1. in der Evolutionstheorie jede Struktur- oder Verhaltensänderung, die für das Überleben eines Individuums oder einer Art wichtig ist; 2. Zoll Sozialpsychologie- Veränderung des Beziehungssystems des Individuums in sozialpsychologischer und kultureller Hinsicht, einem Zweck dienen Anpassung an ein neues soziales Umfeld; 3. in der Psychiatrie - der Prozess der Aufrechterhaltung, Entwicklung und Akkumulation positiver persönlicher und geistiger Veränderungen, die es dem Patienten ermöglichen, seine Arbeitsfähigkeit, zwischenmenschlichen Beziehungen, sein Selbstwertgefühl, sein Ansehen zu retten oder wiederherzustellen und letztendlich die Fähigkeit zu einem unabhängigen Leben wiederzuerlangen -schmerzhaft oder etwas reduziert, aber dennoch ein zufriedenstellendes Leistungsniveau. 4. in der Psychologie - vorübergehende Veränderungen in der Empfindlichkeit der Sinnesorgane, deren Zunahme oder Abnahme.

ANPASSUNG

Anpassung; Anpassung) - der Prozess, sich einerseits mit der Außenwelt und andererseits mit der eigenen Einzigartigkeit abzustimmen psychologische Eigenschaften- andererseits (siehe auch Neurose), was die Fähigkeit zum Erkennen subjektiver Bilder, Bilder der Außenwelt sowie die Fähigkeit zur effektiven Beeinflussung der Umwelt impliziert.

Anpassungsprozesse werden als alloplastisch bezeichnet, wenn ein Individuum die Umgebung zugunsten seiner Bedürfnisse und Wünsche verändert; Sie werden auch als autoplastisch bezeichnet, wenn als Reaktion auf die Wahrnehmung der Außenwelt innere oder geistige Veränderungen auftreten.

„Bevor man sich aus der Individuation ein Ziel machen kann, muss man ein anderes Erziehungsziel erreichen, nämlich die Anpassung an das Minimum an kollektiven Normen, die für das Dasein notwendig sind: eine Pflanze, die für das Meiste bestimmt ist volle Entfaltung seiner Fähigkeiten muss zunächst in dem Boden wachsen können, in den er gepflanzt wurde (PS, Abs. 725).

Der kontinuierliche Fluss des Lebens erfordert immer wieder neue Anpassungen. Anpassung ist nie ein für alle Mal erreicht. (KW 8, Abs. 143). Der Mensch ist keine Maschine in dem Sinne, dass er ständig die gleiche Arbeitsleistung aufrechterhalten kann. Er ist in der Lage, die Anforderungen der äußeren Notwendigkeit zu erfüllen perfekter Weg nur wenn er auch an seine eigene innere Welt angepasst ist, also mit sich selbst im Einklang ist. Umgekehrt wird er sich an seine innere Welt anpassen und Harmonie mit sich selbst erreichen können, wenn er an die Bedingungen der äußeren Umgebung angepasst ist“ (CW 8, Abs. 75).

In seinem typologischen Modell beschrieb Jung zwei grundsätzlich unterschiedliche Arten der Anpassung – Introversion und Extraversion. Er verband auch Anpassungsstörungen mit dem Auftreten von Neurosen.

Anpassung ist ein zentrales Konzept, das die analytische Psychologie mit der Biologie verbindet. Eine Anpassung mit aktiven und passiven Komponenten muss von einer Anpassung unterschieden werden, die überwiegend ein passives autoplastisches Phänomen ist.

Die klassische Psychoanalyse glaubt, dass der Säugling seine Wünsche befriedigt, geleitet nur vom Prinzip der Lust ohne Rücksicht auf äußere Realität, durch halluzinatorische Wunscherfüllung und hat keine eigene Ich- oder psychische Struktur. Anpassung wird hier als eine dem sich entwickelnden Individuum von außen auferlegte Funktion als Ergebnis seiner Frustrationserfahrung gesehen. Es gibt jedoch eine alternative Sichtweise, nach der der Säugling bereits an die Umwelt angepasst sein Leben beginnt und seine Anpassung mit zunehmendem Alter und zunehmender Erfahrung immer komplizierter wird.

ANPASSUNG

Anpassung) Dies bezieht sich fast immer auf die Anpassung an die UMWELT im Allgemeinen, d.h. auf die Fähigkeit, zwischen subjektiven Repräsentationen (FANTASIEN) und Fremdwahrnehmungen (siehe WAHRNEHMUNG) zu unterscheiden, sowie auf die Fähigkeit, die Umwelt wirksam zu beeinflussen. Da die KLASSISCHE THEORIE davon ausgeht, dass der menschliche Säugling Wünsche durch eine halluzinatorische Wunscherfüllung befriedigt (siehe auch HALLUZINATION) und kein EGO oder keine psychische Struktur hat, ist es üblich, Anpassung als eine abgeleitete Funktion der Umwelt zu betrachten, die für die sich entwickelnde Persönlichkeit ist das Ergebnis von FRUSTRATIONSERFAHRUNGEN. Für die alternative Sichtweise, dass der Säugling sein Leben bereits angepasst und in der Lage ist, seiner Umgebung zu begegnen, und dass seine Anpassung mit zunehmender Reife und zunehmender Erfahrung schwieriger wird, siehe Fairbairn (1952), Winnicott (1958), Hartmann (1958). Siehe ERWARTETES UMWELTMITTEL; MUTTER NORMALERWEISE HINGABE; ALLOPLASTISCHE UND AUTOPLASTISCHE ANPASSUNG.

ANPASSUNG

lat. adapto - anpassen) - Anpassung der Sinnesorgane an die Eigenschaften der auf sie einwirkenden Reize, um diese besser wahrzunehmen und die Rezeptoren vor übermäßiger Überlastung zu schützen.

ANPASSUNG

ANPASSUNG)

Die Fähigkeit, erfolgreich und angemessen mit der Umwelt zu interagieren. Obwohl Anpassung eine vernünftige Anpassung an die Realitäten der Außenwelt beinhaltet, umfasst sie in vielen Fällen auch Aktivitäten, die darauf abzielen, die Umwelt zu verändern oder angemessen zu kontrollieren. Der Begriff "Anpassung" bezieht sich auf den Zustand der Übereinstimmung zwischen Individuum und Umwelt (Anpassung), aktuelle und mentale Prozesse, die zu einem solchen Zustand führen. Wenn ein Individuum die Umgebung nach seinen Bedürfnissen und Wünschen verändert, werden diese Prozesse als alloplastisch bezeichnet, wenn jedoch aufgrund der Wahrnehmung der Außenwelt Veränderungen der Innen- oder mentale Welt, über autoplastische Prozesse sprechen.

Das kann man sagen Psychoanalytische Theorie Entwicklung ist im Wesentlichen die Betrachtung, Beschreibung, Untersuchung und Erklärung des Prozesses der ontogenetischen Anpassung. Eine erfolgreiche und immer perfektere Anpassung wird als eines der Kriterien für das gesunde Funktionieren des Selbst angesehen, da es die Harmonie der Beziehung zwischen dem Selbst, Es, Über-Ich und der Außenwelt anzeigt. Die Charakterbildung beinhaltet die Internalisierung der stabilen Schutzaspekte der Umwelt und die Steigerung der Kapazität und Fähigkeit, die Umwelt zu modifizieren.

In der Psychoanalyse wurde erstmals von Hartmon (1939) ein detailliertes Konzept der Anpassung vorgestellt. "Anpassung manifestiert sich in Form von Veränderungen, die das Individuum in der Umwelt vornimmt ... sowie in angemessenen Veränderungen in seinem eigenen mentalen System. Und hier ist Freuds Idee von balloplastischen und autoplastischen Veränderungen durchaus angemessen." Hartmann beschrieb darüber hinaus die dritte Anpassungsform – die Wahl einer neuen Umgebung, in der allo- und autoplastische Veränderungen kombiniert werden. Er schreibt: „Wir halten einen Menschen für gut angepasst, wenn seine Leistungsfähigkeit, seine Lebensfreude, sein seelisches Gleichgewicht nicht gestört sind.“ Aus Sicht der Psychoanalyse ist der wichtigste Aspekt der Umwelt der psychosoziale (zwischenmenschliche) Aspekt, der Menschen aus seiner Umgebung umfasst, die für das unterste Individuum von Bedeutung sind.

Ein weiteres wichtiges Anpassungsprinzip, das bei Hartmonn zum Vorschein kam, ist der Funktionswechsel. Bewertung der adaptiven Signifikanz bestimmtes Verhalten der Analytiker muss die gegenwärtige Funktion dieses Verhaltens von derjenigen unterscheiden, die es ursprünglich hatte, als es auftrat, da sich die Funktionen des Verhaltens im Anpassungsprozess oft ändern und das Verhalten letztendlich anderen Zwecken als den ursprünglichen dienen kann. Das Wissen, dass sich Funktionen ändern, wird dazu beitragen, den sogenannten genetischen Fehlschluss zu vermeiden, dh die vereinfachende Annahme, dass das Verhalten eines Individuums in der Gegenwart direkt aus der Vergangenheit resultiert.

Anpassung ist das Hauptkonzept, das Psychoanalyse und Psychologie mit Biologie verbindet. Die Anpassung mit ihren aktiven und passiven Komponenten muss klar von der Anpassung unterschieden werden, die im Wesentlichen ein passives autoplastisches Phänomen ist.

ANPASSUNG (ICD 309.9)

in mehr weiten Sinne bedeutet Anpassung des Organismus an die Umwelt und im engeren Sinne „allgemeines Anpassungssyndrom“ (Selye), was sich auf Veränderungen im Körper bezieht, die als Reaktion auf Stress auftreten. Als Synonym für den Begriff „Anpassung“ wird häufig der Begriff „Anpassung“ verwendet, aber englisches Wort„Anpassung“ hat keine genaue Entsprechung in anderen Sprachen, daher wird der Begriff „Anpassung“ bevorzugt.

ANPASSUNG

der Zustand der dynamischen Korrespondenz, das Gleichgewicht zwischen dem lebenden System (Mensch) und der äußeren Umgebung. Die Fähigkeit eines lebenden Organismus, sich an Veränderungen in der Umwelt und an äußere (innere) Existenzbedingungen anzupassen, indem er die physische Homöostase aufrechterhält und aufrechterhält. Anpassung ist die wichtigste Lebens- und Überlebensweise eines Organismus (Art).

Eine für den Menschen spezifische Form der Anpassung ist die sozialpsychologische Anpassung, die seine persönliche Entfaltung durch gezielte, aktive Auseinandersetzung mit den natürlichen und gesellschaftlichen Daseinsbedingungen sicherstellt.

ANPASSUNG

lat. adaptatio - Anpassung). In der Biologie die Anpassung der Struktur und Funktionen eines Organismus an die Existenzbedingungen in der Umwelt, an veränderte Funktionsbedingungen. Die Homöostase eines Menschen bildet sich im Laufe seiner Evolution und zielt darauf ab, die Konstanz seiner inneren Umgebung (Homöostase) aufrechtzuerhalten. Die Homöostase hängt weitgehend vom Zustand der Psyche ab (siehe Cannons thalamische Emotionstheorie. A. (Wiederanpassung) ist Meilenstein im Prozess der Rehabilitation psychisch Kranker [M.M. Kabanov, 1978], die dem Stadium der Rehabilitationstherapie folgen und im wahrsten Sinne des Wortes eine Rehabilitation vorwegnehmen. In der Psychiatrie wird A. psychisch ausgezeichnet, was als Anpassung verstanden wird geistige Aktivität eine Person an Umweltbedingungen und Arbeit (beruflich), dh die Anpassung einer Person an bestimmte Formen der Arbeitstätigkeit (Art der Arbeits- und Produktionsbedingungen), die zur Verbesserung ihrer Arbeitsfähigkeit beiträgt. A. ist eines der Hauptkriterien für die Unterscheidung zwischen Norm und Pathologie in der menschlichen geistigen Aktivität.

Anpassung

Anpassung) Wie viele andere. andere Begriffe in der Psychologie, A. hat mehrere. Werte. Aber im Mittelpunkt all dieser Bedeutungen steht das Konzept, das durch seine lateinische Wurzel adaptare – sich anpassen – vermittelt wird. Unter Ethologen ist allgemein anerkannt, dass das typische Verhalten einer Art das Endprodukt ist. evolutionäre Prozesse; jeder physisch und das Verhaltensmerkmal der Art - das Ergebnis und gleichzeitig der Beitrag zu ihrer adaptiven Radiation. Solche A. tritt auf genetische Ebene und erfordert für seine Vollendung die Änderung von pl. Generationen. Im Gegensatz zu diesen genetischen A., phänotypischen A., die manchmal nur wenige besetzen. Sekunden finden während des gesamten Lebens eines Individuums statt. Die Ergebnisse phänotypischer A. werden nicht an die Nachkommen weitergegeben, obwohl die Fähigkeit für solche A. vererbt wird. Dieses Konzept impliziert, dass die Veränderung des Individuums durch die Wirkung eines langfristigen, aber nicht toxischen, nicht traumatischen und nicht ermüdenden Reizes oder durch das Aufhören der Wirkung und das Fehlen des gewohnheitsmäßigen Reizes verursacht wird, wie z in der Schwerelosigkeit. DR. Beispiele für solche A. ist die allmähliche Abnahme des Kältegefühls nach dem Eintauchen der Hände in Wasser; subjektive Abnahme der Lautstärke durch mehrere. Sekunden nach Beginn der Sondierung; Wiederherstellung des Sehvermögens (schwarz und weiß) in einem dunklen Raum nach Einwirkung von hellem Licht; Wiederherstellung des normalen Farbsehens nach Verlassen des Raumes für helles Licht. In all diesen Beispielen von A. wirken verschiedene Mechanismen: Abnahme der Empfindlichkeit von Thermorezeptoren, Aktivierung eines akustischen Reflexes (plus Rezeptorveränderungen), Verfärbung und Regeneration von Sehpigmenten sowie nervöse Prozesse in der Netzhaut. Im Allgemeinen neigen Wissenschaftler zu der Annahme, dass diese Art von A. in Rezeptoren auftritt oder auf sie einwirkt, dh peripher ist, während ein äußerlich ähnliches Phänomen - Sucht (Gewöhnung) - in damit verbundenen Situationen auftritt, wenn nicht mit direkte Aktion. , dann zumindest mit der Anbindung der zentralen Mechanismen. Das sogenannte "allgemeine Anpassungssyndrom" wurde von Hans Selye als Teil der typischen Reaktion des Körpers auf eine gefährliche Herausforderung durch die Umwelt vorgeschlagen. Dieses Syndrom ist eine Art Fortsetzung des Cannon-Notfallsyndroms oder des Flucht-, Schreck- oder Kampfsyndroms, das in einer schnellen allgemeinen Reaktion des Körpers auf eine kritische Situation besteht. Viele Erscheinungsformen des Anpassungssyndroms, aber beim Menschen ist dies oft schwierig zu tun Andere Konzepte (insbesondere Akklimatisierung) wurden vorgeschlagen, um eine Reihe von gesammelten Daten zu erklären.

ANPASSUNG

1. Anpassung der Struktur und Funktionen des Körpers, seiner Organe und Zellen an Umweltbedingungen mit dem Ziel, die Homöostase aufrechtzuerhalten. Einer der zentralen Begriffe der Biologie; weit verbreitet in theoretischen Konzepten, die die Beziehung zwischen dem Individuum und der Umwelt als Prozesse des homöostatischen Ausgleichs interpretieren - zum Beispiel die Gestaltpsychologie, die Entwicklungstheorie des Intellektuellen J. Piaget. Die Erforschung physiologischer Regulationsmechanismen der Anpassung ist von großer Bedeutung für die Lösung angewandter Probleme der Psychophysiologie, medizinischen Psychologie, Ergonomie und anderer psychologischer Disziplinen (=> Anpassungssyndrom).

2. Anpassung der Sinnesorgane an die Eigenschaften der beeinflussenden Reize zur optimalen Wahrnehmung und zum Schutz der Rezeptoren vor Überlastung (=> Readaption). Manchmal gibt es verschiedene Phasen des Anpassungsprozesses an Ungewöhnliches extreme Bedingungen: Phase der anfänglichen Dekompensation und nachfolgende Phasen der teilweisen und dann der vollständigen Kompensation. Anpassungsbedingte Veränderungen betreffen alle Ebenen des Körpers – von der molekularen bis zur psychologischen Aktivitätsregulation. Eine entscheidende Rolle für den Erfolg der Anpassung an extreme Bedingungen spielt das Training sowie die funktionale, mentale und moralische Verfassung des Einzelnen.

ANPASSUNG

von lat. adaptore - anpassen) - im weitesten Sinne - Anpassung an sich verändernde äußere und innere Verhältnisse. A. Mensch hat zwei Aspekte: biologisch und psychologisch.

Der biologische Aspekt von A. - gemeinsam für Menschen und Tiere - umfasst die Anpassung eines Organismus (biologisches Wesen) an stabile und sich ändernde Umweltbedingungen;

Temperatur, Luftdruck, Feuchtigkeit, Beleuchtung und andere physikalische Bedingungen sowie Veränderungen im Körper: Krankheit, Verlust von c.-l. Organ oder Einschränkung seiner Funktionen (siehe auch Eingewöhnung). Zu den Erscheinungsformen der biologischen A. gehören beispielsweise eine Reihe psychophysiologischer Prozesse. Lichtanpassung (siehe L. sensorisch). Bei Tieren wird A. zu solchen Bedingungen nur in Grenzen durchgeführt interne Mittel und die Möglichkeiten, die Funktionen des Körpers zu regulieren, nutzt eine Person eine Vielzahl von AIDS, die die Produkte ihrer Aktivitäten sind (Wohnungen, Kleidung, Fahrzeuge, optische und akustische Geräte usw.). Gleichzeitig hat eine Person die Fähigkeit zur freiwilligen mentalen Regulierung einiger biologische Prozesse und Staaten, was seine Anpassungsfähigkeiten erweitert.

Das Studium der physiologischen Regulationsmechanismen von A. ist von großer Bedeutung für die Lösung angewandter Probleme der Psychophysiologie, medizinischen Psychologie, Ergonomie und anderer. Professionelle Aktivität und manchmal im täglichen Leben der Menschen; die Gesamtheit solcher Reaktionen wird als Anpassungssyndrom bezeichnet.

Der psychologische Aspekt von A. (teilweise überlagert vom Begriff der sozialen Anpassung) ist die Anpassung des Menschen als Person an das Dasein in der Gesellschaft entsprechend den Anforderungen dieser Gesellschaft und den eigenen Bedürfnissen, Motiven und Interessen. Der Prozess der aktiven Anpassung des Individuums an die Bedingungen des sozialen Umfelds wird als soziale Anpassung bezeichnet. Letzteres geschieht durch die Assimilation von Vorstellungen über Normen und Werte. diese Gesellschaft(sowohl im weiteren Sinne als auch in Bezug auf das unmittelbare soziale Umfeld - öffentliche Gruppe, Mitarbeiter, Familie). Die wichtigsten Manifestationen von sozialem A. sind die Interaktion (einschließlich Kommunikation) einer Person mit anderen Menschen und ihre lebhafte Aktivität. Das wichtigste Mittel Erfolge erfolgreicher sozialer A. sind Allgemeinbildung und Bildung sowie Arbeit und Berufsausbildung.

Menschen mit geistiger und körperlicher Behinderung (Hör-, Seh-, Sprachstörungen etc.) haben besondere Schwierigkeiten in sozialen A.. In diesen Fällen wird die Anpassung durch den Einsatz verschiedener spezieller Mittel zur Korrektur beeinträchtigter und fehlender Funktionen im Lernprozess und im Alltag erleichtert (siehe Spezielle Psychologie).

Das Spektrum der in der Psychologie untersuchten A.-Prozesse ist sehr breit. Neben dem erwähnten sensorischen A., sozialen A., A. zu extremen Lebens- und Aktivitätsbedingungen wurden Prozesse von A. zu umgekehrtem und verschobenem Sehen, die als Wahrnehmung bezeichnet werden, in der Psychologie untersucht. oder sensomotorisch A. Der Nachname spiegelt die Bedeutung wider, die die motorische Aktivität des Subjekts für die Wiederherstellung der Angemessenheit der Wahrnehmung unter bestimmten Bedingungen hat.

Es gibt eine Meinung, dass in den letzten Jahrzehnten ein neues und unabhängige Branche genannt "Extreme Psychology", die die psychologischen Aspekte des Menschen A. unter übernatürlichen Existenzbedingungen (unter Wasser, unter der Erde, in der Arktis und Antarktis, in Wüsten, Hochland und natürlich im Weltraum) erforscht. (E. W. Filippova, W. I. Lubovsky.)

Nachtrag: Der psychologische Aspekt der A. Prozesse der Lebewesen liegt zunächst einmal in der adaptiven Interpretation von Verhalten und Psyche-C evolutionär sp. Die Entstehung geistiger Aktivität war ein qualitativ neuer Schritt in der Entwicklung von Mechanismen und Methoden der biologischen Anpassung. Ohne diesen Mechanismus würde die Evolution des Lebens ein völlig anderes Bild zeigen als das, was die Biologie untersucht. Tiefe Gedanken über den mentalen Faktor der Evolution und ua zu den sich verändernden, nicht stationären Bedingungen der Umwelt äußerten sich beim Heranwachsen. Biologe A. N. Severtsov (1866 1936) in seinem Kurzwerk "Evolution and the Psyche" (1922). Diese Linie wird von Theoretikern der Verhaltensökologie aufgegriffen (z. B. Krebs und Davis 1981), die die evolutionäre Bedeutung des Verhaltens für das Überleben ausdrücklich in Frage stellen.

Es besteht kein Zweifel, dass in der Struktur der Lebensweise von Tieren, beginnend mit dem einfachsten, verhaltensbezogenen A. Ein Blick auf das Verhalten und seine mentale Regulierung als aktive Form von A. von vielen Psychologen aufgrund der funktionalistischen Ausrichtung entwickelt. Bekanntlich stand W. James an den Ursprüngen des Funktionalismus in der Psychologie, aber der frühe Funktionalismus war nicht einmal in der Lage, ein Programm der Öko-Verhaltens- und Öko-Psychologie-Forschung vorzulegen. Dennoch lieferte der Funktionalismus im Prinzip die richtige theoretische Darstellung, innerhalb derer verschiedene evolutionäre Formen Verhalten und mentale Prozesse. Basierend auf dieser Idee entwickelte J. Piaget ein beeindruckendes Konzept intellektuelle Entwicklung. Piaget selbst bemerkte sein Festhalten an den Ideen von E. Claparede, dass der Intellekt die Funktionen von A. für eine neue (für das Individuum und die biologische Umwelt) Umgebung ausführt, während Geschicklichkeit und Instinkt A. für wiederkehrende Umstände dienen etwas ähnlich der Intelligenz, da ihr erster Einsatz auch a. zu einer neuen Situation für das Individuum (aber nicht für die Art) führt. echte Entwicklung Zoopsychologie und Epiologie verstanden und begründeten die Notwendigkeit, die Psyche und das Verhalten in der Struktur (im Kontext) des Ganzen zu untersuchen, die als Lebensweise bezeichnet wird. Diese Idee verliert ihre Gültigkeit nicht beim Übergang in den Bereich der Humanpsychologie (siehe Umweltpsychologie). (B. M.)

ANPASSUNG

Anpassung) - ein Phänomen, bei dem die Reaktion der Sinnesorgane auf längere oder wiederholte Stimulation allmählich abnimmt. Beispielsweise kann sich der Geruchssinn einer Person an die stimulierende Wirkung eines bestimmten Geruchs anpassen (adaptieren), so dass das Riechorgan (Nase) bei längerer Anwesenheit keine Nachrichten mehr über das Vorhandensein eines solchen Geruchs empfängt. In ähnlicher Weise führt die Anpassung der Berührungsorgane (Hautrezeptoren) dazu, dass eine Person die kürzlich am Körper getragene Kleidung für einige Zeit vergessen kann, da sie ihre Berührung nicht spürt.

Anpassung

Wortbildung. Kommt von lat. adaptare – anpassen.

Spezifität. Der Prozess, bei dem Assimilation und Akkommodation kombiniert werden.

ANPASSUNG

1 in experimentelle Psychologie, eine vorübergehende Änderung der Reaktivität oder Empfindlichkeit eines Sinnesrezeptors oder Sinnesorgans. Im Allgemeinen führt eine Erhöhung des Reizes zu einer Abnahme der Empfindlichkeit, während eine Verringerung der Stärke des Reizes zu einer Erhöhung der Empfindlichkeit führt, und der Begriff ist auf beide Prozesse anwendbar. Diese Bedeutung spiegelt sich in einer Reihe von Sätzen wider, die angeben, auf welche spezifischen Anreize Bezug genommen wird; zum Beispiel chromatische (oder spektrale) Anpassung, Luminanzanpassung, Tempoanpassung, phonetische Anpassung usw. Dieses Buch enthält nur solche Sätze, genauer Wert die nicht offensichtlich sind oder wichtige Aspekte, die der Klärung bedürfen. Heiraten bei Sucht und Desensibilisierung, 2. in der Sozialpsychologie und Soziologie die Veränderung des Beziehungssystems in sozialer oder kultureller Hinsicht. Es wird also gesagt, dass sich jemand "angepasst" hat neue Umgebung. 3. In der Evolutionstheorie jede strukturelle oder Verhaltensänderung, die von entscheidender Bedeutung ist.

Anpassung

1. Relativer Gefühlsverlust oder Erhöhung der Reizschwelle aufgrund längerer oder wiederholter Stimulation. 2. Der Gewöhnungsprozess an veränderte Beleuchtung – Dunkel- und Helladaption. Im Allgemeinen bezieht sich der Begriff "Anpassung" auf reversible Änderungen des Körperzustands unter dem Einfluss der Umwelt.

Quelle:

ANPASSUNG

menschliche Anpassung an die Umwelt.

Das psychoanalytische Verständnis der Funktionsweise der menschlichen Psyche basierte auf Vorstellungen über die Möglichkeiten, seine unbewussten Triebe zu befriedigen. Z. Freud ging davon aus, dass geistige Aktivität koordiniert ist interne Mechanismen, in Gang gesetzt durch Schwankungen zwischen Spannungszunahme und -abnahme infolge der Lust-Unlust-Empfindung. Wenn die Ansprüche der unbewussten Triebe des Es, die auf unmittelbare Lust orientiert sind (das Lustprinzip), ihre Befriedigung nicht finden, treten unerträgliche Zustände auf. Die Zufriedenheitssituation entsteht mit Hilfe der Außenwelt. Ihm ist das Ich (Bewusstsein, Geist) zugewandt, das die Kontrolle übernimmt und die Realität (das Prinzip der Realität) berücksichtigt. Die unbewussten Triebe des Es bestehen auf sofortiger Befriedigung. Das Ego versucht, sich vor einem möglichen Scheitern zu schützen und fungiert als Vermittler zwischen den Ansprüchen des Es und den von der Außenwelt auferlegten Beschränkungen. Die Aktivitäten des Ich können dabei in zwei Richtungen erfolgen: Ich beobachte die Außenwelt und versuche, einen günstigen Moment für die sichere Triebbefriedigung zu erwischen; Das Ego übt Einfluss auf das Es aus, indem es versucht, seine Impulse zu zähmen, indem es ihre Befriedigung verzögert oder sie auf Kosten irgendeiner Art von Kompensation zurückweist. So passt sich eine Person an die Außenwelt an.

Neben dieser Wirkungsrichtung des Ich gibt es nach Z. Freud noch eine andere Art der Anpassung. Im Laufe der Zeit kann ich eine andere Art der Anpassung an die Welt finden, die es ermöglicht, die Neigungen einer Person zu befriedigen. Es stellt sich heraus, dass Sie in die Außenwelt eindringen, sie verändern und dadurch Bedingungen schaffen können, die zu Zufriedenheit führen können. Daher steht das Ego vor der Aufgabe, die für den Menschen am besten geeignete Art der Anpassung zu bestimmen, die entweder darin besteht, unbewusste Triebe vor den Anforderungen der Außenwelt zu zügeln oder sie zu unterstützen, um dieser Welt zu widerstehen. Auf Initiative des ungarischen Psychoanalytikers S. Ferenczi (1873-1933) wurde der erste Anpassungsweg in der Psychoanalyse autoplastisch genannt, der zweite alloplastisch. Z. Freud zitierte in diesem Zusammenhang in seinem Werk „Das Problem der Amateuranalyse“ (1926) folgende Aussage: „Heute ist es in der Psychoanalyse üblich, sie autoplastische oder alloplastische Anpassung zu nennen, je nachdem, ob dieser Vorgang durch Veränderungen im eigenen zustande kommt eigene mentale Organisation oder eine Veränderung der äußeren (einschließlich der sozialen) Welt.

Eine erfolgreiche Anpassung an die Umgebung trägt zur normalen Entwicklung eines Menschen bei und erhält seinen Gesundheitszustand. Wie Z. Freud jedoch glaubte, wenn sich das Ich als schwach und hilflos gegenüber den unbewussten Trieben des Es erweist, kann eine Person, wenn sie mit der Außenwelt konfrontiert wird, ein Gefühl der Gefahr empfinden. Dann beginnt das Ich, die von unbewußten Trieben ausgehende Gefahr als äußerlich wahrzunehmen, und versucht nach erfolglosen Bemühungen, ähnlich wie früher bei inneren Trieben, dieser Gefahr durch Flucht zu entrinnen. In diesem Fall übernimmt das Ich die Verdrängung unbewusster Triebe. Da jedoch das Innere durch das Äußere ersetzt wird, führt ein solcher Schutz vor Gefahren zwar zu einem Teilerfolg, aber dieser Erfolg wird zu einem schädliche Auswirkungen für einen Menschen. Das verdrängte Unbewusste entpuppt sich als für das Ich“ Sperrgebiet“, in dem mentale Substitutionen gebildet werden, die Ersatzbefriedigung in Form von neurotischen Symptomen geben. So wird „Flucht in die Krankheit“ zu einer solchen Anpassung eines Menschen an die Welt um ihn herum, die in unangemessener Weise durchgeführt wird und die Schwäche, Unreife des Selbst anzeigt.

Ausgehend von diesem Anpassungsverständnis ist das Ziel der psychoanalytischen Therapie die „Wiederherstellung des Ich“, die Befreiung von den Beschränkungen durch die Verdrängung und die Abschwächung seines Einflusses auf das Es, damit es auf akzeptablere Weise als die „Flucht ins die Krankheit", um den inneren Konflikt zu lösen, der mit der menschlichen Anpassung an die Umwelt verbunden ist.

Die Weiterentwicklung der einschlägigen Anpassungsideen spiegelte sich in den Arbeiten einer Reihe von Psychoanalytikern wider, darunter H. Hartmann (1894-1970), E. Fromm (1900-1980) und andere. So wurde in der Arbeit des österreichisch-amerikanischen Psychoanalytikers H. Hartmann „Psychology of the Self and the Problem of Adaptation“ (1939) dieses Thema nicht nur im Hinblick auf Veränderungen betrachtet, die eine Person oder in ihrer Umgebung vornimmt (alloplastischer Modus). der Anpassung) oder in seinem eigenen mentalen System (autoplastischer Anpassungsweg), sondern auch unter dem Gesichtspunkt der Möglichkeit, eine neue psychosoziale Realität zu suchen und zu wählen, in der die Anpassung des Individuums durch beides Äußere vollzogen wird und interne Veränderungen.

In dem Buch des amerikanischen Psychoanalytikers E. Fromm „Escape from Freedom“ (1941) wurde die Frage nach der Notwendigkeit aufgeworfen, zwischen statischer und dynamischer Anpassung zu unterscheiden. Statische Anpassung ist eine Anpassung, bei der "der Charakter einer Person unverändert und konstant bleibt und nur einige neue Gewohnheiten auftreten können". Dynamische Anpassung - Anpassung an äußere Bedingungen, die "den Prozess der Veränderung des Charakters einer Person anregen, in dem sich neue Bestrebungen und neue Ängste manifestieren".

Als Illustration der statischen Anpassung kann laut E. Fromm der Übergang von der chinesischen Art des Essens mit Stäbchen zur europäischen Art des Umgangs mit Messer und Gabel dienen, wenn sich ein in Amerika angekommener Chinese an die allgemein akzeptierte Art anpasst des Essens, aber eine solche Anpassung führt nicht zu einer Persönlichkeitsänderung. Ein Beispiel für dynamische Anpassung kann der Fall sein, wenn ein Kind Angst vor seinem Vater hat, ihm gehorcht, gehorsam wird, aber während der Anpassung an eine unvermeidliche Situation Veränderungen in seiner Persönlichkeit auftreten. bedeutsame Änderungen verbunden mit der Entwicklung von Hass auf den tyrannischen Vater, der, wenn er unterdrückt wird, zu einem dynamischen Faktor im Charakter des Kindes wird.

Aus der Sicht von E. Fromm „ist jede Neurose nichts anderes als ein Beispiel dynamischer Anpassung an solche Bedingungen, die für das Individuum (insbesondere in der frühen Kindheit) irrational und zweifellos ungünstig für die geistige und körperliche Entwicklung des Menschen sind Kind." Auch sozialpsychologische Phänomene, insbesondere das Vorhandensein ausgeprägter destruktiver oder sadistischer Regungen, zeigen eine dynamische Anpassung an soziale Umstände.

Wenn ein Mensch geboren wird, verfügt er noch nicht über die Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten, die ideal sind, um alle Handlungen durchzuführen, die zur Erhaltung der Gesundheit, zur Selbstversorgung, zur Selbstversorgung usw. führen. Der Mensch muss alles lernen. Dieses Training kann als eine der Formen der menschlichen Anpassung bezeichnet werden obligatorischer Prozess unter keinen Umständen. Der Artikel diskutiert ausführlich dieses Konzept, Arten und Faktoren der Anpassung.

Konzept

Anpassung bezieht sich auf die Anpassung einer Person an die Bedingungen und Umstände der umgebenden Welt. Das Ziel jeder Anpassung ist es, Harmonie in der Interaktion zwischen einer Person und anderen Menschen, der umgebenden Welt, zu erreichen. Dieses Konzept Es wird fast das ganze Leben lang verwendet, da jede Änderung in der vertrauten Umgebung und das Eintauchen in neue Bedingungen zu Anpassungsbedarf führen.

Eine Person passt sich der umgebenden Welt und den Menschen an, während die umgebenden Menschen ebenfalls gezwungen sind, sich an eine Person anzupassen. Dieser Mechanismus ist bilateral. Daran sind physiologische, persönliche Eigenschaften, genetische und Verhaltensfaktoren beteiligt.

Der Anpassungsbegriff wird von zwei Seiten betrachtet:

1. Ein Mensch gewöhnt sich an die äußeren Umstände, in denen er lebt.
2. Eine Person reguliert sich selbst und gleicht sie vor dem Hintergrund äußerer Faktoren aus, die sie beeinflussen.

Anpassung findet immer auf drei Ebenen statt:

1. Physiologisch.
2. Psychisch.
3. Sozial.

Diese Ebenen unterliegen untereinander und untereinander einer gegenseitigen Beeinflussung.

Im Anpassungsprozess spielen Faktoren, die das Erreichen des Ziels behindern, eine bedeutende Rolle. Wenn eine Person ohne nennenswerte Hindernisse durch eine Situation geht, dann sprechen wir von konformem Verhalten. Wenn es Hindernisse gab, durch die eine Person gegangen ist oder nicht, sprechen wir über das Fehlen einer effektiven Anpassung. Eine Person zeigt oft eine defensive Reaktion auf Situationen, in denen sie nicht das erreicht, was sie will. Hier wird die Fähigkeit einer Person, angemessen auf die Situation zu reagieren, ihre Handlungen zu bewerten, zu analysieren und vorherzusagen, zu planen, was dazu beitragen kann, Harmonie, Anpassung und Zweck zu erreichen, wichtig.

Die Abwehrmechanismen, auf die eine Person in einer Situation der Nichtanpassung zurückgreift, sind:

• Verleugnung – Ignorieren unangenehmer oder traumatischer Informationen.
• Regression ist eine Manifestation infantilen Verhaltens.
• Die Bildung einer Reaktion ist eine Änderung von positiv nach negativ und umgekehrt.
• Verdrängung - Löschen der Episoden, die Schmerzen verursachen, aus dem Gedächtnis.
• Unterdrückung ist das absichtliche Ignorieren und Vergessen unangenehmer Erinnerungen.
• Projektion ist die Zuschreibung von Eigenschaften, die eine Person selbst besitzt, an die Welt oder Menschen.
• Identifikation - sich selbst die Eigenschaften einer anderen Person oder eines unwirklichen Charakters zuschreiben.
• Rationalisierung ist ein Versuch, die Situation so zu interpretieren, dass sie für eine Person am wenigsten traumatisch wäre.
• Humor ist eine Möglichkeit, emotionale Spannungen abzubauen.
• Sublimierung ist die Umwandlung instinktiver Reaktionen in soziale akzeptable Formen.

All dies sind Anpassungswege, die Menschen im Alltag häufig nutzen.

Arten

Die Website der psychotherapeutischen Hilfe identifiziert 4 Arten der Anpassung:

1. Biologische - der Prozess, wenn menschlicher Körper entwickelt sich, um sich maximal an die umgebende Welt anzupassen. Gesundheit gilt als Kriterium, das die Anpassung des Körpers an aktuelle Gegebenheiten anzeigt. Verzögert sich die Anpassung, dann wird der Körper krank.
2. Ethnisch - der Prozess der Anpassung einer Gruppe von Menschen an neue soziale, wetterbedingte und lokale Bedingungen. Das Problem könnte die rassistische Haltung der lokalen Bevölkerung gegenüber neuen Gesichtern sein.
3. Sozial - der Prozess der Anpassung an das soziale Umfeld, in dem er lebt. Dazu gehören Beziehungen zu anderen Menschen, Arbeitstätigkeit, Kultur usw. Eine Person kann sich passiv ändern, dh nichts an sich ändern und auf das Schicksal hoffen, dass sich alles von selbst ergibt, oder sie kann aktiv handeln, was am meisten ist effektiver Weg. Im Falle einer Nichtanpassung kann eine Person sowohl auf eine unfreundliche Haltung, Spannungen als auch auf eine mangelnde Bereitschaft stoßen, irgendetwas zu tun.
4. Psychologisch - manifestiert sich in allen Arten der Anpassung. Eine Person ist gezwungen, sich emotional und mental an alle Bedingungen anzupassen, um überleben und Harmonie in sich selbst herstellen zu können.

Eine Person passt sich leicht an, wenn sie persönlich bereit ist für alle Veränderungen und Schwierigkeiten, denen sie unweigerlich begegnen wird, wenn sie etwas nicht weiß, nicht weiß, wie, es ignoriert. Eine angemessene Reaktion auf laufende Veränderungen, die Bereitschaft, die Situation zu analysieren und nüchtern einzuschätzen sowie das Modell des eigenen Verhaltens unter neuen Bedingungen auf das konformste zu ändern, ermöglichen es einer Person, sich an alle Bedingungen anzupassen.

Wenn ein Mensch seine persönlichen Bedürfnisse unter den gegebenen Bedingungen nicht befriedigen kann (Desadaptation), dann entwickelt er Angst, die oft Angst und Angst hervorruft. Hier verhält sich ein Mensch anders: von einer adäquaten Einschätzung der Situation über die Änderung seines Verhaltens bis hin zum Einbezug von Schutzmechanismen und dem Versuch, sich von unpassenden Bedingungen abzuschotten.

Wenn eine Person auf die Situation unzureichend reagiert, sie falsch interpretiert oder von Faktoren unüberwindbarer Komplexität beeinflusst wird, kann sich eine inakzeptable Verhaltensform herausbilden. Sie passiert:

• Abweichend - Befriedigung persönlicher Bedürfnisse durch Handlungen, die für die Gesellschaft nicht akzeptabel sind. Die Aktionen sind:

1. Nonkonformist - Konflikte.
2. Innovativ - neue Wege zur Lösung von Situationen.

• Pathologisch - Handlungen, die neurotische und psychotische Syndrome bilden. Hier wird Disadaptation unterschieden – eine Verhaltensform, die nicht allgemein anerkannten Normen entspricht und auch zu Konflikten mit Menschen oder mit sich selbst führt.

Abweichendes Verhalten ist oft zu sehen Jugend wenn eine Person ihr eigenes Verhalten diktieren möchte. Oft gibt es solche Typen abweichendes Verhalten:

1. Negative Abweichung - Lügen, Faulheit, Frechheit und schlechtes Verhalten, Neigung zu körperlicher Gewalt, Aggressivität, Missbrauch von narkotischen, alkoholischen und nikotinhaltigen Substanzen.
2. Positive Abweichung - der Wunsch, neue Modelle und Lösungen für Situationen, Experimente, Kreativität zu finden.

Faktoren

Anpassungsfaktoren werden verstanden als äußeren Bedingungen an die sich der Mensch anpassen muss. Dazu gehören solche Faktoren:

• Natürlich - Wetter- und Klimabedingungen, territoriale Lage, das Auftreten von Katastrophen.
• Materielle Gegenstände sind Gegenstände der Außenwelt, die eine Person benutzen muss. Zum Beispiel Kleidung, Bäume, Land, Autos usw.
• Sozial ist die Aktivität und die Beziehungen zwischen Menschen.
• Technogen - Faktoren, die eine Nebenwirkung menschlicher Aktivitäten sind: Deponien, Müll, Luftverschmutzung usw.

Jeder Mensch ist individuell in seinem Anpassungstempo. Es ist einfach für jemanden, sich an neue Bedingungen anzupassen, deshalb reisen solche Leute oft. Jemand ist schwer zu ertragen und behält daher fast für immer den Lebensraum, in dem er sich befindet.

Psychologen stellen fest, dass die Anpassungsfähigkeit einer Person von solchen Faktoren beeinflusst wird:

1. Subjektiv, das sind:

• Demographie - Alter, Geschlecht.
• Psychophysiologisch.

1. Mittel umfassen:

• Umstände und Lebensbedingungen.
• Umstände des sozialen Umfelds.
• Art und Art der Tätigkeit.

Es ist schwierig, darüber zu sprechen, was eine schnelle Anpassung begünstigt. Beispielsweise wird angenommen, dass es jungen Menschen gelingt, sich leicht an neue Bedingungen anzupassen. Obwohl ältere Menschen lieber in vertrauten Verhältnissen leben, verfügen sie über eine enorme Erfahrung, die ihnen hilft, viel schneller als jüngere Menschen eine "gemeinsame Sprache" mit der Umwelt zu finden.

Die Rolle spielen auch Emotionen, Wissen über eine Person, ihre Handlungsbereitschaft und Motivation. Bildung ist eine der Möglichkeiten der Anpassung, bei der eine Person lernt, unter neuen Bedingungen zu leben. Eine Person erwirbt Wissen und entwickelt Fähigkeiten, damit sie ihm unter neuen Umständen helfen. Je mehr sie der Realität entsprechen, desto schneller passt sich der Mensch an.

Ergebnis

Die menschliche Anpassung ist einer der wichtigen Mechanismen, die es einem lebenden Organismus ermöglichen, unter den Bedingungen zu leben, unter denen er lebt. Anschauliche Beispiele für ein negatives Ergebnis sind Tiere, die als Art sterben, wenn sie nicht an Neues angepasst werden Klimabedingungen. Dinosaurier starben aus, weil ihre Körper nicht an die veränderten Bedingungen angepasst waren. So ist es mit einem Menschen: Wenn er sich nicht auf allen Ebenen anpasst, beginnt er zu sterben.

Psychische Störungen können als eine Art Fehlanpassung einer Person bezeichnet werden. Die Psyche hat am meisten gefunden perfekte Wahl durch Bildung der Krankheit anzupassen. Solange ein Mensch lebt, bleibt er krank. Die Lebenserwartung bei Fehlanpassung ist deutlich reduziert.

Wie lange leben Menschen, die sich an die Umwelt angepasst haben? Es hängt alles von der Funktionsdauer ihres Körpers sowie von der Fähigkeit ab, Situationen zu vermeiden, in denen sie unangepasst werden können.

Je mehr ein Mensch auf die Schwierigkeiten und Veränderungen in seinem Leben vorbereitet ist, desto günstiger wird die Prognose seines Lebens. Es versteht sich, dass absolut alle Menschen zu kommen materielle Welt ohne daran angepasst zu sein. Die Notwendigkeit zu lernen, auf zwei Beinen zu gehen und die menschliche Sprache zu sprechen, gehört zu den ersten Notwendigkeiten, die eine Anpassung erzwingen.

Fast ein Leben lang ist der Mensch gezwungen, sich anzupassen. Dies ist nicht mehr auf natürliche, sondern auf soziale Faktoren zurückzuführen. Veränderungen in der Umgebung, bei Freunden, Politik und Wirtschaft, Lebensumständen machen es notwendig, neue Wege zu finden, um die Harmonie auf physiologischer und psychologischer Ebene aufrechtzuerhalten. Dies ist eine natürliche Notwendigkeit für jedes Lebewesen, wenn es nicht zum „Ausgestoßenen“ der Gesellschaft und zu einem zu vernichtenden Objekt werden will.

Anpassung ist die Anpassung des Organismus an die Umstände und Bedingungen der Welt. Die Anpassung des Menschen erfolgt durch seine genetische, physiologische, Verhaltens- und Persönlichkeitsmerkmale. Bei der Anpassung erfolgt die Regulierung des menschlichen Verhaltens in Übereinstimmung mit den Parametern der äußeren Umgebung.

Die Merkmale der menschlichen Anpassung sind darin enthalten, dass er gleichzeitig ein Gleichgewicht mit den Umweltbedingungen erreichen muss, Harmonie in der Beziehung „Mensch-Umwelt“ erreichen muss, sich an andere Individuen anpassen muss, die sich ebenfalls an die Umwelt und ihre Bewohner anzupassen versuchen.

Anpassungskonzept. Es gibt zwei Ansätze zur Analyse des Anpassungsphänomens. Anpassung ist nach dem ersten Ansatz eine Eigenschaft eines lebenden selbstregulierenden Organismus, der die Konstanz von Eigenschaften unter dem Einfluss von Umweltbedingungen sicherstellt, was durch entwickelte Anpassungsfähigkeiten erreicht wird.

Hinter dem zweiten Ansatz verbirgt sich Anpassung als dynamische Formation, ein Prozess der Gewöhnung an die Gegebenheiten der Umwelt.

Da der Mensch ein biosoziales System ist, sollte das Problem der Anpassung auf drei Ebenen analysiert werden: der physiologischen, psychologischen und sozialen. Alle drei Ebenen sind miteinander verbunden, beeinflussen sich gegenseitig und bilden ein integrales Merkmal der Gesamtfunktion der Körpersysteme. Eine solche integrale Eigenschaft manifestiert sich als dynamische Formation und wird als Funktionszustand des Körpers definiert. Ohne den Begriff „Funktionszustand“ ist es unmöglich, über das Phänomen der Anpassung zu sprechen.

Anpassungsfähigkeit in Situationen, in denen es keine Erfolgsbarrieren gibt, erfolgt durch konstruktive Mechanismen. Zu diesen Mechanismen gehören kognitive Prozesse, konformes Verhalten. Wenn die Situation problematisch und voller externer und innere Barrieren, dann schreitet der Anpassungsprozess durch die Schutzmechanismen der Persönlichkeit fort. Dank konstruktiver Mechanismen kann eine Person angemessen auf soziale Veränderungen reagieren Lebensumstände, die Gelegenheit nutzen, um die Situation einzuschätzen, mögliche Ereignisse zu analysieren, zu synthetisieren und vorherzusagen.

Folgende Mechanismen der menschlichen Anpassung werden unterschieden: sozial - die Fähigkeit, komplexe Beziehungen, Abhängigkeiten zwischen Objekten des sozialen Umfelds zu erkennen; soziale Vorstellungskraft - die Fähigkeit, Erfahrungen zu verstehen, das Schicksal mental zu bestimmen, sich selbst jetzt zu erkennen, seine Ressourcen und Möglichkeiten, sich selbst in den Rahmen zu stellen das momentane Stadium Gesellschaft; realistischer Anspruch.

Die persönliche Anpassung besteht aus einem System von Schutzmechanismen, dank derer sie abnimmt, die Einheit des „Ich-Konzepts“ und Stabilität gewährleistet sind und die Übereinstimmung zwischen Vorstellungen von der Welt und insbesondere von der Person selbst aufrechterhalten wird.

Es gibt solche psychologischen Abwehrmechanismen: Verleugnung - Ignorieren unerwünschter Informationen oder traumatischer Episoden; Regression - die Manifestation infantiler Verhaltensstrategien einer Person; Reaktionsbildung - eine Veränderung irrationaler Impulse, emotionale Zustände zum Gegenteil; Verdrängung - "Löschen" schmerzhafter Erinnerungen aus dem Gedächtnis und Bewusstsein; Verdrängung ist fast die gleiche Verdrängung, nur bewusster.

Die oben beschriebenen grundlegenden Abwehrmechanismen bei der Anpassung der Persönlichkeit sind noch zusätzlich, sie gelten als ausgereifter: Projektion - jemandem Eigenschaften zuschreiben, Handlungen, die der Persönlichkeit selbst innewohnen, aber sie ist sich dessen nicht bewusst; Identifikation - sich mit einem realen oder eingebildeten Charakter identifizieren, sich seine Eigenschaften zuschreiben; Rationalisierung - der Wunsch, eine Handlung zu erklären und Ereignisse so zu interpretieren, dass ihre traumatische Wirkung auf eine Person verringert wird; - Transformation der instinktiven Energie in sozial akzeptable Verhaltens- und Aktivitätsformen; Humor - der Wunsch, psychischen Stress durch humorvolle Ausdrücke oder Geschichten zu reduzieren.

Persönlichkeit ist der Anpassungsprozess einer Person oder Gruppe soziale Gesellschaft, das sind die Bedingungen, durch die Lebensziele verkörpert werden. Dazu gehört die Gewöhnung an den Bildungsprozess, an die Arbeit, an Beziehungen zu verschiedenen Menschen, an das kulturelle Umfeld und mögliche Bedingungen für Erholung und Unterhaltung.

Eine Person kann sich passiv anpassen, dh ohne etwas in ihrem Leben zu ändern, oder aktiv die Bedingungen ihres eigenen Lebens ändern. Natürlich ist der zweite Weg effektiver als der erste, denn wenn Sie sich nur auf den Willen Gottes verlassen, können Sie Ihr ganzes Leben damit verbringen, auf Veränderungen zu warten und niemals darauf zu warten, also müssen Sie das Schicksal selbst in die Hand nehmen.

Das Problem der menschlichen Anpassung an die soziale Umwelt kann in ausgedrückt werden verschiedene Formen: von angespannten Beziehungen zum Arbeits- oder Bildungsteam bis hin zur mangelnden Bereitschaft, in diesem Umfeld zu arbeiten oder zu studieren.

Ethnische Anpassung ist eine Spezies soziale Anpassung, die die Anpassung ethnischer Gruppen an die Merkmale der Umgebung ihrer Siedlung aufgrund sozialer und wetterbedingter Bedingungen umfasst.

Das Problem der Anpassung ethnischer Minderheiten liegt in der rassistischen Haltung der Ureinwohner ihnen gegenüber und in der sozialen Diskriminierung.

Die psychologische Anpassung der Persönlichkeit wird in jeder Form der Anpassung festgestellt. Psychische Anpassung ist wichtig soziales Kriterium, mit deren Hilfe eine Einschätzung des Individuums im Bereich der Beziehungen, im beruflichen Bereich gegeben wird. Die psychologische Anpassung einer Person hängt von verschiedenen veränderlichen Faktoren ab, wie z. B. Charaktereigenschaften, soziales Umfeld. Psychische Anpassungsfähigkeit hat einen Aspekt wie die Fähigkeit, von einer sozialen Rolle in eine andere zu wechseln, und dies geschieht durchaus berechtigt und angemessen. Im umgekehrten Fall sprechen wir von Fehlanpassungen oder Verstößen Psychische Gesundheit Person.

Persönliche Bereitschaft zur Anpassung an Veränderungen in der Umwelt, angemessene mentale Einschätzung kennzeichnen ein hohes Maß an Anpassungsfähigkeit. Eine solche Person ist bereit für Schwierigkeiten und kann sie überwinden. Die Grundlage jeder Anpassung ist die Akzeptanz der aktuellen Situation, das Verständnis ihrer Unumkehrbarkeit, die Fähigkeit, daraus Schlüsse zu ziehen und die Fähigkeit, die eigene Einstellung dazu zu ändern.

Kann ein Mensch seine eigentlichen Bedürfnisse aufgrund unzureichender psychischer oder physischer Ressourcen nicht befriedigen, kann das Gleichgewicht der Mensch-Umwelt-Beziehung gestört werden, was wiederum Ängste hervorrufen kann. Angst kann Angst in einer Person hervorrufen und kann als dienen Verteidigungsmechanismus, eine Schutz- oder Motivationsfunktion ausüben. Das Auftreten von Angst verstärkt die Verhaltensaktivität, verändert die Verhaltensformen oder aktiviert die Mechanismen der intrapsychischen Anpassung. Angst kann auch unzureichend adaptive Verhaltensstereotypen zerstören und durch adäquate Verhaltensformen ersetzen.

Nicht immer erfolgt der Anpassungsprozess angemessen. Manchmal wird es von einigen negativen Faktoren beeinflusst und dann wird der Prozess gestört, inakzeptable Verhaltensweisen beginnen sich zu bilden.

Es gibt zwei Arten von inakzeptablen Formen der Anpassung: abweichend und pathologisch. Die abweichende Form des adaptiven Verhaltens kombiniert die Handlungsformen und -methoden, die dem Individuum die Befriedigung seiner Bedürfnisse durch eine für die Gruppe nicht zulässige Methode ermöglichen.

Merkmale der Anpassung in einer abweichenden Form äußern sich in zwei Arten von Verhalten: nonkonformistisch und innovativ. Der nonkonformistische Typus provoziert oft. Die innovative Art des abweichenden Verhaltens drückt sich in der Schaffung neuer Wege zur Lösung von Problemsituationen aus.

Die pathologische Form der Anpassung wird durch pathologische Mechanismen und Verhaltensformen durchgeführt, was zum Auftreten von psychotischen und neurotischen Syndromen führt.

Zusammen mit pathologischen Formen gibt es Desadaptation. Desadaptation ist eine Verletzung der Interaktion zwischen einer Person und der Umwelt, die von und begleitet wird. Es wird auch als Verhalten definiert, das nicht den Normen und Anforderungen der Umwelt entspricht. Desadaptation kann nach bestimmten Kriterien diagnostiziert werden: Eine Person hat eine Verletzung der beruflichen Tätigkeit, Probleme in zwischenmenschliche Beziehungen, emotionale Reaktionen die über die Grenzen der Norm hinausgehen (Angst, Isolation, Nähe und andere).

Die Desadaptation der Persönlichkeit nach Dauer ist: vorübergehende, stabile situative Fehlanpassung und allgemein stabil. Eine vorübergehende Fehlanpassung tritt auf, wenn eine Person für sich selbst in eine neue Situation eintritt, an die sie sich anpassen muss (Einschreibung in die Schule, Eintritt in eine neue Position, Kinder bekommen, unerwartete und unerwünschte Änderungen im Regime usw.).

Eine Desadaption einer stabilen Situationsform tritt auf, wenn es unmöglich ist, angemessene Wege zur Anpassung an ungewöhnliche Bedingungen bei der Lösung einer Problemsituation (bei der Arbeit, in familiären Beziehungen) zu finden.

Eine Desadaptation der Persönlichkeit kann auftreten, wenn eine Person eine schwierige Situation erlebt hat, die die Psyche traumatisiert; unter Stress steht; eine extreme Situation erlebt, traumatisiert, an der er direkt beteiligt war oder Zeuge davon wurde, solche Situationen mit dem Tod, seiner potenziellen Wahrscheinlichkeit oder verbunden sind echte Bedrohung Leben; das Leiden von sich selbst oder anderen erleben, während sie ein Gefühl von Hilflosigkeit, Angst oder Entsetzen empfinden. Oft führen solche Situationen dazu. Auch tritt die Desadaptation der Persönlichkeit ein bei erfolgloser Eingliederung in ein für sie neues soziales Umfeld oder aufgrund von Problemen, die in persönlichen und zwischenmenschlichen Beziehungen aufgetreten sind.

Der Zustand der Fehlanpassung wird von Störungen im menschlichen Verhalten begleitet, in deren Folge es gibt, die oft keine ernsthaften und offensichtlichen Gründe haben. Eine Person weigert sich, ihre Pflichten zu erfüllen, bei der Arbeit zeigt sie unzureichende Reaktionen auf die Befehle ihrer Vorgesetzten, was noch nie vorgekommen ist. Er bringt seinen Protest aktiv gegenüber anderen zum Ausdruck, versucht sein Bestes, ihnen entgegenzuwirken. Früher wurde das Individuum immer geführt soziale Werte und akzeptable Normen, durch die das soziale Verhalten der Menschen geregelt wird.

Abweichendes abweichendes nicht normatives Verhalten ist eine Form der Manifestation der Desorganisation eines Individuums oder einer Gruppe in der Gesellschaft, die eine Diskrepanz mit den Erwartungen und moralischen und rechtlichen Anforderungen der Gesellschaft zeigt. Ein solches Überschreiten des gewohnten, normativen Zustands ist mit seiner Veränderung und den Bedingungen der Tätigkeit und der Ausführung einer bestimmten Handlung verbunden. Diese Aktion wird als Akt bezeichnet. Ein solcher Akt spielt eine bedeutende Rolle im Anpassungsprozess. Mit seiner Hilfe ist eine Person in der Lage, die Umgebung zu erkunden, sich selbst zu testen, ihre Fähigkeiten und Ressourcen zu testen, ihre Qualitäten, positiven und negativen Aspekte der Persönlichkeit, Merkmale und Absichten zu identifizieren und Wege zu wählen, um Ziele zu erreichen.

Abweichendes Verhalten wird am häufigsten während der Adoleszenz gebildet. In dieser Zeit ist eine Person sehr empfänglich, sie bildet ihre Einstellung zur Welt, zu Menschen, dies wirkt sich auf ihre Anpassung in ihrer engen Umgebung und im sozialen Umfeld und im Allgemeinen aus. Ein Teenager sieht sich selbst in der eigenen Entscheidung, wie er sich verhalten möchte, und empfindet die von der Gesellschaft aufgestellten Regeln und Gesetze oft als aufdringlich und versucht, ihnen entgegenzuwirken. Das Negative wird in Manifestationen wie Lügen, unhöfliches und unverschämtes Verhalten, Faulheit, Tendenz zu häufigem Streit, Rauchen, Überspringen des Unterrichts, Missbrauch von Alkohol, Drogen und Drogen beobachtet.

Es gibt auch eine positive Abweichung, die sich in dem Wunsch des Einzelnen offenbart, zu experimentieren, etwas zu studieren, seine Fähigkeiten zu erkennen. Oft manifestiert sich dies in kreativer Aktivität, in der Fähigkeit, ein Kunstwerk zu schaffen, und dem Wunsch, ihre Ideen zu verwirklichen. Positive Anpassung ist im Hinblick auf die Anpassung des Individuums an das soziale Umfeld günstiger.

In der Psychologie bezieht sich der Begriff "Anpassung" auf die Umstrukturierung der individuellen Psyche unter dem Einfluss objektiver Umweltfaktoren sowie auf die Fähigkeit einer Person, sich an verschiedene Anforderungen der Umwelt anzupassen, ohne inneres Unbehagen zu empfinden und ohne Konflikte mit der Umwelt . Dies impliziert die prozessuale Seite des eigentlichen Anpassungsphänomens im Gegensatz zur Anpassung von Tieren, der Überwindung von Schwierigkeiten oder der Herausbildung bestimmter Persönlichkeitsmerkmale, beispielsweise beruflicher Qualitäten.

Die georgische psychologische Schule verband den Begriff „Anpassung“ eng mit dem Begriff „Einstellung“ als notwendiges vermittelndes Bindeglied zwischen den Handlungen der äußeren Umgebung und der geistigen Aktivität einer Person, als Bereitschaft zu einer bestimmten Aktivität, die wiederum ergibt sich aus der Notwendigkeit des Subjekts und der entsprechenden objektiven Situation. Also, Sh.A. Nadirashvili betrachtete die Installation als einen Mechanismus für eine angemessene und zweckmäßige Anpassung des Individuums an die Umgebung.

Im Rahmen des soziologischen Ansatzes wird Anpassung als ein Moment der Interaktion zwischen dem Individuum und der sozialen Umwelt betrachtet. Die subjektive Seite dieses Prozesses wird als die Assimilation der grundlegenden Normen und Werte der Gesellschaft durch das Individuum verstanden. Vertreter dieses Ansatzes setzen häufig die Begriffe "Anpassung" und "Sozialisierung" gleich, daher das Problem der Konformität von Verhaltensformen, individuellen Handlungsweisen eines Individuums mit den Grundregeln, Anforderungen und Normen für die Erfüllung sozialer Funktionen ( siehe auch andere) ist von entscheidender Bedeutung. Der soziologische Ansatz interpretiert Anpassung als Prozess des „Eintretens“ des Individuums in neue soziale Rollen und das Wesen dieser Prozess besteht in der sinnvollen, kreativen Anpassung des Individuums an die Lebensbedingungen.

Einige Autoren betrachten die Anpassung als eine Bedingung für die Erfüllung ihrer Hauptfunktionen durch die Persönlichkeit, die Lösung komplexer kreativer Probleme. GA Goroshidze empfiehlt professionelle Auswahl Kreativschaffende im Hinblick auf ihre Anpassung an die beruflichen und sozialpsychologischen Rahmenbedingungen des sozialen Umfelds.

Unsere Ansätze zur Untersuchung von Anpassungsproblemen im Rahmen psychologischer, soziologischer und anderer Konzepte enthüllen nicht die Essenz aller derzeit existierenden Konzepte. dieses Phänomen. Und bei der Betrachtung einiger Fragestellungen der Anpassungsproblematik zeigen sich grundsätzlich unterschiedliche Ansätze. Unsere Analyse in- und ausländischer Anpassungsstudien ermöglicht es uns, die folgenden grundlegenden Bereiche zu identifizieren: die Anpassung einer Person in der Gesellschaft zu leugnen und anzuerkennen.

Die erste Richtung basiert auf dem Konzept des Existentialismus, dessen Vertreter eine Person als absolut frei, isoliert von der Gesellschaft und ihren Gesetzen anerkennen.

Vertreter einer anderen Richtung betrachten die Anpassung der Persönlichkeit im Kontext der Annahme einer Entfremdung des sozialen Umfelds von der Person und interpretieren Anpassung als eine Form der schützenden Anpassung einer Person an soziale Anforderungen, als einen Ausweg aus einer Stresssituation Bewältigung neuer sozialer Rollen, wie Stressbewältigung. T. Shibutani vertritt die Meinung, dass Anpassung eine Reihe von Anpassungsreaktionen ist, die auf der aktiven Entwicklung der Umwelt, ihrer Veränderung und der Schaffung der notwendigen Bedingungen für eine erfolgreiche Aktivität beruhen.

In den Arbeiten einheimischer Forscher, die sich mit Sozialpsychologie, Arbeitssoziologie und Managementpsychologie befassen, können wir zwei grundlegende Möglichkeiten zum Verständnis des Wesens des Anpassungsphänomens unterscheiden, die auf Unterschieden in der Beziehung zwischen Subjekt und Objekt beruhen Anpassung: die Umwelt und der Adaptant.

Die wissenschaftlichen Ansichten der Anhänger der ersten Richtung basieren auf der Theorie der evolutionären Entwicklung der Lebewesen und der Begründung der physiologischen Anpassung. IP Pavlov bemerkte, dass der psychologische Zustand einer Person, seine "schweren Gefühle", im Laufe verschiedener Anpassungsprozesse entstehen, wenn die gewohnte Lebensweise geändert wird, wenn die üblichen Aktivitäten eingestellt werden, wenn geliebte Menschen verloren gehen, ganz zu schweigen von psychischen Krisen und das Brechen von Überzeugungen haben ihre eigene physiologische Grundlage.

Inländische Wissenschaftler S.D. Artemow und A.N. Rosenberg war einer der ersten modernen Vertreter der betrachteten Richtung, der den Prozess der Anpassung des Menschen an Produktionsbedingungen aus philosophischen und soziologischen Positionen untersuchte. SD Artemov betrachtete die soziale Anpassung als "... den Prozess der aktiven Assimilation durch die junge Veränderung der Arbeiterklasse der historisch etablierten materiellen und geistigen Bedingungen für die Tätigkeit von Produktionsteams".

BIN. Rosenberg interpretierte soziale Anpassung etwas anders und definierte sie als „einen komplexen und intern widersprüchlichen Prozess der Anpassung eines Individuums an das soziale Umfeld eines Unternehmens, an verschiedene strukturelle Elemente des Produktionsumfelds, um bestimmte soziale Funktionen in einem bestimmten Produktionsteam zu erfüllen " .

A. L. Zhuralev und B.F. Lomov (1975) konzentriert sich auf die Arbeitsanpassung, dh die Anpassung an die Bedingungen eines bestimmten Unternehmens, die Besonderheiten der Arbeitsorganisation und der darin enthaltenen Disziplin.

S.L. Arefiev (1978), V. V. Sinyavsky (1973) vertritt die Meinung, dass professionelle Anpassung nicht außerhalb der sozialpsychologischen Anpassung betrachtet werden kann.

Im Prozess der Anpassung passt sich ein Mensch an die Umwelt an und verändert im Zuge der aktiven Interaktion mit der Umwelt seine Eigenschaften, Eigenschaften, „… was sich in einer Veränderung seiner Selbstidentifikation, Wertorientierungen, Rollenverhalten“ . Ein solches Verständnis des Anpassungsprozesses ermöglicht es uns unserer Meinung nach, die Unterschiede zwischen psychologischer und sozialpsychologischer Anpassung zu verstehen. Weg sein Menschliche Aktivität, der in der Psychologie als ein dynamisches System von „Interaktionen des Subjekts mit der Welt“ verstanden wird, bei denen die Entstehung und Verkörperung eines mentalen Bildes im Objekt und die Verwirklichung der durch es vermittelten Beziehungen des Subjekts in sachliche Tätigkeit“, ist sozialpsychologische Anpassung ein nicht identischer Begriff von „Anpassung“. Dennoch muss das Prinzip der Homöostase, das der Betrachtung der Anpassung lebender Organismen an Umweltveränderungen zugrunde liegt, berücksichtigt werden, um den Prozess der sozialpsychologischen Anpassung vollständig zu untersuchen.

Eine sozialpsychologische Analyse der Anpassung von Zwangsmigranten an neue Lebensbedingungen legt nahe umfassende Studie Interaktion von Subjekt und Objekt der Anpassung, der Mechanismus dieses Phänomens. Nur in diesem Fall ist es legitim, über die Möglichkeit der Vorhersage dieses Prozesses und Möglichkeiten zur Steigerung seines Erfolgs zu sprechen.

Seit Mitte des 20. Jahrhunderts beginnt sich eine Richtung im Verständnis von Anpassung herauszubilden, deren Vertreter von methodologischen Bestimmungen zur Einheit des Individuums und der Gesellschaft, dem aktiven Charakter dieser Interaktion, ausgehen. Dies sind die Werke von M.I. Dyachenko und L.A. Kandybovich, A.A. Natschadschjan, V.I. Kovaleva, N.A. Syrnikova und andere, die sich der Entwicklung theoretischer und angewandter Fragen widmeten, Fragen im Zusammenhang mit den Besonderheiten der beruflichen und sozialpsychologischen Anpassung in den industriellen und nicht-industriellen Bereichen menschlicher Tätigkeit.

Umgesetzt in den Konzepten der einheimischen Wissenschaftler L.S. Vygotsky, A.N. Leontjew, S.L. Rubinstein, K. A. Abulkhanova-Slavskaya, B. F. Lomova, A. V. Petrovsky, E. V. Shorokhova und anderen ermöglichen diese Bestimmungen, das Wesen des Anpassungsprozesses als Ausdruck der Einheit der interagierenden Parteien - einer Person und des sozialen Umfelds - aufzudecken, wobei die Einheit auf der Aktivität des sozialen Umfelds und der Aktivität basiert des Individuums, fokussiert darauf, die Welt um sich herum zu verstehen und klare Prinzipien und bestimmte Arten der Interaktion zu entwickeln, die es ermöglichen, sich an veränderte soziale Bedingungen anzupassen und sie bei Bedarf zu transformieren. Ein solches Verständnis der Hauptmerkmale der Aktivität der Persönlichkeit im Prozess ihrer sozialpsychologischen Anpassung konzentriert sich auf das Thema der Anpassung, während das soziale Umfeld, das als Objekt der Anpassung fungiert, hauptsächlich statisch betrachtet wird, ohne die Beziehung selbst aufzuzeigen.

Basierend auf den Bestimmungen von A.N. Leontjew, K.A. Abulkhanova-Slavskaya, V.N. Myasishcheva, A. V. Petrovsky und andere über die Aktivität des Individuums, P.A. Prosetsky und V.A. Slastenin betrachtet Aktivität als einen inneren, dem Anpassungsprozess innewohnenden Anfang.

Wir stellen fest, dass es eine Sonderstellung bei der Beurteilung des Wesens der sozialpsychologischen Anpassung gibt, die als ein wechselseitiger, wechselseitiger Prozess verstanden wird. Diesen Standpunkt beibehaltend,
MI Scubius verlieh einer solchen Eigenschaft das Wesen der Anpassung, die „in der dialektischen Wechselwirkung von Gegenseiten besteht: der Anpassung des Individuums an die Umwelt und der aktiven Veränderung dieser Umwelt durch ihn“. Aus diesem Grund wird der Grad der Aktivitätsausprägung als Grundlage für die Klassifizierung von Anpassungsarten oder eines der Anpassungskriterien verwendet.

VV Selivanov identifizierte vier Formen der sozialpsychologischen Anpassung. VV Selivanov äußert die Meinung, dass „das menschliche Verhalten unter neuen Bedingungen durch eine passive Position der äußeren Übereinstimmung der eigenen Handlungen mit anderen gekennzeichnet sein kann; eine aktive Position, wenn eine Person versucht, Menschen zu verstehen und das Vertrauen anderer zu gewinnen, um sie dann gemäß ihren Bestrebungen zu beeinflussen; sorgfältige Einstellung zum "Studium" von Mensch und Umwelt; einfache Anpassung, die die Starken umschmeichelt, um ihre Schirmherrschaft zu erlangen.

In diesem Zusammenhang geben wir Anpassungsdefinitionen an, in denen die Tätigkeit „innerlich“ (Tätigkeit „für sich selbst“) und die Tätigkeit „äußerlich“ (Tätigkeit „für andere“) bedingt zweigeteilt werden aufeinanderfolgende Stufen einzigen Anpassungsprozess. MI Scubius charakterisiert Anpassung als einen Prozess, in dessen Verlauf eine Person qualitative Änderungen in Einstellungen, Interessen, Orientierungen, Einstellungen und Überzeugungen erfährt, die sich in einer Änderung des menschlichen Verhaltens manifestieren. Daher ist "innere" Aktivität eine Voraussetzung für "äußere" Aktivität - eine Voraussetzung für die erfolgreiche Erfüllung bestimmter sozialer Funktionen einer Person. SD Artemov (1970) konzentriert sich darauf, dass es nur dann möglich ist, wenn ein bestimmter Freiheitsgrad in einer gegebenen Umgebung erreicht wird, diese Umgebung aktiv und zielgerichtet zu beeinflussen.

Darüber hinaus sind in den Werken von V.A. Kan-Kalika, N.D. Nikandrova (1990), V. S. Nemchenko (1969), E. S. Chugueva (1985) vertrat den Standpunkt, dass nur kreative Aktivität eine erfolgreiche Anpassung des Individuums gewährleistet. R. M. Granovskaya, Yu. S. Krizhanskaya (1994), P. A. Prosetsky (1982) verwenden in ihren Arbeiten das Konzept der "aktiven kreativen Anpassung".

Wie zu Recht von I.A. Miloslavov, menschliche Anpassung beinhaltet "... einen Moment der Aktivität seitens der Persönlichkeit" und wird von "bestimmten Veränderungen in ihrer Struktur" begleitet.

Bis heute hat die wissenschaftliche Literatur verschiedene Punkte Ansichten über den Inhalt des Anpassungsprozesses, die sich auf zwei Hauptansätze reduzieren lassen: ein breites, allgemeineres Verständnis von Anpassung und ein enges, spezifisches Verständnis.

Im Mittelpunkt einer breiten Interpretation des Anpassungsphänomens steht das Verständnis des Determinismus aller Ebenen menschlicher Anpassung – biophysiologisch, psychologisch und sozial. In diesem Aspekt wird soziale Anpassung als eine Form der Interaktion des Individuums (bzw Soziale Gruppe) mit dem sozialen Umfeld. Im Zuge dieser Interaktion werden die Anforderungen und Erwartungen ihrer Teilnehmer abgestimmt, was die verbleibenden Ebenen der Interaktion einschließt: biophysiologisch und psychologisch.

Wie von M.I. Dyachenko und L.A. Kandybovich (1976), die Grundlage einer solchen Interaktion ist die Erweiterung von Wissen und Informationen, die das Subjekt für die richtige Orientierung, die Fähigkeit, sein Verhalten zu kontrollieren, und die psychologische Handlungsbereitschaft benötigt. Gleichzeitig bestimmen die Art des Nervensystems, die einzigartige Lebenserfahrung, die ungleiche Energiemöglichkeit, die psychologische und rechtliche Mobilisierung einer Person und die Assimilation von Wissen die individuellen Merkmale des Anpassungsprozesses.

Gemäß dieser Position sollte Anpassung als „ein Prozess der Änderung der Struktur und (oder) Funktion des Systems und (oder) Steuerungsmaßnahmen auf der Grundlage der erhaltenen Daten (aktuelle Informationen) betrachtet werden, um einen optimalen Zustand mit Fehlen zu erreichen A-priori-Informationen und (oder) sich ändernde Bedingungen für die Erreichung“ .

Die Sichtweisen auf die Anpassung der Persönlichkeit als ein System, das alle Ebenen der menschlichen Anpassung umfasst: von der biologischen bis zur sozialen, werden in ihren Studien von S.L. Arefiev (Adaption eines Psychologen in einem Industrieunternehmen), V.I. Kovalev, N.A. Syrnikova (Arbeiteranpassung), S.L. Dobrynina (Anpassung junger Migranten im Ausland), V.I. Zamkin (Personalanpassung an das veränderte Arbeitssystem), S.V. Ovdey (Lehreranpassung).

Komplexität strukturelle Organisation Anpassung erschwert die Umsetzung eines systematischen Ansatzes in spezifischen sozialpsychologischen Studien, deren Gegenstand meistens eine der Seiten des Prozesses der aktiven Anpassung einer Person an die sich ändernden Bedingungen der Außenwelt ist.

Die Mehrdeutigkeit und Komplexität des von uns betrachteten Konzepts, sein unzureichendes Wissen ist die Grundlage für eine mögliche vereinfachte Interpretation. So betrachtet I. Kalaikov (1984) die soziale Anpassung als eine „Form der sozialen Bewegung“, zu deren Komponenten Produktivkräfte, Bewusstsein, Wissen, die Bildung der Bedürfnisse der Reproduktion des Lebens und der Fortpflanzung gehören, und seine Rolle auf die Tatsache reduziert, dass es, „... mit dem es einerseits die eigene Natur eines Menschen formt, und andererseits ein soziales Umfeld schafft, alles, was die soziale Realität zu einem Konzept verbindet. Wir sprechen hier nicht nur über soziale Anpassung als eine spezifische Art menschlicher Aktivität und ihrer Interaktion mit der sozialen Umwelt innerhalb bestimmter Grenzen der Anfangsphase des Prozesses ihrer Interaktion, sondern vielmehr über Anpassungsfähigkeit als methodologisches Instrument zur Analyse jeglicher Form von soziale Aktivität.

Es ist unmöglich, der Aussage nicht zuzustimmen, dass jede Art von menschlicher Aktivität eine adaptive Komponente enthält, aber dies bedeutet nicht die Identität der Volumina der adaptiven und sozialen Aktivität und folglich die Identität der sozialen Anpassung und Sozialisation der Individuell. Die Unrechtmäßigkeit eines solchen Verständnisses der Prozesse der sozialen Anpassung und Sozialisation wurde von einheimischen Wissenschaftlern gezeigt.

In den Wissenschaftszweigen, die die Interaktion von Mensch und Realität untersuchen, ist es üblich, zur klaren Unterscheidung zwischen den Konzepten der sozialen Realität und der sozialen Anpassung zwischen dem Verständnis der Aktivität des Subjekts zu unterscheiden, das beiden Interaktionstypen innewohnt. Aktivität als integraler Bestandteil der Anpassung an eine bestimmte Umgebung ist untrennbar mit dem Begriff „Verhalten“ verbunden.

Nur Aktivität transformiert im Gegensatz zu Verhalten bestehende Bedingungen. Im Gegensatz dazu beschränkt sich adaptives Verhalten darauf, Mittel zu finden, um bestimmte Ziele zu erreichen. Das heißt, adaptives Verhalten ist zweckdienlich, und Aktivität impliziert das Setzen von Zielen, ist eine Aktivität zum Setzen von Zielen.

Ausgehend von der allgemeinen Typologie menschlichen Handelns und dem Verständnis eines integralen Systems sozialen Handelns als dialektisch widersprüchliche Einheit von Anpassungsfähigkeit und transformativem Handeln ist es legitim, soziale Anpassung einer der Formen menschlichen (sozialen) Handelns zuzuordnen.

Bei der Analyse der Essenz der Konzepte von Anpassung und Sozialisation stellen wir fest, dass es in der wissenschaftlichen Gemeinschaft Meinungen über die Korrelation, Verbindung und den konzeptionellen Rahmen dieser Phänomene gibt.

Also, Yu.V. Gan (1982), I.S. Kon (1987), I.A. Miloslavova (1974) betrachtet Anpassung als ein Element der Sozialisation, dessen Erste Stufe. Es sei darauf hingewiesen, dass die obige Interpretation des Zusammenhangs zwischen Anpassungs- und Sozialisationsprozessen häufig auf dem Verständnis von Sozialisation als Prozess der Assimilation sozialer Erfahrungen durch ein Individuum und seiner Einbeziehung in das System sozialer Beziehungen im Zuge dessen basiert die Umsetzung bestimmter Tätigkeitsformen durch den Einzelnen. Also, I.A. Miloslavova beschreibt die soziale Anpassung und schreibt, dass dies „einer der Sozialisationsmechanismen ist, der es dem Individuum (der Gruppe) ermöglicht, sich aktiv an verschiedenen strukturellen Elementen des sozialen Umfelds zu beteiligen, indem es sich wiederholende Situationen standardisiert, wodurch das Individuum (die Gruppe) erfolgreich funktionieren kann ein dynamisches soziales Umfeld“ . Die obige Sichtweise ist legitim, sofern es keine Diskrepanzen im Verständnis der gemeinsamen Elemente von Begriffen als Mechanismen des Sozialisationsprozesses gibt. Zum Beispiel: Die erste Phase ist die Anpassung des Individuums an die Umwelt (soziale Anpassung); Die zweite Phase ist der Prozess der Einbeziehung sozialer Normen und Werte in Innere Mensch (Interiorisierung).

Eine andere Gruppe von Autoren, darunter V.G. Bocharova (1993), T. Shibutani (1998), erklären die Abwesenheit grundlegende Unterschiede zwischen dem Anpassungsprozess und dem Sozialisationsprozess, was bedeutet, dass diese Phänomene auf dem Prozess der Akkumulation verschiedener Fähigkeiten durch das Individuum beruhen, und T. Shibutani spricht auch von Sozialisation als einem lebenslangen Prozess der Anpassung an neue Bedingungen.

Die dritte Gruppe von Wissenschaftlern interpretiert Anpassung als einen umfassenderen Begriff als Sozialisation. Diese Interpretation ist charakteristisch für Wissenschaftler, die Anpassung als Essenz verstehen Menschenleben Gleichzeitig wird die Anpassung durch biologische und verursacht soziale Programme Nachlass. Dieser Standpunkt wird von Z. Freud geteilt, der vorschlug, dass die soziale Entwicklung einer Person im Wesentlichen im Alter von 5 bis 6 Jahren abgeschlossen ist. Nach Überwindung dieser Altersgrenze passt sich eine Person den Bedingungen der Gesellschaft an biologischer Anpassungsmechanismen.

Unterschiede in den Ansichten der Wissenschaftler sind auf die Mehrdeutigkeit und Komplexität der betrachteten Phänomene zurückzuführen. Unsere Analyse der obigen Konzepte erlaubt es uns, die Unrichtigkeit zu erklären, ihre einzelnen Aspekte zu vergleichen und diese einzelnen Aspekte als grundlegend darzustellen.

Unter Sozialisation versteht man „den Prozess der Individualisierung als soziales Wesen, in dessen Verlauf die vielfältigen Bindungen des Individuums an die Gesellschaft gebildet, Orientierungen, Werte, Normen aufgenommen und Entwicklung vollzogen werden. Persönlichkeitsmerkmale wird die soziale Erfahrung erworben, die die Menschheit über die gesamte Entwicklungszeit gesammelt hat. Anpassung wird verstanden als „… der Prozess der Herstellung einer optimalen Übereinstimmung zwischen Individuum und Umwelt während der Umsetzung Mensch Aktivität, die es dem Individuum ermöglicht, tatsächliche Bedürfnisse zu befriedigen und die damit verbundenen wesentlichen Ziele zu verwirklichen (unter Aufrechterhaltung der körperlichen und geistigen Gesundheit), während gleichzeitig sichergestellt wird, dass die geistige Aktivität einer Person, ihr Verhalten, den Anforderungen der Umwelt entspricht. Die Hauptunterschiede zwischen Anpassung und Sozialisation sind: verschiedene funktionale Verantwortlichkeiten, Unterschiede in Prozessen hinsichtlich der Wirkungstiefe auf eine Person und ihrer zeitlichen Dauer. Darüber hinaus erfolgt die Sozialisation aufgrund des Erwerbs der sozialen Erfahrung der Gesellschaft als Ganzes durch das Individuum, und die Anpassung erfolgt aufgrund der Assimilation der Erfahrung einer bestimmten sozialen Gemeinschaft.

Betrachtet man die Anpassungsprozesse zwischen Individuum und Gesellschaft, weisen wir auf die bedeutende Rolle der gesellschaftlichen Bedingungen in ihrer Wirkung auf das Individuum durch die Anforderungen der Normen, Werte und Traditionen der gegebenen Umwelt hin. Gleichzeitig ist eine Person kein passiver Betrachter, sondern handelt im Gegenteil, indem sie ihre eigene Aktivität zeigt, als Subjekt der Aktivität.

Charakterisierung des Anpassungsprozesses, Bewertung dieses Prozesses als gemeinsamen Prozess auf allen Ebenen und Systemen, N.A. Sviridov stellte fest, dass die soziale Anpassung „im Gegensatz zur biologischen Anpassung die Einheit von adaptiver und transformativer Aktivität darstellt. Darüber hinaus ist letzteres von entscheidender Bedeutung ... ".

Ausgehend von der Essenz des Prozesses der sozialpsychologischen Anpassung des Individuums glauben wir, dass es angesichts der Anpassung von Zwangsmigranten an neue Lebensbedingungen notwendig ist, diesen Prozess als Umstrukturierung der psychischen Eigenschaften, des Verhaltens und der Aktivitäten von Menschen zu verstehen das Thema der Anpassung an die Anforderungen des neuen sozialen Umfelds und Veränderungen des sozialen Umfelds selbst. im Zuge der Erfüllung der Anpassungsbedürfnisse eines Zwangsmigranten zum Zweck seiner vollwertigen gemeinsamen Aktivität und Entwicklung.

Die Besonderheit des Anpassungsprozesses einer Person liegt in der Tatsache, dass sie im Laufe ihres Lebens mit der Notwendigkeit konfrontiert ist, sich aktiv an verschiedene Elemente des sozialen Umfelds anzupassen, nämlich an sein soziopsychologisches, kulturelles, berufliches und häusliches Umfeld und andere Eigenschaften. Von hier aus ist es üblich, über verschiedene Arten der Anpassung zu sprechen: industrielle Anpassung, interkulturelle Anpassung, Akkulturation, berufliche Anpassung und so weiter. Eine solche Diskrepanz in der Interpretation von Begriffen ist darauf zurückzuführen, dass tatsächlich alle Arten der Anpassung miteinander verbunden sind und ihre Klassifizierung nicht vollständig gerechtfertigt ist.

Das Wichtigste zusammengefasst theoretische Positionen In den Arbeiten einheimischer Forscher zum Problem der Anpassung zum Ausdruck gebracht, können wir Folgendes feststellen:

• Anpassung ist ein ganzheitlicher, systemischer Prozess, der die Interaktion eines Menschen mit der natürlichen und sozialen Umwelt charakterisiert. Auswahl verschiedene Typen und Anpassungsgrade bis zu einem gewissen Grad künstlich und dient den Zwecken wissenschaftliche Analyse und Beschreibungen dieses Phänomens;
• die Merkmale des Anpassungsprozesses werden durch die psychologischen Eigenschaften einer Person bestimmt, das Niveau ihrer persönlichen Entwicklung, gekennzeichnet durch die Perfektion der Mechanismen der persönlichen Regulierung von Verhalten und Aktivität;
• Anpassungskriterien können nicht nur das Überleben einer Person und das Finden eines Platzes in Betracht gezogen werden Sozialstruktur, aber auch allgemeine Ebene psychische Gesundheit, die Fähigkeit, sich gemäß den eigenen Lebenspotentialen zu entwickeln, ein subjektives Selbstwertgefühl und die Sinnhaftigkeit des Lebens.

Englisch Anpassung; Deutsch Anpassung. 1. Anpassung selbstorganisierender Systeme an veränderte Umweltbedingungen. 2. In der Theorie von T. Parsons - Material-Energie-Wechselwirkung mit der äußeren Umgebung, eine der funktionalen Bedingungen für die Existenz von Sozialem. Systeme sowie Integration, Zielerreichung und Bewahrung von Wertemustern.

Großartige Definition

Unvollständige Definition ↓

Anpassung

Es ist ein integrativer Indikator für den Zustand einer Person, der ihre Fähigkeit widerspiegelt, bestimmte biosoziale Funktionen auszuführen, nämlich:

Ein angemessenes Beziehungs- und Kommunikationssystem mit anderen, die Fähigkeit zu arbeiten, zu studieren, Freizeit und Erholung zu organisieren;

Variabilität (Anpassungsfähigkeit) des Verhaltens in Übereinstimmung mit den Rollenerwartungen anderer (Psychologisches Wörterbuch. M., 1997, S. 13).

In der Studie der Anpassung, einer der meisten aktuelle Themen ist die Frage nach dem Verhältnis von Anpassung und Sozialisation. Die Prozesse der Sozialisation und der sozialen Anpassung sind eng miteinander verbunden, da sie einen einzigen Interaktionsprozess zwischen dem Individuum und der Gesellschaft widerspiegeln. Sozialisation ist oft nur mit allgemeiner Entwicklung verbunden, und Anpassung ist mit den Anpassungsprozessen einer bereits geformten Persönlichkeit unter neuen Kommunikations- und Aktivitätsbedingungen verbunden. Das Phänomen der Sozialisation wird definiert als der Prozess und das Ergebnis der Assimilation der aktiven Reproduktion sozialer Erfahrung durch das Individuum, die in Kommunikation und Aktivität durchgeführt wird. Der Begriff der Sozialisation hat mehr damit zu tun Soziale Erfahrungen, Entwicklung und Formung der Persönlichkeit unter dem Einfluss der Gesellschaft, Institutionen und Sozialisationsagenten. Im Prozess der Sozialisation bilden sich die psychologischen Mechanismen der Interaktion des Individuums mit der Umwelt, die im Anpassungsprozess auftritt.

So fungiert eine Person im Verlauf der Sozialisation als ein Objekt, das Traditionen, Normen und Rollen, die von der Gesellschaft geschaffen wurden, wahrnimmt, akzeptiert und assimiliert; Sozialisation gewährleistet das normale Funktionieren des Individuums in der Gesellschaft. Im Zuge der Sozialisation erfolgt die Entwicklung, Formung und Formung der Persönlichkeit, gleichzeitig erfolgt die Sozialisation der Persönlichkeit notwendige Bedingung Anpassung des Individuums an die Gesellschaft. Soziale Anpassung ist einer der Hauptmechanismen der Sozialisation, einer der Wege zu einer vollständigeren Sozialisation. Soziale Anpassung ist also: a) ein ständiger Prozess der aktiven Anpassung eines Individuums an die Bedingungen eines neuen sozialen Umfelds; b) das Ergebnis dieses Prozesses.

Der sozialpsychologische Inhalt der sozialen Anpassung ist die Konvergenz der Ziele und Wertorientierungen der Gruppe und des darin eingeschlossenen Individuums, die Aneignung von Normen, Traditionen, Gruppenkultur und der Eintritt in das Rollengefüge der Gruppe.

Im Zuge der sozialpsychologischen Anpassung erfolgt nicht nur die Anpassung des Individuums an neue soziale Bedingungen, sondern auch die Verwirklichung seiner Bedürfnisse, Interessen und Wünsche; ein Mensch tritt in ein neues soziales Umfeld ein, wird dessen vollwertiges Mitglied, behauptet sich und entwickelt seine Individualität. Als Ergebnis der sozialpsychologischen Anpassung werden die in der Gesellschaft akzeptierten sozialen Qualitäten der Kommunikation, des Verhaltens und der Aktivitäten gebildet, dank denen eine Person ihre Wünsche, Bedürfnisse, Interessen verwirklicht und selbst bestimmen kann.

Der Anpassungsprozess im psychoanalytischen Konzept lässt sich als verallgemeinerte Formel darstellen: Konflikt – Angst – Abwehrreaktionen. Die Sozialisation des Individuums wird bestimmt durch die Verdrängung der Anziehung und die Umschaltung von Energie auf gesellschaftlich sanktionierte Objekte (Z. Freud), aber auch durch den Wunsch des Individuums, seine Minderwertigkeit zu kompensieren und zu überkompensieren (A. Adler ).

Der Ansatz von E. Erickson unterscheidet sich von der psychoanalytischen Hauptlinie und geht auch von einem positiven Ausweg aus der Situation des Widerspruchs und der emotionalen Instabilität in Richtung des harmonischen Gleichgewichts des Individuums und der Umwelt aus: Widerspruch - Angst - Schutzreaktionen der Individuum und Umwelt - harmonisches Gleichgewicht oder Konflikt.

In Anlehnung an 3. Freud wurde das psychoanalytische Konzept der Anpassung von dem deutschen Psychoanalytiker G. Hartmann entwickelt.

G. Hartmann erkennt die große Bedeutung von Konflikten für die Persönlichkeitsentwicklung an, stellt aber fest, dass nicht jede Anpassung an die Umwelt, nicht jeder Lern- und Reifungsprozess ein Konflikt ist. Die Prozesse der Wahrnehmung, des Denkens, des Sprechens, des Gedächtnisses, der Kreativität, der motorischen Entwicklung des Kindes und vieles mehr können konfliktfrei werden. Hartmann führt den Begriff „konfliktfreie Sphäre des Selbst“ ein, um die Gesamtheit der Funktionen zu bezeichnen, die zu einem bestimmten Zeitpunkt auf die Sphäre seelischer Konflikte einwirken.

Anpassung umfasst nach G. Hartmann sowohl Prozesse, die mit Konfliktsituationen verbunden sind, als auch solche Prozesse, die in der konfliktfreien Sphäre des Selbst enthalten sind.

Moderne Psychoanalytiker unterscheiden nach 3. Freud zwei Arten der Anpassung: 1) Alloplastische Anpassung erfolgt aufgrund von Veränderungen in der Außenwelt, die eine Person vornimmt, um sie an ihre Bedürfnisse anzupassen; 2) Die autoplastische Anpassung erfolgt durch Veränderungen der Persönlichkeit (ihre Struktur, Fähigkeiten, Gewohnheiten usw.), mit deren Hilfe sie sich an die Umgebung anpasst.

Diese beiden eigentlich psychischen Anpassungsarten werden durch eine weitere ergänzt: die Suche des Individuums nach einer für ihn günstigen Umwelt.

Die humanistische Ausrichtung der Sozialanpassungsforschung kritisiert das Anpassungsverständnis im Rahmen des homöostatischen Modells und vertritt eine Position zum optimalen Zusammenspiel von Individuum und Umwelt. Das Hauptkriterium der Anpassung ist hier der Grad der Integration des Individuums und der Umwelt. Der Zweck der Anpassung ist es, ein Positives zu erreichen spirituelle Gesundheit und Übereinstimmung der persönlichen Werte mit den Werten der Gesellschaft. Gleichzeitig ist der Anpassungsprozess kein Gleichgewichtsprozess zwischen Organismus und Umwelt. Der Anpassungsprozess lässt sich in diesem Fall mit der Formel beschreiben: Konflikt – Frustration – Anpassungsakt.

Die Konzepte dieser Richtung basieren auf dem Konzept einer gesunden, sich selbst verwirklichenden Persönlichkeit, die danach strebt, ihre Lebensziele zu erreichen, zu entwickeln und zu nutzen kreatives Potenzial. Ausgeglichenheit, Verwurzelung in der Umwelt reduzieren oder zerstören den Wunsch nach Selbstverwirklichung, der eine Person zu einer Persönlichkeit macht. Nur der Wunsch, sich zu entwickeln, zu persönliches Wachstum, d. h. zur Selbstverwirklichung, bildet die Grundlage für die Entwicklung des Menschen und der Gesellschaft.

Es werden konstruktive und nicht-konstruktive Verhaltensreaktionen unterschieden. Die Kriterien für konstruktive Reaktionen laut A. Maslow sind: ihre Bestimmung durch die Anforderungen des sozialen Umfelds, Fokus auf die Lösung bestimmter Probleme, eindeutige Motivation und klare Darstellung des Ziels, Bewusstsein für Verhalten, Präsenz in der Manifestation von Reaktionen bestimmter Veränderungen intrapersonaler Art und zwischenmenschlicher Interaktion. Unkonstruktive Reaktionen werden nicht realisiert; Sie zielen nur darauf ab, unangenehme Erfahrungen aus dem Bewusstsein zu entfernen, ohne die Probleme selbst zu lösen. Somit sind diese Reaktionen analog zu Abwehrreaktionen (in psychoanalytischer Richtung betrachtet). Anzeichen einer nicht-konstruktiven Reaktion sind Aggression, Regression, Fixierung etc.

Laut K. Rogers sind nicht-konstruktive Reaktionen eine Manifestation psychopathologischer Mechanismen. Nach A. Maslow spielen nicht-konstruktive Reaktionen unter bestimmten Bedingungen (unter Bedingungen von Zeit- und Informationsmangel) die Rolle eines wirksamen Selbsthilfemechanismus und sind allgemein für alle gesunden Menschen charakteristisch.

Es gibt zwei Ebenen der Anpassung: Anpassung und Fehlanpassung. Anpassung tritt auf, wenn aufgrund von eine optimale Beziehung zwischen dem Individuum und der Umwelt erreicht wird konstruktives Verhalten. In Ermangelung einer optimalen Beziehung zwischen Individuum und Umwelt, aufgrund der Dominanz nicht-konstruktiver Reaktionen oder des Scheiterns konstruktiver Ansätze, kommt es zu Fehlanpassungen.

Der Prozess der Anpassung in der kognitiven Psychologie der Persönlichkeit lässt sich durch die Formel darstellen: Konflikt – Bedrohung – Anpassungsreaktion. Im Prozess der Informationsinteraktion mit der Umwelt trifft eine Person auf Informationen, die ihren Einstellungen widersprechen (kognitive Dissonanz), während sie einen Zustand des Unbehagens (Bedrohung) erlebt, der die Person dazu anregt, nach Wegen zu suchen, um kognitive Dissonanz zu beseitigen oder zu reduzieren. Es wird versucht:

Widerlegen Sie die erhaltenen Informationen;

Ändere deine eigene Einstellung, ändere das Bild der Welt;

Finden Weitere Informationen um Konsistenz zwischen früheren Ansichten und Informationen herzustellen, die ihnen widersprechen.

In der ausländischen Psychologie hat sich die neobehavioristische Definition von Anpassung durchgesetzt. Die Autoren dieser Richtung geben die folgende Definition der sozialen Anpassung. Soziale Anpassung ist:

Der Zustand, in dem die Bedürfnisse des Individuums einerseits und die Anforderungen der Umwelt andererseits vollständig befriedigt sind. Es ist ein Zustand der Harmonie zwischen dem Individuum und der Natur oder dem sozialen Umfeld;

Der Prozess, durch den dieser harmonische Zustand erreicht wird.

So verstehen Behavioristen soziale Anpassung als Prozess der Veränderung (physischer, sozioökonomischer oder organisatorischer) des Verhaltens, der sozialen Beziehungen oder der Kultur im Allgemeinen. Der Zweck dieser Änderungen besteht darin, die Überlebensfähigkeit von Gruppen oder Einzelpersonen zu verbessern. Diese Definition hat eine biologische Konnotation, die auf einen Zusammenhang mit der Evolutionstheorie hinweist und hauptsächlich auf die Anpassung von Gruppen und nicht auf das Individuum achtet, und wir sprechen nicht über persönliche Veränderungen im Verlauf der Anpassung des Individuums. In der Zwischenzeit können die folgenden positiven Punkte in dieser Definition festgestellt werden: 1) Anerkennung der adaptiven Natur der Verhaltensänderung durch Lernen, zu denen die Mechanismen (Lernen, Lehren, Auswendiglernen) gehören wesentliche Mechanismen Erwerb von Anpassungsmechanismen der Persönlichkeit; 2) die Verwendung des Begriffs „soziale Anpassung“, um sich auf den Prozess zu beziehen, durch den ein Individuum oder eine Gruppe einen Zustand des sozialen Gleichgewichts in dem Sinne erreicht, dass es keinen Konflikt mit der Umwelt erfährt. In diesem Fall sprechen wir nur über Konflikte mit der äußeren Umgebung und ignorieren die inneren Konflikte des Individuums.

Der interaktionistische Anpassungsbegriff definiert die effektive Anpassung der Persönlichkeit als Anpassung, bei deren Erreichen die Persönlichkeit befriedigt Mindestanforderungen und die Erwartungen der Gesellschaft. Mit zunehmendem Alter werden die Erwartungen, die an den sozialisierten Menschen gestellt werden, immer komplexer. Von der Person wird erwartet, dass sie sich von einem Zustand vollständiger Abhängigkeit zu nicht nur Unabhängigkeit bewegt, sondern auch Verantwortung für das Wohlergehen anderer übernimmt. In der interaktionistischen Richtung wird eine angepasste Person als eine Person angesehen, die nicht nur gemeistert, akzeptiert und umgesetzt hat soziale Normen sondern auch Verantwortung übernehmen, Ziele setzen und erreichen. Laut L. Philips drückt sich Anpassungsfähigkeit durch zwei Arten von Reaktionen auf Umwelteinflüsse aus: 1) Akzeptanz und effektive Reaktion auf jene gesellschaftlichen Erwartungen, die jeder seinem Alter und Geschlecht entsprechend erfüllt. Zum Beispiel, pädagogische Tätigkeit, der Aufbau freundschaftlicher Beziehungen, die Gründung einer Familie usw. L. Philips betrachtet eine solche Anpassungsfähigkeit als Ausdruck der Konformität mit den Anforderungen (Normen), die die Gesellschaft an das Verhalten eines Individuums stellt; 2) Flexibilität und Effizienz bei der Bewältigung neuer und potenziell gefährlicher Bedingungen sowie die Fähigkeit, Ereignissen eine wünschenswerte Richtung für sich selbst zu geben. Anpassung bedeutet in diesem Sinne, dass ein Mensch die geschaffenen Bedingungen erfolgreich für die Umsetzung seiner Ziele, Werte und Bestrebungen nutzt. Adaptives Verhalten ist gekennzeichnet erfolgreiche Adoption Entscheidungen treffen, Initiative zeigen und die eigene Zukunft klar definieren.

Vertreter der interaktionistischen Richtung teilen die Begriffe „Anpassung“ und „Anpassung“. T. Shibutani glaubte, dass jede Persönlichkeit durch eine Kombination von Techniken charakterisiert werden kann, die es ihr ermöglichen, mit Schwierigkeiten fertig zu werden, und diese Techniken können als Formen der Anpassung betrachtet werden. Anpassung bezieht sich also auf gut organisierte Wege zur Bewältigung typischer Probleme (im Gegensatz zu Anpassung, die darin besteht, dass sich der Körper an die Anforderungen bestimmter Situationen anpasst).

Ein solches Anpassungsverständnis enthält die Idee der Persönlichkeitsaktivität, die Idee der kreativen, zielgerichteten und transformativen Natur ihrer sozialen Aktivität.

Also, unabhängig von Meinungsverschiedenheiten über Anpassung in unterschiedliche Konzepte es lässt sich feststellen, dass die Persönlichkeit im Zuge der Anpassung als aktives Subjekt dieses Prozesses agiert.

S. L. Rubinshtein, der die Arbeiten von S. Buhler analysierte, erkannte und entwickelte die Idee eines Lebenswegs und kam zu dem Schluss, dass ein Lebensweg nicht nur als Summe verstanden werden kann Lebensereignisse, individuelle Aktionen, Produkte der Kreativität. Es muss als etwas Integraleres dargestellt werden. Um die Integrität und Kontinuität des Lebensweges aufzuzeigen, schlug S. L. Rubinshtein vor, ihn nicht nur hervorzuheben einzelne Stadien sondern auch herauszufinden, wie jede Phase die nächste vorbereitet und beeinflusst. Diese Stadien spielen eine wichtige Rolle im Lebensweg und bestimmen ihn nicht mit fataler Zwangsläufigkeit.

Einer der wichtigsten und interessantesten Gedanken von S. L. Rubinshtein ist laut K. A. Abulkhanova-Slavskaya die Idee der Wendephasen im Leben eines Menschen, die von der Persönlichkeit bestimmt werden. S. L. Rubinshtein bekräftigt die Idee der Persönlichkeitsaktivität, ihre "aktive Essenz", die Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen und Entscheidungen zu treffen, die den eigenen Lebensweg beeinflussen. S. L. Rubinshtein führt das Konzept der Persönlichkeit als Thema des Lebens ein. Die Manifestationen dieses Themas sind, wie Aktivitäten und Kommunikation durchgeführt werden, welche Verhaltensweisen auf der Grundlage von Wünschen und realen Möglichkeiten entwickelt werden.

K. A. Abulkhanova-Slavskaya unterscheidet drei Strukturen des Lebensweges: Lebensstellung, Lebenslinie und Sinn des Lebens. Die Lebensstellung, die in der Selbstbestimmung der Persönlichkeit besteht, wird durch ihre Tätigkeit geformt und als Lebenslinie zeitlich verwirklicht. Der Lebenssinnwert bestimmt die Lebensposition und Lebenslinie. Besondere Bedeutung kommt dem Begriff der „Lebensposition“ zu, der als „Persönlichkeitsentwicklungspotential“, „Lebensart“ auf der Grundlage persönlicher Werte definiert wird. Dies ist die Hauptdeterminante aller Lebensmanifestationen der Persönlichkeit.

Das Konzept der "Lebensperspektive" im Kontext des Konzepts des Lebenswegs des Individuums K. A. Abulkhanova-Slavskaya definiert als das Potenzial, die Fähigkeiten des Individuums, die sich in der Gegenwart objektiv entwickeln und sich auch in der Zukunft manifestieren sollten. In Anlehnung an S. L. Rubinshtein betont K. A. Abulkhanova-Slavskaya, dass eine Person das Subjekt des Lebens ist und der individuelle Charakter seines Lebens sich darin manifestiert, dass die Person als ihr Organisator fungiert. Die Individualität des Lebens besteht in der Fähigkeit eines Menschen, es nach seinem eigenen Plan zu gestalten, gemäß seinen Neigungen und Wünschen, die sich im Begriff "Lebensstil" widerspiegeln.

K. A. Abulkhanova-Slavskaya stellt die Hauptkriterien für die richtige Wahl des Lebensweges einer Person vor - Zufriedenheit oder Unzufriedenheit mit dem Leben.

Die Fähigkeit eines Menschen, die Ereignisse seines Lebens vorherzusehen, zu organisieren, zu lenken oder im Gegenteil dem Verlauf der Lebensereignisse zu gehorchen, ermöglicht es uns, über die Existenz verschiedener Arten der Lebensorganisation zu sprechen. Diese Methoden werden als die Fähigkeiten verschiedener Arten von Individuen betrachtet, ihre Lebensstrategien spontan oder bewusst aufzubauen. Das Konzept selbst Lebensstrategie K. A. Abulkhanova-Slavskaya definiert es als eine ständige Ausrichtung der Eigenschaften der eigenen Persönlichkeit und der eigenen Lebensweise, die das eigene Leben auf der Grundlage der eigenen individuellen Fähigkeiten aufbaut. Die Lebensstrategie besteht darin, Bedingungen, Lebenssituationen in Übereinstimmung mit den Werten des Individuums zu verändern, zu transformieren, in der Fähigkeit, die eigenen zu kombinieren individuelle Eingenschaften, ihre Status- und Alterschancen, ihre eigenen Ansprüche mit den Anforderungen der Gesellschaft und anderer. Dabei integriert der Mensch als Lebenssubjekt seine Eigenschaften als Handlungssubjekt, Kommunikationssubjekt und Erkenntnissubjekt und korreliert seine Fähigkeiten mit der Menge Lebensziele und Aufgaben.

Soziale Anpassung ist ein integrativer Indikator für den Zustand einer Person, der ihre Fähigkeit widerspiegelt, bestimmte biosoziale Funktionen zu erfüllen, nämlich:

Angemessene Wahrnehmung der umgebenden Realität und des eigenen Körpers;

Angemessenes Beziehungs- und Kommunikationssystem mit anderen; Fähigkeit zu arbeiten, zu studieren, Freizeit und Erholung zu organisieren;

Variabilität (Anpassungsfähigkeit) des Verhaltens in Übereinstimmung mit den Rollenerwartungen anderer (Psychologisches Wörterbuch, M., 1997, S. 13).

Eines der drängendsten Probleme bei der Untersuchung von Anpassung ist die Frage nach dem Verhältnis von Anpassung und Sozialisation. Die Prozesse der Sozialisation und der sozialen Anpassung sind eng miteinander verbunden, da sie einen einzigen Interaktionsprozess zwischen dem Individuum und der Gesellschaft widerspiegeln. Oft ist die Sozialisation nur mit der allgemeinen Entwicklung verbunden, und die Anpassung ist mit den Anpassungsprozessen einer bereits geformten Persönlichkeit unter neuen Kommunikations- und Aktivitätsbedingungen verbunden. Das Phänomen der Sozialisation wird definiert als Prozess und Ergebnis der Assimilation aktiver Reproduktion sozialer Erfahrung durch das Individuum, die in Kommunikation und Aktivität durchgeführt wird. Das Konzept der Sozialisation bezieht sich mehr auf die soziale Erfahrung, Entwicklung und Formung des Individuums unter dem Einfluss der Gesellschaft, Institutionen und Sozialisationsagenten. Im Sozialisationsprozess bilden sich psychologische Interaktionsmechanismen zwischen Individuum und Umwelt, die im Anpassungsprozess durchgeführt werden.

So fungiert eine Person im Verlauf der Sozialisation als ein Objekt, das Traditionen, Normen und Rollen, die von der Gesellschaft geschaffen wurden, wahrnimmt, akzeptiert und assimiliert; Sozialisation gewährleistet das normale Funktionieren des Individuums in der Gesellschaft. Im Zuge der Sozialisation erfolgt die Entwicklung, Formung und Formung der Persönlichkeit, gleichzeitig ist die Sozialisation der Persönlichkeit eine notwendige Voraussetzung für die Anpassung des Individuums in der Gesellschaft. Soziale Anpassung ist einer der Hauptmechanismen der Sozialisation, einer der Wege zu einer vollständigeren Sozialisation.

O. I. Zotova und I. K. Kryazheva betonen die Aktivität des Individuums im Prozess der sozialen Anpassung. Sie betrachten die sozialpsychologische Anpassung als das Zusammenspiel des Individuums und des sozialen Umfelds, das zur richtigen Korrelation der Ziele und Werte des Individuums und der Gruppe führt. Anpassung tritt auf, wenn das soziale Umfeld zur Verwirklichung der Bedürfnisse und Bestrebungen des Individuums beiträgt, dazu dient, seine Individualität zu offenbaren und zu entwickeln.

In der Beschreibung des Anpassungsprozesses tauchen Begriffe wie „Überwindung“, „Zielstrebigkeit“, „Entwicklung der Individualität“, „Selbstbestätigung“ auf.

Je nach Struktur der Bedürfnisse und Motive des Individuums bilden sich folgende Arten von Anpassungsprozessen:

Ein Typ, der durch eine Vorherrschaft des aktiven Einflusses auf das soziale Umfeld gekennzeichnet ist;

Ein Typ, der durch die passive, konforme Akzeptanz der Ziele und Wertorientierungen der Gruppe bestimmt wird.

Wie A. A. Rean anmerkt, gibt es auch eine dritte Art von Anpassungsprozess, die in Bezug auf Anpassung am häufigsten und effektivsten ist. Dies ist ein probabilistisch kombinierter Typ, der auf der Verwendung beider oben genannter Typen basiert. Bei der Auswahl der einen oder anderen Option bewertet eine Person die Wahrscheinlichkeit einer erfolgreichen Anpassung mit verschiedenen Arten von Anpassungsstrategien. Gleichzeitig werden bewertet: a) die Anforderungen des sozialen Umfelds - ihre Stärke, der Grad der Einschränkung der Ziele des Einzelnen, der Grad des destabilisierenden Einflusses usw.; b) das Potenzial des Individuums in Bezug auf Veränderung, Anpassung der Umwelt an sich.

Die meisten Hauspsychologen unterscheiden zwei Ebenen der Persönlichkeitsanpassung: vollständige Anpassung und Fehlanpassung.

A. N. Zhmyrikov schlägt vor, die folgenden Anpassungskriterien zu berücksichtigen:

Der Grad der Integration des Individuums in die Makro- und Mikroumgebung;

Der Grad der Verwirklichung des intrapersonalen Potenzials;

Das seelische Wohl.

A. A. Rean verbindet die Konstruktion eines Modells der sozialen Anpassung mit den Kriterien des internen und externen Plans. Gleichzeitig impliziert das interne Kriterium psychoemotionale Stabilität, persönliche Konformität, einen Zustand der Zufriedenheit, das Fehlen von Stress, ein Gefühl der Bedrohung und einen Zustand emotionaler und psychologischer Anspannung. Das externe Kriterium spiegelt die Übereinstimmung des tatsächlichen Verhaltens des Individuums mit den Einstellungen der Gesellschaft, den Anforderungen der Umwelt, den in der Gesellschaft angenommenen Regeln und den Kriterien für normatives Verhalten wider. Somit kann eine Desadaption nach einem externen Kriterium gleichzeitig mit einer Adaption nach einem internen Kriterium erfolgen. Systemische soziale Anpassung ist Anpassung sowohl nach externen als auch nach internen Kriterien.

Soziale Anpassung impliziert also Möglichkeiten, die Interaktion eines Individuums mit der Umwelt anzupassen, zu regulieren und zu harmonisieren. Im Prozess der sozialen Anpassung handelt eine Person als aktives Subjekt, das sich gemäß seinen Bedürfnissen, Interessen, Bestrebungen an die Umwelt anpasst und aktiv selbst bestimmt.

Großartige Definition

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