როგორია ადამიანის სოციალური თვისებები. პიროვნება - ინდივიდის სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებების სისტემა, მისი სოციალური ფასეულობების დაუფლებისა და ამ ფასეულობების რეალიზაციის უნარის საზომი.

თქვენი კარგი სამუშაოს გაგზავნა ცოდნის ბაზაში მარტივია. გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემული ფორმა

სტუდენტები, კურსდამთავრებულები, ახალგაზრდა მეცნიერები, რომლებიც იყენებენ ცოდნის ბაზას სწავლასა და მუშაობაში, ძალიან მადლობლები იქნებიან თქვენი.

მასპინძლობს http://www.allbest.ru/

ტესტი

ადამიანთა სოციალური თვისებები:ცნება, ტიპები, ფორმირების მექანიზმები

ყაზანი, 2011 წ

FROMშინაარსი

შესავალი

ადამიანის სოციალური თვისებების კონცეფცია

პიროვნების სოციალური თვისებების სახეები

ადამიანის სოციალური თვისებების ფორმირების მექანიზმები

დასკვნა

გამოყენებული ლიტერატურის სია

შესავალი

მიუხედავად იმისა, რომ შესწავლილია ადამიანის სოციალური თვისებები დიდი რაოდენობით სამეცნიერო დისციპლინები, როგორიცაა: სოციოლოგია, პედაგოგიკა, ფილოსოფია, ლინგვისტიკა, ფსიქოლოგია და ა.შ., თემა რჩება საკამათო და არასაკმარისად განვითარებული და, შესაბამისად, ძალიან აქტუალური.

ამ კვლევის მიზანია განვსაზღვროთ პიროვნების სოციალური თვისებები, ფორმირების სახეები და მექანიზმები.

კვლევის მიზნები:

1. ლიტერატურის ანალიზი თემაზე საკონტროლო სამუშაო. ადამიანთა სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებების თეორიული შესწავლა სამეცნიერო ლიტერატურის მასალებზე დაყრდნობით.

2. ადამიანების სოციალური თვისებების ემპირიული კვლევის ჩატარება.

3. მიღებული შედეგების ანალიზი.

ჰიპოთეზა: ადამიანების სოციალური თვისებები არ არის მემკვიდრეობით მიღებული და წარმოიქმნება მხოლოდ სოციალიზაციის პროცესში.

კვლევის ობიექტი: ადამიანების სოციალური თვისებები.

კვლევის საგანი: ცნება, ტიპები, ადამიანთა სოციალური თვისებების ფორმირების მექანიზმები.

კვლევის მეთოდოლოგია: შერჩეული სამეცნიერო და პრაქტიკული ლიტერატურის ანალიზი.

ნაშრომი შედგება სამი თავისგან, შესავალი, დასკვნა, ცნობათა ნუსხა.

სამუშაო შესრულებულია 18 ფურცელზე.

ადამიანის სოციალური თვისებების კონცეფცია

უმეტესობა სრული განმარტებააძლევს სოციოლოგიას, ხსნის სოციალურ ხარისხს, როგორც კონცეფციას, რომელიც აფიქსირებს ინდივიდის, სოციალური ჯგუფებისა და კლასების გარკვეულ სოციალურად განსაზღვრულ მახასიათებლებს, რომლებიც განუყოფელია ისტორიული სუბიექტების არსებობისა და საქმიანობის რეჟიმისგან. „პიროვნების“ ცნება სოციოლოგიაში მიუთითებს ინდივიდის ისტორიულად ჩამოყალიბებულ, სოციალურად განპირობებულ ტიპოლოგიურ ერთიანობაზე (ხარისხზე). ამრიგად, პიროვნება არის პიროვნების სოციალური არსის კონკრეტული გამოხატულება, გარკვეული გზით რეალიზებული ინტეგრაცია ინდივიდში სოციალურად. მნიშვნელოვანი თვისებებიდა სოციალური ურთიერთობებიამ საზოგადოების. ტერმინი „პიროვნება“ ჩამოყალიბდა ლათინური სიტყვებისგან „persona“ (მსახიობის ნიღაბი, როლი, პოზიცია, მნიშვნელობა, სახე) და „personare“ (გადაცემა). ამრიგად, იგი აღნიშნავდა მსახიობის სტილიზებულ ნიღაბს. ამიტომ, გარკვეული გაგებით, ყველა ადამიანი ატარებს „სოციალურ ნიღბებს“. გრძელი წლებიადამიანები სწავლობენ როგორ გახდნენ კაცი ხალხში, დაემორჩილონ გარკვეულ ნორმებს, წესებს, როლური ინსტრუქციებს. ამ გაგებით, სიტყვა „პიროვნება“ აღნიშნავს იმ სოციალური თვისებების მთლიანობას (გამოხატული ქცევის გარკვეულ სტერეოტიპებში), რომლებსაც ინდივიდი ავლენს „აუდიტორიის“ წინაშე. ასე რომ, პიროვნება სოციალური განვითარების პროდუქტია და ამ მხრივ მასში მთავარი მისი სოციალური ხარისხია.

სოციალური თვისებებიარ დაიყვანება ინდივიდუალურ თვისებებზე, რაც არ უნდა რთული იყოს ისინი თავისთავად. პიროვნების სოციალური თვისებების ევოლუციური წინამორბედები არის მემკვიდრეობითი ბიოლოგიური ქცევის ფორმები, ანუ ისეთი ფსიქოლოგიური კონსტრუქციები, რომლებიც ნაწილობრივ გამოიყენება სოციალურის შემდგომ გენეზში. ეს მოიცავს ცხოველის ჯგუფში დარჩენის აუცილებლობას, ქცევის „ნორმების“ დამორჩილების უნარს, ანუ თვითშეზღუდვის უნარს, მშობლის ურთიერთობის ფორმის გადაცემას სხვა ადამიანების კუბებსა და სუსტ ინდივიდებზე, დაძლევა. „ზოო-ფსიქოლოგიური ინდივიდუალიზმი“ საზოგადოების მოთხოვნილებების ზეწოლის ქვეშ.

ივსება ადამიანის ბუნებრივი ძალები, განსაკუთრებით ფსიქიკის უმაღლესი ფორმები სოციალური შინაარსიმხოლოდ მაშინ, როცა ისინი იწყებენ გარკვეული სოციალური ფუნქციების შესრულებას.

ამრიგად, ადამიანების სოციალური თვისებები არის ზოგადი თვისებები, რომლებიც განმეორებადი, სტაბილურია ქცევაში. სხვადასხვა ჯგუფებიდა ხალხის თემები.

ფილოსოფიური ენციკლოპედია სოციალური თვისებების კონცეფციას ასე განმარტავს - ეს არის კონცენტრაცია ადამიანის გამოცდილება, ერთობლივი და ინდივიდუალური აქტივობებიადამიანები, მათი სხვადასხვა კომბინაციები, კომპოზიციები, სინთეზები. სოციალური თვისებები შეიცავს ადამიანების არსებას, მათ შესაძლებლობებს, საჭიროებებს, უნარებს, ცოდნას, მათ თანდაყოლილ ქცევას და ურთიერთქმედებას. სოციალური თვისებები ვითარდება, ნაწილდება, რთულდება (ან გამარტივებულია) ადამიანური კონტაქტების განვითარების პროცესში. კულტურული გაცვლები, ეკონომიკური და სხვა ურთიერთქმედებები შორის სოციალური თემები. მოქმედებენ როგორც შუამავლები სხვადასხვა სოციალურ თვისებებს შორის, ისინი თავად არიან ამ თვისებების ნაწილი, ხდებიან მათი არსების რეალიზაციის ფორმებად. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სოციალური თვისებები „ცოცხლდება“ და „ცოცხლობს“ მხოლოდ მასში სოციალური პროცესი, ადამიანებისა და ადამიანების, ადამიანებისა და ნივთების ურთიერთქმედებებში, სოციალური ცხოვრების რეპროდუქციისა და განახლების დინამიკაში.

ლინგვისტი კიმ ი.ე. ამ კონცეფციას ასე ხსნის - ადამიანის სოციალური თვისებები წარმოადგენს მის უნარს სოციალური აქტივობებიდა მისი სოციალური ქცევის მახასიათებლები.

თვისებების გამოხატვის მახასიათებელია მათი აღნიშვნისთვის განკუთვნილი საცნობარო მორფოლოგიური კლასის არსებობა - ზედსართავი სახელი. თუმცა, ხარისხის მნიშვნელობა შეიძლება გამოიხატოს არსებითი სახელებით, ზმნებითა და ზმნებით, როგორც ცალკეული ლექსემები და (არსებითი სახელისა და ზმნის შემთხვევაში) ცალკეული ფორმები ან ფორმების კონკრეტული პარადიგმები.

ხარისხი ჩანს განსხვავებული თანხა, რაც აისახება ზედსართავი სახელის გრამატიკაში (შედარების ხარისხის კატეგორიაში), მის დერივაციულ პოტენციალში (რეგულარული წარმოებულების არსებობა დაბალი და მაღალი ხარისხის ინტენსივობის მნიშვნელობით), აგრეთვე მის სემანტიკურ და სინტაქსურ ვალენტობებში, კერძოდ, ზომისა და ხარისხის დამოკიდებულ ზმნიზედთა არსებობა. არსებობს სხვა გრამატიკული, წარმოებული და ლექსიკური საშუალებებითვისებათა ეტაპობრივობის გამონათქვამები: არსებითი სახელი პიროვნების მნიშვნელობით, არსებითი სახელი თვისების მნიშვნელობით, ზედსართავი სახელი, მოკლე (პრედიკატიული) ან სრული (ატრიბუტული), ზმნა ან ზმნური ფრაზა.

კანდიდატი პედაგოგიური მეცნიერებებიკოსტიუჩენკო ა.ა. ადამიანების სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებების ქვეშ ესმის ის თვისებები, რომლებიც ხელს უწყობენ სოციალური პრობლემის გადაჭრას მნიშვნელოვანი ამოცანებიინდივიდის მოქალაქად ჩამოყალიბება: ორგანიზაცია, დამოუკიდებლობა, სოციალური აქტივობა, სოციალური ინიციატივა, პასუხისმგებლობა, კომუნიკაბელურობა, რეფლექსია, ემოციური სტაბილურობა, თანაგრძნობა.

ფსიქოლოგები თანხმდებიან, რომ პიროვნების თვისებების პრობლემის განვითარების არარსებობის გამო, საკმაოდ რთულია მისი სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებების დიაპაზონის გამოკვეთა. და მიუხედავად იმისა, რომ პრობლემა არის მაქსიმუმ ადრეული ეტაპებიმისი განვითარება, თუმცა, ყოველ შემთხვევაში, შესაძლებელია ერთ საკითხზე შეთანხმების დამყარება: პიროვნების სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებები არის ის თვისებები, რომლებიც ყალიბდება ერთობლივი საქმიანობასხვა ადამიანებთან, ასევე მათთან კომუნიკაციაში. თვისებათა როგორც ერთი, ასევე მეორე სერია ყალიბდება იმ რეალური სოციალური ჯგუფების პირობებში, რომლებშიც პიროვნება ფუნქციონირებს.

პიროვნების სოციალური თვისებების სახეები

კორობიცინა თ.ლ. ახასიათებს ადამიანის აღზრდას სხვადასხვა სოციალური თვისებებით, რაც ასახავს ინდივიდის სხვადასხვა დამოკიდებულებებს მის გარშემო არსებულ სამყაროსა და საკუთარ თავს. იგი თვლის, რომ ეს თვისებები ერთად განსაზღვრავს თითოეული ინდივიდის სიმდიდრესა და ორიგინალურობას, მის უნიკალურობას. მახასიათებელში ინდივიდუალური ადამიანიზოგიერთი თვისება შეიძლება აკლია და შეიძლება წარმოადგენდეს მრავალფეროვან კომბინაციებს.

თუ აღზრდის მნიშვნელოვანი ამოცანაა თითოეული ინდივიდის აყვავების ხელშეწყობა, მაშინ არანაკლებ მნიშვნელოვანი და საპასუხისმგებლო ამოცანაა უზრუნველყოს, რომ ნებისმიერი ინდივიდი აკმაყოფილებდეს საზოგადოებაში მიღებულ ძირითად კრიტერიუმებს. ამ მხრივ, ჩნდება ამოცანა, ჩამოვაყალიბოთ შედარებით ცოტა, მაგრამ ყველაზე მნიშვნელოვანი სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებები, რომლებიც შეიძლება ჩაითვალოს სავალდებულოდ ჩვენი ქვეყნის მოქალაქეებისთვის. ასეთი თვისებები შეიძლება იყოს აღზრდის ინდიკატორად, ე.ი. დონე სოციალური განვითარებასკოლის მოსწავლე, რაც ახასიათებს მის მზაობას საზოგადოებაში ცხოვრებისათვის.

მონახოვი ნ.ი. გამოყო სოციალური თვისებები, რომლებიც შეიძლება ჩამოყალიბდეს უმცროსი სკოლის მოსწავლეები.

პარტნიორობა - სიახლოვე, რომელიც დაფუძნებულია ამხანაგურ (მეგობრულ) ურთიერთობებზე; ერთობლივი მონაწილეობარაღაც თანაბარ პირობებში.

უფროსების პატივისცემა არის პატივისცემა, რომელიც დაფუძნებულია მათი დამსახურების აღიარებაზე.

სიკეთე - პასუხისმგებლობა, ადამიანებისადმი გულწრფელი განწყობა, სხვებისთვის სიკეთის გაკეთების სურვილი.

პატიოსნება - გულწრფელობა, პირდაპირობა, კეთილსინდისიერება და უმწიკვლობა.

შრომისმოყვარეობა არის საქმის სიყვარული. შრომა - შრომა, ოკუპაცია, ძალისხმევა, რომელიც მიმართულია რაიმეს მისაღწევად.

მეურნეობა - ფრთხილი დამოკიდებულებასაკუთრებას, წინდახედულობას, ეკონომიურობას.

დისციპლინა - დისციპლინისადმი დაქვემდებარება (სავალდებულოა გუნდის ყველა წევრისთვის, დადგენილი წესრიგის, წესების დაცვა); წესრიგის დაცვა.

ცნობისმოყვარეობა - ახალი ცოდნის შეძენის ტენდენცია, ცნობისმოყვარეობა.

სიყვარული მშვენიერისადმი არის მუდმივი ძლიერი მიდრეკილება, ვნება იმისა, რაც განასახიერებს სილამაზეს, შეესაბამება მის იდეალებს.

სურვილი იყო ძლიერი, მოხერხებული არის მუდმივი სურვილი ფიზიკური ან მორალური შესაძლებლობის მიღწევის აქტიური მოქმედებისთვის.

მასწავლებელი ინგლისური ენის უმაღლესი კატეგორიაპონასენკო ი.ი. ხაზს უსვამს მოსწავლის პიროვნების სხვა მნიშვნელოვან თვისებებს:

ინიციატივა;

დამოუკიდებლობა და პასუხისმგებლობა საკუთარი გადაწყვეტილებების შედეგზე;

მუშაობის სურვილი და საჭიროება თანამედროვე წყაროებიინფორმაცია პროფესიული და საყოფაცხოვრებო საქმიანობის სფეროებში;

თანამედროვე მულტიკულტურულ სამყაროში ცხოვრებისა და ურთიერთობის უნარი და სურვილი;

განათლებისა და თვითგანვითარებისთვის მზადყოფნა მთელი ცხოვრების განმავლობაში.

ტომსკის მასწავლებლები საშუალო სკოლაშედგენილი სრული სიასკოლის მოსწავლეების სოციალური თვისებები ცხრილში და გამოვლინდა ორი ტიპი პიროვნული თვისებები :

ინტელექტუალური	კოგნიტური თვისებები + გონებრივი პროცესები, რომლებიც გავლენას ახდენენ კოგნიტურ აქტივობაზე	დამოუკიდებლობა მიმღებლობა ახლის მიმართ თანმიმდევრულობა ანალიტიკური არგუმენტაცია
		უფლება ექსპრესიულობა სიზუსტე შესაბამისობა Ლოგიკა
	რეფლექსური	რისკების ხაზგასმის უნარი
ფსიქოსოციალური	ემოციურად სენსუალური	ეთიკური (სიყვარული, ღირსება, პატივი). ესთეტიკური (სილამაზის გრძნობა). ემოციებისა და გრძნობების კულტურა
	ქცევითი	აქტივობა ნება (მიზანდასახულობა, შეუპოვრობა, შინაგანი დისციპლინა) პასუხისმგებლობა
	კომუნიკაბელური	ტოლერანტობა მოსმენისა და მოსმენის უნარი აუდიტორიის ღიაობაზე ნავიგაციის უნარი
	კრეატიული	კვლევითი, მხატვრული, ტექნიკური შესაძლებლობები

თუმცა, ეს არის ადამიანების სოციალური თვისებების ძირითადი ნაკრები, რომელიც უნდა ჩამოყალიბდეს თითოეულ ადამიანში. ჩვენთვის ბევრად უფრო საინტერესოა იმის გარკვევა, თუ რა სოციალური თვისებებია თანდაყოლილი ან უნდა იყოს უშუალოდ იურისტების თანდაყოლილი.

განვიხილოთ იურისტების სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებები, რომლებიც ეფუძნება პროფესიულ ფაქტორებს, რომლებიც გავლენას ახდენენ მათ პიროვნებაზე.

პირველი ფაქტორი - სოციალური (პროფესიული) ადაპტაციის მაღალი დონე აყალიბებს შემდეგ სოციალურ თვისებებს:

იურიდიული ცნობიერების მაღალი დონე; პატიოსნება, სამოქალაქო გამბედაობა, კეთილსინდისიერება; წესრიგის დამრღვევებთან ბრძოლაში პრინციპების დაცვა (შეურიგებლობა); ერთგულება, კეთილსინდისიერება, მონდომება, დისციპლინა.

მეორე ფაქტორია ადვოკატის პიროვნების ნეიროფსიქიკური (ემოციური) სტაბილურობა. ეს ფაქტორი ვარაუდობს:

სტრესისადმი წინააღმდეგობა, ემოციების და ქცევის თვითკონტროლის მაღალი დონე, იმედგაცრუების გამომწვევი კრიტიკულ სიტუაციებში შესრულება; განვითარებული ადაპტაციური თვისებები ნერვული სისტემა, ძალა, წონასწორობა, მობილურობა, მგრძნობელობა, აქტიურობა, დინამიზმი, ლაბილურობა, პლასტიურობა ნერვული პროცესები, საშუალებას აძლევს ოფიციალურ დონეზე შეინარჩუნოს შესრულება დაღლილობის მდგომარეობაში, სხვადასხვა მოვლენებზე ადეკვატური რეაგირების უნარი.

მესამე ფაქტორი არის ინტელექტუალური განვითარების მაღალი დონე, ადვოკატის შემეცნებითი (კოგნიტური) აქტივობა. ეს ფაქტორი განპირობებულია ინდივიდის შემდეგი სოციალური თვისებებით:

განვითარებული ინტელექტი, ფართო მსოფლმხედველობა, ერუდიცია; მოქნილი, კრეატიული აზროვნება, გონებრივი შესრულება, მთავარის გამოკვეთის უნარი; აქტივობა, გონებრივი მობილურობა შემეცნებითი პროცესები(აღქმა, მეხსიერების უნარი, პროდუქტიული აზროვნება, ყურადღება); განვითარებული წარმოსახვა, ინტუიცია, აბსტრაქციის უნარი, რეფლექსია.

მეოთხე ფაქტორი ადვოკატის კომუნიკაციური კომპეტენციაა. კომუნიკაციური კომპეტენცია მოიცავს შემდეგი თვისებებიპიროვნებები:

უნარი დაამყაროს ემოციური კონტაქტები კომუნიკაციის სხვადასხვა მონაწილეებთან, შეინარჩუნოს მასთან სანდო ურთიერთობა, საჭირო საზღვრებში;

გამჭრიახობა, თანამოსაუბრის შინაგანი სამყაროს გაგების უნარი, მისი ფსიქოლოგიური მახასიათებლები, მოთხოვნილებები, ქცევის მოტივები, ფსიქიკური მდგომარეობა;

კეთილგანწყობილი, თავაზიანი დამოკიდებულებაადამიანებისთვის, დიალოგის მონაწილის მოსმენის უნარი, თანაგრძნობა (მოსაუბრეს გამოცდილებაზე ემოციური რეაგირების უნარი);

კომუნიკაციის ვერბალური და არავერბალური საშუალებების თავისუფალი, მოქნილი ფლობა;

უნარი კონფლიქტური სიტუაციებიგანახორციელეთ სიტუაციის შესაბამისი სტრატეგია კომუნიკაციური ქცევაგარემოებების მიხედვით კომუნიკაციის სტილის შეცვლა;

თანამშრომლობის, კომპრომისების, შეთანხმებების მიღწევის უნარი, განვითარებული თვითკონტროლი ემოციებზე, განწყობა ექსტრემალურ სიტუაციებში;

ადეკვატური თვითშეფასება;

იუმორის გრძნობა.

მეხუთე ფაქტორი არის ორგანიზაციული უნარები. უშვებენ ადვოკატს, განურჩევლად მისი გვარისა პროფესიული საქმიანობა, გაწევა საკონტროლო მოქმედებაზე სხვადასხვა ხალხივისთანაც პროცესში დიალოგში უნდა ჩაერთო პროფესიული კომუნიკაცია. ამიტომ, ადვოკატს უნდა ჰქონდეს შემდეგი სოციალური თვისებები:

აქტიურობა, ინიციატივა, მარაგი, გამბედაობა, მონდომება, გამძლეობა, მიზანდასახულობა, მთავარის ხაზგასმის უნარი, მიღებული გადაწყვეტილებების შედეგების პროგნოზირება, დამოუკიდებლობა, პასუხისმგებლობის გრძნობა საკუთარ ქმედებებზე და საქმეებზე, ორგანიზებულობა, სიმშვიდე, სიზუსტე სამუშაოში.

ასევე მნიშვნელოვანი როლიორგანიზაციულ შესაძლებლობებში მონაწილეობს შემდეგი თვისებები: კომუნიკაციური კომპეტენცია; ნეიროფსიქიური სტაბილურობა; ადეკვატური თვითშეფასება; წარმატების მაღალი მოტივაცია.

პროფესიის მნიშვნელოვანი ნეიროფსიქიური სოციალური თვისებებია: ემოციური სტაბილურობა; ნერვული პროცესების პლასტიურობა; შემცირებული დონეშფოთვის ტოლერანტობის წინააღმდეგობა ნეიროფსიქიური გადატვირთვის მიმართ.

ამრიგად, ადამიანების სოციალური თვისებების მრავალი სახეობა არსებობს და თვით სოციოლოგიასაც კი არ შეუძლია მათ ჩამოთვლა, რადგან ყველა პროფესიას, ყველა ეროვნებას, ყველა ასაკს, ზოგადად მიღებული ძირითადის გარდა, აქვს სოციალური თვისებების საკუთარი განსაკუთრებული ნაკრები.

ადამიანის სოციალური თვისებების ფორმირების მექანიზმები

სოციოლოგიასა და ფსიქოლოგიაში ადამიანების სოციალური თვისებების (სხვადასხვა ცოდნა, უნარები, ღირებულებები) ფორმირების მექანიზმს სოციალიზაცია ეწოდება.

ტერენტიევა ი.ნ. სოციოლოგიის ლექციების კურსში ამ პროცესს ასე აღწერს.

სოციალიზაციის საჭიროება განპირობებულია იმით, რომ სოციალური თვისებები არ არის მემკვიდრეობით მიღებული. ისინი ასიმილირებულია, განვითარებულია ინდივიდის მიერ პასიურ ობიექტზე გარეგანი ზემოქმედების დროს. სოციალიზაცია მოითხოვს თავად ინდივიდის აქტიურ მონაწილეობას და გულისხმობს საქმიანობის სფეროს არსებობას.

სოციალიზაციის ეტაპები ემთხვევა (პირობითად) ეტაპებს ასაკობრივი განვითარებაინდივიდუალური:

პირველადი სოციალიზაცია;

მეორადი სოციალიზაცია.

ადრეული (პირველადი) სოციალიზაცია დაკავშირებულია ზოგადი კულტურული ცოდნის შეძენასთან, სამყაროსა და ადამიანთა ურთიერთობის ბუნების შესახებ საწყისი იდეების განვითარებასთან. ადრეული სოციალიზაციის განსაკუთრებული ეტაპი არის მოზარდობა. ამ ასაკის განსაკუთრებული კონფლიქტური ბუნება დაკავშირებულია იმასთან, რომ ბავშვის შესაძლებლობები და შესაძლებლობები მნიშვნელოვნად აღემატება მისთვის დადგენილ წესებს, ქცევის ჩარჩოებს.

მეორადი სოციალიზაცია არის პროფესიული სოციალიზაცია, რომელიც დაკავშირებულია სპეციალური ცოდნისა და უნარების შეძენასთან, კონკრეტულ სუბკულტურასთან გაცნობასთან. ამ ეტაპზე გაფართოება სოციალური კონტაქტებიინდივიდუალური, დიაპაზონი ფართოვდება სოციალური როლები, ინდივიდის სისტემაში ჩართვა საზოგადოებრივი დაყოფაშრომა. იგი ითვალისწინებს ადაპტაციას პროფესიულ სუბკულტურაში, ისევე როგორც სხვა სუბკულტურების კუთვნილებას.

სიჩქარე სოციალური ცვლილება in თანამედროვე საზოგადოებებიმივყავართ იქამდე, რომ საჭიროა რესოციალიზაცია, ახალი ცოდნის, ღირებულებების, როლების, უნარების ათვისება ძველი, არასაკმარისად ათვისებული ან მოძველებულის ნაცვლად. რესოციალიზაცია მოიცავს ბევრ ფენომენს (კითხვისა და მეტყველების კორექციისგან პროფესიული მომზადებაან ქცევის ღირებულებითი ორიენტაციის ცვლილება), საპენსიო ასაკიან სამსახურის დაკარგვა.

სოციალიზაციის თითოეული ეტაპი დაკავშირებულია გარკვეული აგენტების მოქმედებასთან. სოციალიზაციის აგენტები არიან მასთან დაკავშირებული ადამიანები და ინსტიტუტები, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან მის შედეგებზე.

სოციალიზაციის სოციალური პირობები:

ობიექტურ-სივრცითი გარემო (ბუნებრივი პირობები; საზოგადოებრივი, საყოფაცხოვრებო ინტერიერი; დასახლებების დაგეგმარება და არქიტექტურა);

სოციალური ურთიერთობები (ოჯახური, მეგობრული, სამრეწველო)

სოციალურად მნიშვნელოვანი ინფორმაცია(ადამიანისთვის ხელმისაწვდომი და მის მიერ ათვისებული სამყაროს შესახებ ყოველდღიური, ინდუსტრიული, სამეცნიერო, ესთეტიკური, რელიგიური ინფორმაციის ბუნება).

სოციალიზაცია გულისხმობს ადამიანის უნარს განავითაროს და განახორციელოს „მე - კონცეფცია“. ასეთი კონცეფცია მოიცავს პიროვნულ და სოციალურ იდენტობას, ე.ი. ადამიანის ფიზიკური, ინტელექტუალური, მორალური თვისებების თვითშეფასების უნარი და უნარი განსაზღვროს მისი კუთვნილება რომელიმე თემისადმი (ასაკი, პოლიტიკური, ოჯახი და ა.შ.). იდენტიფიკაციის, როგორც სოციალიზაციის მექანიზმის მოქმედება დაკავშირებულია იმასთან, რომ ინდივიდი სწავლობს და ახორციელებს ნორმებს, ღირებულებებს, თვისებებს და ა.შ. იმ ჯგუფებს, რომელთა კუთვნილებაც მან იცის. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ადამიანების ქმედებებს დიდწილად განსაზღვრავს მათი თვითშეფასება და ჯგუფის წევრობა.

პროფესორ ვოლკოვის რედაქტირებულ სოციოლოგიის სახელმძღვანელოში იუ.გ. მეტი მიეცა სრული ახსნასოციალიზაციის ფენომენი.

აღინიშნა, რომ სოციალიზაციის გამო მარტივი ბიოლოგიური ორგანიზმიგარდაიქმნება პიროვნებად - ჭეშმარიტად სოციალურ არსებად. სოციალიზაციის გარეშე კულტურის აღორძინება თაობიდან თაობას შეუძლებელი იქნებოდა. ადამიანები მთლიანად არიან დამოკიდებული სოციალურ მემკვიდრეობაზე, რომელიც შექმნილ იქნა მათი წინაპრების უთვალავი თაობის მიერ მრავალი ათასწლეულის მანძილზე. მადლობა კულტურული მემკვიდრეობაყოველ ახალ თაობას შეუძლია წინსვლა, წინა თაობის მიღწევებზე დაყრდნობით. სოციალიზაციის გარეშე საზოგადოება ერთ თაობაზე მეტი ვერ იარსებებდა. ინდივიდებს არ ექნებათ საერთო უნარები და იდეები, რაც მათ სჭირდებათ თავიანთი ქმედებების კოორდინირებისთვის და ცალკეული ცხოვრების გაერთიანებისთვის ერთ სოციალურ სისტემაში.

ადამიანის სოციალიზაცია გულისხმობს შესაბამისი გენეტიკური მასალის არსებობას და ადეკვატურ გარემოს.

სახელმძღვანელოში მოცემულია უამრავი მაგალითი, როდესაც ბავშვები იპოვეს სხვადასხვა ასაკის, გაიზარდა ან ცხოველთა საზოგადოებაში, ან მარტოობაში და დამცირებაში, სოციალური თვისებების სრული ნაკლებობით. ეს მაგალითები ადასტურებს იმ ფაქტს, რომ ჩვენს ბიოლოგიურ აპარატს არ შეუძლია შექმნას ნორმალური ადამიანის პიროვნება სოციალური ინტერაქცია. შესაბამისად, ადამიანური თვისებებიარის როგორც მემკვიდრეობითი, ასევე გარემო ფაქტორების პროდუქტი.

სოციალური ხარისხის ინდივიდუალური სოციალიზაცია

ქვესტრუქტურის მოკლე სახელი	ეს სტრუქტურა მოიცავს	ბიოლოგიური და სოციალური თანაფარდობა
მიმართულების სუბსტრუქტურა	რწმენა, მსოფლმხედველობა, პირადი მნიშვნელობები, ინტერესები	სოციალური დონე (თითქმის არა ბიოლოგიური)
გამოცდილება სუბსტრუქტურის	უნარები, ცოდნა, უნარები, ჩვევები	სოციალურ-ბიოლოგიური დონე (მნიშვნელოვნად უფრო სოციალური ვიდრე ბიოლოგიური)
ანარეკლი აყალიბებს ქვესტრუქტურას	შემეცნებითი პროცესების თავისებურებები (აზროვნება, მეხსიერება, აღქმა, შეგრძნება, ყურადღება); თავისებურებები ემოციური პროცესები(ემოციები, გრძნობები)	ბიოსოციალური დონე (უფრო ბიოლოგიური, ვიდრე სოციალური)
ბიოლოგიური, კონსტიტუციური თვისებების სუბსტრუქტურა	ნერვული პროცესების მიმდინარეობის სიჩქარე, აგზნების და დათრგუნვის პროცესების ბალანსი და ა.შ. სქესი, ასაკი	ბიოლოგიური დონე (სოციალური პრაქტიკულად არ არსებობს)

ასევე სახელმძღვანელოში არის პიროვნების იერარქიული სტრუქტურის გასართობი ცხრილი (კ.კ. პლატონოვის მიხედვით):

დასკვნა

ფილოსოფოსები, მასწავლებლები, ენათმეცნიერები, სოციოლოგები, ფსიქოლოგები დაინტერესებულნი არიან ადამიანების სოციალური თვისებებით. ამავდროულად, თემა ნაკლებად არის განვითარებული: მე ვერ ვიპოვე სამეცნიერო მუშაობაუშუალოდ ეძღვნება ადამიანების სოციალური თვისებების თემას. ყველგან ამ თვისებებს ეხება, მაგრამ არსად არის საფუძვლიანად შესწავლილი, თუნდაც სოციოლოგიის სახელმძღვანელოებში. როგორც ჩანს, ვარაუდობენ, რომ თემა ინტუიციურია და ამ მიმართულებით ინტელექტუალური აქტივობის სფერო არ არსებობს.

მით უფრო რთულია ამ თვისებების ასპექტში გამოკვლევა სოციალური პოლიტიკა, ვინაიდან არა სამეცნიერო მასალა. თუმცა, ზემოაღნიშნული კვლევის საფუძველზე მაინც შევეცდები ადამიანთა სოციალური თვისებები „სოციალური პოლიტიკის საფუძვლების“ რეალური დისციპლინის პრიზმაში ვაკურთხო.

რუსეთის ეროვნული პროექტებიდან გამომდინარე, შეიძლება გაკეთდეს შემდეგი დასკვნები:

1. ეროვნული პროექტი „ჯანმრთელობა“ ეფუძნება ადამიანების ისეთ სოციალურ ხარისხს, როგორიცაა ჯანსაღი ცხოვრების წესის სურვილი. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ყველა ადამიანი უგულებელყოფს საკუთარ ჯანმრთელობას და შეგნებულად უგულებელყოფს მას, მაშინ ასეთი ეროვნული პროექტი წარუმატებელი იქნებოდა.

2. ეროვნული პროექტი „განათლება“ ეფუძნება ადამიანთა შემდეგ სოციალურ თვისებებს: ცოდნის, სილამაზის, თვითგანვითარების, ცნობისმოყვარე გონება და ა.შ. აშკარაა, რომ წინააღმდეგ შემთხვევაში ეს ეროვნული პროექტი უაზრო იქნებოდა.

3. ეროვნული პროექტი "ხელმისაწვდომი და კომფორტული საცხოვრებელი რუსეთის მოქალაქეებისთვის". მთავრობა დაინტერესებულია რუსების შემდეგი სოციალური თვისებებით: კომფორტული საცხოვრებლის სურვილი, ოჯახის შექმნა და ა.შ. რაკი ცხადია, რომ თუ რუსებს სურდათ მარტოობა და მაწანწალა ცხოვრება, მაშინ ეს ეროვნული პროექტი გამიზნული იქნებოდა არა-მეთქი. არსებული ხალხი.

ჩვენს ქვეყანაში სოციალური პოლიტიკის განხორციელებიდან გამომდინარე, ასევე შესაძლებელია შემდეგი დასკვნების გამოტანა.

მმართველები და ეკონომისტები შეშფოთებულნი არიან უმუშევრობის შემცირებით, ცდილობენ დაეხმარონ ადამიანებს სამუშაოს პოვნაში, ფინანსურად მხარი დაუჭირონ მათ ძიების პროცესში და ა.შ. ეს საქმიანობა ეფუძნება ადამიანების ისეთ სოციალურ ხარისხს, როგორიცაა შრომისმოყვარეობა. შრომისმოყვარეობა შერწყმულია კომფორტულად ცხოვრების სურვილთან, ფიზიოლოგიური და სულიერი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებასთან, საკუთარი თავის ასრულების, პროფესიული ზრდის სურვილთან.

არანაკლებ მნიშვნელოვანი ფაქტორია ხელისუფლების მხრიდან შეშფოთება და შესაბამისი ქმედება დემოგრაფიული მდგომარეობა. ამრიგად, პოლიტიკური ქმედებები გათვლილია ადამიანების ისეთ სოციალურ თვისებებზე, როგორიცაა ოჯახის შექმნის სურვილი, შთამომავლობაზე ზრუნვა, შვილების ღირსეული განათლების მიცემის სურვილი და ა.შ. ცხოველები: რაოდენობის რეგულირების გარეშე, მათი მომავალი ბედის შესახებ. ასე რომ, იქნებოდა გაუნათლებელი, სოციალურად უსახლკარო ბავშვების არმია. ხელისუფლება, მოსახლეობაზე ზრუნვას, ცხადია, ნიშნავს საჭირო ხარისხი"ადამიანური მასალა".

ტოლერანტობა ასევე არის ხალხის მნიშვნელოვანი სოციალური თვისება ხელისუფლებისთვის. ამ ხარისხის შესაქმნელად იხარჯება თანხები ქვეყნის ბიუჯეტიდან, ჩართული არიან სპეციალისტები და მიიღება შესაბამისი ღონისძიებები. რუსეთის მთავრობას უკიდურესად სჭირდება ხალხის ეს სოციალური ხარისხი, რადგან ამჟამად ყოველწლიურად ორ მილიონზე მეტი მიგრანტი ჩამოდის. ამგვარად, ხელისუფლება ცდილობს თავიდან აიცილოს აგრესიული მეთოდები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს არეულობა. ტერორისტული აქტებიან თუნდაც სამოქალაქო ომი.

მთავარი ის არის ფუნდამენტური ხარისხირაც ქვეყნის ყველა მოქალაქეს უნდა ფლობდეს არის დისციპლინა. კანონმორჩილება, ერთგულება და სხვა თვისებები, რომლებიც ხელს უწყობს მართვადობას, გამომდინარეობს ამ თვისებიდან. ამ ძირითადი თვისების გარეშე, პოლიტიკა სოციალურიდან მყისიერად ხელახლა გადაიქცევა სამხედროში.

მაგრამ ეს არის სახელმწიფოსთვის სასარგებლო თვისებებიდა ადამიანებისთვის მთავარი სოციალური თვისებებია იუმორის გრძნობა, კომუნიკაბელურობა და მოთმინება.

გამოყენებული ლიტერატურის სია

1. ანდრეევა გ.მ. Სოციალური ფსიქოლოგია// vuzlib.net.

2. Kemerov V. ფილოსოფიური ენციკლოპედია // "Panprint", 1998 წ.

3. Kim I. E. ჰუმანიტარული მეცნიერებანი. გამოცემა 10. No39 (2005 წ.).

6. მონახოვი ნ.ი. განათლების ეფექტურობის შესწავლა: თეორია და მეთოდები. - მ.: პედაგოგიკა, 1981 წ.

7. პონასენკო ი.ი. შემოქმედება ოპტიმალური პირობებიგანათლების ფესტივალის მეორე ეტაპზე ლინგვისტური პროფილის მოსწავლის სოციალურად მნიშვნელოვანი პიროვნული თვისებების განვითარება.1september.ru.

8. ტერენტიევა ი.ნ. ლექციების კურსი სოციოლოგიაში // soc.lib.ru.

9. სოციოლოგია: სახელმძღვანელო / რედ. პროფ. სამხრეთი. ვოლკოვა.- ედ. მე-2, რევ. და დამატებითი - მ .: გარდარიკი, 2003 წ.

10. სოციოლოგიური ლექსიკონი//enc-dic.com/სოციოლოგია.

11. ტომსკის პედაგოგიური პორტალი // planeta.edu.tomsk.ru.

მასპინძლობს Allbest.ru-ზე

მსგავსი დოკუმენტები

პიროვნება, რომელიც განისაზღვრება სოციალურ კავშირებში ჩართულობით სისტემის ხარისხიერთობლივი საქმიანობისა და კომუნიკაციის დროს ჩამოყალიბებული ინდივიდუალური, მისი ჩამოყალიბების პრინციპები და ეტაპები, გავლენის ძირითადი ფაქტორები. თანდაყოლილი და შეძენილი თვისებები.

ტესტი, დამატებულია 04/22/2014

პიროვნების კონცეფცია ფსიქოლოგიაში. მეწარმის პიროვნების სტრუქტურა და მისი პიროვნული თვისებები. პიროვნული თვისებები: ხელს უწყობს და ხელს უშლის წარმატებას ბიზნესში. მეწარმის ძირითადი პიროვნული თვისებები. საზოგადოებრივი და საქმიანი ორიენტაცია.

რეზიუმე, დამატებულია 08/01/2010

ტოლერანტობის კონცეფცია, მისი ჩამოყალიბების მექანიზმები. მიძღვნილი ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური კვლევის ანალიზი ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიახალგაზრდა სტუდენტების ასაკობრივი მახასიათებლები. ტოლერანტობის, როგორც პიროვნული თვისების აღზრდის პროცესის თავისებურებები.

ნაშრომი, დამატებულია 06/08/2013

მთავარი პროფესიული ხარისხიდა ფსიქოლოგიის სპეციალობის სფეროები. მოთხოვნები მისი მზადყოფნისთვის პროფესიული დისციპლინები. სპეციალისტის პიროვნული თვისებები. კომუნიკაციური აქტივობაფსიქოლოგ-კონსულტანტი, მისი კომპეტენციის მნიშვნელობა.

რეზიუმე, დამატებულია 03/21/2011

ფსიქოლოგიურ და პედაგოგიურ ლიტერატურაზე დაფუძნებული ნების, როგორც პიროვნების თვისების ცნების დახასიათება. უმცროსი სკოლის მოსწავლეების ნებაყოფლობითი თვისებების განვითარება სასწავლო პროცესში. წესებით თამაშის შესაძლებლობა დაწყებითი სკოლის მოსწავლეების ნებისყოფისა და თვითნებობის განვითარებაში.

ნაშრომი, დამატებულია 28/12/2011

ზოგადი მახასიათებლებიპროფესიები. პერსონალის მენეჯერის ძირითადი ფუნქციები. პროფესიონალურად მნიშვნელოვანი თვისებები. აქტივობის შინაარსი. აუცილებელი ფსიქოლოგიური თვისებები. მეთოდების აღწერა და დასაბუთება. კონფლიქტის თვითშეფასება. კატელის ტესტი.

საკონტროლო სამუშაო, დამატებულია 12/13/2006 წ

სტუდენტური გუნდის კონცეფცია, მისი ფორმირების საფუძველი. Გამოვლენა ეფექტური პირობებიჩამოყალიბება ბავშვთა გუნდიდაწყებით სკოლაში. ამ განათლების თეორია და პრაქტიკა. გუნდის განხილვა, როგორც მოსწავლის პიროვნების ჩამოყალიბების საშუალება.

ნაშრომი, დამატებულია 27/06/2015

ინდივიდის სხეულისა და ფსიქიკის მორფოლოგიური თავისებურებები (კრემჩერისა და შელდონის თეორიები). გონება და სხეულის სტრუქტურა. ხასიათის ჩამოყალიბების თავისებურებები. პიროვნების სოციალური თვისებები და თვისებები. განათლების ძირითადი მიმართულებების მახასიათებლები: ამოცანები და პრინციპები.

ტესტი, დამატებულია 02/10/2014

ინდივიდის კონცეფცია. ინდივიდის ინდივიდუალიზაცია. ინდივიდის სტრუქტურა. პიროვნების ჩამოყალიბების პროცესი. გაერთიანების პროცესი, პიროვნების საქმიანობის დაკავშირება. პიროვნების ჩამოყალიბების ეტაპები. პიროვნების კონცეფცია. მიზნის ფორმირების პროცესის განვითარება, საგნის მოქმედებები.

რეზიუმე, დამატებულია 14/10/2008

ადამიანის ფსიქოლოგიური თვისებები, რომლებიც გავლენას ახდენენ პროფესიული განვითარებათანამშრომელი. იურიდიული ცნობიერება, როგორც სოციალური ცნობიერების ერთ-ერთი ფორმა. სამართლებრივი ნორმის მოქმედების პირობები. სოციალური და მორალური ნორმები საზოგადოებაში, გადახრების კლასიფიკაცია.

ადამიანების სოციალური თვისებები - ში ფართო გაგებით- მათი ფსიქოლოგიური, სულიერი გარეგნობის მახასიათებლების მთელი ნაკრები, რომელიც ჩამოყალიბებულია ადამიანის არაბიოლოგიური ბუნების, მაგრამ სოციალური ფაქტორების, სოციალური გარემოს გავლენის ქვეშ და გამოიხატება მათ სოციალურად მნიშვნელოვან ქცევაში, ცხოვრების წესში. მათ შორის, ადამიანის ცხოვრებისეული აქტივობის გამოვლინებები, რომლებიც იძენენ „სოციალურ ფერს“ და ძირითადად წარმოიქმნება ბუნებრივი, ბიოლოგიური ფაქტორები. მაგალითად, საზოგადოებაში (ზოგადად და კონკრეტულ საზოგადოებაში) მიღებული ადამიანების თვალყურის დევნება, კვების გზები, სექსუალური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება, შესაბამისი წეს-ჩვეულებების და მოდური ტანსაცმლის დაცვა, საცხოვრებლის ტიპები და ა.შ. მაგრამ სოციალური თვისებების უმეტესობა სრულად ყალიბდება, გარეშე ნებისმიერი ბიოლოგიური წინაპირობა ადამიანთა ერთობლივ ცხოვრებაზე, სოციალურ გარემოზე და სხვადასხვა სოციალურ ინსტიტუტებზე გავლენას ახდენს.

კომპლექტი S.c.l. შეიძლება წარმოდგენილი იყოს როგორც შემდეგი სისტემა(სრული სიის მტკიცების გარეშე).

ინტელექტუალური: განათლება, ე.ი. ფლობა გარკვეულწილად მეცნიერული ცოდნამათი დროის, სულიერი კულტურის სხვა მიღწევებში ჩართვა, ობიექტური რეალობის ფენომენების სწავლის, ანალიზისა და გააზრების უნარი, მათი ქმედებების შედეგების განჭვრეტის უნარი და ა.შ.
მსოფლმხედველობა: ზოგადი იდეებისამყაროსა და მსოფლიო წესრიგის საფუძველში არსებული პრინციპების შესახებ, მასში ადამიანის ადგილისა და მისი ცხოვრების აზრის, რწმენისა და იმედის გრძნობების შესახებ და ა.შ.
მორალი: მოთხოვნების გაცნობიერება საზოგადოებრივი მორალი- როგორც ზოგადი, ასევე ცხოვრების ცალკეულ სფეროებთან დაკავშირებული (სამუშაო, ცხოვრება, ინტერპერსონალური კომუნიკაციაბუნებასთან ურთიერთობა და ა.შ.), მისით ხელმძღვანელობის უნარი მათ რეალურ ქცევაში, მოვალეობის გრძნობა, სოციალური პასუხისმგებლობა, კანონმორჩილება, დისციპლინა, ლოიალობა. მოცემული სიტყვა, სავალდებულო.
სამოქალაქო-პოლიტიკური: გულგრილობა, საზოგადოების პრობლემებისადმი ინტერესი, ამ პრობლემების გადაჭრაში აქტიური მონაწილეობის სურვილი (სოციალური საქმიანობა), პატრიოტიზმი, ინტერესი. პოლიტიკური ცხოვრებადა კონკრეტული პოლიტიკური და იდეოლოგიური პრეფერენციები, ტოლერანტობა (ტოლერანტობა) ახალი შეხედულებების მიმართ, პატივმოყვარე დამოკიდებულებასხვა წარმომადგენლებს სოციალური ფენებიდა სხვა ხალხები, ეთნიკური ჯგუფები.
ესთეტიკური: რეალობის ესთეტიურად დაუფლების უნარი მასში და ხელოვნებაში სილამაზის გამოვლინების აღქმისთვის, დამოკიდებულება. გარკვეული ტიპებიხელოვნება და მასში არსებული ტენდენციები.
სოციალური და ეკონომიკური: შრომისმოყვარეობა, მეურნეობა, ეკონომიკური საწარმო, ინოვაცია.
სოციალური და საყოფაცხოვრებო: კომუნიკაბელურობა, კომუნიკაბელურობა, ოჯახის წინაშე მოვალეობის გრძნობა, მასზე ზრუნვა, მისი სიძლიერე და კეთილდღეობა, ტაქტი ადამიანებთან ურთიერთობისას.

ასევე არსებობს S.k.l.-ის ჯგუფი, რომელსაც შეიძლება ეწოდოს სტიმულირება-ქცევითი და რომელიც ნაწილობრივ იკვეთება ზემოთხსენებულთან, მაგრამ დიდწილად აქვს დამოუკიდებელი მნიშვნელობა: საჭიროებები, ინტერესები, რომლებიც ხელს უწყობს ადამიანებს მოქმედებისკენ. ღირებულებითი ორიენტაციები, მოტივები, ტრადიციონალისტური თუ ავანგარდული ორიენტაციები ესთეტიკურ და ყოველდღიურ პრეფერენციებში, მოდის მოთხოვნების დაცვა და ა.შ.

ზე კონკრეტული ადამიანების.კ.ლ-ის განვითარების ხარისხი. - ცალკეულიც და მათი მთლიანობაც - განსხვავებულია: მაღალი დონიდან არასაკმარისამდე და დაბალამდე, პრაქტიკულად. სრული არარსებობაზოგიერთი მათგანი. ამასთან, ადამიანის სულიერი გარეგნობა ხშირად შინაგანად წინააღმდეგობრივია: ზოგიერთი ს.კ.ლ. ის მეტ-ნაკლებად ძლიერად განვითარდა, სხვები კი სუსტად ან საერთოდ არ არიან.

ზოგიერთი S.k.l-ის სუსტი განვითარება ან არარსებობა. საზოგადოების მნიშვნელოვან რაოდენობას შორის, მაგალითად, ესთეტიკური გრძნობებიდა ვნებები, ფოკუსირება მოდაზე, კომუნიკაბელურობაზე და ა.შ., გარკვეულ „ფერს“ ანიჭებს საზოგადოების ცხოვრებას (საზოგადოებაში მთლიანობაში ან რომელიმე უფრო მცირე ადამიანურ საზოგადოებაში), მაგრამ მნიშვნელოვანი. ნეგატიური გავლენაარ იმოქმედებს ამ ცხოვრებაზე. მაგრამ უმეტესობა ს.კ.ლ. (განათლებისა და კულტურის დონე, მორალური და სამოქალაქო-პოლიტიკური თვისებები და ა.შ.) მასზე დიდ გავლენას ახდენს ადამიანების ცხოვრების წესის ფორმირება. ამიტომ, თუ ისინი ცუდად განვითარებულნი აღმოჩნდებიან ადამიანთა მნიშვნელოვან მასებში, ეს ძალიან უარყოფითად აისახება საზოგადოების ფუნქციონირებასა და განვითარებაზე. უფრო მეტიც, ძალიან სუსტი განვითარება და ამა თუ იმ თვისების არარსებობა, რომელსაც აქვს დიდი სოციალური მნიშვნელობა, პიროვნების სულიერი გარეგნობისა და ქცევის თვისებები გადაიქცევა მის საპირისპიროდ, რაც პიროვნების ცხოვრების აქტივობის შესაბამის გამოვლინებას აძლევს ასოციალურ და ანტისოციალურსაც კი. პერსონაჟი. პოლიტიკისა და პოლიტიკური აქტივობისადმი ინტერესის ნაკლებობა გადადის აპოლიტიკურობაში, კანონმორჩილი ქცევის ნაკლებობა - უკანონო, დანაშაულებრივ ქცევამდე, სუსტი მორალური პრინციპები - უზნეობა, უსინდისობა, შემწყნარებლობა - რასობრივი, ეროვნული, რელიგიური შეუწყნარებლობა და ა.შ.

ს.კ.ლ. ჩამოყალიბდა მთელი გზა საზოგადოებრივი ცხოვრებასაზოგადოების ფუნქციონირებისა და განვითარების ობიექტური პროცესების მიმდინარეობას, ოჯახური განათლებადა გარემოს გავლენა სოციალური გარემო. ამასთან, მათ ჩამოყალიბებასა და განვითარებაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სხვადასხვა სოციალური ინსტიტუტების - სახელმწიფოს, სოციალურ-პოლიტიკური ორგანიზაციების მიზანმიმართული საქმიანობა. საგანმანათლებო ინსტიტუტები, ᲛᲐᲡᲛᲔᲓᲘᲐ. ფორმირება და განვითარება ს.კ. ადამიანები აყალიბებენ სოციალური პოლიტიკის ამოცანების სპეციალურ კრებულს, მაშინაც კი, თუ კონკრეტულ სოციალურ-პოლიტიკურ გარემოებებში შესაბამისი ამოცანები არ არის ჩამოყალიბებული იმ დოკუმენტებში, რომლებიც განსაზღვრავენ სოციალური პოლიტიკის შინაარსს. ეს გამომდინარეობს ფუნდამენტური თეორიული იდეებიდან მისი არსის შესახებ. ამ პოლიტიკის მიმართულების მთავარი მიზანია უზრუნველყოს სოციალური პრობლემების გადაჭრა. და ეს მოიცავს არა მხოლოდ ნეგატიურ მოვლენებს ადამიანთა ცხოვრების პირობებში (რომლის დასაძლევადაც უფრო მეტად არის მიმართული სოციალური პოლიტიკა), არამედ მათი ცხოვრების წესშიც, ე.ი. ცხოვრების შინაარსში, რომელიც პირდაპირ განისაზღვრება საზოგადოების წევრთა თანდაყოლილი მასების ბუნებით ს.კ.ლ.

სოციალურ პოლიტიკას შეუძლია გავლენა მოახდინოს S.C.L.-ის ჩამოყალიბებაზე და განვითარებაზე, უშუალოდ მექანიზმების გამოყენებით სოციალური მენეჯმენტი, შემდეგი გზებით. ის ადგენს მითითებებს სასწავლო სამუშაოხორციელდება სხვადასხვა სოციალური ინსტიტუტების მიერ. ამ როლს ახორციელებს არა მხოლოდ სახელმწიფოს, არამედ სხვადასხვა პარტიებისა და სხვა არასახელმწიფო სოციალურ-პოლიტიკური ორგანიზაციების სოციალური პოლიტიკა. მაშასადამე, გაიდლაინები ერთმანეთისგან განსხვავებულად არის დაყენებული, ვინაიდან ამ ორგანიზაციების იდეოლოგია განსხვავებულია. და სახელმწიფო სოციალური პოლიტიკის მიმართულებაც შეიძლება იყოს დამოკიდებული იდეოლოგიაზე, თუ იგი ხელმძღვანელობს სახელმწიფო ძალაუფლებით.

სოციალური პოლიტიკა უზრუნველყოფს პირობების შექმნას, რაც ხელს უწყობს ამა თუ იმ სოციალური კლასის ჩამოყალიბებას, ადამიანთა განათლების მიღების, მათი კულტურული განვითარების პირობებს, ჯანსაღი ცხოვრების წესის გაძლიერებას ყოველდღიურ ცხოვრებაში და ა.შ.

სოციალური პოლიტიკის განხორციელების ფარგლებში გამოიყენება სოციალური მენეჯმენტის ისეთი მექანიზმები, როგორიცაა „ქცევის ნიმუშები“, რომლებზედაც ორიენტირებულია შესაძლებელი ადამიანებში სიცოცხლისთვის სასარგებლო ს.ს. საზოგადოებების ჩამოყალიბება. მაგალითად, თუ სოციალური ინსტიტუტები ამუშავებენ სოციალურ და პოლიტიკურად აქტიური ადამიანების სურათებს, პატრიოტებს, მაღალ განათლებას, მოვალეობის გრძნობით აღვსილს, ლიდერობენ. ჯანსაღი ცხოვრების წესიცხოვრება და ა.შ., ეს ხელს უწყობს მრავალ ადამიანში შესაბამისი ს.კ.ლ.

შესავალი

იმისდა მიუხედავად, რომ ადამიანის სოციალურ თვისებებს სწავლობს მრავალი სამეცნიერო დისციპლინა, როგორიცაა: სოციოლოგია, პედაგოგიკა, ფილოსოფია, ლინგვისტიკა, ფსიქოლოგია და ა.

კვლევის მიზნები:

1. ლიტერატურის ანალიზი ტესტის თემაზე. ადამიანთა სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებების თეორიული შესწავლა სამეცნიერო ლიტერატურის მასალებზე დაყრდნობით.

2. ადამიანების სოციალური თვისებების ემპირიული კვლევის ჩატარება.

3. მიღებული შედეგების ანალიზი.

კვლევის ობიექტი: ადამიანების სოციალური თვისებები.

ნაშრომი შედგება სამი თავისგან, შესავალი, დასკვნა, ცნობათა ნუსხა.

სამუშაო შესრულებულია 18 ფურცელზე.

ადამიანის სოციალური თვისებების კონცეფცია

ყველაზე სრულყოფილი განმარტება მოცემულია სოციოლოგიის მიერ, რომელიც განმარტავს სოციალურ ხარისხს, როგორც კონცეფციას, რომელიც ასახავს ინდივიდის, სოციალური ჯგუფებისა და კლასების გარკვეულ სოციალურად განსაზღვრულ მახასიათებლებს, რომლებიც განუყოფელია ისტორიული სუბიექტების არსებობისა და საქმიანობის რეჟიმისგან. „პიროვნების“ ცნება სოციოლოგიაში მიუთითებს ინდივიდის ისტორიულად ჩამოყალიბებულ, სოციალურად განპირობებულ ტიპოლოგიურ ერთიანობაზე (ხარისხზე). მაშასადამე, პიროვნება არის პიროვნების სოციალური არსის კონკრეტული გამოხატულება, გარკვეული გზით რეალიზებული ინტეგრაცია ინდივიდში სოციალურად მნიშვნელოვანი მახასიათებლებისა და მოცემული საზოგადოების სოციალური ურთიერთობების შესახებ. ტერმინი „პიროვნება“ ჩამოყალიბდა ლათინური სიტყვებისგან „persona“ (მსახიობის ნიღაბი, როლი, პოზიცია, მნიშვნელობა, სახე) და „personare“ (გადაცემა). ამრიგად, იგი აღნიშნავდა მსახიობის სტილიზებულ ნიღაბს. ამიტომ, გარკვეული გაგებით, ყველა ადამიანი ატარებს „სოციალურ ნიღბებს“. მრავალი წელია, ადამიანები სწავლობენ, როგორ გახდნენ ადამიანები ადამიანებში, დაემორჩილონ გარკვეულ ნორმებს, წესებს, როლური მითითებებს. ამ გაგებით, სიტყვა „პიროვნება“ აღნიშნავს იმ სოციალური თვისებების მთლიანობას (გამოხატული ქცევის გარკვეულ სტერეოტიპებში), რომლებსაც ინდივიდი ავლენს „აუდიტორიის“ წინაშე. ასე რომ, პიროვნება სოციალური განვითარების პროდუქტია და ამ მხრივ მასში მთავარი მისი სოციალური ხარისხია.

სოციალური თვისებები არ მცირდება ინდივიდუალურ თვისებებზე, რაც არ უნდა რთული იყოს ისინი თავისთავად. პიროვნების სოციალური თვისებების ევოლუციური წინამორბედები არის მემკვიდრეობითი ბიოლოგიური ქცევის ფორმები, ანუ ისეთი ფსიქოლოგიური კონსტრუქციები, რომლებიც ნაწილობრივ გამოიყენება სოციალურის შემდგომ გენეზში. ეს მოიცავს ცხოველის ჯგუფში დარჩენის აუცილებლობას, ქცევის „ნორმების“ დამორჩილების უნარს, ანუ თვითშეზღუდვის უნარს, მშობლის ურთიერთობის ფორმის გადაცემას სხვა ადამიანების კუბებსა და სუსტ ინდივიდებზე, დაძლევა. „ზოო-ფსიქოლოგიური ინდივიდუალიზმი“ საზოგადოების მოთხოვნილებების ზეწოლის ქვეშ.

ადამიანის ბუნებრივი ძალები, განსაკუთრებით ფსიქიკის უმაღლესი ფორმები, სოციალური შინაარსით ივსება მხოლოდ მაშინ, როცა იწყებენ გარკვეული სოციალური ფუნქციების შესრულებას.

ამრიგად, ადამიანების სოციალური თვისებები არის საერთო თვისებები, რომლებიც მეორდება და სტაბილურია ადამიანთა სხვადასხვა ჯგუფებისა და თემების ქცევაში.

ფილოსოფიური ენციკლოპედია სოციალური თვისებების კონცეფციას ასე განმარტავს - ეს არის ადამიანის გამოცდილების კონცენტრაცია, ადამიანების ერთობლივი და ინდივიდუალური აქტივობები, მათი სხვადასხვა კომბინაციები, კომპოზიციები, სინთეზები. სოციალური თვისებები შეიცავს ადამიანების არსებას, მათ შესაძლებლობებს, საჭიროებებს, უნარებს, ცოდნას, მათ თანდაყოლილ ქცევას და ურთიერთქმედებას. სოციალური თვისებები ვითარდება, ნაწილდება, რთულდება (ან გამარტივებულია) ადამიანთა კონტაქტების, კულტურული გაცვლის, სოციალურ თემებს შორის ეკონომიკური და სხვა ურთიერთქმედების განვითარების პროცესში. მოქმედებენ როგორც შუამავლები სხვადასხვა სოციალურ თვისებებს შორის, ისინი თავად არიან ამ თვისებების ნაწილი, ხდებიან მათი არსების რეალიზაციის ფორმებად. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სოციალური თვისებები „ცოცხლდება“ და „ცოცხლობს“ მხოლოდ სოციალურ პროცესში, ადამიანებისა და ადამიანების, ადამიანებისა და ნივთების ურთიერთქმედებებში, სოციალური ცხოვრების რეპროდუქციისა და განახლების დინამიკაში.

ლინგვისტი კიმ ი.ე. ასე აიხსნება ეს კონცეფცია - ადამიანის სოციალური თვისებები წარმოადგენს მის სოციალურ აქტივობის უნარს და მისი სოციალური ქცევის მახასიათებლებს.

ხარისხი შეიძლება გამოიხატოს სხვადასხვა რაოდენობით, რაც აისახება ზედსართავი სახელის გრამატიკაში (შედარების ხარისხის კატეგორიაში), მის წარმოებულ პოტენციალში (რეგულარული წარმოებულების არსებობა დაბალი და მაღალი ინტენსივობის ხარისხის მნიშვნელობით), ასევე. როგორც მის სემანტიკურ და სინტაქსურ ვალენტობებში, კერძოდ, საზომისა და ხარისხების დამოკიდებული ზმნიზედების არსებობა. თვისებების ეტაპობრივობის გამოხატვის სხვა გრამატიკული, დერივაციული და ლექსიკური საშუალებები არსებობს: არსებითი სახელი პიროვნების მნიშვნელობით, არსებითი სახელი ხარისხიანი მნიშვნელობით, ზედსართავი სახელი, მოკლე (პრედიკატივი) ან სრული (ატრიბუტი), ზმნური ან ზმნური ფრაზა.

პედაგოგიურ მეცნიერებათა კანდიდატი კოსტიუჩენკო ა.ა. ადამიანების სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებების მიხედვით, მას ესმის ის თვისებები, რომლებიც ხელს უწყობს სოციალურად მნიშვნელოვანი ამოცანების გადაჭრას, ინდივიდის მოქალაქად ჩამოყალიბებას: ორგანიზაცია, დამოუკიდებლობა, სოციალური აქტივობა, სოციალური ინიციატივა, პასუხისმგებლობა, კომუნიკაბელურობა, რეფლექსია, ემოციური სტაბილურობა, თანაგრძნობა. .

ფსიქოლოგები თანხმდებიან, რომ პიროვნების თვისებების პრობლემის განვითარების არარსებობის გამო, საკმაოდ რთულია მისი სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებების დიაპაზონის გამოკვეთა. და მიუხედავად იმისა, რომ პრობლემა მისი განვითარების საწყის ეტაპზეა, მაინც შესაძლებელია ერთ საკითხზე შეთანხმების დამყარება: პიროვნების სოციალურ-ფსიქოლოგიური თვისებები არის თვისებები, რომლებიც ყალიბდება სხვა ადამიანებთან ერთობლივ საქმიანობაშიც. როგორც მათთან ურთიერთობაში. თვისებათა როგორც ერთი, ასევე მეორე სერია ყალიბდება იმ რეალური სოციალური ჯგუფების პირობებში, რომლებშიც პიროვნება ფუნქციონირებს.

თვითშემოწმების კითხვები

1. რატომ არის ფორმულირებული კითხვა პიროვნების არსის შესახებ "რა არის ადამიანი?" და არა "ვინ არის ადამიანი?"

ხაზგასმით არის ჩამოყალიბებული საკითხი ადამიანის არსის შესახებ ფილოსოფიური ასპექტიპრობლემები. გერმანელი ფილოსოფოსიი. ფიხტე (1762 - 1814) თვლიდა, რომ ცნება „ადამიანი“ არ ეხება ცალკეულ პიროვნებას, არამედ მხოლოდ გვარს: შეუძლებელია ცალკეული პიროვნების თვისებების ანალიზი, საკუთარი თავის მიერ აღებული, ურთიერთობის მიღმა. სხვა ადამიანები, ანუ საზოგადოების გარეთ.

2. რაში ვლინდება პიროვნების, როგორც „კულტურული შემქმნელის“ არსი?

ადამიანის, როგორც „კულტურშემქმნელი“ არსების არსი გამოიხატება იმაში, რომ ადამიანი არის კულტურის მატარებელი და შემოქმედი. კულტურა ორიენტირებულია ადამიანის ჰუმანისტური თვითრეალიზაციისკენ, მისი შემოქმედებითი გამოხატულება. თავად ადამიანი აქტიურად ახდენს გავლენას გარემოდა ბოლოს, ამით აყალიბებს არა მხოლოდ საზოგადოების, არამედ საკუთარი თავის ისტორიასაც.

3. რა არის ძირითადი (არსებითი) მახასიათებლებიაღწერეთ ადამიანი, როგორც სოციალური არსება?

ადამიანს, როგორც სოციალურ არსებას, აქვს:

მაღალ ორგანიზებული ტვინი;

აზროვნება;

მეტყველების არტიკულაცია;

შრომის იარაღების შექმნისა და საკუთარი არსებობის პირობების გარდაქმნის უნარი;

შემოქმედებითი ცვლილებების უნარი სამყაროკულტურული ფასეულობების შექმნა;

თვითშემეცნების და თვითგანვითარების უნარი;

საკუთარი ცხოვრებისათვის სულიერი მითითებების შემუშავების უნარი.

4. როგორ ავლენს თვითრეალიზება ადამიანის სოციალურ თვისებებს?

თვითრეალიზაცია არის ინდივიდის მიერ მისი შესაძლებლობების ყველაზე სრულყოფილი რეალიზაციის პროცესი, პირადი პრობლემების გადაჭრაში დასახული მიზნების მიღწევა. მნიშვნელოვანი საკითხებირაც შეიძლება სრულყოფილად განხორციელების საშუალებას იძლევა შემოქმედებითი პოტენციალიპიროვნება.

ამერიკელი მეცნიერი ა. მასლოუ (1908 - 1970 წწ.) თვითრეალიზაციის აუცილებლობას მიაწერს. უმაღლესი საჭიროებებიპირი. მან განსაზღვრა, როგორც ნიჭის, შესაძლებლობების, შესაძლებლობების ყველაზე სრულყოფილი გამოყენება; ეს მოთხოვნილება რეალიზდება ინდივიდის მიზანმიმართული გავლენით საკუთარ თავზე. ინდივიდის თვითრეალიზაციის უნარი არის უნარების სინთეზი მიზანმიმართული, პიროვნული მნიშვნელოვანი საქმიანობა, რომლის პროცესშიც ინდივიდი მაქსიმალურად ავლენს თავის პოტენციალს.

ᲓᲐᲕᲐᲚᲔᲑᲔᲑᲘ

1. როგორ გესმით ძველი ბერძენი ფილოსოფოსის ეპიქტეტის განაჩენის მნიშვნელობა: „რა ვარ მე? ადამიანური. თუ საკუთარ თავს ვუყურებ, როგორც სხვა საგნებისგან განცალკევებულ და დამოუკიდებელ ობიექტს, მაშინ გამოდის, რომ დიდხანს ვცოცხლობ, ვიქნები მდიდარი, ბედნიერი, ჯანმრთელი; მაგრამ თუ მე ვუყურებ ჩემს თავს, როგორც პიროვნებას, როგორც მთლიანობის ნაწილს, მაშინ შეიძლება ხანდახან მოხდეს, რომ ამ მთლიანობასთან მიმართებაში მე უნდა დავემორჩილო ავადმყოფობას, მსურს ან თუნდაც დავიღუპო უდროო სიკვდილი. რა უფლებით ვიჩივლო ასეთ შემთხვევაში? განა არ ვიცი, რომ წუწუნით ვწყვეტ ადამიანობას, ისევე როგორც ფეხი წყვეტს სხეულის ორგანოდ ყოფნას, როცა სიარული უარს ამბობს?

ამ განსჯაში ძველი ბერძენი ფილოსოფოსი ეპიქტეტი გვიჩვენებს ადამიანის აგებულების ორმაგობას, კერძოდ მის სოციალურ და ბიოლოგიურ არსს.

აზროვნების უნარი, ცხოვრების მანძილზე რაღაც ახლის შექმნა, თუმცა ის განასხვავებს ადამიანს ცხოველებთან მიმართებაში, თუმცა არ აშორებს მას ბუნებას.

ადამიანი საზოგადოების და ბუნების ნაწილია.

2. რა ფილოსოფიურ მნიშვნელობას ანიჭებს რუსი ბიოლოგის ი.ი.მეჩნიკოვის განცხადებას: „მებაღე ან მესაქონლეობა არ ჩერდება მცენარეთა თუ ცხოველთა მოცემული ბუნების წინაშე, რომელიც მათ იკავებს, არამედ ცვლის მათ საჭიროებისამებრ. ასევე, მეცნიერ-ფილოსოფოსმა თანამედროვე ადამიანის ბუნებას არ უნდა შეხედოს როგორც რაღაც ურყევად, არამედ უნდა შეცვალოს იგი ხალხის სასიკეთოდ“? როგორია თქვენი დამოკიდებულება ამ თვალსაზრისის მიმართ?

დღეს ადამიანი თავად ახდენს ბუნებას მოდიფიცირებას და ახლო წარსულში თავად ადამიანს უწევდა ბუნებასთან ადაპტაცია. დღეს ჩვენ ვხედავთ, რომ ეკონომიკური საქმიანობის განვითარება გახდა ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორი, რომელიც გავლენას ახდენს ბუნების განვითარებაზე. მაგრამ ეკოლოგიური პრობლემებიმიწები აშკარაა, ხალხმა დაიწყო ფიქრი ასეთი ცვლილებების შედეგების განჭვრეტისა და მათი თავიდან აცილების აუცილებლობაზე, რაც შეიძლება მალე. ამრიგად, ადამიანმა უნდა შეცვალოს ბუნება, მაგრამ არა ბუნების საზიანოდ.

კონკრეტული ადამიანის ხასიათის თავისებურებების შესწავლით შესაძლებელია გამოვლინდეს რა თვისებები ახასიათებს ადამიანს. მათი მანიფესტაციის გულში დგას ადამიანების ინდივიდუალური გამოცდილების, ცოდნის, შესაძლებლობებისა და შესაძლებლობების გავლენა. ბიოლოგიური მახასიათებლების ჩამონათვალში შედის ადამიანის თანდაყოლილი მახასიათებლები. ცხოვრების შედეგად შეძენილი სხვა პიროვნული თვისებები:

სოციალურობა

ეს ნიშნავს ადამიანების ინდივიდუალურ, ბიოლოგიურ მახასიათებლებზე შეუქცევადობას, სოციალურ-კულტურული შინაარსით გაჯერებას.

უნიკალურობა

უნიკალურობა და ორიგინალობა შინაგანი სამყაროცალკეული ინდივიდი, მისი დამოუკიდებლობა და ამა თუ იმ სოციალურ თუ ფსიქოლოგიურ ტიპზე მოხსენიების შეუძლებლობა.

ტრანსცენდენცია

საკუთარი „საზღვრების“ გასვლის სურვილი, მუდმივი თვითგანვითარება, როგორც ყოფნის გზა, რწმენა განვითარების შესაძლებლობისა და მიზნისკენ მიმავალ გზაზე გარეგანი და შინაგანი დაბრკოლებების გადალახვისა და შედეგად, არასრულყოფილება, შეუსაბამობა და პრობლემატურობა.

მთლიანობა და სუბიექტურობა

შინაგანი ერთიანობა და იდენტობა (თანასწორობა საკუთარ თავთან) ნებისმიერ ცხოვრებისეულ სიტუაციაში.

აქტიურობა და სუბიექტურობა

საკუთარი თავის და არსებობის პირობების შეცვლის უნარი, გარემო პირობებისგან დამოუკიდებლობა, საკუთარი საქმიანობის წყაროდ ყოფნის უნარი, ქმედებების მიზეზი და პასუხისმგებლობის აღიარება შესრულებულ ქმედებებზე.

მორალური

გარე სამყაროსთან ურთიერთობის საფუძველი, სხვა ადამიანებისადმი მოპყრობის სურვილი უმაღლესი ღირებულება, საკუთარი თავის ეკვივალენტური და არა როგორც მიზნების მიღწევის საშუალება.

თვისებების ჩამონათვალი

პიროვნების სტრუქტურა მოიცავს ტემპერამენტს, ნებაყოფლობით თვისებებს, შესაძლებლობებს, ხასიათს, ემოციებს, სოციალურ დამოკიდებულებებს და მოტივაციას. და ასევე ცალკე შემდეგი თვისებები:

დამოუკიდებლობა;
ინტელექტუალური თვითგანვითარება;
Კომუნიკაცია;
სიკეთე;
შრომისმოყვარეობა;
პატიოსნება;
მიზანდასახულობა;
პასუხისმგებლობა;
პატივისცემა;
ნდობა;
დისციპლინა;
ჰუმანურობა;
წყალობა;
ცნობისმოყვარეობა;
ობიექტურობა.

პიროვნების პიროვნული თვისებებია შინაგანი აღქმა და გარეგანი გამოვლინებები. გარეგანი გამოვლინებამოიცავს ინდიკატორების ჩამონათვალს:

თანდაყოლილი ან შეძენილი არტისტიზმი;
მიმზიდველი გარეგნობა და სტილის გრძნობა;
მეტყველების უნარი და მკაფიო გამოთქმა;
ინტელექტუალური და დახვეწილი მიდგომა.

ადამიანის ძირითადი თვისებები (მისი შინაგანი სამყარო) შეიძლება კლასიფიცირდეს რიგი კრიტერიუმების მიხედვით:

სიტუაციის ყოვლისმომცველი შეფასება და ინფორმაციის ურთიერთგამომრიცხავი აღქმის არარსებობა;
თანდაყოლილი სიყვარული ადამიანების მიმართ;
მიუკერძოებელი აზროვნება;
აღქმის დადებითი ფორმა;
ბრძნული განსჯა.

ამ მაჩვენებლების დონე განსაზღვრავს მოსწავლის ინდივიდუალურ მახასიათებლებს.

ინდივიდუალური თვისებების სტრუქტურა

მეტისთვის ზუსტი განმარტებაპიროვნების პიროვნების თვისებები, აუცილებელია მისი ხაზგასმა ბიოლოგიური სტრუქტურა. იგი შედგება 4 დონისგან:

ტემპერამენტი, გენეტიკური მიდრეკილების მახასიათებლების ჩათვლით (ნერვული სისტემა).
უნიკალურის ხარისხი ფსიქიკური პროცესები, რაც საშუალებას იძლევა განისაზღვროს ადამიანის პიროვნული თვისებები. შედეგზე მოქმედებს ინდივიდუალური აღქმის, წარმოსახვის, ნებაყოფლობითი ნიშნების გამოვლენის, გრძნობებისა და ყურადღების დონე.
ადამიანების გამოცდილება, რომელიც ხასიათდება ცოდნით, შესაძლებლობებით, შესაძლებლობებითა და ჩვევებით.
სოციალური ორიენტაციის ინდიკატორები, მათ შორის სუბიექტის დამოკიდებულება გარე გარემოჰაბიტატი. პიროვნული თვისებების განვითარება მოქმედებს როგორც ქცევის სახელმძღვანელო და მარეგულირებელი ფაქტორი - ინტერესები და დამოკიდებულებები, რწმენა და დამოკიდებულებები (ცნობიერების მდგომარეობა, რომელიც დაფუძნებულია წინა გამოცდილება, მარეგულირებელი დამოკიდებულება და ), მორალური ნორმები.

ადამიანების თვისებები, რომლებიც ახასიათებს მათ ტემპერამენტს

ადამიანის თანდაყოლილი თვისებები აყალიბებს მას, როგორც სოციალურ არსებას. გათვალისწინებულია ქცევითი ფაქტორები, აქტივობის ტიპი და სოციალური წრე. კატეგორიას იზიარებს 4 ცნება: სანგური, მელანქოლიური, ქოლერიული და ფლეგმატური.

სანგვინი - ადვილად ეგუება ახალ ჰაბიტატს და გადალახავს დაბრკოლებებს. კომუნიკაბელურობა, პასუხისმგებლობა, გახსნილობა, მხიარულება და ლიდერობა არის პიროვნების მთავარი თვისებები.
მელანქოლიური - სუსტი და უმოქმედო. ძლიერი სტიმულის გავლენით წარმოიქმნება ქცევითი დარღვევები, რაც გამოიხატება ნებისმიერი აქტივობისადმი პასიური დამოკიდებულებით. დახურულობა, პესიმიზმი, შფოთვა, მსჯელობისკენ მიდრეკილება და შეხება - ხასიათის თვისებებიმელანქოლიური.
ქოლერიკები ძლიერი, გაუწონასწორებელი, ენერგიული პიროვნული თვისებებია. ისინი მოკლე ხასიათისა და თავშეუკავებელნი არიან. წყენა, იმპულსურობა, ემოციურობა და არასტაბილურობა მოუსვენარი ტემპერამენტის ნათელი მაჩვენებელია.
ფლეგმატური - გაწონასწორებული, ინერტული და ნელი პიროვნებაა, არ არის მიდრეკილი ცვლილებისკენ. პერსონალური ინდიკატორები მოქმედებს ნეგატიური ფაქტორების ადვილად დაძლევაში. საიმედოობა, კეთილგანწყობა, სიმშვიდე და წინდახედულობა მშვიდი ადამიანების დამახასიათებელი ნიშნებია.

ინდივიდუალური ხასიათის თვისებები

ხასიათი არის პიროვნების თვისებების ერთობლიობა, რომელიც ვლინდება განსხვავებული ტიპებისაქმიანობა, კომუნიკაცია და ადამიანებთან ურთიერთობა.პიროვნული თვისებების განვითარება ყალიბდება ცხოვრებისეული პროცესებისა და ადამიანების საქმიანობის ტიპის ფონზე. ადამიანების ბუნების უფრო ზუსტი შეფასებისთვის დეტალურად უნდა იქნას შესწავლილი ქცევითი ფაქტორები კონკრეტულ გარემოებებში.

ხასიათის სახეობები:

ციკლოიდი - განწყობის ცვალებადობა;
ჰიპერთიმიური აქცენტირება არის მაღალი აქტივობა, ნივთების შეუსრულებლობა;
ასთენიური - კაპრიზული და დეპრესიული პიროვნული თვისებები;
მგრძნობიარე - მორცხვი პიროვნება;
ისტერიული - ლიდერობისა და ამაოების შემოქმედება;
განსხვავებული - ორიენტირებული უარყოფითი მხარემიმდინარე მოვლენები.

ადამიანების ინდივიდუალური შესაძლებლობები

ადამიანის ინდივიდუალური ფსიქოლოგიური თვისებები ხელს უწყობს გარკვეულ საქმიანობაში წარმატებისა და სრულყოფის მიღწევას. ისინი განისაზღვრება ინდივიდის სოციალური და ისტორიული პრაქტიკით, ბიოლოგიური და გონებრივი ინდიკატორების ურთიერთქმედების შედეგებით.

არსებობს სხვადასხვა დონეზეშესაძლებლობები:

ნიჭიერება;
ნიჭი;
გენიალური.

ადამიანთა პიროვნული თვისებებისა და შესაძლებლობების ალგორითმის შემუშავება ხასიათდება გონებრივი სფეროში ახლის სწავლის უნარით. განსაკუთრებული თვისებები ვლინდება საქმიანობის სპეციფიკურ სახეობაში (მუსიკალური, მხატვრული, პედაგოგიური და სხვ.).

ადამიანების ნებაყოფლობითი თვისებები

შინაგანი და გარეგანი დისკომფორტის დაძლევასთან დაკავშირებული ქცევითი ფაქტორების რეგულირება შესაძლებელს ხდის განისაზღვროს პიროვნული თვისებები: ძალისხმევის დონე და ქმედებების განხორციელების გეგმები, კონცენტრაცია. მოცემული მიმართულება. ნება გამოიხატება შემდეგ თვისებებში:

- ძალისხმევის დონე სასურველი შედეგის მისაღწევად;
შეუპოვრობა - მობილიზების უნარი პრობლემების დასაძლევად;
გამძლეობა არის გრძნობების, აზრების და მოქმედებების შეზღუდვის უნარი.

გამბედაობა, თვითკონტროლი, ერთგულება ძლიერი ნებისყოფის მქონე ადამიანების პიროვნული თვისებებია. ისინი იყოფა მარტივ და რთულ მოქმედებებად. მარტივ შემთხვევაში, მოქმედებისკენ სწრაფვა ავტომატურად მიედინება მის შესრულებაში. კომპლექსური აქტები ტარდება გეგმის შედგენისა და შედეგების გათვალისწინების საფუძველზე.

ადამიანური გრძნობები

ადამიანების მუდმივი დამოკიდებულება რეალური ან წარმოსახვითი საგნების მიმართ წარმოიქმნება და ყალიბდება კულტურული და ისტორიული დონის საფუძველზე. იცვლება მხოლოდ მათი გამოვლინების გზები, ეფუძნება ისტორიული ეპოქები. არიან ინდივიდუალური.

პიროვნების მოტივაცია

საიდან ყალიბდება მოტივები და მოტივები, რომლებიც ხელს უწყობენ მოქმედებების გააქტიურებას. ადამიანის მასტიმულირებელი თვისებები არის ცნობიერი და არაცნობიერი.

ისინი გამოჩნდებიან როგორც:

წარმატებისკენ სწრაფვა;
უსიამოვნების თავიდან აცილება;
ძალაუფლების მიღება და ა.შ.

როგორ გამოვავლინოთ და როგორ ამოვიცნოთ პიროვნული თვისებები

პიროვნების პიროვნული თვისებები განისაზღვრება ქცევითი ფაქტორების ანალიზით:

თვითშეფასება. ვლინდება საკუთარ თავთან მიმართებაში: მოკრძალებული ან თავდაჯერებული, ამპარტავანი და თვითკრიტიკული, გადამწყვეტი და მამაცი, მაღალი დონის თვითკონტროლის ან ნებისყოფის მქონე ადამიანები;
ინდივიდის საზოგადოებასთან ურთიერთობის შეფასება. გამოარჩევენ სხვადასხვა ხარისხითსუბიექტის ურთიერთობა საზოგადოების წარმომადგენლებთან: პატიოსანი და სამართლიანი, კომუნიკაბელური და თავაზიანი, ტაქტიანი, უხეში და ა.შ.;
უნიკალური პიროვნება განისაზღვრება შრომითი, საგანმანათლებლო, სპორტული ან შემოქმედებითი სფეროს ინტერესების დონით;
საზოგადოებაში ინდივიდის პოზიციის გარკვევა ხდება ახლო ურთიერთობამოსაზრებები მის შესახებ;
სწავლისას ფსიქოლოგიური ფაქტორები, Განსაკუთრებული ყურადღებამეხსიერების, აზროვნებისა და ყურადღების მინიჭება, რაც ახასიათებს პიროვნული თვისებების განვითარებას;
სიტუაციების ემოციურ აღქმაზე დაკვირვება საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ ინდივიდის რეაქცია პრობლემების გადაჭრისას ან მისი არარსებობის დროს;
პასუხისმგებლობის დონის გაზომვა. სერიოზული პიროვნების ძირითადი თვისებები ვლინდება შრომითი საქმიანობაროგორც კრეატიულობა, მეწარმეობა, ინიციატივა და საქმის სასურველ შედეგამდე მიყვანა.

ადამიანების ინდივიდუალური თვისებების მიმოხილვა ხელს უწყობს ქცევის ზოგადი სურათის შექმნას პროფესიულ და სოციალურ სფეროში. "პიროვნების" კონცეფციის ქვეშ არის ადამიანი ინდივიდუალური თვისებების მქონე, სოციალური გარემოდან გამომდინარე. Ესენი მოიცავს პიროვნული თვისებები: ინტელექტი, ემოციები და ნება.

დაჯგუფება თვისებები, რომლებიც ხელს უწყობს პიროვნების ამოცნობას:

სუბიექტები, რომლებმაც იციან მათი თანდაყოლილი სოციალური თვისებების არსებობა;
ადამიანები ჩართულნი სოციალურ და კულტურული ცხოვრებასაზოგადოება;
პიროვნების პიროვნული თვისებები და ხასიათი ადვილად დგინდება სოციალურ ურთიერთობაში კომუნიკაციისა და შრომის სფეროს მეშვეობით;
პიროვნებები, რომლებსაც აშკარად ესმით მათი თავისებურება და მნიშვნელობა საზოგადოებაში.

ადამიანის პიროვნული და პროფესიული თვისებები ვლინდება მსოფლმხედველობის ჩამოყალიბებაში და შინაგანი აღქმა. ინდივიდი ყოველთვის მოცემულია ფილოსოფიური კითხვებიცხოვრების შესახებ, მისი მნიშვნელობა საზოგადოებაში. მას აქვს საკუთარი იდეები, შეხედულებები და ცხოვრებისეული პოზიციებიგავლენას ახდენს

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

თქვენი კარგი სამუშაოს გაგზავნა ცოდნის ბაზაში მარტივია. გამოიყენეთ ქვემოთ მოცემული ფორმა

მსგავსი დოკუმენტები

შესავალი

ადამიანის სოციალური თვისებების კონცეფცია

თვისებების ჩამონათვალი

ინდივიდუალური თვისებების სტრუქტურა

ადამიანების თვისებები, რომლებიც ახასიათებს მათ ტემპერამენტს

ინდივიდუალური ხასიათის თვისებები

ადამიანების ინდივიდუალური შესაძლებლობები

ადამიანების ნებაყოფლობითი თვისებები

ადამიანური გრძნობები

პიროვნების მოტივაცია

როგორ გამოვავლინოთ და როგორ ამოვიცნოთ პიროვნული თვისებები

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ