P. A. Baranov, A. V. Vorontsov, S. V. Shevchenko
Araling Panlipunan: Isang Kumpletong Gabay sa Paghahanda para sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri
Paunang salita
Kasama sa handbook ang materyal kurso sa paaralan"Social Science", na sinubok sa isang solong pagsusulit ng estado. Ang istraktura ng libro ay tumutugma sa Pamantayan ng pangalawang (kumpleto) na edukasyon sa paksa, batay sa kung saan mga gawain sa pagsusulit- kontrol- mga materyales sa pagsukat(KIMs) GAMITIN.
Ang gabay ay naglalaman ng mga sumusunod na seksyon ng kurso: "Liponan", "Espirituwal na buhay ng lipunan", "Tao", "Kaalaman", "Politika", "Ekonomya", "Mga ugnayang panlipunan", "Batas", na bumubuo sa core ng nilalaman pampublikong edukasyon, nasubok sa balangkas ng pagsusulit. Ito ay nagpapatibay praktikal na oryentasyon mga libro.
Compact at malinaw na presentasyon malaking bilang ng ang mga scheme at talahanayan ay nakakatulong sa isang mas mahusay na pag-unawa at pagsasaulo ng teoretikal na materyal.
Sa proseso ng paghahanda para sa pagsusulit sa araling panlipunan, napakahalaga hindi lamang upang makabisado ang nilalaman ng kurso, kundi pati na rin upang mag-navigate sa mga uri ng mga gawain batay sa kung saan ang papeles, na ang anyo pagsasagawa ng pagsusulit. Samakatuwid, pagkatapos ng bawat paksa, ang mga pagpipilian para sa mga gawain na may mga sagot at komento ay ipinakita. Ang mga gawaing ito ay idinisenyo upang bumuo ng mga ideya tungkol sa anyo ng kontrol at pagsukat ng mga materyales sa agham panlipunan, ang antas ng kanilang pagiging kumplikado, ang mga tampok ng kanilang pagpapatupad, at naglalayong bumuo ng mga kasanayang nasubok sa loob ng balangkas ng PAGGAMIT:
- upang makilala ang mga palatandaan ng mga konsepto, ang mga tampok na katangian ng isang panlipunang bagay, ang mga elemento ng paglalarawan nito;
- ihambing ang mga panlipunang bagay, pagkilala sa kanila karaniwang mga tampok at mga pagkakaiba;
- magkaugnay kaalaman sa agham panlipunan may mga panlipunang realidad na sumasalamin sa kanila;
- upang suriin ang iba't ibang mga paghatol tungkol sa mga pasilidad sa lipunan mula sa pananaw mga agham panlipunan;
– pag-aralan at pag-uri-uriin ang impormasyong panlipunan na ipinakita sa iba't ibang mga sistema ng pag-sign(diagram, talahanayan, diagram);
- kilalanin ang mga konsepto at ang kanilang mga bahagi: iugnay ang mga konsepto ng species sa mga generic at ibukod ang mga hindi kailangan;
- upang magtatag ng mga pagsusulatan sa pagitan ng mga mahahalagang katangian at palatandaan ng mga social phenomena at mga termino, konsepto ng agham panlipunan;
- ilapat ang kaalaman tungkol sa kapansin-pansing mga tampok, mga palatandaan ng mga konsepto at phenomena, mga panlipunang bagay ng isang tiyak na klase, sa pamamagitan ng pagpili ng mga kinakailangang posisyon mula sa iminungkahing listahan;
– makilala sa pagitan ng mga katotohanan at opinyon, mga argumento at konklusyon sa panlipunang impormasyon;
- upang pangalanan ang mga termino at konsepto, mga social phenomena naaayon sa iminungkahing konteksto, at ilapat ang mga termino at konsepto ng agham panlipunan sa iminungkahing konteksto;
- ilista ang mga palatandaan ng isang kababalaghan, mga bagay ng parehong klase, atbp.;
- Ipaliwanag sa mga halimbawa ang pinakamahalaga teoretikal na mga probisyon at mga konsepto ng agham panlipunan at humanidad; magbigay ng mga halimbawa ng tiyak mga social phenomena, aksyon, sitwasyon;
– ilapat ang panlipunan at makataong kaalaman sa proseso ng paglutas ng cognitive at mga praktikal na gawain sumasalamin aktwal na mga problema buhay ng tao at lipunan;
- upang magsagawa ng isang komprehensibong paghahanap, systematization at interpretasyon ng panlipunang impormasyon sa isang tiyak na paksa mula sa orihinal na hindi inangkop na mga teksto (pilosopiko, siyentipiko, legal, pampulitika, pamamahayag);
– magbalangkas ng sariling mga paghatol at argumento sa ilang mga isyu batay sa nakuhang kaalamang panlipunan at makataong kaalaman.
Malalampasan nito ang tiyak sikolohikal na hadlang bago ang pagsusulit, na nauugnay sa kamangmangan ng karamihan ng mga pagsusulit, kung paano nila dapat ayusin ang resulta ng natapos na gawain.
Seksyon 1 Lipunan
Paksa 1. Lipunan bilang isang espesyal na bahagi ng mundo. Istraktura ng system mga lipunan
Ang kahirapan ng pagtukoy sa konsepto ng "lipunan" ay pangunahin dahil sa matinding paglalahat nito, at, bilang karagdagan, sa napakalaking kahalagahan nito. Ito ay humantong sa pagkakaroon ng maraming mga kahulugan ng konseptong ito.
konsepto "lipunan" sa malawak na kahulugan Ang mga salita ay maaaring tukuyin bilang nakahiwalay sa kalikasan, ngunit malapit dito kaugnay na bahagi materyal na mundo na kinabibilangan ng: mga paraan ng pakikipag-ugnayan ng mga tao; mga anyo ng samahan ng mga tao.
Lipunan sa maliit na pagiisip ang mga salita ay:
– isang lupon ng mga tao na pinag-isa sa iisang layunin, interes, pinagmulan(halimbawa, ang lipunan ng mga numismatist, marangal na kapulungan);
– indibidwal na partikular na lipunan, bansa, estado, rehiyon(hal. moderno lipunang Ruso, lipunang Pranses);
– makasaysayang yugto sa pag-unlad ng tao(Halimbawa, lipunang pyudal, kapitalistang lipunan);
Agham panlipunan - Kumpletuhin ang sanggunian para maghanda para sa pagsusulit - Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V.
Sa isang handbook para sa mga nagtapos at mga aplikante, nang buo ibinigay ang materyal ng kursong "Social Science", na sinusuri sa pinag-isang pagsusulit ng estado.
Ang istraktura ng libro ay tumutugma sa codifier ng mga elemento ng nilalaman sa paksa, batay sa kung saan ang mga gawain sa pagsusuri ay pinagsama-sama - kontrol at pagsukat GAMITIN ang mga materyales.
Ang gabay ay naglalaman ng mga sumusunod na seksyon ng kurso: "Liponan", "Espirituwal na buhay ng lipunan", "Tao", "Kaalaman", "Politika", "Ekonomya", "Mga ugnayang panlipunan", "Batas".
Maikling at naglalarawan - sa anyo ng mga diagram at talahanayan - ang anyo ng pagtatanghal ay nagbibigay ng pinakamataas na kahusayan sa paghahanda para sa pagsusulit. Ang mga halimbawang gawain at sagot sa kanila, pagkumpleto ng bawat paksa, ay makakatulong upang masuri ang antas ng kaalaman.
NILALAMAN
Paunang Salita .............................................. 7
Seksyon 1. LIPUNAN
Paksa 1. Lipunan bilang isang espesyal na bahagi ng mundo. Ang sistematikong istruktura ng lipunan .................... 9
Tema 2. Lipunan at kalikasan ........................ 13
Paksa 3. Lipunan at kultura....................... 15
Paksa 4. Ang ugnayan ng pang-ekonomiya, panlipunan, pampulitika at espirituwal na larangan ng lipunan ........ 16
Paksa 5. Mga institusyong panlipunan..................... 18
Paksa 6. Multivariance Pag unlad ng komunidad. Tipolohiya ng mga Lipunan ........................ 20
Paksa 7. Konsepto panlipunang pag-unlad............. 30
Paksa 8. Mga proseso at pagbuo ng globalisasyon nagkakaisang sangkatauhan........... 32
Paksa 9. Mga problemang pandaigdig sangkatauhan............ 34
Seksyon 2. ESPIRITUWAL NA BUHAY NG LIPUNAN
Paksa 1. Kultura at espirituwal na buhay............... 38
Paksa 2. Mga anyo at barayti ng kultura: katutubong, masa at piling tao; subkultura ng kabataan.................... 42
Paksa 3. Ibig sabihin mass media............... 46
Paksa 4. Sining, mga anyo nito, pangunahing direksyon... 48
Paksa 5. Agham.............................. 52
Paksa 6. Panlipunan at pansariling kahalagahan ng edukasyon ............................. 55
Paksa 7. Relihiyon. Ang papel ng relihiyon sa buhay ng lipunan. Mga Relihiyong Pandaigdig.............................. 57
Paksa 8. Moralidad. Moral na kultura................... 64
Paksa 9. Mga uso sa espirituwal na buhay modernong Russia........................ 71
Seksyon 3. LALAKI
Paksa 1. Tao bunga ng biyolohikal at ebolusyong panlipunan..................... 74
Tema 2. Pagiging tao .............................. 77
Paksa 3. Pangangailangan at interes ng isang tao .............................. 78
Paksa 4. Gawain ng tao, ang mga pangunahing anyo nito..... 80
Paksa 5. Pag-iisip at aktibidad .............................. 88
Paksa 6. Ang layunin at kahulugan ng buhay ng tao .............. 91
Paksa 7. Pagkilala sa sarili .............................. 93
Paksa 8. Indibidwal, indibidwalidad, personalidad. Pakikipagkapwa-tao ng indibidwal .............................. 94
Paksa 9. Inner world tao .............. 97
Paksa 10. May kamalayan at walang malay .............................. 99
Paksa 11. Kaalaman sa sarili .............................. 102
Paksa 12. Pag-uugali ............................... 104
Paksa 13. Kalayaan at pananagutan ng indibidwal ............ 106
Seksyon 4. KAALAMAN
Paksa 1. Pag-unawa sa mundo .............................. 109
Paksa 2. Mga anyo ng kaalaman: senswal at makatwiran, totoo at mali............. 110
Paksa 3. Katotohanan, ang pamantayan nito. Ang Relativity ng Katotohanan................... 113
Paksa 4. Mga uri ng kaalaman ng tao .............. 115
Paksa 5. siyentipikong kaalaman......................... 117
Paksa 6. Mga agham panlipunan, ang kanilang klasipikasyon ......... 123
Paksa 7. Panlipunan at makataong kaalaman........... 125
Seksyon 5. PATAKARAN
Paksa 1. Kapangyarihan, pinagmulan at uri nito .............. 131
Paksa 2 Sistemang pampulitika, ang istraktura at mga tungkulin nito .............................. 137
Paksa 3. Mga palatandaan, tungkulin, anyo ng estado....... 140
Paksa 4. Makina ng estado................... 149
Paksa 5. Mga sistema ng halalan.............................. 151
Paksa 6. Mga partidong pampulitika at paggalaw. Ang pagbuo ng isang multi-party system sa Russia....... 156
Paksa 7. Ideolohiyang pampulitika.................... 165
Paksa 8. Pampulitikang rehimen. Mga Uri ng Rehimeng Pampulitika ................ 168
Paksa 9. Lokal na pamahalaan.................... 172
Paksa 10. Kulturang politikal................................ 174
Paksa 11. Lipunang sibil .............................. 178
Paksa 12. Konstitusyonal na estado...................... 183
Paksa 13. Man in buhay pampulitika. Pampulitikang Pakikilahok.............................. 186
Seksyon 6. EKONOMIYA
Paksa 1. Ekonomiks: agham at ekonomiya ............... 195
Paksa 2. Kulturang pang-ekonomiya ..............................203
Paksa 3. Pang-ekonomiyang nilalaman ng ari-arian......205
Paksa 4. Mga sistemang pang-ekonomiya....................208
Tema 5. Pagkakaiba-iba ng mga pamilihan.......................211
Paksa 6. Mga sukat ng gawaing pang-ekonomiya......220
Paksa 7. Siklo ng negosyo at paglago ng ekonomiya.....223
Paksa 8. Dibisyon ng paggawa at espesyalisasyon .........., . 227
Paksa 9. Palitan, pangangalakal .............................. 229
Paksa 10. Ang badyet ng estado...................230
Paksa 11. Utang ng publiko.......................233
Paksa 12. Patakaran sa pananalapi...................................235
Paksa 13. Patakaran sa buwis.......................249
Paksa 14. ekonomiya ng mundo: internasyonal na kalakalan, internasyonal na sistema ng pananalapi ...........253
Paksa 15. Ekonomiks ng Konsyumer ..........260
Paksa 16
Paksa 17. Pamilihan ng paggawa..............................269
Paksa 18. Kawalan ng Trabaho .......................... 273
Seksyon 7. UGNAYAN NG PANLIPUNAN
Paksa 1. pakikipag-ugnayan sa lipunan at relasyon sa publiko....................276
Paksa 2. Mga grupong panlipunan, ang kanilang klasipikasyon ........ 280
Paksa 3. Katayuan sa lipunan .......................... 285
Paksa 4 panlipunang tungkulin..........................288
Paksa 5. Hindi pagkakapantay-pantay at pagsasapin sa lipunan......291
Paksa 6. Ang kadaliang mapakilos ng lipunan................................298
Paksa 7. Mga pamantayan sa lipunan .........................301
Paksa 8. Palihis na pag-uugali, mga anyo at pagpapakita nito .................... 303
Paksa 9. kontrol sa lipunan......................306
Paksa 10. Pamilya at kasal bilang mga institusyong panlipunan.......309
Paksa 11. Patakaran sa demograpiko at pamilya sa Pederasyon ng Russia....................314
Paksa 12. Kabataan bilang grupong panlipunan............, 317
Paksa 13. mga pamayanang etniko.......................319
Paksa 14. sa pagitan ng pambansang relasyon................323
Paksa 15. salungatan sa lipunan at mga paraan upang malutas ito. .. 333
Paksa 16. Mga pundasyon ng konstitusyon pambansang patakaran sa Russian Federation...............339
Paksa 17. mga prosesong panlipunan sa modernong Russia.....342
Seksyon 8 BATAS
Paksa 1. Batas sa sistema mga pamantayang panlipunan............ 350
Paksa 2. Ang sistema ng batas: pangunahing sangay, institusyon, ugnayan ..................... 360
Paksa 3. Pinagmumulan ng batas .......................... 363
Paksa 4. Mga legal na aksyon................................ 364
Paksa 5. Legal na relasyon .......................... 368
Paksa 6. Mga Pagkakasala .......................... 371
Paksa 7. Ang Konstitusyon ng Russian Federation.......... 374
Paksa 8. Pampubliko at pribadong batas .............................. 383
Paksa 9. Legal na pananagutan at mga uri nito....... 384
Paksa 10. Mga pangunahing konsepto at pamantayan ng batas ng estado, administratibo, sibil, paggawa at kriminal sa Russian Federation .... 389
Paksa 11. Batayang legal kasal at pamilya.............. 422
Paksa 12. Mga Pandaigdigang Dokumento sa Mga Karapatang Pantao.............................. 430
Paksa 13. Ang sistema ng hudisyal na proteksyon ng mga karapatang pantao ....... 433
Paksa 14
Paksa 15. Federation, ang mga nasasakupan nito .............................. 439
Paksa 16. Legislative, executive at hudikatura sa Russian Federation..... 444
Paksa 17
Paksa 18. Pagpapatupad ng batas................ 458
Paksa 19. Internasyonal na proteksyon karapatang pantao sa panahon ng kapayapaan at digmaan....... 463
Paksa 20. legal na kultura........................ 468
Panitikan................................. 475
Libreng pag-download e-libro sa isang maginhawang format, panoorin at basahin:
I-download ang librong Social Science - Isang kumpletong gabay sa paghahanda para sa pagsusulit - Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V. - fileskachat.com, mabilis at libreng pag-download.
letitbit
Petsa ng publikasyon: 01/26/2011 15:34 UTC
Mga Tag: :: :: :: :: :: :: :: :: :.
Agham panlipunan. Isang bagong kumpletong gabay sa paghahanda para sa pagsusulit. Ed. Baranova P.A.
ika-3 ed. - M.: 2017. - 544 p. M.: 2016. - 544 p.
Isang gabay para sa mga alumni mataas na paaralan at mga aplikante, ang materyal ng kursong "Social Science" ay ibinigay nang buo, na susuriin sa pinag-isang pagsusulit ng estado. Ang istraktura ng libro ay tumutugma sa modernong codifier ng mga elemento ng nilalaman sa paksa, batay sa kung saan ang mga gawain sa pagsusuri ay pinagsama-sama - ang kontrol at pagsukat ng mga materyales ng Unified State Examination (KIM). Ang handbook ay naglalaman ng mga block-modules na "Man and Society", "Economics", "Social Relations", "Politics", "Law", na bumubuo sa batayan ng kurso sa paaralan na "Social Science". Maikling at naglalarawan - sa anyo ng mga diagram at talahanayan - ang anyo ng pagtatanghal ay nagbibigay ng pinakamataas na kahusayan sa paghahanda para sa pagsusulit. Ang mga halimbawang gawain at sagot sa kanila, pagkumpleto ng bawat paksa, ay makakatulong upang masuri ang antas ng kaalaman, kasanayan at kakayahan.
Format: pdf ( 2017 , ika-3 ed., 544 pp.)
Ang sukat: 2.6 MB
Panoorin, i-download:drive.google
Format: pdf ( 2016 , 544s.; puti)
Ang sukat: 8 MB
Panoorin, i-download:drive.google
Format: pdf (2016 , 544s.; asul)
Ang sukat: 8.1 MB
Panoorin, i-download:drive.google
NILALAMAN
Paunang Salita 6
BLOCK MODULE 1. INDIVIDUAL AT LIPUNAN
Paksa 1.1. Natural at sosyal sa tao. (Ang tao bilang resulta ng biyolohikal at ebolusyong sosyokultural) 12
Paksa 1.2. Worldview, mga uri at anyo nito 17
Paksa 1.3. Mga uri ng kaalaman 20
Paksa 1.4. Ang konsepto ng katotohanan, ang pamantayan nito 26
Paksa 1.5. Pag-iisip at aktibidad 30
Paksa 1.6. Pangangailangan at Interes 41
Paksa 1.7. Kalayaan at pangangailangan sa aktibidad ng tao. Kalayaan at pananagutan 45
Paksa 1.8. Sistema ng istruktura ng lipunan: mga elemento at subsystem 50
Paksa 1.9. Ang mga pangunahing institusyon ng lipunan 55
Paksa 1.10. Ang konsepto ng kultura. Mga anyo at uri ng kultura 58
Paksa 1.11. Ang agham. Pangunahing tampok siyentipikong pag-iisip. Natural at agham panlipunan 65
Paksa 1.12. Edukasyon, ang kahalagahan nito para sa indibidwal at lipunan 78
Paksa 1.13. Relihiyon 81
Paksa 1.14. Art 89
Paksa 1.15. Moral 95
Paksa 1.16. Ang konsepto ng panlipunang pag-unlad 101
Paksa 1.17. Multivariance ng panlipunang pag-unlad (mga uri ng lipunan) 106
Paksa 1.18. Mga banta ng ika-21 siglo (mga problemang pandaigdig) 109
BLOCK MODULE 2. EKONOMIYA
Paksa 2.1. Ekonomiya at ekonomiya 116
Paksa 2.2. Mga salik ng produksyon at salik na kita 122
Paksa 2.3. Sistema ng ekonomiya 126
Paksa 2.4. Mekanismo ng merkado at merkado. Supply at demand 134
Paksa 2.5. Mga fixed at variable na gastos 145
Paksa 2.6. Mga institusyong pinansyal. Sistema ng pagbabangko 147
Paksa 2.7. Pangunahing pinagmumulan ng financing ng negosyo 154
Paksa 2.8. Mga seguridad 160
Paksa 2.9. Pamilihan ng paggawa. Kawalan ng trabaho 163
Paksa 2.10. Mga uri, sanhi at bunga ng inflation 173
Paksa 2.11. Ang paglago ng ekonomiya at pag-unlad. Konsepto ng GDP 177
Paksa 2.12. Ang papel ng estado sa ekonomiya 184
Paksa 2.13. Mga Buwis 191
Paksa 2.14. Badyet ng estado 195
Paksa 2.15. Pandaigdigang ekonomiya 202
Paksa 2.16. Makatwirang pang-ekonomiyang pag-uugali ng may-ari, empleyado, mamimili, tao ng pamilya, mamamayan 210
BLOCK MODULE 3. UGNAYAN NG PANLIPUNAN
Paksa 3.1. pagsasapin sa lipunan at kadaliang kumilos 216
Paksa 3.2. Mga grupong panlipunan 227
Paksa 3.3. Kabataan bilang isang panlipunang grupo 232
Paksa 3.4. Mga pamayanang etniko 235
Paksa 3.5. Interethnic relations, etno-social conflicts, mga paraan upang malutas ang mga ito 240
Paksa 3.6. Mga prinsipyo sa konstitusyon (pundasyon) ng pambansang patakaran sa Russian Federation 249
Paksa 3.7. Salungatan sa lipunan 252
Paksa 3.8. Mga uri ng pamantayang panlipunan 260
Paksa 3.9. Kontrol sa lipunan 264
Paksa 3.10. Pamilya at kasal 267
Paksa 3.11. Palihis na pag-uugali at mga uri nito 272
Paksa 3.12. Papel sa lipunan 276
Paksa 3.13. Sosyalisasyon ng indibidwal 280
BLOCK MODULE 4. PATAKARAN
Paksa 4.1. Ang konsepto ng kapangyarihan 283
Paksa 4.2. Estado, ang mga tungkulin nito 291
Paksa 4.3. Sistemang pampulitika 304
Paksa 4.4. Tipolohiya ng mga rehimeng pampulitika 307
Paksa 4.5. Demokrasya, ang mga pangunahing halaga at tampok nito 310
Paksa 4.6. Sibil na lipunan at ang estado 314
Paksa 4.7. Elite sa politika 323
Paksa 4.8. Mga partido at kilusang pampulitika 327
Paksa 4.9. Mass media sa sistemang pampulitika 336
Paksa 4.10. Kampanya sa halalan sa Russia 342
Paksa 4.11. Pampulitika na proseso 351
Paksa 4.12. Pakikilahok sa pulitika 355
Paksa 4.13. Pampulitika na Pamumuno 360
Paksa 4.14. Mga organo kapangyarihan ng estado RF 364
Paksa 4.15. pederal na istruktura Russia 374
BLOCK MODULE 5. TAMA
Paksa 5.1. Batas sa sistema ng mga pamantayang panlipunan 381
Paksa 5.2. Sistema batas ng Russia. Proseso ng pambatasan sa Russian Federation 395
Paksa 5.3. Ang konsepto at mga uri ng legal na pananagutan 401
Paksa 5.4. Konstitusyon ng Russian Federation. Mga Batayan ng Konstitusyonal na Sistema ng Russian Federation 409
Paksa 5.5. Batas ng Russian Federation sa mga halalan 417
Paksa 5.6. Mga paksa batas sibil 421
Paksa 5.7. Organisasyon at legal na anyo at legal na rehimen aktibidad na pangnegosyo 428
Paksa 5.8. Mga karapatan sa ari-arian at hindi ari-arian 433
Paksa 5.9. Ang pamamaraan para sa pagkuha. Ang pamamaraan para sa pagtatapos at pagtatapos ng isang kontrata sa pagtatrabaho 440
Paksa 5.10. Legal na regulasyon relasyon ng mag-asawa. Ang pamamaraan at mga kondisyon para sa pagtatapos at pagbuwag ng kasal 448
Paksa 5.11. Mga tampok ng administratibong hurisdiksyon 453
Paksa 5.12. karapatan sa paborable kapaligiran at mga paraan para protektahan ito 460
Paksa 5.13. Internasyonal na batas(internasyonal na proteksyon ng mga karapatang pantao sa panahon ng kapayapaan at digmaan) 468
Paksa 5.14. Mga pagtatalo, ang pamamaraan para sa kanilang pagsasaalang-alang 473
Paksa 5.15. Mga pangunahing tuntunin at prinsipyo ng pamamaraang sibil 476
Paksa 5.16. Mga tampok ng prosesong kriminal 484
Paksa 5.17. Pagkamamamayan ng Russian Federation 495
Paksa 5.18. Tungkulin sa militar, alternatibo serbisyo sibil 501
Paksa 5.19. Mga karapatan at obligasyon ng nagbabayad ng buwis 509
Paksa 5.20. Mga ahensyang nagpapatupad ng batas. Sistemang panghukuman 513
Pagpipilian sa pagsasanay gawaing pagsusuri sa araling panlipunan 523
Sistema ng pagtatasa para sa gawaing pagsusuri sa araling panlipunan 536
Panitikan 540
Kasama sa sangguniang libro ang materyal ng kurso sa paaralan na "Araling Panlipunan", na sinusuri sa pinag-isang pagsusulit ng estado (USE). Ang istraktura ng libro ay tumutugma sa Federal pamantayan ng estado pangalawang (kumpleto) na edukasyon sa paksa, batay sa kung saan binuo ang mga gawain sa pagsusulit - kontrolin ang mga materyales sa pagsukat (CMM) na bumubuo sa gawaing pagsusuri sa agham panlipunan.
Ang gabay ay naglalaman ng mga sumusunod na bloke-modules ng nilalaman: "Tao at Lipunan", "Ekonomya", "Mga Ugnayang Panlipunan", "Politika", "Batas", na bumubuo sa ubod ng nilalaman ng edukasyon sa agham panlipunan ng paaralan at tumutugma sa codifier ng mga elemento ng nilalaman sa agham panlipunan, na nasubok sa loob ng balangkas ng PAGGAMIT.
P.A. Baranov A.V. Vorontsov S.V. Shevchenko
Araling Panlipunan: Isang Kumpletong Gabay sa Paghahanda para sa Pinag-isang Estado na Pagsusuri
Paunang salita
Kasama sa sangguniang libro ang materyal ng kurso sa paaralan na "Araling Panlipunan", na sinuri sa pinag-isang pagsusulit ng estado. Ang istraktura ng libro ay tumutugma sa Pamantayan ng pangalawang (kumpleto) na edukasyon sa paksa, batay sa kung saan ang mga gawain sa pagsusuri ay pinagsama - kontrol at pagsukat ng mga materyales (KIM) ng USE.
Ang gabay ay naglalaman ng mga sumusunod na seksyon ng kurso: "Liponan", "Espirituwal na buhay ng lipunan", "Tao", "Kaalaman", "Politika", "Ekonomya", "Mga ugnayang panlipunan", "Batas", na bumubuo sa core ng nilalaman ng pampublikong edukasyon, na nasubok sa loob ng PAGGAMIT. Pinahuhusay nito ang praktikal na pokus ng aklat.
Ang compact at visual na anyo ng pagtatanghal, isang malaking bilang ng mga diagram at mga talahanayan ay nakakatulong sa isang mas mahusay na pag-unawa at pagsasaulo ng teoretikal na materyal.
Sa proseso ng paghahanda para sa pagsusulit sa araling panlipunan, napakahalaga hindi lamang upang makabisado ang nilalaman ng kurso, kundi pati na rin upang mag-navigate sa mga uri ng mga gawain batay sa kung saan itinayo ang nakasulat na gawain, na isang anyo ng pagsasagawa ng pagsusulit. Samakatuwid, pagkatapos ng bawat paksa, ang mga pagpipilian para sa mga gawain na may mga sagot at komento ay ipinakita. Ang mga gawaing ito ay idinisenyo upang bumuo ng mga ideya tungkol sa anyo ng kontrol at pagsukat ng mga materyales sa agham panlipunan, ang antas ng kanilang pagiging kumplikado, ang mga tampok ng kanilang pagpapatupad, at naglalayong bumuo ng mga kasanayang nasubok sa loob ng balangkas ng PAGGAMIT:
- upang makilala ang mga palatandaan ng mga konsepto, ang mga tampok na katangian ng isang panlipunang bagay, ang mga elemento ng paglalarawan nito;
- ihambing ang mga panlipunang bagay, pagkilala sa kanilang mga karaniwang tampok at pagkakaiba;
- iugnay ang kaalaman sa agham panlipunan sa mga realidad ng lipunan na sumasalamin sa kanila;
- suriin ang iba't ibang mga paghuhusga tungkol sa mga bagay na panlipunan mula sa pananaw ng mga agham panlipunan;
- pag-aralan at pag-uri-uriin ang impormasyong panlipunan na ipinakita sa iba't ibang sistema ng pag-sign (diagram, talahanayan, diagram);
- kilalanin ang mga konsepto at ang kanilang mga bahagi: iugnay ang mga konsepto ng species sa mga generic at ibukod ang mga hindi kailangan;
- upang magtatag ng mga pagsusulatan sa pagitan ng mga mahahalagang katangian at palatandaan ng mga social phenomena at mga termino, konsepto ng agham panlipunan;
- ilapat ang kaalaman tungkol sa mga tampok na katangian, mga palatandaan ng mga konsepto at phenomena, mga bagay na panlipunan ng isang tiyak na klase, pagpili ng mga kinakailangang posisyon mula sa iminungkahing listahan;
– makilala sa pagitan ng mga katotohanan at opinyon, mga argumento at konklusyon sa panlipunang impormasyon;
- pangalanan ang mga termino at konsepto, mga social phenomena na naaayon sa iminungkahing konteksto, at ilapat ang mga termino at konsepto ng agham panlipunan sa iminungkahing konteksto;
- ilista ang mga palatandaan ng isang kababalaghan, mga bagay ng parehong klase, atbp.;
- upang ipakita sa pamamagitan ng mga halimbawa ang pinakamahalagang teoretikal na probisyon at konsepto ng mga agham panlipunan at humanidad; magbigay ng mga halimbawa ng ilang mga social phenomena, aksyon, sitwasyon;
- ilapat ang kaalamang panlipunan at makatao sa proseso ng paglutas ng mga problemang nagbibigay-malay at praktikal na sumasalamin sa mga aktwal na problema ng buhay ng tao at lipunan;
- upang magsagawa ng isang komprehensibong paghahanap, systematization at interpretasyon ng panlipunang impormasyon sa isang tiyak na paksa mula sa orihinal na hindi inangkop na mga teksto (pilosopiko, siyentipiko, legal, pampulitika, pamamahayag);
– magbalangkas ng sariling mga paghatol at argumento sa ilang mga isyu batay sa nakuhang kaalamang panlipunan at makataong kaalaman.
Ito ay magbibigay-daan upang mapagtagumpayan ang isang tiyak na sikolohikal na hadlang bago ang pagsusulit, na nauugnay sa kamangmangan ng karamihan ng mga pagsusulit kung paano nila dapat ayusin ang resulta ng natapos na gawain.
Seksyon 1 Lipunan
Paksa 1. Lipunan bilang isang espesyal na bahagi ng mundo. Ang sistematikong istruktura ng lipunan
Ang kahirapan ng pagtukoy sa konsepto ng "lipunan" ay pangunahin dahil sa matinding paglalahat nito, at, bilang karagdagan, sa napakalaking kahalagahan nito. Ito ay humantong sa pagkakaroon ng maraming mga kahulugan ng konseptong ito.
konsepto "lipunan" sa isang malawak na kahulugan ng salita, maaari itong tukuyin bilang isang bahagi ng materyal na mundo na nakahiwalay sa kalikasan, ngunit malapit na konektado dito, na kinabibilangan ng: mga paraan ng pakikipag-ugnayan ng tao; mga anyo ng samahan ng mga tao.
Ang lipunan sa makitid na kahulugan ng salita ay:
– isang lupon ng mga tao na pinag-isa sa iisang layunin, interes, pinagmulan(halimbawa, isang lipunan ng mga numismatist, isang marangal na pagpupulong);
– indibidwal na partikular na lipunan, bansa, estado, rehiyon(halimbawa, modernong lipunang Ruso, lipunang Pranses);
– makasaysayang yugto sa pag-unlad ng sangkatauhan(hal. lipunang pyudal, lipunang kapitalista);
– sangkatauhan sa kabuuan.
Ang lipunan ay produkto ng pinagsama-samang gawain ng maraming tao. Aktibidad ng tao may paraan ng pag-iral o pagiging ng lipunan. Lumalaki ang lipunan sa mismong proseso ng buhay, mula sa karaniwan at pang-araw-araw na gawain ng mga tao. Hindi nagkataon salitang latin ang ibig sabihin ng socio ay magkaisa, magkaisa, magsimulang magtulungan. Ang lipunan ay hindi umiiral sa labas ng direkta at hindi direktang pakikipag-ugnayan ng mga tao.
Bilang isang paraan ng pag-iral ng mga tao, dapat matupad ng lipunan ang isang set ng tiyak mga function :
- produksyon kayamanan at mga serbisyo;
– pamamahagi ng mga produkto ng paggawa (aktibidad);
– regulasyon at pamamahala ng mga aktibidad at pag-uugali;
- pagpaparami at pagsasapanlipunan ng isang tao;
- espirituwal na produksyon at regulasyon ng aktibidad ng mga tao.
Ang kakanyahan ng lipunan ay hindi nakasalalay sa mga tao mismo, ngunit sa mga relasyon na kanilang pinasok sa isa't isa sa takbo ng kanilang buhay. Samakatuwid, ang lipunan ay isang koleksyon relasyon sa publiko.
Ang lipunan ay nailalarawan bilang dynamic na self-developing system , ibig sabihin. tulad ng isang sistema na may kakayahang seryosong magbago, sa parehong oras na pinapanatili ang kakanyahan nito at kalidad na katiyakan.
Kung saan sistema tinukoy bilang kumplikado ng mga elementong nakikipag-ugnayan. Sa turn nito, elemento tinawag ilang karagdagang hindi nabubulok na bahagi ng sistema na tumatagal direktang paglahok sa paglikha nito.
Mga pangunahing prinsipyo ng system : ang kabuuan ay hindi mababawasan sa kabuuan ng mga bahagi; ang kabuuan ay nagbibigay ng mga katangian, mga katangian na lumampas sa mga hangganan ng mga indibidwal na elemento; ang istraktura ng sistema ay nabuo sa pamamagitan ng pagkakabit ng mga indibidwal na elemento nito, mga subsystem; ang mga elemento, naman, ay maaaring magkaroon kumplikadong istraktura at kumilos bilang mga sistema; may ugnayan ang sistema at kapaligiran.
Alinsunod dito, ang lipunan ay kumplikadong pagpapaunlad ng sarili bukas na sistema , na kinabibilangan ng indibidwal na indibidwal at panlipunang pamayanan, pinagsama ng kooperatiba, magkakaugnay na mga koneksyon at proseso ng self-regulation, self-structuring at self-reproduction.
Para sa pagsusuri ng mga kumplikadong sistema, katulad ng lipunan, ang konsepto ng "subsystem" ay binuo. Mga subsystem tinawag mga intermediate complex, mas kumplikado kaysa sa mga elemento, ngunit hindi gaanong kumplikado kaysa sa system mismo.
Ang ilang mga grupo ng mga ugnayang panlipunan ay bumubuo ng mga subsystem. Ang mga pangunahing subsystem ng lipunan ay itinuturing na mga globo pampublikong buhay pangunahing mga saklaw ng pampublikong buhay .
Ang batayan para sa paglilimita sa mga saklaw ng pampublikong buhay ay pangunahing pangangailangan tao.
Ang paghahati sa apat na larangan ng pampublikong buhay ay may kondisyon. Maaari mong pangalanan ang iba pang mga lugar: agham, artistikong at malikhaing aktibidad, lahi, etniko, pambansang relasyon. Gayunpaman, ang apat na mga lugar na ito ay tradisyonal na ibinukod bilang ang pinakakaraniwan at makabuluhan.
Ang lipunan bilang isang komplikadong, self-developing system ay nailalarawan sa pamamagitan ng mga sumusunod tiyak na mga tampok :
1. Ito ay malaki iba't iba mga istrukturang panlipunan at mga subsystem. Ito ay hindi isang mekanikal na kabuuan ng mga indibidwal, ngunit kumpletong sistema, na mayroong supercomplex at hierarchical na karakter: ang iba't ibang uri ng mga subsystem ay konektado ng mga subordinate na relasyon.
2. Ang lipunan ay hindi mababawasan sa mga taong bumubuo nito, ito ay isang sistema ng dagdag at supra-indibidwal na anyo, koneksyon at relasyon na nilikha ng isang tao masiglang aktibidad kasama ng ibang tao. Ang mga "invisible" na ito mga koneksyon sa lipunan at ang mga relasyon ay ibinibigay sa mga tao sa kanilang wika, iba't ibang mga aksyon, mga programa ng aktibidad, komunikasyon, atbp., kung wala ang mga tao ay hindi maaaring umiral nang magkasama. Ang lipunan ay likas na pinagsama-sama at dapat isaalang-alang sa kabuuan, sa kabuuan mga indibidwal na generator mga bahagi nito.
3. Likas ang lipunan pagsasarili, ibig sabihin, ang kakayahan ng aktibo nito magkasanib na aktibidad lumikha at magparami mga kinakailangang kondisyon sariling pag-iral. Nailalarawan ang lipunan sa kasong ito bilang isang holistic nag-iisang organismo kung saan ang iba't ibang mga pangkat ng lipunan ay malapit na magkakaugnay, isang malawak na iba't ibang mga aktibidad na nagbibigay ng mahahalagang kondisyon para sa pagkakaroon.
Agham panlipunan. Isang kumpletong gabay sa paghahanda para sa pagsusulit. Baranov P.A., Vorontsov A.V., Shevchenko S.V.
=
M.: 2009. - 478 p. = Araling panlipunan: isang kumpletong sangguniang libro. 2010 - 478 p.
Tandaan: Sa ngayon, Abril 2010, mayroong tatlong manwal ng mga may-akda na ito na may iba't ibang pangalan at mga pabalat, at ang parehong nilalaman.
Ang handbook, na naka-address sa mga nagtapos at mga aplikante, ay naglalaman ng buo ng materyal ng kursong "Social Science", na sinusuri sa pinag-isang pagsusulit ng estado.
Ang istraktura ng libro ay tumutugma sa codifier ng mga elemento ng nilalaman sa paksa, batay sa kung saan ang mga gawain sa pagsusuri ay pinagsama-sama - ang USE test at mga materyales sa pagsukat.
Ang gabay ay naglalaman ng mga sumusunod na seksyon ng kurso: "Liponan", "Espirituwal na buhay ng lipunan", "Tao", "Kaalaman", "Politika", "Ekonomya", "Mga ugnayang panlipunan", "Batas".
Maikling at naglalarawan - sa anyo ng mga diagram at talahanayan - ang anyo ng pagtatanghal ay nagbibigay ng pinakamataas na kahusayan sa paghahanda para sa pagsusulit. Ang mga halimbawang gawain at sagot sa kanila, pagkumpleto ng bawat paksa, ay makakatulong upang masuri ang antas ng kaalaman.
Format: pdf/zip
Ang sukat: 3 9.9 MB
I-download:
RGhost
Format: pdf/zip
Ang sukat: 2.4 MB
I-download:
RGhost
NILALAMAN
Paunang Salita .............................................. 7
Seksyon 1. LIPUNAN
Paksa 1. Lipunan bilang isang espesyal na bahagi ng mundo. Ang sistematikong istruktura ng lipunan .................... 9
Tema 2. Lipunan at kalikasan ........................ 13
Paksa 3. Lipunan at kultura....................... 15
Paksa 4. Ang ugnayan ng pang-ekonomiya, panlipunan, pampulitika at espirituwal na larangan ng lipunan ........ 16
Paksa 5. Mga institusyong panlipunan .............................. 18
Paksa 6. Multivariance ng panlipunang pag-unlad. Tipolohiya ng mga Lipunan ........................ 20
Paksa 7. Ang konsepto ng panlipunang pag-unlad .............. 30
Paksa 8. Mga proseso ng globalisasyon at pagbuo ng iisang sangkatauhan .............. 32
Paksa 9. Mga pandaigdigang suliranin ng sangkatauhan............. 34
Seksyon 2. ESPIRITUWAL NA BUHAY NG LIPUNAN
Paksa 1. Kultura at espirituwal na buhay............... 38
Paksa 2. Mga anyo at barayti ng kultura: katutubong, masa at piling tao; subkultura ng kabataan ................... 42
Paksa 3. Mass media .............................. 46
Paksa 4. Sining, mga anyo nito, pangunahing direksyon... 48
Paksa 5. Agham.............................. 52
Paksa 6. Panlipunan at pansariling kahalagahan ng edukasyon ............................. 55
Paksa 7. Relihiyon. Ang papel ng relihiyon sa buhay ng lipunan. Mga Relihiyong Pandaigdig.............................. 57
Paksa 8. Moralidad. Moral na kultura................... 64
Paksa 9. Mga uso sa espirituwal na buhay ng modernong Russia ............................... 71
Seksyon 3. LALAKI
Paksa 1. Ang tao bilang resulta ng biyolohikal at panlipunang ebolusyon .............................. 74
Tema 2. Pagiging tao .............................. 77
Paksa 3. Pangangailangan at interes ng isang tao .............................. 78
Paksa 4. Gawain ng tao, ang mga pangunahing anyo nito..... 80
Paksa 5. Pag-iisip at aktibidad .............................. 88
Paksa 6. Ang layunin at kahulugan ng buhay ng tao .............. 91
Paksa 7. Pagkilala sa sarili .............................. 93
Paksa 8. Indibidwal, indibidwalidad, personalidad. Pakikipagkapwa-tao ng indibidwal .............................. 94
Paksa 9. Ang panloob na mundo ng isang tao .............................. 97
Paksa 10. May kamalayan at walang malay .............................. 99
Paksa 11. Kaalaman sa sarili .............................. 102
Paksa 12. Pag-uugali ............................... 104
Paksa 13. Kalayaan at pananagutan ng indibidwal ............ 106
Seksyon 4. KAALAMAN
Paksa 1. Pag-unawa sa mundo .............................. 109
Paksa 2. Mga anyo ng kaalaman: senswal at makatwiran, totoo at mali............. 110
Paksa 3. Katotohanan, ang pamantayan nito. Ang Relativity ng Katotohanan................... 113
Paksa 4. Mga uri ng kaalaman ng tao .............. 115
Paksa 5. Kaalaman sa agham .......................... 117
Paksa 6. Agham panlipunan, ang kanilang klasipikasyon.......... 123
Paksa 7. Kaalaman sa lipunan at makatao............. 125
Seksyon 5. PATAKARAN
Paksa 1. Kapangyarihan, pinagmulan at uri nito .............. 131
Paksa 2. Ang sistemang pampulitika, ang istraktura at mga tungkulin nito .................................... 137
Paksa 3. Mga palatandaan, tungkulin, anyo ng estado....... 140
Paksa 4. State apparatus................... 149
Paksa 5. Mga sistema ng halalan.............................. 151
Paksa 6. Mga partido at kilusang pulitikal. Ang pagbuo ng isang multi-party system sa Russia....... 156
Paksa 7. Ideolohiyang politikal .............................. 165
Paksa 8. Rehimeng pampulitika. Mga Uri ng Rehimeng Pampulitika ................ 168
Paksa 9. Lokal na sariling pamahalaan.............................. 172
Paksa 10. Kulturang politikal................................ 174
Paksa 11. Lipunang sibil .............................. 178
Tema 12. Tuntunin ng batas....................... 183
Paksa 13. Tao sa buhay politikal. Pampulitikang Pakikilahok.............................. 186
Seksyon 6. EKONOMIYA
Paksa 1. Ekonomiks: agham at ekonomiya ............... 195
Paksa 2. Kulturang pang-ekonomiya ..............................203
Paksa 3. Pang-ekonomiyang nilalaman ng ari-arian......205
Paksa 4. Mga sistemang pang-ekonomiya...............................208
Tema 5. Pagkakaiba-iba ng mga pamilihan.......................211
Paksa 6. Mga sukat ng gawaing pang-ekonomiya......220
Paksa 7. Siklo ng negosyo at paglago ng ekonomiya.....223
Paksa 8. Dibisyon ng paggawa at espesyalisasyon .........., . 227
Paksa 9. Palitan, pangangalakal .............................. 229
Paksa 10. Badyet ng estado .................... 230
Paksa 11. Utang ng publiko.......................233
Paksa 12. Patakaran sa pananalapi...................................235
Paksa 13. Patakaran sa buwis.......................249
Paksa 14. Pandaigdigang ekonomiya: kalakalang panlabas, pandaigdigang sistema ng pananalapi ...................... 253
Paksa 15. Ekonomiks ng Konsyumer ..........260
Paksa 16
Paksa 17. Pamilihan ng paggawa..............................269
Paksa 18. Kawalan ng Trabaho .......................... 273
Seksyon 7. UGNAYAN NG PANLIPUNAN
Paksa 1. Pakikipag-ugnayan sa lipunan at relasyon sa publiko .............................276
Paksa 2. Mga grupong panlipunan, ang kanilang klasipikasyon ........ 280
Paksa 3. Katayuan sa lipunan .......................... 285
Tema 4, Tungkulin sa lipunan ..........................288
Paksa 5. Hindi pagkakapantay-pantay at pagsasapin sa lipunan......291
Paksa 6. Ang kadaliang mapakilos ng lipunan................................298
Paksa 7. Mga pamantayan sa lipunan .........................301
Paksa 8. Palihis na pag-uugali, mga anyo at pagpapakita nito .................... 303
Paksa 9. Kontrol sa lipunan.......................306
Paksa 10. Pamilya at kasal bilang mga institusyong panlipunan.......309
Paksa 11. Patakaran sa demograpiko at pampamilya sa Russian Federation.................................314
Tema 12. Kabataan bilang isang pangkat panlipunan............, 317
Tema 13. Mga pamayanang etniko ............................... 319
Tema 14. Relasyong Interetniko .................323
Paksa 15. Salungatan sa lipunan at mga paraan upang malutas ito. .. 333
Paksa 16
Paksa 17. Mga prosesong panlipunan sa modernong Russia.....342
Seksyon 8 BATAS
Paksa 1. Batas sa sistema ng mga pamantayang panlipunan .............. 350
Paksa 2. Ang sistema ng batas: pangunahing sangay, institusyon, ugnayan ..................... 360
Paksa 3. Pinagmumulan ng batas .......................... 363
Paksa 4. Mga legal na aksyon................................ 364
Paksa 5. Legal na relasyon .......................... 368
Paksa 6. Mga Pagkakasala .......................... 371
Paksa 7. Ang Konstitusyon ng Russian Federation.......... 374
Paksa 8. Pampubliko at pribadong batas .............................. 383
Paksa 9. Legal na pananagutan at mga uri nito....... 384
Paksa 10. Mga pangunahing konsepto at pamantayan ng batas ng estado, administratibo, sibil, paggawa at kriminal sa Russian Federation .... 389
Paksa 11. Mga legal na pundasyon ng kasal at pamilya ............... 422
Paksa 12. Mga internasyonal na dokumento sa karapatang pantao ............................... 430
Paksa 13. Ang sistema ng hudisyal na proteksyon ng mga karapatang pantao ....... 433
Paksa 14
Paksa 15. Federation, ang mga nasasakupan nito .............................. 439
Paksa 16. Legislative, executive at judicial na awtoridad sa Russian Federation..... 444
Paksa 17
Paksa 18. Mga ahensyang nagpapatupad ng batas .................. 458
Paksa 19. Pandaigdigang proteksyon ng mga karapatang pantao sa panahon ng kapayapaan at digmaan....... 463
Paksa 20. Kulturang legal ........................ 468
Panitikan................................. 475
