. S. Puškina historik E. Pugačev v „Histórii“. Pugačevova vzbura"vyzerá ako nechutný darebák a pod perom A. S. Puškina umelec" Kapitánova dcéra“- romantický Vodca, ktorý vzbudzuje sympatie, napriek všetkej hrôze z toho, čo urobil. Veľmi nezvyčajný je aj koniec E. Pugačeva. Ak teda S. Razina zradili ruským úradom kozáci z radov svojich nepriateľov, potom E. Pugačeva zradilo jeho vlastné okolie v nádeji, že si tým zachráni život.

    Najdôležitejšími znakmi roľníckych vojen sú teda rozhodujúca úloha (v štádiách, ktoré ich určujú) nevoľníkov a vyjadrenie túžob nevolníkov v nich. Ako všetko ľudové vystúpeniaéry feudalizmu boli roľnícke vojny spontánnym protestom ľudí proti vtedajším spoločenským vzťahom a ich túžbe po slobode. Sotva však existuje dôvod hodnotiť ich ako progresívny fenomén. sloboda ako hlavným cieľom týchto hnutí sa spájalo s krvavými, barbarskými, stredovekými metódami boja zaň. Ako všetko občianske vojny, roľnícke vojny boli tragédiou ľudí a krajiny.

    7.7. Aké sú hlavné smery zahraničnopolitických aktivít Ruska v XVIII v. ?

    Zahraničná politika ruského štátu v XVIII. - jedna z mála činností, ktorá nemá v historiografii serióznu kritiku. Zástancovia civilizačného prístupu k histórii veria, že v XVIII. Rusko stálo pred historickou superúlohou – vstúpiť do európskeho spoločenstva a presadiť sa, aby nestratilo národnú nezávislosť a nestalo sa treťotriednou veľmocou. Taká bola výzva dejín. Odpoveďou bola premena Ruska na mocné impérium, ktoré pohltilo významnú časť východnej Európy a všetko severnej Ázie, vrátane časti americkej pevniny – Aljašky.

    17 storočie zanechal ako dedičstvo tri nedoriešené zahraničnopolitické úlohy – poľskú, švédsku a tureckú. Rusko muselo vrátiť prístup k Baltskému moru, vrátiť západoruské krajiny stratené počas poľsko-švédskej intervencie na začiatku 17. storočia, vyriešiť južný problém – chrániť svoje územie pred nájazdmi Krymskí Tatári a získať prístup k Čiernemu moru. Všetky tieto problémy boli votkané do spoločnej európskej politiky, dotýkajúcej sa záujmov európskych veľmocí, pretože zužovali sféru vplyvu priemyselnej a obchodnej buržoázie Západu, ktorá sa v tomto období rozrástla.

    Pred Petrom I., s ktorého menom sú spojené veľké úspechy Rusko na medzinárodná aréna, na začiatku jeho vlády bola alternatíva: ktorý smer – južný alebo severný – zvoliť ako hlavný? Podľa výberu by sa spojencami alebo protivníkmi mohli stať Švédsko, Poľsko, Turecko, Rakúsko.

    Prvý veľký krok v zahraničnej politike urobil Peter v roku 1695 tradičným smerom pre Rusko – na juh, k brehom Azovského a Čierneho mora. Účelom vojenských operácií bol Azov - najväčšia turecká pevnosť pri ústí Donu. Prvá kampaň Azov skončila neúspešne. Porazený Peter urobil všetko pre to, aby zabezpečil úspech v druhom ťažení. V lete 1696 bol zajatý Azov, čo však nevyriešilo problém prístupu k Čiernemu moru. Pre ďalší boj s Tureckom bolo potrebné posilniť spojenectvo s európskymi mocnosťami a prijať „európsku vedu o víťazstve“. V roku 1697 odišiel Peter ako súčasť Veľkého veľvyslanectva do Európy. Tento výlet zmenil názory mladého kráľa. Rozhodnutím o europeizácii krajiny tiež dramaticky mení usmernenia zahraničnej politiky. Teraz je jeho hlavnou úlohou dostať sa Baltské more, zabezpečenie obchodných, kultúrnych, diplomatických stykov s mocnosťami severozápadnej Európe. Uzatvorí mier s Tureckom, nájde spojencov na boj proti hlavnému rivalovi v pobaltských štátoch – Švédsku a v roku 1700 začína dlhotrvajúca severná vojna.

    Prvé štádium Severná vojna bol veľmi ťažký. Po vykonaní reforiem, vytvorení armády a námorníctva, preťažení síl krajiny sa však Petrovi podarilo urobiť obrat v priebehu vojny. Bitka pri Poltave v roku 1709 nie je len okamihom vojenská sláva Rusko. Začína sa ním uznanie Ruska ako európskej veľmoci. V roku 1721 bol uzavretý mier medzi Ruskom a Švédskom, podľa ktorého Rusko získalo významnú časť pobaltských štátov a získalo prístup k moru. Pomer síl v Európe sa zmenil. Autorita Ruska vzrástla do takej miery, že európske mocnosti uznali v roku 1721 vyhlásenie senátu Petra I. za cisára a Rusko za impérium.

    Teda jeden z kritických úloh- švédsky, bol vyriešený za Petra I. Rozhodnutie ďalších dvoch súvisí so zahraničnopolitickými aktivitami Kataríny II., ktorá pokračovala v rozširovaní hraníc ríše, vrátane všetkých nových území v jej zložení.

    Zaznamenali sa dve víťazné vojny s Tureckom (1768 - 1774 a 1787 - 1791). hlavné víťazstvá velitelia P. Rumjancev, A. Suvorov, G. Potemkin. Po uzavretí mieru Katarína II. preukázala pozoruhodné diplomatické schopnosti. Výsledkom bola premena Ruska na čiernomorskú veľmoc, posilnenie jeho pozícií v Zakaukazsku a na Balkáne. Krajiny pobrežia Čierneho mora od Kerchu po Dnester boli prevedené do Ruska. V roku 1783 vstúpil Krym pokojne do Ruska. Začal sa vývoj Rusov a Ukrajinskí roľníci Nové Rusko. Ruské obchodné lode mali povolenú voľnú plavbu z Čierneho mora do Stredozemného mora. Bolo vytvorené Čiernomorské námorníctvo s hlavnou základňou v Sevastopole, ktorý slúžil ako chrbtová kosť ruského vplyvu v regióne.

    Katarína začala svoje zasahovanie do poľských záležitostí dosadením jedného z jej obľúbencov Stanislova Poniatowského na poľský trón, ktorý bol posledným poľským kráľom. Nasledovali tri delenia Poľska medzi Rusko, Rakúsko a Prusko: v rokoch 1772, 1793 a 1795. Pôvodné poľské krajiny vrátane Varšavy pripadli Prusku a Rakúsku. Väčšina ukrajinských a bieloruských území, ako aj Litvy, pripadla Rusku. Proces začlenenia Poľska do Ruská ríša v roku 1815 za Alexandra I., keď v dôsledku rozhodnutí Viedenského kongresu bolo Poľské kráľovstvo definitívne pridelené Rusku.

    Vystrašený francúzskou revolúciou na konci storočia Ruská autokracia sa zapojil do boja európskych panovníkov proti spoločnej hrozbe. Ale táto účasť za Kataríny II bola veľmi špecifická: neviedla vojenské operácie proti Francúzsku, ale tlačila k nim iné štáty, odvádzajúc ich pozornosť od poľských a tureckých záležitostí, v ktorých Rusko začalo hrať „prvé husle“. Rusko začalo vojenské operácie proti revolučnému Francúzsku pri nástupe Pavla I. v roku 1796. Ruská eskadra pod vedením F. Ušakova sa preslávila v Stredomorí. A. Suvorov získal slávu v Alpách. Ale účelnosť týchto vojenských vykorisťovaní pre Rusko je veľmi pochybná, vysvetľuje sa Pavlovou túžbou vytvoriť základňu ruského vplyvu v Stredozemnom mori na ostrove Malta. Pavel bol pasovaný za rytiera Maltézskeho rádu a užasnutá Európa videla nové divadlo – spojenie Ruska a Turecka proti Francúzsku. Ale po prudkom obrate sa Paul stáva spojencom Francúzska proti Anglicku. Smrťou cisára sa neodstránil zložitý konflikt v európskej politike, s ktorým krajina vstupovala do 19. storočia.

    7.8. Aké sú vlastnosti Ruskej ríše?

    Problémy vzniku a fungovania Ruskej ríše sú v centre vedeckých a politických sporov. Množstvo výskumníkov sa domnieva, že impérium je jedným z najlepšie formy organizácia pestrého ľudského spoločenstva Eurázie, ktorá poskytuje človeku psychickú a fyzickú bezpečnosť. Zásluha ríše spočíva aj v tom, že podkopala miestny charakter historického vývoja, vrátane národov, ktoré ju obývali, v jedinom svetovom historickom procese. Ďalším uhlom pohľadu je tvrdenie, že Rusko - ten istý umelý útvar, ako každá ríša, spočíval na strachu z podmanených národov pred vojenská sila metropoly, a preto odsúdený na skazu. Boj medzi zástancami protichodných hodnotiacich koncepcií úlohy a miesta Ruského impéria sa vyostril v súvislosti s rozpadom ZSSR, ktorý bol považovaný za jeho historického nástupcu.

    Impérium je veľmi zložitý etno-sociálny a politický priestorový systém. História pozná mnohé staroveké a moderné ríše. Napriek zásadným rozdielom majú stále spoločné klasifikačné znaky. Každá ríša spája etnické a administratívno-územné formácie pod autoritou silnej centralizovanej autority. Manažment je založený na vzťahoch metropola-kolónia, centrum-provincia, stred - národný predmestí. Ríše sa vyznačujú národnou, historickou a náboženskou heterogenitou ich častí. Táto forma štátnosti je charakteristická pre väčšinu mocné sily tiahla k osobnej moci hlavy štátu s vysokou politickou a sociálna rola armády a vojenského prvku vôbec.

    Ruské impérium vzniklo v dôsledku dlhého zhromažďovania krajín a rozširovania štátu do šírky cez obrovské rozlohy Eurázie. V priebehu tohto procesu Rusko uzavrelo mnoho rôznych etnických zložiek do jedného politického a administratívneho rámca, ktorý zbavilo štátnej nezávislosti, pričom si zachovalo významnú kultúrnu autonómiu a zabezpečenie stability života. Ruský štát bol však ako inde nástrojom nadvlády menšiny nad väčšinou a útlak bol prirodzeným mechanizmom jeho regulácie. Moc bola záťažou pre všetky subjekty vrátane obyvateľov Ruské centrum- etnickí Rusi, ktorí len formálne vystupovali ako obyvatelia metropoly.

    Imperiálna politika Ruský štát sa formoval postupne, ako štát silnel. Rusko oficiálne získalo titul impéria na konci vlády Petra I., ktorý bol vyhlásený za cisára po úspešnom ukončení severnej vojny so Švédskom. Dokončenie formovania impéria v nám známych obrysoch nastáva až v 70. rokoch. 19. storočie Najrýchlejší rast ríše spadá do XVIII storočia. Aktívna zahraničná politika Ruska sa v tomto období nijako nelíšila od správania európskych štátov v 16. – 17. storočí, ale prišla v čase, keď popredné krajiny sveta vyčerpali svoje možnosti expanzívneho rozvoja a zmenili sa na koloniálne ríše. Rozdiel bol v tom, že Rusko nepresadzovalo túto politiku cez oceány, ale na územiach, ktoré s ním priamo susedia. Preto boli národy zahrnuté do Ruskej ríše neustálym posúvaním jej hraníc.

    Treba poznamenať, že Rusko má polovice sedemnásteho v. vyšiel na pobrežie Tichý oceán. Po ťažkostiach zo začiatku XVII storočia. obnovila svoju štátnosť nie ako čisto ruskú, ale ako mnohonárodnú, ktorá zahŕňala aj národy žijúce za Volgou a Uralom. Špeciálne miesto zaberá prechod pod náručou Moskvy Ukrajina po vojne s Poľskom v polovici toho istého storočia. Ukrajinské krajiny, ktoré sa stali súčasťou Ruska, dostali autonómiu, vládu hejtmana. Ale táto autonómia bola výrazne obmedzená Petrom I. a úplne stratená za Kataríny II. 18. storočie - čas rozšírenia západných a južných hraníc Ruska. V dôsledku vojny so Švédskom sa väčšina pobaltských štátov pripája k Rusku s jeho nemecko-švédskou šľachtou, nemeckými mešťanmi, estónskym a lotyšským roľníkom. Zvyšok Pobaltia Západná Ukrajina a západného Bieloruska, Litva vstúpila do ríše po rozdelení Poľska pod vedením Kataríny II na konci storočia. Rusko-turecké vojny viedli k začleneniu čiernomorského regiónu vrátane Krymu do Ruska. Koncom storočia začína proces distribúcie ruská štátnosť na Kaukaze. Začalo to podpísaním zmluvy zo Svätého Jura v roku 1783 o prijatí kráľovstva Kartli-Kacheti (východné Gruzínsko) pod ochranu Ruska. Vstup Zakaukazska do Ruskej ríše bol dokončený až v prvej tretine 19. storočia. po sérii rusko-tureckých a rusko-iránskych vojen.

    Typológia začlenenia regiónov a národov do ríše je heterogénna: od spojenia s pomocou vojenská sila pred dobrovoľným vstupom. Najčastejšie Rusko získalo späť územia, ktoré zabrali iným štátom. Takže pobaltské štáty boli odobraté zo Švédska az Turecka - Severná oblasť Čierneho mora. Nechýbali ani úplne neskrývané agresie, napríklad proti Poľsku. A dobrovoľný vstup Gruzínska je optimálny historický výber tvárou v tvár hrozbe zotročenia zo strany agresívnejšieho suseda – Turecka. Iná vec je, že každý dobrovoľný vstup skôr či neskôr skončil likvidáciou sľubovanej autonómie štátu. Jedinou výnimkou je Fínsko, ktoré sa v 19. storočí stalo súčasťou Ruska a podarilo sa mu zachovať prvky politickej nezávislosti.

    Ako každá ríša, aj Rusko vykonávalo prísnu centralizovanú kontrolu a nezastavilo sa pri použití vojenskej sily. No keď rátame s urážkami a útlakom, musíme pamätať aj na to, že pri všetkých nepríjemnostiach a zneužívaní moci zabezpečila stabilitu, zabehnutý život, výrobu a obchod a znížila nebezpečenstvo neustálych etnických sporov. A bolo to požehnanie, aj keď ste za to museli zaplatiť nezávislosťou.

    Politika cárizmu nebola všade rovnaká. Na ukrajinský a bieloruský ľud sa teda pozeralo ako na súčasť ruského ľudu. AT východné krajiny riadenie sa vykonávalo prostredníctvom miestna šľachta. ruská šľachta absorbovali feudálov rôznych etnické pozadie. Krajina bola postavená s ohľadom na práva každého národa na určitý spôsob života.

    Národy Ruska mali odlišnú každodennú, náboženskú, politickú kultúru, ktorá oslabovala jednotu spoločnosti. Prekonanie duchovnej nejednoty sa uskutočnilo zapojením národnej kultúrnej elity do sféry ruskej kultúry. Malo to pozitívne aj negatívne dôsledky: došlo k rusifikácii elity, strate jej národných koreňov.

    Literatúra

    1. Vodarsky E. Ya. Peter I // Otázky histórie, 1993, č. 6.

    2. Európske osvietenstvo a francúzsky 18. revolúcia storočí. M., 1988.

    3. Kamensky A. B. Catherine II // Otázky histórie, 1989, č.

    4. Milov L. V. Generál a špeciál ruského feudalizmu // Dejiny ZSSR, 1989, č.

    5. Eseje o ruštine kultúra XVIII storočia, zväzok I-IV. M., 1985 - 1990.

    6. Solovjev V.I. Aktuálne problémyštúdium ľudových hnutí (Polemické poznámky o roľnícke vojny v Rusku) // Dejiny ZSSR, 1991, č.3.

    Nebolo to v medzinárodných vzťahoch. Historici navyše považujú činy kráľa na svetovej scéne za jednu z nich príčiny Času problémov. Naozaj sa to stalo?

    Zahraničná politika Ivana Hrozného: južný smer

    Južný smer bol spravidla jedným z najproblematickejších v histórii našej krajiny. Okrem toho bolo pozorované ako starovekého obdobia, ako aj v nasledujúcich. Aky bol problem? Po prvé, juh je miestom kočovných národov. To znamená, že ich bojová disciplína a zručnosť sú vyššie. Po druhé, pre našu krajinu neexistovali jasné južné hranice, čo ovplyvnilo úroveň bezpečnosti. V tom čase cár bojoval s krymskými chánmi a neúspešná kampaň v roku 1559 potvrdila všetky obavy. Po 11 rokoch chánova návratová kampaň zničila Moskvu.

    Zahraničná politika Ivana Hrozného: Východný smer

    Východný smer bol v tom čase asi najúspešnejší v celej histórii našej krajiny. Bol to Ivan Hrozný, kto anektoval také khanáty ako Kazaň a Astrachán. Vďaka zajatiu Kazanu bol v Moskve postavený úžasný chrám, ktorý dodnes symbolizuje význam tejto kampane. Okrem anexie týchto území sa začal aj rozvoj Sibíri.


    Zahraničná politika Ivana Hrozného: Západný smer

    Pokusy presadiť sa v Pobaltí nepriniesli nášmu štátu nič dobré. Spontánna a nepripravená vojna sa ukázala ako dlhá, v spojení s úpadkom spôsobila veľké straty ekonomický stav krajín. Livónska vojna sa odohrala v troch míľniky. Prvá etapa zahŕňala roky 1558-1561. Napodiv, ale boli veľmi úspešné: ruské jednotky vtrhli do Livónska, čo viedlo k pádu Narvy spolu s Dorpatom, v dôsledku toho - kolaps Livónsky rád. Druhá etapa (1561-1569) bola menej úspešná: ruskí vojaci utrpeli množstvo porážok a skutočnosť, že priateľ Ivana Hrozného, ​​Ivan Hrozný, prešiel na stranu Litvy, zintenzívnila nezhody v našej armáde. Kurbsky písal cárovi listy, ale nikdy nedostal odpustenie. Na konci etapy vzniká Commonwealth, ktorý okolo seba zhromažďuje silný zväzok. V tretej etape Livónskej vojny iniciatíva úplne prechádza do rúk nepriateľa. Vyhladzuje situáciu len v tomto čase hrdinská obrana mesto Pskov. Vojna bola teda prehratá.

    Výsledky zahraničnej politiky Ivana Hrozného

    Výsledky kráľovského účinkovania na svetovej scéne boli veľmi nevýrazné. Okrem anexie dôležitých chanátov Groznyj nezískal žiadne nové územia, ale naopak, stratil ich. Po mierovej zmluve podpísanej v Yam-Zapolye sme stratili Livónsko a Polotsk a po dohode Plus aj Narvu, Koporye, Ivangorod a Yam. Vnútorná a zahraničná politika Ivana 4 boli teda veľmi protichodné. Ak v jednom uspel, hoci len v prvých rokoch jeho vlády, v inom bol jeho úspech oveľa horší. Anexia kazanských a astrachánskych chanátov zatienila porážku v r Livónska vojna, ktorá zasadila ekonomike štátu drvivý úder a stala sa katalyzátorom nepokojných čias.

    Ciele lekcie: identifikovať faktory, ktoré určovali charakter zahraničnej politiky; ukázať jeho hlavné smery; sledovať zmenu hraníc krajiny v 17. storočí; hodnotiť efektívnosť zahraničnopolitických aktivít.

    Základné znalosti: príčiny a dôsledky smolenskej vojny; objektívne a subjektívne predpoklady, dôsledky znovuzjednotenia Ukrajiny s Ruskom; hlavné výsledky a význam rusko-poľskej vojny v rokoch 1654-1667; príčin a výsledkov Rusko-turecká vojna 1677-1681; Krymské kampane ruskej armády; rysy vývoja ruskej Sibíri a Ďaleký východ.

    Vzdelávacie prostredie: učebnica, pracovný zošit, nástenná mapa „Rozrastanie územia Ruska v 17. storočí. Národy Sibíri a Ďalekého východu.

    Vnútorné pripojenia: Nový príbeh: medzinárodné vzťahy v 17. storočí

    Osoby: Alexej Michajlovič, M. B. Šejn, B. M. Chmelnický, V. V. Golitsyn.

    Kľúčové pojmy: .

    Termíny a udalosti: 1632-1634 — Smolenská vojna s Poľskom; 1653 - rozhodnutie Zemského Soboru o začlenení Ukrajiny do Ruska; 1654-1667 - rusko-poľská vojna; 1677-1681 - rusko-turecká vojna; 1687, 1689 - Krymské kampane ruskej armády.

    Charakteristika hlavných činností študenta (na úrovni vzdelávacie aktivity): použitie historická mapa charakterizovať geopolitické postavenie Rusko v 17. storočí; šou na mape územie Ruska a krajiny k nemu pripojené v 17. storočí, priebeh vojen a smery vojenských ťažení; vysvetliť aké boli ciele a výsledky zahraničnej politiky Ruska v 17. storočí; prezradiť príčiny a dôsledky vstupu Ukrajiny do Ruska, rozvoj Sibíri a Ďalekého východu; vysvetliť význam pojmov redneck, hejtman, holytba, registrovaní kozáci.

    Základné informácie

    Hlavným nepriateľom Ruska v XVII storočí. zostal Commonwealth (Poľsko). Neuznala práva Michaila Romanova na trón, pričom svojho princa Vladislava považovala za ruského cára. Pre Poľsko zostalo Smolensk pozemky zajatý z Ruska v čase problémov. Poľská šľachta(šľachta) neopustili plány na nové ťaženie proti Moskve.

    Hlavný výsledok Smolenskej vojny v rokoch 1632-1634. bolo odmietnutie kráľa Vladislava z nárokov na ruský trón. Bolo to významné víťazstvo ruská strana. Smolenská vojna však neodstránila existujúce rozpory s Commonwealthom.

    Rusko-poľské vzťahy sa v súvislosti s vypuknutím boja ešte viac vyhrotili Ukrajinský ľud za nezávislosť. Bohdan Chmelnickij, uvedomujúc si, že povstalci si len ťažko poradia s Poľskom, sa obrátil na cára Alexeja Michajloviča so žiadosťou o prijatie Ukrajiny do ruský štát. 1. októbra 1653 sa Zemský Sobor rozhodol začleniť Ukrajinu do Ruska a vyhlásiť vojnu Poľsku. 8. januára 1654 sa v Perejaslave - Rada konal koncil, na ktorom sa zišli volení zástupcovia zo všetkých vrstiev ukrajinského obyvateľstva.

    Rozhodnutie Ruska prijať Ukrajinu do svojej štruktúry spôsobilo nová vojna s Poľskom. Začalo to hneď po Zemskom Sobore z roku 1653 a Perejaslavskej rade a pokračovalo takmer 15 rokov s rôznym úspechom.

    Rusko malo tiež záujem rozšíriť svoje majetky na juhu. Jej odporcami v tomto smere boli Krymský chanát a Turecko.

    Západná Sibír bola v dôsledku porážky pripojená k Rusku Sibírsky chanát už koncom 16. storočia. Vznikli tu mestá Toboľsk, Ťumen, Berezov, Surgut, Tomsk a ďalšie.V 17. stor. začala a ekonomický vývoj nekonečné sibírske rozlohy. Do konca 17. storočia sa ruské majetky v Ázii rozprestierali na pobrežie Pacifiku a severu arktické oceány. Na juhu boli obmedzené zónou vplyvu Čínske impérium(hlavne na Ďalekom východe a Transbaikalii), ako aj kirgizské kmene (v Stredná Ázia). S cieľom vyriešiť rusko-čínske rozpory na Ďalekom východe bola medzi oboma krajinami v roku 1689 uzavretá Nerčinská zmluva.

    Plán na štúdium nového materiálu:

    1. Rusko a Commonwealth. Smolenská vojna.
    2. Znovuzjednotenie Ukrajiny s Ruskom.
    3. Rusko-poľská vojna (1654-1667).
    4. Rusko-turecká vojna (1677-1681).
    5. Krymské kampane.
    6. Rozvoj Sibíri a Ďalekého východu.

    Počas vyučovania

    1. Keď hovoríme o vzťahu medzi Ruskom a Commonwealthom, učiteľ kladie študentom otázky: prečo zostalo Poľsko po väčšinu 17. storočia hlavným protivníkom Ruska? Aké úlohy si dali poľskí lídri? Aké nevyriešené problémy medzi Ruskom a Poľskom zostali po Čase problémov?

    Podľa mapy „Rast územia Ruska v 17. storočí. Národy Sibíri a Ďalekého východu,“ ukazujú študenti, ktoré ruské krajiny zostali po Čase nepokojov súčasťou Poľska. Učiteľ v priebehu príbehu zameriava pozornosť školákov na to, prečo prvú vojnu po vyhnaní Poliakov z Moskvy súčasníci a historici nazývali „Smolensk“, aké boli jej výsledky a význam pre Rusko, aké boli úlohy počas nej nikdy nevyriešené.

    2. Pri vysvetľovaní materiálu o znovuzjednotení Ukrajiny s Ruskom je dôležité pripomenúť si, kedy a prečo ukrajinský resp Bieloruské krajiny sa stala súčasťou Poľska.

    Otázky a úlohy pre žiakov: 1. Aká bola situácia obyvateľstva ukrajinských a bieloruských krajín v Spoločenstve? 2. Porovnajte postavenie roľníkov Ukrajiny v XVI - začiatkom XVII storočia. so situáciou roľníkov v Anglicku, Francúzsku, Rusku. Aká bola ťažšia situácia ukrajinského obyvateľstva?

    Rozprávanie o oslobodzovacom boji ukrajinských a bieloruské národy, učiteľ používa kartu "Povstanie vedené B. M. Chmelnickým a rusko-poľská vojna v rokoch 1654-1667." (str. 78 učebnice), žiaci plnia úlohu 3 až § 9 súbežne pracovný zošit.

    Potom, po vypočutí učiteľkinho príbehu o Perejaslav Rada, študenti rozoberajú úryvok z prejavu B. M. Chmelnického, predneseného 8. januára 1654 v Perejaslave:

    Už šesť rokov žijeme bez panovníka ... a vidíme, že už nemôžeme žiť bez cára. Aby sme to urobili, zhromaždili sme Radu ... aby sme vybrali suveréna zo štyroch. Prvý kráľ je turecký ... druhý je krymský chán, tretí je poľský kráľ ... štvrtý je pravoslávny Veľké Rusko Panovník, kráľ a veľkovojvoda Alexej Michajlovič...

    Turecký kráľ je busurman [neveriaci] ... krymský chán tiež tyran. A pravoslávny kresťan veľký suverén- kráľ východnej zbožnosti, jeden s nami, grécke právo, jedno vyznanie ...

    Otázky pre študentov: 1. Prečo Ukrajinskí kozáci„nemohli by ste žiť“ bez panovníka tak dlho? 2. Z akého dôvodu obhajovali znovuzjednotenie Ukrajiny s Ruskom, a nie s ostatnými susedmi? 3. Je možné uvažovať o tom, že ukrajinskí politici použili iba silu Pravoslávne Rusko bojovať proti Poľsku, nemajúc na zreteli jeho rozvoj ako súčasti jedného ruského štátu v budúcnosti? 4. Čo vidíš historický význam zjednotenie Ukrajiny s Ruskom?

    3. O rusko-poľskej vojne v rokoch 1654-1667. hovorí učiteľ pomocou mapy "Povstanie vedené B. M. Chmelnickým a rusko-poľská vojna v rokoch 1654-1667." (str. 78 učebnice). Zároveň je dôležité ukázať historický význam víťazstva Ruska v boji za oslobodenie Ukrajiny.

    4. Pri vysvetľovaní obsahu tohto odseku plánu musí učiteľ upozorniť študentov na to hlavný dôvod Rusko-turecká vojna v rokoch 1677-1681 došlo k stretu záujmov Turecka, Krymského chanátu, Commonwealthu a Ruska v otázke príslušnosti k Ukrajine. zdĺhavý krvavá vojna ukončený

    uznanie vstupu zo strany Turecka a Krymského chanátu Ľavobrežná Ukrajina do Ruska. V priebehu príbehu učiteľ aktívne používa mapu „Rast územia Ruska v 17. storočí. Národy Sibíri a Ďalekého východu.

    5. Otázka o Krymské kampaneŽiaci sa učia samostatne čítaním príslušného textu učebnice. Potom má učiteľ rozhovor so žiakmi.

    Otázky pre študentov: 1. Prečo Rusko po Bachčisarajskom mieri opäť čelilo Krymskému chanátu? 2. Prečo Rusko vstúpilo do protitureckej „Svätej ligy“? 3. Ako boli pripravené kampane V.V.Golitsyna na Kryme? Ako skončili? Ako si vysvetliť takýto výsledok kampaní? 4. Aký je historický význam krymských ťažení?

    6. Tému rozvoja Sibíri a Ďalekého východu možno študovať prostredníctvom práce študentov s historické pramene. Napríklad s „Inštrukciou pre jakutského guvernéra o ľuďoch Yasak“ (1651), ktorá obsahuje priame pokyny na opatrné, postupné uvádzanie miestne obyvateľstvo k prísahe:

    Áno, a v ďalších nových krajinách ďalej veľká rieka Lena a pozdĺž Aldanu a pozdĺž Chonu a pozdĺž Vilyui a pozdĺž iných riek, preto pošlite na návštevu a do bane a na privedenie pod panovníka ... ruku služobníkov ... a yasak od nich [ miestni obyvatelia] zbierajte ... s láskavosťou, nie kruto ... a priveďte ich k sherti [prísahe] ... prineste ... a neuvaľujte žiadne dane a urážky na yasakovcov a nemôžete ich riadiť preč od panovníkových vysokých rúk... [Nekrstite domorodých ľudí násilne, pre seba, lebo neberte prácu do dvorov, neodvážajte ju do Moskvy], aby sa sibírska krajina Lena rozšírila a nestala prázdny. [Pokrstený dobrovoľne] muž zariadiť v štátna služba a vykompenzujte ich z peňažných a obilných platov panovníka, v závislosti od ľudí, kto sa hodí na aký článok, v dôchodcovských ruských služobníkoch, miestach, mladých ženách a dievčatách, aby sa oženili s novokrstencami a ruskými služobníkmi.

    Závery. V 17. storočí v dôsledku vyčerpávajúcich vojen a aktivity pionierov sa územie Ruska výrazne rozrástlo. Zahŕňalo krajiny Sibír a Ďaleký východ, ľavobrežnú Ukrajinu a Smolenskú oblasť. Prítomnosť takýchto rozsiahlych priestorov otvorila možnosti pre rozvoj krajiny „do šírky“, čím sa spomalilo zavádzanie nových metód hospodárenia, oddialilo sa odumieranie poddanstva.

    Domáca úloha.§ 9, otázky a úlohy k nemu. V zošite: úlohy 1, 2, 4-8 k § 9. Jednotlivé úlohy: správy (s prezentačnými prvkami) na témy „S. I. Dežnev“, „V. D. Poyarkov“, „M. V. Stadukhin“, „E. P. Chabarov.

    Možnosť 11.5

    A1. slávny námorník bitka počas severnej vojny:

    a) Gangut c) Baltské more

    b) Azov d) Poltava

    A2. Prvé ruské noviny, ktorý bol vydávaný nepravidelne pre vyššie

    a) Vedomosti

    b) "Zvonkohra"

    c) "Novinky"

    d) "Novinky"

    3. Zlomenina koreňa počas Veľkej severnej vojny slávna bitka,

    držané….

    a) pri Poltave

    b) v blízkosti Narvy

    c) pri obci Lesnoy

    d) pri ostrove Grengam

    A4.Petrohrad bola založená a stala sa hlavným mestom Ruska v ....

    a) v roku 1703 c) v roku 1725

    b) v roku 1712 d) v roku 1700

    A5. V bitke o dedinu Lesnoy, kde bol porazený 16 000. švédsky zbor

    a) F. Lefort c) A. Menšikov

    b) Peter I d) F. Apraskin

    A6. princezná Sophia, hľadajúca trón, sa spoliehala na ... ..

    a) stráže c) ​​údaje ľudí

    b) lukostrelci d) kozáci

    A7 slovansko-grécky- Latinská akadémia v Rusku 18. storočia je ....

    A8 Kto bol Simeon Polotsk?

    a) patriarcha Ruska

    A9 V dôsledku toho V akej vojne Rusko získalo prístup k Baltskému moru?

    a) livónsky c) severný

    b) Smolensk d) Sedemročná

    A10. Čo je ich? Stali sa tieto udalosti skôr ako všetky ostatné?

    a) Azovské kampane Petra I

    b) koniec Severnej vojny

    c) Bitka pri Poltave

    11. Aké mesto sa stala „kolískou ruskej flotily“:
    A) Moskva
    B) Kyjev
    B) Voronež
    12. Všeobecné bitka počas Severnej vojny sa odohrala:
    A) pri obci Lesnoy
    B) Pri Poltave
    B) na myse Gangut

    13. Ktoré podniky postavené hlavne pod Petrom:
    A) hutnícke a železiarske
    B) Mlynčeky na mydlo a múku
    B) textilné
    14. Politika Petra zamerané na ochranu ruského priemyslu pred zahraničnou konkurenciou pomocou ciel:
    A) dovoz
    B) merkantilizmus
    B) protekcionizmus
    15. Predstavený Petra najvyššie administratívne inštitúcie, ktoré rozširujú moc vo svojich oblastiach činnosti po celej krajine:
    A) Senát
    B) kolégium
    B) Synoda
    16. Dokument, ktorý je v systéme verejná služba a postup na pozíciách v 1. pláne, boli predložené osobné zásluhy a zásluhy, a nie „plemeno“ - ______________________________
    17. Priraďte dátum a udalosť:
    1. severná vojna A) 1700-1721
    2. Azovské kampane B) 1725
    3. Vyhlásenie Ruska za ríšu B) 1695-1696
    4. Otvorenie Akadémie vied D) 1721

    časť B

    1. Vytvorte súlad medzi pojmami a ich definíciami:

    1) manufaktúra

    2) montáž

    3) protekcionizmus

    a) hospodárska politika štátu zameraná na podporu domácej výroby obmedzením dovozu tovarov a poskytovaním hospodárskej pomoci podnikateľom;

    b) stretávací ples s účasťou žien v domoch ruská šľachta;

    c) podnik s deľbou práce, kde každý pracovník vykonáva určité operácie.

    2. Nájdite vojenské bitky na mapách a napíšte názov a dátum;

    2 3

    časť C

    Uveďte podrobnú odpoveď:

    1. Význam reforiem Petra Veľkého.

    2. Uveďte hlavné bitky Severnej vojny?

    Možnosť 12.4

    1. Zachytenie Azova jednotkami Petra I. znamená:

    a) 1695; b) 1696; c) 1697

    2. Historici nazývajú prvú polovicu 18. stor:

    a) rebelský vek; b) Čas problémov; c) Petrova éra.

    3. Aký bol účel veľkého veľvyslanectva:

    a) nájsť spojencov v nadchádzajúcej vojne proti Švédsku;

    b) uzavrieť mierovú zmluvu s Poľskom;

    c) spoznávať štátna štruktúra západné krajiny.

    4. Severná vojna pripadá na obdobie:

    a) 1700-1706; b) 1700-1711; c) 1700-1721

    5. V dôsledku Severnej vojny sa uzavrelo toto:

    a) svet Abo; b) Stolbovský svet; c) Nystadtský mier.

    6. Absolutizmus je:

    a) tvar feudálny štát, v rámci ktorej panovník vlastní neobmedzene suverenitu;

    b) kmeňová šľachta;

    c) nepríjemná poloha, nadhľad.

    7. Petrove inovácie:

    a) holenie fúzov

    b) Rusi sa stali gramotnými a vzdelanými;

    c) stratila nezávislosť.

    8. Vyhlásenie Ruska za impérium:

    a) 1720; b) 1721; c) 1717

    9. Príčina Sever vojna bola želaním Ruska:

    1) získať prístup k Baltskému moru

    2) rozšíriť územie na severe

    3) dobyť pobrežie Severné more

    4) zabrániť Švédsku vstúpiť do Severnej únie

    10 hlinených štvoruholníkových opevnení, ktoré prvýkrát použili Rusi počas bitky pri Poltave:

    1) verbuje 3) galeje

    2) reduty 4) lodenice

    12. Aká bitka Peter som nazval „matkou bitky pri Poltave“?

    1) bitka pri Narve

    2) bitka o ostrov Grengam

    3) dobytie pevnosti Notenburg

    4) bitka pri dedine Lesnoy

    13. Ašpirácia k zlepšeniu ozbrojených síl Ruska prinútil Petra I.

    1) začnite vytvárať pravidelná armáda

    2) zaviesť univerzálny vojenská služba

    3) zrušiť hodnosti a hodnosti v armáde

    4) obmedzte životnosť na 25 rokov

    14 K čomu to viedlo Ruské víťazstvo v Severnej vojne?

    1) k východu na pobrežie Severného mora

    3) k dominancii v Čiernom mori

    4) k strate nezávislosti Švédskom

    15. Ktoré z nasledujúcich

    1) manufaktúrna výroba

    3) agrárne preľudnenie

    16. Ktoré z nasledujúcich

    A) V.V. Golitsyn

    B) D.M. Požarského

    C) F.Ya. Lefort

    D) B.P. Šeremetev

    D) A.G. Orlov

    E) A.D. Menšikov

    17. Ako sa volali

    1) objednávky

    2) dosky

    3) ministerstvá

    4) Montáž

    18. Aké bolo meno

    1) Synoda

    2) Podľa rozkazu tajných záležitostí

    3) Senát

    4) Najvyššia tajná rada

    19. Ktorý z vymenovaných pojmov odkazuje na reformy Petra I.?

    1) daň z hlavy

    2) odkupné platby

    3) trojdňová záplava

    4) zdieľať

    Časť B

    V 1. Usporiadajte udalosti severnej vojny v chronologickom poradí.

    A. Bitka pri Lesnayi

    B. Obliehanie Narvy

    B. Bitka pri myse Gangut

    D. Založenie Petrohradu

    Časť C.

    1. Popíšte štátne, vojenské, administratívne reformy

    Peter 1. K čomu viedli?

    2. Ako hodnotia reformy súčasníci?

    3. Napíšte 10 dátumov pre zahraničnú politiku Petra Veľkého.

    Možnosť 13.1

    A1. Princezná Sophia, hľadajúca trón, sa spoliehala na ... ..

    a) stráže c) ​​údaje ľudí

    b) lukostrelci d) kozáci

    A2. Slovansko-grécko-latinská akadémia v Rusku v 18. storočí je….

    a) orgán moci najvyššej triedy

    b) prvé vyššie všeobecné vzdelanie vzdelávacia inštitúcia v Moskve a v Rusku.

    c) poradný orgán kráľovský dvor

    d) poverený útvar školské vzdelanie

    A3. Kto bol Simeon z Polotska?

    a) patriarcha Ruska

    b) organizátor Streltsyho povstanie koniec 17. storočia

    c) významný majster veršovania v 17. storočí

    A4. V dôsledku ktorej vojny Rusko získalo prístup k Baltskému moru?

    a) livónsky c) severný

    b) Smolensk d) Sedemročná

    A5. Ktorá z menovaných udalostí sa stala pred všetkými ostatnými?

    a) Azovské kampane Petra I

    b) koniec Severnej vojny

    c) Bitka pri Poltave

    d) porážka Rusov pri Narve

    A6. slávny námorná bitka počas Severnej vojny:

    a) Gangut c) Baltské more

    b) Azov d) Poltava

    A7. Prvé ruské noviny, ktoré vychádzali nepravidelne za vyššie

    súdny kruh sa volal......

    a) Vedomosti

    b) "Zvonkohra"

    c) "Novinky"

    d) "Novinky"

    A8. Radikálnu zmenu v priebehu Severnej vojny priniesla slávna bitka,

    držané….

    a) pri Poltave

    b) v blízkosti Narvy

    c) pri obci Lesnoy

    d) pri ostrove Grengam

    A9.Petersburg bol založený a stal sa hlavným mestom Ruska v ….

    a) v roku 1703 c) v roku 1725

    b) v roku 1712 d) v roku 1700

    A10. V bitke pri obci Lesnoy, kde bol porazený 16 000. zbor Švédov

    velil ruským jednotkám ... ...

    a) F. Lefort c) A. Menšikov

    b) Peter I d) F. Apraskin

    2) rozpad Severnej únie

    12. Ako sa volalo za vlády Peter I štátny zamestnanec, ktorý dohliadal na činnosť verejné inštitúcie a úradníkov?

    1) fiškálne

    2) najvyšší

    3) guvernér

    4) miestodržiteľ

    13. V dôsledku toho

    14. V roku 1722 prijal Peter I Dekrét o nástupníctve na trón, v dôsledku ktorého získal panovník právo ...

    15. Prečítajte si úryvok z diela historika V.O. Klyuchevsky a uveďte, na koho sa táto charakteristika vzťahuje.

    1) Andrej Kurbsky

    2) Ivan Šuvalov

    3) Alexander Menshikov

    4) Grigorij Potemkin

    16. Sekularizácia- toto je

    17. V ktorom rade sú dátumy spojené s premenami Petra I. v oblasti verejnej správy?

    1) 1613, 1653

    2) 1711, 1718

    3) 1741, 1767

    4) 1802, 1810

    Časť 2.

    1. Napíšte päť mien Petrových spolubojovníkov1 a ako sa preslávili.

    2. Napíšte 10 dátumov týkajúcich sa domácej politiky.

    3. Charakterizujte reformy v oblasti kultúry, školstva a života v Petre1.

    Možnosť 16.7.

    1. Ktorý z vyššie uvedených odkazuje na reformy Petra I. v oblasti kultúry?

    1) začiatok tlače

    2) založenie Kunstkamera

    3) založenie Moskovskej univerzity

    2. Ktoré z nasledujúcich charakteristické pre ekonomický vývoj Rusko v 17. storočí?

    1) manufaktúrna výroba

    2) začiatok priemyselnej revolúcie

    3) agrárne preľudnenie

    4) formovanie kapitalistickej štruktúry v priemysle

    3. Ktoré z nasledujúcich osôb odkazuje na Petrových spoločníkov?

    A) V.V. Golitsyn

    B) D.M. Požarského

    C) F.Ya. Lefort

    D) B.P. Šeremetev

    D) A.G. Orlov

    E) A.D. Menšikov

    4. Ako sa volaliústredné štátne inštitúcie vytvorené Petrom I.?

    1) objednávky

    2) dosky

    3) ministerstvá

    4) Montáž

    5. Ako sa to volalo vznikol v prvej štvrtine 18. storočia. najvyšší zákonodarný a súdna inštitúcia pre ruštinu Pravoslávna cirkev?

    1) Synoda

    2) Podľa rozkazu tajných záležitostí

    3) Senát

    4) Najvyššia tajná rada

    6. Ktorý z menovaných pojmov odkazuje na reformy Petra I.?

    1) daň z hlavy

    2) odkupné platby

    3) trojdňová záplava

    4) zdieľať

    1) drastická zmena priebeh severnej vojny

    2) rozpad Severnej únie

    3) strata Rigy a Revelu ruskými jednotkami

    4) strata Narvy ruskými jednotkami

    8.. Ako sa volalo za vlády Petra I., štátneho úradníka, ktorý dohliadal na činnosť štátnych inštitúcií a úradníkov?

    1) fiškálne

    2) najvyšší

    3) guvernér

    4) miestodržiteľ

    9.. V dôsledku tohoštát a administratívne reformy Peter I v Rusku...

    1) bola ustanovená absolútna moc panovníka

    2) zvýšená úloha Zemský Sobors

    3) zvýšená úloha Bojarská duma

    4) bola ustanovená úloha Najvyššej tajnej rady

    10. V roku 1722 Peter I. prijal dekrét o nástupníctve na trón, v dôsledku čoho získal panovník právo ...

    1) preniesť trón striktne dedením

    2) vybrať dediča spolu so senátom

    3) osobne vybrať a ustanoviť dediča

    4) odovzdať trón iba cez mužskú líniu

    11. Čítajúryvok z diela historika V.O. Klyuchevsky a uveďte, na koho sa táto charakteristika vzťahuje.

    „Človek tmavého pôvodu,“ najnižšie plemeno pod šľachtou,“ slovami princa B. Kurakina, ktorý sa ledva vedel podpísať na plat a nakresliť si meno a priezvisko, takmer v rovnakom veku ako Peter, spoločník svojej vojenskej zábavy v Preobrazhenskoye a lodných tried v holandských lodeniciach, podľa odvolania toho istého Kurakina v prospech kráľa „vystúpil do takej miery, že ovládol celý štát, prečítal ho a bol taký silný favorit, že ho nachádzajú len v rímskych dejinách.“ Dokonale poznal kráľa, rýchlo pochopil jeho myšlienky, plnil najrozmanitejšie úlohy, dokonca aj v inžinierskej časti, ktorej vôbec nerozumel, bol niečo ako hlavný veliteľ.

    1) Andrej Kurbsky

    2) Ivan Šuvalov

    3) Alexander Menshikov

    4) Grigorij Potemkin

    12. Sekularizácia- toto je

    1) politika poskytovania ekonomickej pomoci podnikateľom

    2) aktívna vládna intervencia v ekonomický život

    3) štátna politika zameraná na podporu domácej výroby

    4) premena cirkevného majetku štátom na majetok štátu

    13. V čom uvádza sa množstvo dátumov súvisiacich s premenami Petra I. v oblasti verejnej správy?

    1) 1613, 1653

    2) 1711, 1718

    3) 1741, 1767

    4) 1802, 1810

    14. Aké storočie odkazuje na vyhlásenie Ruska za impérium?

    15. Čo je podstatné v dejinách Ruska v roku 1703?

    1) založenie Petrohradu

    2) víťazstvo v Poltavská bitka

    3) začiatok vlády Petra I

    4) otvorenie Moskovskej univerzity

    Časť 2.

    1. Zistite, kto je na obrázku:

    a) b) v)