Trik psikologis menciptakan gambar imajinatif.

Mimpi adalah gambaran masa depan yang diinginkan, motif aktivitas, kondisi yang sangat penting untuk implementasinya kekuatan kreatif orang.

Merupakan kebiasaan untuk menyebut bahwa imajinasi menciptakan kembali, menciptakan kembali gambar menurut deskripsi, berdasarkan teks cerita, berdasarkan gambar yang dirasakan sebelumnya.

Ketika imajinasi kreatif terjadi kreasi mandiri gambar baru.

Dengan sifat gambar, imajinasi harus konkrit dan abstrak.

spesifik beroperasi dengan gambar tunggal, nyata, dengan detail.

abstrak beroperasi dengan gambar dalam bentuk skema umum, simbol.

Tetapi kedua jenis ini tidak dapat dilawan, karena ada banyak transisi timbal balik di antara mereka.

Nilai kepribadian manusia sangat tergantung pada jenis imajinasi apa yang berlaku dalam strukturnya. Jika imajinasi kreatif, diwujudkan dalam aktivitas, berlaku, maka ini menunjukkan level tinggi pengembangan kepribadian.

Satu dari spesies yang lebih tinggi imajinasi kreatif adalah mimpi.

Berkaitan dengan hal tersebut, mimpi seseorang merupakan salah satu cirinya yang bermakna. Mimpi mencerminkan orientasi kepribadian dan tingkat aktivitasnya.

Proses imajinasi tidak murni sembarangan, ia memiliki mekanismenya sendiri. Penting untuk dicatat bahwa untuk membuat gambar fantasi, seseorang menggunakan cukup nomer terbatas Trik.

1. kombinasi- kombinasi data dalam pengalaman elemen dalam kombinasi baru (biasanya ini bukan kumpulan acak, tetapi pilihan fitur tertentu). Metode ini sangat umum dan digunakan dalam sains, penemuan teknis, seni, kreativitas artistik. Kasus kombinasi khusus adalah aglutinasi- menempelkanʼʼ berbagai bagian, properti yang tidak terhubung dalam kehidupan nyata.

Contoh aglutinasi adalah gambar yang luar biasa dan fantastis - gubuk di atas kaki ayam, karpet terbang, putri duyung, centaur, pria amfibi, dll.

2. Hiperbola- melebih-lebihkan subjek; perubahan jumlah bagian objek dan perpindahannya - naga, dewi multi-senjata, Serpent-Gorynych, dll.

3. Aksen- menyoroti, menekankan fitur dan aspek apa pun dari suatu objek atau fenomena. Penekanan secara aktif digunakan oleh penulis satir, seniman saat membuat karikatur ramah, gambar ekspresif.

4. Mengetik- generalisasi spesifik, yang dicirikan oleh pemilihan yang esensial, berulang dalam fakta-fakta yang homogen dan perwujudannya dalam gambar tertentu. Mengetik banyak digunakan dalam seni, fiksi. Misalnya, gambar Pahlawan zaman kitaʼʼ M.Yu. Lermontov dibuat dengan menggabungkan fitur khas sezaman, gambar Natasha Rostova, menurut memoar L.N. Tolstoy, termasuk ciri khas wanita idealnya sendiri.

Selain teknik-teknik ini, imajinasi menggunakan transformasi lain:

‣‣‣ alegori(alegori, metafora, dll.)

‣‣‣simbol di mana gambar dan makna menyatu.

// Beri komentar pada contoh berikut dari sudut pandang psikologi imajinasi.

Siswa tersebut mengungkapkan pemahamannya terhadap puisi karya M.Yu. Lermontov Cliffʼʼ: Awan adalah kegembiraan sesaat yang telah mengunjungi seseorang. Dia menghangatkannya, pergi ingatan yang bagus dan terbang menjauh. Dan orang ini setelah kegembiraan yang sekilas, dia merasakan kesepiannya bahkan lebih tajam ...ʼʼ

Sebutkan teknik membuat gambar imajinasi dalam, contoh berikut:

... monster duduk di sekeliling meja: satu di tanduk dengan moncong anjing, yang lain dengan kepala ayam jantan. Penyihir jahat dengan janggut kambing, di sini saya kerangka yang bangga, saya bangga, ada kurcaci dengan kuncir kuda, tetapi di sini ada setengah bangau dan setengah kucing (A.S. Pushkin Eugene Oneginʼʼ: mimpi Tatyana).

... seorang lelaki tua: kurus seperti kelinci musim dingin. Seluruhnya putih dan topinya putih, tinggi dengan pita kain merah. Hidungnya berparuh seperti elang, kumisnya berwarna abu-abu dan panjang. Dan mata yang berbeda...ʼʼ (N.A. Nekrasov Siapa yang harus hidup dengan baik di Rusiaʼʼ).

Bahkan lebih mengerikan, bahkan lebih indah: ini adalah kanker yang menunggangi laba-laba, ini adalah tengkorak di leher angsa, berputar dengan topi merah, ini adalah penggilingan yang berjongkok dan meretakkan dan mengepakkan sayapnyaʼʼ (A.S. Pushkin Eugene Oneginʼʼ: mimpi Tatyana ).

Dan kemudian burung bulbul bersiul, tetapi dengan cara burung bulbul. Dia berteriak - penjahat, perampok - seperti binatang. Dan dari dia atau sesuatu dari peluit burung bulbul. Dan dari dia atau sesuatu dari tangisan binatang. Itu semua yang dimakan semut rumput, Semua bunga biru hancur ... (epik Ilya Muromets dan Nightingale the Robber ).

Teknik psikologis untuk menciptakan gambar imajinasi. - konsep dan jenis. Klasifikasi dan fitur kategori "Metode psikologis untuk menciptakan gambar imajinasi." 2017, 2018.

Dalam kreativitas teknis, sastra, artistik, metode pembuatan gambar berikut paling umum: aglutinasi, hiperbolisasi, penajaman, tipifikasi, analogi.

Aglutinasi (perekatan) hal adalah penampilan baru diperoleh dengan menggabungkan dua atau lebih bagian item yang berbeda. Contoh: centaur, putri duyung.

hiperbola- peningkatan atau penurunan objek, perubahan jumlah bagian objek. Contoh: anak laki-laki berjari, naga berkepala tujuh.

mengasah- menggarisbawahi pada gambar tanda apa pun. Contoh: kartun.

Mengetik- menyoroti yang penting dalam fenomena homogen dan mewujudkannya dalam gambar tertentu. Contoh: Eugene Onegin adalah perwakilan khas pada masanya.

Analogi membangun gambar yang mirip dengan hal yang nyata. Ini adalah cara untuk membuat mekanisme berdasarkan model biologis. Contoh: pembuatan pesawat layang gantung dengan analogi pterodactyl.

TOPIK 8. KARAKTERISTIK PSIKOLOGI Pidato dan KOMUNIKASI.

Konsep dan fungsi bicara dan bahasa.

Pidato adalah bentuk komunikasi yang telah berkembang secara historis dalam proses aktivitas praktis orang, dimediasi oleh bahasa.

Pidato adalah proses komunikasi antara orang-orang melalui bahasa; jenis khusus kegiatan.

Bahasa adalah sistem tanda verbal yang menengahi aktivitas mental, serta sebagai alat komunikasi yang diimplementasikan dalam tuturan.

Fungsi bicara:

1. Signifikan - kemampuan kata untuk menunjuk, menamai suatu objek.

2. Fungsi generalisasi - sifat-sifat objek dan fenomena yang dikondisikan secara historis ditetapkan dalam kata. Kata itu tidak hanya berarti terpisah mata pelajaran yang diberikan, tetapi seluruh kelompok objek serupa dan merupakan pembawa fitur esensial mereka.

3. Komunikatif - Ini terdiri dari transfer informasi, pikiran, perasaan tertentu satu sama lain.

4. Ekspresif - adalah untuk mentransfer sikap emosional dengan isi pidato dan kepada orang yang dituju.

Fungsi bahasa.

1. Penyimpanan dan transfer pengalaman sosio-historis (bersama dengan alat material dan produk tenaga kerja).

2. Komunikasi (fungsi komunikatif).

Struktur aktivitas bicara

Pidato mencakup proses generasi dan persepsi pesan untuk tujuan komunikasi atau untuk pengaturan dan kontrol pidato sendiri.

Struktur aktivitas bicara:

1. Tahap motivasi- kebutuhan akan komunikasi.

2. Orientasi untuk tujuan komunikasi, dalam situasi komunikasi.

3. Orientasi dalam kepribadian lawan bicara.

4. Perencanaan (dalam bentuk pemrograman internal) topik, gaya komunikasi, frasa bicara.

5. Pelaksanaan komunikasi.

6. Persepsi dan evaluasi terhadap respon lawan bicara.

7. Koreksi arah, gaya komunikasi.

Jenis pidato.

Dalam psikologi, pidato dibagi menjadi eksternal - fokus pada orang lain, dan internal, ditujukan untuk diri sendiri. Pada gilirannya, pidato eksternal dapat lisan dan tertulis. pidato lisan terbagi menjadi monolog dan dialog.

8.2.1. Pidato batin dan fitur-fiturnya.

Ucapan batin adalah jenis yang berbeda penggunaan bahasa di luar proses komunikasi yang sebenarnya. Ini adalah percakapan seseorang dengan dirinya sendiri, menyertai proses berpikir, kesadaran akan motif perilaku, perencanaan dan pengelolaan kegiatan.

Ucapan batin, tidak seperti ucapan luar, memiliki sintaks khusus. Fitur ini terletak pada fragmentasi yang tampak, fragmentasi, singkatnya. Transformasi ucapan eksternal menjadi internal terjadi sesuai dengan hukum tertentu: di dalamnya, pertama-tama, subjek dikurangi dan predikat tetap dengan bagian-bagian kalimat yang terkait dengannya.

Fitur kedua adalah prediktabilitas. Contoh-contohnya muncul dalam dialog dengan baik mengetahui teman teman orang yang mengerti "tanpa kata-kata", tentang yang dalam pertanyaan dalam percakapan mereka. Mereka tidak perlu menyebutkan subjek percakapan di setiap frasa, tunjukkan subjeknya: mereka sudah mengetahuinya.

Fitur ketiga adalah struktur semantik yang khas dari ucapan batin:

a) dominasi makna atas makna. Makna dipahami sebagai seperangkat semua jenis asosiasi - fakta yang dihidupkan dalam ingatan kita oleh kata yang diberikan. Makna adalah bagian dari makna yang diperoleh dari apa yang sudah ada dalam bahasa. pengertian luas kata dalam konteks ujaran ujaran tertentu.

b) aglutinasi- semacam penggabungan kata menjadi satu dengan pengurangan yang signifikan. Kata yang dihasilkan, seolah-olah, diperkaya dengan makna ganda.

c) arti kata-kata memiliki hukum peleburan dan asosiasi lain selain hukum peleburan makna. Makna tampaknya mengalir satu sama lain dan, seolah-olah, saling memengaruhi. Dalam inner speech, kita selalu bisa mengungkapkan pikiran bahkan seluruh argumentasi dengan satu nama.

8.2.2. Pidato eksternal dan jenisnya.

Pidato eksternal adalah komunikasi antara orang-orang yang menggunakan percakapan atau berbagai cara teknis.

pidato lisan. Terjadi dalam kondisi yang berubah. Berbeda dalam pengurangan jumlah kata dan kesederhanaan konstruksi tata bahasa.

Pidato dialogis- Ini komunikasi langsung dua orang atau lebih. Dialog adalah pertukaran komentar. Secara psikologis, dialog merupakan bentuk ujaran yang lebih sederhana. Pertama, dialog adalah pidato yang didukung: lawan bicara mengajukan pertanyaan klarifikasi di dalamnya, dapat menyelesaikan pemikiran orang lain. Hal ini memudahkan pembicara untuk mengungkapkan pikirannya.

Kedua, dialog dilakukan dengan kontak emosional dan ekspresif para pembicara dalam kondisi mereka persepsi bersama satu sama lain. Penutur saling mempengaruhi dengan gerak tubuh, ekspresi wajah, intonasi.

Ketiga, dialog bersifat situasional. Subjek yang dibahas sering diberikan dalam persepsi atau ada di kegiatan bersama. Pidato muncul, dipertahankan dan berhenti tergantung pada perubahan subjek atau pemikiran tentangnya.

pidato monolog- presentasi panjang, konsisten, koheren dari sistem pengetahuan, pemikiran oleh satu orang.

Itu terungkap dalam bentuk laporan, cerita, kuliah, pidato.

Dalam pidato monologis, dibandingkan dengan dialogis, perubahan signifikan mengalami sisi semantik. Pidato monolog koheren, kontekstual. Persyaratan utama untuk itu adalah konsistensi dan bukti.

Syarat lainnya adalah konstruksi kalimat yang secara gramatikal sempurna. PADA pidato dialogis slip lidah, frasa yang belum selesai, penggunaan kata-kata yang tidak akurat tidak begitu terlihat.

Monolog menuntut kecepatan dan suara bicara. Dalam monolog, twister lidah, pengucapan cadel, monoton tidak dapat diterima. Ekspresivitas dalam monolog harus diciptakan melalui suara. Monolog itu mengisyaratkan kekikiran dan pengekangan gerak tubuh agar tidak mengalihkan perhatian pendengar.

Pidato monolog dalam segala bentuknya membutuhkan persiapan.

pidato tertulis dicirikan oleh fitur-fitur berikut: desain yang jelas; organisasi komposisi-struktural yang kompleks; keterbatasan sarana ekspresi(miring, paragraf, dll). Pidato tertulis membutuhkan konstruksi yang rinci, sistematis, logis, penyajian yang runtut. Bahasa tertulis menempatkan tuntutan yang tinggi pada aktivitas mental. Bahasa tulisan membutuhkan penguasaan khusus.

Saat ini ada sekitar 70 metode.

Dalam psikologi, ada beberapa mekanisme imajinasi tradisional dasar yang memungkinkan Anda membuat gambar baru, serta metode alternatif untuk mengembangkan imajinasi kreatif, yang dibuat berdasarkan mereka. Banyak dari metode ini dapat berhasil digunakan ketika bekerja dengan anak-anak prasekolah, tidak hanya di kelas, tetapi juga di rumah. Mari kita lihat beberapa di antaranya. Dan mari kita mulai dengan yang tradisional - ini adalah aglutinasi, hiperbolisasi, dan aksentuasi. Terlepas dari namanya, esensi mereka sangat sederhana.

Aglutinasi- ini adalah hal paling sederhana yang bisa dilakukan imajinasi. Cukup dengan mengambil bagian atau properti dari beberapa objek dan membuat objek baru darinya. Pikirkan centaur, putri duyung, sphinx, unicorn, gubuk di kaki ayam, karpet terbang, dan lainnya. makhluk mitos dan item. Dan tidak hanya yang mistis. Apakah Anda memiliki di apartemen ... kursi tempat tidur, atau, misalnya, pengolah makanan!

Aglutinasi mendasari pelatihan permainan"An identikit", yang sangat populer di kalangan anak-anak prasekolah. Anak-anak diajak menggambar Miracle Yudo. Pada saat yang sama, satu anak menggambar kepala binatang apa pun, yang lain - batang tubuh, yang ketiga - kaki atau ekor. Pekerjaan yang menarik juga diperoleh dari potongan kartu pos atau ilustrasi majalah. Di akhir tugas, hasilnya dibahas: jenis hewan apa, apa namanya, apa makannya, dll.

Metode imajinasi kreatif selanjutnya - tekanan. Ini menyoroti, menekankan satu detail atau properti dari suatu objek. Tujuan penekanan adalah untuk menarik perhatian pada detail ini. Teknik ini sering digunakan untuk menonjolkan beberapa kualitas seseorang. Jadi, Ilya Muromets luar biasa kuat, Koschey jahat, Prajuritnya cerdas, dan Vasilisa the Wise sangat pintar. Teknik ini digunakan oleh seniman ketika mereka menggambar kartun ramah atau karikatur pada seseorang. Misalnya, mereka menggambarkan hidung panjang yang aneh, rakus - perut besar, rakus - lengan panjang.

Penekanan membantu dengan menghafal bahan pendidikan. Misalnya, siswa kelas satu Anda tidak dapat mengingat dengan cara apa pun bahwa vokal harus diperiksa dengan tekanan. Gambarlah bersamanya vokal yang lemah dan rapuh dengan pegangan tipis, dan di sebelahnya - vokal yang kuat dengan aksen palu di tangannya, dan bayi Anda tidak akan pernah melupakan aturan ini. Jika Anda berlatih, Anda dapat belajar menggambar secara mental, menghasilkan puisi, cerita yang fokus pada materi yang tepat.

pengambilan berikutnya- hiperbolisasi. Esensinya sederhana - berlebihan atau meremehkan. Semua orang ingat Kepala, yang dengannya Ruslan memasuki pertempuran, membebaskan Lyudmila, atau Bocah Jempol Kecil. Mereka muncul justru karena teknik ini. Dan dalam cerita Nosov "Pemimpi" seorang anak laki-laki membual bahwa dia telah makan satu ember penuh es krim, dan kemudian mengatakan bahwa ember itu kecil - tidak lebih dari segelas. Di sini penulis menggunakan terlebih dahulu berlebihan artistik(hiperbola), dan kemudian meremehkan (litot). Teknik-teknik di atas menjadi dasar metode alternatif sistem pengembangan imajinasi kreatif (CTI), seperti: brainstorming (A. Osborne), metode analisis morfologi(Zwicky F.), metode katalog (E. Kunze), metode objek fokus(Witing C.), metode analogi (sinectics). Mari kita membahas secara singkat beberapa di antaranya.

brainstormingbukanlah metode mengaktifkan imajinasi sebagai cara menghasilkan berbagai ide dalam kelompok. Melalui brainstorming, anak memahami bahwa ada alternatif untuk situasi apa pun. Dengan anak-anak usia prasekolah pertanyaan-pertanyaan yang terjadi dalam pengalaman mereka dibahas. Jadi sangat penting memiliki tugas untuk memperluas wawasan anak. Tema untuk brainstorming tergantung pada usia anak-anak. Bayi ditawarkan situasi sehari-hari atau dongeng yang terkenal, misalnya:
- Penyelamatan pahlawan dongeng(Kerudung Berkuda Merah Kecil dari Serigala),
- keputusan masalah rumah tangga(kami kehabisan kertas, apa dan menggambar apa?).
Transformasi realitas yang fantastis didiskusikan dengan anak-anak prasekolah yang lebih tua. Misalnya, penduduk bumi membangun kapal luar angkasa untuk anak-anak mereka. TK(bawah air, langit, dll). Dia terlihat seperti apa? Masalah apa yang akan muncul pada anak-anak dan orang dewasa?

Metode analisis morfologi melibatkan penghitungan opsi untuk menghubungkan karakteristik tertentu saat membuat gambar baru. Misalnya, Anda memutuskan untuk membuat gambar Baba Yaga baru yang tidak biasa. Banyaknya karakteristik yang Anda pilih secara sembarangan (misalnya, usia, karakter, gaya pakaian, kendaraan, dll.) Semakin muda anak, semakin lebih sedikit fitur awalnya ditetapkan. Untuk kenyamanan, masukkan semua karakteristik yang diusulkan dalam tabel: secara horizontal - usia Baba Yaga, secara vertikal - karakteristik lainnya. Sekarang lanjutkan ke hal yang paling penting - pilih satu karakteristik dari setiap baris sepenuhnya secara sewenang-wenang dan cobalah untuk menggabungkannya. Dan dapatkan seperti itu Baba Yaga anak usia dini ini adalah bayi, mengenakan peralatan menyelam, berubah-ubah, mengendarai keledai. Demikian pula, Anda dapat bekerja dengan benda-benda buatan (coba untuk membuat versi baru jam alarm atau mobil) atau buat plot untuk dongeng baru.

Metode Direktori- salah satu metode untuk memecahkan masalah penulisan kreatif, yang sangat sulit bagi anak-anak prasekolah. Untuk bekerja, Anda memerlukan buku apa pun, lebih disukai pembaca atau kumpulan dongeng. Orang dewasa mengajukan pertanyaan kepada anak-anak atas dasar plot yang akan dibangun, dan anak-anak mencari jawabannya di buku, dengan sewenang-wenang mengarahkan jari mereka ke tempat mana pun dalam teks. Lebih mudah untuk menggunakan perkiraan urutan pertanyaan berikut: Tentang apa kita menyusun dongeng? Apakah dia karakter yang baik atau jahat? Dengan siapa dia berteman? Siapa yang mengganggu mereka? Bagaimana? Bagaimana semuanya berakhir? Tergantung pada usia, tingkat detail pertanyaan dapat meningkat, karakter diberikan karakteristik yang lebih rinci, karakter baru diperkenalkan.

Metode stimulasi imajinasi tidak terbatas pada daftar ini - ada lebih banyak lagi. Yang berarti lebih banyak ruang untuk ide dan gambar baru di Negeri Fantasi - milik Anda dan anak Anda. Imajinasi menghilangkan batasan ruang dan waktu, memperluas dunia kemungkinan, menginspirasi pengetahuan dan kreativitas. Jadi, berfantasilah dengan senang hati!

Aku harap kamu berhasil!

Saat menyiapkan artikel, bahan dari sumber Internet digunakan

Penciptaan gambar objek baru oleh seseorang dikondisikan oleh kebutuhan hidup dan aktivitasnya. Bergantung pada tugas yang muncul di hadapannya, beberapa jejak tayangan sebelumnya diaktifkan dan kombinasi baru terbentuk. asosiasi. Proses ini terjadi kompleksitas yang bervariasi tergantung pada tujuan, isi dan pengalaman sebelumnya orang.

Bentuk paling dasar dari mensintesis gambar baru adalah aglutinasi (dari bahasa Latin aglutinare - perekatan). Ini adalah pembuatan gambar dengan menggabungkan kualitas, fitur, atau bagian yang diambil dari objek yang berbeda. Misalnya, ini adalah gambar yang luar biasa putri duyung - setengah wanita, setengah ikan, centaur - setengah pria, setengah kuda, di kreativitas teknis- bus listrik - kombinasi fitur trem dan mobil.

Teknik untuk membuat gambar baru adalah analogi. Inti dari teknik ini terletak pada kenyataan bahwa gambar baru yang dibuat terlihat seperti gambar asli. objek yang ada, tetapi dirancang secara fundamental model baru fenomena atau fakta. Cabang teknik baru didasarkan pada prinsip analogi - bionik. Bionics menyoroti beberapa fitur organisme hidup, yang menjadi fitur utama dalam desain baru sistem teknis. Begitu banyak perangkat berbeda yang dibuat - pencari lokasi, "mata elektronik", dll.

Gambar baru dapat dibuat dengan garis bawah. Teknik ini terletak pada penguatan khusus pada objek beberapa fitur yang dominan dengan latar belakang yang lain. Menggambar karikatur atau karikatur yang ramah, seniman menemukan sesuatu yang unik dalam karakter atau penampilan seseorang, yang hanya melekat padanya, dan menandainya dengan cara artistik.

Anda dapat membuat gambar baru dengan melebih-lebihkan (atau mengurangi) karakteristik objek. Teknik ini banyak digunakan dalam dongeng, Kesenian rakyat ketika pahlawan diberkahi dengan kekuatan gaib (Dobrynya Nikitich, Serpent Gorynych, dll.) dan melakukan prestasi.

oleh sebagian besar dengan cara yang rumit menciptakan gambar imajinasi adalah menciptakan gambar khas. Metode ini membutuhkan banyak kerja kreatif. Artis membuat sketsa sebelumnya, penulis membuat versi karya. Jadi, saat membuat lukisan "Penampakan Kristus kepada Rakyat", seniman O. Ivanov membuat sekitar 200 sketsa.

Imajinasi yang hadir dalam kreativitas seni dapat diilustrasikan oleh ungkapan K. Paustovsky: “Setiap menit, setiap kata dan pandangan yang dilemparkan secara kebetulan, setiap pemikiran yang dalam atau main-main, setiap gerakan hati manusia yang tak terlihat, serta terbangnya bulu poplar atau api bintang di genangan malam, mereka semua adalah butiran debu emas.

Kami, para penulis, telah mengekstraksi mereka selama beberapa dekade, jutaan butir pasir ini, mengumpulkannya tanpa terasa untuk diri kami sendiri, mengubahnya menjadi paduan dan kemudian menempa sendiri dari paduan ini. mawar emas» ? cerita, novel, atau puisi. Jalannya proses kreatif dikaitkan dengan munculnya banyak asosiasi. Aktualisasi mereka tunduk pada tujuan, kebutuhan dan motif yang mendominasi dalam tindakan kreativitas. Peran besar dalam menciptakan gambar drama imajinasi Kegiatan praktikum. Selama gambar yang dibuat hanya ada "di kepala", itu tidak selalu sepenuhnya dipahami. Dengan mewujudkan gambar ini dalam gambar atau model, seseorang memeriksa realitasnya.

Dasar penciptaan gambar imajinasi adalah interaksi dua sistem sinyal. Rasio sensual dan linguistik, gambar dan kata mendapatkan momentum. alam yang berbeda di jenis yang berbeda imajinasi, tergantung pada konten spesifik kegiatan, yang mencakup penciptaan gambar.

Gambar imajinasi kreatif dibuat melalui berbagai trik, operasi cerdas. Dalam struktur imajinasi kreatif, dua jenis operasi intelektual tersebut dibedakan. Yang pertama adalah operasi yang melaluinya gambar yang sempurna, dan operasi kedua atas dasar pemrosesan produk jadi.

Salah satu psikolog pertama yang mempelajari proses ini adalah psikolog Prancis terkemuka Théodule Armand Ribot (1839-1916). Dalam bukunya Creative Imagination, ia memilih dua operasi dasar: disosiasi dan asosiasi. Disosiasi adalah operasi negatif dan persiapan, di mana sensual pengalaman ini. Sebagai hasil dari pemrosesan awal pengalaman ini, elemen-elemennya dapat masuk ke dalam kombinasi baru.

Disosiasi adalah operasi spontan, itu memanifestasikan dirinya dalam persepsi. Seperti yang ditulis Ribot, seniman, olahragawan, pedagang, dan penonton yang acuh tak acuh memandang kuda yang sama dengan cara yang berbeda: “kualitas yang menarik perhatian seseorang tidak diperhatikan oleh yang lain.” Dengan demikian, unit yang terpisah dipilih dari keseluruhan, struktur figuratif. Gambar "mengalami metamorfosis dan pemrosesan yang tak henti-hentinya dalam hal penghapusan satu, penambahan yang lain, penguraian menjadi bagian-bagian dan hilangnya bagian-bagian." Tanpa disosiasi sebelumnya, imajinasi kreatif tidak terpikirkan. Disosiasi adalah tahap pertama imajinasi kreatif, tahap persiapan materi. Ketidakmungkinan disosiasi merupakan hambatan signifikan bagi imajinasi kreatif.

Asosiasi - penciptaan gambar holistik dari elemen unit gambar yang terisolasi. Asosiasi memunculkan kombinasi baru, gambar baru. Selain itu, ada operasi intelektual lainnya, seperti kemampuan berpikir dengan analogi dengan kesamaan tertentu dan murni acak. Jadi, penduduk asli Australia menyebut buku itu "cangkang" hanya karena buku itu terbuka dan tertutup: Ribot mengurangi keinginan untuk menghidupkan segalanya menjadi dua jenis: personifikasi dan transformasi (metamorfosis). Personifikasi terdiri dari keinginan untuk menghidupkan segala sesuatu, untuk mengasumsikan dalam segala hal yang memiliki tanda-tanda kehidupan, dan bahkan dalam keinginan, hasrat, dan kehendak yang tidak bernyawa. Personifikasi adalah sumber mitos, takhayul, dongeng, dll yang tidak ada habisnya.

Kondisi penting untuk imajinasi kreatif adalah tujuannya, yaitu, akumulasi sadar informasi ilmiah atau pengalaman artistik, membangun strategi khusus, mengantisipasi hasil yang diharapkan; berkepanjangan "perendaman" dalam masalah.

E.I. Ignatiev, mempelajari masalah imajinasi kreatif, sampai pada kesimpulan tentang kemungkinan munculnya semacam dominan kreatif di antara mereka yang sangat mendalami. karya kreatif. Penampilan dominan seperti itu mengarah pada peningkatan pengamatan, pencarian bahan yang gigih, peningkatan aktivitas kreatif dan produktivitas imajinasi.

Fitur yang menarik imajinasi kreatif adalah bahwa proses ini tidak seperti pencarian gambar baru yang sistematis dan terus-menerus. Penguatan produktivitas kreatif dikombinasikan dengan periode penurunan aktivitas kreatif.

Banyak peneliti mencoba mencari tahu apa yang mendahului pecahnya aktivitas kreatif, dan sampai pada kesimpulan bahwa dalam hal ini, semacam periode penghambatan, periode ketidakaktifan eksternal, ketika proses terjadi di alam bawah sadar yang tidak terbentuk dalam kesadaran. , sangat penting. Aktivitas mental tidak berhenti selama jeda seperti itu, karya imajinasi kreatif berlanjut, tetapi tidak tercermin dalam kesadaran. Periode tenang seperti itu disebut oleh beberapa penulis sebagai keadaan trance yang terhambat ("interval kehamilan", ketika informasi yang telah dipelajari dikelompokkan kembali). Setelah "ketidakaktifan" eksternal seperti itu, prosesnya segera terjadi. keputusan terakhir masalah, kelahiran mendadak gambar kreatif, ada jawaban untuk pertanyaan yang sudah lama tersiksa.

Interval trance - "kehamilan" - memanifestasikan dirinya dalam berbagai tanda-tanda eksternal: untuk beberapa itu adalah ketegangan khusus, kekakuan, untuk yang lain itu relaksasi dan bahkan kantuk. Seringkali selama periode seperti itu, peneliti mencoba mengalihkan perhatiannya dari pemecahan masalah, untuk memaksanya keluar dari kesadarannya. Tetapi perhatian pada masalah masih tetap ada, ia hidup dalam imajinasi dan mendikte hukumnya sendiri untuk itu. Ketika tidak ada yang menghentikannya, tidak rangsangan eksternal dan dia sendirian dengan dirinya sendiri (sering sebelum tertidur), imajinasi kembali ke masalah yang mengganggu. Itu tercermin baik dalam isi mimpi dan dalam keadaan terjaga, itu tidak meninggalkan alam bawah sadar untuk akhirnya menerobos ke dalam kesadaran, dan sekarang muncul kilatan iluminasi, yang pada awalnya belum menerima ekspresi verbal, tetapi sudah muncul dalam bentuk gambar.

Sejumlah penulis dalam studi mereka tentang peran fenomena imajinasi dalam penemuan menarik perhatian pada kebutuhan pada tahap tertentu untuk dialihkan dari persepsi informasi. Proses belajar atau mengenal informasi baru berlangsung pertama kali di alam bawah sadar, sedangkan pilihan model perilaku atau kesadaran baru dari informasi yang diterima ada di dalam pikiran. sifat bilateral proses kreatif dan telah menimbulkan dilema apakah kreativitas seni periode inspirasi atau proses kreatif bersifat spontan.

Banyak orang menganggap proses kreatif sebagai spektrum, salah satu sisinya adalah penemuan yang dibuat oleh alam sadar dan cara yang logis, dan sisi lain memunculkan kilasan inspirasi yang tiba-tiba muncul secara spontan dari kedalaman imajinasi yang misterius.

Menurut para psikolog, semua kreasi atau penemuan besar memerlukan peralihan, pergeseran, atau pergeseran perhatian secara tiba-tiba dan menjawab pertanyaan atau bidang yang sebelumnya tidak dipelajari atau bahkan menjadi minat khusus mereka.

"Waktunya telah tiba" berarti bahwa proses yang memunculkan ide, gambar, tindakan dalam imajinasi telah berakhir. Dan sekarang situasi yang tampaknya terkenal terlihat dalam cahaya yang sama sekali berbeda, dan solusi dari masalah yang tampaknya tidak dapat ditembus secara logis menjadi sangat mungkin.

Situasi seperti itu, yang orang tidak curigai atau anggap tidak dapat diakses atau serupa, menyebabkan penajaman imajinasi, persepsi yang ekstrem, memunculkan wawasan yang tiba-tiba, kemampuan tak terduga untuk membuat keputusan spontan yang benar.

Dengan demikian, salah satu mekanisme kompensasi - aktivasi imajinasi, yang digunakan oleh seseorang dalam kondisi stimulasi yang tidak memadai, pada tahap tertentu dapat memperoleh nilai positif.

Ada operasi imajinasi kreatif yang dibedakan secara tradisional, yang disebut algoritma atau teknik imajinasi: kombinasi, aglutinasi, hiperbolisasi, penajaman, skema, tipifikasi, asimilasi.

kombinasi– implementasi analisis dan sintesis elemen realitas. Proses ini memungkinkan Anda untuk secara mental membagi realitas menjadi bagian-bagian komponennya, kemudian menggabungkannya lagi menjadi kombinasi yang tidak diberikan secara langsung dalam sensasi. Misalnya, penulis karya seni dapat memberkati karakternya dengan sifat-sifat karakter yang dia amati dalam kehidupan orang sungguhan(prototipe gambar artistik). Meskipun karakter karya seni itu tidak pernah benar-benar ada, tetapi karena ia membawa kombinasi fitur nyata, ia dianggap "hidup".

Aglutinasi- kombinasi dalam satu gambar fitur yang heterogen dan tidak kompatibel. Jadi, fantasi rakyat memunculkan gambar seperti putri duyung (wanita + ikan) atau centaur (pria + kuda).

hiperbola- peningkatan mental dalam objek, fenomena, karakter apa pun. Karena besarnya objek diketahui dalam perbandingan, maka meremehkan suatu objek, fenomena, karakter juga merupakan semacam hiperbolisasi. Jadi, contoh klasik berlebihan adalah penciptaan oleh Jonathan Swift dari sebuah negara imajiner cebol dan negara raksasa.

mengasah- menekankan, menonjolkan penajaman fitur tertentu, fitur objek; karakter. Jadi, Pinocchio, karakter dongeng karya Carlo Collodi, berbeda hidung panjang, yang tumbuh sebagai hasil dari membual (sifat karakter yang dilebih-lebihkan dari pahlawan ini).

Skema- teknik di mana representasi individu bergabung, perbedaan dihaluskan, dan kesamaan menonjol dengan jelas (misalnya, saat membuat ornamen bunga).