ទិសដៅមួយនៃការប្រើប្រាស់ ICT នៅក្នុង សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណរបស់យើងគឺជាអាជីវកម្មបោះពុម្ព - ​​ការចេញផ្សាយនៃកាសែតសាលា "FRESH Generation" ។

តើការបោះពុម្ពសាលាគឺជាអ្វី?

• Tribune សម្រាប់បង្ហាញពីទស្សនៈរបស់អ្នក?

• ឧបករណ៍ផ្តល់ព័ត៌មានដែលមានប្រសិទ្ធភាព?

• ចន្លោះសម្រាប់ការបង្រួបបង្រួមជំនាន់?

កាសែតសាលាសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស នេះជាឱកាសដ៏ល្អមួយដើម្បីដឹងពីសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ នេះជាកន្លែងសម្រាប់បង្ហាញខ្លួនឯងនូវអ្នកដែលមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយទៅកាន់ពិភពលោកទាំងមូល៖ កវីសាលាអ្នកនិពន្ធ សិល្បករ អ្នកនិពន្ធគម្រោង...

គោលបំណង​របស់​កាសែត​មិនមែន​គ្រាន់តែ​បង្ហាញ​នោះទេ​ ភាពច្នៃប្រឌិតសិស្ស, ការគ្របដណ្តប់នៃព្រឹត្តិការណ៍សាលា, ការបង្កើតការផ្សាយបន្តផ្ទាល់, ធ្វើការយ៉ាងសកម្ម បរិស្ថានព័ត៌មានប៉ុន្តែក៏ជាការបង្ហាញអំពីសមត្ថភាពបច្ចេកទេសនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានថ្មីៗក្នុងវិស័យអប់រំផងដែរ។ ក្មេងៗធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធី Corel Draw ដោយជោគជ័យ ដោយមានជំនួយពីកាសែតនីមួយៗ បង្កើតការរចនាកាសែត។ ពួកគេធ្វើជាម្ចាស់ដោយជោគជ័យនូវលទ្ធភាពនៃក្រាហ្វិកវ៉ិចទ័រ មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ថែមទាំងក្រាហ្វិក raster ផងដែរ - ពួកគេរៀបចំរូបភាពសម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយនៅក្នុងកាសែត។ ដល់ទីបញ្ចប់នេះ ការពិគ្រោះយោបល់ និងមេរៀនលើក្រាហ្វិកវ៉ិចទ័រ និងរ៉ាស្ទ័រ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ Corel Draw និង កម្មវិធី Adobe Photoshop. កម្មវិធីខាងលើមិនត្រូវបានពិចារណាលើមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានទេ ដូច្នេះហើយ និស្សិតត្រូវទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញដោយខ្លួនឯងជាញឹកញាប់។

ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សមិនត្រឹមតែបង្រួបបង្រួមចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងមេរៀនវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងពង្រឹងយ៉ាងសកម្មរបស់ពួកគេផងដែរ។ កម្រិតវិជ្ជាជីវៈក្នុងវិស័យព័ត៌មានវិទ្យាថ្មីៗ។

កាសែតសាលាសម្រាប់ឪពុកម្តាយ៖

នេះគឺជាឱកាសមួយដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាមានទំនាក់ទំនងជាមួយ ជីវិត​នៅ​សាលាកូន;

នេះគឺជាការយល់ដឹងដែលកូនរបស់អ្នកយល់ពីភាពពាក់ព័ន្ធនៃតួនាទីរបស់គាត់ ហើយរៀនធ្វើការសម្រេចចិត្ត។

រហូតដល់ខែធ្នូឆ្នាំ 2005 នៅ កន្លែងហាត់ប្រាណ MOUលេខ 65 ជាប្រពៃណីមានការបោះពុម្ពមួយប្រភេទ - កាសែតជញ្ជាំង។

នៅខែធ្នូ ឆ្នាំ 2005 ដោយបានប្រមូលផ្តុំគ្នាជុំវិញក្រុមបុរសសកម្ម រួមជាមួយនឹងសមាគមអ្នកកាសែតវ័យក្មេងនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ ការចេញផ្សាយដំបូងនៃកាសែត "FRESH Generation" ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ តាមព្យញ្ជនៈឈ្មោះរបស់កាសែតត្រូវបានបកប្រែជា "ជំនាន់ថ្មី" "ជំនាន់ថ្មី" ។

សាលានីមួយៗគឺ រដ្ឋតូចជាមួយនឹងច្បាប់ ប្រពៃណី និងដំណើរជីវិតរបស់វា។ រដ្ឋនីមួយៗមានលក្ខណៈពិសេសតាមរបៀបរបស់វា។ កន្លែងហាត់ប្រាណរបស់យើងគឺមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ ដូច្នេះភារកិច្ចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលវិចារណកថាគឺដើម្បីអាចប្រាប់អំពីជីវិតនេះតាមរបៀបដែលកាសែតនឹងចាប់អារម្មណ៍ទាំងសិស្ស គ្រូ និងឪពុកម្តាយ។ មានសិស្ស 728 នាក់នៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ អ្នកអាចស្រមៃមើលថាតើមានប៉ុន្មាននាក់? ទេពកោសល្យលាក់កំបាំងអាចត្រូវបានរកឃើញក្នុងចំណោមពួកគេ។

កាសែតរបស់យើងមានអាយុ ៣ ឆ្នាំហើយ។ ក្នុងអំឡុងពេលនេះ នាងបានបង្រួបបង្រួមកុមារផ្សេងៗគ្នានៅជុំវិញខ្លួននាង៖ ខុសគ្នាទាំងអាយុ និស្ស័យ ចំណង់ចំណូលចិត្ត ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីគួរឱ្យសង្ស័យទេ មានអំណោយទាន និងទេពកោសល្យ ហើយសំខាន់បំផុតគឺការយកចិត្តទុកដាក់ និងឆន្ទៈធ្វើឱ្យជីវិតនៅសាលាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងព្រឹត្តិការណ៍។

ប្រសិនបើអ្នកទុកចោលតាមកាសែតដោយប្រុងប្រយ័ត្ន នោះវាងាយស្រួលក្នុងការឃើញថាអត្ថបទឆ្លុះបញ្ចាំងពីបញ្ហាជាច្រើន ចាប់ពីថ្នាក់ក្នុងថ្នាក់ និងក្នុងសាលា រហូតដល់បញ្ហាសង្គមសកល និងធ្ងន់ធ្ងរ។ ជាការពិតណាស់ មិនមែនស្នាដៃទាំងអស់ និងមិនមែនតែងតែជាស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រនៃមាត្រដ្ឋានរុស្ស៊ីនោះទេ ទោះបីជាមានការសង្ស័យក៏ដោយ មានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំង។

ទោះបីជាការងារទាំងអស់មិនល្អឥតខ្ចោះក៏ដោយ ក៏អ្វីៗនៅតែមិនដំណើរការ ប៉ុន្តែបុរសរៀនជំនាញសារព័ត៌មាន ទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ហើយនេះគឺជារឿងសំខាន់បំផុត។ កាសែតសាលាពិតជាដើរតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងជីវិតរបស់ក្មេងជំទង់ដែលបោះពុម្ពវា។ វារួមចំណែកដល់ភាពចាស់ទុំរបស់កុមារ ការចិញ្ចឹមបីបាច់របស់ពួកគេ ហើយក៏ជួយដល់ការលេចឡើងនៅក្នុងជញ្ជាំងនៃកន្លែងហាត់ប្រាណនៃសង្គមខ្នាតតូចប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដែលជាគំរូការងារនៃពិភពលោកទំនើប។ ពួកគេម្នាក់ៗមានឱកាសបង្ហាញពីសក្ដានុពលរបស់ពួកគេ រៀនបញ្ចេញគំនិតច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេយ៉ាងក្លាហាន ដែលមានន័យថាពួកគេទទួលបានសេរីភាពនៃអារម្មណ៍ គំនិត - សេរីភាពដែលជីវិតប្រចាំថ្ងៃមិនគួរឱ្យកត់សម្គាល់របស់យើងកំណត់ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃ "អនុញ្ញាត" និង "មិនអាចទទួលយកបាន" ។ ...

មួយទៀត គុណភាពសំខាន់កាសែតរបស់យើង "ដាំដុះ" គឺជាការទទួលខុសត្រូវ។ យ៉ាងណាមិញ ការធ្វើការជាក្រុមគឺជាបញ្ហាដ៏ធ្ងន់ធ្ងរ និងពិបាក... មនុស្សគ្រប់គ្នាទទួលយកការងារដែល "នៅក្នុងអំណាចរបស់គាត់" ។ ជំនាញនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដែលទទួលបានដោយយើង សមត្ថភាពក្នុងការរក្សាយន្តការការងារតែមួយ ដើម្បីជាតំណភ្ជាប់ដែលមិនអាចបំបែកបានរបស់វាមានសារៈសំខាន់ គុណភាពមិនអាចខ្វះបានដែលចាំបាច់សម្រាប់ជីវិតមនុស្សពេញវ័យ។

គោលការណ៍សំខាន់នៃការបោះពុម្ពរបស់យើងគឺការបន្ត និងការកែលម្អជាបន្តបន្ទាប់។ យើងសម្លឹងមើលទៅអនាគតដោយសុទិដ្ឋិនិយម ពីព្រោះយើងជឿថា អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានសម្រេចដោយគំនិត និងមនុស្សដែលបញ្ចូលពួកគេ។ លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសំខាន់មួយសម្រាប់ការអនុវត្តគំនិតទាំងនេះ យើងឃើញ ការអភិវឌ្ឍន៍ជាបន្តបន្ទាប់- បើកទូលាយចំពោះបទពិសោធន៍ ចំណេះដឹង បច្ចេកវិទ្យា ខិតខំកែលម្អ និងបន្ត។ ហើយក៏សំខាន់ខ្លាំងណាស់ សញ្ញាសម្គាល់ការបោះពុម្ពសាលាគឺភាពស្មោះត្រង់។ យ៉ាងណាមិញ កាសែតសាលាមិនអាចមិនពិតទេ - នេះគឺជាកញ្ចក់ហោប៉ៅដែលជួយយើងមើលខ្លួនឯង ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់មនុស្សពេញវ័យមកក្នុងជីវិតរបស់សិស្សសាលា...

កាសែតនេះចេញពីរដងក្នុងមួយខែ ហើយតែងតែស្វែងរកអ្នកអានរបស់ខ្លួនទាំងកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។

បញ្ហា? អ្នកណាមិនមានពួកគេ ... សំខាន់គឺពេលវេលា។ គម្រោងបោះពុម្ពផ្សាយត្រូវបានបង្កើត ថែរក្សា និងគាំទ្រដោយគ្រូ និងសិស្សសាលា ដែលពិតជាធ្វើការក្នុងបន្ទុកបង្រៀនពេញមួយថ្ងៃ។ បន្ទុកសិក្សាដែលមានទំហំធំផងដែរ។ ដូច្នេះការជ្រើសរើសសម្ភារៈ និងការសរសេរអត្ថបទ និងការកែសម្រួល និងប្លង់ត្រូវបានអនុវត្ត ដោយគ្រាន់តែស្រលាញ់ការងាររបស់ពួកគេ និងនៅក្នុង ពេលទំនេរ.

បញ្ហាទីពីរគឺការគាំទ្រគម្រោង។ គម្រោងនេះគឺពិតជាមិនមែនពាណិជ្ជកម្មទេ ប៉ុន្តែក្នុងពេលតែមួយវាទាមទារការចំណាយ និងថវិកា និងពេលវេលា។ រហូតមកដល់ពេលនេះ គម្រោងធំមាន​តែ​រដ្ឋបាល​សាលា​ប៉ុណ្ណោះ​ដែល​ធ្វើ​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​ពួកគេ​អាច​ធ្វើ​បាន​សម្រាប់​យើង​ដែល​គាំទ្រ​យើង។

ការយល់ថាការបោះពុម្ភរបស់សាលាគឺគ្មានវិជ្ជាជីវៈ ពេលខ្លះនិយាយបែបមនុស្សពេញវ័យ ពេលខ្លះឆោតល្ងង់ បែបកូនក្មេង តែទោះជាយ៉ាងណាយើងជឿថា វាចាំបាច់បំផុតសម្រាប់សាលាទំនើប។ ជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីចូលរួមក្នុងអាជីវកម្មដ៏ពិតប្រាកដមួយ; ជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីយកឈ្នះលើបញ្ហាដ៏ល្បីនៃ "ឪពុក និងកូន" និងស្វែងរកការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមករវាងមនុស្សពេញវ័យ និងមនុស្សវ័យក្មេង។ ជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីស្វែងរកសង្គម; ជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីសហការជាមួយក្មេង និងចាស់ កុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ សិស្ស និងគ្រូ។ ជាការប៉ុនប៉ងដើម្បីចូលរួមក្នុងអាជីវកម្មដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ រំភើប និងផលិតភាព។ ហើយសម្រាប់នេះយើងមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងរួចហើយ! ប៉ុន្តែជាការពិតណាស់ មានរឿងមួយចំនួនដែលអាចពង្រីកសមត្ថភាពរបស់យើងយ៉ាងសំខាន់ បង្កើនកម្រិតនៃការបោះពុម្ព ធ្វើឱ្យវាកាន់តែពេញលេញ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ កាន់តែពាក់ព័ន្ធទៅនឹងតម្រូវការនៃពិភពលោកដែលផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័សបែបនេះ។

តើមនុស្សជំនាន់ថ្មីសុបិនអំពីអ្វី? អំពីអក្សរតូចរបស់សាលា។

ការបោះពុម្ពផ្សាយ MKOU "អនុវិទ្យាល័យ Selinskaya"

ស្រុក Dmitrievsky តំបន់ Kursk

ការបោះពុម្ពថ្ងៃឈប់សម្រាក

ពីប្រវត្តិនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក

ទិវាគ្រូបង្រៀន - វិស្សមកាលអាជីពអ្នកអប់រំ - ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអង្គការយូណេស្កូក្នុងឆ្នាំ 1994 ហើយជាធម្មតាត្រូវបានប្រារព្ធនៅថ្ងៃអាទិត្យដំបូងក្នុងខែតុលា។

នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងរហូតដល់ឆ្នាំ 1994 ទិវាគ្រូបង្រៀនក៏ត្រូវបានប្រារព្ធនៅថ្ងៃអាទិត្យដំបូងនៃខែតុលា (ក្រឹត្យរបស់គណៈប្រធាននៃសហភាពសូវៀតនៃសហភាពសូវៀតថ្ងៃទី 29 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 1965) ។ យោងតាមក្រឹត្យរបស់ប្រធានសហព័ន្ធរុស្ស៊ីថ្ងៃទី 3 ខែតុលាឆ្នាំ 1994 កាលបរិច្ឆេទផ្លូវការនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះត្រូវបានអនុម័ត - ថ្ងៃទី 5 ខែតុលា។

បុណ្យជាតិ

លោកគ្រូអ្នកគ្រូជាទីគោរព! យើងសូមអបអរសាទរអ្នកដោយស្មោះនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកខាងមុខនេះ - ទិវាគ្រូបង្រៀន! ប៉ុន្តែ​គ្មាន​គ្រូ​ណា​គ្មាន​សិស្ស​ទេ។ ហើយនេះមានន័យថាថ្ងៃឈប់សម្រាកថ្ងៃនេះមិនត្រឹមតែជារបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងអ្នកដែលបានសិក្សានិងកំពុងសិក្សាផងដែរ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានសិក្សានៅសាលា: ជីតានិងជីដូនរបស់យើងម្តាយនិងឪពុក។ វាប្រែថាទិវាគ្រូបង្រៀនគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាកជាតិ។

រីករាយទិវាគ្រូបង្រៀន!

ពីបេះដូង

គ្រូ វ នេះ អស្ចារ្យ , គួរឱ្យរំភើប ថ្ងៃ , យើង ចង់បាន អបអរសាទរ អ្នក . អនុញ្ញាតឱ្យ ញញឹម សិស្ស ក្តៅ វ នេះ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ថ្ងៃ និង មិនដែល - មិនដែល ទេ។ បាត់បង់បេះដូង . ប្រាថ្នា ដល់​អ្នក សុភមង្គល និង ការសម្តែង ទាំងអស់។ – ទាំងអស់។ បំណងប្រាថ្នា .

បុគ្គលិកបង្រៀននៃសាលារបស់យើង។
IN បឋមសិក្សាយើងត្រូវបានបង្រៀនដោយគ្រូដូចគ្នា បង្រៀនគ្រប់មុខវិជ្ជាទាំងអស់ គឺជាគ្រូប្រចាំថ្នាក់ ហើយយើងមិនបានគិតថាតើមានគ្រូប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងសាលារបស់យើង។ ប៉ុន្តែ​ពេល​យើង​ផ្លាស់​ទៅ​រៀន​ថ្នាក់​ទី​៥ អ្វីៗ​បាន​ផ្លាស់​ប្តូរ​យ៉ាង​ខ្លាំង។ យើង​បាន​ស្គាល់​គ្រូ​កាន់​តែ​ច្រើន ហើយ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ពេល​ដឹង​ថា​មាន​គ្រូ​ច្រើន​ជាង​យើង​គិត។ ហើយនៅមុនថ្ងៃទិវាគ្រូបង្រៀន យើងបានប្រមូលព័ត៌មានអំពី បង្រៀន​បុគ្គលិក. នេះជាអ្វីដែលយើងទទួលបាន។ វាបង្ហាញថានៅក្នុងសាលារបស់យើងមានគ្រូបង្រៀនចំនួន 17 នាក់ក្នុងនោះ 15 នាក់ជាស្ត្រីនិង 2 នាក់ជាបុរស។ ក្រុមនេះពិតជាក្មេងណាស់។ អាយុជាមធ្យម 39 ឆ្នាំ។ គ្រូបង្រៀនអាយុក្រោម ៣៥ឆ្នាំ ចំនួន ៥នាក់។
មុខវិជ្ជាដែលពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងសាលារបស់យើង។

ឈ្មោះ​ធាតុ	ចំនួនអ្នកបោះឆ្នោត
គណិតវិទ្យា	13
ការបណ្តុះបណ្តាលរាងកាយ	10
ជីវវិទ្យា	7
រូបវិទ្យា	6
ភាសារុស្សី	6
តន្ត្រី	5
វិទ្យាសាស្ត្រ​កុំព្យូទ័រ	4
ភូមិសាស្ត្រ	4
អក្សរសិល្ប៍	3
បច្ចេកវិទ្យា	3
គីមីវិទ្យា	2
អាយអេសអូ	2
រឿង	2
សង្គម	2

នៅមុនថ្ងៃទិវាគ្រូបង្រៀន យើងបានធ្វើការស្ទង់មតិក្នុងចំណោមសិស្សនៃសាលារបស់យើង។ យើងពិតជាចង់ដឹងថាតើមុខវិជ្ជាណាមួយនៅក្នុងកាលវិភាគរបស់យើងគឺពេញនិយមជាងគេ។ សិស្សទាំងអស់ត្រូវបានសម្ភាសន៍។ លទ្ធផលដែលទទួលបានត្រូវបានសង្ខេបនៅក្នុងតារាងមួយ។
បញ្ហា និង សុបិន្ត របស់យើង។ គ្រូបង្រៀន
ជាការពិតណាស់ ការធ្វើជាគ្រូបង្រៀនគឺជាកិច្ចការដ៏លំបាកមួយ ជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកបានបំពេញតួនាទីរបស់ពួកគេ។ ឱកាសល្អ។សាកល្បងខ្លួនឯង - ថ្ងៃនៃរដ្ឋាភិបាលខ្លួនឯង, ឧទ្ទិសដល់ថ្ងៃគ្រូបង្រៀន ដែលធ្វើឡើងនៅក្នុងសាលារបស់យើង។ យើងផ្តល់ឱ្យគ្រូរបស់យើងនូវឱកាសដើម្បីសម្រាក, គេចផុតពីការព្រួយបារម្ភប្រចាំថ្ងៃ, មានអារម្មណ៍ថាថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យើងយល់ថាការងាររបស់គ្រូបង្រៀនមានភាពលំបាក និងរំភើបយ៉ាងណា។ យើង​ធ្វើ​បាប​គ្រូ​របស់​យើង​ជា​ញឹកញាប់៖ យើង​មិន​ធ្វើ​ម្ហូប កិច្ចការ​ផ្ទះ, ឈ្លើយ, ប្រព្រឹត្តខុសក្នុងថ្នាក់ - និយាយថាវាពិបាកសម្រាប់យើងក្នុងការសិក្សា។ ប៉ុន្តែ​កម្រ​មាន​នរណា​ម្នាក់​គិត​ថា​ពិបាក​សម្រាប់​គ្រូ​ហើយ​តើ​ពួកគេ​មាន​បញ្ហា​អ្វី​ខ្លះ ហើយ​តើ​អ្វី​ដែល​ធ្វើ​ឲ្យ​ពួកគេ​បារម្ភ​បំផុត? ដើម្បីស្វែងយល់ យើងបានធ្វើការស្ទង់មតិក្នុងចំណោមគ្រូនៃសាលារបស់យើង។ នៅក្នុងរបស់យើង។ កម្រងសំណួរមានតែសំណួរបីប៉ុណ្ណោះ។ នេះគឺជាបញ្ជីឈ្មោះពួកគេ និងចម្លើយដែលផ្តល់ដោយគ្រូ៖

តើ​អ្វី​ជា​ការ​លំបាក​បំផុត​នៃ​ការ​ធ្វើ​ជា​គ្រូ?

ចម្លើយ៖ នៅពេលយើងពន្យល់ សម្រាប់មេរៀនបន្ទាប់ កុមារមិនដឹងអ្វីទាំងអស់ ភាពល្ងង់ខ្លៅនៃតារាងគុណ។ រៀបចំសម្រាប់មេរៀននៅពេលដែលមិនមានអ្វីនៅក្នុងដៃ; នៅពេលដែលពួកគេមិនស្តាប់; ស្វែងរក ភាសាទៅវិញទៅមកជាមួយកុមារ; គ្មានអ្វីពិបាកទេ។
តើ​មាន​អ្វី​ដែល​មិន​អាច​ដោះស្រាយ​បាន​រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ?

ចម្លើយ៖ ធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាធ្វើកិច្ចការផ្ទះរបស់ពួកគេ; មានវិន័យ; ជាមួយនឹងសរសៃប្រសាទ; ទេ
តើគ្រូសុបិនអំពីអ្វី?

ចម្លើយ៖ អំពីសិស្សពូកែ; ដើម្បីឱ្យកុមារឆ្លើយបានល្អ និងស្គាល់ប្រធានបទយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ។ អំពីអត្តពលិក វប្បធម៌រាងកាយ; ថាកុមារប្រឡងជាប់បានល្អ; ដើម្បីឱ្យចំណេះដឹងដែលសិស្សទទួលបាននឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ពួកគេក្នុងជីវិត។

ជូនពរលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដល់សហការី៖

ការអត់ធ្មត់ កម្លាំង ការបំផុសគំនិត សុខភាព ប្រាក់ខែដូចរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ ជោគជ័យប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត សុទិដ្ឋិនិយម សិស្សឆ្លាត និងយកចិត្តទុកដាក់ យល់ដឹងពីឪពុកម្តាយ សុខុមាលភាពគ្រួសារ។ មានភាពធន់និងធន់។
គ្រូឧត្តមគតិ

គាត់​គឺជា​អ្វី គ្រូល្អឥតខ្ចោះ?

យើងបានសួរសិស្សសាលារបស់យើងនូវសំណួរនេះ។ តើត្រូវមានគុណសម្បត្ដិអ្វីខ្លះ របៀបបង្រៀនមេរៀន របៀបទាក់ទងកុមារ? ខ្ញុំ​ពិត​ជា​ចង់​យល់​ពី​របៀប​ដែល​កុមារ​ឃើញ​គ្រូ​គំរូ។ វាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនគ្រប់រូបក្នុងការស្វែងយល់ពីរបៀបដែលកុមារចង់ឃើញយើង ថាតើយើងឆ្លើយតបនឹងគំនិតរបស់ពួកគេឬអត់។ យើងបោះពុម្ពផ្សាយការងារមួយចំនួននៅក្នុងកាសែតរបស់យើង។

***

ខ្ញុំជឿថា គ្រូគួរតែជាដំបូង អ្នកដែលចង់យកគំរូពីគាត់ ដូច្នេះក្នុងមេរៀនរបស់គាត់ មានបំណងប្រាថ្នាចង់ស្តាប់ប្រធានបទរបស់គាត់ដោយរីករាយ។ ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំចង់ឃើញគ្រូដែលមានចិត្តល្អ ឆ្លាតវៃ និងមានតុល្យភាពនៅលើផ្លូវជីវិតរបស់ខ្ញុំ .

***

គ្រូឧត្តមគតិគួរស្គាល់មុខវិជ្ជារបស់គាត់ឱ្យបានច្បាស់ ដែលគាត់ពន្យល់សិស្ស។ មនុស្សគ្រប់គ្នានឹងស្រឡាញ់គាត់ទៅប្រធានបទរបស់គាត់ដោយរីករាយយល់ពីប្រធានបទ។ គ្រូទាំងអស់នៅក្នុងសាលារបស់យើងគឺល្អ។ មុខវិជ្ជាដែលខ្ញុំចូលចិត្តគឺ គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា ភូមិវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ។

***

គ្រូ​ឧត្តម​គួរ​មាន​ចិត្ត​សប្បុរស និង​ស្រឡាញ់​ការងារ​របស់​ខ្លួន។ គ្រូត្រូវបញ្ជូនចំណេះដឹងរបស់គាត់ទៅសិស្ស។ ជាទូទៅ គ្រូបង្រៀនគួរដឹងគុណចំពោះការងាររបស់គាត់។

***

ទស្សនៈរបស់ខ្ញុំបង្ហាញថា គ្រូឧត្តមគតិជាអ្នកពន្យល់បានល្អ ជួយ កិច្ចការ​ផ្ទះជាមួយអ្នកដែលអ្នកអាចពិគ្រោះយោបល់។

- មិនមែនជាកំហុសតែមួយទេ - គ្រូនិយាយទៅកាន់ Vovochka ដោយការភ្ញាក់ផ្អើលបន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលកិច្ចការផ្ទះរបស់គាត់។ - ប្រាប់ខ្ញុំដោយស្មោះត្រង់: "អ្នកណាជួយឪពុកអ្នក?"
កូនប្រុស - ម្តាយនិយាយដោយសោកសៅ - ខណៈពេលដែលអ្នកនៅសាលារៀនសេករបស់អ្នកបានហោះទៅឆ្ងាយ!

- ខ្ញុំដឹងហើយ! ហេតុអ្វីម្សិលមិញខ្ញុំរៀនភូមិសាស្ត្រ គាត់អង្គុយលើស្មាខ្ញុំ ហើយសិក្សាអាត្លាសយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់!
- Vovochka របៀបកំណត់កន្លែងដែលភាគខាងត្បូង? គ្រូសួរ។

យើងត្រូវមើលដើមឈើ។ បើ​ដើម​ត្នោត​គឺ​ខាង​ត្បូង។

នៅមេរៀនរូបវិទ្យា គ្រូសួរ Vasya ថា "ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែល transformer ដំណើរការ" ។

- ប្លែង​ធ្វើ​ការ​បែប​នេះ៖ "អ៊ូ!

Vovochka: ម៉ាក់ថ្ងៃនេះនាយកសាលាបានសួរថាតើខ្ញុំមានបងប្អូនប្រុសស្រីទេហើយខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំមិនមានទេហើយខ្ញុំជាកូនតែមួយគត់នៅក្នុងគ្រួសារ។

ហើយ​គាត់​ឆ្លើយ​ថា​ម៉េច?

គាត់បាននិយាយថា "អរគុណព្រះជាម្ចាស់" ។

- Vasya វាហាក់ដូចជាខ្ញុំថានេះគឺជាការសរសេរដៃរបស់បងប្រុស ...

-ប្រហែលជាលោកគ្រូ ខ្ញុំសរសេរអត្ថបទដោយប៊ិចរបស់គាត់។
Vovochka មកផ្ទះពីសាលារៀន។ "ប៉ាសូមអបអរសាទរ!"

តើមានអ្វីជាមួយកូនប្រុស?

អ្នកមិនចាំបាច់ចំណាយលុយលើសៀវភៅសិក្សាថ្មីទេ។ ខ្ញុំបានស្នាក់នៅមួយឆ្នាំទីពីរ!

ពីអត្ថបទរបស់សាលា
1. លីហ្សា កំសត់ហែកផ្កា ហើយចិញ្ចឹមម្តាយរបស់នាងជាមួយនេះ។

2. Olya បានញ៉ាំ bagel ជាមួយឆ្កែដែលរត់ទៅមុខ។

3. រួច​ក៏​យក​កាំបិត​មក​បាញ់​ខ្លួនឯង។

4. នាង​និយាយ​មិន​ច្បាស់​ព្រោះ​ធ្មេញ​របស់​នាង​ជាប់​។

5. រូបភាពបង្ហាញពីក្មេងស្រីឆ្កែនិងជីដូនរបស់នាង។

6. ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រីម្នាក់បានចូលក្នុងថ្នាក់ពួកគេជាបងប្អូននឹងគ្នា។

7. អ្នកជិះកង់យូរ ផ្លូវភ្នំហត់នឿយ អង្គុយក្រោមគុម្ពោត ធ្វើការងារ ហើយបើកឡានបន្ត។

កាសែតគឺខុសគ្នា - ធ្ងន់ធ្ងរ, ឆ្លាត, កំប្លែង។ មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមចេញកាសែត អ្នកត្រូវសម្រេចចិត្តលើខ្លឹមសារ៖ វានឹងគ្រាន់តែជាកាសែតរូបថតដែលមានអត្ថបទអប្បរមា ឬឧទាហរណ៍អក្សរសាស្ត្រ។

ការបោះពុម្ភកាសែតគឺជាការងារប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត វាមិនអាចត្រូវបានច្របាច់ចូលទៅក្នុងក្របខណ្ឌជាក់លាក់មួយនោះទេ ទោះបីជាវាជារបស់អ្នកផ្ទាល់ក៏ដោយ។ ត្រូវប្រាកដថាដំបូងកំណត់គោលបំណងនៃកាសែត។ តើវាគួរផ្តល់អ្វីដល់សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ឪពុកម្តាយ? អ្នកអានដែលមានធនធាននឹងឆ្លើយសំណួរនេះភ្លាមៗ ដោយចាប់យកផ្នែកគរុកោសល្យនៃសំណួរនេះ៖ «ជាការពិតណាស់ កាសែតត្រូវការដើម្បីអប់រំក្មេងៗជំនាន់ក្រោយ ដូច្នេះយើងនឹងបញ្ជូនគំនិតរបស់យើងតាមរយៈកាសែត ទុកឲ្យពួកគេអាន! ហើយកាសែតនៅសាលាគឺត្រូវការដើម្បីប្រមូលផ្តុំគ្រូ និងក្រុមសិស្ស ព្រោះពួកគេនឹងមានគោលដៅតែមួយ។ បាទ​ហើយ​អី! កាសែតរបស់អ្នក! វា​ពិតជា​អស្ចារ្យ​ណាស់! ចំណាយពេលរបស់អ្នកអ្នកអាន។ ប្រសិនបើវាសាមញ្ញនោះ សាលារៀននីមួយៗនឹងមានកាសែតផ្ទាល់ខ្លួន។

ប្រហែលជាកាសែតរបស់អ្នកកាន់តែរឹងមាំ នឹងក្លាយជា កាតហៅទូរស័ព្ទរបស់គាត់។ វិទ្យាស្ថាន​អប់រំប៉ុន្តែដំបូងឡើយ អ្នកនឹងជួបបញ្ហា និងភាពមិនច្បាស់លាស់ជាច្រើន។ ខ្ញុំពិតជាសំណាងណាស់ ដែលនៅពេលមួយខ្ញុំបានធ្វើការរយៈពេលពីរឆ្នាំនៅក្នុងកាសែតក្នុងតំបន់ ជាកន្លែងដែលខ្ញុំអាចមើល "ផ្ទះបាយកាសែត" ពីខាងក្នុង។ ប៉ុន្តែអ្នកមិនមានការិយាល័យវិចារណកថានៅសាលារបស់អ្នកទេ។ វាស្ថិតនៅក្នុងការិយាល័យវិចារណកថា ដែលមនុស្សធ្វើការជាអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន ទទួលបានប្រាក់ខែសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេ។ សម្រាប់អ្នក និងសហការីរបស់អ្នក វានឹងក្លាយជា បន្ទុកបន្ថែមហើយប្រសិនបើអ្នកនឹងទទួលបានប្រាក់បន្ថែមសម្រាប់ការងារសុចរិតរបស់អ្នក នោះជាការពិតណាស់ នេះនឹងមិនគ្របដណ្តប់លើការចំណាយរបស់អ្នកទេ - វាត្រូវការពេលវេលា និងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនដើម្បីបោះពុម្ពកាសែត! ហើយជាមូលដ្ឋានវានឹងជាកម្លាំងរបស់អ្នក និងពេលទំនេររបស់អ្នក។ នៅក្នុងការបោះពុម្ពធម្មតា មុខតំណែងទាំងអស់ត្រូវបានចែកចាយ ក៏ដូចជាទំនួលខុសត្រូវផងដែរ៖ និពន្ធនាយក អ្នកអានភស្តុតាង អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មាន អ្នកវាយអក្សរ។ អ្នក​ណា​ហ៊ាន​ផ្សាយ​កាសែត​ត្រូវ​រួប​រួម​គ្នា​ច្រើន​មុខ។ លើសពីនេះ កាសែតនឹងនៅតែត្រូវការបោះពុម្ព។ ដូច្នេះ អ្នក​ត្រូវ​សម្រេច​ចិត្ត​ថា​តើ​អ្នក​នឹង​បោះពុម្ព​វា​នៅ​កន្លែង​ណា និង​របៀប​ណា។ យើងមានស្ថានភាពនៅសាលា នៅពេលដែលម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពទាំងអស់ទើបតែខូច។ បាទ / ចាសហើយអ្នកត្រូវព្រួយបារម្ភអំពីក្រដាសពីព្រោះអ្នកនឹងមានកាសែតដែលមានចរាចរជាក់លាក់។ ហើយសំខាន់បំផុត កាសែតរបស់អ្នកគួរអាន! ហើយវាគួរតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!

ហើយនៅក្នុងសាលារបស់យើង ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ ការព្យាយាមម្តងហើយម្តងទៀតត្រូវបានធ្វើឡើងដើម្បីធ្វើអោយការបោះពុម្ពជញ្ជាំងមានភាពរស់រវើកឡើងវិញ។ នៅលើនេះ។ វិធីពិបាកមានទំព័រភ្លឺ, ត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងទសវត្សរ៍ទី 70 XX អស់ជាច្រើនសតវត្សមកហើយ ច្បាប់ចម្លងជាច្រើននៃកាសែតជញ្ជាំងត្រូវបានចេញ បន្ទាប់មកម៉ាស៊ីនអង្គុលីលេខ និងក្រដាសកាបូនត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ខ្ញុំប្រាកដថា ដើម្បីអនុវត្តគំនិត អ្នកត្រូវការមនុស្សម្នាក់ដែលនឹងដឹកនាំមនុស្សគ្រប់គ្នា គ្រប់គ្រង ភាគច្រើនការងារ និងការទទួលខុសត្រូវទាំងអស់សម្រាប់ការបោះពុម្ពកាសែត។ វា​បាន​កើត​ឡើង​យ៉ាង​ខ្លាំង​ដែល​ខ្ញុំ​បាន​ក្លាយ​ជា​និពន្ធ​នាយក​កាសែត​នៅ​សាលា​របស់​យើង។ ឥឡូវនេះ ក្រឡេកមើលទៅក្រោយ ខ្ញុំអាចពន្យល់ពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ខ្ញុំក្នុងការបោះពុម្ពកាសែត។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺអាក្រក់ - ក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនៃការហ្វឹកហាត់របស់ខ្ញុំនៅក្នុងសាលារបស់យើងហើយនៅក្នុងសាលារៀនទាំងអស់នៅក្នុងប្រទេសដ៏ធំមួយព័ត៌មាននយោបាយត្រូវបានធ្វើឡើងរៀងរាល់ថ្ងៃអង្គារ។ យើងបានគិតរឿងនេះយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ ហើយគ្រូប្រវត្តិសាស្ត្រ N.I. Lyubimova បានស្នើសុំឱ្យរៀបចំព័ត៌មាននយោបាយដោយផ្អែកលើសម្ភារៈពីកាសែត។ ខ្ញុំ​ចាំ​ថា ពាក្យសប្បុរសគ្រូរបស់នាង ដែលបានបង្រៀនយើងឱ្យអានកាសែត។ សម្រាប់រឿងល្អៗអំពីជីវិតនយោបាយក្នុងពិភពលោក យើងអាចទទួលបាននិទ្ទេស A ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។

ទំលាប់នៃការអានកាសែត ហើយជួនកាលកាត់ចេញនូវសម្ភារៈដែលគាត់ចូលចិត្ត គឺជាកម្លាំងជំរុញដំបូងក្នុងការបោះពុម្ពកាសែតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ "វាជាការល្អក្នុងការបោះពុម្ពកាសែតរបស់អ្នក អំពីសាលារៀនរបស់អ្នក អំពីភូមិរបស់អ្នក!" ខ្ញុំសុបិនកាលពីខ្ញុំនៅជាសិស្ស។ ហើយដោយមិនគិតពីរដងនៅលើទំព័រ សៀវភៅកត់ត្រាសិស្សបានបិទភ្ជាប់អត្ថបទពីការបោះពុម្ពផ្សេងៗគ្នា - នេះគឺជាកាសែតដំបូងរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានបង្ហាញវាដល់គ្រួសាររបស់ខ្ញុំ មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលចិត្តវា ហើយខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ព "សង្ខេប" បែបនេះជារៀងរាល់ថ្ងៃ ប៉ុន្តែនៅថ្ងៃទី 20 ខ្ញុំស្រាប់តែជួបបញ្ហានៃការប្រមូលសម្ភារៈ។ គ្មាន​អ្វី​ត្រូវ​សរសេរ​អំពី​ភូមិ​នោះ​ទេ ហើយ​ខ្ញុំ​ឈប់​បោះពុម្ព​កាសែត​ផ្ទះ​ខ្ញុំ​ទៅ។

កុំព្យូទ័របានមកដល់ទីក្រុងមុននេះ ពួកគេចំណាយពេលយូរដើម្បីទៅដល់តំបន់ដាច់ស្រយាលរបស់យើង ហើយមិនមានគ្រូបង្រៀនភ្លាមៗទេ។ នៅឆ្នាំ ២០០៥ ខ្ញុំនៅតែអាចទិញកុំព្យូទ័រ និងម៉ាស៊ីនព្រីនបាន។ ការបង្កើតដំបូងរបស់ខ្ញុំ បង្កើតនៅលើ បច្ចេកវិទ្យាទំនើបបានក្លាយជាកាសែត។ ខ្ញុំ​គ្រាន់​តែ​នឹក​ឃើញ​ពី​កុមារភាព​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​ព្យាយាម​បោះពុម្ព​កាសែត​តាម​ផ្ទះ។ ហើយខ្ញុំបានធ្វើវាយ៉ាងងាយស្រួល។ ខ្ញុំបានសរសេរកំណត់ចំណាំផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនអំពីកូនរបស់ខ្ញុំ និងសកម្មភាពរបស់ពួកគេ។ អំពីអាកាសធាតុ អំពីជីវិតរបស់អ្នក។ អត្ថបទទាំងអស់ត្រូវបានបែងចែកទៅជាជួរឈរ។ ខ្ញុំបានបញ្ចូលរូបភាព (ពេលនោះយើងមិនមានកាមេរ៉ាឌីជីថលទេ ហើយយើងក៏មិនដឹងថាវាជាអ្វីដែរ)។ ខ្ញុំបានពិនិត្យកំហុស កែសម្រួលអ្វីមួយ ហើយចុចលើប៊ូតុង "បោះពុម្ព" ។ ពីរបីវិនាទីក្រោយមក ខ្ញុំមានកាសែតរបស់ខ្ញុំនៅក្នុងដៃ។ សុបិន្តក្លាយជាការពិត! ខ្ញុំសប្បាយចិត្តជាខ្លាំង ប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ថានេះមិនទាន់ជាកាសែតដែលខ្ញុំចង់បោះពុម្ពនៅឡើយ។ ទិវាអន្តរជាតិ ៨ មីនា ខិតជិតមកដល់ ហើយខ្ញុំបានសុំការអនុញ្ញាតពីនាយកសាលាGalina BorisovnaKirillova ហ៊ានចេញអត្ថបទរបស់សិស្សសាលារបស់យើងអំពីម្តាយនៅក្នុងកាសែតសាលា។ រដ្ឋបាលសាលាបានយល់ព្រម ហើយការចេញផ្សាយដំបូងនៃកាសែតសាលារបស់យើងបានចេញនៅថ្ងៃទី 7 ខែមីនា ឆ្នាំ 2006 ។ ជាមួយនឹងឈ្មោះរបស់កាសែតអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយពួកគេមិនមានប្រាជ្ញាជាង - " ការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមនុស្សគ្រប់គ្នាចូលចិត្តវា។ កាសែតល្បីឈ្មោះនីមួយៗមានពាក្យស្លោករៀងៗខ្លួន យើងបានប្រើពាក្យស្លោកដើម្បីដាក់បន្ទាត់ចេញពីកំណាព្យដោយកវីជនរួមជាតិ។Nikolai Petrovich Kirillov៖ "សំណាង​បាន​មក​ដល់​ត្រេកអរ!"។ នេះមិនមែនមានន័យថា យើងគ្រោងនឹងបោះពុម្ពផ្សាយបែបកំប្លែងនោះទេ ផ្ទុយទៅវិញ យើងចង់ធ្វើឱ្យកាសែតនេះមានភាពធ្ងន់ធ្ងរ។ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនោះ ភាពស្រេកឃ្លានព័ត៌មានបានចាប់ផ្តើមមានអារម្មណ៍។ ទោះបីជាយើងធ្វើការលើកាសែតរួមគ្នាជាមួយអាជ្ញាធរសាលាក៏ដោយ ក៏មិនមានអត្ថបទល្អអំពីជីវិតសាលារៀនដែរ។ វាជារឿងមួយដែលត្រូវធ្វើ អាជីវកម្មគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់ខ្លួនឯង ហើយវាខុសគ្នាទាំងស្រុងក្នុងការព្យាយាម "ញុះញង់" អ្នកផ្សេងទៀតឱ្យធ្វើកិច្ចការនេះ។ នៅដើមដំបូងយើងបានទៅផ្លូវខុស - ព្យាយាមបង្ខំ គ្រូបង្រៀនថ្នាក់និងគ្រូប្រធានបទដើម្បីសរសេរអត្ថបទដោយប្រើធនធានរដ្ឋបាល។ ពួកគេបានសង្កត់លើក្រុមប្រឹក្សាគរុកោសល្យ: "សរសេរទៅកាសែត, សហការី!" ។ អ្នក​ខ្លះ​យក​វា​ដោយ​ឥត​ប្រយោជន៍។ អ្នកអាចយល់ពីពួកគេ នេះជាការងារបន្ថែម។ នៅពេលដែលគ្រូបង្រៀនចាប់ផ្តើមបន្ថយល្បឿននៃការបោះពុម្ពកាសែត ពួកគេបានងាកទៅរកក្មេងៗ ប៉ុន្តែក្មេងៗក៏ទទួលបានព័ត៌មានពីកាតព្វកិច្ចក្នុងការសរសេរអត្ថបទសម្រាប់កាសែតដោយមិនមានការសាទរ។ យ៉ាងណាមិញ គំនិត​ផ្តួចផ្តើម​ដើម្បី​បោះពុម្ព​កាសែត​បាន​មក​ពី​គ្រូបង្រៀន។

កាសែតរបស់យើងត្រូវបានប្រកាសជាកាសែតប្រចាំសប្តាហ៍ ហើយពេលវេលាកំណត់លក្ខខណ្ឌរបស់វា៖ "យើងបោះពុម្ពកាសែត ឬយើងបិទវា!"។ គ្រូម្នាក់បានស្នើឱ្យបោះពុម្ពកាសែតមួយខែ ឬមួយភាគបួន។ ហើយបន្ទាប់មក ក្នុងនាមខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្ត្រ ខ្ញុំស្រាប់តែទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរដែលខ្ញុំបានចោទសួរថា “ហេតុអ្វីបានជាអ្នកចាំបាច់ត្រូវបោះពុម្ពកាសែត? តើការងារទាំងអស់នេះមានន័យយ៉ាងណា? យ៉ាងណាមិញ វា​មិនអាច​កាត់​បន្ថយ​ត្រឹមតែ​ការ​ដាក់​ភារកិច្ច​ថ្មី​លើ​សិស្ស និង​គ្រូបង្រៀន​បានទេ​? ដូច្នេះ​ហើយ​ទើប​គេ​សម្រេច​ចិត្ត​បង្វែរ​កាសែត​ទៅ​ជា​កាលប្បវត្តិ​នៃ​ព្រឹត្តិការណ៍​របស់​សាលា។ កាសែតនេះមានសម្ភារៈអំពីម៉ោងថ្នាក់ ការប្រកួត ការប្រកួតប្រជែង។ សម្ភារៈដែលបានសរសេររួចហើយដោយកុមារ និងគ្រូក៏អាចប្រើបានដែរ។ សិស្សសរសេរអត្ថបទនៅមេរៀនអក្សរសិល្ប៍ - សូមផ្តល់ឱ្យពួកគេទៅកាសែត។ បន្តិចម្ដងៗ ក្មេងៗ និងគ្រូបង្រៀនបានប្រើប្រាស់កាសែត។ យើង​បាន​ចែក​អំណោយ​មួយ​ផ្នែក​ដល់​អង្គការ​ភូមិ​ដោយ​មិន​គិតថ្លៃ។ នោះ​ហើយ​ជា​មូល​ហេតុ​ដែល អ្នកស្រុកក៏បានដឹងអំពីកាសែត។ យើងត្រូវបានគេស្នើសុំឱ្យបង្ហោះសម្ភារៈអំពីខួបនៃសាលាមត្តេយ្យ។ យើងបានសម្រេចចិត្តប្រមូលព័ត៌មាន សម្ភារៈអំពីប្រវត្តិភូមិ និងជោគវាសនារបស់អ្នកភូមិ។ ហើយមុនថ្ងៃជ័យជំនះបានទុំ ផែនការថ្មី។- សម្រេច​ចុះ​ថ្ងៃ​ទី​៩ ឧសភា ប្រគល់​បញ្ហា​បុណ្យ​នៃ​កាសែត​ជូន​អតីត​យុទ្ធជន និង​ពល​ករ ។ នេះជារបៀបដែលប្រពៃណីបានកើតមក។ អស់រយៈពេលប្រាំមួយឆ្នាំមកនេះ ពួកយើងបានបោះពុម្ភផ្សាយរឿងបុណ្យមួយរបស់កាសែត ឧទ្ទិសទាំងស្រុងជូនបងប្អូនជនរួមជាតិ។​ ច្បាប់មាសរបស់កាសែតយើងគឺសរសេរតែពីបងប្អូនជនរួមជាតិ ផ្តល់តែសម្ភារៈក្នុងស្រុកដល់កាសែតប៉ុណ្ណោះ។

មួយសន្ទុះក្រោយមក វាកាន់តែច្បាស់ថាហេតុអ្វីបានជាគ្រូមួយចំនួនមិនសរសេរទៅកាសែត។ ហើយវាប្រែថាគ្រូបង្រៀនដូចជាអ្នកផ្សេងទៀតដែរ។ មនុស្សធម្មតា។ខ្លាចការរិះគន់។ យ៉ាងណាមិញ អត្ថបទណាមួយដែលចុះផ្សាយក្នុងកាសែត គឺត្រូវបានមិត្តរួមការងារអាន និងអានឡើងវិញយ៉ាងល្អិតល្អន់។ ហើយសហសេវិកគឺជាចៅក្រមដ៏តឹងរឹង! ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ធ្លាប់បានឮការថ្លែងទៅកាន់គាត់ នោះគាត់ប្រហែលជាមិនសរសេរអ្វីផ្សេងទៀតទេ។ ភាពមិនច្បាស់លាស់ ការខ្មាស់អៀនមិនពិតត្រូវតែយកឈ្នះ ហើយមានវិធីតែមួយគត់ក្នុងការធ្វើបែបនេះ គឺសរសេរច្រើន សរសេរច្រើន សរសេរកាន់តែល្អ! Yasam បានឆ្លងកាត់ "ការលាងដ៏ធំ" បែបនេះ។ គ្រូបង្រៀនភាសា និងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ីបានជួយខ្ញុំយ៉ាងច្រើន។Ekaterina Alfeevna Konanova និងក្រោយមក Ekaterina Vasilievna Burakovaនិង Elena HeliosovnaPushkin ។ ពេលខ្លះមិនមានអ្វីនៅសល់នៃអត្ថបទរបស់ខ្ញុំទេ។ ខ្ញុំត្រូវសរសេរឡើងវិញ។ ប៉ុន្តែបន្តិចម្តងៗ អត្ថបទកាន់តែច្បាស់ និងចេះអក្សរកាន់តែច្រើន។ សូមអរគុណចំពោះរឿងនេះដល់សហសេវិករបស់ខ្ញុំ - គ្រូបង្រៀនភាសានិងអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី។ ហើយ​ក្រោយ​មក​ខ្ញុំ​បាន​ចេញ​ផ្សាយ​រឿង​និង​កំណាព្យ​របស់​ខ្ញុំ។

មានគ្រូបង្រៀនដែលឆ្លើយតបដោយរីករាយចំពោះការផ្តល់ជូនសម្ភារៈសម្រាប់ព្រឹត្តិការណ៍ និងការប្រកួតនានា។Alexander ViktorovichPushkin ដែលជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកអប់រំកាយ ចូលចិត្តប្រាប់នៅលើទំព័រកាសែតអំពីការប្រកួតប្រជែងក្នុងតំបន់ដែលសិស្សសាលារបស់យើងចូលរួម។ ដាក់អត្ថបទ និងអាសយដ្ឋានរបស់នាយកសាលានៅក្នុងកាសែតElena Anatolievnaអាលីយ៉ូឆេវ។

កាសែតជួយបង្ហាញរបស់អ្នក។ សក្តានុពលច្នៃប្រឌិតមិន​ត្រឹម​តែ​សម្រាប់​គ្រូ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​សម្រាប់​កុមារ​ដែរ។ កាសែត​សាលា​មិន​អាច​បោះ​ពុម្ព​ផ្សាយ​ដោយ​គ្មាន​ការ​យល់​ឃើញ​ពី​កុមារ​ឡើយ។ ពួកគេក៏ជាអ្នកអាន និងជាអ្នកបង្កើតកាសែតផងដែរ។ អ្វី​ដែល​គួរ​ឱ្យ​រីករាយ​បំផុត​គឺ​សិស្ស​ផ្ដល់​កំណាព្យ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​និង​រឿងនិទាន​។ ជាការប្រសើរណាស់ មធ្យោបាយងាយស្រួលបំផុតក្នុងការបង្កើតអត្ថបទអំពីព្រឹត្តិការណ៍សាលាគឺត្រូវសុំឱ្យសិស្សបញ្ចេញមតិរបស់គាត់ និងអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលគាត់និយាយ សរសេរចុះ កែសម្រួល។ វាមិនចំណាយពេលច្រើននោះទេ។ សិស្សមួយចំនួនអាចទទួលបានភារកិច្ចសរសេរអត្ថបទ ឬអត្ថបទផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងថ្នាក់នីមួយៗមានសិស្សដែលអាចប្រាប់រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីព្រឹត្តិការណ៍នេះ។ ប៉ុន្តែ ជាធម្មតា សិស្សគឺជាអ្នកនិទានរឿងល្អ ប៉ុន្តែមិនមែនជាអ្នកនិពន្ធល្អទេ។

គ្រូបឋមរបស់យើង។ម៉ារីយ៉ា Veniaminovna Maltseva, Yulia Valerievna Konovalova, Alla Vasilievna Ryazanova រួមគ្នាជាមួយកុមារបង្កើតសម្ភារៈអំពី ថ្ងៃ​រៀននិងថ្ងៃឈប់សម្រាក។ ក្មេងៗអាចនិយាយបានយ៉ាងស្រស់ស្អាតអំពីព្រឹត្តិការណ៍នេះ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលពួកគេឃើញក្រដាសនោះ ពួកគេមិនដឹងថាត្រូវបង្ហាញពីគំនិតរបស់ពួកគេទៅលើវាយ៉ាងដូចម្តេចនោះទេ។ នេះជាកន្លែងដែលគ្រូមកជួយ។ តើខ្ញុំត្រូវកែសម្រួលអត្ថបទដែលសរសេរដោយអ្នកនិពន្ធវ័យក្មេងទេ? នេះគឺជាឱកាសមួយទៀតដើម្បីនិយាយជាមួយសិស្សអំពីភាសា និងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។ ខ្ញុំ​គិត​ថា​វា​ចាំ​បាច់ ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​ពី​កែ​តម្រូវ​អ្វី​ដែល​សិស្ស​បាន​សរសេរ​ហើយ នោះ​ត្រូវ​ពន្យល់​គាត់​ពី​មូលហេតុ​ដែល​គេ​ធ្វើ​បែប​នេះ។

កុមារគួរតែចូលរួមក្នុងការបោះពុម្ភផ្សាយកាសែត ប៉ុន្តែវាជាការប្រសើរក្នុងការចូលរួមពួកគេនៅក្នុងការងារបន្តិចម្តងៗ ដោយមិនដាក់បន្ទុកជាក់លាក់លើសិស្ស។ កុមារអាចដាក់រូបថតរបស់ពួកគេសម្រាប់កាសែត។ IN បឋមសិក្សាក្មេងៗស្ទើរតែមិនខ្មាស់អៀនក្នុងការថតរូប ហើយសិស្សចាស់ៗជួនកាលបដិសេធមិនព្រមថតឱ្យកាសែត រឿងនេះក៏ត្រូវយកមកពិចារណាផងដែរ។ អ្នកអាចសួរសិស្សអំពីរូបថតទាំងនោះដែលពួកគេចូលចិត្ត។ វាជាការប្រសើរក្នុងការថតរូបសិស្សនៅក្នុងសកម្មភាពដោយមិនបង្ខំកុមារឱ្យថត។ បន្ទាប់មករូបភាពកាន់តែរស់រវើកហើយកុមារនៅក្នុងពួកគេនឹងមើលទៅកាន់តែសម្រាក។

សូមអរគុណដល់កាសែតយើងបានអនុវត្តចំនួននៃ គម្រោងសាលារៀន. ទីមួយគឺ "សៀវភៅអេឡិចត្រូនិចនៃការចងចាំ" សម្រាប់ Darveterans ដែលជាជនរួមជាតិរបស់យើងក្នុងខួបលើកទី 65 នៃជ័យជំនះ។ យើង​បាន​យល់​ព្រម​ជា​មុន​ជាមួយ​គ្រូ​ថា​ពួក​គេ​នឹង​ចាប់​ផ្តើ​ម​ប្រមូល​ទិន្នន័យ​អតីត​យុទ្ធ​ជន​នៃ​ការ​ងារ​និង​សង្គ្រាម​នៅ​ក្នុង​ភូមិ​របស់​យើង​។ សម្ភារៈមួយចំនួនដែលយើងមាន សារមន្ទីរសាលា. វាត្រូវបានសម្រេចចិត្តបោះពុម្ពសម្ភារៈដែលប្រមូលបានទាំងអស់នៅលើទំព័រនៃកាសែត។ ក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា សម្ភារៈត្រូវបានប្រមូលបានឆ្លងកាត់កាសែត ហើយត្រូវបានគេដាក់នៅលើគេហទំព័រមួយនៅលើអ៊ីនធឺណិត។ ក្នុងរឿងនេះ យើងត្រូវបានជួយដោយអតីតសិស្សសាលារបស់យើង ហើយឥឡូវនេះជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅក្នុងសាលាមួយក្នុងទីក្រុង KingisepGalina Vyacheslavovna Svanidze ។

លើសពីនេះ កាសែតនេះបោះពុម្ភផ្សាយស្នាដៃវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្ស ដែលពួកគេសម្តែងនៅឯការប្រកួតថ្នាក់ស្រុក តំបន់ និងគ្រប់ភាសារុស្ស៊ី។ នៅសាលារបស់យើង យើងនៅតែមានប្រពៃណីនៃការមានសប្តាហ៍ប្រធានបទ ឧទាហរណ៍ "សប្តាហ៍សុខភាព" ឬ "សប្តាហ៍បក្សី" ។ ព្រឹត្តិការណ៍ទាំងអស់នេះរកឃើញការឆ្លើយតបនៅក្នុងកាសែត។

សូម្បីតែជីវិតនយោបាយក្នុងភូមិក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងលើទំព័រកាសែតយើងដែរ ឧបមាថាប្រធានរដ្ឋបាលស្រុកមកសាលា - គ្រប់គ្នាប្រាកដជាដឹងហើយ! កាសែតនឹងប្រាប់អ្នកពីអ្វីដែលគាត់បានសន្យា និងអ្វីដែលគាត់បានអំពាវនាវ។ កាសែត​របស់​យើង​ក៏​មិន​បាន​រំលង​ប្រធានបទ​នៃ​ការ​បោះឆ្នោត​ដែរ។ ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាខ្ញុំថាកាសែតសាលាគួរតែនៅខាងក្រៅនយោបាយ។ គ្រូបង្រៀនមានចំណូលចិត្តនយោបាយខុសៗគ្នា ហើយពួកគេម្នាក់ៗមានសិទ្ធិធ្វើដូច្នេះ។ ហើយ​ការ​ចុះ​ផ្សាយ​ក្នុង​កាសែត​សម្ភារៈ​ប្រឆាំង​នឹង​គណបក្ស​នយោបាយ​ណា​មួយ​អាច​នាំ​ឱ្យ​មាន​ការ​បំបែក​បុគ្គលិក​បង្រៀន។

ក្នុងករណីណាក៏ដោយកាសែតមិនគួរជា "ផ្លែប៉ោមនៃការមិនចុះសម្រុងគ្នា" ទាំងសម្រាប់គ្រូបង្រៀនឬសម្រាប់សិស្សនិងឪពុកម្តាយ។ ក្នុង​កាសែត​យើង​មិន​សរសេរ​ពី​ការ​បរាជ័យ​របស់​សិស្ស​យើង​ទេ យើង​មិន​ជេរ​គេ យើង​មិន​ខ្មាស​គេ​ទេ ប៉ុន្តែ​យើង​ព្យាយាម​បង្ហាញ​ពួក​គេ លក្ខណៈពិសេសល្អបំផុតនិងទេពកោសល្យ និងអំណោយរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះហើយ សិស្សានុសិស្សរីករាយក្នុងការក្រឡេកមើលបញ្ហាថ្មី ដែលប្រាប់អំពីសប្តាហ៍សិក្សាមួយទៀតដែលបានកន្លងផុតទៅ! ការបោះពុម្ពកាសែតជួយក្នុងការងារនៅលើគេហទំព័ររបស់សាលា - តែងតែមាន សម្ភារៈបញ្ចប់. ទិន្នន័យពីកាសែតសាលាអាចប្រើដើម្បីបង្កើតផលប័ត្រសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងសិស្ស។ កំណែអេឡិចត្រូនិករបស់កាសែតត្រូវបានរក្សាទុកនៅលើកុំព្យូទ័ររបស់សាលា។ តាមរយៈកាសែតអ្នកអាចអបអរសាទរអតីតយុទ្ធជននៃការងារគរុកោសល្យនៅថ្ងៃខួបកំណើតរបស់ពួកគេហើយអ្នកស្រុកទាំងអស់នៃភូមិនៅថ្ងៃឈប់សម្រាក។ កាសែតជាកញ្ចក់ឆ្លុះបញ្ចាំងពីជីវិតទាំងមូលរបស់សាលា។ ឥឡូវនេះអរគុណដល់កាសែត គម្រោងរួមគ្នាមួយទៀតកំពុងត្រូវបានអនុវត្ត - "ការរៀបចំសម្រាប់ខួបលើកទី 50 នៃសាលា Novokemskaya" ។ គំនិតនេះគឺដើម្បីប្រមូលសម្ភារៈទាំងអស់អំពីគ្រូបង្រៀនរបស់សាលាអំពីសកម្មភាពរបស់សាលានិងសិស្សនិងនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្លួនបានឆ្លងកាត់កាសែតហើយនៅខួបនៃសាលានៅខែសីហា 2012 បោះពុម្ពវានៅក្នុងកំណែសៀវភៅមួយ។

ឥឡូវនេះអំពីផ្នែកបច្ចេកទេសនៃបញ្ហានេះ។ កាសែតនេះត្រូវបានបោះពុម្ពលើបួនទំព័រនៃក្រដាស A-4 ពោលគឺនៅលើសន្លឹកពីរជាមួយនឹងការបោះពុម្ពទ្វេ។ ទំហំពុម្ពអក្សរ 10, Times New Roman . ពុម្ពអក្សរអាចត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរតាមការសំរេចចិត្តរបស់អ្នក។ ជាធម្មតាអត្ថបទនៅលើទំព័រត្រូវបានបែងចែកជាពីរជួរ រូបថតត្រូវបានបញ្ចូល។ វាជាការល្អក្នុងការបង្កើតកាសែតដោយមានជំនួយពីកម្មវិធីពិសេសមួយ ប៉ុន្តែយើងមិនមានកម្មវិធីបែបនេះទេ។ ខ្ញុំ​បាន​ព្យាយាម​ទាញ​យក​ពី​អ៊ីនធឺណិត ប៉ុន្តែ​មិន​អាច​ធ្វើ​វា​បាន​ទេ។ ការវាយអក្សរត្រូវបានធ្វើជាចម្បងនៅលើកុំព្យូទ័រនៅផ្ទះ ការងារនេះមិនពិបាកទេ។ វាកាន់តែពិបាកក្នុងការបង្កើតការរចនា ធ្វើការលើខ្លឹមសារនៃសម្ភារៈ ជ្រើសរើសការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ សរសេរកំណាព្យនៅលើ ប្រធានបទក្តៅ. យើងបោះពុម្ពកាសែតនៅសាលាលើម៉ាស៊ីនបោះពុម្ពសខ្មៅ ក្នុងករណីពិសេស យើងចេញលេខពណ៌។ វា​ថ្លៃ​ណាស់ ហើយ​មិន​ស្រួល​សម្រាប់​យើង​បោះពុម្ព​លេខ​ពណ៌ ព្រោះ​យើង​អាច​ទិញ​ថ្នាំលាប​បាន​តែ​នៅ​មណ្ឌល​ស្រុក ឬ​នៅ មជ្ឈមណ្ឌលតំបន់ដែលនៅឆ្ងាយពីភូមិយើង។ ចរាចរនៃកាសែតគឺ 10 ច្បាប់។ លេខពីរសម្រាប់សាលា៖ មួយទៅបណ្ណសារ មួយទៀតត្រូវព្យួរជំនួសឱ្យកាសែតជញ្ជាំង។ យើង​ចែក​លេខ​ដែល​នៅ​សេសសល់​ដល់​អង្គការ​និង​ស្ថាប័ន​នានា​នៃ​ភូមិ​យើង៖ បណ្ណាល័យ ផ្ទះ​វប្បធម៌ រដ្ឋបាល​ការ​តាំង​ទីលំនៅ។ មត្តេយ្យ, ការវាយឆ្មក់ Kemsky ។ កាសែតនេះត្រូវបានចែកចាយដោយឥតគិតថ្លៃ។

កាសែតរបស់យើង "Bolshaya Peremena" បានឈ្នះការប្រកួតប្រជែងក្នុងតំបន់"ទស្សនាវដ្ដីល្អ និងប្លែកៗជាច្រើនទៀត"ក្នុងឆ្នាំ 2010 ប៉ុន្តែនោះមិនមានន័យថាអ្នកអាចសម្រាកលើឡូរ៉លរបស់អ្នកបានទេ!

បញ្ហា​សម្រាប់​កាសែត​យើង​គឺ​ការ​រចនា​បោះពុម្ព​របស់​វា ម៉ាស៊ីន​បោះពុម្ព​ធម្មតា​មិន​បោះពុម្ព​បាន​ល្អ​ទេ។ ខ្ញុំចង់ឃើញកាសែតពណ៌នាពេលអនាគត។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សទាំងអស់នៃសាលារបស់យើង ដែលបានសហការគ្នាក្នុងការបោះពុម្ពកាសែត។ ដរាបណាសាលានៅរស់ កាសែតសាលានឹងរស់នៅ ឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងអស់គ្នា ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗប្រទេសសាលារៀន។ ហើយចំពោះអ្នកគ្រប់គ្នាដែលចង់ធ្វើអាជីវកម្មដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះ ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យមានការអត់ធ្មត់ និងវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។

Valery Mitrofanov គ្រូបង្រៀនប្រវត្តិសាស្រ្ត, ការសិក្សាសង្គម, សេដ្ឋកិច្ច Novokemskaya វិទ្យាល័យស្រុក Vashkinsky តំបន់ Vologda

អ្នកអាចឃើញបញ្ហារបស់កាសែតសាលានៃអនុវិទ្យាល័យ Novokemskaya ក្នុងតំបន់ Vologda ដោយចុចលើតំណភ្ជាប់នេះ៖

សាលារៀននីមួយៗពិតជាបានព្យាយាមយ៉ាងហោចណាស់មួយដើម្បីបោះពុម្ពកាសែតរបស់ខ្លួន។ វាទាំងអស់ចាប់ផ្តើមតាមវិធីស្តង់ដារមួយ៖ អ្នកចូលចិត្តមួយចំនួនបានលេចឡើង ត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីគ្រប់គ្រងស្ថាប័ននៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពិភពលោកឥឡូវនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ គ្រូបង្រៀនរស់រវើកម្នាក់ដែលទើបមកទីនេះដើម្បីធ្វើការ។ ហើយសកម្មភាពច្របូកច្របល់ចាប់ផ្តើម។ កាសែតនេះត្រូវបានគេផ្តល់ឈ្មោះមួយ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលវិចារណកថារបស់សិស្សចាស់ៗប្រមូលផ្តុំគ្នា (ជួនកាលដោយកម្លាំង ជួនកាលជាមួយនឹងការសន្យារបស់ប្រាំនៅក្នុងប្រធានបទ) ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវការចំណាំ អត្ថបទ កំណាព្យសម្រាប់ "ទំព័រកំណាព្យ" អ្វីផ្សេងទៀត ... ហើយបន្ទាប់មក រំពេចនោះ ភាពរីករាយនឹងរលាយបាត់បន្ទាប់ពីការបរាជ័យដំបូងបំផុត - ហើយពួកគេព្យាយាមមិនចងចាំកាសែត។ បញ្ចប់។

ជាការពិតណាស់វាជាការអាណិតចំពោះថាមពលដែលខ្ជះខ្ជាយ។ ប៉ុន្តែមិនមានបទពិសោធន៍អាក្រក់ទេ។ អ្វីមួយដែលវិជ្ជមានអាចរៀនបានពីការបណ្តាក់ទុនណាមួយ។ បើមិនសម្រាប់សាលាទាំងមូលទេ សិស្សពីរបីនាក់ប្រាកដណាស់។ ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើអ្វីពិតប្រាកដ។

ជាទូទៅកាសែតសាលាគឺជារឿងល្អ។ សាលារៀនជារដ្ឋតូចមួយ រស់នៅផ្ទាល់ខ្លួន ជីវិតដ៏មមាញឹក. គ្របដណ្តប់ព្រឹត្តិការណ៍អតីតកាល និងនាពេលខាងមុខ សរសេរអំពីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងសំខាន់សម្រាប់សិស្សសាលា - ហេតុអ្វីមិនធ្វើ? ជាពិសេសប្រសិនបើបុរសខ្លួនឯងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងដំណើរការនេះ មកជាមួយផ្នែក និងប្រធានបទសម្រាប់ការបោះពុម្ពជាក់លាក់ ប្រមូលសម្ភារៈ រៀនរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធ និងបង្ហាញវា។ អ្វីក៏ដោយដែលពួកគេក្លាយជានាពេលអនាគត បទពិសោធន៍នេះនឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ពួកគេ។

ជំនាញដែលមានប្រយោជន៍

ជាដំបូង កុមាររៀនធ្វើជាមនុស្សពេញវ័យ និងឯករាជ្យ។ ពួកគេត្រូវធ្វើការជាក្រុម ចែកចាយទំនួលខុសត្រូវ ស្តាប់បង្គាប់មិត្តភក្ដិ និងដឹកនាំអ្នកដទៃ។ ក្មេងៗកំពុងរៀនពីរបៀបសម្ភាសន៍។ ដោយវិធីនេះកាសែតមិនត្រឹមតែធ្វើការជាមួយអត្ថបទប៉ុណ្ណោះទេ។ នៅទីនេះយើងត្រូវការរូបថតទាំងពីរ (បាញ់ជ្រើសរើសដំណើរការ) និង។ ហើយនៅដើមដំបូង អ្នកនៅតែត្រូវអភិវឌ្ឍការរចនាឡូហ្គោ។ នេះអាចត្រូវបានធ្វើដោយសិស្សវិទ្យាល័យផងដែរ។

វាល្អណាស់នៅពេលដែលកុមារទទួលខុសត្រូវ - ហើយឧស្សាហ៍ទៅធ្វើការងាររៀបចំសម្ភារៈគូរវាឡើង។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរគាត់ដឹងថាចាំបាច់ត្រូវប្រគល់អ្វីដែលបានធ្វើក្នុងរយៈពេលជាក់លាក់ណាមួយ។ មនុស្សកាន់តែច្រើនចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះកាន់តែល្អ - មនុស្សគ្រប់គ្នាមានឱកាសសាកល្បងអ្វីដែលថ្មី។ កុមារត្រូវបានបង្ហាញយ៉ាងខ្លាំងដោយមិនបានរំពឹងទុកនៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពបែបនេះ។ មាននរណាម្នាក់ដឹងពីអសមត្ថភាពពេញលេញរបស់ពួកគេក្នុងការធ្វើឯកសារ ខណៈពេលដែលនរណាម្នាក់ ផ្ទុយទៅវិញបង្ហាញពីទេពកោសល្យរបស់អ្នកកាសែត អ្នកកែសម្រួល ឬ។ វាដល់ពេលហើយសម្រាប់បុរសដើម្បីសម្រេចចិត្តលើជម្រើសនៃវិជ្ជាជីវៈ - ហើយកាសែតសាលាអាចជួយពួកគេមួយចំនួនក្នុងរឿងនេះ។

កម្មវិធីអតិបរមា

តាមឧត្ដមគតិកាសែតគួរតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ មានការសម្របសម្រួលល្អ និង ការងារជាក្រុម- នេះគឺល្អណាស់ ប៉ុន្តែប្រសិនបើវាផ្តល់លទ្ធផលជាក់ស្តែង យើងអាចសន្មត់ថាបានសំរេចគោលដៅហើយ។ ប្រសិនបើរាល់បញ្ហានៃកាសែតបណ្តាលឱ្យមានការកូរ, ប្រសិនបើវាមានមិនត្រឹមតែអត្ថបទអំពី សកម្មភាពសាលានិងជីវប្រវត្តិរបស់គ្រូបង្រៀន ប៉ុន្តែក៏មានឯកសារដែលនិយាយអំពីរឿងធម្មតាផងដែរ។ បញ្ហាជាក់ស្តែង- អ្វីគ្រប់យ៉ាងនឹងអស្ចារ្យ។ ជាការល្អប្រសិនបើការអានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មិនត្រឹមតែសម្រាប់កុមារប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន និងឪពុកម្តាយផងដែរ។ ហើយប្រសិនបើទាំងអស់នេះគឺផងដែរ - នេះគឺជា aerobatics រួចទៅហើយ។

កាសែត​សាលា​លើក​ឡើង​យ៉ាង​ខ្លាំង​នូវ​សិទ្ធិ​អំណាច​របស់​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ក្នុង​ក្រសែភ្នែក​សិស្ស។ មានមោទនភាពក្នុង សាលាផ្ទាល់ខ្លួន, បំណងប្រាថ្នាដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែប្រសើរឡើង។ ដូច្នេះកុមារអកម្មពីមុនត្រូវបានទាញចូលទៅក្នុង សកម្មភាពទូទៅ. ហើយវាល្អណាស់៖ វាល្អនៅពេលដែលក្មេងធ្វើការលើកាសែត ឬចូលរួមក្នុងសកម្មភាពសាលា (ពីការប្រកួតកីឡារហូតដល់ រាត្រីប្រធានបទនិងការប្រគុំតន្ត្រី) ដូច្នេះគាត់ទំនងជាមិនសូវចូលទៅក្នុងក្រុមហ៊ុនមិនល្អទេ។ នៅក្នុងដំណើរការនៃសកម្មភាពនេះ បុរសកាន់តែស្គាល់គ្នាកាន់តែច្បាស់ មិត្តភាពត្រូវបានវាយលុក ដែលបន្ទាប់មកអាចស្ថិតស្ថេរពេញមួយជីវិត។

ការលំបាកដែលអាចកើតមាន

របៀបដែលអ្វីៗត្រូវបានធ្វើគឺអាស្រ័យលើអ្នកដឹកនាំ។ ហើយគាត់ត្រូវតែយល់ពីរឿងនេះ។ ភារកិច្ចដំបូងរបស់គាត់គឺដើម្បីបញ្ឆេះបំណងប្រាថ្នានៅក្នុងកុមារដើម្បីដាស់ភាពរីករាយ។ បើ​គាត់​មិន​ធ្វើ​បែប​នេះ​ទេ ការងារ​ទាំង​អស់​នឹង​ឥត​ប្រយោជន៍។ ជាអកុសល វាជារឿយៗកើតឡើងដែលសិស្សសាលាចូលរួមក្នុងការបង្កើតកាសែតលុះត្រាតែពួកគេត្រូវបានសន្យាថា "A" នៅក្នុងប្រធានបទ។ ពិតណាស់ អាគុយម៉ង់មានទម្ងន់ ប៉ុន្តែ...

លទ្ធផល និងដំណើរការមានសារៈសំខាន់ដូចគ្នា។ កាសែតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលធ្វើឡើងដោយរឿងអាស្រូវក្នុងក្រុម និងការបោះពុម្ពផ្សាយដ៏ក្រៀមក្រំ នៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលវិចារណកថា ដែលការគ្រប់គ្រងសន្តិភាព និងភាពស្ងប់ស្ងាត់គឺមិនអាចទទួលយកបាន។ សូមចាំថា ការងារជាក្រុមគឺជារឿងពិបាកណាស់។ នាង​ត្រូវ​សិក្សា​ឲ្យ​បាន​យូរ ដើម្បី​វិនិយោគ​ច្រើន​ក្នុង​ខ្លួន។ អ្នកចូលរួមទាំងអស់ត្រូវតែមានការអធ្យាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមក។ និងទទួលខុសត្រូវក្នុងការងារ។ បន្ទាប់មកនឹងមិនមានការអាក់អន់ស្រពន់ចិត្តទេ ដោយសារតែអ្នកកែសំរួលកាត់ ឬកែអត្ថបទឡើងវិញ អ្នកអានមានកំហុសធ្ងន់ធ្ងរជាច្រើន អ្នកថតរូបបានផ្តល់ការបាញ់ប្រហារ "ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច" ដល់កាសែត។ល។ កាសែត​មិន​ត្រឹមតែ​អាច​ប្រមូលផ្តុំ​សិស្ស​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ថែមទាំង​ឈ្លោះ​គ្នា​រហូត​ទៀតផង​។ ដើម្បីជៀសវាងបញ្ហានេះ អ្នកចូលរួមទាំងអស់ត្រូវតែប្រុងប្រយ័ត្នបំផុត។ ហើយពួកគេមានភាពវិជ្ជមាន។

MBU DO Rostov-on-Don "វិមាននៃការច្នៃប្រឌិតសម្រាប់កុមារនិងយុវជន"

ដុន បណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ អ្នករុករកវ័យក្មេងពួកគេ។ Yu.A. Zhdanov

ឈ្មោះផ្នែក៖ សារព័ត៌មាន

ស្រាវជ្រាវ

ប្រធានបទ៖“ សាលាបឋមសិក្សា កាសែតយុវជនកន្លែងហាត់ប្រាណលេខ ១”

Blinkova Valeria Valerievna

សិស្សថ្នាក់ទី ៨

d\o "អ្នកកាសែតវ័យក្មេង"

MBU DO GTsVR "កម្សាន្ត"

ទូរស័ព្ទទំនាក់ទំនង៖ ៨-៩៦០-៤៤៤-១៧-៤៥

អ្នកគ្រប់គ្រង៖

Subbotina Olesya Georgievna

បណ្ឌិត, គ្រូ ការអប់រំបន្ថែម

MBU DO GTsVR "កម្សាន្ត"

អាស័យដ្ឋាន: 346350 តំបន់ Rostov

Krasny Sulin, ស្ត។ ជ័យជំនះ, ៥

ទូរស័ព្ទទំនាក់ទំនង៖ ៨-៩២៨-៦០៦-៩៨-៧១

Rostov-on-Don

ឆ្នាំ ២០១៦

មាតិកា

សេចក្តីផ្តើម

1. គោលបំណង និងប្រវត្តិនៃការបង្កើត។

1. បទពិសោធន៍គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងជួរឈរនៃកាសែតសាលាផ្សេងទៀត។

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

បញ្ជីធនធានអេឡិចត្រូនិក

កម្មវិធី

1. កម្រងសំណួរ

   បញ្ហារបស់កាសែត Bisektrisa

សេចក្តីផ្តើម

កាសែត, ពាក្យដែលបានបោះពុម្ព វិធីតែមួយគត់នាំយកមកនូវអ្វីដែលចាំបាច់និង ព​ត៌​មាន​សំខាន់រហូតដល់អ្នកអាន។ ដូច្នេះ​តួនាទី​របស់​កាសែត​សាលា​សម្រាប់​សិស្ស​ស្ទើរ​តែ​មិន​អាច​ត្រូវ​បាន​គេ​ប៉ាន់​ស្មាន​ពេក​ទេ។

តើកាសែតសាលាជាអ្វី?

Tribune សម្រាប់បង្ហាញពីទស្សនៈរបស់អ្នក?

ឧបករណ៍ផ្តល់ព័ត៌មានដែលមានប្រសិទ្ធភាព?

ចន្លោះសម្រាប់ការបង្រួបបង្រួមជំនាន់?

តោះព្យាយាមឆ្លើយសំណួរទាំងនេះ និងសំណួរផ្សេងទៀត។

សព្វថ្ងៃនេះ សិស្សត្រូវបានទាមទារមិនត្រឹមតែចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានសកម្មភាព គំនិតផ្តួចផ្តើម សមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការសម្រេចចិត្តផងដែរ។ ស្ថានភាពលំបាក. ហើយសំខាន់បំផុតគឺរៀនអនុវត្តចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ទាំងអស់នេះគឺអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងការងាររបស់កាសែតសាលា។ នៅទីនេះ សិស្សខ្លួនឯងអាចនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍បច្ចុប្បន្ន និយាយអំពីបរិយាកាសសង្គម-វប្បធម៌ តម្រូវការ និងបញ្ហារបស់ពួកគេ។

យើងគិតថាវាជាកាសែតសាលាដែលដោះស្រាយបញ្ហា និងបញ្ហាជាច្រើននៃជីវិតសាលា។ ហើយការបង្កើតកាសែតសាលាអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកបង្កើតទំនាក់ទំនងសង្គមខ្នាតតូចនៅក្នុងសាលា។ ការចូលរួមរបស់សិស្សនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលសារព័ត៌មានរបស់សាលាគាំទ្រពួកគេ។ ការអភិវឌ្ឍន៍បុគ្គលដូចដែលវាជួយរៀបចំខ្លួនឯង បញ្ចេញគំនិត ចែកចាយវាក្នុងចំណោមមនុស្សផ្សេងទៀត ជួយឱ្យស្គាល់ខ្លួនឯងកាន់តែច្បាស់ ស្វែងយល់ពីពិភពលោក។ កំពុង​ដំណើរការ សកម្មភាពរួមគ្នាបង្កើតកាសែតរវាងតំណាង ជំនាន់ផ្សេងៗគ្នាការយល់ដឹងគ្នាទៅវិញទៅមកត្រូវបានបង្កើតឡើង។

យើងបានកំណត់ខ្លួនយើងដូចខាងក្រោមគោលបំណង និងគោលបំណងនៃការសិក្សា៖

ដើម្បីសិក្សាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការអភិវឌ្ឍន៍នៃកាសែតសាលា។

កំណត់តម្រូវការរបស់សិស្សសម្រាប់ព័ត៌មាន និងរបៀបបង្ហាញវា។

ដើម្បី​កំណត់​និន្នាការ​នៃ​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​ការ​អាន​របស់​សិស្ស​សាលា ព្រម​ទាំង​គ្រូ។

ធ្វើបញ្ជីនៃតារាងពិន្ទុដែលពេញនិយម និងអានច្រើនបំផុតដែលត្រូវបានស្នើរសុំដោយសិស្សដែលមានអាយុខុសៗគ្នា។

បង្ហាញលទ្ធផលនៃការសិក្សាសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃកាសែតសាលានាពេលអនាគត។

នៅក្នុងដំណើរការនៃការងារនេះត្រូវបានអនុវត្តដូចខាងក្រោម: ការវិភាគនៃសម្ភារៈនៃកាសែតសាលា, បទសម្ភាសន៍ជាមួយស្ថាបនិកនៃកាសែត, ការស្ទង់មតិសង្គមវិទ្យាក្នុងចំណោមសិស្សនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានិងគ្រូនៃកន្លែងហាត់ប្រាណ, សម្ភារៈនិងបទពិសោធន៍នៃការបង្កើតសាលា។ កាសែតនៅក្នុង ទីក្រុងផ្សេងៗគ្នាប្រទេស​យើង​ដែល​បាន​ផ្សព្វផ្សាយ​តាម​អ៊ីនធឺណិត។

ការងារមានពីរផ្នែក។ ក្រដាសនេះបង្ហាញពីដំណាក់កាលសំខាន់នៃការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍកាសែតកន្លែងហាត់ប្រាណ កំណត់ការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់ខ្លួនលើការបង្ហាញរបស់សិស្ស និងគ្រូ ក៏ដូចជាចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់អ្នកអាន ដើម្បីធ្វើឱ្យកាសែតកាន់តែមានប្រជាប្រិយភាព។

យើងខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះសិស្សានុសិស្ស និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូទាំងអស់នៃសាលាដែលបានចូលរួម ការស្រាវជ្រាវសង្គមវិទ្យានិងការសរសេរការងារនេះ។

កាសែត​យុវជន​អន្តរ​សាលា​នៃ​កន្លែង​ហាត់ប្រាណ​លេខ​១៖ ពី​ការ​បង្កើត​រហូត​ដល់​បច្ចុប្បន្ន។

"Bisector" ឥឡូវនេះវាគឺជាកាសែតសាលារបស់ Gymnasium លេខ 1 ជាមួយនឹងភាពញឹកញាប់នៃការចេញផ្សាយម្តងក្នុងមួយខែ។

ព័ត៌មានផ្លូវការអំពីអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ៖

ស្ថាបនិក៖ កន្លែងហាត់ប្រាណ MBOU №1

នាយកនិពន្ធ៖ Rodionova Anastasia

និពន្ធនាយក៖ Polina Glyadenteva

ការរចនានិងប្លង់៖ Dmitry Shilkin, Yunona Zinkovskaya និង Dmitry Kalinin

អាស័យដ្ឋានរបស់អ្នកបោះពុម្ពផ្សាយ៖ 346350 តំបន់ Rostov, Krasny Sulin, st ។ លេនីណា ៨

អ៊ីមែល៖ , ទូរស័ព្ទ. 5-21-39

1. គោលដៅ និងប្រវត្តិនៃការបង្កើត

គោលបំណងនៃកាសែត៖

គ្របដណ្តប់លើប្រធានបទទាក់ទងនឹងកន្លែងហាត់ប្រាណទាំងក្នុង និងក្រៅសាលា។

ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងនៅក្នុងកន្លែងហាត់ប្រាណ។

សង្វៀននៃការបញ្ចេញមតិផ្ទាល់ខ្លួននៃបុគ្គលិកលក្ខណៈច្នៃប្រឌិត។

ទំនាក់ទំនងចល័តរវាងរដ្ឋបាលសាលា និងសិស្ស។

ការកំណត់អត្តសញ្ញាណមតិរបស់សិស្សលើ បញ្ហាប្រធានបទតាមរយៈ ការស្ទង់មតិសង្គមនិងការសម្ភាសន៍។

ប្រវត្តិនៃការបង្កើត៖

គំនិតនៃការបង្កើតជាកម្មសិទ្ធិរបស់ Rodionova Anastasia ក្រោយមកជានិពន្ធនាយកនៃកាសែត (ចាប់ផ្តើមឆ្នាំ 2007)

កម្លាំងជំរុញសម្រាប់គំនិតនៃការបង្កើត តាមកាលកំណត់គឺជាការចេញផ្សាយខិត្តប័ណ្ណសាកល្បងនៅថ្ងៃទី 1 ខែកញ្ញា "Gymnasium Bulletin" ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2007 ដែលមានព័ត៌មានតារាងអំពីការអនុវត្តរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ។

ដូចដែលបានដឹងហើយថាbisector គឺជាកាំរស្មី ដែលជាកាំរស្មីនៃពន្លឺដែលបំភ្លឺយ៉ាងលម្អិតគ្រប់ជ្រុងនៃជីវិតសាលារៀនរបស់យើង។

ប៉ុន្តែ​អ្នក​និពន្ធ​កាសែត​ចូល​ចិត្ត​ការ​បក​ស្រាយ​ខុស​ពី​ចំណង​ជើង។ យោងតាមនិយមន័យដែលគេស្គាល់ចំពោះសិស្សសាលាគ្រប់រូប សត្វកណ្ដុរគឺជាសត្វកណ្តុរដែលរត់ជុំវិញជ្រុង។ វាគឺជាសត្វកណ្តុររបស់យើងដែលរត់ជុំវិញគ្រប់ជ្រុងទាំងអស់នៃសាលា ហើយមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ប្រមូលព័ត៌មានផ្សេងៗ ហើយនាំពួកគេឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពីអ្នកអាន។

អ្នកបង្កើតនិមិត្តសញ្ញាគឺ Yana Lysenko ។

គំនិតរបស់សត្វកណ្ដុរបានមកភ្លាមៗ វាកាន់តែលំបាកក្នុងការគូរវា។ ដើម្បីធ្វើដូច្នេះយើងបានងាកទៅរកសិស្សផ្សេងៗគ្នានៃកន្លែងហាត់ប្រាណដែលអាចគូរបាន។ បន្ទាប់ពីការសាកល្បង និងកំហុសជាច្រើន ទីបំផុតយើងបានឃើញជម្រើសដែលយើងទាំងអស់គ្នាចូលចិត្ត។

ភាពខុសគ្នា "Bisektrisa" ពីកាសែតសាលាផ្សេងទៀត:

ព័ត៌មានសំខាន់ៗ។

គ្មានការលួចចម្លង។

មិនមានព័ត៌មានដែលមិនទាក់ទងនឹងជីវិតសាលារៀនទេ (ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម ល្បែងផ្គុំរូប ហោរាសាស្ត្រ ល្ខោនខោល រូបមន្តធ្វើម្ហូបនិងល។)

ប្រធានបទដែលគ្របដណ្តប់គឺពាក់ព័ន្ធ និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

កាសែតត្រូវបានបោះពុម្ពដោយមានការគាំទ្រពីសហគមន៍មាតាបិតា និងខ្លួនគេ។

យើងខិតខំដើម្បីភាពគ្រប់គ្រាន់ដោយខ្លួនឯង ដោយសារតែមានតម្រូវការក្នុងចំណោមអ្នកអាន។

មានការប៉ុនប៉ងបង្កើតកាសែតសាលាពីមុនមក។ ឧទាហរណ៍កាសែត "Shkolyar" ត្រូវបានបោះពុម្ពនៅឆ្នាំ 2004 ។ ដោយមានការចូលរួមពី Glyadentseva V.E., Shumailova T.A. និងភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់នាយក Galchenko S.E. ហេតុអ្វីបានជាកាសែត Shkolyar បរាជ័យ?

ក្រោយ​ពី​សម្ភាស​អ្នក​ផ្ដើម​គំនិត យើង​បាន​សន្និដ្ឋាន​ថា ៖

គ្រូបង្រៀនគឺជាអ្នកផ្តួចផ្តើមគំនិត។ មិន​មាន​ពេល​ជួបជុំ​គ្នា​ពិភាក្សា​អំពី​អត្ថបទ​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​សរសេរ​ក្នុង​កាសែត។ បានលើកប្រធានបទមួយចំនួនដែលចាប់អារម្មណ៍ដល់សិស្ស។

ពួកយើងសម្រេចចិត្តឈប់ គិតពីកំហុស និងចំណុចខ្វះខាត។

ជាច្រើនឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅហើយសិស្សខ្លួនឯង ចង់ស្តារកាសែតឡើងវិញ។ បានប្រមូលផ្តុំក្រុមគំនិតផ្តួចផ្តើមត្រជាក់។ សម្រេចចិត្តបន្ថែមចំណងជើងថ្មី ការប្រកួតប្រជែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចែករំលែកជាមួយកុមារនៃសាលាអំពីភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេ ដំណើរកម្សាន្តដែលបានធ្វើឡើងក្នុងអំឡុងថ្ងៃឈប់សម្រាក រឿងកំប្លែងជាដើម។ គ្រូគឺសម្រាប់តែ! ជាពិសេសនៅពេលដែលសិស្សបាននិយាយថាពួកគេនឹងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយគ្មានជំនួយពីពួកគេ។ ចាប់ផ្តើមពីឈ្មោះរបស់កាសែត និងបញ្ចប់ដោយចំណងជើងអ្វីដែលនឹងត្រូវបោះពុម្ព។ កាសែតរបស់យើងត្រូវបាន "កើតជាថ្មី" (2007) បានក្លាយជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ហើយមានការទាមទារសម្រាប់វាពីសិស្សគ្រប់វ័យ។

1. អនុស្សាវរីយ៍នៃអ្នកចូលរួមនៃ "ចលនា" ។

របៀបដែល "Bisector" បានបង្កើត (ការចងចាំរបស់អ្នកបង្កើត)

Glyadenteva V.E. ចងចាំ ៖ “យើង​បាន​គិត​អំពី​លេខ​ដំបូង​ជា​យូរ​មក​ហើយ។ គំនិត និង​គំនិត​ផ្សេងៗ​បាន​មក ប៉ុន្តែ​អ្វីៗ​ហាក់​ដូច​ជា​ធុញ​ទ្រាន់ និង​មិន​ចាប់​អារម្មណ៍។ នៅចំណុចខ្លះ យើងថែមទាំងគិតចង់បោះបង់គំនិតនេះ ប៉ុន្តែក្រោយមកយើងបានសម្រេចចិត្តថាយើងមិនគួរបោះបង់នោះទេ ប៉ុន្តែឆ្លៀតឱកាសប្រមូលផ្តុំមនុស្សពីរបីនាក់ពីថ្នាក់នីមួយៗនៃសាលារបស់យើង ហើយចុះទៅរកស៊ី។ នៅពេលដែលយើងធ្វើដូច្នេះ អ្វីៗបានទៅដូចជា "នាឡិកា"។ យើងបានគិតអំពីឈ្មោះជាយូរមកហើយ មានជម្រើសជាច្រើន ប៉ុន្តែយើងបានសម្រេចចិត្តឈប់នៅ Bisector ជាពិសេសចាប់តាំងពីមនុស្សគ្រប់គ្នាចូលចិត្តវា។ យើងគូររូបដោយខ្លួនឯង ហើយ... ទីបំផុតបញ្ហាដែលទន្ទឹងរង់ចាំជាយូរបានចេញមក ដែលគ្រប់គ្នាទន្ទឹងរង់ចាំជាយូរណាស់មកហើយ។ យើងចូលចិត្តវា ហើយគ្រូក៏គាំទ្រយើងដែរ។ ចាប់ពីពេលនោះមក យើងសម្រេចចិត្តចេញកាសែតជារៀងរាល់ខែ។ មានគំនិតច្រើន គំនិតក៏ច្រើន ហើយមានពេលច្រើន។ កាសែតចាប់ផ្តើមលេចឡើង មនុស្សចាប់ផ្តើមទិញវា ក្បាលថ្មីត្រូវបានបង្កើត គំនិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍, អ្វីៗដំណើរការល្អ។ នៅ​ឆ្នាំ​នោះ (២០០៧) សាលា​ទាំងមូល​គឺ​ដូច​គ្នា យើង​បាន​ប្រមូល​ក្រុម​វិចារណកថា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ​ច័ន្ទ ពិភាក្សា​អ្វី​មួយ សើច​ចំអក​អ្វី​មួយ។ យើងទាំងអស់គ្នាបានក្លាយជាធំមួយ។ គ្រួសារមិត្តភាពបានគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក។ មានរឿងជាច្រើន។ នោះហើយជារបៀបដែលកាសែតមានឥទ្ធិពលលើយើង។ យើងបានបង្កើតមិត្តថ្មីជាច្រើន ដែលយើងមិនបានចាប់អារម្មណ៍ពីមុនមក នៅពេលដែលយើងដើរជុំវិញសាលា។ អ្នក​រាល់​គ្នា​ចូល​ចិត្ត​បញ្ហា​ទី​មួយ ហើយ​បន្ទាប់​ពី​វា​កាសែត​របស់​យើង​ចាប់​ផ្ដើម​លេច​ឡើង​ឥត​ឈប់​ឈរ!»។

Glyadenteva Polina (សំភាសន៍និម្មិត)

8 ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅហើយ Polina បានសរសេរនៅក្នុងបទសម្ភាសន៍និម្មិតរបស់នាងថា "វាមិនមែនជាការជំរុញទេប៉ុន្តែជាសុបិន។ Nastya និងខ្ញុំបានគិតអំពីការបង្កើតកាសែតមួយជាយូរមកហើយ។ ប៉ុន្តែ​បន្ទាប់​មក​យើង​បាន​គិត​ថា​តើ​យើង​អាច​ដោះស្រាយ​វា​បាន​ឬ​អត់… ហើយ​ដោយ​ឥត​ប្រយោជន៍ វា​ប្រែ​ថា​យើង​មាន​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ។ យើង​បាន​ជោគជ័យ។ ទោះ​លំបាក​យ៉ាង​ណា​ក៏​ខ្ញុំ​មិន​លាក់​ដែរ។ យើងត្រូវបានគាំទ្រដោយគ្រូបង្រៀន និងកុមារ ជាពិសេសនាយក Perunova I.M. និងម្តាយរបស់ខ្ញុំ Glyadenteva V.E.

Anastasia Rodionova (កំណត់ចំណាំពីបណ្ណសារសាលា)

បន្ទាប់ពីបញ្ហាប្រាំដំបូងនៃកាសែត Anastasia Rodionova បានសរសេរថា "យើងចាប់ផ្តើមគិតថា: "តើមាននរណាម្នាក់ចូលចិត្តកាសែតទេ?" ហើយ​យើង​បាន​សម្រេច​ចិត្ត​ឈប់​មួយ​រយៈ​ហើយ​មិន​បាន​ផ្សាយ​ទេ។ ដូច្នេះ​ដើម្បី​ពិនិត្យ​មើល​ថា​តើ​នឹង​មាន​សំណួរ​ថា​ហេតុអ្វី​បានជា​គ្មាន​កាសែត​រយៈពេល​២​ខែ​។ ជាការពិតណាស់ មនុស្សជាច្រើនបានសួរថា ហេតុអ្វីបានជានាងបាត់មុខយូរម៉្លេះ ហើយសុំបន្តការងារជាមួយកាសែត។ យើងចាប់ផ្តើមបោះពុម្ពវាម្តងទៀត។ បន្ទាប់ពី "Bisektrisa" បានចាប់ផ្តើមត្រូវបានផលិតជាញឹកញាប់។ ក្រោយមក យើងបានមកជាមួយ "KRY-Diplomas" ដែលត្រូវបានចេញឱ្យអ្នកឈ្នះនៃការប្រកួត។ កាសែតបានអភិវឌ្ឍ ចំណងជើង និងការប្រកួតប្រជែងថ្មីបានលេចចេញមក។

ដូច្នេះ« កន្លែងដែលត្រូវចាប់ផ្តើម?តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីធ្វើឱ្យកាសែតពាក់ព័ន្ធ, គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងអាចអានបាន? - សំណួរបែបនេះត្រូវបានសួរដោយអ្នកគ្រប់គ្នាដែលចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មថ្មី។

រឿងដំបូងដែលស្ថាបនិកកាសែតបានធ្វើគឺស្វែងរកបុរសដែលចាប់អារម្មណ៍ ដើម្បីបង្កើតក្រុមមនុស្សដែលមានគំនិតដូចគ្នា។ វាត្រូវបានគេដឹងថាឈ្មោះមានសារៈសំខាន់សម្រាប់កាសែត។ មានគំនិតជាច្រើន។ ហើយនាងបានឈ្នះដូច "កណ្តុរ" បាននិយាយរួចហើយ។

មុនពេលបុរស - junkors គោលដៅត្រូវបានកំណត់:
ធ្វើឱ្យកាសែតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងផ្តល់ព័ត៌មានសម្រាប់កុមារ - សិស្សសាលា . សិស្ស លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងមាតាបិតាក៏បានចូលរួមសហការក្នុងការផ្សព្វផ្សាយជីវិតសិក្សានៅក្នុងកាសែតផងដែរ។ តាមរយៈកាសែតបានចាប់ផ្តើមបើក បុគ្គលិកលក្ខណៈច្នៃប្រឌិតសិស្ស។

រៀបចំផែនការបញ្ហា ប្រមូលសម្ភារៈ ដំណើរការរូបថត ធ្វើការលើប្លង់ និងរចនាកាសែត បញ្ហាបោះពុម្ពក្នុងរោងពុម្ព - មានការងារគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ។ អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានពីថ្នាក់ទី ៨ ដែលជាសកម្មបំផុតនៅពេលនោះ បានផ្តល់ជំនួយយ៉ាងច្រើន ពួកគេភាគច្រើនបានជួយក្នុងការបោះពុម្ពកាសែតសាលា។ ពួកគេបានជ្រើសរើសអត្ថបទល្អបំផុត រូបថត រឿង គិតអំពីឈ្មោះនៃជួរឈរថ្មី អត្ថបទ ការប្រកួតប្រជែង។

កាសែត​នេះ​ក៏​មាន​ចំណង​ជើង​«​អត់ធ្មត់​»​មួយ​ចំនួន​ផង​ដែរ​៖

យោងទៅតាមការស្ទង់មតិរបស់អ្នកអាន ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ក្នុងប្រជាប្រិយភាព និងភាពជាប់បានយូរត្រូវបានយកដោយចំណងជើង "Stereoview" (អ្នកនិពន្ធចំណងជើង - Dmitry Shilkin) កន្លែងទីពីរត្រូវបានយកដោយចំណងជើង "ស្វែងរកភាពខុសគ្នា 10" ដែលបានបង្ហាញខ្លួននៅពេលក្រោយនៅក្នុង ឆ្នាំ 2010 និងចាប់បានគូប្រជែងដ៏សំខាន់របស់ខ្លួនក្នុងប្រជាប្រិយភាព។ កន្លែងទីបីត្រូវបានកាន់កាប់យ៉ាងរឹងមាំដោយ "ទាយកន្លែងដែលកន្លែងនេះ" ។ ផ្នែកដែលបានបង្ហាញខ្លួនថ្មីៗនេះ "School Horoscope" (រៀបចំដោយ Irina Kosminskaya) ក៏ទទួលបានប្រជាប្រិយភាពយ៉ាងខ្លាំងផងដែរ។

ប្រធានបទនៃអត្ថបទនៅក្នុងកាសែតឆ្លុះបញ្ចាំងពីជីវិតសាលារៀនរបស់យើង៖ ការសិក្សា ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗនៅសាលា ថ្ងៃឈប់សម្រាក ការប្រកួតប្រជែង ការប្រកួតកីឡា ដំណើរកំសាន្ត ដំណើរកម្សាន្ត ការប្រជុំជាមួយមនុស្សគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។
តើកាសែតសាលាមានប្រយោជន៍អ្វីខ្លះ? រួមគ្នាជាមួយអ្នកបង្កើតរបស់វា យើងឆ្លើយដោយមោទនភាព៖
“សូមអរគុណដល់កាសែត យើងរៀនស្វែងរក ជីវិត​ប្រចាំថ្ងៃពេលវេលាមិនធម្មតា និងមិនអាចបំភ្លេចបាន។ កាសែតបានប្រមូលផ្តុំ បង្រួបបង្រួមសិស្សសាលា និងមនុស្សពេញវ័យឱ្យទៅជាតែមួយ។ បុរសរកឃើញទេពកោសល្យនៅក្នុងមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេ ហើយរីករាយចំពោះភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស និងគ្រូនៃសាលារបស់យើង”។

មក​ដល់​ពេល​នេះ​បញ្ហា​ចំនួន​៣០​បាន​ចេញ​រួច​ហើយ!

តួនាទីរបស់កាសែតក្នុងជីវិតរបស់សាលា និងការរំពឹងទុកសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍របស់វា។

Bisector របស់យើងបំពេញភារកិច្ចទាំងអស់របស់កាសែតសាលា:

គ្របដណ្តប់ជីវិតសាលារៀន;

ជំនួយក្នុងការអប់រំ វប្បធម៌ព័ត៌មាន;

បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនសូត្រ និង មុខវិជ្ជាសិក្សា, និង ជីវិតសាធារណៈសាលារៀន, ទីក្រុង;

ការអភិវឌ្ឍបញ្ញា ការច្នៃប្រឌិត គុណភាពទំនាក់ទំនង ការអត់ធ្មត់;

ការណែនាំអំពី តម្លៃសកលស្នេហាជាតិ ការអប់រំបរិស្ថាន។

ប៉ុន្តែ​យើង​ក៏​មាន​បញ្ហា​ដូច​គ្នា​ដែរ។

បញ្ហាដែលកាសែតកំពុងជួបប្រទះនាពេលនេះ៖

តម្រូវការក្នុងការបង្កើតក្រុមសិស្សសាលាហាត់កាយសម្ព័ន្ធដែលរួបរួមគ្នាដោយគោលដៅរួម ចាប់អារម្មណ៍លើភាពជោគជ័យនៃអាជីវកម្មរបស់ពួកគេ;

មួយចំនួនតូចនៃការចូលរួមរបស់សិស្សសាលាក្នុងការបង្កើតបញ្ហានីមួយៗនៃកាសែត;

បញ្ហានៃការយល់ដឹងពីមតិអ្នកអានតាមអ៊ីនធឺណិត។

ការយកចិត្តទុកដាក់ពិសេសទាមទារបញ្ហាក្នុងការអនុវត្តទំនាក់ទំនងភាតរភាពជាមួយអ្នកអាន ដែលសំខាន់ណាស់!

ដូច្នេះ ដើម្បីបង្កើតឱកាសមួយក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកអានរបស់យើង ទទួលបានមតិកែលម្អ និងការផ្ដល់យោបល់ ចម្លើយចំពោះការប្រកួតប្រជែង ក៏ដូចជាការរិះគន់ ប្រអប់សំបុត្រមួយត្រូវបានដំឡើងនៅក្នុងសាលារបស់យើង ដែលនាំមកនូវលទ្ធផលមួយចំនួន៖ ឥឡូវនេះអ្នកអាន បន្ថែមពីលើចំណុចខាងលើ។ , អាចសួរសំណួររដ្ឋបាលសាលា, ដែលតាមរយៈពួកយើងពិតជានឹងទៅដល់អាសយដ្ឋានហើយនឹងត្រូវបានពិចារណានៅលើទំព័រនៃកាសែត។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ទម្រង់នេះមិនមានប្រសិទ្ធភាពទេ។

មតិកែលម្អការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអ្នកអានក៏ត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈគេហទំព័ររបស់សាលាដែរ ប៉ុន្តែបណ្តាញព័ត៌មាននេះបានបាត់បង់ប្រជាប្រិយភាព។ ព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ និងជំហានឆ្ពោះទៅរកការបង្កើត និងអភិវឌ្ឍន៍កាសែត ធ្វើឡើងដោយផ្ទាល់នៅសាលា។

ខ្ញុំ​បាន​សន្និដ្ឋាន​ថា យើង​ត្រូវ​ចំណាយ​សង្គម​ច្រើន​ជាង។ ការស្ទង់មតិក្នុងចំនោមសិស្សានុសិស្សនិងបន្តការងារលើបណ្តាញ - សំបុត្រប្រើ ប្រភេទផ្សេងគ្នាការឆ្លើយឆ្លងនៅក្នុង នៅក្នុងបណ្តាញសង្គម. នេះជាអ្វីដែលបានធ្វើនៅក្នុងការសិក្សានេះ។

នេះគឺជាលទ្ធផលដំបូងនៃការស្រាវជ្រាវសង្គមសកម្មក្នុងចំណោមសិស្ស។

ជាឧទាហរណ៍ សិស្សសាលាសុំឱ្យកាសែតមានរូបភាពបន្ថែមសម្រាប់អត្ថបទ ដើម្បីបង្កើនការមើលឃើញព័ត៌មាន និងតាមចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកអាន។ ហើយគ្រាន់តែបុរសជាច្រើនចង់ឃើញរូបថតរបស់ពួកគេនៅលើទំព័រនៃកាសែតសាលា។

កុមារនៃសតវត្សរ៍ទី 21 ដែលទម្លាប់ទទួលព័ត៌មានតាមរយៈទូរទស្សន៍ និងកុំព្យូទ័រ ក៏ចង់បានព័ត៌មានដែលមើលឃើញបន្ថែមទៀត ដោយផ្តល់ការទស្សន៍ទាយវីដេអូខ្លីៗ ស្វែងរកព័ត៌មានដែលលាក់នៅក្នុងរូបភាព ឬរឿងរូបថត។

1. លទ្ធផល ការស្ទង់មតិសិស្ស អតីតនិស្សិត និងគ្រូបង្រៀន។

លទ្ធផលនៃសង្គម ការស្ទង់មតិ (សិស្ស 110 នាក់បានចូលរួមសរុប)

"ភ្នែកស្តេរ៉េអូ" - 50

«ទាយថាកន្លែងនេះនៅឯណា?—៤៥

"ហោរាសាស្ត្រសាលា" - ៥

«​ស្វែង​រក​ភាព​ខុស​គ្នា​១០​យ៉ាង»—១០

តើអ្វីអាចត្រូវបានបន្ថែមថ្មី?

ចំណងជើងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ - 53

កាលវិភាគហៅទូរសព្ទ - ១៧

បទសម្ភាសន៍ជាមួយគ្រូ ឬសិស្ស - ១៥

ការប្រកួតប្រជែងច្នៃប្រឌិត - ១៥

អត្ថបទរបស់សិស្ស - ១០

ទន្ទឹងរង់ចាំកាសែតថ្មីនេះ?

បាទ - ៦៨

លេខ ២០

យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ - ២២

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន៖ កាសែតនេះត្រូវបានអានយ៉ាងសកម្មដោយសិស្សវិទ្យាល័យភាគច្រើន។ អ្នកអានភាគច្រើនទន្ទឹងរង់ចាំបញ្ហាថ្មីនីមួយៗ។ ជាងពាក់កណ្តាលនៃអ្នកអានចង់ពង្រីកចំនួនក្បាលដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ និងអ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានរបស់កាសែតពីក្នុងចំណោមសិស្ស។

សង្គម ការស្ទង់មតិរបស់គ្រូ (ទើបចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាលា)

តើកាសែតជួយការងារយ៉ាងដូចម្តេច?

ការ​សម្រប​ខ្លួន​នៅ​សាលា​ជា​ការ​ប្រសើរ (ដើម្បី​ស្គាល់​សិស្ស​កាន់​តែ​ច្បាស់) - ៤

តើមានអ្វីអាចត្រូវបានបន្ថែមទៅកាសែត?

ខ្ញុំនឹងបន្ថែមប្រតិទិននៃថ្ងៃឈប់សម្រាក និងព្រឹត្តិការណ៍នានា ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលដែលព្រឹត្តិការណ៍នេះ ឬព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកនឹងត្រូវប្រារព្ធឡើង ដែលក្នុងនោះ ពេលណា កន្លែងណា និងម៉ោងណាដែល KVN នឹងចាប់ផ្តើម។Zakharova E.

កាលវិភាគនៃមេរៀននិងការហៅទូរស័ព្ទ។Ermolaev A.

ទំព័រនៃកវីឬបុរសច្នៃប្រឌិតទៅ កំណាព្យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ឬអត្ថបទ "មិនបានឆ្លងកាត់ដោយសិស្សនៃសាលាទាំងមូល"Spiridonova I.

ខ្ញុំ​ចង់​ឃើញ​អត្ថបទ​ក្នុង​កាសែត​អំពី​ជ័យ​ជម្នះ​ក្នុង​ការ​ប្រកួត​កីឡា​អូឡាំពិក ឬ​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​របស់​សិស្ស​យើងប៉េរូណូវ៉ា I.

ខ្ញុំចង់បានការប្រកួតប្រជែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ពីកាសែតរបស់យើងជាភាសារុស្សីធរណីមាត្រ។ល។Shumailova T.

1. ទស្សនវិស័យសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍនៃកាសែតសាលានៅក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនិងការផ្ដល់យោបល់របស់អ្នកអាន។

ការចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងការងាររបស់បុគ្គលិកវិចារណកថាត្រូវបានយកដោយអ្នកឈ្នះនៃការប្រកួតប្រជែង "ស្តេរ៉េអូ" "ស្មានកន្លែងនេះ" ការប្រកួតប្រជែងនៃអត្ថបទសាលាល្អបំផុត។

(អ្នកឈ្នះសរុប 23 នាក់ ក្នុងនោះ 8 នាក់សកម្មជាងគេ)

Vikulova Anastasia

Plugov Oleg

Mustafayeva Rita

Andronatiev Alexander

Kozyreva ដាយអាណា

Kirsanov Andrey

Dubko Julia

Borovkova Alina

មតិ​និង​ការ​ផ្ដល់​យោបល់​បាន​ទទួល​តាម​រយៈ​សំបុត្រ។

(ការពិនិត្យសរុបចំនួន 17 ដែលក្នុងនោះ 6 សំណូមពរ)

"បន្ថែមពីលើការពិតដែលថាគ្រូសរសេរទៅកាសែត សិស្សក៏គួរត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យសរសេរផងដែរ"Chernysheva Julia ។

"ខ្ញុំចង់មានរូបភាពច្រើនទៀត ហើយមិនមែនគ្រាន់តែជាអត្ថបទរឹងធម្មតាទេ"Fomina Elena ។

“ជារឿយៗនៅពេលវិស្សមកាល ថ្នាក់រៀន ឬគ្រាន់តែទៅមើលកុន ទៅពិសាអាហារ។ មានស្ថានភាពគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងគួរឱ្យអស់សំណើចដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការអានដល់បុរស។អាសា រ៉ូឌីណូវ៉ា។

“ខ្ញុំ​ចង់​បាន​កិច្ច​សម្ភាសន៍​បន្ថែម​ទៀត​ជាមួយ​គ្រូ​និង​សិស្ស​ថ្មី។ វា​ជួយ​ឲ្យ​មាន​ចំណង​មិត្តភាព ហើយ​ប្រហែល​ជា​អាច​បង្កើត​មិត្ត​ថ្មី​ទៀត​ផង»។Plugov Oleg ។