Terapi dongeng untuk anak-anak- ini adalah efek psikoterapi yang digunakan untuk mengoreksi anak-anak tanggapan perilaku dan menghilangkan, serta fobia. Terapi dongeng digunakan sebagai alat untuk mempelajari akar penyebab reaksi perilaku dan sebagai praktik sumber daya dalam psikoterapi. Metode ini pekerjaan psikologis digunakan dengan usia dini anak-anak. Kemungkinan terapi dongeng sangat besar. Terapi dongeng mampu bertindak sebagai alat untuk memperjelas deformasi yang dalam dari jiwa anak dan membantu menentukan penyebabnya. keadaan eksternal, menggairahkan anak.

Dongeng untuk anak-anak - terapi dongeng

Dongeng berperan sebagai alat untuk mentransfer pengalaman, keterampilan, kemampuan, pemahaman tentang kejahatan dan kebaikan, makna hidup yang dalam. Kebanyakan dongeng diresapi dengan alegori, serta garis kehidupan perilaku. Saat ini, ada studi baru tentang praktik psikoterapis dan psikolog yang mempelajari secara rinci dan menggambarkan dampak cerita rakyat pada alam bawah sadar dan kesadaran.

Metode terapi dongeng meliputi: mendongeng, diagnosa terapi dongeng, membuat boneka, menulis dongeng, pementasan dongeng, terapi pasir menggambar dongeng.

Metode mendongeng, serta menyusun dongeng, adalah terapi itu sendiri. Sebuah cerita dongeng paling baik diceritakan karena terapis dapat merekam apa yang terjadi pada anak seperti yang diceritakan.

Anak dan terapis dapat membuat dongeng bersama, mendramatisasi keseluruhan cerita dan elemen individualnya pada saat yang bersamaan. Anak itu bisa membuat dongeng sendiri. Penemuan independen dari dongeng, serta penceritaannya oleh seorang anak, memungkinkan untuk menentukan manifestasi spontan emosional, yang seringkali tidak terlihat dalam perilaku, tetapi bertindak di dalamnya.

Kebetulan bayi itu menyela ceritanya dan tiba-tiba menawarkan akhir ceritanya, sambil menjawab dengan suara lebih rendah, dengan tergesa-gesa, dengan tanda kegembiraan di wajahnya (pucat, kemerahan, sedikit tics, berkeringat). Seringkali anak menolak untuk menjawab pertanyaan, ingin mendahului peristiwa dan memulai cerita dari awal lagi. Semua ini berbicara tentang keadaan neurotik.

Metode menggambar cerita dongeng diterapkan setelah diceritakan. Metode ini mewujudkan segala sesuatu yang anak pedulikan dan rasakan. Metode ini juga termasuk bekerja dengan karton berwarna dan plastisin. Dengan demikian, bayi terbebas dari kecemasan, serta perasaan lain yang menggairahkannya. Kualitas gambar gambar, kerajinan tidak masalah. Jika anak memiliki perasaan yang kuat, maka semua jenis monster, api atau warna gelap akan muncul di gambar anak-anak. Pada topik yang sama, gambar baru akan lebih tenang, dan anak akan menggunakan warna yang lebih terang. Lebih baik menyampaikan perasaan, emosi Anda kepada bayi dengan pensil, guas, cat air.

Salah satu metode terapi dongeng berikut adalah pembuatan boneka. Setiap pembuatan boneka adalah semacam meditasi, karena dalam proses menjahit ada perubahan kepribadian. Membuat boneka, serta memanipulasinya, akan mengarah pada kesadaran akan masalah, menemukan solusi, dan menghilangkan ketegangan saraf.

Terapi dongeng untuk anak usia 3 tahun

Fitur terapi dongeng dengan anak-anak berusia 3 tahun adalah bahwa psikolog memfokuskan anak pada perolehan pengetahuan yang diperlukan berhubungan dengan masalahnya. Pada saat yang sama, penting juga untuk berkomunikasi dengan anak, serta memenuhi kondisi berikut: menyampaikan emosi dan perasaan nyata, menempatkan anak di depannya sehingga ia melihat wajah orang dewasa dan mengamati gerak tubuh, ekspresi matanya, ekspresi wajah, bisa bertukar pandangan. Anda tidak dapat menunda dengan jeda. Untuk grup atau pekerjaan individu psikolog dapat menyarankan dongeng apa pun untuk dibacakan.

Masalah dongeng yang ditawarkan kepada anak harus sesuai persyaratan tertentu: tidak boleh dengan jawaban benar yang sudah jadi, situasinya harus relevan untuk anak, pertanyaan harus dirumuskan dan disusun sehingga bayi secara mandiri melacak hubungan sebab-akibat. Yang paling penting adalah dongeng cocok untuk anak berdasarkan usia.

Seorang anak berusia 3 tahun terus dalam ingatan langkah sederhana pahlawan menunjukkan minat. Penting bahwa dongeng itu plot dan sederhana, misalnya, "Manusia Roti Jahe", "Teremok", "Lobak". Harus diingat bahwa pada bayi, kemampuan untuk memisahkan kenyataan dari kenyataan luar biasa hanya muncul pada tahun keempat kehidupan.

Contoh terapi dongeng untuk anak

Terapi dongeng di secara harfiah berarti pengobatan dengan dongeng. Dongeng digunakan dalam praktiknya oleh psikolog, dokter, guru, dan semua orang menemukan sumber daya yang memungkinkannya melakukan tugas profesionalnya.

Terapi dongeng dapat bertindak sebagai metode untuk mengoreksi ketakutan dan fobia. Misalnya, cerita masalah dongeng dapat dimulai seperti ini: "ada seorang anak yang sangat mirip denganmu ...". Dengan demikian, adalah mungkin untuk mencontoh anak dengan cerita yang mengulang situasi kehidupan yang membuatnya tertekan dan takut. Teknik seperti itu efektif pada kunjungan pertama ke taman kanak-kanak, ketakutan akan kegelapan, stres, manifestasi ketakutan.

Terapi dongeng pada usia 5 tahun efektif jika anak terhubung dengan kelanjutan dongeng, serta penyelesaian yang diusulkan alur cerita. Misalnya: “lanjutkan cerita…”. Sikap dan emosi bawah sadar diwujudkan dalam cara kerja fantasi anak.

Terapi dongeng dalam praktik pelatihan menggunakan salah satu metode, yang terdiri dari penemuan bersama, ketika plot dibentuk sepotong demi sepotong, oleh masing-masing peserta secara bergantian. Fenomena teknik ini terletak pada komposisi cerita dongeng oleh anak-anak yang tidak dikenal. Pada pelatihan semacam itu, cerita ditulis secara bergiliran untuk setiap anak. Dari dongengnya, setiap anak mengambil solusi individu Masalah.

Bagi seorang anak, dongeng yang diceritakan pada waktunya sama artinya dengan bagi orang dewasa. konsultasi psikologis. Perbedaannya adalah bahwa anak-anak tidak diharuskan untuk menganalisis dan menarik kesimpulan tentang apa yang terjadi, dan semua pekerjaan terjadi pada tingkat internal bawah sadar.

Contoh kisah transformasi yang luar biasa, serta transformasi, adalah dongeng G.Kh. Andersan " bebek jelek". Bekerja dengan topik ini cocok untuk anak-anak dengan

Untuk pelepasan dari ketegangan, serta perolehan cara baru untuk merespons, mengerikan dongeng Dengan Roh jahat. Berulang kali pemodelan, serta hidup dalam situasi yang mengkhawatirkan, anak-anak menghilangkan stres. Untuk meningkatkan ketahanan terhadap stres, perlu dilakukan penceritaan cerita horor pada sekelompok anak usia 6 tahun. Pada saat yang sama, mengikuti dua aturan: menceritakan kisah dengan suara menakutkan, memperluas suara vokal dan intonasi peregangan, dan akhir cerita horor harus lucu dan tak terduga.

Contoh terapi dongeng untuk pembelian kebijaksanaan hidup dongeng magis dilakukan. Untuk anak-anak berusia 6 tahun, mereka adalah yang paling mengasyikkan. Terapi dongeng dan pekerjaannya dimulai langsung dengan diskusi dan analisis. Setelah bekerja melalui makna yang luar biasa yang berhubungan dengan kehidupan situasi nyata, Anda juga dapat menggunakan bentuk pekerjaan lain dalam praktik, misalnya menggambar, membuat wayang, dramatisasi, terapi pasir.

Untuk memahami perasaan batin seseorang, jika kehilangan harapan, adalah efektif untuk menggunakan kisah dongeng L. Panteleev "Dua Katak". Sebuah dongeng bertujuan bahwa untuk kesehatan seseorang, hidup harus diperjuangkan sampai akhir, karena setiap orang memiliki sumber daya internal untuk membantu Anda mengatasi tantangan yang menghadang. Menggunakan Dongeng Didaktik Secara Efektif Saat Runtime tugas belajar, misalnya, anak-anak dalam bentuk didaktik tugas yang luar biasa belajar menulis ulang tugas untuk rumah contoh matematika. Dalam kisah-kisah ini, solusi dari sebuah contoh adalah berlalunya ujian, dan tugas yang diselesaikan membawa pahlawan menuju kesuksesan.

Agar dongeng mendapatkan kekuatan, serta membantu, seseorang harus mematuhi aturan tertentu:

- itu harus identik dengan masalah bayi, tetapi tidak memiliki kemiripan langsung dengan ceritanya;

- dia harus memiliki pengalaman pengganti agar bayi dapat melakukannya pilihan baru dalam memecahkan masalah Anda dengan bantuan seorang psikolog;

- terungkapnya plot dongeng harus berurutan: "pada suatu waktu" - ini adalah awal, lalu pertemuan dengan para pahlawannya.

Psikolog merekomendasikan bahwa anak-anak berusia 3 tahun membuat karakter utama dari mainan, binatang, orang kecil, dan mulai dari 5 tahun, memperkenalkan putri, peri, tentara, penyihir, pangeran. Dari 5 hingga 6 tahun, anak-anak lebih suka cerita ajaib. Tergantung pada masalah yang dipecahkan, terapi dongeng menggunakan cerita rakyat Rusia dan asing. Misalnya, bahasa Rusia yang umum digunakan cerita rakyat- ini adalah "Tiny-Khavroshechka", "Morozko", "Snow Maiden", "Sister Alyonushka dan saudara Ivanushka", " Bunga Merah»; dongeng asing - "Cinderella", "Mrs. Snowstorm", "Sleeping Beauty".

Psikiater Prancis, dokter kedokteran dan psikologi, Jean Godin, percaya bahwa dongeng Ch. Perrault efektif dalam menggunakan situasi masalah, misalnya, dongeng "Sleeping Beauty" akan membantu anak-anak dalam krisis, dan "Donkey Skin" efektif digunakan untuk masalah inses, "A Boy with a Thumb" efektif digunakan dengan bayi terlantar.

Terapi dongeng untuk anak-anak prasekolah

Cerita dongeng dapat memiliki efek yang berbeda pada kepribadian bayi. Mereka memiliki nilai pendidikan dan terapeutik. Makna dari setiap dongeng yang anak rasakan secara individual, itu tergantung pada cara berpikir pribadi. Jika dongeng, perumpamaan, legenda dipilih dengan benar, maka mereka akan memungkinkan Anda untuk membuat jarak tertentu untuk melihat konflik pribadi secara berbeda dan menemukan solusi. situasi kontroversial, fobia, dll.

Terapi dongeng untuk anak-anak dan kelas, menurut banyak peneliti, bukan hanya arah psikoterapi, tetapi juga sintesis pencapaian dalam pedagogi, psikologi, psikoterapi, dan filsafat. perbedaan budaya. Peneliti merekomendasikan penataan dongeng sesuai dengan masalah individu anak.

1. Dongeng untuk anak yang mengalami ketakutan akan kegelapan, takut pada dokter.

2. Dongeng untuk anak hiperaktif.

4. Dongeng untuk anak dengan gangguan perilaku dan fisik: masalah kandung kemih, masalah makan.

5. Dongeng untuk anak yang mengalami masalah dalam hubungan keluarga, misalnya, dalam hal perceraian orang tua, serta munculnya anggota keluarga baru.

6. Dongeng untuk anak-anak dengan kehilangan hewan kesayangan dan orang-orang penting.

Terapi dongeng untuk anak-anak usia prasekolah menggunakan genre berikut: legenda, fabel, perumpamaan, epos, mitos, dongeng. Setiap anak dipilih genre sesuai dengan minatnya. cara dampak psikologis metafora adalah dasar dari setiap cerita. Metafora yang dipilih dengan baik menentukan efektivitas teknik terapi dongeng. masalah hidup dalam dongeng itu tidak terselubung, tetapi dirumuskan secara khusus.

Setelah bertemu bayi dan mengidentifikasi masalah sebenarnya psikolog memilih dongeng untuk diskusi yang akan mencerminkan masalah. Psikolog berhasil menggunakan plot cerita rakyat dalam pekerjaan mereka. Diantaranya adalah jenis berikut: hubungan antara hewan dan manusia, dongeng tentang hewan. Anak-anak berusia lima tahun sering mengidentifikasi diri mereka dengan hewan dan mencoba untuk menjadi seperti mereka dalam tindakan mereka, jadi dongeng tentang hewan yang paling berhasil menyampaikan pengalaman hidup kepada anak-anak.

Terapi dongeng adalah "pengobatan dengan dongeng" dan merupakan metode yang cukup baru dalam Psikologi Terapan. Cara ini banyak digunakan oleh para dokter, psikolog, guru, maupun para orang tua sendiri.

PADA lembaga prasekolah terapi semacam itu banyak digunakan. Lagi pula, anak-anak sangat suka membacakan dongeng untuk mereka, jadi metode ini cocok untuk setiap anak dan memungkinkannya untuk mengatasi masalah kehidupan apa pun.

Dongeng telah dikenal orang sejak zaman kuno, begitu juga dengan legenda, fabel, dan perumpamaan. Karya yang ditulis beberapa ratus tahun yang lalu sangat populer, karena menceritakan tentang dunia, hukum dan konsepnya.

Terapi dongeng sebagai sarana mencoba diri sendiri peran tertentu membawa arti tertentu yang pembaca harus dapat melihat dalam situasi yang dijelaskan. Dia bisa menjadi:

• Kognitif, dengan bantuan anak-anak berkenalan dengan dunia di sekitar mereka.
• Pendidikan, yang memungkinkan Anda membedakan antara konsep baik dan jahat.
• Korektif, membantu mengoreksi perilaku buruk anak-anak, membawa contoh serupa dari sebuah dongeng.

Orang tua, tanpa curiga, menggunakan teknik terapi dongeng ketika mereka membacakan berbagai karya untuk anak-anaknya di malam hari. Perawatan seperti itu sangat bermanfaat dan menarik, sehingga bisa dilakukan di rumah jika orang tua merasa anaknya membutuhkan bantuan psikologis.

Terapi dongeng untuk anak-anak prasekolah memungkinkan Anda untuk secara positif memengaruhi perilaku anak-anak, yaitu:

• untuk membedakan antara konsep-konsep seperti baik dan jahat;
• bawakan sifat positif karakter;
• memperbaiki kekurangan dalam perilaku;
• menunjukkan bahwa anak situasi tertentu salah, dan ajari dia untuk melakukan hal yang benar;
• bantu buat hubungan saling percaya antara anak dan orang tua;
• membentuk pidato yang koheren;
• mengembangkan imajinasi anak.

Terutama terapi dongeng sebagai sarana untuk menyingkirkan masalah psikologis dilakukan jika agresivitas atau kegugupan diamati dalam perilaku bayi, ia tidak dapat melakukan sesuatu atau takut akan sesuatu. Dengan menggunakan metode ini mudah untuk menentukan apa masalah dan pengalaman anak-anak yang ada, dan bagaimana mereka dapat dipecahkan.

Dengan bantuan terapi dongeng, Anda dapat mengatasi banyak kesulitan dalam membesarkan anak. Misalnya, bayi tidak mau makan sayur dan buah sama sekali, yang sangat diperlukan untuk pertumbuhan tubuhnya. Dalam hal ini, Anda dapat memilih cerita di mana penggunaan produk ini dipuji. Tetapi pada saat yang sama, anak-anak tidak boleh dipaksa makan jika mereka benar-benar tidak menginginkannya. Anda perlu mencoba menyampaikan kepada anak apa yang harus digunakan makanan sehat penting untuk kesehatannya bahwa ia dapat secara mandiri memahami persyaratan orang tuanya. Dengan cara yang persis sama, anak-anak dapat dipengaruhi jika mereka tidak ingin tidur tepat waktu, duduk di pispot, mencuci sendiri, menyimpan mainan, dan sebagainya.

Jika orang tua sendiri tidak dapat menavigasi dalam memilih dongeng yang tepat untuk terapi dongeng, maka Anda harus mengunjungi psikolog anak, yang akan membantu Anda memilih karya yang sesuai dan memberi tahu Anda apa yang perlu Anda perhatikan dalam kasus tertentu.

Apa saja jenis-jenis dongeng?

Anda dapat menemukan banyak berbagai klasifikasi dongeng. Untuk terapi dongeng untuk anak-anak prasekolah, jenis karya berikut dapat digunakan:

• Orang atau dongeng artistik. Mereka memungkinkan untuk mendidik anak-anak secara spiritual dan nilai moral mengajarkan untuk bersimpati, berempati, saling membantu.
• cerita instruktif. Mereka memperluas wawasan pembaca tentang bagaimana berperilaku dalam berbagai situasi kehidupan apa akibat dari perilaku menyimpang.
• cerita diagnostik. Karya-karya semacam itu memungkinkan Anda untuk mengidentifikasi ciri-ciri karakter bayi, serta bagaimana ia berhubungan dengan dunia ini.
• Kisah-kisah psikologis. Bersama dengan para pahlawan dari cerita-cerita ini, anak-anak belajar mengatasi kesulitan, ketakutan, mendapatkan kepercayaan diri mereka sendiri.
• Dongeng terapi wicara yang dirancang untuk pengembangan bicara. Karya-karya ini digunakan sebagai sarana untuk membentuk perkembangan bicara anak-anak prasekolah.

Jadi, untuk terapi dongeng untuk anak-anak prasekolah, mereka menggunakan jenis yang berbeda dongeng yang bertujuan untuk memenuhi tugas spesifik dalam perkembangan anak, termasuk sebagai sarana pengembangan bicara yang runtut.

Bagaimana terapi dongeng dilakukan di lembaga prasekolah?

Terapi dongeng sebagai obat untuk perilaku buruk, ketakutan dan cacat bicara sering digunakan di taman kanak-kanak dan lembaga prasekolah khusus. Spesialis menggunakan berbagai teknik untuk terapi dongeng untuk anak-anak usia prasekolah. Metode yang paling umum termasuk metode di mana pendidik:

Latihan semacam itu sangat berguna untuk perkembangan bicara, pembentukan persepsi dan jiwa anak-anak. Setiap anak memiliki kesempatan untuk mencoba peran karakter, kemudian belajar melakukan hal yang benar dan memahami mengapa tidak mungkin melakukannya secara berbeda.

Saat ini, orang tua dan pengasuh sudah dapat menemukan contoh yang sudah jadi dongeng untuk terapi semacam itu. Tetapi efek yang paling signifikan dapat dihasilkan oleh karya-karya yang dipilih orang tua secara mandiri untuk anak-anak mereka.

Algoritma untuk melakukan terapi dongeng untuk orang tua

Setiap orang tua yang memutuskan untuk mencoba terapi dongeng harus mengikuti algoritma tertentu. Pertama-tama, perlu untuk menentukan masalah apa yang dimiliki anak, dan apa yang sebenarnya memicu perilaku buruknya.

Kemudian dengan hati-hati pilih dongeng untuk terapi dongeng untuk tujuan spesifik. Karakter utama harus mirip dengan bayi, misalnya dalam penampilan, sifat karakter, tempat tinggal. Setelah itu, gambarkan situasi di mana karakter ini melakukan perbuatan buruk atau takut akan sesuatu.

Pada saat yang sama, perlu untuk memusatkan perhatian anak pada bagaimana orang-orang di sekitar mereka bereaksi terhadap tindakan seperti itu, bagaimana mereka mengekspresikan ketidakpuasan mereka. Kemudian orang tua perlu menceritakan kembali plot karya tersebut sehingga karakter menyadari kenegatifan perilakunya atau ketakutannya yang tidak berdasar.

Setelah cerita, perlu untuk mendiskusikan cerita dengan anak, beri dia kesempatan untuk mengekspresikan dirinya opini pribadi tentang tindakan protagonis dan bagaimana memperbaikinya.

Juga, dalam proses membaca, Anda perlu menarik perhatian anak-anak pada fakta bahwa seseorang harus berperilaku baik, membantu orang yang lebih tua, berbicara kata-kata sopan. Dia harus memahami bahwa kebaikan selalu menang atas kejahatan, sebagai akibatnya karakter negatif akan dihukum.

Tidak kurang dari poin penting untuk terapi dongeng untuk anak-anak prasekolah adalah ketika memilih pekerjaan, perlu mempertimbangkan kebutuhan anak-anak yang relevan pada usia ini. Lewat sini, karakter utama harus:

• Aktif. Peran yang akan dicoba pembaca harus se-mobile mungkin. Apalagi semua tindakannya harus berhasil, membawa kemenangan dalam perjuangan.
• Mandiri. Karakter harus membuat keputusan sendiri, melakukan tindakan, tidak bergantung pada siapa pun, yang membantu anak untuk tidak hanya mandiri, tetapi bertanggung jawab, mampu mempertahankan sudut pandangnya.
• Sangat menghargai pengetahuan dan keterampilan mereka sendiri. Pahlawan yang positif harus selalu mampu mengatasi ketakutannya, kesulitannya, yang membantunya mengatasi kejahatan. Berkat ini, harga diri anak meningkat dan kepercayaan diri diperoleh.

Pengembangan pidato dengan bantuan dongeng

Dongeng sebagai sarana untuk mengembangkan pidato yang koheren banyak digunakan oleh para pendidik dan terapis wicara. Menurut dongeng, Anda dapat membuat tabel mnemonik, yang dengannya anak-anak belajar menggabungkan bagian-bagian yang berbeda dari dongeng menjadi plot yang koheren.

Proses penciptaan diaktifkan di otak anak kalimat panjang yang memiliki efek menguntungkan pada perkembangan bicara.

Senam artikulasi dalam dongeng juga digunakan oleh guru sebagai sarana pengembangan pidato yang koheren untuk anak-anak prasekolah. Senam inilah yang memungkinkan Anda untuk memecahkan masalah yang terkait dengan pekerjaan. alat artikulasi. Selama implementasinya, anak-anak melakukan serangkaian latihan khusus yang ditujukan untuk memperkuat dan mengembangkan otot-otot alat ini. Untuk mengkonsolidasikan keterampilan yang diperoleh, perlu untuk mengulanginya berkali-kali, yang biasanya sangat mengganggu dan minat pada tindakan yang dilakukan menghilang. Hanya dalam hal ini, kisah artikulatoris sangat bagus, dengan bantuan yang menciptakan suasana emosional positif pada anak-anak.

Seperti dongeng terapi wicara untuk pengembangan pengucapan suara menghasilkan efek positif yang nyata. Untuk mengkonsolidasikan suara, Anda tidak hanya perlu membaca karya, tetapi juga memainkan adegan. Kebutuhan seperti itu terletak pada kenyataan bahwa seseorang lebih mudah mengingat apa yang dia lihat atau lakukan sendiri. Oleh karena itu, ada baiknya jika bacaan tersebut dipadukan dengan tindakan.

Dongeng artikulatoris, sebagai sarana untuk mengembangkan pidato yang koheren untuk anak-anak prasekolah, membantu anak-anak berbicara paling jelas dan jelas, mengucapkan suara dengan benar. Teknik ini sangat penting untuk diterapkan di lembaga prasekolah, karena pada usia ini jauh lebih mudah untuk membentuk keterampilan berbicara dengan benar.

Terapi dongeng untuk anak-anak prasekolah memberi anak-anak kesempatan unik untuk bertahan hidup tanpa membahayakan diri mereka sendiri. berbagai situasi dari kehidupan. Ketika menerapkan pengalaman generasi masa lalu yang tersembunyi dalam dongeng, anak-anak dapat menembus ke dalam dunia pengalaman dan perasaan mereka sendiri. Ini adalah apa Fitur utama terapi ini, yang memungkinkan Anda untuk mencapai sukses besar dalam bekerja dengan anak-anak yang membutuhkan bantuan terapi psikologis dan wicara.

Svetlana Gruzd
Terapi dongeng untuk anak-anak prasekolah. Jenis dongeng, metode terapi dongeng

Terapi dongeng untuk anak-anak prasekolah.

1. Mengapa kita membutuhkan dongeng

Dongeng, bersama dengan perumpamaan, dongeng dan legenda, telah dikenal sejak awal umat manusia. orang tua dongeng atau dongeng pengarang, yang telah populer selama berabad-abad - ini bijaksana dongeng, pengetahuan yang terakumulasi dan tercermin di dalamnya adalah pengetahuan tentang dunia, hukum dan konsepnya.

Dongeng bisa membawa seperti itu pesan:

Informatif (memperkenalkan anak dengan dunia, dengan fondasi dan karakternya);

pendidikan (konsep baik dan jahat);

Terapeutik (memperbaiki perilaku buruk anak pada contoh karakter dongeng).

Sejak zaman dahulu, orang tua bercerita kepada anak-anak menggunakan masing-masing metode terapi dongeng pada tingkat bawah sadar. Psikologi modern menetapkan bahwa dongeng dapat mempengaruhi psikologi anak-anak bahkan orang dewasa. Perlakuan dongeng tidak hanya berguna, tetapi juga sangat menarik apa yang memungkinkan orang tua untuk secara mandiri terlibat dalam terapi semacam itu dengan anak-anak yang membutuhkan bantuan psikologis.

2. Jenis-jenis dongeng

anak-anak terapi dongeng ditujukan seperti itu tindakan:

Mengajarkan anak-anak untuk membedakan antara yang baik dan yang jahat;

Mengajarkan sifat-sifat yang baik, mendidik;

Memperbaiki kekurangan dalam perilaku;

Menunjukkan kesalahan anak dan mengajarkan bagaimana melakukan hal yang benar;

Mempromosikan kepercayaan antara anak-anak dan orang tua;

Mengembangkan imajinasi anak.

Orang tua dari anak-anak yang agresif atau gugup, mereka yang tidak berhasil dalam sesuatu atau yang takut akan sesuatu, perlu mencoba terapi dongeng. Ini metode mengidentifikasi masalah anak-anak dan sumber pengalaman, dan kemudian menyarankan bagaimana menyelesaikannya. Jika orang tua mengunjungi psikolog anak, maka, sebagai aturan, dari janji pertama, ia akan mengarahkan mereka di bidang mana terapi dongeng harus diperhitungkan dalam setiap kasus tertentu.

Dengan demikian, seseorang dapat memilih jenis dongeng untuk terapi dongeng:

1. Pendidikan (penekanan pada karakter yang baik dan membandingkannya dengan seorang anak);

2. Instruktif (penekanan pada karakter negatif dan perbandingan perbuatan buruknya dengan perbuatan anak).

Aplikasi terapi dongeng sangat baik untuk anak-anak usia prasekolah ketika otak mereka masih berpikir hanya dalam gambar. Secara umum, anak-anak di bawah usia 12 tahun memiliki persepsi yang lebih baik cerita dan dongeng, tentu dengan gambar, karena sangat emosional. Persepsi tentang dunia dan hukumnya jauh lebih baik diserap contoh visual. Anak mengidentifikasi dengan pahlawan dongeng dan mengadopsi perilakunya. Pada usia ini, stereotip perilaku dan pemikiran diletakkan. Oleh karena itu pilihan "benar" dongeng dan persediaan mereka sepenuhnya terletak pada orang tua:

Penting untuk mengontrol hobi anak dongeng yang suka membacanya sendiri, hingga yang lebih tua usia sekolah dia tidak tahu tentang luar biasa dan kehidupan nyata . Tentang sebelum sekolah, mereka belum terancam, karena konsep realitas diambil dari mereka dari contoh-contoh di dongeng. Tidak perlu merampas anak "keajaiban dongeng» , melarang sejak kecil untuk percaya pada sihir, Sinterklas atau elf. Biarkan anak menikmati masa kecil, dengarkan magis dongeng, dari mana ia juga menimba ilmu tentang dunia dan kebaikan. Juga "realistis" cerita, tanpa keajaiban dan keajaiban, tidak dirasakan oleh anak-anak dan tidak akan mengajari mereka rasa keindahan dan kebaikan.

3. Terapi dongeng di prasekolah lembaga pendidikan

Di taman kanak-kanak dan di lembaga pendidikan prasekolah khusus, ini sering digunakan terapi dongeng. Pada saat yang sama, anak-anak membaca cerita dalam kelompok, menggunakan berbeda metode.

Metode terapi dongeng di lembaga pendidikan prasekolah:

Membaca dongeng pendidik kelompok dengan diskusi lebih lanjut tentang topik dan karakter;

Pembagian peran yang diketahui anak dongeng dan memainkannya;

Penguraian dongeng, bacaannya untuk kelompok dan pengaturan tugas (gambar apa yang cerita, gambar karakter favorit Anda, ceritakan esensi cerita dan moralnya, temukan pahlawan atau aksi di dongeng yang membutuhkan koreksi dan komentar di atasnya);

memutar ulang dongeng(baca asli dongeng, dan kemudian menyusun konten alternatifnya dengan kekurangan karakter yang diperbaiki).

Kelas seperti itu untuk terapi dongeng sangat berguna untuk persepsi anak dan jiwa yang sehat, anak belajar bagaimana menjadi dan bagaimana melakukan hal yang benar. Anak mengambil contoh dari dongeng dan memproyeksikannya ke dalam hidupnya sendiri.

4. Contoh terapi dongeng untuk orang tua dan anak-anaknya

Selain kelas di taman kanak-kanak atau dengan psikolog anak, terapi dongeng bagus untuk digunakan di Kehidupan sehari-hari orang tua. Anak-anak perlu banyak membaca dongeng atau hanya menceritakannya. Ada juga yang spesial dongeng untuk terapi dongeng dalam format audio, yang dapat Anda unduh dan dengarkan di komputer sebelum tidur.

Dongeng dapat dibagi menjadi:

rumah tangga (Kolobok, Hen Ryaba);

gaib (Petualangan Aladdin, Puss in Boots);

edukatif (Ratu Salju, ikan emas);

Heroik (cerita tentang Serpent Gorynych dan para pahlawan, Sivka-Burka).

Orang tua dapat membaca atau menyadur hak cipta instruktif anak dongeng spesialis psikologi anak, misalnya spesialis dongeng untuk mendidik karakter perusahaan "Gadis pintar"(Anda dapat membaca lebih lanjut tentang mereka di sini, serta menciptakan milik Anda sendiri.

Istirahat jenis dongeng dapat ditemukan dalam dongeng orang-orang di dunia diketahui oleh kita semua pendongeng, dan, tentu saja, menggunakan bahasa Rusia dongeng.

Pendidikan dan instruktif dongeng bisa"mencoba" pada anak Anda. Itu adalah karakter utama harus mencerminkan masalah anak (secara instruktif dongeng) atau berkembang di dalamnya kualitas yang baik (pendidikan cerita) .

5. Algoritma terapi dongeng

Orang tua harus mematuhi algoritma seperti itu, pemberitaan instruktif kepada anak dongeng:

1. Tentukan masalah anak, alasan mengapa dia berperilaku tidak baik.

2. Pilih dongeng dengan karakter utama yang mirip dengan milikmu anak: penampilan, karakter, tempat tinggal. Di mana, penjahat tidak boleh berhubungan langsung dengan anak, tetapi hanya secara tidak langsung.

3. Bercerita di mana pahlawan ini melakukan perbuatan buruk (atau takut akan sesuatu).

4. Jelaskan reaksi lingkungan pahlawan terhadap ini, kebencian mereka (atau kurangnya alasan untuk takut).

5. Putar plot dongeng jadi sehingga pahlawan mengerti bahwa dia berperilaku tidak benar dan menyinggung orang lain dengan ini (menyadari bahwa ketakutannya tidak berdasar).

6. Datang dengan akhir yang positif.

7. Diskusikan dengan anak Anda dongeng, biarkan dia mengomentari tindakan pahlawan dan bagaimana semuanya harus diperbaiki.

Menceritakan sebuah kisah di tujuan pendidikan, Anda dapat menggunakan ini contoh:

Bagaimana membantu orang tua?

kata-kata yang sopan;

Aturan perilaku;

Betapa kebaikan selalu menang atas kejahatan, dan pahlawan jahat mendapatkan apa yang pantas mereka dapatkan.

algoritma pendidikan dongeng mirip dengan instruktif, hanya di dalamnya Anda harus berani menghubungkan yang utama selamat tinggal dengan seorang anak, fokuslah pada seberapa baik dia melakukannya, apa yang dia lakukan dengan benar, dan semua orang di sekitarnya senang dengannya.

PADA beberapa dunia yang indah, di lembah yang terbentang di antara dataran tinggi dan gunung yang tak tertembus, di hutan ajaib, di mana burung-burung menakjubkan menyanyikan lagu-lagu mereka yang luar biasa, tumbuh ... Pohon-Karakter. Ini adalah pohon yang tidak biasa. Mereka penampilan merupakan cerminan dari karakter orang-orang yang tinggal jauh, jauh melampaui pegunungan.
Setiap Karakter Pohon memiliki empat cabang utama dari batangnya, dan dari mereka - banyak cabang kecil. Keempat cabang ini memiliki nama mereka sendiri: Sikap terhadap orang, Sikap terhadap bisnis, Sikap terhadap diri sendiri, Sikap terhadap hal-hal. Untuk setiap Karakter Pohon, cabang-cabang ini memiliki ciri khasnya sendiri, tidak seperti yang lain, ciri khasnya sendiri.

Untuk anak usia 6-11 tahun.

Mengingat masalah: Kurangnya kepercayaan pada diri sendiri, pada kemampuan Anda. Perasaan rendah diri.

Untuk anak usia 4-7 tahun.

Mengingat masalah: Takut gelap. mimpi buruk. Sifat takut-takut umum.

Di hutan yang sama tinggal Hare Grey Ear, yang memiliki banyak teman. Suatu hari, temannya Little Feet Hedgehog mengundang Bunny ke pesta ulang tahunnya. Kelinci sangat senang dengan undangan itu. Dia pergi ke tempat terbuka yang jauh dan mengumpulkan sekeranjang stroberi untuk Landak, dan kemudian pergi berkunjung.

Jalannya terbentang melalui semak-semak hutan. Matahari bersinar, dan Kelinci dengan riang dan cepat mencapai rumah Landak. Landak sangat senang dengan kelinci. Kemudian Squirrel Red tail and Badger - Soft tummy datang ke landak. Mereka semua menari dan bermain bersama, lalu minum teh dengan kue dan stroberi. Sangat menyenangkan, waktu berjalan cepat, dan hari sudah mulai gelap - saatnya para tamu pulang, di mana orang tua mereka menunggu mereka. Teman-teman mengucapkan selamat tinggal pada landak dan pergi ke rumah mereka. Dan Kelinci kami pergi ke Perjalanan kembali. Awalnya dia berjalan cepat, sementara jalannya terlihat jelas, tetapi segera menjadi gelap gulita, dan Kelinci menjadi sedikit takut.

Untuk anak usia 4-6 tahun.

Mengingat masalah: Gangguan komunikasi dengan teman sebaya. Agresivitas meningkat.

Untuk anak usia 6-10 tahun.

Mengingat masalah: Takut melakukan sesuatu yang salah. Takut sekolah, kesalahan, nilai. Sifat takut-takut umum.

Bocah Zhenya tidak bisa mengucapkan huruf "r".

Mereka memberitahunya:

Ayo, Zhenya, katakan: "perahu uap."

Dan dia berkata: "palokhod."

Untuk anak usia 5-9 tahun.

Mengingat masalah: Takut gelap meningkatnya kecemasan. mimpi buruk. Sifat takut-takut umum.

Untuk anak usia 6-9 tahun.

Mempertimbangkan masalah: Keengganan untuk belajar. negatif perilaku negatif untuk belajar. Salah memahami arti pendidikan.

Untuk anak usia 5-10 tahun.

Mengingat masalah: Kesulitan dalam berkomunikasi dengan teman sebaya. Perasaan rendah diri. Kesendirian. Merasa seperti "gagak putih".

TERAPI FAIRY TALE. Kompilasi dongeng terapeutik untuk anak-anak.

Di tempat smart-paradox.metdioz.ru cerita-cerita indah yang dipilih penulis kontemporer pada topik yang berbeda. Dongeng seperti itu bagus untuk dibacakan kepada anak-anak sebelum tidur. Untuk membaca di sepenuhnya, klik topik dan buka situs sumber.

Tema ini mencakup tiga dongeng: "Tema dan Mimpi", "Anak Berani dan Malam Bibi", "The Tale of the Bed".

Pilih cerita yang paling sesuai dengan bayi Anda dan ceritakan sebelum tidur.

Sebelum Anda memberi tahu, pastikan topik ini cocok untuk anak Anda. Lagi pula, bayi itu mungkin menolak untuk pergi ke tempat tidurnya karena takut gelap, maka ia membutuhkan dongeng yang sama sekali berbeda. Atau mungkin dia terlalu jarang melihat Anda dan dia menginginkan lebih banyak perhatian Anda, kemudian cobalah untuk mengalokasikan setidaknya setengah jam waktu Anda untuk anak Anda setiap malam dan bekerja dengannya, bermain atau hanya berbicara. Setuju sebelumnya bahwa setelah ini dia akan pergi tidur. Anak akan menantikan saat ini setiap hari. Dan pergi tidur akan dikaitkan dengan acara yang menyenangkan baginya.

Kamar anak-anak harus membangkitkan perasaan ringan yang menyenangkan pada bayi. Seharusnya tidak menjadi tempat di mana anak "melayani hukumannya", dan di mana ia merasa sendirian dan tidak dibutuhkan.

Biarkan ruangan ini menjadi luar biasa untuk bayi, di mana setiap malam ibu atau ayah menceritakan kisah ajaib yang indah.

Topik ini mencakup tiga dongeng: "Bagaimana Ilyusha memberi makan perutnya", "Mengapa Anda perlu makan", "Tentang Katyushina Kaprizka".

Baca ketiga dongeng dan pilih yang paling cocok untuk anak Anda.

Tetapi ingat bahwa ada beberapa nuansa dalam topik ini. Lagi pula, Anda tidak bisa memaksa anak untuk makan! Setiap anak dapat memutuskan sendiri apa, kapan, dan berapa banyak yang harus dimakan. Anak-anak tahu bagaimana mendengarkan tubuh mereka, dan secara akurat dapat menentukan apa, zat apa yang dibutuhkannya. saat ini kekurangan. Apalagi, Anda tidak bisa memaksa bayi untuk makan saat ia sakit.

Dengan menawarkan makanan kepada anak dengan bantuan bujukan, dan terkadang bahkan ancaman, kita dapat “mengalahkan” minat makannya, dan kemudian dia tidak akan lagi merasakan kesenangan makan. Dia akan melihat proses ini bukan sebagai menyenangkan, menyenangkan dan berguna, tetapi sebagai kekerasan terhadap dirinya sendiri.

Tapi, seperti yang Anda tahu, semua anak sangat menyukai permen. Dan seringkali, daripada makan semangkuk sup, anak lebih suka makan permen atau kue. Saat itulah terapi dongeng akan membantu Anda. Beritahu si kecil cerita menghibur alih-alih instruksi panjang yang menyakitkan.

Dalam topik ini, satu dongeng "Bagaimana Andryusha bertemu tamu." Sampaikan pada anak Anda menjelang tidur atau tidak lama sebelum tamu datang. Atau mungkin Anda akan berkunjung?

Jika anak Anda pemalu, jangan khawatir. Ini tidak berarti bahwa anak Anda "buruk" atau "sesuatu yang tidak seperti itu". dia fenomena biasa. Beri bayi Anda lebih banyak waktu untuk membiasakan diri lingkungan baru atau orang baru. Beberapa anak membutuhkan 15 menit untuk merasa tenang, sementara yang lain mungkin membutuhkan satu jam. Namun lambat laun, seiring waktu, periode ini akan menjadi lebih pendek dan lebih pendek.

Cobalah untuk tidak membandingkan anak Anda dengan anak lain yang lebih santai. Cobalah untuk tidak mendorongnya atau mengganggunya: “Apa yang kamu lakukan? Nah, apakah kamu tidak malu? Pergi bermain,” dll., tetapi biarkan dia sendiri. Lebih baik membantu menilai situasi dengan benar, tunjukkan dengan semua penampilan Anda bahwa Anda senang dengan para tamu, bahwa semuanya beres. Maka bayi akan cepat rileks dan menjadi dirinya sendiri.

Bagian ini menyajikan salah satu dongeng "Bagaimana Olya jatuh cinta dengan taman."

Beritahu anak Anda sebelum tidur, tambahkan detail dari kehidupan bayi Anda.

Tapi pertama-tama, coba cari tahu dari anak itu alasan sebenarnya mengapa dia tidak ingin pergi ke taman kanak-kanak. Mungkin seseorang menyinggungnya di sana, mungkin dia tidak menyukai guru atau rutinitas sehari-hari. Maka Anda harus berpikir untuk pindah ke taman kanak-kanak lain. Jika tidak, stres sehari-hari dapat berdampak buruk bagi kesehatan anak.

Ada anak-anak yang menyukai kesendirian dan, pada prinsipnya, tidak siap untuk tempat-tempat bising seperti taman kanak-kanak. Kemudian, jika Anda tidak memiliki kesempatan untuk tinggal di rumah bersama anak sendiri, cobalah untuk melibatkan nenek atau pengasuh anak dalam hal ini. Tanyakan kepada anak Anda bagaimana akan lebih baik baginya: tinggal di rumah atau pergi ke taman kanak-kanak. Dengarkan anak itu. Jika dia dengan tegas menentang taman, maka sangat penting untuk menemukan jalan keluar lain dari situasi ini. Jika tidak, bayi akan merasa seperti orang yang tidak bahagia, yang tidak bergantung pada apa pun, ia akan merasa dikhianati oleh Anda, orang tua. Ini duka akan tinggal bersamanya selama sisa hidupnya dan akan mempengaruhinya secara negatif.

Pertanyaan ini sangat penting untuk membesarkan seorang anak, karena ia pergi ke taman kanak-kanak hampir setiap hari selama beberapa tahun. Yakni, selama tahun-tahun tersebut karakter dan sikap hidupnya terbentuk. Karena itu, saat ini harus diingat oleh bayi sebagai yang paling menyenangkan dan bahagia.

Topik ini mencakup dua dongeng: "The Tale of the Bold Alyosha" dan "Boom, Boom, Boom."

Pilih dongeng yang paling mudah dipahami dan dekat dengan bayi Anda. Katakan sebelum tidur.

Takut gelap adalah salah satu ketakutan paling umum pada anak-anak. Bagi banyak anak, ketakutan akan kegelapan digabungkan dengan ketakutan akan hal yang tidak diketahui. Pada dasarnya, anak-anak takut pada monster yang konon bersembunyi di kegelapan.

Beberapa orang tua menakut-nakuti anak-anak untuk tujuan pendidikan Serigala abu-abu, Baba Yaga, polisi, paman jahat, dll. Sangat penting bahwa Anda tidak pernah melakukan ini! Pertama, anak akan mulai takut, dan tidak hanya pada kegelapan. Dan kedua, ketika dia dewasa, dia akan mengerti bahwa Anda menipu dia dan akan berhenti mempercayai Anda.

Mungkin anak itu banyak menonton kartun atau film dengan berbagai monster. Cobalah untuk membatasi waktu menonton Anda. Beli hanya kartun yang menyenangkan, baik hati, yang meneguhkan kehidupan, mainan, baca buku-buku bagus. Analisis mengapa anak mulai takut gelap. Kapan itu dimulai? Setelah acara apa? Hilangkan semuanya kemungkinan alasan. Pastikan bahwa kegembiraan, cinta, dan kedamaian selalu hidup di kamar anak-anak.

Tema ini termasuk dua dongeng: "The Tale of the Country of Sluts", "The Tale of the Mishka and Order". Baca kedua dongeng dan beri tahu anak Anda yang paling cocok untuknya. Atau mungkin dia akan menyukai kedua cerita itu?

Banyak anak enggan untuk membersihkan sendiri barang-barang atau mainan mereka. Sebagai orang dewasa, ini sering menjadi masalah bagi kita.

Penting untuk mengajar seorang anak untuk membersihkan dirinya sendiri sejak masa kanak-kanak dan hanya dengan contoh pribadinya. Setelah setiap kasus, cobalah untuk membawa " tempat kerja dalam rangka, untuk menyelesaikan pekerjaan mulai sampai akhir.

Jika Anda melakukan sesuatu dengan bayi itu, maka bereskan semuanya dengannya. Ubah proses ini menjadi permainan yang mengasyikkan tanpa perintah atau petunjuk. Cobalah untuk membersihkan rumah dengan senyum di wajah Anda dan dalam suasana hati yang baik sehingga bayi mengasosiasikan pembersihan dengan sesuatu yang menyenangkan. Dan setelah setiap upaya untuk membantu Anda, pastikan untuk memuji anak Anda.

Topik ini menyajikan dua dongeng: "Gajah dan balon", "Kiss of the Hotel". Dongeng pertama akan lebih mudah dipahami oleh anak-anak tiga sampai empat tahun. Cerita kedua adalah untuk anak-anak yang lebih besar. Ambil dongeng dan bacakan untuk bayi Anda sebelum tidur atau sebelum pergi ke toko.

Kita semua suka berbelanja, mendapatkan hal-hal baru. Tapi, seperti biasa, semuanya baik-baik saja dalam jumlah sedang. Hal apa saja di dalam jumlah besar menjadi berlebihan dan membawa banyak masalah.

Seringkali dengan hal-hal baru, anak-anak mencoba untuk mengisi apapun kekosongan batin, mereka kekurangan sukacita rohani. Tapi hal-hal tidak pernah bisa mengisinya, atau lebih tepatnya, mereka mengisinya hanya untuk waktu yang singkat, setelah itu pembelian baru diperlukan. Cobalah untuk mengisi kekosongan ini bukan dengan pembelian baru, tetapi dengan pengalaman emosional baru. Ajari bayi Anda untuk menikmati bunga, pohon, matahari, hari yang hangat, anak kucing di jalan, kicau burung.

Beberapa orang tua merasa bersalah di hadapan bayinya, karena tidak memberikan perhatian yang cukup kepadanya atau melakukan sesuatu yang tidak sesuai dengan keinginan mereka. Dan mereka meminta maaf kepada anak itu, membeli mainan baru. Dalam hal ini, lebih baik mengubah perilaku Anda, mencari waktu untuk bayi: bermain, berjalan-jalan, membaca buku yang menarik.

Ajari anak Anda untuk mengalami kegembiraan yang luar biasa dari komunikasi dengan Anda atau orang lain, dari dunia satwa liar di sekitarnya, bukan dari banyak hal, terkadang tidak perlu.

Penting tidak hanya untuk membacakan dongeng kepada seorang anak, tetapi juga untuk memikirkan apa yang menyebabkan perilaku bayi ini. Mungkin bayi dengan cara ini menarik perhatian: dia ingin menghabiskan lebih banyak waktu dengan Anda, yang cukup normal untuk seorang anak.

Mungkin dia kurang pengalaman baru, dia tidak tahu ke mana, untuk apa mengarahkan energinya, dia bosan.

Mungkin bayi itu mencoba menegaskan dirinya sendiri, untuk menunjukkan bahwa dia juga berharga. Dalam hal ini, tingkatkan harga dirinya, pujilah dia atas pencapaian apa pun, tunjukkan cara penegasan diri yang berbeda.

Atau mungkin anak itu hanya meniru perilaku orang lain? Jika orang tua membiarkan dirinya memukul anak setidaknya sekali-sekali, itu berarti anak itu akan melakukan hal yang sama. Dengan tindakan seperti itu, kami memberi tahu anak itu bahwa mungkin untuk bertarung! Jika seorang anak memukul bayi lain atau Anda, jangan pernah membalasnya. Jelaskan dengan kata-kata tentang bahaya tindakannya, ceritakan dongeng tentang topik ini sebelum tidur, tetapi jangan pernah mengangkat tangan melawannya. Lagi pula, jika kita membiarkan diri kita ini setidaknya sekali, maka anak itu akan mengikuti teladan kita.

Dalam topik ini, Anda dapat membaca dongeng "Fedya dan komputer." Beritahu anak Anda sebelum tidur.

Komputer sangat menarik bagi anak-anak dan orang dewasa. Tapi dalam segala hal pasti ada ukurannya. Lagi pula, kita semua tahu bahwa duduk di depan layar komputer dalam waktu lama tidak baik untuk kesehatan anak. Cobalah untuk mengisi hari anak Anda dengan berbagai hal yang menarik dan acara. Jika memungkinkan, ganti komunikasi dengan komputer dengan komunikasi langsung dengan teman, jalan-jalan, dll. Biarkan komputer di rumah Anda bukan teman, tetapi asisten dalam situasi sulit.

Ceritakan cerita pengantar tidur kepada anak Anda. Pikirkan tentang bagaimana membuat mencuci tidak hanya berguna dan perlu, tetapi juga proses yang menyenangkan. Bagaimana mengubahnya menjadi hari libur kecil, dari mana setiap hari baru dimulai.

Tema ini termasuk "The Tale of the Lost Smile". Lengkapi dengan detail dari kehidupan anak Anda dan beri tahu dia sebelum tidur.

Analisis situasinya. Mengapa anak itu mulai menggeram? Kapan mulainya, setelah acara apa? Mungkin Anda menyinggung bayi dengan sesuatu, tidak memenuhi janji Anda. Mungkin dia ingin membawakan sesuatu untukmu, tapi dia tidak tahu cara lain selain membalasnya. Lihat apakah ada orang yang dekat dengan anak yang memberikan contoh komunikasi seperti itu. Cobalah untuk menghilangkan semua kemungkinan penyebab.

Topik ini mencakup dua dongeng: "Kisah Negeri Roti Manis", "Gigi Manis dan Gigi Manis".

Pilih dongeng yang paling cocok untuk anak Anda. Lengkapi dengan detail dari kehidupan anak Anda dan beri tahu dia.

Banyak orang menyukai makanan manis. Dan anak-anak - terutama. Anak membutuhkan permen untuk pertumbuhan dan perkembangannya, tetapi cobalah memberi anak permen yang sehat: buah-buahan kering, madu (jika Anda tidak alergi), buah-buahan, sayuran, beri. Dan, jika Anda memutuskan untuk makan kue atau roti, akan lebih baik jika Anda memasaknya sendiri dari bahan alami dan bersama dengan bayi Anda.

Dalam topik ini, Anda dapat membiasakan diri dengan dongeng "Tentang Kuzya belalang." Beritahu bayi Anda sebelum tidur.

Membangunkan anak di pagi hari terkadang bisa sangat sulit. Cobalah untuk memberi tahu bayi Anda setiap pagi dengan nada penuh kasih sayang dan kegembiraan, ketika dia masih berbaring di tempat tidurnya, hal-hal menyenangkan apa yang menantinya hari ini: apa yang perlu dia lakukan, ke mana harus pergi dan bagaimana dia akan melakukan semuanya. Dan di malam hari, sebelum tidur, pastikan untuk merangkum hari itu. Terima kasih anak untuk semua tugas dan tugas yang diselesaikan, pujian untuk semuanya perbuatan baik. Katakan padanya bahwa Anda bangga padanya dan sangat mencintainya. Kemudian anak itu setiap hari akan mencoba melakukan sebanyak mungkin hal baik dan berguna untuk menyenangkan Anda! Dan untuk ini dia harus bangun pagi.

Bagian ini mencakup dua kisah: "Bagaimana Yegorka berpakaian", "Bagaimana Vanya belajar berpakaian."

Pilih cerita yang paling sesuai dengan anak Anda dan ceritakan sebelum tidur. Atau mungkin dia akan dengan senang hati mendengarkan keduanya dan menarik kesimpulan yang tepat untuk dirinya sendiri!

Tiga dongeng dimasukkan dalam tema ini: "Kisah Vasya Sang Katak", "Bagaimana Yulia Belajar Mengatakan Kebenaran", "Istana Vrul".

Pilih dongeng yang paling cocok untuk usia anak Anda dan bacakan untuknya.

Pikirkan mengapa anak itu mulai menipu Anda. Mungkin dia takut untuk mengatakan yang sebenarnya, jadi jangan terlalu keras padanya.

Mungkin dia meniru seseorang. Anak-anak sangat pandai memahami di mana kebenaran dan di mana kebohongan. Bersikaplah sangat terbuka dan jujur ​​dengan anak Anda. Lagi pula, jika anak itu menuduh Anda berbohong, bahkan yang terkecil dan paling tidak penting, dia akan berhenti mempercayai Anda dan juga akan mulai menipu. Anak-anak dibesarkan untuk meniru kita orang dewasa!

Beritahu anak Anda sebelum tidur atau saat menonton TV berikutnya.

Cobalah untuk mengisi hari bayi Anda dengan acara yang menarik dan bervariasi.

Di sini Anda akan menemukan dongeng "Vitya dan sepatu bot baru".

Katakan pada bayi Anda sebelum tidur atau sebelum Anda akan memotong kukunya. Lengkapi dongeng dengan detail dari kehidupan anak Anda.

Topik ini mencakup dua dongeng: "Bagaimana Valya belajar memberi hadiah" dan "Kisah Rubah Kecil".

Pilih dongeng yang paling cocok untuk bayi Anda dan yang akan lebih mudah dipahami olehnya.

Pikirkan di mana anak memiliki kebiasaan ini - mengambil milik orang lain tanpa izin. Tunjukkan pada bayi bagaimana melakukannya: jika Anda berkunjung, maka sebelum memberikan sesuatu kepada anak, pastikan untuk meminta izin dari tuan rumah. Biarkan itu menjadi formalitas sederhana, tetapi bayi akan mengingat perilaku Anda dan akan terus melakukan hal yang sama. Di rumah, sebelum mengambil sesuatu dari anak, mintalah izinnya. Hormati anak Anda, perlakukan dia seperti orang dewasa. Kemudian dia juga akan berhubungan dengan Anda dan orang lain.

Bacakan dongeng "Bagaimana Dima berhenti menggigit kukunya" kepada anak itu.

Jika seorang anak menggigit kukunya, maka kemungkinan besar dia memiliki semacam masalah internal, karena itu dia khawatir. Artinya, ini adalah cara menghilangkan stres internal.

Penyebab ketegangan internal bisa sangat beragam - perjalanan kehamilan dan persalinan yang tidak menguntungkan, periode menyusui yang tidak mencukupi, perpisahan dini dari ibu, tidak stabil, situasi konflik dalam keluarga, kurangnya perhatian. kontak fisik, dukungan dan kasih sayang dari orang tua. Mungkin dia kurang perhatianmu atau dia tingkat percaya diri yang rendah. Cobalah untuk memperbaiki situasi ini, singkirkan kemungkinan penyebabnya atau kompensasikan dengan cara tertentu.

Tetapi jangan mencoba melawan kebiasaan ini: bereaksilah dengan tenang, jangan memusatkan perhatian anak pada hal ini, jangan sampai mempermalukan atau memarahinya. Jika tidak, Anda dapat mendorong masalah lebih dalam ke dalam. Jika perhatian anak terfokus pada ini kebiasaan buruk menariknya ke atas, bahaya pemasangannya meningkat berkali-kali lipat, karena bayi melihat ini sebagai cara untuk menarik perhatian Anda.

Dalam topik ini, Anda dapat membaca dongeng "Bagaimana Vanya belajar menjadi teman." Lengkapi dengan detail dari kehidupan anak Anda dan beri tahu bayinya.

Semua anak belajar dengan meniru. Karena itu, setiap kali tunjukkan pada anak bagaimana berperilaku dengan anak lain, bagaimana bermain dengan mereka. Misalnya, dekati balita di taman bermain dan mintalah izin kepadanya (atau ibunya) untuk bermain dengan mainannya. Bayi Anda akan segera mempelajari pelajaran ini dan mulai melakukannya sendiri, mis. meminta, tidak mengambil dengan paksa. Seringkali anak-anak tidak tahu bagaimana harus bersikap dalam situasi tertentu. Dan tugas kita adalah mengajar dan menunjukkan.

Juga cobalah untuk tidak mengambil apa pun dari anak Anda tanpa persetujuannya, mintalah izin padanya sebelum mengambil barangnya. Meskipun dia kecil, dia juga seorang pria. Perlakukan bayi Anda dengan hormat, maka ia juga akan memperlakukan Anda dan harta orang lain.

Dalam topik ini Anda akan menemukan "Kisah Murai Dusya". Ceritakan pada anak Anda.

Jika bayi suka menggoda orang lain, maka, kemungkinan besar, dengan cara ini ia menarik perhatian. Mungkin dia tidak tahu cara lain untuk berkomunikasi. Luangkan lebih banyak waktu dengan anak Anda dan tunjukkan dengan contoh Anda sendiri bagaimana berkomunikasi dengan orang lain. Atau mungkin dia meniru seseorang? Mungkin seseorang dari lingkungannya suka memberi nama panggilan kepada orang lain?

Bagaimanapun, jangan menarik bayi dan umumnya mencoba mengabaikan perilaku seperti itu. Lagi pula, dia mungkin sudah lama menyadari bahwa tidak perlu melakukan ini dan hanya setiap kali dia menunggu tanggapan dari Anda.

Dalam topik ini, Anda akan berkenalan dengan "Kisah Awan Kecil".

Anak itu perlu dijelaskan betapa pentingnya membawa semuanya ke tempatnya: susu - di lemari es, pakaian - di lemari, dan lakukan "perbuatan kecil" Anda di pispot. Tetapi dalam hal apapun jangan menempatkan anak di atas pot dengan paksa.

Jika bayi menangis saat melihat pispot, lari - sembunyikan sebentar, jangan ingat atau ingatkan anak itu. Lebih mudah menyeka genangan air di lantai daripada memperbaikinya masalah psikologi Anak itu punya. Tunggu sebentar. Anak itu sendiri akan mengerti apa, bagaimana dan di mana melakukannya. Dan suatu hari dia akan pergi ke toilet tanpa pengingat Anda dan tanpa kekerasan apapun. Lagi pula, mungkin, tidak satu pun dari kita yang pernah bertemu dengan orang dewasa yang tidak tahu cara pergi ke toilet!

Kebetulan anak-anak berhenti pergi ke toilet setelah beberapa peristiwa dalam hidup mereka: penampilan anak bungsu dalam keluarga, perceraian orang tua, dll. Kemudian coba berikan perhatian lebih, karena kemungkinan besar dengan cara ini dia ingin mengingatkan Anda tentang dirinya sendiri.

Beri tahu anak itu dongeng "Bagaimana Andryusha mencari mimpinya" dan analisis situasinya.

Bagaimanapun, anak-anak tidak pernah melakukan sesuatu untuk apa-apa. Jadi, untuk beberapa alasan, anak itu perlu tidur dengan Anda: mungkin dia kurang perhatian Anda, dan dia merasa kesepian dan ditinggalkan, atau hanya takut gelap. Bagaimanapun, cobalah untuk menghilangkan semua kemungkinan alasan untuk perilaku bayi ini.

Jika anak kurang perhatian Anda, maka tidak ada yang perlu dikhawatirkan jika ia tidur dengan Anda untuk sementara waktu. Ini hanya akan membantu memperkuat hubungan Anda dengannya dan memutuskan masalah internal bayi.

Topik ini mencakup dua dongeng: "The Tale of the Elder Daughter" dan "The Tale of the Bear".

Untuk mengisi kembali keluarga bayi, Anda selalu perlu mempersiapkan terlebih dahulu. Dan setelah saudara laki-laki atau perempuan lahir, cobalah untuk tidak melupakan anak tertua. Memang, dalam hal ini, dia membutuhkan perhatian Anda lebih dari sebelumnya dan tepat, tetapi sekarang Anda akan memiliki terlalu sedikit waktu untuk memberikannya kepadanya.

Karena itu, cobalah untuk melibatkan anak yang lebih tua dalam merawat yang lebih muda, tetapi hanya agar itu menyenangkan baginya. Biarkan dia juga merasakan tanggung jawabnya untuk anggota kecil keluarga, dan kemudian akan lebih mudah baginya untuk memahami Anda. Lakukan semuanya bersama-sama dan dalam suasana hati yang baik. Biarkan bayi merasa bahwa sekarang Anda sangat membutuhkan bantuannya, merasa bahwa dia dicintai oleh Anda dan sayang kepada Anda, seperti sebelumnya!

Perceraian orang tua sangat topik yang sulit. Perceraian dikaitkan dengan banyak stres bagi semua orang yang terlibat, dan terlebih lagi bagi anak-anak. Jika memungkinkan, beri tahu anak Anda tentang perceraian yang akan datang terlebih dahulu. Kemudian dia akan memiliki kesempatan untuk memikirkan berita pahit, berbicara dengan kedua orang tuanya, menyesuaikan diri dengan situasi baru.

Secara cerdas jelaskan kepada anak itu alasan perceraian, dan dia akan selamat dari situasi ini dengan lebih mudah. Pastikan untuk menekankan bahwa orang tua dapat berpisah, tetapi mereka tidak dapat berpisah dari anak mereka. Jelaskan bahwa meskipun ayah (ibu) tidak akan tinggal bersamanya, dia akan tetap mencintai bayinya, merawatnya.

Beri tahu anak itu bahwa dia akan dapat melihat orang tua kedua dan pergi mengunjunginya. Nah, jika orang tua tidak ingin bertemu dengan anak di masa depan, maka perlu dijelaskan kepada anak bahwa alasan keputusan seperti itu tidak ada padanya.

Ketika memberi tahu anak tentang perceraian, jelaskan kepadanya bahwa dia sama sekali tidak ada hubungannya dengan itu, bahwa dia tidak melakukan apa pun untuk mewujudkannya. Lagi pula, anak-anak terkadang berpikir bahwa perceraian terjadi karena kesalahan mereka.

Dan pastikan untuk memberi anak perhatian sebanyak mungkin selama masa sulit ini agar ia tidak merasa ditinggalkan dan tidak perlu.

Beritahu anak "Kisah Pemurah Anya".

Tunjukkan pada anak Anda cara berbagi melalui teladan pribadi Anda. Tetapi pada saat yang sama, cobalah untuk tidak melanggar hak miliknya. Lagi pula, jika seorang anak bermain dengan mainannya, ini tidak berarti bahwa ia harus memberikannya kepada seseorang atas permintaan pertama. Ini tidak berarti bahwa anak itu serakah. Setiap orang berhak menggunakan barang-barangnya sesuai dengan kebutuhannya.

Dan, jika bayi tidak membagikan barang-barangnya yang tidak lagi ia butuhkan, tidak mentraktirnya makan, dll., dan Anda takut ini akan berkembang menjadi keserakahan nyata, maka terapi dongeng dapat membantu Anda.

Dalam topik ini Anda akan menemukan dongeng "Tempat Tidur Indah".

Jika bayi tidak berusaha untuk membersihkan dirinya sendiri, maka setiap hari tunjukkan padanya dengan contoh pribadi Anda dengan senang hati Anda merapikan tempat tidur Anda, merapikan barang-barang di rumah. Tunjukkan dengan segala penampilan Anda bahwa Anda menyukai kebersihan dan ketertiban, dan bahwa Anda sangat menyukai tempat tidur yang rapi. Tetapi jangan paksa anak untuk merapikan tempat tidur dengan kekuatan, jangan mempermalukannya, jika tidak, Anda akan mendapatkannya hasil terbalik. Ajarkan hanya dengan contoh dan dengan bantuan dongeng!

Beri tahu anak itu dongeng "Bagaimana Egor berjalan-jalan."

Coba juga untuk lebih memperhatikan bayi Anda.

Jika ia sering meminta untuk digendong, maka di usia dini ia tidak mencela di gendongannya. Cobalah untuk mengimbangi kesenjangan dalam pendidikan ini. Pegang anak Anda lebih sering di pangkuan Anda, bermain bersama, membaca, menggambar. Segera setelah bayi “puas” dengan perhatian Anda, ia akan “melepaskan” Anda dan menjadi lebih mandiri.

Dan, jika masalah ini diabaikan, maka anak akan merasa ditinggalkan, tidak dicintai dan dikhianati. Semua ini akan berdampak negatif pada perkembangan lebih lanjut dan kehidupannya secara umum.

Dalam topik ini Anda akan menemukan dua dongeng: "ICQ dan Asenka", "Kisah Kota Upryamsk".

Pilih dongeng yang paling cocok untuk anak Anda dan bacalah sebelum tidur. 32. Licik

Beri tahu anak itu dongeng "Bagaimana Kolya berhenti bicara."

Lengkapi dengan detail dari kehidupan bayi.

Topik ini termasuk "Kisah Kucing Murka". Bacakan untuk anak Anda sebelum tidur.

Dengan contoh pribadi, tunjukkan secara teratur kepada anak Anda cara memperlakukan hewan. Cara bermain dengan mereka, cara merawat mereka. Dalam kasus apa pun jangan pukul binatang di hadapan seorang anak (yah, tentu saja, tanpa dia). Jadilah contoh yang baik untuk anak Anda!

Mereka yang menyukai dongeng dapat melihat Cerita Sebelum Tidur mereka. Biarkan Anda memimpikan dongeng, sayang!
...
Bagian 40 -
Bagian 41 -
Bagian 42 -