Sports metrology manager sa sports. Metrology ng sports

Mga pamamaraan ng sports metrology.

Ang papel na ginagampanan ng sports metrology sa pisikal na edukasyon at palakasan.

Pagsukat ng pisikal na dami.

Mga parameter na sinusukat sa pisikal na kultura at palakasan

Mga sukat ng pagsukat

Katumpakan ng mga sukat.

1.1. Ang paksa at layunin ng kursong "Sports metrology"

Sa pang-araw-araw na gawain ng sangkatauhan at ng bawat indibidwal, ang pagsukat ay isang pangkaraniwang pamamaraan. Ang pagsukat, kasama ang pagkalkula, ay direktang nauugnay sa materyal na buhay ng lipunan, dahil ito ay binuo sa proseso ng praktikal na pag-unlad ng mundo ng tao. Ang pagsukat, tulad ng pagbibilang at pagkalkula, ay naging mahalagang bahagi ng panlipunang produksyon at pamamahagi, isang layunin na panimulang punto para sa paglitaw ng mga disiplinang matematika, at pangunahin ang geometry, at samakatuwid ay isang kinakailangang kinakailangan para sa pag-unlad ng agham at teknolohiya.

Sa pinakadulo simula, sa sandali ng kanilang hitsura, ang mga sukat, gaano man kaiba ang mga ito, siyempre, ay isang elementarya. Kaya, ang calculus ng hanay ng mga bagay isang tiyak na uri batay sa paghahambing sa bilang ng mga daliri. Ang pagsukat ng haba ng ilang mga bagay ay batay sa paghahambing sa haba ng isang daliri, paa o hakbang. Ang naa-access na paraan na ito ay orihinal na nasa literal"Teknolohiya ng Pang-eksperimentong Pag-compute at Pagsukat". Nag-ugat ito sa malayong panahon ng "pagkabata" ng sangkatauhan. Buong mga siglo ang lumipas bago ang pag-unlad ng matematika at iba pang mga agham, ang paglitaw ng teknolohiya sa pagsukat, dulot ng mga pangangailangan ng produksyon at kalakalan, mga komunikasyon sa pagitan ng mga indibidwal at mga bansa, ay humantong sa paglitaw ng mahusay na binuo at pagkakaiba-iba ng mga pamamaraan at teknikal na paraan sa iba't ibang larangan. ng kaalaman.

Ngayon mahirap isipin ang anumang aktibidad ng tao kung saan hindi gagamitin ang mga sukat. Ang mga sukat ay isinasagawa sa agham, industriya, agrikultura, gamot, kalakalan, mga gawaing militar, proteksyon sa paggawa at kapaligiran, sa pang-araw-araw na buhay, palakasan, atbp. Ginagawang posible ng pagsukat na kontrolin teknolohikal na proseso, industriyal na negosyo, pagsasanay ng mga atleta at pambansang ekonomiya sa kabuuan. Ang mga kinakailangan para sa katumpakan ng mga sukat, ang bilis ng pagkuha ng impormasyon sa pagsukat, at ang pagsukat ng isang kumplikadong mga pisikal na dami ay tumaas nang husto at patuloy na lumalaki. Ang bilang ng mga kumplikadong sistema ng pagsukat at pagsukat at computing complex ay tumataas.

Ang mga sukat sa isang tiyak na yugto ng kanilang pag-unlad ay humantong sa paglitaw ng metrology, na kasalukuyang tinukoy bilang "ang agham ng mga sukat, pamamaraan at paraan ng pagtiyak ng kanilang pagkakaisa at ang kinakailangang katumpakan." Ang kahulugang ito ay nagpapatotoo sa praktikal na oryentasyon ng metrology, na pinag-aaralan ang mga sukat ng pisikal na dami at ang mga elementong bumubuo sa mga sukat na ito at bumubuo ng mga kinakailangang tuntunin at regulasyon. Ang salitang "metrology" ay binubuo ng dalawang sinaunang salitang Griyego: "metro" - sukat at "logos" - pagtuturo, o agham.

Kasama sa modernong metrology ang tatlong bahagi: legal na metrology, pangunahing (siyentipiko) at praktikal (inilapat) na metrolohiya.

Metrology ng sports ay ang agham ng pagsukat sa pisikal na edukasyon at palakasan. Dapat itong isaalang-alang bilang isang tiyak na aplikasyon sa pangkalahatang metrology, bilang isa sa mga bahagi ng praktikal (inilapat) metrology. Gayunpaman, bilang isang akademikong disiplina, ang sports metrology ay higit pa sa pangkalahatang metrology para sa mga sumusunod na dahilan. Sa pisikal na edukasyon at palakasan, ang ilan sa mga pisikal na dami (oras, masa, haba, puwersa), sa mga problema ng pagkakaisa at katumpakan, na pinagtutuunan ng pansin ng mga metrologo, ay napapailalim din sa pagsukat. Ngunit higit sa lahat, ang mga espesyalista sa industriyang ito ay interesado sa pedagogical, psychological, social, biological indicator, na sa kanilang nilalaman ay hindi matatawag na pisikal. Ang pangkalahatang metrology ay halos hindi nakikitungo sa mga pamamaraan ng kanilang mga sukat, at samakatuwid ito ay naging kinakailangan upang bumuo ng mga espesyal na sukat, ang mga resulta kung saan komprehensibong makilala ang kahandaan ng mga atleta. Ang isang tampok ng sports metrology ay ang terminong "pagsukat" ay binibigyang kahulugan dito sa pinakamalawak na kahulugan, dahil sa pagsasanay sa palakasan ay hindi sapat na sukatin lamang ang mga pisikal na dami. Sa pisikal na kultura at palakasan, bilang karagdagan sa mga sukat ng haba, taas, oras, masa at iba pang pisikal na dami, kinakailangang suriin ang teknikal na kasanayan, pagpapahayag at kasiningan ng mga paggalaw, at mga katulad na di-pisikal na dami.

Ang paksa ng sports metrology ay komprehensibong kontrol sa pisikal na edukasyon at palakasan at ang paggamit ng mga resulta nito sa pagpaplano ng pagsasanay ng mga atleta at atleta.

Kasabay ng pag-unlad ng pundamental at praktikal na metrology, naganap ang pagbuo ng legal na metrology.

legal na metrology ay isang sangay ng metrology, kabilang ang mga kumplikadong magkakaugnay at magkakaugnay pangkalahatang tuntunin, pati na rin ang iba pang mga isyu na nangangailangan ng regulasyon at kontrol ng estado, na naglalayong tiyakin ang pagkakapareho ng mga sukat at ang pagkakapareho ng mga instrumento sa pagsukat.

Ang legal na metrology ay nagsisilbing isang paraan ng regulasyon ng estado ng mga aktibidad ng metrolohikal sa pamamagitan ng mga batas at mga probisyong pambatas na isinasabuhay sa pamamagitan ng Serbisyong Metrological ng Estado at mga serbisyo ng metrolohikal ng mga pamahalaan ng estado at mga legal na entity. Kasama sa larangan ng legal na metrology ang pagsubok at pag-apruba ng uri ng mga instrumento sa pagsukat at ang kanilang pag-verify at pagkakalibrate, sertipikasyon ng mga instrumento sa pagsukat, kontrol ng metrological ng estado at pangangasiwa ng mga instrumento sa pagsukat.

Ang mga patakaran at pamantayan ng metrolohiko ng ligal na metrology ay naaayon sa mga rekomendasyon at dokumento ng mga nauugnay na internasyonal na organisasyon. Kaya, ang legal na metrology ay nag-aambag sa pag-unlad ng internasyonal na pang-ekonomiya at relasyon sa kalakalan at nagtataguyod ng mutual na pag-unawa sa internasyonal na kooperasyong metrolohikal.

Mga pamamaraan ng sports metrology

Ang pangunahing paraan ng sports metrology ay kumplikadong kontrol. Mayroong tatlong pangunahing paraan ng kontrol sa estado ng atleta:

A) Staged control, ang layunin nito ay upang masuri ang itinanghal na estado ng atleta;

B) kasalukuyang kontrol, ang pangunahing gawain kung saan ay upang matukoy ang pang-araw-araw, kasalukuyang pagbabagu-bago sa kondisyon ng atleta;

C) Operational control, ang layunin nito ay isang malinaw na pagtatasa ng kalagayan ng atleta sa ngayon.

Ang pinakalayunin ng pinagsama-samang kontrol ay upang makakuha ng maaasahan at maaasahang impormasyon para sa pamamahala sa proseso ng pisikal na edukasyon at pagsasanay sa palakasan.

Sa lahat ng kaso ng kontrol, anumang mga sukat o pagsusulit - mga pagsubok - ay ginagamit upang hatulan ang kalagayan ng isang atleta. Ang kanilang pagtatayo at pagpili ay dapat matugunan ang ilang mga kinakailangan, na isinasaalang-alang sa tinatawag na pagsubok ng teorya . Matapos maisagawa ang pagsubok, dapat suriin ang mga resulta nito. Pagsusuri iba't-ibang paraan ang pagsusuri ay ibinibigay sa tinatawag na teorya ng pagpapahalaga . Ang teorya ng mga pagsusulit at ang teorya ng mga pagtatasa ay ang mga seksyon ng sports metrology na may pangkalahatang kahalagahan para sa lahat ng partikular na uri ng kontrol na ginagamit sa proseso ng pagsasanay ng isang atleta.

Bilang karagdagan, ang mga pamamaraan ng mga istatistika ng matematika, na ginagamit din sa metrology ng sports, ay isang makabuluhang tulong sa pagsusuri ng data. Ang mga pamamaraan na ito ay ginagamit upang pag-aralan ang mga resulta ng mass repetitive measurements. Ang mga resulta ng naturang mga sukat ay palaging naiiba sa bawat isa dahil sa maraming mga kadahilanan na hindi nakokontrol at nag-iiba mula sa isang pagsukat patungo sa isa pa. Ang mga pagsukat ng masa ng mga homogenous na bagay na may qualitative commonality ay nagpapakita ng ilang mga regularidad. Kapag gumagamit ng mga istatistikal na pamamaraan, tatlong yugto ng pag-aaral ay nakikilala:

A) istatistikal na obserbasyon, na isang sistematiko, nakabatay sa siyentipikong koleksyon ng data na nagpapakilala sa bagay na pinag-aaralan;

B) istatistikal na buod at pagpapangkat, na isang mahalagang bahagi ng paghahanda para sa pagsusuri sa istatistika data;

C) pagsusuri ng materyal na istatistika, na siyang huling yugto ng diskarte sa istatistika.

Katulad na impormasyon.

M. A. Godik

LARO

METROLOHIYA

Inaprubahan ng Komite ng Estado ng USSR

sa pisikal na kultura at palakasan bilang isang aklat-aralin

para sa mga institusyon ng pisikal na kultura

"PISIKAL NA KULTURA AT Isports"

LBC 75.1

Mga Reviewer:

doktor mga biyolohikal na agham, Propesor A. N. LAPUTIN, Doktor ng Pedagogical Sciences, Propesor I. P. RATOV

Godik M. A.

G59 Sports metrology: Isang aklat-aralin para sa mga institusyon ng pisika. kulto. - M.: Pisikal na kultura at isport, 1988.-

192 p., may sakit.

AT Binabalangkas ng aklat-aralin ang metrological na mga pundasyon ng kumplikadong kontrol sa pisikal na edukasyon at palakasan, ang teknolohiya at pamamaraan para sa pagtatala ng mga resulta ng mga sukat sa mga pagsubok, pagsukat at pagsusuri ng mga tagapagpahiwatig ng mapagkumpitensya at mga aktibidad sa pagsasanay ng mga atleta, pati na rin ang kanilang antas ng paghahanda.

Ang metrological na aspeto ng pagpili, pagtataya at pagmomodelo sa pisikal na edukasyon ay isinasaalang-alang. laro.

Para sa mga mag-aaral ng mga institute ng pisikal na kultura.

PAUNANG SALITA

Kapag isinulat ang aklat-aralin na "Sports Metrology", ang may-akda ay nagpatuloy mula sa katotohanan na ang mga coach (mga guro, tagapagturo ng pisikal na edukasyon, mga manggagawa sa organisasyon) ay maaaring epektibong planuhin ang nilalaman ng kanilang mga aktibidad kung mayroon silang patuloy na impormasyon tungkol sa atleta (atleta, sports team). at ang kanyang mga aktibidad). Ang pagproseso at pagsusuri ng impormasyong ito ay nagpapahintulot sa iyo na piliin ang mga pangunahing lugar ng trabaho, gumawa ng mga plano sa kalidad at mga programa sa pagsasanay. Samakatuwid, nasa kabanata 1 ang probisyong ito ay inihayag sa tiyak na halimbawa ang ugnayan sa pagitan ng mga naglo-load ng pagsasanay at mga tagapagpahiwatig na nagpapakilala sa kahandaan ng mga atleta.

Ang mga pangunahing kabanata sa aklat-aralin ay ang mga kabanata 2, 3 at 4, na nagtatakda ng mga isyu ng katumpakan ng pagsukat, mga kinakailangan sa pagsusulit, at pagsusuri ng kanilang mga resulta. Ang teoretikal at lalo na ang praktikal na materyal ng mga kabanatang ito ay dapat bumuo ng mga sumusunod na pangunahing tuntunin para sa mga mag-aaral: 1) magsikap para sa pinakamataas na posibleng katumpakan ng pagsukat, matukoy ang laki, uri at sanhi ng mga pagkakamali, matutunan kung paano alisin ang mga ito; 2) mula sa isang malaking bilang ng mga pagsubok, gamitin lamang ang mga nakakatugon sa mga kinakailangan sa metrological.

Dapat na alam ng mag-aaral na ang pagkakaiba-iba sa mga resulta ng paulit-ulit na pagsukat sa anumang pagsusulit ay dahil sa tatlong dahilan. Ang una ay sistematiko at random na mga error sa pagpapatakbo ng mga kagamitan sa pagsukat. Ang pangalawa ay ang mga error na lumitaw dahil sa hindi karaniwang pamamaraan ng pagsubok. At sa wakas, ang pangatlong dahilan ay ang patuloy na pagkakaiba-iba mga functional na sistema katawan ng atleta bilang isang socio-biological object.

Ang pag-aalis ng mga pagkakamali na dulot ng unang dalawang dahilan ay sapilitan. Ang pangatlong dahilan ay isang tunay na umiiral na katotohanan na nagpapakilala sa katatagan ng mga aksyon at pag-andar ng isang atleta. Maaaring ipahiwatig nito ang mga adaptive na proseso na nagaganap sa panahon ng pagsasanay. Imposibleng alisin ang kadahilanang ito sa pamamagitan ng metrology, ngunit kinakailangang malaman ito at isaalang-alang kapag nagpaplano.

Ang asimilasyon ng seksyong ito ay posible lamang kung mayroong mabuti pagawaan sa laboratoryo, ang nilalaman nito ay nabuo batay sa materyal ng mga kabanata 6 at 7. Bilang karagdagan sa mga praktikal na pagsasanay sa sports metrology, ang mga klase sa mga departamento ng espesyalisasyon at mga medikal at biological na departamento ay magiging kapaki-pakinabang, kung saan ang isang malawak na iba't ibang mga sukat ay dapat gawin.

kontrol sa pagpapatakbo bilang batayan para sa patuloy na pagwawasto ng pagkarga ng mga sesyon ng pagsasanay. Kasabay nito, ang mga pangunahing probisyon ng kontrol ng mga teknikal at taktikal na kasanayan, pisikal na katangian, mga pag-load ay ipinahayag sa mga halimbawa ng mga pangkat ng palakasan (tulad ng ginawa sa Kabanata 9).

Walang seksyong "Mga Paraan ng Istadistika para sa Pagproseso ng Mga Resulta ng Pagsukat" sa aklat-aralin na ito, dahil ang isang espesyal na edisyon ay binalak para sa 1988. Gabay sa pag-aaral sa mga istatistika sa pisikal na edukasyon at palakasan.

Kapag nagtatanghal ng isang bilang ng mga seksyon ng kurso, ang mga tagapagpahiwatig (pagsusulit, pamantayan) ay ginamit, na may nilalaman at kakanyahan kung saan maraming mga mag-aaral sa unang taon ay hindi pamilyar. Pangunahing naaangkop ito sa mga biomekanikal, pisyolohikal, biochemical na pagsusuri. Naturally, ang isang detalyadong paglalarawan ng lahat ng mga ito ay ibibigay kapag pinag-aaralan ang mga kaugnay na disiplina. Ngunit dahil pinag-aralan ang mga ito pagkatapos ng sports metrology, itinuring namin na angkop na maikli, nang hindi nagsasaliksik sa mga partikular na tampok, na ipaliwanag ang kanilang kakanyahan bilang pamantayan para sa pinagsamang kontrol. Ang ganitong paliwanag ay ibinibigay sa sangguniang materyal sa dulo ng aklat-aralin.

Upang mapanatili ang pagpapatuloy ng kurso, ang ilang mga pangunahing konsepto at kahulugan ay ginagamit dito, ang mga may-akda kung saan sa aklat-aralin na "Sports Metrology" (1982) ay prof. V.M.Zatsiorsky at prof. V. L. Utkin. Talaga, ang istraktura ng nakaraang aklat-aralin ay napanatili din, dahil pareho sa mga ito ay sumasalamin sa nilalaman ng parehong programa.

Kabanata 1 INTRODUKSYON SA SPORTS METROLOGY

1.1. SUBJECT OF SPORTS METROLOGY

Ang sports metrology ay ang agham ng mga sukat sa pisikal

skom edukasyon at palakasan. Dapat itong isaalang-alang bilang isang tiyak na aplikasyon sa pangkalahatang metrology, ang pangunahing gawain kung saan, tulad ng kilala, ay upang matiyak ang katumpakan at pagkakapareho ng mga sukat. Gayunpaman, bilang isang akademikong disiplina, ang sports metrology ay higit pa sa pangkalahatang metrology. Ito ay dahil sa mga sumusunod na pangyayari.

Una, itinuon ng mga metrologo ang kanilang pansin sa mga problema ng pagkakaisa at katumpakan ng mga sukat ng pisikal na dami. Kabilang dito ang: haba, masa, oras, temperatura, agos ng kuryente, intensity ng liwanag, at dami ng bagay.

AT pisikal na edukasyon at palakasan, ang ilan sa mga dami na ito (oras, masa, haba, lakas) ay napapailalim din sa pagsukat. Ngunit higit sa lahat, ang mga espesyalista sa aming industriya ay interesado sa pedagogical, psychological, social, biological indicator, na hindi matatawag na pisikal sa kanilang nilalaman. Ang pangkalahatang metrology ay halos hindi nakikitungo sa mga pamamaraan ng kanilang mga sukat, at samakatuwid ito ay naging kinakailangan upang bumuo ng mga espesyal na sukat, ang mga resulta kung saan komprehensibong makilala ang kahandaan ng mga atleta at atleta.

Pangalawa, sa kurikulum ng mga institusyong pisikal na kultura mayroong mga seksyon mula sa iba pang mga lugar ng kaalaman (halimbawa, ang mga pangunahing kaalaman ng mga istatistika ng matematika, mga instrumental na pamamaraan, mga pagtatasa ng eksperto). Ang dami ng pagtuturo sa mga seksyong ito ay maliit, at sa esensya ang mga ito ay napakalapit sa mga isyu na dapat harapin ng mga metrologist sa sports. Hindi ipinapayong ipakilala ang mga seksyong ito ng kaalaman bilang mga espesyal na paksa sa kurikulum at lumikha ng kaukulang mga departamento. Samakatuwid, sila ay kasama sa kurso ng sports metrology.

Kaya, ang paksa ng sports metrology ay isang komprehensibong kontrol sa pisikal na edukasyon at sports at ang paggamit ng mga resulta nito sa pagpaplano ng pagsasanay ng mga atleta at atleta.

AT Sa pagsasanay ng pisikal na edukasyon at palakasan, may mga medyo malawak na ideya na ang naturang kontrol ay maaaring tawaging kumplikado, kung saan ginagamit ang pedagogical, psychological, sociological at iba pang mga tagapagpahiwatig. Ang diskarte na ito, bilang isang patakaran, ay isang panig, dahil hindi nito pinapayagan ang pagsasakatuparan ng pangwakas na layunin ng kontrol - upang makakuha ng maaasahan at maaasahang impormasyon para sa pamamahala ng proseso ng pisikal na edukasyon at pagsasanay sa palakasan. Maaaring gamitin,

halimbawa, lahat ng umiiral na paraan ng kontrol, pagsusuri lamang ng mapagkumpitensya (o pagsasanay lamang) na aktibidad, at hindi nakakakuha ng komprehensibong pagtatasa. Samakatuwid, ang naturang kontrol lamang ang maaaring tawaging kumplikado, kung saan naitala ang iba't ibang mga tagapagpahiwatig ng aktibidad ng mapagkumpitensya at pagsasanay, pati na rin ang kalagayan ng mga atleta. Sa kasong ito lamang posible na ihambing ang kanilang mga halaga, upang magtatag ng mga sanhi ng relasyon sa pagitan ng mga pag-load at mga resulta sa mga kumpetisyon at pagsubok. Pagkatapos ng naturang paghahambing at pagsusuri, maaari kang magsimulang bumuo ng mga programa at mga plano sa pagsasanay.

May tatlong uri ng pinagsamang kontrol: staged, kasalukuyan at operational. Ang pangkalahatang pamamaraan na naglalarawan ng kaugnayan sa pagitan ng mga direksyon at uri ng pinagsamang kontrol ay ipinakita sa Talahanayan. isa.

1.2. PAMAMAHALA NG PROSESO NG PAGHAHANDA NG MGA ATLETA

Ang pamamahala sa proseso ng pagsasanay sa mga atleta ay may kasamang limang yugto:

1) pagkolekta ng impormasyon tungkol sa atleta, pati na rin ang kapaligiran kung saan siya nakatira, nagsasanay at nakikipagkumpitensya;

2) pagsusuri ng natanggap na impormasyon;

3) paggawa ng mga desisyon sa mga estratehiya sa pagsasanay at pagbubuo ng mga programa at plano sa pagsasanay;

4) pagpapatupad ng mga programa at plano sa pagsasanay;

5) pagsubaybay sa progreso ng pagpapatupad, paggawa ng mga kinakailangang pagwawasto sa pagpaplano ng mga dokumento at pagbubuo ng mga bagong programa

at mga plano.

Ito ay kilala na ang layunin ng anumang kontrol ay ang paglipat ng isang bagay (system) mula sa isang estado patungo sa isa pa. Tungkol sa pagsasanay ng mga atleta, ang pagsasaling ito ay pangunahing ipinahayag sa pagpapabuti ng resulta sa mga kumpetisyon. Sa indibidwal na mga yugto pagsasanay, maaaring mayroong higit pang mga lokal na gawain - pagpapabuti ng teknikal at taktikal na mga kasanayan, ang antas ng volitional at motor na mga katangian. Sa huli, ang solusyon sa bawat isa sa kanila ay makakaapekto sa pagkamit ng higit pa mataas na resulta sa mga kompetisyon.

Ang paglipat ng isang bagay mula sa isang estado patungo sa isa pa ay isinasagawa sa tulong ng mga aksyon. Sa paghahanda ng mga atleta, dapat nilang isama ang pagganap ng iba't ibang mga pagsasanay, pati na rin ang paggamit ng ilang iba pang mga kadahilanan - ang panlabas na kapaligiran (halimbawa, mga kondisyon sa kalagitnaan ng bundok), espesyal na nutrisyon, atbp. Ang mga pagbabago sa paghahanda ng mga atleta ay tumutugma. sa mga pinaplano ni coach.

Ang mga pagbabagong ito ay maaaring masuri ng maraming mga tagapagpahiwatig, ngunit sa pagsasagawa ang mga pinaka makabuluhan o nagbibigay-kaalaman ay ginagamit.

* Dapat tandaan na ang mga espesyalista ay tumatanggap ng makabuluhang impormasyon tungkol sa paghahanda ng mga atleta sa kurso ng pagsubaybay sa kanilang mga aktibidad sa kompetisyon at pagsasanay. Gayunpaman, ang mga kondisyon kung saan nagaganap ang mga kumpetisyon at pagsasanay ay mahirap i-standardize; bilang karagdagan, ang kanilang mga resulta ay nagbibigay ng isang mahalagang pagtatantya. Ang coach, sa kabilang banda, ay madalas na nangangailangan ng impormasyon tungkol sa mga indibidwal na aspeto ng paghahanda, na maaari lamang makuha sa mga espesyal na organisadong karaniwang kondisyon.

Ang koleksyon ng impormasyon (ang unang yugto ng proseso ng pamamahala) ay dapat isaalang-alang bilang ang pinakamahalagang yugto sa pamamahala ng proseso ng pagsasanay. Ang nilalaman ng mga desisyon na ginawa sa pagpaplano ng pagkarga ay nakasalalay sa pagiging maaasahan ng impormasyon.

Gaya ng ipinapakita sa seksyon 1.1, ang makabuluhang pagsusuri ay nangangailangan ng impormasyon tungkol sa kompetisyon at pagsasanay at ang kalagayan ng mga atleta. Sa pagkakaroon nito, magagawa ng tagapagsanay na pag-aralan ang paunang data, paglalagay ng aktwal

kanin. 1. Dynamics ng load volume at ilang physiological indicator sa taunang ikot ng pagsasanay ng mga siklista (ayon kay V. M., Zatsiorsky et al.)

rial dahil ito ay ipinapakita sa eskematiko sa Fig. 1. Ipinapakita ng figure kung paano humantong ang iba't ibang mga ratio ng load sa pagbabago sa estado ng mga atleta. Kaya, halimbawa, ang patuloy na pagtaas sa Abril-Agosto ng dami ng mga pag-load na isinagawa na may rate ng puso na 150-180 beats / min ay humahantong sa isang pagtaas sa pisikal na pagganap (pagsubok -PWC 170 ) at anaerobic na kapasidad (TAN test - anaerobic limitasyon ng metabolismo).

Kapag gumuhit ng gayong mga scheme, ang pinakamahalagang sandali ay ang pagpili ng mga tiyak na tagapagpahiwatig, ang kaugnayan ng dinamika na kung saan ay magsisilbing batayan para sa pamamahala ng proseso ng pagsasanay.

Sa teorya, maaaring mayroong maraming mga naturang tagapagpahiwatig, na malinaw na nakikita mula sa sumusunod na halimbawa. Ipagpalagay na kailangan nating pag-aralan ang impormasyon tungkol sa estado ng mapagkumpitensya at mga aktibidad sa pagsasanay ng mga sprinter-atleta*.

Sa competitive sprinting, ang mga sumusunod na indicator ay maaaring masukat: reaction time; oras upang maabot ang υ max , pagpapanatili at pagbabawas nito, bilis sa iba't ibang punto ng distansya; haba at dalas ng mga hakbang; pagbabagu-bago ng karaniwang sentro ng masa at mga segment ng katawan, ang kanilang bilis at acceleration; ang oras ng sanggunian at mga yugto ng paglipad sa iba't ibang punto ng distansya; vertical at horizontal repulsive forces; mga gastos sa enerhiya, atbp.

Ang aktibidad ng pagsasanay ng mga sprinter ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod na tagapagpahiwatig: ang bilang ng mga sesyon ng pagsasanay; ang oras na ginugol sa kanila; pribadong dami ng pagsasanay

* Mula sa puntong ito ng pananaw, ang isport na ito ay isa sa pinakasimpleng una, karamihan sa mga tagapagpahiwatig dito ay maaaring masusukat nang may layunin. Pangalawa, mas kaunti sa kanila kaysa, halimbawa, sa mga laro at martial arts.

personal na oryentasyon (tumatakbo sa mga segment hanggang sa 80 m, higit sa 80 m, mga ehersisyo na may mga timbang, atbp.).

Ang pisikal na kondisyon ng mga sprinter, na sinusuri sa ilalim ng mga karaniwang kondisyon, ay nailalarawan sa pamamagitan ng:

- antas ng katawan (haba at timbang ng katawan, dami ng kalamnan at adipose tissue, haba ng mga segment ng katawan, atbp.);

- katayuan sa kalusugan (dosenang iba't ibang mga medikal na tagapagpahiwatig);

- ang antas ng pag-unlad ng mga katangian ng motor, na sinusukat sa ilalim ng mga karaniwang kondisyon (maximum na aerobic at anaerobic na kapasidad, kapangyarihan at kahusayan; mga tagapagpahiwatig ng kapangyarihan ng mga flexors at extensors ng mga binti, katawan, atbp.).

Bilang karagdagan, ito ay kinakailangan upang suriin mga katangiang pangkaisipan mga atleta - ito ay dose-dosenang mga tagapagpahiwatig.

Kaya, ito ay theoretically posible upang sukatin ang daan-daang (1) ng iba't ibang mga indicator, ngunit sa pagsasanay hindi ito maaaring gawin: una, ito ay aabutin ng masyadong maraming oras; pangalawa, kakailanganin ng maraming mamahaling kagamitan at maintenance personnel; pangatlo, at pinaka-mahalaga, marami sa mga tagapagpahiwatig ay hindi sapat na maaasahan at nagbibigay-kaalaman. Samakatuwid, ang pangunahing gawain sa ganitong sitwasyon ay ang piliin ang pinakamababang bilang ng mga tagapagpahiwatig kung saan maaari mong makuha ang pinaka-kapaki-pakinabang na impormasyon at gamitin ito sa pamamahala ng proseso ng pagsasanay sa mga atleta. Kung paano ito gagawin ay tatalakayin sa mga susunod na kabanata ng tutorial.

MGA BATAYAN NG TEORYA NG MGA PAGSUKAT

Ang pagsukat ng isang pisikal na dami ay isang operasyon, bilang isang resulta kung saan ito ay tinutukoy kung gaano karaming beses ang dami na ito ay mas malaki (o mas kaunti) kaysa sa isa pang dami na kinuha bilang isang pamantayan. Kaya, ang isang metro ay kinuha bilang pamantayan ng haba, at sa pamamagitan ng pagkuha ng mga sukat sa mga kumpetisyon o sa isang pagsubok, nalaman natin kung gaano karaming mga metro, halimbawa, ang nakapaloob sa resulta na ipinakita ng isang atleta sa isang mahabang pagtalon, sa isang pagbaril. ilagay, atbp. Katulad nito, maaari mong sukatin ang oras ng mga paggalaw, ang kapangyarihan na binuo sa panahon ng kanilang pagpapatupad, atbp.

Ngunit hindi lamang ang gayong mga sukat ang kailangang gawin sa pagsasanay sa palakasan. Kadalasan kinakailangan upang suriin ang pagpapahayag ng mga pagsasanay sa figure skating o rhythmic gymnastics, ang pagiging kumplikado ng mga paggalaw ng mga jumper sa tubig, nakakapagod na mga runner ng marathon, mga taktikal na kasanayan ng mga manlalaro ng football at fencer. Walang mga legal na pamantayan dito, ngunit ang mga sukat na ito ang pinakakaalaman sa maraming sports.

mative. Sa kasong ito Ang pagsukat ay tatawaging pagtatatag ng isang sulat sa pagitan ng mga phenomena na pinag-aaralan, sa isang banda, at mga numero, sa kabilang banda.

Ang pagpapakilala ng siyentipiko at teknolohikal na pag-unlad sa pisikal na edukasyon at palakasan ay nagsisimula sa isang komprehensibong kontrol. impormasyon,

natanggap dito, nagsisilbing batayan para sa lahat ng kasunod na pagkilos ng mga tagapagsanay, siyentipiko at administratibong manggagawa. Ang libu-libong mga coach at propesyonal na nagsusuri ng isang bagay (tulad ng tibay ng mga sprinter o ang pagiging epektibo ng mga boksingero) ay dapat gawin ito sa parehong paraan. Mayroong mga pamantayan sa pagsukat para dito.

Ang pamantayan ay isang regulasyon at teknikal na dokumento na nagtatatag ng isang hanay ng mga pamantayan, mga tuntunin, mga kinakailangan para sa isang bagay ng standardisasyon (sa kasong ito sa mga sukat sa palakasan) at naaprubahan

na inisyu ng karampatang awtoridad. Ang paggamit ng pamantayan ay nagpapabuti sa katumpakan, ekonomiya at pagkakapareho ng mga sukat. Para sa amplification

organisasyonal, legal, pamamaraan at praktikal na pundasyon ng aktibidad na ito.

Pamamahala ng trabaho sa metrology at standardisasyon ng

isang serye ng standardisasyon at pagsukat ng negosyo, mga prospect para sa kanilang pag-unlad, sinusubaybayan ang pagkakaisa at kawastuhan ng anumang mga sukat sa bansa. Ginagawa ang lahat ng ito upang mapabilis siyentipiko at teknikal na pag-unlad sa lahat ng industriya Pambansang ekonomiya, mapabuti ang kalidad ng produkto, mapabuti ang organisasyon at pamamahala ng produksyon.

Pamamahala ng standardisasyon sa pisikal na edukasyon at palakasan

Research Institute of Physical Education (VNIIFK). Nagtatatag sila ng mga pamantayan sa industriya na ipinag-uutos para sa lahat ng manggagawa sa pisikal na kultura at palakasan.

2.1. METROLOGICAL SUPPORT NG MGA PAGSUKAT SA SPORTS

Ang suporta sa metrological ay ang aplikasyon ng mga pang-agham at pang-organisasyong pundasyon, mga teknikal na paraan, mga tuntunin at pamantayan na kinakailangan upang makamit ang pagkakaisa at katumpakan ng mga sukat sa pisikal

pisikal na edukasyon at palakasan. Ang pang-agham na batayan ng probisyon na ito ay metrology, ang organisasyon ay ang serbisyo ng metrological ng State Committee for Sports ng USSR. Teknikal na background kabilang ang: 1) isang sistema ng mga pamantayan ng estado; 2) isang sistema para sa pagbuo at pagpapalabas ng mga instrumento sa pagsukat; 3) metrological na sertipikasyon at pagpapatunay ng mga instrumento at pamamaraan sa pagsukat; 4) isang sistema ng karaniwang data sa mga tagapagpahiwatig na kinokontrol sa proseso ng pagsasanay ng mga atleta.

Ang suporta sa metrolohikal ay naglalayong tiyakin ang pagkakaisa at katumpakan ng mga sukat. Ang pagkakaisa ng mga sukat ay nakamit sa pamamagitan ng katotohanan na ang kanilang mga resulta ay dapat na iharap sa mga legal na yunit at may kilalang posibilidad ng mga pagkakamali. Kasalukuyang ginagamit pang-internasyonal

"Sports Metrology"

Ang paksa, mga gawain at nilalaman ng "Sports metrology", ang lugar nito sa iba pang mga akademikong disiplina.

Metrology ng sports- ay ang agham ng pagsukat sa pisikal na edukasyon at palakasan. Dapat itong isaalang-alang bilang isang tiyak na aplikasyon sa pangkalahatang metrology, ang pangunahing gawain kung saan, tulad ng kilala, ay upang matiyak ang katumpakan at pagkakapareho ng mga sukat.

kaya, ang paksa ng sports metrology ay isang komprehensibong kontrol sa pisikal na edukasyon at sports at ang paggamit ng mga resulta nito sa pagpaplano ng pagsasanay ng mga atleta at atleta. Ang salitang "metrology" sa pagsasalin mula sa sinaunang Griyego ay nangangahulugang "ang agham ng mga sukat" (metron - sukat, logos - salita, agham).

Ang pangunahing gawain ng pangkalahatang metrology ay upang matiyak ang pagkakaisa at katumpakan ng mga sukat. Ang sports metrology bilang isang siyentipikong disiplina ay bahagi ng pangkalahatang metrology. Kabilang sa mga pangunahing gawain nito ang:

1. Pagbuo ng mga bagong paraan at paraan ng pagsukat.

2. Pagpaparehistro ng mga pagbabago sa estado ng mga kasangkot sa ilalim ng impluwensya ng iba't ibang pisikal na pagkarga.

3. Koleksyon ng data ng masa, pagbuo ng mga sistema ng pagtatasa at pamantayan.

4. Pagproseso ng mga nakuhang resulta ng pagsukat upang maisaayos ang epektibong kontrol at pamamahala sa proseso ng pagsasanay.

Gayunpaman, bilang isang akademikong disiplina, ang sports metrology ay higit pa sa pangkalahatang metrology. Kaya, sa pisikal na edukasyon at palakasan, bilang karagdagan sa pagtiyak ng pagsukat ng mga pisikal na dami, tulad ng haba, masa, atbp., ang mga tagapagpahiwatig ng pedagogical, sikolohikal, biyolohikal at panlipunan, na hindi matatawag na pisikal sa kanilang nilalaman. Ang pangkalahatang metrology ay hindi nakikitungo sa pamamaraan ng kanilang mga sukat at, samakatuwid, ang mga espesyal na sukat ay binuo, ang mga resulta kung saan komprehensibong makilala ang kahandaan ng mga atleta at atleta.

Ang paggamit ng mga pamamaraan ng mga istatistika ng matematika sa sports metrology ay naging posible upang makakuha ng isang mas tumpak na ideya ng mga sinusukat na bagay, ihambing ang mga ito at suriin ang mga resulta ng pagsukat.

Sa pagsasanay ng pisikal na edukasyon at palakasan, ang mga sukat ay kinuha sa proseso ng sistematikong kontrol (fr. pagsuri ng isang bagay), kung saan ang iba't ibang mga tagapagpahiwatig ng mapagkumpitensya at mga aktibidad sa pagsasanay ay naitala, pati na rin ang kalagayan ng mga atleta. Ang ganitong kontrol ay tinatawag na kumplikado.

Ginagawa nitong posible na magtatag ng mga ugnayang sanhi sa pagitan ng mga load at mga resulta sa mga kumpetisyon. At pagkatapos ng paghahambing at pagsusuri, bumuo ng isang programa at plano para sa pagsasanay ng mga atleta.

Kaya, ang paksa ng sports metrology ay isang komprehensibong kontrol sa pisikal na edukasyon at sports at ang paggamit ng mga resulta nito sa pagpaplano ng pagsasanay ng mga atleta at atleta.

Ang sistematikong pagsubaybay sa mga atleta ay ginagawang posible upang matukoy ang sukatan ng kanilang katatagan at isinasaalang-alang ang mga posibleng pagkakamali sa pagsukat.

2.Mga sukat at yunit ng pagsukat. Sistema ng SI.

Iskala ng pangalan

Sa katunayan, ang mga sukat na naaayon sa kahulugan ng pagkilos na ito ay hindi ginawa sa sukat ng mga pangalan. Dito pinag-uusapan natin ang tungkol sa pagpapangkat ng mga bagay na magkapareho sa isang tiyak na paraan, at pagtatalaga sa kanila ng mga pagtatalaga. Ito ay hindi nagkataon na ang isa pang pangalan para sa sukat na ito ay nominal (mula sa salitang Latin na nome - pangalan).

Ang mga pagtatalaga na itinalaga sa mga bagay ay mga numero. Halimbawa, ang mga track at field na atleta-long jumper sa sukat na ito ay maaaring italaga ng numero 1, matataas na jumper - 2, triple jumper - 3, pole vaulter - 4.

Sa mga nominal na sukat, ang ipinakilalang simbolismo ay nangangahulugan na ang bagay 1 ay naiiba lamang sa mga bagay na 2, 3, o 4. Gayunpaman, kung gaano ito naiiba at kung ano ang eksaktong, ay hindi masusukat sa sukat na ito.

sukat ng order

Kung ang ilang mga bagay ay may isang tiyak na kalidad, kung gayon ang mga ordinal na sukat ay nagpapahintulot sa amin na sagutin ang tanong tungkol sa mga pagkakaiba sa kalidad na ito. Halimbawa, ang 100m race ay

pagpapasiya ng antas ng pag-unlad ng mga katangian ng bilis-lakas. Ang atleta na nanalo sa karera, ang antas ng mga katangiang ito sa ngayon ay mas mataas kaysa sa pangalawa. Ang pangalawa, sa turn, ay mas mataas kaysa sa pangatlo, at iba pa.

Ngunit kadalasan ang sukat ng order ay ginagamit kung saan imposible ang mga pagsukat ng husay sa tinatanggap na sistema ng mga yunit.

Kapag ginagamit ang iskala na ito, maaari kang magdagdag at magbawas ng mga ranggo o magsagawa ng anumang iba pang mathematical na operasyon sa mga ito.

Interval scale

Ang mga sukat sa sukat na ito ay hindi lamang inayos ayon sa ranggo, ngunit pinaghihiwalay din ng ilang mga agwat. Ang sukat ng pagitan ay may mga yunit ng pagsukat (degree, segundo, atbp.). Ang sinusukat na bagay dito ay itinalaga ng isang numero na katumbas ng bilang ng mga yunit na nilalaman nito.

Dito maaari mong gamitin ang anumang paraan ng mga istatistika, maliban sa kahulugan ng mga relasyon. Ito ay dahil sa ang katunayan na ang zero point ng sukat na ito ay pinili nang arbitraryo.

Iskala ng relasyon

Sa sukat ng mga ratio, ang zero point ay hindi arbitrary, at samakatuwid, sa ilang mga punto sa oras, ang kalidad na sinusukat ay maaaring katumbas ng zero. Sa pagsasaalang-alang na ito, kapag sinusuri ang mga resulta ng mga sukat sa sukat na ito, posible na matukoy "kung gaano karaming beses" ang isang bagay ay mas malaki kaysa sa isa pa.

Sa sukat na ito, ang isa sa mga yunit ng pagsukat ay kinuha bilang isang pamantayan, at ang sinusukat na halaga ay naglalaman ng kasing dami ng mga yunit na ito dahil ito ay maraming beses na mas malaki kaysa sa pamantayan. Ang mga resulta ng mga sukat sa sukat na ito ay maaaring iproseso ng anumang mga pamamaraan ng mga istatistika ng matematika.

Mga pangunahing yunit ng SI

Value Unit Name Designation

internasyonal na Ruso

Haba L Metro m m

Timbang M Kilogram kg kg

Oras T Segundo s S

Ang lakas ng el. kasalukuyang Amp A A

Temperatura Kelvin KK

Dami ng substance Mole mole mol

Banayad na intensity Candella cd cd

3. Katumpakan ng pagsukat. Mga pagkakamali at ang kanilang mga uri at paraan ng pag-aalis.

Walang pagsukat na maaaring ganap na tumpak. Ang resulta ng pagsukat ay hindi maiiwasang naglalaman ng isang error, ang halaga nito ay mas maliit, mas tumpak ang paraan ng pagsukat at ang aparato sa pagsukat.

Pangunahing error ay ang error sa isang paraan ng pagsukat o instrumento sa pagsukat na nangyayari sa ilalim ng normal na mga kondisyon ng paggamit.

Karagdagang error- ito ang error ng aparato sa pagsukat, sanhi ng paglihis ng mga kondisyon ng operating nito mula sa normal.

Ang halaga D A \u003d A-A0, katumbas ng pagkakaiba sa pagitan ng pagbabasa ng aparato sa pagsukat (A) at ang tunay na halaga ng sinusukat na halaga (A0), ay tinatawag na ganap na error sa pagsukat. Ito ay sinusukat sa parehong mga yunit bilang ang sukatan mismo.

Ang relatibong error ay ang ratio ng absolute error sa halaga ng sinusukat na dami:

Ang isang sistematikong error ay tinatawag, ang halaga nito ay hindi nagbabago mula sa pagsukat hanggang sa pagsukat. Dahil sa tampok na ito, ang sistematikong error ay madalas na mahulaan nang maaga o, sa matinding mga kaso, natukoy at tinanggal sa pagtatapos ng proseso ng pagsukat.

Ang Taring (mula sa German tarieren) ay ang pagpapatunay ng mga pagbabasa ng mga instrumento sa pagsukat sa pamamagitan ng paghahambing sa mga pagbabasa ng mga huwarang halaga ng mga sukat (mga pamantayan *) sa buong hanay ng mga posibleng halaga ng sinusukat na halaga.

Ang pagkakalibrate ay ang kahulugan ng mga error o pagwawasto para sa isang hanay ng mga sukat (halimbawa, isang hanay ng mga dynamometer). Parehong sa panahon ng taring at pagkakalibrate, sa halip na ang atleta, ang isang mapagkukunan ng isang reference signal ng isang kilalang halaga ay konektado sa input ng sistema ng pagsukat.

Ang randomization (mula sa English na random - random) ay ang pagbabago ng isang sistematikong error sa isang random. Ang pamamaraan na ito ay naglalayong alisin ang hindi kilalang sistematikong mga pagkakamali. Ayon sa paraan ng randomization, ang pagsukat ng pinag-aralan na dami ay isinasagawa ng ilang beses. Sa kasong ito, ang mga sukat ay nakaayos sa paraang ang pare-parehong salik na nakakaimpluwensya sa kanilang resulta ay kumikilos nang iba sa bawat kaso. Halimbawa, sa pag-aaral ng pisikal na pagganap, maaari itong irekomenda na sukatin ito nang paulit-ulit, sa bawat oras na binabago ang paraan ng pagtatakda ng pagkarga. Sa dulo ng lahat ng mga sukat, ang kanilang mga resulta ay naa-average ayon sa mga patakaran ng mga istatistika ng matematika.

Ang mga random na error ay lumitaw sa ilalim ng impluwensya ng iba't ibang mga kadahilanan na hindi mahulaan nang maaga o tumpak na isinasaalang-alang.

4. Mga Batayan ng teorya ng posibilidad. Random na kaganapan, random variable, probabilidad.

Teorya ng posibilidad- Ang teorya ng probabilidad ay maaaring tukuyin bilang isang sangay ng matematika na nag-aaral ng mga pattern na likas sa mass random phenomena.

Kondisyon na maaaring mangyari- conditional probability PA(B) ng event B ay ang probability ng event B na natagpuan sa ilalim ng assumption na ang event A ay naganap na.

kaganapan sa elementarya- mga kaganapang U1, U2, ..., Un, na bumubuo ng isang kumpletong pangkat ng magkapares na hindi tugma at pantay na posibleng mga kaganapan, ay tatawaging elementarya na mga kaganapan.

random na pangyayari - Ang isang kaganapan ay tinatawag na random kung ito ay maaaring mangyari o hindi mangyari sa isang ibinigay na pagsubok.

Kaganapan - ang resulta (kinalabasan) ng pagsusulit ay tinatawag na kaganapan.

Ang anumang random na kaganapan ay may ilang antas ng posibilidad, na sa prinsipyo ay maaaring masukat ayon sa numero. Upang maihambing ang mga kaganapan ayon sa antas ng kanilang posibilidad, kinakailangan na iugnay sa bawat isa sa kanila ang ilang numero, na kung saan ay mas malaki, mas malaki ang posibilidad ng kaganapan. Tatawagin namin ang numerong ito bilang posibilidad ng kaganapan.

Ang pagkilala sa mga probabilidad ng mga kaganapan sa pamamagitan ng mga numero, kailangan mong magtatag ng ilang uri ng yunit ng pagsukat. Bilang isang yunit, natural na kunin ang posibilidad ng isang tiyak na kaganapan, i.e. isang pangyayari na, bilang resulta ng karanasan, ay hindi maiiwasang mangyari.

Ang posibilidad ng isang kaganapan ay isang numerical expression ng posibilidad ng paglitaw nito.

Sa ilan sa mga pinakasimpleng kaso, ang mga probabilidad ng mga kaganapan ay madaling matukoy nang direkta mula sa mga kondisyon ng pagsubok.

Random na halaga- ito ay isang dami na, bilang isang resulta ng karanasan, ay tumatagal ng isa sa maraming mga halaga, at ang hitsura ng isa o isa pang halaga ng dami na ito bago ang pagsukat nito ay hindi tumpak na mahulaan.

5. Pangkalahatan at sample na populasyon. Laki ng sample. nagkakagulo at ranggo sampling.

Sa piling obserbasyon, ginagamit ang mga konsepto ng "pangkalahatang populasyon" - ang pinag-aralan na populasyon ng mga yunit na pag-aaralan ayon sa mga katangian ng interes ng mananaliksik, at "sample na populasyon" - ang ilang bahagi nito na random na pinili mula sa pangkalahatang populasyon. Ang sample na ito ay napapailalim sa pangangailangan ng pagiging kinatawan, i.e. kapag nag-aaral lamang ng isang bahagi ng pangkalahatang populasyon, ang mga natuklasan ay maaaring ilapat sa buong populasyon.

Ang mga katangian ng pangkalahatan at sample na populasyon ay maaaring ang mga average na halaga ng mga pinag-aralan na katangian, ang kanilang mga pagkakaiba-iba at standard deviations, mode at median, atbp. Maaaring interesado din ang mga mananaliksik sa pamamahagi ng mga yunit ayon sa mga katangiang pinag-aralan sa pangkalahatan. at mga sample na populasyon. Sa kasong ito, ang mga frequency ay tinatawag na pangkalahatan at sample na mga frequency, ayon sa pagkakabanggit.

Ang sistema ng mga panuntunan sa pagpili at mga paraan ng pagkilala sa mga yunit ng populasyon sa ilalim ng pag-aaral ay ang nilalaman ng pamamaraan ng sampling, ang kakanyahan nito ay upang makakuha ng pangunahing data kapag sinusunod ang sample, na sinusundan ng generalization, pagsusuri at kanilang pamamahagi sa buong populasyon. upang makakuha ng maaasahang impormasyon tungkol sa hindi pangkaraniwang bagay na pinag-aaralan.

Ang pagiging kinatawan ng sample ay sinisiguro sa pamamagitan ng pagsunod sa prinsipyo ng random na pagpili ng mga bagay sa populasyon sa sample. Kung ang populasyon ay qualitatively homogenous, kung gayon ang prinsipyo ng randomness ay natanto sa pamamagitan ng isang simple random na pagpili sample na mga bagay. Ang simpleng random na pagpili ay isang pamamaraan ng sampling na nagbibigay para sa bawat yunit ng populasyon ng parehong posibilidad na mapili para sa pagmamasid para sa anumang sample ng isang naibigay na laki. Kaya, ang layunin ng pamamaraan ng sampling ay upang makagawa ng isang konklusyon tungkol sa kahulugan ng mga katangian ng pangkalahatang populasyon batay sa impormasyon mula sa isang random na sample mula sa populasyon na ito.

Laki ng sample - sa isang audit - ang bilang ng mga yunit na pinili ng auditor mula sa na-audit na populasyon. Sampol tinawag nagkakagulo kung ang pagkakasunud-sunod ng mga elemento dito ay hindi makabuluhan.

6. Pangunahing istatistikal na katangian ng posisyon ng sentro ng serye.

Mga tagapagpahiwatig ng lokasyon ng sentro ng pamamahagi. Kabilang dito ang power mean sa anyo ng arithmetic mean at structuralang mga average ay ang mode at ang median.

ibig sabihin ng aritmetika para sa isang discrete distribution series ay kinakalkula ng formula:

Hindi tulad ng arithmetic mean, na kinakalkula batay sa lahat ng variant, ang mode at median ay nagpapakilala sa halaga ng isang feature sa isang statistical unit na sumasakop sa isang partikular na posisyon sa variation series.

Median ( Ako) -ang halaga ng isang feature ng isang statistical unit na nasa gitna ng ranggo na serye at hinahati ang populasyon sa dalawang bahagi na katumbas ng bilang.

Fashion (Mo) - ang pinakakaraniwang feature value sa populasyon. Ang mode ay malawakang ginagamit sa istatistikal na kasanayan para sa pag-aaral ng demand ng consumer, pagpaparehistro ng presyo, atbp.

Para sa discrete variational series Mo at Ako ay pinili alinsunod sa mga kahulugan: mode - bilang ang halaga ng tampok na may pinakamataas na dalas : ang posisyon ng median para sa isang kakaibang laki ng populasyon ay tinutukoy ng bilang nito, kung saan ang N ay ang dami ng istatistikal na populasyon. Para sa pantay na haba ng serye, ang median ay katumbas ng average ng dalawang opsyon sa gitna ng serye.

Ang median ay ginagamit bilang pinaka maaasahang tagapagpahiwatig tipikal mga halaga ng isang heterogenous na populasyon, dahil ito ay insensitive sa matinding halaga ng katangian, na maaaring magkaiba nang malaki mula sa ang pangunahing hanay ng mga halaga nito. Bilang karagdagan, ang median ay nakakahanap praktikal na aplikasyon dahil sa isang espesyal na pag-aari ng matematika: Isaalang-alang ang kahulugan ng mode at median sa sumusunod na halimbawa: mayroong isang bilang ng pamamahagi ng mga lugar ng trabaho ayon sa antas ng kasanayan.

7. Pangunahing istatistikal na katangian ng dispersion (mga pagkakaiba-iba).

Ang homogeneity ng mga istatistikal na populasyon ay nailalarawan sa pamamagitan ng magnitude ng pagkakaiba-iba (scattering) ng katangian, i.e. hindi pagkakatugma ng mga halaga nito para sa iba't ibang mga yunit ng istatistika. Upang sukatin ang pagkakaiba-iba sa mga istatistika, ang mga absolute at relative indicator ay ginagamit.

Sa ganap na mga tagapagpahiwatig ng pagkakaiba-iba iugnay:

Saklaw ng variation R ay ang pinakasimpleng tagapagpahiwatig ng pagkakaiba-iba:

Ang tagapagpahiwatig na ito ay ang pagkakaiba sa pagitan ng maximum at minimum na mga halaga ng mga tampok at nagpapakilala sa pagkalat ng mga elemento ng populasyon. Kinukuha lamang ng hanay ang mga matinding halaga ng katangian sa pinagsama-samang, hindi isinasaalang-alang ang dalas ng mga intermediate na halaga nito, at hindi rin sumasalamin sa mga paglihis ng lahat ng mga variant ng mga halaga ng katangian.

Ang saklaw ay kadalasang ginagamit sa pagsasanay, halimbawa, ang pagkakaiba sa pagitan ng max at min na pensiyon, suweldo sa iba't ibang industriya, atbp.

Average na linear deviationd ay higit pa mahigpit na katangian pagkakaiba-iba ng isang tampok na isinasaalang-alang ang mga pagkakaiba ng lahat ng yunit ng pinag-aralan na populasyon. Average na linear deviation kumakatawan arithmetic mean ng absolute values mga paglihis ng mga indibidwal na opsyon mula sa kanilang arithmetic mean. Ang indicator na ito ay kinakalkula gamit ang simple at weighted arithmetic mean formula:

Sa mga praktikal na kalkulasyon, ang average na linear deviation ay ginagamit upang masuri ang ritmo ng produksyon, ang pagkakapareho ng mga supply. Dahil ang mga module ay may mahinang mga katangian ng matematika, sa pagsasagawa ng iba pang mga tagapagpahiwatig ng average na paglihis mula sa mean ay madalas na ginagamit - pagkakaiba-iba at karaniwang paglihis.

Karaniwang lihis ay ang root mean square ng mga deviations ng mga indibidwal na halaga ng katangian mula sa kanilang arithmetic mean:

8. Pagiging maaasahan ng mga pagkakaiba sa mga istatistikal na tagapagpahiwatig.

AT mga istatistika ang dami ay tinatawag makabuluhang istatistika, kung ang posibilidad ng paglitaw nito sa pamamagitan ng pagkakataon ay maliit, iyon ay, null hypothesis maaaring tanggihan. Ang isang pagkakaiba ay sinasabing "makabuluhan sa istatistika" kung may mga data na malamang na hindi mangyari, sa pag-aakalang hindi umiiral ang pagkakaiba; ang ekspresyong ito ay hindi nangangahulugan na ang pagkakaibang ito ay dapat malaki, mahalaga, o makabuluhan sa pangkalahatang kahulugan ng salita.

9. Graphic na representasyon ng variation series. Polygon at histogram ng pamamahagi.

Ang mga graph ay isang visual na anyo ng pagpapakita ng serye ng pamamahagi. Upang ipakita ang serye, ginagamit ang mga line graph at planar diagram, na binuo sa isang rectangular coordinate system.

Ang iba't ibang mga chart ay ginagamit para sa graphical na representasyon ng mga serye ng katangian ng pamamahagi: bar, linya, pie, kulot, sektor, atbp.

Para sa discrete variational series, ang graph ay isang distribution polygon.

Ang distribution polygon ay isang putol na linya na nagkokonekta sa mga punto na may mga coordinate o kung saan ang discrete value ng feature, ay ang frequency, ay ang frequency. Ginagamit ang polygon para sa isang graphical na representasyon ng isang discrete variational series, at ang graph na ito ay isang uri ng statistical broken lines. Ang mga variant ng isang feature ay naka-plot kasama ang abscissa axis sa isang rectangular coordinate system, at ang mga frequency ng bawat variant ay naka-plot kasama ang ordinate axis. Sa intersection ng abscissa at ordinate, ang mga puntos na naaayon sa serye ng pamamahagi na ito ay naayos. Ikinonekta ang mga puntong ito sa mga tuwid na linya, makakakuha tayo ng putol na linya, na isang polygon, o isang empirical distribution curve. Upang isara ang polygon, ang mga extreme vertices ay konektado sa mga punto sa abscissa axis na isang dibisyon sa tinatanggap na sukat, o sa mga midpoint ng nauna (bago ang inisyal) at kasunod (sa likod ng huling) mga pagitan.

Upang ipakita ang mga serye ng pagkakaiba-iba ng agwat, ginagamit ang mga histogram, na mga stepped figure na binubuo ng mga parihaba na ang mga base ay katumbas ng lapad ng agwat, at ang taas ay katumbas ng dalas (frequency) ng isang pantay na pagitan ng serye o ang density ng pamamahagi ng isang hindi pantay na pagitan. ) serye ng pagkakaiba-iba. Kasabay nito, ang mga pagitan ng serye ay naka-plot sa abscissa axis. Ang mga parihaba ay binuo sa mga segment na ito, ang taas nito kasama ang ordinate axis sa tinatanggap na sukat ay tumutugma sa mga frequency. Sa pantay na agwat sa kahabaan ng abscissa, ang mga parihaba ay inilatag, sarado sa bawat isa, na may pantay na mga base at ordinates na proporsyonal sa mga timbang. Ang stepped polygon na ito ay tinatawag na histogram. Ang pagtatayo nito ay katulad ng paggawa ng mga bar chart. Ang histogram ay maaaring ma-convert sa isang polygon ng pamamahagi, kung saan ang mga midpoint ng itaas na gilid ng mga parihaba ay konektado sa pamamagitan ng mga tuwid na segment ng linya. Dalawa matinding puntos ang mga parihaba ay sarado kasama ang abscissa sa gitna ng mga pagitan, katulad ng pagsasara ng polygon. Sa kaso ng hindi pagkakapantay-pantay ng mga agwat, ang graph ay binuo hindi sa pamamagitan ng mga frequency o frequency, ngunit sa pamamagitan ng density ng pamamahagi (ang ratio ng mga frequency o mga frequency sa halaga ng pagitan), at pagkatapos ay ang mga taas ng mga parihaba ng graph ay tumutugma sa mga halaga ng ang density na ito.

Kapag nagpaplano ng serye ng pamamahagi pinakamahalaga ay may ratio ng mga kaliskis kasama ang abscissa axis at ang ordinate axis. Sa kasong ito, kinakailangang magabayan ng "golden section rule", ayon sa kung saan ang taas ng graph ay dapat na humigit-kumulang dalawang beses na mas mababa kaysa sa base nito.

10. Normal na batas sa pamamahagi (essence, value). Normal na kurba ng pamamahagi at mga katangian nito. http://igriki.narod.ru/index.files/16001.GIF

Ang tuluy-tuloy na random variable X ay tinatawag na normally distributed kung ang density ng distribution nito ay katumbas ng

kung saan ang m ay ang mathematical na inaasahan ng isang random na variable;

σ2 - pagkakaiba-iba ng isang random na variable, isang katangian ng pagpapakalat ng mga halaga ng isang random na variable sa paligid ng inaasahan ng matematika.

Ang kundisyon para sa paglitaw ng isang normal na distribusyon ay ang pagbuo ng isang tanda bilang kabuuan ng isang malaking bilang ng mga mutually independent terms, wala sa mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang pambihirang malaking dispersion kumpara sa iba.

Ang normal na pamamahagi ay nililimitahan, ang ibang mga pamamahagi ay lumalapit dito.

Ang mathematical na inaasahan ng isang random na variable X. ay ipinamamahagi ayon sa normal na batas, katumbas ng

mx = m, at ang variance Dx = σ2.

Ang posibilidad na matamaan ang isang random na variable X, na ibinahagi ayon sa normal na batas, sa pagitan (α, β) ay ipinahayag ng formula

kung saan ay isang tabulated function

11. Ang panuntunan ng tatlong sigma at ang praktikal na aplikasyon nito.

Kapag isinasaalang-alang ang normal na pamamahagi, ang isang mahalagang espesyal na kaso ay naka-highlight, na kilala bilang ang tatlong-sigma na panuntunan.

Yung. ang posibilidad na ang isang random na variable ay lumihis mula sa kanyang inaasahan sa matematika sa pamamagitan ng isang halaga na higit sa tatlong beses ang karaniwang paglihis ay halos zero.

Ang panuntunang ito ay tinatawag na tatlong sigma na panuntunan.

Sa pagsasagawa, pinaniniwalaan na kung para sa anumang random na variable ang panuntunan ng tatlong sigma ay nasiyahan, kung gayon ang random variable na ito ay may normal na distribusyon.

12. Mga uri ng istatistikal na relasyon.

Ang isang husay na pagsusuri ng kababalaghan sa ilalim ng pag-aaral ay ginagawang posible na iisa ang pangunahing sanhi-at-epekto na mga ugnayan ng hindi pangkaraniwang bagay na ito, upang magtatag ng factorial at epektibong mga palatandaan.

Ang mga ugnayang pinag-aralan sa mga istatistika ay maaaring uriin ayon sa ilang pamantayan:

1) Sa likas na katangian ng pag-asa: functional (mahirap), ugnayan (probabilistic) Ang mga functional na relasyon ay mga relasyon kung saan ang bawat halaga ng factor na katangian ay tumutugma sa isang solong halaga ng epektibong katangian.

Sa kaso ng mga ugnayan, ang iba't ibang mga halaga ng nagreresultang katangian ay maaaring tumutugma sa isang hiwalay na halaga ng isang kadahilanan na katangian.

Ang ganitong mga relasyon ay ipinakita sa isang malaking bilang ng mga obserbasyon, sa pamamagitan ng isang pagbabago sa average na halaga ng nagresultang katangian sa ilalim ng impluwensya ng mga katangian ng kadahilanan.

2) Ni analitikong pagpapahayag: rectilinear, curvilinear.

3) Sa direksyon: direkta, pabalik.

4) Ayon sa bilang ng mga palatandaan ng kadahilanan na nakakaimpluwensya sa resultang palatandaan: single-factor, multi-factor.

Mga gawain ng istatistikal na pag-aaral ng mga relasyon:

Pagtatatag ng pagkakaroon ng isang direksyon ng komunikasyon;

Dami na pagsukat ng impluwensya ng mga kadahilanan;

Pagsukat ng higpit ng komunikasyon;

Pagtatasa ng pagiging maaasahan ng nakuhang datos.

13. Pangunahing gawain ng pagsusuri ng ugnayan.

1. Pagsukat sa antas ng pagkakakonekta ng dalawa o higit pang mga variable. Ang aming pangkalahatang kaalaman sa mga tunay na umiiral na mga ugnayang sanhi ay dapat dagdagan ng kaalamang nakabatay sa siyensya tungkol sa dami sukatan ng pagtitiwala sa pagitan ng mga variable. Ang ibig sabihin ng talatang ito pagpapatunay alam na mga link.

2. Paghahanap ng mga hindi kilalang sanhi na relasyon. Ang pagsusuri ng ugnayan ay hindi direktang naghahayag ng mga ugnayang sanhi sa pagitan ng mga variable, ngunit itinatatag ang lakas ng mga ugnayang ito at ang kanilang kahalagahan. Ang sanhi ng kalikasan ay nilinaw sa tulong ng lohikal na pangangatwiran, na inilalantad ang mekanismo ng mga koneksyon.

3. Pagpili ng mga salik na makabuluhang nakakaapekto sa katangian. Ang pinakamahalagang salik ay ang mga pinakamalakas na nauugnay sa mga katangiang pinag-aaralan.

14. Larangan ng ugnayan. Mga anyo ng relasyon.

Isang pantulong na tool para sa pagsusuri ng sample na data. Kung ang mga halaga ng dalawang tampok xl. . . xn at yl. . . yn, pagkatapos kapag kino-compile ang K. p., ang mga puntos na may mga coordinate (xl, yl) (xn ... yn) ay inilalapat sa eroplano. Ang lokasyon ng mga punto ay nagpapahintulot sa iyo na gumawa ng isang paunang konklusyon tungkol sa kalikasan at anyo ng pag-asa.

Upang ilarawan ang sanhi ng kaugnayan sa pagitan ng mga phenomena at mga proseso, ang paghahati ng mga tampok na istatistika ay ginagamit, sumasalamin sa magkakahiwalay na aspeto ng magkakaugnay na phenomena, sa kadahilanan at resulta.Ang mga kadahilanan ay mga palatandaan na nagdudulot ng pagbabago sa iba pang nauugnay na mga palatandaan., pagiging mga sanhi at kundisyon ng naturang mga pagbabago. Ang mga katangian na nagbabago sa ilalim ng impluwensya ng mga salik na kadahilanan ay epektibo..

Ang mga anyo ng pagpapakita ng mga umiiral na relasyon ay magkakaiba. Ang pinakakaraniwang uri ay functional at istatistikal na relasyon.

functionaltawag sa ganoong relasyon kung saan ang isang tiyak na halaga ng isang kadahilanan na katangian ay tumutugma sa isa at isa lamang na halaga ng epektibo. Ang ganitong koneksyon ay posible sa sa kondisyon na ang pag-uugali ng isang tanda (epektibo) ay apektado ng ang pangalawang tanda lamang (factorial) at walang iba. Ang ganitong mga koneksyon ay abstraction; sa totoong buhay sila ay bihira, ngunit malawakang ginagamit sa mga eksaktong agham at sa Una sa lahat, sa matematika. Halimbawa: ang pag-asa ng lugar ng isang bilog sa radius: S=π∙ r 2

Ang functional na relasyon ay ipinapakita sa lahat ng mga kaso ng pagmamasid at para sa bawat partikular na yunit ng pinag-aralan na populasyon. Sa mass phenomena lumitaw istatistikal na relasyon kung saan ang isang mahigpit na tinukoy na halaga ng isang kadahilanan na katangian ay nauugnay sa isang hanay ng mga halaga ng epektibo. Mga ganyang link magaganap kung ang isang resultang palatandaan ay apektado ng ilan factorial, at isa o higit pa pagtukoy (accounted para sa) mga kadahilanan.

Ang isang mahigpit na pagkakaiba sa pagitan ng functional at istatistikal na relasyon ay maaaring makuha mula sa kanilang mathematical formulation.

Ang functional na koneksyon ay maaaring kinakatawan ng equation:
dahil sa hindi makontrol na mga kadahilanan o mga error sa pagsukat.

Ang isang halimbawa ng isang istatistikal na relasyon ay ang pagdepende sa gastos ng isang yunit ng produksyon sa antas ng produktibidad ng paggawa: mas mataas ang produktibidad ng paggawa, mas mababa ang gastos. Ngunit bilang karagdagan sa produktibidad ng paggawa, ang iba pang mga kadahilanan ay nakakaimpluwensya rin sa halaga ng yunit ng produksyon: ang halaga ng mga hilaw na materyales, materyales, gasolina, pangkalahatang produksyon at pangkalahatang gastos sa negosyo, atbp. Samakatuwid, hindi maitatalo na ang pagbabago sa produktibidad ng paggawa ng 5% (pagtaas) ay hahantong sa katulad na pagbawas sa gastos. Ang kabaligtaran na larawan ay maaari ding maobserbahan kung ang ibang mga kadahilanan ay nakakaimpluwensya sa gastos sa isang mas malaking lawak, halimbawa, ang mga presyo para sa mga hilaw na materyales at materyales ay tataas nang husto.

ISBN 5900871517 Ang serye ng mga lektura ay inilaan para sa full-time at part-time na mga mag-aaral ng mga pisikal na kulturang faculty ng mga unibersidad at instituto ng pedagogical. At ang terminong pagsukat sa sports metrology ay binibigyang kahulugan sa pinakamalawak na kahulugan at nauunawaan bilang pagtatatag ng isang sulat sa pagitan ng mga pinag-aralan na phenomena at mga numero. ng mga atleta. Multidimensionality malaking numero mga variable na kailangan mo...

Ibahagi ang trabaho sa mga social network

Kung hindi angkop sa iyo ang gawaing ito, mayroong isang listahan ng mga katulad na gawa sa ibaba ng pahina. Maaari mo ring gamitin ang pindutan ng paghahanap

Pahina 2

UDC 796

Polevshchikov M.M. Metrology ng sports. Lecture 3: Mga sukat sa pisikal na kultura at palakasan. / Unibersidad ng Estado ng Mari. - Yoshkar-Ola: MarGU, 2008. - 34 p.

ISBN 5-900871-51-7

Ang serye ng mga lektura ay inilaan para sa full-time at part-time na mga mag-aaral ng mga pisikal na kulturang faculties ng mga unibersidad at instituto ng pedagogical. Ang mga koleksyon ay naglalaman ng teoretikal na materyal sa mga pangunahing kaalaman ng metrology, standardisasyon, ang nilalaman ng pamamahala at kontrol sa proseso ng pisikal na edukasyon at sports ay ipinahayag.

Ang iminungkahing manwal ay magiging kapaki-pakinabang hindi lamang para sa mga mag-aaral sa pag-aaral ng disiplina na "Sports metrology", kundi pati na rin para sa mga propesor sa unibersidad, mga mag-aaral na nagtapos na kasangkot sa gawaing pananaliksik.

Estado ng Mari

Unibersidad, 2008.

MGA PAGSUKAT SA PHYSICAL EDUCATION AT SPORT

Ang pagsubok ay isang hindi direktang pagsukat

Pagsusuri - pinag-isang metro

Mga resulta at pagsusulit sa sports

Mga tampok ng mga sukat sa palakasan

Ang mga paksa ng sports metrology, bilang bahagi ng pangkalahatang metrology, ay mga sukat at kontrol sa sports. At ang terminong "pagsukat" sa sports metrology ay binibigyang kahulugan sa pinakamalawak na kahulugan at nauunawaan bilang pagtatatag ng isang sulat sa pagitan ng mga pinag-aralan na phenomena at mga numero.

Sa modernong teorya at kasanayan ng sports, ang mga sukat ay malawakang ginagamit upang malutas ang iba't ibang mga problema sa pamamahala ng pagsasanay ng mga atleta. Ang mga gawaing ito ay nauugnay sa direktang pag-aaral ng pedagogical at biomechanical na mga parameter ng sportsmanship, ang diagnosis ng mga parameter ng enerhiya-functional ng pagganap ng sports, ang pagsasaalang-alang ng anatomical at morphological na mga parameter. pag-unlad ng pisyolohikal, kontrol ng mental states.

Ang pangunahing nasusukat at kinokontrol na mga parameter sa sports medicine, ang proseso ng pagsasanay at sa sports research ay: physiological ("panloob"), pisikal ("panlabas") at sikolohikal na mga parameter ng pag-load ng pagsasanay at pagbawi; mga parameter ng mga katangian ng lakas, bilis, tibay, flexibility at dexterity; functional na mga parameter ng cardiovascular at mga sistema ng paghinga; biomechanical na mga parameter ng sports equipment; linear at arc na mga parameter ng mga sukat ng katawan.

Tulad ng bawat sistema ng pamumuhay, ang isang atleta ay isang kumplikado, hindi walang kuwentang bagay ng pagsukat. Mula sa karaniwan, klasikal na mga bagay ng pagsukat, ang atleta ay may ilang mga pagkakaiba: pagkakaiba-iba, multidimensionality, kalidad, kakayahang umangkop at kadaliang kumilos. Pagkakaiba-iba - impermanence mga variable nailalarawan ang estado ng atleta at ang kanyang mga aktibidad. Ang lahat ng mga tagapagpahiwatig ng isang atleta ay patuloy na nagbabago: physiological (pagkonsumo ng oxygen, pulse rate, atbp.), morpho-anatomical (taas, timbang, proporsyon ng katawan, atbp.), biomechanical (kinematic, dynamic at enerhiya na mga katangian ng mga paggalaw), psycho- pisyolohikal at iba pa. Ang pagkakaiba-iba ay gumagawa ng maraming mga sukat at pagproseso ng kanilang mga resulta sa pamamagitan ng mga pamamaraan ng matematikal na istatistika.

Multidimensionality - isang malaking bilang ng mga variable na kailangang sukatin nang sabay-sabay upang tumpak na makilala ang kalagayan at pagganap ng isang atleta. Kasama ng mga variable na nagpapakilala sa atleta, "mga variable ng output", dapat ding kontrolin ng isa ang "mga variable ng input" na nagpapakilala sa impluwensya ng panlabas na kapaligiran sa atleta. Ang papel na ginagampanan ng mga variable ng input ay maaaring i-play sa pamamagitan ng: intensity ng pisikal at emosyonal na stress, konsentrasyon ng oxygen sa inhaled air, ambient temperature, atbp. Ang pagnanais na bawasan ang bilang ng mga nasusukat na variable ay isang katangian na katangian ng sports metrology. Ito ay sanhi hindi lamang ng mga paghihirap sa organisasyon na lumitaw kapag sinusubukang sabay na magrehistro ng maraming mga variable, ngunit din sa pamamagitan ng katotohanan na sa isang pagtaas sa bilang ng mga variable, ang pagiging kumplikado ng kanilang pagsusuri ay tumataas nang husto.

Kahusayan -katangiang husay (mula sa Latin kalidad - kalidad), ibig sabihin. kakulangan ng tumpak, dami ng sukat. Ang mga pisikal na katangian ng isang atleta, ang mga katangian ng isang indibidwal at isang koponan, ang kalidad ng kagamitan at maraming iba pang mga kadahilanan ng isang resulta ng sports ay hindi pa tumpak na masusukat, ngunit gayunpaman ay dapat masuri nang tumpak hangga't maaari. Kung walang ganoong pagtatasa, ang karagdagang pag-unlad ay mahirap kapwa sa elite na palakasan at sa palakasan. masa pisikal na kultura, na lubhang nangangailangan ng pagsubaybay sa katayuan sa kalusugan at trabaho ng mga kasangkot.

Kakayahang umangkop - ang pag-aari ng isang tao upang umangkop (iangkop) sa mga kondisyon sa kapaligiran. Ang kakayahang umangkop ay sumasailalim sa pag-aaral at binibigyan ang atleta ng pagkakataon na makabisado ang mga bagong elemento ng paggalaw at maisagawa ang mga ito sa normal at mahirap na mga kondisyon (sa mainit at malamig, na may emosyonal na stress, pagkapagod, hypoxia, atbp.). Ngunit sa parehong oras, ang kakayahang umangkop ay kumplikado sa gawain ng mga sukat sa palakasan. Sa paulit-ulit na eksaminasyon, nasanay ang atleta sa pamamaraan ng pagsusuri ("natututo na suriin") at, dahil sa pagsasanay, nagsisimulang magpakita ng iba't ibang mga resulta, kahit na ang kanyang pagganap na estado ay maaaring manatiling hindi nagbabago.

Mobility - isang tampok ng isang atleta, batay sa katotohanan na sa karamihan ng mga sports, ang aktibidad ng isang atleta ay nauugnay sa patuloy na paggalaw. Kung ikukumpara sa mga pag-aaral na isinagawa sa isang hindi gumagalaw na tao, ang mga pagsukat sa mga aktibidad sa palakasan ay sinamahan ng karagdagang mga pagbaluktot ng mga naitala na kurba at mga error sa pagsukat.

Ang pagsubok ay isang hindi direktang pagsukat.

Pinapalitan ng pagsubok ang pagsukat sa tuwing ang bagay na pinag-aaralan ay hindi magagamit para sa direktang pagsukat. Halimbawa, halos imposibleng tumpak na matukoy ang pagganap ng puso ng isang atleta sa panahon ng mabigat na gawaing kalamnan. Samakatuwid, ang hindi direktang pagsukat ay ginagamit: ang rate ng puso at iba pang mga cardiological indicator na nagpapakilala sa pagganap ng puso ay sinusukat. Ginagamit din ang mga pagsusulit sa mga kaso kung saan ang phenomenon na pinag-aaralan ay hindi masyadong tiyak. Halimbawa, mas tamang pag-usapan ang tungkol sa pagsubok sa kagalingan ng kamay, flexibility, atbp. kaysa sa pagsukat sa kanila. Gayunpaman, ang flexibility (mobility) sa isang partikular na joint at sa ilalim ng mga partikular na kondisyon ay maaaring masukat.

Pagsusulit (mula sa English test - pagsubok, pagsubok) sa pagsasanay sa palakasan ay tinatawag na pagsukat o pagsubok na isinagawa upang matukoy ang estado o kakayahan ng isang tao.

Maraming iba't ibang mga sukat at pagsubok ang maaaring gawin, ngunit hindi lahat ng mga sukat ay maaaring gamitin bilang mga pagsubok. Ang pagsusulit sa pagsasanay sa palakasan ay matatawag lamang na isang pagsukat o pagsusulit na nakakatugon sa mga sumusunodmetrological na kinakailangan:

dapat tukuyin ang layunin ng pagsusulit; standardisasyon (ang pamamaraan, pamamaraan at kundisyon ng pagsubok ay dapat na pareho sa lahat ng kaso ng paglalapat ng pagsusulit);
ang pagiging maaasahan at pagiging informative ng pagsusulit ay dapat matukoy;
ang pagsusulit ay nangangailangan ng sistema ng pagmamarka;
kinakailangang ipahiwatig ang uri ng kontrol (pagpapatakbo, kasalukuyan o itinanghal).

Ang mga pagsubok na nakakatugon sa mga kinakailangan ng pagiging maaasahan at pagiging impormasyon ay tinatawagmabuti o tunay.

Ang proseso ng pagsubok ay tinatawag pagsubok , at ang numerical value na nakuha bilang resulta ng pagsukat o pagsubok ayresulta ng pagsusulit(o resulta ng pagsubok). Halimbawa, ang pagpapatakbo ng 100 metro ay isang pagsubok, ang pamamaraan para sa pagsasagawa ng mga karera at timing ay pagsubok, ang oras ng pagtakbo ay ang resulta ng pagsubok.

Tulad ng para sa pag-uuri ng mga pagsubok, ang pagsusuri ng dayuhan at lokal na panitikan ay nagpapakita na mayroong iba't ibang diskarte sa problemang ito. Depende sa larangan ng aplikasyon, mayroong mga pagsubok: pedagogical, psychological, mga tagumpay, indibidwal na nakatuon, katalinuhan, mga espesyal na kakayahan atbp. Ayon sa pamamaraan para sa pagbibigay kahulugan sa mga resulta ng pagsusulit, ang mga pagsusulit ay inuri sa normative-oriented at criterion-oriented.

Normative Test(sa pamantayang Ingles - natukoy na pagsubok ) ay nagbibigay-daan sa iyo na ihambing ang mga nagawa (antas ng pagsasanay) ng mga indibidwal na paksa sa bawat isa. Ginagamit ang mga normatibong pagsusulit upang makakuha ng maaasahan at karaniwang ipinamamahaging mga marka para sa paghahambing ng mga kumukuha ng pagsusulit.

puntos (indibidwal na marka, marka ng pagsusulit) - isang quantitative indicator ng kalubhaan ng sinusukat na ari-arian sa isang partikular na paksa, na nakuha gamit ang pagsusulit na ito.

Pagsusulit na Batay sa Pamantayan(sa English criterion - referenced test ) ay nagbibigay-daan sa pagtatasa ng lawak kung saan ang mga paksa ay pinagkadalubhasaan ang kinakailangang gawain (kalidad ng motor, pamamaraan ng paggalaw, atbp.).

Ang mga pagsubok batay sa mga gawain sa motor ay tinatawagpagpapaandar o motor. Ang kanilang mga resulta ay maaaring alinman sa mga nagawa ng motor (oras ng paglipas ng distansya, bilang ng mga pag-uulit, distansyang nilakbay, atbp.), o mga tagapagpahiwatig ng physiological at biochemical. Depende sa ito, pati na rin sa mga layunin, ang mga pagsubok sa motor ay nahahati sa tatlong grupo.

Talahanayan 1. Mga uri ng mga pagsubok sa motor

Pangalan ng pagsusulit Gawain para sa atleta Halimbawa ng resulta ng pagsusulit

Control Show maximum na pagtakbo ng motor 1500 m,

oras ng pagtakbo ng resulta ng ehersisyo

Standard Pareho para sa lahat, Physiological o Heart rate recording

Functional dosed: a) ayon sa halaga - biochemical parameters - karaniwang gawain

Mga halimbawa ng hindi nagawang trabaho maging sa karaniwang gawain- 1000 kGm/min

O yung mga.

B) ayon sa laki ng physiological

Lumipat si Gic. na may karaniwang halaga ng rate ng puso na 160 beats / min

Hindi physiological

mga shift.

Maximum Ipakita ang maximum Physiological o Tukuyin ang maximum

Functional na resulta ng biochemical display ng oxygen

Utang o poppy

Mga sample ng simulation

pagkonsumo

Oxygen

Ang mga pagsusulit na ang mga resulta ay nakasalalay sa dalawa o higit pang mga kadahilanan ay tinatawag magkakaiba , at kung nangingibabaw mula sa isang salik, kung gayon - homogenous mga pagsubok. Mas madalas sa pagsasanay sa palakasan, hindi isa, ngunit maraming mga pagsubok ang ginagamit na may karaniwang pangwakas na layunin. Ang pangkat ng mga pagsubok na ito ay tinatawag kumplikado o baterya ng mga pagsubok.

Tamang Depinisyon ang layunin ng pagsubok ay nakakatulong sa tamang pagpili ng mga pagsusulit. mga sukat iba't ibang partido dapat isagawa ang fitness ng mga atleta sistematikong . Ginagawa nitong posible na ihambing ang mga halaga ng mga tagapagpahiwatig sa iba't ibang yugto ng pagsasanay at, depende sa dinamika ng mga nadagdag sa mga pagsubok, upang gawing normal ang pagkarga.

Ang kahusayan ng normalisasyon ay nakasalalay sa katumpakan mga resulta ng kontrol, na, sa turn, ay nakasalalay sa pamantayan ng pagsasagawa ng mga pagsubok at pagsukat ng mga resulta sa kanila. Upang i-standardize ang pagsubok sa pagsasanay sa palakasan, ang mga sumusunod na kinakailangan ay dapat sundin:

1) ang mode ng araw bago ang pagsubok ay dapat na binuo ayon sa parehong pamamaraan. Ibinubukod nito ang katamtaman at mabibigat na karga, ngunit ang mga klase na may likas na pagpapanumbalik ay maaaring isagawa. Titiyakin nito ang pagkakapantay-pantay ng kasalukuyang mga kondisyon ng mga atleta, at ang paunang antas bago ang pagsubok ay magiging pareho;

2) ang warm-up bago ang pagsubok ay dapat na pamantayan (sa mga tuntunin ng tagal, pagpili ng mga pagsasanay, pagkakasunud-sunod ng kanilang pagpapatupad);

3) pagsubok, kung maaari, ay dapat isagawa ng parehong mga tao na maaaring gawin ito;

4) ang iskema ng pagpapatupad ng pagsubok ay hindi nagbabago at nananatiling pare-pareho mula sa pagsubok hanggang sa pagsubok;

5) ang mga agwat sa pagitan ng mga pag-uulit ng parehong pagsubok ay dapat alisin ang pagkapagod na lumitaw pagkatapos ng unang pagtatangka;

6) ang atleta ay dapat magsikap na ipakita ang pinakamataas na posibleng resulta sa pagsusulit. Ang ganitong pagganyak ay totoo kung ang isang mapagkumpitensyang kapaligiran ay nilikha sa panahon ng pagsubok. Gayunpaman, ang salik na ito ay mahusay na gumagana sa pagsubaybay sa kahandaan ng mga bata. Para sa mga atletang nasa hustong gulang, ang isang mataas na kalidad ng pagsubok ay posible lamang kung ang komprehensibong kontrol ay sistematiko at ang nilalaman ng proseso ng pagsasanay ay nababagay batay sa mga resulta nito.

Ang paglalarawan ng pamamaraan para sa pagsasagawa ng anumang pagsubok ay dapat isaalang-alang ang lahat ng mga kinakailangang ito.

Ang katumpakan ng pagsubok ay sinusuri nang iba kaysa sa katumpakan ng pagsukat. Kapag sinusuri ang katumpakan ng pagsukat, ang resulta ng pagsukat ay inihambing sa resulta na nakuha sa isang mas tumpak na pamamaraan. Kapag sinusubukan, ang posibilidad ng paghahambing ng mga resulta na nakuha sa mas tumpak na mga resulta ay madalas na hindi magagamit. At samakatuwid, kinakailangang suriin hindi ang kalidad ng mga resulta na nakuha sa panahon ng pagsubok, ngunit ang kalidad ng tool sa pagsukat mismo - ang pagsubok. Ang kalidad ng pagsusulit ay natutukoy sa pamamagitan ng pagiging informative nito, pagiging maaasahan at objectivity.

Subukan ang pagiging maaasahan.

Pagiging maaasahan ng mga pagsuboktinatawag na antas ng kasunduan sa pagitan ng mga resulta kapag sinusuri muli ang parehong mga tao sa parehong kondisyon. Ito ay lubos na malinaw na ang kumpletong pagkakataon ng mga resulta na may paulit-ulit na mga sukat ay halos imposible.

Ang pagkakaiba-iba sa mga resulta na may paulit-ulit na mga sukat ay tinatawagintra-indibidwal o intragroup, o intraclass. Ang mga pangunahing dahilan para sa gayong pagkakaiba-iba sa mga resulta ng pagsusulit, na nakakasira sa pagtatasa ng tunay na estado ng kahandaan ng atleta, i.e. nagpapakilala ng isang tiyak na error o error sa pagtatantyang ito, ay ang mga sumusunod na pangyayari:

1) mga random na pagbabago sa estado ng mga paksa sa panahon ng pagsubok (sikolohikal na stress, pagkagumon, pagkapagod, pagbabago sa pagganyak upang maisagawa ang pagsubok, pagbabago sa konsentrasyon, kawalang-tatag ng paunang pustura at iba pang mga kondisyon ng pamamaraan ng pagsukat sa panahon ng pagsubok);

2) hindi nakokontrol na mga pagbabago panlabas na kondisyon (temperatura, halumigmig , hangin, solar radiation , ang pagkakaroon ng mga hindi awtorisadong tao, atbp.);

3) kawalang-tatag ng metrological na mga katangianteknikal na mga instrumento sa pagsukat(TSI), ginagamit sa pagsubok. Ang kawalang-tatag ay maaaring sanhi ng ilang mga kadahilanan dahil sa di-kasakdalan ng inilapat na TSI: error sa pagsukat dahil sa mga pagbabago sa boltahe ng mains, kawalang-tatag ng mga katangian ng mga electronic na instrumento sa pagsukat at sensor na may mga pagbabago sa temperatura, kahalumigmigan, pagkakaroon ng electromagnetic interference, atbp. . Dapat itong tandaan, na sa kadahilanang ito ay maaaring maging makabuluhan ang mga error sa pagsukat;

mga pagbabago sa estado ng eksperimento (operator, tagapagsanay, guro, hukom), pagsasagawa o pagsusuri ng mga resulta ng pagsusulit

At ang pagpapalit ng isang eksperimento ng isa pa;

ang di-kasakdalan ng pagsusulit para sa pagtatasa ng isang naibigay na kalidad o isang tiyak na tagapagpahiwatig ng pagiging handa.

May mga espesyal mga pormula sa matematika upang matukoy ang kadahilanan ng pagiging maaasahan ng pagsubok.

Ipinapakita sa talahanayan 2 ang gradasyon ng mga antas ng pagiging maaasahan ng pagsubok.

Ang mga pagsubok na ang pagiging maaasahan ay mas mababa kaysa sa mga halaga na ipinahiwatig sa talahanayan ay hindi inirerekomenda.

Sa pagsasalita tungkol sa pagiging maaasahan ng mga pagsubok, nakikilala nila ang kanilang katatagan (reproducibility), pagkakapare-pareho, pagkakapareho.

Sa ilalim ng katatagan nauunawaan ng pagsubok ang muling paggawa ng mga resulta kapag naulit ito pagkatapos ng isang tiyak na oras sa parehong mga kundisyon. Ang muling pagsusuri ay karaniwang tinutukoy bilang muling pagsubok . Ang katatagan ng pagsubok ay nakasalalay sa:

uri ng pagsubok;

Ang contingent ng mga paksa;

Agwat ng oras sa pagitan ng pagsubok at muling pagsubok.

Upang mabilang ang katatagan, ginagamit namin pagsusuri ng pagkakaiba, ayon sa parehong pamamaraan tulad ng sa kaso ng pagkalkula ng ordinaryong pagiging maaasahan.

Hindi pagbabagoAng pagsusulit ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagsasarili ng mga resulta ng pagsusulit mula sa mga personal na katangian ng taong nagsasagawa o nagsusuri ng pagsusulit. Kung ang mga resulta ng mga atleta sa pagsusulit, na isinasagawa ng iba't ibang mga espesyalista (mga eksperto, mga hukom), ay pareho, kung gayon ito ay nagpapahiwatig

mataas na antas ng pagkakapare-pareho ng pagsubok. Ang pag-aari na ito ay nakasalalay sa pagkakataon ng mga pamamaraan ng pagsubok ng iba't ibang mga espesyalista.

Kapag nalikha ang isang bagong pagsubok, dapat itong suriin para sa pagkakapare-pareho. Ginagawa ito bilang mga sumusunod: isang pinag-isang pamamaraan ng pagsusulit ay binuo, at pagkatapos ay dalawa o higit pang mga espesyalista ang humalili sa pagsubok sa parehong mga atleta sa ilalim ng mga karaniwang kondisyon.

Pagsusulit na katumbas.pareho kalidad ng motor(kakayahan, bahagi ng paghahanda) ay maaaring masukat gamit ang ilang mga pagsubok. Halimbawa, ang maximum na bilis - ayon sa mga resulta ng tumatakbo na mga segment na 10, 20 o 30 m sa paglipat. Lakas ng pagtitiis - ayon sa bilang ng mga pull-up sa bar, push-up, ang bilang ng mga barbell lift sa nakahiga na posisyon, atbp. Ang ganitong mga pagsusulit ay tinatawag katumbas .

Ang pagkakapareho ng mga pagsusulit ay tinukoy bilang mga sumusunod: ang mga atleta ay nagsasagawa ng isang uri ng pagsusulit at pagkatapos, pagkatapos ng maikling pahinga, ang pangalawa, atbp.

Kung ang mga resulta ng mga pagtatasa ay pareho (halimbawa, ang pinakamahusay sa mga pull-up ay naging pinakamahusay sa mga push-up), kung gayon ito ay nagpapahiwatig ng pagkakapareho ng mga pagsubok. Ang equivalence ratio ay tinutukoy gamit ang correlation o dispersion analysis.

Ang paggamit ng mga katumbas na pagsusulit ay nagpapataas ng pagiging maaasahan ng pagtatasa sa mga kontroladong katangian ng mga kasanayan sa motor ng mga atleta. Samakatuwid, kung kailangan mong magsagawa ng isang malalim na pagsusuri, pagkatapos ay mas mahusay na mag-aplay ng ilang mga katumbas na pagsusulit. homogenous . Sa lahat ng iba pang mga kaso ito ay mas mahusay na gamitin magkakaiba complexes: binubuo sila ng mga hindi katumbas na pagsubok.

Walang mga unibersal na homogenous o heterogenous complex. Kaya, halimbawa, para sa mga hindi sinanay na tao, ang isang kumplikadong tulad ng pagtakbo ng 100 at 800 metro, paglukso at haba mula sa isang lugar, ang paghila sa crossbar ay magiging homogenous. Para sa mga highly qualified na atleta, maaari itong maging heterogenous.

Sa isang tiyak na lawak, ang pagiging maaasahan ng mga pagsubok ay maaaring mapabuti sa pamamagitan ng:

Mas mahigpit na standardisasyon ng pagsubok,

Isang pagtaas sa bilang ng mga pagtatangka

Pagdaragdag ng bilang ng mga evaluator (mga hukom, mga eksperto) at pagtaas ng pagkakapare-pareho ng kanilang mga opinyon,

Pagdaragdag ng bilang ng mga katumbas na pagsubok,

mas mahusay na motibasyon ng mga pagsusulit,
metrologically substantiated na pagpili ng mga teknikal na paraan ng mga sukat, na nagbibigay ng tinukoy na katumpakan ng mga sukat sa proseso ng pagsubok.

Ang pagiging informative ng mga pagsusulit.

Ang pagiging informative ng pagsusulit- ito ang antas ng katumpakan kung saan sinusukat nito ang ari-arian (kalidad, kakayahan, katangian, atbp.) kung saan ito ginagamit. Bago ang 1980, ang terminong "informativeness" ay pinalitan ng sapat na terminong "validity" sa panitikan.

Sa kasalukuyan, ang nilalaman ng impormasyon ay nahahati, inuri sa ilang uri. Ang istraktura ng mga uri ng impormasyon ay ipinapakita sa Figure 1.

kanin. 1. Ang istruktura ng mga uri ng impormasyon.

Kaya, sa partikular, kung ang pagsusulit ay ginagamit upang matukoy ang estado ng atleta sa oras ng pagsusuri, kung gayon ang isa ay nagsasalita ngdiagnosticnagbibigay-kaalaman. Kung, sa batayan ng mga resulta ng pagsusulit, nais nilang gumawa ng konklusyon tungkol sa posibleng pagganap sa hinaharap ng isang atleta, ang pagsusulit ay dapat napredictivenagbibigay-kaalaman. Ang pagsusulit ay maaaring diagnostically informative, ngunit hindi prognostic at vice versa.

Ang antas ng pagiging impormasyon ay maaaring mailalarawan sa dami - sa batayan ng pang-eksperimentong data (ang tinatawag na empirical informative) at qualitative - batay sa isang makabuluhang pagsusuri sa sitwasyon (makabuluhan o lohikalnagbibigay-kaalaman). Sa kasong ito, ang pagsusulit ay tinatawag na makabuluhan o lohikal na nagbibigay-kaalaman batay sa mga opinyon ng mga ekspertong eksperto.

factorial Ang pagiging informative ay isa sa mga madalas na modelo teoretikal nagbibigay-kaalaman. Ang pagiging informative ng mga pagsubok na may kaugnayan sa latent criterion, na artipisyal na pinagsama-sama mula sa kanilang mga resulta, ay tinutukoy batay sa mga indicator ng baterya ng mga pagsubok gamit ang factor analysis.

Ang nilalaman ng impormasyon ng kadahilanan ay nauugnay sa konsepto ng sukat ng pagsubok sa kahulugan na ang bilang ng mga kadahilanan ay tumutukoy din sa bilang ng mga nakatagong pamantayan. Kasabay nito, ang sukat ng mga pagsubok ay nakasalalay hindi lamang sa bilang ng mga kakayahan ng motor na tinasa, kundi pati na rin sa iba pang mga katangian ng pagsubok sa motor. Kapag ang impluwensyang ito ay maaaring bahagyang maalis, kung gayon ang factorial informativity ay nananatiling isang mobile model approximation ng teoretikal o nakabubuo na impormasyon, i.e. bisa ng mga pagsubok sa motor para sa mga kakayahan ng motor.

Simple man o kumplikadoAng pagiging informative ay nakikilala sa pamamagitan ng bilang ng mga pagsubok kung saan napili ang criterion, i.e. para sa isa o dalawa o higit pang mga pagsubok. Sa mga tanong relasyon sa isa't isa ang simple at kumplikadong nilalaman ng impormasyon ay malapit na nauugnay sa sumusunod na tatlong uri ng nilalaman ng impormasyon. dalisay Ang pagiging informative ay nagpapahayag ng antas ng pagtaas sa kumplikadong pagiging informative ng isang test battery kapag ang isang ibinigay na pagsubok ay kasama sa isang baterya ng mga pagsubok na mas mataas ang order. Paramorphic ang nilalaman ng impormasyon ay nagpapahayag ng panloob na nilalaman ng impormasyon ng pagsusulit sa loob ng balangkas ng pagtataya ng pagiging magaling para sa isang partikular na aktibidad. Ito ay tinutukoy ng mga dalubhasang dalubhasa, na isinasaalang-alang ang propesyonal na pagtatasa ng pagiging matalino. Maaari itong tukuyin bilang ang nakatagong (para sa mga espesyalista na "intuitive") na kaalaman ng mga indibidwal na pagsubok.

halata naman Ang pagiging informative ay higit na nauugnay sa nilalaman at nagpapakita kung gaano kaliwanag ang nilalaman ng mga pagsusulit para sa mga nasubok na tao. Ito ay may kaugnayan sa motibasyon ng mga paksa. nagbibigay-kaalamanpanloob o panlabaslumitaw depende sa kung ang pagiging informative ng pagsusulit ay tinutukoy batay sa paghahambing sa mga resulta ng iba pang mga pagsubok o sa batayan ng isang criterion na nasa labas ng baterya ng mga pagsubok na ito.

Ganap Ang pagiging informative ay tumutukoy sa kahulugan ng isang pamantayan sa ganap na kahulugan, nang hindi kinasasangkutan ng anumang iba pang pamantayan.

kaugaliannagbibigay-kaalaman na nagpapakilala sa magkaibang pagkakaiba sa pagitan ng dalawa o higit pang pamantayan. Halimbawa, kapag pumipili ng mga talento sa palakasan, maaaring mayroong isang sitwasyon kung saan ang taong sumusubok ay nagpapakita ng mga kakayahan sa dalawang magkaibang disiplina sa palakasan. Sa kasong ito, kinakailangang magpasya kung alin sa dalawang disiplinang ito ang pinaka-kaya niya.

Alinsunod sa agwat ng oras sa pagitan ng pagsukat (pagsubok) at ang pagpapasiya ng mga resulta ng criterion, dalawang uri ng kaalaman ay nakikilala -magkasabay at diachronic. Ang nilalaman ng diachronic na impormasyon, o nilalaman ng impormasyon sa hindi sabay-sabay na pamantayan, ay maaaring magkaroon ng dalawang anyo. Ang isa sa mga ito ay ang kaso kung saan ang criterion ay susukatin bago ang pagsubok −pagbabalik-tanawnagbibigay-kaalaman.

Kung pinag-uusapan natin ang pagtatasa ng kahandaan ng mga atleta, kung gayon ang pinaka-kaalaman na tagapagpahiwatig ay ang resulta sa isang mapagkumpitensyang ehersisyo. Gayunpaman, depende ito sa isang malaking bilang mga kadahilanan, at ang parehong resulta sa isang mapagkumpitensyang ehersisyo ay maaaring ipakita ng mga tao na kapansin-pansing naiiba sa isa't isa sa istruktura ng paghahanda. Halimbawa, ang isang atleta na may mahusay na diskarte sa paglangoy at medyo mababa ang pisikal na pagganap at isang atleta na may katamtamang pamamaraan, ngunit may mataas na pagganap ay makikipagkumpitensya nang pantay-pantay (ceteris paribus).

Ang mga pagsusulit na nagbibigay-kaalaman ay ginagamit upang matukoy ang mga nangungunang salik kung saan nakasalalay ang resulta sa isang mapagkumpitensyang ehersisyo. Ngunit paano malalaman ang sukatan ng pagiging informative ng bawat isa sa kanila? Halimbawa, alin sa mga sumusunod na pagsusulit ang nagbibigay-kaalaman sa pagtatasa ng kahandaan ng mga manlalaro ng tennis: simpleng oras ng reaksyon, oras ng reaksyon ng pagpili, tumalon mula sa isang lugar, 60-meter run? Upang masagot ang tanong na ito, kinakailangang malaman ang mga pamamaraan para sa pagtukoy ng nilalaman ng impormasyon. Mayroong dalawa sa kanila: lohikal (makabuluhan) at empirical.

Paraan ng Booleanpagpapasiya ng pagiging informative ng mga pagsusulit. Ang kakanyahan ng pamamaraang ito ng pagtukoy ng pagiging informative ay nakasalalay sa lohikal (kwalitatibo) na paghahambing ng biomechanical, physiological, psychological at iba pang mga katangian ng criterion at mga pagsubok.

Ipagpalagay na gusto naming pumili ng mga pagsubok upang masuri ang kahandaan ng mga highly qualified na 400-meter runner. Ipinapakita ng mga kalkulasyon na sa pagsasanay na ito, na may resulta na 45.0, humigit-kumulang 72% ng enerhiya ay ibinibigay ng anaerobic na mekanismo ng paggawa ng enerhiya at 28% ng aerobic mga. Dahil dito, ang pinaka-nakapagtuturo na mga pagsusulit ay ang mga nagbibigay-daan upang ipakita ang antas at istraktura ng anaerobic na kakayahan ng mananakbo: tumatakbo sa mga segment na 200–300 m sa pinakamataas na bilis, tumatalon mula paa hanggang paa sa maximum na bilis sa layo na 100– 200 m, paulit-ulit na pagtakbo sa mga segment hanggang sa 50 m s napakaikling pagitan ng pahinga. Tulad ng ipinakita ng mga klinikal at biochemical na pag-aaral, ang mga resulta ng mga gawaing ito ay maaaring gamitin upang hatulan ang kapangyarihan at kapasidad ng anaerobic na pinagmumulan ng enerhiya at, samakatuwid, maaari silang magamit bilang mga pagsusulit na nagbibigay-kaalaman.

Ang simpleng halimbawang ibinigay sa itaas ay may limitadong halaga, dahil sa cyclic na sports ang nilalaman ng lohikal na impormasyon ay maaaring masuri sa eksperimentong paraan. Kadalasan, ang lohikal na paraan para sa pagtukoy ng nilalaman ng impormasyon ay ginagamit sa sports kung saan walang malinaw na quantitative criterion. Halimbawa, sa Larong sports Ang lohikal na pagsusuri ng mga fragment ng laro ay nagbibigay-daan sa iyo na unang bumuo ng isang tiyak na pagsubok, at pagkatapos ay suriin ang pagiging impormasyon nito.

empirikal na pamamaraanpagtukoy sa nilalaman ng impormasyon ng mga pagsusulit sa presensya ng sinusukat na pamantayan. Naunang binanggit namin ang kahalagahan ng paggamit ng single lohikal na pagsusuri para sa paunang pagsusuri pagiging informative ng mga pagsusulit. Ang pamamaraang ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang alisin ang malinaw na hindi nakapagtuturo na mga pagsubok, ang istraktura na kung saan ay hindi gaanong tumutugma sa istraktura ng pangunahing aktibidad ng mga atleta o atleta. Ang natitirang mga pagsubok, ang nilalamang nagbibigay-kaalaman na kinikilalang mataas, ay dapat sumailalim sa karagdagang empirical na pagsubok. Upang magawa ito, ang mga resulta ng pagsusulit ay inihambing sa pamantayan. Karaniwang ginagamit ang pamantayan:

1) magresulta sa isang mapagkumpitensyang ehersisyo;

2) ang pinakamahalagang elemento ng mapagkumpitensyang pagsasanay;

3) ang mga resulta ng mga pagsusulit, ang nilalaman ng impormasyon kung saan para sa mga atleta ng kwalipikasyong ito ay naitatag nang mas maaga;

4) ang halaga ng mga puntos na naitala ng atleta kapag nagsasagawa ng isang hanay ng mga pagsusulit;

5) kwalipikasyon ng mga atleta.

Kapag ginagamit ang unang apat na pamantayan pangkalahatang pamamaraan ang pagtukoy sa nilalaman ng impormasyon ng pagsusulit ay ang mga sumusunod:

1) sinusukat ang dami ng mga halaga ng pamantayan. Para dito, hindi kinakailangan na magdaos ng mga espesyal na kumpetisyon. Maaari mong, halimbawa, gamitin ang mga resulta ng nakaraang mga kumpetisyon. Mahalaga lamang na ang kumpetisyon at pagsubok ay hindi pinaghihiwalay ng mahabang panahon.

Kung ang anumang elemento ng isang mapagkumpitensyang ehersisyo ay dapat na gamitin bilang isang pamantayan, ito ay dapat na ang pinaka-kaalaman.

Isaalang-alang natin ang pamamaraan para sa pagtukoy ng nilalaman ng impormasyon ng mga tagapagpahiwatig ng isang mapagkumpitensyang ehersisyo gamit ang sumusunod na halimbawa.

Sa pambansang kampeonato sa cross-country skiing sa layo na 15 km sa isang slope na may steepness na 7 °, ang haba ng mga hakbang at bilis ng pagtakbo ay naitala. Ang nakuha na mga halaga ay inihambing sa lugar na inookupahan ng atleta sa kumpetisyon (tingnan ang talahanayan).

Kaugnayan sa pagitan ng mga resulta sa isang 15 km cross-country race, haba ng hakbang at bilis ng paakyat

Ang isang visual na pagtatasa ng ranggo na serye ay nagpapahiwatig na ang mataas na mga resulta sa mga kumpetisyon ay nakamit ng mga atleta na may mas bilis sa pagtaas at may mas mahabang hakbang. Pagkalkula mga koepisyent ng ranggo Kinukumpirma ito ng ugnayan: sa pagitan ng lugar sa kompetisyon at ang haba ng hakbang rtt = 0.88; sa pagitan ng lugar sa kumpetisyon at ang bilis ng pagtaas - 0.86. Samakatuwid, ang parehong mga tagapagpahiwatig na ito ay lubos na nagbibigay-kaalaman.

Dapat pansinin na ang kanilang mga kahulugan ay magkakaugnay din: r = 0.86.

Kaya, ang haba ng hakbang at ang bilis ng pagtakbo sa pagtaas - katumbas mga pagsusulit at upang makontrol ang mapagkumpitensyang aktibidad ng mga skier, maaari mong gamitin ang alinman sa mga ito.

2) susunod na hakbang- pagsubok at pagsusuri

resulta;

3) ang huling yugto ng trabaho ay ang pagkalkula ng mga coefficient ng ugnayan sa pagitan ng mga halaga ng criterion at mga pagsubok. Ang pinakamataas na coefficient ng ugnayan na nakuha sa kurso ng mga kalkulasyon ay magsasaad ng mataas na kaalaman ng mga pagsusulit.

Isang empirical na pamamaraan para sa pagtukoy ng pagiging informative ng mga pagsusulitsa kawalan ng isang solong pamantayan. Ang sitwasyong ito ay pinakakaraniwan para sa mass physical culture, kung saan walang iisang criterion, o ang anyo ng presentasyon nito ay hindi pinapayagan ang paggamit ng mga pamamaraan na inilarawan sa itaas upang matukoy ang nilalaman ng impormasyon ng mga pagsusulit. Ipagpalagay na kailangan nating gumawa ng isang set ng mga pagsusulit upang makontrol ang pisikal na fitness ng mga mag-aaral. Isinasaalang-alang ang katotohanan na mayroong ilang milyong mga mag-aaral sa bansa at ang naturang kontrol ay dapat na napakalaking, ang ilang mga kinakailangan ay ipinapataw sa mga pagsusulit: dapat silang maging simple sa pamamaraan, gumanap sa pinakasimpleng mga kondisyon at magkaroon ng isang simple at layunin na sistema ng mga sukat. . Mayroong daan-daang mga naturang pagsubok, ngunit kailangan mong piliin ang pinaka-kaalaman.

Magagawa ito sa sumusunod na paraan: 1) pumili ng ilang dosenang pagsusulit, ang nilalamang nagbibigay-kaalaman na tila hindi maikakaila; 2) sa kanilang tulong upang masuri ang antas ng pag-unlad ng mga pisikal na katangian sa isang pangkat ng mga mag-aaral; 3) iproseso ang mga nakuhang resulta sa isang computer, gamit ang factor analysis para dito.

Ang pamamaraang ito ay batay sa premise na ang mga resulta ng maraming mga pagsubok ay nakasalalay sa isang medyo maliit na bilang ng mga kadahilanan, na pinangalanan para sa kaginhawahan. mga kadahilanan . Halimbawa, ang mga resulta sa standing long jump, grenade throwing, pull-ups, maximum weight bench press, 100 at 5000 m run ay nakasalalay sa tibay, lakas at bilis ng mga katangian. Gayunpaman, ang kontribusyon ng mga katangiang ito sa resulta ng bawat isa sa mga pagsasanay ay hindi pareho. Kaya, ang resulta sa isang 100-meter run ay lubos na nakasalalay sa mga katangian ng bilis-lakas at kaunti sa pagtitiis, bench press - sa maximum na lakas, pull-up - sa tibay ng lakas, atbp.

Bilang karagdagan, ang mga resulta ng ilan sa mga pagsubok na ito ay magkakaugnay, dahil ang mga ito ay batay sa pagpapakita ng parehong mga katangian. Ang pagsusuri sa salik ay nagbibigay-daan, una, sa pagpapangkat ng mga pagsusulit na may karaniwan kalidad na batayan, at, pangalawa (at pinakamahalaga), upang matukoy ang kanilang proporsyon sa pangkat na ito. Ang mga pagsusulit na may pinakamataas na factor weight ay itinuturing na pinakakaalaman.

pinakamahusay na halimbawa ang paggamit ng naturang diskarte sa domestic practice ay ipinakita sa gawain ni V. M. Zatsiorsky at N. V. Averkovich (1982). 108 mga mag-aaral ay napagmasdan sa 15 pagsusulit. Sa tulong ng factor analysis, posibleng matukoy ang tatlong pinakamahalagang salik para sa grupong ito ng mga paksa: 1) ang lakas ng mga kalamnan ng itaas na paa; 2) ang lakas ng mga kalamnan ng mas mababang mga paa't kamay; 3) ang lakas ng mga kalamnan ng tiyan at hip flexors. Para sa unang kadahilanan pinakamabigat na timbang nagkaroon ng pagsubok - mga push-up sa diin, sa pangalawa - isang mahabang pagtalon mula sa isang lugar, sa pangatlo - pagtataas ng mga tuwid na binti sa hang at paglipat sa isang kulay-abo na posisyon mula sa isang nakahiga na posisyon sa loob ng isang minuto. Ang apat na pagsusulit na ito sa 15 na na-survey ay ang pinaka-kaalaman.

Ang halaga (degree) ng pagiging informative ng parehong pagsubok ay nag-iiba depende sa ilang salik na nakakaimpluwensya sa pagganap nito. Ang pangunahing ng mga salik na ito ay ipinapakita sa figure.

kanin. 2. Ang istraktura ng mga kadahilanan na nakakaapekto sa antas

Ang pagiging informative ng pagsusulit.

Kapag sinusuri ang nilalaman ng impormasyon ng isang partikular na pagsubok, kinakailangang isaalang-alang ang mga kadahilanan na higit na nakakaapekto sa halaga ng koepisyent ng nilalaman ng impormasyon.

Ang pagtatasa ay isang pinag-isang sukatan ng mga resulta at pagsusulit sa palakasan.

Bilang isang tuntunin, ang anumang pinagsamang programa ng kontrol ay nagsasangkot ng paggamit ng hindi isa, ngunit ilang mga pagsubok. Kaya, ang kumplikado para sa pagsubaybay sa fitness ng mga atleta ay kinabibilangan ng mga sumusunod na pagsubok: oras ng pagtakbo sa gilingang pinepedalan, rate ng puso, maximum na pagkonsumo ng oxygen, maximum na lakas, atbp. Kung ang isang pagsubok ay ginagamit para sa kontrol, hindi na kailangang suriin ang mga resulta nito gamit ang mga espesyal na pamamaraan: at upang makita mo kung sino ang mas malakas at kung magkano. Kung mayroong maraming mga pagsubok at sila ay sinusukat sa iba't ibang mga yunit (halimbawa, puwersa sa kg o N; oras sa s; MPC - sa ml / kg min; HR - sa mga beats / min, atbp.), pagkatapos ay ihambing ang mga nagawa sa pamamagitan ng ganap na mga halaga ang mga tagapagpahiwatig ay hindi posible. Ang problemang ito ay malulutas lamang kung ang mga resulta ng pagsusulit ay ipinakita sa anyo ng mga pagtatasa (mga puntos, puntos, marka, kategorya, atbp.). Ang huling pagtatasa ng mga kwalipikasyon ng mga atleta ay naiimpluwensyahan ng edad, katayuan sa kalusugan, kapaligiran at iba pang mga tampok ng mga kondisyon ng kontrol. Sa pagtanggap ng mga resulta ng pagsukat o pagsubok, hindi nagtatapos ang control test ng atleta. Ito ay kinakailangan upang suriin ang mga resulta na nakuha.

Pagtatasa (o pagtatasa ng pedagogical)tinawag pare-parehong sukat tagumpay sa anumang gawain, sa isang partikular na kaso - sa pagsubok.

May mga pang-edukasyon mga marka na ibinibigay ng guro sa mga mag-aaral sa kurso ng proseso ng edukasyon, atkwalipikado,na tumutukoy sa lahat ng iba pang uri ng pagtatasa (sa partikular, ang mga resulta ng mga opisyal na kumpetisyon, pagsubok, atbp.).

Ang proseso ng pagtukoy (pagkuha, pagkalkula) ng mga pagtatantya ay tinatawag pagsusuri . Binubuo ito ng mga sumusunod na yugto:

1) napili ang isang sukat, sa tulong kung saan posible na isalin ang mga resulta ng pagsusulit sa mga marka;

2) alinsunod sa napiling sukat, ang mga resulta ng pagsubok ay na-convert sa mga puntos (puntos);

3) ang mga puntos na nakuha ay inihambing sa mga pamantayan, at ang huling puntos ay ipinapakita. Inilalarawan din nito ang antas ng kahandaan ng isang atleta na may kaugnayan sa iba pang mga miyembro ng grupo (pangkat, kolektibo).

Ginamit na Pangalan ng Aksyon

Pagsubok

Pagsukat Sukat ng pagsukat

resulta ng pagsusulit

Intermediate assessment Grading scale

Salamin

(intermediate na pagtatantya)

Panghuling pagtatasa Mga Pamantayan

huling marka

kanin. 3. Scheme para sa pagsusuri ng mga resulta ng sports at mga resulta ng pagsubok

Hindi sa lahat ng kaso, ang pagtatasa ay nagaganap ayon sa ganoong detalyadong pamamaraan. Minsan pinagsasama ang midterm at final grades.

Ang mga gawain na nalutas sa kurso ng pagtatasa ay magkakaiba. Kabilang sa mga ito ay ang mga pangunahing:

1) ayon sa mga resulta ng pagsusuri, kinakailangan upang ihambing ang iba't ibang mga tagumpay sa mga mapagkumpitensyang pagsasanay. Batay dito, posible na lumikha ng mga pamantayan sa paglabas na nakabatay sa siyentipiko sa palakasan. Ang kinahinatnan ng mas mababang mga pamantayan ay ang pagtaas ng bilang ng mga discharger na hindi karapat-dapat sa titulong ito. Nagiging hindi matamo ng marami ang napalaki na mga pamantayan at pinipilit ang mga tao na huminto sa paglalaro ng sports;

2) paghahambing ng mga nagawa sa iba't ibang uri pinapayagan ka ng sports na malutas ang problema ng pagkakapantay-pantay at ang kanilang mga pamantayan sa ranggo (ang sitwasyon ay hindi patas kung ipagpalagay natin na sa volleyball ay madaling matupad ang pamantayan ng 1st ranggo, at sa athletics- mahirap);

3) kinakailangang pag-uri-uriin ang maraming pagsusulit ayon sa mga resulta na ipinapakita ng isang partikular na atleta sa kanila;

4) kinakailangan upang maitatag ang istraktura ng pagsasanay ng bawat isa sa mga atleta na sumailalim sa pagsubok.

Maaari mong i-convert ang mga resulta ng pagsubok sa mga puntos iba't ibang paraan. Sa pagsasagawa, ito ay madalas na ginagawa sa pamamagitan ng pagraranggo, o pag-order, isang naitalang hanay ng mga sukat.

Halimbawa ang naturang ranggo ay ibinibigay sa talahanayan.

mesa. Pagraranggo ng mga resulta ng pagsusulit.

Ipinapakita ng talahanayan na ang pinakamahusay na resulta ay nagkakahalaga ng 1 puntos, at ang bawat kasunod ay nagkakahalaga ng isang puntos na higit pa. Sa kabila ng pagiging simple at kaginhawahan ng diskarteng ito, kitang-kita ang kawalan ng hustisya nito. Kung kukuha tayo ng 30-meter run, ang mga pagkakaiba sa pagitan ng 1st at 2nd place (0.4 s) at sa pagitan ng 2nd at 3rd (0.1 s) ay pantay na sinusuri, sa 1 point. Katulad nito, sa pagtatasa ng mga pull-up: ang pagkakaiba sa isang pag-uulit at sa pito ay pantay na sinusuri.

Ang pagsusuri ay isinasagawa upang pasiglahin ang atleta na makamit ang pinakamataas na resulta. Ngunit sa diskarte na inilarawan sa itaas, ang atleta A, na humihila ng 6 beses na higit pa, ay makakatanggap ng parehong mga puntos tulad ng para sa pagtaas sa isang pag-uulit.

Sa pagtingin sa lahat ng nasabi, ang pagbabago ng mga resulta ng pagsubok at pagsusuri ay dapat isagawa hindi sa pamamagitan ng pagraranggo, ngunit sa pamamagitan ng paggamit ng mga espesyal na kaliskis para dito. Ang batas ng pag-convert ng mga resulta ng sports sa mga puntos ay tinatawag sukat ng rating. Maaaring tukuyin ang iskala bilang isang mathematical expression (formula), table o graph. Ang figure ay nagpapakita ng apat na uri ng naturang mga kaliskis na matatagpuan sa sports at pisikal na edukasyon.

Salamin Salamin

A B

600 600

100m running time (seg) 100m running time (seg)

Salamin Salamin

C D

600 600

12,8 12,6 12,4 12,2 12,0 12,8 12,6 12,4 12,2 12,0

100m running time (seg) 100m running time (seg)

kanin. 4. Mga uri ng timbangan na ginagamit sa pagsusuri ng mga resulta ng kontrol:

A - proporsyonal na sukat; B - progresibo; B - regressive,

G - hugis S.

Una (A) - proporsyonalsukat. Kapag ginagamit ito, ang pantay na mga nadagdag sa mga resulta ng pagsubok ay hinihikayat ng pantay na mga nadagdag sa mga puntos. Kaya, sa sukat na ito, tulad ng makikita mula sa figure, ang pagbaba sa oras ng pagpapatakbo ng 0.1 s ay tinatantya sa 20 puntos. Ibibigay ang mga ito sa isang atleta na tumakbo ng 100 m sa 12.8 s at tinakbo ang distansya na ito sa loob ng 12.7 s, at isang atleta na nagpabuti ng kanyang resulta mula 12.1 hanggang 12 s. Ang mga proporsyonal na kaliskis ay tinatanggap sa modernong pentathlon, speed skating, cross-country skiing, Nordic combined, biathlon at iba pang sports.

Ang pangalawang uri ay progresibosukat (B). Dito, tulad ng makikita mula sa figure, ang pantay na mga nadagdag sa mga resulta ay sinusuri nang iba. Kung mas mataas ang absolute gains, mas malaki ang pagtaas ng valuation. Kaya, para sa pagpapabuti ng resulta sa 100 m run mula 12.8 hanggang 12.7 s, 20 puntos ang ibinibigay, mula 12.7 hanggang 12.6 s - 30 puntos. Ginagamit ang mga progressive scale sa paglangoy, ilang uri ng athletics, at weightlifting.

Ang ikatlong uri ay regressive sukat (B). Sa sukat na ito, tulad ng sa naunang isa, ang pantay na mga nadagdag sa mga resulta ng pagsusulit ay nasuri din sa ibang paraan, ngunit mas mataas ang ganap na mga nadagdag, mas maliit ang pagtaas ng marka. Kaya, para sa pagpapabuti ng resulta sa 100 m run mula 12.8 hanggang 12.7 s, 20 puntos ang ibinibigay, mula 12.7 hanggang 12.6 s - 18 puntos ... mula 12.1 hanggang 12.0 s - 4 na puntos . Ang mga kaliskis ng ganitong uri ay tinatanggap sa ilang uri ng track at field jumps at throws.

Ang pang-apat na uri ay sigmoid (o S-shaped)) sukat (D). Makikita na dito ang pinakamataas na halaga ay ibinibigay sa mga increment sa gitnang sona, at ang pagpapabuti ng napakababa o napakataas na mga resulta ay hindi hinihikayat. Kaya, para sa pagpapabuti ng resulta mula 12.8 hanggang 12.7 s at mula 12.1 hanggang 12.0 s, 10 puntos ang iginawad, at mula 12.5 hanggang 12.4 s - 30 puntos. Sa palakasan, hindi ginagamit ang mga ganitong kaliskis, ngunit ginagamit ang mga ito sa pagtatasa ng physical fitness. Halimbawa, ganito ang hitsura ng sukat ng mga pamantayan ng physical fitness para sa populasyon ng US.

Ang bawat isa sa mga kaliskis na ito ay may sariling mga pakinabang at disadvantages. Maaari mong alisin ang huli at palakasin ang una sa pamamagitan ng wastong paglalapat ng isa o ibang sukat.

Ang pagsusuri, bilang isang pinag-isang sukatan ng mga resulta ng sports, ay maaaring maging epektibo kung ito ay patas at kapaki-pakinabang na inilalapat sa pagsasanay. At ito ay depende sa pamantayan sa batayan kung saan ang mga resulta ay sinusuri. Kapag pumipili ng pamantayan, dapat isaisip ng isa ang mga sumusunod na katanungan: 1) kung ano ang mga resulta na dapat ilagay sa zero point kaliskis? At 2) kung paano suriin ang intermediate at maximum na mga nagawa?

Maipapayo na gamitin ang mga sumusunod na pamantayan:

1. Pagkakapantay-pantay ng mga agwat ng oras na kinakailangan upang makamit ang mga resulta na naaayon sa parehong mga kategorya sa iba't ibang sports. Naturally, ito ay posible lamang kung ang nilalaman at organisasyon ng proseso ng pagsasanay sa mga sports na ito ay hindi naiiba nang husto.

2. Pagkakapantay-pantay ng dami ng load na dapat gastusin para makamit ang parehong pamantayan ng kwalipikasyon sa iba't ibang sports.

3. Pagkakapantay-pantay ng mga tala sa mundo sa iba't ibang palakasan.

4. Pantay na Ratio sa pagitan ng bilang ng mga atleta na nakatupad sa mga pamantayan sa paglabas sa iba't ibang sports.

Sa pagsasagawa, maraming mga sukat ang ginagamit upang suriin ang mga resulta ng pagsubok.

karaniwang sukat. Ito ay batay sa isang proporsyonal na sukat, at nakuha ang pangalan nito dahil ang sukat dito ay ang pamantayan (root mean square) na paglihis. Ang pinakakaraniwang T-scale.

Kapag ginagamit ito, ang average na resulta ay katumbas ng 50 puntos, at ang buong formula ay ganito:

X i -X

Т = 50+10  ——— = 50+10  Z

kung saan ang T ay ang marka sa pagsusulit; X i - ipinapakita ang resulta;

Ang X ay ang average na resulta; karaniwang lihis.

Halimbawa , Kung ang average na standing long jump ay 224 cm at ang standard deviation ay 20 cm, ang 222 cm ay nakakuha ng 49 na puntos at 266 cm ay may 71 na puntos (tingnan kung tama ang mga kalkulasyong ito).

Sa pagsasagawa, ginagamit din ang iba pang karaniwang mga kaliskis.

Talahanayan 3 Ilang karaniwang mga kaliskis

Pangalan ng scale Pangunahing Formula Saan at para saan ito ginagamit?

С – sukat С=5+2  Z Sa panahon ng mass survey, kung kailan

Hindi gaanong katumpakan ang kinakailangan

Iskala ng baitang ng paaralan H=3-Z Sa ilang bansang Europeo

Binet scale B =100+16  Z Sa sikolohikal na pananaliksik

Ang talino ni Vaniyah

Iskala ng pagsusulit E =500+100  Z Sa USA, sa pagpasok sa mas mataas

institusyong pang-edukasyon

Percentile scale. Ang iskala na ito ay batay sa sumusunod na operasyon: ang bawat atleta mula sa grupo ay tumatanggap para sa kanyang resulta (sa mga kumpetisyon o sa pagsusulit) ng kasing dami ng mga puntos sa porsyento ng mga atleta na nalampasan niya. Kaya, ang marka ng nanalo ay 100 puntos; ang marka ng huli ay 0 puntos. Ang percentile scale ay pinakaangkop para sa pagsusuri ng mga resulta ng malalaking grupo ng mga atleta. Sa mga ganitong grupo distribusyon ng istatistika ang mga resulta ay normal (o halos normal). Nangangahulugan ito na iilan lamang sa pangkat ang nagpapakita ng napakataas at mababang resulta, at ang karamihan ay nagpapakita ng mga average na resulta.

Ang pangunahing bentahe ng sukat na ito ay pagiging simple, walang mga formula na kailangan dito, at ang tanging bagay na kailangang kalkulahin ay kung gaano karaming mga resulta ng mga atleta ang magkasya sa isang porsyento (o kung gaano karaming mga porsyento ang nahuhulog sa isang tao).). Percentile ay ang pagitan ng sukat. Sa 100 mga atleta sa isang porsyento, isang resulta; sa 50 - ang isang resulta ay umaangkop sa dalawang porsyento (i.e. kung ang isang atleta ay matalo ang 30 tao, makakakuha siya ng 60 puntos).

Fig.5. Isang halimbawa ng isang percentile scale na binuo batay sa mga resulta ng pagsubok sa mga mag-aaral ng mga unibersidad sa Moscow sa mahabang pagtalon (n=4000, data mula sa E. Ya. Bondarevsky):

sa abscissa - ang resulta sa mahabang pagtalon, sa ordinate - ang porsyento ng mga mag-aaral na nagpakita ng isang resulta na katumbas o mas mahusay kaysa sa isang ito (halimbawa, 50% ng mga mag-aaral ay tumalon sa mahabang pagtalon 4 m 30 cm at higit pa)

Ang kadalian ng pagproseso ng mga resulta at ang kalinawan ng percentile scale ay humantong sa kanilang malawakang paggamit sa pagsasanay.

Mga sukat ng mga napiling puntos.Kapag bumubuo ng mga talahanayan para sa sports, hindi laging posible na makakuha ng istatistikal na pamamahagi ng mga resulta ng pagsubok. Pagkatapos ay nagpapatuloy sila sa mga sumusunod: kumuha sila ng ilang mataas na resulta sa sports (halimbawa, isang world record o ang ika-10 resulta sa kasaysayan ng sport na ito) at tinutumbasan ito sa, sabihin nating, 1000 o 1200 puntos. Pagkatapos, batay sa mga resulta ng mga mass test, ang average na tagumpay ng isang grupo ng mga hindi gaanong sinanay na indibidwal ay tinutukoy at tinutumbas sa, sabihin nating, 100 puntos. Pagkatapos nito, kung ginamit ang isang proporsyonal na sukat, ang natitira na lang ay magsagawa ng mga kalkulasyon ng aritmetika - pagkatapos ng lahat, dalawang puntos ang natatanging tumutukoy sa isang tuwid na linya. Ang iskala na ginawa sa ganitong paraan ay tinatawagsukat ng mga napiling puntos.

Ang mga susunod na hakbang para sa pagbuo ng mga talahanayan para sa sports - ang pagpili ng isang sukat at ang pagtatatag ng mga interclass interval - ay hindi pa napapatunayan sa siyensiya, at ang isang tiyak na subjectivity ay pinapayagan dito, batay sa

sa personal na opinyon ng mga eksperto. Samakatuwid, maraming mga atleta at coach sa halos lahat ng sports kung saan ginagamit ang mga talahanayan ng pagmamarka, isaalang-alang ang mga ito na hindi masyadong patas.

Parametric na kaliskis.Sa sports na may likas na cyclical at sa weightlifting, ang mga resulta ay nakasalalay sa mga parameter tulad ng haba ng distansya at bigat ng atleta. Ang mga dependency na ito ay tinatawag na parametric.

Ang isa ay makakahanap ng mga parametric na dependency, na siyang locus ng katumbas na mga puntos ng tagumpay. Ang mga scale na binuo batay sa mga dependency na ito ay tinatawag na parametric at kabilang sa mga pinakatumpak.

GTSOLIFK scale. Ang mga timbangan na tinalakay sa itaas ay ginagamit upang suriin ang mga resulta ng isang pangkat ng mga atleta, at ang layunin ng kanilang aplikasyon ay upang matukoy ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga indibidwal (sa mga puntos). Sa pagsasanay ng sports, ang mga coach ay patuloy na nahaharap sa isa pang problema: ang pagsusuri ng mga resulta ng pana-panahong pagsubok ng parehong atleta sa iba't ibang mga panahon ng cycle o yugto ng paghahanda. Para sa layuning ito, ang GTSOLIFK scale ay iminungkahi, na ipinahayag sa formula:

Pinakamahusay na Iskor – Tinantyang Iskor

Puntos sa mga puntos =100 x (1-)

Pinakamahusay na resulta - Pinakamasamang resulta

Ang kahulugan ng diskarteng ito ay ang resulta ng pagsusulit ay itinuturing na hindi bilang isang abstract na halaga, ngunit may kaugnayan sa pinakamahusay at pinakamasamang mga resulta na ipinakita sa pagsusulit na ito ng atleta. Tulad ng makikita mula sa formula, ang pinakamahusay na resulta ay palaging tinatantya sa 100 puntos, ang pinakamasama - sa 0 puntos. Mainam na gamitin ang iskala na ito upang suriin ang mga variable indicator.

Halimbawa. Ang pinakamagandang resulta sa triple jump mula sa isang lugar ay 10 m 26 cm, ang pinakamasama ay 9 m 37 cm. Ang kasalukuyang resulta ay 10 m tuwid.

10.26 - 10.0

Ang kanyang iskor=100 x (1- —————-) = 71 puntos.

10,26 - 9,37

Pagsusuri ng isang hanay ng mga pagsubok. Mayroong dalawang pangunahing opsyon para sa pagsusuri ng mga resulta ng pagsubok sa mga atleta sa isang hanay ng mga pagsusulit. Ang una ay upang makakuha ng isang pangkalahatang pagtatasa, na nagbibigay-kaalaman na nagpapakilala sa pagiging handa ng isang atleta sa mga kumpetisyon. Ito ay nagpapahintulot sa iyo na gamitin ito para sa hula: ang isang regression equation ay kinakalkula, paglutas kung saan, maaari mong hulaan ang resulta sa kompetisyon batay sa kabuuan ng mga puntos para sa pagsubok.

Gayunpaman, ang simpleng pagbubuod ng mga resulta ng isang partikular na atleta sa lahat ng pagsusulit ay hindi ganap na tama, dahil ang mga pagsusulit mismo ay hindi katumbas. Halimbawa, sa dalawang pagsubok (oras ng pagtugon sa isang senyas at ang oras upang mapanatili ang pinakamataas na bilis ng pagtakbo), ang pangalawa ay mas mahalaga para sa isang sprinter kaysa sa una. Ang kahalagahan (timbang) ng pagsusulit na ito ay maaaring isaalang-alang sa tatlong paraan:

1. Isang ekspertong pagtatasa ang ibinigay. Sa kasong ito, sumasang-ayon ang mga eksperto na ang isa sa mga pagsubok (halimbawa, oras ng pagpapanatili V ma x ) isang koepisyent na 2 ang itinalaga. At pagkatapos ang mga puntos na iginawad para sa pagsusulit na ito ay unang dinoble, at pagkatapos ay idinaragdag sa mga puntos para sa oras ng reaksyon.

2. Ang koepisyent para sa bawat pagsubok ay itinakda batay sa pagsusuri ng kadahilanan. Ito ay kilala na ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang pumili ng mga tagapagpahiwatig na may mas malaki o mas mababang kadahilanan na timbang.

3. Ang isang quantitative measure ng bigat ng isang pagsusulit ay maaaring ang halaga ng correlation coefficient na kinakalkula sa pagitan ng resulta at tagumpay nito sa kompetisyon.

Sa lahat ng mga kasong ito, ang mga pagtatantya na nakuha ay tinatawag na "weighted".

Ang pangalawang opsyon para sa pagsusuri ng mga resulta ng pinagsamang kontrol ay ang pagbuo ng " profile » Athlete - isang graphical na anyo ng pagtatanghal ng mga resulta ng pagsusulit. Ang mga linya ng mga graph ay malinaw na sumasalamin sa mga kalakasan at kahinaan ng kahandaan ng mga atleta.

Ang mga pamantayan ay ang batayan para sa paghahambing ng mga resulta.

Norma sa sports metrology ay tinatawag na hangganan na halaga ng resulta ng pagsubok, sa batayan kung saan ang pag-uuri ng mga atleta ay ginawa.

Mayroong mga opisyal na pamantayan: paglabas sa EVSK, sa nakaraan - sa TRP complex. Ginagamit din ang mga hindi opisyal na pamantayan: ang mga ito ay itinatag ng mga coach o mga espesyalista sa larangan ng pagsasanay sa palakasan upang pag-uri-uriin ang mga atleta ayon sa ilang mga katangian (mga katangian, kakayahan).

May tatlong uri ng mga pamantayan: a) paghahambing; b) indibidwal; c) dapat bayaran.

Mga paghahambing na pamantayanay itinatag pagkatapos ihambing ang mga nagawa ng mga taong kabilang sa parehong populasyon. Ang pamamaraan para sa pagtukoy ng mga paghahambing na pamantayan ay ang mga sumusunod: 1) isang hanay ng mga tao ang napili (halimbawa, mga mag-aaral ng mga unibersidad ng liberal arts sa Moscow); 2) ang kanilang mga nagawa sa isang hanay ng mga pagsubok ay tinutukoy; 3) ang ibig sabihin ng mga halaga at pamantayan (root mean square) na mga paglihis ay tinutukoy; 4) halaga X±0.5 ay kinuha bilang isang average na pamantayan, at ang natitirang mga gradasyon (mababa - mataas, napakababa - napakataas) - depende sa koepisyent sa .Halimbawa, ang halaga ng resulta sa pagsusulit ay higit sa X + 2 itinuturing na "napakataas" na pamantayan.

Ang pagpapatupad ng pamamaraang ito ay ipinapakita sa Talahanayan 4.

Talahanayan 4. Pag-uuri

Mga lalaki ayon sa antas

Kalusugan

(ayon kay K. Cooper)

Mga indibidwal na pamantayanbatay sa paghahambing ng mga tagapagpahiwatig

ang parehong atleta sa iba't ibang estado. Ang mga pamantayang ito ay napakahalaga para sa indibidwalisasyon ng pagsasanay sa lahat ng sports. Ang pangangailangan upang matukoy ang mga ito ay lumitaw dahil sa mga makabuluhang pagkakaiba sa istraktura ng fitness ng mga atleta.

Ang gradasyon ng mga indibidwal na pamantayan ay itinatag gamit ang parehong mga istatistikal na pamamaraan. Para sa karaniwang pamantayan dito, maaari mong kunin ang mga tagapagpahiwatig ng pagsubok na tumutugma sa average na resulta sa isang mapagkumpitensyang ehersisyo. Ang mga indibidwal na rate ay malawakang ginagamit sa pagsubaybay.

nararapat na pamantayan ay itinatag batay sa mga kinakailangan na ipinataw sa isang tao ng mga kondisyon ng pamumuhay, propesyon, at pangangailangang maghanda para sa pagtatanggol ng Inang-bayan. Samakatuwid, sa maraming mga kaso nauuna sila sa mga aktwal na tagapagpahiwatig. Sa pagsasanay sa palakasan, ang mga angkop na pamantayan ay itinatag tulad ng sumusunod: 1) natutukoy ang mga tagapagpahiwatig ng impormasyon ng kahandaan ng isang atleta;

2) nagreresulta sa isang mapagkumpitensyang ehersisyo at ang mga kaukulang tagumpay sa mga pagsusulit ay sinusukat; 3) ang isang regression equation ng uri y=kx+b ay kinakalkula, kung saan ang x ay ang tamang resulta sa pagsusulit, at y ang hinulaang resulta sa kompetisyong ehersisyo. Ang mga wastong resulta sa pagsusulit ay ang wastong pamantayan. Dapat itong makamit, at pagkatapos lamang ay posible na ipakita ang nakaplanong resulta sa kumpetisyon.

Ang paghahambing, indibidwal at angkop na mga pamantayan ay batay sa isang paghahambing ng mga resulta ng isang atleta sa mga resulta ng iba pang mga atleta, ang pagganap ng parehong atleta sa iba't ibang panahon at iba't ibang mga kondisyon, ang magagamit na data na may mga angkop na halaga.

Mga pamantayan sa edad. Sa pagsasanay ng pisikal na edukasyon, ang mga pamantayan sa edad ay pinaka-malawak na ginagamit. Ang isang tipikal na halimbawa ay ang mga pamantayan ng isang komprehensibong programa ng pisikal na edukasyon para sa mga mag-aaral sekondaryang paaralan, ang mga pamantayan ng TRP complex, atbp. Karamihan sa mga pamantayang ito ay pinagsama-sama sa tradisyunal na paraan: ang mga resulta ng pagsubok sa iba't ibang pangkat ng edad ay naproseso gamit ang isang karaniwang sukat, at ang mga pamantayan ay tinutukoy sa batayan na ito.

Ang diskarte na ito ay may isang makabuluhang disbentaha: ang pagtuon sa edad ng pasaporte ng isang tao ay hindi isinasaalang-alang ang makabuluhang epekto sa anumang mga tagapagpahiwatig ng biological na edad at laki ng katawan.

karanasan ay nagpapakita na sa mga 12-taong-gulang na lalaki ay may malaking pagkakaiba sa haba ng katawan: 130 - 170 cm (X = 149 ± 9 cm). Ang mas mataas na taas, mas mahaba, bilang panuntunan, ang haba ng mga binti. Samakatuwid, sa pagtakbo ng 60 metro na may parehong dalas ng mga hakbang, ang matatangkad na mga bata ay magpapakita ng mas kaunting oras.

Mga pamantayan sa edad, isinasaalang-alang ang biological na edad at pangangatawan. Ang mga tagapagpahiwatig ng biological (motor) na edad ng isang tao ay wala sa mga pagkukulang na likas sa mga tagapagpahiwatig ng edad ng pasaporte: ang kanilang mga halaga ay tumutugma sa average na edad ng kalendaryo ng mga tao. Ipinapakita ng talahanayan 5 ang edad ng motor ayon sa mga resulta sa dalawang pagsubok.

Talahanayan 5. Motor

Ang edad ng mga lalaki

Ayon sa mga resulta

mahabang pagtalon kasama

Tumakbo at magtapon

Bola (80 g)

Alinsunod sa data ng talahanayang ito, ang isang batang lalaki sa anumang edad ng pasaporte ay magkakaroon ng edad ng motor na sampung taon, tumatalon sa haba mula sa isang run na 2 m 76 cm at naghahagis ng bola sa 29 m. Mas madalas, gayunpaman, nangyayari ito. na ang isang pagsubok (halimbawa, tumalon) ang batang lalaki ay nauuna sa edad ng kanyang pasaporte ng dalawa o tatlong taon, at sa ibang paraan (paghagis) - ng isang taon. Sa kasong ito, ang average para sa lahat ng mga pagsubok ay tinutukoy, na komprehensibong sumasalamin sa edad ng motor ng bata.

Ang kahulugan ng mga pamantayan ay maaari ding isagawa na isinasaalang-alang ang magkasanib na epekto sa mga resulta sa mga pagsusuri ng edad ng pasaporte, haba at timbang ng katawan. Ginanap pagsusuri ng regression at ang equation ay:

Y \u003d K 1 X 1 + K 2 X 2 + K 3 X 3 + b,

kung saan ang Y ang tamang resulta sa pagsusulit; x1 - edad ng pasaporte; X 2 - haba at X 3 - timbang ng katawan.

Batay sa mga solusyon ng mga equation ng regression, ang mga nomogram ay pinagsama-sama, ayon sa kung saan madaling matukoy ang tamang resulta.

kaangkupan ng mga pamantayan.Ang mga pamantayan ay iginuhit para sa tiyak na grupo tao at angkop lamang para sa grupong ito. Halimbawa, ayon sa mga eksperto sa Bulgaria, ang pamantayan sa paghagis ng bola na tumitimbang ng 80 g para sa sampung taong gulang na mga bata na naninirahan sa Sofia ay 28.7 m, sa ibang mga lungsod - 30.3 m, sa mga rural na lugar - 31.60 m. Ang sitwasyon ay pareho. sa ating bansa: ang mga pamantayan na binuo sa Baltics ay hindi angkop para sa sentro ng Russia, at higit pa para sa Gitnang Asya. Ang pagiging angkop ng mga pamantayan para lamang sa populasyon kung saan sila binuo ay tinatawag ang kaugnayan ng mga tuntunin.

Ang isa pang katangian ng mga pamantayan -pagiging kinatawan. Sinasalamin nito ang kanilang pagiging angkop para sa pagtatasa ng lahat ng tao sa populasyon (halimbawa, para sa pagtatasa pisikal na kalagayan lahat ng mga first-graders ng lungsod ng Moscow). Ang mga pamantayan lamang na nakuha sa tipikal na materyal ay maaaring maging kinatawan.

Ang ikatlong katangian ng mga pamantayan ay ang kanilang pagiging makabago . Ito ay kilala na ang mga resulta sa mga mapagkumpitensyang pagsasanay at pagsubok ay patuloy na lumalaki at hindi inirerekomenda na gamitin ang mga pamantayan na binuo noong nakalipas na panahon. Ang ilang mga pamantayan na itinatag maraming taon na ang nakalilipas ay itinuturing na ngayon bilang walang muwang, bagaman sa isang pagkakataon ay sinasalamin nila ang aktwal na sitwasyon na nagpapakilala sa average na antas ng pisikal na kondisyon ng isang tao.

Pagsusukat ng kalidad.

Kalidad ay isang pangkalahatang konsepto na maaaring tumukoy sa mga produkto, serbisyo, proseso, paggawa at anumang iba pang aktibidad, kabilang ang pisikal na kultura at palakasan.

kalidad Ang mga tagapagpahiwatig ay tinatawag na mga tagapagpahiwatig na walang mga tiyak na yunit ng pagsukat. Mayroong maraming mga naturang tagapagpahiwatig sa pisikal na edukasyon, at lalo na sa sports: kasiningan, pagpapahayag sa himnastiko, figure skating, diving; entertainment sa mga larong pampalakasan at martial arts, atbp. Upang mabilang ang mga naturang indicator, ginagamit ang mga pamamaraan ng qualimetry.

Qualimetry ay isang sangay ng metrology na nag-aaral sa mga isyu ng pagsukat at pagbibilang ng mga tagapagpahiwatig ng kalidad. Pagsusukat ng kalidad- ito ay ang pagtatatag ng isang sulat sa pagitan ng mga katangian ng naturang mga tagapagpahiwatig at ang mga kinakailangan para sa kanila. Kasabay nito, ang mga kinakailangan ("pamantayan ng kalidad") ay hindi palaging maaaring ipahayag sa isang hindi malabo at pinag-isang anyo para sa lahat. Ang isang espesyalista na sinusuri ang pagpapahayag ng mga galaw ng isang atleta ay inihahambing ang kanyang nakikita sa kung ano ang iniisip niya bilang pagpapahayag.

Sa pagsasagawa, gayunpaman, ang kalidad ay tinasa hindi ng isa, ngunit sa pamamagitan ng ilang pamantayan. Kasabay nito, ang pinakamataas na pangkalahatang marka ay hindi kinakailangang tumutugma sa pinakamataas na halaga para sa bawat katangian.

Ang qualimetry ay batay sa ilang panimulang punto:

anumang kalidad ay maaaring masukat; quantitative na pamamaraan matagal nang ginagamit sa sports upang masuri ang kagandahan at pagpapahayag ng mga paggalaw, at kasalukuyang ginagamit upang masuri ang lahat ng aspeto ng sportsmanship nang walang pagbubukod, ang pagiging epektibo ng pagsasanay at mga aktibidad na mapagkumpitensya, ang kalidad ng kagamitan sa palakasan, atbp.;
ang kalidad ay nakasalalay sa isang bilang ng mga katangian na bumubuo "puno ng kalidad.

Halimbawa: isang puno ng kalidad ng pagganap ng mga pagsasanay sa figure skating, na binubuo ng tatlong antas - ang pinakamataas (ang kalidad ng pagganap ng komposisyon sa kabuuan), ang gitna (teknikal ng pagganap at kasiningan) at ang pinakamababa (nasusukat na mga tagapagpahiwatig na nagpapakilala ang kalidad ng pagganap ng mga indibidwal na elemento);

ang bawat ari-arian ay tinutukoy ng dalawang numero:kamag-anak na tagapagpahiwatig K at timbang M;
ang kabuuan ng mga timbang ng mga katangian sa bawat antas ay katumbas ng isa (o 100%).

Ang kamag-anak na tagapagpahiwatig ay nagpapakilala sa ipinahayag na antas ng nasusukat na ari-arian (bilang isang porsyento ng pinakamataas na posibleng antas nito), at ang bigat ay nagpapakilala sa paghahambing na kahalagahan ng iba't ibang mga tagapagpahiwatig. Halimbawa, ang skater ay nakatanggap ng isang pagtatasa para sa pamamaraan ng pagganap K c = 5.6 puntos, at para sa kasiningan - isang marka K t = 5.4 puntos. Ang mga bigat ng diskarte sa pagganap at kasiningan sa figure skating ay kinikilala bilang pareho(M c \u003d M t \u003d 1.0). Samakatuwid, ang kabuuang iskor Q = M c K c + M t K t ay 11.0 puntos.

Ang mga metodolohikal na pamamaraan ng qualimetry ay nahahati sa dalawang pangkat: heuristic (intuitive) - batay sa mga pagtatasa ng eksperto at mga talatanungan - at instrumental o instrumental.

Ang pagsasagawa ng pagsusuri at pagtatanong ay bahagyang isang teknikal na trabaho, na nangangailangan ng mahigpit na pagsunod ilang mga tuntunin, at bahagyang - isang sining na nangangailangan ng intuwisyon at karanasan.

Paraan ng mga pagtatasa ng dalubhasa. Dalubhasa tinatawag na pagtatasa na nakuha sa pamamagitan ng pagtatanong ng mga opinyon ng mga espesyalista. Eksperto (mula sa Latin e xpertus - karanasan) - isang taong may kaalaman na inanyayahan upang malutas ang isang isyu na nangangailangan ng espesyal na kaalaman. Ang pamamaraang ito ay nagbibigay-daan sa paggamit ng isang espesyal na napiling sukat upang gawin ang mga kinakailangang sukat sa pamamagitan ng mga pansariling pagtatasa ng mga dalubhasang dalubhasa. Ang mga naturang pagtatantya ay mga random na variable at maaaring iproseso sa pamamagitan ng ilang mga pamamaraan ng multivariate statistical analysis.

Bilang isang patakaran, ang pagsusuri o pagsusuri ng eksperto ay isinasagawa sa form survey o talatanungan mga pangkat ng dalubhasa. Palatanungan tinatawag na talatanungan na naglalaman ng mga tanong na dapat sagutin sa pamamagitan ng pagsulat. Ang pamamaraan ng pagsusuri at pagtatanong ay ang koleksyon at paglalahat ng mga opinyon ng mga indibidwal. Ang motto ng pagsusulit ay "Ang isip ay mabuti, ngunit ang dalawa ay mas mahusay!". Mga karaniwang halimbawa kadalubhasaan: paghusga sa himnastiko at figure skating, kumpetisyon para sa pamagat ng pinakamahusay sa propesyon o ang pinakamahusay gawaing siyentipiko atbp.

Kinokonsulta ang mga eksperto sa tuwing imposible o napakahirap gumawa ng mga sukat gamit ang mas tumpak na mga pamamaraan. Minsan mas mabuting kumuha kaagad ng tinatayang solusyon kaysa maghanap ng mga paraan ng eksaktong solusyon sa mahabang panahon. Ngunit ang subjective na pagtatasa ay nakasalalay sa indibidwal na mga tampok eksperto: mga kwalipikasyon, erudition, karanasan, personal na panlasa, estado ng kalusugan, atbp. Samakatuwid, ang mga indibidwal na opinyon ay itinuturing na mga random na variable at pinoproseso ng mga istatistikal na pamamaraan. Kaya, ang modernong kadalubhasaan ay isang sistema ng mga pamamaraan ng organisasyonal, lohikal at matematikal na istatistika na naglalayong makakuha ng impormasyon mula sa mga espesyalista at pag-aralan ito upang makabuo ng pinakamainam na solusyon. At ang pinakamahusay na coach (guro, manager, atbp.) ay ang sabay na umaasa sariling karanasan, at sa datos ng agham, at sa kaalaman ng ibang tao.

Kasama sa paraan ng pagsusuri ng grupo ang: 1) ang pagbabalangkas ng mga gawain; 2) pagpili at pagtatrabaho ng isang pangkat ng mga eksperto; 3) pagguhit ng plano sa pagsusuri; 4) pagsasagawa ng isang survey ng mga eksperto; 5) pagsusuri at pagproseso ng natanggap na impormasyon.

Pagpili ng mga eksperto milestone kadalubhasaan, dahil ang maaasahang data ay hindi maaaring makuha mula sa sinumang espesyalista. Ang isang dalubhasa ay maaaring isang tao: 1) pagkakaroon ng mataas na antas bokasyonal na pagsasanay; 2) may kakayahang kritikal na pagsusuri nakaraan at kasalukuyan at sa pagtataya ng hinaharap; 3) psychologically stable, hindi hilig sa conciliation.

Mayroong iba pang mahahalagang katangian ng mga eksperto, ngunit ang nasa itaas ay dapat na sapilitan. Halimbawa, propesyonal na kakayahan ang eksperto ay tinutukoy: a) sa pamamagitan ng antas ng kalapitan ng kanyang pagtatasa sa average ng grupo; b) ayon sa mga tagapagpahiwatig ng paglutas ng mga problema sa pagsubok.

Para sa isang layunin na pagtatasa ng kakayahan ng mga eksperto, ang mga espesyal na talatanungan ay maaaring iguhit, na sumasagot sa mga tanong na sa loob ng isang mahigpit na tinukoy na oras, ang mga kandidato para sa mga eksperto ay dapat magpakita ng kanilang kaalaman. Bilang karagdagan, kapaki-pakinabang na anyayahan silang kumpletuhin ang isang pagtatasa sa sarili ng kanilang kaalaman. Ipinapakita ng karanasan na ang mga taong may mataas na pagpapahalaga sa sarili gumawa ng mas kaunting mga pagkakamali.

Ang isa pang diskarte sa pagpili ng mga eksperto ay batay sa pagtukoy sa pagiging epektibo ng kanilang mga aktibidad.Ganap na KahusayanAng aktibidad ng isang dalubhasa ay natutukoy sa pamamagitan ng ratio ng bilang ng mga kaso kapag ang eksperto ay nahulaan nang tama ang karagdagang kurso ng mga kaganapan, sa kabuuang bilang ng mga pagsusuri na isinagawa ng espesyalista na ito. Halimbawa, kung ang isang eksperto ay lumahok sa 10 eksaminasyon at 6 na beses ang kanyang pananaw ay nakumpirma, kung gayon ang pagiging epektibo ng naturang eksperto ay 0.6.Relatibong kahusayanng aktibidad ng eksperto ay ang ratio ng ganap na bisa ng kanyang aktibidad sa average na ganap na kahusayan ng pangkat ng mga eksperto.Layunin na pagtatasaAng pagiging angkop ng isang dalubhasa ay tinutukoy ng formula:

 M=| M - M silangan | ,

Nasaan si M ist - tunay na pagtatasa; M - pagtatantya ng eksperto.

Ito ay kanais-nais na magkaroon ng isang homogenous na grupo ng mga eksperto, ngunit kung ito ay nabigo, pagkatapos ay isang ranggo ang ipinakilala para sa bawat isa sa kanila. Malinaw na ang eksperto ay mas mahalaga, mas mataas ang mga tagapagpahiwatig ng pagganap. Upang mapabuti ang kalidad ng kadalubhasaan, sinusubukan nilang pagbutihin ang mga kwalipikasyon ng mga eksperto sa pamamagitan ng espesyal na edukasyon, pagsasanay at pamilyar sa pinakamalawak na layuning impormasyon sa nasuri na problema. Ang mga hukom sa maraming palakasan ay maaaring ituring bilang isang uri ng mga eksperto na sinusuri ang husay ng isang atleta (halimbawa, sa himnastiko) o ang kurso ng isang laban (halimbawa, sa boksing).

Paghahanda at pagsasagawa ng pagsusulit. Ang paghahanda ng pagsusulit ay nababawasan pangunahin sa paghahanda ng isang plano para sa pagpapatupad nito. Ang pinakamahalagang seksyon nito ay ang pagpili ng mga eksperto, ang organisasyon ng kanilang trabaho, ang pagbabalangkas ng mga tanong, at ang pagproseso ng mga resulta.

Mayroong ilang mga paraan upang magsagawa ng pagsusuri. Ang pinakasimple sa kanila ay sumasaklaw , na binubuo sa pagtukoy sa kaugnay na kahalagahan ng mga bagay ng kadalubhasaan batay sa kanilang pag-order. Karaniwan ang pinakagustong bagay ay itinalaga ang pinakamataas (unang) ranggo, ang hindi gaanong ginustong - ang huling ranggo.

Pagkatapos ng pagsusuri, ang bagay na nakatanggap ng pinakamataas na kagustuhan mula sa mga eksperto ay tumatanggap ng pinakamaliit na kabuuan ng mga ranggo. Alalahanin na sa tinatanggap na sukat ng rating, tinutukoy lamang ng ranggo ang lugar ng bagay na may kaugnayan sa iba pang mga bagay na sumailalim sa pagsusuri. Ngunit hindi pinapayagan ng pagraranggo na tantyahin kung gaano kalayo ang mga bagay na ito sa isa't isa. Sa bagay na ito, ang paraan ng pagraranggo ay medyo bihirang ginagamit.

Ang mas malawak na ginagamit na pamamaraandirektang pagsusurimga bagay sa isang sukat, kapag inilagay ng eksperto ang bawat bagay sa isang tiyak na tinantyang pagitan. Ang ikatlong paraan ng pagsusuri:sunud-sunod na paghahambing ng mga salik.

Ang paghahambing ng mga bagay ng pagsusuri gamit ang pamamaraang ito ay isinasagawa bilang mga sumusunod:

1) una sila ay niraranggo sa pagkakasunud-sunod ng kahalagahan;

2) ang pinakamahalagang bagay ay itinalaga ng marka, katumbas ng isa, at ang natitira (sa pagkakasunud-sunod din: kahalagahan) - mga pagtatantya mas mababa sa isa- sa zero;

3) nagpapasya ang mga eksperto kung ang pagtatasa ng unang bagay ay hihigit sa lahat ng iba pang mahalaga. Kung gayon, ang pagtatantya ng "timbang" ng bagay na iyon ay tumataas pa; kung hindi, pagkatapos ay isang desisyon ang ginawa upang bawasan ang pagtatantya nito;

4) paulit-ulit ang pamamaraang ito hanggang sa masuri ang lahat ng bagay.

Sa wakas, ang ikaapat na paraan ayparaan ng paghahambing ng pares— batay sa isang pairwise na paghahambing ng lahat ng mga salik. Sa kasong ito, ang pinakamahalaga ay itinatag sa bawat kumpara na pares ng mga bagay (ito ay tinatantya na may markang 1). Ang pangalawang bagay ng pares na ito ay tinatantya sa 0 puntos.

Ang ganitong paraan ng mga pagtatasa ng eksperto ay naging laganap sa pisikal na kultura at palakasan. pagtatanong . Ang talatanungan ay ipinakita dito bilang isang sunud-sunod na hanay ng mga tanong, ang mga sagot kung saan ginagamit upang hatulan ang kamag-anak na kahalagahan ng pag-aari na pinag-uusapan o ang posibilidad ng anumang mga kaganapang naganap.

Kapag nag-iipon ng mga talatanungan, ang pinakamalaking pansin ay binabayaran sa isang malinaw at makabuluhang pagbabalangkas ng mga tanong. Sa kanilang likas na katangian, nahahati sila sa mga sumusunod na uri:

1) isang tanong, sa pagsagot kung saan kinakailangan na pumili ng isa sa mga paunang nabalangkas na mga opinyon (sa ilang mga kaso, ang bawat isa sa mga opinyon na ito ay dapat ma-quantified ng eksperto sa isang sukat ng pagkakasunud-sunod);

2) ang tanong kung anong desisyon ang gagawin ng dalubhasa sa isang tiyak na sitwasyon (at dito posible na pumili ng ilang mga desisyon na may isang quantitative assessment ng kagustuhan ng bawat isa sa kanila);

3) isang tanong na nangangailangan ng pagtatantya ng mga numerical na halaga ng isang dami.

Maaaring isagawa ang survey nang personal at in absentia sa isa o higit pang round.

Ang pag-unlad ng teknolohiya ng computer ay ginagawang posible na magsagawa ng isang survey sa mode ng dialogue sa isang computer. Ang isang tampok ng paraan ng pag-uusap ay ang compilation ng isang mathematical program na nagbibigay para sa lohikal na pagbuo ng mga tanong at ang pagkakasunud-sunod ng kanilang pag-playback sa display, depende sa mga uri ng mga sagot sa kanila. Ang mga karaniwang sitwasyon ay naka-imbak sa memorya ng makina, na nagpapahintulot sa iyo na kontrolin ang kawastuhan ng pagpasok ng mga sagot, ang pagsusulatan ng mga numerical na halaga sa hanay ng totoong data. Kinokontrol ng computer ang posibilidad ng mga pagkakamali at, kung mangyari ang mga ito, hahanapin ang sanhi at itinuturo ito.

Kamakailan, ang mga pamamaraan ng qualimetric (dalubhasa, pagtatanong, atbp.) ay lalong ginagamit upang malutas mga problema sa pag-optimize(pag-optimize ng mapagkumpitensyang aktibidad, proseso ng pagsasanay). Makabagong diskarte sa mga problema sa pag-optimize ay nauugnay sa simulation modelling ng mga aktibidad sa kompetisyon at pagsasanay. Hindi tulad ng iba pang mga uri ng pagmomodelo, kapag nag-synthesize ng modelo ng simulation, kasama ang tumpak na data sa matematika, ginagamit ang husay na impormasyon, na kinokolekta ng mga pamamaraan ng pagsusuri, pagtatanong at pagmamasid. Halimbawa, kapag nagmomodelo ng mapagkumpitensyang aktibidad ng mga skier, imposibleng tumpak na mahulaan ang glide coefficient. Ang malamang na halaga nito ay maaaring matantya sa pamamagitan ng pakikipanayam sa mga ski waxer na pamilyar sa klimatiko na mga kondisyon at tampok ng track kung saan gaganapin ang kompetisyon.

MGA TANONG PARA SA SELF-CHECKING

Anong mga parameter ang pangunahing sinusukat at kinokontrol sa modernong teorya at kasanayan ng sports?
Bakit ang pagkakaiba-iba ay isa sa mga katangian ng isang atleta bilang isang bagay ng pagsukat?
Bakit dapat nating sikaping bawasan ang bilang ng mga masusukat na variable na kumokontrol sa kondisyon ng atleta?
Ano ang katangian ng kalidad sa pananaliksik sa palakasan?
Anong pagkakataon ang ibinibigay ng kakayahang umangkop sa atleta?
Ano ang tinatawag na pagsubok?
Ano ang mga kinakailangan sa metrological para sa mga pagsubok?
Anong mga pagsubok ang tinatawag na mabuti?
Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng normative at criteria based na pagsubok?
Ano ang mga uri ng mga pagsubok sa motor?
Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga homogenous na pagsubok at mga heterogenous?
Anong mga kinakailangan ang dapat matugunan upang mai-standardize ang pagsubok?

13. Ano ang tinatawag na pagiging maaasahan ng pagsusulit?

14. Ano ang nagpapakilala ng error sa mga resulta ng pagsubok?

15. Ano ang ibig sabihin ng katatagan ng pagsubok?

16. Ano ang tumutukoy sa katatagan ng pagsusulit?

Ano ang test consistency?

18. Anong mga pagsusulit ang tinatawag na katumbas?

Ano ang ibig sabihin ng halaga ng impormasyon ng isang pagsubok?
Ano ang mga pamamaraan para sa pagtukoy ng nilalaman ng impormasyon ng mga pagsubok?
Ano ang punto lohikal na pamamaraan pagpapasiya ng pagiging informative ng mga pagsusulit?
Ano ang karaniwang ginagamit bilang criterion sa pagtukoy sa nilalaman ng impormasyon ng mga pagsusulit?
Ano ang ginagawa sa pagtukoy sa pagiging informative ng mga pagsusulit kapag walang iisang criterion?
Ano ang isang pedagogical assessment?
Ano ang paraan ng pagtatasa?
Sa anong mga paraan maaaring ma-convert ang mga resulta ng pagsubok sa mga puntos?
Ano ang rating scale?
Ano ang mga katangian ng isang proporsyonal na sukat?
Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng progresibong iskala at regressive scale?
Kailan ginagamit ang sigmoid rating scales?
Ano ang bentahe ng isang percentile scale?
Ano ang maaaring gamitin ng mga sukat ng mga napiling puntos?
Para sa anong mga layunin ginagamit ang sukat ng GTSOLIFKa?
Ano ang mga opsyon para sa pagsusuri ng mga resulta ng pagsubok sa mga atleta sa isang hanay ng mga pagsusulit?
Ano ang pamantayan sa sports metrology?
Ano ang batayan ng mga indibidwal na pamantayan?
Paano naitatag ang mga wastong pamantayan sa pagsasanay sa palakasan?
Paano nabuo ang karamihan mga pamantayan sa edad?
Ano ang mga katangian ng mga pamantayan?
Ano ang pinag-aaralan ng qualimetry?
Anong uri ng peer review ang isinasagawa?
Anong mga katangian ang dapat taglayin ng isang dalubhasa?
Paano tinutukoy ang isang layunin na pagtatasa ng pagiging angkop ng isang eksperto?

Iba pang kaugnay na mga gawa na maaaring interesado ka.vshm>
6026.		MANAGEMENT SA PHYSICAL EDUCATION AT SPORT	84.59KB
	Ang mga kinakailangan ng State Educational Standard para sa mga espesyalista sa larangan ng pisikal na kultura at palakasan ay batay sa mga ideya tungkol sa mga prinsipyo ng pag-aayos ng mga proseso ng paggawa sa pagbuo ng mga pagtanggap at pagpapatupad. mga desisyon sa pamamahala sa proseso ng propesyonal na aktibidad...
14654.		Tinitiyak ang pagkakaisa at pagiging maaasahan ng mga sukat sa pisikal na kultura at palakasan	363.94KB
	Depende sa block diagram at nakabubuo na paggamit ng mga instrumento sa pagsukat (SI), ang kanilang mga katangian ay ipinakita, na tumutukoy sa kalidad ng nakuhang impormasyon sa pagsukat: katumpakan, tagpo at muling paggawa ng mga resulta ng pagsukat. Ang mga katangian ng mga katangian ng MI na nakakaapekto sa mga resulta ng mga sukat at ang kanilang katumpakan ay tinatawag na metrological na mga katangian ng mga instrumento sa pagsukat. Isa sa mahahalagang kondisyon upang ipatupad ang pagkakapareho ng mga sukat ay upang matiyak ang pagkakapareho ng SI
11515.		Pagkilala sa pag-unlad sa pisikal na kultura ng mga mag-aaral ng ika-9 na baitang	99.71KB
	Bilang isang resulta, karamihan sa mga libreng oras na dapat ay ginugol sa normal na pisikal na pag-unlad at nakakapinsala sa kalusugan sa pamamagitan ng pagbuo ng isang hindi tamang postura, ito ay napatunayan na ang deformed posture ay nag-aambag sa pag-unlad ng mga sakit. lamang loob. Ang kaalaman sa sarili ay isang motto sa sinaunang Greece: sa itaas ng pasukan sa templo ng Apollo sa Delphi ay nakasulat: Kilalanin ang iyong sarili. Kung ang naipon na karanasan ay hindi naipapasa, ang bawat bagong henerasyon ay kailangang muling likhain ang karanasang ito nang paulit-ulit. Sa mga primitive na tao mayroong mga paraan, pamamaraan at pamamaraan ...
4790.		Pagsusuri ng pagiging epektibo ng mga impluwensyang pedagogical na naglalayong pagbuo ng isang halaga ng saloobin sa pisikal na kultura ng mga batang mag-aaral.	95.04KB
	Mga diskarte upang madagdagan ang aktibidad ng motor at sariling pag-aaral pisikal na kultura ng mga junior schoolchildren. Ang pangangailangan para sa isang malalim na pag-aaral ng problema ng saloobin ng mga batang mag-aaral sa pisikal na kultura ay sanhi ng isang ugali na lumala ang estado ng kalusugan sa modernong socio-economic na kondisyon ng lahat ng mga kinatawan ng kapaligiran sa edukasyon...
7258.		Nagsasagawa ng mga kaganapang pampalakasan. Doping sa sports	28.94KB
	Dekreto ng Ministri ng Palakasan at Turismo ng Republika ng Belarus Blg. 10 na may petsang 12. Ang mga pangunahing gawain ng ESC ay: karaniwang mga pagtatasa ang antas ng kasanayan ng mga atleta at ang pamamaraan para sa paggawad ng mga titulo at kategorya ng palakasan; pagtataguyod ng pag-unlad ng palakasan, pagpapabuti ng sistema ng mga kumpetisyon sa palakasan, pag-akit sa mga mamamayan sa aktibong palakasan, pagtaas ng antas ng komprehensibong pisikal na fitness at pagiging palakasan ng mga atleta. Ang isang isport ay isang mahalagang bahagi ng isang isport na may mga partikular na tampok at kundisyon para sa mapagkumpitensyang aktibidad ...
2659.		Logistics sa pagbibisikleta	395.8KB
	Ang pagbibisikleta ay isa sa pinakamabilis na umuunlad na mga palakasan sa mundo, ang pinakasikat at napakalaking isport sa tag-init na Olympic sa ating bansa. Ang pangangailangan na ipakilala ang kursong "Teorya at Paraan ng Pagbibisikleta" ay dahil sa kanais-nais na natural na klimatiko na kondisyon para sa pagbibisikleta, kadalian ng pag-master ng mga paggalaw ng isang siklista
9199.		Likas na agham sa kultura ng mundo	17.17KB
	Ang problema ng dalawang kulturaScience at mysticismAng tanong ng halaga ng agham 2. Ang mga walang muwang na malayo sa agham ay madalas na naniniwala na ang pangunahing bagay sa mga turo ni Darwin ay ang pinagmulan ng tao mula sa mga unggoy. Kaya, ang panghihimasok ng natural na agham - biology sa espirituwal na buhay ng lipunan ay naging dahilan upang pag-usapan natin ang krisis ng agham at ang mapanirang epekto nito sa tao. Bilang isang resulta, ang pag-unlad ng natural na agham ay humantong sa krisis ng agham, ang etikal na kahalagahan na dati ay nakita sa katotohanan na naiintindihan nito ang marilag na pagkakaisa ng Kalikasan - isang halimbawa ng pagiging perpekto bilang layunin ng tao ...
17728.		ANG PAPEL NG SINEMATOGRAPIYA SA KULTURA NG XX SIGLO	8.65KB
	Sangkatauhan sa kasalukuyang yugto hindi iniisip ng pag-unlad ang buhay nito nang walang ganitong uri ng sining bilang sinehan, na ginagawang may kaugnayan ang paksang ito sa pag-aaral. Ang layunin ng pag-aaral ay tukuyin ang papel ng sinehan sa pang-araw-araw na buhay. Ang gawain ng trabaho ay upang masubaybayan ang mga yugto ng impluwensya ng sinehan sa buhay ng tao. Nakita ng sinehan ang liwanag ng araw mahigit isang siglo na ang nakalipas.
10985.		KASAYSAYAN NA PAGBUO NG MGA KONSEPTO TUNGKOL SA KULTURA	34.48KB
	Renaissance at Bagong Panahon. Dapat itong isipin na pangkalahatang teoretikal na mga problema matagal nang nabuo ang mga kultura sa loob ng balangkas ng pilosopiya. Sinaliksik ng mga pilosopo sa panahong ito hindi lamang ang mismong konsepto ng kultura, kundi pati na rin ang mga problema ng pinagmulan nito, papel sa lipunan, mga pattern ng pag-unlad, ang relasyon sa pagitan ng kultura at sibilisasyon. Nagpakita sila ng partikular na interes sa pagsusuri ng mga indibidwal na species at mga bahagi ng kultura.
13655.		Tao sa kulturang Ruso noong siglong ΧΙΧ	30.04KB
	Pagpinta at buhay musika Ang post-reform period ay minarkahan ng paglitaw ng dalawang pangunahing konstelasyon ng mga talento, ang mga sentro nito ay ang Association of Artists - Wanderers at ang "Mighty Handful" ng mga kompositor. Ang mga ideya ng demokratikong kilusan noong 1950s at 1960s ay may kapansin-pansing impluwensya sa mga bagong uso sa sining. Noong 1863 isang grupo ng mga estudyante ng Academy of Arts ang nakipaghiwalay sa akademya at nag-organisa ng isang "artel of the Wanderers"

Lahat ng pagsasanay at aktibidad ng organisasyon sa palakasan ay naglalayong tiyakin ang pagiging mapagkumpitensya, katangian ng masa at libangan

Ang lahat ng pagsasanay at aktibidad ng organisasyon sa palakasan ay naglalayong tiyakin ang pagiging mapagkumpitensya, katangian ng masa at libangan nito. Ang modernong kilusang pampalakasan sa mundo ay may humigit-kumulang 300 iba't ibang mga palakasan, na ang bawat isa ay may agarang pangangailangan para sa iba't ibang uri ng mga sukat (Larawan 1). Dito, isinasaalang-alang lang namin ang mga isyu sa pagsukat sa Olympic sports.

Una sa lahat, ang mga sukat ay ginagamit upang matukoy ang aktwal na resulta ng sports. Ang pangunahing motto ng Olympic ay ganito ang tunog: Mas mabilis! Mas mataas! Mas malakas! Iyon ang dahilan kung bakit ang isang kinakailangang kondisyon para sa pagsasama ng isang kandidato sa pamilya ng Olympic sports ay palaging ang kanyang pagiging mapagkumpitensya, i.e. ang posibilidad ng pagkilala sa nanalo ayon sa malinaw na dami ng pamantayan. Mayroon lamang tatlong ganoong pamantayan sa palakasan (Larawan 2).

1st criterion resulta sinusukat sa SI units (pangalawa, metro, kilo);
Ika-2 bilang ng mga nakuha, natanggap, nanalo, na-knockout na puntos;
Ika-3 bilang ng mga puntos na iginawad ng mga hurado.

Kapansin-pansin na ang tatlong pamantayang ito ay maaaring gamitin upang suriin ang mga resulta ng mga atleta kapwa sa mga pagtatanghal ng indibidwal at pangkat.

Mas madalas kaysa sa iba, ang resulta na sinusuri ng 1st criterion ay ang oras upang malampasan ang isang tiyak na distansya. AT iba't ibang uri sports, depende sa bilis ng paggalaw ng mga atleta, iba't ibang katumpakan ng pagsukat ng oras ang ginagamit. Bilang isang patakaran, ito ay nasa hanay na 0.001 0.1 s. Sa kasong ito, ang atleta ay maaaring maglakad, tumakbo, sumakay ng bisikleta, ski o skate, sumakay ng sleigh, lumangoy, maglayag o mag-row

Sa sarili nito, ang pagtiyak ng kinakailangang katumpakan ng pagsukat ng agwat ng oras mula sa isang teknikal na punto ng view ay hindi partikular na mahirap, gayunpaman, ang mga detalye ng sports ay nagpapataw ng kanilang sariling mga katangian sa prosesong ito, na pangunahin dahil sa mga problema sa pagtukoy ng sandali ng pagsisimula. at tapusin. Ang pagpapabuti ng mga sukat ng mga elementong ito ng mapagkumpitensyang proseso ay sumusunod sa landas ng paggamit ng mga teknikal na inobasyon. Kabilang dito ang iba't ibang photo sensor at microchip, maling pagsisimula ng mga sistema ng pagpaparehistro, mga photo finish system, atbp., sa mga kasalukuyang karaniwang device.

Ngayon, ang pag-unlad ng teknolohiya ay naging posible upang pagsamahin ang pagsukat, pagpapakita at mga sistema ng telebisyon sa isang solong kumplikado. Ang lahat ng ito ay humantong sa ang katunayan na ang isport ay nagsimulang salakayin ang pinakabagong Teknolohiya ng impormasyon at show business. Ngayon ang mga manonood na nasa mga istadyum, palakasan at nakaupo sa mga screen ng TV ay halos pantay-pantay: makikita ng lahat kung ano ang nangyayari sa tunay at mabagal na oras, tingnan ang malapitan ng pakikipagbuno, kasama ang pag-uulit ng pinakakawili-wili at kontrobersyal. sandali, panoorin ang mga atleta na pumasa sa mga linya, kontrolin ang intermediate at panghuling resulta, upang maging saksi sa paboritong aksyon ng lahat Nalalapat ito sa halos lahat ng sports, ngunit ang mga naturang teknolohiya ay lalong mahalaga para sa time trial na sports gaya ng skiing, bobsleigh, speed skating, atbp.

Relevant para sa sports ay din ang pagpaparehistro ng mga bilis at trajectories sa tiyak na sandali oras, sa ilang lugar at sa mga kontrobersyal na sitwasyon. Kabilang sa mga naitalang parameter na ito, halimbawa, ang bilis ng isang skier kapag tumatalon mula sa isang springboard habang nag-take-off o sa oras ng landing, ang bilis ng tennis o volleyball ball kapag nagse-serve, ang trajectory nito kapag tinutukoy ang touch ng net o labas, atbp. Kasalukuyang nasa likod ng kumpetisyon mataas na lebel pinanood ng daan-daang milyong manonood. Mahalaga na ang lahat ng mga hukom, manonood, mga atleta ay tiwala sa objectivity ng pagtukoy ng mga nanalo. Para sa layuning ito, kahit na espesyal mga modelo ng matematika at mga manggagaya.

Bilang karagdagan sa kontrol sa oras, sa proseso ng pagrehistro ng isang resulta ng sports ayon sa 1st criterion, kinakailangan ding sukatin ang mga distansya, halimbawa, sa paghagis o iba't ibang uri ng pagtalon, at ang bigat ng barbell sa weightlifting.

Kung sa mahabang pagtalon (distansya na 6 9 m) ang mga sukat na may simpleng tape measure ay katanggap-tanggap pa rin, dahil posibleng pagkakamali(ilang milimetro) ay hindi gaanong mahalaga, pagkatapos ay sa paghagis ng isang sibat o isang martilyo (isang distansya na 10 beses na mas malaki), ang error sa pagsukat ng resulta gamit ang isang tape measure ay magiging makabuluhan (ilang sentimetro). Ang pagkakaiba sa pagitan ng mga resulta ng mga karibal ay maaaring 1 cm lamang. Dahil ang tagumpay ay napakahalaga sa modernong sports, ang objectivity at katumpakan ng pagsukat ng mga naturang distansya ay matagal nang ibinigay sa tulong ng mga espesyal na laser rangefinder.

Ibang usapin ang bar. Dito malalaking problema hindi dahil ang leeg at karagdagang mga timbang mismo ay isang uri ng mga sukat ng pagsukat. Samakatuwid, ang kontrol sa pagtimbang ng nakataas na bar, bilang panuntunan, ay isinasagawa lamang kapag nagtatakda ng mga talaan, kapag namamahagi mga premyo at sa mga punto ng pagtatalo.

Ang isang espesyal na kaso ay ang 2nd criterion para sa pagtukoy ng mga nanalo sa pamamagitan ng mga puntos na napanalunan. Tinukoy ng maraming eksperto ang pamamaraang ito hindi bilang mga sukat, ngunit bilang pagsusuri. Dahil sa katotohanan na ang mga sukat sa pangkalahatang tinatanggap na kahulugan ay kumakatawan sa pagkakakilanlan ng isang quantitative na katangian ng mga resulta ng mga obserbasyon sa iba't ibang paraan at pamamaraan, tila angkop sa sports na pagsamahin ang dalawang konsepto na ito o isaalang-alang ang mga ito na katumbas. Ang desisyong ito ay sinusuportahan din ng katotohanan na sa isang bilang ng mga disiplina sa palakasan ang mga nanalo ay nakikilala sa pamamagitan ng mga puntos na kinakalkula batay sa nakamit na resulta ng panukat (pentathlon, triathlon, curling, atbp.), at sa biathlon, sa kabaligtaran, ang ang mga puntos na nakuha (na-knock out) sa pagbaril ay maaaring makaapekto sa huling metric na resulta.marka ng atleta.

Ang nagwagi sa mga puntos ay maaaring parehong indibidwal na atleta at buong grupo. Ang pamantayang ito ay ginagamit, bilang panuntunan, sa mga sports ng koponan: football, hockey, basketball, volleyball, badminton, tennis, water polo, chess, atbp. Sa ilan sa mga ito, ang oras ng pakikipagbuno ay limitado, halimbawa, football, hockey , basketball. Sa iba, nagpapatuloy ang laro hanggang sa maabot ang isang tiyak na resulta: volleyball, tennis, badminton. Ang pamamaraan para sa pagtukoy ng nagwagi dito ay nagaganap sa maraming yugto. Una, ang kinalabasan ng isang partikular na laban ay naitala ng mga nakapuntos (panalo) na mga layunin, pucks, bola at ang panalo nito ay natutukoy. Ang bawat isa sa mga kalahok pagkatapos ng mga laro sa isang bilog ay tumatanggap ng kaukulang mga puntos, na ipinasok sa mga standing. Ang mga puntos ay summed up at ang mga nanalo ay inihayag sa ikalawang yugto. Maaari itong maging pangwakas (pambansang kampeonato) o ang susunod na yugto ay maaaring dumating kung ang paligsahan ay kwalipikado (mga European championship, world championship, Mga Larong Olimpiko).

Siyempre, sa bawat anyo ng laro ang sports ay may sariling mga detalye, ngunit ang prinsipyo ng pagmamarka ay pareho.

Mayroong ilang mga martial arts, tulad ng boxing, wrestling, fencing, kung saan ang kinalabasan ng kompetisyon ay sinusuri din ng mga puntos (takes made, injections). Ngunit sa unang dalawang palakasan, ang mga laban ay maaaring tapusin bago mag-expire ang takdang oras: sa pamamagitan ng knockout o kung ang kalaban ay ilalagay sa balikat.

Ayon sa 3rd criterion ng mga naipon na puntos, ang nagwagi ay makikilala ng isang grupo ng mga ekspertong eksperto. Sa mga palakasan na hinuhusgahan sa napakakamping paraan, ang mga paghahabol, protesta, at maging ang paglilitis ay ang pinakamadalas, tandaan lamang ang huling Winter Olympics sa Lake Placid. Ngunit nangyari ito sa kasaysayan: sa figure skating, gymnastics at iba pang katulad na mga kumpetisyon ilang taon na ang nakalilipas imposibleng suriin ang pagganap ng mga atleta nang may layunin sa tulong ng mga teknikal na paraan, tulad ng, halimbawa, sa athletics. Ngayon, ginagawang posible na ng pag-unlad ng teknolohiya na gumawa ng mga quantitative assessment gamit ang mga espesyal na video at mga sistema ng pagsukat. Nais kong umaasa na ang Komite ng Olimpiko sa malapit na hinaharap ay gagamit ng gayong mga pamamaraan ng pagsusuri sa mga pagganap ng mga atleta.

Napakahalaga rin na tiyakin ang pagkakapantay-pantay ng mga kundisyon, kawalang-kinikilingan at pagiging maihahambing ng mga resulta ng kumpetisyon (Larawan 3).

Dito, kasama ang pagtukoy sa kalidad ng mapagkumpitensyang mga track, field, sektor, track, ski track, slope, ang kanilang mga pisikal na sukat ay napapailalim sa tumpak na pagsukat: haba, lapad, kamag-anak at ganap na taas. Sa direksyong ito sa modernong palakasan, madalas na ginagamit ang pinakabagong mga teknikal na tagumpay. Halimbawa, para sa isa sa mga European championship sa athletics, na dapat na gaganapin sa Stuttgart, ang sponsor ng kompetisyon, ang Mercedes automobile concern, ay lumikha ng isang espesyal na kotse upang tumpak na sukatin ang haba ng distansya ng marathon. Ang error sa pagsukat ng distansya na nilakbay ng natatanging makina na ito ay mas mababa sa 1 m bawat 50 km.

Kapag nag-oorganisa ng mga pangunahing kumpetisyon, maraming pansin ang binabayaran sa kondisyon at mga parameter ng kagamitan at kagamitan sa palakasan.

Kaya, halimbawa, ang lahat ng mga projectiles para sa pagkahagis, ayon sa mga patakaran ng kumpetisyon, ay dapat na mahigpit na sumunod sa ilang mga sukat at timbang. Sa winter sports kung saan mahalaga ang gliding performance, tulad ng bobsledding, may mga limitasyon sa temperatura ng mga runner, na maingat na sinusukat bago ang simula. Mahigpit na kinokontrol ang mga parameter ng gate, pagmamarka ng mga patlang at bakuran, bola at lambat, backboard, basket, atbp. Sa ilang mga kaso, ang kagamitan ng mga atleta ay maingat na sinusuri, halimbawa sa ski jumping, upang hindi ito kumakatawan sa isang uri ng layag.

Minsan ang isang kinakailangang pamamaraan ay ang pagtimbang ng mga atleta. Ito ay kinakailangan, halimbawa, sa pamamagitan ng mga patakaran ng mga kumpetisyon sa weightlifting, kung saan may mga kategorya ng timbang, o sa equestrian sports, kung saan ang atleta ay hindi dapat masyadong magaan.

Sa isang bilang ng mga disiplina sa palakasan, ang mga kondisyon ng panahon ay mahalaga. Kaya, sa track at field athletics, ang mga sukat ng bilis ng hangin ay ginawa, na maaaring makaapekto sa mga resulta ng pagtakbo at paglukso, sa mga regatta sa paglalayag, kung saan ang mga kumpetisyon ay karaniwang imposible sa mga kalmadong kondisyon, sa ski jumping, kung saan ang hangin sa gilid ay maaaring magbanta sa buhay ng mga atleta. . Ang temperatura ng snow at yelo sa winter sports ay napapailalim sa kontrol, ang temperatura ng tubig sa gawaing pantubig laro. Kung gaganapin ang kompetisyon nasa labas, pagkatapos ay sa kaso ng pag-ulan ng isang tiyak na intensity, maaari silang maantala (halimbawa, tennis, badminton, pole vault).

Sa palakasan, ang kontrol ng doping ay partikular na kahalagahan. Para sa layuning ito, ang mga mamahaling kagamitan ay binuo na nilagyan ng mga modernong anti-doping laboratories. Ang problema ng doping sa isport ngayon ay napakalubha na walang mahusay na bansa sa palakasan ang magagawa nang walang sistema ng mga laboratoryo na nilagyan ng alinsunod sa mga pinakabagong tagumpay sa larangang ito. At ito sa kabila ng katotohanan na ang mga anti-doping laboratories ay nagkakahalaga ng sampu-sampung milyong dolyar. Bilang karagdagan sa mga nakatigil na kagamitan sa laboratoryo, sa mga nakaraang taon, ang mga portable biochemical express blood analyzer ay ginamit sa paglaban sa tinatawag na blood doping.

Malayo ito sa kumpletong hanay ng mga isyu na may kaugnayan sa metrological na suporta ng mga kumpetisyon sa palakasan. Ang mga atleta at coach ay hindi gaanong nangangailangan ng mga sukat sa panahon ng proseso ng pagsasanay. Dito, bilang karagdagan sa mga pamamaraan ng pagsukat na nakalista sa itaas, mayroong isang kagyat na pangangailangan upang makontrol ang pisikal na kondisyon ng mga atleta, ang kanilang kahandaan sa isang naibigay na oras.

Para sa layuning ito, ang pinakamodernong kagamitang medikal ay ginagamit sa palakasan. Kabilang sa mga naturang kagamitan, ang pinakamahalaga ay ang iba't ibang uri ng mga gas analyzer, mga sistema para sa biochemical control at mga diagnostic ng estado ng cardiovascular system. Ang lahat ng diagnostic na laboratoryo ng sports ay nilagyan ng naturang kagamitan. Bilang karagdagan, ang mga diagnostic na laboratoryo ay nangangailangan ng nakatigil Mga treadmill, mga ergometer ng bisikleta at iba pa modernong kagamitan. Ang lahat ng kagamitan sa laboratoryo na ito ay may mataas na katumpakan na teknolohiya sa pagsukat at maingat na na-calibrate. Ang mga mataas na kwalipikadong atleta ay sumasailalim sa isang itinanghal na komprehensibong pagsusuri dalawa o tatlong beses sa isang taon, ang layunin nito ay upang masuri ang estado ng iba't ibang mga functional system ng katawan.

Bilang karagdagan sa malalim ngunit episodic na mga pagsusuri sa laboratoryo, mayroong isang kagyat na pangangailangan para sa araw-araw na pagsubaybay sa pagpapaubaya ng mga atleta sa masipag at regular na mga kargamento sa pagsasanay. Upang malutas ang mga problemang ito, ang iba't ibang uri ng mga mobile diagnostic system ay malawakang ginagamit. Sa ngayon, ang mga naturang sistema ay kinabibilangan ng mga computer para sa maaasahan at mabilis na pagproseso ng impormasyong natanggap.

Ang isang mahalagang elemento ng proseso ng pagsasanay ay ang pagsusuri ng pamamaraan ng pagsasagawa ng mga mapagkumpitensyang pagsasanay. Sa mga nakalipas na taon, mabilis na umuunlad ang direksyong ito: ang mga video analyzer, mga device na may napakataas na katumpakan at discreteness ng pagpapakita ng mga bahagi ng katawan ng isang atleta o isang kagamitang pang-sports, ay malawakang ipinakilala sa palakasan. Ang isang natatanging prinsipyo ng pagpapatakbo ng mga aparatong ito ay ang tatlong-dimensional na pag-scan ng laser ng mga gumagalaw na bagay.

Imposibleng hindi banggitin ang dalawang pang-industriya na lugar na may kaugnayan sa palakasan at mga sukat, kung minsan ay napakasalimuot at sa ilang mga kaso ay natatangi. Ito ang disenyo at pagtatayo ng mga pasilidad sa palakasan, pati na rin ang pagbuo at paggawa ng mga kagamitang pang-sports. Ngunit ang mga seryosong tanong na ito ay nangangailangan ng hiwalay na saklaw.

Kaya, ang pangangailangan para sa mga instrumento sa pagsukat sa panahon ng mga pangunahing forum sa palakasan, tulad ng Olympic Games, World at European Championships, ay napakalaki. Para lamang sa pagpaparehistro ng mga nakamit sa palakasan, libu-libong iba't ibang mga device at system ang kailangan upang matiyak ang pagiging objectivity, pagiging patas at pagiging maihahambing ng mga resulta. Ang lahat ng mga ito ay dapat pumasa hindi lamang sa pambansang sertipikasyon, ngunit dapat ding maaprubahan para magamit ng mga nauugnay na internasyonal na pederasyon ng palakasan.

Sa artikulo, nag-outline kami ng malayo sa kumpletong hanay ng mga problemang nauugnay sa mga sukat sa sports, at hindi namin naipakita ang lahat ng sports. Sinasaklaw ng malapitan ang mga pangunahing punto ng sports metrology, ang pag-uuri nito. Umaasa kami na ang mga eksperto sa mga partikular na lugar ay patuloy na tatalakay sa mga isyung ibinangon.

V.N. Kulakov, Doctor of Pedagogy, Master of Sports ng RSSU, Moscow
A.I. Kirillov, Mga Pamantayan at Kalidad ng RIA, Moscow

Portal para sa mag-aaral. Pagsasanay sa sarili

Salamin Salamin

MGA KAUGNAY NA ARTIKULO