ammattimaisia ​​sanoja. Esimerkkejä ammattimaisuudesta venäjäksi?

Ammattimaisuus ovat sanoja, joita käytetään ihmisten suullisessa puheessa suppean ammatin ympäristössä. Ne sekoitetaan usein ammatillisiin termeihin. Kuitenkin tämä erilaisia ​​sanoja, vaikka ammattimaisuus olisi kirjattu sanakirjaan, merkki professionalismquot ;.

Esimerkkejä ammattitaidosta:

Vararengas on pyörä kuljettajille, tassut ovat lainauksia tekstieditorille, aitaus on valmiiksi kirjoitettua tekstiä sanomalehtien toimittajille, billhook on hitsausvasara.

Ammattisanat ovat sanoja, joita käytetään tietyn ammatin tai erikoisalan ihmisten välillä.

Esimerkiksi lääketieteessä - historia, diagnoosi, hypotensio; merimiehille - kokki, keittiö, köli, väylä, rynda; taiteilijoille - akvarelli, airbrush, akvatinta, etsaus, impasto.

Ammatillisia sanoja, kuten murteita, käyttävät vain tiettyjen ammattien ihmiset. Nämä sanat eivät useimmiten ole sanakirjasanoja, mutta monet niistä ovat jo tulleet yleiseen käyttöön muiden ammattien ihmisten keskuudessa. murteen sanoja ovat sanoja, joita käytetään vain tietyillä alueilla. Esimerkkejä:

Esimerkiksi armeija sanoo usein charterquot ;, buildingquot ;, orderquot ;.

Ja opettajat käyttävät usein termejä, kuten rulerquot ;, meetingquot ;, plankquot ;.

Ammattisanat tai ammattimaisuus ovat sanoja, jotka ovat ominaisia ​​tietylle ammatille, ihmisille, joita yhdistää yksi tai toinen ammattitoiminta. Lääkäreillä on oma joukko tällaisia ​​sanoja, kuten lakimiehillä, lingvisteillä, ohjelmoijilla jne. Yleensä nämä sanat ovat vähän tunnettuja ja vähän ymmärrettyjä. monenlaisia ihmisiä, erityisesti erittäin erikoistuneita sanoja, vaikka on myös niitä, joita käytetään laajalti useimpien ihmisten puheessa.

On syytä huomata, että viralliset termit ja ammattimaisuus eivät ole sama asia, esimerkiksi ammattimaisuus goat - Kiinteytyneen metallin jäänteet metallurgiassa, termi on

Tässä muutamia esimerkkejä ammattitaidosta:

kynttilä (lääkäreillä on eräänlainen lämpötilakäyrä),

hiekkapaperi (hiomapaperi).

Ammattimaisissa sanoissa ja termeissä ei yleensä ole epäselvyyttä ja synonyymejä, vaan ne ovat täysin spesifisiä. Tämä erottaa heidät kaikista muista. Esimerkiksi: maalausteline, painatus, pinsetit, majoitus, assimilaatio, diaereesi, anakrusi, lauseke jne.

Ammattisanat ovat joskus merkitykseltään käsittämättömiä, koska niiden merkitys tarkoittaa erityistä toimintaa ja usein sanat lainataan vieraat kielet.

Esimerkiksi kokki valmistaa fondueta - tämä on sellainen ruokalaji ja tanssija esittää fondueta - tämä on sellainen liike.

Kirurgi käyttää skalpellia tavallinen ihminen käyttää veistä.

ammattimaisia ​​sanoja kuuluvat suppeaan käyttöalaan kuuluvaan sanastoon. Useimmiten tällaisia ​​sanoja ei käytetä aktiivisesti suuren yleisön puheessa. Usein ammattitaidot ovat termejä, jotka ovat täynnä joka tietämyksen tai tuotannon alalla, esimerkiksi:

amalgaami, eriyttäminen, sovittelu, isotoopit.

Ammattimaisilla tavoilla on joskus kirjallinen analogi - sana, jolla on eri juuret.

Esimerkiksi merimiesten puheessa on ammattimaisuus cookquot ;, ja yleisesti hyväksytyssä merkityksessä tälle ammatille on nimi cookquot ; ja laivalla - tämä on keittiö yleisesti hyväksytyssä mielessä.

Tämä raja todellisen ammattitaidon ja terminologinen sanasto tämä pallo on erittäin hauras ja ohut. yltäkylläisyys teknisiä termejä käytetään tuotantoaiheisissa teoksissa ja sotilastermeissä - tarinoissa sodasta.

Kirjoittajat käyttävät runsaasti erityissanastoa ympäristön luomiseen puheen ominaisuudet sankareita ja jopa humoristisella tarkoituksella. Tässä on mitä A.N. Apukhtin lainaus; P.I. Tšaikovski:

Venäjän kielen ammattisanat ovat sanaryhmä, jota yhdistää yksi yhteinen teema, joita käytetään tai kapeassa erityisessä ammatillista toimintaa, kuten, lääketieteelliset termit, vai ovatko ne sanoja, joilla on tietty merkitys, mutta tässä nimenomaisessa ammatissa näillä sanoilla on täysin erilainen semanttinen kuorma. Esimerkkejä ammattisanoista:

Matemaatikko - juuri, tehtävä, hyperboli.

Lääkäri: angina pectoris, enkefalopatia, epikriisi.

Rakentaja: kaulus, vinssi, kauha.

Ja monet muut.

Ammattimaisuutta löytyy kaikilta toiminnan alueilta, vain osa on laajalle levinnyt ja osa tunnetaan ja tunnistetaan suppeammassa piirissä.

Esimerkiksi ammattisanat voidaan erottaa seuraavasta luettelosta:

Ammattimaisuus ovat sanoja, joita käytetään yleisesti tiettyä aluetta toimintaa, ammatteja. Niitä on jopa erityisiä sanakirjoja ammattitaidolla, joka sisältää sanoja eniten eri alueita toimintaa. Esimerkiksi bottle merimiesten puheessa tarkoittaa puoli tuntia.

Ammattimaisuutta käytetään siis useimmiten samassa ammattiryhmä.

Ammattimaiset- Nämä ovat erikoissanoja, joita käytetään monien eri ammattien alalla. Merkittävä osa ammattisanoista on luonteeltaan terminologista.

Tieteessä, taiteessa, maataloudessa, teollisessa tuotannossa - kaikkialla on termejä.

Esimerkiksi matemaatikkona koulutukseltani ja ammatiltani olen aina käyttänyt matemaattisia termejä: integraali, differentiaali, yhtälö, nimet trigonometriset funktiot(sini, kosini, tangentti jne.).

Muusikot käyttävät luonnollisesti musiikillisia termejä, esimerkiksi: fuuga, alkusoitto, sointu, gamma, taustataide, dominantti, molli.

Ammattisanat ovat erityinen sanasto tietylle ammatille ominaista.

On kuitenkin huomattava, että ammattisanastoa ei käytetä vain tietyssä ympäristössä, jossa ihmiset yhdistävät yhden ammatillisen toiminnan.

Sitä käytetään myös journalismissa ja fiktiota jotta lukija voi kuvitella ympäristön, jossa tietyn ammatin luonne toimii. Sankarin puhe taideteos voi sisältää myös sen toimintaan liittyviä termejä.

Joten esimerkiksi monet klassisista kirjailijoistamme (Turgenev, Aksakov, Nekrasov, Tolstoi ja monet muut) käyttivät niin sanottua quotia; terminologia: kaatunut(piilotettu jänis) roikkua hännässä(jahda petoa koirien kanssa), kopalo(villisian terävä alahammas), hyväksyä peto(ottaa metsästetty peto pois koiralta), pyörä(metson löysä häntä) jne.

Siellä on jopa lainaus; Metsästystermien sanakirja. Tietenkin luettelossa on useita muita sanakirjoja ammatillisia termejä liittyy tiettyyn ammattiin.

Edustajien käyttämät sanat tietty erikoisuus tai ammatteja kutsutaan ammattilaisiksi.

Ammatilliset sanat tavallisessa puheessa ovat harvinaisia. Ne voidaan kuulla, jos pyydät jotakuta työntekijää kertomaan tarkemmin toiminnastaan, siitä, mitä hän erityisesti tekee.

Esimerkiksi lääketieteen alalla seuraavat sanat voidaan katsoa ammatilliseksi:

>>Venäjän kieli: ammattitaidot ja termit. Oppitunti puheen kehittämisestä. Kuuntelu mukautetun monologitekstin perusteella

Ammattimaisuus ja ehdot. Oppitunti puheen kehittämisestä. Kuuntelu mukautetun monologitekstin perusteella
Ammattimaisuus ja ehdot

Teoria A

Internet-sivustojen lukijoiden lähettämät

Venäjän kielen tuntisuunnitelmat, suurin esseekirjasto, venäjän kielen kalenteri ja temaattinen suunnittelu, opiskelijan valmistautuminen oppituntiin, venäjän kielen testien vastaukset, tehtävät ja vastaukset

Oppitunnin sisältö oppitunnin yhteenveto ja tukikehys oppituntiesitys kiihdyttävät menetelmät ja interaktiivisia teknologioita suljetut harjoitukset (vain opettajien käyttöön) arviointi Harjoitella tehtävät ja harjoitukset, itsetutkiskelutyöpajat, laboratorio, tapaukset tehtävien monimutkaisuusaste: normaali, korkea, olympiakotitehtävät Kuvituksia kuvitukset: videoleikkeet, ääni, valokuvat, grafiikat, taulukot, sarjakuvat, multimediatiivistelmät sirut uteliaan pinnasängyn huumoriin, vertaukset, vitsit, sanonnat, ristisanatehtävät, lainaukset Lisäosat ulkoinen riippumaton testaus (VNT) oppikirjat pää- ja lisäaiheiset vapaapäivät, iskulauseet artikkelit kansalliset ominaisuudet sanasto muu Vain opettajille

Leonhardt Angelina

* Tämän työn aiheena on ammattisanasto.

* Tutkimuksen aiheena on 6. luokan oppilaiden vanhempien puheen ammattimaisuus.

* Kyselyn tuloksena selvitettiin seuraavien erikoisalojen vanhempien ammattitaitoa: kampaaja, sotilas, kuljettajat (3), sairaanhoitajat, sairaanhoitajat, postipäällikkö, sähköasentajat (2), kokit.

Ladata:

Esikatselu:

Omsk Tiedekeskus Siperian haara Venäjän akatemia Tieteet

Omsk aluetoimisto Koko venäläinen julkinen järjestö

"Venäjän maantieteellinen seura"

Lasten alueellinen julkinen järjestö

"Tieteellinen opiskelijayhdistys "Haku"

MKOU "Volnovskaja lukio" Poltavan alueella Omskin alueella

Ammattimaisuus vanhempien puheessa

Tieteellistä ja käytännön työtä

Osasto: filologia

Esitetty:

6 luokan oppilas

Leonhardt Angelina

Valvoja:

opettaja

Venäjän kieli ja kirjallisuus

Kosmacheva Svetlana Vladimirovna

Ilmainen - 2012

1 Johdanto 3

2 pääosaa. Ammattisanaston käyttö puheessa.

2.1 Ammatillinen puhe ja sen leksikaalinen koostumus. 4

2.2 Ammattisanaston käsite ja piirteet. kahdeksan

2.3 Ammattimaisuus 6 luokan oppilaiden vanhempien puheessa. 13

3 Johtopäätös. 17

4 Lista lähteistä ja muista lähteistä. kahdeksantoista

Johdanto

Kirjallisen kielen sanavarasto on käytön suhteen heterogeeninen. Joitakin kirjallisia sanoja käyttävät kaikki kirjallisen kielen puhujat, toisia - yksittäisiä ryhmiä ihmisiä, joilla on tietty ammatti tai erikoisala. ensimmäinen ryhmä kirjallisia sanoja ovat yleisesti käytettyjä sanoja, toinen - ammattimainen tai erityinen. Ammatillisten sanojen tuntemus auttaa ymmärtämään niiden roolia Jokapäiväinen elämä yhteiskuntaan.

Tutkimuksen kohdeTämä työ on ammattisanastoa.

Opintojen aihe- ammattimaisuus 6 luokan opiskelijoiden vanhempien puheessa.

Tehtävät:

1. Tutki teoreettisia käsitteitä tutkimusaiheesta.

2. Ota vanhemmilta selvää, mitä sanoja he käyttävät ammatillisessa toiminnassaan.

3. Selvitä ammattisanojen merkitys 6. luokan oppilaiden vanhempien puheessa.

Kohde työ – perheen perustaminen selittäviä sanakirjoja.

Käytimme seuraavaatutkimusmenetelmät: analyysi, selvitys, yleistys.

Pääosa

AT tieteellinen tutkimus kielitieteessä, kieltenopetuksen metodologiassa, käytetään jatkuvasti termiä "ammattipuhe". Kirjoittajat käyttävät usein tätä määritelmää viime vuodet kun opiskelun ongelmista keskustellaan aktiivisesti ammatillista puhetta. Mutta varten harvinainen poikkeus"ammattipuheen" käsitteelle ei ole annettu selkeää perusteltua määritelmää. "Venäjän kieli" -tietosanakirjan uusimmassa painoksessa ei ole ollenkaan sellaista asiaa kuin "ammattipuhe". Ammattipuhetta kutsutaan "erikoispuheeksi", joka sisältyy kirjallinen kieli, nimittäin niillä sen alueilla, "jotka heijastavat kapeaa kielen harjoittelua tiettyjen ammattien ihmisiä. Tämä puhe, kuten tietosanakirjaartikkelissa todetaan, määräytyy ensinnäkin tietylle ammatille ominaisen terminologian perusteella. Lisäksi tällä puheella on "omat ominaispiirteensä" sanaston, sananmuodostuksen, fraseologian ja joskus stressin ja muotojen muodostuksen alalla. Tämän ominaisuudet erityinen puhe"ei ole ristiriidassa... yhteinen järjestelmä kirjallinen kieli".

Kun keskustelet liikeasioista epävirallisessa tai epävirallisessa keskustelussa virallinen asetus merkittävä osa nykyajan taloustieteilijöiden sanavarastosta on ammattitaidoilla (joilla ymmärrämme liike-elämän ilmiöiden ja käsitteiden epävirallisia nimiä). Tämä ryhmä on laaja ja yhdistää yksiköitä, jotka voidaan systematisoida rakenteen, alkuperän, kirjallisen kielen tulotason jne. d.

Yhden ammattimaisuuden määritelmistä antaa N.K. Garbovsky, joka uskoo, että on olemassa 2 luokkaa ammattimaisesti väritettyjä leksikofraseologisen tason yksiköitä, nimittäin erityinen ammattiterminologia ja kodifioimattomat kieliyksiköt, jotka syntyvät ja toimivat pääasiassa puhekielessä asiantuntijat päällä ammatillisia teemoja epävirallisissa olosuhteissa. Näitä viimeisiä yksiköitä kutsutaan yleensä ammattimaisiksi.

Minkä tahansa alueen ammattipuheen määrää myös sen genrevalikoima, vaikka samoja genrejä voidaan käyttää eri erikoisalojen ammattipuheessa, mutta samalla jokaisella erikoisalalla on tärkeimmät tyylilajinsa ja erityiset sommittelu- ja puhelakit. yleisten genrejen suunnittelu.

Ihmisten ammatillisen toiminnan monimutkaisuus ja moniulotteisuus viittaavat muotojen merkittävään vaihteluun puheviestintä, ja tarpeeksi laaja näkymä kaikki asiat puheen genrejä muodostuu viestintäprosessissa ammattialalla toiminta voidaan määritellä ammattipuheeksi. Toisin sanoen kaikki ammatilliseen toimintaan liittyvä viestintä, riippumatta siitä tapahtuuko se kirjallisesti vai oraalinen, virallisessa tai epävirallisessa ympäristössä, eli viestintä erityisenä, aputoimintana, joka varmistaa pääammatillisen toiminnan toteuttamisen ja on alisteinen sen päämäärien tavoitteina. korkea järjestys, ja siellä on ammattimainen puhe.

"Ammattimaisuus on erityinen sana tai ilmaus, joka on ominaista jollekin ammattiryhmälle, esimerkiksi "vuorella" (kaivostyöläisten keskuudessa), "vira", "minu" (kuormaajien keskuudessa), "koneenkuljettaja", "moottorinkuljettaja", " alustan kuljettaja "(konepajan, moottoripajan, autonvalmistajien alustaliikkeen työntekijä)" kvanttisiirtymä"fyysikoille, "foneemi", "morfeemi" kielitieteilijöille, "kenttätutkimus" sosiologeille, "koira" (lehtinen, jossa kerrotaan sanoma- ja aikakauslehtien toimituksissa julkaistusta aineistosta) jne. Jotkin ammattitaidot kuuluvat rahoittaa yhteinen puhe, esimerkiksi "peitto" sanan "error" merkityksessä (näyttelijöiden kielestä) ".

Ammattimaisuus - minkä tahansa ammattiryhmän puheelle ominaiset sanat ja ilmaisut.Ammattimaisuus termien ohella muodostavat erityisen sanaston luokan.Ammattimaisuus - puhekielen sanat, tyylillisesti pelkistetyt, tarkoittavat pääasiassa työprosesseihin liittyviä käsitteitä, sen tulosta ja ovat usein kaksoiskappaleita, termien synonyymejä. Ammattimaisuus muodostuu useimmiten kaventumisesta semanttinen merkitys yleisiä sanoja heidän kauttaan

kuvaannollinen käyttö ja lopuksi sanojen ja sanojen vähentäminen. Esimerkiksi sana "laatikko" edustajien kielellä eri ammatteja voi tarkoittaa: "rakenteilla olevan rakennuksen luuranko", "ikkunan tai oviaukon perusta" (rakentajille); "laiva, laiva" (merimiesten keskuudessa). painatuksessa ja julkaiseminen monien joukossa käytetään "roikkuvaa linjaa", "silmävirhettä", "ohjat", "käytävää", "piiritysmoraalia", "taskulamppua", "häntä" jne. Ammattimaisuutta rajoittavat sekä alue että joukkue jossa niitä käytetään. edustajat eri toimialoilla tiede, tekniikka, taide, kielitalouden tarkoituksessa korvata yleisesti hyväksytyt tieteelliset ja tekniset termit ammattitaidolla.Ammattimaisuutta käytetään epävirallisessa puheessa. Ammattimaisuutta ei pitäisi mainita yritysasiakirjoissa, koska ne kuuluvat ammattislangen luokkaan. Kapealta käyttöalueelta ammattimaisuus putoaa usein kansalliskielelle. Tätä helpottavat suuresti aikakauslehti, kaunokirjallisuus, radio ja televisio. Artikkeleissa ja kirjoissa ammattitaito selitetään joko itse tekstissä tai alaviitteissä, kirja- ja artikkelisanakirjoissa. Artikkeleissa ja kirjoissaammattitaidot ovat yleensä lainausmerkeissä, ja niihin liittyy sanat: "kuten he sanovat" (merimiehet, lääkärit, lentäjät, geologit, kaivostyöläiset, insinöörit, urheilijat), "kielellä" (metsästäjät, kalastajat, armeija, urheilijat). Kirjallisen kielen sanoista ammattitaidot eroavat usein ääntämisessä ja kieliopilliset ominaisuudet. Esimerkiksi ammattitaidoilla voi olla eri painotus (kaivostoiminta, kompassi, raportti, kipinä, pullotus), syntaktinen linkki(geologien ja kaivainten keskuudessa ammattimaiset "öljyn etsintä", "hiilen etsintä", "kaasun etsintä") ovat tavanomaisia. Ammattimaisuus laitetaan sisään erilaisia ​​tyyppejä erikois- ja filologiset sanakirjat ja hakuteokset, saavat niissä tarkoituksenmukaista kehitystä tarkoituksen ja tavoitteiden mukaan viiteopas. Venäjän kirjallisen kielen selittävissä sanakirjoissa, in oikeinkirjoitussanakirjoja, puhekulttuuria käsittelevissä hakuteoksissa ammattimaisuuden mukana on joko merkintä "yksinkertainen". (puhekielessä sana), "mor." (merenkulkusana), "mar. razg." (meren puhekielinen sana), "ammatillisessa puheessa" (ammatillisessa puheessa), "in

prof. avautua puhe" (ammatillisessa puhekielessä) jne. tai kommentit "purjehtijien keskuudessa", "lentäjien puheessa" jne. Kirjallisen kielen selityssanakirjoissa vain ne ammattimaiset, jotka ovat levinneet melko laajalle ulkopuolella ammatilliset alueet. Ammattitaito - erikoisryhmä sanoja ja ilmauksia, mikä on yksi täydennyslähteistä sanastoa kirjallinen kieli.

Ammattisanasto sisältää käytetyt sanat ja ilmaisut eri aloilla ihmisten toimintaa, joka ei kuitenkaan yleistynyt. Ammattimaisuutta käytetään kuvaamaan erilaisia tuotantoprosessit, tuotantovälineet, raaka-aineet, saadut tuotteet jne. Toisin kuin termit, jotka ovat virallisia tieteellisiä nimiä erikoiskäsitteille, ammattimaisuus nähdään "puolivirallisina" sanoina, joilla ei ole tiukasti tieteellinen luonne.

Esimerkiksi kirjapainojen suullisessa puheessa on ammattimaisuutta: loppu on "graafinen koristelu kirjan lopussa", antennit on "pääte, jossa on paksuus keskellä", häntä on "alempi ulkoreuna sivun sekä kirjan alareuna, vastapäätä kirjan päätä”.

Tietyissä olosuhteissa ammattimaisuus löytää sovellusta kirjallisessa kielessä. Joten terminologian riittämättömän kehityksen vuoksi ammattimaisuus on usein termien roolissa. Tässä tapauksessa niitä ei löydy vain suullisesta, vaan myös sisäänpäin kirjoittaminen. Käytettäessä ammattimaisuutta tieteelliseen tyyliin kirjoittajat selittävät ne usein tekstissä (ns. kevyt heinä nauttii ansaitusta kuuluisuus, vähäravinteisena ruokana, jonka merkittävässä käytössä havaitaan eläinten luiden haurautta).

Ammattimaisuus ei ole harvinaista laajalevikisten, teollisuuden sanomalehtien kielessä (Autojen nollaus junan hajoamisen jälkeen ja vaihtotyövälineiden ohjaaminen tätä varten, junan purkaminen toisen työnnöllä). Ammattimaisuuden etuna yleisesti käytettyihin vastaaviin verrattuna on se, että ammattimaisuuden avulla voidaan erottaa läheiset käsitteet, esineet, joilla ei-asiantuntijalla on yksi yleinen nimi. Tästä johtuen yhden ammatin henkilöiden erityinen sanasto on väline ajatuksen tarkkaan ja ytimekkääseen ilmaisemiseen. Kapeiden ammattinimien informatiivinen arvo kuitenkin menetetään, jos ei-asiantuntija kohtaa ne. Siksi sanomalehdissä ammattimaisuuden käyttö vaatii varovaisuutta.

Ammattimaisuuden sisällyttäminen tekstiin ei ole usein toivottavaa. Näin ollen sanomalehtiartikkelissa pitkälle erikoistuneen ammattitaidon käyttöä ei voida perustella. Esimerkiksi: kaivos on erittäin

horisonttien tasoittaminen tapahtuu ennenaikaisesti, tiet ovat kaltevia - vain asiantuntija voi selittää, mitä hän tarkoitti

Kirjatyyleissä ei tule käyttää ammattisanastoa sen puhekielellisen kansanvärityksen vuoksi. Esimerkiksi: On tarpeen varmistaa, että uunien täyttö ei ylitä kahta tuntia ja sulatus uunissa kestää enintään 6 tuntia ja 30 minuuttia (parempi: On tarpeen varmistaa, että uunien lataus ei kestä enempää yli kaksi tuntia ja sulaminen - kuusi ja puoli).

Ammattimaisuus ovat sanoja tai ilmaisuja, jotka ovat ominaisia ​​tietyn ammattiryhmän puheelle. Ammattimaisuus toimii yleensä puhekielenä vastaavina tarkoituksille: kirjoitusvirhe sanomalehtimiehien puheessa on kömmähdys; ohjauspyörä kuljettajien puheessa on ohjauspyörä; synkrofasotroni fyysikkojen puheessa on kattila jne. Termit ovat minkä tahansa erikoiskäsitteen laillisia nimiä, ammattimaisuutta käytetään niiden epävirallisena korvikkeena vain ammatillisesti läheisten henkilöiden puheessa, rajoittuen tiettyyn aiheeseen. Usein ammattitaidoilla on paikallinen, paikallinen luonne. On kuitenkin olemassa näkökulma, jonka mukaan ammattimaisuus on synonyymi termille. Joidenkin tutkijoiden mukaan ammattimaisuus on "puolivirallinen" nimi käsitteelle, joka on rajoitettu käytössä - metsästäjien, kalastajien jne. sanasto.

Ammattimaisuus on alkuperältään pääsääntöisesti seurausta jokapäiväisten sanaston sanojen merkityksen metaforisesta siirrosta terminologisia käsitteitä: samankaltaisuudella esimerkiksi yksityiskohdan ja arkitodellisuuden muodolla, tuotantoprosessin ja tutun toiminnan luonteella tai lopulta emotionaalisella assosiaatiolla.

Ammattimaisuus on aina ilmaisuvoimaista ja vastustaa termien tarkkuutta ja tyylillistä neutraalisuutta. Siitä ei seuraa,

kuitenkin sekoittaa ne termeihin, jotka ovat alkuperältään ilmeisiä, esimerkiksi: likainen pata - sokerin tuotannossa ( Ruokateollisuus); samanlainen termi on ainoa vaihtoehto käsitteen määrittelemiseen, ja ammattimaisuus on aina synonyymi, päänimityksen korvike.

Ammattimaiset ovat samankaltaisia ​​kuin ammattikieltä ja kansankielisen sanaston sanat pelkistetyllä, karkealla ilmaisulla ja myös siinä, että ne, kuten ammattislangit ja kansankielet, eivät ole itsenäinen kielen alijärjestelmä.

sen kieliopilliset ominaisuudet ja tietty leksikaalinen kompleksi, joka on suhteellisen rajoitettu määrällisesti. Ammattimaisuuden ilmaisukyvyn vuoksi ne siirtyvät suhteellisen helposti kansankieleen sekä kirjallisen kielen puhekieleen, esimerkiksi: peitto - "virhe" (näyttelijäpuheesta), talonmies - "auton tuulilasinpyyhin" (alkaen autoilijoiden puhe).

Kuten termejä, ammattimaisuutta käytetään kaunokirjallisuuden kielessä nimellä visuaalinen media.

Ammattisanasto sisältää eri tuotantoalueilla käytettyjä sanoja ja ilmaisuja, tekniikoita, jotka eivät ole yleistyneet. Toisin kuin viralliset ehdot tieteellisiä nimiä erikoiskäsitteitä - ammattimaisuutta käytetään useimmiten suullisessa puheessa, eikä niillä ole tiukasti tieteellistä luonnetta. Ammattimaisuus osoittaa erilaisia ​​tuotantoprosesseja, tuotannon työkaluja, raaka-aineita, tuotteita.

Sanakirjasta näet kaksi erilaista sanamerkkiä, joiden käyttö on tyypillistä tiettyjen ammattien ihmisille: puhekieli ja erikois. Näitä määritelmiä tarvitaan erikoissanaston ja ammattitaidon erottamiseksi toisistaan.

Erikoissanat (termit) kuuluvat tieteellinen tyyli, ammattimaisia ​​sanoja- puhekieltä. Joissakin tapauksissa virallisina termeinä käytetään ammattimaisuutta. Esimerkiksi putken kyynärpää.

Termit ja ammattitaidot esitetään selittävissä sanakirjoissa erityisellä merkinnällä, joskus käyttöalue ilmoitetaan: lääketieteellinen, matemaattinen, tekninen. jne.

AT fiktiota ammattitaito ja erityisehdot käytetään paitsi hahmojen puheen karakterisointiin, myös muuhun tarkka kuvaus tuotantoprosessit, ihmisten suhteet toimistossa ja ammattiympäristössä. A. I. Kuprinista tuli merimies, kalastaja, upseeri, kuvaillakseen tarkasti teostensa sankareita ...

Vaikka ammatillinen ja erityinen sanasto on rajoitettu soveltamisala käytön, niiden ja yhteisen sanaston välillä on yhteys ja vuorovaikutus. Kirjallinen kieli hallitsee monia erikoistermejä.

Ammattimaisuus on usein vähentynyt tyylillinen väritys.

Ammattimaisuus - sanat ja ilmaisut, jotka ovat ominaisia ​​tietyn ammatin tai toiminta-alan edustajien puheelle, tunkeutuvat yleiseen kirjalliseen käyttöön (pääasiassa suullinen puhe) ja toimivat yleensä puhekielenä, tunnevärisinä termien vastineina.

Esimerkiksi: rus. "leikata" - sammuta (sähköinsinöörien puheesta), "leimaa" - sulje tiukasti (merimiesten puheesta). Ne tunkeutuvat yleiseen kirjalliseen kieleen emotionaalisen ilmaisukykynsä vuoksi, pääsääntöisesti ammatillisesta kansankielestä, joka on ominaista tietyn ajanjakson (1900-luvun alussa - sähköasentajille, autoilijoille) suosittujen ("muodikkaiden") ammattien edustajille, lentäjät, myöhemmin - elokuvatyöntekijät, urheilijat, astronautit). Fiktiossa niitä käytetään hahmojen puheen karakterisointikeinona. Kuten muutkin tunneilmaisukeinot (vrt. slangi), ammattimaisuus vanhenee yleensä nopeasti; yleisessä kirjallisessa kielessä ne kiinnitetään tyylimerkinnän ("maa") katoamisen varalta, tässä tapauksessa niistä voi tulla jopa malli kirjallisen kielen uusien sanojen muodostukselle (vrt. "maa" - "roiskua alas" " - "lasku kuuhun"). Ammattimaisuutta tutkitaan leksikologiassa ja stilistiikassa.

Ammattimaisuus. Tietyn henkilön puheelle tyypillinen sana tai ilmausmuu ammattiryhmä. Asia vuorelle (kaivostyöläisten puheessa: kaivoksesta maan pinnalle). Muurahaiskarhu, nata, korppikotka (metsästäjien puheessa: ruskeakarhulajikkeiden nimet). Pullo (merimiesten puheessa: puoli tuntia). Kellari (painajien puheessa: artikkeli, joka sijaitsee sanomalehden sivun alaosassa).

MKOU "Volnovskaja lukion" kuudennella luokalla - 18 oppilasta. Työn aikana teimme kokeellisen kyselyn 6. luokan oppilaiden vanhemmille. Kuudesluokkalaisilla on 12 ei-työssäkäyvää vanhempaa (joista 8 kotiäitiä), 18 työllistä (joista 3 yksityisyrittäjää).

Kyselyn tuloksena selvitettiin seuraavien erikoisalojen vanhempien ammattitaitoa: kampaaja, sotilas, kuljettajat (3), sairaanhoitajat, sairaanhoitajat, postipäällikkö, sähköasentajat (2), kokit.

6. luokan oppilaan Borisova Anastasian työ.

Äitini on kampaaja ja manikyyri. Puheessaan hän käyttää ammattimaisia ​​sanoja.

Harvennus on menetelmä hiusten leikkaamiseen.

Puolat ovat työkaluja kemiallisille ja biologisille kestoaineille.

Pysyvä - keino kihartaa hiuksia.

Myski on eläinperäinen aine, jota käytetään kosmetiikan valmistuksessa.

Kihartimet - työkalut hiusten kihartamiseen.

Manikyyri on käsien kynsien hoitoa.

Pedikyyri on varpaankynsien hoito.

Valkaisu - vaalentaa hiuksia.

Valkaisu, höyrytys, puhdistus - kosmeettiset toimenpiteet.

Isäni on entinen sotilas, joten hän käytti puheessaan seuraavia sanoja:

seisoa yöpöydällä

hankaa - puhdista, pese.

helmaus

raidat - kapeat poikittaiset raidat olkahihnoissa.

käskyjen lukeminen

pieni rakennus

iso rakennus.

6. luokan oppilaan Galina Sarazhinan työ.

Äitini työskenteli kokina ja käytti puheessaan usein seuraavia sanoja:

Pastörointi - käsittely elintarvikkeita lämmitys (ei yli 100 astetta) mikrobien kehittymisen estämiseksi niissä.

Marinointi - jonkin asian valmistaminen marinadissa (1 merkityksessä).

Sterilisoi - tee steriiliksi.

Suola - 2. Kypsennä, säilytä suolaliuoksessa.

Hapan - hapettumaan, käymään.

Kuivaa - tee kuivaksi.

Pakasta - 1. Altista kylmälle, anna jäätyä, jäätyä.

Isäni työskenteli kuljettajana. Puheessaan hän käytti seuraavia ammattimaisuutta:

Kaasutin - laite, jossa tapahtuu kaasutusta: palavan seoksen muodostuminen nestemäistä polttoainetta ja ilmaa.

Akku on laite, joka varastoi energiaa myöhempää käyttöä varten.

Lämmitys

Rengas - 1. Kumi- tai rautarengas pyörän vanteessa.

Pelastustyyny

Puola - eri teollisuudenaloilla: eräänlainen kela, rulla jonkin käämittämiseen.

Varapyörä - varapyörä

Bagel - ohjauspyörä

Talonmies on auton tuulilasinpyyhkijä.

6. luokan oppilaan Danil Dobrovolskyn työ.

Äitini on sairaanhoitaja. Sairaalassa, kun kommunikoit työntekijöiden välillä, voit kuulla tällaista ammattimaisuutta:

Syanoosi - nasolabiaalisen kolmion värin muutos.

Imeväiset - lapset, joiden ikä on 1 päivästä 1 vuoteen.

Hoitotyö on sairaanhoitajan käyntiä lasten luona kotona.

Pastosity - ihonalaisen ihon turvotus.

Keltaisuus on hemolyyttinen oireyhtymä.

Tiputin -1. Injektiopullon kaulassa oleva ura lääkkeen kaatamiseen tippoina, samoin kuin itse injektiopullo tällaisella uralla. 2. Sama kuin pipetti.

Ruisku - lääketieteellinen instrumentti- sylinteri, jossa on mäntä ja neula nesteiden ruiskuttamista tai imua varten.

Isäni on sähköasentaja KEAgro LLC:ssä. Sähköasentajat käyttävät joitain ammattisanoja puheessa ja kotona.

Pesä - onkalo eristimen tai korvan korkissa, joka on pallomaisen liitoksen elementti.

Eristetty johdin on eristeellä peitetty johtava johdin.

Monospiraali - kanavalanka, joka on kierretty spiraaliksi.

Troika - kolmen eristetyn ytimen ryhmä, jotka on järjestetty rinnakkain yhteen riviin tai kierrettyinä.

6. luokan oppilaan Tatjana Morozovan työ.

Äitini on Venäjän postin liittovaltion yhtenäisyrityksen postiosaston päällikkö ja käyttää usein puheessaan seuraavia sanoja:

Postilähetys - kirje, postikortti, paketti, pakettiposti, pieni paketti.

FSP-2 - kuittikirja painettujen julkaisujen jakamiseen asiakkaille.

FVO:n sähköinen päiväkirja on päiväkirja, joka heijastaa kaikki rahan tulot päivässä ja niiden kulutus: sähkön/energian vastaanotot, sähköiset siirrot, tavaroiden myynti, ZPO, pakettien vastaanotto, rahavahvistus pääkassasta eläkkeen myöntämistä varten; sähköisten tilisiirtojen maksaminen, eläkkeet, maksu apuohjelmia, lähettää ylimääräistä rahaa pääkassalle.

ZPO - postimerkit: postimerkit, postikortit, merkityt kirjekuoret, postikortit.

Johtopäätös

Aikana Tämä tutkimus 6. luokan opiskelijoiden vanhempien ammattitaidolla otettiin huomioon, aloitettiin työ perhettä selittävien sanakirjojen luomiseksi. Pidämme tutkimustyötä keskeneräisenä, sillä jäljelle jää joukko haastattelemattomia vanhempia, joiden puheenvuorossa emme ole vielä saaneet selville heidän käyttämänsä ammattimaisuutta.

Viitteet ja muut lähteet

1 Iso tietosanakirja/ Ch. toim. V. N. Jartseva. - 2. painos - M.: Suuri venäläinen tietosanakirja, 1998.

2 Vovk S. M. Ammattimaisuus perheeni jäsenten puheessa. // Venäjän kieli. Metodinen sanomalehti opettajille - filologeille. -M.: Kustantamo"Syyskuun ensimmäinen", 2010. - Nro 18

3 Linguistic Encyclopedic Dictionary / Ch. toim. V. N. Jartseva. - M.: Sov. tietosanakirja, 1990.

4 Rosenthal D. E. ja Telenkova M. A. Sanakirja-viitekirja kielellisiä termejä. Opas opettajille. Ed. 2nd, rev. ja ylimääräisiä – M.: Enlightenment, 1976.

Ammattimaisuus- Nämä ovat erikoissanoja, joita käytetään ammattilaisten puhekielessä. Ammattimaiset ovat "epävirallisia" ammatin erikoisilmiöiden ja käsitteiden nimiä, ne muodostavat ammattislangen.

Tärkeä ero ammattimaisuuksien ja termien välillä on se, että ammattimaisuus on relevanttia lähinnä tietyn ammatin ihmisten puhekielessä, joskus ne ovat eräänlaisia ​​epävirallisia synonyymejä erikoisnimille. Usein ne näkyvät sanakirjoissa, mutta ne on aina merkitty "ammattimaiseksi". Toisin kuin termit - erikoiskäsitteiden viralliset tieteelliset nimet, ammattitaidot toimivat pääasiassa suullisessa puheessa "puolivirallisina" sanoina, joilla ei ole tiukasti tieteellistä luonnetta. Nämä sanat muodostavat leksikaalisen kerroksen, jota kutsutaan joskus myös ammattislangiksi tai ammattislangiksi.

Esimerkiksi sanoma- ja aikakauslehtien toimituksiin kutsutaan asiantuntija, joka valitsee kuvituksia rakentaa editori. Bild editori on termi. Kuitenkin todellisessa tuotantoprosessissa siihen viitataan useimmiten lyhyyden vuoksi rakentaa on ammattimaisuutta, ammattikieltä. Bild tallasi kaikki ulkoasun kuvat- epäilemättä tässä lauseessa käytetään ammattimaisuutta, mutta ei termejä (Termeillä sama lause kuulostaisi hankalammalta. Lisäksi termit ovat usein vieraan kielen alkuperää, niitä on vaikea lausua, mikä ei myöskään vaikuta niihin käyttää liike-elämän puhekielessä. Tästä syystä supistetuista termeistä tulee usein ammattimaisuutta: rakentaa editori – kuva, jarrusatulat(erityinen mittaviivain) – shtangell jne.).

Ammattimaisuus yksinkertaistaa puhetta ja tekee siitä sopivamman tuotantoprosessien nopeaan päivittäiseen tukemiseen.

Ammattitaidot, kuten termit, voidaan ryhmitellä käyttöalueensa mukaan: taloustieteilijöiden, rahoittajien, urheilijoiden, kaivostyöläisten, lääkäreiden, metsästäjien, kalastajien jne. puheessa. Tekniikat jaetaan erityisryhmään - pitkälle erikoistuneet nimet. käytetään tekniikan alalla.

Ammattimaisuus tarkoittaa useimmiten erilaisia ​​tuotantoprosesseja, tuotannon työkaluja, raaka-aineita, valmistettuja tuotteita jne. Toisin sanoen, ne kuvaa sellaisia ​​ilmiöitä, joiden termien käyttö, vaikka mahdollista, on raskasta ja periaatteetonta. Lisäksi ammattitaito on usein tulosta luovasta uudelleenajattelusta, pitkälle erikoistuneen ilmiön "hallinnasta". Nämä ovat sanat varapyörä(varapyörä automekaanikoille ja kuljettajille), aitaus(varatekstit sanomalehtien toimittajilta), tassut ja kalanruoto(lainaustyypit oikolukijoille ja tulostimille). Tällaiset ammattitaidot, jotka korvaavat termejä helposti ja omalla tavallaan, tekevät erityisestä puheesta elävämmän, yksinkertaisen ja hallitun, helpommin nopean käytön ja ymmärtämisen.

Esimerkiksi tulostimen puheessa käytetään seuraavia ammattimaisuutta: päättyy- graafinen koristelu kirjan lopussa, tukossa fontti- kulunut, kehittynyt fontti vanhentuneella linotyyppipainatuksella jne. Toimittajat valmistelevat tulevaa tekstiä, luonnos kutsutaan kalastaa tai koira. Insinöörit kutsuvat leikkimielisesti itsetallennuslaitetta huijari. Lentäjien puheessa on sanoja nedomaz,remaz, tarkoittaa laskeutumismerkin ali- ja ylitystä, sekä: kupla, makkara- ilmapallo-anturi, anna vuohi koneen laskeutuminen kovaa, jolloin se pomppii kosketuksen jälkeen maahan jne. Monilla näistä ammattitaidoista on arvioiva tai aliarvioitu sävy.

Näyttelijöiden ammattipuheessa käytetään monimutkaista lyhennettä glavrezh; rakentajien ja korjaamoiden puhekielessä käytetään ammattinimeä peruskorjaus iso alkukirjain; asiantuntijoita, jotka rakentavat ja ylläpitävät tietokonejärjestelmiä yrityksissä sysadmins. Kalastusaluksissa kutsutaan työntekijöitä, jotka suolistavat kalan (yleensä käsin). shkershchik. Pankkiirit keskustelevat keskenään termin sijaan autolainat käytä sanaa autolainat, virkamiehet kutsuvat asumis- ja kunnallispalveluja yhteisöllinen, ja sosiaalinen ala sosiaalinen jne.

Monet ammattisanat ovat tulleet laajaan liike- ja puhekieleen: luovuttaa vuorella, hyökkäys, vaihtuminen jne.

Ammattisanasto on välttämätön ytimekkääseen ja täsmälliseen ajatusten ilmaisemiseen erikoisteksteissä, jotka on tarkoitettu koulutetulle lukijalle tai kuuntelijalle. Kapeiden ammattinimien tietosisältö kuitenkin vähenee, jos ei-asiantuntija kohtaa ne. Ammattimaisuus on siis paikallaan esimerkiksi suuren levikisen alan (osasto)lehdissä, eikä se ole perusteltua laajalle lukijakunnalle suunnatuissa julkaisuissa.

Ammattilaisuuksilla, jotka ovat pääasiassa puhekielessä tarkoitettuja sanoja, on usein pelkistetty tyylillinen väritys, koska ne ovat itse asiassa slangisanoja. Tämä tulee ottaa huomioon myös käytettäessä ammattimaisuutta virallisessa tilanteessa tai virallisissa julkaisuissa. Ne eivät välttämättä ole vain käsittämättömiä ulkopuoliselle ammattiyleisölle, vaan myös kuulostavat vaarallisilta niitä käyttävän henkilön maineelle.

Toisaalta ammattislangin taitava käyttö voi jopa antaa virallinen puhe mehukkuus, väritys, auttavat osoittamaan aiheen tuntemusta, joka on ominaista ammattilaiselle, jolla on säännöllinen ja suora yhteys työympäristöön. Suuren öljy-yhtiön ylin johtaja, professori ja tieteen tohtori sanoi, että kun menet työmatkalle pohjoiseen, niin et missään tapauksessa saa puhua porakoneella kaivostoimintaaÖljymiehet eivät yksinkertaisesti puhu sinulle. On tarpeen puhua niin kuin he ovat: kaivostoimintaa. Silloin olet alan henkilö ja sinut tunnustetaan yhdeksi omastasi. Siten johtaja poikkeaa tarkoituksella venäjän kielen aksentologisista (joskus leksikaalisista) normeista puhuakseen samaa kieltä asiantuntijoiden kanssa.

Tämä metodologinen kehitys luokalle 6 voidaan käyttää kuten opiskelussakin uusi aihe, ja korjauksen aikana muutat hieman oppitunnin osia. Kehitys sisältää systemaattisen toiston kaikista osiossa "Lexikologia" tutkituista termeistä.

Ladata:

Esikatselu:

Laajennettu venäjän oppituntisuunnitelma

6. luokalla aiheesta:

"ammattimaisuus"

(T. A. Ladyzhenskajan oppikirjan mukaan)

venäjän kielen ja kirjallisuuden opettajia

MKOU Verkhnetereshanskaya koulu

Starokulatkinskyn alueella

Uljanovskin alue

Aksyanova Guzel Saitovna

Tavoiteasetus:

Oppimistavoitteet.

Tieto: antaa tietoa sanastosta rajoitettu käyttö erityisesti ammattitaidosta.

Taidot: muodossa käytännön taitoa käyttää oikein jokapäiväistä puhetta ammattimaisuus, "ei tukkia" venäjän kirjallista kieltä liiallisella ammattimaisella määrällä; parantaa kykyä suorittaa oikein kielellisiä analyyseja: morfeemisia, foneettisia, oikeinkirjoituselementtejä.

Taidot: parantaa kirjoitustaitoja: ortogrammit (korostamattomien vokaalien oikeinkirjoitus sanan juuressa, ääntämättömien konsonanttien oikeinkirjoitus sanan juuressa),punctograms (lauseen lopun merkki).

Puheen kehitys: parannus erilaisia ​​tyyppejä puhetoimintaa: opetustekstien lukeminen, ilmeistä lukemista, opettajan ja toistensa kuuntelu, suullisen monologin kehittäminen ja dialogista puhetta, kirje(tunnilla tallennettujen sanojen määrä on 115), kommunikatiivisten ja puhetaitojen kehittäminen (lauseiden, lauseiden säveltäminen, kyky nimetä teksti, määrittää sen aihe).

1. Didaktisen materiaalin korkea puhekehitys.
2. Tyylillinen näkökohta: käytetty oppitunnilla taiteen tyyli ja tieteellisen tyylin kasvatuksellinen ja tieteellinen alatyyli.

1. Kehittämistavoitteet:

1. ajattelun, muistin, huomion, mielikuvituksen kehittäminen;
2. psykologisesti mukavan ilmapiirin luominen luokkahuoneeseen.

III. Koulutustavoitteet:

1. kouluttaa huomiota ympäröivään maailmaan;
2. kehittää kiinnostusta venäjän kieltä, suullista ja kirjallista puhetta kohtaan;
3. tuoda esille vakava asenne opettajan ja opiskelijan työhön, aineeseen.
4. kiinnittää sananlaskujen ja sanojen kautta kulttuuriperintö venäläisiä ihmisiä.

Oppitunnin varusteet:taulu, oppikirja

(T. A. Ladyzhenskaya), kortit tekstillä, sanakirjat (oikeinkirjoitus, selittävä).

Menetelmät: opettajan sana keskusteluelementeillä, harjoitusharjoituksia, työskentely kuvien kanssa, kielianalyysin elementit, kielellisen ilmiön havainnointi.

Tuntien aikana.

1. Ajan järjestäminen

1. Terveisiä
2. Päivystäjän raportti valmiudesta oppituntiin.
3. Positiivisen luominen psykologinen mieliala opiskelijat

II. Haastatella

Kotitehtävien tarkistaminen

Frontaalinen kysely aiheesta "Lexikologia"

Mitä leksikologia tutkii?

Mitä sanaston osia opiskelimme viime vuonna?

Mitä sanoja käytetään yleisesti?

Mitkä epätavanomaisen sanaston osat ovat meille jo tuttuja?

III Uuden materiaalin opiskelu

1. Pelin "Arvaa ammatti" ohjaaminen. Puhutaanpa ammateista tänään.

A) Hän näytti minulle akvarellejaan ja asetelmiaan. Asetelmien vaikutelma on kirkas, värikäs värimatto, joka hohtaa ja kimaltelee kaikissa paletin väreissä.

B) Leshy Rimsky - Korsakov keksi kaksi teemaa. Hän määräsi yhden kielisoittimia. Toista soitetaan neljällä torvella ja symbaaleilla. Joulupukin teema kuulostaa ankaralta ja masentavalta.

Miten määritit sen?

2. Opettajan sana ammattitaidosta. Oppitunnin aiheen kirjoittaminen muistikirjaan.

3. Tutustuminen oppitunnin tavoitteisiin.

4. Hakemistojen täyttäminen:

Ammattimaisuus ovat sanoja, jotka liittyvät tietyn erikoisalan tai ammatin ihmisten työn erityispiirteisiin.

5. Työskentele pareittain.

Jokaisessa kirjekuoressa - ammatin nimi. Valitse tietyn ammatin henkilöiden käyttämät termit.
Muusikot sotilaslääkärit matemaatikot historioitsijat autonkuljettajat lakimiehet;
ooppera tykistö juoma neliö keisari akku asianajaja;
klarinetti ammus keuhkoputkentulehdus yhtälö talonpojat kaasutin syyttäjä;
romanssi lasku sisäänhengitys moninkertaistaa voivode rengasasennus tuomari;
viulu suojelija rokotus tasa-arvo feodalismi puskuri todistaja;
note pataljoona furuncle ympärysmitta reform brake vetoomus.
Tutkimus. Jokainen pari lukee 1 sarakkeen. Loput tarkistavat työn oikeellisuuden. Joka huomaa virheen, nostakoon kätensä hiljaa.

Oikea vastaus:

muusikot lääkärit ammus
sotilaallinen matematiikka keuhkoputkentulehdus
rokotushengitysajurit
keitetään neliöooppera
lakimiehet kertovat yhtälön
tasa-arvo juomafeodalismi
akun ympärysmitta klarinetti
romanttinen viuluuudistus
keisaripataljoonan kaasutin
renkaiden asennus talonpoikien kuvernööri
historioitsijoiden puskurijarru
asianajaja suojelija syyttäjä
tuomari huomauttaa laskeutumisesta
todistajan vetoomustykistö

1. Tutkitun materiaalin konsolidointi

1. Työskentele oppikirjan kanssa.

Harjoitusten 67, 68 suorittaminen.

1. Työskentele tekstin kanssa

Polya-täti on kirurgi ja äitini on tehtaan poliklinikan päällikkö. Heti kun he tapaavat, heidän välillään alkaa keskustelu, jossa tavallisia sanoja korvataan lääketieteellisillä. Ennen kuin pääsin sisään, Polya-täti kysyi minulta:
- No, Alik, miten kariesi voi?
Kohautin vain olkapäitään.
- Minulla ei ole kariesta.
- Entä hampaasi? Oletko jo saanut täytteen?
Vasta silloin tajusin, mistä oli kysymys: viikko sitten minulla oli hammassärkyä ja sitä hoidettiin klinikalla.
Mutta mielestäni on paljon helpompaa sanojen karies ja laittaa täytteen sijaan kysyä: "Parantiko hampaan?" Mutta en riidellyt! Et vakuuta heitä.

Onko sankari oikeassa? Tämä tarina että sinun ei pitäisi käyttää ammattisanoja ollenkaan?

V. Oppitunnin yhteenveto

Mitä sanoja opit luokassa tänään?

VI. Heijastus.

Jatka virkettä ammattitaidolla:

Pidän tätä opetusta...

VII. Kotitehtävät

s. 15, esim. 69

VIII. Arviointi