ផ្នែកព័ត៌មានសំខាន់ៗនៃវិបផតថល www.edu.ru គឺ៖
កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិតអប់រំជាមួយនឹងគុណលក្ខណៈ និងការស្វែងរកតាមបរិបទ និងការវាយតម្លៃតាមប្រភេទ ប្រធានបទ កម្រិតនៃការអប់រំ និងទស្សនិកជនគោលដៅ។
បណ្ណសារនៃស្តង់ដារអប់រំរដ្ឋសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ បឋមសិក្សា មធ្យមសិក្សា និងឧត្តមសិក្សា។
ប័ណ្ណសារនៃឯកសាររដ្ឋបាលនិងបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រព័ន្ធអប់រំរុស្ស៊ី (ការបញ្ជាទិញដំណោះស្រាយសេចក្តីណែនាំសេចក្តីណែនាំសេចក្តីសម្រេចរបស់មហាវិទ្យាល័យនៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃប្រទេសរុស្ស៊ី);
មូលដ្ឋានទិន្នន័យនៃស្ថាប័នអប់រំរុស្ស៊ី (សាលា, ស្ថាប័ននៃការអប់រំបឋមសិក្សា, មធ្យមសិក្សាឯកទេសនិងឧត្តមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ);
ផ្នែកអ្នកដាក់ពាក្យដែលមានព័ត៌មានអំពីនីតិវិធីសម្រាប់ការចូលរៀននៅស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈឧត្តមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ព័ត៌មានអំពីសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ ការធ្វើតេស្តតាមអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ការប្រឡងបង្រួបបង្រួមរដ្ឋ និង GIA ។
ផ្នែក ពីនិស្សិតក្រោយឧត្តមសិក្សាដល់សាស្រ្តាចារ្យ ដែលបង្ហាញពីទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗនៃប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ គរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី។
ផ្នែក ព្រឹត្តិការណ៍ដែលមានព័ត៌មានអំពីសន្និសីទ សិក្ខាសាលា ការតាំងពិពណ៌ និងព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀតនៅក្នុងជីវិតនៃសហគមន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ។
ផ្នែក ការប្រកួតប្រជែងជាមួយនឹងព័ត៌មានអំពីការប្រកួតប្រជែងរបស់រុស្ស៊ី និងបរទេស ជំនួយ ការប្រកួតប្រជែងក្នុងវិស័យអប់រំ។
ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌ - ផ្នែករងនៃមូលដ្ឋានទិន្នន័យអ៊ីនធឺណែតស្របច្បាប់ "ហ្គារ៉ាន់";
សេវាកម្មគំនូសតាង រួមទាំងមន្ទីរពិសោធន៍នៃផែនទីអប់រំ (ការបង្កើតផែនទីវណ្ឌវង្ក និងសៀវភៅណែនាំអំពីគំនូរជីវចល) មគ្គុទ្ទេសក៍គំនូរជីវចល "សាកលវិទ្យាល័យនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" ដែលជាអាត្លាសអន្តរកម្មនៃការអប់រំរុស្ស៊ី។
វិបផតថលផ្តល់នូវវេទិកាដែលអ្នកអាចពិភាក្សាអំពីវឌ្ឍនភាពនៃការអនុវត្ត និងបញ្ហារបស់ FTsPRO និងគម្រោងជាតិ "ការអប់រំ" បញ្ហាបច្ចុប្បន្ននៃការអប់រំទូទៅ និងវិជ្ជាជីវៈ បញ្ហានៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធនៃវិបផតថលអប់រំ ក៏ដូចជាប្រព័ន្ធព័ត៌មានជាមួយ ការជាវ រួមទាំងការនាំចូលពីវិបផតថល និងគេហទំព័រផ្សេងទៀត។
ព័ត៌មានទាំងអស់ដែលបានបង្ហោះនៅលើវិបផតថលគឺអាចរកបានដោយសេរីសម្រាប់ទាំងអ្នកប្រើប្រាស់អនាមិក និងដែលបានចុះឈ្មោះ។ ការចុះឈ្មោះគឺតម្រូវឱ្យប្រើប្រាស់សេវាកម្មដែលទាមទារការអនុញ្ញាតពីអ្នកប្រើប្រាស់៖
ការជាវព័ត៌មាន;
ប្រកាសព័ត៌មានរបស់អ្នកនៅក្នុងវេទិកា;
ការប្រើប្រាស់ទំព័រដើមផ្ទាល់ខ្លួន, ប្លង់នៃការដែលអាចត្រូវបានធ្វើឡើង (ជាប្រធានបទដើម្បីកម្រិតបច្ចេកវិទ្យា) អនុលោមតាមចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នក។
វិបផតថល "បង្អួចតែមួយសម្រាប់ការចូលប្រើធនធានអប់រំ"
ក្នុងឆ្នាំ 2005 គម្រោងថ្មីមួយត្រូវបានចាប់ផ្តើម - បង្អួចតែមួយសម្រាប់ការចូលទៅកាន់វិបផតថលធនធានអប់រំ (http://window.edu.ru/) ។
នៅដំណាក់កាលទី 1 ភារកិច្ចចម្បងនៃគម្រោងគឺការរួមបញ្ចូលធនធាននៃវិបផតថលអប់រំសហព័ន្ធដោយបង្កើតកាតាឡុកនៃធនធាន និងបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វា ដែលរួមបញ្ចូលគ្នានូវអត្ថបទអប់រំពេញលេញ និងឯកសារបោះពុម្ពដែលមាននៅលើវិបផតថល។ នៅដំណាក់កាលទីពីរ ការបំពេញបន្ថែមនៃកាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិត និងបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិកត្រូវបានអនុវត្តដោយការប្រមូលព័ត៌មាន និងសម្ភារៈពីគេហទំព័រអប់រំក្នុងតំបន់ វិបផតថលនៃសាកលវិទ្យាល័យ គេហទំព័រនៃស្ថាប័នអប់រំ និងស្រាវជ្រាវផ្សេងៗ គេហទំព័រនៃគម្រោងវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំ។ល។ .
ដូច្នេះ វិបផតថលបានបញ្ជាក់ពីឈ្មោះរបស់វា ក្លាយជា "បង្អួចនៃការចូលប្រើ" ទៅកាន់ធនធានអប់រំនៃ Runet ទាំងមូល ដោះស្រាយបញ្ហានៃការរុករកប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការស្វែងរកធនធានអប់រំ វិធីសាស្ត្រ និងព័ត៌មាន និងឯកសារយោងសម្រាប់គ្រប់កម្រិតនៃការអប់រំទូទៅ និងវិជ្ជាជីវៈ។ រៀបចំការផ្លាស់ប្តូរទស្សនៈលើខ្លឹមសារនៃធនធាន ព័ត៌មាន គ្របដណ្តប់ប្រតិបត្តិការ និងព្រឹត្តិការណ៍ក្នុងវិស័យអប់រំ។
វិបផតថល "បង្អួចតែមួយសម្រាប់ការចូលប្រើធនធានអប់រំ" រួមមានសមាសភាគដូចខាងក្រោមៈ
កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិត;
បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិច;
ប្រព័ន្ធរងព័ត៌មាន;
ប្រព័ន្ធរងមតិត្រឡប់ (វេទិកាសំណួរនិងចម្លើយ);
ផ្នែកវិធីសាស្រ្ត;
ផ្នែកដែលមានព័ត៌មានអំពីគម្រោង ដៃគូ និងអ្នកផ្តល់ធនធាន។
ប្រព័ន្ធរងប្រមូលស្ថិតិ;
ប្រព័ន្ធរងចុះឈ្មោះអ្នកប្រើប្រាស់;
ប្រព័ន្ធរងស្វែងរក។
នាពេលបច្ចុប្បន្ន វិបផតថលគឺជាគម្រោងដ៏ល្បី និងពេញនិយមបំផុតមួយរបស់ Runet អប់រំ ដែលមានអ្នកចូលរួមខ្ពស់ (អ្នកទស្សនាជាង 80 ពាន់នាក់ និងច្រើនជាង 200 ពាន់នាក់មើលក្នុងមួយថ្ងៃនៅថ្ងៃសិក្សា)។ មាតិកាព័ត៌មាននៃវិបផតថលត្រូវបានធ្វើលិបិក្រមលម្អិតដោយម៉ាស៊ីនស្វែងរកអ៊ីនធឺណិតឈានមុខគេ (Google - ច្រើនជាង 700 ពាន់, Yandex - ច្រើនជាង 350 ពាន់, Rambler - ច្រើនជាង 80 ពាន់ទំព័រ) ។
ផតថលអប់រំរបស់រុស្ស៊ី
វិបផតថលអប់រំរុស្ស៊ី (www.school.edu.ru) ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2002 ហើយក្នុងអំឡុងពេលអត្ថិភាពរបស់វាត្រូវបានអភិវឌ្ឍដោយជោគជ័យទាំងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃសេវាកម្មដែលបានផ្តល់ និងនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃមាតិកាព័ត៌មាន។
សមាសធាតុសំខាន់ៗនៃវិបផតថលគឺ៖
កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ិនធឺណិតដែលមានការពិពណ៌នាសង្ខេបនៃធនធានអ៊ីនធឺណិតអប់រំសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងទូទៅ (មធ្យមសិក្សា) ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់របស់គ្រូ និងអ្នកវិធីសាស្រ្ត។
ផ្នែកព័ត៌មាន រួមទាំងព័ត៌មាននៃជីវិតអប់រំនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និងពិភពលោក ការប្រកាសអំពីព្រឹត្តិការណ៍ និងសកម្មភាព ការបោះពុម្ពផ្សាយពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយ។ មានបណ្ណសារនៃការបោះពុម្ពផ្សាយព័ត៌មានតាំងពីដើមដំបូងនៃវិបផតថល។
ផ្នែកឯកសារនៃក្រសួងអប់រំនិងវិទ្យាសាស្ត្រនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលក្នុងនោះឯកសារផ្លូវការទាក់ទងនឹងវិស័យអប់រំទូទៅត្រូវបានបោះពុម្ព។
ផ្នែកអប់រំក្នុងតំបន់ដែលមានព័ត៌មានអំពីអាជ្ញាធរអប់រំ ស្ថាប័នអប់រំ ភូមិសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងប្រវត្តិសាស្ត្រនៃតំបន់ ភ្ជាប់ទៅធនធានអ៊ីនធឺណិតអប់រំក្នុងតំបន់។
វេទិកា និងការពិគ្រោះយោបល់គឺជាសេវាកម្មអន្តរកម្មដែលត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសទំនាក់ទំនងសម្រាប់អ្នកចូលរួមទាំងអស់នៅក្នុងដំណើរការអប់រំ។ វេទិកាវិបផតថលគឺជាក្លឹបពិភាក្សានិម្មិត ហើយក៏បម្រើដើម្បីបង្ហោះការប្រកាសអំពីព្រឹត្តិការណ៍នាពេលខាងមុខផងដែរ។ ការពិគ្រោះយោបល់ត្រូវបានទាមទារដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមពីអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យអប់រំ។
ការប្រមូលតាមប្រធានបទគឺជាធនធានផ្ទាល់ខ្លួនរបស់វិបផតថល ដែលផ្តោតលើការបំពេញតម្រូវការអប់រំរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ និងមានបំណងប្រើប្រាស់ក្នុងការងារគរុកោសល្យជាក់ស្តែង។ ការប្រមូលផ្ដុំរួមមានអត្ថបទពេញលេញនៃស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រ និងឯកសារប្រវត្តិសាស្ត្រ សម្ភារៈបង្ហាញអំពីប្រវត្តិសាស្ត្រ គំនូរ ស្ថាបត្យកម្ម ឯកសារអូឌីយ៉ូ និងវីដេអូ ព្រមទាំងបណ្តុំនៃពាក្យសរសេរជាភាសារុស្សី ការពិសោធន៍រូបវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា មតិយោបល់លើច្បាប់ក្នុងការអប់រំ។ ការស្វែងរកអត្ថបទពេញលេញត្រូវបានអនុវត្តដោយគិតគូរពី morphology (ទម្រង់ពាក្យនៃភាសារុស្ស៊ី) ។
បណ្តុំខាងក្រោមបច្ចុប្បន្នត្រូវបានតំណាងនៅលើវិបផតថល៖
ការពិសោធន៍វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (http://experiment.edu.ru) ។
ឯកសារប្រវត្តិសាស្ត្រ (http://historydoc.edu.ru) ។
អក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីនិងបរទេសសម្រាប់សាលា (http://litera.edu.ru) ។
វប្បធម៌សិល្បៈពិភពលោក (http://artclassic.edu.ru) ។
ការប្រមូលតន្ត្រី (http://music.edu.ru) ។
ច្បាប់ក្នុងវិស័យអប់រំ (http://zakon.edu.ru) ។
ប្រវត្តិនៃការអប់រំ (http://museum.edu.ru) ។
វចនានុក្រម - ភាសារុស្ស៊ី (http://language.edu.ru) ។
វិបផតថលនិងគេហទំព័រអប់រំរុស្ស៊ី។
ឧត្តមសេនីយ៍រុស្ស៊ី វិបផតថលអប់រំនិងគេហទំព័រសម្រាប់និស្សិត។ កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិតអប់រំ - វិបផតថល គេហទំព័រ បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក។ល។ បញ្ជី ស្ថាប័នអប់រំ. ច្បាប់។ បទប្បញ្ញត្តិនិងស្តង់ដារ។
● edu - "ការអប់រំរុស្ស៊ី" វិបផតថលសហព័ន្ធ។កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិតអប់រំ៖ ការអប់រំរុស្ស៊ី។ ច្បាប់។ ឯកសារបទដ្ឋាននិងស្តង់ដារ។ ស្ថាប័នអប់រំ។ កាតាឡុកនៃគេហទំព័រ (អ្នកអាចជ្រើសរើស៖ ប្រធានបទ ទស្សនិកជន កម្រិតនៃការអប់រំ ប្រភេទនៃធនធាន) និងបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក។ បណ្ណាល័យអប់រំ - វិធីសាស្រ្ត។
- edu.ru - ធនធានវិបផតថលសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ
● school.edu - "ជនជាតិរុស្ស៊ី វិបផតថលអប់រំ" . កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិត៖ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា; បឋមសិក្សានិង ការអប់រំទូទៅ; ការរៀនពីចម្ងាយ; គរុកោសល្យ; ការបណ្តុះបណ្តាល; ឯកសារយោង និងប្រភពព័ត៌មាន។
● ege.edu - "វិបផតថលនៃការគាំទ្រព័ត៌មានរបស់ United ការប្រឡងរដ្ឋ" ព័ត៌មាន។ បទប្បញ្ញត្តិ។ ការបង្ហាញ។ លទ្ធផលបឋមប្រើ.
● fepo - "ការប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណិតសហព័ន្ធក្នុងវិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈ"ដើម្បីជួយដល់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការបង្កើតប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពសម្រាប់អ្នកជំនាញបណ្តុះបណ្តាលលើមូលដ្ឋានឯករាជ្យ ការវាយតម្លៃខាងក្រៅ ទីភ្នាក់ងារជាតិនៅក្នុងវិស័យអប់រំ ធ្វើការពិសោធន៍លើការណែនាំ ចសហព័ន្ធ អូការសិក្សាខ្ពស់ ទំវិជ្ជាជីវៈ អូការអប់រំ (FEPO) ។ .
● ល្អបំផុតទាំងអស់។ - "សហភាពនៃគេហទំព័រអប់រំ"ជ្រើសរើសប៊ូតុងនៅផ្នែកខាងលើខាងឆ្វេង "ផ្ទះ" ។ យើងធ្លាក់លើ ទំព័រដើម. នេះគឺជាជម្រើសនៃធនធានមួយ: បណ្ណាល័យ, ការធ្វើតេស្ត, អរូបី; ខាងក្រោម - ភាសាបរទេសហើយសំខាន់បំផុតនោះ អ្វីដែលគេហៅថា "បណ្ណាល័យឌីជីថល" គ្រាន់តែជាការប្រមូលគេហទំព័រ ប្រធានបទផ្សេងៗ. មានការវាយតម្លៃនៃគេហទំព័រដោយផ្នែក (នៅពេលចុះឈ្មោះពួកគេផ្តល់លេខផ្ទាល់ខ្លួន។
● ហ្វីភី FIPI - វិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធ ការវាស់វែងគរុកោសល្យ. ប្រើ - ការគ្រប់គ្រង សម្ភារៈវាស់(ប្រើសាកល្បង); ធនាគារសហព័ន្ធនៃធាតុសាកល្បង (ផ្នែកបើកចំហ); ការងារស្រាវជ្រាវ; ការបណ្តុះបណ្តាល។
● ed.gov - "ទីភ្នាក់ងារសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី". - ការគ្រប់គ្រងការអប់រំ។ សន្តិសុខ ដំណើរការអប់រំ (ឯកសារច្បាប់; ព័ត៌មាន; ព័ត៌មាន; ស្ថិតិជាដើម) ។
● obrnadzor.gov - "សេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យក្នុងវិស័យអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ". - ឯកសារផ្លូវការ។ ការត្រួតពិនិត្យ។ ការគ្រប់គ្រងគុណភាពអប់រំ (USE) ។ អាជ្ញាប័ណ្ណ។ វិញ្ញាបនប័ត្រ។
● mon.gov - គេហទំព័រផ្លូវការ ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ សហព័ន្ធរុស្ស៊ី.
● rost.ru/projects - គម្រោងជាតិ "ការអប់រំ".
● edunews - "ទាំងអស់សម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យ"ផ្នែកសំខាន់នៃវិបផតថល: សិស្សសាលានិងកុមារមត្តេយ្យ; បេក្ខជននិងនិស្សិត; ការប្រឡងនិងការធ្វើតេស្ត; ការអប់រំបន្ថែម. តំណភ្ជាប់ប្រធានបទលើធនធានអប់រំ និងសម្ភារៈសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅលើគេហទំព័រ។
● window.edu.ru - បង្អួចតែមួយនៃការចូលប្រើធនធានអប់រំ. កាតាឡុកប្រធានបទនៃធនធានអប់រំ។
វិបផតថលអប់រំនៃប្រទេសរុស្ស៊ី
វិបផតថលអប់រំគឺជាធាតុចាំបាច់នៃការបង្រួបបង្រួមមួយ។ កន្លែងអប់រំការបង្កើតដែលត្រូវបានប្រកាសយ៉ាងទូលំទូលាយដោយផ្សេងៗ កម្មវិធីសហព័ន្ធ. ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាគច្រើននៃវិបផតថលអប់រំរបស់ Runet ត្រូវបានបង្កើតឡើងជាផ្នែកនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់រដ្ឋាភិបាល និង កម្មវិធីគោលដៅផតថលឯកជនគឺកម្រណាស់។ ហេតុផលគឺការខ្វះខាតលុយសាមញ្ញ ឬការយល់ដឹងពីមូលហេតុដែលវាត្រូវការ ឬទាំងពីរក្នុងពេលតែមួយ។
ការបង្កើតវិបផតថលអប់រំនៅក្នុង FTP
គោលបំណងសំខាន់នៃ FTP " អេឡិចត្រូនិករុស្ស៊ី"ហើយគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់រដ្ឋាភិបាលមួយចំនួនគឺការបង្កើតកន្លែងអប់រំព័ត៌មានតែមួយនៅទូទាំងសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ ការបង្កើតកន្លែងអប់រំបង្រួបបង្រួម គឺជាដំណើរការពហុដំណាក់កាលដ៏ស្មុគស្មាញ រួមទាំងការអនុវត្តស្របគ្នានៃសហព័ន្ធ និង កម្រិតតំបន់សំដៅលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ អភិរក្ស អភិវឌ្ឍន៍ និង ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពសក្តានុពលវិទ្យាសាស្ត្រ និងគរុកោសល្យ។ IT នៅក្នុងថ្មី។ បរិយាកាសអប់រំទទួលបានលក្ខណៈស្ថាប័នពីមធ្យោបាយដែលអមដំណើរដំណើរការអប់រំ ពត៌មានវិទ្យាក្លាយជាយន្តការកណ្តាលនៃប្រព័ន្ធអប់រំ ដែលជាអ្នកប្រមូលផ្តុំ សក្តានុពលបញ្ញានិងក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនសំខាន់នៃបច្ចេកទេសថ្មី។
ធាតុសំខាន់នៃថ្មី។ បរិស្ថានព័ត៌មានគឺជាវិបផតថលអប់រំ។ រួមបញ្ចូលនៅក្នុងតែមួយ ប្រព័ន្ធអប់រំ, វិបផតថលបង្កើតឱកាសសម្រាប់ការអប់រំបន្ថែម ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ ការទទួលបាន ព័ត៌មានចាំបាច់លើសំណួរចាប់អារម្មណ៍នៅពេលណាក៏បាន។ សារៈសំខាន់នៃវិបផតថលអប់រំស្ថិតនៅក្នុងការបង្កើតឱកាសសម្រាប់ការនាំចេញសក្តានុពលបញ្ញារបស់រុស្ស៊ី ការផ្តល់សេវាបណ្តុះបណ្តាលដល់ប្រជាជនដែលនិយាយភាសារុស្សីដែលរស់នៅក្រៅប្រទេស។
IN បច្ចុប្បន្ននៅក្នុងអ៊ីនធឺណែតដែលនិយាយភាសារុស្សីមានវិបផតថលអប់រំចម្រុះជាច្រើន។ ពួកគេខ្លះជាគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់នាយកដ្ឋានសហព័ន្ធ ដូចជាក្រសួងអប់រំ និង ការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម. សកម្មភាពផ្សេងៗ ស្ថាប័នសាធារណៈហើយមានតែផ្នែកតូចមួយប៉ុណ្ណោះគឺជាវិបផតថលឯកជន។ ភាពជាក់លាក់នៃ Runet ស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាវិបផតថលខ្នាតធំជាមួយ ចំនួនធំសម្ភារៈត្រូវបានបង្ហាញជាចម្បងនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់សហព័ន្ធ ជាក់ស្តែងមិនមានវិបផតថលសាធារណៈដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់សាកលវិទ្យាល័យ និង មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ.
កង្វះគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ស្ថាប័នអប់រំទាក់ទងនឹងការបង្កើតវិបផតថលអប់រំសាធារណៈ គឺជាមូលនិធិដែលអាចយល់បានគឺត្រូវការជាចាំបាច់សម្រាប់ការបង្កើត និងការគាំទ្ររបស់ពួកគេ ក៏ដូចជាជាញឹកញាប់ គំនិតរួមនៃហិរញ្ញប្បទាន។ លើសពីនេះទៀត ជាញឹកញាប់ដើម្បីបង្កើតវិបផតថលលើប្រធានបទជាក់លាក់មួយ ប្រសិនបើមិនមែនជាការបញ្ជាក់ជាផ្លូវការគឺជាការចាំបាច់ នោះយ៉ាងហោចណាស់ការយល់ដឹងអំពីគោលដៅនៃការបង្កើតវិបផតថល និងចក្ខុវិស័យរបស់អ្នកទស្សនាដែលវិបផតថលដែលបានបង្កើតនឹងត្រូវបានតម្រង់ទិស។ . ដោយសារកត្តាទាំងនេះ វិបផតថលអប់រំឯកជននៅ Runet គឺកម្រមានណាស់។
ប្រភេទនៃវិបផតថលអប់រំ
វិបផតថលអប់រំទាំងមូលអាចត្រូវបានបែងចែកជាប្រភេទជាច្រើន។ ប្រភេទធំបំផុតត្រូវបានតំណាងដោយប្រព័ន្ធនៃវិបផតថលអប់រំ និងបណ្តាញធនធានដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីគោលដៅសហព័ន្ធដែលផ្តួចផ្តើមដោយក្រសួងអប់រំ និងរចនាសម្ព័ន្ធសហព័ន្ធផ្សេងទៀត។
មួយក្នុងចំណោមធំបំផុតគឺបណ្តាញ ផតថលរដ្ឋាភិបាលជាមួយនឹងសន្ទស្សន៍តែមួយ edu.ru. បច្ចុប្បន្ននេះមានផតថលចំនួន 15 នៅក្នុងបណ្តាញ រួមទាំងវិបផតថលឯកទេស "ការអប់រំរុស្ស៊ី", "សេដ្ឋកិច្ច។ សង្គមវិទ្យា។ ការគ្រប់គ្រង។, " រុស្ស៊ីស្របច្បាប់", វិបផតថលអប់រំឧទ្ទិសដល់ វិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិវិបផតថល "ការអប់រំផ្នែកសង្គម-មនុស្សធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ" ដែលជាវិបផតថលឯកទេសឧទ្ទិសដល់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងក្នុងការអប់រំ។
មូលដ្ឋាននៃហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទូរគមនាគមន៍នៃបរិយាកាសអប់រំបង្រួបបង្រួមគឺ RUNNet (បណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី) ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1994 ជាផ្នែកនៃ កម្មវិធីរដ្ឋ"សាកលវិទ្យាល័យនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ។ បច្ចុប្បន្ននេះ RUNNet គឺជាសមាគមនៃធនធាននៃបណ្តាញក្នុងតំបន់ ក៏ដូចជាស្ថាប័នអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រធំៗផងដែរ៖ សាកលវិទ្យាល័យ មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ។ អ្នកប្រើប្រាស់ RUNNet រួមមានបណ្តាញវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំធំៗដូចជា RBnet, FREEnet, RUHEP/Radio-MSU, RELARN-IP, បណ្តាញនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋ Moscow និង St.
ក្នុងចំណោមបណ្តាញអប់រំរុស្ស៊ីនៃខ្នាតសហព័ន្ធ RBnet (បណ្តាញឆ្អឹងខ្នងរបស់រុស្ស៊ី) មានការចាប់អារម្មណ៍។ ការបង្កើត RBnet បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងការអនុម័តនៅឆ្នាំ 1994 នៃកម្មវិធី "ការបង្កើតបណ្តាញជាតិនៃការទំនាក់ទំនងកុំព្យូទ័រសម្រាប់វិទ្យាសាស្រ្តនិង វិទ្យាល័យ"។ ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ RBnet បានបន្តឆ្នាំ 1996 2001 ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីអន្តរនាយកដ្ឋាននៃក្រសួងវិទ្យាសាស្ត្រ ក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ បណ្ឌិតសភារុស្ស៊ីវិទ្យាសាស្ត្រនិងមូលនិធិរុស្ស៊ី ការស្រាវជ្រាវជាមូលដ្ឋាន. ស្ថាប័នសំខាន់នៃបណ្តាញ RBnet គឺវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍបណ្តាញសាធារណៈ។ គោលបំណងនៃការបង្កើត RBnet គឺដើម្បីផ្តល់នូវហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធបង្រួបបង្រួមសម្រាប់បណ្តាញតំបន់ និងនាយកដ្ឋាន ប្រធានបទផ្សេងៗថ្ងៃនេះ RBnet គ្របដណ្តប់ច្រើនជាង 50 តំបន់រុស្ស៊ី.
ប្រព័ន្ធមិនពាណិជ្ជកម្មដ៏ធំបំផុតមួយទៀតនៃវិបផតថលអប់រំគឺ FREE.net ដែលភាគច្រើនបង្រួបបង្រួមបណ្តាញកុំព្យូទ័រសិក្សា គេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យ អង្គការនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ និងអង្គការស្រាវជ្រាវ។
បន្ថែមពីលើចំណុចខាងលើ ប្រព័ន្ធសហព័ន្ធមានបណ្តាញធនធានមិនរកប្រាក់ចំណេញមួយចំនួនដែលបង្រួបបង្រួមស្ថាប័នអប់រំផ្សេងៗ។ RELARN-IP ដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយ RBnet និងបង្រួបបង្រួមស្ថាប័នអប់រំ សាលារៀន សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន គួរតែត្រូវបានលើកឡើងក្នុងចំណោមបណ្តាញបែបនេះ។ បណ្តាញ RUHEP-Radio-MSU បង្រួបបង្រួមមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវមួយចំនួនក្នុងវិស័យរូបវិទ្យា RSSI (Russian Science Space Internet) បង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃវិទ្យាស្ថាន ការស្រាវជ្រាវអវកាស RAS, MSUnet - បង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃបណ្តាញសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូទោះជាយ៉ាងណានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃចំនួនអ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានតភ្ជាប់ដែលរួមបញ្ចូលទាំងស្ថាប័នអប់រំមួយចំនួននាពេលបច្ចុប្បន្ននេះគឺជាបណ្តាញធំបំផុតមួយ។ បណ្តាញ IIP (Integrated Internet Project) ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់វិទ្យាស្ថាន " សង្គមបើកចំហ» មូលនិធិសូរ៉ូស និងប្រមូលផ្តុំអង្គការក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌ និងសុខភាព។
នៅក្នុងតំបន់ជាច្រើនមានបណ្តាញសិក្សាឯកទេសដែលបង្រួបបង្រួមសាកលវិទ្យាល័យ និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ។ បណ្តាញទាំងនេះរួមមាន ROKSON (Regional United បណ្តាញកុំព្យូទ័រវិទ្យាសាស្ត្រ និងវប្បធម៌) បង្កើតឡើងក្នុង តំបន់ភាគពាយ័ព្យបណ្តាញ Ural EUNet ខាងត្បូង បណ្តាញ Novosibirsk Akademgorodok Akadem.org ដែលជាបណ្តាញស្រាវជ្រាវនៅភាគខាងត្បូងនៃប្រទេសរុស្ស៊ី បានបង្កើតនៅលើមូលដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យ Rostov State ។
វិបផតថលសាកលវិទ្យាល័យគឺជាធាតុផ្សំដ៏សំខាន់នៃបណ្តាញអប់រំ។ សព្វថ្ងៃនេះ វិបផតថលនៃគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា គឺជាក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូនមិនត្រឹមតែព័ត៌មានផ្លូវការរបស់សាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានធនធានអប់រំ របាយការណ៍ស្តីពីសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ ព័ត៌មានអំពី ជីវិតខាងក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ, ព្រឹត្តិការណ៍សិស្ស. សព្វថ្ងៃនេះវាពិបាកក្នុងការស្វែងរកសាកលវិទ្យាល័យដែលមិនមានគេហទំព័រអ៊ីនធឺណិតផ្ទាល់ខ្លួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាគច្រើននៃពួកគេគឺនៅឆ្ងាយពីវិបផតថលអប់រំសាធារណៈដែលពេញលេញ មានតែមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលអាចចាត់ទុកថាជាការបែបនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ 99% នៃសាកលវិទ្យាល័យអ៊ឺរ៉ុបប្រើវិបផតថលដើម្បីបង្ហោះសម្ភារៈសិក្សា និងស្រាវជ្រាវ ទាំងបិទសម្រាប់ទស្សនិកជនសិស្សផ្ទាល់ និងសាធារណៈ ដែលអាចរកបានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ការផ្តល់ធនធាននៃសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីមិនទាន់អនុញ្ញាតឱ្យប្រើប្រាស់សក្តានុពលនៃវិបផតថលនៅក្នុង ពេញទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ឈានជើងចូល ទិសដៅនេះ។កំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ជាឧទាហរណ៍ សព្វថ្ងៃនេះ សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីជាច្រើនបានបង្ហោះព័ត៌មាន និងសម្ភារៈអប់រំសម្រាប់បេក្ខជន ការធ្វើតេស្ត និងលទ្ធផលប្រឡងនៅលើវិបផតថល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ អ្វីៗតែងតែត្រូវបានកំណត់ចំពោះចំណុចនេះ មិនមែននិយាយអំពីការពិតដែលថា ជាក់ស្តែងមិនមានច្រកសាធារណៈនៅក្នុង Runet ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅគំនិតផ្តួចផ្តើមនៃស្ថាប័នអប់រំនោះទេ។ ជាករណីលើកលែង មានសាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនដែលបានឈ្នះការដេញថ្លៃសម្រាប់ការបង្កើតវិបផតថលអប់រំរបស់រដ្ឋ។
វិបផតថលបណ្ណាល័យ និងបណ្តាញបណ្ណាល័យដែលបង្កើតនៅលើមូលដ្ឋានរបស់ពួកវាគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសជាប្រភេទដាច់ដោយឡែក។ បណ្តាញបណ្ណាល័យក្នុងតំបន់ ក៏ដូចជាវិបផតថលនៃបណ្ណាល័យនីមួយៗ ត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធវិបផតថលនៃមាត្រដ្ឋានសហព័ន្ធ។ ជាឧទាហរណ៍នៃវិបផតថលបណ្ណាល័យរដ្ឋ មួយគួរតែដកស្រង់វិបផតថលរួម "បណ្ណាល័យនៃប្រទេសរុស្ស៊ី" ដែលបង្កើតឡើងដោយជំនួយពីទីភ្នាក់ងារសហព័ន្ធសម្រាប់វប្បធម៌ និងភាពយន្តនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។ បណ្ណាល័យនៃប្រទេសរុស្ស៊ីក៏មានចំណាប់អារម្មណ៍ផងដែរពីទស្សនៈនៃការបង្កើតភាពជាដៃគូព័ត៌មានរវាងបណ្ណាល័យរុស្ស៊ី កម្រិតផ្សេងគ្នាបានផ្តល់ឱកាសដើម្បីផ្លាស់ប្តូរធនធានព័ត៌មាន ឯកសារ បទពិសោធន៍ និងវិធីសាស្រ្តនៃការគ្រប់គ្រងមូលនិធិបណ្ណាល័យ និងតាមទស្សនៈរបស់អ្នកប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យ - វិបផតថលមានការពិពណ៌នាអំពីបណ្ណាល័យជាង 2000 ផ្នែកសំខាន់ៗ និងឯកទេស។ ព័ត៌មានទំនាក់ទំនង. វិបផតថលក៏មានតំណភ្ជាប់ទៅកាន់គេហទំព័របណ្ណាល័យ ព្រឹត្តិការណ៍អាជីពក្នុងវិស័យបណ្ណាល័យ ក៏ដូចជាបញ្ជីនៃវិបផតថលអប់រំ ទាំងប្រធានបទរដ្ឋ និងតូចចង្អៀត។ បញ្ជីនៃវិបផតថលបណ្ណាល័យដែលមានព័ត៌មានអំពីបណ្ណាល័យរុស្ស៊ីគួរតែរួមបញ្ចូលព័ត៌មាននិងវិបផតថល "Library.ru" ដែលបង្កើតឡើងដោយអ្នកឯកទេសមកពីសមាគមអន្តរតំបន់នៃបណ្ណាល័យពាណិជ្ជកម្មនិងមជ្ឈិម។ ប្រព័ន្ធបណ្ណាល័យគៀវ (មូស្គូ)។ គោលបំណងកំណត់ទស្សនិកជនមូលដ្ឋានរបស់វិបផតថល៖ បណ្ណារក្សដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ អ្នកអាន ក៏ដូចជាអ្នកអានដ៏មានសក្តានុពលដែលមិនចូលមើលបណ្ណាល័យពិត ប៉ុន្តែចង់ទៅ។ ដូច្នេះ វិបផតថលដំណើរការ រួមជាមួយនឹងព័ត៌មាន ក៏មានមុខងារផ្សាយពាណិជ្ជកម្មផងដែរ។ ភាពប្លែកនៃវិបផតថលគឺជាបណ្ណាល័យនៃអត្ថបទដ៏កម្រ ដែលអ្នកអានវិបផតថលញឹកញាប់ជាងអ្នកផ្សេងទៀតបានព្យាយាម និងមិនអាចរកឃើញនៅលើអ៊ីនធឺណិត។
វិបផតថលអប់រំសហព័ន្ធ
| វិបផតថលព័ត៌មាន | មាតិកា | តំណភ្ជាប់ | |
| 1 | វិបផតថលសហព័ន្ធ "ការអប់រំរុស្ស៊ី" | កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិតអប់រំ; ច្បាប់ (ការអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រ វប្បធម៌។ វប្បធម៌រាងកាយ); ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិនៃប្រព័ន្ធអប់រំ; រដ្ឋ ស្តង់ដារអប់រំ; សទ្ទានុក្រម (អប់រំ គរុកោសល្យ); ស្ថាប័ន; សាលាបច្ចេកទេស, សាកលវិទ្យាល័យ; សេវាកម្មធ្វើរូបិយវត្ថុ (ស្ថិតិអប់រំ ផែនទីអប់រំ); ការរៀនពីចម្ងាយ(វគ្គសិក្សា, អង្គការ, មូលដ្ឋានបទដ្ឋាន); ព្រឹត្តិការណ៍ (សន្និសីទ, សិក្ខាសាលា, ពិព័រណ៍); ការប្រកួតប្រជែង។ | http://www.edu.ru |
| 2 | វិបផតថលអប់រំរុស្ស៊ី | ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា; ការអប់រំទូទៅនិងបឋម; ការអប់រំក្នុងតំបន់ (ទំព័រតំបន់ សាកសព ការគ្រប់គ្រងការអប់រំ, កន្លែងអប់រំ, ស្ថាប័នអប់រំ) ។ | http://school.edu.ru/ |
| 3 | ការអប់រំបន្ថែមសម្រាប់កុមារ | កម្មវិធីសហព័ន្ធ និងអន្តរក្រសួង; ការចិញ្ចឹមបីបាច់; ទិសដៅនៃការអប់រំបន្ថែមរបស់កុមារ; សម្រាករបស់កុមារ។ | http://www.vidod.edu.ru/ |
| 4 | វិបផតថលគាំទ្រព័ត៌មានសម្រាប់ការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម | បទប្បញ្ញត្តិ; កំណែសាកល្បងតេស្ត (USE); បណ្ណសារនៃកិច្ចការនៃកំណែផ្លូវការនៃការប្រឡង។ | http://ege.edu.ru |
| 5 | វិបផតថលអប់រំវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ | វិបផតថលគឺ ផ្នែកសំខាន់វិបផតថលសហព័ន្ធ "ការអប់រំរុស្ស៊ី" ។ មានធនធាន និងតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ធនធាននៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា)។ | http://www.en.edu.ru/ |
| 6 | វិបផតថលអប់រំសហព័ន្ធ "សេដ្ឋកិច្ច សង្គមវិទ្យា ការគ្រប់គ្រង។" | អត្ថបទ៖ ចំណារពន្យល់, ពិនិត្យ, អត្ថបទពេញ; សៀវភៅធំ វចនានុក្រម; សទ្ទានុក្រម; កម្មវិធីសិក្សា; និក្ខេបបទ។ | http://www.ecsocman.edu.ru/ |
| 7 | វិបផតថលច្បាប់សហព័ន្ធ "Legal Russia" | នីតិសាស្ត្រ; ទស្សនាវដ្ដី; ប្រលោមលោកនៃអក្សរសិល្ប៍ច្បាប់; មជ្ឈមណ្ឌលច្បាប់ការងារ (សម្ភារៈ) ។ | http://www.law.edu.ru/ |
| 8 | ការអប់រំសង្គម-មនុស្សធម៌ និងវិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ | រឿង; ទស្សនវិជ្ជា; ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ; ការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនិងក្រុង; ចិត្តវិទ្យា; វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ | http://www.humanities.edu.ru/ |
| 9 | ការអប់រំផ្នែកវិស្វកម្ម | កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិត (វិជ្ជាជីវៈទូទៅនិងពិសេស); ការិយាល័យវិធីសាស្រ្ត; ទិនានុប្បវត្តិអេឡិចត្រូនិច “ការអប់រំផ្នែកវិស្វកម្ម”. | http://www.techno.edu.ru/ |
| 10 | បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងក្នុងវិស័យអប់រំ | ផ្តល់ការគាំទ្រព័ត៌មានទូលំទូលាយសម្រាប់ការអប់រំក្នុងវិស័យព័ត៌មានទំនើប និងទូរទស្សន៍ បច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនងក៏ដូចជាសកម្មភាពលើការប្រើប្រាស់ ICT ក្នុងការអប់រំ | http://www.ict.edu.ru/ |
| 11 | វិបផតថលរុស្ស៊ីនៃការអប់រំបើកចំហ | ការបោះពុម្ពផ្សាយ; កាតាឡុកអាំងតេក្រាល (ផែនទី សាកលវិទ្យាល័យនិម្មិត); អេឡិចត្រូនិក ទស្សនាវដ្ដី; ពិព័រណ៍និម្មិត; បណ្ណាល័យ។ | http://www.openet.edu.ru |
| 12 | ការគាំទ្រសម្រាប់ដំណើរការសិក្សានៅក្នុងប្រទេស CIS | បទប្បញ្ញត្តិ; កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិត; ការអប់រំពីចម្ងាយ; សេវាកម្មផែនទី (ស្វែងរក វិទ្យាស្ថានអប់រំដោយ ផែនទីភូមិសាស្ត្រ; សម្ភារៈសិក្សា | http://www.sng.edu.ru/ |
| 13 | សុខភាព និងការអប់រំ | កាតាឡុកធនធាន បណ្ណាល័យ (ម៉ាស៊ីនស្វែងរក); បុគ្គលិកលក្ខណៈ; អង្គការ ( ព័ត៌មានយោង); ការគាំទ្របទប្បញ្ញត្តិ (ឯកសារ) ។ | http://www.valeo.edu.ru |
| 14 | "គោលនយោបាយអប់រំប្រៀបធៀប" | ក្របខ័ណ្ឌផ្លូវច្បាប់រចនាសម្ព័ន្ធ និងការគ្រប់គ្រងប្រព័ន្ធអប់រំ ការគ្រប់គ្រង និងរចនាសម្ព័ន្ធក្នុងស្ថាប័នអប់រំ សេដ្ឋកិច្ច និងហិរញ្ញវត្ថុ ខ្លឹមសារ គុណភាព និងការគ្រប់គ្រងព័ត៌មាន ការអប់រំ បច្ចេកវិទ្យាសន្សំសំចៃសុខភាព ប្រៀបធៀប ការសិក្សាអន្តរជាតិផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការសិក្សា ដំណើរការ Bolognaការប្រកួតប្រជែង ជំនួយ អាហារូបករណ៍ កម្មសិក្សា | http://comparative.edu.ru |
| 15 | វិបផតថលអប់រំសហព័ន្ធ "ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបន្ត" | ជំនួយព័ត៌មានការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ និងការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ | http://www.neo.edu.ru |
វិបផតថលអប់រំឯកជនដែលបង្កើតឡើងតាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់បុគ្គល ឬអង្គការគួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសក្នុងប្រភេទដាច់ដោយឡែកមួយ។ ទោះបីជាមានភាពវឹកវរទូទៅដែលគ្រប់គ្រងក្នុងចំណោមវិបផតថលអប់រំឯកជនក៏ដោយ ក៏ប្រភេទរងជាច្រើនអាចត្រូវបានសម្គាល់នៅក្នុងប្រភេទនេះ។ វិបផតថលមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងការតំរង់ទិសអាយុ - ឧទាហរណ៍នៅក្នុង Runet មានផតថលជាច្រើនដែលផ្តោតលើកុមារដែលមានអាយុមត្តេយ្យសិក្សា និងក្មេងជាងនេះ។ អាយុសិក្សានិងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។ វិបផតថលសម្រាប់សិស្សសាលានៃមុខវិជ្ជាជាក់លាក់មួយ ជាក្បួនត្រូវបានបង្កើតឡើងទាំងដោយមានការចូលរួមពីរដ្ឋបាលថ្នាក់តំបន់ ឬតាមគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ក្រសួងអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ផតថលមួយចំនួនត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមូលនិធិកុមារ និងអង្គការសប្បុរសធម៌តែប៉ុណ្ណោះ។ ផ្នែកតូចមួយនៃផតថលសម្រាប់សិស្សសាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបុគ្គល និងអង្គការ។ ក្រោយមកទៀតគួរតែរួមបញ្ចូលវិបផតថល " ពិភពសាលា”, វិបផតថល “នៅក្នុងពិភពវិទ្យាសាស្ត្រ” សម្រាប់សិស្សសាលា ដែលបង្កើតឡើងដោយក្រុមគ្រូបង្រៀន សាកលវិទ្យាល័យសាម៉ារ៉ា, វិបផតថលអន្តរកម្ម ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំ” បង្កើតឡើងដោយទីភ្នាក់ងារ បច្ចេកវិទ្យាមនុស្សធម៌» ក្រោមកិច្ចសន្យាជាមួយ ទីភ្នាក់ងារសហព័ន្ធដោយការអប់រំ, គម្រោង "អ៊ុំ-និក" ។
លើសពីនេះ គេគួរតែបែងចែករវាងវិបផតថលសាធារណៈ (សាធារណៈ) និងឯកជន ដោយផ្តោតលើទស្សនិកជនជាក់លាក់មួយ។ លក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការចូលទៅកាន់វិបផតថលបែបនេះគឺជាកម្មសិទ្ធិរបស់ ក្រុមជាក់លាក់ឧទាហរណ៍ និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ ឬការទូទាត់។ ប្រភេទនៃវិបផតថលបែបនេះរួមមានឧទាហរណ៍ វិបផតថលអន្តរកម្ម សាលាភាសាដែលមានសម្ភារៈសិក្សា។
Yulia Gravanova / CNews
2 VV Gerasimov "ប្រព័ន្ធនៃវិបផតថលអប់រំ៖ ការវិភាគហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធទូរគមនាគមន៍" ។
វិបផតថលនិងគេហទំព័រអប់រំរុស្ស៊ី។
វិបផតថលអប់រំរុស្ស៊ី និងកន្លែងសម្រាប់សិស្សសាលា។ កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិតអប់រំ - វិបផតថល គេហទំព័រ បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក។ល។ បញ្ជីនៃស្ថាប័នអប់រំ។ ច្បាប់។ ឯកសារបទដ្ឋាននិងស្តង់ដារ។
● edu - "ការអប់រំរបស់រុស្ស៊ី" វិបផតថលសហព័ន្ធ។កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិតអប់រំ៖ ការអប់រំរុស្ស៊ី។ ច្បាប់។ ឯកសារបទដ្ឋាននិងស្តង់ដារ។ ស្ថាប័នអប់រំ។ កាតាឡុកនៃគេហទំព័រ (អ្នកអាចជ្រើសរើស៖ ប្រធានបទ ទស្សនិកជន កម្រិតនៃការអប់រំ ប្រភេទនៃធនធាន) និងបណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិក។ បណ្ណាល័យអប់រំ - វិធីសាស្រ្ត។
- edu.ru - ធនធានវិបផតថលសម្រាប់ការអប់រំទូទៅ
● school.edu - "វិបផតថលអប់រំរុស្ស៊ី". កាតាឡុកនៃធនធានអ៊ីនធឺណិត៖ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា; ការអប់រំបឋមនិងទូទៅ; ការរៀនពីចម្ងាយ; គរុកោសល្យ; ការបណ្តុះបណ្តាល; ឯកសារយោង និងប្រភពព័ត៌មាន។
● ege.edu - "វិបផតថលនៃការគាំទ្រព័ត៌មាននៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម"ព័ត៌មាន។ បទប្បញ្ញត្តិ។ ការបង្ហាញ។ លទ្ធផល USE បឋម.
● fepo - "ការប្រឡងតាមអ៊ីនធឺណិតសហព័ន្ធក្នុងវិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈ"ដើម្បីជួយដល់សាកលវិទ្យាល័យក្នុងការបង្កើតប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងគុណភាពសម្រាប់អ្នកឯកទេសបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើការវាយតម្លៃខាងក្រៅឯករាជ្យ ទីភ្នាក់ងារជាតិសម្រាប់ការអប់រំកំពុងធ្វើការពិសោធន៍ដើម្បីណែនាំ។ ចសហព័ន្ធ អូការសិក្សាខ្ពស់ ទំវិជ្ជាជីវៈ អូការអប់រំ (FEPO) ។ .
● ល្អបំផុតទាំងអស់។ - "សហភាពនៃគេហទំព័រអប់រំ"ជ្រើសរើសប៊ូតុងនៅផ្នែកខាងលើខាងឆ្វេង "ផ្ទះ" ។ យើងទៅដល់ទំព័រមេ។ នេះគឺជាជម្រើសនៃធនធានមួយ: បណ្ណាល័យ, ការធ្វើតេស្ត, អរូបី; ខាងក្រោម - ភាសាបរទេស ហើយសំខាន់បំផុត - អ្វីដែលគេហៅថា "បណ្ណាល័យឌីជីថល" - ទាំងនេះគ្រាន់តែជាបណ្តុំនៃគេហទំព័រលើប្រធានបទផ្សេងៗ។ មានការវាយតម្លៃនៃគេហទំព័រដោយផ្នែក (នៅពេលចុះឈ្មោះពួកគេផ្តល់លេខផ្ទាល់ខ្លួន។
● ហ្វីភី FIPI- វិទ្យាស្ថានសហព័ន្ធនៃការវាស់វែងគរុកោសល្យ។ USE - វត្ថុធាតុត្រួតពិនិត្យ និងវាស់វែង (សាកល្បង USE); ធនាគារសហព័ន្ធនៃធាតុសាកល្បង (ផ្នែកបើកចំហ); ការងារស្រាវជ្រាវ; ការបណ្តុះបណ្តាល។
● ed.gov - "ទីភ្នាក់ងារសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី". - ការគ្រប់គ្រងការអប់រំ។ ធានាដំណើរការអប់រំ (ឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ ព័ត៌មាន ព័ត៌មាន ស្ថិតិ ។ល។)
● obrnadzor.gov - "សេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យក្នុងវិស័យអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ". - ឯកសារផ្លូវការ។ ការត្រួតពិនិត្យ។ ការគ្រប់គ្រងគុណភាពអប់រំ (USE) ។ អាជ្ញាប័ណ្ណ។ វិញ្ញាបនប័ត្រ។
● mon.gov - គេហទំព័រផ្លូវការ ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រសហព័ន្ធរុស្ស៊ី។
● rost.ru/projects - គម្រោងជាតិ "ការអប់រំ".
● edunews - "ទាំងអស់សម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យ"ផ្នែកសំខាន់នៃវិបផតថល: សិស្សសាលានិងកុមារមត្តេយ្យ; បេក្ខជននិងនិស្សិត; ការប្រឡងនិងការធ្វើតេស្ត; ការអប់រំបន្ថែម។ តំណភ្ជាប់ប្រធានបទទៅកាន់ធនធានអប់រំ និងសម្ភារៈសិក្សាដោយខ្លួនឯងនៅលើគេហទំព័រ។
● window.edu.ru - បង្អួចតែមួយនៃការចូលប្រើធនធានអប់រំ. កាតាឡុកប្រធានបទនៃធនធានអប់រំ។
● វិបផតថល "VSEOBuch" - គេហទំព័រអប់រំជាឯកសារយោង និងព័ត៌មានសម្រាប់គ្រប់ប្រភេទនៃស្ថាប័នអប់រំនៅទីក្រុងមូស្គូ និងតំបន់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី។ ស្វែងរក វាយតម្លៃ ពិនិត្យ យោបល់។
សម្រាប់ការទទួលបាន ការចូលប្រើដោយឥតគិតថ្លៃចំពោះធនធានអេឡិចត្រូនិចនៃបណ្ណាល័យសាធារណៈរដ្ឋសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យានៃសាខាស៊ីបេរីនៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ីអ្នកត្រូវតែចុះឈ្មោះនៅលើគេហទំព័របណ្ណាល័យ។ ការចុះឈ្មោះនៅលើគេហទំព័ររបស់បណ្ណាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកទេសសាធារណៈរដ្ឋនៃ SB RAS គឺមិនគិតថ្លៃទេ។
២.៣. ធនធានព័ត៌មានអ៊ីនធឺណិត
អ៊ីនធឺណែតមានសក្តានុពលខ្លាំង សេវាកម្មអប់រំ. ការអភិវឌ្ឍន៍អ៊ីនធឺណែតផ្តល់នូវកម្លាំងរុញច្រានដ៏ខ្លាំងក្លាដល់ការប្រើប្រាស់ប្រភេទថ្មី វិធីសាស្រ្ត ទម្រង់នៃការអប់រំ និងជំនួយការបង្រៀន ដែលផ្តោតលើសកម្ម សកម្មភាពនៃការយល់ដឹងសិស្ស។ គុណភាពមានសារៈសំខាន់ជាពិសេស។ ធនធានអេឡិចត្រូនិកប្រើក្នុង ដំណើរការអប់រំ. គួរកត់សំគាល់ថា គុណភាពនៃការអប់រំ អាស្រ័យទៅលើភាពល្អឥតខ្ចោះ ជាដំបូង សម្ភារៈអប់រំទម្រង់នៃការបង្ហាញ និងការរៀបចំដំណើរការអប់រំរបស់ខ្លួន។
សេវាអ៊ីនធឺណិតសំខាន់ៗអាចបែងចែកជាបីក្រុមធំៗ៖
អ្នកផ្សាយ
សហការ
ម៉ាស៊ីនស្វែងរក
វិបផតថលអប់រំរុស្ស៊ីគឺជាបង្អួចតែមួយនៃការចូលប្រើធនធានអប់រំ។
គោលបំណងនៃការប្រើប្រាស់ធនធានព័ត៌មាននៃវិបផតថលសម្រាប់គ្រូបង្រៀនគឺ៖
ភាពល្អឥតខ្ចោះ បច្ចេកទេសបុរាណការអប់រំនៅក្នុងសាលាអប់រំទូទៅ;
ការប្រើប្រាស់ ទម្រង់ច្នៃប្រឌិតនិងវិធីសាស្រ្តបង្រៀន;
ការអនុវត្តសកម្មភាពវប្បធម៌ និងអប់រំ។
គោលបំណងនៃការប្រើប្រាស់ធនធានព័ត៌មាននៃវិបផតថលសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងគឺដើម្បីស្វែងរកឯកសារបទប្បញ្ញត្តិ និងវិធីសាស្រ្ត។
គោលបំណងនៃការប្រើប្រាស់ធនធានព័ត៌មាននៃវិបផតថលសម្រាប់សិស្សគឺ៖
ការរៀបចំសម្រាប់មេរៀន;
ការរៀបចំសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ;
ការប្រើប្រាស់ធនធានដើម្បីបំពេញភារកិច្ចអប់រំនៅក្នុងមេរៀន;
សកម្មភាពកម្សាន្ត។
គោលបំណងនៃការប្រើប្រាស់ធនធានព័ត៌មាននៃវិបផតថលសម្រាប់ឪពុកម្តាយគឺ៖
ការរៀបចំសម្រាប់សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា;
ស្វែងរកព័ត៌មានអំពីការរៀបចំសម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ;
សកម្មភាពកម្សាន្ត។
ធនធានព័ត៌មានដែលបានបង្ហោះនៅលើវិបផតថលត្រូវបានប្រមូលនៅក្នុងផ្នែកសំខាន់ៗដូចខាងក្រោម៖ ជាក់ស្តែង ការអប់រំក្នុងតំបន់ អំពីធនធានកាតាឡុក ជាផ្លូវការ វេទិកា ស្វែងរកក្នុងសព្វវចនាធិប្បាយ និងវចនានុក្រម គម្រោង និងបណ្ណសារ ការប្រមូល។ ព័ត៌មានអាចត្រូវបានស្វែងរកដោយពាក្យគន្លឹះ ឬក្រោមចំណងជើង៖ ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា, បឋមសិក្សា, មូលដ្ឋាននិងពេញលេញ វិទ្យាល័យការអប់រំបន្ថែម និងការចិញ្ចឹមបីបាច់ថែរក្សា ការអប់រំលំហែកាយ ការរៀនពីចម្ងាយ គរុកោសល្យ និងចិត្តវិទ្យាពិសេស គរុកោសល្យ និង ការអប់រំគ្រូ, ការបណ្តុះបណ្តាល, មធ្យោបាយបច្ចេកទេសការបណ្តុះបណ្តាល និង ឧបករណ៍អប់រំ, ឯកសារយោង និងប្រភពព័ត៍មាន , វិបផតថលអប់រំជាតិ , អ៊ិនធឺណិត : ដើម្បីជួយអ្នកប្រើប្រាស់ , ការបោះពុម្ពដែលបានបោះពុម្ព។
វិបផតថលមានវិទ្យាសាស្រ្ត និងគរុកោសល្យ ការអប់រំ និងវិធីសាស្រ្ត សៀវភៅសិក្សា បទដ្ឋាន និងការណែនាំ បច្ចេកទេស ព័ត៌មានរបស់អង្គការ និងឧបករណ៍ និងប្រព័ន្ធ និងប្រព័ន្ធសម្រាប់គោលបំណងអប់រំដែលរក្សាទុកក្នុងផ្សេងៗ បណ្ណសារឯកសារវិបផតថល
សម្ភារៈខាងលើត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈ
កាតាឡុក Hypertext ជាមួយចំណារពន្យល់សង្ខេបនៃការប្រើប្រាស់ធនធាន;
អរូបីនៃការបង្រៀន, មេរៀន, មន្ទីរពិសោធន៍, ការងារជាក់ស្តែងល។ បង្ហាញក្នុងទម្រង់ hypertext ជាមួយនឹងតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ធនធានផ្សេងទៀត;
សៀវភៅសិក្សា hypertext ដាក់នៅលើគេហទំព័រវិបផតថលដែលមានតំណភ្ជាប់ដែលបានបង្កប់ទៅធនធានអ៊ីនធឺណិតដែលពាក់ព័ន្ធ។
ច្បាប់ចម្លងអេឡិចត្រូនិចនៃការបោះពុម្ព ជំនួយការបង្រៀនមានការចង្អុលបង្ហាញអំពីធនធានអ៊ីនធឺណិត;
គេហទំព័រសម្រាប់គោលបំណងអប់រំដែលមានតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ធនធានអ៊ីនធឺណិត;
- "និម្មិត" ការងារមន្ទីរពិសោធន៍មុខងារនោះនៅលើគេហទំព័រវិបផតថល។
ប្រភេទនៃសកម្មភាពព័ត៌មានដែលបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃធនធានព័ត៌មាននៃវិបផតថល។
ពិចារណា ប្រភេទខុសគ្នា សកម្មភាពសិក្សាធ្វើឡើងក្នុងអំឡុងពេលអន្តរកម្មព័ត៌មានអប់រំ ដោយមានជំនួយពីធនធានវិបផតថល។
ក្រោមសកម្មភាពអប់រំ អនុវត្តក្នុងវិស័យព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង បរិស្ថានប្រធានបទយើងនឹងយល់ពីប្រព័ន្ធថាមវន្តដែលផ្តល់លក្ខខណ្ឌសម្រាប់អន្តរកម្មរវាងសិស្ស (សិស្ស) សិស្ស និងមធ្យោបាយនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង ដែលមានបំណងសម្រេចបាននូវគោលដៅអប់រំ។ ការបង្កប់នូវលទ្ធភាពនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនងនៅក្នុងឧបករណ៍ និងប្រព័ន្ធអប់រំដែលមាននៅលើវិបផតថល ការធ្វើគំរូ និងក្លែងធ្វើផែនការអប់រំ វត្ថុ ដំណើរការ បាតុភូតនៅលើអេក្រង់ ធានានូវការអនុវត្តប្រភេទថ្មីនៃសកម្មភាពអប់រំទាំងក្នុងទម្រង់ និងវិធីសាស្រ្ត នៃការបង្ហាញ និងដកស្រង់ចំណេះដឹង។
ប្រភេទនៃសកម្មភាពអប់រំ៖
ការចុះឈ្មោះ ការប្រមូល ការប្រមូលផ្តុំ ការផ្ទុក ដំណើរការព័ត៌មានអំពីវត្ថុដែលបានសិក្សា បាតុភូត ដំណើរការ រួមទាំងព័ត៌មានដែលកើតឡើងពិតប្រាកដ និងការផ្ទេរព័ត៌មានមួយចំនួនធំគ្រប់គ្រាន់ដែលបង្ហាញក្នុងទម្រង់ផ្សេងៗ។
ជាឧទាហរណ៍ គ្រូម្នាក់ៗដែលមានសិទ្ធិចូលប្រើវិបផតថល អាចបង្កើតជាព័ត៌មានដែលបានចែកចាយ ធនធានអប់រំបង្កើតកាតាឡុកនៃគេហទំព័រនៅក្នុងតំបន់នៃសកម្មភាពដែលគាត់ចាប់អារម្មណ៍។ ដោយមានជំនួយពីធនធានបែបនេះគាត់អាចបង្កើតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ បណ្ណាល័យអេឡិចត្រូនិចនៅក្នុងទម្រង់នៃមូលដ្ឋានទិន្នន័យឬសាមញ្ញ ឯកសារអត្ថបទ. ឧទាហរណ៍:
ធនធានប្រវត្តិសាស្រ្តអាចរកបាននៅក្នុងផ្នែក "ការប្រមូល/Collection: ឯកសារប្រវត្តិសាស្ត្រ" (http://historydoc.edu.ru/) ។ រៀបចំការស្វែងរកចាំបាច់ ឯកសារប្រវត្តិសាស្ត្រអាច៖ តាមពាក្យគន្លឹះ អ្នកបង្កើត ( ការស្វែងរកតាមអក្ខរក្រម), តាមរយៈពេលវេលា, ដោយ តំបន់ភូមិសាស្ត្រ. សម្ភារៈត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់អ្នកអានទំនើប; ពួកគេដោយផ្ទាល់ នៅក្នុងព័ត៌មានលម្អិតទាំងអស់ ផ្តល់នូវអារម្មណ៍នៃព្រឹត្តិការណ៍នៃអតីតកាល ដើម្បីស្រមៃមើលផ្នត់គំនិត និងអារម្មណ៍របស់មនុស្សដែលបានបង្កើតប្រវត្តិសាស្ត្រ។
គ្រូអាចបង្កើតធនធានដោយខ្លួនឯង រួមជាមួយនឹងសិស្សរបស់គាត់ ផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជាមួយសហសេវិក។ ក្នុងអំឡុងពេលសកម្មភាពនេះដែលអាចត្រូវបានពិចារណា សកម្មភាពព័ត៌មានគ្រូបង្រៀនក្នុងការស្វែងរក ប្រមូល រៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធ និងផលិតព័ត៌មាន មានដំណើរការនៃការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូជាបន្តបន្ទាប់ ដោយផ្អែកលើមូលដ្ឋាននៃការចែកចាយ ធនធានព័ត៌មានវិបផតថល អនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀន និងសិស្សធ្វើការសហការគ្នាជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេទាំងនៅក្នុងប្រទេស និង កម្រិតអន្តរជាតិការចែករំលែកគំនិតថ្មីៗ និងគំនិតផ្តួចផ្តើមកិច្ចសហប្រតិបត្តិការលើអ៊ីនធឺណិត ដើម្បីបង្កើន (ស៊ីជម្រៅ) ឱកាសនៃការបង្រៀន និងការសិក្សារបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើនសុខភាព និងសុខុមាលភាពនៃភពផែនដី។
ប្រអប់អន្តរកម្ម - អន្តរកម្មរបស់អ្នកប្រើជាមួយសមាសធាតុ អន្តរកម្មសិក្សារួមទាំងឧបករណ៍សិក្សាដែលដំណើរការលើមូលដ្ឋាននៃព័ត៌មាន និង (ឬ) បច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនង ដែលកំណត់លក្ខណៈដោយការអនុវត្តមធ្យោបាយសន្ទនាកម្រិតខ្ពស់ (សមត្ថភាពក្នុងការសួរសំណួរក្នុងទម្រង់ណាមួយ ដោយប្រើពាក្យ "គន្លឹះ" ឬជាមួយ សំណុំជាក់លាក់នៃពាក្យ "គន្លឹះ" បែបនេះ) ពាក្យ ឬនិមិត្តសញ្ញា) ខណៈពេលដែលផ្តល់នូវសមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសជម្រើសសម្រាប់ខ្លឹមសារនៃសម្ភារៈអប់រំ ឬរបៀបប្រតិបត្តិការដោយអនុលោមតាមចំណង់ចំណូលចិត្តផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកប្រើប្រាស់ (គ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង សិស្ស ឪពុកម្តាយ) .
