आज के स्कूली स्नातक को न केवल बुनियादी विषयों का ज्ञान होना चाहिए, बल्कि व्यावहारिक कौशल और क्षमताएं भी होनी चाहिए। इस परिणाम को प्राप्त करने के लिए, आज के शिक्षक अभिनव शिक्षण सहायक सामग्री का उपयोग करते हैं, जिनमें से एक सीखने की गतिविधि है। पहले से मौजूद प्राथमिक स्कूलछात्रों को दिया जा सकता है दिलचस्प विषयछात्र के लिए एक दिलचस्प रूप में उनकी क्षमताओं की पहचान करने और विकसित करने के लिए शोध कार्य करना।

के लिए आधुनिक शिक्षण विधियाँ हाल के समय मेंकाफी बदल गए हैं। आज स्कूली बच्चों की व्यक्तिगत क्षमताओं की पहचान करने के लिए, कई शिक्षक पहले से मौजूद शोध गतिविधियों के लिए दिलचस्प विषय पेश करते हैं प्राथमिक स्कूल.

यह आपको ज्ञान प्राप्त करने के लिए छात्रों की प्रेरणा बनाने की अनुमति देता है, और उनके सामान्य और व्यक्तिगत विकास में भी योगदान देता है।

स्कूली बच्चों की अध्ययन गतिविधि एक विशेष रूप से संगठित व्यक्तिगत या अन्य बच्चों के साथ संयुक्त गतिविधि है। यह रचनात्मक, शैक्षिक या चंचल हो सकता है। इसकी नींव पहले से ही निचले ग्रेड में पेश करने की सलाह दी जाती है।

इस मामले में, निम्नलिखित शैक्षणिक कार्यों को हल करना संभव हो जाता है:

1. छात्रों को उनकी रचनात्मकता विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करें।
2. सबसे प्रभावी के रूप में खोजपूर्ण सीखने के कौशल का अधिग्रहण।
3. विज्ञान के अध्ययन में रुचि जगाना।
4. करने की क्षमता बनाएँ स्वयं अध्ययनऔर पर्यावरण का ज्ञान।
5. विकास संचार कौशलऔर एक टीम में काम करने की क्षमता।
6. सीखने की प्रक्रिया में माता-पिता को शामिल करना।

शिक्षण की यह विधि बच्चे को स्वतंत्रता विकसित करने की अनुमति देती है, लीक से हटकर सोच रहा हैऔर अपने स्वयं के व्यवसाय के परिणामों का निष्पक्ष मूल्यांकन करने की क्षमता।

उसके लिए सफल कार्यान्वयनशिक्षक बनाना चाहिए आवश्यक शर्तें, जिनमें प्रमुख हैं मैं:

• प्रेरणा का निर्धारण;
• छात्रों की टीम में रचनात्मक माहौल बनाना;
• प्रत्येक प्रतिभागी के लिए मनोवैज्ञानिक रूप से आरामदायक वातावरण;
• प्राथमिक विद्यालय के लिए शोध विषयों को ध्यान में रखते हुए चुना जाना चाहिए आयु सुविधाएँ.

महत्वपूर्ण! यह तकनीकशिक्षण हाई स्कूल के छात्रों पर अधिक केंद्रित है। हालाँकि, ज्ञान और कौशल की नींव शुरुआती स्कूली उम्र में रखी जाती है। इसलिए इसे जल्द से जल्द लागू किया जाना चाहिए।

यह अत्यंत महत्वपूर्ण है, विशेष रूप से युवा छात्रों के लिए, बनाने के लिए अनुकूल वातावरणकक्षाएं संचालित करने के लिए। जिसमें मनोवैज्ञानिक कारकसर्वोपरि महत्व है। पहली कक्षा के बच्चों के लिए प्रस्तावित शोध कार्य उनकी आयु विशेषताओं के अनुरूप होना चाहिए।

यह शर्त प्रतिभागियों की अन्य आयु श्रेणियों पर भी लागू होती है। अध्ययन के पहले दो वर्षों में छात्रों के लिए परियोजना विषय शिक्षक द्वारा चुने जाते हैं। अध्ययन के तीसरे वर्ष से शुरू होकर, छात्र स्वतंत्र रूप से उनके लिए एक दिलचस्प समस्या का चुनाव कर सकते हैं।

परियोजनाओं का चयन

विकासशील प्रशिक्षण के साथ, अनुसंधान गतिविधियों को स्थापित करने की प्रक्रिया में कई चरण शामिल हैं, जो तालिका में प्रस्तुत किए गए हैं।

मंच	अध्ययन का वर्ष	कार्य	तरीकों
सबसे पहला	1	छात्र को प्रश्नों का सही निरूपण, अवलोकन करने की क्षमता, धारणाएँ बनाना सिखाने के लिए	समूह चर्चा, वस्तुओं को देखना, मॉडलिंग करना समस्या की स्थिति- पाठ के दौरान। भ्रमण, शैक्षिक खेल, उपलब्ध सामग्री का उपयोग करके मॉडलिंग - पाठों के बाहर
दूसरा	2	छात्र को दिशा निर्धारित करना, तथ्यों की तुलना करना, उनका विश्लेषण करना, निष्कर्ष निकालना और उन्हें तैयार करने में सक्षम होना, स्वतंत्रता विकसित करना, पहल का समर्थन करना सिखाने के लिए	पाठों के संचालन की प्रक्रिया में विकसित योजना के अनुसार वाद-विवाद, चर्चा, टिप्पणियों का आयोजन, कहानियों के साथ बच्चों और शिक्षकों के भाषण। भ्रमण, भूमिका निभाने वाले खेल, प्रयोग, रिपोर्ट, व्यक्तिगत मॉडलिंग - घंटों के बाद
तीसरा	3–4	संचय और अनुभव का उपयोग। समस्याओं का समाधान स्वयं करें। तर्क और निष्कर्ष की मानसिकता	अनुसंधान पाठ, सर्वेक्षण आयोजित करना, प्रयोगात्मक गतिविधिऔर परिणामों की सुरक्षा

जल्दी विद्यालय युगसबसे अंतर्निहित संज्ञानात्मक रुचि।यह इस की मनोवैज्ञानिक और शारीरिक विशेषता पर है आयु वर्गबच्चों की शोध गतिविधि की स्थापना की जाती है और प्राथमिक विद्यालय के शोध कार्य के विषयों का चयन किया जाता है।

अध्ययन के पांचवें वर्ष से, बच्चों के लिए दूसरों के साथ सामाजिक संबंध स्थापित करना और टीम में एक योग्य स्थान लेने की इच्छा सामने आती है। इस उम्र में, स्कूली बच्चों के बीच स्वतंत्रता स्पष्ट रूप से प्रकट होने लगती है, उनकी गतिविधियों का दायरा बढ़ जाता है।

इस स्तर पर शिक्षक का कार्य छात्रों की रचनात्मक और सीखने की आकांक्षाओं का समर्थन और मार्गदर्शन करना है। शोध-पत्रों के विषयों का चयन विद्यार्थी की रुचियों को ध्यान में रखते हुए करना चाहिए। 5वीं कक्षा के लिए, शोध के कई क्षेत्र हैं जो किशोरों को स्वतंत्रता दिखाने की अनुमति देते हैं, उनकी सोचने की क्षमताऔर उनके दायरे का विस्तार करें।

उपयोगी वीडियो: एक शोध पत्र लिखने की कला

प्राथमिक विद्यालय में वैज्ञानिक अध्ययन की प्रक्रिया की अपनी विशिष्टताएँ हैं। यह शिक्षक की विशेष भूमिका में निहित है, जिसे इस तरह की गतिविधि को रचनात्मक रूप से करना चाहिए। यह कर देगा अध्ययन प्रक्रियादिलचस्प और इसलिए अधिक उत्पादक।

महत्वपूर्ण!शिक्षक प्राथमिक स्कूलबच्चों को लुभाने में सक्षम होना चाहिए, उन्हें उनके काम का महत्व दिखाना चाहिए और हासिल करना चाहिए सक्रिय साझेदारीइस प्रक्रिया में माता-पिता यह बड़ा मौकाजमीन पर बच्चों के साथ बंधन सामान्य लगावतथा संयुक्त गतिविधियाँ.

बच्चों के माता-पिता की भागीदारी बहुत उपयोगी है। अपने स्वयं के बच्चे के स्वभाव और शौक को जानकर, वे उसे विषय चुनने, चुनने में मदद कर सकते हैं आवश्यक साहित्यऔर आवश्यक अनुसंधान करने के लिए अन्य सामग्री।

प्राथमिक विद्यालय में परियोजनाएं

ज़्यादातर के लिए जूनियर स्कूली बच्चेप्राथमिक विद्यालय के लिए सुझाए गए शोध विषय सामान्य अभिविन्यास, उदाहरण के लिए:

1. मेरे ग्रह की रक्षा कैसे करें।
2. पसंदीदा खिलौने।
3. डिज्नी कार्टून चरित्र।
4. अपने हाथों से गुड़िया कैसे बनायें।
5. मातृशोका का इतिहास।
6. क्रिसमस ट्री को कैसे सजाएं।
7. प्रकृति क्या कह सकती है?
8. दुर्लभ पक्षी।
9. फोन इतिहास।
10. विभिन्न देशों में साइकिल।
11. कैसे एक कुत्ता एक आदमी का दोस्त बन गया।
12. स्वतंत्र बिल्लियाँ।
13. दूसरे देशों में कैसे सबक हैं।
14. क्यों नया सालसर्दियों में मिलते हैं।
15. चाय के फायदे और नुकसान।

यह सूची अंतहीन है। शिशु बहुत जिज्ञासु होते हैं। वे अपनी रुचि के किसी भी विषय की पेशकश कर सकते हैं। इसका अध्ययन करने की प्रक्रिया में, बच्चे धीरे-धीरे सीखेंगे कि वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियों की उचित योजना कैसे बनाई जाए और उन्हें कैसे चलाया जाए, जिसमें निम्नलिखित चरण शामिल हैं:

• विषय का चुनाव;
• लक्ष्य परिभाषा;
• अध्ययन का कार्यान्वयन;
• रक्षा की तैयारी;
• संरक्षण।

कुछ विषयों में अनुसंधान गतिविधियों के लिए प्रश्न प्राथमिक और माध्यमिक दोनों स्कूलों में छात्रों को दिए जा सकते हैं।

दुनिया

इस विषय पर, शिक्षक इनमें से किसी एक की पेशकश कर सकता है सवालों के जवाब निम्नलिखितअध्ययन के पहले से चौथे वर्ष के छात्रों के लिए:

1. शंकुधारी वनों की सुरक्षा कैसे करें।
2. आप पैकेजिंग को अच्छे उपयोग के लिए कैसे रख सकते हैं?
3. लाल किताब के पौधे।
4. तारों के जन्म का रहस्य।
5. बिल्ली म्याऊं क्यों करती है।
6. पक्षी क्यों उड़ जाते हैं.
7. हानिकारक या उपयोगी नमक।
8. एक ही एक्वेरियम में कौन सी मछलियां रह सकती हैं।
9. चिप्स सेहत के लिए खराब क्यों होते हैं.
10. चींटियाँ कौन हैं।
11. किस प्रकार के शहद को लिंडेन कहा जाता है.
12. सही सख्त।
13. नींबू पानी किससे बनता है?
14. स्ट्रॉबेरी और स्ट्रॉबेरी में क्या अंतर है.
15. सबसे दयालु कुत्ते।

इस दिशा में अनुसंधान गतिविधियों के लिए, आसपास की दुनिया की कोई भी वस्तु या घटना उपयुक्त है। उसी समय, बच्चा अपनी परियोजना के चरणबद्ध कार्यान्वयन को सीखेगा, जो अधिक विकसित करने में मदद करेगा कठिन समस्याएंबाद के वर्षों में।

रूसी भाषा

अध्ययन की पूरी अवधि के दौरान इस विषय का अध्ययन स्कूल में किया जाता है। इसके अध्ययन को पहले दिन से मनोरंजक बनाने में मदद मिलेगी रचनात्मकताशिक्षक गंभीर विषय पढ़ाते हैं। अगले विषयरूसी भाषा पर शोध कार्य के लिए प्रस्तावित, सरल या जटिल, दिया जा सकता है व्यक्तिगत क्षमताएंछात्र:

ग्रेड 1 के लिए प्रोजेक्ट विषय:

• नामों में वर्णमाला;
• इशारों से पत्र कैसे दिखाना है;
• अजीब वर्णमाला;
• शब्दकोश किसके लिए है?
• पहेलियों का इतिहास;
• कैसे सीखे।

ग्रेड 2 के लिए शोध विषय:

• वे नियमों के साथ क्यों आए;
• सही ढंग से बोलना फैशन है;
• उच्चारण को सही तरीके से कैसे लगाया जाए;
• भाषण के भाग किसके लिए हैं?
• एक दोस्त को पत्र लिखें;
• हम शब्दों का प्रयोग लाक्षणिक अर्थ में करते हैं।

ग्रेड 3 के लिए:

• शब्द कैसे पैदा होते हैं;
• सर्वनाम के बारे में पहेलियों;
• शब्द क्या होता है;
• मामले और उनके नाम;
• संज्ञा - मुख्य हिस्साभाषण;
• शब्दों से वाक्य कैसे बनाया जाए।

रूसी भाषा परियोजनाएं

ग्रेड 4 के लिए:

• शब्द मूड को कैसे प्रभावित करता है;
• नीतिवचन का इतिहास;
• प्रसिद्ध लेखकों के उदाहरणों पर बोलने वाले उपनाम;
• मेरे नाम का इतिहास;
• विराम चिह्न किसके लिए प्रयोग किए जाते हैं?
• कैसे अल्पविराम एक वाक्यांश के अर्थ को प्रभावित करते हैं।

ग्रेड 5 के लिए:

• क्रिया का महत्व;
• शिष्टाचार का इतिहास;
• विदेशी मूल के शब्द;
• विनम्र शब्दों की आवश्यकता क्यों है;
• कैसे शब्दों की मदद से अनुरोध को अस्वीकार नहीं किया जा सकता है;
• कार्यों के उदाहरण पर द्वंद्वात्मकता;
• रूसी भाषा पर इंटरनेट का प्रभाव।

रूसी भाषा पर शोध कार्य के कुछ मुद्दे किसी भी उम्र के लिए प्रासंगिक हैं। शिक्षक की सिफारिश पर आप ऐसे विषयों का अध्ययन कर सकते हैं जो छात्रों के बीच विशेष रूप से प्रासंगिक हों।

रूसी साहित्य

स्कूल पाठ्यक्रम 5 से 11 साल के अध्ययन से साहित्य के अध्ययन के लिए प्रदान करता है। साहित्य में दिलचस्प शोध पत्रों के लिए निम्नलिखित परियोजना विषय एक मजेदार तरीके से चुने हुए मुद्दे को और अधिक गहराई से तलाशने का अवसर प्रदान करेंगे:

1. सिनेमैटोग्राफी में महाकाव्य "इल्या मुरोमेट्स एंड द नाइटिंगेल द रॉबर" के नायक।
2. पेंटिंग में पौराणिक कथाओं के प्लॉट।
3. रूसी कवि और प्रेम गीत।
4. नीतिवचन कैसे समझें।
5. क्या एक परी कथा पर विश्वास करना संभव है?
6. दंतकथाएँ और परियों की कहानी - क्या अंतर है।
7. परी कथाओं में जानवरों की छवियां।
8. A. Fet के छंदों में पौधों की छवियां।
9. रूसी क्लासिक्स के कार्यों का स्क्रीन संस्करण।

महत्वपूर्ण!कंप्यूटर और इंटरनेट के युग में छात्रों को किताब पढ़ने के लिए आकर्षित करना बहुत मुश्किल है। अनुसंधान परियोजनायेंबच्चों पर उत्तेजक प्रभाव हो सकता है।

ये परियोजनाएं, एक सक्षम दृष्टिकोण के साथ, स्कूली बच्चों के लिए बहुत दिलचस्प हो सकती हैं और उन्हें कार्यों को पढ़ने के लिए प्रेरित कर सकती हैं। स्कूल के पाठ्यक्रमग्रेड 5 में अध्ययन के लिए प्रदान किया गया।

इल्या मुरोमेट्स और नाइटिंगेल द रॉबर

कहानी

इतिहास का ज्ञान व्यक्ति को वर्तमान समय में घटित होने वाली घटनाओं की अधिक संपूर्ण समझ प्रदान करता है। इतिहास पर शोध कार्य करने के लिए परियोजना विषय चुनते समय, छात्र को आगामी परियोजना की पूरी जिम्मेदारी समझनी चाहिए। इसे पूरा करने में, लेखक को अपने निष्कर्षों में अत्यंत वस्तुनिष्ठ होना चाहिए और ऐतिहासिक तथ्यों को अलंकृत करने की इच्छा के आगे नहीं झुकना चाहिए।

स्कूली पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में इतिहास का अध्ययन 5 साल की उम्र से शुरू होता है माध्यमिक स्कूल. बच्चों को निम्नलिखित दिशा-निर्देश दिए जा सकते हैं:

1. तूतनखामुन की कब्र किसने खोली।
2. प्राचीन विश्व के जहाजों का इतिहास।
3. प्राचीन मिस्र और कला।
4. प्राचीन लोगों की वेशभूषा का इतिहास।
5. प्राचीन ग्रीस के मिथक और किंवदंतियाँ।
6. पहले ईसाई चर्च।
7. पहला ओलंपिक खेल।
8. ग्रीस के देशभक्त लोग।
9. संयमी शिक्षा।

इतिहास पर शोध कार्य के सामूहिक प्रदर्शन के दौरान, बच्चों के पास अवसर होता है, जानकारी के संग्रह के दौरान और प्राप्त तथ्यों की सामान्य चर्चा, करीब आने और चर्चा के दौरान समाधान खोजने और निष्कर्ष निकालने के लिए सीखने के लिए।

प्राचीन मिस्र और कला

अंग्रेजी भाषा

आज तक, अध्ययन अंग्रेजी भाषा कास्कूल पाठ्यक्रम के पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में, यह एक व्यापक स्कूल के दूसरे वर्ष से प्रदान किया जाता है। लेकिन चूंकि अलग-अलग शिक्षण संस्थानोंएक विदेशी भाषा सीखना शुरू करें अलग - अलग समय, और शिक्षा का स्तर काफी भिन्न हो सकता है, अंग्रेजी में अनुसंधान परियोजनाओं के विषयों को वर्ष के अनुसार वर्गीकृत करना मुश्किल है।

समूहों में परियोजनाओं पर चर्चा करना समीचीन है। यह बच्चों को मौखिक संचार की बाधा को दूर करने की अनुमति देता है विदेशी भाषा, अंग्रेजी भाषा की विशेषताओं का अधिक गहराई से अध्ययन करना और इस दृष्टि से कठिन भावों के अनुवाद को समझना।

गणित

स्कूल में पढ़ते समय यह विषयकई छात्रों को गुणा और भाग तालिका याद करने की समस्या का सामना करना पड़ता है। गणित में शोध पत्रों के लिए प्रोजेक्ट विषय आपको अध्ययन करने की अनुमति देते हैं पदार्थदिलचस्प। स्कूली शिक्षा के अपने तीसरे वर्ष के दौरान, बच्चों को तलाशने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है समस्या सामग्रीमनोरंजक तरीके से। गणित के अध्ययन में प्राथमिक विद्यालय की तीसरी कक्षा बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि यह देता है बुनियादी ज्ञानइस सटीक विज्ञान के आगे के अध्ययन के लिए।

उपयोगी वीडियो: अनुसंधान और परियोजनाओं के लिए विषय कहाँ से प्राप्त करें?

निष्कर्ष

आधुनिक तरीके शैक्षणिक गतिविधियांस्कूलों को छात्र को सीखने के तरीके सिखाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। इससे वह भविष्य में अपने दम पर सीख सकेगा। क्रियान्वयन हेतु यह दिशाआज काफी विस्तृत है स्कूल के शिक्षकस्कूली बच्चों की वैज्ञानिक-अध्ययन गतिविधि का उपयोग किया जाता है।

वर्तमान में, प्राथमिक विद्यालय में शोध कार्य पर विचार किया जाता है शर्तसीख रहा हूँ। लक्ष्यों, उद्देश्यों, दिशाओं का पता लगाएं समान कार्य. यहाँ प्राथमिक विद्यालय में समाप्त शोध पत्र हैं।

अनुसंधान का महत्व

पर रूसी शिक्षाबड़े सुधार हुए हैं। शास्त्रीय की पहली पीढ़ी के मानकों की विशेषता को बदलने के लिए शिक्षा प्रणाली, नया GEF आया। उनका मतलब संगठन है प्राथमिक शिक्षान केवल छात्रों के लिए कुछ विषय ज्ञान प्राप्त करने के अवसर के रूप में। अद्यतन मानकों का उद्देश्य बच्चों में जीवन के अनुकूलन को विकसित करना है सामाजिक समाज. शिक्षा के पहले चरण को पूरा करने के बाद, छात्रों को सार्वभौमिक शिक्षण कौशल विकसित करना चाहिए।

प्राथमिक विद्यालय में डिजाइन और शोध कार्य ऐसे कार्यों से सफलतापूर्वक मुकाबला करता है, शिक्षक को एक व्यक्ति बनाने में मदद करता है शैक्षिक पथप्रत्येक छात्र के लिए।

वे कौशल जो एक बच्चा शिक्षा के छोटे स्तर पर प्राप्त करता है, उसे भविष्य में संज्ञानात्मक गतिविधि में समस्याओं से बचने में मदद करता है।

प्राथमिक विद्यालय में बच्चों का शोध कार्य अक्सर माता-पिता के मार्गदर्शन में किया जाता है, जो एक उत्कृष्ट शैक्षिक पहलू है, जो बच्चों को मजबूत बनाने में मदद करता है। पारिवारिक मान्यता. उदाहरण के लिए, एक छात्र, अपने माता-पिता के साथ, परिवार के रीति-रिवाजों, रीति-रिवाजों के बारे में जानकारी की तलाश में है, जो पीढ़ी-दर-पीढ़ी चली आ रही हैं।

कौशल प्राप्त किया

प्राथमिक विद्यालय में तैयार शोध कार्य लेखक द्वारा सहपाठियों के सामने प्रस्तुत किया जाता है। बच्चे अन्य छात्रों की गतिविधियों का विश्लेषण करना, प्रश्न पूछना और उनका उत्तर देना सीखते हैं। रचनात्मक सोच का अनुभव, किए गए प्रयोग और प्रयोग, विचाराधीन कार्य के महत्व की गहरी समझ प्रदान करते हैं, युवा छात्रों में वैज्ञानिक कार्य में रुचि बढ़ाते हैं।

प्राथमिक विद्यालय के छात्र का शोध कार्य एक प्रगतिशील रूप है शैक्षिक प्रक्रियामें आधुनिक स्कूल. समृद्ध अनुभव जो बच्चे माता-पिता और शिक्षकों के साथ संयुक्त गतिविधियों की प्रक्रिया में प्राप्त करते हैं, उन्हें अपनी रचनात्मक और बौद्धिक क्षमताओं को प्रदर्शित करने का एक वास्तविक अवसर देता है।

प्राथमिक विद्यालय में खोज पद्धति का उद्देश्य

प्राथमिक विद्यालय में शोध कार्य का उद्देश्य स्कूली बच्चों में प्रयोग और प्रयोग करने के प्राथमिक कौशल का विकास करना है, सामाजिक जीवन में अनुकूलन के तरीकों में महारत हासिल करना है। शारीरिक विशेषताएं दी गई उम्रनया जीवन अनुभव प्राप्त करने के लिए सीखने के लिए सात से आठ साल के बच्चों की जैविक आवश्यकता की पुष्टि करें।

प्राथमिक विद्यालय में दिलचस्प शोध कार्य बच्चों में वास्तविक वैज्ञानिक बनने की इच्छा जगाने में मदद करता है। नए अनुभवों की प्यास का उपयोग शिक्षक को करना चाहिए।

प्राथमिक विद्यालय में शोध विषय अक्सर वन्य जीवन, पारिवारिक मूल्यों के अध्ययन से संबंधित होते हैं। उन्हें नौसिखिए शोधकर्ता को सक्रिय कदम उठाने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए, उस सामग्री को समझने की इच्छा जिसे उसने अपने काम के लिए चुना है।

शोध की विशेषताएं

प्राथमिक विद्यालय में कई शोध गतिविधियाँ प्रकृति के एक कोने में की जाती हैं। बच्चे न केवल पौधों को देखते हैं बल्कि उनकी देखभाल करना भी सीखते हैं। उदाहरण के लिए, प्राथमिक विद्यालय में अनुसंधान परियोजनाओं के लिए विशेष रूप से परिस्थितियों की पहचान करने से संबंधित हो सकता है त्वरित विकासकुछ इनडोर पौधे।

शिक्षक को दुनिया, इसकी विविधता और विशिष्टता का पता लगाने के लिए बच्चे की आंतरिक इच्छा का अधिकतम उपयोग करना चाहिए। अनुसंधान कार्यप्राथमिक विद्यालय में, वे न केवल स्कूली बच्चों के सोचने के तरीके, बल्कि उनके व्यवहार को भी बदलते हैं।

डिजाइन नियम

प्राथमिक विद्यालय में शोध कैसे किया जाता है? इसका डिजाइन लागू होने वाले नियमों से अलग नहीं है वैज्ञानिक कार्यस्कूली बच्चे। हर प्रोजेक्ट या काम होना चाहिए शीर्षक पेज. यह उस स्कूल का नाम इंगित करता है जिसके आधार पर कार्य किया गया था। काम का शीर्षक, छात्र का अंतिम नाम और पहला नाम, साथ ही पर्यवेक्षक के रूप में कार्य करने वाले शिक्षक भी निर्धारित हैं।

प्राथमिक विद्यालय में समाप्त शोध कार्य सामग्री (सामग्री की तालिका) की उपस्थिति मानता है। यह उन मुख्य वर्गों की गणना को इंगित करता है जो इस कार्य में हैं। जिन पृष्ठों पर अध्ययन के प्रत्येक आइटम की जानकारी प्रस्तुत की गई है, उन्हें भी इंगित किया गया है।

प्राथमिक विद्यालय में कोई भी तैयार शोध कार्य प्रासंगिक होना चाहिए, जिसमें नवीनता, विशिष्टता का कुछ तत्व हो। शिक्षक के साथ मिलकर बच्चा अपने अध्ययन के लिए डालता है निश्चित उद्देश्य. प्राथमिक विद्यालय में व्यक्तिगत शोध कार्य, समाप्त परियोजनाएंहोना आवश्यक है खास वज़ह. उदाहरण के लिए, एक बच्चा गार्डन स्ट्रॉबेरी को ट्रांसप्लांट करने के तरीके का पता लगाने के लिए अपने अध्ययन को शेड्यूल कर सकता है। एक स्कूल परियोजना की पूरी संरचना को प्रदर्शित करने के लिए प्राथमिक स्कूल शोध पत्र का एक नमूना नीचे प्रस्तुत किया गया है।

लक्ष्य के अतिरिक्त, कार्य को उन कार्यों को इंगित करना चाहिए जो युवा खोजकर्ताआपके सामने रखना। ताकि बच्चे को ढूंढना आसान हो सके सैद्धांतिक सामग्री, विषय और वस्तु को इंगित करें।

प्राथमिक विद्यालय में शोध कार्य में और क्या शामिल है? ग्रेड 4 स्नातक है प्राथमिक स्कूलसीखना, इसलिए दोस्तों को पहले से ही पता है कि अनुमान कैसे लगाया जाता है। अध्ययन उस परिकल्पना को इंगित करता है जिसे नौसिखिया वैज्ञानिक अपनी प्रायोगिक गतिविधियों के दौरान पुष्टि करने की योजना बना रहा है।

अध्ययन के मुख्य भाग में चयनित अध्ययन की समस्या पर विभिन्न पुस्तकों की पूर्ण समीक्षा की जाती है। यदि विषय संबंधित है व्यावहारिक गतिविधियाँ, फिर प्रयोगशाला प्रयोगकार्य में शामिल हैं। अंतिम खंडकोई भी अध्ययन वह है जिसमें बच्चे को निष्कर्ष निकालना चाहिए, अपने अध्ययन की समस्या पर सिफारिशें देनी चाहिए।

प्राथमिक विद्यालय में शोध कार्य का और क्या मतलब है? ग्रेड 3 पहले से ही जानता है कि कैसे काम करना है साहित्यिक स्रोतइसलिए, लेखक द्वारा उपयोग किए गए संदर्भों की सूची कार्य में इंगित की गई है।

साहित्यिक स्रोतों का पंजीकरण

पुस्तकें सूचीबद्ध हैं वर्णमाला क्रम, लेखक, कार्य का शीर्षक, प्रकाशक, प्रकाशन का वर्ष इंगित करें। क्या प्राथमिक विद्यालय के शोध कार्य में अनुप्रयोग होते हैं? विषय: "मेरे कमरे का 3 डी डिज़ाइन", "सपनों का बगीचा", "खिड़की पर बगीचा" तस्वीरों, चित्रों, आरेखों को जोड़ने का सुझाव देता है।

यदि, पुस्तकों के अलावा, अध्ययन के दौरान इंटरनेट के स्रोतों का उपयोग किया गया था, तो उन्हें संदर्भों की सूची में भी दर्शाया गया है।

अनुसंधान न केवल बच्चों द्वारा किया जाता है। विषय: "प्राथमिक विद्यालय ग्रेड 3: शिक्षण विधियों और तकनीकों", "शिक्षा के पहले चरण में अनुसंधान का मूल्य" विकल्प हो सकते हैं वैज्ञानिक गतिविधिशिक्षकों की।

स्कूली बच्चों का काम

हम प्राथमिक विद्यालय में शोध पत्रों का उदाहरण देते हैं, शीर्षक पृष्ठ को शामिल नहीं करते।

हम मटर के बारे में क्या जानते हैं?

मटर को सबसे पुराने खाद्य पौधों में से एक माना जाता है। वह तब भी लोगों के लिए जाना जाता था जब यूरोप में किसी ने गोभी, आलू या गाजर के बारे में नहीं सुना था। यह पौधा इतना प्रसिद्ध क्यों है? क्या है पोषण मूल्यमटर? क्या मटर का इस्तेमाल किया जा सकता है पारंपरिक औषधि? इस फसल को साधारण गर्मी की झोपड़ी में कैसे उगाएं? मटर के विकास को कौन से कारक प्रभावित करते हैं? अपने काम में, मैं इन सवालों के जवाब खोजने की कोशिश करूंगा और प्रयोग के परिणामों को ली गई मिट्टी की गुणवत्ता से जोड़ूंगा।

मटर ही क्या है? मैं इसका पता लगाने की कोशिश करूंगा। पुरातात्विक आंकड़ों के अनुसार, यह मटर है जो प्राचीन संस्कृतियों में से एक है औसत उम्रलगभग 20 हजार साल।

मटर एक शीत-प्रतिरोधी फसल है जो केवल 0 डिग्री तक के पाले को सहन करती है। इसके बीज लगभग दो डिग्री सेल्सियस पर अंकुरित होने लगते हैं। इसीलिए इसे उत्तरी रूसी क्षेत्रों में उगाया जा सकता है जिसमें खेती की अनुमति है। इसके अलावा, इस पौधे का मौसम छोटा होता है, यह तीन से छह महीने से अधिक नहीं होता है। मटर सूखे को अच्छी तरह से सहन नहीं करता है, यह हल्की-फुल्की फसल है। मटर में एक रॉड रूट सिस्टम और एक कमजोर रॉड होती है, जिसकी लंबाई 2.5 मीटर से अधिक नहीं होती है। पत्तियों के कई जोड़े और एक पत्ते में समाप्त होने वाली लंबी प्रतानों के साथ पत्तियां। सभी पत्तियों के आधार पर दो अर्ध-हृदय-आकार के सहपत्र होते हैं जो स्वयं पत्ती से बड़े होते हैं।

वे प्रदर्शन करते हैं बहुत बड़ी भूमिकाप्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया में। पत्तियां आमतौर पर होती हैं नीला-हरा रंग. फूल बड़े, 1.5-3.5 सेंटीमीटर लंबे, सफेद, शायद ही कभी पीले, या लाल रंग के कोरोला के साथ होते हैं। मटर एक स्व-परागित पौधा है, लेकिन पर-परागण गर्म मौसम में होता है। सेम ज्यादातर सीधे, कभी-कभी घुमावदार, लगभग बेलनाकार, लगभग तीन से दस सेंटीमीटर लंबे, सफेद या हल्के हरे रंग के खोल (त्वचा) के साथ होते हैं। प्रत्येक में तीन से दस हैं बड़े बीजगेंदों के रूप में, जिन्हें मटर कहा जाता है।

क्या है उपचार करने की शक्तिपौधे? मटर प्रोटीन सामग्री में एक वास्तविक चैंपियन हैं। यह महत्वपूर्ण अमीनो एसिड से भरपूर है: सिस्टीन, लाइसिन, एस्कॉर्बिक एसिड, इसमें कैरोटीन भी होता है। सक्रिय जैविक और पोषण संबंधी घटकों के संतुलन के कारण, मटर को विभिन्न रोगों के लिए विशेष रूप से मूल्यवान आहार उत्पाद माना जाने लगा (यह मुझे हमारे समय में बहुत प्रासंगिक लगा)।

अर्क के रूप में इस पौधे के हवाई हिस्से गुर्दे की समस्याओं के लिए उत्कृष्ट हैं। मूत्रवर्धक प्रभाव को इसके हरे भागों में पोटेशियम की मात्रा में वृद्धि से समझाया जा सकता है। त्वचा पर दानों के लिए, मटर के आटे की पुल्टिस सूजन वाले क्षेत्रों को नरम करने में मदद करती है। मटर का आटा सख्त स्तन ट्यूमर को अच्छी तरह से पैदा करता है।

मटर के दाने, मध्यम आँच पर भुने हुए, पिसे हुए और चिकोरी कॉफी के हिस्से के साथ मिश्रित, भारतीय कॉफी की जगह लेते हैं! औषधीय दवाएं कैसे तैयार करें? मुझे इस सवाल में इतनी दिलचस्पी थी कि मैंने पुरानी रेसिपी वाली कई किताबों की समीक्षा की। व्यंजनों की संख्या को देखते हुए, मटर वास्तव में बहुत महत्वपूर्ण हैं, और इसलिए, मैंने उन्हें प्रयोग के लिए चुनने में गलती नहीं की।

इसलिए, मटर की सभी विशेषताओं का सावधानीपूर्वक अध्ययन करने के बाद, मैंने व्यावहारिक भाग पर आगे बढ़ने का फैसला किया: मिट्टी तैयार करें, मटर बोएं, कटाई करें, बीज सुखाएं, उनमें से किसी एक औषधीय व्यंजन को पकाएं और पकवान के उपयोग के प्रभाव का विश्लेषण करें। .

काम का व्यावहारिक हिस्सा।

मैंने अपने लिए निम्नलिखित कार्य निर्धारित किए हैं:

मटर को दो प्रायोगिक क्यारियों में उगाएं, प्रयोग के परिणामों का विश्लेषण करें, मटर की दो किस्मों की तुलना करें;

प्रत्येक साइट पर मिट्टी की गुणवत्ता का विश्लेषण करें;

के बारे में निष्कर्ष निकालें पर्यावरण की स्थितिउनकी गर्मियों की झोपड़ी में;

प्राप्त फसल से, पुराने व्यंजनों के अनुसार कम से कम एक व्यंजन तैयार करें, इसके उपयोग के परिणामों का विश्लेषण करें;

प्रयोग के माध्यम से, मैं निम्नलिखित निष्कर्ष पर पहुंचा:

मटर चीनी और छील रहे हैं।

यह रोशनी, हवाओं की कार्रवाई पर मांग कर रहा है।

मटर केवल अच्छी तरह से गर्म मिट्टी में लगाए जाते हैं।

मटर के फूल ठंड के प्रति संवेदनशील होते हैं।

विकास में तेजी लाने के लिए मटर को ढीला करना चाहिए।

मटर मकर हैं, पानी की आवश्यकता है।

चीनी मटर को सहारे की जरूरत होती है, नहीं तो फसल का कुछ हिस्सा बर्बाद हो जाता है।

जितनी बार आप कटाई करते हैं, उतना ही अधिक हो जाता है।

पौधों की स्थिति और सड़क मार्ग की निकटता के बीच सीधा संबंध है।

चीनी मटर नरम, स्वादिष्ट होती है, लेकिन बीज तेजी से खराब होते हैं।

1. पौधों की वृद्धि पर निकास गैसों के प्रभाव को कम करने के लिए, गर्मी के कॉटेज को पेड़ लगाकर सड़क से बचाना चाहिए।

2. मटर को बाद में अच्छी तरह से गर्म मिट्टी में लगाना बेहतर होता है।

3. पौधों की ऊंचाई 2 - 3 सेंटीमीटर तक पहुंचने के बाद ही निराई करनी चाहिए (जड़ प्रणाली मजबूत होती है)।

4. मटर को गर्म पानी से सींचना बेहतर है।

5. मटर को पहले से भिगोए बिना रोपण किया जा सकता है।

पानी के बारे में काम करो

कई सदियों से, लोग विभिन्न बीमारियों के इलाज के तरीकों की तलाश कर रहे हैं, यह देखते हुए कि कुछ तरीके आस-पास हैं। ऐसा उपकरण, उदाहरण के लिए, पिघले पानी से कई बीमारियों का इलाज हो सकता है। हाइड्रोथेरेपी के बारे में पहली जानकारी हमारे युग से पहले लिखे गए प्राचीन भारतीय और प्राचीन मिस्र के ग्रंथों में मिलती है। मिस्र से, पाइथागोरस द्वारा उपचार की पद्धति को ग्रीस में स्थानांतरित कर दिया गया था। इसे डॉक्टर एसक्लपिएड्स द्वारा ग्रीस से रोम स्थानांतरित किया गया था। हमारे पूर्वजों ने बीमारी के मामले में एपिफेनी बर्फ से पिघले हुए पानी को गुड़ में रखा था।

वर्तमान में, विभिन्न रोगों के उपचार में हाइड्रोथेरेपी का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है इस विषयकाफी प्रासंगिक और दिलचस्प माना जा सकता है।

दुर्भाग्य से अब ऐसी बर्फ का पता लगाना इतना आसान नहीं है जो पिघलने के बाद इंसानों के लिए साफ और उपयोगी हो जाए। पेय जल. यह अपने आप में कोई दवा नहीं है। लेकिन यह पानी है जो शरीर को आत्म-नियमन प्रदान करता है, चयापचय में सुधार करता है, प्रत्येक कोशिका की महत्वपूर्ण गतिविधि को बढ़ाता है। इसे इसकी समानता से समझाया जा सकता है आणविक संरचनाअंतरालीय द्रव के साथ। ऐसा पानी सक्रिय है, यह बिना किसी समस्या के अवशोषित हो जाएगा। मानव शरीर. इसमें प्रफुल्लता, हल्कापन का एक निश्चित ऊर्जा प्रभार होता है, जिसकी लोगों को बहुत आवश्यकता होती है सर्दियों का समय. ताजा पिघला हुआ पानी मानव शरीर को मजबूत बनाता है।

मेरा लक्ष्य प्राप्त करना है पिघला हुआ पानीऔर इसकी औषधीय क्षमताओं का परीक्षण करें।

1. पिघला हुआ पानी पाने के लिए जमने से।

2. पिघले हुए पानी से उपचार के मौजूदा तरीकों का अध्ययन करना।

3. अपना स्वयं का प्रयोग करें।

पिघला हुआ पानी पाने के लिए, आप कई तरीकों का इस्तेमाल कर सकते हैं:

1. अगर आप पहाड़ों में रहते हैं, तो बर्फ इकट्ठा करना ही काफी है, फिर उसे पिघला दें। इस मामले में, केवल साफ, सूखी, हाल ही में गिरी बर्फ ली जाती है। इसे पिघलाने के लिए, आप एक तामचीनी बाल्टी का उपयोग कर सकते हैं, जो ढक्कन के साथ बंद है। प्रक्रिया को तेज करने के लिए, आप बाल्टी को भरे हुए बेसिन में रख सकते हैं गर्म पानी. बाल्टी की दीवारों पर कोई राल जैसा तलछट नहीं होना चाहिए, यदि ऐसा है, तो पानी पीने के लिए अनुपयुक्त है। सब्जियों के कचरे से छुटकारा पाने के लिए पानी को धुंध की कई परतों के माध्यम से छान लिया जाता है। फिर इसे एक ग्लास डिश में डाला जाता है और ढक्कन के साथ कसकर बंद कर दिया जाता है। उसकी शेल्फ लाइफ एक हफ्ते से ज्यादा नहीं होनी चाहिए।

2. पानी जल्दी से + 94 ... + 96 ° C पर लाया जाता है, यानी बुलबुले बनते हैं, लेकिन पानी अभी तक उबलता नहीं है। फिर पैन को आंच से उतार लें और ठंडा कर लें। फिर एक जार में डालें, फ्रीज करें।

3. प्लास्टिक के कंटेनर में पानी डालना जरूरी है ठंडा पानी. फिर इसे एक ढक्कन के साथ बंद कर दिया जाता है, फिर रेफ्रिजरेटर के फ्रीजर में कार्डबोर्ड अस्तर पर रखा जाता है। जब पानी लगभग आधा कंटेनर में पूरी तरह से जम जाता है, तो आपको बर्फ को हटाने की जरूरत है, बाकी को त्याग दें। यह तरल पानी में है कि सभी अशुद्धियाँ बनी रहेंगी। व्यवहार में, हटाए गए "नमकीन" की मात्रा मूल रूप से डाले गए पानी की कुल मात्रा के तीस से सत्तर तक हो सकती है।

केवल कुछ प्रयोगों के बाद, मैं निम्नलिखित निष्कर्ष पर पहुंचा:

पिघला हुआ पानी वास्तव में स्वास्थ्य के लिए अच्छा होता है;

पिघला हुआ जल उपचार सभी के लिए उपलब्ध है।

हालांकि, पिघला हुआ जल उपचार नहीं है सार्वभौमिक उपाय. हालांकि, किसी भी दवा की तरह इसमें भी contraindications है।

क्या यह व्यवहार में पिघले पानी के गुणों का उपयोग करने के लायक है, यह आप पर निर्भर है।

निष्कर्ष

उपरोक्त प्राथमिक विद्यालय शोध पत्रों के उदाहरण परियोजना की मूल संरचना को प्रदर्शित करते हैं। ऐसी गतिविधियाँ विश्लेषणात्मक सोच में योगदान करती हैं: एकत्रित सामग्री की तुलना, वर्गीकरण, सामान्यीकरण।

इस गतिविधि के दौरान बच्चों को पता चलता है विभिन्न तरीकेअनुसंधान, व्यक्तिगत अनुसंधान में सैद्धांतिक कौशल लागू करें।

वह बालक जो आसक्त हो परियोजना की गतिविधियोंअपने व्यक्तिगत समय को व्यवस्थित करना सीखता है। एक महत्वपूर्ण बिंदुकोई कलात्मक कार्यअन्य छात्रों और शिक्षकों के लिए किए गए कार्य के परिणाम प्रस्तुत करना है।

अपने प्रदर्शन को उज्ज्वल और यादगार बनाने के लिए, शिक्षा के प्रारंभिक चरण में पहले से ही छात्र सक्रिय रूप से उपयोग करते हैं सूचान प्रौद्योगिकी. शिक्षक उन्हें प्रस्तुति बनाने के बुनियादी नियमों से परिचित कराता है। की तैयारी के दौरान सार्वजनिक बोलअध्ययन के परिणामों के साथ, बच्चा दर्शकों के डर को दूर करना सीखता है।

इसके अलावा, भाषण की संस्कृति बन रही है, जो भविष्य में छात्र की मदद करेगी। शिक्षा. प्राथमिक विद्यालय में अनुसंधान गतिविधियाँएक निश्चित एल्गोरिथम के अनुसार किया जाता है। सबसे पहले, एक विषय का चयन किया जाता है। फिर अध्ययन के उद्देश्य और उद्देश्य निर्धारित किए जाते हैं। इसके बाद, कार्य के लिए एक परिकल्पना सामने रखी जाती है।

एक साहित्यिक समीक्षा (विभिन्न पुस्तकों के साथ परिचित) करने के बाद, बच्चा एक सिद्धांत चुनता है, अपने प्रयोग और प्रयोग करने के लिए एक पद्धति का चयन करता है। युवा छात्रों में अनुसंधान कौशल के निर्माण के लिए मुख्य शर्तें क्या हैं?

व्यवस्थितता, प्रेरणा, व्यवस्थितता, शिक्षक का अधिकार, मनोवैज्ञानिक वातावरण और छात्र की व्यक्तिगत और उम्र की विशेषताओं को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है।

दूसरी पीढ़ी के संघीय शैक्षिक मानकों में कौशल के चार ब्लॉकों का निर्माण शामिल है, जिसकी परियोजना गतिविधियों में एक छात्र को आवश्यकता होगी।

संगठनात्मक कौशल में कार्यस्थल को व्यवस्थित करना, एक गतिविधि योजना तैयार करना शामिल है।

कौशल खोज करने की योजनाइसमें एक विषय चुनना, एक लक्ष्य निर्धारित करना, एक शोध पद्धति का चयन करना, आवश्यक जानकारी की खोज करना शामिल है।

बच्चा बड़ी मात्रा में केवल उस सामग्री को चुनना सीखता है जो सीधे उसके शोध से संबंधित है।

चौथे ब्लॉक में आपके काम को पेश करने के लिए कौशल प्राप्त करना शामिल है। छात्र प्राप्त परिणामों के प्रदर्शन के रूपों से परिचित हो जाता है, स्पीकर के भाषण के लिए आवश्यकताओं का अध्ययन करता है, कार्य के परिणामों को प्रस्तुत करने का विकल्प।

शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम देने के लिए, शिक्षक शैक्षिक प्रक्रिया के लिए एक अनुमानी, समस्याग्रस्त दृष्टिकोण का उपयोग करता है।

ऐसी कक्षाओं के दौरान, बच्चे समस्या की पहचान करना सीखते हैं, इसे हल करने के उद्देश्य से क्रियाओं के एल्गोरिथम का निर्धारण करते हैं। यह समस्या-आधारित शिक्षा है जो प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों को अपने छात्रों को शोध के लिए आकर्षित करने की अनुमति देती है।

स्कूल अधिक से अधिक लोकप्रिय हो रहा है। जब छात्र शोध करते हैं, तो उनका सामना इस प्रश्न से होता है: "इस प्रकार के काम को कैसे लिखें और डिज़ाइन करें?" यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यह एक आसान सवाल नहीं है। इसलिए, हमारा लेख आपको बताएगा कि एक शोध पत्र कैसे लिखा जाए, साथ ही शोध के लिए सबसे दिलचस्प विषयों का सुझाव भी दिया जाएगा। तो, पहले चीज़ें पहले।

चरण 1. किसी विषय का चयन करना

इससे पहले कि आप पुस्तकालय में जाएं और आवश्यक साहित्य का चयन करें, अध्ययन के विषय के बारे में सोचना महत्वपूर्ण है। लेकिन कहाँ से शुरू करें? सबसे पहले, आपको अपने आप से अपने शोध के बारे में कुछ महत्वपूर्ण प्रश्न पूछने की आवश्यकता है। आखिरकार, थीम चुनना सबसे महत्वपूर्ण और मुख्य कदम है! यह महत्वपूर्ण है कि आपकी समस्या पर पर्याप्त सामग्री और साहित्य हो। यदि आप किसी नई घटना पर शोध कर रहे हैं, तो ध्यान रखें कि सूचना के स्रोत बहुत कम होंगे। यदि समस्या की पर्याप्त जांच नहीं की गई है, तो क्या यह उचित है निजी रायइस नौकरी में?

स्कूल या विश्वविद्यालय में शोध कार्य आपकी रुचि के विषय के लिए समर्पित होना चाहिए। यदि आप उसी का अध्ययन करते हैं जो आपके प्रति उदासीन नहीं है, तो परिणाम सकारात्मक होगा। आज, साहित्य में शोध पत्र बहुत लोकप्रिय हैं। बच्चे विभिन्न लेखकों की कविताओं में काव्यशास्त्र की विशेषताओं पर विचार करते हैं, मौखिक अध्ययन करते हैं लोक कलाघर पर, और इसी तरह।

शिक्षक की राय

शिक्षक के साथ चुने हुए विषय पर चर्चा करना सुनिश्चित करें। उनकी सलाह सुनें, शायद शिक्षक के विचार मौलिक हों। गुणवत्तापूर्ण कार्य शिक्षक के हित में है। याद रखें कि शिक्षक हमेशा आपकी मदद करेंगे।

शोध विषय को समायोजित करने से डरो मत। ऐसा होता है कि काम नहीं चलता है गतिरोध. हिम्मत न हारिये! शिक्षक के साथ मिलकर विषय को संशोधित करना और साहित्य, इतिहास, सामाजिक विज्ञान आदि में शोध कार्य जारी रखना पर्याप्त है। आप न केवल विषय, बल्कि कार्यों के लक्ष्यों को भी समायोजित कर सकते हैं। कृपया ध्यान दें कि मूल थीसिस से दृढ़ता से विचलित होना असंभव है। यह भविष्य में काम के पाठ्यक्रम को मौलिक रूप से प्रभावित कर सकता है।

स्टेज 2. जानकारी इकट्ठा करना

एक शोध पत्र लिखने का तरीका जानने के लिए, आपको एल्गोरिथम जानने की आवश्यकता है। अगला कदमविषय का चुनाव करने के बाद जानकारी एकत्रित की जाती है। एक बार जब कोई विषय चुन लिया जाता है, तो आपको अपनी समस्या से मेल खाने वाले विश्वकोश, किताबें, पत्रिकाएँ, समाचार पत्रों के साक्षात्कार, ब्लॉग पोस्ट का चयन करना होगा।

ध्यान! आप जितने अधिक स्रोतों को पढ़ेंगे, उतना ही बेहतर होगा, भले ही आप गणित में एक शोध पत्र लिख रहे हों, जो गणनाओं पर आधारित हो।

प्रक्रिया के दौरान संपर्क करें अनुभवजन्य अनुसंधानजो आपके मुद्दे पर अन्य विशेषज्ञों द्वारा अनुमोदित हैं। पुस्तकालय की उपेक्षा मत करो। विधि, ज़ाहिर है, "दादाजी" है। लेकिन यह वह जगह है जहाँ आपको बहुत सारी जानकारी मिलेगी! वाचनालय के कर्मचारियों से प्रश्न पूछें। मदद के लिए उनसे संपर्क करें। आखिर इनका काम ही तो है।

ऑनलाइन मदद लें। अपने अनुरोध पर पहले तीन लिंक का प्रयोग न करें। इंटरनेट पर आपको जो जानकारी मिलती है उसका विश्लेषण किया जाना चाहिए, क्योंकि वेबसाइट और विभिन्न फ़ोरम सबसे विश्वसनीय स्रोत नहीं हैं। बहुत ज़्यादा उपयोगी ज्ञानआप डोमेन वाली साइटों पर पाएंगे:

• सरकार और अन्य।

एक क्वेरी तैयार करते समय, समानार्थक और समानार्थी शब्द का उपयोग करें।

स्टेज 3. प्राप्त जानकारी का विश्लेषण

और हम यह पता लगाना जारी रखते हैं कि शोध पत्र कैसे लिखा जाए। हम अगले, पहले से ही विश्लेषणात्मक चरण में जाते हैं। अनुसंधान के इस स्तर पर, आपको मिली जानकारी को व्यवस्थित और संरचित करने की आवश्यकता है। पहले आपको सब कुछ पढ़ने की जरूरत है। दूसरे, हाशिए में आवश्यक नोट्स बनाएं, बुकमार्क लगाएं, क्योंकि यह बाद में काम आएगा! जब सूचना को रंग द्वारा व्यवस्थित किया जाता है तो यह बहुत सुविधाजनक होता है। उदाहरण के लिए, यदि आप गणित में एक शोध पत्र लिख रहे हैं, तो संतराआप खोज के बारे में जानकारी, लाल रंग में - वैज्ञानिकों के बारे में पाठ, और इसी तरह चिह्नित कर सकते हैं।

एक बार जब आप स्रोतों पर निर्णय ले लेते हैं, तो आपको रचना करने की आवश्यकता होती है प्रारंभिक सूचीसाहित्य। लेखकों, पुस्तक या पत्रिका के प्रकाशन का वर्ष, जहां यह प्रकाशित हुआ था, पृष्ठों की संख्या लिखना आवश्यक है। और, निश्चित रूप से, उस पृष्ठ संख्या को लिखना सुनिश्चित करें जिसमें आपकी आवश्यक जानकारी हो। यह सुरक्षा के स्तर पर भी काम आएगा!

स्टेज 4. अध्ययन के सार की परिभाषा

कैसे एक शोध पत्र लिखने के लिए दो दृष्टिकोण हैं। कार्यप्रवाह में शामिल होने से पहले इस तथ्य को ध्यान में रखा जाना चाहिए। इसलिए:

• चर्चा शोध कार्य। यह एक विवादास्पद मुद्दे या किसी दृष्टिकोण के पक्ष में तर्क पर आधारित है। स्वाभाविक रूप से आज समस्या विवादास्पद होनी चाहिए, तब आपके विरोधी रुचि लेंगे और प्रतिवाद करने में सक्षम होंगे।
• विश्लेषणात्मक शोध कार्य। श्रोताओं को एक नया विचार या परिप्रेक्ष्य प्रदान करता है जो संबंधित है महत्वपूर्ण मुद्दा. इस प्रकृति के शोध पत्रों के लिए दिलचस्प विषय नहीं हो सकते हैं हाई-प्रोफाइल विवादबचाव के दौरान। आपको अपने श्रोताओं को विश्वास दिलाना चाहिए कि आपके विचार सुनने योग्य हैं।

स्टेज 5. वैज्ञानिक कार्य की संरचना

शोधकर्ता को यह समझना चाहिए कि उसका काम सख्ती से संरचित होना चाहिए।

1. शीर्षक पृष्ठ।

3. परिचय। यह समस्या, विषय, प्रासंगिकता, नवीनता के उद्देश्य, साहित्य समीक्षा और कार्यप्रणाली को प्रकट करता है।

4. सैद्धांतिक अध्याय।

5. व्यावहारिक अध्याय. उनमें से कई हो सकते हैं, अध्ययन के उद्देश्य और उद्देश्यों के आधार पर।

6. शोध के परिणाम।

सात निष्कर्ष। निष्कर्ष शामिल हैं और व्यवहारिक महत्वअनुसंधान।

8. प्रयुक्त स्रोतों की सूची।

9. आवेदन। उनकी संख्या भी पढ़ाई पर निर्भर करती है।

स्टेज 6. टेक्स्ट पर काम करें

इससे पहले कि आप कंप्यूटर पर बैठें और अध्ययन को प्रिंट करें, आपको ऐसे कार्यों को संसाधित करने के नियमों से खुद को परिचित करना होगा। मार्जिन, लाइन स्पेसिंग, कलर, फॉन्ट, पॉइंट साइज आदि चेक करें। यदि इन नियमों का पालन नहीं किया जाता है, तो आयोग को आपके कार्य को स्वीकार न करने का अधिकार है। एकाधिक संग्रहण मीडिया पर अध्ययन सहेजें:

• ईमेल;
• फ्लैश ड्राइव;
• एचडीडी;
• आभासी डिस्क।

उन्हें नियमित रूप से लिखें। लैपटॉप या कंप्यूटर खराब होने की स्थिति में, आपके पास अध्ययन का नवीनतम संस्करण होगा।

अब आप जानते हैं कि एक शोध पत्र कैसे लिखा जाता है। और हम आपके ध्यान में दिलचस्प विषयों की एक सूची लाते हैं।

संभावित शोध विषय

आप किसी पर भी और कुछ भी शोध कर सकते हैं। हर वस्तु या घटना इसकी हकदार है। उदाहरण के लिए, विचार करें नमूना विषयरसायन विज्ञान में:

• अरोमाथेरेपी;
• आग के उपहार;
• साबुन का इतिहास और गुण;
• नमक रहस्य।

पारिस्थितिकी अनुसंधान के लिए रोचक विषयों की पेशकश करने में भी सक्षम है। उदाहरण के लिए:

• जहां सांस लेना आसान हो;
• एक निश्चित क्षेत्र में पानी का अध्ययन;
• नैनो प्रौद्योगिकी;
• पानी के गुणों का अध्ययन;
• जीवंत रंग;
• माइक्रोफ्लोरा;
• बेघर पशुओं की समस्या;
• घास और इतने पर।

हम आपको सामान्य विषयों की एक सूची प्रदान करते हैं:

• तरीके त्वरित स्मरणकविताएँ;
• रूसी और यूरोपीय स्नोमैन के बीच क्या अंतर है;
• अपमान को क्षमा करना कैसे सीखें;
• कैसे मौसम की स्थितिमूड को प्रभावित;
• इशारों की मदद से मूड के बारे में कैसे जानें;
• किसी व्यक्ति की लिखावट से उसके चरित्र के बारे में क्या कहा जा सकता है;
• सममित परिदृश्य;
• परियों की कहानियों में जादू की संख्या;
• मोबाइल फोन का विकास;
• पियानो की व्यवस्था और संचालन;
• रूस और यूरोप में सड़क चिह्नों के बीच अंतर;
• क्या चरित्र नाम पर निर्भर करता है;
• शरीर में बिजली;
• भावनात्मक संतुलन कैसे पाएं और बनाए रखें।

आमतौर पर, विशेष ध्यान 2017 में पारिस्थितिकी पर विषयों के पात्र हैं। 2016 को सिनेमा का वर्ष घोषित किया गया है। साल 2015 साहित्य को समर्पित रहा।

2018 के बारे में इस पलविवाद हैं। पहला इसे थिएटर का वर्ष घोषित करने का प्रस्ताव है, दूसरा - रूस की एकता का वर्ष, तीसरा - कैंसर के खिलाफ लड़ाई का वर्ष। विवाद अभी थमा नहीं है।

हमारा लेख समाप्त हो गया है। हम आपके शोध पथ पर रचनात्मक सफलता की कामना करते हैं!

पिछले 100 सालों में लोगों ने इसके बारे में बहुत कुछ नया और अजीब सीखा है मानव मस्तिष्कऔर सभी विभिन्न मनोवैज्ञानिक अध्ययनों के लिए धन्यवाद। कुछ अध्ययन बहुत दिलचस्प थे, जबकि अन्य इतने क्रूर थे कि उन्हें अवैध और अमानवीय माना गया। यहाँ मानव मनोविज्ञान के सबसे दिलचस्प और पागल अध्ययन हैं:

10 द फन थ्योरी

2009 में, वोक्सवैगन ने स्टॉकहोम में एक मेट्रो स्टेशन में द फन थ्योरी नामक एक परियोजना शुरू करने का फैसला किया। विचार सरल और एक ही समय में अविश्वसनीय रूप से सरल निकला। मस्ती का सिद्धांत कहता है कि किसी व्यक्ति को कुछ करने का आनंद लेने के लिए, यह कुछ ऐसा होना चाहिए जो उसे प्रसन्न और आश्चर्यचकित करे। पर ये मामलाकंपनी ने सामान्य मेट्रो सीढ़ियों से एक पियानो बनाया, और लक्ष्य यह देखना था कि कितने लोग म्यूजिकल स्टेप्स से नीचे जाना चाहेंगे, और कितने एस्केलेटर के साथ। सीढ़ियों से नीचे चलने का विकल्प चुनने वालों की संख्या में 66% की वृद्धि हुई। हैरानी की बात है कि लोगों ने स्वस्थ विकल्प चुना क्योंकि उन्हें मजा आया।

9 मार्शमैलो प्रयोग

इस प्रयोग में विलंबित संतुष्टि का विश्लेषण करने वाले अध्ययनों की एक श्रृंखला शामिल थी जो 60 के दशक के अंत और 70 के दशक के प्रारंभ में आयोजित की गई थी। मनोवैज्ञानिक वाल्टर मिशेल ने यह समझने की कोशिश की कि क्या किसी व्यक्ति के लिए इनाम की राशि भविष्य में उसकी सफलता को प्रभावित करती है।
इन अध्ययनों में, मनोवैज्ञानिक ने बच्चों को एक विकल्प दिया: या तो तुरंत एक छोटा इनाम (एक मार्शमैलो या एक कुकी के रूप में) लें, या थोड़ा इंतजार करें (लगभग 15 मिनट) और उनका इनाम दोगुना करें, यानी 2 मार्शमॉलो प्राप्त करें या 2 कुकीज़। अध्ययन में भाग लेने वाले एक तिहाई बच्चों ने अधिक मिठाई पाने के लिए इंतजार करने का फैसला किया। बाद के प्रयोगों से पता चला कि अधिक मिठाई पाने के लिए इंतजार करने वाले अधिकांश बच्चों का जीवन अधिक समृद्ध था।

8. प्रयोग "लापता बच्चा"।

अक्सर लोग अपने आसपास के वातावरण पर उचित ध्यान नहीं देते हैं। यह सिद्धांत "लापता बच्चा" प्रयोग में सिद्ध हुआ था।
जांचकर्ताओं ने एक लापता बच्चे के फ़्लायर को एक तस्वीर के साथ छापा और सही जानकारीऔर उसे दुकान के दरवाजे पर लटका दिया। कुछ राहगीरों ने विज्ञापन पर ध्यान भी नहीं दिया, और जिन्होंने इसे देखा और इसका अध्ययन किया, उन्होंने विज्ञापन से "लापता" लड़के को नोटिस नहीं किया, जो स्टोर के ठीक बगल में खड़ा था। यह प्रयोग अन्य शोधकर्ताओं और द्वारा दोहराया गया था आम लोगमें अलग अलग शहर. यहाँ ऐसा ही एक उदाहरण है:

7. एक वर्ग विभाजित

1968 में, तीसरी कक्षा के शिक्षक जेन इलियट एक ऐसे अभ्यास के साथ आए, जो गोरे बच्चों को नस्लवाद के प्रभाव को दिखाएगा। उसने कक्षा को भूरी और नीली आँखों वाले बच्चों में विभाजित किया।
पहले दिन नीली आंखों वाले बच्चों को बेहतर माना गया और उसने उन्हें दे दिया अधिक आज़ादीऔर बच्चों की तुलना में विशेषाधिकार भूरी आँखें. दोनों समूहों को आपस में बात करने से मना किया गया था। परिणाम आने में ज्यादा समय नहीं था। नीली आंखों वाले छात्रों ने कक्षा में बेहतर ढंग से सामना करना शुरू किया और साथ ही साथ भूरी आंखों वाले छात्रों का मजाक उड़ाया। भूरी आँखों वाले बच्चों में आत्म-सम्मान कम होता है और वे कार्यों को पूरा करने में कम सक्षम होते हैं। अगले दिन, भूरी आंखों वाले लोगों के पास अधिक विशेषाधिकार थे और परिणाम आने में भी अधिक समय नहीं था। नतीजतन, बच्चों को एहसास हुआ कि किसी व्यक्ति को उसके द्वारा न्याय करने के लायक नहीं है दिखावटऔर पाठ के अंत में सभी ने एक दूसरे को गले लगाया।

6Asch अनुरूपता प्रयोग

एश के प्रयोग 1950 के दशक में किए गए अध्ययनों की एक श्रृंखला थी जिसका उद्देश्य यह प्रदर्शित करना था कि लोग समूहों में कैसे अनुरूप होते हैं (समूहों में अनुरूपता की शक्ति दिखाएं)।
प्रतिभागियों में से एक को अभिनेताओं के साथ कमरे में रखा गया था। कमरे में तीन धारियों वाली एक मूर्ति टंगी हुई थी अलग लंबाई. प्रतियोगी को सबसे लंबी पंक्ति की ओर इशारा करने के लिए कहा गया था, और सभी अभिनेताओं ने जानबूझकर गलत उत्तर चुना। लक्ष्य यह पता लगाना था कि क्या प्रतिभागी ने आम राय के आगे घुटने टेक दिए। अधिकांश प्रतिभागी अभिनेताओं द्वारा दिए गए गलत उत्तर से सहमत थे।

5. राक्षस अध्ययन

लोगों के प्रति इसके अनैतिक (यदि राक्षसी नहीं) रवैये के कारण इस अध्ययन को ऐसा नाम दिया गया था। 1939 में, वेंडेल जॉनसन और उनकी टीम ने 22 अनाथ बच्चों का चयन किया। कुछ बच्चे पूरी तरह स्वस्थ थे तो कुछ हकलाने की बीमारी से पीड़ित थे। हकलाने वाले बच्चों की प्रशंसा की जाती है और जब वे हकलाते नहीं हैं, तो उनकी सराहना की जाती है, जबकि स्वस्थ बच्चों को अपमानित और आलोचना की जाती है। प्रयोग के परिणामस्वरूप, जिन बच्चों की आलोचना की गई, उनमें भाषण की समस्याएं विकसित हुईं जो उनके पूरे वयस्क जीवन में बनी रहीं। यह प्रयोग, हालांकि बहुत क्रूर था, यह दिखाया कि बच्चों को कम उम्र में ही प्रोत्साहित और प्रेरित करने की आवश्यकता क्यों है।

4. हेलो प्रभाव

मनोविज्ञान में, हेलो इफेक्ट यह विचार है कि किसी व्यक्ति के बारे में लोगों की समग्र राय सिर्फ एक संपत्ति या विशेषता से बनी होती है।
जाँच करने के लिए यह विचार, एक आदमी ने दो प्रकाशित करने का फैसला किया अलग वीडियोएक डेटिंग साइट पर जहां उन्होंने वही पाठ बोला। पहले वीडियो में, वह अविश्वसनीय रूप से आश्वस्त था, जबकि दूसरे वीडियो में वह अधिक उदास था। प्रत्येक वीडियो अलग-अलग कमरों में लड़कियों के एक समूह को दिखाया गया था। जिन लड़कियों ने पहला वीडियो देखा (के साथ विश्वस्त व्यक्ति) ने कहा कि उन्हें वह आदमी पसंद है, लेकिन दूसरे कमरे में लड़कियों को वह आदमी बिल्कुल पसंद नहीं आया। यह प्रयोग पूरी तरह से हेलो प्रभाव को दर्शाता है, और कैसे सिर्फ एक चरित्र लक्षण किसी व्यक्ति की समग्र राय को प्रभावित कर सकता है।

3. संज्ञानात्मक असंगति

हर व्यक्ति अनुभव करता है संज्ञानात्मक असंगति. इस घटना का अध्ययन करने वाले पहले व्यक्ति मिनेसोटा विश्वविद्यालय में मनोविज्ञान के छात्र जैक ब्रहम थे।
1956 में, वे अपनी शादी के 8 तोहफे जैसे कि टोस्टर, रेडियो और हेयर ड्रायर कक्षा में लाए और प्रत्येक छात्र से कहा कि वे प्रत्येक वस्तु को उसकी कितनी आवश्यकता के आधार पर रेट करें। इसके बाद, उन्होंने प्रत्येक छात्र से उन दो विषयों के बीच चयन करने के लिए कहा जिन्हें वे समान रूप से आवश्यक मानते थे और उनमें से एक को घर ले गए। बाद में, छात्रों को फिर से प्रत्येक आइटम को रेट करने के लिए कहा गया। नतीजतन, यह पता चला कि छात्रों ने पहले चुने गए विषय की अधिक और उस विषय की कम प्रशंसा की जिसे उन्होंने पहली बार खारिज कर दिया था। इस प्रयोग से पता चलता है कि कैसे लोग खुद को समझाने की कोशिश करते हैं कि उन्होंने सही चुनाव किया है।

2. बदलने का अन्धापन

यदि आपके आस-पास कुछ अचानक बदल जाता है, निश्चित रूप से, आप इसे तुरंत नोटिस करेंगे, है ना? वास्तव में, हमेशा ऐसा नहीं होता है। जब बहुत अधिक जानकारी मस्तिष्क में प्रवेश करती है, तो वह इसे संसाधित करने में असमर्थ होती है। इस छवि पर एक नज़र डालें
अब इस छवि को देखें। किया बदल गया? क्या आप तुरंत पहचानने में सक्षम थे?
"चेंज ब्लाइंडनेस" एक ऐसा शब्द है जो महत्वपूर्ण परिवर्तन पर ध्यान देने में किसी व्यक्ति की कठिनाई का वर्णन करता है। सीधे शब्दों में कहें, एक व्यक्ति स्पष्ट परिवर्तन पर ध्यान नहीं देता है। हर दिन हम ऐसे अंधेपन का अनुभव करते हैं। एक प्रयोग में, चेहरे की पहचान का उपयोग करके दृष्टिहीनता को बदलने का परीक्षण करने का निर्णय लिया गया। एक व्यक्ति ने शोध प्रतिभागी से संपर्क किया और भरने के लिए एक फॉर्म दिया, जिसके बाद यह व्यक्ति कथित रूप से कुछ लेने के लिए टेबल के नीचे झुक गया, और एक पूरी तरह से अलग व्यक्ति और अलग-अलग कपड़ों में खड़ा हो गया। 75% अध्ययन प्रतिभागियों को नहीं मिला कोई बदलाव। अपना परीक्षण करें (आपको इस वीडियो के लिए अंग्रेजी जानने की आवश्यकता नहीं है):

1. ग्लोबल हार्वर्ड ग्रांट स्टडी

यह अध्ययन 75 वर्षों तक चला और इसमें 268 पुरुष छात्र शामिल थे विदेश महाविद्यालय. प्रयोग के दौरान, उनमें से प्रत्येक के जीवन के विभिन्न पहलुओं पर डेटा दर्ज किया गया।
इस रोमांचक और अनोखे अध्ययन ने दिखाया है कि प्यार, और उससे मिलने वाली गर्मजोशी और खुशी वास्तव में एक व्यक्ति को जीवन की संतुष्टि की भावना से भर देती है जो हमें अपने जीवन के अन्य स्रोतों से नहीं मिल सकती है। अध्ययन के नतीजे यह भी बताते हैं कि के लिए पूर्ण खुशीएक व्यक्ति को न केवल प्यार की जरूरत है, बल्कि इस तरह से जीने का अवसर भी चाहिए कि इससे प्यार प्रभावित न हो।