Ito ay tumutukoy sa mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik. Mga pangunahing pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik

Ang mga sosyologo ay nasa kanilang arsenal at ginagamit ang lahat ng iba't ibang pamamaraan ng siyentipikong pananaliksik. Isaalang-alang natin ang mga pangunahing:

1. Paraan ng pagmamasid.

Ang pagmamasid ay ang direktang pagtatala ng mga katotohanan ng isang nakasaksi. Hindi tulad ng ordinaryong siyentipikong pagmamasid, mayroon itong mga sumusunod na tampok:

napapailalim sa mga layunin at layunin ng pananaliksik;

may plano, isang pamamaraan para sa pagkolekta ng impormasyon;

Ang data ng pagmamasid ay naitala sa mga talaarawan o protocol ayon sa isang tiyak na sistema. Depende sa posisyon ng nagmamasid, mayroong:

kasama (partisipasyon) pangangasiwa;

simpleng pagmamasid, kapag ang mga panlipunang katotohanan ay naitala ng isang tagamasid na hindi direktang kalahok sa mga pangyayari.

2. Pag-aaral ng mga pinagmumulan ng dokumentaryo.

Ang dokumentaryo sa sosyolohiya ay anumang impormasyong naitala sa nakalimbag o sulat-kamay na teksto, sa magnetic tape, pelikula, photographic film, computer diskette o anumang iba pang midyum. Ang mga mapagkukunang dokumentaryo ay maaaring uriin sa maraming paraan.

kaugnay ng estado:

opisyal, ibig sabihin, nilikha at inaprubahan ng opisyal na umiiral (nakarehistro, akreditado, lisensyadong mga katawan ng pamahalaan para sa isang tiyak na uri aktibidad) ng mga organisasyon at indibidwal, gayundin ng mga ahensya ng gobyerno mismo. Ang mga materyales, resolusyon, pahayag, minuto at transcript ng mga pagpupulong, istatistika ng estado, mga archive ng mga partido at organisasyon, mga papeles sa pananalapi, atbp. ay maaaring magsilbing opisyal na mga dokumento;

hindi opisyal na mga pinagmumulan ng dokumentaryo ay mga dokumentong pinagsama-sama ng mga tao at organisasyon na hindi pinahintulutan ng estado para sa ganitong uri ng aktibidad;

kaugnay ng personalidad:

personal, iyon ay, direktang nauugnay sa isang partikular na indibidwal (halimbawa, mga indibidwal na record card, mga katangian, mga talatanungan na pinatunayan ng isang lagda, mga talaarawan, mga titik);

impersonal, hindi direktang nauugnay sa tiyak na tao (istatistikal na materyales, mga ulat sa pindutin);

kaugnay ng pakikilahok sa mga rehistradong kaganapan ng taong gumawa ng dokumentong ito:

pangunahin, ibig sabihin, pinagsama-sama ng isang kalahok sa mga kaganapan o ang unang mananaliksik ng hindi pangkaraniwang bagay na ito;

pangalawang pinagmumulan ng dokumentaryo (nakuha batay sa mga pangunahin).

Dapat itong sabihin tungkol sa problema ng pagiging maaasahan ng mga pinagmumulan ng dokumentaryo, na maaaring sinasadya o hindi sinasadyang baluktot. Ang pagiging maaasahan o hindi pagiging maaasahan ng mga pinagmumulan ng dokumentaryo ay tinutukoy ng:

ang setting kung saan nilikha ang dokumento;

ang layunin ng dokumento.

Ang pag-aaral ng mga pinagmumulan ng dokumentaryo ay isinasagawa gamit ang iba't ibang pamamaraan. Isa sa pinakakaraniwan at medyo simple sa mga ito ay ang pagsusuri ng nilalaman. Ang kakanyahan nito ay nakasalalay sa pagsasalin ng impormasyong tekstwal sa mga tagapagpahiwatig ng dami, habang ginagamit ang mga semantiko, kwalitatibo at dami. Ang pamamaraan ng pagsusuri ng nilalaman ay nilikha ng sosyologong Amerikano na si Harold Lasswell noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig upang masuri ang mga artikulo sa pahayagan at magasin para sa kanilang pasistang oryentasyon. Batay sa pagsusuri ng nilalaman sa Estados Unidos, napatunayan ang maka-pasistang posisyon ng pahayagang True American, na, sa kabila ng makabayang pangalan, ay nagsagawa ng pasistang propaganda. Isang paglalarawan ng pag-aaral ng mga pinagmumulan ng dokumentaryo gamit ang pagsusuri ng nilalaman ay ang talahanayan sa ibaba. Ang layunin ng pag-aaral ay pumili mula sa ilang mga aplikante na maaaring mapunan ang isang bakanteng posisyon (Talahanayan 16).

Ang mga katulad na talahanayan ay maaaring i-compile batay sa mga pinagmumulan ng dokumentaryo ng lahat ng mga aplikante. Ang nanalo ay ang aplikante na makakakuha ang pinakamalaking halaga puntos. Siyempre, bago tanggapin huling desisyon, ang hiring manager ay dapat gumamit ng ibang paraan ng pag-aaral ng mga aplikante.

Ang pagiging maaasahan ng impormasyong nakuha sa pamamagitan ng paggamit ng pagsusuri sa nilalaman ay ibinibigay ng:

kontrol sa tulong ng mga eksperto;

kontrol sa pamamagitan ng isang independiyenteng criterion (pagmamasid sa control group);

muling pag-encode ng teksto ng iba't ibang mga encoder. 3. Paraan ng botohan.

Ang mga botohan ay isang kailangang-kailangan na paraan ng pagkuha ng impormasyon tungkol sa pansariling mundo ng mga tao, tungkol sa opinyon ng publiko. Ang pamamaraan ng survey, hindi tulad ng mga nauna, ay nagbibigay-daan sa isa sa higit pa o hindi gaanong layunin na modelo ng pag-uugali ng mga tao. Kung ihahambing natin ito sa dalawang naunang pamamaraan na ating isinaalang-alang, mapapansin na inaalis nito ang mga pagkukulang tulad ng haba ng oras para sa pagkolekta ng data sa pamamagitan ng pagmamasid, ang kahirapan sa pagtukoy ng mga motibo at, sa pangkalahatan, mga panloob na personal na saloobin sa pamamagitan ng pagsusuri ng mga dokumento. Gayunpaman, may ilang mga paghihirap kapag ginagamit ang pamamaraan ng survey. Gamit ang pamamaraan ng survey, maaari mong itanong ang tanong na: "Paano ka kikilos sa ganito o ganoong sitwasyon?", Ngunit dapat tandaan na kapag sumasagot mga katulad na tanong, palaging sinusubukan ng mga tao na ipakita ang kanilang sarili sa pinakakanais-nais na liwanag, at hindi sa lahat ay nagbibigay sa iyo ng layunin na impormasyon tungkol sa kanilang pag-uugali.

Gumagamit ang mga sosyologo ng iba't ibang uri ng mga survey sa kanilang mga aktibidad sa pananaliksik.

Mga uri at pamamaraan ng mga survey

1. Ang pakikipanayam ay isang pag-uusap na isinasagawa ayon sa isang tiyak na plano, na kinasasangkutan ng direktang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng tagapanayam at ng sumasagot (respondent).

Ang katumbas ng naturang pag-uusap ay ang tinatawag na libreng pakikipanayam - kadalasan ay isang mahabang pag-uusap hindi ayon sa isang mahigpit na plano, ngunit ayon sa huwarang programa(gabay sa panayam).

Ayon sa lalim ng pananaw sa kakanyahan ng mga problema, ang mga klinikal (malalim) at nakatuon na mga panayam ay nakikilala. Ang layunin ng una ay upang makakuha ng impormasyon tungkol sa mga panloob na motibo, mga hilig ng sumasagot, ang pangalawa ay upang malaman ang reaksyon sa isang naibigay na epekto. Ayon sa likas na katangian ng organisasyon, ang mga panayam ay nahahati sa:

grupo, na bihirang ginagamit (halimbawa, isang pangkatang pag-uusap na may talakayan);

indibidwal, na, naman, ay nahahati sa personal at telepono.

2. Ang pangalawang uri ng sarbey ay isang sarbey ng talatanungan, na kinabibilangan ng mahigpit na pagkakaayos, nilalaman at anyo ng mga tanong, isang malinaw na indikasyon ng anyo ng sagot. Ang mga talatanungan ay maaaring isagawa alinman sa anyo ng isang direktang survey, na kung saan ay isinasagawa sa presensya ng talatanungan, o sa anyo ng isang absentee survey.

Upang magsagawa ng anumang sarbey ng palatanungan, kinakailangan ang isang palatanungan. Anong mga uri ng mga tanong ang maaaring kabilang dito?

Bukas na tanong. Ang sagot ay ibinigay sa libreng anyo.

saradong tanong. Sinasagot ito ng mga respondente ng alinman sa "oo" o "hindi", ibig sabihin, ang mga pagpipilian sa sagot ay ibinigay nang maaga.

Semi-closed na tanong (pinagsasama ang naunang dalawa).

Mayroon ding ganitong uri ng questionnaire survey bilang isang lightning survey (poll-vote, probing of public opinion). Ginagamit ito sa mga survey sa opinyon ng publiko at kadalasang naglalaman lamang ng 3-4 na tanong na may kaugnayan sa pangunahing (ng interes) na impormasyon, kasama ang ilang mga tanong na nauugnay sa demograpiko at panlipunang katangian ng mga respondent.

Ang mga talatanungan ay ginagamit upang pag-aralan ang karamihan iba't ibang problema. Samakatuwid, ang mga ito ay lubhang magkakaibang sa kanilang paksa at nilalaman, halimbawa:

mga profile ng kaganapan;

naglalayong linawin ang mga oryentasyon ng halaga;

mga talatanungan sa istatistika;

timing ng mga time budget, atbp.

Dapat tandaan na ang lalim at pagkakumpleto ng impormasyong makikita sa talatanungan, ay nakadepende nang malaki sa karaniwang kultura at pananaw ng respondent.

Ang pagiging maaasahan ng impormasyon ay maaaring matukoy gamit ang tinatawag na mga tanong sa bitag. Halimbawa, sa isa sa mga rehiyon ng Russia, sa isang questionnaire survey ng mga mambabasa, ang sumusunod na tanong sa bitag ay tinanong: "Nagustuhan mo ba ang libro ng manunulat ng science fiction na si N. Yakovlev "The Long Twilight of Mars"?" At kahit na wala ang naturang libro at manunulat, gayunpaman, 10% ng mga respondente ang "nagbasa" ng librong ito at karamihan sa kanila ay "hindi nagustuhan" ito.

Ang English sociologist na si Eysenck ay gumagamit ng tinatawag na "lie scale" - isang serye ng mga tanong na nakakatulong na ilantad ang mga hindi tapat na sumasagot. Hindi niya mahahalata ang mga tanong na ito sa questionnaire. Kabilang sa mga ito ay tulad ng:

Ikaw ba ay ganap na malaya sa lahat ng pagtatangi?

Mahilig ka bang magyabang minsan?

Lagi ka bang sumasagot sa mga email?

Nakapagsabi ka na ba ng kasinungalingan?

Ang mga indibidwal na nahulog sa "bitag" ay pinaghihinalaang ng kawalan ng katapatan, at ang kanilang mga profile ay hindi isinasaalang-alang kapag pinoproseso ang nakolektang data.

Sa pagtatapos ng pagsasaalang-alang ng mga pamamaraan ng pagsisiyasat, isaalang-alang natin ang hindi bababa sa sandali sa pamamaraan ng pagsasagawa ng mga ito.

Ang isang mainam na pakikipanayam ay kahawig ng isang masigla at nakakarelaks na pag-uusap sa pagitan ng dalawang tao na pantay na interesado dito, gayunpaman, ayon sa English sociologist na si W. Good, ito ay isang pseudo-conversation, dahil ang tagapanayam ay gumaganap bilang isang propesyonal na mananaliksik na ginagaya ang papel ng isang pantay na kausap. Ang kanyang gawain ay mangolekta ng impormasyon tungkol sa kanyang "kausap". Upang gawin ito, gumagamit siya ng ilang mga diskarte.

Ang sikolohikal na pakikipag-ugnayan sa respondent ay nagbibigay ng maraming pakinabang. Ang pagkuha ng hindi naa-access na impormasyon sa pamamagitan ng isang palatanungan ay hindi nagbibigay ng lalim at pagkakumpleto na nakakamit sa pamamagitan ng personal na komunikasyon sa panahon ng isang pakikipanayam. Sa kabilang banda, ang pagiging maaasahan ng data ay mas mataas sa kaso ng isang survey ng palatanungan.

Sa panahon ng pakikipanayam, may panganib ng impluwensya ng tagapanayam sa respondent, dahil ang una ay nagtutulak sa pangalawa sa isang tiyak na uri ng personalidad at, kusa o hindi sinasadya, nagsisimulang magtanong ng mga naaangkop na katanungan. Kinakailangang magsikap na malampasan ang stereotyping sa pamamagitan ng paglalaro ng iba't ibang hypotheses ng perception ng respondent.

Kapag nagsasagawa ng isang pakikipanayam, ang mga sumusunod na simpleng patakaran ay dapat sundin:

pinakamainam na magsimula ng isang pag-uusap sa isang neutral na paksa na hindi nauugnay sa mga problema na ilalabas sa pakikipanayam;

kumilos nang maluwag at natural;

huwag bigyan ng pressure ang respondent;

ang rate ng pagsasalita ay "ayusin" sa bilis ng pagsasalita ng sumasagot;

tandaan mo yan pinakamahusay na resulta lumalabas kapag ang tagapanayam at ang sumasagot ay halos magkasing edad at hindi kabaro;

subukang lumikha ng isang kapaligiran ng sikolohikal na kaginhawahan (pag-uusap habang nakaupo, sa loob ng bahay, sa kawalan ng mga estranghero);

mas mabuti kapag ang pag-uusap ay pinamumunuan ng isa, at ang mga tala ng isa; ang pagkakaroon ng isang kuwaderno, mga kagamitan sa pagre-record ay pumipigil sa respondent at sa tagapanayam.

Sa pinaka-pangkalahatang anyo nito, maaaring ganito ang hitsura ng algorithm ng panayam:

pagtatatag ng pakikipag-ugnay (pagpapakilala sa iyong sarili, pagkilala sa isa't isa);

pagsasama-sama ng contact (ipakita ang kahalagahan ng impormasyong natanggap, interes dito; paggalang sa respondent);

lumipat sa mga pangunahing tanong sa panayam.

Bilang karagdagan sa wastong pamamaraan ng pananaliksik sa sosyolohikal, ang sosyolohiya ay gumagamit din ng iba pang mga pamamaraan na hiniram, halimbawa, mula sa sikolohiya, tulad ng mga pagsusulit sa sikolohikal at sociometry. Kaya, upang mangolekta ng kinakailangang impormasyon, ang sosyolohiya ay gumagamit ng parehong sociological na pamamaraan (pagmamasid, pag-aaral ng mga dokumento, survey), at mga pamamaraan ng sikolohiya at iba pang mga agham.

Sa mga pamamaraang ito, kinokolekta ng mga sosyologo ang mga katotohanang panlipunan. Gayunpaman, ang sosyolohikal na pananaliksik ay hindi nagtatapos sa pagkolekta ng impormasyon. Ang susunod na yugto nito (phase) ay ang pagsusuri ng empirical data.

Pagsusuri ng empirikal na datos

Sa yugtong ito, ginagamit ang mga espesyal na pamamaraan ng pagsusuri. Ang mga pamamaraang ito ng pagsusuri ay:

pagpapangkat at tipolohiya ng impormasyon;

maghanap ng mga ugnayan sa pagitan ng mga variable;

eksperimento sa lipunan.

Tingnan natin ang mga pamamaraang ito nang mas malapitan.

1. Paraan ng pagpapangkat at tipolohiya ng impormasyon.

Ang pagpapangkat ay ang pag-uuri o pagkakasunud-sunod ng mga datos ayon sa isang katangian. Ang pag-uugnay ng mga katotohanan sa sistema ay isinasagawa alinsunod sa siyentipikong hypothesis at mga gawaing dapat lutasin.

Halimbawa, kung gusto mong malaman kung paano nakakaapekto ang antas ng kaalaman at karanasan sa kakayahan mga aktibidad sa pamamahala mga tao, kung gayon nakalap na impormasyon maaaring pangkatin ayon sa pamantayan ng kalidad ng edukasyon at termino ng trabaho.

Ang typlogization ay ang paghahanap para sa mga matatag na kumbinasyon ng mga katangian ng mga panlipunang bagay na isinasaalang-alang sa ilang mga dimensyon nang sabay-sabay.

2. Maghanap ng mga ugnayan sa pagitan ng mga variable.

Ang pamamaraang ito ng pagsusuri ay inilalarawan sa tiyak na halimbawa. Ipagpalagay, sa panahon ng gawaing rasyonalisasyon sa kumpanya, nakolekta ang ilang data. Kung ibubuod mo ang mga ito sa isang talahanayan, makikita mo ang isang tiyak na kaugnayan sa pagitan ng porsyento ng pakikilahok sa gawaing rasyonalisasyon (unang variable) at antas ng edukasyon, mga kwalipikasyon (pangalawang variable) (Talahanayan 17).

3. Sociological experiment.

Ang sosyolohikal na eksperimento ay kadalasang nakikita bilang isang paraan ng pagsubok siyentipikong hypothesis. Halimbawa, ang sikat na eksperimento ng Hawthorne, kapag ang pagtitiwala sa pag-iilaw ng lugar ng trabaho at pagiging produktibo ng paggawa ay nasubok (para sa higit pang mga detalye, tingnan ang pp. 144-145). Sa kabila ng katotohanan na ang hypothesis ay hindi nakumpirma, natuklasan ng eksperimento ang isang ganap na bagong epekto - ang kadahilanan ng paggawa ng tao. Ito ay isang halimbawa ng tinatawag na natural na eksperimento. Gayunpaman, hindi laging posible na magsagawa ng natural na eksperimento. Halimbawa, walang magpapasya sa gayong pamamaraan, paggalugad ugnayang panlipunan mga operator sa pagpuksa ng isang nukleyar na aksidente. Sa mga ganitong mahirap na sitwasyon, ang mga sosyologo eksperimento sa pag-iisip- nagpapatakbo sila gamit ang impormasyon tungkol sa mga nakaraang kaganapan at hinuhulaan ang mga posibleng kahihinatnan nito.

Ito ang mga pangunahing pamamaraan sosyolohikal na pananaliksik at kung paano gamitin ang mga ito.

Mga tanong para sa pagpipigil sa sarili

Pangalanan ang mga yugto ng siyentipikong pananaliksik.

Anong mga kinakailangan ang dapat matugunan ng isang siyentipikong hypothesis?

Ano ang kasama sa plano ng pag-aaral?

Ano ang mga layunin na kahirapan ng pagkolekta ng data sa sosyolohikal na pananaliksik?

Anong mga kinakailangan ang dapat matugunan pang-agham na pag-uuri?

Ano ang siyentipikong paliwanag at pagpapatunay ng sosyolohikal na pananaliksik?

Ano ang panlipunang katotohanan?

Ilista ang mga pangunahing pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik.

Ano ang siyentipikong pagmamasid?

Ilarawan ang pag-aaral ng mga pinagmumulan ng dokumentaryo bilang isang paraan ng sosyolohikal na pananaliksik.

Ano ang pagsusuri ng nilalaman?

Anong mga uri ng botohan ang alam mo?

Ano ang bukas at sarado na tanong?

Paano napatunayan ang katumpakan ng impormasyon sa mga survey?

Ilista ang mga pangunahing paraan ng pagsasagawa ng survey.

Ano ang pagpapangkat at tipolohiya ng impormasyon?

Pangalanan ang mga uri ng sosyolohikal na eksperimento.

Panitikan

Batygin G. S. Mga lektura sa pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik. M., 1995.

Voronov Yu. P. Mga paraan ng pagkolekta ng impormasyon sa sosyolohikal na pananaliksik. M., 1974.

Zdravomyslov A.G. Pamamaraan at pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik. M., 1969.

Ivanov V. N. Mga aktwal na problema sosyolohikal na pananaliksik sa kasalukuyang yugto. M., 1974.

Paano magsagawa ng sosyolohikal na pag-aaral / Ed. M. K. Gorshkova, F. E. Sheregi. M., 1990.

Markovich D. Pangkalahatang sosyolohiya. Rostov, 1993. Ch. 2.

Yadov V. A. Sociological research: pamamaraan, programa, pamamaraan. M., 1988.

Sa kabuuan, sampung pangunahing pamamaraan ang maaaring ituro: 1) pagsusuri ng dokumento; 2) pagsusuri ng nilalaman; 3) panlipunan (sociological) pagmamasid; 4) pagtatanong; 5) panayam; 6) paraan ng mga pagtatasa ng eksperto; 7) sociometric survey; 8) pagsubok; 9) panlipunan (sociological) eksperimento; 10) pagsubaybay.
Kasama sa pagsusuri ng dokumento sistematikong pag-aaral iba't ibang mapagkukunan (mga aklat, manuskrito, video at audio recording, mga elektronikong file atbp.) upang makuha ang pinakakumpleto at tumpak na impormasyon.
Ang interpretasyon ng konsepto ng "dokumento" sa sosyolohiya ay napakalawak: hindi ito maaaring bawasan sa karaniwang nauunawaan bilang isang dokumentaryong gawa sa larangan ng sining:
"Ang isang dokumento ay isang paraan ng pag-aayos sa isang paraan sa isang espesyal na materyal na impormasyon tungkol sa mga katotohanan ng katotohanan at ang aktibidad ng kaisipan ng isang tao. Kabilang dito ang mga publikasyong siyentipiko, mga ulat sa mga nakaraang pag-aaral, iba't ibang istatistikal at mga dokumento ng departamento.
Ang pangunahing layunin ng pagsusuri ng dokumento ay pag-aralan ang nakasulat (at katulad) na mga mapagkukunan - alinman sa pamamagitan ng tradisyonal (kuwalitatibo) na pananaliksik, o sa batayan ng pormal (quantitative) na mga pamamaraan, ang pinakakaraniwan ay ang pagsusuri sa nilalaman.
Pagsusuri ng nilalaman - pamamaraan dami ng pananaliksik impormasyong pandokumentaryo, batay sa pagsasalin ng mga qualitative parameter ng tekstong pinag-aaralan sa quantitative na mga katangian at ang kanilang kasunod na pagproseso at pagsusuri.
"Ang pagsusuri sa nilalaman ay ang pagsasalin sa mga quantitative indicator ng mass textual (o naitala sa tape) na impormasyon kasama ang kasunod nitong pagpoproseso ng istatistika."
Ang pananaliksik gamit ang paraan ng pagsusuri ng nilalaman ay nagsisimula, bilang panuntunan, na may pagkilala sa mga pangunahing semantiko na yunit ng teksto, na bumubuo ng batayan para sa mga gumaganang hypotheses na ginawa ng mga metodolohikal na kinakailangan ng pag-aaral na ito; ang pangunahing layunin ng lahat ng pormal na pamamaraan ng pagsusuri sa nilalaman ay upang matiyak ang pagiging maaasahan at pagkakumpleto ng natanggap na impormasyong panlipunan.
Ang pagmamasid sa lipunan (sociological) ay isang paraan ng pagkolekta ng sosyolohikal na data sa pamamagitan ng direktang pag-aaral ng isang partikular na kababalaghan sa lipunan sa mga natural na kondisyon nito. Ang mga pangunahing gawain ng pagmamasid sa lipunan bilang isang pamamaraang pang-agham sa interpretasyong sosyolohikal nito ay binuo ni V.A. Mga lason:
"(a) ito ay napapailalim sa isang malinaw layunin ng pananaliksik at malinaw na tinukoy na mga layunin; (b) ang obserbasyon ay binalak ayon sa isang nakaplanong programa; (c) lahat ng data ng pagmamasid ay naitala sa mga protocol o diary ayon sa isang tiyak na sistema; (d) ang impormasyong nakuha sa pamamagitan ng pagmamasid ay dapat na napapailalim sa pagpapatunay para sa bisa at katatagan."
Ang mga panlipunang obserbasyon ay maaaring uriin sa iba't ibang paraan: kasama at hindi kasama (tingnan sa itaas), kontrolado at hindi kontrolado, field at laboratoryo, atbp. Detalyadong Pagsusuri Ang mga pangunahing uri ng pagmamasid sa lipunan ay ibibigay namin kaugnay ng problema ng obserbasyon sa ekonomiya sa Kabanata 8 ng kursong ito.
Ang pagtatanong ay isang paraan ng tinatawag na sociological survey(“Ang survey ay isang paraan ng pagkuha ng pasalita (oral o nakasulat) na impormasyon sa pamamagitan ng direkta o hindi direktang pakikipag-ugnayan ng mananaliksik sa mga respondent (respondents) sa anyo ng pagrerehistro ng mga sagot sa mga tanong gamit ang mga espesyal na dokumento”), kung saan pinunan ng respondent ang isang espesyal na talatanungan, pagsagot sa ilang katanungan ng mananaliksik. Ang lahat ng mga tanong na ito ay nasa isang espesyal na relasyon sa isa't isa. panloob na pagkakaisa, pagkakapare-pareho, at bilang resulta, pag-aaral sa kabuuan ng lahat ng mga katanungan, natatanggap ng mananaliksik ang hanay ng panlipunang impormasyon na kinakailangan para sa working hypothesis.
Ang pakikipanayam ay isang paraan ng pasalitang pagtatanong, kung saan ang pag-aaral ay nagaganap sa anyo ng isang espesyal na pag-uusap (pormal o impormal) sa pagitan ng mananaliksik at ng respondent.
“Direktang pakikipag-ugnayan sa kinapanayam at sikolohikal na relasyon, na itinatag sa pagitan ng tagapanayam at ng respondent, ay lumikha ng maraming mga pakinabang para sa pagkuha ng impormasyon na hindi naa-access sa pamamagitan ng isang palatanungan. Sa kasamaang palad, ang parehong mga kalamangan ay nagiging mga bagong kahirapan. Ang pangunahing problema ay ang pagliit ng "nakakagambala" na impluwensya ng personalidad ng tagapanayam."
Sa panahon ng panayam, sinusuri ng mananaliksik hindi lamang ang mga sagot ng respondent, kundi pati na rin ang kanyang saloobin sa pakikipanayam, na maaaring magkaroon ng malaking kahulugan para sa mismong proseso ng sosyolohikal na pananaliksik.
Ang paraan ng mga pagtatasa ng eksperto (expert survey) ay isang uri ng survey (pasalita o nakasulat), kung saan ang mananaliksik ay tumatanggap ng impormasyon mula sa mga highly qualified na espesyalista sa larangan ng kaalaman na ito. Ito ay espesyal na uri pananaliksik na inilalapat pangunahin sa mga kumplikadong suliraning panlipunan.
"Ang ekspertong survey ay naglalayong linawin ang mga hypotheses, pagbuo ng isang pagtataya at muling pagdadagdag ng interpretasyon ng ilang mga social phenomena at proseso. Sa mga naturang survey, nangingibabaw ang mga bukas na pormulasyon, at ang mga saradong tanong ay nilalayon lamang upang masuri ang antas ng kumpiyansa, ang sukatan ng kasunduan o hindi pagkakasundo sa mga ipinahayag na posisyon ng ibang mga espesyalista.
Ang isa sa mga opsyon para sa isang ekspertong survey ay ang tinatawag na Delphi method (sa pangalan sinaunang lungsod ng Greece Delphi): may ginagawang paulit-ulit na apela sa mga eksperto na may unti-unting paglilinaw ng kanilang mga posisyon sa iba't-ibang aspeto mga problema sa kasunod na pagtatangka upang masuri din ang antas ng kasunduan ng mga eksperto sa pinakamahalagang punto.
Ang sociometric survey ay isang espesyal na uri ng survey, kung saan ang object ng pananaliksik ay maliit na grupo. Dito ay sinuri interpersonal na relasyon sa loob ng maliliit na grupo at ang tinatawag na "mga koneksyon sa kagustuhan" ay ipinahayag (ang mga miyembro ng pinag-aralan na grupo ay ganap na libre sa kanilang mga contact). Ang resulta ng pag-aaral ay ang pagsasama-sama ng mga espesyal na matrice at mga graphic na larawan na nagpapakita ng interaksyon sa pagitan ng mga miyembro ng grupo.
"Ang mga resulta ng isang sociometric survey ay naitala sa anyo ng mga sociomatrice (mga talahanayan na nagbubuod sa mga kagustuhan ng mga miyembro ng grupo) at mga sociograms (mga graphic na larawan ng mga relasyon sa loob ng isang grupo)."
Ang pamamaraang sociometric ay malawakang ginagamit din sa iba pang mga agham - sikolohiya, etnograpiya, antropolohiya, atbp.
Ang pagsubok ay isang paraan ng pagsasagawa ng pananaliksik gamit ang mga espesyal na pamamaraan na tinatawag na mga pagsusulit. Ang pagsusulit ay isang espesyal na pamamaraan kung saan sinusukat ang antas ng pag-unlad o ang antas ng pagpapahayag ng mental (at iba pang) katangian ng isang indibidwal o grupo. Sa tulong ng mga pagsubok, maaari kang makakuha ng isang tunay na ideya tungkol sa antas ng katalinuhan, kakayahan, kamalayan, likas na katangian ng ugali, pagganyak o mga halaga ng bagay na pinag-aaralan. Ang mga pangunahing kinakailangan para sa pagsubok ay maramihang kontrol, pagiging maaasahan, pagkakumpleto, at kakayahang umangkop.
Eksperimento sa lipunan - sa kasong ito ay nangangahulugang isang sosyolohikal na pag-aaral ng isang proseso o kababalaghan sa mga artipisyal, espesyal na nilikha na mga kondisyon. Bilang isang patakaran, mayroon itong dalawang pangunahing gawain: praktikal-transformative at siyentipiko-cognitive.
"Ang panlipunang eksperimento ay gumaganap ng dalawang pangunahing tungkulin: pagkamit ng isang epekto sa praktikal na aktibidad ng pagbabago at pagsubok ng isang siyentipikong hypothesis. Sa huling kaso, ang pamamaraan ng eksperimento ay ganap na nakatuon sa resulta ng nagbibigay-malay. Ang eksperimento ay gumaganap bilang ang malakas na paraan pagsubok ng paliwanag na hypothesis. Sa unang kaso, ang eksperimento ay naglalayong makuha ang praktikal na epekto ng pagkontrol sa ilang proseso. Ang mga nagbibigay-malay na kinalabasan ay dito isang by-product ng managerial effect.
Mapanganib na malito ang pang-eksperimentong paghahanap para sa mga epektibong diskarte sa pamamahala sa karaniwang tinatawag nating pinakamahuhusay na kagawian. Ang mga inobasyon sa pangkalahatan ay hindi nabibilang sa larangan ng siyentipikong eksperimento, ngunit sa larangan ng praktikal na aplikasyon ng mga pagbabago.
Ang pagsubaybay ay isang espesyal na uri ng pagmamasid (sa kasong ito, panlipunang obserbasyon), kung saan ang kontrol ay isinasagawa upang ang mga proseso o phenomena sa lipunan ay nasa loob ng ilang partikular na mga parameter na hindi lalampas sa tinukoy na mga limitasyon (ang paglampas sa mga limitasyong ito ay maaaring maging mapanganib sa lipunan o humantong pa nga. sa mga salungatan sa lipunan o kalamidad). Maaaring isagawa ang pagsubaybay na may kaugnayan sa iba't ibang proseso pang-ekonomiya, pampulitika, kapaligiran, demograpiko at iba pang kalikasan: halimbawa, pagsubaybay sa ekonomiya - maaari itong maging kontrol sa antas ng mga presyo, kita, kawalan ng trabaho, atbp.
Kaya, ang mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik ay napaka-epektibo bilang mga pamamaraan ng panlipunang pananaliksik at bilang isang resulta ay nagbibigay-daan sa pagkuha ng napaka-maaasahang impormasyon tungkol sa mundo ng lipunan. Ang isang makabuluhang bahagi ng mga pamamaraang ito ay maaaring matagumpay na mailapat sa ekonomiya, lalo na bilang mga pamamaraan para sa pagkolekta ng pangunahing impormasyon sa ekonomiya. Gayunpaman, ang ekonomiya ay nakatuon pa rin sa karamihan teoretikal na pagsusuri at sa teoretikal na pamamaraan pag-aaral ng realidad sa lipunan (pagsusuri, synthesis, deduction, induction, analogy, atbp.). Ang mga pamamaraang ito ang dapat na maging pangunahing object ng metodolohikal na pagmuni-muni sa modernong kaalaman sa ekonomiya.

Higit pa sa paksang PARAAN NG SOSYOLOHIKAL NA PANANALIKSIK:

Mga konkretong pamamaraan ng sosyolohikal ng pag-aaral ng ligal na kamalayan ng mga mag-aaral ng mga institusyong pang-edukasyon
ANNEX TOOLS PARA SA SOSYOLOHIKAL NA PANANALIKSIK
Ang sosyolohikal na prinsipyo sa pag-aaral ng N.M. Korkunov correlation ng batas at estado
AXIOMATIC METHOD BILANG PARAAN NG SCIENTIFIC RESEARCH SA ECONOMIC SCIENCE
ANG EBOLUSYONARYONG PARAAN BILANG PARAAN SA PAG-AARAL NG KASAYSAYAN NG KAISIPAN SA EKONOMIYA

- Copyright - Advocacy - Administrative law - Administrative process - Antimonopoly and competition law - Arbitration (economic) process - Audit - Banking system - Banking law - Business - Accounting - Property law - State law and management - Civil law and procedure - Monetary circulation, pananalapi at kredito - Pera - Batas diplomatiko at konsulado - Batas sa kontrata - Batas sa pabahay - Batas sa lupa - Batas sa pagboto - Batas sa pamumuhunan - Batas sa impormasyon - Mga paglilitis sa pagpapatupad -

Ang konsepto ng pamamaraan sa sosyolohiya

Ang susunod na bahagi ng metodolohikal na bahagi ng programa ay ang pagpapatibay ng pangunahing paraan sosyolohikal na pananaliksik na gagamitin ang mga ito sa proseso ng sosyolohikal na pagsusuri ng isang tiyak na suliraning panlipunan. Upang pumili ng isang paraan ng pagkolekta ng sosyolohikal na impormasyon, binibigyang-diin ang S. Vovkanych, ay nangangahulugan na pumili ng isa o ibang paraan ng pagkuha ng bagong panlipunang impormasyon upang makumpleto ang gawain. Ang salitang "pamamaraan" ay nagmula sa Griyego. - "ang daan patungo sa isang bagay." AT pamamaraan ng sosyolohiya ay isang paraan upang maging maaasahan kaalamang sosyolohikal, isang set ng mga inilapat na pamamaraan, pamamaraan at operasyon ng empirical at teoretikal na kaalaman panlipunang realidad.

Sa antas ng pang-araw-araw na ideya ng mga ordinaryong tao, ang sosyolohiya ay pangunahing nauugnay sa pagsasagawa ng pagtatanong. Sa katunayan, gayunpaman, ang isang sosyologo ay maaaring gumamit ng magkakaibang pamamaraan ng pananaliksik gaya ng eksperimento, pagmamasid, pagsusuri ng dokumento, pagsusuri ng eksperto, sociometry, mga panayam atbp.

Mga panuntunan para sa pagtukoy ng mga pamamaraan

Tulad ng wastong itinuro ng mga sosyolohista ng Russia, kapag tinutukoy ang mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik ng isang problema sa lipunan, ang isang bilang ng mga makabuluhang punto ay dapat isaalang-alang:

Ang kahusayan at ekonomiya ng pananaliksik ay hindi dapat makamit sa gastos ng kalidad ng data;

Wala sa mga pamamaraan ang unibersal at may sariling malinaw na tinukoy na mga kakayahan sa pag-iisip. Samakatuwid, walang mga "mabuti" o "masamang" pamamaraan sa lahat; e mga pamamaraan na sapat o hindi sapat (iyon ay, angkop at hindi naaangkop) para sa layunin at mga layunin;

Ang pagiging maaasahan ng pamamaraan ay sinisiguro hindi lamang sa bisa nito, kundi pati na rin sa pagsunod sa mga patakaran para sa aplikasyon nito.

Ang pagsusumite ng karagdagang isang mas detalyadong paglalarawan ng mga pangunahing pamamaraan ng pagkuha ng sosyolohikal na impormasyon, pinili namin mula sa kanila ang mga pinaka tumutugma sa pagsisiwalat ng mga sanhi ng mga salungatan sa negosyo sa pagitan ng mga manggagawa at administrasyon. Ang mga pamamaraang ito ang dapat isama sa mga programa ng sosyolohikal na pananaliksik; dapat itong gamitin alinsunod sa mga layunin at layunin ng pag-aaral. Dapat silang maging batayan para sa pagsubok sa kawastuhan o kamalian ng mga hypotheses na iniharap.

Kabilang sa mga pamamaraan ng pagkolekta ng pangunahing sosyolohikal na impormasyon, mayroon ding mga hindi partikular na sosyolohikal. Ito ay pagmamasid at eksperimento. ang mga ito ay nag-ugat sa mga natural na agham, ngunit sa kasalukuyan sila ay matagumpay na ginagamit sa mga agham panlipunan at makatao, kabilang ang sosyolohiya.

Paraan ng pagmamasid sa sosyolohiya

Obserbasyon sa sosyolohiya - ito ay isang paraan ng may layunin, sistematiko, naayos sa isang tiyak na paraan ang pang-unawa sa bagay na pinag-aaralan. Ito ay nagsisilbi sa ilang mga layuning nagbibigay-malay at maaaring isailalim sa kontrol at pag-verify. Kadalasan, ang paraan ng pagmamasid ay ginagamit sa pag-aaral ng pag-uugali ng mga indibidwal at grupo at mga anyo ng komunikasyon, iyon ay, na may visual na saklaw ng isang tiyak na aksyong panlipunan. Maaari itong magamit sa pag-aaral ng mga sitwasyon ng salungatan, dahil marami sa kanila ay nagpapakita ng kanilang sarili nang tumpak sa mga aksyon at mga kaganapan na maaaring maitala at masuri. positibong katangian sa pamamaraang ito ay:

Pagpapatupad ng pagmamasid kasabay ng pag-deploy at pag-unlad ng mga phenomena, sila ay sinisiyasat;

Posibilidad direktang pang-unawa pag-uugali ng tao sa mga tiyak na kondisyon at sa totoong oras;

Ang posibilidad ng isang malawak na saklaw ng kaganapan at isang paglalarawan ng pakikipag-ugnayan ng lahat ng mga kalahok nito;

Kalayaan ng mga aksyon ng mga bagay ng pagmamasid mula sa sociologist-observer. Upang mga pagkukulang ng paraan ng pagmamasid isama ang:

Ang limitado at bahagyang katangian ng bawat sitwasyon na sinusunod. Nangangahulugan ito na ang mga natuklasan ay maaari lamang gawing pangkalahatan at palawakin sa mas malalaking sitwasyon na may mahusay na pangangalaga;

Ang kahirapan, at kung minsan ay ang imposibilidad ng paulit-ulit na mga obserbasyon. Ang mga prosesong panlipunan ay hindi maibabalik, hindi na sila mapipilitang ulitin muli para sa mga pangangailangan ng sosyologo;

Epekto sa kalidad ng pangunahing sosyolohikal na impormasyon pansariling pagtatasa ang nagmamasid, ang kanyang mga saloobin, mga stereotype, atbp.

Mga uri ng pagmamasid

Umiiral ilang uri ng pagmamasid sa sosyolohiya. ang pinakasikat sa mga modernong mananaliksik - kasama ang pagsubaybay, kapag ang sosyolohista ay direktang pumasok sa prosesong panlipunan at panlipunang grupo, na sila ay pinag-aaralan, kapag siya ay nakikipag-ugnayan at kumikilos kasama ng mga naoobserbahan niya. Ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang galugarin ang kababalaghan mula sa loob, upang bungkalin nang malalim ang kakanyahan ng problema (sa aming kaso, ang salungatan), upang maunawaan ang mga dahilan para sa paglitaw at paglala nito. Pagmamasid sa larangan nangyayari sa mga natural na kondisyon: sa mga workshop, serbisyo, konstruksiyon, atbp. Pagmamasid sa laboratoryo nangangailangan ng paglikha ng mga lugar na may espesyal na kagamitan. Mayroong sistematiko at random na mga obserbasyon, istruktura (iyon ay, kung saan ang mga ito ay isinasagawa ayon sa isang plano na binuo nang maaga) at hindi istruktura (kung saan ang bagay lamang ng survey ang tinutukoy).

Paraan ng eksperimento sa sosyolohiya

Eksperimento bilang isang paraan ng pananaliksik na binuo pangunahin sa natural na agham. Naniniwala si L. Zhmud na ang unang eksperimento na naitala sa siyentipikong panitikan ay pagmamay-ari ng sinaunang pilosopo at siyentipikong si Pythagoras (c. 580-500 BC). Gumamit siya ng monochord - isang instrumento na may isang string na nakaunat sa ibabaw ng ruler na may 12 marka - upang malaman ang kaugnayan sa pagitan ng pitch ng isang musical tone at ang haba ng string. Salamat sa eksperimentong ito, naimbento ni Pythagoras paglalarawan sa matematika harmonic musical intervals: octaves (12:c), quarts (12:9) at fifths (12:8). V. Grechikhin ay sa opinyon na ang unang siyentipiko na ilagay ang eksperimento sa siyentipikong batayan, ay si Galileo Galilei (1564-1642), isa sa mga tagapagtatag ng eksaktong natural na agham. Batay siyentipikong mga eksperimento dumating siya sa konklusyon tungkol sa kawastuhan ng mga turo ni M. Copernicus tungkol sa istruktura ng uniberso. Nasentensiyahan ng Inquisition, si G. Galileo ay bumulalas: "At gayon pa man ito ay umiikot!", na tumutukoy sa pag-ikot ng Earth sa paligid ng Araw at sa paligid ng sarili nitong aksis.

Ang ideya ng posibilidad ng paggamit ng eksperimento sa mga agham panlipunan ay iniharap ng Pranses na siyentipiko na si P.-S. Laplace (1749-1827) 1814 sa aklat na "The Philosophical Experience of Probability". Sa pag-aaral ng lipunan, sa kanyang opinyon, posible na ilapat ang mga pamamaraan ng probabilistic na diskarte bilang sampling, paglikha ng parallel control group atbp. Samakatuwid, posible na bumuo ng mga pamamaraan quantitative na paglalarawan lipunan at mga suliraning panlipunan at penomena.

Pagtalakay sa pamamaraang pang-eksperimento

Gayunpaman, tinanggihan ni V. Comte, E. Durkheim, M. Weber at iba pa ang mga pagtatangka na gamitin ang eksperimentong pamamaraan sa pag-aaral ng mga suliraning panlipunan. Sa kanilang opinyon, pangunahing kahirapan Ang paggamit ng eksperimento sa sosyolohiya ay:

Pagiging kumplikado, multifactoriality at pagkakaiba-iba ng mga prosesong panlipunan;

Mga kahirapan, at maging ang imposibilidad ng kanilang pormalisasyon at dami ng paglalarawan;

Ang integridad at pagkakapare-pareho ng mga dependencies, ang kahirapan ng malinaw na pagpapaliwanag ng epekto ng alinmang salik sa isang panlipunang kababalaghan;

Ang pamamagitan ng mga panlabas na impluwensya sa pamamagitan ng pag-iisip ng tao;

Ang kawalan ng kakayahang magbigay ng isang hindi malabo na interpretasyon ng pag-uugali ng isang tao o isang panlipunang komunidad, atbp.

Gayunpaman, mula noong 1920s, ang saklaw ng eksperimento sa mga agham panlipunan ay unti-unting lumawak. Ito ay nauugnay sa mabilis na paglaki pananaliksik mula sa obserbasyon, pagpapabuti ng mga pamamaraan ng pagsusuri, pag-unlad lohika ng matematika, istatistika at teorya ng posibilidad. Ngayon ang eksperimento ay tama para sa kinikilalang pamamaraan sosyolohikal na pananaliksik.

saklaw, layunin at lohika ng eksperimento

Isang eksperimento sa sosyolohiya - ito ay isang paraan ng pagkuha ng impormasyon tungkol sa quantitative at qualitative na mga pagbabago sa pagganap at pag-uugali ng isang bagay bilang resulta ng epekto dito ng ilang mga kadahilanan (variables) na maaaring kontrolin at kontrolin. Tulad ng itinala ni V. Grechikhin, ang paggamit ng isang eksperimento sa sosyolohiya ay ipinapayong kapag ito ay kinakailangan upang magsagawa ng mga gawain na may kaugnayan sa pagtugon ng isang partikular na pangkat ng lipunan sa panloob at panlabas na mga kadahilanan na ipinakilala mula sa labas sa artipisyal na nilikha at kinokontrol na mga kondisyon. ang pangunahing layunin ang pagpapatupad nito ay isang pagsubok ng ilang hypotheses, ang mga resulta nito ay may direktang access sa pagsasanay, sa iba't ibang desisyon sa pamamahala.

Heneral ang lohika ng eksperimento binubuo sa:

Pagpili ng isang partikular na pang-eksperimentong pangkat;

Inilagay siya sa isang hindi pangkaraniwang pang-eksperimentong sitwasyon, sa ilalim ng impluwensya ng isang tiyak na kadahilanan;

Pagsubaybay sa direksyon, magnitude at constancy ng mga variable, na tinatawag na kontrol at naganap dahil sa pagkilos ng ipinakilala na kadahilanan.

Mga uri ng mga eksperimento

Among mga uri ng eksperimento maaaring tawagan patlang (kailan ang grupo ay nasa natural na kondisyon ng paggana nito) at laboratoryo (kapag ang pang-eksperimentong sitwasyon at mga grupo ay artipisyal na nabuo). Mayroon ding mga eksperimento linear (kapag nasuri ang parehong pangkat) at parallel (kapag ang dalawang grupo ay lumahok sa eksperimento: isang control group na may pare-parehong katangian at isang eksperimental na grupo na may mga nabagong katangian). Ayon sa likas na katangian ng bagay at paksa ng pananaliksik, ang sosyolohikal, pang-ekonomiya, legal, sosyo-sikolohikal, pedagogical at iba pang mga eksperimento ay nakikilala. Ayon sa mga detalye ng gawain, ang mga eksperimento ay nahahati sa pang-agham (sila ay naglalayong dagdagan ang kaalaman) at inilapat (sila ay naglalayong makakuha ng isang praktikal na epekto). Sa likas na katangian ng sitwasyong pang-eksperimento, mayroong mga kontroladong eksperimento at mga kung saan hindi ginagamit ang kontrol.

Sa aming kaso, na may isang sitwasyon ng salungatan sa produksyon, posible na magsagawa ng isang inilapat na eksperimento na kinokontrol sa larangan sa pagpili ng dalawang grupo ng mga manggagawa ayon sa pamantayan ng edad. Ipapakita ng eksperimentong ito ang pagdepende ng produktibidad ng paggawa sa edad ng mga manggagawa. Ang pagpapatupad nito ay magpapakita kung ang pagpapaalis sa mga kabataang manggagawa ay makatwiran dahil sa hindi sapat na karanasan sa produksyon at mas mababang mga tagapagpahiwatig ng pagganap kaysa sa mga nasa katanghaliang-gulang na mga manggagawa.

Paraan ng pagsusuri ng dokumento

Pamamaraan pagsusuri ng dokumento sa sosyolohiya ay isa sa mga ipinag-uutos, kung saan halos lahat ng pananaliksik ay nagsisimula. Ang mga dokumento ay nahahati sa istatistika (sa numerical terms) at pasalita (sa anyong teksto); opisyal (ng isang opisyal na kalikasan) at impormal (na walang opisyal na kumpirmasyon ng kanilang kawastuhan at pagiging epektibo), pampubliko at personal atbp.

Sa aming kaso, maaari naming gamitin ang opisyal na istatistika at pandiwang mga dokumento ng pampublikong kahalagahan, na nagtatala ng data sa sekswal at istraktura ng edad mga empleyado, ang kanilang antas ng edukasyon, propesyonal na pagsasanay, katayuan sa pag-aasawa, atbp., pati na rin ang mga resulta ng mga aktibidad sa produksyon iba't ibang grupo manggagawa. Ang paghahambing ng mga dokumentong ito ay ginagawang posible upang maitaguyod ang pag-asa ng kahusayan sa ekonomiya ng mga manggagawa sa kanilang sosyo-demograpiko, propesyonal at iba pang mga katangian.

Mga survey at saklaw nito

Ang pinakalaganap at madalas sa sosyolohiya ay ang pamamaraan poll. Sinasaklaw nito ang paggamit ng mga pamamaraan ng pananaliksik tulad ng mga talatanungan, mga survey sa koreo, at mga panayam. Ang survey ay isang paraan ng direkta o hindi direktang pagkolekta ng pangunahing pandiwang impormasyon (ibig sabihin, ipinadala sa verbal na anyo) na impormasyon. May mga sulat at direktang, standardized (ayon sa isang paunang binuo na plano) at hindi standardized (libre), isang beses at maramihang mga survey, pati na rin ang mga ekspertong survey.

Ang paraan ng botohan ay ginagamit sa mga ganitong kaso:

Kapag ang problemang iniimbestigahan ay hindi sapat na binibigyan ng dokumentaryong mga mapagkukunan ng impormasyon (halimbawa, ang mga sitwasyon ng salungatan sa isang negosyo ay bihirang naitala sa isang sistematikong anyo sa opisyal na dokumentasyon);

Kapag ang paksa ng pananaliksik o ang mga indibidwal na katangian nito ay hindi maobserbahan sa nang buo at sa buong pagkakaroon ng hindi pangkaraniwang bagay na ito (halimbawa, posible na obserbahan ang isang sitwasyon ng salungatan nakararami sa ang sandali ng paglala nito, at hindi sa simula ng paglitaw nito);

Kapag ang paksa ng pananaliksik ay ang mga elemento ng kolektibo at indibidwal na kamalayan - mga kaisipan, mga stereotype ng pag-iisip, atbp., at hindi direktang mga aksyon at pag-uugali (halimbawa, sa kaganapan ng isang salungatan, maaari mong subaybayan ang mga pagpapakita ng pag-uugali nito, ngunit ito ay hindi magbigay ng ideya ng mga motibo para sa pakikilahok ng mga tao sa salungatan, ang kanilang pangangatwiran tungkol sa pagiging lehitimo ng mga aksyon ng magkabilang panig ng salungatan);

Kapag ang survey ay umakma sa kakayahang ilarawan at pag-aralan ang mga pinag-aralan na phenomena at sinusuri ang data na nakuha gamit ang iba pang mga pamamaraan.

Palatanungan

Sa mga uri ng survey, isang kilalang lugar ang inookupahan ng pagtatanong, ang pangunahing instrumento kung saan ay isang talatanungan, o talatanungan. Sa unang sulyap, walang mas madali at mas simple kaysa sa pagbuo ng isang palatanungan sa anumang paksa na may kaugnayan sa sitwasyon ng problema. Ang bawat isa sa atin sa pang-araw-araw na pagsasanay ay patuloy na nagtatanong sa iba, paglutas ng maraming mga sitwasyon ng problema sa buhay sa kanilang tulong. Gayunpaman, sa sosyolohiya, ang tanong ay gumaganap ng function ng isang tool sa pananaliksik, na naglalagay ng mga espesyal na kinakailangan para sa pagbabalangkas nito at ang pagbabawas ng mga tanong sa isang palatanungan.

Istraktura ng talatanungan

Una sa lahat, ito ang mga kinakailangan para sa istraktura ng talatanungan, ang mga bahagi nito ay dapat na:

1. Panimula (apela sa mga sumasagot na may buod ng paksa, layunin, mga gawain ng survey, ang pangalan ng organisasyon o serbisyo na nagsasagawa nito, na may mga tagubilin sa pamamaraan para sa pagsagot sa questionnaire, na may kaugnayan sa hindi pagkakilala ng survey at ang paggamit ng mga resulta nito para lamang sa mga layuning pang-agham).

2. Mga bloke ng simpleng tanong, neutral sa nilalaman (maliban sa layuning nagbibigay-malay, nagbibigay sila ng mas madaling pagpasok ng mga sumasagot sa proseso ng survey, pukawin ang kanilang interes, form sikolohikal na saloobin para sa pakikipagtulungan sa mga mananaliksik, ipakilala sila sa bilog ng mga tinalakay na problema).

3. Mga bloke ng mas kumplikadong mga tanong na nangangailangan ng pagsusuri at pagmuni-muni, pag-activate ng memorya, pagtaas ng konsentrasyon at atensyon. Dito nakapaloob ang ubod ng pag-aaral, ang pangunahing pangunahing impormasyong sosyolohikal ay nakolekta.

4. Mga huling tanong na dapat ay medyo simple, mapawi ang sikolohikal na pag-igting ng mga sumasagot, hayaan silang madama na sila ay nakibahagi sa mahalaga at kinakailangang gawain.

5. "Passport", o isang bloke na may mga tanong na nagpapakita ng sosyo-demograpiko, bokasyonal, pang-edukasyon, etniko, kultura at iba pang mga katangian ng mga sumasagot (kasarian, edad, marital status, lugar ng paninirahan, nasyonalidad, katutubong wika, saloobin sa relihiyon, edukasyon, propesyonal na pagsasanay, lugar ng trabaho , karanasan sa trabaho, atbp.).

Mga bloke ng questionnaire

Ang mga tanong ng palatanungan ay pinagsama sa mga bloke ayon sa tematiko at may problemang prinsipyo batay sa "puno" at "mga sanga" ng interpretasyon ng mga pangunahing konsepto (tingnan ang paglalarawan ng metodolohikal na bahagi ng programa sa Bahagi 1 ng sociological workshop ). Sa aming kaso, ang bloke na may kinalaman sa sosyo-demograpiko at iba pang mga personal na katangian ng mga manggagawa at tagapamahala ay dapat ilagay sa "pasaporte", habang ang iba pang mga bloke ay inilalagay sa pangunahing bahagi ng talatanungan. Ang mga ito ay mga bloke:

Saloobin sa trabaho at mga resulta ng mga aktibidad sa produksyon;

Ang antas ng aktibidad sa lipunan;

Antas ng kamalayan;

Pagtatasa ng kalidad ng pagpaplano;

Pagsusuri ng organisasyon, nilalaman at mga kondisyon sa pagtatrabaho;

Mga katangian ng mga kondisyon ng pamumuhay;

Mga katangian ng mga sanhi ng salungatan;

Paghahanap ng mga posibleng paraan upang malutas ang salungatan, atbp.

Mga kinakailangan para sa mahahalagang tanong ng palatanungan

Mayroon ding mga kinakailangan para sa mga makabuluhang tanong ng talatanungan, na binuo ni N. Panina bilang mga sumusunod.

1. Ang bisa (validity), iyon ay, ang antas ng pagsunod sa mga tanong ng questionnaire sa indicator na sinisiyasat at kumpletuhin ang operationalization ng konsepto (tingnan ang nakaraang bahagi ng workshop). Sa kasong ito, dapat kang mag-ingat paglipat mula sa mga antas ng pagpapatakbo hanggang sa pagbabalangkas ng mga tanong sa talatanungan. Halimbawa, kung minsan ang hidwaan sa pagitan ng mga manggagawa at mga tagapamahala ay sumiklab dahil sa kakulangan ng napapanahong suplay ng mga hilaw na materyales o semi-tapos na mga produkto. Ang mga sumusunod na katanungan ay dapat na isama sa talatanungan:

"Naihatid ba sa iyong lugar ng trabaho ang mga hilaw na materyales/mga semi-tapos na produkto sa oras?";

"Kung ang mga hilaw na materyales / semi-tapos na mga produkto ay naihatid sa iyong lugar ng trabaho sa oras, kung gayon sino ang responsable para dito:

Ang mga manggagawa mismo;

mga serbisyo ng supply;

Sopistikal na sentro ng negosyo;

Kagawaran ng Transportasyon;

Pamamahala ng workshop;

Pamamahala ng enterprise;

Sino pa (tukuyin ang iyong sarili) _____________________________________________

Mahirap sabihin;

Walang sagot".

2. pagiging maigsi, o isang buod ng mga tanong sa survey. Tamang itinuro ni N. Panina: naiintindihan ng bawat mananaliksik kung ano mas matagal may tanong, mas mahirap respondente upang maunawaan ang nilalaman nito. Idinagdag niya na ang mga eksperimento sa larangan ng interpersonal na komunikasyon ay naitatag: para sa karamihan ng mga tao Ang 11-13 na salita sa isang tanong ay ang limitasyon ng pag-unawa sa parirala nang walang makabuluhang pagbaluktot ng pangunahing nilalaman nito.

3. hindi malabo, iyon ay, ang parehong pag-unawa ng lahat ng mga respondente sa eksaktong kahulugan ng tanong na inilagay ng mananaliksik dito. Pinaka madalas pagkakamali sa kahulugan na ito ay ang pagsasama sa tanong ng ilang mga katanungan sa parehong oras. Halimbawa: "Ano ang mga pangunahing sanhi ng salungatan sa pagitan ng mga manggagawa at ng pamamahala sa iyong negosyo at anong mga hakbang ang makakatulong upang malutas ang salungatan na ito?". Dapat tandaan na isang kaisipan o pahayag lamang ang dapat buuin sa tanong.

Bukas na mga tanong

Tanong na ipinasok sa talatanungan, ay nahahati sa iba't ibang uri. Maaari itong maging bukas mga tanong, kapag nagtanong ang mananaliksik at nag-iiwan ng espasyo para sa sulat-kamay na tugon ng respondent. Halimbawa:

"Mangyaring ipahiwatig kung ano, sa iyong opinyon, ang mga pangunahing sanhi ng hidwaan sa pagitan ng mga manggagawa at ng administrasyon ng iyong negosyo?"

(espasyo para sa sagot)

Advantage bukas na mga tanong ay ang mga ito ay madaling bumalangkas at hindi nila nililimitahan ang pagpili ng mga sagot na maibibigay ng mananaliksik. Ang pagiging kumplikado at kahirapan ay lumitaw kapag kinakailangan upang iproseso ang lahat ng posibleng mga sagot at ipangkat ang mga ito ayon sa isang tiyak na pamantayan pagkatapos matanggap ang sosyolohikal na impormasyon.

Mga saradong tanong at ang kanilang mga uri

Mga saradong tanong - ito ang mga kung saan ang talatanungan ay naglalaman, sa abot ng makakaya nito, ng kumpletong hanay ng mga pagpipilian sa sagot, at kailangan lamang ipahiwatig ng respondent ang opsyon na tumutugma sa kanyang opinyon. Sarado ang alternatibo Ang mga tanong ay nangangailangan ng mga sumasagot na pumili lamang ng isang sagot, na nagreresulta sa kabuuan ng mga sagot sa lahat ng mga pagpipilian ay 100%. Halimbawa:

"Paano mo ginagawa ang mga gawain sa produksyon?"

1. Syempre, overfulfill ko ang production rate (7%).

2. Siyempre, tinutupad ko ang production rate (43%).

3. Minsan hindi ko natutupad ang production norms (33%).

4. Halos hindi posible na matupad ang mga pamantayan sa produksyon (17%).

Tulad ng nakikita mo, ang kabuuan ng mga sagot sa porsyento ay 100. Sarado na hindi alternatibo Ang mga tanong ay nagbibigay-daan sa mga sumasagot na pumili ng ilang sagot sa parehong tanong, kaya ang kanilang kabuuan ay mas mainam na lumampas sa 100%. Halimbawa:

Anong mga kadahilanan sa tingin mo ang mga sanhi ng sitwasyon ng tunggalian sa iyong trabaho?"

1. Mga salik na may kaugnayan sa kasarian at edad ng mga manggagawa (44%).

2. Mga salik na may kaugnayan sa marital status ng mga manggagawa (9%).

3. Mga salik na may kaugnayan sa saloobin ng mga manggagawa sa trabaho (13%).

4. Mga salik na may kaugnayan sa masamang kalidad pagpaplano (66%).

5. Mga salik na nauugnay sa hindi perpektong organisasyon ng paggawa sa bahagi ng administrasyon (39%).

Tulad ng nakikita mo, ang kabuuan ng mga sagot sa porsyento ay makabuluhang lumampas sa 100 at nagpapahiwatig ng kumplikadong katangian ng mga sanhi ng mga salungatan sa negosyo.

Mga semi-closed na tanong - ito ang kanilang anyo kapag ang lahat ng posibleng sagot ay unang nakalista, at sa huli ay nag-iiwan sila ng puwang para sa sariling nakasulat na mga sagot ng respondent, kung naniniwala siya na wala sa mga ibinigay na sagot ang sumasalamin sa kanyang mga iniisip. Sa madaling salita, ang mga semi-closed na tanong ay kumbinasyon ng bukas at sarado na mga tanong sa isa.

Mga form sa pag-post ng tanong

Linear na anyo Ang paglalagay ng mga tanong ay kinabibilangan ng kanilang mga salita at pag-hover sa ibaba ng mga posibleng sagot, tulad ng sa mga halimbawang ibinigay kanina. Maaari mo ring gamitin sa parehong oras tabular na anyo pag-post ng mga tanong at sagot. Halimbawa: "Sa iyong opinyon, paano nagbago ang organisasyon, nilalaman at mga kondisyon ng iyong trabaho sa panahon ng iyong trabaho sa negosyong ito?"

Mayroon ding ganitong paraan ng paglalagay ng mga tanong, na batay sa gamit ang iskala. Halimbawa: "Naniniwala ang isang grupo ng mga tao na ang pangunahing sanhi ng salungatan sa negosyo ay ang mga personal na katangian ng mga empleyado. Ang kaisipang ito ay tumutugma sa marka 1 sa iskala sa ibaba. Ang isa pang grupo ng mga tao ay kumbinsido na ang mga salungatan ay dahil sa socio- pang-ekonomiya at pang-organisasyon na dahilan dahil sa hindi kasiya-siyang pagganap ng administrasyon.Ang kaisipang ito ay tumutugma sa markang 7 sa iskala.Anong posisyon ang tumutugma sa iyong opinyon at saan mo ito ilalagay sa iskalang ito?

Ang mga sagot na natanggap ay nagbibigay average na mga marka mga opinyon ng mga sumasagot na maaaring ihambing (halimbawa, ang average na marka ng mga sagot ng mga manggagawa ay maaaring 6.3, at mga kinatawan ng administrasyon - 1.8). Iyon ay, ayon sa mga manggagawa, ang mga sanhi ng mga salungatan sa administrasyon ay wala sa kanilang mga personal na katangian, ngunit sanhi ng hindi kasiya-siyang gawain ng mga tauhan ng pamamahala sa pagpaplano ng mga aktibidad sa produksyon, pag-aayos ng paggawa, atbp. Ang opinyon ng mga kinatawan ng administrasyon sa kasong ito ay kabaligtaran: sa kanilang opinyon, ang mga salungatan ay lumitaw dahil ang mga manggagawa ay hindi nagsasagawa ng mga gawain sa produksyon sa pamamagitan ng mababang antas kanilang mga kwalipikasyon, edukasyon, hindi sapat na karanasan sa produksyon, sistematikong pagliban, atbp.

Mula dito, maaaring gawin ng mananaliksik ang mga sumusunod na pagpapalagay:

Mayroong iba't ibang pag-unawa sa mga sanhi ng mga sitwasyon ng salungatan;

May posibilidad na ilipat ang sisihin para sa sitwasyon ng tunggalian mula sa sarili patungo sa iba;

Isinasaalang-alang ito, mayroong pangangailangan na pag-aralan ang mga pinagmulan ng mga sitwasyon ng salungatan sa negosyong ito gamit ang iba pang mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik: eksperimento, pagmamasid, pagsusuri ng dokumento, malalim na mga panayam, mga talakayan ng focus group upang makakuha ng maaasahang impormasyong sosyolohikal.

Mga panuntunan sa coding ng questionnaire

Kapag ang talatanungan ay pinagsama-sama, kinakailangang i-encode ang lahat ng mga tanong at sagot na nakapaloob dito, na isinasaisip ang karagdagang pagproseso ng impormasyong natanggap sa computer. Para dito, kadalasang pinipili nila tatlong-digit na code. Halimbawa, ang unang tanong ng palatanungan ay tumatanggap ng digital mark 001, at ang mga pagpipilian sa sagot para dito (kung mayroong lima sa kanila) ay naka-encode sa mga numerong 002, 003, 004, 005, 006. Pagkatapos ay makakatanggap ang susunod na tanong. ang numerong 007, at ang mga sagot dito ay mai-encode ng mga digital na numero na mas malayo sa pagkakasunud-sunod na mga pagtatalaga 008,009,010 atbp. Sa kaso ng paggamit ng isang tabular form para sa paglalagay ng mga tanong sa questionnaire, ito ay nagkakahalaga ng pagtiyak na ang bawat posisyon ng sagot ay may sariling code. I.e ang pangunahing prinsipyo coding ay upang matiyak na ang lahat ng mga tanong at sagot (kasama ang mga posibleng sagot sa mga bukas na tanong) ay may sariling kaukulang code.

Mga pamamaraan ng husay ng sosyolohikal na pananaliksik

Ang talatanungan ay ang pinakakaraniwan quantitative na pamamaraan pagkuha ng sosyolohikal na impormasyon. Gayunpaman, sa sosyolohiya mayroong iba, tinatawag na mga pamamaraan ng kalidad. Ang mga sosyologong Amerikano na sina A. Strause at J. Corbin, sa kanilang aklat sa mga pundasyon ng kwalitatibong pananaliksik, ay nauunawaan ito bilang anumang uri ng pananaliksik kung saan ang data ay nakukuha sa hindi pang-istatistika o hindi katulad na mga paraan. Pinaniniwalaan nila iyon mga pamamaraan ng husay angkop para sa pagsasaliksik sa mga kasaysayan ng buhay at pag-uugali ng mga indibidwal, organisasyon, mga kilusang panlipunan o interactive na mga relasyon. Ang mga iskolar ay nagbibigay ng halimbawa ng isang pag-aaral na nagtatangkang tumuklas sa likas na katangian ng pansariling karanasan na nauugnay sa mga phenomena gaya ng pagkakasakit, pagbabalik-loob sa relihiyon, o pagkagumon sa droga.

Isang kumbinasyon ng quantitative at mga pamamaraan ng husay

Mga lugar ng aplikasyon ng mga pamamaraan ng husay

Kasabay nito, maraming mga lugar ng pananaliksik na, ayon sa kanilang likas na katangian, ay mas angkop para sa mga uri ng kalidad pagsusuri. Ginagamit ito ng mga mananaliksik kapag kakaunti ang nalalaman tungkol sa isang partikular na kababalaghan. ang kanilang kahalagahan ay mahusay para sa pananaliksik sa loob ng balangkas ng buong interpretive paradigm. Kaya, kasalukuyang sikat ay pagsusuri sa pakikipag-usap sa loob ng balangkas ng simbolikong interaksyonismo o kwalitatibong pag-aaral ng kahulugan ng espirituwal na pakikipag-ugnayan (phenomenological sosyolohiya). Ang mga pamamaraan ng kwalitatibo ay maaaring magbigay ng isang mas malinaw na larawan ng masalimuot na mga detalye ng isang kababalaghan na mahirap makuha gamit ang mga pamamaraang quantitative.

Panayam bilang isang paraan ng husay na sosyolohikal na pananaliksik

Ang dalawang pinakakaraniwang pamamaraan ng husay ay panayam at focus group discussion (simula dito FCD). Panayam ay tumutukoy sa mga pamamaraan ng sarbey ng husay na sosyolohiya at panandaliang tinutukoy bilang isang paraan ng pagkuha ng impormasyon gamit ang isang oral survey (pag-uusap). Itinuturing ng mga sosyologong Ruso ang mga panayam bilang pangalawang pinakasikat na paraan ng empirikal na sosyolohiya pagkatapos ng mga talatanungan. Ang kakanyahan ng panayam Binubuo ang katotohanan na ang isang pag-uusap ay nagaganap ayon sa isang paunang binalak na plano, na kinabibilangan ng direktang pakikipag-ugnayan sa pagitan ng tagapanayam (ibig sabihin, isang espesyal na sinanay na sociologist-executor) at ang sumasagot (ang taong kasama ng mananaliksik sa pag-uusap na ito), habang na ang una ay maingat na nagrerehistro ng mga sagot ng pangalawa.

Paghahambing ng dalawang pinakasikat na pamamaraan sa sosyolohiya - quantitative questioning at qualitative interviewing - Tinutukoy ng mga siyentipikong Ruso ang mga pakinabang at disadvantages ng huli.

Mga kalamangan at kahinaan ng isang pakikipanayam

Ang panayam ay nauuna sa survey ayon sa mga sumusunod na parameter:

Halos walang mga tanong na hindi nasasagot;

Ang mga hindi malinaw o hindi tugmang mga sagot ay maaaring linawin;

Ang pagmamasid sa sumasagot ay nagsisiguro sa pagsasaayos ng parehong pandiwang mga tugon at ang kanyang direktang di-berbal na mga reaksyon, na nagpapayaman sa sosyolohikal na impormasyon sa pamamagitan ng pagtanggap at pagsasaalang-alang sa mga emosyon at damdamin ng mga sumasagot.

Bilang resulta ng mga nabanggit, ang mga sosyolohikal na datos na nakuha sa pamamagitan ng mga panayam ay mas kumpleto, malalim, maraming nalalaman at maaasahan kumpara sa mga talatanungan, kung saan walang live na diyalogo sa pagitan ng mananaliksik at ng respondent, dahil ang kontak ay namamagitan sa talatanungan.

Pangunahing mga limitasyon Ang mga paraan ng pakikipanayam ay maaari itong magamit upang makapanayam ng napakaliit na bilang ng mga sumasagot, at ang bilang ng mga tagapanayam ay dapat kasing dami hangga't maaari, bilang karagdagan, nangangailangan sila espesyal na edukasyon. Dapat itong idagdag ng isang makabuluhang pamumuhunan ng oras at pera, lalo na para sa pagsasanay ng mga tagapanayam, dahil ang iba't ibang uri ng mga panayam ay nangangailangan ng iba't ibang hanay ng kaalaman at kasanayan.

Mga uri ng panayam

Itinampok ng mga mananaliksik ng Russia tatlong pangkat ng tipolohiya ayon sa pamantayan tulad ng antas ng estandardisasyon ng mga tanong, bilang ng mga paksang tinalakay at bilang ng mga respondente. Sa turn, lahat sila ay may mga intra-group varieties. Kung ang criterion ay antas ng standardisasyon, ang panayam ay nahahati sa:

1. pormal (pag-uusap ayon sa isang detalyadong programa, mga tanong, mga pagpipilian sa sagot).

2. semi-structured (kapag ang mga mananaliksik ay natukoy lamang ang mga pangunahing katanungan sa paligid kung saan ang pag-uusap ay nagbubukas na may kusang pagsasama ng mga dating hindi planadong tanong).

3. impormal (iyon ay, isang mas mahabang pag-uusap sa pangkalahatang programa ngunit walang tiyak na mga tanong).

ang bilang na iyon, maaaring i-highlight ang tinatalakay nakatutok (isang malalim na talakayan ng isang paksa) at hindi nakatutok (talk around various topics) panayam. At sa wakas, depende sa bilang ng mga respondente stand out indibidwal (o personal) pakikipanayam sa isang kinapanayam nang harapan, nang walang presensya sa labas, at pangkat pakikipanayam (iyon ay, isang pag-uusap ng isang tagapanayam sa maraming tao).

Focus group discussion

Ang mga panayam ng grupo sa anyo ng isang focus group ay mabilis na lumitaw bilang isang hiwalay na paraan ng pananaliksik sa qualitative sociology. Naniniwala sina D. Stewart at P. Shamdesani na sila ang unang gumamit ng nakatutok na panayam. na sa paglipas ng panahon ay na-reformat sa isang moderno focus group discussion, G. Merton at P. Lazarsfeld noong 1941 upang pag-aralan ang bisa ng radyo. Ang kakanyahan ng paraan ng FOM Binubuo ang pag-oorganisa ng isang talakayan ng grupo sa ilang mga nauugnay at paunang natukoy na mga tanong (hindi hihigit sa 10 sa bilang) alinsunod sa isang paunang natukoy na plano, na isinasagawa ng isang moderator. Pinakamainam na dami Ang mga kalahok sa FGD ay sinuri ng iba't ibang mga siyentipiko: pag-aaral sa ibang bansa ang ganitong uri ay karaniwang may kasamang mula 6 hanggang 10 tao, ang kanilang bilang ay maaaring umabot sa 12, ngunit hindi higit pa. Dahil

Sa pamamagitan nito, naniniwala ang mga sosyologo ng Russia na ang grupo ay hindi dapat masyadong malaki, dahil pagkatapos ay magiging hindi makontrol, o ang talakayan ay magbubukas lamang sa pagitan ng mga indibidwal na kalahok. Kasabay nito, ang grupo ay hindi dapat masyadong maliit para maiba sa isang pakikipanayam sa isang tao, dahil ang esensya ng pamamaraan ay kilalanin at ihambing ang ilang mga punto ng pananaw sa parehong hanay ng mga isyu. AT isang pag-aaral (tulad ng sa aming kaso sa isang sitwasyon ng salungatan sa negosyo) 2 hanggang 6 na talakayan ng pokus na grupo ay gaganapin. Ang focus group ay tumatagal ng hindi hihigit sa 1.5-2 na oras. Para sa aming pag-aaral, ipinapayong lumikha ng hindi bababa sa

4 na focus group, na kinabibilangan ng mga kinatawan ng magkasalungat na partido (mga empleyado at kinatawan ng administrasyon), mga kinatawan ng unyon o pampublikong organisasyon atbp. S. Grigoriev at Yu. Rastov ay bumalangkas ng isang panuntunan: ang mga taong may iba't ibang pananaw sa mga isyu na isinumite para sa talakayan ay dapat imbitahan sa parehong grupo. Pinamamahalaan ng moderator ang pag-uusap-talakayan, na nagaganap sa isang arbitrary na anyo, ngunit ayon sa isang tiyak na pamamaraan. Ang proseso ng pagsasagawa ng FGD ay naitala sa videotape kasama ang kasunod na pagproseso nito, na nagreresulta sa Resulta ng FOM - ang teksto ng buong talakayan (o transcript).

Katuwiran para sa mga pamamaraan

Ang isang sociological research program ay itinuturing na kumpleto kapag ito ay naglalaman ng hindi lamang isang simpleng listahan ng mga pamamaraan para sa pagkolekta ng pangunahing sosyolohikal na impormasyon, kundi pati na rin katwiran kanilang pinili; ang koneksyon sa pagitan ng mga paraan ng pagkolekta ng impormasyon at ang mga layunin, layunin at hypotheses ng pag-aaral ay ipinakita. Halimbawa, kung paraan ng survey, pagkatapos ay ipinapayong ipahiwatig sa programa na upang malutas ang ganito at ganoong problema at kumpirmahin ang ganoon at ganoong hypothesis, ginawa ang ganito at ganoong bloke ng mga tanong ng palatanungan. Sa aming kaso, ito ay magiging angkop na gamitin iba't ibang pamamaraan pananaliksik ng isang sitwasyon ng salungatan: pagmamasid, eksperimento, pagsusuri ng dokumento, survey, atbp.; ang kanilang aplikasyon ay gagawing posible na pag-aralan iba't ibang partido sitwasyon ng salungatan sa lahat ng pagiging kumplikado nito, alisin ang isang panig sa pagtatasa ng salungatan, malalim na linawin ang kakanyahan ng mga dahilan na humantong sa paglitaw nito, posibleng mga paraan upang malutas ang problema.

Mga programa sa pagproseso ng sosyolohikal na impormasyon

Kinakailangan din na ipahiwatig sa programa kung aling mga programa sa computer ang gagamitin upang iproseso ang pangunahing sosyolohikal na impormasyon. Halimbawa, sa kaso ng isang survey, ang pagproseso ng computer ng impormasyong natanggap ay maaaring isagawa gamit ang dalawang programa:

Ukrainian OCA program (i.e. software processing ng sociological questionnaires na pinagsama-sama ni A. Gorbachik, na ngayon ay umiiral sa ilang mga bersyon. Ang program na ito ay binuo batay sa Kiev internasyonal na institusyon sosyolohiya sa Unibersidad na "Kyiv-Mohyla Academy" at maaari itong ituring na sapat para sa pangunahing pagproseso ng data na nakuha);

Ang American program na SPSS (i.e., ang statistical program para sa social sciences. Ginagamit ito sa mga kaso kung saan kinakailangan na magsagawa ng mas malalim na pagsusuri ng data, pangunahin ng mga propesyonal na sosyologo).

Ang sosyolohikal na pananaliksik ay isang uri ng sistema ng organisasyonal at teknikal na mga pamamaraan, salamat sa kung saan maaari kang makakuha siyentipikong kaalaman tungkol sa mga social phenomena. Ito ay isang sistema ng teoretikal at empirikal na mga pamamaraan na nakolekta sa mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik.

Mga uri ng pananaliksik

Bago magpatuloy upang isaalang-alang ang mga pangunahing pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik, ito ay nagkakahalaga ng pagsusuri sa kanilang mga varieties. Ang B ay nahahati sa tatlo malalaking grupo: ayon sa mga layunin, sa tagal at lalim ng pagsusuri.

Ayon sa mga layunin, ang sosyolohikal na pananaliksik ay nahahati sa pundamental at inilapat. Pangunahing tukuyin at pag-aralan ang mga panlipunang uso at mga pattern ng panlipunang pag-unlad. Ang mga resulta ng mga pag-aaral na ito ay nakakatulong sa paglutas ng mga kumplikadong problema. Sa turn, pinag-aaralan ng mga inilapat na pag-aaral ang mga partikular na bagay at nilulutas ang ilang partikular na problema na hindi pangglobal.

Ang lahat ng mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik ay naiiba sa bawat isa sa kanilang tagal. Oo meron:

Pangmatagalang pag-aaral na tumatagal ng higit sa 3 taon.
Medium-term validity period mula anim na buwan hanggang 3 taon.
Ang panandalian ay tumatagal mula 2 hanggang 6 na buwan.
Ang mga express na pag-aaral ay isinasagawa nang napakabilis - mula 1 linggo hanggang 2 buwan na maximum.

Gayundin, ang mga pag-aaral ay nakikilala sa pamamagitan ng kanilang lalim, habang hinahati sa paghahanap, naglalarawan at analitikal.

Ang pagsasaliksik sa pagtuklas ay itinuturing na pinakasimple, ginagamit ang mga ito kapag ang paksa ng pananaliksik ay hindi pa napag-aaralan. Mayroon silang pinasimple na toolkit at program, kadalasang ginagamit sa mga paunang yugto ng higit pa malawakang pananaliksik upang magtakda ng mga alituntunin tungkol sa kung ano at saan kukuha ng impormasyon.

Sa pamamagitan ng mapaglarawang pananaliksik, ang mga siyentipiko ay nakakuha ng isang holistic na pagtingin sa mga phenomena na pinag-aaralan. Ang mga ito ay isinasagawa batay sa buong programa piniling paraan ng sosyolohikal na pananaliksik, gamit ang mga detalyadong kasangkapan at malaking bilang ng mga tao para sa pagsasagawa ng mga survey.

Inilalarawan ng mga analitikal na pag-aaral mga social phenomena at ang mga dahilan ng kanilang paglitaw.

Tungkol sa pamamaraan at pamamaraan

Ang mga sangguniang aklat ay kadalasang naglalaman ng isang konsepto tulad ng metodolohiya at mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik. Para sa mga malayo sa agham, sulit na ipaliwanag ang isang pangunahing pagkakaiba sa pagitan nila. Ang mga pamamaraan ay mga pamamaraan ng paggamit ng mga pamamaraang pang-organisasyon at teknikal na idinisenyo upang mangolekta ng impormasyong sosyolohikal. Ang pamamaraan ay ang kabuuan ng lahat mga posibleng pamamaraan pananaliksik. Kaya, ang pamamaraan at pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik ay maaaring ituring na magkakaugnay na mga konsepto, ngunit hindi nangangahulugang magkapareho.

Ang lahat ng mga pamamaraan na kilala sa sosyolohiya ay maaaring nahahati sa dalawang malalaking grupo: mga pamamaraan na idinisenyo upang mangolekta ng data, at ang mga responsable para sa kanilang pagproseso.

Sa turn, ang mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik na responsable para sa pagkolekta ng data ay nahahati sa quantitative at qualitative. Ang mga pamamaraan ng kwalitatibo ay tumutulong sa siyentipiko na maunawaan ang kakanyahan ng kababalaghan na naganap, habang ang mga pamamaraan ng dami ay nagpapakita kung gaano ito kalakihan na kumalat.

Sa pamilya quantitative na pamamaraan sosyolohikal na pananaliksik ay kinabibilangan ng:

Poll.
Pagsusuri ng nilalaman ng mga dokumento.
Panayam.
pagmamasid.
Eksperimento.

Ang mga pamamaraan ng husay ng sosyolohikal na pananaliksik ay mga grupo ng pokus, mga pag-aaral ng kaso. Kasama rin dito ang mga hindi nakabalangkas na panayam at etnograpikong pananaliksik.

Tulad ng para sa mga pamamaraan ng pagsusuri ng sosyolohikal na pananaliksik, kasama nila ang lahat ng mga uri ng istatistikal na pamamaraan, tulad ng pagraranggo o scaling. Upang makapag-apply ng mga istatistika, ang mga sosyologo ay gumagamit ng espesyal na software gaya ng OCA o SPSS.

opinyon poll

Ang una at pangunahing paraan ng sosyolohikal na pananaliksik ay itinuturing na isang panlipunang survey. Ang sarbey ay isang paraan ng pagkolekta ng impormasyon tungkol sa isang bagay na pinag-aaralan sa panahon ng sarbey o panayam.

Sa tulong ng isang sociological survey, maaari kang makakuha ng impormasyon na hindi palaging ipinapakita sa mga pinagmumulan ng dokumentaryo o hindi mapapansin sa panahon ng eksperimento. Ang isang survey ay ginagamit kapag ang kailangan at tanging mapagkukunan ng impormasyon ay isang tao. Ang pandiwang impormasyon na nakuha sa paraang ito ay itinuturing na mas maaasahan kaysa sa iba. Mas madaling pag-aralan at maging mga quantitative indicator.

Ang isa pang bentahe ng pamamaraang ito ay ito ay pangkalahatan. Sa panahon ng pakikipanayam, itinala ng tagapanayam ang mga motibo at resulta ng mga aktibidad ng indibidwal. Ito ay nagpapahintulot sa iyo na makuha ang impormasyon na hindi makapagbibigay ng alinman sa mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik. Sa sosyolohiya, ang isang konsepto bilang ang pagiging maaasahan ng impormasyon ay napakahalaga - ito ay kapag ang sumasagot ay nagbibigay ng parehong mga sagot sa parehong mga katanungan. Gayunpaman, sa ilalim ng iba't ibang mga pangyayari, ang isang tao ay maaaring sumagot sa iba't ibang paraan, kaya kung paano alam ng tagapanayam kung paano isaalang-alang ang lahat ng mga kondisyon at impluwensyahan ang mga ito ay napakahalaga. Ito ay kinakailangan upang mapanatili sa isang matatag na estado ng maraming mga kadahilanan na nakakaapekto sa pagiging maaasahan hangga't maaari.

Ang bawat isa ay nagsisimula sa isang yugto ng pag-aangkop, kapag ang sumasagot ay nakatanggap ng isang tiyak na pagganyak na sumagot. Ang bahaging ito ay binubuo ng isang pagbati at ang mga unang ilang katanungan. Ang nilalaman ng talatanungan, ang layunin nito at ang mga tuntunin sa pagkumpleto nito ay ipinaliwanag sa respondente bago pa man. Ang ikalawang yugto ay ang pagkamit ng layunin, iyon ay, ang koleksyon ng pangunahing impormasyon. Sa panahon ng sarbey, lalo na kung napakahaba ng talatanungan, maaaring maglaho ang interes ng respondent sa gawain. Samakatuwid, ang talatanungan ay madalas na gumagamit ng mga tanong na ang nilalaman ay kawili-wili para sa paksa, ngunit maaaring ganap na walang silbi para sa pananaliksik.

Ang huling yugto ng poll ay ang pagkumpleto ng gawain. Sa dulo ng talatanungan, ang mga madaling tanong ay karaniwang nakasulat, kadalasan ang papel na ito ay ginagampanan ng mapa ng demograpiko. Ang pamamaraang ito ay nakakatulong upang mapawi ang tensyon, at ang sumasagot ay magiging mas tapat sa tagapanayam. Pagkatapos ng lahat, tulad ng ipinapakita ng kasanayan, kung hindi mo isinasaalang-alang ang kalagayan ng paksa, kung gayon ang karamihan ng mga sumasagot ay tumanggi na sagutin ang mga tanong na nasa gitna na ng talatanungan.

Pagsusuri ng nilalaman ng mga dokumento

Kasama rin sa mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik ang pagsusuri ng mga dokumento. Sa mga tuntunin ng katanyagan, ang diskarteng ito ay pangalawa lamang sa mga poll ng opinyon, ngunit sa ilang mga lugar ng pananaliksik, ito ay pagsusuri ng nilalaman na itinuturing na pangunahing.

Ang pagsusuri ng nilalaman ng mga dokumento ay laganap sa sosyolohiya ng pulitika, batas, kilusang sibil, atbp. Kadalasan, sa pamamagitan ng pagsusuri sa mga dokumento, ang mga siyentipiko ay nakakakuha ng mga bagong hypotheses, na sa kalaunan ay nasubok sa pamamagitan ng paraan ng survey.

Ang isang dokumento ay isang paraan ng pagtiyak ng impormasyon tungkol sa mga katotohanan, mga kaganapan o phenomena. layunin na katotohanan. Kapag gumagamit ng mga dokumento, ito ay nagkakahalaga ng pagsasaalang-alang sa karanasan at tradisyon ng isang partikular na larangan, pati na rin ang mga kaugnay na sangkatauhan. Sa panahon ng pagsusuri, kinakailangan na maging kritikal sa impormasyon, makakatulong ito upang masuri nang tama ang pagiging objectivity nito.

Ang mga dokumento ay inuri ayon sa iba't ibang katangian. Depende sa mga paraan ng pag-aayos ng impormasyon, nahahati sila sa nakasulat, phonetic, iconographic. Kung isasaalang-alang natin ang pagiging may-akda, kung gayon ang mga dokumento ay opisyal at personal na pinagmulan. Ang mga motibo ay nakakaimpluwensya rin sa paglikha ng mga dokumento. Kaya, ang mga provoked at unprovoked na materyales ay nakikilala.

Ang pagsusuri sa nilalaman ay ang tumpak na pag-aaral ng nilalaman ng isang array ng teksto upang matukoy o sukatin ang mga social trend na inilarawan sa mga array na ito. Ito ay isang tiyak na paraan ng aktibidad na pang-agham at nagbibigay-malay at sosyolohikal na pananaliksik. Ito ay pinakamahusay na ginagamit kapag mayroong isang malaking halaga ng hindi organisadong materyal; kung ang teksto ay hindi masusuri kung wala kabuuang mga marka o kapag kailangan mataas na lebel katumpakan.

Halimbawa, ang mga kritiko sa panitikan ay sinubukan nang napakatagal na panahon upang maitaguyod kung alin sa mga finals ng "Sirena" ang nabibilang kay Pushkin. Sa tulong ng pagsusuri ng nilalaman at mga espesyal na programa sa pag-compute, posible na maitatag na isa lamang sa mga ito ang pagmamay-ari ng may-akda. Ginawa ng mga siyentipiko ang konklusyon na ito, na ibinatay ang kanilang opinyon sa katotohanan na ang bawat manunulat ay may sariling istilo. Ang tinatawag na frequency dictionary, ibig sabihin, tiyak na pag-uulit iba't ibang salita. Sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng diksyunaryo ng manunulat at paghahambing nito sa dalas ng diksyunaryo ng lahat ng posibleng pagtatapos, nalaman namin na ito ay ang orihinal na bersyon ng "Sirena" na magkapareho. diksyunaryo ng dalas Pushkin.

Ang pangunahing bagay sa pagsusuri ng nilalaman ay ang tamang pagtukoy ng mga semantic unit. Maaari silang maging mga salita, parirala at pangungusap. Ang pag-aaral ng mga dokumento sa ganitong paraan, ang isang sosyologo ay madaling maunawaan ang mga pangunahing uso, pagbabago at hulaan karagdagang pag-unlad sa isang partikular na bahagi ng lipunan.

Panayam

Ang isa pang paraan ng sosyolohikal na pananaliksik ay ang pakikipanayam. Nangangahulugan ito ng personal na komunikasyon sa pagitan ng sosyologo at ng sumasagot. Ang tagapanayam ay nagtatanong at nagtatala ng mga sagot. Ang pakikipanayam ay maaaring direkta, iyon ay, harapan, o hindi direkta, tulad ng sa pamamagitan ng telepono, koreo, online, atbp.

Ayon sa antas ng kalayaan, ang mga panayam ay:

Pormal na. Sa kasong ito, palaging malinaw na sinusunod ng sosyologo ang programa ng pananaliksik. Sa mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik, ang pamamaraang ito ay kadalasang ginagamit sa mga hindi direktang survey.
Semi-pormal. Dito, maaaring magbago ang pagkakasunud-sunod ng mga tanong at ang kanilang mga salita depende sa kung paano ang pag-uusap.
Hindi pormal. Ang mga panayam ay maaaring isagawa nang walang mga talatanungan, depende sa kurso ng pag-uusap, ang sosyologo ay pipili ng mga tanong sa kanyang sarili. Ginagamit ang pamamaraang ito sa mga panayam ng piloto o eksperto kapag hindi kinakailangang ihambing ang mga resulta ng gawaing ginawa.

Depende sa kung sino ang tagapagdala ng impormasyon, ang mga botohan ay:

Ang misa. Narito ang mga pangunahing mapagkukunan ng impormasyon ay mga kinatawan ng iba't ibang mga pangkat ng lipunan.
Dalubhasa. Kapag ang mga taong may sapat na kaalaman sa isang partikular na survey ang kinapanayam, na nagbibigay-daan sa iyong makakuha ng ganap na awtoritatibong mga sagot. Ang survey na ito ay madalas na tinutukoy bilang isang panayam ng eksperto.

Sa madaling salita, ang paraan ng sosyolohikal na pananaliksik (sa isang partikular na kaso, mga panayam) ay isang napaka-flexible na tool para sa pagkolekta ng pangunahing impormasyon. Ang mga panayam ay kailangang-kailangan kung kailangan mong pag-aralan ang mga phenomena na hindi mapapansin mula sa labas.

Obserbasyon sa sosyolohiya

Ito ay isang paraan ng may layunin na pag-aayos ng impormasyon tungkol sa bagay ng pang-unawa. Sa sosyolohiya, ang pang-agham at ordinaryong pagmamasid ay nakikilala. Mga katangian ng karakter siyentipikong pananaliksik - layunin at regularidad. siyentipikong pagmamasid nasasakupan tiyak na layunin at isinagawa ayon sa isang paunang inayos na plano. Itinatala ng mananaliksik ang mga resulta ng obserbasyon at kinokontrol ang kanilang katatagan. Mayroong tatlong pangunahing katangian ng pagmamasid:

Ipinapalagay ng pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik na ang kaalaman sa realidad ng lipunan ay malapit na konektado sa mga personal na kagustuhan ng siyentipiko at sa kanyang mga oryentasyon ng halaga.
Ang sosyolohista ay emosyonal na nakikita ang bagay ng pagmamasid.
Mahirap ulitin ang pagmamasid, dahil ang mga bagay ay palaging napapailalim sa iba't ibang mga kadahilanan na nagbabago sa kanila.

Kaya, kapag nagmamasid, ang sosyologo ay nahaharap sa isang bilang ng mga paghihirap ng isang subjective na kalikasan, dahil binibigyang-kahulugan niya ang kanyang nakikita sa pamamagitan ng prisma ng kanyang mga paghatol. Tungkol sa mga layuning problema, dito masasabi natin ang mga sumusunod: hindi lahat ng panlipunang katotohanan ay maaaring obserbahan, lahat ng napapansin na proseso ay limitado sa oras. Samakatuwid, ang pamamaraang ito ay ginagamit bilang isang karagdagang pamamaraan para sa pagkolekta ng sosyolohikal na impormasyon. Ginagamit ang pagmamasid kung kailangan mong palalimin ang iyong kaalaman o kapag imposibleng makuha ang kinakailangang impormasyon sa pamamagitan ng ibang mga pamamaraan.

Ang programa sa pagsubaybay ay binubuo ng mga sumusunod na hakbang:

Kahulugan ng mga layunin at layunin.
Ang pagpili ng uri ng pagmamasid na pinakatumpak na nakakatugon sa mga gawain.
Pagkilala sa bagay at paksa.
Pagpili ng paraan ng pagkuha ng data.
Interpretasyon ng natanggap na impormasyon.

Mga uri ng pagmamasid

lahat tiyak na pamamaraan sosyolohikal na pagmamasid ay inuri ayon sa iba't ibang palatandaan. Ang paraan ng pagmamasid ay walang pagbubukod. Ayon sa antas ng pormalisasyon, nahahati ito sa nakabalangkas at hindi structured. Iyon ay, ang mga natupad ayon sa isang paunang binalak na plano at kusang-loob, kapag ang bagay lamang ng pagmamasid ang nalalaman.

Ayon sa posisyon ng nagmamasid, ang mga eksperimento ng ganitong uri ay kasama at hindi kasama. Sa unang kaso, ang sosyologo ay tumatagal direktang pakikilahok sa bagay na pinag-aaralan. Halimbawa, nakikipag-ugnayan sa paksa o nakikilahok sa mga pinag-aralan na paksa sa isang aktibidad. Kapag hindi kasama ang obserbasyon, pinapanood lang ng scientist kung paano nangyayari ang mga pangyayari at inaayos ang mga ito. Ayon sa lugar at kondisyon ng pagmamasid, mayroong patlang at laboratoryo. Para sa laboratoryo, ang mga kandidato ay espesyal na pinili at ang ilang uri ng sitwasyon ay nilalaro, at sa larangan, pinapanood lamang ng sosyologo kung paano kumilos ang mga indibidwal sa kanilang natural na kapaligiran. May mga obserbasyon din sistematiko, kapag paulit-ulit na isinasagawa upang masukat ang dinamika ng pagbabago, at random(i.e. disposable).

Eksperimento

Para sa mga pamamaraan ng sosyolohikal na pananaliksik, ang koleksyon ng pangunahing impormasyon ay gumaganap ng isang mahalagang papel. Ngunit hindi laging posible na obserbahan ang isang tiyak na kababalaghan o makahanap ng mga sumasagot na nasa mga partikular na kalagayang panlipunan. Kaya ang mga sosyologo ay nagsimulang mag-eksperimento. Ang tiyak na pamamaraang ito ay batay sa katotohanan na ang mananaliksik at ang paksa ay nakikipag-ugnayan sa isang artipisyal na nilikhang kapaligiran.

Ang isang eksperimento ay ginagamit kapag ito ay kinakailangan upang subukan ang mga hypotheses tungkol sa mga sanhi ng ilang mga social phenomena. Inihambing ng mga mananaliksik ang dalawang phenomena, kung saan ang isa ay may hypothetical na dahilan ng pagbabago, at ang pangalawa ay wala. Kung, sa ilalim ng impluwensya ng ilang mga kadahilanan, ang paksa ng pag-aaral ay kumikilos tulad ng naunang hinulaang, kung gayon ang hypothesis ay itinuturing na napatunayan.

Nangyayari ang mga eksperimento pananaliksik at nagpapatunay. Tumutulong ang pananaliksik na matukoy ang sanhi ng paglitaw ng ilang partikular na phenomena, at ang pagkumpirma sa mga ito ay nagtatatag kung gaano katotoo ang mga kadahilanang ito.

Bago magsagawa ng isang eksperimento, ang isang sosyologo ay dapat magkaroon ng lahat ng kinakailangang impormasyon tungkol sa problema sa pananaliksik. Una kailangan mong bumalangkas ng problema at tukuyin ang mga pangunahing konsepto. Susunod, italaga ang mga variable, sa partikular na mga panlabas, na maaaring makabuluhang makaapekto sa kurso ng eksperimento. Ang partikular na atensyon ay dapat bayaran sa pagpili ng mga paksa. Iyon ay, isaalang-alang ang mga katangian populasyon, pagmomodelo nito sa pinababang format. Ang mga subgroup na pang-eksperimento at kontrol ay dapat na katumbas.

Sa panahon ng eksperimento, nagbibigay ang mananaliksik direktang impluwensya sa pang-eksperimentong subgroup, habang ang control subgroup ay hindi apektado. Ang mga resultang pagkakaiba ay mga independiyenteng variable, kung saan ang mga bagong hypotheses ay kasunod na hinango.

Focus group

Kabilang sa mga pamamaraan ng husay ng sosyolohikal na pananaliksik, ang mga grupo ng pokus ay matagal nang nasa unang lugar. Ang pamamaraang ito ng pagkuha ng impormasyon ay nakakatulong upang makakuha ng maaasahang data nang hindi nangangailangan ng mahabang paghahanda at makabuluhang gastos sa oras.

Upang magsagawa ng isang pag-aaral, kinakailangan na pumili mula sa 8 hanggang 12 na tao na hindi dating pamilyar sa isa't isa, at humirang ng isang moderator, ang isa na magsasagawa ng isang diyalogo sa mga naroroon. Ang lahat ng kalahok sa pag-aaral ay dapat na pamilyar sa problema sa pananaliksik.

Ang focus group ay isang talakayan ng isang partikular na problema sa lipunan, produkto, phenomenon, atbp. Ang pangunahing gawain ng moderator ay huwag hayaang mapunta sa wala ang pag-uusap. Dapat nitong hikayatin ang mga kalahok na ipahayag ang kanilang opinyon. Para magawa ito, nagtatanong siya ng mga nangungunang tanong, nag-quote o nagpapakita ng mga video, na humihingi ng mga komento. Kasabay nito, ang bawat isa sa mga kalahok ay dapat magpahayag ng kanilang opinyon nang hindi inuulit ang mga nasabi na.

Ang buong pamamaraan ay tumatagal ng humigit-kumulang 1-2 oras, ay naitala sa video, at pagkatapos umalis ang mga kalahok, ang natanggap na materyal ay susuriin, ang data ay kinokolekta at binibigyang-kahulugan.

case study

Paraan Blg. 2 ng sosyolohikal na pananaliksik sa modernong agham Ito ay mga kaso, o mga espesyal na kaso. Nagmula ito sa Chicago School noong unang bahagi ng ikadalawampu siglo. Literal na isinalin mula sa Ingles, ang case study ay nangangahulugang "case analysis". Ito ay isang uri ng pananaliksik, kung nasaan ang bagay tiyak na kababalaghan, okasyon o makasaysayang pigura. Binigyang-pansin sila ng mga mananaliksik upang mahulaan ang mga prosesong maaaring mangyari sa lipunan sa hinaharap.

Mayroong tatlong pangunahing diskarte sa pamamaraang ito:

Nomothetic. Ang isang solong kababalaghan ay nabawasan sa isang pangkalahatan, inihambing ng mananaliksik kung ano ang nangyari sa pamantayan at nagtatapos kung gaano malamang ang pamamahagi ng masa ng hindi pangkaraniwang bagay na ito.
Ideograpiko. Ang isahan ay itinuturing na natatangi, ang tinatawag na pagbubukod sa panuntunan, na hindi maaaring ulitin sa alinman kapaligirang panlipunan.
Pinagsama. Ang kakanyahan ng pamamaraang ito ay na sa panahon ng pagsusuri ang kababalaghan ay itinuturing na natatangi at bilang pangkalahatan, nakakatulong ito upang mahanap ang mga tampok ng pattern.

Etnograpikong pananaliksik

Ang etnograpikong pananaliksik ay may mahalagang papel sa pag-aaral ng lipunan. Ang pangunahing prinsipyo ay ang pagiging natural ng pagkolekta ng data. Ang kakanyahan ng pamamaraan ay simple: ang mas malapit sa Araw-araw na buhay magkakaroon ng sitwasyon sa pananaliksik, mas tunay ang mga resulta na makukuha pagkatapos ng koleksyon ng mga materyales.

Ang gawain ng mga mananaliksik na nagtatrabaho sa etnograpikong data ay upang ilarawan nang detalyado ang pag-uugali ng mga indibidwal sa ilalim ng ilang mga kundisyon at bigyan sila semantic load.

Ang pamamaraang etnograpiko ay kinakatawan ng isang uri ng mapanimdim na diskarte, sa gitna nito ay ang mananaliksik mismo. Pinag-aaralan niya ang mga materyal na impormal at kontekstwal. Ito ay maaaring mga talaarawan, mga tala, mga kuwento, mga clipping ng pahayagan, atbp. Sa kanilang batayan, ang sosyologo ay dapat lumikha Detalyadong Paglalarawan buhay mundo ng pinag-aaralang publiko. Ang pamamaraang ito ng sosyolohikal na pananaliksik ay ginagawang posible na makakuha ng mga bagong ideya para sa pananaliksik mula sa teoretikal na datos na hindi pa isinasaalang-alang dati.

Depende sa problema ng pag-aaral kung aling paraan ng sosyolohikal na pananaliksik ang pipiliin ng siyentipiko, ngunit kung hindi ito matagpuan, maaaring lumikha ng bago. Ang sosyolohiya ay isang batang agham na patuloy na umuunlad. Bawat taon ay dumarami ang mga bagong pamamaraan ng pag-aaral ng lipunan, na ginagawang posible upang mahulaan ang karagdagang pag-unlad nito at, bilang isang resulta, maiwasan ang hindi maiiwasan.

Sociological na pananaliksik bilang isang paraan ng katalusan ng panlipunang katotohanan.

Toolkit: "Organisasyon at pagsasagawa ng sosyolohikal na pananaliksik" (Mg., 2009) - p.3-12

Mga paraan ng pagkolekta at pagsusuri ng sosyolohikal na impormasyon.

Patnubay sa pamamaraan: "Sociological research: methodology, program, methods" (Mg., 2008).

Pinili na pamamaraan.

Patnubay sa pamamaraan: "Organisasyon at pagsasagawa ng sosyolohikal na pananaliksik" (Mg., 2009); Patnubay sa pamamaraan: "Sociological research: methodology, program, methods" (Mg., 2008).

Ang programa ng sosyolohikal na pananaliksik at ang istraktura nito.

Patnubay sa pamamaraan: "Organisasyon at pagsasagawa ng sosyolohikal na pananaliksik" (Mg., 2009).

Metodolohiya ng sosyolohikal na pananaliksik

Sosyolohiya para sa mga gamit nito sa pananaliksik pangkalahatang pamamaraang pang-agham, tulad ng pagsusuri, synthesis, induction, deduction, diskarte sa mga sistema at iba pa.

Bilang karagdagan, ang sosyolohiya ay nakabuo ng sarili nitong tiyak na pamamaraan pananaliksik:

pagmamasid; pag-aaral ng mga pinagmumulan ng dokumentaryo; poll; pagsubok; sociometry; eksperimento sa lipunan.

Pamamaraan sinasagot ng sosyolohikal na pananaliksik ang tanong paano gumawa ng pananaliksik sa pamamagitan ng anong mga pamamaraan. Tinitiyak ng pagsunod sa mga kinakailangan ng pamamaraan antas ng siyentipiko pananaliksik. Ang unang bagay na nagsisimula sa isang sosyologo ay programming. Itinatakda ang programa pagpapatibay ng problema pananaliksik, nabuo mga layunin, mga gawain at working hypotheses pananaliksik, natukoy bagay ng pag-aaral, sample at pamamaraan ng pagsasagawa pananaliksik. Naglalaman din ito ng plano sa trabaho pananaliksik at programa sa pagproseso nakatanggap ng impormasyon. Mga gumaganang hypotheses ay mga palagay ng mga siyentipiko tungkol sa posibleng mga pattern phenomena na pinag-aaralan. Ang mga hypotheses ay may dalawang uri: mahalaga at factorial. Ang mga mahahalagang hypotheses ay nagpapakita ng nilalaman ng mga pinag-aralan na phenomena. Ang mga factorial hypotheses ay mga pagpapalagay tungkol sa mga sanhi ng pinag-aralan na phenomena, tungkol sa mga salik na nakakaapekto sa dinamika ng mga pinag-aralan na proseso.

Umiiral pamamaraan ng survey pagmamasid, pagsusuri ng dokumento, istatistika, eksperimento sa lipunan, pagmomolde sa lipunan. Layunin ng pag-aaral ay isang bagay pamayanan, na, ayon sa mga layunin, ay interesado sa sosyologo. Kung pinag-aralan opinyon ng publiko populasyon ng republika sa anumang isyu, kung gayon ang layon ay ang populasyon ng nasa hustong gulang. Sa isang sosyolohikal na pag-aaral, bilang isang patakaran, hindi ang buong populasyon ang sinusuri, ngunit isang bahagi lamang nito, na tinatawag na sampling. Kaya, sample- ito ang bahagi ng pangkalahatang populasyon, na binubuo ng mga tiyak na yunit ng obserbasyon sa pag-aaral na ito. Tinutukoy ang laki ng sample gamit ang teorya ng posibilidad. Ang minimum na istatistika ng sample ay 30 tao. Kapag pinag-aaralan ang opinyon ng publiko ng republika, sapat na ang pakikipanayam sa 1200 - 2000 katao. Para sa sukat ng lungsod, sapat na ang pakikipanayam tungkol sa 500 - 800 katao. Upang pag-aralan ang indibidwal mga kolektibo ng paggawa minsan ang sample ay tinutukoy sa bilang 10% mula sa pangkalahatang komposisyon manggagawa. Mas tiyak, ang sample ay kinakalkula ayon sa mga espesyal na formula. Ito ay mahalaga hindi lamang upang matukoy laki, ngunit din ang komposisyon ng sample. Mayroong ilang mga paraan upang matukoy komposisyon ng mga respondente. Lahat ng ito mga paraan dapat tiyakin ang pagiging kinatawan ng sample. Pagkakatawan o pagiging kinatawan ang sampling ay ang pagsusulatan ng panlipunan at demograpikong istruktura ng sample sa istruktura ng pangkalahatang populasyon. Halimbawa, kung ang pangkalahatang populasyon ay 40% pensiyonado, 20% kabataan, 50% kababaihan, 30% manggagawa, kung gayon ang sample na istraktura ay dapat ding naglalaman ng mga ito mga pangkat panlipunan sa parehong sukat. Ang pagboto ng mga random na dumadaan sa kalye ay itinuturing na hindi mapagkakatiwalaan. Sa ilang mga kaso, kung kinakailangan, ang program ay maaaring maglaman ng isang software package pagproseso ng impormasyon sa computer. Pinipili ang mga pamamaraan ng pananaliksik alinsunod sa katangian ng problemang pinag-aaralan. Paraan ng botohan. Ang pinakakaraniwan ay talatanungan sa tulong ng isang talatanungan. Ang susunod na poll ay panayam, na maaaring isagawa nang walang paunang inihanda na talatanungan, ngunit ayon sa isang espesyal na plano. Nakikipag-usap ang sosyologo sa respondent, nagtatanong sa panahon ng pag-uusap na ito. Sa marketing sociological research, madalas na ginagamit ang isang survey method, tulad ng focus group. Kapag tinatalakay ang ninanais na mga katangian ng mamimili ng isang produkto sa hinaharap sa isang pangkat ng 30 potensyal na mamimili.

mga istatistika ng lipunan . Pagsusuri ng istatistikal na data, paghahambing ng mga ito ayon sa mga taon, rehiyon at iba pang mga tagapagpahiwatig, ang isang sosyologo ay maaaring gumawa ng mahahalagang konklusyon. Pagsusuri ng Dokumento . Ang isang dokumento sa sosyolohiya ay nauunawaan bilang anumang naitala na impormasyon: mga pahayagan, magasin, liham, mga mensahe sa telebisyon at radyo, atbp. Ang husay at dami ng pagproseso ng mga dokumento ay tinatawag sa sosyolohiya pagsusuri ng nilalaman . Sa teksto ng dokumento mga salita, parirala, fragment ng isang partikular na paksa ay naka-highlight. Pagkatapos ay kinakalkula ng sosyologo ang dalas ng mga fragment ng teksto na ito at, batay dito, isang konklusyon ang ginawa tungkol sa atensyon ng publiko sa isang problema o iba pa. Pamamaraan ng pagmamasid . Maaari siyang maging kasama kapag ang sosyologo ay kasangkot sa mga aktibidad ng komunidad at nagmamasid sa mga proseso ng interes sa kanya na parang mula sa loob, nakikibahagi sa mga ito mismo. Hindi kasama Ipinapalagay ng obserbasyon ang paglayo ng sosyolohista mula sa kababalaghang pinag-aaralan batay sa isang pananaw, wika nga, "mula sa labas". Pamamaraan eksperimento sa lipunan . Mayroong dalawang komunidad. Ang isa sa kanila ay kontrol, ang isa ay pang-eksperimento. Binabago ng sosyologo ang anumang mga parameter sa pang-eksperimentong pangkat sinisiyasat ang epekto ng naturang impluwensya. Pamamaraan panlipunang pagmomolde . Ang ilang mga social phenomena ay inilalarawan sa isang mathematical, quantitative form, at pagkatapos, sa tulong ng isang computer, ang mga pagbabago sa mga phenomena na ito ay ginagaya, kabilang ang isa o isa pang parameter. Palatanungan at palatanungan. Ang talatanungan ay isang talatanungan na may tiyak na istraktura. Ang talatanungan ay may pamagat at panimula. Ang panimula ay naglalaman ng impormasyon tungkol sa mga layunin ng pag-aaral, kung sino ang nagsasagawa ng pag-aaral, maikling pagtuturo tungkol sa paraan ng pagpuno, isang indikasyon na ang talatanungan ay hindi nagpapakilala at isang maikling magalang na pormula ay kanais-nais. Ang pinagmumulan ng mga tanong ay ang mga layunin ng pag-aaral, working hypotheses (parehong mahalaga at factorial), ang mga kagustuhan ng customer, mga tanong mula sa mga questionnaire, na dati nang nagsagawa ng mga katulad na pag-aaral. Sa dulo ng talatanungan ay may mga katanungan tungkol sa sosyo-demograpikong katangian ng respondent (pasaporte), tulad ng kasarian, edad, edukasyon, hanapbuhay, atbp. Mga uri ng tanong. Ang isang bukas na tanong ay hindi naglalaman ng mga handa na sagot. Ang isang saradong tanong ay naglalaman ng mga paunang inihanda na sagot. Ang respondent ay dapat pumili ng isa o higit pang mga opsyon. 2. Mga alternatibo o pinahabang tanong. Alternatibong tanong nangangailangan ng oo o hindi sagot. Ang isang pinahabang tanong, tulad ng "menu", ay naglalaman ng ilang mga sagot. Binibigyang-daan ka ng iskala na tanong na sukatin ang intensity, lakas, antas ng kahalagahan ng isa o ibang opsyon sa sagot. Ang sukat ay maaaring magmukhang mga pangungusap, tulad ng: "Sa sa isang malaking lawak”, “medium degree”, “maliit na degree”.

Portal para sa mag-aaral. Pagsasanay sa sarili

Higit pa sa paksang PARAAN NG SOSYOLOHIKAL NA PANANALIKSIK:

Mga uri ng pananaliksik

Tungkol sa pamamaraan at pamamaraan

opinyon poll

Pagsusuri ng nilalaman ng mga dokumento

Panayam

Obserbasyon sa sosyolohiya

Mga uri ng pagmamasid

Eksperimento

Focus group

case study

Etnograpikong pananaliksik

MGA KAUGNAY NA ARTIKULO