1. ევოლუციურ თეორიაში ნებისმიერი სტრუქტურული ან ქცევითი ცვლილება, რომელიც მნიშვნელოვანია ინდივიდის ან სახეობის გადარჩენისთვის; 2. in სოციალური ფსიქოლოგია- ინდივიდის ურთიერთობის სისტემის ცვლილება სოციალურ-ფსიქოლოგიური და კულტურული თვალსაზრისით; ემსახურება მიზანსახალ სოციალურ გარემოსთან ადაპტაცია; 3. ფსიქიატრიაში - პოზიტიური პიროვნული და ფსიქიკური ცვლილებების შენარჩუნების, განვითარებისა და დაგროვების პროცესი, რომელიც საშუალებას აძლევს პაციენტს შეინარჩუნოს ან აღადგინოს შრომისუნარიანობა, ინტერპერსონალური ურთიერთობები, თვითშეფასება, რეპუტაცია და საბოლოოდ აღიდგინოს დამოუკიდებლად არსებობის უნარი წინასწარ. - მტკივნეული ან გარკვეულწილად შემცირებული, მაგრამ მიუხედავად ამისა, შესრულების დამაკმაყოფილებელი დონე. 4. ფსიქოლოგიაში – გრძნობის ორგანოების მგრძნობელობის დროებითი ცვლილებები, მისი მატება ან შემცირება.

ადაპტაცია

ადაპტაცია; Anpassung) - გარე სამყაროსთან შეთანხმების პროცესი, ერთი მხრივ, და საკუთარ უნიკალურთან. ფსიქოლოგიური მახასიათებლები- მეორე მხრივ (იხ. აგრეთვე ნევროზი), რაც გულისხმობს სუბიექტური სურათების, გარე სამყაროს გამოსახულების ამოცნობის უნარს, ასევე გარემოზე ეფექტიანი ზემოქმედების უნარს.

ადაპტაციურ პროცესებს უწოდებენ ალოპლასტიკურს, როდესაც ინდივიდი ცვლის გარემოს თავისი საჭიროებებისა და სურვილების სასარგებლოდ; მათ ასევე უწოდებენ აუტოპლასტიკას, როდესაც შინაგანი ან გონებრივი ცვლილებები ხდება გარე სამყაროს აღქმის საპასუხოდ.

„სანამ საკუთარი თავი ინდივიდუაციიდან მიზნად დაისახოს, მან უნდა მიაღწიოს განათლების სხვა მიზანს, ეს არის ადაპტაცია არსებობისთვის აუცილებელ კოლექტიური ნორმების მინიმალურთან: მცენარე, რომელიც განკუთვნილია ყველაზე მეტად. სრული განვითარებამის შესაძლებლობებს, უპირველეს ყოვლისა, უნდა შეეძლოს იმ ნიადაგში, რომელშიც ის დარგეს (პს, პარ. 725).

ცხოვრების უწყვეტი ნაკადი ისევ და ისევ მოითხოვს ახალ ადაპტაციას. ადაპტაცია არასოდეს მიიღწევა ერთხელ და სამუდამოდ. (CW 8, პუნქტი 143). ადამიანი არ არის მანქანა იმ გაგებით, რომ მას შეუძლია მუდმივად შეინარჩუნოს იგივე სამუშაო შედეგი. მას შეუძლია დააკმაყოფილოს გარე აუცილებლობის მოთხოვნები სრულყოფილი გზამხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის ასევე მოერგება საკუთარ შინაგან სამყაროს, ანუ საკუთარ თავთან ჰარმონიაშია. პირიქით, ის შეძლებს მოერგოს თავის შინაგან სამყაროს და მიაღწიოს ჰარმონიას საკუთარ თავთან, როცა მოერგება გარე გარემოს პირობებს“ (CW 8, par. 75).

თავის ტიპოლოგიურ მოდელში იუნგმა აღწერა ადაპტაციის ორი არსებითად განსხვავებული ტიპი - ინტროვერსია და ექსტრავერსია. მან ასევე დაუკავშირა ადაპტაციის დარღვევები ნევროზის დაწყებას.

ადაპტაცია არის ცენტრალური კონცეფცია, რომელიც აკავშირებს ანალიტიკურ ფსიქოლოგიას ბიოლოგიასთან. ადაპტაცია, რომელსაც აქვს აქტიური და პასიური კომპონენტები, უნდა გამოირჩეოდეს ადაპტაციისგან, რომელიც ძირითადად პასიური ავტოპლასტიკური ფენომენია.

კლასიკური ფსიქოანალიზი თვლის, რომ ჩვილი აკმაყოფილებს თავის სურვილებს, ხელმძღვანელობს მხოლოდ სიამოვნების პრინციპით, უყურადღებოდ. გარე რეალობა, ჰალუცინაციური სურვილების ასრულებით და არ გააჩნია საკუთარი ეგო ან ფსიქიკური სტრუქტურა. აქ ადაპტაცია განიხილება, როგორც ფუნქცია, რომელიც ეკისრება განვითარებად ინდივიდს გარედან, მისი იმედგაცრუების გამოცდილების შედეგად. თუმცა, არსებობს ალტერნატიული შეხედულება, რომლის მიხედვითაც, ჩვილი იწყებს ცხოვრებას უკვე ადაპტირებული გარემოსთან და მისი ადაპტაცია უფრო და უფრო რთულდება, როგორც ის იზრდება და იძენს გამოცდილებას.

ადაპტაცია

ადაპტაცია) ეს თითქმის ყოველთვის ეხება ზოგადად გარემოსთან ადაპტაციას, ე.ი. სუბიექტური წარმოდგენების (FANTASIES) და გარე აღქმების (იხ. აღქმა) ერთმანეთისგან გარჩევის უნარზე, ასევე გარემოზე ეფექტიანი ზემოქმედების უნარზე. ვინაიდან კლასიკური თეორია ვარაუდობს, რომ ადამიანის ჩვილი სურვილებს აკმაყოფილებს ჰალუცინაციური სურვილების ასრულების გზით (იხ. ასევე ჰალუცინაცია) და არ აქვს ეგო ან ფსიქიკური სტრუქტურა, ჩვეულებრივ უნდა განიხილებოდეს ადაპტაცია, როგორც გარემოს წარმოებული ფუნქცია, რომელიც პიროვნების განვითარებადია. იმედგაცრუების გამოცდილების შედეგი. ალტერნატიული თვალსაზრისისთვის, რომ ჩვილი იწყებს ცხოვრებას უკვე ადაპტირებული და შეუძლია შეესაბამებოდეს მის გარემოს, და რომ მისი ადაპტაცია უფრო რთული ხდება მომწიფების და გამოცდილების მიღებისას, იხილეთ Fairbairn (1952), Winnicott (1958), Hartmann (1958). იხილეთ ENVIRONMENTAL MEDIUM EXPECTED; დედა ნორმალურად ერთგული; ალოპლასტიკური და ავტოპლასტიკური ადაპტაცია.

ადაპტაცია

ლათ. ადაპტო - ადაპტირება) - გრძნობის ორგანოების ადაპტაცია მათზე მოქმედი სტიმულის მახასიათებლებთან, რათა უკეთ აღიქვან ისინი და დაიცვათ რეცეპტორები ზედმეტი გადატვირთვისგან.

ადაპტაცია

ადაპტაცია)

გარემოსთან წარმატებული და სათანადო ურთიერთობის უნარი. მიუხედავად იმისა, რომ ადაპტაცია გულისხმობს გონივრულ შესაბამისობას გარე სამყაროს რეალობასთან, ხშირ შემთხვევაში ის ასევე მოიცავს აქტივობას, რომელიც მიმართულია გარემოს შეცვლაზე ან ადეკვატურად კონტროლზე. ტერმინი „ადაპტაცია“ გულისხმობს ინდივიდსა და გარემოს (ადაპტაციის) შესაბამისობის მდგომარეობას, ასეთ მდგომარეობამდე მიმავალ მიმდინარე და ფსიქიკურ პროცესებს. თუ ინდივიდი ცვლის გარემოს თავისი საჭიროებებისა და სურვილების შესაბამისად, ამ პროცესებს ალოპლასტიური ეწოდება, მაგრამ თუ გარე სამყაროს აღქმის შედეგად ხდება შინაგანი ან შინაგანი ცვლილებები. გონებრივი სამყარო, ისაუბრეთ აუტოპლასტიკური პროცესების შესახებ.

შეიძლება ითქვას რომ ფსიქოანალიტიკური თეორიაგანვითარება არსებითად არის ონტოგენეტიკური ადაპტაციის პროცესის განხილვა, აღწერა, შესწავლა და ახსნა. წარმატებული და უფრო და უფრო სრულყოფილი ადაპტაცია განიხილება „მე“-ს ჯანსაღი ფუნქციონირების ერთ-ერთ კრიტერიუმად, რადგან ეს მიუთითებს „მე“-ს, მას, სუპერ-მესა და გარე სამყაროს შორის ურთიერთობის ჰარმონიაზე. პერსონაჟის ფორმირება გულისხმობს გარემოს სტაბილური დამცავი ასპექტების ინტერნალიზებას და გარემოს შეცვლის უნარისა და უნარის ზრდას.

ფსიქოანალიზში ადაპტაციის დეტალური კონცეფცია პირველად წარმოადგინა ჰარტმონმა (1939). "ადაპტაცია გამოიხატება ცვლილებების სახით, რომელსაც ინდივიდი ახდენს გარემოში... ისევე როგორც ადეკვატური ცვლილებები საკუთარ ფსიქიკურ სისტემაში. და აქ ფროიდის იდეა ბალოპლასტიური და აუტოპლასტიკური ცვლილებების შესახებ სავსებით მიზანშეწონილია." ჰარტმანმა აღწერა, გარდა ამისა, ადაპტაციის მესამე ფორმა - ახალი გარემოს არჩევანი, სადაც გაერთიანებულია ალოპლასტიური და აუტოპლასტიკური ცვლილებები. ის წერს: „ადამიანს კარგად ადაპტირებულად მივიჩნევთ, თუ მისი პროდუქტიულობა, ცხოვრებით ტკბობის უნარი, გონებრივი წონასწორობა არ ირღვევა“. ფსიქოანალიზის თვალსაზრისით, გარემოს ყველაზე მნიშვნელოვანი ასპექტია ფსიქოსოციალური (ინტერპერსონალური) ასპექტი, რომელიც მოიცავს მის გარემოს ადამიანებს, რომლებიც მნიშვნელოვანია ქვედა ინდივიდისთვის.

ადაპტაციის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი პრინციპი, რომელმაც სინათლე ჰარტმონში აღმოაჩინა, არის ფუნქციის შეცვლა. ადაპტაციური მნიშვნელობის შესაფასებლად გარკვეული ქცევაანალიტიკოსმა უნდა განასხვავოს ამ ქცევის ამჟამინდელი ფუნქცია იმისგან, რაც მას თავდაპირველად ჰქონდა, როდესაც არსებობდა, რადგან ქცევის ფუნქციები ხშირად იცვლება ადაპტაციის პროცესში და ქცევა შეიძლება საბოლოოდ ემსახურებოდეს თავდაპირველისგან განსხვავებულ მიზნებს. იმის ცოდნა, რომ ფუნქციების შეცვლა დაგეხმარებათ თავიდან აიცილოთ ეგრეთ წოდებული გენეტიკური შეცდომა, ანუ გამარტივებული ვარაუდი, რომ ინდივიდის ქცევა აწმყოში წარსულის პირდაპირი შედეგია.

ადაპტაცია არის მთავარი კონცეფცია, რომელიც აკავშირებს ფსიქოანალიზსა და ფსიქოლოგიას ბიოლოგიასთან. ადაპტაცია თავისი აქტიური და პასიური კომპონენტებით მკაფიოდ უნდა გამოირჩეოდეს ადაპტაციისგან, რომელიც არსებითად არის პასიური ავტოპლასტიკური ფენომენი.

ადაპტაცია (ICD 309.9)

უფრო მეტში ფართო გაგებითნიშნავს სხეულის ადაპტაციას გარემოსთან, ხოლო უფრო ვიწრო გაგებით - „ზოგადი ადაპტაციის სინდრომს“ (Selye), რომელიც გულისხმობს ორგანიზმში ცვლილებებს, რომლებიც ჩნდება სტრესის საპასუხოდ. როგორც ტერმინი „ადაპტაციის“ სინონიმი, ხშირად გამოიყენება ტერმინი „ადაპტაცია“, მაგრამ ინგლისური სიტყვა„შესწორებას“ სხვა ენებში ზუსტი ექვივალენტი არ აქვს, ამიტომ ტერმინი „მორგება“ სასურველია.

ადაპტაცია

დინამიური კორესპონდენციის მდგომარეობა, ბალანსი ცოცხალ სისტემას (ადამიანს) და გარე გარემოს შორის. ცოცხალი ორგანიზმის უნარი შეეგუოს გარემო ცვლილებებს, არსებობის გარე (შინაგან) პირობებს ფიზიკური ჰომეოსტაზის შენარჩუნებით და შენარჩუნებით. ადაპტაცია არის ორგანიზმის (სახეობის) ცხოვრებისა და გადარჩენის მთავარი გზა.

ადამიანისთვის ადაპტაციის სპეციფიკური ფორმაა სოციალურ-ფსიქოლოგიური ადაპტაცია, რომელიც უზრუნველყოფს მის პიროვნულ განვითარებას არსებობის ბუნებრივ და სოციალურ პირობებთან მიმართული, აქტიური ურთიერთქმედებით.

ადაპტაცია

ლათ. adaptatio - ადაპტაცია). ბიოლოგიაში - ორგანიზმის სტრუქტურისა და ფუნქციების ადაპტაცია გარემოში არსებობის პირობებთან, ფუნქციონირების ცვალებად პირობებთან. ადამიანის ჰომეოსტაზი ყალიბდება მისი ევოლუციის პროცესში და მიზნად ისახავს მისი შინაგანი გარემოს მუდმივობის შენარჩუნებას (ჰომეოსტაზი). ჰომეოსტაზი დიდწილად დამოკიდებულია ფსიქიკის მდგომარეობაზე (იხ. ქენონის ემოციების თალამური თეორია. ა. (რეადაპტაცია) არის ეტაპსფსიქიურად დაავადებულთა რეაბილიტაციის პროცესში [მ.მ. კაბანოვი, 1978], მიჰყვება სარეაბილიტაციო თერაპიის სტადიას და რეაბილიტაციის მოლოდინს ამ სიტყვის ჭეშმარიტი გაგებით. ფსიქიატრიაში გამოირჩევიან მენტალური ა გონებრივი აქტივობაპირი გარემო პირობებთან და შრომით (პროფესიული), ანუ პირის ადაპტაცია შრომითი საქმიანობის გარკვეულ ფორმებთან (შრომის ბუნება და წარმოების პირობები), რაც ხელს უწყობს მისი შრომისუნარიანობის გაუმჯობესებას. ადამიანის ფსიქიკურ საქმიანობაში ნორმისა და პათოლოგიის გარჩევის ერთ-ერთი მთავარი კრიტერიუმია ა.

ადაპტაცია

ადაპტაცია) ისევე როგორც ბევრი სხვა. სხვა ტერმინები ფსიქოლოგიაში, ა.-ს აქვს რამდენიმე. ღირებულებები. მაგრამ ყველა ამ მნიშვნელობის გულში არის ცნება, რომელიც გადმოცემულია მისი ლათინური ძირით adaptare - ადაპტირება. ეთოლოგებს შორის, ზოგადად მიღებულია, რომ სახეობის ტიპიური ქცევა საბოლოო პროდუქტია. ევოლუციური პროცესები; თითოეული ფიზიკური და სახეობის ქცევითი მახასიათებელი - შედეგი და ამავე დროს წვლილი მის ადაპტაციურ გამოსხივებაში. ასეთი ა ხდება გენეტიკური დონედა მისი დასრულებისთვის მოითხოვს pl-ის შეცვლას. თაობებს. ამ გენეტიკური A.-სგან განსხვავებით, ფენოტიპური A., რომელიც ზოგჯერ მხოლოდ რამდენიმეს იკავებს. წამში ხდება ინდივიდის მთელი ცხოვრების განმავლობაში. ფენოტიპური ა-ს შედეგები შთამომავლობას არ გადაეცემა, თუმცა ასეთი ა-ს უნარი მემკვიდრეობითია. ეს კონცეფცია გულისხმობს, რომ ინდივიდის ცვლილება გამოწვეულია გრძელვადიანი, მაგრამ არატოქსიკური, არატრავმული და დამღლელი სტიმულის მოქმედებით, ან მოქმედების შეწყვეტით და ჩვეული სტიმულის არარსებობით, როგორც. უწონობაში. Dr. ასეთი ა-ს მაგალითებია სიცივის შეგრძნების თანდათანობითი დაქვეითება ხელების წყალში ჩაძირვის შემდეგ; ხმის მოცულობის სუბიექტური შემცირება რამდენიმე გზით. ხმის დაწყებიდან წამში; მხედველობის აღდგენა (შავ-თეთრი) ბნელ ოთახში კაშკაშა სინათლის ზემოქმედების შემდეგ; ნორმალური ფერის ხედვის აღდგენა ოთახიდან გასვლის შემდეგ ნათელი შუქი. A.-ს ყველა ამ მაგალითში მოქმედებს სხვადასხვა მექანიზმი: თერმორეცეპტორების მგრძნობელობის დაქვეითება, აკუსტიკური რეფლექსის გააქტიურება (პლუს რეცეპტორების ცვლილებები), ვიზუალური პიგმენტების ფერის შეცვლა და რეგენერაცია, პლუს ნერვული პროცესები ბადურაზე. ზოგადად, მეცნიერები მიდრეკილნი არიან იფიქრონ, რომ ამ ტიპის A. გვხვდება რეცეპტორებში ან მოქმედებს მათზე, ანუ პერიფერიულია, ხოლო გარეგნულად მსგავსი ფენომენი - დამოკიდებულება (დამოკიდებულება) - გვხვდება სიტუაციებში, თუ არა. პირდაპირი მოქმედება. , შემდეგ მაინც ცენტრალური მექანიზმების შეერთებით. ეგრეთ წოდებული "ზოგადი ადაპტაციის სინდრომი" შემოგვთავაზა ჰანს სელიემ, როგორც სხეულის ტიპიური რეაგირების ნაწილი გარემოს სახიფათო გამოწვევებზე. ეს სინდრომი არის Cannon's Emergency Syndrome, ანუ გაქცევის, შიშის ან ბრძოლის სინდრომის ერთგვარი გაგრძელება, რომელიც შედგება სხეულის სწრაფ ზოგად რეაქციაში კრიტიკულ სიტუაციაზე. ადაპტაციის სინდრომის მრავალი გამოვლინებაა, მაგრამ ადამიანებში ეს ხშირად რთულია. გავაკეთოთ სხვა ცნებები (კერძოდ, აკლიმატიზაცია) შემოთავაზებულია მთელი რიგი დაგროვილი მონაცემების ასახსნელად.

ადაპტაცია

1. ორგანიზმის, მისი ორგანოებისა და უჯრედების სტრუქტურისა და ფუნქციების ადაპტაცია გარემო პირობებთან, რომელიც მიმართულია ჰომეოსტაზის შენარჩუნებაზე. ბიოლოგიის ერთ-ერთი ცენტრალური ცნება; ფართოდ გამოიყენება თეორიულ ცნებებში, რომლებიც ინტერპრეტაციას უკეთებენ ინდივიდსა და გარემოს შორის ურთიერთობას, როგორც ჰომეოსტატიკური წონასწორობის პროცესებს - მაგალითად, გეშტალტ ფსიქოლოგიაში, ინტელექტუალ ჯ. პიაჟეს განვითარების თეორიაში. ადაპტაციის ფიზიოლოგიური მარეგულირებელი მექანიზმების შესწავლას დიდი მნიშვნელობა აქვს ფსიქოფიზიოლოგიის, სამედიცინო ფსიქოლოგიის, ერგონომიკის და სხვა ფსიქოლოგიური დისციპლინების (=> ადაპტაციის სინდრომი) გამოყენებითი პრობლემების გადასაჭრელად.

2. გრძნობის ორგანოების ადაპტაცია გავლენის სტიმულის მახასიათებლებთან მათი ოპტიმალური აღქმისა და რეცეპტორების გადატვირთვისგან დაცვისთვის (=>რეადაპტაცია). ზოგჯერ არსებობს უჩვეულოსთან ადაპტაციის პროცესის სხვადასხვა ფაზა ექსტრემალური პირობები: საწყისი დეკომპენსაციის ფაზა და ნაწილობრივი და შემდეგ სრული კომპენსაციის შემდგომი ფაზა. ადაპტაციის თანმხლები ცვლილებები გავლენას ახდენს სხეულის ყველა დონეზე - მოლეკულურიდან აქტივობის ფსიქოლოგიურ რეგულირებამდე. ექსტრემალურ პირობებთან ადაპტაციის წარმატებაში გადამწყვეტ როლს თამაშობს ვარჯიში, ასევე ინდივიდის ფუნქციური, გონებრივი და მორალური მდგომარეობა.

ადაპტაცია

ლათ. adaptore - ადაპტირება) - ფართო გაგებით - ადაპტაცია გარე და ცვლილებებთან შიდა პირობები. ა. ადამიანს აქვს ორი ასპექტი: ბიოლოგიური და ფსიქოლოგიური.

ა-ის ბიოლოგიური ასპექტი - საერთო ადამიანებისა და ცხოველებისთვის - მოიცავს ორგანიზმის (ბიოლოგიური არსების) ადაპტაციას სტაბილურ და ცვალებად გარემო პირობებთან;

ტემპერატურა, ატმოსფერული წნევა, ტენიანობა, განათება და სხვა ფიზიკური პირობები, აგრეთვე ორგანიზმში ცვლილებები: დაავადება, ც.-ლ. ორგანო ან მისი ფუნქციების შეზღუდვა (იხ. აგრეთვე აკლიმაცია). ბიოლოგიური ა-ს გამოვლინებებს მიეკუთვნება მთელი რიგი ფსიქოფიზიოლოგიური პროცესები, მაგალითად. სინათლის ადაპტაცია (იხ. ლ. სენსორული). ცხოველებში, A. ასეთ პირობებში ხორციელდება მხოლოდ ფარგლებში შიდა სახსრებიდა სხეულის ფუნქციების რეგულირების შესაძლებლობებს, ადამიანი იყენებს სხვადასხვა შიდსი, რომელიც წარმოადგენს მისი საქმიანობის პროდუქტებს (საბინაო, ტანსაცმელი, სატრანსპორტო საშუალებები, ოპტიკური და აკუსტიკური აღჭურვილობა და ა.შ.). ამავდროულად, ადამიანს აქვს ზოგიერთის ნებაყოფლობითი გონებრივი რეგულირების უნარი ბიოლოგიური პროცესებიდა ქვეყნებს, რაც აფართოებს მის ადაპტაციურ შესაძლებლობებს.

ა-ის ფიზიოლოგიური მარეგულირებელი მექანიზმების შესწავლას დიდი მნიშვნელობა აქვს ფსიქოფიზიოლოგიის, სამედიცინო ფსიქოლოგიის, ერგონომიკის და სხვა გამოყენებითი პრობლემების გადასაჭრელად. პროფესიული საქმიანობადა ზოგჯერ ადამიანების ყოველდღიურ ცხოვრებაში; ასეთი რეაქციების მთლიანობას ადაპტაციის სინდრომი ეწოდება.

ა.-ს ფსიქოლოგიური ასპექტი (ნაწილობრივ გადაფარავს სოციალური ადაპტაციის ცნებას) არის ადამიანის, როგორც პიროვნების ადაპტაცია საზოგადოებაში არსებობასთან ამ საზოგადოების მოთხოვნების შესაბამისად და საკუთარი საჭიროებების, მოტივებისა და ინტერესების შესაბამისად. სოციალური გარემოს პირობებთან ინდივიდის აქტიური ადაპტაციის პროცესს სოციალური ადაპტაცია ეწოდება. ეს უკანასკნელი ხორციელდება ნორმებისა და ღირებულებების შესახებ იდეების ათვისებით. ამ საზოგადოებას(როგორც ფართო გაგებით, ასევე უშუალო სოციალურ გარემოსთან მიმართებაში - საჯარო ჯგუფი, სამუშაო ძალა, ოჯახი). სოციალური ა-ს ძირითადი გამოვლინებებია ადამიანის ურთიერთქმედება (მათ შორის კომუნიკაცია) სხვა ადამიანებთან და მისი ენერგიული აქტივობა. ყველაზე მნიშვნელოვანი საშუალებაწარმატებული სოციალური ა-ს მიღწევებია ზოგადი განათლებადა განათლება, ასევე შრომითი და პროფესიული მომზადება.

გონებრივი და ფიზიკური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები (სმენის, მხედველობის, მეტყველების და ა.შ. დეფექტები) განსაკუთრებულ სირთულეებს განიცდიან სოციალურ ა.. ამ შემთხვევებში ადაპტაციას ხელს უწყობს სწავლის პროცესში და ყოველდღიურ ცხოვრებაში დაქვეითებული ფუნქციების გამოსწორებისა და კომპენსაციის სხვადასხვა სპეციალური საშუალებების გამოყენება (იხ. სპეციალური ფსიქოლოგია).

ფსიქოლოგიაში შესწავლილი ა პროცესების დიაპაზონი ძალიან ფართოა. გარდა აღნიშნული სენსორული ა-ისა, სოციალური ა., ა. ცხოვრებისა და საქმიანობის ექსტრემალურ პირობებამდე, ფსიქოლოგიაში შეისწავლეს ა.-ის ინვერსიული და გადაადგილებული ხედვის პროცესები, რომლებსაც აღქმის უწოდეს. ან სენსორმოტორული A. გვარი ასახავს იმ მნიშვნელობას, რომელსაც აქვს სუბიექტის მოტორული აქტივობა მოცემულ პირობებში აღქმის ადეკვატურობის აღსადგენად.

არსებობს მოსაზრება, რომ ბოლო ათწლეულებში ახალი და დამოუკიდებელი ინდუსტრიასახელწოდებით „ექსტრემალური ფსიქოლოგია“, რომელიც იკვლევს ადამიანის ა.-ს ფსიქოლოგიურ ასპექტებს არსებობის ზენორმალურ პირობებში (წყლის ქვეშ, მიწისქვეშეთში, არქტიკასა და ანტარქტიდაში, უდაბნოებში, მაღალმთიანეთში და, რა თქმა უნდა, კოსმოსში). (ე. ვ. ფილიპოვა, ვ. ი. ლუბოვსკი.)

დანართი: ცოცხალი არსებების ა პროცესების ფსიქოლოგიური ასპექტი, უპირველეს ყოვლისა, ქცევისა და ფსიქიკის ადაპტირებულ ინტერპრეტაციაშია-C ევოლუციური სპ. გონებრივი აქტივობის გაჩენა თვისობრივად ახალი ნაბიჯი იყო ბიოლოგიური ადაპტაციის მექანიზმებისა და მეთოდების შემუშავებაში. ამ მექანიზმის გარეშე სიცოცხლის ევოლუცია სრულიად განსხვავებულ სურათს წარმოადგენდა ბიოლოგიის მიერ შესწავლილთან შედარებით. ღრმა აზრები ევოლუციის მენტალურ ფაქტორზე და ა. გარემოს ცვალებად, არასტაციონარულ პირობებზე გამოხატული ზრდით. ბიოლოგი A. N. Severtsov (1866 1936) თავის მოკლე ნაშრომში "ევოლუცია და ფსიქიკა" (1922). ამ ხაზს იღებენ ქცევის ეკოლოგიის თეორეტიკოსები (მაგ., კრებსი და დევისი 1981), რომლებიც აშკარად აპროტესტებენ ქცევის ევოლუციურ მნიშვნელობას გადარჩენისთვის.

ეჭვგარეშეა, რომ ცხოველების ცხოვრების წესის სტრუქტურაში, დაწყებული უმარტივესი, ქცევითი ა. ქცევისა და მისი გონებრივი რეგულირებაროგორც მრავალი ფსიქოლოგის მიერ ფუნქციონალისტური ორიენტაციის გამო შემუშავებული ა-ს აქტიური ფორმა. როგორც ცნობილია, W. James იდგა ფუნქციონალიზმის საწყისებზე ფსიქოლოგიაში, მაგრამ ადრეულმა ფუნქციონალიზმმა ვერც კი შეძლო ეკო-ქცევითი და ეკო-ფსიქოლოგიური კვლევის პროგრამის წამოყენება. მიუხედავად ამისა, ფუნქციონალიზმმა, პრინციპში, მისცა სწორი თეორიული წარმოდგენა, რომლის ფარგლებშიც განსხვავებული ევოლუციური ფორმებიქცევა და გონებრივი პროცესები. ამ იდეის საფუძველზე ჯ.პიაჟემ შთამბეჭდავი კონცეფცია შეიმუშავა ინტელექტუალური განვითარება. თავად პიაჟე აღნიშნავდა ე. კლაპარედის იდეების ერთგულებას, რომ ინტელექტი ასრულებს A-ს ფუნქციებს ახალ (ინდივიდუალური და ბიოლოგიური ვილასთვის) გარემოში, ხოლო უნარი და ინსტინქტი ემსახურება ა-ს განმეორებადი გარემოებების მიმართ. უფრო მეტიც, ინსტინქტი არის გარკვეულწილად ჰგავს ინტელექტს, ვინაიდან მისი პირველი გამოყენება ასევე არის ა. ინდივიდისთვის (მაგრამ არა სახეობისთვის) ახალ სიტუაციაში. რეალური განვითარებაზოოფსიქოლოგიამ და ეპიოლოგიამ გაიაზრეს და დაასაბუთეს ფსიქიკის და ქცევის შესწავლის აუცილებლობა მთელის სტრუქტურაში (კონტექსტში), რასაც ცხოვრების გზა ჰქვია. ეს იდეა არ კარგავს ნამდვილობას ადამიანის ფსიქოლოგიის სფეროში გადასვლის დროსაც კი (იხ. გარემოს ფსიქოლოგია). (ბ.მ.)

ადაპტაცია

ადაპტაცია) - ფენომენი, რომლის დროსაც გრძნობათა ორგანოების რეაქცია გახანგრძლივებულ ან განმეორებით სტიმულაციაზე თანდათან მცირდება. მაგალითად, ადამიანის ყნოსვა შეიძლება მოერგოს (ადაპტირდეს) კონკრეტული სუნის მასტიმულირებელ ეფექტს, ისე რომ მისი ხანგრძლივი არსებობით ყნოსვის ორგანო (ცხვირი) წყვეტს ასეთი სუნის არსებობის შესახებ შეტყობინებების მიღებას. ანალოგიურად, შეხების ორგანოების (კანის რეცეპტორების) ადაპტაცია იწვევს იმ ფაქტს, რომ ადამიანს შეუძლია გარკვეული დროით დაივიწყოს ტანზე ახლახან ჩაცმული ტანსაცმელი, რადგან ის ვერ იგრძნობს მის შეხებას.

ადაპტაცია

სიტყვის ფორმირება. მოდის ლათ. adaptare - მორგება.

სპეციფიკა. პროცესი, რომლითაც ხდება ასიმილაციისა და აკომოდაციის გაერთიანება.

ადაპტაცია

1. In ექსპერიმენტული ფსიქოლოგია, სენსორული რეცეპტორის ან გრძნობის ორგანოს რეაქტიულობის ან მგრძნობელობის ცვლილება, რომელიც დროებითია. ზოგადად, სტიმულის ზრდა იწვევს მგრძნობელობის დაქვეითებას, ხოლო სტიმულის სიძლიერის დაქვეითებას იწვევს მგრძნობელობის მატებას და ტერმინი გამოიყენება ორივე პროცესისთვის. ეს მნიშვნელობა აისახება მთელ რიგ ფრაზებში, რომლებიც აკონკრეტებენ რომელ კონკრეტულ წახალისებაზეა საუბარი; მაგალითად, ქრომატული (ან სპექტრალური) ადაპტაცია, განათების ადაპტაცია, ტემპის ადაპტაცია, ფონეტიკური ადაპტაცია და ა.შ. ეს წიგნი შეიცავს მხოლოდ ასეთ ფრაზებს, ზუსტი ღირებულებარომლებიც არ არის აშკარა ან მნიშვნელოვანი ასპექტები, რომელთა გარკვევა სჭირდება. ოთხ დამოკიდებულებითა და დესენსიბილიზაციით, 2. სოციალურ ფსიქოლოგიასა და სოციოლოგიაში ურთიერთობის სისტემის შეცვლა სოციალური ან კულტურული თვალსაზრისით. ამგვარად, ნათქვამია, რომ ვიღაც „მოერგო“. ახალი გარემო. 3. ევოლუციურ თეორიაში ნებისმიერი სტრუქტურული ან ქცევითი ცვლილება, რომელსაც სასიცოცხლო მნიშვნელობა აქვს.

ადაპტაცია

1. მგრძნობელობის შედარებით დაკარგვა, ან ზღურბლის მომატება ხანგრძლივი ან განმეორებითი სტიმულაციის გამო. 2. განათების ცვლილებებთან შეგუების პროცესი - ბნელი და მსუბუქი ადაპტაცია. ზოგადად, ტერმინი "ადაპტაცია" ეხება გარემოს გავლენის ქვეშ სხეულის მდგომარეობის შექცევად ცვლილებებს.

წყარო:

ადაპტაცია

ადამიანის ადაპტაცია გარემოსთან.

ადამიანის ფსიქიკის ფუნქციონირების ფსიქოანალიტიკური გაგება ეფუძნებოდა იდეებს მისი არაცნობიერი დრაივების დაკმაყოფილების შესაძლებლობების შესახებ. ზ.ფროიდი გამომდინარეობდა იქიდან, რომ გონებრივი აქტივობა კოორდინირებულია შიდა მექანიზმები, მოძრაობს რყევებით დაძაბულობის მატებასა და შემცირებას შორის, რომელიც გამოწვეულია სიამოვნება-უსიამოვნების შეგრძნებით. როდესაც იდ-ის არაცნობიერი დრაივების პრეტენზიები, რომლებიც ორიენტირებულია უშუალო სიამოვნების მიღებაზე (სიამოვნების პრინციპი), ვერ პოულობს მათ დაკმაყოფილებას, ჩნდება აუტანელი მდგომარეობა. კმაყოფილების მდგომარეობა ჩნდება გარე სამყაროს დახმარებით. სწორედ მისკენ არის მიმართული მე (ცნობიერება, გონება), რომელიც აკონტროლებს და ითვალისწინებს რეალობას (რეალობის პრინციპს). იდ-ის არაცნობიერი დრაივები დაჟინებით მოითხოვს დაუყოვნებლივ დაკმაყოფილებას. ეგო ცდილობს დაიცვას თავი შესაძლო წარუმატებლობისგან და მოქმედებს როგორც შუამავალი id-ის პრეტენზიებსა და გარე სამყაროს მიერ დაწესებულ შეზღუდვებს შორის. ამ მხრივ, I-ის საქმიანობა შეიძლება განხორციელდეს ორი მიმართულებით: ვაკვირდები გარე სამყაროს და ვცდილობ დავიჭირო ხელსაყრელი მომენტი დისკების უსაფრთხოდ დაკმაყოფილებისთვის; ეგო ახდენს გავლენას იდზე, ცდილობს მისი იმპულსების მოთვინიერებას მათი დაკმაყოფილების შეფერხებით ან რაიმე სახის კომპენსაციის ხარჯზე უარის თქმით. ასე ეგუება ადამიანი გარესამყაროს.

I-ის საქმიანობის ამ მიმართულების გარდა, ზ.ფროიდის აზრით, არსებობს ადაპტაციის კიდევ ერთი გზა. დროთა განმავლობაში მე შემიძლია ვიპოვო სამყაროსთან ადაპტაციის განსხვავებული გზა, რაც შესაძლებელს ხდის ადამიანის მიდრეკილებების დაკმაყოფილებას. გამოდის, რომ თქვენ შეგიძლიათ შეიჭრათ გარე სამყაროში, შეცვალოთ იგი და ამით შექმნათ პირობები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს კმაყოფილება. მაშასადამე, ეგოს წინაშე დგას ამოცანა, განსაზღვროს პიროვნების ადაპტაციის ყველაზე შესაფერისი გზა, რომელიც შედგება ან შეზღუდოს არაცნობიერი მოტივები გარე სამყაროს მოთხოვნების წინაშე, ან მათ მხარდაჭერას, რათა წინააღმდეგობა გაუწიოს ამ სამყაროს. უნგრელი ფსიქოანალიტიკოსის ს.ფერენჩის (1873-1933) ინიციატივით ადაპტაციის პირველ გზას ფსიქოანალიზში ავტოპლასტიკური ეწოდა, მეორეს - ალოპლასტიური. ამასთან დაკავშირებით, ზ. ფროიდმა მოჰყვა შემდეგი განცხადება თავის ნაშრომში „სამოყვარულო ანალიზის პრობლემა“ (1926): „დღეს ფსიქოანალიზში ჩვეულებრივია მას ვუწოდოთ აუტოპლასტიკური ან ალოპლასტიური ადაპტაცია იმისდა მიხედვით, ხდება თუ არა ეს პროცესი ადამიანის ცვლილებებში. საკუთარი გონებრივი ორგანიზაცია ან ცვლილება გარე (მათ შორის სოციალური) სამყაროში.

მიმდებარე სამყაროსთან წარმატებული ადაპტაცია ხელს უწყობს ადამიანის ნორმალურ განვითარებას, მისი ჯანმრთელობის მდგომარეობის შენარჩუნებას. თუმცა, როგორც ზ. ფროიდი თვლიდა, თუ მე აღმოჩნდება სუსტი, უმწეო მისი არაცნობიერი დრაივების წინაშე, მაშინ გარე სამყაროსთან შეჯახებისას ადამიანს შეიძლება განიცადოს საფრთხის განცდა. შემდეგ ეგო იწყებს არაცნობიერი მოტივებიდან წარმოქმნილი საფრთხის გარეგნულად აღქმას და წარუმატებელი ძალისხმევის შემდეგ, ისევე როგორც ადრე გაწეული შინაგანი მოთხოვნილებების მიმართ, ის ცდილობს ამ საფრთხისგან თავის დაღწევას ფრენით. ამ შემთხვევაში, ეგო ახორციელებს არაცნობიერი მოტივების რეპრესიას. თუმცა, რამდენადაც შინაგანი იცვლება გარეგანით, ასეთი დაცვა საფრთხისგან, თუმცა ნაწილობრივ წარმატებამდე მიგვიყვანს, თუმცა ეს წარმატება იქცევა მტკივნეული ეფექტებიადამიანისთვის. რეპრესირებული არაცნობიერი გამოდის მე-სთვის. შეზღუდული ტერიტორია”, რომელშიც ყალიბდება გონებრივი ჩანაცვლება, რაც იძლევა ერსაცის კმაყოფილებას ნევროზული სიმპტომების სახით. ამრიგად, „ავადმყოფობისკენ გაქცევა“ იქცევა ადამიანის ისეთ ადაპტაციად მის გარშემო არსებულ სამყაროსთან, რომელიც არაადეკვატური გზით ხორციელდება და მიუთითებს „მე“-ს სისუსტეზე, მოუმწიფებლობაზე.

ადაპტაციის ამ გაგებიდან გამომდინარე, ფსიქოანალიტიკური თერაპიის მიზანია „მე-ს აღდგენა“, მისი გათავისუფლება იმ შეზღუდვებისგან, რომლებიც გამოწვეულია იდზე მისი რეპრესიით და მისი გავლენის შესუსტებით, ისე, რომ უფრო მისაღები გზით, ვიდრე „გაფრენა დაავადება“, რათა მოაგვაროს შინაგანი კონფლიქტი, რომელიც დაკავშირებულია ადამიანის გარემოსთან ადაპტაციასთან.

ადაპტაციის შესახებ შესაბამისი იდეების შემდგომი განვითარება აისახა არაერთი ფსიქოანალიტიკოსის ნაშრომებში, მათ შორის ჰ.ჰარტმანის (1894-1970), ე.ფრომის (1900-1980 წწ.) და სხვ. ამრიგად, ავსტრო-ამერიკელი ფსიქოანალიტიკოსის ჰ. ჰარტმანის ნაშრომში "მეს ფსიქოლოგია და ადაპტაციის პრობლემა" (1939), ეს საკითხი განიხილებოდა არა მხოლოდ იმ ცვლილებების თვალსაზრისით, რომელსაც ადამიანი ან მის გარემოში (ალოპლასტიკური რეჟიმი). ადაპტაციის), ან საკუთარ ფსიქიკურ სისტემაში (ადაპტაციის ავტოპლასტიკური გზა), არამედ ახალი ფსიქოსოციალური რეალობის ძიებისა და არჩევის შესაძლებლობის თვალსაზრისით, რომელშიც ინდივიდის ადაპტაცია ხორციელდება როგორც გარედან. და შინაგანი ცვლილებები.

ამერიკელი ფსიქოანალიტიკოსის ე.ფრომის წიგნში „გაქცევა თავისუფლებიდან“ (1941) დაისვა კითხვა სტატიკური და დინამიური ადაპტაციის გარჩევის აუცილებლობის შესახებ. სტატიკური ადაპტაცია არის ადაპტაცია, რომელშიც „ადამიანის ხასიათი რჩება უცვლელი და მუდმივი და მხოლოდ ახალი ჩვევების გამოჩენა შეიძლება“. დინამიური ადაპტაცია – გარე პირობებთან ადაპტაცია, სტიმულირება „ადამიანის ხასიათის შეცვლის პროცესის, რომელშიც ვლინდება ახალი მისწრაფებები, ახალი შფოთვა“.

სტატიკური ადაპტაციის ილუსტრაციად, ე.ფრომის აზრით, ჩოპსტიკებით კვების ჩინური მეთოდიდან ჩანგლისა და დანის გამოყენების ევროპულ გზაზე გადასვლა შეიძლება გამოდგება, როდესაც ამერიკაში ჩასული ჩინელი ადაპტირდება ზოგადად მიღებულ გზაზე. ჭამა, მაგრამ ასეთი ადაპტაცია არ იწვევს მას პიროვნების შეცვლას. დინამიური ადაპტაციის მაგალითი შეიძლება იყოს ის შემთხვევა, როცა ბავშვს ეშინია მამის, ემორჩილება მას, ხდება მორჩილი, მაგრამ გარდაუვალ სიტუაციასთან ადაპტაციის დროს მის პიროვნებაში ხდება ცვლილებები. მნიშვნელოვანი ცვლილებებიასოცირდება ტირანი მამის მიმართ სიძულვილის განვითარებასთან, რომელიც ჩახშობის შემთხვევაში ხდება ბავშვის ხასიათის დინამიურ ფაქტორად.

ე.ფრომის თვალსაზრისით, „ნებისმიერი ნევროზი სხვა არაფერია, თუ არა დინამიური ადაპტაციის მაგალითი ისეთ პირობებთან, რომლებიც ირაციონალურია ინდივიდისთვის (განსაკუთრებით ადრეულ ბავშვობაში) და, უდავოდ, არახელსაყრელი ადამიანის გონებრივი და ფიზიკური განვითარებისთვის. ბავშვი." სოციალურ-ფსიქოლოგიური მოვლენები, განსაკუთრებით გამოხატული დესტრუქციული ან სადისტური იმპულსების არსებობა, ასევე აჩვენებს დინამიურ ადაპტაციას სოციალური პირობები.

როდესაც ადამიანი იბადება, ის ჯერ კიდევ არ ფლობს იმ ცოდნას, უნარებსა და შესაძლებლობებს, რომლებიც იდეალურია ყველა იმ მოქმედების შესასრულებლად, რაც იწვევს ჯანმრთელობის შენარჩუნებას, თვითკმარობას, თვითმომსახურებას და ა.შ. ადამიანმა ყველაფერი უნდა ისწავლოს. ამ ტრენინგს შეიძლება ეწოდოს ადამიანის ადაპტაციის ერთ-ერთი ფორმა, რაც არის სავალდებულო პროცესინებისმიერ ვითარებაში. სტატიაში დეტალურად არის განხილული ეს კონცეფცია, ადაპტაციის ტიპები და ფაქტორები.

შინაარსი

ადაპტაცია გაგებულია, როგორც ადამიანის ადაპტაცია გარემომცველი სამყაროს პირობებთან და გარემოებებთან. ნებისმიერი ადაპტაციის მიზანია ჰარმონიის მიღწევა პიროვნებასა და სხვა ადამიანებს შორის, გარემომცველ სამყაროს შორის ურთიერთქმედებაში. ეს კონცეფციაგამოიყენება თითქმის მთელი ცხოვრება, რადგან ნაცნობ გარემოში ნებისმიერი ცვლილება და ახალ პირობებში მოხვედრა იწვევს ადაპტაციის საჭიროებას.

ადამიანი ადაპტირდება გარემომცველ სამყაროსთან და ადამიანებთან, გარემომცველი ხალხიც იძულებულია მოერგოს ადამიანს. ეს მექანიზმი ორმხრივია. ამაში მონაწილეობს ფიზიოლოგიური, პიროვნული მახასიათებლები, გენეტიკური და ქცევითი ფაქტორები.

ადაპტაციის კონცეფცია განიხილება ორი მხრიდან:

1. ადამიანი ეჩვევა იმ გარე გარემოებებს, რომელშიც ცხოვრობს.
2. ადამიანი თვითრეგულირდება და აბალანსებს მასზე მოქმედი გარე ფაქტორების ფონზე.

ადაპტაცია ყოველთვის ხდება სამ დონეზე:

1. ფიზიოლოგიური.
2. ფსიქოლოგიური.
3. სოციალური.

ეს დონეები, როგორც ერთმანეთთან, ისე ერთმანეთში, ექვემდებარება ურთიერთგავლენას.

ადაპტაციის პროცესში მნიშვნელოვან როლს თამაშობენ ფაქტორები, რომლებიც ხელს უშლიან მიზნის მიღწევას. თუ ადამიანი გადის სიტუაციას მნიშვნელოვანი დაბრკოლებების გარეშე, მაშინ საუბარია შესაბამის ქცევაზე. იყო თუ არა დაბრკოლებები, რომლითაც ადამიანმა გაიარა თუ არა, ჩვენ ვსაუბრობთ ეფექტური ადაპტაციის ნაკლებობაზე. ადამიანი ხშირად ავლენს თავდაცვით რეაქციას სიტუაციებზე, როდესაც ის ვერ აღწევს იმას, რაც სურს. აქ მნიშვნელოვანი ხდება ადამიანის უნარი ადეკვატურად უპასუხოს სიტუაციას, შეაფასოს, გააანალიზოს და იწინასწარმეტყველოს, დაგეგმოს თავისი ქმედებები, რაც დაგეხმარებათ ჰარმონიის, ადაპტაციისა და მიზნის მიღწევაში.

თავდაცვის მექანიზმები, რომლებსაც ადამიანი მიმართავს არაადაპტაციის სიტუაციაში, არის:

• უარყოფა - უსიამოვნო ან ტრავმული ინფორმაციის იგნორირება.
• რეგრესია ინფანტილური ქცევის გამოვლინებაა.
• რეაქციის ფორმირება არის ცვლილება დადებითიდან უარყოფითზე და პირიქით.
• რეპრესია - მეხსიერებიდან წაშლა იმ ეპიზოდების, რომლებიც იწვევს ტკივილს.
• ჩახშობა არის უსიამოვნო მოგონებების განზრახ იგნორირება და დავიწყება.
• პროექცია არის სამყაროს ან ადამიანების იმ თვისებების მიკუთვნება, რომლებსაც თავად ადამიანი ფლობს.
• იდენტიფიკაცია - საკუთარი თავისთვის სხვა ადამიანის თვისებების ან არარეალური ხასიათის მიკუთვნება.
• რაციონალიზაცია არის სიტუაციის ისე ინტერპრეტაციის მცდელობა, რომ ეს იყოს ყველაზე ნაკლებად ტრავმული ადამიანისთვის.
• იუმორი ემოციური დაძაბულობის შემცირების საშუალებაა.
• სუბლიმაცია არის ინსტინქტური რეაქციების სოციალურად გადაქცევა მისაღები ფორმები.

ეს ყველაფერი არის ადაპტაციის გზები, რომლებსაც ადამიანები ხშირად იყენებენ ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

სახეები

ფსიქოთერაპიული დახმარების საიტი განსაზღვრავს ადაპტაციის 4 ტიპს:

1. ბიოლოგიური - პროცესი, როდესაც ადამიანის სხეულივითარდება იმისთვის, რომ მაქსიმალურად მოერგოს გარემომცველ სამყაროს. ჯანმრთელობა ითვლება კრიტერიუმად, რომელიც მიუთითებს ორგანიზმის ადაპტაციაზე არსებულ პირობებთან. თუ ადაპტაცია დაგვიანებულია, მაშინ სხეული ავადდება.
2. ეთნიკური - ადამიანთა ჯგუფის ახალ სოციალურ, ამინდთან, ადგილობრივ პირობებთან ადაპტაციის პროცესი. პრობლემა შეიძლება იყოს ადგილობრივი მოსახლეობის რასისტული დამოკიდებულება ახალი სახეების მიმართ.
3. სოციალური - ადაპტაციის პროცესი სოციალურ გარემოსთან, რომელშიც ის ცხოვრობს. ეს მოიცავს სხვა ადამიანებთან ურთიერთობას, სამუშაო აქტივობას, კულტურას და ა.შ. ადამიანს შეუძლია პასიურად შეიცვალოს, ანუ არაფერი შეცვალოს საკუთარ თავში და ბედის იმედი ჰქონდეს, რომ ყველაფერი თავისთავად გამოვა, ან შეუძლია აქტიურად იმოქმედოს, რაც ყველაზე მეტად ეფექტური გზა. არაადაპტაციის შემთხვევაში ადამიანს შეიძლება წააწყდეს როგორც არამეგობრული დამოკიდებულება, დაძაბულობა, ასევე არაფრის გაკეთების სურვილი.
4. ფსიქოლოგიური - ვლინდება ყველა სახის ადაპტაციაში. ადამიანი იძულებულია ემოციურად და გონებრივად მოერგოს ნებისმიერ პირობებს, რათა შეძლოს გადარჩენა და საკუთარ თავში ჰარმონიის დამყარება.

ადამიანი ადვილად ეგუება, როცა პირადად მზადაა ნებისმიერი ცვლილებისა და სიძნელისთვის, რომელსაც აუცილებლად წააწყდება, თუ რამე არ იცის, არ იცის როგორ, უგულებელყოფს. ადეკვატური რეაქცია მიმდინარე ცვლილებებზე, სიტუაციის ანალიზისა და ფხიზელი შეფასებისთვის მზადყოფნა, ასევე ახალ პირობებში ქცევის მოდელის შეცვლა ყველაზე კონფორმულამდე, საშუალებას აძლევს ადამიანს მოერგოს ნებისმიერ პირობებს.

თუ ადამიანს არ შეუძლია პიროვნული მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება არსებულ პირობებში (დეადაპტაცია), მაშინ მას უვითარდება შფოთვა, რაც ხშირად იწვევს შიშსა და შფოთვას. აქ ადამიანი სხვაგვარად იქცევა: სიტუაციის ადეკვატური შეფასებიდან და ქცევის შეცვლიდან დამცავი მექანიზმების ჩართვამდე და შეუსაბამო პირობებისგან იზოლირების მცდელობამდე.

თუ ადამიანი არაადეკვატურად რეაგირებს სიტუაციაზე, არასწორად ახდენს მის ინტერპრეტაციას ან მასზე გავლენას ახდენს გადაულახავი სირთულის ფაქტორები, მაშინ შეიძლება ჩამოყალიბდეს ქცევის მიუღებელი ფორმა. ის ხდება:

• დევიანტური - პიროვნული მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება საზოგადოებისთვის მიუღებელი ქმედებებით. მოქმედებებია:

1. არაკონფორმისტი - კონფლიქტები.
2. ინოვაციური - სიტუაციების გადაჭრის ახალი გზები.

• პათოლოგიური - მოქმედებები, რომლებიც ქმნიან ნევროზულ და ფსიქოზურ სინდრომებს. აქ გამოიყოფა დისადაპტაცია - ქცევის ფორმა, რომელიც არ შეესაბამება ზოგადად მიღებულ ნორმებს და ასევე იწვევს კონფლიქტებს ადამიანებთან ან საკუთარ თავში.

დევიანტური ქცევა ხშირად გვხვდება მოზარდობისროცა ადამიანს სურს უკარნახოს საკუთარი ქცევა. ხშირად არის ასეთი ტიპები დევიანტური ქცევა:

1. უარყოფითი გადახრა - ტყუილი, სიზარმაცე, თავხედი და უხეში ქცევაფიზიკური ძალადობისადმი მიდრეკილება, აგრესიულობა, ნარკოტიკული, ალკოჰოლური და ნიკოტინური ნივთიერებების ბოროტად გამოყენება.
2. პოზიტიური გადახრა - სიტუაციების ახალი მოდელებისა და გადაწყვეტილებების პოვნის სურვილი, ექსპერიმენტები, კრეატიულობა.

ფაქტორები

ადაპტაციის ფაქტორები გაგებულია, როგორც გარე პირობებირომელსაც ადამიანი უნდა მოერგოს. ეს მოიცავს ასეთ ფაქტორებს:

• ბუნებრივი - ამინდი და კლიმატური პირობები, ტერიტორიული მდებარეობა, კატაკლიზმების გაჩენა.
• მატერიალური ობიექტები არის გარე სამყაროს ობიექტები, რომელთა გამოყენებაც ადამიანს აიძულებს. მაგალითად, ტანსაცმელი, ხეები, მიწა, მანქანები და ა.შ.
• სოციალური არის აქტივობა და ურთიერთობა ადამიანებს შორის.
• ადამიანის მიერ შექმნილი - ფაქტორები, რომლებიც ადამიანის საქმიანობის გვერდითი ეფექტია: ნაგავსაყრელები, ნაგავი, ჰაერის დაბინძურება და ა.შ.

თითოეული ადამიანი ინდივიდუალურია ადაპტაციის ტემპით. ვინმესთვის ადვილია ახალ პირობებთან ადაპტაცია, ამიტომ ასეთი ადამიანები ხშირად მოგზაურობენ. ვიღაც ძნელად ასატანი ცვლილებები, ამიტომ, თითქმის სამუდამოდ ინარჩუნებს ჰაბიტატს, რომელშიც მდებარეობს.

ფსიქოლოგები აღნიშნავენ, რომ ადამიანის ადაპტირებაზე გავლენას ახდენს ასეთი ფაქტორები:

1. სუბიექტური, რომელიც არის:

• დემოგრაფია - ასაკი, სქესი.
• ფსიქოფიზიოლოგიური.

1. საშუალო მოიცავს:

• ცხოვრებისეული გარემოებები და პირობები.
• სოციალური გარემოს ვითარება.
• აქტივობის რეჟიმი და ბუნება.

ძნელია საუბარი იმაზე, თუ რა უწყობს ხელს სწრაფ ადაპტაციას. მაგალითად, ითვლება, რომ ახალგაზრდები ადვილად ახერხებენ ახალ პირობებთან ადაპტირებას. მიუხედავად იმისა, რომ ხანდაზმული ადამიანები ურჩევნიათ ნაცნობ პირობებში ცხოვრებას, მათ აქვთ უზარმაზარი გამოცდილება, რაც ეხმარება მათ გარემოსთან „საერთო ენის“ პოვნაში ბევრად უფრო სწრაფად, ვიდრე ახალგაზრდები.

როლს ასრულებს ასევე ემოციები, ადამიანის ცოდნა, მისი მზადყოფნა მოქმედებისთვის და მოტივაცია. განათლება არის ადაპტაციის ერთ-ერთი გზა, რომელშიც ადამიანი სწავლობს ახალ პირობებში ცხოვრებას. ადამიანი იძენს ცოდნას და ავითარებს უნარებს, რათა დაეხმარონ მას ახალ ვითარებაში. რაც უფრო მეტად შეესაბამება ისინი რეალობას, მით უფრო სწრაფად ეგუება ადამიანი.

შედეგი

ადამიანის ადაპტაცია არის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი მექანიზმი, რომელიც საშუალებას აძლევს ცოცხალ ორგანიზმს იცხოვროს იმ პირობებში, რომელშიც ის ცხოვრობს. უარყოფითი შედეგის ნათელი მაგალითებია ცხოველები, რომლებიც კვდებიან როგორც სახეობა, თუ ისინი არ არიან ადაპტირებული ახალთან. კლიმატური პირობები. დინოზავრები დაიღუპნენ, რადგან მათი სხეული არ იყო ადაპტირებული შეცვლილ პირობებთან. ასეა ადამიანთანაც: თუ ის ყველა დონეზე არ მოერგება, მაშინ იწყებს სიკვდილს.

ფსიქიკურ აშლილობას შეიძლება ეწოდოს ადამიანის ერთგვარი არასწორი ადაპტაცია. ფსიქიკამ ყველაზე მეტი იპოვა იდეალური ვარიანტიადაპტირება დაავადების ფორმირებით. სანამ ადამიანი ცოცხალია, ის ავად რჩება. სიცოცხლის ხანგრძლივობა არაადაპტაციით საგრძნობლად მცირდება.

რამდენ ხანს ცხოვრობენ ადამიანები, რომლებიც ადაპტირდნენ გარემოსთან? ეს ყველაფერი დამოკიდებულია მათი სხეულის ფუნქციონირების პერიოდზე, ისევე როგორც იმ სიტუაციების თავიდან აცილების უნარზე, როდესაც ისინი შეიძლება გახდნენ არაადაპტური.

რაც უფრო მეტად არის ადამიანი მზად ცხოვრებისეული სირთულეებისა და ცვლილებებისთვის, მით უფრო ხელსაყრელი ხდება მისი ცხოვრების პროგნოზი. უნდა გვესმოდეს, რომ აბსოლუტურად ყველა ადამიანი მოდის მატერიალური სამყარომასზე ადაპტაციის გარეშე. ორ ფეხზე სიარულის და ადამიანურ ენაზე ლაპარაკის სწავლის აუცილებლობა ერთ-ერთი პირველი აუცილებლობაა, რომელიც აიძულებს ადაპტაციას.

თითქმის მთელი სიცოცხლის განმავლობაში ადამიანი იძულებული იქნება მოერგოს. ეს უკვე არა ბუნებრივი, არამედ სოციალური ფაქტორებით არის განპირობებული. ცვლილებები გარემოში, მეგობრებში, პოლიტიკასა და ეკონომიკაში, ცხოვრების პირობები აუცილებელს ხდის ახალი გზების მოძიებას ფიზიოლოგიურ და ფსიქოლოგიურ დონეზე ჰარმონიის შესანარჩუნებლად. ეს ყოველი ცოცხალი არსების ბუნებრივი აუცილებლობაა, თუ მას არ სურს გახდეს საზოგადოების „განგდებული“ და საგანი, რომელიც უნდა განადგურდეს.

ადაპტაციაარის ორგანიზმის ადაპტაცია სამყაროს გარემოებებთან და პირობებთან. ადამიანის ადაპტაცია ხორციელდება მისი გენეტიკური, ფიზიოლოგიური, ქცევითი და პიროვნული თვისებები. ადაპტაციით, ადამიანის ქცევის რეგულირება ხდება გარე გარემოს პარამეტრების შესაბამისად.

ადამიანის ადაპტაციის თავისებურებებს შეიცავს ის, რომ მან უნდა მიაღწიოს ერთდროულ წონასწორობას გარემო პირობებთან, მიაღწიოს ჰარმონიას „ადამიანი-გარემო“ ურთიერთობაში, მოერგოს სხვა პიროვნებებს, რომლებიც ასევე ცდილობენ მოერგოს გარემოს და მის ბინადრებს.

ადაპტაციის კონცეფცია. ადაპტაციის ფენომენის ანალიზის ორი მიდგომა არსებობს. პირველი მიდგომის მიხედვით, ადაპტაცია არის ცოცხალი თვითრეგულირებადი ორგანიზმის თვისება, რომელიც უზრუნველყოფს მახასიათებლების მუდმივობას გარემო პირობების გავლენის ქვეშ, რაც მიიღწევა განვითარებული ადაპტაციური შესაძლებლობებით.

მეორე მიდგომის მიღმა ადაპტაცია დგას დინამიური წარმონაქმნი, გარემო ვითარებასთან შეგუების პროცესი.

ვინაიდან ადამიანი ბიოსოციალური სისტემაა, ადაპტაციის პრობლემა უნდა გაანალიზდეს სამი დონის მიხედვით: ფიზიოლოგიური, ფსიქოლოგიური და სოციალური. სამივე დონე ურთიერთდაკავშირებულია, გავლენას ახდენს ერთმანეთზე, ადგენს სხეულის სისტემების საერთო ფუნქციონირების განუყოფელ მახასიათებელს. ასეთი ინტეგრალური მახასიათებელი ვლინდება როგორც დინამიური წარმონაქმნი და განისაზღვრება როგორც ორგანიზმის ფუნქციური მდგომარეობა. ტერმინი „ფუნქციური მდგომარეობის“ გარეშე შეუძლებელია ადაპტაციის ფენომენზე საუბარი.

ადაპტაცია ისეთ სიტუაციებში, რომლებშიც არ არსებობს წარმატებისთვის ბარიერი, ხორციელდება კონსტრუქციული მექანიზმებით. ეს მექანიზმები მოიცავს შემეცნებითი პროცესები, შესაბამისი ქცევა. როცა სიტუაცია პრობლემური და გაჯერებულია გარე და შიდა ბარიერები, შემდეგ ადაპტაციის პროცესი პიროვნების დამცავი მექანიზმებით მიმდინარეობს. კონსტრუქციული მექანიზმების წყალობით ადამიანს შეუძლია აჩვენოს ადეკვატური რეაქცია სოციალურ ცვლილებებზე ცხოვრებისეული გარემოებებისიტუაციის შეფასება, ანალიზი, სინთეზირება და შესაძლო მოვლენების პროგნოზირების შესაძლებლობა.

გამოიყოფა ადამიანის ადაპტაციის შემდეგი მექანიზმები: სოციალური - სოციალური გარემოს ობიექტებს შორის რთული ურთიერთობების, დამოკიდებულების გარჩევის უნარი; სოციალური წარმოსახვა - გამოცდილების გაგების უნარი, ბედის გონებრივად განსაზღვრა, საკუთარი თავის ახლა რეალიზება, რესურსები და შესაძლებლობები, საკუთარი თავის ჩარჩოში მოქცევა. მიმდინარე ეტაპისაზოგადოება; რეალისტური მისწრაფება.

პერსონალური ადაპტაცია შედგება დამცავი მექანიზმების სისტემისგან, რომლის წყალობითაც იგი მცირდება, უზრუნველყოფილია "მე-კონცეფციის" ერთიანობა და სტაბილურობა და შენარჩუნებულია მიმოწერა სამყაროსა და კონკრეტულად თავად პიროვნების შესახებ იდეებს შორის.

არსებობს ასეთი ფსიქოლოგიური თავდაცვის მექანიზმები: უარყოფა - არასასურველი ინფორმაციის ან ტრავმული ეპიზოდების იგნორირება; რეგრესია - ადამიანის მიერ ინფანტილური ქცევითი სტრატეგიების გამოვლინება; რეაქციის ფორმირება - ირაციონალური იმპულსების ცვლილება, ემოციური მდგომარეობებიპირიქით; რეპრესია - მტკივნეული მოგონებების მეხსიერებიდან და ცნობიერებიდან „წაშლა“; რეპრესია თითქმის იგივე რეპრესიაა, მაგრამ უფრო გაცნობიერებული.

პიროვნების ადაპტაციის ზემოაღწერილი ძირითადი თავდაცვითი მექანიზმები ჯერ კიდევ დამატებითია, ისინი უფრო მომწიფებულად ითვლება: პროექცია - ვინმესთვის თვისებების მიკუთვნება, მოქმედებები, რომლებიც თანდაყოლილია თავად პიროვნებაში, მაგრამ მან არ იცის ისინი; იდენტიფიკაცია - საკუთარი თავის იდენტიფიცირება რაიმე რეალურ ან წარმოსახვით პერსონაჟთან, საკუთარი თავისთვის მისი თვისებების მიკუთვნება; რაციონალიზაცია - მოქმედების ახსნის სურვილი, მოვლენების ისე ინტერპრეტაცია, რომ შეამციროს მისი ტრავმული ეფექტი ადამიანზე; - ინსტინქტური ენერგიის გადაქცევა ქცევისა და საქმიანობის სოციალურად მისაღებ ფორმებად; იუმორი - ფსიქოლოგიური სტრესის შემცირების სურვილი იუმორისტული გამონათქვამების ან ისტორიების გამოყენებით.

პიროვნება არის ერთი ადამიანის ან ჯგუფის ადაპტაციის პროცესი სოციალური საზოგადოება, რაც არის პირობები, რომლითაც ხდება ცხოვრებისეული მიზნების ხორცშესხმა. ეს მოიცავს სასწავლო პროცესთან შეგუებას, მუშაობას, სხვადასხვა ადამიანებთან ურთიერთობას, კულტურულ გარემოს, დასვენებისა და გართობის შესაძლო პირობებს.

ადამიანს შეუძლია პასიურად ადაპტირება, ანუ ცხოვრებაში არაფრის შეცვლის გარეშე, ან აქტიურად შეცვალოს საკუთარი ცხოვრების პირობები. ბუნებრივია, მეორე გზა უფრო ეფექტურია, ვიდრე პირველი, რადგან თუ მხოლოდ ღვთის ნებას დაეყრდნობი, შეგიძლია მთელი ცხოვრება იცხოვრო ცვლილებების მოლოდინში და არასოდეს დაელოდო მათ, ამიტომ ბედი შენს ხელში უნდა აიღო.

ადამიანის სოციალურ გარემოსთან ადაპტაციის პრობლემა შეიძლება გამოიხატოს სხვადასხვა ფორმები: სამუშაო ან საგანმანათლებლო გუნდთან დაძაბული ურთიერთობებიდან ამ გარემოში მუშაობის ან სწავლის სურვილის არქონამდე.

ეთნიკური ადაპტაცია არის სახეობა სოციალური ადაპტაცია, რომელიც მოიცავს ეთნიკური ჯგუფების ადაპტაციას მათი დასახლების გარემოს თავისებურებებთან სოციალური, ამინდის პირობებისგან.

ეთნიკური უმცირესობების ადაპტაციის პრობლემა მდგომარეობს მკვიდრი მოსახლეობის რასისტულ დამოკიდებულებაში მათ მიმართ და სოციალურ დისკრიმინაციაში.

პიროვნების ფსიქოლოგიური ადაპტაცია აღინიშნება ადაპტაციის ნებისმიერი ფორმით. მნიშვნელოვანია ფსიქოლოგიური ადაპტაცია სოციალური კრიტერიუმი, რომლის დახმარებითაც ხდება ინდივიდის შეფასება ურთიერთობის სფეროში, პროფესიულ სფეროში. ადამიანის ფსიქოლოგიური ადაპტაცია დამოკიდებულია სხვადასხვა ცვალებადი ფაქტორებზე, როგორიცაა ხასიათის თვისებები, სოციალური გარემო. ფსიქოლოგიურ ადაპტირებას აქვს ისეთი ასპექტი, როგორიცაა ერთი სოციალური როლიდან მეორეზე გადასვლის შესაძლებლობა და ეს ხდება საკმაოდ გამართლებული და ადეკვატურად. საპირისპირო შემთხვევაში, საუბარია არამორგებაზე ან დარღვევაზე ფსიქიკური ჯანმრთელობისპირი.

პიროვნული მზადყოფნა გარემოს ცვლილებებთან ადაპტაციისთვის, ადეკვატური გონებრივი შეფასება ახასიათებს ადაპტაციის მაღალ დონეს. ასეთი ადამიანი მზადაა სირთულეებისთვის და შეუძლია მათი გადალახვა. ნებისმიერი ადაპტაციის საფუძველია არსებული სიტუაციის მიღება, მისი შეუქცევადობის გააზრება, მისგან დასკვნების გამოტანის უნარი და მის მიმართ დამოკიდებულების შეცვლის უნარი.

თუ ადამიანი არასაკმარისი ფსიქოლოგიური ან ფიზიკური რესურსების გამო ვერ აკმაყოფილებს რეალურ მოთხოვნილებებს, მაშინ შეიძლება დაირღვეს „ადამიანი-გარემო“ ურთიერთობის ბალანსი, რამაც თავის მხრივ შეიძლება გამოიწვიოს ადამიანის შფოთვა. შფოთვამ შეიძლება გამოიწვიოს შფოთვა ადამიანში და შეიძლება ემსახურებოდეს თავდაცვის მექანიზმი, შეასრულოს დამცავი ან მოტივაციური ფუნქცია. შფოთვის გაჩენა აძლიერებს ქცევით აქტივობას, ცვლის ქცევის ფორმებს ან ააქტიურებს ინტრაფსიქიკური ადაპტაციის მექანიზმებს. ასევე, შფოთვას შეუძლია გაანადგუროს ქცევის არასაკმარისად ადაპტირებული სტერეოტიპები, ჩაანაცვლოს ისინი ქცევის ადეკვატური ფორმებით.

ყოველთვის არ ხდება ადაპტაციის პროცესი ადეკვატურად. ზოგჯერ მასზე მოქმედებს რაიმე უარყოფითი ფაქტორი და შემდეგ პროცესი ირღვევა, ქცევის მიუღებელი ფორმები იწყება.

არსებობს ადაპტაციის ორი სახის მიუღებელი ფორმა: დევიანტური და პათოლოგიური. ადაპტაციური ქცევის დევიანტური ფორმა აერთიანებს მოქმედების ფორმებსა და მეთოდებს, რომლებიც ინდივიდს უზრუნველჰყოფს მისი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას ჯგუფისთვის დაუშვებელი მეთოდით.

დევიანტური ფორმით ადაპტაციის თავისებურებები გამოიხატება ორი სახის ქცევაში: არაკონფორმისტული და ინოვაციური. არაკონფორმისტი ტიპი ხშირად იწვევს პროვოცირებას. დევიანტური ქცევის ინოვაციური ტიპი გამოიხატება პრობლემური სიტუაციების გადაჭრის ახალი გზების შექმნით.

ადაპტაციის პათოლოგიური ფორმა ხორციელდება პათოლოგიური მექანიზმებითა და ქცევის ფორმებით, რაც იწვევს ფსიქოზური და ნევროზული სინდრომების გაჩენას.

პათოლოგიურ ფორმებთან ერთად არის დეადაპტაციაც. დეადაპტაცია არის ადამიანისა და გარემოს ურთიერთქმედების დარღვევა, რომელსაც თან ახლავს და. ასევე განისაზღვრება, როგორც ქცევა, რომელიც არ აკმაყოფილებს გარემოს ნორმებსა და მოთხოვნებს. დისადაპტაციის დიაგნოსტირება შესაძლებელია გარკვეული კრიტერიუმების მიხედვით: ადამიანს აქვს პროფესიული საქმიანობის დარღვევა, პრობლემები ინტერპერსონალური ურთიერთობები, ემოციური რეაქციებირომლებიც სცილდებიან ნორმის საზღვრებს (შფოთვა, იზოლაცია, სიახლოვე და სხვა).

პიროვნების დისადაპტაცია ხანგრძლივობით არის: დროებითი, სტაბილური სიტუაციური გაუმართაობა და ზოგადად სტაბილური. დროებითი არაადაპტაცია ჩნდება, როდესაც ადამიანი თავისთვის ახალ სიტუაციაში შედის, რომელსაც უნდა მოერგოს (სკოლაში ჩარიცხვა, ახალ თანამდებობაზე შესვლა, შვილების გაჩენა, რეჟიმის მოულოდნელი და არასასურველი ცვლილებები და ა.შ.).

სტაბილურ-სიტუაციური ფორმის დეადაპტაცია ხდება მაშინ, როდესაც შეუძლებელია პრობლემური სიტუაციის გადაჭრისას უჩვეულო პირობებთან ადაპტაციის ადეკვატური გზების პოვნა (სამსახურში, ოჯახურ ურთიერთობებში).

პიროვნების დისადაპტაცია შეიძლება მოხდეს, თუ ადამიანს განიცადა რთული ვითარება, რომელიც არღვევს ფსიქიკას; იმყოფება სტრესის ქვეშ; განიცადა ექსტრემალური, ტრავმული სიტუაცია, რომელშიც უშუალოდ მონაწილეობდა ან იყო ამის მოწმე, ასეთი სიტუაციები დაკავშირებულია სიკვდილთან, მის პოტენციურ ალბათობასთან ან რეალური საფრთხესიცოცხლე; საკუთარი თავის ან სხვების ტანჯვის განცდა, უმწეობის, შიშის ან საშინელების განცდა. ხშირად ასეთი სიტუაციები იწვევს. ასევე, პიროვნების დეადაპტაცია ხდება მისთვის ახალ სოციალურ გარემოში მისი წარუმატებელი ჩართვის შემთხვევაში ან პირად და ინტერპერსონალურ ურთიერთობებში წარმოქმნილი პრობლემების გამო.

არაადაპტაციურ მდგომარეობას თან ახლავს ადამიანის ქცევის დარღვევები, რის შედეგადაც ხდება, რომელსაც ხშირად არ გააჩნია სერიოზული საფუძველი და აშკარა მიზეზები. ადამიანი უარს ამბობს დაკისრებული მოვალეობების შესრულებაზე, სამსახურში ავლენს არაადეკვატურ რეაქციას უფროსების ბრძანებებზე, რაც აქამდე არასდროს მომხდარა. ის აქტიურად გამოხატავს თავის პროტესტს სხვების მიმართ, ყველანაირად ცდილობს მათ წინააღმდეგობა გაუწიოს. ადრე ინდივიდი ყოველთვის ხელმძღვანელობდა სოციალური ღირებულებებიდა მისაღები ნორმები, რომლებითაც რეგულირდება ადამიანების სოციალური ქცევა.

დევიანტური დევიანტური არანორმატიული ქცევა არის საზოგადოებაში ინდივიდის ან ჯგუფის დეზორგანიზაციის გამოვლინების ფორმა, რომელიც აჩვენებს შეუსაბამობას საზოგადოების მოლოდინებთან და მორალურ და სამართლებრივ მოთხოვნებთან. ჩვეულ, ნორმატიულ მდგომარეობას ასეთი გასვლა დაკავშირებულია მის ცვლილებასთან და საქმიანობის პირობებთან და გარკვეული მოქმედების შესრულებასთან. ამ მოქმედებას აქტი ეწოდება. ასეთი აქტი მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ადაპტაციის პროცესში. მისი დახმარებით ადამიანს შეუძლია გამოიკვლიოს გარემო, გამოსცადოს საკუთარი თავი, შეამოწმოს თავისი შესაძლებლობები, რესურსები, გამოავლინოს თავისი თვისებები, პიროვნების დადებითი და უარყოფითი მხარეები, თვისებები, განზრახვები, აირჩიოს მიზნების მიღწევის გზები.

დევიანტური ქცევა ყველაზე ხშირად მოზარდობის პერიოდში ყალიბდება. სწორედ ამ პერიოდშია ადამიანი ძალიან მიმღები, აყალიბებს მის დამოკიდებულებას სამყაროს, ადამიანების მიმართ, ეს გავლენას ახდენს მის ადაპტაციაზე მის ახლო გარემოში და სოციალურ გარემოში და ზოგადად. მოზარდი საკუთარ თავს უფლებად თვლის, რომ პირადად აირჩიოს, როგორ მოიქცეს და ხშირად თვლის საზოგადოების მიერ დადგენილ წესებსა და კანონებს შეურაცხყოფილად და ცდილობს მათ წინააღმდეგობა გაუწიოს. ნეგატივი შეინიშნება ისეთ გამოვლინებებში, როგორიცაა ტყუილი, უხეში და თავხედური ქცევა, სიზარმაცე, ხშირი ჩხუბის ტენდენცია, მოწევა, გაკვეთილების გამოტოვება, ალკოჰოლის, ნარკოტიკების და ნარკოტიკების ბოროტად გამოყენება.

ასევე არის დადებითი გადახრა, ის ვლინდება ინდივიდის სურვილში ექსპერიმენტის, რაღაცის შესწავლის, საკუთარი შესაძლებლობების გამოვლენის სურვილში. ხშირად ეს გამოიხატება შემოქმედებით საქმიანობაში, ხელოვნების ნიმუშის შექმნის უნარში და მათი იდეების რეალიზაციის სურვილში. პოზიტიური ადაპტაცია უფრო ხელსაყრელია ინდივიდის სოციალურ გარემოში ადაპტაციის თვალსაზრისით.

ფსიქოლოგიაში ტერმინი „ადაპტაცია“ გულისხმობს პიროვნების ფსიქიკის რესტრუქტურიზაციას ობიექტური გარემო ფაქტორების გავლენის ქვეშ, ისევე როგორც ადამიანის უნარს მოერგოს გარემოს სხვადასხვა მოთხოვნებს შინაგანი დისკომფორტის განცდისა და გარემოსთან კონფლიქტის გარეშე. . ეს გულისხმობს ადაპტაციის ფაქტობრივი ფენომენის პროცედურულ მხარეს, განსხვავებით ცხოველების ადაპტაციისგან, სირთულეების გადალახვისგან ან გარკვეული პიროვნული თვისებების ჩამოყალიბებისგან, მაგალითად, პროფესიული თვისებები.

ქართულმა ფსიქოლოგიურმა სკოლამ მჭიდროდ დააკავშირა „ადაპტაციის“ ცნება „დამოკიდებულების“ ცნებასთან, როგორც აუცილებელი შუამავალი რგოლი გარე გარემოს ქმედებებსა და პიროვნების გონებრივ აქტივობას შორის, როგორც მზადყოფნა გარკვეული აქტივობისთვის, რაც თავის მხრივ. განპირობებულია საგნის საჭიროებით და შესაბამისი ობიექტური სიტუაციით. ასე რომ, შ.ა. ნადირაშვილმა ინსტალაცია განიხილა, როგორც პიროვნების გარემოსთან ადექვატური და მიზანშეწონილი ადაპტაციის მექანიზმი.

სოციოლოგიური მიდგომის ფარგლებში ადაპტაცია განიხილება, როგორც ინდივიდისა და სოციალური გარემოს ურთიერთქმედების მომენტი. ამ პროცესის სუბიექტური მხარე გაგებულია, როგორც ინდივიდის მიერ საზოგადოების ძირითადი ნორმებისა და ღირებულებების ათვისება. ამ მიდგომის წარმომადგენლები ხშირად აიგივებენ "ადაპტაციის" და "სოციალიზაციის" ცნებებს, შესაბამისად, ქცევის ფორმების, ინდივიდის საქმიანობის ინდივიდუალური გზების შესაბამისობის პრობლემას სოციალური ფუნქციების შესრულების ძირითად წესებთან, მოთხოვნებთან და ნორმებთან. აგრეთვე სხვები) გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს. სოციოლოგიური მიდგომა განმარტავს ადაპტაციას, როგორც ინდივიდის ახალ სოციალურ როლებში „შესვლის“ პროცესს და არსს. ეს პროცესიმოიცავს პიროვნების შინაარსობრივ, შემოქმედებით ადაპტაციას ცხოვრების პირობებთან.

ზოგიერთი ავტორი განიხილავს ადაპტაციას, როგორც პიროვნების მიერ მისი ძირითადი ფუნქციების შესრულების პირობას, რთული შემოქმედებითი პრობლემების გადაჭრას. გ.ა. გოროშიძე გვირჩევს პროფესიული შერჩევაშემოქმედებითი მუშაკები სოციალური გარემოს პროფესიულ და სოციალურ-ფსიქოლოგიურ პარამეტრებთან მათი ადაპტაციის თვალსაზრისით.

ფსიქოლოგიური, სოციოლოგიური და სხვა კონცეფციების ფარგლებში ადაპტაციის პრობლემების შესწავლის ჩვენი მიდგომები არ ავლენს ყველა ამჟამად არსებული კონცეფციის არსს. ამ ფენომენს. ადაპტაციის პრობლემის ზოგიერთი საკითხის განხილვისას კი ფუნდამენტურად განსხვავებული მიდგომები ჩანს. ადაპტაციის საშინაო და უცხოური კვლევების ჩვენი ანალიზი საშუალებას გვაძლევს გამოვავლინოთ შემდეგი ფუნდამენტური სფეროები: საზოგადოებაში პიროვნების ადაპტაციის უარყოფა და მისი ამოცნობა.

პირველი მიმართულება ეფუძნება ეგზისტენციალიზმის კონცეფციას, რომლის წარმომადგენლები აღიარებენ ადამიანს, როგორც აბსოლუტურად თავისუფალს, იზოლირებულს საზოგადოებისა და მისი კანონებისგან.

სხვა მიმართულების წარმომადგენლები განიხილავენ პიროვნების ადაპტაციას ადამიანისგან სოციალური გარემოს გაუცხოების ვარაუდის კონტექსტში, ადაპტაციის ინტერპრეტაციას, როგორც სოციალურ მოთხოვნებთან პიროვნების დამცავი ადაპტაციის ფორმას, როგორც გამოსავალს სტრესული სიტუაციიდან. ახალი სოციალური როლების დაუფლება, როგორც სტრესის დაძლევა. თ.შიბუტანი გამოთქვამს მოსაზრებას, რომ ადაპტაცია არის ადაპტაციური რეაქციების ერთობლიობა, რომელიც ეფუძნება გარემოს აქტიურ განვითარებას, მის ცვლილებას და წარმატებული საქმიანობისთვის აუცილებელი პირობების შექმნას.

სოციალურ ფსიქოლოგიაში, შრომის სოციოლოგიაში, მენეჯმენტის ფსიქოლოგიაში ჩართული ადგილობრივი მკვლევარების ნაშრომებში შეგვიძლია გამოვყოთ ორი ძირითადი ვარიანტი ადაპტაციის ფენომენის არსის გასაგებად, რომლებიც ემყარება განსხვავებებს სუბიექტსა და ობიექტს შორის ურთიერთობაში. ადაპტაცია: გარემო და ადაპტანტი.

პირველი მიმართულების მიმდევართა მეცნიერული შეხედულებები ეფუძნება ცოცხალი არსებების ევოლუციური განვითარების თეორიას და ფიზიოლოგიური ადაპტაციის დასაბუთებას. ი.პ. პავლოვმა აღნიშნა, რომ ადამიანის ფსიქოლოგიური მდგომარეობა, მისი "მძიმე გრძნობები", წარმოიქმნება სხვადასხვა ადაპტაციური პროცესის დროს, როდესაც იცვლება ჩვეულებრივი ცხოვრების წესი, როდესაც ჩერდება ჩვეულებრივი აქტივობები, როდესაც იკარგება საყვარელი ადამიანები, რომ აღარაფერი ვთქვათ ფსიქიკურ კრიზისებზე. და რწმენის რღვევას აქვს საკუთარი ფიზიოლოგიური საფუძველი.

ადგილობრივმა მეცნიერებმა ს.დ. არტემოვი და ა.ნ. როზენბერგი იყო განსახილველი მიმართულების ერთ-ერთი პირველი თანამედროვე წარმომადგენელი, რომელმაც შეისწავლა წარმოების პირობებში ადამიანის ადაპტაციის პროცესი ფილოსოფიური და სოციოლოგიური პოზიციებიდან. ს.დ. არტემოვი სოციალურ ადაპტაციას განიხილავდა, როგორც "... მუშათა კლასის ახალგაზრდა ცვლილების მიერ ისტორიულად ჩამოყალიბებული მატერიალური და სულიერი პირობების აქტიური ასიმილაციის პროცესი საწარმოო გუნდების საქმიანობისთვის".

ᲕᲐᲠ. როზენბერგმა სოციალური ადაპტაცია განსხვავებულად განმარტა და განსაზღვრა, როგორც "პიროვნების ადაპტაციის რთული და შინაგანად წინააღმდეგობრივი პროცესი საწარმოს სოციალურ გარემოსთან, წარმოების გარემოს სხვადასხვა სტრუქტურულ ელემენტებთან, რათა შეასრულოს გარკვეული სოციალური ფუნქციები მოცემულ საწარმოო გუნდში. " .

ა.ლ. ჟურალევი და ბ.ფ. ლომოვი (1975) ყურადღებას ამახვილებს შრომის ადაპტაციაზე, ანუ ადაპტაციაზე კონკრეტული საწარმოს პირობებთან, შრომის ორგანიზაციის თავისებურებებზე და მასში დისციპლინაზე.

ს.ლ. არეფიევი (1978), ვ.ვ. სინიავსკი (1973) გამოთქვამს მოსაზრებას, რომ პროფესიული ადაპტაცია არ შეიძლება ჩაითვალოს სოციალურ-ფსიქოლოგიური ადაპტაციის მიღმა.

ადაპტაციის პროცესში ადამიანი ადაპტირდება გარემოსთან და გარემოსთან აქტიური ურთიერთობისას იცვლის თავის თვისებებს, მახასიათებლებს, „...რაც შეიძლება გამოიხატოს მისი თვითიდენტიფიკაციის, ღირებულებითი ორიენტაციის ცვლილებით. როლური ქცევა“. ადაპტაციის პროცესის ასეთი გაგება, ჩვენი აზრით, საშუალებას გვაძლევს გავიგოთ განსხვავება ფსიქოლოგიურ და სოციალურ-ფსიქოლოგიურ ადაპტაციას შორის. ნაწილი ყოფნა ადამიანის საქმიანობა, რომელიც ფსიქოლოგიაში გაგებულია, როგორც ”სუბიექტის სამყაროსთან ურთიერთქმედების დინამიური სისტემა, რომლის დროსაც ხდება ობიექტში გონებრივი გამოსახულების გაჩენა და განსახიერება და მის მიერ შუამავლობით სუბიექტის მიმართებების რეალიზაცია. არსებითი საქმიანობასოციალურ-ფსიქოლოგიური ადაპტაცია არის „ადაპტაციის“ არაიდენტური კონცეფცია. მიუხედავად ამისა, ჰომეოსტაზის პრინციპი, რომელიც საფუძვლად უდევს ცოცხალი ორგანიზმების გარემო ცვლილებებთან ადაპტაციის განხილვას, გასათვალისწინებელია სოციალურ-ფსიქოლოგიური ადაპტაციის პროცესის სრულად შესასწავლად.

იძულებითი მიგრანტების ახალ პირობებთან ადაპტაციის სოციალურ-ფსიქოლოგიური ანალიზი ვარაუდობს ყოვლისმომცველი შესწავლაადაპტაციის სუბიექტისა და ობიექტის ურთიერთქმედება, ამ ფენომენის მექანიზმი. მხოლოდ ამ შემთხვევაშია ლეგიტიმური საუბარი ამ პროცესის პროგნოზირების შესაძლებლობაზე და მისი წარმატების გაზრდის გზებზე.

XX საუკუნის შუა ხანებიდან იწყება ადაპტაციის გაგების მიმართულების ჩამოყალიბება, რომელთა წარმომადგენლები გამომდინარეობენ მეთოდოლოგიური დებულებებიდან ინდივიდისა და საზოგადოების ერთიანობის, ამ ურთიერთქმედების აქტიური ხასიათის შესახებ. ეს არის მ.ი. დიაჩენკო და ლ. კანდიბოვიჩი, ა.ა. ნალჩაჯიანი, ვ.ი. კოვალევა, ნ.ა. სირნიკოვა და სხვები, ეძღვნება თეორიული და გამოყენებითი საკითხების განვითარებას, საკითხებს, რომლებიც დაკავშირებულია პროფესიული და სოციალურ-ფსიქოლოგიური ადაპტაციის თავისებურებებთან ადამიანის საქმიანობის ინდუსტრიულ და არაინდუსტრიულ სფეროებში.

განხორციელებული შიდა მეცნიერების ცნებებში L.S. Vygotsky, A.N. ლეონტიევი, ს.ლ. რუბინშტეინი, კ.ა. აბულხანოვა-სლავსკაია, ბ.ფ. ლომოვა, ა.ვ. პეტროვსკი, ე.ვ. შოროხოვასა და სხვათა, ეს დებულებები შესაძლებელს ხდის გამოავლინოს ადაპტაციის პროცესის არსი, როგორც ურთიერთგამომრიცხავი მხარეების - პიროვნებისა და სოციალური გარემოს ერთიანობის გამოხატულება, სადაც ერთიანობა ეფუძნება სოციალური გარემოს აქტივობას და საქმიანობას. ინდივიდის, რომელიც ორიენტირებულია ირგვლივ სამყაროს გაგებაზე და მკაფიო პრინციპების და ურთიერთქმედების გარკვეული გზების შემუშავებაზე, რაც შესაძლებელს გახდის და მოერგება შეცვლილ სოციალურ პირობებს და გარდაქმნის მათ საჭიროებისამებრ. პიროვნების საქმიანობის ძირითადი მახასიათებლების ასეთი გაგება მისი სოციალურ-ფსიქოლოგიური ადაპტაციის პროცესში ფოკუსირებულია ადაპტაციის საგანზე, ხოლო სოციალური გარემო, რომელიც მოქმედებს როგორც ადაპტაციის ობიექტი, განიხილება ძირითადად სტატიკურად, თავად ურთიერთობის დემონსტრირების გარეშე.

ა.ნ.-ის დებულებების საფუძველზე. ლეონტიევი, კ.ა. აბულხანოვა-სლავსკაია, ვ.ნ. მიასიშჩევა, ა.ვ. პეტროვსკი და სხვები ინდივიდის საქმიანობის შესახებ, P.A. პროსეცკი და ვ.ა. სლასტენინი განიხილავს აქტივობას, როგორც შინაგან, თანდაყოლილი ადაპტაციის პროცესის დაწყებას.

ჩვენ აღვნიშნავთ განსაკუთრებული პოზიციის არსებობას სოციალურ-ფსიქოლოგიური ადაპტაციის არსის შეფასებისას, რაც გაგებულია, როგორც ორმხრივი, ორმხრივი პროცესი. ამ თვალსაზრისის შენარჩუნება,
მ.ი. სკუბიუსმა მისცა ადაპტაციის არსის ისეთი მახასიათებელი, რომელიც "შედგება საპირისპირო მხარეების დიალექტიკურ ურთიერთქმედებაში: ინდივიდის გარემოსთან ადაპტაცია და მის მიერ ამ გარემოს აქტიური შეცვლა". სწორედ ამიტომ, აქტივობის გამოვლინების ხარისხი გამოიყენება ადაპტაციის ტიპების ან ადაპტაციის ერთ-ერთი კრიტერიუმის კლასიფიკაციის საფუძვლად.

ვ.ვ. სელივანოვმა გამოყო სოციო-ფსიქოლოგიური ადაპტაციის ოთხი ფორმა. ვ.ვ. სელივანოვი გამოთქვამს მოსაზრებას, რომ „ადამიანის ქცევა ახალ პირობებში შეიძლება ხასიათდებოდეს სხვებთან საკუთარი ქმედებების გარეგანი თანმიმდევრულობის პასიური პოზიციით; აქტიური პოზიცია, როდესაც ადამიანი ცდილობს გაიგოს ადამიანები და მოიპოვოს სხვების ნდობა, რათა შემდეგ, თავისი მისწრაფებების შესაბამისად, მოახდინოს მათზე გავლენა; ფრთხილი დამოკიდებულება ადამიანებისა და გარემოს „შესწავლის“ადმი; უბრალო ადაპტაცია, ძლიერების დაცინვა მათი მფარველობის მისაღწევად.

ამასთან დაკავშირებით, ჩვენ ვაძლევთ ადაპტაციის განმარტებებს, რომლებშიც აქტივობა „შინაგანი“ (აქტივობა „საკუთარი თავისთვის“) და აქტივობა „გარე“ (აქტივობა „სხვებისთვის“) პირობითად იყოფა ორად. თანმიმდევრული ეტაპებიერთიანი ადაპტაციის პროცესი. მ.ი. სკუბიუსი ახასიათებს ადაპტაციას, როგორც პროცესს, რომლის დროსაც ადამიანი განიცდის თვისებრივ ცვლილებებს დამოკიდებულებებში, ინტერესებში, ორიენტაციაში, დამოკიდებულებებში, რწმენაში, რაც გამოიხატება ადამიანის ქცევის ცვლილებაში. მაშასადამე, „შინაგანი“ აქტივობა არის „გარეგანი“ საქმიანობის წინაპირობა - პიროვნების მიერ გარკვეული სოციალური ფუნქციების წარმატებით შესრულების წინაპირობა. ს.დ. არტემოვი (1970) ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, რომ მხოლოდ მაშინ, როდესაც მოცემულ გარემოში მიიღწევა თავისუფლების გარკვეული ხარისხი, შესაძლებელია ამ გარემოზე აქტიური და მიზანმიმართული ზემოქმედება.

გარდა ამისა, V.A.-ს ნაშრომებში. კან-კალიკა, ნ.დ. ნიკანდროვა (1990), ვ.ს.ნემჩენკო (1969), ე.ს. ჩუგუევამ (1985) გამოთქვა თვალსაზრისი, რომლის საფუძველზეც მხოლოდ შემოქმედებითი საქმიანობა უზრუნველყოფს ინდივიდის წარმატებულ ადაპტაციას. თავის მხრივ, R.M. Granovskaya, Yu.S. Krizhanskaya (1994), P.A. პროსეცკი (1982) თავის ნამუშევრებში იყენებს „აქტიური შემოქმედებითი ადაპტაციის“ კონცეფციას.

ამრიგად, როგორც სწორად აღნიშნა ი.ა. მილოსლავოვის თქმით, ადამიანის ადაპტაცია მოიცავს "... პიროვნების აქტივობის მომენტს" და თან ახლავს "გარკვეული ძვრები მის სტრუქტურაში".

დღემდე სამეცნიერო ლიტერატურას აქვს სხვადასხვა წერტილებიშეხედულებები ადაპტაციის პროცესის შინაარსზე, რომელიც შეიძლება დაიყოს ორ ძირითად მიდგომამდე: ადაპტაციის ფართო, უფრო განზოგადებული გაგება და ვიწრო, სპეციფიკური.

ადაპტაციის ფენომენის ფართო ინტერპრეტაცია ეფუძნება ადამიანის ადაპტაციის ყველა დონის დეტერმინიზმის გააზრებას - ბიოფიზიოლოგიური, ფსიქოლოგიური და სოციალური. ამ ასპექტში სოციალური ადაპტაცია განიხილება, როგორც ინდივიდის (ან სოციალური ჯგუფი) სოციალურ გარემოსთან. ამ ურთიერთქმედების დროს კოორდინირებულია მისი მონაწილეების მოთხოვნები და მოლოდინები, რაც მოიცავს ურთიერთქმედების დარჩენილ დონეებს: ბიოფიზიოლოგიურ და ფსიქოლოგიურ.

როგორც აღნიშნა M.I. დიაჩენკო და ლ. კანდიბოვიჩი (1976), ასეთი ურთიერთქმედების საფუძველია სუბიექტისთვის საჭირო ცოდნისა და ინფორმაციის გაფართოება სწორი ორიენტაციისთვის, მისი ქცევის კონტროლის უნარი, მოქმედებისთვის ფსიქოლოგიური მზადყოფნა. ამავდროულად, ნერვული სისტემის ტიპი, უნიკალური ცხოვრებისეული გამოცდილება, ენერგიის არათანაბარი შესაძლებლობა, ადამიანის ფსიქოლოგიური და იურიდიული მობილიზაცია და ცოდნის ათვისება განსაზღვრავს ადაპტაციის პროცესის ინდივიდუალურ მახასიათებლებს.

ამ პოზიციის მიხედვით, ადაპტაცია უნდა განიხილებოდეს, როგორც „სისტემის სტრუქტურისა და (ან) ფუნქციის შეცვლის პროცესი და (ან) კონტროლის მოქმედებები მიღებული მონაცემების (მიმდინარე ინფორმაცია) საფუძველზე, რათა მივაღწიოთ ოპტიმალური მდგომარეობის გამოტოვებას. აპრიორი ინფორმაცია და (ან) მიღწევის პირობების შეცვლა“.

თვალსაზრისი პიროვნების ადაპტაციის შესახებ, როგორც სისტემა, რომელიც მოიცავს ადამიანის ადაპტაციის ყველა დონეს: ბიოლოგიურიდან სოციალურამდე, მათ კვლევებში იცავენ S.L. არეფიევი (სამრეწველო საწარმოში ფსიქოლოგის ადაპტაცია), ვ.ი. კოვალევი, ნ.ა. სირნიკოვა (მუშათა ადაპტაცია), ს.ლ. დობრინინა (საზღვარგარეთ ახალგაზრდა მიგრანტების ადაპტაცია), ვ.ი. ზამკინი (პერსონალის ადაპტაცია შეცვლილ შრომის სისტემასთან), ს.ვ. ოვდეი (მასწავლებლის ადაპტაცია).

სირთულის სტრუქტურული ორგანიზაციაადაპტაცია ართულებს სისტემური მიდგომის განხორციელებას კონკრეტულ სოციალურ-ფსიქოლოგიურ კვლევებში, რომლის საგანი ყველაზე ხშირად არის გარე სამყაროს ცვალებად პირობებში პირის აქტიური ადაპტაციის პროცესის ერთ-ერთი მხარე.

ჩვენს მიერ განხილული კონცეფციის ბუნდოვანება და სირთულე, მისი არასაკმარისი ცოდნა არის შესაძლო გამარტივებული ინტერპრეტაციის საფუძველი. ასე რომ, ი. კალაიკოვი (1984) განიხილავს სოციალურ ადაპტაციას, როგორც "სოციალური მოძრაობის ფორმას", მოიცავს მის კომპონენტებს პროდუქტიულ ძალებს, ცნობიერებას, ცოდნას, სიცოცხლის რეპროდუქციისა და გამრავლების საჭიროებების ფორმირებას, ამცირებს მის როლს იმ ფაქტამდე, რომ ის, „...ერთი მხრივ, ის აყალიბებს ადამიანის საკუთარ ბუნებას, მეორე მხრივ კი ქმნის სოციალურ გარემოს, ყველაფერს, რაც აერთიანებს სოციალურ რეალობას კონცეფციად. აქ საუბარია არა მხოლოდ სოციალურ ადაპტაციაზე, როგორც ადამიანის საქმიანობის სპეციფიკურ გზაზე და მის ურთიერთობაზე სოციალურ გარემოსთან მათი ურთიერთქმედების პროცესის საწყისი პერიოდის გარკვეულ საზღვრებში, არამედ ადაპტაციაზე, როგორც მეთოდოლოგიურ ინსტრუმენტზე ნებისმიერი ფორმის ანალიზისთვის. სოციალური აქტივობა.

შეუძლებელია არ დაეთანხმო განცხადებას, რომ ნებისმიერი სახის ადამიანური საქმიანობა ატარებს ადაპტაციურ კომპონენტს, მაგრამ ეს არ ნიშნავს ადაპტაციური და სოციალური აქტივობის მოცულობების იდენტურობას და, შედეგად, სოციალური ადაპტაციისა და სოციალიზაციის იდენტურობას. ინდივიდუალური. სოციალური ადაპტაციისა და სოციალიზაციის პროცესების ამგვარი გაგების არალეგიტიმურობა ადგილობრივმა მეცნიერებმა აჩვენეს.

მეცნიერული ცოდნის დარგებში, რომლებიც სწავლობენ ადამიანისა და რეალობის ურთიერთქმედებას, იმისათვის, რომ მკაფიოდ განასხვავონ სოციალური რეალობის და სოციალური ადაპტაციის ცნებები, ჩვეულებრივ უნდა განვასხვავოთ სუბიექტის აქტივობის გაგება, რომელიც თან ახლავს ორივე ტიპის ურთიერთქმედებას. აქტივობა, როგორც გარკვეულ გარემოსთან ადაპტაციის განუყოფელი ნაწილი, განუყოფლად არის დაკავშირებული „ქცევის“ კონცეფციასთან.

მხოლოდ აქტივობა, ქცევისგან განსხვავებით, გარდაქმნის არსებულ პირობებს. ამის საპირისპიროდ, ადაპტური ქცევა შემოიფარგლება გარკვეული მიზნების მისაღწევად საშუალებების მოძიებით. ანუ ადაპტაციური ქცევა მიზანშეწონილია და აქტივობა გულისხმობს მიზნის დასახვას, არის მიზნის დასახვის აქტივობა.

ადამიანის საქმიანობის ზოგადი ტიპოლოგიიდან და სოციალური აქტივობის ინტეგრალური სისტემის გაგებიდან გამომდინარე, როგორც ადაპტაციისა და ტრანსფორმაციული აქტივობის დიალექტიკურად წინააღმდეგობრივი ერთიანობა, კანონიერია სოციალური ადაპტაციის მიკუთვნება ადამიანის (სოციალური) საქმიანობის ერთ-ერთ ფორმას.

ადაპტაციისა და სოციალიზაციის ცნებების არსის გაანალიზებისას აღვნიშნავთ, რომ სამეცნიერო საზოგადოებაში არსებობს მოსაზრებები ამ ფენომენების კორელაციის, კავშირისა და კონცეპტუალური ჩარჩოს შესახებ.

ასე რომ, Yu.V. გან (1982), ი.ს. კონ (1987), ი.ა. მილოსლავოვა (1974) განიხილავს ადაპტაციას, როგორც სოციალიზაციის ელემენტს, მის პირველი ეტაპი. უნდა აღინიშნოს, რომ ადაპტაციისა და სოციალიზაციის პროცესებს შორის ურთიერთობის ზემოხსენებული ინტერპრეტაცია ხშირად ემყარება სოციალიზაციის გაგებას, როგორც ინდივიდის მიერ სოციალური გამოცდილების ათვისების პროცესს და მის ჩართვას სოციალური ურთიერთობების სისტემაში. ინდივიდის მიერ საქმიანობის კონკრეტული ფორმების განხორციელება. ასე რომ, ი.ა. მილოსლავოვა, რომელიც აღწერს სოციალურ ადაპტაციას, წერს, რომ ეს არის „სოციალიზაციის ერთ-ერთი მექანიზმი, რომელიც საშუალებას აძლევს ინდივიდს (ჯგუფს) აქტიურად ჩაერთოს სოციალური გარემოს სხვადასხვა სტრუქტურულ ელემენტებში განმეორებადი სიტუაციების სტანდარტიზაციით, რაც საშუალებას აძლევს ინდივიდს (ჯგუფს) წარმატებით იმოქმედოს დინამიური სოციალური გარემო“. ზემოაღნიშნული თვალსაზრისი ლეგიტიმურია იმ პირობით, რომ არ არსებობს შეუსაბამობები ცნებების საერთო ელემენტების, როგორც სოციალიზაციის პროცესის მექანიზმების გაგებაში. მაგალითად: პირველი ფაზა არის ინდივიდის ადაპტაცია გარემოსთან (სოციალური ადაპტაცია); მეორე ეტაპი არის სოციალური ნორმების, ღირებულებების ინტეგრირების პროცესი შინაგანი სამყაროადამიანური (ინტერიორიზაცია).

ავტორთა კიდევ ერთი ჯგუფი, მათ შორის ვ.გ. ბოჩაროვა (1993), თ. შიბუტანი (1998), აცხადებენ არყოფნას ფუნდამენტური განსხვავებებიადაპტაციის პროცესსა და სოციალიზაციის პროცესს შორის, რაც გულისხმობს, რომ ეს ფენომენი ეფუძნება ინდივიდის მიერ სხვადასხვა უნარების დაგროვების პროცესს, ხოლო თ.შიბუტანი ასევე საუბრობს სოციალიზაციაზე, როგორც ახალ პირობებთან ადაპტაციის უწყვეტ პროცესზე.

მეცნიერთა მესამე ჯგუფი განმარტავს ადაპტაციას, როგორც უფრო ფართო კონცეფციას, ვიდრე სოციალიზაცია. ეს ინტერპრეტაცია დამახასიათებელია მეცნიერებისთვის, რომლებსაც ესმით ადაპტაცია, როგორც არსი ადამიანის სიცოცხლე, ამავდროულად ადაპტაციას იწვევს ბიოლოგიური და სოციალური პროგრამებიმემკვიდრეობა. ამ თვალსაზრისს იზიარებს ზ. ფროიდი, რომელიც ვარაუდობს, რომ ადამიანის სოციალური განვითარება სრულდება 5-6 წლის ასაკში, ამ ასაკობრივი ზღვრის გადალახვის შემდეგ ადამიანი ადაპტირდება საზოგადოების პირობებთან. ადაპტაციის ბიოლოგიური მექანიზმები.

მეცნიერთა შეხედულებებში განსხვავებები განპირობებულია განსახილველი ფენომენების ბუნდოვანებითა და სირთულეებით. ზემოაღნიშნული ცნებების ჩვენი ანალიზი საშუალებას გვაძლევს განვაცხადოთ მათი ცალკეული ასპექტების შედარების და ამ ცალკეული ასპექტების ფუნდამენტურად წარმოჩენის არასწორი.

სოციალიზაცია განიხილება, როგორც „ინდივიდუად გახდომის პროცესი, როგორც სოციალური არსება, რომლის დროსაც იქმნება ინდივიდის მრავალფეროვანი კავშირები საზოგადოებასთან, ითვისება ორიენტაციები, ღირებულებები, ნორმები და ხდება განვითარება. პიროვნული თვისებებიკაცობრიობის მიერ განვითარების მთელი პერიოდის განმავლობაში დაგროვილი სოციალური გამოცდილება შეძენილია. ადაპტაცია გაგებულია, როგორც „... განხორციელებისას ინდივიდსა და გარემოს შორის ოპტიმალური შესატყვისის დამყარების პროცესი ადამიანისაქტივობა, რომელიც საშუალებას აძლევს ინდივიდს დააკმაყოფილოს აქტუალური მოთხოვნილებები და გააცნობიეროს მათთან დაკავშირებული მნიშვნელოვანი მიზნები (ფიზიკური და ფსიქიკური ჯანმრთელობის შენარჩუნებისას), ამავდროულად უზრუნველყოს, რომ ადამიანის გონებრივი აქტივობა, მისი ქცევა აკმაყოფილებს გარემოს მოთხოვნებს. ადაპტაციასა და სოციალიზაციას შორის ძირითადი განსხვავებებია: სხვადასხვა ფუნქციური პასუხისმგებლობა, პროცესებში განსხვავება ადამიანზე ზემოქმედების სიღრმისა და დროში მათი ხანგრძლივობის თვალსაზრისით. გარდა ამისა, სოციალიზაცია ხდება ინდივიდის მიერ საზოგადოების სოციალური გამოცდილების შეძენის გამო, ხოლო ადაპტაცია ხდება კონკრეტული სოციალური საზოგადოების გამოცდილების ასიმილაციის გამო.

ინდივიდსა და საზოგადოებას შორის ადაპტაციის პროცესების გათვალისწინებით, აღვნიშნავთ სოციალური პირობების მნიშვნელოვან როლს ინდივიდზე მათ ზემოქმედებაში ამ გარემოს ნორმების, ღირებულებებისა და ტრადიციების გამო დაწესებული მოთხოვნების დახმარებით. ამავდროულად, ადამიანი არ არის პასიური მჭვრეტელი, არამედ, პირიქით, საკუთარი აქტივობის ჩვენება, მოქმედებს როგორც საქმიანობის სუბიექტი.

ახასიათებს ადაპტაციის პროცესს, აფასებს ამ პროცესს, როგორც ორმხრივ პროცესს ყველა დონეზე და სისტემაში, ნ.ა. სვირიდოვმა აღნიშნა, რომ სოციალური ადაპტაცია „ბიოლოგიური ადაპტაციისგან განსხვავებით წარმოადგენს ადაპტაციური და ტრანსფორმაციული აქტივობის ერთიანობას. უფრო მეტიც, ამ უკანასკნელს გადამწყვეტი მნიშვნელობა აქვს...“.

ინდივიდის სოციალურ-ფსიქოლოგიური ადაპტაციის პროცესის არსიდან გამომდინარე, მიგვაჩნია, რომ იძულებითი მიგრანტების ახალ პირობებთან ადაპტაციის გათვალისწინებით, აუცილებელია ამ პროცესის გაგება, როგორც ფსიქოლოგიური თვისებების, ქცევისა და საქმიანობის რესტრუქტურიზაცია. ადაპტაციის საგანი ახალი სოციალური გარემოს მოთხოვნებისა და თავად სოციალური გარემოს ცვლილებების საპასუხოდ.იძულებითი მიგრანტის ადაპტაციური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების პროცესში მათი სრულფასოვანი ურთიერთმოქმედებისა და განვითარების მიზნით.

პიროვნების ადაპტაციის პროცესის სპეციფიკა მდგომარეობს იმაში, რომ მისი ცხოვრების განმავლობაში მას აწყდება აქტიური ადაპტაციის საჭიროება სოციალური გარემოს სხვადასხვა ელემენტებთან, კერძოდ: მის სოციალურ-ფსიქოლოგიურ, კულტურულ, პროფესიულ, საყოფაცხოვრებო. და სხვა მახასიათებლები. აქედან მიღებულია საუბარი სხვადასხვა სახის ადაპტაციაზე: ინდუსტრიული ადაპტაცია, ინტერკულტურული ადაპტაცია, აკულტურაცია, პროფესიული ადაპტაცია და ა.შ. ცნებების ინტერპრეტაციაში ასეთი შეუსაბამობა განპირობებულია იმით, რომ, ფაქტობრივად, ყველა სახის ადაპტაცია ურთიერთდაკავშირებულია და მათი კლასიფიკაცია ბოლომდე არ არის გამართლებული.

მთავარის შეჯამება თეორიული დებულებებიგამოთქმული ადგილობრივი მკვლევარების ნაშრომებში ადაპტაციის პრობლემის შესახებ, შეგვიძლია დავასკვნათ, რომ:

• ადაპტაცია არის ჰოლისტიკური, სისტემური პროცესი, რომელიც ახასიათებს ადამიანის ურთიერთქმედებას ბუნებრივ და სოციალურ გარემოსთან. შერჩევა განსხვავებული ტიპებიდა ადაპტაციის დონეები გარკვეულწილად ხელოვნურად და ემსახურება მიზნებს სამეცნიერო ანალიზიდა ამ ფენომენის აღწერა;
• ადაპტაციის პროცესის თავისებურებები განისაზღვრება პიროვნების ფსიქოლოგიური თვისებებით, მისი პიროვნული განვითარების დონით, ხასიათდება ქცევისა და საქმიანობის პირადი რეგულირების მექანიზმების სრულყოფილებით;
• ადაპტაციის კრიტერიუმად შეიძლება ჩაითვალოს არა მხოლოდ ადამიანის გადარჩენა და ადგილის პოვნა სოციალური სტრუქტურა, მაგრამ ასევე ზოგადი დონეფსიქოლოგიური ჯანმრთელობა, ცხოვრებისეული პოტენციალის შესაბამისად განვითარების უნარი, თვითშეფასების სუბიექტური გრძნობა და ცხოვრების აზრიანი.

ინგლისური ადაპტაცია; გერმანული ადაპტაცია. 1. თვითორგანიზებული სისტემების ადაპტაცია გარემო პირობების ცვალებადობასთან. 2. თ.პარსონსის თეორიაში - მატერიალურ-ენერგეტიკული ურთიერთქმედება გარე გარემოსთან, ერთ-ერთი ფუნქციური პირობა სოც. სისტემები ინტეგრაციასთან, მიზნების მიღწევასთან და ღირებულებითი ნიმუშების შენარჩუნებასთან ერთად.

დიდი განმარტება

არასრული განმარტება ↓

ადაპტაცია

ეს არის ადამიანის მდგომარეობის ინტეგრირებული მაჩვენებელი, რომელიც ასახავს მის უნარს შეასრულოს გარკვეული ბიოსოციალური ფუნქციები, კერძოდ:

სხვებთან ურთიერთობისა და კომუნიკაციის ადეკვატური სისტემა, მუშაობის, სწავლის, დასვენებისა და დასვენების ორგანიზების უნარი;

ქცევის ცვალებადობა (ადაპტაცია) სხვათა როლური მოლოდინების შესაბამისად (Psychological Dictionary. M., 1997. P. 13).

ადაპტაციის შესწავლაში ერთ-ერთი ყველაზე აქტუალური საკითხებიარის ადაპტაციისა და სოციალიზაციის ურთიერთობის საკითხი. სოციალიზაციისა და სოციალური ადაპტაციის პროცესები მჭიდრო კავშირშია, რადგან ისინი ასახავს ინდივიდსა და საზოგადოებას შორის ურთიერთქმედების ერთიან პროცესს. ხშირად, სოციალიზაცია დაკავშირებულია მხოლოდ ზოგად განვითარებასთან, ხოლო ადაპტაცია დაკავშირებულია უკვე ჩამოყალიბებული პიროვნების ადაპტაციურ პროცესებთან კომუნიკაციისა და საქმიანობის ახალ პირობებში. სოციალიზაციის ფენომენი განისაზღვრება, როგორც სოციალური გამოცდილების ინდივიდის მიერ აქტიური რეპროდუქციის ასიმილაციის პროცესი და შედეგი, რომელიც ხორციელდება კომუნიკაციასა და საქმიანობაში. სოციალიზაციის ცნებას უფრო მეტი საერთო აქვს სოციალური გამოცდილება, ინდივიდის განვითარება და ჩამოყალიბება საზოგადოების, ინსტიტუტებისა და სოციალიზაციის აგენტების გავლენის ქვეშ. სოციალიზაციის პროცესში ყალიბდება ინდივიდის გარემოსთან ურთიერთქმედების ფსიქოლოგიური მექანიზმები, რაც ხდება ადაპტაციის პროცესში.

ამრიგად, სოციალიზაციის პროცესში ადამიანი მოქმედებს როგორც ობიექტი, რომელიც აღიქვამს, იღებს, ითვისებს საზოგადოების მიერ შექმნილ ტრადიციებს, ნორმებს, როლებს; სოციალიზაცია უზრუნველყოფს ინდივიდის ნორმალურ ფუნქციონირებას საზოგადოებაში. სოციალიზაციის პროცესში ხდება პიროვნების განვითარება, ფორმირება და ჩამოყალიბება, ამავდროულად ხდება პიროვნების სოციალიზაცია. აუცილებელი პირობაინდივიდის ადაპტაცია საზოგადოებაში. სოციალური ადაპტაცია არის სოციალიზაციის ერთ-ერთი მთავარი მექანიზმი, უფრო სრულყოფილი სოციალიზაციის ერთ-ერთი გზა. ამრიგად, სოციალური ადაპტაცია არის: ა) ინდივიდის აქტიური ადაპტაციის მუდმივი პროცესი ახალი სოციალური გარემოს პირობებთან; ბ) ამ პროცესის შედეგი.

სოციალური ადაპტაციის სოციალურ-ფსიქოლოგიური შინაარსი არის ჯგუფისა და მასში შემავალი ინდივიდის მიზნებისა და ღირებულებითი ორიენტაციების დაახლოება, ნორმების, ტრადიციების, ჯგუფური კულტურის ათვისება და ჯგუფის როლურ სტრუქტურაში შესვლა.

სოციალურ-ფსიქოლოგიური ადაპტაციის პროცესში ხდება არა მხოლოდ ინდივიდის ადაპტაცია ახალ სოციალურ პირობებთან, არამედ მისი მოთხოვნილებების, ინტერესებისა და მისწრაფებების რეალიზებაც; ადამიანი შემოდის ახალ სოციალურ გარემოში, ხდება მისი სრულუფლებიანი წევრი, ამტკიცებს საკუთარ თავს და ავითარებს თავის ინდივიდუალობას. სოციალურ-ფსიქოლოგიური ადაპტაციის შედეგად ყალიბდება საზოგადოებაში მიღებული კომუნიკაციის, ქცევისა და საქმიანობის სოციალური თვისებები, რის წყალობითაც ადამიანი აცნობიერებს თავის მისწრაფებებს, საჭიროებებს, ინტერესებს და შეუძლია თვითგამორკვევა.

ადაპტაციის პროცესი ფსიქოანალიტიკურ კონცეფციაში შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც განზოგადებული ფორმულა: კონფლიქტი - შფოთვა - თავდაცვითი რეაქციები. ინდივიდის სოციალიზაციას განსაზღვრავს მიზიდულობის დათრგუნვა და ენერგიის გადართვა საზოგადოების მიერ სანქცირებულ ობიექტებზე (ზ. ფროიდი), ასევე ინდივიდის სურვილის კომპენსაციისა და არასრულფასოვნების ზედმეტად კომპენსაციის შედეგად (ა. ადლერი). ).

ე.ერიქსონის მიდგომა განსხვავდება ძირითადი ფსიქოანალიტიკური ხაზისგან და ასევე ითვალისწინებს დადებითი გამოსავლის არსებობას წინააღმდეგობებისა და ემოციური არასტაბილურობის სიტუაციიდან ინდივიდისა და გარემოს ჰარმონიული ბალანსის მიმართულებით: წინააღმდეგობა - შფოთვა - დამცავი რეაქციები. ინდივიდი და გარემო – ჰარმონიული ბალანსი თუ კონფლიქტი.

ფროიდის შემდეგ ადაპტაციის ფსიქოანალიტიკური კონცეფცია შეიმუშავა გერმანელმა ფსიქოანალიტიკოსმა გ.ჰარტმანმა.

გ.ჰარტმანი აღიარებს კონფლიქტების დიდ მნიშვნელობას პიროვნების განვითარებისთვის, მაგრამ აღნიშნავს, რომ ყოველი ადაპტაცია გარემოსთან, სწავლისა და მომწიფების ყველა პროცესი არ არის კონფლიქტი. აღქმის, აზროვნების, მეტყველების, მეხსიერების, შემოქმედებითობის, ბავშვის მოტორული განვითარების პროცესები და მრავალი სხვა შეიძლება იყოს თავისუფალი კონფლიქტებისგან. ჰარტმანი შემოაქვს ტერმინს „მე-ის უკონფლიქტო სფერო“ ფუნქციების მთლიანობის აღსანიშნავად, რომელიც ნებისმიერ მომენტში ახდენს გავლენას ფსიქიკური კონფლიქტების სფეროზე.

ადაპტაცია, გ.ჰარტმანის აზრით, მოიცავს როგორც კონფლიქტურ სიტუაციებთან დაკავშირებულ პროცესებს, ასევე იმ პროცესებს, რომლებიც შედის კონფლიქტისგან თავისუფალ სფეროში.

თანამედროვე ფსიქოანალიტიკოსები, შემდეგ 3. ფროიდი, განასხვავებენ ადაპტაციის ორ ტიპს: 1) ალოპლასტიური ადაპტაცია ხორციელდება გარე სამყაროში მომხდარი ცვლილებების გამო, რომელსაც ადამიანი აკეთებს მის საჭიროებებთან შესაბამისობაში მოყვანის მიზნით; 2) ავტოპლასტიკური ადაპტაცია უზრუნველყოფილია პიროვნების ცვლილებებით (მისი სტრუქტურა, უნარები და ა.შ.), რისი დახმარებითაც იგი ადაპტირდება გარემოსთან.

ადაპტაციის ამ ორ რეალურად ფსიქიკურ სახეობას კიდევ ერთი ემატება: ინდივიდის მიერ მისთვის ხელსაყრელი გარემოს ძიება.

სოციალური ადაპტაციის კვლევის ჰუმანისტური მიმართულება აკრიტიკებს ადაპტაციის გაგებას ჰომეოსტატიკური მოდელის ფარგლებში და აყენებს პოზიციას ინდივიდისა და გარემოს ოპტიმალური ურთიერთქმედების შესახებ. აქ ადაპტაციის მთავარი კრიტერიუმია ინდივიდისა და გარემოს ინტეგრაციის ხარისხი. ადაპტაციის მიზანია პოზიტივის მიღწევა სულიერი ჯანმრთელობადა პირადი ღირებულებების შესაბამისობა საზოგადოების ღირებულებებთან. ამავდროულად, ადაპტაციის პროცესი არ არის ორგანიზმისა და გარემოს ბალანსის პროცესი. ადაპტაციის პროცესი ამ შემთხვევაში შეიძლება აღწერილი იყოს ფორმულით: კონფლიქტი - იმედგაცრუება - ადაპტაციის აქტი.

ამ მიმართულების ცნებები ეფუძნება ჯანსაღი, თვითრეალიზებული პიროვნების კონცეფციას, რომელიც ცდილობს მიაღწიოს ცხოვრებისეულ მიზნებს, განავითაროს და გამოიყენოს იგი. შემოქმედებითი პოტენციალი. წონასწორობა, გარემოში ფესვგადგმულობა ამცირებს ან მთლიანად ანგრევს თვითრეალიზაციის სურვილს, რაც ადამიანს პიროვნებად აქცევს. მხოლოდ განვითარების სურვილი, რომ პიროვნული ზრდა, ანუ თვითაქტუალიზაციისკენ, საფუძველს უქმნის როგორც ადამიანის, ისე საზოგადოების განვითარებას.

განასხვავებენ კონსტრუქციულ და არაკონსტრუქციულ ქცევით რეაქციებს. ა. მასლოუს აზრით, კონსტრუქციული რეაქციების კრიტერიუმებია: მათი განსაზღვრა სოციალური გარემოს მოთხოვნებით, ფოკუსირება გარკვეული პრობლემების გადაჭრაზე, ცალსახა მოტივაცია და მიზნის მკაფიო წარმოდგენა, ქცევის ინფორმირებულობა, რეაქციების გამოვლინებაში ყოფნა. ინტრაპერსონალური ხასიათის გარკვეული ცვლილებებისა და ინტერპერსონალური ურთიერთქმედების შესახებ. არაკონსტრუქციული რეაქციები არ არის რეალიზებული; ისინი მიზნად ისახავს მხოლოდ ცნობიერებიდან უსიამოვნო გამოცდილების აღმოფხვრას, თავად პრობლემების გადაჭრის გარეშე. ამრიგად, ეს რეაქციები თავდაცვითი რეაქციების ანალოგია (განიხილება ფსიქოანალიტიკური მიმართულებით). არაკონსტრუქციული რეაქციის ნიშნებია აგრესია, რეგრესია, ფიქსაცია და ა.შ.

კ.როჯერსის აზრით, არაკონსტრუქციული რეაქციები ფსიქოპათოლოგიური მექანიზმების გამოვლინებაა. ა.მასლოუს აზრით, არაკონსტრუქციული რეაქციები გარკვეულ პირობებში (დროისა და ინფორმაციის ნაკლებობის პირობებში) ეფექტური თვითდახმარების მექანიზმის როლს ასრულებს და ზოგადად ყველა ჯანმრთელი ადამიანისთვისაა დამახასიათებელი.

არსებობს ადაპტაციის ორი დონე: ადაპტაცია და არასწორი ადაპტაცია. ადაპტაცია ხდება მაშინ, როდესაც მიიღწევა ოპტიმალური ურთიერთობა ინდივიდსა და გარემოს შორის კონსტრუქციული ქცევა. ინდივიდსა და გარემოს შორის ოპტიმალური ურთიერთობის არარსებობის შემთხვევაში, არაკონსტრუქციული რეაქციების დომინირების ან კონსტრუქციული მიდგომების წარუმატებლობის გამო, ხდება არასწორი ადაპტაცია.

პიროვნების კოგნიტურ ფსიქოლოგიაში ადაპტაციის პროცესი შეიძლება წარმოდგენილი იყოს ფორმულით: კონფლიქტი - საფრთხე - ადაპტაციის რეაქცია. გარემოსთან ინფორმაციული ურთიერთქმედების პროცესში ადამიანი ხვდება ინფორმაციას, რომელიც ეწინააღმდეგება მის დამოკიდებულებებს (კოგნიტური დისონანსი), ხოლო განიცდის დისკომფორტის მდგომარეობას (საფრთხეს), რაც ასტიმულირებს ადამიანს მოძებნოს გზები კოგნიტური დისონანსის მოხსნის ან შემცირების მიზნით. მიმდინარეობს მცდელობები:

უარყოთ მიღებული ინფორმაცია;

შეცვალეთ საკუთარი დამოკიდებულებები, შეცვალეთ სამყაროს სურათი;

Პოვნა Დამატებითი ინფორმაციარათა დადგინდეს თანმიმდევრულობა წინა შეხედულებებსა და მათ საწინააღმდეგო ინფორმაციას შორის.

უცხოურ ფსიქოლოგიაში ფართოდ გავრცელდა ადაპტაციის ნეო-ბიჰევიორისტული განმარტება. ამ მიმართულების ავტორები გვაძლევენ სოციალური ადაპტაციის შემდეგ განმარტებას. სოციალური ადაპტაცია არის:

მდგომარეობა, რომელშიც ერთის მხრივ ინდივიდის მოთხოვნილებები და მეორეს მხრივ გარემოს მოთხოვნები სრულად არის დაკმაყოფილებული. ეს არის ჰარმონიის მდგომარეობა ინდივიდსა და ბუნებას ან სოციალურ გარემოს შორის;

პროცესი, რომლითაც მიიღწევა ეს ჰარმონიული მდგომარეობა.

ამრიგად, ბიჰევიორისტებს ესმით სოციალური ადაპტაცია, როგორც ცვლილებების პროცესი (ფიზიკური, სოციალურ-ეკონომიკური ან ორგანიზაციული) ქცევაში, სოციალურ ურთიერთობებში ან ზოგადად კულტურაში. ამ ცვლილებების მიზანია ჯგუფების ან ინდივიდების გადარჩენის უნარის გაუმჯობესება. ამ განმარტებას აქვს ბიოლოგიური კონოტაცია, რაც მიუთითებს ევოლუციის თეორიასთან კავშირზე და ყურადღებას ძირითადად ჯგუფების ადაპტაციაზე, ვიდრე ინდივიდზე, და ჩვენ არ ვსაუბრობთ პიროვნულ ცვლილებებზე ინდივიდის ადაპტაციის პროცესში. იმავდროულად, ამ განმარტებაში შეიძლება აღინიშნოს შემდეგი დადებითი პუნქტები: 1) სწავლის გზით ქცევის მოდიფიკაციის ადაპტაციური ბუნების აღიარება, რომლის მექანიზმები (სწავლა, სწავლება, დამახსოვრება) ერთ-ერთია. აუცილებელი მექანიზმებიპიროვნების ადაპტაციური მექანიზმების შეძენა; 2) ტერმინის „სოციალური ადაპტაციის“ გამოყენება იმ პროცესის აღსანიშნავად, რომლითაც ინდივიდი ან ჯგუფი აღწევს სოციალური წონასწორობის მდგომარეობას იმ გაგებით, რომ არ განიცდის კონფლიქტს გარემოსთან. ამ შემთხვევაში ჩვენ ვსაუბრობთ მხოლოდ გარე გარემოსთან კონფლიქტებზე და უგულებელვყოფთ ინდივიდის შინაგან კონფლიქტებს.

ადაპტაციის ინტერაქციონისტული კონცეფცია განსაზღვრავს პიროვნების ეფექტურ ადაპტაციას, როგორც ადაპტაციას, რომლის მიღწევის შემდეგ პიროვნება აკმაყოფილებს. მინიმალური მოთხოვნებიდა საზოგადოების მოლოდინები. ასაკთან ერთად სულ უფრო და უფრო რთულდება მოლოდინები, რომლებიც სოციალიზებულ ადამიანს ეკისრება. მოსალოდნელია, რომ ინდივიდი გადავიდეს სრული დამოკიდებულებიდან არა მხოლოდ დამოუკიდებლობაზე, არამედ პასუხისმგებლობის აღებაზე სხვათა კეთილდღეობაზე. ინტერაქციონისტული მიმართულებით ადაპტირებულ ადამიანად ითვლება ადამიანი, რომელმაც არა მხოლოდ აითვისა, მიიღო და განახორციელა სოციალური ნორმაარამედ პასუხისმგებლობის აღება, მიზნების დასახვა და მიღწევა. L. Philips-ის აზრით, ადაპტაცია გამოიხატება ორი ტიპის რეაგირებით გარემოზე ზემოქმედებაზე: 1) მიმღებლობა და ეფექტური პასუხი იმ სოციალურ მოლოდინებზე, რომლებსაც ყველა აკმაყოფილებს ასაკისა და სქესის მიხედვით. Მაგალითად, საგანმანათლებლო საქმიანობა, მეგობრული ურთიერთობების დამყარება, ოჯახის შექმნა და ა.შ. ლ. ფილიპსი ასეთ ადაპტაციას მიიჩნევს მოთხოვნებთან (ნორმებთან) შესაბამისობის გამოხატულებად, რომელსაც საზოგადოება აწესებს ინდივიდის ქცევას; 2) მოქნილობა და ეფექტურობა ახალი და პოტენციურად სახიფათო პირობების დაკმაყოფილებისას, აგრეთვე მოვლენებს საკუთარი თავისთვის სასურველი მიმართულების მიცემის უნარი. ამ თვალსაზრისით, ადაპტაცია ნიშნავს, რომ ადამიანი წარმატებით იყენებს შექმნილ პირობებს თავისი მიზნების, ღირებულებებისა და მისწრაფებების განსახორციელებლად. ახასიათებს ადაპტაციური ქცევა წარმატებული მიღებაგადაწყვეტილებები, ინიციატივის გამოვლენა და საკუთარი მომავლის მკაფიოდ განსაზღვრა.

ინტერაქციონისტული მიმართულების წარმომადგენლები იზიარებენ „ადაპტაციის“ და „ადაპტაციის“ ცნებებს. თ.შიბუტანი თვლიდა, რომ თითოეული პიროვნება შეიძლება ხასიათდებოდეს ტექნიკის კომბინაციით, რომელიც საშუალებას აძლევს მას გაუმკლავდეს სირთულეებს და ეს ტექნიკა შეიძლება ჩაითვალოს ადაპტაციის ფორმებად. ამრიგად, ადაპტაცია გულისხმობს ტიპიურ პრობლემებთან გამკლავების კარგად ორგანიზებულ გზებს (ადაპტაციისგან განსხვავებით, რომელიც შედგება კონკრეტული სიტუაციების მოთხოვნებთან სხეულის ადაპტაციაში).

ადაპტაციის ასეთი გაგება შეიცავს პიროვნების აქტივობის იდეას, მისი სოციალური აქტივობის შემოქმედებითი, მიზანმიმართული და გარდამტეხი ბუნების იდეას.

ასე რომ, ადაპტაციის შესახებ იდეებში განსხვავებების მიუხედავად სხვადასხვა ცნებებიშეიძლება აღინიშნოს, რომ პიროვნება მოქმედებს ადაპტაციის პროცესში, როგორც ამ პროცესის აქტიური სუბიექტი.

S. L. Rubinshtein, S. Buhler-ის ნამუშევრების ანალიზით, აღიქვა და განავითარა ცხოვრებისეული გზის იდეა და მივიდა დასკვნამდე, რომ ცხოვრების გზა არ შეიძლება იყოს გაგებული მხოლოდ ჯამის სახით. ცხოვრებისეული მოვლენები, ინდივიდუალური მოქმედებები, შემოქმედების პროდუქტები. ის უნდა იყოს წარმოდგენილი, როგორც რაღაც უფრო განუყოფელი. ცხოვრების გზის მთლიანობის, უწყვეტობის გამოსავლენად, S. L. Rubinshtein შესთავაზა არა მხოლოდ მისი ხაზგასმა. ინდივიდუალური ეტაპებიარამედ იმის გასარკვევად, თუ როგორ ამზადებს თითოეული ეტაპი და გავლენას ახდენს შემდეგზე. მნიშვნელოვან როლს თამაშობს ცხოვრების გზაზე, ეს ეტაპები არ განსაზღვრავს მას ფატალური გარდაუვალობით.

ს.ლ. რუბინშტეინის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი და საინტერესო აზრი, კ.ა. აბულხანოვა-სლავსკაიას აზრით, არის იდეა ადამიანის ცხოვრების გარდამტეხი ეტაპების შესახებ, რომლებიც განისაზღვრება პიროვნებით. S. L. Rubinshtein ადასტურებს პიროვნების საქმიანობის იდეას, მის "აქტიურ არსს", არჩევანის გაკეთების უნარს, გადაწყვეტილებების მიღებას, რომლებიც გავლენას ახდენენ საკუთარი ცხოვრების გზაზე. S. L. Rubinshtein შემოაქვს პიროვნების ცნებას, როგორც ცხოვრების სუბიექტს. ამ საგნის გამოვლინებაა ის, თუ როგორ ხდება აქტივობები და კომუნიკაცია, ქცევის რა ხაზები ვითარდება სურვილებისა და რეალური შესაძლებლობების საფუძველზე.

K.A. აბულხანოვა-სლავსკაია განასხვავებს ცხოვრების გზის სამ სტრუქტურას: ცხოვრებისეული პოზიცია, ცხოვრების ხაზი და ცხოვრების აზრი. ცხოვრებისეული პოზიცია, რომელიც შედგება პიროვნების თვითგამორკვევაში, ყალიბდება მისი აქტივობით და რეალიზდება დროში, როგორც ცხოვრების ხაზი. ცხოვრებისეული ღირებულების მნიშვნელობა განსაზღვრავს ცხოვრების პოზიციას და ცხოვრების ხაზს. განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება „ცხოვრების პოზიციის“ ცნებას, რომელიც განისაზღვრება, როგორც „პიროვნული განვითარების პოტენციალი“, „ცხოვრების გზა“ დაფუძნებული პიროვნულ ღირებულებებზე. ეს არის პიროვნების ყველა ცხოვრებისეული გამოვლინების მთავარი განმსაზღვრელი.

"სიცოცხლის პერსპექტივის" კონცეფცია ინდივიდის ცხოვრებისეული გზის კონცეფციის კონტექსტში K.A. აბულხანოვა-სლავსკაია განსაზღვრავს როგორც ინდივიდის პოტენციალს, შესაძლებლობებს, ობიექტურად განვითარებულ აწმყოში, რაც ასევე უნდა გამოვლინდეს მომავალში. აბულხანოვა-სლავსკაია ხაზს უსვამს, რომ ადამიანი არის ცხოვრების სუბიექტი და მისი ცხოვრების ინდივიდუალური ხასიათი გამოიხატება იმაში, რომ ადამიანი მოქმედებს როგორც მისი ორგანიზატორი. ცხოვრების ინდივიდუალურობა მდგომარეობს იმაში, რომ ადამიანს შეუძლია მოაწყოს იგი საკუთარი გეგმის მიხედვით, მისი მიდრეკილებებისა და მისწრაფებების შესაბამისად, რაც აისახება „ცხოვრების სტილის“ კონცეფციაში.

K.A. აბულხანოვა-სლავსკაია აყენებს მთავარ კრიტერიუმებს ადამიანის ცხოვრებისეული გზის სწორად არჩევისთვის - კმაყოფილება ან ცხოვრებით უკმაყოფილება.

ადამიანის უნარი განჭვრიტოს, მოაწყოს, წარმართოს თავისი ცხოვრების მოვლენები ან, პირიქით, დაემორჩილოს ცხოვრებისეული მოვლენების მიმდინარეობას, საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ ცხოვრების ორგანიზების სხვადასხვა გზების არსებობაზე. ეს მეთოდები განიხილება, როგორც სხვადასხვა ტიპის ინდივიდების უნარები, სპონტანურად ან შეგნებულად ააშენონ თავიანთი ცხოვრებისეული სტრატეგიები. თავად კონცეფცია ცხოვრების სტრატეგიაკ.ა. აბულხანოვა-სლავსკაია განსაზღვრავს მას, როგორც მისი პიროვნების მახასიათებლებისა და მისი ცხოვრების წესის მუდმივ გასწორებას, მის ცხოვრებას ინდივიდუალურ შესაძლებლობებზე დაყრდნობით. ცხოვრების სტრატეგია შედგება პირობების, ცხოვრების სიტუაციების შეცვლაზე, გარდაქმნის გზებზე, პიროვნების ღირებულებების შესაბამისად, საკუთარი ღირებულებების გაერთიანების უნარში. ინდივიდუალური მახასიათებლები, მათი სტატუსი და ასაკობრივი შესაძლებლობები, საკუთარი პრეტენზიები საზოგადოების და სხვათა მოთხოვნებთან. ამ შემთხვევაში ადამიანი, როგორც ცხოვრების სუბიექტი აერთიანებს თავის მახასიათებლებს, როგორც საქმიანობის სუბიექტს, კომუნიკაციის საგანს და შემეცნების საგანს და აკავშირებს მის შესაძლებლობებს სიმრავლესთან. ცხოვრების მიზნებიდა ამოცანები.

სოციალური ადაპტაცია არის პიროვნების მდგომარეობის ინტეგრაციული მაჩვენებელი, რომელიც ასახავს მის უნარს შეასრულოს გარკვეული ბიოსოციალური ფუნქციები, კერძოდ:

გარემომცველი რეალობისა და საკუთარი სხეულის ადეკვატური აღქმა;

სხვებთან ურთიერთობისა და კომუნიკაციის ადეკვატური სისტემა; მუშაობის, სწავლის, დასვენებისა და დასვენების ორგანიზების უნარი;

ქცევის ცვალებადობა (ადაპტაცია) სხვათა როლური მოლოდინების შესაბამისად (ფსიქოლოგიური ლექსიკონი, მ., 1997, გვ. 13).

ადაპტაციის შესწავლისას, ერთ-ერთი ყველაზე აქტუალური საკითხია ადაპტაციასა და სოციალიზაციას შორის ურთიერთობის საკითხი. სოციალიზაციისა და სოციალური ადაპტაციის პროცესები მჭიდრო კავშირშია, რადგან ისინი ასახავს ინდივიდსა და საზოგადოებას შორის ურთიერთქმედების ერთიან პროცესს. ხშირად, სოციალიზაცია დაკავშირებულია მხოლოდ ზოგად განვითარებასთან, ხოლო ადაპტაცია დაკავშირებულია უკვე ჩამოყალიბებული პიროვნების ადაპტაციურ პროცესებთან კომუნიკაციისა და საქმიანობის ახალ პირობებში. სოციალიზაციის ფენომენი განისაზღვრება, როგორც სოციალური გამოცდილების ინდივიდის მიერ აქტიური რეპროდუქციის ასიმილაციის პროცესი და შედეგი, რომელიც ხორციელდება კომუნიკაციასა და საქმიანობაში. სოციალიზაციის ცნება უფრო მეტად უკავშირდება სოციალურ გამოცდილებას, ინდივიდის განვითარებას და ჩამოყალიბებას საზოგადოების, ინსტიტუტებისა და სოციალიზაციის აგენტების გავლენის ქვეშ. სოციალიზაციის პროცესში ყალიბდება ინდივიდსა და გარემოს შორის ურთიერთქმედების ფსიქოლოგიური მექანიზმები, რომლებიც ხორციელდება ადაპტაციის პროცესში.

ამრიგად, სოციალიზაციის პროცესში ადამიანი მოქმედებს როგორც ობიექტი, რომელიც აღიქვამს, იღებს, ითვისებს საზოგადოების მიერ შექმნილ ტრადიციებს, ნორმებს, როლებს; სოციალიზაცია უზრუნველყოფს ინდივიდის ნორმალურ ფუნქციონირებას საზოგადოებაში. სოციალიზაციის პროცესში ხორციელდება პიროვნების განვითარება, ჩამოყალიბება და ჩამოყალიბება, ამავდროულად პიროვნების სოციალიზაცია აუცილებელი პირობაა ინდივიდის საზოგადოებაში ადაპტაციისთვის. სოციალური ადაპტაცია არის სოციალიზაციის ერთ-ერთი მთავარი მექანიზმი, უფრო სრულყოფილი სოციალიზაციის ერთ-ერთი გზა.

O. I. Zotova და I. K. Kryazheva ხაზს უსვამენ ინდივიდის აქტივობას სოციალური ადაპტაციის პროცესში. ისინი განიხილავენ სოციალურ-ფსიქოლოგიურ ადაპტაციას, როგორც ინდივიდისა და სოციალური გარემოს ურთიერთქმედებას, რაც იწვევს ინდივიდისა და ჯგუფის მიზნებისა და ღირებულებების სწორ კორელაციას. ადაპტაცია ხდება მაშინ, როდესაც სოციალური გარემო ხელს უწყობს ინდივიდის მოთხოვნილებებისა და მისწრაფებების რეალიზებას, ემსახურება მისი ინდივიდუალობის გამოვლენას და განვითარებას.

ადაპტაციის პროცესის აღწერილობაში ჩნდება ისეთი ცნებები, როგორიცაა "დაძლევა", "მიზანდასახულობა", "ინდივიდუალურობის განვითარება", "თვითდამტკიცება".

ინდივიდის მოთხოვნილებებისა და მოტივების სტრუქტურიდან გამომდინარე, ყალიბდება ადაპტაციის პროცესის შემდეგი ტიპები:

ტიპი, რომელიც ხასიათდება სოციალურ გარემოზე აქტიური გავლენის უპირატესობით;

ტიპი, რომელიც განისაზღვრება ჯგუფის მიზნებისა და ღირებულებითი ორიენტაციის პასიური, კონფორმული მიღებით.

როგორც A. A. Rean აღნიშნავს, არსებობს ასევე მესამე ტიპის ადაპტაციის პროცესი, რომელიც ყველაზე გავრცელებული და ეფექტურია ადაპტაციის თვალსაზრისით. ეს არის ალბათურ-კომბინირებული ტიპი, რომელიც დაფუძნებულია ზემოთ ჩამოთვლილი ორივე ტიპის გამოყენებაზე. ამა თუ იმ ვარიანტის არჩევისას ადამიანი წარმატებული ადაპტაციის ალბათობას აფასებს სხვადასხვა ტიპის ადაპტაციის სტრატეგიით. ამასთან, ფასდება: ა) სოციალური გარემოს მოთხოვნები - მათი სიძლიერე, პიროვნების მიზნების შეზღუდვის ხარისხი, დესტაბილიზაციის გავლენის ხარისხი და ა.შ.; ბ) ინდივიდის პოტენციალი ცვლილების, საკუთარ თავთან გარემოს ადაპტაციის თვალსაზრისით.

შინაური ფსიქოლოგების უმეტესობა განასხვავებს პიროვნების ადაპტაციის ორ დონეს: სრული ადაპტაცია და არასწორი ადაპტაცია.

ა.ნ.ჟმირიკოვი გვთავაზობს შემდეგი ადაპტაციის კრიტერიუმების გათვალისწინებას:

მაკრო და მიკროგარემოსთან ინდივიდის ინტეგრაციის ხარისხი;

ინტრაპერსონალური პოტენციალის რეალიზაციის ხარისხი;

ემოციური კეთილდღეობა.

A. A. Rean სოციალური ადაპტაციის მოდელის მშენებლობას შიდა და გარე გეგმის კრიტერიუმებთან აკავშირებს. ამავდროულად, შინაგანი კრიტერიუმი გულისხმობს ფსიქო-ემოციურ სტაბილურობას, პიროვნულ შესაბამისობას, კმაყოფილების მდგომარეობას, დისტრესის არარსებობას, საფრთხის განცდას და ემოციური და ფსიქოლოგიური დაძაბულობის მდგომარეობას. გარე კრიტერიუმი ასახავს ინდივიდის რეალური ქცევის შესაბამისობას საზოგადოების დამოკიდებულებებთან, გარემოს მოთხოვნებთან, საზოგადოებაში მიღებულ წესებთან და ნორმატიული ქცევის კრიტერიუმებთან. ამრიგად, გარე კრიტერიუმის მიხედვით დეადაპტაცია შეიძლება მოხდეს ერთდროულად შიდა კრიტერიუმის მიხედვით ადაპტაციასთან. სისტემური სოციალური ადაპტაცია არის ადაპტაცია როგორც გარე, ისე შინაგანი კრიტერიუმების მიხედვით.

ამრიგად, სოციალური ადაპტაცია გულისხმობს ინდივიდის გარემოსთან ურთიერთქმედების ადაპტაციის, რეგულირების, ჰარმონიზაციის გზებს. სოციალური ადაპტაციის პროცესში ადამიანი მოქმედებს როგორც აქტიური სუბიექტი, რომელიც ადაპტირდება გარემოსთან თავისი საჭიროებების, ინტერესების, მისწრაფებების და აქტიურად თვითგამორკვევის შესაბამისად.

დიდი განმარტება

არასრული განმარტება ↓